[參考]馬櫻花讀書筆記700字8篇

發(fā)布時間:2023-02-11 櫻花讀書筆記

一本書就是一個臺階，在開始讀作者寫的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了。有哪些值得我們參考的作品的讀后感范文？小編收集并整理了“馬櫻花讀書筆記”。

[參考]馬櫻花讀書筆記700字8篇

馬櫻花讀書筆記【篇1】

一個偶然的機會，我讀到了冰心的《櫻花贊》，我便想到了家鄉(xiāng)的牡丹，我要為它寫一曲贊歌。

菏澤的牡丹雍容華貴，到菏澤旅游的人，若是在秋夏之際到來，菏澤朋友便會很惋惜地說：“你錯過牡丹花開了!”若是初春來的，便會再挽留些時日：“過段時間再走吧，看了牡丹花再走!”

不錯，菏澤牡丹甲天下，我看了許多次牡丹，每去一次，便被驚艷一次。在菏澤，牡丹就是多!馬路邊、園林中、公園里……到處都是。牡丹品種很多，常見的有趙粉、素墨、紅霞等。但最驚艷的一次，是看綠牡丹。大片大片的牡丹素潔淡雅，遠遠望去，宛若綠玉雕琢而成，晶瑩剔透，在陽光下熠熠生輝。

人們說牡丹是富貴之花，可古代的菏澤偏僻閉塞，花王牡丹偏偏看中了這千里沃野，在這兒生根，開花，繁衍，使菏澤熱鬧了起來。

這樣的牡丹，人們怎能不愛它呢?

馬櫻花讀書筆記【篇2】

這個假期，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻。這套書共有二十三本，其中我最喜歡《櫻花巷的秘密》。因為它有一個片段讓我很有感悟。

一天晚上，笑貓和球球老老鼠在“起跑線加油站”與萬年龜見面了。萬年龜說他是被孩子味吸引到這兒的，他到這兒就開心不起來，因為在這兒，孩子們都要被扎上三十六根針，針針都扎在他的心底??！笑貓對他解釋道：“這個地方叫‘起跑線加油站’，是可以把‘笨孩子’變聰明的地方，其實都是騙人的。這兒的站長原來是賣棉花糖的小販，那人不知道從何處弄來一堆獎狀和證書，就成了專家。他說笨是一種病，扎針吃藥就可以好起來。望子成龍、望女成鳳的家長們對他說的話深信不疑，紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯，是用姜和可口可樂熬成的；他給孩子扎的針叫聰明針，那針就是普通的繡花針?！比f年龜痛心疾首地說：“荒唐！荒唐至極！”他下定決心一定要救救他們。

看完這個片段，我心里久久不能平靜，我想：那些家長一心想要借助外部力量來讓自己的孩子變聰明，可是聰明不是天生的，是后天努力得來的。家長的行為讓人覺得很愚昧，可是實際上他們都是一些用心良苦的父母，只是他們沒有找到正確的方法，反而上了一些騙子的當。讀了個故事，我心中暗下決心，我要努力學習，不要讓父母操心，成為像他們一樣愚昧的家長。

馬櫻花讀書筆記【篇3】

這里的櫻花已經(jīng)枯萎了，有的樹杈上還掛著那么幾片搖搖欲墜的干葉。走到櫻花樹前，那樹枝光禿禿地，沒有多少的修飾，與其旁枝葉較多的形成了極大的對比。這棵異國的樹，在此已安家落戶了。看著那滿地落櫻，一種莫名的傷愁浮上心頭，"冷冷清清，尋尋覓覓……"李清照的詩句在耳畔回蕩著?；▋涸缫央S風而去，留下孤獨的樹干。第一次感覺到死亡的氣息如此濃烈，那么貼近。櫻花是死亡國度的引者嗎？也許是吧。

櫻花的花瓣在日本童謠下翩翩落下，那種凄美的景色只在夢境中出現(xiàn)過，此刻站立在櫻花樹下，我恍惚聽到那古老的童謠，看到了翩然而下的櫻花瓣在空中飛舞著，死亡國度的門緩緩打開……

櫻花瓣仍然飛舞著，紛紛揚揚地飛向那扇大門，是它召喚開了死門嗎？真的是死亡國的引者？要帶我去嗎？花兒自顧地飛了進去，門合上了。我依舊還在櫻花樹下站著。原是仁慈的引者??！

花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，人的覺悟，到了垂死才通曉。當櫻花瓣飄落的那一刻，是生命的另一種延續(xù)……

馬櫻花讀書筆記【篇4】

閱讀《櫻花巷里的秘密》讀后感800字：

楊紅櫻——這個名字現(xiàn)在已經(jīng)沒有人不知曉了吧。她寫的童話故事非常精彩，讓我浮想聯(lián)翩，淚如雨下，甚至，她寫的故事能讓我廢寢忘食。今天，我又讀了她的一本書——櫻花巷里的秘密。

書的內(nèi)容如下:

在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間開滿了花。往日寧靜的櫻花巷變得人頭攢動，熱鬧非凡，看著櫻花樹下的那些人群。

有一些孩子被迫去什么“起跑線加油站”喝什么“智慧湯”扎什么“聰明針”有些人還去買什么“高考狀元本”結果自己的孩子不僅成績沒有提高上升，反而對學習越來越?jīng)]有興趣。而且那個什么“高考狀元作文本”一共有八本，全部買過了需要六萬元。安琪兒的學習成績不會，她的媽媽一直花錢給她補課，但一次次上當受騙，還執(zhí)迷不悟。被騙的時候，安琪兒的媽媽都把氣撒在了安琪兒身上說她要是聰明的話，就不會被騙了，我覺得安琪兒的媽媽很愛安琪兒，但是，她愛的方式卻錯了，如果真的愛她，就應該善待她。

在這里，我想說出我的感想:家長們總是讓我們學這個學那個，難道我們不累嗎？沒錯我們說累的時候，你們就急于否定我們，你們說一個學生累什么累，我們家長才累，我就想說，是誰學習12個小時，周末和假期還要上補習班的，是學生，你們家長工作還有工資，而且周末和假期還可以休息，如果讓你們每天去上班，而且沒有工資，周末和假期還得免費給公司打工，這樣的話，你一定會辭職對不對，我剛才說了這么多，大人們肯定會認為：你如果不學習，長大以后會更累。我的意思是，學習固然是要學的，但我只是希望，在我們說累的時候，你們能將心比心一下，你們的確養(yǎng)家不易，但是，我們學習也辛苦啊。我們學生總被責備，自己家的孩子永遠不如別人家的孩子，別人家的孩子是金子，自己家的孩子是沙子，如果，你們回家的時候我們說：“爸，你過來一下，這個月你的月績有所下滑，有沒有想過原因？??？說話啊?！比绻覀冞@么說，父母會怎么想，心里肯定難受吧。

所以，我想對家長們說：“你們把孩子逼成近視眼，逼成駝背，與其不如讓我們開開心心的學習，我真的希望，在我們說累的時候，家長能將心比心一下”

馬櫻花讀書筆記【篇5】

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芽是一個普通、平凡的京都女孩子，在某天放學的路上，因為沉醉于櫻花紛揚的美景，便伸手折了一枝，并且在途經(jīng)一家商店的時候，將花枝放入了木偶佐伯的“心”里，但是芽付不“破壞商品的賠款”，便只能看著木偶被從東京來的男轉校生——流星的管家買走。

芽本來以為故事到此就會結束，可是櫻花枝在佐伯心里生根發(fā)芽，使他有了生命與思想，這種新生促使佐伯回到了芽的身邊，開始了對芽的守護——無論是保護芽免受同校太妹欺負、還是拼命打工為芽買美麗而昂貴的和服。

我原本以為，故事發(fā)展到了這里，應該是芽開始也慢慢喜歡上了佐伯，然后他們一起沖破人類與木偶之間的各種阻礙——可是卻不是，在芽穿著和服興高采烈地去參加成人節(jié)的時候，遇到了流氓，而這次佐伯沒有及時趕到，救了芽、受了傷的是流星。

所以咯，愛情就是這樣不公平，芽就因為這個意外，愛上了流星，并答應了流星“在一起”的請求，開始了短暫的幸福，與此同時，佐伯學會了借酒消愁。

接下來的情節(jié)倒是在我預料之中——流星被家人帶回東京，佐伯帶著芽在芽的爺爺以及另外兩位老人的陪同之下，去了東京，并且意外而順利地找到了流星。但是，流星的家人依然要帶走流星，于是，流星和芽決定離開。

流星和芽是坐船離開的，盡管流星家人派來的警察被佐伯和三位老人成功攔截，但是流星和芽卻遇上了海浪，船被掀翻、兩人掉海，這是是佐伯義無反顧地跳入大海，將已經(jīng)長成一棵櫻花樹的花枝從“心中”抽出，讓它漂浮在海上，讓流星和芽乘著漂浮的櫻花樹，順利到達所希望的彼岸。

——而他自己，變回了真正的木偶。那棵櫻花樹，后來也被種在了岸上。

——可是這應該不是結局吧，正如作者所寫，佐伯會遇到另一株讓他綻放生命的花。

貌似我只是把故事敘述了一遍而已，可是這個故事真的帶給我很大的觸動，我沒有權利去責怪芽憑什么不喜歡佐伯，更沒有權利去批評佐伯為什么偏偏要傻傻的固執(zhí)的守護著芽，只是感覺，不勝唏噓。

馬櫻花讀書筆記【篇6】

暑假里，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻，這套書總共有二十三本，其中我最喜歡的就是《櫻花巷的秘密》這一本。

一天，笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的，它一到這個地方就覺得不舒服。因為孩子們要在這個加油站扎上36針，雖然針扎在孩子的身上，卻痛在萬年龜?shù)男睦铩Ｐω垖θf年龜說：“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的聰明，其實這些都是騙人的。這個站長以前是賣棉花糖的，他告訴人們笨是一種病，而且可以通過扎針吃藥治愈”。那些望子成龍的家長為了讓自己的孩子變得更加的聰明，就掏錢把小孩送到這里治療。給孩子們吃的藥叫“智慧湯”，其實是用生姜和可樂熬成的，給孩子們扎的針叫“聰明針”，其實就是普通的針灸。

看完后，我非常的憤怒，這些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，竟然相信了這個加油站，想借助外力使小孩變得更加的聰明，其實這是違反自然發(fā)展規(guī)律的。聰明有遺傳的原因，我想更重要的是靠后天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理，使他們一步一步上當受騙。

世上沒有“聰明針”，也沒有“智慧湯”。

馬櫻花讀書筆記【篇7】

合上書，我輕嘆了一口氣，清醒過來，但腦海中仍然在回味著故事情節(jié)。這本《櫻花巷里的秘密》，真是讓我受益匪淺。

故事的內(nèi)容主要講了在櫻花巷開滿櫻花的時候，各路商人都不懷好意地來到這里，賣一些看起來能幫助孩子更聰明，實際一點用都沒有的東西來吸引家長，讓他們上鉤，但是他們的詭計被笑貓和球球老老鼠識破，最后只能灰溜溜地離開。

我覺得這本書我們小孩可以看，家長也更應該看一看。這本書就是在譴責家長對孩子學習的無知，盲目地要求孩子，對自己的孩子提出了許多過高的要求。我剛開始讀時很奇怪：為什么家長會相信這些不明不白的“偏方”？我想了想，可算總結出兩點：一，盼望孩子成才的欲望實在是太強烈了。但成為學霸可不是那么簡單的，其實大多數(shù)人在一生中都是個普通人，這是非常正常的。但很多家長就是不肯屈服于事實，急病亂投醫(yī)，想走捷徑，所以才會上當受騙。所以，學習永遠是沒有捷徑，只有踏踏實實努力，一步一個腳印，才能有所進步。

二，家長不懂孩子的心。孩子剛開始學習，家長就對孩子提出過高的要求，比如考試要考100分。因為剛開始學習的內(nèi)容比較簡單，所以大家都能考100分，家長自然開心。可隨著學習難度越來越高，考滿分的幾率越來越少，孩子的分數(shù)逐漸降低，這也是很正常。但家長看到一孩子成績下降，心里開始浮躁，沉不住氣了，便不斷地批評孩子，甚至破口大罵，傷了孩子們的自尊心，這樣孩子學習的動力就已經(jīng)比之前大打折扣了。學習可以通過成績來顯示情況，但只是個標準，并不絕對，很多家長對成績看得太重了。

所以，“櫻花巷的秘密”不僅僅存在于童話書中，也是反映了我們當前的現(xiàn)狀，愿廣大的家長能夠理解自己的孩子，看破那些“偏方”，設身處地地為自己的孩子考慮，幫助他們，和他們一起學習成長，這對孩子的幫助會更大。

馬櫻花讀書筆記【篇8】

“善良的心地，就是黃金?！边@是莎士比亞說的一句話。而我今天讀的這個故事的主人公，也很善良，但她不是黃金，而是野葡萄。

這個故事的主人公是以一位漂亮的小女孩兒，長得水靈靈的！由于她家里養(yǎng)鵝的緣故，所以，人們都稱她為白鵝女。白鵝女長到十歲左右，父母相繼去世。惡毒的嬸娘霸占了她的房子，可憐的白鵝女，每天只能吃一塊涼餅。不久，嬸娘生了一個小妹妹，也很漂亮，只不過是個瞎子。八月十五的那一天，白鵝女請求嬸娘能回家吃頓飽飯，惡毒的嬸娘抓起一把沙子扔到白鵝女的眼里說：“想得美！哼！”從此，白鵝女的眼睛就什么也看不見了……她想起母親說過，在一座大山上有一串野葡萄，吃了，就能讓眼睛看不見的人看見，就這樣，白鵝女歷盡千辛萬苦吃到了葡萄，眼睛終于能看見了！而且她還想著村子里所有看不見的人，都為他們沒人摘了一個葡萄。不幸的是，她不知道回去了路了。這時，山神出來了，而且他讓白鵝女做他的女兒，白鵝女幾次否決，并且嘴里喃喃說道：“我還要讓小妹沒看到這大千世界。（嬸娘的孩子）”這使山神大怒，吹起了大風暴，可是即便再大的風暴也沒有動搖白鵝女的決心。山神被感動了，讓白鵝女回到了她的家鄉(xiāng)。而且家鄉(xiāng)看不見的人吃了野葡萄都能看見了。

讀完這個故事，我也被故事中的“白鵝女”的善良打動了，嬸娘那樣對她，她的善良是她并沒有往心里去，反而是

處處為嬸娘的孩子，她的小妹妹著想，她的善良就像是我看過的電視劇《非親姐妹》中的主人公盧月一樣，不論她的妹妹怎樣千方百計陷害她，可她總是不計前嫌，到了最后，她還當這個曾經(jīng)要多壞有多壞的妹妹當親妹妹。可見，白鵝女的善良的力量真是太大了！

只有理性才能教導我們認識善惡，使我們喜善恨惡。良心盡管不依存于理性，但沒有理性，良心就不能得到發(fā)展。——《法》盧梭。

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[參考]昆蟲記1～7章讀書筆記700字精選

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以幫助老師總結課堂上的不足。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？經(jīng)過小編精心整理，推出[參考]昆蟲記1～7章讀書筆記700字精選，有需要的朋友就來看看吧！

昆蟲記1～7章讀書筆記篇1

爸爸給我買了一套《法布爾昆蟲記》，這套書一共有十本，作者用精彩的故事介紹了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂、手術專家—砂泥蜂、地下毒王—狼蛛、天才建筑師—圓網(wǎng)蛛……等等昆蟲的生活習性和捕食方法，故事引人入勝，我看得津津有味。

在所有的昆蟲當中，我印象最深的是大自然的清道夫—糞金龜，在書中，名叫“神奇手”的圣甲蟲是故事的主角，神奇手非常喜歡吃糞球，她在把糞球推回家的路上，遇上了許多困難，也遇上了許多朋友。神奇手向他們提出了許多問題，使自己的知識更豐富了，了解了許多其他種類的糞金龜?shù)奶攸c和習慣，還交到了更多朋友。

我跟著神奇手也學到了好多知識，也明白了許多道理。我明白了只有堅持不懈才能獲得成功，就像書中的神奇手一樣，在推糞球回家的路上遇到了各種各樣的困難，但她努力堅持不放棄，有志者，事竟成，她最終把糞球推到了家里，吃到了“美味”的糞球。

我以后要像神奇手學習，在學習上不怕辛苦，不輕易放棄，遇到不懂的地方要多向老師、家長、同學們提問，這樣才能學到更多的知識。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇2

這個寒假我讀了《昆蟲記》這本書，頗有心得。

《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，寫出了十幾卷觀察后的感言，世界都為之轟動！《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他觀察昆蟲們的習性，并且不斷思考，必要時還會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。法布爾不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來進行細致入微的觀察的精神讓我深受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣與毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的把它做好，堅持不懈。

這篇文章主要贊頌了一種生命的宏偉——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書用了很多擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們就是是這本書的小主人公。其中，我對狼蛛很感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”“蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這個更規(guī)范的網(wǎng)來?！钡?，這些光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝，一次又一次地把我?guī)нM昆蟲的世界……

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我根本不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，更不知道外表美麗的螳螂是不折不扣的殺手······瞧，看似微小的動物，也有著超出人類的智慧。只要善于發(fā)現(xiàn)，大自然中的學問將永無止境。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇3

這個假期，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我了解了大量的有關昆蟲的知識，真讓我大開眼界。

這本書是由法國的昆蟲家讓—亨利。法布爾寫的，這本書傾注了法布爾一生的心血，可以堪稱是宏篇巨制，又可稱是一部描寫昆蟲的科普巨著。

書中法布爾詳細寫了各種昆蟲的外貌和生活習性。比如說松毛蟲，全身長滿了毛，它們看上去糊里糊涂，實則是恪守紀律的好兵；還有螳螂，這個雙刀在手，長相如外星來客，十分兇惡，是個名副其實的冷血殺手……還讓我明白了昆蟲里也會用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們?nèi)祟愑凶詺?，但看了以后我昆蟲界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會就會醒過來的……昆蟲世界真是太奇妙了。

看完這本書以后，我仿佛就是法布爾在實驗室里，專心致志、廢寢忘食地觀察昆蟲。于是，我想：如果沒有法布爾專心致志的觀察昆蟲，哪來現(xiàn)在的這本《昆蟲記》，哪能讓我了解到這么多昆蟲的知識？由此，我想到了我自己，干事情總是不能專心致志，比如跳繩的時候，斷了之后就沒有繼續(xù)跳下去而是摸摸指甲后再跳，再斷了之后講講話，玩玩，總之，我每次跳200個繩都要跳上十幾分鐘，但現(xiàn)在我一想到法布爾那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，于是我下定決心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。

這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學們，讓我們跟著法布爾一起去探索其中的奧秘吧！

昆蟲記1～7章讀書筆記篇4

最近，我閱讀了著名科學家法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。書中描繪了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況。讓我真實的領略昆蟲的世界、昆蟲的生活。也讓我對作者法布爾產(chǎn)生了無比的敬佩。

翻開這本書，我仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。平時在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會如此有趣!我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，金布甲……組成了一個個妙趣橫生的故事，讓我時不時感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。這本書是以一個個故事的形式呈現(xiàn)出來的。在作者的筆下，蟋蟀是個偉大的建筑師;楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;糞金龜則當著昆蟲世界中的清潔工……

書中那精彩的內(nèi)容，那細膩的描寫給我留下了深刻的印象。同時作者法布爾也使我敬佩。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。法布爾認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，堅持不懈的精神真值得我學習。我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我做事卻非常懶散。現(xiàn)實生活中我也要想法布爾研究昆蟲那樣認真地學習!

閱讀《昆蟲記》不僅帶給我了歡笑和昆蟲的知識，還使我改變了以往的懶散，勤奮地學習!

昆蟲記1～7章讀書筆記篇5

暑假里，我最喜歡做的事莫過于讀《昆蟲記》了，讀完后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，有時還會翻到其中的章節(jié)再進行欣賞，我的心中會泛起一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下大現(xiàn)身手，連那些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們最好最獨特的一面：天生的攀巖家——狼蛛、“偽素食者”——蟈蟈兒、黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛、裝死的黑歩甲、吃枯露菌的`甲蟲、南美潘帕斯草原的食糞蟲……這些小生靈在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。

看完這本書后，我對描寫隧蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕，他曾經(jīng)為了自己和自己的后代在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用微薄的余力守衛(wèi)著這個家。已經(jīng)不能再做母親了，可它依然能夠為家人守衛(wèi)大門，抵擋“不速之客”。《昆蟲記》這本書是我看過的千千萬萬本書里印象最深刻的書，它讓我了解昆蟲，更讓我了解生命。

一部世界昆蟲的史詩，一個有人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章;一部永遠解讀不盡的書;一部一個人耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲的書。一人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡?！独ハx記》在法布爾的筆下，讓我覺得昆蟲就是我，我就是昆蟲。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇6

暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。

小時候，每到夏天，我都會在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內(nèi)院外的每一個角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋”的情趣。捉過螢火蟲，掏過螞蟻洞，撅過蟬的幼蟲，甚至還養(yǎng)過數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。殊不知，在閱讀了《昆蟲記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學問。原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這許許多多關于昆蟲的知識，竟使我有種第一次進入一個生動的昆蟲世界的幻覺，我仿佛成了“蟲盲”。

法布爾寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇7

孤單冰冷的月光，枕邊長發(fā)的芳香，透過臺燈那柔和的光亮，我漸漸地沒入了夢鄉(xiāng)。我踏在一片薄薄的樹葉上，隨著晚風輕輕地飄蕩，離那銀色的樹林近了，近了，稍一呼吸就能聞到，泥土味兒的清香，那掛在枝頭搖晃著腦袋的小樹葉們，悄悄地為我送上了一曲森林大合唱。我從樹葉上跳下，踱著小步，推開了一扇屬于森林的窗。

如果說，緣分是個偶然，那么，我遇上《昆蟲記》就是一個必然。胳膊撞上了書架，它就這么一不小心落入了我的懷里。為了這么個唯美的邂逅，我逐字逐句將它讀下去，仔細那么一回味啊，不知不覺中就踏入了這個童話的世界里。

誒，你走的慢些??！我拾起步子，追著法布爾的足跡。森林里是這般的幽靜，就算有著那凄清的月光也看不是很通透。我茫然地抱著腦袋，希翼著誰能借我一點點光。

“提著一盞小燈，在黑夜里奔忙，是在尋找，白天失落的太陽，還是為別人，把夜行的路照亮?！笨赐?，那一只只小不點亂中有序地提著一只小燈，幽幽地飄行在我的前方。我訝然地捂住嘴巴，就怕不小心嚇走了它們罷。夜沉如水，就是這么幾只小家伙，用生命點亮了照亮前路的熒綠小燈，溫暖了我心底的彷徨。

我想，它們是想告訴我要學會奉獻吧，用它們翩躚的舞蹈，用它們那短暫的只有五天的生命，用它們絕大部分的能量來氧化發(fā)光。這是份不尋常的美麗，它在以生物的名義，畫出人性的浪漫，那紛飛在半空中的小光亮，是智慧的眸光。

我循著眼前微弱的光芒，在樹林里穿行，腳步緩緩。

“知了，知了……”

是誰？是誰在唱歌呢？我抬起頭，在那樹葉的掩映深處，細細一瞧，原來啊，是小蟬兒在排練合唱呢。它們的嗓音很清脆，伴著晚風中樹葉碰撞到一起的響聲。閉了目，耳邊的音色更加悅耳。

有人說，蟬棲身在高樹上，夜夜都是餐風引露，難以飽腹，它們費力地鳴叫怨恨也是徒勞，五更時分，蟬的鳴叫聲悉數(shù)欲斷，而一樹綠葉卻依舊蒼翠，顯得冷酷無情。我想問，蟬兒們，你們怨嗎？倦嗎？它們一遍又一遍告訴我“知了，知了?！蔽阴久疾徽Z，我想我了然了，它們知了，知道的是付出不一定能收回回報，但是絕對不能忘了努力和辛勞。

感謝偉大的科學家——法布爾，是他吶，給這歌聲填上了詞句，這聲音是多么的深入心底，蟬兒們吟唱在自己的汗水中，吟唱在幽涼的月光下，吟唱在我的嘴角的笑靨里。這是一首發(fā)人深省的贊歌，在鼓勵那些離成功僅差幾步的人們，不要害怕前路迷惘，不要輕易說到放棄。

我依著樹干坐下，思緒替我的身體徜徉在這片生機勃勃的森林里。生命是中很奧秘的東西，每一個生靈都有生命，我們懷著敬畏的心情，用數(shù)十年頭探究著我們的逝去，昆蟲卻在這短暫的幾天里，用生命探究它們存在的意義。

法布爾說：“我不過是一盞燈，照亮了我面前的一小塊地方而已?！笔前。瑐ゴ笕缢麉s說自己照亮的是一塊小地，那我們是不是都可以想想，如果我們都是一盞小燈，肩并肩站在一起，那么照亮的會不會就是整個世界呢？

半空中拂來幾朵淡淡的云，月亮打著呵欠瞇著惺忪的睡眼躲進了云里。我踏上一片碧綠的小葉，乘著清風，關上了那扇屬于森林的窗。

合上《昆蟲記》，我揉了揉眼睛，耳邊依舊縈繞著合唱的余韻。

噓，別出聲親愛的，明天夜里，跟著法布爾的腳步，跟在我的身后，讓我們同時推開那扇神秘的窗戶吧，相信我，你會在那個未知的渺遠的世界里，找到屬于自己的生命的奧義。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇8

眾所周知，《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。而我，也有幸拜讀了它。今天，就讓我來為你介紹一下《昆蟲記》的內(nèi)容吧。

首先，讓我介紹介紹它的作者——法布爾的一生的宏偉歷史。法布爾是與花鳥蟲草一起度過童年的。經(jīng)過他刻苦的自學，終于在31歲時獲得了自然科學博士學位。自1879年《昆蟲記》第一卷問世，直到1910年十卷全部出齊，220余篇文章，洋洋灑灑二百萬字，他矢志不移，堅持著作，《昆蟲記》也從此揚名于世，先后被翻譯成60多種文字，他也成為了法國著名的科普作家和昆蟲學家。《昆蟲記》從此被人們尊稱“昆蟲的史詩”，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”“動物心里學的倡導人”等桂冠。

說了那么多，卻都是法布爾的個人歷史，現(xiàn)在該講一講它的故事梗概了?！独ハx記》主要講了一些小動物、小昆蟲的居住地、生活習性等。比如，有石蠶、蟬、泥水匠蜂、紅螞蟻、采脂蜂、采棉蜂、蟋蟀、蝗蟲以及各種各樣的你所不熟悉的小昆蟲等等。其中，讓我最佩服的就是描寫蜘蛛的這一篇了。法布爾居然能看出細細的蛛絲是由幾根更細的線纏合而成的，這種觀察力真讓人吃驚。同時，為了弄清蜘蛛如何判斷蛛網(wǎng)上獵物的真假，他親自做實驗，把死蝗蟲放在蛛網(wǎng)上進行觀察。

讀完這本書，我不禁為法布爾的觀察細致而感到驚嘆。一個普普通通的人，竟然能如此細致的去看小昆蟲，而且也竟能觀察如此之久，這是多么偉大的精神??！相比之下，我就是一個微不足道的小小的在大自然生存了幾億年的小昆蟲罷了。在讀這本書以前，我看書常常都是草草翻過一遍書，然后便什么也不記得了。哪怕是再讓我看一遍，我也是只能說出個幾個地方，就什么也不記得了。唯獨讀了這本書，一開始我也是草草翻過了幾頁，卻被法布爾的寫作功力深深的吸引住了。從此，我便改變了看書、讀書的習慣，也開始越來越認真地讀所有的書籍。

有評論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學家無法企及的，因為它有著嚴謹?shù)目茖W依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》又是一般科學家無法企及的，因為它有著讓文學家也拍案叫絕的形象和生動。”總之，正是兼具了科學家的理性與冷靜和文學家的感性與激情，才使法布爾成為昆蟲世界里的一名最佳導游，《昆蟲記》也才成為震撼科學界和文學界的巨著而深受世界人民喜愛并經(jīng)久不衰。

昆蟲記1～7章讀書筆記篇9

書上，那本書就是《昆蟲記》，法布爾一生都在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去了解昆蟲?！独ハx記》詳細的描寫了昆蟲的生活：如_、密封、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這些給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走向了現(xiàn)代文明。

法布爾不是隨隨便便就成功的，他的成功是用努力換來的，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得了多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾從來都沒有放棄過，他從哪里跌倒從哪里爬起來，他認真確定方向，向那個方向大步大步的跑去，他堅持不懈的觀察昆蟲及植物，不斷的獲取知識，法布爾的樂趣就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為如此才編寫《昆蟲記》。

我也想像法布爾一樣在知識的世界里暢游，可是我連數(shù)學題都不認真，怎樣在知識的世界里暢游呢？所以我要認真學習，努力向上！

[參考]初中西游記讀書筆記8篇

眾人皆知，作為一名杰出的教學工作者，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學行為，而教育筆記有益于學生可以更好地接受新知識。有關于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？小編為大家呈上收集和整理的[參考]初中西游記讀書筆記8篇，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

初中西游記讀書筆記【篇1】

讀《西游記》在感_西游記讀后感

有時靜下心來想想，時間真的過得好快?！段饔斡洝罚涗浿业某砷L。

幼兒園時少兒頻道的動畫片；

低年級時中央八套的電視??；

高年級時有插圖的青少版；

直到現(xiàn)在，含糊不清地讀完了文言文版

從動畫片到文言文，我究竟經(jīng)歷了多少、懂得了多少？我不清楚。仍記得小時候，每天準時地坐在電視機前等待著。當時的確沒有意識到一些深層次的東西，只知道孫悟空武藝高強，能保師父途中安全；八戒只知道吃，似乎派不上什么用；而沙僧從頭到尾都挑著個擔子，一直像一個打醬油的

但隨著年齡的增長,我漸漸意識到：悟空雖武藝高強、頑強不屈，但他也曾大鬧天宮，讓所有人不得安寧；八戒雖貪婪好吃，但他也一心一意保唐僧西天取經(jīng)，從怨言；沙僧雖無所作為，但他踏踏實實、勤勤肯肯，從來不求什么地位名份．．．．．．我不再只看到事物的一面，我也明白，人人都有優(yōu)點缺點，這些不可避免。

讀到結尾，我好像頓時明白了什么。是團結。師徒四人相互扶持，為的都是同一個目標――取得真經(jīng)。他們中也有人曾想過放棄，但當那個人想要放棄時，別外的三個人會立即勸阻。為有了這個小小的集體，他們才會完成那個看似遙不可及的目標。

生活中又何嘗不是如此。一個班級，是一個集體。我們的確各自不同的目標，但我們完成那個目標的基礎都是一樣的――學習。我們既然有幸相識，有幸一起努力，那為什么不盡自己的一份力量，來完善這個集體呢？是啊，每個班級都想得到年級第一，這不是追求什么地位，而是想要一個證明的機會。而我們需要學習的，不是孫悟空的濫殺無辜，不是八戒的食無節(jié)制，面是沙僧的踏踏實實。我們不需要出什么風頭，不需要在人們面前來演什么，我們只需要默默地努力，不給未來留下任何遺憾。而且我相信，僅僅是這樣默默無聞地付出，早晚有一天，你也會被人們所發(fā)現(xiàn)，成為他們的榜樣。就像沙僧一樣。

人生，就是不停地成長，隨著成長，我們會明白更多！

初一（4）班韓亦雯

初中西游記讀書筆記【篇2】

吳承恩先生寫的小說《西游記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書里有生動有趣的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛不釋手。

孫悟空是《西游記》里主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢斗。敢與玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個妖魔；敢與一切困難斗，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿身毛病，好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。可是人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

沙和尚是勤快的，不像豬八戒，好吃懶做。遇到困難時，總是知難而進，與悟空一起解決問題。可是也有缺點，那就是不會反抗別人。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經(jīng)，并修成了正果。這說明任何人，任何事都不是完美的，取長補短、團結他人，就能在學習上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果！

初中西游記讀書筆記【篇3】

《西游記》是我國古代四大名著之一，這一本書，我每個假期都讀，讓我愛不釋手。我被文中曲折的故事情節(jié)深深打動了，特別是唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

書的作者吳承恩為我們講述了唐僧以及其他三個徒弟歷盡艱難險阻，斬妖除魔終于取得真經(jīng)的故事。正是他們這種執(zhí)著的精神深深吸引了我，才使我費寢忘食地把這本書讀了個透切。

《西游記》向我們講述了四個鮮明的人物形象：唐僧名著一心向佛、膽小怕事、頑固執(zhí)著。孫悟空名著正義大膽、火眼金睛、敢做敢當，本領高超是妖怪們的克星。豬八戒名著貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧名著心地善良、老實本分、踏實能干。這四個人物形象鮮明，各有特點，性格也各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者高超的寫作技巧，也許作者善于刻畫人物形象正是他的精妙的地方。

這師徒四人中，我最喜歡的人就是孫悟空了，因為他神通廣大，膽大細心，技藝高超，一路上為保護唐僧懲妖除魔，立下了汗馬功勞，所以他成為了我心目中的大英雄，使我佩服得五體投地。另外，我還發(fā)現(xiàn)在孫悟空的身上還有一種叛逆心理：不服師傅管教。不過他敢于和強大勢力做斗爭的精神令我十分欣賞。

他們師徒四人的這種執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，為我們樹立了榜樣，我們應該像他們學習。在這本書中，我最不喜歡唐僧，因為他不懂人情世故，任性，不相信大徒弟孫悟空的判斷，不過，他始終以慈悲為懷，很有仁慈之心，終于感動了上蒼，最終經(jīng)歷了千心萬苦，和徒弟們?nèi)〉昧苏娼?jīng)。

讀過《西游記》后，使我受益匪淺。他還讓我懂得了一個深刻的道理，那就是：想要辦成一件事，就必須要讓大家齊心協(xié)力，團結一致才能成功。所以，我們在學習上也要像取真經(jīng)一樣的決心，只有堅持不懈，勇于動腦、動手，踏踏實實，一步一個腳印，這樣才能取得成功。

初中西游記讀書筆記【篇4】

近來，我讀了一本好書，這本書就是《西游記》。相信很多人都讀過這本書，不僅在中國很出名，甚至是在外國，也獲得了很多讀者的喜愛。也許因為這本書很著名，所以拍成電視劇或者制作成動畫片，都會獲得很高的收視率，已經(jīng)創(chuàng)造了難以企及的收看神話。

由此，我不得不佩服這本書的作者吳承恩，因為有了他，才有了這部名著的誕生。他不愧是明代著名小說家。這本書有很多精彩的片段，令人記憶深刻。如“三打白骨精”，“大鬧天宮”。正因為這本書很有價值，我們在小學階段，也學過其中一些故事。

這本名著主要刻畫了四個人物。他們分別是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。他們師徒四人便是書里的主人公。唐僧是一個善良的人，他從來不喜歡殺生，而他的徒弟孫悟空擁有至高無上的法力，無論妖魔鬼怪變成什么樣子，他都能夠看的出來。每當妖怪化成人來騙他們的時候，悟空都會打死他們，在一旁毫不知情的唐僧，

就會誤以為悟空濫殺無辜，就不分青紅皂白地念緊箍咒，讓悟空一點解釋的余地都沒有，在痛苦中一遍一遍地求饒。當唐僧后來知道自己錯怪悟空的時候，才知道后悔。這也告訴我們一個道理：要全面地理解事情，才能正確地去做判斷，這樣才得出正確的答案。

而豬八戒則是個好吃懶做的人，他看見好吃的就忍不住大吃大喝，為此唐僧勸過他很多次，但在遇到妖怪時，就會臨陣脫逃，想著回他的高老莊，這時的豬八戒讓人受不了。可他總體上是個可愛勇敢的形象，跟著大師兄一起保護師父。說到沙僧，他是非常憨厚老實的，從不惹禍上身，也很少添麻煩……總之他總是盡心盡力地保護師父。

正因為這樣的師徒四人，才能一起經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，回歸大唐。想想我們的人生其實不也是這樣的么?在人生的道路上會有坎坷和荊棘，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。無論多么艱難，多么辛酸，我們最終還是要跨過去，或許下一個路口就會是人生的轉折點!

在困難的路上，我們要有堅強的內(nèi)心，才能戰(zhàn)勝自己，進而清理絆腳石。這本書在很多方面給了我一些鼓勵，所以這本書值得很多人欣賞，它不只是一本神話小說，更是一本勵志之書。

初中西游記讀書筆記【篇5】

每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是―――――自由。在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。

總之，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

初中西游記讀書筆記【篇6】

《西游記》是中國古典四大名著之一，有明代小說家吳承恩寫的。自問世以來，在中國乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成了許多語言，其普及程度超過了中國古典四大名著中的其他三部。

它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構筑了一座獨具特色的《西游記》藝術宮殿。《西游記》在藝術上的最大成就，是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒這兩個不朽的藝術形象。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。

他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。大英雄的不凡氣度，對師父師弟有情有義，也有愛聽恭維話的缺點，機智勇敢又詼諧好鬧，是為人性，毛臉雷公嘴，山大王則是猴性，而七十二變，一個跟頭十萬八千里，則是神性。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。

在就給你們講講大概內(nèi)容吧!

有一只猴子出世變成了王，學了七十二變、跟斗云和其他法術，自從大鬧天宮，得了金箍棒被壓在五行山下，唐僧經(jīng)過，救出了孫悟空，他與師傅一起去取經(jīng)，還認識了兩個徒弟，一個叫豬八戒，另一個叫沙僧，他們一起去取經(jīng)。經(jīng)歷了九九八十一磨難，他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們學習，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底，也許這就是我所缺少的。只要把一件事從頭做到尾，結果就算是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。

我覺得《西游記》中最精彩的章節(jié)就是“孫悟空三打白骨精”。孫悟空用火眼金睛一看，就知道了白骨精的詭計。即便是白骨精再狡猾，也一一被他識破。而唐僧卻是個人妖不分的老好人，居然以為孫悟空在傷害性命，還把他趕回花果山。不過大家別看孫悟空平日里上跳下竄、大大咧咧，但他對師傅卻是忠心耿耿，知恩圖報。知道師傅遇險，不計前嫌，出手相救，這怎能不讓我喜歡呢?

在品讀《西游記》的日子里，我不但享受到了快樂，而且還悟了許多道理：只要齊心協(xié)力，再難的事也一定能做好。

初中西游記讀書筆記【篇7】

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

初中西游記讀書筆記【篇8】

每當手中捧著《西游記》這部厚厚的名著時，我總是以一種輕松自在的心態(tài)去閱讀的。書中既沒有《三國演義》中戰(zhàn)爭的緊張氣氛，也沒有《水滸傳》那樣的英雄悲情，它的描寫總是十分輕松的，讀起來妙趣橫生，難以釋手。這絕大部分是緣于作者對一個人物的塑造，他就是家喻戶曉、婦孺皆知的豬八戒。

豬八戒挺著大肚子，長著一副大耳朵、豬鼻子，雖剛看見時有幾分嚇人，但時間久了，又覺得這樣的形象十分可愛。

在漫長的西天路上，除了“猴哥”降妖除魔的“英雄表現(xiàn)”之外，也總會有著許多豬八戒的“精彩亮相”。每到他出場時，讀者總會感覺眼前一亮，馬上進入了歡快的氛圍，整個人都變得輕松起來。因為豬八戒的出現(xiàn)，閱讀《西游記》使人渾身輕松，心曠神怡。

與孫悟空的神通廣大、機智勇敢相比，豬八戒幾乎沒有什么可以贊揚之處，反而個性上有著許多鮮明的缺點：貪吃、懶惰、好色、自作聰明、愛占小便宜……

擁有這么多缺點的豬八戒不但沒讓人生厭惡之心，反倒覺得十分真實與自然，貼近我們的生活。因為豬八戒身上的一些毛病恰恰是對現(xiàn)實生活中人們?nèi)秉c的反映。而且，從豬八戒的缺點和西天路上干的一些蠢事中，我們總能有所感悟，得到啟示。以一些不太嚴重的缺點反映出人物形象的活潑、真實、自然，也許這就是名著的魅力所在吧！

豬八戒的出現(xiàn)，增加了《西游記》的趣味性；豬八戒的故事，使《西游記》妙趣橫生；豬八戒的真實與平凡，更是鑄就了《西游記》這部偉大名著的永恒經(jīng)典和不朽傳奇！

[參考]活著讀后感讀書筆記1500字系列8篇

讀書能豐富我們的精神世界。通過閱讀作者寫的作品，對一件事產(chǎn)生了新的看法時，通過自己的對作品的感觸，我們可以把它通過寫讀后感表達出來。一篇屬于自己的《綠野仙蹤》讀后感該怎么寫呢？我們花時間特意編輯了活著讀后感讀書筆記，可能你會喜歡，歡迎分享。

活著讀后感讀書筆記(篇1)

人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他幸福--出自余華的短篇小說《活著》的自序。我很喜歡這本書，因為每當讀這本書時，我就會覺得自己所面臨的一切困難其實都不算什么，人總是這樣，如果他沒有體會到真正的痛苦，他會天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑，一籌莫展。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

幸福是什么?這是一個人從生到死都在追求的東西，也是一個人人生價值的所在，但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來淺談我對幸福的一些看法吧!

活著，是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著，是大自然賦予我們最基本的能力，簡單的兩個字卻充滿了對生命的渴望和對幸福的追求，但往往現(xiàn)實卻給了我們太多的苦難、無聊和平庸。而我們只能一點一點的去忍受，去擔負起生命賦予我們的責任，在經(jīng)過一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因為得來不易，所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫福貴，一個在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字，可是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛，也愚昧到可悲。于是一個個悲劇就此誕生，出生在富貴家庭的福貴并沒有那么像父母所希望的那樣富貴，他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉變，到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來也是警醒我們每個人：今天你所擁有的如果不努力抓緊，明天也許就不是你的了。要珍惜眼前，活在當下。

福貴的一生可謂當時底層社會的一個縮影，勞苦大眾對于生活的磨難只有堅忍，而沒有力量去改變他。賭光家財，氣死老父，他的人生從平坦大道走向了死胡同，但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛，以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人家珍。他的幸福大門為家珍而開，也從未關過。

福貴的一生是那么的漫長也是那么的短暫，讓我強忍悲痛來復述他的一生吧!成親不久，賭光家財，氣死老父，同時失去了最有力的精神之柱和物質之柱;家道中落，岳父強行帶走懷孕的媳婦，好在家珍最后回來了;外出買藥，不幸被國民黨抓壯丁，戰(zhàn)場上撿了一命，但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過上好日子了，不料兒子有慶十三歲時卻因為救人獻血過多而死，生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機靈漂亮，但因為小時候的一場高燒變成了聾啞人，本來就不舒心的日子更加難過，還好找到了一個能當半個兒子的女婿二喜;在以后的這段時間里恐怕是福貴一輩子中最快樂的時候了，女婿對他們很好，全家其樂融融，但可怕的事又發(fā)生了，女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人，終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命，沒過幾年二喜因為一次建筑事故被水泥板砸死了;原本一個六口之家，還剩兩個人，但命運覺得給他的痛苦還不夠多，再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的生死離別，卻依然堅強得活著。因為他知道，在這個世界上還有人需要他，被人需要也是一種很大的幸福;因為他知道，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠，盡管只剩他一個人，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來到他身邊了。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶，你永遠也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的，一開始家珍不肯原諒春生，但大家經(jīng)歷了提心吊膽的***后，命運悲苦的他們還是重歸于好，所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的，他用寬容和忘卻來清除痛苦，讓內(nèi)心有更多的空間來容納幸福。

也許我們所看到的，福貴的一生除了苦難還是苦難，但我相信任何人都會被他這種堅強所打動，從而來堅強地面對自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌，但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對生命流轉的一種感受和領悟，而這種感覺不在于它的長短，但只要我們感受到了它的存在，珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣，幸福仍然可以光顧，在光鮮的背后，幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福，不在于你所處的環(huán)境，而在于你所營造的心境，是否幸福，不在于你擁有了什么，而是在于你內(nèi)心感覺到了什么。做事遵循于本心，幸福就可以很簡單，幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒有錯的，但我們在匆忙趕路的時候，卻忘記了祝福?，F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài)：一直在忙，一直在往前趕，以為拼命趕路的我們會在某個終點獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當中，我們深感疲憊，卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個過程，如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福，然而卻忘卻了生命中的點點滴滴，那么我們是否幸福，都早已沒有了感覺。所以當你不停向前奔跑的時候，適當慢下來，欣賞沿途的景和人，也許你會收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈，感悟幸福吧!

活著讀后感讀書筆記(篇2)

哈姆雷特的悲劇來自他的家族，拉斯柯爾尼科夫的迷失歸罪于年輕時的放浪，而福貴的悲劇卻只能由“時代”這一莫須有的替罪羊負責。

看福貴這一生，他有什么選擇呢?茍且、屈服都不能挽救他的家人，因為他們就從未昂首活過,所以他們即使低下頭顱也得不到廉價的憐憫。從他父母到兒孫，沒有一位是為崇高的理想、偉大的斗爭而獻身，而都以良民的身份橫遭不幸。他們的死亡沒有光輝，但生命卻沒有污點：妻子死于疾病，兒子死于醫(yī)生的媚權，女兒鳳霞死于難產(chǎn)，女婿二喜死于工程事故，孫子苦根更是因一晚豆子飽脹而死。追求著最低限度的生存，是福貴一家人數(shù)十年所堅持的唯一信念。他們擁有中國農(nóng)民最堅強的內(nèi)心，也擁有中國農(nóng)民最仁厚的寬容，但他們所面臨的卻是一次次無孔不入的前所未有的社會變革所帶來的劫難。

中國農(nóng)民——廣義的來說——具有選擇的勇氣和智慧，也具有無法選擇時的堅忍甚至頑固。這是一種偉大的力量，這種力量使福貴熬過了內(nèi)戰(zhàn)、饑荒，他們在塵土與貧窮中生兒育女。但這種堅韌向上的努力并不能最終挽救生命，并不能躲避社會的瘋狂。

福貴的悲劇，是最徹底最無解的悲?。杭偈顾麤]有輸光家業(yè)，他將死于人民的審判;假使他不將鳳霞出嫁，鳳霞必不能獲得愛情的幸福。假使他不為孫子炒上那碗豆子，苦根也許會和有慶、鳳霞一樣死于另一位庸醫(yī)之手吧……世界沒有給他們安排活路，死亡恰恰是按部就班。

世界廣闊，然而不屬于他們。國民政府吞沒的是和平，三年饑荒吞沒的是生命，吞沒的是秩序。時代奪走窮人的襤褸衣衫，最終讓底層人民一無所有。在他身邊，龍二、春生、大隊長，又有哪一個的結局比福貴幸福?他們丟盡了顏面，最終死滅，經(jīng)常是比鳳霞、有慶死得更迅速。

余華的語言簡潔有力。他將事實簡單地概括，像一位歷史學家一樣，冷峻而精確。從第一頁到最后一段，那些灰色的文字，由平淡走向殘酷，從歲月的鐵欄桿后——我們仿佛已經(jīng)忘記了欄桿背后并不是虛無的黑暗——露出血絲的眼睛。那是一代農(nóng)民的血淚史，他們?yōu)槌鞘腥恕⒅R分子和政客的差錯買了單。他們沒有超脫的能力與智慧，不存在逃避的可能。

就這樣，他們成為沒有轉折、沒有希望、沒有文獻與石碑刻錄的悲劇。雖然農(nóng)民為歷史進程做出的犧牲可歌可泣，但卻并不能夠被傳頌。歷史的真過程太慘烈，假使全部拿出來，恐怕要崩斷我們松弛的神經(jīng)。

活著讀后感讀書筆記(篇3)

《活著》這本書教會我們，人要好好活著這個道理，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

我完全不認為父母給了我生命就是讓我一味地活著，像行尸走肉一樣活著有什么意思?這客氣地說，余華是個過度珍惜生命的人，也就是貪生怕死的人。當然我不是在說生命是不值得珍惜的。同樣一條生命，他可以在死亡的洗禮中把生命的意義升華到極致，也可以把生命盡可能地延長，最后神不知鬼不覺地消失在盡頭。相對于后者，我更傾向于前者的毫不畏懼，和死亡的絢爛。

我不是為了活著本身而活著，而是為了我的靈魂而選擇活著或死亡。只是為了活著而違背了靈魂的本意，這是令我發(fā)指的。就像浮士德把自己的靈魂出賣給了惡魔，從那時開始浮士德就已經(jīng)死了，縱使他出賣靈魂是為了換取知識和青春，他也已經(jīng)親手把自己扼死了。

有人說，生命是流星，一瞬即逝。但我卻可以用死亡的火焰把我的生命變?yōu)闊熁穑優(yōu)闀一?，縱使只有那一瞬的美麗，因為靈魂轟轟烈烈的演繹，我把那刻骨銘心的美變?yōu)橛篮?，留在人間。

煙花給了天空一個最唯美的微笑，然后為這微笑而被撕碎開去。

我就是在追求這樣殘破的美，但我也很清楚，這個世界上像我一樣可以為了靈魂而舍棄一切的人是少數(shù)。

在普通人的眼中，靈魂不過是人死前后體重0.000046克的差異，從而將靈魂的重量定義為46微克。然而靈魂到底存不存在，人從哪里來，又該往何處去，天堂是否真的向人類敞開，通往天國的階梯到底在哪里?之所以這些成為人類千年的難題，只是因為時間有多少靈魂想要被拯救，想要得到救贖，從而人性中的善與惡，一切的一切，全部糾纏在這46微克中，被沉重的鎖鏈羈絆，渾濁了再沉淀，沉淀完再渾濁，不斷地周而復始，永恒地循環(huán)著。

肉體只不過是禁錮靈魂的東西，而生命可以把靈魂在現(xiàn)實中具體化，只不過是聯(lián)系靈魂和現(xiàn)實的媒介罷了。所以，與其說是單純?yōu)榱嘶钪钪?，不如說我市為了完成我的靈魂在世間存在的意義而活著。

“彼岸花，開彼岸?！币苍S留下的只有曼珠沙華猩紅妖艷的花，與甜膩的花香，在彼岸見證這最后的結局。

活著讀后感讀書筆記(篇4)

無論如何，請你務必努力地，樂觀地，簡單地活著。

——題記

開始讀《活著》這本書純粹是我閑來時拿來消遣的，但隨著閱讀的深入，愈發(fā)感覺它的光彩耀人之處，于是，也便越發(fā)抱著敬畏的心態(tài)去品讀它。如果要讓我用一個字來概括下這本書，毋庸置疑，“悲”是最恰當?shù)摹?/p>

福貴的一生是可悲可嘆的。由于只知道肆意嫖賭以致最終將家產(chǎn)敗完了。妻子家珍患軟骨病去世，兒子有慶因抽血而死，女兒鳳霞因難產(chǎn)大出血而死，偏頭女婿二喜被水泥板夾死，孫子苦根吃豆撐死。他親眼目睹六個至親相繼離去，親手將他們葬進土里，最后只與“老福貴”相依而活。

起初，我因為他的肆意揮霍而覺得他可惡可憎，可到后來卻只覺得他可憐可悲。如此悲愴的故事，作者卻用平淡到近乎殘忍的筆觸敘述，令人揪心壓抑。

給我留下印象最深的片段莫過于福貴用親人的名字吆喝著那頭老牛，在田埂上慢慢走著，我想他留下的大概是一串鐫刻著“我還活著”的腳印吧。

即使生活不盡人意，但他仍舊愿意勇敢地生活，并且將對家人的思念有所寄托。我想我是很難做到像他一樣的。縱然命運多舛卻不怨天尤人，縱然生活如此痛苦卻依舊堅持盡可能樂觀去面對，而不是選擇郁郁寡歡。

掩卷沉思，我時常在問自己，如果換做我，我能堅持著活下去嗎？我能眼睜睜地看著妻離子散，家破人亡嗎？我能嗎？

人為什么要活？活著的意義是什么？這是值得我們每個人深思的問題。

不禁想起著名的日本作家太宰治。

他的私生活一直被人津津樂道。《人間失格》里他塑造的人物悲觀，而現(xiàn)實中他卻更為偏執(zhí)地找尋自我解決的方法。他是一個極端追求完美的理想主義者。骨子里也向往著真善美，也渴望著柔和溫暖的光，但又覺得那太過遙遠，可望而不可及。所以，寧愿離開這個在他眼里污濁的世界，告別這個陰郁的自己。他像是一塊透明又脆弱的玻璃，正因為看的太清晰，所以敏感易碎。

記得前段時間，網(wǎng)上流行過一陣“喪文化”?！叭碎g不值得”被許多人當做真理。每當網(wǎng)上傳來那些花季少男少女自殺的觸目驚心的負面新聞，網(wǎng)上就會陷入紛爭。有人為鮮活的生命逝去而惋惜，疑惑著“一個人如果連死都不怕，為什么沒有勇氣好好活下去呢？”同時也有人訴說著“生活太過痛苦，生而為人，我很抱歉?！敝T類的字眼。于是也感嘆著魯迅先生這句話，人類的悲歡并不相通，真的沒有什么感同身受。

不得不承認，人活著有時候并非會事事順遂，活著也并未必一定會迎來希望。但是，你得知道，活著就意味著可能會有所改變。我們固然沒有魔力決定命運的走向，但我們應該堅持自我，好好活下去。要相信隨時可能出現(xiàn)的轉機。這樣，你在低頭穿過黑暗與荊棘時，再度抬頭就有可能與溫柔的黎明撞個滿懷。要知道根本沒有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行罷了。

我不敢大言不慚地說自己已經(jīng)參透關于生命的奧秘，只能說說略有感悟?！盎钪彼鼉H僅代表一種狀態(tài)，表明我們還生存在這個世界上。但究竟應該怎樣的態(tài)度去面對生活，我想我會有自己的答案。

“有的人死了但他還活著，有的人活著，但他卻已經(jīng)死了?！碧热粑覀冎皇窍褚痪咝惺呷?，渾渾噩噩地活著，與死又有什么區(qū)別？如果我們麻木不仁，不擇手段只為了求生又怎么能叫做活著？

所以書中“為了活著而活著”是具有深意的。

究竟該怎樣去活？

許多文人對這個問題都有著深刻的解讀?；蚴菉^斗或是努力，在我看來最重要的應該是樂觀地，簡單地活著。

所謂樂觀，在我看來，不是沒有悲傷，而是無論我們身處怎樣的困境都不會為此喪失信心，永遠不會頹廢絕望?！都偃缟钇垓_了你》里曾說“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”倘若我們?nèi)巳硕际菢酚^主義者，懷揣著這樣一顆積極的心，那么有什么困境是這樣溫柔又強大的情愫化解不了的？

所謂的簡單也并不是單純到不諳世事，而是歷經(jīng)無數(shù)磨難卻仍舊保持著心底那份最柔軟最原始的東西。是不會被大千世間的繁華而迷了眼，不會為追逐名利沉溺于聲色犬馬的一份純真；是那種知世故而不世故，簡簡單單地生活享受自己的那份悠然自得。就像“愿你走出半生，歸來時仍是少年”說的那樣。

所以說，“活著”這兩個字既簡單卻又具有深遠的含義。它擁有震撼人心的力量。生活遠不止眼前的茍且，還有詩和遠方。還有即將遇見的溫暖，有光。

人間很值得，請你務必努力地，樂觀地，簡單地活下去。

活著讀后感讀書筆記(篇5)

我?guī)缀跏橇髦鴾I讀完的這本書，估計沒有誰能比他經(jīng)歷的更悲慘，比他的生活更悲劇。福貴——一個讓我肅然起敬的人物。我在同情、敬重等復雜的感情中體會著他的人生以及他一生中遇到的悲歡離合。

人生有三大悲?。荷倌陠矢?，中年喪妻，老年喪子。福貴的一生成了悲劇的真實寫照，他看著身邊的人一個個的離去，誰又能夠懂得他的痛苦，他是男人，他不能夠哭天搶地，不能倒下。只有堅強的面對，挺過去了，也就成功了。

他本是一個嗜賭的地主少爺，放蕩不羈，從不聽老爺子教誨，直到自己被人設計輸光了祖業(yè)才追悔莫及，活活氣死了父親。不再是少爺?shù)乃昧松畹钠D苦，受盡了磨難，日子還是那樣窮著過。種過地，也被拉去當過兵，心中的信念沒有讓他倒在戰(zhàn)場上，也沒有讓他倒在命運面前。我不敢想象如果我是他，我是否還有勇氣去活著，還會認真的活。命運開起了各種玩笑，先是他母親的死，接著又是兒子、女兒、女婿、妻子、孫子。最后身邊只剩了一頭老黃牛。

他說，我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。我也想通了，輪到自己時，安安心心死就是，不用盼著收尸的人，村里肯定會有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會讓別人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十塊錢，這十塊錢我餓死也不會動它，村里人也知道我死后是要和家珍他們埋在一起的。他沒有埋怨，只是平靜的敘說自己的生活，自己的生死。言語之間讓人感動，那種面對生死坦蕩不拘的心境，很少有人能學會。

或許是我太年輕，經(jīng)歷的太少?？傄膊荒芷届o的看著他生命的起落。但我知道，不管前路怎樣艱辛，他都能過去。

總也忘不了，他最常哼唱的那句“皇帝召我做女婿，路遠迢迢我不去”，腦海中便一直浮現(xiàn)著這個像痞子一般的模樣。就是這樣一個人，他的一輩子，有一個不離不棄的愛他的人——家珍，她幾乎沒來得及享福，就開始了自己為一日三餐都要擔憂的慘淡生活，她是個執(zhí)著的人，執(zhí)著著自己的選擇，不怨天尤人，也不曾后悔，她在心里得到了幸福。人，究竟是為了什么而活?我不能做一個結論，余華這樣說，活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為了或者之外的任何事而活著。我說這是一個自然而然過程。

福貴的悲劇沒有使他放棄活著，是為什么，是為了那撕心裂肺的痛楚嗎?答案是否定的，但正是這些痛楚才使活著的感覺更加強烈。人生本來就有悲有喜，沒有人可以完全的悲，也不可能有徹底的喜，因為了那些悲傷，才使得我們更清醒的活著。

在福貴的不公命運里，我讀到了，活著就有希望，無論生活給了什么樣的苦果，都不要氣餒。堅持的活下去，才是真正的王者。對于福貴的“活著”，我們可以讀得很悲觀：人活著，便是活著。青山依舊在，萬事轉頭空?；钪?。我們也可以讀得很積極：歷盡世間磨難，嘗遍人間悲苦，是強大的毅力與不敗的靈魂使生命屹立不倒!生命，很偉大;生命，太偉大!

活著，是一種處世不驚的心態(tài)，活著，也是一種能夠承受巨大苦難的勇氣。

活著讀后感讀書筆記(篇6)

對于生活，對于人生，千古年來無數(shù)哲人智者發(fā)表過無數(shù)精辟的語論。滾滾長江東流水，許多流過了，淡了。而在生命的長河當中，必須有些東西是留下來了的。每一個都有權利改變他的人生，或苦或甜?；蛟S在一般人看來福貴的一生是苦不堪言，而他的從容與恬然改變了我的看法。有盡頭的是人生，而生活是沒盡頭的。這就是活著的。他給予了我生活的另一種新的看法。

《活著》通過“我”一個收集民謠的年輕人與“福貴”，一位經(jīng)歷過窮困潦倒，生離死別的老人的談話，道出了主人公“福貴”歷盡滄桑的人生故事。故事以描寫老人神態(tài)動作，以及周邊的環(huán)境為過渡連接，一個感性的故事傾瀉而出。我不知道該用什么詞來形容福貴的一生。在我看來是悲喜交接，沉郁淡忘，最后平淡而終的。生于富貴之家，吃喝玩樂賭嫖無所不做。把百畝良田的家業(yè)輸?shù)簦瑥拇艘粩⊥康亍６氵^鏟除大地主，戰(zhàn)事的厄運。勤勤謹謹，有懂事的兒女一雙，溫柔賢淑的妻子，困窘也算其樂融融。而命運之神并沒有因此降臨。一家六口人，前后相繼地死去。家珍得軟骨癥而死，有慶因被過量抽血而死，鳳霞難產(chǎn)而死，二喜辛苦勞作意外死在崗位上，而最讓人揪心的是福貴抱有唯一希望的外孫，因吃太多的黃豆而撐死了。最后我們看到的陪伴福貴的只有一頭跟他一樣老，不知道什么時候會死去的老牛。

誠然福貴是一個再平凡不過的人，但我不得不為他活著的勇氣，活著的堅強致敬。他用他的一生告訴我們什么是生活。一個老人活了大半輩子，親手埋葬了他摯愛的每一位親人，然后剩下他自己。每個人都有屬于他自己的傷痛，而他卻可以如此平淡的講敘他一輩子的故事。陶醉于故事中，像回味著他的一生。那是屬于他獨特的一生，就算是悲痛也是珍貴的難忘的回憶。他不介意別人知道他的傷痛，因為在他看來那過去的一切都已化為可以美麗的傳說。淡淡回味，那就是他無悔的一生。在他摯愛的親人活著的時候，他深深地愛著他們，他們用他生命的全部，努力著，奮斗著，為了生存，為了他的親人更好地生活。他沒有干過滔天的壞事，甚至小惡也不曾多犯。他不奢求榮華富貴，只求一家人平平安安，永遠在一起。命運弄人，他最終沒有完成他這一生唯一的愿望。在所有人離他而去以后，或許他的人生不再有什么意義。頹廢，絕望這些名詞此刻用在他身上再恰當不過。然而，他并沒有選擇逃避人生，他活著，安然恬靜地活著。不為什么，只為好好珍惜上天讓他在世上活著的每一天。主人公大悲大喜過后淡然讓人肅然起敬。

在我看來，“活著”是那么一個簡樸是在而又深沉的詞語。特別在我經(jīng)歷過親人的離逝，看多了離合聚散后。當上帝賦予我們生命時，我們尚不知道何為活著。到我們漸漸成長，我們甚至一度迷糊，輕言生死，不知道為何而活著。而更多的，直到我們死的那天我們也不曾清楚活著為何。不管是渾渾噩噩，還是意氣風發(fā)，為生活而活著，為自己而活著，為希望而活著?；钪芎谩Ｋ阑蛟S可以擺脫一切的痛苦。而只有活著才能真正地體會生活。只有活著才能欣賞初升太陽的美麗?；钪且桓B著希望的線。千絲萬縷的神經(jīng)星羅密布，敏感的感知著這世界的苦與樂。而這也就是人生，也便是生活，可以痛并著快樂著。

生活中有太多的煩惱，然而也很玄妙。在我們呼吸著的每一刻都有無數(shù)的生命消逝，同時也有無數(shù)新的生命誕生。在如此競爭激烈的社會，有人說人生就是一場賭博，贏者為王，敗者為寇。爾虞我詐不在話下，為成敗甚至是情感一時小事放棄生命人不乏其數(shù)。然我相信到經(jīng)歷了更多以后，最終會有人知道，人生世上，輸贏不是長久的，只有活著才是最重要的。

活著讀后感讀書筆記(篇7)

此次閱讀余華中短篇小說《活著》，我發(fā)現(xiàn)自己深陷其中。

開頭福貴父親的死，并未在我心里激起太大的波瀾。我認為，其中很大一部分因素，是他們生活的巨大轉折。造成這件事情的因由，還不是福貴無節(jié)制的嫖賭?福貴造的因，也得讓他嘗嘗后果。但讓我驚訝的是，福貴即使走回正道，生活也并沒一帆風順。他本是去給母親請醫(yī)生，卻被抓充軍而錯過醫(yī)治母親病情的機會。兒子有慶去獻血，卻被活生生的抽死。本以為到這里苦難該結束了，但沒想到緊接著是鳳霞與家珍的死亡。到了最后，甚至福貴的女婿、外孫，都喪失了性命。親人一個又一個的離去，使福貴不得已得一次又一次白發(fā)人送黑發(fā)人。福貴遭受到的沉重的打擊，也讓我打心底難受。尤其是讀到福貴埋怨自己老糊涂了喂了外孫那么多豆子時，我再也忍不住內(nèi)心的傷痛，鼻子一酸，淚水盈滿眼眶。

閱讀到這里，我終于沉浸在悲痛中無法自拔。仿佛是我辦了這件錯事，仿佛是我自己經(jīng)歷了那么多的悲歡離合。我不禁埋怨起命運的不公。為什么血型對號的非得徐有慶?為什么福貴恰巧被抓過去充壯丁?憑什么苦根會被豆子撐死……難道是因為這些人注定命苦?

我無法理解，為什么作者要把福貴的生活寫得如此悲慘。難道，在那個時代活著的普通百姓，注定要像福貴一樣，無力去面對生活中的種種坎坷?我又一次翻開書本尋找細節(jié)，想一探究竟。這一次，我看到了自己忽略掉的信息。我一直沒有注意到，老人福貴，是使用了一種很平淡的語氣，去講述完他的一生。他沒有流淚抽噎，沒有顧忌左右。這種平靜，難道是一種對生活的麻木?百思不得其解，我翻開了作者的自序想去探究。其中有一句話，讓我如夢初醒。

“活著是屬于自己的態(tài)度，而不是屬于任何別人的看法?！?/p>

原來，福貴的苦命，只是我主觀去下的定義。在我的眼里，福貴是一個在殘酷環(huán)境中幸存下來的人，是一個命運充滿坎坷與磨難的人。但在福貴的眼里，他的人生，或許沒有我想的這么糟糕。福貴的妻子，賢惠善良。福貴的兒子，機靈活潑。福貴的外孫，懂事孝順。他的家人們，沒有一個不勤勞樸實，熱情善良。他的朋友們，沒有一個不真心誠意地對待他。福貴之所以深刻地記著卻可平靜道述這些回憶，是因為有這些人的陪伴。原來即使生活再苦再累，命運再艱難困苦，家人朋友間的溫情也會帶來幸福，支撐活著的勇氣。

所以，福貴在談到妻子時，只有惋惜，沒有痛不欲生。在談到他的朋友時，平靜又祥和。在談到外孫的死時，面露悲涼卻欣慰。就是為所有的親人送行，他心里也會比較踏實，在晚年養(yǎng)一頭老牛，耕作田間。也許就是像福貴這樣。活著必然會經(jīng)歷大大小小的苦難。但是，再多的苦難也終究會化為平平淡淡，再多的苦難也不會阻止我們活著的步伐。

所以，通過這篇文章我發(fā)現(xiàn)，人們不會因為前途未卜而迷茫失望，而是會在一次一次跌倒和爬起中，漸漸把人生中的不幸看淡;人們不會因為坎坷與挫折而停止，而是會在信念一次比一次更加堅定的同時，再次對生活充滿信心。然后，人們繼續(xù)熱情地活著，使一切再次變得無比美好。

活著讀后感讀書筆記(篇8)

打開書的第一頁，濃濃的鄉(xiāng)土味就撲面而來——傍晚到來時，坐在農(nóng)民的屋前，看著他們將提上來的井水潑在地上，壓住蒸騰的塵土，夕陽的光芒在樹梢上照射下來，拿一把他們遞過來的扇子，嘗嘗他們鹽一樣咸的咸菜……非常寫實的文字，不假修飾，可是卻吸引你在貌似波瀾不驚的文字旅行中，繼續(xù)前行。

本書講述了主人公福貴，好賭成性，最終將祖業(yè)輸光而氣死了父親后，淪為靠租地為生的佃農(nóng)。在給母親請醫(yī)生的時候在混亂中被拉了壯丁去打仗，輾轉生死回到家鄉(xiāng)，母親已經(jīng)死了，只剩得妻子家珍帶著一雙兒女為他守候著家。不幸的是女兒因高燒成為聾啞人，好在一家人總算又團聚了，雖然為吃飽飯發(fā)愁，為兒子念書也曾把女兒賣給別人家一陣子，可是一家人你心疼我，我愛護你，也算過了一段略微平靜的日子?？上?，在以后幾年的日子里，因種種不幸，他先后失去了兒子有慶，女兒鳳霞，妻子家珍，女婿二喜，還有可愛的外孫苦根。后來，福貴就只和一頭老牛相依為命的活著。

掙扎著讀完這本書，靜悄悄且無力的倒在床上。整部作品，環(huán)繞在我腦海中的，就是一條死亡的線，而福貴，就聽天由命的承受著這巨大的苦難，無法想象。面對生命，輕易的一個死字，似乎便完結了平凡人最平凡的一切。但是，余華卻是用了最簡潔的兩個字，讓我去感受去思索去回味這沉甸甸的“活著”?；钪鞘裁?活著就是為了看見死亡認識死亡承受死亡嗎!在生與死的無常中，我們能抓住的是什么?

至今仍心戚戚然。其實很想和學生談談這本書，可是，很怕。怕回味情節(jié)，怕思索作品的意義乃至因怕而抗拒理解作者，這是我在初讀作品很長一段時間后的感受。可是不得不說，這本書好像被壓在心底的某一角落，時不時就會露個頭，讓我在生活的洪流中，一邊經(jīng)歷，一邊理解：生活，既是魔鬼，也是天使，表面看起來是一條靜靜流淌的河，而暗地的波濤洶涌卻一刻也不曾停止。

二讀《活著》，一蓑煙雨，任平生暑假，流連在書店里，赫然發(fā)現(xiàn)在當代文學欄目里，有一個書架全都是余華的作品?！对诩氂曛泻艉啊?、《許三觀賣血記》、《兄弟》，還有《活著》。站在書架前，突然感受到這位作家確實是擁有獨特的陳述方式和筆法，讓我在畏懼中產(chǎn)生抗拒，但在心底里對作品產(chǎn)生敬畏之心。不由自主，有了再讀《活著》的渴望。

我讀到了一個廣闊冗長的歷史背景：從國民黨統(tǒng)治后期到解放戰(zhàn)爭、土改運動，再到大煉鋼鐵運動，自然災害時期，福貴的生存環(huán)境無一不是孕育苦難的“熔爐”，從大富大貴到赤貧如洗，各個戰(zhàn)爭和運動給他帶來了窘迫和不幸。

我看到了真情時時刻刻的存在：家珍不離不棄的守候，有慶和苦根的懂事孝順，鳳霞與二喜樸素厚重的愛情，如一股股清涼的小溪，讓我們在沉重中感受到輕松，在絕望中看到希望。

我悟到了動蕩與苦難中，平靜與快樂仍是活著的主旋律。鳳霞讓別人領去才幾個月，她就跑了回來。鳳霞回來時夜已經(jīng)深了，我和家珍在床上，聽見有人敲門，先是很輕的敲了一下，過了一會又敲了兩下。我想是誰呀，這么晚了。爬起來去開門，一開門看到的是鳳霞，都忘了她聽不到，趕緊叫：“鳳霞，快進來?！蔽疫@么一叫，家珍一下子從床上下來，沒穿鞋就往門口跑。我把鳳霞拉進來，家珍一把將她抱過去嗚嗚地哭了。……鳳霞躺下后，睜眼看著睡著的有慶好一會，偷偷笑了一下，才把眼睛閉上。有慶早晨醒來一看到他姐姐，使勁搓眼睛，搓完眼睛看看還是鳳霞，衣服不穿就從床上跳下來，張著個嘴一聲聲喊：“姐姐，姐姐?！彪S著一家人含著眼淚的笑，我的眼淚也跟著撲簌簌的掉，心里歡喜的不行。活著是一個過程，在累與淚的跋涉中，不離不棄的是溫情和微笑，所以，風來，我們可以逆風而行;雨來，我們可以迎雨而笑。風雨之后，瀟灑縱橫。活著或許不簡單，可活著，也不單調。

三讀《活著》，青山遮不住，畢竟東流去。

苦根死后的第二年，老人福貴和他從宰牛人手中買下的一頭老牛相依為命，老人給老牛起名叫福貴。

每天耕田回家時，兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。我聽到老人對牛說：“今天有慶、二喜都耕了一畝，家珍、鳳霞也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力了?！崩先撕团u漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚……

“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”，默念著這句話，一縷炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，霞光在天際漸漸隱去。一個扛著犁耙的老人，拉著牛的韁繩慢慢走去的背影與暮色融為一體。

想起福貴說做人還是平常點好，壽命長。以前覺得福貴既可憐又冷酷還是個糊涂人。一個人孤孤單單的，要那么長的命干嘛嗎!眼看著一個又一個親人離自己而去，掏心挖肺的苦楚難道還沒有受夠，活那么長又有什么用?現(xiàn)在讀起此句，雖然忍不住還有凄楚之感，只是內(nèi)心更多了敬重。所有的痛苦都能扛得起，所有的重壓都承受的住，在飽經(jīng)滄桑百轉千回的掙扎后，仍然充滿了對活著的期待，仍能夠守望著對親人的懷念而平靜的活著，還能用懷念的方式讓已經(jīng)逝去的人長存于世。

我知道，福貴的一生充滿血淚悲苦，于苦難中掙扎，于掙扎隱忍，于隱忍中堅強，于堅強中寧靜。也許我眼中的他是苦難中的幸存者，相對于其他人，他是不幸的;而對于他自己，他苦熬的一生，或許更多的感受到的是生活的快樂和幸福。我看到的是活著的過程，他則享受的是活著的過程。我用眼，他用心。

讀一本書，需要的時間不長，但讀懂這本書，我相信還需要歲月的沉淀。

昆蟲記讀書筆記感悟700字8篇

經(jīng)過整理，編輯為你呈上昆蟲記讀書筆記感悟，敬請參閱本文。我們每天都在接觸各種文檔，好的范文都是讓你創(chuàng)新的腳踏板。一篇優(yōu)秀的范文可以讓我們掌握更多寫作方法和技巧。

昆蟲記讀書筆記感悟【篇1】

最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。

這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習性，制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方法和捕食的過程。

讀了這本書后，我學到了好多有關昆蟲的知識！如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣；松毛蟲是笨笨的列隊蟲，它們排著隊兜圈子，真有意思；蟬在地下經(jīng)歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來了它夏天的自由歌唱；七星瓢蟲吃起蚜蟲來像個無情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會餓肚子，不會為了爭奪食物而自相殘殺。

我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀察昆蟲。我以后也要學習他做事情堅持不懈的精神。

孩子通過閱讀《昆蟲記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養(yǎng)成了好習慣。

昆蟲記讀書筆記感悟【篇2】

我讀了一本有趣的書，叫《昆蟲記》，作者是法國科學家法布爾。這本書介紹了很多昆蟲的生活習性，這些看上去枯燥乏味，有的甚至讓人望而生畏的昆蟲在作者的筆下是那么真真切切、生動可愛。

每到炎炎夏日，我被蟬那沒完沒了高亢的歌聲吵得心煩意亂，所以心里一直討厭它?？戳诉@本書后，我才知道，原來蟬的一生非?！翱部馈薄Ｋ挠紫x在暗無天日的地下要挖掘著泥土，生活四年，接著爬出地面，脫去堅硬的外殼，然后在陽光下歡快地歌唱，只可惜這短暫的幸福還不到五個星期。

令我印象最深刻的是隨處可見的蜘蛛。這些可愛的家伙在它們布下的“天羅地網(wǎng)”上來去自如，我很好奇：“為什么蜘蛛織的網(wǎng)能粘住獵物，而它自己卻不會被粘住呢?”原來，這些絲線是空心的，里面有很多黏液，黏液滲出后，使絲線表面具有了很強的黏性。獵物一旦撞到了網(wǎng)上，馬上就會被網(wǎng)上的黏液粘住，一動也不能動。而蜘蛛在自己身上涂了一層特殊的“油”，這樣它就能在網(wǎng)上自由自在地走動而不會被粘住了。

通過《昆蟲記》這本書，我學到了很多有關昆蟲的知識。大自然因為有了這些小精靈而顯得更加異彩紛呈。

昆蟲記讀書筆記感悟【篇3】

這段時間，我沉浸在《昆蟲記》一書中，與眾多昆蟲結伴。書中詳細描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，法布爾以其生花妙筆，為讀者勾畫出一個神奇的昆蟲世界。

昆蟲世界是多么的奇妙。大孔雀蝶雖然一生短暫，但是極其精彩，它在黑夜間能躲避所有障礙毫發(fā)無傷，被稱為“黑夜舞者”；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會哭鬧”；還有不可思議的螢火蟲、偉大的蟹蛛、被冤枉的蟬……每種昆蟲都是鮮活的生命，法布爾以人類的視角，記述著昆蟲們?yōu)樯娑诙窢幹兴憩F(xiàn)出來的妙不可言的驚人習性，處處體現(xiàn)著對生命與大自然的敬畏之情。

法布爾用自己的滿腔熱情詮釋了昆蟲與人類一樣豐富動人的情感，他善于觀察的精神深深打動了我。記得有一次上學路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，螞蟻們可聰明了，面對巨大的食物，它們采取“化整為零”的策略，先把食物弄成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，勤勤懇懇地搬運，不曾停歇。一次偶然的觀察勾起了我的興趣，我明白了:應該做個生活的有心人，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能做到無處不文章。瞧，小小的書本中也蘊含著大學問呢!

我真喜歡這本書呀！

昆蟲記讀書筆記感悟【篇4】

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。＂為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質＂等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如＂這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的＂等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿＂衣服＂，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物＂免費＂保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

昆蟲記讀書筆記感悟【篇5】

昆蟲，大家都一定見過吧!在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習性嗎?想必你也不大清楚吧?？墒欠▏囊粋€小男孩——法布爾，卻是一個了解各種昆蟲習性的“科學家”。他長大后還成了遠近聞名的.昆蟲學家，最終他將自己一生的收獲都編進了一本書——《昆蟲記》。

這本書生動有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們?nèi)勘环ú紶栆灰挥^察過，因此法布爾也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭，一蹲就是好幾個鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲!

在這本書里，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實并非如此;相反是螞蟻霸道!書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見里都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸占這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的后背，有的還想拔來蟬的“吸管”!最后，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多么清高，不與螞蟻這些小人們計較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢!

法布爾的這本《昆蟲記》幽默生動地敘述了他對生命的熱愛和尊重，他描寫的每一種昆蟲都各具特點，例如：蟬是那么的可愛、高尚，螞蟻是那么的令人厭惡……他贊揚了蟬的這種不為小事計較，寬容大方的精神，這種精神也值得我們?nèi)W習!

昆蟲記讀書筆記感悟【篇6】

為理想而堅持鎮(zhèn)江市丁卯中心小學四孫淼我開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

這本書不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。它詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈?。‰y怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它---《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；

是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

昆蟲記讀書筆記感悟【篇7】

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是一個奇跡了;一個人專門為“蟲子”寫出一部輝煌巨著，更不能不說是奇跡了。更這本書竟然一版再版，先后翻譯成50多種文字銷往世界各地，直到今天，更是赫赫有名，更是奇跡中的奇跡了!這位奇跡是誰?就是法布爾和他的《昆蟲記》。

通過這本書，我知道了很多法布爾和《昆蟲記》的故事。法布爾研究昆蟲數(shù)十年，他選取了生活中比較熟悉而又容易被忽視的昆蟲來研究。比如：紅螞蟻、圣甲蟲、毛毛蟲、熒火蟲、蟈蟈、蝗蟲、蝶......這些都是我們平時再熟悉不過的小昆蟲。他先從外形說起，然后再從這些小昆蟲的食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡來記錄，反復通過研究和觀察，將最后定論編成書籍告訴我們。這些平時雖然很熟悉的小昆蟲，但除了能叫上名字，其他卻一無所知的小昆蟲，通過這本書籍，讓我學到了書本上學不到的知識，真是太有意義了!

讀完這本書，我很感觸很多，也讓我懂得了很多的道理。法布爾研究昆蟲時那種一絲不茍的態(tài)度讓我感動;昆蟲對下一代的無私奉獻讓我感動，因為它們知道如何面對自己短暫的一生......這些都值得我去學習。小小的昆蟲在這么短暫的一生中知道如何在奮斗中提取、升華，我們真要像昆蟲那樣有無私奉獻的精神。而法布爾認真觀察、刻苦鉆研的科學態(tài)度更讓我敬佩不已，讀了這本書，我知道自己應該如何面對今后的學習了!

昆蟲記讀書筆記感悟【篇8】

我最先接觸到《昆蟲記》這本書是在小學三年級的圖書角里，雖然書中錯字甚多，還零零散散刪減了不少，可我還是看得津津有味，將其奉為不可多得的嘉作。時間一晃已過去了四年，相同的書名，相同的故事，卻給了我截然不同的體驗，草叢里、樹蔭下，法布爾的昆蟲世界正向我們敞開懷抱。

來到門前的荒地，將目光放低，一只意大利蟋蟀也許正在葉尖上引吭高歌，一對兒摩擦器劇烈地抖動著；花瓣中，幾對兒大孔雀蝶在翩翩起舞，不時留意著葉下的朗格多巨蝎；大樹上，隱約有蟬在吟唱，一聲聲中斟滿了生命的純釀?！独ハx記》如同一架顯微鏡，透過綠葉的屏障，窺探平時難以觸及的觀世界。加上作者細致又不失風趣的語言，再渺小的生物也成了巨人，再可怖的屠夫也變得可親可近。

不過，可千萬別以為法布爾僅僅只是在描寫昆蟲世界。在他的筆下，小小的圣甲蟲之間也有合作與背叛，金步甲和螳螂也會為了個人的生存而殘害同類，光鮮亮麗的螢火蟲到了夜晚也會攻擊手無縛雞之力的蝸牛。草叢內(nèi)外，人類和昆蟲都在為了利益而明爭暗斗，誘惑之下，生物的本性暴露無遺。在法布爾辛辣的筆觸下，當權者玩弄權術的丑陋面目終究被世人所知曉。

三分嚴謹，三分風趣，再加上三分辛辣——這就是我心中的《昆蟲記》，一本值得后人銘記的昆蟲百科，一部自然與科學共同奏響的華美樂章。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記700字10篇

讀書，實際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結合交流的過程，仔細閱讀作者的作品，您一定可以從中得到一些啟示。寫讀后感不是復述作品的內(nèi)容，一定要簡潔明了。為使用時更加方便，下面是我們整理的“《青銅葵花》葵花田讀書筆記”，歡迎你閱讀與收藏！

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇1)

今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。

在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景。

《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應當敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難*。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現(xiàn)實，以倔強的姿態(tài)向命運挑戰(zhàn)，最終才能迎來美好的`將來。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇2)

在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書的作者是曹文軒。這本書描述的是一個男孩和一個女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個藝術家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了。葵花成了無依無靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家DD青銅家把葵花領養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學業(yè)，而把機會留給了葵花。村里人也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人過著清貧而幸福的生活?？ㄉ衔迥昙壍臅r候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽到這個消息后悲痛萬分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當自己的親妹妹……()

葵花被領走后，一連數(shù)日，青銅沒有哭，也沒有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵――花！”路過的人都驚呆了，因為對葵花的思念，竟然使多年的啞巴開口說話了！

這本書最讓人感動的是：人與人之間無私奉獻的精神，真摯的關愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動人的情節(jié)還時不時在我的腦海中浮現(xiàn)。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇3)

讀完《青銅葵花》之后，我對愛和痛苦又有了一個更深的了解：愛是不分輕重的，它能感化一切，就像青銅對葵花那樣，為了妹妹不惜一切代價。痛苦是離不開幸福的，幸福也離不開痛苦，敢于從痛苦中站起來的人，那他今后一定會幸福。

每次讀起《青銅葵花》我的眼淚就不知不覺從我的眼角流了下來。不知為什么，我總覺得葵花很幸福，很快樂。盡管她沒有父親和母親?？墒鞘震B(yǎng)她的一家子確很關心她。

青銅為了葵花，他放棄了他最愛的學校；放棄了很少見的馬戲，甚至他放棄了一切。他這么做都是為了葵花。

《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的愛，因為真愛是永恒的，任何災難不能把愛毀滅！

在我讀完《青銅葵花》看到了這樣一句話：“我們應當正視痛苦，尊重痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位弟妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們展開偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

沒錯，人的一生不可能風和日麗。必定有酸甜苦辣，只有嘗過苦，才會珍惜甜，而嘗過甜，又想去嘗其它味道。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇4)

《青銅葵花》講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認識了一位不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的.朋友。他們一起生活一起長大，青銅無微不至的呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。青銅放棄過上學，在冬天去賣蘆花鞋，做冰項鏈……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災……但一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂地活著，從容堅韌地應對著一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。

苦難幾乎是永恒的，無論在什么樣的時代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦。正像羅曼。羅蘭說過的那樣：“我們應當敢于正視痛苦，并尊敬痛苦。”不經(jīng)風雨，就不會看到美麗的彩虹，沒有破繭而出的艱辛，就不會有張開翅膀，在陽光下翩翩起舞的美妙情景。

因此，苦難是成功的前兆，黑暗預示著黎明即將來臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達成功的彼岸。天空有滿布烏云的時候，大海有狂濤怒吼的時候，大地有荒涼蕭索的時候，烏云狂濤總會退去，生機也會重回土地。所以朋友們，當灰色的季節(jié)到來時，不要悲傷，不要放棄，要堅信冬天來了，春天還會遠嗎？但生活總不能一帆風順，在我們成長的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連著險灘。既然我們避免不了與這些苦難相對，那何不以微笑代替淚水，化悲痛為動力，用積極樂觀的心態(tài)去面對生活，笑傲人生。

是的，在我遇到困難之時，我會去想破繭的蟲兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時，我便有自信去面對困難挑戰(zhàn)困難。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇5)

我曾今讀過一本好朋友推薦的圖書——《青銅葵花》。開始我拿到這本書讀目錄和第一篇的時候覺得這本書很一般，似乎沒什么特色、特別和特殊的地方(特點)，無非就是景寫得美一些，語句優(yōu)美一點而以，這書到底有什么東西值得我那位號稱是“小書蟲”的好朋友推薦給我，她讀過的書好多好多，好書也是一大堆，為什么會單單推薦這一本書呢?但是，我還是一篇一篇的讀了下去，我慢慢發(fā)現(xiàn)，它的情節(jié)變得越來越精彩了，越來越感人了!在讀到葵花失去父親，大麥地又很窮，誰都喜歡葵花，但又正因為這樣到?jīng)]有人敢鄰她，都怕日后委屈了她，最后被大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng)，過著“人窮志不窮”、貧窮但又十分快樂的日子與生活時，我不禁潸然淚下

因為青銅一家收養(yǎng)了葵花，所以小葵花感激不盡，天天安安靜靜，的跟在哥哥后面，他們一起摘野菜、捕魚、摘蘆花、看慈姑

總之，她把每天的事都做得很好，甚至接近完美，好不給大家添麻煩。你看她那么小就知道感恩他人，你呢?父母辛辛苦苦的養(yǎng)育了我們多少年?給了我們多少快樂與幸福?親朋好友給過你多少關愛、問候與呵護?同學們給了你多少快樂與安慰?老師們給了你多少做人的方法、人生的道路、無盡的知識與非凡的本領?你有想過這些種.種.種.種嗎?你感恩這些給予過你幫助的人嗎?沒有吧!

大到父母親朋，小到一草一木，都可以成為感恩的對象!有人就會疑惑不解的問：“草和樹對我們有什么恩情啊?只不過是一個綠色的裝飾，一個漂亮的擺設罷了!”，如果你是這么想的話，那你就大錯特錯了!他們怎么只是裝飾，只是擺設呢?世間萬物都有不同的用處，草和樹都是可以吸收人類呼出的二氧化碳，并把其轉化成人類呼吸的、每日必不可少的氧氣，沒了它們就沒了氧氣的制造與產(chǎn)生，沒了氧氣看你還怎么活!至于動物嘛，也一樣!青蛙可以捕食許多害蟲，貓頭鷹可以吃掉愛吃莊稼的田鼠，還有一大部分動物可供人類食用、充饑!所以，世間萬物均可成為我們感恩的對象!(就算不是世間萬物“都”能，那最基本的，你感恩過生你養(yǎng)你的親生父母嗎?)

現(xiàn)在開始還不晚，好好感恩這些賜予了你種.種的人和物吧!最后，讓我們切記，我們是在感恩中成長的，我們要學會感恩，好去感恩身邊的每個人吧!加油

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇6)

這幾天，我讀完了《青銅葵花》這本書，整本書的每一個小故事都非常感人。

葵花，一名來自城市里面的女孩。她跟隨爸爸到了他工作的地方。她住的地方前面有一條大河，河的對岸是一個叫“大麥地”的村子。爸爸平時工作很忙，晚上還要經(jīng)常開會，葵花覺著自己特別孤獨。

青銅，一名“大麥地”村里的小男孩。平時總會幫助家里放牛。因為“大麥地”著火，青銅發(fā)了高燒，后來就不能再說話了。

一天，葵花來到了河邊，看到大樹下有一條小船，但是那里沒有碼頭，只有一個堤坡，所以她只能一點一點的爬下去，因此，她弄得滿身都是泥。當她爬上船的時候，天已經(jīng)黑了，心想，今天肯定到不了“大麥地”了。她碰到了嘎魚，可是嘎魚并沒有幫助她。后來，青銅救了她。回到了岸上時，葵花的爸爸問：你叫什么名字?

青銅不說話，嘎魚在后面大喊："他是個大啞巴，不會說話?！苯?jīng)過這個事情，葵花和青銅成為了好兄妹。

后來，葵花的爸爸去世了?？ň腿チ饲嚆~家。在青銅家，青銅的家人對葵花特別好，夏天，家里有很多蚊子，他們就把蚊帳只給葵花用，青銅的奶奶也會在葵花睡覺的時候給她扇扇子，扇到很晚才睡覺。青銅的家人給了葵花無微不至的關懷，使葵花慢慢地又活潑了起來，不再那么傷心。因為青銅不能去上學，葵花就把她學到的知識教給他。讓大家特別吃驚的是，青銅學的非常認真并且學會了很多字。

后來，市長來到青銅家里想把葵花接走，但是葵花不想走。她抱緊了媽媽說：“媽媽，我不要走?！弊詈?，葵花還是留在了“大麥地”。

這本書告訴我：友誼是很重要的，善良是很重要的，要懂得珍惜彼此的友情和親情！

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇7)

這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認識了一個叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。

青銅的家人對葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學，可是青銅讓葵花去上學，家里人都

讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學，抓到綠色的就不去上學，最后葵花抓到了紅色。

葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學了，可是就是因為她青銅才沒有上學校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學的很認真，他會寫很多很多的字。

青銅很愛護妹妹葵花，葵花晚上沒有燈寫作業(yè)，青銅就給她做了一個燈籠，里面有許許多多的螢火蟲

在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。

學校讓葵花主持節(jié)目時，老師說葵花如果戴了一條項鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項鏈，同學們很羨慕葵花有這樣的項鏈。

葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當他說出‘葵花’兩個字時，讓我很震驚。

看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇8)

單純而又樸實，慈祥而又關愛。一個淳樸的小村莊中，河水流淌，樹林搖曳，茅檐低小，人們獨自走在路上，吮吸著大自然清新的空氣，迎著溫暖的微風，令人向往。在這平凡的地方中，卻有一件不平凡的事。這，就是《青銅葵花》。

中國優(yōu)秀的文學作品層出不窮，但在這眾多的文學作品中，我卻獨愛《青銅葵花》。它的作者是現(xiàn)代著名作家曹文軒，作者用簡潔流暢的語言描寫一個高雅清遠的意境，一個感人肺腑的真情真性，一個令人無盡遐想的夢境。

這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅在眾人的努力下，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。但在12歲那年，女孩葵花被命運召喚回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著女孩葵花所在的地方，眼神中充滿了不舍與向往。

在書中，青銅的奶奶說過一句話：“沒錯，我們家窮。我們家拆房子賣也要養(yǎng)活這閨女。反正這閨女我們家要定了!”看到這里我便潸然淚下，我不禁感慨萬千。青銅的一家，就算把房子拆了，也要把葵花接到家里來養(yǎng)。對待葵花，他們就算傾家蕩產(chǎn)，也要讓他吃好喝好，

青銅十分關愛葵花，作為哥哥一直都讓著妹妹?？稍诋斀裆鐣藗儗α骼斯啡f般討厭;對無家可歸的流浪漢毫無憐憫之心;不愿接受任何一件傷害自己利益的事。人們見利忘義，陰謀狡詐，只以為金錢才是最重要的。人們早已沒有了本真和善良，這難道不可悲嗎?如果人們能向青銅一家一樣，對別人友善一些，愿意接受那些可憐的人們，學會犧牲自己的利益來幫助別人，獲得快樂，那樣世界該會多么美好!

忘掉城市中那些喧鬧和自私，走進大自然，去感受生命的本真，不忘初心，學會在苦難中站起來。用自己的一己之力去幫助他人。這就是我從《青銅葵花》中學到的人生感悟。

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇9)

今天，我一口氣看完了曹文軒的《青銅葵花》。

故事是這樣的：城里人葵花與她爸爸來到鄉(xiāng)下，當時她才7歲，她聽說旁邊有一個村：大麥地。她很想去大麥地，便費了九牛二虎之力，獨自一個人爬上了一條船上?？墒抢|繩松了，她，開始獨自一人的漂流生活了。

在漂流的路上，嘎魚戲弄著葵花，還丟下她一人，去追趕他的鴨群了。又是漂流了一會兒，一個男孩來了，他叫青銅，是一個啞巴。他騎著牛，把葵花送到她爸爸那兒。不久，爸爸便溺水而死。

有人就把這閨女送到大麥地，誰都沒有收養(yǎng)這閨女，因為他們怕沒有照顧好這閨女，只有青銅這一家人收養(yǎng)了這位小閨女。

從此，他們就是一家人了。這兄妹倆，每一天都快快樂樂的過去，葵花已經(jīng)讀了4年書了。突然，奶奶生病了，她有了一個想法，那就是：把所有的功課考砸！爸爸媽媽知道她的成績后，大發(fā)雷霆，讓她跪下。青銅用手勢說出葵花是因為奶奶生病，葵花不想再念書而故意考壞的成績時，奶奶、爸爸和媽媽一下子都怔住了。

過了一會兒，爸爸媽媽抱著葵花，兩行熱淚落下?？ㄟ€去江南撿銀杏掙錢，這件偉大的事，她用紙條傳遞告訴了青銅。青銅一家人放心了，白天，爸爸在油麻地，晚上，青銅去油麻地，他們青銅父子，都等著葵花到來。一天，葵花回來了?？墒?，奶奶卻無法在他們兄妹倆身邊在一起。奶奶走了。青銅手里提著紙燈籠，紙燈籠的亮光，既照著奶奶的墳墓上的新土，也照著他們臉上被風吹干的淚痕。

最后，葵花被送去城里念書，住下。青銅便天天坐在三層樓高的大草垛上，無論刮風和下雨，他都坐在上面。誰都發(fā)現(xiàn)他……瘦了。青銅在一天中，大草垛突然開始顫抖，晃動。青銅向前看去，他竟然看見了葵花回來了！

他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵一一花！”

淚水泉涌而出，放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽見了青銅的叫聲，一下子怔住了。

青銅又大叫了一聲：“葵一一花！”

雖然吐詞不清，但聲音確實從青銅里的喉嚨發(fā)出的。嘎魚丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地的人宣布：“青銅會說話啦！青銅會說話啦！”讀完后，我十分感動，他們兄妹真是有緣之情啊！

《青銅葵花》葵花田讀書筆記(篇10)

傍晚，合上《青銅葵花》的書頁，心中并沒有因為看完書后的高興，全身心都是充斥中悲哀。它留給我的，是極大的震撼，還有在眼眶中打轉的淚珠。是這一本書，為我詮釋了人生最大的一對反義詞幸福與痛苦。

清晨，我與父母出去走路，一出門，便是見到一幢幢高樓正在建造，心中不由地想起了書中的大麥地：一座座又矮又破的房屋，用茅草蓋的屋頂，屋子都有一大條一大條的裂縫。下雨時，外面下著大雨，里面下著小雨，連飯也不能好好的吃?！斑@簡直太不一樣了，簡直就是一個天一個地嘛。現(xiàn)代城市與農(nóng)村實在差太多了！”我對著爸爸媽媽不禁感嘆道。爸爸好像來勁了，說：“是呀，現(xiàn)在的城市與農(nóng)村差距太大。城市越來越富有，但是山區(qū)越來越窮。正如你說的，就是一個天一個地！”媽媽說：“我想幸福與痛苦的對比，也就如此吧！”我們各自點頭。

我們快步走到富春江邊，停了下來。媽媽曾經(jīng)告訴過我，煩惱的時候，對著空曠的地方大叫，便是能夠把煩惱拋去。我剛剛要喊，鼻子上涌過一絲酸意——我想起了青銅。他是個可憐的孩子，是個啞巴，沒人能知道他要什么，他不能喊叫，高興了便拼命地跑，滿地的滾。有一次他高興，便在臘月天里赤膊在森林呆了幾天。我想這也是不健全人的煩惱吧！這又是幸福與痛苦。

走了許久，我們口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便給我一大堆硬幣，讓我去買水來喝。我看著手中白花花的錢幣，心中便浮想起了青銅家的摸樣：他們?yōu)榱俗尶ㄈプx書，不辭辛勞，夜以繼日的把所有的錢都花光了，才讓葵花上了學。想到這里，我的心里一陣內(nèi)疚，我在想當初我為什么要花那么多錢呢？為什么錢明明是可以省下來的呀！我疾步走到便利店買了一瓶礦泉水，接著就走到了父母身邊。這也是幸福與痛苦。

時光匆匆而過，很快便到了晌午。媽媽把菜端了上來。我一見到是我最愛吃的辣子雞，我便趕快拿起筷子，夾了一塊?！巴郏脿C。”說著，我便把肉扔了。但看了肉，又仿佛看到了青銅他們家的樣子。在被蝗蟲群侵入的時候，因為沒有東西吃，在燒飯的時候要一粒一粒米的數(shù)著過去，連米都沒有，那又怎么有肉呢！我慚愧的低下了頭，心想著：一定要保護糧食，節(jié)省糧食。這，便是幸福與痛苦。

人生便是如此，要痛苦，才幸福。

讀書筆記模板參考1000字5篇

考慮到你的需要，小編特地編輯了“讀書筆記模板參考”，供大家借鑒和使用，希望大家分享。在閱讀同一本書時，產(chǎn)生截然不同的心得感悟是很常見的事情，在我們看完了作者寫的作品，我們心里會產(chǎn)生一些自己的見解。讀后感實際上就是記錄自己在讀書的過程中所產(chǎn)生的具體感想。

讀書筆記模板參考【篇1】

童年時每一個人一生中最快樂的時光，而他的童年確實在黑暗中度過，經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里，充分的體現(xiàn)出那是俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

阿廖沙的父親是一個木匠，他在三歲時失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里，過早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放貸，甚至慫恿幫工去偷動西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活?！?/p>

看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了!

我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那么世界將是無限的美好了!

讀書筆記模板參考【篇2】

《西游記》可謂是家喻戶曉，每次再度把它翻開，我總會有不同的感悟，不同的心情，它情節(jié)生動，振奮人心，讓我從此書中學會了不少道理。

八戒也是，我起初以為他丑陋，后來又以為他可愛，現(xiàn)在他貪吃貪財，有些好色，但是很憨厚很好笑，是個喜劇人物。

沙僧任勞任怨，默默無聞。

他們?nèi)〗?jīng)的過程教會了我，只要肯努力，肯堅持不懈，萬事都會成功!

讀書筆記模板參考【篇3】

它是一顆流星，瞬間耀眼，剎那隕落。

如果說紀伯倫是用靈魂在寫詩，那么海子便是用生命在寫詩。他寫土地,他寫村莊,他寫麥子,他寫大海,每一句話都飽含深情,每一個字都載著一種愿望,他將生命書寫成詩，他也是最有資格稱為大地的孩子。

海子是一個極其熱愛自然的人。他總是親近自然，用他赤裸的腳踩在大地上，任腳趾間沾的滿是泥土，發(fā)上染著青草的芳香，他只是不停的歌唱著幸福，無限地熱愛新的一日，用星星裝飾領口，用稻草編成帽子，用詩意溫暖青春，用野花青梗祭奠青海湖畔不滅的愛情。將贊歌獻給太陽、獻給月亮，獻給云，獻給海再用他憂郁的眼神、溫柔的手去感受自然賜予他的每一個黎明和黃昏。

海子是一個追求幸福的人。他用一顆赤子之心，去觸摸這世上最簡單也最難得的幸福，幸福這是我們在他的詩里最常見的字眼，也是他內(nèi)心最深切的渴盼。無論是在陽光灑滿的大地上，還是月光流淌的夜晚，都可以看到他面向陽光，面向黎明，祝福每一個認識的和陌生的人，愿他們在這塵世獲得幸福。他也是脆弱的，當飽滿的麥粒再也慰藉不了他的孤獨，太陽和雪的光芒也照不到幸福的路線，他的世界開始陷落，寂寞瘋狂的燃燒，一直燒到土地深處，終于，他放棄了他熱愛的追求的和他畢生想要的一切，他把一生的熱情聚齊在一剎那，然后釋放，散盡

可以說這世上再沒有比海子更熱愛生命渴望生活的人了，也正因如此當他在黑暗的底色下看不到前行的光亮時，他那悲天憫人的情懷、迷茫而執(zhí)著的心，讓他毅然而然的選擇了化為灰燼，在山海關的軌道上他成為了一個歷史的符號，他用驚心動魄的方式，給沉湎在欲望腐朽中的人狠狠地打了一針。

猛然間，有一種被蟄痛的感覺，這世上有誰不愛生命，可又有幾人能把生命當成永恒來愛？那短暫的肉體承載的只是一時的歡愉，精神的復活更在無垠的時空之外。用手輕輕撫摸那溫熱的字體，希望我也可以將那種信念刻進骨髓里，深深地熱愛

讀書筆記模板參考【篇4】

讀書筆記模板參考【篇5】

根據(jù)學校的要求，我認真的閱讀了陶行知先生的《教育名著》，我讀了這本書后，我受益匪淺。

我在陶先生教育名著中找到學生精神的三點;1、學生求學必須具有科學的精神;2、要改造社會必具有委婉的精神。3、應付環(huán)境必具有堅強人格和百折不回的精神。我想說說我自己的感受?，F(xiàn)在的學生正如陶公所說容易“自滿”，自己剛剛對這個知識點有一定的領悟，就沾沾自喜，但真正實踐做題時，卻無從下手。學生對學習缺少一定的目標，很多學生不知道自己到學校來接受教育是為了什么。每當找學生談話時，我便會問“你今后打算干什么?”學生的回答：“不知道?！彼麄儧]有目標，不知以后的路該怎么走?這樣就導致學生在學習上不下功夫，更不愿意吃苦，學生很少從自身找原因，此時而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上。例如，學生作業(yè)未完成，當問其原因時，他回答無非這幾種“我不知道什么時候交作業(yè)?”“我不會做。”“我不知道做哪道題?”“我忘記交作業(yè)啦!”“課代表交作業(yè)時沒告訴我!”如此的理由讓人無可奈何，更多的時候我在問自己：“我們的學生到底是怎么了?是什么原因讓他們變成這樣?”

這本《教育名著》中，給我印象最深刻的就是陶先生提出的“學做一個人?！贝藭r有三個條件，1、要有健康的身體——身體好，身體是革命的本錢啊，要做一個八十歲的青年，可以擔負很重的責任。2、要有獨立的思想——要能虛心，要思想透徹，有判斷是非的能力。這就要求我們在平時的教學和學習中，有自己獨特的見解，不能人云亦云，不能在討論問題時，與對方爭辯不過就放棄自己的見解。3、要有獨立的職業(yè)——要有獨立的職業(yè)，為的是要生利，生利的人，自然可以得到社會的報酬。擇業(yè)時要根據(jù)個人的才干和興趣。做事要有快樂，所以我們要根據(jù)個人的興趣來擇業(yè)。但是我們?nèi)粢鍪鲁晒?，我們必要有那樣的才干。讀完此文，我深思，在當今社會中我們還需要怎樣努力做陶先生所倡導的人。

陶行知所研究和實驗的教育問題，直到今天，讓我感到很中肯，很新鮮，仍有進行試驗的價值。他的“第一流的教育家”，“教學合一”，“生活及教育”等這些諸多觀點讓我嘆服，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營養(yǎng)，來充實自己的教育理論知識，他的著作又如一盞明燈，在教育的海洋中引領我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?。讀完此本名篇，我除了感動之外，更多的是佩服，佩服他的為人，更佩服他在那個時期所提出的一些鮮明的觀點，也正如魯迅所說：“讀完此書，我和一個高尚的靈魂接觸了!”我將努力去充實自己，豐富自己的業(yè)務素質。提高自己的教育教學水平。

[薦]《秘密花園》讀書筆記700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“秘密花園讀書筆記”，敬請訪問。

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！蔽覀兘?jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結。在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了《秘密花園》讀書筆記，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

《秘密花園》讀書筆記篇1

這個假期，我品讀了《秘密花園》這本書，讀完后，令我深受啟發(fā)。

小主人公瑪麗，是一個病懨懨、鬧哄哄、難看的嬰兒時，她的父母忙于應酬和交際，把她丟給奶媽。由于長時間缺少關愛，使她變成了尖銳、乖戾、敏感的“小野豬”一樣。一場突如其來的“霍亂”，使她失去了照顧她的奶媽，失去了她的雙親，成為了孤兒。因此被送到舅舅克蘭文的家中。剛到那里，她依然是一個脾氣倔強、任性的刁鉆小女孩。直到，瑪麗偶爾得到了一把神秘的鑰匙，一只富有“魔法”的知更鳥遇到了瑪麗，指引她，告訴她，秘密花園的門。

當瑪麗進入那座封閉十年的花園時，知更鳥站在一枝常春藤上向她問好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運的瑪麗找到了一個屬于自己快樂自由的新天地！在這里，她認識了與動物交朋友、會說鳥語的迪肯，那個渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動物們。因為有他的出現(xiàn)，瑪麗不再是以前那個“兇惡專橫的小野豬”；更加幸運的是，在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個性格完全不同的孩子聚在了一起，發(fā)生了只有童話會出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當孩子們相信魔法的存在時，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個孩子的性格，脾氣。

我覺得：瑪麗和柯林本應該是活潑可愛的一個個小精靈，但沒有一個好的生活環(huán)境。讀完這本書我有時候開始羨慕瑪麗可以擁有那么美麗的花園，但這也是她辛勤的付出，才有這樣的花園。

有時候希望，是從快樂中得來的；有時候奇跡就會發(fā)生，因為你有信念，你有堅持，你不放棄。

讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！

《秘密花園》讀書筆記篇2

【主要內(nèi)容】

瑪麗·倫諾克斯出生在印度，她是一個壞脾氣的女孩，她九歲時，因為一場霍亂，成了孤兒。后來，她的姑夫收養(yǎng)了她，于是，她來到了密西爾斯維特莊園。在這里，她發(fā)現(xiàn)了秘密花園，又在這里認識了體弱多病的“太子”柯林，她的仆人瑪莎和瑪莎的弟弟狄肯?，旣惡偷铱辖?jīng)常躲在一起復活一個花園，瑪麗稱它為“秘密花園”，他們把柯林也帶進了秘密花園，并治好了柯林的“心病”，帶給了克雷文先生一個新的希望......

【喜歡的詞語】

爭先恐后自言自語陽光明媚欣欣向榮

成千上萬心平氣和栩栩如生萬無一失

如夢初醒

【喜歡的句子】

1、她走上小路，東轉西轉來到了果園的盡頭，在這里，她發(fā)現(xiàn)了一只胸脯鮮紅的小鳥兒站在一棵樹梢的細枝上，正唱著冬天的頌歌。

2、起風了，狂風怒吼著，猶如萬馬奔騰。

3、這里長滿了香噴噴的東西，到了春天和夏天，荒原上天高云淡，開滿了石楠、荊豆和金雀，云雀歡唱。

4、天空一片蔚藍，像一泓秀美無底的湖水，在高高的藍天上浮動著潔白的云朵，再也不是那種幽暗的紫藍色了。

5、他仿佛看到數(shù)不清的蝴蝶從遠處飛來，他似乎聞到了荊豆花蜂蜜似的香味.......

【我的問題】

1、什么是“窩火”？

2、狄肯的體操從哪兒學來的？

【收獲】

我從瑪麗身上知道了，脾氣不可以太大，否則你將很難與人交往；從狄肯身上知道了，要做誠實守信的人。

【家長評語】

寶貝，其實你現(xiàn)在的讀書筆記已經(jīng)寫得很不錯了?？赡憧偸且趮寢尩奶嵝严虏湃プ?，這不太好吧。你知道嗎，等你回頭看看你的讀書筆記的時候，你會驚喜發(fā)現(xiàn)自己記錄了這么多精彩在里面。

新學期開始了，緊張又快樂地學習又要開始了，媽媽希望新學期，做好功課外，一如既往的看書，看精彩的書。

《秘密花園》讀書筆記篇3

在《秘密花園》這部小說里，作者伯內(nèi)特以秘密花園的“復活”為襯托，細膩地刻畫了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂所發(fā)生的巨大轉變，旨在告訴我們在人生之路上，當面對挫折和痛苦時，要學會開啟心靈的秘密花園，敞開心扉，微笑面對人生，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難。每個人都應該有樂觀的生活態(tài)度，不要永遠放棄自己。

《秘密花園》表現(xiàn)了人與自然的密切關系和高度一致性，表現(xiàn)了一個天人合一的主題。它是西方人對于人與自然關系長期探索、深刻反思的結果，具有豐富的文化內(nèi)涵。

《秘密花園》的情節(jié)富有傳奇性和奇特性，小說里描繪的是超現(xiàn)實的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動物和以迪肯為代表的人類和諧共居，親密無間。主人公瑪麗和柯林從因遠離自然而體弱多病、性格怪異，又因為回歸自然而變得美麗、健康，這是對天人合一思想的最好闡釋，其天人合一主題強調人與自然的融合，表達了作者對人與自然關系的一種希望和理想。

《秘密花園》是一部作者自己的心路歷程，它象征著現(xiàn)代社會人們的精神旅程。在現(xiàn)代主義作品中，精神旅程通常是毫無目的和希望的，然而伯內(nèi)特在這部小說里用一篇兒童故事對現(xiàn)代主義主題給出了另外一種闡釋。誦過對瑪麗，柯林和克萊文的刻畫，描述了現(xiàn)代社會的荒謬：它來源于生活的不和諧，以疏離，體弱無力和幻滅的方式體現(xiàn)出來。小說中共個主人公分別經(jīng)歷了生活中的不同沖突。盡管如此。伯內(nèi)特沒有放棄希望，而是為只位主人公設置了個人鳥托邦的路程。旅程中，她把秘密花園作為烏托邦國的象征，它具有治愈人們身心的魔力，象征著上帝的神圣力量。除此之外，她還安排了索爾比一家象征著烏托邦上國里的愛與和諧。至此，現(xiàn)代社會的荒謬得以在烏托邦里慢慢化解。

最后伯內(nèi)特設置了幸福充滿希望的場景，給現(xiàn)代人提供解決各種問題的方法。并以此表示出對內(nèi)心世界的關注?，旣惖膯栴}來源于與外在世界缺乏聯(lián)系和交流，通過在秘密花園里與大自然建立起和諧的關系重獲自我認識和與外在世界的和諧關系;柯林的問題來源于對自己命運的恐懼和極度的缺乏安全感，最終花園的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最終影響并打動了克萊文先生。小說結尾作者設置了秘密花園中大家一起幸福開心的美好場景。

《秘密花園》讀書筆記篇4

這本書的書名叫《秘密花園》，弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特是這本書的作者。

有一個印度小姑娘，名叫瑪麗，從小就沒人疼，也不懂得怎樣去愛別人。一天，她的家人得了瘟疫，一夜之間，她變成了一個孤兒。無奈，她被送到姑父家里，她的姑父卻因為失去自己的愛妻，而變得性情古怪，經(jīng)常足不出戶，也不知道怎么去關心他唯一的孩子。

一天，瑪麗在一只知更鳥的引領下挖掘到了一把鑰匙，憑借著這把鑰匙，她進入了被封閉多年的秘密花園，她經(jīng)常偷偷去花園，在花園里種上玫瑰等植物。在悉心照料花園的過程中，瑪麗結交了知心朋友，漸漸敞開了心扉，她也憑著自己一副“倔脾氣”影響并改變了莊園的小主人。而此時，花園的秘密也漸漸撥云見日。

如果沒有莊園里的那個秘密花園，那么她的童年生活無疑是痛苦的、悲傷的。但是，事實上就有這么一個花園。

在認識柯林之前，瑪麗就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秘密花園，但她遲遲不愿意把這個秘密跟柯林分享。與之相反的是，瑪麗認識迪肯后，不久就將迪肯帶進了花園。瑪麗覺得，迪肯有著天壤之別。她認為柯林性情古怪，不確定他是否值得信任。后來，柯林和瑪麗之間的友誼逐漸加深，瑪麗終于向他坦陳發(fā)現(xiàn)花園的事實。以上這段讓我懂得了：每個人都應該攬鏡自照，先做一個值得別人信任的人，然后再來期待獲得別人的信任。這樣才能使彼此都敞開心扉，成為真正的朋友。

《秘密花園》讀書筆記篇5

我非常喜歡看書，在這些書中我最愛看的就要數(shù)這本《秘密花園》了，這本書是英國兒童文學作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫的。

這本書中有兩句評語;一句是“一本神奇的，充滿糖果香味的書?！薄都~約書評》;另一句是“這是一個關于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！薄稌r代周刊》。

這本書的主要內(nèi)容是一場霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活?？巳R文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園?，旣愐馔獾卦谥B的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸椭?，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

我喜歡《秘密花園》這本書，活潑健康又善良的笛卡爾，用自己對大自然的熱愛，感染了瑪麗亞和克林。讓他們也變得對大自然和生命的熱愛，使他們重新燃起了生命之火。我從中也知道了大自然的魅力，明白了友誼的價值。對事物的熱情和朋友的關愛是可以改變一切的。

我也希望我有笛卡爾這樣珍貴的友情，同時我也希望自己像笛卡爾一樣對大自然充滿熱情，是一個健康陽光的男孩。讓自己去幫助有需要的人，讓陽光和歡樂傳遍中國!傳遍世界!

《秘密花園》讀書筆記篇6

讀完了《秘密花園》，我受到了巨大的震撼：

一場瘟疫，讓乖戾的小女孩瑪麗變成了孤兒。所以，她被送到姑父的莊園里生活。那個莊園很古怪：有上百間被鎖起來的房間，有被鎖在房間里的歇斯底里的科林，還有被埋起來的神秘花園的鑰匙，還有被隱藏起來的園門以及沉睡了十年的花園……而這些東西，隨著故事的展開，全都被瑪麗逐一發(fā)現(xiàn)了。在迪肯和瑪麗的影響下，科林改變了自我的性格，并且和科林一齊喚醒了沉睡的神秘花園，也讓他們得到了歡樂，得到了健康，更得到了親情。

這本書告訴我們?nèi)绻麘B(tài)度樂觀向上，那你就會覺得生活是無比的歡樂。在故事中，瑪麗和科林有相同之處，例如他們都脾氣暴躁，他們剛開始對生活都很厭煩，對什么都不感興趣。但瑪麗在瑪爾塔和迪肯的幫忙下，逐漸改變了自我。在自我改變的過程中，她也悄悄地改變著科林，讓科林逐漸地好起來，對生活充滿了興趣。這讓我堅信，生活中的困苦不是永遠的，僅有自我的心態(tài)充滿陽光，才能讓自我的生活充滿溫暖與歡樂。

讀完這個故事，讓我想起來一部動畫片《小蓮》，故事中的很多情節(jié)都相似。例如主人公的身世，例如他們生活的環(huán)境，例如科林和小姐的經(jīng)歷都十分的相似，以及最終的結局都相似極了。小蓮中的高山就是秘密花園，小蓮就是瑪麗，科林就是小姐，小豆子就是迪肯，小羊羔就是迪肯的小動物……

寫到這兒，又讓我想起來了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及瑪麗都有很多相似的地方，例如斑比、瑪麗以及科林都是在大自然的教育下，逐漸成長起來的。這也告訴我，成長需要不斷地理解磨練。僅有這樣，才能讓自我更強大。

總之，我發(fā)現(xiàn)很多相似的地方，這會不會是改編的呢?也許吧!但我要說的是，不管是誰寫的，不管是不是改編的，兩部作品都啟示我們：生活是完美的，需要我們真誠地去應對，進取樂觀地去應對。

《秘密花園》讀書筆記篇7

牧爾的天空不再像瑪麗來時那樣陰郁了。似乎那場大風過后，天更藍了，空氣出奇得好，瑪麗發(fā)現(xiàn)了那個塵封十年的秘密花園，里面有雜草，有枯葉，也有頑強的支莖在努力活下去。當她遇到迪肯的時候。我也跟著開心。

我喜歡他們在一起挖土種花的情景，我會想象：兩個孩子蹲在地上拔著枯草，時不時地看對方一眼，然后開心地大笑一聲，因為害怕被人發(fā)現(xiàn)，還要用小手捂住嘴巴，把笑聲壓制到最小，但是開心會從眼睛里跑出來。

也喜歡瑪麗跑回去吃午餐，而迪肯在花園只吃兩片面包夾一片咸豬肉。這就算是迪肯的午餐了，他會把咸豬肉硬硬的邊留給知更鳥，他總是那么在乎小動物。迪肯剛剛吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，瑪麗跑著的腳步停了下來，回過頭叫迪肯為她保守秘密，迪肯努力鼓起一個大的微笑并且使勁點點頭。我怎么這么喜歡這個溫暖的男孩！我也想要有像他一樣的朋友，那該是多么快樂的一件事啊。

我說不出為什么那么喜歡他們一起在花園里勞作的時光，那是一種超級溫馨的感覺，包括此刻在我寫這些文字的時候，我的臉上也是掛著笑的。每個人的內(nèi)心深處都有一座秘密花園，因為境遇不同，所以有些人的花園花繁葉茂，也有些人把花園塵封起來，不愿踏足。克蘭文先生就是這樣一個人，他妻子過世之后，他不再去花園走動，因為他怕觸景生情，他怕心痛。其實，只要勇敢面對那些所經(jīng)歷過的灰暗的日子，花園的花，也會開的。

小柯林終于能站起來并且能跑能跳了，克蘭文先生見到了他，并沒有父子相擁的情節(jié)，而是另一種方式重逢?？铝植辉倮舷胫约簳畈婚L的事情了，他健康強壯，開朗樂觀。而在克蘭文先生的心里，那層黑黒的云霧也慢慢消散了。

瑪麗會變得越來越好看，像她的媽媽，但又不像。迪肯依然是像會有魔法的精靈，因為小動物都愿意和他做朋友。希望瑪莎的工錢能再多一點，這樣她十二個家人更能把肚子填飽一點。蘇珊·索爾比是一位好母親，我相信，她內(nèi)心單純，依然有童心。

我的童年一去不復返了，但是秘密花園里的孩子們，他們還有很長很長的一段時間去享受童年的歡樂。讀完一本書，像是跟一個好朋友告別。但是沒關系，待我再重溫這本書時，我的這個朋友，又會回到我身邊。

成年人的世界雖然不容易，但希望你、我、我們，也要留一座花園給自己，去尋找我們內(nèi)心深處的美好。

《秘密花園》讀書筆記篇8

《秘密花園》這本書很有趣，今天我就來給大家共享共享吧。

瑪麗是一個生活在印度的英國小女孩，她的爸爸媽媽整天忙于工作就把她完全交給了保姆，缺少爸爸媽媽關愛的瑪麗自幼性情頑劣，脾氣暴躁。一場霍亂之災奪去了她爸爸媽媽的生命，她只能搬到姑父家住前往英國的一座古老莊園。莊園里充滿了神秘氛圍：一百年前一直上鎖的房間、一座十年從來不讓進來的花園、深夜里不時傳來嬰兒的號哭聲瑪麗決定弄明白這一切。后來瑪麗見到姑父的獨生子科林，一個身體虛弱，對生活失去信心而且蠻橫的小男孩。他們倆幾乎成了莊園的噩夢，但當另外一個鄉(xiāng)村男孩迪肯出目前他們的生活中，并把他們領向充滿生機的大自然后，讓他們對生活又有了重新的認識，一切都變了，所有的秘密都揭開了。

迪肯、瑪麗和科林，他們雖然地位不一樣，生活不一樣，性格不一樣，但他們可以熱情的互相協(xié)助，最后打造了真摯的友誼。在瑪麗來到秘密花園后，迪肯對瑪麗的贊美和無條件協(xié)助，讓瑪麗重新拾起信心，堅信自身也是一個受人喜愛的孩子，對待科林，迪肯同樣如此，每天協(xié)助他訓練走路和訓練肌肉，為他籌備食物，對于臥床的科林，瑪麗同樣熱情地開導他，讓他對生命重新有了熱情。

他們之間的友誼是多么真摯啊，大家要向他們學習。

《秘密花園》讀書筆記篇9

有些書總是讓人相見恨晚，拿起來就再也放不下。而讓人產(chǎn)生這種奇妙感覺的書籍，無一不是經(jīng)典之作。它們跨越了時間的長河，歷久彌香，閃爍著永恒的光芒。

有一本書——《秘密花園》，樸素、淡雅，充滿了奇幻色彩。這本書講述了一個奇異而有趣的故事。在英國一座大莊園，友好的大自然改變了小姑娘瑪麗的一切，她的個性從乖戾變得溫柔，蠟黃的小臉變得紅潤，孤單的生活里多了許多有趣的朋友……所有的一切，都好像一夜之間變得光彩奪目。但是，除了瑪麗之外，誰也不知道是什么施展了魔法，將一切便道磚有奇妙的境界。其實，“秘密花園”只是一個指代的詞，而真正的意義是瑪麗在大自然所有美好事物的影響下，改掉了懶惰、蠻橫、嬌氣等等壞毛病，變成了一個陽光向上的小女孩。在生活中，我們都有一些壞毛病，雖然我們沒有秘密花園，但是只要我們多留心、多總結，一點點改善，總有一天壞毛病會離我們遠去，那時，你也會成為一個如瑪麗一樣的活潑開朗、乖巧可愛的孩子。

閱讀《秘密花園》，不僅是一種美好的文學享受，也是提升自我的一種途徑。因為，《秘密花園》呼喚的是人類最美好的品質，弘揚的是人類最偉大的精神。

《秘密花園》，精、美、純，值得一讀。

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