[熱門]學校美術工作計劃小學精選

工作計劃在實際工作中，按照內容、范圍、時間的差異，有不同的文體叫法，所以工作計劃該如何動手寫呢？經(jīng)過搜索和整理，編輯為大家呈上學校美術工作計劃小學，希望你更多關注本網(wǎng)站更新！

學校美術工作計劃小學(篇1)

人教版五年級上冊美術教學工作計劃

學生知識能力學習習慣分析：

五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。

教學目的任務：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

教學重點難點：

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、認真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

課時安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設計的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設計

第十三周：報頭題飾和尾花設計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

學校美術工作計劃小學(篇2)

一.教材分析

本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社五年級美術上冊)分造型設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面，同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作、手工、欣賞。課程以形式多種多樣，給學生較的藝術發(fā)展空間，滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望

二.教學總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三.學生情況分析

五年級學生對學習美術知識和技能的興趣非常高，對于美的事物很有興趣，有較強的感受美表現(xiàn)美的能力。平時就有很多學生平時就愛動手畫畫、動手制作，也有一定的美術知識，所以教學中應保持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當?shù)闹笇?，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。

四. 教學措施

注重培養(yǎng)學生塑造造型表現(xiàn)能力。在教學中，激勵學生運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。

重視激發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生營設有利的學習環(huán)境，通過欣賞、思考、討論等活動引導學生認真欣賞，開展探究性的學習，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作。

創(chuàng)設一定的文化情境，使學生通過美術學習加深學生對人文的認識，使學生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

教學中，加強師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關系

鼓勵學生進行綜合、探究性學習，加強美術與各科及生活實際的聯(lián)系;用美術的手段進行記錄與制作;通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以欣賞、觀察、探究討論、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。YjS21.coM

通過生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對物體的感受與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

教師多借助計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品。

學校美術工作計劃小學(篇3)

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教材分析

造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教學目標

1、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據(jù)自然形象進行團的設計。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3、學習漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4、進行泥塑教學，培養(yǎng)造型能力。

5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

6、圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

8、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

四、學生知識能力學習習慣分析：

6年級兩個班。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養(yǎng)學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。

在這半年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，有的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在教學和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構圖不均，色彩不夠豐富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，但苦于繪畫技能落后；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況，學生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強。

五、主要的教學措施和方法：

1、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的學生進行的"玩"中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術能力充滿信心。

2、學習時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結合不同班級情況與學生各自不同表現(xiàn)，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看

4、廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育活動。

學校美術工作計劃小學(篇4)

一、教學目標：

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

二、教學重點難點：

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

三、個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、 認真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項準備活動。

3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

四、課時安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設計的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設計

第十三周：報頭題飾和尾花設計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復習考試

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[熱門]2023大學學校工作計劃精選

我們要開始策劃工作計劃了。寫工作計劃是為了明晰下一個工作目標，怎樣讓自己的工作計劃寫得更吸引人呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“2023大學學校工作計劃”，希望能幫助到你的學習和工作！

2023大學學校工作計劃(篇1)

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，全面實施素質教育為核心，以教育管理年和創(chuàng)建“兩型”學校為抓手，以“三提高”活動為突破口，強化學校內涵發(fā)展和辦學特色，不斷提高學校管理水平，

將“實施生命教育、構建精神家園”的辦學理念細化在師生活動的方方面面，滲透到師生的工作、學習、生活中，促進學生全面、主動發(fā)展，不斷提高學生綜合素質水平，使我校教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

　二、主要工作目標

1、全面落實市、區(qū)《20XX年教育管理年實施方案》中的工作目標和重點規(guī)范教育管理的10個突出問題，進一步提高學校管理水平。

2、深化校園文化建設，構建特色班級文化，促進學校內涵發(fā)展。

3、認真貫徹執(zhí)行《武漢市實施加強中小學班主任隊伍建設工程方案》和《武漢市實施加強中小學備課組建設工程的方案》的精神，深化教育教學改革，進一步提升學校整體教育教學質量和水平。

4、大力推進心理健康教育工作的規(guī)范化、科學化和普及化程度，積極參加心理健康教育合格學校評估工作。

5、提升綠色學校水平，爭創(chuàng)全國第一批“國際生態(tài)學校”。

6、進一步提高校園語言文字的規(guī)范化水平，爭創(chuàng)省級語言文字工作示范校。

三、具體工作

（一）以教育規(guī)范管理年的具體要求為抓手，進一步提高學校管理水平的提升

1、堅持“制度管理”與“人本管理”相結合，提升管理水平。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

2、堅決執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程課時。學校從師資配備上給予保證，確保各類課程規(guī)范有效地開展。進一步加快校本課程的更新開發(fā)和師資隊伍建設力度，發(fā)揮我校校本課程及濕地館的獨特優(yōu)勢，為爭創(chuàng)全國首批國際生態(tài)學校提供硬件和人才儲備。

3、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質量。本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結、月有安排”的工作機制，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質量狀況，通過調研發(fā)現(xiàn)問題，調整策略，全面提高教育教學質量，

4、加強教材、教輔管理，嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定。嚴格執(zhí)行市區(qū)教育局關于減輕學生過重課業(yè)負擔的有關規(guī)定，認真做好教輔資料的管理和學生課外作業(yè)時間的監(jiān)控和管理，向課堂四十分鐘要質量，確?！皽p負”工作落到實處，真正實現(xiàn)輕負擔，高質量。

5、認真做好新時期學生的心理健康教育工作。通過積極參加市區(qū)心理健康教育合格學校的評估工作，大力推進學校心理健康教育工作的規(guī)范化、科學化合普及化程度，讓心理健康教育成為促進學生健康、和諧成長的不可替代的力量。

6、加強學籍管理。進一步完善電子學籍管理系統(tǒng)，確保學籍工作準確無誤，做好異動學生的學籍服務工作。

（二）加強德育工作實效，重視隊伍建設，提高德育管理水平

1、加強德育常規(guī)管理，提高學生文明素養(yǎng)。本學期我們將結合市、區(qū)文明創(chuàng)建工作，深入持久地加強學生一日常規(guī)管理工作，塑造文明華中里小學好少年。一是重點強化課間活動禮儀、課堂禮儀：每一樓層由值勤教師負責，各督察長協(xié)助參與管理，重點加強課間、午間、課外活動、放學之后的校園秩序，加大課間與午間巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時匯報；二是以建國六十周年為契機，深入開展“祖國在我心中”、“四倡五治”宣傳教育實踐、“五愛”（愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校）教育等活動，將愛國主義教育活動、城市文明創(chuàng)建工作與學校教育緊密結合，營造良好的教育氛圍；三是通過督察長海選活動在全校范圍內掀起“人人爭當小主人，我為班級添光彩”活動，以競爭促進步，以進步促發(fā)展，進一步提高學生文明素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深化校園文化和班級文化建設，推動學校文化建設內涵發(fā)展。本學期，我校將以“書記校長報告會”為契機，進一步精心打造各具特色的班級文化，努力豐富學校文化內涵。形成“生命教育”理念指引下“班班有特色、年級有特點”的班級文化育人氛圍，讓學生在班級文化建設中積極參與，體會班級文化建設的成就感與自豪感，自覺為班級文化建設多做貢獻。

3、進一步挖掘生命教育資源，不斷完善“生命教育”體系。充分發(fā)揮濕地館和師資優(yōu)勢資源，在加大教材開發(fā)力度，合理安排課程設置、提高師資力量、完善考核評價等方面努力探索，進一步挖掘和完善我校“生命教育”的體系及內涵，全面加深師生對生命教育意義的理解，熱愛生命，充盈生命，讓“生命教育”激勵學生“積極、健康、樂觀、向上”成長。

4、以建國六十周年為契機，積極開展“弘揚和培育民族精神月”活動，全面加強學生思想道德建設，深入推進愛國主義教育。今年是建國六十周年，我們將舉辦“共和國六十年”系列活動，根據(jù)小學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的慶祝建國六十周年為主題的愛國主義教育活動。利用升旗儀式、主題班會、參觀德育基地、演講、征文、圖片展、社會實踐等形式，進一步激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情，引導學生從小樹立遠大理想，爭做祖國棟梁之材。

2023大學學校工作計劃(篇2)

一、指導思想

立足學校實際，以上級有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1.進一步深化“以學生進步為中心”的教育教學管理服務主題，扎扎實實提高學生學業(yè)成績，點點滴滴培養(yǎng)學生良好習慣。

2.以“先學后教，當堂訓練”模式課堂為突破口，進一步提高教育教學質量。

3.努力構建“學習型、知性型”校園，樹立優(yōu)質品牌學校形象。

三、具體措施

(一)學校管理

1.進一步調整學校發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2.調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3.建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼界，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。

4.梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5.明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制。

(二)德育工作

1.加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。

(1)加強對學校政教處人員的管理，強化本處室工作人員的管理意識，通過不同形式的培訓提升工作人員的責任心和工作效率，為學校的整體德育工作奠定管理基礎。

(2)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(3)定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

(4)加強班集體建設工作，充分利用學生資源參與管理，繼續(xù)開展學生會工作，加強學生會干部的管理力度。

2.加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

(1)利用一切機會(國旗下講話、課間操前談話、班會課的對話等)，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。

(2)精心安排和組織主題隊會，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用。

(3)創(chuàng)設德育載體，開展德育活動。

3.建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

(1)繼續(xù)充實宣傳欄、校園廣播站等的相關活動內容，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

(2)認真開展重大紀念日主題教育活動，結合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和國際上的一些學生感興趣的節(jié)日開展相應的思想教育活動。

(3)融思想情感教育于各項活動之中，開展各項文娛活動，以豐富學生的課余生活。

4.注重科學管理，共筑安全防線，確保校園平安。

(1)明確責任，層層簽訂安全責任書。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

(2)發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格執(zhí)行學生出校門制度，杜絕學生擅自離校。

(3)認真執(zhí)行安全隱患排查制度、月報告制度、零報告制度、信息報送制度。

(4)加強住校生的安全管理。通過寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。

(5)突出重點，強化措施，提高安全工作的針對性。重點加強學生防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生安全的教育。

(四)教學工作

1.落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃 ，開齊、上足、教好各類課程，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“陽光體育”活動要點。

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

備課管理：

第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;

第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;

第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;

第四，開展備課輔導，強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：

第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;

第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;

第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。

作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;

第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：

第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。

考試與評價管理：

第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;

第二，探索多樣的評價學生的方法。

(3)重視“培優(yōu)補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)補差”工作。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。

2.加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

(2)落實教研活動，根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式;

3. 抓好教育科研，促進教學工作。

(1)立足校情，以教學質量為著眼點，搞好調研工作，為學校教科研工作提供有力依據(jù)。

(2)努力做好課題申報和實施工作，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。

(3)開展“同課異構”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動，促進教學工作呈現(xiàn)亮色。

4.抓好特色教育，提高學生綜合素質。

(1)英語教學活動內容不斷深化，力爭使學生“人人能說一口標準的英語”，做到“敢說、樂學、學好”，創(chuàng)新英語教育模式，打造英語特色學校。

(2)開展豐富多彩的興趣小組活動，做好學生的才藝教育，培養(yǎng)多才多藝型的學生。

5.開展“先學后教，當堂訓練”課改工作。

(1)以英語組為課改龍頭，帶動初中部各學科進行課改實踐;

(2)檢查落實課改工作的成效。

(五)后勤工作

1.根據(jù)各項檢查要求做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，生活部配合政教處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

2.加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3.加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4.嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。

2023大學學校工作計劃(篇3)

20__年，我校黨建工作總思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，牢牢把握堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央和集中統(tǒng)一領導這個根本政治責任，牢牢把握堅持和加強黨的全面領導根本原則，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，為全面創(chuàng)新和提高學校黨建工作科學化水平，為書寫好河南教育“奮進之筆”，為我校建設優(yōu)質學校、提升辦學層次提供堅強的思想、政治、組織保障。

一、把黨的政治建設擺在首位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領導

1.推動我校各級黨組織和黨員干部堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領導。推動黨員干部認真貫徹《關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》精神，將深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，切實做到學懂弄通做實。加強對領導班子政治建設的經(jīng)常性指導和監(jiān)督，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”，加強民主集中制建設，完善請示報告制度等相關規(guī)則，推動“四個服從”落實到位。

2.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。把20__年作為黨建質量年，落實好《中共河南省委高校工委20__年重點工作安排意見》和《中共開封市委組織部20__年工作要點》等文件要求。按照中央、省市委安排，認真做好各項準備工作，及時研究制定工作方案，扎實組織指導開展主題教育，引導黨員干部全面掌握黨章的基本內容，重點把握十九大新修改和增寫的內容。

3.認真落實黨委中心組學習制度。加強領導班子政治建設，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。不斷增強忠誠核心、擁戴核心、跟隨核心的思想自覺和行動自覺，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

4.扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。持續(xù)強化黨員干部思想理論武裝，著力抓好理想信念教育、規(guī)矩紀律教育，促使黨員干部做“四講四有”合格黨員，組織開展黨章知識測試。

5.繼續(xù)做好巡查整改和鞏固工作。按照市委第四巡察組巡查期間向學校黨委指出的問題和提出的建議，采取對賬銷號制度，持續(xù)推進整改工作。采取有力措施，嚴格落實黨委主體責任，健全完善工作機制，加大制度執(zhí)行力度，鞏固巡察反饋問題整改成果。

二、落實立德樹人根本任務，推進黨的思想建設

1.扎實有效推動“三進”工作。全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，持續(xù)開展好思想政治教育工作，努力構建全員全過程全方位育人新格局，開創(chuàng)思想政治工作新局面。深入學習貫徹黨的十九大精神，加強教研活動，強化集體備課，落實集體聽課，切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦“三進”工作開展，寫好“奮進之筆”的思想政治基礎。落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮思想政治教育的主陣地、主渠道作用，進一步夯實基礎，凝煉特色，提升教學管理水平。組織開展好“黨的創(chuàng)新理論宣講”、“馬克思主義經(jīng)典誦讀”等黨和國家最新理論成果主題活動，倡導各級領導帶頭學、帶頭講、帶頭干，實現(xiàn)理論宣講全覆蓋。根據(jù)教育部關于建設學習貫徹黨的十九大精神“萬個示范課堂”通知要求，確保建設2個思政課骨干教師“名師示范課堂”。

2.弘揚踐行社會主義核心價值觀。進一步深化宣傳教育社會主義核心價值觀，堅持融會貫通，將社會主義核心價值觀教育融入到教學過程中，引導廣大師生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。樹立新時代思政觀，構建“十大”育人體系。繼續(xù)開展繼承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動，進一步增強文化自覺和文化自信。

3.強化落實意識形態(tài)工作責任制。強化陣地意識，緊密結合我校工作實際，建立健全學校意識形態(tài)工作協(xié)調聯(lián)動機制，加強黨的建設和思想政治工作，確保學校成為維護主流意識形態(tài)工作的堅強陣地。強化責任意識，積極推進意識形態(tài)工作責任制，與各單位簽訂意識形態(tài)責任書，牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權和話語權，確保意識形態(tài)工作可管可控。強化黨委政治責任和主體責任，健全黨委、紀委領導聽課監(jiān)督制度。加強課堂教學和各類宣傳思想陣地管理，旗幟鮮明反對抵制各種不正確思想，堅持學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)矩。落實“一會一報”和“一事一報”制度，規(guī)范研討會、報告會、論壇講壇、校報?？?、網(wǎng)站、微博、微信等各類校園思想文化陣地管理。

4.深化精神文明建設。進一步加強校園文化建設，強化實踐育人工作。以實施兩個行動計劃為契機，著力宣傳學校核心文化，精選優(yōu)秀文化進校園。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代工業(yè)文明，加強技術技能文化積累，促進產業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。精心組織開展省級文明單位創(chuàng)建活動，強化二級單位文明創(chuàng)建工作。

5.加強網(wǎng)絡宣傳教育工作。以網(wǎng)絡宣傳為突破口，不斷加強新媒體和網(wǎng)絡工程建設，強化宣傳力度、擴大宣傳范圍，加大學校公眾影響力。創(chuàng)新方式載體，有序推進校園微信、微博、網(wǎng)絡等新媒體建設，實現(xiàn)校園傳統(tǒng)媒體與新媒體的有效聯(lián)動、聚合傳播，暢通校園媒體資源整合與服務信息共享機制和渠道，形成輿論引導新格局。繼續(xù)加強廣播站、新聞網(wǎng)及校內宣傳陣地建設，強化學校二級網(wǎng)站建設，擴大宣傳覆蓋面，提升宣傳質量，扎實做好網(wǎng)上輿情管控工作。著力維護網(wǎng)絡信息安全，建立良好網(wǎng)上輿論生態(tài)。

6.構建和諧穩(wěn)定校園環(huán)境。落實黨的十九大精神及習近平總書記在民族、宗教相關會議上的重要講話精神，強化組織領導，構建和諧校園環(huán)境，全力維護校園穩(wěn)定。健全領導體制和工作機制，加強信息收集和研判，完善信息報送、突發(fā)事件應急預案等制度，堅持值班、責任追究制度。強化政治意識，教育引導師生對宗教工作重要性的認識，開展校園反邪教警示教育宣傳工作。堅持將解決思想問題和解決實際問題相結合，做好不穩(wěn)定因素排查和矛盾化解工作。繼續(xù)做好新疆籍少數(shù)民族學生教育服務管理工作。引導學生自覺抵制傳銷，營造良好校園環(huán)境。

7.完善統(tǒng)戰(zhàn)工作建設體系。學習宣傳貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)會議精神和省、市關于加強新形勢下高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的實施意見，用好統(tǒng)一戰(zhàn)線這個法寶，積極開展主題教育活動，增強凝聚力。為民主黨派改善工作條件，建好統(tǒng)戰(zhàn)活動室，使民主黨派和無黨派代表人士在學校建設中發(fā)揮更大的作用。

三、突出政治標準和作用發(fā)揮，持續(xù)強化黨的組織建設

1.加強基層黨組織建設。加強以黨支部為重點的基層黨組織建設，持續(xù)推進基層黨建工作大提升“五個六”工程，深入實施黨支部建設工程，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。強化理論學習，深入開展調研，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，建設學習型領導班子。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，認真抓好民主生活會的組織實施，加強會前指導、會中督導、會后整改，切實提高民主生活會質量。貫徹落實黨的十九大提出的新時代黨的建設總要求，落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，進一步規(guī)范黨內組織生活，增強黨員教育管理的針對性和有效性，持續(xù)開展好“5+N”主題黨日活動。根據(jù)《開封大學校院(部)兩級領導班子成員、職能部門負責人聯(lián)系指導學生黨支部工作制度》要求，落實好“雙帶頭人”培育工程。召開黨支部黨建工作座談會，對黨支部分類定級，進一步提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。認真做好開封大學黨組織換屆選舉工作，成功召開開封大學第二次黨代會。做好黨組織關系管理、干部信息、黨務信息統(tǒng)計及黨費收繳等工作。

2.加強干部隊伍建設。認真執(zhí)行黨委領導下的校長負責制。深化校內機構改革，建立健全崗位設置、崗位職責。堅持黨管干部原則，突出政治標準，做好新一輪干部聘任工作，選好用好干部。積極做好干部管理、教育和培訓，建設忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖?。提升干部教育培訓質量水平，做好學校中層以上干部、高層次人才的培訓工作，科級以上干部的常態(tài)化培訓，重點做好“干部素質提升工程計劃”的實施。積極探索干部考核工作的科學化、制度化新模式，創(chuàng)新干部管理體制。

3.提高黨管人才工作質量。以習近平總書記“推進人才發(fā)展體制機制改革、聚天下英才而用之”思想為指導，按照“重視人才，關心人才，吸引人才，留住人才”的要求，加大高層次人才服務工作力度。認真完善學校人才工作規(guī)章制度，強化對人才的政治引領、政治吸納。進一步落實引進人才政治、經(jīng)濟待遇，加大項目扶持、平臺建設等政策兌現(xiàn)力度。

4.抓好基層黨建創(chuàng)新工作。按照全國、全省組織部長會議和全市組織工作會議精神的要求，以教育系統(tǒng)基層黨建質量年為契機，加強黨的基層組織建設和創(chuàng)新，根據(jù)《關于公布我?；鶎狱h建工作創(chuàng)新項目立項結果的通知》要求，做好確定立項的18個“一總支一品牌”黨建創(chuàng)新項目中期檢查、統(tǒng)一結項驗收及推廣工作。

四、全面落實規(guī)定，不斷鞏固黨的作風建設

1.大興調查研究之風。強化理論學習，大興調查研究之風，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，建設學習型黨委領導班子。大力加強作風建設，持續(xù)貫徹落實中央“”精神，堅決糾治“四風”，堅持用黨章規(guī)范黨員干部行為，共同打造風清氣正的政治生態(tài)。每季度的第一個月，針對各級黨組織、各個職能部門全面從嚴治黨“兩個責任”落實情況進行實地檢查。

2.持之以恒正風肅紀。聚焦“兩個責任”落實，深入調研“四風”禁而不絕問題，采取措施全面提升工作水平和工作實效。教學單位覆蓋到黨總支，黨政部門覆蓋到黨支部，涉及人財物關鍵工作的覆蓋到部門。檢查學校黨務校務公開制度建設和執(zhí)行工作，召開專題工作會，堅決糾正“不公開、半公開、假公開和公開不及時”等現(xiàn)象，切實保障師生的知情權、參與權和監(jiān)督權。

3.創(chuàng)新黨建工作考核辦法。發(fā)揮考核的導向、激勵和監(jiān)督作用，是抓好黨建工作落實的重要手段。在創(chuàng)新考核工作中，完善體制，努力克服形式主義，以求真務實的作風大力轉變考核方式，做到增壓減負，求全面保公正，達到事半功倍的效果。精選考核內容，科學設置評判標準，抓關鍵作引導。區(qū)分不同類別，實行全方位管理，促簡便求實用。

五、認真開展宣傳教育，切實抓牢黨的紀律建設

20.牢固樹立“四個意識”強化政治紀律和政治規(guī)矩。貫徹落實全面從嚴治黨決策部署，進一步強化“四個意識”，加強黨風黨紀和廉潔自律教育，開展多種形式的廉潔自律宣傳教育及調研工作，把核心意識貫穿一切工作的始終，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置。創(chuàng)新反腐倡廉學習材料編撰形式，注重聯(lián)系學校工作實際，強化材料的針對性和實效性，提升教育效果。創(chuàng)新豐富黨風廉政建設和反腐敗工作學習形式，確保學習實效。強化黨紀黨規(guī)學習的組織和檢查。堅持問題導向，加強反腐倡廉理論研究。邀請上級部門和政法機關專家來校做預防腐敗工作報告。認真落實黨風廉政建設責任制，將黨風廉政建設與業(yè)務工作同部署、同落實。

4.持續(xù)深化紀律監(jiān)督。結合新一輪聘任，對涉及人、財、物等高風險領域及關鍵崗位，采取重點防控、輪崗交流等措施，有效防范廉政風險。組織學校各級黨政部門、各級黨政領導干部和關鍵崗位人員進行查找廉政風險點常態(tài)化，進行分級分層廉政風險提醒與檢查全覆蓋。對全校權力運行流程組織自查和檢查，進一步規(guī)范權力制約和監(jiān)督機制，及時調整權力清單、責任清單，完善權力運行流程圖，抓好權力運行流程和責任公示，促進權力運行科學化、規(guī)范化。落實省委兩個“暫行辦法”的專項檢查，落實主要領導干部“五不直接分管”和“三重一大”事項集體決策程序等規(guī)定執(zhí)行情況，進一步規(guī)范決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權正確行使。對權力運行不規(guī)范、職責履行不到位領導干部予以嚴肅問責。組織黨政聯(lián)席會研究“三重一大”事務研究決策情況典型發(fā)言。

5.提高監(jiān)督執(zhí)紀問責力度。踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對違紀違規(guī)問題依據(jù)《中國共產黨紀律處分條例》有關規(guī)定執(zhí)紀問責，提高監(jiān)督執(zhí)紀問責震懾力。著力強化查辦案件力度，對上級交轉和內部發(fā)現(xiàn)線索快查快辦、嚴查嚴辦。針對發(fā)現(xiàn)的問題，進行分類處理，堅決整治侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，特別是國資管理、基建工程、招標采購、科研經(jīng)費、考試錄取、招生轉學、校企合作等方面出現(xiàn)的以權謀私及監(jiān)管不力、瀆職侵權等問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對涉嫌違法犯罪的，作出黨紀處分決定，再移送行政機關、司法機關處理。

6.扎實推進“堅持標本兼治推進以案促改”。按照市紀委統(tǒng)一部署和學?！秷猿謽吮炯嬷瓮七M以案促改工作方案》要求，繼續(xù)開展以案促改工作。組織黨員干部到省市廉政教育基地學習、觀看警示教育片，開展警示教育。結合學校實際剖析一批典型案例。組織領導班子和關鍵部門、關鍵環(huán)節(jié)、關鍵崗位人員認真查找廉政風險，結合分管領域和崗位責任，制訂整改和風險防控措施，進一步規(guī)范領導班子整改臺帳。開展好“好制度評選”活動及黨員領導干部簽訂專題廉政承諾書工作。

2023大學學校工作計劃(篇4)

寒假將近，現(xiàn)將20xx年寒假放假及有關工作安排通知如下：

一、放假時間

20xx年1月17日至20xx年2月20日放假。學生1月14日考試結束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。

教職工在學生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學期正式開學前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。

二、有關工作安排

（一）常規(guī)工作

各單位要在寒假前認真落實和做好學期結束的各項工作，假期期間要確保本單位職責范圍內的各項工作正常開展，安排好新學期開學的各項準備工作。各學院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務必在寒假前報學校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。

（二）安全保衛(wèi)工作

各單位要高度重視并切實加強寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實安全穩(wěn)定責任制。各單位的主要領導應對本單位的安全穩(wěn)定工作負責，要加強對本單位安全保衛(wèi)工作的領導、檢查與督促。

各單位放假前對本單位師生員工專門進行一次假期安全防范的教育，增強防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀守法的自覺性。

各單位在放假前要認真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強要害部門和重點實驗室等部位的管理，確定專人負責，落實防范措施。確因工作需要在假期使用的實驗室和辦公室，必須加強水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學校綜合檔案室存檔。

保衛(wèi)部門要進一步加強治安綜合治理，加強對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實維護校園安全穩(wěn)定。

（三）節(jié)日生活安排

后勤服務部門要切實做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。

假期學生一般不留校，經(jīng)批準留校者，各學院和學工處、團委、后勤集團等要做好寒假期間留校學生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學習和生活。

人事、工會等有關部門要組織好“送溫暖”活動，關心困難教職工的生活。

（四）值班工作

寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領導帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅守崗位，明確工作職責。遇有緊急、重要情況，要及時報告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請于1月12日前將寒假值班表送至學校辦公室綜合科。

學校設總值班室，地點在教育交流中心214室，值班電話：3802093，3802000；保衛(wèi)處夜間值班電話：3802294。

特此通知

學校工作計劃熱門

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學校工作計劃【篇1】

方案計劃參考范本

目錄：學校寒假實踐活動計劃”學校工作計劃一

學校寒假開展社會實踐活動的計劃”學校工作計劃二

學校少先隊計劃”學校工作計劃三

學校寒假實踐活動計劃”學校工作計劃一

一、主要內容：

20__年寒假社會實踐活動要充分發(fā)揮我系學科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，以社會調查、志愿服務為主，我系學生在家鄉(xiāng)就近就便參加分組進行以下社會實踐活動：，

（一）為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，結合全國各地農村區(qū)域經(jīng)濟、社會、科技和文化的發(fā)展狀況，進一步加強聊大東昌學院與地方的科技合作和人才交流，開展聊大東昌學院20__寒假大學生社會主義新農村建設調研實踐活動，形成書面調查報告，并結合此次調研成果開展關于鄉(xiāng)情調查的主題征文活動，并進行表彰。

（二）進一步深化大學生素質拓展計劃，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我系學生可利用返鄉(xiāng)機會，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（3） 廣泛開展服務地方經(jīng)濟文化活動。我系青年學生應主動承擔時代賦予的歷史使命，進一步解放思想，勇敢面對挑戰(zhàn)，把服務地方作為每一位學子的義務和責任，充分發(fā)揮我系專業(yè)學科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢，積極搭建科技成果轉化平臺，掀起青年學生廣泛開展服務當?shù)亟?jīng)濟文化建設熱潮。要圍繞建設大而強、富而美的新__奮斗目標，立足__，輻射全國，積極為當?shù)亟?jīng)濟、文化建設和社會發(fā)展獻言獻策，要深入調查研究，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供合理化建議。

廣泛深入開展社會調查、主題征集活動，給予表彰。

（4） 以感恩伴我成長、孝順父母、回饋父母為主題，親身體驗親情實踐活動和向千家萬戶送真情的志愿服務活動。全系學生要合理安排寒假生活，為父母和家人做家務。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。

也可深入開展真情濟困進萬家活動。每位經(jīng)法系學生在春節(jié)期間自行組隊集中開展真情濟困進萬家活動，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學生、農村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實事、辦好事、解難事，辦黨和**的關懷和溫暖，辦團組織的關心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務大局、服務青年的能力。要從貧困群眾的實際出發(fā)，積極深入廣大城鄉(xiāng)社區(qū)，開展真情送千戶的志愿服務活動。

二、活動方式

20、按照方便原則，全年寒假社會實踐活動采取點面結合、分散集中的方式進行。

1、就近就便。寒假社會實踐活動原則上就近方便。我們系的學生圍繞學校和學生的家庭開展活動。

2、重點組隊。結合實際情況組隊，在各地區(qū)開展社會實踐活動，充分發(fā)揮我系學生的專業(yè)知識和理論修養(yǎng)優(yōu)勢，深入基層形成示范帶頭作用。

三、實施步驟

寒假的社會實踐分為三個階段。

1、準備和動員階段。

2、具體實施階段。

20__年2月上旬至2月下旬，各社會實踐個人、團（隊）要按照我系的要求，積極爭取企事業(yè)單位的支持，開展社會實踐活動，力求務實創(chuàng)新，出成果出效益，同時加強實踐活動的新聞報道，提高社會效應。

3、總結表彰階段。

20__年3月初，我系開展寒假社會實踐情況進行總結，并于下學期開學后3月10日前將調查報告和實踐個人、團（隊）總結材料報系團總支，對本次寒假社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進團（隊）、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰。

四、相關要求

20__年寒假社會實踐活動是進一步改進和加強我系青年學生思想政治工作，服務和引導學生健康成長成才的重要途徑，要高度重視，加強領導，抓緊抓好。

（一）高度重視，精心組織。在我系團總支、學生會的領導下，切實把今年大學生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導，有考評。

（二）突出重點，講求實效。今年寒假大學生社會實踐活動堅持就近方便原則，從實際出發(fā)，確?；顒愚Z轟烈烈、腳踏實地。

（三）創(chuàng)造條件，提供保障。我系各地區(qū)大學生社會實踐活動領導小組要突出重點，組織動員學生參加活動。

（四）加強宣傳工作。加強對寒假社會實踐活動的宣傳工作，宣傳好我系社會實踐活動的安排做法和我系學生表現(xiàn)出的奮發(fā)進取的時代風采以及文明奉獻的精神風貌。突出特色活動和實效、社會反響、主題征集、學生體驗等。

（五）保障安全，嚴防意外。做好活動期間的安全教育，制定并執(zhí)行安全紀律，嚴防各類事故的發(fā)生。

學校工作計劃【篇2】

一、指導思想

以黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以巨野縣教育和體育局《關于加強全縣小學管理工作的方案（試行）》為指南，緊緊圍繞“厚德育人”的核心理念，創(chuàng)新方法，豐富內涵，辦學生信賴、教師熱愛、人民滿意、社會認可的學校。

二、工作目標

以“全面提升教育教學質量，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕恕ＸS富校園文化內涵，加強校園安全管理，全面推進素質教育，爭創(chuàng)“教學管理一流、校容校貌整潔、校風校紀優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美”的特色學校。

三、工作思路

學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉型，充分調動學生的內驅力；以師為本，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，提升學校的教育教學質量、創(chuàng)建法制校園、平安校園和文化校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

1、堅持立德樹人，創(chuàng)建和諧校園。

一是踐行社會主義核心價值觀。通過學校課程“厚德育人”、“麒麟文化”的開展，結合每周一升旗儀式、文明禮儀主題班會、以及清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日活動來踐行社會主義核心價值觀。

二是完善多元評價體系。政教處和少先隊創(chuàng)新工作思路，開展豐富多彩的活動，讓兒童暢享有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。

三是制定班級公約。各班要組織學生從學習紀律、課間活動、獎懲方法、作息制度等方面，完善班級公約內容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。享受愉快的班級生活。

2、加強教學管理，提高教學質量。

一是開全課程，開足課時。嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程；并嚴格按照課程計劃授課，開足課時，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于9小時。

二是確實減輕學生課業(yè)負擔。減輕學生的課業(yè)負擔人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉型之路。

三是規(guī)范教師從教行為。所全體教職工必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向學生介紹或宣傳其它學習輔導資料，更不得帶(代)學生購買輔導資料，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不接受家長吃請和禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。

四是深化課程改革。加強理論學習，奠定扎實的理論基礎，為行動找到強有力的支撐。組織教師參加各級各類生本教育專題培訓，系統(tǒng)領悟生本教育的魅力。開展生本課堂聽課評課活動，在評課時側重學生有沒有認真完成前置學習研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。執(zhí)行集體備課制度，讓教研常態(tài)化。各教研組在制定計劃時要將集體備課班寫進計劃中。

3、強化常規(guī)管理，創(chuàng)建幸福校園。

一是加強校園環(huán)境管理。對校園環(huán)境衛(wèi)生加大巡查力度，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。狠抓校園衛(wèi)生死角：如垃圾坑及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所，政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校園潔凈、舒適。

二是堅持依法治校。定期學習《義務教育法》、《教師法》、《校園事故處理辦法》等法律法規(guī)；定期召開教代會，商討學校各項制度和方案的制定，促進校園公平、公正。

三是強化工作紀律。利用教職工大會，向全體教師提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感。工作期間不上網(wǎng)玩游戲，不上網(wǎng)購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡上發(fā)表不負責任的言論；嚴格履行請假手續(xù);認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

四是規(guī)范財務管理。一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務管理，做到財務管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務風險。

五是管理好班級開放式圖書角。學校政教處、少先隊要進一步加強對班級開放式圖書角的管理，引導更多的孩子在課余時間主動閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換班級圖書角的圖書，讓學生隨時都能閱讀到新的課外書籍。

4、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。

一是完善學校安全工作組織機構。各班要與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。學校分管安全的領導與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。

二是開展豐富多彩的安全教育活動。利用宣傳欄、班會、國旗下講話等平臺，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、防盜等方面的安全教育，制定安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力。

5、夯實內涵，提升文化品位。

以“麒麟文化”為依托，真正落實“厚德育人”的核心理念。根據(jù)學生年齡特點和地處麒麟誕生之地的實際情況，我們確定以“麒麟文化”為校園文化創(chuàng)建的主要內容。

麒麟文化的主要內涵就是儒家思想的“仁”、“愛”。麒麟文化作為學校必修校本課程，其內容豐富，獨具特色?！恩梓胛幕返闹饕獌热莘譃槠卟糠郑?/p>

1、神州大地與麒麟；

2、麒麟鎮(zhèn)與麒麟；

3、孔子與麒麟；

4、儒家思想與麒麟；

5、詩歌與麒麟；

6、舞蹈與麒麟；

7、我們的校園與麒麟。

《麒麟文化》這門校本課程每班每學期5節(jié)課，低年級重在欣賞，使之受到文化熏陶，中高年級按單元學習，并深入領會內涵。每學期舉辦一次麒麟文化知識競賽活動。

通過《麒麟文化》的學習，使麒麟的“至仁”“至雅”“至尊”“至美”“至善”的文化內涵逐漸滲透到學生的日常生活中，對傳統(tǒng)文化知識的普及、認識和傳承有著積極地作用。

在今后的工作中，我們將進一步按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》的要求，找出工作中不完善的地方，進一步強化措施，在新課程改革中不斷登上新的臺階，為推進素質教育實施交出更加優(yōu)異的答卷!

學校工作計劃【篇3】

一、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學管理，提高教學質量

本學期，學校將圍繞《學校管理規(guī)范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據(jù)學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據(jù)公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。重點加強畢業(yè)班英語教學的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學質量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

學校工作計劃【篇4】

新年是學校工作面對未來一年的新的挑戰(zhàn)的新一年，對年初的工作，就要格外注意，要在新年開頭的時間里把握住機會，做好充足的準備，本年初學校工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹新時期的教育方針，轉變觀念，堅持科學發(fā)展觀，突出“以人為本”，規(guī)范辦學行為，**教學方法，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育教學質量。

2、工作思路

1加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。

2要注重規(guī)范化，使學校管理規(guī)范化、科學化，提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。

三 、 工作重點

1、強化師德師風建設，落實“十查”、“十看”、“十不準”的要求，提高教師的師德形象和綜合素質。

2、加強德育工作，開展對未成年人思想道德教育的實效性活動，建立學校、社會、家庭三結合網(wǎng)絡，落實家訪制度，不斷對學生進行養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、健康教育、心理素質等教育，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。

三。要繼續(xù)貫徹落實教育方針和課程計劃，整頓辦學方向，規(guī)范辦學行為。

4、鞏固提高“兩基”成果，采取有效措施，控制輟學率，提高入學率。

5、加大課堂教學研究，開展教研教改，重視體、音、美、勞、微機、英語、實驗的教育教學，加強學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮校園網(wǎng)輔助教學的作用，做到管理好、使用好，從根本上提高教育教學質量。

6安全工作責任到人，措施到位，把學生的安全健康放在第一位，做到事事安全。

7要加強領導班子和教師隊伍建設，充分發(fā)揮少先隊的示范作用，提高學校整體素質和水平。

四、工作目標

1師德和學生的思想品德受到社會和家長的高度評價。

2、安全事故為零。

3、教育教學成績，學校綜合考評在南湖保二爭一。

4、體育達標率95%，身體合格率達99%。

5、“兩免一補”落實到位。學生輟學率為零。

6繼續(xù)綠化、凈化、美化校園。

5、具體工作任務

（1）以“課外訪萬家課內比教學”活動為契機，加強教師職業(yè)道德建設和業(yè)務培訓，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。

1要以改革創(chuàng)新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力，改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。

學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)督校長履行職責，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)調學校內部關系，調動各方面積極性，共同管理好學校。完善校級領導班子及其成員的考核獎懲機制，將對行政干部的考核納入年終績效。

2加強隊伍建設，增強隊伍活力，提高隊伍素質。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展教師師德師風建設活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校實際出發(fā)，制訂校本培訓方案，高度重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

以新理念、 新課程、新技術為重點，組織教師經(jīng)常性學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質，建設一支“學習型”的教師隊伍。繼續(xù)在全校開展“讀一本經(jīng)典教育專著、設計一份經(jīng)典教案、上好一節(jié)公開課、寫一篇經(jīng)驗文章”、“課內比教學”等活動。提供更多展示和交流人才的機會和平臺。

三是完善教師評價機制和師德評價體系。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業(yè)發(fā)展相結合，與績效獎勵、評優(yōu)評職相結合，切實發(fā)揮名優(yōu)教師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。

（2） 以學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素質。

1要不斷完善德育運行機制，加強德育領導。一是由分管領導牽頭，政教部具體負責完善學校德育工作制度、管理和考核制度；二是繼續(xù)加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

2、堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”進一步加強我校德育工作。積極開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動；“感恩永遠，共創(chuàng)和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會；開展 “中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動；號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。引導學生積極參與社區(qū)服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。

3、進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。

4要加強教育補助政策宣傳，做好扶貧工作。利用校園廣播、文化長廊等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難；要建立經(jīng)濟困難學生檔案，規(guī)范操作程序，使學校經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

5、開展競賽活動。要完善班級評價制度，落實澤口小學日常例行檢查，繼續(xù)開展評先評優(yōu)活動。以班級為單位，每周評出先進班，頒發(fā)流動紅旗，期末進行總評。

6、繼續(xù)加強校園文化建設。緊緊圍繞“讓學校成為學生成長的搖籃，讓學校成為教師成功的園地”的辦學目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚傳統(tǒng)文化，優(yōu)化校園物質文化、精神文化的目的。

（3） 加強安全教育管理，重視預防教育，抓好落實，杜絕責任事故的發(fā)生。

1建立健全學生安全教育責任制。定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、 活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。要全面重視安全，全過程確保安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。

2做好學校周邊的綜合管理工作。繼續(xù)會同公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，改善校園及周邊治安秩序，做好警校教育工作；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪人員和貴重物品進出登記。

3、 加強安全檢查。以安全巡查為載體，按照上級有關部門的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。

4進一步加強值守引導工作。要做好學生的上下學指導，落實班際關懷指導，確保每個時段、每個崗位的責任到人。

5、 切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全知識和交通安全法律法規(guī)的宣傳教育。二是書面通知監(jiān)護人履行監(jiān)護職責，做好學生上下學接送工作。

三是學校要與從事接送學生的營運車輛簽訂責任狀，防止安全事故的發(fā)生。

6、 切實抓好食品衛(wèi)生工作。一是依據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，認真做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢和因病缺課缺勤登記追蹤調查制度，促進學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理，有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業(yè)人員培訓，強化督查管理，保障食品衛(wèi)生制度落實到位。

（4） 加強教學日常管理，穩(wěn)步提高教育教學質量。

樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，優(yōu)化教法學法和教學流程，重視學生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng)，提高課堂效益。

1關注課堂，努力提高課堂教學效率。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經(jīng)驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。

2、注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執(zhí)行 《市教學常規(guī)三十條》，切實將備課、上課、作業(yè)設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機制、完善考評， 以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。

三。積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現(xiàn)代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

4加強過程監(jiān)督，完善教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、教研組長、骨干教師組成的“課堂教學質量監(jiān)控小組”，對全校教師的教學活動、教學環(huán)節(jié)、教學手段等進行經(jīng)常性的隨機抽查、督導和反饋；建立健全“推門聽課”、“教學骨干督查指導”、“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教學質量的途徑和方法。

5、強化過程管理。加強教師對教學設計、教學活動、作業(yè)評價、個別輔導、實踐活動、效果檢驗等方面的日常監(jiān)督。做到：

精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業(yè)等方面要求教研組長定期檢查，教導處不定時抽查，將檢查情況記入 《小學教師教學常規(guī)工作檢查表》中，并與常規(guī)教學獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學生的學習常規(guī)，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經(jīng)常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。

6密切關注畢業(yè)班工作，努力實現(xiàn)教育教學責任目標。要認真召開教師會、家長會和學生會。學校領導要深入課堂，幫助發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題；實行行政合同到班，全面實行畢業(yè)班班級管理。

7搞好體育、衛(wèi)生、藝術和勞動技能教育。貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》，加強體育課常規(guī)管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。確保學生每天鍛煉1小時并召開會議。

衛(wèi)生工作應采取措施防止學生走近，控制近視率，防止新發(fā)發(fā)病率。加強學生傳染病預防和學生飲食、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生藥品管理。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術活動。勞動技能教育要讓學生體驗、領悟，培養(yǎng)學生的實踐能力和科學素養(yǎng)。

8要認真做好義務教育均衡發(fā)展工作，迎接國家檢查。按照檢查標準，要查找缺陷，修訂完善各項制度，實現(xiàn)管理制度化、科學化、民主化。

六、工作要求

（1）德育工作

1、全體教師堅持繼續(xù)學習新的《教育法》，學習中小學《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到人人寫讀書筆記，談心得體會，提高思想認識。

學校工作計劃【篇5】

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，預防和減少青少年違法犯罪。

二、工作目標

通過培訓和學習，進一步增強我校師生依法執(zhí)教、依法辦事的意和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。

三、具體工作措施

⒈建立健全組織，推進學?！捌呶濉逼辗ǖ捻樌麑嵤?。

我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾獌热?。

領導小組為：

組長：__(校長、書記)

副組長：__(副校長)__(法制副校長)

組員：__(校長助理兼教導主任)主要負責學科教學

__(德育辦主任)主要負責學生法制教育

__(少先隊輔導員)主要負責學生法制活動

__(教科室副主任)主要負責教師學法活動

各班主任：主要負責班級學生法制教育

⒉完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。根據(jù)上級教育部門工作部署，因地制宜地、創(chuàng)新形式、多層面開展法制教育，進一步推動我校依法治教、依法辦學的水平。首先是加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。其次是把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，通過講座、會議、沙龍等方式組織教師《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》及相關的規(guī)章制度，提高認識，轉變觀念，強化依法治校、依法施教的意識。第三是進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，嚴防校園暴力，確保違法犯罪率為零。

⒊加強隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。所以，學校要爭取轄區(qū)內司法、公安部門的大力支持和家長的密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè)，關心青少年健康成長的良好社會氛圍。

⒋豐富活動內容，多渠道開展法制教育活動。

(1)堅持法制教育與課堂文化教育相結合。

⑵堅持法制教育與德育教育相結合。通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文，提高學生遵紀守法的自覺性。

⑶三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。

⑷是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

學校工作計劃【篇6】

2008-20第一學期學校工作計劃一、指導思想。認真貫徹執(zhí)行教育局教學工作要點，堅持以新課程理念為指導，提高教師的專業(yè)能力，積極營造適合學生主體意識培養(yǎng)和主體作用發(fā)揮的學習、發(fā)展環(huán)境，堅持以德育為首，以教學為中心的原則，積極改革課堂教學模式，完善評價方式，穩(wěn)步提高教育教學質量。二、工作任務。（一）、加強教師隊伍建設，提高思想理論水平和業(yè)務能力。1、按照教育局名師工程要求，繼續(xù)開展師德師風建設，組織教師學習教師職業(yè)道德相關文件和法律法規(guī)，樹立依法治教意識，進行愛崗敬業(yè)教育，開展以“自律、奉獻、師愛”為主題的師德教育活動，培養(yǎng)思想作風優(yōu)良的教師隊伍。2、做好校本培訓，積極開展教學理論學習，在集中培訓時重點以收看課改觀摩課、教學技能錄像和農遠教操作技能為主要內容，進一步開展教學新技能訓練工作。3、積極支持教師參加上級業(yè)務部門的培訓和觀摩教學，為教師提升適應新課程教學能力創(chuàng)造條件。加強與幫扶學校的聯(lián)系，選派教師到聯(lián)誼學校參加教研、聽課、學習先進教學經(jīng)驗。4、結合教學實際，提高教師參與教育科研的意識，做好相關培訓工作，保證科研工作順利開展。（二）、加強教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。1、堅持領導聽、評課制度，經(jīng)常深入班級聽課，了解教師教學和學生學習情況，解決教學中存在的問題。加強課堂教學紀律管理，對出現(xiàn)嚴重影響課堂教學現(xiàn)象的班級和任課教師作好記錄與年終考核掛鉤。2、定期對教師備課，聽課，作業(yè)批改情況進行檢查，加強對早自習和自習課的檢查，保證教學工作有序開展。3、按照新課程理念的要求，結合學?，F(xiàn)有條件和學生學習基礎，探索合作式、探究式課堂教學模式。4、加強校本教研工作，以教研組為單位，通過業(yè)務學習，集體備課，教師間聽、評課活動促進交流與合作。5、以強化教學技能為重點，開展公開課評比活動，發(fā)揮骨干教師帶頭作用，組織骨干教師示范課和青年教師匯報課。6、各科教師要結合教材內容和學生發(fā)展的.需要，開展以提高學生素質為重點的活動，如：語文科閱讀能力；外語學科的口語交際能力，理化生的實驗操作能力等。7、注重教學質量檢測，充分發(fā)揮課堂教學，輔導，檢測各環(huán)節(jié)的作用，階段測試是教學工作的驗收，也是制定下步計劃的依據(jù)，教師要認真分析檢測中反映的問題，制定改革措施，要按照新的評價體系和評價方式做好學生的學期學業(yè)成績評價。8、畢業(yè)班工作要做為重點常抓不懈，在認真總結經(jīng)驗的基礎上，對畢業(yè)班工作早計劃，早安排，主抓教學的領導要與畢業(yè)班教師常溝通，隨時掌握學習動態(tài)。加強早、晚自習輔導，結合模擬測試反映的問題，及時調整教學力爭升學考試取得好成績。9、充分調動教師參與教育科研的積極性，對十一五省、市級立項課題，認真按照制定的實驗計劃，開展實驗研究，做好實驗材料的積累。10、最大限度地發(fā)揮已有教學設備和實驗儀器作用，開好實驗課，在培養(yǎng)學生實踐能力，探究精神方面，積極探索大膽嘗試。11、加強文檔管理，對開展各項活動的過程性材料分類裝訂，做到規(guī)范，完整。學籍材料及時填寫，家訪記錄規(guī)范。12、學生綜合素質評價工作穩(wěn)步開展，教師要對學生日常表現(xiàn)認真記錄成長記錄袋，填好綜合素質記錄卡。（三）體育衛(wèi)生，藝術教育。1、為更好地開展藝術體育工作，本學期購置籃、足球，跳繩，音樂錄音帶等教學用品，保障教學的需要。2、落實《學校體育工作條例》，上好體育課，課間操，保證每天學生的課活時間，積極開展群眾性體育活動，讓學生學會體育技能，學會健身，提高學生身體素質。3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，注重教學衛(wèi)生，做好常見疾病的預防和宣傳防病知識工作。加強校衛(wèi)生室建設，做好防病工作。4、通過藝術教育培養(yǎng)學生的審美情感，通過節(jié)慶日文藝演出，作品展活動培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造力。音樂、美術教師要做好美育知識普及工作，組織美育講座。5、組織文體活動，豐富校園文化生活，注意在活動中培養(yǎng)學生的興趣和能力，普及藝體知識。

學校工作計劃【篇7】

為了響應國家體育總局全民健身的號召，推行素質教育，豐富校園文化生活，增強學生的身體素質，發(fā)揚團隊精神，樹立集體主義榮辱觀，我校決定于2008年10月8日舉行第三屆中小學生廣播體操比賽。

成 員： 黃明平呂從剛 向仕亮 向清鋒 粟丁常各基層負責人。

成員： 呂從剛 張會勇 李高明、 覃遠望、 各班班主任及護校隊。

六、競賽辦法：

1、由于我校是九年制學校的比賽，分設初中組和小學組。

2、本次比賽采用國家體操比賽評分辦法，多評委，十分制。

3、最后得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

七、獎勵辦法：

1、團體：初中組取前三名進行表彰，小學組取前五名進行表彰。第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五名為三等獎。（獎勵金額如下：一等獎獎勵金額80元，二等獎獎勵金額 60元，三等獎獎勵金額50元。）

2、個人：優(yōu)秀領隊5人；優(yōu)秀指揮5人。小學組取三名，初中組取兩名。（獎勵金額如下：小學組、初中組得分第一名的優(yōu)秀領隊獎金為100元，其他三名優(yōu)秀領隊的獎金為60元；優(yōu)秀指揮獎頒發(fā)榮譽證書、筆記本等。）

3、其他班級為優(yōu)秀表演獎。

八、其他有關要求：

小學美術教學工作計劃2023精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學美術教學工作計劃”、“美術教學工作計劃”。

為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，提高工作效率，工作計劃可以勾勒出我們工作的重點內容。工作計劃就是將工作每一個步驟都清楚的整理出來。若要寫好一篇工作計劃要怎么做呢？請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《小學美術教學工作計劃2023》，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

小學美術教學工作計劃2023 篇1

一、學情分析：

孩子對美術課有著濃厚的興趣，但對于美術課程中的一些內容由于器材及學生素質的限制，仍然無法很好地開展教學，因此本學期仍要為學生最大限度地創(chuàng)造機會，提高學生的審美能力。

二、教學目標：

1、以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

2、注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

3、注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

三、教學重難點：

1、在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

2、以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。

3、提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、教學措施與方法：

1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

5、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

8、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。

小學美術教學工作計劃2023 篇2

一、學生知識現(xiàn)狀分析

本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

二、本冊教材分析

本冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。

1、造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

3、欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4、綜合探索學習領域

造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教學重點、難點

（一）教學重點

1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學難點

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、課程標準對本冊教材的要求

1、欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

2、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

3、培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

五、本學期教學目標

1、知識目標：培養(yǎng)學生審美情操，使學生開闊視野，擴大知識面。培養(yǎng)學生豐富的想象力、觀察力、變形、概括、提煉的能力及動手制作的能力。

2、能力目標：通過學習色彩，鍛煉學生的寫生能力，觀察能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學習簡單的手工制作，提高學生的動手能力。

3、德育目標：培養(yǎng)學生對生活的積極樂觀態(tài)度，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好，陶冶學生情操，提高學生素質和審美情操。

六、完成教學目標的措施

1、按新課程標準要求，精心準備，做好課前工作。

2、采用學習與游戲相結合的方式，啟發(fā)學生對美術的興趣。

3、引進先進的教學媒體，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。

4、確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

7、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

8、應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

9、采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

七、教學進度

第一周：第1—2課

第二周：第3課

第三周：第4課

第四周：第5課

第五周：第6、7課

第六周：第8課

第七周：第9課

第八周：第10課

第九周：第11課

第十周：第12、13課

第十一周：第14課

第十二周：第15課

第十三周：第16課

第十四周：第17課

第十五周：第18課

第十六周：第19、20課

小學美術教學工作計劃2023 篇3

同學知識能力學習習慣分析：

六年級同學對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。

教學目的任務：

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展同學的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的發(fā)明性思維能力。

3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自身的想法。

4、 學習用鉛筆表示石膏立方體或圓柱體的明暗關系。

5、綜合運用電腦軟件設計電子報刊，培養(yǎng)同學對電腦美術的興趣。

教學重點難點：

教學重點：培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：同學邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學習中同學學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、 認真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項準備活動。

3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

4、 運用現(xiàn)代化教學手段。

課時布置（可根據(jù)教學情況調整）：

第一周：明與暗（造型 表示）

第二周：尋找美的足跡（造型 表示）

第三周：泥浮雕（造型 表示）

第四周：畫扇面（造型 表示）

第五周：我設計的服裝（設計 應用）

第六周：圖文并茂 （造型 表示）

第七周：奇思妙想（設計 應用）

第八周：我的生長變化(一)(二) （造型 表示）（設計 應用）

第九周：二十年后的學校（綜合 探索）

第十周：我們即將畢業(yè)（綜合 探索）

第十一周：電腦美術（造型 表示） （設計 應用）

第十二周：我國古代建筑藝術（欣賞 評述）

小學美術教學工作計劃2023 篇4

新的學年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學年的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用高效課堂理論來指導自己的教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、重點工作：

1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動。提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能。做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學，完善各級興趣小組。切實抓好學生的基本功和美術基礎知識。

三、主要措施：

1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

總之，美術教學活動在遵循高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

小學美術教學工作計劃2023 篇5

小學美術課是九年義務教育階段一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。

一、教學目的

通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

二、教學要求

低年級

1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

3、幫助學生認識常用色和平面形。運用多種材料和工具，進行繪畫表現(xiàn)和簡單的工藝制作。

4、培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

中年級

1、欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

2、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法。進行和自己生活切近的設計與制作。

4、培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。

三、教學內容

低年級

1、認識平面形和組合平面形，運用多種工具進行簡單表現(xiàn)。

2、認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等常用顏色，學習的平涂等著色方法。

3、以添畫、寫生畫、記憶畫、想像畫等形式表現(xiàn)自已熟悉的生活。

4、學習以簡便的材料，運用撕、剪、折、染、粘貼等方法，制作簡單的平面圖形。

5、學習對稱形紋樣和不對稱形紋樣知識，并作練習。

6、用平面材料貼畫，從實物上拓印畫面。

7、學習運用揉、團、搓、捏、結等方法，制作簡單的立體造型。

中年級

1、欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術作品。

2、用線描的方法進行簡單的寫生練習。

3、學習原色、間色等色彩知識，用毛筆等工具作調色練習。

4、通過記憶畫和想像畫，表現(xiàn)自己最感興趣的事物。

5、制作簡單的紙版畫。

6、運用各種材料和方法進行二方連續(xù)紋樣的練習。

四、選擇教學內容的原則

1、小學美術課教學內容的選擇，要有利于對學生進行審美教育，提高學生的審美素養(yǎng)。

2、教學內容應體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感

3、美術教學內容要體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。有條件的地方可增加電腦美術、陶藝等內容。

4、美術教學內容應適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。

5、美術教學內容要有利于培養(yǎng)學生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇要注意聯(lián)系學生生活的實際，要按10—20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。

7、美術教學內容的選擇要少而精并盡量注意學科間的聯(lián)系。

8、在符合人綱規(guī)定教學要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下，允許各階段的教學內容有不同的編排組織方式。

五、教學中應該注意的問題

1、教師要認真貫徹本教學人綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授知識，培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

六、積極改善美術教學條件

各級教育行政部門和學校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術專用教室，逐步增添美術教學設備、圖書資料、教學掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時提倡教師和學生自己動手制作一些簡易教具和學具。

七、美術教學評價

教學評價的目的是為了對教學活動進行有效的調控，以提高教學活動的效益教學評價主要針對的是教師的教學行為與效果和學生的學習行為與效果。教學評價的依據(jù)教學計劃和教學大綱的有關規(guī)定。美術教學的評價要符合美術學科的特點，體現(xiàn)美術教學的特殊規(guī)律。對美術教師教學的評價要重視其教學態(tài)度、教學過程與教學效果。對學生美術學習的評價要盡可做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)造和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

小學美術教學工作計劃2023 篇6

一、學生現(xiàn)狀分析

本年級有兩個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考核人人合格。同學們會欣賞中外美術名作，建筑藝術，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術;培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作;學習了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的的加以運用，初步學習了鉛筆淡彩的畫法;通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗，能結合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具;圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望;用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達自己的情感;能進行初步的寫生練習，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

二、存在問題：

1.班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。

2.部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。

3.部分學生上美術課沒有激情。

三、教學目標

總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1.運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。

2.運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3.欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

4.結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其它課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

四、教材分析和教學重點、教學難點

教材分析：我校采用的湘教版的美術教材，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。這冊教材共12課，每課都側重于造型、表現(xiàn)、設計、應用、綜合、探索，四個學習內容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基本的美術知識。

重點：主要放在對學生普及美的教育，培養(yǎng)學生的審美能力。了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文精神。

難點：主要放在讓學生自己創(chuàng)造美，學會運用美。發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

五、培優(yōu)補差工作

每個學生都有自己的長處與不足，那些文化課好的學生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學生在文化課上卻不一定很好，我始終認為每個人都有自己擅長的東西，都有自己用武之地。所以在平時的美術教學當中，我一直堅持客觀平等地去看學生，不以其它課業(yè)的好壞去評價他們，那樣做對孩子們是不公平的。

不管是好學生還是差學生我們都要付出我們全部愛心，教育他們，幫助他們。學生沒有絕對的好與壞，我們不能因為學生差就將其放棄了，也不能因為學生好就掉以輕心，因為他們正處于發(fā)展階段，也是不穩(wěn)定的階段，需要我們針對學生間的差異、不同，運用有效的教育教學方法措施，力爭使每位學生都能成為有用之材。

在我們美術這門課上，也會有優(yōu)差生，那么對于美術方面比較優(yōu)秀的學生就要重點培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，而在美術上比較差的學生，我們主要培養(yǎng)他們的興趣，最終目標能使每一位學生都能全面發(fā)展。

首先是補差工作。每個人不同，每個學生也不同，作為老師應平等的對待每一位學生，要客觀的看待每一位學生，不能因為某方面的原因就把他全盤否定了。差生就是這樣，我們不能因為他們學習或者其它方面不好，就放棄他們了，而是要給他們更多的關心與培養(yǎng)，看到他們的發(fā)光點。對于美術方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。例如一些手工課上，老師可以先做一些精美作品展示給學生，引起他們的興趣和學習欲望，欣賞課上，盡量搜集更多的作品，豐富知識，開闊眼界。另外，對待這部分學生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強自信心，鼓勵他們下次做得更好。對于“差生”，教師決不可灰心而丟掉不管，要幫助他們找到自己智能的最佳點，發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人才。

其次是培優(yōu)工作。對于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術素養(yǎng)和知識的同時，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。雖然優(yōu)等生學習好，有很多優(yōu)點、長處，卻往往會忽略他們的不足和缺點，所以對優(yōu)等生更要嚴格要求。未來社會要求的是張揚個人的主體性和創(chuàng)作性，要轉變學習方式，使學生成為美術學習的主體，讓學生更多的在探究中自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，創(chuàng)造問題。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己不同的見解。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對學習的良好興趣和鉆研精神，，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。同時，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會形成強烈的自尊心和榮譽感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學老師的關注，就會產生失落感，因此應對優(yōu)等生進行挫折教育，使他們在挫折面前，不至于難以接受?？傊寖?yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。

讓我們每位老師都消除偏見，用真誠的心去愛我們的每一個孩子。

小學美術教學工作計劃2023 篇7

歲月如梭，轉眼一個學期又開始了。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二教學工作

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美，提高學生的審美潛力。在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力，透過學習美術提高生活質量。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素質

課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、課時安排

本冊書共有23課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時，課文每一課均教學一課時

小學美術教學工作計劃2023 篇8

第一課: 追尋文明的足跡……………………………………2課時

第二課: 探訪自然的奇觀…………………………………1-2課時

第三課: 《我的書包》……………………………………1-2課時

第四課: 畫故事 …………………………………… 1-2課時

第五課: 裝飾畫 ………………………………………1-2課時

第六課: 裝飾色彩 ……………………………………………1-2課時

第七課: 彩球的設計 …………………………………………1-2課時

第八課: 奇思妙想 ……………………………………………1-2課時

第九課: 添畫人像…………………………………………………1課時

第十課: 用各種材料來制版………………………………………1課時

第十一課: 裝飾柱 ……………………………………………1課時

第十二課: 動畫片的今昔…………………………………………1課時

第十三課: 擬人化的卡通 …………………………………1課時

第十四課: 發(fā)現(xiàn)老房子的美………………………………………1課時

第十五課: 留給母校的紀念……………………………………1課時

第十六課: 我的成長記錄 …………………………………1課時

第十七課: 剪紙中的古老記憶 ………………………1課時

第十八課: 繡在服裝上的故事…………………………………1課時

第十九課: 寫生《花》 ……………………………1-2課時

第二十課: 創(chuàng)作《百年母校》 ………………………1-3課時

第二十一課:期末考試 ………………………………………1-2課時

第二十二課:學生作品評選 …………………………………1-2課時

小學美術教學工作計劃2023 篇9

一、教學目標

1、充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內容，能很好地幫助學生理解課文內容，在教學中應當充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡資源。在教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指導學生在網(wǎng)絡上查找資料，幫助學生理解課文，豐富知識，拓展視野。

3、積極調動社會資源。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解。加強與家長的聯(lián)系，在家長的指導和幫助下，提高預習能力，鞏固知識。

二、教學重點

1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

三、教學難點

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學措施

1、應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2、多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

美術工作計劃小學精選5篇

為了更好的掌控我們的工作，那么也是時候根據(jù)自身實力準備一份切實可行的工作計劃了。一份優(yōu)秀的工作計劃可以讓我們事半功倍的完成工作，提高自己的工作效率，更好的完成工作。工作計劃如何書寫呢？也許以下內容“美術工作計劃小學”合你胃口！更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

美術工作計劃小學 篇1

一、指導思想

本學期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。

二、重點工作

1、加強課程理論學習和教材研究

各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。

2、加強課堂教學研究

（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續(xù)針對學生學習興趣、習慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發(fā)展的課堂教學及學業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。

（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內進行認真選拔。

（3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。

3、加強音樂、美術教師隊伍建設

（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。

（2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業(yè)素質及發(fā)展情況進行摸底調查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。

（4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。

4、推進課題的研究進程。

（1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。

（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。

（3）加強對其他藝術學科課題的管理

三、主要活動

二月份

1、小學音樂教師專題培訓。

2、美術課題組活動。

三月份

1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學研究。

2、中小學美術評優(yōu)課第一輪備課比賽。

3、小學美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。

4、初中、高中美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。

四月份

1、中小學音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

3、小學音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。

4、美術課題組活動。

五月份

1、小學美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2、初中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

3、高中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

六月份

1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。

3、學期工作總結。

美術工作計劃小學 篇2

一、指導思想

本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。

二、具體工作及措施

（一）基本要求

1、各輔導教師結合自己的特長、根據(jù)學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。

2、興趣小組活動利用課外時間進行。

3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。

4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。

（二）興趣小組設立

根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。

1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、體育類：田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質。

3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作、網(wǎng)頁制作

通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、計算機操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。

（三）各興趣小組指導老師及訓練時間

1、舞蹈隊（xx）：周三15：50——16：30

2、繪畫興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

4、科技制作課外興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

5、網(wǎng)頁制作興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

6、田徑訓練小組（xx）：周三15：50——16：30

7、乒乓球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

8、足球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

9、籃球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

10、學科類：

英語閱讀訓練興趣小組（xx）、語文作文興趣小組（xx）、奧數(shù)興趣小組（xx）、書法興趣小組（xx）：周三15：50——16：30，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動比賽安排機動進行。

各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養(yǎng)，“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

美術工作計劃小學 篇3

一、工作思路

新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。

二、主要工作

（一）研訓結合，提高教師的課程意識

1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將分類參與或組織“音樂教師基本功賽前培訓”、“音樂學科質量檢測的操作策略”、“蘇教版美術教材培訓”等專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2、開展多種專題研究。延續(xù)上學期的研究專題，深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開展相關內容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”。

3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

（三）加強藝術學科教師隊伍建設

1、發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。

1、發(fā)布xxxx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

2、結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導和培訓。

（六）做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

三、主要活動

2月份

1、組織區(qū)中小學美術教師開展“教材培訓”專題培訓。

2、組織小學音樂教師開展優(yōu)質課評比第一輪選撥活動★

3、“階梯式成長團隊”組建和召開第一次會議。

3月份

1、組織小學、初中美術教師結合《中小學美術課型范式》和《中小學美術課程標準》，開展“欣賞與評述”教學專題研究。★

2、組織小學音樂教師開展評優(yōu)課第二輪上課活動。★

3、組織高中美術教師開展“美術鑒賞”模塊教學專題研討活動。

4、選派部分教師參加常州市小學音樂聯(lián)校教研活動。

4月份

1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題成果推廣活動。

2、組織小學美術教師參加常州市“同題異構”教學研討活動。

3、組織高中音樂教師開展基本功比賽活動。

4、組織中小學音樂教師開展《中小學音樂教學質量檢測的方法與要求》二級培訓。

5月份

2、推送選手參加常州市小學音樂優(yōu)質課選撥活動。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

6月份

1、組織部分中小學美術教師參加省小學美術評優(yōu)課觀摩活動。

2、推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動

2、召開區(qū)音樂、美術理事會。

美術工作計劃小學 篇4

一、 本冊教材的教學目標

小學美術第十冊教案 （浙教版）每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。

認知目標分了解、理解和初步掌握三級?！靶W美術第十冊教案（浙教版）教學工作計劃了解”指對美術常識的初步 認識，能再現(xiàn)和再認；“理解”指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明；“初步掌握”指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)造勞動。小學美術第十冊教案（浙教版）教學工作計劃技能目標分練習和初步學會兩級。“練習”指在教師的指導下，完成簡單的技法、能力訓練；“初步學會”指在簡單的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。

思想情感目標分接受、初步具有二級?！敖邮堋敝笇虒W中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。

二、本冊教材分析

該教材浙教版改變過去技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

義務教育小學美術課本第九冊是根據(jù)《義務教育小學美術教學指導綱要》編寫的。

該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

三、提高教學質量的打算

1、備課方面：（1）每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基。

（2）貫徹“少、精、活”的原則。

（3）備課及時，講究實效，保持超前一周備課。

2、上課方面：（1）教學時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學摸式。

（2）教學面相全體，積極培養(yǎng)學習習慣，學習方法。進一步

（3）課后及時寫下“課后隨記”。

4、課外活動：組織學生進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。

美術工作計劃小學 篇5

一、指導思想：

1.在幼兒園美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期將結合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術教育法》等指導書籍，開展豐富多彩的美術教研活動。

2.切實展開幼兒園美術教育教研活動，通過以老帶新，請專家入園，園內交流等活動形式，更新教師教育觀念，學習美術基本功技巧，提高教師美術教學能力，促進我園美術教研組教師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術教育的質量。

3.為我園美術組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。

二、工作目標

1.初步形成一支積極進取、團結互助的美術教研組活動團隊。

2.初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的美術教研組活動氛圍。

3.切實提高教師設計、組織和評價美術活動的能力。

4.增強教師專業(yè)化成長的內驅力。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究，并在中小班進行推廣。

6.利用園所陶泥設備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。

三、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術教研組隊伍，提高教研質量。根據(jù)各年段實際情況，重新確定美術教研組成員名單。（附后）

2.制定具體的美術教研組活動計劃，明確成員職責。

3.及時收集美術組的活動情況、相關的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表。

4.針對我園的美術教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術教育水平。

5.每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員積極撰寫論文、教案設計，并積極投稿。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。

四、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表。

2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結合。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。

（3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實施、反思、調整、研討等方面做好記錄。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料。

五、美術教研組成員（共七人）

組長：xx

成員：大班段xx

中班段xx

小班段xx