寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案

寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案54句。

我舍不得離開(kāi)老師，舍不得離開(kāi)同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點(diǎn)著母校的那片綠色。~~關(guān)于這個(gè)還有哪些句子可以分享？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案54句，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇1)

1、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

2、我愛(ài)系與兄弟。感謝三年來(lái)的陪伴讓我不孤單。Yjs21.coM

3、在這里，我要對(duì)全體老師說(shuō)一句，您辛苦了，是您在黑夜中給我指引正確的方向，使您在日常生活中教我們做人的道理，是您說(shuō)世間人生百態(tài)，盡力就好，您的循循教導(dǎo)，讓我終身難忘，您不辭辛苦給我們整理復(fù)習(xí)資料，只為讓我們考上更好的高中，老師，您辛苦了。

4、熟悉的聲音將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦老師……

5、讓美好永遠(yuǎn);無(wú)論離你是近是遠(yuǎn)，讓祝福永遠(yuǎn)。

6、畢業(yè)勵(lì)志的唯美經(jīng)典語(yǔ)錄

7、我是幼苗你是雨露滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草你是太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)的路。

8、這兒有份應(yīng)屆畢業(yè)生介紹的畢業(yè)留言的文章欣賞，請(qǐng)看：

9、祝福畢業(yè)生前程似錦的朋友圈

10、或許在下一次的同學(xué)聚會(huì)上才能見(jiàn)到最后一面

11、在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的?，F(xiàn)在留下的，只是回憶，還有不舍。

12、不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話(huà)，我們共享快樂(lè)，分擔(dān)苦惱，整天形影不離?，F(xiàn)在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì)被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國(guó)王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國(guó)，決不會(huì)據(jù)為已有，而愿將它獻(xiàn)給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財(cái)富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。

13、坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“??？你還想來(lái)這兒干嗎？成績(jī)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識(shí)到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè)的校園生活。

14、今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感，。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋?lái)看看!

15、同學(xué)們同窗三年，如今卻要分離，說(shuō)舍得是假的，曾經(jīng)，同窗的身影，朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上揮灑的汗水都?xì)v歷在目，告別昨天，即將要畢業(yè)的我們，即將要踏上征程的我們，即將要離開(kāi)母校的我們，和以往畢業(yè)生一樣，懵懂，對(duì)那未知的世界充滿(mǎn)好奇心，話(huà)不多，只有一句，祝你們?cè)斤w越高，飛到自己想去的地方加油！

16、倚靠窗前，追憶曾經(jīng)，追憶的是已逝，少年的夢(mèng)，青春的臉，就將漸忘，三年的似水流年比作天南海北的征程。

17、只是希望淡淡的希望在未來(lái)我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……

18、魚(yú)兒報(bào)答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報(bào)答樹(shù)木傳遞了花粉，養(yǎng)成果實(shí)；鳥(niǎo)兒報(bào)答窩，而到處捉蟲(chóng)；小樹(shù)為了報(bào)答根，而努力學(xué)習(xí)，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭(zhēng)光。

寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇2)

19、時(shí)間就像手中的沙一樣，不管你如何用盡全力的握緊它，還是會(huì)一點(diǎn)一滴的從指縫中溜走，待你猛然發(fā)覺(jué)，已是滄海桑田。

20、又是一個(gè)如此寂靜的夜晚，耳朵里塞著耳機(jī)，聽(tīng)著這再熟悉不過(guò)的旋律，眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn)，竟有些不爭(zhēng)氣，滴在那有些泛黃的筆記本上。

21、“怎么了？”您溫和的說(shuō)。這使我更難以啟齒，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)，我的眼眶就紅了。“這是怎么了？”您看著哽咽的我說(shuō)，在您的追問(wèn)之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值，您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅(jiān)持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過(guò)坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來(lái)最解脫的笑。

22、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂(yōu)郁，

23、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

24、當(dāng)然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時(shí)看來(lái)都是那么的親切，她陪伴我們度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內(nèi)心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴(yán)而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴(yán)厲時(shí)鐵面無(wú)私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數(shù)不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給我們，將知識(shí)傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無(wú)私地履行著神圣的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)以出色的成績(jī)回報(bào)他們。

25、別了，小樹(shù)的根，在這片知識(shí)與紀(jì)律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹(shù)，清清的好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書(shū)聲是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們快樂(lè)，我們幸福，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，小樹(shù)怎么能忘記根呢？

26、如果我們真的要離別請(qǐng)不要悲傷因?yàn)槭篱g有緣分

27、有人說(shuō)離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備或許是吧離別后才能又一次重逢

28、我的老師，我最敬愛(ài)的老師，哺育了我的老師，在這臨別之際，你想對(duì)我說(shuō)些什么？我會(huì)讓它成為我最寶貴的回憶。哪怕分離，也無(wú)怨。

29、離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案

30、三年的學(xué)習(xí)生涯，在不知不覺(jué)中接近了尾聲，我們正面臨畢業(yè)，不久將離開(kāi)母校和三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們。往日大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已深深印在心頭，曾經(jīng)嘗過(guò)的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別的時(shí)刻，留下你我真摯的話(huà)語(yǔ)，

31、再好的東西都有失去的一天再深的也有淡忘的一天再深的朋友走的一天再美的夢(mèng)也有醒的一天。放手的不挽留珍惜的不放手。分手后不可以做朋友。

32、魚(yú)兒的根在水中；蝴蝶的根在樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在窩里；小樹(shù)的根在學(xué)校。

33、沒(méi)有太多浮夸詞，我會(huì)帶著您的祝福和希冀“勇往直前”，“沖鋒陷陣”，“奮勇殺敵”。

34、離別后是幸福的因?yàn)殡x別后剩下的盡是無(wú)窮的懷念和美好的回憶

35、站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉，這里保存了我許多的回憶。我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這五年的學(xué)習(xí)生活像一塊調(diào)色板，又像一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

36、然后我們就要說(shuō)再見(jiàn)想起這些我不禁感到一絲悲傷

寫(xiě)進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇3)

37、對(duì)不起我最親愛(ài)的我的文筆太過(guò)稚嫩無(wú)法用華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。

38、離別，只是重聚的開(kāi)始

39、孩子們，此刻離高考還有100天，我們已走過(guò)千山萬(wàn)水，我們?nèi)匀恍枰仙缴嫠丝淌且Ьo牙關(guān)的時(shí)候，是屏息聚力的時(shí)候，更是比拼意志的時(shí)候。越是到了這樣的時(shí)刻越需要保持昂揚(yáng)斗志，用奮斗成就未來(lái)，用努力創(chuàng)造輝煌。

40、我在青草地漫步，身邊陪著我最摯心的同學(xué)。此時(shí)，我的心仿佛有一團(tuán)火焰正在熊熊燃燒。忽然，一滴水無(wú)聲地澆滅了它頓時(shí)，一股悲痛之情流入了我的心脈，使我無(wú)法自拔。

41、三年前第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，這個(gè)校門(mén)承載了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，三年后又將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)離夢(mèng)想更進(jìn)一步的人走出這個(gè)校門(mén)，當(dāng)年在這三年里面，學(xué)校就像是我的家，他廣闊的胸懷包容著我們，溫暖的懷抱給予我們溫暖，為我們遮風(fēng)擋雨，母校的鳳凰花大榕樹(shù)，偌大的操場(chǎng)，兇過(guò)我的小賣(mài)部老板娘，為了拿好一點(diǎn)的菜，叫食堂阿姨姐姐的日子，做滿(mǎn)59個(gè)人的教室，很兇卻很善良的舍管阿姨，都是埋藏在心里最美好的回憶。

42、我曾在現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，音樂(lè)課點(diǎn)歌的聲音中，孫老變標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)中醒來(lái)，但我總記得有44個(gè)人，伴著笑容，高興的再那里嬉戲，玩耍，可當(dāng)我撲過(guò)去時(shí)

43、別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著我們，澆灌給我們豐富的知識(shí)，我至今還記得：在講臺(tái)上您用粉筆書(shū)寫(xiě)下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯(cuò)誤；在臺(tái)燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)。別了，親愛(ài)的老師。

44、考場(chǎng)攻略：試卷到手先瀏覽，胸有全局穩(wěn)情緒，認(rèn)真審題斟字句，先易后難增信心，力求準(zhǔn)確莫求速，卷面整潔字跡工，對(duì)待試題分秒爭(zhēng)，認(rèn)真檢查把嚴(yán)關(guān)。

45、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂(lè)，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。低下頭做你最該做的事，做著最壞的打算，懷揣最美的愿景前行。

46、做一份同學(xué)錄吧！我腦子里涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭。只有它，才能保留住我心底的那份僅存的美好。

47、小樹(shù)們?cè)趯W(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹(shù)們成長(zhǎng)、成人、成才；六年的旅程讓小樹(shù)們留戀、思念、愛(ài)戀；六年的學(xué)習(xí)讓小樹(shù)們快樂(lè)、多智、多彩。但明天卻要離開(kāi)，有很多的思念，有很多的不舍。

48、作為高三教師，在臨近高考要畢業(yè)時(shí)，有什么話(huà)要送給同學(xué)們嗎?這里有相關(guān)的推薦：

49、一切，都是夢(mèng)影，泡沫罷了，真的嗎？不可能，二班人，二班魂，二班都是人上人，唯我二班永存！

50、那個(gè)可貴的時(shí)代啊，在那個(gè)大桌子上，王新悅這個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)陌生的名字，與男生們嬉鬧著，與gry共任英語(yǔ)課代表，她的離開(kāi)，也成為那個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。每個(gè)人在午后，在教室里聊天，與自己原來(lái)的同桌談天說(shuō)地，xxx與xxx的明面愛(ài)情，也是一個(gè)倒影，后排總有一個(gè)開(kāi)心果把你逗的花枝亂顫，使人開(kāi)心;記得當(dāng)時(shí)撒野梗引眾怒，綜藝也只有《我們的歌》，每天大早要爬起，做廣播操，但所有人都開(kāi)心，快樂(lè)，而現(xiàn)在，我們能做的，也只有無(wú)限的憧憬和思念了啊

51、我仍記得，在那一年，我們組成了一個(gè)班，在一個(gè)偏僻的世外桃源，組成了我們最精彩的回憶

52、記得初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加，我激情昂揚(yáng)的朗誦時(shí)，我聽(tīng)到周?chē)÷暤淖h論聲：“這普通話(huà)實(shí)在太不標(biāo)準(zhǔn)了?！蔽业男囊怀粒∧橆D時(shí)漲得通紅，可當(dāng)我看到您的鼓勵(lì)，肯定的眼神時(shí)，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當(dāng)時(shí)自己自信飛揚(yáng)的樣子，能想象得到拿獎(jiǎng)時(shí)，您喜悅的笑容。

53、無(wú)論生活是苦是甜，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn);無(wú)論路途是直是彎，讓仁慈永遠(yuǎn);無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，

54、我舍不得離開(kāi)老師，舍不得離開(kāi)同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點(diǎn)著母校的那片綠色。

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寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情。是不是還在為寫(xiě)作文而憂(yōu)愁煩惱？以下是由小編為你整理的《寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文》，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇1

畢業(yè)在即，在這特殊的時(shí)間里，學(xué)校在音樂(lè)廳精心組織了一次別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮。

我們班在半個(gè)月前就開(kāi)始了緊張的排練。馮錚老師——我們班的大家長(zhǎng)，根據(jù)每位同學(xué)的性格、特長(zhǎng)編排了班級(jí)風(fēng)采秀，大合唱《我愛(ài)你中國(guó)》。同時(shí)提高了難度，分為各聲部和音。老師編排得辛苦，同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真，大家每天都在馬不停蹄地練習(xí)，都想把最美的一面展示在舞臺(tái)上。

終于等到演出這一天，我們懷揣著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了徐州音樂(lè)廳，在后臺(tái)候場(chǎng)時(shí)大家的心里都還惴惴不安，緊張地一會(huì)兒整理整理衣服，一會(huì)摸摸紅領(lǐng)巾正不正。果不其然，剛一開(kāi)場(chǎng)就由于緊張的緣故亂了手腳，老師鼓勵(lì)我們：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以?！蔽覀兡X海里浮出現(xiàn)了幾天前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的指導(dǎo)，我們的認(rèn)真，我們付出了那么多，怎么可以讓這次演出留下遺憾呢?臺(tái)上我們唱得越來(lái)越洪亮，越來(lái)越有力，大家用堅(jiān)定的眼神直盯著老師的指揮。演出結(jié)束后，我們收獲到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感和幸福感。

當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目，畢業(yè)班的老師們款款走上舞臺(tái)，用我們熟悉的聲音，訴說(shuō)著與我們六年共處的美好時(shí)光，對(duì)我們殷殷叮嚀的時(shí)候，同學(xué)們自發(fā)地喊出一聲聲“我愛(ài)您老師!”一聲聲的呼喊響徹在音樂(lè)廳的.上空，二樓觀看席上的同學(xué)們哭成一片，臺(tái)上的老師們都在輕拭眼角。而在一樓觀眾席上的家長(zhǎng)們呢?媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)的她眼角也情不自禁地濕潤(rùn)了。

難忘這次別有意義的畢業(yè)典禮!感恩母校!感恩老師們!我們會(huì)帶著百年少華的團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神;我們會(huì)帶著老師們的殷殷囑托;我們會(huì)帶著同學(xué)們的真摯情誼，奔赴下一個(gè)人生的目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)!

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇2

上個(gè)星期日早晨，我和爺爺一起到亳州路小學(xué)參加作文畢業(yè)典禮。 畢業(yè)典禮有聽(tīng)故事、寫(xiě)日記、聽(tīng)老師同學(xué)演講、回答問(wèn)題、抽獎(jiǎng)等這些活動(dòng)，我最喜歡抽獎(jiǎng)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槟苣玫轿蚁矚g的玩具。今天我抽到一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小兔子筆袋，它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紐扣做的眼睛，逢著一個(gè)三瓣嘴，脖子上戴著一朵花，身上穿著黑白相間的花邊裙，我仔細(xì)一看，呀，一只可愛(ài)的小兔子文具盒，這只小兔子真可愛(ài)，我要好好保護(hù)它。 通過(guò)了這次通過(guò)了這次畢業(yè)典禮，我學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)作文，其實(shí)，寫(xiě)作文一點(diǎn)也不難，我喜歡寫(xiě)作文。

本來(lái)以為畢業(yè)典禮是我們大家想象中的.那樣快樂(lè)與溫馨，可是結(jié)果太讓人出呼意料了，畢業(yè)典禮竟然是一個(gè)殘酷的結(jié)局，小學(xué)的結(jié)束，代表小學(xué)的友誼結(jié)束。就這樣以舊換新的一年又一年!

典禮十分隆重，連平時(shí)我們像老鼠見(jiàn)了貓的似的的趙主任也來(lái)參加，還請(qǐng)來(lái)了我們的啟蒙老師，甚至是校長(zhǎng)，想到這里其他同學(xué)感覺(jué)一定不好了吧!活動(dòng)很豐富，我們學(xué)生表演節(jié)目，連家長(zhǎng)也表演節(jié)目呢!開(kāi)始是十分快樂(lè)的，后來(lái)不知道發(fā)生了什么，大家突然十分傷感起來(lái)!或許六年時(shí)光就這樣流逝過(guò)去，短短的，讀書(shū)時(shí)候感覺(jué)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而分別時(shí)候的回首，感覺(jué)六年怎么就如此短暫呢!真叫人想的糊涂了!

主持人說(shuō)著說(shuō)著，同學(xué)剛上去表演節(jié)目，主持人就低垂著頭，用手托住頭，抽泣起來(lái)，接著一些女生也開(kāi)始下金豆豆了，現(xiàn)在吃什么東西都感覺(jué)是苦的，此時(shí)只想最后的這種時(shí)光可以停留，最后我們這些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分離的那種難舍難分的那種感覺(jué)終于也掉下了從不留的那珍貴的眼淚!今天分離后以后不知道何年何月可以再會(huì)了，可能連老師都見(jiàn)不著了，尤其讓我震驚的是，相強(qiáng)那種從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他流淚的人也哭了，畢業(yè)典禮并不是那么美好的!或許越美好，到了最后其實(shí)是越殘酷!

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今天我們歡聚在這里隆重舉行2019屆高三畢業(yè)典禮,我為同學(xué)們感到由衷的喜悅,也有很多的感慨。

2019年是不平常的一年，它對(duì)我們的國(guó)家，對(duì)我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的心緒來(lái)說(shuō)都有許多異樣的感受。就在這短短的不到一年的時(shí)間里，整個(gè)國(guó)家經(jīng)歷了雪災(zāi)與地震、口足疫、迎奧運(yùn)、藏(來(lái)源于)獨(dú)分裂與眾志成城，抗震救災(zāi)。真可謂有天災(zāi)人禍，更有萬(wàn)眾一心。我們從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)祖國(guó)離我們是那么的近，那么的休戚相關(guān)。說(shuō)到這些，我想說(shuō)的是，以后的同學(xué)們，無(wú)論在大學(xué)還是在某一工作崗位，都會(huì)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)中的一員，我毫不懷疑，今后我會(huì)在電視頻幕里，互聯(lián)網(wǎng)上，報(bào)紙或雜志上看到聽(tīng)到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同樣是今年，我們還要經(jīng)歷江蘇省高考改革的試驗(yàn)，我們每一位同學(xué)都在經(jīng)受考驗(yàn)，經(jīng)歷著焦慮、彷徨，擔(dān)憂(yōu)和希望。但比較那些在地震中失去親人的孩子，比較那些被臨時(shí)轉(zhuǎn)移到帳篷里讀書(shū)的高三學(xué)生，我們無(wú)論如何都會(huì)感到現(xiàn)在的我們是多么的幸福,而這種感受的時(shí)間卻是非常短暫的，因?yàn)橥瑢W(xué)們又要畢業(yè)了。

“我們畢業(yè)了”這幾個(gè)字，包含了太多的太多的內(nèi)涵，它見(jiàn)證了同學(xué)們十二年的風(fēng)雨歷程，承載了父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也飽含著自己、家人與國(guó)家的期待，當(dāng)然，它還凝聚了許多老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)!

當(dāng)我坐在書(shū)桌前寫(xiě)這份“畢業(yè)典禮致辭”時(shí)，涌現(xiàn)在我腦海的是一些司空見(jiàn)慣的畫(huà)面：同學(xué)們一大清早匆匆忙忙甚至還一邊吃著早點(diǎn)進(jìn)校門(mén)的情景;同學(xué)們上課時(shí)聚精匯神地聽(tīng)課、積極思考、踴躍發(fā)言、熱烈討論的場(chǎng)面;同學(xué)們包圍著我問(wèn)問(wèn)題的那種不弄個(gè)水落石出決不罷休的表情。當(dāng)然作為任課老師我更加也能夠體會(huì)到老師們的辛苦與執(zhí)著，我?guī)缀跆焯於寄芸吹皆S多老師放棄午休到班陪同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)答疑，在同學(xué)們有煩惱有困難時(shí)毫無(wú)保留地給予真誠(chéng)的幫助和理解。

我也看到家長(zhǎng)為了能讓孩子吃到親手做的飯菜無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是頂著烈日耐心地等在校門(mén)口的身影，也聽(tīng)到家長(zhǎng)談?wù)撆愫⒆訉W(xué)習(xí)到深夜的經(jīng)歷。我們都習(xí)慣了這些，但這些都將成為記憶，而一旦成為記憶，我們都會(huì)為這里所發(fā)生的一切而感動(dòng)。應(yīng)該承認(rèn)，老師與同學(xué)相處不會(huì)都是愉快的，老師課前課后的嚴(yán)厲苛刻、對(duì)一些班級(jí)事務(wù)的不同看法，或許會(huì)給同學(xué)留下一些不快，但無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)在每天忙忙碌碌的背后都藏著一顆深?lèi)?ài)你們的心，將來(lái)你們?cè)诒几案咝：透髯缘墓ぷ鲘徫恢?，回想起此時(shí)此景時(shí)也許會(huì)有更深的感悟。地震也好，即將來(lái)臨的奧運(yùn)也好，生活與學(xué)習(xí)也好，我們發(fā)現(xiàn)人間的友愛(ài)、互助、溝通和理解都是人生中最寶貴的東西。所以我希望我們的師生情意長(zhǎng)存，也希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的奮斗中相互支撐。

高中畢業(yè)對(duì)同學(xué)們來(lái)講，是人生里程的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是畢業(yè)并不僅僅是學(xué)完了課程、考試及格離開(kāi)自己的學(xué)校，它還包含了更豐富的文化內(nèi)涵。我們知道，人一生會(huì)有許多種禮儀，而畢業(yè)是其中最重要的一項(xiàng)禮儀。它象征著你的知識(shí)的完備，身體和思想的成熟，也象征著你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，等待著祖國(guó)的召喚與社會(huì)的承認(rèn)。

眼下社會(huì)上有一個(gè)很有意思的流行說(shuō)法,叫“80后”,這個(gè)詞語(yǔ)想表明什么呢?我自己說(shuō)不清楚,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是80后出生的孩子與以往的幾代人有很大的差異,進(jìn)而成為一個(gè)特殊的標(biāo)記,但今天在場(chǎng)的同學(xué)都是90后出生,同學(xué)們,你們是“90后”了,90后的一代人會(huì)怎樣呢?我也不知道,你們的生活應(yīng)該有你們自己去填寫(xiě),而我這個(gè)60后的希望就是，90后應(yīng)該成為最有事業(yè)心、責(zé)任心和關(guān)愛(ài)心的一代，你們?cè)谥袊?guó)社會(huì)的影響力一定會(huì)超過(guò)80后。祝賀大家順利畢業(yè)!

謝謝!

畢業(yè)典禮演講稿精選

各位同學(xué)：

下午好!

我很高興。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：

同學(xué)們，你們畢業(yè)了!

今天這個(gè)情形，讓我想起十多年前的自己。那時(shí)，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠長(zhǎng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。

各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時(shí)代了。我沒(méi)有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話(huà)：

畢業(yè)意味著高考的到來(lái)，離高考只有53天了。高考是一場(chǎng)學(xué)識(shí)與心態(tài)的較量。三年來(lái)，大家在百年名校從嚴(yán)求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(zhǎng)，是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對(duì)高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地長(zhǎng)風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話(huà)，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以!

我想送給大家的第二句話(huà)，大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中，荀子說(shuō)：“故木受繩則直，金就礫則利?！毕乱痪洌瑢W(xué)記得嗎?對(duì)了，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”我想和大家說(shuō)說(shuō)“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時(shí)間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來(lái)，疲于應(yīng)付的話(huà)，我們的復(fù)習(xí)是無(wú)效的。查漏補(bǔ)缺，重要的是要有自省意識(shí)。不要畏懼地仰望知識(shí)，而應(yīng)該俯視知識(shí)，把知識(shí)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn)，看看它是否結(jié)實(shí)了。

有勇有謀，戰(zhàn)無(wú)不勝。讓高考來(lái)證明你吧!

可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。胡適1929年在中國(guó)公學(xué)2019年級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)證明你，讓未來(lái)證明你!

同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是x中學(xué)的驕傲，都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功，為你們的母?！獂中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲!

謝謝大家!

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇4

驀然回首，原來(lái)在彈指一揮間，我與同學(xué)們已相識(shí)了六年，度過(guò)了六個(gè)再一起的春秋。但不久后，我們將各奔東西，創(chuàng)造更輝煌的青年時(shí)代。

六年來(lái)，我們共同奮斗過(guò)；幸福，我們一起享，災(zāi)難，我們一起扛。記的剛步入小學(xué)生活的我對(duì)待一切事物還很陌生。不主動(dòng)與人親近。但就在這時(shí)，大家用那顆赤熱的、跳動(dòng)的集體之心溫暖了我這小小的心靈，讓我不再孤獨(dú)，從而變的平易近人。

我還清晰地記得，上三年級(jí)時(shí)，大家才學(xué)會(huì)解應(yīng)用題。可就是她——陸老師，為了使我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)了五六遍，從上課到下課這段時(shí)間，她連一口水都來(lái)不及喝便急匆匆地批改剛交上來(lái)的作業(yè)。聽(tīng)著老師那沙啞的聲音，大家的心揪成了一團(tuán)。每次看見(jiàn)老師大把大把的服藥，我們都下定決心，要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

往事一樁樁歷歷在目，仍到至今還印在我腦海的深處，那是一顆永不退色的珍珠，永遠(yuǎn)在每個(gè)人心目中閃著耀眼的光芒。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們足足儲(chǔ)備了六年的力量，到了這該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，何不加把勁，沖向自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校中去呢。我想，大家應(yīng)該不想帶著遺憾走出楓溪小學(xué)的大門(mén)吧。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我美麗的母校。因?yàn)樵谀銈兊年P(guān)懷中，我漸漸懂的什么叫感恩，什么叫愛(ài)，你們那熟悉的面孔會(huì)永遠(yuǎn)的扎根在我心中，讓我永生難忘。

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇5

今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煺匍_(kāi)了畢業(yè)典禮。很榮幸，這次是由小方同學(xué)和我一起主持這次莊重的典禮。

我和小方同學(xué)拿出了精心準(zhǔn)備的幻燈片（里面含有笑話(huà)、謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎等內(nèi)容）放映給大家看，然后還有不少多才多藝的同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目——小魔術(shù)師們拿出了自己的“看家本領(lǐng)”，演得令我們目瞪口呆；小百靈那甜美的歌喉和小提琴手那悠揚(yáng)的琴聲也讓我們深深陶醉其中，很多同學(xué)還情不自禁地跟著表演者一起唱呢；小幽默師的笑話(huà)也同樣毫不遜色，逗得我們捧腹大笑。最后，我們帶著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了本次畢業(yè)典禮。

這次畢業(yè)典禮意味著我們將為快樂(lè)的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，意味著我們將要離開(kāi)“兄弟姐妹”——親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們，意味著我們將會(huì)與“母親”——敬愛(ài)的小學(xué)老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

啊，難忘的畢業(yè)典禮！

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。

與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門(mén)口的那棵櫻樹(shù)和邊上的那棵小樹(shù)。那小樹(shù)是我在一年級(jí)時(shí)親眼看到門(mén)衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，而櫻樹(shù)則見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。我們就好比是小樹(shù)，而校園是櫻樹(shù)，不是嗎？

看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶……

記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣(mài)會(huì)過(guò)于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來(lái)，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周?chē)?石子擦掉吧！”“哦，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。后來(lái)，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的心依然是充實(shí)的、快樂(lè)的！

記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選手501班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺?，因?yàn)椋覀儚奈幢淮驍∵^(guò)，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)！我們一開(kāi)始時(shí)畢竟有些難過(guò)，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油！”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來(lái)越大了，隨著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝?。“勝利了，勝利了！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅。是的，我們經(jīng)過(guò)一番波折最終靠實(shí)力再次奪魁！

那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的地方，因?yàn)樗?jiàn)證了集體舞全校第一的成績(jī)！

小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。

光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！

謝謝大家！

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇7

我們這個(gè)六六班快要畢業(yè)了，今天我們就進(jìn)行了畢業(yè)典禮，當(dāng)然，這是提前了，因?yàn)橐院缶蜎](méi)時(shí)間了，這次畢業(yè)典禮有許許多多的老師去了，其中兩位校長(zhǎng)也進(jìn)行了觀看，經(jīng)過(guò)這一次畢業(yè)典禮，我收獲了許許多多，真是深有感悟??！

作為六六班的一員，我也為自己是六六班的一名學(xué)生感到自豪，我也在努力奮斗，爭(zhēng)取取得榮譽(yù)，但是，總是力不從心，再有兩個(gè)星期就要說(shuō)再見(jiàn)了，我也很難在這兩個(gè)星期里做出什么貢獻(xiàn)了，看著別人出彩，靠著別人出名，這終究不是自己獲得的，心里也特別不是滋味，直至這一次畢業(yè)典禮，我才明白差距，這樣的差距就是一念之間，別人想，多看會(huì)語(yǔ)文書(shū)吧，我則會(huì)想，看會(huì)課外書(shū)吧，這就是所謂的一念差距，別看這個(gè)差距開(kāi)始很小，但就像一個(gè)角，兩條邊之間的距離會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，雖然我回回都下定決心要努力學(xué)習(xí)，但是總是不實(shí)現(xiàn)，我毅然決定，一定要好好學(xué)習(xí)，每星期有時(shí)間就去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)！必須要更上一層樓，才能成為學(xué)習(xí)好的人！初中考試，我不怕你，因?yàn)?，我有了奮斗的志向，我一定會(huì)過(guò)了初中考試這一關(guān)的！

畢業(yè)典禮，謝謝你，讓我脫胎換骨，從此，一個(gè)弱小者就要變得強(qiáng)大了！

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇8

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)典禮也該算一個(gè)重要慶典了。劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮并不是多數(shù)人想象的那樣一年一度，而是除了夏天的三個(gè)月長(zhǎng)假只有一次，每個(gè)月都有畢業(yè)典禮的。學(xué)業(yè)合格，收到校方正式書(shū)信，是大家通常理解的畢業(yè)時(shí)間，跟學(xué)校的一切注冊(cè)隸屬關(guān)系都正式結(jié)束。學(xué)位證書(shū)是在畢業(yè)典禮上頒發(fā)(也可以書(shū)面申請(qǐng)放棄典禮而直接拿學(xué)位)，學(xué)生可以自由選擇畢業(yè)典禮的時(shí)間。

夏天當(dāng)然是最好的畢業(yè)的季節(jié)，可是今年夏天回國(guó)兩個(gè)月，也就錯(cuò)過(guò)去了。

2019年懷孕的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備交博士論文，但2019年通過(guò)的碩士學(xué)位還一直沒(méi)拿。想象著大肚子穿學(xué)袍，一定很特殊。便計(jì)劃跟小里一起畢業(yè)(他已經(jīng)離校多年，到現(xiàn)在都還沒(méi)有參加畢業(yè)典禮)，這樣就可以四口同堂了。等拿博士學(xué)位時(shí)，可以再來(lái)一次身材正常的典禮。結(jié)果，人算不如天算，到了我預(yù)定的畢業(yè)典禮時(shí)，我人卻在醫(yī)院住院。預(yù)訂好的典禮只好取消。

這一次，真的要畢業(yè)大典了，而且決定兩個(gè)學(xué)位一起拿。就不過(guò)兩次癮了。

只是小里沒(méi)和我一起畢業(yè)，等著大寶二寶再大點(diǎn)，可以作為客人觀禮的時(shí)候，他們爹再畢業(yè)典禮吧，這樣我們又可以四口同堂了。

中午12點(diǎn)45分，和三位客人一起，到我所屬的Girton學(xué)院Wolfson Court集合，喝雪利酒。對(duì)喝酒我一向是雷聲大雨點(diǎn)小，但一想，今天也算是我的大日子，當(dāng)然得真刀真槍地喝。1點(diǎn)開(kāi)始吃學(xué)院的正式午宴，有紅酒有白(葡萄)酒，我又喝了!

飯后，是學(xué)院的彩排，這是必須參加的。學(xué)院的導(dǎo)師檢查和幫助每一個(gè)畢業(yè)生穿戴好。我們學(xué)院的導(dǎo)師(他并不是我學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師)很是慈祥，從口袋里套出一把別針，總算把我的行頭固定好了。

然后大家就演練一遍。導(dǎo)師尤其講解了我該怎么辦，因?yàn)槲乙I(lǐng)兩個(gè)學(xué)位，走法和別人不一樣。

3點(diǎn)整，畢業(yè)生從學(xué)院列隊(duì)出發(fā)，穿過(guò)圣約翰學(xué)院，去大學(xué)的畢業(yè)典禮禮堂the Senate House。畢業(yè)生的客人們尾隨。我總是鬼鬼祟祟地回頭，生怕我的三位客人沒(méi)跟上。

學(xué)袍是一入學(xué)的時(shí)候就買(mǎi)的，背后的披著的那個(gè)東西(hood)是租來(lái)的。紅色的是博士學(xué)位，藍(lán)色的是碩士學(xué)位。

畢業(yè)生以學(xué)院為單位列隊(duì)，走正門(mén)?？腿肆硗馀抨?duì)，從側(cè)門(mén)進(jìn)，每次進(jìn)三個(gè)學(xué)院。劍橋大學(xué)有31個(gè)學(xué)院，按照每個(gè)學(xué)院建立的早晚來(lái)決定入場(chǎng)的順序。The Senate House的畢業(yè)典禮是持續(xù)一天的。

每個(gè)學(xué)生都單獨(dú)接受祝福。要雙膝跪下，雙手合十，德高望重的學(xué)位頒發(fā)人(劍橋大學(xué)的校長(zhǎng)是女王的丈夫菲利普親王，他當(dāng)然并不參與大學(xué)的運(yùn)營(yíng)與管理，也不來(lái)頒發(fā)學(xué)位)就也雙手合十，夾住畢業(yè)生的手，說(shuō)一串串的拉丁語(yǔ)。整個(gè)儀式都是用拉丁語(yǔ)進(jìn)行，和82019年前沒(méi)什么兩樣。如果沒(méi)有彩排，我可真不知道該怎么辦。

即便彩了排，我跪完了站起來(lái)的時(shí)候還沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)眾目睽睽之下跌一跤。一窘差點(diǎn)忘了再繞回隊(duì)伍拿第二個(gè)學(xué)位。就那么一刻，還是有點(diǎn)緊張，或者是激動(dòng)吧。

出來(lái)了，背后是the Senate House。

百感交集!就是為了這么一張紙，用了四年半的時(shí)間。個(gè)中的酸甜苦辣，都只有自己知道——不，我的同學(xué)，相信還有很多別的PhD也知道。只能說(shuō)，真的真的真的是很不容易。無(wú)論如何，人生有一段時(shí)間，用來(lái)接受?chē)?yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，用來(lái)做相對(duì)高層面的思想追求，是值得的，也是幸運(yùn)的。有一段相對(duì)純粹的生活，是快樂(lè)的。

Wolfson Court 門(mén)前。典禮著一天，學(xué)院的導(dǎo)師帶著我們，從這里出發(fā)，走去the Senate House。2019年10月，我也是從這里開(kāi)始了我PhD的漫長(zhǎng)旅途。念書(shū)之余，我在學(xué)院參加了船隊(duì)，乒乓球隊(duì)，和同住在Wolfie(Girton人對(duì)這里的昵稱(chēng))的學(xué)院的朋友們一起去數(shù)不清的學(xué)堂晚宴。這里有太多美好的時(shí)光，難忘的回憶。

典禮結(jié)束了。

路還很長(zhǎng)。

無(wú)論在什么地方，你都要堅(jiān)定，勇敢，心懷感激，快快樂(lè)樂(lè)地往前走

寫(xiě)畢業(yè)典禮的作文 篇9

These has been an unforgetable three years of our lives.

Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened.

Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here, however I can't help to feel sad at the same time because many of us will have very little of chances to see each other anymore, we will no longer have our great teachers there to lecture us about life and other things anymore.

evertheless, I congrate all of us to have successfully graduated from this school and wish all of us to have better journeys in the future.

寫(xiě)畢業(yè)的作文18篇

如果您對(duì)這個(gè)話(huà)題感到疑惑可以試試閱讀一下“寫(xiě)畢業(yè)的作文”，希望這篇文章可以為您解決疑惑提供一些指導(dǎo)。作文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和巧妙的語(yǔ)言運(yùn)用，寫(xiě)作是讓我們表達(dá)更加清晰明了的途徑。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇1

六年級(jí)，是家長(zhǎng)們最焦急的時(shí)候。

他們到處詢(xún)問(wèn)關(guān)于小升初的事情。“丁零——”電話(huà)響了，接起電話(huà)后從聽(tīng)筒里傳來(lái)的總是這一句：“有沒(méi)有小升初的資料？有沒(méi)有中學(xué)開(kāi)始報(bào)名了？”

他們都想讓自己的小孩考進(jìn)好的中學(xué)，因此當(dāng)幾個(gè)六年級(jí)的家長(zhǎng)碰面時(shí)，他們說(shuō)出的每句話(huà)幾乎都是關(guān)于升中學(xué)的。

他們拉著自己的孩子到各個(gè)學(xué)?？荚?。在家里，孩子們每時(shí)每刻都在復(fù)習(xí)，隨時(shí)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場(chǎng)”。

民辦中學(xué)開(kāi)始接受報(bào)名了，家長(zhǎng)們就翻箱倒柜地找獎(jiǎng)狀，希望能從里面找出越多越好的獎(jiǎng)狀。當(dāng)他們拿著一疊厚厚的獎(jiǎng)狀和滿(mǎn)是優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，老師們只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了報(bào)名?？捎械募议L(zhǎng)并不是那么順利，只因?yàn)槌煽?jī)單上有一個(gè)良好或沒(méi)有含金量高的獎(jiǎng)狀而不讓報(bào)名，這時(shí)，他們就得想破頭皮讓自己的孩子能報(bào)名，急得像熱鍋上的螞蟻。

開(kāi)始搖號(hào)了，他們就一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，在搖號(hào)網(wǎng)頁(yè)上不斷刷新，一只手還緊握手機(jī)，希望能有人給他帶來(lái)?yè)u進(jìn)的好消息。搖號(hào)終于可以查詢(xún)了，家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著名單或?qū)W(xué)籍號(hào)輸入電腦，查詢(xún)著搖號(hào)結(jié)果。

當(dāng)家長(zhǎng)看到自己的孩子已被所報(bào)中學(xué)搖中的信息后，興奮地叫了起來(lái)。孩子扔掉了復(fù)習(xí)的書(shū)本，和家長(zhǎng)們高興地?fù)肀г谝黄?，手舞足蹈起?lái)。接下來(lái)，就得一刻不停地將好消息帶給一個(gè)又一個(gè)的人：親戚、朋友、老師、同學(xué)……臉上洋溢著快樂(lè)的笑容?？墒恰皫准覛g喜幾家愁”，并不是所有報(bào)名的人都搖上了，沒(méi)搖上的家長(zhǎng)就立馬帶上自己的孩子奔向報(bào)名的中學(xué)，參加最后一次的考試。

畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)焦急又慌亂的人。

畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)深?lèi)?ài)孩子的人。

畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)為了自己的孩子費(fèi)盡心血的人。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇2

咱們還有幾個(gè)月？至多也就2個(gè)半月。

朋友們，請(qǐng)珍惜吧！也許過(guò)了這些短暫的日子，咱們很難再見(jiàn)一面；也許過(guò)了這段日子，咱們會(huì)遺忘對(duì)方；也許過(guò)了這段日子，咱們已忘記了一切一切發(fā)生的事情……

眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯？你可還記得，同學(xué)對(duì)你的幫助，老師對(duì)你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？

不會(huì)忘記的，不會(huì)的，不會(huì)的……

那些刻骨銘心的日子，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，怎能說(shuō)忘就忘？

忘不了，但不代表過(guò)去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會(huì)記得……

我不奢望你們都記得我或者是誰(shuí)，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……咱們一定都有自己的好朋友，那就請(qǐng)記住他，請(qǐng)將你們的友誼維續(xù)下去！

人的一生中，能遇到真正的好朋友的機(jī)會(huì)幾乎寥寥無(wú)幾，所以，請(qǐng)把握住機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)。

請(qǐng)珍惜吧！不要忘記，忘記有時(shí)候也是一種無(wú)奈，明明不想忘記的，忘記了……

請(qǐng)記住，朋友們……珍惜友誼！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇3

周四就要拍畢業(yè)照了，時(shí)間如流水一般逝去，這么快就要畢業(yè)了，我的內(nèi)心有一股說(shuō)不出來(lái)的感受。

想到要與同學(xué)分別，感到十分不舍。我已經(jīng)與四個(gè)同學(xué)提前說(shuō)了再見(jiàn)，我不想再有下一個(gè)。我們班的人數(shù)原來(lái)就只有37人，現(xiàn)在卻只剩下34個(gè)，其中有2位轉(zhuǎn)了學(xué)，1位受了傷，還有一位去了美國(guó)，想起與他們那段美好的回憶，總是充滿(mǎn)了傷感。

后來(lái)，我們班來(lái)了一位名叫“吳迪”的轉(zhuǎn)學(xué)生。我與他結(jié)識(shí)，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，他也是我唯一能敞開(kāi)心扉溝通的人。

我無(wú)論如何也想留住他，這個(gè)與我形影不離的朋友，是我小學(xué)生涯中最重要的人。我們?cè)?jīng)是多么快樂(lè)，互相開(kāi)玩笑，做游戲，可現(xiàn)在卻要分開(kāi)了。也許，在初中里被作業(yè)煩惱著，逐漸忘掉彼此，不再留下回憶。

我想，這么多年的友誼就要結(jié)束了，同學(xué)們是不是也難舍難分呢？等到周四拍畢業(yè)照時(shí)，我一定要跟吳迪站在一起，我決不能忘掉這個(gè)好朋友。相信那一天，每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)檫@張照片是我們最為重要的記憶，我們都希望給同學(xué)們留下最好的印象?？赡?位不能來(lái)的同學(xué)，我也感到很遺憾，雖然能夠ps，但這一點(diǎn)都不真實(shí)。

人生還很漫長(zhǎng)，小學(xué)只是路上的一塊里程碑。我希望，它不會(huì)流失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，而是成為我一生難忘的記憶。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇4

記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。

在那刻，我想到了很多很多：小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣，我們大家都畢業(yè)了。望著我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的教學(xué)樓，望著我們?yōu)楸荣惼床^(guò)的操場(chǎng)，望著我們?cè)钕矚g的體育館，望著我們上學(xué)時(shí)走過(guò)的那條路……六年里，我們的班級(jí)有過(guò)分與和，六年中，我從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過(guò)歡笑和哭泣，卻永遠(yuǎn)忘不了那段最純真的友誼。

記憶最深的就是和穎、立、佳、霓、蕓一起，大家邊走邊吃著冰激凌，擺著龍門(mén)陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書(shū),一起在操場(chǎng)上奔跑，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽……那豐富的班隊(duì)活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤(pán)、三只腳大賽、歌詞對(duì)對(duì)碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車(chē)、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂(lè)，但我們相互分享，相互鼓勵(lì)走到了今天。

踏著沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見(jiàn)吧。

如今我已經(jīng)畢業(yè)，邁入中學(xué)的大門(mén)。但是我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，那一刻讓我明白：小學(xué)，是一個(gè)難忘的經(jīng)歷；小學(xué)是人生樓房的地基；小學(xué)是我成長(zhǎng)的步伐。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇5

那年，當(dāng)我們懷揣著激動(dòng)忐忑，然后用好奇的眼神打量我們的學(xué)校時(shí)，隱約的記得那時(shí)候的我們并不像現(xiàn)在有這么多的感傷。也不像現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的浸禮，仿佛從另一個(gè)和平的國(guó)度忽然穿越到古時(shí)狼煙四起的時(shí)代。

畢業(yè)前，我們可以呼朋喚友，組團(tuán)去夜戰(zhàn)網(wǎng)游，我們可以毫無(wú)所懼的逃課，然后吸煙，飲酒，那時(shí)候好像所有的壞事都嘗試過(guò)，但現(xiàn)在的我再回想起以前的時(shí)光，覺(jué)得那時(shí)候我們是真的可以很開(kāi)心的。

畢業(yè)前，我們有良多‘朋友’，一起走出去都感覺(jué)倍兒有面，然后無(wú)論干嘛，都是伙統(tǒng)一起，校園四周乃至繼承擴(kuò)大幾圈都好像還能追尋到我們當(dāng)年的身影。聽(tīng)說(shuō)朋友出了事，我們可以很堅(jiān)決的站出來(lái)幫忙，任何形式只要是能幫上忙，哪怕下個(gè)月只能吃整3月的泡面，也絕不猶豫的拿出自己的錢(qián)包。

畢業(yè)前，我們有良多偉大地‘夢(mèng)想’認(rèn)為自己是可以改變世界的那個(gè)人。天天活在這些華麗出色的夢(mèng)想中，臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管良多‘夢(mèng)想’確實(shí)很有說(shuō)服力，但是卻也只是停留在想的階段，僅此而已。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇6

時(shí)間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過(guò)。

我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在校園里的每一個(gè)角落。但，又有什么用呢？我們將會(huì)去到一個(gè)陌生的校園，接受更多的知識(shí)！這，何嘗又不是好呢？

面對(duì)一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開(kāi)心、快樂(lè)地離開(kāi)這所伴隨著我們六年的校園！

上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Goodgoodstudy，daydayup！創(chuàng)造美好的未來(lái)！

要畢業(yè)了，在這六年里，我嘗到了各種滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。

人在途中，總覺(jué)得路長(zhǎng)長(zhǎng)，水迢迢；可是，當(dāng)你走過(guò)一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。六年，一眨眼就過(guò)去了，讓我們懷揣友誼與夢(mèng)想，迎接全新的中學(xué)生活吧！

人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越辦越好！

快畢業(yè)了就要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，雖然心中有序多的不清愿不舍得但時(shí)間不等人該走的還是要走的，不過(guò)我會(huì)把在母校快樂(lè)的回憶一起帶走，把我們相處的每一天永遠(yuǎn)映在心里?。?！

在新的學(xué)習(xí)生活里我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而忘了你們，因?yàn)槲覀冞@段友情是來(lái)之不易的，我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美好的過(guò)去！

再見(jiàn)！

還有兩個(gè)星期就要離開(kāi)母校了，心中總有一絲不舍得的感覺(jué)。

記得，在上三四年級(jí)的時(shí)候，總是覺(jué)得為什么不能快些畢業(yè)，當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得，如果小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都在母校上學(xué)的話(huà)，而我們就會(huì)成為一種依賴(lài)性，出去面對(duì)別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對(duì)了，所以，我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是一直停在一個(gè)頂點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)第一天，我踏進(jìn)熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同學(xué)一起聊天，學(xué)習(xí)，問(wèn)著熟悉的氣味。但誰(shuí)也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。

六年前的我們的故事在一（8）班開(kāi)始，那時(shí)我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識(shí)，但很快打成一片，六年后我們?cè)诹?）班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活，但故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

多么希望我們能一直停留在這個(gè)時(shí)間，一直在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇7

小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以健忘的是畢業(yè)會(huì)。這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(zhǎng)的講話(huà)還縈繞耳畔……

畢業(yè)會(huì)的位置非常特別，避開(kāi)了高大的片子院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)會(huì)那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊嚴(yán)而嚴(yán)厲的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。

當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實(shí)其實(shí)在地寫(xiě)著：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)會(huì)”時(shí)，我震撼，小學(xué)糊口已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整潔的動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑臉；我感觸，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽(tīng)著真誠(chéng)的奉勸，望著友好的目光，

心中有許多話(huà)要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。

“同學(xué)們請(qǐng)坐好，下面有請(qǐng)宋校長(zhǎng)講話(huà)?！敝鞒秩宋⑿χf(shuō)。宋校長(zhǎng)演講的標(biāo)題問(wèn)題是《相信未來(lái)》。校長(zhǎng)但愿我們無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)或糊口中碰到了多大的難題，都要布滿(mǎn)自信，樂(lè)觀地相信未來(lái)會(huì)更夸姣。

在校長(zhǎng)講話(huà)后，我們?cè)谒蓸?shù)林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……

這就是我們的畢業(yè)會(huì)，一種不同凡響的畢業(yè)會(huì)。我不會(huì)健忘這畢業(yè)會(huì)，也不會(huì)健忘校長(zhǎng)說(shuō)的“相信未來(lái)”，更不會(huì)健忘我可愛(ài)的母?！e小學(xué)。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇8

明天我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試了，我的心情天然是激動(dòng)不已。由于考了畢業(yè)試也意味著我的六年小學(xué)結(jié)束了，也意味著我要對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。我有留戀，有不舍也有感謝感動(dòng)。

在這個(gè)校園中，我曾與摯友并肩行走在操場(chǎng)上。在這個(gè)校園中，我曾與同學(xué)一起朗誦。在這個(gè)校園中，我們?cè)谶h(yuǎn)動(dòng)會(huì)上揮灑過(guò)汗水。在這個(gè)校園中，我曾與摯友一起玩耍。在這個(gè)即將離開(kāi)的校園中，我曾有過(guò)無(wú)窮的快樂(lè)，而現(xiàn)在卻變成了深深的留戀。

與同學(xué)們雖說(shuō)只相處了一年但我們的情誼卻像有十幾年似的，現(xiàn)在要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)心中真的有許多不舍之情。與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５那榫跋穹牌铀频脑谖夷X海里回放，現(xiàn)在的我想哭卻哭不出來(lái)。現(xiàn)在的我只能珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@短短一天的時(shí)間，與同學(xué)們一起向中學(xué)奮斗。

在我的六年小學(xué)糊口中，還有老師的身影。老師為我們熬夜為我們批改功課，老師為我們長(zhǎng)出了一根又一根的白發(fā)。老師讓我知道了春雨是如何潤(rùn)澤津潤(rùn)大地的，燭炬是如何燃燒了自己照亮了別人的。老師用她的雙手，教育了我們照顧了我們。

現(xiàn)在，我要做好溫習(xí)，帶著對(duì)母校的留戀，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)老師的感謝感動(dòng)走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的六年小學(xué)糊口畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇9

畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。

當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費(fèi)啊。

我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè)意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好，誰(shuí)欺負(fù)我，他呢就會(huì)幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì)逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)老師，與那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。

老師，謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大??！為了我們，你耗費(fèi)了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報(bào)。

現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。

好懷念我與你們相聚的時(shí)光啊?？上?，那已經(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。

老師，謝謝你們對(duì)我的照顧，我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇10

瘋狂的畢業(yè)考終于結(jié)束了，讓我來(lái)回顧一下那些個(gè)難忘的日日夜夜吧。

倒計(jì)時(shí)三：英語(yǔ)考

“今天做練習(xí)冊(cè)第26、27、29、31、33頁(yè)，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語(yǔ)法練習(xí)P45、46、50頁(yè)……”英語(yǔ)老師滔滔不絕地布置著作業(yè)，我們的眼神逐漸暗淡了下去。

“不準(zhǔn)偷懶，誰(shuí)不做完，今天的作業(yè)抄20遍！”英語(yǔ)老師立刻發(fā)出了警告。

“啊！”我們個(gè)個(gè)都像被閃電擊中似的暈了過(guò)去。

倒計(jì)時(shí)二：語(yǔ)文考

“想考好就做卷子！考試師就在復(fù)習(xí)卷里，乖乖做，考得好有獎(jiǎng)勵(lì)（考完才發(fā)現(xiàn)，老師言而無(wú)信）！”

我們聽(tīng)了，一下子就來(lái)了勁，埋頭苦做起來(lái)……

中午?！白龅美鬯懒耍粫?huì)兒吧，”我暗想。

休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來(lái)，突然想起了一件事“糟了，中午語(yǔ)文練習(xí)本可是要交的呀！”這就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)文考卷后遺癥”。

倒計(jì)時(shí)一：數(shù)學(xué)考

這節(jié)是探究課，耶！總算可以輕松了。

“叮零零，“上課鈴打響了。

數(shù)學(xué)老師不期而至。“同學(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數(shù)學(xué)課了！現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)翻到87頁(yè)……”

“哎，探究課泡湯了?！蓖瑢W(xué)們一臉失望。

自然課也失蹤了，全被數(shù)學(xué)課所占領(lǐng)。

“為了大家的將來(lái)，請(qǐng)?jiān)倥σ幌掳?！”老師諄諄教誨。

苦盡甘來(lái)，語(yǔ)文試題果然在復(fù)習(xí)卷上出現(xiàn)過(guò)，英語(yǔ)試題也似曾相識(shí)，數(shù)學(xué)更是因?yàn)榀偪駨?fù)習(xí)而覺(jué)得格外輕松。

倒計(jì)時(shí)，你真棒！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇11

茫茫的人海中我也走到了這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候了，畢業(yè)了好多的留戀，好多的與同學(xué)們，老師們一起的開(kāi)心的畫(huà)面映在腦海里，真的有些舍不得。

舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。

生活就是這樣的到了那個(gè)階段就要做哪個(gè)階段的事情，到了那個(gè)階段就要面對(duì)哪個(gè)階段的事。人的一生中會(huì)有好多的機(jī)會(huì)，更會(huì)有好多的夢(mèng)想，當(dāng)你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時(shí)候，是一種憧憬，是一種對(duì)生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生。現(xiàn)在社會(huì)上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒(méi)有了那種相互的信任，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候上有的人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生沒(méi)有盡到職責(zé)，有的醫(yī)生還認(rèn)為是患者家屬故意在鬧市，無(wú)理取鬧。要想讓一個(gè)和諧回歸，就要有一種影響，就會(huì)有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個(gè)很好的形象，我想要做一個(gè)很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ)，這樣才是真正的一種自己向往的生活，畢業(yè)了，一種新的生活到了，一種新的生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對(duì)這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發(fā)展的一個(gè)方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。

我畢業(yè)了，一些師生情感到此告一段落，迎接來(lái)的是屬于自己，適合自己的職業(yè)和以種新的生活。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇12

六年時(shí)間如蠶吃桑葉一般，雖說(shuō)細(xì)嚼慢咽，但也會(huì)很快被吃光，六年學(xué)習(xí)生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味說(shuō)完。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為咱們操了多少心。回首往事，六年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；昨天，您為了咱們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨天......

您為了咱們?nèi)找共賱?，今天您又頂著嗓子痛為咱們上課，您時(shí)不時(shí)咳嗽一下，都會(huì)讓咱們心驚膽戰(zhàn)。

老師，也許您哺育的花太多，不一定會(huì)記得我，可是，我一定把您的教導(dǎo)銘記在心的！我將以?xún)?yōu)良的學(xué)分回報(bào)您，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)感謝您！祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇13

望著這認(rèn)識(shí)又目生的學(xué)校，還有一個(gè)禮拜我就要離開(kāi)，走到另一個(gè)學(xué)校，也許這向征著我長(zhǎng)大了，不是那個(gè)需要帶著紅圍巾的小朋友了，走到了象征著我已經(jīng)是少年的中學(xué)了。

在這6年里我經(jīng)歷了良多良多，挫折，幸運(yùn)，開(kāi)心，郁悶，還有良多，快要畢業(yè)了，對(duì)于我這個(gè)不愛(ài)哭的女孩子，什么也傷不了我的'心的女孩子，想到畢業(yè)想到要離開(kāi)曾經(jīng)和我鬧過(guò)，打過(guò)的同學(xué)們，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

也許是許久沒(méi)有r>也許是許久沒(méi)有哭泣了，已經(jīng)不知道哭是什么感覺(jué)了，不外我在這想對(duì)我的同班同學(xué)說(shuō)：我們從以前到現(xiàn)在多是最特殊的班，別人不感的我們沒(méi)有不可以做的，所以在這個(gè)將要畢業(yè)的時(shí)候，我們要做一個(gè)畢業(yè)不哭的班級(jí)??！

畢業(yè)了，我要走向另一個(gè)學(xué)校，開(kāi)始另一個(gè)糊口，我不需要它是多么的戲劇話(huà)，只但愿平清淡淡的走過(guò)，戲劇話(huà)的糊口其實(shí)是太不好過(guò)了，要承受良多。

畢業(yè)了我們不哭！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇14

一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，與我生活了六年的同學(xué)與老師。

還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑溃W(xué)與幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因?yàn)?，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。

小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想與許老師聊天。我有好多的話(huà)想與她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們與你的情誼是很多很多，花也花不完?，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。

在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇15

開(kāi)學(xué)了！我走進(jìn)教室，幾個(gè)紅色的大字就跳入我的眼簾：你好，六年級(jí)！我十分開(kāi)心：我是畢業(yè)班的學(xué)生了！忙綠了一天，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想：六年級(jí)意味著什么？六年級(jí)，不但有升入新中學(xué)的期待，當(dāng)然還有離別的不舍。我閉上眼睛，一些畫(huà)面逐漸出現(xiàn)在了我的眼前。

一年級(jí)。我是一名小學(xué)生了！我欣喜若狂。對(duì)上學(xué)的期待，已經(jīng)不是一天兩天的事了。在這里，我碰見(jiàn)了胡譯之，她是我幼兒園同學(xué)！在升旗儀式上，我高舉著手，唱著國(guó)歌，胡譯之轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑了一下—這一幕，至今我還歷歷在目！這一笑，使我感覺(jué)到十分溫馨。從此以后，我就有了一個(gè)大家庭。

二年級(jí)。我和王雨萱十分驚喜，不僅是因?yàn)槲覀兩艘荒昙?jí)，還有一個(gè)重要的因素—肖明睿轉(zhuǎn)走了！肖明睿仗著自己人高馬大，總是欺負(fù)我們，現(xiàn)在好了，她走了!我們開(kāi)心極了！那種歡喜之情簡(jiǎn)直難以言表！從此以后，我們這個(gè)大家庭變得更加和睦，大家都十分有禮貌。

三年級(jí)。耶！我當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生了！我和王雨萱開(kāi)始初露鋒芒。一直是當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵的我，躋身成為了三好學(xué)生，職位也從小隊(duì)長(zhǎng)換成了學(xué)習(xí)委員。王雨萱，則因?yàn)楫?huà)畫(huà)十分優(yōu)異變成了大隊(duì)宣傳委員。我這二年級(jí)的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我嘗到了一點(diǎn)成功的喜悅。

四年級(jí)。我開(kāi)始多交起朋友來(lái)：丁文婕、何其、劉子千、向知雨我都跟她們玩！漸漸的`，朋友之間也經(jīng)常在一起搞活動(dòng)。有了這么多好朋友，我覺(jué)得生活也美好起來(lái)，我真想每天都待在學(xué)校里。

五年級(jí)。我慢慢地有了一個(gè)習(xí)慣：誰(shuí)坐在我旁邊誰(shuí)就能成為我的朋友，正好旁邊坐的又是十分健談的人，一在一起就“相見(jiàn)恨晚”了?？偠灾睦镉形?，哪里就有說(shuō)話(huà)聲，哪里就有笑聲。在這個(gè)溫馨又滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的大家庭中，我一想到明年就要離開(kāi)，就十分不舍。

“叮鈴……”回過(guò)神來(lái)！唉！要是所有事情都重來(lái)一遍就好了！而面對(duì)必須要面臨的小升初，我還是有許多懷念和不舍的，要是時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這里就好了！而面臨著即將要到來(lái)的升初中，我雖然不是很期待，但我相信它一定是十分美好的！

我真希望，讓現(xiàn)在和未來(lái)慢一些到來(lái)和過(guò)去，都是時(shí)間惹的貨！我長(zhǎng)大了真想辦一個(gè)一體化的學(xué)校，把小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都連在一起的學(xué)校。這樣，大家就都不會(huì)有分離之苦了！不過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，每個(gè)人每天都會(huì)認(rèn)識(shí)許多不同東西，更何況是友誼呢？爸爸說(shuō)，只有忘記一些東西，才能迎接新的未來(lái)，活的另一種嶄新的快樂(lè)！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇16

在四完小渡過(guò)了六年，終于畢業(yè)這天來(lái)臨，也許有人迫不及待的想離開(kāi)，有人卻舍不得離開(kāi)。

在收拾教室的時(shí)候，看到黑板上寫(xiě)著功課兩個(gè)字，寫(xiě)了六年之深，都刻到了骨子里。班長(zhǎng)想過(guò)去擦掉這兩個(gè)字，我們都說(shuō)：“不要擦了，我們走了，還有別人來(lái)?！?/p>

6月28日，這一天到了，畢業(yè)考試。下戰(zhàn)書(shū)考完試，便去飯店了，海勃灣公館，豈非這里便是我們分別的地方，站在外面，看著川流不息的汽車(chē)，忽然有所感悟。

人就如這汽車(chē)一樣的過(guò)去，我們也是，他們也許只是我生命中的過(guò)客罷了。

在這六年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了少年，奼女。同時(shí)也帶走了老師們六年的時(shí)光，青春。他們也許會(huì)忘了我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘他們。

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇17

畢業(yè)季，又是一季花開(kāi)時(shí)節(jié)，來(lái)不及感嘆時(shí)間的逝去，已經(jīng)滄海桑田。南國(guó)的天沒(méi)有故鄉(xiāng)的感覺(jué)，這半個(gè)月來(lái)，暴雨不時(shí)的傾下，沒(méi)有家鄉(xiāng)的那種春雨綿綿感覺(jué)。望著窗外的天空，總會(huì)不時(shí)的感到莫名的惆悵，忍不住的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。一季又一季的青春，在蹉跎中散去，歲月奔流的長(zhǎng)河，也在沉寂中黯然。無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不想說(shuō)，這是一段路的終點(diǎn)，也是一段路的起點(diǎn)。人生的轉(zhuǎn)折，前行的方向，在迷霧中迷途。

漫漫迷途，蒼蒼身影。走出了象牙塔，才知道，天高任鳥(niǎo)飛，是需要翅膀。海闊憑魚(yú)躍，也要識(shí)水性。我有什么？我會(huì)什么？一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底是別人不夠友好，還是我不夠優(yōu)秀。遠(yuǎn)離了校園，生活竟是如此難堪。沒(méi)有了相逢一笑眠恩仇，懂得的卻是相逢有一笑背后來(lái)一刀。也許這才是現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的生活吧！落日殘陽(yáng)，何時(shí)是歸途？為何才剛剛出來(lái)幾個(gè)月，就抹去我?guī)锥嘈坌摹４竽淙瞻愕男膽B(tài)，現(xiàn)卻換成了小樓一夜聽(tīng)春雨的閑態(tài)。

來(lái)這里工作開(kāi)始，和人之間，總覺(jué)得有一種淡淡的距離感，任你千般努力，萬(wàn)般思緒；最后還是徘徊，走不進(jìn)去，出不出來(lái)。時(shí)間久了，雖然游離感依然，卻依舊在沉溺，人啊，也許是習(xí)慣動(dòng)物吧，習(xí)慣了如此，又還有何可說(shuō)了呢！

喜歡上了抽煙，喜歡了那一段在煙火里的迷醉。閉上眼，躺在床上，或者靜坐于一偶，在煙火中，把心沉寂，思維沉mo。不問(wèn)，不想，不感，不觸。度過(guò)一段安然，回歸一瞬執(zhí)念。而后，洗一個(gè)冷水臉，轉(zhuǎn)眼再看，一瞬恍若一世，世界好像干凈很多。

雨，還在下，一波又一波，真的只能沉默了。再頹廢的心態(tài)，生活依然繼續(xù)。再多的徘徊，未來(lái)依舊在手中。今朝有酒今朝醉，這，應(yīng)該才是該有的心吧！

寫(xiě)畢業(yè)的作文 篇18

記憶就像一張用銀針細(xì)線(xiàn)繡成的網(wǎng)，上面刻滿(mǎn)了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘?！}記

每一年在蟬鳴聲中開(kāi)始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫(huà)家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著我們的青春招手走進(jìn)又走出。

我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開(kāi)。

三年前，推開(kāi)門(mén)的一剎那，打開(kāi)窗戶(hù)的一瞬間，有那么一棵樹(shù)，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個(gè)夏天隨處可見(jiàn)的墨綠衣裳，舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹(shù)干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開(kāi)的痕?？蓮牡轿?，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。

這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍(lán)天下的憧憬。

這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛(ài)，是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。

這一年，當(dāng)我們?cè)跉獯跤醯暮粑曋械却险n時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它的樹(shù)尖開(kāi)始有嫩綠的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹(shù)梢。它仍然在微風(fēng)下看著我們，看著我們奮筆疾書(shū)，看著我們聚精會(huì)神，看著我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì)在痛苦中快樂(lè)著成長(zhǎng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。

這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵(lì)，是我繁華中的期望。

這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結(jié)尾盛開(kāi)潔白的花。

那玻璃窗外的身影，透著詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。

而我畢業(yè)了，它也會(huì)是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文集錦

相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定不一樣。你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上寫(xiě)畢業(yè)照的作文集錦，感謝您的參閱。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇1】

“同學(xué)們，周四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！

班長(zhǎng)錢(qián)軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜?！翱炜炜欤p數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了?？吹贸鰜?lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧，嘻嘻！

周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。

……

只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類(lèi)似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，四年級(jí)時(shí)候的班主任錢(qián)老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的和藹。

沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦。“噗！我這是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象?。　被氐郊液?，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！

不舍，不舍，還是不舍！

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇2】

總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好像給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。

“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但是思緒卻再也回不到書(shū)本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵?shí)不就是照張照片嘛?！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍時(shí)眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇3】

金黃的夏天，炎熱的酷暑，苦樂(lè)交織的20xx，留給了我們同學(xué)無(wú)限的回憶和不舍，在歡笑和淚水中，我們各奔前程。

一切美好的事情都封存在了這張寶貴的畢業(yè)照上?？吹剿?，總能想起與我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)退，共同嬉戲的伙伴們。從剛進(jìn)校園那不懂事的小孩，成長(zhǎng)到如今自強(qiáng)不息的哥哥姐姐們，是他們陪伴我走完了這六年的光陰。后來(lái)我們天各一方，失去聯(lián)系，想念他們時(shí)，就看一看畢業(yè)照。

當(dāng)我看到畢業(yè)照，看到被定格在照片上的臉，就打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回想起曾經(jīng)的共同學(xué)習(xí)玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

天空藍(lán)，小草綠，一個(gè)懶洋洋的午后，我們一行人漫步在草地上?！拔梗几?，發(fā)什么愣啊，趕緊走?！薄拔以诳匆粫?huì)兒嘛，多美呀?！薄澳阕卟蛔?”“不走?！薄澳悴蛔呤前?看我揪你耳朵?！薄鞍ミ希锰?，姐，我錯(cuò)了，我走，我走!”她洋洋得意地就大步向前了。走著走著，她忽然停了下來(lái)，說(shuō):“咱們玩捉迷藏吧。”“好呀?！蔽覀儜?yīng)聲附和?！昂俸?，你來(lái)抓。”她對(duì)著我說(shuō)。數(shù)了50聲后，我環(huán)顧四周，看不到他們，坐在草地上想:他們會(huì)藏哪呢?突然我被人從背后拿著包砸了一下，“哈哈哈哈，抓人哪有你這么傻的，坐在那就跟木頭似的，能抓著誰(shuí)呀?”她邊笑邊說(shuō)。大家都哈哈大笑，我也跟著笑了。

還有那個(gè)悶熱的下午，老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)完最后一課的練習(xí)冊(cè)。要寫(xiě)對(duì)即將畢業(yè)同學(xué)們的祝福，回想起這六年的酸甜苦辣，一起溜冰，一起摸魚(yú)，一起逛街花錢(qián)，我不禁胡亂造詩(shī)一首，記得內(nèi)容大概是這樣的:

啊，我們要畢業(yè)了，

啊，你欠我的錢(qián)什么時(shí)候還啊?

啊，你小子想拐著我的錢(qián)竄哪去啊?

啊，別忘了你還欠著我五毛巨款啊!

這么史無(wú)前例的詩(shī)當(dāng)然沒(méi)敢讓老師過(guò)目，只是偷偷地吟一吟。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我也忍不住笑了，這六年的光陰帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，都隨著時(shí)間塵封在了畢業(yè)照中。

沒(méi)事多看一看畢業(yè)照，想想曾經(jīng)美好的事情，說(shuō)不定你也會(huì)偷偷地笑呢。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇4】

我的`童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……

當(dāng)時(shí)我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門(mén)前，我看到有許多同學(xué)都在大門(mén)口排隊(duì)，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤(pán)著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊(duì)列前面有一位叔叔在隊(duì)伍前面指指點(diǎn)點(diǎn)，調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。

懵懂的我好奇地問(wèn)：“奶奶，他們?cè)诟墒裁茨?？?/p>

奶奶操著她一貫的親切語(yǔ)氣說(shuō)：“他們?cè)谂漠厴I(yè)照。”

“這么多的哥哥姐姐?。　?/p>

“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開(kāi)了，拍張集體照留個(gè)紀(jì)念啊！”奶奶說(shuō)。

我一聽(tīng)，不覺(jué)得心花怒放起來(lái)，嚷著說(shuō)：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們?cè)谝黄鹫障?！?/p>

奶奶摸著我的頭說(shuō)：“那可不行，等你長(zhǎng)大了，小學(xué)畢業(yè)后，老師才給拍??！”

我急切地問(wèn)奶奶：“那一年有幾天？”

奶奶說(shuō)：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長(zhǎng)，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開(kāi)嘴“哇哇”地大哭起來(lái)?？蘼曮@動(dòng)了老師和同學(xué)們，他們都把目光轉(zhuǎn)向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說(shuō)：“那就來(lái)吧！小家伙，歡迎新同學(xué)加入！”接著，老師就讓我盤(pán)腿坐在最前排中間的位置，結(jié)果那個(gè)班的畢業(yè)照里多了一個(gè)小男孩——他臉上滿(mǎn)是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿(mǎn)是歡樂(lè)，這個(gè)小男孩就是我。

至今，這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊(cè)里，當(dāng)時(shí)的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇5】

每個(gè)人都會(huì)有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說(shuō)著一段舊事，每每翻閱那一張張記載著夸姣時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那夸姣的一瞬間。

合法我津津有味地品味著那一張張讓人布滿(mǎn)著遐想的照片時(shí)，突然，一張照片映入我的眼簾。

那是一張?jiān)诶霞遗牡恼掌?/p>

那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個(gè)姐姐。爸爸蕩著劃子駛向坪溪壩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬(wàn)千；顏色各異，當(dāng)劃子快泊岸時(shí)，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦！有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫(huà)，有的像雕塑。一個(gè)個(gè)，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清楚的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不驚嘆：大天然才是真正的藝術(shù)家，是真正的藝術(shù)的創(chuàng)造者。

船剛泊岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭(zhēng)先恐后地?fù)熘Z卵石，把爸爸一個(gè)人留在了劃子上，爸爸只得獨(dú)個(gè)兒，把船靠穩(wěn)。

剛下船，蘭蘭妹妹就開(kāi)始找“法寶"。她仔仔細(xì)細(xì)地找著，不停地翻動(dòng)著每一塊躺在地上的鵝卵石。只見(jiàn)她弓著身子，雙手按在地上，只聞聲她開(kāi)心地叫起來(lái)“哇！好多漂亮的鵝卵石喲！”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來(lái)我也埋頭尋找著。姐姐指著一個(gè)鵝卵石說(shuō)；“瞧！這一個(gè)可真漂亮！”那位阿姨也把留意力轉(zhuǎn)到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，個(gè)個(gè)都讓他愛(ài)不釋手。

正在這時(shí)，一道亮光從我面前閃過(guò)。就這樣，這個(gè)夸姣的時(shí)刻便停留在了我的相冊(cè)中。

看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，錦繡的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我的心里。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇6】

一大早，大家翻身下床，洗漱完畢，就開(kāi)始精心妝扮了。頭，梳得間隔分明，鞋打磨得流光溢彩，領(lǐng)子翻得整整齊齊，仿佛趕著參加“紳士大會(huì)”。

趕到教室，坐在位置上——讀書(shū)的習(xí)慣沒(méi)再繼續(xù)，個(gè)個(gè)翹首以待：“咦，老師怎么還沒(méi)來(lái)，我們還要拍畢業(yè)照呢！” 的確，畢業(yè)照給同學(xué)帶來(lái)很多幻想。有同學(xué)禁不住問(wèn)：“還一個(gè)一個(gè)的拍嗎？”“不可能！”大家齊聲反駁。他似乎覺(jué)得有些尷尬，繼續(xù)建議道：“拍照時(shí)，我們一起說(shuō)‘茄子’，好嗎？”這似乎太老掉牙了，大家不再答理他……

好久，我們才歡呼雀躍地來(lái)到操場(chǎng)。排好隊(duì)形，擺好造型，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”，拍了三張，便尷尬地結(jié)束回班了。原以為這是個(gè)值得期待

的很有意思的時(shí)刻，沒(méi)想到這么短促，甚至讓人沒(méi)有覺(jué)察到畢業(yè)照的味道。22號(hào)的全市畢業(yè)測(cè)試堵 塞了我們對(duì)于“畢業(yè)”的感覺(jué)，而畢業(yè)典禮又安排在考試當(dāng)天。古人云：“擒賊先擒王”。不錯(cuò)的，畢業(yè)考試是“王”，我們先得集中全部精力對(duì)付它，而“賊”便是離別的傷感。所以，我的心里才沒(méi)有即將畢業(yè)的那份依戀，那份輕松。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇7】

今天，我衣冠整潔，興沖沖地跑進(jìn)學(xué)校，由于不久就要拍畢業(yè)照了。

剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動(dòng)萬(wàn)分，理了理紅圍巾，跟著大部隊(duì)走向校門(mén)口。我們班是第一個(gè)到那的，不一會(huì)兒，其他班也都到了。排好隊(duì)，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿戴黑衣黑褲。不外這恰是一個(gè)好處，假如離遠(yuǎn)點(diǎn)看，其他班的人都是一個(gè)模子刻出來(lái)的，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)。而我們卻能很清晰地看到自己在哪。過(guò)了一會(huì)兒，老師也上場(chǎng)了，不知是誰(shuí)先鼓的掌，接著所有的人都鼓掌起來(lái)，聲音十分響亮，回蕩在校園內(nèi)。

開(kāi)始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說(shuō)完“一、二、三?！彼陌嘤袃蓚€(gè)人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園整理時(shí)被他們搞得歡鬧起來(lái)。接下來(lái)是個(gè)人班級(jí)照，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學(xué)都比我矮了一截，我不禁發(fā)笑，整理時(shí)感到自己長(zhǎng)高了許多。這時(shí)，我想到了班中的李杰，由于家里有事，不能夠參加這次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，攝像師會(huì)給李杰拍一張照片P在班級(jí)照上。想到這，心情又舒暢多了。

這是難忘的一張照片，記載了我成長(zhǎng)的足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇8】

每個(gè)人都會(huì)有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說(shuō)著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間…

正當(dāng)我津津有味地品味著那一張張讓人充滿(mǎn)著遐想的照片時(shí)，忽然，一張照片映入我的眼簾。

那是一張?jiān)诶霞遗牡恼掌?/p>

那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個(gè)姐姐。爸爸蕩著小船駛向坪溪壩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬(wàn)千;顏色各異，當(dāng)小船快靠岸時(shí)，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦!有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫(huà)，有的像雕塑。一個(gè)個(gè)，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清晰的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不贊嘆:大自然才是真正的藝術(shù)家，是真正的藝術(shù)的創(chuàng)造者。

船剛靠岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭(zhēng)先恐后地?fù)熘Z卵石，把爸爸一個(gè)人留在了小船上，爸爸只得獨(dú)個(gè)兒，把船靠穩(wěn)。

剛下船，蘭蘭妹妹就開(kāi)始找“寶貝".她仔仔細(xì)細(xì)地找著，不停地翻動(dòng)著每一塊躺在地上的鵝卵石。只見(jiàn)她弓著身子，雙手按在地上，只聽(tīng)見(jiàn)她開(kāi)心地叫起來(lái)“哇!好多漂亮的鵝卵石喲!”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來(lái)我也埋頭尋找著。姐姐指著一個(gè)鵝卵石說(shuō);“瞧!這一個(gè)可真漂亮!”那位阿姨也把注意力轉(zhuǎn)到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，個(gè)個(gè)都讓他愛(ài)不釋手…

正在這時(shí)，一道亮光從我眼前閃過(guò)。就這樣，這個(gè)美好的時(shí)刻便停留在了我的相冊(cè)中。

看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，美麗的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我的心里…

寫(xiě)畢業(yè)照的作文【篇9】

轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起了一個(gè)那時(shí)候發(fā)生的故事。

去年的六月，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。烈日當(dāng)空，許多的人在操場(chǎng)上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，我也是不例外。太陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)涼意，反而像是熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請(qǐng)誰(shuí)保管，環(huán)顧了四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽?zhuān)跇?shù)蔭下，像是在休息。

我跑過(guò)去，面帶著微笑說(shuō)：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒(méi)有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好的?！闭f(shuō)著接過(guò)衣服，放在挨著她的椅子上?！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會(huì)丟?！蔽倚睦镆卜帕诵?。

經(jīng)過(guò)了一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹(shù)蔭那邊望去，見(jiàn)那里沒(méi)有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊就跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)衣服掉在了地上。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周?chē)鷮ふ野⒁痰纳碛埃睦锖苁?，像是被騙了。

過(guò)了不久，當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路就跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說(shuō)：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使，實(shí)在是對(duì)不起啊，小妹妹。”我也明白了一切，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服也沒(méi)事呢?！卑⒁淘偃忉尰饬水?dāng)時(shí)的尷尬，我看的出阿姨內(nèi)心的歉疚，安慰她沒(méi)事的。

看著畢業(yè)照，我想得出神?；叵肫饋?lái)，那位阿姨及時(shí)的趕回來(lái)表達(dá)歉意，雖然沒(méi)有完美地履行承諾，也算是有始有終的?，F(xiàn)在想來(lái)，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠(chéng)信，我應(yīng)該諒解她。

走進(jìn)畢業(yè)班作文推薦三篇

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，作文也能鍛煉大家的溝通能力。要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作素材必不可少。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？于是，小編為你收集整理了走進(jìn)畢業(yè)班作文推薦三篇。為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

走進(jìn)畢業(yè)班作文(篇1)

走進(jìn)畢業(yè)班

我打開(kāi)教室的門(mén)，迎面而來(lái)的是一股濃濃的書(shū)香味。在這個(gè)畢業(yè)班，每個(gè)同學(xué)都在為了人生的下一步，忙碌著學(xué)習(xí)、簽約、工作。但是，這并沒(méi)有影響我們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心與團(tuán)結(jié)，相反，我們用行動(dòng)證明了班級(jí)的凝聚力和集體力量。

教室里每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了壓力。沉默的學(xué)習(xí)聲和桌子上散亂的書(shū)本顯現(xiàn)著老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的緊張和認(rèn)真。我們不得不承認(rèn)，畢業(yè)班并不輕松。但是，這正是我感到畢業(yè)班學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的收獲。我們?cè)谶@里，體驗(yàn)了什么叫做真正的課程，學(xué)習(xí)并實(shí)踐了如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，這都是我們需要從中學(xué)習(xí)的。

除了課程學(xué)習(xí)之外，我們還有許多其他的事情要做，例如參加各種社交活動(dòng)、舉辦學(xué)術(shù)團(tuán)體、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，更有志愿者服務(wù)等。這些活動(dòng)在整個(gè)班級(jí)中得到了廣泛支持和參與。畢業(yè)班同學(xué)們?cè)诒３肿约旱钠沸院偷赖卤尘暗耐瑫r(shí)，也通過(guò)自己的努力去為社會(huì)發(fā)揮了積極的作用和貢獻(xiàn)。

在這個(gè)畢業(yè)班中，同時(shí)具備著各種不同的天賦和特長(zhǎng)。在這樣的氛圍中，我們每個(gè)人都受益匪淺。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自我，了解自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并將這些特長(zhǎng)和天賦在學(xué)習(xí)和生活中得到最佳的發(fā)揮。

在這里，我們還可以討論和分享最新的學(xué)術(shù)和科技進(jìn)展。在每一場(chǎng)討論中，我們都或多或少取得了收獲，學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)了如何把握真正有價(jià)值的信息。隨著時(shí)間的推移，我們也慢慢地成長(zhǎng)，并且用我們的表現(xiàn)證實(shí)了我們的實(shí)力。

在畢業(yè)班里，我們不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步也在不斷提升。在這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅獲得了知識(shí)，還獲得了如何處理學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的種種問(wèn)題的能力。

最后，我深深地感受到，在畢業(yè)班，眼下的困難和迷茫難道就是‘真的’嗎？這些曾經(jīng)讓我們焦慮和掙扎的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中都迎刃而解。在畢業(yè)班里，我們有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考和透徹的認(rèn)識(shí)，有信心面對(duì)未來(lái)生活的各所挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的無(wú)限可能性充滿(mǎn)了希望和憧憬。

走進(jìn)畢業(yè)班作文(篇2)

時(shí)光如水，仿佛就在昨天，一眨眼就六年級(jí)了，六年級(jí)也謂稱(chēng)之畢業(yè)班，一畢業(yè)，我們都要各奔東西找中學(xué)去了。

畢業(yè)班的教室和往常的教室大有不同，潔白的墻壁，平整的瓷磚，給人一種煥然一新、鶴立雞群、出類(lèi)拔萃的新感覺(jué)。

班中，為了考上高級(jí)中學(xué)，同學(xué)們發(fā)奮圖強(qiáng)，全變成了金頭腦?；卮饐?wèn)題快如閃電，數(shù)學(xué)運(yùn)算迅雷不及掩耳，怎說(shuō)改變微乎其微、原地踏步、高攀不起呢？

六年級(jí)了，學(xué)習(xí)可不是開(kāi)玩笑的，能不能考上好中學(xué)就看這一年了。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)低人一等，所以以前我一直在無(wú)條件地補(bǔ)習(xí)，直補(bǔ)得天昏地暗，補(bǔ)到日曬三更半，補(bǔ)到腿抽筋，累得我大汗淋漓、頭暈眼花、疲憊不堪，不過(guò)努力總算有了回報(bào)，最終我一路劈荊，終于趕上了隊(duì)伍。

總之，走進(jìn)畢業(yè)班就像打翻了五醬瓶，酸甜苦辣咸，個(gè)個(gè)都有，但我仍覺(jué)得甜占的比例最高！

走進(jìn)畢業(yè)班作文(篇3)

走進(jìn)畢業(yè)班

人生中有很多值得紀(jì)念的時(shí)刻，而畢業(yè)班則是許多學(xué)生們最為激動(dòng)人心、最為難忘的時(shí)刻之一。走進(jìn)畢業(yè)班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的空氣似乎都彌漫著一股別樣的氣息，它讓你不禁感受到這個(gè)時(shí)刻的特殊意義和珍貴性。

畢業(yè)班對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的存在。它標(biāo)志著你已經(jīng)進(jìn)入了青春期的最后一站，并且即將結(jié)束這段人生中最為重要的階段。這個(gè)班級(jí)的分別意味著許多美好的回憶也即將離我們而去，同學(xué)們之間的友誼也會(huì)因此變得更加無(wú)法挽回。

回憶往昔，畢業(yè)班的小伙伴們?cè)谶@四年里共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。他們一起上課、一起游戲、一起旅行，甚至喜怒哀樂(lè)都是共同的。這個(gè)班級(jí)凝聚著許多學(xué)生的憧憬、理想和友情，成為了許多人人生中不可或缺的一頁(yè)。

正是因?yàn)楫厴I(yè)班的特殊意義，所以在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們之間的感情格外深厚。他們常?；ハ嚓P(guān)心、支持和鼓勵(lì)，分享自己的喜怒哀樂(lè)，這使得這個(gè)班級(jí)仿佛成為了一個(gè)大家庭。每個(gè)人在這里都能夠找到屬于自己的歸屬感。

在畢業(yè)班里，同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上互相影響，更在生活上真正結(jié)下了深厚的情感紐帶。他們一起夢(mèng)想未來(lái)、期待畢業(yè)后的生活，通過(guò)共同的努力和探索，以確保自己能夠邁出更大的步伐。

在畢業(yè)班里，很多人收獲的不僅僅是一個(gè)普通的學(xué)歷，更是友情、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們會(huì)相互構(gòu)建思維碰撞，勇于嘗試新鮮事物，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和動(dòng)手能力，這些會(huì)受益于他們余生的各個(gè)方面。

畢業(yè)班是眾多學(xué)生們難忘的時(shí)刻。在這個(gè)班級(jí)里，他們會(huì)一起迎接晚自習(xí)、一起忙碌于考試和作業(yè)，一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)班代表著人生的一個(gè)重要里程碑，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻會(huì)為自己曾經(jīng)日復(fù)一日積淀下來(lái)的美好回憶而感到驕傲與自豪。

寫(xiě)前進(jìn)的作文

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式，寫(xiě)作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫(xiě)。寫(xiě)作文一般要怎樣展示自己的情感呢？小編特別編輯了“寫(xiě)前進(jìn)的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇1】

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。

夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

夢(mèng)想，能驅(qū)逐孤獨(dú)。當(dāng)你孤單一人處于世上，獨(dú)熬空虛、冰冷的時(shí)節(jié)，鮮嫩的夢(mèng)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。它會(huì)讓你看到愛(ài)的起點(diǎn)，讓你不再寂寥。夢(mèng)想會(huì)與你共同起舞，燦爛整個(gè)世紀(jì)！

夢(mèng)想，是人生的伴侶。每個(gè)年齡的人都會(huì)有著獨(dú)特的夢(mèng)想。天真的小孩有，沉穩(wěn)的大人有，慈愛(ài)的老人也有。就在一個(gè)人從小長(zhǎng)大到老的過(guò)程中，夢(mèng)想也會(huì)一刻不停地變幻著，層出不窮。因此，它也是最寬容的。它包容一切，又賦予了每個(gè)人獨(dú)享的權(quán)力。它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著人類(lèi)，又不曾有一絲的埋怨，把人生點(diǎn)照得美妙無(wú)比。

但是，夢(mèng)想是很微妙的，它亦是自身的一種思想。縱然它如此完美，終歸是一種飄虛、幻想。然而夢(mèng)想真正的美麗，又只在曇花一現(xiàn)，成功的那一刻。而一切的主宰者又是人的自身，因?yàn)閴?mèng)想是要用人不斷的努力加上堅(jiān)持不懈的精神來(lái)澆灌的。

人們需要不斷地追尋夢(mèng)想來(lái)支撐自己的人生。我曾經(jīng)為此摘過(guò)許多梧桐樹(shù)的嫩葉，并祈禱它們能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我卻忽略了最重要的一點(diǎn)，我已經(jīng)扼殺了它們的生命，而它們想長(zhǎng)成青綠的大樹(shù)的夢(mèng)想也早在我把它們摘下的那一刻被無(wú)情地剝奪了。

夢(mèng)想不是自私，是必須自己努力實(shí)現(xiàn)的。祖國(guó)申奧成功以及“神州五號(hào)”載人航空，這都是我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族生命中的夢(mèng)想。而祖國(guó)更大更美的夢(mèng)想就需要我們這些后人去追夢(mèng)、圓夢(mèng)了。

人生之路，荊棘滿(mǎn)布。而夢(mèng)想是你精神的食糧，能讓你有勇氣跨越艱難險(xiǎn)阻。夢(mèng)想又是一種神奇的力量，當(dāng)這種力量暴走時(shí)，人生就將輝煌。

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇2】

興趣猶如船槳，助你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比羽翼，讓你翱翔天際；興趣如同老師，帶你走向光明。

“你看那個(gè)球渣，踢得真爛，跟個(gè)蠢貨一樣?！蔽易?lèi)?ài)的是足球，在第一次接觸足球是在小學(xué)，我本想混進(jìn)去隨便踢踢。只是踢了一次，我便愛(ài)上了足球，盡管什么都不會(huì)，但我每天都去踢球。慢慢懂得了規(guī)則，勉強(qiáng)能傳球帶球，偶爾也能進(jìn)幾球。到了六年級(jí)，我報(bào)名了市長(zhǎng)杯。在預(yù)選隊(duì)員時(shí)，老師卻沒(méi)有選我。只有一兩個(gè)最差的去不了，我是其中之一，也許是我球技太差，也許是我身高太矮?？傊髞?lái)多次踢球都沒(méi)有球員理我，甚至直接趕走，這讓我十分不甘心，也很失望。

不知什么原因，有一個(gè)球員不想踢了，把名額讓給了我，我便成為了校隊(duì)的一員，很不光榮。在每次訓(xùn)練中，我的表現(xiàn)不怎么突出。后來(lái)分配，我成了替補(bǔ)球員，整屆市長(zhǎng)杯，我只打了一個(gè)下半場(chǎng)。過(guò)后，我的待遇依然不怎樣，每次踢球他們都讓我當(dāng)后衛(wèi)，不知哪回，有個(gè)隊(duì)員罵我太菜，菜到低年級(jí)都不如。也許是這句話(huà)激怒了我的怒火。出于憤怒和興趣，畢業(yè)后，我開(kāi)始瘋狂訓(xùn)練，同時(shí)我也感受到了足球的樂(lè)趣，每天堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)暑假，我已經(jīng)蛻變了！

在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，初中的市長(zhǎng)杯報(bào)名又開(kāi)始了。那個(gè)曾嘲諷我的球員問(wèn)我參不參加，我自然愿意參加。卻沒(méi)想到他笑著說(shuō):“你去了也是當(dāng)個(gè)替補(bǔ)。”我不再出聲，接著取消了報(bào)名。不知道多久之后，我又去踢球。這一次我的表現(xiàn)不一樣了。我連續(xù)給出幾個(gè)妙傳進(jìn)了兩球，又自己盤(pán)帶破門(mén)打進(jìn)多球，這次徹底讓所有人刮目相看。過(guò)了一段時(shí)間，那人又問(wèn)我加不加入球隊(duì)，我拒絕了，說(shuō)我水平不行，他無(wú)比羞愧，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。上到初二，我的球技已經(jīng)超越大部分人，每次踢球我也打前鋒，而且更加自信，我因?yàn)榘l(fā)育增快而更加高壯。有一回放學(xué)和那些初三的學(xué)生踢球，后來(lái)校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他十分欣賞我的速度和技術(shù)，邀請(qǐng)我加入球隊(duì)，加上后來(lái)多次比賽，我的表現(xiàn)都較突出，我居然成為了校隊(duì)前鋒。

一個(gè)不被看好的替補(bǔ)，變?yōu)橐粋€(gè)引領(lǐng)球隊(duì)的前鋒，這個(gè)轉(zhuǎn)變是需要出自對(duì)于足球的喜愛(ài)和堅(jiān)持。足球讓更加健康、強(qiáng)壯，也帶給我更多樂(lè)趣，教會(huì)了我更多的道理，如堅(jiān)持。我也有了喜愛(ài)的明星，我喜歡小羅和內(nèi)馬爾等，我總是模仿他們的腳法。足球成為我最大了興趣，我也能在球場(chǎng)上飛舞、奔跑。愛(ài)上足球，擁抱綠茵。

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇3】

從小到大，我的夢(mèng)想換過(guò)了很多個(gè)。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，帶領(lǐng)孩子們暢游知識(shí)的海洋，看到孩子們因?yàn)槲矣腥さ慕虒W(xué)而愛(ài)上學(xué)習(xí)，我的心情就會(huì)格外舒爽。之后，我的夢(mèng)想又變成了當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槟菚r(shí)候我正好在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，所以對(duì)服裝設(shè)計(jì)很感興趣，可熱情過(guò)后，又不怎么喜歡了。我很懊惱，自己一直都沒(méi)有堅(jiān)持，每個(gè)夢(mèng)想都只是三分鐘熱度，于是，我下定決心，一定要尋找一個(gè)我熱愛(ài)的夢(mèng)想，并一直堅(jiān)持下去。

就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，有篇文章卻讓我“柳暗花明又一村”。我完全被帶入了故事情節(jié)，仿佛身臨其境。指尖輕輕觸碰那些優(yōu)美的字句，心中不禁泛起一陣陣波瀾。大概就從這時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了寫(xiě)作。

我喜歡將我和好朋友的友情中一些美好的瞬間記錄下來(lái)，越記越多，就有點(diǎn)兒像本書(shū)了?？粗@厚厚的一本小冊(cè)子，我心中頓時(shí)燃起了一種成就感。我開(kāi)始寫(xiě)一些小故事，自己想象故事的.主人公，編織著一個(gè)個(gè)美麗的情節(jié)，時(shí)不時(shí)給父母看幾眼，聽(tīng)到父母的鼓勵(lì)和支持，我開(kāi)心無(wú)比。

“當(dāng)一名作家”這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一直堅(jiān)持下來(lái)的，正是因?yàn)檫@樣，我才更有力量繼續(xù)堅(jiān)持下去。我想成為一名作家，想在陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫(xiě)作，用我的筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)清新卻又轟轟烈烈、震撼人心的唯美故事。

然而，有時(shí)候悲傷和挫敗就像鋪天蓋地的大雨，在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后，也許并沒(méi)有美麗的七色彩虹助你一臂之力，但不要為此停留，要相信你的力量勝過(guò)一切，我們會(huì)憑著自己的實(shí)力走向夢(mèng)想。

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇4】

時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間距離20xx年的高考僅有34天。近來(lái)的考試密密麻麻，無(wú)論是周考還是月考，給人的最大感覺(jué)就是幾乎天天都在考試?？荚囘^(guò)后，同學(xué)都積極地查詢(xún)成績(jī)，可以很清楚地發(fā)現(xiàn)，有些大家認(rèn)為考得很不錯(cuò)的人并不滿(mǎn)足于自己的成績(jī)，有些有退步的人在一次次勉勵(lì)自己要更加努力，而有些考的不理想的人在懷疑自己其實(shí)有一個(gè)良好的心態(tài)非常關(guān)鍵，張老師不是也經(jīng)常說(shuō)：“高考其實(shí)拼的不只是成績(jī)，還拼的是心態(tài)?！辈灰?yàn)橐稽c(diǎn)小進(jìn)步而沾沾自喜，也不因?yàn)榕紶柕氖Ю诡^喪氣，只要你按照自己的計(jì)劃，每天都充實(shí)自己，一定會(huì)有收獲。

當(dāng)然，擁有樂(lè)觀平和的心態(tài)并不是給放縱的一個(gè)借口，給浮躁的一個(gè)說(shuō)辭。我們馬上又要進(jìn)入大量刷卷的三輪復(fù)習(xí)，也非常需要審視一遍自己，是否達(dá)到自己的要求了呢？每天的計(jì)劃又是否按時(shí)完成了呢？定下的短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？如果完成的不夠，我們可以利用這幾天調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，讓日復(fù)一日的學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不再盲目。我們所做的努力都是為了我們心中的熱愛(ài)，為了熱愛(ài)，我們當(dāng)然要拼盡全力了。你我都堅(jiān)信，一切結(jié)果，都有跡可循。

總有人一直在為自己想要的生活努力，即便現(xiàn)在看不見(jiàn)努力的成果，時(shí)間也會(huì)在不久之后的未來(lái)告訴你，這個(gè)世界是公平的。越努力越幸運(yùn)。加油吧！大明班！向熱愛(ài)前進(jìn)。

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇5】

在我們的人生中，總是不缺乏困難的來(lái)臨，但我們都該迎風(fēng)而上、乘風(fēng)破浪，期待那烏云下的溫暖陽(yáng)光。

在我們家有個(gè)慣例，不論冬夏，總要在飯后，去小區(qū)周?chē)軒兹ΑＩ钋锏囊粋€(gè)傍晚，我們家像往常一樣來(lái)到小區(qū)門(mén)口，準(zhǔn)備慢跑。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，我不禁拉緊了身上單薄的外套，開(kāi)始跑起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)格外地猛烈，步子也漸漸變得沉重了。這時(shí)爸爸回頭看見(jiàn)我正停下步子大口喘氣，大步走了過(guò)來(lái)，拉起了我的手，說(shuō)道：“走，我拉著你跑?！蔽铱戳丝窗职?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邁開(kāi)了步子。盡管寒風(fēng)凜冽，但爸爸寬大手掌中的溫暖還是傳遞到了我的手里，給了我強(qiáng)大的力量。看著爸爸，我的內(nèi)心不禁涌上了一股暖流。半個(gè)小時(shí)的慢跑，使我本寒冷的雙手變得溫暖起來(lái)。爸爸微笑地看著我，說(shuō)道：“你看，這不是堅(jiān)持下來(lái)了嗎？所以啊，沒(méi)有什么是不可能的，你要相信你自己，千萬(wàn)不要放棄！”這天，爸爸教會(huì)了我一個(gè)道理：即使身處困境，也要勇敢前行，絕不退縮！

我在去年看過(guò)一部電影——《摔跤吧爸爸》。影片中的女孩在無(wú)數(shù)異樣的目光中，一步步成長(zhǎng)為世界級(jí)的摔跤冠軍，而這一切，都得益于她父親的鼓勵(lì)。她的父親不顧別人的反對(duì)，花了很多心血，最終使女兒大放異彩。而在這部影片中，女孩起先遇到了很多的困難。一個(gè)女孩子，在本該上學(xué)的年紀(jì)，開(kāi)始學(xué)習(xí)摔跤，那是一件多么不容易的事啊！可她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著走下去，最終她成功了！這部影片使我熱淚盈眶，為她的堅(jiān)持，為她的努力！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎自谟龅嚼Ь?，空有一身才華而得不到重用時(shí)，正是這樣鼓勵(lì)自己前行的。難道說(shuō)這不是一種前進(jìn)的勇氣嗎？

所以啊，不論你遇到什么困難，一定不要放棄，要心存希望和理想，要相信：不論黑夜有多漫長(zhǎng)，白天都終會(huì)到來(lái)！

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇6】

我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位“為人民服務(wù)”的女刑警?？赡苁怯捎诎职值挠绊懓?。

我的爸爸是一位交通警察，他當(dāng)警察大約xx年了。爸爸不僅當(dāng)過(guò)交警、還當(dāng)過(guò)刑警和片警。他對(duì)工作盡職盡責(zé)，絕不馬虎。

在爸爸仍是片警的時(shí)候，有一回，爸爸有文件要到警局處理，我也跟了去。那時(shí)，在“警察辦公室”里，我第一次見(jiàn)到了女警察——那位阿姨做得是那樣的筆挺，用“坐如鐘”來(lái)比喻她一點(diǎn)也不為過(guò)。戴在頭上的警帽幾乎遮住了她盤(pán)在腦后的墨發(fā)。眼睛專(zhuān)注地盯著電腦屏幕，一臉嚴(yán)厲。手，在電子鍵盤(pán)上飛快敲擊著那么威嚴(yán)，那么用我們這些小孩子的話(huà)來(lái)講，就是“帥”、“酷”和“霸氣”了。

就這樣，在那時(shí)，6歲的我就有了一個(gè)“弘遠(yuǎn)”的理想——長(zhǎng)大了就做一名女警察。實(shí)在，在當(dāng)時(shí)我的腦海里，當(dāng)一名女警察，是由于好玩，由于女警看起來(lái)很“霸氣”。但跟著春秋的不中斷增長(zhǎng)，我徐徐懂得了“理想”二字的真正涵義。但我的理想依然沒(méi)有變，只不外，我不再是由于那些“幼稚”的原因而如斯的了

那一天，是我爸爸的生日。我們一家很早就出門(mén)采購(gòu)，想讓爸爸渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。當(dāng)我們正興奮得等待著中午的“生日party”的時(shí)候，一陣手機(jī)鈴聲響起了。是爸爸的手機(jī)！原來(lái)，爸爸前幾天接了一個(gè)案子，這個(gè)案子的受害者來(lái)與肇事者協(xié)商了。爸爸接了手機(jī)后，二話(huà)不說(shuō)，穿著整潔后，留下一句“我去單位辦些事情”就開(kāi)車(chē)去單位了。一場(chǎng)歡喜的“生日party”提前遺憾告終了。

第幾天后，爸爸在家休息?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”一陣動(dòng)聽(tīng)的門(mén)鈴劃破了屋里原有的寧?kù)o。原來(lái)，爸爸生日那天，那個(gè)案子的受害者帶了禮物來(lái)登門(mén)感謝了。受害者一口一個(gè)“謝謝”，把我心底里那個(gè)封塵已久的理想又被挖掘了出來(lái)。我不禁萌生了“長(zhǎng)大后當(dāng)警察，為人民服務(wù)”的設(shè)法主意。就這樣，小時(shí)候的理想又延續(xù)了下去。

一次跟媽媽聊天的時(shí)候，了解到了這樣的事情：爸爸曾經(jīng)接到了一個(gè)案件，一輛轎車(chē)撞倒了一位老伯伯。老伯伯受了重傷，被送往病院急救，而肇事者卻逃之夭夭。爸爸經(jīng)由了1個(gè)月的偵查仍沒(méi)有找到逃逸肇事者的蹤影，受害者一家經(jīng)濟(jì)十分難題，拿不出錢(qián)救治老伯伯。爸爸見(jiàn)此情形，取出自己的錢(qián)包，付了2萬(wàn)元的剩余手術(shù)費(fèi)，才解了這燃眉之急。又經(jīng)由了1個(gè)月的搜尋，爸爸終于找到了逃逸的肇事者。眼看這件案子接近“勝利”的時(shí)候，困難又泛起了——桀黠的肇事者居然將肇事車(chē)輛改裝了，想毀滅證據(jù)，讓爸爸找不到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡。面對(duì)重重難題，爸爸繼承進(jìn)行偵查步履。終于，爸爸把握了肇事者犯罪的有利證據(jù)，案子攻破了。聽(tīng)了這件事，我有點(diǎn)想拋卻那個(gè)理想了。這時(shí)，我的心里泛起了兩種聲音在激烈的爭(zhēng)吵。一種聲音說(shuō)：“原來(lái)當(dāng)警察這么累，還要進(jìn)行這么多項(xiàng)工作，面對(duì)這么多災(zāi)題我不想當(dāng)警察了！”另一種聲音：“不行不行！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的！照你這樣子打退堂鼓，是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的！爸爸當(dāng)警察了

10多年，你有看見(jiàn)他說(shuō)一個(gè)”累“字嗎？”對(duì)啊！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，我不應(yīng)該就這樣等閑拋卻！我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想！

夢(mèng)想如孫悟空一般，擁有“七十二變”。一會(huì)兒變成一雙手，在你跌倒的時(shí)候扶起你；一會(huì)兒變成一盞燈，在黑暗的時(shí)候指引你方向；一會(huì)兒變成一陣風(fēng)，吹起我的那顆刻上“女警夢(mèng)”的小種子。吹啊吹，吹到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土地上成長(zhǎng)我要堅(jiān)持這個(gè)“女警夢(mèng)”，早日當(dāng)上一位“為人民服務(wù)”的女民警，向著夢(mèng)想前進(jìn)！

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇7】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天我講話(huà)的是“前進(jìn)，沿著心靈的召喚”。不知道大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)人，他的名字叫做約翰戈達(dá)德。來(lái)自洛杉磯的他早在15歲就各自已立下了足足127個(gè)人生目標(biāo)，其中許多目標(biāo)在常人看來(lái)是不可能完成的，但他憑借不懈努力，努力向前，到現(xiàn)在已完成了其中的109個(gè)。在我看來(lái)，這確確實(shí)實(shí)是一件奇跡，是一件常人難以完成的壯舉。

相信很多人都會(huì)和我一樣，會(huì)事先給自己定下許許多多高大上的目標(biāo)，企盼自己能夠快速完成，可到了最后，這些目標(biāo)總是難以實(shí)現(xiàn)的。但究其本源，我想同學(xué)們是和我一樣，沒(méi)有邁過(guò)心里的那道“坎”。若是心里覺(jué)得無(wú)所謂，那實(shí)際行動(dòng)自然也是無(wú)所謂了。所以，想要不斷向前，就必須得聽(tīng)從心靈的召喚了。

如何沿著心靈的召喚前進(jìn)呢？那首先便是自己的態(tài)度問(wèn)題了。我認(rèn)為，但凡是定了目標(biāo)，是非完成不可的，就得懷著想干大事的雄心壯志。這是對(duì)自己的加油助威，同時(shí)也是給自己的暗示——我就是要挑戰(zhàn)不可能，我一定要完成它。如此一來(lái)，無(wú)論是遇到了什么困難，你的心靈就已經(jīng)戰(zhàn)勝了它，接下來(lái)就只需沿著心靈的召喚前走了。

其次，前進(jìn)的道路上還要什么呢？我想就是無(wú)比堅(jiān)定的意志力。我國(guó)著名的登山者夏泊渝曾四次攀登珠穆朗瑪峰，但最后均以失敗告終。但他也像約翰戈達(dá)德一樣，不斷向前。他依靠著不放棄的信念，最終登上珠峰這座橫在他人上的大山。歸根到底，他能最終取得成功，所依靠的正是那無(wú)比頑強(qiáng)的意志力。

無(wú)獨(dú)有偶，別名“清華輪騎俠”的矣曉沅也有著非同常人的意志力，在6歲這個(gè)充滿(mǎn)童真的年紀(jì)，他就被確診為患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這被人們稱(chēng)作“不死的癌癥”的疾病剝奪了他行走的能力，從此只能依靠輪椅行走。但他從未想過(guò)放棄。他的心靈不斷召喚他成長(zhǎng)。最后，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)走入清華大學(xué)，開(kāi)發(fā)人工智能“九歌”?！吧硖幑麣?，仰望星空”就是對(duì)他最好的寫(xiě)照。

有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。作為青少年的我們正經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨?！澳?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”無(wú)論遇到什么樣的風(fēng)雨，都無(wú)法阻擋我們沿心靈召喚前進(jìn)的腳步！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

演講者xxx

20xx年12月13日

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇8】

“什么是強(qiáng)者？怎樣才能成為真正的強(qiáng)者？”注視著老師的問(wèn)題，我深思。

憶起幾天前，我走在上課的路上，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路邊乞討。仔細(xì)打量，卻頂多三十來(lái)歲，身體健全，四肢發(fā)達(dá)，不賣(mài)藝不秀技，只是干巴巴地坐著，默默然發(fā)呆。

但一路路走過(guò)的行人，無(wú)人觀望，甚至無(wú)人駐足。清早，陽(yáng)光剛出。斜插向各個(gè)角落，有時(shí)被樹(shù)干或車(chē)輛擋住，倒也還直直地照著。每個(gè)行人都不敢浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，急匆匆向前，向前，為自己心中所想的而邁步。

只有乞丐熟視無(wú)睹，仍然坐著。

行人們是強(qiáng)者，因?yàn)樗麄冊(cè)谇斑M(jìn)。即使有時(shí)被其他人趕上，也不急不棄，大步追趕?？粗麄兊谋砬?，一定是有自己的決心罷？一定是有自己的目的罷？于是，帶著這份決心，他們前進(jìn)，前進(jìn)，超過(guò)了其他人，成為了強(qiáng)者。而乞丐，可能是被行人所淘汰的敗者，但他只是坐在那里，原地止步，乞求得到別人的憐憫，卻不想靠自己的努力前進(jìn)。他沒(méi)有前進(jìn)的決心，他也喪失了前進(jìn)的機(jī)會(huì)。

我站在那兒，又想起學(xué)跆拳道時(shí)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)。對(duì)手跟我的實(shí)力懸殊過(guò)大，不過(guò)一分便敗場(chǎng)。

他哭了，悻悻回到場(chǎng)下，但無(wú)人安慰他。每個(gè)人都在興奮地討論剛才我們實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用到的步伐和技巧。教練看了他一眼，慢慢道：“不要逃避，也不要為此后退。從對(duì)手上汲取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為自己實(shí)力上升的助力，成為自己前進(jìn)的方向。

當(dāng)時(shí)，我也像站在乞丐旁一樣，也看著那個(gè)被打敗而哭泣的學(xué)員。他在懷疑自己，他在漸漸后退，缺失決心。“你知道嗎？我以前也是弱者，每次下課都鼻青臉腫，還因此被踢掉牙，摔折腳。但我仍然向前，不甘失敗，不忍放棄我前進(jìn)路上的努力，才成了如今所謂的強(qiáng)者。”

我對(duì)他說(shuō)：“和當(dāng)時(shí)的我一樣，繼續(xù)努力?！彼匚遥骸芭Υ驍∧恪！蔽倚α?。就是要這樣。一時(shí)為敗者又如何，若你不放棄，仍然前進(jìn)，遲早會(huì)登上強(qiáng)者之列。

又看了看旁邊的乞丐，我想對(duì)他說(shuō)：“站起來(lái)，往前走?！蔽疫€想說(shuō)：“不必懷疑，往前努力?！钡也恢肋@是否為無(wú)用功。他若想做，也早做了；他若想前進(jìn)，也早擁有自己前進(jìn)的方向了。

但人性的道德促使我給了他錢(qián)。我知道這不過(guò)是讓他多茍活在世上一天，并不能改變什么。我還記得以前路邊賣(mài)水的老奶奶，地鐵里唱歌掙錢(qián)的小姑娘。他們也跟乞丐一樣貧窮，但他們靠自己的努力向前掙扎，朝那若有若無(wú)的光芒奮進(jìn)，向強(qiáng)者進(jìn)發(fā)。毫不夸張地說(shuō)，她們可以成為強(qiáng)者，只要在前進(jìn)。

行人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，仍然是那么毅然。我停頓一下，又邁開(kāi)腳步。也許在前進(jìn)的路上，我超越了乞丐，超越了年齡尚小的學(xué)員，但我不知被多少人落在身后，距離在一點(diǎn)點(diǎn)增遠(yuǎn)。因此，我還要繼續(xù)前進(jìn)，朝著心中所想而邁步。于我而言，停留，退步，只會(huì)是歷史。我們都會(huì)努力，亦會(huì)前進(jìn)。前進(jìn)著，邁向強(qiáng)者之路，并在踏上這條路后，向路的頂端進(jìn)發(fā)！

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇9】

獨(dú)自悠然地漫步于雜草叢生的林間小道，任憑風(fēng)吹揚(yáng)起三千青絲，也勾起潛藏于心底的夢(mèng)幻，讓思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)……

望著眼前熟悉的一草一木，一花一葉，心也不禁泛起淡淡的溫馨與感動(dòng)，這是我們的校園??！也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)心靈的避風(fēng)港?。辛⒃谏侥_下，仰望這那長(zhǎng)長(zhǎng)的“天梯”，心情也粲然激動(dòng)了起來(lái)，懷著絲絲崇敬的心情踏上那已被歷屆學(xué)子們磨礪的光滑的青石板，恍惚間我似乎看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們踩著堅(jiān)定的步伐攀登高峰的場(chǎng)景。剎那間，我似乎明白了什么。是啊！腳下的青石板已不單單只是死物了，它已經(jīng)被賦予了生命與智慧，它就像一位歷史學(xué)家默默地記錄著歷史前進(jìn)的步伐，它的身上似乎也蒙上了厚厚的歷史塵埃，再也無(wú)法褪去?；蛟S這也是它存在的宿命吧！

我循著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下的足跡一步步地走著，踏在光滑的青石板上，我的心里泛起了一絲異樣的感覺(jué)。好像腳下的青石板已經(jīng)融入了我的體內(nèi)，或者說(shuō)我已經(jīng)融入了青石板中，一種血脈相連似的感覺(jué)緊緊地纏繞著我的心。

微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)，反而像是溫?zé)岬暮粑鼑娫诹宋业哪樕稀Ｍ蝗?，我的目光凝固了。望著前方那嬌艷的茶花，我覺(jué)得心一下子暖了許多。那紅霞般妍麗的茶花像是暖風(fēng)中輕靈的舞女，驚艷而不俗媚；又似寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小女孩，惹人憐惜卻又不覺(jué)得凄慘。呵！清雅的茶花啊，我似乎聞到了你清淡的幽香了。艷美的茶花啊，我似乎也聞到了你馥郁的芳香了，你到底有幾種美麗又有幾種芳香??？

告別了嬌美的茶花，依舊邁著步伐前進(jìn)，心一直向著前方，但也不能忽略了周遭的風(fēng)景??！抬頭仰望那似乎能通向人生殿堂的夢(mèng)想之路，輕呼一口氣，到底還有多長(zhǎng)?。∷坪鯖](méi)有盡頭呢！但我知道，只要一步步地走，總會(huì)到達(dá)的，不是嗎？

寫(xiě)前進(jìn)的作文【篇10】

漫漫人生中，因?yàn)椴迳狭死硐氲某岚蛭覀儾艙碛辛顺孙L(fēng)破浪的動(dòng)力源泉。帶著理想上路，方能激流勇進(jìn)、奮力拼搏，抵達(dá)光明的彼岸。

“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，會(huì)給您留下一扇窗”，上帝奪走了他健全的四肢，但卻給他的人生插上了理想的翅膀，他就是尼克·胡哲。他天生就沒(méi)有四肢，但自己并沒(méi)有自暴自棄，而是坦然接受身體的缺陷，憑著自己的毅力和不服輸?shù)木?，他?shí)現(xiàn)了自己的理想——成為一名演說(shuō)家。正如居里夫人所說(shuō)，理想的琴鍵扣動(dòng)奮斗的琴弦才能奏出人生美妙的樂(lè)章。為了實(shí)現(xiàn)理想，他戰(zhàn)勝了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，最終成為人中豪杰。

凡事要有所成就，當(dāng)然離不開(kāi)心懷理想并將其與人類(lèi)的前進(jìn)聯(lián)系在一起。科學(xué)家居里夫人，在艱苦的條件下進(jìn)行研究，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，最終功夫不負(fù)有心人，提煉出純凈的放射性元素鐳，造福人類(lèi)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。正是居里夫人將個(gè)人理想融入到人類(lèi)發(fā)展的大潮流中，理想超越了小我，跨越了國(guó)界，惠及整個(gè)世界。

實(shí)現(xiàn)了理想固然可喜可賀，但如果就此止步不前，那他注定是笑不到最后的?！耙允窞殍b”，這樣的教訓(xùn)比比皆是。唐玄宗開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世后，貪圖享樂(lè)、親佞遠(yuǎn)賢，以致奸臣楊國(guó)忠上臺(tái)，獨(dú)攬大權(quán)，加速了唐朝由輝煌走向衰敗的步伐。有人認(rèn)為這一切是唐玄宗的昏庸所致，是這樣嗎？我認(rèn)為不是，之所以會(huì)這樣，主要原因應(yīng)是他在開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世后，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了理想，便不思進(jìn)取，沒(méi)有去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最終導(dǎo)致唐朝的衰敗。

當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)理想，最關(guān)鍵的還是自己，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才有可能在實(shí)現(xiàn)理想的路途中一往無(wú)前。試想，如果尼克沒(méi)有悅納自己的缺陷，他將還是一個(gè)需要人幫助的殘疾人；如果居里夫人沒(méi)有堅(jiān)持不懈、越挫越勇的精神，我們的視野中也不會(huì)有放射性元素鐳；如果唐玄宗能夠不斷追求跟遠(yuǎn)大的目標(biāo)，唐朝也不會(huì)盛極而衰。由此可見(jiàn)，悅納自己、堅(jiān)持不懈、越挫越勇、不斷立下新的目標(biāo)都是將理想變成現(xiàn)實(shí)的途徑。

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗”，人生在世，有的人活得如同行尸走肉，而有的人卻能明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定的朝著一個(gè)方向前進(jìn)，因?yàn)樗麄冊(cè)跒槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)。

所以，我們要心懷理想，攀登理想的高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

寫(xiě)進(jìn)作文里的神仙句子

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，不同的句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？以下是小編精心整理的作文中驚艷的神仙句子（精選36句），希望能夠幫助到大家。

1、我們?cè)谇锾炖锸斋@了成熟。紅了臉的玉米須，低了頭的稻子，還有那飄著香氣的蘋(píng)果和香梨，在我們童年生活的罐子里裝滿(mǎn)了甜圞蜜和幸福。罐子里的甜圞蜜化成了一首雋永的童謠，在我生命的長(zhǎng)河里，跳躍著一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。

2、一個(gè)人可以貧困，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。相信黑夜過(guò)后的光芒依然美；相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對(duì)夢(mèng)想的追求。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境，改變自己的命運(yùn)！

3、炎炎的太陽(yáng)，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來(lái)。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡(jiǎn)直要使人們底細(xì)胞與纖維，由顫抖而炸裂了。

4、春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！

5、自己歷經(jīng)風(fēng)雨的，或許是烏云，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠?？啾M甘來(lái)，美麗則是最甜的。

6、窗外，月亮此時(shí)躲進(jìn)了云層之中，刮起了一陣說(shuō)大不大說(shuō)小不小的風(fēng)來(lái)，樓下的桂花樹(shù)看不見(jiàn)其輪廓，因?yàn)樗蒙碛诤诎抵校瑓s能隱約嗅到一股暗香，雖不說(shuō)沁人心脾，但也能讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處高樓大廈上的霓虹燈五彩繽紛，亮著各種顏色，讓人耳目一新；低矮的小樓屋頂上，時(shí)而有被車(chē)聲驚飛的鳥(niǎo)兒，不久便又恢復(fù)平靜。

7、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線(xiàn)。

8、懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)

9、還不到日出的時(shí)候，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮；那是一種美妙蒼茫的時(shí)刻。在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動(dòng)，四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星會(huì)合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映著吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影；耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的靈魂。

10、夏姑娘悄悄走遠(yuǎn)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕地一吹，天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像藍(lán)寶石一樣；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽?；?，都爭(zhēng)相綻開(kāi)了俊俏的笑臉；她輕輕地一吹，太陽(yáng)公共散發(fā)、出了溫暖的陽(yáng)光，把大地照得暖洋洋的……

11、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

12、仔細(xì)思量一下就會(huì)明白：對(duì)對(duì)方的不信任，實(shí)際上就是對(duì)自己的不信任。推測(cè)對(duì)方的內(nèi)心時(shí)，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對(duì)方，從而決定信任或不信任對(duì)方。

13、人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

14、中條山之美并不在于動(dòng)人的傳說(shuō)?？矗菞l條山道，股股清泉，彎彎曲曲的小溪，郁郁蔥蔥的綠葉、花草，星羅棋布的梯田、水庫(kù)遍布山間。難以勝數(shù)的山珍山果，使家鄉(xiāng)人民和這肥沃的土地結(jié)下了世代不解的緣分，那才真正是中條山的驕傲呢！

15、我曾經(jīng)慨嘆于牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數(shù)字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋里獨(dú)涉書(shū)山的艱辛又有幾人知道？曾經(jīng)歆羨于海倫凱勒的皇皇巨作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無(wú)光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰(shuí)能真正體驗(yàn)？別總是妒忌別人的輝煌成就，因?yàn)檩x煌的背后必定佇立著有準(zhǔn)備的頭腦。

16、或許，青春是一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)诤醯闹皇墙Y(jié)果，可有的只是過(guò)程。當(dāng)青春經(jīng)歷過(guò)后才知道原來(lái)自己現(xiàn)在才是真正的長(zhǎng)大了。

17、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出綠葉的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起的豆大明亮且微笑的燈。

18、青春是人生中最重要的基石，它暗示著我們的未來(lái)。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能在最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時(shí)，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開(kāi)城堡的大門(mén)，開(kāi)啟我們美好的未來(lái)！

19、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。

20、天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。

21、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。

22、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

23、秋婆婆帶來(lái)了豐收的顏料，送來(lái)了豐收的喜訊。果園里瓜果飄香，黃澄澄的柿子壓彎了枝頭，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。好像在開(kāi)慶功會(huì)呢！大雁南飛，它們排成“人”字形，好像在說(shuō)：“勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)?！睒?shù)葉也被秋婆婆染成了黃色，風(fēng)爺爺一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，緩緩地往地上飛去。秋婆婆給七連山穿上了一件五光十色的金衣。

24、春天，這里的湖水碧綠，岸邊的柳樹(shù)抽出了新的紙條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柔輕的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)?？纯囱矍暗拿谰?，我不禁想出了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！钡脑?shī)句。小草從地下探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，像個(gè)剛出生的小娃娃……

25、夜晚，那裝飾著霓虹燈的大樓，看著那由霓虹燈圍成的圖案和文字。那些文字和圖案顯得格外清晰，格外醒目。圖案更顯得栩栩如生，惟妙惟肖。

26、秋姑娘來(lái)到公園，她吹醒了桂花！你看那紅彤彤的柿子、黃澄澄的大鴨梨，有的亭亭玉立真是美不勝收，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。

27、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。

28、學(xué)會(huì)贊賞吧，它能拉近朋友間的距離；樂(lè)于贊賞吧，它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn)；自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。

29、如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會(huì)教自己大吃一驚。

30、枝干又粗又高，足有一摟多粗，樹(shù)干長(zhǎng)滿(mǎn)了黑褐色的皺紋，多像老人的臉；枝杈向四周生長(zhǎng)，仿佛一雙雙手；碧綠的枝條，垂到了地面上，仿佛少女的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，就翩翩起舞。這時(shí)，我想起了古人贊美垂柳的一句詩(shī)：‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’。柳樹(shù)的葉子片片狹長(zhǎng)，把水渠遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。啊，真美麗！

31、秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的大樹(shù)經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來(lái)的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿(mǎn)山遍野，金色的稻田一望無(wú)垠，盡顯尊貴。

32、春天，大自然一片生機(jī)，天空則設(shè)計(jì)了一個(gè)優(yōu)美的背景。淡藍(lán)的顏色，有些透明，像一塊在強(qiáng)烈光照下的藍(lán)寶石，無(wú)暇的找不出半點(diǎn)疵瑕。云兒也不知上哪兒玩去了，剩下個(gè)特大特明亮的太陽(yáng)，照得天空泛白。萬(wàn)物在這背景下都是那么的奇妙美好，無(wú)處不彌漫著陽(yáng)光的氣味。天空，多么像一位詩(shī)人，創(chuàng)造了春天這么美的意境！

33、人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過(guò)天晴終有陽(yáng)光。

34、出了洞口，走幾步便到了鐵胡衕。鐵胡衕靜謐狹長(zhǎng)的石階穿梭于幾十丈高的峭壁之間，頭上余尺寬的狹長(zhǎng)天際和左右石壁如同刀切般筆直地被綠蔭點(diǎn)綴，腳踩在濕滑的長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚石階上，清風(fēng)悠然地從耳邊擦過(guò)，捎來(lái)石溪間清甜的蘭草清香。陽(yáng)光透過(guò)橡樹(shù)林，灑落了一地斑駁的光影。

35、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。

36、春天到處都是人們辛勤勞動(dòng)的影子，人們用自己的雙手播種著自己堅(jiān)定的信念和永不改變的希望，播種著真愛(ài)和無(wú)私的愛(ài)。

寫(xiě)進(jìn)作文里的元旦句子

新的一年愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都能繼續(xù)陪我耗著。元旦即將來(lái)臨，每到這天就會(huì)收到源源不斷的祝福語(yǔ)。通常元旦祝福語(yǔ)不會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制，幼兒教師教育網(wǎng)編輯進(jìn)行整理梳理為大家剖析出《title》的核心，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

1、20xx苦與樂(lè)，如今已成往事隨風(fēng)過(guò)，20xx新篇章，挑戰(zhàn)拼搏等待隨時(shí)扛，元旦佳節(jié)，讓我們告別20xx苦與樂(lè)，迎接20xx新篇章，愿你生活事業(yè)更輝煌。

2、我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，到你心里的路怎么走？親愛(ài)的，元旦快樂(lè)！新年快樂(lè)！

3、生活總是忙忙碌碌，只有在節(jié)假日里，才可以安靜的躲在家里，不知從何時(shí)起，我不再喜歡熱鬧，閑暇的時(shí)候，就靜下心來(lái)想你，回憶著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人在心里愛(ài)你。

4、比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都做好了賽前的準(zhǔn)備，首先是我最喜歡也是最拿手的體育運(yùn)動(dòng)——跳繩。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的口哨聲一響，我就飛快的把繩子甩起來(lái)，一蹦一跳的拼命的跳著，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)都在大喊：“加油，加油加油”。我跳得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。好累呀，可是我依然沒(méi)有停下，我一定要堅(jiān)持到最后一秒，很快我的耳邊傳來(lái)了裁判員的口哨聲，我才緩緩?fù)Ｏ拢罂诖罂诘拇鴼狻?/p>

5、今天是元旦，媽媽帶我去公園玩兒。公園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，樹(shù)上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，游樂(lè)場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們的臉上都帶著喜悅的微笑。

6、newyearthebestforyou

7、乘客您好!您所乘坐永不返程列車(chē)即將到站請(qǐng)您將回憶整理好以免遺忘。

8、忘掉20xx年的煩惱，珍藏20xx年的回憶，迎接20xx年的美好，展望20xx年的輝煌。祝福在這一刻出發(fā)，帶上平安，叫上吉祥，攜上如意，共同祝你元旦快樂(lè)！

9、One thing upon this changing earth can never change : the love of friend for friend. Happy New Year!

10、元旦怎么了，給他個(gè)臉?biāo)褪窃┎唤o他臉就是晴天。

11、元旦快樂(lè)，我最?lèi)?ài)的人，愿新的一年里，事事如意，健康幸福，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，又是一年，愿新的一年里，愿望成真，能和你攜手相伴。

12、新年可真棒一切從新開(kāi)始每個(gè)人都可以重新再來(lái)獲得第二次機(jī)會(huì)。

13、人逢喜事精神爽，每逢佳節(jié)倍思親，送走了xx，迎來(lái)了xx，愿我們都能有一個(gè)好心情，去回憶過(guò)往，去笑迎未來(lái)，愿我們每天都能笑得很甜，幸福常伴。

14、中更美，讓問(wèn)候在元旦的短信中更真，讓你在新的一年中更快樂(lè)!

15、新年的鞭炮聲十分威武，在你小小的思念里，五光十色的祝福融入你的世界；新年的祝福到此圓滿(mǎn)，包裹了我沉重的心靈，把手機(jī)短信托付給你；新年快樂(lè)！

16、新的一年愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都能繼續(xù)陪我耗著

17、以后的日子里，不讓自己太過(guò)憂(yōu)傷，想你的時(shí)候，就回憶曾經(jīng)的甜蜜，有些愛(ài)情注定不會(huì)有結(jié)果，有些人，注定要放在心里，靜下心來(lái)想想，回憶里有一個(gè)你，也是一種美麗。

18、大家聽(tīng)后,都紛紛議論,商量著這個(gè)問(wèn)題.我們等啊!盼啊!終于把星期六給盼來(lái)了.中午放學(xué)后,我早早吃過(guò)午飯,就匆匆來(lái)到學(xué)校.進(jìn)教室一看,有許多同學(xué)正忙的熱火朝天,他們用自己的零花錢(qián),買(mǎi)來(lái)了漂亮的裝飾品,正在打扮教室哩!我迅速加入了大家的裝修行列.經(jīng)過(guò)一番努力,教室被我們弄成一個(gè)美麗的大舞臺(tái).活動(dòng)開(kāi)始了,我們的節(jié)目主持人是陳偉杰和黃亦儒.小主持人先請(qǐng)老師為我們致詞.老師上臺(tái)后,首先是祝大家節(jié)日快樂(lè),身體健康!接著介紹了我們班這學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況及取得的成績(jī),并向我們提出了今后的努力方向.緊接著我們的節(jié)目表演就開(kāi)始了.先是丁添同學(xué)的歌聲——《小螺號(hào)》贏得了大家熱烈的掌聲,接著是楊明、黃晨、彭超等同學(xué)惟妙惟肖的舞姿博得大家陣陣喝彩,還有黃亦儒和巫天毅的二胡合奏,他們默切的配合,熟練的技巧,動(dòng)聽(tīng)的弦聲,更是贏得大家不停的喝彩,同學(xué)們都情不自禁地隨著演奏唱了起來(lái).表演中,我們的節(jié)目真是豐富多彩,猜謎語(yǔ)、詩(shī)歌朗誦、說(shuō)故事等應(yīng)有盡有.時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了,大家唱啊,跳啊!完全沉浸在這歡快無(wú)比的節(jié)日氣氛之中.

19、新的一年，愿所有的美好，都能如期而至，愿我對(duì)著星星許下的愿望，去全部都能實(shí)現(xiàn)，新的一年，忘了所有的憂(yōu)傷，好運(yùn)就會(huì)來(lái)到。

20、蹦蹦跳跳摟著大大的“幸?！焙}卜一點(diǎn)點(diǎn)品嘗一點(diǎn)點(diǎn)咀嚼。元旦快樂(lè)!

21、一年又一年，相思永不斷，我把所有的相思，都凝結(jié)成祝福，讓這份祝福，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在你身邊，愛(ài)一個(gè)人，總是希望他一切都安好。

22、365個(gè)日出，付出2019的辛苦;365個(gè)祝福，迎接2019的幸福;365個(gè)新鮮，給你最美好的祝愿，祝福貴友新的一年里好夢(mèng)成真，大吉大利，事事順心，元旦快樂(lè)哦。

23、了連都成雙成對(duì)了我還沒(méi)有成雙成對(duì)。

24、星期一的上午,老師走進(jìn)教室,笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息.”

25、^o^送走xx的煩惱，忘掉xx的悲傷，牢記xx的快樂(lè)，迎接xx的美好，元旦到了，愿你：家庭好、事業(yè)好、身體好、心情好、運(yùn)氣好、福氣好、愛(ài)情好、朋友好，新的一年，一切安好！

26、我的好朋友貝貝已經(jīng)陪了我兩年的時(shí)光了，前幾天它終于光榮“下崗”了。媽媽又重新給我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的鬧鐘。它比貝貝胖多了，張著一張圓圓的臉，還穿了一身綠衣裳。我給它取名叫“小胖”。

27、我的新年愿望就是愿你的愿望有我！元旦快樂(lè)！新年快樂(lè)！

28、我做好了要和你過(guò)一輩子的打算，你準(zhǔn)備好了嗎？親愛(ài)的，元旦快樂(lè)！新年快樂(lè)！

29、寫(xiě)一段心語(yǔ)，送給最?lèi)?ài)的你，愿你新的一年里，事事都如意，在這個(gè)美好的日子里，愿你開(kāi)心幸福，健康永遠(yuǎn)，給你一份祝福，也給我一份祝愿。

30、有些事情，成了往事，有些心情，卻成了一生的執(zhí)著，一切都是那么匆匆而過(guò)，還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情的幸福，就注定了一生的相思，愛(ài)人已經(jīng)遠(yuǎn)去，卻成了心里的執(zhí)著。

31、新年是中華民族最隆重的節(jié)日。裝滿(mǎn)一車(chē)的幸福，讓平安為你開(kāi)路，拋棄所有的煩惱，讓幸福與你同在，儲(chǔ)存所有的熱量，將寒冷趕走，釋放生命的真諦，讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑！

32、開(kāi)頭：心里的容聲氣象敲響，時(shí)光的腳步又留下了一道道深深的印痕，在這棄舊迎新的日子里，我們班即將舉行一次熱鬧非凡的元旦聯(lián)歡會(huì)！

33、話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)歡呼起來(lái).在那熱烈而持久的歡呼聲中,時(shí)而聽(tīng)到有人說(shuō)：“好啊!”、“太好了!”

34、未來(lái)，總是會(huì)一片陽(yáng)光，我相信深情總會(huì)感動(dòng)上天，一程的陌路，或許是為了換取余生一生的溫暖，體驗(yàn)過(guò)孤單，會(huì)更加懂得擁有的珍貴。

35、我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)熱烈的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

36、見(jiàn)少離多，但始終不忘;有種短信偶爾發(fā)出，但牽掛滿(mǎn)懷。元旦快樂(lè)!

37、今后的每一個(gè)元旦節(jié)，我都想陪你一起度過(guò)！親愛(ài)的，元旦快樂(lè)！新年快樂(lè)！

38、美好的元旦小長(zhǎng)假開(kāi)始啦!新的一天新的開(kāi)始!做好準(zhǔn)備去迎接美好的開(kāi)始吧!但是前進(jìn)的道路是崎嶇坎坷的需要你的個(gè)人努力和爭(zhēng)取!你什么困難都不要害怕因?yàn)槟闶亲顑?yōu)秀的!

39、（江澤民《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話(huà)》）

40、在新年的第一天去上班真是太累了。我要去睡了晚安。

畢業(yè)作文

作文是一個(gè)人內(nèi)心感受的表達(dá)方式，也是一種傳統(tǒng)意義上使用文字的表達(dá)形式。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)融入豐富的情感，那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)好作文呢？或許您需要參考一下“畢業(yè)作文”這篇文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理好了。如果您覺(jué)得這篇文章非常好，請(qǐng)不要忘記將它收藏并與朋友們分享！

畢業(yè)作文 篇1

年華屈指，過(guò)眼成風(fēng)。曾經(jīng)相聚，曾經(jīng)相鬧，那些云水過(guò)往，早已漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)影。我們生，我們活，終究逃不過(guò)一場(chǎng)輪回，猶如四季更替，這本是自然規(guī)律，何必讓情思滌蕩!---絮語(yǔ)

高考，中考，又一個(gè)離別季，看著學(xué)生們紛紛離開(kāi)。心中涌蕩著很多的情愫。時(shí)間總是很消磨人的，那些稚嫩的面孔已慢慢變得成熟，一千多個(gè)日日夜夜，很長(zhǎng)，很短，他們將開(kāi)啟一段新的征程，而我依舊如故堅(jiān)守。

離別的話(huà)題很沉重，需要一種渲染和烘托，于是天空下起了雨，大家行囊相聚，紛紛道別，幾多不舍，六月的雨，很匆忙，亦很狂躁，簡(jiǎn)單的一陣宣泄，便送走了一屆學(xué)子。

站在檐下，迎著雨簾，揮揮手，噪雜的鳴笛，匆匆的步履，而后，這里便靜默安然。

一個(gè)學(xué)子說(shuō)，“你走，我不送，你來(lái)，我不驚，君子之交淡如水么”。另一個(gè)則輕吟低唱：送你離開(kāi)，千里之外……

腦海中浮現(xiàn)這樣一句話(huà)“離別的剎那象是開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀的場(chǎng)合照例是應(yīng)該先用麻醉劑，使病人在迷夢(mèng)中度過(guò)那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛刻骨銘心”。

然而，現(xiàn)實(shí)面前，聚聚散散，分分合合是那么的常見(jiàn)與不可避免，傷感，嘆息似乎大可不必。

“我一轉(zhuǎn)身，你便不在”，很真實(shí)的一句話(huà)道出了人們面對(duì)離別的擔(dān)憂(yōu)，生活中，很多人就這樣匆匆而別，之后的見(jiàn)面便再也沒(méi)有那種親密與無(wú)邪。而后的交談似乎多了些許的客套。

時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì)以我們的意志做任何的改變，不管你愿不愿意，年輪就是這么一復(fù)一日的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱?，才?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。

都說(shuō)，一個(gè)人的離開(kāi)，將會(huì)有下一個(gè)人在你的世界里徘徊，一段故事的遺忘，也許是另一段故事的開(kāi)始。其實(shí)，哪有那么多的如果，很多的時(shí)候，逝去的不光是故事里的章節(jié)，也帶走了紛擾復(fù)雜的情愫。那些，細(xì)碎的，落寞的低吟，那些，棉柔的點(diǎn)滴過(guò)往，終其一生，都會(huì)如蠶絲般，一直在心里糾纏著。

昨夜書(shū)聲瑯瑯，近日步履匆匆，我一轉(zhuǎn)身，你便不在。無(wú)論你習(xí)慣與不習(xí)慣，一切終將過(guò)去，一切也終會(huì)過(guò)去。下一屆學(xué)子將會(huì)如期而至。

我一直很是喜歡那些孤傲冷清行走于世間的人，他們永遠(yuǎn)活在自己世界里，栽種心中的花園，不以物喜，不以己悲，你走你來(lái)，你喜你悲，都干擾不了他心中那片寧?kù)o的樂(lè)園。

可試問(wèn)，這世間，這紛擾的紅塵，又有幾人能真正做到心中獨(dú)我，現(xiàn)實(shí)中那些包裹在或華麗，或堅(jiān)強(qiáng)，或憂(yōu)郁，或憂(yōu)傷的眼簾下，或許都蘊(yùn)藏著一顆只有自己才懂得柔情。

遠(yuǎn)去的，只是曾經(jīng)的流金歲月，不變的，是心中永恒的繾綣。你來(lái)過(guò)，你走了，就讓青絲飛揚(yáng)，讓陽(yáng)光穿過(guò)我們飄散的華發(fā)，讓如花的笑靨永遠(yuǎn)綻放在我們的唇邊。

這個(gè)六月，你將開(kāi)啟新的`人生征途，不論是喜是悲，都請(qǐng)不要遺忘心中的那些執(zhí)著的追求!

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畢業(yè)作文 篇2

櫻花落盡，仿佛秋天已經(jīng)末路，池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包?？傁朐賻ё咝┦裁?，想帶走那帶不走的一切，時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經(jīng)深埋在心，無(wú)需淚水來(lái)證明。

在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離。軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，遠(yuǎn)行的列車(chē)聲就要響起。

大學(xué)生活動(dòng)中心今晚又有哪個(gè)學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會(huì)淡卻其中的味道。主樓自習(xí)室過(guò)往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過(guò)窗，誰(shuí)一身酒氣摔碎記憶。

武林的樹(shù)葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場(chǎng)的籃筐變得很高，漂亮的假動(dòng)作，完美跳投，誰(shuí)在剪接，我在畫(huà)外沉默。聽(tīng)說(shuō)生科樓旁的池塘多魚(yú)，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。

學(xué)校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時(shí)間執(zhí)筆，寫(xiě)下這出別離。

課堂的點(diǎn)名，再也點(diǎn)不到我們的名，這句可能有些小傷感。可是蹺課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報(bào)紙，我也在懷念那味道。

今夜，又有誰(shuí)在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。

散伙飯，散不盡幾許愁，誰(shuí)在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。

相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。

月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個(gè)女孩在嗚咽，誰(shuí)在靜靜聽(tīng)，聽(tīng)濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫(huà)面暗淡，我們已褪色其中。

青春散場(chǎng)，那些美好慢慢淡出，留下我們獨(dú)自徘徊，細(xì)數(shù)當(dāng)初。

夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過(guò)。

畢業(yè)作文 篇3

第一份工作終于還是做了自己喜歡的工作，成了一名記者，換個(gè)新發(fā)型算是給第一份工作換個(gè)新心情，就這樣起航了!朋友告訴我，今后的日子要小心點(diǎn)，學(xué)會(huì)“圓滑”，可是，在心底，總有一個(gè)聲音告訴自己，要堅(jiān)持自己，記住自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，其實(shí)，我不怕辛苦，我只是很怕很怕自己會(huì)被磨平，怕這個(gè)社會(huì)太心寒，現(xiàn)在我還是該相信美好的。真的，我在不斷的告訴自己，還是好人更多，坐在公交車(chē)上看到給老人讓座的，我會(huì)感覺(jué)到很溫暖，我會(huì)感動(dòng)，我會(huì)想，如果每個(gè)人都這么好，該多好啊。圣誕節(jié)晚上，看到城市熙熙囔囔，和諧的場(chǎng)景，還有那么多人奮戰(zhàn)在工作崗位上，我會(huì)感動(dòng)，他們應(yīng)該也會(huì)想玩，可是為了工作。朋友說(shuō)我一直過(guò)的太朦朧，太天真，或許是這樣，可是，我是在很認(rèn)真的生活，難道不應(yīng)該嗎?記得陶老師就是這樣教我們的，“入俗但不庸俗”我一直記得，我在很認(rèn)真的做著。

以后的路還很長(zhǎng)，祝福所有畢業(yè)的和還未畢業(yè)的童鞋們，保重。

看到畢業(yè)生們忙忙碌碌，開(kāi)始搬東西離校，心里一陣陣酸澀。明年的這個(gè)時(shí)候，也是我們做這些忙碌的時(shí)候了，也是我們離校的時(shí)候了，也是我們傷感的時(shí)候了。

我不知道自己到那時(shí)候，會(huì)不會(huì)像今天看到他們時(shí)的心情一樣。只是，那真正的畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。

青春會(huì)走嗎?

青春會(huì)老去嗎?

青春真的一去不復(fù)返了?

也許到那時(shí)，我可以找到答案。

只是，希望它不要來(lái)得太快，讓我來(lái)不及回憶。

心還在迷茫，似乎更加了。面對(duì)未來(lái)，我們有太多的路口要選擇。

90后，我們這一代似乎，似乎什么都沒(méi)趕上。我們剛上完初中，九年義務(wù)教育就有兩免一補(bǔ)了;我們剛上完高三，學(xué)校的宿舍就翻新了，學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善了;我們這一屆的 下一屆開(kāi)始實(shí)行素質(zhì)教育了……

我們這一代，又似乎什么都趕上了。大學(xué)生人數(shù)、考研人數(shù)等都是由史以來(lái)之最，而且每年都攀新高;工作不再分配了，沒(méi)錢(qián)沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)工作結(jié)不起婚了……

90后，迷茫的一代，至少我是一路迷茫的。

站在青春的十字路口，我彷徨、徘徊、猶豫、焦慮，不知所措?！半y道青春只是用來(lái)懷念的嗎?”那只是錯(cuò)失青春美好的人，對(duì)自己的安慰而已。沒(méi)有什么能讓人永久懷念，只有現(xiàn)在的自己，未來(lái)屬于遙遠(yuǎn)的未知。

我知道自己還不清晰，還不確定，但我不能一直這樣迷茫下去，總要選擇一條路，讓自己可以不再只是焦急地等待，也不再只是浪費(fèi)大好的青春。即使，所選擇的路，是艱難坎坷的，沒(méi)有誰(shuí)能替誰(shuí)的青春做決定，也沒(méi)有誰(shuí)能為誰(shuí)的青春負(fù)責(zé)，更沒(méi)有誰(shuí)能給誰(shuí)一個(gè)想要的清晰明亮的未來(lái)，一切都源于自己、終于自己。

大三了，準(zhǔn)備考研的人堅(jiān)定地向另一個(gè)更高的平臺(tái)跨去，義無(wú)反顧;工作的人，已經(jīng)找好了想去的方向，一步一個(gè)腳印，一邊做著一步登天的美夢(mèng)，一邊在自制地不懈努力;我這樣的漫無(wú)目的的“紙船派”，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)沒(méi)有幾人了吧?

很多都問(wèn)我，將來(lái)想從事什么職業(yè)。

我已經(jīng)答不上來(lái)了，因?yàn)槲乙膊恢来鸢浮?/p>

現(xiàn)在職業(yè)很多，我可以選擇的路有很多，但我真的不知道自己真正想做的是什么了?

我無(wú)數(shù)次在內(nèi)心呼喚答案的出現(xiàn)，想有個(gè)人清楚地告訴我——你想成功，將來(lái)一定要走這條路……沒(méi)有或者和可能。

可現(xiàn)實(shí)就是如此，給你太多選擇的空間，卻又讓你感覺(jué)無(wú)路可退。

讓你在無(wú)數(shù)個(gè)路口徘徊，彷徨，然后， 找不到自己。一個(gè)人在路口，誰(shuí)能把誰(shuí)保佑?

今天聽(tīng)了老師的一番關(guān)于考研的話(huà)，我不像以前那樣有激情，也沒(méi)有特別想考研的沖動(dòng)了，不知為何?剛上大一時(shí)，我就決心考研，但是我不想再花費(fèi)家里的錢(qián)，我想我更應(yīng)該早點(diǎn)出去工作，早點(diǎn)賺錢(qián)才是。所以我放棄了考研，徹底否定了考研的想法。是，很久的很久以前，我就已經(jīng)下定決心不再考研，想早點(diǎn)接觸已經(jīng)淡忘了的世界，和社會(huì)，即使充滿(mǎn)了黑暗，布滿(mǎn)了荊棘。

我曾在網(wǎng)上看了喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講，其中令我記憶最深刻的一句話(huà)是——聽(tīng)從你內(nèi)心的召喚。我很早就想出去這個(gè)令我迷茫的牢籠，很想出去闖一闖，哪怕頭破血流，哪怕遍體鱗傷，哪怕陷阱和困境?總之，連蜘蛛俠都需要冒險(xiǎn)，況且我們只是蕓蕓眾生中的一片浮云。好路，難路，都需要自己選擇。而且，可能，無(wú)法回頭，選擇了 ，就要勇往直前。

眾多路中，只有少數(shù)的幾條是自己選的，選擇了選擇的路，不會(huì)知道未選擇的那些路中會(huì)出現(xiàn)什么驚喜和意外，那是選擇那些路的他們所應(yīng)該去體驗(yàn)的，已與選擇了這條很少有人走過(guò)的路的我無(wú)關(guān)了。我們要做的是，在到達(dá)選擇的目的地之前，用心走好選擇的這條路，用心感受在路上遇到的各種風(fēng)景，總有一個(gè)驚喜在路的轉(zhuǎn)角處等著我們。

人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中的一條，一旦選定了可能再?zèng)]重選的機(jī)會(huì)了，所以，必須慎重;人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己慎重的思考，做出獨(dú)立自主的選擇。

五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風(fēng)中飄逝了。玻璃做的風(fēng)箏摔下來(lái)，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰(shuí)來(lái)救我們呢?水瓶躺在墻角，布滿(mǎn)灰塵?？煲吡?，沒(méi)人那樣勤奮，跑到水房去打水，寧可渴著。床頭那個(gè)明星帥哥的笑容已經(jīng)蒼白，像一朵枯萎的忘憂(yōu)草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質(zhì)的聲音，快要唱不動(dòng)的樣子。

畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開(kāi)，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。

某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說(shuō)。一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。

一位費(fèi)了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)意思?！彼玫侥菑垑?mèng)寐以求的通知書(shū)后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。

蟬還沒(méi)有鳴，我們的心已經(jīng)開(kāi)始鳴了，畢竟我們還年輕。

深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開(kāi)始拖地了。樓上傳來(lái)幾聲遙遠(yuǎn)的咒罵聲，卻像是上帝在說(shuō)話(huà)。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。

大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽(tīng)課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書(shū)館，盡管圖書(shū)館里有30萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛(ài)情扔到床下。

這是一座寬敞而狹小的校園。

校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都忘記了。因?yàn)槲覀儗⑸罘旁诒颂帯?/p>

昆德拉說(shuō)，聚會(huì)是為了告別。

畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿(mǎn)了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。

第一次喝醉酒。原來(lái)醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩(wěn)，大腦是停止轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)。

老板娘說(shuō)，每年五六月，都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，她已習(xí)以為常。而對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是最后的狂歡。

有人提議焚燒教科書(shū)，主要是考研的人，可沒(méi)有多少人響應(yīng)。更多的人把書(shū)搬到宿舍樓前，廉價(jià)賣(mài)出，一元一本，兩元一本。其實(shí)他們不指望這些或者像新書(shū)一樣的舊書(shū)或者翻得稀爛的書(shū)籍能賣(mài)得多少收入，他們更想體驗(yàn)學(xué)弟學(xué)妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業(yè)很幸福很偉大似的。

畢業(yè)生不再給家里寫(xiě)信。每次在電話(huà)里，懶洋洋地應(yīng)付幾句。這并不能說(shuō)明他們不愛(ài)父親和母親了，他們只是找不到更好的表達(dá)方式。畢業(yè)生比新生更愛(ài)母親。新生最?lèi)?ài)的是女朋友或男朋友，而經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的畢業(yè)生們明白，最可愛(ài)的還是母親。

故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。

哪里才是真正的家?

哪里才有家的感覺(jué)?

一生何求，這是陳百?gòu)?qiáng)的歌。

一生何求，這是畢業(yè)生的歌。

那么多的哲學(xué)著作，還是沒(méi)有解答這個(gè)問(wèn)題。兩點(diǎn)一線(xiàn)間匆忙的日子里，也沒(méi)有時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題?？荚嚪?jǐn)?shù)、名次、獎(jiǎng)學(xué)金，這是一部分人的生活。及格、無(wú)所謂、糊弄過(guò)關(guān)，這是另外一部分人的生活。

兩種生活都是一樣的。嘲弄對(duì)方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠。回想起絞盡腦汁向老師套題時(shí)的情景來(lái)，每個(gè)畢業(yè)生都想笑。

怎么就到大四了?能夠標(biāo)識(shí)大四的，是蚊帳上的'眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢?可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。

再看一眼校園，才發(fā)現(xiàn)校園陌生得像大觀園。原來(lái)認(rèn)為熟悉的地方其實(shí)好多沒(méi)去過(guò)，這最后一次走過(guò)才發(fā)現(xiàn)有好多風(fēng)景好多秘密。

照不照一張穿學(xué)士袍、戴學(xué)士帽的照片?表情和動(dòng)作是莊重多一點(diǎn)還是滑稽多一些?

翻開(kāi)那些讀過(guò)的書(shū)，密密麻麻的批語(yǔ)是自己寫(xiě)的嗎?怎么自己也讀不懂了?

畢業(yè)作文 篇4

1、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

2、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 。

3、人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。

4、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出;既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。。

5、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

6、經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。

7、經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量;沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的'智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

8、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧!

9、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

10、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。

11、 真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

12、讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

13、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

14、人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。

15、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?

16、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

畢業(yè)作文 篇5

世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。

不知什么時(shí)候，大學(xué)生活接近尾聲了，現(xiàn)在自己也簽了，但是回想起自己大學(xué)3.58年的時(shí)光，不免覺(jué)得有一些東西需要沉淀一下。

我每當(dāng)看到網(wǎng)上有關(guān)于大學(xué)生找工作難的話(huà)題，都會(huì)有一些感嘆，或是為我們這個(gè)大學(xué)生群體打氣，或是為那些還沉浸在游戲里的同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)。但總之，想想自己，還是相信那句話(huà)：天道酬勤。

從宏觀上來(lái)看，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)眾多，還沒(méi)有加上畢業(yè)的研究生、博士生，雖然說(shuō)這三類(lèi)畢業(yè)生各有用處，但是從總體來(lái)看，還是稀釋了整個(gè)的用人需求。反過(guò)來(lái)我們又會(huì)看到，國(guó)家的相關(guān)政策是鼓勵(lì)大學(xué)生群體就業(yè)的，那么，作為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，是不是更應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)?努力找工作?

從中觀上來(lái)看，我們企業(yè)的用人需求在回暖，不少企業(yè)愿意為準(zhǔn)畢業(yè)生們提供實(shí)習(xí)工作的崗位，那么為什么還是存在就業(yè)困難的同學(xué)呢?人是趨利避害、有惰性的，潛意識(shí)當(dāng)中的自我保護(hù)機(jī)制會(huì)允許自己把問(wèn)題歸結(jié)到外因上，一些同學(xué)一說(shuō)起來(lái)，就提到金融危機(jī)上來(lái)，工作不好找，還真是幼稚，因?yàn)殛P(guān)注股市的同學(xué)就會(huì)了解，xx年總體上股市都是提升的，再加上房地產(chǎn)、汽車(chē)兩大行業(yè)的振興，其實(shí)我們沒(méi)有必要再以此為借口。

從微觀上來(lái)看，無(wú)論你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，找工作還是要靠自己的努力。是，我承認(rèn)，名牌大學(xué)在網(wǎng)申時(shí)會(huì)比較容易通過(guò)，但是還有很多招聘會(huì)，都是機(jī)會(huì)。有些一般大學(xué)的同學(xué)，總是抱怨自己的學(xué)校不好，網(wǎng)申總是石沉大海，而我了解的情況是，一般好的企業(yè)才會(huì)主要通過(guò)網(wǎng)申來(lái)做第一輪篩選，但并不是最終的篩選依據(jù)，如果你是真心看重一個(gè)企業(yè)，那你為什么不拿出你們?cè)趯W(xué)校里追女孩子的勇氣，執(zhí)著的追求下去?再退一步講，明知道自己是一般大學(xué)的學(xué)生，何必去跟名牌大學(xué)畢業(yè)生去爭(zhēng)著吃醋，只要是公司，無(wú)論大小，只要自己努力，都會(huì)得到成長(zhǎng)，都會(huì)學(xué)到東西。

通過(guò)這段時(shí)間找工作的經(jīng)歷，我認(rèn)為大學(xué)生們自身存在以下問(wèn)題：

1、心態(tài)不好。有一部分同學(xué)在學(xué)校里是學(xué)生干部，就認(rèn)為自己必須要留京，而且進(jìn)入世界一流的大公司，但事實(shí)上，找工作一方面需要努力和實(shí)力，但也同樣需要運(yùn)氣，何必讓自己陷入怪圈，我認(rèn)為這樣的同學(xué)是太過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法，認(rèn)為自己如果不進(jìn)入一流企業(yè)，別人就會(huì)笑話(huà)自己，但在這里我要說(shuō)，生活是自己的，沒(méi)必要太過(guò)于參照別人，適合自己的工作就是好工作，重要的是自己能夠通過(guò)工作養(yǎng)活自己，讓愛(ài)自己和自己愛(ài)的人得到幸福，而所謂那些華而不實(shí)的東西，外表光鮮，其實(shí)真正承受的人只有自己。

2、思想懶惰。這部分同學(xué)思想不夠主動(dòng)，沒(méi)能做到在思想上艱苦奮斗，而且都有一個(gè)通病，就是做什么事情拖拖拉拉的，不到最后期限，他們總是不會(huì)有緊迫感，認(rèn)為還有時(shí)間，可他們不知道時(shí)間的重要性。事實(shí)上，我們能夠支配的資源除了金錢(qián)外，還有時(shí)間，這種資源是非常特殊的，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，我們無(wú)論男女老幼，每天都僅僅擁有24小時(shí)，人與人的區(qū)別也就體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的利用效率上了。我的感悟是同樣是4年，我從一個(gè)綜合實(shí)力低于平均水平的普通學(xué)生，成長(zhǎng)成為中等偏上的水平，靠的就是不時(shí)的努力，對(duì)時(shí)間的管理和利用。

3、定位不準(zhǔn)。自己適合什么樣的工作，自己心里根本沒(méi)底。原因一定在于自己，盡管有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們還是學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，怎么知道自己適合什么樣的工作?但我要說(shuō)，現(xiàn)在那么多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在畢業(yè)前都可以幫助自己認(rèn)清自己的，為什么要等到工作后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不適合，然后就是頻繁的跳槽，其實(shí)這樣對(duì)企業(yè)、對(duì)自己都是損失。再者就是眼高手低，自己期望的薪金很高，但是當(dāng)HR問(wèn)到自己能夠?yàn)楣咀鍪裁词聲r(shí)，卻顯得很低能。

4、缺乏自主。從考研、考公務(wù)員就能夠看出，有一部分同學(xué)是積極隨大溜類(lèi)型的，看人家報(bào)名自己沒(méi)報(bào)好像就吃虧了，大學(xué)生群體，真是可以稱(chēng)為群體，從眾心理非常普遍，我也理解為什么學(xué)生中間會(huì)出現(xiàn)學(xué)生領(lǐng)袖，因?yàn)槊つ扛L(fēng)的人太多了，說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的大學(xué)生中真正心理成熟的人不多，他們都應(yīng)該值得尊敬，他們會(huì)有自己的思想，敢作敢為，而更多的同學(xué)是習(xí)慣聽(tīng)課類(lèi)型的，更愿意別人告訴自己下一步如何，然后再去做。但我想要說(shuō)，何謂創(chuàng)新?自己等的都是別人吃剩下來(lái)的，如果大學(xué)生都是這樣，那么我們的民族還怎么強(qiáng)大，所以我尊重那些自己有想法，又能為自己和他人負(fù)責(zé)的人，這些人才會(huì)是民族未來(lái)的希望。

5、心存浮躁。這部分同學(xué)總想著一步登天，總想依靠小聰明付出更少卻得到更多，而失敗下來(lái)也能意識(shí)到自己的毛病，但還是無(wú)法克服，就像股市里的短線(xiàn)投資者一樣，能投機(jī)就投機(jī)，否則就會(huì)手癢癢，可能他們認(rèn)為從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，這也是好的現(xiàn)象，如果一個(gè)社會(huì)缺乏浮躁，那么就沒(méi)有任何生氣了。

總之，我希望自己的這篇文章能夠喚醒一部分大學(xué)生，點(diǎn)燃他們心中的斗志，我們?cè)龠^(guò)二、三十年，就會(huì)成為民族的脊梁，如果我們每個(gè)人不努力，我們的民族還能有什么希望。

同時(shí)，也希望能夠幫助到那些迷茫的同學(xué)們，讓他們找到一點(diǎn)點(diǎn)的能量。

畢業(yè)作文 篇6

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢?lái)進(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開(kāi)學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無(wú)知?？上?，已經(jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過(guò)的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^(guò)的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來(lái)到我們身旁。您陪伴著我們走過(guò)的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開(kāi)心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說(shuō)的跟再也見(jiàn)不著似的。聽(tīng)說(shuō)大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說(shuō)好話(huà)。不過(guò)以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說(shuō)呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說(shuō)我們將要離開(kāi)，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢?lái)進(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開(kāi)學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無(wú)知?？上?，已經(jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過(guò)的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^(guò)的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的'時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來(lái)到我們身旁。您陪伴著我們走過(guò)的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開(kāi)心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說(shuō)的跟再也見(jiàn)不著似的。聽(tīng)說(shuō)大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說(shuō)好話(huà)。不過(guò)以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說(shuō)呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說(shuō)我們將要離開(kāi)，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!大家也要加油哦!

畢業(yè)作文 篇7

你————

在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過(guò)‘

便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂(lè)。

昔我往矣，楊柳依依;

今我來(lái)思，雨雪霏霏。

沒(méi)有雨雪霏霏的悲壯，

只有依依不舍的情懷;

沒(méi)有悠揚(yáng)的笛聲，

只有會(huì)心的微笑;

更沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，

祝福你的朋友，

祝福你身邊的每一個(gè)人……

祝福你的明天會(huì)更好。

在又一個(gè)六月就要開(kāi)始的時(shí)候，

你要走了，

即將告別這個(gè)陪伴你度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬的校園，

奔向帶給你新的陽(yáng)光雨露的五湖四海。

是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);

是開(kāi)始，也是結(jié)束;

是離散，也是歡聚;

是出發(fā)，也是歸宿。

櫻花已經(jīng)落盡，

樹(shù)葉不知何時(shí)也變得翠綠。

東湖的秀色，

瀏陽(yáng)河的風(fēng)光，

在這蒼茫的夏天，

嫵媚依舊吧。

天很高，很藍(lán)，也很悶熱，

此時(shí)此刻，

我們多希望下一場(chǎng)雨啊。

在黃昏的雨后，

風(fēng)不停的吹著，

看著搖曳的樹(shù)枝，

看著清新可愛(ài)的小草，

看著遍地的雨珠，

你會(huì)想起從前的時(shí)光嗎?

就像那雨，

是思念的眼淚，

落地的剎那便成了永恒。

對(duì)，就是永恒，

你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，

但就在這永恒的瞬間，

你要走了，

走向那屬于各自的天地，

就像鳥(niǎo)兒飛向了自己的森林。

它們像冰一樣凝結(jié)，

而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。。。

年青的一代，

需要飛翔，

未來(lái)的空白，

需要你來(lái)填補(bǔ)。

踏著夢(mèng)想的帆船，

載著我們的祝福，

起航吧!

我們相信你的夢(mèng)想會(huì)像花一樣開(kāi)的燦爛。

輕輕地你離開(kāi)了農(nóng)大，

正如你輕輕的來(lái)，

我們輕輕的招手，

作別“整裝待發(fā)”你，

你揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

畢業(yè)作文 篇8

上課鈴打響了，可是這一次同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室，而是感覺(jué)發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說(shuō)，你們看看書(shū)，復(fù)習(xí)一下；我再看看你們，到時(shí)候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說(shuō)小話(huà)，可是這一次沒(méi)有同學(xué)在說(shuō)什么小話(huà)了，大家都在全神貫注的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考高中取得好成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒(méi)有光呆在那，老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

畢業(yè)之前，飲水機(jī)嘩嘩的流水，總有好心的同學(xué)去關(guān)上；時(shí)間卻是關(guān)不住的，你想關(guān)住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時(shí)間是不等人的，怕什么怕來(lái)什么。終于，同學(xué)們最不想聽(tīng)到的那個(gè)下課鈴終于打響了。以前，同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學(xué)們卻覺(jué)得不要打下課鈴，是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒?jiǎn)幔坎?，他們是想留住他們心?ài)的老師和同學(xué)們。

老師終于開(kāi)口：是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了?？墒?，有同學(xué)依舊坐在書(shū)桌旁復(fù)習(xí)，直到老師反復(fù)催促，他們才依依不舍的拖著步子出來(lái)。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的麻煩，什么要系鞋帶，要去上個(gè)廁所之類(lèi)的，其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開(kāi)，他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門(mén)。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來(lái)了，同學(xué)們都聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，做好了心理準(zhǔn)備。

高考名單出來(lái)了，同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對(duì)我們的教育，您辛苦了。老師很感動(dòng)，說(shuō)：不客氣同學(xué)們，這是我應(yīng)該做的，祝賀你們考出高分。

離開(kāi)老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色，給同學(xué)們借閱的書(shū)早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無(wú)一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

畢業(yè)作文 篇9

鄙人某某，普通一本大學(xué)畢業(yè)，已工作半年。

我把大學(xué)里的人分為幾種人，一種是網(wǎng)神，神的可以?huà)炜?，一種是學(xué)霸，霸的專(zhuān)業(yè)課可以考滿(mǎn)分，還有一種占大多數(shù)，考試基本都過(guò)，但成績(jī)一般。但我想說(shuō)的是，無(wú)論你屬于哪種人，你都得思考你如何去利用你的技能去解決你的溫飽問(wèn)題。

如果問(wèn)大學(xué)生，你未來(lái)的目標(biāo)是什么?

或許有人說(shuō)，投身教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)人才;有人說(shuō)，投身科研，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。。。。。。

但我想說(shuō)，當(dāng)你踏入社會(huì)，你首先要想的是如何賺錢(qián)。你沒(méi)錢(qián)，你的吃住問(wèn)題怎么解決，無(wú)論是男女，都要有自己獨(dú)立的時(shí)候，不可能一味地依賴(lài)別人。所以賺錢(qián)是第一目標(biāo)。當(dāng)你有足夠的錢(qián)時(shí)，你才有資本去投資，去做貢獻(xiàn)，去幫助別人。

畢業(yè)作文 篇10

畢業(yè)了，離別了，傷感了

就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中(沒(méi)有走完)來(lái)了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘?，所以不?huì)有人注意到自己的憂(yōu)傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō):畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦!我一點(diǎn)都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。

因?yàn)檫@里是屬于我們的家。

畢業(yè)作文 篇11

總覺(jué)得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。若人生是一場(chǎng)初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止?；蛟S我們不必追問(wèn)彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來(lái)，又會(huì)經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過(guò)歲月的腳步匆匆。

又一次回首我們?cè)哌^(guò)的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫(xiě)愛(ài)戀伴一月櫻桃始葩。菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書(shū)空。似水年華，握不住流年若水今昔追憶過(guò)往伴四月罌粟媚滿(mǎn)。且聽(tīng)心語(yǔ)，靜聽(tīng)心中語(yǔ)執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)最美溫存伴五月錦葵開(kāi)放。再見(jiàn)未央，離別季有愛(ài)天涯海角不算距離伴六月茉莉來(lái)賓。不知不覺(jué)間一三年的旅途已經(jīng)過(guò)半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節(jié)七月。且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。

走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語(yǔ)。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適時(shí)放滿(mǎn)自己的腳步。人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。身邊的人只能陪著自己走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。

深知你我情意綿長(zhǎng)，不妨將你最溫潤(rùn)的情愫托付給這個(gè)七月待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。

畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。

畢業(yè)作文 篇12

光陰似箭，日月如梭，一晃六年過(guò)去，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的艱苦努力，沒(méi)有白費(fèi)，終于換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在，我們帶走的是收獲，留下的是美好、難忘的是記憶。

在低年級(jí)時(shí)，我是多么羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)的殿堂，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又近了一步?，F(xiàn)在，我們學(xué)完了六年的課程，即將步入中學(xué)，這是多么高興的事??！

六年前，剛邁進(jìn)小學(xué)時(shí)，我充滿(mǎn)童稚?，F(xiàn)在，卻變成了一個(gè)成熟懂事的少年?；貞浺郧暗臅r(shí)光，和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起追逐嬉戲，是多么快樂(lè)，多么幸福！

在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多可以同甘共苦的同學(xué)，也遇到了許多和藹可親的老師。老師們孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)，催我?jiàn)^進(jìn)，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩。在這里我要對(duì)各位老師道一聲，謝謝您，親愛(ài)的老師！

我們童年的腳印，留在勝利小學(xué)的校園中，母校的一草一木，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，每一個(gè)角落，都留下我們的影子。同學(xué)們給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，勝利小學(xué)——我親愛(ài)的母校，今天，我是你的驕傲，明天，我是祖國(guó)的自豪！

句子文案畢業(yè)作文(摘錄48條)

離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案。年輕人都喜歡網(wǎng)絡(luò)，在平時(shí)，我們不可避免地需要使用句子。一般句子也是我們表達(dá)感情的方式，你能帶我們讀一讀那些富有意義的句子嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“句子文案畢業(yè)作文”， 僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

句子文案畢業(yè)作文(1--24條)

1、什么是人生的一刻是一定是一次是向左是向右;是拿或者放。是跟的一刻;是勇敢擦拭口的那一刻是心先要心。

2、考場(chǎng)攻略：試卷到手先瀏覽，胸有全局穩(wěn)情緒，認(rèn)真審題斟字句，先易后難增信心，力求準(zhǔn)確莫求速，卷面整潔字跡工，對(duì)待試題分秒爭(zhēng)，認(rèn)真檢查把嚴(yán)關(guān)。

3、如果我們真的要離別請(qǐng)不要悲傷因?yàn)槭篱g有緣分

4、和自己最親近的同學(xué)與老師分別，怎能不心痛？回憶我們的過(guò)往，本想與你分享，卻先醉了自己

5、又是一個(gè)如此寂靜的夜晚，耳朵里塞著耳機(jī)，聽(tīng)著這再熟悉不過(guò)的旋律，眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn)，竟有些不爭(zhēng)氣，滴在那有些泛黃的筆記本上。

6、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

7、魚(yú)兒的根在水中；蝴蝶的根在樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在窩里；小樹(shù)的根在學(xué)校。

8、以下是一份初三的畢業(yè)留言，由推薦

9、祝福畢業(yè)生前程似錦的朋友圈

10、永遠(yuǎn)的2班，永遠(yuǎn)的劉老師，她與我們緣分極深，在課上用那永遠(yuǎn)也和嚴(yán)肅不相干的眼神看著我們，在課下追著訂正，那世外桃源里，存在感最高的永遠(yuǎn)是劉老，她無(wú)論在哪，無(wú)論在什么時(shí)候，一直都是我們的一份子，一直都是我們的老師。劉老離開(kāi)了我們，卻一直在我們心中流淌，一些老師雖然在我們身邊駐扎，卻無(wú)法打開(kāi)我們的心鎖。不管怎么樣，劉老，永遠(yuǎn)是2班存在感最高的一個(gè)，即使離開(kāi)，寧指間流動(dòng)的粉筆，是我們永遠(yuǎn)不變的信仰，世間唯劉老永恒！

11、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂(yōu)郁，

12、站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉，這里保存了我許多的回憶。我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這五年的學(xué)習(xí)生活像一塊調(diào)色板，又像一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

13、別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著我們，澆灌給我們豐富的知識(shí)，我至今還記得：在講臺(tái)上您用粉筆書(shū)寫(xiě)下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯(cuò)誤；在臺(tái)燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)。別了，親愛(ài)的老師。

14、坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“?。磕氵€想來(lái)這兒干嗎？成績(jī)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識(shí)到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè)的校園生活。

15、大學(xué)生畢業(yè)朋友圈寄語(yǔ)

16、對(duì)不起我最親愛(ài)的我的文筆太過(guò)稚嫩無(wú)法用華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。

17、眼神，是表達(dá)情感的最好方式。它沒(méi)乖巧聽(tīng)話(huà)般地討人喜歡；也沒(méi)有溫暖動(dòng)作那般感動(dòng)親切；更沒(méi)有微笑般似的可愛(ài)迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動(dòng)人心的。

18、我是幼苗你是雨露滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草你是太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)的路。

19、不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話(huà)，我們共享快樂(lè)，分擔(dān)苦惱，整天形影不離。現(xiàn)在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì)被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國(guó)王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國(guó)，決不會(huì)據(jù)為已有，而愿將它獻(xiàn)給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財(cái)富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。

20、我在青草地漫步，身邊陪著我最摯心的同學(xué)。此時(shí)，我的心仿佛有一團(tuán)火焰正在熊熊燃燒。忽然，一滴水無(wú)聲地澆滅了它頓時(shí)，一股悲痛之情流入了我的心脈，使我無(wú)法自拔。

21、時(shí)間就像手中的沙一樣，不管你如何用盡全力的握緊它，還是會(huì)一點(diǎn)一滴的從指縫中溜走，待你猛然發(fā)覺(jué)，已是滄海桑田。

22、在中考結(jié)束的那一刻就表明了初中生活的結(jié)束

23、只是希望淡淡的希望在未來(lái)我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……

24、孩子們，此刻離高考還有100天，我們已走過(guò)千山萬(wàn)水，我們?nèi)匀恍枰仙缴嫠?，此刻是咬緊牙關(guān)的時(shí)候，是屏息聚力的時(shí)候，更是比拼意志的時(shí)候。越是到了這樣的時(shí)刻越需要保持昂揚(yáng)斗志，用奮斗成就未來(lái)，用努力創(chuàng)造輝煌。

句子文案畢業(yè)作文(25--48條)

25、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

26、“怎么了？”您溫和的說(shuō)。這使我更難以啟齒，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)，我的眼眶就紅了?！斑@是怎么了？”您看著哽咽的我說(shuō)，在您的追問(wèn)之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值，您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅(jiān)持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過(guò)坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來(lái)最解脫的笑。

27、離別，只是重聚的開(kāi)始

28、在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的?，F(xiàn)在留下的，只是回憶，還有不舍。

29、在那年，我們?cè)谀菚r(shí)，伴著平行班的后悔，伴著期待，逐漸融為一體。我回憶，那個(gè)溫柔的金秋，與溫柔的劉老開(kāi)玩笑，在辦公室人擠人，題擠題，被孫老調(diào)侃著，嬉鬧著，在每周的班會(huì)使勁憋笑，總有幾個(gè)幸運(yùn)兒被點(diǎn)中，家長(zhǎng)被叫；在周老的課上，讓腦細(xì)胞燃燒，把文章?lián)荛_(kāi)，層層分析，不亦樂(lè)乎。宣寶最為娛樂(lè)對(duì)象，被呼來(lái)喚去，猶記得，當(dāng)年周老頂著烏黑的頭發(fā)，讓我們?cè)诹蠈?xiě)下千古名句。與我們共探討問(wèn)題。她有著裴老的嚴(yán)肅，有著劉老的俏皮，適合得當(dāng)，如今，風(fēng)華依舊。

30、我曾在現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，音樂(lè)課點(diǎn)歌的聲音中，孫老變標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)中醒來(lái)，但我總記得有44個(gè)人，伴著笑容，高興的再那里嬉戲，玩耍，可當(dāng)我撲過(guò)去時(shí)

31、筆記本里記載著六年來(lái)同學(xué)之間那些抹不掉的記憶以及發(fā)生在我們之間的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。睡夢(mèng)中，思想里，到處都是被我埋在腦子里的寶貴而又美好的回憶。離別，一個(gè)多么可笑的名詞，但對(duì)于一個(gè)即將面臨分別的人，卻是鉆心的痛。

32、我仍記得，在那一年，我們組成了一個(gè)班，在一個(gè)偏僻的世外桃源，組成了我們最精彩的回憶

33、別了，親愛(ài)的伙伴。六年有你們的陪伴讓我感到學(xué)校生活的快樂(lè)，你們給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，無(wú)數(shù)的幫助，無(wú)數(shù)的關(guān)心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂(lè)，有酸有甜，有憂(yōu)有喜。在花壇中我們播下了未來(lái)的夢(mèng)想；在泥濘的小路上我們有說(shuō)有笑；在熱鬧的操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝撕顾袢盏膿]手，明日的再見(jiàn)。別了，親愛(ài)的同學(xué)。

34、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂(lè)，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。低下頭做你最該做的事，做著最壞的打算，懷揣最美的愿景前行。

35、或許在將來(lái)的某一天我們還會(huì)相見(jiàn)

36、做一份同學(xué)錄吧！我腦子里涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭。只有它，才能保留住我心底的那份僅存的美好。

37、讓美好永遠(yuǎn);無(wú)論離你是近是遠(yuǎn)，讓祝福永遠(yuǎn)。

38、那個(gè)可貴的時(shí)代啊，在那個(gè)大桌子上，王新悅這個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)陌生的名字，與男生們嬉鬧著，與gry共任英語(yǔ)課代表，她的離開(kāi)，也成為那個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。每個(gè)人在午后，在教室里聊天，與自己原來(lái)的同桌談天說(shuō)地，xxx與xxx的明面愛(ài)情，也是一個(gè)倒影，后排總有一個(gè)開(kāi)心果把你逗的花枝亂顫，使人開(kāi)心;記得當(dāng)時(shí)撒野梗引眾怒，綜藝也只有《我們的歌》，每天大早要爬起，做廣播操，但所有人都開(kāi)心，快樂(lè)，而現(xiàn)在，我們能做的，也只有無(wú)限的憧憬和思念了啊

39、一切，都是夢(mèng)影，泡沫罷了，真的嗎？不可能，二班人，二班魂，二班都是人上人，唯我二班永存！

40、同學(xué)們同窗三年，如今卻要分離，說(shuō)舍得是假的，曾經(jīng)，同窗的身影，朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上揮灑的汗水都?xì)v歷在目，告別昨天，即將要畢業(yè)的我們，即將要踏上征程的我們，即將要離開(kāi)母校的我們，和以往畢業(yè)生一樣，懵懂，對(duì)那未知的世界充滿(mǎn)好奇心，話(huà)不多，只有一句，祝你們?cè)斤w越高，飛到自己想去的地方加油！

41、離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案

42、別了，小樹(shù)的根，在這片知識(shí)與紀(jì)律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹(shù)，清清的好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書(shū)聲是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們快樂(lè)，我們幸福，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，小樹(shù)怎么能忘記根呢？

43、畢業(yè)季感謝恩師的話(huà)語(yǔ)

44、青春的叢林，是荒原，是陽(yáng)光，炙熱的奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過(guò)去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說(shuō)一聲院“謝謝您！老師！”一個(gè)三年的結(jié)束會(huì)是另一個(gè)三年的開(kāi)始，無(wú)論前方會(huì)遇到多少險(xiǎn)阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。

45、倚靠窗前，追憶曾經(jīng)，追憶的是已逝，少年的夢(mèng)，青春的臉，就將漸忘，三年的似水流年比作天南海北的征程。

46、再好的東西都有失去的一天再深的也有淡忘的一天再深的朋友走的一天再美的夢(mèng)也有醒的一天。放手的不挽留珍惜的不放手。分手后不可以做朋友。

47、生命是一N^程而不是一目的。苦和甜磣醞飩紓w味幸福t磣刃摹W感恩WM足快芬M生命的花@。只要心是晴朗的就]有雨天!

48、今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感，。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋?lái)看看!

畢業(yè)工作文案通用(32句)

欄目小編精心整理榮譽(yù)推出畢業(yè)工作文案，請(qǐng)將這些建議與你自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。祝愿你們攜手前行開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，發(fā)送祝福是提升人與人之間章情感深度的有效方法。祝福語(yǔ)能夠讓我們邁出生命中最重，美好的祝福是璀璨的星辰照耀你的人生航程。

畢業(yè)工作文案(1--16條)

1、大學(xué)剛畢業(yè)，如果對(duì)自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)不精通，不一定要做那個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作。但是也不能隨便什么都做，第一份工作可能直接影響你以后的職業(yè)生涯。你首先要了解自己的性格，外向還是內(nèi)向；你的興趣愛(ài)好等。建議可以嘗試做業(yè)務(wù)，門(mén)檻低，而且最鍛煉人，最有助于自己的成長(zhǎng)。但是也要做好吃苦頭的準(zhǔn)備現(xiàn)在是沒(méi)幾個(gè)大學(xué)生做專(zhuān)業(yè)的,但是,什么行業(yè)都不重要,重要的是你自己想往什么發(fā)展,各行各業(yè)都適合大學(xué)生,就看你能不能做出個(gè)摸樣來(lái),挑三撿四的,你什么都做不好,

2、太陽(yáng)的光輝，正在穿透云層；春天的氣息，正在冰下運(yùn)行；事業(yè)的希望，正在你奮斗的腳步聲中出現(xiàn)！祝同事工作順利，成功！

3、畢業(yè)，愿你釋放出來(lái)青春年少的內(nèi)心，進(jìn)行五彩的羽翼。友誼，在風(fēng)里斟酌，在未來(lái)幸福的日子里更為強(qiáng)健。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。

4、希望能幫到你，早日找到工作，加油！1最好有作品，實(shí)在沒(méi)有的話(huà)，可以試著按些要求寫(xiě)一些屬于自己的原創(chuàng)作品。

5、過(guò)去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽(yáng)光，呼吸著智慧的芬芳，學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

6、畢業(yè)即將來(lái)臨，讓我們?cè)俸纫槐?，再唱一首歌，重溫我們美好的回憶。因?yàn)槊魈?，我們將去新的人生坐?biāo)去尋找自己的新位置，祝你一帆風(fēng)順，前程似錦！

7、施工單位很辛苦，也很鍛煉人，但如果你剛畢業(yè)，就去整天和人家喝酒，扯淡，整天不研究技術(shù)上的東西，那不管你走哪里，你都會(huì)心虛，學(xué)一門(mén)，精一門(mén)，在人際交往的同時(shí)，學(xué)學(xué)技術(shù)。（我同學(xué)和我說(shuō)的）

8、熟能生巧：熟能生巧這則成語(yǔ)的意思是說(shuō)任何工作只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門(mén)。

9、新年新愿，愿大家躍馬天下，一往無(wú)前!元旦佳節(jié)，祝你快樂(lè)！新年新氣象，生活美好要向往，愛(ài)情甜蜜不勉強(qiáng)，朋友記得常來(lái)往，工作努力還得忙，今朝有酒必要醉，一年辛苦今陶醉。

10、我的好朋友，你的聲譽(yù)飄揚(yáng)在我的內(nèi)心，像那海面的輕吟之聲，縈繞在聆聽(tīng)著的涿州松林中間。像小露珠依賴(lài)著漂亮的花，我忘記了世間的憂(yōu)慮。若這就是夢(mèng)，我愿意它始終不醒，由于夢(mèng)里有了你，夢(mèng)里有情！

11、我相信我祈禱我的未來(lái)一切美好，七月份畢業(yè)，我即將步入社會(huì)，我的人生，我有堅(jiān)強(qiáng)的信念，能將它發(fā)揮到極致！

12、在這里三年中，你是我心中的同學(xué)，可你或是我在旅途的前友，念書(shū)放學(xué)后你都走在我前邊，我只有看見(jiàn)你的背影，分離了，我或許或是只有看見(jiàn)你的背影，但期待哪一天的相遇你可以看看我的身影，那一個(gè)酷帥而充斥著優(yōu)傷的身影。

13、唱吧！唱吧！唱的響亮，飛吧！飛吧！飛的更高，跳吧！跳吧！跳的更遠(yuǎn)；夢(mèng)想就在前方，要飛飛的更高，祝同事工作順利，；夢(mèng)想成真，事業(yè)有成。

14、如果你是轉(zhuǎn)行的話(huà)，首先，你得清楚文案跟策劃的區(qū)別，在對(duì)他們有初步的了解后，最好能有自己的獨(dú)到的理解和見(jiàn)地；不同行業(yè)的文案策劃具體工作內(nèi)容是不盡相同的，像地產(chǎn)廣告的文案策劃跟電商的文案策劃就有區(qū)別，你要想清楚自己以后會(huì)長(zhǎng)期在哪個(gè)行業(yè)。面試的時(shí)候盡量不要談太多與你面試的崗位無(wú)關(guān)的，即使以前的工作與文案策劃毫無(wú)關(guān)系，盡量把總結(jié)在、升華到跟文案策劃有關(guān)的。其實(shí)也是有很多單位會(huì)愿意招沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，主要看你的熱情態(tài)度和潛力，像我在熠鏡工作，老板同事都很nice，工作能力跟業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是行業(yè)內(nèi)的精英，但是都對(duì)后輩不吝賜教，讓你能在工作中完善自己。

15、青春年少歲月銘記著你的笑臉，快樂(lè)時(shí)光記憶力著你的微笑。畢業(yè)，道別充斥著真心實(shí)意的校園內(nèi)，使我們相聚在取得成功的道路上。就此別過(guò)，愿你開(kāi)心。

16、我們每個(gè)人都是可以被打倒的，但任何人也阻止不了我們從地上爬起來(lái)，親愛(ài)的朋友，調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)內(nèi)心與外界，重獲新生吧！恭祝你找到新工作！

畢業(yè)工作文案(17--32條)

17、讓我們向著未來(lái)努力吧！

18、一位朋友問(wèn)：“你新找到的這份工作怎么樣？”“辭了。”“為什么？”原因太多了，”她回答，“態(tài)度不友好工作馬虎、說(shuō)粗話(huà)我的老板實(shí)在受不了

19、我親愛(ài)的兒子，大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在要走上社會(huì)了，不知道他在這個(gè)社會(huì)能不能適應(yīng)，能不能成功接受社會(huì)的歷練，然后成為一名優(yōu)秀的人才

20、孩子，今天是你從幼兒園畢業(yè)的日子，無(wú)憂(yōu)的孩童就要成為勤奮的讀書(shū)郎。我為你高興，為你祝福，可心里不舍的思緒在緩緩流淌……三年前，你拼命掙脫我的懷抱，委屈的淚流滿(mǎn)了臉龐。

21、都快26了，也不小了，不要東跑西跑了，找一份工作，好好干下去，踏實(shí)點(diǎn)，畢竟家里也窮，要靠自己了。

22、你畢業(yè)了，正處在一個(gè)讓你不開(kāi)心，迷茫，自己感覺(jué)不適合自己的地方，那就趕緊找其他的工作，時(shí)間越長(zhǎng)，越會(huì)浪費(fèi)你的青春。

23、你說(shuō)你面試過(guò)網(wǎng)管，說(shuō)明你對(duì)這方面還比較擅長(zhǎng)，起碼比較熟悉吧，可以在人才網(wǎng)上好好找找，定位好，就堅(jiān)持去做吧。怕的就是干什么，沒(méi)長(zhǎng)性。

24、今天是畢業(yè)后第一次上班，真的讓我的心情非常的激動(dòng)，我希望自己能夠好好的努力拼搏，讓自己的生活過(guò)得更加的幸福美好。

25、七月份我就畢業(yè)了，我即將步入社會(huì)，希望我的未來(lái)更加的精彩，希望我所選擇的道路都是正確的！

26、親愛(ài)的兒子，大學(xué)畢業(yè)了，你即將走入社會(huì)。你應(yīng)該知道社會(huì)是另外一所更為復(fù)雜的大學(xué)，不僅需要你學(xué)習(xí)文化，技術(shù)知識(shí)，還需要你懂得人情世故，處理很多人際關(guān)系。總之在社會(huì)大學(xué)中，你應(yīng)該認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地的付出，不斷的磨練提升自己，讓自己變得越來(lái)越好，媽媽祝福你。

27、七月畢業(yè)即將步入社會(huì)，我的人生會(huì)更加的精彩，我會(huì)努力工作，讓我的人生獲得最美好的未來(lái)！

28、避免卷入是非漩渦：每家公司都有一些愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短的人，他們愛(ài)填油加醋。這些是非可以聽(tīng)進(jìn)耳內(nèi)，但別忘了自己應(yīng)有足夠的分析能力。如不了解事情的來(lái)龍去脈，最好還是保持緘默，以免說(shuō)錯(cuò)話(huà)。

29、播下一種心態(tài)，收成一種思惟；播下一種思惟，收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性格，收成一種命運(yùn)。事業(yè)成功！

30、土木工程工作不難找而且方向有很多，施工，設(shè)計(jì)，預(yù)算，甲方。。如果你沒(méi)畢業(yè)，選擇個(gè)你自己感興趣的，去找相關(guān)的工作。

31、我的孩子大學(xué)畢業(yè)就要去上班了，作為父母內(nèi)心其實(shí)還有一些舍不得，不知道我的孩子在社會(huì)上能不能經(jīng)受過(guò)社會(huì)的歷練，希望他通過(guò)社會(huì)的大考

32、時(shí)光飛逝如箭，時(shí)光飛逝如梭，畢業(yè)已近，心有不舍，祝福兄弟，天高任飛，海悠悠，大展宏圖，事業(yè)輝煌，愛(ài)情燦爛，友誼永存！