把奮斗寫進(jìn)生活里
發(fā)布時(shí)間:2023-02-15 奮斗生活把奮斗寫進(jìn)生活里7篇。
以下內(nèi)容“把奮斗寫進(jìn)生活里”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理,作文寫得好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差,寫作文讓我們的思維更有條理性,邏輯性。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀,作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇1
自從上了初中每天幾乎都在想這學(xué)期好不容易有個(gè)周末,可造化弄人,我要去補(bǔ)課。
小學(xué)的我成績(jī)雖然風(fēng)平浪鏡帶上了初中以后就一落千丈,原型畢露了。但經(jīng)過我一年多的奮斗以后真的注定少根還沒等我緩過神來就算了八年級(jí),又多了一門物理分?jǐn)?shù)這么高我不段的去復(fù)習(xí)但也只是中的奮斗,奮斗,再奮斗,每當(dāng)快要到期末考試的時(shí)候我晚上熬夜看書搞壞了真是不及格。
每天時(shí)時(shí)刻刻都在想那些一怎么樣自己才能提高成績(jī),每天都在看的許多的復(fù)習(xí)資料,小學(xué)的時(shí)候不經(jīng)常就突然探出現(xiàn)在長(zhǎng)大了每個(gè)圖書館都被我翻遍我努力地去尋找各種各樣的資料。奮斗讓我不但促進(jìn)自己一點(diǎn)都不能松懈。因?yàn)槿绻闼尚噶耍瑒e人就有可能會(huì)超過你,我總是那樣的幼稚,總以為多看書多做題目就會(huì)有好成績(jī),可我錯(cuò)了,我每天換來的只是進(jìn)步,而不是優(yōu)秀,本來的我對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,可是成績(jī)使我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力不斷減弱甚至厭惡。
初中的我也日益成熟。知道了怎么樣去復(fù)習(xí),遇到問題我就會(huì)請(qǐng)求幫助,誒,雖然有點(diǎn)累但換來了我的好成績(jī)也不費(fèi)我的辛苦了。但是為了能考一個(gè)好一點(diǎn)的高中我還是在不斷的奮斗,不斷的做題目,我的成績(jī)?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)這就是我,每天都生活在奮斗之中。
奮斗,奮斗,再奮斗,奮斗激勵(lì)著我使我不斷向前,讓我時(shí)時(shí)刻刻都生活在奮斗之中。
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇2
我們將來是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn),還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自己手中,我們自己將決定自己的未來,好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不知道奮斗是什么意義,那么這樣的人就是我們所說的流浪漢。
周恩來說過:“為中華掘起而讀書?!边@就是他對(duì)自己下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。他之所以成為中國(guó)偉大的總理,完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),在讀書的人生中開創(chuàng)一片中國(guó)未來的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么,就需要我們好好建立自己的目標(biāo),去奮斗,去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌?,如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理,水自然就?huì)保持干凈。如果你不去清理,在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水,就像是我們?nèi)^斗,一定要堅(jiān)持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣,堅(jiān)持去奮斗一件事,長(zhǎng)久下來一定會(huì)成功的。
人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來,抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地對(duì)自己說:我能行!
生命有限,我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分,每一秒,青春不虛度。我們不要將遺憾留下,心動(dòng)不如行動(dòng),抓緊時(shí)間奮斗吧!成功永遠(yuǎn)等著我們!
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇3
生活需要奮斗
——獻(xiàn)給正在辛苦奮斗中的人
在短短的三萬(wàn)多天里,有高潮,有低谷;有成功,有失敗;有生亦有死。年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花,老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。我要說:人生既有鮮花,也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開,在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。我面對(duì)如此美麗的人生,經(jīng)常在想:人活著究竟是為了什么?有的人甘愿當(dāng)一名乞丐,流浪街頭;有的人不甘平庸,孜孜不倦;有的人自甘墮落,碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷,荒度光陰。我一直在想:我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆,散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年,夢(mèng)也醒了,回頭展望一下自己留下的足跡:有荒度光陰的追悔,只能發(fā)出“白了少年頭,空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵,不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下,自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪,追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來不看川,黛眉?xì)w來不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物,之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來,就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。人往高處走。我們都不甘心落后于別人,于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。成者為王,敗者為寇。
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走,從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖,上了岸,他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來說不是絆腳石,而是墊高自己的基石。生容易,活容易,生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說:“我們生命雖然短暫而渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世,意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù),那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂。”我們就是來創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的,難免會(huì)受些傷、流過淚。時(shí)間,飛快的轉(zhuǎn),劃過一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。人生,就要闖出一條路來!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義。人生漫漫,歲月無(wú)常。我們又怎能預(yù)知未來?但只求無(wú)愧我心!人生,因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),人們才有動(dòng)力;人生,因?yàn)橛袏^斗,人們才追求卓越。人生如煙,如云,如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?!爸挥械雇说娜伺c車,沒有倒退的時(shí)間和路”,既然我們走到了今天,又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任,只有前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!莫倒退。
青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在寧?kù)o中奮進(jìn),也許在明天旭日出山之前,你又創(chuàng)造了奇跡!萬(wàn)木凋而山不墜,百川竭而海長(zhǎng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì)老,正所謂:活到老學(xué)到老,學(xué)到七十還嫌少。人生雖短,但不應(yīng)該是匆匆過客,而應(yīng)該是:奮斗的激情如六月的烈火,前進(jìn)的腳步若江濤海浪,遇山開山,遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí),多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者,卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?“風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條,億萬(wàn)神州盡舜堯”詩(shī)人都在追求著,探索著。人生,要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少,而在于追求過程的完美與卓越!人生,最寶貴的莫過于光陰。人生,最璀璨的莫過于事業(yè)。人生,最快樂的莫過于奮斗。每個(gè)人都有一個(gè)明天,每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天,展望明天,立足今年,開拓明年。我相信,無(wú)論今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月一年!積極的追求,百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待,百分之九十九的把握也會(huì)泡湯!人生大舞臺(tái),舞臺(tái)小人生。
人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”,對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講:“不抗?fàn)幎?,是恥辱;不抗?fàn)幎?,是懦?抗?fàn)幎?,是光榮;抗?fàn)幎溃彩歉市牡摹?。人生就要抗?fàn)帲枰範(fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗?fàn)?與天斗,與地斗,與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗,在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆,這時(shí)自己才有新的人生超越!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅(jiān)信:在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂,沒有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì)有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊!還等什么?奮斗吧!
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇4
人的一生中需要什么呢?可能有人會(huì)這樣回答:“人生中需要金錢,需要名權(quán),需要快樂與榮華富貴?!笨晌覅s并不這么想,我認(rèn)為人生需要的是努力、奮斗。試問:沒有努力、奮斗過的人生怎能稱之為人生呢?
人生需要努力。只有努力過的人生才會(huì)美麗,才會(huì)如夏花般絢爛;只有努力過的人生才會(huì)充實(shí),才會(huì)如寶石般完美;只有努力過的人生才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)如音符般韻美。
在我的人生中,也有這么一段努力史:
記得初一初來乍到時(shí),由于剛接觸到新的環(huán)境,一切都不太適應(yīng),以至于月考的成績(jī)令人咂舌。當(dāng)老師宣布成績(jī)的時(shí)候,我的心里仿佛懸著一根針,而它也終是刺痛了我??己蟮哪嵌螘r(shí)光,我一直很消沉,心里感覺希望、夢(mèng)想什么的都離我遠(yuǎn)去。心里空了許多,丟了許多,只留下隱隱的痛,使我久久不能投入到之后的學(xué)習(xí)中去。
而讓我改變想法的,是之后的一次班會(huì)上。一位同學(xué)這樣說:“失敗又何所畏懼,只要肯努力、奮斗、拼搏,就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就可以掃清一切障礙……”多么精辟的話語(yǔ)呀!它如一縷初春早上的陽(yáng)光射入我的心房,深深震撼著我,激勵(lì)著我。
從那以后,我重新打起精神。我開始努力,我開始為我的學(xué)習(xí)努力,為夢(mèng)想努力,為人生努力。我不再虛度光陰,我開始珍惜屬于我的每一寸時(shí)光。我全身心的投入學(xué)習(xí),不再偷懶,不再走神,不再馬虎地對(duì)待作業(yè),不再消極地對(duì)待世事,不再對(duì)挫折睜一只眼閉一只眼。我開始走進(jìn)同學(xué),與同學(xué)互幫互助,試著欣賞他人,不再封閉自己,不再帶有色眼鏡……總之,那段時(shí)間我瘋狂了,我不再做任何枉費(fèi)人生的事了。我已經(jīng)感受到,努力、奮斗、拼搏是多么快樂呀!我隱約有了滿足感,或者說是人生的一種充實(shí)感。
在不久后的期中考試中,我沒有讓自己失望,更沒有讓老師和家長(zhǎng)失望。我取得了進(jìn)步,我達(dá)到了最初的目標(biāo),我離我的夢(mèng)想更近了一步。有人說我是幸運(yùn),是偶然。但只有我知道,這是我努力的結(jié)果。若是我沒有努力過,又怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)呢?
人生因努力、奮斗、拼搏而精彩。
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇5
信不信?上帝設(shè)計(jì)地球上人類生命歷程的時(shí)候不知怎么搞亂套了。
本來么上帝設(shè)計(jì)的好好的,人類的生命分五個(gè)階段,童年、少年、青年、中年,最后是老年。并且每一個(gè)生命階段都有自己的快樂與向往。
比如說:童年時(shí)代的快樂是好好嬉戲,向往是快快成長(zhǎng);少年時(shí)代的快樂是上天入地,向往是無(wú)拘無(wú)束;青年時(shí)代的快樂是男歡女愛,向往是華衣美食;中年時(shí)代的快樂是妻賢子孝,向往是功成名就;老年時(shí)代呢,快樂是兒孫滿堂,向往是光宗耀祖。
如果人類的生命能夠真的按照這樣的流程滿足地度過,那不用說,我們每個(gè)人的一生就都會(huì)過得無(wú)尚幸福。做個(gè)凡人就是至好至高的待遇了,就算拿個(gè)神仙來?yè)Q,我們也不換!
可惜啊可惜,上帝在給我們推出人生的時(shí)候,一定是拿錯(cuò)了牌或者是按錯(cuò)了鍵,以致程序完全叫人暈了頭亂了心。
你瞧不是嗎?當(dāng)我們精力無(wú)窮的童年、少年時(shí)代,我們貪玩,我們好動(dòng),我們渴望自由自在,百無(wú)禁忌??墒遣恍邪。议L(zhǎng)要管束,老師要教育,我們必須規(guī)規(guī)矩矩努力學(xué)習(xí),因?yàn)樯賶巡慌洗笸絺矗椅覀儧]有一丁點(diǎn)經(jīng)濟(jì)能力,吃人嘴軟拿人手短,根本做不了自己的主,所以我們無(wú)可奈何,只能放棄天性,只能在家庭和學(xué)校規(guī)定的框架中磕磕碰碰、辛辛苦苦的長(zhǎng)大。
好!到了我們的青年時(shí)代,我們?nèi)匀痪Τ渑?,食欲、情欲以及各種感官功能空前強(qiáng)大,而且我們學(xué)業(yè)完成,經(jīng)濟(jì)也開始獨(dú)立了,我么總可以放任自己了吧?可惜還不行。因?yàn)檫@時(shí)候壓在我們頭頂上天大的負(fù)擔(dān)叫做必須名利有望、事業(yè)有成。父母叮嚀、親友期盼,未來的老公老婆也在不知名的遠(yuǎn)方盯著我們。年輕人啊,此時(shí)不奮斗更待何時(shí)?因此我們沒有時(shí)間貪歡享樂,我們必須付出更多的時(shí)間精力去投入,去參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),去奪取個(gè)人資源,我們不得不再一次的抑制住自己的本能。
到了中年時(shí)代,這下理當(dāng)太平一點(diǎn)啦,該有的名利地位在逐漸顯現(xiàn),沒有的也在慢慢死心,健康正在走下坡路,我們總可以懈怠一下,好好照顧自己了吧?但是仍舊不可以。為什么呢?因?yàn)槲覀兊淖优诔砷L(zhǎng),而且上有老下有小,個(gè)個(gè)需索無(wú)窮,誰(shuí)讓我們是家里的頂梁柱呢?社會(huì)對(duì)我們這些中堅(jiān)力量又尤其關(guān)注,再問問自己,似乎永遠(yuǎn)是票子不夠多,位子不夠高,房子不夠大,車子不夠新。怎么辦呢?反正我們還有大把余力,那就繼續(xù)潑出命的去爭(zhēng)取去掙扎吧。
時(shí)間幾十年就在這忙忙碌碌旁顧無(wú)暇中倏忽逝去,說時(shí)遲那時(shí)快就到了該退休的年紀(jì),老年時(shí)代匆匆降臨了。江山已定,負(fù)擔(dān)減輕,我們高興的發(fā)現(xiàn),時(shí)間有了,錢也夠了,我們可以隨心所欲地享受自己生活去啦!可是不對(duì)勁啊,真的不對(duì)勁!美食當(dāng)前,牙口不靈了;美景當(dāng)前,老眼昏花了;美事當(dāng)前,腿腳不便了;美女當(dāng)前,哎喲喂!身體也不行啦!我們有了享樂的機(jī)會(huì),但是怎么說呢?我們已經(jīng)不知不覺喪失了享樂的能力。唉呀,我們的上帝??!
你看,上帝就是這樣,不知咋搞的,把我們的人生寫成了一個(gè)不折不扣的亂碼兼悲劇。我們很想回頭,可是啊可是,若要回頭百年長(zhǎng),哪有后悔的機(jī)會(huì)呢?我們只能眼睜睜的回望自己蹉跎了的歲月,糾結(jié)著糾結(jié)著、唏噓著唏噓著,直到把自己的大照片掛上了墻。
上帝寫的亂碼,難道我們就真的完全沒有辦法改寫嗎?其實(shí)也不一定,我們并不是不可能從頭開始,自己合理規(guī)劃自己的生命歷程,只要我們現(xiàn)在還足夠年輕。
那么怎么修改呢?喏!請(qǐng)聽聽白狐的建議吧,前提是你必須有一個(gè)過得去的遺傳基因和過得去的性格特征。
首先,在你的童年少年時(shí)代,你反正也做不得自己的主,那么不玩就不玩,用功念書吧,盡可能的積累更深厚的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu),課外的學(xué)問尤其是關(guān)于爭(zhēng)名奪利的'功課是最最值得耗神的,開卷有益,拉雜成軍,這也是你別出蹊徑重塑自己的第一步。
到了你的青年時(shí)代,就別為那些個(gè)鶯歌燕舞、閑花野草浪費(fèi)精力了,忍一忍吧,埋頭苦干拼死奮斗吧!攀高踩低不計(jì)成本,管它白貓黑貓,能抓住老鼠的就是好貓,目標(biāo)就是通過十年八年的積累賺夠令自己一生風(fēng)雨無(wú)憂衣食無(wú)愁的資本。有點(diǎn)難?其實(shí)機(jī)會(huì)每天都在門前飛舞,只要你操練了玲瓏手段,鐵血心腸,金剛意志就不難把握也不難實(shí)現(xiàn)的。相信我,真的真的!瞧瞧這年頭,青年才俊風(fēng)起云涌,小富翁小富婆們的臉上才擦干凈眼淚鼻涕奶腥味呢不是嗎?
人生自由的前提是財(cái)務(wù)自由,當(dāng)你在30歲之前儲(chǔ)備了一定的資本之后,你大可以從此就停步了,本來么,一旦走上了名利之途,往往是一條不歸之路,因?yàn)槁返哪且活^有金票有寶座以及背后的美女(或者美男)在招手,這么好的開端,誰(shuí)不想更上一層樓呢?可是如果你有心重新規(guī)劃合理的人生,那么至重至要的就是在此時(shí)此刻必須切忌貪婪,戛然止步。
止步干什么?當(dāng)然是退休啊,退休了,當(dāng)然就是每天只管吃香喝辣、穿金戴銀、談情說愛、胡天海地、周游列國(guó),總之享受生活了。千萬(wàn)別急急吼吼的結(jié)婚生子,否則一切都玩完哦!名啊利啊事業(yè)啊前途啊,還操這勞什子的心干什么?反正錢只要夠用了,那就乘著30歲正當(dāng)年,各項(xiàng)生命指標(biāo)都極其旺盛,盡情的、高質(zhì)量的享樂吧!僅僅就這短短的一輩子,又沒有啥重來一遍的機(jī)會(huì),此時(shí)不用這生命的精華部分去揮霍時(shí)間,更待何時(shí)呢?
活蹦亂跳,高歌猛進(jìn),一路狂歡。其實(shí)這樣徹底悠閑放縱的日子大不了也就能過上20來年。因?yàn)?0年之后,你已經(jīng)50歲了,到了生命的衰退期了。如果你是女人,那你乘早打算好,如果沒在30歲以前管他有爹沒爹生過個(gè)把小孩,那么就這樣徹底規(guī)避掉養(yǎng)育的責(zé)任與痛苦好了。如果你是個(gè)男人,萬(wàn)一你又還未育又想堅(jiān)持不孝有三無(wú)后為大的古訓(xùn),那么不要緊,你還來得及娶妻生子呢。當(dāng)然得過且過,以免自尋煩惱無(wú)事生非的就更上上大吉了。
現(xiàn)在我們?cè)撌帐捌痖e閑散散的心情,該替自己的人生寫出完美結(jié)局啦。
所謂完美人生,無(wú)非就是完成兩項(xiàng)任務(wù),一項(xiàng)是幸福家庭,另一項(xiàng)是傲人事業(yè)。前一項(xiàng)稍微容易些,都閱人無(wú)數(shù)了,誰(shuí)能過日子?誰(shuí)不能?不求蕩氣回腸,只求白發(fā)偕老吧。容貌雖不如從前,但健康還不算太差,拋開不切實(shí)際的幻想,應(yīng)該不難找到伴侶的。后一項(xiàng)么,略略復(fù)雜些。畢竟都放下20年了,再戰(zhàn)江湖是還需要重整旗鼓的。不過好在終歸有20年之前的經(jīng)驗(yàn)加上這20年來的閱歷支持,反思總結(jié)了不知多少遍了,該干什么不該干什么恐怕早就打過腹稿有了主張。50歲了,精力雖有不濟(jì)但還尚可支撐,該說時(shí)口齒還伶俐,該跑時(shí)腿腳還利索,該想時(shí)頭腦還清醒,該斗時(shí)手段更老辣。只要心無(wú)旁騖狠下功夫,應(yīng)該有所勝算。比20年之前更上層樓也不是沒有可能的,畢竟姜就是老的辣么。運(yùn)氣好點(diǎn),沒準(zhǔn)機(jī)緣成全,進(jìn)入國(guó)際國(guó)內(nèi)幾百幾千強(qiáng)的名人名錄也未必呢,哈哈!
老驥伏櫪志在千里啦。50歲開始的奮斗,正常情況下,干個(gè)10年、20年的應(yīng)該沒問題。萬(wàn)一醫(yī)學(xué)科技昌明,人類壽命真的如預(yù)言般活到一百幾十歲,那就太賺了,反正吃喝玩樂你也沒啥滋味了,你就只管30年、40年、50年、60年地干下去干下去干下去,小車不倒只管推啊,權(quán)當(dāng)是給后輩積福,給社會(huì)添瓦,給國(guó)家增光,給歷史杜撰閑話吧,名聲不用嫌響,財(cái)富不用嫌多,貢獻(xiàn)當(dāng)然是越大越好的呀對(duì)吧?
某一天,你終于走到了生路的盡頭,回首望望,真的你沒有白活。最最叫你欣慰的是,你這個(gè)凡人硬生生的修正了上帝犯的錯(cuò)誤,活得只有生趣、了無(wú)遺憾了!
人生在30歲之前應(yīng)該退休,50歲之后重新奮斗,絕對(duì)絕對(duì)是沒有錯(cuò)的。假如你果真實(shí)現(xiàn)了,那么羨慕你、欽佩你、恭喜你、賀喜你啊!你就自己瞧吧,這一生的句號(hào)畫得多大多圓??!
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇6
我的猴年生活計(jì)劃:奮斗目標(biāo)
新的一年,要有一個(gè)新的計(jì)劃,來有條不紊地度過,使之有意義,使之不空虛。
健身看了萬(wàn)科老總王石的視頻,深有感觸。那些有成績(jī)的人,其思想是領(lǐng)先于大眾的,這才是他們有大成績(jī)的原因。從他們身上學(xué)些先進(jìn)的東西,對(duì)普通人是極好的。王石愛鍛煉。他每天總要找出時(shí)間來,把自己煉得滿身汗才感覺過癮。他在家里健身器材上苦練,甚至把一面墻裝修為攀巖的場(chǎng)所,每天總要在上面攀來攀去地出汗。他家外的海灘上,有些巖石,也常常被他當(dāng)做攀巖的好地方。這樣鍛煉的結(jié)果,是王石有健康、結(jié)實(shí)的身體,有良好的精神。這兩樣,不是我們大家最想得到的嗎?可我們常常卻不仔細(xì)地想和做,實(shí)際上,只要想清楚了,得到這兩樣并不難,那就是:像王石一樣,隨里隨地地練。
新的一年,我也要這樣做,每日要像吃飯睡覺一樣,不忘記鍛煉。常走路、跑步,舉重物、引體向上等等,想出一切方法來鍛煉。只要發(fā)揮創(chuàng)造性,辦法多的是。
我想,堅(jiān)持一年,再過春節(jié)的時(shí)候,我一定身體很棒,冷天也不再常感冒了。在精神上,我也會(huì)有飽滿的精力和抖擻的干勁,還會(huì)有清晰的思維。
寫書評(píng)過去兩年,我寫了不少書評(píng)。得到了一些稿費(fèi),讀到了一些好的或一般的書。其中有些好書,讓我有茅塞頓開的感覺。今年,我還要堅(jiān)持寫書評(píng)。得到收入的同時(shí),使生活充實(shí)了,從不感覺沒有事做、空度時(shí)光。
我讀的書里,有一些是世界有名作者寫的,他們的書或是經(jīng)典,或是當(dāng)前最前沿的思想。接觸這些,讓多年不曾離開校園的我,看到了外面的世界。堅(jiān)持寫書評(píng),也使家中的書籍日漸增多,不花錢買,這是多好的事情呀。
買車、做些生意駕照去年拿到了,今年,要買上一輛自己喜歡的車,讓自己有更多的自由、更大的活動(dòng)范圍。幼兒園墻繪這事,我要嘗試一下,如果干得好,是可以得到較好收入的。
把奮斗寫進(jìn)生活里 篇7
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的高中英語(yǔ)作文:我生活在奮斗之中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
The three-year-old innocent; seven-year-old happy childhood; fifteen hard struggles. The beautiful childhood of elementary school, such as fragrant tea, is endless; now junior high school life, such as spirits, let people are full of bitterness. I live in struggle! Learning the battlefield, more fierce, unclear, negligent, waking for a while, even if you waste a minute, one hour, will fall behind, and finally fail. "Language, Mathematics, English." Qi Quan homework, I have to solve one by one. "Hey, Mulan is a homewood, don't mention the sound, only the woman's interest." "X + y + z u003d 70." The pen in his hand is like a horse, and there is no worries on the child. The formula in the brain is like a sword, let me go forward in the problem of mathematics. Struggling, tired, hurt, eyes, closed eyes, deep breathing, over five points, and then advance. On the class, the teacher is talking about it, listening carefully, followed, can't go back. After class, close your eyes and recall. Back to the school bag, to eat forward. Every day, the job is like a river, and I don't know if it is written. Some lessons have not been back, they have to be tired, in this dim light, in this silent night, in this fierce battle, the heart is always awkward, and "others are definitely reviewed. Yes, I have to work harder, fast, write, write a quick review. "Take the" people who often raise their hands in class. "I have a high-level person." I live in struggle. " In, because struggle gives me endless power. I live in struggle, because of the continuous struggle "," more on the first floor. "I live in struggle, because struggle makes my life more wonderful!
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將奮斗寫進(jìn)生活7篇
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“奮斗生活”,歡迎閱讀。
將奮斗寫進(jìn)生活 篇1
我們是否能意識(shí)到,能夠不懈地奮斗,是生活給予我們的最高報(bào)酬呢?盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問,勤奮工作的目的,不就是要獲得聲望和財(cái)富,它本身不就是一種付出,怎么會(huì)等同與索取呢?提出這種疑問的人,不知道在奮斗過程中的所獲所得是無(wú)法用金錢衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí),我們獲得的是忍耐和自信;當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí),我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài);當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí),怎么獲得的是一份完善的人格。
只有在奮斗中,我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華,才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗,既是改造主觀世界的活動(dòng),也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”,從而推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎?奮斗能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì),這難道不是最大的報(bào)酬嗎?當(dāng)老師看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng),當(dāng)戰(zhàn)士看到人民安居樂業(yè),是我們最高的理想。
只有動(dòng)機(jī)不純,才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事;在高尚的人看來,奮斗是生命的要素,是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段?!吧幌?,奮斗不止”,這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ),它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事,應(yīng)該持之以恒,應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃,何以掃天下”的教誨,踏踏實(shí)實(shí)地工作,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦,碌碌無(wú)為是罪過。不懈奮斗,才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開始,好好努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為國(guó)家為人民服務(wù),因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。
將奮斗寫進(jìn)生活 篇2
當(dāng)一聲巨響,天崩地裂,地暗天昏,一個(gè)又一個(gè)地震、海嘯、泥石流、巖崩、雪崩、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害在人類生存的地球上發(fā)生,其勢(shì)銳不可當(dāng),其狀慘不忍睹,他們給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了多么巨大而慘重的損失啊!這時(shí),人們會(huì)想到,那是不可抗拒的自然威力 在向人類施爆 , 是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù),而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺 。
然而,還有另外一種災(zāi)害,正不聲不響,不緊不慢,不知不覺地向地球人類襲來,我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心,聽之任之,我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺自拔,那是何等的危險(xiǎn)與悲哀啊!是該大吼一聲, 猛敲警鐘的時(shí)候了!
不信你看: 一片蔥翠的綠葉,一棵嫩綠的小草,一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼,一泓清碧的江水,一座蒼翠的林莽那也是大自然的杰作呀,是我們可愛的相依為命的綠色家園呀!可是,像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣,今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn),一片片地消失 ??諝飧稍铮茉雌?,環(huán)境污染 ,生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧;大自然植被減少,山洪爆發(fā),水土流失,土壤沙化, 人類居住的地盤在一天天縮小;空氣臭氧層的破壞,氣候的反常,干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁,瘟疫、流行病的肆虐與蔓延,人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀
這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢?其實(shí)這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻?,是人類讓原本美好的綠色家園變得如此荒蕪、衰敗,四處充滿危機(jī)。
隨著科技的發(fā)展,人們?yōu)楂@得眼前的最大利益,不顧一切的開始向地球大量索取資源:開采礦石、砍伐森林、開荒種地、移土添湖在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時(shí),又不斷地 把廢氣、廢水和廢物等排放出來,導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問題。
地球從一個(gè)沒有生命,原始荒涼的星球,逐步演變成為今天這個(gè)充滿生機(jī),朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟,歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過程。千百萬(wàn)年以來,各種生物相互依存,相互制約,讓我們的大自然變得和諧,安定。但是,隨著人類利用自然能力的增強(qiáng),濫砍濫伐,大量獵捕,使生物種類大量減少,甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕,讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞,從而直接危及人類自身的生存。
現(xiàn)代高科技的發(fā)展,工業(yè)的突飛猛進(jìn),確實(shí)給我們帶來了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來的汽車等交通工具,雖為人們的出行,貨物的流通提供了方便,加快了人們生活的節(jié)奏,但它源源不斷排放出來的二氧化碳卻污染空氣,危害著人類的健康,現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著,人類卻還不自覺的醒悟,讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。
淡水資源本來是取之不盡,用之不竭的,但是,因?yàn)槿祟愲S意破壞水資源,向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物,特別是有毒的化學(xué)品,使原來清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米,受污染水量達(dá)3000億立方米,剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此,這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,如人畜飲用受污染的水后疾病大增,魚類滅絕,山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。
我們青少年是祖國(guó)的未來,保護(hù)環(huán)境、美化家園是我們青少年義不容辭的責(zé)任。時(shí)不我待,同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧,加入環(huán)保的行動(dòng)中去,一起建設(shè)我們的美好家園低碳生活吧!
在我們?nèi)粘I钪?,其?shí)我們應(yīng)該做到也可以做到的事情就很多:購(gòu)物時(shí)我們盡量不要使用塑料袋,應(yīng)多采用布袋或籃子。因?yàn)槭褂盟芰洗瑫?huì)使垃圾數(shù)量據(jù)增,如果進(jìn)行燓燒,又將會(huì)產(chǎn)生眾多有害氣體,污染大氣層。
出門使用交通工具時(shí), 盡量選擇低排量汽車。因?yàn)楦吲帕科囄膊糠懦龅臒熿F中含有更多的二氧化碳,不僅污染空氣,還危害人類身體的健康。少乘坐汽車,還會(huì)減少城市的交通擁堵現(xiàn)象,降低越來越嚴(yán)重的城市交通壓力。
吃飯不使用一次性筷子,因?yàn)橐淮涡酝肟昀速M(fèi)了大量寶貴的木材。每年我國(guó)用木材制造一次性筷子就得從森林中采伐大量的木材,既不經(jīng)濟(jì),又浪費(fèi)了寶貴的森林資源。不光是我們自己不要使用一次性碗筷,還要?jiǎng)裾f親戚朋友不要使用。對(duì)他們曉知以義,使他們明之以理。
親愛的同學(xué)們、朋友們,在建設(shè)美好綠色家園低碳生活的偉大行動(dòng)中,你需要隨時(shí)隨地的自覺的堅(jiān)持不懈的檢驗(yàn)自己的行為:當(dāng)你家中和學(xué)校的電燈并未使用卻長(zhǎng)明不熄時(shí);當(dāng)自來水籠頭的水白白地嘩嘩流淌時(shí);當(dāng)發(fā)現(xiàn)路邊的人棄擲的廢紙、廢電池、塑料盒袋時(shí);當(dāng)野營(yíng)發(fā)現(xiàn)未熄的煙頭、余火時(shí);當(dāng)你看見有人任意踐踏花草、林木時(shí)你是否無(wú)動(dòng)于哀,熟視無(wú)睹?是不惜舉手之勞或者少管閑事,扭頭走開?我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一分子。我們每個(gè)人的思想、道德、品行、責(zé)任感將最終決定我們這個(gè)社會(huì)的和諧和健康發(fā)展的程度,甚至決定著人類昌盛文明的程度。
我們的地球只有一個(gè),他是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴墓餐募覉@。如果地球被毀滅,那人類也將滅亡,我們一定要牢記拯救地球就是拯救未來,善待地球就是善待自己。只要人人都行動(dòng)起來,堅(jiān)持節(jié)能減排,從我做起,從自己做起,從身邊的小事做起,我們心中的低碳生活就一定能夠?qū)崿F(xiàn),我們生存的家園就一定會(huì)更加美好!那時(shí),一個(gè)藍(lán)天、白云、青山、綠水、花香、鳥語(yǔ)、人壽、年豐的溫馨和諧的景象就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。我們的前途是光明的,人類的未來是美好的。同學(xué)們、朋友們,用我們勤勞而理智的雙手去努力開創(chuàng)吧!
將奮斗寫進(jìn)生活 篇3
再見,那些為了得到表?yè)P(yáng)而拼搏的日子;再見,那些為了獲得獎(jiǎng)狀而拼搏的日子;再見,那些為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏的日子。
有句話叫舊的不去,新的不來一件事物的結(jié)束并不代表它永遠(yuǎn)的終結(jié),而是結(jié)束了一個(gè)階段開始另一個(gè)階段的奮斗!
踏上初中這條旅途,回憶這段旅程的起點(diǎn):剛進(jìn)入初中的我們年少輕狂,總喜歡在一起玩耍嬉戲,至于學(xué)習(xí),經(jīng)常為一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤,因?yàn)橐淮蔚氖《^失意,傷心懊惱,因?yàn)橐淮蔚某晒Χ院?,驕傲。那時(shí)的我們競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),一不認(rèn)真,興許你就落在別人后頭,老師常叫我們不要輸在起跑線上,而初一正是初中的開始,所以大家會(huì)奮勇自追,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。我們朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
初二是初中旅途的中心環(huán)節(jié),時(shí)間讓我們變得更加成熟,不會(huì)再為了一次失敗或成功,就輕言放棄或驕傲自滿,做到了勝不驕,敗不餒遇到問題往往會(huì)在一起討論,各抒己見,若絞盡腦汁還是想不出,那就只有請(qǐng)教老師了,初二作業(yè)也逐漸增加,學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加強(qiáng),氣氛也變得有些緊張。整個(gè)初中的帷幕在初二已經(jīng)落下了一大半。
搭上初三這趟列車,初三是初中最后的沖刺階段,是勝利與失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是初中的終點(diǎn);陪伴初三的,就只有那不為人知的苦澀的汗水。學(xué)習(xí)的氣氛已緊張到了極點(diǎn),現(xiàn)在都只是為了自己的未來而拼!每天都行走在書山之中,徘徊在題海之內(nèi),作業(yè)幾乎把我們壓得喘不過氣來,但盡管初三是那樣的艱苦,卻從未有人為此哭泣過,因?yàn)槲覀兊那啻毫骱共涣鳒I,老師也勉勵(lì)我們說:堅(jiān)持就是勝利!畢竟吃得苦中苦才方為人上人。
臨近中考,那標(biāo)志著我們將結(jié)束一個(gè)充滿拼搏和苦澀的階段而跨入另一個(gè)全新的階段,拼搏是一種美,是一種用汗水凝聚成的美。
再見!那些拼搏過的日子。
將奮斗寫進(jìn)生活 篇4
用奮斗奏響生活的琴弦
當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時(shí)候,就會(huì)把這份生活畫卷翻開,觀察社會(huì)中形形色色的人物,但這些人物截然不同。
第一種人物,他們會(huì)努力奮斗,遇到坎坷了,攻克下去,遇到困難了,堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰,但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭?還是平緩?如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話,就只有奮斗,就只有不畏艱險(xiǎn),這樣堅(jiān)持就會(huì)不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。
這樣的人,遇到困難,不畏艱難。假如中途摔倒了,只會(huì)輕松的拍拍身上的土,繼續(xù)向前奮斗?;蚩偨Y(jié)教訓(xùn),為以后的人生做鋪墊。
另外一種人,他們害怕挫折,總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個(gè)美滿的家庭,有一份優(yōu)秀的工作。但我想對(duì)他們說:但這,是不可能的。社會(huì)上許許多多的人最初不也是奢望這些,也夢(mèng)想過這些么?但想成功,總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn),只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會(huì)擁有這些的。這些人,哪個(gè)不是從最底層奮斗的呢?
想步入成功的殿堂,先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇了放棄,不再愿意奮斗下去的話,那從前的努力也的哦是白費(fèi),當(dāng)然,成功也會(huì)與你擦肩而過。
想做一個(gè)有為青年,那就要立志做第一種人,有恒心,有毅力,永不言棄,才會(huì)看到希望的曙光在眼前閃耀著。
琴弦松了,自然演奏不出優(yōu)美的樂曲;意志被磨滅了,也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上,在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇放棄了,那只會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)沒有繼續(xù)接受考驗(yàn),沒有奮斗下去,才會(huì)與曙光遙遙相望。
將奮斗寫進(jìn)生活 篇5
人的一生是漫長(zhǎng)的,而在這寶貴的一生中,奮斗是必不可少的。有的人說,人生就如同一場(chǎng)無(wú)盡頭的馬拉松,而奮斗就是那一個(gè)個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是那些支持與信任,造就了我們美好的一生。
都說“奮斗了的人兒最可愛”而我也為著那一個(gè)個(gè)目標(biāo)努力著,在那些沉甸甸的獎(jiǎng)狀背后,都有我奮斗的身影。
在暑假航模集訓(xùn)中的那次“沉船事件”讓我至今記憶猶新。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的午后,陽(yáng)光透過葉縫灑滿了整座校園,我拎著包,邁著輕盈的步調(diào),跨進(jìn)了教室。才剛掀開船盒,便聽見老師的催促聲,我頓時(shí)手忙腳亂,帶了電池就落了配重,在一番忙碌后,急忙揣著船盒,一路小跑到達(dá)了水池旁。
我們輪流試航,前幾位同學(xué)剛松手,船便向前行駛,雖然船身左搖右晃,但都能勉強(qiáng)到達(dá)對(duì)岸。只見他們像一只只戰(zhàn)敗的小公雞,個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí),眼看就要到我了,心里不由得“咯噔”一下,怎么辦啊?這船究竟能走幾分啊?速度應(yīng)該還行吧……我的心越跳越快,都快蹦出嗓子眼了,輪到我了!我捧起船,輕輕放入水中,悄悄地松開手,望著船朝那被水浸濕的紅布條駛?cè)ァF鸪?,船兒正如我預(yù)期的那樣,緩慢地行駛著。我有些小得意,臉上露出了一絲微笑??墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,船兒越來越慢,還東倒西歪,隨時(shí)都有可能沉船。同伴們都瞪大了雙眼,共同注視著這艘以蝸牛般的速度向前挪動(dòng)的船兒。“唉,船還是沉了!”我嘆了口氣,灰溜溜地躲進(jìn)了人群中。
我拆開船,細(xì)細(xì)檢查一遍,發(fā)現(xiàn)了漏洞——船身沒有粘好,翹起了一大半,便趕緊補(bǔ)了些膠水。終于待到一個(gè)好時(shí)機(jī),再次將船放入水中,將船頭擺正,一松手,船便駛遠(yuǎn)了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地到達(dá)了對(duì)岸??杀荣惒粏问谴瑑旱竭_(dá)對(duì)岸就行了,我需要克服的難題還有很多。
在一次又一次的航行中,我明白了航行不僅要有一艘行得快,走得直的船,更要有合適的風(fēng)速和風(fēng)向。于是我每次試航時(shí)都會(huì)尋找時(shí)機(jī)再下水,在風(fēng)向不穩(wěn)時(shí),我便停止試航,瞇起眼,輕微地調(diào)動(dòng)著那只倔強(qiáng)的舵,而如果突遇狂風(fēng),我會(huì)拿著工具,輕輕修復(fù)著每個(gè)零件,直到船兒順利駛向?qū)Π?,我仍不停地試?yàn)。
終于,在幾周后的航模比賽中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
奮斗是什么?它是一縷推動(dòng)船兒前進(jìn)的清風(fēng),使我積攢力量,讓小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。越努力越幸運(yùn),越奮斗越幸福!愿你我不負(fù)韶華,奔跑在追夢(mèng)路上!
將奮斗寫進(jìn)生活 篇6
生活就像一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么。你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你咆哮;你對(duì)它表示歡樂,她就對(duì)你微笑;你在它面前努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩。體育一向是我所有科目中唯一會(huì)掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù)。于是,我終于狠下決心,要惡補(bǔ)體育。所有的體育項(xiàng)目中,跑步是我的弱項(xiàng),擒賊先擒王,我決心先攻克跑步關(guān)。說干就干,我在每個(gè)雙休日的早晨,在小區(qū)中練習(xí)跑步,我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書籍,里面寫了學(xué)會(huì)正確呼吸的方法,能減緩跑步時(shí)的缺氧與吃力感。
不管冬天的被窩多么溫暖,我一咬牙,一蹬被窩就起床了。穿好衣服后,就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來,不管一周下來,身體多么勞累,四肢多么酸痛,只要鬧鐘一響,我就晃晃腦袋,以頑強(qiáng)的毅力開始投入鍛煉。終于皇天不負(fù)有心人,我的跑步成績(jī)終于有了提高,甚至可以達(dá)到良好。我感受到了跑步時(shí)的暢快淋漓,我在跑步時(shí)總會(huì)無(wú)意間幻想我是只自由飛翔的小鳥,歡快地翱翔與天地之間!我甚至體會(huì)到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇,勇氣,果敢仿佛從我的腳下滋生,未來的路正在腳下延伸。奮斗,讓我品嘗到了成功的喜悅,奮斗讓我的意志變成鋼鐵,奮斗讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過后所得到的果實(shí),才是最甜美的`!都說文武雙全,在“武”上,我有了進(jìn)步,那么在“文”上,我是否也應(yīng)奮斗呢?是的。
文言文一直是我的弱項(xiàng),身為語(yǔ)文尖子,我可不能讓文言文扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文。
光說不練假把式。我拿來一些古文書籍,又搬來了古漢語(yǔ)字典,開始學(xué)習(xí)??蓜傞_始我就遇到了麻煩。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過,但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來,一個(gè)詞一個(gè)詞地讀,查字典,注音,注釋。有時(shí)候盡管每個(gè)詞的意思都弄清楚了,但整句話的意思還是不通,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地補(bǔ)充,去猜測(cè),去排列,終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)模f得通的意思,心里的喜悅不亞與考了第一名。有時(shí)候聽著窗外傳來的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖。姐姐見了,笑著對(duì)我說:“弟弟,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才像現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒恒心嗎?”我聽了,羞愧地低下頭。暗暗下定決心,我一定要有始有終,學(xué)出個(gè)成績(jī)。
白天,我不再浮躁,而是慢慢看書;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑,挑燈夜戰(zhàn)。終于,在閱讀了十幾篇古文后,我越發(fā)了有語(yǔ)感,對(duì)古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。在新年結(jié)束,別的人還沒從長(zhǎng)假的懶散中清醒過來的時(shí)候,我已為新學(xué)期而躍躍欲試,摩拳擦掌了,我情緒飽滿,滿懷信心地跨入校門。我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利。我能說出那些成語(yǔ)的來歷,能出口成章,能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事。真是腹有詩(shī)書人自強(qiáng)呀。在學(xué)習(xí)古文后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見識(shí)。這一切,都因奮斗過而得來的。
我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來的生活更加精彩!
將奮斗寫進(jìn)生活 篇7
過上自己想要的生活,是每個(gè)人都非常期盼的。去年年底,一部電影《等風(fēng)來》又將大家的目光聚焦到這一話題上。影片里,女主角拿著兩千元的工資卻要指導(dǎo)月薪兩萬(wàn)的人該如何生活,男主角背負(fù)著“富二代”的包袱不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。這部電影讓不少人產(chǎn)生共鳴。
追求理想是好事,但理想的實(shí)現(xiàn)卻是漫長(zhǎng)而艱難的過程。加上如今社會(huì)浮華,物欲橫流,不少人在追尋夢(mèng)想的道路上偏離了航道,被焦急和浮躁帶得越來越遠(yuǎn)。許多職場(chǎng)人總覺得自己的工作特別苦,過的也不是自己想要的日子。隨著一些國(guó)外思潮的過度宣揚(yáng),很多人的內(nèi)心躁動(dòng)起來,開始“追逐內(nèi)心的聲音”。他們動(dòng)不動(dòng)就招呼著辭職去旅行,不受窩囊氣;工作的事能推就推,8小時(shí)之外卻尋找賺錢快的小門路;下班回家就看電視,不愿好好學(xué)點(diǎn)東西……更有甚者,面對(duì)周圍努力工作著的人,他們還會(huì)嗤之以鼻:“心靈導(dǎo)師說了,人不要活得太用力。”然而,越是這么想,就越容易脫離實(shí)際,之后就是無(wú)盡的抱怨。
人總以為幸福就是得到自己想要的人和東西,能去想去的地方,可以做想做的事,所以一生都在追求這些所謂想要的,同時(shí)想辦法對(duì)抗和消除不想要的那些。實(shí)際上,這些所謂自己想要的生活,大都是想坐享其成、不勞而獲。比如幻想遇到一個(gè)富二代,給自己一大筆錢去環(huán)游世界;但一提到努力工作去賺錢,就覺得這不是自己想要的生活。這種浮躁的心態(tài)除了與年輕人剛步入社會(huì)、心存迷茫有關(guān)外,還有以下幾個(gè)原因:首先,改革開放30多年來,社會(huì)快速發(fā)展讓人們的生活節(jié)奏加快。加上改革初期,不少人一夜暴富,讓后來者總是幻想能有這樣的機(jī)會(huì)。()其次,不少媒體對(duì)成功人士過分渲染,讓很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有不切實(shí)際的期望,將成功、暴富當(dāng)作普遍存在的事情。殊不知,成功除了能力和機(jī)遇,在一定程度上還要靠運(yùn)氣。最后,學(xué)校和家長(zhǎng)不停灌輸“上了大學(xué)就有光明未來”的思想,讓孩子把人生路簡(jiǎn)單化、理想化,上了大學(xué)就放慢了奮斗的步伐。
前段時(shí)間,看過一篇文章,里面有句話說得很好:“你的大學(xué)志愿是父母選的,你大學(xué)里的課程是挑好過的選的,那你憑什么要過上你想要的生活?”這句話告訴我們,不抱怨、不放棄才是每個(gè)人追逐理想最根本的精神狀態(tài)。除此之外,我們還要將自己的姿態(tài)放低點(diǎn),不要總認(rèn)為現(xiàn)在的付出和收獲不成比例。面對(duì)讓我們痛苦、不如意的事物,不要對(duì)抗,而要與之和平共處。更重要的是,我們要充實(shí)自己,讓自己變得更強(qiáng)。總之,如果真想為自己的內(nèi)心做點(diǎn)事,那就從現(xiàn)在開始奮斗吧!
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里7篇
作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題,作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法,高分作文的背后是題目新穎,文對(duì)題意,觀點(diǎn)突出。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文?我們?yōu)榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里》,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇1】
蘋果掉在地上,讓牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力;開水把壺蓋頂起,讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);在平凡的生活中,我也有新發(fā)現(xiàn)。
今天早上,媽媽給我出了個(gè)難題,說:今天早餐,我想把昨天的雞蛋熱一下吃,可一打開冰箱發(fā)現(xiàn)昨天我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了,你能不能幫我分一下啊!
我一聽,說:搖一搖不就可以了嗎?于是我拿出兩個(gè)雞蛋,分別搖了搖,雖然有那么一點(diǎn)感覺,但晃動(dòng)不明顯,并不能辨別出生熟來。
于是,我在沙發(fā)上坐著發(fā)愁,抬頭看到燈,心想:我可以對(duì)著燈照一照呀,沒準(zhǔn)能照出結(jié)果。想著,我打開了燈,把兩個(gè)雞蛋,在燈下照了半天,也沒法分辨,這方法也失敗了。
我實(shí)在沒法分辨,就趴在桌子上玩起了雞蛋,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)轉(zhuǎn),我想:是不是所有的雞蛋都會(huì)轉(zhuǎn)呀?帶著好奇心,我把所有的雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,有快有慢,是不是雞蛋生熟的區(qū)別才讓它們有了快慢的差異呢?于是,我上網(wǎng)查了資料,原來因?yàn)樯u蛋的蛋殼里有液體,旋轉(zhuǎn)起來時(shí)里面的液體由于慣性還是靜止的,這種不協(xié)調(diào)使它轉(zhuǎn)得慢。而熟雞蛋里面是一體的,所以轉(zhuǎn)得快。我恍然大悟,拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋一磕,一看真是熟的,我開心極了。
只要你有一雙愛觀察的眼睛,就肯定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇2】
從前有兩個(gè)重病人,同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小,只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個(gè)人,在他的治療中,被允許在下午坐在床上一個(gè)小時(shí)(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的床靠著窗,但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。
每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人在那個(gè)小時(shí)內(nèi)坐起的時(shí)候,他都會(huì)描繪窗外景致給另一個(gè)人聽。從窗口可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝,孩子們?cè)谀莾撼访姘?,放模型船,年輕的戀人在樹下攜手散步,在鮮花盛開、綠草如茵的地方人們玩球嬉戲,后頭一排樹頂上則是美麗的天空。
另一個(gè)人傾聽著,享受每一分鐘。一個(gè)孩子差點(diǎn)跌到湖里,一個(gè)美麗的女孩穿著漂亮的夏裝……他朋友的述說幾乎使他感覺自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。
然而,在一個(gè)天氣晴朗的午后,他心想:為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢?為什么我沒有這樣的機(jī)會(huì)?他覺得不是滋味,他越這么想,就越想換位子。他一定得換才行!有天夜里他盯著天花板瞧,另一個(gè)人忽然驚醒了,拼命地咳嗽,一直想用手按鈴叫護(hù)士來。但這個(gè)人只是旁觀而沒有幫忙——盡管他感覺同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上,護(hù)士來的時(shí)候那人已經(jīng)死了,只能靜靜地抬走他的尸體。
過了一段時(shí)間后,這人開口問,他是否能換到靠窗戶的那張床上。他們搬動(dòng)了他,幫他換位子,使他覺得很舒服。他們走了以后,他用手肘撐起自己,吃力地向窗外望去……
窗外只有一堵空白的墻。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇3】
星期三早上,上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師突然問我們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們不禁在心中偷笑,一向頭腦清醒的陸老師竟然會(huì)問這么一個(gè)“高明”的問題。
“冬季”,我們異口同聲地回答。
“那你們知道什么是冬天嗎?”我們剛想回答,卻被老師給止住了。“你們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了,應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受……”
冬天是什么呢?這個(gè)問題一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。對(duì),我應(yīng)該用自己的心靈去感受,我要到生活中去尋找答案。
每天早上,經(jīng)過小花圃時(shí),我總是要留心觀察一番。冬天的雪給花圃蓋上一層厚厚的鴨絨被子,如同媽媽一樣,悉心照料著她臂膀下的孩子,唱著動(dòng)聽的搖籃曲催他們?nèi)胨?。冬媽媽希望她的孩子在春天來臨時(shí),再次發(fā)芽、成長(zhǎng)、健壯,為人類的生存多做一些貢獻(xiàn)。粉紅色的梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,這讓我不禁想起了毛澤東爺爺?shù)囊痪滟澝涝?shī)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
遠(yuǎn)處,許多老爺爺、老奶奶有的在練太極拳,有的悠閑地散步,他們頭發(fā)花白,卻精神抖擻,紅光滿面,一種積極向上的生活,激勵(lì)著人們,感染著人們……
看到這些,我懂得了老師問我們?cè)挼恼嬲x。生活中有許多美好的東西,我們要留心去觀察、去發(fā)現(xiàn),去好好地學(xué)習(xí),我們要用智慧和頭腦去創(chuàng)造更加美好的生活。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇4】
星期天,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后,我給它澆了一些水,把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上,讓它沐浴著燦爛的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣,等待著第二天的“奇跡”。
第二天早上,我吃完早飯,發(fā)現(xiàn)還沒到上學(xué)的時(shí)間,我就迫不及待地往陽(yáng)臺(tái)上跑去,看看昨天栽的蔥有沒有長(zhǎng)出來,果然不出我料,蔥真的長(zhǎng)出了一小節(jié),頓時(shí)讓我心里覺得甜滋滋的。
到了第三天,吃完中飯后,我又去觀察蔥了,真是不看不知道,一看嚇一跳
呀,小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢!
第四天,我起床后,就去陽(yáng)臺(tái)看小蔥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人,不再像昨天那么的有精神。心想:小蔥肯定是“口渴”了吧?于是我給它澆了一點(diǎn)水,希望它快點(diǎn)好起來。
第五天,當(dāng)我再去看它的時(shí)候,小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的,精神抖擻的挺立在那兒,太棒了。
經(jīng)過這幾天的觀察發(fā)現(xiàn),植物只要細(xì)心照料,也會(huì)像小孩一樣慢慢長(zhǎng)大的??粗约旱某晒?,心里很是開心。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇5】
又是秋天,落葉紛飛,每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
陽(yáng)光從窗外傾瀉進(jìn)來,在窗欞上跳躍著曼妙的舞曲,任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間??粗?yáng)光一寸寸地漲,驀地,想出去走走。
穿過一條羊腸小道,走過一叢灌木,一棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝干布滿了歲月的傷痕,干枯的樹枝上零零散散的樹葉,讓人感覺毫無(wú)生機(jī)。
正準(zhǔn)備離開時(shí),一片樹葉從樹上落下。風(fēng)吹過,零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞,洋洋灑灑,熱烈而又略帶些寂寞,亦如美麗的蝴蝶,在它生命的最后時(shí)刻,盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉(zhuǎn)著、跳躍著,似是一位曼妙的舞者,把它最后的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。那梧桐樹似乎并不是那么了無(wú)生機(jī)了,在黃葉編織的舞曲下,顯得那樣安靜。從一個(gè)新的角度,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美的梧桐樹。一陣風(fēng)吹過,幾片黃葉奮力騰起,用盡力量,完成著它最初也是最后的舞蹈,從容、安詳,化作秋風(fēng)之中的一筆詩(shī)意,似破繭成蝶,做如夢(mèng)幻般的飛翔。
葉飛,葉落。這本就是美的,只是缺少了發(fā)現(xiàn)。它揚(yáng)起的那一瞬間,有著向死而生,向生而死的光輝,莊嚴(yán)圣潔;它飛舞的時(shí)刻,如一位舞者,贊美著生命;它落地的那一剎那,一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻,卻是那樣美麗,值得記憶,點(diǎn)亮了落葉的余生、生命的延續(xù)。正如龔自珍的落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,葉子落回樹根,為新葉提供了養(yǎng)分,這是生命的傳遞,是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現(xiàn)、回味、感悟。
生活需要發(fā)現(xiàn)周圍的美麗。一片片黃葉從樹枝上紛紛落下,舞者們靈動(dòng)的舞姿是大自然的美麗,是需要發(fā)現(xiàn)的。它深深地鐫刻在了腦海中,讓我感悟到落葉的價(jià)值,生命的真諦。
生活需要發(fā)現(xiàn),讓我們抬起頭,向前看,發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,去迎接生活的挑戰(zhàn)。
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇6】
一天晚上,我在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條傳聞——大米可以用來洗罐頭。我有點(diǎn)不相信,心想:米粒這么小,罐頭里面空間那么大,怎么把罐頭洗干凈呢?
第二天中午吃飯的時(shí),我在桌上發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”糖桂花罐頭。我想:好機(jī)會(huì)!于是,我便對(duì)外公說,“外公,那個(gè)桂花罐頭不要洗,讓我來洗。”外公欣然同意了。
說干就干!吃完午飯,我拿起那個(gè)罐頭,往里放了些米,再往里放了五分之一的水。然后我把罐頭橫過來不停地?fù)u啊搖。
十秒鐘后,我打開罐子
,眼前的一幕讓我大失所望,罐頭里還有一點(diǎn)殘留的油漬。我想:是不是我搖的時(shí)間不夠長(zhǎng)?于是,我決定再試一次。
第二次我多放了些米和水,一邊搖一邊在心里說:“罐頭啊罐頭,這一會(huì)只許成功,不許失敗,如果失敗,我就放棄了!”
這一次我搖了二十秒。打開蓋子,耶!成功啦!罐內(nèi)干干凈凈,一點(diǎn)油漬都沒留下。
最后我才明白,大米內(nèi)含淀粉,可清潔罐壁,而且大米兩頭較尖,可以掛掉壁上的油漬。
看來,生活中的小發(fā)現(xiàn)還真不少??!
把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活里【篇7】
在我們的生活中有很多的事情,而這些事情都包含著一些大哲理。
堅(jiān)持不懈的哲理
我的媽媽很疼我,但是管我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)。有一次,我得雙百分,是全學(xué)年第一。我的媽媽知道了,臉上便笑成了一朵花。又有一次,我考得十分不好,媽媽知道了,便耐心地為我講解題。而且多少年如一日,從不間斷。漸漸的我明白了一個(gè)哲理,那就是:“無(wú)論做什么事情,都要堅(jiān)持不懈就定能成功。”
要保護(hù)環(huán)境
我十分喜歡吃香蕉。有一次,媽媽買了一大串香蕉,我看著香蕉發(fā)現(xiàn),香有著黃色的皮,皮摸起來又軟又滑。聞起來有一股濃濃的香味。回到了家,我就迫不及待的吃了兩根??墒俏页酝旰缶桶严憬镀臉巧先拥搅藰窍?。晚上我出去和伙伴們玩耍的時(shí)侯,一下子踩到了我扔下去的兩個(gè)香蕉皮,沒想到重重的摔倒了。事后我明白了一個(gè)哲理,那就是:“我們要保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾,否則后果不堪設(shè)想!”
尊老愛幼的哲理
有一次,我坐公交車,看到有一位老爺爺上了車,一位年輕人見了后,急忙說:“老大爺,老大爺,你來坐我這兒吧?!崩蠣敔斠娏撕筮B忙笑呵呵地說:“謝謝??!”只見車上的乘客都紛紛豎起了大拇指。下車了,我想剛才不不是人人都應(yīng)該知道的哲理——尊老愛幼嗎?
同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)生活中的這些大哲理了嗎?
把秋天寫進(jìn)生活里7篇
對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情,寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。寫作文要有自己的想法,不能照搬照抄。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“把秋天寫進(jìn)生活里”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
把秋天寫進(jìn)生活里(篇1)
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間,也來到了校園。
站在校門口,向右望去,圍墻邊的那一排是什么花呀?哦!原來是木芙蓉!它們的顏色各不相同,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,真是五顏六色,美麗極了!走近細(xì)細(xì)地看,它們各有各的姿態(tài),有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的花蕊。花瓣兒層層疊疊,遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛的小絨球。小蜜蜂飛來了,它們從這朵花上飛到那朵花上,正在勤勞地采蜜呢!一陣微風(fēng)吹來,木芙蓉花好像在歡快地跳著舞。木芙蓉的葉子是手掌形的,差不多有爸爸的手那么大,葉脈清清楚楚,在綠葉的襯托下,木芙蓉花顯得更加美麗、動(dòng)人。
我們向庭院走去,一陣芳香撲鼻而來。哦!桂花開放了。它的主干很粗壯,比我的手臂還要粗很多,看來已經(jīng)有很多年了。枝條向四處伸展,墨綠色的葉子非常茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一把撐開的綠色大傘,又像一朵綠色的云,從大地上升起。透過茂密的葉子,金黃的桂花像米粒一樣大小,它們一叢叢,一簇簇。真像一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴在說悄悄話呢!我忍不住用手一摸,它就掉了下來;我輕輕一搖,就下起了“桂花雨”,淋得我們滿頭滿身都是。
我們穿過庭院,向操場(chǎng)走去。只見楓樹葉子像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。
操場(chǎng)上,小草不在像春天那么綠了。它們有的變黃了,有的是綠色的,有的是綠中帶黃,還有的已經(jīng)枯萎了。踩上去像地毯一樣軟綿綿的,我真想在草地上打幾個(gè)滾兒,又想躺在草地上望著天空。
我愛秋天,更愛我們美麗的校園!
把秋天寫進(jìn)生活里(篇2)
秋天踱著小步,哼著歡快的小曲,悄悄的來到了人間。處處都有她那秀美的身影。而我的學(xué)校,也被她裝點(diǎn)得宛如一顆閃閃發(fā)光的明珠。
你一進(jìn)校門,就望見銀杏樹換上了金色的連衣裙,在樹梢上翩翩起舞,甚至連旁邊的教學(xué)樓也被他們映照出金色的光芒,徐徐生輝。拐進(jìn)左邊的小道,如同走進(jìn)了秋天的小巷,紅的、綠的、黃的、金的落葉一齊在地上打轉(zhuǎn),有的也在樹梢搖搖欲墜。一路上,始終能見到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊上寫著各種各樣、內(nèi)容豐富多彩的名人名言、三字經(jīng),長(zhǎng)廊上的每一條、每一首、每一類,都是寫的揚(yáng)揚(yáng)灑灑、氣宇脫俗。
走完了長(zhǎng)長(zhǎng)的校園小道,我們徑直來到了大操場(chǎng),高聳入云的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)。升旗臺(tái)上也鋪滿了落葉,踩上去,每一下,都會(huì)發(fā)出“沙拉沙拉”的清脆聲響。整個(gè)被綠樹環(huán)繞的大操場(chǎng),連足球框上、足球場(chǎng)上、跑道上、沙地上、草地上都布滿了落葉,整個(gè)操場(chǎng)鋪上了金黃色的地毯,美極了。瞧,有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課呢!他們腳邊被吹起的落葉,好似在和他們賽跑。整個(gè)大操場(chǎng)充滿生機(jī)。
欣賞完大操場(chǎng),是不是別有一番情趣呢?那就在跟我來看看我校的小小四合院吧!四合院面積不大,四面八方都被教學(xué)樓包圍著。而比教學(xué)樓更顯眼的,就是那些挺拔的“綠巨人”們。首先映入眼簾的就是那高大挺拔的松樹。松樹四季常青,最有趣的就是他那垂下來的樹梢,松針密密麻麻的密布在樹枝上,仔細(xì)一看,下面的松針還是白色的呢!接下來就是梧桐樹了,他綠里帶黃、黃里帶綠的大葉子,像大蒲扇一樣,好不惹人喜愛!
秋天把我的學(xué)校塑造得有聲有色,而我的學(xué)校也把秋天塑造的跟加美麗!
把秋天寫進(jìn)生活里(篇3)
現(xiàn)在已是十月下旬了,按理說應(yīng)該進(jìn)入秋季了,也許是我從未到北回歸線生活過吧,以前就知道這里秋來的很遲,卻走的匆匆,似乎沒有秋季一樣,然而真正沒有秋的日子卻是那樣的難過,難過,也許有用難熬比較合適現(xiàn)在的心情,
我是一個(gè)嗜秋如命的人,我愛秋,她讓我激活靈感,讓我思緒飛揚(yáng),現(xiàn)在卻身處一個(gè)沒有秋的地方,我內(nèi)心有一種莫名說不出的痛楚,總覺心里被什么壓著,喘不過氣來。
我出生在南方,我成長(zhǎng)在南方,甚至我從未跨過長(zhǎng)江,去尋找我眷戀的北方,我似乎感覺到我生命的歸宿應(yīng)該在北方,因?yàn)樵诒狈轿铱梢钥吹侥腔鸺t的滿山楓葉,在北方我可以感受那漫漫深秋的靈韻,在北方,我可以去體味更多,更多。
每天我徘徊在北回歸線上,頭頂還是那六月般驕陽(yáng),豪不留情的把每一點(diǎn)陽(yáng)光力所能及鋪在每一個(gè)角落.我不知道這樣的日子還有多久,我不知道秋在這會(huì)停留幾天,或是幾小時(shí),在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里,我什么都不知道,我似乎很害怕,我害怕秋會(huì)在我不經(jīng)意的那一瞬間,從我指縫里流走。
我很擔(dān)心的過著每一天,也很細(xì)心的去感受秋是否已到來。
把秋天寫進(jìn)生活里(篇4)
夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來。
秋天,大地穿上金黃色的外衣,繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過我們的臉,像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細(xì)細(xì)的,一場(chǎng)秋雨過后,夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了,這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?
秋日的太陽(yáng)徐徐升起,我來到校園,校園里可真靜?。〔萜褐械男〔?,還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;高大的松樹依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇,花壇里面的月季可多呢,有黃色的,有紅色的,還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的,紅月季的枝有長(zhǎng)有短,葉子綠油油的,上面還開滿了一朵朵美麗的紅月季,火紅的花瓣,紅如火焰,可漂亮呢!只要一靠近花壇,就會(huì)聞到月季的芳香,給人一種爽的感覺。
時(shí)間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書包,唱著歌走向教室;有的幾個(gè)小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書包上的帶子,飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來。
秋天,是一幅美麗的畫;秋天,是一首美妙的詩(shī);秋天,是一支動(dòng)聽的歌……
把秋天寫進(jìn)生活里(篇5)
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌就想起了美麗的秋天的校園。
每當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),最吸引你的就是那一排有紅又綠的樟樹了。它們挺直了腰板,一陣微風(fēng)吹來,它們發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,好像在說:“你們好?!?/p>
再繼續(xù)就看見三角形籬笆里的桃樹。就像那美麗的一幅畫一樣。我也不知道今年的桃樹為什么不結(jié)果,以前的都結(jié)果的呀?這個(gè)問題我要好好查查。
繼續(xù)向前走。就看見學(xué)校里最引人注目的就是那美麗的桂花。桂花不僅四季常青,而且他還有那沁人心脾的清香。那香味很香很香,香中還有一絲絲的清涼,讓我們都很喜歡。有時(shí),桂花好像用香味告訴我們:“秋天到,秋天到,天氣變冷,要多加衣服哦?!肮鸹ň褪乔锾斓念A(yù)報(bào)員。
秋天的校園是最美好的。
????六年級(jí):王夢(mèng)珍
學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
把秋天寫進(jìn)生活里(篇6)
不知不覺中,秋姑娘來了。校園里一片秋景,看吧!光禿禿的樹枝,飄零的落葉,寒冷的北風(fēng)...
一出教室門,對(duì)面就有一排高大的楊樹,它們不再有夏天時(shí)茂盛的樹葉,不再有叫個(gè)不停的知了,而只有光禿禿樹枝,相互交錯(cuò)著,看久了,便覺得有點(diǎn)像一位頭發(fā)掉光的老頭兒。每一顆楊樹的中間,都有一顆矮小的松樹矗立在那兒。他的樹葉依然茂盛,看著周圍的楊樹,仿佛說“看你,哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒?!?/p>
茂密的爬山虎哪去了?哦!原來秋姑娘是一個(gè)霸道的姑娘,由于不喜歡這些,全部偷偷拿走了?,F(xiàn)在,校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉,而只留下了幾個(gè)枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了,看草坪里的小草一個(gè)個(gè)都象生了病一樣,低著頭,彎著腰,不再有夏天時(shí)的生機(jī)勃勃,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強(qiáng)的生命力,到了來年的春天,一定會(huì)像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計(jì)秋姑娘是一個(gè)愛美麗的姑娘,她喜歡銀杏葉,所以,便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉,生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛好,特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的,像一把小扇子一樣,黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。
這就是校園的秋天,一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)。
把秋天寫進(jìn)生活里(篇7)
這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來無(wú)比懷念的回憶。
——題記
校園中的一切變化都那么微小而又不起眼,沒人注意到角落里的桂花開了,也沒人看到楓葉變紅了,只有等到空氣中充盈著桂花的甜味,只有當(dāng)我們走在路上,被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后,才恍然意識(shí)到:秋天來了。
只是季節(jié)交替,好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響,但校園里的景物卻在以他們的方式,以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。
先是校園的各個(gè)小路,路上鋪滿了不知名的葉子,每天都有人打掃,但樹顯然不肯放棄。于是,下課后到處都能聽到樹葉被踩碎的“咔嚓”聲,聽起來又解壓又順耳。
然后,便是校園中各種知名的不知名的花,桂花為了讓自己不被忽視,把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中,那些天不管你走到哪,總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味,那味道吸引了不少學(xué)生,他們課間不再埋頭刷題,而是走出教室去聞花香。等過些日子,桂花開敗了,另一種無(wú)名小花又出現(xiàn)了,他們分散在校園的各個(gè)角落,清晨走在小路上,看到的是童話般的天空,低頭便能看到這種小花,他們也許不怎么香,也許有點(diǎn)兒小,但她們一起映入你眼簾時(shí),你會(huì)覺得十分賞心悅目,連帶著一天的心情都很美好。
有人說校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的,也許剛從宿舍樓出來時(shí),天還是陰沉沉的,像是被打翻的墨,但只要再耐心等待一段時(shí)間,便能看到天色逐漸變得明朗,等到太陽(yáng)逐漸從地平線上露個(gè)頭,整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色,像棉花糖一樣,看起來就十分美好。
這些景色也許在未來會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落,我們看見的景色,我們忽略的一草一木,都將成為我們未來無(wú)比遺憾又懷念的回憶。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文900字模板
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把奮斗寫進(jìn)生活記敘文【篇1】
生活就像一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么。你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你咆哮;你對(duì)它表示歡樂,她就對(duì)你微笑;你在它面前努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩。體育一向是我所有科目中唯一會(huì)掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù)。于是,我終于狠下決心,要惡補(bǔ)體育。所有的體育項(xiàng)目中,跑步是我的弱項(xiàng),擒賊先擒王,我決心先攻克跑步關(guān)。說干就干,我在每個(gè)雙休日的早晨,在小區(qū)中練習(xí)跑步,我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書籍,里面寫了學(xué)會(huì)正確呼吸的方法,能減緩跑步時(shí)的缺氧與吃力感。
不管冬天的被窩多么溫暖,我一咬牙,一蹬被窩就起床了。穿好衣服后,就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來,不管一周下來,身體多么勞累,四肢多么酸痛,只要鬧鐘一響,我就晃晃腦袋,以頑強(qiáng)的毅力開始投入鍛煉。終于皇天不負(fù)有心人,我的跑步成績(jī)終于有了提高,甚至可以達(dá)到良好。我感受到了跑步時(shí)的暢快淋漓,我在跑步時(shí)總會(huì)無(wú)意間幻想我是只自由飛翔的小鳥,歡快地翱翔與天地之間!我甚至體會(huì)到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇,勇氣,果敢仿佛從我的腳下滋生,未來的路正在腳下延伸。奮斗,讓我品嘗到了成功的喜悅,奮斗讓我的意志變成鋼鐵,奮斗讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過后所得到的果實(shí),才是最甜美的`!都說文武雙全,在“武”上,我有了進(jìn)步,那么在“文”上,我是否也應(yīng)奮斗呢?是的。
文言文一直是我的弱項(xiàng),身為語(yǔ)文尖子,我可不能讓文言文扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文。
光說不練假把式。我拿來一些古文書籍,又搬來了古漢語(yǔ)字典,開始學(xué)習(xí)??蓜傞_始我就遇到了麻煩。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過,但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來,一個(gè)詞一個(gè)詞地讀,查字典,注音,注釋。有時(shí)候盡管每個(gè)詞的意思都弄清楚了,但整句話的意思還是不通,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地補(bǔ)充,去猜測(cè),去排列,終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?,說得通的意思,心里的喜悅不亞與考了第一名。有時(shí)候聽著窗外傳來的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖。姐姐見了,笑著對(duì)我說:“弟弟,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才像現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒恒心嗎?”我聽了,羞愧地低下頭。暗暗下定決心,我一定要有始有終,學(xué)出個(gè)成績(jī)。
白天,我不再浮躁,而是慢慢看書;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑,挑燈夜戰(zhàn)。終于,在閱讀了十幾篇古文后,我越發(fā)了有語(yǔ)感,對(duì)古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。在新年結(jié)束,別的人還沒從長(zhǎng)假的懶散中清醒過來的時(shí)候,我已為新學(xué)期而躍躍欲試,摩拳擦掌了,我情緒飽滿,滿懷信心地跨入校門。我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利。我能說出那些成語(yǔ)的來歷,能出口成章,能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事。真是腹有詩(shī)書人自強(qiáng)呀。在學(xué)習(xí)古文后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見識(shí)。這一切,都因奮斗過而得來的。
我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來的生活更加精彩!
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文【篇2】
越奮斗越幸運(yùn),你奮斗了嗎?
——題記
小學(xué)就像是一根棒棒糖,甜滋滋的,但吃多了就會(huì)覺得膩,初中就如同一杯葡萄酒,甘甜中帶著一絲苦澀。
揮手告別了小學(xué)的幸福時(shí)光,滿懷期待的步入了初中時(shí)代。初中學(xué)科不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)數(shù)外三門,從三跳到了七,是一個(gè)飛躍的轉(zhuǎn)變,讓人措手不及,不知道該怎么樣去面對(duì)。一門新的課程去適應(yīng)它,還可以,不算太難,但四門新的課程,這就有些難度了,但心里的那份信念并不愿意去服輸,那顆奮斗的心依然在前行。
早上五點(diǎn)半。鬧鐘響起,極不情愿的從床鋪上起來,手里拿著知識(shí)點(diǎn),開始了一段背誦之旅。語(yǔ)文:“獨(dú)坐幽篁處,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來相照?!睌?shù)學(xué):“兩直線平行,同位角相等……”英語(yǔ):“特色菜,特價(jià)的special……”生物:“血液的功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物?!钡乩?“阿根廷是最重要的小口出賣國(guó),墨西哥的首都是墨西哥城?!睔v史:“隋文帝581年建立隋朝,589年統(tǒng)一全國(guó)。”這段旅程過后早已口干舌燥,于是拿著昨夜已經(jīng)準(zhǔn)備好的水一飲而盡。在一看表,媽呀,6:40了,匆匆吃過早飯,奔向去往學(xué)校的路程。
經(jīng)過一天學(xué)校生活的我筋疲力盡地回到了家中,但還并未結(jié)束。看著堆積如山的作業(yè),我放下了想要休息的念頭,又開始遨游在作業(yè)的海洋中。手下的筆從未停歇,腦中的公式和知識(shí)開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),心里那顆想要休息的心也早已不見。停下筆,看著書桌上的鬧鐘,原來已經(jīng)深夜。洗漱過后,躺在床上,聽著外面落葉唰唰的聲音,想著一天的辛苦,臉上露出了滿足的笑容。
未來充滿了迷茫與險(xiǎn)阻,但奮斗的腳步卻從未停歇。經(jīng)常聽到有人說:“你不累嗎?”我心里想著:當(dāng)然累,只是不累,又怎么能攀登絕頂呢?心里這般想。嘴上卻說著“不累呀”我想是那顆奮斗的心在作怪吧,但我卻想謝謝它,謝謝你讓我變得越來越優(yōu)秀。
越奮斗越幸運(yùn),我一直在奮斗,那么你呢?
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文【篇3】
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)光就像煙火一般轉(zhuǎn)瞬即逝,即使煙花轉(zhuǎn)瞬即逝,但也給人們綻放出它美麗的一面,不是嗎?生活也是如此,我們要珍惜時(shí)光,努力奮斗!
還記得泰戈?duì)栐?jīng)在《飛鳥集》中說過這么幾句話:“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能練就出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!辈诲e(cuò)的,你們大家可能只聽到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂,卻不知道演唱者們的辛苦努力。他們沒日沒夜的練,練歌練到自己嗓子沙啞,彈琴?gòu)椀阶约弘p手無(wú)力。不要認(rèn)為我們自己還小,時(shí)光不多了。生活處處是艱辛,我們憑什么不奮斗?如果沒有奮斗,僅擁有三根手指的霍金怎么能在輪椅上完成他偉大的著作《時(shí)光簡(jiǎn)史》呢?如果沒有奮斗,他又怎么能成為世界物理科學(xué)的巨人呢?生活中需要奮斗,盡管在奮斗的過程中很艱苦,可經(jīng)歷了過程后,我們不也收獲了成果嗎?
我們期中測(cè)試卷上有這么段話,由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能長(zhǎng)大。從蝌蚪到青蛙,可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗,但一定需要徹底。即使能生活在岸上,也不要永遠(yuǎn)留在岸上;即使能生活在水中,也不要永遠(yuǎn)留在水中。冬天來了,它也需要蜷伏一個(gè)冬季;但春天來了。它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。
生活正是如此呀,只有你努力奮斗,持之以恒,才能取得好成績(jī)。奮斗是個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程,即使是這樣我們也不能輕易放棄。正因?yàn)榍Ю镏虧⒂谙佈ǎ悴粖^斗,不努力,你永遠(yuǎn)都不可取得成功。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“光陰似箭,歲月如梭”。我們都必須要懂得“只有倒退的人和車,沒有倒退的時(shí)光和路”,時(shí)光是不會(huì)等人的,不要讓時(shí)光等你。一眨眼,時(shí)光飛快逝去,生活隨著時(shí)光流逝而變得更有技術(shù)含量。如果我們不在生活中努力奮斗,未來就可能會(huì)被生活拋棄。不要等你老了就為現(xiàn)在不努力而后悔,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好為以后生活而奮斗吧!
你們想擁有幸福的生活嗎?想,沒有任何人想要過悲慘的生活。生活中,沒有任何來之不易的幸福,為了幸福的生活,也請(qǐng)你們像蝌蚪一般成為青蛙,度過寒冷的冬天吧!
珍惜時(shí)光,努力奮斗,加油!我們要努力奮斗,生活處處都是艱辛,不努力,不奮斗便會(huì)成為一個(gè)“失敗者”。人生沒有注定幸福的。生活和幸福都是由雙手創(chuàng)造出來的。為了幸福生活,讓我們珍惜時(shí)光,努力奮斗!
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文【篇4】
人們驚異于咀嚼丁香花時(shí)齒頰留有的苦澀,詫異于陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活,懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過丑陋的童年……一切的一切都需要奮斗的汗水來滋潤(rùn)。
生活需要奮斗。然而,奮斗絕不僅僅是一句嘴邊的話,真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。
生活需要奮斗。當(dāng)一顆種子埋入土里,如果它不努力地生根發(fā)芽,最終怎會(huì)開花、結(jié)果?怎會(huì)被人們欣賞、贊美?也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子,被深深埋在地下。我們更是如此,當(dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來后,如果你不學(xué)習(xí)走路、說話、微笑……那么,可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)嬰兒,永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說話、微笑……
生活需要奮斗。也許我對(duì)奮斗一詞理解得還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著,無(wú)法打敗它。然而人總會(huì)有覺醒的時(shí)候,當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí),才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了,這是用金錢所不能贖回的東西。
生活需要奮斗。生活是跌宕起伏的海浪,是洶涌澎湃的大海,有高潮也有低潮,它需要智慧當(dāng)良師,失敗當(dāng)益友。在我們奮斗的同時(shí),需要有明確的目標(biāo)、正確的方法。當(dāng)我們失敗時(shí),不要?dú)怵H,要鼓起勇氣,吸取教訓(xùn),重新奮斗。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文【篇5】
我們是否能意識(shí)到,能夠不懈地奮斗,是生活給予我們的最高報(bào)酬呢?盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問,勤奮工作的目的,不就是要獲得聲望和財(cái)富,它本身不就是一種付出,怎么會(huì)等同與索取呢?提出這種疑問的人,不知道在奮斗過程中的所獲所得是無(wú)法用金錢衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí),我們獲得的是忍耐和自信;當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí),我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài);當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí),怎么獲得的是一份完善的人格。
只有在奮斗中,我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華,才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗,既是改造主觀世界的活動(dòng),也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”,從而推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎?奮斗能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì),這難道不是最大的報(bào)酬嗎?當(dāng)老師看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng),當(dāng)戰(zhàn)士看到人民安居樂業(yè),是我們最高的理想。
只有動(dòng)機(jī)不純,才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事;在高尚的人看來,奮斗是生命的要素,是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。“生命不息,奮斗不止”,這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ),它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事,應(yīng)該持之以恒,應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃,何以掃天下”的教誨,踏踏實(shí)實(shí)地工作,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦,碌碌無(wú)為是罪過。不懈奮斗,才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開始,好好努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為國(guó)家為人民服務(wù),因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文900字合集
幼兒教師教育網(wǎng)專題“奮斗生活記敘文”推薦內(nèi)容。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇1
每天太陽(yáng)都是升起落下,街道汽車竄流不息,路上行人匆匆,我們都在看是平穩(wěn)的生活的奮斗前行著。
論說詩(shī)意地生活,在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中,留一方凈土種理想,然后一刻不停去奮斗,直到收獲人生一片金黃麥田。
理想
是第一層境界;獨(dú)上高樓,望斷天涯路。是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想洗去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f:我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想。正是心中有理想才會(huì)奮力去追詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活,首先要有一個(gè)理想,不論它是黯淡還是光輝,也不論它是渺小還是偉大,若無(wú)理想,春天的繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,如何揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情?
奮斗
是第二層境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。柳永在《風(fēng)》中訴說對(duì)伊人的思念,生活的詩(shī)意,等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想?,F(xiàn)出中,詩(shī)意地生活,便是拿起奮斗的斧劈開理想的石,卷起千層浪來比萬(wàn)丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想,便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)北擊匈奴收復(fù)河套,南制百越,收為象郡。奮斗的腳步一刻都不曾停止,終于待得麾滅六國(guó),橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承起生命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生,誰(shuí)人敢說不詩(shī)意?
收獲
是第三層境界:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。當(dāng)奮斗之泉灌理想之田,秋天,便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,折射出一段閃亮的人生之路。且不論這麥田是大是小,也不說這收獲是否等值付出,只要是收獲,便已是一種結(jié)果,成功了便收獲鮮花與掌聲,失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾說:活一世,就像作一首詩(shī),你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。收獲,是收獲理想,收獲奮斗,收獲一段詩(shī)意的人生。
我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,讓生活活出詩(shī)意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有雁引秋心去,山銜好月來的收獲。崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,努力勤奮才能是攀登的繩索。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇2
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)光就像煙火一般轉(zhuǎn)瞬即逝,即使煙花轉(zhuǎn)瞬即逝,但也給人們綻放出它美麗的一面,不是嗎?生活也是如此,我們要珍惜時(shí)光,努力奮斗!
還記得泰戈?duì)栐?jīng)在《飛鳥集》中說過這么幾句話:“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能練就出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!辈诲e(cuò)的,你們大家可能只聽到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂,卻不知道演唱者們的辛苦努力。他們沒日沒夜的練,練歌練到自己嗓子沙啞,彈琴?gòu)椀阶约弘p手無(wú)力。不要認(rèn)為我們自己還小,時(shí)光不多了。生活處處是艱辛,我們憑什么不奮斗?如果沒有奮斗,僅擁有三根手指的霍金怎么能在輪椅上完成他偉大的著作《時(shí)光簡(jiǎn)史》呢?如果沒有奮斗,他又怎么能成為世界物理科學(xué)的巨人呢?生活中需要奮斗,盡管在奮斗的過程中很艱苦,可經(jīng)歷了過程后,我們不也收獲了成果嗎?
我們期中測(cè)試卷上有這么段話,由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能長(zhǎng)大。從蝌蚪到青蛙,可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗,但一定需要徹底。即使能生活在岸上,也不要永遠(yuǎn)留在岸上;即使能生活在水中,也不要永遠(yuǎn)留在水中。冬天來了,它也需要蜷伏一個(gè)冬季;但春天來了。它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。
生活正是如此呀,只有你努力奮斗,持之以恒,才能取得好成績(jī)。奮斗是個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程,即使是這樣我們也不能輕易放棄。正因?yàn)榍Ю镏虧⒂谙佈?,你不奮斗,不努力,你永遠(yuǎn)都不可取得成功。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“光陰似箭,歲月如梭”。我們都必須要懂得“只有倒退的人和車,沒有倒退的時(shí)光和路”,時(shí)光是不會(huì)等人的,不要讓時(shí)光等你。一眨眼,時(shí)光飛快逝去,生活隨著時(shí)光流逝而變得更有技術(shù)含量。如果我們不在生活中努力奮斗,未來就可能會(huì)被生活拋棄。不要等你老了就為現(xiàn)在不努力而后悔,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好為以后生活而奮斗吧!
你們想擁有幸福的生活嗎?想,沒有任何人想要過悲慘的生活。生活中,沒有任何來之不易的幸福,為了幸福的生活,也請(qǐng)你們像蝌蚪一般成為青蛙,度過寒冷的冬天吧!
珍惜時(shí)光,努力奮斗,加油!我們要努力奮斗,生活處處都是艱辛,不努力,不奮斗便會(huì)成為一個(gè)“失敗者”。人生沒有注定幸福的。生活和幸福都是由雙手創(chuàng)造出來的。為了幸福生活,讓我們珍惜時(shí)光,努力奮斗!
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇3
青春似暮春之花,錦繡卻易凋謝。青春似天際流星,璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花,貴重卻只能一現(xiàn),我們?cè)诟袊@青春易逝,收留顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?謎底是不問可知的,我們要奮斗,為了無(wú)悔的明天而奮斗!
在日常學(xué)習(xí)中,經(jīng)常看到有些同學(xué)在課堂上隨意做著自己的事情,更有甚者在課堂上酣然入睡,豈非這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說過這樣一句話“莫輕易,白了少年頭,空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻騰了一千多年,使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆,時(shí)至本日,這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力,那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!
在日常糊口中,有些人以為青春本來就是用來享受的,而并非晝夜兼程、挑燈夜戰(zhàn),所以他們選擇了玩,選擇了揮霍光陰,選擇了拋卻前程似錦的機(jī)會(huì),一代偉人澤東曾把青少年比作九點(diǎn)種的太陽(yáng),由此可見,正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng),努力奔向蔚藍(lán)天空的處,有著無(wú)窮且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們,時(shí)光荏苒,青春易逝,應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來奮斗,用來拼搏,用來鋪墊我們未來人生璀璨的路!時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,人生短暫,像脫弦了的弓箭,沒有回頭的余地,也沒有半途休息的機(jī)會(huì),有的只是在人生終結(jié)時(shí),休止了的所有波動(dòng)。
我們經(jīng)常聽老一輩人說,假如當(dāng)初我努努力,現(xiàn)在的我或許該如何如何,或許我站在這里說青春是用來奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解,會(huì)說我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦,會(huì)說我是在妒嫉他們可以毫無(wú)所懼的玩耍。但我只想說,青春是用來奮斗的,我們輸不起,也決不能輸!倘若青春的我們平清淡淡,那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練,怎么能掀起未來人生壯闊的波濤!所以,少年,向上吧!奮斗吧!你若不勇敢,誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇4
生活需要奮斗,這是最開始的初衷沒有奮斗也就眼里的成功。望著那山水而下的抽自己,卻始終無(wú)能為力,只會(huì)等待,等待撞上一座小島,然后停留。我們忘了我們手中還有漿,還有夢(mèng)的根源。還有絕地反擊的機(jī)會(huì)??勺约簠s選擇了失敗,唯一的機(jī)會(huì),而選擇了那99%的失敗,或許前方就是彼岸,又或許,故鄉(xiāng)就在遠(yuǎn)方?;蛟S,向西便可逐退殘陽(yáng)。
生活需要奮斗,就是成功的前提,確定了奮斗別埋頭苦干,不要抱怨,因?yàn)樯畈粫?huì)傾聽來自你的訴說,抱怨根本沒有用,我們要做的就是通過自身的努力。去改變這種現(xiàn)狀,待有朝一日,傾盡繁華才有資格說不,才有資格不在別人的強(qiáng)迫下來某生……
生活需要奮斗,用最少的時(shí)間去打造一個(gè)屬于自己的。記住,一切靠自己,萬(wàn)事皆要奮斗。奮斗出來的是心酸的微笑,等待出來的卻是淚水寫來到這個(gè)世界上,那便要全心全意去奮斗一次迎來后半生的輝煌。一個(gè)人的成功,看得到的是歡樂,看不到的卻是藏在背后的辛酸,成功這種奇跡并不會(huì)簡(jiǎn)單地降臨。它需要你通過一次次的考驗(yàn)然后再停留在你的肩頭,然后才會(huì)有磅礴大雨后的星空。
生活是最多彩的,也是最奇妙的。不過這一切都需要我們親身經(jīng)歷,去體驗(yàn),然后才能發(fā)現(xiàn)。
有一種機(jī)遇叫做來之不易,有一種成功叫做道路坎坷。有一種命運(yùn)叫做絕地反擊。有一種奮斗叫做生活……
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇5
紅塵看穿了世間瑣事,玫瑰見證了人間美好,別以為生活為你關(guān)上了一扇門就無(wú)路可走。當(dāng)它關(guān)上一扇門的時(shí)候其實(shí)也在為你打開一扇窗,讓你停下那飛快的步伐看看這沿路的美好。
你努力了,奮斗了就不會(huì)后悔這是人們常說的一句話。你付出了、奮斗了、得到了自己應(yīng)該得到的東西。但是也有中情況,你流汗了努力了卻沒有得到自己所應(yīng)該得到的,不要因此而放棄,這只是外在的原因影響了你所應(yīng)該得到的東西。路有很多條,用樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)它。當(dāng)然,你也可以選擇另外一條通向成功的路。
一個(gè)浮想聯(lián)翩的人和一個(gè)奮斗的人都想得到上帝給予他們的東西,只要你達(dá)到了他的要求他就滿足你的愿望。要求很簡(jiǎn)單,就是在同一時(shí)間開始跑步,誰(shuí)先到達(dá)目的地,就滿足誰(shuí)的愿望。于是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)人的比賽開始了。在比賽場(chǎng)上,那個(gè)一心想得到上帝禮物的東西的人,一直看著前方,從不看看旁邊的事物,路很長(zhǎng)很長(zhǎng),他不停地跑著跑著,超過了另外一個(gè)人,我們暫時(shí)稱為后者吧;而后者,餓的時(shí)候,就去摘路旁的事物,困得時(shí)候,停下來休息,在路上這個(gè)人一直體力充沛,每天這樣跑著跑著。過了好幾天,后者先到達(dá)了目的地,而那個(gè)人等了好久好久也不見蹤影。終于上帝按捺不住了問后者:你想要什么?
親愛的主,我只想要美好的生活沒有其他的要求后者答道。上帝如愿以償?shù)拇饝?yīng)了他,從此他的生活充滿了美好。這是一個(gè)小故事卻告訴了我們一個(gè)道理,不要在奮斗的路上忘記旁邊的東西所能給予你的幫助。生活不需要浮想聯(lián)翩,只有奮斗才能得到我們真正想要的東西。
放眼古往今來,都在向我們說:生活因奮斗而美好。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇6
過上自己想要的生活,是每個(gè)人都非常期盼的。去年年底,一部電影《等風(fēng)來》又將大家的目光聚焦到這一話題上。影片里,女主角拿著兩千元的工資卻要指導(dǎo)月薪兩萬(wàn)的人該如何生活,男主角背負(fù)著“富二代”的包袱不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。這部電影讓不少人產(chǎn)生共鳴。
追求理想是好事,但理想的實(shí)現(xiàn)卻是漫長(zhǎng)而艱難的過程。加上如今社會(huì)浮華,物欲橫流,不少人在追尋夢(mèng)想的道路上偏離了航道,被焦急和浮躁帶得越來越遠(yuǎn)。許多職場(chǎng)人總覺得自己的工作特別苦,過的也不是自己想要的日子。隨著一些國(guó)外思潮的過度宣揚(yáng),很多人的內(nèi)心躁動(dòng)起來,開始“追逐內(nèi)心的聲音”。他們動(dòng)不動(dòng)就招呼著辭職去旅行,不受窩囊氣;工作的事能推就推,8小時(shí)之外卻尋找賺錢快的小門路;下班回家就看電視,不愿好好學(xué)點(diǎn)東西……更有甚者,面對(duì)周圍努力工作著的人,他們還會(huì)嗤之以鼻:“心靈導(dǎo)師說了,人不要活得太用力。”然而,越是這么想,就越容易脫離實(shí)際,之后就是無(wú)盡的抱怨。
人總以為幸福就是得到自己想要的人和東西,能去想去的地方,可以做想做的事,所以一生都在追求這些所謂想要的,同時(shí)想辦法對(duì)抗和消除不想要的那些。實(shí)際上,這些所謂自己想要的生活,大都是想坐享其成、不勞而獲。比如幻想遇到一個(gè)富二代,給自己一大筆錢去環(huán)游世界;但一提到努力工作去賺錢,就覺得這不是自己想要的生活。這種浮躁的心態(tài)除了與年輕人剛步入社會(huì)、心存迷茫有關(guān)外,還有以下幾個(gè)原因:首先,改革開放30多年來,社會(huì)快速發(fā)展讓人們的生活節(jié)奏加快。加上改革初期,不少人一夜暴富,讓后來者總是幻想能有這樣的機(jī)會(huì)。()其次,不少媒體對(duì)成功人士過分渲染,讓很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有不切實(shí)際的期望,將成功、暴富當(dāng)作普遍存在的事情。殊不知,成功除了能力和機(jī)遇,在一定程度上還要靠運(yùn)氣。最后,學(xué)校和家長(zhǎng)不停灌輸“上了大學(xué)就有光明未來”的思想,讓孩子把人生路簡(jiǎn)單化、理想化,上了大學(xué)就放慢了奮斗的步伐。
前段時(shí)間,看過一篇文章,里面有句話說得很好:“你的大學(xué)志愿是父母選的,你大學(xué)里的課程是挑好過的選的,那你憑什么要過上你想要的生活?”這句話告訴我們,不抱怨、不放棄才是每個(gè)人追逐理想最根本的精神狀態(tài)。除此之外,我們還要將自己的姿態(tài)放低點(diǎn),不要總認(rèn)為現(xiàn)在的付出和收獲不成比例。面對(duì)讓我們痛苦、不如意的事物,不要對(duì)抗,而要與之和平共處。更重要的是,我們要充實(shí)自己,讓自己變得更強(qiáng)。總之,如果真想為自己的內(nèi)心做點(diǎn)事,那就從現(xiàn)在開始奮斗吧!
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇7
——讀《魯濱遜漂流記》有感
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的讀過了《魯濱遜漂流記》這本書,每一次讀都有不同的體會(huì)。今天,我又一次鄭重地翻開這本書,深有感觸。
這本書講述了英國(guó)青年魯濱遜在一次航海中遇難,孤身一人逃到一座孤島,奇跡般地在荒島上生存下來。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他曾經(jīng)與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來,他救了一個(gè)土人,取名“星期五”,把他收為自己的奴仆。在星期五的幫助下,魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)?!遏敒I遜漂流記》分為三部分,第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主體,寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷;第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來的事情,主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)遇見狼群的故事。
書中的主人公魯濱遜具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和常人沒有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機(jī)智、勇敢,并且誠(chéng)懇、仁慈、知恩圖報(bào)。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠,獨(dú)立生活的時(shí)候,還能夠?qū)ι畛錆M信心,實(shí)在是難能可貴。如果我是他,當(dāng)在船失事之后,我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,我不能,我不能去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有他那份自信。如果我是他,我一個(gè)人在孤島上,喊天天不靈,叫地地不應(yīng),我還能繼續(xù)生活下去嗎?不,我不能,因?yàn)槲覜]有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比,我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。
我的人生沒有任何意義和目標(biāo),我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的,我在這條平坦的大道上心安理得地度過了十幾年,我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),從來不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,不但不會(huì)使人成才,還會(huì)使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比,的確遜色了許多。有一次,我寫作文沒了題目,就沖門外喊一聲: “媽媽,我寫作文沒東西好寫的,你幫我想一想!”可是,媽媽因?yàn)槭掷镎χ鴸|西,于是,媽媽對(duì)我喊道:“我沒時(shí)間,你自己想吧!我忙,沒空!”我一肚子的不樂意,嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧,不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。
天不會(huì)總是藍(lán)的,花不會(huì)總是紅的,草不會(huì)總是綠的;天會(huì)黑,花會(huì)凋謝,草也會(huì)黃,但春天能給他們生機(jī)。人生也一樣,人生中如果沒有一些磨難,人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,人生才會(huì)有真正的意義。
《魯濱遜漂流記》給了我啟示:人生,要奮斗,才會(huì)得到真正的幸福。
把奮斗寫進(jìn)生活記敘文 篇8
讓世界擁有它的腳步,讓我保有我的繭。
題記
時(shí)間滴答逝去,歲月的洪流沖淡了最初的記憶,沖走了幼時(shí)的記憶。成長(zhǎng)的腳步跌跌撞撞,碰碎了滿城花絮,只剩下一地流年
小的時(shí)候,我們總是迎著朝陽(yáng),手牽著手,踏著同樣的步伐,一起穿梭那青磚紅瓦的小巷,走過那個(gè)散發(fā)著清香的梔子樹旁,隨便一朵梔子花,都是我們一早上的玩物,笑著,鬧著。在一棵比自己高許多倍的大樹下,看著螞蟻歸家,數(shù)著蝴蝶飛翔,聽風(fēng)溫柔的吹拂聲,聽蟬延綿不斷的鳴叫聲,乘涼,嬉笑。唱著童年的歡歌,跳著的舞曲,那時(shí)的我們,也在奮斗吧?
童年的紙飛機(jī)總會(huì)落在山的另一個(gè)角落,不再飛翔。在我們漸漸成長(zhǎng)的歲月中,也不知道擁有著什么,又失去著什么?,F(xiàn)在的我們只喜歡在空余的時(shí)間,看看遠(yuǎn)方,發(fā)發(fā)呆。望著白云千變,看著大雁南飛。這時(shí)的我們,長(zhǎng)大了?
每張數(shù)學(xué)試卷的最后一題,便是煩惱的根源,各種各樣的動(dòng)點(diǎn),千變?nèi)f化的幾何,令人擔(dān)憂無(wú)比。學(xué)霸口中的太簡(jiǎn)單,那可是就是我眼中的大難題了??墒牵嚲聿粫?huì)因?yàn)槟愕囊宦曁y而變得簡(jiǎn)單,還需要的是不懈的努力吧!世界變幻不停,人潮川流不息,在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,你憑什么停下腳步呢?幾何再難,通過努力也會(huì)變得簡(jiǎn)單。雖然向前邁出一步費(fèi)力,但是仍要堅(jiān)持。執(zhí)著過,奮斗過,登上山巔,才有機(jī)會(huì)欣賞山下的風(fēng)光。煩惱再多,經(jīng)過奮斗也會(huì)消散。如今的我們,已經(jīng)褪去了童年的稚嫩,青春的圓舞曲已華麗登場(chǎng)。青春,本就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)汗水揮灑的時(shí)候。無(wú)論是考場(chǎng)上的緊張,還是復(fù)習(xí)的無(wú)趣,都將會(huì)成為今后美好的回憶,我們?cè)谇啻旱膴^斗,在青春的展現(xiàn),都是為了今后能成就一個(gè)跟好的自己。不論是什么時(shí)候,起伏跌宕起伏的人生中,我的字典里沒有放棄二字,我的表情包里沒有凋謝的模樣!讓我生活在奮斗之中,讓我保有我的繭,在成長(zhǎng)的路上披荊斬棘。
在以前,在現(xiàn)在,在未來,我都不言放棄,我都將以?shī)^斗來面對(duì)。因?yàn)?,我生活在奮斗之中!
把書寫進(jìn)生活里5篇
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編經(jīng)過整理,為你編輯了把書寫進(jìn)生活里5篇,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
把書寫進(jìn)生活里【篇1】
微笑在人們的生活中是必不可少的,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,微笑卻早已消失了。
難道人們就偏要小雞肚腸嗎?以其人之道還置其人之身,怨怨相抱何時(shí)了啊,比如有一個(gè)人因?yàn)椴恍⌒牟攘四愕哪_,你卻破口大罵的旅順就會(huì)彼此產(chǎn)生誤會(huì),對(duì)方會(huì)因此而恨你,雙方糾纏不清,一件小小的事就變成了深仇大恨,就不定哪天就命喪黃泉。
相反,如果說你能以君子之心來對(duì)待別人的話,那個(gè)曾經(jīng)對(duì)你不分青紅皂白就破口大罵的人難道不會(huì)不好意思嗎,從此就化敵為友。
在你感化他人的同時(shí),你的微笑和一言一行,都會(huì)深深地烙在那個(gè)人心,中。等他反應(yīng)過來時(shí),你卻不知不覺消失在他的視野里,你的形象一定會(huì)在他心中高高地樹立起來,于是他乳學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活,支感化其他的人,用微笑面對(duì)生活,你會(huì)覺得每天老師是那么充實(shí),那么美好,那么忘不子你會(huì)覺得每天的陽(yáng)光都很燦爛!漸漸的,你會(huì)覺得世界上所有的人都會(huì)微笑了,而且筆得委燦爛|||
把書寫進(jìn)生活里【篇2】
朋友們,生活簡(jiǎn)單嗎?說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,說復(fù)雜也復(fù)雜,說它簡(jiǎn)單吧,無(wú)數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的,他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成,說生活復(fù)雜吧,他要是簡(jiǎn)單的,只要你能把生活過成貓吃魚狗吃肉的日子,那么你的生活就會(huì)簡(jiǎn)單很多。所以生活就是一本書,就要看你如何書寫了,而在這一本書的書寫過程中,我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。
漫漫人生路,無(wú)數(shù)的英雄與勇士前仆后繼,努力書寫自己的獨(dú)特的生活,在日新月化的今天的21世紀(jì),多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,沉迷于自己的想象,而卻不付諸行動(dòng)之中,或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語(yǔ)之前,但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過的失敗的庸庸碌碌的日子,然后安慰自己,平凡又怎么樣呢?我并不否定平凡,我只是說你可以做一個(gè)平凡的人,但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢?他們喪失了斗志,內(nèi)心毫無(wú)激情,而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺,這種人是最可怕的。沒有可怕的深度,就沒有平靜的水面,而沒有可怕的平庸,卻能有更加美好的未來,在社會(huì)生活中,在社會(huì)交往中我們要否定平庸,坦然接受平凡,但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想,心懷激情,心懷壯志,要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心!你要相信你的夢(mèng)想是詩(shī),夢(mèng)想是歌,夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野,而你就是麥田里的守望者,你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑,只要你追逐著夢(mèng)想,書寫?yīng)毺氐纳睿瑫鴮懩阕约旱纳?,進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的,并不是矛盾的,獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特,而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸,只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡,才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地,才能書寫自己的獨(dú)特的生活。
毫無(wú)疑問,一味的肯定要拒絕平庸,但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化,然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心,而我認(rèn)為,一個(gè)人在前進(jìn)的過程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心,但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活,我們內(nèi)心充滿激情,對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好,進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活,從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,走向更加美好的未來。
書寫自己的生活就是拒絕平庸,堅(jiān)決的抵制平庸,王維的清泉石上流,李白的床前明月光,杜甫的城春草木深,無(wú)一例外,不是在堅(jiān)決的抵制著平庸,書寫著自己獨(dú)特的生活;而這些偉人豈不是在告訴著我們,堅(jiān)決抵制平庸,你便已是一個(gè)成功的人!只要你的心中充滿陽(yáng)光,心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔,你便是屹立著的巨人!
自然,在抵制平庸的過程中,仍然會(huì)有人走向平庸,走向失敗當(dāng)然,平庸不一定等于失敗,因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉?,但失敗,并不是完全意義的,完全等同的平庸,一個(gè)人走向失敗只能說有各種因素在影響他,只能說他可能方法不對(duì),只能說他可能環(huán)境造成的影響,可能說擁有一系列的原因,但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸,他便走向了成功,書寫了自己獨(dú)特的生活。
愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,抵制平庸,坦然接受自己的平凡,既仰望星空,又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。
把書寫進(jìn)生活里【篇3】
哇!隨著一聲響亮的哭聲,我們降臨到了這個(gè)世界,降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界。嬰兒時(shí)的我們,只知道餓了就要吃飯,困了就要睡覺,遇到什么不開心的事情就放聲地大哭,從不忌諱什么,想說什么就說什么。那時(shí),我們的心靈是一張潔白無(wú)瑕的白紙,沒有任何污垢。但隨著時(shí)間的流逝,我們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩,我們學(xué)會(huì)了隱瞞自己的心事,知道什么該說,什么不該說了,也就在這時(shí),我們感受到了生活的豐富多彩。
有的人因?yàn)闆]有金錢,就認(rèn)為生活枯燥無(wú)味,自己在生活中一無(wú)是處,生活帶給他們的只有殘酷,上帝拋棄了他們。他們只能一生都在羨慕別人的財(cái)富。他們認(rèn)為只有死才能解脫心靈,但我不這么認(rèn)為,如果死了,就什么也沒有了,那些人何曾想過,自己其實(shí)也有讓別人羨慕的資本,那就是健康,有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂之中,把自己的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。
那些耳聾眼瞎的人雖然也許從生下來就看不見也聽不著,但他們依然可以感受到這個(gè)世界,他們可以想象世界,把世界轉(zhuǎn)換成一支支動(dòng)聽的音樂,一幅幅美麗的繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人,那些因?yàn)榻疱X而去尋死的人又有社么資格去感受生活呢,評(píng)論生活呢?
其實(shí)你也許沒有發(fā)現(xiàn),在你讓座給他人,看見他人露出會(huì)心的微笑你會(huì)感覺到生活那么美好;就在別人車子快要滑下坡時(shí),你用手輕輕一推,當(dāng)聽到他一生輕輕的謝謝.,你會(huì)感到生活多么美好;在......也許就在這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中,你感受到了生活是那么美好。
來吧!用心靈感受生活。
感受清晨的一縷陽(yáng)光。
感受沾滿水珠的小草。
感受那蔚藍(lán)的天空。
感受那迎面吹來的和風(fēng)......
來吧,同我一起來用心靈感受生活,感受生活的美好!
把書寫進(jìn)生活里【篇4】
夢(mèng)想啟程,微笑做先鋒,循著記憶蜿蜒的線痕,一點(diǎn)點(diǎn)穿越,回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴,書寫了一段美好的初中生活。
蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨,唯有那暖陽(yáng)漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。
初一的生活,初一的快樂。依稀記得,在那陽(yáng)光明媚的午后,我們高喊:”無(wú)兄弟,不籃球!“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng),我們盡情揮灑著汗水,默契配合著,有落后的鼓勵(lì),也有領(lǐng)先的吶喊,我們共同奮斗,拼搏。志在必得,我們歡呼,擊掌,擁抱,我們一起開懷地大笑,就如兒時(shí)般開懷,不亦樂乎。
憶一場(chǎng)拼搏的球賽,書寫一段美好的初中生活!
初二的生活,初二的感動(dòng)。依稀記得,在那灑滿金輝的傍晚,你們互相攙扶著受傷的我,步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上,夕陽(yáng)已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒,凝望著你們臉頰上順流而下的汗水,感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走,卻被你們善意地回絕了,望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間,沒有抱怨的話語(yǔ),只是無(wú)盡的鼓勵(lì),在這一刻,我完全沉浸在這友愛的氛圍中,內(nèi)心久久不能平靜。
憶一回友愛的攙扶,書寫一段美好的初中生活!
初三的生活,初三的希望。下滑的成績(jī),不盡的悲傷,你遞給了我一枚金色的書簽,漂亮的書簽,金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說:”去奪回屬于自己的東西!只要你愿意,全世界都會(huì)為你讓路!“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光,微微的震撼了?!蔽視?huì)努力去追逐我的夢(mèng)想,召回屬于我的那片天?!斑@枚金色的書簽就如希望,剎那間照亮了我毫無(wú)生氣的夜空。
憶一次失敗的慰藉,書寫一段美好的初中生活!
回首過往,一路上有你們的陪伴,下一站,春暖花開,書寫一段美好的初中生活,它就像東升的旭日,充滿著希望與美好,讓我翱翔在這片美麗的土地上,讓我去書寫人生中最美好的樂章!
把書寫進(jìn)生活里【篇5】
世上最美的花不是玫瑰,不是芙蓉,也不是牡丹,是微笑。一種不會(huì)凋謝的花,它不分四季,不分南北,只要有人的地方就會(huì)開放。 這句話說的verygood(非常好)微笑是美好的,生活是美好的,在困難面前,微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎?
今天上作文課時(shí),老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng),體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服,只見平時(shí)普普通通的衣服在兩位同學(xué)手中不聽使喚了。甩、拉、咬、拽、拖,兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù),竭盡所能,終于把不聽話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的同學(xué)給逗得哈哈大笑,說那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來,因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。
那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)烘烤著大地,連路旁的小樹也耷拉著腦袋無(wú)精打采,我和小伙伴正在玩游戲.一不小心,我被人推了一下,手和那硬硬的地面親密接觸,擦破了皮,我原以為沒事,回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了,晚上洗澡脫衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了,流了不少的膿血,衣服和皮膚粘在了一起,我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開的,好疼啊!
洗澡時(shí),我把右手舉的高高的,用左手拿著毛巾在身上揉搓,生怕弄疼了傷口。
洗完澡要穿衣服,平時(shí)對(duì)我來說是小菜一碟 ,可今天有一段小插曲,我手忙腳亂,手腳并用 ,終于狼狽地穿好了衣服!唉,真像回到了猿人時(shí)代
啊!通過這件事,我感慨萬(wàn)千,每當(dāng)我們?cè)诮稚?,不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝,可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬,他們 殘疾人,需要社會(huì)關(guān)注的人,居然能自食其力了!他們不再是正常人眼中的廢人了!其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄,不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑,沒有向困難言輸,沒有在困難面前低頭,難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎?
生活有時(shí)就像金庸小說里的江湖,楊過沒有胳膊,老頑童屬于智障,梅超風(fēng)是盲人,永遠(yuǎn)微笑吧!在人生的旅途中,最好的身份證就是微笑。朋友,微笑著面對(duì)一切吧!微笑是給予他人,送給自己最好的禮物,它價(jià)值豐盛,卻不費(fèi)分文。
啊!祝愿天下的殘疾的同胞兄弟姐妹們每一天能過得開心和幸福。祝他們能夠平安,在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友,記住,用微笑面對(duì)生活 。
今天你微笑了嗎?用微笑面對(duì)生活,讓微笑伴隨:你-我-他!