最新《吹小號(hào)的天鵝》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 《吹小號(hào)的天鵝》讀后感

最新《吹小號(hào)的天鵝》讀后感精選。

書籍是智慧的階梯，是打開思維的鑰匙。優(yōu)秀的書籍通常能夠拓寬我們的視野，我們對(duì)讀書的中心思想應(yīng)該要趕緊記錄在讀后感里面，您也在考慮撰寫一份作品讀后感吧！推薦你看看以下的最新《吹小號(hào)的天鵝》讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

最新《吹小號(hào)的天鵝》讀后感精選

吹小號(hào)的天鵝讀后感匯總

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。大家會(huì)擔(dān)心自己寫不好作文嗎？小編特別為你收集的“吹小號(hào)的天鵝讀后感匯總”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇1】

輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

這本書講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達(dá)愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。

當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開時(shí)，我的心靈受到了震憾。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。

我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會(huì)成功的?！蔽野胄虐胍桑爮慕叹毜闹笇?dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇2】

輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

這本書講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達(dá)愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字。又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了賽蓮娜。

當(dāng)我讀到路易斯為了能夠吹好小號(hào)居然忍住疼痛把腳掌切開時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來換取書，后來，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。

我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學(xué)了！我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會(huì)成功的?！蔽野胄虐胍?，聽從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇3】

夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。

錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽講不能三心二意，想其他的事情。

方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。

張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

夏迎迎閱讀第190天《新語文讀本》講述：有一只小鳥為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。

錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。

有關(guān)吹小號(hào)的天鵝讀后感匯總

在我看來“吹小號(hào)的天鵝讀后感”是眾多文章中的絕美之作，歡迎您查看并閱讀本文。我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來，作者寫的作品蘊(yùn)含深刻的思想。此時(shí)可以在筆記本上寫出自己從作品中收獲的讀后感。

吹小號(hào)的天鵝讀后感篇1

吹小號(hào)的天鵝讀后感（一）：

最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家eb懷特。

這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只名叫路易斯的雄性小號(hào)天鵝。他生來就是啞巴，不會(huì)說話，不能像其他喇叭天鵝那樣唱歌，所以他不能表達(dá)自己的想法。在小男孩山姆的幫助下，他學(xué)會(huì)了在石板上寫字，但其他的天鵝不會(huì)讀書，路易也無法向它最喜歡的女性瑟琳娜表達(dá)他的愛。

路易斯的父親從樂器商店偷了小號(hào)。經(jīng)過不懈的努力，路易斯終于用小號(hào)演奏了一首美妙的歌曲，這首歌打動(dòng)了瑟琳娜。賺足夠的錢來補(bǔ)償了器店，和瑟琳娜幸福地生活在一齊。

書看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難，只要我有明確的目標(biāo)和克服困難的勇氣，采取科學(xué)的方法，堅(jiān)持不懈地努力，我就能成功。

我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名**家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)**的熱愛，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，最后成為世界著名的**家。這說明，只要我們有目標(biāo)和理想，我們就能像路易斯一樣克服困難，取得成功。

學(xué)***樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得不好，下決心提高自己的書法水平。之后，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。在老師的指導(dǎo)下，我刻苦練習(xí)書法，堅(jiān)持每天練習(xí)。目前，我的筆跡還不錯(cuò)，我已經(jīng)多次受到張老師的表揚(yáng)。這也告訴我，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，采取科學(xué)的方法，就能取得好的效果。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（二）：

這個(gè)星期我讀了一本十分好的書《吹小號(hào)的天鵝》。

天鵝的父母生了五只小天鵝，但有一只小天鵝名叫路易，出生時(shí)是一只啞巴雄天鵝。他為了說出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字。但是其他的天鵝不認(rèn)識(shí)字，路易斯還是沒辦法下他喜愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。

為了幫助路易斯，斯旺神父從樂器店偷走了99支小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，最后吹出了心里的歌，為了還清小號(hào)的欠款，路易斯憑著自己的特長(zhǎng)，到處打工，最終還清了小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯的**感動(dòng)了瑟琳娜和人們。

最后，路易斯和瑟琳娜和它們的孩子一齊過著幸福的生活。

這本書告訴我們，我們是否有缺點(diǎn)并不重要。我們不應(yīng)該放棄自己，通過自己的努力改變現(xiàn)狀。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（三）：

最近，我看了一本書，叫《吹小號(hào)的天鵝》，是美國(guó)作家懷特寫的一部童話故事，它一個(gè)十分感人的故事。講的是一只叫路易斯的吹號(hào)天鵝的故事。路易斯是一只沉默的雄性天鵝，不會(huì)說話。為了和其他天鵝交流，路易學(xué)會(huì)了在石板上寫字，但其他天鵝聽不懂。

路易斯無法向它心愛的雌性天鵝瑟琳娜吐露心聲。為了幫忙路易斯，天鵝的爸爸從一個(gè)**商店偷來了一把昂貴的小號(hào)，掛在了它的脖子上，路易斯不辭辛苦的練了一遍又一遍，它最后會(huì)吹歌曲了，樂聲不僅僅打動(dòng)了塞蕾娜，也得到了人們的贊賞。這時(shí)，路易斯有了把錢還給店主的想法。

很快，表演小號(hào)賺了4000多元，錢終于還清了。從那時(shí)起，路易斯和瑟琳娜過著幸福的生活。這讓我想起了身殘志堅(jiān)的人們，尤其是這次在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，參加400米跑的刀鋒戰(zhàn)士---奧斯卡皮斯托瑞斯，他從小就雙腿截肢了，憑著頑強(qiáng)的毅力，做了一名運(yùn)動(dòng)員，參加了跟正常人一樣的比賽。他們都在向世界解釋自己的存在價(jià)值，他們不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)。

路易斯的自強(qiáng)不息精神也讓我想起海倫·凱特說過的話：我只看到我擁有的，而不是我沒有的。

所以我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，努力學(xué)習(xí)。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（四）：

吹小號(hào)的天鵝的讀后感

他是一只號(hào)角天鵝，他是一只沒有聲音的號(hào)角天鵝。在朋友和家人的幫助下，他學(xué)會(huì)了寫作和吹小號(hào)。經(jīng)過了不斷的練習(xí)，他最后對(duì)他心愛的天鵝吹出了心底的歌!他的號(hào)聲在廣闊的天邊回蕩，他就是美國(guó)作家e。

b懷特筆下創(chuàng)造出來的吹小號(hào)的天鵝路易斯。

這本書被譽(yù)為20世紀(jì)最流行的童話之一。吹小號(hào)的天鵝的讀后感。講了路易斯是一只生下來就啞的雄天鵝。

為了說出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字，可其他天鵝不認(rèn)識(shí)字，路易斯還是沒有辦法想她喜歡的雌天鵝傾訴衷腸，為了幫忙路易斯，天鵝爸爸去樂器店里偷來了小號(hào)，路易斯練***遍又一遍，最后從小號(hào)里吹出了心里的歌，樂聲不僅僅打動(dòng)了他心愛的天鵝塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯眼前越來越寬闊!

當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我感覺好像聽到了劉易斯的漂亮小號(hào)。我不禁驚呼：這是一只勇敢、執(zhí)著的天鵝。這雖然是一只天鵝，但他深深的觸動(dòng)了我的心，想想吧，一只天鵝都這么有毅力，生活中的困難還能算得了什么，當(dāng)我學(xué)***時(shí)候，當(dāng)我學(xué)琴厭倦的時(shí)候，當(dāng)我做試卷頭昏眼花的時(shí)候就想想這只崇高的天鵝吧!

吹小號(hào)的天鵝讀后感（五）：

《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感

俗話說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。就在我人生中啊，我讀過很多很多的書，也寫過很多很多的讀后感?？稍谖疫@學(xué)期，我又愛上了讀《吹小號(hào)的天鵝》，并寫下了這本書的讀后感。

在童話里，有一只號(hào)角天鵝叫路易斯，但它是一只啞巴天鵝，出聲時(shí)沒有聲音。名為吹號(hào)天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了。即使有心愛的天鵝小姐，你也不能像所有的天鵝一樣用洪亮的聲音求愛。

但是小天鵝沒有灰心。它找到一個(gè)老朋友，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)男孩，幫助他上學(xué)學(xué)習(xí)寫字。就這樣磨練了很多天。但是依然也沒有用，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀，看不懂它在石板上寫的意思，就飛得無影無蹤了。

這回天鵝爸爸想到了一個(gè)好辦法，它決定沖破一家**商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號(hào)。小號(hào)是偷來的，這回小天鵝心里愧疚極了。學(xué)了幾張紙條后，他把喇叭掛在脖子上，和老朋友一起去夏令營(yíng)掙錢還債。

它在夏令營(yíng)里聽到了許多優(yōu)美的歌曲，所以它割開了右腳趾的網(wǎng)，這樣它就可以按下小號(hào)的按鈕，奏出一首好聽的曲子。夏令營(yíng)結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它的小號(hào)越吹越好，名聞全國(guó)，成了美國(guó)小號(hào)演奏家路易斯斯特朗第二它還是叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因?yàn)樽髡哌@位安排書中人物命運(yùn)的上帝正是注定要它和那位小號(hào)大師并列在一齊的。這一來，它掙到了許多錢。

也是無巧不成書，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄

居的費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。吹號(hào)天鵝是種稀有動(dòng)物，動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯就是那小天鵝跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。

路易斯用它的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛，帶著它回到爸爸那里，把掙來的錢交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號(hào)天鵝都是生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國(guó)的時(shí)候，一路上還會(huì)舊地重游，看看它那些老朋友。

這本書里，我最喜歡的就是路易斯了，因?yàn)樗匦庞谩⒙斆?，?jiān)持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（六）：

《吹小號(hào)的天鵝》讀后感

這兩天我看了eb懷特寫的《吹小號(hào)的天鵝》這本書。它主要講的是：?jiǎn)√禊Z路易斯的故事。

路易斯生下來就是一只漂亮的小天鵝。等到它的哥哥、姐姐已經(jīng)能夠交談時(shí)，它卻不會(huì)說話。路易斯很悲哀。

有一天，爸爸鼓勵(lì)它說：如果我們?cè)谀骋环矫嬗腥毕?，就就?yīng)讓自己在其它方面發(fā)展。要快樂而不要難過，要優(yōu)雅而不要笨拙，要勇敢而不要膽小。

于是，路易斯在好朋友薩姆的幫忙下學(xué)會(huì)了識(shí)字和寫字。但是，還是無法跟其它天鵝們交談。所以，它的爸爸就到**店里搶了一個(gè)小號(hào)。

經(jīng)過刻苦的學(xué)***懈的努力，路易斯最后獲得了成功，吹出了優(yōu)美的樂曲，能跟其它天鵝說話了。它還找了好幾份工作，掙錢還清了爸爸的債務(wù)。和塞雷娜過上了幸福、快樂的生活。

讀了這本書，讓我懂得了人生的道路是曲折不平的，未來不是固定的，是能夠改變的，我們要和命運(yùn)作抗?fàn)?，以改變今后人生的道路。只要有克服困難的決心，即使原先離成功遙不可及，最終也能發(fā)現(xiàn)成功變的近在咫尺，人生的道路會(huì)越走越寬，前途一片光明。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（七）：

讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書后，我覺得路易斯為了能和別的天鵝說話，吹小號(hào)練得筋疲力盡，它都能堅(jiān)持到底。在一次夏令營(yíng)中，路易斯救了一個(gè)叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號(hào)吹出了讓塞蕾娜感動(dòng)的歌。

之后，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了。總之，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛心的天鵝。

路易斯的的爸爸在還錢的時(shí)候，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。我覺得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無論遇到什么困難，都能克服?！洞敌√?hào)的天鵝》這本書讓我深深的明白了一個(gè)道理：

做任何事情都有一個(gè)正確的目標(biāo)，路易斯為了吹小號(hào)，讓它的朋友薩姆割開了自己的右腳蹼。最后，路易斯最后學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。我在學(xué)兵乓球時(shí)，動(dòng)作做錯(cuò)了也不會(huì)改正，還要強(qiáng)詞奪理。

而路易斯吹錯(cuò)了把錯(cuò)誤改正，它的知錯(cuò)能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。

書中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，透過自己不懈努力就會(huì)取得成功。

也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時(shí)，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習(xí)，把大家認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)中，會(huì)碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來才會(huì)一片光明。

吹小號(hào)的天鵝讀后感（八）：

這篇文章主要是四十幾個(gè)男孩去夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)里，薩姆帶著天鵝路易斯。吹小號(hào)的天鵝的讀后感。

平果一點(diǎn)也不喜歡鳥類。有一天，在平果的帳篷里，有幾個(gè)孩子在給平果起外號(hào)，還用他的外號(hào)編了一支歌。平果很生氣，于是他就劃著小劃子，想劃到對(duì)岸靜一靜。

可他還沒有過游泳測(cè)試和小劃子測(cè)試，就劃走了。不一會(huì)兒，他到了一個(gè)深水的地方。忽然，一個(gè)大浪沖了過去，他的手一滑，就掉到了水里。

平果喝了好多湖水，開小艇的人看見了，趕快去營(yíng)救。救命平果喊道，路易斯想:我的飛羽剛掉。

但是我必須能夠比小艇去得快。于是它扔下石板、石筆和小號(hào)，飛快地游過去，把蘋果給救了。到了晚上，布里克爾先生說:

平果你此刻對(duì)鳥類感覺怎樣樣平果回答:我感激路易斯救了我的命。但是我還是不喜歡鳥。

布里克爾先生覺得就應(yīng)給路易斯發(fā)個(gè)獎(jiǎng)。幾天后，路易斯的脖子上就多了一個(gè)東西，那就是救生獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

這篇文章寫得很好，不愧是一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話寫給孩子的，也寫給給大人的書。路易斯以它的非凡勇氣和全然舍己忘生的精神救了平果斯金納的性命。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對(duì)于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會(huì)從卑微中站起來，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。

成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

吹小號(hào)的天鵝讀后感篇2

你能想象天鵝怎么不會(huì)發(fā)出聲音嗎？它是如何跟命運(yùn)抗?fàn)幍膯?？那就讓我?guī)阕哌M(jìn)書的世界，去感受小天鵝的命運(yùn)吧。

這本書是關(guān)于一只名叫路易的雄性天鵝，他生來就是個(gè)啞巴，但它沒有放棄自己的生命。上學(xué)學(xué)寫字，可它心愛的天鵝卻不懂。為了幫助路易，天鵝爸爸去樂器店偷了一個(gè)小號(hào)。

路易斯努力地練習(xí)著，但這把偷來的小號(hào)始終成為它的心事。所以它在全國(guó)各地吹響小號(hào)賺錢，最后終于有了回報(bào)。它為他心愛的天鵝小姐播芳心靈之歌。**不僅贏得了他心愛的天鵝小姐的心，也贏得了人們的尊重和欣賞。

聽了上面的故事，你能想象路易斯是如何與命運(yùn)抗?fàn)幍膯幔克嵌嗝醋詮?qiáng)不息，知難而進(jìn)?。∷粌H沒有屈服于先天，而且戰(zhàn)勝了先天。

與天生有缺陷的小天鵝和沒有缺陷的小天鵝相比，我應(yīng)該更加努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。習(xí)爺爺說，中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名生物學(xué)家。

我想用再生技術(shù)研究動(dòng)物并將它們移植到人身上。為了使失去雙手、腳或四肢的人不再像正常人一樣受苦和生活。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，我應(yīng)該從現(xiàn)在就開始努力，我要持之以恒的當(dāng)生物學(xué)家的夢(mèng)想。讓自己活的更加有意義，讓自己的生命變得更加光彩有力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。

吹小號(hào)的天鵝讀后感篇3

寒假里，我看了一本書，名字叫《吹小號(hào)的天鵝》。

這本書主要是關(guān)于路易，一只小號(hào)天鵝。它生來就啞口無言。他父親認(rèn)為這會(huì)影響它的愛情，于是他從一家樂器店偷了一個(gè)小號(hào)給路易斯。路易斯開始吹小號(hào)。今年夏天，在小男孩山姆的幫助下，路易斯學(xué)會(huì)了寫作，成為夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員。從那一天起路易斯就開始掙錢了。

等到長(zhǎng)期工作掙了四千四百二十元七角八分的那一天，它把每天掛在自己脖子上的寫字板和錢袋給了爸爸。石板上寫著：“比林斯的店老板，請(qǐng)查收袋里的4420.

78元。這筆錢是用來償還你的小商店和商店的損失。很抱歉給你帶來麻煩。”路易斯的爸爸帶上寫字板和錢就朝樂器店飛去，等到了樂器店上空，店老板以為又是來偷小號(hào)的便舉槍就打，天鵝爸爸被打中了，從空中掉了下來，躺在了大街上。

救護(hù)車來了，路易斯的父親被送到了醫(yī)院。**說它的傷是表面的。半夜，一個(gè)**打開窗戶通風(fēng)。幾分鐘后**來給他父親天鵝換藥，但他父親天鵝已經(jīng)飛走了。它安全地飛往目的地。

最后，路易斯娶了它喜愛的天鵝小姐……

讀完這本書，我明白你有什么缺點(diǎn)并不重要。只要你繼續(xù)努力，事情就會(huì)成功。

二（1）班劉xx

[收藏]吹小號(hào)天鵝讀后感匯總

書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏，在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動(dòng)。你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來參考寫作呢？我們向您分享了吹小號(hào)天鵝讀后感。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇1】

前幾天我讀了一本書，名字叫

這本書主要是講，一個(gè)美國(guó)小朋友薩姆在和爸爸露營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只不會(huì)發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝。這只天鵝在薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了寫字讀書，而且還有了自己的名字：路易斯。他的爸爸為了讓他能夠發(fā)出聲音給他偷了一把小號(hào)。路易斯為了能更好的吹奏小號(hào)做了外科手術(shù)劃開了腳蹼。并且找到了工作還清了那把小號(hào)的錢。而且還找到了幸福的愛情和他的愛人過上了幸福的日子。

這本書讓我明白了不管遇到多大的困難，只要努力克服自己的困難，一直向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，夢(mèng)想就會(huì)成真。

暑假生活是豐富多彩的，除了需要完成的暑假作業(yè)外，我還閱讀了幾本課外書，>就是其中之一，這本書里，作者把人物，動(dòng)物塑造得栩栩如生，很是吸引我。

書中路易斯是一只啞天鵝，爸爸為了不讓他失去信心，能讓他發(fā)聲，便冒著生命危險(xiǎn)，為小天鵝偷了一把小號(hào)，小天鵝勤學(xué)好問，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，終于吹出了動(dòng)人的聲音。

我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，制定目標(biāo)，追逐希望，永不放棄，就一定能成功，小天鵝就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要堅(jiān)持不懈，我們就能完成自己制定的目標(biāo)，讓我們一起加油吧!

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇2】

在暑假里我讀了很多有意義的書。其中我最喜歡的一本書是美國(guó)兒童文學(xué)作家懷特先生寫的《吹小號(hào)的天鵝》。

我簡(jiǎn)直看得入了迷，被書里的故事吸引，被這只吹小號(hào)的天鵝感動(dòng)了。

吹小號(hào)的天鵝名叫路易斯，它天生不能發(fā)出聲音，但他并沒有認(rèn)定這輩子當(dāng)啞巴天鵝。當(dāng)他長(zhǎng)大一些，他的爸爸和媽媽都為他感到擔(dān)心。爸爸為了幫助路易斯，犧牲了自己的名譽(yù)和自尊心，打碎了一家樂器店的玻璃，搶走了一把小號(hào)。路易斯還把自己的右腳的蹼割開，用來練習(xí)吹號(hào)。經(jīng)過堅(jiān)苦的練習(xí)他終于吹出了優(yōu)美的曲子，每一首都那么動(dòng)聽，好像是來自內(nèi)心深處的歌。音樂不僅打動(dòng)了他心愛的天鵝，而且也得到了人們的贊揚(yáng)。為了還清爸爸欠音樂店的債，路易斯他四處去表演，掙來的錢一分也不亂花，攢了足夠多的錢。然后，路易斯帶著沉甸甸的錢袋回家，還寫了一封信向樂器店老板道歉并說明原因。它的.爸爸再一次冒著危險(xiǎn)給店主送還了賠償金，恢復(fù)了自己的名譽(yù)。

路易斯居然通過一個(gè)小男孩的幫助，在人類的學(xué)校里學(xué)會(huì)的拼寫，在一塊小黑板上寫下字母，人們就能與他對(duì)話了。我覺得他太了不起了。

我好喜歡路易斯，因?yàn)樗匦庞谩⒙斆?、?jiān)持不懈地去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。我覺得自己應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要做一件事就要堅(jiān)持到底不放棄。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇3】

暑假里，我看了一些有意思的書，令我印象最深的是E.B懷特寫的《吹小號(hào)的天鵝》。

書中講了一只天生就是啞巴，不會(huì)講話的天鵝路易斯的成功故事。路易斯等到了自己心愛的天鵝小姐，可他無法用聲音傾訴衷腸。路易斯沒有灰心，于是他去了朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì)了寫字，可天鵝小姐讀不懂。天鵝爸爸為了彌補(bǔ)路易斯不會(huì)說話的特點(diǎn)，從樂器店偷了把小號(hào)給路易斯。當(dāng)路易斯知道小號(hào)是偷來的時(shí)候，他十分內(nèi)疚，他想正大光明的生活。于是他去了薩姆的夏令營(yíng)掙錢，最終還清了債。

從路易斯身上，我讀到了三種優(yōu)秀品質(zhì)。堅(jiān)持不懈，當(dāng)路易斯寫字給天鵝小姐塞安娜展示時(shí)，結(jié)果塞安娜不識(shí)字，于是他一遍一遍地練習(xí)吹小號(hào)，最終從小號(hào)里吹出了心底深處的歌聲，得到了塞安娜的信任。舍己救人，在夏令營(yíng)里，平果一直嘲笑他，而平果落水時(shí)，路易斯不管嘲笑，勇敢救人。樂于助人，當(dāng)塞安娜的飛羽將要被剪掉時(shí)，路易斯找園長(zhǎng)談話，最終她的羽毛沒被剪掉。

讀了這個(gè)故事，我明白了做人要有責(zé)任心，要堅(jiān)持不懈。在成長(zhǎng)的道路上，只要堅(jiān)持不懈，就沒有什么是做不到的。我們要向路易斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持的人。只要堅(jiān)持不懈地走下去，未來的道路會(huì)越走越寬。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇4】

我在這幾天讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》，我很喜歡Ｅ。Ｂ。懷特的書，尤其是《吹小號(hào)的天鵝》，所以，我現(xiàn)在已經(jīng)迫不待地想和你們分享《吹小號(hào)的天鵝》這本書了。

它講述了一個(gè)故事。路易斯是一只吹號(hào)天鵝，但它是個(gè)啞巴。這件事令他很苦惱，于是，在它的人類朋友薩姆的幫助之下，它在學(xué)校中學(xué)會(huì)了拼寫，但它雖然學(xué)會(huì)了拼寫，但它發(fā)現(xiàn)，它的親屬和愛人都看不懂。幸運(yùn)的是，在天鵝爸爸的幫助之下，它有了一個(gè)小號(hào)，所以，他開始為了替爸爸還錢在各個(gè)城市中掙錢并交友。有一天，賽蕾娜來到了費(fèi)城，為了不讓它走，動(dòng)物園要剪掉它的羽毛，路易斯從中幫助賽蕾娜，賽蕾娜成功脫身。最后，它們過上了幸福的生活。

讀完了這本書，我感受到了Ｅ。Ｂ·懷特所擁有的一顆滿滿的童心，是其他文學(xué)作家所沒有的，他永遠(yuǎn)會(huì)將自己最富有童趣的一面體現(xiàn)出來。例如：路易斯用了好幾年，掙到４千美元，只是為了還清天鵝爸爸所負(fù)的那九百多美元的小號(hào)錢；它為了和人對(duì)話，和自己的家人對(duì)話，居然要自己去學(xué)習(xí)人類的語言等等，到處都充滿了童心。但是，這種童心是多么令人感到親切啊！我讀過些關(guān)于動(dòng)物的童話，要么是關(guān)于動(dòng)物的愚蠢和它們比不上人類，要么是過分夸大動(dòng)物的才智，令人厭煩。相比之下的《吹小號(hào)的天鵝》對(duì)我來說，這種幼稚和童心，是多么令人感到親切和熱愛??！所以，聽我講了那么多，你不想拿起這本《吹小鵝的天鵝》，讀一讀這本富有童趣的書嗎？

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇5】

在許許多多的書中，我喜歡的書有很多，例如：《草房子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《櫻桃溝的春天》、《我要做個(gè)好孩子》等等。但在這些書中，我再喜歡的一本還是《吹小號(hào)的天鵝》。

這本書講述了一個(gè)既有趣又感人的故事，主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它發(fā)不出聲音，沒辦法跟別的天鵝交流。也無法用洪亮的聲音求愛。

但路易斯卻沒有灰心，找到了它的老朋友薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫字。可是依然沒有用，天鵝小姐看不懂它在石板上寫的字的意思，飛走了。天鵝爸爸為了能讓路易斯跟別的天鵝交流，去城里一家音樂商店叼走了一把小號(hào)。小號(hào)沒有付錢，是偷來的，這又成了小天鵝路易斯心事。

他學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，隨薩姆到夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢還債。之后他又把右腳蹼用刀片割開，這就能吹出好聽的曲子來。夏令營(yíng)結(jié)束后，它把小號(hào)越吹越好，成了美國(guó)小號(hào)演奏家。

他在大城市工作期間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把他心愛的那位天鵝小姐迫降到他寄宿的費(fèi)城動(dòng)物園。動(dòng)物園準(zhǔn)備天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓她永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。

路易斯就跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，代價(jià)是：在動(dòng)物園需要時(shí)，他們把生下來需要照顧的小天鵝送給動(dòng)物園一只。

讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我覺得路易斯身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他認(rèn)真努力、永不放棄的精神。我們還要像薩姆一樣，熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物，做他們的好朋友！

吹小號(hào)的天鵝讀后感(范文十二篇)

這份“吹小號(hào)的天鵝讀后感”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意，讀作者寫的作品讓我們變得自由。?讀后感對(duì)作品主題和文化背景的分析和解析清晰明了，我們很高興地提供本文希望它能為您提供一些新的觀點(diǎn)和思路！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇1】

《吹小號(hào)的天鵝》讀后感400字：

路易斯出生在加拿大夏天的一個(gè)池塘里，它是一只吹號(hào)天鵝可是它一出生就不會(huì)叫。漸漸的秋天到了，路易斯學(xué)會(huì)飛了，它們一家飛到了紅石湖。

路易斯心想:我沒有嗓子，但我可以用讀和寫來和別人交談。于是它找到它的好朋友薩姆幫忙，然后它和薩姆一起來到學(xué)校學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)大后的路易斯喜歡上了一只天鵝小姐，它在小石板上寫“我愛你”，可天鵝小姐看不懂不理它，路易斯心里很難過。路易斯的爸爸看到自己的兒子那么難過，心想:吹小號(hào)的聲音很像我們叫的聲音，可是我沒有錢買小號(hào)，那就去偷一把吧！雖然偷東西很可恥，但為了我兒子我愿意這樣做。我覺得這就是父愛。

為了能把錢還給樂器店的老板，路易斯很努力的工作。后來它和天鵝小姐結(jié)婚了，它們快樂的生活著。

我覺得路易斯和薩姆的友情非?？少F。路易斯雖然有殘疾，但還是很努力的學(xué)習(xí)、工作，最后得到了快樂。我們要向路易斯學(xué)習(xí)，做什么事不要放棄要努力和堅(jiān)持。

評(píng)語：作為隨感，你的文章文思敏捷，字里行間流露出閱覽的豐富和思想感情的細(xì)膩。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇2】

讀了這個(gè)故事，我不禁想起中國(guó)達(dá)人秀第一屆冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉。他不就是現(xiàn)實(shí)版的路易斯嗎？劉偉10歲時(shí)，因意外失去了雙手，但他沒有因此萎靡不振，而是更加努力地學(xué)習(xí)。

一個(gè)個(gè)發(fā)黃損壞的琴鍵，一滴滴滲著血絲的汗水，一次次的失敗重來，再失敗再重來無數(shù)次的冷嘲熱諷，無數(shù)次的打擊困惑，并沒有擊倒他。這個(gè)男孩，用他的雙腳打動(dòng)了全中國(guó)。這個(gè)男孩，用事實(shí)證明了一切皆有可能。

這個(gè)男孩，他說，“剛開始困難簡(jiǎn)直是一座山，但是后來通過努力拿到全國(guó)第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階?！彼拖衤芬姿挂粯?，為了自己的夢(mèng)想，不停的努力，不停的奮斗，即使困難再大，也咬牙挺過、永不言棄。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么執(zhí)著的追求，多么樂觀的態(tài)度，誰也不能為它感動(dòng)，為它嘆息！

書中天鵝爸爸也令我非常感動(dòng)。它為了讓兒子能發(fā)出聲音，讓兒子過上幸福的生活，它冒著生命危險(xiǎn)，犧牲了自己的自尊，風(fēng)塵仆仆地趕去比林斯的**商店，為它兒子“搶劫”了一把小號(hào)。天鵝爸爸真是太偉大了！

想想天鵝爸爸，再想想我爸爸，全世界的父母都很可憐！我說我要學(xué)琴，爸爸二話不說，給我買了一架鋼琴；我要打乒乓，爸爸風(fēng)里來雨里去地送我上培訓(xùn)班。還記得有一次，爸爸騎自行車帶我培訓(xùn)回來的路上，一輛汽車突然轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上我們，嚇得我閉上了眼睛，心想這次完了！

但過了一會(huì)兒，我只覺得車停了下來，沒有感到任何疼痛。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父親的腿上有一個(gè)大傷口，正在流血。原來，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，他急忙朝一個(gè)方向走去，讓自己面對(duì)著車，這樣我就可以進(jìn)入安全區(qū)了。

薩姆，一個(gè)美國(guó)小男孩，在路易斯向他求助時(shí)，他無私地伸出援手，幫助路易斯學(xué)會(huì)讀、寫；在路易斯學(xué)吹小號(hào)時(shí)，薩姆找來關(guān)于吹小號(hào)的書，并讀給它聽，讓它很快掌握了訣竅，吹出了美妙的曲子；在路易斯解救它所愛的天鵝姑娘時(shí)，又是薩姆挺身而出……一口氣讀完這本《吹小號(hào)的天鵝》，我覺得很感動(dòng)：路易斯為了達(dá)到目標(biāo)，不怕困難，勇往直前，絕不輕言放棄。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它善于思考，學(xué)習(xí)它勇敢的斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)它在夢(mèng)中的堅(jiān)持

這一來，它掙到了許多錢。一場(chǎng)暴風(fēng)雨迫使它心愛的天鵝小姐降落在它居住的費(fèi)城動(dòng)物園的湖面上。喇叭天鵝是一種稀有動(dòng)物。動(dòng)物園要把天鵝小姐翅膀上的羽毛剪掉，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。

路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。路易斯用它的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛，帶著它回到爸爸那里，把掙來的錢交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。喇叭天鵝都出生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活。

當(dāng)然，當(dāng)路易斯帶著孩子的女兒返回美國(guó)時(shí)，他會(huì)一路返回，去看望他的老朋友。

困難是什么？困難是我們走向成功的絆腳石；困難是當(dāng)紅蠟燭燃燒時(shí)的突如其來的颶風(fēng)。有的人在困難面前畏縮不前，有的人在困難面前奮起，勇往直前。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于后者。

路易在這本書中就是后者，它克服了種種困難，最終取得了成功。

這本書講述了路易的故事，一只無聲的天鵝，與命運(yùn)抗?fàn)帲朔N種困難，最終成功。當(dāng)路易知道自己不會(huì)說話時(shí)，他很難過，但在父親的安慰下，它變得堅(jiān)強(qiáng)起來。它沒有放棄它的生命，學(xué)會(huì)了讀和寫給人類。

但當(dāng)發(fā)現(xiàn)這只能與人類溝通，不能與鳥類溝通時(shí)，又練起了爸爸為它不顧一切搶來的小號(hào)。它忍痛把右趾蹼割開，只為能吹出更好聽的曲子,與同類溝通。

路易為自己的夢(mèng)想，不懈努力，不斷奮斗，即使困難更大，也咬緊牙關(guān)，永不放棄。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么執(zhí)著的追求，多么樂觀的態(tài)度，誰也不能為它感動(dòng)，為它嘆息！

一只普通的天鵝天生啞巴。它沒有放棄，沒有氣餒。它仍然以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，堅(jiān)持尋找解決辦法。這不一定是人類能做到的，但它-小天鵝做到了！是的，在生活面前人人平等。如果我們努力奮斗，我們就會(huì)成功！

生活就像一條河，我們每個(gè)人都是一條船。河流曲折不平，航行中難免會(huì)遇到一些風(fēng)雨。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)缺陷，一點(diǎn)困難而垂頭喪氣，應(yīng)該向路易斯學(xué)習(xí)，有克服困難的決心，肯努力，肯下功夫，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)成功變得近在咫尺，人生的道路會(huì)越走越寬，生活會(huì)越來越美好！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇3】

寒假里，我津津有味地讀完了美國(guó)作家e·b·懷特創(chuàng)作的最后一篇童話——《吹小號(hào)的天鵝》，它被譽(yù)為二十一世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話之一。

《吹小號(hào)的天鵝》是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。它是一只生來就不會(huì)說話的雄性天鵝，名叫路易斯。它很想表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，在他的朋友薩姆·比弗的介紹下，認(rèn)識(shí)了一位小學(xué)老師——哈默博瑟姆太太。在老師的耐心教導(dǎo)下，路易斯終于學(xué)會(huì)了寫字。臨走時(shí)，薩姆贈(zèng)給它一塊小黑板和幾支粉筆。隨后，它就告別了朋友，飛回了自己的故鄉(xiāng)——紅海灣。因?yàn)槟抢?，有路易斯思念的一只美麗的雌性天鵝塞蕾娜。

可是，其他的天鵝，包括塞蕾娜都不識(shí)字，路易斯依然無法向心愛的塞蕾娜傾訴衷腸。它的父親為了幫助路易斯，從樂器店里偷來一把金光燦燦的小號(hào)，希望路易斯能借助音樂來表達(dá)情感。遺憾的是路易斯的趾蹼是相連的。抓住小號(hào)很不容易，他試過好幾種不同的姿態(tài)，還是吹不響。它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：找人用小刀片把自己的右趾蹼割開，然后忍著劇痛，每晚堅(jiān)持練習(xí)吹小號(hào)。

夜深人靜的時(shí)候，路易斯會(huì)吹奏：小寶貝，睡好覺，做個(gè)美夢(mèng)真正好……陽光明媚的早晨，他會(huì)吹奏：入夢(mèng)的美人給我醒來，星光和露珠在把你等待……就這樣，它不停的吹呀，吹呀，不僅把塞蕾娜打動(dòng)了，組建了一個(gè)幸福家庭，還獲得了人們的喜愛和贊揚(yáng)。

一次夏令營(yíng)中，有位叫平果的小朋友掉進(jìn)了河里，其他人都不知所措，只有路易斯一個(gè)人勇敢地跳進(jìn)河里，把他救上了岸。團(tuán)長(zhǎng)獎(jiǎng)給路易斯一枚“救生獎(jiǎng)?wù)隆焙鸵粋€(gè)防水口袋。以后，它把演出賺來的錢存進(jìn)這個(gè)口袋里，并把錢還給了樂器店的老板。

路易斯那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)守信的精神深深感動(dòng)了我，讓我讀懂了生活，也像一首小號(hào)吹奏的優(yōu)美的曲子，只要擁有一顆堅(jiān)持不懈、努力奮進(jìn)的心，凡事都能成功！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇4】

人要有毅力 ——讀《吹小號(hào)的天鵝》有感美麗的天鵝人人皆知，但吹小號(hào)的天鵝大家應(yīng)該都不知道吧?懷著好奇的心情，我細(xì)讀了EB。懷特寫的《吹小號(hào)的天鵝》。書本的大致內(nèi)容是這樣的：一只天鵝名叫路易斯，它是個(gè)啞巴。為了表達(dá)自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字，可其它天鵝不識(shí)字。路易斯爸爸為了幫助它，去樂器店偷了小號(hào)，路易斯練了好久，終于會(huì)吹了。

它的音樂不僅打動(dòng)了它的愛人塞蕾娜，還贏得了人們的贊賞，賺了很多錢。最后，他把偷來的小號(hào)費(fèi)用還給了店老板，還清了債務(wù)。讀完這本書，我不禁感嘆道：路易斯是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樸實(shí)的天鵝啊!雖然天生啞巴，但那種不屈不撓的精神和那種頑強(qiáng)的毅力真令人佩服。

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì)選擇逃避或退縮，只會(huì)知難而退。但是，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囋囍y而進(jìn)呢?比如一道數(shù)學(xué)題，有些人會(huì)覺得很難而不做了，但是有些人卻刻苦研究、把每個(gè)思路精磨細(xì)研，到最后就做出來了!我覺得文中的這只吹小號(hào)的天鵝和張海迪很像。

張海迪是一位殘疾女孩，她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導(dǎo)致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著小海迪走南闖北，尋找名醫(yī)來為她醫(yī)治。對(duì)生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。張海迪為了治好自己，承受著針扎刀割的巨大痛苦，但她并沒有就此放棄，仍然堅(jiān)持著。哪怕只有一線希望，她也要堅(jiān)持到底。最終還是徹底失敗了。

但張海迪仍沒有因癱瘓而向病魔屈服。恰恰相反，她不但沒有倒下，還自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的主要課程，另外還學(xué)了日語、英語、德語，還有世界語，還學(xué)了醫(yī)學(xué)。她當(dāng)過醫(yī)生，翻譯了10萬字英文小說，寫了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等。對(duì)呀，不管在生活還是學(xué)習(xí)中，都需要有路易斯和張海迪這種頑強(qiáng)的毅力。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)它的努力、勤奮、頑強(qiáng)和樂觀，只有這樣才能走向成功的人生之路。殘疾并不代表自己沒有用了，必須要有一顆堅(jiān)定的心，才能克服所有困難，才能取得成功。

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇5】

【篇一：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

最近我給同學(xué)們讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》這本書，這本書的主人公是‘路易斯’，路易斯出生就有缺陷，不會(huì)說話，不過路易斯不抱怨，不自卑，他依然過著幸福的生活。

這本書中最讓我感動(dòng)的是：天鵝老爸為了讓路易斯能說話，能找到女朋友，他冒著生命危險(xiǎn)飛到比林斯偷了店老板的一把小號(hào)。路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，后來路易斯成了**家，掙到了錢，他把掙到的錢給了爸爸，爸爸又一次冒著生命危險(xiǎn)把錢還給了店老板。

我最喜歡的一個(gè)故事是《塞雷娜》，以前路易斯喜歡上了天鵝小姐塞雷娜，塞雷娜也喜歡路易斯，但路易斯不會(huì)說話，始終不能告訴塞雷娜，‘我愛你’，結(jié)果塞雷娜不理路易斯了。后來路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，小號(hào)的聲音換來了愛情，最終路易斯成功的奪回了塞雷娜，他和塞雷娜在那個(gè)溫暖的春天里生了孩子，過著幸福，快樂的生活。

同學(xué)們！這本書告訴我們，只要你勇敢，相信自己，你就可以做你想做的事。

【篇二：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

從小到大，我讀過的書不計(jì)其數(shù)，但最觸動(dòng)我心靈的書是《吹小號(hào)的天鵝》。它令我感慨萬千。

路易天生就是一只笨天鵝。為了幫它得到他心愛的母天鵝，它得父親偷了一個(gè)喇叭。路易斯開始了一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，它終于從小號(hào)里吹出了來自內(nèi)心的歌。這首**不僅感動(dòng)了女天鵝瑟琳娜，也得到了人們的贊賞和贊譽(yù)。

它靠什么贏得了塞蕾娜？它靠的是執(zhí)著與堅(jiān)持。大家可以想一下，吹小號(hào)是一件多么不容易的事情啊，就連人想要吹好都不容易，更別提一只啞天鵝了。

不知付出了多少心血和汗水，終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

是啊，路易斯命運(yùn)不好，但它并沒有抱怨，沒有自暴自棄，而是從不放棄，向著目標(biāo)艱難跋涉，通過自己的努力，最終獲得了成功。所以，在路易斯面前，人生的道路越來越寬廣。我們必須學(xué)習(xí)路易斯堅(jiān)持不懈的精神和樂觀的人生態(tài)度。我們相信，我們也可以在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。

我相信每一個(gè)讀過這本書的人都會(huì)從心底記住路易斯那首雄偉、嘹亮的歌。

【篇三：吹小號(hào)的天鵝讀后感作文】

路易斯是個(gè)天生的啞巴。為了表達(dá)他的想法，路易斯寫在石板上?？墒瞧渌禊Z不認(rèn)字，路易斯還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助劉易斯，他父親闖進(jìn)一家商店偷了一個(gè)喇叭。

路易斯吹了許多遍，終于吹出了他心底的歌聲。這首歌感動(dòng)了瑟琳娜，贏得了人們的尊重和贊賞。

這是路易斯與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，一個(gè)克服一個(gè)又一個(gè)困難取得成功的故事。路易和丑小鴨一樣，天生就有缺點(diǎn)。丑小鴨是丑的，其他小鴨都不喜歡它，但它不像路易那么笨，能說出自己的心理話。

路易斯不丑，但它很笨，是個(gè)更大的缺點(diǎn)。但是丑小鴨和路易斯都成功了。他們自信地一次又一次地克服困難，成功了。

在生活中，也有許多和正常人不一樣的，他們的缺陷，要與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，為什么有些人能取得成功，而有些人則會(huì)坐在路邊當(dāng)乞丐？這說明成功人士有信心超越自己，超越他人。勇敢地去面對(duì)重重困難，這就是勇氣和自信。

雖然《吹小號(hào)的天鵝》只是一篇童話，但我們可以從中得到啟示：有志者，事竟成！

【篇四：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

讀完《吹小號(hào)的天鵝》這本書，書中寫的是一只生下來就發(fā)不出聲音的天鵝路易斯，發(fā)不出”咯——嗬，咯——嗬，嗶嗶，嗶嗶！“這樣讓他驕傲的歌聲，就像人不會(huì)說話一樣，這樣的命運(yùn)是殘酷的，小路易斯的心里非常難過和擔(dān)心，但勇敢的它沒有輕易地對(duì)生活說放棄。

勇敢的天鵝爸爸。當(dāng)劉易斯最無助的時(shí)候，他總是給它信心和鼓勵(lì)。它鼓勵(lì)心愛的兒子：”必須快活而不是難過，必須優(yōu)雅而不是笨拙，必須勇敢而不是膽小?！?/p>

由于不能與其它天鵝交流。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，他去了學(xué)校，在農(nóng)場(chǎng)男孩薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了讀寫。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來一把小號(hào)，小號(hào)沒有付錢。

路易脖子上戴著石板、蠟筆和小號(hào)，去夏令營(yíng)當(dāng)小號(hào)手掙錢還債。它還去波士頓和費(fèi)城吹小號(hào)。它把掙來的錢都給了父親，以償還小額債務(wù)和業(yè)主的損失。

路易斯還贏得了天鵝小姐的愛。

我知道了，天鵝路易斯為了恢復(fù)爸爸的名譽(yù)，把自己的腳蹼都給剪開了。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)學(xué)習(xí)路易斯的力量和勇氣。更要努力學(xué)習(xí)，快樂生活！

【篇五：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

今天沒什么可寫的。我會(huì)寫后記的！

“這本書里面說了兩只天鵝生出了4只小天鵝。其中一個(gè)生來就說不出話來。它的名字叫路易斯。他有個(gè)好朋友。他不是鳥，而是人。

因?yàn)槁芬姿共粫?huì)說話，他不得不學(xué)著寫字。它去找它的好朋友幫忙。一個(gè)好朋友知道他想學(xué)寫字，所以派路易斯去讀書。

半年后，路易斯學(xué)會(huì)寫字了。它回到家里，看到他的兄弟姐妹結(jié)婚了。同時(shí)，它還愛上了一只雌性天鵝。

但是他表達(dá)不出來，因?yàn)槠渌禊Z都不認(rèn)識(shí)字。為了幫助劉易斯，路易斯的父親從樂器店偷了小號(hào)。當(dāng)然，他還搶了一筆債。

路易斯就用小號(hào)來掙錢。那時(shí)，路易斯還不會(huì)吹小號(hào)。他反復(fù)練習(xí)。終于，它會(huì)吹小號(hào)了，它還掙了許多錢，也把那筆債給還了。

它和它最喜歡的天鵝過著幸福的生活。

我從來不知道天鵝會(huì)賺錢，哇！你也看看這本書吧！

這就是我寫的讀后感。

【篇六：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

今天讀完了這本《吹小號(hào)的天鵝》，合上書，心中充滿著快樂，書里的語言非常的幽默。同時(shí)，我也被這個(gè)故事感動(dòng)了。

這本書主要講了一只叫路易斯的吹號(hào)的天鵝，由于一生下來他就發(fā)不出任何聲音，可他并沒有灰心，他找到了他的老朋友——薩姆，通過他的幫助，路易斯進(jìn)了”人“的學(xué)校學(xué)習(xí)，在那里他經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了拼寫，讓他可以和人進(jìn)行交流，而別的天鵝對(duì)此卻一無所知?；丶液?，他的爸爸為了幫他放出聲音，從城里的樂器商店偷了一把小號(hào)，讓路易斯學(xué)會(huì)了吹號(hào)，發(fā)出同天鵝一樣的聲音”咯——嗬“。從此，路易斯走上了演藝之路。他到處演出，成了有名的小號(hào)手。他賺了4691英鎊。

65美元，給他父親，還給了器店老板。通過自己的努力，路易斯過上了幸福的生活。

在這本書里，我感受到路易斯——這只吹號(hào)天鵝是多么的勇敢，在先天不足的條件下，能為了自己的理想堅(jiān)持不懈，取得成功。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持做我們應(yīng)該做的事情，我們才能取得預(yù)期的結(jié)果。讓我們向小天鵝路易學(xué)習(xí)吧！

【篇七：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

最近我給同學(xué)們讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》這本書，這本書的主人公是”路易斯“，路易斯出生就有缺陷，不會(huì)說話，不過路易斯不抱怨，不自卑，他依然過著幸福的生活。

我最喜歡的一個(gè)故事是《塞雷娜》，以前路易斯喜歡上了天鵝小姐塞雷娜，塞雷娜也喜歡路易斯，但路易斯不會(huì)說話，始終不能告訴塞雷娜，”我愛你“，結(jié)果塞雷娜不理路易斯了。后來路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，小號(hào)的聲音換來了愛情，最終路易斯成功的奪回了塞雷娜，他和塞雷娜在那個(gè)溫暖的春天里生了孩子，過著幸福，快樂的生活。

同學(xué)們！這本書告訴我們，只要你勇敢，相信自己，你就可以做你想做的事。

【篇八：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

我讀的是《吹小號(hào)的天鵝》，它是一篇童話故事。

《吹小號(hào)的天鵝》中的薩姆是一個(gè)小男孩，他在小池塘里發(fā)現(xiàn)了兩只天鵝和它們的孩子，一開始，兩只天鵝還以為薩姆是獵人，其實(shí)，薩姆不是獵人，天鵝誤會(huì)了薩姆。有一次，一個(gè)真正的獵人拿著槍一步一步地走向天鵝，山姆看見了就跑去阻止悲劇的發(fā)生。后來，天鵝終于知道山姆是個(gè)好人。

小天鵝中有一只天鵝是啞的，它叫路易斯，天鵝爸爸為了幫助路易斯，去了一家**商店叼來了一把小號(hào)，小號(hào)沒有付錢，這成了路易斯的心事，薩姆幫助路易斯到夏令營(yíng)吹小號(hào)掙錢還債。它越吹越好，最后成了聞名全國(guó)的小號(hào)演奏家。

小天鵝與命運(yùn)抗?fàn)?，克服種種困難，取得成功的故事。讓我明白，殘缺不全的身體并不可怕，可怕的是放棄，只要有勞動(dòng)就會(huì)收獲。

【篇九：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

最近我看了一本書，書名叫做《吹小號(hào)的天鵝》。這是一本很好看的童話書，故事很感人，我很喜歡。

這本書的主要內(nèi)容是：一只名叫路易斯的天鵝，它沒有聲音，不會(huì)說話。它的爸爸就去偷了一把小號(hào)。

路易斯為了還商店的錢就去外面打工。它邊打工邊練習(xí)吹小號(hào)，最后它成了一位受人贊賞，尊敬的**家，同時(shí)它還找了一個(gè)妻子，過上了幸福的生活。

讀完這本書，我認(rèn)為路易斯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、值得信賴、開朗、樂觀的天鵝。我們要向它學(xué)習(xí)。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要覺得很難就不去做了。

劉易斯為了理想，付出了很多努力，不僅學(xué)會(huì)了寫作，還學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。它這種頑強(qiáng)拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

路易的父親寧愿冒著生命危險(xiǎn)還錢。這種精神值得我們欽佩。

這是一本值得一讀的好書。讀到這么好的書對(duì)我們來說真是太幸運(yùn)了！

【篇十：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

最近，我讀了美國(guó)作家懷特寫的《吹小號(hào)的天鵝》，這是懷特最后一部作品。

《吹小號(hào)的天鵝》寫的是生下來就是一只發(fā)不出音的啞天鵝的故事，它的名字叫路易斯，為了說出自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字，但其它天鵝不識(shí)字，路易斯無法向他喜歡的雌天鵝傾訴衷腸。

為了幫助劉易斯，小天鵝的父親從樂器店偷了小號(hào)，于是欠下了一大筆債，這成了小天鵝的心病。學(xué)了幾個(gè)音符后，他跟著老朋友薩姆去夏令營(yíng)當(dāng)小號(hào)手，掙錢還債。在夏令營(yíng)里，它聽到了很多美妙的**，于是他切斷了右腳趾的蹼，按下了小號(hào)按鈕，奏出了一首好聽的曲子。

它去了波士頓和費(fèi)城等城市演出。它玩得越多越好。它聞名全國(guó)，賺了很多錢。無巧不成書，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園，啞天鵝從小號(hào)里吹出心底深處的歌，不僅打動(dòng)了雌天鵝，也贏得了人們的尊敬與贊賞。

這個(gè)故事告訴我們，無論身處什么境況，只要不服輸，不向命運(yùn)低頭，勇于抗?fàn)?，通過自己的努力和拼搏，就能取得成功。

【篇十一：吹小號(hào)的天鵝讀后感】

我很久沒讀童話書了。記得我小時(shí)候最喜歡的童話書！讀完這本書，我似乎又回到了我快樂的童年。

書中的主人公路易斯是一只不會(huì)自然呼喚的啞天鵝。作為一只小天鵝，他不會(huì)唱歌是件可怕的事。但路易斯沒有灰心，它找到它的老朋友牧場(chǎng)的孩子薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫，可是沒有用，它喜歡的天鵝小姐不會(huì)讀。爸爸試圖沖破一家樂器店的櫥窗，給它帶來了一個(gè)小號(hào)。

還小號(hào)的錢成了路易斯的心事。它努力學(xué)習(xí)吹小號(hào)，學(xué)習(xí)賺錢。經(jīng)過路易斯的不懈努力，它終于掙到足夠的錢來償還小號(hào)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，路易又遇到了它心愛的天鵝小姐，并用它的小號(hào)贏得了她的愛！這是一只生下來就有不能發(fā)聲這一致命缺陷的吹號(hào)天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

我久久徘徊在書里，不想自拔，心里被深深地感動(dòng)了。更何況，一只小天鵝能如此挺拔頑強(qiáng)，更何況是人呢？書中充滿了機(jī)智幽默帶有善意諷刺的文字，我不由得不被其折服！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇6】

《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家E·B·懷特寫的一篇精美的童話。童話里寫了一個(gè)叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它是一只生下來就沒有嗓子的天鵝。這樣它就不能用洪亮的嗓子去向它喜歡的天鵝小姐去求愛。于是它就在薩姆的幫助下去學(xué)校學(xué)習(xí)寫字。雖然學(xué)會(huì)了寫字，但它喜歡的天鵝小姐讀不懂石板上的字。于是路易斯的爸爸就冒著生命危險(xiǎn)去比靈斯的一家樂器商店偷來了一把價(jià)格昂貴的銅小號(hào)，然后路易斯為了償還小號(hào)的錢，努力地學(xué)習(xí)吹小號(hào)，好找一份工作。在薩姆的幫助下路易斯來到了一個(gè)夏令營(yíng)當(dāng)吹號(hào)手。他為了吹出更好聽的音樂，把右腳璞割開了又來到了波士頓一個(gè)公園里的天鵝游船上給游客們吹小號(hào)聽。后來又去了費(fèi)城的夜總會(huì)演奏小號(hào)?？偣矑炅?000多美元。終于還清了小號(hào)的錢。路易斯又用小號(hào)聲得到了它心愛的天鵝小姐。它們一起快快樂樂的生活。

讀完這本書最令我感動(dòng)的是天鵝爸爸冒著生命危險(xiǎn)去偷小號(hào)，路易斯的爸爸為了叫它的兒子像正常的天鵝的一樣能發(fā)出聲音，不顧自己的安危偷來小號(hào)，而且損害了自己的名譽(yù)。父愛是偉大的。還有令我感動(dòng)的是路易斯堅(jiān)持不懈的精神，不管遇到什么困難和挫折它都會(huì)堅(jiān)持到底。

讀完這篇童話我想說的話：相信自己，就沒有做不到的事情。

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇7】

《小吹號(hào)的天鵝》是E懷特的最后一部?jī)和膶W(xué)作品。·B·這是一部十分精致的童話。我已經(jīng)讀過很多遍了，每次從頭讀到尾，都可以感受到一種美的享受。

書中寫的是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它健壯俊美，卻不幸天生是一個(gè)啞巴。路易斯雖然難過，卻沒有灰心。他在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)了寫字，可以與人交流了?？墒?，其他天鵝卻看不懂，后來，爸爸想了一個(gè)辦法，讓他通過小號(hào)來演奏樂曲，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。故事的結(jié)尾皆大歡喜，路易斯賺夠了足夠的錢，讓爸爸將錢還給了那個(gè)樂器老板；它還與動(dòng)物園管理處達(dá)成協(xié)議，帶走塞蕾娜，但保證以后送一只自己的孩子留在動(dòng)物園；而小男孩薩姆愛上了費(fèi)城動(dòng)物園，并決定留在那里做管理員。

讀了這個(gè)故事，讓人不斷想起那些讓人仰視的名字：貝多芬、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……

霍金是一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢、肌肉嚴(yán)重萎縮、失去了行動(dòng)能力、手不能寫字、話也講不清楚、終身要靠輪椅生活的青年，憑借一個(gè)小書架，一塊小黑板，還有一個(gè)他以前的學(xué)生做助手，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，通過對(duì)“黑洞”臨界線特異性的分析，獲得了震動(dòng)天文界的巨大成就。

可能有人覺得偉人離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，那就看看我們身邊的事例吧！20xx年春晚，邰麗華和她的20位聾啞同伴，為我們演繹了精彩的“千手觀音”，震撼所有看過這個(gè)節(jié)目的人。同樣震撼我們的還有馬上就要進(jìn)行的殘亞會(huì)，這些運(yùn)動(dòng)員身體雖然有殘疾，但他們勇于進(jìn)取的精神卻值得我們這些健全人學(xué)習(xí)。

《吹小號(hào)的天鵝》是我最喜歡的一本童話書，它也是一個(gè)最有說服力的關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。這只不斷付出著的吹號(hào)天鵝，如同那些偉大的人物，一樣能夠照亮我們的心靈。

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇8】

這個(gè)暑假我徜徉在書的海洋，受益匪淺。其中最讓我感動(dòng)的是美國(guó)作家E ?B ?懷特寫的童話《吹小號(hào)的天鵝》。文中主人公身殘志堅(jiān)、勵(lì)志向上的精神令我敬佩。他讓我懂得了命運(yùn)就握在我們自己手中，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈地努力，生活的道路，在我們眼前才會(huì)越來越寬廣。

“如果我在某一方面有缺陷，我應(yīng)該讓自己在其他方面發(fā)展。我要學(xué)會(huì)讀和寫。這樣，我就能和隨便哪一個(gè)會(huì)讀寫的人書面交談了。”這就是本文主人公路易斯面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。他是一只生下來就發(fā)不出聲音的吹號(hào)天鵝。命運(yùn)是殘酷的，但他沒有灰心，積極樂觀的與命運(yùn)抗?fàn)?。于是在好朋友薩姆的幫助下，來到學(xué)校，經(jīng)過十八個(gè)月刻苦學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了用石筆在石板上寫字。讀到這兒作為健全人的我們就更不應(yīng)該怨天憂人，向命運(yùn)低頭。而應(yīng)該積極進(jìn)取，讓自己的生命活得更加光彩有力。

可依然沒有用，其他天鵝不認(rèn)字，路易斯還是沒有辦法向他心愛的天鵝小姐傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號(hào)。小號(hào)是偷來的，這成了路易斯的心事。他學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符后，隨薩姆到夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢還債。他想通過自己的勞動(dòng)，名正言順的擁有小號(hào)。路易斯的心靈是多么的善良和誠(chéng)實(shí)啊!而在我們的生活中，有些人四肢健全，卻總想著不勞而獲，甚至不惜走上犯罪道路。

路易斯愛音樂，他想成為一名真正的小號(hào)演奏家。于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽的樂曲來。讀到這個(gè)情節(jié)，我被深深地震撼了。面對(duì)困難要有非凡的勇氣去挑戰(zhàn)自我、克服困難，只有這樣理想才能實(shí)現(xiàn)。所以當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，而應(yīng)該勇敢地迎難而上，相信一定會(huì)“柳暗花明又一村”。

路易斯的小號(hào)越吹越好，成為名聞全國(guó)的小號(hào)演奏家。他不僅還清了小號(hào)的欠款，也贏得了天鵝小姐的愛，最后帶著新娘回到出生地。從這兒我體會(huì)到了路易斯淡泊名利的高尚境界。成功的路易斯沒有被名利所困，選擇回大自然中生活，因?yàn)椤白杂山o人的感覺那么了不起!”

路易斯沒有辜負(fù)親人和朋友的期望，通過堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)了理想。他，如同海倫 ?凱勒、貝多芬那些偉大的人物一樣，照亮我們的心靈。讓我懂得命運(yùn)就握在我們自己手中。

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇9】

《吹小號(hào)的天鵝》這一本書是我在看完了《夏落的網(wǎng)》已后姐姐推薦我看得，它的作者是美國(guó)的懷特。我剛聽到書名就感到有些奇怪，天鵝怎么會(huì)吹小號(hào)呢？

故事這里講的天鵝是很稀有的吹號(hào)天鵝，因?yàn)榻新暫芟翊敌√?hào)的聲音，所以被叫做吹號(hào)天鵝。這不就好解釋了嗎！我心里想著‘叫它吹小號(hào)的天鵝，不就是為了引起注意力嗎？

這本書主要講的是：一個(gè)名叫薩姆的小孩跟著爸爸在森林中露營(yíng)。一天，薩姆趁著父親出去了，便偷偷的跑出去探險(xiǎn)。他在一片荒涼地帶上發(fā)現(xiàn)了一對(duì)吹號(hào)天鵝，回家以后，他并沒有把這一個(gè)‘大事件’告訴爸爸。第二天，天鵝媽媽蹲在窩里，下了一個(gè)蛋如今她已經(jīng)下了三個(gè)蛋，她也準(zhǔn)備下第四個(gè)蛋。她的丈夫在她身邊游來游去，意外發(fā)現(xiàn)了一位小男孩，正靜靜的看著它們。天鵝兩夫妻商量了許久決定“敵不動(dòng)，我也不動(dòng)”的狀態(tài)。過了許多時(shí)間，薩姆十分安靜的走了。這一天，天鵝媽媽一共下了三個(gè)蛋。

好幾天過去了。薩姆幾乎都來看吹號(hào)天鵝。途中還救過吹號(hào)天鵝夫妻。過去好幾天。小天鵝破殼而出，薩姆他就在附近，用放大鏡看著它們，但天鵝兩夫妻一點(diǎn)點(diǎn)也不介意。天鵝兩夫妻開始教小天鵝游泳。對(duì)于天鵝來說，游泳很簡(jiǎn)單，過了一會(huì)兒，它們游到了薩姆面前。它們都叫了一聲，除了第五只，它叫路易斯。天鵝兩夫妻發(fā)現(xiàn)路易斯它根本不能說話。秋天到了，天鵝一家要飛回南方的保護(hù)區(qū)了。漸漸的，路易斯他突然想去學(xué)會(huì)讀與寫，它找到了薩姆，終于學(xué)會(huì)了讀與寫。不久后，路易斯的爸爸偷了一個(gè)小號(hào)，讓路易斯發(fā)出聲音，薩姆給他買了本音樂書，路易斯就去賺錢，終于償還了小號(hào)的錢……

在學(xué)習(xí)上，我遇到的困難是馬虎，做題不仔細(xì)檢查，缺乏鉆研精神，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我遇到的這些困難，相對(duì)于路易斯來說，真是不足掛齒，不能相提并論。我以后，再遇到類似的困難，決不會(huì)輕易被困難嚇倒，要像路易斯那樣向困難挑戰(zhàn)，不向困難低頭，成為生活中的強(qiáng)者。我相信，擁有這樣堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上取得更大的成功！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇10】

《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家EB懷特（1899—1985）所著的三部被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話之一”。

路易斯是一只生下來就啞巴的雄天鵝。為了說出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字?？墒瞧渌禊Z是不認(rèn)字的，路易斯還是沒辦法向他心愛的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打動(dòng)了塞雷娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯眼前，越來越寬廣。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，當(dāng)代文豪約翰厄普代克由衷感嘆：“能有這本書，實(shí)在是我們的幸運(yùn)?！?/p>

路易斯非常努力地學(xué)習(xí)寫字，可惜其他天鵝不認(rèn)識(shí)字，我在為路易斯惋惜的同時(shí)也被他的認(rèn)真勁所折服，為他不向困難低頭的精神所折服。疼愛路易斯的爸爸幫他偷了一個(gè)小號(hào)，經(jīng)過刻苦努力學(xué)習(xí)，他終于用樂曲打動(dòng)了自己心儀的雌天鵝，路易斯這種積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

書是海洋，我就是一條小魚在海洋里遨游；書是泥土，我就是花朵吸收著養(yǎng)分；書是藍(lán)天，我就是白云在天空中自由地飄來飄去……

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇11】

我，從小就喜歡看書，最近我又迷上了一本書《吹小號(hào)的天鵝》，主人公的堅(jiān)強(qiáng)，讓我深有感觸。

主人公路易斯是一只吹號(hào)雄天鵝，他為了得到正常的生活付出了巨大的努力，他學(xué)會(huì)了寫字，但他的同伴看不懂，他又學(xué)習(xí)起了小號(hào)，練習(xí)了一遍又一遍，為了吹出更好的樂曲，把腳蹼剪開，這需要多大的勇氣才能做到！

而回想起自己的生活，勇氣不也正是我們所需要的嗎？在面對(duì)巨大的困難時(shí)，我們就需要勇氣和他周旋；當(dāng)我們被人凌辱時(shí)，我們需要勇氣來做出反擊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)原有的觀念不對(duì)時(shí)，我們需要勇氣來推翻原有的觀念，自己摸索出正確的觀念；當(dāng)面對(duì)別人的質(zhì)疑時(shí)，我們需要勇氣來說出真相；當(dāng)被別人逼迫時(shí)，我們需要勇氣來表達(dá)出自己的觀點(diǎn)

而在我們的生活中，常常有許多因?yàn)槌錆M著勇氣，而成功的人。

為什么有的人能創(chuàng)造出所謂的奇跡，而為什么有的人不行呢？因?yàn)槌晒Φ哪切┤擞幸还蓻_勁、拼勁，他們的一些新措施，卻往往會(huì)有意想不到的效果；而失敗的那些人太理智了，缺乏一股狠勁，總是為自己留下一個(gè)后路，沒有勇氣來創(chuàng)新出新觀點(diǎn)，新形式，所以才會(huì)失敗。

勇氣，是成功的一部分，是在面對(duì)困難時(shí)的一把利劍，有了它，我們才能突破層層關(guān)卡，到達(dá)勝利的巔峰！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇12】

我非常喜歡這本書，書的作者是e·b·懷特，《吹小號(hào)的天鵝》讀后感。選書讀書就像在沙里淘金。這是一個(gè)輝煌而耀眼的事件。

路易斯是一只天生就啞巴的雄性吹號(hào)天鵝。所謂的喇叭天鵝是因它們的叫聲而得名的。薩姆為了能讓路易斯說出自己的想法，所以讓路易斯進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

在老師的幫助下，路易斯學(xué)會(huì)了用黑板寫字。路易回家后，他以為自己可以和其他伙伴交流，但其他天鵝不知道他們的話，所以他仍然無法向他心愛的雌性天鵝瑟琳娜傾訴。為了幫助路易斯，天鵝之父從樂器店偷走了小號(hào)。路易斯覺得他想賠償?shù)曛鞯膿p失，于是他去工作。

過了十個(gè)星期，路易斯掙到了足夠的錢讓爸爸給店主送去。路易斯認(rèn)真地練習(xí)吹小號(hào)，終于把那些深沉的歌曲放在了心里。**感動(dòng)了瑟琳娜，贏得了人們的贊揚(yáng)和尊敬。

合上書腦海里全是路易斯和他的“人”生經(jīng)歷。我欽佩路易斯的決心和堅(jiān)定不移的精神。他很樂觀，對(duì)生活抱著希望的態(tài)度，這是許多人所沒有的。不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？

這本書給我留下了深刻的印象。雖然只是一本童話書，但它比現(xiàn)實(shí)更美。

《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文(通用4篇)

觀看優(yōu)秀的電影就像和一位友人對(duì)話，每次欣賞完一部作品之后，腦海中都會(huì)有一些獨(dú)特的想法。我們可以將心情寫進(jìn)觀后感，讓回憶得以留存，觀后感可以提高我們的獨(dú)立思考的能力，相信您此刻也在考慮如何寫作品名的觀后感吧？下面是編輯為你推薦的“《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文【篇1】

寒假里，有一個(gè)讓我記憶深刻的書《吹小號(hào)的天鵝》。媽媽剛幫我買回來，我就津津有味的讀了起來。

這本書主要講了：一只出生就不會(huì)說話的天鵝路易斯，為了讓其他天鵝知道他在想什么，就去學(xué)寫字，可是其他天鵝又不識(shí)字，路易斯的爸爸為了幫助路易斯，從樂器店里偷出小號(hào)，路易斯日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈練習(xí)著，終于他吹出的小號(hào)聲打動(dòng)了塞露斯，還贏得了人們的贊嘆，過著幸?？鞓返纳睢＿@里有永不放棄的路易斯，舍譽(yù)救兒的天鵝爸爸，熱愛動(dòng)物的美國(guó)兒童.....有各種各樣的人物，給我留下印象深刻的是天鵝爸爸，他為了幫助兒子，不怕失去名譽(yù)，不惜被槍打傷，他不僅是一位好父親，還很有幽默感。路易斯也是一個(gè)讓我印象深刻的天鵝，他為了幫天鵝爸爸奪回名聲，在不停的打工，在夏令營(yíng)，天鵝湖，動(dòng)物園等不同的地方打工，有不屈不撓，面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。這是一本有趣的童話故事書，里面的人物描繪的活靈活現(xiàn)。更吸引我的是路易斯為了還清小號(hào)的錢，不停打工的這部分，這里生動(dòng)地描寫了路易斯是如何為了父親打工，讓我感受到路易斯是一位孝順父親的好兒子。

從這本書中我知道只要不放棄，有一絲希望就要去爭(zhēng)取，朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，就會(huì)成功。

《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文【篇2】

書是我們的好伙伴，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有了書籍，常讀書籍，人類才能進(jìn)步。書是智慧的海洋，能帶給我們無窮無盡知識(shí)，看書的好處很多，可以增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí)，讓我們的閱讀能力得到進(jìn)步。

人們把事物和事情記錄下來，讓我們讀，就可以讓我們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)美好，有時(shí)又調(diào)皮的世界。書又是讓我們明白道理的好幫手，讓我明白怎樣說話有禮貌。

媽媽也很支持我看書，常常鼓勵(lì)我去看一些像《苦兒流浪記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些名著。媽媽經(jīng)常跟我說：“多讀書，讀好書，會(huì)讓我一生子受用?！?/p>

書還是我的好朋友，讓我在無聊時(shí)給我解悶。我經(jīng)常到書店去看書，一看就是一、兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還看三個(gè)小時(shí)。媽媽常常叮囑我不要晚上看書，可是我被故事情節(jié)吸引住了，晚上躲在被窩里，拿著手電筒偷偷的看。

我最喜歡的書是《吹小號(hào)的天鵝》，里面的路易斯，它一生下來就是啞巴，為了能和別的天鵝對(duì)話，它學(xué)會(huì)了寫字，但是只有人才看得懂，然后又要學(xué)吹小號(hào)，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)才能跟別的天鵝說話，還要練習(xí)，練了好幾個(gè)月才練會(huì)，人學(xué)會(huì)都很難，更別說天鵝了，那就更困難了。它是一只非常優(yōu)秀的天鵝，與眾不同。為了還清父親的債，它去找工作，去掙錢，還清了父親的債，每天想著它喜歡的天鵝。后來，它在一個(gè)公園工作，在一個(gè)刮大風(fēng)的晚上，它喜歡的天鵝，來到了那個(gè)公園。和他心愛的天鵝過上了幸福的生活，后來一起去路易斯剛出生的湖，一起生兒育女，照顧好下一代，像路易斯的父母一樣，幸福生活。

《吹小號(hào)的天鵝》，是一本我經(jīng)?？吹臅?，它里面句子優(yōu)美用詞恰當(dāng)，故事情節(jié)也很生動(dòng)，最主要的是因?yàn)槁芬姿箞?jiān)持不懈和遇到困難勇敢面對(duì)的精神，所以我最愛看的就是它了。

書能讓人類進(jìn)步，所以，多讀書，早進(jìn)步。

《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文【篇3】

但路易斯卻沒有灰心，找到了它的老朋友薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫字?？墒且廊粵]有用，天鵝小姐看不懂它在石板上寫的字的意思，飛走了。天鵝爸爸為了能讓路易斯跟別的天鵝交流，去城里一家音樂商店叼走了一把小號(hào)。小號(hào)沒有付錢，是偷來的，這又成了小天鵝路易斯心事。

路易斯就跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，代價(jià)是：在動(dòng)物園需要時(shí)，他們把生下來需要照顧的小天鵝送給動(dòng)物園一只。

《吹小號(hào)的天鵝》觀后感范文【篇4】

讀完了這本書，我感受到了Ｅ。Ｂ·懷特所擁有的一顆滿滿的童心，是其他文學(xué)作家所沒有的，他永遠(yuǎn)會(huì)將自己最富有童趣的一面體現(xiàn)出來。例如：路易斯用了好幾年，掙到４千美元，只是為了還清天鵝爸爸所負(fù)的那九百多美元的小號(hào)錢；它為了和人對(duì)話，和自己的家人對(duì)話，居然要自己去學(xué)習(xí)人類的語言等等，到處都充滿了童心。但是，這種童心是多么令人感到親切啊！我讀過些關(guān)于動(dòng)物的童話，要么是關(guān)于動(dòng)物的愚蠢和它們比不上人類，要么是過分夸大動(dòng)物的才智，令人厭煩。相比之下的《吹小號(hào)的天鵝》對(duì)我來說，這種幼稚和童心，是多么令人感到親切和熱愛啊！所以，聽我講了那么多，你不想拿起這本《吹小鵝的天鵝》，讀一讀這本富有童趣的書嗎？

天鵝湖讀后感篇1

《天鵝湖》觀后感

混合了獨(dú)舞、雙人舞、群舞

信息管理學(xué)院

這是我看過的第一部正式的舞劇。四周的燈都關(guān)了，我們開始觀看這部著名的舞劇。這部舞劇是根據(jù)童話改編的，大致的劇情是：可愛的公主被邪惡的魔王施了魔法變成了白天鵝，在湖邊和王子相遇，傾訴自己的不幸遭遇：只有忠誠(chéng)的愛情才能破解邪惡的咒語。王子愛上了白天鵝并發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她。然而在為王子挑選新娘的舞會(huì)上，外貌相似公主的黑天鵝欺騙了王子，使得王子背叛了白天鵝。但是，后來王子發(fā)覺受騙，激動(dòng)地奔向湖岸，在大家的幫助下，最終愛情戰(zhàn)勝了魔法，王子拯救了美麗的公主，在永恒的愛中，王子和公主團(tuán)聚了！雖然這是跨國(guó)界的藝術(shù)，但是人們的情感是共通的。故事的過程有曲折但結(jié)果還是令人滿意的。美麗的愛情總能牽動(dòng)人心，總能讓人想起許多動(dòng)人的故事?！皢柺篱g情為何物，直叫人生死相許！”愛情這兩個(gè)字就足夠讓人感動(dòng)的一塌糊涂。舞劇中混合了獨(dú)舞，雙人舞和群舞，各種形式的舞蹈。獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。在舞蹈中，對(duì)于各種形式的恰當(dāng)運(yùn)用是很重要的藝術(shù)手法,運(yùn)用的好會(huì)起到很好的效果!演員們通過自己的舞姿來充分地表達(dá)人物的性格，情感和內(nèi)心世界，烘托人物，渲染環(huán)境氣氛等。劇中的雙人舞流露出真摯的情感，很是美麗動(dòng)人。還有黑天鵝的32圈名為揮鞭轉(zhuǎn)。這32圈揮鞭轉(zhuǎn)要求連續(xù)完成，整個(gè)過程腳尖的移動(dòng)范圍不能超過一條皮帶圍成的圈才為優(yōu)秀的表演，這十分考驗(yàn)女演員的腿部力量。這一高難度動(dòng)作作為天鵝湖里的一段重頭戲。所有人都被那高超的舞技折服了，激動(dòng)地除了驚嘆還是驚嘆！觀看的過程特別留意舞蹈演員的服裝。一直都覺得舞蹈演員穿的衣服特別好看，看著穿著美麗的白色芭蕾舞裙的演員，都會(huì)偷偷羨慕呢！其實(shí)有些部分看的不是很明白，但是她們專業(yè)的表演讓人無法挑剔。每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，每一幅場(chǎng)景都那么完美。演員們的優(yōu)雅的身姿，輕盈的舞步和透露出典雅的氣質(zhì)，讓人不得不拍手稱贊！當(dāng)然，還有他們對(duì)舞劇人物的性格，情感等的傾情詮釋，我們都深深被吸引了。這是一場(chǎng)美妙的足尖盛宴，感謝老師給我們提供這部這么好的舞劇，這是一次很難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過了一場(chǎng)藝術(shù)的熏陶和洗禮，相信大家也和我一樣對(duì)舞蹈有了更深一層的理解和定義，在今后的接觸舞蹈的時(shí)候就會(huì)有不同角度的審美眼光。無論如何，我會(huì)一直記的我看的第一部舞劇叫做天鵝湖！　柴科夫斯基特別喜愛烏克蘭的春和秋，他和貝多芬、勃拉姆斯一樣，是一位熱愛大自然的人。俄羅斯欣欣向榮的、美麗的大自然給他以激情，而他也經(jīng)常留意在那激情之中捕捉某些素材，用來補(bǔ)充他的創(chuàng)作?！短禊Z湖》于1877年2月20日，在莫斯科皇家劇院首場(chǎng)演出。但是，這部現(xiàn)在風(fēng)靡全世界的芭蕾的首演競(jìng)?cè)皇〉靡粓?chǎng)糊涂，簡(jiǎn)直令人難以置信，然而事實(shí)正是如此?？梢?，編舞和布景都很糟，尤其是芭蕾舞主演演員的舞技拙劣，導(dǎo)致了首演的失敗。但是柴科夫斯基并沒有氣餒，繼續(xù)與其他幾個(gè)大家研究，終于天鵝湖受到一致好評(píng)。首先，我在以下幾個(gè)方面作了簡(jiǎn)單分析：1、服飾美輪美奐。場(chǎng)景方面：王子郊游的服裝淡雅秀麗，體現(xiàn)了野外的清新氣息；皇宮選秀的服裝雍容華貴、色彩濃郁，體現(xiàn)了皇室的莊重奢華；天鵝湖邊的服飾純美無暇，體現(xiàn)了出世的高潔情懷；伴隨著音樂的高潮，天鵝的首次出場(chǎng)堪稱驚艷，確是在感官掀起的一陣震撼。

2、音樂無與倫比。柴可夫斯基這位我六年級(jí)時(shí)的偶像，無須多說。這部偉大的音樂作品貫穿舞劇始終，結(jié)構(gòu)宏偉、風(fēng)格多變。編舞的優(yōu)美、高難度緊密配合著豐富精妙的音樂，使到整部芭蕾舞劇在視覺、聽覺給人予享受的同時(shí)，其人物與樂曲的精密配合度，更帶來強(qiáng)烈的共鳴，從而使作品更容易被解讀。3、獨(dú)特表現(xiàn)手法之“芭舞體現(xiàn)他舞” 不知這是否芭蕾舞的傳統(tǒng)表達(dá)方式，在我這個(gè)門外漢看來，這是較為獨(dú)特的藝術(shù)處理。在皇宮選秀一幕，來自各國(guó)的佳麗跳起了各具風(fēng)情的民族舞蹈。于是我們看到了，由芭蕾舞表現(xiàn)的弗朗明戈舞、西班牙斗牛舞、俄羅斯民間舞等。表現(xiàn)形式是芭蕾舞，表達(dá)內(nèi)容是其他舞蹈，真是藝術(shù)表達(dá)上的奇葩，值得其他范疇的文化展示作為借鑒。4、秘密武器之舞臺(tái)燈光神奇的燈光在此起的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止照明的作用。隨著舞臺(tái)上燈光的明暗強(qiáng)弱變化，故事的形勢(shì)及人物的情緒都起著不同的微妙變化。王子與佳麗們邀舞時(shí)，燈光柔和地逐一撫過佳麗的臉，被王子邀舞的一刻，她們的臉龐明亮了，她們的心也在發(fā)光；魔王與黑天鵝降臨時(shí)天昏地暗，到處籠罩著黑暗，何時(shí)才能抹去這陰影？選秀過后，天鵝湖邊被絕望所籠罩，幽幽的光打在面上，為天鵝湖蒙上一層哀怨的面紗；取得最后勝利時(shí)，整個(gè)舞臺(tái)霎時(shí)亮了起來，兩盞強(qiáng)光照射在王子和公主的臉上，他們的笑比任何人都燦爛，這是歷盡萬難得到的幸福啊！5、演員的精彩表首推女主角白天鵝的扮演者，網(wǎng)上對(duì)她的介紹不太簡(jiǎn)單。個(gè)人感受到的是專業(yè)的身段、傳神的舞姿、絕美的定位。據(jù)說這是首位同時(shí)扮演白天鵝和黑天鵝的演員，白天鵝的純潔美麗無助、黑天鵝的妖艷魅惑強(qiáng)勢(shì)，舞者游刃有余地完美體現(xiàn)了。白天鵝的舞蹈動(dòng)作輕柔緩和，優(yōu)美動(dòng)人，肢體表現(xiàn)以控制、連貫來體現(xiàn)；黑天鵝一段節(jié)奏強(qiáng)烈、動(dòng)感有力、難度高，肢體表現(xiàn)以力量、準(zhǔn)確的收放、及難度的技巧來體現(xiàn)。印象較深是小丑的扮演者。該角色需要較難的技巧、較強(qiáng)的體力、及較好的表現(xiàn)力，一些細(xì)節(jié)的處理比較傳神。沒有好的配角，成就不了好的主角。只須做出些小的改變，生活就會(huì)變得很美好。我感覺到了從未有過的清醒，嗅覺從未有過的靈敏。于是，我竟聞到了樹香。紀(jì)念堂里的叢樹，被微風(fēng)帶到欄桿邊上。樹香飄了出來，飄到我臉上，融進(jìn)我的身體。于是一種叫生命的活力，從深處探出了芽，就像群鵝起舞時(shí)，舞臺(tái)上那一陣陣美妙的腳步沙沙聲，不是故事的內(nèi)容，卻是故事存在的基礎(chǔ)。這芽，便是生命的意義。這便是我看完天鵝湖的真切感受。

天鵝湖讀后感篇2

芭蕾舞（意大利語：balletto；法語、英語：ballet），是一種歐洲古典舞蹈，芭蕾舞最重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)以腳尖點(diǎn)地，故又稱腳尖舞。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了芭蕾舞天鵝湖觀后感，希望對(duì)大家有所幫助!

芭蕾舞天鵝湖觀后感

帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍(lán)色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動(dòng)，上岸之后，一個(gè)個(gè)慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢(mèng)幻之美，把觀眾帶入了一個(gè)童話般的世界?？蓯鄣膴W杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發(fā)誓對(duì)她忠誠(chéng)。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對(duì)她永恒的感情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請(qǐng)求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺得不可忍受，悲痛至極，便跳進(jìn)了湖中。王子隨后也跳進(jìn)了湖中。邪惡的咒語了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠(chéng)的感情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團(tuán)聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最終以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要主角大都是有女舞者來擔(dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才明白原先芭蕾也能夠展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽剛力量美，我覺得只是個(gè)十分成功的嘗試。

兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂與動(dòng)人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名。

《天鵝湖》觀后感范文二

10月1日，爸爸和媽媽帶我去看芭蕾舞劇——《天鵝湖》，它是由俄羅斯國(guó)家芭蕾舞團(tuán)演出的。我可高興了!

到了劇院后，我們買了一本《天鵝湖》的簡(jiǎn)介，隨后對(duì)號(hào)入座。芭蕾舞劇還沒有開始，我就看起了簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)介中大致介紹了整個(gè)故事的情節(jié)和部分演員。芭蕾舞劇開始了，爸爸輕輕地告訴我:“看芭蕾舞劇必須要安靜!”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

芭蕾舞劇共有四幕。紅色的帷幕慢慢地拉開了，臺(tái)上出現(xiàn)了宮廷的背景，亮堂堂的宮廷里有一位搞笑的宮廷小丑，有一位高貴的王后，還有一位威武的王子。有許多王子的朋友在一齊翩翩起舞。

我最喜歡的是第二幕。因?yàn)?，它里面出現(xiàn)了潔白無瑕的天鵝公主。這一幕里有四小天鵝表演的四人舞，她們跳得可整齊了!還有由天鵝公主和王子表演的雙人舞，他們的動(dòng)作都是高難度動(dòng)作，這真叫臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這一幕的配樂十分優(yōu)美，再加上演員的舞姿也十分優(yōu)雅，這讓我大飽眼福。它具體講述的是:王子到森林里去打獵。他碰見了一群天鵝，那些天鵝慢慢地變成了亭亭玉立的公主。公主告訴王子，是邪惡的巫師把她們變成了天鵝。僅有一位王子真心誠(chéng)意地愛上她們，她們才能變回原樣。王子對(duì)天發(fā)誓會(huì)永遠(yuǎn)愛她。

第三幕講的是王子選公主的過程。當(dāng)所有的公主都跳完舞時(shí)，王子有些不知所措。這時(shí)，一位美麗的公主和一位神氣的騎士出現(xiàn)了。他們就是黑天鵝和巫師。王子覺得黑天鵝很像白天鵝，所以他竟然決定選黑天鵝作為他的妻子。那時(shí)，白天鵝出現(xiàn)了，王子才恍然大悟，那根本就不是在湖邊遇見的白天鵝。他十分苦惱，悄悄地逃出了宮廷。

第四幕里，王子和巫師展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終，王子贏了，公主們重新獲得了自由。

看好后，我實(shí)在太興奮了，竟學(xué)起了演員的動(dòng)作。媽媽說我學(xué)得很像。我聽到了，手舞足蹈。

芭蕾舞天鵝湖觀后感

芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

暑假里，爸爸媽媽帶我去國(guó)家游泳中心(水立方)觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

入場(chǎng)之后，我看了一下場(chǎng)景，主舞臺(tái)搭在游泳池的右邊，舞臺(tái)的布景是莊嚴(yán)的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中間還有一個(gè)小舞臺(tái)，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精美的白色小船，游泳池靠近主舞臺(tái)的草地上還擺放著幾只造型優(yōu)美的白天鵝，光看場(chǎng)景的布置就美極了。

莊嚴(yán)的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍(lán)盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧!

宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場(chǎng)了，她們?cè)谛∥枧_(tái)上輕盈、優(yōu)美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場(chǎng)了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國(guó)際花樣游泳隊(duì)員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了!

天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優(yōu)美的舞動(dòng)著。那些天鵝侍女們也統(tǒng)一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發(fā)，非常華貴、非常帥。

這個(gè)故事主要是說一個(gè)美麗的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠(yuǎn)愛她并救她，惡魔見了，就用計(jì)，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結(jié)果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主傷心的跳入了水中，后來王子識(shí)破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。后來王子和惡魔開始搏斗，最后王子一箭把站在跳水臺(tái)的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺(tái)，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心情，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍(lán)色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動(dòng)，上岸之后，一個(gè)個(gè)慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢(mèng)幻之美，把觀眾帶入了一個(gè)童話般的世界?？蓯鄣膴W杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發(fā)誓對(duì)她忠誠(chéng)。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對(duì)她永恒的愛情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請(qǐng)求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺得不可忍受，傷心至極，便跳進(jìn)了湖中。王子隨后也跳進(jìn)了湖中。邪惡的咒語破解了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠(chéng)的愛情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團(tuán)聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——特別是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要角色大都是有女舞者來擔(dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才知道原來芭蕾也可以展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽剛力量美，我覺得只是個(gè)非常成功的嘗試。

兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂與動(dòng)人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名。

芭蕾舞天鵝湖觀后感

芭蕾舞《天鵝湖》觀后感篇1

10月3日晚在天橋劇場(chǎng)我同家人看了一場(chǎng)精彩的演出——俄羅斯芭蕾舞劇團(tuán)的天鵝湖。

古典芭蕾舞劇《天鵝湖》是芭蕾藝術(shù)皇冠上一顆璀璨的明珠，而俄羅斯芭蕾舞劇團(tuán)演出的天鵝湖則使這顆璀璨的明珠更加燦爛輝煌。觀后感覺名不虛傳。

去之前我對(duì)票背面須知其中"禁止閃光燈拍照"的規(guī)定進(jìn)行了分析：禁止意即不允許，不允許閃光燈拍照，而不用閃光燈拍照未被列為禁止之列，我便帶相機(jī)前去看演出。圖4演出前舞臺(tái)兩邊打出的燈光字幕同樣是"禁止閃光燈拍照"。我以為可以放心地拍，但剛拍幾張便有工作人員前來制止。我陳述理由，她無言以對(duì)便說去問問。她回來后說經(jīng)請(qǐng)示還是不能拍。在這高雅的藝術(shù)殿堂不便爭(zhēng)吵，我說我可以不拍，但票上規(guī)定與字幕規(guī)定一致，囗頭規(guī)定無效。圖6看演出中僅管被制止了幾次我還是偷拍了一些片子，可惜的是無法調(diào)整相機(jī)設(shè)置使片子質(zhì)量不高，許多精彩場(chǎng)面也沒拍上。

芭蕾舞《天鵝湖》觀后感篇2

在中國(guó)，樂迷們親切地稱俄羅斯音樂大師柴可夫斯基為“老柴”，談起這位偉大的古典樂派作曲家，不得不提到他最著名的三部芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》。

今天，我有幸欣賞了用另一種新的藝術(shù)形式——“雜技劇”演繹的《天鵝湖》。它是將中國(guó)的古老藝術(shù)“雜技”與歐洲的古典舞蹈“芭蕾”相結(jié)合，同時(shí)融入了魔術(shù)、小丑等表演藝術(shù)，不僅僅是踮起腳尖的天鵝之舞，更是把舞蹈發(fā)揮到了人體極限，更直白點(diǎn)說，這是“在頭頂起舞”。一群會(huì)飛的天鵝在舞臺(tái)上空旋轉(zhuǎn)跳躍，全程唯有“震撼”兩字可以形容。

除了藝術(shù)家們精湛的技藝，讓我印象最為深刻的，當(dāng)屬把聞名世界的“四小天鵝”舞曲創(chuàng)編成嬉皮的“四小青蛙”舞曲，生動(dòng)形象，編劇更是在保留原始《天鵝湖》的意境下，把東方元素貫穿到整部雜技劇中，比如：大唐的侍女、紅燈籠、壁畫以及中國(guó)神話傳說中的青蛇等，這部雜技劇無疑是中國(guó)文化與西方文化的深度融合。

今晚是一場(chǎng)視覺、聽覺的盛宴，跳躍的水手、堅(jiān)強(qiáng)的公主、執(zhí)著的王子，柔美中透露著堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我感受到了人性的本能，最終因?yàn)閻鄣牧α?，陰險(xiǎn)的山鷹被打敗，王子救下了公主。

藝術(shù)的展現(xiàn)皆是藝術(shù)家們?cè)醋杂趯?duì)藝術(shù)的熱愛，冰凍三尺非一日之寒，我想也是因?yàn)閻郏?/p>

【芭蕾舞天鵝湖觀后感】相關(guān)文章：

1、【芭蕾舞表演視頻天鵝湖】我的芭蕾舞表演

2、毛主席在開國(guó)大典上的講話觀后感

3、《黨課開講啦》第2期《偉大建黨精神》觀后感范文三篇

4、2021年黃大年觀后感

5、2022開學(xué)第一課個(gè)人觀后感

6、敢教日月?lián)Q新天觀后感心得

7、敢教日月?lián)Q新天觀后感范例

8、2021年奧運(yùn)思政大課觀后感

9、衛(wèi)國(guó)戍邊英雄事跡觀后感

10、唐山大地震的觀后感

11、《叫我第一名》觀后感集合

12、黨史知識(shí)進(jìn)校園觀后感

13、學(xué)習(xí)金一南講座觀后感

天鵝湖讀后感篇3

《天鵝湖》是我第一次讀的童話，它是柴可夫斯基創(chuàng)作的一首曲子，后人根據(jù)歌曲創(chuàng)造了這個(gè)童話。這個(gè)古老的童話陪伴了我很久，華麗的背景，至真的勇氣在我心底里埋下了那份向往。

我最喜歡的便是奧杰塔公主。我喜歡她那顆執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的心，變成了白天鵝依然可以翩翩起舞，她不放棄對(duì)王子的愛。她的努力震撼了我，我永遠(yuǎn)忘不了她美麗的面孔下那高尚的心靈，戰(zhàn)勝敵人的一剎那，仿佛世界都靜止了，只剩下奧杰塔的面孔，在微笑著。

在奧杰塔的出現(xiàn)，王子齊格費(fèi)里德便深深喜歡上了奧杰塔。但奧杰塔變成了天鵝，只有在夜晚才能變成人類，白天化為天鵝。雖然奧杰塔很傷心，可這就是她的命運(yùn)。

前奏清脆，似乎在迎接著天鵝的到來，夾著動(dòng)聽的風(fēng)鈴聲，奧杰塔在翩翩起舞，王子的求愛，狠心的黑天鵝似乎在奧杰塔眼里只是一場(chǎng)剛蘇醒的夢(mèng)……變成了天鵝的奧杰塔的悲傷化成了淚。

奧杰塔接受了王子舞會(huì)的邀請(qǐng)，卻遲遲未出現(xiàn)，而假公主代替了真正的公主出現(xiàn)在了舞會(huì)上，真正的奧杰塔終于來到舞會(huì)時(shí)，假公主已經(jīng)與王子在一起了，動(dòng)人心弦的音樂再次響起，卻多了哀愁，凄涼，一根一根琴弦拔動(dòng)著奧杰塔的痛……

奧杰塔堅(jiān)強(qiáng)的心破裂了，她對(duì)王子的愛只能化為灰燼嗎？華麗的舞會(huì)給予奧杰塔的只有孤獨(dú)……

音樂凄涼的響著，上帝再次眷顧了他們，王子與公主的結(jié)局永遠(yuǎn)美滿！奧杰塔努力戰(zhàn)勝了黑天鵝，再次證名了愛的力量。

我喜歡奧杰塔堅(jiān)強(qiáng)，為愛的執(zhí)著，她在面對(duì)愛的危機(jī)是與王子一起面對(duì)，她擁有的不只是快樂還有真正的愛。

公主是平凡的女孩向往，奧杰塔給予我們的向往超過了那些公主的財(cái)富，奧杰塔就是我的榜樣，只要擁有勇氣不會(huì)有任何東西可以阻擋你！總有有一天你會(huì)像奧杰塔一樣快樂。

音樂的尾聲只剩下了歡樂，幸?！?/p>

天鵝湖讀后感篇4

前奏清脆，似乎在迎接著天鵝的到來，夾著動(dòng)聽的風(fēng)鈴聲，奧杰塔在翩翩起舞，王子的求愛，狠心的黑天鵝似乎在奧杰塔眼里只是一場(chǎng)剛蘇醒的夢(mèng)......變成了天鵝的奧杰塔的悲傷化成了淚。

奧杰塔堅(jiān)強(qiáng)的心破裂了，她對(duì)王子的愛只能化為灰燼嗎？華麗的舞會(huì)給予奧杰塔的只有孤獨(dú)......

音樂凄涼的響著，上帝再次眷顧了他們，王子與公主的結(jié)局永遠(yuǎn)美滿！奧杰塔努力戰(zhàn)勝了黑天鵝，再次證名了愛的力量。

我喜歡奧杰塔堅(jiān)強(qiáng)，為愛的執(zhí)著，她在面對(duì)愛的危機(jī)是與王子一起面對(duì)，她擁有的不只是快樂還有真正的愛。

音樂的尾聲只剩下了歡樂，幸福......

天鵝湖讀后感篇5

《天鵝湖》選曲欣賞

情感目標(biāo)：

1、通過聆聽音樂，使學(xué)生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲，樂于參與音樂活動(dòng)中。

能力目標(biāo)：

2、通過聆聽，能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格，分析人物形象。知識(shí)目標(biāo)：

3、學(xué)習(xí)舞劇有關(guān)知識(shí)，了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學(xué)重難點(diǎn)：了解舞劇、舞劇音樂，會(huì)能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

情景導(dǎo)入：欣賞芭蕾舞劇《四小天鵝》

二、授課（體驗(yàn)探索）

（一）、劇情簡(jiǎn)介

（二）、認(rèn)識(shí)作者

（三）、細(xì)細(xì)聆聽

師：舞劇音樂是作曲家為各種類型的舞劇所寫的音樂，它是舞劇中重要的組成部分。一般舞劇音樂都用西洋管弦樂隊(duì)或民族管弦樂隊(duì)來演奏。

請(qǐng)大家欣賞兩段音樂，感受這兩段音樂的不同情緒。

問題

1、①音樂渲染了怎樣的音樂氣氛？

②音樂會(huì)伴隨怎樣的人物出場(chǎng)?

2、設(shè)問：那么舞劇音樂在舞劇中究竟有哪些作用呢？

3、運(yùn)用比較法感受舞劇音樂的作用。

4、揭示舞劇音樂的作用

師：舞劇音樂的作用：通過剛才的比較，我們知道了舞劇音樂可以通過塑造人物形象，渲梁、烘托舞臺(tái)氛等手段來揭示和表現(xiàn)劇情。因些人們也把舞劇音樂稱為舞劇的靈魂。

三、欣賞俄國(guó)古典芭蕾舞劇《天鵝湖》

1、《天鵝湖》選曲《場(chǎng)景音樂》

①作品簡(jiǎn)介

師：《場(chǎng)景音樂》是《天鵝湖》第一幕的終場(chǎng)音樂，在豎琴的伴奏下，雙簧管奏出凄楚動(dòng)人的旋律；接著轉(zhuǎn)移到圓號(hào)上，最后由木管和弦樂齊奏并漸漸消失。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段《場(chǎng)景音樂》

②欣賞《場(chǎng)景音樂》（帶著問題③來欣賞）

③分析理解作品

問題：這段音樂是代表天鵝形像的音樂主題，那么從音樂中感覺奧潔塔公主是怎樣的形象呢？

師綜合：這段音樂細(xì)膩地刻畫了奧潔塔公主純潔、美麗、善良的形象，在全劇中起著貫穿發(fā)展的重要作用。

④模唱主題旋律

2、《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》。

①作品簡(jiǎn)介

師：在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會(huì)上，惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進(jìn)來，隨從們跳起了各種風(fēng)格的舞蹈，《西班牙舞曲》就是其中之一。

②欣賞《西班牙舞曲》（帶著問題③來欣賞）

③分析理解作品

問題：這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們?cè)鯓拥男蜗螅?/p>

師綜合：這段音樂節(jié)奏輕快鮮明，旋律熱烈、富于挑逗感。它生動(dòng)地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩，得意忘形的形象。

④模唱主題旋律

四、課堂小結(jié)

1、設(shè)問：那么哪位同學(xué)知道舞劇是以什么為主要表現(xiàn)手段來刻畫人物和表現(xiàn)劇情的呢？（舞蹈）

師：其中音樂是通過聽覺感受到的；美術(shù)是通過服裝、舞臺(tái)布景、舞美等，用視覺去感受的；文學(xué)則是劇本中所描寫的劇情體現(xiàn)出來的。

2、引出舞劇概念

師綜合：現(xiàn)在我們知道了舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。其中音樂在舞劇中占

有非常重要的作用。

五、課堂拓展

我們通過欣賞這些古典樂曲,不但會(huì)使自己的精神放松,而且特別是你感到疲倦.煩躁,甚至傷心時(shí),都可以聽這些樂曲.所以古典音樂可以陶冶我們的情操,放松我們的心靈.從而更好的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí).希望大家適時(shí)欣賞這類音樂,從而更好的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí).

天鵝湖讀后感篇6

《芭蕾舞劇天鵝湖》觀后感

大約在五月的一個(gè)夜晚，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的芭蕾舞劇《天鵝湖》。此前對(duì)于芭蕾舞劇我的了解僅限于電視上那些美麗優(yōu)雅的舞者，然而當(dāng)我親眼目睹他們的舞姿時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到芭蕾舞的魅力與魔力。

《天鵝湖》是一部由俄國(guó)作曲家柴可夫斯基于19世紀(jì)末創(chuàng)作的經(jīng)典芭蕾舞劇。故事講述了一個(gè)美麗的公主奧德特被邪惡的斯魔斯男爵，用魔法使她變成天鵝的形象，只有晚上才能恢復(fù)成人形并短暫地呈現(xiàn)在公眾面前。公主在這個(gè)狀態(tài)下遇到了年輕的王子西奧德爾，他們相愛并策劃了一次拯救公主的計(jì)劃。當(dāng)奧德特與西奧德爾組成一對(duì)舞者時(shí)，他們的舞蹈完美無缺，猶如兩只絕美的天鵝在陽光下翩翩起舞。

整個(gè)表演都展示了芭蕾舞的精妙與優(yōu)雅。舞者們身著白色的衣裙，形成了一片紛飛的白羽扇。他們的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，每一個(gè)動(dòng)作都流暢而精確。在柴可夫斯基的動(dòng)人音樂襯托下，整個(gè)舞臺(tái)都猶如一個(gè)完美的幻夢(mèng)世界。茫茫湖水，天空中的皎潔明月，以及悲傷的愛情，都在這個(gè)舞臺(tái)上躍然而出。

有幾個(gè)舞蹈場(chǎng)景特別令我印象深刻。其中之一是在第二幕中公主與王子的邂逅。跳舞的兩位主角完美地呈現(xiàn)了他們之間的深情厚意。他們猶如兩只相互傾心的天鵝，通過舞蹈表達(dá)出濃烈的愛意。他們的舞姿輕盈自如，仿佛在空中飛舞。他們的身體緊密貼合，似乎無論發(fā)生什么，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)分離。

另一個(gè)讓我留下深刻印象的場(chǎng)景是在第四幕中，奧德特與斯魔斯男爵的決戰(zhàn)。斯魔斯男爵窮兇極惡，試圖有計(jì)劃地摧毀奧德特和西奧德爾之間的愛情。他邪惡的舉動(dòng)引發(fā)了一場(chǎng)悲傷的決戰(zhàn)。奧德特跳下了湖中，象征著她對(duì)自由和真愛的追求，而斯魔斯男爵則化身為一只大黑鳥，緊追不舍。在這一場(chǎng)決戰(zhàn)中，舞者們的表演更加精彩激烈，他們的舞蹈仿佛在與時(shí)間和命運(yùn)的賽跑。

觀看這場(chǎng)芭蕾舞劇對(duì)我來說是一次美妙的體驗(yàn)。通過舞者們的精湛表演，我仿佛看到了藝術(shù)與文化的力量。他們的舞蹈能夠傳達(dá)出深沉的情感，與聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。不僅如此，芭蕾舞劇也是一種身心合一的表演藝術(shù)，舞者們的每個(gè)動(dòng)作都需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和紀(jì)律，他們敏捷的身體和靈活的肢體讓我不禁贊嘆。

這場(chǎng)《天鵝湖》舞劇給了我很多啟示。它告訴我，愛情是無所不能的力量，只有真愛才能打敗邪惡。它還告訴我，追求自由和美麗是人類永恒的夢(mèng)想，只有在不斷努力和奮斗的過程中，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

小編認(rèn)為，觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》帶給了我一次難忘的藝術(shù)體驗(yàn)。舞者們的優(yōu)雅和技巧，柴可夫斯基優(yōu)美的音樂，以及整個(gè)舞臺(tái)的布置都令人嘆為觀止。這場(chǎng)表演讓我對(duì)芭蕾舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定將來會(huì)多關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域，希望能夠更多地欣賞芭蕾舞的故事和魅力。

天鵝湖讀后感篇7

天鵝是鳥類中最高貴的，擁有這樣一個(gè)美譽(yù)的湖，會(huì)像天鵝一樣高雅嗎――題記

我游覽過許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。

轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲;夏季已過，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花;有的飄到了河里，開始了不知去何方的旅程;有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……;那清澈見底的湖水，映著和煦的陽光，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了;小橋流水，寂靜無聲;活潑可愛的小魚，在湖水里快樂地游來游去……

晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細(xì)細(xì)端詳那綠中帶藍(lán)河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來，讓人感到神清氣爽?？v觀全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀!翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀賞著人間仙境。岸邊垂柳，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點(diǎn)起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……

湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的像駱駝涉水，暢飲漢江;有的像烏龜曬殼，悠閑自在;有的像烈馬奔騰，氣勢(shì)雄壯;有的像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個(gè)淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平;下面如同碧水，圓滑的不留一點(diǎn)瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽，那是一曲溫柔和諧的樂曲，那就是天鵝湖悅耳動(dòng)聽的聲音!我陶醉在樂曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢(mèng)一般的落葉……夢(mèng)的旋律在金秋時(shí)節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……

天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。

我熱愛天鵝湖，因?yàn)樗钠揭捉?我憧憬天鵝湖，因?yàn)樗淖鹳F典雅。天鵝湖，你快飛起來吧，載著我的夢(mèng)想，一起飛向湛藍(lán)的天空!

天鵝湖讀后感篇8

篇一

今天，我興高采烈地來到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺(tái)表演，深深打動(dòng)了我，在我心中久久難忘。

《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個(gè)美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對(duì)她說：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了。”

森林女王知道森林公公有辦法對(duì)付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對(duì)她說：“有一位王子會(huì)路過這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會(huì)打敗山妖，那么你在白天不會(huì)變成天鵝了。”

沒過多久，王子果然來了，他邀請(qǐng)奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會(huì)。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識(shí)破了。王子利用寶石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過上了幸福的生活。

我覺得生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該善良，有愛心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽光，充滿愛。

篇二

奧杰塔，敏感而孱弱的白天鵝。

奧吉莉亞，熱情、魅惑且狂野的黑天鵝。

王子在生日前夕的舞會(huì)上，與眾人歡歌跳舞，皇后授意他必須盡快選取一位妻子。他為這沒有愛情的婚姻感到絲絲沮喪，只是這沮喪在來到天鵝湖狩獵之后就消失殆盡了，因?yàn)樗龅搅吮晃讕熓┲渥兂砂滋禊Z的公主奧杰塔，純潔無暇的奧杰塔和王子一見鐘情，為了讓白天鵝變回人身并且與之長(zhǎng)相廝守，王子發(fā)誓要救出奧杰塔。

在選妃的舞會(huì)中，各國(guó)佳麗各秀舞姿，盡展風(fēng)采，王子卻遲遲不能決定，當(dāng)巫師以使臣身份帶著假扮奧杰塔的黑天鵝奧吉莉亞來到舞會(huì)，黑天鵝熱情、魅惑的舞姿讓王子誤以為就是奧杰塔，并決定與之訂婚，奧杰塔在暗處悲泣，并決定就此在魔咒中渡過余生，王子悔不當(dāng)初，決定與巫師抗?fàn)帲瑹o論生死都和奧杰塔在一切。正義嘛，總是站在邪惡肩膀的。自然是皆大歡喜的結(jié)局，巫師死去，王子和公主就從此……

故事情節(jié)流傳一百多年，人人耳熟能詳?？墒悄墁F(xiàn)場(chǎng)看看古典芭蕾，又是另番感受。芭蕾舞演員的形體修長(zhǎng)而舒展，氣質(zhì)自是不用說--優(yōu)雅美麗，連肌肉線條都是抗地心引力的。其實(shí)我覺得扮演皇后的舞者最美，脖子修長(zhǎng)，體態(tài)曼妙，真的很美。黑天鵝和白天鵝是兩人分飾，不是我之前以為的一人飾演。

白天鵝舞者跳出了淡淡憂愁，黑天鵝則展示了一種外放的魅力，不過奧吉莉亞在第三幕選妃舞會(huì)上跳的的32個(gè)Fouette好像只有24個(gè)?嘿嘿，這個(gè)不詳究。

雖然舞臺(tái)布景不是那么精美，四幕都未更換，雖然四小天鵝身高也不是很一致，不過經(jīng)典的四小天鵝之舞輕松歡快，活潑有趣，舞者盡心表演，臺(tái)下觀眾沉浸其中。希望以后南昌會(huì)有越來越多的各種類型的文藝演出，無論陽春白雪還是下里巴人，都能讓普通百姓親身感受藝術(shù)的魅力。

篇三

帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心情，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂老師來說都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂鑒賞課中老師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂與動(dòng)人的舞蹈中很快地過去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名，流傳可以如此之廣，同時(shí)，我更從音樂教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：

首先是音樂教師們從走出校園，這樣類似的活動(dòng)可以說少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自己有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂教育的青春生命。

其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自己的不足，有很多積極向上的想法，但是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過且過的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自己的音樂教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需老師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

以上是我的一點(diǎn)淺見，語拙意真，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同行們斧正，新的.學(xué)期，定珍惜此次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片厚愛，努力將工作做得更好!

篇四

暑假里，爸爸媽媽帶我去國(guó)家游泳中心(水立方)觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺(tái)，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

天鵝湖讀后感篇9

星期三的下午，回到家的時(shí)候，媽媽忽然告訴我晚上去看《天鵝湖》的表演，我興奮地在沙發(fā)上又蹦又跳，心都激動(dòng)的要蹦出來似的，我真是太開心了。

我們一家人來到了友誼劇院，看完了兩個(gè)小時(shí)的雜技表演。下面由我來為大家簡(jiǎn)說《天鵝湖》的故事：一位美麗的少女在玩的時(shí)候被可惡的黑鷹王給抓去了。王子夢(mèng)到了這樣的情景，一心想去救出這位被黑鷹王變成白天鵝的美麗少女，最后，他克服了種種困難，終于把少女解救了出來，而且解開了魔咒，從此，他們兩過上了幸福的生活。

我很羨慕表演中王子和少女的肩上舞蹈和頭頂站立。王子和白天鵝相遇的時(shí)候，白天鵝躍到王子的肩膀上跳起舞來，然后又立在王子的頭頂上“金雞獨(dú)立”，好像真的天鵝在飛，真是美麗極了。

我也很可憐美麗少女的遭遇，因?yàn)樗懒?，所以才被黑鷹王看中，被抓了過去?？磥?，美麗有時(shí)也有危險(xiǎn)。

我還想去天鵝湖旅游，和天鵝湖內(nèi)的天鵝共舞。

??！我一想到雜技劇天鵝湖就覺得回味無窮！

天鵝湖觀后感【篇1】

在12月29日晚，在這除夕之夜，我們一家老小圍在電視機(jī)前觀看了一年一度的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，其中有一個(gè)節(jié)目看后仿佛將人帶到了一個(gè)風(fēng)景如畫、鐘靈毓秀的世外桃源，這個(gè)節(jié)目就是——《天鵝湖》。

《天鵝湖》是由俄羅斯舞蹈團(tuán)中的演員出演的，是一場(chǎng)華麗柔美的視覺盛宴！

開幕：

悅耳動(dòng)聽的音樂響起來了，這音樂就如小河潺潺流淌般給人以清新、脫俗的感覺。緊接著，一群白天鵝打扮的女舞蹈演員隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞，就像一群白天鵝在澄清的湖水中游蕩一般，給人以春天到來般的感覺，溫暖、安適、和祥……

接著，一段氣勢(shì)磅礴的音樂響起，屏幕也緊接著由柔情似水的藍(lán)變成激情似火的紅，氣勢(shì)澎湃。緊接著，一群衣著黑色衣服的男舞蹈演員翻著跟頭上來了，打著中國(guó)功夫，將年輕人蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力淋漓盡致的體現(xiàn)出來，給人以夏天已到、朝氣蓬勃的感覺。

兩首音樂的交響曲響起了，激情似火的紅中夾雜著柔情似水的藍(lán)，相互結(jié)合。白天鵝在一群雄鷹的擁護(hù)下衣袂飄飄、翩翩起舞，美輪美奐、美不勝收！

天鵝湖觀后感【篇2】

為了彌補(bǔ)我去不了北京看Rent的損失，媽媽同意我去看俄羅斯國(guó)際芭蕾舞團(tuán)在成都演的《天鵝湖》。于是20xx年的第一個(gè)夜晚我就在足尖舞，白紗裙，交響樂和童話故事中度過了。在演員們一舉手一投足中回到了當(dāng)年練芭蕾的日子。一群小女孩，靠著把桿，一臺(tái)破錄音機(jī)放著法國(guó)的芭蕾教程，老師說：現(xiàn)在的你們得把自己想成是白天鵝，得有份兒。于是小女孩們就伸長(zhǎng)了脖子，一招一式地跳著，最后我的幾個(gè)同學(xué)真的成了現(xiàn)在舞校的白天鵝。不知道這些俄羅斯的白天鵝是不是也有那樣的經(jīng)歷。芭蕾舞劇其實(shí)和歌劇一樣，都有它們的語言，舞劇的語言就是那些近乎于程式化的動(dòng)作，雖然也有變化，但是手腳所擺的位數(shù)（手有8位，腳常用的有3位），人所朝向的點(diǎn)數(shù)（共八位）都是有講究的。對(duì)比現(xiàn)代舞，這些東西就是老古董了，因?yàn)楝F(xiàn)代舞從來不會(huì)管這些東西，包括氣息和身體都是完全自由表達(dá)的。這一點(diǎn)可以從天鵝的幾個(gè)動(dòng)作上來說，天鵝的表現(xiàn)曲頸，演員把兩只手豎著拉直，然后靠腰部的彎曲帶動(dòng)手的彎曲。而《雀之靈》在這一點(diǎn)就要形象得多了。這次舞蹈演員只能算中上等的，王子太老了，而且我看到他出場(chǎng)的時(shí)候捏的居然是蘭花指，胯的開度也不是太好，但是值得肯定的是他的表情很豐富，在表現(xiàn)力上就比其他演員更勝一籌。中間有一段是舞會(huì)，用芭蕾的形式跳的弗拉明戈，感覺很不一樣，弗拉明戈的氣都在下面，很注重胯部的動(dòng)作，而芭蕾的氣都在上面，注重四肢的動(dòng)作，所以跳出來比較不倫不類的。

除了看舞蹈，服裝也是一大看點(diǎn)。原來一直有個(gè)錯(cuò)誤的概念，就是現(xiàn)代芭蕾用長(zhǎng)裙而古典芭蕾用短裙（其實(shí)也不短，只是骨架在里面顯得比較短），在swanlake里，是人穿長(zhǎng)裙，鵝穿短裙，每件裙子上都鑲有水鉆，轉(zhuǎn)起來閃閃發(fā)光。我最喜歡的衣服是皇后的那一套，深綠色的料子金黃色的邊，很高貴。所有的顏色都很純，搭配得相當(dāng)有童話的感覺。真不知道《金沙》干嘛那么花哨，從服裝上就把劇降了一個(gè)檔次。

雖說戲劇的看點(diǎn)就是沖突，但芭蕾舞劇通常是選用童話故事，或是劇情相當(dāng)簡(jiǎn)單的故事作為劇情，也許是因?yàn)橛冒爬龠@種形式是公主王子們最合適的載體，如果用歌劇呢，就會(huì)變得像《魔笛》那樣成熟得聽不出是童話?！短禊Z湖》就簡(jiǎn)單得不得了，我都懷疑這部劇是不是還存在戲劇沖突，真的是那種看了開頭就知道結(jié)尾那么無聊。難道看芭蕾看的就是形式美？恐怕是這樣的。

我的大多數(shù)精力都放在了聽音樂上，真是好的沒得說，我發(fā)現(xiàn)舞劇的音樂和歌劇有異曲同工，因?yàn)椴駹敔斠灿昧酥鲗?dǎo)動(dòng)機(jī)的手法，所以有的場(chǎng)景都有它的主題，通過變奏發(fā)展劇情。對(duì)于樂器的選擇也是很有講究的，例如雙人舞的時(shí)候，通常都是小提琴和大提琴的協(xié)奏，小提琴用于表現(xiàn)白天鵝，大提琴用于表現(xiàn)王子。（說起來王子的舞姿還沒有大提琴聲音那么有陽剛之氣，活脫脫的一賈寶玉）類似的還有豎琴用來表現(xiàn)湖水，大合奏是舞會(huì)，這些都很明顯。比較有特點(diǎn)的事很多音樂用到了黑管，多數(shù)都是天鵝片段的伴奏，例如有名的《天鵝之死》（其實(shí)曲子不是這個(gè)名字，但大多數(shù)人這么叫）那種靜穆和自然是其他樂器表現(xiàn)不出來的。

說來說去，音樂劇還是我至今為止看過得最好的東西之一，因?yàn)槊糠N感情一定有最合適它的表達(dá)方法，不論是音樂，表演，舞蹈，都應(yīng)該是無拘無束的才對(duì)，Gill能夠把ndp做得那么成功，跟這種理念也十分不開的。古典的東西終歸是古典的，經(jīng)典至極但已經(jīng)成了老人，藝術(shù)總應(yīng)該在不斷創(chuàng)新中尋找它新的生命。

天鵝湖觀后感【篇3】

天鵝湖讀后感三篇

天鵝湖讀后感（一）

暑假里，爸爸媽媽帶我去國(guó)家游泳中心（水立方）觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

莊嚴(yán)的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍(lán)盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧！

宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場(chǎng)了，她們?cè)谛∥枧_(tái)上輕盈、優(yōu)美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場(chǎng)了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國(guó)際花樣游泳隊(duì)員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了！

舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺(tái)，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

天鵝湖讀后感（二）

上個(gè)星期五，我和媽媽、爸爸去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇《天鵝湖》。一開始，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵谝魳氛n上，我們有看過一些《天鵝湖》的小片段。但是看完這出劇以后，我的感覺就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過程咧？那就聽我慢慢解說

一開始，我為了了解故事情況，就看了一眼節(jié)目的介紹，這下我才明白，原來這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時(shí)遇見了魔王，被魔王無辜地變成了一只天鵝。故事就從這里開始。后來，王子發(fā)現(xiàn)了奧杰塔，便和奧杰塔一起跳舞。王子要選一位公主了，可是，國(guó)王選的公主他一點(diǎn)也不喜歡，他喜歡的是奧杰塔。在完婚宴會(huì)上，魔王打扮成一位客人，帶來一位公主。王子以為這位公主就是他的奧杰塔，于是和她共舞。但是當(dāng)奧杰塔的影子出現(xiàn)在上空時(shí)，王子這才知道他上當(dāng)了，急忙跑回天鵝湖畔，后來在眾多天鵝的幫助下，奧杰塔終于變回人形，幸福地和王子生活在一起。

廣芭的哥哥姐姐們跳得實(shí)在是太精彩和太優(yōu)美了，所以我整部劇看得都很認(rèn)真，沒有打過一點(diǎn)瞌睡，連媽媽這個(gè)看音樂劇的忠實(shí)者都打了一點(diǎn)瞌睡，可見我是多么的認(rèn)真?。∑渲?，我最喜歡演奧杰塔公主變成天鵝的那個(gè)姐姐，因?yàn)槲铱粗踝影阉e起來，放下來，她的動(dòng)作都很優(yōu)雅，真的好像一只天鵝，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些掙扎的`動(dòng)作，但她還是非常地優(yōu)雅，動(dòng)作也是非常的大方。說到王子，我也很喜歡，雖然他在開始的時(shí)候做動(dòng)作有點(diǎn)趔趄了，但是他在后面的時(shí)候還是可以做到像王子一樣的美男的哦（美男這個(gè)詞有點(diǎn)惡心，建議童鞋們不要模仿。）！而且他是有點(diǎn)瘦，但是嘛，芭蕾舞不是講究身材滴，是講究整體素質(zhì)和技巧問題滴。

這次看的舞劇給我很大的收獲哦！第一，讓我欣賞到這部給人帶來美的感受的經(jīng)典芭蕾舞劇，第二，也成為了我寫作文的素材，這一篇周記就是這樣得來的。我讓媽媽再幫我看看有沒有芭蕾舞劇的票，因?yàn)槲椰F(xiàn)在對(duì)芭蕾舞劇超級(jí)感興趣！

天鵝湖讀后感（三）

為了彌補(bǔ)我去不了北京看Rent的損失，媽媽同意我去看俄羅斯國(guó)際芭蕾舞團(tuán)在成都演的《天鵝湖》。于是2006年的第一個(gè)夜晚我就在足尖舞，白紗裙，交響樂和童話故事中度過了。在演員們一舉手一投足中回到了當(dāng)年練芭蕾的日子。一群小女孩，靠著把桿，一臺(tái)破錄音機(jī)放著法國(guó)的芭蕾教程，老師說：現(xiàn)在的你們得把自己想成是白天鵝，得有份兒。于是小女孩們就伸長(zhǎng)了脖子，一招一式地跳著，最后我的幾個(gè)同學(xué)真的成了現(xiàn)在舞校的白天鵝。不知道這些俄羅斯的白天鵝是不是也有那樣的經(jīng)歷。芭蕾舞劇其實(shí)和歌劇一樣，都有它們的語言，舞劇的語言就是那些近乎于程式化的動(dòng)作，雖然也有變化，但是手腳所擺的位數(shù)（手有8位，腳常用的有3位），人所朝向的點(diǎn)數(shù)（共八位）都是有講究的。對(duì)比現(xiàn)代舞，這些東西就是老古董了，因?yàn)楝F(xiàn)代舞從來不會(huì)管這些東西，包括氣息和身體都是完全自由表達(dá)的。這一點(diǎn)可以從天鵝的幾個(gè)動(dòng)作上來說，天鵝的表現(xiàn)曲頸，演員把兩只手豎著拉直，然后靠腰部的彎曲帶動(dòng)手的彎曲。而《雀之靈》在這一點(diǎn)就要形象得多了。這次舞蹈演員只能算中上等的，王子太老了，而且我看到他出場(chǎng)的時(shí)候捏的居然是蘭花指，胯的開度也不是太好，但是值得肯定的是他的表情很豐富，在表現(xiàn)力上就比其他演員更勝一籌。中間有一段是舞會(huì)，用芭蕾的形式跳的弗拉明戈，感覺很不一樣，弗拉明戈的氣都在下面，很注重胯部的動(dòng)作，而芭蕾的氣都在上面，注重四肢的動(dòng)作，所以跳出來比較不倫不類的。

天鵝湖觀后感【篇4】

《百團(tuán)大戰(zhàn)》這部電影使我更加深刻認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱的作用。中國(guó)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，是參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間最早，抗擊日本法西斯侵略犧牲最大的國(guó)家。在面對(duì)滅國(guó)滅種的危難時(shí)刻，每個(gè)中國(guó)人上到將軍，下到士兵以及普通老百姓表現(xiàn)出來的大義凌然，同仇敵愾的民族氣節(jié)是一致偉大的。前事不忘后事之師，在深刻感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍英勇抗擊日軍的戰(zhàn)斗的同時(shí)，我再次想起了從小受到的`愛國(guó)教育里的一句話“落后就要挨打”.在當(dāng)今的國(guó)際秩序中，很多時(shí)候仍然遵從“弱肉強(qiáng)食”的叢林法則，一個(gè)國(guó)家的話語權(quán)和地位都是靠自身實(shí)力獲得的。國(guó)際反華勢(shì)力強(qiáng)大，日本軍國(guó)主義還沒有被徹底消滅，要想我們中華民族長(zhǎng)久地屹立于世界民族之林，我們必須建設(shè)好自己的國(guó)家。有國(guó)才有家，唯有一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，我們才能免遭外敵再次入侵的苦難。

影片從國(guó)軍33集團(tuán)軍總司令張自忠將軍戰(zhàn)場(chǎng)殉國(guó)開始，到我八路軍副總參謀長(zhǎng)左權(quán)將軍為國(guó)捐軀結(jié)束，愛國(guó)主義精神自始至終貫穿全片。該片是一部弘揚(yáng)民族正氣的歷史正劇，是與美女加小鮮肉飾演的抗戰(zhàn)神劇有著本質(zhì)區(qū)別的抗戰(zhàn)影片。

影片氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面在令觀眾震撼的同時(shí)，也將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、慘烈及對(duì)交戰(zhàn)雙方的傷害，全方位地展現(xiàn)在觀眾的眼前，并通過將娘子關(guān)鐵路道岔爭(zhēng)奪戰(zhàn);關(guān)家垴攻堅(jiān)戰(zhàn)等具體戰(zhàn)役將百團(tuán)大戰(zhàn)演繹得淋漓盡致。

影片在人物刻畫上也是相當(dāng)不錯(cuò)的。陶澤如飾演的彭德懷，將一位身經(jīng)百戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄的彭大將軍刻畫得入木三分。劇中彭大將軍指揮若定，愛兵如子，重情重義，令敵膽寒。日軍指揮官曾這樣描述彭大將軍“其悍似虎，其志如鋼?！?劇中另一位主要人物左權(quán)將軍由劉之冰飾演。左權(quán)將軍是黃埔一期生，是我軍高級(jí)將領(lǐng)中少有的科班“海龜”(蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院畢業(yè))。劉之冰將左權(quán)將軍的儒將之風(fēng)展現(xiàn)得近乎完美。

影片將彭德懷、左權(quán)兩位性格各異的將軍演繹得鮮活生動(dòng)。兩位將軍一文一武，一粗一細(xì)，一張一弛相互之間配合得相得益彰。劇中左權(quán)將軍將自己的皮帶贈(zèng)與彭德懷將軍的橋段，更是讓觀眾體會(huì)到兩位將軍之間血濃于水的戰(zhàn)友情。只是片尾左權(quán)將軍不幸殉國(guó)，讓人有些傷感。我想，左權(quán)將軍倘若活到建國(guó)，十大元帥的行列中肯定會(huì)有這位儒將的身影。

今天正值百團(tuán)大戰(zhàn)75周年之際，讓我們共同緬懷在百團(tuán)大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀的英烈們，珍惜今天來之不易的和平。

天鵝湖觀后感【篇5】

昨晚晚間飯后，我打開了電視機(jī)，無意間調(diào)到了中央6臺(tái)，我并沒有去看節(jié)目，只是專心地去整理我的山水盆景了，那可是我自己根據(jù)自己的心愿制作出來的仿真山水，江河湖海、樓臺(tái)亭閣、峭壁峰巒、青草綠樹無一不有，出門這么長(zhǎng)時(shí)間，我應(yīng)該欣賞整理一番了。

忙碌了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，當(dāng)我坐回沙發(fā)上想休息片刻的時(shí)候，竟然被正在播出的電影《戰(zhàn)火中的傷情》吸引住了，于是我不得不放下手中的工作，開始看起這部影片來了。

這是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，發(fā)生在1949年東北地區(qū)的一部情感故事。

獨(dú)立團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)趙關(guān)克因?yàn)閼?zhàn)功升任為團(tuán)參謀長(zhǎng)，他在到達(dá)團(tuán)部時(shí)正好與到團(tuán)部參加培訓(xùn)的護(hù)士長(zhǎng)羅麥邂逅，他們就在不久前還在戰(zhàn)場(chǎng)上有一個(gè)小插曲。這次相遇后，參謀長(zhǎng)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)產(chǎn)生了愛慕之情，但是羅麥對(duì)他卻一點(diǎn)感覺也沒有。趙參謀長(zhǎng)的警衛(wèi)員小虎子為參謀長(zhǎng)的事情著急的很，他于是就開始了一系列的游說和安排，促成了一連串令人啼笑皆非的事情，最終那場(chǎng)本不該有的婚禮使得趙參謀長(zhǎng)顏面掃地，他因?yàn)榛?唐被處分降職，從此就從一個(gè)營(yíng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)降為代理排長(zhǎng)，這是一個(gè)多么大的落差呀。

看到此處，你一定會(huì)很以為這回老趙徹底完了，從此他應(yīng)該開始的是灰溜溜的人生。然而事情的發(fā)展并非如此，趙排長(zhǎng)不但沒有因?yàn)榇耸鹿肿镉谒木l(wèi)員，而且也沒有顯示出任何的落魄神情，隨遇而安的心境使得他坦然地面對(duì)極為尷尬的局面，面對(duì)還在憤怒和不屑情懷之中的羅麥。排長(zhǎng)奉命帶著全排僅有的10幾人護(hù)送醫(yī)療隊(duì)回團(tuán)部，這是一個(gè)充滿著危險(xiǎn)的旅程，他們與敵人相遇激戰(zhàn)，他們被敵人圍堵在大森林之中。正是這樣的危機(jī)時(shí)刻使得趙關(guān)克的男子漢英雄氣概彰顯出來了，他沉著泠靜地帶領(lǐng)整個(gè)醫(yī)療隊(duì)突圍，睿智地粉碎特務(wù)的伎倆，在最后關(guān)頭他率領(lǐng)男子漢們英勇堵截?cái)橙诉M(jìn)攻，保證了護(hù)士們女人們的安全。他是一條真正的漢子，他的英雄氣概最終征服了羅麥的芳心，羅麥從厭煩到傾慕的心路轉(zhuǎn)變只是在一個(gè)短短的過程中就實(shí)現(xiàn)了。

影片的內(nèi)容很簡(jiǎn)單、一看就懂，但是片中折射出的情感卻很復(fù)雜、很高尚。影片中的主角實(shí)際上就三個(gè)人：趙關(guān)克、羅麥、小虎子，人物雖少但是個(gè)性卻很鮮明。故事所發(fā)生的事件雖然不多，但是已經(jīng)足夠通過僅有的場(chǎng)景將人物的品德情感刻畫得淋漓盡致。

看完這部影片，我領(lǐng)悟到：在那種血雨腥風(fēng)的年代，九死一生的男人們同樣渴望生存、渴望愛情、渴望美好的生活，可是所有這些渴望卻離開他們那么遙遠(yuǎn)，以至于那只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)境而已;渴望是人的本性，沒有渴望的人生是虛假的，沒有女人的生活是落寞的;然而真正的男人在危情時(shí)刻又可以沒有渴望，可以丟棄包括生命在內(nèi)的任何東西，他們必須肩負(fù)起保衛(wèi)他人、保衛(wèi)家園的責(zé)任，這就是男人身上折射出的燦爛無比的魅力之光，也正是這種魅力的人性才能創(chuàng)造出偉大的愛情。

這不是一部所謂的大-片，但是這部影片的可觀賞性比起那些名導(dǎo)們花大價(jià)錢精心杜撰出來的大-片要高很多，那些讓人費(fèi)解的大-片、那些情節(jié)虛假的大-片、那些露骨吹噓的大-片在這部低成本、情節(jié)簡(jiǎn)單、不露聲色的影片面前難道不應(yīng)該反思嗎?

很多影片的主體、細(xì)節(jié)都經(jīng)不起推敲，看那樣的影片感受到的就是一個(gè)虛假，就如同唐三大地震那樣，你在看的時(shí)候，心情并沒有進(jìn)入到影片之中，而是在疑問這樣的場(chǎng)景可能嗎?這樣的人物存在嗎?《戰(zhàn)火中的傷情》并沒有留給我這樣的感覺，每一個(gè)細(xì)節(jié)都為我留下了深刻的感受。

當(dāng)然中國(guó)還有很多優(yōu)秀的影視作品，【李小龍傳奇】就是我看過的一部非常優(yōu)秀的電視連續(xù)劇，整部影片是那樣的充滿激-情和柔情，我認(rèn)為那是一部不可多得的令人視聽享受、令人精神升華的影視片。

這部影片也許是剛剛拍完的，不然網(wǎng)絡(luò)上怎會(huì)沒有該片的視頻呢，或許該片是在CCTV-6首映吧?？磥恚醒腚娨暸_(tái)還是眼光獨(dú)具，從影海中挖出了這枚散光的金子，奉獻(xiàn)給了全國(guó)的廣大觀眾。

天鵝湖觀后感【篇6】

白天鵝的角色塑造是《天鵝湖》的靈魂和真正的中心，黑天鵝與王子的雙人舞以及黑天鵝的那段獨(dú)舞是芭蕾舞界公認(rèn)的.難度最高、最具挑戰(zhàn)性的舞蹈。但是，真正能勝任白天鵝這個(gè)角色的，卻不僅僅是高超的芭蕾技術(shù)僅夠的，這種善于表演《白天鵝雙人舞》的抒情明星，永遠(yuǎn)高居榜首，而那種只能完成《黑天鵝雙人舞》的技巧明星，則只能屈居第二，即使其32個(gè)“揮鞭轉(zhuǎn)”引來雷鳴般的掌聲也不能提高其審美品位。如若我只是欣賞了美版的《天鵝湖》，那我?guī)缀鯚o法理解此中深意，甚而會(huì)堅(jiān)信黑天鵝才是最高的芭蕾境界。

美國(guó)人崇尚個(gè)人英雄主義，獨(dú)立、自信與堅(jiān)強(qiáng)更是美國(guó)女性普遍的個(gè)人價(jià)值觀，所以在表現(xiàn)黑天鵝為自我爭(zhēng)取愛、爭(zhēng)取地位而魅惑王子、挑逗王子的情節(jié)上，俄版很難與之比擬，甚而美版黑天鵝的形象比白天鵝角色塑造者更突出、更豐滿。美版的白天鵝因著美國(guó)人無法認(rèn)同的價(jià)值觀而顯得單薄、無力，使得白天鵝更像一個(gè)人生戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗者。

我無法評(píng)議西方崇尚個(gè)人奮斗的哲學(xué)理念與拜占庭式的古老人生哲學(xué)哪個(gè)更具藝術(shù)價(jià)值，但俄版的《天鵝湖》在藝術(shù)的感染力和沖擊力上確是其他民族難以超越的。對(duì)于俄國(guó)的哲學(xué)，至今都很難界定她是傾向東方的還是西方的，俄國(guó)“置身于東方和西方這世界的兩個(gè)主要部分之間，一側(cè)偎依著中國(guó)，另一側(cè)則靠著德國(guó)，本該在自身之中結(jié)合其精神世界的兩大品質(zhì)：想象和理智。然而，天意沒有賜予我們這樣的角色，人類的普遍規(guī)律并不適用于我們，我們沒有給世界以任何東西，沒有教給他任何東西；我們沒有給人類思想的整體帶去任何一個(gè)思想……”但是，我們一旦涉及到藝術(shù)問題，俄羅斯就作為兩個(gè)世紀(jì)的絕對(duì)超級(jí)大國(guó)形象活躍在我們面前，即便是20世紀(jì)一元化限制、冷戰(zhàn)對(duì)峙大眾傳媒?jīng)_擊等，也沒能弱化俄國(guó)藝術(shù)的魅力；俄羅斯芭蕾藝術(shù)，與俄國(guó)音樂、蘇聯(lián)時(shí)代的電影、以及世界三大話劇體系之一的斯坦尼斯拉夫體系一樣，都將會(huì)如同古希臘藝術(shù)那樣不可復(fù)制、不可企及……作為世界性的俄羅斯芭蕾，其藝術(shù)水準(zhǔn)是不言而喻的，任何一支世界著名芭蕾舞團(tuán)，若有幸進(jìn)入彼得堡馬林斯基劇院和莫斯科大劇院演出，那就是一份世所公認(rèn)的榮耀。

從我作為觀賞者的視角而言，俄版白天鵝的頭頂似乎一直環(huán)繞著圣靈的光環(huán)，她一登場(chǎng)，就如天使顯現(xiàn)，牢牢地吸引住了我的眼神與魂魄，她有一種超越形式、國(guó)界與性別的巨大魅力，讓任何一個(gè)觀者愿為呵護(hù)她、憐愛她而生或死。我難以剖析此中奧秘，雖然，我知道這其中一定包含著藝術(shù)家的人格魅力、藝術(shù)修養(yǎng)以及對(duì)劇本隱含的人文關(guān)懷的深刻感悟力，但是，能把這一切糅合成一個(gè)整體、又幾近完美地展現(xiàn)出來，那需要何等的內(nèi)在能量與藝術(shù)功力呀！這一切，實(shí)在是種感性的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，我無意用淺薄的理性分析去破壞她的神圣與神秘。

《天鵝湖》落幕已有許久，但我卻一直在思考一個(gè)問題：生為女人，我該是那只美國(guó)獨(dú)具現(xiàn)實(shí)意義的的黑天鵝，還是俄羅斯神化式的、能憑借至善至真的驚天魅力感化所有罪惡的白天鵝？這如同莎士比亞的經(jīng)典名句一樣，讓人驚嘆！

我在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間徜徉，尋找那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的、升華我生命的交叉點(diǎn)……

天鵝湖觀后感【篇7】

一月四日晚，與好友相邀到青島大劇院觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。680一張的票是我們咬牙買下的，這次可下了血本，我們決定一定要美美的享受一把，享受這場(chǎng)饕餮盛宴。

晚飯后，打車來到劇院。一下車就被劇院的宏偉給震撼了！外觀造型獨(dú)特，燈光絢麗。我們迫不及待的進(jìn)入劇場(chǎng)找到座位坐下，一切都很棒！里面的服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度極好，語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，面帶標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)微笑，且男的帥，女的靚。唯一不足，空氣里彌漫著裝修的味道。

我們感慨著，青島終于有了這種大劇院了，今后我們可以經(jīng)常過來欣賞，再也不用羨慕在上海、北京工作的朋友們了。

鐘聲敲響了，舞劇開始了！

幕布漸漸拉開，舞蹈演員展現(xiàn)在觀眾的眼前。他們精致的服裝、造型，就像是一個(gè)個(gè)美麗的芭比娃娃！我專注的欣賞著……

《天鵝湖》是舉世聞名的芭蕾舞劇之一，是著名的作曲家柴科夫斯基的作品。老柴創(chuàng)作的舞劇音樂有著真實(shí)的情感、強(qiáng)烈的樂觀主義精神和豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。他將委婉柔和、細(xì)膩優(yōu)美的曲調(diào)以及豪邁奔放、粗獷直率的音樂色彩運(yùn)用到舞劇中來，為舞劇添色增輝。我覺得舞劇的可貴之處，就是音樂與舞蹈的完美結(jié)合，音樂為舞蹈增加內(nèi)涵，舞蹈為音樂增添動(dòng)感。可遺憾的是舞劇的伴奏音樂竟然播放的CD！我暈……為什么這么大的投資，會(huì)沒有交響樂隊(duì)的樂池！這讓我想起我們學(xué)校的體育館，那大HOUSE舞臺(tái)不好用也就罷了，一個(gè)耗資千萬的體育館竟然沒有游泳池！

于是我只能把所有的目光都放在芭蕾舞演員優(yōu)美的舞姿上，我羨慕她們的舞蹈動(dòng)作是如此的輕盈、舒展。

在所有演員中以下幾位給我留下了深刻地印象。

扮演宮廷小丑演員的所有跳躍、回旋以及自轉(zhuǎn)的過程中，背部始終要保持挺直的形態(tài)，精確地控制臂、腿、手、腳的動(dòng)作，使觀眾看上去毫無體重可言，表演也非常幽默詼諧。然而，那只“白天鵝”是在太瘦，公主的高貴固然難以表現(xiàn)出來，連少女特有的那種內(nèi)斂與羞澀也完全失掉了，倒是很有幾分像是那個(gè)陰險(xiǎn)有干枯的“格格巫”的意思。至于那個(gè)“王子”，他的表演讓我一直替他捏著把汗，落地不穩(wěn)、能從他的表演中感受到他有著豐富的表演經(jīng)驗(yàn)，但是舞劇演員是需要體力的。他讓我感覺他的下半身一直在向下墜。

天鵝湖觀后感【篇8】

1月29日晚，威海市教育局組織全市各市區(qū)音樂教研員及部分音樂骨干教師，在威海市會(huì)議中心大劇院觀看了由俄羅斯芭蕾舞劇院的舞蹈家們帶來的原汁原味的經(jīng)典芭蕾盛宴——《天鵝湖》。

身材窈窕芭蕾美女、如仙境的天鵝湖景、凄美感人的愛情故事一一呈現(xiàn)在大家眼前。作為著名作曲家柴可夫斯基代表作品、世界上最經(jīng)典的芭蕾舞劇之一，在《天鵝湖》中融入的獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、四人舞和群舞等芭蕾舞劇中所有的舞蹈形式，更是給人無限伸展的愉悅感，演員們的每一次跳躍都輕盈如飛，每一次旋轉(zhuǎn)都另人目眩，更有高難度的32圈360度大回旋，更是讓觀眾掌聲雷動(dòng)。全劇的服裝色彩斑斕，古典與現(xiàn)代融合得十分和諧。

道具的設(shè)計(jì)和制做精巧逼真，極富有民族特色和時(shí)代特征。老師們感覺都很興奮，紛紛表示，感謝市局給大家提供這樣一次機(jī)會(huì)，能在家門口欣賞到如此一場(chǎng)國(guó)際頂級(jí)水平的視聽盛宴，零距離接觸高雅藝術(shù)，不僅提高了大家的音樂修養(yǎng)、開闊了音樂視野，而且在今后的音樂課堂上給學(xué)生講解舞劇時(shí)，再也不會(huì)是枯燥單一的照本宣科，取而代之的則是身臨其境的感受分享。

讓我感觸頗深的還有整場(chǎng)演出燈光效果。一臺(tái)好的節(jié)目除了要有優(yōu)秀的素材、演員良好的演技及到位的表現(xiàn)力、得體的服裝、合理的場(chǎng)景設(shè)置、協(xié)調(diào)的音樂配合等，同時(shí)還離不開舞臺(tái)燈光藝術(shù)效果的烘托渲染。在《天鵝湖》的表演中，不同的場(chǎng)景、服裝、情節(jié)搭配不同色彩不同強(qiáng)度的燈光效果，更好地將演員、音樂、布景、道具等要素進(jìn)行協(xié)調(diào)的統(tǒng)一，更好的展現(xiàn)人物性格，情節(jié)發(fā)展，達(dá)到烘托舞臺(tái)表演氛圍、吸引觀眾注意力的效果，給觀眾帶來視覺上的震撼，大大提高了觀賞性。

如：奧杰塔公主和齊格費(fèi)里德游天鵝湖時(shí)的燈光與黑天鵝獨(dú)舞時(shí)使用不同的燈光，對(duì)于角色的塑造，展現(xiàn)人物的性格、刻畫人物的內(nèi)心的活動(dòng)、展現(xiàn)故事情節(jié)及矛盾的發(fā)展，起到了至關(guān)重要的作用，更好的傳達(dá)和展現(xiàn)了主題。這些恰恰是我區(qū)在舞臺(tái)表演時(shí)一直欠缺和忽視的一個(gè)因素，今后在組織演出時(shí)，我們將著力加強(qiáng)這方面的`知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高燈光在舞臺(tái)表演中的作用。

衷心盼望市教育局給多給我們提供這樣的機(jī)會(huì)!

野天鵝讀后感優(yōu)選

這份特別為您準(zhǔn)備的“野天鵝讀后感”絕對(duì)是您所需要的，閱讀之后您會(huì)有所收獲。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，作品這部作品的價(jià)值總會(huì)歷久彌新。此時(shí)如果能寫一篇讀后感，就再好不過了。

野天鵝讀后感(篇1)

2。她用湖水洗臉，露出潔白的光澤。她迅速脫下衣服，走進(jìn)涼水里。她成了世界上最美麗的公主。

三。她拿著泉水，吃了些野果，繼續(xù)在森林里散步。

通過閱讀這個(gè)故事，我知道我必須堅(jiān)持做每件事。

《野天鵝》讀后感3

每當(dāng)我讀到《野天鵝》的故事，我總會(huì)想起里面的公主。她的哥哥們被后母變成了野天鵝。把她也趕出了王宮，有位老奶奶告訴公主讓她用蕁麻給她的哥哥織披風(fēng)，但是在披風(fēng)完成之前公主一個(gè)字也不能說。

公主按照老太太的指示找到了蕁麻。她忍受著痛苦，日夜不停地織著斗篷。

一天，公主被一個(gè)年輕的國(guó)王看到了便將公主接回了王宮。當(dāng)蕁麻用完后，公主冒著生命危險(xiǎn)在禁地里采蕁麻。結(jié)果大主教認(rèn)為公主是個(gè)女妖。面對(duì)國(guó)王的詢問，公主一句話也不說。

當(dāng)公主被押赴刑場(chǎng)的路上她依然在織著披風(fēng)。當(dāng)火勢(shì)即將點(diǎn)燃時(shí)，她的兄弟飛了回來，公主終于織好了最后一個(gè)，然后她開始告訴自己是無辜的。

我住在一個(gè)有很多人愛我的家庭。三取四是不對(duì)的。我想向公主學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，愛我的家人，不再欺負(fù)我的弟弟妹妹。

《野天鵝》讀后感4

丹麥安徒生的童話故事情節(jié)非常感人。這是一個(gè)流傳于丹麥的民間故事。安徒生又增加了一個(gè)新的主題，即善與惡的斗爭(zhēng)。主角是伊麗莎。艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，但她要以她的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那１１位哥哥。她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的誣陷，爭(zhēng)取織成那１１件長(zhǎng)袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)人形。

她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當(dāng)：“她的嘴是不說話的，因?yàn)樗f出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命。”正因?yàn)槿绱?，她只好忍受人們把她?dāng)作巫婆和要把她燒死的懲罰，而不能辯護(hù)，雖然她“知道自己是無罪的。

”她的善良甚至感動(dòng)了小耗子，它們幫助為她收集蕁麻；畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上，整夜對(duì)她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣?！彼锨糗嚕┥蠁史?，正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作?！痹谧詈笠环昼娝墓ぷ鹘K于接近完成，她的１１個(gè)哥哥也即時(shí)到來。

他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她講了真話，得到了群眾的理解，戰(zhàn)勝了權(quán)貴的侮辱。最后，她贏得了幸福，最終成為了贏家。

《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣，都得到了完美的結(jié)局，主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來完成了善與惡的斗爭(zhēng)，救了自己，也救了１１位哥哥。安徒生通過這個(gè)童話故事，刻畫了艾麗莎這個(gè)人物形象，在表現(xiàn)了主題思想的同時(shí)，人物的性格特征非常的明顯，善與惡的較量是曲折的，驚心動(dòng)魄的，充分地調(diào)動(dòng)故事懸念，讓人忍不住一口氣讀完。尤其是當(dāng)人們把她當(dāng)成女巫，想把她燒死的時(shí)候，主人公無法辯解，此時(shí)，讀者的心被引向了最高點(diǎn)。

結(jié)局是美好的，突出地表現(xiàn)了善總要戰(zhàn)勝惡這個(gè)主題，讓兒童在緊張、動(dòng)人的故事中得到了很好的教育，也讓安徒生成了兒童心中最受歡迎的形象之一。

野天鵝讀后感(篇2)

從前有個(gè)公主叫艾麗莎，長(zhǎng)的十分漂亮。伊萊扎有十一個(gè)英俊的兄弟。他們過著幸福的生活。突然有一天，王后死了。

國(guó)王娶了一位新王后。新王后不喜歡伊麗莎和她的兄弟們。她讓伊麗莎住在鄉(xiāng)下一個(gè)農(nóng)舍里，把十一個(gè)王子變成了野天鵝。

伊麗莎一天天長(zhǎng)大。一瞬間，她15歲了，變的更加美麗。新王后嫉妒伊麗莎的美麗，想把她變成一只野天鵝。因?yàn)閲?guó)王還想見公主，她不敢見。

但她又讓伊麗莎又臟又丑。伊萊扎被國(guó)王趕出宮殿。

伊萊扎決定去找她的兄弟。她找到了他們。他們白天會(huì)變成野天鵝，但晚上他們會(huì)恢復(fù)原來的形狀。晚上他們住在一個(gè)山洞里。伊萊扎夢(mèng)見一個(gè)仙女告訴她把蕁麻織成披風(fēng)，然后把它戴在一只野天鵝身上。魔法將被解除，他們將變得一樣。艾麗莎忍受這痛苦，給哥哥們編制蕁麻披甲。

這中間她不能說一句話，她還經(jīng)過很過坎坷，忍受著很多痛苦，最后終于織好了十一件披甲，使哥哥們都恢復(fù)了原來的樣子。她還遇到了一位國(guó)王，最后和他過著幸福的生活。

這個(gè)故事很好。伊麗莎勇敢善良。我非常喜歡她。

野天鵝讀后感(篇3)

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：

很久以前有一個(gè)國(guó)王，他有十一個(gè)兒子和一個(gè)叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠(yuǎn)這樣。他們的母親很早就去世了，國(guó)王又娶了一個(gè)皇后，一個(gè)星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住?；屎笤趪?guó)王面前總是說王子們的壞話，弄的國(guó)王再也不理這些可憐的王子了。國(guó)王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個(gè)美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。后來王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當(dāng)她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來艾麗莎遇到了一位英俊的國(guó)王，國(guó)王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國(guó)，但大臣們都說艾麗莎是一個(gè)妖怪，因?yàn)樗刻於荚诓煌５木幣?，而且從不說話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國(guó)王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時(shí)候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國(guó)王知道了事情的經(jīng)過后，很慚愧。

后來國(guó)王和艾麗莎過著幸福的生活，王子們回到了自己的王過后揭穿了皇后的陰謀。

野天鵝讀后感(篇4)

七年（1）班凌嘉媚

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這個(gè)童話故事講述了國(guó)王，十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒伊麗莎（eliza）居住在一個(gè)王國(guó)中。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)被女王毒死；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許能和她的兄弟們幸福地生活在一起；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許會(huì)很高興去上學(xué)，過著無憂無慮的生活

其實(shí)，我們每一個(gè)人都比艾麗莎幸運(yùn)和幸福，從小我們就在父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大，他們的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，不會(huì)讓我們受到任何的傷害?？墒?，艾麗莎遇到了我們可能都不會(huì)遇到的事情。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的生活和家庭，我們也應(yīng)該幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們也能過上好生活，因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有像艾麗莎那樣有一顆善良、真誠(chéng)的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實(shí)生活。

野天鵝讀后感(篇5)

今天，我讀了《野天鵝》這本故事書。

這個(gè)故事講的是一個(gè)國(guó)王曾經(jīng)有過十二個(gè)孩子，其中最小的是一個(gè)女孩。孩子們的母親去世多年了。國(guó)王非常喜歡他的孩子們，他們?cè)谝黄鸷芸鞓?。為了照顧自己的孩子，?guó)王又娶了一個(gè)女人，但這個(gè)女人很惡毒。國(guó)王出去的時(shí)候，她把十一個(gè)王子變成了野天鵝，讓他們?cè)诤诎档纳掷锷镭P(guān)，把小公主趕出了宮殿。小公主歷經(jīng)磨難終于找到了她的兄弟。他們一起過著幸?？鞓返纳?。

那個(gè)女人受到了國(guó)王嚴(yán)厲的懲罰。

通過這個(gè)故事，我知道要善良，勇敢，學(xué)會(huì)幫助別人。我很高興看到那個(gè)女人受到嚴(yán)厲的懲罰。

野天鵝讀后感（二）

每當(dāng)我讀到安徒生的《野天鵝》，我讀會(huì)支持伊麗莎的清白。善良所感動(dòng)，特別是她為了救出自己11位哥哥，不怕吃苦用有刺的蕁麻搓成線，織出披甲來解除哥哥們的魔力。在織披甲時(shí)，不能說話。

因?yàn)樗f的每一句話，都會(huì)像利刃一樣刺傷哥哥的胸膛。她整夜的工作著……在眾人誤解中，終于織出了11件披甲（其中有一件少個(gè)衣袖）解除魔力，救出哥哥，和自己心愛的人過著幸福生活。

我喜歡艾麗莎，因?yàn)樗屏?、美麗、勇敢?/p>

野天鵝讀后感（三）

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這篇童話敘述了在一個(gè)王國(guó)里，住著一個(gè)國(guó)王、十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂的生活在一起，過著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許可以快樂地上學(xué)，無憂無慮的生活，如果……

事實(shí)上，我們每個(gè)人都比伊麗莎幸運(yùn)和快樂。我們?cè)诟改傅恼疹櫹麻L(zhǎng)大。他們的肩膀保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲，不會(huì)讓我們受到任何傷害?？墒?，艾麗莎遇到了我們可能都不會(huì)遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們過上好日子。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠(chéng)的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實(shí)生活。

這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

事實(shí)上，我們每個(gè)人都比伊麗莎幸運(yùn)和快樂。我們?cè)诟改傅恼疹櫹麻L(zhǎng)大。他們的肩膀保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲，不會(huì)讓我們受到任何傷害?？墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫?huì)遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們過上好日子。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠(chéng)的心。

最新《吹小號(hào)的天鵝》讀后感