最新一本書(shū)讀后感

最新一本書(shū)讀后感600字精選5篇。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“一本書(shū)讀后感”。

不過(guò)如何寫(xiě)作品讀后感才能做到有感染力呢？讀著作者的作品，我們就常常從中得到一些啟示，讀后感是我們對(duì)書(shū)籍的見(jiàn)解。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新一本書(shū)讀后感 ”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

最新一本書(shū)讀后感 篇1

今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小白的選擇》。

書(shū)中主要講一只名叫小白的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個(gè)主人叫阿貝哥，他親手殺了小白，但是小白的朋友地包天用愛(ài)的力量救活了小白；第二個(gè)主人像寄生蟲(chóng)一樣把父親辛辛苦苦掙的錢(qián)揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個(gè)主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗心肝兒拋棄了，硬把小白留下來(lái)，小白的朋友又把心肝兒送了回來(lái)，但是，她（它）的主人又把心肝兒再一次綁在一棵大樹(shù)上，將心肝兒活活餓死，但小白的朋友又一次救了心肝兒。最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子

讀完這本書(shū)后，再看看作者最后寫(xiě)的記憶的相冊(cè)，感覺(jué)好象作者就是書(shū)中那個(gè)謎一樣的美麗的女人，作者的寵物仔仔好象也是書(shū)中的主人翁小白。作者是利用了生活中的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)了這本書(shū)。

最新一本書(shū)讀后感 篇2

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。-高爾基在眾名人的成才的過(guò)程中都少不了書(shū)。讀書(shū)既能開(kāi)闊我的眼界，又能陶冶我的情操，還可以讓我們明白做人的道理。小學(xué)生不得不讀一本好書(shū)，這次我為大家推薦一本好書(shū)。

我推薦的這本書(shū)，書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》。故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。魯濱遜從小就夢(mèng)想有一天能乘船遠(yuǎn)航。在一次航海中船觸礁，船上的人都死了，只有魯濱遜頑強(qiáng)的活了下來(lái)，就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯就開(kāi)始了。他在孤島上的山洞里生活，他為自己制作了家具，在這些年中他學(xué)會(huì)做粗糙的面包，又在島上大面積種植水稻并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，馴養(yǎng)了山羊。若干后他又救出了一個(gè)俘虜，起名叫星期五，從此他們就成了一對(duì)忠實(shí)的朋友。一天，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他們終于獲得了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。

當(dāng)你讀了這本書(shū)后，會(huì)讓你飽嘗為了生活而努力奮斗的滋味。同時(shí)這本書(shū)也會(huì)教你如何學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。同學(xué)們讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游吧。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》會(huì)讓我們明白一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。我們都要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人：一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。

最新一本書(shū)讀后感 篇3

《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。爾達(dá)寫(xiě)的。原本對(duì)這本書(shū)不感興趣，但看了沒(méi)幾頁(yè)，我就被書(shū)中栩栩如生的人物吸引住了。

故事講述了：查理家很窮，但他們家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠主人威利？旺卡先生說(shuō)他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5塊金獎(jiǎng)卷，得到金獎(jiǎng)卷的孩子可以參觀巧克力工廠，還可以有一輩子吃不完的糖果。這個(gè)消息令到貧窮的查理很開(kāi)心，最終通過(guò)三次嘗試發(fā)現(xiàn)了巧克力金券，成為了最后一名幸運(yùn)兒。參觀巧克力工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷，每個(gè)參觀者都感到驚嘆不已和迷惑不解。他們看到了飛流直下的巧克力瀑布，川流不息的巧克力工廠大河，郁郁蔥蔥的口香糖草地這些糖衣炮彈讓其他四個(gè)孩子都失去了控制，過(guò)度張揚(yáng)自己的調(diào)皮個(gè)性，都遇上了不可收拾的麻煩，退出了參觀?？墒遣槔韰s還是我行我素不為所動(dòng)、專心致志地參觀巧克力工廠，讓威利？旺卡先生很是喜歡、所以查理成為了巧克力工廠的新主人。

我們要在生活中遵守規(guī)則，只有遵守規(guī)則才能得到別人的信任，自己也就會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。在我們的生活中，有很都人都是為了自己的利益違反了規(guī)則，比如：有些司機(jī)愛(ài)喝酒，喝完酒之后還在馬路上亂開(kāi)車，只為了快速到達(dá)目的地，最終導(dǎo)致人仰馬翻，甚至遺恨終身，這是血的教訓(xùn)。

我們不能像暴飲暴食、不愛(ài)思考的奧古斯？塔斯，被家人寵壞；嬌氣霸道的維魯卡；嚼口香糖冠軍，只在意自己的戰(zhàn)利品和愛(ài)炫耀自己的維奧莉特；癡迷于電視的邁克。因?yàn)樗麄円粋€(gè)比一個(gè)自以為是，總會(huì)讓人覺(jué)得很討厭。雖然查理非常貧窮，但他卻孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，從一個(gè)小小的舉動(dòng)就能看出：在生日的時(shí)候，查理只有一小塊巧克力，可查理還是分給了自己的家人。

世界上最偉大、最珍貴的莫過(guò)于親情了，都說(shuō)家庭是我們最大的、最強(qiáng)的后盾，可我們卻很任性，身在福中不知福，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不好好珍惜，總是把自己看成小皇帝或小公主，不會(huì)體諒家人，這一點(diǎn)我們要向查理學(xué)習(xí)。

最新一本書(shū)讀后感 篇4

最近，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū)，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。

讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙?的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的`滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。

最新一本書(shū)讀后感 篇5

[工作總結(jié)之家 dG15.CoM]

今天，我讀了一本書(shū)，是查爾斯金斯利的《水孩子》。

《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。

湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。

這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來(lái)不想去，可是后來(lái)還是去了，并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過(guò)去。

這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū)，這本書(shū)就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。

編輯推薦

[最新]最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感600字精選

文字，是我的生命；書(shū)籍，是我的靈魂。作品正是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)，不妨寫(xiě)一下自己讀書(shū)的感悟。怎么樣寫(xiě)出一篇可以體現(xiàn)自己心境的作品呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感”，相信能對(duì)大家有所幫助。

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇1

今年寒假我看了一本書(shū)，名叫：《最后一頭戰(zhàn)象》。其中《棕熊的故事》最讓我感動(dòng)，它里面講：沈石溪和強(qiáng)巴在小山溝里找到一個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞里躺著一只小棕熊，他們害怕金貓吃了小棕熊，所以他們將小棕熊帶回了觀察站，還給小棕熊起了個(gè)名字，名叫小麗麗。沒(méi)想到母熊找不到小棕熊，便跟著氣味來(lái)到了觀察站，正好小麗麗睜開(kāi)眼睛第一個(gè)見(jiàn)到的是沈石溪，便把他永遠(yuǎn)記到了心中。母熊撞柵欄撞得很厲害，沈石溪只好依依不舍的將小麗麗交給母熊。誰(shuí)知小麗麗怎么弄也老把沈石溪放在心里，母熊便想謀殺沈石溪，當(dāng)母熊正要?dú)⑸蚴獣r(shí)，小麗麗便跳進(jìn)瀑布，裝作要被沖走的樣子，這時(shí)，母熊看見(jiàn)了它，飛快將它拉上了岸，但回去時(shí)，母熊被雪豹謀殺了，小麗麗便逃回了觀察站，又和沈石溪跟強(qiáng)巴快快樂(lè)樂(lè)的`生活在了一起。

我以后一定要多讀書(shū)，寫(xiě)更多讀后感，也要多學(xué)習(xí)知識(shí)。

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇2

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讀完后讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。這本書(shū)講述的是：一九六九年的春天，作者到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。便與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓人們幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。作者和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。

從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷！這篇文章感動(dòng)了我，特別是最后一句話：它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著這篇文章，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟呢？

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇3

說(shuō)起象：我開(kāi)始認(rèn)為它只不過(guò)是一種有著健碩的身軀、耳大如扇、長(zhǎng)著一對(duì)大門(mén)牙、發(fā)達(dá)而又有無(wú)窮力氣的長(zhǎng)鼻、四肢粗壯的大型動(dòng)物?？傊?，在我的映象中象和有情有義是相連不到一起來(lái)的，通過(guò)讀了我國(guó)著名動(dòng)物大王沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》這本小說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)象有了新的認(rèn)識(shí)。

小說(shuō)寫(xiě)的是作者和在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧相處了兩年。因?yàn)橥ǔ４笙蟮膲勖挥辛嗄?，?dāng)嘎羧到了五十多歲的時(shí)候，自知生命已快到盡頭，便用自己的方式要求人們給它重新配上象鞍。然后來(lái)到和戰(zhàn)友一起打仗過(guò)的江畔緬懷往事，好像在回憶當(dāng)年象群們英勇殺敵的情景，回憶完后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸話侀_(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)的把自己埋葬的故事。說(shuō)明嘎羧是一頭勇敢、善良、懷舊、忠誠(chéng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧生命，死后也要跟兄弟們?cè)谝黄鸬拇笙螅?/p>

嘎羧臨走前戀戀不舍地繞養(yǎng)它二十多年的村子三圈，死時(shí)沒(méi)有到遙遠(yuǎn)的神秘祖宗留下的象冢去，而是選擇了自己有意義的方式結(jié)束自己的生命，更顯示出它的行為是多么的高尚、多么的有人性！以至讓大家懷念它，這種重情重義的大象，值得我們的敬佩，它永遠(yuǎn)活在我們的心中！

看了這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，讓我知道大象是地球陸地上最大的動(dòng)物，外表雖然笨重，實(shí)際上它是最聰明、最勇敢、最忠誠(chéng)、最有感情的。嘎羧的行為真的和人一樣，所以我們?nèi)祟惒荒転榱俗约旱呢澙范ニ烈鈿⒙舅鼈?，相反?yīng)該善待它們，因?yàn)槿魏蝿?dòng)物都是我們的朋友。作文

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇4

《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫(xiě)的一本小說(shuō)。當(dāng)我看到封面上那頭栩栩如生的大象時(shí)，就喜歡上了它。我認(rèn)認(rèn)真真的閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之書(shū)，讓我深深的感悟到動(dòng)物是有靈性的，人和動(dòng)物是可以和睦相處的。同學(xué)們，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，讓人類的家園更美好……

《最后一頭戰(zhàn)象》寫(xiě)的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來(lái)，但身負(fù)重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準(zhǔn)備很好的食物，在村民們無(wú)微不至的關(guān)懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會(huì)給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少，終于有一天，他不再吃東西了，當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時(shí)，嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍，準(zhǔn)備離開(kāi)村子，村民聽(tīng)說(shuō)了，紛紛趕來(lái)為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象冢”——也就是上次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開(kāi)土，跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開(kāi)了。

這個(gè)故事訴說(shuō)了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物，在這個(gè)故事中描繪了這樣一個(gè)感人的場(chǎng)景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達(dá)了嘎羧對(duì)村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個(gè)月。有一天晚上。附近有貓叫，原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了，小女孩打開(kāi)門(mén)，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會(huì)兒，小貓又回來(lái)了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們，動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動(dòng)物，好好保護(hù)家園，讓人和動(dòng)物和諧相處。

同學(xué)們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，讓我懂得人和動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會(huì)因?yàn)榉蛛x，而造成生命危險(xiǎn)！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，加油吧！

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇5

《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感

最近家里的課外書(shū)我都看完了，我央求媽媽再幫我買(mǎi)幾本留十一期間看，媽媽思考了一下說(shuō)這樣有點(diǎn)太浪費(fèi)了。你不妨和小區(qū)里幾個(gè)熟悉的小朋友換書(shū)看，我覺(jué)得這也是一個(gè)好辦法，想到就立刻行動(dòng)，到了好朋友家一看當(dāng)時(shí)就傻了眼了，因?yàn)樗吹亩际顷P(guān)于動(dòng)物的書(shū)。最后我選了一本書(shū)《最后一頭戰(zhàn)象》。

我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。但是，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。

《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了以前與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目?。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的'戰(zhàn)友們！

讀過(guò)這本書(shū)后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都明白忠誠(chéng)和職責(zé)是生命中最完美的東西，我深深體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì)從一頭大象身上學(xué)到做人的道理。

大自然中萬(wàn)物都是有靈性的，所以我們要關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇6

《最終一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時(shí)，是當(dāng)象騎兵(騎象打仗的兵)，當(dāng)時(shí)全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多趣味的事``````有時(shí)關(guān)乎生命，也有時(shí)只關(guān)乎自我的脾氣，但最終戰(zhàn)象死了。

讀了這本書(shū)我的感觸很深，我明白能交一個(gè)知心朋友，多么不容易，這個(gè)朋友與他出生入死，一齊過(guò)了許多磨難，才終究在一齊。我明白了自我努力得到的東西必須要珍惜。我還明白了，天下沒(méi)有不散的宴席，不管什么人，什么東西，也是終究要離開(kāi)你的。

《最終一頭戰(zhàn)象》更讓我明白了動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書(shū)中我對(duì)動(dòng)物的看法也有些改變，異常是象，我對(duì)象的感覺(jué)是，它有思維，異常聰明，所以我此刻開(kāi)始喜歡象了。

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇7

最近我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，它是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。它讓我認(rèn)識(shí)了聰明、勇敢的動(dòng)物們。

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，原名沈一鳴。創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，曾獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)?！独峭鯄?mèng)》獲得第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)；《第七條獵狗》獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；《保姆蟒》獲得金鼎獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童圖書(shū)推薦獎(jiǎng)

豬這個(gè)動(dòng)物大家怎么看呢？ 是不是大家都認(rèn)為它們是一種膽小、好吃、懶散的動(dòng)物呢？可是在《野豬王》這個(gè)故事里，一切不好的形象在野豬王黑旋風(fēng)的詞典里一點(diǎn)也不存在。

書(shū)中寫(xiě)到黑旋風(fēng)不管是拉風(fēng)箱似的喘大氣也好，嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好，精疲力竭趴倒在地上也好，都是裝出來(lái)的，最后用自己的智慧請(qǐng)君入甕，請(qǐng)豹入坑，最終脫離了危險(xiǎn)，打敗了自己的敵人老云豹。這段話把一個(gè)懂得運(yùn)用計(jì)謀的豬的形象展現(xiàn)在大家的面前。以前我們一直認(rèn)為動(dòng)物很笨，沒(méi)有人聰明，現(xiàn)在讀了這篇故事之后，我知道動(dòng)物不都是笨的，它們一樣勇敢、有智慧。野豬王就是用自己的智慧脫離了危險(xiǎn)。所以，我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或困難的時(shí)候，一定要冷靜，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真的思索解決的辦法。

請(qǐng)小朋友們也多讀沈石溪的作品，跟我一樣認(rèn)識(shí)聰明、勇敢的動(dòng)物們。

最新《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 篇8

今天我和皓皓一起翻閱了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書(shū)，《爺爺一定有辦法》這本書(shū)雖然講的是一個(gè)平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品(毯子外套背心領(lǐng)帶扣子)，但字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，就如同我們的唐詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，乃至當(dāng)有形的物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。

我在閱讀此書(shū)的時(shí)候的的確確能感受到這種強(qiáng)烈的情感，每次當(dāng)媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí)，約瑟總是堅(jiān)定而且驕傲地說(shuō)：爺爺一定有辦法。我也總是被他那稚嫩的語(yǔ)氣和倔強(qiáng)的表情所打動(dòng)，一次次地加劇，一次次地強(qiáng)烈。而當(dāng)紐扣丟掉，約瑟慌張激動(dòng)地去找爺爺，爺爺也沒(méi)有辦法時(shí)，我的心不禁被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái);直到讀到那個(gè)奇妙的結(jié)尾的時(shí)候，才如釋重負(fù)，松了一口氣。而被濃濃的感情所撥動(dòng)的心弦竟是久久不能平靜下來(lái)

書(shū)里最妙的是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個(gè)大家庭，它們也吃飯、睡覺(jué)、做家務(wù)、講故事、走親戚這個(gè)至多僅占畫(huà)面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處，而同時(shí)又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書(shū)的圖文創(chuàng)作者專門(mén)繞開(kāi)大人，為小讀者設(shè)計(jì)的。

《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書(shū)!

精選最新最后一課讀后感600字合集

把生活寫(xiě)進(jìn)作文是非常正常的，寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的精選最新最后一課讀后感600字合集，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

最新最后一課讀后感【篇1】

在都德的《最后一課》中，主人公小弟幼士的性格給讀者的印象是極其深刻的。在最后的一課中，小弗朗士聽(tīng)到的第一句話是“我的孩子們，這是最后一次我給你們上課了。柏林來(lái)了命令，在阿爾薩期和洛林兩省的學(xué)校里，只準(zhǔn)教德丈……”老師的這話在小弗朗士的心中激起了一陣波瀾，他的思想感情發(fā)生了劇烈的變化。

先前還想“逃學(xué)到野地去地跑”，還覺(jué)得普香士的軍隊(duì)的操練“比分詞的那些條規(guī)更吸引人”，可是老師的話震動(dòng)了他，他立刻感到“心慌意亂”起來(lái)，他意識(shí)到“那些壞東西”在村公所門(mén)前張貼的布告就是關(guān)于這件事的。此時(shí)，小弗胡士從內(nèi)心發(fā)出了“這是我的最后法語(yǔ)課”的呼喊。這句話有力地強(qiáng)調(diào)了小弗期士思想的變化，這句話里也包含著小弗期士對(duì)自己過(guò)去頑皮逃學(xué)的悔恨，也表達(dá)了小弗朗士時(shí)最后一堂法語(yǔ)課的珍惜之情。

這就是愛(ài)國(guó)主義扮神在小弗朝士身上的表現(xiàn)。但是感情與事實(shí)正相違背，當(dāng)老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他說(shuō)不上來(lái)，他不能用自己的圓滿回答來(lái)表達(dá)自己熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情，而只能低著頭站在那里。他第一次認(rèn)識(shí)到祖國(guó)語(yǔ)言的可貴，而這也是他最后一次學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的時(shí)候了。在讀者看來(lái)，這對(duì)小弗期士幻小的心靈是多么大的折磨。這又是一個(gè)多么大的悲劇啊!

最新最后一課讀后感【篇2】

陳毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“祖國(guó)如有難,汝應(yīng)作前鋒。”

祖國(guó)是我們?nèi)嗣窆餐S護(hù)且神圣不可侵犯的圣地。而在最后一課中小弗朗士因?yàn)閷W(xué)不到祖國(guó)的語(yǔ)言而感到傷心。

《最后一課》主要講了因?yàn)槠蒸斒繎?zhàn)勝了法國(guó)，所以法國(guó)把阿爾薩斯和洛林兩個(gè)省割給了普魯士。而普魯士希望這兩個(gè)省的人忘記法國(guó)，所以他們不許這兩個(gè)省教法語(yǔ)。而宣告下來(lái)的前一天，韓麥爾先生給小弗朗士等人上了最后一節(jié)法語(yǔ)課。

國(guó)家讓我們感到自豪，我在想如果我是小弗朗士的話，我該如何抉擇，我到底該選擇一生都不學(xué)習(xí)法語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)德語(yǔ)。我想大部分人都會(huì)選擇前者，因?yàn)楹蛯W(xué)業(yè)比起來(lái)國(guó)家才是最重要的；但同時(shí)我也相信有一些人會(huì)為了學(xué)業(yè)甘愿放棄國(guó)家的榮譽(yù)。畢竟每一個(gè)人都是自私的。而《最后一課》表現(xiàn)了韓麥爾先生和小弗朗士等人對(duì)普魯士的痛恨，表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神與愛(ài)國(guó)情懷。我相信法國(guó)的阿爾薩斯和洛林兩個(gè)省，總有一天會(huì)回到法國(guó)的環(huán)抱中。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年屹立于全世界，則國(guó)屹立于全世界。”少年是國(guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。使祖國(guó)母親免受其外國(guó)的侵略。讓我們的國(guó)家變得更加繁榮昌盛，讓我們的國(guó)家站在世界的頂峰！

最新最后一課讀后感【篇3】

讀完了《最后一課》這本書(shū)后，我十分震撼，也深深地體會(huì)到了其中的愛(ài)國(guó)之情。

《最后一課》這本書(shū)是由法國(guó)著名作家都德寫(xiě)的，是小場(chǎng)景表現(xiàn)大主題的一個(gè)典型范例。

一堂法文課再普通不過(guò)，但這是最后一課，韓麥爾是再普通不過(guò)的教師，費(fèi)郎士是再普通不過(guò)的學(xué)童，歐塞爾老爺爺是再普通不過(guò)的村民。但這些極為普通的人在極普通的小學(xué)上一堂法語(yǔ)課，那就不再普通了。因?yàn)檫@些普通的情感聚集在一起，發(fā)出一種偉大而高尚的情感——愛(ài)國(guó)！

雖然我沒(méi)有赫赫戰(zhàn)功，但我有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)國(guó)。

七月中旬的一天，我和老師、同學(xué)們一起去學(xué)校門(mén)口給井蓋涂上顏料，美化道路。講好注意事項(xiàng)后，老師就開(kāi)始分配刷子和丙烯顏料。

我和李紋珊分配到了一組。我們先把井蓋上的小石子清掃干凈，然后用粉筆把地球，樹(shù)木，建筑物和花朵的大概樣子勾勒出來(lái)，接著再拿刷子在對(duì)應(yīng)的地方刷上丙烯顏料。為了不讓顏料太干，我們還往里面加了一點(diǎn)水。連續(xù)畫(huà)了四十分鐘后，我和李紋珊已經(jīng)是被曬得滿頭大汗。喝完水后，又繼續(xù)把剩下的地方畫(huà)完。當(dāng)我們累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，井蓋終于畫(huà)完了！我們倆相視一笑，因?yàn)槲覀円矠槊阑鎳?guó)環(huán)境，奉獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)力量?？粗约旱淖髌?，我心里真自豪。

《最后一課》這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是他們那份愛(ài)國(guó)的熾熱之心！愛(ài)國(guó)之心是最美麗的！

最新最后一課讀后感【篇4】

呷一口香茗，捧一卷唐詩(shī)宋詞。一顆赤心，一方凈土。是誰(shuí)羽扇綸巾，笑看名山大川，吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀？又是誰(shuí)“尋尋覓覓”，卻徒增“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼？百感交集于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)方塊漢字，神奇。元曲的音律仍不絕于耳，明清小說(shuō)儼然成為世界文學(xué)的舞臺(tái)的鳳毛麟角！文字因祖國(guó)的悠久歷史而繁榮，祖國(guó)因文字的繁榮而更加興旺發(fā)達(dá)。

可是現(xiàn)在，現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。真的是這樣嗎？在我眼里，數(shù)理化好比毛發(fā)，語(yǔ)言文字好比皮膚。皮之不存，毛發(fā)焉附？一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人，走出去張口閉口“A,B,C”，埋下頭一片復(fù)雜的理化公式。好聰明的中國(guó)人把好優(yōu)美的中國(guó)話放在什么位置？

《馬關(guān)條約》簽訂后，臺(tái)灣被實(shí)行文化侵略，學(xué)生們被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)日文。為什么日本要這么做呢？因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)語(yǔ)言文化的殖民化才能實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服。顯而易見(jiàn)，文字的魅力的是無(wú)窮的，文化的統(tǒng)治力量是高于一切的！“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙?！薄蹲詈笠徽n》中說(shuō)得好——語(yǔ)言是一個(gè)民族的標(biāo)志，就算亡國(guó)，如果我們牢記母語(yǔ)，強(qiáng)大的凝聚力將勢(shì)不可擋！

母語(yǔ)，母語(yǔ)，語(yǔ)言就像是母親，漢字澆灌了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，填補(bǔ)了中華兒女精神中的空白?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的戰(zhàn)士高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，奮勇殺敵；陳毅元帥疾書(shū)“大雪壓青松，青松挺且直”鼓舞士氣。思想的戰(zhàn)場(chǎng)上，老舍用一個(gè)大茶館，反映了中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變化；魯迅以書(shū)為藥，吶喊出對(duì)明天的無(wú)限希望。

浩瀚宇宙，“神七”自由穿梭；華夏大地，奧林匹克精神熠熠生輝。環(huán)顧世界， “漢語(yǔ)熱”隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)越來(lái)越升溫。我們的祖國(guó)作為一名強(qiáng)者屹立在民族之林，悠久的中華文化位于世界巔峰燦爛地微笑。

看，那只昂首傲立的雄雞在嘹亮地歌唱！

最新最后一課讀后感【篇5】

《最后一課》是法國(guó)作家都德的作品，課文的背景是：普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，無(wú)奈割地。這篇課文以小弗朗士的口吻，敘述了法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占以后，師生上最后一堂語(yǔ)法課的情形。

這篇小說(shuō)以小弗朗士在最后一課的所見(jiàn)、所聞、所感為線索?？坍?huà)了小弗朗士和鄉(xiāng)村教師麥爾先生的典型形象，真實(shí)的反映了法國(guó)陷區(qū)人民對(duì)慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和祖國(guó)的熱愛(ài)，集中表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

小弗朗士在小說(shuō)中有貫穿故事情節(jié)的線索作用。其次，小弗朗士還起到了深化小說(shuō)主題的作用。這種寫(xiě)法，更能產(chǎn)生震撼人心的效果。

本文主題十分嚴(yán)肅，但對(duì)這一主題的表現(xiàn)作者卻選了一個(gè)巧妙的角度。作者選擇一個(gè)淘氣調(diào)皮男孩的視角，通過(guò)他的帶著無(wú)知而稚氣的口吻，以及他的心理變化，間接的寫(xiě)了阿爾薩斯地區(qū)人民內(nèi)心的悲痛和對(duì)侵略者的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的依依深情。小主人公在這堂課上受到了前所未有的教育，讀者也受到了感染。

讀完這篇小說(shuō)我感到：語(yǔ)言是國(guó)家的標(biāo)志，母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明傳承的載體。我們要學(xué)好我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，在時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)把中華民族的文化發(fā)揚(yáng)光大！

最新最后一課讀后感【篇6】

人們啊！愛(ài)惜自己祖國(guó)的語(yǔ)言吧！這是我讀了法國(guó)作家都德寫(xiě)的《最后一課》心靈深處的感受。

文中的小弗郎士，是一個(gè)不喜歡語(yǔ)文課的孩子，甚至覺(jué)得士兵們訓(xùn)練，都比上語(yǔ)文課有趣多了，然而，當(dāng)他走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課和以往不一樣了，韓麥爾老師說(shuō)出了讓他震驚的話，韓麥爾老師說(shuō)：“今天是我最后一次給你們上課了，我們的國(guó)家被侵略了，德國(guó)人不讓你們學(xué)習(xí)自己國(guó)家的語(yǔ)言了。但是，請(qǐng)你們，永遠(yuǎn)不要忘記自己國(guó)家的語(yǔ)言，因?yàn)樽约簢?guó)家的語(yǔ)言都不會(huì)，別人會(huì)笑話你，口口聲聲說(shuō)自己是法國(guó)人，而你們連自己國(guó)家的語(yǔ)言卻不知道怎么說(shuō)?！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)，寫(xiě)字馬馬虎虎的同學(xué)大有人在，作文也不好好寫(xiě)的人也不在少數(shù)，有的大膽的孩子就直接在本子上寫(xiě)：“我不會(huì)寫(xiě)。“他們真可恥，可他們不知道，如果國(guó)家的語(yǔ)言沒(méi)人重視將是多么可怕的'事情?，F(xiàn)在很多大學(xué)生在寫(xiě)一些報(bào)告或者求職簡(jiǎn)歷的時(shí)候，“的地得”都不能夠正確使用，多么可悲啊。以前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)語(yǔ)言是多么重要，語(yǔ)文課多么重要。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，大多數(shù)，用在了英語(yǔ)背誦單詞和大量做數(shù)學(xué)題上面了。殊不知，語(yǔ)文課才是唯一個(gè)，能讓我們受益終生的學(xué)科。

這篇文章讓我想了很多，反思了很多。文字是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，不單單是一門(mén)學(xué)科那么簡(jiǎn)單，可為什么現(xiàn)在很多人都不重視語(yǔ)文不愛(ài)惜自己國(guó)家的語(yǔ)言呢？請(qǐng)大家愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言吧！

最新《福爾摩斯》讀后感600字(精選5篇)

讀作者的作品會(huì)讓人忍不住進(jìn)行思考。讀后感可以讓我們充分回味作品中的劇情以及記錄自己新的感悟，新的想法。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的讀后感？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的最新《福爾摩斯》讀后感,帶給大家。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

最新《福爾摩斯》讀后感【篇1】

【福爾摩斯】是歐美偵探小說(shuō)的早期經(jīng)典之作，他跌磅起伏情節(jié)，鎮(zhèn)密的邏輯推理，細(xì)致的心里分析以及福爾摩斯這個(gè)家喻戶曉的偵探形象。

柯南·道爾的《福爾摩斯》引起廣泛的歡迎，不單單因?yàn)楣适虑楣?jié)吸引人，小說(shuō)還揭示了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并在藝術(shù)上開(kāi)創(chuàng)了偵探小說(shuō)的先河。其文學(xué)成就可以歸結(jié)為三個(gè)方面：

(一)把社會(huì)犯罪與政治制度、道德觀念結(jié)起來(lái)?？履稀さ罓杽?chuàng)作的偵探小說(shuō)從多個(gè)側(cè)面反映了英國(guó)社會(huì)存在的問(wèn)題,宣揚(yáng)了人道主義、善惡報(bào)應(yīng)和“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的理想主義觀點(diǎn)，這些無(wú)疑受到了讀者的廣泛歡迎，也充分顯示了柯南·道爾進(jìn)步的人生觀與其作品的社會(huì)意義。

(二)塑造了鮮明的文學(xué)典型?？履稀さ罓柕淖髌烦晒Φ乇憩F(xiàn)了“文學(xué)是人學(xué)”的觀點(diǎn)。他筆下的福爾摩斯，是一個(gè)有血有肉的私家偵探，他腳踏實(shí)地的生活在英國(guó)社會(huì)中。

(三)創(chuàng)造了偵探小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。偵探小說(shuō)常見(jiàn)的敗筆在于案情看似神奇，實(shí)際缺乏邏輯推理，常常有“神來(lái)之筆”，結(jié)果讓讀者在回味中感到案情的不可信。而柯南·道爾的70部偵探小說(shuō)都建立在邏輯推理上，他善于在構(gòu)思和布局上埋下伏筆，使整個(gè)故事更加曲折離奇、引人入勝。

福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅(jiān)持不懈的精神更讓我肅然起敬!每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì)傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預(yù)和阻撓，被邪惡沖昏頭腦的他們甚至想要結(jié)果福爾摩斯的性命……當(dāng)我們欣賞福爾摩斯的精神之余，別忘了，要成功，總該從堅(jiān)持不懈開(kāi)始，也只有堅(jiān)持不懈，才能讓我們最終走進(jìn)勝利的殿堂!

最新《福爾摩斯》讀后感【篇2】

我想，幾乎所有的人都認(rèn)識(shí)福爾摩斯先生吧!他可是大名鼎鼎的大偵探呀!

他的沉著冷靜，細(xì)心的觀察，和他那聰明的頭腦，都比平常人高一些，還有他那驚人準(zhǔn)確的推斷力，可能就是他那破案的方法吧!

這本書(shū)是由英國(guó)作者阿瑟。柯南道爾寫(xiě)的，這一本書(shū)被分成了四個(gè)不分，血字的研究，四簽名，冒險(xiǎn)史，歸來(lái)記，其中四簽名是柯南道爾最出名的一部分，從此他放棄醫(yī)學(xué)改寫(xiě)文章，所以才會(huì)有后面的精彩故事。

福爾摩斯先生之所以能夠破案是因?yàn)樗偸峭ㄟ^(guò)別人忽視的蛛絲馬跡，來(lái)找突破口，他破案每次都要帶一樣?xùn)|西，那就是放大鏡，放大鏡可能也是福爾摩斯辦案的住手之一了。

我覺(jué)得我們面對(duì)事情時(shí)應(yīng)該像福爾摩斯一樣冷靜的面對(duì)事情。沉著應(yīng)對(duì)，認(rèn)真的思考，這樣我們就可以解決一切問(wèn)題。

最新《福爾摩斯》讀后感【篇3】

前些時(shí)，我看了同學(xué)黃雅靜的《我的福爾摩斯媽媽》之后，深有感觸：簡(jiǎn)直是同病相憐！她媽媽和我的媽媽是親姐妹吧！我媽媽還有過(guò)之而無(wú)不及呢！

有時(shí)，當(dāng)我看作業(yè)寫(xiě)得差不多的時(shí)候，便伺機(jī)把手機(jī)拿來(lái)，借著查資料的名義，看一下新聞，突然，從身后傳來(lái)一個(gè)聲音：曦曦，是不是又在看手機(jī)呀！那聲音既低沉，又令人毛骨悚然，還讓人細(xì)思極恐。咦？老媽不是去洗衣服了嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，媽呀！她居然，她居然她居然就站在我身后！當(dāng)時(shí)我還狡辯：誰(shuí)說(shuō)的！我剛剛還一直我話還沒(méi)說(shuō)一半，她就打斷我道：你剛剛一直在看手機(jī)！對(duì)不對(duì)！我告訴你，我看你的背影，就知道你在干什么！你是騙不了我的！嗚嗚

還有一次，我找胡宇涵借了一本書(shū)，眼看明天作文就要還書(shū)了，可別說(shuō)看了，我連翻都沒(méi)翻一下！怎么辦呢？有了！我心生一計(jì)：晚上，我以迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)把手電筒和書(shū)放在床頭柜的抽屜里。等我睡覺(jué)時(shí)，我鉆進(jìn)被子里，雙手拿著那本書(shū)，口含著手電筒，剛還沒(méi)看一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)被打開(kāi)了的吱吱聲，緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)既陰森又恐怖的聲音：曦曦，是不是在偷偷看書(shū)在呀！我忙伸出頭一看，媽呀！怎么是老媽！我問(wèn)她；你是怎么知道我在偷偷看書(shū)的呢？只見(jiàn)老媽笑了笑，說(shuō)：這可是個(gè)秘密，我一定不會(huì)告訴你的。唉！看來(lái)我做了什么，都逃不過(guò)老媽的法眼呀！

無(wú)論是我感到喜悅或悲傷時(shí)，就算我不表現(xiàn)出來(lái)，老媽都會(huì)猜透我的心思。我有個(gè)這么懂我心思的媽媽，我應(yīng)該感到開(kāi)心還是煩惱呢？

最新《福爾摩斯》讀后感【篇4】

寒假中，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了私人大偵探夏洛克福爾摩斯與他的助手華生與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的故事。主要有這幾件大案：血字研究、四簽名、最后一案、空屋歷險(xiǎn)記、巴斯克維爾魔犬、紅圈會(huì)等。我們就來(lái)講講這血字研究。

我們先認(rèn)識(shí)一下作者吧，他的名字叫阿瑟?？履系罓?，是19世紀(jì)末的一個(gè)英國(guó)偵探小說(shuō)家，由于成功塑造了福爾摩斯這個(gè)角色，而被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。

回到正題。這一篇《血字研究》是柯南道爾于1887年創(chuàng)作的小說(shuō)，也是他第一部以福爾摩斯為主角的作品。這篇小說(shuō)主要講了華生和福爾摩斯經(jīng)過(guò)華生的朋友介紹，在一個(gè)地下室里相見(jiàn)。不久，他們就在貝克街22號(hào)這棟房子里居住下來(lái)。福爾摩斯的偵探推理能力令華生驚訝不已。不久，葛萊森上校請(qǐng)福爾摩斯偵破勞瑞斯頓花園街兇殺案，兇案現(xiàn)場(chǎng)死者的旁邊有一枚結(jié)婚戒指；墻上用血寫(xiě)著rache即復(fù)仇字樣。福爾摩斯出其不意地抓獲了殺人兇手侯波。

這篇小說(shuō)令我感觸最深的就是福爾摩斯的勇氣。他不怕困難，敢于斗爭(zhēng)，能根據(jù)情況判斷出當(dāng)下的形勢(shì)，更能對(duì)任何事情做出大膽的猜測(cè)。在這里摘錄幾句福爾摩斯的名言：1、我認(rèn)為人的腦子本來(lái)象一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去。這樣一來(lái)，那些對(duì)他有用的知識(shí)反而被擠了出來(lái)；或者，最多不過(guò)是和許多其他的東西摻雜在一起。2、一個(gè)邏輯學(xué)家不需親眼見(jiàn)到或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)大西洋或尼亞加拉大瀑布，他能從一滴水上推測(cè)出它有可能存在，所以整個(gè)生活就是一條巨大的鏈條，只要見(jiàn)到其中的一環(huán)，整個(gè)鏈條的情況就可推想出來(lái)了。

由此可見(jiàn)，福爾摩斯是一個(gè)勇氣+智慧+準(zhǔn)確判斷+傳奇色彩的成功人士。

讓我們向柯南道爾、向福爾摩斯致敬！

最新《福爾摩斯》讀后感【篇5】

近段時(shí)間，我用六天的時(shí)間讀完了個(gè)偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案故事集》，覺(jué)得[英國(guó)]的作家柯南道爾寫(xiě)的非常精彩。

書(shū)中主人翁福爾摩斯先生是一個(gè)才智過(guò)人、善于推理，偵破了很多案子的著名人物。他利用觀察、發(fā)現(xiàn)、推理的方法破了《血字研究》和《帶斑點(diǎn)帶子》等案子，利用詢問(wèn)和跟蹤的辦法破了《失蹤娘》和《神秘的客人》等案子。我看了以后受益非淺。如果你讀了這一些案子的偵破經(jīng)過(guò)以后，也會(huì)陶冶你的情操，開(kāi)發(fā)你的智力，增強(qiáng)你的勇氣。

我們要學(xué)習(xí)福爾摩斯先生，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，多用推理的方法來(lái)探索生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)們，來(lái)看《福爾摩斯探案故事》吧，來(lái)滿足你的求知欲望，這是促使我們學(xué)習(xí)的最佳方法，培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的有效途徑，我們必將擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

四庫(kù)全書(shū)讀后感600字精選5篇

您抓住了作品的讀后感的哪些精髓呢？我讀了作品這本書(shū)，被一個(gè)個(gè)故事和人物深深的感染了，在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲，讀后感能讓自己多回憶書(shū)中的內(nèi)容也許下面的“四庫(kù)全書(shū)讀后感”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

四庫(kù)全書(shū)讀后感(篇1)

眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讓我們?nèi)ビX(jué)察到知識(shí)的所在。讀了《四庫(kù)全書(shū)》我總結(jié)出了這樣一句話。

《四庫(kù)全書(shū)》當(dāng)然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、%xyz和%xyz。%xyz中有許多著名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》（節(jié)選）等。語(yǔ)庫(kù)更是豐富像對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應(yīng)有盡有。字詞庫(kù)可稱得上是功能強(qiáng)大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)%xyz，整本書(shū)中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都有。

學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習(xí)，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識(shí)。像我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每周寫(xiě)一篇周記，寫(xiě)的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)寫(xiě)日記的心理。就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫(xiě)下來(lái)。你怎么想就怎么寫(xiě)?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了200字都有點(diǎn)“剎不住車了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫(xiě)作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門(mén)，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。

我從《語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，看其中的文章還懂得了做人的道理。

四庫(kù)全書(shū)讀后感(篇2)

浩瀚如海的中華典籍是世界文明史上最博大宏豐的寶藏之一。幾千年來(lái)，我們的祖先為后世留下了數(shù)量龐大的文獻(xiàn)典籍，其中千年巨制，文化淵藪的就是《四庫(kù)全書(shū)》。

在這本《四庫(kù)全書(shū)》中既有歷代治亂興衰的歷史變遷，又有帝王將相的經(jīng)世謀略；既有先賢圣人的處世之學(xué)，又有勇將謀臣的文韜武略；既有發(fā)人深省的傳奇故事，又有耐人尋味的警世妙言。

《四庫(kù)全書(shū)》里的每個(gè)句子都能給人以啟迪，譬如：誠(chéng)者，自成也；而道，自道也。誠(chéng)者，物以始終，不誠(chéng)無(wú)物。是故君子誠(chéng)之為貴。誠(chéng)者，非自成己而已也，所以成物也。成己仁也；成物，知也。性之德也，合外內(nèi)之道也，故時(shí)措之宜也。其意就是說(shuō)：誠(chéng)，是自然完成的；道，是自己形成的道路。誠(chéng)，貫穿于萬(wàn)物的始終，沒(méi)有誠(chéng)就沒(méi)有了萬(wàn)物。所以，君子把誠(chéng)看作是高貴的品德。誠(chéng)，不是完成自身就完了，而是使萬(wàn)物都得到完善。完成自己的修養(yǎng)就是仁，使萬(wàn)物得到完成就是智，仁和智是天賦的美德，綜合了成己，成物的內(nèi)外規(guī)律，因此經(jīng)常實(shí)行無(wú)不合適。

其實(shí)，這本《四庫(kù)全書(shū)》的目的就在于讓讀者了解和欣賞到我國(guó)古代的文化精粹，體會(huì)中國(guó)文化的博大精深所在。往往一個(gè)簡(jiǎn)短的句子，都能讓我們頓悟！合上書(shū)本，再在心中回想一番，古人的話語(yǔ)不無(wú)道理啊！句句都是精髓。

總之，這本《四庫(kù)全書(shū)》能讓我們飽餐一頓，這的確是一道精妙的文學(xué)大餐！

四庫(kù)全書(shū)讀后感(篇3)

精讀學(xué)規(guī)律，博覽增見(jiàn)識(shí)。這是語(yǔ)文教育的重要經(jīng)驗(yàn)之一。面對(duì)林林總總的語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)生往往感到困惑與無(wú)奈。

《四庫(kù)全書(shū)》以小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)文綜合能力及知識(shí)為基礎(chǔ)，構(gòu)建了字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)、資料庫(kù)四大知識(shí)板塊，共涉及50余個(gè)專題的內(nèi)容，涵蓋了小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的全部。對(duì)方方面面的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的歸納、概括。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展階段，適當(dāng)?shù)刈隽艘恍┫蜉^深層次語(yǔ)文知識(shí)范疇的拓展，把中外傳統(tǒng)文化的精髓，如小學(xué)生必知的作家作品、經(jīng)典編章也融入到知識(shí)體系中去，以期達(dá)到開(kāi)闊語(yǔ)文視野、提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的目的，也為小學(xué)生進(jìn)入下一階段的據(jù)需深造，打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文工具課基礎(chǔ)。這樣既注重了知識(shí)的積累和應(yīng)試能力的強(qiáng)化，又著眼于提高小學(xué)生的大語(yǔ)文素顏。使語(yǔ)文的工具性與人文性水乳交融，才能把語(yǔ)文知識(shí)真正學(xué)到了手。

翻開(kāi)這本書(shū)，你會(huì)感到語(yǔ)文知識(shí)使那樣的集中，你會(huì)感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)不再成為負(fù)擔(dān)，而是越學(xué)習(xí)越快速，越積累越豐富。久而久之，你的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加牢固扎實(shí)，閱讀欣賞能力會(huì)更大的提高，可以更從容地應(yīng)對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)和應(yīng)考。

為了方便小學(xué)生學(xué)習(xí)、使用?！端膸?kù)全書(shū)》一方面注重以淺顯易懂、通俗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把語(yǔ)文知識(shí)和規(guī)律深入淺出地介紹給同學(xué)們。另一方面強(qiáng)調(diào)了本書(shū)的工具書(shū)性質(zhì)，科學(xué)安排體例呵欄目升值，使之完善，便于索引和查找。

四庫(kù)全書(shū)讀后感(篇4)

四庫(kù)全書(shū)是我媽買(mǎi)給我當(dāng)學(xué)習(xí)用品的我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。

可以增加快樂(lè)，可以增加知識(shí)。

比如，《灰姑娘》就是給我們?cè)黾涌鞓?lè)的，因?yàn)檎x戰(zhàn)勝了邪惡，還給了我另外的讀后感正直善良的灰姑娘成為了王后，真是可喜可賀！心又黑又毒的后母及兩個(gè)女兒終于得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，真是大快人心。給我的啟示是我們?nèi)松穆肪拖窕夜媚锏慕?jīng)歷一樣，有時(shí)候不被人理解，受人欺負(fù)，灰頭土臉地或著不要喪氣，要有信心，要敢說(shuō)：我能行。如果你能想到這些并努力去做了，你一定會(huì)從丑小鴨變成白天鵝；從灰姑娘變成美麗的王后。

還有《本領(lǐng)超群的四兄弟》它給我極大的知識(shí)是如果集中人人邀功，突出個(gè)人英雄主義，那么集體就會(huì)瓦解，集體失敗個(gè)人也必得慘敗，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)就是力量。

書(shū)中還有很多有趣，有啟迪的故事，希望同學(xué)們也去讀一讀，也能從中吸取知識(shí)，感受快樂(lè)！

四庫(kù)全書(shū)讀后感(篇5)

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《四庫(kù)全書(shū)》。這本書(shū)里面有非常多的內(nèi)容。比如：同義詞、成語(yǔ)故事、反義詞、多音多義詞、容易讀錯(cuò)的字、格言、經(jīng)典童話、新課標(biāo)作文指路……這本書(shū)共分成四個(gè)大類，分別是詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、和。正因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，所以才讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。這本書(shū)還具備了非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如：覆蓋面廣、知識(shí)新穎、查找方便、實(shí)用性強(qiáng)；可以用字、詞、閱讀、寫(xiě)作等方面全面提升我們的能力。

有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道題目，題目是“雙管齊下”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)得是什么內(nèi)容。我對(duì)這道題目一竅不通，只好去找媽媽，而媽媽卻拒絕了我的請(qǐng)求，而說(shuō)：“自己去查書(shū)?！边@時(shí)，我就想起了《四庫(kù)全書(shū)》。于是，我馬上去查書(shū)。書(shū)里是這樣寫(xiě)的：唐代有一個(gè)著名的畫(huà)家，名叫張操，他擅長(zhǎng)畫(huà)山、水、松、石，其中畫(huà)松書(shū)尤其拿手。最讓人贊嘆的是他能兩手同時(shí)作畫(huà)。一天，他左手拿來(lái)一支筆，右手也拿來(lái)一支筆。來(lái)到畫(huà)前，左右手同時(shí)落筆，左手畫(huà)出了一枝蒼翠青蔥的松枝，右手畫(huà)出了一枝干枯的松樹(shù)老枝。人們都沒(méi)有人不叫好。又一天，他拿出一塊白絹，左手拿了一枝禿筆，右手干脆用手指蘸墨，就看他左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，白絹上就出現(xiàn)了一幅栩栩如生的山水畫(huà)。人們就用“雙管齊下”這一成語(yǔ)比喻兩件事同時(shí)進(jìn)行?？戳恕端膸?kù)全書(shū)》后，我才知道了“雙管齊下”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

《四庫(kù)全書(shū)》真是一座知識(shí)的堡壘，我們可以在其中盡情暢流，汲取營(yíng)養(yǎng)?！端膸?kù)全書(shū)》讓我懂得了：多讀書(shū)，才能有更多的知識(shí)。

[薦]最新《一千零一夜》讀后感600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“《一千零一夜》讀后感”，歡迎閱讀。

作者寫(xiě)的作品在我的心里留下了很深的印象。經(jīng)常寫(xiě)讀后感，寫(xiě)作能力在很大程度上就可以得到提高。怎樣才能讓我們的讀后感具有真情實(shí)感呢？或許你正在查找類似"最新《一千零一夜》讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最新《一千零一夜》讀后感 篇1

《一千零一夜》是一部無(wú)數(shù)人精心編織成的書(shū)，就像精美的項(xiàng)鏈，一串串編起來(lái)，成為價(jià)值連城的寶貝。他簡(jiǎn)直可以稱得上人類智慧的結(jié)晶，每個(gè)故事都是口口相傳的。

宰相的女兒山姆佐德是開(kāi)篇故事的女主角。她為了讓國(guó)王推遲殺死她的時(shí)間，便每天給國(guó)王講一個(gè)故事。每夜講到精彩處，恰好天明。國(guó)王渴望繼續(xù)聽(tīng)故事，就不忍心把她殺死，就這樣她講了一千零一個(gè)故事，許許多多動(dòng)人的故事組成了《一千零一夜》。

《一千零一夜》里每一個(gè)故事都很精彩。這本書(shū)中令我印象最深的一個(gè)故事，要數(shù)《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》了。辛巴達(dá)共經(jīng)歷了七次航行。命運(yùn)的波折使這個(gè)年輕人一次又一次陷入險(xiǎn)境，卻憑著他的智慧，勇敢和經(jīng)驗(yàn)而死里逃生。每次航行都會(huì)發(fā)生稀奇古怪的事，而且非常精彩。一路上他碰到了巨怪、吃人獸、大鷲，要是常人早就害怕了。可辛巴達(dá)沒(méi)有，他堅(jiān)信自己能活下去，憑借智慧和勇氣，經(jīng)歷幾番周折后辛巴達(dá)仍不松懈，繼續(xù)航海，經(jīng)商。最終取得了成功，過(guò)上了幸福的生活。

讀著讀著我有種身臨其境的感覺(jué)，我也想跟著辛巴達(dá)一起去航海經(jīng)商。種種幻想浮現(xiàn)在我的眼前：于大蟒搏斗，與大風(fēng)大浪抗衡……我沉吟良久才如夢(mèng)初醒。我想起當(dāng)初學(xué)游泳的時(shí)候。起先我連下水都不敢，后來(lái)教練逼著我下水。沒(méi)法子我只好硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水。有一次我正猶豫的時(shí)候，教練一把抱起我然后把我扔進(jìn)了水池。我撲通撲通地在水中掙扎，也沒(méi)少喝泳池的水。因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練就這樣我克服了心里的恐懼，從開(kāi)始只能游五米，十米到后來(lái)能游個(gè)25米甚至一個(gè)來(lái)回。這不正是辛巴達(dá)身上具有的不屈不饒，勇往直前的品質(zhì)。他的精神鼓舞著我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們插上想象的翅膀，去《一千零一夜》里遨游吧！

最新《一千零一夜》讀后感 篇2

最近，我讀了>這本書(shū)，這本書(shū)并不是哪一位作家的作品，它是外國(guó)人民文學(xué)才華的體現(xiàn)和創(chuàng)造力的結(jié)晶。在許多故事中。漁夫、牧民、理發(fā)匠、補(bǔ)鞋匠、女仆、樵夫等生活在底層的人物紛紛登場(chǎng)，成為這部故事集里的正面形象。故事常常與揭露統(tǒng)治階級(jí)為非作歹的內(nèi)容結(jié)合在一起，從而產(chǎn)生了激發(fā)人民斗志的強(qiáng)烈效果?！渡衿娴牡炎印?，《阿里巴巴和四十大盜》等故事都從不同角度表現(xiàn)了主人公的善良、機(jī)敏、智慧，也體現(xiàn)了國(guó)外人民的豐富想象力和創(chuàng)造力。

書(shū)中的故事精彩紛呈，引人入勝?！兑磺Я阋灰埂返墓适掠蓙?lái)勾起了我的好奇心，這個(gè)故事講一個(gè)叫山魯亞爾的國(guó)王，因?yàn)槭艿狡拮拥钠垓_，所以非常憎恨女人，他決定每天娶一個(gè)女子來(lái)做他的妻子，第二天早晨就把她殺掉。這個(gè)國(guó)家的宰相有個(gè)女兒叫山魯佐德，她為了消除全國(guó)女子的苦難，自高奮勇地嫁給了國(guó)王，山魯亞爾征求了國(guó)王的同意后把妹妹接到了宮中，為她講最后一個(gè)故事。國(guó)王在旁邊聽(tīng)得也入迷了，不知不覺(jué)天亮了，可是故事還沒(méi)有講完，山魯佐德請(qǐng)求國(guó)王，只要不殺了她，每天都講一個(gè)故事給國(guó)王聽(tīng)，國(guó)王同意了，山魯佐德講了一千零一個(gè)晚上，國(guó)王終于被感動(dòng)了，他發(fā)誓，再也不亂殺女子，并且立山魯佐德為王后，他還讓人記下了山魯佐德所得講的故事，便有了《一千零一夜》這本書(shū)。

希望所有同學(xué)在這本書(shū)的熏陶下和啟發(fā)下。變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、機(jī)智起來(lái)，成為一個(gè)真正熱愛(ài)生活的好青年。

最新《一千零一夜》讀后感 篇3

在我們孩子們的眼中，一切都是美好的，一切都是有可能的。我們相信精靈的存在，相信各種各樣奇跡的出現(xiàn)?！兑磺Я阋灰埂肪拖褚恢挥心ЯΦ氖郑p輕撥動(dòng)我們的心弦，帶領(lǐng)我們乘上阿拉伯神毯，穿越時(shí)空，去感受一個(gè)又一個(gè)神奇。

《一千零一夜》又名《天方夜譚》，匯集了阿拉伯、埃及、波斯等國(guó)家的民間傳說(shuō)，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚而成的。故事情節(jié)奇幻曲折、生動(dòng)有趣，表現(xiàn)了人間善、惡、美、丑的特點(diǎn)，映照了古代阿拉伯人多彩的生活和美好的理想。你看：《阿里巴巴和四十大盜》——阿里巴巴和馬爾基娜運(yùn)用聰明才智，從強(qiáng)盜手里幾次死里逃生，拯救了他們?nèi)遥詈蟮玫搅诵腋?；《神燈》——狡詐的魔術(shù)師利用阿拉丁去取神燈，卻因得不到就陷害阿拉丁，最后還是被殺死；《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》——充滿冒險(xiǎn)精神的辛巴德經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)，卻從不會(huì)失去對(duì)生活的希望。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，“大故事?tīng)啃」适?，小故事連大故事”的《一千零一夜》帶你走進(jìn)的是一個(gè)幻想的故事世界，讓你在字里行間流連忘返，不忍釋卷。它驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文字、天馬行空的豐富想象，充分展現(xiàn)了古拉伯人民的智慧結(jié)晶。它吸引了一代又一代的讀者，盡管斗轉(zhuǎn)星移，仍舊歷久彌新。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得多好??！世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，世界上最舒展的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。讓我們拿起書(shū)，以書(shū)為伴，暢游在多姿多彩的課外閱讀中。愿書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，激起我們勇于探索的精神，使我們滿懷激情去創(chuàng)造美好的明天！

最新《一千零一夜》讀后感 篇4

《一千零一夜》這本書(shū)講述了一個(gè)不知恥的國(guó)王，每晚都要娶進(jìn)一個(gè)姑娘，第二天早上就殺死。到最后，一個(gè)姑娘給國(guó)王講了許許多多的故事，直到講到一千零一夜的時(shí)候，國(guó)王才回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了。書(shū)中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服?！豆２泛蜕吲酢纷屛颐靼琢俗鲆v誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏?。

有一個(gè)故事是這樣的，一個(gè)商人不小心把魔鬼的兒子砸死了，魔鬼要他死，說(shuō)等到了下個(gè)月的這一天，他會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下等著魔鬼。

到了這天，他來(lái)到這棵樹(shù)下，等著魔鬼，他看見(jiàn)三個(gè)老人，都各自牽著一只動(dòng)物，商人把他的事件講給老人聽(tīng)，老人熱淚盈眶。這是魔鬼來(lái)了，第一位老人說(shuō)，魔鬼如果我講的故事離奇，就免掉他的三分之一的罪過(guò)吧，魔鬼說(shuō)好吧，老人講過(guò)之后魔鬼覺(jué)得離奇，就免掉了商人三分之一的罪過(guò)。第二個(gè)老人也是這樣，直到第三個(gè)也是這樣，魔鬼說(shuō)你們走吧！

商人很感謝這三位老人。這三位老人身邊的動(dòng)物都是他的親人，他們都是因?yàn)樨澬摹憾荆员环◣熥兂闪藙?dòng)物。所以做人不能貪心，不能惡毒。要善良，純潔。

我還讀到了一個(gè)故事：以前，有一個(gè)富貴人家的女兒在看一場(chǎng)閱兵式時(shí)，喜歡上了一個(gè)軍官，經(jīng)常給他寫(xiě)信。被她的母親知道了以后，心想咱家的女兒則么可以嫁給一個(gè)窮人？就讓人在海島上建了一座富麗堂皇的豪宅，加上一大堆仆人，再準(zhǔn)備一艘海輪，立即讓女兒出發(fā)。就在當(dāng)天晚上，她偷偷溜下了船，到了那個(gè)軍官的家。最終母親無(wú)奈，只好成全了他們。

讀了這個(gè)故事后，我知道了，只要付出足夠的努力，不管任何事都能做到。