大班新教師個人工作計劃

大班新教師個人工作計劃(集錦6篇)。

為了提高自己工作的能力水平，此時我們應該想一下接下來該做什么工作。工作計劃的設計最終目的是發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改進績效，什么樣子的工作計劃才算簡潔清晰完整的呢？經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬洗蟀嘈陆處焸€人工作計劃，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

大班新教師個人工作計劃【篇1】

一、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

二、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

三、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他

四、家長工作

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容，讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況。尊重家長，多與家長溝通!

大班新教師個人工作計劃【篇2】

一、行政工作

1.進一步美化幼兒園環(huán)境，商討并實施幼兒園戶外活動環(huán)境改建方案，力求突顯“田園化、情境式”。

2.商討制定幼兒園種養(yǎng)區(qū)環(huán)境改造方案，參加中心園長論壇交流。

3.繼續(xù)開展行政約課聽課活動，促進日常教研的有效性。

4.結合“五常法“的學習，規(guī)范幼兒園教工操行。

二、業(yè)務工作

1.園本研修：專用室建構游戲的組織與指導策略研究

2.專題研究：種植園地的專題研討之材料（二）

3.組織開展xx幼兒園第五屆“健康節(jié)”活動。

4.結合外出調研、觀摩活動，將學習到的好經(jīng)驗與園內教師分享，形式以講座、翻版課為主。

三、安全后勤工作

1.做好流感的預防工作。

2.召開十月份的后勤人員工作會議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中出現(xiàn)的問題進行商討。

3.檢查園內消毒記錄情況。

4.做好個案兒童的跟蹤測量工作。

6.更換櫥窗中的保健常識。

7.開展安全逃生演練。

8.進行食譜營養(yǎng)分析，加強午餐管理。

9.請兒保醫(yī)生講座：如何預防肥胖。

10.做好幼兒園固定資產(chǎn)登記工作。

四．家長工作

1.積極開展上門家訪及隨訪活動，熱情、耐心的做好家園溝通工作。

2.加強幼兒園網(wǎng)站家長學校及班級網(wǎng)頁建設，發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及家園互動功能。

3.邀請家長來園參加第五屆“健康節(jié)”活動，發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

五、環(huán)境創(chuàng)設

1.結合季節(jié)，進一步豐富班級自然角內容。

2.豐富種植園地內容，定期組織幼兒開展好種植活動，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)動植物生長發(fā)育奧秘，培養(yǎng)幼兒關愛生命的美好情感，鼓勵全體幼兒參與種養(yǎng)管理。

3.圍繞園本研修“情境式戶外活動探索”創(chuàng)設戶外活動環(huán)境，開發(fā)利用廢舊輪胎造型與種植綠化來美化幼兒園環(huán)境。

4.為幼兒創(chuàng)設溫馨的活動環(huán)境，關注幼兒的需要，傾聽幼兒的想法，建立朋友關系，讓幼兒愉快地過上每一天。

大班新教師個人工作計劃【篇3】

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績。

大班新教師個人工作計劃【篇4】

這學期我還是繼續(xù)擔任0藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

0藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐高校教師工作計劃，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排

一、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表高校教師工作計劃，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動高校教師工作計劃，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計劃，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！

大班新教師個人工作計劃【篇5】

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面遵紀守法

積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面在教育教學中，

不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力

教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。

大班新教師個人工作計劃【篇6】

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

一、指導思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質， 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、教育教學方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng) 。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保教方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績。

Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀

幼兒園大班教師個人工作計劃6篇

經(jīng)過仔細挑選，本幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了標題為“幼兒園大班教師個人工作計劃”的文章，歡迎閱讀。希望您能夠喜歡它。我們需要更科學地規(guī)劃接下來的工作，制定好工作計劃更為關鍵。一份優(yōu)秀的工作計劃，能夠讓我們在后續(xù)工作中更有組織性地推進各項事務。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇1】

經(jīng)由兩年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相看管、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長短尺度，自我評價和評價他人的能力有了增強，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進行有用的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口軌則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好。對于進修勾當，游戲勾當?shù)臉啡び休^大的提高。日常尋經(jīng)常規(guī)較好，勾那時大部門幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭，影響巨匠，每次上課都要教員提醒多次；有部門孩子自理能力和清算勾當材料方面欠缺，幼兒干事的自動性還需要不竭提高。說話方面部門孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對火伴的講話，沒能當真傾聽，要不就是時刻不長。部門孩子加入勾當互動自動性不夠，有依靠感；個體孩子習慣還很欠好喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長貧窶和教員交流。本學期是孩子入小學前的關頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合能力培育。具體法子：

1、班級方面

1、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。

2、每周不按期開展班級勾當主題，鼓舞激勵孩子積極加入勾當，培育小主人翁腳色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交流定見并彼此配合

　一、教育教學方面

本學期是我們班很是關頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學工作。

1、當真完成本期買辦各科教育教學方針。能按照孩子進修特點進行勾當引申。

2、創(chuàng)設說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識字量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強孩子的白話表達能力。

3、增強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、手工美勞、科學主題、平易近間游戲為班級特色開展教學勾就地按照本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。

4、供給幼兒有更多的勾當空間和勾當材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當，并積極講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。

幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育上課時，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時，立場細膩，講話聲音要清脆。功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響火伴的進修。

　二、個人教育教學的發(fā)展

作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)知識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

　三、家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也會請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

本學期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇2】

一、衛(wèi)生保健方面

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學

（一）教學目標

1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

4、讓幼兒學會看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。

8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

（二）課外知識

教小朋友們唱兒歌、讀故事。

　三、環(huán)境創(chuàng)設

1、主題墻面：《我和老師》

（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的.悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

2、活動區(qū)設置：

本月開設7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。

（1）美工區(qū)

1、做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

2、畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

（2）益智區(qū)

1、月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

（3）科學區(qū)

1、幼兒能積極主動進行探究活動。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

（4）圖書區(qū)

1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

（5）表演區(qū)

1、為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2、活動結束后把道具擺放整齊。

要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

（6）建筑區(qū)

1、幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

（7）角色區(qū)

1、幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　四、家長工作

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

2、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監(jiān)督指導。

5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇3】

一、本月工作重點：

1、做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設，參加園部的評比。

2、配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

3、及時更新《家長聯(lián)系欄》的內容。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。

藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習慣。

主題活動二：《圖形寶寶》

社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?/p>

三、家長工作：

1、引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2、家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

3、家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、創(chuàng)設一個自由寬松地表達交流的場所。

2、布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。

3、布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇4】

一、主題名稱：

我上大班啦！

二、主題來源

開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實施時間：

三周

四、主要教育教學目標

1、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。

4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡

快樂的暑假

慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡

1、語言智慧

談話：我們的新教室、快樂的暑假

詩歌：我是大班的小朋友

故事：小貓釣魚

復述：小貓釣魚

幼兒英語

2、自我認識智慧

慶祝教師節(jié)

中秋家家樂

3、人際關系智慧

討論：怎樣當哥哥姐姐

給弟弟妹妹送禮物

4、數(shù)理邏輯智慧

復習

填數(shù)字；

實物的二級分類

拼成幾個圖形；

圖形的三級分類、

有什么不同；

分類記錄、

立體圖形歸類

5、音樂智慧：奧爾夫音樂教育

6、空間智慧：手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運動智慧：學新操復習體能游戲

七、主要活動內容和過程

活動一：我是大班的小朋友

活動中，孩子們學習了詩歌“我是大班的小朋友”，并且學習做值日生，自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套！自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子！

活動二：給弟弟妹妹送禮物

孩子們折好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹！

小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧！活動中，孩子們先進行了手工活動“折小紙球”，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負責認真的樣子，真覺得他們長大了！

活動三：慶祝教師節(jié)

活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操，然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話。

八、活動小結

通過三周的活動，孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展，孩子們都很樂意做值日生，責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養(yǎng)了孩子們關心他人的情感，增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中，孩子們都不怕累，認真學習，很快就學會了，掌握得也比較好！活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在手工活動中能做到節(jié)約用紙，在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話，不制造噪音。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇5】

一、基本情況分析：

我們班現(xiàn)有幼兒名，其中名男孩，女孩大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計劃。

二、本學期教育目標

（一）、健康領域

1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

3、注意安全，學會自我保護。

4、學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。

5、鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。

（二）、科學領域

1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。

2、豐富對自然的認識，形成有關事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關系，發(fā)展思維能力。

3、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。

（三）社會領域

1、積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。

2、發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當?shù)囊蟆?/p>

3、初步學會適當調節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學會自律和尊重他人。

4、提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。

5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

6、知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數(shù)民族。

（四）語言領域

1、堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情。

3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。

4、樂于參與討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見。

5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。

6、對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。

（五）藝術領域

a美術

1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗。

2、能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面。

3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

4、學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術效果。

5、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。

6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。

b、音樂

1、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。

2、能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。

3、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4、能夠協(xié)調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。

三、班級活動的組織和實施：

九月份：（一）養(yǎng)成教育。

（二）完成九月份的教育教學目標。

1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點。

2、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生，防預手足口病和甲型h1ni的發(fā)生。

3、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，展示家鄉(xiāng)美。

4、安全教育。教育幼兒學會自我保護。

開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。

（三）召開家長座談會。

十月份：（一）完成十月份教育教學。

（二）觀看“60年國慶大典”電視轉播。

（三）開展“自己的事情自己做”的活動。

開展活動：1、認識安全標志。2、玉米娃。3、歡度國慶節(jié)

十一月份：（一）完成十一月份教育教學

（二）安全教育

（三）、跳皮筋比賽

開展活動：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、安全小衛(wèi)士。

十二月份：（一）完成十二月份的教育教學。

（二）給幼兒講述“冬季防護知識”

（三）堆雪人

開展活動：1、玩雪。2、兒童故事欣賞。3、凍冰花

一月份：（一）完成一月份教育教學目標

二）繪畫比賽

（三）家長座談會。

開展活動：1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風車

五、衛(wèi)生保健

除了每日做好教育教學

活動，還要注意衛(wèi)生保健工作。

1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。

2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。

四、家長工作

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。

1、開好學期初和學期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。

2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。

3、認真辦好每學期的科學育兒報，精心選擇內容，并定期發(fā)放給家長。

4、對于日?，嵥榈氖虑椋托膶Υ议L，不厭其煩。

五、其它方面

1、布置好活動室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動。

2、適當增加一些幼小銜接內容，為使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。

幼兒園大班教師個人工作計劃【篇6】

一、班級情況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。

身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

二、學期總目標：

1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

4、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。

5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。

三、各領域發(fā)展目標：

（一）健康領域

1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，適當?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

4、進一步認識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

5、懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關系，增強自我保護意識和適應能力。

6、了解粗淺的安全知識，學習避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調、具有一定的控制力。

9、在運動中自覺遵守規(guī)則，具有合作，公平競爭和創(chuàng)新精神。

（二）語言領域

1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。

2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

5、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

6、學會看圖書，較準確有序地講述圖書內容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。

8 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本準確。

（三）社會領域

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調與同伴的關系。

4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

5、初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（四）科學領域

1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。

（五）藝術領域

1、能愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。

3、大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。

4、能按音樂的內容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。

5、學跳簡單的集體舞、歌表演。

6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。

7、在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。

8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲（合奏）。

9、對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。

10、學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結構和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。

11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。

12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。

13、學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

14、按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。

四、實施措施：

（一）游戲

1、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導幼兒學會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2、創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內容。

4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。

5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會。

6、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。

7、分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

（二）教育教學活動

1、開展“不一樣的我”、“走近小學”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質，為幼兒進入一年級的學習打下基礎。

2、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。

3、運用多種多樣的教學手段，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣。

4、邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。

5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。

6、活動區(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用。

7、注意個別差異，因地制宜，因材施教。

（三）日?；顒?/p>

1、通過聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、學習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。

3、指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪。

4、抓住日常生活中的每一個時機（盥洗、入廁等）對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

5、堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。

（四）環(huán)境創(chuàng)設

1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。

2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。

3、根據(jù)季節(jié)增添自然角內容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙，

4、在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉變。

（五）勞動

1、引導幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等。

2、培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。

3、教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。

4、進一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務的能力，學疊被子，學系鞋帶等。

5、重視良好勞動習慣的培養(yǎng)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂。

6、培養(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果（如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等）。

（六）家長工作

1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。

2、繼續(xù)開展家長委員會的工作，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

4、讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

（1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

（2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。

（3）為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

A、父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；

B、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

C、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

D、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

E、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

F、讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。

G、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

I、在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

（七）保育工作

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。

7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

五、主要活動安排：

二月份：

1、開展主題活動“不一樣的我”。

2、結合元宵節(jié)讓幼兒了解有關元宵節(jié)的節(jié)日風俗。

三月份：

1、開展主題活動“走近小學”、“大自然的語言”。

2、結合3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)讓幼兒了解有關知識。

3、開展親子手工制作評比活動。

4、幼兒廣播操比賽。

四月份：

1、開展主題活動“從頭到腳”。

2、組織幼兒就近春游踏青活動。

3、幼兒唱歌比賽。

五月份：

1、開展主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。

2、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)活動。

3、家長開放日活動及英語展示活動。

六月份：

1、開展主題活動“我想飛”、“離園倒計時”。

2、“六一”慶祝活動。

大班教師個人工作計劃

一個優(yōu)秀的工作計劃應當具備可持續(xù)性，那么什么樣的工作計劃才值得我們去借鑒參考呢？根據(jù)您的要求，我們精心編輯了“大班教師個人工作計劃”，希望你在學習和工作中能夠取得更好的成果！

大班教師個人工作計劃【篇1】

幼兒教師大班工作計劃新學期

在新的學期開始之際，作為一名幼兒教師，我制定了一份全面而具體的工作計劃，旨在為大班幼兒的學習成長提供有效支持和指導。以下是我新學期的工作計劃：

一、全面調研

作為幼兒教師，了解幼兒的興趣、特長、困難和需求是至關重要的。因此，我計劃在新學期中開展全面的調研工作，包括觀察幼兒在各個方面的表現(xiàn)，與家長進行深入溝通，以及記錄幼兒在不同活動中的表現(xiàn)和進展情況。通過深入了解每個幼兒的個性和發(fā)展狀況，我將能夠更好地為他們提供個性化的教學和關懷。

二、制定每周主題

為了幫助幼兒對學習內容進行整合和歸類，我將制定每周的主題。每個主題都將聚焦于某個具體的學科或主題，例如科學、藝術、社交能力等。每個主題下，我將準備一系列的教學素材和活動，以各種形式激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，并幫助他們在玩耍中獲得知識和技能。

三、開展多元化的教學活動

在新學期中，我計劃開展一系列多元化的教學活動，以培養(yǎng)幼兒的多元智能和綜合素養(yǎng)。其中，包括創(chuàng)意手工制作、科學實驗、音樂舞蹈、角色扮演等。通過這些教學活動，我將促進幼兒的動手能力、觀察能力、表達能力以及社交能力的發(fā)展。

四、建立良好的教室管理與環(huán)境

我將努力建立一個積極、友善和有利于學習的教室管理與環(huán)境。我打算為每個學生制作個性化的座位牌，以增加學生的積極性和歸屬感。此外，我將設立不同的學習區(qū)域，包括閱讀角、創(chuàng)作區(qū)、角色扮演區(qū)等，以提供豐富的學習資源，并激發(fā)幼兒對學習的興趣。

五、與家長合作

在新學期中，我將與家長建立良好的合作關系。我計劃每月舉辦家長會，向他們介紹孩子在學校的表現(xiàn)和進步，分享學習計劃和活動安排，并征求他們的意見和建議。此外，我將定期與家長溝通并及時反饋孩子的學習進展和個性發(fā)展情況，以便家長能夠更好地了解和支持孩子的學習。

六、注重評估與反思

在新學期中，我將注重對教學工作的評估與反思。我計劃每周進行教學總結，反思自己的教學方法和效果，并根據(jù)幼兒的學習情況進行調整和改進。此外，我將與同事們進行合作探討，分享經(jīng)驗和教學資源，共同提高教學水平。

總結起來，我制定的新學期工作計劃旨在提供全面的學習支持，培養(yǎng)幼兒的多元智能和綜合素養(yǎng)。通過為幼兒提供個性化的教學和關懷，開展多元化的教學活動，建立良好的教室管理和環(huán)境，與家長合作，以及進行評估與反思，我相信這個學期將會是一個充滿成長與樂趣的學習旅程。我期待著與每個孩子一起成長，一起探索新的世界。

大班教師個人工作計劃【篇2】

幼兒園大班教師個人工作計劃

一、引言

作為一名幼兒園大班教師，我深知教育的重要性和責任。多年的教育實踐經(jīng)驗讓我明白，要提供給孩子們一個全面的、有趣的學習環(huán)境，必須有一個合理的個人工作計劃。在本文中，我將結合多年的工作經(jīng)驗，詳細介紹我個人的工作計劃。

二、目標

我的目標是幫助孩子們在幼兒園大班階段全面發(fā)展。我將努力提供一個充滿愛、關懷和激勵的學習環(huán)境，以滿足每個孩子的學習需求。我的工作計劃將圍繞以下幾個關鍵領域展開。

三、教學計劃

1. 主題教學

我將設計和實施一系列的主題教學活動，每個主題將持續(xù)一周。通過不同的主題，我將引導孩子們主動學習，培養(yǎng)他們的跨學科能力，并激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

2. 定期評估

定期評估對孩子的學習進展進行跟蹤和分析對于教學的有效性至關重要。我將定期進行評估，并根據(jù)評估結果調整教學策略，以確保每個孩子都能充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3. 教學資源準備

我將提前準備好豐富多樣的教學資源，包括繪本、故事書、音樂、游戲等。這些資源將有助于激發(fā)孩子的興趣，并且促進他們的積極參與。

四、課堂管理

1. 規(guī)則與紀律

在課堂中，我將制定明確的規(guī)則和紀律，讓孩子們對自己和他人的行為有清晰的認知。我會鼓勵孩子們積極參與和互動，并給予適當?shù)莫剟詈凸膭睢?/p>

2. 游戲和動手實踐

在引導孩子學習的過程中，我將注重游戲和動手實踐，以提供多種感官體驗和機會。通過互動游戲和實踐活動，我可以讓孩子們更好地理解和掌握知識。

3. 協(xié)作與合作

我將鼓勵孩子們進行團隊合作和互助，培養(yǎng)他們的社交技能和團隊意識。我會創(chuàng)造一個友善和諧的氛圍，使每個孩子都能相互尊重和包容，共同成長。

五、家校合作

1. 家訪和家長會議

我將積極與孩子的家長進行溝通和合作。通過家訪和家長會議，我將了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，并與家長共同制定教育目標，共同關心孩子的成長。

2. 家庭作業(yè)和家庭活動

我將為孩子布置一些簡單的家庭作業(yè)，以鞏固在學校學到的知識。此外，我還將組織一些家庭活動，如親子游戲日等，以增強家庭與學校的互動。

六、個人發(fā)展與提升

1. 繼續(xù)學習和自我提升

作為一名優(yōu)秀的教師，我將持續(xù)學習和自我提升。我將參加專業(yè)培訓、研討會，了解最新的教學方法和理論，將其應用于日常教學實踐中，并實時反思和總結。

2. 與同事的合作與交流

我將積極與同事們合作和交流，借鑒他們的經(jīng)驗，并分享我的教學心得和資源。通過與同事的合作，我可以不斷提高自己的教育水平，并且為團隊的共同目標做出貢獻。

七、結語

通過制定這份個人工作計劃，我相信我能夠更好地應對教學工作的挑戰(zhàn)，為幼兒園大班孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。我將全心全意地投入到教育事業(yè)中，幫助每個孩子成為充滿智慧、快樂和自信的人。

大班教師個人工作計劃【篇3】

幼兒園大班教師個人工作計劃

作為一名幼兒園大班教師，我的目標是為學生提供一個有趣和富有啟發(fā)性的學習環(huán)境，以幫助他們全面發(fā)展?；诙嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗，我將制定以下個人工作計劃，以確保我能夠以最佳方式履行我的職責。

1. 設計多樣化的教學計劃：

作為一名幼兒園大班教師，我了解每個孩子都是獨特的個體，有自己的學習風格和興趣。因此，我將設計出多樣化的教學計劃，以滿足每個孩子的需求。我將結合游戲、故事、音樂和藝術等各種元素，創(chuàng)造富有趣味性和互動性的教學環(huán)境。

2. 促進孩子的社交和情感發(fā)展：

大班學生正處于社交和情感發(fā)展的關鍵階段。我將協(xié)助孩子們建立和維護良好的人際關系，并教導他們如何分享、合作和表達自己的情感。通過組織小組活動、游戲和集體討論，我將幫助學生們建立友誼和互助精神，培養(yǎng)他們的社交技能。

3. 強調語言和溝通技能的培養(yǎng)：

語言和溝通能力對孩子的學習和社交發(fā)展至關重要。我將設立專門的時間來幫助孩子們發(fā)展他們的口頭表達和聽說技巧。我將鼓勵學生們互相交流和分享他們的想法，通過故事、演講和辯論等活動，提高他們的語言表達能力。

4. 提供全面的課程：

作為一名幼兒園大班教師，我將確保我的課程涵蓋多個學科領域，包括數(shù)學、科學、藝術和社會學。我將提供豐富多樣的學習資源和材料，以激發(fā)學生們的好奇心和發(fā)現(xiàn)欲望。通過實踐和探索，我將幫助他們理解并應用所學的知識。

5. 家校合作：

我相信家校合作對于孩子的學習效果起到至關重要的作用。我將與家長建立積極的合作關系，與他們分享學生的進展和需求。我將定期舉辦家長會和家訪，與家長們交流孩子在學校的表現(xiàn)，并提供有關家庭教育的建議和支持。

6. 關注學生的個別需求：

每個孩子都有其獨特的學習需求和能力。通過觀察和評估，我將了解每個學生的強項和發(fā)展領域。我將為那些有特殊學習需求的學生制定個別教學計劃，并提供額外的支持和指導，以確保他們獲得平等的學習機會。

7. 持續(xù)專業(yè)發(fā)展：

作為一名教師，我相信持續(xù)的專業(yè)發(fā)展對于提升教學質量至關重要。我將參加各種研討會、培訓課程和教師交流活動，更新我的教育理念和教學方法。我將與同事分享經(jīng)驗和教學資源，以相互促進和提高。

通過以上工作計劃，我將努力為幼兒園大班學生提供一個充滿樂趣和學習的環(huán)境，促進他們全面發(fā)展。我將不斷調整和優(yōu)化計劃，以確保我的教學實踐能夠適應變化的教育需求和學生的發(fā)展需求。

大班教師個人工作計劃【篇4】

一、上學期現(xiàn)狀分析

幼兒發(fā)展

成功經(jīng)驗：

1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術表演能力加強，家長滿意度高。

2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達能力得到進一步提升。

不足：

1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習，可以針對家長不同的需要制定不同的計劃。

2、幼兒在生活習慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng)。

教師現(xiàn)狀

成功經(jīng)驗：

1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍，如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務。

2、教師創(chuàng)新意識強，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施

不足：

1、主題課程的課程實施時較淺，不深入。

2、新教師的帶班能力一般，需加強。

保教工作

成功經(jīng)驗：

1、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。

2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。

3、區(qū)域工作與主題相結合，鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關的個探材料，投放到區(qū)域中，形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。

不足：

1、教師的團隊的管理需要更智慧，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團隊，需要進一步研究

2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導，提升教師的教育教學水平。

家長工作

成功經(jīng)驗：

1、家長義工積極主動，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、積極配合，形成了良好的家園合作氛圍。

2、班級通過微信、學信等現(xiàn)代化工具，及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學習等情況，讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。

不足：

1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時做好溝通和協(xié)調工作。

2、針對行為較特殊的兒童的家長，教師在溝通的技巧和藝術上需要多學習。

二、本學期工作指導思想

以國家文件《綱要》、《指南》為指導，不斷提升幼兒園的教育水平，通過多種活動提升教師的專業(yè)能力，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長提供優(yōu)質的服務，為孩子的一生種下幸福的種子。

認真落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動經(jīng)驗的積累和提升，合理安排幼兒的一日活動。

在扎實的教學基礎上，開展豐富多彩的大型品牌活動，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，讓孩子成為一名“世界兒童”。

三、具體工作目標及措施安排

幼兒發(fā)展方面

目標：通過各種課程的實施，建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和安全意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。

1、建立良好的生活習慣

措施：

（1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”，做到熟記于心。

（2）通過半日觀摩活動，按照“護理細則”的要求，促進幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習慣。

（3）通過家園聯(lián)系本，每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況，以便達到家園共同培養(yǎng)一致性。

2、建立良好的學習習慣

措施：

（1）利用業(yè)務學習和園本教研討論：良好的學習習慣包括哪些？

（2）通過課程觀摩活動，檢查各班幼兒的學習習慣的培養(yǎng)情況。

（3）通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態(tài)和習慣。

3、建立幼兒的安全意識

（1）開學初和放假前設立安全教育周

（2）每班設立“新聞播報”，培養(yǎng)幼兒關注新聞，建立安全意識。

（3）園內組織各種安全防護的演習，如“防拐”、“消防”等。

（4）幼兒與家長制定安全手抄報，家園共建安全防線。

（5）教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育。

4、幼小銜接

畢業(yè)班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內容外，如果家長希望特別加強的，還可以上班級的“加強班”，以滿足不同家長的需求。

教師發(fā)展方面

目標：熟悉《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領下，能根據(jù)幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動，創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境，引導幼兒自主、快樂的學習。同時，通過組織各種大型活動，提升教師的活動策劃和組織能力。

措施：

（1）制定“新教師”課程培訓計劃，“骨干教師”觀摩培訓計劃。

（2）通過多種途徑，鼓勵教師積極參加教師技能比賽，不斷提升教師的授課水平。

（3）以年級組為單位進行主題活動集體備課活動。

（4）園內結合“保教321”，開展區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩，半日活動觀摩。

（5）設立“優(yōu)秀策劃獎”，鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議。

保教工作方面

目標：加大培訓力度，提升教師的專業(yè)能力；科學工作，設立年級教研組，實施分組自治，又統(tǒng)一管理，形成有序的團隊工作氛圍；幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展，提升家長的對幼兒園的美譽度。

（1）制定分層次的教師培訓計劃。

（2）對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研。

（3）結合保教321進行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環(huán)境評比。

（4）提前將全園的工作進行梳理，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。

（5）設立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長更智慧地開展工作。

（6）設立“大型品牌活動智慧囊”，提前對幼兒的品牌活動進行策劃、構思。

家長工作方面

目標：與家長進行有效溝通合作，共同促進幼兒發(fā)展。

1、提升家長的安全意識，做好接送園的安全工作

措施：

（1）新生家長會，園方向家長說明幼兒園的安全工作，并引導家長配合完成。

（2）各班在新學期家長會上，向家長宣讀幼兒園家長安全責任書，并簽名。

（3）將家長是否卡接幼兒，作為班級的績效考核的內容之一，督促家長帶卡接送。

（4）對于班級有個性的幼兒的家長溝通，保教干部與教師一起與家長溝通，以便達到溝通的有效性。

2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。

3、重視家長開放日活動，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。

（1）家長開放日計劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開放日計劃。

（2）保教干部提前到班級觀摩活動，并提出整改意見，以保證班級以高質量的開放活動展示給家長。

（3）開放日當天，提供“家長開放日意見反饋表”，請家長留下合理的建議，不斷促進班級工作的提升。

大班教師個人工作計劃【篇5】

大班上冊教師工作計劃

白駒過隙，時光荏苒。一學期的教學又將開始。而身為一名教師的你在這個階段有什么計劃呢?以下是工本站小編為您整理的“大班上冊教師工作計劃”，供您參考，更多詳細內容請點擊工本站。

大班上冊教師工作計劃(1)

時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。這個學期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

五、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“程老師，我也買衣服吧，沒有衣服會影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我的配合和支持就是我開展工作的動力。

大班上冊教師工作計劃(2)

上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一、班級情況分析

1、幼兒情況：本班這學期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

(1)身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

(2)認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。

社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動。

二、班級目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引

導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設;學習、滲透班級經(jīng)營，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。

三、班級經(jīng)營與自身建設方面加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平

1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉穑纬珊献魈骄渴降膸熒印?/p>

2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。

3、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。

4、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

5、兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。

四、能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施：1、要求幼兒來、離園都學著用英語向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。

4、創(chuàng)設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調動幼兒學、說英語的.主動性。

五、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

六、班級衛(wèi)生保健

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

七、家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園共育欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

大班上冊教師工作計劃(3)

一、本班情況分析

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質差，常感冒等。

二、班級總目標

本學年將認真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣;提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心;對體質較弱的幼兒給予更多的關心。

堅持正面教育為主，建立良好的師生關系、同伴關系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質，合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。

三、各領域目標

(一)健康領域：

1、學習控制、調整自己的情緒

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。

(二)、語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

(三)、社會領域：

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應的反應。

學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

6、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)、科學領域：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。

3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4、能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術領域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏，

4、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

四、完成計劃的措施

1、認真制定和實施教學計劃，組織好幼兒的一日活動。

2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中確定個別教育的對象、內容和方法。

3、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

4、開設區(qū)角活動，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學習能力等方面的差異。

5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認真做事的好習慣。

6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會，發(fā)揮長處，增強他們的自信心。

7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務工作，交流教育對策;不斷學習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。

8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質弱的幼兒給予更多的關心。

10、家長工作：

1)召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。

2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃，并定期向家長介紹科學育兒的知識經(jīng)驗。

3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。

4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

大班教師個人工作計劃【篇6】

一、總體思路

今年我將以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。

二、工作目標

本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。

（一）健康領域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。

（二）科學領域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

（三）英語學習的目標

1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

（四）保育目標

1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

（五）常規(guī)教育目標

1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三、教學措施：

1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。

2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。

4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

大班教師個人工作計劃【篇7】

幼兒園大班教師個人工作計劃

作為一名幼兒園大班教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)和教育孩子的重任。為了更好地完成這項使命，我將制定個人工作計劃，以確保我能夠給每個孩子提供最優(yōu)質的教育和關愛。下面是我的個人工作計劃：

1. 了解每個孩子

了解每個孩子的興趣、愛好、性格以及家庭環(huán)境對我來說是非常重要的。我將與孩子們和家長建立良好溝通的橋梁，盡可能多地了解他們的情況。這有助于我制定個性化的教育計劃，使每個孩子在學校中都能充分發(fā)展。

2. 設計有趣而富有挑戰(zhàn)性的活動

幼兒園是孩子們通過玩耍和互動學習的重要場所。我將設計各種有趣的活動，如手工制作、繪畫、游戲和角色扮演等，以激發(fā)他們的想象力和探索精神。同時，這些活動也將有助于他們培養(yǎng)團隊合作、溝通和解決問題的能力。

3. 提供良好的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境對孩子們的學習和發(fā)展至關重要。我將布置干凈、溫馨、美麗的教室，確保每個孩子都有自己的學習角落，以便他們專注于學習和探索。此外，我還將努力提供豐富的學習資源，如繪本、玩具和游戲材料，以滿足他們的學習需要。

4. 制定周密的教學計劃

作為一名幼兒園大班教師，我將制定周密的教學計劃，確保每個孩子獲得全面的教育。我將關注語言、數(shù)學、科學、社交技能和身體運動等方面的發(fā)展，結合故事講解、游戲和實踐活動，培養(yǎng)他們的綜合能力。

5. 注重家庭與學校的聯(lián)系

與家長的緊密聯(lián)系對于幼兒教育非常重要。我將定期與家長進行溝通，分享孩子的學習進展和行為表現(xiàn)。我還鼓勵家長參與學校的活動和家訪，以便我們共同關注孩子的成長。

6. 持續(xù)自我學習和進修

作為一名教師，我相信學習是永無止境的。為了不斷提高自己的教育水平，我將參加各類教育培訓和研討會，學習最新的教育理論和教學方法。我也將與同事們分享經(jīng)驗，相互學習，共同成長。

最后，我將根據(jù)實際情況和需要不斷調整和完善個人工作計劃。我期待著與孩子們一起度過愉快的學習時光，見證他們的成長和進步。通過我的個人工作計劃的執(zhí)行，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園大班教師。

大班教師個人工作計劃【篇8】

幼兒園大班教師個人工作計劃

作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園大班教師，我深知個人工作計劃的重要性。一個良好的計劃可以幫助我更好地組織教學活動，提高教學質量，同時也能適應幼兒的特點和需求。在這篇文章中，我將分享我的個人工作計劃，以便更好地指導我的日常教學工作。

一、教學目標

通過全方位的教學活動，我希望能夠幫助幼兒在語言、數(shù)學、社交和情感等方面全面發(fā)展。我將關注每個孩子的個體差異，制定個別化的教育計劃，以便最大程度地滿足每個孩子的學習需求。

二、課程安排

我將制定詳細的課程安排，包括每天的教學內容、課堂活動和教學資源的準備。我將注重多樣化的教學方法，包括故事講述、游戲、手工制作和音樂活動等，以提高幼兒的學習興趣和參與度。

三、教學評估

我將定期進行教學評估，以檢查幼兒的學習進展，并據(jù)此調整教學策略。我將使用多種評估工具，如觀察記錄、作品集和個人表現(xiàn)評估，以全面了解幼兒的學習狀態(tài)。

四、家校合作

我將積極與家長合作，建立良好的溝通渠道。我將與家長定期開展家長會，分享幼兒的學習情況和建議家庭教育方法。我也會邀請家長參與到幼兒園的活動中，如親子游戲和社區(qū)參觀等，以促進家園合作。

五、教師成長計劃

作為一名教師，我深知教育是一個不斷學習的過程。因此，我將制定個人成長計劃，包括參加專業(yè)培訓、研討會和教育展覽等。我將努力不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能，以更好地為幼兒服務。

六、安全管理

我將重視幼兒園的安全管理工作。我將確保課堂環(huán)境的安全性，并教育幼兒遵守各項安全規(guī)章制度。我將定期組織火災逃生演習、急救培訓等活動，以提高幼兒的安全意識。

七、團隊合作

我將積極與同事進行密切的合作。我將參加教研活動，與同事分享和交流教學經(jīng)驗。我也會積極參與園所的集體活動，與園方共同制定幼兒園的發(fā)展計劃。

八、家園環(huán)境創(chuàng)設

我將注重家園環(huán)境的創(chuàng)設。我將設計豐富多彩的教室環(huán)境，設置各種功能區(qū)域，以便幼兒能夠充分利用并體驗。我將與家長共同打造溫馨和諧的家園氛圍，以促進幼兒的成長和發(fā)展。

以上便是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗所制定的個人工作計劃。我相信，通過這樣一個詳細的計劃，我將能夠更好地組織和管理我的教學工作，為每個孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導。同時，我也將不斷反思和調整計劃，以便更好地適應幼兒的需求和變化的教育環(huán)境。

大班教師個人工作計劃【篇9】

幼兒園大班教師工作計劃

引言：

作為一名擁有多年幼兒園教育經(jīng)驗的大班教師，我深知教育的重要性和對孩子們的影響力。在這篇文章中，我將分享我在大班教學中所遵循的一套工作計劃。這個計劃將覆蓋課程設置、每日活動安排、興趣發(fā)展等方面，旨在促進孩子們的全面發(fā)展和終身學習能力。

一、課程設置：

1. 學習目標：制定具體的學習目標，如語言溝通、數(shù)學邏輯、科學探索、社交技能等。這將幫助孩子們在全方位的學科中建立堅實的基礎。

2. 教學計劃：根據(jù)大班教學標準，設計富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學活動。通過多元化的教學方法，激發(fā)孩子們的學習興趣和動力。

3. 學科整合：將不同學科融合在一起，形成跨學科的學習體驗。例如，通過繪畫教學來促進語言表達能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

二、每日活動安排：

1. 自由活動：為孩子們提供自由探索的時間和空間，鼓勵他們按照興趣選擇玩具、游戲或書籍。這將培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新精神。

2. 小組活動：組織小組活動，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。例如，進行小組游戲或合作手工制作，通過互相合作和交流，培養(yǎng)孩子們的社交技能。

3. 老師指導活動：精心設計一系列啟發(fā)性的活動，引導孩子們學習新的知識和技能。例如，進行角色扮演、科學實驗或音樂舞蹈活動。

4. 戶外活動：利用校園環(huán)境開展戶外活動，如追逐游戲、自然觀察或園藝。這將增強孩子們的體能、探索精神和環(huán)保意識。

三、興趣發(fā)展：

1. 感知世界：通過觀察、探索和實踐，培養(yǎng)孩子們對周圍環(huán)境的興趣。例如，帶孩子們去參觀動物園、植物園或博物館，讓他們親身體驗科學知識和自然之美。

2. 藝術表達：提供豐富多樣的藝術體驗，如繪畫、手工制作、音樂和舞蹈。鼓勵孩子們用多樣的方式表達自己，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

3. 社區(qū)參與：組織家訪、社區(qū)參觀和志愿服務活動，培養(yǎng)孩子們的社會責任感和團隊合作精神。通過這些活動，使孩子們逐漸認識到他們的力量和責任，為社會做出積極貢獻。

結語：

在幼兒園大班教師的工作計劃中，關鍵是要滿足孩子們不同的學習需求和興趣發(fā)展。通過精心設計的課程和活動，我們可以為孩子們提供一個積極、富有挑戰(zhàn)性和有趣的學習環(huán)境。而在這個過程中，作為一名教師，我們也要不斷反思和學習，提高我們的教育水平，以更好地引導和激勵孩子們的成長。我相信，只有付出更多，我們才能收獲更多，為孩子們打下堅實的教育基礎，并培養(yǎng)他們成為積極向上、勇于探索的未來公民。

大班教師個人工作計劃【篇10】

班級情況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

本學期我們班共有幼兒18人，其中男孩8人，女孩10人。經(jīng)過鍛煉培養(yǎng)，孩子們各方面的能力均有所提高，班級的出勤率一直很好。

語言領域

1.優(yōu)勢：

(1)聽不懂或有疑問時能主動提問。

(2)愿意與他人討論問題，敢在眾人面前講話。

(3)別人講話時能主動積極地回應。

(4)講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言較生動。

2.不足：

(1)閱讀圖書時不夠專注，有玩鬧現(xiàn)象。

(2)回答問題時，使用完整的語句連貫講述能力相對薄弱。

健康領域

1.優(yōu)勢：

(1)經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自情緒的原因，并努力緩解。

(2)能以手腳并用的方式安全的爬攀登架、網(wǎng)等。

(3)能連續(xù)拍球。

(4)能主動參加體育活動。

(5)能知道根據(jù)冷熱增減衣服。

2.不足：

戶外活動時安全意識不足。

社會領域

1.優(yōu)勢：

(1)有高興地或有趣的事愿意與大家分享。

(2)能主動發(fā)起活動，在活動中出主意、想辦法。

(3)自己的事情自己做，不會的愿意學。

(4)敢于堅持自己的意見并說出理由。

(5)能有禮貌與人交往。

(6)尊重為大家服務的人，珍惜他們的勞動成果。

2.不足：

規(guī)則意識不太強，經(jīng)常有違反活動規(guī)則的現(xiàn)象。

科學領域

1.優(yōu)勢：

(1)對自己感興趣的問題總是刨根問底。

(2)能動手動腦尋找答案。

(3)探究中能與他人合作交流。

(4)能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律。

(5)能初步理解量的相對性。

2.不足：

任務意識差，不能很好地制定適合自己的計劃。

藝術領域

1.優(yōu)勢;

(1)樂于收集美的物品，發(fā)現(xiàn)美的事物。

(2)樂于模仿有特點的聲音。

(3)愿意和別人分享、交流自己的藝術作品和美感體驗。

(4)積極參加藝術活動。

(5)能用多種工具、材料表達自己的感受。

(6)能用律動、舞蹈表現(xiàn)自己的情緒。

2.不足

演唱時，音準不夠，節(jié)奏不夠準確。

(二)班級保教人員情況分析

1.優(yōu)勢：

-有多年的工作經(jīng)驗，工作認真、負責，能夠勇于承擔班里的各項工作，年輕活潑，專業(yè)技能突出，工作熱情高漲，善于調動幼兒的積極性。

趙老師，有愛心、耐心，有豐富的經(jīng)驗，能抓住幼兒的特點，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。

王老師，是一位對幼兒有耐心，有愛心的好老師,工作積極主動，踏實認真，勤學好問，能很好的完成幼兒保育工作。

2.不足：

-：環(huán)境創(chuàng)設過程中，把握不夠準確，缺少體現(xiàn)幼兒自主、探索性學習的內容。

趙老師：需要加強對班級幼兒的常規(guī)培養(yǎng)經(jīng)驗。

王老師：進一步熟悉幼兒園的一日生活常規(guī),為幼兒創(chuàng)設更加良好的生活與學習環(huán)境。

(三)家長情況分析

1.優(yōu)勢：

大部分家長對我們的工作都很支持和配合，并會對我們的工作提出的合理的意見或建議。我們會利用各種途徑主動的與家長進行溝通和交流，家長對我們的工作給予了認可，同時能在需要時隨時給與大力支持。我們也利用空閑時間為家長上傳孩子們在幼兒園的照片，使家長更好的了解孩子們在幼兒園的一日生活。家長還給我們的工作提出的合理的意見或建議。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。

2.不足：家長的工作還需要探索與創(chuàng)新方法,限度的利用家長的教育資源。

最新小學教師個人工作計劃集錦

你知道高質量的工作計劃有哪些共同點嗎？工作計劃要寫得量化，要有非常明確具體的數(shù)字才行。于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了小學教師個人工作計劃。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學教師個人工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以提高教育教學質量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深入推進有效教學，全面提升教學質量，提升教師素養(yǎng)。全面推進“高校課堂教學”建設。加強過程管理，創(chuàng)新教學模式，優(yōu)化教研活動，提升教師素養(yǎng)，促進學生主動發(fā)展，全面提高教育教學質量。

堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。

二、工作目標

完善教科研制度，優(yōu)化工作機制，加大培訓力度，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊伍素質。保障教科研有效發(fā)展。關注學生學習狀態(tài)，提高學生學習能力，全面提升教育質量。

三、主要工作

這學期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進專業(yè)成長”這個目標開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。具體計劃如下：

1、理論學習促提高。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，分析所任年級的教材，把握教材重難點和學習各類理論雜志。堅持寫好學習體會，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學反思。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師20xx年小學教科研工作。

積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學活動，如：片區(qū)教研校本培訓活動和“國培計劃”等各種形式的活動。不斷學習、實踐，提高自身的教育教學能力。提高我校教師的整體水平。

鼓勵和支持教師參與學歷再提高學習培訓，幫助教師樹立終生學習的意識，努力提高我校教師的學歷層次。

2、校本教研講求實效。

積極組織各教研組開展教研組活動，做到有計劃、有活動安排，確?；顒拥膶嵭?。各教研組必須做到如下幾點：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學”為主題，開展崗位練兵等活動。教師要帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。

第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學術交流日”活動，做到有計劃、有內容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動計劃開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計劃，每月有總結，每月月底上報活動研究成果。切實是教科研工作落到實處。

第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關資料，并安排教師上好校本課程，教導處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強、初見成效。通過學習，讓學生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。

第四、積極組織教師參加中心校師資培訓活動和學術交流片區(qū)教學研討活動，在抓好語文、數(shù)學“高效課堂”研究的同時，我校綜合學科要上臺階，特別是科學、英語教學在全中心校起到引領作用，并扎實、有效地開展好我校承擔的綜合學科片區(qū)教研活動。

四、保障措施

嚴格管理，確保落實。

教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構”開展高效課堂模型建構的探索和研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅持采取請進來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強對科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道20xx年小學教科研工作計劃5篇20xx年小學教科研工作計劃5篇。并通過課題研究，探索出具有學校特色的課堂教學模式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結活動”，展示學科組的研究成果，幫助教師進一步提升教學理念，做一個教學者，研究者。

第四，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。

小學教師個人工作計劃 篇2

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面：

1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到三心：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保*和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗，能關注學生的綜合全面發(fā)展。

(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。

2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生*遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)教-學-研一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

5、作一名善于反思，勤于積累的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓。

每天要做的事：

1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學反思

3、和個別學生進行一次交談

4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1、不斷總結，積累經(jīng)驗;

2、寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆;

3、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。

(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。

(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

2、個人不足剖析：

(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。

(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，

五、兩年發(fā)展規(guī)劃：

多做、多想、多聽，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，多做、多想、多聽。

(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。

(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4)、做一名善于反思、勤于積累的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，[小學教師個人工作計劃]因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。[小學教師個人工作計劃]教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質

馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術，工作計劃

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、***的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

小學教師個人工作計劃 篇3

為了體現(xiàn)學校信息技術教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機基礎知識，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，信息科組計劃舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加20__年全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOIp)，為了在競賽中取得較好名次，特制定此培訓計劃。

一、培訓班開設：

根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克(NOIp)競賽的要求，開設初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生，計劃人數(shù)45人左右，由__老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學生中選拔，計劃人數(shù)50人左右，由__老師負責主要培訓課程。

二、學生選拔工作：

培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃厚的學生中選拔，組織學生召開動員大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機基礎知識、數(shù)學能力、邏輯能力和接受新事物能力進行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。

三、課程安排：

根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求，結合學校實際情況，對培訓班的課程安排如下：

課程

主要內容

時間安排

節(jié)數(shù)

程序設計基礎

1、pASCAL程序基本結構，簡單語句、表達式

4月4日-10日

2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式

4月11日-17日

3、關系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結構語句

4月18日-24日

4、基礎訓練

4月25日-31日

5、for循環(huán)語句，while循環(huán)語句，循環(huán)控制

5月11日-17日

6、基礎訓練

5月18日-24日

函數(shù)和過程

7、標準函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程

5月25日-31日

8、函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍

6月6日-12日

9、基礎訓練

6月13日-19日

數(shù)據(jù)結構

10、線性表、隊列和棧的基礎知識

9月12日-15日

11、線性表、隊列和棧的程序實現(xiàn)

9月16日-20日

計算機知識基礎

12、計算機軟件和硬件基礎知識

13、計算機中的數(shù)、進制的轉化

9月25日-28日

全面復習

14、全面復習，準備參賽

9月底-10月初

四、培訓時間和地點安排：

初中普及組：

五、培訓班學生要求：

1、嚴格遵守上課時間，不遲到、不早退，有事提前請假。

2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。

3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。

4、有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。

5、培訓班采用不定額淘汰機制。進行階段考試，精簡人數(shù)。

六、培訓目標：

我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經(jīng)驗，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時間的努力，能夠在20__年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得較好成的績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。

目標：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學生取得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學校團體獎。

任務是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經(jīng)驗，使信息技術教育成為__中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。

小學教師個人工作計劃 篇4

上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

一、學校食堂建設及營養(yǎng)午餐方面

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在x月份定好xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶?；顒樱S富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草;校舍后面過道添置花池，并種上女真樹;還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

小學教師個人工作計劃 篇5

時間過得真快，新學期又開始了。本學期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學工作。雖然教學質量有所提高，但是本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務艱巨，所以新學期一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學計劃。因為我主要是從事英語教學的，所以新學期的教學工作我主要制定以下幾個計劃：

一、指導思想

以《英語新課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。

二、重點工作

1、教學理論計劃

以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識結構，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。

2、教學實踐計劃

(1)我們斌心學校的學生英語成績兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學已經(jīng)厭惡英語學習，教學有時無法進行。所以在這學期，我計劃采取多種教學方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習。從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果。堅持向課堂40分鐘要高效。

(2)努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。因為小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的鞏固和運用。學校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。

(4)在平時的教學中，要注意落實教學常規(guī)，提高教學效益，確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

(5)、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。

(6)、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

總之，英語教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成績也在穩(wěn)步的提高，在新學期里，我相信我一定能夠做的更好。

小學教師個人工作計劃 篇6

一年的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，務必從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。

工作基本狀況分析：

本學期我們班共有學生63人，其中男生33人，女生30人。因為大部分學生思維活躍，自尊心極強，但自制潛力相對較差。所以從開學初我就感覺自己肩上的擔子很重，思想上總有些顧慮，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗，相信只有做到眼勤，腳勤，嘴勤，在教育過程中對學生體現(xiàn)出愛心，關心，耐心。制訂相應的班級管理措施，實行獎懲制度，每個班干部一個記錄本對學生的到校，作業(yè)，衛(wèi)生，紀律等多方面進行日查，每周總結一次?；旧媳ＷC了學生的安全，紀律學習的良好環(huán)境。具體總結如下：

（—）抓好數(shù)學課的教學工作

本學期在擔任本班數(shù)學教學工作中，我首先熟悉教材大綱，了解學生學習狀況及特點，然后認真?zhèn)湔n，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學之中，久而久之，學生學數(shù)學的興趣濃厚了，一提起上數(shù)學總是大喊“ye”。學生的激情感染著我，是我倍感珍惜，總是努力上好每一節(jié)課，對于學生的作業(yè)我也是全批全改，并及時幫忙學生糾正，作業(yè)本實行面批，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好，當有錯題時，我總是不厭其煩予以講解，時間長了學生從做作業(yè)中找到自信。學習成績隨之提高。

（二）進一步抓好學生的行為規(guī)范教育，常規(guī)教育

抓好學生的安全教育，利用升國旗，班隊會時間強調安全的重要好處，講現(xiàn)實生活中的有關事例，并制訂安全條例，實行安全監(jiān)管，增強安全意識，并組織學生開展相關活動。

抓好學生的衛(wèi)生教育，俗話說：病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，手臉勤洗，課桌勤清勤擺，。

2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

（三）抓好班級紀律教育

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我針對學生的年齡特點，根據(jù)校園的安排推薦，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子，大乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律學生：為了讓養(yǎng)學生成良好的行為習慣，，我在班級開展路隊小標兵評比活動，使不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。

（四）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

1、抓好班級小干部隊伍建設，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。

2、每周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想狀況，及時采取措施，指導改學生正不足。

3、透過電話聯(lián)系，走訪等形式與家長互通信息，了解校外活動表現(xiàn)狀況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進學生全面發(fā)展。

（五）、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫忙他們制定學習計劃，并透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

（六）、營造向上氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，體現(xiàn)的學生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

總之，在本學期教育教學工作中我盡力做到了嚴格要求自己，嚴格要求學生順利圓滿完成教學任務，但在這復雜的班務工作中，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢領導，同事及學生的意見和推薦，并努力改善。

小學教師個人工作計劃 篇7

一、班級概況

本班級除個別學生比較特殊外，其他學生成績比較平均。語文課外知識懂得較少，古詩背誦積累有待加強?？谡Z交際、寫作水平參差不齊。大部分學生有課外閱讀的興趣，閱讀量要增加，閱讀書目需要必要的指導。

二、教材分析

本冊教材以語文知識和能力訓練為序編排。從縱向來看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓練點排列成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索;從橫向看，按橫向聯(lián)系，協(xié)調發(fā)展的原則，把這些訓練點組成單元。

本冊教材共八個單元，1、3、5、7各有選學課文一篇，聽說訓練一次。

三、教學目標

1、能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話;識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字;掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)匾馑迹瑫毩⒆R字。

2、會讀寫260個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運用。

3、初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔;初步學會用毛筆字，繼續(xù)練習基本筆畫的運筆方法，注意字的間架結構，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌的認真聽人講話的習慣，能正確轉述別人的話;初步學會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫;能聽寫一段話。

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點詞句，背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考;能抓住重點詞句，理解一段話的內容;讀課文時能注意到文章的題目;初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段;能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，了解課文主要內容。

6、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫;初步學會寫留言條，學會寫信，掌握普通書信和信封的書寫格式。

7、使學生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感;初步培養(yǎng)勤奮學習、樂于助人、謙虛謹慎、敢于拚搏的精神;初步培養(yǎng)熱愛科學的思想感情。

四、教學措施

1、準確把握教學目標;

2、扎實進行語言訓練;

3、落實各單元訓練重點;

4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展。

五、作文計劃

本學期進行8次習作訓練，每周一篇隨筆。

六、實踐活動安排

本學期進行多種多樣的語文綜合實踐活動：誦古代詩詞吸多樣文化;新聞大看點;成語大擂臺;走進歇后語王國;標點符號聯(lián)歡會;前進中的家鄉(xiāng)等等。

小學教師個人的工作計劃表5

1、提高教學質量要提高教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業(yè)務水平積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

小學教師個人的工作計劃表

小學教師個人工作計劃 篇8

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。

二、主要工作任務

1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言

提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言

提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的.基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。

四、加強學習提高素質

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。

五、教學進度安排

2月13號——3月1號 unit 6

3月2號——3月15號 unit 7

3月16號——3月30號 unit 8

4月1號——4月20號 unit 9

4月21號——5月4號 unit 10

5月5號——期末 總復習

教師的個人工作計劃錦集

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些“教師的個人工作計劃”資料。為了實現(xiàn)科技創(chuàng)新的夢想，我們要提前準備寫工作計劃了。工作計劃是將計劃轉化為實際行動的重要一環(huán)。期望本文能夠為您的事業(yè)和學習帶來啟示和幫助！

教師的個人工作計劃 篇1

手工課老師工作計劃模板是一個幫助手工課老師管理工作的模板。手工課老師要管理好自己的工作，需要做好時間規(guī)劃，制定合理的工作計劃，并按照計劃執(zhí)行。本文將從以下幾個方面詳細介紹手工課老師工作計劃模板的使用方法。

一、確定工作目標

在制定工作計劃模板前，手工課老師需要先明確自己的工作目標，例如：提高課程質量、加強學生創(chuàng)意能力等。根據(jù)目標來計劃每個工作階段的具體內容和任務。

二、制定工作計劃

制定工作計劃是手工課老師管理工作的重要步驟。根據(jù)工作目標，手工課老師需要列出具體的工作計劃，包括時間計劃、任務和進度。時間計劃要考慮上課時間、備課時間以及評估學生作品的時間等。任務可以根據(jù)學生需要，制定不同難度的項目及任務，以培養(yǎng)學生的技能和能力。進度要根據(jù)任務的完成情況反映出來，可以制定課堂任務、課外任務和考核評估計劃等。

三、落實工作計劃

制定好工作計劃后，手工課老師需要按照計劃進行有條不紊的工作。每天要列出當天需要完成的任務清單，按照優(yōu)先級有序完成，以確保任務按照計劃有序推進。同時，當計劃出現(xiàn)了問題需要及時調整和改變。

四、評估工作效果

工作計劃的最終目標是提高工作效果，所以需要定期對工作計劃進行評估。手工課老師可以根據(jù)學生的作品和學習成績來評估自己的工作效果，以及檢查工作計劃中存在的問題和不足。

五、總結和改進

針對工作計劃的總結是幫助手工課老師改進工作的重要環(huán)節(jié)。手工課老師可以對工作計劃的執(zhí)行情況進行總結和反思，找出問題和不足，并采取措施改進。同時也可以把經(jīng)驗教訓分享給其他手工課老師，使大家共同進步。

綜上所述，手工課老師工作計劃模板是一種影響手工課老師工作效果的管理工具。每個手工課老師都需要制定適合自己的工作計劃，并進行有效的落實和評估，以提高課程質量和學生創(chuàng)意能力。

教師的個人工作計劃 篇2

　一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

教師的個人工作計劃 篇3

這一年市場不好，營銷人都說自己是最苦逼的，不盡然吧，咱做成本的估計也好不了多少，說起來都是淚有木有？更有甚者，認為成本管理在當下不是最重要的工作？那么你年終利潤咋算出來？

從成本總們提到的話題，可見他們關心的地產(chǎn)大小事真不少――

“市場形勢不好的連鎖反應，銷售降價項目也不能負利潤啊，那就得挖空心思聯(lián)合各部門做成本優(yōu)化唄”

“怎么說呢，小公司日子更難過”

“新聞聯(lián)播都播了，中央已經(jīng)開始推行不動產(chǎn)等級還有全國聯(lián)網(wǎng)政策”

“房地產(chǎn)市場集中度低，典型房企和典型城市更受公眾關注，大家會誤把少數(shù)企業(yè)和城市的現(xiàn)象看成是普遍現(xiàn)象”

“華中地區(qū)、西安、重慶、成都的土地市場表現(xiàn)可以作為重要指標”

“‘營改增’對建安成本的影響值得重視”

“石家莊最近房地產(chǎn)市場很火啊，政府開始整治證件不全的樓盤：有很多樓盤基礎挖了或者出正負零了都被查封，還有的直接回填的，有的沒手續(xù)的蓋起來也給拆了”

“從二線城市來看，其實風險很大，沒有一個完成出讓金目標的75%”

“12月11日中央經(jīng)濟工作會議今年也沒有提及房地產(chǎn)”

20xx年也快過完了，把今年的工作梳理一下，來年再戰(zhàn)吧！

教師的個人工作計劃 篇4

動漫老師工作計劃

作為一名動漫老師，我一直秉持著激發(fā)學生創(chuàng)造力和培養(yǎng)他們動漫技能的使命感。我相信，通過仔細規(guī)劃我的工作計劃，我可以幫助每個學生實現(xiàn)他們的夢想，并成為優(yōu)秀的動漫藝術家。下面是我為實施動漫教學計劃所制定的詳細指南。

首先，我的工作計劃之一是提供啟發(fā)性的引導，以幫助學生在動漫創(chuàng)作中獲得靈感。為了達到這個目標，我會定期和學生進行討論，并分享一些頂尖動漫藝術家的作品。我會鼓勵學生們去研究他們最喜歡的動漫，并分析其中的繪畫技巧和情節(jié)設定。此外，我會鼓勵學生積極參加動漫展覽和相關活動，以更好地了解行業(yè)的發(fā)展和潮流。

其次，我會定期組織動手實踐的課程，幫助學生提高他們的繪畫技巧。在這些課程中，我會向學生們展示使用各種工具和軟件來制作動漫插圖和角色設計的方法。我會鼓勵學生通過觀察真實對象和生活場景，提高他們的觀察力和繪畫能力。我還會組織學生進行繪畫比賽，以提高他們的競爭力和自信心。

在營造積極的學習環(huán)境方面，我將不遺余力。我會定期與家長進行溝通，并邀請他們參觀學生的作品展覽。我也會鼓勵學生們參加學校的動漫社團，并幫助他們組織學生活動和交流會。此外，我會與其他學科的老師合作，共同策劃與動漫相關的跨學科項目，以促進學生們的創(chuàng)造力和合作精神。

另一個重要的方面是培養(yǎng)學生的批判思維和分析技巧。我會提供學生們閱讀和分析各種與動漫相關的文章和書籍，以幫助他們更好地理解創(chuàng)作背后的思想和意圖。我還會組織學生們參加影評和漫評的寫作競賽，以鼓勵他們思考和表達個人觀點。

最后，我將盡力鼓勵學生們參與社會實踐，拓展他們的職業(yè)視野和人際交往能力。我會邀請行業(yè)內知名的動漫藝術家來學校進行講座和指導，為學生們提供更多的就業(yè)機會。我還會幫助學生們準備動漫作品集和簡歷，以便他們能順利應聘到理想的動漫工作崗位。

總之，作為一名動漫老師，我將以激情和耐心的態(tài)度，為每個學生提供優(yōu)質的教學和個性化指導。我的工作計劃旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力、提高他們的技能，并塑造他們成為杰出的動漫專業(yè)人才。通過我制定的詳細且生動的計劃，我相信學生們將能夠充分展示他們的潛力，實現(xiàn)自己的動漫夢想。

教師的個人工作計劃 篇5

小學教師工作計劃

作為一名小學教師，我秉承著教育是改變世界的追求，致力于培養(yǎng)學生的個性和全面發(fā)展。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到了教師工作的重要性和影響力，我愿意將這些經(jīng)驗與大家分享，并為提高學生成績和培養(yǎng)他們的綜合能力貢獻自己的力量。

一、認真?zhèn)湔n

作為一名小學教師，認真?zhèn)湔n是工作的首要任務。在備課過程中，我會詳細研讀教材，深入了解學科知識點，挖掘出適合學生的教學重點和難點。通過合理的課堂設計，結合學生的實際情況，精心組織教學內容，使學生能夠理解、掌握知識，提高學習效果。

二、因材施教

每個學生都是獨特的個體，具有不同的學習能力和興趣愛好。為了更好地滿足學生的需求，我會根據(jù)每個學生的特點制定個性化的教學計劃，因材施教。在教學過程中，我會關注學生的學習狀態(tài)和情緒變化，及時調整教學策略，確保每個學生都能夠在輕松和積極的學習氛圍中盡情發(fā)展。

三、培養(yǎng)學生的品德素質

在小學階段，培養(yǎng)學生的品德素質是教師的重要任務之一。我將注重培養(yǎng)學生的理想信念、道德情操和社會責任感。通過精心設計的活動和課程，引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的自律能力和團隊合作精神。我會通過互動交流和示范行為，引導學生做一個有責任感、有愛心的人。

四、與家長合作

家庭教育與學校教育是相輔相成的，家長的支持和配合對于學生的發(fā)展至關重要。作為一名小學教師，我積極與家長建立良好的溝通渠道，定期召開家長會、發(fā)布學生學情報告，與家長深入交流、共同探討學生的成長。同時，我會及時回復家長的疑問和建議，為家庭教育提供一些建議和幫助。

五、關注學生的綜合能力培養(yǎng)

我堅信學生的綜合能力對于他們的未來至關重要。除了學術知識的學習，我還注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和自我管理能力。通過豐富多樣的課外活動，如社團組織、科技競賽、社會實踐等，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，鍛煉他們的自主學習和解決問題的能力。

六、持續(xù)專業(yè)學習

教師是一個永遠在學習的行業(yè)，只有不斷學習才能不斷進步。我將保持學習的狀態(tài)，關注教育前沿動態(tài)，參加各種教育培訓和研討會。通過不斷學習新知識、吸納新理念，我將提高自己的教學水平，不斷優(yōu)化自己的教育教學方法，為學生提供更好的教育服務。

綜上所述，小學教師工作計劃是一項重要的計劃，需要我們教師全心全意的付出。只有通過持續(xù)不斷地努力和學習，我們才能更好地擔任教師這一職責，為學生的成長和幸福貢獻一份力量。我相信，通過我的努力和付出，能夠給學生帶來美好未來的種子，并陪伴他們一路成長。

教師的個人工作計劃 篇6

學期教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

一、研修目標和內容

1、進一步研讀《語文、數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結合學情，探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質量，培養(yǎng)學生學習語文的能力。

4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

二、研修方式

（1）專題培訓

交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

（2）專題總結

結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

（3）網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

三、研修內容

（一）積極參加教師集體學習活動

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。

2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

（二）進行自主研究

1.在研讀《語文、數(shù)學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。

（三）進行自我剖析

1、堅持每學期高質量地完成x節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后認真完成反思。

3、積極與組內老師交流。

（四）參加各種形式的校本培訓

1、教育教學課題研究活動。

2、以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓。

4、收看教育教學的光盤、錄像。

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。

教師的個人工作計劃 篇7

中班老師工作計劃PPT素材

中班老師是幼兒園中最具有挑戰(zhàn)性的崗位之一，他們需要充滿活力、充滿愛心、充滿責任感、充滿創(chuàng)意的團隊來完成他們工作中的各項任務。作為中班老師的一員，在工作計劃PPT素材上，總結了以下內容：

一、工作計劃的目標：

1.加強班級溝通和協(xié)作：所有老師和家長的合作必須更緊密，處理好班級的每個事情，必須要有一個統(tǒng)一的思路，從而更好地進行班級管理和教育活動。

2.確保每位學生的全面發(fā)展：中班學生的人際交往范圍擴大了，需要進一步加強他們的自我認知、情緒管理、合作能力和思維能力。

3.提高孩子的語言表達能力：種種因素使得語言表達成為中班幼兒園教育活動中重要的一環(huán)，而在提高語言運用能力的同時，也要注重它的規(guī)范性和文化性。

4.發(fā)揚中班優(yōu)良傳統(tǒng)，提高工作效率，有效管控課堂教學，確保每位學生的學習成績達到預期目標。

二、課堂教學：

1.開展學科課程、“小領導”輪值及班級管理等多領域的體驗式或啟發(fā)式教學，變被動為主動，提升學生的自我認知及主動掌握個人學習和成長的權力。

2.開展情境模擬活動，鞏固幼兒的文化常識及對周圍環(huán)境的認識，同時激發(fā)他們的學習興趣，強化他們的自信心。

3.通過多種教學有效激勵方式，激發(fā)幼兒的自我探索意識，增強幼兒學習的興趣和積極性，在把學習的過程變成一種快樂的體驗，從而更好地實現(xiàn)教育目標。

三、安全和保護：

1.制定安全和保護計劃，防止幼兒學習和玩耍中發(fā)生安全事故。

2.建立并完善安全和保護制度，把學園的安全與保護制度緊密結合起來。

3.根據(jù)實際情況不斷完善學校制度，使班級成為一個安全的學習、游戲和生活環(huán)境，為每個孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

四、家園合作：

1.積極與家長主動溝通，建立起相互信任、相互理解的良好關系。

2.出勤健康記錄每位學生的個別情況，定向對他們進行教育與關懷。

3.通過家園合作，不斷提高幼兒的家庭活動的質量和效果，在中班幼兒園教育活動中取得更好的成果。

五、自我提升：

1.不斷學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自身水平和能力。

2.了解最新的教育科技與活動理念，精進自身的教育思想和教育方法，為孩子提供更好的教育環(huán)境。

3.與同事開展學習互動，促進不斷的交流與啟發(fā)，攜手共同為每位孩子做好落實各項教育工作。

中班老師工作計劃PPT素材，為中班幼兒園教育活動的實施和落實提供了參照和指導。每一位中班老師都需要為孩子的成長而努力，用真情、用心，不斷磨練自己，提高自身的能力與質量，為幼兒園教育事業(yè)做出應有的貢獻。