[收藏]如何描寫秋季的作文精選

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如何描寫秋季的作文 篇1

經(jīng)過了春的播種，夏的洗禮，轉(zhuǎn)眼間到了秋的收獲！

酸酸甜甜的葡萄，黃澄澄的蘋果，飽滿的石榴，令人垂涎欲滴、贊不絕口！

哈哈，今日來到了天氣預(yù)報(bào)上經(jīng)常說的魯中山區(qū)，中午有些悶熱，到夜晚甚是涼爽！

記得上初中時(shí)讀過一篇寫秋的獲獎(jiǎng)作文，開篇第一句就引用了詩圣的千古名句，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，想想杜先生當(dāng)年是怎樣的心情?。?/p>

歲月蹉跎，時(shí)光如逝，在這秋高氣爽之時(shí)，沒有了夏的煩躁，更能梳理一下心情：得到和失去，付出和回報(bào)，堅(jiān)持與放棄，目標(biāo)和方向。。。。。

有時(shí)感覺真的很累，很想靜靜；有時(shí)真的很迷茫，不知從何處入手！

更多的時(shí)候則是在調(diào)整與修正，正如夢(mèng)瑤說的，“人生無處不是轉(zhuǎn)彎的地方”！經(jīng)歷過坎坷，才有資歷去評(píng)判！

收獲最多的是運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)是健康的前提，于高人的帶動(dòng)；隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)更缺乏系統(tǒng)化，更需要及時(shí)的補(bǔ)充和吸收??！

秋色怡人，中秋將至，又是一年團(tuán)圓時(shí)！

如何描寫秋季的作文 篇2

時(shí)間過得好快，不知不覺中又迎來落葉知秋的季節(jié)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了夏的酷熱，迎來了秋的清爽。我感嘆這個(gè)季節(jié)的到來，怕秋天的落葉，怕凄涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風(fēng)把我吹迷失在這個(gè)傷感的季節(jié)。

秋季漸涼的時(shí)節(jié)，心底總會(huì)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風(fēng)，將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤獨(dú)無助。一陣陣惱人的秋風(fēng)，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無助與傷感，猶如這被秋風(fēng)吹落的落葉，遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節(jié)……

端坐在仲秋的門楣，看北來的'雁陣在黃昏的天空中盤旋而下，那掠過我頭頂?shù)囊恢?，是否還是舊時(shí)相識(shí)？它們還能找到去年曾經(jīng)棲息的枝椏嗎？雁過無聲，一絲惆悵劃過心底。我知道，有些美麗，早已成了過往。

風(fēng)吹落葉的聲音又一次從耳畔輕輕拂過，月半彎，涼初透，紅樓燈滅，東籬酒冷，誰念西風(fēng)獨(dú)自涼。且將這一箋素語，都嫁與秋風(fēng)。當(dāng)梧桐落盡，誰又能將這一縷秋色暗藏心懷呢？

如何描寫秋季的作文 篇3

是誰搶了秋日的風(fēng)頭?是誰讓那濃郁的香風(fēng)溢滿秋天?是桂花。桂花，迎著秋風(fēng)無憂無慮地開放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛!

桂花不拘束自己，花開花落，任其自由?？?，它有花成串成串地開，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著挨著冒了出來。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關(guān)不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香氣毫無保留地聚散如云如霧。當(dāng)風(fēng)兒輕輕呼喚的時(shí)候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風(fēng)香雨。這時(shí)，你若坐在樹下，會(huì)感覺到整個(gè)人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀園里讓桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名釣譽(yù)。它和菊花在一個(gè)季節(jié)盛開，沒有“四君子”美譽(yù)，卻有著和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當(dāng)百花凋謝后，它才姍姍地在秋風(fēng)中怒放。沒有競(jìng)爭(zhēng)者，沒有烘托者，它依然開得那么有滋有味：今天還是個(gè)不起眼的花苞，明天清晨一定會(huì)被香風(fēng)叫醒。像星星，滿樹開;像云霧，四處飄：葉下開，樹杈開，枝頭開，哪里有空隙，就往哪里擠，就在哪里開，今年的謝去了，明年一定會(huì)開得更加璀璨。它就那么默默地開著，放著，淡泊著，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，從未計(jì)較聲名如何。樹上，它聚集;風(fēng)里，它散落;求的只是清秋有一抹艷，一縷香。

如何描寫秋季的作文 篇4

秋

夏季走了秋季不再遙遠(yuǎn)

草本植物開始結(jié)籽YJs21.coM

那蟋蟀歡快的彈奏

那樂曲只有它們知道

雖然我聽不懂它的節(jié)奏

但我知道這是秋的前奏

木本植物果實(shí)慢慢的成熟

又是一年收獲的季節(jié)

那掩藏不住的喜悅

展露在那爬滿皺紋的臉頰上

辛勤的付出總該有了滿意的收獲

.

秋

莊稼地里一片繁忙

這是一年最繁重的季節(jié)

從收獲到耕種

那是血汗的付出

即使再累也會(huì)感到輕松

有了收獲難掩喜悅

.

秋

不再是詩人筆下的那種涼爽

它是農(nóng)民的一種情感的寄托

所有的付出在這一時(shí)刻得到回報(bào)

是喜悅

是興奮

還是無比的激動(dòng)

.

秋

詩人筆下何種愜意

卻不知它在農(nóng)民心中的意義

詩人總會(huì)說秋的美妙

又可知秋的真正含義

又能幾人知曉

.

秋

我不知此刻該去怎樣形容

它的意境

在心中慢慢體會(huì)

它的不同

你會(huì)慢慢讀懂

我的秋天我能讀懂

卻不知你的秋天又是怎樣(文/22洞庭湖)

如何描寫秋季的作文 篇5

上星期四的早晨，我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，早晨，我們運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的校服來到學(xué)校，秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在激昂的進(jìn)行曲中拉開了帷幕。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式在星期四上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，全校運(yùn)動(dòng)員以班級(jí)為單位整齊地站在操場(chǎng)上。我們XX(3)班的十位運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻、信心十足，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。開幕式一結(jié)束，我們馬上進(jìn)入了緊張激烈的比賽中。

首先進(jìn)行的是六十米短跑，有我們班的同學(xué)參賽。我們班的同學(xué)興奮地為她加油，大聲地為她助威，當(dāng)她第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我們的歡呼聲響遍了整個(gè)校園。當(dāng)然其他同學(xué)也都積極參加了比賽，在不同的項(xiàng)目中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，有立定跳遠(yuǎn)、扔壘球……我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了立定跳遠(yuǎn)和200米兩項(xiàng)比賽，分別取得了第一名和第三名的好成績(jī)。雖然我們班只獲得了團(tuán)體第二，但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們知道了友誼第一，比賽第二。

兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了，同學(xué)們的臉上留下的是快樂的笑容。

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描寫小狗的作文如何寫【篇1】

奶奶家里有一只小狗，它聰明伶俐，特別可愛。

這只小狗又黑又亮，胸部只有一撮白發(fā)，所以大家都叫它“小黑”。它有一張又長(zhǎng)又寬的嘴，兩排鋒利有力的牙齒可以咬碎堅(jiān)硬的骨頭。小黑鼻子微微上翹，又圓又濕。小黑有很好的嗅覺，能在兩三英里外聞到氣味。小眼睛像兩顆巧克力豆一樣閃閃發(fā)光。平時(shí)尖尖的小耳朵掛在頭上，但當(dāng)有異常聲音時(shí)，它們立即站起來，就像兩個(gè)雷達(dá)探測(cè)到它們周圍的動(dòng)靜。

小黑跑得很快，因?yàn)樗耐扔謴?qiáng)壯又靈活。睡覺時(shí)，前腿向前折疊和伸展，變成枕頭來支撐頭部。玩的時(shí)候，四條腿一直在空中蹬著。它的爪子非常有力，可以很快挖一個(gè)大洞。它的尾巴毛茸茸的，當(dāng)它遇到一個(gè)熟人時(shí)，它的大尾巴會(huì)卷起來左右搖晃。遇到陌生人時(shí)，小黑會(huì)捏著尾巴大聲吼叫。小黑喜歡吃肉骨頭。每當(dāng)他看到肉骨頭，他就會(huì)跑開，津津有味地吃起來。

小黑是忠誠(chéng)的，腳踏實(shí)地的，日夜守在門口，看家。當(dāng)一個(gè)陌生人走近時(shí)，他改變了他一貫的可愛和溫順，立即狂吠起來。每一次哭泣都提醒了他的家人，也警告了陌生人。

我喜歡小黑狗和其他小狗，因?yàn)楣肥侨祟愖詈玫呐笥选?/p>

描寫小狗的作文如何寫【篇2】

提筆開始寫一種小動(dòng)物，我就會(huì)回想起我的以前的小狗，一想起它，我心里有一股說不出的滋味，因?yàn)槲覠o法忘記我和點(diǎn)點(diǎn)相處的那段時(shí)光。

頭開始媽媽剛把它帶回家的時(shí)候，它只會(huì)用烏溜溜的眼睛望著我們，好像在對(duì)周圍的環(huán)境陌生的很，有時(shí)候，自己著急了只會(huì)“汪汪汪”的亂叫，吵得我做作業(yè)只寫錯(cuò)，為了管住它，不亂跑亂叫，爸爸特意給它買了一個(gè)木籠子，讓它呆在里邊，沒想到它叫得更厲害了，我無招可出。

過了一段時(shí)間，我和點(diǎn)點(diǎn)相互熟了，我給它送飯的時(shí)候還對(duì)我搖搖尾巴呢，我高興的真有點(diǎn)得意忘形了，真想把爸爸的左先鋒讓給點(diǎn)點(diǎn)。

慢慢地我們倆逐漸成了好朋友。清早，它早早就醒了，見我去學(xué)校上學(xué)也向往常一樣送我，走到樓梯口，我回過頭說：“快回去！”它好像聽懂了我的話，就回了，它又像鐘表一樣準(zhǔn)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)間，就在門口等我，我回來了，它一見到我不像奔馳一樣撲到我面前，和我玩著回家。

到了晚上，點(diǎn)點(diǎn)睡覺了，我輕聲走到它跟前看看它，不然我可能就睡不著覺，因?yàn)槲也环判模慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，它都能聽到我的腳步聲，聽到后就醒了，然后我們又嬉戲一會(huì)兒，才各去干各的事——睡覺。

就這樣，我和點(diǎn)點(diǎn)相處的快兩年了，突然有一天，它口吐白沫，我想方設(shè)法救它都無濟(jì)于事，后來它漸漸閉上了眼。

點(diǎn)點(diǎn)走了，它走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)忘不了它……

描寫小狗的作文如何寫【篇3】

星期天，我回老娘家。一進(jìn)門，就聽見“汪汪汪”的叫聲，老娘告訴我家里養(yǎng)了一只小狗。

我家的小狗穿著一件褐色的大衣，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它的鼻子永遠(yuǎn)微微往上翹，鼻子下是一張小嘴，毛茸茸的尾巴搖來搖去，四只小卻有力的爪子老是不停地跑來跑去，可愛極了。我慢慢地走近小狗和它玩起來，小狗看見我顯得非常高興，就一下?lián)涞轿业膽牙铮@兒聞聞，那兒嗅嗅，不時(shí)地用它的舌頭往我的手上舔，弄得我手上全是口水。

中午吃過飯，小狗有睡覺的習(xí)慣，它睡覺時(shí)把整個(gè)身體都卷起來，好似一個(gè)圓球，看它那憨厚的樣子，我忍不住笑笑。睡醒后是小狗最活躍的時(shí)候，活蹦亂跳，不時(shí)地跑到我身邊抓我，結(jié)果由于太興奮吧，小狗竟抓了我?guī)赘^發(fā)，我非常生氣，便罵了它幾句并不再理它，但它卻還逗我開心，好像是在向我道歉。這就是我家的小狗，我非常喜歡它。

描寫小狗的作文如何寫【篇4】

我家有一個(gè)非?？蓯鄣男」?，名叫朗朗，一雙大大的眼睛，一個(gè)濕漉漉的鼻子，一條短短的尾巴一直搖啊搖，總是搖個(gè)不停。我家的小狗有許多特點(diǎn)。

我家小狗要是高興的話，那和你特別的友善，有一次，我拿著一個(gè)骨頭，在它頭上甩了一甩，意思是：你要不聽話我就給你不給，這是小狗不會(huì)聽話，但它好象明白了這個(gè)道理，就非常的高興，到我跟前甩了一甩尾巴，還向我身邊貼了貼，好像特別的友善。

我家的小狗要是不高興，鼻上提，上唇拉開，露出牙齒，不同的是兩眼圓睜、目光銳利、耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不張開，發(fā)出呼呼威脅的聲音，用力跺四腳，身體僵直，被毛豎立，尾巴陡伸或直伸，與你保持一定距離。如果兩前肢下伏，身體后坐，則表明即將向你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

我家的小狗如果被爸爸打的時(shí)候就會(huì)：

頭垂下，兩眼無光，向你靠攏，并用乞求的目光望著主人，有時(shí)臥在一個(gè)角落，變得極為安靜。如果小狗擺動(dòng)尾巴，身體平靜的站立，兩眼直視主人則表示等待、期望。如果頭部下垂，耳朵靠攏，軀體低伏，則表示對(duì)你的屈從和敬畏。如果尾巴高伸擺動(dòng)，耳朵豎起，頭部擺動(dòng)，有時(shí)還伸出前爪，表示與人親熱，要求玩耍。

這就是我家的小狗。

描寫小狗的作文如何寫【篇5】

我在家里養(yǎng)了一只小狗，它的叫聲非常好聽。它的叫聲是汪汪汪，它的皮毛是黑色的，它的眼睛水靈靈的、鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的、嘴巴大大的，眉毛像月牙一樣彎彎的。我的小狗有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：它會(huì)抓老鼠、會(huì)看門……﹔缺點(diǎn)是愛往奶奶種的菜里跳。一天，我放學(xué)回到家，就把書包放到沙發(fā)上，去找小狗玩?？墒?，小狗好像生病了，它一動(dòng)不動(dòng)，也不叫了。于是，我就趕忙跑回屋，讓爸爸帶它去醫(yī)院看病。不一會(huì)兒，爸爸回來了，我看見小狗活蹦亂跳、生龍活虎，和沒生病時(shí)一樣，還不?！巴敉敉簟苯?。我很高興又能和它玩了。我喜歡我家的小狗！

名師點(diǎn)評(píng)：文章中把小狗寫得非?？蓯郏貏e是在描寫小狗的外形上，通過對(duì)小狗的'鼻子、耳朵、眼睛等地方的細(xì)節(jié)描寫，把小狗的神韻描繪得恰到好處。接著從動(dòng)作描寫上，寫了小狗喜歡跳入奶奶的菜園子，顯得小狗兒非常機(jī)靈可愛。之后再講自己和小狗之間發(fā)生的故事，自己會(huì)因?yàn)樾」飞《械诫y過，為小狗重現(xiàn)生機(jī)感到高興，明顯表達(dá)出了自己對(duì)于小狗的深愛之情。希望你能和自家的小狗和諧共處。繼續(xù)加油！

描寫小狗的作文如何寫【篇6】

我家的小巴狗是一枚名副其實(shí)的吃貨。她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼線，棕黃的毛發(fā)，她還有大大的肚子，短短的腿，卷卷的尾巴，她是一個(gè)小女生。

她可貪吃了，是吃貨中的奇葩。

吃的東西你不給她吃，它就趴在那兒，任憑你說多少好話它也不動(dòng)。除非你說：“給你吃，全都給你吃！”她就會(huì)馬上跳起來，搖著尾巴，好像說：“哇！吃的來了！快給朕上菜！”要是此刻，你逗她，不給她吃，她就引吭大叫，似厲聲呵斥，撒潑完，馬上又趴下去了。

“吃貨巴”睡覺時(shí)，誰也叫不醒，唯一能叫醒她的就是她最愛——食物。有一次，她在睡覺，我拿了一塊大肉，放在她的鼻子前輕輕地晃兩下，“吃貨八”馬上打開了夢(mèng)游模式，閉著眼睛跟著肉走。走著走著，小巴就撞到了墻根，碰到桌子，猛然醒來，左顧右盼，好像在說：“我是誰？我在哪？我叫什么名字？”過了一會(huì)兒，她恍然大悟，“汪汪”地大叫：“哼，又耍我！不跟你們玩了！壞蛋！”于是，我只好丟幾塊肉給她吃，真是拿她沒辦法呀。

小巴狗遇到其它狗來搶她的食物，哪怕是窮兇極惡的大狗，她都要沖上前去咬。有時(shí)，她真的很氣很氣，氣得毛都聳立了起來。

我家的“吃貨巴”真是貪吃呀！

描寫小狗的作文如何寫【篇7】

我的老家在西山坪關(guān)，那里藍(lán)天白云，山清水秀，不遠(yuǎn)處就是有名的九龍山和大水川了。這個(gè)小鎮(zhèn)冬天很靜，夏天卻格外熱鬧。奶奶家有一只小狗，他叫“笨笨”，是這里我最喜歡的小伙伴。

笨笨不大，一尺多長(zhǎng)，穿著黑白相間的羽絨服，一翹一翹的尾巴，像一只雞毛撣子。圓溜溜的雙眼，一突一突的，透著靈性。黑色的鼻頭，像是抹了油漆。在我眼里，他就是一個(gè)帥氣的“小男孩”。

笨笨非常好玩，吃飯時(shí)，奶奶給他的碗里放上狗糧，它怎么也不吃。當(dāng)奶奶給我盛了一碗香噴噴的炒飯時(shí)，卻聞到香味跑到我身旁，眼巴巴地望著我，追著我跑來跑去，活像一個(gè)貪吃的小孩。我看它可憐兮兮的樣子，只好把炒飯分給它一半。

笨笨對(duì)誰都好，但是，他不喜歡爸爸，因?yàn)榘职植桓?。有一次，爸爸逗了一下笨笨，笨笨立即朝他跑去，拿小爪子撓爸爸的腿，然后，一溜煙跑到別處去了。一路上，它很委屈地看著我，“呼哧呼哧”生著氣，回到自己的窩。我看它不高興，就陪著它玩，笨笨馬上又開心起來了。

很快就要回城了，我給笨笨拍了一張照?？墒?，就在我們離開老家沒多久，奶奶來電話說：“笨笨被人偷走了！”因?yàn)樗軠仨?，所以奶奶沒有給笨笨拴狗繩……我多么希望偷狗人是因?yàn)橄矚g狗狗才偷狗。我始終相信，老家這些樸素的人一定會(huì)善待笨笨，重新給笨笨一個(gè)家。

我愛老家，我愛笨笨！

描寫小狗的作文如何寫【篇8】

每個(gè)暑假，我都要去我的老家——宜都看望那只可愛的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“寶貝”，它有著一身白雪似的毛，黑寶石似的眼睛，短短的尾巴，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它就歡天喜地的跑來蹭我的腿，逗得我哈哈大笑！

寶貝最喜歡吃的就是肉骨頭了，每當(dāng)我們吃的時(shí)候，它就跑過來，汪汪的叫著，好像在說：“小主人，我餓死了，你趁他們沒過來，給我吃一點(diǎn)吧！”我心一軟，就從鍋里里找了塊骨頭丟給它，寶貝一見我給它丟肉骨頭，就歡天喜地的給我表演，表演完了就跑去吃骨頭了，你說它貪不貪吃？

有一年冬天，不停的下雪，寶貝一早就起床了，在雪地里嬉戲，我一起床就跑了出來，外面一片雪白，我聽見了寶貝的歡叫聲，就大聲呼喊寶貝，寶貝聽見了，飛奔過去，使勁的舔我，癢得很，寶貝在雪地里立刻變成了一個(gè)小雪球，滾來滾去的，淘氣極了。

還有一次寶貝把線團(tuán)滾到我身邊，我感到很奇怪，是不是要我把線團(tuán)弄好，外公看我這么不解，就笑著對(duì)我說：“湛湛，寶貝是想讓你陪它玩線團(tuán)呢！”我一聽恍然大悟，想著想著就被寶貝拖了一下，它已經(jīng)等不及了，我就陪它玩了一會(huì)兒，寶貝一會(huì)兒把線團(tuán)頂?shù)竭@兒，一會(huì)兒頂?shù)侥莾?，逗得我哈哈大笑?/p>

這就是寶貝，你說它可愛嗎？

描寫如何攀巖的作文精選

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描寫如何攀巖的作文(篇1)

我就像圈養(yǎng)著的一只小狗，沒有人的命令不許走動(dòng)。如果可以走動(dòng)時(shí)，也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不走動(dòng)而害怕。邁出勇敢的一步就會(huì)很難很難了，可是，今天我邁出了勇敢的一步，甚至還到達(dá)了成功的終點(diǎn)。

今天我們一大早就起來了，因?yàn)榻裉煨∈迨逡獊?。小叔叔以來就嚷著和爸爸玩，于是，十一點(diǎn)半就吃完飯來到了總部昆吾園。昆吾園里有一個(gè)大大的近似于圓柱體的攀巖物體，我們覺得很新鮮、很好玩，于是便付了錢，脫了鞋就跳到了上面。

一位老爺爺幫我們系上了繩索，繩子系在我們的身上，也仿佛系在了我們的心上。我頓時(shí)感覺身前的這個(gè)龐然大物又恐怖了許多。

繩索系好了，我開始猶豫，是上還是不上呢？如果不上，交的錢不就浪費(fèi)了嗎。

我有些躊躇不前，可還是一步一步謹(jǐn)慎地往上爬。我的心跳猛烈加速，我舉起顫抖的手，抓住扶手，艱難的往上爬。我不斷的想象，自己的手沒扶穩(wěn)，身體在半空中騰空，緊張地吞了一下口水。我便下來了，兩腳一著地便癱坐在了地上。

我決心再爬一次。我嘆了一口氣，然后，狠狠地下決心踏出第一步。接著，又是一步。當(dāng)爬到中間的時(shí)候，前面沒有可站腳的地方了，我問爸爸。當(dāng)我往下看的一瞬間，我好像去了一趟地獄，覺得眼前一片空白。

“左腳蹬左邊的那個(gè)。”爸爸示意到。

我把左腳放在了左上方。我又開始猶豫要不要爬到最頂端，可是，我馬上又想好了，于是，一步一步毫不畏懼地往頂端攀去。

終于爬到了最頂端，我下意識(shí)地往下看了一眼。高度讓人眼冒金星，我簡(jiǎn)直不敢相信我居然爬了那么高。我又爬了回去，望了望這龐然大物我笑了。

邁出勇敢的一步其實(shí)并不難，只要你不看腳下的路，而是看前方，那么就不難。

描寫如何攀巖的作文(篇2)

1月18日，李舒穎的媽媽組織一些同學(xué)去攀巖館練習(xí)。

在那里有3個(gè)流動(dòng)，分別是攀巖石，高空降落，尋寶。開始教練把我們分為兩組，第一組先去空降，第二組去攀巖，我就在第二組，攀巖開始，只見林嘉盈手一抓，腳一蹬，幾下子就爬上去了。我第一次開始爬的時(shí)候，才爬到第二關(guān)就不行了。第二次我用力的爬，一分鐘過去了，我通過第一關(guān)了，又一分鐘過去了，我通過第二關(guān)了，30秒鐘過去了，我就離終點(diǎn)差10厘米了，我費(fèi)勁九牛二虎之力才爬上去。我就快到頂了，終于我遇到了頂上的玲鐺。當(dāng)我下來時(shí)，我心里興奮的說：哈哈，我終于爬上15米高的巖壁，我真是太厲害了！當(dāng)我休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)林嘉盈都爬了5次，次次都成功。

接著教練讓我們練習(xí)高空降落，把安全帽戴在頭上，手套戴上。我想：從十五米高的地方用繩索降落，這也太嚇人了。當(dāng)我在空中時(shí)，我感覺自己要掉下來了，玩多幾回后，覺得不嚇人了。只要把握教練告訴我們的操縱方法就不害怕了。也太簡(jiǎn)樸了，我馬上想到一個(gè)詞：先苦后甜，那第二組不是先甜后苦嗎？

到了最后一個(gè)流動(dòng)了，那就是尋寶！教練給我們每個(gè)人發(fā)一張輿圖，根據(jù)輿圖上的圈圈來尋找謎底，我們是第一個(gè)完成任務(wù)的，我們的成績(jī)是第一名，我和陳都，周義峰一組。我們分工協(xié)作，所以得了第一名。

今天這個(gè)流動(dòng)讓我們克服了恐驚，知道了團(tuán)結(jié)氣力大。

通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不中斷地挑戰(zhàn)克服難題，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

描寫如何攀巖的作文(篇3)

光陰荏苒，世事紛繁，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)“第一次”，有苦惱、有悲傷，有喜悅，有成功……不管結(jié)果怎樣都給我留下了難以磨滅的印象，每一個(gè)第一次都是勇氣的'挑戰(zhàn)，每一個(gè)第一次都是對(duì)毅力的考驗(yàn)，每一個(gè)第一次都是成長(zhǎng)日記中最最難忘的體驗(yàn)。

那是我第一次攀巖，記得是上三年級(jí)的時(shí)候，從小我就是個(gè)膽大好動(dòng)的女孩子，那年暑假，爸爸媽媽看著我在家憋得難受，就帶著我去媽媽老家最大的游樂場(chǎng)玩，游樂場(chǎng)里什么都有，可是怎么也提不起興趣，小時(shí)候都玩膩了，現(xiàn)在看起來倒覺得有幾分幼稚。

爸爸看出了我的心思，于是帶我去了一個(gè)比較刺激的活動(dòng)項(xiàng)目――高空攀巖。只見一個(gè)大哥哥身上系著安全帶，手腳并用奮力上爬去，看著極具挑戰(zhàn)性。于是迫不及待地想要一試身手。爸爸買好票后，我就奔向另一個(gè)十米高的攀巖點(diǎn)，工作人員很快為我系好安全帶，這時(shí)我看到爸爸媽媽對(duì)我投來鼓勵(lì)的眼光，鼓足勇氣，手腳并用用力向上爬去，還沒到兩米的距離，我就開始感到?jīng)]有想象中的那么簡(jiǎn)單，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，我向下看了看父母，他們一起對(duì)我喊：“加油，寶貝，你行的！”抬頭看見已經(jīng)爬到終點(diǎn)的大哥哥鼓勵(lì)的微笑。一咬牙，往上又爬了兩米，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)攀巖石小了很多，好像故意要挑戰(zhàn)我似的，讓我手腳無處把力，我有點(diǎn)慌了，想避開這些小巖石，沒想腳下一滑，身體往后一仰，差點(diǎn)掉了下去，幸好我及時(shí)抓住了一塊大點(diǎn)的石頭，才暫時(shí)穩(wěn)住了身體，我停下來松了一口氣，更加小心謹(jǐn)慎地向上爬去，也許是因?yàn)樵趯?shí)踐中找到了動(dòng)作要領(lǐng)，好像一下子就進(jìn)入了狀態(tài)，這時(shí)候我突然覺得有些輕松了起來，我感覺此時(shí)的自己像一只勇猛的小猴子沖向勝利的果實(shí)。

當(dāng)我搖響勝利的鈴聲時(shí)，下面的父母還有現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都為我豎起了大拇指，此時(shí)的我已是大汗淋漓，手腳酸軟，內(nèi)心卻無比的激動(dòng)與興奮。我終于戰(zhàn)勝了自己，在我遇到困難時(shí)，我能戰(zhàn)勝自己的畏難情緒堅(jiān)持下去，通過這次攀巖讓我明白了做什么事都要敢于嘗試，遇到困難不要怕，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，勝利終將會(huì)向你招手。

有了第一次，才會(huì)有第二次，有第三次……才會(huì)有了人生輝煌的開始！為自己加油吧！

描寫如何攀巖的作文(篇4)

今天，媽媽帶著我和她同事的女兒來到茂業(yè)5樓攀巖。

我和妹妹穿好裝備，來到攀巖墻下，這面墻有三層樓那么高，我見了有些害怕，可是錢已經(jīng)付了，總不能再讓人家退回來吧，那多災(zāi)為情。于是，我踏上攀巖石，開始攀爬。

一開始，我攀得比較慢，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向上爬，徐徐地我越爬越快，領(lǐng)先妹妹一大段?？刹灰粫?huì)，我就體力不支，兩條腿有些發(fā)軟，心中打起了退堂鼓。這時(shí)，我的腦海中泛起了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“加油，你可以的！再說了，你要給妹妹做榜樣呢！”另一個(gè)卻不同意，反駁道：“下去吧，不要緊的，反正‘萬事開頭難’！”不行，一定要堅(jiān)持下去，一定要給妹妹做個(gè)好榜樣，加油！我這樣想著。媽媽也在下面給我加油鼓勁。我深吸一口吻，平復(fù)了一下緊張的心情，又開始向上攀。這回，我攀的速度中等，假如像剛剛那樣攀得太快，體力消耗太大，不一會(huì)兒就沒力氣了，所以我要保留體力。我先把一只腳向上邁一步，接著，我伸出手，向上抓一格。我不停地重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作，一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛏吓?。在我的不懈努力下，我終于攀到了頂端，我的心中布滿了成就感。

接下來，我又挑戰(zhàn)了一面難度系數(shù)更高的墻，我也成功了。

看來難題像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

描寫如何攀巖的作文(篇5)

大家都知道，我個(gè)小，人瘦，以為我只會(huì)唱歌，彈琴。NO，NO，NO！我還有一項(xiàng)大家意想不到的興趣愛好。極限運(yùn)動(dòng)——攀巖。

記得，我第一次來到攀巖館，我站在巖壁下抬頭望，好高啊，足足有十幾米高！頓時(shí)，我有些膽戰(zhàn)心驚了。隨后想了想，反正有裝備，掉不下來。我先選擇了最簡(jiǎn)單的入門級(jí)的那條道，巖壁上許多凹凹凸凸的攀爬點(diǎn)，有貝殼型的，手掌型的，云朵型的。形態(tài)不一，顏色各異。因?yàn)槭侨腴T級(jí)的，所以攀爬點(diǎn)比較密，我三下五除二地爬到了頂端。

Oh！MyGod！只顧往上爬，竟然忘了問教練怎么下來。是爬下去嗎？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁巖頂端，我孤立無助，內(nèi)心象熱鍋上的螞蟻，呯呯直跳。這時(shí)教練喊道：“松手，快松手！”我擔(dān)心松手后會(huì)。不管了，我閉上眼，松開了手。只聽耳邊“呼”的一聲，瞬間，我竟然已安全著陸了。原來我是“飛”下來的。

“快看，快看，有人正在走鋼絲！”一個(gè)小女孩大聲叫道。我抬頭，只見頭頂有一根窄窄的鋼絲，一個(gè)男孩子站在上面抖啊抖。經(jīng)過剛才的那一“飛”我已不再那么害怕。走上鋼絲，才知道這有多抖，一只腳踩上去，鋼絲就左右搖晃，我的身體也跟著左搖右擺。邁出幾步后，鋼絲晃得更厲害了。我心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地寬慰自己：快到了，快到了。輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。我深呼了一口氣，把手中的繩子抓的更緊了。牙齒緊緊咬住，小腿發(fā)軟，一步一步慢慢往前挪。就這樣，膽戰(zhàn)心驚地走到了終點(diǎn)。手放開，滿手通紅，都是冷汗。

我要休息時(shí)，看到一個(gè)大人在爬稍難些的巖壁。它不是平面的，巖壁凹凸不平，抓手點(diǎn)相互之間離得更遠(yuǎn)了，這需要更強(qiáng)的臂力。我看了兩個(gè)大人都半途而廢。我便有點(diǎn)不敢了。媽媽鼓勵(lì)我說：“試試看，別人不行不代表你也不行?！蔽夜钠鹩職?，挑戰(zhàn)新的賽道。當(dāng)爬到一半時(shí)，我有些吃不消了，感覺手無力，腿發(fā)軟。聽見媽媽和教練在下面不停地為我加油，鼓舞。我的腳再次踩穩(wěn)，右手抓牢，左手向后抖了抖，身體向后仰了仰，做了個(gè)深呼吸。休息片刻，我又開始攀登。這次，我一氣呵聲，直到終點(diǎn)。下面掌聲響起。等我“飛”下來，一位大人豎起大拇指說：“小朋友真厲害！”聽完，我心里美滋滋的?？梢?，大人不一定比小孩強(qiáng)喲！

每次攀巖都讓我懂得了：遇到困難時(shí)不能在心里先否定自己，要敢于挑戰(zhàn)，用行動(dòng)來證明——我行！

描寫如何攀巖的作文(篇6)

勇敢是信念和激情的產(chǎn)物。面對(duì)暫時(shí)的難題與險(xiǎn)阻，只有弱者才選擇逃避，強(qiáng)者卻把其看作是一個(gè)決斗的對(duì)手，迎著難題與險(xiǎn)阻，勇敢而上。要想做真正的英雄，就該面對(duì)難題與險(xiǎn)阻，并征服它們，無論結(jié)果如何，只有朝著自己的夢(mèng)想前行，那么勝利就一定屬于你！

一個(gè)陽光明媚的日子，天色格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我和媽媽去青少年流動(dòng)中央攀巖。

站在巖壁下，抬頭望，五十多顆鵝孵石，凌亂中又帶整潔，排列在高大的巖壁上，像一個(gè)個(gè)精力充沛的士兵，扛著刀槍守衛(wèi)家園，令人望而卻步，爬上去，似乎一不小心就會(huì)摔得粉身碎骨。

我系好安全繩，戴好安全帽，儼然一位沖鋒上陣的敢死隊(duì)員，束裝待發(fā)。我左一腳踩在青卵石上，右一腳踩在紅卵石上，兩只手各捉住一塊卵石，就這樣四肢舉動(dòng)并用，爬了一陣。我的手麻痹了，腿酸痛了，兩條腿像灌了鉛似的，無力地垂著，只有兩只手還委曲握著卵石，就在這掙扎之際，卵石們正冷笑我的無能，我的眼睛迸發(fā)出復(fù)仇的怒火，爆發(fā)出最后一絲力氣，頑強(qiáng)地繼承向上爬。卵石們好像被我這陣勢(shì)嚇怕了，個(gè)個(gè)言聽計(jì)從，爬呀爬呀......終極我仍是摔了下來。

無論做什么事，我定會(huì)竭盡全力，毫不等閑言敗。我想：只要自己盡了最大的努力，勇敢去做，即使失敗了，也不會(huì)留下過多遺憾。

描寫元宵節(jié)作文如何寫(精選5篇)

那什么樣的作文值得參考？作文能力對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有著重要作用，寫作可以使我們更好地理解自己的內(nèi)心世界和情感變化。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵，幼兒教師教育網(wǎng)小編耗費(fèi)大量時(shí)間為您整理出這篇“描寫元宵節(jié)作文如何寫”，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將不斷更新更多內(nèi)容！

描寫元宵節(jié)作文如何寫(篇1)

在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進(jìn)門，我信就發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

剛進(jìn)公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢(shì)，好象調(diào)皮的對(duì)我們說：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來。

這里，每盞燈有每盞燈的架勢(shì)，每盞燈有每盞燈氣魄，每個(gè)燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國(guó)龍“。它長(zhǎng)30米，寬2米，高6米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬!原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的?！爸袊?guó)龍“的嘴里銜著一個(gè)銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人?！爸袊?guó)龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧?！爸袊?guó)龍“大氣磅礴，楞一點(diǎn)也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。

來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個(gè)母親抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的?！坝械男∨笥咽掷?，說“好氣派的巨龍啊!真大!”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機(jī)的就用手機(jī)，反正大家都想記錄下這美麗的“中國(guó)龍“，連老外也不例外。

在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿池的荷花都開了?哦!原來是荷花燈呀!還伴著荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個(gè)舞臺(tái)的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列?？椿舻娜藗兎路鹨布尤脒M(jìn)去一起舞蹈起來……

這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频?，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。

時(shí)候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個(gè)又看那個(gè)，看完那個(gè)又看不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認(rèn)不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢!

是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展!

描寫元宵節(jié)作文如何寫(篇2)

關(guān)于描寫元宵節(jié)的作文

元宵節(jié)的作文

今天是正月十五元宵節(jié)。吃過晚飯后，外公帶著我到白鷺洲公園看燈展。公園門口的一座圓柱形燈塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)就吸引著我，它高約12米，有四層樓那么高，燈塔兩邊的金鼠不停地旋轉(zhuǎn)，好像在歡迎著觀賞花燈的人們。

走進(jìn)大門，哇，我的眼前燈火輝煌，整個(gè)白鷺洲公園就像是燈的海洋，有鯉魚跳龍門，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奧運(yùn)，有白鷺騰飛，還有反映廈門特區(qū)發(fā)展變化的燈組。最壯觀要數(shù)有兩條百米長(zhǎng)的龍燈橫臥在員當(dāng)湖上組成的雙龍戲珠。

元宵節(jié)的作文

今天是元宵節(jié)，媽媽說，在濱江公園有猜燈謎的活動(dòng)。她還說，看花燈、猜燈謎、還有吃湯圓是元宵節(jié)的民俗。

晚上七點(diǎn)半，我和媽媽還有親戚一起來到濱江公園，人真多，非常熱鬧！那里沒有猜燈謎，我好失望。但是我們放了煙花，還放了孔明燈和河燈，真是太有趣了！

我覺得最有意思的是放孔明燈。我先在上面寫了“希望我學(xué)習(xí)100分”，然后媽媽把蠟燭固定在孔明燈上，我用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，孔明燈全都鼓起來時(shí)，就松開手，它就慢慢地升向了天空。我真希望能夢(mèng)想成真。

元宵節(jié)的作文

我國(guó)傳統(tǒng)文化有很多；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。

過元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢！很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的'……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；"小心點(diǎn)，別燙著。"咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了！

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來到天一廣場(chǎng)。這里的花燈可真多啊！有"奔跑"的老虎。"吃草"的兔子。還有在"游動(dòng)"的魚兒。真是五花八門！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

描寫元宵節(jié)作文如何寫(篇3)

元宵之夜比除夕夜還熱鬧。你看！關(guān)燈的人你爭(zhēng)我擠，人山人海，真是“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”。

我和爸爸和媽媽隨人流匯入了會(huì)場(chǎng)—新寧廣場(chǎng)。哎呀，這是我第一次看到如此繁多，如此出奇的燈。瞧！北京天壇做的如此逼真，和真的一模一樣；好幾只身穿漂亮衣服的兔子興高彩烈地拿著胡蘿卜跳來跳去；“和諧”兩個(gè)大字在提示人們?cè)谛碌囊荒昀镆粓F(tuán)和氣；發(fā)財(cái)樹在祝福人們身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，年年有余；一個(gè)個(gè)大大的“?！弊智懊嬗幸粋€(gè)長(zhǎng)壽老人和幾個(gè)快樂兒童，被那么多“福”字包圍的他們好像在告訴我們要天天開心，就會(huì)把心里的煩惱都排除；一道道金光燦燦的拱門向后延伸很像星光大道，在告訴我們：只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)……

瞧！那幾條鯉魚歡快地蹦來蹦去，制作的人把它做的活靈活現(xiàn)。爸爸對(duì)我說：“這魚蹦出了水面，一定是有喜事，過年了，魚一定也是開心了，它才會(huì)鯉魚跳龍門?！?/p>

咦？這里的人怎么這么多，我費(fèi)勁地從人群中擠了進(jìn)去，原來這個(gè)燈是“小孩舞龍舞獅”。小孩們興高采烈地舞著比他們個(gè)頭大一倍的龍和胖乎乎的大獅子，好不快樂?。∨赃呌袔讉€(gè)人在放炮，離小孩們那么近，我真為他們擔(dān)心啊！

還有好多好多漂亮的燈，我們往回走的時(shí)候還有人在源源不斷的從四面八方向廣場(chǎng)匯集。這次看花燈真是讓我大開眼界，真是不虛此行。

描寫元宵節(jié)作文如何寫(篇4)

今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。

我跟老爸吃完晚飯之后，徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。

隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)的珍珠，跟那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！

向前走，遠(yuǎn)處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。

街兩旁的飲食攤點(diǎn)爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又?jǐn)D又鉆，穿過鑼鼓喧天的舞臺(tái)，終于來到了燈展處。

哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著老爸買下了。

伴隨著人們的歡聲笑語跟無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。

描寫元宵節(jié)作文如何寫(篇5)

元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。 忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像xx似的，在天空中……

元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。

忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像xx似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無影無蹤。

元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢(mèng)，可這的的確確是真的。

描寫四季作文收藏六篇

本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“描寫四季作文”。寫好作文能夠表現(xiàn)出個(gè)人創(chuàng)造力使自己在個(gè)人社會(huì)，寫作能夠啟迪我們?nèi)パ芯可磉叺奈粗I(lǐng)域。一篇好作文是非常吸引人心的。歡迎大家閱讀點(diǎn)贊評(píng)論幫助我們更好地分享知識(shí)！

描寫四季作文(篇1)

世界上什么是最美的，我會(huì)回答：一年四季最美。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小芽探出頭來和太陽問聲好。旁邊的小草也迫不及待地鉆出來，想和幼苗暢所欲言。

樹上的枝頭悄悄地冒出了點(diǎn)綠芽，給豐富的世界又添加了一道完美多彩的輪廓。

夏天，是給世界增添加豐富的色彩的時(shí)候。小草把田野鋪得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹２蓍L(zhǎng)了，花兒開了，一切都像新的一樣，說不上來，仿佛又多了什么，仿佛少了些什么?；ㄓ指魃鳂拥?，玫瑰紅的，豆沙紅的，白的，粉的各式各樣的。樹上的葉子長(zhǎng)大了，仿佛給大樹做了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)。

”吱”吱是誰？唱出了這婉轉(zhuǎn)的曲子。哦！是蟬！它藏在葉子當(dāng)中。擺弄著它的嗓子。

秋天，還殘留這夏天的余韻。挺立在草叢中的花兒已經(jīng)不剩幾枝了，都垂下了頭。大樹也正在慢慢的衰老中，樹葉從深綠到了枯黃?！鄙场鄙筹L(fēng)吹過，樹葉從枝頭一片又一片的飄落下來，像仙女散花似的，給大地鋪上了一層薄薄的外套，讓大地享受著秋天的涼風(fēng)，但又怕大地著了涼。

秋天不僅秋風(fēng)蕭瑟，還是果子和稻谷成熟的黃金季節(jié)。果子從青色變成了紅彤彤的，在樹上搖搖欲墜，好像來迫不及待的掉下來，讓人們接住。稻谷也豐收了，一大片一大片的，黃燦燦的，一眼望去，仿佛是一片黃色的花海。

秋天的風(fēng)吹在你的臉上，讓你滾燙的臉立馬變清涼。秋天的雨打在手上是清涼的，不像冬天那么冰冷，也不像夏天那么炙熱。

秋天的風(fēng)就是沉穩(wěn)的婦女，帶走秋天的清涼，換來冬天的寒冷。

說到冬天，我還是羨慕北方的冬天。北方的冬天會(huì)下小雪，把屋檐，大地，樹枝都鋪上厚厚的一層。

可這些南方都不常見。南方的冬天像嬌媚的小姑娘，靜悄悄的帶走樹枝上的葉子，從茂盛到了寥寥無幾，就像一個(gè)小老頭，把冬天獨(dú)有的特色都展現(xiàn)了出來。

春，夏，秋，冬各有各的特色。

描寫四季作文(篇2)

春夏秋冬，每一季都有著它特殊的韻味。萬物復(fù)蘇的春季，烈日炎炎的夏季。收獲糧食的秋季，白雪皚皚的冬季。

四季之中，我最喜歡春。春天一到，小草就迫不及待地從土里冒出了頭，柳樹也長(zhǎng)出了小嫩芽，迎春花遍地開放，到處是生機(jī)勃勃的景色。小孩子在草地中自由奔跑，手中搖曳著五顏六色的風(fēng)箏。

踏上軟綿綿的草地，微風(fēng)吹拂，小草們都搖曳著身體，表達(dá)它們歡快的心情。它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春天——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的'色彩！

五月份，就迎來了夏天。大街上像蒸籠一樣，樹木也低垂著頭，無精打采。人們都脫下了長(zhǎng)衫換成了短袖。即使是這樣，也常常汗流浹背。我最中意的就是夏天的夜晚了，沒有了白天那份燥熱，微風(fēng)吹來，混合著月季花的香味，看著滿天的繁星，好不愜意。

豐收是秋天的代言詞，農(nóng)民辛苦耕種的糧食成熟了，金燦燦的小麥，紅彤彤的高粱，綠油油的白菜，一切的美好也藏在了農(nóng)民的微笑中。

白皚皚的雪花鋪遍了山野，銀裝素裹，分外妖嬈。冬天藏在了漫天遍野的雪花里，藏在了結(jié)成冰的湖面上，藏在了點(diǎn)綴著朵朵“梨花”的樹枝上，還藏在了人們的陣陣歡笑聲里。

春、夏、秋、冬，四者缺一不可，就像是一個(gè)生命的輪回，發(fā)芽，長(zhǎng)大，成熟，快樂的離去。

描寫四季作文(篇3)

我家的小區(qū)一年四季都有著不同的變化。

春天，萬物復(fù)蘇，花兒展開了一張張笑臉，向春姑娘問候。小草迷迷糊糊的，伸了個(gè)懶腰，醒了。遠(yuǎn)處，桃花漲紅了臉，害羞似的。

夏天漸漸來到我們身邊。大樹變得高大級(jí)了，它為人們可以避暑、乘涼。一旁，荷花一朵一朵的，是夏天給它的生機(jī)。荷葉好似是為保護(hù)池塘的使者，不怕炎熱，不怕雨打，直到枯死。

秋天，一棵銀杏樹像一位戰(zhàn)士，保護(hù)著馬路。石榴樹上的燈籠一盞又一盞，還有火紅的楓樹，葉子落下來像一只只蝴蝶翩翩起飛，像一個(gè)個(gè)紅手掌印，落下來。

隆冬來臨，大家穿著圍巾，戴著手套，圍著圍巾，出去玩了。他們堆雪人，打雪仗，十分開心。

小區(qū)的一年四季各有特色，我一定要好好欣賞。

描寫四季作文(篇4)

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，有四種外觀：春、夏、秋、冬。每一個(gè)外貌都有自己的特點(diǎn)，魅力和魔力。

春天，站在校園里的士兵長(zhǎng)出新頭發(fā)。嬌嫩的報(bào)春花和嬌小的小草經(jīng)過人工護(hù)理后茁壯成長(zhǎng)。抬頭望去，幾只小鳥飛過藍(lán)天，嘰嘰喳喳，仿佛在說：春天來了，讀書的聲音回蕩在校園里，這一幕多么銷魂??！

夏天，士兵的頭發(fā)更綠。綠色的草地上有許多鮮紅的花和一些美麗的蝴蝶。看，孩子們正在廣場(chǎng)上舉旗！他們筆直地站著，大聲唱著國(guó)歌。草、紅花、蝴蝶、整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。

秋天，秋姑娘用仙棍點(diǎn)著士兵，士兵的頭發(fā)開始變黃，慢慢枯萎；秋姑娘用仙女棒點(diǎn)著了草，草立刻變成了金黃色；秋姑娘用仙女棒點(diǎn)燃了楓樹，楓葉立刻變紅，紅葉在秋風(fēng)中飄落。孩子們拿起它做書簽和標(biāo)本。

冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)一片白茫茫的景象。學(xué)生們?cè)谘┑乩锱懿剑恍┰诖蜓┱?，一些在堆雪人，一些在打雪仗?？傊?，操?chǎng)很熱鬧，笑語笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。

我愛我的校園，我愛校園里美麗的四季！

描寫四季作文(篇5)

詩，是中國(guó)的文化瑰寶，短短幾句詩就寫出了春的生機(jī)勃勃，夏的烈日炎炎，秋的紅葉似火，以及冬的白雪皚皚，簡(jiǎn)單地描繪了四季的美麗動(dòng)人。

當(dāng)你從春天的早晨醒來時(shí)，你會(huì)聽到一位“歌唱家”——鳥兒在放聲高歌，那一首首動(dòng)聽的歌謠是春天之曲，會(huì)讓你想到孟浩然寫的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，字里行間都透露出了春的氣息。小河邊楊柳依依，你一定會(huì)情不自禁的吟唱賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，讓人不禁贊嘆柳樹的美麗。

初夏時(shí)節(jié)，小河邊的荷葉剛剛打開了一點(diǎn)，上面?？恐鴰准堋爸鄙龣C(jī)”——蜻蜓，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。盛夏時(shí)節(jié)的荷花像一位亭亭玉立的小姐，粉紅粉紅的小臉蛋，十分美麗動(dòng)人，而荷葉也像被人涂過油漆一般綠得發(fā)亮，這樣的場(chǎng)景真是和楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一模一樣。

秋天的洞庭湖面十分平靜，湖光和秋月相互融合，像是一面未經(jīng)打磨過的銅鏡。一邊欣賞著這樣的美景，劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”定能脫口而出，祖國(guó)的大好河山躍然紙上。駕車去楓樹林里觀賞火紅的楓葉，會(huì)讓人想起杜牧描繪的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天楓林的美麗讓人沉醉其中。

冬日里，一位老者冒著嚴(yán)寒在江上釣魚，這不就是柳宗元所寫的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”嘛，老翁的自由自在真是令人向往??！墻角的幾只梅花獨(dú)自開放著，傲然挺立在雪中，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”告訴了我們堅(jiān)強(qiáng)的意義。

每一首古詩都是一幅絕美的畫卷，給了我們不一樣的啟發(fā)。我愛古詩，更愛這像詩一般的四季！

描寫四季作文(篇6)

我喜歡一年四季，但我更喜歡它們奇妙的聲音。

春天是位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮?，小草從土地里探出了小腦袋，好奇的看著外面的世界;花兒露出臉蛋，害羞的看著春媽媽;小河拖著藍(lán)裙子來了，她給小草小花喝水，小花展開了花瓣，在陽光的照耀下，看起來漂亮極了;小草也變得生機(jī)勃勃。春媽媽夸小河是樂于助人的好孩子，小河別提有多高興，在土里發(fā)出了嘩啦啦地歡笑聲。

夏天是個(gè)熱心的女孩，雖然她經(jīng)常叫她的家人:愛打鼓的雷公公，愛哭的烏云妹妹，愛跳舞的閃電哥哥和愛跳水的雨弟弟，但她也可以給我們游泳，夏姐姐也非常愛幫助人，媽媽洗的衣服掛在陽臺(tái)上曬，夏姐姐就叫太陽公公放熱光，不一會(huì)兒就曬干了。夏姐姐也會(huì)給我們涼爽。一天，外面下起雨來，雨水嘩嘩得往下落，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，突然，雷公公敲起了打鼓轟隆隆，轟隆隆，房子突然亮了一下，一條黃彩帶劃了過去。一看外面，呀!風(fēng)都把樹給吹彎了，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音。小朋友赤著雙腳，在水池里嬉戲。這幾種聲音，組成了一首交響曲。

秋天是一位金色的魔法師，他手一揮，世界變成了金色。魔法師來到田野，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯正勤快地收麥子，鋤頭發(fā)出擦擦擦的聲音。他來到果園，好多果實(shí)呀!有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，還有黃中帶綠的柚子，整個(gè)果園充滿了香甜的氣息，更充滿了農(nóng)民歡快的笑聲。

[收藏]描寫道真的作文(精選7篇)

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，寫起作文來就毫無頭緒？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下[收藏]描寫道真的作文(精選7篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫道真的作文【篇1】

童年，是樹樁上最小的年輪；是最清脆的蟬聲；是伙伴們的捉迷藏；是一首歌中最美妙的音符；是人生中最夸姣的回憶……

我多姿多彩的童年是跟我的那些小伙伴們一起渡過的。在我的童年發(fā)生過良多事，像天上的星星一樣多：有傷心的、有興奮的、有氣憤的、有舍不得的……但是有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

那天，爸爸給我買了一本書，叫做《一千零一夜》。我和小伙伴們立刻翻開書，第一頁的故事就是《會(huì)說話的樹》。這個(gè)故事可好看了！講了一個(gè)理發(fā)師，給國(guó)王剪頭發(fā)，看到國(guó)王長(zhǎng)著一對(duì)鬼耳朵，就很害怕，又不敢把這個(gè)秘密說出去，于是他就獨(dú)自一人來到郊外，挖了一個(gè)大坑，朝里面喊：“國(guó)王長(zhǎng)著一雙鬼耳朵！”理發(fā)師終于把這個(gè)秘密說出去了，心里都舒坦良多?？蛇^了不久，那里就長(zhǎng)出了一棵樹，有兩個(gè)牧童經(jīng)由那里，就順手摘了兩片葉子來做葉笛。葉笛做好了，吹出來的聲音卻是“國(guó)王長(zhǎng)了一雙個(gè)鬼耳朵！”看到這里，我就對(duì)小伙伴們說：“要不我們也來做來嘗嘗？”小伙伴們都贊同我的意見。說干就干，我們從家里拿來了玩具鏟子，挖了一個(gè)小坑，往里面大聲喊：“我們的爸爸媽媽真好！”

幾天后，我們來到了小坑旁，我心想：怎么沒長(zhǎng)出小樹來呢？爸爸看到我們這個(gè)樣，向我們解釋：“那只是個(gè)童話，沒必要去相信的！”我們這才恍然大悟。怪不得長(zhǎng)不出小樹來呢……

朋友們，請(qǐng)珍惜這純摯的時(shí)光吧！

描寫道真的作文【篇2】

《xx》這部電影熱播后，引起了全世界的轟動(dòng)，人們也開始注重起環(huán)保，保護(hù)環(huán)境這些對(duì)綠色地球有幫助的活動(dòng)?？墒怯行┤艘廊晃倚形宜?，我們的一點(diǎn)破壞，不算什么，可是每個(gè)人都破壞一點(diǎn)，地球會(huì)怎樣呢？

因?yàn)檫@些人的我行我素，天氣也開始變幻無常了起來。

天公像頑皮的小孩子一樣說變臉就變臉，時(shí)而晴，時(shí)而雨，時(shí)而陰雖然現(xiàn)在進(jìn)入春天已經(jīng)有一段時(shí)間了，可天氣依然以陰雨天氣為主，記得去年，這時(shí)萬花園里早已是百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候了。煙花三月下?lián)P州，三月是我們揚(yáng)州最美的時(shí)候了，可是今年花兒們都睡過了頭，還沒有幾種在為人們綻開她們美麗的笑臉呢！就連柳樹哥哥也推遲了蘇醒時(shí)間，這不，這幾天剛暖和一點(diǎn)，才探出了小嫩芽，給絲毫沒有生機(jī)的大地媽媽帶來了絲絲新綠。

不但天氣千變?nèi)f化，自然災(zāi)害也多了起來。就像前幾天，北京就刮起了8級(jí)大風(fēng)，整整刮傷了26人。再如，印度幾天前發(fā)生了7.8級(jí)大地震這類的報(bào)道現(xiàn)在幾乎是每月都有。

再這樣下去，我們賴以生存的地球會(huì)怎樣，xx真的是世界末日嗎？

為了地球，也為了我們自己，讓我們?yōu)橹車嗵硪稽c(diǎn)綠色，出門多步行，騎自行車，坐公交車，不要隨手扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，珍惜水資源，不要讓最后一滴水變成我們的眼淚。讓天空變得更藍(lán)；讓草地變得更綠；讓鮮花變得更艷；讓綠色伴隨你.我.他！

描寫道真的作文【篇3】

大概在我4、5歲的時(shí)候吧，那一天下午，我和媽媽回到院子里的時(shí)候，我耐不住回家的興奮，跳下車，然后，悲劇發(fā)生了，我和馬蜂來了個(gè)橫沖直撞的“親吻”當(dāng)時(shí)我的嘴“嗡”的一下就腫了起來。我則放聲大哭，媽媽呢?則在一旁捧腹大笑……

童真童趣之我的時(shí)尚“發(fā)型”

也是在5歲的時(shí)候，放暑假的一天下午，家里只剩我一個(gè)人。實(shí)在無聊啊，于是我就突發(fā)奇想，給自己設(shè)計(jì)一款全新的發(fā)型!二話不多說，我便開始干啦!先在兩邊各剪一點(diǎn)，嗯～還蠻好看的，然后我就開始了“大規(guī)模屠殺”。不到一會(huì)兒時(shí)間就大功告成了。不料，這時(shí)，媽媽回來了。然后?就被獎(jiǎng)勵(lì)了一頓語言“大餐”。

童真童趣之長(zhǎng)城驚險(xiǎn)事件

經(jīng)歷了那次的時(shí)尚發(fā)型后，我們一家子又去了北京長(zhǎng)城玩兒，壓制不住快樂的我再一次經(jīng)歷了驚險(xiǎn)的悲?。何议_心的在長(zhǎng)城上奔跑，下坡的時(shí)候也在奔跑!果然，我在陡峭的下坡的壓制下，滾了下去。還好，有一些好人擋住了我，還好還好?

童真童趣之摸鐵壺

幼兒園寒假的時(shí)候，那時(shí)特別的冷，于是我就在剛燒開的鐵壺旁暖暖手，我就想：把手放在上面不就更暖和了嗎?然后?然后就放了上去，結(jié)果就被燒傷了。

我有時(shí)候回憶起我的童年，會(huì)傻笑。而你聽完我的故事，是不是會(huì)感嘆，怎么會(huì)有這調(diào)皮搗蛋的孩子啊!但是我告訴你喲，我現(xiàn)在可是個(gè)乖乖女。

童年是一張老照片，雖然破舊，但永遠(yuǎn)是最美好的回憶;童年也是一艘船，他把你載到一個(gè)叫長(zhǎng)大的海岸，自己卻漸行漸遠(yuǎn)了。

描寫道真的作文【篇4】

生活是一棵繁盛的大樹，你我都是飛進(jìn)飛出的雀子，嘰嘰喳喳，忙忙碌碌。而你是否還記得你的本源，是否還藏著內(nèi)心的那份純，那份真？

如今，高樓成行，耳畔充斥著的是汽車的鳴笛聲，嘴上談?wù)摰氖钦l誰掙大錢。多的是卑躬屈膝，少的是昂首挺立；多的是諂言*語，少的是忠言逆耳。而在其中能保持內(nèi)心的一份純真顯得尤為重要！

“曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜記密辛多?！痹谀莿?dòng)蕩的十年里，人人自危，亦有不少人違心而為。而季羨林卻始終珍藏著內(nèi)心的純真，他不違心，不低頭，即使被誣蔑，縱然被踢打，他也絕不改志，絕不違背那質(zhì)樸的良心?！靶挠辛贾庇?，筆下道德文章?！闭洳貎?nèi)心的那份純真，一介布衣，實(shí)現(xiàn)了人格的大寫意！

珍藏內(nèi)心的純真，人怎能以身之汶汶受物之濁濁？珍藏內(nèi)心的純真，人怎能隨濁流而揚(yáng)波？季羨林給我們做了榜樣！

一叢黃菊，一壺薄酒，一間舊廬，陶潛回歸田園。不愿在那污濁的官場(chǎng)中失去純真，不愿讓媚眼弄臟了自己的心，不愿讓讒言玷污了自己的潔白之身，擺脫的高官厚祿的誘惑，掙脫了羈絆的枷鎖，陶潛珍藏自己的那份純真，在田間，在南山，在埋荒*中，獲得了一份難得的超然、自在！

陶潛是貧窮的，卻因珍藏內(nèi)心的那份純真成為思想上的富翁！

如今，王寶強(qiáng)火了，許多人羨慕不已，更有人疑惑不解：何以看似平常、相貌平平的王寶強(qiáng)能在眾人中脫穎而出？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗洳刂鴥?nèi)心的那份質(zhì)樸，那份純真。因?yàn)橘|(zhì)樸，他被《盲井》選中而初出江湖；因?yàn)橘|(zhì)樸，他又成了《士兵突擊》中的幸運(yùn)兒。正如他所說，許三多就是他自己，他自己就是許三多！

珍藏自己的那份純真，“許三多”的藝術(shù)道路定會(huì)越走越寬。如同他的經(jīng)典臺(tái)詞“被子要正四方，平八角，蒼蠅爬上去劈叉，蚊子飛上去打滑?！睂?shí)現(xiàn)“疊被子”的境界。

收藏一粒露珠，映著太陽的光輝，你純真的笑容定會(huì)更加燦爛。

描寫道真的作文【篇5】

一說到童字，我最先想到的就是童年了。如果你問我要什么?我回不假思索地說我想一直擁有童年，因?yàn)橹挥性谕昀餂]有煩惱，只有童趣。

童年是五顏六色的，是大人們沒有的東西，童年里有孩子那純真無暇的笑聲，有著比太陽還燦爛的的笑容，笑聲淹沒了整個(gè)村莊，笑聲掛在心頭，旁邊的小白——小狗為孩子們喝彩，柳樹搖著樹枝，小溪靜靜地流淌著，訴說著童年的樂章……

叮叮咚咚泉，高高大大樹，孩子們的童年生活就在著里開始了……

早晨，孩子們?cè)缭绲鼐蛷拇采吓榔饋恚炖锟袔讉€(gè)甜甜的饅頭，便一起去放羊，放牛了騎著牛，吹著用竹子編織聲的笛子，動(dòng)人心弦的音樂蕩漾在草原上，深幽，寂靜，都被這音樂所“打動(dòng)”一瞬間，陽光普照，畫眉鳥也不悠，開始了它的朗朗歌聲，那歌聲清脆動(dòng)聽給孩子們的童年增添了一份色彩。

到了下午，找來一伙伴們，一起玩啊，跳啊，來個(gè)招式比賽什么的，各現(xiàn)奇能。拋開一切煩惱，去玩，去樂，不用寫作業(yè)，不用上課，只有自由自在，開心，快樂!因?yàn)檫@是童趣。

夜幕降臨，旁邊的小院亮著燈，哈哈，這可不是燈，一群小淘氣們正在抓螢火蟲呢!東奔西跑的，一個(gè)勁的樂。直到玩到玩累了次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

一晃眼，我已經(jīng)十一歲了，童年在那里向我招手，我一直努力地的想奔去卻怎么也追到。楊紅櫻阿姨說的可真對(duì)，“只要有童年的人就永遠(yuǎn)不會(huì)老”是啊，如果一個(gè)人一直擁有通童心的話，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)老。如果你現(xiàn)在擁有童心、童年、童趣的話請(qǐng)好好把握著美好時(shí)光吧!

描寫道真的作文【篇6】

不知從什么時(shí)候，也不知因?yàn)槭裁丛?，認(rèn)識(shí)我和張小 紅的人，都明里暗里地說她比我強(qiáng)。論個(gè)頭，我們肩膀同樣 高；論長(zhǎng)相，我們同樣美！論學(xué)習(xí)，我們同樣好；又都是同 齡女孩，她到底比我強(qiáng)在哪兒？真讓我莫名其妙！就因?yàn)檫@ 個(gè)，雖然我們是好朋友，我卻很嫉妒，暗中要同她比一下，她 究竟哪兒強(qiáng)。

真生氣，我偏比不過她。那天，我買了兩塊西瓜，狼吞 虎咽地啃完一塊，就把瓜皮甩到了垃圾箱上，沒想到它又被 彈了回來，滑到人行道中間。我看了之后，也就不管它了，自顧朝前走去。

“小姑娘，吃西瓜的小姑娘，你站一下！”身后傳來一個(gè) 老氣橫秋的聲音，好像是叫我，于是，我就停下來轉(zhuǎn)過身去。 喊我的是戴胳膊箍的老大爺，他說：“咋到處亂扔西瓜皮呀？ 撿起來，送垃圾箱去。”我猶豫著，不愿彎下腰去。沒料到， 那個(gè)張小紅偏偏在這時(shí)出現(xiàn)了。她看看我，看看老大爺，又看看西瓜皮，似乎明白了什么，于是撿起西瓜皮送到垃圾箱 里。走回來對(duì)老大爺說：“大爺，對(duì)不起，下次我們不這樣了?！?“嗯，下次注意，走吧?？矗€是這個(gè)姑娘……”聽了老大爺 的半截話，我就知道那下文是什么，心里酸溜溜的，真不是 滋味，臉上發(fā)熱，自認(rèn)倒霉。

幾天以后，我倆去看電影。買票的人真多，排成了一條 長(zhǎng)龍，緩慢地移動(dòng)。我心里嘀咕：這么多人，啥時(shí)能輪到我 們？得想辦法快點(diǎn)買到才好。眉頭一皺，計(jì)上心來，我對(duì)張 小紅說：“你等著，看我的。”接著我裝作沒事人似的，朝前 邊走過去，眼睛在人群中捜索著。剛好看見了個(gè)熟人，我就 大聲地打招呼：“看電影啊！這個(gè)影片我看了，沒勁兒！”然 后，朝她擠擠眼睛，把錢塞到她手時(shí)，低聲說：“兩張?！比瞬恢聿挥X?！翱矗揖褪潜饶銖埿〖t心眼多，來得快，不 服行嗎？”正當(dāng)我暗自高興時(shí)，小紅走了過來，拉了我一把： “走，到后邊排隊(duì)去，加楔多不好看！”哼！當(dāng)著這么多人埋 汰我，你真好意思！我氣得一甩手，掙脫了她，電影也不看 了，一口氣跑回了家。

回到家里，媽媽問我為啥生氣，我就一五一十全說了。媽 媽點(diǎn)著我的腦門兒說：“看，你就是不如小紅嘛。你想想，你 加楔時(shí)要是讓人哄出來，損幾句，那臉往哪兒擱？你呀，別生氣了，以后跟人家學(xué)著點(diǎn)兒！ ”聽媽媽這么一說，再想一想， 也是，心里有點(diǎn)服氣了。

這時(shí)，小紅也追進(jìn)家門。她對(duì)我說：“江莉，別生氣了。 剛才是我不對(duì)，不該在眾人面前掉你的價(jià)兒，別生氣，行嗎？ 求求你啦?！闭f著，還來個(gè)日本式的鞠躬。

唉—，這時(shí)，我才口服心服，感到小紅的確比我強(qiáng)。

描寫道真的作文【篇7】

1、采白蓮：

“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！保ㄌ啤ぐ拙右住冻厣稀罚?/p>

2、呼牛歸：

“日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。住處無鄰里，柴門獨(dú)掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）

3、不識(shí)月：

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！保ㄌ啤だ畎住豆爬试滦小罚?/p>

4、解方言：

“舊國(guó)迷江樹，他鄉(xiāng)近海門。移家南渡久，童稚解方言?！保ㄌ啤せ矢θ健锻T公有懷絕句》）

5、摘扁豆：

“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆?！保ㄘ?/p>

6、詠鵝：

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”（唐·駱賓王《詠鵝》）

7、學(xué)人拜新月：

“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月?！保ㄌ啤な┘缥帷队着~》）

8、學(xué)小姑：

“下床著新裝，初學(xué)小姑拜。低頭羞見人，雙手結(jié)群帶。”（明·毛鉉《幼女詞》）

9、騎黃牛：

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”（清·袁枚《所見》）

10、折揚(yáng)柳：

“柳條三尺長(zhǎng)，明日清明節(jié)。江南小兒女，采作流蘇結(jié)?！保ㄇ濉ぴS虬《折揚(yáng)柳歌》）

11、游子吟：

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！保ㄌ啤っ辖肌队巫右鳌罚?/p>

12、念牧童：

“斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。”（唐·王維《渭川田家》）

13、學(xué)垂釣：

“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！保ㄌ啤ず钅堋缎捍贯灐罚?/p>

14、弄釣：

“繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。”（唐·白居易《觀游魚》）

15、追黃蝶：

“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！保ㄋ巍钊f里《宿新市徐公店》）

16、關(guān)柴門：

“籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。”（唐·崔道融《溪居即事》）

17、戀小車：

“見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華?！保ㄌ啤ろf莊《與小女》）

18、笑問客：

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？”（唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

19、吹短笛：

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！保ɡ渍稹洞逋怼罚?/p>

20、開門：

“無事經(jīng)年別遠(yuǎn)公，帝城鐘曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松?！保ㄌ啤だ钌屉[《憶匡一師》）

21、不識(shí)衣冠：

“萋萋芳草春綠，落落長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠?！保ㄌ啤ね蹙S《田園樂》）

22、指路：

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！保ㄌ啤ざ拍痢肚迕鳌罚?/p>

23、挑促織：

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！保ㄈ~紹翁《夜書所見》）

24、吹曲：

“誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。時(shí)復(fù)往來吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·盧肇《牧童》）

25、載詩：

“十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”（唐·李商隱《絕句》）

26、拾花鈿：

“新詞宛轉(zhuǎn)遞相傳，振袖傾鬟風(fēng)露前。月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。”（唐·劉禹錫《踏歌詞》）

27、捉柳花：

“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！保ㄋ巍钊f里《閑居初夏午睡起二絕句》其二）

28、學(xué)種瓜：

“晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”（宋·范成大《田家》）

29、掃花影：

“重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來?！保ㄋ巍ぬK軾《花影》）

30、柳陰眠：

“晴明風(fēng)月雨乾時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西?！保ㄋ巍钊f里《桑茶坑道中八首》其七）

31、吹笛：

“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君?！保ㄋ巍S庭堅(jiān)《牧童》）

32、出門望：

“馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風(fēng)受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家?！保ㄔ⒁颉渡郊摇罚?/p>

33、放紙鳶：

“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天?！保鳌ば煳肌讹L(fēng)鳶圖詩》其一）

34、放紙鳶：

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”（清·高鼎《村居》）

35、作釣鉤：

“清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求?！保ㄌ啤ざ鸥Α督濉罚?/p>

36、拈蛺蝶：

“今年寒食在商山，山里風(fēng)光亦可憐。稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙？副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢?！保ㄍ跤韨牎逗场罚?/p>

37、解吟：

“綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”唐·宣宗李忱《吊白居易》）

38、輕歲月：

“幼童輕歲月，謂言可久長(zhǎng)，一朝見零悴，嘆息向秋霜。迍邅已窮極，疢疴復(fù)不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時(shí)，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷?！保ㄎ榫冎秳诟瓒住分唬?/p>

39、牧牛：

“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。”（唐·李涉《牧童詞》）

40、剝蓮蓬：

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！保ㄋ巍ば翖壖病肚迤綐反寰印罚?/p>

41、怕羞：

“午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭?？谥袉局蠡ü?，手里牽著老黃牛?！保ā赌僚D》）

42、雨中牧

“田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時(shí)稼繞茅屋。”（唐·賈島《宿鄭州》）（節(jié)選）

43、吹火：

“白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中?！保ㄌ啤む嵐取痘瓷蠞O者》）

44、挽衣裳：

“秋來皎潔白須光，試脫朝簪學(xué)酒狂。一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳?！保ㄌ啤?quán)德輿《覽鏡見白發(fā)數(shù)莖光鮮特異》）

45、誤認(rèn)：

“松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來?！保ㄋ巍钊f里《閑居初夏午睡起二絕句》其一）

46、剪風(fēng)鳶：

“兒童也愛晴明好，紙剪風(fēng)鳶各一群。”（明·朱茂曙《秦淮河春游即事》）

補(bǔ)錄：

47、吹短笛：

“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。”（唐·崔道融《牧豎》，補(bǔ)錄于10月13日）

48、放風(fēng)箏：

“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”（清·孔尚任《放風(fēng)箏》，補(bǔ)錄于10月14日）

49、放紙鳶

“清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢(mèng)境回童年?！保ㄇ濉ぼ幹挝?，補(bǔ)錄于10月14日）

50、斗風(fēng)箏：

“我亦曾經(jīng)放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時(shí)?！保鳌ば煳拈L(zhǎng)《風(fēng)鳶圖十首》，補(bǔ)錄于10月14日）

51、弄笛：

“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”（明·牧童《答鐘弱翁》，補(bǔ)錄于10月15日）

如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文

讓我們一起欣賞編輯為您精選的“如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文”，作文是將作者的心靈深處所悟所思以文字表達(dá)出來的一種表現(xiàn)方式，寫作是掌握關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)的必備技能。想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？

如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文【篇1】

我們生活在這個(gè)美麗的地球上，就應(yīng)該用自己的雙手去美化它，去改變它。

一天清晨，我睜開朦朧的睡眼，拉開窗簾，首先映入眼簾的是一位清潔工人。她的工作帽是那樣的干凈，又大又白的口罩把她大半個(gè)臉都擋住了，只露出一雙黑寶石般的眼睛，在一雙睫毛下閃著不一樣的光彩。她手戴一幅手套，手里緊緊握著一把掃帚。

清潔工人掃一下，退一步，那把笨拙的掃帚在她手里運(yùn)用自如，那些玩皮的樹葉在她的掃帚下也變得服服貼貼。有一次，我和媽媽在大街上散步，突然看見一個(gè)青年人往地上吐了口痰，給美麗的地球染上了一個(gè)污點(diǎn)。正在我十分苦惱怎樣讓這位青年知錯(cuò)時(shí)，那位熟悉的清潔工人走過來勸阻他，并向他說明了剛才犯下的錯(cuò)誤，然后，清潔工人又把這個(gè)污點(diǎn)擦去了。青年看見旁人對(duì)他指責(zé)的目光，慚愧地低下了頭。

有些人會(huì)認(rèn)為清潔工人多管閑事，會(huì)瞧不起他們，嫌她們臟，可是錯(cuò)了，清潔工人是為了讓人們生活在干凈的環(huán)境中，她們不怕苦，不怕累地為人民服務(wù)，她們是最可敬的，也是世界上最美麗的人。

我們既然生活在同一個(gè)地球上，地球就是屬于我們自己的。我們應(yīng)該像清潔工人一樣，用我們自己的雙手，來創(chuàng)造我們這個(gè)美麗的地球，來保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園吧！

如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文【篇2】

每天早早起來，媽媽總是對(duì)我說：“祥祥，垃圾桶滿了，快去倒垃圾，再晚一會(huì)，掃馬路的伯伯就會(huì)走啦！”我就會(huì)提著垃圾桶，搖搖擺擺地走下樓梯，去等掃馬路的伯伯到來。

每天早上看見的就是一副死板的面孔，掃馬路的伯伯天生就只有一種情緒——愁。幾年來，我從來沒有看到過他別的面容，也沒有看見過他穿不一樣的衣服。每天都是那件藍(lán)布長(zhǎng)褂，腳下一雙臟得不行的布鞋，再配上矮小敦實(shí)的身材，如同“武大郎”一般。

有一次上學(xué)，由于自己睡過頭了，害怕遲到的我拿了一塊面包，推著自行車就跑。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方我瞧見了掃馬路的伯伯。由于前方有一臺(tái)“后八輪”，而清潔車又擋在了我的前面，一只手拿面包，一只手騎自行車的我只按鈴鐺。不知怎的，盡管我怎樣按鈴鐺，前面掃馬路的伯伯總沒反應(yīng)，害得我猛按剎車，結(jié)果是大摔了一跤，丟盡了面子，連面包也掉了。掃馬路的伯伯發(fā)現(xiàn)我摔倒后，連忙跑過來把我扶起，問我疼不疼，摔得厲害不厲害。當(dāng)時(shí)我滿腔怒氣，一把推開他，騎著自行車就走了。從此，掃馬路的伯伯在我心中的印象相當(dāng)不好，以至于我不敢接近他，以避免倒霉事的再次發(fā)生。在我心中，我暗暗地給他取了個(gè)小名——“掃把星”。

在那件倒霉事發(fā)生的那一段時(shí)間里，為了迎接鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生檢查，環(huán)保工作抓得特別嚴(yán)，每天的柏油馬路上，比往日更是干凈。而且我還聽說在那次環(huán)保檢查中，我們鎮(zhèn)的成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。聽到這里，那個(gè)矮小敦實(shí)的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，我認(rèn)為這個(gè)大功勞有一半屬于他。但一想起那不堪回首的往事，我又覺得這是他分內(nèi)的事了。

直到那次，我的想法才漸漸地改變了。

那是一個(gè)炎熱夏天的傍晚，我在媽媽的逼迫下又去倒垃圾。我一邊埋怨，一邊不情愿地提著垃圾桶放到了他的面前，一邊嚷道：“這么熱?。┧懒?！”接下來“掃把星”的一番話使我震撼住了。他說：“小孩就煩什么呀！現(xiàn)在的生活這么好。況且，樂是一天，怨也是一天，不樂多冤呀！別心煩了，小不點(diǎn)兒！人啊，應(yīng)該開開心心地過?！本驮谒f這話的當(dāng)兒，他已經(jīng)把垃圾桶倒好放在我腳旁了。

回家后，我又重復(fù)回味他那一番似乎有點(diǎn)道理的話。我驚訝的是一個(gè)整天辛辛苦苦，生活在下層的勞動(dòng)者有如此樂觀的生活觀念。從那以后，我一不開心就會(huì)想起他的話，漸漸地“掃把星”的形象從我心里消失了，并開始打心底地佩服他。

又是一天早晨，我自愿提起垃圾桶去倒垃圾，但奇怪的是，推著垃圾車的是一個(gè)二十來歲的小伙子。跟他交談才知道，他是掃馬路的伯伯的兒子。聽說他爸爸病倒住院了，而且還得知他爸爸聽力不好。原來是我錯(cuò)怪了他，想起自己給他取的綽號(hào)和對(duì)他的恨意就后悔莫及。

過了一段時(shí)間，掃馬路的伯伯又回到了工作崗位上，我也一如既往地去倒垃圾。只是現(xiàn)在，我們有了交談，我不再認(rèn)為他是“掃把星”了。最近，我在電視上接觸到了這樣一個(gè)稱號(hào)“馬路天使”，我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)用來形容馬路伯伯再好不過了。正因?yàn)橛辛诉@一群不怕累，不怕臟的天使們，我們的生活環(huán)境才變得如此美好。我們應(yīng)該尊重他們，善待他們，用平等的眼光來看待他們，而不應(yīng)歧視他們。朋友們，行動(dòng)起來吧，讓我們真誠(chéng)地對(duì)這些辛勤的勞動(dòng)者們說一聲——謝謝！

如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文【篇3】

夏天天亮的較早，因此感覺不到什么，可是到了冬天可能你還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。但是她們已經(jīng)在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個(gè)個(gè)身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，臉上還帶著一個(gè)碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環(huán)衛(wèi)工人，心中總是無名的產(chǎn)上一種感動(dòng)。

冬天還好，到夏天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就能看到她們的衣服已經(jīng)汗?jié)窳撕芏?，記得有次上學(xué)由于趕時(shí)間，我邊走路邊吃早飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又看見了那群環(huán)衛(wèi)工人，我想她們肯定也看到了我，可能由于看到我在吃東西，離我最近的那位環(huán)衛(wèi)工人自覺的停止了手中的工作，她沒有抬頭看我，但我想此時(shí)她一定知道我正看著她，我疾步與她錯(cuò)身而過。以免影響她太多的工作時(shí)間。這一幕讓我以后再看到她時(shí)都感到很親切。

每每看到有由于交通事故造成環(huán)衛(wèi)工人死亡或受傷的報(bào)道時(shí)，我總是特別生氣，她們了城市的美麗不辭辛苦，起早貪黑卻還要冒著發(fā)生交通以外的危險(xiǎn)。假如是一個(gè)尋常百姓由于在道路交通中發(fā)生意外，我們認(rèn)為那因該是可以避免的，但是她們我們的環(huán)衛(wèi)工人她們，確實(shí)要比尋常百姓冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)的，由于她們工作的地方就在道路上，一天中的十幾個(gè)小時(shí)都要穿梭在車流當(dāng)中，因此別厭惡那些馬“路殺手”，也請(qǐng)那些技術(shù)不熟練的司機(jī)朋友開車時(shí)一定要注意行車安全。

一般環(huán)衛(wèi)工人的家庭都是很寬裕，因此我們有時(shí)候能看到一些環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)將一些能賣錢的失落在路邊的東西收集起來，在我的印象當(dāng)中曾經(jīng)看到一位環(huán)衛(wèi)工人收集了整整一袋子的螺絲，看到這些，不知道你對(duì)生活在我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人的看法有了些什么樣的改變。

最后，我提出一個(gè)建議，希望我們大家以后在出門時(shí)，特別是在走路或坐車時(shí)請(qǐng)不要隨意丟棄你不想要的東西。以免影響了我們的城市衛(wèi)生，更踐踏了那些辛苦工作了的環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)！

如何描寫環(huán)衛(wèi)工人的作文【篇4】

清晨，在城市的每個(gè)角落，總有一些人的身影在忙碌，那是辛苦的環(huán)衛(wèi)工人們!那飽經(jīng)滄桑的臉，那疲憊的眼睛，總讓我印象深刻。

在我們校門口拐彎的地方，每天放學(xué)，我總能看到幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他們拿著簡(jiǎn)陋的掃把，用認(rèn)真、耐心的目光掃視著地面。當(dāng)看到垃圾時(shí)，他們熟練地用枯樹枝般的手操控著掃把，左一晃，右一晃，雖然掃把十分笨重，但環(huán)衛(wèi)工人清掃起來卻不覺得費(fèi)勁。不一會(huì)兒，垃圾就被掃得干干凈凈了。盡管環(huán)衛(wèi)工人額頭上布滿了汗珠，但他們還是繼續(xù)走向下一個(gè)地方打掃，安安靜靜。

在我們小區(qū)里，我經(jīng)常碰到一位環(huán)衛(wèi)工人，是位老奶奶。她的舉動(dòng)給我留下了印象。

這位奶奶對(duì)于工作充滿了熱情。她揮著掃把，總是帶著微笑，笑得眼睛成了一條縫。她可以不停地打掃，不厭其煩地檢查。遇到瓶子，她會(huì)撿瓶子來賣錢，以增加收入。

老奶奶對(duì)別人也充滿了熱情，常常跟其他環(huán)衛(wèi)工人談話聊天。那充滿熱情的笑容，也讓別人充滿了快樂。她跟我也很熟。我走到她身邊，她總是沖我笑一笑，年齡的間隔已經(jīng)消失了。多么熱情的老奶奶!

有一天下午，我看見老奶奶在費(fèi)力地打掃衛(wèi)生，滿面愁容，嘴角下垂，似乎碰到了什么煩心事。我剛想走過去，一只流浪貓躥出來，我想把貓趕走。老奶奶看到流浪貓，卻嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒。她走到流浪貓前，蹲在它前面，用帶著灰色臟手套的手，撫摸著小貓的頭，仿佛是在照顧自己的孩子。那一刻我才知道，老奶奶這么有愛心!

常常，我看見老奶奶左手里拿著一瓶廉價(jià)的礦泉水，右手拿著拖把，把樓梯擦得像玻璃一樣亮。遇到別人把干凈的樓道弄臟，她也不說什么，只是嘆了幾口氣，繼續(xù)打掃。

我對(duì)此十分不解。有一次，我問老奶奶：“您為什么不對(duì)別人的這種行為感到慣怒呢?”“久著久著，就習(xí)慣了!”老奶奶笑著，滿臉皺紋，語氣也透漏出一些無奈。

老奶奶，以及其他環(huán)衛(wèi)工人，就是我們周圍熟悉的陌生人，他們是城市的動(dòng)力，方便了我們的生活。致敬，環(huán)衛(wèi)工人們!

描寫立秋的景色作文收藏(7篇)

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，那么在度過有意義的立秋節(jié)氣時(shí)，我們必然會(huì)被要求寫一篇立秋相關(guān)主題的作文，寫作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)生活去觀察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。那么寫好一篇立秋作文的關(guān)鍵是什么呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《描寫立秋的景色作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

描寫立秋的景色作文【篇一】

立秋，是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，更是干支歷未月的結(jié)束以及申月的起始;時(shí)間在農(nóng)歷每年七月初一前后(公歷8月7-9日之間)。秋就是指暑去涼來，意味著秋天的開始。到了立秋，梧桐樹開始落葉，因此有落葉知秋的成語。從文字角度來看，秋字由禾與火字組成，是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過渡性季節(jié)，立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣。

宋朝時(shí)立秋這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi)，等到立秋時(shí)辰一到，太史官便高聲奏道:秋來了。奏畢，梧桐應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓報(bào)秋之意。

通過以上的介紹，大家對(duì)立秋是幾月幾日應(yīng)該有所了解了，對(duì)此，希望對(duì)大家有所幫助。身邊的朋友不清楚的話就可以互相普及下。

描寫立秋的景色作文【篇二】

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來。可見，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時(shí)多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說不上秋季什么時(shí)間開始。

秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦?，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時(shí)令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個(gè)金色秋天就要到來了。

描寫立秋的景色作文【篇三】

今天，我心不在焉地翻看日歷，看到日歷上寫著：8月7日立秋，忙對(duì)姥姥說：“今天是立秋?！崩牙褔@了一口氣說：“時(shí)間過得真快呀!”媽媽可能想緩解姥姥的壞心情，她說：“按中國(guó)的傳統(tǒng)，今天應(yīng)該吃餃子。”聽了媽媽的話。姥姥同意了，于是她們就去包餃子。

姥姥拿出一盆面和一杯溫水，她先往盆里倒一點(diǎn)水然后揉一揉面，過了一會(huì)兒面就和好了。媽媽正在切餡，我看見媽媽把餡切得細(xì)細(xì)的，就問媽媽：“你為什么把餡切得這么細(xì)?”媽媽說：“如果餡不是細(xì)細(xì)的，餃子就不容易熟?！眿寢尠佯W切好后，姥姥把和好的面揉成條形，再把條形的'面揪成小塊。這時(shí)老姨和老姨夫來了。他們看到我們?cè)诎溩樱泵^來幫忙。老姨先往桌子上灑了一些干面粉，也往手上涂了一些?？吹竭@些，我對(duì)老姨說：“你這么做是為了不讓濕面粘在手上或桌子上吧?”老姨說：“是呀，你真聰明?！苯又?，老姨夫把小塊的面壓扁了。媽媽再把扁面搟成圓形的面片。姥姥把餡包入面片中，然后把面片封上口。這樣一個(gè)餃子就做好了。包餃子可真不容易呀!

這個(gè)立秋過得真有意義，它讓我知道了怎樣包餃子。

描寫立秋的景色作文【篇四】

自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。

——《秋詞》

遠(yuǎn)處的山重重疊疊，像一塊不規(guī)則的翡翠，柔和的曲線綿延著，望不到盡頭。田野里，金黃的稻子被風(fēng)吹動(dòng)，不遠(yuǎn)處傳來農(nóng)民的吆喝“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”，昭示著四季輪轉(zhuǎn)。

秋季果蔬成熟，農(nóng)民便開始“曬秋”。小鎮(zhèn)里、村嶺上、農(nóng)田間，擺滿了一個(gè)個(gè)圓形的竹席，上面擺放著各種瓜果。紅辣椒、鴨梨、橘子、香瓜……芬芳撲鼻，令人垂涎三尺。

立秋這一天，家家戶戶都要給孩子稱重。若孩子的體重減輕，那么就叫“苦夏”，要“貼秋膘”?！扒锉臁币趺促N呢？自然是以肉貼膘。于是，再瘦的孩子，立秋后，都會(huì)大口吃肉，狂啃雞腿。到了冬天，就會(huì)變成一個(gè)“福娃娃”。

秋天屬于候鳥。大雁要往南飛，去尋找它們的伊甸園。一只老鳥曾經(jīng)跟隨過大雁遷徙，它將遙遠(yuǎn)路途上的見聞帶給它的土地。它說，雁群停留的地方是一個(gè)美麗的湖泊，那兒四季如春，繁花似錦。綿延的山望不到盡頭。湖泊中有一處濕地，到了夜晚，月光灑在澄澈的水面上，頗有一些“白銀盤里一青螺”之意。

秋天還屬于詩人。他喝著用蜂蜜、百合、杏仁泡成的茶，看著田里忙碌的農(nóng)民，提筆一揮，“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收”，喜慶意境油然而生。詩人鐘情于秋，秋在他的筆下如夏花之絢爛，如晚霞之斑斕。

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。

描寫立秋的景色作文【篇五】

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)日期定,最多相差一兩天,上半年來六甘一,下半年是八甘三.”這首二十四節(jié)氣歌大家都熟悉嗎?在二十四個(gè)節(jié)氣中我最喜歡的是立秋，因?yàn)榱⑶锎硎斋@的季節(jié)，禾谷成熟，瓜果飄香。也提醒人們氣溫也要逐漸下降了。

立秋節(jié)也稱七月節(jié)。在農(nóng)村，立秋這天的白天或者夜晚，有預(yù)卜天氣涼熱之俗，還有以吃西瓜、四季豆嘗新、祭祖的習(xí)俗，又有在立秋前一日，陳冰瓜、蒸茄脯、煎香薷飲等習(xí)俗。在農(nóng)村好像還有一個(gè)秋忙會(huì)的習(xí)俗，秋忙會(huì)一般會(huì)在七八月舉行，聽說是為了迎接秋忙而做準(zhǔn)備的貿(mào)易交流大會(huì)。立秋的習(xí)俗還有很多很多，你可以上網(wǎng)查查，不同地區(qū)、不同民族都有不同的風(fēng)俗，不過都代表著淳樸的民風(fēng)以及人們質(zhì)樸的心。

這就是立秋，現(xiàn)在你知道我為什么喜歡立秋了嗎?

描寫立秋的景色作文【篇六】

立秋來了。立秋后，天氣沒有夏天那么熱。

每次下雨，總覺得涼快，秋天的腳步似乎輕輕地來了。

最先感受到的是秋天的音符，一場(chǎng)秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱?？諝庥行鏊?，但是燥熱被驅(qū)散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱。

秋天的顏色是五顏六色，紅、黃、綠，田里的草苗有點(diǎn)淡黃，樹木的綠色更深。秋雨落下，有點(diǎn)涼快。秋季花草綻放，寫下自然之美。秋天的花草唱歌，唱自然的靈性和美麗。

秋雨說下就下，夏天的暴雨不見了，有點(diǎn)綿綿。有時(shí)細(xì)密，有時(shí)滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每次下雨，秋天的步伐更近，秋雨一寸秋天。秋天又高又涼。秋雨沖刷著夏季的浮躁，讓大地慢慢安靜下來。心情也靜下來，退卻了夏季的煩躁，靜下來成為了主題。

秋天是悲傷的季節(jié)，灰白的空氣，淡淡的空氣。仿佛在訴說世間萬物。但是，換個(gè)角度感受秋天是安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，帶著清淡的香味，吹著你我的臉。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤(rùn)著你我的心田。美麗也飄在心里。

秋風(fēng)吹過，秋葉紛紛，葉片一片飄落在地面上，帶著秋天獨(dú)特的魅力。渲染著大地的金黃色。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨(dú)有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是悄悄來臨。滋潤(rùn)大地，輕輕地庭院，柔和的樹葉。輕敲窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情婉約。秋雨溫暖有味道，秋雨中空氣的味道淹沒了城市。

囂。秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落葉。

秋天讓人感慨萬千，歲月無情、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的，生命也是短暫的。但是，只要我們努力過、奮斗過、堅(jiān)持過、努力著、奮斗著、堅(jiān)持著，雖有不足，但卻美麗，你說不是嗎？

描寫立秋的景色作文【篇七】

今天是立秋。云天收夏木葉動(dòng)秋生。

不知不覺，夏天已經(jīng)到了尾聲，秋的氣息愈發(fā)濃烈。

天氣已經(jīng)從難忍的炎熱到令人心曠神怡的涼爽。太陽不再熱情似火，而是換了更為委婉的表達(dá)方式，就像少女的秋水明眸含情脈脈地注視我們。但是，這些天太陽也不大有機(jī)會(huì)外出，因?yàn)檎麄€(gè)天空正陷入烏云的統(tǒng)治。烏云在空中聚集，并隨著風(fēng)向不停的游走，天空是黑壓壓的一片。厚重的云層遮天蔽日，太陽無法沖破層層禁錮，大地上也昏昏沉沉，氣氛陰郁。說不準(zhǔn)什么時(shí)候，在這個(gè)多雨的季節(jié)，雨總是說來就來，隨心所欲。而且通常是又急又密的小雨，被風(fēng)吹斜著銀針一樣落下。這樣的雨打在身上，衣服會(huì)很快洇濕成一片，很是狼狽。不過這個(gè)時(shí)候的雨也是來去匆匆，不一會(huì)兒便停了。

除了天氣的明顯變化，植物也要“香消玉殞”了。漸涼的秋風(fēng)將一切綠色吹得枯黃，將一切曾經(jīng)蓬勃的生命摧殘得干涸。它們?cè)陲L(fēng)中發(fā)出最后的悲嘆，垂垂暮老。終于，枯槁的葉柄失去了與樹干最后的一絲聯(lián)系，它在涼爽的秋風(fēng)中飄搖著墜落，長(zhǎng)眠在生養(yǎng)它的樹的腳邊。一個(gè)生命就此“香消玉殞”。

我們不應(yīng)該悲秋，秋天畢竟有著碩果累累的豐收。各種成熟的果實(shí)的甘香，在此刻盡情吐露，并在空氣中交織醞釀，吸引路人。一切昭示著這又是一個(gè)豐年。

立秋，像一個(gè)關(guān)口，一旦進(jìn)去所有的一切將會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，但一切都是最好的安排。

[收藏]描寫人的高中作文800字精選

一般來說作文對(duì)于語文考試的重要性是很高的。寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是編輯為大家整理的“描寫人的高中作文 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

描寫人的高中作文【篇1】

教師工作遠(yuǎn)沒有看起來簡(jiǎn)樸。要當(dāng)一名教師不僅要有高學(xué)歷，還要會(huì)說尺度的普通話，會(huì)心理學(xué)，而要當(dāng)好教師就更不收留易了。

“我心目中的好老師”是比“好老師”更高一級(jí)的稱號(hào)，下面我就談?wù)勎倚哪恐械暮美蠋煱?

我心目中的好老師一定要會(huì)“玩中學(xué)”。所謂“玩中學(xué)”，就是在玩耍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！本褪沁@個(gè)意思?？鬃?，古代的大教育家，老師，特別是好老師當(dāng)然要遵守這一條啦。而假如是生硬地往腦子里塞知識(shí)，特別是理科知識(shí)，就會(huì)適得其反。

我心目中的好老師一定要懂學(xué)生。許多老師也知道與學(xué)生交流。但他們都不懂學(xué)生，所以對(duì)待問題治標(biāo)不治本。而我心目中的好老師，由于他(她)會(huì)用學(xué)生的眼睛，去看待一切，所以才能和學(xué)生真正的談心，從而治本。

我心目中的好老師不會(huì)由于自己的難處而把氣撒在我們身上。固然從來沒有這種情況，但以后不免科目增多，老師感到壓力大也很正常。

我心目中的好老師要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。有的老師偏心，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生噓寒問暖，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生不聞不問。我心目中的好老師會(huì)公平，任何事情都會(huì)仔細(xì)詢問，再下定論。他(她)不會(huì)不分青紅皂白，以偏見決定對(duì)錯(cuò)。

我心目中的好老師會(huì)由于不同的學(xué)生，而使用不同的教授教養(yǎng)方法。智慧一些理解能力強(qiáng)的就教的快一點(diǎn)。理解能力差一些的就多講幾遍，穩(wěn)扎穩(wěn)打。他(她)不僅不會(huì)嫌棄，還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，來為不懂的“開小灶”，也毫無怨言。

我心目中的好老師會(huì)讓同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。他(她)不會(huì)只關(guān)注學(xué)天生績(jī)，而會(huì)讓我們?nèi)ネ瓿烧n程表上的課程，從生物到信息技術(shù)，從心理到音樂，無論考不考試，都會(huì)讓我們享受應(yīng)有的樂趣，而不是當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器。

我心目中的好老師可能和現(xiàn)實(shí)里人們知道的好老師一樣，但實(shí)際做到的人不多。

描寫人的高中作文【篇2】

要上課了，我拿著石榴，準(zhǔn)備給學(xué)生上《石榴》一課，還沒走到教室，兩個(gè)女生氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“老師，李某和張某摘校園里的石榴，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了！”這還了得！雖然我事先叫他們準(zhǔn)備石榴，可沒叫他們摘校園里的石榴呀！

我怒從心起，快步向教室走去。他們兩個(gè)已經(jīng)回來了，正惶恐地站在教室前面。講臺(tái)上放著兩個(gè)小而青的石榴?！盀槭裁凑?？”我強(qiáng)抑住怒氣問?！拔?，我早晨上學(xué)，看見校園里的石榴和市場(chǎng)上的不一樣，又小又青，我就，就和張某摘了兩個(gè)?！崩钅承÷曊f。

噢，原來這樣！

我看著自己手中咧開了嘴的石榴，再看看同學(xué)拿的又紅又大的石榴，怒氣稍減。我舉起這三種石榴，“同學(xué)們，你們有什么問題？或者發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們七嘴八舌，議論起來。一會(huì)，有一只手舉了起來，“老師，我們想去看看那棵石榴。”

到操場(chǎng)上去？可這是上課呀！看著同學(xué)們懇求的樣子，“好吧，帶著語文書，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上課！”

同學(xué)們圍著那棵石榴樹，嘰嘰喳喳，議論不休。“老師，我明白了什么是郁郁蔥蔥?！薄袄蠋煟憧?，那石榴好小，顏色又青?！薄袄蠋煟瑸槭裁次屹I的石榴這么大呢？”“因?yàn)樗€沒長(zhǎng)大嘛！書上說，石榴先是青中帶黃，后來變成黃綠相間，最后變成又大又紅的了。”“老師，我知道了，我買的肯定是棗莊的石榴，常州的石榴還沒熟呢！”

“同學(xué)們，石榴沒熟的時(shí)候該不該摘呀？”

“不應(yīng)該！”異口同聲的回答。

“為什么呀？”

“因?yàn)?，因?yàn)闆]熟的石榴不好吃，只有熟的時(shí)候又酸又甜，好吃極了?！?/p>

“就是，你看，樹上少了兩個(gè)小石榴，他們多孤單哪！”“石榴樹媽媽肯定會(huì)心疼的?！?/p>

“再說，學(xué)校的花草樹木應(yīng)該愛護(hù)才對(duì)呀。”

我說：“是啊，一棵石榴樹從抽枝，發(fā)芽，開花到結(jié)果，要經(jīng)過多少努力，才能給人奉獻(xiàn)出甜津津的果實(shí)。我們不應(yīng)該剝奪它成長(zhǎng)的權(quán)利，剝奪他們奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們被我的話震動(dòng)，他們望著這棵石榴樹，望著滿樹正在成長(zhǎng)的小石榴，沉思著。

“老師，我們給石榴樹做個(gè)牌子，告訴同學(xué)們，不要摘他們，好嗎？”“對(duì)，不光石榴樹，連別的花草也不能摘?！蓖瑢W(xué)們又激動(dòng)起來。

“好，這個(gè)任務(wù)嘛，就交給……我目光移動(dòng)著，“老師，就交給我們吧。”一直低頭的李某和張某舉起了手。

“好，今天的作業(yè)就是給校園里的花草樹木做一個(gè)廣告牌，提醒人們愛護(hù)他們，尊重他們生長(zhǎng)的權(quán)利。并請(qǐng)同學(xué)們組成課題小組，自己研究關(guān)于植物成長(zhǎng)的奧秘。”

“摘石榴”打亂了我的吃石榴的教學(xué)計(jì)劃，可這堂課的滋味，對(duì)于同學(xué)們來說也許不比石榴的味道遜色吧！

描寫人的高中作文【篇3】

我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調(diào)來我們學(xué)校的，開始我不怎么喜歡她，認(rèn)為她語文肯定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯(cuò)的。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

周老師講課時(shí)我很投入，這是因?yàn)槔蠋熃痰暮茫灾劣谖疑险n非常投入。

老師講課很全面、具體，所以我學(xué)得很快、很好，周老師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師非常的嚴(yán)格，但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。

有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

周老師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！

尊敬的周老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂。我要真誠(chéng)的感謝您。

描寫人的高中作文【篇4】

不記得是什么時(shí)候，我就立志要當(dāng)一個(gè)老師，也許是當(dāng)我把同學(xué)叫到家里，裝模作樣的“教”她們書起，我就想了，曾經(jīng)認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣。

可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開學(xué)第一天，就告訴我們她會(huì)一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長(zhǎng)是當(dāng)官的，還是平頭老百姓，她說這話是因?yàn)槲覀儼嗍菍?shí)驗(yàn)班，其中有兩個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)是局長(zhǎng)，有一些的家長(zhǎng)就只有大街買菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當(dāng)時(shí)我聽老師說這話的時(shí)候，心里有點(diǎn)崇拜老師，也更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。

初一，一次語文測(cè)試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語文的)好好的“喝一杯茶”，誰想老師的話越講越讓我難過，所以我不爭(zhēng)氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說到最后她居然說，你這樣下去，考高中很危險(xiǎn)了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學(xué)期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說我又不是不認(rèn)真，那段時(shí)間我真的很郁悶，未來很渺茫，甚至對(duì)生活都失去了信心，不是夸張，我真的連死的念頭都有了，我到學(xué)校來的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說我，難道老師就有這種權(quán)利嗎？害得我每次語文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉(zhuǎn)過去寫板書的時(shí)候，才敢抬頭，做賊似的，現(xiàn)在想起來還心有余悸，那時(shí)侯對(duì)當(dāng)老師是：害怕。

怕？對(duì)，怕，怕哪一天，因?yàn)槲业囊痪湓挘挂粋€(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。

漸漸地，我哭的次數(shù)越來越多，每次我去辦公室都對(duì)自己說：不要哭，這次千萬不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會(huì)不知不覺得落下，好懦弱！

兩年過去了，同學(xué)都混熟了，所以多多少少有點(diǎn)知道各自的家世，也就注意到，那兩個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)局長(zhǎng)的同學(xué)，老師總是變著法的鼓勵(lì)他們，上課，他們回答問題的機(jī)會(huì)最多，當(dāng)然不管答錯(cuò)答對(duì)，老師都會(huì)很耐心的糾正，甚至還會(huì)表揚(yáng)，可想而知，其他同學(xué)就沒有他們那么“幸運(yùn)”，同一個(gè)問題，還沒等你答完就開始數(shù)落，什么這不是講過之類，就要你站著。

描寫人的高中作文【篇5】

“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒有？我這一問肯定是鴉雀無聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：

在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚，沒有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問號(hào)，別的'海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說邊檢了起來，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見了一輛垃圾車，從車上下來了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……

這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那13億人會(huì)扔13億個(gè)垃圾，啊！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！

描寫人的高中作文【篇6】

[水煮面條作文450字]今天我和奶奶學(xué)做水煮面條，水煮面條作文450字。奶奶跟我說，先要準(zhǔn)備好面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料、水。

第一步，先把水倒進(jìn)鍋里，我仔細(xì)的看著，看著，呀！鍋底冒出了小泡，就彷佛珍珠一樣，若隱若現(xiàn)的。啊，我打了個(gè)哈欠，就這么一會(huì)兒的功夫，咦？珍珠怎么都沒了？而代替珍珠的，則是一會(huì)看起來像一朵朵可愛的向日葵，穿著輕輕的紗裙在跳舞.一會(huì)看起來像太陽公公樂開了花，一會(huì)看起來像趵突泉的噴泉，奶奶提醒我說：該放面條了，小學(xué)二年級(jí)作文《水煮面條作文450字》。◆分享好文◆

第二步，把面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料依次放進(jìn)去。在等待的過程中，我那餓得扁扁的肚子正在呱呱的叫，好像在著急的說：小主人，你能快點(diǎn)嗎？我餓極了！

噢，面條終于煮好了，我迫不及待的吃了起來，吃著自己的水煮面條，心里甜滋滋的。奶奶跟我說：真棒，你學(xué)會(huì)煮面條了！山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏

描寫人的高中作文【篇7】

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的.文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

描寫人的高中作文【篇8】

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田?？晌矣X得我們班的黃老師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì)說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與用心。

語文課時(shí)，黃老師教我們愛國(guó)愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現(xiàn)自我所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。

課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感謝老師為我們所做的一切!我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每一天都過得充實(shí)而有好處!

描寫人的高中作文【篇9】

四年級(jí)書信題目：給老師的一封信。四年級(jí)關(guān)于老師的書信作文怎么寫？這篇四年級(jí)書信450字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

高中生活，離我們已不再遙遠(yuǎn)，珍惜好高中的每一天。高中，是一場(chǎng)全新的游戲，讓我們一起努力，成為游戲的主宰。

今天，我和李彬在小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)游戲──投筷子。老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子。老師說要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里。我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。游戲開始了，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口，一投，“?！薄芭尽?，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次還是一樣的結(jié)果。第三次，我瞄得很準(zhǔn)，終于投了進(jìn)去。投第二個(gè)筷子了，我瞄得更準(zhǔn)了，第二次就投了進(jìn)去。第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去，我就問老師“能不能把投了進(jìn)去的筷子拿出來，再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去？”老師說可以。我把筷子取出來，再把第三個(gè)筷子拿去投，一下子就投了進(jìn)去。今天不僅玩了游戲，還測(cè)試了我的視力。

描寫人的高中作文【篇10】

雪，是最潔白無暇的;雪，是最柔軟如綿的;雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。

每年冬天，我最祈盼的莫過于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來每一年下雪的情景，我總是開心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍?？墒侨ツ?，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒見著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx。

北京的早晨，我從床上坐起來，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。

再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無暇的那一根羽毛，純凈的沒有一絲雜質(zhì)。

我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過神來。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪!你一定得答應(yīng)我出去踩雪!”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完?！眿寢屛⑿χf。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見雪越下越大，從一開始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說：“快出來呀，我還想跟你一起跳舞呢”。

我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我!”可是我什么也聽不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。

我跑到樓下，猛地一推門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹枝一樣散開的分叉;有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來，欣賞著這美妙的雪花交響曲……

描寫人的高中作文【篇11】

老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。

老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學(xué)生。

老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學(xué)生。

老師可以拿臉做書本，來教育自己的學(xué)生。

老師的臉是一面擺給同學(xué)么看的鏡子，只有它擺出這面鏡子，就有同學(xué)們照著鏡子上的只是去做。否則你就會(huì)變得跟我一樣。那時(shí)，我一直沒看懂這面無比重要的鏡子。

一天，當(dāng)我看到鏡子里浮出一個(gè)燦爛的笑臉，與使我興奮的連蹦帶跳找到鏡子的主人，向他說出了我請(qǐng)假的要求。誰知鏡子里來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，那個(gè)燦爛的笑臉轉(zhuǎn)眼煙消云披發(fā)。無影無蹤。隨即泛起的是一個(gè)讓人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老師眼前，身體里旋風(fēng)一樣的刮著。我好像感到了老師的眼睛了開釋出了一種可怕的毒氣，直逼向我，一切生命流動(dòng)即將休止。現(xiàn)在只想著能全身而退就好了。接下來的是可想而知，我不但沒請(qǐng)上假，還被老師整整折磨了三個(gè)時(shí)辰。我嚇出的冷汗簡(jiǎn)直可以和老師的唾液貯備量成正比。總之，這僅是一個(gè)小小的教訓(xùn)而已。

老師的鏡子真是太重要了，不管你信不信。當(dāng)我犯了第n個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，算是徹底悔悟了。一次，語文老師正興高采烈地給我們上課，我眼睛一亮，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。于是高興的舉起手來。老師好像要有一視而不見，由于它正在絮絮不止的講課?？晌业氖忠廊慌e得高高的，直到同學(xué)們的留意力都集中到我這邊時(shí)，才不得不問道：“你，什么事？”我站起來，愉快直爽的說道：“老師，您‘在’字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是再見的‘再’?！蔽乙豢谖钦f完，剛想坐下，卻見老師正在瞪著我看。然后惡狠狠的說道：“這么點(diǎn)小毛病豈非被人開不出來嗎？以后不許打中斷老師上課。坐下！”我碰了一鼻子灰，完全不知所錯(cuò)。后來我聽別人打聽，那日老師心情不大好，可我沒看懂老師的鏡子，結(jié)果……”

嗨！假如上天給我一次機(jī)會(huì)，讓我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那我做到了。我再也沒有看不懂老師的鏡子。當(dāng)他惡狠狠的找我訓(xùn)話時(shí)，我老是把頭低到了地平面上，內(nèi)想到居然過關(guān)！當(dāng)我再有一些要求時(shí)，我會(huì)用顯微鏡的目光去洞察老師臉上的每一根神經(jīng)。在加以分析，做出結(jié)論之后，我走能事半功倍。

沒想到把握了這門技術(shù)之后，我的成績(jī)竟然直線上升！以前打死我也不會(huì)想到老師的鏡子居然會(huì)有這么大的作用?，F(xiàn)在我相信自己能把老師這面鏡子擦得更亮！

[收藏]描寫過春節(jié)拜年的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“過春節(jié)的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

每個(gè)人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫作文呢？編輯特別編輯了“描寫過春節(jié)拜年的作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

描寫過春節(jié)拜年的作文 篇1

今年春節(jié)我是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的。今天是大年初一，一大早，舅舅就放上了鞭炮，貼上了春聯(lián)，然而最令我難忘的還是午餐時(shí)刻。到了中午，外婆家便熱鬧起來了。姨夫、姨媽、弟弟、姐姐……

全都來了。大姨媽和外婆這可忙開了，他們生火，燒飯……我們呢？則早已坐在桌旁等候了。不多時(shí)，香腸、豆腐、咸雞已經(jīng)上桌了。大人們拿起酒杯，互相敬酒，互相祝福，我們這些小孩子不住地往碗里揀菜。眨眼工夫，鯉魚，雞蛋，白菜，蒜苗……也上來了?？蛷d里“喝”、“干”的聲音不斷。啊，我和弟弟最喜歡的肉圓終于來了，弟弟夾了兩個(gè)塞進(jìn)嘴里，活像只小豬，逗得全桌人哈哈大笑。談笑間，桌上已擺了十幾道美味。我哥哥把火鍋所要的東西一起放在鍋里，冒著騰騰熱氣，讓人口水直流?！按蠹也灰忸欀f笑，吃，吃，多吃點(diǎn)！”外公說道。這時(shí)外婆她們過來了，十幾個(gè)人圍在一張餐桌邊，又說又笑。弟弟偷偷溜了出去，放了一個(gè)鞭炮，“轟”的一聲，我們都被嚇了一下，回頭一看，弟弟正捂著嘴偷偷地笑呢！不一會(huì)兒，幾張盤子都被我們給一掃而空。這個(gè)春節(jié)我過得真快樂呀！相信你也一定很想到鄉(xiāng)下過年吧！

描寫過春節(jié)拜年的作文 篇2

一般人認(rèn)為過春節(jié)只不過是拿幾包利是，和家人聚一聚?？墒?，你們又知不知道，在不同的地方有不同的過春節(jié)習(xí)俗呢?

在南方，過春節(jié)沒有特別的規(guī)定。只是說，大人們要給小孩一些利是，而這些錢叫做“壓歲錢”，是一年里大人們給小孩的鼓勵(lì)。雖然在外國(guó)，人們?cè)诮o予者面前拆禮物，是一種禮貌的行為。但在中國(guó) ，這回被不禮貌的行為。拆利是時(shí)，也不要計(jì)較錢的多少，畢竟這是他人的一番心意。

有一句俗話說：“年廿八，洗邋遢。”所以，這一天，家里人都要進(jìn)行大掃除，表示掃去這一年里不開心的事，迎來新的一年的到來。在這天里，也要貼上新的揮春，換上新的對(duì)聯(lián)，表示換舊迎新。

有人問：“為什么新年里的東西是紅色的呢?”這是因?yàn)橄鄠髟谶h(yuǎn)古時(shí)候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫“年”，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時(shí)，還會(huì)闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓惶惶不可終日。人和“年”斗爭(zhēng)了很多年，人們發(fā)現(xiàn)，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。冬天，人們?cè)谧约议T上掛上紅顏色的桃木板。于是，這種習(xí)俗就流傳了下來。

在南方，春節(jié)雖然沒有制別規(guī)定，但在北方，春節(jié)時(shí)要注意很多事情的。

這是我上一次去北京旅行時(shí)，從導(dǎo)游那兒聽來的。她說在北方，臘月初八這天，人們要吃“臘八粥”。他們還流傳著一句俗語叫作“吃了臘八粥，來年好收田”。正月初一，早餐都要吃素。拜年都是男人的事，女人們是不能出門的。

導(dǎo)游還說，新年是很講究送禮的，比如說不要送鞋，如果送鞋的話，就表示“邪”，如果送傘的話，就表示送“散”，所以說送禮也是很講究的。如果想表示心意的話，最好還是包封大利是，錢還是最實(shí)際的。

南方的春節(jié)與北方的春節(jié)，各有各的不同，各有各的特色，如果說南方的春節(jié)是可愛的，那么北方的春節(jié)也就是美麗的。

描寫過春節(jié)拜年的作文 篇3

還差一天就要過新年了，媽媽都給我買好了衣服，就是差鞋子，因?yàn)橹笆迨褰o了我一雙高筒靴，我不合穿，就叫叔叔回去換一雙，可現(xiàn)在也沒拿回來。突然，叔叔從門外走來，拿著我的鞋子，我一把搶過，趕緊試試合穿不合穿，可是我剛穿上，我感覺鞋子的寬度不太適合我，我的腳在里面緊緊的，我趕緊脫下了鞋子，和叔叔說這鞋子還是不合穿，叔叔卻說：“不會(huì)啊，我特意去換大了一碼的呀！”我支支吾吾的說：“可……可是……我怎么覺……得，跟原來沒差別啊。”叔叔說那鞋穿著穿著就會(huì)穿寬的了，所以我只好穿著了。

中午的時(shí)候，我們吃雞，飯菜也算豐盛。我吃完飯之后到外一看，附近的鄰居都在放爆竹，好大聲啊，這條街的小孩兒們都捂上了耳朵，包括我。

下午，我用一種葉子來洗澡，奶奶叫我洗完澡之后穿新衣服，我就按奶奶的話洗完了澡?？晌掖┮路臅r(shí)候，突然覺得這些衣服都好厚哇，今天也算熱的吧，我東翻翻西找找，終于找到了一件比較薄的新衣服，不然我可得熱死！

夜晚，我想出去玩兒，但是爺爺和奶奶不準(zhǔn)，他們說就快過年了，小混混多得很，我也沒辦法，我只好乖乖地呆在家里了。

描寫過春節(jié)拜年的作文 篇4

大年三十，全國(guó)人民歡天喜地，到處張燈結(jié)彩，洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。我家鄉(xiāng)過大年非常熱鬧。

我家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小山村，那是一個(gè)神秘而迷人的地方，每當(dāng)大年三十來臨之際，小山村被我們裝扮的生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

響亮的鞭炮聲打破了小山村往日的寧靜，大家問候新年好，遠(yuǎn)方的鼓樂聲在山間悠悠地回蕩，呼喚春的到來。村民組織的文藝表演隊(duì)，開始在村民的大院里表演精彩的節(jié)目。村老年活動(dòng)中心以往是寥寥無幾，現(xiàn)在熱鬧非凡，也增加許多年輕人的身影，有的向老人問候，有的下棋，有的打牌。村東頭的大樹底下有群小朋友在玩游戲，放鞭炮，猜謎語……一片歡聲笑語。村邊周圍的田地里，山坡上似乎看不到農(nóng)民伯伯勤勞的身影，整個(gè)山村都籠罩在快樂祥和的節(jié)日里。

我家鄉(xiāng)大年習(xí)俗還很多，要做年糕、掛燈籠、貼春聯(lián)、拜天地等。

我家鄉(xiāng)過大年很樸實(shí)，比不上城里的富貴和華麗，我喜歡在家鄉(xiāng)過大年三十。

描寫過春節(jié)拜年的作文 篇5

對(duì)于我們這群未成年人，過年最開心的就是紅色的大鈔票，對(duì)于這種誘惑力，是誰都無法抗拒的，但大人們就要破費(fèi)了，嘿嘿。

我剛到老家就看出了不一樣，因?yàn)槲依霞沂寝r(nóng)村所以空氣格外清新，安靜，沒有汽車的尾氣;沒有隨處可見的垃圾;只有綠色氣息。

走到哪里都令人心曠神怡，再加上還有大把大把的紅包！這是一般人都流連忘返的人間仙境啊！但是新年過了幾天后，就仿佛這些東西都瞬間消失了，哎！我在老家生活了半年，所以結(jié)識(shí)不少朋友每到過年的時(shí)候我們都能好友重逢。一起玩那些遠(yuǎn)離電子游戲，雖然有點(diǎn)無趣但跟朋友在一起永遠(yuǎn)是最開心的。盡管他們家里條件不好，但是友誼卻超過任何實(shí)物。我推敲，我進(jìn)入了一個(gè)我從來沒有思考的一個(gè)問題，為什么我也有自己的朋友為什么城市的和現(xiàn)在的完全不同。哎，管它呢！只要好好學(xué)習(xí)就行，干嘛想那么遠(yuǎn)。

快樂時(shí)光為什么那么短我有一次思考，可是答案一樣管它呢！