勵志文章個人讀后感
發(fā)布時間:2023-02-22 勵志文章讀后感勵志文章個人讀后感(精選7篇)。
每個人都應該寫過作文，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文想拿高分怎么辦？下面是小編精心為你整理的“勵志文章個人讀后感(精選7篇)”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
勵志文章個人讀后感 篇1
讀了《用最好的心態(tài)去工作》，對自己的觸動很大。書上這樣寫道無論是寶馬還是奔馳，如果油箱不能及時補充汽油進來，喪失了動力也無法繼續(xù)前行。工作也是如此，我們也需要不斷添加燃料，不斷獲取源源不斷的動力，否則我們也會象沒有汽油的汽車一樣停在路邊，無論你在別人看來是名車也好，普通車也好。如果你的油箱沒有油了，就趕快加滿它，千萬不要有一時的松懈。你一定要充滿自信，不斷自我激勵，才能讓你獲得源源不斷的動力。
參加工作的前幾年，我努力、積極的工作，得到了領導及同事們的認可，先后得到了勞動模范、優(yōu)秀黨員等各種榮譽，被榮譽沖昏了頭腦的我放松了對自己的要求，工作做得沒有以前那么積極，業(yè)務也沒有以前那么盡心鉆研。工作相比以往顯得更加的緊湊，任務更多，考核更重，壓力也相對越大。臺線績效、臺區(qū)達標、防竊電改造、智能化電網建設、用電安全檢查等等都是重頭戲。面對這些工作，面對考核指標及未調整好心態(tài)時工作帶給自己的壓力，也曾經有過懈怠心理，對工作也產生過抱怨，甚至有消極應對的想法。在日本有一個流傳很廣的故事。古時候日本漁民出海捕鰻魚，因為船小，回到岸邊時鰻魚幾乎死光了。但是，有一個漁民，設備和別人完全一樣，可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的。因些賣的價錢高過別人一倍。沒過幾年，這個漁民就成了遠近聞名的大富翁。直到身染重病不能出海捕魚了，漁民才把這個秘密告訴他的兒子。在盛鰻魚的船艙里，放進一些鯰魚。鰻魚和鯰魚生性好咬好斗，為了對付鯰魚的攻擊，鰻魚也被-迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗的狀態(tài)中，鰻魚生的本能被充分調動起來，所以就活了下來。我們只有不停的學習，不停的進步，不停的激勵自己，努力做到最好，才能在這競爭日益激烈的環(huán)境中生存下來。
面對消極怠工的思想、對工作的抱怨情緒，看了這本書象打了一針興奮劑一樣，我重新審視自己的工作態(tài)度、自己的思想、行為，感到慚愧。是的，生命是就象一條河流，必須要保持永遠的流動，否則是一灘死水。河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水；我們一定不要把自己變成泥沙，變成泥沙，生命就會沉淀下去，就會永遠停滯，如果你是奔流不停的水就必然會流向大海，只有不斷的激勵自己，給自己加油，我們才能有不斷的動力去完成我們的臺線達標、電費結零、安全生產等各讀了張鐵成的《用最好的心態(tài)去工作》收獲極大，書中一共有十四章篇，寫了不同心態(tài)去看待工作。我重點看了第九章用責任心態(tài)對待工作，書中寫了忽略細節(jié)就是缺乏責任的心、尊重細節(jié)，才是成就偉業(yè)。書里許多理念、方法都給了我很大的啟示，同時也讓我感悟很多。
日常工作中，我們往往習慣于懶散，習慣了拖拉，如果沒有人過問的話，我們的工作有時候是隨心所欲的，心情好了，我們可能做的好一些，動作快一些；沒心情了，那就完全相反了。其實我們很多人經常是這樣一種狀態(tài)，工作缺乏主動性、積極性，自己本性上積攢了太多的惰性。歸根到底，這還是心態(tài)的問題，態(tài)度不端正，沒有認真把工作擺在應有的位置。有時候工作中犯個小錯誤，出個小紕漏，自己還真沒當回事，只是覺得是個小事。現(xiàn)在看來是錯誤的，小的失誤能夠毀掉你，小的成功能夠成就你。工作中小的失誤有兩個危害：一是使自己形成了不好的工作習慣，工作中易于出錯，而且認識不到問題的危害性、嚴重性，因為自己對工作的不認真，也可能早就被麻木了，習慣這些錯誤；二是自己的形象越來越差。在別人眼里覺得你是一個小事做不好的人，是一個易于出錯的人，久而久之，這種看法會自然的蔓延、擴散，會形成定論，當別人一提起你，腦海中馬上跟對你的定位聯(lián)系到一塊。其實認真工作態(tài)度的細節(jié)決定自己未來的成敗。
所以，領導說態(tài)度決定水平、細節(jié)決定成敗。每個人的能力、素質有差異，但最關鍵的在于我們的工作態(tài)度，我們端正了態(tài)度，以一種認真、執(zhí)著、勤勤懇懇的態(tài)度面對工作，我們就能把工作做到力所能及范圍內的極致，而且這種踏實認真地態(tài)度可以彌補我們自身能力上的缺陷，使自己個性和人格更加完善，能力不斷提高?；仡^想想我們做幼教工作更應該從每天的瑣碎的事中去注重每個細節(jié)，我們的孩子是那么弱小更需要我們去關愛與幫助。
在這本書中我深刻的體會到，一個人能力再強，如果缺乏認真的態(tài)度，就不會有成就。工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激-情。但不管怎樣，只要我們用一顆認真的心去做，以良好的心態(tài)去看待問題，去解決問題，那么我想我們會獲得成功事業(yè)，成就美好人生。
勵志文章個人讀后感 篇2
最近，我讀了由許多小故事組成的一本書《智慧背囊》。故事雖短小，但十分感人。我非常喜歡這些精彩的文章：《誠實的果實》、《被人相信是一種幸?！?、《愛的另一種方式》這些文章，總能讓我明白許多深刻的道理。其中最令我記憶深刻的文章是《被人相信是一種幸?！?。
這篇文章主要寫了：一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了大西洋，大喊救命，但船上的人睡覺也沒聽見。他用盡全力使勁往前游！就在他快要沉下去的時！他相信老船長會來救他。當老船長發(fā)現(xiàn)少了一個人后，立刻調轉船向，終于在危急時刻就起了小男孩。
讀完這篇文章，我感慨萬分。是啊！一個人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福！黑人孩子就是抱著相信別人，信任別人的心態(tài)，等到了老船長的拯救。如果這個黑人孩子一點都不相信別人，那么還沒等到別人的救助，就會先判自己的死罪。我相信每個人都有被他人信任的時候，就說我吧，我也有被人相信時的幸福。
還記得去年競選大隊委的時候，老師向我們征詢意見。我想參加競選但又擔心選不上，心中猶豫不決。我的同桌看了我?guī)籽?，不管三七二十一，朝著老師一喊：王鈺淇想競選大隊長！啊，根本沒這回事兒！我著急地大叫，眼睛直瞪我的同桌。老師說：你除了有點膽小，其他還行，可以去試試！于是，我鼓足勇氣參加了競選。競選那天，我害羞地走上了演講臺，腳軟得直哆嗦，心里亂成一團麻，真不知該說些什么才好。我緊張地看向老師，老師的臉上帶著微笑，目光中充滿信任。我的心漸漸地平靜了下來，我把我在家里練習了無數(shù)遍的競選演講稿背了出來，并請求大家相信我能當好學習委員，并且能協(xié)助大隊長做好大隊部的工作。最后，我還用竹笛演奏了一曲《茉莉花》。該說的我全都說了，該表演的我也表演了。現(xiàn)在該同學們投票了，我的心里七上八下的，忐忑不安。一直想著我到底能不能成功呀，同學們會對我有信心嗎？我一直閉著眼睛不敢睜開，直到老師宣布：王鈺淇的票數(shù)已經超過一半的票數(shù)了！我才敢睜開眼睛。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，真不知道該說什么好?；氐浇淌?，我激動地對我同桌說：謝謝你，要不是你把我推出去，我可能還在糾結、緊張、矛盾中呢！這時，我深深體會到了被別人相信的幸福。
我為什么會成功，就是因為老師相信我，同學相信我，同桌相信我。他們相信我什么？相信我的能力，相信我能勝任學習委員這個職務，所以我成功了！
最后我要告訴大家：被他人相信是一種幸福。人與人之間的一切交流不就是建立在相互信任的基礎上嗎？人與人之間，如果沒有了信任，那么世界將會變成什么樣呢？有一句話說得好，幸福不是鳥，自己飛不來。我認為，信任就是讓幸福到來的種子。如果人人都能互相信任，那么這粒幸福的種子便會發(fā)芽、開花、結果。
勵志文章個人讀后感 篇3
寫下《花開不敗》這篇文章的時候，作者還是一個高中生，她用流暢的文字重現(xiàn)高考前三百多天的苦與樂，笑與悲，讓讀者聽到了一個在高考前為了理想拼搏的女孩內心最響亮的聲音。似水流年，花開花落，但擁有夢想的人可以讓花開不敗……
高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業(yè)的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考并不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰(zhàn)斗，能夠戰(zhàn)勝壓力的人不管最后的分數(shù)如何，我覺得都是成功的。
在高考面前，我們缺乏的不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場耐力戰(zhàn)，能夠堅持到最后的人已經勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應該可以笑到最后。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活著，因為我正在為自己的夢想努力著，高考上的失敗并不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻
勵志文章個人讀后感 篇4
一本書能夠真正的澆灌同學們的心靈，開出美麗的花朵，一本書能感動愛的聲音，能散發(fā)陽光的味道，我要介紹的這本書能奏出生命的`強音，能揚起成功風帆，這本書就是《勵志故事》。
當我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創(chuàng)造大世紀，殘疾人也能成為總經理，再堅持一次就能成功，機會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，比如調琴，盲人調出的琴旋律優(yōu)美，是常人難以超越的境界。
一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，分擔期末的壓力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學方法，我也同樣用勵志去解決困難。
在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力，認真對待每個事物，不輕易放棄，堅持到底，一切皆有可能。
做任何事都要受得起挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，每個人都是一粒不同的種子，你要發(fā)現(xiàn)自己的特長，結出屬于自己的碩果，這一句話讓我在失敗中走出，從失落中站起，用樂觀開朗的心態(tài)看待生活，因為能打敗你的只有你自己。只要我們堅持，成功和果實將不會離你太遠。
勵志文章個人讀后感 篇5
今天，我們學習了《蜘蛛脫險》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動，《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對著兩次危險，都是那么堅強、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險，可見，在面對困境的時候不要怕，也不要在災難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊的叔叔們，他們面對火災不屈不繞；警察叔叔堅持不懈；紅軍叔叔堅強、樂觀。我也有著那種堅持不懈的精神。小時侯，在我還一個字不會寫時，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時，我連“一”都不會寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點一點地教我寫，媽媽教了我寫了幾個“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會！”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評我。不一會兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅持，這樣，以后就不會被人嘲笑，說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應對，在應對過程中還要有不屈不繞的精神。
勵志文章個人讀后感 篇6
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作者用一些很普通的例子，很普通的方式讓我們認識自己的靈魂，讓我們了解自己的生活態(tài)度和各種情緒，就像一面鏡子，但是鏡子只能讓我們看到自己的外表，而作者的文字讓我們看到了自己的心，是積極的還是消極的。
在看到作者的觀點之前，我也是一個喜歡抱怨的人。在我看來，抱怨只是一種宣泄情緒的方式，沒有阻礙、傷害到別人。但是這位作者讓我知道抱怨不僅讓自己不快樂，還會像傳染病一樣傳遞給身邊的人，引起旁人的共鳴，最后是所有人都不快樂。那么讓這種不快樂終結的方法很簡單，就是運用我們的理性，停止抱怨，不再把時間浪費在抱怨上，而是用來解決問題或是做其他更有意義的事情。
作者說過一句話：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。我們要勇于剖析自己、改變自己。由少抱怨到學會沉默，再到安于沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。
勵志文章個人讀后感 篇7
這幾天讀了《創(chuàng)京東》這本書，其中有一句話是這么說的：不要看著別人做哪一行賺錢就去做哪一行，最后每件事都是半吊子，我個人很贊同這句話，不管什么事情干一行就要愛一行，把一行干好、干精那么就是一件很了不起的事情，這本書主要闡述了劉強東從創(chuàng)業(yè)開始的艱辛到創(chuàng)業(yè)成功的喜悅的故事，主人公作為“互聯(lián)網+”的成功實踐者，京東的成功與失敗都是都大家關注的，這本書中一個個成功與失敗故事都是值得學習的地方，在傳統(tǒng)行業(yè)前景不好，電商沒有前人指路的情況京東是如何走向強大的，在我看來公司團隊的凝聚力和執(zhí)行力是重要的不和缺分的，它能夠使一個公司一個團隊變得越來越強大，京東的發(fā)展歷程又是一個行業(yè)轉型的典范，也是一個行業(yè)創(chuàng)新的表現(xiàn)。
一個新型的公司都是從0到1的，從一點一滴做起，認定一件事情，就要持之以恒的做下去，在做的道路上總會遇到很多問題，在遇到問題是我要學會思考，找到解決問題的辦法，現(xiàn)在做的不是銷售，做的是服務，我們不僅要為自己解決問題，我們還要幫助客戶去解決相關的問題，去了解客戶的需求，東京開始也是從線下交易，慢慢的`從線下轉到線上交易，在建立自己的物流體系，這一次次的決定都京東發(fā)展重要轉折，他提倡“薄利多銷”的策略，讓被動的自己變成主動，讓許多廠家主動聯(lián)系京東，京東從來不銷售假貨，讓客戶買的放心，這個其他同行業(yè)是沒解決的，客戶需要的是什么，需要的是經濟實惠，方便快捷，質量保障，京東這是抓住了客戶的這一心理，才能這么快的遙遙領先同行業(yè)。
公司的發(fā)展離不開企業(yè)文化、組織架構還有系統(tǒng)流程標準化這三點，企業(yè)文化是公司的靈魂，京東的企業(yè)文化是目標、使命、價值觀，在創(chuàng)新的道路上他始終銘記自己的目標，自己要做什么，該怎樣做，這與企業(yè)文化是分不開的，京東也有很好的員工關懷政策，比如員工買房子也沒有貸款利息，員工努力工作，公司就給他們相應的福利待遇，讓員工們感到滿意。正如本文所講傳統(tǒng)的組織結構是正金字塔，首席執(zhí)行官在塔尖，中間層負責管理控制，底層負責執(zhí)行。這種組織結構，是因為首席執(zhí)行官最懂行業(yè)，經驗豐富的人決策不容易出錯。但是過去的世界比起互聯(lián)網時代來說，幾乎是靜態(tài)不變的，信息傳遞慢一點也沒關系?；ヂ?lián)網時代，信息傳遞成功很低，快速決策的重要性凸顯出來了，若是層層匯報，等匯報完了機會也錯過了?；诨ヂ?lián)網構建企業(yè)結構，要基于信任，要對一線員工、總監(jiān)給予合理的授權，首席執(zhí)行官更多轉變?yōu)榻叹毜慕巧?、資源支持的角色。系統(tǒng)流程標準化也是很重要的，一個公司要提高工作效率，除了高科技的系統(tǒng)，員工們也得按公司規(guī)定的程序走，那讓會節(jié)約許多時間，大家都是在和時間賽跑，程序對了自然速度就快了。
京東始終將誠信放到第一位的，為客戶著想，為客戶做更多的事，我想這就是京東能夠做強、做大的重要條件，作為互聯(lián)網企業(yè)的我們也要學習這種品質，我們不僅要思維活躍，發(fā)現(xiàn)問題，才能不斷進步，才能長期發(fā)展并生存下去不被淘汰。
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讀后感教育文章精選5篇
在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動，讀后感就是將自己所獲得的感想詳細的記錄下來并且進行吸收。你的心得體會能否在讀后感書寫當中明確表達出來呢？幼兒教師教育網的編輯特意為大家收集整理了“讀后感教育文章”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
讀后感教育文章(篇1)
最近，我讀了一本叫《愛的教育》的書，它寫了許許多多關于愛的故事，這里面的每個故事都十分感人，里面的人物有：助人為樂的卡隆，辛苦的小石匠，照顧母親，勤做家務可萊蒂，陰險狡詐的勿蘭諦，惹人喜愛的級長德羅西在這些人之間，他們發(fā)生了許許多多的事情。
其中，我最喜歡的一個故事是每月故事中的小小抄寫員。這個小故事的主人公是朱利奧，他們家十分貧窮，朱利奧的爸爸白天上班，每天晚上還要為了掙錢，一個雜志社托他寫一些簽條。朱利奧的父親年紀大了，因為過度操勞，面容顯得更加蒼老，但是，他為了能多攢些錢貼補家用，他還是堅持著。即使懂事的朱里奧說：爸爸，讓我替你寫吧，我會寫得和你一樣好的。但是父親卻嚴肅地說：對你來說，功課是最重要的事情，就是一個小時，我也不想占用，以后你不要再說這樣的話了。這項工作十分地累，爸爸并沒有放棄這個掙錢的機會，而是頑強地工作，他最多也是在吃飯的時候說一聲：看來我的眼睛似乎要熬瞎了，這個工作恐怕會縮短我的壽命呢!我從內心暗暗想到：啊!這是一個多么偉大的父親啊!
從此往后，朱里奧也想幫爸爸多掙一些錢，便在晚上的十二點過后，聽到爸爸挪動椅子，走回房間后，朱利奧才輕手輕腳地走了出來，開始寫。我不禁心想：朱利奧真是一個懂事的孩子!從此日復一日，月復一月，他天天都這樣，家里的經濟自然也就上升了，爸爸也并沒有發(fā)現(xiàn)。只是在吃飯的時候說：最近油突然費多了。朱利奧繼續(xù)每天晚上做夜工。就是因為這樣，朱利奧睡眠不充足，于是上課時老是睡著，就連做作業(yè)時，也會睡著。朱利奧的父親看了，便開始說起朱利奧來。父親對他也漸漸冷淡了，甚至不理睬他，更不愿意看他一眼。一天晚上，朱利奧的臉色很難看，母親對朱利奧的爸爸說了一下，但父親卻只是瞟了朱利奧一眼說：即使他有病也是他自作自受，以前功課好的時候他并不是這樣!我早就不管他了!我十分為朱利奧擔心，因為以前，朱利奧只要咳嗽一聲，他的父親就會擔心得不得了。最終在一個晚上，朱利奧不小心碰掉了一本書，父親發(fā)現(xiàn)了他的秘密，胸中充滿了無限的懊悔和慈愛。這個故事有了一個完美的結局。我也為朱利奧而感到高興。
《愛的教育》中的每個小故事都是一股股暖流，溫暖著我們的心田。只要我們認真去讀，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)愛，感受到他們之間真摯的情感。我相信此時的你一定和我一樣，心中有一股洶涌澎湃的暖流在咆哮。即使在寒冷的南極洲，也會暖意無限?；叵肫鹱约憾昙壍臅r候，上學放學，有時候還叫奶奶給我背書包?，F(xiàn)在想想我覺得好后悔，你看朱利奧這么懂事，而那時的我怎么這么不懂事呀!奶奶年紀這么大了，身體也不是很好。本來每天燒飯做菜已經夠累了，我還要增加她的負擔。奶奶我好對不起你呀!以后的我絕對不會再這樣了，以后你去買菜，我?guī)湍懔嗖?你做飯，我?guī)湍阆床?/p>
看了這本書后，也讓我明白了愛是可以傳遞的，我要學會關愛別人，因為只有更多的人去關愛他人，我們才會被更多的人關愛。
謝謝《愛的教育》一書，讓我成長!
讀后感教育文章(篇2)
我在20xx年2月份開始讀《初中主題教育36課》，這本書針對初中學不同年級特點和發(fā)展需要，提出了整體性的主題設計框架和完整的目標實施體系，活動形式豐富多樣，操作步驟具體翔實，讓我受益匪淺，深有體會。在這里與大家一起分享所得，思考所想，共同進步。
體會一：對于新生入學，重點在于培養(yǎng)其愛學校的情感。
開學后對新生的教育不是紀律聲明，不是習慣培養(yǎng)，不是學習的重要性，而是培養(yǎng)孩子們的愛校情感。接下來是第二個活動是親師的相關主題活動。這個順序引起了我的注意，因為它與我們的日常所做并不一致，或者說，我們沒有重視這一點。而引起我對這個專題文字深思的，是班上發(fā)生的一件事情。
那天中午大家放學回家后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的垃圾桶是滿滿的垃圾，甚至溢了出來，周邊散落了一些垃圾，有用過的紙張，喝完的牛奶盒。我對這個場景很是惱火，覺得一下子回到了解放前。垃圾桶滿了，為什么沒人倒？滿了還往里扔，掉在垃圾桶外也沒關系？是什么原因？我反思著，是習慣問題嗎？是素質問題嗎？他們在家里是這樣嗎？最終我想到了這個愛校專題，突然意識到，歸根到底，他們不愛學校，不愛教室！孩子們在家里應該不會這樣做，那說明什么？他們沒有把學校當做另一個家，他們不愛教室。教室對于他們來說，是一個到點學習，到點玩耍的地方而已。換個地方也能做同樣的事。奇怪的是，不用教孩子愛家，這好像是天生的，他們對家有愛，會維護自己的家人。所以對他們來說，家是快樂的。盡管有時在家里會發(fā)生一些不愉快的事，但他們仍然想要回家，仍然會贊美自己的家，說到家時，神色是亮麗的。那新的陌生學校對他們來說意味著什么呢？
對于七年級新生來說，他們來到了一個陌生的環(huán)境——初中，而他們，將在這里度過三年，寶貴的少年的大部分時間都在這里了。（接下來的高中大學也是在學校）那如何讓他們更好地度過這三年，擁有一個健康快樂的青春期呢？這讓我想起了丁如許老師的話，丁如許老師提出，要教會孩子愛學校，就像愛家一樣。他們要接受學校，才能在學校進行學習，交友等其他事項。
體會二：這本書讓我對班會主題有了一個清晰的認識，對班會過程有一定的把握。
年齡段不同，班會形式也有所不同。低年級側重于游戲，還有一些簡單的動手環(huán)節(jié)，比如剪紙。整個過程中的文字是簡單明了的，有關的提問也是簡單直接的，也就是低年級學生能聽懂，能回答的。而中年級的班會主題形式就比較多樣了，一個主題班會下來，可以有情景分析、角色扮演、問題討論等。而且每個環(huán)節(jié)是隨著主題層層遞進，逐漸升華。提的問題可以分為幾環(huán)，層層推入，達到引導的效果。
體會三：主題班會力量的.延續(xù)。
一節(jié)成功的班會的完成需要長期的準備，付出的精力不可小看。那么它帶來的效果是不是也隨著一節(jié)班會課的結束而結束？我們對孩子的熏陶培養(yǎng)僅限于這一堂一堂的班會課嗎？我們要如何延續(xù)班會課的這種力量？在書本的啟發(fā)下，班會課只是一個固有的形式，一個較好的集中渲染的平臺，而這種班會的精神可以把它延伸到生活中，不斷地增強。我思考后得出有兩個方法，一是外化到課室的布置上，讓課室布置融入班級精神文化建設這一欄。二是借助家長的力量，校內校外共同營造這種大氛圍?？傊惶谜n不是終結，而是另一個開始。
讀后感教育文章(篇3)
雖然我已經11歲了，但童心未泯，對一些動畫片仍很喜歡。
最近，我又迷上了《喜羊羊與灰太狼》這部國產動畫片，里面有聰明的喜羊羊、做事莽撞的沸羊羊、美麗的美羊羊、一到晚只知道睡覺的懶羊羊、善良的暖羊羊，可愛的小灰灰……他們想出的計謀都是我從來沒想過的。
這部動畫片的一些情節(jié)，讓我不得不捧腹大笑。比如：灰太狼夫婦被炸彈炸到彎彎的月亮上，灰太狼夫婦抓住了月亮的一個角，他們掉下來了，月亮也被抓掉落了一個角……
還有一些鏡頭讓我拿起手背，眼淚擦了又擦：灰太狼誤會了蕉太狼，按照狼族的規(guī)定要處死蕉太狼。暖羊羊不顧一切去救蕉太狼，要不是喜羊羊他們及時趕到，暖羊羊就要被吃了。
這動畫片里的一些情節(jié)太夸張了，讓我心生狐疑。這些羊非常有愛心，哪怕他們的敵人受了傷，也要去救他們，就算是一個陰謀也在所不惜。是不是有些飛蛾撲火的味道啊?
灰太狼是個壞蛋，但不是十足的壞蛋，最多只能是九足的吧。他時刻不忘抓羊吃羊，給羊族制造了許多麻煩。但他也可愛，他身上有很多優(yōu)點是很讓人羨慕的：他幽默樂觀，勤奮勇敢，善于發(fā)明。最令人驚訝的是他對老婆紅太狼無限忠誠，天天被罵也不還嘴，夜夜捱打也不還手，還時刻關心老婆，犯錯了馬上真心檢討。是不是值得我們學習啊?
我好喜歡這部動畫片，因為主人公品質好，情節(jié)生動有趣，新鮮感十足。
我認為它是國產動畫片里最好看的!
書中講述的卡爾.威特是19世紀德國的一個著名的天才。他八-九歲時就能自由運用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言;并且通曉動物學、植物學、物理學、化學、，尤其擅長數(shù)學：九歲時進入了哥廷根大學;年僅14歲就被授予哲學博士學位;16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授;23歲他發(fā)表《但丁的`誤解》一書，成為研究但丁的權威。卡爾·威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高超——恰恰相反，他出生后被認為是個有些癡呆的嬰兒——而是全賴他父親教育有方。
《卡爾·威特的教育》能把一個低智兒培養(yǎng)成了聞名全世界的奇才，證明了這本書的神奇和偉大。這本書用事實告訴我們每一個孩子都具備成為天才的潛力，每個人都可以將自己的孩子造就一個健康快樂的天才。這本書中詳細地記載了卡爾的成長過程，以及老卡爾教育兒子的心得和教育方法。他始終堅信，只要教育得法，大多數(shù)孩子都會成為非凡的人才。這本書最大的貢獻是使我們認識到了早期教育的重要性。
老卡爾注重的是素質教育，在他的腦子里完全沒有考試和分數(shù)，他不必逼迫孩子學習，不做那些為了獲得高分而必須做的練習，所以他保住了孩子的學習興趣。在老卡爾的家庭教育中，很重視父母對孩子的影響，這是現(xiàn)在我們很多家庭忽視的，雖然我們很早就提出全面發(fā)展，但是現(xiàn)在的教育往往是只注重智力，用分數(shù)來衡量孩子。
讀了這本書，給我最大的啟示就是教育孩子并不一定要準備很多專業(yè)的復雜用具，只要有正確的方法，培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的習慣，盡早的開發(fā)孩子的智力，引導孩子對生活中事物的興趣，把生活中的點點滴滴教給孩子，鼓勵孩子提問，幫助他分析各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。神童不僅具有很高的學問，更重要的是有良好的習慣和良好的心理素質，一個真正的神童應該是快樂和健康的。一個人的童年時其實很短暫的，人的發(fā)展和超越都是在這短短的童年時期，作為一位母親和從事教育行業(yè)的工作者，了解兒童早期教育的重要性時非常必要的。父母的知識和認識對孩子向哪方面發(fā)展，培養(yǎng)成一個什么樣的孩子，做一個什么樣的人，是非常關鍵的。所以，我們從現(xiàn)在開始就應該更新自己的觀念，朝著對孩子負責的方面努力!
讀后感教育文章(篇4)
這個學期，我擔任了初二一個班的英語教學工作，擔任了初一二個班的地理教學工作。工作上來講應該還是比較充實的。在課余之際，我閱讀了朱永新的《新教育》這本書，頗有感觸，受益匪淺。以下就是我的一些感想。
讓我欽佩的不是他先進的教育思想和和獨特的教育觀點，也不是他深厚的文化積淀和豐富的教育智慧，而是他十幾年如一日的堅持自己的教育追求，一步一個腳印的踐行自己的教育理想，從不放棄。
理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母等等。究竟什么樣的教師是好教師？什么樣的教師堪稱是理想的教師呢？《新教育》提到了教師的專業(yè)發(fā)展，認為，沒有教師的'發(fā)展，永遠不會有學生的成長；沒有教師的幸福，永遠不會有學生的快樂。教育的成敗得失的關鍵在于教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們每天面對著學生，日復日，年復年地教書，為了完成學校的任務和評職稱，寫教案、教學反思、聽課小結、教育個案等諸多材料，一邊叫苦一邊“奮筆疾書”，卻忽視提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我回頭看自己走過來的30年，再看我的今天，發(fā)現(xiàn)我還是一個需要很長的路要走的人，激情真的不能被歲月耗干了，這時，我才深刻地體會到保爾?？虏旖鸬脑挘骸耙粋€人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”一個理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的老師；應該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應該是一個善于合作，尊重同事，尊重領導，善于調動幫助他生長的各方面因素的老師；應該是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；應該是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；應該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。
新教育的核心理念：為了一切的人，為了人的一切。
新教育的價值取向：“只要行動，就有收獲”，“只有堅持才有奇跡”。
《新教育》中提到的六大行動，其中一個行動是“營造書香校園”，倡導閱讀生活。實踐證明書籍是聾人世界的導航，有閱讀的聾人，就有底氣，很從容，很有自信，就能應對各種各樣的問題，也不懼怕生活和生存的艱難。所以，我要經常閱讀，有了閱讀的教師，也有底氣，也有靈氣，不再為教不好學生而犯愁！
教育永遠沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠是一個美麗的夢，是我們每個教育人擁有的夢，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢，讓教師與學生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
讀后感教育文章(篇5)
如果孩子生活在贊賞中，他便學會自信;如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，他便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡;如果孩子生活在安全中，他便學會相信自我周圍的人;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人;如果孩子生活在互相幫忙中，他便學會關心他人;如果孩子生活在親情、友誼中，他便會覺得他生活在一個完美的世界。
每個學生的心中都有一個用心、樂觀、進取、勤奮、堅強、勇敢、好學、豁達、善良、聰明的自我，不是孩子消極悲觀自卑，而是外界壓抑的結果。多給學生說我期望、我推薦、你覺得、你能行，尊重孩子是貫徹素質教育的前提。徹底改變評語中該生怎樣樣，寫出你的特點、對你的推薦、對你的期望，要點燃學生心中的信心。不能再出現(xiàn)學生高高興興進學校，而一部分學生雙差而出。
教育要為學生的一生負責，決不能僅僅為了考試，我們在培養(yǎng)一個人，一個將來在社會立足的人，一個要有創(chuàng)造性潛力的人。這是教師神圣的職責。家庭教育很重要，但問題是家長缺少教育觀念!家長會必須要給家長講清楚：1、盡量多表揚孩子，輕易不要批評他們，因為他們已經長大。2、多關心孩子的學習、生活和進步，不要因為考試失誤而責備學生。3、多了解孩子的心理、交往和想法，必須要尊重孩子，家庭成員之間要民主，要談心，要溝通，但決不能對孩子放任自流。4、不要在孩子面前議論教師，不能在別人面前說孩子的缺點，堅決不能給孩子下結論。5、多給孩子一些鍛煉的機會，讓他們學會待人接物、學會關心、學會尊重別人、學會負責。6、必須要給孩子做表率，經常與學校溝通。
尊重自我、尊重他人、尊重知識、尊重社會，學會尊重、學會關心能夠作為高一德育培養(yǎng)的目標的主要目標!
青年教師應努力實現(xiàn)三個突破：首先突破課堂關，要熟悉教材，善于組織課堂，掌握必須的教學技巧;其次突破知識關，要超多做題，研究高考，明確每節(jié)課該講什么，重點是什么，能圍繞中心講課，提高教學技巧，做一名優(yōu)秀的演員;第三突破教學關，講解深入淺出，方法靈活多樣，教學并重，有思路、有深度、有高度，做一名優(yōu)秀的導演。沒有教不好的學生，只有不會教的老師;沒有學不好的學生，只有不會學的學生――新教學觀
教學是教師的教與學生的學的有機統(tǒng)一，教學是一種對話、溝通，是合作、共建，是以教促學、教學相長。
教師不僅僅僅是傳知解惑，重要的是培養(yǎng)學生：讓學生會學而不是學會知識;教知識的目的在于讓學生從知識的發(fā)生過程中學會分析問題、解決問題的方法。所以培養(yǎng)學生學習的方法、解決問題的潛力是教學的關鍵。
新教學觀的核心在于激發(fā)學生的潛力，在于發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在參與中學會、會學。這種參與不僅僅僅是簡單的課堂提問!
新教學觀首先要求教師要吃透學情，要明白學生需要什么、學生在什么狀況下能發(fā)揮潛力!興趣、方法、習慣、性格、個性、心理品質、目標、非智力因素等都值得重視。
小學教育的核心在于喚起他們的信心，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)基本的學習行為習慣，懂得為人處事的基本道理，進而掌握基本的知識(知識決不是第一位的目標)。
勵志書籍個人讀后感集錦
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讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義，作品的作者是作者，讀完這部小說后，內心欣喜。讀后感中引用原文的部分可以挑自己喜歡的地方來著重介紹以及評析。我們特別編輯了“勵志書籍個人讀后感”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！
勵志書籍個人讀后感 篇1
今年我拜讀了姜戎先生《狼圖騰》也與同事們討論這部書如何的好!同時說這部書前幾年已很盛行而且已被世界最大的出版集團翻譯成英文版,由于《時代周刊》、《泰晤士報》等西方媒體的推介，這部小說引起了西方主流閱讀群體的關注?！独菆D騰》以極富個性的風格，把中國新的觀念帶給了英語讀者。
《狼圖騰》這是一部令人欲罷不能的優(yōu)秀作品，開闊視野，發(fā)人深思，具有較高的思想性、藝術性，值得大家去欣賞、研讀。該書是為了獻給卓絕的草原狼和草原人，獻給曾經美麗的內蒙古大草原，作者愿借此書在國人的心里樹立起狼圖騰的精神圖騰，就如同企業(yè)在建立了自己的企業(yè)文化樹立共同價值觀的企業(yè)人一樣需要自己的圖騰。 書中描述了不為我們所熟知的內蒙古大草原，就像蒙古人的長調一樣深沉、豪放、憂郁而綿長，永遠是那樣的神秘，又像騰格爾在《天堂》里唱的那樣讓人們無盡向往，而《狼圖騰》的作者用有藝術魅力的語言帶我們走進了那片古老、蒼茫的大地。
狼，千百年來與儒家正統(tǒng)思想格格不入，人們畏狼如虎、憎狼為災，對狼有許多誤解與偏見，作者姜戎用他在內蒙古邊境的額侖草原插隊十一年的親身經歷為我們細細講述了幾十個精彩的狼故事，使我們有機會深入到狼圖騰腹地完整了解到有關狼的一些細節(jié)，如書中寫到每次狼群要圍獵時，都會嚴密組織、耐心埋伏、麻痹獵物、神速出擊，處處顯示出軍事組織才能和嚴謹?shù)膱F隊精神。圍獵黃羊群、羊群、
馬群時狼的成功與勝利都令我們在恐懼之余感受到它們的狡黠與智慧，對狼有了全新的認識，感受到了狼的神奇魔力。
人們在于狼的長期交往過程學會了向學狼、愛狼、敬狼。狼是一個可敬可佩的導師。教給了人們：果敢、智慧、頑強、忍耐、熱愛生活、熱愛生命、永不滿足、永不屈服、并藐視嚴酷惡劣的環(huán)境，建立起強大的自我。面對個人和企業(yè)都需要有自己的圖騰成為強大的驅動力前進，在我們的工作中要去學習和總結。
我們失去的不僅是草原不僅是狼，我們真正失去的是人與自然和諧共存的價值觀;我們失去的是中華民族早期的圖騰：自由、獨立、頑強、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴。這是《狼圖騰》的主題和作家悲愴的呼喚。
勵志書籍個人讀后感 篇2
之前沒看過蘇美的文字，這次也是第一次看她的書，寫的確實不錯，很立體的展現(xiàn)了她在生活點滴中的感悟。她是那樣結結實實地投入生活，理所當然地不抱希望，并沒花費多少力氣，也沒有試圖要說服誰，就那么很隨意地，就把人生中遭遇的悲傷、苦痛和無奈，都變成了一個個喜劇，著實令人敬佩。
看過很多這種暖心故事，只要細心留意，其實真的只是作者們的日記而已。但我們都喜歡花時間去讀它，花精力去了解這個我們并不熟悉的人的生活。每每讀完這種文字，我都會感到一陣虛無。因為看完后自己的生活還是老樣子，并沒有造成任何好的或壞的影響。有時候我甚至在想，為什么我們總是喜歡讀他人的故事，卻一直在忽略自己的生活?難道我們真的一點都不關注自己么?
曾經看過一個心理分析，說當人們在看別人的故事時，總是喜歡放大他們的幸福，忽略他們生活中的不幸，所以他們的生活怎么看都是幸福的。而在看待自己的生活時，人們總喜歡縮小自己的幸福，擴大自己的煩惱，所以我們對自己的生活總有太多的不滿。時間久了，我們就喜歡沉醉在別人的故事里，用別人的“幸?！鄙顏淼謸踝约旱摹安恍腋！?。甚至有時候，我們還會直接聯(lián)系到他們，懷著求學般的精神，將我們生活的“不幸?！备嬖V他們，期待他們能告訴我們一個立竿見影的解決辦法。
但他們終究不是自己，對我們的那些問題只有給出一些參考性的意見。于是我們只能繼續(xù)沉浸在他們的幸福中，幻想著自己要是像他們那樣快樂的生活該有多好。就這樣隨著時間的流逝，逐漸的變成了所謂的平庸者。
誠然，還有一些人并不是過得不幸福，而且根本就不知道自己想要的幸福生活是什么。就好像有句話說的那樣：很久以前，能實現(xiàn)夢想就是最幸福的事情，但現(xiàn)在，能知道自己要干嘛，知道怎么樣才能讓自己快樂才是最幸福的事情。在現(xiàn)在這個社會的眾多選擇之下，許多人早已迷失自我，根本就不知道自己想要什么。便只有看著那么正在追逐夢想的人們，看他們在路上付出的艱辛與汗水，然后被默默感動，嘆一句這才叫生活……
不管怎樣，路還是自己在走，別人是幫不了你什么的，因為那畢竟是你自己的生活。他們的幸福故事，我們看看就好了。
網友評論：
讀了之后感覺很痛快，好像洪水被堵了多少天之后，突然有個出口。
——網友月光
蘇美就是這么坦誠，她結結實實地投入生活，理所當然地不抱希望。而我恰好和她的生活態(tài)度一拍即合……她并不消花費力氣，她也沒有試圖要說服誰，她該怎樣就是怎樣，然后我就被她輕而易舉地改變。
——網友琳瑯Sigh
感人的故事不一定要流著淚寫。
——網友此去經年
不假不裝不氣兒喘。雖然還不能像大家般有著體系，也許這也是一種魅力，生長的，新鮮的，血腥的魅力，閃光點非常非常多，國內難得看到的這么實在坦誠的硬貨，毫不矯情，有女俠式的氣力，文字都發(fā)著刺啦啦的聲音，一砸就在地上砸個坑兒。
勵志書籍個人讀后感 篇3
沙之書是某種神秘之物，小說主人公我對待它的態(tài)度先是好奇，然后是鉆研，然后發(fā)現(xiàn)對它了解得越多，則不了解的部分也越多，就越意識到自己的渺小;然后迷失于無法自拔的敬畏，再然后是恐懼，最后是逃避。這個過程前面的幾個步驟和人類科學探索的步驟是一樣的，只是最后一步：是逃避還是堅持顯示了博爾赫斯與崇信科學的人的分歧對于篤信科學萬能的人來說，他們會用進取的心態(tài)堅持;而對于相信神秘主義的博爾赫斯來說，在令人敬畏之物面前，他會選擇停步。不管怎樣，《沙之書》提供了一個人遭遇無限之物的心理感受過程，這經驗是新鮮的、獨到的，因而是迷人的。
作為一個玄想型作家，虛構在博爾赫斯的寫作中無疑占有重要地位。在《沙之書》里，作者虛構了一本現(xiàn)實中并不存在的沙之書。這是小說的核心意象，是整篇小說得以存在的支點。為了讓這本書顯得合情合理，作者設置了小說的其他附屬情節(jié)：一個去過孟買的《圣經》推銷員，交易的詳細過程。我面對沙之書的先喜后懼以及沙之書的最后下落，這一切使故事豐厚起來。之所以把沙之書的來源地確定為印度的孟買，源于博爾赫斯對于東方的神秘想像，他的許多小說都是以東方異國情調為背景的。這之間有一個神來之筆：我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個地球烏煙瘴氣。這是典型的博爾赫斯式的充滿幽默和睿智的想像，同樣有助于使敘述顯得煞有介事。在這些情節(jié)中，除了這本沙之書是非現(xiàn)實的之外，其他的都是現(xiàn)實生活場景。這些現(xiàn)實場景讓沙之書也顯得像一個現(xiàn)實之物一樣合情合理。這里涉及到博爾赫斯對待虛構和幻想的態(tài)度：他想努力抹去幻想和現(xiàn)實的界線，讓虛構嵌入現(xiàn)實之中，與現(xiàn)實渾然一體。似乎對他來說，幻想即是現(xiàn)實，現(xiàn)實也是幻想，生活之中處處有神跡。唯美主義作家王爾德曾說：不是藝術模仿了生活，而是生活模仿了藝術。對于博爾赫斯來說，同樣可以說：不是小說應該遵循現(xiàn)實的邏輯，而是現(xiàn)實應該向小說靠攏。
《沙之書》開頭一段博爾赫斯即表明了他對待虛構的態(tài)度：如今人們講虛構的故事時總是聲明它千真萬確;不過我的故事一點兒不假。這里，人們可以理解為是那些主張寫作忠于現(xiàn)實的人，他們的小說強調盡可能地貼近現(xiàn)實，但在博爾赫斯看來，反而可能是虛構的;而他的故事雖然看起來荒誕不經，但可能反倒是一點兒不假。這和博爾赫斯對虛構一向的看法有關。在《論惠特曼》一文中，他說：一件虛假的事可能本質上是實在的。對博爾赫斯而言，虛構是藝術創(chuàng)造的根本點，是抵達更高實在的方式;通過虛構，寫作這門活動往往可以最大限度地接近心靈的復雜活動。
以《沙之書》為例，盡管我們在現(xiàn)實中誰也沒有看見這樣一本書，但我們都曾經被無限的星空所震撼，被無窮盡的人類歷史卷入沉思?！渡持畷匪磉_的正是人類面對無限之物時心靈的真實深度。這樣，沙之書便類似于一種透鏡，它來源于人類的智慧，可以穿越現(xiàn)實的障礙?！渡持畷芬沧C實了虛構作為一種寫作方式的有效性。
勵志書籍個人讀后感 篇4
拌腳石這對于學習來說是一道無法解答的應用題，這對于工作來說是職場上是一個強勁的對手，這對于教師來說是一個連一加一等于幾都不知道的學生，這對于人生來說無疑是一場“天災”。而當我們遇到拌腳石的時候，不用想，人的第一反應是踢開拌腳石。
在《勵志故事》這本書中，有這樣一個故事;一個人和他的朋友開了一個狐貍養(yǎng)殖場，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養(yǎng)殖場旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過了不久有幾只狐貍相繼流產，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災難并沒有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽到了小狐貍的幾生慘叫，當他們感到的時候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個留下照顧狐貍另一個人回到軟件公司上班?？墒且惶焖麄儏s收到了大客戶的退貨單，理由是因為他寫錯了型號，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開了公司。一天他接了他朋友的電話，他朋友說找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽到了非常高興來到了養(yǎng)殖廠。朋友指著門前的大黃狗說;“這就是問題的關鍵，母狐貍也正是因為聽了黃狗的叫聲，所以嚇的流產了。而母狐貍也正是因為聽了黃狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因為是他們自己印錯了型號。
雖然拌腳石是“天災”而多姿多彩，生活不能因為遇到拌腳石就避開了，就因為有拌腳石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠不前進，就不會有勝利，工作是一樣的，學習是一樣的，生活也是一樣的。而在學習上，無疑考試時的不好狀態(tài)，會成為學習的絆腳石，會成為一生的絆腳石，如何戰(zhàn)勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒戰(zhàn)勝它，而直接“舉白旗”認輸。因此面對絆腳石勇往直前，把信心拿出來，戰(zhàn)勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。
勵志書籍個人讀后感 篇5
我讀了徐悲鴻勵志學畫這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫馬是最厲害的。
他有一次被外國人嘲笑后，他更加發(fā)奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開水和兩片面包，為的是用節(jié)省錢來購買繪畫用品。當時巴黎博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹，他一畫就是一整天，所以徐悲鴻的畫技有了很大的提高。功夫不負有心人，三年過去了徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試，他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。
這件事表現(xiàn)出了他的拳拳愛國之心，看到自己的國家被別人侮辱了，就下決心要好好學畫，讓那個外國學生知道中國人不是沒有才能的！徐悲鴻學畫很用心，最終取得了成功，我作為一名學生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動地好好學習，給自己訂一個高目標，嚴格地按照目標行動，長大了好報效祖國！
七一勛章讀后感精選
作品中那些情節(jié)使人印象深刻呢？作品的寫法令我記憶深刻，當閱讀完書籍后，相信大家都感觸良多，這時候我們就要認真思考如何寫讀后感了?；蛟S你需要"七一勛章讀后感"這樣的內容,僅供參考，我們來看看吧！
七一勛章讀后感(篇1)
1、“七一勛章”不僅僅是個人榮譽，更蘊含著共產黨人的初心使命，指引共產黨人勇往直前，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻青春和力量。今天我們向先進典型看齊，就要堅定不移地聽黨指揮，把愛國之情、報國之志融入到黨和國家改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以堅定的信仰、信念、信心砥礪對黨和國家的赤誠忠心。我作為黨員干部一定要學習老黨員的高尚品質，全心全意為人民服務，給國家貢獻自己的一份力量。
2、今天觀看了“七一勛章”頒授儀式。“七一勛章”獲得者中，有曾出生入死、浴血奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士；有常年堅守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄；有扎根基層、一心為民的優(yōu)秀干部；有兢兢業(yè)業(yè)、銳意探索的專家人才。有人歷經革命斗爭與建設改革的不同年代，閱盡世紀滄桑；也有人正值芳華，卻為了國家的尊嚴、人民的幸福獻出了寶貴青春。他們都用自己的行動踐行著初心與使命，無愧于共產黨員的光榮稱號，他們值得在這一特殊的歷史時刻接受全黨全國人民最崇高的敬意。
3、觀看“七一勛章”頒授大會讓我感觸最深的是頒授儀式上，代表“七一勛章”獲得者發(fā)言的張桂梅。她說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”她始終牢記習近平總書記“教育是國之大計、黨之大計”的諄諄教導，引導學生們感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒。作文作為教師、尤其作為黨員教師，我們要向張老師學習，在學生心中深埋一顆顆紅色的種子，幫她們系好人生第一?？圩樱麄冏龉伯a主義事業(yè)的接班人。讓學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。
七一勛章讀后感(篇2)
1、作為一名中共黨員、一名人民警察，在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，在自己平凡的崗位上履職盡責，時刻以中國共產黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習政治理論知識，努力專研業(yè)務知識，始終以人民為中心，通過自己的努力爭取多開展一次安全宣講、預防工作，少發(fā)生一起事故，多平安一個家庭。
2、今年是中國共產黨成立100周年，首次評選頒授“七一勛章”，隆重表彰一批為黨和人民作出杰出貢獻的黨員。我在觀看直播后深刻感受到他們每一位都是英雄，都是全國人民學習的榜樣。作為車間的記工員，也必須得高標準要求自我，積極向榜樣看齊，這樣在工作中才能有新的突破。
3、致敬每一位英雄！看到一句話很有感觸：我的一切都是黨給的，我要把我的一切回報給黨。百年奮斗路，啟航新征程，五年黨齡的我又有了新的方向，新的目標，初心不改，奮勇前行，祝福祖國繁榮昌盛，代代傳承，信仰改變命運！
4、通過觀看七一勛章頒獎儀式，心潮澎湃，熱血沸騰。通過對各行各業(yè)優(yōu)秀黨員的表彰，感受到黨對英雄模范人物的認可和對英雄事跡的弘揚，更感覺到和受表彰英模的差距，做一名黨員今后更應忠誠于黨，不忘初心，牢記使命，獻身于黨，砥礪前行。
5、在今天的兩優(yōu)一先的表彰會上，一個小小的身影最吸引我的注意，她就是卓嘎，她是愛國守邊精神的傳承者，秉持“家是玉麥、國是中國”的堅定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護數(shù)千平方公里的國土，國旗掛遍走過的每一條路，踐行了“再苦再累也要守好祖國的每一寸土地”的承諾。讓我們每一個人踐行愛國主義教育，愛祖國每一寸土地。
七一勛章讀后感(篇3)
1、“七一勛章”不僅僅是個人榮譽，更蘊含著共產黨人的初心使命，指引共產黨人勇往直前，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻青春和力量。我作為年輕的黨員干部一定要學習老黨員的高尚品質，全心全意為人民服務，給國家貢獻自己的一份力量。
2、頒授儀式上老黨員、老紅軍們佝僂的身軀、蹣跚的步伐深深的觸動了我，他們把國家、民族命運的重任扛在肩上，不畏艱險、敢于犧牲、苦干實干、不屈不撓，充分展現(xiàn)了共產黨人無私無畏的奉獻精神和堅韌不拔的斗爭精神?！捌咭粍渍隆钡墨@得者都是來自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻的平凡英雄，他們的事跡可學可做，他們的精神可追可及。作為新一代的公安民警，更加要堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，牢記黨的性質宗旨，牢記黨的初心使命，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家奮斗終生。
3、“七一勛章”是黨內最高榮譽，必將成為中共黨員畢生崇尚的精神追求。身處新時代的黨員民警，要堅決以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，以“七一勛章”獲得者為榜樣，始終踐行初心使命，絕對對黨忠誠、永遠服務人民、秉承執(zhí)法公正，做到紀律嚴明。甘當公安戰(zhàn)線的孺子牛、老黃牛、拓荒牛，苦干實干加油干，將自己的一生貢獻給黨和人民。
4、此次“七一勛章”的評選，是表彰制度建立以來的首次，在建黨百年的時空背景下，更顯特殊與隆重，在這29名功勛黨員中，有抗戰(zhàn)救國的革命戰(zhàn)士、有堅守邊疆的戍邊英雄、有扎根基層的優(yōu)秀干部、有兢兢業(yè)業(yè)的專家人才，他們用自己的行動踐行著初心與使命，讓人熱血沸騰、備受鼓舞。作文作為一名預備黨員，我要學習他們與黨同心、與黨同步的忠誠，甘于奉獻、一心為民的初心，無怨無悔、砥礪前行的堅貞，知重負重、銳意進取的堅韌，積極從他們身上汲取精神的力量、奮斗的力量，全力在新征程上再創(chuàng)佳績、再立新功。
5、“七一勛章”，是對共產黨人多年如一日無悔付出、傾情奉獻最生動的詮釋，也是對黨員們作出杰出貢獻、創(chuàng)造精神財富的認可。頒授“七一勛章”，大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇于擔當、無私奉獻的崇高品格，推動全黨爭做先鋒的良好氛圍，進一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣。在今后的工作中，我將以“七一勛章”獲得者為榜樣，勇往直前，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻青春和力量。
最新勵志書籍讀后感精選
寫作或許是大家都曾經歷一個過程，寫作文可以發(fā)揮學生的想象力，豐富頭腦，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？也許"最新勵志書籍讀后感精選"就是你要找的，為防遺忘，建議你收藏本頁！
最新勵志書籍讀后感【篇1】
《少年博覽》是一本溫暖人心的勵志書，一艘準備乘風破浪的輪船已經開始啟航。
當我剛上學時，姐姐從她的書架上找出各種各樣的少年博覽，要我多看看，回到家我邊看都沒看一眼，仍拿著我最喜愛的書不放。它就像被人甩掉的破鞋子，一直靜靜地躺在那兒。
就在一天晚上，我認識了它，認識一個令我自豪的朋友。那一天晚上，我無聊地翻開了它。一個個故事吸引住了我的眼球，讓我每天晚上不得不擠出時間去看看它。
直到這一學期，學校讓我們訂《少年博覽》，我喜悅的心情一直在臉上露出。一放學，我立刻告訴媽媽，然后到老師那兒去，記上名子。
從那一刻起，我就一時一分都在盼望少年博覽的出現(xiàn)……，我終于等到了那一刻。
在少年博覽中，我看到了一篇讓人自信的文章，中“夢想從不微卑”。我看后，在心里說到“對，夢想從不微卑，只要相信奇跡，說不定下一個奇跡就是自己！”
最新勵志書籍讀后感【篇2】
今天是9月1日，是我們開學的第一天。在晚上5：30，我準時守候在電視機旁。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。
《開學第一課》節(jié)目分為三節(jié)課，“幸?！笔腔顒拥闹黝}。我最喜歡第二節(jié)課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個個有節(jié)奏的風趣的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關懷，女孩流淚了;一位女孩堅持著刻苦練習舞蹈，渴望實現(xiàn)成為舞蹈家的夢想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個班級，在一次兒童節(jié)前夕，看到孩子們很喜歡邁克.杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的`節(jié)日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網絡。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經引起了社會的認同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里?老師對孩子的奉獻，那就是幸福;孩子們對老師不住感恩，那也是幸福;他們?yōu)楦髯缘膲粝攵鴪猿?，那更是幸?！粗麄儯曳磫栕约海何覟槭裁纯傉J為自己不幸福?哦!我終于明白，我沒有堅持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會有幸福!我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買各類書籍和學具，我以前總覺得這是他們理所應當?shù)模以瓉碇辉诓粩嗟匾笏?，卻忘了感恩。過去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺自己一下子長大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因為我學會了滿足，滿足是幸福;我懂得了感恩，感恩就是幸福!
我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享……原來，幸福無處不在!
我很喜歡朱自清的散文，很抒情，很有人生哲學……
記得有一篇《匆匆》，包含著他對時間的看法：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返?
在他的散文里，可以從抒情到表達自己的人生哲學，很美，在人們看散文的同時，更學會一個道理……
《匆匆》一文，雖然不長，但讓我學會了很多，讓我明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中能領悟出來吧。
正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復返呢?”后來，我才明白，原來，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯，仔細回想一下過去，不是看電視就是玩電腦，也許，我能得到的只是一時的快感，但失去的確是一輩子的幸福……多么可怕，為什么當時的我竟全然不知，還在享受那一時的快感，現(xiàn)在后悔也沒有用了，因為無數(shù)個日子已從我的手中溜走，不知不覺的溜走……
現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過去那樣，不行;開始珍惜時間吧!我在徘徊……
他告訴了我，他說：過去的并沒有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時間。
我明白了，我終于明白了，時間是會匆匆得走，也會匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華!
最新勵志書籍讀后感【篇3】
愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大?！比欢鎸@些無私的愛你又有何感觸和行動呢？
針對這個問題，我們學校專門開展了一個“感恩勵志教育”的演講，而且還請來了一位教育專家為我們演講。
在演講過程中，會場的氛圍變得越來越激動和澎湃，演講老師的內容也越來越扣人心弦。其中老師講述的兩個故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對我們無私的犧牲和關愛。聽完故事后，會場上掌聲再一次熱烈起來。同學們早已熱淚滿眶。當時的我就在沉思著：自己有沒有做對不起老師和父母的事情，對父母和老師又了解多少。
同時，這兩個故事也在不斷的勾起了我對汶川大地震的回憶。在面對災難來臨之時，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那里老師用她堅硬的肩膀為同學們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護傘。
這就是父母和老師為了我們不求回報，只求付出的.大愛。
當演講老師呼吁我們向班主任擁抱時，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的愿望就是希望你們都能夠好好學習，不要讓我擔心?！碑敃r，我的內心開始了一絲絲的波動，覺得自己很不爭氣，有時還辜負老師對自己的期望。腦海里不斷地呈現(xiàn)出我一定要好好學習，用最好的成績去回報老師。
在那萬家燈火都熄滅的時候，有一盞還在孤零零亮著的燈——那就是老師在為我們批改作業(yè)和備課的燈。數(shù)不清老師站在講臺上頂過了多少個酷熱的夏日和寒風刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識，教會我們做人的道理。那么，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經還因為父母不給自己過生日責怪父母，現(xiàn)在回想起來，也覺得實在是太可笑了。我又有什么資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。
從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時，為我們的成績擔憂，長大后為我們的生活憂愁，每天風里走，雨里奔，為了讓我們過上舒適的生活?？偸敲η懊蟆？伤麄円矎臎]愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是只會向父母無理的索取。
聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個字，感恩不僅僅是從行動上的感恩，更重要的是發(fā)自內心深處，我們都應感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態(tài)，我們的生活才會遠離孤獨，充滿色彩，我們的內心世界才會更寬廣。
最新勵志書籍讀后感【篇4】
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我讀過一本書--《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者--海倫。凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的家庭，但在19個月的時候，一場疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學考試時，學校規(guī)定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內容寫在手上這種方法學習，現(xiàn)在，她必須學會使用打字機;海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。想想我們現(xiàn)在的學習，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧啊!我們要向她學習不怕困難的好品質。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數(shù)個三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個樂觀向上的人!
最新勵志書籍讀后感【篇5】
當我拿起這樣的一本職場勵志系列的書籍，我以為又是千[篇1]律的說些無關痛癢的要怎么樣，不要怎么樣的呻吟文字。但是我錯了，讀下去才發(fā)現(xiàn)，這樣的一本《你在為誰工作》正是我們這個時代的員工所必須擁有的，它犀利的指出了一些其他書籍沒有提出的問題，而這些問題決定了我們，反問自己，我到底在為誰工作?當我拿到這本書之前，和很多人一樣，感覺自己為了賺錢而工作，所以工作起來總是有點缺乏熱情，但是看完這本書后，我才明白，不僅僅是為了賺錢而工作，而且還要為了自己而工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。
“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。
那么，是什么在造就我們,改變我們?是“態(tài)度”!
上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心?！赌阍跒檎l工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過提出“你在為誰工作”
這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為老板打工的同時，也是在”為自己工作”的樸素理念。我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內，有時怕自己的工作得不到領導和同事們的肯定，有時會找N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態(tài)。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?/p>
《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強在接受主持人采訪時的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)?、打雜如果得不到機會成不了明星怎么辦?他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的”!是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強的身上已驗證了其價值。我們怕領導沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。
只為了完成工作，那在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與外界的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是提供給我們成長和各種收獲的起點與機會，是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調的重點。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽過這樣一個故事，有個木匠收了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細的用沙紙打磨箱子里面的各個角落，徒弟不解，覺得沒有必要。師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認真不能浮躁，信任你的人才會越來越多，生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽也是一片狼藉。這畢竟是個故事，現(xiàn)實生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。
工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環(huán)境，是公司給了我們工作的空間，最好的報答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態(tài)度。你將會有意想不到的收獲，因為你在為你自己工作。
最新勵志書籍讀后感【篇6】
《老人與?！肥且槐緞钪緯?，讀完它感觸萬千，書中人物栩栩如生，讓我感受到了每一個細節(jié)與情節(jié)，仿佛身臨其境。
《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?，海明威從小喜歡釣魚、打獵、音樂、繪畫，長大以后長期擔任駐歐記者，晚年患各種疾病，精神十分憂郁，于1961年在愛達華以獵人的槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說《老人與?！?，不僅讓他獲得了享譽世界的文壇巨匠的聲譽，更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學獎。
《老人與?！吩谝粋€真實的故事：一位老人獨自在海上打魚，他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的肉都吃了，結果這條大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動者的形象。
《老人與?！分械睦先瞬粌H不被任何困難所壓倒，而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中！始終給我在生活和學習中以無窮的力量，讓我能克服一切困難，好好學習，做一名優(yōu)秀的小學生！
最新勵志書籍讀后感【篇7】
拌腳石這對于學習來說是一道無法解答的應用題，這對于工作來說是職場上是一個強勁的對手，這對于教師來說是一個連一加一等于幾都不知道的學生，這對于人生來說無疑是一場“天災”。而當我們遇到拌腳石的時候，不用想，人的第一反應是踢開拌腳石。
在《勵志故事》這本書中，有這樣一個故事;一個人和他的朋友開了一個狐貍養(yǎng)殖場，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養(yǎng)殖場旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過了不久有幾只狐貍相繼流產，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災難并沒有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽到了小狐貍的幾生慘叫，當他們感到的時候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個留下照顧狐貍另一個人回到軟件公司上班?？墒且惶焖麄儏s收到了大客戶的退貨單，理由是因為他寫錯了型號，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開了公司。一天他接了他朋友的電話，他朋友說找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽到了非常高興來到了養(yǎng)殖廠。朋友指著門前的大黃狗說;“這就是問題的關鍵，母狐貍也正是因為聽了黃狗的叫聲，所以嚇的流產了。而母狐貍也正是因為聽了黃狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因為是他們自己印錯了型號。
雖然拌腳石是“天災”而多姿多彩，生活不能因為遇到拌腳石就避開了，就因為有拌腳石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠不前進，就不會有勝利，工作是一樣的，學習是一樣的，生活也是一樣的。而在學習上，無疑考試時的不好狀態(tài)，會成為學習的絆腳石，會成為一生的絆腳石，如何戰(zhàn)勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒戰(zhàn)勝它，而直接“舉白旗”認輸。因此面對絆腳石勇往直前，把信心拿出來，戰(zhàn)勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。
最新勵志書籍讀后感【篇8】
力克·胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創(chuàng)造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個腳趾的小左腳。可以想象，生活對他而言是多么不公平啊!出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現(xiàn)實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現(xiàn)實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見慣的行為，通過認真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/p>
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書?？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現(xiàn)，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說到學會沉默，再到安于不會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?/p>
最新勵志書籍讀后感【篇9】
網友布萊克在書的最后一頁寫下這樣的一句話，“女孩郭輝，你讓我淚流滿面”，我想是的，此刻我也是同樣的淚流滿面。
——題記
遇到你之前，我不知道一個人居然可以在經歷過這些之后仍然有不斷向前奔跑的勇氣和動力;遇到你之后，你讓我相信，一個人只要有巨大的精神力量便是可以無所不能的。
最初選擇這本書的時候，是因為看到在封皮上的介紹“她小學沒有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學，成為北大百年歷史上第一位殘疾人女博士”，那個時候在心里默默地犯嘀咕，“咦，這怎么可能，怎么可能自學考上北大的博士，我當時高考費盡千辛萬苦也沒有考上北大，她都高度殘疾了又怎么能考上北大，居然還是博士，這得需要多大的毅力，還是一切都是機緣巧合罷了……”幸運地拿到書之后，我就開始迫不及待地帶著這些疑問，把她的故事讀了一遍又一遍，讀到最后，淚流滿面，甚至以為在這些事情發(fā)生的時候我就一直陪在她身邊。
哭笑全在自己，成敗不由他人。記得郭輝考北大博士的時候，還有不到三個月的時候需要用的專業(yè)書才以電子書文件的形式出現(xiàn)在她眼中，在書中是這樣描寫的：
六七百萬的電子書，父母從學校借來了一臺針式打印機，自己購買了3條色帶盒20包打印紙。連續(xù)三天兩夜，可憐的打印機“吱吱”地響著，直累得頭昏腦脹，氣喘吁吁，硬是把上萬頁紙全部打印了出來......郭暉一頭扎進書海里，開始了最后的沖刺。英文原版的《歐洲文學史》、塞萬提斯的《唐吉坷德》、福樓拜的《包法利夫人》、薄伽丘的《十日談》、契科夫的《櫻桃園》、歌德的《浮士德》、荷馬史詩中的《奧德賽》和《伊利亞特》、古羅馬維吉爾的史詩《伊尼特》和拉辛的《菲德拉》等30多部著作......兩個半月時間，要把這一切全部融會貫通，梳理成辮，這是一個怎樣的工程?
試想一下，如果這是我此刻正在面臨的情形，我想我肯定沒有這樣的勇氣和毅力吧，三十多部英文原著，就算每天沒日沒夜的讀書也是不可能辦到的吧，對我來講簡直是巨大無比的折磨，更何況是胸部以下完全癱瘓的人啊。日日夜夜，頭昏腦脹，滿眼發(fā)昏，云里霧里......郭暉的眼睛就是在這個時候近視的。兩個半月的時間，無法想象，郭暉是怎樣一步步堅持走下來的，即使連她自己也感覺自己快要垮掉了，但仍放不下，心底的激情像一團燃燒的大火不可抑制。越努力越幸運的郭暉啊，簡直是用自己的生命在學習，讓我頓時無比的羞愧，不禁想到一年前為了高考而努力的那一年最多也只是熬到夜里兩三點鐘，白天也并沒有高效率的利用好每一秒時間，而現(xiàn)在呢，每天也只是渾渾噩噩的背幾個單詞來彌補因為懶惰而沒有好好準備來年專業(yè)考試的愧疚。
和郭暉一比，現(xiàn)在我們年輕人所面臨的那些生活中的所謂困難又算的了什么呢，大學中每天抱怨英語四六級，計算機二三級考不過的那些人們啊，看看郭暉，15歲的少女，兩平方米的世界里，她自學完小學初中高中，專升本，山東大學的英語碩士，北大的博士......這些榮光不是平白無故飛來的，是用無數(shù)個日日夜夜拼命換來的。
寫到這里，我突然想起某些人問過的問題了“為什么我都已經那么的努力了還是沒有達到我的預期目標?”在給出答案之前我要先講一件事情，記得之前高中班主任曾問我們一個問題，“如果有綁匪綁架了你最愛的父母親人，籌碼不是巨額的贖金，而是要你集中全部的精神和力氣學習去考上清北，不然就殺死所有的人，那么你會不會考好?會不會盡全力去學習?”。當時真的覺得很好笑，怎么可能會有這樣的事情發(fā)生，可是當我遇到了郭暉，知道了她的事情之后，我才明白，只有你把學習當做和性命一樣重要的事情的時候，你才是真正的拼盡全力，才是真真正正的努力過了。
郭暉的成功事跡，不排除幸運的成分，但有絕大的部分是她真真正正努力的結果，是她一直堅持著從最初單純的想努力活下來到最后努力學習的結果，是她一直堅持著用精神力量戰(zhàn)勝身體殘缺的強大勇氣的結果。
像郭暉一樣，我們無法預知未來的路，只要集中精力走好腳下的每一步就好。越努力越幸運。
加油郭暉，我為你淚流滿面，你永遠是我前進的動力。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感1000字(精選7篇)
相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文可以幫助我們表達我們的感情和思想。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？你也許需要"貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感1000字(精選7篇)"這樣的內容，歡迎大家參考閱讀。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇1)
上次我們看了貨幣的戰(zhàn)爭，我主要有三點感想：
第一、研究西方近現(xiàn)代史就必須要研究西方的金融史。以追求剩余價值最大化為己任的資本主義，金融處于其工業(yè)文明的最頂端，其力量滲透在工業(yè)革命后西方世界每一個重大事件中，透過對金融的研究，可以更加透徹地理解重大歷史事件的來龍去脈。如法西斯德國何以如此仇恨猶太人，種族歧視固然是官方說法，但以羅斯菲爾德家族為首的猶太裔銀行家挑起一戰(zhàn)的，并在戰(zhàn)后殘酷地對德國剝削也是激起德國仇恨的原因之一?？v觀西方的金融史，其積累過程充滿著血腥與暴力，少數(shù)金融寡頭為了一己私欲，就可以踐踏全人類的財富、生命乃至未來。但是西方金融寡頭蓄意制造通貨膨脹，摧毀他國經濟也有其致命弱點，那就是金融畢竟是建筑在一定經濟基礎上的高級產品，失去了物質財富作為支撐，美元、英鎊也只是廢紙一張。世界經濟的衰退，最終還將由這些寡頭們買單。
第二、可以更好地理解美國及中美關系。由于美聯(lián)儲及美元并不為國家所有，因此實際上美國自己也被國際金融寡頭所綁架控制，美國人民自身也處于無奈和被壓迫之中，美國每年入不敷出，國民收入根本不足以償還債務美元。因此其對中國政策體現(xiàn)出了兩面性。一方面美國國內廣大民眾與中國素無仇恨，民間交往甚廣，友好關系攀升。另一方面，國際金融寡頭通過強迫其在美國政界的代理人不斷向中國施壓，妄圖通過金融戰(zhàn)徹底控制我國的經濟命脈，最終使中國同97亞洲金融風暴中的其它國家一樣，淪為美國的經濟殖民地，淪為供金融寡頭們恣意享用的盛筵。
第三、可以更好地給我們國家提個醒。一定要小心國際金融風險，國際金融寡頭把持國際市場近300年，各種金融戰(zhàn)手段諳熟于心，他們自恃以強大的財力作后盾，對付新經濟體和發(fā)展中國家往往是政治、軍事、金融三位一體，稍有紕漏便會國門打開，國家財富被掠奪殆盡。這就對我黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求，在對外開放引進外資的同時，始終以發(fā)展國內生產力，擴大內需，增強民眾財力為落腳點，在關鍵行業(yè)、關鍵領域要實行絕對國有化，防止改革開放的成果被通過金融杠桿被肆意掠奪。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇2)
最近讀了曾經風靡一時的財經類圖書《貨幣戰(zhàn)爭》,結合當下的國際金融形勢，收獲頗豐，下面就表述一下該書的一些基本知識吧。
先說一下羅斯柴爾德家族吧！這是一個人類歷史上最為龐大的金融帝國，在世界兩百多年的金融，政治和戰(zhàn)爭的殘酷旋渦中所向披靡，貨幣戰(zhàn)爭一書對其財富做了一個保守的估計，50萬億美元，天哪！這是個什么數(shù)字啊！本人前文中為泱泱中華的4萬億RMB擊節(jié)叫好，而這個數(shù)字僅相當于羅斯柴爾德家族財富的近百分之一。而這樣龐大的家族卻很少有人知道（除了金融行業(yè)的圈內人）。這是為什么呢？
接下來再來談一談美聯(lián)儲（美國聯(lián)邦儲備系統(tǒng)）到底是誰擁有，這里也只能引用一下該書的結論，不再此作詳細的解釋和說明了，美聯(lián)儲事實上是英格蘭銀行的復制品，只不過是銀行家在美國人民心目中形象太差了，為了掩人耳目成立的，它具有一切中央銀行的職能，但其沒有一點政府的股份，成為了徹底的私有的中央銀行，其幕后的股東是所謂的華爾街巨頭們和歐洲的羅斯柴爾德家族。
美元是美聯(lián)儲發(fā)行的，不知道這樣是否能解釋剛才所說的巨額財富，而為什么一般人只知道蓋茨，巴菲特們的原因了，他們是不愿意人們知道真相，繼續(xù)壟斷財富。每發(fā)行一美元的貨幣，美國政府就欠美聯(lián)儲一美元的債務，所以說他們用盡一切方法控制政治，制造戰(zhàn)爭，甚至于誘發(fā)通貨膨脹，然后再通過通貨緊縮進一步的制造財富，控制財富。
以上基本是貨幣戰(zhàn)爭一書給我們揭示的或者說披露的金融故事，當然我在這里只能結合我的理解做一下簡單的介紹，至于金本位和布雷頓體系等在這里就不作介紹了，如果讀者感興趣的話就去讀一下該書。
有這點基本的了解，我就提一下自己的問題。
這次的金融危機和十年前的東南亞金融危機有著很大的不同，這次是世界經濟的火車頭出了問題，次級貸本身的損失可能不能導致目前的金融危機，而為什么會突如其來的縱深化，并迅速傳導全球？美國政府為什么不在關鍵時候拯救一下雷曼兄弟們，而把原先百億美圓這個數(shù)量級可以解決的事情拖到現(xiàn)在光美國政府都不是花個幾千億能夠解決，更何況世界各國為此受影響的又何止幾萬億？
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇3)
粗讀宋鴻兵先生的《貨幣戰(zhàn)爭》整體感受有兩大點：
一、是從歷史的角度梳理了世界金融寡頭的形成、發(fā)展的歷史，追述了世界金融寡頭的世界歷次重大經濟、政治、社會運動中的角色以及給社會經濟造成的破壞，證明了金融資本的逐利的本質，分析了金融資本利用世界貨幣的漲與跌制造通貨膨脹剝奪廣大民眾財富的種種手法！
《貨幣戰(zhàn)爭》講的是從十九世紀歐洲銀行家一步步發(fā)展壯大到操控政治、經濟的走向，為自身利益服務的故事。比如那些財團操縱美國國會成立了私有的美聯(lián)儲，使得美國政府沒有發(fā)行貨幣的權力，當政府需要發(fā)行貨幣則必須將美國公民未來的稅收抵押給美聯(lián)署向其貸款，而為此要支付龐大的利息。美聯(lián)儲要做的只是印鈔票、再坐收利息。（政府沒有權利發(fā)行貨幣）此外，幾大財團還聯(lián)合引爆兩次世界大戰(zhàn)，操控石油價格以獲取石油美圓，操控各種國際組織如IMF、世界銀行，掠奪第三世界國家的資源和財富，乃至引發(fā)多次經濟危機。幾大財團就是通過合伙抬高一國的股市和房地產價格，制造巨大的金融泡沫，達到一定高度后再抽身出來打壓價格，引發(fā)泡沫崩潰，導致此國公司和民眾的大量破產，再以極低的價格收購大量優(yōu)質資產，從而控制一國的經濟，獲取巨大的利益的?，F(xiàn)在小學生都知道國際關系就是利益關系，美國政府是受財團控制。所以這書對我來講有著多顛覆事實的影響！
書中的源頭指向羅斯柴爾德家族及其他金融寡頭對于金權的極端占有欲，而其想法的實行是依借于其一呼百應的影響力而達成的，如果這種經濟體制的內涵如此明顯的不堪，為何仍有一代代的精英愿意投身于其中？世界走向的改變是否僅憑極少數(shù)人的思想行動？如果沒有周邊的氣候條件，僅憑風眼的力量颶風就能形成并蔓延么？當人們恐慌于極少數(shù)人掌握世界的極端不公正時，其實每個人也正促進著這種不公正，在利欲攻心的社會背景下，人們相互殘殺，不惜代價。不過是為了毫無必要地滿足過分貪婪的欲望。欲望和恐懼卷起狂瀾，黑暗的颶風由虛無而起，似受了魔鬼的庇佑般，周圍的一切雖反應各異，卻無不最終以各種形式成為其中，使它所向披靡、愈生愈烈巨大的漩渦將吞噬任何遏制的努力，甚至使它們成為它的一部分，世界瘋狂的膨脹，卻無法將它所帶來的危機感置于自身的欲望之上，羅斯柴爾德家族的出現(xiàn)或許本是歷史的必然，惡浪已起，海嘯只是遲早的事。
二、宋先生利用歷史的分析，說明了亞洲金融危機與上世紀日本經濟低迷、衰退的金融之迷，重點分析世界金融資本操作手法，并提出中國面臨的危險。
書中描述為建立公平的經濟體制，搏擊俱樂部里Jack最終炸毀信用大樓，只有單純的夢想家會這么做，這就像藤蔓纏繞住住所，我們只想一把火燒了它們，而暴力摧毀得更多是物質，永遠會有貪婪的余孽在暴力的空隙中滋生最終使整個革命變質毀滅。等待細水長流的社會本質蛻變永遠成不了解決當下問題的辦法，直面的抵制相當于開門迎敵，難免有被同化的危險，但既然有人已認識到危機，無論怎么做，我們所能確定的就是不放棄任何的努力。中國自改革開放以來，利用自己的低廉的勞動力和引進外資，成為了世界制造地，外匯儲備一路飆升，人民幣升值的壓力不斷增大，而在近幾年中國的股市與房市也是異?；鸨?，國際資本熱錢在中國兩市場上的推波助瀾，使中國面臨被世界金融寡頭剪羊毛的危險。
在世界銀行家的眼里，沒有道德、沒有倫理、沒有人類的尊嚴，有的僅僅是為了高高在上所欲望的權利。當社會不存在貨幣，以共產存在時，銀行家們將會失去他們的地位。
另看剪羊毛資本家給發(fā)展中國家投資、大量貸款、外資入股，其目的無外乎兩點：世界能源環(huán)境的地域轉移、早就資本泡沫。環(huán)境轉移很簡單將高污染高耗能的生產線全部嫁接到發(fā)展中國家；資本泡沫在于其給其貸款的同時收取大量利息，收購廉價的物品，進行貿易差剪刀差牟利、創(chuàng)造繁榮與衰退的經濟謀殺
個人認為：打擊這些金融財團最好的辦法是恢復金本位的貨幣制度 。所謂金本位，是指以黃金儲備為貨幣發(fā)行的依據(jù)，并且持幣人可以用固定的兌換率隨時換取等值黃金。注意，在金本位制下，只有黃金的價格是固定的（即兌換率），而非其他商品的價格也是固定的，其他商品價格的變化也就反映了它們相對于黃金的比價變化。不過，對于同樣實行金本位的多個國家來說，由于其本幣的單位含金量是固定的，相互間的匯率當然也就固定了。因此，金本位有利于國際貨幣體系的穩(wěn)定性，及方便進行國際交易和結算。這樣，國家才不會被迫的增大貨幣供應，引發(fā)流動性過剩導致金融泡沫。這樣的貨幣體系會導致貨幣具有更強的購買力，而對經濟危機具有一定的免疫，國際銀行家就不能通過制造通貨膨脹和通貨緊縮的周期性經濟危機來剪老百姓的羊毛了，這樣受益的還是廣大的勞動人民，他們辛苦積攢的財富也不會被外國財團以低價輕易的掠奪。
但是按照宋先生的邏輯，重新確立金本位制就可以穩(wěn)定貨幣價格，但很難相信這些金融炒家會希望確立金本位，減少他們炒作市場制造危機的空間。而且，即使確立金本位，貴金屬市場本身會不會遭受炒作？存在很大的問疑。所以黃金是萬能的嗎？我看是未必。關鍵還是要把以貨幣制定權為核心的經濟決策權真正歸于人民，歸于占這個世界絕大多數(shù)的無產者和一般有產者，而不是極少數(shù)的極端有產者。
中國作為少數(shù)能夠自己發(fā)行貨幣，掌控貨幣發(fā)行權利的國家，如何面對過銀行家們的陰謀屠殺，是一個嚴重的問題。剪羊毛早在上次東亞經濟危機中中國僥幸逃過一劫，以后呢？人人都在談論索羅斯，可知在索羅斯背后的真正黑手？
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇4)
讀完《貨幣戰(zhàn)爭》一書，產生四點感想——
一、價值中國引導潮流。在《貨幣戰(zhàn)爭》書本扉頁上，赫然印著xxxCEO林永青的推薦詞：“金融是新世紀‘殖民戰(zhàn)爭’的‘核武器’，誰能熟練地應用它，誰將獲得最后的勝利。”作為網站作者，看到林先生的題詞倍感親切。金融戰(zhàn)的本質是信息戰(zhàn)，因此我理解林先生題詞的另一層含義是：“誰能熟練地應用世界一流信息，誰將獲得最后的勝利。”世界一流信息才是真正的“核武器”，林永青先生曾經負債百萬游學西洋，就是為了獲取世界一流管理信息。xxx是一個理論信息的前沿陣地，它的骨干力量曾經推出《數(shù)字化生存》、《維基經濟學》等最前沿的理論信息。林永青先生最近又在聯(lián)絡國內出版商，準備推出他“深深為之震撼”的美國近期熱門暢銷書(我們未來50年會怎樣)。一個網站和網站的老板，能夠隨時觸摸世界前沿信息和把握時代脈搏，真是十分令人欣慰和振奮，反之，則會多么令人沮喪和可怕啊。上網十載，我不斷離開過很多網站，原因之一就是它對世界一流信息沒有感覺。中國在文化、科技的很多方面落后于人，根本原因就是我們沒有掌握世界一流信息，我們沒有成為先進生產力。
二、中文領域缺乏世界一流信息?！敦泿艖?zhàn)爭》全書10章共214條注釋和引文全是英文，說明在金融、經濟領域，中文還缺乏世界一流信息，獲取世界一流信息必須使用英文工具。由此我非常贊賞林永青先生在7月6日日志《我們未來50年的道路》中所說的一段話：“生活在21世紀的中國人，不應當再依賴于翻譯后的中文版作為信息來源了。翻譯的信息是非常有限的，而且嚴重受限于翻譯者的業(yè)務水平和視野。全世界目前的知識，85%是用英語寫的。簡單地說，那些現(xiàn)在年紀在35歲以下，卻還不能夠直接用英文獲取信息、或者用英文進行業(yè)務洽談的經理人或企業(yè)家，都是沒有前途的。”
三、金融戰(zhàn)爭不可怕?！敦泿艖?zhàn)爭》披露金融資本控制世界的恐怖內幕，并告誡中國加入全球化要避免成為金融殖民地該如何操作。那么由誰來操作呢?郎咸平在《產業(yè)鏈的陰謀》一文中說，今天的戰(zhàn)爭是我們從未經歷過的“金融超限戰(zhàn)”，要在這場戰(zhàn)斗中取勝必須具備兩個條件：一是有最充沛的國際資本，二是有世界頂級操作高手。郎教授說：“我們只具備第一項充沛的國際資本，第二項具備嗎?很遺憾中國13億人口，包括我本人在內都不具備。因為我只知道理論，我沒有親自操刀過;更可悲的是我們連試試的機會幾乎都沒有，因為一試就失敗!”沒有操作高手，那中國豈不是要注定成為金融殖民地嗎?依我看金融戰(zhàn)爭不可怕，人生的內容和意義是折騰，而且這個折騰方式極好?！敦泿艖?zhàn)爭》描述的美國，它早就成為國際金融資本的殖民地了，可是美國人民不是依然過得好好的嗎?一個有序世界必需一種強大的統(tǒng)治力量，而由金融資本統(tǒng)治世界，把世界各國納入全球市場體系，是相對最為友好和穩(wěn)定的秩序選擇。因此金融戰(zhàn)是人類歷史上所有“戰(zhàn)”的最佳選擇，贏家有贏家的活法，輸家有輸家的活法;如果贏家不讓輸家活得好，贏家去哪里贏到錢呢?
四、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造歷史?！敦泿艖?zhàn)爭》是一本歷史書，它啟示我們要用多維的眼光看歷史，否則看到的可能是歷史的假象。歷史最有趣的地方，就是它永遠會讓你發(fā)現(xiàn)有趣的歷史，歷史不止是歷史人物創(chuàng)造的，過去的歷史也是今天和未來的人所創(chuàng)造的。因此我們在俗世中折騰知識，要學會和善于發(fā)現(xiàn)歷史，把發(fā)現(xiàn)的歷史告訴大眾，我們也就同時創(chuàng)造了歷史。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇5)
看完宋鴻兵編著的《貨幣戰(zhàn)爭》，感覺是從一個全新的角度來審視世界的過去、現(xiàn)在和未來。興奮不已，對本書所提出的一些觀點所折服。在這里我引用一下，國家發(fā)改委金融司司長徐林的話：“從貨幣搏弈的角度，演繹了西方近代史與金融發(fā)展史，并推導與瞻了未來全球格局展示視角挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)貨幣機制，令人驚而后思?！?/p>
貨幣是一個國家的命脈，老百姓和它有著千絲萬縷的關系。直接影響老百姓的生活，貨幣的貶值會使我們的生活質量下降，直接引起物價飛漲，金融是新世紀對內對外沒有硝煙的一場戰(zhàn)爭。
通過看書與現(xiàn)在改革了解了一常常識作對比，看出這樣的一個現(xiàn)象。就是通過貨幣來控制政權，這樣剝削一個國民經濟和資源使得更容易。如今外資銀行全面進入中國之后有那些不同？目前，中國的貨幣金融還處于比較落后的階段，無法與西方金融寡頭直接對抗。中國要想擺脫被動局面，必須逐漸建立和完善中國的金融體系，嚴格把控貨幣發(fā)行權，逐步提高中國人民幣的國際地位，讓中國貨幣成為財富的主要表現(xiàn)形式之一，這是中國最終的出路。當下應堅持各走各的路，加強黃金儲備，嚴格把持貨幣及金融證券發(fā)行權，保證金融市場的穩(wěn)定發(fā)展。同時，積極加強外線作戰(zhàn)，收購國外銀行資產迅速擴張，在激烈競爭中快速成長。如果海外擴張和擴張受阻，中國也不妨按照對等原則辦理外資銀行在中國的運作?？促Y料得出這樣的結論：與以前有所不同就是在于，從前國家有銀行雖然推動資產通貨膨脹來賺取利潤，但絕對有來惡意制造通貨來血洗人民的財富的企圖，我國有強力的國家中央銀行作后盾使他們沒有這樣的能力。
金融資本勢力有一個極為長遠的計劃，它旨在建立一個金融系統(tǒng)來控制世界，一個被少數(shù)人控制的，能夠主宰政治體和世界經濟得體制。歷史證明，放貸者會使用貨幣和發(fā)行的控制。貨幣是否堅挺成為一個國家盛衰交替最早出現(xiàn)的特征。貨幣是一種商品，而它的不同與其他一切商品之處就在于，它是一種社會中的一個行業(yè)，每個機構，每一個人都許要的商品，對貨幣的發(fā)行的控制是所有壟斷的最高形式讀了此書以后，使我對貨幣的概念有了新的認識和作用。整本書都是圍繞貨幣的發(fā)行權、金（銀）本位等經濟領域中的核心問題來展開的。貨幣發(fā)行權的私有化，使得各國民眾永遠背負起不斷激增的國家債務，法定貨幣的不斷貶值。為了讓國債數(shù)量不斷增加，獲得更高的利息收入，金融資本家們不惜挑起第一次、第二次世界大戰(zhàn)，大發(fā)戰(zhàn)爭財。
從整體上看，本書有利于中國人民特別是精英階層了解西方金融的發(fā)展歷史，提高金融防范意識，喚起愛國主義熱情。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇6)
今天終于看完了宋鴻兵寫的《貨幣戰(zhàn)爭》,很驚愕故事里的情節(jié)，還有一些戰(zhàn)栗，就像是冬日里一桶冰水從頭淋到腳底的感覺。如果這是一本驚栗片的話，導演宋鴻兵無異達到了完美的效果，從本書的情節(jié)設計上講，本書絕對是好萊塢大片級別，絕對能讓你手不釋卷的一口氣讀完。
讀完后我最大的感覺是這個世界本身就是個陰謀，而我們的股市更是個陰謀謊言，我現(xiàn)在口袋里面的錢，不過是美國輸出貨幣流動性的產物，某一天，可惡的美國佬會兵不血刃的從我的口袋里搶世界上絕大部分的人的雙眼都被蒙蔽了......不過真的從里面學到了很多的以前不知道的東西：
《貨幣戰(zhàn)爭》從歷史的角度梳理了世界金融寡頭的形成、發(fā)展的歷史，追述了世界金融寡頭的世界歷次重大經濟、政治、社會運動中的角色以及給社會經濟造成的破壞，證明了金融資本的逐利的本質，分析了金融資本利用貨幣發(fā)行權制造通貨膨脹剝奪廣大民眾財富的種種手法。
《貨幣戰(zhàn)爭》揭示了對金錢的角逐如何主導著西方歷史的發(fā)展與國家財富的分配，通過再現(xiàn)統(tǒng)治世界的精英俱樂部在政治與經濟領域不斷掀起金融戰(zhàn)役的手段與結果，本書旨在告誡人們警惕潛在的金融打擊，為迎接一場不流血的戰(zhàn)爭做好準備.
隨著中國金融的全面開放，國際銀行家將大舉深入中國的金融腹地。昨天發(fā)生在西方的故事，今天會在中國重演嗎?
本書的暢銷，只能說明他迎合了我們東方人的心理，對于經濟和現(xiàn)代金融，我們無法讀懂西方的各種法則與制度，但我們很是羨慕他們經濟發(fā)展的成功，更多的時候，我們是通過自己的想法去猜測西方的發(fā)展的，正如當年的煙片戰(zhàn)爭，對于西方的船堅炮利，我們認為那是鬼神作祟，在自我的臆想中，我們便認為西方如此發(fā)展，肯定有一些精英組成的集團在控制著世界。同時，由于近代中國幾次反儒學運動，加之，新中國成立后，馬克思主義的虛幻?，F(xiàn)代中國完全處于一個信仰虛無時代，金錢至上，拜金主義橫行。當然這也許是任何一個工業(yè)化的國家都要經歷的痛苦過程，正如狄更斯《雙城記》：也是最好的時代,也是最壞的時代;這是希望的春天,也是絕望的冬天人們對于金錢的渴望超過了一切，渴望暴富的人比比皆是，《貨幣戰(zhàn)爭》幾大銀行家控制全世界賺取大把的鈔票的故事，完全迎合了大家的心態(tài)。所以說，此書中的故事，只是大家心中關于財富故事的向往。
書里沒有提關于中國的一切，但是毫無疑問，作者一遍又一遍的強調，歷史總是一次又一次戲劇性的輪回。
非常有意思，也非常值得思考的一本書,值得大家一看。
貨幣戰(zhàn)爭個人讀后感(篇7)
《貨幣戰(zhàn)爭》把各派的金融學家的言論整合到一起，揭示了一個看似隱秘、實質上已經被少部分人洞悉的貨幣掌控的秘密：國際金融集團及其代言人對金錢的角逐主導了西方歷史的發(fā)展和財富的分配，并在國際金融史上翻手為云，覆手為雨。一切政治斗爭的根源都是金錢，而貨幣的掌控權在少數(shù)人手中，這部分人通過左右一國的經濟命脈掌握國家的政治命運，通過煽動政治事件、誘發(fā)經濟危機控制著世界財富的流向與分配。作者的意圖就是通過再現(xiàn)統(tǒng)治世界的精英俱樂部在政治與經濟領域不斷掀起金融戰(zhàn)役的手段與結果來告誡人們警惕潛在的金融打擊，為迎接一場“不流血”的戰(zhàn)爭做好準備。
我對本書中所敘述的經濟危機和刺殺事件的過程還是很震撼的，畢竟暗處的血雨腥風太讓人無法相信，也不忍相信。不過我知道，以前學過的馬克思主義政治經濟學的好多理論都是真實地存在著，資本主義社會就是由少數(shù)人作為統(tǒng)治階級掌控的，而且國家的大部分財富就在這少數(shù)人手中?？偨y(tǒng)也是利益斗爭的一個棋子，“順我者昌，逆我者亡”，這是百試不爽的真理。所謂“大道無形”，躲在暗處的微笑要比明處的陰森森的笑更讓人毛骨悚然。外國的金融資本很快就要進入中國，我們真不能小覷了這些國際金融大鱷，本書在這方面給了我們很好的警醒，也希望政府能慎重對待這場不見硝煙的戰(zhàn)爭。
美英戰(zhàn)爭是為了第二合眾國銀行的貨幣發(fā)行權;一戰(zhàn)是為解決歐洲積重難返的財務問題;一戰(zhàn)結束后強加給德國的龐大的戰(zhàn)爭賠款埋下了二戰(zhàn)的禍根，上世紀20年代德國的通貨膨脹以及金融寡頭們對納粹的扶持，為二戰(zhàn)的爆發(fā)做足了準備。
不論是以貨幣發(fā)起的戰(zhàn)爭，還是貨幣之間的戰(zhàn)爭，無不伴隨著動蕩、恐慌、混亂，隨之而來的是災難。而且災難過后，建立新秩序時，煽風點火者往往"順理成章"地處在財富再分配的有利地位。
過去的幾百年間中國經濟步履蹣跚、起伏跌宕，基本原因之一就在于我們對貨幣金融問題理解不深不透不全面，以致吃了大虧?，F(xiàn)在我們需要在認識方面急起直追。當然，對于金融全球化，我們也不必把它們都看成是洪水猛獸，拒絕參與全球分工，排斥金融自由主義，走極端民族主義和排外主義的老路，這是完全行不通的，我們應該積極參與經濟全球化進程，在金融領域的開放政策既要十分謹慎，又要有摸著石頭過河的開創(chuàng)精神。
