青年有作為作文(精選5篇)
發(fā)布時間:2023-02-10 青年作為作文有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？大家在學生時代應該都少不了寫作文吧，寫作文實質上是以語言文字為媒介文化交流的行為。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，以下主題為青年有作為作文，為我們特意向您推薦的，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！
青年有作為作文【篇1】
在我們的生活中，夢是一個十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢想曾經(jīng)伴隨著我們度過了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當時代的車輪駛入2012年的華夏神州，“中國夢”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國人振奮，讓百姓歡心。
什么是“中國夢”?總書記說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。” 樸實的“中國夢”，震撼了億萬中國人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢的火熱激情，讓全世界為之矚目。
“中國夢”是誰的夢? “天下興亡，匹夫有責”，“中國夢”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢想。梁起超說：故今日之責任，不在他人，全在我少年，“中國夢”更是我們當代有志青年的責任。
實現(xiàn)中國夢，我們怎么辦?明確責任，勇于擔當。
“中國夢”首先是我們的報國之夢，歷史告訴我們，廣大青年的命運時刻都同國家、民族和人民的命運緊緊相連。一點水只有溶入大海才會永不干涸，一個人只有在實現(xiàn)國家富強、民族昌盛的奮斗中才能更好地實現(xiàn)人生價值。因此，堅定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當我們享受青春、放飛夢想的同時，肩上也要扛起一份責任，一份報效祖國的泰山重任!
“中國夢”是我們的成才之夢，成為合格的建設者和接班人，成為對國家、社會有用的人，這是我們筑夢的前提，更是我們圓夢的基石。而我們的校園就是我們圓夢的平臺，我們的教師就是我們圓夢的天使，我們的同學就是我們圓夢的路上的伙伴，來自國家、社會、學校、家庭的期盼、鼓勵和陪伴，都是我們圓夢的動力。從今天開始，從現(xiàn)在做起，你認真聽過的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢想，我們對“篤學、踐行、求實、創(chuàng)新”的每一點實踐，都是在追逐夢想。因此，我們要做到勤奮學習，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質、科學文化素質、身心健康素質協(xié)調(diào)共進，實現(xiàn)中國夢，我們在時刻準備著。
“中國夢”是我們的創(chuàng)新之夢。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對青年學生的教育進程中逐步培育?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們在學習成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學共同拼成的世界最大笑臉就是最好的證明。
人生如船，夢想是帆，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請讓我們廣大青年同心、同力，努力實現(xiàn)我們心中各自的夢想，讓偉大的“中國夢”夢想成真!
青年有作為作文【篇2】
風起云涌是時代，逐浪前行是少年
蔡靜妍
魯迅于風雨如晦處舉起如椽大筆，于茫茫塵寰中撐起民族脊梁，堅毅的目光洞穿黑暗，說：“必須敢于正視，才可望敢想敢說敢做敢當?！睍r代風起云涌，暗流叢生，吾輩有為青年何不迎難而上，逐浪前行？縱使困難重重，也應不畏艱險，奮勇向前。
歷史大潮浩浩蕩蕩，如遇契機則順流而進，如逢礁石則迎難而上，不因外物變化而改變我們新青年為國家富強民族振興而努力奮斗的初心，在適應環(huán)境時做更好的自己。
天高地迥，覺時代之氣象，破時代之堅冰。
荀子有云：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境變化因人而異，但每個人身上都散發(fā)著獨特的光芒。微光成聚，向光而行，不忽視一點一滴的努力，秉民族復興之心，持書寫華章之夢，于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱，不墮信心，不失希望從中汲取前行的力量，勇立時代潮頭。君不見三探伶仃洋、終筑長虹橋的林鳴，與時代列車疾速共馳；君不見心中懷稻菽、禾下乘涼夢的袁隆平，隨時代發(fā)展攻堅克難。我們縱使只能接受時代環(huán)境真實模樣，也要欣然向前，不忘初心，與時代環(huán)境變化同頻共振。云開霧散，識時代之趨勢，發(fā)時代之先聲。
《論語》曰：“已欲達而達人?！痹趭^進路上，年輕一代立下鴻鵠志，甘做逐夢人。環(huán)境影響個人的成長發(fā)展，所以風暴潮來臨時，會選擇浮萍斷根還是奮楫篤行？河流會回答以浪潮，凝聚著信念的人會奔赴向陽光。扶貧路上，以黃文秀為代表的新一代中國青年，用實際行動告訴我們，他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無數(shù)青年將中國精神、中國氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中，將催人奮進的力量書寫在了夙興夜寐，朝乾夕惕的歲月里。他們在世界歷史上，將脫貧攻堅、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。
云山蒼蒼，江水泱泱；復興之路，山高水長。環(huán)境為我們提供機遇，為我們適應時代做好準備，在這個日新月異的時代，環(huán)境的改變不會改變我們堅定的初心，而是讓我們不懈為之奮斗。
時代變化從未停息，環(huán)境更迭，從未休止。唯有新青年志向不變，可破時代堅冰，發(fā)時代先聲，立時代潮頭，不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲，在風起云涌的時代，奮楫篤行，逐浪向前！
青年有作為作文【篇3】
以有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境
周奕涵
日月其邁，歲律更新。人從來都是社會性的動物，自會不可避免地受所處社會環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時代洪流淹沒已身直至滅亡？不！作為新時代之有為者，青年當倚劍長立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。
強基國本，于洪流中持本心，完自我。
文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時，面對著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅定抗元，使得整個宋朝歷史因他而生輝。新文化運動的倡導者們，在那個半殖半封的社會時，振臂一呼，用盡全力去打破社會上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會主義絕不會辜負中國”的聲音言猶在耳。
難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎？其實早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！杯h(huán)境只是個人成長的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。
中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。
“文變?nèi)竞跏狼?，”唐文風由于受到強盛國力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學淪喪為旨，倡導古文運動，一人之力逆文壇之風，使中國古文進入又一高峰?！半m千萬人吾往矣”的勇氣與堅守是韓愈的寫照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學底蘊與文學素養(yǎng)，這難道不正是以個人修養(yǎng)改時代大流，使社會環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎？
倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事？“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時，自然為“玉”“珠”生長蓬勃提供良好背景。我們在助力可為之境成時，自己也會從中受益。
“個人，國家，時代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤。”擔當民族復興大任，我輩有為青年更應“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻已身與所有的一切，予國家。于敏少年時即懷大志，企圖改變中國導彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻宏課”，他以余生所有傾獻給導彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛著的國家，成就一代傳奇華章。
“萬馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復興之大業(yè)呢？n4507.cn
青年有作為作文【篇4】
含章未曜，改善環(huán)境
成延
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話孰是孰非？我認為，環(huán)境與個人發(fā)展乃相輔相成的關系，而個人更應發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。
環(huán)境對個人的成長具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書的氛圍，今有大量家長搶購學區(qū)房，為孩子爭奪好學校的“入場券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤人心于無聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性；惡劣的環(huán)境則像白紙上點蘸一滴墨水，隨著墨團的擴大紙張無可避免的地改變本色，人亦難以堅守本心。這是環(huán)境對人影響的一般特點，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”。由此可見，環(huán)境對人的影響也并非絕對。
修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構成一個人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹立良滿分/好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來無白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求學：“余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意”，何也？“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅守在無形中也會改善周圍的環(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。
發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風翻盤，奪得桂冠，何等振奮人心；東京奧運會上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界。……在他們?nèi)〉幂x煌成就的同時，他們的精神力量亦給了青年們一劑強力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。
紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢，鑄就祖國輝煌之明日。
青年有作為作文【篇5】
直面戰(zhàn)“疫”，黨員先行。越是在緊急關頭、非常時期，越能彰顯黨組織和黨員的作用。
連日來，一張疫情期間因公殉職人數(shù)黨員占比圖廣為流傳。占比圖顯示，截至2月9日12時，因抗擊新冠肺炎而犧牲的公職人員54人，其中黨員36名，占比達66.7%。既有連續(xù)奮戰(zhàn)突發(fā)疾病去世的民警，也有在落實聯(lián)防聯(lián)控中不幸去世的基層工作者。也正是因為他們的堅守和付出，為我們筑起了“生命防線”。疫情就是命令，防控就是責任。
疫情暴發(fā)后，千千萬萬共產(chǎn)黨員扛起“硬核”擔當，深入城鄉(xiāng)社區(qū)基層一線，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，團結帶領群眾心往一處想、勁往一處使，構筑起了群防群治的嚴密防線。這些犧牲的黨員的先進事跡，就鮮明昭示了黨的性質和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷與高尚情操，生動彰顯了新時期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動力量的政治品格和先鋒形象。滄海橫流方顯英雄本色，危急時刻盡顯使命擔當。山東三位分別已84歲、72歲、70歲的老黨員主動請戰(zhàn)，胸戴黨徽和社區(qū)工作人員一起深入居民家中摸排情況、發(fā)放宣傳材料、普及防范知識。
“我是一名老黨員，又是科室主任，我不沖誰沖，我不帶頭誰帶頭”，武漢大學中南醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任彭志勇更是主動請纓沖在最前線。面對嚴峻的考驗，越來越多共產(chǎn)黨員站了出來，成了抗“疫”主心骨。把初心寫在行動上，將使命落到崗位上。防控疫情是一場輸不起的戰(zhàn)爭，也是一場不能懈怠的賽跑?！盎槎Y可以延期，疫情不能等待!”“雖然退休，只要國家需要，我們隨時站出來!”面對肆虐的疫情，9000多萬黨員把初心寫在行動上、將使命落到崗位上。
在防控疫情的關鍵時刻，他們舍小家、為大家，甘為先鋒、扛起責任，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，筑起了堅固的“生命防線”。往者行漸遠，其勇蕩群情。一個好榜樣，能夠帶動一群人。
這些犧牲在抗“疫”戰(zhàn)場上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們敢于擔當?shù)南蠕h精神正鼓舞著與疫情奮戰(zhàn)、堅強不屈的9000多萬共產(chǎn)黨員，激勵著他們以更加堅定的信心、更加嚴格的紀律，在防控疫情的考場上交出漂亮的答卷。以此為縮影，在近百年苦難輝煌的歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為了祖國和人民前赴后繼，也正激勵著新時代的我們奮力前行。越是關鍵時刻越吃緊，越是曙光在望越艱辛。
當前正值疫情防控關鍵時期，廣大共產(chǎn)黨員在思想上絕不能有絲毫動搖和松懈，在行動上必須認真履行主體責任，用鐵肩膀扛起硬任務、以善作為啃下硬骨頭，抓好每一個細節(jié)、把控每一個環(huán)節(jié)，把各項工作抓得更扎實、更精準、更有效?？邕^一個一個艱難的關口，我們也必能闖出一片一片新的天地。送走寒冬迎來暖春，中國還是那個活力四射的中國。
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作為學生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，作文也是一種強化大腦記憶的方式。寫好作文練習是非常重要的，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？還請您收藏本文。
最新爭做有為青年作文 篇1
每到放學高峰，在學校周圍隨處可見吃燒烤、油炸類食品的學生。他們吃得津津有味，殊不知，這些是危害健康的垃圾食品。
各位同學，你們是不是買過路邊花花綠綠的食品，你是否吃過小販炸的羊肉串、里脊肉?那些其實就是我們所說的垃圾食品。有些同學可能會說香噴噴的里脊肉怎么會和垃圾有關系呢?其實垃圾食品并不是垃圾做的食品，是指熱量少、營養(yǎng)素少，還會對人體造成傷害的食物，比如在我們身邊最常見的是那些方便面、火腿腸等。
為什么說校園外的小攤點的油炸食品不能吃呢?因為油炸食品因油在高溫下容易產(chǎn)生致癌物質，如果反復食用，易致過氧化值和酸價超標，對人體產(chǎn)生有害物質。另外，有的小商販使用劣質油甚至地溝油來炸食品，一旦食用此類食品，同學們的大腦發(fā)育必受影響。
調(diào)查1：現(xiàn)在的小學生大都有零花錢，小販們批發(fā)來的低價食品，五顏六色，價格便宜，又是同學們比較偏愛的，所以好賣，錢好賺?？墒莵砺凡划?shù)氖称房赡苁橇淤|食品，吃了對我們的身體會帶來危害。
結論：看來小攤販在學校門口設攤，關鍵問題在于不是他們想賣，而是我們同學搶著去買。如果我們多一點自我保護意識，不去買他們的東西，自然也沒有了生意，也就不會把攤擺在學校門口。
調(diào)查2：許多食品飲料企業(yè)為了提高銷售額，經(jīng)常在食品的包裝袋中帶入小型玩具或游戲卡片，那上面還寫著如集滿36張可兌換現(xiàn)金100元，一些零用錢多的同學一次就買好幾十塊錢。
結論：許多同學買食品只為了卡片，對食品本身根本不感興趣，不少同學往往還互相比誰的卡齊全，造成攀比和浪費，更有甚者，因玩游戲卡輸贏而打架，給平靜的校園帶來了不和諧 因素。
調(diào)查3：許多孩子的父母都認為，在小攤購買食品很不衛(wèi)生，同學們本身鑒別能力有限，無法分辨真?zhèn)危L期食用這樣的食品 ，身體肯定會受到傷害。
結論：大人對小攤小販出售食品持堅決反對的態(tài)度。他們認識到小攤食品的危害，而許多同學們依然購買小攤食品，純粹是他們管不住自己，對小攤食品認識不夠所至。
調(diào)查4：我在小攤上取了幾件樣品：牛奶王、酸奶棒、無花果、開心包、板筋王、開心果。這些食品價格十分便宜，最低1角，最高才1元。
結論：小攤食品均為三無產(chǎn)品。牛奶王，無出廠日期;開心果，無保質期;酸奶棒，什么也沒有，整個一空殼
看了以上調(diào)查，同學們，你們心里有什么想法呢?為了我們的生命，我們的健康。同學們，我們要增加自我保護意識，不買無證商販的食品，做一個明智的消費者，不讓垃圾食品走近我們的校園!
最新爭做有為青年作文 篇2
大家好！我叫蔣佐。做為錦溪小學的一份子，我盡到了一位班干部應盡的責任，也遵守了一名小學生必備的習慣。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一句慰籍人心的話語，一種認真向上的追求，都是成為美德少年中的一個最關健的音符。
什么是美德？美德是不亂丟垃圾，美德是孝敬長輩，美德是文明禮貌，美德是誠實守信。我認為這些美德我都做到了。
有一次，我們?nèi)胰巳幉糜巍Ｂ愤€沒開到一半，我們在車子上扔的垃圾都已經(jīng)數(shù)不清了。奶奶把垃圾整理好，放進垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要！”我連忙制止奶奶，可是晚了一步，只聽“碰”的一聲響，道路帝出現(xiàn)了一道顯眼的“風景線”，我讓爸爸快調(diào)頭，媽媽說：“不要了！你看這里車子這么多，調(diào)回去多麻煩呀！為了一個垃圾袋，值嗎？”“可是，沒有值不值得，只有愿不愿意。老師曾這樣告訴我們，不要亂丟垃圾，環(huán)境大家要一起愛護！”說著，并打開了車門，毅然走過去把垃圾袋拎了回來，這樣雖然來回花了五分鐘，但我心里還是美滋滋的。當?shù)綄幉〞r，我飛快下了車，找準一個垃圾桶塞了進去。
我認為孝敬長輩這一方面我做得是比較棒的。在一個星期五的晚上，爸爸媽媽都出差了，我正津津有味的看電視時，衛(wèi)生間里突然傳來一陣聲音，我跑過去發(fā)現(xiàn)奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐?！澳棠?奶奶，您怎么了？”“我甚至可以聽出來我的聲音在發(fā)抖。奶奶臉色蒼白，當她抬起地，真是嚇了我一跳！我扶著奶奶來到房間讓她坐下，并飛快地轉換頻道，換了奶奶最喜歡的戲劇頻道。奶奶坐下時氣色好多了，原來奶奶不小心多吃了二粒藥片，奶奶得了糖尿病，藥只能吃一次，奶奶忘記自已吃過藥，便多吃了兩粒。聽了奶奶的話，我連忙給奶奶倒上一杯溫水，并緊抓著奶奶的手不放，一種莫名的恐懼感忽然涌上心頭，喝完水不到一分鐘，奶奶又跑到衛(wèi)生間進行”腸胃大清理“了，趁這個空當，一個問題油然心生：”奶奶會死嗎？“一想到這，我立刻不寒而粟。我來到奶奶跟前不停撫摸著奶奶的胸口?！痹趺礃恿?？“”嗯，好多了，蔣佐，奶奶問你，奶奶會死嗎？“”不！不會的！你快到床上躺著看電視，讓自已想開心的事，懂嗎？“奶奶像小女孩一樣點了點頭，我一邊撫胸口安慰奶奶，一邊責怪自已沒有提醒奶奶吃藥，第二天，太陽升起來時，我感覺這一天過得好溫長。
爭做美德少年，是我的一個目標，希望越來越多的人投入到這項活動中來，把這世界變成美好的明天。
最新爭做有為青年作文 篇3
xx年是改革開放40周年，這四十年間，中華兒女們不斷奮斗、不斷創(chuàng)新，取得了舉世矚目的成就：“復興號”領跑世界，“中國天眼”遙望星空，神州飛船、嫦娥工程讓我們實現(xiàn)了“飛天”、“奔月”的夢想，醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、最低生活保障等制度使百姓的生活更加幸福……看到這翻天覆地的巨變，我不由自主地想起了爸爸經(jīng)常在我耳邊“嘮叨”的那些過去。
爸爸說，那時候他們一家四口居住在城上四合院的南樓上，住房面積不足30平方米，里面一小間用來做飯，外面一大間是客廳兼臥室。每當下雨時，雨水便順著屋檐一直漏到家中。一到冬天，全家只好擠在做飯的火爐旁取暖。家里唯一的電器是電燈。
爸爸說，那時候他每天早晚只能吃小米稀飯或米湯，只有中午才能吃到面條，蔬菜都是自己種出來的，一個季度只能吃到半斤肉。
爸爸說，那時候他過幾年才能做一身新衣服，平時穿的都是哥哥姐姐們穿剩下的舊衣服。家中唯一的交通工具，是從親戚家拿回來的一輛自行車。
聽完爸爸的講述，我特別感動，覺得他們那時候的生活很不容易。再看看生活在新時代的我，猶如生活在蜜罐里，甜滋滋的。
如今，我們一家三口居住在寬敞明亮的居民樓里，客廳、臥室、廚房一應俱全。院子是用鋼化玻璃封起來的，不怕風吹，不擔心下雨。每個房間都安裝有暖氣，一點都不畏懼冬天的嚴寒。家里的電器多種多樣——電腦、電視、電冰箱、空調(diào)應有盡有。每人都有一部智能手機，通話非常方便。
如今，我每天不僅能吃到大米白面，而且豬肉、魚肉、牛肉、羊肉……想吃什么有什么，蔬菜、水果搭配均衡，媽媽每天都想盡辦法給我做各種營養(yǎng)餐。
如今，我不僅每個季度都能上穿新衣服，而且更注重衣服的款式、面料、色彩，講究穿得舒服，穿得時尚。我們家里的交通工具也多了，不僅我自己擁有一輛變速自行車，爸爸有一輛摩托車，而且還有一輛小汽車。每到假期，我們?nèi)叶家_車去旅游。
回憶中，我真切地感受到了改革開放40年來的巨變。新時代的我們，沐浴在改革開放的春風里，行走在改革開放的道路上，我們要珍惜今天的幸福生活，繼承前輩的高尚精神，努力學習，胸懷大志，爭做新時代有理想、有本領、有擔當?shù)暮蒙倌?，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
最新爭做有為青年作文 篇4
早晨的陽光下，看到同學們一張張充滿陽光、朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽光真好!做個生動活潑的陽光少年真好!今天我國旗下的講話是：做一個陽光少年
上周的運動會，同學們那一幕幕精彩的瞬間留在了我的腦海里：一次次的奮發(fā)拼搏，一次次的跌倒又爬起來，為了班級的榮譽，為了勇奪第一，吶喊聲，加油聲，還在耳畔回蕩.獲得勝利后那一張張笑臉，是一張張陽光少年的臉.
然而，在我們的身邊也有這樣的同學，他們游離于課堂學習之外，因為缺失了學習的興趣和動力而失去了陽光般的`活力;有的同學因不夠自信或過于內(nèi)向而逃避著班級主人翁的角色，從而失去了伙伴陽光般的喝彩，為了讓我們心靈更健康，同學們，讓我們一起來做一個陽光少年吧!
怎樣做個陽光少年呢?有一部《陽光少年》的優(yōu)秀話劇為我們講述了一個真實的故事.有一個殘疾的男孩，他的愿望是能把國旗升上天空，然而他卻只能把這個愿望深深的埋在心底.隨著他的勤奮好學，他的成績不斷進步，同學們也折服于他挑戰(zhàn)困難的勇氣.老師讓他當上了班長，并讓他幫助班上的幾位同學.在工作中，他認真負責，經(jīng)常提出好的建議.他以積極的心態(tài)和陽光的笑臉時時刻刻感染著周圍的同學.最后，他終于站在了升旗臺上，和同學一起把國旗升上了天空.
做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)，給自己一個目標，一個希望，讓自己的學習腳步朝著進步更快一點，讓自己的行為舉止朝著教養(yǎng)再近一點.做一個陽光少年其實很簡單，只要你朝著這些美好的品質、朝著自己努力的目標每天進步一點點，長期以往，堅持不懈!
同學們，成長是幸福的，陽光般的成長更是快樂的.祝大家擁有絢麗的人生，揚起你們智慧的翅膀，放飛美好的夢想吧!
最新爭做有為青年作文 篇5
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級的李雨萱，我很榮幸站在這個講臺上演講，而我今天演講的題目是――《爭做文明少年》。
文明就像一股清泉，洗盡心中的塵埃；文明就像一個大染缸，浸泡了時間久了，就會有五彩繽紛的色彩；如果說城市是一座房子，那么文明就是根基，根基沒了，房子就也倒了。
我雖然沒有對我國文明發(fā)展沒有深究，但孔融讓梨這個故事那可是家喻戶曉呢！
孔融四歲的時候，父親買了一些鴨梨，孔融跑過去，卻發(fā)現(xiàn)鴨梨有大有小，孔融卻伸手拿了小的，把大個的鴨梨讓給別人。捫心自問，如果是我，我一定會選大的，但孔融才4歲就把大個的讓給了別人，自己拿小的，我不禁臉上發(fā)紅，感到羞愧。
說起文明就不得不讓我想起最近轟動整個臨海的文明城市競選了，自競選活動開始以來，整個街道就熱鬧起來，但我卻看到臨?！拔拿鳌钡牧硪幻?。一個正騎電瓶車的中年人在路上游蕩，但頭盔卻隨意的掛在后視鏡的桿上，只見他一見到警察就像老鼠見了貓似的，立馬一氣呵成了戴上頭盔，慌忙地連扣子都沒有扣上，急沖沖地開了過去，但剛過去就又把頭盔摘下來。我不禁有點痛心，他難道就不為自己的安全所著想嗎？難道就不像一個舞臺上的戲子、跳梁的小丑？我希望的是大家做一個實實在在的文明臨海人，而不是一個假文明的人。
讓我們爭做文明少年，手拉手乘坐著文明列車駛向前方，謝謝大家。
青年有作為作文1000字(模板10篇)
作為學生，每周最熟悉的應該就是寫作文了吧，寫作給予了我們獨處的空間。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。以下是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞那嗄暧凶鳛樽魑模嘈拍軐Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
青年有作為作文 篇1
“國難當頭，當以大局為重，等疫情被戰(zhàn)勝之日，陽光燦爛之時，我一定嫁給你!”鐵路義烏站90后情侶因堅守戰(zhàn)“疫”一線，不得不延期訂婚時，王丹玲對男友楊凱說下這段感人至深的話語。
他們是這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中的一個小小縮影，也是新冠肺炎疫情發(fā)生以來無數(shù)青年請戰(zhàn)參戰(zhàn)、逆行而上的真實寫照。無懼生死的青年醫(yī)務工作者、沖鋒陷陣的年輕公安民警、堅守一線的青年鐵路工人等等，為這場必勝的疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了強大的力量。
時代有呼喚，青年有擔當。在這場疫情防控的關鍵時刻，全國各級團組織上下聯(lián)動，從團中央劃撥經(jīng)費1230萬元支持基層團組織做好疫情防控，到全國鐵路1200名團委書記大年初二全部返崗;從湖北電力有限公司團委組建99支青年突擊隊保障供電并投入火神山、雷神山醫(yī)院等電力建設工程，到浙江共青團動員青年突擊隊支援醫(yī)護用品生產(chǎn)企業(yè);從川籍26歲女醫(yī)生郎冰凝逆行1872公里支援武漢，到鐵路合肥電務段“共青團號”24名青年“疫情面前，絕不退縮”的一紙戰(zhàn)書等等，全國各級團組織和無數(shù)新時代中國青年，用行動宣示著自己的初心使命和擔當作為。
“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每一個青年都在貢獻著自己的力量，或治病救人、或堅守崗位，或捐贈物資、或宣傳防護，希望之火正如燎原之勢展開。我們堅信，沖破烏云和寒流，陽光會更加燦爛，春天會更加溫暖。
青年有作為作文 篇2
以有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境
周奕涵
日月其邁，歲律更新。人從來都是社會性的動物，自會不可避免地受所處社會環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時代洪流淹沒已身直至滅亡？不！作為新時代之有為者，青年當倚劍長立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。
強基國本，于洪流中持本心，完自我。
文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時，面對著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅定抗元，使得整個宋朝歷史因他而生輝。新文化運動的倡導者們，在那個半殖半封的社會時，振臂一呼，用盡全力去打破社會上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會主義絕不會辜負中國”的聲音言猶在耳。
難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎？其實早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”環(huán)境只是個人成長的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。
中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。
“文變?nèi)竞跏狼?，”唐文風由于受到強盛國力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學淪喪為旨，倡導古文運動，一人之力逆文壇之風，使中國古文進入又一高峰?！半m千萬人吾往矣”的勇氣與堅守是韓愈的寫照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學底蘊與文學素養(yǎng)，這難道不正是以個人修養(yǎng)改時代大流，使社會環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎？
倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事？“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境向上向善的同時，自然為“玉”“珠”生長蓬勃提供良好背景。我們在助力可為之境成時，自己也會從中受益。
“個人，國家，時代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤。”擔當民族復興大任，我輩有為青年更應“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻已身與所有的一切，予國家。于敏少年時即懷大志，企圖改變中國導彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻宏課”，他以余生所有傾獻給導彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛著的國家，成就一代傳奇華章。
“萬馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流?！蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐遥袨橹?，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復興之大業(yè)呢？
青年有作為作文 篇3
前人啟清源，后人振芳生
王英杰
古語有言：“屈平、宋玉導清源于前，相如、賈誼振芳塵于后。英辭潤金玉，高義薄云天?！边@句話生動地向我們詮釋了良好環(huán)境對個人成長的熏陶作用。作為擔當中國復興的有為青年，你我應主動為自己營造良好的成長環(huán)境，不斷提升自我，然后再去影響下一代，去傳承我們寶貴的時代品質。
“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。我們要主動找到并融入一個良好的環(huán)境，汲取其中的營養(yǎng)。所謂“良好的環(huán)境”，必不是指物質環(huán)境，而應是精神環(huán)境。孟母三遷的故事不必多說，只是感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達讓精神熏陶變得容易許多，尤其是立足于現(xiàn)如今這個時代。全民抗疫磨難重重，但眾人團結一心，齊心協(xié)力；國家邊防生死危機，但有人曾說“清澈的愛，只為中國”；文化保護長路漫漫，但有人甘愿枕夢黃沙守一方神話……站在時代的浪潮里回顧無數(shù)個歷史節(jié)點，這就是最好的時代。新一代青年在這里飽受前輩思想熏陶，在如斯環(huán)境里踔厲奮發(fā)，整裝待發(fā)，強定地走向未來。
“嶺深常得蛟龍在，梧高自有鳳凰棲”。我們應在良好的環(huán)境中不斷提升自我，才有機會實現(xiàn)偉大抱負，接過時代的接力棒。百年前一場五四驚雷，激蕩人間。在無數(shù)革命先烈的精神熏陶下，青年們走上街頭奮起反抗。一句“鐵肩擔道義，雙手著文章”說出了際獨秀對青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》頌出了李大釗對青年的熱切希望——事實如君所愿，這份精神環(huán)境的熏陶不光作用于當時，更至今日。留守女孩鐘芳蓉，不慕“錢景”，高分報考北大考古專業(yè)，愿為理想獻身；大一男孩劉上，自制火箭并成功發(fā)射，愿將熱受踐行為事業(yè)……還有天數(shù)個他們，無數(shù)個你我，新時代有為青年們始終沒有忘記初心，在最好的環(huán)境里打磨最好的自己，勇敢地實現(xiàn)理想，擔負起祖國復興大任。
“已欲立而立人，已欲達而達人?！敝挥挟斘覀兲嵘揭欢ň辰鐣r，我們才有機會為下一代人提供良好的環(huán)境，影響他人。余光中先生有言：“下次你路過，人間已無我，而我的國家，依然是五岳向上，一切江河滾滾東流，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣?！闭\哉斯言，只有你我為下一代人提供良好的環(huán)境供其成長，時代這艘大船才會向著明日永不停息地駛去，他們也會像你我一樣揚起風帆，勇?lián)厝?，去乘風破浪。
我們深知，一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結果；一切偉大事業(yè)都要在繼往開來中推進。前輩既已為你我營造了良好的成長環(huán)境，我們自當不留余力地去提升自我，甚至去創(chuàng)造更好不境，再去影響他人，時代的火焰永遠在燃燒，責任與品質代代相傳。
青年有作為作文 篇4
乘時代之境雄風，青年試翼促國興
聞芳芳
“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”，在環(huán)境的沃潤之下，朽木方得生花，枯樹乃以轉榮。而今乘著新時代盛大環(huán)境裹挾而起的一股雄風，我輩更應以鷹隼試翼、虎嘯山谷之氣勢，在復興圖卷上濃墨重彩地揮毫一筆。
躬逢盛世，時代之境，葳蕤方興，我輩生而啜以芳華，作可為青年。
“聲和則響清，形正則影直?！闭\哉斯言。環(huán)境對人之影響，非浪非潮，而是春風慈雨，涓滴入海，沃潤于心。生于兩個一百年交際之時，青年吾儕所處之環(huán)境乃是百年之未有，機遇與挑戰(zhàn)所并存，這教會我們迎接風浪，不懼未來；生于五千年文化傳統(tǒng)的氛圍里，我輩常記“當樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也”的教誨，這教會我們矢志報國，赤子愛國；生于世界格局動輒巨移，全球性危機屢屢沖擊之秋，我輩更明“人類命運共同體”建設之必要，這教會我們視野長遠，不囿于籠。躬逢盛世，與有榮焉。時代環(huán)境為青年所鋪的路正急待著我們踏足深入，正如冰心所言：“時代正浩浩蕩蕩翻著書頁，青年人，請你著筆！”
芳華正好，青年吾儕，智謀兩合，我輩當承先人之青燈，賡續(xù)薪火，書時代華章。
史公在牢獄，屈子在放逐，覺民在寫《與妻書》；嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，勾踐在臥薪嘗膽。無數(shù)的先人為了創(chuàng)造一個和諧美好的時代環(huán)境孜孜以求。而今悠悠紅船已然行過，巍峨巨輪正在駛來。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝我輩展鋒芒。無論是抗疫一線“穿上防護服我就不是小孩兒了”的誓言，抑或抗毒戰(zhàn)士蔡曉東與毒販抵抗，英勇早逝，還是奧運賽場上風華正茂、不待揚鞭自奮蹄的青年選手，正在向整個世界舞臺宣告，我們青年有能力改變著環(huán)境以致于更好！
個人與環(huán)境相互影響，青年與時代休戚與共，青年與環(huán)境相長，使青春騰飛，國家復興，時代飛揚。
復興大業(yè)尚未成就，這是先人的憾事。青年朋友們，讓我們握緊彼此的雙手，（共同）匯聚萬人成城之偉力筑就華夏復興之大廈。待到山花爛漫時，我輩謹遞一封跨越時空的書信，對祖先輩道聲：“這盛世，如您所愿?！?/p>
“青春如朝霧，如初陽，如春花之萌動”，處于時代環(huán)境中，我輩當擁一份“我自長纓在手，即日以縛蒼龍”的豪情，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，終致萬世太平，赤縣如夢。
青年有作為作文 篇5
在我們的生活中，夢是一個十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢想曾經(jīng)伴隨著我們度過了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當時代的車輪駛入2012年的華夏神州，“中國夢”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國人振奮，讓百姓歡心。
什么是“中國夢”?總書記說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。” 樸實的“中國夢”，震撼了億萬中國人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢的火熱激情，讓全世界為之矚目。
“中國夢”是誰的夢? “天下興亡，匹夫有責”，“中國夢”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢想。梁起超說：故今日之責任，不在他人，全在我少年，“中國夢”更是我們當代有志青年的責任。
實現(xiàn)中國夢，我們怎么辦?明確責任，勇于擔當。
“中國夢”首先是我們的報國之夢，歷史告訴我們，廣大青年的命運時刻都同國家、民族和人民的命運緊緊相連。一點水只有溶入大海才會永不干涸，一個人只有在實現(xiàn)國家富強、民族昌盛的奮斗中才能更好地實現(xiàn)人生價值。因此，堅定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當我們享受青春、放飛夢想的同時，肩上也要扛起一份責任，一份報效祖國的泰山重任!
“中國夢”是我們的成才之夢，成為合格的建設者和接班人，成為對國家、社會有用的人，這是我們筑夢的前提，更是我們圓夢的基石。而我們的校園就是我們圓夢的平臺，我們的教師就是我們圓夢的天使，我們的同學就是我們圓夢的路上的伙伴，來自國家、社會、學校、家庭的期盼、鼓勵和陪伴，都是我們圓夢的動力。從今天開始，從現(xiàn)在做起，你認真聽過的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢想，我們對“篤學、踐行、求實、創(chuàng)新”的每一點實踐，都是在追逐夢想。因此，我們要做到勤奮學習，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質、科學文化素質、身心健康素質協(xié)調(diào)共進，實現(xiàn)中國夢，我們在時刻準備著。
“中國夢”是我們的創(chuàng)新之夢。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對青年學生的教育進程中逐步培育?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們在學習成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學共同拼成的世界最大笑臉就是最好的證明。
人生如船，夢想是帆，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請讓我們廣大青年同心、同力，努力實現(xiàn)我們心中各自的夢想，讓偉大的“中國夢”夢想成真!
青年有作為作文 篇6
如松如梅，屹立傳香
張君穎
在沙漠的戈壁中，風沙肆虐，呼嘯震地，但白楊樹依然挺直脊背，傲然屹立在巖縫沙地之中。
新時代的環(huán)境下，紛擾、噪音、無意義信息在社會中奔走，但青少年當有“江流石不轉”之氣勢，擁有“磐石無轉移”之精神，去培養(yǎng)志存高遠、心志堅定的自己，為未來和時代的畫卷上添上濃墨重彩，繪制秀麗河山和壯闊江海。
在污濁中保持清白，在同一中保持自我。
“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”聵人身心的誓言響徹在耳畔，浪漫主義詩人屈原用生命踐行了諾言，他與蘭草、荷花為伴，永遠擷一縷清風，不與世俗黑暗同流合污。而在信息技術高度發(fā)達的時代，大數(shù)據(jù)分析帶來“信息繭房”等多種效應，用言論、熟悉的事物去引導人們落入窠臼，使千篇一律、缺乏創(chuàng)新與活力等問題暴露在社會中。這些都給予了青少年寶貴的經(jīng)驗與財富。
我們青少年應當有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的雄渾氣魄，不輕信他人之言論，只是聆聽他人之意見，而保留自己之判斷。我們要在紛擾中保持自我，用前進的步伐來證實我們的決心與毅力。
在黑夜中綻放光亮，在自信中影響他物。
在論語中有言：“已欲立而立人，己欲達而達人?！庇纱擞^之，一人之行為可領多人共同作用，將零星光芒匯聚成磅礴力量。在中國每年的三月都是學習雷鋒月。雷鋒同志用他“螺絲釘”般的精神影響著后世一代又一代的青少年，小小的螺絲釘卻能構筑起堅固牢實的堡壘，為新中國的發(fā)展提供助力。
因此，我們青少年也當有拋磚引玉的精神，以己之奮斗領他人之奮斗，以己之拼搏促他人之拼搏。讓徑流淌過每一寸干涸的土地，為大地帶來生機與活力。
作為擔當中國復興大任的有為青年，不僅僅是學會在正直的環(huán)境中茁壯成長，也要同小白楊一般在惡劣的環(huán)境中依然挺拔堅韌，福澤周圍一片大地，為其阻擋風沙。梅花在徹骨的寒冷中凌霜綻放，清香四溢。那我們?yōu)樽鎳聵I(yè)的發(fā)展而拼搏，也應當有梅花之姿，揮灑清香，澤被大地。
如松如梅，是我們擔當時代大任的青年應有的模樣，屹立在戈壁間，用清風向祖國的大地揮灑清香。
青年有作為作文 篇7
前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。
讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學三年級的時候不會寫作文，她當時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。
少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。
這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學習的學習品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習慣，所以一定要向趙靜學習。
《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質所感染，這本書真的讓我受益匪淺。
青年有作為作文 篇8
風起云涌是時代，逐浪前行是少年
蔡靜妍
魯迅于風雨如晦處舉起如椽大筆，于茫茫塵寰中撐起民族脊梁，堅毅的目光洞穿黑暗，說：“必須敢于正視，才可望敢想敢說敢做敢當?！睍r代風起云涌，暗流叢生，吾輩有為青年何不迎難而上，逐浪前行？縱使困難重重，也應不畏艱險，奮勇向前。
歷史大潮浩浩蕩蕩，如遇契機則順流而進，如逢礁石則迎難而上，不因外物變化而改變我們新青年為國家富強民族振興而努力奮斗的初心，在適應環(huán)境時做更好的自己。
天高地迥，覺時代之氣象，破時代之堅冰。
荀子有云：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境變化因人而異，但每個人身上都散發(fā)著獨特的光芒。微光成聚，向光而行，不忽視一點一滴的努力，秉民族復興之心，持書寫華章之夢，于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱，不墮信心，不失希望從中汲取前行的力量，勇立時代潮頭。君不見三探伶仃洋、終筑長虹橋的林鳴，與時代列車疾速共馳；君不見心中懷稻菽、禾下乘涼夢的袁隆平，隨時代發(fā)展攻堅克難。我們縱使只能接受時代環(huán)境真實模樣，也要欣然向前，不忘初心，與時代環(huán)境變化同頻共振。云開霧散，識時代之趨勢，發(fā)時代之先聲。
《論語》曰：“已欲達而達人。”在奮進路上，年輕一代立下鴻鵠志，甘做逐夢人。環(huán)境影響個人的成長發(fā)展，所以風暴潮來臨時，會選擇浮萍斷根還是奮楫篤行？河流會回答以浪潮，凝聚著信念的人會奔赴向陽光。扶貧路上，以黃文秀為代表的新一代中國青年，用實際行動告訴我們，他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無數(shù)青年將中國精神、中國氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中，將催人奮進的力量書寫在了夙興夜寐，朝乾夕惕的歲月里。他們在世界歷史上，將脫貧攻堅、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。
云山蒼蒼，江水泱泱；復興之路，山高水長。環(huán)境為我們提供機遇，為我們適應時代做好準備，在這個日新月異的時代，環(huán)境的改變不會改變我們堅定的初心，而是讓我們不懈為之奮斗。
時代變化從未停息，環(huán)境更迭，從未休止。唯有新青年志向不變，可破時代堅冰，發(fā)時代先聲，立時代潮頭，不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲，在風起云涌的時代，奮楫篤行，逐浪向前！
青年有作為作文 篇9
直面戰(zhàn)“疫”，黨員先行。越是在緊急關頭、非常時期，越能彰顯黨組織和黨員的作用。
連日來，一張疫情期間因公殉職人數(shù)黨員占比圖廣為流傳。占比圖顯示，截至2月9日12時，因抗擊新冠肺炎而犧牲的公職人員54人，其中黨員36名，占比達66.7%。既有連續(xù)奮戰(zhàn)突發(fā)疾病去世的民警，也有在落實聯(lián)防聯(lián)控中不幸去世的基層工作者。也正是因為他們的堅守和付出，為我們筑起了“生命防線”。疫情就是命令，防控就是責任。
疫情暴發(fā)后，千千萬萬共產(chǎn)黨員扛起“硬核”擔當，深入城鄉(xiāng)社區(qū)基層一線，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，團結帶領群眾心往一處想、勁往一處使，構筑起了群防群治的嚴密防線。這些犧牲的黨員的先進事跡，就鮮明昭示了黨的性質和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷與高尚情操，生動彰顯了新時期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動力量的政治品格和先鋒形象。滄海橫流方顯英雄本色，危急時刻盡顯使命擔當。山東三位分別已84歲、72歲、70歲的老黨員主動請戰(zhàn)，胸戴黨徽和社區(qū)工作人員一起深入居民家中摸排情況、發(fā)放宣傳材料、普及防范知識。
“我是一名老黨員，又是科室主任，我不沖誰沖，我不帶頭誰帶頭”，武漢大學中南醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任彭志勇更是主動請纓沖在最前線。面對嚴峻的考驗，越來越多共產(chǎn)黨員站了出來，成了抗“疫”主心骨。把初心寫在行動上，將使命落到崗位上。防控疫情是一場輸不起的戰(zhàn)爭，也是一場不能懈怠的賽跑。“婚禮可以延期，疫情不能等待!”“雖然退休，只要國家需要，我們隨時站出來!”面對肆虐的疫情，9000多萬黨員把初心寫在行動上、將使命落到崗位上。
在防控疫情的關鍵時刻，他們舍小家、為大家，甘為先鋒、扛起責任，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，筑起了堅固的“生命防線”。往者行漸遠，其勇蕩群情。一個好榜樣，能夠帶動一群人。
這些犧牲在抗“疫”戰(zhàn)場上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們敢于擔當?shù)南蠕h精神正鼓舞著與疫情奮戰(zhàn)、堅強不屈的9000多萬共產(chǎn)黨員，激勵著他們以更加堅定的信心、更加嚴格的紀律，在防控疫情的考場上交出漂亮的答卷。以此為縮影，在近百年苦難輝煌的歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為了祖國和人民前赴后繼，也正激勵著新時代的我們奮力前行。越是關鍵時刻越吃緊，越是曙光在望越艱辛。
當前正值疫情防控關鍵時期，廣大共產(chǎn)黨員在思想上絕不能有絲毫動搖和松懈，在行動上必須認真履行主體責任，用鐵肩膀扛起硬任務、以善作為啃下硬骨頭，抓好每一個細節(jié)、把控每一個環(huán)節(jié)，把各項工作抓得更扎實、更精準、更有效?？邕^一個一個艱難的關口，我們也必能闖出一片一片新的天地。送走寒冬迎來暖春，中國還是那個活力四射的中國。
青年有作為作文 篇10
含章未曜，改善環(huán)境
成延
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話孰是孰非？我認為，環(huán)境與個人發(fā)展乃相輔相成的關系，而個人更應發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。
環(huán)境對個人的成長具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書的氛圍，今有大量家長搶購學區(qū)房，為孩子爭奪好學校的“入場券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤人心于無聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性；惡劣的環(huán)境則像白紙上點蘸一滴墨水，隨著墨團的擴大紙張無可避免的地改變本色，人亦難以堅守本心。這是環(huán)境對人影響的一般特點，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”。由此可見，環(huán)境對人的影響也并非絕對。
修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構成一個人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹立良滿分/好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來無白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求學：“余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意”，何也？“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅守在無形中也會改善周圍的環(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。
發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風翻盤，奪得桂冠，何等振奮人心；東京奧運會上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界?！谒麄?nèi)〉幂x煌成就的同時，他們的精神力量亦給了青年們一劑強力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。
紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢，鑄就祖國輝煌之明日。
做有為的青年作文(匯總7篇)
寫作在日常生活中具有重大意義。寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。寫好一篇作文是需要花費大量時間、心思和精力的，如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“做有為的青年作文(匯總7篇)”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
做有為的青年作文 篇1
健身且矯思立義而后發(fā)
“青年，國家最新鮮之細胞。”陳獨秀如是說。站在兩個百年的時間交匯點上，時代呼喚青年，國家呼喚青年，民族呼喚青年，青年理應健身且矯思，立義而后發(fā)，做強壯的、開放的、理想堅定的青年。
青年應如松，擁“千磨萬擊還堅勁”的強健體魄，為人生添一筆濃墨重彩。
“完全人格，首在體育”，百年前的蔡元培先生早已看到了強健體魄的重要。君不見，抗日士兵正因強健體魄，終得持久參戰(zhàn)而不餒；君不見，東京奧運會會場“00后”小將正因強健體魄終得冠軍，為國爭光；君不見，抗洪現(xiàn)場，救災勇士正因強健體魄，終挽回無數(shù)生命。強健體魄似勁土，可濁海；似強風，能拔山。當代青年誠應加強體育鍛煉，保持健康生活習慣，為未來打下良好的身體基礎，助力人生輝煌！
青年應如蘭，有“美人之美，美美與共”的開放思想，為社會奏一曲華麗樂章。
“沒有人是自成一體的孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分”，一位哲人如是說。且看，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，人類的命運比任何時候都更加緊密相滿分連；且看，互聯(lián)網(wǎng)技術深入發(fā)展，你我的一言一行皆會造成“蝴蝶效應”；且看，身旁的父母、老師、同學皆與我們息息相關。倘若當代青年僅局限于一域，忽視物與物、人與人的普遍聯(lián)系，固步自封，何談自身進步？何談推動社會發(fā)展？或許只會成為香港廢青般無大識無遠見之人。當代青年誠應樹立開放意識，對他人、社會、未來開放，在開放中“把酒祝東風，且共從容”！
青年應如竹，懷“茍利國家，生死以之“的遠大理想，為祖國獻一場驚鴻盛宴。
少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年振衣，亦可作萬股清流響。正如總書記所言“青年一代有理想，國家就有前途，民族就有希望”。21歲便攻克世界難題石墨烯超導技術的曹原，19歲便獲女子單滑冠軍的谷愛凌，無不向我們展示著青年振翅的力量。我輩青年誠應立報國志，篤勤苦行，推動中華民族復興！
“少年強則國強，少年智則國智?！绷喝喂膮群叭栽诙吇仨?，我輩青年理應健身且矯思，立義而后發(fā)，身似山河般。擎起未來民族的脊梁，共赴那理想之河，共襄這太平盛世！
做有為的青年作文 篇2
看到此刻的孩子進入圖書館的自如，不由得讓我記起小時候對圖書的奢望……
那還是小學三年級的時候，每一天最大的奢侈就是看小人書，有幸教咱們數(shù)學的韓老師就兼管著學校的圖書，韓老師是一個平易近人，不茍言笑的中年男老師，給咱們留下最深刻的的記憶就是長長地脖子，一走進教室首先出現(xiàn)的就是韓老師特有象征的脖子，咱們還偷偷的給老師起外號呢!“長脖子老師”，但是，咱們只敢在私底下偷偷的議論，可從來不敢叫出聲來，那時的我最感興趣的就是上數(shù)學課，不是正因我的數(shù)學成績太好，而是為了得到看小人書的允許，正因每當韓老師給咱們布置完數(shù)學作業(yè)，他就蹲在門口，等待咱們的完成，這個時候也是咱們紀律最好，作業(yè)速度最快、最認真的時刻，正因誰做的作業(yè)全對了，就有看一本小人書的權利，你想，那是多么愉悅的時刻啊，也就是從那時起，我的數(shù)學成績一向都是考一百分的緣故吧，因此，那時候的咱們，誰先拿到小人書，就是最大的獎勵，遠比獎勵一個鉛筆頭來的欲望大。(小時候班主任老師每當周六上午放學時，會把一周學生們撿來的鉛筆頭，根據(jù)表現(xiàn)分到個人手里，這就是當時最好的物質獎勵。)
看看此刻的孩子，隨著新圖書不斷地增加，想看就看，想買就買，有時候還不懂得去珍惜，家里的新書到處都是，什么全彩的、動畫的、連載的、漫畫、帶香味的、帶聲音的，真是無奇不有，無所不能，正正因物質生活的提高，此刻的孩子們遠沒有咱們那時對圖書的珍惜。來之不易的感覺，也許只有“物以稀為貴”才該有的吧，說歸說，圖書的不斷改善，為此刻的孩子領悟知識帶來了方便，孩子們能夠盡情的在知識的海洋中暢游，而且還能夠根據(jù)畫面資料隨手進行粘貼與創(chuàng)作，既動腦又動手，有時候咱們大人看不懂得，小孩子也會看得津津有味，真所謂是，時代的進步，書籍的變遷。
此刻隨便走進一家書店，琳瑯滿目的書籍裝滿各個架子，不一樣的書籍分布明確，讓看書的人一目了然，既省時又省事，你看吧，原來看書但是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不斷地充實自我，“好的書籍，讓人受益終生”，真是領悟的時代啊!因此，我珍惜我每次進圖書館的機會，我更會對書籍情有獨鐘，即使電腦的時代，我也會抽時刻看我的書，書籍給我?guī)硪庀氩坏降木褙敻弧?/p>
做有為的青年作文 篇3
居安思危不能忘國家安全勇?lián)?/p>
“國安才能國治，治國必先治安”?！翱傮w國家安全觀”是總書記面對國內(nèi)外局勢變化，審時度勢，于xx年提出的重要思想。國家安全與青年而言，體現(xiàn)在日常生活的點滴變化里，作用于每個人的自覺行動中。作為新時代青年，應常懷憂患意識，居安思危；當維護國家安全，躬身入局。
維護國家安全，首先要樹立憂患意識。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，是歷史留給我們的寶貴經(jīng)驗。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但不合理的國際政治經(jīng)濟秩序仍未根本改變，海晏河清下仍有暗流涌動：國際世界風云變幻，中國周邊熱點持續(xù)發(fā)酵；國內(nèi)格局尚不穩(wěn)定，政治、經(jīng)濟、生態(tài)、文化建設難題不斷，引人深思。所以，作為新時代青年的我們，更應該居安思危，樹立起國家安全意識。
維護國家安全，其次要明確國家安全事關你我。
每個人都是維護國家安全的主角?？傮w國家安全觀的豐富外延和內(nèi)涵，打破了以往人們眼中“遙不可及”的國家安全偏見。從關系人民生命健康，關系生態(tài)環(huán)境保護的大氣污染問題，生態(tài)安全問題，到關系學生身心健康、學習成長的校園安全問題；從關系群眾切身利益、飲食生活的食品安全問題，到關系我們?nèi)粘３鲂?、路途平安的交通安全問題。國家安全滲透到了社會生活的方方面面，我們都是國家安全紅利的受益者，承擔著維護國家安全主角的責任。
維護國家安全，最重要的是躬身入局，勇?lián)熑巍?/p>
清朝名相曾國藩曾言：“天下局勢，在局外吶喊總是無益，必須躬身，挺膺負責，方有成事之可冀?！碑敶袊嗄?，要明白“與其坐而論道，不如行而起之”。維護國家安全，個人能做的絕不是旁觀。比如，遵守憲法法律，提升自身素養(yǎng)；綠色出行，低碳生活；再如，關注食品安全，交通安全，或者積極了解時事，注意網(wǎng)絡安全，發(fā)現(xiàn)相關問題，及時撥打12339等等。
憂患意識是枕戈待旦的危機意識，是躬身入局的責任意識，是將國家安全付諸于實踐的行動意識。中國青年且將國家安全銘記于心，為社會和諧留一份牽掛，為國家安全擔一份責任。
做有為的青年作文 篇4
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的夢想。
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動作，還有那氣質優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習舞之路。
小學畢業(yè)的那個暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴肅的告訴我;你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個動作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓班。老師對我很嚴厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：重來!自從我進舞蹈隊以來聽了N遍重來了，我一聽到這兩個字，就習慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動了，老師說：拿點力氣出來，如果跳不好就別想回家!于是，我打起了精神每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。
正當我為自己的進步沾沾自喜時，我的舞蹈學校打來電話，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪!考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動作，合上音樂，還要練熟，對于一向自信的我來說也是一個莫大的挑戰(zhàn)!我仿佛置身于冰窖，無所適從，我動搖了比賽的信心，這時我的舞蹈老師緊緊地擁抱著我，在我的耳邊輕輕的說：你一定行，老師相信你。不要怕，老師會和你并肩接受這次挑戰(zhàn)，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動而沸騰了。接下來的三天，我便開始了魔鬼訓練。時值夏日，每天要在30多度的高溫下練習8個小時，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。流下的汗珠隨著一個接一個的螺旋轉飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓練時，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;學舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
功夫不負有心人，這次比賽，我拿到了金獎。當主持人宣布金獎獲得者：綏芬河唐熙淼，那一刻，所有人都向我投來贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺上最耀眼的明星，那一刻，我心中的激動無以言表，我迅速沖到臺下，與我的舞蹈老師緊緊相擁我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計回報的付出，默默的支持與鼓勵，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢想開花的喜悅，是她讓我體會到了擁有鮮花和掌聲的幸福
就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢想當一名舞蹈老師。未來是美好的，關鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢，那么從現(xiàn)在開始，我們一起加油。做一個敢于追夢，敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢想，加油，加油!
做有為的青年作文 篇5
初為人師僅三年的我，帶領著一群朝氣蓬勃、充滿希望的高三孩子，上下求索，不斷進取，圓滿完成了學校交給的教學任務，并取得了一定的成績?；厥滓荒陙淼母呷虒W和迎考，我覺得在教學經(jīng)驗和教學方法上收獲頗豐，現(xiàn)總結如下： 重視基礎。縱觀三次診斷性考試，我發(fā)現(xiàn)，我們學校的學生，與本市其他中學包括重點中學在內(nèi)的學生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以說，誰在I卷上取得了優(yōu)勢，就在語文科上獲得了先機。因此，教師必須加強對I卷的重視，同時對學生進行反復敲打、試探，發(fā)現(xiàn)學生在這些方面存在的和潛在的問題，并通過各種方式來進行基礎的復習和強化，盡可能地扎實學生的基礎。 強化能力。這主要針對II卷，特別是在詩歌、現(xiàn)代文的閱讀上，要教給學生操之可行行之有效的閱讀方法，重視整體閱讀，重視文本基礎；同時，又要教給學生審題方法和規(guī)范答題的技巧，形成能力，形成定勢思維，使學生在進行閱讀時能盡快找到解決問題的突破口。比如在詩歌鑒賞方面，就要求學生在鑒賞時養(yǎng)成這樣的步驟：一看標題、作者和注釋，因為，標題是詩眼，點明寫什么。作者和注釋，卻可以給你解讀提供必要的背景等東西。二看有無選擇題。如有，可帶入詩歌，幫助理解，這樣，會給你降低閱讀的難度。三要逐字逐句解讀詩歌，抓住動詞、形容詞等，抓住意象，展開豐富的想象和聯(lián)想，而且在此過程中，還要回憶所學過的詩詞，形成聯(lián)系，體會詩歌的情感。同時，分析作者表現(xiàn)這種情感所運用的藝術手法及其效果。四要認真審題，把握題干所含的信息，明確答題的要點并規(guī)范答題。語言表達及運用亦然。 形成框架。教師必須研讀高考考綱、教綱和近五年來高考語文試題，仔細研究教材，把握高考試題的特點和發(fā)展動態(tài)，同時，在專題復習階段，在進行每一專題的復習中，不僅要廣泛涉獵、研讀并篩選各種高考資料，同時對每一專題進行了從考綱分析--高考試題特點及典型例題分類集錦--審題、分析及答題規(guī)范指導的研究，而且還要備學生，并根據(jù)高考考點和學生存在的實際問題，每一專題還配備了專門的練習來鞏固。在本專題復習之后，學生腦海中應具備本考點的框架。我的目標是，在專題復習后，在學生的腦海中，建立起一個關于語文高考知識點及題型特點及例題的總體框架。在第二輪復習中，還要根據(jù)補鍋原理，通過練習和個別調(diào)查的方式，針對工作面學生的弱點和前一輪復習的遺漏以及高考新要求，進行了有重點地針對性極強的復習，盡量幫助學生查漏補缺，完善專題復習時形成的框架，同時提高其解題能力和應試技巧，方能取得了良好效果。 復習有序。無論是基礎還是能力，無論是字詞句，還是段篇每一個高考知識點的復習，教師必須統(tǒng)籌安排，合理進行。否則，不知本階段復習目標復習復習任務，則必然導致復習教學無序，教學效益低下。 調(diào)整得當。知識學得好，還必須具有良好的心理素質，方能立于不敗之地。
做有為的青年作文 篇6
隨著天氣的變暖，有幾個孩子午休時又要脫襪子了，而且小孩子總愛見樣學樣，一個脫，大家都跟著脫，脫下的襪子還放到一齊。于是，起床后便一陣忙亂的找襪子，有時兩個小朋友的襪子一樣，但一雙新的一雙稍舊一點時，兩個孩子就會爭得面紅耳赤，誰也不肯要舊的。
這天，小朋友剛上床，我看見郭佳麗小朋友脫下襪子，留意的放枕頭底下。受到她的啟發(fā)，我跟其他小朋友說：“大家要午息了，襪子也想跟你一齊睡午覺，讓自己的小襪子跟你一齊睡午覺好不好?”小朋友十分高興的給自己的小襪子找了個舒適的地方，讓小襪子“睡午覺”。
起床了，孩子們各自拿起自己的小襪子穿在腳上，再也沒有了以前找襪子的麻煩。
純真的愛
前幾天，我感冒了，頭也疼，喉嚨也疼，但還得堅持給孩子們上班。上課時，孩子們聽到我沙啞的聲音，比平時安靜了許多。活動時，幾個小朋友圍在我身邊問：“老師，你感冒了嗎?”“老師，你頭疼嗎?”還有幾個小朋友向我介紹經(jīng)驗：“老師，你多喝水，喉嚨就不啞了。”“老師，你喝999感冒靈吧，我媽媽感冒的時候，喝上幾個，可管用了?！薄袄蠋煟阗I個梨罐頭吃吧，打火?！边B幾個調(diào)皮的小家伙也趕來向我“獻計獻策?！?/p>
看著孩子們關切的眼神，聽著他們純真的童言，我陶醉了，我感到擁有了世上最純真的愛，就擁有了一切。
如何培養(yǎng)孩子的良好行為習慣
孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，并非一日之功，而是需要我們做教師的事事要求，時時強調(diào)、提醒。最近，我園開展了孩子良好習慣的評比活動，做到班班有評比，人人參與，要求孩子做到的，教師首先做到，以身示范，收到了很好的教育效果，無論是離園還是如廁，孩子們都能做到整齊劃一。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要，做到坐有坐相，站有站相，持續(xù)正確的寫字執(zhí)筆姿勢，相信孩子終生都會受益。
幼兒識字感悟
自幼兒學習識字以來，我感覺幼兒對識字不感興趣。教幼兒識字如同教他們認人、識物、走路、說話一樣就是在不知不覺中進行的，逼迫幼兒認讀，硬性地定指標，效果會適得其反。
采用游戲的方式，首先幼兒識字的興趣。因為游戲是幼兒最喜愛的一種活動，若你仔細觀察，他們連吃飯、穿衣、走路、洗澡都是游戲式的。在游戲中，幼兒能自由地表達意愿，發(fā)揮想象，進行創(chuàng)造，也最能集中注意力，所以在游戲中滲透少量文字;使幼兒在情緒高漲，注意力集中時，耳濡目染，完全能在不知不覺中認識并記住。比如：學“小金魚”的游戲，教師先出示字卡，讓幼兒認讀“吐”、“泡”、“轉”幾個字，再讓幼兒學小金魚游戲吐泡泡的動作。以后每次復習這幾個字，幼兒都會自然想起小金魚吐泡泡的動作。又如：在各種水果卡片上貼上名字，教幼兒認讀，比較熟練后把這些水果卡裝進口袋里，讓幼兒去摸，教師報一種水果，幼兒就應摸出那種水果卡片，摸出后還要讀出水果的名字。摸對，讀對了的就給幼兒獎勵。如此反復進行，幼兒不僅僅識了字，更發(fā)展了幼兒的觸覺潛力。培養(yǎng)了幼兒的形象思維和決定潛力。
所以，讓孩子在游戲中識字，不僅僅認得快，還能透過識字加深對游戲的印象，更好地到達游戲的目的。再者，游戲是幼兒每一天都有且百玩不厭的活動，因而游戲中的識字也是經(jīng)常的、持久的。
童心
下午，到了孩子們自由活動的時間了，他們兩人一伙，三五一群，各自玩著自己喜歡的玩具，高興地玩著。
我正在和幾個孩子玩沙包，于佳怡拿著跳繩來到我面前，跳了起來?！凹砚@兒人多，你到別處跳好嗎?”我隨口對佳怡說，佳怡拿著跳繩看了我一眼走開了。但是不一會兒，她又來到我面前，開始一下、兩下、三下……的跳起來，她跳的很好。忽然間我明白：原先佳怡這是跳給我看的，讓我明白她此刻跳的很好了。明白她的心思后，我立刻用驚嘆的語氣對她說：“佳怡，你可真棒，跳繩跳的真好了。走，我們到那邊去跳吧!聽了我的話，佳怡高興地點點頭，然后像只飛快的小鳥，飛快地跑到那邊去了。
孩子的內(nèi)心多么豐富呀!有時他們會給你一個不經(jīng)意的暗示，讓你驚奇，感嘆。這細膩的感情需要我們教師多觀察，并用心去體會，這樣才能走進孩子心中那一片五彩斑斕的世界。
做有為的青年作文 篇7
百年之前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。百年之后，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者。而立足新時代，中國青年更應不忘初心，不辜負黨和人民的期望，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中志道弘毅、砥礪前行。
中國青年有時代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。以紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑的氣概主動擔當起祖國和時代賦予的偉大責任，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發(fā)展。
中國青年有家國情懷。五四時期的青年國土不可斷送、人民不可低頭，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的中國青年務必以時不我待的緊迫感，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，承擔起建設社會主義現(xiàn)代化強國、提升國家文化軟實力、傳播中華文明的歷史使命。把個人成長的與國家發(fā)展結合起來，深刻認清世情、國情、黨情，保持危機意識，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發(fā)展，奮發(fā)有為，做開拓者、奉獻者，以青春之我助力中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。
中國青年有責任擔當。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。新時代的青年身負著黨和人民的重托，黨要管黨治黨、科技攻關、國防建設、基層治理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等各項事業(yè)依然任重道遠，無不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔當、責任堅守。中國青年要堅定理想信念，通過認真學習黨章和黨的理論知識，提升政治站位，增強政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在真學真做中篤實求真，滴水穿石地把巨大的熱情轉化為服務人民、服務社會、服務大局、勇于創(chuàng)新的具體行動。
青年是這個新時代蓬勃發(fā)展的關鍵力量，新時代需要有志新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。時代要發(fā)展，社會要進步，新時代的中國青年成長在全新的時空環(huán)境中，有著全新挑戰(zhàn)和機遇，只有知行合一，履行所肩負的使命與責任，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
