寫動物尾巴的作文

寫動物尾巴的作文700字(合集5篇)。

時代在進(jìn)步，對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。寫作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？或許你需要"寫動物尾巴的作文700字(合集5篇)"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫動物尾巴的作文(篇1)

動物的尾巴各有各的用處，比如小松鼠的尾巴十分大像一把大傘，有的魚尾巴像大扇子，還有的動物的尾巴像一個木棍。

魚的尾巴就像是一個推進(jìn)器。如果它的尾巴向左擺動，它就會往右游。如果它的尾巴向右擺動，他就會向左游。如果它輕輕的擺動尾巴，它的速度就會放慢，如果它用力擺動尾巴，它的速度就會很快。劍魚的速度屬實(shí)很快，它在魚的速度中當(dāng)之無愧的位居第一。

小壁虎的尾巴是他能量的存儲地，比如脂肪之類的就會存儲在里面。如果它遇到了天敵的攻擊，它就會選擇一個逃命方法斷尾。當(dāng)天敵按住了它的尾巴，它就會馬上用力把尾巴給斷掉。如果尾巴斷掉了，也不用擔(dān)心他過幾天就會自動長好，因?yàn)樗舶屠镉幸环N巨細(xì)胞，可以無限的分裂。

小松鼠的尾巴屬實(shí)的大它的尾巴?？墒钦局眢w的3/5。可是松鼠的尾巴為何會這么大呢？這是因?yàn)樗Ｄ晟钤跇渖?，在樹上活動時，如果沒有這個大尾巴，小松鼠隨時就可能因?yàn)樯眢w的不平衡掉下來。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。如果天氣冷，它們就會用自己的尾巴當(dāng)作被子，蓋在自己的身上。

大多數(shù)鳥兒的尾巴就像一把剪刀，就比如小燕子的尾巴。它的尾巴可以用來掌控身體平衡。在飛行時尾巴向上，它就向上飛。尾巴向下，就向下飛。尾巴向左，就向左飛。嘴巴向右，就向右飛。如果鳥兒的尾巴被剪掉了，它就飛不起來了。所以大家不能剪鳥兒的尾巴。

猴子的尾巴，十分有力量。在其中之手受傷之時，它可以當(dāng)做第三只手。但是尾巴沒有那么強(qiáng)的力量，所以只能用來保命，當(dāng)然它的尾巴也可以用來保持平衡。它的尾巴可以用來拿一個水果之類的東西。

好了，你讀了這篇文章應(yīng)該知道動物尾巴的用處了吧，讀了這篇文章你是不會是會認(rèn)為大自然十分的神奇呢？那就快來告訴我吧！

寫動物尾巴的作文(篇2)

動物世界千奇百怪，它們的尾巴也是形態(tài)各異。

孔雀的尾巴十分漂亮。它有1米多長，尾巴的羽尖具有虹彩光澤的眼圈，周圍繞著藍(lán)色及古銅色，展開時像一把耀眼的扇子，而且只有公孔雀才會開屏。當(dāng)公孔雀求偶或受到危險(xiǎn)攻擊時才會開屏，就是為了炫耀自己，引起雌鳥的注意或嚇退敵人，孔雀真是聰明！

而燕子的尾巴像一把剪刀。在飛行中，它能起到控制方向的作用。

兔子的尾巴短短的，毛絨絨的，像一個小雪球粘在屁股上。而猴子的尾巴卻像一條長長的繩子。它能像鉤子一樣把猴子倒掛在樹上。

袋鼠的尾巴又粗又長，長滿肌肉。袋鼠跳躍中利用尾巴進(jìn)行平衡；當(dāng)袋鼠緩慢行走時，尾巴可作為第五條腿。另外，袋鼠的尾巴還是重要的防衛(wèi)和進(jìn)攻武器。

壁虎的尾巴更神奇了。在遇到強(qiáng)敵或攻擊時，它會毫不猶豫地把尾巴自截，然后逃生。大概一周后，尾巴才會重新長出來。

動物們的尾巴形態(tài)萬千，真是奇妙！

寫動物尾巴的作文(篇3)

閱讀提示

這是一篇聽說訓(xùn)練課文，閱讀時應(yīng)著重注意下面幾點(diǎn)。

1.課文按分類進(jìn)行說明。大自然里生存著150余萬種動物，它們的尾巴形狀萬千，功能各異，而作者巧妙地把動物尾巴按功能的不同分為六類，構(gòu)成六個并列說明的層次，使得本文層次清晰，方便讀者掌握說明的要點(diǎn)。

2.課文緊扣動物尾巴的特征來說明。在短短的鳥尾巴上，叢生著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好似扇子加點(diǎn)的詞語精確地說明了鳥的尾羽的形狀和生長密度。

3.生動的說明語言。如寫魚的游泳：倏忽遠(yuǎn)逝，驟然起動，或跳躍騰空，或返身轉(zhuǎn)向?qū)戲鸷芟褚粋€風(fēng)箏?；顫姸嘧说恼Z言不僅有利于表達(dá)說明的中心，而且讓人讀來興致盎然。

寫作設(shè)計(jì)

模仿課文《動物尾巴的功能》，介紹一種動物某個器官的功能，寫一篇說明文。要求抓住這一動物器官的特征，按照合理的說明順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，使用準(zhǔn)確生動的語言，字?jǐn)?shù)500字以上。

了解一種或幾種動物尾巴的功能。發(fā)揮合理的充滿童趣的想象，虛構(gòu)生動的故事情節(jié)，用形象的語言寫一則關(guān)于動物尾巴的功能的童話，字?jǐn)?shù)800字以上。

寫作提示

首先，在確定了說明對象后，應(yīng)仔細(xì)觀察、弄清楚說明對象的本質(zhì)特征及其相應(yīng)的功能。了解的途徑有二：一是用眼睛觀察；二是查閱有關(guān)的資料。

其次，可以采用邏輯順序，按功能的大小或主次來逐層介紹；也可以模仿課文給每一層取個小標(biāo)題，這樣既能使文章層次分明，又能讓讀者對說明的中心一目了然。

再者，要靈活運(yùn)用已學(xué)過的說明方法。比如介紹松鼠的尾巴，可以用列數(shù)字說明松鼠尾巴的長度及其與身長的比例，增強(qiáng)說明的具體性、真實(shí)性；可以用降落傘比喻松鼠的尾巴，突出它的平衡功能，增強(qiáng)語言的形象性等。

最后，可以在行文中穿插形象化的描寫，以突出說明對象的特征，增加說明語言的生動性。

童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它是通過豐富的想象、幻想和夸張編寫而成的適合兒童欣賞的故事。寫作時，應(yīng)寫明故事的幾個基本要素：時間、地點(diǎn)、對象、事件(開端、發(fā)展、結(jié)局)，這些可以虛構(gòu)。童話中主角的形象要鮮明，地位要突出，可適當(dāng)設(shè)計(jì)一些配角襯托主角，但它們應(yīng)是形象逼真的人性化了的動物。要把這些動物角色描寫成功，應(yīng)當(dāng)對它們進(jìn)行人格化的語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫，用以傳達(dá)出它們的思想和情感，架起動物角色與讀者之間溝通的

寫動物尾巴的作文(篇4)

許多動物都有尾巴，有的可以為它們指引方向，有的可以為它們驅(qū)趕煩人的蒼蠅，有的可以當(dāng)站穩(wěn)的工具，還有的尾巴可以誘惑食物。

可愛的小金魚是怎么在水里自由自在的游泳的呢？那是因?yàn)榻痿~的尾巴像船的槳和舵，當(dāng)金魚左右擺動的時候，會產(chǎn)生一股動力，讓金魚前進(jìn)。

炎炎夏日，牛經(jīng)常受到牛虻和蒼蠅的騷擾，而牛用它的尾巴甩一甩，就能把牛虻和蒼蠅趕走啦！鱷魚的尾巴是它身體的一大半，表皮十分堅(jiān)硬，擺動起來，有一股巨大的力量，可以把兇猛的?；蝰R甩得很遠(yuǎn)，連老虎都懼它三分。

在澳大利亞有一種動物——袋鼠，成年的袋鼠的身高可達(dá)兩米，他們的前肢短，且長在胸前，后肢很長。他們立定的時候，那一米長的大尾巴就派上用場了，這時候，尾巴就成了一根“柱子”了，使袋鼠站穩(wěn)，如果袋鼠沒有尾巴的話，那么這只袋鼠可能就會摔個腳朝天了。

響尾蛇有著堅(jiān)硬的角質(zhì)層，角質(zhì)層圍成一個空腔，空腔里有兩個環(huán)形空泡，環(huán)形空泡里的氣體一流動就會發(fā)出沙沙的聲音，這種沙沙的聲音聽起來特別像溪水流動的聲音，響尾蛇也就是用這種聲音來誘惑其他小動物的。

動物尾巴的真神奇！這都是動物們生活小妙招使用的工具?。?/p>

寫動物尾巴的作文(篇5)

動物們的尾巴不僅長得不一樣，還有各種各樣不同的功能呢，今天我為大家介紹幾種動物的尾巴。

松鼠的尾巴又大又粗，軟綿綿的，冬天的時候可以把它當(dāng)被子蓋在身上，用來取暖。當(dāng)他在樹上跳來跳去的時候它的尾巴還可以保持平衡，不會掉下來。

壁虎的尾巴細(xì)細(xì)長長的，可以用來自衛(wèi)，并且還有再生的功能。當(dāng)敵人咬住它的尾巴時它會使勁掙扎著掙斷尾巴，偷偷地溜走，使得捉它的動物空歡喜一場，而且它的傷口會馬上愈合，不久又會長出一條新的尾巴來。

孔雀的尾巴非常得漂亮，像一把五彩斑斕的大扇子。它的尾巴可以保持平衡，控制飛行，掌握方向。有時候還可以用來比美。當(dāng)它看見一只動物比它漂亮?xí)r，就會展開它那漂亮的尾巴，好像在說：“我們比一比誰更漂亮吧？”

啄木鳥的尾巴，有點(diǎn)特殊哦。它很堅(jiān)硬有力，能支撐著啄木鳥停在樹上啄蟲吃，還能幫助啄木鳥攀登樹干時保持身體平衡。

似乎每一種動物的尾巴都有它獨(dú)一無二的作用，動物們的尾巴可真奇妙??！

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寫動物尾巴的作文(篇1)

動物尾巴的樣子各不相同，它們也有許多不同的用處。

大象的尾巴像根繩子一樣又細(xì)又長，尾巴終端長有堅(jiān)硬的、稀疏的長毛?？蓜e小瞧這細(xì)長的尾巴，它可以隨心地延長尾巴的“勢力范圍”，它的尾巴左右一搖晃，就有效地驅(qū)趕了前來騷擾的蠅虻。

老虎的尾巴毛茸茸的，又粗又長，健壯有力。那粗壯的尾巴有一個非常重要的功能——保持身體的平衡！憑著這粗壯的大家伙老虎就可以在叢林中自由奔跑。它的尾巴長約0。6-0。9米，和大象一樣，也可以用來趕走蒼蠅、豺等討厭的小動物。

袋鼠的尾巴不僅粗長，而且長滿肌肉。當(dāng)袋鼠慢慢行走時，它的尾巴能起到“第五肢”的作用；跳躍時，尾巴則向后伸直，用來平衡身體；遇到危險(xiǎn)時，那尾巴就變成了自衛(wèi)和進(jìn)攻的“武器”，一旦敵手被它那強(qiáng)有力的尾巴擊中，就會有致命的危險(xiǎn)。

尾巴是猴子的“第五只手”。猴子利用尾巴在樹上躥來躥去，有時還用尾巴攫取食物。例如白頰猴就可以利用尾巴幫助站立，蜘蛛猴能用尾巴摘取果實(shí)。

松鼠的尾巴又大又蓬松，它可以加大松鼠的跳躍距離，遇到兇猛動物時，能夠幫助自己迅速逃脫。松鼠從樹上往下跳時，尾巴張開，像降落傘一樣保持著身體的平衡，這樣一來松鼠就可以平平安安地落到地面上。讓我們沒想到的是這條又厚又軟的大尾巴還是松鼠過冬的神器，蓋在身上那真是太暖和了！

鹿的尾巴又短又小，但它卻是重要的警報(bào)器。當(dāng)天敵靠近鹿群時，首先發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的那只鹿就會豎起自己的尾巴，向同伴發(fā)出警報(bào)。

……

動物的尾巴真是神奇而有趣，等待我們進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)。

寫動物尾巴的作文(篇2)

動物有各種各樣的尾巴。

猴子的尾巴又長又細(xì)，像一根長長的繩子，可以掛在東西上，樹上，還可以隨意搖擺！一邊玩一邊從一棵樹跳到另一棵樹上，就像《猴子撈月》故事里很多猴子一樣，尾巴串聯(lián)，在水里撈月亮！

鯨尾也很有意思。其他魚的尾巴是垂直的，而鯨魚的尾巴是水平的。這是因?yàn)榇蟛糠拄~都是扁紡錘形的，如果尾巴交叉，前進(jìn)的時候會增加阻力，看起來也會很奇怪。鯨魚的尾巴巨大，尾部肌肉發(fā)達(dá)，這是它游泳速度快的秘訣之一。

鯨魚每次拍打尾巴都能掀起大浪，有時高達(dá)10米，所以鯨魚的尾巴也能起到自衛(wèi)的作用！

兔子的尾巴像一個小雪球。雪球上長出許多毛發(fā)。它小巧可愛，可以說是一條小巧玲瓏的尾巴！狼的獵物是一只兔子。兔子在雪地里用盡力氣把頭和身體塞進(jìn)雪里，露出了尾巴。它像滾雪球一樣滾下來，狼找不到了！

兔子尾巴小巧玲瓏，善藏；鯨魚的尾巴是水平的，這增加了前進(jìn)時的阻力。猴子的尾巴又長又細(xì)，很容易爬上樹！

動物尾巴太有趣了！

寫動物尾巴的作文(篇3)

在我們生活的大自然中有許多的動物。大多數(shù)的動物都有尾巴。它們的尾巴各不相同，有的尾巴長，有的尾巴短，有的尾巴粗，有的尾巴細(xì)……他們的作用也各不相同，不信？我們一起來瞧瞧吧。

生活在水中的魚有一條扁扁的尾巴。這條尾巴看起來沒有什么作用，其實(shí)作用可多著呢！魚前進(jìn)時，靠的就是這條尾巴。它游動時，尾巴就像船上的船舵控制前進(jìn)的方向。除此以外，它還有一個重要的功能，能讓魚兒在水中保持平衡。如果魚沒有尾巴，它就無法在水中生存。

小松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴。喜歡在樹上生活的松鼠依靠尾巴在高大的樹上活動。當(dāng)它從這棵樹跳到另一棵樹上時，尾巴就像降落傘一樣，幫助它跳到十幾米遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠遇到兇猛的動物時，松鼠靠它的尾巴逃脫。你認(rèn)為松鼠的尾巴就這一個功能嗎？那你就錯了，到了冬天，尾巴像棉被一樣蓋在松鼠身上，幫助它保暖。最近，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)松鼠的尾巴是與其他松鼠交流的工具。它們靠擺動尾巴與其他松鼠交流。

小壁虎的尾巴就更神奇了！當(dāng)它在墻角捕食蚊蟲時，如果你要去捉它，壁虎一受到驚嚇尾巴就會折斷。當(dāng)你在注意它的尾巴時，它就趁機(jī)逃跑了。更神奇的是，壁虎的尾巴過了一段時間就會重新長起來。科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自切”。壁虎的尾巴還有滑翔的作用。當(dāng)它沒吸住墻壁時，它并不會死，尾巴可以讓壁虎安全降落。壁虎的尾巴還有一種功能。當(dāng)它的一條腿喪失走路的功能時，它的尾巴就會代替它。

大自然中的動物尾巴千奇百怪。只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘。

寫動物尾巴的作文(篇4)

你知道嗎？動物們大小都有個尾巴。據(jù)我的了解，它們的尾巴，可不是簡單的擺設(shè)。不信你就來看看吧。

先說說松鼠的尾巴，它的尾巴和大多數(shù)動物尾巴有著共同的作用，就是在它們跳躍等運(yùn)動之中起到平衡身體的作用。而松鼠的尾巴毛很長，從樹上往下時起到減速和穩(wěn)定作用，聽說它睡覺時，還可以舒展尾巴上的毛當(dāng)被蓋，即暖和又防潮。魚的尾巴像船上的舵把，游動時靠尾巴掌握前進(jìn)的方向和速度。長頸鹿，是動物界的最高的，別看它尾巴很短，作用可不少。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時，是傳遞信息、通風(fēng)報(bào)信的工具。它尾巴高高翹起，是告訴同伴危險(xiǎn)來臨，必須馬上離開。人都說兔子尾巴長不了，盡管兔子尾巴很短，作用可很多。它在坐著的時候，可以當(dāng)做保持身體不至于跌倒的拐棍兒，被野獸咬到尾巴的關(guān)鍵時刻，使用金蟬脫殼計(jì)，舍掉尾巴，逃之夭夭。如蜥蜴、壁虎等，都有這樣的功能。

特別是百獸之王老虎的尾巴，更是不同尋常，就拿武松打虎的故事中的打虎過程，就夠驚心動魄的。一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松見狀急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎又一縱身，武松又躲開了。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松橫掃過來，武松急忙跳開嚇得武松出了一頭的汗。你看，老虎尾巴威猛吧？

動物身上的尾巴作用多多，就像人的四肢，是不可或缺的。

樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)

動物的尾巴作文十三篇

想說的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？有請閱讀小編為你編輯的動物的尾巴作文十三篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

動物的尾巴作文(篇1)

在生活中我們知道的動物基本都有尾巴，而且各種各樣，有長的、短的、粗的、細(xì)的。今天，就讓我給你們講講，動物尾巴有哪些功能吧！

松鼠的尾巴特別大，經(jīng)常在樹上跳來跳去，大尾巴起到了平衡作用，它就不會摔倒了。一旦從高處摔下來，它的大尾巴就會像降落傘一樣，保護(hù)它不受傷。

熊貓的尾巴雖然短，但是蓬松粗大。熊貓是用氣味傳遞信息，它的尾巴有粉刷的功能，還可以使氣味標(biāo)志更寬些，便于快速交換信息。

孔雀的尾巴起到了保護(hù)自己的作用。一旦遇到敵人而又來不及逃時，孔雀便突然開屏，抖動它“沙沙”作響。很多眼狀斑隨之亂動起來，敵人畏懼這種“多眼怪獸”，也就不敢貿(mào)然前進(jìn)了。

鯉魚的尾巴是獵食的工具。它常常一動不動地伏在河邊，等獵物到河邊來喝水，它就猛地一甩尾巴，將它們打倒再拖入水中吃掉。

動物的尾巴就像人們的四肢一樣，不可缺少，你還知道其他動物尾巴的功能嗎？

動物的尾巴作文(篇2)

有一天，森林里要舉辦一場比尾巴大賽，就在這時，裁判從空中背著降落傘落了下來，像一只飛舞的蝴蝶，裁判說：“比尾巴大賽現(xiàn)在開始?！?/p>

袋鼠一蹦一跳地蹦了過來，它用尾巴撐著地上，袋鼠說：“我的尾巴又粗又大像一個沙發(fā)，坐在上面可舒服了，你們一定要選我?！?/p>

這時，松鼠爬到了高高的樹上，徑直跳了下去，它張開尾巴穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?。松鼠說：“我的尾巴像降落傘，從多高掉下來都沒事，快點(diǎn)選我呀！”

調(diào)皮的小猴子早等不及了，它用尾巴掛在一個樹枝上，做了一個鬼臉，說：“我的尾巴像繩子，可以掛在樹上，你們選我吧。”

裁判說：“你們都贏了。”臺下的動物們都在熱烈地鼓掌，比尾巴大賽完美的結(jié)束了。

動物的尾巴作文(篇3)

動物的尾巴真是千奇百怪，各有用途。兔子的尾巴又短又肥，可以跑的很快，逃脫敵人的追趕。松鼠的尾巴又粗又胖，毛絨絨的，可以抵御寒冷。

牛的尾巴又細(xì)又長，雖然不是蓬松蓬松的，但還是很靈活的。尤其是在尾巴的末梢，毛長的特別多，像個絨球。只要開心，牛的尾巴會甩來甩去，還有點(diǎn)節(jié)奏呢，要是不高興，它的尾巴就好拉攏下來。它的尾巴還可以當(dāng)鞭子用，可以一邊吃草，一邊趕走蒼蠅和蚊子。

而我屬猴的，當(dāng)然喜歡猴子的尾巴了。猴子的尾巴又細(xì)又長，像吊繩，像鞭子，可以隨意釣到東西。掛在樹上，還可以蕩秋千。它從一棵樹跳到另一棵樹上，也全靠長尾巴來掌握平衡。特別是我們學(xué)過的猴子撈月，它們的尾巴連尾巴，真是太好玩啦!

動物的尾巴是動物生存過程中不可缺少的很重要的一部分，一旦失去尾巴，就會給它們帶來帶來許多麻煩，你看，它們的尾巴多重要啊!動物朋友們，你們可要好好保護(hù)好自己尾巴啊!

動物的尾巴作文(篇4)

我們都說生命是寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮?，失去了就不會再回來了。就好比一個人死去了，就不會再活過來了?？墒牵诖笞匀恢?，有一種生物尾巴斷掉了卻還能再長出來。它是什么呢？沒錯，它就是壁虎。

我之所以知道壁虎的這個特性，其實(shí)是源于我在學(xué)校的一次發(fā)現(xiàn)。那天，我吃午飯回來。路過小操場時，我身旁的一個同學(xué)突然發(fā)出了“呀！”的一聲尖叫。“怎么啦？”我們紛紛問她?！澳銈兛炜茨模”诨?！”我們順著她手指的方向望去。果然，對面的墻上正吸附著一只壁虎！惹人注意的是，這只壁虎竟然沒有尾巴！“嘿，快看哪！這只壁虎沒有尾巴！”我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了大家?！斑@有什么！壁虎的尾巴斷掉了還會再生的?！迸赃叺囊粋€同學(xué)說。

為什么壁虎的尾巴斷掉了還會再生呢？帶著這個疑問，我上網(wǎng)查找了資料。原來，這是生物的一種特性。每種生物的生理功能不一樣，所以有些特別的地方。壁虎為了逃脫人們的捕捉，就斷掉尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。它們身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，這種激素科學(xué)家一般叫成長素。

其實(shí)，這和我們看見自己的頭發(fā)、指甲長出來是一樣的。有些細(xì)胞可以再生，有些不可以。壁虎的尾巴就屬于含有再生性細(xì)胞，能通過激素的刺激使尾巴的細(xì)胞活躍，再長出新的尾巴。還有些動物也可以，比如蚯蚓，身體斷了還可以再長。

??！大自然可真是奇妙無窮呀！我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好科學(xué)知識，長大后去探索更多大自然的奧秘。

動物的尾巴作文(篇5)

有一個森林里，有一棵大樹，樹上住著兩戶人家，一家是孔雀，一家是松鼠。兩家各自羨慕對方的尾巴?？兹赶矚g松鼠的尾巴保暖，冬天可以不用蓋被子。

松鼠喜歡孔雀的尾巴漂亮，可以受到很多同類的稱贊。終于有一天它倆忍不住了，約在大樹底下互換尾巴，它倆狠下心來，使勁一拉，把自己的尾巴扯了下來，把自己的新尾巴裝了上去。它倆就高高興興的回去了。

孔雀天生愛炫耀，在家里打扮的漂漂亮亮的就去孔雀家族了去炫耀了?？兹竵淼搅思易謇铮瑳]有人認(rèn)得它，它著急地說:我是小孔雀靈靈啊，你們怎么不認(rèn)得我了呢?年齡最大的孔雀爺爺說:你是來做客的，我們熱情歡迎你，你是來搗亂的，我們可就要趕走你了!孔雀看著爺爺拿著棍子要打時，急忙逃走了。松鼠得到了它夢寐以求的尾巴，高興極了，它想采點(diǎn)松果慶賀慶賀，卻沒想到，它縱身一躍，就馬上從半空中掉下來，松鼠郁悶了:平時我輕輕跳就能上去了，今兒是怎么回事啊?松鼠突然想到了媽媽對它說過的一句話:你的尾巴不僅可以保暖，還可以掌握平衡，沒有了尾巴，你就不能去摘那些好吃的松果了!松鼠后悔極了，孔雀也是一樣，它倆有約在了一起，把自己原來的尾巴換了回來，它倆拍拍自己的尾巴，說:不管別的動物的尾巴再好，我也只要屬于我自己的這條尾巴，因?yàn)樗攀沁m合我自己的尾巴!

動物的尾巴作文(篇6)

許多動物都有尾巴，尾巴的形狀各種各樣，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)，它們的作用也大不一樣。

袋鼠有著長長的尾巴，足有八十多厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，尾巴就像一條毛茸茸的圍巾。在平時，袋鼠喜歡輕輕搖擺著它的尾巴，好像在表達(dá)它高興的心情?？墒?，它的功能并不只是擺一擺這么簡單，還有更大的作用呢。袋鼠是跳躍著前進(jìn)的，在空中，尾巴可以幫助袋鼠保持平衡。而在袋鼠落地的那一刻，尾巴還能起到減速和支撐的作用，用處十分大。

不是所有動物的尾巴都像袋鼠一樣垂在身體后方，也有和身體融為一體的“連體”尾巴，魚兒就是這樣。它們看上去只有一個身體，好似并沒有突出的尾巴。其實(shí)，魚兒的尾巴是因?yàn)橥嘶耍c身體連在了一起。魚兒的尾巴并不短，占身體總長度的三分之一。魚兒們想在水中暢游，就要擺動尾巴，夾著水獲得向前的推力，從而能夠前進(jìn)。當(dāng)魚兒需要上浮時，也要靠尾巴來幫忙，控制方向向上，并保持平衡。如果魚兒沒有了尾巴，那它們在水中就沒辦法控制前進(jìn)的方向，甚至?xí)教幏瓭L，無法正常生活。

大部分動物的尾巴與它們的生活密切相關(guān)，無論尾巴多長、多短、多大、多小，都是它們在長期進(jìn)化過程中形成的結(jié)果。從這個意義上說，每種動物的尾巴都是專門定制的呢。

動物的尾巴作文(篇7)

世界上幾乎所有動物都有尾巴，而且形狀各異，作用也有所不同。尾巴都有什么樣子?尾巴又有什么作用?有沒有沒有尾巴的動物?我來給大家介紹一下吧。

尾巴是什么?尾巴是鳥、獸、蟲、魚等動物身體末端的部分，基本意義是指動物的身體器官。主要作用是輔助運(yùn)動，保持身體平衡等。

尾巴都有什么樣子?有又細(xì)又長又靈活的，也有又短又可愛的，還有帶尖帶刺像兵刃一樣的。那么，尾巴到底是做什么的呢?蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器;蝎子的尾巴是用來攻擊對手的;響尾蛇的尾巴可以吸引獵物;蜻蜓飛過水面，尾巴點(diǎn)幾下水，就是在產(chǎn)卵;海獺的尾巴是警報(bào)器，敵人靠近時可以提醒它快點(diǎn)逃走;鳥把尾巴當(dāng)做飛行器;松鼠的尾巴又大又蓬松，既可以當(dāng)降落傘，又可以當(dāng)作被子。

有一些動物的尾巴很特別，比如有一種魚叫作小水馬魚，它沒有眼睛，尾巴上卻有電，當(dāng)別的魚靠近它的小尾巴，小水馬魚就會感覺到，就會逃走。壁虎的尾巴也很特別，斷了以后還能重生，重新長出一條一模一樣的尾巴。袋鼠的尾巴能在它休息時支撐身體，當(dāng)?shù)首佑茫€能在奔跑時幫助身體保持平衡。

有沒有沒有尾巴的動物呢?答案是有的。比如猩猩、黑猩猩、長臂猿、樹袋熊(又名考拉)、蹄兔和蝙蝠。當(dāng)然，也包括我們?nèi)祟悺?/p>

真沒想到，看似熟悉的尾巴竟然有這么多學(xué)問，看來我要多多留意生活中的各種小事才行呀!

動物的尾巴作文(篇8)

你知道嗎?有些動物的尾巴可不是簡單的擺設(shè)，它們的尾巴作用可大了，不信，你就來看看吧!

動物的尾巴各種各樣，例如：猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘……

先說松鼠的尾巴吧。松鼠的尾巴蓬蓬松松的，又大又長。松鼠的尾巴不僅好看，用處也很多。當(dāng)松鼠從高處往低處跳時，尾巴便可以減慢降落的速度，從而使得松鼠安全著地，起著降落傘的作用;下雨時，松鼠的尾巴可以遮雨;松鼠睡覺時，它的尾巴可以當(dāng)枕頭。

燕子的尾巴就像一把小剪刀，當(dāng)然，作用也很大。燕子的尾巴可以讓自己在飛行時保持平衡，調(diào)整速度，改變方向……

袋鼠的尾巴又粗又長，長滿了肌肉，被稱為袋鼠的第五條腿。所以，它既可以在袋鼠休息時支撐袋鼠的身體，還可以助袋鼠在跳躍時跳得更遠(yuǎn)，在尾巴的幫助下，袋鼠最多可以跳10米多遠(yuǎn)呢。

不同動物的尾巴有不同的作用，看了我的介紹，動物的尾巴不再那么神秘了吧?動物身上還有其他的秘密，讓我們留心觀察，一起來研究研究吧。

動物的尾巴作文(篇9)

自然界中有許多動物，它們的尾巴千奇百怪，各式各樣。

先從鳥類說起吧，尾巴的主要作用是掌握飛行的方向。鳥類的尾巴上長著豐腴的羽毛，宛如扇子，靈活地轉(zhuǎn)動尾巴即可控制飛行的方向。燕子的尾巴形狀像剪刀，可以助力飛行，提高飛行的速度，尤其是在轉(zhuǎn)彎時，有效減輕空氣的阻力，使身體變得十分靈活。

對于水中的魚類而言，它們的尾巴主要作用有兩個：一是推動前行，二是控制方向。魚尾的擺動給魚身體周邊的水施加了壓力，在水的反作用力下獲得前行的動力。就拿鯊魚來說吧，它在水中游動，前行時，尾巴可以起到保持平衡和推動作用，使鯊魚游動的速度更快。其實(shí)，這還能起到一個自衛(wèi)的作用，比如后方有敵人出現(xiàn)，可擺動尾巴，從而將其嚇跑。

生活在陸地上的動物，它們的尾巴各不相同，各有奇特功能。

蜘蛛猴的尾巴長達(dá)80多厘米，比身體還要長。尾巴上有著一道道褶皺，可以增加摩擦力。有了這條尾巴，它們就可以用它固定住樹枝，防止自己掉下去，甚至可以把自己吊起來懸掛在空中。除此之外，蜘蛛猴還可以利用尾巴來摘取食物，簡直和手一樣靈活。

袋鼠的尾巴更有趣，不僅可以控制身體的平衡，還能夠支撐自己的身體。休息的時候，袋鼠能把尾巴支在身后，就如同人類坐在凳子上一樣。因?yàn)榇蠊趋来执螅紊眢w的時候并不需要肌肉用力，所以能夠幫助整個身體休息。

馬是一種非常敏感的動物，有蟲子飛到身上，它就會馬上察覺，但又不能動不動就躺在地上打滾，所以它們讓自己的尾巴變成了一根拂塵。當(dāng)有蚊蟲落在身上時，它就甩尾巴，將蟲子趕走。

尾巴就像人們的手和腳一樣，都是動物不可缺少的一部分。自然界中還有許多有趣的奧秘，正等待我們?nèi)パ芯磕兀?/p>

動物的尾巴作文(篇10)

蔡雨暄

又到了尾巴節(jié)。森林里的小動物興奮十足，紛紛自信滿滿地跑來參加活動。大象村長走過來，高興地對大家說：尾巴是身上的重要部分，誰能獲得尾巴王的稱號？尾巴節(jié)活動正式開始！

首先出場的是孔雀?？兹笓u著自己美麗的大尾巴，左搖右擺地走上舞臺，對大家說：誰的尾巴有我漂亮？沒有人！她又左搖右擺地走下臺。我的尾巴既能把握方向，還能引誘獵物。誰的尾巴有我的厲害？響尾蛇驕傲地說。哇，好厲害！臺下的小動物全都驚呆了。村長說：有請下一位選手蜥蜴。蜥蜴不好意思地走上臺，說：我的尾巴很普通，但是它可是救命稻草。嗯，很好。下一位！村長說。松鼠爬到一棵高大的樹上，借用它的大尾巴當(dāng)降落傘，緩緩地落了下來。天哪！大家都非常驚訝。松鼠也不好意思地對大家說：謝謝大家！村長看到大家都有這樣厲害的尾巴，樂呵呵地宣布：這次獲得尾巴王稱號的是所有人！

太好了！大家相互擊掌，高興地回家了。

動物的尾巴作文(篇11)

古希臘神話中有這么一個傳說：在古代，動物都沒有尾巴，獅子就給大家各分了一條尾巴。其實(shí)，這只是古人的想象。

為什么動物有各式各樣的尾巴呢？它們的尾巴都是為了生存有利而生成的。

松鼠的尾巴可以讓松鼠增加跳躍距離，而且很保險(xiǎn)，只有極少數(shù)會有意外。松鼠下跳時會張開降落傘似的尾巴，起到平衡和緩沖作用。松鼠睡覺時，會把尾巴蓋到身上，這樣就像蓋了一床被子，十分暖和。松鼠控制尾巴的擺動，以作交流的語言。

狐貍尾巴十分粗壯，毛發(fā)尤為蓬松。在冬季，狐貍把自己蜷縮起來，用像圍巾的尾巴將自己裹住，可以保暖。狐貍是肉食動物，尾巴可以在它捕食時起到一定的幫助：在狐貍撲向獵物時，可以用尾巴迷惑敵人；狐貍逃跑時，會用尾巴“掃地”，不知不覺就將攻擊家禽時留下的血跡“毀尸滅跡”了。

老虎的尾巴也有妙用：可以保持身體平衡。在與敵人搏斗時，老虎會用鏈條式的尾巴將敵人抽得暈頭轉(zhuǎn)向，再發(fā)出致命一擊。夏天，老虎尾巴可以像牛尾巴那樣趕蚊子，在很熱的時候，老虎尾巴沾水就能散熱。

也許你很奇怪，人為什么不長尾巴呢？科學(xué)家們已經(jīng)有推測了：隨著人類進(jìn)化的發(fā)展，大腦越來越靈活，人的尾巴不但沒有像松鼠、狐貍、老虎的尾巴那樣有很好的作用，反而妨礙人類運(yùn)動，所以尾巴就慢慢退化了。

動物的尾巴作文(篇12)

錢蘊(yùn)

一年一度的尾巴節(jié)快到了，動物們又忙活了起來。你看，孔雀姐妹不住地梳理自己美麗的尾巴；響尾蛇兩兄弟用水把自己的尾巴洗得發(fā)亮，就連禿鷲哥哥都仔細(xì)地一根一根地打理著自己的尾巴

不久，尾巴節(jié)到了，動物們都興沖沖地來了。尾巴節(jié)還沒有開始，作文孔雀姐妹就向別的動物炫耀道：哎喲，就憑你？這么丑的尾巴還想來參加？你應(yīng)該看看我的尾巴！孔雀姐妹一邊不住地諷刺著，一邊展開了它們美麗的羽毛。猴子紳士清了清嗓子說：各位朋友們，大家好！接下來，我們將來評比森林最美尾巴。上一季是孔雀姐妹拿了大獎，這一次又會是誰呢？他停了一下，我宣布，一年一度的最美尾巴節(jié)，現(xiàn)在開始！孔雀姐妹高傲地走了上去，慢慢地展開了美麗的羽毛。一展開，動物們就大叫漂亮。這時，被孔雀姐妹諷刺過的禿鷲哥哥勇敢地站了起來，昂首挺胸地走上了舞臺。他把洗過的羽毛展示給大家看。大家不但沒有笑，而且喝彩聲比給孔雀姐妹的喝彩聲還要響亮。要評選了，猴子紳士整了整衣衫，含笑說：現(xiàn)在我們來投票評選吧！選孔雀姐妹的請舉手！去年選孔雀姐妹的人非常多，但這次選她們的人卻寥寥無己，只有四五個。選禿鷲哥哥的請舉手！這一次，出乎猴子紳士的預(yù)料，也出乎大家的預(yù)料，禿鷲哥哥竟然全票通過了！

為什么呢？因?yàn)榭兹附忝锰湴亮?，老是諷刺別人，所以投她們的人當(dāng)然很少了，而禿鷲哥哥不嘲笑別人，而且經(jīng)?？滟潉e人。最后猴子紳士宣布：這一季，禿鷲哥哥就是冠軍！他停了停，我宣布，最美尾巴節(jié)到此結(jié)束！耶！動物們喊道。

動物們陸陸續(xù)續(xù)續(xù)續(xù)回家去了。大家猜一猜，明年的尾巴節(jié)誰會是冠軍呢？

動物的尾巴作文(篇13)

今天我在課堂上學(xué)習(xí)了尾巴的作用，我來給你們講講吧！

可愛的小貓穿著一件黃色的外套，外套毛茸茸的，特別柔軟。它還有一雙尖尖的耳朵，雖然看上去它的耳朵很小，但是聽的聲音卻很遠(yuǎn)。圓圓的眼睛像一顆玻璃珠。接下來我就要介紹尾巴了！小貓的尾巴長長的，像一條繩子，它的尾巴可以幫它保持平衡。

毛茸茸的小松鼠非?？蓯?，全身是淡紅色的，小爪子尖尖的，非常鋒利，像一把小刀，連樹桿都能抓住。不過，尾巴有一點(diǎn)弱小，雖然尾巴很弱小，但是也有很大的作用呢！睡覺時，它的尾巴可當(dāng)成被子，也可以當(dāng)成枕頭。

我最喜歡的是我國的大熊貓，它的身子是黑白兩種顏色組成的，熊貓的尾巴雖然小，但別以為熊貓就沒有尾巴哦，當(dāng)它們用氣味傳遞信息時，尾巴就起到了粉刷的作用，使氣味標(biāo)志涂得更寬些，便于更好地交換信息。

你看，一條小小的尾巴卻有很大的用處哦！

關(guān)于動物尾巴的作文500字精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“動物尾巴的作文”推薦內(nèi)容。

小編特意為你呈上“關(guān)于動物尾巴的作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。相信大家在平時學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。

關(guān)于動物尾巴的作文(篇1)

自然界中每一種動物基本都有屬于自己獨(dú)一無二的尾巴。

袋鼠的尾巴

袋鼠的尾巴強(qiáng)壯有力，能讓袋鼠在跳躍中保持平衡，無論跳的再高，它那有力的尾巴，都會讓袋鼠穩(wěn)穩(wěn)的落到地上，繼續(xù)趕路。袋鼠還能用自己的尾巴保護(hù)自己，與其他動物斗爭是，會用尾巴狠狠的抽打敵人，讓敵人暈頭轉(zhuǎn)向，再趁機(jī)逃跑，這是多么完美的“逃跑計(jì)劃”??！

孔雀的尾巴

孔雀的尾巴是動物界最漂亮的。它的尾巴五彩繽紛，開屏后就像一把美麗的扇子。所以，他經(jīng)常向同伴們進(jìn)行炫耀，我想：它一定是一種“好面子”的動物吧。它的尾巴可以讓他在飛行中保持平衡。除此以外，它的尾巴還有一個作用，那就是震懾?cái)橙?。?dāng)遇到天敵時，它會打開尾巴并發(fā)生沙沙身來恐嚇敵人，使敵人聞風(fēng)喪膽，逃之夭夭。

馬的尾巴

馬天生就是一種愛奔跑的動物，在奔跑過程中他那如女同學(xué)馬尾辮一樣的尾巴可以調(diào)整方向，防止“馬失前蹄”，此外，它的尾巴還可以驅(qū)趕蚊蟲，散發(fā)熱量，清洗后軀，保護(hù)繁殖器等。

動物的尾巴含有許多作用，比如：燕子的尾巴可以控制方向，壁虎的尾巴可以自衛(wèi)……大自然真是一本讀不完的`書，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

關(guān)于動物尾巴的作文(篇2)

動物的尾巴千奇百怪，各有用途。

牛的尾巴又粗又長，雖然不是蓬蓬松松的，但是非常靈活。最有趣的是它的尾巴末梢長有非常多得毛，有的像毛筆可以寫字，也有的像毛絨球一樣可以玩，我們玩的好開心！牛如果不開心，它的尾巴會耷拉下來，它吃草時尾巴邊搖邊吃草，還可以幫它趕走身上的蒼蠅和蚊子。

猴子的尾巴則非常靈敏，可以像吊繩一樣吊在樹桿上隨意拿東西。故事《海底撈月》里猴子的尾巴可以當(dāng)結(jié)繩用，它們一個接一個，頭從下在水里撈月亮玩的好起勁兒呢！

鯨魚的尾巴更有意思，相對于一部分尾巴堅(jiān)著的魚來說，它的尾巴是橫著的。這與它們的生活習(xí)性密切相關(guān)，橫向尾巴用力向下擺動可以幫助鯨魚浮出水面呼吸，如果它的尾巴用力向上擺動便可以幫助它沉入海洋中遨游，還可以幫助它借用海流阻力向前游。鯨的尾巴十分巨大，尾部肌肉也很發(fā)達(dá)，這也是它能夠迅速游動的秘密之一。鯨每次拍動尾巴還可以起到防身的作用呢！

有的動物尾巴很小又短，可是作用也是不可替代的?！伴L不了”的兔子尾巴可以使兔子在跳躍時維持平衡，站立時支撐身體。而松鼠的尾巴不僅是個可靠的“降落傘”還是把“遮陽傘”游泳時又成了“螺旋槳”，休息時如果覺得冷，它的尾巴又成了厚厚的“棉被”。多奇妙的尾巴呀！

動物們的尾巴對于它們都有很多的用處，是不可缺少的一部分，也是非常有趣的一部分。我好喜歡它們的尾巴哦！

關(guān)于動物尾巴的作文(篇3)

許多動物都有尾巴，有的能夠?yàn)樗鼈冎敢较?，有的能夠?yàn)樗鼈凃?qū)趕煩人的蒼蠅，有的能夠當(dāng)站穩(wěn)的工具，還有的尾巴能夠誘惑食物。

心愛的小金魚是怎樣在水里自由自由的游泳的呢？那是由于金魚的尾巴像船的槳和舵，當(dāng)金魚左右擺動的時分，會產(chǎn)生一股動力，讓金魚行進(jìn)。

炎炎夏日，牛經(jīng)常遭到牛虻和蒼蠅的騷擾，而牛用它的尾巴甩一甩，就能把牛虻和蒼蠅趕走啦！鱷魚的尾巴是它身體的一大半，表皮十分堅(jiān)硬，擺動起來，有一股龐大的力氣，能夠把兇猛的?；蝰R甩得很遠(yuǎn)，連老虎都懼它三分。

在澳大利亞有一種動物——袋鼠，成年的袋鼠的身高可達(dá)兩米，他們的前肢短，且長在胸前，后肢很長。他們立定的時分，那一米長的大尾巴就派上用場了，這時分，尾巴就成了一根“柱子”了，使袋鼠站穩(wěn)，假如袋鼠沒有尾巴的話，那么這只袋鼠可能就會摔個腳朝天了。

響尾蛇有著堅(jiān)硬的角質(zhì)層，角質(zhì)層圍成一個空腔，空腔里有兩個環(huán)形空泡，環(huán)形空泡里的氣體一活動就會發(fā)出沙沙的聲音，這種沙沙的聲音聽起來特別像溪水活動的聲音，響尾蛇也就是用這種聲音來誘惑其他小動物的。

動物尾巴的真神奇！這都是動物們生活小妙招運(yùn)用的工具啊！

關(guān)于動物尾巴的作文(篇4)

相信大家在生活中都見過各種各樣的尾巴，有的是長繩形的，有的是分叉的，還有的像一把扇子。今天我們就去看看動物的尾巴，有什么秘密？

說到動物尾巴，大家第一時間想到的可能就是孔雀的尾巴，那開屏?xí)r的美麗，是不是讓人覺得就像一位美麗的公主？其實(shí)能讓尾巴開屏的是雄孔雀，而雄孔雀開屏最大的用處是用來求偶的。在求偶時，他會對雌孔雀進(jìn)行開屏，有意對雌孔雀展示自己的強(qiáng)大與美麗。而實(shí)際上，真正的孔雀公主卻灰不溜秋，尾巴也無開屏的功能。你說神奇不！

見過牛的都知道牛有一條長長的像辮子一樣的尾巴，尾巴末尾還長了一團(tuán)毛，可是很少人知道牛的尾巴的作用。其實(shí)牛的尾巴可以在奔跑時起到平衡身體的作用，而且在平時還可以驅(qū)趕蒼蠅、蚊子等。

不僅陸地上的動物有尾巴，水里的動物也有尾巴，水里的動物的尾巴相比陸地動物的尾巴作用要更大。就比如說魚吧！魚的尾巴作用之一，便是推動身體前進(jìn)和控制方向以及和胸鰭一起維持身體的平衡。如果沒了尾巴，那么，魚的身體便會前傾，影響游動。而且魚尾巴還有特別的功能呢！比如雄性孔雀魚的尾巴和孔雀的尾巴一樣幫助它吸引爭奪異性，魟魚的尾巴可以作為自衛(wèi)的武器。魚的尾巴還可以保存體內(nèi)脂肪的哦。

動物的尾巴各有所長，各有所用，真是太神奇了！動物尾巴的秘密還有許多，小朋友們一起去解鎖吧！

動物的尾巴說明文作文匯總

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“動物尾巴說明文作文”。

動物的尾巴說明文作文【篇1】

尾巴一般分六類，分別是：最長、最短、會重長、能掌握方向、最美、最毒的尾巴。

最長的尾巴是袋鼠的尾巴，大約長120厘米—130厘米。他尾巴的長度大約是一根短繩的長度。休息時，這條尾巴可以幫助支撐身體，跳躍時，可以幫助它跳出10米遠(yuǎn)。沒了這條尾巴，連身體也支撐不了。

講完了最長的，來講最短的。兔子的尾巴最短，大約只有5—10厘米，與袋鼠的尾巴相比，相差了大約120厘米！所以就有了“兔子的尾巴長不了”的俗語。不過遇到危險(xiǎn)時，它可以把尾巴上的皮毛去掉。這和壁虎的尾巴相似，壁虎遇到危險(xiǎn)后，尾巴可以斷開，2—3天后會重新長出新的尾巴。

魚的尾巴像船上的舵一樣重要，游動時要靠尾巴掌握方向與速度。而金槍魚是海洋里速度最快的雨，可以達(dá)到每小時70公里的速度，和一輛小轎車的速度差不多。

大家都知道孔雀開屏，孔雀的羽毛光彩奪目，頭上好像一頂精美的王冠，而且它頭部較小，看上去機(jī)靈又美麗，就好像一把大扇子。它們的尾巴有兩種作用：一種可以吸引異性，另一種可以嚇跑天敵。在動物界里是最美麗的尾巴了！

在沙漠中，有蝎子這種劇毒動物，它們的尾巴可以彎曲，尾巴上還有一根尖尖的刺。捕食時，蝎子會張開爪子，揮動尾巴。預(yù)防時，蝎子會把尾巴對準(zhǔn)敵人，并后退。

總之，自然界中還有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

動物的尾巴說明文作文【篇2】

猴子的尾巴時它的“第三只手”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球95%至98%的猴子都會用尾巴拿東西。除此之外，猴子的尾巴也可以用于在爬樹時抓住樹枝。

小松鼠有一條帽纓似的大尾巴，這讓它顯得格外可愛。但這條尾巴不是只有美觀作用，它也是有大用處的！當(dāng)小松鼠在跳向另一棵樹時，如果沒有尾巴，它就會“頭重腳輕”的與對面的樹來一個大大的擁抱……后果簡直無法想象。

傳說，袋鼠的尾巴是一根“長矛”！不管這是真是假，反正人們會理所當(dāng)然的認(rèn)為，袋鼠和倉鼠的尾巴一樣，對它們的主人都是無用的。但事實(shí)上，袋鼠的尾巴可實(shí)用多了。要知道，袋鼠在跳向遠(yuǎn)方時，就需要尾巴來站立休息。如果袋鼠沒有尾巴，那它的屁股就會和大地親密接觸，然后就站不起來了……

所以，動物的尾巴對于它們自身來講是十分重要的。所以，讓我們走進(jìn)科學(xué)世界，一起學(xué)習(xí)知識，一起探索動物尾巴的秘密吧！

動物的尾巴說明文作文【篇3】

動物的尾巴形態(tài)各異，它們或大或小，或長或短，或粗或細(xì)，或光禿禿或毛茸茸，有的可愛，有的嚇人。但是，這些尾巴各自卻發(fā)揮著各種不同的重要作用。

動物的尾巴是平衡器。鳥兒的尾巴就被稱為是“萬能的舵”，它能夠幫助鳥兒在飛行時平衡身體、調(diào)整速度、改變方向等。對于大型動物，尾巴的平衡作用就更為重要了。例如，袋鼠的尾巴粗壯而有力，成年的袋鼠的尾巴最長甚至可以達(dá)到三米。它不但可以在袋鼠休息時起到支撐身體的作用，而且也能在袋鼠跳躍中起到維持身體平衡、跳得更高更遠(yuǎn)的作用。

動物的尾巴是加速器。魚類在水中游動時往往會左右搖擺尾巴，搖擺的幅度越大，頻率越高，則身體前進(jìn)的速度就越快。

動物的尾巴也是防御器。蝎子的尾巴尖端有鉤狀毒刺，因?yàn)槲泊痰亩拘院軓?qiáng)，對呼吸中樞有麻醉作用，對心臟和血管起收縮作用，可以用來攻擊敵人。牛和斑馬能把尾巴甩來甩去，趕走討厭的蚊蠅。

動物的尾巴也是發(fā)聲器。能夠用尾巴發(fā)聲的動物非常罕見，響尾蛇正是其中之一。響尾蛇尾部的擺動頻率能達(dá)到每秒鐘40至60次，發(fā)出的聲響最遠(yuǎn)能傳遞至30米以外，足以嚇跑其它動物。

也有一些動物的尾巴有一些很神奇的功能——無限再生。例如，壁虎受驚會自斷尾巴，這是一種稱為“自割”的自我防護(hù)機(jī)制。當(dāng)敵人還呆呆的看著斷掉的尾巴在彈動時，壁虎已逃之夭夭。但是，不久之后壁虎新的尾巴便會重新長出來。

大自然真是奇妙，動物們各顯神通，能把各自尾巴的眾多功能發(fā)揮得淋漓盡致。

動物的尾巴說明文作文【篇4】

魚的尾巴，可以幫助它前進(jìn)；松鼠的尾巴，可以讓松鼠隨意在大樹之間跳來跳去；孔雀的尾巴，可以嚇跑孔雀的天敵……，很多動物都有尾巴，每條尾巴都有著重要的作用。

有些動物的尾巴可以在危險(xiǎn)下拖延時間，從而使自己脫離危險(xiǎn)。比如兔子的尾巴，兔子的尾巴只有5~10厘米，當(dāng)兔子不小心被猛獸咬住，它就會在短時間內(nèi)把尾巴脫下來，然后獲得更多的時間逃跑。

而鳥類的尾巴是幫助鳥兒飛行時平衡的。如果鳥兒沒有尾巴，那么它們在天空中飛行時就會歪歪斜斜，甚至不能飛行了。

牛的尾巴就像一根鞭子一樣又細(xì)又長。每到夏天，那煩人的牛虻就會一群群地飛來騷擾牛。這時，牛的尾巴就會開始“工作”尾巴一會兒朝這打，一會兒朝那打。有了這條“鞭子”，夏天的時候，牛就再也不用擔(dān)心牛虻了。

鱷魚的尾巴有1~1。5米，尾巴又粗又壯，就像牛尾巴的升級版，一甩下去?？峙逻B地面也要震一震。因此，百獸之王——老虎，也要怕它三分。鱷魚的尾巴還能幫助鱷魚捕食。每當(dāng)有動物經(jīng)過，鱷魚的尾巴狠狠一打，那只動物便慘叫著掉進(jìn)河里，還沒來得及細(xì)想，鱷魚便能把那只動物吃了。

動物的尾巴各有用處，有的吸引食物，有的使保持平衡……大自然千奇百怪，許許多多動物尾巴的作用等你去發(fā)現(xiàn)。

動物的尾巴說明文作文【篇5】

袋鼠的尾巴又粗又長，一般長1-3米，充滿肌肉，就像一條粗壯的鞭子，甩來甩去，極是強(qiáng)壯，緊急情況時，可以幫助袋鼠跳出十米。袋鼠被稱為“跳遠(yuǎn)冠軍”，他能跳這么遠(yuǎn)，一是因?yàn)樗袃蓷l健壯的雙腿，二就是它那條尾巴的作用，它尾巴主要作用就是保持平衡，光跳是不行的，還需要一條尾巴來保持平衡，這樣袋鼠一邊跳，一邊保持平衡，它們面對天敵時能快速逃走。

蜥蜴是一種常見的動物，它的身體很長，尾巴就占了身體的二分之一，它的尾巴又細(xì)又長，像一顆隨風(fēng)飄動的小草。別看它這么小，但是它那條又細(xì)又長的尾巴起到了至關(guān)重要的作用，遇到蛇或危險(xiǎn)動物時，自己過于弱小，這可怎么辦呢？不用擔(dān)心，這時蜥蜴會及時把自己的尾巴斷下，趕緊逃走，可是尾巴斷掉長不出來怎么辦？沒事的，過了一段時間，尾巴就會自己長出來，是不是很神奇，比起老鼠尾巴那作用可真的是太大了。

蜘蛛猴是猴類，猴子尾巴都是又細(xì)又長，很靈活，把尾巴掛在樹上，可以蕩秋千。但是蜘蛛猴的尾巴卻不一樣，它的尾巴就相當(dāng)于一只手，攀爬時，手尾并用，使它的攀爬速度加快，所以蜘蛛猴中的“蜘蛛”兩個字，也是因?yàn)檫@樣而取名的吧。

動物的尾巴形狀千奇百怪，作用也不計(jì)其數(shù)，不管它是怎樣的尾巴，怎樣的作用，都是保護(hù)自己或受益自己的寶貝。

動物的尾巴說明文作文【篇6】

生活在水中的魚有一條扁扁的尾巴。這條尾巴看起來沒什么用，但它的用處可多著呢！當(dāng)魚前進(jìn)時，就是靠這條尾巴。游動時，尾巴就像船上的船舵一樣能控制方向。它還有一個重要的功能，就是能在水中保持平衡，不然它就無法在水中生存。

松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴，喜歡在樹上生存的松鼠，就是靠尾巴在樹上活動。當(dāng)它從這棵樹跳到另一棵樹上時，尾巴就像降落傘一樣，幫助它跳幾十米遠(yuǎn)。當(dāng)它遇到兇猛的動物時，可以利用尾巴逃脫。在冬天的時候，它可以用自己的尾巴取暖，還可以用尾巴跟同伴交流呢！

壁虎的尾巴更神奇。它的尾巴也可以用來逃脫，因?yàn)槭艿襟@嚇的時候，它的尾巴就會斷掉，還不會流血，過一段時間它的尾巴會重新長出來?？茖W(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自切”。壁虎的尾巴還有滑翔的作用，當(dāng)它沒吸住墻壁時，它并不會死，尾巴可以讓壁虎安全降落。壁虎的尾巴還有一種作用，當(dāng)它的一條腿喪失走路的功能時，它的尾巴就會替代腿。

大自然中的動物尾巴千奇百怪，只要你認(rèn)真觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

[薦]寫動物的二年級作文700字(合集4篇)

作文是對情感的一種宣泄。寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，你是否正在收集和整理作文模板呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了[薦]寫動物的二年級作文700字(合集4篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

寫動物的二年級作文 篇1

我，是一只自由的鳥兒。我無時無刻的飛行著。天空，是我的家，她給了我溫馨；白云，是我的小窩，她給了我溫暖；陽光，是我的外衣，她讓我不再寒冷！我依依不舍的告別了她們，今天，我就要去旅行了！

我來到田野間，青蛙對我說：“我的許多兄弟姐妹都被人類抓走了！人類太可惡了！”我想，我們的世界變了嗎？

我來到小溪邊，正要喝水時，云雀連忙阻止了我的行為：“小心點(diǎn)！不要去小溪邊喝水！你不知道嗎？最近人類經(jīng)常在附近出沒，他們專門躲在灌木叢里，等我們喝水時，用那一種名叫“槍”的東西將我們射死！”云雀指指遠(yuǎn)處的小水洼：“你去那邊的小水洼喝水吧！小心點(diǎn)！”我輕輕地在小水洼里啄了幾口水。原來，我們的世界真的變了！

愛笑的笑翠鳥來找我，我們停在茂密的樹枝上，她對我說：“你見過人類嗎？”他她指著一個躲起的的獵人說：“哼！你瞧！那眼睛里全是冷漠，他們的雙手沾滿鮮血。嘿！你看！哈哈……哈哈哈哈,太好笑了!指甲里全是干了的血,紅紅的,刺眼的,真難看,真丑,他們骨子里的那種戾氣令我厭惡!你說,是不是,太搞笑了!哈哈哈哈.”她的的笑聲引來了一大群的笑翠鳥,她向她們講著.先是一只笑翠鳥笑了,然后另一只也笑了起來,最后大家都笑了起來.所有的笑翠鳥都垂著翅膀,撅起尾巴,頭向后擰,張開大嘴起笑了起來,笑聲震耳欲聾.我的耳朵差不多給震聾了,到處是一片“哈!哈!哈!”“呵！呵!呵!”的笑聲。有只笑翠鳥飛走了，接著另一只也飛走了，最后它們終于全都飛走了，它們?nèi)颊f這是個太妙的笑話，它們一定得飛去把這個笑話講給整個森林的動物聽。它們有的飛到了近處，有的飛到了遠(yuǎn)處，于是一連好幾個小時，叢林里只聽見它們哈哈的大笑聲在回蕩。

我結(jié)束了旅行，我決定去呼吁人類是這個世界變得美麗！可是，怎樣做呢！

寫動物的二年級作文 篇2

去年，我們家來了一位新成員，它叫多多，是一只可愛又聰明的小泰迪。它有一身棕色的毛，圓溜溜的大眼睛超級有神，身上還穿了一套粉色的小裙子，實(shí)在是太可愛了，我一下子就愛上了這只小狗狗，從此我們的生活中就多了一個玩伴。每天我放學(xué)回家，剛走進(jìn)樓道就聽到它在屋里嗯嗯地叫，我就在門外喊它的名字，它馬上就開始在屋內(nèi)拍打屋門了。當(dāng)我開門進(jìn)去之后，它就圍在我的腳邊又跳又搖尾巴，還會把我的拖鞋叼給我，實(shí)在是太聰明了。有時候，它還會陪我做游戲，比如搶球和捉迷藏，我們玩的可開心了。但是，多多吃東西特別的挑食，給它吃狗糧和米飯，它都不喜歡，就喜歡吃王中王火腿腸和小骨頭，有時候還特別頑皮，有一次，把媽媽剛買的絲襪給撕得一塌糊涂，可把媽媽氣壞了。后來，我感冒生病了，醫(yī)生說家里不適宜養(yǎng)動物，爸爸就把它送人了，我知道了后哭了好幾天呢，可是為了身體著想，我只能忍痛割愛了。

時間過了一年多了，可我還是很想念我們家的多多，也希望它在另一個主人那里能過的很好。

寫動物的二年級作文 篇3

阿依妞是我家養(yǎng)得一只貓，它有一身黃、白、黑相間的皮毛，象一只小老虎，炯炯有神的貓眼，在晚上閃閃發(fā)光，白天在太陽光里有時是亮綠色的，它每天都睡不醒，那雙貓眼總是半睜半閉，每次我與它親近時，我就給它撓癢癢，舒服得它就打著呼嚕，聲音都變得驕里驕氣的，一副懶洋洋的樣子。

我非常喜歡它，盡管它總是干壞事。媽媽一提起它就說它又懶、又饞、又尖、又滑，還經(jīng)常耍小聰明，依我看，這些都和阿依妞的性格相吻合。有一次，媽媽給我買了一袋香腸，有四根放到廚房的案板上，忘記放到冰箱里了，三更半夜，阿依妞居然自己推開廚房的門，把那四根香腸偷吃了，我發(fā)現(xiàn)后，立馬狠狠地打了它一頓，它立刻“飛”到了沙發(fā)底下去了，它真壞，對吧！不過，不知道為什么我打心眼里喜歡它，可能是它長得太可愛了吧。

我還發(fā)現(xiàn)阿依妞愛吃漢堡包，每次我吃漢堡包的時候，它都坐在我旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，有時還對我喵喵叫，我喂它一塊雞肉，它立馬就沖上前吞了下去，那吃得真是快呀，風(fēng)一般的速度，和它平時懶洋洋的樣子太不一樣了，哦，不得不佩服它真能吃！所以，每次我有了好吃的，總是喂它一點(diǎn)。

阿依妞還愛凝望窗外的小鳥。有一次，一只小鳥落在了窗臺外的欄桿上，阿依妞立馬爬上去，一動也不動地看那只小鳥，還抬著一只小爪子，好像它隨時都會抓住小鳥一樣，我想趕走它，可它理都不理我，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，我想，它是不是也向往小鳥的自由生活呢？于是，我一有空就抱著它到樓道里的窗戶邊，讓它看看外面的風(fēng)景，就當(dāng)滿足一下它的愿望吧。

我和阿依妞之間打打鬧鬧、分分合合，像姐妹一樣，度過許多美好時光，你要是來看一看它，準(zhǔn)會像我一樣喜歡上它的！

寫動物的二年級作文 篇4

一天，奶奶從別人家捉來一只小貓。這只小貓真可愛。它有兩只尖尖的耳朵，一條長長的尾巴，四只靈活的腿，跑起來特別快，它有一雙水汪汪的藍(lán)眼睛，一個紅鼻子，八根小胡須。這只小貓一開始很怕人，我離它一米時，他就把全身的毛豎起來，并露出那尖尖的牙齒和抬起鋒利的爪子，使人害怕極了。

過了三天后，我吃完早飯，便呼喚著小貓過來吃飯，小貓應(yīng)聲而來。我呢，也不敢打擾它，便退開四五步，望著它吃早飯。瞧，它正在咬飯團(tuán)呢！逐漸逐漸，飯后喂貓成了我的習(xí)慣。

直到第五天，小貓跑到我房間里來了，我正在做作業(yè)，小貓用好奇的眼光看著我，還發(fā)出“喵喵”的聲音。我沒搭理它，它便一點(diǎn)一點(diǎn)挨近，打翻了許多東西，可以說是見什么玩什么了。它把我的房間搞得亂糟糟的，我卻沒生氣，也沒責(zé)打它。它便跳到桌子上，坐在字典上看著我寫字，我還是不理它。這樣，它完全放心了，便用它那嬌小的身體蹭著我的手，我十分驚訝！便伸出另一只手摸了摸它的頭，它也不怕，反而用小舌頭舔了舔我的手。

突然有一天，它居然跑到我的花園里來了，把我種的百合、玫瑰、菊花、梅花弄得枝折花落。我生氣極了！可看著它天真可愛，活潑亂跳的樣子，我又怎能忍心責(zé)打它呢？不過，該罰總要罰，我便用手指輕輕彈了一下它的頭，它好像也知道自己做錯了，便用那雙可憐的眼睛盯著我。我邊摸它的頭邊說：“下次不要再這樣子了，知道了嗎？”它高興的地叫了一聲“喵”，便跳到我的肩膀上來了。

它就是我最喜歡的小動物——貓，你難道不喜歡它嗎？你喜歡的小動物是什么？能不能也給我介紹介紹你喜歡的小動物呢？

小學(xué)作文我的尾巴700字精選8篇

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)作文我的尾巴700字精選8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文我的尾巴 篇1

最好的尾巴

一天，許多難得碰面的動物聚在了一起，它們在干些什么呢？它們呀，正在討論誰的尾巴最好。當(dāng)然，也討論不出個所以然來，因?yàn)樗鼈兌颊f自己的尾巴最好。最后，它們請動物中最有權(quán)威，最誠實(shí)的大象來當(dāng)裁判。地點(diǎn)就在東面的一個大草地上。

第二天，動物們早早地來到了評比場，大象站在高高的土堆上說：“誰先說？”小松鼠性急，搶先說道：“我的尾巴既實(shí)用，又時尚。毛茸茸的多好看！”小壁虎挺不服氣，站出來說：“不能光比好看，還得比實(shí)用，我的尾巴…”小壁虎還沒說完，老黃牛又插嘴道：“我的尾巴又實(shí)用又漂亮，當(dāng)然應(yīng)該當(dāng)?shù)谝?！”“我的好！”“我的好！”……評比場上一片混亂，最后它們一起問大象：“誰的尾巴最好？”大象并沒有說話，只留下一句：“跟我來吧！”

大象把它們帶到一棵大樹下，說：“誰敢從上面跳下來。”動物們紛紛搖頭，這時小松鼠興奮地叫到：“我敢，我敢……”只見它飛快的爬上樹，從樹上跳了下來，它的尾巴像降落傘一樣保護(hù)它平穩(wěn)落地……

它們又來到了一個臟兮兮的地方，蒼蠅、蚊子滿天飛，動物們癢得直打滾，只有老黃牛例外——它的尾巴像蒼蠅拍一樣為它驅(qū)趕蚊蟲……

……………………

它們又回到了評比場，又一起問大象：“究竟誰的尾巴最好！”大象則不緊不慢地說：“難道你們還沒發(fā)現(xiàn)嗎？評判最好的尾巴不能光看好不好看，得看對自己有用沒有用：小松鼠的尾巴可以當(dāng)降落傘；老黃牛的尾巴可以當(dāng)‘蒼蠅拍’；狐貍的尾巴可以混淆追狗的方向……從剛才看來，你們的尾巴基本上都可以幫助自己，所以說，你們的尾巴都是最好的尾巴！

小學(xué)作文我的尾巴 篇2

今天，我們六（1）班的同學(xué)做了一件樂于助魚的大事，那就是幫助小魚兒找尾巴。經(jīng)過了大家不懈的努力，小魚兒先生終于找到自己的尾巴了。

聽，同學(xué)位的歡呼聲仿佛要把教室的屋蓋頂開；瞧，同學(xué)們的臉上布滿了笑容，大家都在為成功而雀躍

正當(dāng)同學(xué)們都在座位上有說有笑的時候，我們的老師滿臉神秘的走進(jìn)了教室，用和藹可親的語氣說道：同學(xué)們，今天我們來幫助魚兒找尾巴。六（1）班的同學(xué)都是活雷鋒哦！今天一聽此消息，更是如虎添翼的激動，有的同學(xué)在思考，有的同學(xué)在交流，總而言之，教室里同學(xué)那顆熾熱之心，就算是大雨也澆不滅！

接著，我們那變臉高手老師，又滿臉笑容地對我們高聲說道：比賽開始！事不宜遲，說干就干，老師把我們分為兩個大組，比一比，哪組能幫助小魚兒先生找回尾巴，用智慧與努力爭得當(dāng)之無愧的活雷鋒稱號。

頓時，仿佛一道天雷將我們化友為敵，時間一分一秒地過去了，雙方依然怒目相視，猶如鷸蚌相爭。

我們不僅氣勢不能輸，行動上更不能輸，三輪激烈碰撞，拉開了帷幕。首先，我們一級上場的是小明同學(xué)，只見他自信滿滿地走上了講臺，仿佛勝券在握，小明同學(xué)帶上了游戲必備的眼罩，聽從指揮官的安排，臉上嫣然一笑，他鎮(zhèn)定自若的在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿起魚尾巴，這不僅是魚兒生死攸關(guān)的時候，也是我們組最危難的時候，我的心里仿佛有一根接緊的弦，就算是力大無窮的人也束手無策，天靈靈、地靈靈就在小明要貼上魚尾巴的時候，忽然，半路殺出了一個陳咬金，就在這個千鈞一發(fā)之際，第二組的同學(xué)就在座位上胡亂指揮，手一歪，膠布一貼，放偏了。

輪到第二組的雷鋒上場了，他就是我們班的小王同學(xué)，只見他歪歪頭、扭扭脖子，好似要大干一場，他迫不及待帶上了眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈后，拿起了魚尾巴，像一位醫(yī)生在救助快要奄奄一息的小魚，我們組的人不肯示弱，非要拼個你死我活，也在給對方胡亂指揮，就這樣求助失敗。雙方第一輪平局，雙方依然怒目相視，賽場上的氣氛緊張到極點(diǎn)。

萬眾矚目的第二輪比賽開始了，我們的死對頭派出了他們小剛同學(xué)，這可是一個實(shí)力派的強(qiáng)敵呀！，小剛同學(xué)憑借自己的偵察能力與智慧奪得一分。我們組派的是黑豹同學(xué)，頓時，我的心里像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手里捏出了一把冷汗，我在心里默默地說：尾巴，請你顯靈，幫助我們吧！最終，黑豹同學(xué)沒有救治成功，第二組以一分的優(yōu)勢領(lǐng)先我們，不過，我們堅(jiān)不可催

在第三輪的比賽中，我們過五關(guān)斬六將，發(fā)揮極致，奪得一分。

現(xiàn)在，激動人心的賽比完了，小魚兒找回了自己的尾巴，在海里又過上幸福的生活。

通過這次活動讓我明白了幾個道理：人要通過自己的智慧來解決難題，要樂于助人，幫助他人自己也會感到快樂，友誼第一，比賽第二。

小學(xué)作文我的尾巴 篇3

夏天悄悄地到來了。一天，小白兔牙牙在河邊洗臉，它看見自己有雪白雪白的絨毛，有紅寶石般明亮的大眼睛，美麗極了?？墒?，它發(fā)現(xiàn)美中不足的是，它的尾巴又短又小。還圓圓的，覺得難看極了，它決定去借尾巴。

樂樂來到一棵參天大樹旁，看見小松鼠跳跳在樹枝間靈活地跳來跳去，它的尾巴毛跟著一蹦一蹦地，十分優(yōu)美。樂樂心里想：如果我有這么一條尾巴，說不定也可以跳來跳去呢。哎，那一定棒極了!它趕緊跑過去，誠懇地問：跳跳，能不能把你蓬松又柔軟的尾巴借給我嗎?不行啊，小松鼠搖了搖頭，我要用我的尾巴當(dāng)降落傘和被子呢。樂樂只好失望地離開了。

它來到田野里，老牛正在用又長又細(xì)的尾巴驅(qū)趕牛蠅，樂樂又想，如果我有這樣的尾巴，蚊子就不會來叮我了。它湊過去，禮物地問：牛牛伯伯，請問您可以把尾巴借給我嗎?老牛抬起頭，慢悠悠地說：小白兔，我也想幫你呀，可是我還要用尾巴驅(qū)趕牛蠅呢。樂樂只好默默地走了。

樂樂又一個一個地問了許多動物，有猴子、袋鼠、弱子可它們都沒答應(yīng)。回到家里，樂樂像木頭兔一樣呆呆地高中生作文著，一動也不動。媽媽見了，問：你怎么了?樂樂把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：我們的尾巴也很用，在危險(xiǎn)時，我們的尾巴能讓我們泡得更快。樂樂聽了，再也不為這件事而苦惱了。

小學(xué)作文我的尾巴 篇4

在很久很久以前的時候，綠樹松脆的森林中生活著一只可愛的小白兔，它既聰明又善良，是個優(yōu)秀的小學(xué)生。

一次，小白兔去大森林里散步時，看見了好幾只猴子，它們在用自己的長尾巴把蘋果樹上的蘋果摘下來，放在籃子里，小白兔被那幾只猴子嘲笑了，說它只有幾厘米的尾巴。小白兔聽了，非常地生氣了，它就到海岸邊找到了一點(diǎn)白色的泡沫，把它做成長條的，就不會被嘲笑了。

中午，小白兔拖著一條長尾巴，來到了足球場，它、小熊、小貓和小狗一起在踢足球，小白兔在中間，小熊和小貓?jiān)谶吷希」肥亻T，小熊和小貓一不小心把球踢得太低了，結(jié)果打到了小白兔的長耳朵，而小白兔踢足球時，卻沒有打到小熊、小狗和小貓，小白兔就決定把長耳朵隱身掉一部分。

過了好幾個月，小白兔一直這樣生活著。一天，獅子市長向所有動物們比賽跑步，先選拔，再比賽，小白兔參加了選拔?！邦A(yù)備！開始！”小白兔努力地跑著，它拖著長長的尾巴，短短的耳朵聽不到對手的超越，這都是對它的打擾，獅子市長見了，對它說：“小白兔，你怎么把耳朵弄得短短的，尾巴拖得長長的？”

小學(xué)作文我的尾巴 篇5

小學(xué)生網(wǎng)：狗尾巴草屬一年生草本植物，有祛風(fēng)明目，清熱利尿的作用，是旱地作物常見的一種雜草。下面就讓我們一起來欣賞《狗尾巴草》這篇作文吧。

一年級暑假，我和媽媽從成都來到了我的老家淮北。到了火車站，我左右張望著，看見人們都急匆匆地趕火車。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一棵草，它和人們可不一樣，它在那兒一動不動，享受著陽光。

那是一棵什么草呢?原來是棵狗尾巴草。它的根呈須狀，無數(shù)細(xì)細(xì)長長的根就像白胡子老爺爺?shù)暮毑逶诘厣?。它的根上面豎著細(xì)長的綠莖。春天，莖是嫩綠的;夏天，莖是碧綠的;秋天，莖是金黃的。細(xì)細(xì)長長的葉子緊緊地包著他的莖，莖的頂端長著有毛茸茸的狗尾巴，怪不得它叫狗尾巴草呢。

狗尾巴草除了外貌美麗可愛，它還有作用呢。比如它可以泡茶喝，清熱解毒，還可以喂養(yǎng)牛羊。每當(dāng)他們吃狗尾巴草時，總會吃得津津有味。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。無論在哪里都可以看到你的身影，即使你被農(nóng)民燒了，明年你也會發(fā)芽。你雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有桂花那樣撲鼻飄香，但你卻展現(xiàn)了樸素與堅(jiān)強(qiáng)的美。

老師評語:

文章以對比的手法開篇，中間又對狗尾巴草進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫，后借用膾炙人口的詩句贊美了野草樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的精神品格。文章主題突出，內(nèi)容充實(shí)。

作者：薛景天

小學(xué)作文我的尾巴 篇6

從前，在一片大森林里，生活著一群善良可愛的小動物們。然而，在森林的另一端，卻生活著一只詭計(jì)多端、奸詐貪婪的狐貍，狐貍總是來騷擾小動物們，小動物們成天提心吊膽的，生怕被狡猾的狐貍吃了，小動物們都恨透了狐貍，巴不得他早點(diǎn)死。狐貍呢，卻整天在森林中大搖大擺地走來走去，搖著掃帚似的尾巴，神氣得很哩！

一天，狐貍又出來覓食了，狂妄的他一不小心落入了獵人的陷阱中，被捕獸夾夾住了他那引以為傲的大尾巴，他疼得直叫喚，"哎呦""哎呦"，差點(diǎn)兒把獵人引過來，為了活命，狐貍只好一咬牙，一狠心，硬生生地忍著痛扯掉了自己的尾巴，爬出陷阱，跑了。

從此，狐貍就成了一只沒有尾巴的狐貍。沒了尾巴的狐貍成天在樹林子里游蕩，時不時地去懷念他的大尾巴。一次，他遇到了兩只鼴鼠，兩只鼴鼠看到狐貍沒有了尾巴，都哈哈大笑起來，狐貍被激怒了，張牙舞爪地朝鼴鼠撲過去，鼴鼠們飛快地從地洞中逃跑了。狐貍十分氣惱，想報(bào)復(fù)小動物們，突然，他心生一計(jì)——裝可憐。

幾天后，狐貍不知用了什么手段，把動物們?nèi)空偌缴值闹醒?。大家見了狐貍既害怕又覺得好笑，同時還有些疑惑。正當(dāng)大家議論紛紛的時候，狐貍"撲通"一下跪倒在動物們面前，邊哭邊說："我對不起大家，我不該來騷擾你們的，以前都是我不好，你們看，我的尾巴沒了正是上天對我的懲罰，我已經(jīng)知道錯了，你們原諒我吧，讓我們和諧相處好嗎？"小兔子有些心軟了，想要原諒他，可是刺猬卻說："哼！你以前吃了我們那么多的兄弟姐妹，你還想讓我們原諒你，簡直就是癡心妄想，沒門！"話音剛落，大家都列舉出狐貍的種種惡行。狐貍尖銳的眼睛露出狡黠的目光，像一把把利劍插在小動物的心上，小動物們都有些害怕了，往后退了兩步。狐貍突然跳起來，撲向小動物們，大叫道："你們不仁，別怪我不義！"刺猬蜷縮成一團(tuán)，把狐貍扎得"嗷嗷"直叫，鮮血直流，小動物們趁現(xiàn)在，對著狐貍一陣拳打腳踢，最后，小動物們都散了，狐貍倒在血泊中，一動不動······

從此，小動物們再也不用提心吊膽，過上了幸福美好的生活。

小學(xué)作文我的尾巴 篇7

有一天，小白兔在窗前看著伙伴的尾巴是那么長，而自己的尾巴又尖又短，多難看啊，他要為自己借條尾巴。

他來到樹林里，看見小松鼠在樹上跳來跳去，還長著一條又蓬松又柔軟的尾巴，他想：如果我也有這樣的尾巴，我就能上樹玩啦。不行，如果你把我的尾巴借過去，那我就沒有降落傘了，沒了降落傘我會死掉的，你去找別人借尾巴吧。小白兔只好去找別的伙伴借尾巴了。

他又來到了小溪邊，看見小魚妹妹的尾巴亮閃閃的十分美麗，小白兔想：如果我有這條尾巴的話，我就能在水里自由自在地游泳了。他問小魚妹妹說：小魚妹妹你能把你的尾巴借給我嗎?小魚妹妹也搖搖頭說：不行，如果我沒了尾巴我就不能在水里自由地游泳。小白兔問了許多伙伴，可是都不同意。

小白兔，悶悶不樂地走回家，坐在沙發(fā)上像個木頭人一樣一動不動，兔媽媽問他出了什么事，小白兔說了事情的經(jīng)過，兔媽媽笑著說：傻孩子，短尾巴也有好處，他能讓我快速地逃生。小白兔聽了媽媽的話臉紅了，他再也不嫌他的尾巴短了。

小學(xué)作文我的尾巴 篇8

小兔子美美是一只漂亮的小兔子。她有雪白雪白的絨毛，有紅寶石一般的眼睛美麗極了，但是當(dāng)她看見自己又小又短的尾巴，頓時傷心地哭了起來，于是她決定出去借尾巴。

美美來到松鼠姐姐家，松鼠姐姐天在樹枝上跳來跳去。美美心里想：要是有一條像松鼠姐姐一樣蓬松的尾巴那該多好啊!松鼠姐姐你能你又柔軟又蓬松的尾巴借給我嗎?美美問。松鼠姐姐連連搖頭說：不行，不行，如果沒有了尾巴我晚上就沒有被子蓋了!美美只好失望離開了。

美癥狀又來到了草坪，牛伯伯正在用尾巴驅(qū)趕蚊子。美美心里想：要是有一條這樣的尾巴不就可以驅(qū)趕蚊子了嗎。牛伯伯你可以把你又細(xì)又長的尾巴借給我嗎?美美問道。對不起兔寶寶我還得用尾巴驅(qū)趕蚊子呢。牛伯伯回答道。美美只好垂頭喪氣地走了。

美美還向很多小動物借尾巴，但是大家都不愿意把尾巴借給美美，美美只好傷心地回家了。

回到家里美美像一個木頭人一樣坐在椅子上。兔媽媽走過來問：孩子你怎么了?美美難過地說：我覺得我的尾巴不好看。兔媽媽語重心長地說：每個動物的尾巴都有自己的作用，我們的短尾巴可以使我們跑得更快。美美這才恍然大悟。她再也不為自己的短尾巴而苦惱了。

寫汕尾的作文700字4篇

對學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫汕尾的作文，請收藏好，以便下次再讀！

寫汕尾的作文 篇1

快樂的汕尾之旅

國慶節(jié)那天，媽媽的單位組織去汕尾旅游。因?yàn)槲覜]有去過海邊，所以媽媽決定帶我一起去。

去汕尾的路上，導(dǎo)游嘰哩呱啦地講了一大堆，可我一句也沒有聽進(jìn)去，只顧著吃零食。在車上，我認(rèn)識了欣欣和謝可，我們很快就成了好朋友。我們把零食都拿出來，你嘗嘗我的，我吃吃你的，像小饞貓一樣。你瞧，我們多開心呀！

經(jīng)過四個多小時的車程，我們終于到了汕尾的紅海灣。我們換好游泳衣，就迫不及待地沖向海里。這時，正好涌來一個大浪，把我們都沖到了沙灘上。身后傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是其他游人看到我們狼狽的樣子，情不自禁地大笑了起來。

在一望無際的海里，我們順著海浪忽上忽下，快樂得像魚兒游來游去。踩著松松軟軟的沙灘，我們拾貝殼、筑城堡，玩得不亦樂乎。一個下午很快就過去了，媽媽和我們在海灘上拍照留念。

接下來的行程中，我們參觀了汕尾市的媽祖廟、風(fēng)力發(fā)電站，品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃。

兩天的旅程結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了汕尾。

寫汕尾的作文 篇2

美麗的汕尾

今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了汕尾。汕尾市北倚嶺南四大山脈之一的蓮花山脈主峰，南瀕南海。這里山清水秀，風(fēng)景迷人，最難忘的是鳳山的媽祖神像和紅海灣。

媽祖神像矗立在鳳山之上，我們沿著石階向山頂攀爬。石階的兩旁，郁郁蔥蔥的樹木遮天蔽日，把陽光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。走在石階上，山風(fēng)帶來絲絲涼意，舒服極了。山林中，不知名的鳥兒婉轉(zhuǎn)吟唱，好像怕我們寂寞，為我們送上一支支動人的歌曲。走了十幾分鐘的山路，終于到了鳳山的山頂，媽祖神像就在山頂?shù)钠脚_上。神像高16.7米，重達(dá)1000噸，由潔白的花崗巖雕成。媽祖身穿華服，頭戴鳳冠，面容清麗，面朝大海，露出慈祥的微笑。開始我還不知道為什么媽祖這么受人愛戴，后來看了有關(guān)媽祖的介紹，才知道原因。傳說媽祖是出生在北宋年間的漁家女子，姓林名默。她本性善良，通天文，懂藥理，能準(zhǔn)確預(yù)測天氣。一次，海上起了大風(fēng)，而村里還有幾戶漁民出海打魚沒有回來。媽祖把自己家的房子點(diǎn)著了，給出海的人指引回家的方向。她28歲羽化成仙，后人為了紀(jì)念她，就建造了媽祖神像和廟宇，希望她能保佑出海的人平安、順利。正午的陽光金燦燦的，照得整個山頂亮堂堂，媽祖神像被鍍上了一層金邊。

紅海灣位于汕尾市的南面，灣內(nèi)有多處潔白柔軟的沙灘，是當(dāng)?shù)匦蓍e避暑的著名景區(qū)。一下車，清爽宜人的海風(fēng)帶著海水特有的腥咸味撲面而來，讓炎熱的暑氣一下子消失得無影無蹤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空是那么藍(lán)，像純凈透明的藍(lán)色水晶。金紅色的太陽掛在空中，照耀碧綠的海水，海面上泛起金色的光斑，好像萬點(diǎn)繁星落入海中。海風(fēng)輕輕吹過，光影跳躍，宛如無數(shù)金蛇在海中游動。極目遠(yuǎn)眺，海天連成一線，中間點(diǎn)綴著島嶼和片片潔白的帆影。換好泳衣，撲進(jìn)清涼的`海水里，海水特別清澈，能清楚地看見海底細(xì)軟的沙子，小魚、小蝦無所遁形?？上У氖?，它們非常敏捷，輕易捉不住。汕尾的海灣特別寧靜，沒有驚天的巨浪，就像溫柔美麗的小仙女，用可愛的小手，輕輕地推起美麗的浪花，生怕驚擾了游人的美夢。都說快樂的時光過得特別快，很快，明月追趕著彩霞，早早地爬上了山頭。天暗了下來，大海漸漸由碧綠的翡翠變成了深藍(lán)色的寶石。寂靜的大海中，無數(shù)漁船開回港灣，勞累了一天的漁民準(zhǔn)備回家享受家的溫暖。而我，也戀戀不舍地離開了這人間仙境一般的海灣。

寫汕尾的作文 篇3

汕尾是廣東省的一個城市。今天，我和爸爸、媽媽、哥哥、妹妹去美麗的汕尾游玩。我們坐車去汕尾，車飛快的在高速公路上走著。

到達(dá)了汕尾，就看見了無邊無際的海洋，美麗極了。我們看得出了神，不知不覺的一直到下午三點(diǎn)才開始吃中午飯。

下午四點(diǎn)，我們興高采烈地來到了沙灘，我迫不及待的跳下水里，在水里我能看見各種各樣的魚，多得數(shù)都數(shù)不清。倒霉，不能再看了!因?yàn)?，我肺里寶貴的氧氣不足了。我連忙浮了上來，在浮上來時卻被一只大螃蟹的鉗子咬到了。哈，哈，我忘記了疼痛，也順便把螃蟹捉了上來，把螃蟹埋在沙灘里，然后繼續(xù)和大家一起游泳?；氐缴碁?，我看見螃蟹已經(jīng)憋死了。

晚上，因?yàn)橐コ燥埩?，我依依不舍地離開大海。沒想到，吃的都是海鮮，有貝殼、有魚、有大螃蟹……美味極了。吃完飯時，我們?nèi)ド碁┥仙⒉?。我一邊走一邊撿美麗的貝殼，有幾顆里面還有小小的珍珠呢。我把珍珠搞了出來，然后送給媽媽。媽媽連忙說：“謝謝!”

第二天早晨，我們?nèi)ナ袇^(qū)溜達(dá)，爸爸和媽媽帶我們?nèi)ベ徺I東西。我買了一艘遙控船，在海面上玩，非常刺激。哥哥和妹妹連忙也買了一艘。在海面上，我們比賽看誰最先到達(dá)終點(diǎn)，結(jié)果是我贏了。媽媽也買了許多當(dāng)?shù)氐乃浅：贸浴?/p>

汕尾真美，我喜歡你，喜歡你廣闊的大海!

寫汕尾的作文 篇4

國慶節(jié)那天，媽媽的單位組織去汕尾旅游。由于我沒有去過海邊，所以媽媽決定帶我一起去。

去汕尾的路上，導(dǎo)游嘰哩呱啦地講了一大堆，可我一句也沒有聽進(jìn)去，只顧著吃零食。在車上，我熟悉了欣欣和謝可，我們很快就成了好朋友。我們把零食都拿出來，你試試我的，我吃吃你的.，像小饞貓一樣。你瞧，我們多開心呀！

經(jīng)由四個多小時的車程，我們終于到了汕尾的紅海灣。我們換好游泳衣，就迫不及待地沖向海里。這時，正好涌來一個大浪，把我們都沖到了沙灘上。身后傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是其他游人看到我們狼狽的樣子，不由自主地大笑了起來。

在一望無際的海里，我們順著海浪忽上忽下，快樂得像魚兒游來游去。踩著松松軟軟的沙灘，我們拾貝殼、筑城堡，玩得不亦樂乎。一個下戰(zhàn)書很快就過去了，媽媽和我們在海灘上拍照留念。

接下來的行程中，我們參觀了汕尾市的媽祖廟、風(fēng)力發(fā)電站，品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃。

兩天的旅程結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了汕尾。

寫動物小鴨的作文700字

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？以下“寫動物小鴨的作文”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫動物小鴨的作文(篇1)

夏天的一天，陽光明媚。一只饑餓了兩天的野狗走在一條彎彎曲曲的小路上。它慢慢地走過了小路，來到了一座用木板鋪成的獨(dú)木橋。走過獨(dú)木橋，竟來到了小池邊。

突然，它看到了一群小鴨正在玩耍；于是，野狗走了過去，還狠狠的說：“哈哈！太棒了，這么嫩的小鴨，味道肯定不錯哦！”小黃鴨看到了野狗，表示得非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙。而別的小鴨看到了野狗，卻愣住了。野狗抓起一只小鴨就要往嘴邊送。突然，小黃鴨勇敢地走上前去說：“野狗先生，我們來做個比賽好嗎？”野狗說：“好吧！小鴨們想跟我比賽，哈哈！誰都知道你輸定了?！毙↑S鴨說：“我們跟你玩?zhèn)€游戲，你追我們，如果你追到我們了，你就可以吃掉我們。如果沒有追到我們你就不吃我們?！币肮氛f：“來就來吧！”小黃鴨叫小伙伴們排成一對。剛開始小黃鴨跑了幾步，就馬上要其它的伙伴們跳進(jìn)水里，也夠看到了鴨子們在水里歡快地游起來。

它立刻跳下河，迅速的追。眼看就追不上了。野狗只好認(rèn)輸，從這次比賽中。它深深地懂得：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。最后，野狗只好實(shí)現(xiàn)自己的若言，去別的地方找東西填飽肚子了，機(jī)靈的小鴨子快快樂樂的回家了。

寫動物小鴨的作文(篇2)

今天，爸爸突然買回來兩只小鴨子，我又驚又喜，給它們?nèi)×藘蓚€名字，一個叫“灰灰”，一個叫“文文”。它們的頭上都戴著一頂黒色的帽子。文文后腦勺上還點(diǎn)綴著黒色的小點(diǎn)呢！它們穿著黃中帶黒的大衣，像一個高貴的小姐。

不過，說它們像貴小姐，似乎有點(diǎn)不恰當(dāng)，說它們像“野丫頭”倒是更準(zhǔn)確些。你看，每天天還是朦朦亮，它們就不安分起來，“啾、啾”的叫個不停，“咚、咚、咚”幾乎要把它們的小屋給鬧騰得散架了，不知攪了我多少個好夢。一旦走出它們的小屋，它們便撒開腳丫，撲開它們那小小的長滿絨毛的翅膀，到處跑。它們瞅瞅這個，啄啄那個的瘋個不停，在它們眼里好像有瞧不完的希奇，這時它們一點(diǎn)也沒顧上“小姐”的臉面。

當(dāng)它們瘋了一陣之后，好像突然想起了自己的小姐身份，一下子又變得文靜起來。這時它們會一搖一擺的走到我的身邊，用它那嫩黃的小嘴在我的腳上或手上輕輕的啄幾下，撒嬌似的把那小毛絨球一樣的小腦袋往我的身上蹭，有時就干脆爬上我的腳背，一個挨著一個，把腦袋往后一搭，竟自瞇乎著眼睡去了。但它們的睡相實(shí)在是難看，時不時的要扭扭頭，吧嗒吧嗒小嘴，嘰嘰幾聲，似乎在做什么好夢。

灰灰和文文特喜歡洗澡。我給它們洗澡時它們可高興啦。它們在盆里一會兒撓撓身子，一會兒把頭伸進(jìn)水里，發(fā)出“哧哧”的聲音。有時，它們來勁了，便一個俯沖潛到水下，然后很快浮上來，弄得渾身濕漉漉的。

我的小鴨子真可愛！

寫動物小鴨的作文(篇3)

望著蔚藍(lán)的天空，我想起了曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的那段日子，記得那時奶奶家養(yǎng)了一群可愛的小鴨。

小鴨有著寬寬的嘴，小小的頭，圓圓的眼睛和那蓬松松的羽毛，還有兩只船槳似的腳。走起路來像只企鵝一樣左右搖晃。正在我目不轉(zhuǎn)睛看的時候，小鴨子“嘎嘎嘎”的叫了起來。我想是不是小鴨子肚子餓了呢？我就問奶奶：“奶奶，小鴨子喜歡吃什么？”“小鴨喜歡吃蚯蚓?！蹦棠绦χf。一不做，二不休。我立刻拿起一把小鋤頭來到屋外的土地邊，費(fèi)了好大的勁才挖出了幾條蚯蚓。我把蚯蚓放在地上，小鴨們看見了，蜂擁而上地跑上前來津津有味地吃著蚯蚓。不一會兒，蚯蚓就被它們消滅個精光了。

小鴨吃飽了，抬起頭感激地望著我。對我“嘎嘎嘎”的叫，好像在對我說：“小姐姐，你可真好。”看著小鴨我開心地笑了，剛才的疲憊都拋到了九霄云外去了。

家鄉(xiāng)的小鴨可真可愛！

寫動物小鴨的作文(篇4)

“俺家那鴨子米，也忒性急了點(diǎn)吧？！”這是俺遇上咱家鴨子最想說的一句話。

可不是嘛。那鴨子小時候，全身是嫩黃的，毛茸茸的，小尾巴上還有塊美麗的斑點(diǎn)。它腿腳不是太穩(wěn)，但已經(jīng)是個十足的“性急派”，不信，喏——

夏天，大家熱得直流汗，鴨子也不例外，我們決定給它洗澡。因?yàn)榈谝淮蜗矗赡懿粫斡?，我們將它放入水槽，小心翼翼地放水，怕把它激壞了?？伤活I(lǐng)情，嫌水放得太慢，哇哇亂叫一番，并生氣地拉了一泡屎，霎時，我們（還有兩個朋友）三人中兩人惡心，一人沒事——她跑到外邊去了！我們只好將水開大一點(diǎn)，但鴨子“得寸進(jìn)尺”：還不夠！并再次抗議——又一泡屎。我們無奈，只好將水開得老大，這可不得了，鴨子被冷水一激，發(fā)怒了：“嘎——”地一聲大叫，像導(dǎo)彈一樣從水槽內(nèi)發(fā)射出去，朝著毫無防備的我們進(jìn)攻。我們本能地向后退了一步，它撲了個空，“叭唧”一聲摔在了地上。我們嚇得大叫一聲：“啊——”，被摔在了地上。我們嚇得大叫一聲：“啊——”，被摔得稀里糊涂的鴨跟著我們“呱呱呱呱呱呱……”地亂叫一通，并撲凌了兩下。我們再次“啊——”一聲，鴨也被嚇著了：“呱呱呱呱……”“啊——”唉，誰叫這鴨這么性急，嫌水放得慢。

現(xiàn)在鴨子已經(jīng)在我家住了81天，身上也長出了雪白光滑的硬羽毛。不過它也并非越大越老實(shí)，瞧——

我一進(jìn)養(yǎng)鴨室，性急的鴨子便盯著我，像在說：“快點(diǎn)了，到底是來送食還是來打掃的，再站著不動就要下‘逐客令’了！”有時它閑著沒事，想去外邊玩玩，就會出計(jì)謀：我進(jìn)門后，它便繞著馬桶（這是它的鴨屎集中場）繞圈，經(jīng)過一番“耕耘”，房間里總算布滿鴨屎了。只要我一進(jìn)門，它便搖身一變，成了“超低空噴灑機(jī)”，帶著飛濺的鴨屎向我“飛”來，我本能地向后一閃，它便跳出門外。

經(jīng)過走廊時，大概嫌地板色調(diào)太單一，便留下了寶貴的“裝飾品”——鴨屎。馬上要下樓了（俺家是屋頂花園），性急的鴨子也顧不上啥，“撲嗵”一聲“跳樓（是樓梯）自殺”了。到了（應(yīng)該是摔到了）休息臺上，一蹦一跳地走了。

“嘎——”鴨子又在樓上亂叫了，我得趕快去，要不鴨子要買豆腐撞墻自殺了，拜拜！我說完便以百米沖刺跑到樓上去了……

寫動物小鴨的作文(篇5)

去年的時候，姥姥帶我去舅姥爺家玩，帶回來兩只小小的鴨子，一只黑黃色，一只金黃色，我給它們起了名字，金黃色的叫彩燈，黑黃色的叫花燈，媽媽笑著說我給小鴨子起的名字很別致。

它們來到我家沒幾天就適應(yīng)了環(huán)境，我寫作業(yè)的時候，它們總是拍著翅膀往我房間跑，媽媽就把它們趕出去，怕影響我學(xué)習(xí)，可是它們就一直在我書房的門口轉(zhuǎn)悠，嘎嘎的叫，好像在說：“出來跟我們一起玩吧！”

它們很喜歡嘎嘎叫，沒事就拍著翅膀嘎嘎叫著到處跑，喜歡吃，什么都吃，有次我給它們酸奶它們也吃。

慢慢的它們長大了，肥肥的走路很慢很慢搖搖擺擺的，只是那只長了金黃色羽毛的鴨子長成了白色羽毛的，那只黑黃的卻長成了褐色的羽毛，并且原來是金黃色的那只長得大些，我媽媽說那是鵝，那只褐色羽毛的才是真正的鴨子，真的很神奇，可是因?yàn)樗鼈兲沉耍覌寢尶傉f把它們紅燒吃掉，后來爸爸跟我商量把它們送去姥姥那，因?yàn)樗鼈兲绊懳伊?，爸爸說姥姥住的小區(qū)有大院子，它們呆在那比在我們這更自由，我想了想同意了。

上周我還去看了它們，我的大金毛狗，我的大鸚鵡，還有我的彩燈和花燈，姥姥說在買小動物家里就快成動物園了。

寫動物小鴨的作文(篇6)

國慶假期時，我們一家去了姑姑家玩。在姑姑家，我看到了一群可愛的小鴨子。

小鴨子全身是黃色的，在陽光下閃著亮光，摸起來毛茸茸的，像穿著一件大棉袍;頭上有一小簇黑色的絨毛，像戴著一頂小禮帽。一雙炯炯有神的眼睛在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)著。毛茸茸的翅膀小小的，時不時還會撲哧幾下。扁扁的小嘴巴像個鏟子，不時發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，似乎在說：你好。胖乎乎的身體，走起路來搖搖晃晃的，像個威武的將士。你要是看見它們，準(zhǔn)會把它們捧在手心，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛了!

小鴨子吃飯時可講究了。它會先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高的仰起頭來將食物咬碎，接著再漸漸把嘴巴里的食物咽到胃里。小鴨子吃飽之后，肚子可比原來大多了，就像一個大皮球似的，有的鴨子肚子都飽歪到了一邊，走起路來就更加搖晃了!

小鴨子可是游泳高手呢!小鴨子吃飽后，就搖搖擺擺地走到水邊，先拍拍翅膀，然后把頭猛扎進(jìn)去。過了一會兒，才會把頭伸出來。它們輕輕地浮在水面上，嘎嘎嘎地叫著，好像在說：我的游泳技術(shù)真高啊!誰也不上我。

這些小鴨子真可愛，我很喜歡它們!

寫動物小鴨的作文(篇7)

姐姐給我買了四只小鴨子，啊，我高興極了，因?yàn)閺膩頉]養(yǎng)過小動物。

小鴨子有一只是黑的剩下的全是黃的。它們走起路來就象滾動的小絨球，邊蹣跚地走著，邊呷呷地叫著，互相招呼，它們總是緊緊地聚在一起。

我喜歡看小鴨吃食物，非常有意思，鴨子的扁黃嘴，像一把小鏟子，吃東西的時候，嘴里不時發(fā)出吧唧吧唧的聲音，不停的那么一鏟，一揚(yáng)脖就吞下去了?？匆娝鼈兡敲蠢峭袒⒀实臉幼?，我想它們的胃口可真好！可是有時吃食時，它們也不老實(shí)，互相亂擠，亂蹬，甚至把盆也蹬翻了。

漸漸地那只黑小鴨長大一些，顯得比其他的三只鴨子壯實(shí)些，吃食時爭得特別兇。好像以首領(lǐng)自居，它一過來，別的鴨都閃在一邊，悄悄地吃，非常害怕它。后來，我就單獨(dú)喂那只鴨子。有一次，我在食里放了一點(diǎn)胡椒粉，它張開大嘴一鏟，著實(shí)地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接著圍著食盆轉(zhuǎn)了兩圈，呷呷地叫，好像說：“奇怪，奇怪，這是什么食物，好辣好辣呀！”我笑著說：“看你還搶不搶！”小黑鴨吃不下去，就在地上亂跑，見到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼淚就流出來了。媽媽看見了，對我說：“小雪，你可別作弄鴨子呀！”我只好再給它換一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！

聽人說用填鴨的方法可以催肥。我也想試試，于是我和一塊小面團(tuán)，搓成幾根面棍棍，我逮住小黑鴨，先掰開它嘴，它呷呷呷地使勁叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使勁塞，鴨子拼命掙扎，扇著翅膀亂蹬，嘴里也發(fā)不出叫的聲音了。我怎么也塞不進(jìn)去，正在我著急的時候，被媽媽看見了，對我說：“唉呀，你要把它噎死呀！”說著奪過鴨子，摳出嘴里的食，把鴨放在地上，黑鴨子呷呷叫著，委屈地躲在樹下。其它幾只鴨子都圍過來，用嘴順著它的羽毛，似乎在安慰它。媽媽說鴨子要長大了一些才能填鴨呢！我才知道，光有好的愿望不成，還要懂得飼養(yǎng)鴨子的知識。

從此，我不再胡來了，精心地喂養(yǎng)鴨子，給它們開辟新的活動場所。鴨子特別喜歡水，于是我用大盆放了半盆水，把鴨子放到里面，鴨子在水里活動真有趣，它們在水里游著，鉆著，撒著歡地玩耍，互相追趕著。有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是；有時我把爸爸逮來的小魚放到水里?？窗桑@些小鴨子異?；钴S，四只鴨子在水里鉆來鉆去逮小魚，魚兒沒一定方向地左竄右竄，躲閃著鴨子的大嘴，一個不罷休地追，一個拼命逃，水盆里水花飛濺，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，這一場游戲使我看呆了，當(dāng)然，最后這幾條小魚都被鴨子分而食之了。

看著看著，四只小鴨子在我眼前仿佛變成了數(shù)百只的大鴨群，在寬闊的河里游著，我成了放鴨童，劃著小船，驅(qū)趕著鴨群，心里高興不由得唱起一首歌：

我養(yǎng)了一群可愛的小白鴨，

碧綠河水是你的家，

盡情地玩吧，多歡快

游來游去搖著小尾巴。

小白鴨呀小白鴨，

你們快快都停下，

我?guī)硪换@好食物，

你們猜它是啥？

對，是歡蹦亂跳的大青蝦。

小白鴨呀小白鴨，你們回答我的話，

我喂你一籃好食物，

你們用什么來報(bào)答？

哦，長得肥，多生蛋。

你當(dāng)了生蛋的小能手，

我也當(dāng)個飼養(yǎng)家。

寫動物小鴨的作文(篇8)

一年春天，我到鄉(xiāng)下的爺爺家，在爺爺家的鴨舍，我看到了幾只可愛的小鴨子，它們從蛋殼里孵出來還沒幾天，就已經(jīng)會走路了。

小鴨子的眼睛幾乎占了半個腦袋，眼珠又黑又亮，沒有眼白，嘴巴扁扁的，有一身黃色的絨毛，摸起來軟軟的，暖暖的，非常舒服。它還有像楓樹葉子一樣的腳，走起路來頭抬得高高的，左顧右盼，看起來不像在走路，像是快速的奔跑。而鴨媽媽就不一樣，它很從容，也有節(jié)奏，走路一搖一擺的，像企鵝似的。小鴨子跟在媽媽后面，總怕丟了一樣，一直在跑。

中午，我拿了玉米粒去鴨舍喂小鴨子，小鴨子一看到我馬上撲騰著翅膀，嘎嘎叫著向我涌來，好像一定要把食物搶到嘴才肯罷休。我趕緊把手里的玉米粒扔給它，可還是遲了，一不小心手被小鴨子啄到了，嚇得哭了起來……爺爺笑著安慰我說：“沒事的，小鴨子是太喜歡你了，它和你鬧著玩呢！”爺爺還告訴我，小鴨子喜歡吃的食物有玉米、稻谷、小魚和田螺，其中最喜歡吃的是蚯蚓和魚蝦。

天氣睛好的時候，我捉來小鴨子放下水，只見小鴨子一下子從水里爬上岸來，就再也不肯下去，嚇得直叫喚，直到爺爺把鴨媽媽趕到水里它才肯一起下水。小鴨子在水里比在陸地上更加靈活，一會兒浮在水面上，一會兒潛到水底捉小魚小蝦，游得可開心了！

我從外面打球回來，小鴨子馬上撲過來，圍著我嘎嘎的叫著，好像在說：我的食物在哪里呢？在哪里呢？于是我趕緊捧出一捧麥子扔給它們吃。

很快，我就要離開爺爺家了，可我還真不舍得這些可愛的小鴨子，我來到鴨舍與它們一一告別，差點(diǎn)掉下淚來。

寫動物小鴨的作文(篇9)

自從曾祖母送我一只小鴨子以后，我每天都很精心的照顧它，希望它快點(diǎn)長大！

它穿著一身金黃色的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，又扁又長的嘴巴，長著兩只楓葉般的小鴨掌。我給它起名叫“小三”，說到這個名字的來歷你們會覺得挺有趣的。

那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就問媽媽：“小鴨呢？”媽媽做出神秘的樣子，指了指她的腳，我一看，原來小鴨就臥在媽媽的腳背上。它老圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃東西還讓媽媽拿在手里喂它，可疼它了。我就有些吃醋的說：“它都快成我們家的老三了！”從那以后，我們都管它叫小三。

它更有趣的是，一天晚上，我們從外面回到家，燈一打開，小鴨子就發(fā)現(xiàn)一只飛得很低的小飛蟲，它不管三七二十一，上去就是一口。不過，它不但沒咬到，而且自己還摔了一跤。它并沒有放棄，站起來繼續(xù)追，最后終于被它逮著了。它好像很高興的樣子看著它的戰(zhàn)利品，樂呵呵的圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我很欣賞小鴨子這種堅(jiān)持不懈的精神，這讓我更加的喜歡它了！還有一次，一張衛(wèi)生紙緊緊地粘在了它的小鴨掌上，它怎么甩也甩不開，它急得直叫喚，好像在向我求助的樣子，真是可愛極了！最后我把紙給它拈了下來，他感激的跑到我旁邊用身上的絨毛蹭了蹭我。它的那些舉動簡直就像一個可愛的小孩兒一樣，每天都逗得我們?nèi)倚Φ煤喜粩n嘴。

怎么樣，我的小鴨子很可愛吧！

寫動物小鴨的作文(篇10)

今天剛一放學(xué)，我便急忙跑回家，把書包往地上一扔，就跑去看我那可愛的小鴨子。

這些小家伙，個個肥肥胖胖，頭上長著一對大大的眼睛和一張扁扁的嘴巴，身上長著黃色的羽毛，身體下面長著一雙帶蹼的小腳丫。身體后面冒出一條短短的尾巴，走起路來搖搖擺擺，像一個老奶奶在蹣跚。

它們不但外形美麗，而且動作也很有趣呢！

小鴨子一下子把頭插進(jìn)水中，又猛地把頭抬起來，甩甩頭上的水。一會兒它們擺擺翅膀，動的腳蹼，像一個快樂的孩童。它們爭食的時候也非常逗人。只要我一把食物放進(jìn)水中，它們會以“迅雷不及掩耳之勢”游去，爭先恐后地爭奪食物。如果有些鴨子吃飽了，就會從水里游出來，這時它們就像一個打了勝仗的將軍，一搖一擺的去散步了。有些沒有沒有搶到食物的鴨子，它們就不出來。我沒有辦法，只好讓剩下的鴨子也吃飽，這樣它們就出來了。但是它們沒有先吃飽的那部分鴨子高興，顯得十分沮喪。鴨子也非常喜歡玩游戲、捉迷藏、游泳和賽跑。它們玩得快快樂樂，開開心心。

這就是我家可愛的小鴨子。你們喜歡嗎？

[薦]寫春天的景物作文700字5篇

如何讓自己的作文眼前一亮呢？說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了，寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，下面由欄目小編幫大家編輯的《寫春天的景物作文》，請收藏好，以便下次再讀！

寫春天的景物作文 篇1

春天來了，春天的天氣好，心情好，春天是四個季節(jié)中我最喜歡的季節(jié)，這個季節(jié)萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的，充滿了生機(jī)。

都說春天美麗，都說春天最好，萬物復(fù)蘇，春天是好多東西從冬眠中喚醒，起來了做好了奔跑的準(zhǔn)備，做好了前進(jìn)的準(zhǔn)備。

春天來了，帶著溫暖來的，帶著無言的關(guān)懷來的，春天的大地里顯得格外的濕潤，這個時候的小草從地下鉆了出來，頂住小土塊在那里不斷的生長著。小草綠油油的小草尖顯得格外精神。在看看那柳樹的身上，顯示出了濕漉漉的霧水，好像是在呼吸，在和春天在打招呼。用一種無言來迎接著春天的到來?？纯瓷缴?，一層層的綠，一層層的黃，那是草的身影，在突變。在變化，變化的是顏色，是生長的過程。在看看那河里的水，從冬天那慢慢的冰的世界里變化成了動態(tài)的水了，水在沉淀了一個冬天之后，變的既清澈有干凈。春天來了帶來了是質(zhì)的變化，變化的變化中讓我看到了美麗的景色，讓我看到了美麗的.山水畫，讓我看到的是生機(jī)，是活力，是春天煥發(fā)了我的積極，是春天煥發(fā)了我那對學(xué)習(xí)，對生活，無限向往的時候，春天是動力的源泉，冬天是動力的起點(diǎn)，只有經(jīng)過了春天這個源頭這樣的拼勁才足，這樣的時候才是最具活力的時候。

美麗的春天賦予我美麗的一副山水畫，美麗的春天是生機(jī)盎然的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)賦予自己無限力量，無限拼勁。

寫春天的景物作文 篇2

一陣微風(fēng)吹過，頑皮的風(fēng)兒揚(yáng)起了我的發(fā)梢，風(fēng)里帶著各種香氣，都爭著搶著要我細(xì)細(xì)品味。冬天還剛過去，風(fēng)中的寒意還沒有完全退去，但溫暖的氣息似乎早已準(zhǔn)備好，蓄勢待發(fā)了。嗯，真新鮮??！

指尖不由得向前，一觸到那含著露珠的花兒，立即就有一種冰涼、清新的感受，漸漸將臉靠近花朵，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來。雖然這是花骨朵兒，但這香氣也足夠讓你迷醉三天了。嗯，真新鮮啊！

蹲下來，映入眼簾的是那嫩綠的小草，一個個像新生的孩子，那種鮮嫩的綠色是無法形容的，比墨綠、碧綠甚至其他五彩繽紛的顏色還要美麗，那是一種無法用色彩調(diào)和出來的顏色，是大自然的顏色?？粗@顏色，仿佛聞到了新生的嬰兒的氣息，一切都是新的。嗯，真新鮮??！

一轉(zhuǎn)眼，那絲絲縷縷的春雨就落下來，不像夏天的傾盆大雨，那雨下得好溫柔，好溫柔，生怕打壞了著美妙的一切似的。雨是清涼的，滴在手上，作文只會感到一種無言的美妙，那么嬌小，那么清澄，純潔地好讓人痛惜。雨兒的味道是無法形容的，需要用心去感受，那種純粹的味道是清新的。嗯，真新鮮??！

幾聲清脆的鳥叫打破了此刻的寧靜，抬起頭來，幾只美麗的鳥兒在樹梢間跳躍著，那種靈氣與活力是別的什么樓房建筑完全看不出來的。就是鳥兒，它們也有味道，有一種大自然的生命的氣息。鮮活的生命呈現(xiàn)在眼前，讓人不禁感嘆。嗯，真新鮮啊！

我哪是再郊外啊，我其實(shí)就在我家小小的院子里，那一副春天的美景，還有許許多多沒有欣賞呢。光在著小小的空間中，就有這么多的帶著新鮮的氣息。春天的味道就是新鮮，多少堵墻也是擋不住的。

寫春天的景物作文 篇3

有人把春天看成一名畫家，他用五彩的顏料把大地上的萬物畫的五彩繽紛、五顏六色。可我卻把春天看成了一位音樂家，他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒，它指到哪里，哪里就會奏出一串串美妙的音樂來。

“沙沙沙，沙沙沙”聽，這不是春雨嗎？誰說春雨“潤物細(xì)無聲”，今天早上，我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤了稻田，稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨，笑著說：“真甜啊?！贝河曜虧櫫酥窳?，竹子弟弟吮吸著新鮮的春雨，笑著說：“謝謝，謝謝，謝謝你讓我們又長高了一節(jié)?！贝河暧肿虧櫫舜蟮兀蟮啬赣H笑著說：“太感謝你了，謝謝你讓我身上的萬物蘇醒?！?/p>

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦，這不是鳥兒的歡叫聲嗎。正如古人所說“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”鳥兒每天早上都會準(zhǔn)時叫醒我們，好像在說：“起床了，起床了，再不起來我就吵醒你?！?/p>

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，聽，這是蜜蜂的聲音嘛！瞧，它們一群群地在花叢中采蜜，一只只拿著一個黃色的小桶，小桶里全是蜂蜜，它們這么辛苦，到底是“為誰辛苦為誰甜”？

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”聽，這是鴨子的聲音，它們?nèi)宄扇旱卦谒型嫠?，時而吃食，時而追逐，時而打鬧，它們的衣服漂亮極了。有黑的，有白的，有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。

如果你去郊外，一定會發(fā)現(xiàn)“沙沙沙”的春雨，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，“嗡嗡嗡”的蜜蜂……

寫春天的景物作文 篇4

春天來了!春天來了!小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在空中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，一切都顯得那么和諧，給春天增添了無限生機(jī)。

在遼闊無垠的草原上，小草發(fā)芽了，野花都開了，葉子把一朵朵野花給包圍了，像一個個小葉子生了一朵朵小花，把小花抱到懷里。還別說，那小花各有各的長相，有的往外撇;有的往里合;有的還是花骨朵;形狀千變?nèi)f化，再加上空中飛舞的蝴蝶、變化多端的云朵，真像一幅連綿不斷的畫卷。

在田野里，能看見許多小朋友和他們的家長在放風(fēng)箏?；虼蠡蛐〉娘L(fēng)箏隨風(fēng)飛到了空中，來和鳥兒作伴，那風(fēng)箏好象在給人們說：“再見了!我飛往藍(lán)天了，你們不要擔(dān)心我，有鳥兒給我作伴，我會常來看你們的，再見了!”

再觀察周圍的樹，那柳樹發(fā)了嫩嫩的芽，長出了小拇指大的葉子。我又想：這是誰的杰作呢?我又想起古詩書里的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹瓉硎嵌碌拇猴L(fēng)像神奇的剪刀一樣把柳樹的枝葉裁剪成這個樣子了。

在校園里，我們也找到了春天。在樓前的草地上，小草從地里探出頭來，樹木抽出新的枝條……

啊!春天的景色真迷人啊!我愛迷人的春天。

寫春天的景物作文 篇5

近日來心中雜事甚多，離家別友，故人遠(yuǎn)去，多少有點(diǎn)傷感不能自已。同時，又感傷己身，及冠之年毫無所成，學(xué)業(yè)荒廢，興趣不能與專業(yè)對稱，心中所想與現(xiàn)實(shí)差距頗大。

今天大清早，陰沉多日的宜昌終于迎來了一次晴天，呆在寢室無所事事，只好出來走走。一出門，校園里依然暮氣沉沉，籃球場還沒人去，路上的學(xué)生也是埋著頭一言不發(fā)，這就是學(xué)校嗎，這就是所謂的國之少年嗎！

出大門往右是一條小路，今天這里好像沒人。小路兩旁聳立的是一種不知名的楊樹，樹干彎彎曲曲，緊緊地?cái)D在一起，一個冬天的寒冷讓樹枝上結(jié)了一層厚厚的透明的膜，鎖住了樹枝中的墨綠。地上是草，去年的野草，這時也還沒有發(fā)芽，有的地方黃土裸露出來，枯黃的野草像黃色的礦物一樣壓在土地上。遠(yuǎn)處，還有一棵雪松，在沒有雪的宜昌，這株雪松也似乎是水土不服，它弓著的身子像一張巨大的投石機(jī)，更讓人不忍看的是，他的頂上的樹枝都被壓斷了，仔細(xì)一想，原來是它自己的重量太大，自己把自己壓垮了！

那一樹花幾乎是以不明飛行物的身份闖入我的眼簾的，我怎么也想不到，這里，還有這么一樹燦爛，炙熱的花。學(xué)校的后山是一些還沒有開發(fā)的農(nóng)田，一畦一畦的未開的油菜花中間，那樹花就那么突兀的，獨(dú)自的站到哪里，一樹的粉紅，映襯在這初晴的日光里，光輝把地上的油菜都照亮了許多。大團(tuán)大團(tuán)的花骨朵擠在一起，誘惑著枝頭剛剛發(fā)芽的新綠，幾只小蜜蜂正在忙碌著。一陣微風(fēng)吹來，空氣中夾雜著花香，草香，還有鳥兒清脆的叫聲。這是什么花呢，它叫什么名字？我就這么久久的站在這里。

我似乎一下被這一樹花給迷住了，在這無人的田野里，遇到它，是伯牙嗎？我該欣喜，還是震驚，抑或是感動，我自己都不得而知了。

原來，春天就這么不期而遇。無論它周圍是去年留下來過冬的野草，也不管積累一冬還沒有發(fā)芽的樹，春天總是燈火闌珊處的美人，只需要暮然回首，便是柳暗花明了。我們常常抱怨現(xiàn)在的天氣太詭異，直接從冬天到夏天。其實(shí)，我們只注意了溫度的變化，而沒有摸觸自己內(nèi)心的情感??！愛春天的人，到哪里都可以找到春天。

樹木經(jīng)歷一個冬天的積累，終會綠葉繁茂；小草經(jīng)歷一個冬天的沉寂，一定會發(fā)出新芽；情緒經(jīng)歷一個冬天的磨練，最終會不會結(jié)出成熟的果實(shí)呢？家可以再回，朋友可以再見，戀人最后會走到一起。何必尋遍海角天涯，落得一身的不快！

誰也擋不住春的腳步，擋不住希望的力量！

動物描寫的作文700字模板7篇

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《動物描寫的作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

動物描寫的作文(篇1)

我的家里以前養(yǎng)了兩只美麗的小鳥兒，一只綠色羽毛的，一只藍(lán)色羽毛的，它們的胸脯上都有一片黃色的絨毛。爪子是棕色的，像一根分叉的樹枝。它那小小的、圓圓的“葡萄”眼珠，水汪汪的，每天在籠子里面叫個不停，飛來飛去，可愛極了。

它們特愛吃鳥飼料。我看見，鳥飼料很小，大概只有半個小米粒的大小，我聞了聞，沒什么味道。我不知道鳥兒為什么喜歡吃這種“無味食品”，可能這些食物對它們來說有別樣的滋味吧。

我每天放學(xué)回到家里的第一件事就是看看它們，喂喂它們，它們吃得津津有味，連尖尖的嘴角都有些“翹”了。吃飽喝足后，它們就來精神了，不停地嘰嘰喳喳直叫。我開始跟它們玩了起來。我把手指放在籠子上，它們以為我的手指是好吃的，我放在哪兒，它們就跟到哪兒。有時候它們還會輕啄我的手。有時我跟它們一玩就是幾個鐘頭，舍不得離開。

鳥兒，終究還是喜歡自由地飛翔，不喜歡關(guān)在籠子里面。

有一天，我回家后發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，就到處找。爺爺告訴我：“那只綠色的鳥兒今天早上死了，我就把那只藍(lán)色的鳥兒給放回大自然了?！?/p>

我希望那只藍(lán)色的鳥兒在大自然中快樂地翱翔，自由自在地生活。

動物描寫的作文(篇2)

去年暑假，媽媽給我買了一只可愛的小貓，我給它起名叫“八月”。自從它來了之后，我和它幾乎形影不離，它給我的生活增添了許多樂趣。

“八月”的耳朵里有很多絨毛，只要用手摸一摸，它就會直搖頭，好像在說：“好癢呀，請不要動我的耳朵?！鞍嗽隆钡难劬苊利悾浑p炯炯有神的大眼睛閃著淡藍(lán)色的光芒，在黑夜里，它就像一位魔術(shù)師，眼睛一下子變成了黃色，忽閃忽閃的，好像兩顆黃寶石。它粉嘟嘟的鼻尖上有一塊褐色的小斑點(diǎn)，好像粘了塊巧克力醬，讓人忍不住想要咬一口。腳上的小肉墊，摸起來軟綿綿的，非常舒服。濕腳丫踩在我的作業(yè)本上，留下一串串的腳印，好像一朵朵盛開的梅花?？矗∩駳獾拈L尾巴翹得高高的，走起路來像一位優(yōu)雅的女士。

“八月”還是個小吃貨呢！每天吃早餐的時候，它總是跳到桌子上，蹬著圓溜溜的大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你那里有那么多好吃的食物啊，我也想吃！”當(dāng)我剝開雞蛋的時侵，“八月”絕對會把臉往我這兒湊，還會蹭一蹭我的額頭。這時，媽媽就會把一雞蛋黃放進(jìn)八月的小碗里?！鞍嗽隆憋w快地跳下去，大口大口地吃起來。八字型的嘴巴一張一合，一根根小胡須也跟著上下擺動，有趣極了。

你見過貓咪洗臉嗎？我家“八月”每天都會舔毛。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：貓的舌頭上有很多小刺，就像一把梳子，能把毛梳得整整齊齊?！鞍嗽隆弊谏嘲l(fā)上，先抬起后腳，然后將頭向后一轉(zhuǎn)，開始舔肚子下面的毛，慢慢移動，尾巴也舔好了。最后，它將前爪上的毛舔濕，把前爪當(dāng)毛巾，開始洗臉了，你看，“八月”洗的可認(rèn)真了，真是一只愛干凈的小貓呀！

“八月”就是我們的“開心果”，我覺得它是世界上最漂亮、最可愛的小貓了，你們覺得呢？

動物描寫的作文(篇3)

只要住在動物王國里的居民們都知道，動物王國中有一個出了名的——北斗小學(xué)。這個學(xué)校聽名字就知道這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)椋總€村民都知道，天上有七顆閃閃發(fā)光的星星叫北斗七星，而北斗小學(xué)起這個名字是因?yàn)?，北斗小學(xué)這所學(xué)校是一顆閃耀著明亮光芒的——啟明星！暑假過后，新學(xué)期又來到了，北斗小學(xué)的小動物們放完假回學(xué)校上課了！開學(xué)的那一天，陽光格外的燦爛，明媚；小草格外的精神，都在迎接同學(xué)們的到來！一進(jìn)校門就看見了我們班的好同學(xué)，小兔洋洋、小貓琳琳、小豬彭彭、小狗孫孫還有小猴子邈邈……同學(xué)們都興沖沖地朝教室里跑去，教室里嘰嘰喳喳的聲音可大著呢！幾乎同學(xué)們都在談?wù)撌钇谏钪懈闪诵┦裁从腥さ氖虑榘?！特別是小猴子邈邈和貓頭鷹崇崇討論地更歡！甚至我們都忘記了大掃除！這些都是北斗小學(xué)的小事，最有趣的，還是那一次星期五的競選班干部的班隊(duì)會，首先上臺演講的是小兔洋洋，她競選的是班長，發(fā)言完后得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。最厲害的是小羊羔高高，她競選的也是班長，可是不同的是她居然全票通過！征得了全班的同意,人氣值可旺著呢……

最后競選的是小鸚鵡樊樊，她競選的是中隊(duì)長。除了小猴子邈邈不同意以外，其他同學(xué)都同意，我們的山羊老師問小猴子邈邈為什么不同意時，小猴子邈邈說：“我雖然在平時很調(diào)皮，同學(xué)們不喜歡我，也給老師留下了不好的印象，但是這并不代表我就不能參加競選呀，我也想競選副班長，我應(yīng)該也有機(jī)會試一下的呀！”說的時候，我們都清楚地看到，小猴子邈邈委屈地淚水差點(diǎn)流了出來，于是，我們和藹的山羊老師給了小猴子邈邈一個機(jī)會，小猴子邈邈競選的是副班長，他說：“我要競選班長是因?yàn)槲乙蚕霝槲覀儼嗉壸龀鲐暙I(xiàn)，……”把同學(xué)們感動得差點(diǎn)哭了出來！于是，山羊老師慷慨地給了邈邈一次機(jī)會，如果在下一個星期沒有被老師點(diǎn)名或批評的話就讓小猴子邈邈當(dāng)副班長，小猴子邈邈開心地笑了，之前的委屈一掃而光。果然，在下一個星期，小猴子邈邈一直乖乖地，特別聽話！可是在最后一天，卻被老師點(diǎn)了名，一個星期的努力就都白費(fèi)了，可是，他并沒有沮喪和放棄，從小猴子邈邈的眼神里就可以看出，他一定會好好努力，并爭取下一次班干部競選的時候能夠當(dāng)上名副其實(shí)的班長！那個星期五的下午，陽光格外的明媚，小猴子邈邈也是很快樂得在前面邊跳邊走，好像一點(diǎn)也沒有為沒有當(dāng)有上副班長而沮喪，大家一個接著一個陸續(xù)離開了我們的學(xué)校，慢慢的，太陽公公也跳出來了，小動物們歡歌笑語地走回家了。那時，不管是哪個同學(xué)，他的心中肯定也有著無比的喜悅！

動物描寫的作文(篇4)

今天中午吃完午飯我從食堂里走出來，剛走到平時和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見三年級的兩個女同學(xué)正用一根小棍子在一個洞里掏著什么東西。我湊過去一看，原來她們在掏癩蛤蟆呀。

我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來了很多人，但她們還是繼續(xù)掏著。我把小棍子搶了過來，說：“我來掏?！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力也沒把癩蛤蟆請出來。另一個女同學(xué)一把把棍子奪了過去，說：“讓我來。”她掏了好一會兒，還是沒有把癩蛤蟆掏出來。我很沮喪，便走了出去，正當(dāng)我要跨出去的那一刻，我突然聽見一個聲音喊：“掏出來啦！掏出來啦！”我又連忙跑了回去，一看真的的掏出來了。

小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺地盯著我們，我情不自禁地笑了起來。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒反應(yīng)，我又碰了一下它，它還是沒反應(yīng)。我有點(diǎn)著急，說：“它是不是死啦！”一個同學(xué)說：“死你個頭，現(xiàn)在是冬天，青蛙會冬眠！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時，又有一個同學(xué)提議說：“弄點(diǎn)水來澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個大姐姐趕緊接了一點(diǎn)兒水，把水倒到了癩蛤蟆的身上，它真的動了一下！這時，該排隊(duì)回教室了，那個女同學(xué)連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關(guān)了一個冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。

動物描寫的作文(篇5)

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧?！毙∶绖傄怀鰜砭蛧遗?，好像在說：“小主人，你又逗我玩。”

小美可臭美呢！你別看它平時那么乖，但有時要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇?biāo)?。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因?yàn)樾∶罌]有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

動物描寫的作文(篇6)

真好，外公送給我一只獅子狗，它快要做媽媽了！

我把這只獅子狗放一個用鐵絲制成的籠子里，我在籠子放了一個箱子，籠子里放了一卷干草，那是獅子狗舒適而又溫暖的家。

三個月后，那鐵絲制成的籠子發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，我猜到是獅子狗的小寶寶誕生了，我朝籠里望去，正有一個小家伙在干草里拱來拱去，尋找它的媽媽。瞧，多么像它的母親：黃嘴黃腳，一身金黃色的毛，她好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒，所以我給它取名“球球”。

不過，我和“球球”的親密也是有過程的。起先，這小家伙只在籠子四周活動。漸漸地，它膽子大了。竟然跑到了離我不遠(yuǎn)的小桌下。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后叼起掉下的肉骨頭，一邊吃，還偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用它那小舌頭舔著我的鞋子，我用手撓一撓它，它也不怕，反而友好地在地上直打滾。

白天，“球球”淘氣地陪伴著我，傍晚，它就在母親的再三呼喚聲中，跑到籠子邊，擠開籠子，鉆到母親的懷抱里。

這就是我可愛的小獅子狗。

評語：“駕輕就熟”，真實(shí)、具體、親密！

動物描寫的作文(篇7)

我從小到大養(yǎng)過不少小動物，伴隨著時光匆匆的步伐，許多已漸漸被遺忘在記憶的角落，至今印象比較深刻的，只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。

最先養(yǎng)的是小烏龜，那時我才4歲。兩只小烏龜憨憨的，在地上爬來爬去真好玩。那年冬天，我們?nèi)胰ヂ糜?，沒有把小龜安置好，回來時，小烏龜已經(jīng)被凍得蜷縮一團(tuán)奄奄一息了，盡管我們后來精心照料它們，小烏龜還是沒能活過來。

后來又養(yǎng)過兩只小白兔，它們紅寶石似的眼睛眨呀眨可愛極了。養(yǎng)了幾個月，不幸的事發(fā)生了。記得那天我幼兒園放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)兩只小兔都不見了，我問媽媽兔子去哪兒了，媽媽說死了。我不相信，等爸爸下班回到家，我又問爸爸兔子去哪兒了。他回答：“今天早上我?guī)е鼈儊淼教焯?，我還沒放下它們，它們就自己跑進(jìn)去玩了，下午我去看它們，它們在天堂玩得可開心了!”由于當(dāng)時我才5歲，對爸爸的話也是半懂不懂，竟天真地相信兔子真的跑進(jìn)了一個叫天堂的地方，我認(rèn)為天堂就是跟幼兒園差不多的房子，兔子進(jìn)去后是去玩玩，過幾天就會回來的?？墒?，兔子一直沒有回來。

和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級時，爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡，它們身上的羽毛是亮綠色的，在脖子和翅膀處點(diǎn)綴著一抹橘黃色，真是很好看，難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦，胖的是雄的，瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水，飛上飛下，嘰嘰喳喳，日子過得很歡快。直到有一天，我們?nèi)页鲩T去了，那天陽臺上的窗戶剛巧也沒有關(guān)，這兩只鸚鵡也不知哪來的力氣，竟拱開了鳥籠的小鐵門，順著打開的窗戶飛走了!等我們回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)陽臺上已沒有了鸚鵡的影子，只剩下空空的鳥籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結(jié)束了，后面還有更精彩的故事!當(dāng)時我們也以為它們這樣飛走，不會回來了，可或許是養(yǎng)了半年有感情了吧，兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來!不過它的羽毛凌亂，身體好像也瘦了些，回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發(fā)生了什么，但我知道現(xiàn)在的它一定是餓了，渴了，累了!而那只瘦鸚鵡沒有回來。不過，能飛回來一只已經(jīng)是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥籠放在窗外，把鳥籠的門打開給它自由，任它飛進(jìn)飛出。過了一個星期，這只胖鸚鵡終究是渴望自由，又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的鸚鵡，飛走的第二天早上，果真它又飛回來，在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時侯我拿起了手機(jī)狂點(diǎn)拍照，因?yàn)槲抑浪赡苓^不了多久又會再次出走，我擔(dān)心它哪一天就此一去不復(fù)返了。讓我擔(dān)心的事終究是發(fā)生了，它又一次飛走，這次它真的飛走了，再也沒回來…...

直到現(xiàn)在，我家的陽臺窗戶外還放著那個沒關(guān)好門的鳥籠，里面空蕩蕩的，但每次凝望它，我的內(nèi)心卻是充盈的，因?yàn)椤铱偰芸匆娔莾芍豢蓯鄣柠W鵡在朝我微笑……