初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文7篇

學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，如何寫(xiě)得又快又好看？

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

這個(gè)世界，因?yàn)橛袗?ài)，變得美好。

愛(ài)，處處都在人們的生活里，愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞?。∫?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè)；因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。

我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美麗的女子，但卻因?yàn)橐淮诬嚨湆?dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎？他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲋皇撬頍o(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎？而她一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐馔?，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他？我毫不猶豫地選擇了"不會(huì)"。我繼續(xù)看著下面的內(nèi)容，然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關(guān)系呢？

——一定會(huì)！因?yàn)楦改傅膼?ài)，是無(wú)私的，是偉大的，無(wú)論我們是什么樣，父母都會(huì)無(wú)私的照顧著我們。因?yàn)樗俏覀兊母改競(jìng)儯沁@個(gè)世界上給我們最無(wú)私最真摯的愛(ài)的人。

直到今天為止，腦海中依舊清楚記得那件事，至今仍浮現(xiàn)腦海，歷歷在目，那是一次上學(xué)期間，一不小心睡過(guò)了頭，我卻把氣撒在母親身上，母親卻總是溫柔地對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，馬上就好”，聲音溫柔的能融化所有的堅(jiān)冰，而我沉浸在這溫柔的語(yǔ)氣中，坐在沙發(fā)上慢慢等，直到一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我的面前，我看看面條，又抬頭看看母親，一雙不再活潑的眸子充滿了無(wú)限的寵溺與疼愛(ài)。收回目光時(shí)，無(wú)意間看到了母親的手，那雙手被歲月消磨得失去了光澤，滿是裂痕與皴皺?？戳俗屓瞬挥傻眯乃帷?/p>

我想說(shuō)，世界上處處充滿著愛(ài)，每一種愛(ài)都是對(duì)我們有著很大的幫助，但唯一給予了我們愛(ài)而不要求回報(bào)的人，就是每個(gè)人的父母。

愛(ài)，讓生活更美好

愛(ài)，是人間最美好，最神圣，最純潔的情感。是它讓生活更美好，讓社會(huì)更美好，讓祖國(guó)更美好，讓世界更美好！

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

今年，我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。

每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日，而在過(guò)生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動(dòng)的。

上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了！

9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開(kāi)門教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫(huà)著美麗的板報(bào)，板報(bào)正中醒目的寫(xiě)著祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)。與此同時(shí)，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。

翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天，只有23天，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，只有短短的23天。可是同學(xué)們所做的一切，使我不能相信，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心，我又能回報(bào)他們什么呢？

后來(lái)，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床，到教室畫(huà)黑板報(bào)想著想著，眼睛再一次的濕潤(rùn)了。

我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日！

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在。

“媽我的書(shū)你看見(jiàn)了嗎？”“你的書(shū)不都是你自己放嗎？”我皺著眉頭，用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過(guò)去?！昂⒆?，我拿你的書(shū)干嘛？”媽媽沖我笑笑?！皨?，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書(shū)。第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。我知道我誤會(huì)媽媽了。在吃午飯的時(shí)候，媽問(wèn)我：“書(shū)找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的一句話擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩(wěn)了下來(lái)。

感謝我的慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽(yáng)光下，是寬容，讓我的生活變得更加美好。

辦公室里很安靜，您坐著，我站著，桌上那張布滿紅叉的考卷顯得格外礙眼?！袄蠋煂?duì)你關(guān)注夠多了吧？可是你的成績(jī)總是讓人很失望！”我來(lái)回?fù)钢种?，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說(shuō)話。我終于知道作為數(shù)學(xué)課代表掛科是多給您丟臉。覺(jué)得萬(wàn)分頹唐的我眼淚涌了出來(lái)。我等著您接著劈頭蓋臉的罵我一頓，然后讓我下崗。片刻您終于開(kāi)口了“思穎啊，老師是想讓你積極學(xué)習(xí)，可以成為同學(xué)們的的榜樣，其實(shí)工作不重要，重點(diǎn)吶是努力，你也可以的！”您輕撫著我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻，陽(yáng)光微醺，可美不過(guò)寬容帶給我的美好。

感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見(jiàn)了希望，使我不斷地前進(jìn)，是寬容，讓我的生活變得更美好。

成長(zhǎng)路上最不能少的就是你們的寬容，給予我溫暖，給予我感動(dòng)，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向，使我的生活變得美好起來(lái)！

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇4

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)十分的發(fā)達(dá)，但科學(xué)帶來(lái)了什么呢?災(zāi)害?No、No、No，科學(xué)，帶來(lái)的是夸姣糊口。

有人會(huì)問(wèn)了，夸姣糊口？我才不覺(jué)得呢。實(shí)在你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。

(一)謝謝你，手機(jī)阿姨

“剎----”一聲急剎車，一位頭發(fā)花白的老大娘，倒下了，整理時(shí)血流一地。司機(jī)神色慌張地推開(kāi)了車門，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖擺晃幾乎戰(zhàn)不穩(wěn)了。四周早已圍了一群圍觀者，“快叫救護(hù)車?。　辈恢奈缓眯娜诵蚜松瘢贸鍪謾C(jī)撥了“120”急救電話，又有好心人打了“110”報(bào)警電話。不一會(huì)功夫，警察和醫(yī)護(hù)職員，就趕到了現(xiàn)場(chǎng)?！斑青?-咔嚓--”攝像機(jī)一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕快送老大娘去了病院。剛到病院，老大娘就被推進(jìn)了急救室。司機(jī)抱著頭蹲在墻角痛哭，一起來(lái)的好心人，也都以為老大娘兇多吉少。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室的燈關(guān)了，醫(yī)生終于出來(lái)了，大家趕忙圍上去，急切地問(wèn)：“老大娘怎么樣？”醫(yī)生面帶微笑說(shuō)：“病人已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，幸虧送來(lái)及時(shí)，再晚幾分鐘恐怕就回天無(wú)力了。”有個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的大伯，感嘆地說(shuō):“現(xiàn)在，手機(jī)真利便啊，要在過(guò)去啊，唉----”是呀，多利便、多快捷?。∵@都應(yīng)歸功于科學(xué)技術(shù)吧？

你好，電腦叔叔

以前，電視啊什么的，大家都感到不可思議，那時(shí)電視可是我們心目中的神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演著人間的喜怒哀樂(lè)，可以說(shuō)是萬(wàn)人空巷。那時(shí)，電腦為何物？可如今，電腦走進(jìn)了平常庶民家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什么呢？由于電腦叔叔，可是一位集視屏、游戲、網(wǎng)絡(luò).....于一身啊，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

大家是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，明明在無(wú)意間看書(shū)的時(shí)候看到過(guò)這句話，結(jié)果造作業(yè)時(shí)，又找不到可恨的那句話了。于是啊，就會(huì)死命的找，死命地找……耗費(fèi)我們大量的時(shí)間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小書(shū)樓，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閱曾鞏的資料，還要跑到南京書(shū)樓，自帶些干糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來(lái)，弄得精疲力盡?，F(xiàn)在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會(huì)超能力之外，在他們那世界可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什么問(wèn)題在叔叔的辭海庫(kù)上一搜就都o(jì)k啦，啊!科學(xué)真的很不錯(cuò)耶！

再見(jiàn)了，油煙姐姐

還記得那些年被嗆的日子嗎？你忘了，我可不會(huì)忘。依稀記得每一次做飯時(shí)，媽媽老是在彌漫著煙霧的廚房里，為全家人籌措著飯菜，接著，房子里響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰(shuí)在作怪呢？對(duì)！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現(xiàn)在呢，有了油煙機(jī)表弟，輕輕松松就把油煙姐姐給支走了，從此人們?cè)僖膊粨?dān)心油煙姐姐會(huì)回來(lái)啦！再也不用看著媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽(tīng)著媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！

感謝科學(xué)，讓我掙脫了種種噩運(yùn)，讓我的糊口更夸姣！“科學(xué)讓糊口更夸姣！”這句話，不管你信不信，反正我信了。

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇5

絕色的女子，會(huì)感嘆時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼便也要面對(duì)蒼老。

有錢的富商，會(huì)感嘆經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、市場(chǎng)的多變，自己手中的財(cái)富也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

經(jīng)過(guò)多年苦苦奮斗，走進(jìn)考場(chǎng)的考生，也會(huì)感嘆命運(yùn)多舛。

在大家看來(lái)，似乎遺憾總與我們有過(guò)結(jié)，總會(huì)來(lái)找麻煩使得大家心情郁郁，因此，遺憾在人們眼中的面目總是猙獰的。人們都認(rèn)為遺憾是可恨，甚至可憎的，但如果大家轉(zhuǎn)換一個(gè)思維角度仔細(xì)想想，生活中離不開(kāi)遺憾。

人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷坎坷與失敗，正因人們害怕失敗，害怕失望，所以，人們總是想躲避遺憾。但是，大家為什么不想一想：正是因?yàn)橛辛诉z憾，大家也才會(huì)想鼓足勇氣去彌補(bǔ)遺憾，在奮斗和彌補(bǔ)遺憾的過(guò)程中，會(huì)收獲更多。

就拿平時(shí)的來(lái)說(shuō)吧，考了第二名的因沒(méi)能考到第一名而感到遺憾，考到第一名的卻又遺憾沒(méi)能達(dá)到考試前的期望，于是，他們就會(huì)拼命學(xué)習(xí)，從而達(dá)到自己的目的，也許他們并沒(méi)有注意到在他們拼命學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們的文化知識(shí)水平又登了一個(gè)全新的階梯。

遺憾在生活中也是不可缺少的，現(xiàn)在的年青人，大都不愿奮斗，從而導(dǎo)致面臨許多遺憾，但為了避免遺憾，就會(huì)外出奮斗，雖然目標(biāo)十分渺小，但經(jīng)歷了奮斗你就會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：奮斗中的生活是飽滿的，是充實(shí)的，在奮斗過(guò)程中的體驗(yàn)也會(huì)使你終身受益。是呀！過(guò)勝利后，你就會(huì)用更多的汗水澆鑄出更大的成功，這些都是遺憾的功勞。

遺憾是生活中不可缺少的一部分，它讓我們的生活變得更加美好，讓我們珍惜這寶貴的財(cái)富吧！

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇6

夜深了，星星困得直眨眼睛。我坐在床上，看《安徒生童話》，看著，看著，不知不覺(jué)中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)咦？我這是在哪兒？呀！好大的燕子！我邊說(shuō)邊站起來(lái)。突然，有一只燕子朝我飛來(lái)，幸虧我眼疾腳快躲過(guò)去了，可那只燕子卻倒下去了，我趕快跑過(guò)去，原來(lái)它的翅膀受傷了，我拿出一包紙，給它拭去鮮血，又拿出布，給它包扎。我一邊為它包扎，一邊喃喃自語(yǔ)：天啊，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的燕子呢。呵呵，大？你真是奇怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)拇指大小的人呢。哈哈。燕子開(kāi)口了。我大吃一驚，驚叫道：天哪鳥(niǎo)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話！我這是哪兒？怎么感覺(jué)在故事里。呵呵，你在云上。燕子說(shuō)。什么？云，云上！我大叫起來(lái)，等等，他剛才說(shuō)拇指大小的人，啊，莫非我變小了？我是不是變成拇指姑娘了？燕子疑惑的看著我。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。我在云上玩膩了，于是我對(duì)燕子說(shuō)：嗨！朋友，帶我去個(gè)美麗的地方吧，你的傷也好得差不多了，就帶我去吧。燕子答應(yīng)了，它讓我爬在它的身上，我便坐了上去。起飛了，燕子像個(gè)大飛機(jī)，東拐西歪的，特別刺激。不一會(huì)兒，它飛累了，就把我放在一朵玫瑰花里。我躺在花中，花瓣上的露珠滴在我的臉上。啊，好舒服！這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它停在我前面，嘿！居然和我一般高！HELLO，你好！蝴蝶朝我問(wèn)好，我也笑了笑。不一會(huì)兒，它說(shuō)：我叫美美，你呢？我，我，我叫拇指姑娘。我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)個(gè)有童話性的名字。來(lái)吧！我們一起去參加花王子的生日派對(duì)吧！不過(guò)，你的衣服，太老土，給你換一件。于是蝴蝶帶我來(lái)到了超市，給我選了一件玫瑰做的公主裙，還在我臉上抹上了花粉。打扮完后，我來(lái)到露珠前，照了照：嘿！不錯(cuò)，真漂亮！然后，蝴蝶把我領(lǐng)進(jìn)了派對(duì)。哇！派對(duì)真熱鬧，喇叭花使勁的吹著喇叭，一切昆蟲(chóng)都來(lái)了，它們互相寒暄著。蝴蝶給了我一杯由蜜蜂調(diào)酒師精心制作的百花蜜飲料，我嘗了嘗，哇！太好喝了。我一飲而盡。正當(dāng)我吃著玫瑰奶酪時(shí)，突然激昂的音樂(lè)響起，全部燈熄了，我下了一跳，把嘴里的奶酪噴了出來(lái)。這時(shí)舞臺(tái)上出現(xiàn)了一位英俊的王子，應(yīng)該就是花王子吧，燈光往他哪兒一照，顯得更英俊瀟灑。忽然，花王子的目光轉(zhuǎn)向了我，還邀請(qǐng)我跳舞，我答應(yīng)了，可突然花王子咬了我一口，我大叫一聲??！我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，真遺憾，舞都還沒(méi)跳呢。我看了看妹妹，只見(jiàn)妹妹正咬著我的手，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著什么，唉，都是她搞的！

初二：林雨捷

初中將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇7

清晨，我們?cè)谛▲B(niǎo)的歡唱聲中醒來(lái)。乳白色的薄霧籠罩著群峰，隱隱約約，好似身處仙境，一天的好心情也由此而生。

傍晚，我們?cè)谇宄旱南呄丛?，洗衣服，戲嬉·····?/p>

這里的生活豐富多彩?；顒?dòng)課時(shí)常常進(jìn)行班級(jí)之間團(tuán)體友誼賽，有籃球賽，有兵兵球賽；一學(xué)期要搞一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，要進(jìn)行一次各科知識(shí)競(jìng)賽；啊，記得全校還搞了一次登山比賽，那場(chǎng)面太壯觀了，四百多人，同時(shí)排開(kāi)在山腳下，我登上那個(gè)山頭時(shí)，膝關(guān)節(jié)已無(wú)力支撐自動(dòng)屈膝跪地，老師連說(shuō)不能蹲，大家攙扶著走動(dòng)吧····真好玩。

在大港雖一年，但那里值得留戀的東西太多了。

張嶺中學(xué)沒(méi)有二年級(jí)，于是按地區(qū)從大港中學(xué)撥了一班，共四十人的二年級(jí)到張嶺中學(xué)讀書(shū)，我在其中。唉，條件差遠(yuǎn)了。

張嶺坐落在武山西邊山腳下，屬山外，是一個(gè)小鎮(zhèn)。因處在都、湖交界上，自古就是個(gè)小鬧市，有一條老街，有飯店，有旅館，有糧站，有商場(chǎng)，都湖公路穿街而過(guò)，在當(dāng)時(shí)也屬開(kāi)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

張嶺中學(xué)單獨(dú)坐落在小鎮(zhèn)南邊，也確實(shí)是鬧中有靜。學(xué)?？繓|的地勢(shì)要高出一米，這片地方有宿舍、廚房、教學(xué)大樓；西頭是一排三間教室一個(gè)籃球場(chǎng)，最西端是音樂(lè)室、儀器室橫鎖西邊，與小學(xué)部連接，形成半封閉式。操場(chǎng)南邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，有跳遠(yuǎn)的沙坑，有單雙杠。再南邊是農(nóng)田。

學(xué)生是吃私菜，也沒(méi)補(bǔ)貼。十來(lái)個(gè)老師，只一個(gè)教導(dǎo)。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師，小半是鄉(xiāng)間土老師。別看土老師，都有絕活，很有名氣。語(yǔ)文老師王學(xué)明，舊政府國(guó)立中學(xué)的拔尖學(xué)子，古典文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，現(xiàn)代文學(xué)也不錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師袁培彥，教了幾十年的數(shù)學(xué)，發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文（珠算解方程）。教導(dǎo)主任曹越，一手好字，記憶力特強(qiáng)，幾十人的大班，只要點(diǎn)上一兩次名，就能記住每個(gè)學(xué)生的名字。院校出身的老師有：李?？?、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位，都是教學(xué)多年的好老師。

遺憾的是，學(xué)校沒(méi)設(shè)美術(shù)課，我這方面的潛質(zhì)沒(méi)挖出，致使后來(lái)我只能給低年級(jí)照葫蘆畫(huà)樣上點(diǎn)課。美術(shù)能陶冶情操，讓興趣廣泛的學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，那該多好啊!現(xiàn)在的學(xué)校還是不重視副科，整天只盯著參考的幾門課打疲勞戰(zhàn)。讀書(shū)真有那么難？我的數(shù)學(xué)在全縣可稱得上學(xué)得最好的一個(gè)吧，但時(shí)間花得最少。我只看些例題，記住公式（小括號(hào)的特定條件也要弄懂、記?。@是本錢，以不變應(yīng)萬(wàn)變，就是不花時(shí)間在題海里，復(fù)習(xí)時(shí)照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細(xì)喲，可以這么說(shuō)吧，任何考試難不住我，但容易的也不吊以輕心，很少失分。我說(shuō)這些絕無(wú)夸耀之意，只是介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。我還有一個(gè)絕招，就是喜歡解難題，經(jīng)常動(dòng)腦，以后難題也就不難了。真的，同學(xué)們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)理化固然重要，但音體美決不可少。我是這么認(rèn)為的。素質(zhì)教育最重要，應(yīng)試教育真的不可取??！

張嶺中學(xué)生活兩年，這里的一草一木都很熟悉，朝夕相處的同學(xué)更難忘。

我們?cè)黄鹕侠坠珟X砍柴，那深深的幽谷，清脆的鳥(niǎo)鳴，空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里；我們?cè)齼蓛晒浯蠼?、進(jìn)餐館、遛馬路；也曾漫步田間阡陌，感受禾苗的迎鼻清香；也曾與朋友抵足溪邊，靜聽(tīng)溪水輕歌細(xì)語(yǔ)；更不忘夏天游泳打水仗·····

我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達(dá)，大個(gè)子后衛(wèi)彭平華，愛(ài)撞籃框的夏元慶，也記得愛(ài)發(fā)撞板旋球的彭江龍，象棋新秀楊如愿，班里漂亮女生曹蘇、王維霞，還有忠實(shí)的朋友謝金泉、石仁元，臨鋪的曹細(xì)茍、萬(wàn)燈春，學(xué)習(xí)委員石開(kāi)仂······

那時(shí)的老師也愛(ài)活動(dòng)，飯后，常和同學(xué)一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠(yuǎn)投籃、袁老師的牌技，那是堪稱一絕。啊，我們師生呀，真的是教的精，學(xué)得活，玩得都開(kāi)心?，F(xiàn)在我們想起那時(shí)的學(xué)校生活，心里總是甜甜的，美滋滋的·····

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幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“美好生活初中生作文”。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇1】

初中生活是美好的，就看我們是否會(huì)享受初中生活，而學(xué)會(huì)享受生活會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、輕松和愉快。

今天早上，剛一上早讀，學(xué)校便下起了大雪，我的心思有點(diǎn)跟著雪花飛了起來(lái)。不過(guò)我還是盡力克制住自己認(rèn)真地上著早讀。早讀一下，我便無(wú)法控制自己的心情，沖向了樓下。雖然天氣很冷，但是我此時(shí)卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到天氣的寒冷，我已經(jīng)完全被這美景吸引了。我站在操場(chǎng)上，天上飄落的雪花撫摸著我的臉和手，看著一片片雪花在我的手上融化成水。此時(shí)，看著這些美麗的雪花從天上往下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落著，真的能感受到它們?cè)趦艋覀兊奶炜?，使大自然的空氣變得更加清新。此時(shí)此景，我也不知道是心理作用還是怎么回事？我突然覺(jué)得我周圍的空氣似乎清新了許多，不由自主地做著深呼吸，這時(shí)我感到渾身上下都十分得舒服，身上好像也充滿了無(wú)窮的力量，準(zhǔn)備好了要迎接新的挑戰(zhàn)。就在我回教室的時(shí)候，剛走出操場(chǎng)，又突然發(fā)現(xiàn)似乎周圍有什么新的變化，我便環(huán)視四周，看到樹(shù)上有一層薄薄的雪。樹(shù)梢上是綠白相間的，十分美麗！在這時(shí)旁邊的同學(xué)碰了一下我的手，他說(shuō)：“你的手好冰呀！”雖然他說(shuō)我的手冰，可我怎么也感覺(jué)不到冷，反而感到熱血沸騰。上課預(yù)備鈴響了！這時(shí)我似乎才清醒過(guò)來(lái)，往樓上跑去。今天早上的這一場(chǎng)雪是20xx年-20xx年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，也是我上初中后的第一場(chǎng)雪！今天的早晨是個(gè)與眾不同的早晨！也是我不會(huì)忘記的一個(gè)早晨，它使我對(duì)未來(lái)的中學(xué)生活和學(xué)習(xí)信心百倍！

我會(huì)在初中的三年里，不斷超越自己，克服一切困難，充分享受初中生活的酸、甜、苦、辣。相信我在初中的生活中會(huì)學(xué)得更好，懂得更多，生活得更加充實(shí)和愉快?。?！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇2】

今年，我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。

每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日，而在過(guò)生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動(dòng)的。

上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了！

9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開(kāi)門教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫(huà)著美麗的板報(bào)，板報(bào)正中醒目的寫(xiě)著祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)。與此同時(shí)，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。

翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天，只有23天，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，只有短短的23天?？墒峭瑢W(xué)們所做的一切，使我不能相信，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心，我又能回報(bào)他們什么呢？

后來(lái)，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床，到教室畫(huà)黑板報(bào)想著想著，眼睛再一次的濕潤(rùn)了。

我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇3】

這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。

與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。

我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類的話題。

開(kāi)學(xué)以前，我覺(jué)得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋€(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人?！钡鹊缴狭顺踔校也虐l(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。

我覺(jué)得初中生活應(yīng)該是美好的。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇4】

也許有人說(shuō)，初中糊口是夸姣的，由于我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō)，初中糊口是辛勞的，由于我們將從小學(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中糊口到底是夸姣的仍是辛勞的呢？我覺(jué)的初中糊口既是夸姣的也是辛勞的。由于在初中糊口中，我既感到夸姣的也是辛勞的。但是這些又在哪了感覺(jué)得到？還記得開(kāi)學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不熟悉，感覺(jué)孤零零的。

但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)。“交朋友？”我剛到很興奮。但嘴上說(shuō)不出“好啊?！彼咽址诺轿业募缟?，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中糊口夸姣，在于可以交更多的朋友！在前幾天，我們?cè)┓盼逄旒?，功課十分多。在我們學(xué)校抄家庭功課時(shí)，我后面那個(gè)人似乎對(duì)老師布置的功課這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多功課干什么?！蔽疫@是與他想的相同。

晚上，我快速的寫(xiě)功課。一邊寫(xiě)，我就一邊嘆氣，十分不想寫(xiě)功課。但是不寫(xiě)也不行，我繼承地寫(xiě)著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在，我仍是不喜歡寫(xiě)功課，但是聽(tīng)了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛勞，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺(jué)溫習(xí)，當(dāng)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速進(jìn)步。

“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！弊x書(shū)糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)由自己慎重的考慮獲得謎底，就此，也不是為讀書(shū)的樂(lè)趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，加油！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇5】

每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，界因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭，還是因?yàn)槲覀儾芤黄鹱哌^(guò)的日子?

那天你故意進(jìn)掉一塊擠皮，推推我的胳搏，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朝的女孩于，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)件，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。

你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些項(xiàng)碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得有一次，你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中，無(wú)意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)豐死?？赡銋s說(shuō)，這是上帝踢予我的“快樂(lè)天使”，誰(shuí)知這一叮，卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松，玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”

“心肝寶貝?”你驚提不已。

我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒。”

接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相視。

“好慘丁，哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定妥吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這，且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。

一天上早操，你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給哲了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦會(huì)室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

知今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的'日子!

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇6】

她是我的閨蜜，我們都不是那種愛(ài)說(shuō)話的人，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，或是不經(jīng)意的相視一笑，我們都能明白對(duì)方心中的想法。

友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。

總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很多年。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是，埋起頭認(rèn)真的看書(shū)、做題。我不再像以前一樣她一起瘋瘋癲癲了，我們開(kāi)始變得沉默，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué)，回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，一句話也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到她給我的留言：不要怕，不要有太大的壓力，我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你，我們會(huì)一起考到夢(mèng)想的學(xué)校的。每每看到這些我都覺(jué)的頓時(shí)充滿了力量，我知道你會(huì)一直支持著我，你會(huì)一直與我相伴，我們會(huì)是一輩子的朋友，你不會(huì)只是我生命里的過(guò)客，你在我的生命里留下了永恒的痕跡，你會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)陪伴我的天使。愿我們 的友誼天長(zhǎng)地久！

你讓我的生活更美好！

你讓我的生命更精彩！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇7】

過(guò)去，我一直以為，這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)這個(gè)字眼了存在了，就算有也輪不到我身上。因?yàn)閻?ài)是很大的，比方說(shuō)要舍己救人之類的，而這些，永遠(yuǎn)也輪不到我身上。

現(xiàn)在，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是個(gè)充滿了愛(ài)的世界。無(wú)論何時(shí)何地，都充滿著愛(ài)的氣息。因?yàn)閻?ài)是很小的，比方說(shuō)對(duì)人以一個(gè)微笑之類的，我的身邊，處處是愛(ài)。

我記得一條新聞，說(shuō)缺指兒童小慧敏到位于海榮新村的一家幼兒園辦理了入學(xué)手續(xù)。

小慧敏走進(jìn)幼兒園是件令人可喜的事，我們應(yīng)該為她高興。但是小慧敏的求學(xué)遭遇卻又讓人反思，幾家幼兒園以小慧敏缺少手指為由拒收，特別是那位園長(zhǎng)“連瞧都不瞧小孩子一眼，就說(shuō)‘你到別的幼兒園去吧，我怕其他孩子被嚇到了’”。多么冷漠，連起碼的同情心都沒(méi)。我想，如果沒(méi)有媒體的呼吁，沒(méi)有社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，恐怕小慧敏現(xiàn)在還在幼兒園外哭泣。

從這個(gè)事件中，折射出現(xiàn)實(shí)生活中一些人的心態(tài)：事不關(guān)己，高高掛起。正是這種心態(tài)，才使壞人有機(jī)可乘，才給社會(huì)增添了一些不和諧的雜音。

構(gòu)筑在愛(ài)之上的和諧才是真正的'和諧，缺少愛(ài)的和諧將是最大的不和諧。

打開(kāi)新聞，看慣了漠視不管他人、任由他人活在痛苦之中。老人家摔倒在地，無(wú)人敢管;老人求助，最后反訛詐好人……這樣的新聞充斥眼球，連我都麻木了。我又能怎樣，也只能偶爾寫(xiě)些文字罵他一罵。但是在我心中，我依然相信，黑暗壓不住光明，光明總會(huì)在。這不，兩則新聞都說(shuō)明了好人還是很多，我們不應(yīng)每天罵罵咧咧，不應(yīng)該當(dāng)自己被人欺騙就罵世界沒(méi)好人，當(dāng)自己以社會(huì)沒(méi)有好人為理由而不去幫助別人。只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，公交車上，好多人還是樂(lè)于給老人、孕婦、殘疾人提供座位的。只要我們認(rèn)真對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候且沒(méi)有路費(fèi)的時(shí)候，總會(huì)有好心人給你指引回家的路。

愛(ài)，是在生活中很常見(jiàn)的字眼。是愛(ài)，讓自然界變得和諧，讓世界變得美好!

因?yàn)橛袗?ài)，心靈才變得寧?kù)o和安詳。

因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)敬畏所有生命，珍愛(ài)自然。

因?yàn)橛袗?ài)，社會(huì)才會(huì)更和諧，更溫暖!

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇8】

我的初中生活很美好，因?yàn)橛形蚁矚g的老師，還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。

最初小升初的時(shí)候，因?yàn)槲沂菑膭e的鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以班上的同學(xué)都是陌生的，不像有的同學(xué)他們本來(lái)小學(xué)就已經(jīng)是認(rèn)識(shí)的。不過(guò)，很快，我也結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。最初是我的前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學(xué)的路上聊天結(jié)識(shí)的，于是我們最先成了好朋友。

之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個(gè)好朋友也介紹給我認(rèn)識(shí)。雖然我們?cè)诎嗌线€有其他玩的好的同學(xué)，但是這幾個(gè)是和我一起上學(xué)放學(xué)，平時(shí)放假也會(huì)一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。

還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語(yǔ)老師，他的口語(yǔ)特別的好聽(tīng)，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直是年段前茅，我的英語(yǔ)成績(jī)也可以是眾科目中比較靠前的。

另外我們的語(yǔ)文老師也是一個(gè)很可愛(ài)的大叔，他的話講得很慢，但是講的課也很有趣。

所以，我覺(jué)得我的初中生活很快樂(lè)，很美好，好老師和老同學(xué)，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文【篇9】

現(xiàn)在我給大家介紹一下我的同學(xué)們！我們班級(jí)有41名同學(xué)，我們是初二（4）班，和我們最好的班級(jí)就是（3）班了。大家在一起總會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生，下面就請(qǐng)看看同學(xué)之間發(fā)生的事情吧！

首先給大家介紹一下我自己：本人名字叫周梓葉，芳齡14歲，性別不是男的，可以算是本班班花，有時(shí)可是總受村摧殘，難道漂亮也是一種過(guò)錯(cuò)嗎？（誰(shuí)吐了，我這里有塑料袋）

現(xiàn)在我先給大家介紹我的兩個(gè)死黨：

首先介紹的是：1謝思雨：是本人的好朋友兼死黨，也不難看呀，和他在一起的時(shí)候非常開(kāi)心的，總是能有一些很好笑的事情，就象：有一次上體育課的時(shí)候，她在吃口香糖，我碰了她一下，由于老師在講話，她什么也沒(méi)有說(shuō)。等到解散的時(shí)候，她對(duì)我大喊：“討厭的周梓葉！”我很委屈的問(wèn)她：“我怎么了？”她說(shuō)：“都怪你，一碰我害得我把口香糖咽下去了?！蔽倚Φ亩紱](méi)有人樣了。她的外號(hào)叫絲瓜。

史曉苑：她是一個(gè)慢性子，而我相反是一個(gè)急性子，我總是對(duì)她說(shuō)：“你快點(diǎn)?！倍齾s對(duì)我說(shuō)：“你別著急?！彼悄欠N很淑女的女孩子，我們總是欺負(fù)她，她有很多外號(hào)，象史小雞等都是善良（善變又沒(méi)有天良）的我給她起的。更簡(jiǎn)單點(diǎn)我們都叫他屎殼郎，呵呵誰(shuí)叫她姓史呢！

前面的的是我的好朋友現(xiàn)在按照座位的順序介紹吧！

從靠在窗邊的人說(shuō)起吧！

董科宇（男）：是我們班的很討厭的男生之一，老師總是叫他回答問(wèn)題，他還很會(huì)騙人的，因?yàn)楸拘〗闵线^(guò)幾次當(dāng)后在也沒(méi)有關(guān)系了。

楊雪（女）：我們從小學(xué)就是同學(xué)，但是沒(méi)有什么故事。不過(guò)她的數(shù)學(xué)學(xué)的很好的。

任義（男）：他是學(xué)生會(huì)的，喜歡3班的崔光子是一個(gè)很可愛(ài)的女生呀，不過(guò)我想他可是在單相思呀！

汪澤洋（女）：因?yàn)楹芘炙员蝗私凶鐾舴史?，她這個(gè)人很討厭的，我這張漂亮又可愛(ài)的臉就是在他的手下受摧殘的，她沒(méi)有幾個(gè)朋友的。而且很愛(ài)嫉妒別人，罵人也很難聽(tīng)的。

謝思雨（女）：剛才說(shuō)過(guò)了，是我的好朋友，但是最倒霉的就是我的好朋友座在這個(gè)野蠻的女人后面怎么會(huì)有好果子吃呢？我也替她叫冤呀！

張雪峰（男）：又叫張三豐，我還喜歡過(guò)他呢，誰(shuí)叫他那么有趣，那么無(wú)賴呀，又是學(xué)校里面挺能混的，園園和羅超也喜歡他呢！

蔡國(guó)慶（男）：是所有同學(xué)中最傻的，我們一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

現(xiàn)在是下一組同學(xué)，田龍（男）：也是學(xué)生會(huì)的，沒(méi)什么來(lái)往，不過(guò)是那種你打他一下他就打你兩下的。

占韋（男）：喜歡我的人，可是他不帥也不高，所以當(dāng)然是沒(méi)戲。不過(guò)他對(duì)我很好的。也許有一天我會(huì)后悔，但是盡管那樣我還是不愿意答應(yīng)他。也是語(yǔ)文科代表。因?yàn)橛幸淮尾恢朗钦l(shuí)把他的頭弄了一個(gè)包，所以叫作占大包。

陳宏偉（男）：我的隔壁，他很討厭的。

張蕾（女）：是我們班級(jí)最胖的女生，不過(guò)和我一樣是語(yǔ)文科代表，比我學(xué)的好呀！哎！

孫東新（男）：不學(xué)無(wú)術(shù)，有一次把書(shū)借給了別人，自己沒(méi)有因此的了一個(gè)孫雷峰的稱號(hào)，而且很能說(shuō)的，是語(yǔ)文老師的天敵，我的頭發(fā)也是總被他摧殘。

李娜（女）：一開(kāi)始沒(méi)有什么關(guān)系，后來(lái)就變成朋友了，我們每次都是給對(duì)方糖吃的。

姜永龍（男）：是被張三豐帶壞的，一起出去混。

現(xiàn)在是下一組了郭洋（女）：是一個(gè)很好的人，適合做朋友的。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文匯總

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每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，寫(xiě)作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫(xiě)作文，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇1】

科技是一種標(biāo)志，它代表著第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng)造更加美好的生活，引領(lǐng)著我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。

社會(huì)的進(jìn)步，使人們對(duì)精神上有著更高的要求。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了電影、電視，后來(lái)又出現(xiàn)了功能更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想也不敢想，所以說(shuō)科技滿足了我們的精神生活。

在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國(guó)各地的高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿足人們各種出行需要，大大加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流?；叵腓b真六次東渡日本，最終還失去了一只眼睛，這是現(xiàn)代人所無(wú)法感受到的艱辛。

科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療所有疾病，但現(xiàn)在中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年齡不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未來(lái)，人們可以真正地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老。

現(xiàn)在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們又面臨著另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴(yán)重。汽車尾氣使臭氧層出現(xiàn)了空洞，隨意砍伐森林使土地出現(xiàn)沙化……這一系列的問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，因?yàn)槲覀兯非蟮氖强沙掷m(xù)發(fā)展，科技與人類的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。

科技讓生活更美好。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇2】

書(shū)是指南針，指引我成長(zhǎng)的方向，書(shū)是明燈，照亮我前行的道路，書(shū)是階梯，助我攀上知識(shí)的巔峰……

書(shū)是我的好伙伴，不管在哪，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落讀書(shū)。我像一匹餓狼，貪婪地吸吮著知識(shí)的甘露，知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我身上的每一個(gè)細(xì)胞。讀《淘氣包馬小跳》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫、淘氣可愛(ài)的朋友;讀《斗羅大陸》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮刻苦的唐舞鱗，讀《小兵張嘎》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明機(jī)智的小嘎子……認(rèn)識(shí)了他們，我不再孤單。

放學(xué)回到家，做完作業(yè)，我常常一溜煙地鉆進(jìn)“書(shū)?！保塾纹渲?。一天又一天，我被同學(xué)們稱為“故事大王”，被老師稱為“知識(shí)小博士”。課上，當(dāng)老師提出較難的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮，不得其解，教室里安靜得出奇時(shí)，只有我把手舉過(guò)頭頂。那一刻，我別提多開(kāi)心了。

課下，我的座位旁經(jīng)常圍著一大群伙伴，他們睜大眼睛，屏息凝神地聽(tīng)我講故事，我仿佛有魔法一樣，書(shū)里的人物都“活”起來(lái)了，我講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。常常要等到老師來(lái)了，我們才知道已經(jīng)上課了，同學(xué)們才依依不舍地回到座位上。

我更喜歡讀唐詩(shī)宋詞，吟誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨，辛苦鋤地。背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”我仿佛看見(jiàn)李白正在眺望明月，遙寄相思，輕聲嘆息……

讀書(shū)讓我交了許多朋友，讀書(shū)讓我的知識(shí)更豐富，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讀書(shū)讓生活更美好!

將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇3】

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，它已經(jīng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。近些年來(lái)，各種各樣的智能機(jī)器人逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。最近我家就來(lái)了一位新成員——小雅AI音響，自從小雅AI音響來(lái)到我家后，她就成了我生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的好伴侶。

小雅身材勻稱，外形優(yōu)美大方。她身高26.4厘米，直徑12厘米，體重只有3.4斤。她穿著一身紅衣裳，是由粗紋細(xì)網(wǎng)的防塵布做成的。小雅僅有2個(gè)按鈕，分別是頂部的暫停鍵和位于音箱下方的禁麥鍵，可謂是簡(jiǎn)單大方了。

小雅最大的特點(diǎn)就是：動(dòng)口不動(dòng)手，想聽(tīng)啥都有。她覆蓋了財(cái)經(jīng)、新聞、小說(shuō)、汽車等328類6000萬(wàn)條海量有聲內(nèi)容。小雅是國(guó)內(nèi)首臺(tái)可以記憶收聽(tīng)歷史續(xù)播、點(diǎn)播的智能設(shè)備。不管你聽(tīng)到哪里，再次使用時(shí)，小雅都會(huì)記得。

不管是兩三歲的孩童，還是六七十歲的老人，小雅都是你們忠實(shí)的生活伴侶。當(dāng)大人工作繁忙，無(wú)法照顧孩子時(shí);當(dāng)空巢老人沒(méi)有陪伴時(shí);當(dāng)你無(wú)聊時(shí)……小雅都會(huì)陪伴你，陪你聊天，播放歌曲、講故事給你聽(tīng)、告訴你天氣、時(shí)間、教你學(xué)習(xí)……

使用小雅非常簡(jiǎn)單，只要?jiǎng)涌诓挥脛?dòng)手。比如你想聽(tīng)“龍的傳人”這首歌，只要對(duì)著小雅說(shuō)：“小雅、小雅，我想聽(tīng)‘龍的傳人’這首歌。”她馬上回答：“好的，為您播放‘龍的傳人’?！碑?dāng)你心情不好時(shí)，你可以跟小雅聊天：“小雅、小雅，我很傷心?！薄爸魅?，請(qǐng)不要傷心哦，不然小雅也會(huì)傷心的?！鳖D時(shí)讓人心里暖暖的。

偷偷告訴你們哦，我家的.小雅可是個(gè)女孩子哦，每次問(wèn)她：“小雅、小雅，你是男的還是女的?”她都會(huì)調(diào)皮地回答：“主人，我是長(zhǎng)發(fā)飄飄、裙角輕揚(yáng)的女生哦!”這么可愛(ài)、擁有著超強(qiáng)功能的小雅AI音響，太值得擁有了。自從我擁有了她，我的生活就變得豐富多彩。

生活在新世紀(jì)的我們，應(yīng)該多留心生活、經(jīng)常思考問(wèn)題、不斷探索世界，提高我們的生活質(zhì)量，讓我們的明天更美好!

將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇4】

信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng);信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì);信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。

當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念;當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決;當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念;當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……

信念，是我們?yōu)橹璩睦砟?，是一種震撼。

音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部啊!不過(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂!這就是信念的力量。

信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。

信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。

信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文5篇

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。怎么讓寫(xiě)出的文章豐富生動(dòng)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文5篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇1】

當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè)，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對(duì)話，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè)，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。

當(dāng)我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂(lè)趣，就是足以令人神往，也許被一小句話所鼓勵(lì)；也許被一小句話所當(dāng)頭棒喝，能因一小句話而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話而有所領(lǐng)會(huì)，都能讓我得到生命的力量。

當(dāng)我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團(tuán)簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。

開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達(dá)一些，俗話說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計(jì)較，患得患失，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的人生。

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇2】

生活，本應(yīng)時(shí)時(shí)都快樂(lè)。

上街逛商店，整整一上午一無(wú)所獲?；丶液竺烂赖乃挥X(jué)，醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機(jī)好好睡了一覺(jué)，真爽！

晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光，心中快樂(lè)。

遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾?；蛏⒉?，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無(wú)，且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂(lè)。

生病不能上學(xué)，只得老老實(shí)實(shí)躺在床上，靜望著天花板。無(wú)聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂(lè)。

偶翻出兒時(shí)相片，形象甚是可愛(ài)。回想兒時(shí)趣事，所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂(lè)。

把自己關(guān)入樂(lè)音繚繞的小屋，準(zhǔn)備進(jìn)入音樂(lè)的天堂。忽然一陣門鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒(méi)人！”門鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸，又可陶醉在音樂(lè)之聲中，心中快樂(lè)。

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇3】

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。

每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心，我們就會(huì)高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。

上語(yǔ)文課前，我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句，一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。

上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái)，我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著，但他還是來(lái)了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆础ｋm然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們，想我們學(xué)好這門課程，我聽(tīng)許多大哥哥，大姐姐說(shuō)，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里，個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題，我又答不出來(lái)。

上歷史課，我們又覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū)，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會(huì)痛恨他們，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無(wú)論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇4】

說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手啪的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時(shí)候呢！

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一齊，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！可是，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。

勾出這么完美的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？嗯，必須會(huì)的！

初中將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇5】

快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？

家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂(lè)。

有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文合集

作文在我們的一生中有重要的作用，寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？以下是小編精心收集整理的小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文合集,帶給大家。供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇1】

閱讀是夸姣的。

首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師?？匆槐緯?shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的課。書(shū)大多是有名的作家寫(xiě)成的，所以除了那些內(nèi)收留發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。

其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，當(dāng)真地讀了起來(lái)，我看到了一種目生話的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常愜意，就把這句話改了一下，寫(xiě)到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。

讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。

有一段時(shí)間我有點(diǎn)陷溺電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，天天只能玩一次。有一天我忽然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，我完全沉醉在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是由于電子游戲，而是那種情不自禁的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴跟著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。

閱讀是快樂(lè)的，有益的，讀書(shū)讓糊口更夸姣。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇2】

書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥?，假如沒(méi)有它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀不能自由飛翔。所以孫中山說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)便不能糊口？”就是這個(gè)道理。

空閑時(shí)，我最愛(ài)看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)，整個(gè)大腦都在的海洋里了。在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略書(shū)的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓；和大畫(huà)家齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和李白一起送行汪倫……各種各樣的書(shū)籍讓我愛(ài)不釋手有時(shí)候入迷了，就會(huì)廢寢忘食，也就胡亂扒拉幾口飯。閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)。固然讀書(shū)情誼身心，但是可不是白讀的——書(shū)中的好詞好句好段都要運(yùn)用，這才叫讀書(shū)。否則要變成“假讀書(shū)”了！寫(xiě)作時(shí)都派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華！

記得有一次，一向數(shù)學(xué)好的我，竟然破天荒考了89分！我很失望，由于差一分就爬上來(lái)了?？上允堑粝聛?lái)了。一分可以上好幾名呀！回到家，隨手拿起一本書(shū)，沒(méi)精打采地看著。誰(shuí)知，一看便癡迷了，如同背書(shū)團(tuán)團(tuán)圍繞著，和書(shū)作伴，打開(kāi)心靈的鑰匙。書(shū)像一位錦繡的天使，安慰、撫媚我的心靈，使我陶醉在其中。沒(méi)想到！書(shū)也有成為自我的氣力！我已經(jīng)將它作為我獨(dú)一的“良知”了。原來(lái)傷心和難題都是攔路虎，我們像武松一樣，將它打倒了，戰(zhàn)勝的卻是自己！閱讀使我快樂(lè)，它像一把鑰匙，叩開(kāi)我們心靈的大門；它像一盞燈，照亮我們所有的道路……

人活在世上都得讀書(shū)，由于它不僅能開(kāi)闊知識(shí)面，還能讓我們的糊口更夸姣。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇3】

閱讀會(huì)讓糊口夸姣起來(lái)；閱讀會(huì)讓人放下心來(lái)，平靜的思索；閱讀會(huì)讓人愉悅起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)；閱讀，會(huì)使人增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。

閱讀，是糊口中的基本，大人、小孩都會(huì)閱讀。不同的閱讀方法，會(huì)有不同的設(shè)法主意，思路天然也不同；有人覺(jué)得閱讀使人快樂(lè)，愉悅，有人覺(jué)得，閱讀會(huì)使浮躁的心平靜下來(lái)。

閱讀，有人覺(jué)得簡(jiǎn)樸，也有人覺(jué)得空難；閱讀，讓人覺(jué)得松心，也有人覺(jué)得緊張；閱讀，會(huì)使情緒變得好起來(lái)，變得開(kāi)心起來(lái)；閱讀會(huì)使失蹤的人變得奮勇起來(lái)。

閱讀像波濤壯的大海一樣，知識(shí)多，讓人變得經(jīng)驗(yàn)豐碩起來(lái)；閱讀像花朵一樣，披發(fā)發(fā)出迷人的香氣；閱讀像明亮的燈泡一樣，照亮了夸姣的人生。

閱讀是游樂(lè)園，讓人快樂(lè)；閱讀是新居，潤(rùn)澤津潤(rùn)人以暖和，還有快樂(lè)；閱讀是條明亮的小路，讓人從黑暗中走了出來(lái)。

閱讀會(huì)讓糊口夸姣起來(lái)；讓人放下心來(lái)，平靜的思索；閱讀會(huì)讓人痛快起來(lái)；閱讀會(huì)讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。所以，讓我們一起放下心來(lái)，快樂(lè)的閱讀吧！

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇4】

糊口中布滿了夸姣，我們所需要的，是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而閱讀，則是上天賜賚眼睛最好的禮物。閱讀，使糊口更夸姣。

古人曾作詩(shī)告訴我們閱讀的好處：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”這不僅是對(duì)書(shū)籍的贊美，也是對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)的肯定，同時(shí)它也告訴了我們：要多讀書(shū)，由于讀書(shū)能讓糊口更夸姣。

多讀書(shū)能讓糊口更充實(shí)。

閱讀讓我們的每一天都不會(huì)孤單，不會(huì)迷失方向，由于我們能從書(shū)中看到每一片土地，每一顆星星，每一點(diǎn)糊口中的人情世故。無(wú)論我們身處何時(shí)，身在何方，我們都能從閱讀中充實(shí)自己，充實(shí)糊口。

閱讀能讓糊口更多彩。

閱讀能讓我們的見(jiàn)識(shí)更廣闊，能在我們迷路時(shí)指明方向。閱讀為我們?cè)鎏砹紟熞嬗?，開(kāi)闊我們的襟懷胸襟，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

閱讀也能讓我們筆下生花。

閱讀讓我們積累更多的良詞佳句，把它們記在心中，在寫(xiě)作時(shí)，筆下生花，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一片錦繡景色寫(xiě)生、把每一件事寫(xiě)的動(dòng)人……

開(kāi)卷有益，悄悄的翻開(kāi)一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，站在古人的肩膀之上，我們會(huì)看的更高更遠(yuǎn)。

我愛(ài)讀書(shū)，閱讀是糊口更加夸姣。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇5】

誠(chéng)信是做人之本，人一旦不講信用了，就永遠(yuǎn)的不會(huì)得到別人的信任與尊重。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果。”這句話的意思是：人說(shuō)出口要講信用，行動(dòng)了就要有結(jié)果。

有這樣的一則關(guān)于誠(chéng)信的故事：有一天，一個(gè)當(dāng)?shù)赜忻姆繓|向他的“鐵兄弟”一個(gè)公司的董事長(zhǎng)借了三十萬(wàn)的現(xiàn)金來(lái)投資一棟樓盤，并對(duì)董事長(zhǎng)說(shuō)，七天之后，便還給董事長(zhǎng)。

過(guò)了七天之后，那位房東投資的樓盤，一棟也沒(méi)有賣得出去；董事長(zhǎng)的手下打聽(tīng)到了這一個(gè)消息，并告訴了董事長(zhǎng)。

他便想給房東寬容幾天。剛想打電話給房東，可房東進(jìn)來(lái)了，并拿著一箱錢，如期的還給他。并對(duì)他說(shuō)：“我知道你已經(jīng)知道我的樓盤一棟也沒(méi)有賣出去，可是我為人很講信用，時(shí)間到了我就必須得還給您，只有誠(chéng)信做好了，人品才能好，如果一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信，人品必然差，沒(méi)了人品就永遠(yuǎn)都沒(méi)人信任了！”

這故事雖然過(guò)去很久了，但卻深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)?！鄙钪形ㄓ兄v誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇6】

如果你要問(wèn)什么讓生活更加美好，我一定脫口而出種花。每當(dāng)我種的花開(kāi)放時(shí)，都會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，頓時(shí)，我的自豪感油然而生。

有一天，媽媽帶回來(lái)小小的一袋種子，告訴我：這是茉莉花種子，你自己是這種一下吧。我興奮極了，這可是我第一次種花，我一定要讓它開(kāi)放！

我先找到了一盆土壤，把種子種下去后，再澆上一點(diǎn)水，一切準(zhǔn)備工作完成后，我便去寫(xiě)作業(yè)了。

第二天早上，我早早地起來(lái)了，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的茉莉花發(fā)芽了沒(méi)?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，種子像在土里睡覺(jué)，不肯起來(lái)似的。我連忙拿起水壺又澆了點(diǎn)水，這樣它總算該出來(lái)了吧?？墒?，我等了半天也不見(jiàn)種子發(fā)芽，我記得都哭出來(lái)了，急忙叫媽媽過(guò)來(lái)：這茉莉花是不是不能發(fā)芽了呀！要有耐心，花可不是一天就能發(fā)芽的。媽媽的回答聲傳來(lái)。我只好嘆了口氣，背上書(shū)包上學(xué)去了。

從那以后，我每天都會(huì)去看一看我的茉莉花發(fā)芽了沒(méi)，并且每天都會(huì)給它倒一點(diǎn)水，讓它快快發(fā)芽。

等待的日子真難熬??！終于有一天，我發(fā)現(xiàn)花盆里出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色，在陽(yáng)光的照耀下，它探出腦袋向周圍望去，顯得格外可愛(ài)，原來(lái)是種子發(fā)芽了！我?guī)缀跣凶尣怀霎?dāng)時(shí)的喜悅。這時(shí)，媽媽也過(guò)來(lái)了，他看著已經(jīng)發(fā)芽的種子，也欣慰地笑了。但是種子雖然已經(jīng)發(fā)芽了，但是我們還是要繼續(xù)給它澆水，讓它快快長(zhǎng)成一朵美麗的茉莉花，要不然前功盡棄。

時(shí)間一天天過(guò)去，我的小芽也漸漸變高，變粗，變壯。又過(guò)了些天，嫩綠的枝上又長(zhǎng)出了幾個(gè)小米粒，這應(yīng)該是茉莉花的小花苞吧！幾個(gè)月過(guò)后，小米粒由綠變白，最后它終于綻開(kāi)了笑臉，陣陣香氣撲鼻而來(lái)。

我看著青翠欲滴的葉子，聞著迷人的芳香，不禁贊嘆道：原來(lái)種花如此有趣！我以后要多種一點(diǎn)花，讓家里充滿芳香！

種花，讓生活更美好！

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇7】

我的班級(jí)里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂(lè)的大家庭中。

回想起以前，我們一年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識(shí)，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂(lè)的小伙伴，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的嬉戲、玩耍。

我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國(guó)旗班，也是?；ㄊ?duì)，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見(jiàn)他們手上都拿著槍，好威風(fēng)??！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹(shù)，真是好快呀！其中，記者也來(lái)采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！

時(shí)間過(guò)得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場(chǎng)，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書(shū)閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛(ài)！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！

時(shí)間老人??！我舍不得我們可愛(ài)的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！

時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛(ài)的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇8】

中秋節(jié)假期的一個(gè)無(wú)聊的下午，雨的母親——烏云大姐，漫步在天街之上。這不是一個(gè)睡覺(jué)的好日子嗎？在圖書(shū)館的再三誘惑之下，我撐起雨傘來(lái)到了公交站臺(tái)。

一上車，一坐下，我的腿腳便又麻又疼。第一站，第二站……

這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾，一臉朝氣的小同學(xué)上了車，他的身后，跟著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

很快，那位小同學(xué)就坐了下來(lái)?？桑蠣敔敄|張西望，就是找不到坐位。我心中不免矛盾，讓坐呢？還是自己坐呢？望著麻痛不止的腿腳，我始終站不起來(lái)。

就在這時(shí)，那位小同學(xué)站了起來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)老爺爺輕聲地說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧?！?/p>

老爺爺笑咪咪地說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”

我的心一陣緊縮，內(nèi)疚極了。臉應(yīng)該紅得跟天安門上的大紅宮燈似的，熱乎乎的，老半天抬不起頭來(lái)。

猛的，我想起了那位小同學(xué)，我把他叫了過(guò)來(lái)。“小弟弟，你坐我這里吧?！卑盐业淖蛔尳o了他。他又感激又興奮地說(shuō)：“謝謝大哥哥?！辈挥弥x，我自豪極了。

本來(lái)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的路上，公交車被這暖暖的愛(ài)意加速了。因?yàn)橛辛藧?ài)，三十分鐘的車程，好像只要三分鐘就夠了。

車上的一次讓坐，讓我懂得，愛(ài)很簡(jiǎn)單。一次讓坐，一句謝謝，都是一種種小小旳愛(ài)的表達(dá)。

愛(ài)，讓一股股暖意流淌在你我的心田；愛(ài)，讓生活更美好。

小學(xué)將美好寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇9】

初夏的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無(wú)際的莊稼，真是美不勝收。

欣賞著這如畫(huà)美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風(fēng)，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個(gè)時(shí)候掉，還有很長(zhǎng)的路要走，這可怎么辦才好??？

不過(guò)這條道我常走，知道前面有修自行車的。可是我沒(méi)帶錢，他會(huì)給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。

車子鋪到了，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)修車師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說(shuō)：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒(méi)抬，就粗聲粗氣地說(shuō)：“那不是，自己拿！”這是怎樣的一種腔調(diào)啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見(jiàn)識(shí)。

我強(qiáng)忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個(gè)粗聲粗氣的腔調(diào)再次飄來(lái)：“小姑娘，我來(lái)幫你修！”我緊張地站起來(lái)說(shuō)：“我，我沒(méi)有錢！”“什么錢不錢的，舉手之勞嘛！再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有用人的時(shí)候?！?/p>

這時(shí)，我不由得抬起頭，仔細(xì)打量了他幾眼，滿身的油污，黑胖的臉龐，壯實(shí)的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實(shí)可愛(ài)，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！

我謝過(guò)好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內(nèi)心陡添了幾分欣喜與激動(dòng)，不由想到生活中的美是需要去發(fā)現(xiàn)，更是需要去創(chuàng)造的呀！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文精選

語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，作文是我們所感所想的濃縮。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”，寫(xiě)作文有哪些技巧？敬請(qǐng)您閱讀本文。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文 篇1

美好的校園生活，是值得每個(gè)人懷念的日子，它美好的瞬間能時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在腦海?；仡櫺W(xué)生活的一草一木，令人心曠神怡；回顧小學(xué)老師的溫情關(guān)懷，令人感激萬(wàn)分；回顧自己的校園生活，令人輕松自在。

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，充滿了抗拒。適應(yīng)不了離開(kāi)媽媽的時(shí)間段。我的老師特別耐心的帶我適應(yīng)新環(huán)境。經(jīng)常帶我去校園里走走。雖然內(nèi)心很不喜歡，但是也是第一次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，還是充滿了好奇心。晨間，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，竟然感覺(jué)有些美好；課堂里，老師細(xì)心的教我識(shí)字、讀書(shū)；下課時(shí)，小伙伴拉著我一起談天說(shuō)地。漸漸的，我開(kāi)始喜歡上這里了。

最讓我忘不掉的就是小學(xué)的春游，附近剛好有一個(gè)氣象站。老師也帶我們參觀了一下，了解到了很多知識(shí)，對(duì)天氣的認(rèn)知不再停留在電視里，而是更好的明白了天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的。參觀完，我們便來(lái)到了一塊空曠的草地上，旁邊有一個(gè)小溪，溪水潺潺就像音樂(lè)家在奏樂(lè)一樣悅耳。我和我的小伙伴選了一個(gè)靠近溪水的草地，鋪上墊子，擺上大家從家里帶來(lái)的美食，一起分享。這樣一看，真的好安逸。后來(lái)全班一起玩游戲，你追我，我追你，樂(lè)此不疲。老師也默默的到一邊拍下我們開(kāi)心的瞬間，這張照片知道今天都放在我房間的相冊(cè)里。每次看都有不一樣的感受。那真是很美好的瞬間?。?/p>

還有一個(gè)難忘的活動(dòng)，就是全班一起參加大合唱。雖然大家在學(xué)校經(jīng)常待在一起，但是沒(méi)有一個(gè)除了上課外能一起留在學(xué)校的活動(dòng)。而這一次，讓我們的關(guān)系更加親近了一步，排練到很晚的時(shí)候，班上的男生就會(huì)送同路的女生回家。路上也會(huì)一起吃街邊攤，嬉嬉鬧鬧。而這一次排練的節(jié)目，最后也取得了很好的成績(jī)。校領(lǐng)導(dǎo)都夸了我們，看著老師開(kāi)心的笑容，再累也是值得的。

小學(xué)和大家經(jīng)歷的美好瞬間，歷歷在目。沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有很大的生活壓力，大家都是被家人老師守護(hù)的小苗，在溫暖中長(zhǎng)大。不會(huì)忘記，這些曾經(jīng)的美好。一分一秒刻在心里。相處六年的朋友，友好和善；陪伴六年的老師，嚴(yán)格但不失溫柔；生活六年的小學(xué)，給我無(wú)盡的開(kāi)心。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文 篇2

生活是靠自己創(chuàng)造的，大人們是小孩生活中的小船，載著他們度過(guò)生活中的難關(guān)，老師是學(xué)生的小船，載著他們游覽知識(shí)的海洋。

在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)了生活的重要性。

記得在初二上學(xué)期上政治課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事，故事是這樣的：一個(gè)中國(guó)留學(xué)生來(lái)到日本找工作，一天，他在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)工作，但是工作又不適合他，可是除了這份工作好干些，沒(méi)有別的工作好干了，于是他便興高采烈地來(lái)到這家公司。其實(shí)，這家公司實(shí)際上是一家飯館，留學(xué)生在這里工作是為了養(yǎng)活自己，一邊賺錢，一邊生活，老板指定他一個(gè)工作，那就是洗盤子和碗，在工作之前，這位老板再三告訴他一定要每個(gè)盤子洗八遍。剛開(kāi)始，這位留學(xué)生按老板的規(guī)定洗八遍，后來(lái)，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，剛開(kāi)始沒(méi)有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，一個(gè)新來(lái)的職工問(wèn)他其中的奧妙，他便說(shuō)：“老板規(guī)定洗八遍，我只洗了五遍，到現(xiàn)在為止，我還是干得好好的?！焙髞?lái)，這件事被老板發(fā)現(xiàn)了，于是便把他給開(kāi)除了。就是由于這件事，留學(xué)生去哪家公司工作都被拒絕了，因?yàn)樵谶@位留學(xué)生的工作冊(cè)上，記載了他的缺陷，所以被拒絕了。人的生活是自己創(chuàng)造的。還有一件事，一位女大學(xué)生在去找工作時(shí)，一家高級(jí)公司的老板接受了她，事情是這樣的，這家公司老板特意在地上丟了一些廢紙，其中有一位留學(xué)生來(lái)這家公司工作，進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)地上有一些廢紙，他只是把紙?zhí)唛_(kāi)了，老板看在了眼里，留學(xué)生說(shuō)出了他所有的榮譽(yù)，但還是被拒絕了，這位女大學(xué)生就不同了，看見(jiàn)了廢紙，馬上撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱里面老板就留下了她。

在這兩件事中，我們知道了生活是自己創(chuàng)造的，我們學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的美好將來(lái)打下基礎(chǔ)。

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文 篇3

生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫(huà)面，看到生命的長(zhǎng)河，仿佛看到了生活的美好。

當(dāng)我們翻開(kāi)生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見(jiàn)人們一張一張的笑臉，因?yàn)槭巧畹拿篮茫攀顾麄兊拿魈旄訝N爛，只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)覺(jué)察到生活的美妙。

生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么有意義啊，人們可以每天都過(guò)嶄新的一面，所以生活在我看來(lái)是那么的美好。

當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，有人會(huì)給予你快樂(lè)；當(dāng)你被冷落的時(shí)候，有人會(huì)給予你溫暖，這就是最美好的生活。

每當(dāng)我遇到坎坷的時(shí)候，我就會(huì)想起朋友告訴我的話：“你要暫時(shí)放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好?！蔽抑溃魈斓纳钜欢〞?huì)更加美好，有很多歌明天等著你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。

生活，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因?yàn)槊魈斓拿篮?，所以人們一直期盼著明天的到?lái)。

生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因?yàn)樯钪械拿篮茫覀兛梢杂跎奶?yáng)走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。

我愛(ài)生活，因?yàn)樯钪杏袗?ài)，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計(jì)前嫌，一笑而過(guò)，如果每個(gè)人都能將微笑帶在身邊，那么世界就會(huì)更加美好。

我愛(ài)生活，愛(ài)它美好的一面，愛(ài)它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向?qū)捜莺蛺?ài)的方向。

生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是非常美好的，我們應(yīng)該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的欲望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽(yáng)，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文 篇4

愛(ài)，是人間的春風(fēng)，愛(ài)，是人間最美麗的語(yǔ)言，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以人間才會(huì)如此溫暖。愛(ài)，讓生活更美好。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)?！案笎?ài)如山，母愛(ài)如水”，父母給予我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我們做人的道理，讓我們快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。母親對(duì)我是慈母的愛(ài)，她會(huì)常常激勵(lì)我，安慰我，每當(dāng)夜深我仍在學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)悄悄地為我送來(lái)杯牛奶或是咖啡，濃濃的香味飄散在房間，彌漫著母親的慈愛(ài)。而父親則是嚴(yán)厲的愛(ài)。他是一位良師也是一位益友，從小對(duì)我嚴(yán)格要求，教我做人的道理，因?yàn)樗膰?yán)厲，使我懂得了誠(chéng)實(shí)自愛(ài)、謙虛有禮，懂得了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，讓我的生活更美好。

老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍拿恳痪鋰Z叨都是為了讓我們進(jìn)步。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了花朵。因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，讓我們生活更美好。

社會(huì)，是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。汶川大地震時(shí)，全國(guó)乃至世界都在號(hào)召響應(yīng)，人們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，發(fā)動(dòng)捐款、捐物，錢、糧、水、衣物等不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，真正做到了一方有難，八方支援。每件物品都寄托著人們的祝福，一份份小愛(ài)凝聚成大愛(ài)，這份愛(ài)給予了汶川人民尋求光明的信念，讓他們擁有生存下去的決心和希望。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的愛(ài)，生活將更加美好。

父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)……因?yàn)橛辛嗽S許多多的愛(ài)，讓生活更美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！

將美好寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文 篇5

我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著;我的小學(xué)生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著我們的人生。我的小學(xué)生活怎是無(wú)憂無(wú)慮的，清純美好。

在我的印象中，我曾在校園中讀過(guò)許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽。

那是一個(gè)星期三的下午，我們班的學(xué)生正在和四(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。

第一局比賽正是開(kāi)始了。只見(jiàn)黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學(xué)就用力地拉了起來(lái)，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了。四(3)班的同學(xué)也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個(gè)個(gè)身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。

這時(shí)，雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員不停地喊：“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊(duì)隊(duì)員，叫聲特別響亮。她們揮著手中的花球，有節(jié)奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”聽(tīng)到鼓勵(lì)聲，我們班的情緒更高了，個(gè)個(gè)使出了全身的力氣，用力地拔過(guò)來(lái)。四(3)班的同學(xué)漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過(guò)來(lái)。

終于，我們班勝利了，贏取了那個(gè)夢(mèng)寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽(yù)。

這就是我的小學(xué)生活，它在無(wú)聲的歲月中，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生道路上充滿了欣喜與充實(shí)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文集錦

“將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是我們?yōu)槟仕偷?。作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)。相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇1)

大家都不會(huì)健忘，快樂(lè)的攤出來(lái)大家一起回憶一起分享。

初一剛來(lái)的時(shí)候，大家還不熟，我想熟悉大家，大家也想熟悉我。恰好是音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們一個(gè)一個(gè)的先容自己，我坐在后面，當(dāng)真的聽(tīng)著大家先容自己，這時(shí)先容到我們班的班花了，她張得不好可是她為美，天天早上5點(diǎn)起床用一個(gè)小時(shí)來(lái)梳妝自己，走在她的身邊會(huì)有一種很濃的香水味。她剛上臺(tái)下面的人就有一種喊她下臺(tái)的沖動(dòng)，因?yàn)槔蠋熢诖蠹抑缓谩吓_(tái)說(shuō)了三句話下面的人都笑了，第一句;’偶是國(guó)花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來(lái)輪到我了，我一上臺(tái)我就感覺(jué)到了滿滿的期待的目光。我假裝鎮(zhèn)靜的先容我，我剛啟齒說(shuō)我叫史珍香時(shí)，下面的人都在笑，不外我不在乎。

初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕，我們吃著吃著就不由自主打鬧起來(lái)了，后面我們班的每個(gè)同學(xué);臉上都有奶油。

初三了，幾乎沒(méi)有什么快樂(lè)的事只有苦。可是我們依然仍是快樂(lè)的。

三年的感情里，l留給我留給大家的是快樂(lè)，在初中糊口里大家留給我許多塊了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)回憶起初中的糊口，就是回憶起快樂(lè)

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇2)

有些人說(shuō)只要有錢就開(kāi)心，有些人只要有權(quán)就開(kāi)心，而我，只要成功就開(kāi)心。

——題記

老師曾交給我一句名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香。我原先以為它的意思是：不經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的吹襲，就聞不見(jiàn)梅花的香味。但是那只是我的猜想，真正的含義卻是：不經(jīng)過(guò)艱難挫折的磨練，就得不到成功的喜悅。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我看見(jiàn)我的同學(xué)都在那玩騎車子比賽，于是我就心血來(lái)潮。跑回家找爸爸，給爸爸說(shuō)：爸爸，我想學(xué)騎車。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我們出去買了一輛新的自行車。

第二天，我們推著車子往廣場(chǎng)走去，一路上花兒向我點(diǎn)頭、大樹(shù)向我招手、鳥(niǎo)兒為我唱歌，好像都在說(shuō)：加油，你一定行的。

到了廣場(chǎng)，爸爸抓住車尾讓我騎，可是還沒(méi)等上去就滑下來(lái)了。我蹬了蹬腿，又騎，終于騎上了，我開(kāi)始只蹬半圈（心里害怕），騎著騎著，前面出現(xiàn)一顆大樹(shù)，爸爸讓我拐彎，而我腦子里一片空白，所以就一頭撞上了大樹(shù)。爸爸問(wèn)我：沒(méi)事吧？我說(shuō)：沒(méi)事，繼續(xù)吧。于是，我扶起車子又騎，騎了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我心想這也沒(méi)什么難騎得，于是我膽子放大了，開(kāi)始蹬一圈，越騎越快，最后爸爸抓不住了，我先前還不知道，我叫爸爸，卻不見(jiàn)爸爸回答，我往后一看，爸爸早已不見(jiàn)了，我心里一慌就又到了。我說(shuō)這也太難騎了吧，爸爸說(shuō)：做任何事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。我又想起老師教給我的名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香。于是我扶起車子又騎，最后，終于學(xué)會(huì)了?；丶业臅r(shí)候我還讓爸爸坐在后面呢！

到了家里，媽媽早已準(zhǔn)備好了慶功宴等我們呢！

這句名言將使我終生受用匪淺，它使我懂得了成功的快樂(lè)。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇3)

生活有快樂(lè)的、有悲傷的，可我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活呢？那就請(qǐng)看下面吧!

對(duì)于初中生活，比小學(xué)時(shí)的路更遠(yuǎn)了，在家媽媽說(shuō)我總是不爭(zhēng)氣，可來(lái)到初中后，中學(xué)的教師太多了，看到這么多老師，心中有些發(fā)抖，可到中學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)覺(jué)得老師可怕了，我漸漸習(xí)慣了初中生活。

過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)常與老師接觸，我對(duì)中學(xué)的時(shí)候有了很多的了解，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ソ稚希抑缓靡粋€(gè)人待著，沒(méi)錢時(shí)總要跟別人借，因?yàn)槎啻谓枇?，別人也會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，所以只有用努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。

生活并不是跟別人攀比，而是比學(xué)習(xí)，比努力，再說(shuō)，來(lái)學(xué)校并不是玩耍，每當(dāng)同學(xué)上街后，自己的心理有些緊張，自己就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在雖然苦了點(diǎn)，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)人的時(shí)候，自己也會(huì)哭泣，之后又會(huì)想，自己一定要過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)。

快樂(lè)的一天，快樂(lè)的度過(guò)，沒(méi)人都會(huì)有一些不愉快，看你是怎樣去對(duì)待，而我選擇快樂(lè)的度過(guò)每一天。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇4)

如果有人問(wèn)我什么是幸福，什么是快樂(lè)，我會(huì)毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛(ài)！”因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切?，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當(dāng)然是因?yàn)橛邪职謰寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”！

雨中，甜蜜的母愛(ài)—

我清晰地記得，在我讀學(xué)前班的時(shí)候，媽媽每天都拿著香甜美味的果汁在學(xué)校門口等我。突然有一天，我剛出到學(xué)校門口就下起傾盆大雨，媽媽二話不說(shuō)，讓我打著傘，背我就向前走……這時(shí)，我見(jiàn)媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這么想著，一陣風(fēng)吹來(lái)，我衣服穿的少，不禁打了個(gè)噴嚏，媽媽好像明白了什么似的，把她那暖和的`外衣披在了我身上。

一滴雨點(diǎn)兒飄到我的嘴唇，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。

風(fēng)中，溫暖的父愛(ài)—

“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫，一切準(zhǔn)備就緒后，我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。

雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風(fēng)爺爺還是不肯饒過(guò)我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會(huì)兒，我覺(jué)得風(fēng)變小了，抬頭一看，原來(lái)是爸爸用他那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰甑娘L(fēng)爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。

一陣風(fēng)吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽(yáng)一樣，一直吹到我心中。

我快樂(lè)，不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄?、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛(ài)！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇5)

特別色彩特別話，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂(lè)連承你我他！

夏日當(dāng)空，不言不語(yǔ)的溫度給人以舒適溫柔的感覺(jué)，仰起臉，微風(fēng)拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂(lè)！

有人說(shuō)，快樂(lè)時(shí)候是最寂寞的，分析真實(shí)的我，不可否認(rèn)，此話也不無(wú)道理，不過(guò)，那是偶爾而已，回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬(wàn)個(gè)挫折的理由，也要接受現(xiàn)實(shí)的自己，因?yàn)橹挥凶约耗軌蛘茸约?！只有自己上進(jìn)的心態(tài)才能快樂(lè)的旅行幸福時(shí)光！

置身與陽(yáng)光下，充其量就是陽(yáng)光的，在陽(yáng)光下暢游，看天天更藍(lán)，看水水更綠，天賞賜的藍(lán)，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛(ài)的沖動(dòng)，試想，有誰(shuí)能夠置身于不顧呢？又有誰(shuí)不在意美麗的風(fēng)景呢！

少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個(gè)擁愛(ài)自重的感恩人，也許會(huì)包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來(lái)，就要跟上節(jié)奏，拍拍走好，自己滿意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂(lè)不是不可能！

不是嘛，快樂(lè)不快樂(lè)因人而宜，有一種人把快樂(lè)釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂(lè)復(fù)制給別人，通過(guò)他人的快樂(lè)黏貼自己的快樂(lè)，顯而易見(jiàn)，前者快樂(lè)嗎，我認(rèn)為暫時(shí)的呼吸，不久就會(huì)發(fā)霉，被窒息所代替，是失敗的快樂(lè)，反之，后者的公益行為是最快樂(lè)的，先他人之憂而憂，后他人之樂(lè)而樂(lè)，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質(zhì)，給予多少人的快樂(lè)，這是最勝利的快樂(lè)！！

其實(shí)，小看點(diǎn)，想說(shuō)本來(lái)生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，未免不是好事，何必班門弄斧搞得一團(tuán)糟，找些不愉快，自食其苦果呢，難道平常心看世界不是更好嗎？不是更快樂(lè)嗎？

無(wú)論從那個(gè)觀點(diǎn)，人活在世，活的都是精神，都是狀態(tài)，都是心情，都是分享，不要說(shuō)快樂(lè)你的快樂(lè)，悲傷你的悲傷，是在唱高調(diào)，是必須牽強(qiáng)背下的潛臺(tái)詞，我想那是內(nèi)心情感的表達(dá)，是對(duì)人生態(tài)度認(rèn)可的升華！

抬起頭，目視前方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細(xì)胞不時(shí)的活躍著快樂(lè)....

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇6)

放學(xué)回家，疲勞不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛情不自禁的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫(xiě)了“不斷改進(jìn)”的字的背后凝結(jié)了無(wú)數(shù)的汗水，日夜和掙扎。真懷念那時(shí)候的糊口：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過(guò)著那樣的糊口還會(huì)“放肆”的笑起來(lái)，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這份會(huì)蕩起心的波濤的快樂(lè)，那就讓我再享受一次吧!

早春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物正在享受新年的氣味。可只有我無(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié)。原本的我對(duì)書(shū)法布滿無(wú)窮的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫(xiě)出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕。

終于，我也不步入了書(shū)法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書(shū)法就是講究用力。重了，羊毫分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會(huì)站，一會(huì)坐可不行。真樣的糊口算是有了“活受罪”的感覺(jué)。三番五次的拋卻又被那渴想又佩服的眼神給“說(shuō)服”了。說(shuō)不出的氣力在支持我，那種氣力可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無(wú)存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界，老師認(rèn)同了我。

得到了成就我才會(huì)毫無(wú)顧忌的大笑，回味過(guò)去的種種快樂(lè)。有了第一次的嘗試，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講。

照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開(kāi)心。手上泥巴的痕跡寫(xiě)滿了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí)，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的拋卻。同樣的，終究仍是堅(jiān)持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。

或許，看似無(wú)比痛苦的糊口里蘊(yùn)含著微小的快樂(lè)和幸福由于成就是汗水的付出;痛苦的無(wú)窮的掙扎，只有凝結(jié)了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇7)

昨天，我和爸爸騎車去下沙印象泰國(guó)餐廳吃飯。

出發(fā)前，我們把車好好打理了一番，車前車后裝上了深紅色警示燈，原來(lái)的舊車燈拆了下來(lái)。我和爸爸也好好打理了一番，把頭盔戴于頭頂，戴上手套，圈上松緊帶，推車出門，將沉重的鋼自行車費(fèi)力的抬下樓。

一切準(zhǔn)備就緒后，我們跨上自行車，開(kāi)始了黑暗又漫長(zhǎng)的騎行。

我和爸爸一路騎出小區(qū)，騎上江堤，沿著江堤一前一后的騎行著，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移。天太暗，爸爸騎得又太快，好幾次騎出了我的視線，因此我要加快速度跟上爸爸。于是，我氣喘吁吁的把踏板踏得飛快，希望能趕上爸爸。

不知騎了多久，爸爸帶我拐上了下沙路。此時(shí)，下沙路像死一樣寧?kù)o，幾分鐘過(guò)去，只有一輛車飛奔而過(guò)，消失在前方，而我們像兩個(gè)小偷般騎過(guò)。

終于，我們?cè)诠樟藥讉€(gè)彎，穿過(guò)了許多條熱鬧的路口后，來(lái)到了印象泰國(guó)餐廳。當(dāng)我跨下自行車時(shí)，我感到十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀兘K于騎到了，可以美美的享受一頓泰國(guó)晚餐了。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中。初中第一天，我踏入的，不是現(xiàn)在的延津縣初級(jí)中學(xué)，而是新鄉(xiāng)市延津縣**學(xué)校。

開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е鴭寢尳o我準(zhǔn)備好的書(shū)包，踏入了**七六班，坐在教室里，我望著一張張陌生的臉龐，第一次感到無(wú)助。沒(méi)錯(cuò)，就是這一次，我哭了，我傷心的哭了，第一次遠(yuǎn)離父母，我還真不習(xí)慣。想回家！

后來(lái)，真的如我所愿，我離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，踏入了延津縣初級(jí)中學(xué)。

這是一所多么美麗的學(xué)校呀！友善的同學(xué)、親切的老師、和藹的門衛(wèi)大爺、寬敞的操場(chǎng)、光滑干凈的桌椅、明亮的微機(jī)室……

在七三班這個(gè)班集體里，上課，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)；下課同學(xué)們開(kāi)心玩耍。我非常喜歡“該學(xué)學(xué)，該玩玩兒”的這個(gè)學(xué)校。

我的班主任林老師為人和藹，我的數(shù)學(xué)老師性格坦率，我的英語(yǔ)老師常常滿臉笑容……

月考了，同學(xué)們緊張地復(fù)習(xí)，到了考試，一個(gè)個(gè)都好似有“考神”附身，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)、這些同學(xué)、這些老師都那么好！

成績(jī)出來(lái)了，老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子，頓時(shí)，班里“我進(jìn)步了，我及格了”的聲音越來(lái)越多。是??！這是我們勝利的喜悅。

我喜歡這個(gè)學(xué)校，不僅僅是我在這里遇到的人和發(fā)生的事，是因?yàn)槲以谶@里感受到快樂(lè)。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇9)

“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽(tīng)著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過(guò)我的身邊，這首歌是一、二年級(jí)時(shí)音樂(lè)老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn)，我也慢慢哼起了“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒(méi)了一、二年級(jí)時(shí)的那般童真。

在街上毫無(wú)目地的走著，走著走著，到了“雪世界商店”，那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時(shí)的自己都好笑。我和四個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒是好朋友，暫時(shí)就稱她們?yōu)樾，小B，小C，小D吧。走進(jìn)了雪世界商行，看見(jiàn)了柜臺(tái)上擺著的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶，拿起來(lái)?yè)u了搖，對(duì)著天空一噴，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空，無(wú)比美麗。忽然，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……

“叮鈴鈴”的一聲，下課了?！昂伲≤?，今天圣誕節(jié)，打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢？”小A一邊說(shuō)一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等，某些東西，圣誕節(jié)……對(duì)了，一定是噴雪吧！我疑惑的說(shuō)：“噴雪？”小A大喜，豪邁的把手搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒，就這么定了！”大家等我收拾好書(shū)包，手牽手，手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來(lái)一看，我?guī)Я肆?，小A帶了七十，小B帶了五十多，小C帶了七十多，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一來(lái)認(rèn)識(shí)的人，就拿著噴雪噴他們，好不開(kāi)心。不過(guò)，我們卻渾然不知，在教學(xué)樓的深處，有一雙眼睛正在盯著我們……

次日，我們一上“老板”（班主任）的課，逐個(gè)被點(diǎn)了起來(lái)，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說(shuō)：“說(shuō)，你們幾個(gè)昨天都干嘛去了！”我們?cè)诶习嗟挠?xùn)斥下，低下了頭。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇，這事兒可不能讓小C他爹知道，否則小C今晚就慘了。于是嗎，我支支吾吾的說(shuō)：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面玩，玩，玩來(lái)著。”老師接著問(wèn)：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的說(shuō)：“昨，昨天她放學(xué)早早的就回家了?！薄拔揖拖认嘈拍銈円幌?。”老師說(shuō)，“小C你先坐下吧”看著小C坐下，我們便覺(jué)得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒(méi)事了，那我們就放心了。老師的處分下來(lái)了，是一人六百字的檢查，家長(zhǎng)簽字。

“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我走進(jìn)學(xué)校，去了操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是一片水泥地，也就是個(gè)籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)上有一個(gè)籃球擺在那里，我走過(guò)去，拿起籃球拍了幾下，“咣當(dāng)”一聲，球進(jìn)了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來(lái)……

“小A，小A，小A，快傳球，快傳球！”我沖小A大叫到，小A，立馬把球傳給我，我靈活的拍著球，躲過(guò)了小B和小C的包圍，我起身一躍，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)籃球?！鞍　蔽掖舐曇唤校蜻M(jìn)了。我得意地看著小B和小C說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這是天意！”小C和小B同時(shí)翹起了中指，鄙視的對(duì)我和小A說(shuō)：“你們兩個(gè)卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來(lái)比啊！”小B說(shuō)：“把小D算到我們隊(duì)！”我聳聳肩，表示同意。

一局又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的比拼沒(méi)結(jié)果還是如此，我和小A贏了。我拍著籃球，“奸詐”對(duì)小B一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，你又輸了，輸了買水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去買水?？幢秤埃走得非?？欤孟袷巧鷼饬恕Ｎ仪那牡貙?duì)小A說(shuō)：“吶吶，小A，小B不是生氣了吧？”“很有可能！”小A說(shuō)?！鞍?，小A，你等會(huì)兒我啊，我一會(huì)回來(lái)。”我對(duì)小A說(shuō)到。沒(méi)有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把摟住了小B的肩膀，一邊說(shuō)：“小B，友誼第一，比賽第二，阿尤，別生氣了，我給你們?nèi)齻€(gè)買可樂(lè)喝好不？”“說(shuō)真的？”小B看著我?！班牛f(shuō)真的！”我堅(jiān)定的說(shuō)。小B遲鈍了三秒，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒，被我騙了吧！”小B還過(guò)分的沖我做了個(gè)鬼臉，“別忘了我的可樂(lè)哦！”小C和小D同時(shí)說(shuō)道：“還有我們的哦。”我徹底崩潰了，仰天長(zhǎng)嘆道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒(méi)吧！我受不了了，我的錢啊！”小B、小C和小D，在一旁笑得無(wú)比開(kāi)心。

想一想，那是我們還真開(kāi)心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里，仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓，摘草莓；我走到樓道里，仿佛看到我們幾個(gè)在跑著追著同一個(gè)男生；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克；我走到操場(chǎng)上，仿佛看到了我們?cè)诋厴I(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對(duì)方渾身上下全是濕的；我走在教室里，仿佛看到了我們把桌子弄壞，一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

那些年，我們很快樂(lè)。假如友誼是一道多項(xiàng)選擇題，那么，我在做這道選擇題時(shí)，選擇了答案：A、B、C、D。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇10)

快樂(lè)無(wú)處不在，生活中的快樂(lè)更是應(yīng)有盡有。每周一到周五在鈴聲中張開(kāi)惺忪的睡眼，頭腦頓時(shí)興奮起來(lái)，期待著全新刺激，充滿許多未知驚喜的一天。邁著輕快的腳步進(jìn)入學(xué)校，踏入教室，一瞬間置身于知識(shí)的海洋。語(yǔ)文課中的我仿佛在文字間快樂(lè)的穿梭，字里行間彌漫的書(shū)香浸入我的身軀；數(shù)學(xué)課時(shí)，大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中得出一個(gè)個(gè)正確的答案，正確的答案后的喜悅，更激勵(lì)著向前邁著前進(jìn)的腳步；在英語(yǔ)課里，自己似乎走向了國(guó)外的天地，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)著流利的英文，實(shí)在是讓自己過(guò)了一把癮在不同的學(xué)科中獲取知識(shí)，這讓自己的生活更加充實(shí)，視野更加廣闊。

所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。課間操是學(xué)生活動(dòng)筋骨，強(qiáng)身健體的時(shí)間，身上的每個(gè)細(xì)胞都興奮了起來(lái)，在強(qiáng)有力的口號(hào)中，放開(kāi)步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣，是思緒離開(kāi)課本來(lái)到廣闊的操場(chǎng)。跑步過(guò)后面臨一項(xiàng)恐怖的運(yùn)動(dòng)跳遠(yuǎn)。兩個(gè)來(lái)回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅(qū)使著我奔向前方的終點(diǎn)。奮力一跳，是我距目標(biāo)更進(jìn)一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結(jié)束了！

在音樂(lè)的伴隨下與同伴說(shuō)笑著返回了教室，繼續(xù)迎接下面的課程。日復(fù)一日的在學(xué)校生活著。周末的時(shí)光或許更加豐富。在完成作業(yè)的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著遠(yuǎn)處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉(xiāng)下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應(yīng)著，引發(fā)無(wú)限遐想點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)促成我快樂(lè)的生活，我的快樂(lè)生活，就是這樣！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活初中生作文(篇11)

經(jīng)過(guò)一季的嚴(yán)冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個(gè)細(xì)胞，有時(shí)感覺(jué)自己輕快的想要飛。陽(yáng)光燦爛的日子，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我向生活扮一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我要快樂(lè)的享受生活的每時(shí)每刻。

快樂(lè)心情是一種感受，一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè)、一份寧?kù)o……這些都能使人快樂(lè)。感受著身邊人的快樂(lè)，也讓自己的快樂(lè)感染身邊的人。

在我生活的這條街道上，經(jīng)?？梢钥吹揭晃幻鎺О苍?、親切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識(shí)，我只是被他們的神情所感染，每次遇見(jiàn)我都會(huì)用最真誠(chéng)、善意的微笑主動(dòng)的和他們打著招呼。有時(shí)他們也會(huì)駐足停下，我也就停下，沒(méi)有言語(yǔ)，只是用彼此的'笑容進(jìn)行交流。坐在輪椅車上的老人，微微翕動(dòng)著由于中風(fēng)而歪曲了的嘴，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達(dá)，我就向他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這樣的老人是更孤獨(dú)無(wú)助的，需要更多的微笑和關(guān)愛(ài)。目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我微笑得兩眼濕潤(rùn)。這副和諧的畫(huà)面無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟，因?yàn)樗麄兊墓餐茧y，不舍不棄。

大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺(tái)階上，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個(gè)破碗，碗里裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂(lè)微笑著的孩子喝，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人。我繞過(guò)人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺(tái)階上，可以自己拿著水喝。而沒(méi)有，那是因?yàn)槔先说奶蹛?ài)。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫(huà)面。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因?yàn)橥榭蓱z向乞丐扔錢，而是被這種親情所打動(dòng)。這幅畫(huà)面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無(wú)論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛(ài)都是幸福、快樂(lè)的。我常常被生活中這些真情所感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)著，所以也就快樂(lè)著。

生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān)，三年的書(shū)信往來(lái)，循循漸進(jìn)，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)著那時(shí)自閉、憂郁的我。現(xiàn)在才意識(shí)到那時(shí)的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？

還有，因?yàn)橐謩e，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠(chéng)、善良的人啊！我拿得了什么回報(bào)你們？因?yàn)樾拇娓屑?，所以也很快?lè)。

都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己?，F(xiàn)在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧?kù)o這是我青春時(shí)不曾達(dá)到的。人都是在生活中不斷的充實(shí)、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會(huì)接受你?；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒(méi)有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單、平凡、真實(shí)溫馨的生活。只有懂得珍惜才會(huì)擁有，滿足于自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂(lè)了。

當(dāng)然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免?？突趯?xiě)給當(dāng)時(shí)很苦惱的陶樂(lè)絲的信中說(shuō)：“我為沒(méi)有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人。”是呀！想想自己擁有健全的身體，這是上天對(duì)自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂(lè)的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著自己，讓自己成長(zhǎng)、堅(jiān)實(shí)。經(jīng)歷就是最大的財(cái)富，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白和懂得，活著就很美。

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幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“初中作文”、“初中生活作文”，歡迎閱讀。

在讀書(shū)的時(shí)候作文是必不可少的，好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文”，希望本文能讓您喜歡！

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更完美。

閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更完美。

記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的.腦海中，應(yīng)對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、教師對(duì)我的失望，我自我對(duì)自我的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自我封閉起來(lái)，從那以后，我的話變的少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，因?yàn)槲颐靼孜也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自我從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾?？虏旖疬@個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率?，勇于嘗試的結(jié)果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感?！被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。

自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類的書(shū)來(lái)看，它們不但使我的寫(xiě)作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)觀。我喜歡閱讀。

閱讀，讓生活更完美，讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

我的爸爸媽媽都要六點(diǎn)以后才回家，所以我一放學(xué)都是爺爺奶奶接我去他們家，晚飯后才送我回家，所以我可以每天嘗到奶奶親手給我做的可口飯菜。

今天晚上，奶奶做了一道青椒炒肉片。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到肉在煎鍋上“滋啦滋啦”的聲音了，過(guò)了一會(huì)兒，一股青椒的辣感刺激到我的鼻子，我聳了聳鼻尖，就知道晚餐十分美味了。

到了晚飯的時(shí)刻，我迫不及待地拿了一雙筷子，等著上菜，只見(jiàn)奶奶把菜端上來(lái)，那菜表面冒出一股熱氣，在青椒上有一層發(fā)光的油層，那肉成棕色，個(gè)個(gè)肥瘦相間，恨不得一口吃光!

用筷子一夾，只聞到肉片發(fā)出的奇特香味與那青椒刺鼻的清香。嘗一口，那葷素之間的味覺(jué)盛宴，在味蕾中回蕩。那青椒，仿佛你置身于草原之中，一股刺激而伴隨清香風(fēng)撲面而來(lái)。那肉片，仿佛你置身于高聳的山峰中，抬頭一看，仿佛那金紅的太陽(yáng)也是那美味的肉片。這種奇妙的感覺(jué)，使我如同觸電了一般，舌頭在嘴里舞蹈著，不知不覺(jué)地狼吞虎咽了起來(lái)，好像有人跟我搶似的。再搭上一碗雪白噴香的白米飯，不禁贊嘆出一聲，奶奶做的菜是我吃過(guò)最好吃的菜，不管怎么吃都吃不膩，比任何酒館的菜要好吃上千倍。

奶奶的菜，是一道藝術(shù)!

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

同學(xué)們?cè)谟懻撊藗兾磥?lái)的生活是什么樣的英語(yǔ)作文網(wǎng)整理收集英語(yǔ)作文網(wǎng)根據(jù)中文提示即所給英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)一篇意思連貫，符合邏輯，不少于50字的短文。

同學(xué)們?cè)谟懻撊藗兾磥?lái)的生活是什么樣的，小明說(shuō)．．．．．．

workathome,aspecialcomputer,insteadof

robot,confortableWhatpeople'sLifeIntheFutureWillBe

Inthefuture,peoplewillworkathomesincerobots(機(jī)器人)willdomostoftheworkinsteadpeople.Eventhosehavetogotoimportantworkonlyneedtostayathomeinfrontofaspecialcomputerwhichcancontroltheworkfarinthefactories.Allinall(總之),peoplewillleadacomfortablelifeinthenearfuture

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇4

生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星!但是它也需要你去從中領(lǐng)悟它的道理!它就像石油等待著石油工人去開(kāi)采!

記得小時(shí)候!我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩，因?yàn)槟抢镉性S多漂亮的小石頭!于是我們便分為兩小隊(duì)開(kāi)始比賽撿石頭!看誰(shuí)撿的多!伙伴們都開(kāi)始用最快的速度撿，真我也沉浸在這快樂(lè)中時(shí)!后面和我同隊(duì)的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)!我的額頭和膝蓋滲出了血液!母親問(wèn)訊趕來(lái)，把我送到診所!醫(yī)生囑咐我要在家躺一個(gè)星期!聽(tīng)到這么久!我開(kāi)始怨恨那個(gè)人!心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)!就這樣我懷著憤怒之情呆在家里!

她母親多次來(lái)帶我家看我，買了許多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西，但是還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨!

母親看著這樣的我，便教育我一個(gè)人要懂得寬容，寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己!

一個(gè)星期后!我終于可以和伙伴們?cè)谝黄鹜媪?但當(dāng)我又和它同隊(duì)時(shí)，她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也靦腆的回我一笑!后來(lái)在我們團(tuán)隊(duì)配合默契的情況下，我們隊(duì)拿到了第一!同時(shí)，我和她也成了形影不離的好朋友!

從中我懂得了寬容的美，一個(gè)人如果懂得了寬容，那么他的心靈也一定很美吧!同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜!

如今我們國(guó)家有許多人需要我們對(duì)他們寬容，有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的`熱病，當(dāng)別人做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí)，我們不應(yīng)該對(duì)這件事斤斤計(jì)較，而是要用一顆寬容的心去改變他們!

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇5

一雙手，傳遞一份溫暖。一份愛(ài)，感動(dòng)千萬(wàn)人。一縷陽(yáng)光，照亮我的世界。

宇宙的奧秘人類現(xiàn)在還不完全了解，但是對(duì)于太陽(yáng)每個(gè)人都不會(huì)感到陌生，因?yàn)樗恢迸阍谖覀兩磉叀?/p>

在我十二歲時(shí)，那一天，我正在家中做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了一陣孩子的嬉笑聲和老人的痛呼聲，于是心里不由得產(chǎn)生了一絲好奇，最后在好奇心的驅(qū)使下，我走出來(lái)家門。沒(méi)想到映入眼簾的是一幅凄慘的景象：一個(gè)盲人爺爺拿著一根拐杖在不停地摸索著，只見(jiàn)他一身不知穿了幾年的灰色褂子。突然，啪的一聲，老人又摔倒了，那群孩子又一次捧腹大笑。好大一會(huì)后，老人像是找到了什么似的，嘴都裂開(kāi)了花。隨后，他又拿著那根用樹(shù)枝做成的拐杖一拐一拐地往前走，忽然老人一個(gè)趔趄，我不禁為老人捏了一把汗?；胤亢?，我的中總是浮現(xiàn)著剛才那一幕，直到晚上，我一點(diǎn)都睡不著。我很納悶，這個(gè)老人是怎么生活的？于是，我閉上眼睛，想象著自己是一個(gè)盲人，我不停地摸索著，試圖尋找一個(gè)能讓我靠著的地方，可我卻找不到任何東西。我不禁一聲苦笑，著可是陪伴了我十二年的房間呀。那位老人有時(shí)怎么生活的呢？當(dāng)他想喝水時(shí)，他找得到暖壺嗎？當(dāng)他冷的時(shí)候，他有時(shí)怎么為自己加上一床被子呢？當(dāng)他摔倒時(shí)，又有誰(shuí)來(lái)扶他一把呢？

這一切的一切其實(shí)都只有一個(gè)答案，那就是，老人又幫助、愛(ài)護(hù)他的人。我想當(dāng)時(shí)老人在摔倒時(shí)不停地摸索著什么，可能那就是支撐他走下卻的信念吧。

在以后的日子里，我看到那些完全健康的人在路邊乞討，我就會(huì)想起那位老人，他是多么地堅(jiān)強(qiáng)??！

生活需要陽(yáng)光，卻不是靠施舍的陽(yáng)光來(lái)生活的，它給予你溫暖，是要你有足夠地能力去干需要你的事業(yè)。它給了你光明，是為了讓你更好地看這個(gè)大千世界。它給了你希望，是為了讓你振作起來(lái)。它給了你力量的源泉，是為了讓你靠自己的力量去完成一件你通過(guò)努力而獲得成功、有益的事。

去爭(zhēng)取陽(yáng)光吧，去追逐太陽(yáng)吧，去做一切你想做的事吧。

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇6

生活好比一本菜譜，里面有甜酸苦辣，一應(yīng)俱全。你自己就是廚師，味道掌握在自己手中。

竹筍炒肉絲

啊，明天就要考試了!我還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!我不禁大叫起來(lái)。我迅速地拿出課本復(fù)習(xí)起來(lái)。。。。。。第二天，考試了，我接過(guò)試卷，馬上開(kāi)始做起來(lái)，教室里非常寧?kù)o，只有同學(xué)們的寫(xiě)字的聲音。。。。。。考試有結(jié)果了，唉!我怎么這么倒霉，又考了七十幾分!竹筍炒肉絲上桌了，啊，痛死我了!

西紅柿蛋湯

自從上次被批了以后。我就不復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課了，好像天天是期末考試。希望自己能考及格。果真，這一次我超常發(fā)揮，考了全班第二。那一天，老師嘴上好像吃了蜜一樣，把我夸的要開(kāi)始驕傲。雖然我表面很平靜，可是我心里快高興死了。西紅柿蛋湯出鍋了，啊真香!

人的一生是由自己主宰的。不能讓人當(dāng)把柄。要好好的掌控自己，這樣的人生才有意義。

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇7

“明日復(fù)明日，明日何其多？”每當(dāng)我唱起這首《明日歌》，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得十分快！我的初中生活已經(jīng)快3個(gè)月了，我以慢慢習(xí)慣了緊張又充足的生活。然而現(xiàn)在初中生活真愉快！

剛剛進(jìn)入初中時(shí)，感覺(jué)一切都是新的：新的同學(xué)，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點(diǎn)小小的激動(dòng)——對(duì)老朋友的眷戀不舍，對(duì)新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向后退？時(shí)光一去不復(fù)返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走！

新的生活在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！

“?。∧銈儊?lái)看！明天去秋游！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學(xué)習(xí)中抽空去感受大自然，這種機(jī)會(huì)是十分難得的！當(dāng)然要好好準(zhǔn)備一番！卸下沉重的擔(dān)子，換一個(gè)愉快的心情，提上大包小包，準(zhǔn)備去秋游嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸著清新的海風(fēng)。極目望去，天海相接，成為一線。那么的藍(lán)，仿佛一塊藍(lán)水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒(méi)雙腳；彎下腰，細(xì)細(xì)的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰(shuí)提醒了一句，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了“落湯雞”?！昂冒?，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎么‘報(bào)仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來(lái)。按下快門，又留下一段充滿歡笑的回憶。都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一天就過(guò)完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。

……

愉快而又短暫的海邊休息日，辛苦的軍訓(xùn)生活，緊張的月考加班……愉快而又緊張的生活依然進(jìn)行著！期待著明天美好的到來(lái)。

初中將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇8

時(shí)光驚艷了曾經(jīng)，流年滄桑了容顏，歲月極曖昧地纏繞在我行走過(guò)的路上。沿著痕跡往前走，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切都會(huì)變成曾經(jīng)。而生活，就像是我涼下的一杯水，總是以最純粹的姿態(tài)，卻驀地讓我猝不及防掉進(jìn)回憶的波濤洶涌里。

生活好比一杯水，透明。其實(shí)，我們眼中的幸福，大多都是可望不可求的。人們總是向往電視劇中的生活，畫(huà)著精致的妝容，每年都有無(wú)數(shù)的環(huán)球旅行。早上起來(lái)頭發(fā)不像個(gè)雞窩，也不用想著去擠公交和地鐵殊不知，世上哪里來(lái)那么多有錢人?而生活就像一杯透明的水，讓我們這些張狂而天真的心看清這個(gè)世界，以便于讓那些輕飄飄的夢(mèng)想落地。

生活好比一杯水，滋潤(rùn)。一個(gè)陽(yáng)光叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫a了一地的下午，一把藤椅，一本老書(shū)，一杯清茶或咖啡，亦或是涼白開(kāi)，讓心真正地沉進(jìn)卻閱讀，那時(shí)候，其實(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是一種幸福，一種心靈的滿足。或許派對(duì)什么的的確是更放縱，更享受，可過(guò)去之后我們得到的是什么呢?一晚的頭昏腦漲?生活就應(yīng)該是像一杯滋潤(rùn)我們心靈的水，不會(huì)太過(guò)虛偽的討好，也不會(huì)太過(guò)冷漠的寡淡，有的只是細(xì)微的晶瑩，卻總像一束陽(yáng)光，讓心墻上的藤蔓全都退縮下去，然后，忘掉那些感傷，讓我們重新?lián)碛忻鎸?duì)現(xiàn)實(shí)這堵石墻的力量。

生活好比一杯水，無(wú)味卻清歡。有人抱怨說(shuō)生活太過(guò)平淡無(wú)奇，自己的人生仿佛失去了意義。但我想說(shuō)的是天空一無(wú)所有，卻給我博大的安慰。其實(shí)，生活就是在平凡中輕盈，在悲傷中快樂(lè)。人生在世，得一高山流水已足夠。這世上有太多太多的風(fēng)景我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，有太多太多的人我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，有太多太多的時(shí)光不能重來(lái)過(guò)。我們?cè)谏钪?，總該懂得自己去享受，而不是單單靠外界?lái)刺激，春花秋月，青山流水，我們一擁有了太多太多。生活，是需要我們自己去品味，才能真正發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的趣味。

生活好比一杯水，總是保持著最純粹的姿態(tài)。泊下一片時(shí)光，讓它在夏荷已枯，秋葉已紅，冬雪已飛，春葉又綠中靜靜沉默，待到真正盡頭時(shí)，去看看，那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都會(huì)歸于一杯水的平靜，在那水中，我們會(huì)知道：還好，還好，我們哭過(guò)，笑過(guò)，來(lái)到過(guò)，還未消失過(guò)。