「必備」小學(xué)六年級(jí)作文演講稿精選6篇

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。以下由小編為大家精心整理的“「必備」小學(xué)六年級(jí)作文演講稿精選6篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇1

《我愛(ài)祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）

9．交流標(biāo)題。

從語(yǔ)言方面修改演講稿

1．指出演講稿的特殊性──主要以聽(tīng)為主的文字。

2．下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語(yǔ)言方面的要求，學(xué)生閱讀。

讓語(yǔ)言更有演講的魅力

寫作演講稿，在語(yǔ)言上應(yīng)注意以下問(wèn)題。

要口語(yǔ)化，通俗易懂。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語(yǔ)言，講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，演講就失去了聽(tīng)眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。

要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言要生動(dòng)。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說(shuō)服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽(tīng)眾。

3．教師以一篇書面化語(yǔ)言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z(yǔ)言。

4．學(xué)生修改自己的演講稿。

5．分小組交流修改后的完整的演講稿。

第三課時(shí)

活動(dòng)前，將學(xué)生分成四大組，每組以某個(gè)愛(ài)國(guó)人士的姓名來(lái)命名這個(gè)小組?；顒?dòng)采用小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，評(píng)委可以請(qǐng)同班其他學(xué)科老師參加。最終評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，最具親和力獎(jiǎng)，最有人氣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)設(shè)立主持人兩名。活動(dòng)開(kāi)始前，放背景音樂(lè)《中國(guó)人》。黑板上畫中國(guó)地圖，寫上主題詞“祖國(guó)在我心中”字樣。

可根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，從以下內(nèi)容中選擇：

“祖國(guó)在我心中”演講會(huì)。

綜合學(xué)習(xí)匯報(bào)之前，教師組織學(xué)生看演講錄象。教師指出演講要注意的一些地方：

演講盡量脫開(kāi)稿子，或者半脫稿；

站立姿勢(shì)要大方，不忸怩；

精神飽滿，聲音洪亮；

語(yǔ)速要適中；

要注意眼神的交流；

每組推一個(gè)優(yōu)秀演講者，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，然后在課上演講。

“中華好兒男”故事會(huì)

學(xué)生事先準(zhǔn)備故事，要求每個(gè)故事不超過(guò)四分鐘，每組講一個(gè)。

愛(ài)國(guó)名人知多少知識(shí)搶答賽

主持人用一句話描述某位愛(ài)國(guó)人士的事跡，但不出現(xiàn)該名人的事跡，請(qǐng)學(xué)生搶答。

我愛(ài)你祖國(guó)──詩(shī)歌散文朗誦會(huì)

學(xué)生事先準(zhǔn)備好配音材料，可以集體朗誦也可以個(gè)人朗誦；可以誦讀現(xiàn)

當(dāng)代作家的作品，也可以誦讀古代作家的作品。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇2

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小學(xué)六年級(jí)演講稿作文_在媽媽寫稿的日子里

尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們大家下午好:

我是六(2)的栗晨陽(yáng),今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當(dāng)老師這次當(dāng)選我媽媽發(fā)言時(shí),我感到十分的高興?？墒钱?dāng)我回家把這一消息像媽媽宣布時(shí),事情并不像我想的那么樂(lè)觀。原來(lái)媽媽這段時(shí)間正忙于她的職稱晉升有關(guān)事宜,最要命的是,開(kāi)會(huì)這天,媽媽也有一下午的課,在媽媽學(xué)校調(diào)課是件非常困難的事情,況且媽媽教的班多,調(diào)課牽涉的人也多,恰巧再碰上星期天,這事是難上加難呀!可是我已答應(yīng)了老師,做人不能失信的,但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額,我真不忍心再來(lái)為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來(lái)想去沒(méi)有更好的辦法,只好辛苦老媽了。誰(shuí)知老媽竟爽快地答應(yīng)了我,還安慰我說(shuō),她工作的事自己想辦法,讓我放心就是了。

日子一天天的過(guò)去了,只見(jiàn)媽媽為自己的事忙得不可開(kāi)交,卻始終未見(jiàn)她動(dòng)筆寫稿,我記得想熱鍋上的螞蟻,可又不敢去催稿,我心中一直犯著嘀咕:老媽呀,老媽,你不會(huì)來(lái)個(gè)臨陣逃脫吧,若真是那樣的話,您可把我害慘了,讓我怎么在老師、同學(xué)面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里,每天我都在心急火燎的度日,日日夜夜忐忑不安,可老媽整個(gè)人卻像早已把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言這件事拋到九霄云外了。

可怕的一天還是來(lái)了。我實(shí)在覺(jué)得憋屈,心里不停地抱怨:媽媽,您稱什么能啊,沒(méi)時(shí)間您老人家不答應(yīng)不就是啦,你為什么這樣對(duì)我呀。這天我一直沒(méi)給媽媽好臉色。直到今天下午2:30,媽媽才叫我;”兒子,咱們走吧!”我生氣的說(shuō):“干什么呀?”,老媽說(shuō):“不是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎,你忘啦!”我心想我怎么會(huì)忘呢,你可知道這幾天我是怎么多國(guó)的呀?但我仍然有點(diǎn)不相信的問(wèn)了句;“你做好準(zhǔn)備了嗎?”,媽媽得意地想我揚(yáng)了揚(yáng)她手中的的稿,這時(shí)我算一切都明白了,我激動(dòng)的一蹦三尺高,“老媽您真神啊,我愛(ài)死你了!”說(shuō)著我把老媽緊緊地抱在了懷里,媽媽拍拍我的頭說(shuō);“傻兒子,在媽媽心中你才是最重要了!”.

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇3

一、明確習(xí)作要求

1.讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫什么？

2．這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。

寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。

不管寫什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。

二、寫作指導(dǎo)

1.明確演講稿的格式

2.怎樣寫好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？

我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？

3.作前準(zhǔn)備

三、寫作實(shí)踐

自己寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，注意的是要表達(dá)真情實(shí)感。

四、作文交流、評(píng)改

1.同桌交流，互相評(píng)價(jià)。

2.自己修改

五、美文賞析。

學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇4

春節(jié)，一個(gè)象征著團(tuán)圓、代表著喜慶的日子，是中國(guó)人最為重視的傳統(tǒng)佳節(jié)。

感覺(jué)中，春節(jié)是紅色的。那大街小巷撲眼而來(lái)的是紅紅的燈籠和中國(guó)節(jié)帶著濃濃的喜意，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，傳送著春的喜訊，紅著人的視線，喜著人的心。那家家戶戶門上貼的春聯(lián)和門神是紅的，張揚(yáng)在千家萬(wàn)戶，守侯著新年的吉祥、四季的平安。那搶眼的紅呵，滿盈著新春的喜氣，映得人的面龐和笑容都成了紅的。

記憶里，春節(jié)是孩子們的狂歡節(jié)。當(dāng)大人們都忙著上街置辦年貨的時(shí)候，孩子們就已經(jīng)在扳著指頭細(xì)數(shù)著倒計(jì)時(shí)間了，盼望著時(shí)間快點(diǎn)，再快點(diǎn)。過(guò)年了，有嶄新的新裝，有可愛(ài)的紅包，有香甜的糖果點(diǎn)心，更有那刺激燦爛的鞭炮煙花。上燈時(shí)分，好容易等到年夜飯結(jié)束，迫不及待地拿著自己的炮仗禮花到空曠的地方，聽(tīng)那鞭炮的脆響，看著那璀璨明亮的煙花升上天空，燦爛地散開(kāi)，那美麗雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，也足夠讓他們興高采烈，樂(lè)不可支。鞭炮響了，催促著舊歲，驚醒了新春。煙花璀璨，預(yù)示著新年的吉利和美好。

春節(jié)，代表著合家團(tuán)圓。為了在大年三十的夜晚，能舉家團(tuán)圓，共享天倫。早在春節(jié)前一月左右，就已經(jīng)做好了回家的準(zhǔn)備，不管冬末的天氣多么寒冷，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都要急切地踏上歸途，早日與家人歡聚一堂，美美地共同吃一頓年夜飯。家中祥和喜慶的氣氛不只是在那豐盛的夜飯，不只在那噼里啪啦的鞭炮聲，更主要的，在于那美滿的團(tuán)圓之間，其樂(lè)融融，才從最根本上體現(xiàn)了新春佳節(jié)的最大意義。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

2019年接近尾聲的時(shí)候，或許我們都沒(méi)有想到，中國(guó)即將迎來(lái)一個(gè)別樣的春節(jié)。勤洗手，戴面罩，宅在家，成了年度關(guān)鍵詞，為了生命安全，親朋好友減少見(jiàn)面，每個(gè)人都似乎活成了一座孤島，被疫情分隔開(kāi)來(lái)。面對(duì)此次疫情究其原因，這病毒之所以在人身上寄存并繼而災(zāi)難性蔓延，是因?yàn)橐恍┤藢?duì)野味的趨之如騖、對(duì)野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認(rèn)為：面對(duì)野味病毒，我們應(yīng)當(dāng)懸崖勒馬，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味已是刻不容緩。于是我今天發(fā)言的題目是《敬畏自然，行有所止》。

敬畏自然，拒絕野味，我們要為自己無(wú)知的行為買單。

多少年來(lái)大自然都遭到毀滅性的破壞，一些無(wú)知的人類亂砍亂伐破壞野生動(dòng)物們的家園。殊不知大自然的威力，臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震、甚至龍卷風(fēng)這些都是大自然對(duì)破壞自然的始作俑者人類的饋贈(zèng)。直到一切真正的過(guò)去，人們才開(kāi)始尋找原因，為自己的無(wú)知行為買單。

敬畏自然，拒絕野味，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類并不孤獨(dú)。在宇宙中處處是我們的朋友，所以人類再也不應(yīng)該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對(duì)象，而應(yīng)該把它們看作是我們平等的生命。我們應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，與它們友好共處，共同維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

敬畏自然，拒絕野味，為我們國(guó)家明天的美好添磚加瓦。

科學(xué)已經(jīng)證實(shí)，非典病毒、新型冠狀病毒的傳染源均來(lái)自野生動(dòng)物，那么，在具體行動(dòng)上，拒絕吃野味，嚴(yán)禁任何形式的野生動(dòng)物交易活動(dòng)，理應(yīng)成為全民的共識(shí)和自覺(jué)，不僅疫情爆發(fā)期間是如此，全國(guó)疫情解除之后，竊以為也應(yīng)如此；而在思想觀念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒懼、有所約束，同樣理應(yīng)成為全民的共識(shí)和自覺(jué)，這是我們自我防護(hù)的要求，也是人與自然和諧共生新發(fā)展理念的要求。否則，好了傷疤忘了疼，后人復(fù)哀后人的悲劇難免仍然會(huì)上演。

拒絕野味，讓我們共同為國(guó)家明天的美好添磚加瓦。

此時(shí)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)鏖戰(zhàn)正酣，九省通衢的武漢，正拼盡全力！這，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，空寂的街巷，寥落的燈火下涌動(dòng)的力量，我們清晰感知這是一股闖過(guò)難關(guān)的信念和決心，千萬(wàn)人咬緊牙關(guān)，他們知道，闖關(guān)，并不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗！武漢更不是孤軍奮戰(zhàn)！武漢闖難關(guān)的歷程，聚焦這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中千百萬(wàn)平凡人會(huì)聚起來(lái)的非凡力量與寶貴精神。我呼吁：敬畏自然，拒絕野味，還野生動(dòng)物以美好家園，還生態(tài)系統(tǒng)以平衡，還我們以明天的美好！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿 篇6

北京圓明園導(dǎo)游詞

圓明園位于北京市西郊，海淀區(qū)東部。原為清代一座大型皇家御苑，占地約5200畝，平面布局呈倒置的品字形，總面積達(dá)350公頃。圓明園有萬(wàn)園之園的美稱，它建成于清朝乾隆年間，原有亭臺(tái)樓閣140多處，總面積達(dá)350萬(wàn)平方米。它的陸上建筑面積和故宮一樣大，水域面積又等于一個(gè)頤和園。

歷史上圓明園，是由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園(萬(wàn)春園)組成。三園緊相毗連，通稱圓明園。共占地5，200余畝(約350公頃)，比頤和園的整個(gè)范圍還要大出近千畝。它是清代封建帝王在150余年間，所創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑。雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五朝皇帝，都曾長(zhǎng)年居住在圓明園優(yōu)游享樂(lè)，并于此舉行朝會(huì)，外理政事，它與紫禁城(故宮)同為當(dāng)時(shí)的全國(guó)政治中心，被清帝特稱為御園。

圓明園最初是康熙皇帝賜給皇四子胤禛(即后來(lái)的雍正皇帝)的花園。在康熙四十六年即公元1707年時(shí)，園已初具規(guī)模。同年十一月，康熙皇帝曾親臨圓明園游賞。雍正皇帝于1723年即位后，拓展原賜園，并在園南增建了正大光明殿和勤正殿以及內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處諸值房，御以避喧聽(tīng)政。乾隆皇帝在位60年，對(duì)圓明園歲歲營(yíng)構(gòu)，日日修華，浚水移石，費(fèi)銀千萬(wàn)。他除了對(duì)圓明園進(jìn)行局部增建、改建之外，并在緊東鄰新建了長(zhǎng)春園，在東南鄰并入了綺春園。至乾隆三十五年即1770年，圓明三園的格局基本形成。嘉慶朝，主要對(duì)綺春園進(jìn)行修繕和拓建，使之成為主要園居場(chǎng)所之一。道光朝時(shí)，國(guó)事日衰，財(cái)力不足，但寧撤萬(wàn)壽、香山、玉泉三山的陳設(shè)，罷熱河避暑與木蘭狩獵，仍不放棄圓明三園的改建和裝飾。

圓明園，不僅以園林著稱，而且也是一座皇家博物館，收藏極為豐富，堪稱文化寶庫(kù)。雨果曾說(shuō)：即使把我國(guó)(法國(guó))所有圣母院的全部寶物加在一起，也不能同這個(gè)規(guī)模宏大而富麗堂煌的東方博物館媲美。園內(nèi)陳設(shè)豪華精美，收藏有大量的藝術(shù)珍品。據(jù)目睹過(guò)圓明園的西方人描述，園中富麗輝煌之景象，非予所能描色揣稱，亦非歐洲人所能想見(jiàn)。各種寶貴的珍品，均積聚于此皇家別墅，千門萬(wàn)戶之中。上等的紫檀雕花家具、精致的古代碎紋瓷器和琺瑯質(zhì)瓶盞，織金織銀的錦緞、氈毯、皮貨、鍍金純金的法國(guó)大鐘，精美的圓明園總圖，寶石嵌制的射獵圖，風(fēng)景人物栩栩如生的匾額，以及本國(guó)其它各種藝術(shù)精制品和歐洲的各種光怪陸離的裝飾品，應(yīng)有盡有。

圓明園是人工創(chuàng)造的一處規(guī)模宏偉，景色秀麗的大型園林。平地疊山理水，精制園林建筑，廣植樹木花卉。以斷續(xù)的山丘、曲折的水面及亭臺(tái)、曲廊、洲島、橋堤等，將廣闊的空間分割成大小百余處山水環(huán)抱、意趣各不相同的風(fēng)景群。園內(nèi)水面約占三園總面積的十分之四，在平地上人工開(kāi)鑿大中小水面，由回環(huán)縈流的河道串聯(lián)為一個(gè)完整的河湖水系。園內(nèi)又綴疊有大大小小的土山250座，與水系相結(jié)合，水隨山轉(zhuǎn)，山因水活，構(gòu)成了山復(fù)水轉(zhuǎn)、層層疊疊的園林空間。使整個(gè)園林宛如江南水鄉(xiāng)般的煙水迷離，真可謂：雖由人做，宛自天開(kāi)。

圓明園體現(xiàn)了我國(guó)古代造園藝術(shù)之精華，是當(dāng)時(shí)最出色的一座大型園林。乾隆皇帝說(shuō)它：實(shí)夭寶地靈之區(qū)，帝王豫游之地，無(wú)以逾此。而且在世界園林建筑史上也占有重要地位。其盛名傳至歐洲，被譽(yù)為萬(wàn)園之園。法國(guó)大文豪雨果于1861年有這樣的評(píng)價(jià)：你只管去想像那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑，夏宮(指圓明園)就是這樣的一座建筑。人們常常這樣說(shuō)：希臘有帕特農(nóng)神殿，埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)，東方有夏宮。這是一個(gè)令人嘆為觀止的無(wú)與倫比的杰作。

北京圓明園導(dǎo)游詞北京故宮導(dǎo)游詞參考北京明十三陵導(dǎo)游詞北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

圓明園這座舉世名園，于咸豐十年，即1860年的10月，遭到英法聯(lián)軍的野蠻洗劫的焚毀，成為我國(guó)近代史上的一頁(yè)屈辱史。

如今的圓明園遺址公園，以遺址為主題，形成了凝固的歷史與充滿蓬勃生機(jī)的園林氣氛相結(jié)合的獨(dú)特的旅游景觀，既具有重大的政治歷史價(jià)值，又是一處難得的旅游勝地。圓明園被毀的悲劇，曾是中華民族屈辱的象征，圓明園的重生，已經(jīng)成為并將繼續(xù)成為中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)、日益繁榮昌盛的見(jiàn)證。隨著專項(xiàng)規(guī)劃的出臺(tái)，20xx年基本建成圓明園遺址公園的目標(biāo)已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在我們面前。

我們堅(jiān)信一個(gè)充滿綠色的圓明園必將成為綠色奧運(yùn)的一顆明珠;一個(gè)基本完整的圓明園必將成為人文奧運(yùn)的一個(gè)亮點(diǎn)。

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小學(xué)六年級(jí)作文演講稿通用

只有付出足夠的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，演講稿的使用者越來(lái)越多，受到越來(lái)越多人的重視。演講稿可以幫助演講者整理思路，提示演講內(nèi)容，控制演講速度，在撰寫主題演講稿時(shí)該如何將它寫好呢？想了解更多關(guān)于“小學(xué)六年級(jí)作文演講稿”的內(nèi)容嗎小編為您推薦這篇文章，輕松閱讀愉快分享把這篇文章分享給您的朋友吧！

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇1】

祖國(guó)在我心中演講稿

同學(xué)們：大家好。我今天演講的主題是祖國(guó)在我心中。中國(guó)是東方巨人，但也飽受屈辱：

中法戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中日戰(zhàn)爭(zhēng)，《馬關(guān)條約》等。當(dāng)我看到英法軍隊(duì)燒了頤和園，拿走了那里的東西時(shí)，我感到非常難過(guò)；當(dāng)我看到中國(guó)清**把林則徐的大炮收走并使林則徐不能參加鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，看到中國(guó)清**在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗時(shí)，我感到難過(guò)。所以，我們中華兒女不能眼睜睜的看著祖國(guó)北欺辱，我們要發(fā)奮讀書，振興中華！

趙一曼、楊靖宇、方志敏，這些人物為中國(guó)灑了熱血。不值得學(xué)習(xí)嗎？但是，經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，祖國(guó)已經(jīng)繁榮昌盛。2003年10月16日，神舟五號(hào)成功著陸；2010年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射升空，2008年8月8日，北京成功獲得奧運(yùn)會(huì)51枚金牌。

2010年上海世博會(huì)更是讓我們祖國(guó)橫名遠(yuǎn)揚(yáng)…… 尤其是在災(zāi)難面前，我們中華人民更是互相幫助，萬(wàn)眾一心，一方有難八方支援。在汶川超級(jí)8.0**，玉樹7

在頭等艙***，舟曲洪水和泥石流面前，我們不懼怕困難，已經(jīng)度過(guò)了許多困難。我們是中國(guó)的兒女。我們要為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。因此，我們有責(zé)任努力學(xué)習(xí)，振興中華。 謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇2】

祖國(guó)是我們出生和成長(zhǎng)的地方。我們的母親，中國(guó)，已經(jīng)六十歲了。今天，我們過(guò)著這樣美好的生活，是因?yàn)楦锩闰?qū)者用生命和鮮血換來(lái)的！我們一定要珍惜。

2008年8月8日，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，**2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，在如此盛大的儀式面前，我們都被驚呆了，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦就連奧委會(huì)主席羅格先生也贊嘆道：“這是一屆無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)??！”

當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們不退縮，直面困難，一起向上，一起努力，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡發(fā)生了。無(wú)論是殘酷的**還是肆虐的雪災(zāi)，還是突如其來(lái)的非典，我們都經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的解決。其中，我們感受到一種精神，一種大智慧、大勇敢、大浮躁的民族精神。

我為我們這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家而感到無(wú)比的驕傲、自豪。

當(dāng)神舟七號(hào)升入發(fā)射塔時(shí)，我感到非常自豪。當(dāng)宇航員翟志剛從機(jī)艙中浮出進(jìn)行太空行走時(shí)，我感到中國(guó)的科學(xué)技術(shù)蒸在蓬勃發(fā)展。

作為一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，每次看到我們祖國(guó)在各個(gè)方面表現(xiàn)出強(qiáng)大實(shí)力的時(shí)候，心中總是充滿對(duì)祖國(guó)的無(wú)比敬仰之情，并暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力爭(zhēng)取成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)隊(duì)伍中的一員，中心祝愿我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇3】

同學(xué)們：

大家好!

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國(guó)，滿懷激情，祖國(guó)啊，祖國(guó)，您是千年歷史的積淀，文明源泉的匯合;您是黃河壺口的飛瀑，鋪滿天山的白雪。

上下五千，重山萬(wàn)水，繁星人杰，何其妙哉的中國(guó)呀!

遠(yuǎn)憶商周，渺茫微光，亦是一片盤古開(kāi)天地后的豁然。想到這里，總不免為自己是中國(guó)人而自豪一陣。彼有希臘群英，此有春秋百家，那以孔孟老莊為代表的中國(guó)先哲，也足以讓中國(guó)人的智慧照亮半個(gè)世界了。彈指一揮間，直到近代屈辱百年，中國(guó)人在自己的歷史上沉淀了一層又一層的血與淚。風(fēng)急雨緊，縱然是我中國(guó)披星戴月走過(guò)的幾十個(gè)世紀(jì)的閱歷，也只能冠個(gè)被雨果稱為睡獅的名號(hào)，沉睡百年。

五十八年前的那個(gè)十月一日，那個(gè)億萬(wàn)華夏子孫共慶的日子，中華，這個(gè)千年雄獅從噩夢(mèng)中奮起新的中國(guó)誕生了!

縱橫古今，俯覽萬(wàn)里，看我中華大好河山之壯麗，五千年文化之異彩。說(shuō)雄奇，我們有一西岳的重巒疊峻;說(shuō)秀美，我們有黃山的云松石峰;說(shuō)肅威，請(qǐng)來(lái)看紫禁城里的廊柱門檐;說(shuō)別致，請(qǐng)來(lái)看蘇州的描山畫水。濃彩黃河，淡色西湖，北有黑土森林，南有青山綠水，東有汪洋無(wú)限大，西有大漠孤煙直。和我中華論人杰：文有李白，武有孫武;和我中華論地靈：嘉峪山海，長(zhǎng)城內(nèi)外，各有千秋。我中華是如此的人才輩出，又是如此的山河壯麗，怎能不去愛(ài)它，不去為它奮發(fā)圖強(qiáng)，不去為它感到驕傲?

為了讓我們的中國(guó)更強(qiáng)大，我們要時(shí)刻記?。好恳晃恢腥A兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華!我們要自豪的喊：少年要譜中華更璀璨的詩(shī)篇!!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇4】

祖國(guó)在我心中演講稿(一)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

說(shuō)起祖國(guó)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了祖國(guó)那秀美壯麗的風(fēng)光、燦爛的文化，還有那些為國(guó)爭(zhēng)光的偉人們……

我們的祖國(guó)的山河是如此的壯麗：滔滔不絕的長(zhǎng)江、蜿蜒無(wú)盡的長(zhǎng)城、奔騰不息的黃河、奇峰怪石的黃山……啊!祖國(guó)的江山是如此多嬌，讓人深深陶醉其中!

比祖國(guó)秀麗的風(fēng)光更吸引人的是祖國(guó)燦爛的文化。我們的祖國(guó)有著五千年的歷史，五千年所凝聚的智慧是無(wú)以倫比的。我們有著外國(guó)沒(méi)有的方塊字，還有著四大發(fā)明：造字術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，以及那些讀起來(lái)朗朗上口的唐詩(shī)宋詞。這些我們獨(dú)有的燦爛的文化，是無(wú)論如何也不可能被其他物質(zhì)所代替的。

我們同樣不應(yīng)該忘卻的還有那些為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的偉人們。古有治水三過(guò)家門而不入的大禹，含恨投江的屈原，憂國(guó)憂民的杜甫;近有建立中華的毛澤東，助人為樂(lè)的雷鋒……他們都是為了國(guó)家甘愿奉獻(xiàn)自己的人才。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤學(xué)守紀(jì)，文明創(chuàng)新。將來(lái)爭(zhēng)做國(guó)家社會(huì)的棟梁!

我的演講完畢，謝謝大家!

祖國(guó)在我心中演講稿(二)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

祖國(guó)，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。

翻開(kāi)昨天的歷史，一幕幕英雄事跡浮現(xiàn)在我眼前。在祖國(guó)遭受外強(qiáng)肆意之時(shí)，多少人仁志士毫不猶豫挺身而出，用自己的生命保衛(wèi)祖國(guó)的安危。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的統(tǒng)一、祖國(guó)的興旺、民族的富強(qiáng)，拋頭顱、灑熱血。在敵人的酷刑、誘惑下，英雄們并沒(méi)有向“魔鬼”低頭，而是寧死不屈。鄧世昌、黃繼光、楊靖宇……無(wú)數(shù)先烈，他們心中有著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。

如今，作為后代的我們，熱愛(ài)祖國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任。想起先烈的英勇，他們的精神時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我們前進(jìn)。祖國(guó)，您聽(tīng)，您的孩子正深情地喚呼您的名字。讓我們用行動(dòng)表示對(duì)您深深的愛(ài)，那就是努力學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng);讓我們的意志像鋼鐵般堅(jiān)韌;用我們的汗水與智慧，讓祖國(guó)的錦繡山川變得更加絢麗多彩;讓我們把先烈們的精神發(fā)揚(yáng)光大，一起譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!

讓我們深情地說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)您!”

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇5】

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

往事如昨，回憶如詩(shī)。還記得六年前我們?cè)谶@個(gè)校園相見(jiàn)，如今又要褪下紅領(lǐng)巾走出這個(gè)校園的大門，往事一幕一幕如影片般在我眼前回放著，在我心中回響著

曾經(jīng)記得，我們?cè)诹胰障碌牟賵?chǎng)上一起追逐，一起戰(zhàn)斗，笑個(gè)不停；曾記得，我們一起在寒風(fēng)撫摸中的教室里認(rèn)真聽(tīng)講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語(yǔ)，酸甜苦辣，如今離開(kāi)這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的母校，復(fù)雜的心情統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。我不知道是認(rèn)真的小學(xué)懷舊教育還是中學(xué)的自由。一股熱血在我心中燃燒，越是燃燒，越是繁榮。

我記得，四年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)，那一天，我獲得了讀書之星稱號(hào)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，嚴(yán)老師欣慰的笑容永遠(yuǎn)篆刻在我的心上，原以為和老師會(huì)一直不分離，殊不知會(huì)有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂(lè)。

還記得，以前的年少無(wú)知，與同學(xué)鬧矛盾，便冷戰(zhàn)了幾個(gè)月，后來(lái)竟因?yàn)橐粋€(gè)笑容和好如初，關(guān)系竟比之前更鐵了在課堂上，總有我們舉起的小手，課后終會(huì)有我們因?yàn)閻鹤鲃《l(fā)出的咯咯笑聲，可如今，卻都成了過(guò)眼云煙了，曲終人散時(shí)的我們耳畔邊缺少了童聲，笑聲；眼角間少了些許的友誼，因?yàn)榱噙@個(gè)大集體，才讓我感到了真正意義上的友誼與愛(ài)

雖然嚴(yán)老師不帶我們?nèi)?，但我很高興我們有一位幽默的謝老師；還有上課嚴(yán)肅課后關(guān)心的余老師；有胡老師鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，但是這些在我面前。卻只能含淚說(shuō)再見(jiàn)。

不想與親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，我們?cè)?jīng)見(jiàn)證了感動(dòng)的生日會(huì)，比賽時(shí)獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學(xué)們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動(dòng)流下了多少淚；為成功流了多少汗；為了學(xué)習(xí)現(xiàn)在有多少功作，再一次，當(dāng)分離，無(wú)限的不舍，無(wú)數(shù)的懷舊。

回首往事，心靈上的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而正是因?yàn)槟感＠锏囊磺凶屛殷w會(huì)到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學(xué)習(xí)中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨；我感到了同學(xué)友誼下的互幫互助，如今，離別時(shí)，我們都應(yīng)該拿出自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。

六年時(shí)光，彈指一揮間，可卻留下了我們彼此生命中最為珍貴的收藏，曲終人散，小學(xué)這篇樂(lè)曲結(jié)束了，難道不應(yīng)該去追求中學(xué)的那篇樂(lè)章嗎？

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇6】

一、 明確習(xí)作要求

1讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫什么？

2. 這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。

寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。

不管寫什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。

二、 寫作指導(dǎo)

1. 明確演講稿的格式

2. 怎樣寫好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？

出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。

祖國(guó)啊，母親

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)有人問(wèn)你，世界上你最喜歡的人是誰(shuí)？我想， 你會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母！

”是的, 我們愛(ài)自己的爸爸、媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛(ài)。父母不僅教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去接受和認(rèn)識(shí)世間的真善和美丑，更教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)祖國(guó)母親，如何用淵博的知識(shí)去做一名新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的**人。

作為一名小學(xué)生，愛(ài)國(guó)在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月0 但我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中和老師的教育下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。將來(lái)，我們將用我們的知識(shí)和成就來(lái)回報(bào)新世紀(jì)的祖國(guó)。沒(méi)有和平偉大的祖國(guó)，就沒(méi)有溫暖幸福的家園。

遼闊的五千年，祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，就曾涌現(xiàn)過(guò)許多可歌可泣的英雄志士。為了母親的安全，他們不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

一個(gè)多世紀(jì)的軍旅生涯中，祖國(guó)的母親從一個(gè)弱小的孩子變成了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄。真正成為世界強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林。

隨著改革開(kāi)放步伐的日益加快。中國(guó)，一個(gè)古老的國(guó)家，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。富饒而美麗的油田把貧瘠的油田蓋在了后面。

一座座高樓似寶塔般矗立在城市的**。一條橫跨東、西、北、南的柏油路和漂亮的豪華轎車一起疾馳而過(guò)。我們引以為豪的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使載人飛船得以成功發(fā)射和返回。

2003年航天英雄楊利偉的成功飛行，成為人們心目中真正的航天楷模。兩年以后的今天，“神州六號(hào)”又成功實(shí)現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢(mèng)想，讓他們永遠(yuǎn)成為我們心中的航天驕子。

多年來(lái)，祖國(guó)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，加快了我們同發(fā)達(dá)國(guó)家的交往，使中國(guó)加入世貿(mào)組織取得了成功。特別是體育事業(yè)的迅速發(fā)展，更讓世界上的中國(guó)人興奮不已。20 17年“雅典奧運(yùn)”中國(guó)取得了世界第二的好成績(jī)。

讓我們期待世界各國(guó)的體壇健兒共同相約2017的“北京奧運(yùn)”吧!

俗話說(shuō)“前人栽樹，后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成績(jī)，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？作為一個(gè)新時(shí)代、新時(shí)紀(jì)的**人，我們應(yīng)該盡最大努力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。

今后，我們將用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)的母親永遠(yuǎn)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。

聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？

這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？

我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？

這次演講的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說(shuō)明觀點(diǎn)？

3. 作前準(zhǔn)備

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇7】

《我愛(ài)祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）

9．交流標(biāo)題。

從語(yǔ)言方面修改演講稿

1．指出演講稿的特殊性──主要以聽(tīng)為主的文字。

2．下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語(yǔ)言方面的要求，學(xué)生閱讀。

讓語(yǔ)言更有演講的魅力

寫作演講稿，在語(yǔ)言上應(yīng)注意以下問(wèn)題。

要口語(yǔ)化，通俗易懂。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語(yǔ)言，講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，演講就失去了聽(tīng)眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。

要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言要生動(dòng)。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說(shuō)服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽(tīng)眾。

3．教師以一篇書面化語(yǔ)言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z(yǔ)言。

4．學(xué)生修改自己的演講稿。

5．分小組交流修改后的完整的演講稿。

第三課時(shí)

活動(dòng)前，將學(xué)生分成四大組，每組以某個(gè)愛(ài)國(guó)人士的姓名來(lái)命名這個(gè)小組。活動(dòng)采用小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，評(píng)委可以請(qǐng)同班其他學(xué)科老師參加。最終評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，最具親和力獎(jiǎng)，最有人氣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)設(shè)立主持人兩名?；顒?dòng)開(kāi)始前，放背景音樂(lè)《中國(guó)人》。黑板上畫中國(guó)地圖，寫上主題詞“祖國(guó)在我心中”字樣。

可根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，從以下內(nèi)容中選擇：

“祖國(guó)在我心中”演講會(huì)。

綜合學(xué)習(xí)匯報(bào)之前，教師組織學(xué)生看演講錄象。教師指出演講要注意的一些地方：

演講盡量脫開(kāi)稿子，或者半脫稿；

站立姿勢(shì)要大方，不忸怩；

精神飽滿，聲音洪亮；

語(yǔ)速要適中；

要注意眼神的交流；

每組推一個(gè)優(yōu)秀演講者，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，然后在課上演講。

“中華好兒男”故事會(huì)

學(xué)生事先準(zhǔn)備故事，要求每個(gè)故事不超過(guò)四分鐘，每組講一個(gè)。

愛(ài)國(guó)名人知多少知識(shí)搶答賽

主持人用一句話描述某位愛(ài)國(guó)人士的事跡，但不出現(xiàn)該名人的事跡，請(qǐng)學(xué)生搶答。

我愛(ài)你祖國(guó)──詩(shī)歌散文朗誦會(huì)

學(xué)生事先準(zhǔn)備好配音材料，可以集體朗誦也可以個(gè)人朗誦；可以誦讀現(xiàn)

當(dāng)代作家的作品，也可以誦讀古代作家的作品。

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇8】

親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們：

“六一”國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區(qū)第一小學(xué)的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向新入隊(duì)的一年級(jí)的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員致以衷心的感謝和崇高的敬意！

一年來(lái)，我校廣大少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步！你們廣泛開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，努力養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做養(yǎng)成示范生；你們?cè)凇盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)集體”組織建設(shè)活動(dòng)中用心感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)，用大腦去奮發(fā)學(xué)習(xí)，與幸?！坝H密接觸”，有7個(gè)中隊(duì)獲得殊榮。你積極參加獎(jiǎng)牌競(jìng)賽，自覺(jué)拓展素質(zhì)，主動(dòng)攀登，開(kāi)拓進(jìn)取，共有60人獲得獎(jiǎng)牌；你和學(xué)校、老師一起成長(zhǎng)，你時(shí)刻準(zhǔn)備著建設(shè)我們美麗的家園。

你們積極參與大手拉小手友誼互助活動(dòng)，在“助學(xué)活動(dòng)”中編織真情的花環(huán)；你們善于用正確的思想來(lái)啟迪自己，用科學(xué)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用生動(dòng)的實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，用先進(jìn)的典型來(lái)激勵(lì)自己，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！我為你的進(jìn)步感到高興！

新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來(lái)世界的主人，黨和人民渴望你們盡快成為合格的建設(shè)者和**人民。希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣；希望你插上智慧的翅膀，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者；希望你有強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力，抗擊非典；也希望你們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)的同時(shí)，自覺(jué)遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，健康文明上網(wǎng)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的好朋友，弘揚(yáng)少先隊(duì)自動(dòng)向上的精神，為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備！

最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)！

小學(xué)六年級(jí)作文演講稿【篇9】

尊敬的老師、同學(xué)，你們好！

我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任，并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。

首先，我每天能夠按時(shí)送作業(yè)。另外，我的漢語(yǔ)成績(jī)一直不穩(wěn)定，我想如果我成為一名漢語(yǔ)班的代表會(huì)努力學(xué)好漢語(yǔ)。如果你在學(xué)習(xí)上有任何問(wèn)題或困難，你可以隨時(shí)來(lái)找我。

我會(huì)做更多有益于全班的事情。 如果您對(duì)我不滿意，可以將其當(dāng)面對(duì)我，我會(huì)予以糾正。

當(dāng)然，最重要的是我有一顆溫暖的心，愿意為這個(gè)班盡自己最大的努力，愿意和所有的同學(xué)一起互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

如果我能成為語(yǔ)文課的代表，我將以身作則，希望在座的同學(xué)都能給我這次投票的機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。

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小學(xué)六年級(jí)班主任發(fā)言稿范文

小學(xué)六年級(jí)作文：活動(dòng)班委會(huì)講話

演講稿小作文6年級(jí)作文5篇

為您提供我們整理的以下有關(guān)“演講稿小作文6年級(jí)作文”的范文。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多。我們需要多次熟練自己的演講稿，演講可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀本文您會(huì)有許多收獲和驚喜！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇1

各位同學(xué)：

大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書的好處》。

你們喜歡讀書嗎？請(qǐng)拿起有益的書籍，與我一起走進(jìn)書的王國(guó)吧！因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。大家知不知道讀書的好處？讀書的好處其實(shí)有非常多非常多：可以使我們不出門，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習(xí)作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)等等。讀書可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以學(xué)貫中西，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。

諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。”意思是：只有學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。要是人類精神沒(méi)了補(bǔ)貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！

我的演講完了，謝謝大家。

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白發(fā)，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。

父母是一個(gè)多么偉大神圣的詞語(yǔ)啊！在寒冷的冬天早早起床為我們煮飯，送我去上學(xué)，在外面不管有多苦多累，回到家里總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無(wú)知而犯下的錯(cuò)誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心里這顆感恩的種子在我心里生根發(fā)芽了。

昨天是我們臨期末考的最后一天，教室里彌漫著緊張、擔(dān)憂的'空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹葉般焉焉的，擔(dān)心自己會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)候狠狠摔了一跤。漫長(zhǎng)的白天過(guò)去了，夜幕降臨，窗外清風(fēng)徐徐，吹走了云朵，滿天的星星照耀著在刻苦復(fù)習(xí)的我。這時(shí)我身后傳來(lái)沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會(huì)兒作業(yè)說(shuō)；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發(fā)揮就可以了，不要心里有壓力。

父母不僅僅給我溫暖給我愛(ài)還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長(zhǎng)，我時(shí)刻提醒自己長(zhǎng)大后一定要感恩父母，回報(bào)父母。

我的演講完畢。

謝謝大家！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇3

再過(guò)幾天就是春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備著年貨，打掃著衛(wèi)生，迎接著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。

走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說(shuō)肯定是春節(jié)的衣服。商場(chǎng)里，也是人滿為患：有小朋友牽著父母的手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長(zhǎng)輩有說(shuō)有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來(lái)到農(nóng)村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節(jié)，在有的地方還開(kāi)始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買二送一了，各個(gè)東西應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，演小品、說(shuō)相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個(gè)節(jié)目演完臺(tái)下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，由于還沒(méi)發(fā)壓歲錢、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺(jué)了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個(gè)大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節(jié)真好，可以使人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂(lè)趣。

我愛(ài)春節(jié)！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇4

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和教師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在教師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫完了。

星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫畫班，我推門一看，教師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向教師請(qǐng)教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

母親也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，能在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也能拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒》。

20xx年3月5日是毛主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞50周年紀(jì)念日。3月，又是我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月。

提到學(xué)雷鋒，有些同學(xué)或許會(huì)困惑，我該做些什么才算是學(xué)雷鋒呢？其實(shí)想想雷鋒生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給家庭困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，又給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)。

其實(shí)在我們的生活中，不經(jīng)意間的舉手之勞，便會(huì)成就一些好事。前些時(shí)，在鄭州德化街附近走失的2歲武漢男童小程澤，之所以很快被找到，眾多網(wǎng)友功不可沒(méi)。而玩微博的梁女士更是開(kāi)心不已，她發(fā)現(xiàn)微博上找的人和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)滾動(dòng)播出的尋人啟事相像，便電話聯(lián)系上了小程澤的媽媽。梁女士在微博上說(shuō)好開(kāi)心！沒(méi)想到在家整天玩手機(jī)也能做上一件好事?？蓪?duì)于小程澤這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，一家人能夠團(tuán)圓，玩手機(jī)的梁女士卻是他們一家此生難忘的活雷鋒。

尋六年級(jí)小學(xué)作文（必備10篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到童話，大家肯定都不陌生吧，童話具有豐富的意義和情感色彩，內(nèi)容更為豐富，也更為深刻。還苦于找不到好的童話故事？下面是小編精心整理的六年級(jí)童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

夜，靜悄悄。一只大老虎從洞里跑出來(lái)找吃的。窸窸窣窣，窸窸窣窣，樹叢里有聲音。咦，有團(tuán)黑影。大老虎很高興，哈，這下我有吃的啦！它悄悄跑過(guò)去，大吼一聲：“啊——嗚，我要吃了你！”

“你吃吧，大老虎！”那黑影發(fā)出聲音。

嘿，碰到一個(gè)傻瓜！大老虎撲過(guò)去，“啊嗚”一大口。

“哎喲，哎喲，嘴巴痛死了！哎……哎……你是誰(shuí)呀？”大老虎痛得叫起來(lái)。

“哈，誰(shuí)讓你嘴饞，我是刺猬?！?/p>

“哎喲，哎喲，我找錯(cuò)人了?！贝罄匣⑼嶂熳吡?。她知道刺猬身上有尖尖的.硬刺。

大老虎一步一步往前走。窸窸窣窣，窸窸窣窣，草叢里有聲音。咦，又有團(tuán)黑影。它悄悄跑過(guò)去，大吼一聲：“你是刺猬嗎？”

“不是?！?/p>

“啊——嗚，我要吃了你！”

“你吃吧，大老虎！”那黑影發(fā)出聲音。

嘿，又碰到一個(gè)傻瓜！大老虎撲過(guò)去，“啊嗚”一大口。

“哎喲，哎喲，嘴巴痛死了！哎……哎……你是誰(shuí)呀？”

“哈，誰(shuí)讓你嘴饞，你只知道刺猬，還不知道有針鼴吧！”

“哎喲，哎喲，我又找錯(cuò)人了?！贝罄匣⑦种彀妥吡?。她知道針鼴身上布滿了刺，可不好惹。

大老虎一步一步往前走。窸窸窣窣，窸窸窣窣，山坡下有聲音。咦，又出現(xiàn)一團(tuán)黑影。大老虎悄悄跑過(guò)去，大吼一聲：“你是刺猬嗎？”

“不是?！?/p>

“你是針鼴嗎？”

“不是?！?/p>

“好，啊——嗚，我要吃了你！”

“你吃吧，大老虎！”那黑影發(fā)出聲音。

嘿，這又是一個(gè)傻瓜！大老虎撲過(guò)去，“啊——嗚”一大口。

“哎喲，哎喲，你是誰(shuí)呀？”大老虎痛得大叫起來(lái)。

“哈哈，你只知道針鼴、刺猬，怎么不想想豪豬也有刺呀！”那黑影大笑著說(shuō)。

“唉，唉，搞了半天兒，我自己才是一個(gè)大傻瓜，怎么把豪豬也忘了?！边@時(shí)，天快亮了，大老虎只好餓著肚子，咧著嘴巴回到洞里睡覺(jué)去了。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

好不容易到了晚上，我想舒舒服服的回床上躺著睡覺(jué)，可身邊還躺著一個(gè)人類幼崽在吵著我要給她講故事。我心想：這幾天我已經(jīng)把我畢生所知的故事都講完了，現(xiàn)在讓我講什么呢？不如我就隨便編造一個(gè)故事吧！自己也做一回童話故事的作者。

我關(guān)閉了房間里的燈光，拉上了窗簾，打造一個(gè)氛圍，開(kāi)始了我的故事時(shí)間。在很久很久以前，在一個(gè)人民生活幸福的國(guó)家里，生活著一個(gè)很平凡普通的小女孩，她只有十四歲的年紀(jì)，卻非常懂事。她從小就跟她奶奶相依為命的長(zhǎng)大，生活算不上富裕，但也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)得下去，也不至于過(guò)上吃不飽、穿不暖的`生活。但這一切來(lái)自于她奶奶的辛苦勞動(dòng)，小女孩也經(jīng)常幫助奶奶最一些力所能及的事情，幫奶奶分擔(dān)一些家務(wù)活。

鄰居看見(jiàn)了都夸她懂事、有禮貌，也經(jīng)常幫助她們，給予她們一些幫助。本以為她們的生活會(huì)一直這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)下去，誰(shuí)成想，她奶奶不久之前因病去世了，只留下了小女孩兒孤孤單單一個(gè)人。但她很堅(jiān)強(qiáng)，從不抱怨任何事情，依然熱愛(ài)生活，努力的活下去，她依靠自己的努力賺到了一些錢，不至于讓自己無(wú)家可歸。

在她小小的年紀(jì)里本應(yīng)該享受快樂(lè)、自由、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，但奈何生活為她關(guān)上了一扇門，讓她失去了至親的人。相信上天也會(huì)為她打開(kāi)一扇窗，讓她收獲更多的幸?？鞓?lè)，未來(lái)的生活一定會(huì)越來(lái)越好的，一切都在慢慢變好。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

小豬非常胖，小伙伴們都嘲笑他。小豬很不快活，他下定了決心：“從今天開(kāi)始，我要減肥了！而且要運(yùn)動(dòng)減肥?！?/p>

小豬發(fā)誓后，來(lái)到狐貍小姐的“跑步機(jī)館”。剛走進(jìn)大門，一架架嶄新的跑步機(jī)映入眼簾。小豬興奮地跑了過(guò)去，按了一下開(kāi)關(guān)，開(kāi)始跑起步來(lái)。他先把跑步機(jī)調(diào)到了慢速，跑了一會(huì)后，覺(jué)得很無(wú)聊。然后他把跑步機(jī)調(diào)到了中速，跑了一會(huì)兒后，覺(jué)得不夠刺激。最后他把跑步機(jī)調(diào)成了最快速，沒(méi)跑幾分鐘后，小豬就已經(jīng)累得滿頭大汗了，他越跑越慢，累得摔了一個(gè)嘴啃“機(jī)”，差點(diǎn)兒把牙給磕掉了！他說(shuō)：“跑步既累又危險(xiǎn)，我不跑了！”

離開(kāi)了“跑步機(jī)館”，小豬來(lái)到了老虎叔叔的“舉重館”。他雙手各舉著一個(gè)小啞鈴，輕輕松松地舉過(guò)了頭頂！他又拿著一個(gè)大一點(diǎn)兒的啞鈴，雙手使勁往上提。“1、2、3走！1、2、3走！”小豬喊著口令，經(jīng)過(guò)一番努力，小豬終于把大啞鈴高高地舉過(guò)了頭頂，正當(dāng)他得意時(shí)，只聽(tīng)“砰”地一聲，啞鈴重重地朝小豬的后方砸了下去，它帶著小豬一起摔了下去，小豬痛得直叫喚！老虎叔叔看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，哭笑不得地說(shuō)：“下次你一定要注意了了！”小豬從老虎的懷里蹦了出來(lái)，嘟著嘴說(shuō)：“舉重太累太危險(xiǎn)了！我不舉了！”

走出“舉重館”，他又來(lái)到了“游泳館”。到游泳池邊，小豬毫不猶豫地脫了衣服，跳進(jìn)了水里?！皳渫ā币宦?，水花就濺了老高！可小豬呢？他呀，差點(diǎn)兒被淹死了！還是烏龜爺爺救了他一命呢！小豬爬出游泳池后，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“游……游泳太……太……太危險(xiǎn)了！”于是小豬離開(kāi)了這里。

走過(guò)了“游泳館”，小豬又進(jìn)了“體操館”。體操館里人山人海，小豬加入了貓小姐的體操隊(duì)列中。貓小姐與其他隊(duì)員的動(dòng)作優(yōu)美無(wú)比，完美無(wú)瑕！而小豬的動(dòng)作卻難看得讓人不忍直視！小豬也知道自己的動(dòng)作非常難看。臉“刷”地一下紅了，然后悄悄地溜出了“體操館”。

經(jīng)過(guò)一天的`訓(xùn)練，小豬累壞了。晚上，他在餐廳里大吃特吃了一頓，摸著圓鼓鼓的肚皮，心滿意足地笑了！

第二天早上，小豬走到鏡子前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。“哎呀！不得了！我比前幾天還胖了一圈呢！”小豬跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我昨天訓(xùn)練了一天，怎么沒(méi)瘦呀？”媽媽笑著問(wèn)：“寶貝兒，你是怎么減肥的呢？”小豬把前一天訓(xùn)練的過(guò)程一一告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“孩子，只要你天天練，堅(jiān)持不懈，肯定能成功！”小豬聽(tīng)了媽媽的話，終于明白了：做什么事都要堅(jiān)持不懈的道理。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

一個(gè)人正朝著一個(gè)富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時(shí)，在路的一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果，他說(shuō)：“我不打算吃那些蘋果，因?yàn)楦蝗藭?huì)給我更多的'食物，他會(huì)給我很好吃的東西?！比缓笏闷鹛O果，一把扔到土里去。

他繼續(xù)走，來(lái)到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對(duì)岸，他等了一會(huì)兒，然后他說(shuō)：“今天我去不了富人家了，因?yàn)槲也荒芏蛇^(guò)河。”

他開(kāi)始回家，那天他沒(méi)有吃東西。他就開(kāi)始去找吃的，他找到蘋果，很高興地把它們從塵土中翻出來(lái)吃了。

不要把好東西扔掉，換個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得它們大有用處。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

狐貍在山林中游蕩了半天，最后抓到一只野雞準(zhǔn)備好吃一頓。這時(shí)，一只老虎悄悄地出現(xiàn)在狐貍后面。狐貍興高采烈，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老虎在他身后。野雞已經(jīng)看到了，但他毫無(wú)表情地對(duì)狐貍說(shuō)：“既然你抓住了我，那就是我的運(yùn)氣不好，但我還是想給你一些建議?！?/p>

狐貍想，今天他抓到了一只很有幽默感的野雞。他死后會(huì)給我什么建議？狐貍點(diǎn)頭表示同意。

野雞抓尿的`故事說(shuō)：“我想老虎一定餓了。我建議你把我獻(xiàn)給老虎，這對(duì)你可能有好處。”

狐貍生氣地說(shuō)，“你說(shuō)話很輕。我抓住你容易嗎？是什么讓老虎不勞而獲？”

野雞故意激怒狐貍：“你敢冒犯老虎而不想活嗎？”

狐貍生氣地說(shuō)，“老虎有什么大不了的？他頭腦簡(jiǎn)單，是個(gè)傻瓜。你以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)“狐貍和老虎”的故事嗎？他沒(méi)有那么被我愚弄！”野雞說(shuō)：“最后，我建議你在背后讀一個(gè)英語(yǔ)故事?！?/p>

狐貍回頭看見(jiàn)老虎盯著他。他說(shuō)，“我抓了一只野雞，本來(lái)想送給你的。我沒(méi)想到你會(huì)親自來(lái)。來(lái)，送這只野雞來(lái)?！?/p>

老虎抱起狐貍說(shuō)，“不要面對(duì)面和背靠背。我今天抽不出你！”

狐貍知道中山雞的計(jì)劃，激怒了老虎，乞求憐憫。看到狐貍處于危險(xiǎn)之中，野雞抓住機(jī)會(huì)“拯救邊緣”，飛走了。

每個(gè)人都有一些缺點(diǎn)。我們不應(yīng)該在背后說(shuō)別人的壞話，否則我們可能會(huì)像狐貍一樣下場(chǎng)。然而，有些人因?yàn)榧刀试诒澈笳f(shuō)你的壞話。如果他們不說(shuō)你的壞話，他們就不能表明他們比你優(yōu)越，也不能抵消他的優(yōu)越。如果有人因?yàn)榧刀识f(shuō)你的壞話，那很好。被嫉妒意味著你很優(yōu)秀。如果他把你當(dāng)成消遣，那也很好，至少你可以讓別人開(kāi)心，你也應(yīng)該得到安慰。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

山里有一只名叫費(fèi)爾的狼，他是狼家族里唯一識(shí)文斷字的秀才。一年前，就拿著撿到的`一本字典，他硬是能磕磕巴巴讀幾頁(yè)書了。

這天，費(fèi)爾正躺在家里閉目養(yǎng)神，一只小狼拿著一本書跑進(jìn)來(lái)。

“我撿了一本書?！毙±前褧f給費(fèi)爾。

費(fèi)爾接過(guò)一看，是《成語(yǔ)詞典》。

“什么書？”不少狼圍過(guò)來(lái)問(wèn)。

“都是形容詞?！辟M(fèi)爾翻翻書。

“有形容咱們狼的嗎？”一只狼問(wèn)。

“我找找。”費(fèi)爾埋頭找，"在這里。”

“快念念。”大家催促。

“狼心狗肺?！辟M(fèi)爾大聲念。

“不錯(cuò)，咱們狼的心還能上詞典。”小狼自豪地說(shuō)。

“還排在狗肺前邊呢！”另一只狼沾沾自喜。

隨著費(fèi)爾的目光在該詞注解上的掃蕩，費(fèi)爾皺起了眉頭。

“這是罵咱們那！”費(fèi)爾大喝一聲。

“怎么是罵呢？”眾狼不解。

“狼心狗肺就是說(shuō)這人壞透了！”費(fèi)爾說(shuō)。

壞就夠了，還"透"了！

眾狼的自尊心受到了傷害。

“快看看，還有別的詞嗎？”有狼催道。

“這里還有，嗯，狼狽為奸?！辟M(fèi)爾的眉頭皺得更緊了。

“豺狼當(dāng)?shù)??！辟M(fèi)爾又發(fā)現(xiàn)一條。

“咱們沒(méi)擋過(guò)道呀！”一只狼挺委屈。

“不是說(shuō)你擋道，是罵咱們那！”費(fèi)爾對(duì)同胞的智商感到慚愧。

“沒(méi)有說(shuō)咱們好的？”一只老狼不服氣。

“野心狼，惡狼，狼子野心，狼奔豕突?！瓑蛄耍　辟M(fèi)爾把書摔在地上。

眾狼心里都很難過(guò)。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒(méi)，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是拿著弓箭到莊稼地和蘆葦?shù)亟唤绲?地方去來(lái)回巡視。

這一天，農(nóng)夫又來(lái)到田邊看護(hù)莊稼。一天下來(lái)，沒(méi)有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。

農(nóng)夫見(jiàn)還安全，又感到確實(shí)有些累了，就坐在蘆葦?shù)剡呅菹ⅰ?/p>

忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來(lái)飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒(méi)有靠在蘆葦上搖晃它，這會(huì)兒也沒(méi)有一絲風(fēng)，蘆花怎么會(huì)飛起來(lái)的呢？也許是葦叢中來(lái)了什么野獸在活動(dòng)吧。”

這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來(lái)一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。

過(guò)了好一會(huì)兒，他才看清原來(lái)是一只老虎，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。

老虎為什么這么撒歡呢？農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。

老虎得意得簡(jiǎn)直忘了形，完全忘了注意周圍會(huì)有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。

農(nóng)夫悄悄藏好，用弓箭瞄準(zhǔn)了老虎現(xiàn)身的地方，趁它又一次躍起，脫離了葦叢的隱蔽的時(shí)候，就一箭射過(guò)去，老虎立刻發(fā)出一聲凄厲的叫聲，撲倒在葦叢里。

農(nóng)夫過(guò)去一看，老虎前胸插著箭，身下還枕著一只死獐子。

老虎捕到了獐子高興萬(wàn)分，卻沒(méi)料到中箭而死，這不就是我們所說(shuō)的樂(lè)極生悲嘛。人生在世，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，以致于喪失了對(duì)危險(xiǎn)的警惕性，否則，就會(huì)埋上災(zāi)禍的隱患。就像故事里的老虎一樣悲慘的結(jié)局。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

森林里熱鬧好幾天了，原來(lái)，動(dòng)物知識(shí)宮要專門為猴子們舉辦一項(xiàng)智力竟賽。消息一傳開(kāi)，許多猴子家族都跑來(lái)報(bào)名：金絲猴、黑葉猴、長(zhǎng)尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識(shí)宮擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。一只小猩猩也想?yún)⒓颖荣??？墒?，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺(jué)得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準(zhǔn)能得第一名，還能拿到獎(jiǎng)品呢！

小猩猩在知識(shí)宮大門外來(lái)去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠，心想：“我長(zhǎng)得其實(shí)挺像猴子的，只不過(guò)比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試。”想到這兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地?cái)D進(jìn)去了。負(fù)責(zé)競(jìng)賽的大象看見(jiàn)了小猩猩，就大聲地說(shuō)：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場(chǎng)智力競(jìng)賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請(qǐng)馬上自覺(jué)退場(chǎng)，請(qǐng)馬上自覺(jué)退場(chǎng)，謝謝各位！”

小猩猩只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它貓著腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈聛?lái)，一聲也不響，生怕人家認(rèn)出它來(lái)，大象站在遠(yuǎn)處看了看小猩猩，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，它的.腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺(tái)上宣布：“現(xiàn)在競(jìng)賽開(kāi)始，請(qǐng)安靜！第一道是搶答題，誰(shuí)要是答得又快又好，就給誰(shuí)記滿分。”臺(tái)下的小猴子們吱吱地亂叫著：“啊，你快點(diǎn)說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)吧！”

“好！誰(shuí)能說(shuō)出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區(qū)別是什么？”

小猩猩第一個(gè)舉手站起來(lái)，大聲叫著：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒(méi)有尾巴的?！?/p>

大象高興地說(shuō)：“答得對(duì)，得10分?！?/p>

小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問(wèn)：“別忙，請(qǐng)問(wèn)你是什么猴子呀？”

“我……我是……我是猴子的朋友?！?/p>

大象讓全體猴子起立，都向后。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒(méi)有尾巴呀，再一看周圍，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長(zhǎng)，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說(shuō)：“小猩猩，請(qǐng)你出去吧，對(duì)不起！”

可是，我也特別喜歡參加競(jìng)賽……”

“小猩猩，今天是猴子們的專場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”

小猩猩這才高興了，它紅著臉用雙手捂著屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競(jìng)賽又接著進(jìn)行下去了。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

一天，國(guó)王和王后老了，他們就出國(guó)旅行。他們先到了白雪皚皚的一直是冬季的國(guó)度。

突然，王后因身子太虛弱了，就打了個(gè)噴嚏。還好，國(guó)王帶了他自己和王后的披風(fēng)，王后才不會(huì)被涼感冒。

過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)國(guó)家的國(guó)王來(lái)招待了說(shuō)：“想必你們就是來(lái)我國(guó)解決這個(gè)能把我們凍得像冬眠的動(dòng)物一樣的是這吧！”“這沒(méi)什么！”王后謙虛的說(shuō)。

這時(shí)，王后聽(tīng)見(jiàn)了一股泉水流淌這興奮的話音：“使者，使者，我們這有一棵樹，那棵樹下有5朵留下了6百年的雪花，那兒的雪花結(jié)冰了一直沒(méi)化才導(dǎo)致我們這兒都是冬天。”“原來(lái)呀！”她心里想著。國(guó)王看見(jiàn)了就問(wèn)：“我的妻子，你在發(fā)什么呆??？”“哦，我要遠(yuǎn)出一趟，你等我?guī)啄??！庇谑峭鹾蠛托∠黄鸪霭l(fā)了。

王后愿意犧牲自己，也不愿讓他們受苦，于是她和小溪一起翻過(guò)了高山，躺過(guò)了小河，來(lái)到了那棵樹下。接著，王后把那樹拔了出來(lái)。這功夫不負(fù)有心人啊，這里真的有5朵留下了6百年的雪花，這幾片雪花與其他雪花不同，不同在哪兒，大家可瞧著：你們看見(jiàn)的雪花不僅不能防止6百年，還不能和成一團(tuán)，變成一片很大的雪花。

這幾片雪花的.毛病可真多：用手拿呢，太滑，用紙包住呢，太涼，所以只好用鉗子來(lái)夾。5朵還得小心翼翼地去夾。

后來(lái)呢，這個(gè)王國(guó)過(guò)了三個(gè)月竟發(fā)生了不可思議的事：這個(gè)地方有了一年的春季。隨后，這里便了夏季、秋季。

這里又恢復(fù)了一年四季的模樣。

國(guó)家的這個(gè)國(guó)王和市民們都十分感謝這個(gè)王后。

尋六年級(jí)小學(xué)作文 篇10

新開(kāi)張的小廚神酒館，令大河馬老酒館的生意一落千丈。小廚神有一流廚師，一流的服務(wù)，在森林里還沒(méi)有一家能比的過(guò)。這可讓大河馬傷透了腦筋，找不到比小廚神更好的`廚師，難道就這樣關(guān)門么？大河馬又想到了小紅狐靈靈，來(lái)求教良方。

“小紅狐又來(lái)麻煩你了，救救我的酒館吧！”大河馬有點(diǎn)傷感！

“解決這個(gè)問(wèn)題不難，但是需要一個(gè)處方菜！此處方菜可開(kāi)胃，菜味一般，最好有淡苦，淡澀味。在沒(méi)上酒菜之前，你提前把這盤小菜免費(fèi)贈(zèng)送即可。”小紅狐想了想說(shuō)道。

大河馬按照靈靈的處方菜到森林老中醫(yī)處求得一良方，并花錢買斷，又讓自己的廚師調(diào)制出小菜。

真就是奇怪了，自從有了難吃的處方菜之后，大河馬酒館生意又很快好起來(lái)，更不可思議的是，自己的廚師沒(méi)有變，飯菜沒(méi)有變，而大家確爭(zhēng)相傳誦著好吃。想不通的大河馬找到小紅狐。

“這次賺錢的原因是什么呢？”

“這次賺錢是利用了相對(duì)與絕對(duì)的關(guān)系?！毙〖t狐笑了笑說(shuō)。

“相對(duì)和絕對(duì)又是什么東西？三十六計(jì)里面沒(méi)有??？”大河馬還是想不通。

“你家的酒菜絕對(duì)沒(méi)有小廚神好吃。但是想要超過(guò)小廚神，只要相對(duì)的好吃就可以超越小廚神?！毙〖t狐故作神秘。

“別兜圈子了，還是具體說(shuō)一下吧。”大河馬有點(diǎn)急了。

“哈哈，你免費(fèi)贈(zèng)送的處方菜，是開(kāi)胃，吃了會(huì)更餓，菜又不好吃，舌頭品嘗起點(diǎn)就從苦澀開(kāi)始，那么你等會(huì)把酒菜端上來(lái)之后，肯定會(huì)狼吞虎咽，酒菜自然變的相對(duì)的香甜了，也就相對(duì)的超越小廚神酒館了。”小紅狐最后點(diǎn)透了說(shuō)。

六年級(jí)作文必備

文章是從內(nèi)心深處流露出作者情感和思想的創(chuàng)作，在寫作過(guò)程中，用最精確的方式表達(dá)思想觀點(diǎn)是高質(zhì)量寫作必不可少的要素。然而，要想寫好文章，需要付出大量時(shí)間和努力。那么，在寫作時(shí)需要注意哪些方面呢？感謝您的關(guān)注，希望我們能共同進(jìn)步。

六年級(jí)作文 篇1

她是一位和藹可親的“媽媽”———我的班主任朱老師。六年的學(xué)習(xí)生涯，朱老師無(wú)時(shí)不刻地關(guān)注著我。

記得幾年前的一個(gè)早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹?，上學(xué)拿錯(cuò)了書袋，許多課本落在家里，我在座位上一籌莫展，這時(shí)候朱老師注意到我的異常，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“梁騫羽，身體不舒服嗎？”我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“朱……朱老師，我……我袋子拿錯(cuò)了，昨天簽好字的考卷還有家庭作業(yè)全落在家里了。”“哦，這樣啊，記得明天一定要帶來(lái)?！敝炖蠋熭p拍了一下我的肩膀，我抬起頭看到朱老師的眼光里流露出的不僅是慈祥，還有母親那春天般的體貼、細(xì)心。從朱老師的那雙眼睛里我讀懂了：做任何事都要一絲不茍，不能馬虎。

還記得有一回期末考試，我語(yǔ)文考得不理想，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跉g快地交談，我的情緒更低落了。這時(shí)朱老師把我?guī)У睫k公室，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你已經(jīng)盡力了，分析一下你的試卷看出這學(xué)期你語(yǔ)文有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，這對(duì)你來(lái)說(shuō)不是壞事，有漏洞馬上補(bǔ)，下學(xué)期重新來(lái)過(guò)，你一定會(huì)考出好成績(jī)的?？刹荒苄箽馀?。要相信自己！”那一次，在老師鼓勵(lì)的眼光中我自信地回到教室。從朱老師那雙眼睛中我讀懂了勝不驕、敗不餒的.道理。

朱老師，我讀懂了您的眼睛。您那飽含智慧的眼睛讓我心靈深處永遠(yuǎn)感受到您的愛(ài)。

六年級(jí)作文 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里……爸媽帶著我和姐姐一起去寧波東錢湖水上樂(lè)園來(lái)看燈展。

一路上小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蒼翠欲滴的大樹向我們點(diǎn)頭。一望無(wú)際的田野上，稻子隨風(fēng)飄。突然，爸爸猛一轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)坐穩(wěn)，就掉在了車墊上。原來(lái)，通往寧波東錢湖水上樂(lè)園的路上十分彎曲，比過(guò)山車的路還彎得厲害。到了那兒，只見(jiàn)“寧波東錢湖水上樂(lè)園燈會(huì)展覽”十三個(gè)大字高掛在空中。大門旁有兩條威武雄偉的麒麟，鎮(zhèn)守在兩旁，還有一只“紳士兔”和一條“紳士狗”站立在兩邊，好像在比誰(shuí)更有禮貌呢！

我們走啊走，走到了恐龍園，里面有許許多多的恐龍，有臉上長(zhǎng)角的恐龍——三角龍，有身上長(zhǎng)刺的恐龍——?jiǎng)?，有身著盔甲的恐龍——甲龍，還有殘酷無(wú)比脾氣暴躁的恐龍——霸王龍呢！瞧，那邊的一條慈母龍?jiān)谧约旱母C旁邊，一只霸王龍?jiān)谒磉?，可她還是在自己的窩邊保護(hù)著孩子。這種舍己為兒的精神難道不可貴嗎？

接著，我們又去了童話世界?？?，熊大熊二正向我們點(diǎn)頭呢！那邊那個(gè)蠟筆小新正疑惑的看著媽媽呢！還有這個(gè)神筆馬良正拿著神筆為村民們畫東西呢！還有個(gè)功夫熊貓正想伙伴們展現(xiàn)自己厲害的功夫呢！還有一朵豐滿的荷花和一朵花香飄揚(yáng)四海的菊花，好像爭(zhēng)奇斗艷，美麗得很！還有四個(gè)大字：和和美美。喻意和諧美好。這些動(dòng)畫片多么美妙啊，這些童話多么生動(dòng)?。?/p>

這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快走吧，天色不早了，還要刷牙洗臉看書呢！”我們只好戀戀不舍的回家了！同學(xué)們，你們是否也想來(lái)寧波東錢湖水上樂(lè)園看燈展呢？想就快來(lái)吧！

六年級(jí)作文 篇3

我相信，每個(gè)孩子的心中都有一顆蛋——心靈之蛋。

心靈之蛋是我們理想中的自己，是一個(gè)理想中的職業(yè)，更是我們心中的夢(mèng)想。它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，能充實(shí)我們的童年，讓我們的童年不再孤單！

雖然心靈之蛋是不存在于現(xiàn)實(shí)生活中的`，但它藏在我們的心中，能在困難時(shí)給我們幫助，在失落時(shí)給予我們鼓勵(lì)。

我曾經(jīng)許下愿望，我想成為小說(shuō)家，成為歌手，也想成為心理學(xué)家……盡管實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)非常渺小，但我想試一試，不試你怎會(huì)知道自己行不行呢？

每當(dāng)我唱歌時(shí)，總有唱不好的地方，無(wú)論怎樣努力，依然無(wú)法成功，正當(dāng)我要放棄時(shí)，腦海里就會(huì)有個(gè)聲音朝我吶喊：“加油哦，千萬(wàn)不可以就這樣放棄了。你明明堅(jiān)持了那么久，如果放棄了，你不覺(jué)得很可惜嗎？這首歌既然不會(huì)就要多練嘛！來(lái)吧，再聽(tīng)一遍，一定可以學(xué)會(huì)的！要相信自己哦！”我知道，這是來(lái)自“心靈之蛋”的呼喚，它說(shuō)了一通鼓勵(lì)我的話，我靜下心來(lái)一想：也是哦，我已經(jīng)學(xué)了好久了，如果現(xiàn)在退縮了，不就要前功盡棄，當(dāng)縮頭烏龜了嗎？這可不是我的風(fēng)格呀！

我又仔細(xì)地聽(tīng)了一遍，終于掌握到了訣竅，第二遍竟能將這首歌完整地唱了出來(lái)。我不禁一蹦三尺高。

心理學(xué)家也是我理想中的職業(yè)，因?yàn)槲蚁肷钊氪蠹业膬?nèi)心，想為大家排憂解難，了解大家心中的想法。我喜歡靜靜地聆聽(tīng)別人的想法，很多人會(huì)向我傾訴心中的不快……我很開(kāi)心，可以在別人痛苦的時(shí)候給予他們安慰。

有夢(mèng)想的孩子不會(huì)再迷茫，是心靈之蛋給了我這個(gè)快樂(lè)的童年，我相信只要有夢(mèng)想，就能創(chuàng)造輝煌！

我感謝我的夢(mèng)想，感謝我的心靈之蛋，使我的童年不再孤單。

六年級(jí)作文 篇4

我坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了三國(guó)時(shí)代，猛然發(fā)現(xiàn)自己正站在茫茫江邊。江中停著數(shù)十只船，船上的草把上扎滿了利箭，而對(duì)岸的士兵正在奮力射箭。

啊，我目睹了“草船借箭”這一幕！又深入周瑜陣營(yíng)，獲取他們火燒赤壁的計(jì)謀，決定制止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我來(lái)到魏軍帳內(nèi)，恭恭敬敬地給曹操敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，道：“丞相，您的軍隊(duì)如果再這樣射下去，諸葛亮就能完成造箭任務(wù)啦！就會(huì)用大量弓箭反過(guò)來(lái)射你們。”

曹操瞅了瞅我的校服。一驚，忙問(wèn)：“小朋友，你是哪里人？為何穿著如此古怪？你有什么過(guò)人的本領(lǐng)？”

“哦，我來(lái)自二十一世紀(jì)的中國(guó)五蓮，我知道您和您的大軍就要大禍臨頭了。我是來(lái)幫您和您的敵人化干戈為玉帛的?！蔽艺\(chéng)心誠(chéng)意地勸說(shuō)曹操。

“我們八十萬(wàn)大軍怎么打不過(guò)小小東吳的三萬(wàn)兵力？”曹操不以為然地說(shuō)。

“我可以告訴你它們的.戰(zhàn)術(shù)。”我邊說(shuō)邊把東吳軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)詳細(xì)地告訴了曹操。

曹操仰天大笑：“哈哈哈哈！這樣我就給有把握戰(zhàn)勝他們了！”

我面對(duì)曹操的滿堂謀士和百員戰(zhàn)將，面不改色心不跳：“我既然敢告訴你它們的戰(zhàn)術(shù)，我就有能力幫助他們打敗你們，八十萬(wàn)大軍在我的眼里只不過(guò)是‘談笑間灰飛煙滅的事。曹軍聽(tīng)我一席話，滿座皆驚。紛紛向我詢問(wèn)破敵之法。

我心平氣和地告訴他們：“我們現(xiàn)在已經(jīng)到了21世紀(jì)，各種先進(jìn)武器應(yīng)有盡有，什么激光炮、火箭炮、航天飛機(jī)、人造地球衛(wèi)星，要想打敗你們這些冷兵器的軍隊(duì)只不過(guò)是彈指一揮間的事，不過(guò)現(xiàn)在的世界需和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，好好搞好基本建設(shè)，為你們的子民造福，讓他們共享小康生活。”

我把這一番話通過(guò)可視電話現(xiàn)場(chǎng)直播給以孫權(quán)、劉備為代表的孫劉聯(lián)軍，他們也主動(dòng)提出偃旗息鼓，保證不再主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，共同建設(shè)美好家園。

六年級(jí)作文 篇5

你學(xué)過(guò)游泳嗎？游泳時(shí)會(huì)嗆過(guò)水嗎？我跟你們說(shuō)，我可差點(diǎn)就在泳池里淹死。

那是一個(gè)暑假，我去學(xué)習(xí)蛙泳。我剛進(jìn)去就感到冷。狼到了北極會(huì)變兩個(gè)樣子，一個(gè)是白毛的適應(yīng)了環(huán)境的狼，二是沒(méi)適應(yīng)環(huán)境冰狼，我就是沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，教練見(jiàn)我不大合適，讓我先別訓(xùn)練。適應(yīng)一下溫度。我調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，便去進(jìn)行了基礎(chǔ)練習(xí)，等上了幾節(jié)課，便正式開(kāi)始了訓(xùn)練，教練給們發(fā)了兩個(gè)沖氣套子，讓我們套在肩膀上，有一個(gè)一個(gè)三角形塑料板我用這些道具游了一回，感覺(jué)還不錯(cuò)。我干脆扔了塑料板，用腿使勁噔，雙手合并，換氣時(shí)雙手劃一下，頭浮出水面，換口氣再下去，雙手變成原來(lái)的姿勢(shì)，我的`教練一邊看一邊給我放掉套子里的氣，我覺(jué)得我很牛，便偷偷游向只有高等學(xué)員和教練才能去的深水區(qū)，我快游出淺水區(qū)時(shí)，教練發(fā)現(xiàn)了，大叫讓我游回來(lái)，但我己經(jīng)來(lái)不及了，我感覺(jué)很深，很想換氣，但我還沒(méi)浮出水面就張開(kāi)嘴，就嗆了口水，幸虧教練及時(shí)拉了我一把，否則，不淹死才怪，我聽(tīng)了教練的話，好好訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了游泳。

人生嗆水的次數(shù)何止一次，但關(guān)鍵是踏踏實(shí)實(shí)永不放棄，才能取得成功。

六年級(jí)作文 篇6

王家衛(wèi)最顯著的特征是他又高又瘦的身體。以前，王家衛(wèi)還是我的身高，但現(xiàn)在，他比我高半個(gè)頭。奶奶說(shuō)，他現(xiàn)在就像一根竹筍，不斷向上爬。然而，盡管王家衛(wèi)很高，他的身體卻特別瘦。每年夏天，他都會(huì)脫衣服，真的很神奇。他身后有兩根大“肋骨”，幾根肋骨看得很清楚，他可以在上面彈鋼琴。

雖然王家衛(wèi)的成績(jī)比我好，但我永遠(yuǎn)也比不上他的'是他謙遜的精神。每次只有一件事，我總是不讓他和他爭(zhēng)，但他沒(méi)有和我爭(zhēng)，而是給了我。直到現(xiàn)在，他一直讓我，雖然他只比我大半個(gè)月，但是我還是那么小氣，但是他那么大方，真的配做我的好兄弟，我一直把他當(dāng)做我的好榜樣。

王家衛(wèi)，他仍然是一個(gè)講義氣的人。比如上一次，盛呂律喊了祁偉一聲。當(dāng)王家衛(wèi)看到他的好朋友被別人哭的時(shí)候，他二話沒(méi)說(shuō)就和盛呂律打了起來(lái)。他們被打得遍體鱗傷，直到被叫到辦公室才停下來(lái)。

他是我的好兄弟和同學(xué)——王家衛(wèi)。

六年級(jí)作文 篇7

我望了望窗外的一排樹，它們已長(zhǎng)得很高了，也許是十年前開(kāi)始長(zhǎng)的，也許是二十年前開(kāi)始長(zhǎng)的，盡管那時(shí)我還不在。但我知道它決非一時(shí)長(zhǎng)成的。我看看天空，想到一個(gè)問(wèn)題：它們這二十年三十年上百年間是如何過(guò)來(lái)的呢？

想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：我已度過(guò)十二個(gè)年頭，四千多天了。我這四千多天又是怎么來(lái)的呢？我從來(lái)不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，以后也不可能知道。不僅如此，我還可以列出一大串來(lái)：樹、花、狗、貓，以及一切活著與死去的生物，它們不是也不知道自己到底干了什么，這一生是怎么度過(guò)的嗎？我不在望著樹了，回到自己的座位，閉上眼，使勁想自己到底干什么事，可我卻什么也想不到。我想，這也許就是生命的奇妙之處吧。若是這樣，我將在迷茫中虛度一生。我說(shuō)，把這些事，這些想法寫下來(lái)吧。是的，人生苦短，若是懷念，就多做些有意義的事，留下些美好的回憶吧。忘卻那些瑣碎的事，讓輝煌的經(jīng)歷永存下來(lái)，這才履行了生命的意義，生命的承諾??！

若是再想想也是奇怪。我睜開(kāi)了眼睛，但我看到前面一片嘈雜，又把眼睛閉上了。上帝為什么讓我們降臨在這世上呢？也許是他吩咐我們完成一項(xiàng)任務(wù)，可他又不告訴我們這任務(wù)是什么，這是任由我們?nèi)ゲ聹y(cè)，我們又如何定義人生呢？我考高分是為什么呢？我學(xué)習(xí)是為什么呢？我工作是為什么呢？我賺錢又是為何呢？我領(lǐng)獎(jiǎng)又是何意呢？……再退一萬(wàn)步十萬(wàn)步想。，我來(lái)到這世界上是為什么呢？

我的頭緒已經(jīng)完全亂了，我離開(kāi)座位，再次走到窗邊，久久的凝望著窗外的一排樹：他們?yōu)槭裁匆谶@里呢？

或許說(shuō)，人并非是為完成一個(gè)任務(wù)而活著的。

那么又是什么呢？我們所說(shuō)的生命的意義是什么呢？既然我們說(shuō)不出來(lái)，為什么還要以生命或曰生命的意義來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人??？

也就是說(shuō)，社會(huì)上的所有人都在騙我們。

我終于得到了一點(diǎn)心理上的平衡：社會(huì)上的人都是騙我們的。

欲哭無(wú)淚。

我看了看操場(chǎng)：一群玩耍的小孩。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了有口氣，等待命運(yùn)的洗禮。