2023《科學》讀書心得
發(fā)布時間:2023-02-15 《科學》讀書心得2023《科學》讀書心得800字集錦7篇。
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2023《科學》讀書心得【篇1】
《科學的歷程》是一本關于科學史的書籍。
《科學的歷程》表現(xiàn)出了兩種編史方法的融合。一方面，吳國盛集納了傳統(tǒng)的科學史史料，在很多問題上延續(xù)了傳統(tǒng)科學史的敘述方式。另一方面，吳國盛對很多問題的敘述又表現(xiàn)出自己的見解。這就可以使普通讀者既可以了解作為大眾語境之下的科學史，又可以看到吳國盛這位導游所發(fā)現(xiàn)的獨特景觀。
本書最大的特點，是既有深刻的理論分析，又有激情的描繪。因為作者的學術研究橫跨科學哲學和科學史兩大領域，因此也注定了本書的一些特點。在對一些歷史事件描述時，既能讓讀者鉆進去，又能讓你走出來，對有些問題進行了適度反思。比如在談到18世紀英國產業(yè)革命和法國大革命時，除了對紡織、蒸汽機的發(fā)明進行了一番描述外，作者認為“工業(yè)革命基本上是在與理論科學無關的情況下發(fā)生的，但卻馬上帶動了相應學科的發(fā)展?？茖W自此越來越面向實用技術，并形成了科學—技術相互加速發(fā)展的循環(huán)機制”。閱讀此書有點像登山時找到一位高水平的導游，在引領你看景的同時，還能陪你談古論今，思考原由。
本書還有兩個令同行刮目、讓讀者感激的優(yōu)點：一是插圖豐富，并且隨文在版面周邊出現(xiàn)。這樣能使所敘述的歷史事件更加生動、直觀、親切，關鍵是能使讀者有一個想象空間和印象，并長留在他的腦海中。二是這次第二版作者彌補了初版的缺陷，下大氣力補充了注釋、參考文獻及索引，這一部分做得非常到位。比如參考文獻第十條，作者把近20年國際和國內出版的科學史書籍進行了系列點評，內容既涉及綜合史，也有分科史；既談到內史，也包含外史，洋洋三千字，大有縱論的架勢。人名索引都有中英文對照，這樣讀者如果想進一步研究的話，可通過索引和參考文獻查找更詳細的資料。
吳國盛在本書中一直強調現(xiàn)代科學正處在十字路口上，科學的未來如何，人類的未來如何，是一個應該引起現(xiàn)代人反思的問題。在本書最后一章，他對科學進行了一定的反思，認為在科學成功的背后，我們必須注意到潛在的危險；人類通過大規(guī)模開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了一定的支配自然的能力，但也可能動搖人類生存的根基。
無論如何，吳國盛并不反科學——他有什么必要要反科學？吳國盛并不認為科學不好，而是希望科學能更好、更人性。至于來自各方面的批評，如果作為科學傳播或科普出版的理論爭鳴，當然也不無益處。盡管有些爭論其實不是學術問題，而是心理問題或情緒問題。究竟那種科學傳播形式讀者更喜歡、能更好地弘揚科學精神傳播科學思想，《科學的歷程》可能給出了一個答案。因為親近科學的最好途徑，可能就是從了解她的歷史開始。
2023《科學》讀書心得【篇2】
今天我讀了一本書——《科學》，這本書里寫了許多的科學知識，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。
這本書里講述了許多的科學的知識，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學的知識，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大?。涸邮切〉貌豢稍俜值囊环N微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質是由肉眼看不見的分子組成的，而物質可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……
這本書里寫的可遠遠不止這些，我想你看了這本書，你也會感到非常有趣，因為這本書里有許多做實驗的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個溫度計，可以用哦！我還做了一個小孔成像的實驗，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實驗，但我卻沒有材料，不然我一定會做的！我最喜歡的一個實驗就是水果電池了，你知道為什么會叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質產生電流，通過銅來傳導到燈上，燈就會發(fā)出耀眼的光芒。
我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學》，感到大腦充實了不少，還知道讀書是一種享受，我們應當做到“讀好書，好讀書。”
2023《科學》讀書心得【篇3】
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這首婦孺皆知的詩，我在今天，又讀出了他新的內涵，新的韻味。
東坡先生身處廬山之中，四周層巒疊嶂，已辨別不出此刻究竟身處何處。四周的山巒變幻莫測，從各個方向呈現(xiàn)不同的景色。置身于造物者那無盡的藝術構思中，想那造物者定是把這世界幻化成他筆下的各種神造，波瀾壯闊，氣韻迭起。而人，在這其中，就如滄海一粟，或許功成名就，或許一文不名。但是，身陷蒼茫的人間，個人，究竟是多么渺??！
東坡先生一生風云跌宕，但他的文學成就宛如一座豐碑。他那飄逸灑脫的文風，一如他的處世風格，為后人留下了許多值得深思的理念。他有如一名哲學家，看穿世事變遷。他說人對世界，應該是這樣的人生態(tài)度“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。這是何等的胸襟與氣度！他已經(jīng)忘卻了自身，完全地把自己抽離于宇宙之外，站在了一個新的高度來觀察這世間。
東坡先生說，不識廬山真面目，只緣身在此山中。他是要告訴我們，面對紛繁復雜的世間，我們一定不能僅僅禁錮于眼前，要把眼光放的長遠。要站在超脫的角度想想自己。如果我想到了以后，想到自己的這番磨礪必將是為以后奠定更加堅實的基礎。那么也許我看到的就不是“遠近高低各不同”了吧。也許，我看到的就會是：殊途同歸。
2023《科學》讀書心得【篇4】
小時候，我就很愛問“為什么？”媽媽招架不住，只好幫我買了一套《十萬個為什么》每天讀給我聽，到現(xiàn)在我還意猶未盡呢！上三年級時，聽姐姐說《我們愛科學》好看。便想，試試吧。于是便讓媽媽幫我訂了這本書。自從訂了，我便喜歡上了。期期都是看了一遍又一遍，每遍都有新收獲，新感想。
《我們愛科學》涉及的的知識方面很廣，有關于自然的；有關于生活的；有關于軍事的；有關于人體的……通過看《我們愛科學》我知道了許多鮮為人知的事。比如；一個人一生會做十萬多次夢；比如我們身體中的血管連接起來可以繞地球兩周半…… 其中我最喜歡“生活科學”了。
為什么我最喜歡“生活科學”呢？那是因為它教會了我們許多生活常識：比如如何消滅細菌；如何保存食物；如何躲避螨蟲……自從我看了如何保存食物之后，就提醒媽媽要正確保存食物。果然，家里變質的食物少了。
“卡通魔方”中的“魔術小講堂”也很有趣，它教會我許多簡單易懂的小魔術，有些爸爸媽媽看了還大眼瞪小眼——不知道怎么一回事兒呢！哈哈哈哈，我可就得意死嘍！
當然， “巧巧手”也是我的最愛，它會教你做手工，而且又實用又漂亮。記得有一次，上面刊登了“做一把扇子”的手工作品，材料我都有，為何不試試呢？我連忙把材料準備好跟著上面手把手地做了起來：先畫一個頭像。哈哈，這可是我的強項，我畫了一個“V”形的手勢，哈哈，我沾沾自喜，怎么覺得自己畫的比刊物中的還要好呢？再剪下來黏在小木棍上，耶！紙扇做好啦！真棒！我扇了扇，呵呵，比平時涼快多啦！誰讓這是我親手做的呢？
《我們愛科學》真好啊，從神奇的“卡通魔方”——魔術小講堂到關系我們健康的“健康密碼”；從快樂的“Happy ABC”到其樂無窮的“看圖識天下”……它帶領我觀察奇妙世界，遨游科學的海洋。
2023《科學》讀書心得【篇5】
《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎，這是由英國皇家學會頒發(fā)的世界最著名的科普叢書獎。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢？當然很有必要親自去閱讀這套叢書了。
我買的這本可怕的科學叫做《時間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時間是個洋蔥頭”為一個揭秘計劃，這的確是一個奇妙而且可怕的想法。
洋蔥頭會讓你的口氣不清新，還會讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關于時間的問題是有層次的。到時你會發(fā)現(xiàn)一個可怕的真相：時間復雜的可怕！
這個連科學家都會口吐白沫的問題，除非你有一個大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡單的一層層揭秘，情節(jié)輕松有趣。除了那個討厭的死板科學家羅伯特，因為他只會說一些概念性的死板乏味的科學術語。
表面看，討厭的羅伯特只會搞砸這本書，實際情況卻相反，他用他那討厭的科學術語和這本書對比，你會發(fā)現(xiàn)，這本書真的很簡單。你會饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會去拿它當做抹油的紙巾，我說的是《可怕的科學》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖，更多的是它能勾起孩子對知識的渴求與探索！
全文共13章，每一個章節(jié)都有一個有趣的題目，每一個有趣的題目中都有一個復雜的科學探究內容，每一個科學探究內容中又會有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個個的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新，是科學變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。
《可怕的科學》的可貴之處在于，它把對科學的探索以恐怖懸念，喜劇冒險的形式表現(xiàn)出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統(tǒng)說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學的距離，這樣就輕易激發(fā)了孩子的求知欲玩感和創(chuàng)新意識。
黑洞，月球，光，相對論，蟲洞。一個個熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調作為主線，中間穿插了名人名言，經(jīng)典發(fā)明，科學論文，科普知識。這是這種知識的雜糅，使得《可怕的科學》這本書擁有較為全面的知識點。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識到了科學是永無止境的。作為民族的未來，祖國的希望。我們有責任，更有義務，扛起“科學”這一大旗，強國，富民。
少年強，則中國強。讓我們帶著汗水和決心來走近科學吧！
2023《科學》讀書心得【篇6】
這個星期，老師發(fā)給我們一張關于中小學生網(wǎng)絡讀書活動的紙。老師說讓我們在網(wǎng)上選一本讀一下，然后寫一篇讀后感。我選了這本書，他的名字叫《四季里的科學。
這本書不僅詳細介紹了山鳥、樹木、木鳥是如何過冬的，還教我們一些我們爸爸媽媽小時候玩的一些游戲。比如做弓箭，捉小鳥，做羽毛筆等，讓我們在玩的時候不知不覺學會很多科學知識，認識更多動植物。書中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩。它們好像有一種獨特的魔力，讓人有一種讀了還想讀的沖動。
讀完這本書。我眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我么長期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜、水稻和小麥，更別說怎么去捉小鳥了。媽媽常常說起她們小時候，那時候他們沒有電腦，沒有玩具，但他們很開心，從不覺得無聊、寂寞。有好多朋友，大自然里有的是玩具?，F(xiàn)在我們生活好了，可是，連玩都不會玩了。沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，我們不會與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學》，我就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
2023《科學》讀書心得【篇7】
有趣的科學的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：兒子今年10歲，最近一年多，兒子喜歡就觀察到的一些生活中的物理現(xiàn)象與我們進行探討。我們也簡單地向他做了說明，可有些道理不是一下子就能說明白的。這套書是關于科學的，訂購的時候就是考慮到兒子會喜歡，同時也希望從現(xiàn)在開始，能對發(fā)生在身邊的科學有簡單的認知，有一些淺顯的理論依據(jù)去探索。更重要的是能在小學階段，通過輕松有趣的方式，建立起對自然科學的學習興趣和思維模式，為他以后的學習打下基礎。下午剛拿到書，兒子就迫不及待地開始看了——當然是他最感興趣的物理。這本物理書的文字雖然比較簡單，但其中有概念、有定律、還有很生活化的問題和有趣的實驗，書中從各種力學現(xiàn)象入手，介紹了力、能量、物質、光等概念和相關的定律，小學階段的孩子應該是能明白的。兒子看到里面的實驗很有趣，立即根據(jù)書上所說的方法做了一個有關水壓的實驗。上中學的孩子，如果覺得物理很艱深，看看這本書吧，也許不系統(tǒng)，但因為貼近生活而很有趣；上小學的孩子，如果喜歡觀察與思考，看看這本書吧，它會讓你對周圍的事物更加了解……
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科學的讀書心得800字通用
感言究竟該怎么寫呢？在我們參加非常重要的場合時。感言對于我們的重要性有多大，感言有利于我們更好地去表達這些難忘的想法。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“科學的讀書心得”，相信你能從中找到需要的內容！
科學的讀書心得(篇1)
這個星期，老師發(fā)給我們一張關于中小學生網(wǎng)絡讀書活動的紙。老師說讓我們在網(wǎng)上選一本讀一下，然后寫一篇讀后感。我選了這本書，他的名字叫《四季里的科學。
這本書不僅詳細介紹了山鳥、樹木、木鳥是如何過冬的，還教我們一些我們爸爸媽媽小時候玩的一些游戲。比如做弓箭，捉小鳥，做羽毛筆等，讓我們在玩的時候不知不覺學會很多科學知識，認識更多動植物。書中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩。它們好像有一種獨特的魔力，讓人有一種讀了還想讀的沖動。
讀完這本書。我眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我么長期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜、水稻和小麥，更別說怎么去捉小鳥了。媽媽常常說起她們小時候，那時候他們沒有電腦，沒有玩具，但他們很開心，從不覺得無聊、寂寞。有好多朋友，大自然里有的是玩具?，F(xiàn)在我們生活好了，可是，連玩都不會玩了。沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，我們不會與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學》，我就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
科學的讀書心得(篇2)
今天我讀了一本書——《科學》，這本書里寫了許多的科學知識，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。
這本書里講述了許多的科學的知識，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學的知識，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大小：原子是小得不可再分的一種微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質是由肉眼看不見的分子組成的，而物質可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……
這本書里寫的可遠遠不止這些，我想你看了這本書，你也會感到非常有趣，因為這本書里有許多做實驗的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個溫度計，可以用哦！我還做了一個小孔成像的實驗，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實驗，但我卻沒有材料，不然我一定會做的！我最喜歡的一個實驗就是水果電池了，你知道為什么會叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質產生電流，通過銅來傳導到燈上，燈就會發(fā)出耀眼的光芒。
我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學》，感到大腦充實了不少，還知道讀書是一種享受，我們應當做到“讀好書，好讀書?！?/p>
科學的讀書心得(篇3)
春秋交替，亙古不變。春，我們采擷春華；夏，我們微踏咸涼；秋，我們仰看碧天；冬，我們寧而賞雪。每個四季千萬故事，讓我?guī)ьI你們走進《四季里的科學》。
書中主講了四季里無處不在的科學，選取其中最富代表性的，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應注重科學，發(fā)現(xiàn)科學，創(chuàng)新科學。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現(xiàn)科學的眼睛。
冀 春
百花期冀，便有了春。春，在《四季里的科學》中，最純美明快的，就是花蟲了。想著，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙，把蒲公英的嫩莖截開，輕捏一端，對著捏好的那端一吹，如三月春風般靈妙的小曲兒便呼之欲出，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心，隨手從甘藍上摘下一只，喂它一點兒稀蜂蜜，看它翩然生姿，在你指尖躍然。吹過一次蒲公英，便堅信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的桃花，開花時便引來無數(shù)蝶兒，捉了幾只，照書一樣，竟也豐獲數(shù)枚清透的卵。
寧 夏
仲夏天，聆聽蟲兒歡鳴，輕搖綾羅小扇，撲著流螢，賞著明月，整個心都好純清透明。書中提到了一種名叫龍虱的蟲，它在水中暢活，沒腮更自在，因它有一儲滿空氣的氣門得以生存。學問真多，我笑嗔。然而，大自然里的蟲兒不都是這樣因環(huán)境有自己的獨特的一面嗎？
秋 實
迎著清麗的風，看著悠藍的天，秋，已是來臨。我們開始采擷果子，割刈糧食。平淡糧食，也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時多看了眼。看完了，信手做來，還特地另做了一個水果沙拉。驚了，竟然也如此美味，想來，我以前是不愿吃雜糧的。
熱 冬
萬木凋零，孤鳥單鳴，甚是孤寂。怎想，書中竟描寫得那么明快。頂屁股，斗雞，折紙鳥真讓冬轉冷為熱起來。看完本書，我隨即照玩，再配上冬特有的剔透的雪，成為一道明麗的風景。
《四季里的科學》的春天，讓我收獲快樂；《四季里的科學》的夏天，使我明白適者生存；《四季里的科學》的秋天，令我創(chuàng)新；《四季里的科學》的冬天，使冬煥然一新。
科學的讀書心得(篇4)
在寒假里，我讀了一本《詩詞中的科學》。讀了這本書，我才知道古詩里也有科學知識。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”為什么會春眠不覺曉呢？原來這是季節(jié)變化的生理反應，和冬天相比，春天天氣暖和了，皮膚里的毛細血管開始擴張，更多的血液流進毛細血管、流進大腦的血液就少了，血液供不夠，所以就容易打瞌睡。
“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睘槭裁此~紅于二月花？原來樹葉的顏色和它含有的色素有關系。葉綠素比別的色素驕氣，到了秋天就受不住低溫的影響，常常被破壞消失了。這時候樹葉里留下了比較穩(wěn)定的其它色素，樹葉就漸漸變成了別的顏色。如類胡蘿卜素多，就變成了黃色。如果樹葉里有大量紅色花青素，就變成美麗的紅葉了。除了楓葉外，還有葉子是紅色的樹，如槭樹、烏桕、黃櫨、漆樹和別的一些樹木，在氣溫下降到一定程度的時候，也會生成美麗的紅葉。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無處覓，不知轉入此中來”。為什么山下四月的桃花已經(jīng)謝了，山上的桃花才剛剛開呢？原來高度大約每上升100米，溫度平均下降0.6℃，這是垂直遞減率。所謂“一山分四季，十里不同天?！本褪沁@樣產生的。
原來語文和科學學習可以聯(lián)系在一起。在學習中，我們可以把一個學科和另一個學科聯(lián)系起來想想，也許你會有更多的發(fā)現(xiàn)。
科學的讀書心得(篇5)
管理學無疑是最與時俱進的學科之一。經(jīng)過百余年的發(fā)展，早已枝繁葉茂，今非昔比。但是，管理學的本質卻一直沒有變。今天，我們回過頭去重溫經(jīng)典，看看它最初是如何起步的，而這一回頭，自然就得碰上被尊稱為“科學管理之父”的泰勒以及他的《科學管理原理》。
泰勒是美國古典管理學家、科學管理的創(chuàng)始人。也可以說，他是第一位認真研究勞動的人，也是第一位把管理當作一門科學的人。泰勒的偉大之處在于，他在一片混沌中，用科學的手段去分析管理，提升管理效率，以便達到雇主和雇員的雙贏。以現(xiàn)在的眼光來看，泰勒的“科學管理”體系其實很簡單，盡管要做到這一點，需要采取許多科學量化的手段，更需要投入很大精力去做一番細致的比較和分析。但是，能在19世紀末20世紀初提出此理論體系，并無畏地致力于其實踐推廣，卻非常人所能及。他提煉的科學管理核心為：尋求科學的操作方法，制定科學的工藝規(guī)程，使工具、機器、材料標準化，并對作業(yè)環(huán)境標準化并用文件形式固定下來；隨后，對工人進行科學的選擇、培訓和晉升；同時實行具有激勵性的計件工資報酬制度，對完成和超額完成定額的工人以較高的工資率計件支付工資，而對完不成定額的工人，則按較低的工資率支付工資。
此外，他還開創(chuàng)性地提出，要將管理和勞動分離，并要求管理者和勞動者在工作中密切合作，以保證工作按標準的設計程序進行。上述理論及措施現(xiàn)在雖然已成為管理常識，但在當時卻是重大的變革，給世人以極大的震驚。此后，泰勒的追隨者進一步豐富了其科學管理體系。亨利·甘特用甘特圖進行計劃和控制的做法，是當時管理思想的一次革命；而亨利·福特在泰勒的單工序動作研究基礎之上，進一步對如何提高整個生產過程的效率進行了研究。他充分考慮了大量生產的優(yōu)點，創(chuàng)建了第一條流水生產線———福特汽車流水生產線，使成本明顯降低。拜科學管理體系所賜，美國企業(yè)的生產率有了大幅度的提高，一度出現(xiàn)了高效率、低成本、高工資、高利潤的新局面。至于社會組織學大師韋伯和管理大師德魯克，同樣從科學管理體系中獲益良多。
但是，科學管理自有其局限性。在今天看來，其界定的管理范疇很單一，多局限于生產制造類企業(yè)，盡管泰勒說：“同樣的原理能以同樣的效力運用到所有社會活動中”，但很顯然是難以做到的。這其實不足為怪，因為那時企業(yè)和管理的概念還沒有真正形成，這個工作直到20世紀30、40年代才由一位管理大師德魯克完成。只有在生產制造類企業(yè)內，泰勒才能依靠科學研究的方法確定“標準工作量”，然后確定“工資支付率”；至于今天盛行的創(chuàng)意企業(yè)、智力密集型企業(yè)，卻很難做到這一點，因為它們根本就不在泰勒狹小的“管理”范疇內。
進而言之，依靠科學量化的手段來提高生產效率，畢竟有如“螺絲殼里做道場”，成效總是有限的。今天我們已經(jīng)知道，管理是一門科學，更是一門藝術，是兩者的有效結合，單獨強調某一方面都是錯誤的。泰勒的科學管理更多的是一種狹義的方法，需基于穩(wěn)定的科技技術和業(yè)務流程。一旦生產技術有所改變，標準動作和流程又得相應變化，要想提高效率，只得重新做一番研究和分析。而事實上，隨著科技的發(fā)展，生產流程和方法的變化也越來越快。就此意義而言，我們需要不斷地進行生產流程再造，而這正是當今盛行“流程再造”的根本原因。在今天，只有通過科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，通過調動員工的主動積極性，才能真正快速地提升效率。而如果死抱著科學管理那一套，無疑有些抱殘守缺之嫌。比如今天按需定量的生產方式，比如今天微軟、Google對員工的柔性管理，就遠非當初泰勒所能想像的。
除科學管理外，泰勒對管理學的另一大貢獻是勞資雙方的精神革命，并認為這是實施科學管理的核心問題。泰勒希望依托“穩(wěn)定工資支付率”和“標準作業(yè)量”，找到勞資兩利的接合點，消除勞資對立，實現(xiàn)管理的目標———“使雇主的財富最大化，同時也使每一位雇員的財富最大化?！钡聦嵣?，這只是一廂情愿。受限于當時的時代背景，泰勒無法做到這一點，這從隨后的勞工罷工和更大規(guī)模的勞資沖突中，就可以很明顯地看出。勞資雙贏，直到今天仍是一個難題。目前，消除企業(yè)內部利益對立的比較通行的方式是：依靠使命愿景和戰(zhàn)略目標來統(tǒng)一組織成員的價值立場，在此共同的價值立場上，依靠制度性規(guī)范來最大限度地發(fā)揮組織內的協(xié)同效應，依靠創(chuàng)新，依靠科技，從而提升生產效率；發(fā)揮個人潛質，滿足自我實現(xiàn)的需要。
歷史總是充滿了回歸。今天當我們困惑于諸多形形色色的管理理論時，回過頭去重新審視作為管理源頭的《科學管理原理》，倒也不失為一種明智之舉。
科學的讀書心得(篇6)
因為作者不僅是一位成功的交易者，同時也是一位著名的交易教練，所以他在《混沌操作法》中還詳細介紹了學習混沌交易的五個階段應如何分別進修及每段的目標，知識，工具等。所以，想要學招數(shù)的朋友應該也會有不小的收獲。并且，基于作者還具有心理學博士身份，因此，他運用了深厚的心理學知識敘述了人類和市場溝通的三項定律，描繪了三種身體結構如何影響你的交易風格，解釋了腦部結構的組成和左右腦。腦核心的處理速度，以及它們的功能弱點（特質），最后總結出了三者協(xié)調運行的方法。對那些由于不能克服人性弱點，而因此始終無法達到知行合一的交易者，這實在是極好的內容。
另外，《混沌操作法》在很多方面有較大的突破。
不過，作為此書的讀者最好具有波浪理論的基礎和物理學的基礎，這樣閱讀時會感到很輕松，并能體會出書中的內涵和文字里隱含的深刻道理。
科學的讀書心得(篇7)
有趣的科學的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：兒子今年10歲，最近一年多，兒子喜歡就觀察到的一些生活中的物理現(xiàn)象與我們進行探討。我們也簡單地向他做了說明，可有些道理不是一下子就能說明白的。這套書是關于科學的，訂購的時候就是考慮到兒子會喜歡，同時也希望從現(xiàn)在開始，能對發(fā)生在身邊的科學有簡單的認知，有一些淺顯的理論依據(jù)去探索。更重要的是能在小學階段，通過輕松有趣的方式，建立起對自然科學的學習興趣和思維模式，為他以后的學習打下基礎。下午剛拿到書，兒子就迫不及待地開始看了——當然是他最感興趣的物理。這本物理書的文字雖然比較簡單，但其中有概念、有定律、還有很生活化的問題和有趣的實驗，書中從各種力學現(xiàn)象入手，介紹了力、能量、物質、光等概念和相關的定律，小學階段的孩子應該是能明白的。兒子看到里面的實驗很有趣，立即根據(jù)書上所說的方法做了一個有關水壓的實驗。上中學的孩子，如果覺得物理很艱深，看看這本書吧，也許不系統(tǒng)，但因為貼近生活而很有趣；上小學的孩子，如果喜歡觀察與思考，看看這本書吧，它會讓你對周圍的事物更加了解……
科學的讀書心得(篇8)
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這首婦孺皆知的詩，我在今天，又讀出了他新的內涵，新的韻味。
東坡先生身處廬山之中，四周層巒疊嶂，已辨別不出此刻究竟身處何處。四周的山巒變幻莫測，從各個方向呈現(xiàn)不同的景色。置身于造物者那無盡的藝術構思中，想那造物者定是把這世界幻化成他筆下的各種神造，波瀾壯闊，氣韻迭起。而人，在這其中，就如滄海一粟，或許功成名就，或許一文不名。但是，身陷蒼茫的人間，個人，究竟是多么渺?。?/p>
東坡先生一生風云跌宕，但他的文學成就宛如一座豐碑。他那飄逸灑脫的文風，一如他的處世風格，為后人留下了許多值得深思的理念。他有如一名哲學家，看穿世事變遷。他說人對世界，應該是這樣的人生態(tài)度“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。這是何等的胸襟與氣度！他已經(jīng)忘卻了自身，完全地把自己抽離于宇宙之外，站在了一個新的高度來觀察這世間。
東坡先生說，不識廬山真面目，只緣身在此山中。他是要告訴我們，面對紛繁復雜的世間，我們一定不能僅僅禁錮于眼前，要把眼光放的長遠。要站在超脫的角度想想自己。如果我想到了以后，想到自己的這番磨礪必將是為以后奠定更加堅實的基礎。那么也許我看到的就不是“遠近高低各不同”了吧。也許，我看到的就會是：殊途同歸。
2023《大國外交》讀書心得800字通用7篇
說到感言，相信大家都很熟悉吧，在現(xiàn)實生活中越來越多的地方要用到感言，我們應該怎樣去寫好一篇經(jīng)典的感言呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《2023《大國外交》讀書心得》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
2023《大國外交》讀書心得 篇1
大型政論專題片《大國外交》在央視綜合頻道播出，該片深刻反映十八大以來以習近平同志為核心的黨中央以大格局、大氣魄、大手筆引領中國走近世界舞臺中心的恢宏歷程，譜寫出中國特色大國外交新華章，展現(xiàn)了中國作為發(fā)展中大國的使命與擔當。
中國特色大國外交，是中國外交思想和國際戰(zhàn)略的重大創(chuàng)新發(fā)展。我們“生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一時空里，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體”。20XX年剛剛就任國家主席的習近平去莫斯科訪問，在莫斯科國際關系學院發(fā)表了演說。今年初，構建人類命運共同體重大理念被相繼寫入聯(lián)合國決議、聯(lián)合國安理會決議和聯(lián)合國人權理事會決議，成為全球治理話語體系的重要組成部分。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻把握國內外環(huán)境的新變化，積極推進外交理論和實踐創(chuàng)新，逐步形成中國特色大國外交理論，新型大國關系、正確義利觀、亞洲新安全觀、人類命運共同體等眾多理念贏得世界認同。亞洲基礎設施投資銀行、金磚國家開發(fā)銀行、“一帶一路”
、絲路基金等建設推動國際治理體制向著更加公正合理方向發(fā)展。
中國特色大國外交，是構建以合作共贏為核心的新型國際關系引領大道同行?！?0多億人共同生活在我們這個星球上，應該守望相助、同舟共濟、共同發(fā)展”，習近平為中國夢賦予了世界意義。建立以合作共贏為核心的新型國際關系，截止20XX年底，中國已同100多個左右的國家和國際組織建立不同形式伙伴關系，實現(xiàn)對大國、周邊和發(fā)展中國家伙伴關系的全覆蓋，對外戰(zhàn)略布局得到進一步優(yōu)化、深化。4年來，“一帶一路”建設成為各方合作共贏、廣受歡迎的全球公共產品，“一帶一路”源自中國，但屬于世界。中國積極參與全球治理體系建設，同世界各國人民一道，推動國際秩序和全球治理體系朝著更加公正合理方向發(fā)展，引領亞太區(qū)域合作飛向遼闊天空，推動G20向長效治理機制轉型。
中國特色大國外交，以“民為本、兼濟天下”為氣質彰顯大國擔當。20XX年12月4日，習近平在中非合作論壇約翰內斯堡峰會開幕式致辭：中方將為非洲1萬個村落實施收看衛(wèi)星電視節(jié)目。習近平秉承中華文化和新中國外交優(yōu)良傳統(tǒng)，針對我國同發(fā)展中國家和周邊國家關系面臨的新形勢新任務，強調在同這些國家發(fā)展關系時要樹立正確的義利觀，堅持道義為先，更好地重視和照顧他們的需求，實行互利共贏、共同發(fā)展。踐行外交為民宗旨，積極打造海外民生工程，全力維護中國公民和企業(yè)海外合法權益，成功組織9次海外公民撤離行動，處理100多起中國公民境外遭綁架或襲擊案件，受理各類領事保護救助案件近30萬起。近5年來，中國對世界經(jīng)濟增長的貢獻率保持在30%左右，中國創(chuàng)造惠及世界。
把握時代脈搏，面向人類未來。在實現(xiàn)中國夢的過程中，中國將同世界各國一道，推動各國人民更好實現(xiàn)自己的夢想，為促進世界和平與發(fā)展事業(yè)、構建人類命運共同體作出重大貢獻。
2023《大國外交》讀書心得 篇2
近期播放的專題片《大國外交》講述了黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央積極奉行“和平、穩(wěn)定、發(fā)展、合作、共贏”的大國外交理念，充分展現(xiàn)我大國領導人風采和當今中國“世界和平建設者、全球發(fā)展貢獻者、國際秩序維護者”形象。
當今中國在共產黨的領導下，正以一種“有作為、敢擔當、共發(fā)展”的形象活躍在國際外交大舞臺上。在共產黨的領導下，已從被動挨打的局面中站立起來，為推動全球和平發(fā)展貢獻出自己作為世界大國的力量。在共產黨的領導下，中國公民在全球范圍內的獲得感正以日新月異的速度在提升，不斷更好地融入“地球村”文化。
一直聽說“有作為才有地位”這樣一句話，誠然，當下中國正在很好地詮釋這句話的含義。隨著中國綜合國力的不斷提升，科技創(chuàng)新研發(fā)能力、軍事戰(zhàn)斗防御能力、醫(yī)學研究實驗能力、人才挖掘培養(yǎng)能力等等方面，中國正以“加速度”的姿態(tài)躋身世界大國、強國之列，并通過日常外交活動很好地展示了中國綜合國力的發(fā)展速度和質量程度，讓世界強有力地聽到了中國的聲音。
大國外交是中華民族傳統(tǒng)文化內涵的體現(xiàn)。中華民族崇尚和平，中國人民熱愛和平五千年中華文明傳承至今始終秉持“大道之行，天下為公”理念，和平才能發(fā)展，發(fā)展才能進步，進步才能傳承文明。中國在全球范圍內向來主張和平，不首先以武力解決問題、矛盾，為推動全球穩(wěn)定發(fā)展做出了表率，充分體現(xiàn)了大國的當擔意識，讓世界深刻地感受到了中國的和平理念。
大國外交是大國公民的堅強后盾。從首次動用軍艦“撤僑”行動來看，中國在國際社會活動中，正扮演著“大國擔當”、“大國護衛(wèi)”的身份，給中國公民，也給其他國家公民傳遞了“祖國是你們堅強后盾”真諦。在危難時刻，排除萬難，以保護人民生命財產安全為首要目的的國家和政黨，絕對是老百姓心目中愿意支持、追隨的，是其他國家公民認可的、羨慕的國家和政黨，是受其他國家和政黨尊重和學習的。
在共產黨領導下的當今中國，正以一種“從沉睡中醒來，站立起來，昂首向前”的姿態(tài)展現(xiàn)在國際舞臺上，我們崇尚和平、實現(xiàn)穩(wěn)定、尋求合作、追求發(fā)展、促進共融，我們有信心、有決心，愿意分享改革發(fā)展的順風車，與全世界一道共同建立人類命運共同體。
2023《大國外交》讀書心得 篇3
外交，是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)，加強對外交往是不斷追尋中華民族偉大復興之路的重要組成部分。大型政論專題片《大國外交》播出后，備受大家關注。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，以中國特色外交理論體系為頂層設計，通過直面挑戰(zhàn)，不斷探索，深刻回答了中國怎樣面臨大發(fā)展、大變革、大調整時代新格局的問題，為世界繼續(xù)深化和平與發(fā)展這一時代主題提出了中國方案。五年來，中國外交事業(yè)的全面發(fā)展，是以習近平同志為核心的黨中央深刻把握國內國際兩個大局，有力踐行治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是繼續(xù)堅定不移的堅持“四個自信”在外交領域的成功縮影。
新中國成立以來，經(jīng)過數(shù)十年曲折探索，中國人民物質文化生活不斷改善，綜合國力日益增強。實踐證明，全面建成小康社會這一“中國式的現(xiàn)代化”為解決世界發(fā)展難題提供了來自中國的新思路。近年來，伴隨經(jīng)濟實力不斷增強和國際影響力顯著提升，中國在世界政治經(jīng)濟舞臺上的角色越來越重要。作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國引領“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略以自身發(fā)展帶動沿線國家共同進步、在“南南合作”框架下不斷加強與其他發(fā)展中國家深入合作并提供力所能及的支持和幫助、倡導共建人類命運共同體等一系列外交實踐，無不植根于堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
在黨的十九大即將召開的今天，中國對外工作的歷史方位、指導思想、主要任務愈發(fā)明晰,必將鼓舞全黨全國各族人民緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,砥礪奮進,破浪前行,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、為推動人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做出更大貢獻。
2023《大國外交》讀書心得 篇4
專題片《大國外交》開播以來，受到了社區(qū)黨委高度重視，組織了黨員干部認真觀看學習習近平總書記領導下的中國外交新思路、新理念?！洞蟮乐小分型ㄟ^緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，明確了新形勢下對外工作的戰(zhàn)略目標和重大使命，堅定中國特色社會主義大國自信，提出構建人類命運共同體的宏偉藍圖，深化以發(fā)展全球伙伴關系為目標的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設為統(tǒng)領的對外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實踐，引領中國外交銳意進取、攻堅克難，不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。
《眾行致遠》，主要向我們展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，構建遍布全球的伙伴關系，大國外交充分體現(xiàn)。我國一向重視構建大國關系穩(wěn)定框架，同俄羅斯在很多領域的合作都取得實質性進展，同美國領導人頻繁會晤，雙方關系保持穩(wěn)定發(fā)展勢頭，同歐盟就加強戰(zhàn)略合作達成一系列重要共識;重視發(fā)展同周邊國家雙邊關系，共同守護亞洲和平安寧，深入對接發(fā)展戰(zhàn)略，以鄰為善，以鄰為伴，推動建設亞洲命運共同體;重視加強同發(fā)展中國家的雙邊合作，通過援助、經(jīng)貿合作等多種方式，提升雙方關系。專題記錄片中生動鮮明的歷史外交場景回放，鼓動人心的海外救助，貫穿始終的大國崛起情懷，受到了人民群眾的熱議和社會各界的好評。
2023《大國外交》讀書心得 篇5
近期，六集大型政論專題片《大國外交》的播出，全景展現(xiàn)黨的十八大以來中國特色大國外交的恢宏歷程，于8月28日晚八點起在中央電視臺綜合頻道播出。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻思考并洞察人類前途命運、中國和世界發(fā)展大勢。緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，明確了新形勢下對外工作的戰(zhàn)略目標和重大使命，堅定中國特色社會主義大國自信，提出構建人類命運共同體的宏偉藍圖，深化以發(fā)展全球伙伴關系為目標的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設為統(tǒng)領的對外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實踐，引領中國外交銳意進取、攻堅克難，不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。
2023《大國外交》讀書心得 篇6
觀看了大型政論專題片《大國外交》后，內心澎湃，感慨甚多，中國正一步一步走向強大，逐步實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
黨中央帶領全黨和全國各族人民，奮力推進民族復興新的征程，形成“四個全面”戰(zhàn)略布局的總方略，貫徹五大發(fā)展理念的總要求，開拓中國特色強軍之路，統(tǒng)籌大國治理與大國外交，治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略逐步完善，治黨治國治軍成效顯著。同時，我國外交事業(yè)緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，積極推進外交理論和實踐創(chuàng)新，為民族復興盡責，為人類進步擔當，譜寫了中國特色大國外交新篇章。
中國共產黨作為我國的執(zhí)政黨，以維護世界和平、促進共同發(fā)展為己任，不僅造福中國人民，而且造福世界人民。長久以來，中國堅持獨立自主的和平外交政策，在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發(fā)展友好合作;中國堅定不移實行對外開放的基本國策，“一帶一路”建設更為世界各國帶來了共贏發(fā)展的寶貴契機;中國經(jīng)過30多年的改革開放，經(jīng)濟社會發(fā)展取得巨大成就，既有利于中國，也有利于世界。中國正在以自己的發(fā)展為國際發(fā)展作出貢獻，把促進世界和平與發(fā)展視為自己的神圣職責。
在新的歷史起點上，中國有決心也有能力實現(xiàn)民族復興的偉大夢想，有決心也有能力與世界各國一道，開創(chuàng)繁榮美好的未來!
2023《大國外交》讀書心得 篇7
六集政論專題片《大國外交》開播以來，各級黨委政府的高度重視，組織了黨員干部認真觀看學習習近平總書記領導下的中國外交新思路、新理念。專題記錄片中生動鮮明的歷史外交場景回放，鼓動人心的海外救助，貫穿始終的大國崛起情懷，受到了人民群眾的熱議和社會各界的好評。
第一集《大行之道》中通過緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，明確了新形勢下對外工作的戰(zhàn)略目標和重大使命，堅定中國特色社會主義大國自信，提出構建人類命運共同體的宏偉藍圖，深化以發(fā)展全球伙伴關系為目標的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設為統(tǒng)領的對外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實踐，引領中國外交銳意進取、攻堅克難，不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。
構建以合作共贏為核心的新型國際關系，是推動中國特色大國外交的關鍵環(huán)節(jié)。要切實運籌好大國關系，推動構建不沖突不對抗、相互尊重、合作共贏的新型大國關系，構建健康穩(wěn)定的大國關系框架，推進中美新型大國關系、中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系、中歐互利共贏的全面戰(zhàn)略伙伴關系建設。要切實抓好周邊外交工作，弘揚親誠惠容的周邊外交理念，堅持與鄰為善、以鄰為伴，堅持睦鄰、安鄰、富鄰，深化同周邊國家的互利合作和互聯(lián)互通，打造周邊命運共同體。
要切實加強同發(fā)展中國家的團結合作，推進多邊外交，推動國際體系和全球治理改革，增加我國和廣大發(fā)展中國家的代表性和話語權。我們歡迎周邊國家，也歡迎世界各國都來搭乘中國發(fā)展的快車、便車，努力形成深度交融的互利合作網(wǎng)絡，形成遍布全球的伙伴關系網(wǎng)絡。我國將堅持權利和責任相統(tǒng)一的原則，在力所能及的范圍內，更加積極地承擔自己的國際責任，貢獻處理當代國際關系的“中國智慧”，貢獻完善全球治理的“中國方案”，推動國際秩序向著更加公正、合理的方向發(fā)展。
實施“一帶一路”戰(zhàn)略，是推動中國特色大國外交的重大決策。建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”、建設“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構想，是黨中央在我國由大到強的關鍵階段作出的重大決策，是推進我國新一輪對外開放并與沿線國家合作共贏的外交方略。建設“一帶一路”，對保障我國戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應、保障經(jīng)濟安全具有重要意義。
2023《呼嘯山莊》讀書心得集錦7篇
欄目小編特意收集和整理了2023《呼嘯山莊》讀書心得，在我們參加非常重要的場合比如畢業(yè)典禮時。內心都會有一些感受和觸動，在平時我們要學會寫好一篇干呀，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀。
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇1
無意間在一本雜志上看見了《呼嘯山莊》的簡介。于是我走了好多家書店去尋找這本書，那時侯自己也說不清為什么會那么渴望得到它，或許只是出于好奇。
在孤寂被遺忘的世界里被人發(fā)現(xiàn)，得到了家與愛情的幸福，在還沒來得及細細咀嚼這幸福時，又被狠狠的推入深淵。在那無盡的黑暗中，他也許呼喊過，卻沒有一個聲音回應他，沒有一雙手把他拉上來。他失望了，他憎恨這個世界，用極端的報復來彌補自身的創(chuàng)傷。在生命即將耗盡的日子里，終于有一絲陽光擠進了他黑暗的心房。
當我合上書躺在沙發(fā)上，感受著主人公?？藲v的一生，與其它小說相比，艾米莉.勃朗特這樣安排主人公的人生，似乎并無特殊之處。但《呼嘯山莊》卻在字里行間中打破了這種平庸，讓人在同情和痛恨?？藲v的同時，深深的為他對愛情的執(zhí)著而感動。就是這種感動，打破了一種人們的習慣思維，那就是愛，不僅存在于好人與善良人的心中。無論什么樣的人，，即使他的心靈扭曲，即使他的人生被凍結，只要他還有思想，那么在他靈魂的某個深處就會有一份毫無雜質的愛，這或許是愛情，或許是親情，或許是……
《呼嘯山莊》所刻畫的?？藲v便是這種人中的一個。不是因為財富，不是因為外表的美麗，只是因為他深深的愛著卡瑟林。無論是生，是死，他的心里永遠都留著一方凈土，那里永遠是卡瑟林的天堂。
一個偉人，一個被公認的好人，在一生中所做的任何事情不會件件問心無愧。相反，一個被世人所唾棄的壞人就不會做一件仁慈的事嗎?后者所做的事，也許到死也不會被眾人所察覺，但誰又能否認他從來沒有做過呢?
看過《呼嘯山莊》之后，我發(fā)現(xiàn)這個世界還有另一種愛與感動。它可以不是梁山伯與祝英臺化蝶相依的愛情，它可以不是余伯牙與鐘子期高山流水的友情，只要能有一份純凈的愛，哪怕只有一點點，哪怕它被黑暗所掩蓋，我們也不要拿所有的錯誤與缺陷來抹殺它。因為這份愛在期待，期待著迸發(fā)的一剎那散發(fā)出畢生的熱量，即使它的主人是一個平庸的人，甚至是我們眼中的壞人。
一部好書，它不在于文字的優(yōu)美，不在與它能讓人流多少淚水，更不在于它的作者多么有名氣，只要它能喚起沉睡的心，只要它能安定徘徊的靈魂，只要它能得到美與愛的升華，它就不愧于一部好書，他就值得被人們所喜愛。這正如《呼嘯山莊》，那深處的愛，深處的感動。
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇2
他親她的臉，小聲說：‘我要去他那兒了，你，寶貝孩子，以后也要到我們那兒去的’那是埃德加最后的話語，說完后就不會動了，但他是幸福，他那狂喜的明亮的凝視一直延續(xù)著。那是一個被我誤解的人物，不，應該說在這本書里，我的第一感覺都是錯誤的，曾經(jīng)我以為是個好人的人，卻是一個魔鬼，而我對他有偏見的人卻是一個愛著妻子、愛著孩子的好人，他默默的忍受著妻子對他的折磨，他原諒了曾經(jīng)傷害自己的妹妹，他一直深深的愛著自己的女兒，他真誠的對待身邊的每一個人
記得在〈湯姆叔叔的小屋〉里，在一片血色的夕陽下，伊麗莎白安詳?shù)某了谑タ巳R的懷里的那個畫面，那個曾經(jīng)一度的感動著我的，讓我悲痛好久的畫面，那個從此就在也沒在我心中抹去的畫面，如今看到這一幕卻是那么的真切，那么的熟悉，那么的感動。這兩個畫面是多么的相似啊，只是一個是在女兒的面前幸福的逝去，而一個則是在父親溫暖的懷里安詳?shù)碾x開
一本書讀完了，我不想記住那丑惡的畫面，我選擇忘記呼嘯山莊里的餓暴力與陰暗，而是把畫眉山田莊里曾經(jīng)有過的感人畫面刻在心里，收藏在心中，好好的珍藏。
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇3
《呼嘯山莊》是艾米莉·勃朗特寫的一本世界名著，自然會有各種不同的評論。而我個人認為它想表達的是愛大于恨。
《呼嘯山莊》所敘述的是一個愛情和復仇的故事：呼嘯山莊的主人恩肖先生帶回來了一個身份不明的孩子，叫希斯克利夫。他愛上了恩肖先生的女兒——凱瑟琳。他們兩個親密無間、青梅竹馬。但后來，凱瑟琳因受外界影響，嫁給了埃德加。希斯克利夫為此進行了瘋狂的報復。復仇計劃得逞了，但他無法從對死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來，最終不吃不喝，苦戀而死。
可是為什么這樣一個故事會引起人們的震撼呢?
故事的背景是一片狂風呼嘯的荒原，故事中的人物保留著大自然的本性：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。至于書中希斯克利夫的復仇行為，就顯得更陰森恐怖了?？墒牵钦l剝奪了他的愛?是誰扭曲了他的人性?在維多利亞時代，貴族富豪躊躇滿志，世俗等級觀念到處橫行，身份第一，金錢至上，人們的精神受到強烈的壓制，人性被殘酷地扭曲。正因如此，具有強烈反叛和自由思想的艾米莉，通過作品中的主人公，對罪惡現(xiàn)象給予揭露，起而抗爭，把自己的正義、自己的激情、自己的憤怒都融入了這部作品之中。
更何況，希斯克利夫的愛畢竟戰(zhàn)勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實現(xiàn)時，他并沒有勝利的喜悅，而是在茫?；脑喜怀圆缓?，最終死去。這樣一個飽受屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求，對命運不屈不撓的抗爭，真是一生追求，死而無悔。盡管復仇手段顯得殘忍，但讀來還是讓人感到蒼涼和悲壯。
艾米莉這樣嘔心瀝血地寫出這部環(huán)環(huán)相連，絲絲入扣的小說，為的只是讓讀者們懂得愛大于恨。
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇4
合上《呼嘯山莊》，那荒原中的風卻仍在心間咆哮、怒吼。多年前也曾讀過《簡愛》，簡·愛用她的內在美，獨立人格去沖破樊籬，爭取平等和自由，像一個出生平凡的知識女性的奮斗史，它的理想是經(jīng)過適當?shù)膴^斗和反抗就可以摸到的理想。但不難看出，夏洛蒂是向往標準的貴族生活的，那種精致的高貴，靜穆的偉大。而艾米莉呢，她的《呼嘯山莊》簡直就是一個叛徒，它沒有一絲對抗不平等的抗辯色彩，因為它本身就瘋狂的愛著那荒野里的風，那野性和曠野的氣息。精美典雅的貴族世界對艾米莉來說簡直無法容忍，荒涼僻靜的原野才是她自由的樂園。
《呼嘯山莊》寫的是吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后與老莊主的女兒凱瑟琳自幼相戀，但卻被老莊主的兒子亨德萊妒忌對他百般虐待和侮辱，其后凱瑟琳嫁給埃德加，產女身亡。希斯克利夫為此開展了長達二十多年、摧毀兩代人的復仇，掠奪了亨德萊、埃德加的財產，禁錮其子女于地獄一般的呼嘯山莊。希斯克利夫是一個極為復雜的人物，看到他的所作所為，正常的人估計都會覺得他殘忍，偏執(zhí)，兇惡，但這似乎都是因為愛。幼時孤兒的歲月他不曾體會愛，少年時期與他天性一致、相互依賴的凱瑟琳是他這輩子唯一的慰藉與依戀，他愛她愛的深沉熱烈，但嫉妒成性的亨德萊那不散的恨意扭曲并挫折了希斯克利夫的愛情，卡瑟琳的背棄，讓怨恨與復仇成為他活下去的唯一動力。他又何嘗不是一個值得同情和理解的人物呢?
艾米莉·勃朗特唯一的小說《呼嘯山莊》被認為是英國文學史上最奇特的一本書。一是文學史上少見，二是作品表現(xiàn)的內容和藝術形式極為獨特。它打破了當時許多作家慣用的平鋪直敘的寫作手法，采用了“復調”式的結構。它是超越時代的作品，它不符合俗世的任何法則，它粗暴、簡陋、狂野，它凄厲、恐怖、殘酷，它擁有摧毀一切，擊碎心靈的神秘力量，感謝艾米莉給我?guī)聿灰粯拥奈膶W魅力。
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇5
該怎樣描述我在翻開《呼嘯山莊》時那種心情？
宛如驚天駭浪鋪天而來的那般激情澎湃，克拉夫的仇恨，凱瑟琳的迷茫，林頓的痛苦，編織成了一首跌宕起伏的華麗交響曲，余音繚繞不散，讓人久久沉思與回味。
那么首先來談談希斯克厲夫吧，那個愛得痛苦，恨得瘋狂，卻讓人忍不住潸然淚下，搖頭嘆息的男子。
他擁有著那樣不堪回首的童年：自老主人去世后，他的人生權利便完全被亨利剝奪。在那段黑暗的日子里，只有凱瑟琳一人，用懷抱溫暖他逐漸冰冷的心，用關心撫平他的每一道傷痕。于是他愛上了，那般無法自拔，甚至不惜付出一切。而凱瑟琳最終卻選擇了溫柔文雅的林頓，她喜歡林頓的英俊富有，卻并不愛林頓：她全心全意的愛著克厲夫，卻不能忍受降低身份與貧窮苦難。于是他從此便陷入了恨的漩渦，帶著一顆破碎的心離開了這傷心之地。
我無法想象他當時是怎樣一種心情，悲憤？痛恨？無奈？心碎？絕望？或許都有，也或許他的心情根本無法以我貧瘠的語言來描述。
那么此時此刻的凱瑟琳呢？
凱瑟琳也在克里夫離去之時萬分痛苦，精神崩潰，這時是溫柔體貼的林頓日夜陪伴，伴她挺過難關。
于是還擁有著少女情懷的凱瑟琳，便已經(jīng)對林頓產生了朦朦朧朧的依賴之情———只不過她把這種感情誤認為成了愛情。
我們又怎能狠心去責備那樣天真活潑的少女？她純潔的如同一朵剛剛綻放開來的百合，令人憐惜。她在克厲夫與林頓之間做的選擇，在我看來那般幼稚單純不過。是啊，在林頓那樣優(yōu)秀的王子面前，克厲夫騎士的光芒顯得那般渺小，凱瑟琳便遵從著一切門當戶對，男才女貌的邏輯，選擇了各種條件都凌駕于克厲夫之上的林頓。頭腦發(fā)熱般忘記了自己內心最初的選擇。
三年后，衣衫楚楚，氣勢不凡的克厲夫回來了。時間沖去了他眉宇間的青澀，閱歷增加了他舉止間的成熟，當年那個悲傷絕望，一無所有的男孩，變成了對一切勢在必得，能毀滅一切的克厲夫。
于是命運的齒輪開始飛快的轉動，誰也無法阻止，誰也無法停下。
滿懷仇恨的克厲夫開始了他惡魔般的蛻變，他開始著手于他邪惡的復仇計劃，并享受那如同來自地獄的血腥殺戮的快感。仿佛只有那樣才會讓他感到興奮，他以此向凱瑟琳強調他的存在感。
而凱瑟琳在克厲夫出現(xiàn)時，才感覺到自己當年是做出了怎樣一個令她追悔莫及的選擇，她不知道對克厲夫該愛還是該恨。這可憐的女子一直處于內心的煎熬之中，克厲夫的每一次出現(xiàn)，對她都是沉重的打擊。最后她憔悴而去，沉睡于她永久的夢境之中。
而克厲夫，也在十八年后復仇成功，逼死了自己的老情敵，占有了他所有的財產之后，他內心卻感到了從未有過的孤獨?？藚柗蚪K于在一個大雨滂沱，狂風暴雨的夜晚死去了，死在當年他和凱瑟琳一起關禁閉的小黑屋里，臉上帶著的是令人恐怖而卻滿足的笑。我猜作者艾米莉對希斯克厲夫是偏愛的，她不舍得這個用情至深的折翼惡魔悲慘的死去。
故事的最后，或許我們應該沉思，或許我們應該回味、但我卻想為這對苦命的有情人祝福，希望克厲夫與凱瑟琳轟轟烈烈，至死不渝的愛情，，能在另一個世界里里，永遠的延續(xù)下去。
(指導老師 沈汝華)
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇6
讀完《呼嘯山莊》，合上書本，心生一種感慨：心懷仇恨的人是永遠得不到快樂的。
對于希刺克厲夫，到底是應該懷著一顆怎樣的心來讀他呢？是可憐，可惡，還是可氣？可憐的是他這樣一個吉卜賽的棄兒在呼嘯山莊里備受冷眼和唾棄，就連唯一和他相戀的凱瑟琳最后也要離他而去。我覺得，造成希刺克厲夫那種陰險、冷峻性格的原因，和他從小所處的那種毫無人情味的環(huán)境有很大關系?？蓯旱氖钱斔獬鲋Ц对俅位氐缴角f時，他去對周圍的人開展一連串的報復，令人不寒而栗。他對凱瑟琳極端的愛轉變?yōu)闃O端的恨，他恨林惇，恨辛德雷，他想盡一切辦法是他們遭受痛苦，甚至無辜的凱蒂也要卷入這場可怕的無休止的復仇中來，成為希刺克厲夫復仇的工具?？蓺獾氖窍４炭藚柗驅ψ约旱挠H生兒子也沒有盡到一絲做父親的責任。他只是把小林惇當成自己豢養(yǎng)的小獸，得到了畫眉山莊之后，他愛的人或許只有他自己，又或許，他連自己也不愛。他的一生，只是活在無休止的仇恨當中。他的殘酷與執(zhí)著換來的只有孤獨終老這個結果。希刺克厲夫死了，他和凱瑟琳的靈魂終于不再孤獨，而在黑夜的曠野上，山巖下散步。
作為小說的女主人公，在凱瑟琳的身上，我看到了她的躊躇和瘋狂。面對希刺克厲夫和埃德加，究竟是選擇帶給她無盡快樂和煩惱的他？還是選擇文雅沉靜的他？我覺得凱瑟琳最終的選擇是對的，希刺克厲夫的性格過于陰險冷酷，他極強的自尊心下面掩蓋的是可怕的自卑。他不容許任何人和他分享凱瑟琳。但是，凱瑟琳不屬于任何人，她是一個完完整整屬于自己的人。所以，希刺克厲夫和凱瑟琳悲劇的結尾像一杯烈酒，而埃德加則更像一杯醇厚的
2023《呼嘯山莊》讀書心得 篇7
《呼嘯山莊》，唯一一部沒有被時間的塵土湮沒的杰出作品，《呼嘯山莊》，唯一一部有著永久藝術魅力的光輝作品。
我用了一個星期多的時間看完了《呼嘯山莊》。我合上書，不禁驚嘆，這個久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫出愛的如此深刻，恨的如此入骨的小說呢?這個一生都活在不幸的世界中，孤獨凄涼，沒有笑聲，沒有朋友的女子，怎么能寫成這樣一部富有獨創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢?其實不管怎么樣，不管是因為什么這部極其富有內涵的奇書，已經(jīng)可以讓我們領悟到很多很多人生的真諦了!
《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢?首先它沒有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領略了一個完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統(tǒng)禮儀的約束的人們看來就顯得非常特別，非常有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的`史詩”要我說這都要歸功于作者艾米莉?勃朗特極豐富想象力;極強烈的激情;極深刻的內心體驗和她那把主題升華的才華和能力。我認為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。
當我回味著這本書的深刻內涵和本質時，我發(fā)現(xiàn)在《呼嘯山莊》中我學到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我保持人性的尊嚴和心靈的自由。無論我們面臨著多么嚴峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗，我們都應該向往自由。
《呼嘯山莊》是一部完全不同于當時流行的作品，他沒有經(jīng)過城市的熏陶和浸染，是完全用山鄉(xiāng)荒原的自然協(xié)調繪成的。故事的背景是一片狂風呼嘯的山原，故事的人物保留著大自然的風貌和原始的本性：質樸，粗纊，剛強，感情奔放不羈，舉止瘋狂無度，不過一切地愛，又不計后果的恨，這在溫文爾雅的慊慊君子看來，自然顯得野蠻而奇特。
在維多利亞時代，貴族富豪躊躇滿志，身份第一，金錢至上，人們的精神受到壓制，人性被殘酷的扭曲，于是具有強烈的反派意識，和自由思想的艾米莉，便通過作品，對罪惡現(xiàn)象給予揭露，把自己的正義，激情，憤怒溶入作品。最終，希思克利夫的愛畢竟還是戰(zhàn)勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實現(xiàn)時，他并沒有勝利的喜悅，還是在茫茫草原上漫游，最終安然死去，這樣一個飽受苦難與屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求和命運不屈不撓的抗爭，讓人讀來一陣蒼涼與悲壯。
最新讀書心得(錦集7篇)
好的心得體會需要怎么寫呢？或許，我們需要一個獲得感悟的時機，會收到寫一篇心得體會的任務。這樣做能幫助自己找出問題根源，激勵自我成長，小編為您搜羅了“讀書心得”的相關資訊供您參考，所述信息僅供參考實際情況請以專業(yè)人士為準！
我想說的是，寫好心得體會首先要理解任務的要求，明確主題和重點。然后，需要對所獲得的經(jīng)驗和感悟進行分析和總結，歸納出核心問題和解決方法。在寫作過程中，可以借助一些具體的例子和事實來支持自己的觀點，使心得體會更具說服力。
此外，寫心得體會最好能夠融入個人情感和體驗，讓讀者更容易產生共鳴和認同?？梢酝ㄟ^描述自己的成長過程、遇到的困難和解決辦法等，展示自己的思考和成長歷程。
最后，寫好心得體會還需要注意語言的流暢和準確性。在表達時，要避免過于空泛和籠統(tǒng)的措辭，盡量用簡明扼要的語言表達清楚自己的觀點。同時，還應該注意語法和拼寫的準確性，以避免給讀者留下不專業(yè)或不認真的印象。
總結起來，寫好心得體會需要明確任務要求，分析總結經(jīng)驗和感悟，融入個人情感和體驗，注意語言的流暢和準確性。希望以上的建議能對您寫好心得體會有所幫助。祝您寫作順利！
讀書心得 篇1
《小方舟》讀后感讀書筆記精選5篇
《小方舟》讀后感1
今天，我要說的是《小方舟》讀后感，看到書名，你們心想小方舟應該說的是一條船，但其實不是的，就讓我來為你們解釋吧。
《小方舟》這個題目，并不是一條船，寫的是動物，是對十三種不同動物的觀察以及彼此相處的有趣經(jīng)驗。
讓我們走進《小方舟》的世界吧。卷一有很多的標題，在卷一里，我最喜歡的是金魚一號，你們想知道金魚一號是什么嗎?難道是要去比賽的金魚嗎?那就讓我來告訴你們吧。
首先，他們說熱帶魚不容易照顧，但實際上照顧魚和照顧人是一樣的。他們應該每天為他們清洗魚缸并為他們。總之，照顧動物和照顧人是一樣的，但比照顧人更麻煩。
我來告訴你金魚1號的解釋。金魚1號只是一個名字，不是比賽中的金魚。
讓我再談談第二卷。我喜歡那個。我和史努彼住在一起。
如果一個家庭想要一只狗，那么狗應該按照它的生活習慣生活。
家里所有的人都反對作者養(yǎng)狗。作者的壓力太大了，會有一場人與狗之間的戰(zhàn)爭。史努彼進屋時只有一個月大，他得到了一張破床單、一個花盆和一個小花盆。大家都怕斯努彼，都努力的離斯努彼遠一點。
但我想說的是，和狗生活在一起對人也是一樣的。
最后卷三我就不細說了。總之，這本書對我印象深刻。
《小方舟》讀后感2
說起林良爺爺，大家一定很熟悉?！稌呗返娜恕贰ⅰ对绨捕?jié){店》、《我是一只狐貍狗》等都是林良爺爺?shù)淖髌?。而在這些或優(yōu)美感人，或詼諧幽默的兒童文學作品里，我最喜歡的還是《小方舟》。
翻開《小方舟》的第一頁，是林良爺爺?shù)囊痪湓挘盒『⒆拥男南駝游飯@，像《圣經(jīng)》里那個挪亞所造的方舟，可以住許許多多可愛的動物。是啊，小孩子的心的確像動物園，他們的心仿佛可以裝下世間萬物，遼闊無垠，就像書中一個半月大時的斯努彼。
在這一點上，我們不得不提到我們可愛的史努彼和收養(yǎng)它的家庭。
媽媽、櫻櫻、琪琪、瑋瑋和“我”是這個家庭的主要成員。當然，這里面并不包括**、一對小黃鸚鵡夫婦、三只“七姐妹”，更不包括后來的斯努彼、巴西小烏龜?shù)取?/p>
這個家里發(fā)生的事很多，我記憶最深刻的便是“斯努彼的故事”。
故事的開頭是因為即將畢業(yè)的瑋瑋。故事結尾，一家人收養(yǎng)了史努彼，一個小堆球，內容也不多。而這篇故事令我得到的最大的感受便是斯努彼的善良，純真，又純真又善良，又善良又純真，善良到極點，純真到極點，沒有貪欲，沒有憂慮，不折磨別人，不折磨自己。
在書的最后一頁，第一頁有一個字：挪亞方舟就像世界上最大的海洋動物園。林良家曾經(jīng)養(yǎng)過龜、狗、貓、鳥、魚和蠶。它就像一個小方舟。
動物像孩子的人生旅伴，陪伴著孩子一路成長，教會孩子純粹的快樂，生命的喜悅，還讓他們從動物的生老病死中，體察到生命之美。
《小方舟》讀后感3
尊重生命——讀《小方舟》有感
這個暑假，我與一本好書愉快邂逅了——它是林良爺爺筆下的《小方舟》。它就像一個向導，去欣賞生命的美麗，教會我尊重生命。
林良的爺爺曾經(jīng)養(yǎng)過海龜、狗、貓、鳥、魚和蠶。雖然動物的數(shù)量少于諾亞方舟，但它也可以被稱為小方舟。方舟里的動物就像他們的人生旅伴，伴著孩子們一路成長，教會孩子純粹的快樂，生命的喜悅，以及對生命的尊重。櫻櫻對待小狗親切和氣。
放學后，不管書包有多重，都要彎腰拍拍它的頭，對它微笑，給狗溫暖。琪琪對小狗就嚴肅一點，不會去逗他們開心。但經(jīng)常給它們美味的餅干屑、牛肉干，這給狗狗的味道帶來享受
《小方舟》讓我改變了對小動物的看法。原來，我們家的樓下有一只流浪狗，骯臟的雜毛上飛著惡心的蚊蟲，一副邋遢樣。我每次回家，一遇上它，要么遠遠地躲開，要么用石頭砸它。
閱讀了《小方舟》以后，我無法、也不能再拿起那些石塊了，因為任何動物都值得我們尊重，哪怕它是一只邋遢的流浪狗?？戳至紶敔?。他對待所有的小生命都和他的家人一樣。他的小女兒瑋瑋很小，但她也把狗當朋友，給它們洗澡，還挑出虱子。
那我呢？我歧視流浪狗，認為它們是低等動物。后來，我看到那條狗，不再用石頭追它，而是微笑著看著它。
漸漸地，它用柔和的眼睛看著我，不再呼喚我。甚至我覺得它飛著“小精靈”的身體也有一種與眾不同的美。
讀書心得 篇2
最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了：在警察局里，有一只很棒的神犬，在一次執(zhí)行任務中受傷腿斷了，被迫退出警察這個工作。神犬走的時候，警長送了他一個警犬徽章，于是他當上了探長，大家都稱他神犬探長。
有一天，神犬探長在河邊看到一只青蛙，那只青蛙很聰明，天上飛的、地上跑的、河里游的，沒有他不知道的。青蛙看到神犬探長高興得說：我叫青蛙博士，想做你的跟班，行嗎？神犬探長說可以。他們在回家的路上看見一只大象被食蟻獸咬。他們扔了個閃光彈，把食蟻獸炸死了。忽然一粒子彈向神犬探長射來，他的腿受傷了，原來是人類射來的子彈。神犬探長奮力還擊，射死了三個人。可是還有一個沒有人被射死，他立即向探長發(fā)子彈。這時候，大象跑過來把剩下的人撞倒了，然后把探長送去醫(yī)院。
我很喜歡神犬探長，他為了保護大象差點就犧牲了。所以我們應該保護動物，不能隨便傷害動物。
讀書心得 篇3
（
（2）心得評論：對該書的評價與思考；對其主題的看法與認識，或反駁作者的觀點，或提出創(chuàng)造性的見解，或將本書與類似書籍做比較分析，總之要寫出獨特的思考和體悟。
（表達期許、歸納全文。
（雜志、或其他資料，具體格式參見附錄。
讀書報告格式
1．用紙：標準A4紙,
頁面設置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm
字間距:標準行間距:1.5倍行距；字數(shù):3000字左右
2、封面設置
報告題目：2號楷體-GB2312
副標題：4號楷體字
班級名稱：2號楷體-GB2312
學號、姓名：4號楷體字
3、正文
正文小四號宋體
頁眉：用五號宋體，居中排列，每字間空一格。
頁眉內容：“致遠學堂讀書報告”
頁腳：用五號宋體，居中排列，頁腳內容為頁碼。
4、參考文獻格式
（1）著作類
一般著作
規(guī)則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。
范例：馬克昌主編：《刑罰通論》，武漢大學出版社199x年版，第251頁。
譯著類
規(guī)則：［國別］作者（或主編、編），譯者譯：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。
范例：（美）羅伯特·考特、托馬斯·成倫著，張軍等譯：《法和經(jīng)濟學》，上海三聯(lián)書店、上海人民出版社199x年版，第68頁。
（2）期刊類
規(guī)則：作者：《文章名》，載《期刊名》年份及期數(shù)。
范例：陳正云、戴欣：《略論侵犯著作權犯罪》，載《法學研究》199x年第3期。
（3）報紙類
規(guī)則：作者：《文章名》，載《報紙名》某年某月某日第幾版。
范例：胡堅編譯：《如此邏輯：竊不算偷？》，載《電腦報》199x年12月12日第1版。
（4）網(wǎng)頁類
規(guī)則A：作者：《文章名》，載網(wǎng)站某年某月某日。
范例：季華：《淺論侵犯著作權罪“未經(jīng)著作權人許可”的含義》，人民網(wǎng)200x年12月3日。
讀書心得 篇4
《教學機智》讀書筆記
當老師的時間不長，但我似乎開始學會向別人求助。在我的教育和教學生活中，我似乎一直在向別人要求一些東西。從書本上索取教學內容，從教師那里索取教學活動，從網(wǎng)絡上索取教學理念，從學生那里索取教學成果。
在很多情況下，我覺得我已經(jīng)開始模糊我對教育和教學的理解。我覺得一個成功的教育和教學就是把知識灌輸給孩子們的頭腦。我覺得一個成功的老師是一個在考試中取得好成績的學生。直到我遇到了這本書，加拿大著名教育學者馬克斯·范梅南（max van manen）所著的《教學機智——教育智慧的意蘊》，我才開始反思，我一直在向外界索取我成為一名好教師的因素，我是不是應該回過頭問一問自己，你自己是否有做一名好教師所應該擁有的特質？如果沒有，我該如何去自我培養(yǎng)？
如果有，我又該如和正確去運用呢？
在本書中，max提出了一個良好的教師所應具備的最基本的素質，即“職業(yè)使命感，對兒童的喜愛和關心，高度的責任感，道義上的直覺能力，自我批評的開放性，智慧的成熟性，對兒童主體性的機智的敏感性，闡釋的智力，對兒童需求的教育學的理解力，與兒童相處時處理突發(fā)事件的果斷性，探求世界奧秘的激情，堅定的道德觀，對世界的某種觀察力，面對危機時刻樂觀向上，最后，幽默和朝氣蓬勃也很重要。”這洋洋灑灑一百五十多個字，僅僅只是一個良好教師所應具備的“基本”素質。說實話，讀到這里的時候，我?guī)缀醵加悬c泄氣的感覺了。
怎么做一名好教師是這么難的一件事情??！那還不如做一名教書匠呢！但細細的再讀一遍這些要求，忽然又發(fā)現(xiàn)，這寫因素似乎確實是一個也剔除不得的。
要做一名好教師確實需要我們去挖掘我們身上的這些特質，然后讓它們更好的幫助我們成為一名良好的教師。
我把上述的基本素質分成三類。及道德層面的素質，能力層面的素質和性格層面的素質。
道德層面
在上述提到的因素中，“職業(yè)使命感，對兒童的喜愛和關心，高度的責任感，道義上的直覺能力，堅定的道德觀”這些都是與我們本身的職業(yè)道德相關。試問，一個沒有職業(yè)使命感，不能把學生的健康成長當成使命的教師，一個不喜歡孩子，對耗子沒有責任感，在學生的道德感養(yǎng)成階段不能給予學生正確引導的教師，如何能成為一名好教師？正如杜威曾經(jīng)說過：
教育者從長遠來看發(fā)展一種指向于兒童的價值取向，這種取向伴隨著對兒童生活經(jīng)驗的重要性及其教育學意義的不斷反思，遠比去獲得一套外在的行為技能要重要得多，因為這些行為技能只能短期地“改善學校的管理機制······但（僅此而已），不能使人成為一名靈魂生命的教師，鼓舞者和領路人?！彼?，相對于一直追求的各種教學技能，作為一名教師最重要的是我們在道德層面上對于我們這份職業(yè)的正確理解和把握。
能力層面
在能力方面，我認為也分為兩個方面，一是技能。這包括“智慧的成熟性，闡釋的智力，對兒童需求的教育學的理解力，對世界的某種觀察力”在這一方面的能力需要我們不斷的學習，磨練，方能自如運用。只有上課時給孩子們正確闡述的文章、觀點方能擁有闡釋的智力，只有真正研究的學生的特點和教育學的理論，方能擁有對兒童需求的教育學的理解力。
而能力的另個方面，例如“自我批評的開放性，對兒童主體性的機智的敏感性，與兒童相處時處理突發(fā)事件的果斷性”，則更多的是對于我們心理方面的要求。而如果本省缺乏這種心理素質，則更多地要求我們自己不斷的自我要求，已達到這些“開放性，敏感性和果斷性”。
性格層面
上面所提到的“探求世界奧秘的激情，面對危機時刻樂觀向上”以及“幽默和朝氣蓬勃”則都是屬于性格層面的要求了。作為一名教師，只有我們對探求世界奧秘有了激情，我們的學生才會有激情去探求世界的奧秘，只有我們樂觀向上，我們的學生在遭遇挫折的時候才能樂觀積極，只有我們朝氣蓬勃，我們的學生才會充滿活力，只有我們擁有幽默，我們的學生才能愉快學習。
讀書心得 篇5
隨著課改的全面推行, 課改像是一場急風暴雨式的“洗禮”，每一位教師都受到教育新理念的沖擊。在暑假里,我讀了感悟新課程一書,發(fā)現(xiàn)此書絕對不是一本適合速讀的書。捧讀該書首先需要靜心、凝神，慢慢品味，然后才有所得，讀之猶如聆聽專家的講話，語氣柔和平淡，循循善誘，一個個的典型案例娓娓道來。參與新課程改革的教師們都可在感悟中獲益。讀完此書，我認為課改最大的改變是學生的學習方式，就是變“講授式”為“自主學習”。自主學習能活躍學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，也為他們插上了想象的翅膀。當然有的教師認為，自主學習就是放任學生去學習、任他們自由發(fā)展。其實這樣不僅難以實現(xiàn)課堂教學目標，還會導致課堂教學秩序紊亂。因此，如何引導學生自主學習,應是我們教學改革的核心，也是我們的必然選擇。否則課改就成為空話。然而在實踐中，真正地讓“語文教學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習的情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！眳s是艱難漫長的。
去年我執(zhí)教了一年級人教版義務教育課程標準實驗教科書,在教學中我也努力嘗試培養(yǎng)學生的自主學習能力,一年下來雖取得了一點點成效,但與課程標準相差還甚遠,主要是沒有正確引導學生自主學習，讓自主學習真正走進我們的課堂。讀完感悟新課程后，似乎再次找到一點感覺，到底該怎樣引導學生自主學習呢?下面就個人體會與大家交流。
一、為學生自主學習創(chuàng)設情境
德國心理學家格式塔心理學代表人物奇勒認為：學習取決于整個情境結構的突然知覺，學習是知覺經(jīng)驗中原有結構的豁然改組或新結構的豁然生成。這一理論雖然帶有嚴重的唯心主義和神秘主義色彩，但它強調整個環(huán)境對學習的作用，顯然是有積極意義的。學生創(chuàng)造力的開發(fā)，離不開良好情境的創(chuàng)設。課堂教學中，教師博大的胸懷、民主開放的教學觀念，常常會讓學生在思維海洋里卷起美麗的浪花。在上《畫風》一文時，我首先選擇了一個有風的日子，對小朋友說：“同學們，今天我們來畫風。不過要畫風，咱們得先找到風?！毙∨笥岩宦牰甲h論起來：“風看不見，摸不著，怎么找得到呀？”隨后我?guī)ьI小朋友走出教室找風。一走出教室，小朋友個個都仔細地看，小心地找，回到教室，小朋友都七嘴八舌地說開了：“我看見羅雨婷的頭發(fā)飄起來了”、“我聽到樹葉嘩嘩地響起來了”、“我看到樹枝在擺動了”、“我看到校園里的紅旗在飄動”、“我感到臉龐涼涼的”……我想小朋友已經(jīng)在自主學習中有了新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲了。
二、在自主學習中滲透和指導學習方法
良好的學習方法是學好知識的前提和保證，并能收到“事半功倍”的效果。教師在教學中應以身示范，明確要求，使學生在潛移默化中獲得學習方法。例如：在生字教學中，我總是讓學生自已去觀察字的形狀與結構，自已找出易混的字，同時說出應該怎樣進行區(qū)別。這樣，不僅讓學生牢記字形，同時也培養(yǎng)了學生自主學習的能力，獲得了自主學習的方法。再如，教學“親”“ 塵”“ 淚 ”“樹 ”“尖”“ 碧”“ 業(yè)”這些字時,根據(jù)字的形狀和意義,引導小學生自編,互猜字謎，調動他們的積極性,提高識字興趣。立在木頭上(親);小土是灰塵(塵);眼目流水(淚);又來村中(樹);上面小下面大(尖);王爺爺白奶奶坐在石頭上看綠水(碧);兩豎在中間,兩點站兩邊,下邊一長橫,作業(yè)當堂成(業(yè)).這樣把字音、字形、字意相結合,學生好記好認,變生僻為通俗，又掌握了猜謎識字法。
三、在自主學習的同時，鼓勵學生創(chuàng)新
教師在重視學生自主學習時，應鼓勵學生敢于奇想和怪問，敢于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，而不應在學生提出與自己設計的教案相異的問題加以制止，應當適當?shù)丶右怨膭?，促使學生消除膽怯和依賴心理，讓他們無拘無束地充分表現(xiàn)自己，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
課改是一個長期的過程，學生學習方式的轉變同樣是一個循序漸進的過程。在學生自主學習的過程中，教師應成為一個組織者和引導者，正確、適時地引導學生自主學習，讓學生自主學習不再只是學生單方面的事情，而是成為教師與學生互動的橋梁與紐帶，讓“自主學習”真正走進我們的課堂。
讀書心得 篇6
結論是機會是個體無法把握的因素之一。
除了文化，從“韓國人空難民族理論”和“稻田與數(shù)學”兩個例子來看，文化比機遇更失控?？赡苌晕⑿疫\的是，文中的例子都是拿群體分析，或是拿特例分析，并不具備個體上的意義，也不是普世原理。
2.關于家庭
至于家庭狀況，從某種意義上說，似乎還是一個機會，因為你不能選擇你出生在什么樣的家庭。從你出生到你成長的這段時間，你的家庭條件是不太可能發(fā)生躍遷的，如果發(fā)生了，那也算作是碰到了機遇。
父母的言行和經(jīng)驗總是在塑造你的個性、品行和經(jīng)驗，這也是你實踐智慧的主要**。你家庭的經(jīng)濟狀況決定了什么樣的學校，什么樣的培訓班，去**旅游等等。最重要的是實用智能。在原文中，意思是什么時候對誰說什么，怎樣說才能達到最好的效果。這種實用智能似乎完全由家庭環(huán)境決定，至少在意識到問題之前是這樣。
在認識到實踐智慧、人格品質等因素對成功的重要性后，這些方面可以有意識地改變，盡管很難說。在意識到這個問題之前，這些因素都是在家庭潛移默化的影響下成長起來的。在意識到這一點之后，我們可以有意識地做出自我改變。
結論：除經(jīng)濟因素外，家庭其他因素在意識前不能控制和掌握，意識后能在意定程度上控制和掌握。
3.關于個人
在個人方面主要是智商和勤奮兩大要素。首先，智商的重要性不言而喻。在同樣的條件下，智商高的人比智商低的人更善于學習和理解，特別是在智商差距較大的情況下。但是智商有一個閾值效應。當智商達到一定的門檻時，智商在成功中的作用就會突然降低。
僅談智商，則其不可控。但勤奮是可控的，這本書中那么多理論，就這個10000小時理論比較鼓舞人心，因為即使是比爾蓋茨、喬布斯、莫扎特等名人在成名之前都經(jīng)過10000小時臨界值的訓練，雖然不是完全依靠自己。但在認識到一萬小時勤奮理論的重要性之后，如果不考慮時間和時間，勤奮是可以控制的。
綜上所述，研究結論如下：成功=機遇、文化底蘊、智商（不可控）+實用智力、社會資源（半可控）+勤奮（可控）。
階級弱勢群體如何自處，如何獲得發(fā)展？這個問題作者并未論述，但是看完本書后覺得這個問題很重要。在沒有解決辦法的情況下，只有多一點勤奮和行動，少一點幻想。
讀書心得 篇7
今天，精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學生”一篇。我想用一個詞語概括心中的感受，怎奈翻遍腦中所有的詞匯，竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達我的敬佩之情。語言有時候就是如此的蒼白無力。
整篇文章使我最難忘的是這樣一句話：“如果學生沒有在掌握知識的道路上前進哪怕是很小的一步，那么這堂課對他來說就是白費了。無效勞動——這可能是學生和教師可能遇到的最大危險。
”是啊，想想自己平時的課堂，照顧到每一個學生的發(fā)展了嗎？自己總是在用一個標準來要求無論從認知還是心理上都不一樣的孩子。更另人無法容忍的是，當一個認知能力稍差的孩子沒有達到自己所謂的標準的時候，自己更是像民工工頭一樣，以冷冰冰的白眼相加。
雖然我在某種程度上發(fā)泄了，但是，我可憐的孩子呢？那時候你們是什么感受？老師對不起你們??！
我又想到了平時的公開課，為了課堂結構的緊湊和學***度，在制定學***的時候眼里總是那一部分好學生，對于學困生來說，這不是一架可望而不可及的天梯嗎？那些被遺忘的孩子，當你站在下面的時候，你是多么無助。
美國的教育家杜威，他在《民主主義與教育》中強調：“我們學校老師規(guī)定給學生的學***，應該是他們易于達到的，不應該是高不可攀的，是呈階梯狀的。讓孩子們一步一步地去實現(xiàn)它，從中獲得收獲和樂趣。
做到“教育隨時都是自己的報酬?！?/p>
是的，以后無論在什么時候，我不再指定統(tǒng)一的目標讓不同的孩子去達到。我會用我的大腦思考如何讓每個學生在課堂上做腦力勞動！讓孩子切身感受到進步的樂趣，感受到學***趣，哪怕他們的進步是微小的。
美術教師讀書筆記（二）
《小學階段的美術教育》一書，由瑪琳。嘉伯。林德曼（美國）著。
那到手的時候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到這完全不是想象中的只有枯燥理論的教育叢書，而更像一本實用的教學手冊。
此書一共分為四大部分：
一、美術課程的基礎。
其中闡述了美術在我們世界中的意義和重要性，以及詳細記敘了各學段學生學***，美術特長學生教學計劃等等。
2、 美術構成：美術要素、構成原則和藝術創(chuàng)作。這也是篇幅最長的一部分，因為其中涉及到線、形狀、明暗、陰影、空間、設計原理、構圖、構思等等幾乎所有美術教學中的關鍵點，最有意思的是，每個關鍵點中，都有“學***小創(chuàng)意”這一部分，如“線”章節(jié)中，作者提到“如果你一直在使用鉛筆，試著用一下別的工具，鋼筆或者炭筆等等，如果用力壓著這些工具來畫，會發(fā)生什么？
如果輕輕地畫又會怎樣？一邊畫一邊扭動畫筆呢？你能發(fā)明一種拿筆的新方法嗎，比如拿一邊還是拿上面？
”又如“肖像畫”章節(jié)中，作者為孩子們練***同的面部表情提供了各種方法：“當你悲傷、快樂、生氣的時候，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴會做出什么樣的表情？吃飯、睡覺、大笑、哭泣、喊叫、打哈欠、吹口哨、打噴嚏時，表情會發(fā)生什么變化？
情緒對面部表情有何影響？當你感冒的時候看上去是怎樣的？”“從三個角度觀察模特頭像，畫三幅輪廓線畫或動態(tài)素描，然后將三幅畫疊加，讓畫面相互交叉”……
這讓我想到了，一年級中《畫自己》這一課，我著重對抓住自己五官特點這一方面，通過觀察幾個不同小朋友的臉，或者照照鏡子仔細觀察五官、用手摸摸感受自己的五官等方法，來感受每個人五官的不同特點，但是，就算是同一個人，當他的表情不同時，五官的樣子也是不一樣的，書中的內容深深啟發(fā)了我，為何不來一個喜怒哀樂的表情對比呢？在課前可以收集一個小朋友不同表情的**，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣、打哈欠……在課堂中，假如有了這樣一個環(huán)節(jié)，同學們在課件中看到了自己的同學，并發(fā)現(xiàn)原來人的表情是這樣有趣，畫自畫像的時候，我們可以將自己的表情畫出來，這是多么生動有趣??！
從作者的這些小創(chuàng)意看，美術作業(yè)仿佛如同游戲一般有趣、隨性，結合書中插圖來看，教學活動更在意著學生的感知能力、學***、思維方式、和創(chuàng)新能力的提高，而不是單純地對作品加以**的審美觀來看待。
3、 藝術欣賞：欣賞和回應藝術作品-歷史，分析和美學。這里也包含了各時期，各派別美術作品的簡介。
其中，從古代藝術、中世紀藝術、文藝復興藝術、當代藝術到現(xiàn)代藝術，都進行了簡要的敘述，包括各個時期藝術家和作品的介紹。
在這一章中，作者還為教師提供了欣賞作品的方法。如何欣賞一幅畫？欣賞些什么？評判是否有標準？
怎樣形成自己的判斷？這包括作品主題、視覺結構、歷史意義、理解、美感等方方面面，比如：“作者是如何駕馭各種美術元素和構圖原則的？
注意作品的線條、圖形、色彩、明暗、空間、圖案、肌理，以及它們與平衡、比例、主次、節(jié)奏、和諧、統(tǒng)一、對比的構圖關系。這些元素和構圖原則在作品中是如何安排的？”
我認為對這些問題的思考，在我們的美術課上也可以借鑒。很多學生在到了高年級美術課堂上就仿佛沒有了自己的思想，不會去思考而只是等著老師為他灌輸知識，而我感到，我們教師必須要重視學生的思考能力，他們應該要能說、敢說自己的見解和看法。在高年級，學生應該獨立思考和探索。只有教師提出具體的問題，才能讓學生從線條、圖形、色彩、空間等方面初步感受，并談談自己的想法，才能有意義地欣賞。
4、 小學美術課程建設：規(guī)劃、評價組織與質疑。
在全書中，作者還很貼心地設計了各種實用附錄，供教學時使用，如：著名藝術家、博物館及其他資源、靜物畫參考素材，肖像畫比例等等。雖然這是一本關于美國小學和美國式教學的書，但對我們來說也是一本很好的參考書。
美術教師讀書筆記（三）
最近讀了《中國教師最需要的新理念》這本書，書中談到了“教育要強調個性，健全人格”，并且理論聯(lián)系案例深入淺出的進行了**，作為一名美術教師，我深有感觸。
英國教育家斯賓塞曾說：“教育的目的是培養(yǎng)人的個性?！眰ゴ蟮牡聡娙烁璧乱苍f“一棵樹上很難找到形狀完全一樣的葉子，一千個人中也很難找到兩個在情感上完全協(xié)調的人。
”這說明個性是一種客觀存在，是一種價值，世界的豐富多彩、人類的千姿百態(tài)也正源于此。
學生在美術活動中比在其他教育活動中能更大程度地張揚和展現(xiàn)自己的個性。因為美術課程是一種綜合性、活動性強且活動結果無對錯之分的課程。在這種以美的熏陶為主的活動中，學生的個性得以全面自然地釋放；性格、氣質、情感得以自然流露；手、眼、腦得以協(xié)調發(fā)展，溝通了其物質層面與觀念層面的關系，促進了個性的內化和健康發(fā)展，同時提高了學生的能力、智力、人生觀和情感價值觀等綜合素質。
因此，在引導學生在美術課上形成社會共同價值觀的同時，也要努力尊重、維護和發(fā)展學生的個性。培養(yǎng)學生獨特的個性，就是使其個性自由發(fā)展，增強其主體意識，形成開拓精神、創(chuàng)新能力，提高其個人價值。因此，我們的教育必須個性化。必須關注受教育者的需要、利益、創(chuàng)造和自由，在教育過程中尊重人的尊嚴和潛能。
在教學中，通過對學生創(chuàng)造力的滲透、傳遞和激發(fā)，實現(xiàn)學生個性的發(fā)展，促進人的個性的獨立和諧發(fā)展。
（一）在教學情境中促進學生的個性發(fā)展
教師是創(chuàng)設情境的主導者和調控者，通過各種方式、手段，有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，激發(fā)學生的個性化**欲望、創(chuàng)造欲望，從而促進學生的個性形成。
（二）在教學內容中促進學生的個性發(fā)展
教師要靈活地掌握課程的內容，可根據(jù)學生的具體情況，從學生的生活、興趣出發(fā)，選擇一些具有時代氣息的知識內容，深入淺出，激發(fā)學生的學***，使學生主動參與，施展自我的個性魅力。
（三）在教學活動中促進學生的個性發(fā)展
開放思維，綜合運用多種材料，充分發(fā)揮學生的自由表達能力，促進個性的形成。采取集體合作的方式，加強相互溝通，增進經(jīng)驗，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，張顯個性。鼓勵想象，求異創(chuàng)新，畫畫要畫出個性。
從美學的角度看，風格是指一種藝術作品的風格和風格。藝術風格是整個藝術作品的獨特外觀。它和人的風度一樣，不僅具有獨特的外形特點，而且還顯示出內在的精神氣質。
藝術作品顯示的是藝術家的個性。是個人風格。所以，個人風格就是藝術家在作品中呈現(xiàn)出的有別他人的獨特個性。
獨特性，又是藝術家的鮮明個性的顯現(xiàn)，也是藝術家創(chuàng)造精神的表現(xiàn)。這種獨特性是藝術家觀察事物的一種獨特視角和藝術表現(xiàn)的獨特技巧在長時間的藝術創(chuàng)作活動中所形成的。中國書法里的“顏筋柳骨”，就是說唐代書法家顏真卿、柳公權兩個人楷書不同的個人風格——顏體豐腴、柳體瘦勁。
在中國的美術欣賞中，常以“雄偉、秀麗、豪放、典雅、古拙、飄逸、沉著、奇險、質樸、空靈、濃艷、淡雅、蒼老、稚拙、縝密、疏野、高古清新、率真、自然、平淡等詞語來欣賞、評價不同的個人風格”。所以，我們要在長時間的教學實踐當中，不斷的培養(yǎng)學生的個性。特別是在創(chuàng)作過程中，要引導學生畫出自己的個性。
我們通過以上的教學活動，一定會使學生在長期的學***中，對美術產生濃厚的興趣。在實際生活中領悟美術的獨**值，明確一個良好的學***，即：構思──選擇制作材料──學習、運用不同的創(chuàng)作形式、技法、進行大膽、自由表現(xiàn)──個性化風格形成。
這樣，學生能夠找到適合展示自我獨特個性的藝術語言，培養(yǎng)學生對于審美的個性情感，最終成為一個具有獨特藝術個性、獨特審美修養(yǎng)的人。
告訴孩子你真棒讀后感（一）
假期開始的時候，辦公室的尹老師推薦讀一本書，書名是《告訴孩子你真棒》，作者是盧勤，她建議我讀一讀，也許對孩子有幫助。當時我沒有立即去購買，漸漸地也有些遺忘了。有一次在書城無意中看到了這本書，隨手翻了一下，僅目錄就深深的吸引住了我。
讀完《告訴孩子你真棒》這本書之后，我的心靈受到了強烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。”這既適合我們教育自己的孩子，同時也適合我們自己。
許多父母，整天逼著孩子學習，缺少的正是對孩子的信心。對孩子‘推著、壓著、吵著、罵著’的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。
仔細思量自己，我又何嘗不是這樣，當孩子學不如我所預期的那樣好的時候，我自己首先失去信心，并在言語和行動中表露出來，使孩子學***極性受到打擊、產生我就不這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。
其實我也看到在生活中對孩子說：“有進步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會成功！”、“我真為你驕傲！
”、“沒關系，失敗是成功之母”……等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好；但很多時候我們也會脫口而出：“我已經(jīng)講了很多遍了，怎么還不會呀”、“怎么講，你也不會明白的”、“算了，就這樣吧”、“怎么這么笨呀”、對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責備，給孩子帶來過多的負面信息?？吹骄趩屎⒆訉懺诤⒆拥哪樕系臅r候，我沒有深思過這樣的言語和指責對孩子造成怎樣的心理負擔；沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信。
[參考]2023《紅色經(jīng)典》讀書心得800字合集10篇
當我們獲得各種獎項或者面臨畢業(yè)的時候。都會有一些不一樣的感受和體會，感言也可以幫助我們證明難忘的歲月感悟，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？推薦你看看以下的2023《紅色經(jīng)典》讀書心得，為防遺忘，建議你收藏本頁！
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇1】
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@首詩相信大家都是十分熟悉的，詩人在詩中描述紅軍在長征路上的艱難險阻及英勇無畏，一直以來感動了無數(shù)的讀者，至今回想起來每個人敬佩之情仍是油然而生，那么，現(xiàn)在就讓我們跟隨“紅色之旅”再次去聆聽紅軍長征路途中的點點滴滴吧！
紅軍長征，紅軍個個為了北上抗日，救國救民，他們不怕一切艱難險阻，不惜付出一切代價。盡管這次遠征路途艱辛，環(huán)境惡劣，但是紅軍并沒有因此而屈服，你瞧，面對氣候的變幻無常，時而陰云密布，時而晴空萬里，時而雨幕茫茫，時而大雪紛飛。但是紅軍個個是鐵錚錚的漢子，他們相信只要有大無畏的革命精神，大雪山一定能被他們踩在腳下。盡管空氣稀薄，頭暈目眩，紅軍仍一步一步地向前走著，走著——大雪山翻過去了！紅軍們以自己堅強的意志征服了大雪山。
紅軍翻過大雪山之后，又得穿越一望無垠的草地。茫茫草地，荒無人煙，既無道路。又無干糧，面對如此惡劣的環(huán)境，不少紅軍身患重病甚至犧牲于這片草地里。他們頂風雪，冒冰雹。忍饑挨餓，吃野草，啃樹皮，經(jīng)過艱苦行軍，雖然不少紅軍犧牲了，但也留下來的紅軍們吃苦耐勞、患難與共的寶貴精神。
看看紅軍，再瞧瞧我們，如今家里衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”們，一遇困難，個個淚流滿面，不戰(zhàn)而敗。只想要父母已鋪好路，等著自己去走，只想著自己的人生之路，平坦筆直。但卻從來不想，只有從失敗中吸取教訓，才能使自己立于不敗之地。
前天，我無意中在電視上看到一則新聞：老師們帶一群學生到軍營接受訓練，不到半天，學生們有的暈倒，有的中暑，還有的叫苦連天——看到這則新聞，我一下子愣住了：紅軍們面對如此惡劣的環(huán)境，都能夠戰(zhàn)勝。而我們......
同學們，聽完以上這些故事，不知你是否頗有感受？
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇2】
《草原小姐妹》里的主人公是龍梅和玉榮。一天，她們的爸爸要去鄰村幫母羊接生，龍梅和玉榮就替爸爸去放羊。她們很有信心，因為放的是整個村的羊。走著走著因為積雪太厚，妹妹玉榮摔了一跤，姐姐把玉榮扶了起來，想背著她走，玉榮不讓，叫龍梅到前面帶著領頭羊走。她們真是姐妹情深。
玉榮看到有一只成年羊的腿卡在了石頭縫里，她把羊使勁地抱起來，羊得救了，玉榮卻摔了一跤，靴子也掉了。等龍梅發(fā)現(xiàn)玉榮的靴子沒了，腳給冰了，就把衣服扯下了點了給玉榮的腳包上，然后繼續(xù)走，直到村民們找到她們，看到了爸爸和他說：羊群保住了。她們就暈了過去。
看到這，我的眼眶不禁淚濕了。這兩個善良、勇敢的草原小姐妹面對著疼痛，甚至腳都要凍壞的情況下，任然不顧自己的安危，保護著全村的羊群。因為姐妹倆知道全村老百姓過日子就靠這些羊群了。
平時毛毛躁躁的我，在做手工時，總是做一半扔一半?？粗鴦e人做的作品，總是羨慕不已。我要學習草原小姐妹不怕困難的精神，不會的就向同學、老師請教。相信自己也可以做出滿意的作品來的。草原小姐妹信守承諾，最后終于把羊群帶回家了。我平時答應同學在什么時間什么地點集合，就要準時達到，不能因為有點事就不去，答應的事就要做到。
總之，要像草原小姐妹一樣，要有恒心，要有責任感，答應的事就要做到。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇3】
對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深此文來源于著的土地，為著他們那可親可此文來源于的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤此文來源于之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。
他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心此文來源于的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，若表面不是，在內心深處也是脆弱的，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。dxp也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢;若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化;若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國的20xx申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
《林-海雪原》中，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導航。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇4】
寒假中，我讀了一本優(yōu)秀的書，書名叫《紅巖》。這本書描寫了許多革命英雄，他們的故事震撼著我，他們的品質激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。
書中最令我難忘的是許云峰將要被特務秘密處決的那段描寫?！八劳?，對于一個革命者是多么無用的威脅!”許云峰的信念是多么堅定，即使天崩地裂也不會動搖。這一句話仿佛像火一樣燃燒著我的心，我多么佩服他臨危不懼的勇氣，他的話更加證明了中國人的氣魄是多么勢不可擋。
當然，書中還有許多英雄：堅貞不屈的江姐，出身名門卻投身革命的劉思揚……他們都有一個共同的目標，那就是保家衛(wèi)國;他們都有一個共同的品質，那就是視死如歸;他們都有一個共同的名字，那就是英雄。
《紅巖》使我變得勇敢堅強起來，讓我知道自己的不足。在沒有看《紅巖》之前，我是一個膽小的人，連上課舉手發(fā)言都不敢，可是當看到那么多英雄的故事，我真得很慚愧，連這么一點點困難也克服不了，又有什么資格談長大后的理想。從今以后，我要做一個勇敢的人，這是我讀完《紅巖》后的最大的收獲。
《紅巖》是一本優(yōu)秀的書，我要感謝它，它為我樹立了榜樣，它使我對人生的價值有了新的理解，它使我成為一個堅強勇敢的人。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇5】
時光飛逝，轉眼間祖國已經(jīng)建黨90周年了，在這90年里，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，所有事物在變化的同時，
有些人，有些事卻隨著時間描繪得更清晰了。這是我讀完《塵封的紅色經(jīng)典》最深的體會，接下來有我們一起慢慢
回味
這本書主要講的是：毛澤東是20世紀世紀的偉人，長征是深遠影響20十幾世界命運的重大事件之一。毛澤東和
長征是中國乃至世界命運的重大事件之一。毛澤東和長征是中國乃至世界最熱門研究的兩大課題。本書匯集了建國
前出版，現(xiàn)在存世的早期毛澤東傳記和記述長征的各種版本235種，書影308幅，以圖文并茂的形式考訂這些版本
當年出版的背景，版本之間彼此的淵源，以及流傳和影響。其中不僅有作者的獨特見解，還披露了許多名人軼事。
毛澤東是20世紀的世界偉人，他的一生，是和中華名族苦難深重的歷史命運緊緊相連的。他領導中國人民創(chuàng)建了
新中國，影響了世界的歷史進程。他的人生和功績是傳奇和輝煌的。我們十分敬仰毛澤東，是他拯救了中國，是他
讓中國人過上了好日子，我們不能也不應該忘了他。
當我出生時，爸媽就告訴我，絕不忘記毛澤東，當時我只知道毛澤東是個我不應該忘記的人（雖然我還不知道他
是什么來歷)長大了些，才懂他是共產黨的創(chuàng)始人，又長大了些，又懂了他帶領了紅軍長征，就這樣，我慢慢
的積累對毛澤東的認識，到現(xiàn)在，他的偉大形象在我心中一點點加深，每當遇到困難時，我對會問問自己：毛主
席面對這么多困難，這么多艱難險阻，我這點兒算什么？只不過是皮毛而以啦！有什么理由放棄呢！
不管在過多少年？毛主席在我心中的地位永遠不會改變，因為有了他才有現(xiàn)在的中國，在今天這個值得紀念的日
子，我要說一聲：謝謝你！毛主席。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇6】
爸爸以前買過一套由比利時作家埃爾熱創(chuàng)作的大開本收藏版的《丁丁歷險記》，聽爸爸說他小時候特別喜歡這套書。
記得我那時還沒上小學，有一次從書柜里翻出來這一套書，那一冊冊書頁上的封面圖畫立刻吸引住我的眼睛：有著一撮毛的小記者，滿臉大胡子的船長，一只抱著酒瓶的小狗，還有海洋、火箭、潛水艇……我迫不及待的拿著書，纏著媽媽給我講文字。隨著媽媽聲情并茂的講述，看著圖片情節(jié)的變化，我一會兒高興，一會兒緊張，一會兒疑惑，這是太有意思了！
我對這套書愛不釋手，反反復復看了無數(shù)遍，這套書講的是一個名叫丁丁的歐洲記者和他的同伴阿道克船長、卡爾庫魯斯教授還有世界偵探湯普森和湯姆林兄弟一起周游世界的冒險故事。丁丁有一只可愛的小狗，名字叫白雪，它總在丁丁出現(xiàn)危險的時候挺身而出，幫丁丁嚇跑壞人。我經(jīng)常被丁丁及小狗白雪與壞人斗爭過程中發(fā)生的風趣幽默的故事逗得哈哈大笑。
這套書一共有22本，其中我最喜歡看的一本是《紅色拉克姆的寶藏》。這本書講的是卡爾庫魯斯教授發(fā)明了一種鯊魚樣式的潛水艇，丁丁坐著潛水艇，在海底找到了獨角獸號。他們在獨角獸號找到了一些珠寶，還找到了一個箱子，打開箱子，看見里面是幾張被水浸泡過的紙，上面寫著阿拉伯語，丁丁懂阿拉伯語，所以就知道了寶藏的藏身之處。在朋友們的幫助下不怕困難，不害怕危險和壞人作斗爭。最終，他們在馬林斯派宮的地窖里找到了寶藏。
這個故事驚險刺激，真好玩，我百看不厭。我很佩服丁丁的勇氣，他是個很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開動腦筋想辦法解決。當危險來臨的時候總是通過努力來化險為夷。我要向他學習，遇事情多動腦筋，不怕困難，不管做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。做一個勇敢又聰明的人！
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇7】
站在時間的河流里，拂去歷史的煙塵，我們看到了滿目瘡痍的中華大地，“國破山河在，城春草木深”，人民生活在水深火熱之中。這時，中國共產黨站了起來，是他領導了四萬萬同胞走向了革命的道路，無數(shù)的革命先驅在槍林彈雨中拋頭顱、灑熱血。讀完《紅色經(jīng)典傳奇100例》，我心潮騰涌。
在這本書中，我認識了大義滅親的王樹聲，為國爭光的容國團，聰明機智的聶榮臻，英勇無畏的“紅色少年連”。他們當中，有群體，有個人；有青年，有小孩；有官員，有平民，每一個，都是滿腔熱血，與敵人斗勇斗智，為新中國的解放鞠躬盡瘁。
一次班會課上，同桌與我探討：“現(xiàn)在，我們的中國已足夠強大，根本不需要我們再貢獻什么。”耳際縈繞他的話語，晚上睡在床上，看著純澈的天空，一個聲音轟然炸響：“不，不是這樣的。”社會是發(fā)展了，國家是強大了，可固步自封，自我陶醉于成績之中，最終的結局必是閉關鎖國的清朝，再一次落后，再一次挨打。
我們是小學生，年紀小，承擔不了大任，卻能從小事做起，從一點一滴做起，為我們的國家獻點力。看，路旁的一個白色塑料袋；看，公交車上的老人正顫顫而立；看，父母的黑色轎車后正冒出一股濃煙。我們不妨彎一彎腰，讓一讓座，走一走路，這就是貢獻，這就是繼承了革命先烈的遺志。
親愛的同學們，相信你們能夠做到！
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇8】
《紅巖》我最喜歡的一本書，作者羅廣斌和楊益言都是當年重慶中美合作所集中營的幸存者。這本書反映了重慶解放前夕敵人的種種野蠻行徑和共產黨人不屈不撓的斗爭生活。
書中的許多人物都是我們熟知的：忠貞的江姐，對勝利有著堅定信念的許云峰，堅持氣節(jié)的成崗，做秘密工作的小蘿卜頭，為越獄做出巨大貢獻的“瘋老頭”華子良……在潮濕黑暗的渣滓洞里，他們吃著發(fā)餿的飯，喝著不干凈的水;受完酷刑后，虛脫的身體只能躺在冰涼的地上。但他們憑著堅強的意志和對革命必勝的信念，進行了艱苦卓絕的斗爭，最終迎來勝利的曙光。
一段讓人無法忘卻的歷史，一個個讓人撕心裂肺的場面，在我心里留下了深深的烙印。它告訴我們，窗外明媚的陽光，曾經(jīng)是怎樣從重重黑暗中穿透出來的。讀完這本書我在紙上寫下了“銘記過去”這四個大字，以此激勵自己。
銘記過去，銘記江姐說的那句話，竹簽子是竹做的，而我們共產黨人的意志是鋼鐵做的!敵人聽到這句話時，也不禁打了個冷戰(zhàn)，他們被驚嚇到了。正因為有這樣鋼鐵般的意志，江姐面對丈夫的首級才越發(fā)堅強。
銘記過去，銘記成崗的自白。在地下監(jiān)獄白公館里，受盡非人折磨的他依然頑強不屈，壯志凌云地寫下了自白書，表明自己的決心。
銘記過去，銘記監(jiān)獄之花的誕生。在那樣一個受苦受難時刻被監(jiān)視的惡劣環(huán)境下，如果沒有全體獄友的悉心幫助，沒有滿懷勝利的信心，又怎么能讓反動派對這事不管不問呢?
讀《紅巖》，一個個英雄人物走到我的面前，他們身上那種堅強的意志，不懈的斗爭精神讓我久久不能忘懷，心里油然而生的敬佩，也陷入深深的沉思。天真懵懂的我們，曾經(jīng)憧憬著未來，規(guī)劃著人生，為自己的理想而努力?？稍趯崿F(xiàn)的過程中，誰又會想到，會是如此艱辛!但是，恰恰如此，那段殘酷的歲月才值得銘記，那段過往記錄了夢想實現(xiàn)的點點滴滴，那種鼓舞人心的斗志就是你遇到坎坷時不放棄的精神支柱，是你不知所措時的力量源泉。
忘記過去就意味著背叛，尤其是在物欲橫流的今天，當你有了一點值得驕傲的成績時，不要忘了，最初的你想要的是什么，當初的你曾經(jīng)為此付出的努力。只有堅持不忘初心，持之以恒的朝著自己的目標前行，才不辜負這最美好的青春歲月。
我會一直品讀這本我最喜歡的書，因為我知道，每次讀它，我都有不同于之前的理解和體會，收獲滿滿的精神食糧。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇9】
《紅巖》是一部描寫重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭的長篇小說，真實地展現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治即將覆滅，解放戰(zhàn)爭即將走向全國勝利的斗爭形勢和時代風貌，成功塑造了以江姐、許云峰等為代表的共產黨員的英雄形象，熱情地歌頌了他們堅貞不屈、向往光明的革命的精神堅韌不拔。
《紅巖》不同于別的描寫革命斗爭的小說，沒有直接講述歷史，能夠讓年齡尚小的讀者也能讀進去，有時候我會覺得，凡是涉及戰(zhàn)爭的電視劇、電影、書籍都是枯燥無味的，有時甚至不愿意去了解接觸，看到戰(zhàn)爭這樣的字眼，就離得遠遠的，拉開距離，連一個眼神也不愿意多給。
這類的東西我一般不去接觸，就算接觸了也是因為老師要求，要寫觀后感讀后感什么的，那也只是電視劇電影搜搜了事，書買了完事，讀后感什么的，網(wǎng)上一搜抄完就行了。
像《紅巖》這樣不僅厚而且題材不招我喜歡的書，我平時不會買，剛買到《紅巖》時，我就被它的厚度打倒，盡管老師一再強調要讀，考試會考，我還是沒有放在心上，考試前看幾眼知識點不就完了，寫讀書筆記時也沒有認真讀，就是抄抄詞句罷了。
偶爾一次回到宿舍，聽她們在討論《紅巖》，見我回來了，便問我，可我別說情節(jié)了，就連人物名字都不熟悉，看她們說得起勁，我最終還是掏出了那本自己不愿面對的《紅巖》，一開始只是抱著試一試的態(tài)度，沒想到真的看了進去。
《紅巖》字句不是很出彩，但勝在環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和塑造出的人物形象鮮活，書中人物眾多，但個個形象鮮明，每一個人都是一個鮮活的個體。
2023《紅色經(jīng)典》讀書心得【篇10】
在冀南一望無際的平原上，有一個叫鐵頭的男孩。他有個雙眼皮、大眼睛、圓臉盤，薄嘴唇，年紀才十四五歲。他天天盼望著加入八路軍當騎兵，拿著馬刀，騎著大馬，在戰(zhàn)場上與騎兵一起拼殺日本鬼子。在一次送情報的過程中，憑自己的智慧與勇敢，小鐵頭赤手空拳奪過了日軍中隊長的大洋馬，參加了八路軍，加入騎兵；在李指導員的精心培育下，很快成為一名英勇的八路軍騎兵戰(zhàn)士。
鐵頭和其他戰(zhàn)士一起抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上迅速成長。趕走日本鬼子以后，他又騎著大洋馬隨著浩浩蕩蕩的解放大軍一起夜渡黃河，向南挺進，繼續(xù)為解放事業(yè)做貢獻。
這是紅色經(jīng)典《小鐵頭奪馬南征記》描述的精彩故事。看完這本書，我被小鐵頭大智大勇徹底征服了，仿佛回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，看見許許多多像鐵頭的一樣擁有強烈愛國之心的革命先輩；為了趕走侵略者，創(chuàng)建新中國，無論多少困難擺在眼前，他們都毫無畏懼勇往直前，用自己的青春與熱血譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇。他們對敵人充滿著仇恨，但對自己的親人同胞都充滿熱愛。如機智勇敢的小嘎子，臨危不懼的王二小，英勇善戰(zhàn)的小飛虎隊他們都跟鐵頭一樣小小年紀，在共產黨領導下的革命戰(zhàn)爭年代勇敢地打擊敵人，保衛(wèi)國家。正是他們的奮斗和犧牲才換來了我們今天的幸福生活。
我們這一代的孩子，沐浴改革開放的春風在幸福的陽光下成長；雖然不能體驗當時的情境，但應該多閱讀一些像《小鐵頭奪馬南征記》的紅色經(jīng)典了解歷史，親近英雄，思考責任，真正了解胸前的紅領巾是紅旗一角的含義，把革命英雄主義精神代代相傳；更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光，排除萬難努力學習，長大了為國家多做貢獻。咱鐵頭能行！我堅信新時代的中國少年都能行！
