魔幻魅力觀后感600字精選

好電影會在人心中留下深深的余韻。我們經(jīng)常被一些奇特的故事情節(jié)所吸引，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。這個時候就最好是寫一篇觀后感了。寫觀后感應(yīng)重點描寫哪一部分呢？有請駐留片刻，編輯為你推薦魔幻魅力觀后感，供你參考和使用，請收藏和分享。

魔幻魅力觀后感 篇1

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級成了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂，不斷進步。因為：幫助別人，快樂自己。

魔幻魅力觀后感 篇2

著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反應(yīng)良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽，她說：“目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個電影，真正為孩子們做些公益，感覺非常幸福?！?/p>

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙?！睆埱嘟榻B說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕?！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。

張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西?！彼f，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感 篇3

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看著那刷刷的“雨水”直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道：“到底是誰這么不懂規(guī)矩，沒有原則嗎？”我怒氣紛紛。還好這電影不會讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學(xué)習(xí)中，我要助人為樂，不斷進步。

魔幻魅力觀后感 篇4

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發(fā)。

這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環(huán)境，校長決定到一個叫“轟隆機器人公司”定制一個機器人，最后選中了一個和普同人長得一模一樣的'機器人“伊豪”。這個班長機器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團結(jié)、善良起來。

這部電影對我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂于助人。盡管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進水里，機器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個機器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學(xué)，這是一種多么可貴的樂于助人的精神??！

觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。

在以后的生活中，我也要學(xué)習(xí)伊豪的那種樂于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂，不是嗎？

魔幻魅力觀后感 篇5

兒童科幻電影《魔幻魅力》，故事講述在一所小學(xué)校園里，機器人班長伊豪如何將全校表現(xiàn)最差的牛一班學(xué)生改變成乖一班的故事。故事中，三代機器人班長不同的教育方法產(chǎn)生了完全迥異的效果，其中機器人的科幻元素和學(xué)校生活發(fā)生了激烈的碰撞，導(dǎo)致諸多啼笑皆非的感人場面出現(xiàn)在學(xué)生身邊。

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪埃请娪胺诺氖恰赌Щ明攘Α?，一進入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時候，突然，天上從天晴到了下雪從下雪又到了下雨，看著那刷刷的雨水直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道:到底是誰這么不懂規(guī)矩，沒有原則嗎?我怒氣紛紛。

還好這電影不會讓我傷心，看到了主人公依豪的故事:蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字-牛一班。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個轟隆機器人公司很火爆，于是準備為牛一班定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。

魔幻魅力觀后感 篇6

今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進入電影。

這部電影又名《機器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過對優(yōu)秀機器人班長形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說教。

那么，下面我給大家講一下這部電影吧!

蘋果小學(xué)又是以來最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天，最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事。“牛一班”和“機器人班長”成了朋友。

最終“牛一班”變成了“乖一班”。

以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒有拿文具的時候，我可以借給他，在過馬路的時候，我可以幫助老奶奶過馬路。

魔幻魅力觀后感 篇7

今天，我們四年級在體育場，觀看了一部電影——《魔幻魅力》。電影講述的是：一個學(xué)校，有一個班級，因為班里的學(xué)生很調(diào)皮，所以校長何老師決定買一個機器人當班長。因為這個班長的到來，這個 班級的同學(xué)都變得善良溫柔了。

等到這部電影看完的時候，我們所有人都流下了淚?？赐赀@場電影，我的啟示是：我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做好事，比如：放學(xué)時下雨，同學(xué)沒帶傘，我就會把傘借給那一位同學(xué);假如同學(xué)忘帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的學(xué)具借給他;別人需要幫助時，我盡量幫助他，就像雷鋒說過的，“自己活著， 就是為了讓別人活得更美好”一樣。

有一次，我放學(xué)回家，突然，下起了傾盆大雨，我準備打傘回家。卻看見我們班的一名同學(xué)沒帶雨傘。我就對她說：“你打我的傘回家吧!”同學(xué)說：“你怎么辦呢?”我回答說：“不用擔心!”同學(xué)連聲說：“謝謝你，太謝謝你了!”我笑瞇瞇地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”等到回家時，我全身都淋濕了。媽媽非常驚訝地對我說：“你不是帶了雨傘嗎?怎么會淋濕呢?”我說：“我把雨傘借給我的同學(xué)了?！眿寢尶洫勎艺f：“你真是個樂于助人的好孩 子!”

我要繼續(xù)學(xué)習(xí)電影中的伊豪樂于助人的精神。如果大家都能這樣，世界將變得更美好!

魔幻魅力觀后感 篇8

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班里的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗！

魔幻魅力觀后感 篇9

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們，不管別人對你怎么樣，當他遇到困難時，我們就應(yīng)該伸手幫助他。不要以小人之心度君子之腹。所以，我們要學(xué)習(xí)依豪同學(xué)那種冒著生命危險去救助同學(xué)的精神。不要學(xué)熊小強同學(xué)總是喜歡妒忌同學(xué)，記恨同學(xué)，不要被惡念沖昏了頭腦!

早上，老師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長達一個多小時，但觀看結(jié)束，我們?nèi)慷紵釡I盈眶......

這部由酈虹導(dǎo)演的電影主要講了在蘋果小學(xué)有一個班，這個班的同學(xué)非常調(diào)皮，其他老師和同學(xué)都把這個班叫做“牛(1)班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開朗，但總愛搞惡作劇。章妮妮，性格溫柔善良，但發(fā)脾氣后無人能敵。牛小強，性格暴躁，仗著他有個會武功的舅舅便在牛(一)班稱霸。夏天，牛小強的同桌，身為班長，經(jīng)常管制牛小強。鑒于牛(一)班這么調(diào)皮搗蛋，校長召開緊急會議，商討方案，聽說有家“克隆機器人公司”生意火爆，校長決定購買一個機器人班長來管教他們，這個機器人叫伊豪，他前后改造了三次，卻出現(xiàn)了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的1號設(shè)計師并沒有給伊豪輸入游泳程序，但伊豪卻毫不猶豫的跳進水里去救謝蒙齊，這說明伊豪擁有人類的情感，這讓勵志要創(chuàng)造出跟人類相差無幾的情感機器人的一號設(shè)計師很興奮，他開啟了伊豪的生命程序，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個部位，伊豪便琴棋書畫樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛(1)班的學(xué)生也都為伊豪加油，這時廣播響起了，是校長“伊豪，你被證實為機器人，為了保證公平，請你停止比賽?！痹O(shè)計師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結(jié)了。于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過去，發(fā)瘋地叫著他的名字，大家也全部跑過去了，但伊豪再也沒醒過來......看到這兒，我熱淚盈眶，無法控制自己的情緒，這時，出現(xiàn)了設(shè)計師的圖像，伊豪睜開眼，去上學(xué)了，原來，這是一場夢啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場夢描寫的淋漓盡致，電影結(jié)束了，此時我心里卻感慨萬千......

在這部電影中，我明白了一個深刻的道理：做人只要樂于助人，堅持不懈。

魔幻魅力觀后感 篇10

《魔幻魅力》故事通過三代機器人班長分別用不同的方法對孩子們進行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。

上午，學(xué)校組織我們四、五、六年級看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。

這部電影的主人公是一個機器人，他的名字叫伊豪，之所以來到牛一班，是因為這個班的同學(xué)都很調(diào)皮，不怕老師，居然連校長也敢捉弄。學(xué)校也拿這個班沒辦法。終于有一天，一位老師提出購買一臺機器人來管理牛一班，校長抱著試試看的態(tài)度來到了機器人公司。校長一眼就看中了這個機器人班長------也就是伊豪。自從伊豪來到牛一班，牛一班的同學(xué)慢慢變得善良，團結(jié)了?？墒且梁劳瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，需要離開時，同學(xué)們都非常傷心，每一位同學(xué)都舍不得離開伊豪。由此看來，伊豪與同學(xué)們的相處使大家變得重情義了。

這部電影讓我很受啟發(fā)。第一：我要學(xué)習(xí)伊豪，做個正直善良的人，一旦看到有人做得不對，就要及時幫助他糾正錯誤，而不是漠視不理。第二：牛一班的同學(xué)各個變得真誠，重情重義，我也要像他們學(xué)習(xí)，當有人來幫助自己不斷提高時，一定要虛心接受，因為我知道這樣的幫助會讓我終生受益，第三：在電影結(jié)束時，牛一班班主任的一句話直觸我心。天下沒有不散的宴席。是啊，人與人之間相處時間或長，或短，感情或深或淺，愛恨情仇不過如此。然而最終都要分離，因此我們更應(yīng)珍惜在一起的時光，不要等著失去了，才想著挽留。

看完電影，每個人的眼角都泛著一絲淚光，這些淚光似乎是一個個讓人受益終生的啟示，我清清楚楚的知道，每一個啟示都會使我變得更優(yōu)秀，都會帶著我走向成功。我還有什么理由不用心學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們，讓我們一起努力，提升自己，超越自己吧!

魔幻魅力觀后感 篇11

今天，我們學(xué)校在一年級的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個學(xué)校中，有一個班級，因為班里的學(xué)生都很調(diào)皮，所以校長和老師買了一個機器人班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得溫柔善良了。

等這個電影看完的時候，我們所有人都流淚了。

看完這個電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事，比如：假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他，別人需要幫助時，必須盡量幫助他，就像雷鋒說過的。自己活著，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當一名志愿者，在別人失望的時候，送去一份信心；在別人悲傷的時候，送去一份關(guān)懷；在別人冷落的時候，送去一份溫暖；在別人傷心的時候，送去一份歡樂；在別人郁悶的時候，送去一份陽光；在別人……我一定會讓善良發(fā)揚光大，我一定會把熱心散播世界各地；我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

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魔幻魅力觀后感精華

寫作品名觀后感時如何做到不跑題呢？在觀看之后，我們?nèi)绻胍Ａ暨@份美好，應(yīng)當寫一份觀后感，你知道應(yīng)該怎么去寫作品名的觀后感嗎，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理的“魔幻魅力觀后感”相關(guān)內(nèi)容請您查看，請您認真閱讀并參考本文！

魔幻魅力觀后感(篇1)

“奇幻，想象，希望，感動”，《魔幻魅力》這片電影給我留下的深刻印象。

電影講述了一個扣人心弦又奇特的故事：蘋果小學(xué)有史以來最差的班級，人稱“牛一班”，學(xué)生十分調(diào)皮，于是校長買了一臺機器人班長。經(jīng)過三次升級，機器人班長帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”！

整部電影充滿了曲折。當學(xué)生們沉浸在機器人班長伊豪的巨大魅力中時，他們終于知道這是一個名叫伊豪的淘氣學(xué)生的夢想。影片結(jié)尾，伊豪背著書包，快樂地走在上學(xué)的路上，給觀眾留下了無盡的遐想。我想ihao會像他夢寐以求的班長一樣。他會幫助他人，遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，最終成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實現(xiàn)當班長的夢想。

電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人感動：當同學(xué)們與他有了很深的友情時，才得知伊豪是機器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開“牛一班”了。就在全班同學(xué)依依不舍地告別伊豪時，一場暴雨從天而降。

伊豪是機器人，不能著水，同學(xué)們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。從遠處看，它像一條紅色的長河，融化成一顆紅色的大心臟，在那里光芒四射，我佩服伊豪。雖然它是一個機器人，但它是一個情感機器人。

電影結(jié)束后，我思考了很久，得到了很多啟示：學(xué)生應(yīng)該把學(xué)校當成一個學(xué)習(xí)的地方，而不是一個操場。雖然我們不能像機器人那樣升級，但我們有目標。只要我們努力工作，樂觀地解決實現(xiàn)目標的障礙，我們就能成功。

我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此？

魔幻魅力觀后感(篇2)

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。

《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班里的同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)，就買了一個機器人當班長，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河里，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他離開。最讓人感動的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。

醒來，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢里的他各方面都很優(yōu)秀、樂于助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂出發(fā)，因為他明白真正的快樂是幫助別人之后，真正的快樂在跟朋友同學(xué)友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。

他的改變讓我很感動，也讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，積極地面對生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。

魔幻魅力觀后感(篇3)

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級成了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂，不斷進步。因為：幫助別人，快樂自己。

魔幻魅力觀后感(篇4)

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙。”張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的`內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西。”她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感(篇5)

五年級一班張?，?/p>

今天，我們在教室里，**了電影――《魔幻魅力》。主要說：一個學(xué)校，有一個班，因為班上的學(xué)生都很淘氣，所以校長和老師買了一個機器人顯示器。

由于機器人班長的到來，這個班的學(xué)生變得溫柔善良。

等這個電影看完的時候，我們所有人都流淚了。

看完這個電影，我的啟發(fā)是:我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事，比如:假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)***，我就會把自己的借給他，別人需要幫助時，必須盡量幫助他，就像雷鋒說過的。

自己活著，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當一名志愿者，在別人失望的時候，送去一份信心;在別人悲傷的時候，送去一份關(guān)懷;在別人冷落的時候，送去一份溫暖;在別人傷心的時候，送去一份歡樂;在別人郁悶的時候，送去一份陽光;在別人……我一定會讓善良發(fā)揚光大，我一定會把熱心散播世界各地;我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

指導(dǎo)教師：宋紅紅

魔幻魅力觀后感(篇6)

昨天，學(xué)校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學(xué)校有了一幫史上最調(diào)皮的學(xué)生，校長為了能夠更好的管理好這些學(xué)生，于是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機器人”制造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當牛一班的班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得乖巧了。

依豪不僅為班級做出貢獻，還把一個落水的小朋友救了上來?？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那么世界不會更加美好么?

依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻說：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊回蕩，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎?

助人為樂，誠實守信的機器人依豪只是現(xiàn)實中依豪的一個夢，當他醒來之后，又被父母為他所安排滿的輔導(dǎo)課所重重包圍，但他并沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機器人依豪那樣積極進取，做著機器人招牌動作，迎接美好的'一天，向著他的夢想進發(fā)。

少年強則國強，少年智則國智，我們現(xiàn)在的青少年，正是風(fēng)華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學(xué)習(xí)，心中時時要有一個屬于自己的夢想，并向著未來的朝陽不斷努力，不斷進取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢!讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的祖國夢而努力奮斗吧!

魔幻魅力觀后感(篇7)

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的**《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛的班級，被老師和班上其他同學(xué)封上了一個非常響亮的名字：一班牛。

校長胡子召開緊急會議，與全體教師討論整頓一班的好政策。聽說有個'轟隆機器人公司'很火爆，于是準備為'牛一班'定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，在機器人班就職的后果遠遠超出校長和老師的預(yù)期。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用**世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中飾演母親的張青在談到與導(dǎo)演的合作時說：“酈虹是一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)演，具有很強的社會責(zé)任感。

我們小時候就學(xué)會了一起跳舞。我們一起長大的。這些年來，我知道她拍攝兒童題材的難度。這是我第一次扮演孩子的母親。這些小演員非常優(yōu)秀，也很專業(yè)，拍攝沒有障礙。'張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。在離開演藝界一段時間后，近年來它強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。

張青說：'現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個>故事教會我們**人許多東西。'她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感(篇8)

我們有幸**了《魔幻魅力》這部電影，它主要講述了一個名叫伊豪的小孩夢見自己變成了一個機器人，來管理“牛一班”的紀律，但因為他是個機器人，所以任務(wù)完成后必須離開。

看完這部電影后，我明白了很多道理：

1、 我們不太依賴機器人，我們必須找到自己完成事情的方法。

蘋果小學(xué)有史以來最牛的班級，被老師和班上其他同學(xué)封上了一個非常響亮的名字：一班牛。校長胡子召開緊急會議，與全體教師討論整頓一班的好政策。

聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，在機器人班就職的后果遠遠超出校長和老師的預(yù)期。

鐵腕班長，手段強硬，不講究方法；愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。

路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。因此，我們應(yīng)該做自己的事情，相信自己是命運的主人。我們需要學(xué)習(xí)自我教育。在我們這個年齡，我們有能力分辨是非。我們需要知道該做什么和不該做什么。我們要時時刻刻約束自己，不做違反校規(guī)校紀的事，不做不道德的事。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2、 機器人也有感覺。不要把它們當**類的工具。

“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和我們的老師有人類最真摯、最深刻的感情。我們應(yīng)該尊重和愛我們的老師，因為他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做了很多。在學(xué)習(xí)中，老師安排的任務(wù)，我們要認真去做，去**，不懂得東西要主動去問，要對得起老師的辛勤付出。

時光飛逝如箭。我們應(yīng)該珍惜來之不易的學(xué)習(xí)。在這個溫馨和諧的家庭里，我們要尊敬老師，團結(jié)互助，自我管理，自主學(xué)習(xí)，做一個更好的自己！

另外，我在字幕中看到這部電影是由《機器人班長》改編，我決定買本《機器人班長》來看，因為電影會有一些粗粗略，而不如文字比較優(yōu)美。我真的很喜歡這部電影。它不僅給我?guī)砜鞓?，也讓我明白了很多原因?/p>

魔幻魅力觀后感9篇

從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？優(yōu)秀的影視作品通常能夠刷新我們的認知。?寫觀后感，是將自己內(nèi)心的想法用文字表達出來的方式，觀后感可以讓我們對作品留下更加深刻的印象，下面，我們?yōu)槟阃扑]“魔幻魅力觀后感”，請相信這篇文章一定有您需要的信息！

魔幻魅力觀后感(篇1)

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的**《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛的班級，被老師和班上其他同學(xué)封上了一個非常響亮的名字：一班牛。

校長胡子召開緊急會議，與全體教師討論整頓一班的好政策。聽說有個'轟隆機器人公司'很火爆，于是準備為'牛一班'定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，在機器人班就職的后果遠遠超出校長和老師的預(yù)期。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用**世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中飾演母親的張青在談到與導(dǎo)演的合作時說：“酈虹是一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)演，具有很強的社會責(zé)任感。

我們小時候就學(xué)會了一起跳舞。我們一起長大的。這些年來，我知道她拍攝兒童題材的難度。這是我第一次扮演孩子的母親。這些小演員非常優(yōu)秀，也很專業(yè)，拍攝沒有障礙。'張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。在離開演藝界一段時間后，近年來它強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。

張青說：'現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個>故事教會我們**人許多東西。'她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感(篇2)

著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反應(yīng)良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽，她說：“目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個電影，真正為孩子們做些公益，感覺非常幸福?！?/p>

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙?！睆埱嘟榻B說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕?！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。

張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西?！彼f，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感(篇3)

“奇幻，想象，希望，感動”，《魔幻魅力》這片電影給我留下的深刻印象。

電影講述了一個扣人心弦又奇特的故事：蘋果小學(xué)有史以來最差的班級，人稱“牛一班”，學(xué)生十分調(diào)皮，于是校長買了一臺機器人班長。經(jīng)過三次升級，機器人班長帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”！

整部電影一波三折，當同學(xué)們都沉浸于機器人班長伊豪的巨大魅力時，最后方知，這原來是一個叫伊豪的調(diào)皮學(xué)生做的一場夢。電影結(jié)尾是伊豪背著書包，開心地走在上學(xué)路上，給觀眾留下無盡遐想。我猜，伊豪一定會像夢到的那個班長，助人為樂、遵守紀律、刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實現(xiàn)他當一名班長的夢想。

電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人感動：當同學(xué)們與他有了很深的友情時，才得知伊豪是機器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開“牛一班”了。正當全班同學(xué)依依不舍地與伊豪告別時，一場暴雨從天而降。伊豪是機器人，不能著水，同學(xué)們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠遠看去，就如一條條紅色的長河，融匯成一個大紅心，在那里發(fā)著光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個機器人，但是它是有感情的機器人。

影片結(jié)束后，我沉思良久，得到了許多啟示：學(xué)生應(yīng)該把學(xué)校當做學(xué)習(xí)知識的地方，而不是游樂場。雖然我們不可能像機器人一樣升級，但我們有目標，只要努力，樂觀地解決那些通往目標路上的障礙，就可以取得成功。我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此？

魔幻魅力觀后感(篇4)

今天，我們學(xué)校在一年級的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個學(xué)校中，有一個班級，因為班里的學(xué)生都很調(diào)皮，所以校長和老師買了一個機器人班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得溫柔善良了。

等這個電影看完的時候，我們所有人都流淚了。

看完這個電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事，比如：假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他，別人需要幫助時，必須盡量幫助他，就像雷鋒說過的。自己活著，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當一名志愿者，在別人失望的時候，送去一份信心；在別人悲傷的時候，送去一份關(guān)懷；在別人冷落的時候，送去一份溫暖；在別人傷心的時候，送去一份歡樂；在別人郁悶的時候，送去一份陽光；在別人……我一定會讓善良發(fā)揚光大，我一定會把熱心散播世界各地；我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

魔幻魅力觀后感燈展觀后感戰(zhàn)狼觀后感600字

魔幻魅力觀后感(篇5)

《魔幻魅力》是一部宣傳快樂教育、快樂成長的益智電影，故事通過三代機器人班長分別用不同的方法對孩子們進行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。下面給大家分享一些關(guān)于魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感5篇，供大家參考。

魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感范文(1)電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為

“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料?！赌Щ明攘Α窂男问胶蛢?nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙。”

張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕?！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西?！彼f，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感范文(2)我們有幸觀看了《魔幻魅力》這部電影，它主要講述了一個名叫伊豪的小孩夢見自己變成了一個機器人，來管理“牛一班”的紀律，但因為他是個機器人，所以任務(wù)完成后必須離開?？赐赀@部電影后，我明白了很多道理：一、我們不要太依靠機器人，我們自己也要想辦法完成事情。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。鐵腕班長，手段強硬，不講究方法;愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。我們要學(xué)會自我教育，像我們這個年齡，初步具有了辨別是非的能力，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規(guī)校紀的事，更不要做不道德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、機器人也是有感情的，不要只認為它們是人類的工具。“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和教導(dǎo)我們的老師更是有了人類最真誠最深厚的`感情，我們要尊敬老師，敬愛老師，因為老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。在學(xué)習(xí)中，老師安排的任務(wù)，我們要認真去做，去探討，不懂得東西要主動去問，要對得起老師的辛勤付出。光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、團結(jié)互助、自我管理、自主學(xué)習(xí)，做一個更好的自己!另外，我在字幕中看到這部電影是由《機器人班長》改編，我決定買本《機器人班長》來看，因為電影會有一些粗粗略，而不如文字比較優(yōu)美。我真的很喜歡這部電影，它不僅給我?guī)砹丝鞓?，還讓我懂得了這么多道理。魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感范文(3)今天，我們四年級在體育場，觀看了一部電影——《魔幻魅力》。電影講述的是：一個學(xué)校，有一個班級，因為班里的學(xué)生很調(diào)皮，所以校長何老師決定買一個機器人當班長。因為這個班長的到來，這個

班級的同學(xué)都變得善良溫柔了。等到這部電影看完的時候，我們所有人都流下了淚?？赐赀@場電影，我的啟示是：我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做好事，比如：放學(xué)時下雨，同學(xué)沒帶傘，我就會把傘借給那一位同學(xué);假如同學(xué)忘帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的學(xué)具借給他;別人需要幫助時，我盡量幫助他，就像雷鋒說過的，“自己活著，

就是為了讓別人活得更美好”一樣。有一次，我放學(xué)回家，突然，下起了傾盆大雨，我準備打傘回家。卻看見我們班的一名同學(xué)沒帶雨傘。我就對她說：“你打我的傘回家吧!”同學(xué)說：“你怎么辦呢?”我回答說：“不用擔心!”同學(xué)連聲說：“謝謝你，太謝謝你了!”我笑瞇瞇地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”等到回家時，我全身都淋濕了。媽媽非常驚訝地對我說：“你不是帶了雨傘嗎?怎么會淋濕呢?”我說：“我把雨傘借給我的同學(xué)了。”媽媽夸獎我說：“你真是個樂于助人的好孩

子!”我要繼續(xù)學(xué)習(xí)電影中的伊豪樂于助人的精神。如果大家都能這樣，世界將變得更美好!魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感范文(4)什么，讓這個世界變得豐富多彩?是什么，能驅(qū)趕走心情上空的陰霾?它會讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會讓幸福再次重來，它，是什么?它，就是愛。伊豪，一個看似普普通通的小學(xué)生，卻有著不一樣的身份，背負著不一樣的使命，當然，也走進了一個不一樣的班集體。這個班，號稱學(xué)?！芭Ｒ话唷埃沁@所小學(xué)紀律最差，成績最不好的班級，常常上課時把老師氣的吹胡子瞪眼。班主任和校長都無能為力。這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個法子，讓自律性強的伊豪來帶動“牛一班“的風(fēng)氣，讓”牛一班“成為一個品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良的班級。伊豪成為了”牛一班“一個不一樣的班長”。他第一次每天擺著這一副冰山臉，做事很暴力，不少學(xué)生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，溫柔是溫柔了，可是一天大道理說個沒完，根本管不住同學(xué)們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個讓大家心服口服的班長?？墒?，一個人，他怎么能做事那么一絲不茍，挑不出一點瑕疵呢?終于有一天，伊豪的一位同學(xué)在跟蹤伊豪回家時發(fā)現(xiàn)了秘密：伊豪竟然是機器人!可是后來，機器人伊豪卻又在大家的關(guān)懷下，獲得了機器人本沒有的愛與溫暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。機器人本并沒有感情，只知道一味地服從命令?？墒?，伊豪卻是一個例外，他既擁有人類的思想，又體會得到愛的感覺?？蛇@是為什么呢?其實，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學(xué)時，我們就發(fā)現(xiàn)，伊豪已經(jīng)有了自己的思想感情。因為，在之前的班級生活中，他接受到了同學(xué)老師之間的關(guān)愛。在一次看似不經(jīng)意的噓寒問暖里，伊豪懂得了什么叫做關(guān)心;在運動后，同學(xué)遞給的一杯水中，伊豪看到了什么叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。愛，是多么偉大的事物呀!它可以讓冰涼的內(nèi)心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光!愛，像心之間的紐帶，把每個人的心連在一起;愛，如心之間的信使，傳遞著善良與美好;愛，也宛若一把鑰匙，打開內(nèi)心緊鎖的大門。因為有了愛，我們的世界才有了繽紛色彩;因為有了愛，我們的心間才像灑滿陽光的屋子，充滿明媚;也是因為有了愛，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將彌漫著恐怖的氣息;如果這世界上沒有了愛，每個人的生活也將平淡無趣。在看到同學(xué)們舉著紅傘來送別伊豪時，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼啊!它竟能讓機器人那冰涼的內(nèi)心綻放出愛的花朵!播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實送給需要愛的人們吧!看完這部電影，我感受良多。魔幻魅力電影小學(xué)生的觀后感范文(5)愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班里的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打;假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗!

魔幻魅力觀后感(篇6)

我們有幸觀看了《魔幻魅力》這部電影，它主要講述了一個名叫伊豪的小孩夢見自己變成了一個機器人，來管理“牛一班”的紀律，但因為他是個機器人，所以任務(wù)完成后必須離開。

看完這部電影后，我明白了很多道理：

一、我們不要太依靠機器人，我們自己也要想辦法完成事情。

蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的'機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

鐵腕班長，手段強硬，不講究方法;愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。

路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。我們要學(xué)會自我教育，像我們這個年齡，初步具有了辨別是非的能力，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規(guī)校紀的事，更不要做不道德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

二、機器人也是有感情的，不要只認為它們是人類的工具。

“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和教導(dǎo)我們的老師更是有了人類最真誠最深厚的感情，我們要尊敬老師，敬愛老師，因為老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。在學(xué)習(xí)中，老師安排的任務(wù)，我們要認真去做，去探討，不懂得東西要主動去問，要對得起老師的辛勤付出。

光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、團結(jié)互助、自我管理、自主學(xué)習(xí)，做一個更好的自己!

另外，我在字幕中看到這部電影是由《機器人班長》改編，我決定買本《機器人班長》來看，因為電影會有一些粗粗略，而不如文字比較優(yōu)美。我真的很喜歡這部電影，它不僅給我?guī)砹丝鞓罚€讓我懂得了這么多道理。

魔幻魅力觀后感(篇7)

觀《魔幻魅力》有感

雙河口鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級黃鈺狄

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。

雖然影片中的主人公是伊豪夢中的機器人，但他也知道愛情和感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是，新來的班主任兼一班的班主任妞妞買了一臺智能機器人來驅(qū)動班上的孩子們。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。

這個班的孩子們變得愛學(xué)習(xí)、懂事了。不再調(diào)皮是不禮貌的。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班上所有的孩子都舍不得伊豪哭了。他們帶著雨傘為他送行，生怕伊豪被雨淋壞。他們站在雨中，成了紅顏知己。

我也被他們感動的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)***，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗！

魔幻魅力觀后感(篇8)

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級成了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C器人班長”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂，不斷進步。因為：幫助別人，快樂自己。

魔幻魅力觀后感(篇9)

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙?！睆埱嘟榻B說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的`內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西?！彼f，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感合集6篇

關(guān)于作品名觀后感怎么寫的范文呢？觀后感要整理自己的思路和理解，這樣才能更加準確地表達。欄目小編為大家準備了一篇關(guān)于“魔幻魅力觀后感”的文章，希望大家收藏并分享給身邊的人！

魔幻魅力觀后感(篇1)

著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反應(yīng)良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽，她說：“目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個電影，真正為孩子們做些公益，感覺非常幸福?！?/p>

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示:“酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙?！睆埱嘟榻B說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕?！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。

張青說:“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西?！彼f，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力觀后感(篇2)

《魔幻魅力》觀后感

五三班王云莉 是什么，讓這個世界變得豐富多彩？是什么，能驅(qū)趕走心情上空的陰霾？它會讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會讓幸福再次重來，它，是什么？它，就是愛。

伊豪，一個看似普普通通的小學(xué)生，卻有著不一樣的身份，背負著不一樣的使命，當然，也走進了一個不一樣的班集體。這個班，號稱學(xué)?！芭Ｒ话唷?，是這所小學(xué)紀律最差，成績最不好的班級，常常上課時把老師氣的吹胡子瞪眼。班主任和校長都無能為力。

這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個法子，讓自律性強的伊豪來帶動“牛一班“的風(fēng)氣，讓”牛一班“成為一個品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良的班級。伊豪成為了”牛一班“一個不一樣的班長”。他第一次每天擺著這一副冰山臉，做事很暴力，不少學(xué)生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，溫柔是溫柔了，可是一天大道理說個沒完，根本管不住同學(xué)們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個讓大家心服口服的班長?？墒牵粋€人，他怎么能做事那么一絲不茍，挑不出一點瑕疵呢？終于有一天，伊豪的一位同學(xué)在跟蹤伊豪回家時發(fā)現(xiàn)了秘密：伊豪竟然

是機器人！可是后來，機器人伊豪卻又在大家的關(guān)懷下，獲得了機器人本沒有的愛與溫暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。

機器人本并沒有感情，只知道一味地服從命令。可是，伊豪卻是一個例外，他既擁有人類的思想，又體會得到愛的感覺?？蛇@是為什么呢？其實，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學(xué)時，我們就發(fā)現(xiàn)，伊豪已經(jīng)有了自己的思想感情。因為，在之前的班級生活中，他接受到了同學(xué)老師之間的關(guān)愛。在一次看似不經(jīng)意的噓寒問暖里，伊豪懂得了什么叫做關(guān)心；在運動后，同學(xué)遞給的一杯水中，伊豪看到了什么叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。

愛，是多么偉大的事物呀！它可以讓冰涼的內(nèi)心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光！愛，像心之間的紐帶，把每個人的心連在一起；愛，如心之間的信使，傳遞著善良與美好；愛，也宛若一把鑰匙，打開內(nèi)心緊鎖的大門。因為有了愛，我們的世界才有了繽紛色彩；因為有了愛，我們的心間才像灑滿陽光的屋子，充滿

明媚；也是因為有了愛，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將彌漫著恐怖的氣息；如果這世界上沒有了愛，每個人的生活也將平淡無趣。

在看到同學(xué)們舉著紅傘來送別伊豪時，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼??！它竟能讓機器人那冰涼的內(nèi)心綻放出愛的花朵！

播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實送給需要愛的人們吧！看完這部電影，我感受良多。

魔幻魅力觀后感(篇3)

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班里的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗！

魔幻魅力觀后感(篇4)

今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進入電影。

這部電影又名《機器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過對優(yōu)秀機器人班長形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說教。

那么，下面我給大家講一下這部電影吧!

蘋果小學(xué)又是以來最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天，最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C器人班長”成了朋友。

最終“牛一班”變成了“乖一班”。

以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒有拿文具的時候，我可以借給他，在過馬路的時候，我可以幫助老奶奶過馬路。

魔幻魅力觀后感(篇5)

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。

《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班里的同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)，就買了一個機器人當班長，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河里，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他離開。最讓人感動的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。

醒來，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢里的他各方面都很優(yōu)秀、樂于助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂出發(fā)，因為他明白真正的快樂是幫助別人之后，真正的快樂在跟朋友同學(xué)友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。

他的改變讓我很感動，也讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，積極地面對生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。

魔幻魅力觀后感(篇6)

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發(fā)。

這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環(huán)境，校長決定到一個叫“轟隆機器人公司”定制一個機器人，最后選中了一個和普同人長得一模一樣的'機器人“伊豪”。這個班長機器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團結(jié)、善良起來。

這部電影對我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂于助人。盡管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進水里，機器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個機器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學(xué)，這是一種多么可貴的樂于助人的精神??！

觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。

在以后的生活中，我也要學(xué)習(xí)伊豪的那種樂于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂，不是嗎？

漢字的魅力觀后感必備九篇

如果你對“漢字的魅力觀后感”充滿好奇請參考下面為你準備的資料。在觀影過后，我們會不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)，人的思維想法因為一個故事情節(jié)而發(fā)生改變時。寫觀后感的過程，也是幫助我們進一步領(lǐng)悟作品深意的過程，在撰寫觀后感時我們可以分享一下自己的具體感受?，F(xiàn)在你是否對寫作品名觀后感一籌莫展呢？謝謝您的支持請將此頁添加到您的瀏覽器收藏夾中！

漢字的魅力觀后感【篇1】

第二部分，漢字書寫承載著獨特的漢字文化和文明。如果我們拋棄漢字，我們可能會有知識、哲學(xué)和思想的貧乏。書中介紹了許多對聯(lián)、格言、諺語，并把漢字的作用發(fā)揮得淋漓盡致。作為一個中國人，我們必須認識到，我們對漢字的理解和理解不僅要停留在日常語言交際的功能上，更不能輕視對漢字的深入研究。

漢字不僅字形固定，語法嚴謹，詞匯豐富，表意準確，更有著博大精深的人文、歷史、社會以及民族內(nèi)涵，是中國傳統(tǒng)文化的載體，更是我們的根。真正理解和理解漢字，無疑是我們學(xué)習(xí)和理解我們悠久燦爛的歷史和文明的必由之路。其實，中國文化本來博大精深，趣味盎然。無論是詩歌、**、散文等文學(xué)形式，還是書法、繪畫等藝術(shù)體裁，甚至是形式、典故、奇聞軼事等紛繁怪誕的理論，都具有極端**的魅力。

第三部分講漢字的表意，透過漢字，不用語音也能實現(xiàn)不同語言的人們之間暢通無阻的溝通與交流。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我認為，在人類漫長的歷史長河中，這種文字將越來越受到世界的珍視和喜愛。

漢字的魅力觀后感【篇2】

《漢字的魅力》是一本非常引人入勝的書籍，它引領(lǐng)讀者進入了一個充滿智慧與魅力的世界。在閱讀過程中，我深深感受到了漢字的博大精深和多樣化。

這本書首先向我們介紹了漢字的起源和發(fā)展。從最早的象形文字到后來的簡化字體，每個漢字都有其獨特的歷史和淵源。我了解到了漢字的演變過程，以及它所傳遞的豐富的文化信息。尤其是作者舉了許多有趣的例子，使我更加直觀地感受到了漢字的形成和演變。

在了解了漢字的歷史背景之后，書中開始介紹漢字的構(gòu)造。我從中學(xué)到了許多關(guān)于漢字的基本構(gòu)件和組合規(guī)則。每一個字都是由一定數(shù)量的筆畫和構(gòu)件組成的，而構(gòu)件往往是由一些基本形狀組合而成的。這種組合方式使?jié)h字構(gòu)造起來具有了很大的靈活性和多樣性。通過練習(xí)書中提供的一些基本筆畫和構(gòu)件組合方法，我發(fā)現(xiàn)自己對漢字的書寫掌握的更加熟練了。

除了構(gòu)造之外，書中還詳細介紹了漢字的發(fā)音和字義。每個漢字都有其特定的讀音和含義，而這些讀音和含義往往與字形息息相關(guān)。通過閱讀這本書，我了解到了許多關(guān)于漢字發(fā)音和字義的規(guī)則和變化。這讓我更加明白了一個字形背后的意思和用法，也更加深入地認識了漢字的內(nèi)涵。

我還從這本書中學(xué)到了許多漢字的相關(guān)知識。比如，書中介紹了一些讓人嘆為觀止的漢字，它們既是表達特定意義的工具，同時也是一種文化的傳承。例如，漢字中有一些具有象形意義的字，如“山”字，它的字形形狀就像是一座山峰，讓人一目了然；還有一些字是由兩個或者多個字組合而成的，如“眾”字，它由“人”和“童”兩個字組成，形象地表達了一群人的意思。這樣的字不僅讓人印象深刻，也更易于理解和記憶。

通過閱讀這本書，我對漢字有了更深入的認識和了解。漢字不僅是一種語言的符號，更是一種文化的載體。漢字所包含的意義和信息無不展示出古代中國人的智慧和思考方式。從書中學(xué)習(xí)漢字，不僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化的傳承。

小編認為，《漢字的魅力》是一本引人入勝的書籍。通過閱讀這本書，我深深感受到了漢字的魅力和多樣性。每個字背后都有著豐富的意義和文化內(nèi)涵，這讓我更加熱愛和珍惜漢字這個寶貴的文化遺產(chǎn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力地去探索和理解漢字，以更好地傳承和發(fā)揚這份寶貴的文化遺產(chǎn)。

漢字的魅力觀后感【篇3】

作為一種獨特的語言符號，漢字在中國文化中扮演著極為重要的角色，漢字以其獨特的魅力在人們的心中留下了深刻的印象，也成為世界文化的稀有珍品。漢字的魅力不僅體現(xiàn)在其抽象形態(tài)上，而且體現(xiàn)在其深刻的文化內(nèi)涵中，下面我將詳細闡述一下漢字的魅力。

漢字作為一種語言符號，具有非常豐富的音、形、義、象四個方面的特點。首先，漢字的形態(tài)上獨具特點，它們非常具有藝術(shù)感，從形狀到筆畫都洋溢著優(yōu)美的藝術(shù)感。其次，漢字在音節(jié)上的豐富性也給人留下深刻的印象，一個漢字的音節(jié)可以成千上萬的組合，且能夠表達出豐富多樣的音樂韻律。同時，漢字象形意義上的獨到之處也值得關(guān)注，每個漢字都可以從形狀上看出它所代表的意義，而且形象樸實、貼切。最后，漢字的意義上也體現(xiàn)了其獨到之處，它們所表達的意義，在具有邏輯和推理性的基礎(chǔ)上，往往有深層次的文化內(nèi)涵。

隨著時間的推移，漢字的魅力越發(fā)明顯，其文化內(nèi)涵和歷史積淀無疑是巨大的財富。漢字文化內(nèi)涵深厚豐富，其獨特的象形意義豐富表達了中華民族的文化智慧和動人的歷史故事。例如，“人”字由于外貌形狀與生物學(xué)中的“猿”類似，所以我們可以快速而直觀地理解人類與動物之間的關(guān)系，這種表達方式遍及文字的整個體系。此外，“山”字由于其形狀的高聳、向上，形象地展現(xiàn)出了山的氣勢；“水”字由于其形狀像水流的形態(tài)，在古代以及現(xiàn)在一直被廣泛應(yīng)用在美術(shù)領(lǐng)域。

漢字的魅力不僅體現(xiàn)在語言上，也在文化、政治、經(jīng)濟等一系列領(lǐng)域中發(fā)揮出了重要的作用。漢字在我國歷史上是重要的載體，它們見證著中國數(shù)千年來的繁榮和衰落，是中華民族萬世不易的文化瑰寶。漢字也反映出了中國這個文化大國在各個領(lǐng)域的文化魅力，例如中國山水畫的獨特風(fēng)格和中國茶的文化內(nèi)涵，這些都離不開漢字的幫助。同時，漢字也在現(xiàn)代科技發(fā)展中扮演著極為重要的角色，隨著人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，更加需要漢字進行智能化處理，立足當今時代不斷創(chuàng)新和發(fā)展也是漢字的一種魅力所在。

在此，我們可以相信漢字的魅力也會隨著時代的發(fā)展不斷演化和更新，源源不斷地為人們帶來驚喜和感動，更深入地影響我們的文化和生活活動。只要我們深入了解漢字，探索其背后的文化內(nèi)涵，漢字的魅力就可以更加立體化、豐富化，讓我們在品味漢字魅力的同時，汲取中華民族的文化智慧，讓漢字真正成為我們和世界交流的橋梁和紐帶。

漢字的魅力觀后感【篇4】

今年的開學(xué)第一課以“字以溯源”、“武以鎮(zhèn)魂”、“文以載道”、“棋以明智”、“絲綢新路”五個標題為中心，豐富的展現(xiàn)了中華文明的魅力瑰寶，漢字的悠久。

漢字叔叔理查德花了10年時間學(xué)習(xí)漢字，20年時間建立漢字數(shù)字圖書館，10年時間建立漢字源。最后終于成功了。1994年，當他被診斷出患有心臟病時，他想到了如果我能活一天我能做什么，如果我能活一年我能做什么，如果我能活40年我能做什么。

后來，他想明白了，如果能活一年，我要研究漢字，他放棄了高薪的收入，用自己的金錢在不斷的研究漢字，足以看出他對漢字的熱愛。他讓漢字走向世界，讓漢字與世界接軌，讓世界人民學(xué)習(xí)漢語。他的例子也告訴我們，人們應(yīng)該專注于一件事，拒絕金錢，堅持到成功，即使沒有，因為你已經(jīng)努力了。

俗話說：興趣是最好的老師，不管你做什么，你都應(yīng)該對學(xué)習(xí)感興趣。

漢字有4000多年的歷史。從最早的甲骨文到現(xiàn)在，在不同的時代有不同的字體形態(tài)，但在這一時期，漢字是從古代到現(xiàn)代的唯一紐帶。漢字是文明的象征，是智慧的結(jié)晶，是學(xué)習(xí)的基石。它不僅是我們精神的源泉，也是中華文化發(fā)展的源泉。它是我們經(jīng)歷了幾千年燦爛文明的昨天，也是我們通過今天迎接明天。

漢字不僅是我們交流的語言，也是歷史的見證。毫無疑問，中國的詩、歌、賦并沒有顯示出它的深刻性和悠久歷史。我非常喜歡漢字,一瞥一捺都顯示著它的內(nèi)涵，多一筆不行，少一筆可能就成為其他的字了。當你仔細分解它的側(cè)面和組成，你會感嘆中國古代人民的偉大。

我不僅喜歡漢字，而且喜歡用漢字寫的文章。讀一篇漂亮的文章勝過聽十首歌。我覺得我的心得到了升華，我的思想得到了改善。我的心很快樂。

漢字讓我們了解世界，了解不同民族的文化，了解風(fēng)景，了解一切。看到風(fēng)景，聽到**，品嘗食物，聞道路的味道。都用最美的語言表達出來。

它也讓我們賦予文字以想象力，給我們留下無限的創(chuàng)造力。

漢字的魅力觀后感【篇5】

漢字是什么?漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的漢字中，有著豐富的美學(xué)和詩意，深刻的文化意蘊，獨特的文化魅力，深厚的愛國情結(jié)，尤其是對于漂泊海外的人來說。

《漢字的魅力》一文中字里行間都蘊含著這種情感。

漢字之美，美在形體。你看吧，每個字都有不同的神韻：“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字。

“是太陽公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語言寫出了兒童的心理?！袄住薄把薄八比齻€字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個字富有典型性和趣味性。

你想吧，“太陽”這個詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝;“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落;當你寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。他們瞬間進入想象，然后從想象中留出，在記憶中留下無盡的回味。

這是一些多么可愛的小精靈啊!

漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，漢字用方字培育了五千年的文化，保持了統(tǒng)一大國的存在，強大而自足。它的創(chuàng)造契機表明，中國人具有不同的文明傳統(tǒng)和認識世界的方式。

不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮。作者在這里把漢字的豐富多彩比作“奇妙絢麗的大花園”，不僅通俗易懂，而且生動形象，富有文學(xué)色彩和感情-色彩。這個“大花園”對孩子有著巨大的吸弓l力，“他從此必定會一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了”。

“必定”，強調(diào)不容置疑;“歡笑著、跳躍著”，寫出孩子的歡笑心情和歡快動作。有良好的開端(第一步)必定有良好的結(jié)果。吸引力就是漢字的勉力。

漢字的魅力觀后感【篇6】

《漢字的魅力》這本書給我留下了深刻的印象。書中詳細、具體、生動地展現(xiàn)了漢字的魅力，讓我對漢字有了新的認識和理解。

閱讀這本書之前，我僅僅視漢字為一種語言工具，用來記錄和傳遞信息。通過作者的巧妙描述和豐富的例子，我逐漸感受到漢字背后的深厚文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。每一個漢字都有其獨特的構(gòu)造和演變過程，蘊含著豐富的思想和歷史。從簡單的“一”到復(fù)雜的“愈”，每個字體現(xiàn)了中國人民智慧的結(jié)晶和對世界萬物的觀察。漢字不僅僅是書寫符號，更是一種藝術(shù)表達和思維方式。

書中讓我尤為驚嘆的是漢字的造型之美。無論是方正的楷書、行云流水的草書，還是簡潔明了的篆書，每一種字體都散發(fā)出獨特的韻味和審美。漢字的構(gòu)造復(fù)雜而精妙，通過不同的筆畫和結(jié)構(gòu)變化，形成了千變?nèi)f化的漢字家族。這些字體不僅僅是文字的形象化表現(xiàn)，更是一種視覺享受和審美追求。當我看到一篇美麗的書法作品時，不禁會為那個獨特的字體所吸引，它們猶如藝術(shù)品一般令人陶醉。

《漢字的魅力》還讓我對漢字的象形性產(chǎn)生了濃厚興趣。漢字的象形意義上溯于原始時代的人們對自然的觀察和表達需求。比如，象形的“日”代表太陽，象形的“木”代表樹木，而“亻”則代表人的形象。這使得漢字充滿了生動和形象感，更易于人們記憶和理解。在這個信息爆炸的時代，人們往往只關(guān)注速度和效率，卻忽略了語言表達的藝術(shù)性。通過學(xué)習(xí)和欣賞漢字的象形之美，我對語言的表達方式有了更深層次的思考，開始更加重視文字表達的藝術(shù)性。

《漢字的魅力》還展示了漢字的身世沿革。漢字的起源可以追溯到上古時期的甲骨文和金文，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程才形成了現(xiàn)代的字形。漢字是一種歷史的記憶，記錄了古代人們的智慧和思想。通過閱讀這本書，我了解到漢字有著廣泛而深遠的歷史意義，是中華文化的寶庫。漢字不僅僅是中國人的瑰寶，更是世界文化的瑰寶。它不僅是中國人記錄思想的工具，更是世界各國人們學(xué)習(xí)和交流的橋梁。

在結(jié)束這本書的閱讀之后，我對漢字有了全新的認識和理解。它們不僅僅是一種語言文字，更是中華文化和歷史的結(jié)晶。每一個漢字都有其獨特的形象和文化內(nèi)涵，讓人在欣賞其美麗的同時，也深深地感受到了中華文明的博大精深。通過學(xué)習(xí)和感受漢字的魅力，我對中華文化有了更深刻的認同和自豪感。我相信，只有真正理解和尊重漢字，我們才能更好地傳承和發(fā)揚中華文明。

漢字的魅力觀后感【篇7】

漢字是什么?漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力，有著深厚的愛國情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚?！稘h字的魅力》一文中字里行間都蘊含著這種情感。

漢字之美，美在形體。你看吧，每個字都有不同的神韻：“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字。“是太陽公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語言寫出了兒童的心理?！袄住薄把薄八比齻€字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個字富有典型性和趣味性。你想吧，“太陽”這個詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝;“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落;當你寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。他們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊!

漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，中國的漢字用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一的大國的存在，而且是強有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮。作者在這里把漢字的豐富多彩比作“奇妙絢麗的大花園”，不僅通俗易懂，而且生動形象，富有文學(xué)色彩和感情-色彩。這個“大花園”對孩子有著巨大的吸弓l力，“他從此必定會一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了”?！氨囟ā?，強調(diào)不容置疑;“歡笑著、跳躍著”，寫出孩子的歡笑心情和歡快動作。有良好的開端(第一步)必定有良好的結(jié)果。吸引力就是漢字的勉力。

漢字之美，美在精髓。面對科學(xué)的飛躍，人們在慨嘆中國技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的'吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點唐吉訶德攻打風(fēng)車的憨度。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音文字需要不斷再創(chuàng)造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度;惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉地用原有詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因為它擁有一個單字的海洋，讓人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。

漢字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

漢字的魅力觀后感【篇8】

漢字是中華民族的瑰寶，是世界上唯一擁有數(shù)千年文字傳承的民族。它作為一種表意文字，集神秘、典雅和復(fù)雜之美于一身，擁有著無窮的魅力。

漢字的魅力首先體現(xiàn)在其豐富多彩的象形意義上。漢字最初的形態(tài)是根據(jù)事物形象塑造而成，每一個字形背后都蘊含著一個故事。例如，字形“日”就代表了太陽的形狀，字形“山”則象征著山峰的輪廓。通過觀察漢字的形狀，我們可以窺探到古人對事物的深刻理解和感悟。這種象形意義使得漢字不僅僅是一種文字，更是一種藝術(shù)形式，給人帶來了美的享受。

漢字的魅力還在于其豐富多變的結(jié)構(gòu)和演變過程。漢字的結(jié)構(gòu)通常由基本部首和偏旁組成，這些部首和偏旁都有著具體的意義，通過組合形成字詞，承載了豐富的文化內(nèi)涵。而隨著時間的推移，漢字也不斷演進和變化。例如，一些攜帶舊時記憶和歷史痕跡的字形逐漸被改變，但字義卻得到了保留，使得漢字兼具了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的特點。這種演變過程是一個民族文化發(fā)展的見證，同時也是漢字魅力的一種體現(xiàn)。

另外，漢字的魅力還體現(xiàn)在其精確準確的表達能力上。漢字作為一個單字即可表達一個完整的概念或者意思，其簡潔有力的特點讓人欽佩。在書法藝術(shù)中，字體的連筆、章法的運用也能使一個字蘊含著更多的美感。通過漢字的準確表達，人們能夠更好地傳遞信息、表達情感，并與人溝通交流。這種表達能力讓漢字成為一種重要的文化工具，也是中華民族傳統(tǒng)文化的象征之一。

最重要的一點是，漢字的魅力還在于其能夠喚起人們對中華文化的思考和熱愛。通過學(xué)習(xí)漢字，我們可以了解到古人的智慧和才情，感受到中華文化的博大精深。漢字是中華文化的核心，是中華民族幾千年來積淀下來的智慧結(jié)晶。感受和學(xué)習(xí)漢字，不僅是對中華文明的尊重，更是對自身文化身份的認同。只有當我們深入了解這些漢字的內(nèi)涵和歷史，并將其融入到我們的日常生活中，才能更好地延續(xù)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

漢字的魅力是無窮的，它不僅是一種文字工具，更是中華民族的精神符號。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該重視并尊重漢字的底蘊和藝術(shù)價值，傳承并發(fā)揚下去。通過學(xué)習(xí)和欣賞漢字，我們能夠更深入地理解和感受中華文化的博大精深，增強我們的文化自信。同時，我們也應(yīng)該以開放的心態(tài)對待漢字的發(fā)展和變化，使其與時俱進，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。讓漢字的魅力永遠流傳下去，成為我們文化的瑰寶。

漢字的魅力觀后感【篇9】

今天是開學(xué)天，我和爸爸媽媽一起看完《開學(xué)課》的“字以朔源”一節(jié)，我深深的感受到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然有隱藏了許多的學(xué)問和奧秘，在它一橫一豎里，一撇一捺，一個個漢字包含了許許多多的奧秘。

世界上有很多種語言。然而，它具有悠久的歷史，如漢字，是中華民族獨特的創(chuàng)造。像英語、法語這種由字母組成的語言，雖然它們有自己的規(guī)則，用一些字母經(jīng)過組合，形成長長短短的單詞，但卻不像中國漢字這樣，形象變化萬千，遠遠沒有中國漢字那樣有魅力、深厚，正如同中國的悠久歷史。

常聽父母說，字如其人。同樣，美麗的汗水性格也是我們自身性格的培養(yǎng)。仔細看每一個漢字，我想正是這些漢字的每造就了中國獨特的書法藝術(shù)。

草書、行書、楷書、不同的字體寫成的漢字，在我們面前龍飛鳳舞的舞出中華漢字的美。

課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。中華漢字，在歷史的流變中不斷改新，它凝結(jié)著多少人智慧的結(jié)晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人品質(zhì)。

今后，我將書寫每一個漢字，成為中華民族經(jīng)典文化的傳承人。從現(xiàn)在起，我將每天練習(xí)。

觀后感小魔仙精選

小編搜集了“觀后感小魔仙”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，如何能寫出受他人歡迎的作品名觀后感呢？?寫下一些想法，然后用觀后感來表達它們是最好的方式，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想，需要了解的人請前來查閱！

觀后感小魔仙【篇1】

昨天晚上我們班10位同學(xué)冒著雨，來到萬達影城觀看魔法大電影——《巴啦啦小魔仙》。

大電影主要講述了，從前有一個魔仙堡，由魔仙女王統(tǒng)領(lǐng)，只有魔仙才能學(xué)習(xí)魔法，而且要懂得運用所學(xué)魔法來幫助別人。心術(shù)不正的魔仙小月竟偷練黑魔法，奪去魔仙彩石，躲到人類世界。

守護彩石的魔仙小藍，為了將功贖罪，奉命追尋魔仙彩石，因而來到人類世界。小藍就藏身于八音盒內(nèi)，被凌美琪、凌美雪帶回家中成為凌家的'保姆，與美琪、美雪結(jié)下一段珍貴的友情。在魔仙女王的首肯下，小藍教會美琪、美雪魔法，讓她們成為小魔仙，正面地用魔法幫助人及協(xié)助尋找魔仙彩石。眾魔仙于是同心協(xié)力，團結(jié)一致，為保衛(wèi)魔仙堡而連場激戰(zhàn)，最后贏得了這場戰(zhàn)爭。

在平時的生活中，有許多人為了一點私利，用盡各種伎倆，雖然得到自己所渴望的利益!卻傷害了很多人。看完《巴啦啦小魔仙》，讓我懂得人一定要善良，要處處為別人著想，不要用歪門邪道來害人!要幫助別人，理解別人。我相信“正義一定會戰(zhàn)勝邪惡”。

觀后感小魔仙【篇2】

時間：2012年3月4日作者：林奕欣點擊次數(shù)：505次

今天我看了《巴啦啦小魔仙》這部電視劇，給了我深深地啟發(fā)……現(xiàn)在與大家一起分享吧！

《巴啦啦小魔仙》的主人公是：魔仙小藍、美琪、美雪、黑魔仙小月和麗麗等。小藍是魔仙堡里一位漂亮、勇敢、正義的魔仙，她與黑魔仙原先是一對好朋友，因為在一次比賽中，小藍機智地戰(zhàn)勝了小月，所以被魔仙女王命為守護魔仙彩石的魔仙。

然而小月十分地不服氣，認為自己的本領(lǐng)不會比小藍差……所以她去圖書館練黑魔法，練成后偷走了魔仙彩石，還傷害了好多人。這事被魔仙女王知道后，下令小藍去追回魔仙彩石。

在找回仙石的過程中，小藍先后收留了瑪姬和美雪兩位徒弟，小月還收留了她的徒弟麗麗。根植于不同的主人，她們有很大的不同，一善一惡。麗麗在黑魔仙的指引下，慢慢意識到我們一定要勇敢善良。

后來，她沒有練習(xí)黑魔法。像瑪姬和美雪一樣，她成了一個充滿正義的小仙女。

看完這部電視劇，我明白了很多道理：就像古人說的：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”我們都要懷著一顆善良的心，對人和善，也會有相同的回報；我們要勇敢，雖然我們是女孩子，也要堅強。

想想自己，有時候很膽小，晚上一個人在家，真的很害怕，總是纏著家人陪我。看完這部電視劇，我想：世界上沒有鬼，所以我不必害怕。

膽子這么小，如果一直這樣下去，以后長大了怎么辦？難道還要大人陪在身邊嗎？想著想著，我就自己洗刷好**睡了。

第二天，我父母表揚了我。我很高興我在成長，我在進步?。?/p>

（字數(shù)：591）

時間：2011年5月14日作者：wut點擊次數(shù)：766次

自從我看了《水滸傳》這部大型電視劇后，我深深地被他們那種鍥而不舍、團結(jié)互助的精神所感動了。

這部電視劇主要講的是：一個英雄被朝廷奸臣陷害，被開封政府送到偏僻的地方。使他們不得不逼上梁山，落草為寇。

當滿一百零八將的時候，他們除暴安良，替天行道。連朝廷都拿他們沒有一點辦法?？墒怯幸淮?，在攻打曾頭市的時候，晁蓋首領(lǐng)因遭到一支毒箭，毒發(fā)身亡。

這是晁蓋的弟弟宋江當起了山寨之主。然而，晁天王尸骨未寒。宋江卻背信棄義，一心想歸順于朝廷。

害得梁山眾兄弟不是戰(zhàn)死就是病死，不是病死就是被下藥毒死，慘不忍睹。

但在這些梁山英雄的背后，不知發(fā)生了多少感人的事跡！燕青為了救自己主人盧俊義而冒著生命危險；武松為了梁山泊兄弟而斷了一只手臂；秦明和李忠為了梁山泊兄弟能沖出去而被城門壓死，李逵為了救宋江而晝夜不分；阮小二和阮小五為了抵抗敵軍的進攻而不幸犧牲；張順為了試探敵軍軍情而萬箭穿心；扈三娘和王英為了能早日攻下網(wǎng)師園而不幸戰(zhàn)死。。。。。。所有的事情，都非常地讓我感動。

可我一想起這事，心中就無比內(nèi)疚。

記住，在體育課上，我們練習(xí)的是三人四腳的集體游戲。我們剛跑一會兒，我就覺得腿很酸，于是便吼道：“你們有沒有團體精神??！

我腿都這么酸了，就不會走慢點啊！”說完，剛過了一會兒，旁邊一個人不小心摔了一跤，我非常生氣。就連忙解開紅領(lǐng)巾去找別人了。

可是我就因為自己的不便，而舍棄了自己的團體?，F(xiàn)在想起來還真是很慚愧啊。關(guān)于真理的名人格言：

看來我以后要好好學(xué)習(xí)這些梁山好漢了。就像主題曲唱的：“兄弟情?。∫箍罩腥f千星點。兄弟情??！紅塵里無限光華啊！

時間：2011年5月5日作者：wut點擊：91次

一次偶然的機會，我看了《兒子同志》這部國產(chǎn)電影，給我的感受倆字就能概括——感動。

感動于小立正與父親的家庭關(guān)系；感動于小立正與妹妹的溫情；感動于小立正與朋友、戰(zhàn)友的友誼；感動于小立正與新中國的源遠流長

片尾，那一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的“兒子……兒子同志”“爸爸……爸爸同志”，如一顆催淚彈，促使我的淚，不由自主的流了下來。就算是分別時刻，“同志”一詞仍不忘，跟浮現(xiàn)出他們父子倆深厚的感情。

沒錯，不僅僅是單純的感動，更是對規(guī)矩的尊敬。沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是我們生活中的量角器，只有你按照上面的度數(shù)去做，才能做到完美，才能橫是橫，豎是豎，才能使你的學(xué)習(xí)、生活有條有理。

是啊，如果沒有規(guī)矩，一個小隊會亂了型；如果沒有規(guī)矩，一個集體會亂了套；如果沒有規(guī)矩，世界將不再和平；如果……所以，規(guī)矩是必不可少的。班級有班級的規(guī)矩，上課不說話，不開小差；學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，對老師尊重，對幼小要愛護；家庭有家庭的規(guī)矩，不能隨便亂扔?xùn)|西，不能私自拿東西；圖書館有圖書館的規(guī)矩，不能破壞書本，不能吃東西；國家有國家的規(guī)矩，禮貌待人，團結(jié)合作；世界有世界的規(guī)矩，關(guān)注和平，善待他人……

的確，《兒子同志》，這部有關(guān)于戰(zhàn)爭，有關(guān)于和平的電影，卻教給了我另一面，使我受益匪淺。

時間：2011年4月25日作者：wut點擊：72次

“小樹向我招手，花兒向我微笑……”伴隨著動聽的音樂，陽光寶寶與怪怪鳥的故事拉開了序幕。

這個故事主要告訴我們，61中隊有一支超酷的隊伍。一年級開始利用課余時間開展豐富多彩、富有創(chuàng)意的團隊活動?；顒又?，有一只大鳥，一直跟著他們，成了好朋友。

這只大鳥不同凡響，他能說話，智力超群，神出鬼沒，來無影，去無蹤。后來，經(jīng)過觀察，我們知道這只大鳥和怪獸的出現(xiàn)實際上是一個科學(xué)實驗，也是科學(xué)家們努力工作的結(jié)果。主持這場實驗的就是六一中隊楊楊同學(xué)的爺爺——科技大學(xué)教授。

事實證明，這是人為計劃的一部分。楊教授在大鳥的大腦里安裝了一個電腦芯片，所以大鳥怪變成了真正的電子鳥，可以連續(xù)飛行1000個小時！也許，有的時候它會受到侵略。1000小時后，將到楊教授所在的系進行進一步改造。

還好，這場實驗已告一段落，但如果把怪怪腦中的芯片取出來，那怪怪就成了一只傻鳥，只能學(xué)著別人的樣子說話了。觀后感作文：

讀完這個故事，我想：無論遇到什么困難，我們都不能退縮。我們應(yīng)該勇于探索和嘗試。也許你能學(xué)到或掌握更多的知識，我相信你會有所收獲！

而且，我們也要多多做實驗，多多做小發(fā)明，相信我們的明天或?qū)頃雨柟?，更加美好?/p>

（字數(shù)：490）

動漫故事片《今天明天》觀后感——何永年

2012-05-18 16:40來源：綜合打印頁關(guān)閉

日前，應(yīng)邀觀看了重慶享弘影視公司制作的動漫故事片《今天?明天》。據(jù)我所知，這是第一部由專業(yè)影視企業(yè)制作的將防震減災(zāi)知識傳播到青少年的動漫影視作品。

過去，我看過不少防災(zāi)減災(zāi)的科普作品，也有一些科學(xué)道理嚴謹、畫面圖像生動、語言深入淺出的佳作，受益匪淺；但是通過跌宕起伏的故事和生動的人物刻畫，讓青少年觀眾在伴隨劇中角色的喜怒哀樂過程中不知不覺地接受防震減災(zāi)知識還是第一次。相信這部電影一定會受到廣大青少年的喜愛和歡迎，同時也將為我國的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)教育開辟一條新的道路。感謝影片的制作者為我們的青少年朋友辦了一件好事，一件實事！

動漫故事片《今天?明天》是最近由中國地震局、中國災(zāi)害防御協(xié)會主辦，國家減災(zāi)委、教育部、民政部、科技部、廣電總局、團中央等單位共同支持的防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動的一項主要內(nèi)容。

“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動旨在通過各種民眾喜聞樂見的形式宣揚和傳播防災(zāi)意識和防災(zāi)知識，普及防災(zāi)技能，培養(yǎng)民眾在災(zāi)害面前沉靜鎮(zhèn)定、積極向上的精神素質(zhì)，為推進和建設(shè)中華民族的減災(zāi)文化做出貢獻?；顒拥闹攸c對象是青少年。青少年是我們的未來和希望，可是限于青少年的年齡，他們的體力、智力以及人生閱歷都還不足，在災(zāi)害面前他們最容易受到傷害，從這個意義上說，他們是弱勢群體，需要我們加倍的關(guān)注和呵護；因此開展適合少年兒童特點的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育具有特別重要的意義。

動畫故事片《今天?明天》正是針對青少年的特點，滿足了向青少年灌輸防災(zāi)減災(zāi)知識的需要。

值得一提的是，“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動是在全國范圍內(nèi)，由國家相關(guān)部門主辦指導(dǎo)、企業(yè)支持參與的大型、持續(xù)數(shù)月的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，這在我國還是第一次；同時，在活動的啟動儀式上，中國地震局的授予了影片《今天?明天》中的**形象樂樂熊為宣傳防災(zāi)減災(zāi)文化的“平安大使”稱號，這在我國也是第一次。

我們寄希望于《今天?明天》，希望它成為我國青少年喜愛“多啦 a 夢”，為提高民眾的科學(xué)素質(zhì)和喚醒民眾的憂患意識產(chǎn)生積極的作用。

時間:2011-04-18作者:wut點擊:249次

2008年5月12日，是一個令中華兒女足以刻骨銘心的日子，在我國西南部的天府之國——四川發(fā)生8.0級大地震，這次地震時我國發(fā)生地震以來波及最廣，次生性災(zāi)害和余震最強的一次地震，這次地震的起因是印度洋板塊向歐亞板塊俯沖，積蓄力量造成在北川至映秀地區(qū)的突然釋放，使得地震。

北川中學(xué)的劉琳琳是一個淘氣的學(xué)生，地震那天正好是她生日的前一天，下午在上音樂課時，突然發(fā)生了地震，她因為聽到了同學(xué)的呼救聲而錯過了逃出去的時間，被埋在了教室里面。

當劉琳琳醒來時，發(fā)現(xiàn)她的好友元元被一塊大水泥板壓住，而元元也因此昏迷不醒，轉(zhuǎn)移到地面的老師還有苗文峰等人在奮力的救人，而劉琳琳的媽媽此時正在艱難的尋找著，她的爸爸正和一些人出去送消息，因為地震，所以很多路都封死了，在送消息的過程中，劉琳琳爸爸的很多同事都被亂石砸死，但他們的四是值得的，至少劉琳琳的爸爸找到了公路，找到了一輛還沒有被砸毀的車。

劉琳琳又遇到了一次余震，余震過后，她發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹，小妹妹被兩塊水泥板夾住了，劉琳琳盡可能的安慰小妹妹，轉(zhuǎn)眼間，時間過去了一大半。

很快就到了晚上，劉琳琳費盡力氣找到了一架鋼琴，彈了一個音，終于讓人找到了她，但是，救援工作進行的不順利，一次強烈的余震過后，劉琳琳的媽媽因為沒能及時逃走而被一塊大水泥板壓死，劉琳琳又被埋在了里面p>

這部電影里面的劉琳琳的媽媽塑造的非常好，是一個偉大母愛的角色，當劉琳琳閉上眼睛的時候，她的媽媽以為她死了，便沒有抓住逃跑的時間，被壓死了，看到這里，我流下了眼淚，因為就像媽媽說的，母愛是最偉大的，一個超乎生命的偉大，她可以在關(guān)鍵時刻讓一個母親拋棄自己的生命，我曾記得，一位母親在自己的手機上給孩子留下了最后一條短信便去世了，看著短信，就能讓人來感受到母親的偉大。

同學(xué)們，媽媽謹如此偉大，讓我們好好孝敬她吧，不要讓她傷心，因為有的時候，災(zāi)難可能會突然降臨，到時候后悔都來不及了。

作為汶川地震的親歷者，四年彈指之間，這個讓全世界的目光聚焦，凝聚中國人的心的地震，讓中國人團結(jié)齊心。還記得，國難日時不少的人聚集在天安門喊著：“汶川加油！

中國加油！”還記得，08年的北京奧運會讓四川人為作為中國人自豪。四年以來，愛與希望是我們的主題！

作為四川人不要忘記這天，這天對于每個四川人都別有意義！動畫電影《今天，明天》就是在這樣的背景下誕生的。

《今天明天》不僅是一部動畫電影，還是一部愛與希望的電影。

這部電影不僅適合小孩，它適合我們每一個人！

《今天明天》講述的是樂樂熊，米拉和夏娜一起戰(zhàn)勝妖魔的故事。妖魔制造了地震，海嘯，泥石等災(zāi)害。樂樂熊是平安使者，它的任務(wù)是找到卷抽找到密碼，收復(fù)妖魔。

讓大家在平安快樂的環(huán)境下生活。米拉放出了妖魔，想和樂樂熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下來一起去解救安吉陸地的故事。

他們一直在尋找天使，其實天使就是他們！今天明天就是卷抽的密碼，今天的準備是為了明天的防范未然。這就是《今天明天》的主題。

當他們在尋找天使中遇到困難的時候，夏娜說：“愛和希望是我們的力量！”

當米拉隱瞞了自己放出妖魔的時候，夏娜說“或許我們都為了虛榮心，為了私心做錯了事情，但是這都不故意的?！?/p>

這就是殷桃配音的夏娜，這部電影將災(zāi)難中該怎么做，該怎么自救貫穿其中。這個“天使”聲音就是夏娜，她就是“天使”！

寫在四年之后的5.12

觀后感小魔仙【篇3】

我上一年級的時候，偶然看到了連續(xù)劇《巴啦啦小魔仙》我就喜歡上了這部連續(xù)劇。爸爸幫我在電腦上搜了出來，我把整部連續(xù)劇都看完了?，F(xiàn)在我四年級了，最近我突然想起了這部連續(xù)劇，就又看了一遍。

這是一部類似于動漫一樣的連續(xù)劇，是真人扮演的，講的是一個叫小藍的魔仙，她來自魔仙堡，到了人類的世界，從能量盒里認識了凌美琪、凌美雪姐妹倆，成為了他們家的保姆，而且小蘭還教她們魔法?？珊芏鄷r候總是不順利，有個黑魔仙小月，還收了一個小黑魔仙，叫嚴莉莉，是這兩姐妹倆的同班同學(xué)。經(jīng)歷了很多事情之后，嚴莉莉慢慢明白了做黑魔仙，搞破壞是不對的，就跟著李美琪李美雪兩姐妹一起，對付黑魔仙小月，阻止小月做壞事，搞破壞。

里面的情節(jié)，有搞笑的，有趣的，好玩的……凌美琪凌美雪擁有魔法精靈，她們倆還曾經(jīng)被魔法封印，但卻一直堅持用魔法做好事。可是黑魔仙總是出來搞破壞，她們和黑魔仙之間經(jīng)常會發(fā)生一些爭斗。還有一個魔仙，讓捉摸不透，他叫游樂，用的是一把魔法槍，魔法非常高強。魔仙女王告訴小蘭，這個游樂是魔仙女王的兒子，就是游樂王子，由于他和女王之間有一些誤會，所以他才來到了人類的世界。后來他了解到了事情的真像，與他的媽媽和好了，回到了魔仙堡，與魔仙們一起對付黑魔仙，并戰(zhàn)勝了黑暗之神古娜拉，最終獲得了勝利。

這個類似于動漫的連續(xù)劇，我挺喜歡看的，告訴我做人要善良，友愛，寬容。從這里我學(xué)會了很多做人的道理：不能一心想著自己要贏，不要總想著爭強好勝，而是要有一顆寬容而善良的心。

觀后感小魔仙【篇4】

啊，今日的電影實在是太美觀了！

首要劇情是：小藍姐姐再下世間，手段是由于有一個哈萊星球的鑰匙讓這個星球的使臣拿走了。這下哈萊星球就開端偏離軌道，所以，哈萊王后就向魔少女王討情，讓她肯定要找到使臣。

這個鑰匙厥后就形成了一個很希奇的閃閃發(fā)光的寶石。厥后美琪和美雪奇妙般的碰到了這個寶石，然而美琪老是對它手不釋卷并作出一些分別平常的工作來。這不，她果然由于本人的球隊不爭氣，就用了本人的邪術(shù)使了壞，美雪勸她也不聽。美琪憤怒后就和美雪走散了。緊接著美琪被一個廣闊的手掌捂住了嘴，把她綁了起來并訊問她寶石從何處來的，美琪指了指那片樹林里，那兩個人讓她找出寶石來，美琪欺騙那兩個人，找了個石頭給他們。接著使臣浮現(xiàn)了，他保衛(wèi)著美琪，-如果不是他的浮現(xiàn)，美琪的生命就保不住了。哈萊王后卻忽然浮現(xiàn)奪走了寶石，小藍，美雪陸續(xù)浮現(xiàn)，小藍便問使臣：你怎么偷走了鑰匙讓我們受害？不是，是由于哈萊王后想拿時空鑰匙跟魔少女王協(xié)商，讓她做魔少女王。接著，哈萊星球得罪魔仙島，小藍姐姐浮夸飛上了哈萊星球，把鑰匙放在了原處，接著，所有都復(fù)原了平靜。

我覺得，小藍這類浮夸，追根究竟的精神特別罕見，值得學(xué)習(xí)。還有使臣，她那種正經(jīng)，赤心，而且該違背就違背、明辨是非的精神讓人崇敬不已。最終，哈萊王后遭到了懲處，那也是咎由自取啊。

觀后感小魔仙【篇5】

很多年前爸爸媽媽就說要帶我去電影院看電影，結(jié)果今天爸爸媽媽才想起來帶我去電影院看電影，也許是因為今天我放寒假也有時間的緣故吧。我們看的是《巴啦啦小魔仙》。一路上我和同伴們有說有笑，盼望著早一點看上電影。

我們進了電影院，找好座位電影就開始放了。電影的內(nèi)容是：哈來星本來是在一千年前就要滅亡的星球，在危機馬上要到來的時候，魔仙女王用星之鑰匙救了哈來星，可是哈來女王不僅沒有報恩而且用星之鑰匙逼迫女王交出王位，因為哈來女王覺得當一個小行星的女王不夠威風(fēng)，她想當魔仙女王。然后哈來女王用卑鄙手段想方設(shè)法奪得王位，小藍姐姐和游樂王子他們竭盡全力阻止哈來女王計劃的實施，最終打碎了哈來星女王的美夢，挽救了魔仙堡。

看了這部電影我覺得哈來星女王很自私，貪欲強烈。我覺得做人不能太貪心，貪心一定會讓自己走上歧路，斷送自己的美好人生。我真的希望哈來星女王能夠棄惡從善，做一個善良的人。我們每一個人也要做一個善良的人，我還慶幸我們能夠生活子在一個和諧沒有爭斗的社會里。

少年派的奇幻漂流觀后感600字匯集

欣賞優(yōu)秀的作品是一件令人愉悅的事，看完電影和電視劇之后，我們總會想傾訴內(nèi)心的想法。撰寫觀后感，可以加深我們對這些影視作品的理解。有沒有好的《少年派的奇幻漂流》觀后感模板呢？最近你在尋找《少年派的奇幻漂流》的觀后感嗎？編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《少年派的奇幻漂流觀后感600字》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇1

今天是我調(diào)到第1組的第一次看電影，在后面總是搶不到前面的“首席”，這次看的電影是《少年派的奇幻漂流》。

這部電影講的是：一個叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿這樣子的血腥場面后，不禁害怕。由于生意不順利，所以他們一家打算到外地去發(fā)展在乘船的途中，船底不海水沖破了，這是，他正好出來了躲過了這次災(zāi)難，但不幸的是，這一船的人只有他和4只動物活了下來，鬣狗把斑馬和紅毛猩猩咬死了后，突然，從船倉里面出來了一直老虎，而且正是小時候的那只孟加拉虎。

從這以后，他們就開始了長達兩百多天的漂流，多少次命懸一線，經(jīng)歷了這么多事情，派還是活了下來，終于，再一次暴風(fēng)雨后，他們漂到了一個島嶼，上面有很多貓鼬，他跳進了一個清水潭。到了晚上，這個島嶼從側(cè)面看像個女人，老師說這個島嶼能吸人的靈氣，但派還是和那只老虎離開了這個島嶼，奇跡再一次的發(fā)生了，他們漂到了一個沙灘上，那只老虎離開了，派哭得一塌糊涂。

這部電影給我的啟發(fā)是：一個人如果沒有了對手，就是不會讓自己更厲害，認為世界上沒有人能超越自己，所以就會放縱，而導(dǎo)致退步。這就和我們現(xiàn)實生活一樣的，如果沒有對手，那我們就沒有干勁了。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇2

不容易的活——《少年派的奇幻漂流》觀后感1000字：

活著，是個超越的信仰的基本需求；但只要活著，就需要信仰，才能從容面對殘酷的現(xiàn)實，才能生活得有意義，有靈魂。昨天，我看了李安導(dǎo)演的電影《少年派的奇幻漂流》，故事講述的是一家人在海上遭遇了海難，只有男主人翁派一個人活了下來的故事。

黑夜中，暗黑的風(fēng)暴將派沉入無邊的海底。經(jīng)過短暫的驚慌無措，派被強烈的求生本能推動，回到了救生艇上。到了白天，灰藍色的海面讓命運多舛的派充滿了對未來的擔心。

剛開始，救生艇上有一頭斑馬和從海上救上來的猩猩，還有一條豺狗。這條豺狗看起來很餓，它開始攻擊斑馬，不一會兒，斑馬就被它咬死了，再開始吃斑馬的肉。又去攻擊紅猩猩，戰(zhàn)斗了一會兒，紅猩猩也死了。

派召喚出了他們家圈養(yǎng)的老虎把豺狗咬死了，派暫時活了下來，但是他召喚出來的老虎卻隨時想要吃了他。一開始，在與老虎的較量中，老虎處于主導(dǎo)地位。黃色的日出照耀出派的迷茫和恐懼，擔心老虎將自己吞沒，不知道如何與老虎相處。他祈求神明的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)海上生活的必備技能，來淡忘對老虎的恐懼。

隨后派漸漸坦然，不斷學(xué)習(xí)老虎的習(xí)性，通過他曾經(jīng)見到過的馴養(yǎng)技能，和老虎和平共處起來。他也曾經(jīng)想遺棄老虎到海里，直接殺死老虎，但也許那樣，他的心里反而會住下老虎。

雖然派沒有殺死老虎，但是他殺死了魚，饑餓讓派也坦然的接收了肉食。隨后派又捕獲了飛魚，看到飛魚間弱肉強食的自然規(guī)律后，男主搶占了最大的一條，氣勢上控制了老虎，成為了王者，與老虎的關(guān)系更進了一步。

隨著鏡頭一起晃了一個小時的我們也終于來到了陸地，與他生死相依的老虎最終被流放到適合他生活的地方，也許才是正確的方式。男主終于回到了人間。

電影中極其精美的畫面，那奇幻的水母、雀躍的海豚群、蔚藍的海底大白鯨、靈異的夢境、海天相接的閃電、人形的食人島見證了老虎和派的相互精神依賴。讀后感·也許所有這些超自然的美景會讓觀眾驚艷，而對于親身經(jīng)歷這些的派卻是痛苦的磨難與成長。派磨掉了戾氣，只剩下對自然的崇拜和尊重。讓他重新歸于宗教的安寧。

雖然作為信徒的派在那段艱難的日子里違背了自己的信仰，吃了肉；雖然派什么都沒有準備就經(jīng)歷了家人離散、愛人分別、生死考驗，無盡的孤寂，但是人生是不會管你是否準備的，痛苦會突然而至，適應(yīng)它，并且戰(zhàn)勝它，然后找到自己內(nèi)心最希望的生活。同時，成長的道路上也要不斷放下內(nèi)心的負擔，忘卻悲傷和痛苦。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇3

同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？勵志電影呢？這個寒假，我就看了一部勵志電影：《少年派的奇幻漂流》。可好看啦！很感人呦！聽說還獲得了20xx年的“奧斯卡”獎項呢！

這部電影是一部回憶影片。主人公pai回憶他的童年生活和青年生活?；貞涍^后，他感到傷心與后悔，而他的朋友卻覺得他的童年和青年生活很有趣。當然，對于像“沒有來得及和父母說得最后一句話，他們就死了?！钡那樾危笥褜ai還是很同情的。

在欣賞這部電影的時候，我多次對姨媽說：“如果我是pai呀，我早就失去了生活的勇氣，活在世上就是受罪??！”姨媽對我進行了耐心的教導(dǎo)，讓我明白，雖然是受罪，但人能來到這個世界就是幸運，我是懂非懂，但我還是覺得電影很感人，幾次被感動落淚。

通過欣賞影片，我懂得了生命的意義及各種動物的性格特征。同學(xué)們，在生活和學(xué)習(xí)上，我們一定要學(xué)習(xí)pai面對困難永不退縮，勇往直前的堅韌個性，克服各種困難和挫折。

希望同學(xué)們也去觀看這部勵志電影，讓pai的精神伴我們成長，助我們成才！

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇4

大海上，一個身著白色長袍的少年和一只孟加拉虎靜靜的躺在一艘救生艇上。此時的海面像藍色的絲綢一樣柔和，初升的太陽給這藍色的綢面又鑲上了一層薄薄的金箔，波浪頑皮的拍打著船幫，似是在呼喚那少年的乳名——“派”，這就是影片《少年派的奇幻漂流記》中的一個畫面。

影片的主人公叫皮辛墨利多帕貼爾，人們習(xí)慣性的叫他派。派的父親在印度開了一家動物園，動物們在這里過著愜意的生活：樹懶靜靜的趴在樹上，瞇著眼睛看著迎面飛來的小鳥；一群火烈鳥在淺灘上集體漫步，統(tǒng)一的步伐好似在跳著優(yōu)雅的華爾茲，修長的脖頸不時的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；蟒蛇慵懶地蝸居在洞穴里，享受這陰涼和濕潤，一雙狠毒的眼睛卻時刻觀察這洞外的一切……派和父母、哥哥也一起在動物園里生活著。但派和父親在對待動物們的態(tài)度上有很大的不同。有一次，派想和老虎“理查德帕克”親近，父親卻十分惱火并用比較極端的手段告訴派老虎是不可以信任的，他告訴自己的兒子任何動物是不可能結(jié)成朋友，他們是天敵；可派卻并不認同爸爸的說法，在照顧帕克的過程中派和它結(jié)下深厚的友誼。影片在很多細節(jié)處都暗示著人和動物在矛盾中相互依賴，老虎帕克有著一雙深邃的眼睛，每當它凝視著你的時候，你總能感覺到他對動物園外自由世界的渴望。

派的一家因為要移民到加拿大，他們帶著動物們一起登上了移民的輪船。途中一場意外的海難卷走了所有人，派卻奇跡般的存活了下來，跟他一樣幸運的還有一只斑馬、一只狒狒、一只鬣狗，當然還有老虎帕克；海上惡劣的生存環(huán)境考驗著這些幸存者們。鬣狗吃掉狒狒、斑馬，但最后它被帕克吃掉了。這艘孤獨的小艇上只剩下派和帕克了。一開始，他們倆很不和諧，時刻提防著對方把自己當做食物，但艱苦的生存環(huán)境讓他們又不得不相互依靠，漸漸的他們成為了彼此的精神支柱，在通往生存的道路上他們結(jié)下了深厚的友誼。影片的最后派和帕克終于到達了岸邊，筋疲力盡的派在意識模糊的最后一刻只是看到了帕克走向深林的背影，那是一個奔向自由的靈魂。

影片最為不凡的地方在于用了大量的鏡頭來描寫動物們的生活習(xí)性，展現(xiàn)了人和動物和諧共存的美好景象，同時通過對比派和父親對于動物態(tài)度的不同，來告訴我們，動物不應(yīng)該是人類用來賺錢的工具，人類和動物同是地球上的生靈，和諧共處，是大自然的生存法則。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇5

12月2號，第次在影院看3D影片，電影給我的感受，沖擊、震撼、留戀，也確實讓人記憶深刻。

電影的前奏帶我走進很溫馨，很美好的動物園，群鵝游過水面，可愛的猴子蹦跳玩耍。真想摸摸觸手可及的它們，柔軟的羽毛、綠色的花卉;可是暴風(fēng)雨之夜驚濤駭浪的侵襲打破我美好的享受，不光是視覺的沖擊，我整個人都懵了，這是和派樣心靈的煎熬，不舍得家人卻沒得選擇，更要接受風(fēng)雨浪濤的考驗……

還有種心靈的震撼來自劇情。當派為了擺脫大家對他“便辛”的稱呼，寫滿好幾塊黑板的圓周率時，我心里涌起股說不出的滋味，為他心酸還是高興？只覺得想要改變，尤其改變別人的看法，俠嵐你要堅持，更要付出不尋常的努力。只要不屈服，沒有什么不可以！

還有種改變就是人虎共存。其實有時候危機并不是壞事，不，所有的都不是壞事，只是你如何看待，如何對待。派不也直感謝老虎是他的救命恩人嘛！因為正是虎的威脅，他才活了下來。老虎就像鯰魚效應(yīng)中的鯰魚樣，是威脅，更是活下去的動力。派改變了這種威脅，食物沒了，他不光想辦法捕魚，更想辦法讓老虎不挨餓，靠著人類的財智，靠著對生命的不輕易放棄，老虎成了他活下去的動力和伙伴！人們只要想改變，全世界都會來幫你。真的！

死亡島上他活者離開了。他已經(jīng)絕望了，沒有那晚他會等死。但是那晚使他又從死亡的邊緣走向新生，所以他仍然感恩。

還有種情感就是留戀，當要離開動物園時，我不舍；當老虎聲不吼的跑進森林時，我不舍；當影片要結(jié)尾時，我不舍。

雖然不舍，但是我不能控制它的結(jié)束。不過，我應(yīng)該學(xué)習(xí)更好的控制自己的生活。人活著，感恩切，因為切值得感恩；改變那些不如意的，因為切可以改變！

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇6

在碧藍的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來?？纯词掷铩渡倌昱傻钠婊闷鳌愤@本書才回過神來，哦，原來只是一場夢。

《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會帶我進入另一個奇異世界，而其中的少年派更是時時刻刻牽動我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個動物園。從小喜愛動物的他和家人帶著動物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了?！笔前?，老虎就如我們生活中的困難，它們會幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個頭兩個大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當時我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會寫作文，提高自己的寫作水平，我平時多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會成功。

《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對待困難，還有很多很多，值得我去細細品味，認真思考……

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇7

今天，我看了一部非常奇特的影片–––《少年派的奇幻漂流》，這部影片講了一個叫派的少年的故事。

一個名字叫派的少年，他的爸爸開了一家動物園，里面有各種各樣的動物，因此，派和這些動物們成為了很好的朋友。派也結(jié)識了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有一天，派的爸爸決定離開印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。一天夜里，海上突然刮起了暴風(fēng)雨，派聽到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒有醒來，暴風(fēng)雨越來越大，海上掀起的風(fēng)浪把船打翻了，這艘船沉沒到了海底。派僥幸上了一艘小船，逃過了一場劫難。

動物園的斑馬和大猩猩本能的上了船，被獵狗咬死;第二天，派在水中發(fā)現(xiàn)了老虎，結(jié)果老虎把獵狗吃掉了。于是，派和老虎呆在了一起。老虎和他之間的關(guān)系很不和諧，老虎總是攻擊他船艙中的食物和生活用品。為了不讓老虎把食品吃掉，派把物品搬到了救生圈上。他不知所措。幸運的是，他有一本《海難求生日記》，上面說要用肉食喂飽老虎。在這蒼蒼茫茫的大海中，哪里會有肉?只有魚。派捉魚喂給老虎。他也偶爾的馴服老虎，老虎要是乖乖的聽他的話，他就把肉給老虎。

最讓我感動的一個片段就是，他們安全的到達了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結(jié)下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己一個人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。

通過這部電影我明白了一個道理，面對變化，我們應(yīng)該有好心態(tài)，好行動。而且最重要的是，不要絕望。要有足夠堅強的毅力，不要被困難所屈服，堅持下來，就有生存下來的希望。最重要的是要有快速適應(yīng)環(huán)境的能力，不管在多么惡劣的環(huán)境下也能頑強的活下來。

看這部電影給我的啟發(fā)真大啊!我要學(xué)習(xí)少年派。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇8

下午，電影課程來的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻出來，讓我們看電影。這是無私啊!

剛開始許多的小動物出現(xiàn)在我的眼前，啊!這是到了嗎?過后，一個男人回憶起小時候他和一個叔叔學(xué)習(xí)游泳，和他信仰三大宗教，后來由于他的爸爸經(jīng)營動物園失敗，不得不把動物園的動物賣掉換錢，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風(fēng)雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來，他乘坐者救生艇，憑著小時候高超的游泳技術(shù)，順利的逃過了危險。

在海上，他的斑馬已經(jīng)快要死了，一只紅猩猩來了，同時一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過來，把獵狗吃了，派看見它，就趕緊到自己設(shè)計的小船上，后來派把老虎照顧的很好，他開始慢慢地馴服它，經(jīng)過了好長時間，他們來到了一個小島，那里有許多的貓鼬，派發(fā)現(xiàn)不對勁，于是趕快和老虎一起離開小島，他們最后終于到達了陸地?？墒悄侵焕匣?，卻看見派精疲力竭，就走進了森林，回都沒有回頭。

在生活中，有了對手，才有了生活的動力，如果沒有對手和我們比。我們自己會忘乎所以，自以為然，如果你還沒有醒悟，那么你就會被老虎吃掉!

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇9

今日是星期五，我們又看了一部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現(xiàn)的是兩個中年人在談事情，看到這兒的時候。我們心里都不禁生出一絲好奇來，因為電影的名字叫《少年派的奇幻漂流》，可是我們看到的是兩個中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出一絲疑惑，直到看著看著其中一個年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是一個大概十歲的少年，突然畫面轉(zhuǎn)到陰暗的房間，房間之中還有一扇鐵門，那個少年派正站在鐵門的前方，手中拿著一個墊子，墊子的前方掐著一塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來一個威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時，派的繼母過來了把派一把拉開，父親吧派訓(xùn)了一頓，你看那么近干什么，你不明白它會咬死了嗎？你以為它會和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我?！备赣H憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>

派長大了，他的父母開始讓他學(xué)音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認識了一個女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派一家?guī)У剿麄兊膭游锶ズ胶?。一個暴風(fēng)雨的晚上，一只母猩猩產(chǎn)下一只小惺惺。在哪個晚上，派出去了，可是因為暴風(fēng)雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠。第二天，他看到一艘小型的船，他認出來了那是動物的船。于是他爬了上去，那上頭有一只斑馬，可是之后又上出來一只獵狗。再之后，他看到海上有一只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認出來了那是剛產(chǎn)下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時，船底下又竄出來一只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們在海上看到了鯨魚。之后他們也不用擔心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發(fā)此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會有恐怖的事發(fā)生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個小島上所有的東西都是詭異的。數(shù)、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個小島，呼喚來了和他結(jié)伴已久的老虎，與他繼續(xù)漂流。歷經(jīng)200多天他們最終到達了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結(jié)伴已久，應(yīng)當會回頭看自我一眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對付他，我根本不可能活下來。

這個故事告訴我們：人生必須要經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個互相克制的在一齊，有挑戰(zhàn)的磨難，最終才會戰(zhàn)勝自我，取得最終的成功！

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇10

最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影“少年派的奇幻漂流”，少年派和一只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場驚天動地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風(fēng)雨，在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在一場場“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

人生必定會遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時刻，而我常用最笨的方法來解決內(nèi)心的疑問，那時心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因為上了初中，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項都沒有動筆，雖然我知道一定會遭到媽媽的大力反對，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我：“玩樂吧！”，我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實際上是到球場痛快的打球，雖然我知道說謊是不對的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場打球，球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因為沒講實話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

人生中那一場場無情的暴風(fēng)雨，讓我們在磨練中更懂事、更成熟，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗，才能勇敢面對未來的挑戰(zhàn)！今晚，我會將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達我心中滿滿的歉意、濃濃的愛意。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇11

一只老虎、一個青少年、一片海洋、一條救生船中間會產(chǎn)生哪些故事呢?

《少年派奇幻漂流記》電影導(dǎo)演是李安導(dǎo)演。他是唯一一位得到 過奧斯卡電影最好影片獎的中國人。他就用這部影片，講了那么一個怪異的故事。

故事講述了印度尼西亞少年派和父親、母親、哥哥乘船住在其他國家。在中途，發(fā)生了海難。僅有一只老虎、一只梅花鹿、一條狼狗、一個大猩猩和少年派逃來到小救生船上。剛開始，老虎沒出面，它一直藏著。在狼狗咬去世了梅花鹿和大猩猩后，老虎蹦出來咬去世了狼狗。少年派為了更好地讓老虎不要吃自身，每日必須想盡辦法給老虎進食。之后，派和老虎趕到了一個海島上。海島上面有許多 蓄水池，蓄水池的水大白天是談水，夜晚是海面，人掉入會無緣無故地去世。派就和老虎離開海島，飄流了227天以后，她們來到岸邊，老虎頭都不回地跑進了山林，派也獲救了。

這個故事難道說就是這樣完畢了沒有?都還沒呢!在船難商業(yè)保險員的逼問下，派又講出了另一個故事。

這個故事很慘忍：逃到救生船上的沒有小動物，是4個人。這四個人是水手、主廚、派的母親以及派。主廚殺了水手和派的母親，派又殺了主廚。派一個人飄流了227天來到岸邊。

到底哪一個故事是確實呢?我認為第一個故事是確實。由于這部影片絕大多數(shù)講的全是第一個故事。我很喜歡這部影片，由于這部影片的第一個故事有很多有關(guān)探險的關(guān)鍵點，十分精彩紛呈。老虎和派交往要我覺得驚訝。我一直在想：“如果我與一只老虎在一起得話，會怎么樣呢?”真讓人不寒而栗。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇12

由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的'感覺，且不說音樂讓人放松，影片開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

聽說馮小剛的《九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。

最開始，我聽了這電影名字以為這是部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進，我錯了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人

電影通過講故事的筆法寫了個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達尼號的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待下，影片重點講述個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

我喜歡派對這個世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會有遇險中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時候都不能絕望。

作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險的，他對發(fā)怒的父親說：動物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對父親的嚴歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解?？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，場海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的?？墒桥蓤猿种幌胫痹诳謶种袘?zhàn)栗，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠?？墒呛翢o奏效，因而他直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？

李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這點，人們有什么理由不珍惜當下?lián)碛械拿篮媚兀?/p>

早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強，少年派，給力的好片子。

少年派的奇幻漂流觀后感600字 篇13

電影少年派的奇幻漂流記觀后感1

今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長大后回憶起他在少年時的一次難忘的經(jīng)歷。

電影一開頭便播放了許多動物，這是派家的里動物，派他們一家準備帶著動物一起離開這個地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因為出了船艙才能幸免于難，可是他的家人可不那么幸運，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。

派一個人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來的還有一些動物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎?？上攵?，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。

為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的`，他還用救生圈做了一個小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實，同樣，老虎看到還有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還開始馴養(yǎng)老虎。正因為如此，在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下來了。如果沒有老虎，派很有可能因為孤獨絕望而放棄求生。

一群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同一個道理，同樣，我們的生活也需要競爭對手，這樣我們才能有進步。感謝這部電影讓我明白了這個道理。

最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。

這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家?guī)е鴦游锶ゼ幽么筮^更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實在是太高超了。

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因為看了之后會舍不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。

通過這部影片，我學(xué)會了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅強地面對。