[最新]寫當(dāng)老師心愿的作文模板7篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了寫當(dāng)老師心愿的作文。我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇1)

老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿。當(dāng)然，我也有我的心愿—當(dāng)一名老師！

為什么我會有這樣的以個(gè)心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的時(shí)候，媽媽天天在我耳邊嘮叨：你呀長大了一定要當(dāng)一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節(jié)課，你們放假時(shí)老師們也放假。特別是大學(xué)老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的`大學(xué)老師只講5分鐘課剩下的都是大學(xué)生們自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的`。是真是假我不知道，但我聽起來是真的。時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級的大姑娘了。

慢慢的我似乎也喜歡上了老師這個(gè)工作了。原因：我媽媽天天說當(dāng)老師好處我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個(gè)職位。還有是我自己認(rèn)為當(dāng)老師不但自己可以取長不短，還可以教給我的學(xué)生們。而且學(xué)生們什么時(shí)候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎？現(xiàn)在想想將來當(dāng)一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜蜜。這是一件多么快樂的`一件事情呀！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，已是上五年級的大姑娘了。

暮然回首，過去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。但是，我沒有灰心繼續(xù)這我的人生，我的心愿。

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇2)

我好想當(dāng)教師??！每天晚上，我都想成為教師。當(dāng)老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀！當(dāng)老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長大都很有學(xué)問。這樣不是很快樂嗎？你不覺的嗎？希望大家和我的想法一樣，很有知識感！我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀！爸爸媽媽沒有當(dāng)成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線希望，長大讓我們小孩子們當(dāng)成教師，家長都會對我們每個(gè)都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。

我在學(xué)校里上課時(shí)都很辛苦?？墒牵阒绬?？她為了教我門知識，她還給我們改作業(yè)，而且嗓子都快說不出來話了。所以，我非常想老師，當(dāng)老師再苦再累也可以，是因?yàn)?，小朋友很可愛，他們學(xué)知識的記憶的速度也很快。而且，只要我們說一句話，只要誠實(shí)的，小朋友們就會喜歡我們當(dāng)老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學(xué)的時(shí)候還能記得，只要記性好，記的東西就會非常多，而且，記得非常清楚。

我只要是老師，我不管什麼老師都可以當(dāng)，只要能當(dāng)老師，受多少苦我都會把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實(shí)現(xiàn)爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個(gè)愿望。希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇3)

每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名精彩的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。

人們常常把老師比做辛勤的花匠，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵豈非不需要辛勤的花匠來灌溉嗎?恰是由于有了這些辛勤、無私奉獻(xiàn)的花匠，我們的祖國才會有嬌艷而錦繡的花朵。

教師，是一個(gè)多么辛勞的工作啊!每當(dāng)家人問起我的愿望時(shí)，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名精彩的教師。家人聽后，總會說當(dāng)老師很辛勞，他們不但愿我當(dāng)教師，可我以為當(dāng)教師最光榮。有時(shí)，我常常會在夢里見到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也全神貫注地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為那個(gè)站在講臺上的那位和藹可親的老師。

每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：假如我能像她們一樣該多好啊!有那么多尊敬我的學(xué)生，我會把我的知識毫無保存地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊!

我現(xiàn)在起就要加油，以成為老師為目標(biāo)!

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇4)

在我上小學(xué)時(shí)，我的愿望變成成為一名老師，因?yàn)樵谖疑弦荒昙墪r(shí)，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個(gè)羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當(dāng)時(shí)，我心里真是十五個(gè)竹桶打水——七上八下，從那時(shí)起，我就想要成為一名老師，以為那時(shí)我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個(gè)大大的滿分，其次，每次在我上課時(shí)，看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了。

現(xiàn)在，我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——老師，但是這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識，造福社會，因?yàn)槲乙淮未蔚膹膱?bào)紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子，我的眼眶一次次濕潤了，成為老師，在我心中扎下了深根，埋下了種子，為了這個(gè)目標(biāo)，我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來，只有有了知識，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，成為一名合格的老師！YJS21.COm

就讓我為了我的目標(biāo)，奔向美好的明天，努力去學(xué)習(xí)，去加油吧！

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇5)

老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長。

每當(dāng)我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持u。，我當(dāng)上了副大隊(duì)長，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。

我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母?？傊鰝€(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇6)

老師就好象春蠶，默默無聞的在付出。每當(dāng)路過辦公室前，總是看見那一堆堆積如山的作業(yè)本，而老師頭也不抬認(rèn)認(rèn)真真地在批改作業(yè)。這時(shí)，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說一句：“老師，您辛苦了。”

我從小就夢想著當(dāng)一位老師，讓那些想要得到知識的孩子如愿以償，讓他們看到自己未來的希望，長大后成為祖國的棟梁，為社會做出一份貢獻(xiàn)。這是做為一名老師的榮耀，看著自己桃李滿天下，苦點(diǎn)累點(diǎn)又有何妨？就算皺紋爬上臉頰，就算銀絲掛滿額頭。這是一份欣慰，能做一支燃燒自己照亮別人的蠟燭也是一件很幸福的事。不是嗎？

我愿做一名老師，我愿奉獻(xiàn)我的青春，我的歲月，我的努力。

我愿做一名老師，我愿灑下知識的雨露；我愿織出知識的絲。

我愿做一名老師，當(dāng)我的學(xué)生犯錯(cuò)了，我會耐心教導(dǎo)他，指引他，成為他人生道路上的一盞明燈；當(dāng)我的學(xué)生成功了，我會真誠地祝福他，當(dāng)然也會告訴他“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理；當(dāng)我的學(xué)生失敗了，我會去鼓勵(lì)他，安慰他，告訴他“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真理。

我愿做一名老師，讓我的學(xué)生承載著知識的夢想飛的更高。

我的愿望是當(dāng)一名老師人們常說：“老師是人類靈魂的工程師?！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟?，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就是當(dāng)一名光榮的人民老師！

寫當(dāng)老師心愿的作文(篇7)

當(dāng)我們付款時(shí)，當(dāng)我們想知道高度時(shí)，當(dāng)我們想知道一個(gè)角的度數(shù)，我們都離不開什么?沒錯(cuò)都離不開數(shù)學(xué)，掌握更多數(shù)學(xué)知識對我而言就是理想而我最大的心愿就是當(dāng)一位數(shù)學(xué)老師，就是這個(gè)心愿一直鼓勵(lì)著讓我學(xué)好數(shù)學(xué)。

要說我為什么那么喜歡數(shù)學(xué)那就要從一年級開始說起。在一年級的時(shí)候剛剛遇到數(shù)學(xué)就覺得數(shù)學(xué)算式有一種吸引力，好像數(shù)字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符隨著上過越來越多的數(shù)學(xué)課，我也越來越喜歡數(shù)學(xué)、也越來越想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)更加喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來不經(jīng)歷苦難怎么會成功呢?于是我就給我自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要有一兩個(gè)小時(shí)來寫數(shù)學(xué)題，周未要有兩三個(gè)小時(shí)來寫數(shù)題?？粗槐疽槐疚覍懲甑臄?shù)學(xué)練習(xí)冊，我的數(shù)學(xué)水平也日漸提升，得到了老師、同學(xué)、家長的贊賞，心里別提多高興了。

但是天上是不會掉餡餅的在寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，我也有過放棄的念頭，因?yàn)樗紦?jù)著我太多的時(shí)間和精力，有時(shí)間寫著寫著就犯困了。有的題太難了，寫也寫不了，學(xué)也不想學(xué)，這時(shí)本來就焦躁的我，就會變得更煩躁，有一次竟然把一個(gè)本子撕碎了，但是又轉(zhuǎn)念一想:這可是我的愿望啊!怎么能說放棄就放棄呢?于是我就心平氣和拿起了筆，開始請教父母和老師幫我解決這道題，及得到了答案又掌握了知識點(diǎn)，學(xué)會了做這一類題的要點(diǎn)。心里別提多開心了。

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最新寫作:作文：我的老師模板集合7篇

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新寫作:作文：我的老師模板集合7篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

作文：我的老師 篇1

“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當(dāng)我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數(shù)學(xué)的陶老師。

她有著烏黑的長發(fā)，迷人的大眼睛，個(gè)子高高的，皮膚白白的，她的嘴唇就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。

陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。

記得有一次，放學(xué)時(shí)下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發(fā)愁時(shí)，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當(dāng)時(shí)，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的'大部分都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。

還有一次，您布置一些簡單的作業(yè)，當(dāng)您讓組長檢查時(shí)，聽說只有我沒有做時(shí)，您當(dāng)著全班的面大叫說：“做為班干部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣沖沖的臉，您的怒聲傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無聲。我渾身不自在，害怕極了。

下課后，您將我叫到辦公室，您輕輕地對我說：“你是班干部罵你那么兇，是為了提醒全班同學(xué)，你要理解?！币粫r(shí)間，我的眼里噙滿了淚水。您說的話像極了朋友的安慰和鼓勵(lì)，輕輕撣去了我內(nèi)心的不安與難過。

雖然現(xiàn)在陶老師不教我們了，但她對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。

作文：我的老師 篇2

如果學(xué)生是花圃中的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果學(xué)生是迷失方向的路人，那老師就是指路的明燈，盡管我們與老師無親無緣，可她卻還是無怨無悔地幫助你。大樹感謝來自春雨的滋潤；鮮花感謝來自蜜蜂的照料；而我卻要感謝來自老師的諄諄教誨。

在我的生活中，有這樣一位老師，中等的身高，一頭永遠(yuǎn)干凈而又利落的短發(fā)，佩戴著一副高度數(shù)的眼鏡，目光永遠(yuǎn)充滿著自信，正是這樣的一位老師使我學(xué)會了太多太多……

窗外烏云密布，豆大的雨珠拍打著緊閉的窗戶“噼啪”的聲音連續(xù)不斷，已經(jīng)是放學(xué)的時(shí)間了，我卻依然坐在教室里，桌前鮮紅的分?jǐn)?shù)在蒼白的卷紙上顯得格外的刺眼，不爭氣的眼淚從臉頰上劃過，就如同滑落在玻璃上的雨滴一樣，打濕了試卷。不知什么時(shí)候老師來到我身邊的，輕輕拍了下我的肩膀，一改往日的嚴(yán)厲，慈祥而又疲憊地對我說：“一次的失敗不能代表什么?！笨粗蠋煿膭?lì)的笑容，心情似乎好了很多，我擦干了眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重拾信心，向老師重新詢問解不出的難題，老師不辭辛苦地為我講解。

太陽光芒萬丈地懸掛在空中，蔚藍(lán)的天空仿佛沒有邊際，又是一考試，這一次，我露出滿意的笑容，為自己取得好成績而沾沾自喜，老師看了我一眼，眉頭緊皺，目光放射著嚴(yán)厲的光芒，“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了，很迷惑，很不解，我陷入了深深的沉思:一次失敗不代表什么，一次成功也不代表什么，那什么才是最重要的？老師看著我迷茫的眼神，語重心長地對我說：“沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，關(guān)鍵在于你能否在一次失敗中找出原因，為成功找到方法?！蔽胰鐗舫跣眩掌鹆诵θ?，又埋頭于書海之中。

“一次失敗不代表什么，一次成功也不代表什么。”這句話常在我的耳畔響起，我不會因?yàn)橐淮问《趩?，更不會因?yàn)橐淮纬晒Χ湴粒覍W(xué)會了在失敗中不斷努力，在成功中探索前行。時(shí)光一去不復(fù)返，畢業(yè)后，離開了老師，不在同一個(gè)城市，不曾再見一面，但回想往事，依舊歷歷在目，回想我們之間的師生情誼，依舊久久不能忘懷。

作文：我的老師 篇3

說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我們的班主老師這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。老師是一位英語老師，留著深棕色的短發(fā)，圓圓的臉上有一張能說會道的嘴，她說的話總是那么生動、幽默，一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

我們在老師的培育下，總能得到年組前三名的好成績。她對待學(xué)生盡心盡力，十分地負(fù)責(zé)任。就在前些天，語文課上老師發(fā)現(xiàn)我們背《生于憂患，死于安樂》一點(diǎn)兒也不熟，結(jié)果一個(gè)一個(gè)同學(xué)背的時(shí)候就背不下去了，大家都在濫竽充數(shù)。老師決定在中午的時(shí)候讓我們背下來，最后她親自去考。這回同學(xué)們都害怕了，一個(gè)個(gè)都早早回到教室里把頭埋在書里背了起來。第二天，老師在下課和休息時(shí)走到同學(xué)身邊，檢查同學(xué)背誦古文。老師不是語老師，但她像語老師一樣，不用看書就能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。今天大家基本都背了下來了！看來老師一出馬，一切問題都解決了。

趙老師也很活潑、幽默，和同學(xué)們就像朋友一樣，時(shí)常和我們開玩笑。在上課時(shí)都能和同學(xué)們聊起天。在學(xué)習(xí)怎樣做奶昔時(shí)，她突然說：“我好餓呀，你們餓不餓？”當(dāng)然餓！”同學(xué)們的口水都要流出來了，“你們知道酸奶怎么做嗎？”老師又開始問起來了，同學(xué)們爭先恐后地回答，有的則討論起來，好一會兒，趙老師反應(yīng)過來要接著講課了。

我喜歡趙老師，她是幽默大師，能使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受，工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。她了解每一位同學(xué)，總能揣摩同學(xué)們的心聲。我很榮幸能遇到這么優(yōu)秀的老師，希望我能給班級出一份力，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的教誨。

作文：我的老師 篇4

三年級，聽說語文老師請了長假，要換老師，我懷著一顆期待的心來到學(xué)校，很想知道語文老師是誰？

那一天，我在教室里等待著?！岸?、叮、?！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時(shí)由喜笑打鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室，用眼睛四周看了下，面帶微笑地說，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師。

老師大約二十來歲，中等個(gè)子，頭上秀發(fā)飄然，一雙眼睛水靈靈的。老師對我們要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，做好復(fù)習(xí)，完成好每天布置的作業(yè)；老師很漂亮，也很幽默，有時(shí)會逗得同學(xué)們哈哈大笑；老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

我想說，老師，你是園丁，養(yǎng)育著我們這一顆顆花朵，卻辛苦了自己，直到變老，我長大一定要成為國家的棟梁，老師，你是這樣的無私，老師，我們愛你！

作文：我的老師 篇5

一轉(zhuǎn)眼間，我已是一名五年級的學(xué)生了，教過我的老師不勝其數(shù)?？墒?，給我留下印象最深的還是那位語文老師——何老師。

何老師年紀(jì)可不小了，他那一頭黑發(fā)中已夾雜了好幾根銀發(fā)，臉上的皺紋一道一道，那是歲月的痕跡。他雖然老，但很有趣、喜歡開玩笑，每天見到他總是樂呵呵的一張臉，與我們無比親切。

何老師給我們講課的時(shí)候繪聲繪色，讓人聽了還想再聽，總是慢慢地來，一段一段講。比如他講到辛棄疾的《清平樂·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”時(shí)，能讓我們結(jié)合中央電視臺欄目《記住鄉(xiāng)愁》。讓大家既感受古人激昂慷慨的作品，又讓我們體會各地鄉(xiāng)村風(fēng)俗習(xí)慣，富美鄉(xiāng)村的面貌。偶爾還會給我們加講一些課外知識。他不急于給我們答案，總是讓我們思考，讓我們的腦子更靈活。所以，每次上他的課，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，沉浸在作品的境界里。何老師不僅是一位和藹可親的老師，還是一位童心未泯的老師。

有次，上體育課，那些男同學(xué)在打乒乓球，老師也躍躍欲試，同學(xué)們跟著哄，和那些男同學(xué)打得可激烈了，操場上傳來一陣陣掌聲和笑聲。這不，有次考試，我正埋著頭寫試卷，何老師收卷，我想：糟了糟了，我還有幾小題沒寫，作為組長的我還要收卷呢！于是，我隨便寫了幾個(gè)字就應(yīng)付上去了?；丶液?，我忐忑不安，生怕會考差了。第二天，試卷發(fā)下來了，我竟然還有96分，再看看自己錯(cuò)了的地方，明明扣了5分！這下，我的心七上八下的，想著：改，還是不改！再想了想，我還是拿著試卷向講臺走了去遞給老師改成了95分，老師還夸我誠實(shí)呢！

老師，我想對您說：“您辛苦了，您所做的，我永遠(yuǎn)也不會忘記！”老師，授于我們知識，是同學(xué)們的“父母”！讓大家感受學(xué)校的溫暖與美好。

作文：我的老師 篇6

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)體貼溫柔的老師，從三年級開始，我就有一個(gè)最好的老師——那就是黃老師。

我好不容易攢5元錢，買一支可以拆卸的漂亮的自動筆，整天愛不釋手。有一次，上語文課時(shí)，我偷偷的在玩我的自動筆，。我正玩得入迷時(shí)，老師已經(jīng)站在了我的面前，我頓時(shí)滿臉通紅，心里又急又怕。我心想：這回可慘了，不但自動筆要“充公”，而且我還要挨批評。完了，完了……于是，我慚愧的低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里，沒想到，黃老師只是輕輕的抬起手，在我的頭上溫柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的自動筆，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身去。這場風(fēng)波立刻恢復(fù)了平靜。啊！老師的眼睛真厲害。

黃老師不但有一雙敏銳的眼睛，而且還有一顆關(guān)心學(xué)生的美好心靈。

有一次期中考試，試卷發(fā)下來了，我看見試卷上有很多刺眼的“×”，我不時(shí)的把眼睛停留了下來，黃老師發(fā)現(xiàn)了說：“別泄氣，找出考試失誤的原因?qū)ΠY下藥”。說著，就掏出手帕為我擦眼淚。我抬頭看到黃老師那烔烔有神且充滿慈愛的眼睛，像一股暖流在我心頭激蕩。從此，我牢記黃老師的話，并通過努力，大幅提高了我的語文的成績。

敬愛的老師，您像媽媽一樣不知給我多少溫暖，多少真摯的愛！我將用優(yōu)異的成績來報(bào)答您，將來無論走到那里，我都忘不了您的教誨之恩！

作文：我的老師 篇7

我的老師名叫陳國珍，她的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，就算我說三天三夜也說不完。比如：關(guān)心同學(xué)啊，樂于助人啊，有愛心......還有很多吶！

記得陳老師給我們講過一個(gè)關(guān)于她的故事，內(nèi)容是這樣的：一次老師的家人出去，結(jié)果沒帶車鑰匙，于是就叫陳老師扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一輛汽車上，可陳老師不但沒有逃避，還挨家挨戶的找車主，最后終于找到了車主，車主很是感動，下樓看了看車的情況說：“沒事我的車有保險(xiǎn)?！边@下子一個(gè)本來很緊張嚴(yán)峻的事，就這么和解了。

陳老師不但勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體。

陳老師經(jīng)常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，還積極參加市里的馬拉松比賽。學(xué)校教師比賽，跑步的項(xiàng)目我敢說，陳老師的成績絕對是數(shù)一數(shù)二的，基本沒人跑得過他。陳老師身體還很棒，我很少見她感冒，陳老師是我們強(qiáng)身健體、熱愛生活的標(biāo)桿，榜樣！

陳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，在周末帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ芏嗟胤接瓮娼铏C(jī)為我們加深對課文的印象，來拓展我們的視野，比如：我們剛學(xué)完《草蟲的村落》這一課，老師就帶我們來了洙泗書院尋找它。我們還去了少昊陵、九龍山、梁公林等地方，從中學(xué)到了很多課文里學(xué)不到的知識。讓我們多長見識，多學(xué)知識。陳老師還為了豐富我們的課余生活，吃上有機(jī)蔬菜，和劉石的爸爸一起為我們整了一塊兒農(nóng)田，讓我們種菜。

陳老師還很幽默，有時(shí)還經(jīng)常用一個(gè)小笑話來說明一個(gè)問題，讓我們更好地理解，同時(shí)還加深了記憶。老師還經(jīng)常叫我們一些無公害，無添加劑的小零食，比如：酸奶、還有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我個(gè)人的最愛，也有同學(xué)喜歡酸奶）

這就是我的老師，一位好老師，這是我敬佩的老師，一位值得學(xué)習(xí)的老師！

最新寫新老師作文1000字7篇

作文是表情達(dá)意的工具。作文提供給我們大膽想象的機(jī)會，我們在寫作文動筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過整理，小編為你呈上最新寫新老師作文1000字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫新老師作文 篇1

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來。”

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對此感到非常傷心。，有一天，他對人講了一個(gè)故事。楚國都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點(diǎn)沒有傷著。有個(gè)國君聽到這件事，叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張?jiān)街笇?dǎo)老師：顧燕)

寫新老師作文 篇2

敬愛的許老師:

您不會我會在這里給您寫這封信吧!老師，學(xué)生心中有多少委屈想向您傾訴，您知道嗎?

真的很懷念過去的兩年時(shí)光，您為我護(hù)航，伴我學(xué)習(xí)，對我是那么的關(guān)心，關(guān)愛，學(xué)生都猶記在心，但一想起這個(gè)我心中就更加酸您知道嗎?您現(xiàn)在已經(jīng)不是我的班主任了，伴隨著這個(gè)，您對我的關(guān)心也沒有了，我好傷心您知道嗎?

運(yùn)動會的時(shí)候，我跑出了自己應(yīng)有的成績，在200M當(dāng)中以26秒的成績拿下第一，這個(gè)第一在誰看來都是理所當(dāng)然，但是您班的幾個(gè)學(xué)生說我搶跑在先，要不然不會超過老田，我不理他們，第一因?yàn)楹枚嗳硕荚诳粗晃业某煽兠鲾[著；第二，我知道您永遠(yuǎn)站在我的一邊。但是當(dāng)我聽說我們這一組重新比賽的時(shí)候我傻了！怎么會這樣?。吭S老師難道沒為我辯解嗎？當(dāng)我問您的時(shí)候，得到的是冰冷的回答“裁判組自會作出決定，你就不用管了？”我真的有點(diǎn)暈了，誰都知道您是裁判組舉足輕重的人物！當(dāng)時(shí)看到您在乎的樣子，我想放棄，把第一讓給您的學(xué)生，但是看到我們班的一張張期待的眼神，我無法做到，我是我們班的第一得分點(diǎn)啊！

后來您的學(xué)生因故無法參加比賽，我輕松的將第一拿下！并且以25秒84的成績平了200M的記錄，證明了我是真正的第一！看到我們班的同學(xué)歡呼雀躍，我的內(nèi)心有說不出的酸楚！老師！對不起！

回到家，我告訴了我的爸爸這件事，爸爸大發(fā)雷霆，“你怎么能和你許老師爭這個(gè)第一呢？你忘了是誰帶了你兩年，你曾經(jīng)的榮譽(yù)是誰給的嗎？不就是這么一次比賽嗎？你怎么這么在乎??？”“爸爸！”我哭了“這是我初中的最后一次運(yùn)動會了！我不想給自己留下遺憾，更不想給我們班留下遺憾！”“你這小兔崽子！”爸爸一巴掌打在我的臉上，“但是你知道你現(xiàn)在在你許老師心中的地位嗎？你怎么這么沒良心??？”我又懵了，我在您的心中到底是什么地位？

那一次后，我發(fā)誓“退役”了，我再也不再參加運(yùn)動會越野賽一類的比賽了。許老師現(xiàn)在對我一定很失望，我真的是沒良心，我原來在您的班時(shí)，您給了我多少的關(guān)懷啊！

前幾天，跑步的時(shí)候，我問您：“老師，跑幾圈？”您看了我一眼沒有理我，轉(zhuǎn)身超后走去！我第一次受到這種侮辱，您知道嗎？我不敢相信這竟是您的做法！

那么多人看著，我受到了這種侮辱！您知道我心中的感受嗎？

老師，我曾經(jīng)發(fā)過誓不再理您，但是我看見您就會想起您的好，還是忍不住或者是情不自禁的笑著喊您老師！老師，請?jiān)弻W(xué)生好嗎？您永遠(yuǎn)是我恩師！

祝您

身體健康

笑口常開

您的學(xué)生：文志

07.5.27

寫新老師作文 篇3

初一學(xué)生的老師主題作文1

看似不高的個(gè)頭，卻挺著一個(gè)大肚子，不臨近看，便不知他的魁梧。手臂上有著強(qiáng)健的肌肉，也被毛衣或襯衫緊緊包裹在里面。讓人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老師——楊老師。

邁著穩(wěn)健的步伐，卻頂著一頭地中海，有了莫名的喜感。來匆匆上課時(shí)，也僅僅拿著一把尺子，畢竟是把物理整套書都背過來的男人。

上課時(shí)，他帶著一種說不出的口音教書，并一筆一畫地將從書中總結(jié)的知識寫在黑板，要求每個(gè)人都拿著筆記本來記錄知識，只翻過一兩次書，物理書也就被同學(xué)們慢慢丟棄了。

“學(xué)我的課，你可能知識學(xué)不到多少，但人一定能做好?！边@是物理組組長楊老師說的一句話。他也確實(shí)在上課講述哲理，給予正確的學(xué)習(xí)方法，人生道理。

“我有一個(gè)親戚他35歲，是華為退休員工，有億萬財(cái)產(chǎn)，大晚上在我家修路由器。我問他為啥要這樣，他說的話我覺得挺有道理的?！乙惶锰萌A為員工，連一個(gè)路由器都修不好，便是恥辱。假如我通宵將這個(gè)路由器修好，以后別人找我便很順利了?！?jīng)常給我們講這些道理，因此我戲稱老師的課為“楊老師的哲學(xué)小課堂?！蔽覀円矎闹袑W(xué)到了許多。

當(dāng)成績出來后，果不其然，成績都沒考多高，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一名哲學(xué)家。老師卻也只是笑笑，沒說什么。他在一次次的故事中，來教我們上課，教我們努力，教我們向上，不喜歡直言之意，總是含蓄地要求著我們，雖已嘔心瀝血，而無知的我們?nèi)栽诿髦史?，我們也不曾在老師臉上看到笑容?/p>

這便是我的老師，即使總是顧忌著同學(xué)們的感受，但我們卻不曾想過他，總是不太懂事。

初一學(xué)生的老師主題作文2

老師像園丁，桃李滿天下;老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗又善良。在我的成長過程中，有過許多的老師。但對我印象最深的是我小學(xué)生涯中的一位老師，你們知道她是誰嗎?

她就是我的語文老師溫老師。她個(gè)子高高的、瘦瘦的，戴著一副眼鏡，猶如一位博士。她長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特點(diǎn)就是心地善良，和藹可親。但在學(xué)習(xí)方面，她非常嚴(yán)格，從不馬虎。

生活中的她是慈母。記得有一次我在上早操的過程中，由于不小心摔了一跤，老師剛好看到，她趕緊跑過來扶起我，拍打我身上的灰塵，急切的問道“你沒事吧?摔疼了沒有?”接著，她讓同學(xué)把我送回教室休息。早操結(jié)束后，她第一個(gè)跑進(jìn)教室詢問我的情況，直到我說沒事才匆匆跑去辦公室開始備課。

后來的課堂上她一直都用關(guān)切的眼神望著我那一刻，我的心里好感動，我感受到了濃濃的母愛，老師就是媽媽，媽媽就是老師。

學(xué)習(xí)中的她是嚴(yán)師。課堂上，她對我們要求嚴(yán)格，任何一個(gè)學(xué)生的舉動都逃不過她雙敏銳的眼睛，有時(shí)候她會專門趁你不注意而叫你起來回答問題，嚇得沒有一個(gè)人課堂上不敢不認(rèn)真聽講。在作業(yè)書寫方面，她要求我們必須一筆一畫，做到整齊、規(guī)范、美觀。她會因?yàn)槲覀兊臅鴮懖徽R而嚴(yán)厲地批評我們，要求我們重新寫，直到她滿意為止。

當(dāng)然老師這樣做也是為我們好，因此，我們班的成績一直名列前茅。難怪，嚴(yán)師出高徒!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我的老師，一個(gè)心地善良、嚴(yán)格、默默付出的老師。老師，謝謝您，讓我們在快樂中成長、學(xué)習(xí)。我真想真誠地跟你說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您!”

初一學(xué)生的老師主題作文3

今天掙脫了作業(yè)束縛的我，如逃脫了大難的幸存者。一邊走在去花園的小路上，一邊回憶著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)，一個(gè)“糟老頭”在我的腦海里一閃而過，他就是我的小學(xué)語文老師。

我第一次見到他的時(shí)候，他簡直令我失望透頂……不僅年紀(jì)老大，白發(fā)蒼蒼的，而且還兇巴巴的，說話的時(shí)候還夾帶著他們那個(gè)地方的方言。

剛開始，語文老師講的課我常常聽不懂，甚至理解不了意思。后來慢慢適應(yīng)了，發(fā)現(xiàn)語文老師講的課特別風(fēng)趣幽默，每每總是逗得全班同學(xué)哄堂大笑，使得平?！吧险n一條蟲，下課一條龍”的我們格外精神抖擻。在愉快的課程中學(xué)到的新知識，竟然比花費(fèi)大量力氣死記硬背的.知識更掌握的牢固。

有一節(jié)體育課，“糟老頭”來巡堂。那節(jié)課，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，老師教給我們打羽毛球的技巧后，就讓我們自由練習(xí)。

我一邊在心中默念著體育老師教給我的口訣，一邊揮舞著球拍?？墒?，球拍總是不聽我的使喚，每次都慢了幾拍打不到球，使得羽毛球總是落地，反反復(fù)復(fù)地試了幾次之后，我就像泄了氣的皮球，不想再練習(xí)了。

這時(shí)糟老頭走過來說：“小姑娘，來我教你打出這羽毛球的威力?！?/p>

老師握著我的手糾正我揮拍的姿勢，我好幾次差點(diǎn)打到他，他卻滿不在意。

在語文老師的指導(dǎo)下，我不斷地練習(xí)，原本和打羽毛球不沾邊的我，打起羽毛球來也是有模有樣。打完羽毛球的我汗流浹背，身體卻輕盈了幾分。

可以好景不長，剛教了一個(gè)月，這個(gè)“糟老頭”就被調(diào)到了其他的學(xué)校工作，很是可惜。后來的時(shí)光里，我常常想起了這個(gè)“糟老頭”，想起與他在一起的那些歡樂時(shí)光。

初一學(xué)生的老師主題作文4

我們的班主任鐘老師是個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位對學(xué)生充滿愛心的老師，她非常的平凡，但在這平凡中又透出她的不平凡。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。放暑假時(shí)，我和雷敏華不約而同地來到學(xué)校問鐘老師會不會做的題目。做著做著就到了中午。鐘老師關(guān)心地問我們：“家里有人嗎?”我們告訴鐘老師：“爸爸媽媽都出去了。”本來我們打算在外面買一碗盒飯，可鐘老師執(zhí)意要我們就在學(xué)校吃。鐘老師拿著碗親自去食堂給我們打飯吃。雖然學(xué)校的飯沒有媽媽做得好吃，但我仍覺得美味無比，這飯像一股暖流讓我感受到老師母親般的慈愛。在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么偉大的人啊!這飯化做溫暖，溫暖化做動力，下午不到一點(diǎn)鐘，我們就把作業(yè)寫完了。

鐘老師不僅對我們生活上的事非常關(guān)心，而且對我們的學(xué)習(xí)更是盡心盡力。

人們常把老師比作蠟燭，那是因?yàn)槔蠋熅哂袩o私奉獻(xiàn)的精神。在人人盡情玩耍的暑假時(shí)，鐘老師仍在工作——進(jìn)行家訪。全班42個(gè)同學(xué)的家全都要親自走訪，甚至有些同學(xué)住在很遠(yuǎn)的竹葉山，但鐘老師仍然不辭辛苦，堅(jiān)持一一走訪完畢。當(dāng)鐘老師走訪回來后，深有感觸，真誠地和我們交流她的家訪感受。第二天，鐘老師從家里帶來兩件衣服送給家境不好的吉麗君，她輕描淡寫地說，這是她女兒穿小了的。我想：她這樣說是為了不傷同學(xué)的自尊心吧!

從這些小事當(dāng)中我體會到鐘老師是一個(gè)充滿愛心的老師。這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，不愿意和她親近呢?

寫新老師作文 篇4

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣?，但是我想錯(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴?，您因該為您自己感到榮幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

寫新老師作文 篇5

我的三年級班主任老師，是我的英語老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有些上翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，說起話來聲音很洪亮。

錢老師對我們十分關(guān)心。

記得那是一天下午，我們班上自由活動體育課。張旻睿走過來對我說：你們玩開火車嗎?我做火車頭。我很愉快地答應(yīng)了，并且還叫上了弟弟，弟弟讓我排在最后，一開始，張旻睿的速度還可以接受，可轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，速度越來越快，我抓著弟弟的衣服的手越來越酸痛，體力也有些跟不上，我連忙大聲喊道：慢一話還沒說完，我就飛了出去，還在地上滾了幾圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出來。

同學(xué)們看見了，都跑了過來，陳燁雷，你怎么了?你的胳膊怎么破了?張旻睿見大事不妙，連忙說：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧。上好藥，我們就回到了教室。錢老師剛好在教室里，她見我和張旻?；貋砹?，好奇地問：體育課才上了一半，你們怎么上來了?我剛想說，張旻睿連忙解釋道：剛才玩游戲時(shí)，我不小心把陳燁雷的胳膊弄破了。他一邊說，一邊指著我的胳膊。

快，讓我看看。錢老師焦急地說。

錢老師看后，關(guān)切地問：還痛嗎?

我說：還很痛，休息一會兒，應(yīng)該會好些。

錢老師連忙溫柔地對我說：行，你先休息，如果有什么需要，一定要對我說。

就這僅僅的幾句話，溫暖了我的心，似乎疼痛也都減輕了。

這就是我的漫畫老師錢老師。

寫新老師作文 篇6

我要感謝媽媽，由于她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，由于他是一個(gè)名副實(shí)在的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，由于他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師。我永眺望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

記得剛上五年級的我，仍是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血似乎大海的波浪滔天，不中斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我忽然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？氏霌舻沽撕ε拢抑v得生動詳細(xì)，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立即紅了，但心里卻興奮地飛上天去：由于老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在功課本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，忽然覺得有一股暖流向著我沖來……但是，老師也有批評過我。由于我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得中聽！”“那就是你的問題嘍！”老師立即皺起眉頭說。我無言以對?！爱?dāng)真點(diǎn)，用心點(diǎn)！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，由于作為一個(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：總是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該興奮才對呀！這時(shí)，眼淚似乎退潮一般退了回去，我也興奮地回到了教室。期末考完試后，我驚疑地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么知足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不知足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是專心良苦??！

??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的'和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的貞潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”

寫新老師作文 篇7

天氣陰沉了下來，太陽公公也背著行囊回了家，而雪婆婆卻笑嘻嘻的來了。嗚一吹，雪變紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。正當(dāng)同學(xué)們，冒著寒風(fēng)在教室里哆嗦的時(shí)候，一個(gè)老師走了進(jìn)來，我細(xì)細(xì)地打量了她：

她有一頭烏黑的秀發(fā)，頭上的雪花就像夜空中的繁星點(diǎn)綴，精致的一字眉下，還有一雙水靈靈的大眼睛，眨一眨，就感覺她像一個(gè)洋娃娃似的的，那樣可愛，活潑，而那嘴唇就好像染上紅墨水似的，好看極了。

她把書放在講臺上，用著溫柔而和諧的聲音說請大家翻開第16課開始預(yù)習(xí)。

五分鐘后，她便開始講課，她講課抑揚(yáng)頓挫，非常動聽，就是想睡也睡不著。她總是笑瞇瞇地幫助我們解疑答惑。如果你想睡覺時(shí)，她就會用那雙大眼睛瞪著你，好像會說話，使你盡快的投入到學(xué)習(xí)中。

擁有這般娃娃似的，大眼睛是誰呢?她就是我們可愛的歷史老師。

愿望作文(模板7篇)

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？探索“愿望作文”是一次非常有趣的旅程請一起加入我們，希望我的意見能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)記得收藏哦！

愿望作文 篇1

xx年已近尾聲，xx年正向我們大步走來，然而緊跟而來的還有新型冠狀病毒，這個(gè)春節(jié)注定過得平淡而不平凡。

在外婆家等著過春節(jié)的我每天做完作業(yè)后就是幫著外婆做一些力所能及的事，打掃打掃院子，清理清理垃圾。順便扳著手指算一下爸爸媽媽回來的日子，幻想著能給我?guī)砟男┖贸缘摹?/p>

年關(guān)將至，我如愿以償?shù)囊姷搅税謰?，更讓我驚喜的是他們還給我和弟弟帶來許多好吃的。和我喜笑顏開對比的是媽媽那張憂心匆匆的臉，在大人的交談中我了解了我們正在被一種病毒所侵襲，隨著春運(yùn)返程高峰，全國很多地區(qū)都出現(xiàn)了疫情。果不其然關(guān)于疫情的各種消息撲面而來，路上的行人一下子少了很多，偶爾在門口看見路過的人也和我一樣戴著口罩。媽媽勸說著外公外婆春節(jié)不去走親訪友拜年，爸爸則給所有親戚打電話說明情況，沒想到大家也都知道了疫情形勢的嚴(yán)峻，紛紛表示響應(yīng)政府號召不外出聚會拜年，這個(gè)年注定過得冷冷清清。

年還是要過的，年三十晚上外婆準(zhǔn)備了一桌子的美味佳肴，看得我和弟弟兩人直流口水。吃著那黃澄澄白切雞肉，肉質(zhì)美味可口，鮮嫩欲滴。聞著鍋?zhàn)欣镲h散出來紅燒羊肉的香氣，大塊大塊醬色的羊肉在沸騰的湯底中安靜的躺著，青綠色的蒜苗點(diǎn)綴其中，股股熱氣蒸騰中，周圍彌漫著誘人的香味。餐桌上的菜肴很豐富，雞鴨魚肉，牛羊蝦蟹，各類新鮮的蔬菜全都能在桌上看見。爸爸笑著和外公打趣：爸，您這是已奔小康很久的節(jié)奏?。∵@話逗得大家哈哈大笑。

吃完飯才是我們孩子的重頭戲開始，我燃放起了手持煙花，五彩繽紛的煙花隨著我手臂的擺動畫著圈，那一條絢爛奪目的光環(huán)一閃而逝。弟弟興奮地在我身邊手舞足蹈，開懷的笑容洋溢在他那紅撲撲的臉蛋上。

當(dāng)終于迎來新年的那一刻，家家戶戶燃放起來煙花爆竹，在隆隆爆竹聲和被五顏六色煙花映照的夜空下。我閉上眼鏡，雙手合十，許下了我新年的愿望，祈禱我所有的親人朋友身體安康，免遭病毒的侵害，預(yù)祝人們能打贏這場抗擊病魔的戰(zhàn)爭。

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愿望作文 篇2

每個(gè)人都會擁有屬于自己的愿望，有人的愿望可能是全球性的，有人的愿望可能是專屬個(gè)人的。而愿望的種類包羅萬象，有天馬行空的，也有真正可以實(shí)踐的，而我最大的愿望就是希望世上每個(gè)人能和睦相處，永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭發(fā)生。這個(gè)愿望非常寫實(shí)，相信這也是許多人的愿望，我之所以希望世界和平，是因?yàn)閬児胖两?，我已聽過數(shù)十個(gè)，甚至上百個(gè)戰(zhàn)爭發(fā)生，大大小小的戰(zhàn)爭是許多災(zāi)民的痛?？v觀歷史，許許多多的戰(zhàn)爭，都是由一些小小的沖突開始的，這個(gè)世界說大非常大，說小卻又像個(gè)蜂窩，但是人類的種族卻多如牛毛，因此種族與種族之間就常因語言不通、文化差異、信仰不同、利益沖突等而起糾紛，所以世界未曾和平過?？偠灾?，不管這個(gè)愿望是否能實(shí)現(xiàn)，希望世界和平，要先從自己做起，再去影響身邊的人、事、物，不要自私自利，要放開胸襟，勇于接納不熟悉、陌生的事物，不要斤斤計(jì)較，懂得寬容與體貼，相信就能向世界和平再邁進(jìn)一步，也較可能讓我心中埋藏已久的愿望實(shí)現(xiàn)。

愿望作文 篇3

我很想變成“愿望機(jī)器”，去解救那些需要幫助的"人們。那一天，我來到了茫茫的大西北，這里太陽炙烤著大地，狂風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，分不清哪里是天哪里是地。哎呀，這里一年四季都缺水，大地干涸，人們不僅喝不上水，還缺衣少食日子過得非常艱難。

看到這種情景，我心里非常難過，我一定要把他們從苦難中解救出來。我趕緊腳踩油門發(fā)動機(jī)，頓時(shí)，天上黑云密布，立刻就降下傾盆大雨。人們在雨里歡呼著，跳躍著，高呼著：“真是老天有眼啊，終于為我們下了一場大雨！”

“還會下雨嗎？”不知是誰擔(dān)心地說。

“別再擔(dān)心，有了我，你們不會再缺水了！”我笑著對人們說。

人們好奇地循著聲音四處尋找著我。

“好心人，謝謝啦！”

“不用謝，再見！”

我來不及多說，又發(fā)動機(jī)器，給他們留下了滿倉的糧食和兩口深深的水井。

我不能久留。因?yàn)椋疫€得飛，飛到更多需要我的地方去，讓笑容重新爬上人們的臉龐，讓世界變成人間天堂!

愿望作文 篇4

盼望已久的春節(jié)終于到了。我有許許多多的心愿，像天上的星星似的一眨一眨的·數(shù)也數(shù)不清。它們在天上看著我默默地為我祝福，為我實(shí)現(xiàn)自己的愿望而祈禱。

我希望在新的一年里音樂成績可以考100分，因?yàn)槲依鲜邱R馬虎虎，最后考試成績就很不理想。我會更加努力，改掉壞習(xí)慣，為我的夢想——音樂附中而加油奮斗。

我希望在新的一年里我和爸爸，媽媽天天開心。因?yàn)榘职譃榱宋矣幸粋€(gè)幸福生活，每天奔波勞累，心事重重。媽媽為我有一個(gè)·優(yōu)異的成績，每天操心熬夜，臉上多了幾絲皺紋。我自己也每天為了學(xué)習(xí)而愁眉苦臉。

我希望在新的一年里學(xué)習(xí)多爭第一，希望幸福和快樂每天向我招手問好，希望能多一點(diǎn)時(shí)間幫助那些貧困山區(qū)的孩子，希望我的心愿能夠早日實(shí)現(xiàn)。為我加油吧！

愿望作文 篇5

星期六，我、姐姐和媽媽一起到黔靈山游玩。從山腳向上看去，那條延綿不斷的山路時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，給人許多暇思?？吹接腥岁戧懤m(xù)續(xù)的從山上下來，覺得挺好爬的。于是，我拉著姐姐和媽媽沿著那山路向觀音廟進(jìn)軍。

不一會兒，我們就來到觀音廟了。只見門口坐著一個(gè)老人，我走過去。他給我一炷香，我看到了里面的觀音菩薩，有很多人正在朝拜，就跟著朝拜。拜完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人旁邊有許多帶子，而且全是紅色的。這時(shí)，我想起我們來時(shí)路旁的樹上栓著的紅帶子，以及其它游客手上栓的紅帶子，居然跟他身旁的一模一樣。想到這里，我不由好奇地看著那個(gè)老人，正好他也在看我，我們就這樣對視著。突然，他的目光回到了他身邊的紅帶子堆上，他從里面選了一條要“送”我——后來才知道這要花錢賣——我認(rèn)為這紅帶子沒有什么用，就拒絕了。就在這時(shí)，媽媽也過來了，我忍不住將心中的疑問全甩給她：“這紅帶子叫什么名字？有什么用？為什么要栓在樹上或手上？……”媽媽笑著告訴我：“這個(gè)是用來實(shí)現(xiàn)愿望的帶子，叫愿望帶。如果你有愿望，就栓在手上。如果覺得麻煩，也可以栓在樹上……”

媽媽的解釋好象很有道理，但卻不能讓我滿意。我因此而想了許多：如果真像媽媽說的那樣，人們只需求神拜佛就可以實(shí)現(xiàn)所有愿望的話，那么，工人不用上班了、農(nóng)民不用耕地了、學(xué)生也不用上學(xué)了……可是，這可能嗎？

愿望帶呀愿望帶，你到底騙了多少人??！21世紀(jì)了，你也該“退休”了吧！

愿望作文 篇6

我想讓爸爸戒煙，可是怎么說也不戒，煙好像是他的生命，如果讓他戒掉，他就沒法生活了。

一次，我和爸爸一起去游樂場玩，沒想到的是：他趁我不注意的時(shí)候一連抽了好幾根香煙，差不多快一包了，我嚴(yán)厲的對他說：嘿，老爸，你怎么可以趁我不注意的時(shí)候偷偷抽煙呢？一會兒回家我告訴老媽去！可爸爸卻把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，就算他聽進(jìn)去了，也還是右耳進(jìn)，左耳出，哎，真拿他沒辦法

老爸可真是的，一天基本要抽一包多煙，而且抽的非常享受，卻忘了它對身體有多傷害。我卻只能站在一旁氣呼呼地瞪著他，眼睛似乎要噴出火來，真想馬上把他的煙丟掉。

我的這個(gè)心愿萬一要實(shí)現(xiàn)了，對他對我都好，媽媽肯定會辦個(gè)派對來慶賀爸爸戒煙成功的。我多么期待這天的到來

愿望作文 篇7

在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了很多書，其中印度泰戈?duì)枌懙摹对竿膶?shí)現(xiàn)》這本書我印象深刻。

這個(gè)故事講的是蘇巴和蘇希父子倆之間的故事。老蘇巴是父親，小蘇希是一個(gè)非常淘氣的兒子，一個(gè)星期六的早上，小蘇希不想去上學(xué)，于是就和爸爸老蘇巴說自己肚子疼，老蘇巴哪里會不知道兒子的那點(diǎn)小心思，知道他不是真正的肚子疼，是裝的肚子疼，不想去上學(xué)，老蘇巴就讓兒子喝了很苦很苦的藥，還把他鎖在房間里，小蘇希不能出去買檸檬味的棒棒糖，也不能去鄰居家看煙火，他傷心的哭了一整天。

小蘇希想自己能變成爸爸的年紀(jì)該多好呀，想干什么就干什么。老蘇巴也很傷神，他小時(shí)候因?yàn)楦改傅哪鐞?，沒有認(rèn)真讀書，他也想回到童年好好讀書。這時(shí)候愿望仙子聽到父子倆的心聲，滿足了他們的愿望。可是實(shí)現(xiàn)愿望的他們開始很高興，后來經(jīng)過很多事情感覺失去了歡樂和幸福。最后愿望仙子又上他們變回最初真實(shí)的自己。

在沒有讀這本之前，我和小蘇希一樣，就想當(dāng)大人，想干什么就干什么還沒人管。當(dāng)小孩大人天天不給做這不給搞那，真煩!當(dāng)我看完《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，我的想法完全變了，當(dāng)大人也不容易，每天都要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，有好吃的舍不得吃都留給我們吃，還要為全家人的生活四處奔波。童年真的很美好，我要珍惜這美好而短暫的時(shí)光，爭取做一個(gè)乖巧懂事的好該子。

寫描寫老師的作文模板

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的寫描寫老師的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫描寫老師的作文【篇1】

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準(zhǔn)備給我們打針，我們都很害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時(shí)候，李老師就走過來鼓勵(lì)我們，安慰我們，說的話像春風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。

李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊(duì)伍去打針。不一會兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會開心嗎?”聽了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點(diǎn)安慰我，有點(diǎn)對我說不要哭了，還有的甚至表演金雞獨(dú)立給我看……我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的淚花呢。

回到家，我把今天的事情告訴了媽媽?？蓩寢寘s笑著說;“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟，不過這個(gè)善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。

老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛您!

寫描寫老師的作文【篇2】

如果說你是一個(gè)旅游者，那么老師將會是你的導(dǎo)游。 ——題記

升入初中后、我有了新的老師，她不高不矮的個(gè)子，一雙又大又明亮的眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，金黃的卷發(fā)，她雖然家里富裕，但她卻穿著樸素，她就是許老師。

許老師給我的第一印象不同于其它老師的“嚴(yán)”，而是很友善，態(tài)度很溫和。記得開學(xué)初學(xué)完第一課時(shí)，第二天早上老師提問?？晌夷菚r(shí)還沒適應(yīng)初中，壓根兒沒怎么看昨天講過的題?？蓜e叫我，可別叫我呀！我心里暗自祈禱，可哪知許老師偏偏叫了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，臉就像涂了紅墨水一般，回答的一點(diǎn)都不沾邊，但老師卻沒有責(zé)怪我的意思，反而說了句：“不要緊，多復(fù)習(xí)，慢慢適應(yīng)就好了，請坐吧！”正因?yàn)槔蠋熯@一句鼓勵(lì)的話，原本對語文絲毫不感興趣的我，對語文產(chǎn)生了一些興趣，我心想：如果老師每次都這么提問我，我都能對答如流的話，既對得起老師今天的這番話，又會給同學(xué)們樹立榜樣。老師這番話對我在今后學(xué)習(xí)語文的道路上幫助很大。

慢慢接觸她，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也比較“嚴(yán)”，她對我們的古詩詞背誦與默寫要求很高。她常說，考試時(shí)誰要是在古詩詞默寫上丟了分，回來可就會有“獎勵(lì)”。因此，我們都非常重視這一塊的練習(xí)，以致于我們班考試時(shí)這一題幾乎沒有丟分的，真是嚴(yán)師出高徒啊！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，老師上課也十分有趣味，她妙語連珠，很會搞笑，一仵很平常的事，到她嘴里就變得有滋有味，以致于我現(xiàn)在學(xué)語文的興趣越來越濃厚了。

唉，語文課總是那么短，每當(dāng)聽到高潮時(shí)，鈴聲總會討厭地響起，什么時(shí)候才能讓語文課的時(shí)間變得充裕些呢？

寫描寫老師的作文【篇3】

我有很多老師，比如：素描老師呀、書法呀、還有學(xué)校里的老師等等。今天，我就說說教我書法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書法了。他有一個(gè)特點(diǎn)，從來不顧別的老師，一直都是自己教，他覺得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會連好幾個(gè)小時(shí)的字，有時(shí)候，白天沒時(shí)間，晚上還會練，老師說，他最晚的時(shí)候練到了凌晨兩點(diǎn)，所以中指上摸出了一個(gè)繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來不在黑板上講字，因?yàn)榉酃P比較粗一點(diǎn)，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節(jié)課的時(shí)候，金老師把新來的同學(xué)招呼到一起，講了講他獲得過的榮譽(yù)，還給我們展示了他的、他以前的學(xué)生的作品，寫的都很漂亮。老師說，很多人在他那里學(xué)了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話，應(yīng)該也很快就能練出字來。

每次上課的時(shí)候，金老師都會給我們發(fā)一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫著字。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師會把紙折起來，告訴我們先寫什么，后寫什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會說一遍怎么寫。

老師教學(xué)很認(rèn)真，從來不會拿過來，打個(gè)勾就完事了，每次都是一個(gè)字一個(gè)字的看，告訴我們那個(gè)字寫得好，那個(gè)字寫得都點(diǎn)問題，問題出在哪里，所以我每次看完作業(yè)，都會知道錯(cuò)在哪里，該怎樣改。

金老師看作業(yè)的時(shí)候也跟教學(xué)一樣認(rèn)真，好的就劃一道線，有點(diǎn)問題的，就劃一道線，再加一個(gè)點(diǎn)，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經(jīng)過老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學(xué)書法。

寫描寫老師的作文【篇4】

進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我碰到了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)老師——葉老師。

不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴(yán)愛相濟(jì)教授教養(yǎng)有方，細(xì)處著手大處育人。

她有著一頭黝黑發(fā)亮的長發(fā)，老是扎著馬尾辮兒；目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對我們的關(guān)愛。她常常帶著一副眼鏡，但盡管如斯，依然不能看出有任何太冒昧的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的心由于體育考試即將開始而蹦跳的更加急促。恰是葉老師，在步隊(duì)眼前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的氣力。

聽到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好準(zhǔn)備姿勢。“三，二，一，跑！”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣擺脫弓的束縛，沖了出去。這時(shí)，葉老師也沒閑著，她拿出了秒表幫我們計(jì)時(shí)！我們?nèi)杂眯牡嘏?，葉老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油！留意保留體力！”，每跑完一圈，她都給我們報(bào)秒數(shù)，讓我們心中有底，決心信念倍增……

到終點(diǎn)了！這次有十二位男同學(xué)滿分，女生只有兩人不滿分，比擬月考，大有提高！我們一邊跟葉老師報(bào)喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們興奮。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細(xì)處與我們親近，給我們以氣力，她那年青的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴(yán)愛相濟(jì)”中，我們更多地看到了她愛的一面；從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細(xì)處的專心。這，就是我的老師，葉老師。

寫描寫老師的作文【篇5】

我們班有一個(gè)幽默大師，她就是我們班人見人愛，花見花開的，車見車爆胎的劉老師。

劉老師個(gè)子不高，不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢！那個(gè)被劉老師稱為有福氣的大鼻子，只要怒火燃燒，鼻尖就會漲得通紅。

劉老師特別幽默。有一次，劉老師讓大家默《小池》，她來巡邏。只見劉老師走到薛黃杰身旁，看了幾眼，大驚失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如銅鈴般大，用手指著薛黃杰說：“你居然瞞著我早戀！”薛黃杰毛緊鎖，似乎在想我沒有早戀?。咳嗤瑢W(xué)也有些摸不著頭腦。

劉老師得意的笑了，拿出一支粉筆，在黑板寫道：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。有些同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)，問東問西的尋求答案，最后找到了答案，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得人仰“凳”翻。薛黃杰恍然大悟，明白了自己錯(cuò)在何處。

劉老師卻是得理不饒人，請薛黃杰說為什么要改成這個(gè)字?薛黃杰吞吞吐吐的擠牙膏：“我……我寫……寫錯(cuò)了?！薄鞍パ剑覀儼喑隽艘晃淮竺ΧΦ难υ娙死?！薛黃杰的臉霎時(shí)漲得通紅。這位詩人可真紅?。⊙S杰滿懷羞愧的坐了下去。從那以后，班里的同學(xué)再也沒有把愛晴柔給寫錯(cuò)了。

劉老師在的地方總會笑聲一片，不愧是幽默之王！

寫描寫老師的作文【篇6】

當(dāng)聽到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關(guān)心中，我沒有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒有改正。

然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。

不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。

您的一切，不會因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛，最敬佩的老師。

寫老師作文模板13篇

以下是欄目小編為大家精選整理的“寫老師作文”內(nèi)容，以下內(nèi)容可能對您有所幫助請仔細(xì)閱讀。作文可以拓展學(xué)生的思維邊界和文化視野，作文是人生的日記它記錄著我們的所思所想以及所經(jīng)歷的一切。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式。

寫老師作文【篇1】

我們每個(gè)人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給人們。它外表雖然不美，但實(shí)質(zhì)卻很美。因此，人們都贊美它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，她更值得我們贊美。

我們的老師像橋一樣辛勤。白天，她給我們上課;晚上，她為我們批改作業(yè)。記得有一天晚上，我和幾個(gè)小伙伴在外玩耍回家時(shí)，看見老師宿舍還亮著燈，我們就悄悄地來到老師的窗前，透過玻璃望去，只見老師在為我們批改作業(yè)。她手中的筆一會兒在紙上圈圈，一會兒又唰唰地寫著;一會兒還皺起眉頭想想。我們看著老師這樣認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，心里十分感激。一會兒，只見老師打了個(gè)哈欠，又揉了揉朦朧的眼睛，我們都以為老師要去睡覺了?？烧l知老師卻走到臉盆前，用冷水洗了個(gè)臉又繼續(xù)批改作業(yè)。此時(shí)，我們的眼睛都濕潤了，一股敬佩之情油然而生。

我們的老師又像橋一樣樸實(shí)。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟梁，不辭勞苦地工作著。一次，我生病了，不能到校上課，我心里十分焦急。晚上，老師來給我補(bǔ)課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個(gè)學(xué)生的心目中。

我贊美你呀!敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮著我們走向成才之路。

老師，你所做的一切都讓我們一生受益。你傳授知識讓我們不斷進(jìn)步，你教會我們做人的道理，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)你就會耐心的幫助我們，你就像我們的父母一樣，無時(shí)無刻都在愛護(hù)我們。那從現(xiàn)在就讓我們以最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師吧，讓他們?yōu)槲覀兏械津湴梁妥院馈?/p>

寫老師作文【篇2】

我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。

你看那一座座連接的橋梁，讓人們?yōu)橹潎@。它無私奉獻(xiàn)，使人們方便，安全地通往對岸。白天，它不畏酷熱，傲于在暴曬之中；晚上，它不畏孤獨(dú)，立在冰冷之中。它每天默默無聞，為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎？白天，老師不畏干渴在講臺上講課，一遍一遍又一遍，直到我們能聽懂為止；晚上，老師在臺燈下認(rèn)真地備課，一張一張又一張，直到備完為止。橋?yàn)榱巳藗兡馨踩氐竭_(dá)對岸，而老師為了能使我們到達(dá)成功的彼岸，變成了一座橋，載著我們勇敢向前。

記得那是一個(gè)夏天的中午，我們正在上課，我突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)年輕的張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞，頭發(fā)上似乎又多了幾根白發(fā)，說話還不時(shí)的咳嗽。我心想：唉，老師一定是太累了，為我們操碎了心，才變成這樣的。下課，我一定要為老師倒杯水。下課后，我與幾個(gè)小伙伴一拍即合，為老師倒了一杯水，送進(jìn)了辦公室，上面寫著：“老師，您的噪子啞了，請多喝水?！笔鹈恰皭勰膶W(xué)生”。然后我們就出了辦公室，悄悄地在外面等著老師回來。只見老師走進(jìn)辦公室，看見了桌上的水和紙條，眼睛紅紅的。在外面望著的我心想：老師平時(shí)為我們付出那么多，我們都覺得是應(yīng)該的，而我只為老師倒了一杯水，老師就這么感動，我不禁為之感慨萬千。

我贊美橋默默無聞地為人們做出貢獻(xiàn)，我更贊美老師全心全意愛學(xué)生的精神。

寫老師作文【篇3】

老師遇見你我真的很幸運(yùn)

老師我真的很想你！不知為什么，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事實(shí)！

有時(shí)我在想，為什么老天讓我們相識與相認(rèn)呢？然后就當(dāng)我和你已經(jīng)產(chǎn)生那么深的師生之情后，我和你面對的就是別離！

不管我有多么的不想，可是我卻必須眼睜睜的看著另一個(gè)老師走進(jìn)教室。那時(shí)我的心里在想，我自己真的很無能！我自暴自棄，甚至是怨天尤人！我不想和你面對那個(gè)無可理喻的別離！真的不想啊！我恨自己以前沒有珍惜，沒能實(shí)現(xiàn)我和你的約定。

我真的太愚蠢了！60分都沒有達(dá)到！上你的課我喝牛奶，吃零食，每次你都會給我一個(gè)眼神，向我提出警告。而我卻不理不睬，繼續(xù)這樣，直到吃完喝完為止。

我不是一名合格的學(xué)生！

我現(xiàn)在很后悔，如果時(shí)間可以倒流，我會更加珍惜老師上課時(shí)的每一分每一秒！

有時(shí)，我甚至還很幼稚的在想，只要老師能夠回來，無論讓我答應(yīng)什么保證什么，我都會毫不猶豫的答應(yīng)。

直到現(xiàn)在，我仍然不相信我和老師就真的沒緣分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我卻仍然不想相信這個(gè)事實(shí)。

有時(shí)當(dāng)我在一個(gè)人的課上，那個(gè)人對我大發(fā)雷霆之后，自己無論心有多大，都未能很快的調(diào)節(jié)好心情，都會更加的思念您！認(rèn)為老師她要有你一半的理智我就心滿意足！甚至在想，如果上天讓我們不認(rèn)識該多好?。∧敲次揖筒粫敲赐纯嗟乃寄钅?，懷念我們曾經(jīng)的擁有。

但后來，我認(rèn)為如果我們從未相識過，從未產(chǎn)生過師生之情，我想我現(xiàn)在根本不會喜歡上歷史，就不會有歷史學(xué)科成績上的進(jìn)步，也許這就是上天對我的幫助吧！是上天讓我學(xué)好歷史學(xué)科吧！

，我根本不會喜歡上歷史，曾經(jīng)的我很討厭歷史，根本沒有考慮要學(xué)好它，但自從認(rèn)識了你，和你產(chǎn)生了很深厚的師生之情之后，我便下定決心要學(xué)好歷史，從一開始因?yàn)橄矚g你而學(xué)，到現(xiàn)在因?yàn)闅v史有趣和喜歡老師，不想讓老師失望，想給一個(gè)人封條而學(xué)。

您就是我學(xué)習(xí)歷史的動力與希望。也是我在歷史學(xué)科上的引路人，你的幫助讓我寫不完的多。

這時(shí)的我，便要大喊一聲：能過和老師相認(rèn)與相識，是我這一輩子最大的幸運(yùn)了！能夠和老師產(chǎn)生那么深的師生之情，是我這一輩子的快樂與陽光！

寫老師作文【篇4】

在我的童年記憶里，每一段美好的時(shí)光都猶如星星般閃爍在我的那一片天空中。時(shí)而是快樂的；時(shí)而是傷心的，時(shí)而是激動的。在我的印象中，有位神秘的老師給我的關(guān)愛是無微不至的。她就是—孫老師。

記得那一次，我在教室里作值日生，結(jié)果被綠化角的一盆花給吸引了。我便走向綠化角，拿起這盆花。只見它上面長滿了綠葉，只有那朵淡紅色的小花，欣賞了一會兒我便隨手一放。結(jié)果被我無意中放到桌子邊緣花盆掉了下來。我想完了，如果老師發(fā)現(xiàn)的話，她肯定會告訴爸爸媽媽，那我又要吃竹條炒肉絲了。便趕緊將碎片小心翼翼地揀了起來放在一個(gè)毫不起眼的地方就匆匆回家了。

早上，孫老師問我：“花盆怎么少了一個(gè)？”我的臉頓時(shí)漲的通紅，說：“我……我也不知道?！?/p>

突然，孫老師發(fā)現(xiàn)一塊碎片，她以嚴(yán)厲的目光瞪著我，孫老師撿起來，質(zhì)問我：：“這是怎么回事？”我見老師好似冒火的眼睛，不禁打了一個(gè)寒顫，只好老實(shí)交代：“事情是這樣的……?！睂O老師聽完，撫摸著我的頭，原先那眼里的目光展現(xiàn)出一絲溫柔，原來那繃緊的嘴唇也慢慢舒展開來，對我說：“孩子，你犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)跟老師說，而不是想盡辦法騙老師?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里那堵也堵不住的淚水終于噴涌而出，淚流滿面的我不禁“哇哇”大哭起來。

通過這件事，孫老師，我想對您說：“老師，我錯(cuò)了，您對我無微不至的關(guān)愛讓我永生難忘，我一定會用優(yōu)異的成績報(bào)答您的。”

寫老師作文【篇5】

我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？高考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？

爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農(nóng)氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個(gè)故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經(jīng)把這些故事神話了。像盤古開天辟地，女媧造人等故事都已經(jīng)被后人神話了，在古代是沒有的。

后來我又知道高考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時(shí)，定十科舉人，開設(shè)進(jìn)士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標(biāo)志著科舉制度的初步產(chǎn)生?？婆e制度的創(chuàng)建，重才學(xué)而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權(quán)。這樣“任人唯賢”的改革，對后代的影響是巨大的。

我一定要多看中國歷史書，了解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。

寫老師作文【篇6】

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！蠋?，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

寫老師作文【篇7】

我們班有這樣一位語文老師——身子，胖胖的；臉蛋，鼓鼓的：肌肉，發(fā)達(dá)的——如果沒有知識，就可以算是個(gè)大肥豬了。

那，我們親愛的梁老師，到底是什么呢？

梁老師=“老黃?！?/p>

別誤會，老師可不是年老的屬牛的人。他為什么像“老黃?！蹦亍瓉戆?，梁老師夜以繼日地備課、改作業(yè)，卻沒有一絲埋怨——她和牛一樣，踏踏實(shí)實(shí)地工作，勤勤懇懇地勞動。據(jù)說，梁老師現(xiàn)在生了重病，每天都得到醫(yī)院掛針。可她，梁老師，還是辛勤地工作著，堅(jiān)持為我們上課。讓我們?yōu)檫@個(gè)“老黃?！奔影褎艃喊桑?/p>

反駁語：可是，梁老師作業(yè)常常讓同學(xué)幫她改呀！

梁老師=“替罪羊”

說梁老師是替罪羊，一點(diǎn)兒也不過分：我們班級的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，不是家長罵老師工作不負(fù)責(zé)，就是批評工作不到位。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，家長又會和老師進(jìn)行一次“世界大戰(zhàn)”，把老師弄得連連叫苦。實(shí)際上，老師有很多事情要做，同學(xué)之間的事情這么多，哪有時(shí)間一一去調(diào)解呢？再說，教育孩子又不單單是老師的事呀！

反駁語：我們班的好事比壞事多得是呢！

梁老師=“生氣筒”

我們班的梁老師，真的，特會生氣。有時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)槟衬吃驗(yàn)榘嗉壙哿朔?，我們梁老師就會“教育”我們半個(gè)課堂。如果是做操扣了分，老師就會像知識分子一樣，說關(guān)于做操利于身體呀，我們破壞身體之類的話；如果是做眼操不認(rèn)真扣了分，老師就會

說眼睛是心靈的窗戶，眼睛關(guān)系到我們的未來之類的話。最近，梁老師又公布了一條班級法規(guī)“不論成績好差，凡是為班級扣分者，一律抄書。”

反駁語：下課的時(shí)候，老師總是很和藹呀！

梁老師=……

梁老師究竟等于什么呢？看來我還得仔細(xì)想想。

寫老師作文【篇8】

我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛?？吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”

每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說了出來。這時(shí)，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒！”

說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！

寫老師作文【篇9】

我們班很多同學(xué)的英語成績都很好，想知道秘密嗎?秘密就在于我們班有一位教學(xué)方法獨(dú)特的英語老師-----孫老師。

孫老師小平頭、大眼睛，言談話語之間給人一種可親可敬的感覺，特別是他的英語課，好像是施了魔法，永遠(yuǎn)充滿了魔力，非?？菰镫y記的內(nèi)容，課堂上，他竟然讓我們在快樂的互動中，逐漸熟知和牢記了。

在一個(gè)暖洋洋的下午，又是孫老師給我們班上英語課，由于前不久功課作業(yè)較多，同學(xué)們過度疲勞，這節(jié)課上，大家都顯得很困倦，總是提不起精神，孫老師見此情景，并沒有像有些嚴(yán)厲的老師那樣對我們大吼大叫的批評呵斥，而是語氣和善的微笑著說：“我們來做一個(gè)游戲吧?大家都輕松一下，怎么樣?”話音剛落，鴉雀無聲的教室立刻變得熱火朝天，像炸開了鍋似的熱鬧，大家開始交頭接耳的議論是什么游戲，孫老師這時(shí)又說：游戲是這樣的，我在黑板上寫很多單詞，我念這些單詞的時(shí)候，只張嘴不發(fā)音，不按順序，看誰能猜出我念得是那個(gè)單詞，有些單詞還是上學(xué)期學(xué)過的，請大家回顧一下。全班同學(xué)的積極性立刻被調(diào)動起來，有的同學(xué)則臨陣磨槍，大家以躍躍欲試的姿勢開始進(jìn)行準(zhǔn)備，教室內(nèi)剛才的困倦一掃而光，不見了蹤影，我看著孫老師一張一合的口形，真像小金魚在吐出一個(gè)個(gè)快樂的水泡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孫老師的口形是其中的一個(gè)單詞時(shí)，我立刻舉手回答，竟然答對了，我的心里樂開了花?！岸６６?.....”在不知不覺中，已經(jīng)到了下課時(shí)間，我們還沉浸在上課時(shí)的歡樂中，已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單詞的我，這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)孫老師的游戲是有良苦用心的，他是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，防止疲勞學(xué)習(xí)產(chǎn)生的困倦，才給我們安排了這個(gè)游戲。

孫老師，我愛您!您真是一位智慧又可敬的好老師，在這兩年的英語學(xué)習(xí)中，您對我們花費(fèi)的心血和精力，讓我永遠(yuǎn)難忘。

寫老師作文【篇10】

師生之愛，猶如雨露滋潤小苗。師之愛，則是一顆高尚的靈魂之愛。

記得三年級的一個(gè)星期二下午，我們一如往常地為語文課做著準(zhǔn)備。只是讓同學(xué)們奇怪的是，原本精神抖擻的張老師，走進(jìn)教室雖然臉上還掛著笑容，但眼圈是紅的，看起來有些疲憊。同學(xué)們，不說話了，準(zhǔn)備上課吧。老師的聲音有些沙啞。幾個(gè)愛說話的同學(xué)仍然在嘰嘰喳喳。這時(shí)，班長站到講臺中間起了一首古詩，同學(xué)們齊背完古詩后，班長說：很多同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，老師的嗓子啞了。希望大家能認(rèn)真聽講！班上頓時(shí)安靜下來，整個(gè)教室鴉雀無聲，同學(xué)們自覺地打開課本，翻到上課的內(nèi)容讀了起來，聲音大而響亮，似乎在告訴老師：您別擔(dān)心，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

老師笑了，下午整整三節(jié)語文課，老師用她那已經(jīng)干啞了的嗓子，咳嗽著為我們講課。她不停地咽著唾沫用手摸著喉嚨。在我們讀課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師拿著水杯輕輕地喝水，她很小心不想發(fā)出聲響，怕影響到大家讀書，那樣子有些難受卻又有些像苦澀中帶著甜蜜。班里的讀書聲慢慢地小了

下課后，外面嘈雜聲一片。外班的同學(xué)有的在踢足球，有的在跳繩，唯獨(dú)我們班教室里寂靜無聲。同學(xué)們爭先恐后地跑上前去，幫老師拿東西，然后目送著老師有些佝僂的背影。

生命中給你愛的人很多，也許是父母溫馨的愛，也許是朋友的友誼的愛，更還有老師的愛。老師不是親人，但勝似親人！

寫老師作文【篇11】

老師是太陽底下最偉大的事業(yè)，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲我愛老師！加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

老師的熱情像太陽――在面對屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中，您對每一的細(xì)微的錯(cuò)誤都銘記在心，每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學(xué)校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以，我要大聲說：我愛老師。

老師的教誨像春雨――在我們誤入歧途時(shí)，迷失方向的時(shí)候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：我愛老師。

老師的事業(yè)像希望的種子――老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個(gè)靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：我愛老師。

是啊！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業(yè)像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您――老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。

啊！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻(xiàn)給您。

啊！九月！讓我們唱響九月！

五年級:楊云浩

寫老師作文【篇12】

老師，她是一位勤勞的園丁，栽培著我們這些祖國的花朵，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。我的老師，她就是這樣的。她無時(shí)無刻地為我們這些調(diào)皮的同學(xué)服務(wù)。她，就是我五年級的新任班主任——陳創(chuàng)常老師。

陳創(chuàng)常老師是今年剛剛畢業(yè)的一為大學(xué)學(xué)生。因?yàn)橐业揭环莺霉ぷ?，所以調(diào)到我們學(xué)校來了。

老師一來我們班，同學(xué)們看老師個(gè)子矮小，抓了老師的短，常常在課堂上講話?？晌也贿@么認(rèn)為，媽媽說：“不管老師怎樣，都要尊敬老師。”我每天認(rèn)真上課聽講，所以給老師的第一印象很好，老師也很喜歡我。

老師上我們班的課向當(dāng)于多半個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)侓一直都不是很好，所以校長調(diào)換了老師。有的同學(xué)對老師的感情深厚，聽了校長這話，差點(diǎn)哭了。唉，誰叫我們班這么吵呢？

老師走了，還時(shí)常擔(dān)心著我的學(xué)習(xí)，生怕我的學(xué)習(xí)成績會下降。有時(shí)，老師還打電話給我媽媽問我的學(xué)習(xí)情況，你說說這不是關(guān)心這是什么？甚至有時(shí)候還約我去她家學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)。一直到我昨天考試遇到了老師。老師隊(duì)我說了很多話：“權(quán)展，你對這此考試有信心嗎，還有，你要認(rèn)真答題，把題看清楚再寫。字還要寫好，平時(shí)你寫的字非常撩草，這次考試一定要把字寫好，因?yàn)檫@次不是我改你的試卷，也不是我們校的校的，而是湛江的老師批改。字寫漂亮是一個(gè)表面，人家先看你寫的字漂不漂亮，整不整齊，才會給你大分。

老師給我的恩愛太多了，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我一定要努力學(xué)習(xí)，絕對不會辜負(fù)老師對我的希望。

寫老師作文【篇13】

人們都說：“一日為師，終身為父?！崩蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的。

有一次，老師生病了，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎。可像往常一樣準(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直說不成話了，很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長知道里此時(shí)，想幫老師維持一節(jié)課，老師偏偏不讓，非要繼續(xù)上課，我們只好依了她……

“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。這一節(jié)課，教室里寂靜無聲，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)。

終于，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學(xué)們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔(dān)心。老師雖然生病了，但他第一時(shí)間想到了我們。

老師對工作很負(fù)責(zé)人，每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，批評少，表揚(yáng)多我們非常滿意。

學(xué)校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時(shí)，讓我興奮不已。

我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛我們的老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以后的日子里我會永遠(yuǎn)記住在四年級的歲月里劃過一條美麗的彩虹！

[最新]當(dāng)代中國青年作文模板

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“當(dāng)代中國青年作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

當(dāng)代中國青年作文 篇1

人生最美好的時(shí)光莫過于青春。她激情、美麗、充滿希望，最重要的，是因?yàn)榍啻簯汛е钭杂蓮V闊的夢想，夢想讓青春生動。青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。青春是生命中風(fēng)華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時(shí)期，是成就美好夢想的萌生時(shí)節(jié)。

現(xiàn)代中國的青春記憶，從94年前的五四運(yùn)動開始，她拉開了中國新民主主義革命的序幕，是中華民族追尋偉大復(fù)興的重要?dú)v史起點(diǎn)。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為凝聚人民力量、引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步、照耀復(fù)興之路的思想燈塔。從那時(shí)起，廣大愛國青年積極求索新的救國之道，最終在中國共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下踴躍投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)，用智慧、激情、熱血報(bào)效祖國、砥礪奮進(jìn)，抒寫了可歌可泣的青春之歌，鐫刻下永不磨滅的歷史印記。

中華民族從苦難走向輝煌的復(fù)興進(jìn)程，飽含無數(shù)愛國青年憂國憂民的赤子情懷，見證五四精神歷久彌新的閃光品質(zhì)。青年者，國家之魂。他們是中華民族歷經(jīng)艱險(xiǎn)而始終屹立的重要支柱，是華夏兒女遭遇逆境卻決不退縮的活力之源。一代代進(jìn)步青年用不懈奮斗書寫精彩人生，激勵(lì)、啟迪著后來人，接過歷史的接力棒，把美好的青春投入到民族復(fù)興的偉大事業(yè)中，在推動國家發(fā)展進(jìn)步中建功立業(yè)、收獲精彩

夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個(gè)人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。 任何一個(gè)民族，同樣也有自己的夢想。習(xí)近平總書記說實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。 為了這個(gè)夢想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進(jìn)步。我們在歷經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢想與奮起，以堅(jiān)強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。

青年要有個(gè)人成長發(fā)展的理想和追求，而且要把實(shí)現(xiàn)自己的理想和樹立通過自身努力讓更多人過得更好的社會理想結(jié)合起來，最終匯聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這個(gè)共同理想上來。所以我們要仰望星空，腳踏實(shí)地。以自己的實(shí)際行動為實(shí)現(xiàn)自己的青春夢，實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢而努力。

當(dāng)代中國青年作文 篇2

一個(gè)人有理想，有目標(biāo)，能創(chuàng)新，才有決心，有勇氣，才會成功?！}記

新時(shí)代中國青年要永做走在時(shí)代前列的奮斗者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對一切艱難險(xiǎn)阻。作為新時(shí)代的新青年，我們就應(yīng)該勇于沖在最前線。”

歷史只會眷顧奮進(jìn)者、堅(jiān)定者，而不會等待猶豫者、畏難者。早在1910年，十二歲的周恩來就樹立了“為中華之崛起而讀書”的終生理想，這便成就了他后來為祖國、為人民在世界民族之林謀得一席之地的輝煌一生。百年前的五月四日，數(shù)千名北京青年在街頭示威游行，喊出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號，發(fā)起了一場聲勢浩大，影響極強(qiáng)的反帝愛國運(yùn)動，造就的“五四精神”綿延不絕。在八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)青年們拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出自己年輕而富有活力的生命，只為拯救被那些人稱為“東亞病夫”的中華民族。那個(gè)時(shí)代的許多青年，走的泥濘小道，卻是人間正道。

現(xiàn)如今，在這個(gè)沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有硝煙四起的時(shí)代，我們新青年更要向英雄模范學(xué)習(xí)，向當(dāng)代楷模看齊。

面對突如其來的“新冠”疫情，許許多多的“90后”，甚至“00后”，舍小家，顧大家，在春節(jié)這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)刻，選擇了沖在抗疫的最前線。“打鐵還需自身硬”，只有不懈努力，把自己磨煉成一棵真正的良木，才能為祖國，為民族，為人民遮風(fēng)擋雨，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這些新青年是祖國的未來和希望，是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。

新青年的“新”，不但要懂得奮斗，還要懂得創(chuàng)新。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。固步自封只會讓自己被他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腳后。個(gè)人如此，國家亦然如此。有人將改革開放稱之為“數(shù)千年未有之大變革”。新時(shí)代新青年，也要學(xué)習(xí)它的精神，要懂得創(chuàng)新，懂得質(zhì)疑，推陳出新。循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀只能讓人一步步退化。

馬克思曾說過：“一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格;一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神?！睆奈逅倪\(yùn)動到建設(shè)新時(shí)代中國特色社會主義，中華民族的新青年們無一不為夢想而拼搏，無一不為祖國而奮斗。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，去創(chuàng)新，去拼搏。要做到心中有夢，以夢為馬，志存高遠(yuǎn)，不負(fù)韶華!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。新時(shí)代新青年應(yīng)有此青云之志。

當(dāng)代中國青年作文 篇3

當(dāng)燕子離開，當(dāng)柳桃枯謝，世間萬物的匆匆在朱自清先生筆下?lián)]手作別。有時(shí)候，簡單的事情容易看出結(jié)局，但人生的結(jié)局，是一場無法預(yù)知的告別。深夜時(shí)，你偶爾會感嘆一天的日出月落，期待著醒來，明天又是嶄新的一天。生逢其時(shí)，只不過是看自己選擇哪條路罷了，聰明的你，回答我，我們的日子是不是永遠(yuǎn)燦爛。

能在歲月長河里奔涌的故事都值得去歌頌，而普通人的一天只不過是在長河中飛濺而起的水花，它們或清或濁，出現(xiàn)了好與壞的走向。逢與不逢，更可以看做一場心理的博弈，故事有寫完的一天，但我們所期待的這個(gè)“時(shí)”，是未完待續(xù)的。

如果你悲觀，那故事的開頭一定不會吸引觀眾。就好比那篇沙漠中有半杯水的故事，你的悲觀讓本就不多的水在唉聲嘆氣中蒸發(fā)的更少，你會覺得這真是生不逢時(shí)，天要亡我，自怨自艾的走向盡頭。

如果你樂觀，故事哪怕再俗套，但喜劇一定不會缺乏觀眾。樂觀的你，還需要故事去支撐嗎?你本身就是這場故事的主角了，當(dāng)你從一次次歷練中走出，你會覺得這真的生逢其時(shí)，大路的暢通讓心情變得更加愉悅，迎來圓滿的結(jié)局。

李白在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中寫下了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”這樣的豪言壯語，一次次不公平的對待，讓他寫下這般振奮的話語，悲觀的你，還真的覺得自己生不逢時(shí)嗎?我想你也知道，沒有人永遠(yuǎn)順利，也沒有人永遠(yuǎn)失敗。相信自己，就一定能否極泰來。

我們的時(shí)代，是最好的時(shí)代。在我們共度疫情時(shí)，在我們抗擊地震時(shí)，在我們一次次跌倒又爬起來時(shí)，當(dāng)一切災(zāi)難變成了過眼云煙，你還會覺得生不逢時(shí)嗎?悲觀的你，是否可以站起來看一下外面的世界，看一下我們正在“生逢其時(shí)”呢?

當(dāng)燕子回春，當(dāng)柳桃復(fù)蘇，當(dāng)從春開始時(shí)，新的生命力在出現(xiàn)，一切也應(yīng)運(yùn)而生，生在新時(shí)代下的我們，是不是應(yīng)該把自己更好更優(yōu)秀的一面奉獻(xiàn)給祖國，把生命的每一次奉獻(xiàn)縫進(jìn)屬于我們的青春時(shí)間。

現(xiàn)在，聰明的你，告訴我，我們的日子永遠(yuǎn)燦爛。

當(dāng)代中國青年作文 篇4

歷史是詩，把日子穿成韻;歷史是畫，把歲月繪成河。我們吟誦過去的經(jīng)典，我們書寫未來的輝煌。——題記

生活在當(dāng)下，社會和諧，國泰民安，我慶幸，我是幸運(yùn)的。

歷史濃縮了經(jīng)典，這可是千年的滄桑沉淀。遙想歷史，皇權(quán)集中，專制統(tǒng)治。生活在當(dāng)下，我慶幸，我是幸福的。

在二十一世紀(jì)的今天，我們見證著奇跡，創(chuàng)造著歷史。

在雪域高原上，在深山老林里，一批又一批的支教者來了，與其說他們在堅(jiān)守夢想，不如說，他們在創(chuàng)造奇跡。

沒有手臂，卻能演奏出最華美的樂章，這位無臂鋼琴師劉偉，讓世界見證了奇跡。

奮不顧身，用自己脆弱的雙臂，接住了那個(gè)從十樓墜下的生命。奇跡!“最美媽媽”的稱號，她—吳菊萍，當(dāng)之無愧。“她不比我們高大，可在那一刻，足以讓世人仰望?！?/p>

有那么一群人，他們總在為別人默默奉獻(xiàn)，獨(dú)享從中的快樂。在繁華的都市，他們?yōu)槿嗣駸o條件的服務(wù)：扶老人家過馬路;在擁擠的地鐵上給人讓座;為旅行者指路;宣稱各種活動……這些工作雖微不足道，可除了他們，還有誰會做?他們傳遞愛心，傳播文明。他們讓水濃過了血!他們還是一個(gè)龐大的群體，在城市里，他們的身影隨處可見，他們有個(gè)共同的名字—義工!

有那么一群人，在跑道上，那是與時(shí)間的`競爭;在球場里，那是耐力的考驗(yàn)和長長的堅(jiān)持;在跳臺前，秀出的是最美的弧線。在百米沖刺時(shí)，他們是駿馬;在體操舞動時(shí)，他們是飛燕;在杠鈴舉起時(shí)，他們是猛虎?？稍谖铱磥?，時(shí)時(shí)刻刻，他們，都是祖國的驕傲。

在各場比賽上，他們，都沒有讓中國人民失望!當(dāng)五星紅旗在體育館里升起，中華人民共和國國歌開始蕩漾，作為一個(gè)中國人，我很自豪。今天，還有誰，敢說我們是東亞病夫?感謝他們，他們有個(gè)共同的名字—運(yùn)動員!

有一群人，他們的訓(xùn)練天天不斷，他們的考核重重把關(guān)，他們的知識精準(zhǔn)嚴(yán)格。他們是民族英雄，他們頂天立地。從飛船的發(fā)射成功，到圓了中華民族的千年飛天夢，太空行走，再到前不久的神舟九號加入女飛行員，進(jìn)入空間站。這些都說明：中國的航天科技水平，已達(dá)到一個(gè)較高的高度。

在從前我們還不知道什么是太空，什么是飛船，到今天我們的成果，世界人民無不驚嘆，是啊，中國是不可小視的，中國人民的智慧是不可小視的。他們有個(gè)共同的名字—宇航員!

這都是奇跡，這是一些讓世界共同見證的奇跡。可我想說，這些都是因夢想與愛而創(chuàng)造。

我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲页錾谶@個(gè)時(shí)代，我成長在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿著愛與夢想的時(shí)代。

當(dāng)代中國青年作文 篇5

每個(gè)人都生活在不同的時(shí)代，其生活態(tài)度也各不相同：有的人感嘆“生逢其時(shí)”，有的人選擇“安分隨時(shí)”，有的人嘆惜“生不逢時(shí)”……但我覺得，一個(gè)人無論所處的時(shí)代怎樣，只要發(fā)奮圖強(qiáng)，終究會有所作為，干出一番大事業(yè)。

俗話說：時(shí)勢造英雄。時(shí)代給予每個(gè)人展現(xiàn)自我的機(jī)遇，歷史上，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：如果沒有三國爭霸，那么曹操不會成為魏武帝，只不過是一位朝廷小吏;袁隆平在人人吃不飽飯的時(shí)代，為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年的禾下乘涼夢，歷經(jīng)數(shù)年，終于研究出了雜交水稻，解決了人民的溫飽難題……還有眾多的風(fēng)云人物，雖然他們所處的時(shí)代并不好，可以說生不逢時(shí)，但他們卻不甘沉淪，依然干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)。

而現(xiàn)在，我們有幸面臨歷史上最好的時(shí)代，可謂生逢其時(shí)，即或是這樣，不少人也表現(xiàn)出與眾不同的人生態(tài)度：有的人覺得生逢其時(shí)，未來可期;有的人覺得生而隨時(shí)，隨波逐流;有的人覺得生不逢時(shí)，感嘆無用武之地，不思進(jìn)取，終此一生。

如果確實(shí)生不逢時(shí)，一味嘆息，回避現(xiàn)實(shí)，這樣的人生難道有意義嗎?你真要等到時(shí)代變化了，才打算迷途知返，大展宏圖嗎?其實(shí)，你應(yīng)該想一想：煙毒泛濫的年代，不畏強(qiáng)權(quán)、虎門銷煙的林則徐;辛亥革命時(shí)期，推翻封建帝制的孫中山……他們所處的時(shí)代雖不相同，但他們沒有選擇安逸，而是努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，終成時(shí)代英雄。

現(xiàn)在，我們這代人所在的時(shí)代，應(yīng)該說是歷史上最繁榮的時(shí)代，欣欣向榮，國泰民安，內(nèi)無戰(zhàn)亂之災(zāi)，外無侵略之難，可謂生逢其時(shí)!生在這樣的時(shí)代是我們的福氣，我們理應(yīng)搶抓大好時(shí)機(jī)有所作為，為實(shí)現(xiàn)中國夢奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想!

有人說，生命不存在生不逢時(shí)!幸福是奮斗出來的!讓我們珍惜現(xiàn)在，追逐夢想，將個(gè)人與時(shí)代的命運(yùn)緊緊結(jié)合起來，為中華之崛起而讀書，將來報(bào)效祖國，報(bào)效社會。