關(guān)于火災(zāi)作文合集6篇

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。怎樣把作文寫(xiě)得又好又快？以下內(nèi)容“關(guān)于火災(zāi)作文”是我們特意分享給您的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關(guān)于火災(zāi)作文 篇1

火，多么熟悉的'字眼，日常生活中的每一天，每一個(gè)人，每一個(gè)角落都離不開(kāi)它?；?，是我們不可缺少的物質(zhì)，有時(shí)也是給我們帶來(lái)沉重災(zāi)難的根源!火災(zāi)是無(wú)形的，日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)煤氣管道破裂、電線老化、吸煙、小孩玩火等各種火災(zāi)隱患。我們千萬(wàn)不能麻痹大意，必須做到防患于未然。

在此之前，我對(duì)消防的理解僅僅是滅火而已，覺(jué)得火災(zāi)離我很遠(yuǎn)，但是通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí)和親手繪制自家逃生線路，我明白了許多火災(zāi)知識(shí)。其實(shí)，火魔就在每一個(gè)人的身邊，潛伏在其周圍?；蛟S某一天，某一時(shí)刻，你我的一個(gè)不注意，一個(gè)馬虎，就給火魔留出了一條作惡的縫隙，從而釀成悲劇，成為終生憾事。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，不讓悲劇重演。

生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待，一次意外將會(huì)終生遺憾，所以我們一定要珍惜生命，消防安全意識(shí)牢記在心，警鐘常鳴。

關(guān)于火災(zāi)作文 篇2

火，是一把雙刃劍。他化身成廚房能手，使案板上的食材變成舌尖上的美味；他化身迷途中的一束光亮，在黑暗中指引路人前行可是他搖身一變，卻成了令所有人都懼怕的殺手。

熊熊火焰在房間中走廊上肆意地橫沖直撞，滾滾黑煙源源不斷地從屋頂直沖藍(lán)天。火災(zāi)殺手肆無(wú)忌憚的擴(kuò)張著它的爪牙，他張開(kāi)了血盆大口，試圖吞噬這火中的一切?？粗鴱埢侍痈Z的人類，猙獰的面孔上露出了得意的笑顏。

就在昨天，一把大火將臨海嶺根某個(gè)景區(qū)燒成了一片廢墟。在這大火中，一位父親外出喝酒回來(lái)，見(jiàn)屋內(nèi)越燒越旺的大火，想到自己的親人還被困在里面，像瘋了一樣的沖進(jìn)去，在大火里找著。其實(shí)他的親人根本不在里面，但是等到反應(yīng)過(guò)來(lái)，大火也已經(jīng)形成了一堵高墻，將它團(tuán)團(tuán)圍住。求救聲也早已是無(wú)濟(jì)于事。

無(wú)情的殺手?。∷琊I狼一般貪婪無(wú)情，不會(huì)因?yàn)槿魏蔚耐槿シ怕_步，而是越發(fā)的張狂。無(wú)法想象，一場(chǎng)大火，幾十個(gè)人為之白白送葬；一場(chǎng)大火，幾千人的家化成一片廢墟；一場(chǎng)大火，原本的長(zhǎng)壽村一度死去；生命在無(wú)法預(yù)測(cè)的災(zāi)難面前，脆弱的不堪一擊，是如此渺小！如此無(wú)助！

然而這一切的一切，都是因?yàn)槿祟愖约阂粋€(gè)一個(gè)不經(jīng)意間的行為，才釀成了這不可挽回的局面。沒(méi)有人會(huì)拿生命開(kāi)玩笑，而是有人沒(méi)有掌握遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的措施。就比如一個(gè)亂扔煙頭的壞習(xí)慣、一個(gè)忘切電源的老毛病、一個(gè)亂堆放雜物的小舉動(dòng)就會(huì)讓殺手離我們更進(jìn)一步。我們只有做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備才不會(huì)讓殺手有機(jī)可趁。

與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀(jì)。記住這一句話吧！只有好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)，把安全防火落到實(shí)處，才是真正的遠(yuǎn)離了火災(zāi)這位十惡不赦的殺手才能保障身邊親人的安全。

關(guān)于火災(zāi)作文 篇3

今天，我們家舉行了一次小小的火災(zāi)逃生演練。

我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子，先畫(huà)了一張家里平面示意圖。在門(mén)的地方畫(huà)了一個(gè)綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽(yáng)臺(tái)的地方畫(huà)上紅色的“+”，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不能從這些地方逃走;在每個(gè)房間，我都畫(huà)了兩條逃生通道，一條是通過(guò)房門(mén)的，但如果房門(mén)被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶逃出。

畫(huà)好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。

演練開(kāi)始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門(mén)，拿被子堵住門(mén)縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點(diǎn)水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開(kāi)消防窗，從原先設(shè)計(jì)好的路線逃生。在大門(mén)口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個(gè)接一個(gè)，有序地撤到了安全地點(diǎn)。哈哈哈，成功逃生!我們激動(dòng)地相互擊掌。

這次演練真是讓我受益匪淺。

關(guān)于火災(zāi)作文 篇4

你們親身面臨過(guò)火災(zāi)嗎？體驗(yàn)過(guò)在黑夜籠罩下的驚慌感受嗎？知道面臨火災(zāi)時(shí)需要注意什么嗎？我就面臨過(guò)一次火災(zāi)，還犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。

一天晚上我還在睡夢(mèng)中，卻被幾聲“砰一一砰砰一一砰一一”像爆炸聲的巨響驚醒了，我們有一個(gè)床是在另一個(gè)床下，睡覺(jué)時(shí)必須得拉出來(lái)，弟弟常常晚上睡覺(jué)時(shí)害怕，我們就把門(mén)關(guān)上后再拉出來(lái)，這樣門(mén)被擋住了，外面的人根本進(jìn)不來(lái)。我被驚醒后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，門(mén)打開(kāi)著，下面的床已經(jīng)被推了回去，只露出一個(gè)邊在外面，而弟弟還在一旁睡得正香，客廳里的聲響陸續(xù)傳來(lái)，但聽(tīng)起來(lái)顯然沒(méi)有驚醒我時(shí)的幾聲響了，我朝外望去，連接客廳和臥室的走廊已經(jīng)充滿了黑煙，我害怕極了，但想到媽媽可能有危險(xiǎn)，我顧不得叫醒弟弟，跳下床，撞著膽子向客廳走去。

我想象著各種可能發(fā)生的意外事故，我試探著呼叫爸爸媽媽，聽(tīng)到他們的回應(yīng)后，我懸在嗓子眼里的心終于落了下來(lái)，空氣中彌漫的黑煙，已經(jīng)熏的我眼睛睜不開(kāi)，呼吸有些困難了，我趕忙把袖子拽長(zhǎng)一些，捂住我的鼻子和嘴，盡量吸袖子里的一些空氣才好了點(diǎn)。走到客廳，我抬頭朝墻上看，隔著層層濃煙，我模模糊糊看到掛在墻上的鐘表指針指著12點(diǎn)左右，我朝爸爸媽媽那兒看去，爸爸正在拖地上的黑色污漬，而媽媽在收拾她身旁的一臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器已經(jīng)被燒得沒(méi)有一處完整的地方，這是我家的平衡車。

我問(wèn)媽媽發(fā)生了什么。媽媽原來(lái)也被巨響驚醒了，她走出房間，發(fā)現(xiàn)在對(duì)面房間充電的平衡車著火了，那時(shí)火勢(shì)并不大，并且旁邊有一張床，媽媽趕緊把平衡車拖到客廳，火勢(shì)開(kāi)始變大，媽媽不知道該怎么辦？慌忙之中竟用水撲向平衡車，平衡車就開(kāi)始發(fā)出更大的聲響，爸爸驚醒后趕快來(lái)幫忙，他們弄了好大一會(huì)兒才把火撲滅

我們把窗戶都打開(kāi)，等濃煙全部散去后，我們看見(jiàn)發(fā)生火災(zāi)的臥室和客廳兩個(gè)地方的墻上全部被熏得發(fā)黑了，通過(guò)這件事，我體驗(yàn)到用水撲向電器時(shí)的不好后果了

關(guān)于火災(zāi)作文 篇5

公元3007年，火災(zāi)已經(jīng)很少了，于是，人們放松了警惕，把什么消防栓呀、滅火器呀┅┅都給拆了，就連消防局都沒(méi)消防員了！森林防火更是沒(méi)人注意。亂扔煙頭已經(jīng)成了人們的習(xí)慣了。

哎！反正防火措施一樣都沒(méi)有了?，F(xiàn)在，人們不防范火災(zāi)的結(jié)果出現(xiàn)了，你看：3008年12月2日，在森林里的某一個(gè)樹(shù)洞里住著松鼠一家，有爸爸、媽媽和兄弟姐妹們，其中，小弟喜歡用小石頭跺大石頭，小妹則喜歡看絕版的消防知識(shí)書(shū)。那天上午，小弟又在樹(shù)林里跺石頭。

突然，石頭冒出了火星，小弟嚇壞了！他趕緊扔了，正好石頭落在了枯葉堆上，枯葉著火了了，它向小弟哭訴：“松鼠小弟呀，松鼠小弟，我與你無(wú)怨無(wú)仇，你為什么要燒我！”小弟拼命地跑回樹(shù)洞，只見(jiàn)家門(mén)前一片火海，小弟嚇得都不敢動(dòng)了。防火119電話他可不知道，只能這樣待著干著急！

小妹在房間里，聞到一般煙味，便摸了一下門(mén)把子，還好不太熱。小妹抱上幾本火災(zāi)防范書(shū)，用腳頂著門(mén)下框，小心翼翼地從房間里走了出來(lái)，打開(kāi)爸爸、媽媽和兄弟姐妹的房門(mén)，說(shuō)：“不好了，發(fā)生火災(zāi)了，大家快來(lái)用棉被撕開(kāi)做長(zhǎng)繩，然后慢慢地從洞口滑出去！”

現(xiàn)在，大家只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。扎了根布繩，慢慢地滑下來(lái)，最后一個(gè)是大哥，大哥怎么下來(lái)呢？突然，一個(gè)安全氣囊出現(xiàn)在底下，大哥安安穩(wěn)穩(wěn)地從樓上跳了下來(lái)。還好，人員沒(méi)有傷亡，小弟也┅┅福無(wú)雙至、禍不單行，就在同一天下午，我在實(shí)驗(yàn)室里研究一種水，只要喝了這種水，人在宇宙、大海、陸地都可以去了?！班农┅┘装被岍┅┠縉ONONO！是硫酸嗎？對(duì)了！一定就是它”我嘟囔著，“鐳？釷？┅┅煤氣！就是它。剩下一樣就是氧了！”

說(shuō)罷，我就請(qǐng)助手拿來(lái)了三樣化學(xué)物質(zhì)。忽然，我的助手把煤氣的罐頭打開(kāi)了！煤氣和氧混合了，正巧，我的鑰匙落到了地上產(chǎn)生了火花，著火啦！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！我拿出備用的沙蓋在上面。咻！總算躲過(guò)了一劫！

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，消防栓呀、滅火器呀，這種防火器材都有了家，消防員也多了起來(lái)，就連絕版的滅火書(shū)都疊滿了整個(gè)書(shū)店?，F(xiàn)在，不管是有沒(méi)有火災(zāi)，人們都會(huì)防范火災(zāi)啦！

關(guān)于火災(zāi)作文 篇6

今天，哥哥來(lái)了，我們吃完晚飯，在院子里用火玩起了“烤紅薯”的游戲，玩著玩著，我想起了前些天，我們的鄰居家著火了。

那天，我學(xué)完英語(yǔ)，正走在路上，忽然看到一輛消防車向我家的巷子駛?cè)?。“不?huì)出什么事吧？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，然后奔跑過(guò)去。

鄰居家著火了！天空中煙霧升起，火光沖天。消防員叔叔們?cè)诩t色的煙霧中穿來(lái)穿去，我走上陽(yáng)臺(tái)，拍下了這一幕，但一位消防員急切地說(shuō)：“快走開(kāi)，這兒很危險(xiǎn)！”我連忙走了出去。

火終于滅了，但消防員叔叔們還是拿著棍、鋤頭等東西在尋找火源，并把它們弄滅。我突然想到在一次小記者活動(dòng)中，我體驗(yàn)過(guò)穿消防服，一套有30多公斤呢！還要在火中行走，真是辛苦?。?/p>

后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，才知道失火的原因。原來(lái)他們家院里的地上滿是垃圾，生火做飯時(shí)，一不留神，房子就被燒了。

我把這件事給哥哥說(shuō)了，他一下子就把小火苗熄滅了，說(shuō)：“我們不要再玩這個(gè)了！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，一起把火給踩滅了。

延伸閱讀

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文精選

請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的關(guān)于火災(zāi)逃生的作文，作文類似于我們的秘密罐子，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以錘煉我們的意志力。一篇好作文是非常吸引人心的，優(yōu)秀作文需要具體哪些要素呢？

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇1

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過(guò)去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長(zhǎng)告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開(kāi)始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛才燒過(guò)的草地上還有一些火星沒(méi)有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢(shì)很快就大了起來(lái)。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺(jué)后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來(lái)火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開(kāi)始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過(guò)去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無(wú)法控制了?；鹨呀?jīng)越來(lái)越大了”連旁邊的幾棵小樹(shù)苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說(shuō)，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來(lái)。我和郝漢已經(jīng)連說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了。只看見(jiàn)以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過(guò)了人生中最漫長(zhǎng)的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來(lái)（真不知道李蕭家看見(jiàn)他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說(shuō)，一邊吃力的把水搬了過(guò)來(lái)。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇2

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門(mén)窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇3

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺(tái)上的喇叭響出了大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開(kāi)始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報(bào)劃破了整個(gè)校園的寧?kù)o！我們整個(gè)五年級(jí)七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門(mén)外！同學(xué)們迅速站好隊(duì)伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時(shí)間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場(chǎng)面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊(duì)”我們開(kāi)始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個(gè)大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個(gè)老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險(xiǎn)栓，把滅火器拿起來(lái)。對(duì)準(zhǔn)火焰根部開(kāi)始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場(chǎng)，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請(qǐng)注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)“同學(xué)們一聽(tīng)，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場(chǎng)。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見(jiàn)火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o(wú)忌憚地向我們示威，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲尖叫，我回頭一看。原來(lái)一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來(lái)”

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇4

下午第二節(jié)課，一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破了寧?kù)o的校園。

一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來(lái)，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒(méi)。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號(hào)樓前，原來(lái)三樓走廊上，兩位來(lái)不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見(jiàn)一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來(lái)。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識(shí)，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇5

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課，我感觸很深!俗話說(shuō)得好：防患于未然，若我們?cè)谌粘Ｉ钪姓莆照_的用電、用火常識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問(wèn)題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷!這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈!消防意識(shí)應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣!

我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢?老師提了一個(gè)問(wèn)題。

先顧命!有的說(shuō)。

先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題：火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命?同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到有人驚慌地大叫著火了，快跑!著火了，快跑!只見(jiàn)濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來(lái)，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書(shū)店亂成一鍋粥。王叔叔見(jiàn)狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來(lái)!趴下身子!可是亂糟糟的一片，誰(shuí)還聽(tīng)得到他說(shuō)的話?就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地?fù)淼搅送饷妗：鋈?，人群中傳?lái)一陣小小細(xì)細(xì)的哭泣聲：我找不到媽媽了!王叔叔一回頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正睜著一對(duì)慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒(méi)能在書(shū)店的廢墟中站起來(lái)。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識(shí)，那場(chǎng)火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎?如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的不慌、不擠、彎腰、低頭去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來(lái)嗎?如果沒(méi)有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來(lái)嗎?

生命對(duì)于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識(shí)，多懂得一些火場(chǎng)逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!讓生命之花盡情綻放!

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇6

演習(xí)正式開(kāi)始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門(mén)出去，其他的從后門(mén)出去，不過(guò)我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的?！班謫?，嘀嗚?！本瘓?bào)響起來(lái)了，我們立馬沖出教室，彎著腰，像一個(gè)個(gè)吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說(shuō)道：“切，是有人在燒火。”我立即把目光掃向一旁，原來(lái)是副校長(zhǎng)在燒火。但煙霧還沒(méi)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。跑到操場(chǎng)，聽(tīng)了鐘老師的講評(píng)，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因?yàn)榕d奮過(guò)頭，總是把毛巾丟來(lái)丟去?；氐浇淌?，我坐到自己的位子上，不過(guò)，我總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。哦，原來(lái)是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時(shí)哄堂大笑，王鍇鋒走來(lái)了說(shuō)：“讓我來(lái)?！比缓蟀炎约旱拿韥G向柳碩的毛巾，毛巾射過(guò)去沒(méi)射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來(lái)王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報(bào)聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場(chǎng)，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊(duì)我們聽(tīng)著消防隊(duì)的叔叔說(shuō)話，他說(shuō)我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒(méi)有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時(shí)感到好笑。

我們聽(tīng)完了消防隊(duì)叔叔的話就回教室了。只見(jiàn)何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來(lái)，柳碩見(jiàn)了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)不知道自己即將面臨著一個(gè)“大獎(jiǎng)”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個(gè)人的狀，然后包老師就把“大獎(jiǎng)”給了這三個(gè)人，他們打開(kāi)一看，原來(lái)是每人扣三分。沒(méi)想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇7

今天，楊老師正在給我們講《語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開(kāi)始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開(kāi)始沖鋒，誰(shuí)都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭(zhēng)先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見(jiàn)，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見(jiàn)了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺(jué)很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖??！沖啊。然后沖到了操場(chǎng)，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場(chǎng)就對(duì)邵佳明說(shuō)：這玩意兒太新鮮了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。邵佳明說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長(zhǎng)講話了，才回來(lái)了。校長(zhǎng)說(shuō)：這東西無(wú)毒但是對(duì)人體有害，但是逃得很快，所以沒(méi)有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來(lái)是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因?yàn)殛P(guān)著門(mén)窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒(méi)有事。過(guò)了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫(xiě)《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來(lái)了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長(zhǎng)正好來(lái)了，張威祎把罐子交給了李校長(zhǎng)。我們離開(kāi)了教學(xué)樓到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇8

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽(tīng)“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級(jí)沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人沒(méi)有逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長(zhǎng)讓我們?cè)賮?lái)一次逃離“火場(chǎng)”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過(guò)了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來(lái)一樣再一次向操場(chǎng)跑去，雖然這次全校無(wú)一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來(lái)的，這是不對(duì)的。如果這真是一場(chǎng)火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇9

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心，有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺(jué)得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽(tīng)我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧，讓我來(lái)教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對(duì)折再對(duì)折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎？因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬(wàn)不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇10

親愛(ài)的朋友們，大家好!我，是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀開(kāi)朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動(dòng)。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測(cè)氣象的測(cè)氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛(ài)地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧?kù)o的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我和幾個(gè)要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來(lái)。這時(shí)，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽(tīng)，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個(gè)巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開(kāi)。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒?，剛才他手中掉落的龐然大物是什么呢我和小伙伴們敵不過(guò)好奇心，來(lái)到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒(méi)有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開(kāi)眼。難道這是人們口頭常說(shuō)的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來(lái)，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒(méi)遇到過(guò)這種情況，所以頓時(shí)愣住了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報(bào)信。這時(shí)，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來(lái)，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過(guò)多遍一樣，抱成一個(gè)黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來(lái)。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅(jiān)持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開(kāi)了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無(wú)能為力。

那一個(gè)夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)警示觀后感合集(6篇)

在觀看影片時(shí)，我沉浸其中感受頗多。通過(guò)觀后感我們可以學(xué)會(huì)如何欣賞和評(píng)價(jià)作品，觀后感可以提升我們的表達(dá)水平，是不是對(duì)于寫(xiě)作品名觀后感感到無(wú)從下筆，沒(méi)有頭緒？想要深入了解“火災(zāi)警示觀后感”的人不妨繼續(xù)閱讀下文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

火災(zāi)警示觀后感(篇1)

爐灶起火占家庭火災(zāi)總數(shù)的一半，一道防火門(mén)可以控制火災(zāi)1.2個(gè)小時(shí)……不斷發(fā)出響聲的警笛，輪胎飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的消防車，熊熊燃燒的大樓，猶如好萊塢大片，一組組數(shù)字，提醒市民一定要吸取教訓(xùn)，引以為戒。32分鐘電影結(jié)束后，放映廳里響起熱烈的掌聲。

“這部電影拍得太真實(shí)了，讓人受益匪淺?！庇^眾孫先生說(shuō)。

省公安消防總隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以來(lái)，我省先后發(fā)生多起重特大火災(zāi)事故，分析火災(zāi)事故及傷亡原因，90%以上的火災(zāi)事故是由于疏于防范和管理等人為因素造成的，70%以上的火災(zāi)傷亡是由于缺乏消防安全常識(shí)和火災(zāi)逃生自救能力。為了提升公眾消防安全能力素質(zhì)，省公安消防總隊(duì)在省政府、公安廳的主導(dǎo)下，歷時(shí)3個(gè)月拍攝了全國(guó)首部火災(zāi)警示教育電影。

我省公安消防部門(mén)還將重點(diǎn)開(kāi)展“千場(chǎng)消防電影下基層”活動(dòng)，聯(lián)合全省各大影院放映火災(zāi)警示教育電影《119對(duì)你說(shuō)》，組織黨政機(jī)關(guān)、行業(yè)部門(mén)、社會(huì)單位以及廣大群眾免費(fèi)觀看，向全社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)骷离娪坝^后感，努力實(shí)現(xiàn)“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)火災(zāi)防范意識(shí)，人人掌握基本安全常識(shí)”的宣傳教育目標(biāo)。

胡家福代表省政府做了動(dòng)員講話，他指出，今年年初以來(lái)，全省消防工作取得了新的發(fā)展進(jìn)步，“政府主導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)、群眾參與”的消防工作格局初步形成，社會(huì)單位消防能力和城鄉(xiāng)抗御火災(zāi)的綜合水平進(jìn)一步提升，火災(zāi)起數(shù)、傷亡人數(shù)與去年同期相比均有明顯下降。

當(dāng)前我省已經(jīng)進(jìn)入火災(zāi)多發(fā)期和高發(fā)期，全省公安消防部門(mén)將進(jìn)一步針對(duì)單位消防安全責(zé)任人、管理人和員工等重點(diǎn)人群，開(kāi)展消防安全培訓(xùn)和演練活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任，發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，實(shí)行鐵腕整治，消除火災(zāi)隱患。

火災(zāi)警示觀后感(篇2)

我在今天下午觀看了學(xué)校播放的火災(zāi)警示教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，例如，在遇到火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯;同時(shí)應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)中，因燒傷死亡的人并不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置與水中。

自救是必須的，然而更是重要的，是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門(mén)應(yīng)檢查閥門(mén);商場(chǎng)樓梯過(guò)道等切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器和沙袋;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……

只有做到防救結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。我們要隨時(shí)注意用火安全，否則當(dāng)大火焚燒家園，親人眼淚流干，一切都來(lái)不及。

火災(zāi)警示觀后感(篇3)

今天，我看了《火災(zāi)安全教育》，受到了很多啟發(fā)。我從中知道了怎樣防止火災(zāi)放生，怎樣在火場(chǎng)中逃生等方法。

記得有一次，在我家，媽媽把電暖片、電磁爐、電視機(jī)等的插頭都插在了一個(gè)插座上，過(guò)了一會(huì)兒，我出去了，當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，我趕忙跑進(jìn)屋里，看見(jiàn)媽媽和姐姐臉上都呈現(xiàn)出驚慌的樣子，同時(shí)，我又聞到了一股什么東西燒焦了的難聞氣味，當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，才得知，原來(lái)是電棒上面著了很小的火，那火幸虧沒(méi)有把房子燒著了，當(dāng)媽媽說(shuō)時(shí)，我的呼吸急促了，心跳也加快了，那一幕可真讓人膽戰(zhàn)心驚!

后來(lái)，為什么火滅了呢?我猜想：肯定是姐姐用水把它撲滅的。但是，我又一想：水遇到電，那不就會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)嗎?那樣還了得!

姐姐好像看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“不是你想的那樣的，那時(shí)，我是把插座上的插頭全拔了?！编?原來(lái)是這樣。做姐姐的就是有安全消防的知識(shí)!

當(dāng)我看了《火災(zāi)安全教育》以后，才知道：不能在一個(gè)插座上插許多個(gè)插頭，如果那樣，可能就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。

看來(lái)，我也必須要有安全消防的知識(shí)，那樣才會(huì)保證我們的人生安全!

所以，看了《火災(zāi)安全教育》，我的消防知識(shí)的確有增加!

火災(zāi)警示觀后感(篇4)

火，為我們帶來(lái)了光明和溫暖，但，如果稍加不注意，也會(huì)危及到我們的生命。

看完這個(gè)火災(zāi)警示教育專題片，我心里感悟很大，看著視頻中那一個(gè)個(gè)遇難的人們，心里真的又害怕又震驚。生活中，可以引發(fā)火災(zāi)的事情很多，哪怕很小的一次失誤，不注意都可以引發(fā)火災(zāi)，小到一次沒(méi)擦干的頭發(fā)的水滴到了加濕器上，小到一個(gè)沒(méi)熄滅的煙頭，小到一個(gè)點(diǎn)燃的蚊香，都可以引發(fā)一次大的火災(zāi)，可以使許多人命喪火海。

因此，生活中一些基本的防火知識(shí)一定要知道：

1.通風(fēng)透氣，聞到家中有很濃的煤氣味，要第一時(shí)間打開(kāi)窗戶。

2.在平時(shí)睡覺(jué)時(shí)，不要緊閉窗戶，要保持空氣對(duì)流。

3.廚房安全：在炒菜時(shí)遇到鍋中失火的情況，用抹布或鍋蓋蓋住。

4.用電安全：嚴(yán)禁亂拉接電線，注意電線的老化和損壞問(wèn)題，不用的電器要拔掉插頭

5.吸煙時(shí)要及時(shí)滅掉煙頭，不要在床頭吸煙，有小孩的家中要收起打火機(jī)、火柴等東西，以免小孩玩火。

6.出行安全：出門(mén)時(shí)要記得切斷電源和水源、煤氣等，關(guān)閉好門(mén)窗，以防明火進(jìn)入。

火災(zāi)警示觀后感(篇5)

我們看到了幾個(gè)典型的例子，熊熊的火吞噬了許多人的生命，一個(gè)接一個(gè)地沒(méi)有插電板，連接牢固，電力負(fù)荷不超過(guò)；點(diǎn)火后，不要離開(kāi)人，及時(shí)關(guān)閉氣閥；油煙機(jī)，清潔，燃?xì)廛浌懿宦?。出門(mén)前，關(guān)掉電源，確保家庭永遠(yuǎn)安全。這個(gè)熟悉的廣告詞，也許每個(gè)人都能回來(lái)，但每個(gè)人都能采取行動(dòng)嗎？

今天，我們看了消防視頻。當(dāng)我們看到令人震驚的畫(huà)面時(shí)，我意識(shí)到生命的價(jià)值和消防的重要性。

我們看了幾個(gè)典型的例子，熊熊的火吞噬了許多人的生命，無(wú)辜的生命消失了。

消防安全是生活中最大的隱患之一，我們一直在關(guān)注它。一個(gè)小小的舉動(dòng)可能會(huì)改變一個(gè)人、一個(gè)家庭甚至一個(gè)城市的命運(yùn)，這完全取決于個(gè)人的消防意識(shí)。例如，1993年12月8日，克拉瑪依的友誼博物館發(fā)生了一場(chǎng)大火。所有傷亡者都是優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的老師，他們擅長(zhǎng)唱歌和跳舞。事故的原因是由電路著火引起的。此外，制作窗簾的材料是易燃的，因此更有助于火災(zāi)。如果當(dāng)時(shí)人們注意到這些細(xì)節(jié)，也許就不會(huì)失去那么多無(wú)辜的生命。但現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢？事情已經(jīng)發(fā)生了，只有記住這一課，引以為戒，才能避免更多的事故。

現(xiàn)在我們學(xué)校每學(xué)期學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行消防安全教育，并邀請(qǐng)警察叔叔為我們做安全講座。叔叔們上面說(shuō)的唾沫橫飛，但是看下面有多少同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)呢？我們經(jīng)常組織一些火災(zāi)疏散活動(dòng)，但大多數(shù)學(xué)生把它當(dāng)作無(wú)聊的游戲，有多少學(xué)生把它放在心里？學(xué)校工作不到位嗎？不，不，不。但學(xué)生們并沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)。要等失去了才懂得珍惜嗎？假如不想后悔，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

珍惜生命。注意消防安全，從細(xì)節(jié)入手。把這個(gè)想法付諸行動(dòng)，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有人為災(zāi)難了！

火災(zāi)警示觀后感(篇6)

為進(jìn)一步加強(qiáng)全園教職員工的消防安全意識(shí)，有效提高教師防火滅火及組織幼兒安全自救逃生的能力，于3月28日消防安全日組織教師們觀看了全國(guó)首部消防安全警示片《119對(duì)你說(shuō)》。

影片內(nèi)容以全民消防、生命至上為主題，以火災(zāi)預(yù)防為主線，結(jié)合近年來(lái)全國(guó)發(fā)生的重特大火災(zāi)事故案例，從群眾的視角出發(fā)，模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因，用觸目驚心、教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果，集中針對(duì)公共娛樂(lè)場(chǎng)所、商場(chǎng)、住宅、賓館、學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室、幼兒園等火災(zāi)易發(fā)場(chǎng)所各自特點(diǎn)和事故成因進(jìn)行了科學(xué)與客觀的解析，對(duì)火災(zāi)預(yù)防、撲救、逃生技巧、責(zé)任追究等關(guān)鍵環(huán)節(jié)釋疑解惑，對(duì)普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高大家逃生自救能力都具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和實(shí)用價(jià)值。觀看結(jié)束后通過(guò)請(qǐng)教師撰寫(xiě)觀后感的方式，增強(qiáng)教師們對(duì)用火用電的安全意識(shí)，提倡大家只有做到“防、救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。

本次活動(dòng)使教師們更加明確了消防安全教育無(wú)處不在，在提高自身安全意識(shí)的同時(shí)，更要把對(duì)幼兒的安全教育放在首位，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全環(huán)境。

火災(zāi)如何逃生的作文合集

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下火災(zāi)如何逃生的作文。我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們對(duì)文字使用。寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇1

演習(xí)正式開(kāi)始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門(mén)出去，其他的從后門(mén)出去，不過(guò)我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的?！班謫?，嘀嗚?！本瘓?bào)響起來(lái)了，我們立馬沖出教室，彎著腰，像一個(gè)個(gè)吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說(shuō)道：“切，是有人在燒火?！蔽伊⒓窗涯抗鈷呦蛞慌裕瓉?lái)是副校長(zhǎng)在燒火。但煙霧還沒(méi)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。跑到操場(chǎng)，聽(tīng)了鐘老師的講評(píng)，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因?yàn)榕d奮過(guò)頭，總是把毛巾丟來(lái)丟去?；氐浇淌?，我坐到自己的位子上，不過(guò)，我總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。哦，原來(lái)是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時(shí)哄堂大笑，王鍇鋒走來(lái)了說(shuō)：“讓我來(lái)。”然后把自己的毛巾丟向柳碩的毛巾，毛巾射過(guò)去沒(méi)射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來(lái)王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報(bào)聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場(chǎng)，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊(duì)我們聽(tīng)著消防隊(duì)的叔叔說(shuō)話，他說(shuō)我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒(méi)有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時(shí)感到好笑。

我們聽(tīng)完了消防隊(duì)叔叔的話就回教室了。只見(jiàn)何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來(lái)，柳碩見(jiàn)了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)不知道自己即將面臨著一個(gè)“大獎(jiǎng)”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個(gè)人的狀，然后包老師就把“大獎(jiǎng)”給了這三個(gè)人，他們打開(kāi)一看，原來(lái)是每人扣三分。沒(méi)想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇2

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門(mén)窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇3

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽(tīng)“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級(jí)沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人沒(méi)有逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長(zhǎng)讓我們?cè)賮?lái)一次逃離“火場(chǎng)”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過(guò)了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來(lái)一樣再一次向操場(chǎng)跑去，雖然這次全校無(wú)一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來(lái)的，這是不對(duì)的。如果這真是一場(chǎng)火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇4

親愛(ài)的朋友們，大家好!我，是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀開(kāi)朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動(dòng)。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測(cè)氣象的測(cè)氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛(ài)地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧?kù)o的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我和幾個(gè)要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來(lái)。這時(shí)，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽(tīng)，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個(gè)巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開(kāi)。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒?，剛才他手中掉落的龐然大物是什么呢我和小伙伴們敵不過(guò)好奇心，來(lái)到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒(méi)有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開(kāi)眼。難道這是人們口頭常說(shuō)的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來(lái)，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒(méi)遇到過(guò)這種情況，所以頓時(shí)愣住了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報(bào)信。這時(shí)，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來(lái)，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過(guò)多遍一樣，抱成一個(gè)黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來(lái)。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅(jiān)持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開(kāi)了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無(wú)能為力。

那一個(gè)夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)如何逃生的作文 篇5

下午第二節(jié)課，一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破了寧?kù)o的校園。

一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來(lái)，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒(méi)。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號(hào)樓前，原來(lái)三樓走廊上，兩位來(lái)不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見(jiàn)一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來(lái)。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識(shí)，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇6

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心，有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺(jué)得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽(tīng)我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧，讓我來(lái)教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對(duì)折再對(duì)折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎？因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬(wàn)不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇7

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過(guò)去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長(zhǎng)告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開(kāi)始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛才燒過(guò)的草地上還有一些火星沒(méi)有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢(shì)很快就大了起來(lái)。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺(jué)后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來(lái)火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開(kāi)始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過(guò)去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無(wú)法控制了。火已經(jīng)越來(lái)越大了”連旁邊的幾棵小樹(shù)苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說(shuō)，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來(lái)。我和郝漢已經(jīng)連說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了。只看見(jiàn)以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過(guò)了人生中最漫長(zhǎng)的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來(lái)（真不知道李蕭家看見(jiàn)他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說(shuō)，一邊吃力的把水搬了過(guò)來(lái)。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇8

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺(tái)上的喇叭響出了大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開(kāi)始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報(bào)劃破了整個(gè)校園的寧?kù)o！我們整個(gè)五年級(jí)七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門(mén)外！同學(xué)們迅速站好隊(duì)伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時(shí)間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場(chǎng)面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊(duì)”我們開(kāi)始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個(gè)大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個(gè)老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險(xiǎn)栓，把滅火器拿起來(lái)。對(duì)準(zhǔn)火焰根部開(kāi)始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場(chǎng)，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請(qǐng)注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)“同學(xué)們一聽(tīng)，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場(chǎng)。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見(jiàn)火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o(wú)忌憚地向我們示威，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲尖叫，我回頭一看。原來(lái)一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來(lái)”

火災(zāi)如何逃生的作文 篇9

今天，楊老師正在給我們講《語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開(kāi)始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開(kāi)始沖鋒，誰(shuí)都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭(zhēng)先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見(jiàn)，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見(jiàn)了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺(jué)很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖啊！沖啊。然后沖到了操場(chǎng)，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場(chǎng)就對(duì)邵佳明說(shuō)：這玩意兒太新鮮了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。邵佳明說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長(zhǎng)講話了，才回來(lái)了。校長(zhǎng)說(shuō)：這東西無(wú)毒但是對(duì)人體有害，但是逃得很快，所以沒(méi)有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來(lái)是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌遥淌依镆?yàn)殛P(guān)著門(mén)窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒(méi)有事。過(guò)了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫(xiě)《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來(lái)了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長(zhǎng)正好來(lái)了，張威祎把罐子交給了李校長(zhǎng)。我們離開(kāi)了教學(xué)樓到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)演習(xí)作文錦集

透過(guò)寫(xiě)作，我們能更深刻地體驗(yàn)大自然和環(huán)境，練習(xí)寫(xiě)作也可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。好的作文，內(nèi)容和形式要以并重為主，那么高品質(zhì)的作文又是什么樣的呢？請(qǐng)將此頁(yè)面收藏，方便你下次訪問(wèn)。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇1

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽(tīng)“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級(jí)沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人沒(méi)有逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長(zhǎng)讓我們?cè)賮?lái)一次逃離“火場(chǎng)”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過(guò)了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來(lái)一樣再一次向操場(chǎng)跑去，雖然這次全校無(wú)一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來(lái)的，這是不對(duì)的。如果這真是一場(chǎng)火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

火災(zāi)演習(xí)作文 篇2

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天我們學(xué)校開(kāi)展了119火災(zāi)演習(xí)。第二節(jié)課下課，廣播里就傳來(lái)了王主任的聲音“今天119演習(xí)，請(qǐng)各班拿... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《火災(zāi)演習(xí)作文350字》，此文由作文大全小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

今天我們學(xué)校開(kāi)展了119火災(zāi)演習(xí)。

第二節(jié)課下課，廣播里就傳來(lái)了王主任的聲音“今天119演習(xí)，請(qǐng)各班拿出紙巾或手帕出去排隊(duì)”聽(tīng)到這句話后，同學(xué)們拿起紙巾就往外跑。

剛排好隊(duì)，警報(bào)就拉響了。于是同學(xué)們都半蹲下來(lái)人群瞬間矮了，女生左手扶墻，右手拿紙巾捂住口鼻哦，男生則相反。之后再整齊有序地進(jìn)入操場(chǎng)。

當(dāng)全校師生進(jìn)入操場(chǎng)后，王主任便開(kāi)始講解如何使用滅火器，“首先把消防栓拔掉，臺(tái)上的老師從滅火器的側(cè)面拔下了一個(gè)類似鑰匙的東西。將滅火器口對(duì)準(zhǔn)貨源的根部。”老師把滅火器口指向桶里，王主任將落葉點(diǎn)燃后，“噴”一聲令下，滅火器口吐出一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧。同學(xué)們嚇得瞪大眼睛趕忙向后退，王主任解釋說(shuō)“這團(tuán)白霧是二氧化碳在低溫下形成的氣體，是無(wú)污染的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后松口氣回到了自己的位置上。

這次的消防演習(xí)讓我更全面地，了解了滅火器的用途和使用方法。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇3

“5.12”汶川特大地震引起了全國(guó)人民的關(guān)注。在這場(chǎng)地震中，死亡人數(shù)很高，但也有幸存下來(lái)的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)生安全撤離，這僅僅用了1分鐘，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)經(jīng)常做模擬演習(xí)。

今天，我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。

上課鈴聲響了，我滿頭大汗地回到座位，捧起水瓶，喝著水。這時(shí)張老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí)，聽(tīng)到警報(bào)聲立刻按照我昨天的安排出去。”

話音剛落，警報(bào)聲急促地響起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻，起身，把凳子推進(jìn)去，從后門(mén)“逃”到走廊，迅速排成了一隊(duì)，邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻，但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆，我本能的加快了腳步。

因?yàn)槲覀兪窃谌龢?，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)一直讓三年級(jí)的小同學(xué)先過(guò)，所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手，生怕被別人擠倒。

過(guò)了十幾秒，還不往前走，我就貼著左側(cè)的墻壁下了樓。因?yàn)橐粯堑娜昙?jí)已經(jīng)疏散，走廊里變的寬敞起來(lái)。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓，站在操場(chǎng)上，等著體委查數(shù)。

“二、四、六、八.........”“老師，少了一個(gè)人?！薄罢l(shuí)？”“好像是崔獻(xiàn)文?！薄斑@孩子，跑哪去了？”老師焦急地說(shuō)。“老師，她好像跟著三年級(jí)從后門(mén)出去了?！睍早f(shuō)。幾分鐘后，崔真的從后面來(lái)到了操場(chǎng)上。

這次雖然不是真的火災(zāi)，但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生，怎樣自救。千萬(wàn)不要慌亂，保住生命是第一。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇4

這次在西湖公園，我體驗(yàn)了各種項(xiàng)目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。

在進(jìn)入“遇難地點(diǎn)”之前，教官說(shuō)：“一定要捂住自己的口鼻?！蔽疫B忙拿出毛巾，沾了水后進(jìn)入“遇難地點(diǎn)?！?/p>

只見(jiàn)“遇難地點(diǎn)”里煙霧環(huán)繞，讓人害怕。

剛開(kāi)始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時(shí)候，我就開(kāi)始慌了。

我和一個(gè)朋友在這個(gè)迷宮似的逃生道里，把一扇打不開(kāi)的門(mén)誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準(zhǔn)備往回走，忽然我靈光一現(xiàn)：安全出口的標(biāo)志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標(biāo)志的箭頭走，當(dāng)走到兩個(gè)箭頭是相反的門(mén)時(shí)，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開(kāi)門(mén)，又按照這種方法找了一個(gè)又一個(gè)安全出口。

最后，我還從教官的口中得知：其實(shí)火災(zāi)逃生很簡(jiǎn)單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標(biāo)志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。

通過(guò)一整天的安全學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：錢可重賺，但生命不可重來(lái)。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇5

還要進(jìn)行第二次演習(xí)。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí)。演習(xí)過(guò)一次,大家也就不那么緊張了。老師進(jìn)來(lái)了,叫兩個(gè)同學(xué)換個(gè)位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語(yǔ);“說(shuō)不定在他們換位置的時(shí)候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來(lái)。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊。我想,向門(mén)口奔去。

我們排好隊(duì)下了樓。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個(gè)五班的事?！啊馈瘍纱瘟税　蔽蚁?。

這次我們可沒(méi)站錯(cuò)位置。演習(xí)終于結(jié)束了。

通過(guò)這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識(shí)里還有很多漏洞。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,大家千萬(wàn)不能慌亂,千萬(wàn)不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇6

今天我們要進(jìn)行了一次“火災(zāi)”演習(xí)

上課時(shí)，老師說(shuō)：“假如大樓突然失火了，我們?cè)撛趺崔k呢?”同學(xué)們七嘴八舌的，有的說(shuō)直接跑，有的說(shuō)鉆進(jìn)桌子底下，還有的說(shuō)：“用濕毛巾捂住嘴巴直著腰往下跑，”我想“我覺(jué)得他說(shuō)的辦法都不好?！比缓螅蚁胙较朐鯓硬拍馨踩舆^(guò)這次火災(zāi)呢?哎!有辦法了，我把手舉的高高的，老師提到我了，老師問(wèn)我：“你有什么辦法?”我答道：“先用濕毛巾捂住嘴巴，然后，彎著腰往下逃?！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，我覺(jué)得這個(gè)辦法好?！蔽医探o你們一首平安歌吧!是這寫(xiě)的：“火災(zāi)來(lái)了拔腿跑，彎腰捂嘴往下逃，逃跑不能坐電梯，揮舞衣物大聲叫?！?/p>

火災(zāi)演習(xí)開(kāi)始了，老師先讓和教室門(mén)想接近的同學(xué)排成一排，他們都彎著腰，用自己的衣服捂著嘴往下逃跑。輪到我們了，我用衣服捂著嘴，彎著腰，一米百速地跑了下來(lái)，在樓梯上，我們整齊地往下跑，而且也沒(méi)有哭鬧的現(xiàn)象，我們這一次用了三十六秒鐘。全班同學(xué)都撤到操場(chǎng)上，我心想：”啊，總算安全跑下來(lái)了?！庇械男÷曊f(shuō)：“有什么可怕的，一點(diǎn)也不怕?！?/p>

演習(xí)結(jié)束了，老師對(duì)我們這次演習(xí)非常滿意。我想：“如果真的著火了，我肯定跑的比這次更快。老師經(jīng)常讓我們練習(xí)的話，我們就不會(huì)被火燒了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇7

星期四的下午，我們學(xué)校上了一堂火災(zāi)演習(xí)課。

隨著一聲緊急鈴聲的響起，大家立即在走廊上排好隊(duì)。這時(shí)，不知道從哪里躥出了一股黃色的煙霧，把大家的視線都給遮擋住了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹氖鑼?dǎo)下，用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，彎著腰，有秩序地從安全通道迅速撤離到空曠的操場(chǎng)上。

只見(jiàn)在草坪中間，已經(jīng)有幾位消防員叔叔等候在那里了。他們先教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳎褐灰?jiàn)叔叔在四個(gè)事先準(zhǔn)備好的鐵桶里放上了一些紙和木頭，然后點(diǎn)上火。等桶里面的火著起來(lái)了，馬上拿來(lái)一個(gè)滅火器，把滅火器的鐵環(huán)拉開(kāi)，再按住把手，滅火器里立刻就噴出了一股白色的粉末，一團(tuán)團(tuán)白色的神奇霧團(tuán)，就像魔術(shù)師一樣，馬上把火給熄滅了。

接下來(lái)，消防員叔叔又教我們連接消防水管。最后，叔叔教我們?cè)鯓訌幕馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃離……

火災(zāi)演習(xí)作文 篇8

每年夏天，很多地方都會(huì)連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì)把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識(shí)，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場(chǎng)逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對(duì)我們的襲擊。

演習(xí)開(kāi)始了。村領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“洪水來(lái)了，危險(xiǎn)，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹(shù)木，真漂亮呀！原來(lái)這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全??！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識(shí)，然后就帶著我們下山了。

回來(lái)的路上，我心里很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識(shí)。以后，當(dāng)面臨洪水時(shí)我們就不會(huì)再害怕了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇9

記得上一學(xué)期的有一天是消防演習(xí)，老師前一天就叫我們帶好毛巾。

準(zhǔn)備消防演習(xí)，所以我對(duì)消防演習(xí)很期待。

叮叮叮——火災(zāi)來(lái)了，啊沒(méi)想到這么快叫來(lái)了，我們大家收好了東西在走廊上迅速的排好了隊(duì)，到了操場(chǎng)上，大家都很興奮有說(shuō)有笑的。有一位消防員叔叔在主席臺(tái)上講消防知識(shí)：怎么用滅火器，大火要關(guān)門(mén)，小火要快跑等生活常識(shí)，我們大家都很認(rèn)真在聽(tīng)，一個(gè)字都不想放過(guò)，消防員叔叔講完后大家都安靜的退場(chǎng)，準(zhǔn)備下一次的小黑屋，我又興奮又害怕。

到了下午上美術(shù)課時(shí)，有一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)叫我們下去體驗(yàn)小黑屋，我的心跳逐漸加速，到了操場(chǎng)看見(jiàn)出來(lái)的人魂兒都沒(méi)了，這一下可把我嚇慘了，心想：“我進(jìn)去了會(huì)怎樣，里面會(huì)有什么東西？”聽(tīng)見(jiàn)老師叫五三班第一排的同學(xué)進(jìn)去，左手摸著墻壁就會(huì)出去。我們進(jìn)去了，除了前面一點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)光，其它后面都是一片漆黑什么都看不見(jiàn)，這下我終于體會(huì)到瞎子的痛苦了，這還是一場(chǎng)體驗(yàn)，瞎子每天都是這樣還要好好讀書(shū)，我們正常人都不好好讀書(shū)是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，還好是朗涵鈺的幫助要不然我就困在小黑屋里了，??！終于體驗(yàn)完了還是覺(jué)得很有意思。

從這一次的消防演習(xí)，讓我知道了逃生的方法，如果遇到真的火災(zāi)我們大家就會(huì)更快的逃生。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇10

今天，我們學(xué)校下午第二節(jié)課舉行了預(yù)防火災(zāi)演習(xí)，你可不能把這次演習(xí)看成一場(chǎng)游戲哦！我們迎接著第二節(jié)課的到來(lái)，時(shí)間過(guò)得很慢，但是第二節(jié)還是到來(lái)了。

我們以為現(xiàn)在就可以演習(xí)了，但是沒(méi)想到的是：還要看消防隊(duì)的叔叔先演習(xí)一遍，看好后，老師說(shuō)：聽(tīng)到了短的鈴聲，就表示就要開(kāi)始了，聽(tīng)到了長(zhǎng)的鈴聲，就表示演習(xí)開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，輕微的聽(tīng)到了短的鈴聲，我們?nèi)嗑桶训首臃诺阶雷拥紫拢藕煤?，一聲長(zhǎng)的鈴聲響了起來(lái)，我們就到走廊上排好隊(duì)，拿著毛巾捂住鼻子，貓著腰，扶住墻壁，演戲就算開(kāi)始了。在路上，別的老師說(shuō)我們班做得非常好，聽(tīng)了這句話，程老師嘴邊露出了一絲微笑。

到了操場(chǎng)，消防隊(duì)的叔叔挑出了我們的缺點(diǎn)，一是：在排隊(duì)下來(lái)的時(shí)候講話，二是：我們走得太快，容易發(fā)生踩踏世界。叫我們重來(lái)一次。全校同學(xué)聽(tīng)了消防隊(duì)叔叔的話，第二次明顯比第一次好多了，我們真是太厲害了！我們絕對(duì)不可以把預(yù)防自然災(zāi)害的演習(xí)看做是一場(chǎng)游戲，一定要把它看得重視些。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇11

20xx年11月10日

星期三

晴

昨天，我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來(lái)。

到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰(shuí)的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)。”然后老師就教我們?cè)趺刺?，站什么?duì)，怎么站隊(duì)，老師說(shuō)：“前三排走前門(mén)，后三排走后門(mén)。”我們演練了好幾次，要是我沒(méi)記錯(cuò)的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒(méi)告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最后一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒?！薄耙?！”全班炸開(kāi)了，象剛把一只沒(méi)熟的雞腿放進(jìn)滾燙的油鍋里，后來(lái)又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺(jué)少了一方面呢？小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

忽然，警報(bào)聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊(duì)，這次雖然有一點(diǎn)慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，快到校門(mén)口的時(shí)候，孫老師帶著全班瘋跑起來(lái)，其實(shí)，也沒(méi)那么快，到了校門(mén)外，有人說(shuō)：“我聞到煙味了?！笨墒俏覅s沒(méi)看到煙。但我還是對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是不是放煙霧彈了？”又有人說(shuō)：“沒(méi)有煙啊。”于是我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)；“是不是放出的煙霧彈失效了?！蹦莻€(gè)同學(xué)笑起來(lái)。我也笑了。好多人聽(tīng)到我說(shuō)的話都笑了。忽然有人指著前面笑，我往前面一看，原來(lái)是常笑宇“死了”看到這里你肯定會(huì)奇怪的問(wèn)：“咦？你們班有同學(xué)都死了，你還笑干嘛？”我告訴你吧，這只是瞎說(shuō)說(shuō)而已。因?yàn)橹埃蠋熣f(shuō)：“調(diào)皮導(dǎo)彈的，一律被看為死了?！苯Y(jié)果，周航、常笑宇，還有幾個(gè)同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過(guò)來(lái)了。

后來(lái)，我們就跟隨老師回教室了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇12

星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時(shí)間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時(shí)用來(lái)捂住口鼻。

下午下了第二節(jié)課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來(lái)。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因?yàn)檫@樣過(guò)濾有毒的煙霧的效果更好。

這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了逃生演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始的口令，警報(bào)鈴聲拉響了。我們立刻開(kāi)始行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻，聽(tīng)從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場(chǎng)跑去。有一些同學(xué)沒(méi)有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學(xué)不把這場(chǎng)演習(xí)當(dāng)回事，就直接什么都不捂地來(lái)到了操場(chǎng)上。我覺(jué)得這些同學(xué)做的不對(duì)，我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎？你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級(jí)的隊(duì)伍

我們又一次聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布，再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時(shí)我想，第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報(bào)拉響，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以最快的速度和規(guī)范的逃生動(dòng)作順著樓梯有次序地逃生。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們這次逃生演習(xí)做的更好了。

我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，聽(tīng)取了消防隊(duì)員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。

作文預(yù)防火災(zāi)集錦

寫(xiě)作是中文學(xué)科中不可或缺的一部分，作文是人生精彩瞬間的紀(jì)念可以讓回憶永久地留存下來(lái)。本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“作文預(yù)防火災(zāi)”的相關(guān)信息。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

作文預(yù)防火災(zāi)【篇1】

前幾天，我們學(xué)校因?yàn)殡娐饭收习l(fā)生了一次小火災(zāi)。

當(dāng)時(shí)，我們正在朗讀課文，沒(méi)有聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們還在投入的讀書(shū)。這時(shí)聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，我們還以為是上體育課的同學(xué)們要回教室，心想著快要下課了，心里還一陣陣的高興?？墒锹?tīng)著腳步聲這么沉重，有伴隨著大人的說(shuō)話聲，我又感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)頭，這時(shí)老師也感覺(jué)到了異樣，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)很多班級(jí)的同學(xué)都在向樓下撤離，老師趕緊叫我們把后門(mén)也打開(kāi)，也組織我們迅速我們下樓了。我以為是地震了，可是并沒(méi)有感到震動(dòng)呀，難道是什么演練？

我們跑出教室一看，只見(jiàn)樓邊的過(guò)道里濃煙滾滾，才知道原來(lái)是電線著火了，我們?nèi)讲刹教屡_(tái)階，來(lái)到了安全地帶。等火熄滅了，我們才有回到了教室。

這次可真是驚險(xiǎn)呀，看來(lái)安全是多么的重要。

作文預(yù)防火災(zāi)【篇2】

再過(guò)幾天，就是清明節(jié)了。人人都要掃墓，踏青，上墳，燒紙燒香。

燒紙時(shí)一定要注意幾點(diǎn)：

1、一定要小心，要有防火的意識(shí)。

2、燒完之后，不要亂扔燒掉的紙，燒掉的垃圾。應(yīng)該撿入垃圾桶。

我們一定要注意，不能讓一點(diǎn)火引硬起火災(zāi)。因?yàn)椋钟羞@樣的作用：

1、森林可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮的空氣。

2、森林是綠色寶庫(kù)，愛(ài)森林就是在珍愛(ài)生命。

3、森另被譽(yù)為人類文化的搖籃、生命的資源、金色的寶庫(kù)、綠色的銀行、煤炭的鼻祖、防區(qū)的長(zhǎng)城、城市的肺臟、自然的防疫員、天然氧氣制造廠、天然的調(diào)節(jié)器、天然的儲(chǔ)水池、天然的吸塵器、天然的監(jiān)測(cè)儀、天然的隔音墻、野生植物的棲植場(chǎng)、大自然的裝飾美化師。

4、森林有保持水土，調(diào)節(jié)氣候，防止水、旱、風(fēng)、沙，等災(zāi)害的作用。

如果沒(méi)有了森林，我們的生活便可想而知。我們一定要愛(ài)護(hù)森林，防止森林著火，還祖國(guó)一片清新的大地。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

作文預(yù)防火災(zāi)【篇3】

當(dāng)我們家里使用的燃?xì)馐菓?yīng)該做到“七要”和“七不準(zhǔn)”

1、家用燃?xì)庖龅健捌咭保?/strong>