[推薦]幼兒園小班年度工作計劃怎么寫1500字

為了各項工作的推行進(jìn)度，我們要開始著手制定個人工作計劃。好的工作計劃既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，知道怎么寫工作計劃嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“幼兒園小班年度工作計劃怎么寫 ”，感謝您的閱讀！

幼兒園小班年度工作計劃怎么寫(篇1)

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50攝氏度不入園。

（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

2、進(jìn)餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

5、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡單自救方法

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼兒園小班年度工作計劃怎么寫(篇2)

一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)計劃，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。

3、認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享。

2、認(rèn)識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神！

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3、學(xué)會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園小班年度工作計劃怎么寫(篇3)

一、情況分析：

經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。

二、指導(dǎo)思想：

以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。

三、預(yù)期目標(biāo)：

1、 吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。

2、 加強(qiáng)師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。

3、 繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

4、 每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。

5、 能每月更新教學(xué)具。

四、具體要求：

（一）、教師隊伍建設(shè)

1、 提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。

2、 提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補(bǔ)短，爭取自我提高。

3、 大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。

4、 堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。

（二）、班級管理

1、 樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。yjS21.cOm

2、 把音樂教學(xué)研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上。

3、 做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。

4、 根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。

5、 抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。

五、具體活動安排：

二月份：

1、 制定本學(xué)期的各部門計劃。

2、 抓好各班的常規(guī)建設(shè)。

3、 穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

三月份：

1、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計好操節(jié)。

2、 公開課研討。

3、 教學(xué)具檢查、登記工作。

四月份：

1、 家長開放日。

2、 討論并編寫教材。

3、 早操評比

4、 教學(xué)具檢查、登記工作

五月份：

1、 班主任經(jīng)驗交流

2、 討論教學(xué)活動案例分析。

3、 慶祝“六一”及建園十周年活動。

六月份：

1、 生成課題研討。

2、 本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動。

七月份：

1、 各部門總結(jié)

2、 期末財產(chǎn)清點工作。

幼兒園小班年度工作計劃怎么寫(篇4)

新學(xué)期已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園小班年度工作計劃怎么寫(篇5)

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

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幼兒教師年度工作計劃怎么寫1500字模板

時間一下子就過去了，一年一度的工作快要接近尾聲了，可以開始用心寫崗位年度工作計劃了，年度工作計劃可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作目標(biāo)和方式。大家都做好了年度崗位的個人工作計劃的準(zhǔn)備了嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的幼兒教師年度工作計劃怎么寫，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(語言故事(孔靜)音樂(袁素玉)計算(唐瑞紅)美術(shù)(魏愛美)保育(陳芳)

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次字畫展示)、舞蹈(孔靜)、音樂(素玉)、手工制作(愛美)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、計算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩、兒歌：(每月)

托班：2首 小班：3首 中班：4首 大班：4首

(4)特色班將開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、各月工作安排

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、托班、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學(xué)“我愛老師”，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國慶幼兒早操評比活動。

4、制定教科研工作計劃，(具體安排見下表)班組教師制定、交流班務(wù)計劃

5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

6、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

。(中旬公開課開始)

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。(進(jìn)行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展示活動)

2、幼兒體操比賽(暫定)

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇2

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇3

時間如流水，隨著新年的鐘聲的敲響，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想……

時間如流水，隨著新年的鐘聲的敲響，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

≡工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)自身的教學(xué)水平，教育孩子們快樂成長。

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇4

姓名：

國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 廣東省 身材： 170 cm　 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 26 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 機(jī)械/設(shè)備維修類:模具工程師、cnc工程師 　 塑膠/注塑 注塑工程師

工作年限： 6 職稱： 中級

求職類型： 全職 可到職- 一個月

月薪要求： 3500—5000 希望工作地區(qū)： 廣州 東莞 深圳

個人工作經(jīng)歷： 20__.5-現(xiàn)在 廣州市達(dá)意隆 編程/技術(shù)部

公司簡單描述：廣州市達(dá)意隆公司是包裝引用水機(jī)械的生產(chǎn)廠家。

20__年出來工作，現(xiàn)在應(yīng)聘制造行業(yè)的cam部分模具編程師傅(簡稱cnc編程師傅)使用的軟件ug，ug是 cad，cam，cae，一體化的集成軟件，cad模組是設(shè)計行業(yè)的模具設(shè)計，cam模具是制造行業(yè)的模具編程。cam有平面銑，模具型腔和型心，銅心，固定軸曲面輪廓銑，可變軸輪廓銑加工刀路等等。會修補(bǔ)模型，拆分銅公，前模，后模，行位，前模銅公，后模銅公，行位銅公。會電火花取數(shù)。做過連接桿模具型腔數(shù)控加工，該模具型腔結(jié)構(gòu)復(fù)雜，并且有曲面，直角，和窄槽。所以編制刀具的刀路不能直接清除型腔內(nèi)的殘料。需要通過銅公進(jìn)行電火花加工使其達(dá)到尺寸精度。首先分析模型的結(jié)構(gòu)形狀和大小，來確定其加工順序，刀具，和加工方式。從這些經(jīng)驗總結(jié)出來數(shù)控編程的操作流程，從導(dǎo)入cad模型—-模型分析—-修補(bǔ)模型—-設(shè)置加工坐標(biāo)系，校正工件—創(chuàng)建幾何體—-創(chuàng)建刀具—-創(chuàng)建刀路—-設(shè)備切削參數(shù)—-生成，檢查刀軌—-輸出刀軌源文件—-生成nc程序。

教育背景

畢業(yè)院校： 興寧技術(shù)學(xué)校

最高學(xué)歷： 中專 畢業(yè)- 20__-09-01

所學(xué)專業(yè)一： 機(jī)械/自動化/工業(yè)設(shè)計 所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 1998.9-20__.9 興寧技術(shù)學(xué)校 編程/機(jī)械類(機(jī)械/自動化/工業(yè)設(shè)計) 中專

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 良好 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

自我評價：掌握了專業(yè)各項技能，認(rèn)真實踐，虛心進(jìn)取。

職業(yè)目標(biāo)：主要做產(chǎn)品和模具。

詳細(xì)個人自傳

個人聯(lián)系方式

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇5

很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)有還有的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

幼兒教師年度工作計劃怎么寫 篇6

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。

幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

三、班級工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標(biāo)

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。

利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

4、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、具體組織與實施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

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為了讓自己能按時按量的完成既定工作內(nèi)容，我們有必要認(rèn)真思考后寫一份工作計劃。工作計劃，是每一個職場人士進(jìn)行時間管理、項目管理、工作管理的手段。職場新人，如何做好工作計劃，提高工作效率？也許以下內(nèi)容“教師2023年工作計劃怎么寫”合你胃口！歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

教師2023年工作計劃怎么寫 篇1

一、學(xué)情分析

高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人，總成績在400分的學(xué)生有××人。

二、工作要點

1。加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

2。加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

教師2023年工作計劃怎么寫 篇2

新的學(xué)年又開始了，在本學(xué)年為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬自己的科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期個人研修作以計劃如下：

一、研修的目標(biāo)：

結(jié)合上級管理部門對語文教師及教學(xué)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。同時積極做好課題研究，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

二、研修計劃：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

俗話說的好："活到老，學(xué)到老"，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。不僅學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科研究室其他成員高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

2、立足課堂，善于思考，注重實踐。

教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

（1）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每學(xué)期完成教學(xué)案例2篇。

（2）通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

（3）每天堅持動筆，不斷豐富自己的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

三、具體措施：

1、每學(xué)期看1本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合語文學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于語文教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。結(jié)合教學(xué)實踐、生活點滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將學(xué)習(xí)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前農(nóng)村語文教學(xué)難題，以研促教。

4、認(rèn)真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

5、積極參加學(xué)習(xí)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與學(xué)科研究室活動，相互交流，共同進(jìn)步，并完成學(xué)科研究室網(wǎng)頁的更新。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ)。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

教師2023年工作計劃怎么寫 篇3

在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個人職責(zé)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。

一、發(fā)展目標(biāo)

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。

二、具體實施方案

1、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的?？傊瑐€人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

2、繼續(xù)提高學(xué)歷層次，現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。____說：“當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

三、具體月份學(xué)習(xí)計劃：

九月：

1、認(rèn)真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育事跡。

4、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。

5、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

6、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

十月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何突破教學(xué)重點和難點，并進(jìn)行相關(guān)的研討。

3、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

十一月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

十二月：

1、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆。

2、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

三月：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識。

3、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立過程意識

4、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

5、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

四月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立導(dǎo)學(xué)意識

2、研究中小學(xué)思想道德教育，以及教師心理健康方面的教育。

3、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

4、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念。

2、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

3、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

六月：

1、研究課堂問題。

2、學(xué)習(xí)新課程理念。

3、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

4、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

七月：

1、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思。

2、學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，能獨立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

3、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

教師2023年工作計劃怎么寫 篇4

一、指導(dǎo)思想

立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實施綜合素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊”建設(shè)，提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)一流團(tuán)隊，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

二、工作要點

（一）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強(qiáng)工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。

（二）著力評價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》，同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

（三）著力科研引領(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究，增強(qiáng)教研工作的實效性，使教研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍，為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。

（四）著力鍛造隊伍——提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類研訓(xùn)活動，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。

（五）著力校舞蹈團(tuán)隊——加大學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團(tuán)隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。

三、具體安排

9月：

1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議

2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃

3、召開工作室第一次教研工作會議

4、上交工作室成員暑期讀書心得

10月：

1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研

2、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）

3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議

4、提前準(zhǔn)備，積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動

5、工作室博客建設(shè)

6、學(xué)校舞蹈隊排練

11月：

1、聚焦課堂、深度教研

2、音樂教研培訓(xùn)（一）

3、成員老師研究課活動

4、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）

5、學(xué)校舞蹈隊排練；

12月：

1、音樂教研培訓(xùn)（二）

2、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動.

3、成員老師研究課活動

4、學(xué)校舞蹈隊排練；1月.

1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會

2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”

3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例

5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核

6、工作室期末總結(jié)交流會，布署寒假自我提升任務(wù)

教師2023年工作計劃怎么寫 篇5

一、 實習(xí)時間

20xx年10月7日——20xx年12月6日

二、 實習(xí)各周的工作要點

實習(xí)前：

1、 實習(xí)隊長搜集本實習(xí)隊員的聯(lián)系方式，建立Q群和飛信;

2、 集中實習(xí)的實習(xí)隊將本實習(xí)隊的隊員按實習(xí)學(xué)校要求進(jìn)行分組，交實習(xí)學(xué)校教務(wù)處安排實習(xí)班級。

各分散實習(xí)的隊員，與實習(xí)學(xué)校聯(lián)系確定實習(xí)班級，了解實習(xí)任教年級、教材版本、住宿、吃飯等日常生活安排、校方對實習(xí)生的要求和注意事項;

3、與實習(xí)指導(dǎo)教師見面;

4、 向教導(dǎo)處索取實習(xí)年級的課程表和學(xué)校的規(guī)章制度;

5、 落實實習(xí)辦公和試教的地點，向校方總務(wù)處借聽課用的椅子。

見習(xí)周(第1周)

1、 交實習(xí)指導(dǎo)費(70元/人)，注意，實習(xí)指導(dǎo)費要交給管理實習(xí)的部門，一般是教導(dǎo)處。記得讓校方開發(fā)票或收據(jù)(加蓋單位公章)，實習(xí)結(jié)束后將單據(jù)交給湛師的實習(xí)指導(dǎo)老師辦理報銷，凡事沒有發(fā)票或收據(jù)，或者不加蓋公章的，一律不能報銷。

2、 熟悉班級情況，了解學(xué)生的基本水平，向語文指導(dǎo)教師了解第二周要執(zhí)教的課文，好好備課，寫出具體的講稿式教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)審閱后開展試講，試講通過的教案方可上講臺執(zhí)教。同一實習(xí)小組的實習(xí)生和講授同一教學(xué)內(nèi)容的其他小組的成員均要參加試講。

3、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修。盡量為實習(xí)學(xué)校做好每一件小事。

【注意事項】：

(1) 樹立正確的`實習(xí)態(tài)度。

部分實習(xí)同學(xué)把實習(xí)過程認(rèn)為是完成學(xué)校交待的一項任務(wù)，而沒有意識到實習(xí)主要目的是為自己的教師職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。

(2) 擺脫計較的工作心態(tài)。

在部分實習(xí)生中，太計較個人利益的得失，也會出現(xiàn)無法處理好與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的關(guān)系，或者無法融入實習(xí)小組的情況，或者與實習(xí)生鬧矛盾的情況，即在人際溝通方面出了問題。這種狀況往往是多方面的原因造成的，但如果能以博大的心胸去包容別人，將教師視為一項崇高的職業(yè)，處理起人際關(guān)系來會好許多。

(3)選擇恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?/p>

與實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系盡可能在合適的時間進(jìn)行(中學(xué)教師一般課較多，比較忙，一般選擇剛上班或者快下班的時間與老師進(jìn)行聯(lián)系，這樣他們才有較充足的時間回答問題，盡量不要晚上下班后打擾對方)，剛開始不熟系的情況下，盡量采用文字的形式進(jìn)行聯(lián)系，如電子郵件、短信進(jìn)行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習(xí)隊的情況，或?qū)嵙?xí)隊計劃給對方。待比較熟悉之后，可以直接打電話詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。

教學(xué)周(第2-7周)

1、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。

2、 授課。

授課前必須將教案交給實習(xí)指導(dǎo)教師審核，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改，反復(fù)試講后方能進(jìn)行授課。

實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)教學(xué)時，同一小組的實習(xí)生必須互相聽課。課后，實習(xí)小組要組織評議。

3、 確定教育調(diào)研的主題，開展調(diào)研。調(diào)研題目的確定，一般結(jié)合自己的專業(yè)以及在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問題，進(jìn)行深入的調(diào)查和總結(jié)，以提高自己的科研能力，同時解決實際難題。題目的選取可以比較廣泛，如關(guān)于學(xué)校建設(shè)的，課堂教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)生心理、課外實踐活動等，一切有意義的選題均可。

4、 跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修，協(xié)助完成相關(guān)的班主任工作。盡量為實習(xí)學(xué)校做好每一件小事。

【注意事項】：

1、實習(xí)期間禁止任何形式的單獨行動。不可單獨去陌生或偏僻的地方，夜間不單獨行動，未經(jīng)請假批準(zhǔn)，不可擅自離隊，防范詐騙、搶竊等事故發(fā)生。實習(xí)期間如有急事需請假，需實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)帶隊老師簽名批準(zhǔn)方可，如病假則需有區(qū)或縣級以上醫(yī)院證明。

2、不允許私自組織學(xué)生活動，不允許私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩，不允許私下與異性學(xué)生談心，與學(xué)生談話教育盡量有第三者在場。

3、 服從學(xué)校的安排，如覺有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決。在和實習(xí)學(xué)校老師打交道的時候，我們要增進(jìn)和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，要誠懇，以自己的能力贏得指導(dǎo)老師的信任和理解

和學(xué)校負(fù)責(zé)人保持親密的聯(lián)系，加強(qiáng)交流，共同商討相關(guān)事項，不可我行我素。有矛盾發(fā)生時，應(yīng)保持冷靜，以大局為重，不可鬧情緒。

4、 注意文明舉止，尊重他人，了解并尊重實習(xí)學(xué)校的習(xí)俗，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩。

5、 教學(xué)過程中要注意言行舉止，循循善誘，互相尊重，禁止出現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行體罰、斥罵等違法現(xiàn)象。

6、 不可接受師生贈品，更不可學(xué)校師生索要地方特產(chǎn)。

7、 如發(fā)生突發(fā)事件，請第一時間聯(lián)系實習(xí)帶隊老師。

總結(jié)周(第8周)：

1、填寫實習(xí)鑒定表和實習(xí)手冊。

集中實習(xí)的同學(xué)的實習(xí)鑒定待學(xué)生填寫自我鑒定后，交給隊長填寫小組意見，然后統(tǒng)一交給帶隊教師，由帶隊教師交給實習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處填寫，不允許學(xué)生個別將鑒定表交給指導(dǎo)教師(避免出現(xiàn)學(xué)生私下攀比分?jǐn)?shù)甚至私下向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師“討”分)。實習(xí)學(xué)校的意見和成績評定無需告知學(xué)生。 實習(xí)成績的評定詳見《教育實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》第6頁和第11—16頁的附件內(nèi)容。

分散自主實習(xí)成績評定由人文學(xué)院導(dǎo)師實習(xí)前試講分?jǐn)?shù)占20%+實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師成績評定占20%+人文學(xué)院實習(xí)帶隊教師成績評定占60%組成(通過電話調(diào)查、教學(xué)驗收、實習(xí)手冊及調(diào)查報告等材料來評定)。

2、寫感謝信，制作錦旗贈送給實習(xí)學(xué)校，并正式表達(dá)感謝。

3、歸還借用實習(xí)學(xué)校的教具、椅子等用品。注意打掃辦公及住宿環(huán)境衛(wèi)生。

4、完成其他的總結(jié)材料。

5、評選“優(yōu)秀實習(xí)生”

優(yōu)秀實習(xí)生評選建議程序：學(xué)生推選(一般為不記名投票)—→帶隊教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)即《教育實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》核對學(xué)生推薦名單是否符合條件—→定名單。

分散實習(xí)的同學(xué)，返校后再確定教學(xué)驗收時間，教學(xué)驗收后評選“優(yōu)秀實習(xí)生”，相關(guān)的實習(xí)材料(實習(xí)手冊、實習(xí)鑒定表、評價表、實習(xí)指導(dǎo)費發(fā)票或單據(jù))(教育調(diào)查報告發(fā)送電子版)于教學(xué)驗收時上交給帶隊教師，其他實習(xí)材料(調(diào)查報告、語文教學(xué)總結(jié)、班主任工作總結(jié))上交到班級。

三、 實習(xí)手冊及相關(guān)表格的填寫

鑒定表

鑒定表的表格內(nèi)容需用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字跡工整，保持鑒定表的完整干凈。

“姓名，所在學(xué)院，專業(yè)班級，學(xué)號”等信息需與學(xué)生證的內(nèi)容相符;

“實習(xí)學(xué)校，實習(xí)班級”填寫實習(xí)所在的學(xué)校全稱;

“實習(xí)教案名稱”(一個課時為一份教案;填4份教案名稱即可(四課時的課題);若一篇課文有2課時，可以這樣填：《春》第一課時，《春》第二課時)(與實習(xí)手冊的四份教案內(nèi)容相符)

組織重要班級活動(至少填一個主題班會或者其他集體活動或比賽)

教育調(diào)查報告題目(填寫題目即可，報告需交電子版本和紙質(zhì)版本，具體內(nèi)容形式：4000字左右的論文，題目自定，獨立完成)

自我鑒定(包含實習(xí)態(tài)度，實習(xí)紀(jì)律;語文教學(xué);實習(xí)班主任工作;教育調(diào)查;不足)

實習(xí)小組意見：小組長填寫

成績：百分制，具體分?jǐn)?shù)等級見實習(xí)手冊第16頁。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師需要填寫具體評價評語。

實習(xí)單位蓋章：實習(xí)學(xué)校教務(wù)處需要填寫評價意見、實習(xí)分?jǐn)?shù)并加蓋學(xué)校公章!!!

指導(dǎo)小組：學(xué)院的實習(xí)帶隊老師填寫。

評價表

此表由實習(xí)單位的教導(dǎo)主任填寫，主要是對實習(xí)隊的整體評價。同一間學(xué)校的所有隊員用同一張表。記得要加蓋實習(xí)學(xué)校公章!!!

實習(xí)手冊

1、實習(xí)教案封面

課型：精講或略講

課題：與實習(xí)鑒定表的實習(xí)課題內(nèi)容一致

原任課老師意見：實習(xí)學(xué)校的語文實習(xí)指導(dǎo)老師填寫是否“同意授課”的意見

指導(dǎo)教師意見：實習(xí)帶隊教師填寫意見

2、聽課記錄表

實習(xí)課題名稱：與教案封面的題目一致

對實習(xí)教師的評價：由實習(xí)學(xué)校的原任課老師填的，是實習(xí)指導(dǎo)老師對實習(xí)生授課的評價。

3、班會設(shè)計方案

形式：團(tuán)隊活動伙競賽等

主題：即班會的名稱

原班主任意見：由實習(xí)學(xué)校的原班主任填寫，是對實習(xí)生組織開展班會活動情況及活動效果的評價。

湛師指導(dǎo)教師意見：由學(xué)院的實習(xí)帶隊教師填寫意見。

4、第二課堂活動登記表：填寫實習(xí)期間在實習(xí)學(xué)校參與的比賽或者集體活動。

活動形式：文娛或體育

5、實習(xí)日記：要注意及時填寫，聽課、執(zhí)教、組織活動等情況均可以填寫。不得留空。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫

時間就像流星，來去匆匆。轉(zhuǎn)瞬間一年的工作就要結(jié)束了，不可忽視的崗位年度工作計劃撰寫又要啟動了。提前做好年度工作計劃可以讓我們在來年有條不紊的進(jìn)行工作。是不是正在尋找有關(guān)崗位的年度工作總的模板呢？經(jīng)過小編精心整理，推出幼兒園年度工作計劃2023怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇1】

以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

一、主要工作任務(wù)和要求

1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)；

2、 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織；

3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀；

4、加強(qiáng)幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識；

5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程；

6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)；

7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能；

8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、具體時間安排

1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒；

2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合互相交替；

3：教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃；

4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇2】

　培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。

一、班況分析

這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。

4、樂于參加體育活動，有集體榮譽(yù)感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、班級教師情況

我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔(dān)，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。

三、保育方面

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學(xué)方面

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育。

1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

五、班級管理

1、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。

2、認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；

3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、抓好區(qū)角的活動和管理。

5、三位認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。

六、家長工作

1、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇3】

一、情況分析

1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯，喜歡參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好，競爭意識強(qiáng)，喜歡競賽類的活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例，自理能力強(qiáng)。

2、好奇心強(qiáng)、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望。

3、語言活動方面能堅持講普通話，鼓勵下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。聽他人講話時，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達(dá)自己的意見。

4、音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進(jìn)行的方法。

5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表示的欲望強(qiáng)，能較好的運用幾種基本的線條表示簡單的物體，對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯，比較欠缺的畫面的布局不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能。

二、工作計劃

針對我班級的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo)，準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1、健康教育領(lǐng)域：

養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

2、科學(xué)教育領(lǐng)域：

喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的.仔細(xì)的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

3、語言教育領(lǐng)域：

培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力。

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

音樂方面對孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。

5、社會性教育領(lǐng)域：

充分發(fā)揮孩子競爭意識強(qiáng)的特點，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、教研工作

1、配合年段開展形式多樣，生動有趣的活動；

2、每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動，并做好記錄。

3、本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃）

四、家長工作

本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準(zhǔn)備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動作慢，除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

這學(xué)期是中班的第一年，準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo)，各項活動的開展都以這項為我主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子堅持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個孩子的發(fā)展。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇4】

一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充滿愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。

1、以身作則：班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。

2、多溝通、交流：對于班級孩子的表現(xiàn)，是進(jìn)步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。

3、以誠相待：教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。

做一個家長認(rèn)可滿意的班主任，構(gòu)建和諧的家園聯(lián)系

一個班級管理工作的成功與否，還要看家長工作做的是否到位。

1、爭取家長配合：作為班主任，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動中，與幼兒園的教育形成合力，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如我們通過“家長開放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

2、主動交流溝通：作為班主任，應(yīng)該主動與家長交流溝通，對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達(dá)到一致看法。

3、及時反映幼兒情況：作為班主任，要及時的向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況，力求得到家長支持，要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂“愛之深，責(zé)之切”，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學(xué)會反思自己的教育方式，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。

4、每周對幼兒進(jìn)行總評：班主任要在每周五對幼兒一周的表現(xiàn)做出評價，發(fā)放小紅花，激勵幼兒積極向上，期末結(jié)合配班老師的意見，對幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評價，認(rèn)真填寫好每個孩子的評語，主要以鼓勵為主，對其缺點委婉的提出來。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇5】

一、情況分析

依據(jù)普陀區(qū)20xx年度工作重點及學(xué)前教育三年行動計劃要求，結(jié)合本園20xx年度工作目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律，以認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海學(xué)前教育三年行動計劃為抓手，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，努力確保完成學(xué)前教育三年行動計劃的達(dá)標(biāo)，為此開展了一系列工作：我們以“抗震救災(zāi)”“普陀教育精神討論”為契機(jī)，大力開展“為人為學(xué)為師”活動，提升教師師德修養(yǎng);以加強(qiáng)教研組建設(shè)，教師教學(xué)評優(yōu)活動，將教科研有效整合為抓手，著力促進(jìn)教師專業(yè)化成長;以家?；拥挠行鋵嵧七M(jìn)為重點，加強(qiáng)了家園之間的進(jìn)一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽(yù)與成績：我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號、獲得了普陀區(qū)早教先進(jìn)集體光榮稱號等等。

20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開局。這學(xué)期我園的人員變動比較大，新招聘了2位應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)歷均是本科，引進(jìn)2位教師，新進(jìn)人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個適應(yīng)、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團(tuán)隊之中。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時，也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方案能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌控能力都有待提高。

幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢，但缺乏一定的管理經(jīng)驗，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)，才能達(dá)成管理的共識，這是工作取勝的關(guān)鍵。對新班子成員還需不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵，增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，不斷拓展思路，求異創(chuàng)新，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

以上海市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實普陀區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃，根據(jù)園新三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、本學(xué)期工作重點：

1、繼續(xù)以貫徹落實上海市學(xué)前教育三年行動計劃為核心，根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點，依據(jù)本園實際，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，以確保完成學(xué)前教育三年行動計劃的達(dá)標(biāo)工作。

2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。

3、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認(rèn)真解讀其中的五個文本內(nèi)容：園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐。

4、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過開辟“園務(wù)公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長友情提示”等專欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

6、進(jìn)一步落實教師隊伍建設(shè)四年行動計劃，發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，繼續(xù)將提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊伍建設(shè)的核心，大力弘揚(yáng)崇師德風(fēng)范，充分發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。

7、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區(qū)級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本訓(xùn)，不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度，提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)安全校園教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神，切實加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。

四、具體工作計劃：

一)園務(wù)管理

目標(biāo):

倡導(dǎo)“人本”管理，繼續(xù)構(gòu)建“和諧、快樂、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團(tuán)隊精神，調(diào)整和完善幼兒園各項管理制度，激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動力。

實施要點：

1、成立有黨政工及家長代表組成的三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，確保規(guī)劃的有效落實與實施。

2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。

3、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過開辟“園務(wù)公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專欄，園長還將開辟“園長園地”為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

6、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時代的發(fā)展需要，對照一級幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行調(diào)整梳理、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核評價，實施動態(tài)管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。

學(xué)期將調(diào)整完善的制度有：

(1)新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊

(2)幼兒園各項規(guī)章制度及職責(zé)。

7、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認(rèn)真解讀其中的五個文本內(nèi)容：園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐。

8、加強(qiáng)例會制：除了已有的中層例會、教代會、家委會制度等等，本學(xué)期著重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線管理人員每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問制度安全和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)重點工作及其要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。

9、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國有資產(chǎn)管理法律、法規(guī)，繼續(xù)把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計劃，加強(qiáng)國有資產(chǎn)信息化管理，過程化管理，使其工作落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，人人參與，各盡其責(zé)，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全使用。

二)隊伍建設(shè)

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，繼續(xù)開展為人為學(xué)為師主題活動，弘揚(yáng)高尚師德，繼續(xù)將提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊伍建設(shè)的核心，優(yōu)化落實教師隊伍建設(shè)四年行動計劃，發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)新教師，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

實施要點：

1、建立教職工自主發(fā)展的機(jī)制，促進(jìn)教職工主動規(guī)劃自己的發(fā)展。園長和教職工一同分析自己在團(tuán)隊發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，并尋找突破口，制定個人新三年發(fā)展規(guī)劃。

2、開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡、開展“為人、為學(xué)、為師”主題演講、各類學(xué)習(xí)、辯論會、網(wǎng)上論壇等途徑，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師師德修養(yǎng)。

3、通過教師節(jié)前組織開展“學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)教師的新近事跡”演講會，弘揚(yáng)高尚師德，激發(fā)教師爭做新時期的好教師。

4、建立教師自學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過校園網(wǎng)及時交流讀后感，以達(dá)到資源共享的目的。

5、扎實做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個梯隊的培養(yǎng)、帶教工作，通過簽定師徒合約，注重過程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長。

(1)營造“對話文化”，園長對骨干教師開展“崗位跟職式”培養(yǎng)帶教，通過崗位跟職，使骨干教師在過程中積累經(jīng)驗，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎(chǔ)

(2)為骨干教師提供成長的支持性環(huán)境，通過培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參加先導(dǎo)小組、各類展示等活動，搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)成長。

(3)對發(fā)展中教師實施過程中帶教，通過園內(nèi)外崗位培訓(xùn)、十一五師訓(xùn)、姐妹園的學(xué)習(xí)等途徑，提高教師專業(yè)能力。

(4)關(guān)注新教師的培養(yǎng)：

組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊”、《教師成長手冊》，在學(xué)習(xí)、計劃制定、組織實施上給予新教師以明確要求，并進(jìn)行現(xiàn)場的實地指導(dǎo)。

各個教研組將新教師培養(yǎng)作為必完成項目，明確師徒關(guān)系，確定帶教計劃，記錄帶教過程，總結(jié)帶教經(jīng)驗，展示帶教成果。

組織相關(guān)活動，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應(yīng)崗位工作。

6、根據(jù)區(qū)“十一五”師訓(xùn)規(guī)劃要求和師資隊伍四年行動計劃，實施全員培訓(xùn)，充分挖掘園本資源，加強(qiáng)自培和他培，為骨干等教師提供個性化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會，全體教師完成由幼兒園負(fù)責(zé)實施的基礎(chǔ)性實踐課程規(guī)定的(育德能力領(lǐng)域、教學(xué)實踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學(xué)分的培訓(xùn)內(nèi)容，并累積相應(yīng)學(xué)分，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三)保教工作

目標(biāo)：

加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區(qū)級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度，提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。

實施要點：

1、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過程化管理，規(guī)范保教常規(guī)，提高保教質(zhì)量。

(1)制定教師保教工作手冊，開學(xué)前組織教研組長解讀，各教研組長組織本教研組教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上貫徹實施。

(2)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《保教質(zhì)量評價指南》、《教師成長手冊》等內(nèi)容，

深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，貫徹落實在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。

2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質(zhì)量。

(1)根據(jù)本園教研實際，完善對園本教研制度的修改與調(diào)整。

(2)以反思性教學(xué)實踐為載體，開展“集體教學(xué)活動中教師回應(yīng)”的研究，直面課堂、教學(xué)，實現(xiàn)教育質(zhì)量與教師成長雙贏。

(3)聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)，聚精會神抓保教，對骨干教師、一般教師和新教師分別進(jìn)行實地指導(dǎo)，以抓二頭，帶中間的指導(dǎo)方式進(jìn)行分層指導(dǎo)，幫助教師分析教育行為，尋找教育對策，提升教育能力，提高活動質(zhì)量。

(4)通過問題式、專題式、網(wǎng)絡(luò)互動等形式的園本教研，推動全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、合作交流，優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍。

(5)構(gòu)想幼兒園的課程體系、活動項目，制訂幼兒園課程實施方案，加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，重新勾畫幼兒園的特色課程，開發(fā)安全、健康教育資源和課程，促進(jìn)幼兒情感、個性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實施、監(jiān)控、評價，加強(qiáng)課程的開放性、動態(tài)性、發(fā)展性、共建性。

(6)加強(qiáng)園本課程建設(shè)，努力做到：“三個結(jié)合”，園本課程的構(gòu)建與科研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與校本教研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與教師的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內(nèi)容。

(7)有效利用各種資源，積極開展園本教研，如專家資源、網(wǎng)絡(luò)資源、先導(dǎo)小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內(nèi)容，內(nèi)化為教師的教育行為，通過學(xué)習(xí)和內(nèi)化，提升教師綜合能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

3、關(guān)注幼兒安全、健康，營造幼兒快樂成長的活動環(huán)境。

重視安全教育，有計劃、有主題的開展健康安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識與能力，把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。開展安全教育大活動，本學(xué)期將開展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個部門提出安全工作要求并對園內(nèi)得實施設(shè)備和工作進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力。

4、抓好保育工作，提高保教質(zhì)量。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇6】

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。

在取得進(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散；

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足；

3、個別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計劃。

學(xué)期總目標(biāo)：

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；

2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力；

4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；

5、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；

7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；

8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。

主要工作及具體措施

（一）加強(qiáng)班級管理工作

1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性；樹立幼兒中的榜樣；堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當(dāng)然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法；同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚(yáng)、鼓勵；采取各種活動、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級活動

（二）開展主題活動、蒙氏教學(xué)

1、認(rèn)真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。

2、以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進(jìn)行反思、總結(jié)。

3、開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）英語

1、教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取"熱身——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠"的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

2、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

3、教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關(guān)注孩子成長！

（四）家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。

具體措施如下：

1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

2、定期更換"家長園地"的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學(xué)性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進(jìn)行交流。

主要活動安排：

九月份：

1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。

2、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3、制定新學(xué)期教學(xué)計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。

4、布置墻飾及"家長園地"，開展主題活動并布置主題墻。

5、舉行"教師節(jié)""重陽節(jié)"等節(jié)日教育與慶祝活動。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。

十月份：

1、更換家長園地，做好家園聯(lián)系。

2、開展主題活動"快快慢慢"，布置主題墻。

3、蒙氏數(shù)學(xué)活動的開展，并嘗試進(jìn)行活動區(qū)活動。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

十一月份：

開展主題活動，布置主題墻。

十二月份：

組織慶"元旦"親子活動。

一月份：

1、開展主題活動"冬天里的活動""過新年"等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造"冬"的氣氛。

2、激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。

3、撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇7】

本學(xué)年度衛(wèi)生工作，將緊密配合學(xué)校工作規(guī)劃，進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生，培養(yǎng)師生良好的個人生活衛(wèi)生和心理衛(wèi)生

習(xí)慣，使我校衛(wèi)生工作貼合省級高等?？茖W(xué)校的要求。

1，建立健全各項衛(wèi)生制度，使衛(wèi)生工作有章可循，檢查有據(jù)可查，校愛衛(wèi)會成員加強(qiáng)檢查、督促。把各班、各部門建立衛(wèi)生

工作成績，及時公布，列入先進(jìn)評比條件，做到衛(wèi)生工作常抓、常新，不斷提高禮貌衛(wèi)生管理水平。

2，抓好環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生包干區(qū)每學(xué)期都作一次調(diào)整。具體調(diào)整狀況另行擬稿發(fā)給班主任，部門包干區(qū)負(fù)責(zé)人，及各班生活委員。在校學(xué)生要認(rèn)真打掃各自所在班級的教室和包干區(qū)，堅持每日晨掃，周末大掃除。本學(xué)年度還計劃結(jié)合市建立活動，及愛國衛(wèi)生月活動，及時組織衛(wèi)生突擊打掃，清除衛(wèi)生死角。各班學(xué)生要定時清洗所在班級和包干區(qū)的門窗，擦凈玻璃。

3，逐步添置、增設(shè)衛(wèi)生設(shè)備。醫(yī)務(wù)室的設(shè)備、器械要逐步到達(dá)國家教委頒布的中學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備的Ⅲ檔配備標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮

醫(yī)務(wù)室作用，更好的為師生服務(wù)，保證學(xué)生能喝到熱開水，確保腸道傳染病不在我校流行。

4，教育學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，愛衛(wèi)會有專人檢查各班眼保健操狀況，每一天每班檢查一次，并作好檢查記錄。

本學(xué)期將對在校師生進(jìn)行一次視力檢查，(時光定于xx10月)，綜合分析在校師生視力變化的原因，在寄宿生中抓好頭虱

和疥疤的防治，要求各班主任、生活委員及時將本班患有傳染病、流行病的學(xué)生上報醫(yī)務(wù)室，患病學(xué)生須及時隔離，醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生

人員要及時對所在班級消毒，并將疫情上報防疫站，及時統(tǒng)計填寫上報各種衛(wèi)生資料。

5，定時進(jìn)行健康教育，每學(xué)期開始就要計劃安排好健教課，學(xué)生應(yīng)有健康教育課本，任課老師要有備課筆記和教案，每學(xué)期

結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行一次健康教育考核。

6，認(rèn)真抓好教學(xué)衛(wèi)生，做到教學(xué)環(huán)境不但清潔整齊，還要做到規(guī)范化、科學(xué)化。教室采光標(biāo)準(zhǔn)不低于1：4—1：6，課桌照明

在50—100勒克斯之間(4張日光燈)黑板與前排課桌桌緣相距應(yīng)大于2米。

7，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，普及衛(wèi)生知識，利用廣播、黑板、宣傳櫥窗，大力開展健康教育宣傳。落實四個宣傳櫥窗，定期出衛(wèi)生專

欄，提高師生的衛(wèi)生意識。

8，抓好食堂衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生，校愛衛(wèi)會成員要經(jīng)常檢查食堂衛(wèi)生，食堂工作人員須持有當(dāng)年健康教育合格證，方能上崗工作

?！按蟛　被颊吡⒓凑{(diào)離，每日采購新鮮食品，保證供應(yīng)師生熱飯熱菜，變質(zhì)、變味食品嚴(yán)禁購買、銷售。

9，抓好滅鼠滅蠅工作，毒鼠廊要及時整理疏通，損壞的要修復(fù)。每兩個月投入鼠藥一次，投放鼠藥要有記錄，確保安全，發(fā)

現(xiàn)死鼠要深埋。保證滅鼠措施，滅鼠率到達(dá)市愛衛(wèi)會要求。要消滅蚊蠅滋生地，定時在廁所施放滅蠅藥，及時投放滅蟑藥，疏通

下水道，臟水不得亂倒，定期在食堂、宿舍等公共環(huán)境噴灑滅蠅藥，杜絕出現(xiàn)蚊蠅飛舞的現(xiàn)象。

10，加強(qiáng)的后勤衛(wèi)生保潔人員有督促管理，做到分工明確，管理到位，職責(zé)到人，保證學(xué)校衛(wèi)生面貌時時持續(xù)整潔美觀。

幼兒園年度工作計劃2023怎么寫【篇8】

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)在精神方面的建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

幼兒園教育工作計劃二

一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?/strong>