小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板9篇。

有請你讀一下以下的“小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板”，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。歲月好像沙灘上的浪，拍打一下就是一輪，學(xué)生應(yīng)該對來年的工作做個計劃了，一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃可以起到促進自己進步的作用，更容易體會到學(xué)習(xí)的快樂。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇1

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的300個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

4、抓住《語文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。

5、填空練習(xí)。

6、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

第一部分：漢語拼音

掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊300個生字、7個多音字；辨析形近字、音近字；掌握《詞語表》中的詞語；搭配詞語；將詞語分類；辨析近義詞與反義詞；填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三部分：句子的復(fù)習(xí)

認(rèn)識句子，認(rèn)識標(biāo)點符號，會把詞語排列成句子。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇2

為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復(fù)習(xí)計劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。

我語、數(shù)、英三科相對來說，數(shù)學(xué)比較差，所以，我要加強數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。

我設(shè)定計劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經(jīng)做錯的題反復(fù)做，直到會做。多做一些練習(xí)題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學(xué)會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問。

但愿我的期末復(fù)習(xí)計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認(rèn)真，專心的好好復(fù)習(xí)了，我就能取得好成績，如果，我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂有付出就有回報，還有沒有付出就不要想有回報，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。

我希望在最后的這段復(fù)習(xí)時間里，我能抓緊每一分鐘好好復(fù)習(xí)。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇3

這學(xué)期過得好快呀，原來我小學(xué)五年級又要結(jié)束了。讓我感覺有點不可思議，而且即將到來就是本學(xué)期的期末考試。為了愉快的迎接期末，我制定這學(xué)期的期末復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃如下：

一、早上背誦語文的古詩和默寫

早上的時間是一個人一天記憶力比較強的，我打算早上就專門用來背誦語文的古詩。我進入小學(xué)后，古詩詞學(xué)的逐年上漲，現(xiàn)在每個學(xué)期的期末考試都會考古詩詞，而我回想往年自己這方面考的情況，發(fā)現(xiàn)我每次期末考試這詩詞分總是拿不滿，所以這學(xué)期眼看結(jié)束，馬上就要到六年級了，我現(xiàn)在就要抓緊時間去加強這方面的復(fù)習(xí)。以后不管是上學(xué)還是放假，早上都會早早起來去背誦書上的古詩詞，并且在學(xué)校的話就請同學(xué)幫忙默寫。等背誦好一首古詩，就讓同學(xué)幫我聽寫。這樣我想肯定能把古詩都記下來。

二、做更多的數(shù)學(xué)練習(xí)題

這學(xué)期，自己除了學(xué)校原本有的練習(xí)題，我還額外讓爸媽幫我買了其他的練習(xí)，現(xiàn)在這學(xué)期都快結(jié)束了，我的練習(xí)大部分都還沒有做，所以如今就趕在這段時間里加緊做這些題目，著重的去做那些考試命中率高的題目，在考試前對這些題盡量都做一遍，加深對題型的印象。這些題都是專業(yè)人員分類出來的，對小學(xué)的所有知識點都有分布，做這些題能夠很好的去回顧知識點，邊做題邊復(fù)習(xí)理論。我相信做題做的多，總是會形成自己的做題方式，會有自己的思維方法，也會積累更多有用的題型的?？荚嚹翘煳乙欢ú粫^度擔(dān)心自己數(shù)學(xué)會考差的。

三、背誦英語課本的文章

英語的復(fù)習(xí)相對比較簡單，由于自身就喜歡英語，所以有一定的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)中主要差的就是最后的寫作和語感問題。本學(xué)期的最后時間里，我要把課本里的英語文章通通背下來，文章中不僅有知識點，而且還有很多寫作的技巧在旁做了記錄，把文章背下來，能夠省很多事情。只要記得里面的句型，我在寫作就能去模仿句型寫句子，背誦的多了，語感就會出來了，做題也就不會覺得難理解了，就算看不懂題目，語感在，把單詞往里一放，自然就能鑒別出來哪個答案是對的。

我相信自己按照這個計劃去復(fù)習(xí)，最后的期末我可以拿到理想的成績的。我也一定會給五年級這學(xué)期一個完美的落幕的。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇4

一：學(xué)情分析

通過學(xué)校的日常教學(xué)管理，家長的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力，同學(xué)們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。本班英語基礎(chǔ)較好，個別較弱，但通過半學(xué)期的培養(yǎng)，班上同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣較好，學(xué)習(xí)也較自覺，但有部分學(xué)困生，其它同學(xué)的英語掌握情況均比較理想。因此，在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理、有重點、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外，還要特別注重對于學(xué)困生進行一些可行性強的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

二：復(fù)習(xí)目標(biāo)

1：讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識和掌握，加強對同學(xué)們對知識的系統(tǒng)運用能力的培養(yǎng)。

2：進一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。

3：通過復(fù)習(xí)，讓孩子們能夠重點掌握以下知識目標(biāo)：

A：字母：能熟練掌握26個字母的聽、說、讀、寫。能夠很好地區(qū)分元音字母與輔音字母。

2、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

3、句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用。

4：能流利地背誦我們每個單元的課文內(nèi)容，同時對課文中的重點夠能達(dá)到四會，特別是每單元的B部分課文要能完全掌握。

5、能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。

三：復(fù)習(xí)策略

1：精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)飯，不做一些讓同學(xué)們無謂浪費時間的工作。

2：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。

3：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí)，以提高學(xué)生的實際運用能力。語音：26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。

4：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

5：用教研室或?qū)W校提供的試卷進行期末模擬測試，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6：注重孩子們的反饋與對復(fù)習(xí)教學(xué)的反思，及時根據(jù)同學(xué)們的具體情況對復(fù)習(xí)進行調(diào)整，使復(fù)習(xí)更具實效性。

7：加強與家長的溝通與配合，力爭得到家長更多的支持。

四：復(fù)習(xí)注意事項

1：做到有系統(tǒng)，有重點地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。

2：做到點面結(jié)合，既要做到知識的點與面的結(jié)合；同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合。既要注重知識的整體性，也要注重知識的專項性；既要照顧到的全體孩子，也要照顧到一些特別的孩子。

3：做到有趣，有效。在復(fù)習(xí)中，我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合，要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。

4：做到知識的鞏固與運用相結(jié)合，知識與技能的培養(yǎng)并重。

五：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容

1：利用課前口語練習(xí)，對本冊書的重點句型進行重點、系統(tǒng)地進行回顧。

2：對每單元的重點單詞及句型進行聽背，讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識。

3：對每單元的重點知識點進行梳理，通過精練提高同學(xué)們的運用能力。

4：做專項性練習(xí)，通過總結(jié)本冊書的重點語法知識，讓同學(xué)們進行鞏固練習(xí)。

5：進行聽力訓(xùn)練，除了口語中的聽力訓(xùn)練，還將拿出一定的時間對同學(xué)們進行聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們在完全沒有材料的情況下聽懂對話及短文。

6：進行補漏訓(xùn)練，結(jié)合同學(xué)們平時易錯，或者是同學(xué)們平時掌握得不是很好的知識進行再練習(xí)。

六：復(fù)習(xí)具體安排

x月16日——x月20日

6——10模塊

x月23日——x月27日

1——5模塊，綜合復(fù)習(xí)與檢測

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇5

五年級的下學(xué)期又要結(jié)束了，這個學(xué)期的期末考試也要迎來了，我作為一個小學(xué)五年級的學(xué)生，為了能在這次考試取得好成績，在此制定了自己的期末考試復(fù)習(xí)計劃。計劃如下：

期末考試我要考一天，一共三科，語數(shù)英，每一個科目的都要復(fù)習(xí)到位。所以，第一步，就是把要考的科目的書本進行一次通篇閱讀，并在閱讀復(fù)習(xí)的時候，把自己做的筆記進行第一遍記憶，幫助自己建立初步的知識點記憶。這樣做的好處就是不會漏掉一些基礎(chǔ)的東西。

然后第二步，就是著重去記憶重點知識，這些知識一般在書本上都有記錄，直接翻到那一頁背誦。為了能夠更好的復(fù)習(xí)這些知識點，我打算每天早上利用早自習(xí)的時間去把三科的知識點都簡單的背一遍，晚上睡前在去背一遍。

第三步就是對不同的科目進行單一的復(fù)習(xí)，語文，閱讀題占分?jǐn)?shù)比例比較大，因此在復(fù)習(xí)的時候，直接做很多的閱讀練習(xí)，進行單獨加強訓(xùn)練。然后就是保住基礎(chǔ)分，比如試卷要考的古詩詞和文章部分段落，這些在考前多去背一背，默寫幾遍。數(shù)學(xué)，期末考試考的就是數(shù)學(xué)公式，主要去把公式背下來，然后弄懂公式的意思，考試就簡單多了，之后就是利用公式做練習(xí)題，熟練的掌握公式的運用。英語，小學(xué)的英語比較簡單，都是考一些單詞和簡單的造句，對英語的復(fù)習(xí)，就是要去背單詞，把英語單詞的意思記下來，才能去造句，復(fù)習(xí)的過程就是要去練習(xí)聽寫的能力，自己做聽力練習(xí)，鍛煉自己的聽讀能力，幫助自己在考試時能拿到更多的聽力分。

第四步，所有的科目都要去適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)，不能只是簡單的去記憶和背誦。盡可能的做一些難的題目，在考試時才不會遇到難題就退縮，更能鍛煉自己的思維能力，幫助自己在做題的過程中去進行思考，答題也才會更加簡單。

以上是我對這次期末考試的復(fù)習(xí)制定的計劃，我相信我按照自己的計劃一步步的復(fù)習(xí)，一定能在這次考試獲得好的成績，讓自己成績得到提高。期中考試因為沒有復(fù)習(xí)好，就沒有考好，因此這次做了充足的準(zhǔn)備，一定可以拿到自己期望的成績，等待考試的到來，我不再覺得很艱難。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇6

快到期末考試了，復(fù)習(xí)是件頭疼的事情，再加上老師作業(yè)布置得很多，剩余的時間幾乎就只有一點點了，針對個人的情況復(fù)習(xí)的時間就不多了，其實復(fù)習(xí)很簡單，首先可以翻一下過去做的卷子、習(xí)題等等，找出自己有缺陷的地方，然后再相應(yīng)的做些輔助練習(xí)，可以讓老師批改一下。

要制定一個臨考前一個星期的復(fù)習(xí)計劃：

第一天：把這學(xué)期所有的內(nèi)容看一遍歸納出大致的內(nèi)容提綱;

第二天：把這學(xué)期做過的所有習(xí)題試卷看一遍;

第三天：先就錯的最多的類型做練習(xí)，到你完全掌握為止;

第四天：簡單做一下其他錯題的練習(xí);

第五天：重復(fù)習(xí)前半學(xué)期的內(nèi)容，可以考慮做習(xí)題、背概念;

第六天：做一張期末考試的模擬卷;

第七天：放松一天，睡個好覺，準(zhǔn)備為期末考試考個好成績!

總之，七天的復(fù)習(xí)都是很關(guān)鍵的，要記住記，要保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的前提下，還要保證有充足的睡眠，不然可就沒有精神考試了，相信自己的努力一定不會白費的。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇7

期末考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)

2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張

3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目

成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末xx名，這次中期考試竟然xx名，直線下降xx名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/p>

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前xx名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇8

一、班級情況分析

二、教學(xué)要求

⒈經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法的探索過程，掌握試商和調(diào)商的方法，能正確地進行筆算;能判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)，能估計商的最高位是幾。

⒉能結(jié)合現(xiàn)實素材理解乘法與加減法、除法與加減法混合運算的順序，初步理解小括號的作用，會脫式計算兩步運算的式題。

⒊經(jīng)歷加法和乘法的交換律、結(jié)合律的探索過程，理解這些運算律，會運用這些運算律進行一些加法和乘法的簡便運算。

⒋初步認(rèn)識射線和直線，能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線，兩條相交直線確定一個點;體會兩點間的所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。

⒌進一步認(rèn)識角，知道表示角的符號和角的計量單位“度”。認(rèn)識量角器，會用量角器量指定角的度數(shù)，會畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°、90°的角 。

⒍進一步認(rèn)識直角、銳角和鈍角，知道平角和周角，理解銳角、直角、鈍角、平角、周角的大小關(guān)系。

⒎能根據(jù)實際需要對數(shù)據(jù)分段整理，填寫統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析和判斷。

⒏在探索三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法，進行有關(guān)的口算、估算的過程中，發(fā)展類比遷移能力、合情推理能力，進一步發(fā)展數(shù)感。

⒐在認(rèn)識射線和直線的過程中發(fā)展空間想像能力;在研究角的度數(shù)，認(rèn)識平角、周角，認(rèn)識平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系等學(xué)習(xí)活動中，進一步發(fā)展空間觀念，發(fā)展形象思 維和抽象思維。

⒑在解決問題的過程中，進一步學(xué)習(xí)有條理的思考，初步學(xué)習(xí)對結(jié)論的合理性作出說明。

⒒在解決問題的過程中，能有效地與同伴合作，或者與同伴共同完成任務(wù)，或者把自己解決問題的過程和結(jié)果與同伴交流，體會合作的益處，進一步培養(yǎng)合作意識。

⒓通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，初步體驗到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流，增加對數(shù)學(xué)的親近感。

⒔在觀察、操作、歸納、類比、猜測等數(shù)學(xué)活動中，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，初步感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，增強理性精神。

⒕對不懂的地方或不同的觀點敢于提出疑問，愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改下，初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

15.在教學(xué)過程中，利用例題、習(xí)題等教學(xué)資源，對學(xué)生進行植樹造林、減少光污染、節(jié)約能源保護環(huán)境教育。

三、教學(xué)重點

⒈正確對三位數(shù)除以兩位數(shù)進行筆算;正確判斷商是幾位數(shù)，商的最高位位是幾。

⒉運用加法和乘法的交換律、結(jié)合律對混合運算進行簡便運算。

⒊量指定角的度數(shù);畫指定度數(shù)的角。

⒋從已知條件想起或從所求問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)過程。

四、教學(xué)難點

⒈利用間隔排列的知識解決實際中的有關(guān)問題。

⒉對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖作出正確的分析。

⒊用直尺、三角尺等工具畫已知直線的平行線或垂線。

⒋在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生的分析、判斷、創(chuàng)新等能力進行培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

⒈學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求，加強學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

⒉利用直觀教具進行演示，幫助學(xué)生理解分析，從而輕松掌握所學(xué)知識。

⒊加強補差工作，讓每個學(xué)生都不落后。

⒋與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計劃模板 篇9

人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本學(xué)期工作計劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點，力求挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。

二、學(xué)情分析：

我所任教的四年級兩個班的學(xué)生思維都比較活躍，課堂氛圍比較好，學(xué)習(xí)的積極性很高。但這個年齡段的學(xué)生比較粗心，計算比較容易出錯。對應(yīng)用題的理解能力不夠，自己審題的難度較大。所以，在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應(yīng)用題的理解上，對于課本上的基礎(chǔ)知識也需要進行復(fù)習(xí)鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的學(xué)生對知識的掌握程度姣好，這就需要在復(fù)習(xí)時對他們這部分學(xué)生加大難度，進行有難度的`訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本冊教材7個單元：1、大數(shù)的認(rèn)識 2、角的度量 3、三位數(shù)乘兩位數(shù) 4、平行四邊形和梯形 5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 6、統(tǒng)計 7、數(shù)學(xué)廣角

復(fù)習(xí)時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認(rèn)識、乘法和除法、角和四邊形、統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來進行知識的梳理。

四、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認(rèn)識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

2．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認(rèn)識；

3．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握直線、射線和線段的特征，認(rèn)識角、平形四邊形和梯形。

5．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。

6．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值；

7．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

五、復(fù)習(xí)重難點：

1、乘除法的計算準(zhǔn)確性的提高和應(yīng)用

2、對角的度量和平行垂直的認(rèn)識

3、數(shù)位順序表的應(yīng)用。

六、復(fù)習(xí)時間 ：

共計用10課時進行教學(xué)。

1、回顧、整理本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況，并復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識（2課時）

2、復(fù)習(xí)角的度量、平行四邊形和梯形。（2課時）

3、復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法。（2課時）

4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計 、數(shù)學(xué)廣角。（2課時）

5、綜合復(fù)習(xí)。（2課時）

七、復(fù)習(xí)形式：

分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

八、復(fù)習(xí)措施：

（1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。

（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，

（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。

（4）課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

（5）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，優(yōu)化練習(xí)，精講簡練。以人為本，因材施教。

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科學(xué)學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)

怎樣的范文才算是一篇好的范文呢？新手撰寫合格的文檔并非是一件很容易做到的事情，人們對于范文的意義和價值越來越認(rèn)可，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您可能需要的科學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

我和很多人談過學(xué)習(xí)效率。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況:一個同學(xué)學(xué)習(xí)極其努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)，時不時熬夜，做了無數(shù)題，成績卻總是起不來。其實面對這樣的情況，我也很焦慮。本來付出就應(yīng)該有回報，付出多付出多也是自然的。但實際情況并非如此，存在效率問題。效率是什么意思？就像學(xué)到了什么。有的人可以練十遍，有的人需要練一百遍。有效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率？我認(rèn)為最重要的是勞逸結(jié)合。提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清晰敏捷的頭腦。因此，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵凡粌H有益，而且是必要的，這是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么如何提高課堂聽力效率呢？根據(jù)我的經(jīng)驗，課前有一定的預(yù)習(xí)是必要的`，但是我的預(yù)習(xí)比較粗糙，無非是粗略的看一下課本，讓課本上的內(nèi)容和重點心中有譜，聽課的時候更有針對性。我們在準(zhǔn)備時不必太小心。如果太小心，就會浪費時間。其次，上課會有些懈怠，有時候會忽略最有用的東西。

上課認(rèn)真聽講當(dāng)然是必要的，但是就像我以前的老師說的，沒有人能專心聽課。也就是說40分鐘以上是不可能集中注意力的，所以上課的時候也有時間分配的問題。老師們在談?wù)撘恍┦煜さ氖虑闀r可以適當(dāng)放松。此外，記筆記有時會妨礙上課效率。有時一個班正忙著記筆記。這樣做，有些重要的事情有時會被忽略。但這并不意味著你不能做筆記。每個人都不可能忘記。有筆記就有復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。有時候老師講了很多，在黑板上記住了很多，但是你不需要記住書上所有的東西。否則，記住你所看到的，必然會影響課堂聽課的效率，得不償失。

如何提高寫題效率？最重要的是選擇“好問題”不要不分青紅皂白，否則會事半功倍。題型都是圍繞知識點進行的，很多題型都比較相似。首先選擇你想強化的知識點，然后圍繞這個知識點選擇題目

不需要太多，只有一個類似的問題就夠了，選好問題后就可以認(rèn)真做了。寫題效率的提高很大程度上取決于寫題后的過程。對于錯誤的問題，要認(rèn)真思考錯誤的原因，是不清楚還是粗心。分析完之后要再做一遍，加深印象，這樣寫題的效率會高很多。

評論:夏宇關(guān)于聽課和做題的建議實際上反映了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法；你的力量在刀刃上，即合理分配時間，聽課做筆記時注意重點，做練習(xí)時注意典型，這就是“事半功倍”。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

我的方法，自己用起來還行,覺得首先要抓好各科的一些基礎(chǔ)知識，從知識點中引伸出經(jīng)典的例題，掌握基礎(chǔ)題才能去進一步解決其它難度增加的題。其次是收集錯題，一些不該犯的錯誤要記住，而一些不會做的難題要記住方法。平常做題不需要一味鉆難題，要首先保證一些簡單題的答題速度和方法，然后在這個基礎(chǔ)上去鉆一些難題。 有時做題可以試著多想幾種做法，而考試時做到相同類型的題時就用自己最擅長的方法。總的說來，各科科目都一樣，首先抓好基礎(chǔ)，再在這上面去提高。另一個很重要的是訓(xùn)練速度和正確率，高考考試時間有限，只有做出基礎(chǔ)題，保證中度題，再在這個基礎(chǔ)上沖刺難題，才能充分利用考試時間。 你應(yīng)該先抓課本，基礎(chǔ)還是最重要的，沒有基礎(chǔ)課外的習(xí)題怎么能做好。高三復(fù)習(xí)就差不多是把以前的東西從新粗略的學(xué)了一遍，即使是以前學(xué)的不好也不必?fù)?dān)心，還有很大的機會趕上去。在這期間你一定要跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，除了完成老師布置的任務(wù)外，盡量的多做點習(xí)題，但這是也不要刻意的去做難題了，那樣只能是打擊自己的自信心。做題也不是越多越好，有選擇的抓重點做，掌握分析方法，懂了方法才能從根本上解決問題。以后碰到類似的就是怎么樣做也不怕了。還有必須要仔細(xì)，提高正答率，考試有很多時候就是比誰更仔細(xì)，爭取把該拿到的分?jǐn)?shù)都得到，這樣就沒問題了。只要你想學(xué)好，也努力的去學(xué)你就能行，加油！

學(xué)習(xí)計劃可以根據(jù)自己的情況靈活制定，別人的不一定適合你，注意勞逸結(jié)合就行，還有就是形式并不重要，關(guān)鍵還是在于執(zhí)行，如果光有計劃，卻不去執(zhí)行，再好的計劃也是沒有用的！利用暑假時間好好復(fù)習(xí)一下以前的知識，再預(yù)習(xí)一下高三的知識，再從中找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，我相信你一定會比任何人都學(xué)的好的！我看過一個博客挺好的，博主曾經(jīng)是中考和高考狀元，你可以從百度找一下李--新浪博客。里面除了關(guān)于高中各科的學(xué)習(xí)方法、解題技巧，還有各個科目詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠幫到你哦！好好努力吧！祝你明年考個好成績哈！

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

1、數(shù)學(xué)方面：

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，

2、英語方面：

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

3、語文方面：

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

2）閱讀方面

要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。

3）作文方面：

建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

4、文綜方面：

主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。歷史學(xué)習(xí)，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。

5、心態(tài)方面：

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）

6、休息時間的安排：

最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7、安排時間：

在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

(一)三個基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

(七)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。

(九)知識結(jié)構(gòu)。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。

(十一)體育活動。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學(xué)習(xí)的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力.

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

一月 1.入院和出院的護理2.外科疾病一般護理 3.膽囊炎與膽石癥護理 4.治療室,處置室消毒隔離制度。

二月 1.靜脈輸液與輸血 2.外科休克護理 3.外科感染護理 4.換藥室注射室消毒隔離制度。

三月 1.生命體征觀察與護理 2.胸外科一般護理 3,胸部手術(shù)前后護理 4.一次性使用無菌醫(yī)療用品管理制度。

四月 1.氧氣吸入法（中心供氧法）2,食管car術(shù)前后護理 3.胸腔閉式引流護理 4.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露后的處理程序，

五月 1.經(jīng)鼻 口腔吸痰法 2.頸部外科疾病護理 3.手衛(wèi)生制度 4.感染的預(yù)防與控制。

六月 1.大量不保留灌腸 2.乳房疾病護理 3.胸部損傷護理 4.標(biāo)本采集。

七月 1.鼻飼技術(shù)及胃腸減壓技術(shù) 2.腹部外科護理 3.腹外疝護理 4.醫(yī)院感染監(jiān)測制度。

八月 1.手衛(wèi)生（一般洗手）及無菌技術(shù) 2.腹膜疾病護理 3.腹部外傷護理 4.普通病房消毒隔離制度。

九月 1.女病人導(dǎo)尿術(shù) 2.胃十二指腸疾病護理 3.腸道外科疾病護理 4.重癥監(jiān)護病房的醫(yī)院感染控制。

十月 1.霧化吸入法 2.直腸肛管car護理 3.肺car疾病護理 4.手術(shù)部位感染控制。

十一月 1.心電監(jiān)護制度 2..急性胰腺炎護理 3.冷熱療法 4.醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范。

十二月 1.心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù) 2.上消化道大量出血的護理 3.化療病人的護理 4.醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說溫故而知新，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個新主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

從近兩年的高考可看出，高考理綜生物試題遵循教學(xué)大綱，但不拘泥于教學(xué)大綱，以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生運用綜合基礎(chǔ)知識解決系列問題的能力，運用圖表解決問題的能力，理論聯(lián)系實際的能力，對自然科學(xué)現(xiàn)象的解釋、驗證能力以及初步的創(chuàng)造能力。鑒于此，我們應(yīng)在第一輪復(fù)習(xí)確立以下指導(dǎo)思想：以新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù)，以加強雙基教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，從而提高分析和解決問題的能力。

二、目標(biāo)要求

通過高三一輪復(fù)習(xí)按章節(jié)捋清知識點，使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典的例題，將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展，通過復(fù)習(xí)將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，以利于知識的遷移，這是學(xué)科能力綜合能力培養(yǎng)和提高的前提。形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

三、復(fù)習(xí)安排

第一輪復(fù)習(xí)時間從今年5月份開始，大約到2月底結(jié)束。具體進度分四個階段安排如下：暑假前計劃安排：復(fù)習(xí)完必修一的前五章

暑假中計劃安排：主要編制針對必修一的限時訓(xùn)練題若干套，鞏固復(fù)習(xí)效果。暑假后至寒假前：完成全部必修的復(fù)習(xí)。寒假后一模前：完成選修三的復(fù)習(xí)。

四、復(fù)習(xí)策略：細(xì)致全面系統(tǒng)，不留死角，狠抓基礎(chǔ)落實，循序漸進，逐步提高。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

1、數(shù)學(xué)方面

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著老師走。

2.英語方面

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

3.語文方面

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。作文方面建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

4.文綜方面

主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。

5.心態(tài)方面

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）

6.休息時間的安排

最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7.安排時間

在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)期間，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽課要全神貫注。

全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。

心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。

口到：就是主動回答問題或參加討論。

手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。

3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)。

二、及時復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。

有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當(dāng)?shù)?，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的.基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(模板九篇)

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學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

知彼：了解和把握專業(yè)方向、課程內(nèi)容、就業(yè)形勢、人才需求。

具體而言，大學(xué)生進入大學(xué)以后，最初的目標(biāo)應(yīng)該是盡快適應(yīng)大學(xué)階段新的學(xué)習(xí)方法，聽懂并學(xué)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試等。中期目標(biāo)可以是本學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)珒?yōu)，本年度拿到專業(yè)獎學(xué)金，成為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部等。長遠(yuǎn)目標(biāo)可以是畢業(yè)時保送免試攻讀研究生、出國留學(xué)、考取研究生或進入理想的職業(yè)單位等。其實，每一個學(xué)習(xí)階段都可以有相應(yīng)的短期目標(biāo)，比如到了一、二、年級的時候，具體的目標(biāo)可以是通過大學(xué)外語四級、六級考試，參加外語競賽，參加計算機等級考試等。值得注意的是，確定目標(biāo)一定要結(jié)合自身的實際條件和現(xiàn)實情況來制定。假如制定的目標(biāo)不經(jīng)過努力就能實現(xiàn)，這樣的目標(biāo)是算不上目標(biāo)的。相反，如果制定的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的實際能力，不管怎樣拼搏也難以實現(xiàn)，那么這樣的目標(biāo)也就失去了意義。因此，制定目標(biāo)應(yīng)該等于或高于自己的實際能力，必須通過努力拼搏才能達(dá)到，這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標(biāo)確定后，就要認(rèn)真去落實，踏實做好每一件事，把握住每一次機會，珍惜每一分鐘，一步一個腳印去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們的暑假生活也已經(jīng)過去，我們要開始新的學(xué)期了。高中是一個非常重要的階段，它直接關(guān)系到我們以后的道路選擇。因此，我們非常需要一個良好的學(xué)習(xí)計劃，來幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。下面，我將向大家介紹我的高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

首先，我會建立一個每日學(xué)習(xí)計劃。我將按照每天的時間表制定一個計劃，并努力實現(xiàn)它。我會將計劃細(xì)分到每個小時，這樣做可以讓我更好地掌握時間，從而提高效率。根據(jù)每門學(xué)科的難度，我會安排不同的時間，將重點放在難度較大的學(xué)科上。同時，我還會將復(fù)習(xí)、課后作業(yè)和考試準(zhǔn)備等活動安排得更加科學(xué)、有趣和高效。

其次，我會加強自己的閱讀能力。閱讀是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。因此，我會選擇一些有趣的書籍進行閱讀，并將其翻譯成中文，以便更好地理解。我會在每個星期末記錄下我所閱讀的內(nèi)容，并寫一篇讀后感，這樣可以幫助我更好地提高寫作和表達(dá)能力。

第三，我會積極參加各種活動。在校園里，有很多的活動和競賽，比如主持人大賽、英語演講比賽、科技展覽等等。這些活動可以拓展我們的視野和能力，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長。因此，我會積極報名參加各種活動，并在其中尋求機會鍛煉自己的能力。

最后，我會注意保持身體健康。高中學(xué)習(xí)非常緊張，我們需要保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。因此，我會保持良好的飲食習(xí)慣，每天鍛煉身體，并適當(dāng)?shù)剡M行拓展運動，來鍛煉自己的身體素質(zhì)。

總之，我的高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是非常詳細(xì)和具體的。通過該計劃，我相信我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信，只要我們有一個好的計劃，并付諸實踐，就一定能夠迎來更加光明的未來。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

一、改掉粗心、毛躁的問題

在每一個人的青少年時期，大家都會有這樣的毛病，就是遇到事情的時候，會很浮躁，處理事情不會那么的細(xì)致，總是粗心大意。而我的粗心和毛躁主要體現(xiàn)在完成作業(yè)和考試兩個方面。做作業(yè)遇到稍微難一點的題目就會急躁，急躁的時候，就不能靜下心來思考問題。在自己沒有找到解決辦法的時候，自己就會否定自己，認(rèn)為自己很差勁。但有的時候，并不是對知識的掌握不夠全面，而是自己的粗心毛躁沒有仔細(xì)地審清楚題目。在考試的時候，更能反應(yīng)我自己的這個毛病，考試粗心會讓自己丟失掉很關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)，一分之差都能與別人拉開很大的差距。

所以，我要克服自己都粗心、毛躁的毛病，想要克服自己的這個毛病就需要在平常的小事上做起，比如，父母對自己的關(guān)心和嘮叨，我就要學(xué)會去接受父母給予我的這樣的關(guān)愛，在生活中，遇到的每一件小事都要有耐心的處理。

二、自主學(xué)習(xí)

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)步驟都是老師安排的，都是老師在為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)做一個比較完善的計劃，我們就只需要執(zhí)行。可是，我們不僅要按照老師交給我們的`任務(wù)去提高自己的學(xué)習(xí)，更需要有自己的學(xué)習(xí)主動性，學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)，很重要。在老師的規(guī)定計劃內(nèi)，自己不一定能完全達(dá)到老師和自己需要的效果，這時就要針對自己的不足之處去加強學(xué)習(xí)，達(dá)到一個自主學(xué)習(xí)。借助課外輔導(dǎo)資料，改變自己學(xué)習(xí)上的缺漏。

三、制定一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是讓自己有一個明確的方向來奮斗，而不是像原來一樣，學(xué)習(xí)的時候就是一只無頭的蒼蠅，不知道自己學(xué)習(xí)的側(cè)重點在哪里，完全就沒有發(fā)揮出學(xué)習(xí)的功效，這樣導(dǎo)致自己浪費了很多的時間。因此，我一定要改正自己的這個缺點，規(guī)定好在什么時間做什么事情，規(guī)定好一個時間，給自己一個目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

我知道自己要去將這個計劃實行起來一定會很困難，但是我仍然會去實踐它，完成自己的計劃，乘風(fēng)破浪，爭取能在中考達(dá)到自己理想中的高度。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

20xx暑假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：

1.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。

2.完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

3.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

4. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

5.還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

6.我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。

每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。 一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。

7.天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名。

定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級第一學(xué)期的征途。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

大二的規(guī)劃有兩種，一種是個人對自己大二階段的成長規(guī)劃，不知道大家有了規(guī)劃沒，希望每個同學(xué)都有，沒有的趕緊規(guī)劃好;另一種是管理班級上的規(guī)劃，這里主要講的是這個！這就由班干部負(fù)責(zé)了，當(dāng)然，如果有同學(xué)們的協(xié)助會更好，肯定事半功倍。

在開學(xué)之際我們班干部應(yīng)盡快針對大一時存在的問題商討好對策，我們要擬訂好一個班訓(xùn)。我們要發(fā)揚好集體主義精神，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在將來的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面積極去參加，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。爭取取得優(yōu)異成績，爭取涌現(xiàn)出一大批先進人物，在這樣積極的氣氛帶動下，我班一定會形成團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。同時班里常舉行集體活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在將來的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力，爭取取得各方面的進步。當(dāng)然，我們也會遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創(chuàng)造佳績。我相信，我們一定會成為優(yōu)秀班級，這樣大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進！

1.努力把英語三四級考出來

2.把組織部的相關(guān)工作做好

3.把專業(yè)知識學(xué)精，多學(xué)習(xí)一些柴油機方面的知識

4.多學(xué)習(xí)一些船舶英語和日常交際英語

5.多練習(xí)CAD，努力看懂圖紙

6.學(xué)習(xí)一些管理，社交，金融，營銷的知識

7.把船舶鉗工拿下

8.多學(xué)習(xí)一些會聲會影和PS等的軟件

9.了解自己的專業(yè)趨向，找準(zhǔn)職位集中學(xué)習(xí)，了解理想的公司

10.學(xué)習(xí)男生的氣質(zhì)和修養(yǎng)

11.學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)常識

12.每天一節(jié)網(wǎng)上公開課

新學(xué)期新計劃，上個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃有些還沒有實現(xiàn)，這個學(xué)期又開始這么久了。在學(xué)校的時間不長了！在這個學(xué)期里，我一定要把所有的計劃都落實了！

首先，學(xué)好英語就是我最大的目標(biāo)。一直以來，英語是讓我最頭痛的問題，我總是沒有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語。這個學(xué)期我要向我的室友們學(xué)習(xí)英語，讓她們監(jiān)督我的英語學(xué)習(xí)情況。我一定要努力學(xué)好英語！

其次，這學(xué)期要拿到會計證。既然報考了會計證，就一定要成功把它拿下！

然后，要認(rèn)真學(xué)好每門功課，至少不能掛科。

最后，我要使自己愛上圖書館。多去圖書館看書學(xué)習(xí)，圖書館才是學(xué)習(xí)的好地方，好平臺！

我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識并不多。大一的時候，不會學(xué)習(xí)，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關(guān)了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的'學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我必須做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計劃。

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實習(xí)時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結(jié)和回顧。

對于大二學(xué)習(xí)的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過拿到英語四級證書。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

已經(jīng)提升到高二了。這17年的辛苦在最近兩年是不能浪費的。兩年的奮斗應(yīng)該是這17年的精髓吧！

要學(xué)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。因為有計劃就不會打亂戰(zhàn)爭，所以可以合理安排時間，合理分配精力。

日程安排：

(1)每周周六全天(你必須保證早上至少3小時，下午至少2小時，晚上至少2-3小時，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳機會。更重要的是，周六8小時的學(xué)習(xí)相當(dāng)于一周每天2小時的學(xué)習(xí)，太棒了！)

②每天的完成時間：

早上6：30-7：15(另一節(jié)課時間！必須完成。當(dāng)然，剛開始可能很難，但如果堅持下來，不到一個月就能調(diào)整好自己的生物鐘。記住，這個時間很重要，要擺脫一切困難，得到保障)

中午1點到2點必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

你必須在下午5：10去吃飯，并盡量在6：20以后來教室。

6：20到7：00之間還有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一次晚自習(xí)，差不多。

晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按照自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰能在一天之內(nèi)除了完成作業(yè)之外，為自己騰出更多的時間，誰的學(xué)習(xí)效率就最高，能盡可能地進步，趕上先進！但前提是當(dāng)天的作業(yè)一定要獨立完成，理解。

分散時間：

每個班級都應(yīng)該試著走出教室，改變一下想法，休息一下?；蜷喿x《讀者》或《青年文摘》。你應(yīng)該把《新華字典》放在手邊，經(jīng)常不小心看。久而久之，你會積累很多寫作和語言基礎(chǔ)。

每天下午6：20來教室之前，在校園里走走。休息一下。

關(guān)于學(xué)習(xí)英語的建議：

一，語言

1.一定要在背誦中加強。默讀默寫加深印象。

2.在語言基礎(chǔ)方面，學(xué)校練習(xí)是主要的，他們通過了單詞和短語的測試。練得好，處理不好事情。也可以計劃做一些高考題。

3.作文方面，平時多看書(推薦《當(dāng)下生活五百條評論》)，背漂亮的單詞自己用。在考場上寫作文為了保持成績，就用一般形式寫，不要異想天開。

第二，數(shù)學(xué)

1、平時的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時撿起錯題，分析原因做解答，并反復(fù)看一看、練習(xí)。

2.在此基礎(chǔ)上，每個周末安排時間看一些課外書，這樣可以加深印象，進一步提高數(shù)學(xué)解題的規(guī)律水平。

3.定期復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識，找出不足并加以改進，裝訂試卷進行復(fù)習(xí)。

第三，英語

1、利用好早讀和晚讀時間練習(xí)聽力和熟悉課文，并利用好手頭的資料。

2.改正錯誤的問題，適當(dāng)做一些課外閱讀。

3.背誦重點句子，定期背單詞和短語，減輕(半)期末考試的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

光陰似箭、歲月如梭。時間像一只正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)瞬即過；轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中，揮手告別?？稍俅沃匦伦绞煜さ淖?，望著熟悉的老師和同學(xué)們，上學(xué)期的點點滴滴又仿佛浮現(xiàn)在眼前。終于小學(xué)征途的最后半年到了，我要用我最優(yōu)異的成績來回報家人、老師對我的教導(dǎo)。認(rèn)真度過最后的半年。

六年級下學(xué)期，是小學(xué)征途中最最重要的時間，我們要珍惜好這最后的半年，要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。

首先要制訂一個學(xué)習(xí)計劃

1、上課遵守課堂紀(jì)律，不說話、不開小差，積極回答老師的問題。

2、提前預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，以及老師講完后要及時復(fù)習(xí)以免遺忘。

3、課后盡量不和同學(xué)們追跑玩鬧，要積極在班里看課外書，增加知識。

4、家庭作業(yè)不拖拉，要及時寫完，不讓家長督促。

5、堅持每天看書60分鐘。

在新學(xué)期尋找一個與自己實力相當(dāng)或較好的同學(xué)當(dāng)自己競爭對手，努力擊敗他，但是失敗了也不要氣妥、灰心，要拿出雙倍的努力來擊敗他。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

一個學(xué)期就要結(jié)束了，為了使學(xué)生在即將到來的期末考試中取得好的成績，有必要進行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)，根據(jù)教材內(nèi)容和考試要求，我制定了如下復(fù)習(xí)計劃。

一、復(fù)習(xí)目的

幫助學(xué)生較系統(tǒng)地完成本冊書的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生把英語知識水平上升到一 個新的高度。達(dá)到大綱所規(guī)定的要求。本冊教材共分6個單元， 每個單元6課書， 全書共36課，每個單元都是按主題編寫的。

二、復(fù)習(xí)重點:

1、 與學(xué)生日常生活貼近的詞匯104個;

2、 能就所學(xué)的對話做角色表演，并能積極參與自編對話和表演

3、 能認(rèn)讀所學(xué)的語言功能、話題并進行初步而簡單的日常交際

4、 能根據(jù)一些英語指令做事情，如指認(rèn)或出示圖片/實物、做動作、 畫圖、涂顏色等

三、復(fù)習(xí)方案

Unit7 Is it a pear?

1、交際用語和句型：能聽懂、會說 What’s this? It’s a …. Is it a….? Yes, it is. No, it isn’t. What’s that? It’s a ……

2、詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第四頁的十個水果詞匯，及第七頁的16個b，p開頭的單詞。

3、能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。

Unit 8 Are these tomatoes?

1、 交際用語和句型: 能聽懂、會說 What are these? They are …… What are those? They are…..

Are these beans? Yes, they are. Are those potatoes? No, they aren’t.

2、 詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第16頁的10個蔬菜詞匯、第19頁8個t，d 開頭的單詞。

3、能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。

Unit 9 How many?

1、交際用語和句型：能聽懂、會說How many birds are there? There are seven birds.

2、詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第28頁10個數(shù)字，第31頁12個s，z 開頭的詞匯。

3、能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。

Unit 10 What color is it?

1、交際用語和句型：能聽懂、會說 What color is this/ that bird? It’s blue.

What color are these/ those frogs? They are green.

What color is it? It’s blue. What color are they? They are yellow.

2、 詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第40頁11個顏色詞匯，第43頁9個詞匯以l，m，n開頭的。

3、3、能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文

Unit 11 I can climb

1、交際用語和句型: 能聽懂、會說Can you run? Yes, I can. No, I can’t. Can she draw. Yes, she can.

I can run. You can draw. She can read. He can dance. Can you see our house? Yes, I can.

What’s the matter? I can’t walk.

3、 詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第52頁10個動作詞匯，第55頁8個h，r 開頭詞匯。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9

新年伊始，我們又進入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。

一

我要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，爭取把自己會做的題做到準(zhǔn)確無誤，而自己不會的題也不要放棄要虛心地向老師或同學(xué)請教。當(dāng)然對待老師布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。

二

吸取不足，認(rèn)真改正。在初一的時候，我的成績不是很理想，尤其是一些副科。所以，我要在新學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取把副科給提上去。每一次老師布置的背書任務(wù)也要認(rèn)真完成。如果沒有完成，可以在下課或課間時候背誦，回到家里也要及時的復(fù)習(xí)，以免遺忘。

三

吸取每一次的教訓(xùn)，認(rèn)真改正。在我們學(xué)校里每天都會有日日清。所以，如果我在日日清考試中出現(xiàn)了某種錯誤，我一定要查找病因，認(rèn)真改正，如有遇到不會的題，也要虛心的請教老師或同學(xué)。錯題改正完后，要把錯題認(rèn)真地寫到就糾本上，長期堅持下去，就會使自己刻骨銘心，減少錯誤率。

四

學(xué)習(xí)新課時，可不容易點馬虎。

1、我們要及時預(yù)習(xí)。這樣在老師講課時就更容易理解。

2、在老師講課要集中精神，不能馬虎。

3、課堂上要做好筆記。

4、下課時要對筆記進行整理。

五

科學(xué)安排時間。在學(xué)校里，下課或課外活動時，首先要思考一下自己哪些任務(wù)沒有完成，如果沒有完成。就要利用下課時間把該完成的任務(wù)完成。反之。就可在下課時適當(dāng)放松一下。放假時也要合理安排時間。

①每天要堅持練一篇字帖。

②每天上午學(xué)習(xí)三小時，下午學(xué)習(xí)三小時。

③爭取在假期內(nèi)看完一本名著。

六

我要選一個正確的態(tài)度做朋友。俗話說：態(tài)度決定一切。有一個好的態(tài)度是非常重要的。如果沒有一個好的態(tài)度，我上面所說的計劃完全是空談。認(rèn)識自己，相信自己，戰(zhàn)勝自己，取得成功

這一些就是我的學(xué)期計劃。我一定會按照我的計劃認(rèn)真完成，爭取取得優(yōu)異成績。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

月學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面是小編精心整理的"月學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)",歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

月學(xué)習(xí)計劃 篇1

為進一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動的部署和《全省交通運輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實施方案》的要求，結(jié)合工作實際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點、重點和難點，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實踐，不斷增強素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高基層路政大隊的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實現(xiàn)依法行政、依法治路。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進行，學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格落實簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進行閉卷考試。

各大隊要以此次學(xué)習(xí)為契機，全面推進路政“三基”工作落實，加強路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服

務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進安新路政工作取得新發(fā)展。

安新分公司路產(chǎn)管理科

20xx年6月10日

月學(xué)習(xí)計劃 篇2

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、數(shù)學(xué)運算

運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認(rèn)真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運算的時候，常常要注意以下兩點：

1.情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確。

2.要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1.理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)?！昂唵巍本褪巧钊霚\出、言簡意賅?！叭妗眲t是既見樹木，又見森林，不重不漏。

對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

1.如何保證數(shù)量

（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。

（2）做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對照答案進行批改。

（3）選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。

（4）每天保證1小時左右的練習(xí)時間。

2.如何保證質(zhì)量

（1）題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認(rèn)識；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。

（2）落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習(xí)方法。

月學(xué)習(xí)計劃 篇3

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下1015個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”1015分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。

5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進步一點點，

成功一定屬于你！

答案補充

還有這個早上八點起來，先吃早飯，洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時戶外運動半小時做課外練習(xí)至吃午飯然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右戶外運動半小時再做適量作業(yè)，課內(nèi)課外都行這森于得時間你可以自由安排。

月學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、制定暑假期生活計劃。在教師和家長的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的家庭生活實際，學(xué)生制定一個切實可行的暑假期生活計劃，計劃內(nèi)容包括：包括作息時間安排、學(xué)科學(xué)習(xí)及進度安排、實踐活動、讀書活動、書法練習(xí)、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動、體育鍛煉、特長發(fā)展、走親訪友等內(nèi)容的安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排詳細(xì)，學(xué)習(xí)時間安排得當(dāng)。

二、暑假作息時間安排：規(guī)劃大致如下：每天起床6：30，午休：1小時，晚休10：00;每天學(xué)科學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí)舊知識、預(yù)習(xí)新知識)不少于4小時;看電視、電腦上網(wǎng)時間每天不能超過2小時;實踐活動、讀書活動、書法練習(xí)、家庭勞動、體育鍛煉特長發(fā)展、走親訪友等時間安排可以根據(jù)本校實際作出恰當(dāng)?shù)募s定，穿插其中，努力使每天的活動豐富多彩。

三、讀書成長。

1、寫一份讀書計劃：包括所讀的書目、每天的閱讀時間(每天應(yīng)不少于1小時)、閱讀的方法與內(nèi)容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

2、讀一本好書：在暑假中，要閱讀好語文主題學(xué)習(xí)叢書，除此之外，根據(jù)自己的閱讀愛好，在老師和家長的幫助下，選擇一本自己喜愛的書，該書的內(nèi)容與思想對自己的學(xué)習(xí)與生活、思想與人生有一定的指導(dǎo)意義。

3、記一本讀數(shù)筆記。讀書筆記的字?jǐn)?shù)不少于10000字，寫讀書筆記，不要一味抄寫原著，而要寫出對精彩句子、片段的賞析與點評，在讀書的過程中有所思考，有所感悟，并隨時記下自己的心得，每個同學(xué)建立一個新的暑假讀書筆記本，假期后開學(xué)上交。

4、寫一篇好文：文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動中的.故事等。文章必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參評資格并在全校通報批評。

四、安排一定量的書法訓(xùn)練。搞好硬筆書法訓(xùn)練，學(xué)生每人購買一本16K《硬筆書法練習(xí)本》，每天訓(xùn)練時間不少于半小時，練習(xí)16k紙一張;假期中練習(xí)書法不少于30張。有興趣的同學(xué)開展毛筆書法練習(xí)，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，提高自己的書法水平。

五、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識。假期中，除了完成學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)下學(xué)期的需要學(xué)習(xí)的新知識，做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識有關(guān)系的課外書籍，做一些課外練習(xí)題，閱讀一些課外讀物，拓展自己的知識面，為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

六、開展有針對性的實踐活動。假期時間較長，要求學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的學(xué)科拓展性學(xué)習(xí)活動和豐富多彩的自然觀察、社會考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動。學(xué)生根據(jù)自己的活動情況，撰寫一份社會實踐活動報告。

七、開展室外體育鍛煉活動。健康的體魄，是完美人生的保證，適當(dāng)?shù)氖彝怏w育鍛煉，增強身體素質(zhì)。假期中，根據(jù)自己的愛好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動方式，例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做游戲等，有危險性的體育活動，如：游泳等活動?；顒恿恳⒁膺m度，由于天熱，活動時間白不要太長，活動量不要過大，注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動小組，確定活動方式、活動時間、活動地點，在活動中相互提醒，相互幫助，共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長愛好。根據(jù)自己的興趣與愛好，發(fā)展一種自己的特長。例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂器，學(xué)練一種武術(shù)，練習(xí)書法、繪畫，學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等民族藝術(shù)，學(xué)種花卉、蔬菜等等。

月學(xué)習(xí)計劃 篇5

不知不覺中，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來一個暑假。暑假期間，考生可以適當(dāng)放松，同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃。一起看看下面的暑假學(xué)習(xí)計劃表。

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5. 10：30-11:30，自由時間

6. 11：30-12：00，午餐時間。

7. 12:30-2：30，午睡。

8. 3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9. 4:00-5:30, 周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認(rèn)真地進行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!

10. 約6：00，晚飯

11. 6：40-8：00 活動 (注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。)

12. 8：30上床半小時閱讀，睡覺。

月學(xué)習(xí)計劃 篇6

司財務(wù)簡介：

集團在全國均有分公司，各分公司規(guī)模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務(wù)部門也按公司規(guī)模的大小設(shè)置財務(wù)人員。由于各公司所開展的業(yè)務(wù)基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務(wù)操作均屬集團財務(wù)部管理，集團財務(wù)部定期或不定期對各司財務(wù)核算進行統(tǒng)一規(guī)定，并同時出臺相關(guān)指導(dǎo)性文件。

分公司財務(wù)會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉(zhuǎn)分理費核算及月末結(jié)帳、編制財務(wù)報表幾大項，另相關(guān)往來科目的'清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關(guān)注的事項，以下就具體事項結(jié)合學(xué)習(xí)進度進行安排。

1,稽核會計:

主要學(xué)習(xí)事項:

運費，各項費用，員工工資及福利費(生活費)，司機及商務(wù)人員提成，房租費，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。

2,收入會計

按出納交的報表進行收入制證，出納現(xiàn)金的周盤點，銀行余額調(diào)節(jié)表編制，報送日經(jīng)營業(yè)績，月末帳中收入與系統(tǒng)核對，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計當(dāng)月入帳下月裝車情況，收據(jù)空號的清理，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

3,貨到付款會計

對方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收，貨到付款的帳務(wù)處理，貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

4,內(nèi)部往來會計

接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進行核對后簽批)，轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費用，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單，編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表

5,支出會計

按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

6,稅務(wù)會計

申領(lǐng)發(fā)票，報稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。

7,月末結(jié)帳工作

每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單)，每月成本費用的計提，月末結(jié)帳，報表編制

8,出納(內(nèi)勤、外勤、應(yīng)收)

收付各種款項，辦理銀行業(yè)務(wù)，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項，月結(jié)客戶收款，催收應(yīng)收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。

9,其它

合同、各種財務(wù)資料歸檔管理，待處理財產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網(wǎng)點利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點)，月計提折舊、攤銷。

月學(xué)習(xí)計劃 篇7

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計劃（一）

一、定期開展部門會議，注意培養(yǎng)新成員，聆聽大家的創(chuàng)新想法。 1.加強部門成員間的交流，適當(dāng)組織部門出游，增加部門氣氛。 2.處理事情的時候盡量多人幫忙，可以提高辦事效率和質(zhì)量。

二、協(xié)助其他部門做好相關(guān)工作，完成好學(xué)生會和學(xué)院安排的其他工作。 多和學(xué)生會其他部門聯(lián)系，團結(jié)合作。

三、重新啟動“我的大學(xué)證精彩”的考證信息普及工作。 1.搜集考證信息，張貼海報，讓更多人看到并且知道考證的步驟，準(zhǔn)備工作等。 2.可以找些可以咨詢的部門，聯(lián)系電話，讓那些想要考證卻一頭霧水的人有方向。

四、完善學(xué)習(xí)部博客，需定期上傳部門活動信息及工作總結(jié)。 搜集學(xué)習(xí)部活動信息及工作狀況，并作出總結(jié)，及時上傳。

五、 11 月份校運動會，廣播稿的審理。運動會期間簽到要求部門成員遵守學(xué)院 規(guī)定，準(zhǔn)時在規(guī)定地點簽到。 1.審稿的時候又到了，要做好及時出席，不代簽，不早退等等。 2 審稿要認(rèn)真，萬萬不可徇私舞弊。 3 積極配合其他部門的工作，使得學(xué)生會的工作順利…

六、本學(xué)期承辦的活動選擇： 電影配音大賽，知識競賽，辯論賽： ①、讓新生學(xué)習(xí)些策劃書。 ②、負(fù)責(zé)好聯(lián)系各個專業(yè)和部門，落實參賽選手和比賽時間。 ③、具體的比賽計劃等參照策劃書。 ④、做好活動總結(jié)。

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計劃（二）

學(xué)習(xí)部是一個服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集知道性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)性為一體的部門。我部在不斷努力為全系師生營造一個積極活潑、互助融洽、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好氛圍。同時，也積極配合院教務(wù)處開張各種別開生面的活動，為廣大同學(xué)提供及時的學(xué)習(xí)動態(tài)，考試信息。

學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開展的活動，這里作一個簡單的介紹：

新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，主要是為解決新生升學(xué)后對大學(xué)學(xué)習(xí)生活茫然的現(xiàn)象，就學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向，生活工作，心理健康，社團活動的方面給予一定的指導(dǎo)。

國家英語四、六級考試經(jīng)驗交流會，主要是邀請資深老師和有經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生傳授經(jīng)驗、接受方法，以及幫助廣大同學(xué)為通過四、六級考試找捷徑。

考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，這是為有志向進行深造的同學(xué)，提供考研信息和指導(dǎo)，作復(fù)習(xí)準(zhǔn)備心理指導(dǎo)的互助方式活動。

與兄弟系開展形式多樣的互相學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗的活動。如辯論賽，英語競賽，演講比賽等等。為豐富學(xué)習(xí)生活，展示自我風(fēng)采提供一個平臺。

我部上學(xué)期應(yīng)院教務(wù)處的要求，成立了教務(wù)信息聯(lián)絡(luò)站，目前正著手創(chuàng)建辯論團，培養(yǎng)同學(xué)們的辯論口才，應(yīng)變能力，舞臺儀態(tài)風(fēng)度等，而且，我部正攜手與新聞網(wǎng)絡(luò)部創(chuàng)辦財經(jīng)論壇，以提高我系同學(xué)對專業(yè)知識的應(yīng)用。

以上活動和一些日常性的，更具有特色的活動和工作都是我部成員共同努力的結(jié)果。在和大程度上提高了我部門內(nèi)部成員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。考慮思變能力。應(yīng)變能力。交際溝通能力和一系列動手能力，使各位在身心上都得到了很大的發(fā)展。

主要任務(wù)是參加學(xué)生會的各項活動，比如運動會、藝術(shù)節(jié)等等；開展一屆學(xué)習(xí)方法研討會，邀請全年級前三名，及單科成績第一名的同學(xué)作一篇學(xué)習(xí)心得，和大家一起分享自己的學(xué)習(xí)方法和感受，并且現(xiàn)場回答同學(xué)的提問，解答同學(xué)的學(xué)習(xí)疑惑；協(xié)作老師工作；參加節(jié)日的宣傳，比如“愛耳日”、環(huán)保宣傳、法律道德宣傳……

一 部 門 職 責(zé)：

負(fù)責(zé)檢察全校班級的晚點名，讓主管科室及時了解情況。

組織同學(xué)開展一些知識競賽，作文比賽，知識講座，各種學(xué)術(shù)活動。

對全校學(xué)習(xí)委員的考核和培訓(xùn)。

了解和返回各班的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，大力提倡學(xué)習(xí)知識，并幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，并開展一些相關(guān)的活動。

積極配合學(xué)校和各部門開展各種大型活動。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的主要部門，肩負(fù)著組織和管理學(xué)生，出勤檢查及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面的工作

，是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，也是學(xué)生和學(xué)生之間交流的紐帶。

①。定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，了解各班學(xué)習(xí)情況，將各種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報。

②。根據(jù)了解到的情況，組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗交流。

③。組織有關(guān)的知識競賽、作文比賽等活動。

④。及時掌握學(xué)生會及各班干部的學(xué)習(xí)成績，給予表揚或采取有效措施給予幫助。

具體工作

1 開展形式多樣的知識競賽。 2 邀請學(xué)?；蚺e辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報告會，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。 3 舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會、思想交流會等。 4 聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時期內(nèi)的學(xué)習(xí)動向和意見，及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，促進教與學(xué)的交流、發(fā)展。 5 負(fù)責(zé)學(xué)校各類社團組織工作的指導(dǎo)與建設(shè)。

一、部門簡介：

學(xué)習(xí)部是隸屬于學(xué)生會的重要部門，主要工作是收集同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，并及時地予以協(xié)調(diào)解決；通過舉辦豐富多彩的集知識性、趣味性于一體的活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，極大地豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；同時增進師生間的交流，完善教育中教與學(xué)的環(huán)節(jié)。

我部主要擔(dān)任學(xué)校早讀檢查工作的角色，及時向有關(guān)部門反映學(xué)生學(xué)習(xí)中實際問題；召開學(xué)習(xí)方面的交流會；調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；團結(jié)學(xué)生、樹立良好的學(xué)風(fēng)。可算是最靠近廣大同學(xué)的為民部門。

二、部門職責(zé)：

學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)部它通過組織各種形式的系列活動，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，加強廣大學(xué)生的專業(yè)技能，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。其工作簡介如下：

1、 以多元化的形式開展學(xué)術(shù)活動，舉行“辯論賽”“英語演講比賽”“演講比賽”等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，發(fā)掘我系各方面的人才。

2、 選拔人材組織并管理有條理的進行活動。

3、 月底我們統(tǒng)計考核數(shù)據(jù)，獎勵成績優(yōu)秀的班級。

4、 了解各種過級考試的信息，及時通知到各個班上。

5、 通過開展各種形式的科技活動及學(xué)術(shù)講座，增強校園學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，提高學(xué)生的科研能力，引導(dǎo)廣大同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。

我部會在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力求在學(xué)生活動開展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下： 要根據(jù)你的具體情況去策劃

一、活動名稱……

二、活動目的

……

三、活動簡介

……

四、活動日程

活動預(yù)定十二月初開展

（再議）

第一階段（活動前）

①

②

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細(xì)則

一對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

二對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

三作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

九、活動組織者

月學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、語言基礎(chǔ)

字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯、寫錯的詞，如"褪色"、"舶來品"等。《咬文嚼字》曾經(jīng)公布了最常寫錯的100個字(參見附1)，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。

近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項、分搭配對象、兩字變四字、比較反義詞(參見附2)--當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見近義詞，工作量會大大降低。成語辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。

文學(xué)常識和語義銜接，不建議在寒假花時間。如果沉浸在過分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中，反而不利于考場應(yīng)試。語義銜接的難度則不需要專門突擊。

二、文言文

到了這個階段，文言文只需要做兩件事情：一個是鞏固考綱內(nèi)18個文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實詞中，看見"肅"就是"嚴(yán)肅"，看見"德"就是"道德"，這種條件反射式的實詞解釋基本上都是錯的;而把"表"解釋成"給……上表請求"，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的。把握住命題思路，考場上就可以做到事半功倍。

三、詩歌鑒賞

同樣，詩歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語系統(tǒng)，即詩歌鑒賞常考的藝術(shù)手法和對應(yīng)例句，像病句題一樣，對相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩歌翻譯，因為大多數(shù)考查詩歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。

四、現(xiàn)代文閱讀

依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語境突破一下，也許在考場上會有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破，學(xué)會200字的經(jīng)營布局方法。學(xué)而思高三語文在寒假會花6個課時對此加以詳解，鑒于篇幅有限，這里不再贅述。

五、作文

在寒假，我們要做的，就是寫好一篇文章?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，?？忌龅?，就是挑其中最對自己胃口的一篇--說得更明確一點，就是最容易模仿的一篇，換一個題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語句只做適當(dāng)調(diào)整。仿寫結(jié)束后，加以適當(dāng)潤色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫一篇高考一類文，務(wù)必在離高考還有最后一個學(xué)期的時候找到寫一類文的感覺。如果考生基礎(chǔ)過于薄弱，那建議找一篇過去的高考一類文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的'那種，那類文章由于立意問題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對于作文長期老大難的同學(xué)而言，極容易上手，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢想。

月學(xué)習(xí)計劃 篇9

高中數(shù)學(xué)很重要啊，要多做練習(xí)。其次要有自己的想法，別一味的去聽從別人，去做一些已經(jīng)會的東西，這樣既浪費時間又浪費精力。

高中關(guān)鍵是要大量的練習(xí)，來打好自己的基本功。所以送你四個字："多多練習(xí)。"

你的情況是很大眾化的女生。物理對于普通女生來說是個很難逾越的鴻溝。這點是公認(rèn)的。

生物：其實是半個文科，我想這個你應(yīng)該壓力不大。

化學(xué)：主要是在理解的基礎(chǔ)上記憶?；瘜W(xué)式可以說和數(shù)學(xué)公式差不多，一通百通。所以化學(xué)應(yīng)該成為你主攻的方向。多理解，多做題目。不懂的多問。平時多背背反應(yīng)的特征就可以了。既然能進實驗班，化學(xué)應(yīng)該沒問題。能補的起來。

物理：說真的，除非你有這方面的興趣，否則，你還是以基礎(chǔ)題目為主，打牢基礎(chǔ)。物理的抽象思維非常復(fù)雜，本身就更加適合男生。物理你多學(xué)習(xí)課本上的例題，多做基礎(chǔ)題。太深的不要去做了。

好好學(xué)習(xí)

孩子，你好，看到你的問題，就感覺你是個很上進，自我要求很高的好孩子，但是我要提醒你的是，學(xué)習(xí)計劃這個東西是要因人而異的，也就是說需要根據(jù)你自己的具體情況來制定。你的弱項都是理工科的，這種科目單靠自學(xué)是很難得到大幅度提升的，需要有一個有經(jīng)驗的老師對你進行指導(dǎo)，我家孩子以前的數(shù)理化也是奇差，我給他報了平盟教育的一對一，主要是這個機構(gòu)都是學(xué)校的在職老師，而且可以上門輔導(dǎo)，很省心，孩子現(xiàn)在已經(jīng)不怕這三科了，而且還很感興趣。你也可以讓你父母幫你報個班，找個好老師，好好的把落下的科目補齊來，相信你能行！

語文學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)

這個任務(wù)要求我們寫不同種類的文件，從自我和社會發(fā)展的角度看，模板的作用日益顯而易見。范文能夠幫助我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)情感和意境，那么怎樣才能寫出符合我們自己風(fēng)格的范文呢？學(xué)習(xí)“語文學(xué)習(xí)計劃”可以為我們提供許多有用的提示。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一、學(xué)習(xí)計劃概述

本學(xué)習(xí)計劃是針對七上語文課程而制定的，旨在幫助學(xué)生掌握語文知識，提高語文能力，達(dá)到語文素養(yǎng)的提升。本學(xué)習(xí)計劃主要包含以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)方法和評估方式。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要分為以下方面：

1、提高閱讀能力。通過瀏覽、閱讀教材、課外書籍，掌握有效的閱讀方法，增加詞匯量，了解寫作技巧，培養(yǎng)閱讀理解能力。

2、加強寫作能力。通過課堂寫作、作文練習(xí)、寫作指導(dǎo)等方式，提高寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，掌握基本的寫作技巧和規(guī)范。

3、提高聽說能力。通過聽、說、演講、聽寫、口語實踐等方式，全面提高語言能力，讓學(xué)生的語言表達(dá)更加自如、準(zhǔn)確、流暢。

4、了解文化知識。通過課文、閱讀練習(xí)、文學(xué)作品等，了解中國傳統(tǒng)文化，增強文化自信心。

5、培養(yǎng)閱讀興趣。通過豐富多彩的閱讀和閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加閱讀量，拓展視野。

三、內(nèi)容分析

1、課程概述

七上語文課程主要涉及的內(nèi)容有文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作、口語、漢字、名言警句等方面。其中課文涉及文言文、白話文、現(xiàn)代文等多種文體，涉及到歷史、文化、人生、情感等多個方面。

2、教學(xué)重點

本學(xué)期語文教學(xué)的重點是文言文的閱讀和現(xiàn)代文的閱讀，以及相應(yīng)的寫作練習(xí)。特別是要注重學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生多練習(xí)寫作，掌握常見的寫作技巧和句式。

3、教學(xué)難點

本學(xué)期教學(xué)的難點主要是文言文的閱讀和理解，以及口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。文言文語言古奧、詞匯多樣，需要學(xué)生有較高的漢語功底和語言表達(dá)能力。口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)也較為困難，需要老師和學(xué)生共同努力，不斷練習(xí)和提高。

四、學(xué)習(xí)方法

1、注意課堂聽講。課堂上認(rèn)真聽講是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，要注重掌握基本知識點，理解語言表達(dá)的含義和技巧。課后自主復(fù)習(xí)鞏固和擴充知識點。

2、注重閱讀練習(xí)。學(xué)生要抽出時間進行閱讀練習(xí)。閱讀可以增加知識儲備和豐富閱歷，可以擴大語言的應(yīng)用范圍和提升語感、修辭能力。

3、加強寫作練習(xí)。通過寫作練習(xí)和寫作指導(dǎo)，加強學(xué)生的寫作能力，同時注重文化知識的積累和素材的準(zhǔn)備。

4、多參加口語活動。通過口語表達(dá)的練習(xí)，增加學(xué)生的語言實際運用能力，培養(yǎng)自信心。

5、積極參與課外活動。課外閱讀、寫作比賽、文學(xué)社團等課外活動，是非常好的學(xué)習(xí)語文、提高語文水平的機會，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進一步培養(yǎng)學(xué)生對語言、對文學(xué)的熱愛，增強語文素養(yǎng)。

五、評估方式

語文學(xué)習(xí)中的評估主要分為課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、期中測試等。考察方面主要包括閱讀理解、寫作和口語表達(dá)等方面。同時，還需要注重對學(xué)生語言修辭、文化知識和題材內(nèi)容的綜合評估。這些評估結(jié)果將作為教師和學(xué)生改進教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的重要依據(jù)。

六、結(jié)語

本學(xué)習(xí)計劃不僅為學(xué)生提供了一種可操作的學(xué)習(xí)方案，而且也為教師提供了一種指導(dǎo)和確認(rèn)學(xué)生的方法。學(xué)習(xí)界限是沒有固定的，珍惜學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)、一次次學(xué)習(xí)，生命的事業(yè)越加光明輝煌。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇2】

七上語文學(xué)習(xí)計劃

隨著七年級開始，學(xué)生們迎來了新的學(xué)習(xí)生活。七年級的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了語文基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，也包含了文化常識和思維能力等方面的培養(yǎng)。針對這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以制定出一套七上語文學(xué)習(xí)計劃。

一、縱向聯(lián)動，打牢基礎(chǔ)

在初中三年的語文學(xué)習(xí)過程中，知識點的學(xué)習(xí)是相互關(guān)聯(lián)的，每個知識點都是緊密聯(lián)系的。因此，我們首先要做的就是打好語文學(xué)科的基礎(chǔ)。具體示例如下：

1.積極參加課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好筆記。

2.堅持閱讀，培養(yǎng)閱讀理解能力。

3.扎實練習(xí)寫作，提高文學(xué)素養(yǎng)。

4.做好語文表格和筆記整理，方便復(fù)習(xí)，加深記憶。

二、“簡單”的好處

在學(xué)習(xí)語文的路上，往往會遇到許許多多的難點和重點，這些知識點難以接受，學(xué)習(xí)起來難度非常大。因此，我們在制定語文學(xué)習(xí)計劃時，一定要注重學(xué)習(xí)過程的輕松和愉悅。具體措施如下：

1. 找到合適的教材和習(xí)題，進行有針對性的練習(xí)。

2. 掌握學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

3.加強課堂上的口頭練習(xí)和演講，提高表達(dá)技巧。

4.探尋文學(xué)的魅力，培養(yǎng)對語文的熱愛。

三、啟發(fā)創(chuàng)造力

語文學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該不斷地給學(xué)生提供機會，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。在課程安排中，我們可以結(jié)合學(xué)生生活體驗，設(shè)計豐富多樣的語文活動。具體措施如下：

1. 針對不同的學(xué)生，設(shè)置個性化的學(xué)習(xí)計劃。

2.鼓勵學(xué)生背誦優(yōu)美的古詩詞，動手創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。

3.提高語文課程的趣味性，開展各類德育活動，加強學(xué)生的思想教育。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，讓他們學(xué)會用語言去分享自己的想法。

通過實施這樣一套七上語文學(xué)習(xí)計劃，相信學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)都會得到有效提升。同時，也讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，體驗到了學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇3】

七上語文學(xué)習(xí)計劃

隨著學(xué)生進入初中，語文學(xué)習(xí)的難度也在逐漸增加，因此制定一個詳細(xì)的七上語文學(xué)習(xí)計劃，以防止浪費時間，提高學(xué)習(xí)效率。

一、閱讀理解

閱讀是語文學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，一方面可以幫助學(xué)生增強語感，另一方面可以提升學(xué)生的閱讀理解能力。因此，閱讀理解應(yīng)是每天的必修內(nèi)容，建議每天至少閱讀一篇文章并進行相關(guān)的練習(xí)題?？梢酝ㄟ^注重閱讀情感和審美的體驗，提高學(xué)生的主動閱讀能力。

二、寫作訓(xùn)練

寫作是學(xué)生語文能力的核心，而寫作能力的提升離不開日常的訓(xùn)練。建議通過每周一次的寫作訓(xùn)練形式，讓學(xué)生獨立思考，自主思考題材和形式。同時，可以通過對學(xué)生的作文進行點評，幫助學(xué)生逐步形成一種富有邏輯、自信的寫作思維。

三、詩詞素養(yǎng)

詩歌文化是中華文化的重要組成部分，而對于七年級的學(xué)生而言，要求他們熟悉積累大量的古代詩詞是有難度的。因此，我們可以通過學(xué)習(xí)幾首經(jīng)典的詩詞，跟隨老師板磚式點評，幫助學(xué)生了解古代詩詞中的那種深深的美感，產(chǎn)生情感和共鳴。

四、語文知識

七年級的語文知識涉及面較廣，其中包括語言文字、修辭手法及文化背景等方面。在每周的課程中，老師可以針對學(xué)生的具體情況講解相關(guān)的語文知識。并且老師可以設(shè)計各種趣味性質(zhì)的活動，吸引學(xué)生的興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

五、閱讀口語

語文學(xué)科有多個板塊，每個板塊都有其要求。閱讀口語是其中之一，而閱讀口語的能力是通過日常閱讀培養(yǎng)起來的。因此，我們可以充分利用課余時間的閱讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的口語，加強日常的口語訓(xùn)練，從而幫助學(xué)生更好的理解和運用語言這個工具。

以上五個方面是七年級需要重點加強的內(nèi)容，可以在平時學(xué)習(xí)中有針對性地加強，不黑白分明的考驗個人實力，但長期的積累會讓你更充實，讓你在不斷深化的語文學(xué)習(xí)中更具深入感，同時也能夠更好的運用語言，豐富所在的人際交往。最后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的獨特性，以比爾蓋茨說過的話：“天賦只占成功一小部分，最大的秘密還是要靠勤奮和努力”，用我們的勤奮和努力來鍛煉語文素養(yǎng)，發(fā)揮出自己的文化特長。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇4】

七上語文學(xué)習(xí)計劃

隨著新學(xué)期的來臨，七年級的學(xué)生們也將開始他們的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯。而語文作為我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表部分，是我們學(xué)生們學(xué)習(xí)的重中之重，我們也必須認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)對我們的未來成長的重要性。因此，本文將圍繞七上語文學(xué)習(xí)計劃展開，重點講述語文學(xué)習(xí)的幾個主題。

一、啟蒙階段

初中生涯與小學(xué)時代有了明顯的區(qū)別。初中學(xué)習(xí)的要求更高，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加深入。因此，在初中的第一個學(xué)期里，我們需要啟蒙階段，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)要求。在語文學(xué)習(xí)方面，學(xué)生不僅需要掌握一定的基礎(chǔ)知識，還需要知道如何使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如記憶方法、理解方法等。此外，在語文中也需要對常識和文化背景有一定的了解，從而更好地理解語言。因此，我們需要讓學(xué)生在啟蒙階段掌握一些常識和語文背景知識。

二、閱讀習(xí)慣

在學(xué)習(xí)語文過程中，閱讀是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不僅僅因為語文中歷史感和文化感的含義，也因為故事和人物角色塑造所需的心理描寫。因此，閱讀對學(xué)習(xí)語文是至關(guān)重要的。在初中時代，學(xué)生需要的閱讀象征性和符號化的文字內(nèi)容增多，需要掌握一種讀懂的方法。在此過程中，也就會逐漸發(fā)現(xiàn)到自身的閱讀傾向或區(qū)域位置。因此，我們需要幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，讓他們知道如何閱讀和分析語言，這樣才能夠更好地鍛煉語文素養(yǎng)。

三、語言表達(dá)

語言表達(dá)是考核我們語文能力的重要指標(biāo)之一。而在初中階段，語言表達(dá)的難度進一步加大。學(xué)生需要掌握更加豐富的語言技巧，例如比喻、象征、氣勢、感受等，以及古文中的造詣和修辭方法。學(xué)生不僅需要有較好的口才，還需要掌握寫作技巧，例如文章的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)范和修辭手法等。因此，我們需要督促學(xué)生重視語言表達(dá)的訓(xùn)練，讓他們形成良好的思維和表述能力，從而提高神侃的能力和口才。

四、文化傳承

語文不僅僅是一種言語交流方式，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。因此，我們需要讓學(xué)生了解如何繼承和發(fā)揚中華民族的文化精髓。這包括了解詩歌、散文、小說和文言等不同形式的解讀，以及中國古代的歷史事件、文化傳統(tǒng)和社會習(xí)俗等。在此過程中，學(xué)生不僅能夠了解豐富的歷史和文化知識，還能夠鍛煉語文運用的技能和能力。

五、語文互動

對于初中的學(xué)生來說，考試成績也是他們學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)之一。在語文學(xué)習(xí)方面，我們需要讓學(xué)生參加一些互動性強的活動，例如朗誦比賽、主題演講、讀書活動等。這樣不僅能夠加強學(xué)生之間的交流和協(xié)作，還可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)對能力。

總之，七上語文學(xué)習(xí)計劃也不僅僅是語文科目的學(xué)習(xí)，更是一種必要的文化傳承和思維鍛煉。我們需要重視語文學(xué)習(xí)的意義和方法，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身潛力，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇5】

語文學(xué)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極為重要的地位。在學(xué)生的求學(xué)過程中，語文學(xué)習(xí)不僅僅是歷史、文化和思維的闡釋，也是提高人的個人修養(yǎng)，培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時也是提升綜合素質(zhì)的重要手段之一。為了讓學(xué)生更好地掌握語文知識，提高語文運用能力，我們需要建立一套科學(xué)的語文學(xué)習(xí)計劃。

一、教學(xué)方法

教學(xué)方法是語文教學(xué)的基石，也是實現(xiàn)語文教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為了達(dá)到教學(xué)效果，我們需要使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

1.啟發(fā)式方法

語文學(xué)習(xí)需要有啟發(fā)式的思維，教學(xué)應(yīng)該采用啟發(fā)式方法。啟發(fā)式教學(xué)是指通過啟發(fā)學(xué)生思考、探索和解決問題，讓學(xué)生在許多方面得到真正的知識和體驗。這樣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中得到更好的享受，同時也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.成長性教學(xué)

成長性教學(xué)是針對每個學(xué)生特點的教學(xué)方式。針對不同的學(xué)生，我們可以劃分為許多或許更小的群體，這樣可以讓老師更好地掌握學(xué)生的特點，更好地滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時也可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

3.探究性教學(xué)

探究性教學(xué)也是一種非常有效的教學(xué)方式。通過讓學(xué)生自主探索、自主分析、自主學(xué)習(xí)，以及進行小組研究，可以讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中提高問題解決的能力。探究性教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)能力，同時也可以提高學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是語文教學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和適當(dāng)性直接決定了語文教學(xué)的成敗。

1.經(jīng)典文學(xué)精讀

經(jīng)典文學(xué)精讀是我們語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)不僅可以增強學(xué)生的文化內(nèi)涵，也可以提高學(xué)生的審美能力和文學(xué)鑒賞能力，同時也可以啟迪學(xué)生思想和人文精神。

2.課內(nèi)外閱讀與寫作實踐

教學(xué)也要有與之相適應(yīng)的閱讀和寫作實踐。課內(nèi)外閱讀是非常重要的，它可以讓學(xué)生對不同的文學(xué)作品有更深入的理解和評價，同時也可以提高學(xué)生的閱讀能力和語文鑒賞能力。寫作實踐是培養(yǎng)學(xué)生語文運用能力的關(guān)鍵內(nèi)容。通過寫作實踐，可以提高學(xué)生的語文表達(dá)能力和寫作技能，同時也可以讓學(xué)生更好地理解和掌握語言規(guī)矩。

3.文學(xué)欣賞和研究

文學(xué)欣賞和研究是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，也是課堂教學(xué)中重要的一環(huán)。文學(xué)欣賞和研究的目的在于讓學(xué)生更好地掌握文學(xué)知識，提高閱讀和解讀文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和人文精神。

三、教學(xué)策略

教學(xué)的策略是實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，也是實現(xiàn)語文教學(xué)目標(biāo)的重要手段。

1.情感化教學(xué)

情感化教學(xué)是通過營造良好的情感氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，積極開展有熱情的語文活動。情感化教學(xué)可以讓學(xué)生更主動地參與語文學(xué)習(xí)。

2.技術(shù)化教學(xué)

技術(shù)化教學(xué)是通過使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。技術(shù)化教學(xué)可以讓教師在更多的時間里關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.互動性教學(xué)

互動性教學(xué)是指教師和學(xué)生之間的雙向交流。教師可以通過提問、討論和評價等方式與學(xué)生互動，讓學(xué)生在參與中掌握知識，形成自己的解決問題的方法和思想體系。

四、評估方式

評估是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段。

1.多元化評估方式

評估方式的多元化是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效方式之一。評價方式的多元化應(yīng)該在評價角度、評估項目和評估手段的選擇方面實現(xiàn)。

2.目的性評估

目的性評估是指根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，采用合理的評價手段，實現(xiàn)教育教學(xué)目的的評估方式。目的性評估可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，同時也可以幫助教師更好地導(dǎo)向教學(xué)。

以上是我們語文學(xué)習(xí)計劃的主要內(nèi)容。希望我們的教學(xué)能夠滿足學(xué)生的需求，提高教育質(zhì)量，同時也可以充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇6】

七上語文學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過七年級語文學(xué)習(xí)，希望達(dá)到以下目標(biāo)：

1、掌握基本的語文知識，包括語言文字基礎(chǔ)、漢字、詞語、句子和篇章結(jié)構(gòu)等方面的知識；

2、閱讀各種文體的文章，包括小說、散文、詩歌等，并能準(zhǔn)確理解和分析其中的語言運用技巧和文化內(nèi)涵；

3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和寫作能力，能夠進行簡單的寫作和表達(dá)，同時能夠認(rèn)真做好作業(yè)和課外閱讀。

二、學(xué)習(xí)策略：

1、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，夯實語文知識基礎(chǔ)，包括拆字練習(xí)、詞語辨析、語法梳理等，養(yǎng)成良好的語言文字積累習(xí)慣；

2、重視閱讀訓(xùn)練，閱讀是積累語言文字能力的重要途徑，通過閱讀文學(xué)名著和其他優(yōu)秀文章，培養(yǎng)敏銳的文學(xué)鑒賞能力和思考能力；

3、多做語文習(xí)題和寫作訓(xùn)練，提高思維和表達(dá)能力，同時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和課外閱讀任務(wù)。

三、課程內(nèi)容：

1、語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（1-4單元）：包括語言文字基礎(chǔ)、漢字、詞語、句子和篇章結(jié)構(gòu)等方面的知識，通過練習(xí)和探究，掌握語文基礎(chǔ)知識；

2、古代詩詞的閱讀（5-8單元）：重點介紹唐詩宋詞的背景和特點，培養(yǎng)閱讀古代詩詞的美感和文化意識；

3、小說、散文的閱讀（9-12單元）：重點介紹散文、小說的基本特點和魅力，并學(xué)習(xí)相關(guān)閱讀策略；

4、外國文學(xué)的學(xué)習(xí)（13-16單元）：選讀外國文學(xué)名著，包括《簡愛》、《傲慢與偏見》、《時間的禮物》等經(jīng)典作品，了解外國文學(xué)的發(fā)展和特點。

四、學(xué)習(xí)方法：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重整體把握課程內(nèi)容和脈絡(luò)，理清知識點之間的關(guān)系；

2、強化練習(xí)，做好課內(nèi)練習(xí)和課外習(xí)題，鞏固和提高語文基礎(chǔ)知識和能力；

3、多做閱讀，注重文學(xué)閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣和文學(xué)鑒賞能力；

4、積極參加課堂討論和答疑，及時解決疑難問題，提高課堂互動效果。

五、學(xué)習(xí)成果：

1、掌握扎實的語文基礎(chǔ)知識，能夠熟練運用漢字、詞語、句子和篇章結(jié)構(gòu)等知識點；

2、具備良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，能夠準(zhǔn)確理解和分析各種文體的文章，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞和思考能力；

3、具備一定的寫作能力，能夠進行簡單的寫作和表達(dá)，表達(dá)自己的想法和感受，同時能夠準(zhǔn)確地理解和分析他人的表達(dá)方式。

以上是本人撰寫的《七上語文學(xué)習(xí)計劃》，希望能為廣大同學(xué)提供一些參考。通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、策略、方法和成果的設(shè)定，相信大家一定能夠在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績和進步！

語文學(xué)習(xí)計劃【篇7】

七上語文學(xué)習(xí)計劃

大部分初一學(xué)生會意識到，在初中階段中，語文學(xué)習(xí)的重要性要比小學(xué)階段更加突出。從課本厚度到單元內(nèi)容的深度都在一步步提高。在一個即將開始重要防衛(wèi)前進的階段，如何制定科學(xué)而有針對性的學(xué)習(xí)計劃？

第一階段：對課本內(nèi)容進行整體了解

然而，初中語文課本厚度的確讓初一的學(xué)生感到有一點壓力。在這一段時間里，有必要對課本全文進行一個整體了解，以梳理出前后關(guān)系、主線和分支等等信號。既可以理性地避免深入細(xì)節(jié)中不能自拔，也能增強信心。此外，理解掌握每一篇文章的基本情境、篇章結(jié)構(gòu)和概念性內(nèi)容是必要的。這也為日后對各個內(nèi)容進行系統(tǒng)思考和交流做鋪墊。

第二階段：判斷學(xué)習(xí)重心和難點

不同的人在學(xué)習(xí)過程中可能會遭遇各自版本的瓶頸，因此必須先找出自己的重點和難題，特別是對于會產(chǎn)生誤區(qū)和擺脫不了的規(guī)律類型問題的同學(xué)來說。通過在東西的相互呼應(yīng)之中尋找課文的破解點，以及針對難點觀點和目標(biāo)明確地劃分提綱和范圍，建議輕松掌握課程。值得注意的是，這一過程中過多依賴記憶是沒有實際效果的，應(yīng)該觀察掌握內(nèi)容內(nèi)核，在自我掌握的情況下去靈活運用。

第三階段：強化語文基礎(chǔ)能力

學(xué)習(xí)語文的重點在于運用，但運用國內(nèi)和國外的方式并不完全一致。面對正在解決的問題，保持想象力和審視力，增加觀察和思考能力擺在重要位置。在后期語文可以為我們的思考方法和思維邏輯打下基礎(chǔ)，在接下來的學(xué)習(xí)道路上將受益顯著。不拘泥于過去作者和故事文化的分析和解讀，而應(yīng)該在這些前提條件之下做到創(chuàng)造和思考。通過一系列自我訓(xùn)練和多維擴展的閱讀，提高綜合素質(zhì)水平。

第四階段：做好筆記和總結(jié)

化繁為簡是初中語文學(xué)習(xí)的重點之一，而做好筆記和總結(jié)也是貫穿四個階段的難點。在對課本內(nèi)容和語言形式的掌握之后，需要收集和整理自己的體驗和認(rèn)識，分成知識、語言和體驗三個維度去進行總結(jié)。讓這些白天的讀書筆記成為夜里的思考過程，堅持回顧，提高自己的認(rèn)知水平。

最后，希望這份短暫的七上語文學(xué)習(xí)計劃能夠成為你們在學(xué)習(xí)上的一份指導(dǎo)，一些小但有用的細(xì)節(jié)和思考的觀點，真誠祝愿大家在闖過這道門檻時可以成就更好的自己。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇8】

語文學(xué)習(xí)計劃

作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文對我們的學(xué)習(xí)及未來人生發(fā)展至關(guān)重要。然而，現(xiàn)實情況是很多人對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣和投入，導(dǎo)致成績不盡如人意。為了提高語文水平，我制定了以下語文學(xué)習(xí)計劃。

一、積極閱讀

閱讀是提高語文水平最有效的途徑之一。我打算每周閱讀一本名著，并記錄下自己的感悟和思考。同時，我還會嘗試閱讀一些題材新穎、更貼近現(xiàn)代生活的小說和雜志，以豐富自己的知識儲備和閱讀能力。

二、深入學(xué)習(xí)文言文

文言文是語文中的重要組成部分。在我的語文學(xué)習(xí)計劃中，我也特意安排了文言文的學(xué)習(xí)。我會結(jié)合教材，認(rèn)真分析古文的結(jié)構(gòu)和詞義，以及背誦和模仿優(yōu)秀的古文作品，真正掌握文言文的精髓。

三、多聽多說多寫多練

語文學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀和理解，更包括聽說讀寫等多個方面。我會多聽一些純正的標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高自己的聽力和口語表達(dá)能力；多寫文章和作文，有意識地改善自己的表達(dá)能力和語言風(fēng)格；多練習(xí)語法、詞匯和寫作技巧，找到方法和竅門，讓自己的語文水平不斷提高。

四、自主學(xué)習(xí)

語文學(xué)習(xí)需要不斷的學(xué)習(xí)和積累，同時還需要注重自主學(xué)習(xí)。我會定期閱讀一些語文學(xué)習(xí)資料，包括語文辭典、語法書籍、優(yōu)秀作文和散文等，為自己打造一個全面的語文知識儲備庫。

五、實踐運用

語文學(xué)習(xí)最終的意義是為了應(yīng)用。我會利用所學(xué)知識，積極參與語文競賽、寫作比賽和演講比賽等活動，不斷錘煉自己的語文能力和表達(dá)能力。

綜上所述，我的語文學(xué)習(xí)計劃包括積極閱讀、深入學(xué)習(xí)文言文、多聽多說多寫多練、自主學(xué)習(xí)和實踐運用五個方面。我相信只有這樣全面的學(xué)習(xí)方式，才能在語文學(xué)習(xí)中獲得真正的進步和提升，為未來的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。

語文學(xué)習(xí)計劃【篇9】

語文學(xué)習(xí)計劃

隨著信息時代的來臨，語文的地位不斷被強化，因為它是學(xué)生掌握一切知識的基礎(chǔ)。今天，我制定了一份自己的語文學(xué)習(xí)計劃，希望在未來的日子里，可以通過自己的不懈努力，掌握更好的語文能力。

一、背誦經(jīng)典詩文

在基礎(chǔ)學(xué)完畢以后，我將花費更多的時間來背誦經(jīng)典的詩文。這樣不僅可以幫助自己更深刻地理解文字的內(nèi)涵，同時也可以提高自己的藝術(shù)欣賞能力。目前，我已經(jīng)制定了一個詳細(xì)的計劃，第一步是背誦唐詩300首，接著是宋詞300首，最后是元曲、明清文言文等等。

二、密集閱讀經(jīng)典著作

閱讀一些經(jīng)典文學(xué)著作不僅可以豐富知識，了解歷史，也可以提升語文水平，還可以增強自己的文化修養(yǎng)。所以，閱讀經(jīng)典文學(xué)著作是我語文學(xué)習(xí)計劃的重要一環(huán)。我將每周讀一本，內(nèi)容包括小說、散文、詩歌等等，這樣可以更全面地提高自己的語文素養(yǎng)，使自己的寫作達(dá)到更高水平。

三、寫作練習(xí)

語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)就是寫作的練習(xí)，這是提升語文素養(yǎng)的不可少的一部分。對于初學(xué)者，寫作可以從模仿開始，隨后慢慢的發(fā)展自己的風(fēng)格，找到自己的個性特色，這樣可以更有效地提高自己的寫作水平。為此，我將抽出每天半小時的時間來練習(xí)寫作技巧：寫日記、記敘文、議論文等等。這樣可以在不斷的練習(xí)中提高自己的寫作水平，讓自己的文字更加美觀動人。

四、聽說讀寫的綜合訓(xùn)練

語文是一門生活化的學(xué)科，在平時的生活中，語文訓(xùn)練一樣無處不在。我計劃在日常中多關(guān)注周圍的事物，多去觀察、借鑒、思考，在不斷地接觸中提高自己的素養(yǎng)。同時，在家庭、學(xué)校和社會中積極交流，多與其他人交流語言，不斷提升自己的口說能力。同時，我也將增加自己的讀書量，鍛煉自己的閱讀能力，讓自己可以更快速地理解文字的意義。

總之，語文學(xué)習(xí)計劃是為了更好的提高自己的語文能力而制定的，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能讓自己在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，讓自己的語文能力不斷得到提高。

高三學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)

文檔處理可以提高我們的數(shù)字化表達(dá)和思維能力，大家的最佳選擇應(yīng)該都是借鑒范文吧。什么樣的范文值得我們參考呢？我給您整理了以下信息：“高三學(xué)習(xí)計劃”希望能夠幫助到您，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌蜃屇诠ぷ髦懈痈咝В?/p>

高三學(xué)習(xí)計劃 篇1

要提防四大時間的盜賊。

它們是：

惰性：我就是不喜歡做這件事。

轉(zhuǎn)移話題：噢，我還是先去見見朋友的好。

拖延：我過會兒再做。

白日夢：有朝一日，我自會一鳴驚人。

要有勇氣。

按照一份完善的時間表行事是要有足夠的勇氣的，因為這樣你會將其他的同學(xué)甩在后面，甚至你的朋友也不例外。這么做，你會覺得孤獨，但你必須隨著自己的鼓聲前進。

集中時間和精力。

有的學(xué)生在學(xué)習(xí)時，從一門課程跳到另一門課程，這樣就分散和浪費了他們的時間和精力，最后，每件事都接觸了一下，但都沒有完成。

利用潛意識。

當(dāng)大腦處于休息睡眠狀態(tài)時，潛意識卻開始了它的工作。如果在醒來時你想將這些想法或解決問題的辦法記住，就必須立刻把它們寫下來，否則就會忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點，所以他們的床頭都有紙和筆。

消除困倦感。

學(xué)習(xí)時，如果規(guī)定的上床時間還未到，你覺得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來，站起來在房間里走走，大聲地將課文內(nèi)容念起來。一會兒困倦感便會過去，你贏了這場戰(zhàn)斗，而你晚上也會睡得更好。

利用珍貴的空余時間來思考。

從教室里走出來時，你可以回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點;你到教室去上課時，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點;別的時間(如散步等等)，可以思考作文的題目和標(biāo)題。

學(xué)習(xí)時要有短暫的休息時間。

把一個長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些，這是因為：

第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

第二，在較短的時間內(nèi)，你更易集中精力努力工作;

第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情;

第四，也是最重要的一點是你所學(xué)的東西在休息的時間內(nèi)可能滲透到你腦子里去。

準(zhǔn)備一份月歷。

購買或制作一份月歷，重要的是要會用它。

服從鬧鐘的命令。

一旦你平靜地考慮并決定何時該起床，那么鬧鐘一響就別再多想，趕快下床，五分鐘后你便會為自己沒耽誤時間而感到高興。

給自己寫便條。

你晚上學(xué)習(xí)告一段落該休息時，給自己寫便條說明下次學(xué)習(xí)時應(yīng)該從何時開始，告訴你究竟應(yīng)該做些什么工作，你坐下來學(xué)習(xí)時看到自己寫的條子，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)這將為你節(jié)省多少時間。這個條子對你的促進會使你感到高興。

幾種實用的時間表

1.總時間表

任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心就是說，一份活動的固定時間表。

2.詳細(xì)的一周時間表

如果有一份一周時間表作指導(dǎo)，有些人會工作得更好。

3.一周作業(yè)時間表

另外一種一周時間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的，這是總時間表的補充，無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運用這種表。

4.每日時間表

你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時候就可隨時查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?，給每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個。

第一，你把安排記在卡片上隨時可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動了一個心理鐘，使你能按照預(yù)定的時間行動。

注意，每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇2

高三學(xué)習(xí)計劃：如何科學(xué)高效備戰(zhàn)文科

一、前言

高三是人生中至關(guān)重要的階段，牽涉到未來的眾多拓展與前途的選擇，因此，在這段時間里，必須把握好每分每秒，付出更多的努力和汗水。高三文科生需要在吸取老師、家長、同學(xué)及以前學(xué)習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，用科學(xué)而又高效的方法進行學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)。這篇文章的主要目的就是探討如何制定高效的文科學(xué)習(xí)計劃，從而達(dá)成理想的成果。

二、文科學(xué)習(xí)計劃的制定

1.了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，預(yù)估閱讀用時

文科學(xué)科內(nèi)容相對繁雜而分散，需要花費較長的時間去閱讀，理解和記憶。在制定文科學(xué)習(xí)計劃時，要首先認(rèn)真了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和層次，尤其需要弄清楚哪些是重點和難點。其次，要隨時記錄自己閱讀各種書籍所花費的時間，并進行統(tǒng)計預(yù)估。這樣做的好處是：一方面，可以避免閱讀過程中太冗長，不利于后續(xù)復(fù)習(xí)；另一方面，可以做好學(xué)習(xí)的時間安排，以便更好地完成任務(wù)。

2.定時有序的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是非常重要的，復(fù)習(xí)也不要總是等到考試前才開始進行。學(xué)生應(yīng)該制定復(fù)習(xí)計劃，將學(xué)過的知識可分成短期記憶和長期記憶，以中考和高考為重點，分別進行復(fù)習(xí)。定時的復(fù)習(xí)，可以保持頭腦清醒，減小遺忘率，但也不要太頻繁，在復(fù)習(xí)的間隔期逐漸延長，有針對性地進行復(fù)習(xí)，不影響其他知識點的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

3.科學(xué)的備考規(guī)劃

科學(xué)的備考規(guī)劃是指綜合素質(zhì)及豐富知識要求的高考，既要在平時課堂搏殺中提高自己的競爭力，又要對科目達(dá)到系統(tǒng)性，不斷增強自己的復(fù)習(xí)效率。在備考規(guī)劃方面，我們可以根據(jù)高考試題的規(guī)律，制定新的雅思練習(xí)計劃，讓自己有一個全面的了解，提高自己備考時的策略性和等級危險性，在平常的復(fù)習(xí)中不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方法，使得備考達(dá)到貼近實際、科學(xué)、高效的理念。

三、落實文科學(xué)習(xí)計劃

1.合理規(guī)劃時間并長期執(zhí)行

高三學(xué)業(yè)量非常大， 復(fù)習(xí)計劃一定要有針對性地合理規(guī)劃時間，以穩(wěn)步推進復(fù)習(xí)進程，不拖太長也不過緊太緊。此外，必須堅持執(zhí)行計劃，不能間斷或停頓，保持良好的節(jié)奏。

2.珍惜課堂上的學(xué)習(xí)時光

在課堂上要做到課堂積極參與，盡心聆聽，課下再對自己理解不全的地方進行拓展練習(xí)，讓聽課和獨學(xué)相結(jié)合，以利于更好地鞏固所學(xué)的知識。

3.適當(dāng)放松調(diào)整

適當(dāng)放松不僅有助于減輕壓力，避免過度疲勞，還能利于耳濡目染。適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整可以讓我們擁有更好的心態(tài)和更高的精神，充分為接下來的學(xué)習(xí)奮斗打下必要的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

文科學(xué)習(xí)計劃是文科生在高三期間必須獨立完成的任務(wù)之一，而制定科學(xué)且高效的學(xué)習(xí)計劃能夠有利于文科學(xué)生的提高成績，減少壓力，提高自信和積極性的表現(xiàn)。然而，學(xué)習(xí)計劃充分的落實也需要付出極大的努力和堅持，只有將制定的計劃堅持到底，同時不斷調(diào)整和完善，才能收獲良好的學(xué)習(xí)成果。因為高三只有一次機會，我們沒有理由不去充分努力和奮斗。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇3

據(jù)說，高中實際學(xué)習(xí)的只有前兩年，高三是緊張的復(fù)習(xí)階段。

初中過得比較輕易也比較懵懂，打打鬧鬧的，似乎什么也沒有做便到了初三。還好醒悟的不算太晚，憑借下半年的“認(rèn)真學(xué)習(xí)”（相對于前兩年來說）總算還考了個不算差的學(xué)校。

回顧三年的學(xué)習(xí)，真是太糊涂了。高中畢竟不同于初中，再靠我的幡然醒悟，是來不及的。兩年的時間，太短了。我想在這個學(xué)校留下一點足跡。

說是規(guī)劃，但除了干巴巴的好好學(xué)習(xí)，天天向上。我也不了解要說些什么。“上課努力聽講，下課不懂就問，考試時努力仔細(xì)?！背诉@些沒有營養(yǎng)的，從小念到大的廢話。我似乎也沒什么可說了。

那我就先選下文理吧。我以后要選文科。（物理，數(shù)學(xué)，我想我就算讀到腦溢血也搞不清楚）因此我必須提升我的政治，歷史，地理，以及三大課的成績。意味著它們是我學(xué)習(xí)的。不過卻也不能過早的就放棄剩下的學(xué)科。9課，實在是太多了點。但我想假如按照初三總復(fù)習(xí)的那股勁頭，以及吃喝拉散睡都在班級的“珍惜時間”的辦法，應(yīng)該是不至于落下太多。比較重要的是，我得把手機扔到我看不見的地區(qū)去，我太禁不起誘惑了。

更關(guān)鍵的是，我上課一定得打起精神，詳細(xì)抵抗睡意的辦法有待研究。但能夠肯定的是，假如繼續(xù)像初中那樣，一上課就睡，下課再花好幾倍的時間去吸收消化知識。我一定會死得很慘。也許必要時我得自虐

在這三年里，我要讓自身的膽量大起來，讓自身不斷認(rèn)識朋友，多交各種各樣不同的朋友。

三年后的今天，我相信自身能坐在自身喜歡的大學(xué)課堂里。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇4

作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的，這是總時間表的補充，無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。根據(jù)作業(yè)制訂一周時間表，格式很簡單。在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的時間及預(yù)定的完成日期。然后將預(yù)定完成日期和估計的所需時間作為主要因素，在總時間表里找出可用的時間，給每一項作業(yè)都找出足夠的時間，寫在一周作業(yè)時間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。遵守你的這張時間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時間，只要你這樣做，剩下的空閑時間才真正是空閑的。

4.每日時間表

你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時候就可隨時查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?，給每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個。

第一，你把安排記在卡片上隨時可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動了一個心理鐘，使你能按照預(yù)定的時間行動。

注意，每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇5

為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考工作落到實處，年級要認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃，切實提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。結(jié)合我校高三學(xué)生的特殊情況：學(xué)生絕大部分都是藝術(shù)生，雖然高考對文化課要求較低，但我校藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)本身就很差，再加上高三上學(xué)期藝術(shù)生專注于專業(yè)課集訓(xùn)和參加藝術(shù)省統(tǒng)考和各個高等院校的單招考試，荒廢了文化課的學(xué)習(xí)，而本學(xué)期開學(xué)到高考還有三個月的時間，時間緊任務(wù)重，為此特制定如下計劃:

一、主要工作任務(wù)

1、明確目標(biāo)和責(zé)任：

（1） 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。

（2） 明確每個班級的目標(biāo)和責(zé)任

（3） 明確每位教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、實行任課教師包干培優(yōu)制度，落實年級、各班級和每個任課教師的責(zé)任和目標(biāo)，。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報工作。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次認(rèn)真分析。

5、堅持每周一次的綜合訓(xùn)練。

6、建立學(xué)生目標(biāo)檔案，對學(xué)生文化課成績跟蹤分析，培優(yōu)補差。采取有效手段，切實提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。

二、工作內(nèi)容

三月份：

1、安排好三月備考會。

2、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。

3、組織好高考90日動員大會。

4、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進行評價和指導(dǎo)。

5、落實各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。

6、召開各個層次的學(xué)生會議，特別關(guān)注尖子生。

四月份

1、組織好XX市模擬考試，并做好相關(guān)的分析。

2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實情況。

3、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。

4、對高考第二輪復(fù)習(xí)進行評估和改進。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。

六月份

1、組織好高考工作。

2、組織好高考志愿的填報工作。

三、教師工作

本學(xué)期開學(xué)后，在教學(xué)中要重視基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生畫知識樹，讓學(xué)生吃透主干知識。要明白，藝術(shù)生的高考文化課需要也許只要有足夠的基礎(chǔ)題目就可以了，列知識樹，把基礎(chǔ)的東西牢固形成一個“地圖”，并有目的有步驟地突破這些基礎(chǔ)知識即可，而不要在難題上下過多功夫，甚至可以放棄過難過偏的題型。另外，一份高考試卷，基礎(chǔ)題目會占到70%以上，依這個比例，一個普通文化生掌握了基礎(chǔ)知識，也能輕松考取一個二本院校，更何況是文化分要求相對較低的藝術(shù)生？

教師要吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動學(xué)生備考的積極性，鼓動學(xué)生的熱情和激情，和學(xué)生一起投入高考的復(fù)習(xí)中，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇6

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

作為一個高三學(xué)生，我深深地意識到時間的重要性。時間的浪費會導(dǎo)致我難以追趕進度，而時間的合理利用則會讓我的學(xué)業(yè)順暢地進行下去。因此，在高三上學(xué)期，我制定了一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃，旨在提高我的學(xué)習(xí)效率和成績，幫助我順利通過高考。

一、目標(biāo)

我相信目標(biāo)是推動行動的動力。在高三上學(xué)期，我的第一個目標(biāo)是提高語文和英語的成績。語文和英語是高考的必考科目，而且與我的大學(xué)志愿密切相關(guān)。因此，我決定將更多的時間和精力投入這兩個學(xué)科的學(xué)習(xí)中，爭取在期中、期末考試中取得好成績。

我的第二個目標(biāo)是在選修課中脫穎而出。在高中三年里，我選修了一些與我的大學(xué)專業(yè)相關(guān)的選修課，如計算機和數(shù)學(xué)。我希望在這些選修課中表現(xiàn)出色，以便能夠在我的大學(xué)申請材料中展示我的專業(yè)優(yōu)勢。

我的第三個目標(biāo)是打好基礎(chǔ)。高考的出題范圍非常廣泛，需要掌握大量的知識和技能。因此，我計劃在高三上學(xué)期中盡可能多地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為高考的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、計劃

1.每日學(xué)習(xí)時間分配

在高三上學(xué)期，我計劃每天用8小時學(xué)習(xí)。具體的時間分配如下：

早上6點~7點：鍛煉身體，洗漱、吃早餐

上午8點~12點：學(xué)校時間，上課、做作業(yè)

下午1點~3點：休息放松，午餐

下午3點~6點：學(xué)校時間，自習(xí)、補課

晚上7點~10點：回家后，完成不足部分的作業(yè)，自己預(yù)習(xí)教科書。

晚上10點~11點：復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容

2. 科目學(xué)習(xí)計劃

語文：閱讀大量文章和課文，提高閱讀理解能力；抓住老師課堂重點，做好筆記；學(xué)習(xí)寫作技巧，尤其是議論文和應(yīng)用文的寫作；準(zhǔn)備期中和期末考試。

數(shù)學(xué)：鞏固基礎(chǔ)知識，注重數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練；多做練習(xí)題，提高解題能力；學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，如線性規(guī)劃和概率等；準(zhǔn)備期中和期末考試。

英語：閱讀英語材料并記下新的單詞和短語；加強口語練習(xí)；培養(yǎng)英語聽力和閱讀理解能力；學(xué)習(xí)寫作技巧，尤其是英語寫作的規(guī)范和格式；準(zhǔn)備期中和期末考試。

物理、化學(xué)、地理、歷史：學(xué)習(xí)課本知識，記憶必要概念和公式；按時完成老師布置的作業(yè)；閱讀和理解真題，提高解題能力；準(zhǔn)備期中和期末考試。

3. 時間管理

時間管理是高三這個復(fù)雜而繁忙的時期必須掌握的技能。為了更好地管理時間，我制定了以下措施：

首先，我會減少使用手機和電腦的時間。在自習(xí)和晚自習(xí)的時候，我會關(guān)掉手機和電腦，以免分散注意力。我還會設(shè)置定時提醒，以免因長時間學(xué)習(xí)而疲勞。

其次，我會優(yōu)化自己的自習(xí)環(huán)境。我會選擇一個安靜和整潔的自習(xí)環(huán)境，以便集中注意力學(xué)習(xí)。我還會準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品，如草稿紙、筆、計算器等。

最后，我會為自己制定一份學(xué)習(xí)計劃，以便更好地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，并及時地調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

三、總結(jié)

高三上學(xué)期是一段緊張而充實的時期。作為一個學(xué)生，我意識到自己必須克服各種挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過以上的學(xué)習(xí)計劃，我相信我能更好地利用時間，更高效地學(xué)習(xí)，從而順利地進入理想的大學(xué)。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇7

隨著高三的到來，我逐漸意識到了學(xué)習(xí)的重要性。畢竟高中階段對我們的未來有著至關(guān)重要的意義。尤其對于我這個文科生來說，我認(rèn)為更要夯實我的專業(yè)知識。因此，在這篇文章里，我將詳細(xì)介紹我的高三學(xué)習(xí)計劃及其實施過程。

高三學(xué)習(xí)計劃

1.規(guī)定每周計劃

每周初定下一周的計劃，根據(jù)科目安排時間來編排每天的課程表。從周一至周六，每天按照早上、中午、晚上三個時間段安排各自的任務(wù)，力求保持高效率的學(xué)習(xí)。

2.專業(yè)知識復(fù)習(xí)

把握基礎(chǔ)課程及重點考點，對高一、高二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行系統(tǒng)性、深入性的復(fù)習(xí)。結(jié)合高考模擬題及歷年真題，加深對知識點的理解和掌握，扎實提高自己的應(yīng)試能力。

3.提高閱讀能力

充分利用高中教材及其他參考書籍，閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，提高閱讀能力和理解能力。多看一些名家經(jīng)典著作、言論談?wù)?，了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識。

4.積累寫作語料

除了寫作專業(yè)的語文練習(xí)外，抽出時間多讀名著、名文，積累不同領(lǐng)域的寫作素材。打好名言名句的底子，結(jié)合寫作思路靈感創(chuàng)作，帶動自己的寫作能力提高。

5.注重針對性訓(xùn)練

注重訓(xùn)練自己的考試技能，學(xué)會攻克各類試題的技巧。除了老師、同學(xué)的交流，還可以通過參加模擬考試或輔導(dǎo)班提高自己的專業(yè)素質(zhì)。每次模擬考試考完就要將試卷重新做一遍，將自己未能掌握的知識點總結(jié)歸納，做好心理準(zhǔn)備，做到熟能生巧。

6.做好備考計劃

每天學(xué)習(xí)要有規(guī)律，每周規(guī)律要有安排，學(xué)期規(guī)律要有目標(biāo)。從整個學(xué)年的角度，合理安排各個科目的時間，并適時調(diào)整。合理分配自己的精力和時間，讓自己擁有充足的知識儲備、優(yōu)秀的備考狀態(tài)。

7.還需良好的調(diào)節(jié)狀態(tài)

高三是一個極不平凡的學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)之重、精神壓力之大都需要我們提前準(zhǔn)備好自己。在學(xué)習(xí)之余，可以加強體育運動，放松身心。也可以去旅游、放電，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，緩解壓力，保持精神狀態(tài)。

高三學(xué)習(xí)實施

1.規(guī)定每周計劃

對于我這樣一個計劃控來說，這個計劃很好地幫助我避免了把時間浪費在瑣事上的可能。因為我的大目標(biāo)是進入我的理想大學(xué)，所以很容易在寫下計劃書之后有一個很清晰的目標(biāo)在腦海中。按照計劃完成任務(wù)后，我會卡著回到單位。如果有抽出時間，我有時會在教室里或其他地方背一些單詞或其他需要記憶的內(nèi)容。

2.專業(yè)知識復(fù)習(xí)

我每天上學(xué)會保證認(rèn)真聽講，以避免這些課程拖后腿。然后，在功課空檔中溜到教室背誦課文。復(fù)習(xí)時我會習(xí)慣性地找模擬題，但同時也要記住原理。

3.提高閱讀能力

我的語言能力在讀寫方面較為強，所以我有時會在學(xué)習(xí)專業(yè)之外閱讀一些興趣廣泛的書籍。這有助于我擴大詞匯量，同時增強我對語言文化的了解。

4.積累寫作語料

我不斷翻閱作文集，尤其是那些在我們班級上寫過優(yōu)秀作文的學(xué)生的作品。這些作品給了我許多靈感，并為我提供了很好的寫作語料。此外，我還會時常碼字練習(xí)，對于自己的語言表達(dá)進行精進。

5.注重針對性訓(xùn)練

課外學(xué)習(xí)方面，我都會參加輔導(dǎo)班來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一些學(xué)科。反復(fù)練習(xí)，將錯題及時修改?？朔o張和膽怯心理，保持冷靜。

6.做好備考計劃

我在每個星期六，根據(jù)近日學(xué)習(xí)情況，會調(diào)整下來一份學(xué)習(xí)計劃，試圖做到事無巨細(xì)地考慮進去。我建立了一個確定學(xué)科狀態(tài)的指標(biāo)，方便我隨時了解自己在每門學(xué)科上的情況。

7.還需調(diào)節(jié)狀態(tài)

我會在空閑時間里聽聽輕音樂、跳跳舞，或者與同學(xué)友誼賽一下。除此之外，每段時間我也會離開學(xué)習(xí)環(huán)境，到大自然中去與自己的內(nèi)心對話，讓自己的心情平靜下來。

總而言之，高三是一個決定一生的時期，而我的學(xué)習(xí)計劃和實施過程中，除了細(xì)心周到等自成體系的學(xué)習(xí)方式，還要注重自己的內(nèi)心調(diào)節(jié)，這樣才能把高三這段寶貴的時光過得更有意義。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇8

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

高三上學(xué)期，就像賽跑中的“最后一公里”，非常關(guān)鍵。為了能夠在高考中獲得一個好的成績，我們必須要做好充分的準(zhǔn)備和計劃。下面，我將對自己的高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃進行規(guī)劃、總結(jié)和分享，希望對全體高三學(xué)生有所幫助。

首先，學(xué)習(xí)計劃要從制定“長遠(yuǎn)目標(biāo)”開始，這是高三上學(xué)期的主題，也是目標(biāo)導(dǎo)向思維的具體實踐。我對高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有以下幾個目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)態(tài)度積極，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力；

2. 扎實掌握高三上學(xué)期的所有學(xué)科知識，達(dá)到“全能全優(yōu)”的要求；

3. 保持健康的身體和積極樂觀的心態(tài)，為高考保留充足的體力和精神狀態(tài)。

在制定計劃的同時，我意識到高三階段的學(xué)習(xí)是一個“兩個階段”的進程，需要更具體和有針對性的計劃來實現(xiàn)目標(biāo)。因此，我的學(xué)習(xí)計劃主要分為以下兩個階段：

第一階段：高三上學(xué)期前兩個月（九月份和十月份），制定合理的學(xué)習(xí)計劃，為高三后半年打下堅實的基礎(chǔ)。

1. 學(xué)習(xí)態(tài)度積極，制定學(xué)習(xí)計劃，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法；

2. 課堂認(rèn)真聽講，及時記錄、復(fù)習(xí)筆記，班級作業(yè)及時完成，提高學(xué)習(xí)效率；

3. 每天保證8小時的睡眠時間，保持平衡的膳食，進行適量的體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。

第二階段：高三上學(xué)期后兩個月（十一月份和十二月份），不斷提高自己的學(xué)習(xí)和考試抗壓能力，保持對高考目標(biāo)的確定性。

1. 實踐有效的學(xué)習(xí)方法，重視課外拓展活動，認(rèn)真對待試卷糾錯和階段性考試；

2. 定期進行個人自我復(fù)習(xí)和小組討論交流，加深對知識的理解和記憶；

3. 合理安排生活時間，保持良好的身體狀態(tài)，積極面對考試結(jié)果，保持對高考目標(biāo)的確定性。

最后，我的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，不能只是口號，要有具體的行動和實現(xiàn)計劃的評估、調(diào)整機制。我將會定期回顧自己的學(xué)習(xí)計劃并與同學(xué)分享，重視學(xué)習(xí)中的反思和改進，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我也希望所有的高三學(xué)生能夠時刻保持目標(biāo)導(dǎo)向思維，積極、科學(xué)、有效地進行學(xué)習(xí)，用行動和成績證明自己的實力。

高三學(xué)習(xí)計劃 篇9

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

高三上學(xué)期，是整個高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是備戰(zhàn)高考的重要時期。在這個時期，學(xué)生需要將前兩年學(xué)習(xí)的知識溫故而知新，在老師和同學(xué)的幫助下逐步提升自己的學(xué)術(shù)成就。本文將從幾個方面介紹高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

一、每天的計劃安排

高三上學(xué)期，每天的計劃安排至關(guān)重要。首先，要充分利用每一節(jié)課的時間，認(rèn)真聽講、記筆記。其次，要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)所學(xué)知識的好習(xí)慣，對不懂的問題及時詢問老師和同學(xué)。此外，在學(xué)校結(jié)束后，還要在家里進行有效的復(fù)習(xí)和作業(yè)，不能偷懶或拖延。

二、課外活動的規(guī)劃

高三上學(xué)期，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但課外活動的參與也還是很重要的。適當(dāng)?shù)恼n外活動不僅可以緩解學(xué)習(xí)壓力，還可以鍛煉自己的各個方面能力。在選擇課外活動時，建議選擇有益于高考以及未來職業(yè)發(fā)展的項目，如夏令營、志愿者活動、學(xué)術(shù)比賽等。

三、做好月度計劃

高三上學(xué)期，月度計劃的制定和執(zhí)行極為重要。在月初，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定下一個月的學(xué)習(xí)計劃，明確階段性目標(biāo)，并安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要在月末對自己的學(xué)習(xí)計劃進行總結(jié)，評估自己是否完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。如果沒有完成目標(biāo)，要反思失敗原因和方法并加以改進。

四、科目復(fù)習(xí)的技巧

高三上學(xué)期，學(xué)生需要根據(jù)各科的特點，采取不同的復(fù)習(xí)技巧。例如，在復(fù)習(xí)語文時，可以多閱讀名家名作，積累經(jīng)典語句，提高寫作水平。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，則要多做題，及時總結(jié)偏題型和易錯點。在復(fù)習(xí)英語時，可以多聽聽英語電影和新聞，提高聽力和口語技巧。在科目復(fù)習(xí)上，針對不同的科目，更應(yīng)根據(jù)自己的情況制定有針對性的計劃。

在高三上學(xué)期，成功的學(xué)習(xí)計劃是一個初步成功的關(guān)鍵。因此，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生不但要有計劃，還要有目標(biāo)。所有的努力都為高考服務(wù)，沖刺高考，圓夢未來！

我的學(xué)習(xí)計劃(模板9篇)

很多人會需要范文來幫忙，借鑒范文是提高寫作能力的重要途徑，我們一起來學(xué)習(xí)如何充分發(fā)揮出范文的作用吧？你也許需要"我的學(xué)習(xí)計劃"這樣的內(nèi)容，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

我的學(xué)習(xí)計劃(篇1)

對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來 高考 復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記和馬上要考核的東西進行“突擊，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀?東西。

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

茅以升學(xué)習(xí)方法：思考記熟學(xué)習(xí)法

茅以升是中國著名的橋梁專家。他自幼熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書0 19XX年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。為了掌握建橋的專業(yè)知識，他到美國進修、實習(xí)，先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他回國后，在北洋大學(xué)任教。予1933 年秋，擔(dān)任了杭州錢塘江大橋工程處處長。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國人自己設(shè)計建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。

茅以升的學(xué)習(xí)方法是把思考和背誦結(jié)合起來，在理解的基礎(chǔ)上用背誦來增強記憶力。

少年時的茅以升，學(xué)習(xí)十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩文。天長日久，他不但增加了知識，還有效地增強了記憶力，達(dá)到了過目成誦的境界。一次，爺爺抄寫古文時，他在一旁默記。等爺爺放下筆時，他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來。

茅以升不僅用背誦古詩文，還用背誦抽象的數(shù)字來鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計算到小數(shù)點后面一百位。他想：背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎？于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長串?dāng)?shù)字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數(shù)字盡管難記，但他憑著堅強的個性，還是全部背了下來。

良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇2)

學(xué)英語是個長期過程，不能一蹴而就，因此制定一個切實有效的長期的學(xué)習(xí)計劃是有必要的。那么該怎么制定呢？

首先就是要全面分析，正確認(rèn)識自己。要準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

其次，要結(jié)合實際，確定目標(biāo)。訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

第三，長計劃要短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的`遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；

（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機構(gòu)，通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平，提供英語口語培訓(xùn)，成人英語培訓(xùn)，商務(wù)英語培訓(xùn)，企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。

第四，計劃要全面，還要與班級計劃相配合。怎樣制定英語學(xué)習(xí)計劃：準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

第五，突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

最后，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

英語學(xué)習(xí)計劃既然制定好了，貴在長期堅持。只有這樣才能取得成效。我們的免費英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上還有很多這樣的學(xué)習(xí)方法技巧哦！

洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機構(gòu)，通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平，提供英語口語培訓(xùn)，成人英語培訓(xùn)，商務(wù)英語培訓(xùn)，企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇3)

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。

（二）九、十月，這是到達(dá)韓國的第一、第二個月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。

（三）十、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

（四）十二月，這是韓國大學(xué)期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。

（五）20xx年一、二月，這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

（六）三、四月，新學(xué)期的開始。對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。

（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

（八）八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

當(dāng)然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)：

1、及時復(fù)習(xí)；

2、計劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

保證人：

x年x月x日

我的學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、學(xué)習(xí)目的

為進一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)時間

2xxx年1月16日——2xxx年2月6日

三、學(xué)習(xí)對象

xx小學(xué)45周歲（含45周歲）以下的教師。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

（一）讀一本教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

（二）撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計的'有效性？

（四）更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如2xxx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“xx小學(xué)教師博客”（打開學(xué)校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的郵箱”，再點擊“進入我的主頁”進入“xx小學(xué)教師博客”），將個人博客鏈接。

（五）青年教師（2xxx年和2xxx年新進教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習(xí)題。

2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材，做二門學(xué)科的課件各一個。

4、音樂教師通讀所教年級教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。

5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計所教不同年級課例各一個。

（六）45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。

六、交流與評價

開學(xué)之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表，學(xué)校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動并予以獎勵。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、整理規(guī)劃時間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6—8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要按照計劃來，每天堅持的話，超清你的成績肯定會進步的。（后面我會做出一個具體的時間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整）

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該將寒假分為復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)兩個階段，前段時間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法與常用搭配。將上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫與固定搭配與固定句式及語法知識。）

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目（語文、數(shù)學(xué)、英語）下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學(xué)的時候可詢問老師。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元）

四、時間安排表（可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可將下學(xué)期教材。

9：00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強，因此先做數(shù)學(xué)的作業(yè)；

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10： 20xx：20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時練習(xí)寫字與學(xué)習(xí)寫作文，包括語文與英語。時間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？蓪r間安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學(xué)習(xí)的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢

4、、每天最遲不能超過十點半睡覺

5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\動

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)與生活。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇7)

要學(xué)好數(shù)學(xué)，要把握好以下幾要點，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高，自學(xué)能力的養(yǎng)成肯定 有促進的。計劃地去學(xué)習(xí)，有目標(biāo)才動力去學(xué)習(xí)。

(一)制定合理學(xué)習(xí)計劃，及時檢查落實。

1.制定符合自己的實際情況的學(xué)習(xí)計劃。

2、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過一個階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該非常明確。

3、長期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排，來 促使長期學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)。學(xué)期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。

4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當(dāng)調(diào)整。

5、措施落實要有力?？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué) 習(xí)目標(biāo)。

(二)做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率。

通過預(yù)習(xí)，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽懂新課掃除障礙。

1、預(yù)習(xí)的最佳時間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時間，單科的預(yù)習(xí)的時間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。

2、課前預(yù)習(xí)：先看書做到：一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)知識的 概貌也就是大體內(nèi)容。二、細(xì)讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考， 注意該知識的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習(xí)，通過 練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

(三)聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)，另外，還要認(rèn) 真聽同學(xué)們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調(diào) 的語氣， 聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預(yù)習(xí)中的疑點) ;聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達(dá)的思想。

心到：集中注意力，避免走神，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，增強自己學(xué)習(xí)自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識，學(xué)會反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。

手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標(biāo) 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。

(四)聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)，另外，還要認(rèn) 真聽同學(xué)們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調(diào) 的語氣， 聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預(yù)習(xí)中的疑點) ;聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達(dá)的思想。

心到：集中注意力，避免走神，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，增強自己學(xué)習(xí)自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識，學(xué)會反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。

手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標(biāo) 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。

(五)做好小結(jié)或總結(jié)，提升對知識的領(lǐng)悟。

在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時，做到：

一看：看書、看筆記、看習(xí)題。通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;

二列：列出相關(guān)的知識點的框架，標(biāo)出重點、難點，列出各知識點之間的關(guān)系;

三做：有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā) 現(xiàn)問題、解決問題。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納) 。學(xué)會總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的最高層次。平時放學(xué)回家，堅持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深印象。并做相應(yīng)的練習(xí)題以 鞏固上課所學(xué)的知識。

對所學(xué)知識系統(tǒng)地小結(jié)，具體如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識進 行系統(tǒng)歸納。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化，也可以對題型作歸 納，并附上自己的解題心得和注意事項等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。

(六)做練習(xí)題強化、鞏固新的知識結(jié)構(gòu)。

復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點題、做點題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶 一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。

(七)合理安排學(xué)習(xí)時間

要注意勞逸結(jié)合， 這也是保證時間利用效率的一個重要方面， 只有會休息的人才會工作。

新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

計劃一：新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。

具體計劃

1、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)

2、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

3、對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。

這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

計劃二：新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績，數(shù)學(xué)93，語文94.5，但也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。

然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認(rèn)真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。

所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我!我的計劃如下：

1、老師上課認(rèn)真聽。

2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。

4、不懂問題下課問。

5、計算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。

8、數(shù)學(xué)爭取好成績。

9、配合老師要機急。

10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。

做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行!

我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油!

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);

2、計劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇8)

第五屆“書香寒假”讀書活動開始了！為了能夠?qū)W到許多知識，學(xué)會運用書中優(yōu)美的詞句，就要多讀書、多看書。因此，我特意制定了一個“讀書計劃”。

1、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家，吃過午飯后，離下午上學(xué)還有一段時間，我要充分利用這段時間，讀20分鐘的圖書。當(dāng)然，在午托部就要視情況而言。

2、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家，做完老師布置的作業(yè)后，還要再看看中午讀過的文章，并結(jié)合“五星本”上的作業(yè)，寫一篇讀后感。

3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業(yè)以外，每天還要讀2個小時的課外書，并把文章內(nèi)容大致的說一下，還要寫一篇讀后感。

4、書的范圍要廣，不僅要讀優(yōu)秀故事書，還要讀優(yōu)秀作文，當(dāng)然科普類的圖書也不能少，比如《少年兒童百科全書》等。

5、讀書時聲音要大，要專心致志的讀；寫讀后感時不能夠敷衍了事。

以上就是我的讀書計劃，我一定要嚴(yán)格遵守。

我的學(xué)習(xí)計劃(篇9)

1.自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理作文。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的就是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也就是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先就是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些就是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)就是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績。