讀后感夸父追日系列

發(fā)布時間:2023-02-03 讀后感夸父追日

以下“讀后感夸父追日”由編輯為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。讀書可以升華我們的思想，充盈我們的知識，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。讀后感要把書中的內(nèi)容和特點(diǎn)主要體現(xiàn)出來。

讀后感夸父追日系列

讀后感夸父追日【篇1】

我看的書是《夸父追日》，這本書講的是一篇神話故事，它講了在遙遠(yuǎn)的古代，中國北方矗立著一座雄偉挺拔的山峰??天山，那兒居住著一個巨人部落，他們的首領(lǐng)就是夸父，所以這個部落叫夸父族。那個時候，大地上到處是野草，充滿了毒蛇和猛獸，因?yàn)榭涓赣旅停降亩旧吆兔瞳F在部落里是最多的。有一年，夸父族遭受了大旱災(zāi)，人們沒有東西吃，夸父便想著把太陽捉起來。從這時起，夸父便天天地跑，最后因?yàn)榭诳孰y忍而倒下了。

我最敬佩夸父，他能夠勇猛地去抓毒蛇和猛獸，為了族人的幸福，夸父不惜一切代價，去追趕太陽。一直追了九天九夜，到了禺谷，他正要伸手去捉太陽時，突然感到身體好像失去了骨架，一陣頭昏，便暈了過去，等他醒來時，太陽早就跑得很遠(yuǎn)了?？煽涓覆]有泄氣，而是重新振作起來，當(dāng)他再次靠近太陽時，太陽突然把溫度升高了許多，他的身體很快被蒸干了，夸父走到南方的黃河邊，拼命地喝水，黃河里的水被他喝干了，他剛要走向渭河，便支持不住，倒下了。

夸父的追日精神??堅(jiān)持不懈，是否對你有所啟發(fā)呢？是呀，如果我們在學(xué)習(xí)上面也像夸父那樣，抱有一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度，不會的題目認(rèn)真思考，不是一下子看不懂便去問別人，而是刻苦鉆研，不氣餒，實(shí)在不會的再去請教別人，這樣我們還有什么能學(xué)不會、學(xué)不好呢？

讀后感夸父追日【篇2】

看了《夸父追日》這個神話故事以后，我的感觸很深?？涓笧榱藢?shí)現(xiàn)自我的理想而努力奮斗，不怕犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

還有夸父逐日的故事有其極為深刻的寓意。它說明“只有重視時間和太陽競走的人，才能走得快;越是走得快的人，才越感到腹中空虛，這樣才能需要并接收更多的水(不妨將水當(dāng)作知識的象征);也只有獲得更多的水，才能和時間競走，才能不致落后于時間”?？涓钢鹑帐菫榱私o人類采擷火種，使大地獲得光明與溫暖?？涓甘恰氨I火英雄”，是中國的普羅米修斯。還有人把夸父逐日看成是自然界的一種爭斗，夸父代表“水”，而太陽代表“火”。水神、火神相爭，水火不容?？涓钢鹑盏墓适拢o人以豐富的想象，也給人以深刻的啟迪。如何理解這個故事，它用心的好處在于，人們以各自不一樣的理解，去認(rèn)識這個世界，去實(shí)現(xiàn)自我完美的追求。

我們要學(xué)習(xí)夸父巨人的意志堅(jiān)定，就像我上小學(xué)吧!不管刮風(fēng)、下雨、電閃雷劈都要去上學(xué)，要不然一天落下了功課，考試如果出那天學(xué)的那篇課文，就不會了。從上小學(xué)開始，除了有兩天(周四、周五)我得了喉炎，沒上學(xué)，我一次假都沒請過。不像個別同學(xué)似的，一個小病就在家休息，記得一、二年級時，馮鑠棋都發(fā)燒了，還為了我們班，廣播體操比賽時給我們領(lǐng)操，多不容易呀!我相信，我必須能夠做一個意志堅(jiān)定的小孩兒!

讀后感夸父追日【篇3】

讀《夸父追日》我才知道：夸父不喜歡黑暗，他喜歡光明。他看見太陽每天都是從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜。

一直到第二天早晨太陽才又從東方升起，夸父便決定去追趕太陽，把太陽抓住，想讓它永遠(yuǎn)的固定在天上，想讓大地一直充滿陽光。

夸父追到了太陽那兒，忽然間，夸父的喉嚨干的直冒煙。于是，夸父俯下了身子，把黃河、渭河的水喝的一滴不剩?？伤€是渴，就向北方跑去，想喝大澤里的水。

可是，夸父還沒有到大澤，他就像一座大山一樣的倒了下來。大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出了巨響?？涓缚粗鞒恋奶?，嘆了一口氣，把手杖向前一扔，就閉上眼睛長眠了。

第二天早上，太陽普照大地的時候，昨天倒在原野上的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，是一片鮮果累累的桃園，是夸父的手杖變的。樹上有鮮美的桃子，可以為追尋光明的人解渴，讓他們精神百倍，奮力前行!

延伸閱讀

追風(fēng)箏的人讀后感系列

作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會寫作，寫好作文。寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？在這里，你不妨讀讀追風(fēng)箏的人讀后感系列，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

追風(fēng)箏的人讀后感篇1

關(guān)于哈桑，那個對阿米爾說出“為你，千千萬萬遍”的孩子，他心地善良，在他的世界中，沒有嫉妒，他對命運(yùn)是順從的，甚至是收之一切。對他來說，阿米爾是主人，也是不可背叛的朋友和兄弟。他可以忍受阿米爾對他的嘲笑，甚至后來他的背叛和傷害。他原諒了他們。他對待阿米爾總是充滿感情。

很多讀者都在討論著哈桑的公與不公的問題，但是我們眼里所謂的公平無非就是一種心態(tài)的平衡，至少在哈桑的心里還沒有出現(xiàn)過人們眼中的那種不公平，所以作為讀者的我們，在感嘆哈桑的同時也就沒有必要去對哈桑的公平進(jìn)行針鋒相對了。其實(shí)，當(dāng)我們偏袒一個人的時候，沒有那么多的理由可以說，也沒有那么優(yōu)雅地在乎付出多少，誰會在乎所謂的是非，當(dāng)時的感情是以一種不回頭的方式延伸的。與阿米爾在一起，對于哈桑來講，痛苦肯定不是自我精神狀態(tài)。

哈桑對阿米爾的忠誠和真誠，不僅助長了阿米爾的背叛，而且為阿米爾今后的行為埋下了寬容的種子。

“為你，千千萬萬遍。”這句話從第一次出現(xiàn)到全書結(jié)束，哈桑的這句話被無數(shù)讀者公認(rèn)為書中最令人震撼的文字。這句話第一次出現(xiàn)是在風(fēng)箏比賽中，這是阿米爾一生中最驕傲的時刻，因?yàn)樗A得了比賽的漂亮。

后來，這句話更像是一個預(yù)言，反復(fù)出現(xiàn)在書中，預(yù)示著必然會發(fā)生一些事情，喀布爾追風(fēng)箏的日子將成為阿米爾心中最美好、最痛苦的記憶。

為你，千千萬萬遍。

哈桑被縫合的嘴唇，索拉博哭泣時止不住顫抖的肩膀和空洞的眼神，塔赫里將軍固執(zhí)地從房間里走出來時的狼狽模樣，阿米爾的矛盾，索拉雅的眼淚……一切的一切似乎都在我眼前呈現(xiàn)。

正如作者哈立德·侯塞尼在前言中所說：我看到了小說聯(lián)結(jié)人的獨(dú)特力量，我也看到了人類的共同經(jīng)歷：羞恥、內(nèi)疚、遺憾、愛、友誼、寬恕和贖罪。

我看見了一個從未曾接觸過的世界：戰(zhàn)火紛飛、流離失所、寄人籬下……我為之震撼并且悄悄難過得紅了眼眶。

一個人，不，或者應(yīng)該說是一代人乃至幾代人的命運(yùn)，都無時無刻不與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。所有人都生活在情感與理性的矛盾中。無論是童年的阿米爾、哈桑還是十幾年后的拉辛汗、索拉博，都這樣掙扎于政治、宗教與自我的拷問之中。

阿米爾怯懦的轉(zhuǎn)身給哈桑的心臟造成了創(chuàng)傷；哈桑的死，讓38歲的阿米爾找到了重新做人的方法。阿米爾無疑是幸運(yùn)的。他救贖了自己的靈魂。他在巷子里失去了靈魂。索拉布很不幸。他父母早逝，他不忍心回孤兒院

救贖，往往不是出于幻滅，而是出于渴望擺脫背叛的痛苦，其出發(fā)點(diǎn)仍然是利己。但是，如果拯救能給別人帶來好運(yùn)，它仍然是一個很好的解決方案?；蛟S正是如此，阿米爾才義無反顧地回到闊別多年的故鄉(xiāng)。

他沒有停止對哈桑的愧疚和自責(zé)。其實(shí)，這一切都是因?yàn)樗麤]有停止對人性的追求。

正如翻譯所說：也許每個人心中都有一只風(fēng)箏。不管它是什么意思，讓我們勇敢地追逐它。

為你。千千萬萬遍。

追風(fēng)箏的人讀后感篇2

一直以來對阿富汗這個神秘而又多災(zāi)多難，飽經(jīng)戰(zhàn)火的國家充滿了向往。當(dāng)我從報紙上的書評上看到《追風(fēng)箏的人》這本書的時候，便迫不及待的買來一睹為快。

小說其實(shí)是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

阿米爾在阿富汗的一個富裕家庭長大。他小失候失去了母親，但有個仆人哈桑小失候也失去了母親。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。

可是，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺到，自己并沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。

在阿富汗，冬季一直有風(fēng)箏比賽的傳統(tǒng)，按照傳統(tǒng)，那些被擊落的風(fēng)箏可以被視為獲獎?wù)叩莫剟?。哈桑又聰明又聰明，他是追風(fēng)箏的專家。某年冬天的賽風(fēng)箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。在那場比賽中，阿米爾成為冠軍，哈桑為主人追風(fēng)箏。

習(xí)慣了哈桑的承諾，阿米爾知道他將能夠順利完成任務(wù)。他高興地等著哈桑給自己帶來戰(zhàn)利品，但哈桑沒有回來，所以阿米爾知好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩:

正被幾個曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個壞孩子強(qiáng)暴了！而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏。——?dú)埧岬囊磺?，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止 !

那次事件之后，阿米爾開始感到羞愧和痛苦。他知道他對不起他的朋友，他是懦弱和虛偽的。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。

雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對他來說，平凡的生活就是忘記過去的方式。

父親去世后的一天，阿米爾意外地得知哈桑是他同父異母的兄弟！回到阿富汗，哈桑死了。阿米爾找到了他的留守兒童。與他的小侄子，他決定承擔(dān)起作為哈桑父親的責(zé)任。當(dāng)和哈桑的兒子談?wù)撍赣H追風(fēng)箏的時時，阿米爾充滿了欽佩和尊敬

他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實(shí)，每個人的生活都很平淡。也許你沒有這樣的事情去面對類似阿米爾的困境：犯下一個囚禁你生命的錯誤，為此感到遺憾和尷尬，讓我們永遠(yuǎn)為這感到遺憾。

也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會。這種太巧合的事情在小說中讀起來自然流暢，但在現(xiàn)實(shí)中，沒有太多的機(jī)會去體驗(yàn)，也不會有太多人愿意有這樣的機(jī)會去體驗(yàn)。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，你可能有一個像阿米爾一樣的姐夫在童年。你可能有不同的身份、職業(yè)甚至國籍。當(dāng)他們?nèi)娜獾貙Υ愕臅r候，你會怎么想，你認(rèn)為這是不可避免的，還是你應(yīng)得的？你有沒有想過你應(yīng)該如何珍惜這樣一個人。而不是在自己犯錯之后找個借口與這個人斷絕關(guān)系呢？

也許很多人會說：我對他是一樣的，我也為他著想，我也愿意盡我所能去實(shí)現(xiàn)他的愿望。但當(dāng)發(fā)生了影響你一生的事情，你會毫不猶豫地放棄你最親愛的人嗎。

人們往往忽略了那個總是躲在角落里，卻總是最親近你的人。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費(fèi)力來維持這種關(guān)系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們，比如說我們的父母。曾經(jīng)有人當(dāng)面對我說過：

“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨(dú)你父母的意見你卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)取?！毕胂胍郧?，無數(shù)次為了一點(diǎn)小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時候，本想來開導(dǎo)的卻最后總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自己那一點(diǎn)小小的自尊而不理不睬。這就是我們對待那些全心全意，沒有其他要求的人的方式嗎？

雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機(jī)會彌補(bǔ)，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起，但是當(dāng)初為什么要為了自己那個小小的風(fēng)箏，那個現(xiàn)在想來毫無價值的自尊心而忽視自己身邊的人。

其實(shí)每個人心中都有一只他想要追逐的風(fēng)箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風(fēng)箏，有的人憑借他人的力量追到了那個風(fēng)箏。但是，請記住，在你追逐你心中的風(fēng)箏的時候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人，給他們一點(diǎn)關(guān)愛，哪怕就一點(diǎn)。不要認(rèn)為他們對你的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，更不要為了自己的那只風(fēng)箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。

追風(fēng)箏的人讀后感篇3

我是在室友的推薦下讀這本書的。讀了幾頁后，我被這個故事吸引住了。

兒時的時光總是短暫而又多彩的，兒時的我們是不成熟的，以至于總會做一些不成熟的事情，或傷害了朋友，或傷害了自己。最后，我們需要用一生的時間和情感來彌補(bǔ)

阿米爾的童年充滿了歡笑和痛苦。風(fēng)箏比賽是埃米爾和哈桑童年記憶中最快樂的事情！為了在風(fēng)箏比賽中取得好成績并得到我父親的認(rèn)可，阿米爾和哈?；撕芏嗑χ谱髁艘恢粌?yōu)秀的風(fēng)箏。

得到爸爸的肯定在阿米爾心中是多么重要！他們最終取得了勝利，而風(fēng)箏被金屬絲割斷飛滿了受傷的手，并成功地追求了風(fēng)箏的勝利。這只風(fēng)箏承載著我父親對我的肯定，也是哈桑和阿米爾友誼的見證。

但是顯然在阿米爾的心目中，前者超越了后者。當(dāng)哈桑不顧一切地要把風(fēng)箏拿回去，遭到暴力時，阿米爾并沒有克服心中的懦弱，他只是不敢。如果他去幫助哈桑，結(jié)局將不同，但如果有這個如果，那么這本書可能不會成型。

由于無法克服內(nèi)心的譴責(zé)，阿米爾終于把哈桑趕走了。還是孩子的他如何解決這個問題，他只知道哈桑走了自己可能會好過一點(diǎn)，心里不會受到譴責(zé)。中年的阿米爾得知哈桑的消息后不顧一切地去尋找，即使只是找到他的孩子。

他也要把自己對哈桑的虧欠補(bǔ)給孩子。終于在解救索拉博的時候，這次阿米爾沒有怯弱和退縮，即使自己打不過那個惡霸，他也要無畏地面對，這次是非常從容的，沒有怨言的。那是為了對自己心靈的救贖。

還記得小的時候哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，他知道阿米爾沒有幫助他，可是他不怪他，他仍然兌現(xiàn)著自己的諾言?！盀槟?，千千萬萬遍！

”，到最后都是因?yàn)樗麄兊挠颜x和童年的回憶而死！

馬克思曾經(jīng)說過：友誼就像早晨的霧一樣純潔。奉承得不到友誼。只有忠誠才能鞏固友誼。哈桑用行動證明了這一點(diǎn)。

西塞羅還說：朋友一直是我們的另一半。所以直到最后阿米爾都在為他的另一半存錢。

也許結(jié)局不是完美的，還伴些苦澀與酸楚。當(dāng)阿米爾再次放風(fēng)箏并試圖追風(fēng)箏時，索拉博的嘴微微抬起。這應(yīng)該是阿米爾最欣慰的事吧。

即使為了這他又被割傷了手，但是生活就是這樣，想得到什么就必須犧牲些什么。即使是為了犧牲彼此的生命，他也會毫不猶豫地這樣做，這是他從哈桑**那里了解到的。這應(yīng)該是最好的結(jié)局，對阿米爾，對索拉博，對哈桑。

作者用犀利的筆觸描寫了一個接近真實(shí)的故事，這使人們讀到了這樣一幅畫面。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時的捫胸自問。有時候犯了一個錯誤，可能需要我們用一生的時間與情感去彌補(bǔ)，或許這才是真實(shí)的生活吧，有犯錯，有錯過，有彌補(bǔ)。

追風(fēng)箏的人讀后感篇4

徐曉陽《追風(fēng)箏的人》這本書的背景是在阿富汗，從童年時代開始寫起。阿米爾的父親是一個很受歡迎的當(dāng)?shù)厝?。而哈桑則是仆人的兒子。

阿米爾從前開始就在內(nèi)心覺得哈桑分掉了自己父親對自己的關(guān)愛，事實(shí)上哈桑是他父親的私生子，是同父異母的兄弟。父親為了自己的名聲，把這個秘密深埋了一生，等到阿米爾了解到真相的時候，哈桑已經(jīng)去世了。這本書的出彩之處之一便是把人物性格的兩面性描述得十分到位。

一直懷念母親之死的父親，也是不忠的丈夫。阿米爾表面上懦弱，實(shí)際內(nèi)心也十分虛偽，但是長大后他又有勇氣因?yàn)樽约旱睦⒕胃袕拿绹匕⒏缓箍纯醋约旱男值堋Ｍ瑫r種族主義深入他的內(nèi)心。

但是他還不算無藥可救，以前兩家關(guān)系比較好的珠寶商人的兒子，從小就嘲笑阿米爾為何要和哈桑這種低賤的人玩耍。長大后更是成為一代惡霸，趁戰(zhàn)亂對“低賤種族”人民隨意戲弄奴役。

另一方面，哈桑在這本書中體現(xiàn)了真善美。我想很多人都會很喜歡哈桑這個角色，他在里面的地位是一個弱者，他需要被保護(hù)，但是他卻很勇敢很善良，他很忠誠地在保護(hù)著他的主人，盡管他的主人并沒有像他一樣對友誼對朋友毫無保留付出，奮不顧身。也許是階級地位的關(guān)系阻止了阿米爾像對待哈桑那樣對待哈桑。

阿米爾的無知、無助、矛盾和對父愛的渴望使他犯了一個又一個錯誤。但哈桑小時候種在阿米爾心里的好種子卻在阿米爾心里發(fā)芽了。阿米爾終于成為我們渴望見到的阿米爾。

在**阿米爾，我們可以看到哈桑小時候的影子，那么公正，那么勇敢。人會犯錯，但只要能真心悔過，我認(rèn)為沒有錯誤是不可原諒的。但是最終，阿米爾意識到自己的錯誤的時候，哈桑已經(jīng)在戰(zhàn)亂，貧苦交加的環(huán)境中死去了，他想要被原諒，實(shí)際上也得不到哈桑的原諒了，他尋求的是一種人在中年之后心理上的自我安慰。

魯迅先生說過：“什么是悲劇，悲劇就是把美的東西打碎給你看?！蓖陼r代，我們看到阿米爾為了父親的關(guān)愛對哈桑有一些小動作，但是成年人以為這是孩子的小心思笑笑就過了。

事實(shí)上，孩子們的惡作劇行為會對當(dāng)事人產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。

哈桑是阿米爾的忠誠仆人。哈桑對阿米爾很好，愿意為他做任何事。但在阿米爾看來，由于階級關(guān)系，他不能把哈桑當(dāng)作一個好朋友。

哈桑在一次幫阿米爾追風(fēng)箏的過程中被幾個壞小孩欺負(fù)，阿米爾當(dāng)時是目睹了這一幕的，但是他并沒有勇氣挺身而出，阿米爾無法忍受自己的懦弱、不夠義氣帶來的折磨。于是事后阿米爾為了讓自己不要那么愧疚就以騙父親說哈桑是小偷為名想辦法趕走了哈桑。阿米爾以為這樣做他就不會那么痛苦了，但是不是的，成年后的阿米爾一直都被童年的回憶所喚醒，他的懦弱，他的自私一直折磨著他。

他覺得他必須做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)哈桑。他從美國返回阿富汗，盡管那時他知道返回阿富汗可能意味著死亡和生命損失（當(dāng)阿富汗處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時）。但任何有良心的人都應(yīng)該這么做。內(nèi)疚會讓懦夫再次勇敢起來。

他回到阿富汗，發(fā)現(xiàn)哈桑死了，但找到了他的兒子。阿米爾帶走了哈桑的兒子，并為他承擔(dān)了父親的責(zé)任。阿米爾與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭中找回了當(dāng)年的勇氣，對生命有了新的認(rèn)識，也為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。

這本書充滿了戰(zhàn)爭、種族主義、犯罪和真誠的友誼。用哈桑及其苦難的一生來反映出阿富汗飽受戰(zhàn)亂和不平等待遇的其他人民的一生，其中描寫的不平等，奴役的存在，正是這些反人道場景的描寫，讓書存在著一種壓抑的氛圍，看著他們所受的苦難，更讓人們呼喚著人性，人權(quán)。呼喚著和平和平等。

人生是一個過程，有痛苦有快樂，我們每個人生命中都有一只風(fēng)箏，在命運(yùn)的安排下我們追逐著，義無反顧，在幸福與痛苦的反復(fù)交替中漸漸地感悟著生命的真諦。

讓我們再回到那個追風(fēng)箏比賽的下午，褐色**的少年對阿米爾說：“為你，千千萬萬遍。”

追風(fēng)箏的人讀后感篇5

就在這樣一個毫無預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。

從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來我一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對于他一個在當(dāng)時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當(dāng)時及時的承認(rèn)錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o法釋懷。

從我的角度來描寫哈桑所為我受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說中，我們一直是從我的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說為你，千千萬萬遍！這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。

故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個孩子，就該簡單的生活才對。

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，為你，千千萬萬遍，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，為哈桑，千千萬萬遍。

追風(fēng)箏的人讀后感篇6

作者將人性的真實(shí)刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時的快意和猶豫疑慮；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危機(jī)時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌現(xiàn)心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

經(jīng)過長時間的努力和期待，我們終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。滿意與否，我們都必須坦然接受，那是我們親手埋下的種子所結(jié)出的果，都說大學(xué)是一個大染缸，會在不經(jīng)意間將我們?nèi)境苫蚴腔蚍竦哪印３砷L不可能一蹴而就，如果那是長大的必經(jīng)之路，就是跪著也得走完，處在大人不大人，孩子不孩子的尷尬年齡，我們在親情、友情、愛情中迷惘彷徨，天上的風(fēng)箏，隨風(fēng)而動，心中的風(fēng)箏，沉淀而美麗，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，但請?jiān)谧分鸬耐局校?/p>

勿忘初衷，不失本心。

文字：高慧

追風(fēng)箏的人讀后感篇7

“為你，千千萬萬遍！”你能想象一個患有兔唇的孩子，一個生活在阿富汗社會底層的遭人輕視的仆人是如何用自己的一生來踐行

他對友誼的這份承諾呢？

這是一個悲傷而美麗的故事。這不僅僅是風(fēng)箏和友誼，還有家庭、生活、心靈和救贖。12歲的阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑一起長大。然而，經(jīng)過一次風(fēng)箏比賽，哈桑遭受了異端的虐待，為了找回年輕的主人贏得的風(fēng)箏。

躲在角落里的阿米爾看到了這一幕，但作為哈桑最親密的朋友，他沒有站起來阻止這一幕。阿米爾從那時候開始，就一直為自己的懦弱感到痛苦，但他卻選擇的對自己和對哈桑更殘忍的方式，嫁禍哈桑偷了他的表，把哈桑和哈桑爸爸一起趕走了。后來，由于占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和父親逃到美國。

成年后的阿米爾始終受著煎熬，因?yàn)樽约旱呐橙醵撑炎约号笥训募灏?，為了贖罪，他再次踏上了闊別多年的故鄉(xiāng)，希望可以得到救贖。但發(fā)現(xiàn)哈桑是他同父異母的兄弟，但哈桑已經(jīng)死了，阿米爾再也救不了什么了。然而，阿米爾的救贖并沒有停止。哈桑的獨(dú)子索拉博落入了阿米爾兒時的敵人手中。童年的怯懦和罪惡感困繞著中年的阿米爾

一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他去找哈桑的兒子索拉博，去追那只在他心中漂蕩許久的風(fēng)箏，重新成為一個正派的人，生活的大門終于向他敞開。

阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了對方的意思——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

我認(rèn)為人們的生活就是這樣。他們不斷地犯錯誤，然后彌補(bǔ)錯誤，然后犯不可避免的錯誤，然后付出更多的代價來彌補(bǔ)錯誤。我們生活中有太多的責(zé)任需要承擔(dān)。然而，人們往往是自私和懶惰的。他們以為自己能逃出去，但卻陷入泥潭，然后盡力爬出來。也許我們可以想想自己，是否有難忘的自責(zé)，是否有對過去的遺憾，如果有，那就去救贖，去尋找內(nèi)心的平和！

夸父逐日讀后感匯總15篇

閱讀一本好書可以改變一個人的氣質(zhì)，行為處事的方法，讀作品時，仿佛徜徉在一個優(yōu)美的夢境中。讀后感可以將快樂分享給更多的人。分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“夸父逐日讀后感”對思考有很大啟示，內(nèi)容豐富的文章一定有您所需的信息！

夸父逐日讀后感篇1

《中國神話傳說》主要說的是上下五千年歷史的神話故事。它們?nèi)绱笄澜缰械囊活w顆熠熠生輝的明珠，給人以深刻的啟發(fā)。書里有很多經(jīng)典的神話故事，比如《盤古開天地》《夸父追日》《牛郎織女》《精衛(wèi)填?！返?。

其中我最喜歡的是《夸父追日》。這個神話說的是很久很久以前，有一個叫夸父的巨人，他喜歡光明，不喜歡黑暗，所以想把太陽抓住。于是夸父就拿起手杖，提起長腿，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去?？熳返綍r，他喉嚨干的直冒煙，把黃河與渭河的水都喝的一干二凈，可還是不夠。他又向北方跑去，想喝大澤里的水，最后累的倒在地上死了。他帶的手杖變成了鮮果累累的桃樹林，而他的身體變成了一座大山。他用自己的身軀為人類做了貢獻(xiàn)。

讀了這篇神話故事，我受到的啟發(fā)很大，夸父是個很堅(jiān)強(qiáng)的人，他不怕任何困難，都要去抓住太陽，路途那么遙遠(yuǎn)，他都沒有放棄，直到他死時都沒有說一聲他不應(yīng)該去追太陽，他的愿望雖然沒有實(shí)現(xiàn)，可是他努力了。他的堅(jiān)持讓人感動，我們要向夸父學(xué)習(xí)，不管你最終成功與否，最起碼你要去努力，如果你不去努力的話，你是永遠(yuǎn)成功不了的。雖然，他只是個神話故事，可是他很值得我們學(xué)習(xí)。

這只是《中國神話傳說》中的一個小故事，別的故事也都非常豐富精彩。我對這本書愛不釋手。這本書還教育我們?nèi)绾闻c人為善，如何勤學(xué)苦練，如何不畏艱險......這本書就像我的老師教我做人的道理，又引領(lǐng)我徜徉在知識的海洋里，我喜歡這邊讓我受益無窮的書。同學(xué)們?nèi)绻銓@本書感興趣的話一定要看看哦!

夸父逐日讀后感篇2

學(xué)完夸父追日之后，我不禁想：這個故事已經(jīng)是人人都知道，故事雖然非藏簡單，但是蘊(yùn)藏著深刻的道理。

夸父是一個堅(jiān)強(qiáng)的巨人，他不喜歡黑暗，只喜歡光明，他下定了決心，要去追太陽，讓太陽永遠(yuǎn)固定在天上。

他拿起拐杖，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，一口氣跑了兩千里，到了虞淵時，那正是太陽落下的地方，他終于見到了紅紅太陽。這使他無比歡喜，但是，還差一步就要完成了的時候，夸父已經(jīng)渴的嗓子直冒煙了?？涓负雀闪它S河和渭河的水，但是還是止不住口渴，他只好去喝大澤的水，但是，他已經(jīng)累得不行了，他倒在地下，嘆息了一聲，把拐杖使勁向前一拋就長眠了!第二天，倒地的夸父已經(jīng)變成了一座山，他拋出的手杖變成了一個桃林，讓向著光明前進(jìn)的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行，

夸父雖然沒有完成自己的夢想，但是他有這個想法，想改變大自然的規(guī)定，夸父想讓后代的生活里只有光明，沒有黑暗!雖然我不能像夸父那樣去追趕太陽，但我一定要學(xué)習(xí)夸父的那種精神。

夸父逐日讀后感篇3

今天我讀了一個上古神話“夸父追日”，這個故事深深地吸引著我?？涓赶矚g光明不喜歡黑暗，所以他想留住太陽?？涓缸啡针m然失敗了，但是他堅(jiān)忍不拔的毅力，很值得我們學(xué)習(xí)夸父的這種精神。

夸父在追日的過程中喝掉了黃河和渭河的水，但是他還沒有放棄他的目標(biāo)，繼續(xù)追日，最后還是渴死在了虞淵。我今后一定要學(xué)習(xí)夸父追日的這種精神，在生活和學(xué)習(xí)中我們有了目標(biāo)就一定要不怕困難地完成。夸父倒下時就變成了一座大山，夸父的手杖變成的鮮果累累的桃林，夸父雖然倒下了，但是他還給后代留下了鮮果累累的桃林，追隨光明的人吃了會精神百倍，奮勇向前，夸父到死還想著為人們造福，激勵著人們向他們的目標(biāo)前進(jìn)。

讀了這篇文章對我有很大的激勵，我一定要有目標(biāo)一直向那個目標(biāo)前進(jìn)，不要半途而廢?？涓傅氖〔皇撬麤]有付出，是因?yàn)樗`背了自然界的規(guī)律。世界上的任何成功都要付出艱苦勞動，都要受到曲折，沒有一帆風(fēng)順的。

夸父逐日讀后感篇4

看了《夸父追日》這個神話故事以后，我的感觸很深?？涓笧榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，不怕犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

還有夸父逐日的故事有其極為深刻的寓意。它說明“只有重視時間和太陽競走的人，才能走得快；越是走得快的人，才越感到腹中空虛，這樣才能需要并接收更多的水（不妨將水當(dāng)作知識的象征）；也只有獲得更多的水，才能和時間競走，才能不致落后于時間”?？涓钢鹑帐菫榱私o人類采擷火種，使大地獲得光明與溫暖?？涓甘恰氨I火英雄”，是中國的普羅米修斯。還有人把夸父逐日看成是自然界的一種爭斗，夸父代表“水”，而太陽代表“火”。水神、火神相爭，水火不容?？涓钢鹑盏墓适拢o人以豐富的想象，也給人以深刻的啟迪。如何理解這個故事，它積極的意義在于，人們以各自不同的理解，去認(rèn)識這個世界，去實(shí)現(xiàn)自己美好的追求。

夸父逐日讀后感篇5

看了《中外神話故事》這本書，讓我最感動的是《夸父逐日》這個神話故事，大概的情節(jié)是這樣的：

北方的冬天，寒冷而又漫長，無情的風(fēng)像皮鞭一樣抽打著饑寒交迫的人們，這里有一個英雄巨人，叫夸父。在一個冰天雪地的冬夜里，夸父忽然想到：若能追上太陽，讓太陽多留一會兒，這里的人都可以得到溫暖了，那該多好啊!

夸父在太陽剛升起時就邁起大步子，跑啊，跑啊，他能追上太陽了，但是，太陽照在他身上，夸父又熱又渴，一口喝干了黃河水，但是還是非常渴，終于倒了下去，夸父在去世前還想著那些走累的行人，于是他化做了果林，行人走累了就可以吃甘甜的果子解渴。

啊!夸父你真是一個無私的人，你為了饑寒交迫的人們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，你為了讓人們得到溫暖而去追逐炎熱太陽，你卻不顧自己的生命而勇往直前。啊!夸父，你真是一個會為別人著想的人，你不但為了讓更多的人得到溫暖而邁起大步子向太陽直奔而去，而且還在去世前想著走累的行人，給行人留下了甘甜的鮮美果實(shí)，行人吃了甘甜的果實(shí)不再渴了?？涓福憔褪且粋€大英雄，因?yàn)槟愕木褡屓藗兏袆訜o比。

啊!夸父，你讓人們感動的不僅是精神，而且還是一種無私的奉獻(xiàn)。

夸父逐日讀后感篇6

《阿長與山海經(jīng)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。本文中，作者對長媽媽不做外形描寫，而是集中寫她的某些特點(diǎn)，從而凸顯她的神態(tài)和精神。魯迅通過一些細(xì)枝末節(jié)的刻畫，頗為集中地匯映出長媽媽的愚昧無知，落后陳腐但卻善良的心靈。就在她教給小主人的許多道理和不許這樣或那樣的管教中都微妙的表現(xiàn)出她對“我”的鐘愛，在這藝術(shù)手法上，有點(diǎn)類似以藏為露的含蓄。其實(shí)，在家里，只有她真正關(guān)心“我”，了解“我”，這一心意就在購買《山海經(jīng)》的情節(jié)中猛然外露了。

這篇文章表達(dá)了“我”對長媽媽的思念與不舍之情。長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊的一個人。

夸父逐日讀后感篇7

遠(yuǎn)古時代，山上住著一個巨人氏族叫夸克族?？淇俗宓氖最I(lǐng)叫夸父，他身高奇高無比，力大無窮。有一年，天大旱，人們熱得難受，實(shí)在無法生活?？涓缚唇羞@種情景，就立下雄心壯志，發(fā)誓要把太陽抓住。一天太陽剛剛從海上升起，夸父就從東海邊上邁開大步開始了他逐日的征程。太陽在天空飛快地轉(zhuǎn)，夸父在地上像疾風(fēng)一樣的追?？墒?，夸父實(shí)在是太累太渴了，當(dāng)他走到途中時，身體再也支持不住了，慢慢地倒下去死了?？涓杆篮螅纳眢w變成一座大山。這就是夸父山，夸父死了，但他并沒有抓住太陽，可是天帝被他的犧牲、勇敢的英雄精神所感動，懲罰了太陽。從此，夸父的子孫居住在夸父山下，生兒育女、繁衍后代，生活過得非常幸福。

夸父追日是我們耳熟能詳?shù)闹袊h(yuǎn)古故事，我閱讀了許多書籍，其中夸父追日最令我印象深刻，因?yàn)榭涓笭奚∥?、完成大我的精神，值得我們學(xué)習(xí)，而夸父追太陽時那鍥而不舍的精神，真是令我佩服，所以我想把這個故事分享給大家。

看完夸父的故事，我覺得夸父既有毅力，又有決心，雖然夸父追日的故事，有些人覺得夸父很愚蠢，因?yàn)閼{著我們?nèi)祟愂菬o法抓住太陽的。但是夸父的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，希望每個人都可以學(xué)習(xí)他永不放棄及不半途而廢的毅力，所以夸父留下的可能是后世的嘲笑，但也可能留下了拼命追求的精神，我想這是夸父這個故事一直被流傳的原因吧！

夸父逐日讀后感篇8

《夸父逐日》這個故事相信大家都聽說過，這個故事所宣揚(yáng)的道理讓人每每想到就非常受感動。

故事講述了一個名為夸父的巨人，想著讓太陽帶給大地光明，為能夠?qū)⑻柟潭ㄔ谔焐?，就千里奔波追趕太陽，希望留住太陽?？墒且?yàn)樘柼^炙熱了，夸父變得非?？诳?，飲干了兩條長河的水，最終還是因?yàn)榭诟缮嘣铩⑵谶^度倒在了路上。夸父死后軀體化為了大山，他的手杖化為植物枝干，茂密地生長出一片桃樹林。

讀完《夸父逐日》之后，我深深地受到了感動，我欽佩夸父這個人為了大眾蒼生而犧牲自己。這種大仁大義是值得叫人稱頌的，夸父我了人們的幸福，為了大地能夠充滿光明，努力追趕夢想，努力完成自己的夢想，雖然最終沒有能夠完成夢想，可是這種追日精神可歌可泣。

生活當(dāng)中，我往往很懶惰連自己的事情也做不好，相比較夸父，我感到慚愧。我覺得，我們這一代學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)夸父逐日的精神，為自己樹立遠(yuǎn)大理想，努力去實(shí)現(xiàn)理想。

夸父逐日讀后感篇9

讀了《夸父追日》這本書，我感覺的它是一本又生動又富有哲理的好書。這本書，讓我最感動。

從前，有一個名叫夸父的巨人，他力大無窮，心地善良，善解人意。有一年，火辣辣的太陽烤死了莊稼，讓百姓熱的紛紛死去。夸父之后，對自己的族人說：太陽實(shí)在是太可惡了，我要追上太陽，把他抓住，以后讓他聽人們的指揮。于是，他便向太陽奔去。跑了很久，夸父覺得又渴又累，他喝了許多大江大河的水，還是覺得口渴，雖然他已筋疲力盡，但是它還向著太陽跑去。最終夸父沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望，他太渴了，也太累了，倒下了，他死后，身體變成了一座綿延千里的山脈，他扔出去的手杖變成了一片茂密的桃林。雖然夸父死了，但是他的精神卻感染了后人。一個為自己的理想而不懈奮斗的夫是光榮的?？涓傅乃酪彩侵档玫?。

夸父雖然沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但他很有恒心，無論怎樣辛苦都要盡力完成，他對理想很執(zhí)著的追求精神讓我們感到十分敬佩。這不禁讓我們想到了，在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)鄙俚木褪沁@種執(zhí)著的追求精神和為理想而艱苦奮斗的巨大勇氣。

每個故事里都蘊(yùn)含著做人的道理，每讀完一個小故事，我都覺得身心受到了洗禮，精神得到了升華。如果我們能夠領(lǐng)悟這些道理，會對自己今后的學(xué)習(xí)和成長有很大的幫助，希望每個人能仔細(xì)品味這些有價值的小故事。

夸父逐日讀后感篇10

一

一個偶然的機(jī)會，我再次讀到《夸父逐日》。印象頗深。

夸父不自量力，固執(zhí)而可笑。一個人徒步，瘋狂同太陽賽跑，癡人之舉！且，跑勝過太陽，有何意義？難道是遠(yuǎn)古人民自娛自樂的游戲？還讓一位巨人如此隨意地付出了生命？我不禁心里暗笑，提筆要在書頁上寫下“不自量力”的教訓(xùn)。

可是，忽有一股莫名的情愫自我心底涌出，只覺得，如果他沒有渴死，一定可以追上太陽。我竟鎖眉吊念起這位巨人——夸父逐日多像一支悲壯的詩歌！眼前浮現(xiàn)著夸父執(zhí)著的、至死不愿停下的步伐，竟是聲聲寰宇……

矛盾紛擾的思緒使我迷惑?？涓钢鹑战Y(jié)局悲慘，又無意義，為何還有一股驚心動魄的氣概震懾靈魂？

頭一次，夸父令我疲倦。

二

那一天，正伏案桌前，忽是一抹綠打攪了我凝結(jié)嚴(yán)肅的心情。

目光追向那葉。它暈著川野的綠，在風(fēng)中自在地旋轉(zhuǎn)，像是早春的魚兒在透澈、清亮的小溪中快活地嬉戲。風(fēng)輕柔地?fù)軇涌諝?，葉又像震顫的琴弦，不由自主而翩舞，恍惚像跳躍的翅膀，在天宇之下、陽光之上粼粼跳動著帶綠的熒光。風(fēng)與葉推推攘攘，伴隨一陣輕快如銀鈴的笑聲，前赴后繼，送向遠(yuǎn)方。

那一瞬，似被那透明的綠俘獲了心竅，我竟神使鬼差地丟下書和筆，隨著葉，踏上風(fēng)的步伐，奔跑。

這樣許久不見的沖動令我驚訝！可是，當(dāng)前請容許我奔跑吧！此刻，我只想要縱情馳騁，同風(fēng)的追逐使我心曠神怡、暢快淋漓！

第一次，我想起了夸父。他與太陽賽跑，是否也同我一樣，因一陣莫名而起，因一陣快意不愿停下？那么，可否告訴我，他追逐的又是什么？這一次，我驚覺自己興許有夸父的血統(tǒng)。

跟隨著轉(zhuǎn)過下一個路口。

前方是公園。寬敞的石子路迭迭錯錯，縱橫向看不見的盡頭。似幻覺一般，石子上方飄旋著葉，時幻時行，翩然而舞，似蝴蝶，似仙子。

猛然縮回幾欲向前的腳步，深恐驚擾了葉的獨(dú)舞。而待一曲靜靜終了，它又要加速。我自是不甘落后。追逐仍未結(jié)束！

葉，葉呵！

三

小路的盡頭竟是湖。我怔住。

那一面大湖橫亙于眼前，強(qiáng)硬地攔截住我躍躍欲試的雙腿。目送葉翩翩而去，與最后一絲風(fēng)擦肩而過，我頓是幾分慌亂，終而止不住黯然傷神。怎么，又是要錯過！

忍不住努力琢磨當(dāng)夸父眼見日遠(yuǎn)去而自己非滯留于此時的心情。他也沒有追上太陽……

……

最終，也許我懂了。就像夸父最終意識到自己追逐的是太陽，可望不可即的太陽，我也明白自己追逐的是什么。那是風(fēng)，不羈的風(fēng)。

與風(fēng)相逢，是無法約定的不期而遇。它是自由的靈魂，不帶地圖的旅者，在一切可以馳騁的地方留下它的足跡。我恍然知曉也許我永遠(yuǎn)追不上風(fēng)了，因?yàn)槲以缫驯惶嗍`，無法與風(fēng)并足了。我早已屈從了這個世界。只可惜了我一番盛情美意……

可是，為何即使已是這樣，我仍會被牽引，仍想要追逐？那是否因?yàn)椋谖倚牡?，還是渴望著那像風(fēng)一樣的靈魂？我還是渴望的吧。

再望向湖面，心已平靜。

夸父已經(jīng)逝去，他渴望的是什么，我不得而知。只是有一點(diǎn)是可以確定的，“不自量力”不是游戲，而是一種虔誠的追求。我甚至可以聆聽得到，在夸父體內(nèi)有一股蠻不講理的生命力，在幾千年的歲月里竄流。

夸父，這個名字在我心底再次出現(xiàn)時，疲倦化作釋然，同一陣風(fēng)，久久縈繞心間。

夸父逐日讀后感篇11

傳說古代有個叫夸父的人，他曾經(jīng)跟太陽賽跑。他拿著木杖，死命的追趕太陽。途中，他感到異常地焦渴，便喝干了黃河和渭河里面所有的水，卻仍無濟(jì)于事，于是便往北想去渴一個叫大澤里面的水，但是他還沒有走到那里就在半路里渴死了。

上一個暑假的時候，我打算每天寫一篇日記，結(jié)果只寫了16篇就覺得沒有意思了。有一次，我下決心要把整個房間都打掃一遍，結(jié)果只收拾了一些書就不想再干了。等等。

這些事情都是因?yàn)槲覜]有毅力的表現(xiàn)。但是我卻知道取長補(bǔ)短的道理，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)夸父身上的那種堅(jiān)定的毅力，讓自己能夠在做事情時變得持之以恒起來。

夸父或許是人民心中的英雄，或許是后人的笑柄。但是夸父逐日這個故事正是人類征服大自然的過程中堅(jiān)定信心的真實(shí)寫照。

夕陽如血，照耀著大地。有一個身材高大的人，流著汗水，咬著牙齒，死命的追趕著天空中的太陽。他的身后有一大串腳印，清楚地記錄下了這位英雄所走過的每一步

夸父逐日讀后感篇12

我從小就對《夸父逐日》的故事耳熟能詳，但對故事蘊(yùn)含的道理卻是囫圇吞棗。隨著時間的推移，故事中隱藏的事理也在腦海中漸漸清晰起來。暑假里我再一次從《山海經(jīng)》中讀到了這則故事。

在爸爸的引導(dǎo)下，我終于真正明白了夸父為什么去追逐太陽的原因，明白了他靠什么動力支撐他走到生命的最后，那就是對美好生活的無限向往和矢志不渝的頑強(qiáng)毅力。他為了捉住太陽，使它不禍害百姓，居然不惜一切代價。他在生命的最末，望著下沉的太陽，還很不甘心，用最后的一些力氣，使勁把自己的拐杖扔了出去，拐杖變成了一片茂盛的桃林，因?yàn)樗?，以后有人來到這里吃了桃子，就會感到精神充沛，還會沿著他沒走完的路繼續(xù)走下去的。想到這兒，我眼前浮現(xiàn)出二年級時的那一幕。一個女孩在月光的伴隨下，一個人靜靜的背故事，那個女孩就是我。我背會了故事，又聽磁帶學(xué)演員的聲音，還配以一定的姿勢。通過孜孜不倦的努力，我打敗了對手，得到了兒童節(jié)金獎。為了這個兒童節(jié)，我不知努力了多少天，這時我感到很開心。而我做到這些是跟夸父給我的啟發(fā)是分不開的。如今我真正理解了夸父用自己的生命去追太陽的真諦，因?yàn)樗麑γ篮蒙畹南蛲謴?qiáng)烈。

盡管沒有成功，但也無怨無悔了，畢竟他曾經(jīng)努力過，奮斗過，又有誰不說夸父是真正的英雄呢？

夸父逐日讀后感篇13

阿長，一個并不華麗卻溫暖的名字，我不知道她擁有什么，哦，還有那顆純樸，善良的心。

這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶，她不僅不識字，還有些迷信愚昧，連真實(shí)的姓名都不為人知，然而，在魯迅先生的筆下，“阿長”這個普通得不能再普通的人卻變得不普通，不平凡了，甚至擁有偉大的神力了！

讀了這篇文章，知道了阿長長什么樣子后，我有些失望，在我印象里，阿長這個名字，應(yīng)該是一個溫柔，纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個又矮又胖，嘮嘮叨叨的老媽子，然而就是這樣一個樸實(shí)的形象，才讓我感受到這篇文章是真實(shí)的。

長媽媽有些習(xí)慣很招人煩：嘮嘮叨叨，“大”字形睡姿，種種封建古怪禮節(jié)……文章并沒有介紹阿長怎么怎么好，呈現(xiàn)在我們眼前的，就是這樣一個活在生活中的阿長，慢慢地，我對她有了好感，她相信許愿，相信夢想，帶著一顆純真的心在這個復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動的，就是長媽媽買《山海經(jīng)》那段了，一般來說，識字的人都很難買到書，誰知道她走了多少路，問了多少人，去了多少店？她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”，她是怎么向別人打聽這本書的？

總之，這個“阿長”雖然有很多缺點(diǎn)，像個小孩子，但這都無關(guān)緊要，因?yàn)樗幸活w到死都善良的心，那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

夸父逐日讀后感篇14

一旦讀了《中國古代神話》，我就被其中浩如煙海、星光璀璨、不可思議的人物和故事深深吸引。

在這些我們熟悉的神話人物身上，有許多智慧與美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。如《夸父追日》中的夸父，他為了追逐太陽而不斷奔跑，盡管受到挫折，但他毫不氣餒，夸父的心中燃燒著理想的火焰，他希望族人們不再受到寒冷的折磨。最終，這位巨人還是犧牲了，他身體的每一部分都化為了自然，人們才有了舒適的生存環(huán)境和美妙的四季。沒有人能一步登天。只有堅(jiān)定目標(biāo)和信念，才能到達(dá)成功的彼岸。在我們生活的時代有許多這樣的人，如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，當(dāng)年的他18歲，參加高考，他想要報考北京大學(xué)。但成績相距甚遠(yuǎn)。后來，馬云開始復(fù)讀，但成績?nèi)匀徊焕硐?，?shù)學(xué)只有19分。馬云并沒有放棄，他一邊學(xué)習(xí)一邊打零工掙學(xué)費(fèi)。再一次復(fù)讀的這一年，他憑借英語優(yōu)勢，以本科生的身份考進(jìn)了杭州師范學(xué)院，這才給他的高三生涯畫上了一個滿意的句號。后來馬云的成就不言自明。其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)的路上會碰到許多挫折與失敗，但又有多少人能像馬云一樣選擇堅(jiān)持呢?記得有一次，我對期末的語文測試信心滿滿，還和老對手小許打賭，一定能考出一個超過他的成績。到了查等級的那一天，我迫不及待地打開網(wǎng)頁，一個鮮紅的A-映入我的眼簾，怎么可能?我納悶極了，試探性地問了問小許的等級，他是A，聽到這個結(jié)果，我立刻傻眼了。我開始細(xì)致地看網(wǎng)頁上呈現(xiàn)的試卷，究竟是哪些地方出錯了。待我看過一遍，我這才恍然大悟，原來我填錯了選擇題的位置。一時間，懊悔的淚水奪眶而出。我趴在桌上抽泣著，《中國古代神話》一書就立在我的書桌上，封面上夸父逐日的形象赫然出現(xiàn)在眼前，我想被一道雷擊中了似的，心想：執(zhí)著追求的路上不怕失敗!生活中，想取得成功，卻又幻想著天上掉餡餅的人很多。有多少人想減肥，沒有一點(diǎn)毅力，總是三天打漁兩天曬網(wǎng);又有多少人想戒煙戒酒，在家人的關(guān)愛和督促下，還是偷偷享受著煙酒的快樂;還有多少人想捧起書本，卻窩在沙發(fā)，在一些短視頻軟件上大把大把地?fù)]霍時光。

作為新時代的好少年，我們唯有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，永不止步，永不言棄，才能到達(dá)成功的彼岸。

夸父逐日讀后感篇15

這我讀了一個故事——夸父追日。

從前，有一個巨人名叫夸父。因?yàn)椴幌矚g黑暗的緣故，他想讓太陽永遠(yuǎn)掛在天上。于是，他便拿起自我的手杖，追趕起了太陽。一向追到了太陽下山的地方，他口渴了，于是他就去喝了黃河、渭河里的水，但是還是不夠他就想去喝瀚海里的水。但是還沒有到達(dá)瀚?？涓妇屠鄣沽?。他把手杖向前一拋，就閉上了眼睛。第二天早上，夸父變成了一座山，他的南邊有一片桃林，那是他的手杖變成的。

我覺得夸父是一個為了自我的夢想而努力的人。因?yàn)樗谧非髩粝氲牡缆飞鲜艿搅嗽S多的挫折，但他一向在堅(jiān)持著?？伤质且粋€天真的人，自然界的變化是不會被改變的。

我們就應(yīng)學(xué)習(xí)夸父這種精神，他這種精神能夠讓許多人成功，但夸父的要求是否太高？自然變化是沒有人能夠改變的，他這種決定讓我感到遺憾。

夸父追日這個故事告訴我們，要追求自我的夢想，像夸父那樣為光明努力，一切都會擁有奇跡。但同時也告訴我們，不要盲目的去追求自我想要的東西，凡事都要想一想再去做。

在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們也會遇到這樣的事情。就拿我練舞蹈來說吧！練習(xí)舞蹈是件很枯燥很累的事情，每一天都要回家練習(xí)，而且每周四晚上不管作業(yè)多多，不管刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)。但是我還是堅(jiān)持了下來。一級、兩級、三級……到此刻我已經(jīng)考過了五級，而且我從中收獲到了許多人生經(jīng)驗(yàn)。

夸父逐日讀后感篇1

巨人夸父赤著兩只大腳，在大地上奔跑。他想要追上西落的太陽。開篇兩句話讓我陷入沉思：夸父為什么要做毫無意義的追逐呢？結(jié)局也毫不意外，他倒死大澤，化作巍巍高山、綠柳紅桃。

一到暑假，如山的作業(yè)向我壓來。媽媽還給我做了計劃，把我每分每秒都釘在書桌前。

早上八點(diǎn)，東北方向的晨曦正亮，我已翻開書卷，孜孜以讀。炎炎正午，太陽盤旋頭頂，奧數(shù)的思路還在心里糾結(jié)。日沉西山，金色的余暉勾勒著晚天，英語拼讀才勉強(qiáng)過關(guān)。我不也在追逐太陽嗎？

是啊，日出而作，日落而息，太陽就是祖先眼里的時間。那么癡愚的夸父就該是我的榜樣。

一寸光陰一寸金，勸君惜取少年時，花有重開日，人無再少年先人的太多智慧告誡我們要珍惜時間。的確，人終歸會像夸父一樣，化為土灰，但用有限的生命追求成長與進(jìn)步，不斷超越自己，不也很可貴嗎？

暑假過去一多半，我已經(jīng)預(yù)習(xí)了新學(xué)期的不少內(nèi)容。長此以往，我相信我也會取得長足的進(jìn)步夸父追不到太陽，但是太陽會引領(lǐng)夸父走向光明。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。帶著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不論困難重重，總是無怨無悔。想到這里，夸父的腳步在我心中更加鏗鏘有力、擲地有聲。

夸父逐日讀后感篇2

《夸父逐日》這個故事相信大家都聽說過，這個故事所宣揚(yáng)的道理讓人每每想到就非常受感動。

故事講述了一個名為夸父的巨人，想著讓太陽帶給大地光明，為能夠?qū)⑻柟潭ㄔ谔焐?，就千里奔波追趕太陽，希望留住太陽?？墒且?yàn)樘柼^炙熱了，夸父變得非?？诳?，飲干了兩條長河的水，最終還是因?yàn)榭诟缮嘣?、疲勞過度倒在了路上?？涓杆篮筌|體化為了大山，他的手杖化為植物枝干，茂密地生長出一片桃樹林。

夸父逐日讀后感篇3

《中國神話傳說》主要說的是上下五千年歷史的神話故事。它們?nèi)绱笄澜缰械囊活w顆熠熠生輝的明珠，給人以深刻的啟發(fā)。書里有很多經(jīng)典的神話故事，比如《盤古開天地》《夸父追日》《牛郎織女》《精衛(wèi)填?！返取?/p>

夸父逐日讀后感篇4

夸父或許是人民心中的英雄，或許是后人的笑柄。但是夸父逐日這個故事正是人類征服大自然的過程中堅(jiān)定信心的真實(shí)寫照。

夸父逐日讀后感篇5

學(xué)完夸父追日之后，我不禁想：這個故事已經(jīng)是人人都知道，故事雖然非藏簡單，但是蘊(yùn)藏著深刻的道理。

夸父是一個堅(jiān)強(qiáng)的巨人，他不喜歡黑暗，只喜歡光明，他下定了決心，要去追太陽，讓太陽永遠(yuǎn)固定在天上。

夸父逐日讀后感篇6

一

一個偶然的機(jī)會，我再次讀到《夸父逐日》。印象頗深。

矛盾紛擾的思緒使我迷惑?？涓钢鹑战Y(jié)局悲慘，又無意義，為何還有一股驚心動魄的氣概震懾靈魂？

頭一次，夸父令我疲倦。

二

那一天，正伏案桌前，忽是一抹綠打攪了我凝結(jié)嚴(yán)肅的心情。

目光追向那葉。它暈著川野的綠，在風(fēng)中自在地旋轉(zhuǎn)，像是早春的魚兒在透澈、清亮的小溪中快活地嬉戲。風(fēng)輕柔地?fù)軇涌諝猓~又像震顫的琴弦，不由自主而翩舞，恍惚像跳躍的翅膀，在天宇之下、陽光之上粼粼跳動著帶綠的熒光。風(fēng)與葉推推攘攘，伴隨一陣輕快如銀鈴的笑聲，前赴后繼，送向遠(yuǎn)方。

那一瞬，似被那透明的綠俘獲了心竅，我竟神使鬼差地丟下書和筆，隨著葉，踏上風(fēng)的步伐，奔跑。

這樣許久不見的沖動令我驚訝！可是，當(dāng)前請容許我奔跑吧！此刻，我只想要縱情馳騁，同風(fēng)的追逐使我心曠神怡、暢快淋漓！

跟隨著轉(zhuǎn)過下一個路口。

前方是公園。寬敞的石子路迭迭錯錯，縱橫向看不見的盡頭。似幻覺一般，石子上方飄旋著葉，時幻時行，翩然而舞，似蝴蝶，似仙子。

猛然縮回幾欲向前的腳步，深恐驚擾了葉的獨(dú)舞。而待一曲靜靜終了，它又要加速。我自是不甘落后。追逐仍未結(jié)束！

葉，葉呵！

三

小路的盡頭竟是湖。我怔住。

忍不住努力琢磨當(dāng)夸父眼見日遠(yuǎn)去而自己非滯留于此時的心情。他也沒有追上太陽……

……

最終，也許我懂了。就像夸父最終意識到自己追逐的是太陽，可望不可即的太陽，我也明白自己追逐的是什么。那是風(fēng)，不羈的風(fēng)。

可是，為何即使已是這樣，我仍會被牽引，仍想要追逐？那是否因?yàn)?，在我心底，還是渴望著那像風(fēng)一樣的靈魂？我還是渴望的吧。

再望向湖面，心已平靜。

夸父，這個名字在我心底再次出現(xiàn)時，疲倦化作釋然，同一陣風(fēng)，久久縈繞心間。

夸父逐日讀后感篇7

在爸爸的引導(dǎo)下，我終于真正明白了夸父為什么去追逐太陽的原因，明白了他靠什么動力支撐他走到生命的最后，那就是對美好生活的無限向往和矢志不渝的頑強(qiáng)毅力。他為了捉住太陽，使它不禍害百姓，居然不惜一切代價。他在生命的最末，望著下沉的太陽，還很不甘心，用最后的一些力氣，使勁把自己的拐杖扔了出去，拐杖變成了一片茂盛的桃林，因?yàn)樗耄院笥腥藖淼竭@里吃了桃子，就會感到精神充沛，還會沿著他沒走完的路繼續(xù)走下去的。想到這兒，我眼前浮現(xiàn)出二年級時的那一幕。一個女孩在月光的伴隨下，一個人靜靜的背故事，那個女孩就是我。我背會了故事，又聽磁帶學(xué)演員的聲音，還配以一定的姿勢。通過孜孜不倦的努力，我打敗了對手，得到了兒童節(jié)金獎。為了這個兒童節(jié)，我不知努力了多少天，這時我感到很開心。而我做到這些是跟夸父給我的啟發(fā)是分不開的。如今我真正理解了夸父用自己的生命去追太陽的真諦，因?yàn)樗麑γ篮蒙畹南蛲謴?qiáng)烈。

盡管沒有成功，但也無怨無悔了，畢竟他曾經(jīng)努力過，奮斗過，又有誰不說夸父是真正的英雄呢？

夸父逐日讀后感篇8

《夸父逐日》講了一個叫夸父的巨人，為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，要去追太陽，把太陽固定在天上，但是夸父在追到太陽的時候，口渴的不行了，嗓子都要冒煙了?？涓负雀闪藘蓷l大河的水，又要去喝大澤的水時，由于口干舌燥和過度疲勞，在路途中倒下了，化作了一座連綿起伏的大山，他的手杖化為一片枝葉茂密，鮮果累累的桃樹林。

讀了這篇文章，我覺得夸父是個勇敢的人，為了人類的幸福，為了大地永遠(yuǎn)充滿光明，努力去追趕自己的夢想，努力去完成自己的夢想。我還覺得夸父是個有決心、有毅力的人。他死命地追趕太陽，從不放手。他在追求理想的過程中體現(xiàn)出來那種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神，值得我好好學(xué)習(xí)。比如我長期在少年宮學(xué)舞蹈，但我害怕吃苦經(jīng)常找各種理由逃避，老師專門找我談話，送了“堅(jiān)持”兩個字給我，我今后一定改正，學(xué)習(xí)夸父的執(zhí)著精神，練好基本功，跳出優(yōu)美的舞蹈來。

不過，我覺得夸父也是一個不自量力的人，和太陽賽跑，想比太陽跑得更快，不可能！而且夸父的行為是盲目的。白天和黑夜的交替，是自然規(guī)律。假如他追到了太陽，那么一天24小時都是太陽照耀著大地，地球上的花草樹木都會被曬干。而且人們將沒有休息，早上都無精打采，怎么能把工作做好呢？所以做什么事情都不要像“拔苗助長”那樣違反自然發(fā)展的規(guī)律，那都是不可取的。

夸父逐日讀后感篇9

看了《中外神話故事》這本書，讓我最感動的是《夸父逐日》這個神話故事，大概的情節(jié)是這樣的：北方的冬天，寒冷而又漫長，無情的風(fēng)像皮鞭一樣抽打著饑寒交迫的人們，這里有一個英雄巨人，叫夸父。

在一個冰天雪地的冬夜里，夸父忽然想到：若能追上太陽，讓太陽多留一會兒，這里的人都可以得到溫暖了，那該多好??！夸父在太陽剛升起時就邁起大步子，跑啊，跑啊，他能追上太陽了，但是，太陽照在他身上，夸父又熱又渴，一口喝干了黃河水，但是還是非?？剩K于倒了下去，夸父在去世前還想著那些走累的行人，于是他化做了果林，行人走累了就可以吃甘甜的果子解渴。

?。】涓?，你真是個無私的人。你為饑寒交迫的人民犧牲了寶貴的生命。你為了人們的溫暖而追逐烈日，卻不顧自己的生命而勇往直前。

夸父，你是個偉大的英雄，因?yàn)槟愕木褡屓烁袆印?/p>

啊！夸父，你感動的不僅是精神，更是一種無私奉獻(xiàn)。

夸父逐日讀后感篇10

一旦讀了《中國古代神話》，我就被其中浩如煙海、星光璀璨、不可思議的人物和故事深深吸引。

作為新時代的好少年，我們唯有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，永不止步，永不言棄，才能到達(dá)成功的彼岸。

夸父逐日讀后感篇11

一次周末，我和爸爸來到書店買書，書店上的書琳瑯滿目，我看到了《山海經(jīng)》這本書，便纏著爸爸給我買。爸爸心軟了，就給我買了。

在《山海經(jīng)》中，我最喜歡的是《夸父逐日》這個故事?？涓笧榱俗屘栆荒晁募酒骄匕l(fā)光發(fā)熱造福人類，不辭辛苦地去追趕太陽。他翻過高山，越過大海，跨過千山萬水，一刻不停地奔跑。他心中的目標(biāo)是如此堅(jiān)定：太陽不管你跑多快，我也要追上你；太陽不管你的光有多厲害，我也要抱住你?？涓覆粦掷щy、堅(jiān)持不懈地追趕，直到被太陽光灼燒了，直到最后轟然倒下，他臉上依然保持著堅(jiān)毅的神色。

想想自己，做事不夠認(rèn)真，總是馬馬虎虎，半途而廢。難怪媽媽總是說：“做事要有耐心，要有恒心?！蔽椰F(xiàn)在才明白這個道理，原來為了一個夢想，一個目標(biāo)，為了好成績，是要付出辛勤汗水的，還要有鍥而不舍的精神。

從現(xiàn)在起，我要聽媽媽的話，做事不任性，不亂發(fā)脾氣，一定要嚴(yán)格要求自己，做好每一件事，特別是要認(rèn)真完成作業(yè)，多看好書，做一個懂事上進(jìn)的好孩子。

夸父逐日讀后感篇12

我國古代有很多的上古神話，有女媧補(bǔ)天、夸父逐日、嫦娥奔月、盤古開天辟地等眾多上古神話。然而，這些神話都是古代人類的夢想。其中，給我留下最大印象的神話就是夸父逐日?？涓钢鹑罩v了一個叫夸父的巨人的故事，為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，夸父要去追太陽，把太陽固定在天上，但是夸父在追到太陽的時候，口渴的不行了，嗓子都要冒煙了?？涓负雀闪藘蓷l大河的水，又要去喝大澤的水時，由于口干舌燥和過度疲勞，夸父在路途中倒下了，他的手杖化為一片枝葉茂密，鮮果累累的桃樹林，夸父卻化作了一座連綿起伏的大山。

因?yàn)榭涓负苡赂??？涓笧榱巳祟惖男腋?，為了大地永遠(yuǎn)充滿光明，努力去追趕自己的夢想，努力去完成自己的夢想。雖然最終夸父沒有完美地完成自己的夢想，但是，夸父的精神是最值得人類學(xué)習(xí)的。

我在生活中也要學(xué)習(xí)夸父追日的這種精神，比如彈琴，我在剛開始學(xué)古箏的時候彈得很不好，有時，琴弦還會發(fā)出那種刺耳的，“嘶嘶”的聲音?，F(xiàn)在我都能看著譜子彈了，這就是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，我還要繼續(xù)堅(jiān)持不懈的彈琴，用我的雙手彈奏出更美的聲音來。打字的時候，我也在很努力地練習(xí)，以前，我只會用一指禪，打字速度也是很低，現(xiàn)在，我最高的打字速度都到40了，打起字來嘩嘩響，我還要繼續(xù)努力，爭取成為第一名！

在這篇神話中，我懂得了要堅(jiān)持自己的夢想，努力去完成它。如果你連你的夢想都不努力去完成，那，你還能努力做什么呢？

感恩父母讀后感作文系列

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感恩父母讀后感作文篇1

人們都說母愛是無私的，母愛是偉大的。最近讀的這本催人淚下的《感恩父母》，讓我更深切的體會到這句話的內(nèi)涵。這本書中，有許許多多感人的故事，讓人心潮澎湃，令人淚流滿面。其中最令我難忘的是一篇《用生命釋放母愛》的故事。

故事講述了一個母親為救不孝長子而犧牲自己生命的感人事跡。故事主角是作者慈祥的姥姥。兩個舅舅不孝，但姥姥有一萬多的存折這件事還是讓他們知道了，兄弟倆爭著給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥選擇了人多、生活困難的大舅家。但大舅對姥姥根本不好，生病了也不給姥姥請醫(yī)生?？勺詈罄牙褳榱吮Ｗo(hù)大舅，竟離開了這美好的人世，凄慘地走了。讀完了故事，我早已淚流滿面。我想起了我的母親，想起了她對我的好。從小我就愛吃魚，媽媽每次做魚都會把魚肚皮留給我吃，而自己卻吃刺又多又小的魚尾。我一直心安理得享用我的魚肚皮。直到有一天，媽媽被魚刺卡住時難受地吃饅頭喝醋。我才知道，媽媽有多愛吃魚肚皮。

有一天中午，我夾了塊魚肚皮放到了媽媽的飯碗，媽媽開心地笑了，直夸我懂事。原來媽媽就這么容易滿足，我忽略了太久太久。我們應(yīng)該感恩母親，是她把我們帶到了這個可愛的世界，是她一直不求回報地愛著我們。母愛是世界上最偉大、最無私的愛，是我們一生的財富。

感恩父母讀后感作文篇2

今天我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，就叫《感恩父母》。

這本書中主要講了陳毅很孝敬父母，常幫媽媽做事，從來不惹父母生氣。后來陳毅投身革命，很少能回家探望母親。一次，陳毅從國外訪問歸來，順道探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，他母親得知兒子要回來，忙叫人把那條尿濕的褲子塞到床下。陳毅發(fā)現(xiàn)了，執(zhí)意要去洗褲子。當(dāng)我讀到“不管當(dāng)了多大的官，我都是您的兒子。您就把褲子拿出來，讓我來洗吧”這句話時，我不禁想起平時的我，莫說要我?guī)透改赶匆路?，就連自己的衣服都是媽媽洗的，想起來真慚愧。

讀完全文，我被深深感動了。我是獨(dú)生子，衣來伸手，飯來張口，家里活兒從來不干，自己的房間亂七八糟，都是媽媽幫我收拾干凈；每逢雙休日，我總要爸爸媽媽帶我出去玩。簡直要天許半個。讀了這本書，我受到了極大的震動。陳毅爺爺那么關(guān)心、體貼父母，而我又要這個又要那個，卻從不體貼、關(guān)心一下父母。從今以后，我決定要做一個感恩父母、尊敬和關(guān)心長輩的好孩子，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

感恩父母讀后感作文篇3

《感恩父母》這本書中，記錄了許多寫自己小時候父母是如何疼愛自己的。

其中關(guān)于母愛讓我感受最深的是《母愛如山》，講述了作者的母親患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，但為了作者能交學(xué)費(fèi)，不惜每天早上一家一戶地要飯，最終作者考上了清華大學(xué)。

關(guān)于父愛讓我感受最深的是《父親是一座碑》，講述了作者的父親為了一根冰棒，足足跑了20里；還有一次，作者作文得了一等獎，結(jié)果父親沒去，因?yàn)樽髡哒f只要母親去就夠了，但父親還是躲在一棵樹下，看完了頒獎典禮。

從以上的故事可以看出，無論是父親還是母親，都會為了子女付出自己的一切。而子女都會用實(shí)際行動來回報父母。

反觀我們，父母在我們身上傾盡了心血，而我們卻只知道玩，整天把學(xué)習(xí)拋在腦后，這樣對得起他們么？如果我們一心學(xué)習(xí)，父母都會感到欣慰。我們也該在適當(dāng)?shù)臅r候，去關(guān)心一下他們，讓他們感到我們長大了。父愛如山，總給我們一個巍峨持重的支撐。母愛如水，總為我們注入清澈溫暖的生命乳汁。母愛有形，嘗過會笑，會景仰。父愛無形，細(xì)讀會痛，會珍惜。讓我們記住父母對我們的愛，讓我們學(xué)會感恩父母吧！

感恩父母讀后感作文篇4

今年暑假，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，就叫《感恩父母》。這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長大了許多。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。

讀完這個故事，我心中感慨萬千。從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過錯，原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語言來表達(dá)。我們只能用行動去報答，去感恩，學(xué)會感恩，做到感恩是人一生的法寶。我以后還要多讀書，讀好書，更要學(xué)會感恩，好好對父母。

感恩父母讀后感作文篇5

雖然感恩這個詞常常掛在我們的嘴邊，但是，卻很少有人行動起來。我曾經(jīng)讀過一本書，名字叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人感嘆，尤其是那些為人父母的舉動，更叫人驚嘆。其中，其中有一篇文章令很我非常感動。它的題目是《只有你會欣賞我》。

這是一位媽媽，每到開家長會時，老師都會點(diǎn)名說她的兒子，說她的兒子很差勁，上課坐不好。這位媽媽很傷心，但是，她每次回家后都表現(xiàn)出很高興樣子，說老師表揚(yáng)了兒子，還給兒子極大的鼓勵。表揚(yáng)以后，她的兒子都會變得很聽話。就這樣，十幾年好像一天過去了。終于，她的兒子以高分考進(jìn)了著名的清華大學(xué)。她的精神和耐心把我感動，她為了讓孩子高興、有自信心，一直用欣賞和鼓勵的眼光來表揚(yáng)孩子，真是一個偉大的母親?。?/p>

我希望所有的媽媽都能向這位媽媽一樣寬容，用欣賞和鼓勵的眼光來對待孩子，那樣才能被自己的孩子接受，讓孩子有自信心去學(xué)習(xí)，那樣才能使孩子更有前的動力，我媽媽和她媽媽一樣，都很愛自己的兒子，但表達(dá)方式卻不同。我的媽媽用話和名言來教育我，我知道媽媽名言教育我時，她的心里一定比我更難受！所以，我現(xiàn)在就應(yīng)該把握一點(diǎn)一滴的美好時光，努力學(xué)習(xí)，用自己的成績?nèi)ズ煤玫貓蟠鸶改福?/p>

感恩父母讀后感作文篇6

最近，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，就叫《感恩父母》。這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對自己一直以來不理解父母做的有些事的行動感到了深深的懺悔。這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長大了許多。母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵，給我們幫助，讓我們在愛中成長，嘗過會笑，會敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會痛，會珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時給予我們最及時的安慰。父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時間來雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒有一點(diǎn)缺陷。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。

兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的.公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。讀完這個故事，我心中感慨萬千。

從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過錯，原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語言來表達(dá)。我們只能用行動去報答，去感恩，學(xué)會感恩，做到感恩是人一生的法寶。我以后還要多讀書，讀好書，更要學(xué)會感恩，好好對父母。

感恩父母讀后感作文篇7

《感恩父母》讀后感落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫者那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記

這個周末，我讀了《感恩父母》這本書。書中刻畫了97感人至深的親情故事。

書中的每一位父親，每一位母親都像是自己的爸爸媽媽，但是他們對愛的表達(dá)方式卻各有各的見解，也許只是那個拐彎處的回頭、輕輕的一聲問候、一個鼓勵的眼神、一個甜甜的微笑，或者只是一個響亮的巴掌……或許你會覺得父母打你、罵你是因?yàn)樗麄儾粣勰?。其?shí)這種想法是錯誤的，只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)父母的愛只會愈來愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來愈大。

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育你長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。但這種恩情，我們又能體會到多少？又報答的了多少呢？

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋”。你是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，在他們生日時遞上一張賀卡。也許你會認(rèn)為這是小朋友才會做的，但你的想法不就恰恰證明了你的感恩不是發(fā)自內(nèi)心的嗎？可是我們又曾幾何時記得父母的生日，體會他們的勞苦，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會、去報答。

感恩是敬重的。世界知名的科學(xué)家、鐳的發(fā)明者——居里夫人，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，但她在回臺上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)對她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深感激。這對老師的感激更有甚于對父母的恩情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?，有快樂，有彼此間的敬重。

朋友們，請懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓感恩的雨露洗刷你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩父母讀后感作文篇8

去年暑假里，我看了一本《感恩父母》的書，讓我得到了許多的感觸，受益匪淺。每個人都有自己的父母，母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出她的分量，有誰能夠真正償還呢？母愛無言，母愛無限。

在母親眼中，兒女永遠(yuǎn)是長不大的，孩子身上的些許病痛，都會讓母親牽腸掛肚，甚至寧愿自己承受痛苦的折磨，來換取孩子的一身平安。有些父母寧愿自己舍不得吃和穿，也要把錢省下來，花在孩子們身上，望子成龍、望女成鳳。

父愛如天邊的星光，他為我們點(diǎn)燃一盞盞生命的燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進(jìn)的路。完整的家庭里除了母愛還要有父愛，在我們成長道路上，父親為我們樹立了一個坐標(biāo)，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛，感謝他帶給我們的一切。

但是我們在得到愛的同時，也要學(xué)會感恩，感恩是一種做人的道德，人人都應(yīng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激幫助你走向成熟的人，就讓我們用心做人，用愛做事。

感恩父母讀后感作文篇9

感恩生育你的人，因?yàn)樗o了你生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗齻兪鼓悴粩喑砷L；感恩教育你的人，因?yàn)樗齻冮_化你的蒙昧……

這是我初次閱讀這本《感恩父母》的體會。這本書里記敘了97個父母和子女之間感人至深的篇章，告訴我們親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們活著，我們就離不開親情。我們每一個人都生活在博大無比的親情中，每一個人都在為親情吟唱著一曲曲感人肺腑的歌，每一個人都對親情眷戀，每一個人都渴望得到親情的溫暖。在這本書中令我最為感動的一篇文章叫做《只有你才能欣賞我》。我篇短文主要是寫了一個不是特別聰明的孩子從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)，一直都是在老師的批評和同學(xué)的嘲笑中度過的。但他的母親一次又一次的支持他，令他重新獲得信心。也就這樣他在母親的鼓勵中，不斷努力，終于，他考上了清華大學(xué)。

讀完了這篇文章，我覺得全世界我們都可以忘記，唯有一個人值得我們?nèi)フ湎У脑?，那就是母親。我們是母親身上掉下的肉，我們是吃著母親的乳汁長大的，我們是在母親的一聲聲鼓勵中一步步走向成功的。

如果問世界上誰最了解我們、欣賞我們，那就是我們的母親。在生活中也是父母永遠(yuǎn)相信自已的孩子是最好的，即使他再

不爭氣。當(dāng)別人對自己的孩子抱以懷疑的目光，父母仍舊為孩子無私奉獻(xiàn)。當(dāng)自己的孩子痛心流涕時，父母也總是用一句句暖心的話語安撫孩子受傷的心靈……我們應(yīng)懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。親情是偉大的，因此我們感恩親情，感恩父母。

感恩父母讀后感作文篇10

感恩父母讀后感父母把我們辛辛苦苦的培養(yǎng)長大，他們這種不求回報、毫無條件的愛深深地打動了我。雖然父愛沒有母愛那么的細(xì)膩與溫暖，但是他們?nèi)杂米约旱膱?jiān)強(qiáng)感化下一代，里面也包含了深深地愛意……在我讀到“血色母愛”時，我的心被震動了一下，一個貧窮的母親，為了救她的女兒，不惜以她的生命來換??！這是一種多么讓人感動的精神呀！

在生活中，何嘗又不是這樣？只不過生活里我們并沒有察覺出來，父母的嘮叨我們只覺得煩，可里面又包含著他們對我們的關(guān)心，有時媽媽會一直囑托我一定要把帯在學(xué)校的水喝完，我以前還不以為然。水不喝完又有什么關(guān)系？現(xiàn)在我終于明白媽媽對我的一番嘮叨是為了我的身體著想，任何一位母親都是堅(jiān)強(qiáng)無私的，正如一首歌：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。有媽媽的孩子是多么幸福，可是有時我們卻不理解媽媽的一番苦口用心，為什么林肯可以成為偉大的總統(tǒng)？還是因?yàn)槟笎?。林肯的生母和繼母都非常關(guān)愛孩子，所以林肯才有后來的成就。我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。以前，我會對爸爸發(fā)些火，和他鬧些不愉快，因?yàn)?，我老是嫌他嘮叨。后來，媽媽告訴我，爸爸真的是為我好，他因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)退步才和我嘮叨的。我終于明白了。我們不要再抱怨，不要再認(rèn)為父母理因帶我們做任何事情，要懂得感恩，珍惜與父母做的每一件事，和父母在一起的每一分一秒。

2023紫日讀后感系列

我希望能分享一些有關(guān)于“紫日讀后感”的信息，希望對你寫一篇屬于自己的讀后感有所幫助。這本書引起了越來越多的人的興趣，因?yàn)樗o人們帶來了簡單而純粹的快樂。讀完這本書后，人們開始思考許多問題，久久不能平靜。如果你也打算寫一篇讀后感，那么這里有一些整理的信息供你參考。

紫日讀后感篇1

當(dāng)日本女孩被日本軍國主義者殺害時，日本軍國主義衰落，世界和平力量崛起。和平與發(fā)展是世界各國人民的夙愿。任何人都不能阻礙社會的發(fā)展趨勢。

也許你會認(rèn)為中國農(nóng)村老漢手中捧的八音盒是在訴說著歷史的滄桑；也許你會認(rèn)為日本少女秋葉子手上的八音盒是她與情人的定情信物；也許你會認(rèn)為息落在落葉中的八音盒是對日本軍國主義販子的一種詛咒。但我認(rèn)為放著動聽旋律的八音盒所給予我們的是一個啟示——唱響和平之音，共創(chuàng)和諧家園。

黨的十六大報告指出，和平與發(fā)展仍是時代主題。維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展，關(guān)系到各國人民的福祉，是各國人民的共同愿望，是不可阻擋的歷史潮流。20世紀(jì)80年代以來，和平與發(fā)展逐漸成為國際關(guān)系的主導(dǎo)地位。20世紀(jì)90年代以后，它已成為當(dāng)今世界的主旋律。

我們偉大的祖國正朝著繁榮昌盛的方向快速前進(jìn)，這不僅會改變國家的面貌，也會改變整個世界的面貌。和平發(fā)展雖已成為當(dāng)今世界的主題，但和平問題遠(yuǎn)未解決，仍是人類社會面臨的共同問題。在這樣的世界里，恐怖主義囂張得勢，某些國家一意孤行，違反國際承諾，憑借核**，生化和化學(xué)**，來實(shí)施強(qiáng)國政策。

今天，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，火藥的煙霧彌漫在藍(lán)天上，戰(zhàn)火覆蓋了半個世界。停止戰(zhàn)爭，低頭認(rèn)錯不是恥辱，而是對生命的尊重！

世界需要的是一個各國平等、互利、共贏、共存的經(jīng)濟(jì)全球化。根據(jù)這一政策，中法兩國共同支持聯(lián)合國改革，以加強(qiáng)聯(lián)合國的合法性，擴(kuò)大安理會，使其能夠代表世界的新平衡。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，沒有對立，世界是多極的，這樣我們才能建設(shè)和平、繁榮和人類需求的總和

諧。無論國際形勢如何變化，我們偉大的祖國都堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。中國外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。

我們將與世界各國人民一道，共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

把維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展座位我國的外交宗旨，更能體現(xiàn)我國外交政策是堅(jiān)持與時俱近，符合時代發(fā)展潮流。旗幟問題至關(guān)重要，旗幟就是方向，旗幟就是形象。只要我們黨和國家始終不渝的高舉和平與發(fā)展的旗幟，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，充分利用好二十一世紀(jì)頭二十年難得的歷史機(jī)遇，大力發(fā)掘和利用好豐富的外交資源，我們祖國不但能穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，而且必將為世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

班級：08機(jī)械01班

姓名：吳慶源

2011年4月27日

紫日讀后感篇2

“如果大家都拍戰(zhàn)爭片了，我決不起哄。戰(zhàn)爭片成本高，拍攝難度大，而都市題材的影片拍攝、構(gòu)思都討巧，大家都去討巧了，戰(zhàn)爭題材的影片就荒蕪了。希望自己一直在逃避困難，一次又一次地做好，這也是我必須堅(jiān)持的藝術(shù)表現(xiàn)。

”這是馮小寧的原話，如果按其意思不過是他拍的**是大家忽略的題材，自己可以彌補(bǔ)電影界的不足，同時有自己的個性又堅(jiān)持自己的藝術(shù)追求。但我寧愿把它理解為一種責(zé)任。我在電影界的同事有責(zé)任反映中國在第二次世界大戰(zhàn)中遭受的災(zāi)難，以及每一個自由生命所遭受的災(zāi)難。雖然這部電影并不完美，但它可以與任何世界大片相比。

中國需要有一部自己的二戰(zhàn)片，但可惜《紫日》不是。

一、《紫日》不是純粹的戰(zhàn)爭片

為什么說此片不完美呢?因?yàn)樗奶厥鈺r間和典型環(huán)境，他把時間選為戰(zhàn)爭結(jié)束前，且?guī)讉€主人公在一個相對隔離不用面對戰(zhàn)爭危險的環(huán)境中。盡管導(dǎo)演也用紀(jì)錄片的手法來表現(xiàn)許多戰(zhàn)爭的殘酷，如日本人對生命的任意破壞和虐待，特別是軍事思想對人性的扭曲。

但不得不說，影片中的大部分時間是在一個相對孤離的環(huán)境中，展現(xiàn)了人性的不同側(cè)面，三個敵對的人面對共同的危險，我不知道導(dǎo)演是否意識到這個問題。但從根本上說，此影片是在唯美的環(huán)境中展示了人性的原始形態(tài)、扭曲形態(tài)以及相互碰撞融合形態(tài)，導(dǎo)演對特殊環(huán)境、危險環(huán)境中人性的不同形態(tài)及發(fā)展階段進(jìn)行了深度的挖掘，至今的任何一部影片中，其可謂出類拔萃的一種。

那么，此影片討論的主旨是什么?是人性。戰(zhàn)爭只是背景，只是催化劑。

他不是純粹意義上的戰(zhàn)爭片，其無法于《拯救大兵瑞恩》、《阿甘正傳》(其中的戰(zhàn)爭場面)、《兄弟連》、《我們曾經(jīng)是戰(zhàn)士》、《全金屬外殼》等一系列二戰(zhàn)影片相比較，其主旨不同，典型環(huán)境太過典型。后者是向人們展示真實(shí)的戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)爭中的微笑、對囚犯的優(yōu)待、對同伴的保護(hù)以及對自由與和平的向往。他們經(jīng)常向我們宣傳一種價值觀，即對自由與和平的向往，對人類愛的尊重。

《紫日》不是，他討論的是三個不同思想有民族仇恨，大國沙文主義，睥睨別人***人在面對共同的危險時所表現(xiàn)的人性的不同形態(tài)以及融合，討論以秋葉子為代表的日本青少年被軍國主義所毒害的思想以及其扭曲的人性，討論了有民族仇恨的中國農(nóng)民在面對事件和問題時的態(tài)度和人性，討論了**國際友人在其文化下支配的人性。他沒有表現(xiàn)出普通戰(zhàn)爭的殘酷無情、人類的野蠻血腥、同伴的團(tuán)結(jié)互助等。它沒有表現(xiàn)普通的戰(zhàn)爭，特殊的時間，特殊的環(huán)境使它不是一部純粹意義上的戰(zhàn)爭電影。

二、《紫日》片名為何意

“《紫日》是**戰(zhàn)爭對個體生命的摧殘，象征生命的太陽蒙上了戰(zhàn)爭的陰影就變成了紫色。電影里共出現(xiàn)了四次紫日，每一次都寓意著某種象征、某種啟示、某種預(yù)言?！薄罢缬捌觯?/p>

太陽本來是人類共同的生命象征，一旦蒙上法西斯的陰影，就會改變顏色，降臨災(zāi)難，只有消滅了法西斯，鮮紅的太陽才會重新照耀人間?！边@是“試論《紫日》的人文關(guān)懷——兼論影視對大學(xué)生的影響(范國英，龔奎林四川師范學(xué)院中文系)”中的一段話。我是不同意這種說法的。

難道題目的意義只是“象征生命的太陽蒙上了戰(zhàn)爭的陰影就變成了紫色，只有消滅了法西斯，鮮紅的太陽才會重新照耀人間”。后來，戰(zhàn)爭結(jié)束時，一把殺人用的槍被遺棄，暮色中有一輪太陽。根據(jù)上述作者的分析，這輪太陽應(yīng)該是紅色的。因?yàn)榉ㄎ魉贡幌麥缌?，鮮紅的太陽應(yīng)該再次照耀世界。但我記得原畫面是一輪紫日。

實(shí)際上，我認(rèn)為紫日的含義是指人類處于自由、和平、幸福時，大地回到寧靜，一片純潔時，那純而又純的散發(fā)光和能源的太陽是紫色的，紫色的太陽，即紫日。中國的漢語里有“紅得發(fā)紫”，那么，我們是否可以認(rèn)為紅的發(fā)展的高級階段是紫呢(可惜我學(xué)力不夠，否則我可以用訓(xùn)詁的方法列舉更多的例子)。所以，紫日象征的是什么呢，是黃昏或早晨時人們處于和平、寧靜、幸福的世界中，大自然一片寧靜，人的生命一片寧靜(靈魂的寧靜，生活的安詳)，沒人能打破這靜美的世界。

紫日不多見，而人的寧靜，大自然的寧靜，世界的寧靜也不常常擁有。而這正是我們所追求的，所應(yīng)珍惜的，我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)和珍惜呢?正如影片中那樣，用愛去實(shí)現(xiàn)，珍惜我們的世界，那時，紫日就會出現(xiàn)。

三、八音盒

“電影選取了小角度，卻共同演繹，**了戰(zhàn)爭與和平的大道理。一雙粗糙的中國鄉(xiāng)村老漢的大手，捧著八音盒，這八音盒在日本少女的手上、在俄羅斯老嫗的掌心傳遞，最終息在落葉繽紛的黑土地，那是對戰(zhàn)爭中死去的無辜百姓亡靈的祭奠，是對狂妄的戰(zhàn)爭分子的詛咒，也是對和平與友愛的真誠企盼”如此的理解八音盒，我覺得還意興未盡。

我認(rèn)為拜音盒和齊里一樣，也是自由、和平和幸福的象征。但它所承載的對象是一種愛，最終成為見證友情和共同經(jīng)歷的主人公。這是大西耕送給秋野的愛情信物。大西君當(dāng)兵離開時，秋葉趕緊和好，拿著貝因箱狂奔。最后，他沒有見到大西君。

從那以后，8音的盒子里一直伴隨著秋葉，這讓女孩一直珍視著愛情的希望。單純的用好與壞的標(biāo)準(zhǔn)來評價一個人有時就會失效，如秋葉子，其具有被軍國主義思想扭曲的人性，睥睨任何非本族人種，在三人的路程中，他竟有很長一段時間不暴露自己會說中國話，如此陰險可怕，其帶領(lǐng)三人走出森林卻是帶領(lǐng)大家回到了軍營，到最后仍然有拿槍殺人的想法，而人性扭曲的她僅僅為了戰(zhàn)爭結(jié)束了，就可以回家了，回家見到那份期盼很久的愛情了。此時此刻，愛是如此的圣潔，她在任何人的心中都是如此的高尚。

所以，當(dāng)秋葉子跑向自己的同胞時，高喊著“戰(zhàn)爭結(jié)束了!我們可以回家了!”，槍響，倒地。

花是如此美麗，它們在天空中蔓延。他們是為了一個被軍國主義毒害的小女孩，為了一個在最后一次思想中回歸純潔的人。如花一樣美麗的生命，逝去。一個唯軍國思想是命到最后醒悟的人，其生命忍讓毀于軍國主義的手下。

情節(jié)是如此慘酷，使人想哭，又如此凄美，使人反問自己，質(zhì)詢自己的人生，我們珍惜生命了嗎?當(dāng)八音盒從秋葉子手中滑落，向前滾去，聲音依然如此脆麗，甜美，純潔得無一絲雜念。美麗的**在秋葉愛情的盡頭，大西君也死了。

我們是如此心傷，不愿接受此畫面，而他又是那樣合情合理。我們要問，是什么破壞了我們的生活，是什么扭曲了我們的人性，讓那些軍官煽動士兵自殺，或者在自殺前殺害無辜同胞。也許，戰(zhàn)爭并不可怕?？膳碌氖悄切┍卉娛乱庾R形態(tài)控制而永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的人。

比如，殺害楊玉福母親的士兵只是個孩子。在他眼里，人類充滿了愛。在局長的斥責(zé)聲中，在楊玉福的咆哮聲中，他刺傷了一把刺刀。痛苦的思想掙扎已經(jīng)完成，或許不久以后，他就能體會到殺人的樂趣，或在睡夢中驚醒后把替他蓋被子的中國母親當(dāng)作敵人殺死，他那顆對世界存有愛的心已不復(fù)存在，其最后或許就像那群日本兵一樣，或自殺，或自殺前鼓動別人，并殺害無辜的人，或許他還活到現(xiàn)在。這樣的人是沒有希望的。他們有宗教虔誠。他們總是己的自己的使命。他們忠于天皇和大日本帝國。

這些人是我們今天需要警惕的人。他們有軍事思想。如果我們不警惕他們的行動，不能有效地防止他們的行動，戰(zhàn)爭就會再次爆發(fā)。

當(dāng)八音盒的**響起，**是如此清純、響亮、脆麗，宛如世界初現(xiàn)一樣，世界最初的模樣是什么?是和諧，寧靜，美麗。不要讓世界的和諧，寧靜與美麗被破壞，不要讓人性去扭曲，小心存在的軍國主義思想，這是每一個愛好自由、民主、和平的人所必須警惕的，應(yīng)該去奮斗的。

四、結(jié)語

戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，軍國主義仍然存在，自由與和平仍然需要我們的珍惜和努力。紫日還會出現(xiàn)，只要你我珍惜生活，熱愛生命。八音盒**里純粹的世界會一直都有，只要你我珍惜。

愿死去的魂靈得到安息，愿生的人享受和平，得到幸福。

電影《紫日》，第一次**的時候是在部隊(duì)的時候，當(dāng)時在熒屏下的每一位都心痛憂存，剛又看了一篇，再一次感受了心情的激情澎湃，其中最震撼我的鏡頭就是楊和他奶奶被綁到柱子上，日本小隊(duì)長張狂地指揮一個新兵殺死楊的奶奶那一幕：楊從莫名其妙到知道他們要?dú)⑺雷约旱挠H人而歇斯底里地怒吼;日本新兵從害怕到被責(zé)打后喪失心智瘋狂地把奶奶刺成篩子似的鬼哭狼嚎。這一幕深深地刺痛了我。

而影片偉大之處就是接下來的處理：

楊的奶奶被日本人用這樣殘酷的方式捅死了，他被抓去做了勞工卻眼睜睜看著日本人把他的伙伴用汽油活活燒焦，最后他們還要被集體槍決--可以說他對日本人的恨達(dá)到了無以復(fù)加的極限，但是他和蘇聯(lián)女兵娜加面對把他們引進(jìn)雷區(qū)的秋葉子仍然沒有舉起**;明知糧食只夠倆人吃，卻還是和娜加冒著***的危險救了陷入沼澤的秋葉子。--甚至他以一種農(nóng)民的可愛在情感上莫名地和會說中國話的秋葉子站在一邊而固執(zhí)地同娜加持相反意見。

秋葉子是被他們俘獲的，或者說是被他們救下的--畢竟是蘇聯(lián)男兵搶下了她打算吞下的毒丸。但她仍然把他們引入雷區(qū)。就是在他們仨已經(jīng)培養(yǎng)起很深的感情后，她依然把他們帶回了日本軍營，最后還用槍對準(zhǔn)了患難與共的朋友。

當(dāng)然這不是恩將仇報，僅僅是秋葉子簡單幼稚地行為，最后她也為自己的單純和可愛付出了生命的代價--當(dāng)滿捧的鮮花撒向天空，當(dāng)可愛的八音盒無助地滾落山野，當(dāng)秋葉子圓睜雙眼中彈倒下時，她也許仍然不愿意相信，她會死在自己同胞的槍口下，竟然會死在已經(jīng)從她口中親耳聽到國家戰(zhàn)敗的消息后卻依然舉槍的同胞手中!

楊和娜加是善良的，他們在沒有糧食的情況下還放走了一頭槍口前的麋鹿，當(dāng)然更不會在仇恨的怒火下殺死一個無辜的日本少女。

秋葉子也是善良的，可是她卻消失在狹隘的民族主義和殘忍的軍國主義情緒中。

這就是《紫日》的偉大!僅憑這一點(diǎn)，《紫日》就可以傲視中國一切抗日題材的影視作品，也可以傲視一切揭示人物性格的中國影視作品--這體現(xiàn)在作品對秋葉子的人物刻畫：

《紫日》對秋葉子這個日本人的刻畫并不象以往的影視作品一樣處理：先是冥頑不化，然后被俘，在我軍或鄉(xiāng)親的感化之后化敵為友，立刻成為我方的軍事力量--因?yàn)檫@不符合實(shí)際的人物性格，尤其是不符合長期受到軍國主義教育的日本人的性格。

馮導(dǎo)在影片中刻意刻畫了好幾個片段，大肆渲染了這種可怕的思想，尤其是片尾那些已經(jīng)知道戰(zhàn)敗的軍民自相殺戮的片段--他們喪心病狂了嗎?他們在互相殺戮時還要彬彬有理的說一聲"對不起了"!這個片段中，日本軍官悲痛欲絕地說戰(zhàn)敗了，這是亡國滅種的奇恥大辱......

這應(yīng)該就是日本人內(nèi)心深處比較切合實(shí)際的想法。這種思想無疑也深深地烙在秋葉子的精神深處!

被俘伊始，她就抱著同歸于盡的想法將"敵人"引入了雷區(qū)，而就是在三個人已經(jīng)成為患難朋友，她受到最大程度的呵護(hù)之后，她在白樺林中依然想要奪下機(jī)槍，同時她始終在帶領(lǐng)他們往軍營的方向走，理由只有一個：你們是好人，就算做了俘虜也不會有事的，因?yàn)槲沂侨毡救?，我會讓他們放了你們。直到最后?dāng)她拿槍抵住楊的胸膛時，她仍然頑固地保留這種意識!

直到聽到電臺里用日語宣告日本投降后，她才徹底放棄了抵抗。

在這部電影中，最痛苦的也許是娜加--楊和秋葉子最起碼還有共同的語言可以在爭吵和閑聊中發(fā)泄自己的苦痛，而她呢?卻只能把喪子之痛深深埋在心中。

紫日讀后感篇3

馮小寧的片子多著于悲壯，其中《黃河絕戀》還是音樂欣賞課看的，一曲壯闊的“黃河之戰(zhàn)”能夠輕而易舉地把人的思緒吸扯入一卷波瀾壯闊的勝景里，只是勝景背后藏著哀絕，就像黃河諸流終將往赴大海，枉你洶涌異常也將平息，以致凄絕。

同樣的，《紫日》里的電影原聲也是蕩氣回腸。就在秋葉子猶如小鹿般從美麗的大興安嶺的山坡上跑下來時，配樂聲響起，那是高亢之歌，也是生命最后的禮贊，她終將消失在槍林彈雨中，沒入山間的林草，棄絕于西下的紫日余輝，湮滅在歷史的塵埃里。

于是，我熱烈盈眶地看到，楊玉福和娜佳跨越國界、跨越生死、跨越情感與理智的瘋狂報復(fù)，仿若那是來自靈魂深處的自我救贖，只求戰(zhàn)勝那未知的恐懼和泯滅人性的無知慘怛，這是一種妙至毫巔的快感，讓人感受到了反抗的力量。

別于《黃河絕戀》回憶式演藝，《紫日》的敘述更加注重細(xì)節(jié)的層層遞進(jìn)。我感受最深的便是影片中的三人行于大興安嶺的艱難歷程。

我認(rèn)為，這便是影片的精華所在，此時此刻，人性才得到了最為細(xì)膩的彰顯。一步一步地，我感受到的來自不同國度的三人是怎樣地從尖銳矛盾過度至真誠寧靜，從中我發(fā)現(xiàn)每個人都有所犧牲，讓渡自私，走向主動，走向團(tuán)結(jié)，走向平和，演繹精彩于無聲。

高中時，老師曾在班上播放過韓國電影《歡迎來到東莫村》，環(huán)境設(shè)置與《紫日》有同工之妙。同樣的戰(zhàn)爭背景，同樣的與世隔絕的地點(diǎn)，同樣有代表不同背景的人物，同樣有由對峙到無聲溝通的人性較量，同樣的悲曠結(jié)局。

就在太陽被戰(zhàn)爭的硝芒所掩蓋之時，我發(fā)現(xiàn)了三人執(zhí)著地向前行走，宛如悲壯的烈士，同那呼嘯過林野的山風(fēng)一樣，昂首赴向那光明的道路，披荊斬棘，無所畏懼。十年《紫日》，它帶著我的心靈穿越歷史的絕跡，感受戰(zhàn)爭的殘酷，更是讓我貪戀于和平的安然自由。我沒有經(jīng)歷生死，只是默默在此，表露我對《紫日》闊別十年的生死體悟。

紫日讀后感篇4

戰(zhàn)爭場面殘酷無比，血流成河，百姓流離失所，饑荒肆虐，溫病橫行，民不聊生，方圓百里不見一絲生機(jī)，畫面里滿滿的都是槍林彈雨，火光朝天。

《紫日》卻與其他戰(zhàn)爭片不同，它的畫面不僅在戰(zhàn)爭的場面上多加筆墨，更多的是以此反襯和平的光景。它所需要的不僅是戰(zhàn)爭的殘酷，而且是和平的美麗。以大興安嶺為背景，忽而出現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹林，忽而顯現(xiàn)遼闊的草原，忽而闖入一片寧靜如鏡的湖面。

此時，大興安嶺是戰(zhàn)爭中唯一的凈土。

《紫日》中有三名主人公——楊玉福、秋葉子和娜佳。她們來自不同的國家：中國、日本和前蘇聯(lián)。

故事以1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為背景，闡述了一個從敵對到友好的過程。太陽是人類生命的象征，但一旦被戰(zhàn)爭的硝煙所籠罩，它就會改變顏色，被淺紫色所籠罩，預(yù)示著災(zāi)難的來臨。惟有驅(qū)除戰(zhàn)爭的陰霾，明媚的太陽才會重新帶給世界光明、溫暖與蓬勃的生命，日落時才會是一輪美麗的紅日。

看完這部電影，我對戰(zhàn)爭、和平和人性有了更深的思考。為和平而戰(zhàn)的戰(zhàn)士們的犧牲，無辜的人民**待，和平的村莊被大火燒毀，濃黑的火藥煙霧取代了灰暗的炊煙，戰(zhàn)爭的槍聲打破了和平的鏡子。如此一來，更令我感覺到：

和平不是必然的。

故事中的三位主人公來自不同的國家，反映了三個國家處理人和事的不同方式。前蘇聯(lián)的軍人比較殘酷，事不順心，便槍口高掛，隨時都可能蹦出完結(jié)的噩耗，但他們較為理性，事前必要瞻前顧后，以大局為重；當(dāng)時日本的學(xué)生深受日本的軍國主義思想毒害，心中充滿了對世界各國人的仇恨，因此片中的秋葉子一開始很恨楊玉福和娜佳，眼中憤怒的火焰沒有消停過，可楊玉福和娜佳善良的心在最后還是感化了她，使她將天真、善良的本性表露于外；中國的老百姓被侵略之戰(zhàn)擾得不得安寧，心中痛恨侵略者，痛恨殺害無辜的侵略者！雖然比較沖動，也很情緒化，容易受情緒影響，但內(nèi)心是單純善良的。

因此，在戰(zhàn)爭時代，只要我們有機(jī)會真誠相待，和平就能沖破戰(zhàn)爭的陰影，帶來溫暖的紅日。人性不會在戰(zhàn)爭中消失。不合理的殺戮是真正人性的滅絕！影片近末時，當(dāng)所有人都以為他們仨能同時獲得新生的時候，秋葉子卻被日本的軍人殺死了。

與兩個“敵人”在一起那么長的時間，都能和平相處，共患難，同甘苦，在最后卻被自己崇尚的軍國，同是來自日本的軍人殺死了，這比戰(zhàn)爭更可怕，人性于此泯滅。

身在和平年代的我們，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，無法真正體會到當(dāng)中的苦難，所以很多人都在質(zhì)疑我們當(dāng)代的大學(xué)生：只會安享其成，很多人根本不懂也不會去愛國。但烈士陵園的每一塊墓碑都是歷史的見證；偉人的每一句話、每一句話都是歷史的反映；愛國電影閃爍的每一秒都是歷史的反映。

雖然我們在和平年代，不必用自己的性命來證實(shí)自己的愛國赤誠，但是我相信，只要我們銘記歷史，我們的愛國之心永遠(yuǎn)都不會改變，而是用另一種方式，另一種表現(xiàn)，另一種行為去證明：我偉大的祖國，我愛你。

愛國之心雖在，愛國也當(dāng)有理智。當(dāng)前國際關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，國與國之間的關(guān)系也不明朗。在感情上，我們確實(shí)恨日本，恨美國，恨他們的無情，恨他們的冷血，但在政治和經(jīng)濟(jì)上，我們無法避免他們。

在與外國人交流時，要真誠相待，牢記歷史，不向他們發(fā)泄仇恨，但要讓他們感受到中國的熱情。我們會告訴他們我們的歷史，讓他們知道真實(shí)的歷史！

現(xiàn)在網(wǎng)上許多“愛國之士”發(fā)了很多帖子，有南京大**的殘忍**、美國最新發(fā)布的對華政策等等。雖然我不否認(rèn)這其中有真實(shí)的部分，但是當(dāng)中不乏一些沖動的情感，想通過這些來挑起我們的“愛國之心”。愛國之心更應(yīng)該與理性并存。

想一想，用這些東西激起中國人民的憤怒，破壞中國與其他國家的關(guān)系。如果中國真的與日本、美國或其他國家發(fā)生沖突，只會失去雙方。那時，若“有心人”趁虛而入，中國不就徹底完蛋了嗎？我們更應(yīng)該著眼于瓦解**與**的**行動，更應(yīng)該著眼于改善與各國的友好邦交關(guān)系，更應(yīng)該著眼于科教興國戰(zhàn)略在我們這一代的實(shí)施。

因此，我認(rèn)為當(dāng)代的大學(xué)生不應(yīng)該盲目、過分地在乎歷史曾經(jīng)帶給我們什么，緊隨其后地去做一些偏激行為，而是應(yīng)該在乎歷史現(xiàn)在帶給我們什么，我們能為曾經(jīng)的歷史做出如何的改變。我們最應(yīng)該做的就是努力學(xué)好科學(xué)文化知識，用我們所學(xué)到的知識，在各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，去強(qiáng)國、富國，用實(shí)力救國，去發(fā)揮我們的才干，讓祖國興旺發(fā)達(dá)，這樣才是真正意義的愛國——理**國！

奧運(yùn)已去，世博已閉，亞運(yùn)轟轟烈烈的到來了！我們要以東道主的身份讓世界各國的運(yùn)動員，各國的旅客，各國的團(tuán)隊(duì)了解到中國站起來了！友好待客，讓他們了解中國人的熱情好客，讓他們看到我們的現(xiàn)在，了解我們的過去，共同展望我們的未來！

《紫日》帶給我新的思考，新的感悟，讓我在為國效力的人生征途上風(fēng)雨兼程。從戰(zhàn)爭與和平，到人性，到愛國主義，每一個方面都值得我們深思、理解和反思。我清楚地認(rèn)識到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該有自己的思想觀念，從國家利益出發(fā)，做真正有利于國家繁榮發(fā)展的事情，而不是盲目跟風(fēng)、沖動愛國。

讓我們的和平永存，讓我們的國家更加繁榮！李敏怡

紫日讀后感篇5

和平是一個永恒的話題，也是當(dāng)代的主題，是所有人的共同追求。無論白種人，黃種人還是黑種人，無論什么信仰，都能夠和平相處，建成一個新的世界。在那里，所有人的生命和尊嚴(yán)都得到應(yīng)有的尊重，任何野蠻的暴行和恐怖都會被禁止，任何侵略戰(zhàn)爭都不會再發(fā)生;在那里，地球上的每一個人都是朋友?！}記

在眾多的經(jīng)典影片中，《紫日》給我留下的震撼最深。它不一樣于中國其它老套的戰(zhàn)爭片，它的主題超越了民族，超越了語言。它引發(fā)的是對戰(zhàn)爭、對人性的深沉反思;它激發(fā)的是對完美與和平的向往，對人性中善良與美麗的共鳴，而不是單純地宣揚(yáng)反日情緒。它講述的是這樣的一個故事：1945年第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束的時候，蘇聯(lián)紅軍偶然從日軍屠殺中救下一名中國老百姓楊玉福。在將楊和傷員一齊往后方轉(zhuǎn)移的途中，軍車誤入日軍軍營發(fā)生了一場激戰(zhàn)。楊和一位名叫娜佳的蘇聯(lián)女軍官僥幸逃進(jìn)了林區(qū)。中途他們遇見了在混戰(zhàn)中與大隊(duì)失散的日本少女秋葉子。他們讓秋葉子帶路，但是深受日本軍國主義思想毒害的秋葉子卻一心要將他們置于死地，帶著他們走進(jìn)了險境。娜佳痛恨秋葉子的行為，讓楊殺了她，忠厚老實(shí)的楊玉福雖然懷著殺母之仇卻也不忍心殺害眼前這個年少無知的女孩。

于是，為了能從茫茫林區(qū)活著走出去，三個人一齊踏上了求生之路。在看不見戰(zhàn)火硝煙的美麗林區(qū)里，三人一路上經(jīng)歷了山林大火、沼澤、猛獸等一系列磨難，患難之中漸漸產(chǎn)生了友情，秋葉子也被娜佳和楊的善良所感染，對自己長期以來所理解的“教誨”產(chǎn)生了懷疑。雖然語言不通，三個年輕人卻幾乎忘記了戰(zhàn)爭的`存在，互相露出了善意的笑容。然而，就在他們即將獲得新生的時候，秋葉子卻被瘋狂的日軍殺害。悲憤的楊和娜佳憤怒地沖向殘余的日本法西斯匪徒，為純真的少女秋葉子報仇雪恨。

一個中國農(nóng)民、一個日本女孩、一個俄羅斯女軍官，當(dāng)三個生活軌跡文化背景政治態(tài)度完全不一樣人的命運(yùn)在同一片土地上被緊緊捆綁到一齊的時候，在涉及生與死的瞬間，每個民族最純樸的個性不可避免的被顯露無遺。盡管這三位主角，俱是有缺陷的人物，中國農(nóng)民有掩飾不住的狹隘，俄羅斯女軍官有與生俱來的孤傲，日本的少女戰(zhàn)俘在血液里有睥睨他人的遺傳，但是，所有這些，都不能阻礙人與人之間的相互明白與相親相愛。

紫日讀后感篇6

《紫日》是一部抗日題材的電影，但它又是一部揭示人性的電影。不像一般的戰(zhàn)爭電影，它沒有太多的拍攝和英雄主義。整部電影的背景是一望無盡的森林。

主人公是三個文化背景政治態(tài)度生活理念完全不同的人，卻在陰差陽錯中相聚命運(yùn)被**在一起。由于三個人所接受的文化不同，每個人對戰(zhàn)爭和人的看法也不同，每個人都充滿了猜忌，防備，仇恨，中國農(nóng)民親眼見證了日本人對中國人的殘暴殺戮，所以他的內(nèi)心充斥著對日本人的仇恨。**女軍官作為中國的拯救者的態(tài)度來參與戰(zhàn)爭，所以她是高傲的。

小時候，日本小女孩接受了日本軍統(tǒng)的教育，對其他國家充滿了冷漠和仇恨。但他們都有一個共同點(diǎn)：他們深受戰(zhàn)爭的傷害，對和平充滿渴望。在不斷的行走中，在一次又一次涉及生死的瞬間他們又是矛盾的，他們的內(nèi)心不斷地掙扎，不斷的受著拷問，純樸善良的中國人在舉起軍刀刺向日本小女孩時卻始終下不了手，面對日本小女孩掉入沼澤也始終是無法漠視的，這些充分展現(xiàn)了中國人的包容，平靜，友愛。

他們有著共同的目標(biāo)，進(jìn)就是活下去，走出去，于是他們開始協(xié)作，3個人的心境也在一次又一次的事件慢慢由憤怒，仇恨歸于包容，平靜。

三個小人物，卻在大興安嶺，代表著這三個國家乃至世界人民的希望：反對戰(zhàn)爭，向望和平。在電影中，鏡頭多次投射到太陽上。紅色和紫色的日落像是對戰(zhàn)爭結(jié)束的詮釋。特別是最后，他們在紫日的余暉中快樂地走著。我們能解釋為他們開始走向光明嗎？

無論哪個國家，無論什么信仰，都渴望和平和新世界。一切形式的暴力都是我們不能容忍的，任何侵略戰(zhàn)爭都是應(yīng)受譴責(zé)的。它也告訴我們，無論我們是什么樣的人，我們有什么樣的想法，只要我們有善良，我們就是朋友。

片中運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用長短鏡頭和對比，是《紫日》一大亮點(diǎn)，片中描寫楊玉福母親被殺的場面，不斷的運(yùn)用短鏡頭對楊玉福和日本軍統(tǒng)進(jìn)行細(xì)致對比刻畫，體現(xiàn)出楊玉福在此刻的一種莫大無助和憤怒仇恨，日本軍統(tǒng)的冷漠與殘暴。接近尾聲時用長鏡頭來形容娜佳在海里游泳，之前緊張的氣氛已經(jīng)不復(fù)存在，給人一種一切都那么輕松自由的感覺，同時也給人一種唯美主義的感覺。更襯托出人們對自由與和平的向往。

紫日讀后感篇7

時間過的真快，這才想到又有好久沒有寫博客，生活依然如故，心情依然淡然。期間回家過春節(jié)，在家的日子過的就是快，似乎還帶著那么一絲的留戀，最多還是希望可以有多的時間和家人在一起，很久以來，這樣的希望開始變的有些奢侈。

春節(jié)過后再次回到這樣一個城市，很久沒有登陸天涯，再次登陸的時候看到南京版主舟舟子發(fā)來的生日祝福，生日已經(jīng)過去，卻還是格外的欣慰，茫茫網(wǎng)路，我不知道會飄向哪里，總還是這樣真切的存在著，此刻外面飄起了如絲細(xì)雨。

很久都沒有和你聯(lián)系，我十分明白你現(xiàn)在的處境，為了心中的那個夢，我由衷的為你祝福，沒有你的消息，我只能聯(lián)系到你的姐姐，很久以來就很惦記著你，我想等你空閑的時候，總會來這里看的，那也是你夢想成真的時候，為你喜悅，就好象為我自己一樣，相信這一切都很真實(shí)。

煙花三月下?lián)P州的日子，想念揚(yáng)州的人，心中始終放不下，不知道該怎樣，曾經(jīng)出現(xiàn)的始終無法忘記，無法磨滅，我就是這樣一個懷舊的人，沒有辦法，連自己也搞不明白為什么，忘不掉的都埋在心底，總有一天會暴露在陽光下，看個徹底。

昨天下午在家看了影片《紫日》，描述的是抗日戰(zhàn)爭末期，日本即將投降的故事。深深被打動的是那男主人公(中國河北)，秋葉子(日本)，娜佳(俄國)逃離森林的過程。影片描述日本在中國犯下的滔天罪行，令人發(fā)指。幾個畫面讓人難忘，男主人公森林欲殺秋葉子的畫面，秋葉子掉進(jìn)泥沼的情節(jié)，秋葉子再次帶進(jìn)原地的情節(jié)，拿槍欲殺男主人公的情節(jié)。

三位不同國度的人聚在一起，更能打動人，每一個心理過程都是那樣的緊張，心理的反復(fù)與掙扎，苦痛的回憶。海邊的對話很是值得回味，你們?yōu)槭裁吹轿覀儑襾y殺人，你們有什么權(quán)力，不幸的是結(jié)局秋葉子死在自己國家日本人的槍口下，影片留給我們太多、太多的反思和思考。

煙花三月，讓花開的更絢爛一些。

紫日讀后感篇8

我是一個女孩。

我是一個比較感性的人。

我一向認(rèn)為中國最偉大的演員是李保田，中國最偉大的電影就是，至少我這樣認(rèn)為。

如果說看張藝謀的電影是視覺上的震撼，那么看馮小寧的電影則是心靈上的感動！

第一次看紫日是在，那年我上高二。到此刻我看了已經(jīng)不下六次，這天又看了一次，感受頗深。

我喜愛紫日里面的那種凄美的感覺，伴隨著紫日那凄美而又充滿旋律的主題曲，那種感受無法用言語表達(dá)。

紫日的三名演員分別來自三個不一樣的國家，他們克服了語言的差異，能夠把這部電影演的那么的真實(shí)，到位。而某些電影首先從語言上就感覺東拼西湊，上句不接下句。給人一種硬生生而又尷尬的感覺。另外從這部電影，我們也能夠感覺馮小寧的心很細(xì)。

看到秋葉子死去的那一刻有一種想哭的感覺。觀眾的眼睛是雪亮的，一部好的電影能夠引起大眾的共鳴。“看那太陽，紫色的。”

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

《紫日》是由1個中國農(nóng)民，1個俄國女兵再加上1個日本女俘虜，在如畫的大興安嶺中一路同行的身影，而身后就是那紫色的太陽。

時空不斷地交錯，這時才發(fā)現(xiàn)每個人都有難以言說的傷痛。中國人楊眼見著母親被刺刀活活刺死，同胞被日軍裝在麻袋被火燒。俄國女兵娜佳總是回想到她孩子所騎的旋轉(zhuǎn)的木馬被帶有“e”標(biāo)號的德軍飛機(jī)摧毀。而在日本女生秋葉子的回憶中有的是一段凄美的感情終因殘酷的戰(zhàn)爭而破碎。戰(zhàn)爭是殘酷的，它破壞的僅僅是和平嗎？是一個個鮮活的生命，是人類所有完美的情感：親情、友情、感情……它讓人不再是人，而是充滿野性的禽獸和滿腔怨恨的皮囊。當(dāng)屠刀被舉起，人類忘記了人類屠殺的是人類自己。

沖突在不斷發(fā)生，正因每人的思想教育迥異，又不通語言，因此互相猜疑。楊始終不讓秋葉子碰槍，還取出了槍中的子彈，總是怒視著秋葉子。娜佳曾因同伴被秋葉子害掃射秋葉子，也因憤怒對楊舉起過槍。秋葉子因被法西斯灌輸殺人的教育，幾次三番想陷害與楊和娜佳。正因生活方式有了民族，正因民族利益有了國家，正因國家利益有了戰(zhàn)爭，正因戰(zhàn)爭人與人有了可悲的隔閡。

但是最后在色彩絢麗的大興安嶺，楊對秋葉子一次次的搭救，娜佳手中的槍一次次的放下，秋葉子禁錮的心一次次的溶解，帶著他們找食物，度火災(zāi)。楊賭氣地丟下娜佳分開走，娜佳孩童般的在后面追，秋葉子嬉笑著編花環(huán)。每個人心里都有原始的善良純真，當(dāng)紫色的太陽升起時，走在大興安嶺中的，不是中國人、俄國人和日本人，只是三個互相扶持的人，夢幻般的大興安嶺消除了國籍，語種之分。一片一片無邊無際的林子，阻隔了他們對外界的聯(lián)系，也阻隔了恐怖的戰(zhàn)爭。

然而當(dāng)走出了林子，又是一片腥風(fēng)血雨，戰(zhàn)敗的日本人在群眾自殺，然而竟然有日本兵是笑著走的。有一個天真的小孩手捧著炸彈，一個日本軍官要拉開吊環(huán)時。秋葉子跑去阻止，罪惡的槍聲響起了，秋葉子手中的花散了一地。憤怒的楊和娜佳開著車沖向了那個喪心病狂的日本軍官。

“看那太陽，紫色的?！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

貫穿整個故事的秋葉子的八音盒經(jīng)過了半個世紀(jì)，從滿臉皺紋的楊手中，到了頭發(fā)花白的娜佳手中，最后安放在了大興安嶺，當(dāng)然安放在那里的還有對死者懷念與惋惜。

秋葉子曾說：“這一切最后都過去了。”楊憤怒地吼：“死了這么多人，就這么過去了？”的確這一切并沒有過去，還是有人沒有承認(rèn)那段歷史，手上沾滿鮮血的人被高高侍奉在廟社中，無辜的人們的冤魂在博物館中哭泣。停止對戰(zhàn)爭的崇拜吧！低頭認(rèn)錯并不是恥辱，而是對生命真正的尊重！

父母規(guī)讀后感系列15篇

今天小編為大家挑選了一篇與“父母規(guī)讀后感”有關(guān)的文章，感謝您的關(guān)注和收藏也請不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們。書籍是陽光，讓我們能沐浴在七彩的世界里，作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們的真情實(shí)感。

父母規(guī)讀后感篇1

苗鳳英很著急。我們不斷成長。每個人的成長都是不同的，但同樣的是每個人的成長都是快樂的，快樂的，坎坷的，充滿煩惱的。

記憶中我只上了小學(xué)，可是隨著年輪漸漸的增長，把學(xué)的知識幾乎忘光，每天的事情壓的我喘不過氣來，那有時間看書寫字，更別提寫文章了。

自從我加入了我們農(nóng)村婦女閱讀協(xié)會的隊(duì)伍，我放棄了多年的學(xué)習(xí)，這給了我前進(jìn)的力量。

更好的是，老師們用最好的幾千人在微教室里聊天，給姐妹們講課，讓更多的姐妹們在家里學(xué)習(xí)知識，特別是家長的規(guī)矩。讀了50多天后，我受益匪淺。我真的很慚愧，我不明白很多原因。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

父母規(guī)百日行動，說到愛孩子我們每個做父母的都能夠說出一大堆愛的方式，給他們好吃好穿，給他們最好的教育，給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數(shù)父母爭先恐后地做著，可是廣大的父母們，我們只是忙著做這些，我們有沒有回過頭來思考下，我們父母以為最好的愛是孩子需要的嗎？

就拿這個暑假來說吧！每天，孩子們都在玩手機(jī)、游戲、看電視、沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動不動就大聲嚷嚷，隨時隨地就動手打下去了，別說溝通了，我說的話就是對的孩子必須服從，在生活中我沒有做到一位好媽媽，自從老師把父母規(guī)發(fā)出來，讓大家讀姐妹們個個讀的很棒，做的很好，我就是沒有勇氣讀出來，于是我就在家找一個本子寫，一邊寫一邊輕聲讀，這樣寫著讀著就慢慢的記在心里了。

讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的人生而不是父母覺得好，就讓孩子無條件的去做，真的不需要的我們指手畫腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過程中我們父母也得以提升。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地成長，放下身段和孩子朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)，批評，而是和他一起促膝談心，找出原因共同面對，共同解決，只要發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就夸獎他，鼓勵他。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個幸?？鞓返募彝?，做好孩子的領(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子，我會改正自己，不僅要把自己做好，還要把學(xué)到的知識和身邊的人分享，讓大家都能行動起來，加油！

最后我還要說句心里話，衷心感謝房老師，高老師和陳瓊老師，還有群里所有的姐妹，讓我學(xué)到很多書上學(xué)不到的知識，感謝這個平臺讓我認(rèn)識了您們。

父母規(guī)讀后感篇2

《父母規(guī)》讀后感

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我有了很多的體會：

天下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。沒有人學(xué)過怎樣教孩子，我們都是在摸索中，跟孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步共同，即使孩子問題出現(xiàn)了，我們也是在一次又一次的在孩子身上找原因，卻從來不曾思考過，是不是我們教育孩子的方式有問題。

每個孩子的到來，都是一個家庭最好的傳承。我們盡心盡力，傾其所有對孩子投入我們的愛，并且把這份愛當(dāng)作是對孩子的一份責(zé)任。我們把我們自以為的一份愛的教育毫無保留的教給了孩子，卻并不知道這份愛是不是對孩子未來成長最有利的幫助。孩子一出生就像一張潔白的紙張，上面會有什么樣的“文章”，全由父母書寫。文章寫得臟了，亂了，家長開始埋怨是紙張的原因，卻不反思自己書寫的問題。這就是目前我們身邊90%的家庭教育觀。孩子上學(xué)有學(xué)生守則，工作有工作守則，而父母作為天下最重要的職業(yè)卻沒有父母守則。通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我有了很多的體會：

一、父母重

父母對孩子一生的成長有著重大的影響，“子不教，父母過，子有失，父母恥?！焙⒆拥膯栴}就是父母的問題，現(xiàn)在很多的父母每天上班都在忙于自己的工作，下班又奔波于眾多的應(yīng)酬，好不容易熬到

周末，又都在家里補(bǔ)覺，跟孩子的陪伴大多都交給了長輩照顧，殊不知孩子缺少父母教育會給孩子的成長帶來哪些弊端，有的即使是父母照顧孩子，因?yàn)槿狈逃椒?，也給孩子帶來了傷害。父母、家庭教育對孩子的重要性顯得尤為重要?！案改感?，子女正，家道齊，天下平?！笔且恢被厥幵诙叺?話，要想教育好孩子，首先自己要學(xué)習(xí)，做一個合格的父母，而《父母規(guī)》就是學(xué)習(xí)做成功父母的一本絕佳的教材。

二、父母責(zé)

作為父母，我們對孩子的責(zé)任不是讓孩子吃飽穿暖，而是要給孩子一個完美的人生。《父母規(guī)》第二篇、第三篇把從懷孕開始父母應(yīng)該給孩子什么樣的教育，給孩子營造什么樣的氛圍，描述的淋漓盡致，讓眾多家長找到了家長守則。

三、父母規(guī)

我認(rèn)為這是《父母規(guī)》最高境界的一篇，“和家道、言行一、守誠信、和善惡、勤勞作、儉節(jié)約、善溝通、懂威嚴(yán)、師子女、守弟規(guī)?！辈粌H給了父母教育孩子的方法，同時也教會了父母的生活之道。

生養(yǎng)孩子是一個家庭的責(zé)任，一個社會的責(zé)任，也是一個國家的責(zé)任，《父母規(guī)》給三億家庭帶來福祉。

父母規(guī)讀后感篇3

我從事學(xué)前教育十多年了，讀過很多學(xué)前教育書籍，但從來沒有如此震驚過我的心。讀一本好書會影響一個人的生活?！陡改敢?guī)》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，心里受到了很大的震撼，影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。

作為一名學(xué)前教育工作者，我每天都要面對各種各樣有問題的孩子，把所有的精力和精力都投入到我的事業(yè)中去，但卻忽略了這一點(diǎn)

我自己的孩子，我也是一個母親，但我沒有盡到作為母親的責(zé)任。

我對孩子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法讀了《父母規(guī)》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。我經(jīng)常對孩子們的頑皮、任性和學(xué)習(xí)中的各種問題感到不耐煩。在讀了《父母規(guī)》以后，我知道了“我們要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心；懂得了每個孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。

我們要有足夠的耐心和孩子溝通，不僅要用父母的態(tài)度教育和批評他們，還要把他們當(dāng)做朋友來影響和教育。

經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

一、增加親子互動

盡量不要外出社交，花時間和孩子一起運(yùn)動，做組裝玩具和他喜歡的其他事情。每星期全家至少在一起吃飯一次，他可以在飯桌上說說他遇見的趣事。

二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時，我們也應(yīng)該從自己做起，多讀書。家里的學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們會安靜地學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)出現(xiàn)波動，我們不能盲目責(zé)怪他們，但我們應(yīng)該平和地、仔細(xì)地問原因。在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生要自由探索，積極學(xué)習(xí)，健康成長。

父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。家長與孩子面對面、對視、交談，能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，家長最好用心聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子覺得父母是可親可信賴的。

孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、輕松的環(huán)境中，孩子們會發(fā)展出活潑、開朗、自信、創(chuàng)新的健康人格。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。我們將采取循序漸進(jìn)的辦法來改進(jìn)這一點(diǎn)：首先，我們將與他討論并達(dá)成協(xié)議。只要他能自覺出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們就允許他提出適當(dāng)?shù)母郊訔l件。

隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、自理能力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)

我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和工作習(xí)慣，形成為他人服務(wù)、參與家務(wù)的意識。我會要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時做小助手等。

六、注重品行教育

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著兒童的成長，世界觀和道德觀逐漸形成。我們應(yīng)該從日常生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、負(fù)責(zé)、有愛心。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要。作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教育孩子正確判斷事物，引導(dǎo)他們健康成長。

坐公交車時，我們會把座位讓給老人，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師，愛護(hù)小動物，承認(rèn)自己做錯了什么，自己解決問題，樹立正確的言行，為孩子們樹立好榜樣。鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定會茁壯成長，成為國家和社會的棟梁！《父母規(guī)》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員

河北邯鄲曲周縣小白楊幼兒園園長楊素香

父母規(guī)讀后感篇4

看了《父母規(guī)》之后，我感受頗多。

當(dāng)今世界，什么最重要？我認(rèn)為培養(yǎng)孩子最重要。孩子出生，家庭幸福；家庭幸福，社會穩(wěn)定；社會穩(wěn)定，國家繁榮。

這正如《父母規(guī)》中所講的：父母修，子女正，家道齊，天下平。

所以說，教育孩子是關(guān)系國計民生的大事，刻不容緩。但是，很多家長根本不懂教育孩子的方法，如何教育呢？因此，當(dāng)務(wù)之急是讓準(zhǔn)父母和準(zhǔn)父母掌握教育孩子的方法。

具體來說，家長要多讀書、多學(xué)習(xí)，才能有資格教育孩子。有很多家長都抱怨自己的孩子為什么那么笨，為什么那么淘氣，為什么那么消極遁世？很多家長只看到孩子的表面現(xiàn)象，而沒有分析造成上述現(xiàn)象的原因。

所以就埋怨自己的小孩說，我辛辛苦苦掙錢，而你卻不聽話。家長說這些話，小孩子根本聽不進(jìn)去。因?yàn)椋谒稿e誤之前，你沒有給他做過這方面的教育，具體一點(diǎn)說，就是你的小孩子不懂得感恩，他感受不到你掙錢的難處，更嚴(yán)重的是，他認(rèn)為你掙錢給他花，就是理所當(dāng)然的事，他跟你要錢，只要你不給，他就給你甩臉子看。

輕者給父母吵鬧，重者離家出走。大家試想一下，是誰造就了孩子這樣的性格？不是父母，又是誰？

有人說，再窮不能窮孩子，而我則說，再富不能富孩子。有人說窮人養(yǎng)孩子，有錢人養(yǎng)女兒，而我說孩子不管是不是女人，都應(yīng)該科學(xué)地養(yǎng)大。何談窮與富？

養(yǎng)育兒女與貧富無關(guān)。不管你是富是窮，只要你用科學(xué)的方法養(yǎng)育他們，孩子們都能健康成長?，F(xiàn)在舉幾個例子吧！先舉富人的孩子吧！

明星成龍無人不曉，無人不知，在世界上也算知名人士吧！他可以算一個富人吧！但是他的兒子房祖名，卻因吸毒被捕，事業(yè)一無所成。

成龍那么地有錢，可兒子卻變成了今天這個樣子。我們得考慮一個問題，為什么他兒子會這樣？跟富養(yǎng)、窮養(yǎng)沒關(guān)系吧？

關(guān)鍵是沒有科學(xué)地養(yǎng)。歌手李雙江的兒子李天一也被判入獄。他的母親門鴿也是一位非常有名的歌手?？伤麄兊膬鹤訛槭裁闯隽藛栴}呢？

我認(rèn)為是沒有用科學(xué)的方法去養(yǎng)育。張國立的兒子張默也因吸毒入獄。張國立也是個有錢人！可他的兒子為什么出了問題呢？

毫無疑問，問題出在不會用科學(xué)的方法去教育孩子。而我國古代教育孩子成功的例子也屢見不鮮。比如偉大的思想家孟子，他為什么能如此優(yōu)秀偉大呢？

孟母三遷的故事，大家知道吧！孟子之所以如此偉大，我認(rèn)為與他母親的教育方式有很大關(guān)系。正是由于孟子母親的科學(xué)教育方法，孟子才成為中國偉大的思想家。曾子殺豬的故事大家都知道吧！

在當(dāng)年那么貧困的年代里，這頭豬就是全家人一年的經(jīng)濟(jì)來源。但是，曾子為了教育自己的孩子，卻把豬給殺了。這一事例說明曾子用事例告訴他的兒子做人要講誠信。

大人要講誠信，孩子才能講誠信。然而，在當(dāng)今物欲橫流的時代，誠實(shí)是財富。事實(shí)上，世界上沒有人愿意和說謊的人做朋友。

如果，你愛撒謊、不誠實(shí)，那么，你就一個朋友都沒有。一個朋友都沒有的人，還談什么人生的輝煌？一點(diǎn)人脈都沒有，無論你做什么，你都不會有什么成就，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，你必死路一條。

因此，如果你想讓你的孩子成為一個大男人，你必須首先教會他成為一個男人?！陡改敢?guī)》里說：一年計，在于春，一生計，在年少，七歲前，易養(yǎng)正，養(yǎng)習(xí)慣，修毛病，及長大，正則難，長欲教，子不聽。

尤其在孩子小的時候，10歲以前，一定要用心培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，為孩子建立其良好的生活習(xí)慣，品德基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，以后你就省心一輩子，全家享福。如果你在孩子小的時候不用心，看起來省心好幾年了，等到孩子進(jìn)入青春期，問題集中爆發(fā)開始，你就得天天擔(dān)心，天天操心，孩子不定期還給你惹個禍?zhǔn)裁吹?，長大了也不好好學(xué)習(xí)，找不到好對象，結(jié)了婚還是一樣吵架過不安省，你一輩子就操心吧!這是個家庭的惡性輪回！

孩子能不能成為大人物，是次要的。關(guān)鍵是看他能不能成為一位有德的好人。“德”就是要靠我們的傳統(tǒng)文化，“才”就是要靠現(xiàn)代的西方科學(xué)管理的能力訓(xùn)練，如果一個孩子好好做人，但是他沒有能力，沒有成就，不能為社會為國家做貢獻(xiàn)，也不能為各位父母長臉，你們也不愿意，但是如果你的孩子能力很大，能做很多事情，品德很壞，那更可怕。

一個人的品德不好，能力越大，對社會的危害就越大。如果沒有品德做保障的話，能力還不如讓他小一點(diǎn)。例如，希特勒的能力太大，但他的道德品質(zhì)卻不好，因此給人類造成了前所未有的傷害。

當(dāng)然，我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮⒆樱哉f這個有才有德的孩子是毒品，是危險品；德才兼?zhèn)涫呛卯a(chǎn)品；德才兼?zhèn)涫橇淤|(zhì)產(chǎn)品，但我們可以慢慢培養(yǎng)，好好培養(yǎng)；德才兼?zhèn)涫抢速M(fèi)。現(xiàn)在這些無才無德的人太多了，傷害家人，危害社會，高的雞犬不寧，父母還得白天黑夜擔(dān)驚受怕。但是這些所有的問題還都是父母的問題。

怎樣解決父母的問題呢？我認(rèn)為家長首先要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！陡改敢?guī)》上說“弟子規(guī)，父母先，身作則，為子范。

”家長要先學(xué)《弟子規(guī)》，親身力行，做好示范，孩子自然就好了。最可怕的是家長不學(xué)不做，反而要求孩子去學(xué)去做。孩子會一邊學(xué)《弟子規(guī)》一邊對照自己的父母，然后得出結(jié)論“嗯，我的父母一條都沒有做到，《弟子規(guī)》說的對嗎？

對的話父母怎么都沒做到呢？”這樣的話孩子反而不尊重父母。一個人，不管生理年齡多大，如果沒有不斷的修行，不斷的提高自己，沒有學(xué)過《弟子規(guī)》，沒有踐行《弟子規(guī)》，那都是弟子。

《父母規(guī)》上說“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過”，孩子所有的問題都是父母問題的映射。孩子是一面非常純凈明亮的鏡子，可以直接反映家長的問題。這是邪惡的鏡子。與成人不同的是，鏡子是凹凸不平的——有太多的自我概念，鏡子又不干凈又滿是灰塵——有太多的自私、分心、妄想甚至完全被灰塵蒙蔽，沒有光亮。

為了掩飾自己蒙塵無光的心，又在心境塵土上鍍了一層金，表面看起來光鮮耀人，其實(shí)全是虛假、造作。

《父母規(guī)》中的內(nèi)容太經(jīng)典了，太實(shí)用了，太有價值了，作為父母，不得不學(xué)。如果不學(xué)，那將是人生的一大遺憾。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員

濟(jì)寧大唐幼兒園老師孔蕊

父母規(guī)讀后感篇5

讀《父母規(guī)》有感：上之行，下必效

這幾日一直在讀《父母規(guī)》，時而如夢初醒，時而欣慰喜悅，更多的是內(nèi)疚自責(zé)。當(dāng)了近七年的母親，一直認(rèn)為自己做的還不錯，讀了《父母規(guī)》才知道，原來自己差的還很遠(yuǎn)。想到以前做過的錯事，不斷地懺悔自責(zé)，轉(zhuǎn)念又想到，多虧有幸讀到了這本書，自己才有可能不再一直錯下去。

想到所有為這本書付出代價的人，我心中充滿了感激和祝福。

當(dāng)讀到“己之過，勿憚改，己之失，要致歉”時，突然想到了前幾天發(fā)生的一件事。有天晚上，我給女兒輔導(dǎo)作業(yè)，她在背誦一首古詩時，有一個字發(fā)音不準(zhǔn)，我給她糾正了兩三次，她仍舊改不過來，我的煩惱習(xí)氣瞬間就起來了，強(qiáng)壓著怒火又給她糾正了幾次，女兒應(yīng)該感覺到了我的怒氣，緊張害怕之下更是讀不準(zhǔn)確。我終于失控了，揚(yáng)起巴掌“啪啪……”狠狠的打在了女兒的屁股上。

女兒可能覺得自己錯了，不敢哭。

過后，當(dāng)我情緒穩(wěn)定下來，突然意識到自己的不對，但是依我的個性，是很難跟別人低頭認(rèn)錯的，更何況是跟自己的孩子。最后，我仍然責(zé)罵我的女兒。第二天晚上，我女兒讓我為她朗誦古詩，但她首先做了一個陳述，說：

“媽媽，如果我這次再讀錯了，你別吼我，也別打我，只說我，好嗎？”聽女兒說完，我突然覺得特別內(nèi)疚，想到這段時間學(xué)到的教子之方，我決定向女兒認(rèn)錯，當(dāng)我很艱難很不自然的說出“媽媽昨天打你不對，媽媽錯了，向你道歉”時，女兒顯得很意外，她驚奇的問：“媽媽，你跟誰學(xué)的這樣??？

”我真誠的說：“沒跟誰學(xué)，就是媽媽錯了。”她急忙站起來說：

“媽媽，沒事的，我原諒你了，你別難過呀?！笨粗畠宏P(guān)切的神情，我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來，那時候我才真正理解了以前看到的一段話：其實(shí)孩子更能包容父母，更容易原諒父母的錯誤，而做父母的卻很難包容孩子。

想到這里，我更加的慚愧，我緊緊的抱住女兒，哽咽地說：“彤彤，媽媽真的錯了，以前媽媽做了很多錯事，媽媽不該打你，以后媽媽一定改，學(xué)著做一個好媽媽……”女兒乖巧的伏在我懷里，一個勁的說：“媽媽，沒事的，我原諒你了……”

真的沒想到會是這樣，以前當(dāng)女兒做錯事向我道歉時，我會覺得理所應(yīng)當(dāng)，然后不依不饒的再批評幾句，而當(dāng)我向女兒認(rèn)錯時，她的反應(yīng)卻是——怕我難過，可我何曾想過她的難過呀？唉！以前總是抱怨女兒不懂事、不體諒大人，相比之下，實(shí)際上孩子對我的愛更多一些??！

寫到這里，我的眼淚終于忍不住溢了出來，就像《父母規(guī)》上提到的，以前我總認(rèn)為孩子是我生的，就是我的私有財產(chǎn)，我就應(yīng)該對她有絕對的支配權(quán)，現(xiàn)在想來，這種想法是多么的愚癡啊！正是因?yàn)橛辛诉@種意識，我沒有尊重孩子的獨(dú)立人格，總是隨心所欲的對待她，幾乎很少去考慮她的感受，還自以為是的說這樣做是為她好，是愛她。其實(shí)，我在乎的是自己的感情，是用愛的幌子來控制女兒，甚至傷害她。

現(xiàn)在感覺自己虧欠女兒太多太多，真的是個很不稱職的媽媽。

或許這也是很多父母容易犯的錯誤，因?yàn)楹苌儆懈改敢庾R到：孩子由你而來，但不屬于你，他來到這個世界有他自己的夢想和使命。如果真能意識到這一點(diǎn)，可能就更能蹲下來與孩子平等溝通，去無條件的愛孩子本來的樣子，而不是愛我們要求的樣子，也會很高興看到孩子長成他要長成的樣子，而不是我們期待的樣子。

在孩子的成長過程中，我們要做的是幫助和陪伴，過多的干預(yù)和控制或許會迫使他偏離應(yīng)有的軌道，走一條他不想要或不喜歡的人生之路。就像一棵小樹苗，根本不需要別人告訴他該如何長高，我們只需在必要的時候，給它澆澆水、捉捉蟲、除除草，然后就是欣賞和陪伴，它自然就會長成參天大樹。在小樹成長的過程中，難免也會長出一些不好的枝枝叉叉，這需要我們用平常心去對待，在幫助它剪枝的時候，一定要輕柔再輕柔，因?yàn)樗鼤邸?/p>

“上之行，下必效”，父母在教育孩子的過程中，最重要的不是說教，而是身教。孩子不是因?yàn)槁牳改刚f了什么才那樣做，而是因?yàn)榭匆姼改缸隽耸裁?。我們總是要求孩子們做什么？你認(rèn)為這是我們自己做的嗎？

如果自己都沒有做到，怎能去苛求孩子？這不僅會讓孩子好起來，而且可能適得其反。孩子會想：你自己都做不到，為什么問我？

他會覺得父母是復(fù)印機(jī)，這降低了他在孩子心目中的威望，孩子們可能不信任和尊重父母。也由此想到，當(dāng)我們看到孩子身上有哪些缺點(diǎn)時，首先要反觀自己，孩子的這一缺點(diǎn)在自己身上的“因”是什么？只有找到了這個“因”，我們才更有可能幫助孩子改正，因?yàn)椤拔覀儾豢赡芨淖儎e人，只有可能改變自己”，當(dāng)自己真正改變了，不經(jīng)意間就會驚喜的發(fā)現(xiàn)：

原來周圍的一切都已改變。從去年接觸到傳統(tǒng)文化至今，我一直在反觀自省，從以前的怨天尤人，逐漸變得包容和接納，當(dāng)我終于樂意去大愛一切萬物時，還沒來得及做什么，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)得到了萬物的愛。這個發(fā)現(xiàn)讓我熱淚盈眶，我更慚愧的是，我付出的太少，卻得到了那么多。

這實(shí)際上是源于自己的心，只要心變了，一切都會跟著變，因?yàn)椤笆澜绫緹o情，因有情心而有情；世界本有情，因無情心而無情?！比绻粋€人心中充滿愛，他眼中的萬物都會散發(fā)著愛的光輝。

從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化到現(xiàn)在，我參加了很多公益課程，更是得到了很多老師的幫助，現(xiàn)在我的家庭因此變得更加和睦幸福，我得到了如此大的恩惠，接下來就是把這份恩惠傳播給更多的人，讓更多的人更多的家庭從中受益，所以我要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，希望自己以后能走出去，如果能有幸加入《父母規(guī)》的義工或講師團(tuán)就更好了，我想那更是一個能成長自己、成就他人的平臺。

我會一直努力……

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員

濟(jì)寧嘉祥一中新校區(qū)教師韓美娟

父母規(guī)讀后感篇6

從事教育行業(yè)五年來，無論是在公辦院校任職教師，還是民辦院校任職咨詢師，一直都被“可憐”和“問題”學(xué)生困擾，而且這跟孩子所在的家庭環(huán)境有至關(guān)重要的作用，其根源應(yīng)該是來自于家庭的創(chuàng)造者――父母。做為一名教育工作者來說，一直以來都是在教育孩子，其實(shí)，為人父母也是初學(xué)者，也需要老師去引導(dǎo)和幫助，更需要去學(xué)習(xí)。所以，邁入家長課堂也是為了更好地幫助更多家庭美滿，每每想到這里，所有的問題都不再是問題。

現(xiàn)在的小學(xué)、初中家長基本文化程度都不低，受過良好的高等教育，擁有高學(xué)歷、有事業(yè)、有視野、有地位、也有權(quán)利，可是對于家庭唯一沒有這些東西的孩子來說，他們的教育知識實(shí)在是匱乏。當(dāng)然，天下的父母都是愛孩子的，但是父母給予孩子的溫度拿捏得未必合適。愛，也需要溫度！

100度的父母，這可能是最稱職的父母，恨不得把天下所有好東西和自身所有的愛全部給予這塊美麗的唯一的結(jié)晶，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害和委屈，但是孩子雖小，但也會長大，當(dāng)他開始長大、成熟、甚至是成立自己的事業(yè)和家庭的時候，怎么處理所面臨的問題和挫折？有些孩子會接受，但有些孩子會希望自己去體驗(yàn)人生。

0度的父母，這個溫度只適合溫飽階段，一切都讓孩子去做主、決定，但不要忘了他的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)有限，不是所有的事情都是會做好抉擇的。同時，孩子的成長不僅需要物質(zhì)和知識，他更需要的是父母的陪伴和關(guān)愛。而且，家，不是旅館，父母不是管家！

我覺得，愛要有溫度，人體內(nèi)溫度正常在37度左右，過高過低都會帶來不適，其實(shí)父母給予孩子的愛也應(yīng)該有個度。度的衡量和把握需要學(xué)習(xí)，需要不斷調(diào)整，更需要彼此溝通和適應(yīng)。為孩子更好的成長，天下的父母們學(xué)會調(diào)整自己給予愛的溫度吧！

父母規(guī)讀后感篇7

時光匆匆，我們也在不斷的成長，每個人的成長都是不同的，但一樣的是每個人的成長都是幸福，快樂的，也是坎坷的，充滿煩惱的。

自從我參加了我們農(nóng)家女讀書協(xié)會這個團(tuán)隊(duì)，把放棄多年的學(xué)習(xí)，在這里又給了我前行學(xué)習(xí)的動力。

更好的是老師們，用最好的千人聊微課堂，給姐妹們講課，讓更多的姐妹在家就能學(xué)到知識，尤其是父母規(guī)，讀了50多天我受益匪淺，真是慚愧很多道理不懂。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

就拿這個暑假來說吧！孩子每天都在玩手機(jī)，玩游戲，看電視，沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動不動就大聲嚷嚷，隨時隨地就動手打下去了，別說溝通了，我說的話就是對的孩子必須服從，在生活中我沒有做到一位好媽媽，自從老師把父母規(guī)發(fā)出來，讓大家讀姐妹們個個讀的很棒，做的很好，我就是沒有勇氣讀出來，于是我就在家找一個本子寫，一邊寫一邊輕聲讀，這樣寫著讀著就慢慢的記在心里了。

讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的`人生而不是父母覺得好，就讓孩子無條件的去做，真的不需要的我們指手畫腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過程中我們父母也得以提升。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個幸?？鞓返募彝ィ龊煤⒆拥念I(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子我一定改正自我，不僅讓自己做好，我還要把學(xué)到的知識，分享給身邊的每個人，讓大家都行動起來，加油！

父母規(guī)讀后感篇8

讀《父母規(guī)》有感：小本書，大道理

炎炎夏日，休憩于清涼的家中，聽著窗外知了聲聲，細(xì)細(xì)品味著《父母規(guī)》的精彩文化。小小的冊子，薄薄的幾十頁卻真切地讓我們明白了做父母的行為規(guī)范。雖然我還沒有成為一個孩子的父親，但是我想在我成為真正父親之前吸取經(jīng)驗(yàn)，身體力行，規(guī)范自我，這一定會對我日后在親子關(guān)系處理上起到莫大的幫助。

我覺得《父母規(guī)》這本書其實(shí)就是在提醒那些身為父母的人在和孩子共同成長的道路上，如何提高自己的認(rèn)知，改變自身的行為，建立良好的親子關(guān)系，減少缺憾。其中，尊重、陪伴以及家長的自省是非常重要的。尊重是態(tài)度，陪伴是行為，內(nèi)省是意識。

如今的我還沒有為人之父，不過在當(dāng)班主任的這四年里，其實(shí)一直都在扮演著父母親的角色，深深感受到父母的責(zé)任是有多么的重大。書中這樣說：“兒女幼時，但自享樂，或夫妻不和，不思教子，一時省心，來日百倍還。

及兒女長大，不愛學(xué)習(xí)，易發(fā)情緒，外染惡習(xí)，內(nèi)不說話，不學(xué)無術(shù)，惹是生非，父母時刻憂心忡忡，天天提心吊膽，日夜不得安寧……”?；厥走^去的四年，我也遇到過很多有問題的學(xué)生，幾乎都是家庭問題造成的。因此，一個完整和諧的家庭對兒童的健康成長顯得尤為重要。

其實(shí)這本書就在告訴我們良好的溝通是陪伴孩子健康成長的前提，積極關(guān)注是陪伴的基礎(chǔ)，真誠和溫暖是陪伴孩子成長的關(guān)鍵。

我記得我當(dāng)班主任的第一年，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，我以自己的熱情和熱情開始了班主任的生活。那時候班里有一個叫郭鵬飛的男生，英語考試每次都是在30分左右，每次上課提問到他的時候，他都是無言以對，吭吭哧哧半天也說不出什么，我只有一次次的讓他坐下再思考。我一次次的提問，他一次次的沉默，漸漸地我對他的提問少了，再后來幾乎就不再提問了。

那時候心想問他不會還拖延時間，可能還讓他挺難堪，倒不如不問了，這樣也許會好一些。但結(jié)果可相知，成績還是不見起色。之后一次課上，我安排班內(nèi)一名成績好的學(xué)生扮演我的角色來為大家上一堂課，在她的課上也設(shè)置了提問的環(huán)節(jié)，而提問的時候點(diǎn)到了郭鵬飛，他依然不會，但是這位女生并沒有隨即讓他坐下，而是把答案說出來并讓他重復(fù)了一遍，這次他重復(fù)下來了，而女生又說了一句，不錯，你說出來了，很棒！

這個男生的臉上露出了害羞的笑，雖然他是把答案重復(fù)出來的，但能看出來他很高興，似乎還有點(diǎn)興奮，那節(jié)課他學(xué)的很認(rèn)真。這時，我突然意識到自己以前做的事情有點(diǎn)不對勁，也就是說，我在整個過程中缺乏對學(xué)生的鼓勵。從那以后，我學(xué)會了鼓勵學(xué)生，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儽还膭詈蟮目鞓泛妥孕拧?/p>

在接下來的幾次考試中，這個男孩的分?jǐn)?shù)提高到60多分，雖然看起來很低，但對他來說進(jìn)步很大。

對孩子來說，一句鼓勵的話可以讓他們更加自信，更愿意學(xué)習(xí)。所以不管是老師還是家長要善于鼓勵孩子，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會激勵孩子自己去嘗試，從而自己去獲得信心?！陡改敢?guī)》中還提到，多關(guān)注并且肯定孩子的行為，使用眼神、語言或肢體語言向孩子傳遞肯定信息。

讓孩子體驗(yàn)成功。每次一小步，設(shè)定讓孩子跳一跳就能夠得著的目標(biāo)，然后為孩子小小的成功做略作夸張的慶祝。培養(yǎng)孩子的內(nèi)在自信，讓他們?yōu)樽约旱男袨榛虮憩F(xiàn)感到驕傲。

激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，引導(dǎo)孩子的內(nèi)在欲望，讓孩子通過**找到自己的理想，把日常學(xué)習(xí)和理想聯(lián)系起來。

上個學(xué)期，我班有一男生，父母離異且都不在身邊，從小跟著兩個姨長大，而兩個姨也有各自的家庭需要照顧因此對他的關(guān)心和呵護(hù)也僅僅體現(xiàn)在日常的吃穿上。初中一年級時，這個男孩經(jīng)常和其他學(xué)生吵架，有時甚至打架。因?yàn)楦改付疾辉谏磉?，只能和他的姨進(jìn)行溝通交流，但是因?yàn)槠綍r的忙碌無暇顧及這些事情，做的最多的也只是每次返校時的幾句叮囑。

更多的工作無形中就傾向于我，經(jīng)過半年多的教導(dǎo)這個男生有了不少的改善和進(jìn)步，變得更懂事了，大家都很高興，就這樣順利地走過了初二。而就在初三的時候，他的幾年里沒見過幾次面的爸爸突然聯(lián)系到他，而他媽媽這邊又比較反對這件事情，就這樣一場家庭間的沒有硝煙的矛盾漸漸凸現(xiàn)出來，而此時的他開始變得狂躁起來，叛逆起來，短短的幾個月里上課經(jīng)常睡覺、不學(xué)無術(shù)，甚至開始了吸煙。我及時的把這樣的情況告知了家長，但是并沒有引起他們的注意，而他們卻一直持著青春期叛逆很正常的態(tài)度無視下去。

可悲的是，一個不完整的家庭和父母的愛會給孩子造成多大的傷害。一個無知的父母生下自己的孩子卻沒有盡到教育孩子的責(zé)任，這是多么可恨。而今造成的這般惡果，最終不還得為人父母的承擔(dān)么。

“幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生。小樹苗，易養(yǎng)，習(xí)性好，修復(fù)問題。及長大，正則難，長欲教，子不聽……”這是在告訴我們，如果父母自己不教，而完全依賴于學(xué)校和社會，讓孩子的成長就很像賭博。

有了好運(yùn)，孩子們會在遇到好老師和好伙伴時健康成長；若不幸遇到不好的老師、交到壞朋友就容易誤入歧途，風(fēng)險很大。如果他們在成長過程中被忽視，特別是被父母忽視，孩子往往會以消極的行為吸引注意力。從長遠(yuǎn)來看，孩子們可能有很多問題。

例如，被忽視所造成的無助感和失敗感。缺乏信心和感染力。

缺乏自我組織管理，能力差。容易誤入歧途。長大成家以后，也傾向于忽視孩子而只顧自己。

《父母規(guī)》中還有很多看似簡單但蘊(yùn)含許多實(shí)實(shí)在在寶貴的知識。不管說什么，實(shí)際也就是告訴我們，付出什么就會得到什么，付出多少才會得到多少，天下沒有不勞而獲的事情。教育子女，的確不可以掉以輕心啊，生了就要養(yǎng)，養(yǎng)了就要教。

生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，最后只能傷害孩子，苦自己。最好的教育是沒有教育。父母用言行教育孩子，潛移默化的影響才是最好的教育。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部袁功禮

父母規(guī)讀后感篇9

時光匆匆，我們也在不斷的成長，每個人的成長都是不同的，但一樣的是每個人的成長都是幸福，快樂的，也是坎坷的，充滿煩惱的。

自從我參加了我們農(nóng)家女讀書協(xié)會這個團(tuán)隊(duì)，把放棄多年的學(xué)習(xí)，在這里又給了我前行學(xué)習(xí)的動力。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個幸福快樂的家庭，做好孩子的領(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子我一定改正自我，不僅讓自己做好，我還要把學(xué)到的知識，分享給身邊的每個人，讓大家都行動起來，加油！

父母規(guī)讀后感篇10

今天參加了博文中學(xué)組織的《父母規(guī)》公益講座，聽了溫濤老師深入淺出的講解《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨良多。

聽著溫老師談?wù)摰慕逃⒆拥囊恍┫冗M(jìn)理念，看著令人震撼的教育短片《超越巔峰》，再對照著自己接受教育，想到自己平時對待孩子的欠妥之處更是后悔莫及。

以前的澍培聰明、活潑、積極向上，是我們的驕傲，可是上初中后，自己有了主見就不聽話了，再加上學(xué)習(xí)成績下滑，讓我感到震驚，無法接受。于是從天天教育、嘮叨孩子，變成指責(zé)，甚至傷害，雖然自己的本意是愛孩子，督促她上進(jìn)，可錯誤的做法讓事與愿違。結(jié)果造成澍培對學(xué)習(xí)失去了自信，生活中失去了笑聲，學(xué)習(xí)成績更加不理想，而且母女關(guān)系也進(jìn)入了冰點(diǎn)。

后來我通過與侯老師溝通交流，學(xué)班級內(nèi)刊，聽心理專家講座，積極的吸取了科學(xué)的教育理念。我不斷的反思、總結(jié)，不斷地改變教育方法，放正心態(tài)。我努力地去發(fā)現(xiàn)澍培的優(yōu)點(diǎn)，放大她的優(yōu)點(diǎn)，及時表揚(yáng)。尊重、鼓勵的話語使我們的母女關(guān)系慢慢的融洽了，雖然我們偶爾也會生氣、吵嘴，但是我們學(xué)會了寬容，孩子看我生氣了會哄哄我，我看孩子不高興了會主動與她和好。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會了示弱，這讓澍培從象小羊羔樣“媽，媽，媽”的問我題，變成我請她教給我新知識。這學(xué)期澍培的變化更大了，人變得活潑開朗了，有說有笑了，班里的事情也主動和我聊了。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了，字跡工整了，最令人高興的是每個周末都會聽到她說：“媽媽，現(xiàn)在到聽我講課的時間了?！被颉巴趵蠋熞v課了，吳同學(xué)要認(rèn)真聽啊!”在嚴(yán)格的小王老師的詳細(xì)講解下我學(xué)會了八年級下冊所學(xué)的數(shù)理化內(nèi)容，給媽媽講課讓澍培重新找回了自信，學(xué)習(xí)成績也有所提高。當(dāng)我聽到侯老師說澍培這學(xué)期精神面貌發(fā)生了大變化，在班里敢說話了，有笑聲了。聽辛老師說澍培這學(xué)期一下開竅了，上課積極回答問題，主動問老師問題了，我喜極而泣。這都要感謝侯老師和專家們讓我接受了科學(xué)的教育理念，讓我重新找回了聰明活潑、積極向上、孝順善良的乖女兒。我想：今后我會做得更好，我要像溫老師說的那樣：不輕易發(fā)火，不輕易給孩子貼標(biāo)簽，要貼就貼正面向上的標(biāo)簽。

孩子對不起，是媽媽的愛害了你，媽媽現(xiàn)在改還來得及，你現(xiàn)在奮起更不晚。人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長。

父母規(guī)讀后感篇11

《父母規(guī)》讀后感：孩子如本書，作者是父母

如果把孩子比喻成一本書，那作者就是我們的父母。要想讓書中內(nèi)容五彩斑斕，綻放正能量的光芒，這就需要父母用心寫好他。但在當(dāng)今充滿負(fù)能量的社會，有多少家長能寫出這本書呢？

別說寫，我想連讀都讀不懂了，包括我在內(nèi)。孩子的叛逆，家長的困惑，教育子女成了當(dāng)前社會最糾結(jié)的問題，“小家國，大國家，小家安，大國定”，孩子是家庭的延續(xù)，更是國家的未來。建國君民教育為先，孩子教育何去何從呢？？？

《父母規(guī)》的出現(xiàn)，如久旱逢甘霖，填補(bǔ)的家庭教育的空缺，讓所有的父母看到了希望，更是孩子的福音，國家的福音。

父母重孔子曰：“人之初，性本善”，荀子曰：“人之初，性本惡",孟子曰：

“人之初，性本善惡”。人之初到底什么呢？眾說紛紜，困惑了我很多年。

今天，《父母規(guī)》曰：“人之初，性本空，零習(xí)染，無善惡”，說的真好，解了我的迷惑，也讓我明白孩子開始是本空書，父母就是作者，書上的“言”，就是父母的“行”，言必行，行必果，孩子所有的結(jié)果都在父母的言行上。所以《父母規(guī)》曰：

“生之基，命之礎(chǔ)，父母造，一生帶”。

父母責(zé)《父母規(guī)》從父母的重要性，深入到父母的責(zé)任?！敖】瞪?，第一要，妊娠期，保護(hù)好”，“年少時，多記憶，及長大，乃發(fā)酵”。孩子的成長需要我們的父母全心全意地保護(hù)和引導(dǎo)他們。作為一個孩子，我們有最好的記憶，背誦更多的經(jīng)典，隨著年齡的增長，增強(qiáng)我們的理解，自然發(fā)酵我們的知識。

我見過很多家長說讀經(jīng)典沒用。他們長大后就忘了。別擔(dān)心。讓孩子自然發(fā)展。“自然”被很多人曲解，自然就是合乎規(guī)律去發(fā)展，孩子的成長規(guī)律就是10歲前長記憶，不用考慮他懂不懂，10歲后就會慢慢學(xué)以致用。10歲前，即使不讓他背誦經(jīng)典，他的大腦也在背誦，父母的言行，電視廣告語等等。

所以《父母規(guī)》說“十月胎，十年智，前五年，長最快”，“發(fā)育期，保護(hù)好，視聽觸，多干擾”。

父母戒在孩子這本書上，我們現(xiàn)在的父母也許忽略了寫人生幸福法則，沒能讓孩子明白斗鬧場絕勿近，邪僻事絕勿問，忘了教孩子品德修養(yǎng)內(nèi)圣外王。更多的是溺愛孩子，只追求高分高技能，不講道德和羞恥，培養(yǎng)出一大批低水平的高分孩子?！陡改敢?guī)》曰：

“法德線，不能碰，人與物，不傷害”“寵與溺，造安逸，安其生，喪其能”。

父母規(guī)“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過”，“上之行，下必效，**規(guī)，父母先”。孩子就像書。作者是父母。書中的喜、怒、悲、苦、苦都反映了父母。子不教父母過，要想讓孩子走好人生的路，父母先要走好自己的路，這是自然，這是規(guī)律。

教子觀如果《父母規(guī)》前面“三十”是細(xì)化孩子這本書的內(nèi)涵，那么“六觀”就是延伸內(nèi)涵，從家孝尊師，到學(xué)習(xí)、交友、婚戀、成功、財富，讓這本書具足了正能量。

大成道 “望成龍，父母盼”，作者想讓書暢銷，父母想讓孩子出人頭地，那么我想只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《父母規(guī)》的”三

十、六觀、五心六力，必大成。

時間倉促，沒深刻理解《父母規(guī)》，不敢說學(xué)習(xí)總結(jié)，只能寫一點(diǎn)心得。希望在為期三天的學(xué)習(xí)中，能邊學(xué)習(xí)邊內(nèi)觀，完善自己，做好一個父親，當(dāng)好一個校長，并身體力行去推廣好《父母規(guī)》。愛出者愛返，福往者福來，感恩父母規(guī)，感恩父母規(guī)團(tuán)隊(duì)。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員

山西汾西縣百度教育荀木白

父母規(guī)讀后感篇12

父母是孩子快樂飛翔的天空

南雪花2016年11月份去河北邢臺參加金色雨林的培訓(xùn)，意外收獲，第一次與《父母規(guī)》結(jié)緣，啟智學(xué)校的王校長贈我《父母規(guī)》，回來細(xì)讀數(shù)遍，總覺愛不釋手，如涓涓細(xì)流滋潤著心田?？蓱z天下父母心，有誰不想自已的兒女成龍成鳳，但往往事與愿違。

今天又捧讀《父母規(guī)》，讓我想起了三年前的日子，我的心情猶如烏云蔽日，悲愴而沉重。“不要失去教育，不要破壞”。究其根源，是父母逼兒子不歸，這就是所謂的“種惡因，得惡果”

那是一個萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的陽春三月，身邊一朵含苞欲放的花蕾卻黯然凋零了，一位朋友的兒子于201x年3月6日在家中用一氧化碳中毒的方式自殺身亡，結(jié)束了年僅24歲的生命。

事故發(fā)生后，我和他的父母一起度過了三天的艱苦時光。就好像一年。面對這種情況，在場的所有人都流下了悲傷的眼淚。想想痛苦，目前年輕人輕生成為一個社會問題，多少青春的花朵在風(fēng)雨中凋謝。

用愛心傳遞溫暖

"人世間，愛第一，愛之源，父母親。""只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍" .作為父母，更要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心傳遞給孩子，有句至理名言，"家是講愛的地方，不是講理的地方".

讓家成為溫暖的港灣，而不是莊嚴(yán)的法庭。原因是說，但我們要盡可能注意方法和方法，決不能讓孩子產(chǎn)生恐懼甚至叛逆的心理。讓家成為茫茫大海中的燈塔，無論葉舟走多遠(yuǎn)，它都會圍繞著她，永遠(yuǎn)回首，向往著她的光明和溫暖。

用交流融化堅(jiān)硬的冰雪

《父母規(guī)》中有"善溝通"的至理名言："子女呼，應(yīng)及時，子女聲，要傾聽",溝通是心與心的交流。溝通就像一座橋梁。只有在地上過河，才能欣賞到對岸的美景。

不管是何種情形，都要與孩子溝通。如今孩子的心理很脆弱敏感，外界的**也很多，父母要給孩子創(chuàng)造輕松的家庭環(huán)境，打造良好的親子關(guān)系，孩子才能敞開心扉，表達(dá)自己的心理需求，建立互相體諒、欣賞和尊重的家庭氛圍。

"成長時，惑相伴",一點(diǎn)不假。我朋友的孩子在一次事故中開車撞壞了自己的車，他向?qū)Ψ揭缶揞~賠償，并強(qiáng)迫對方簽訂限期還款協(xié)議，但孩子不敢與家人溝通，成了自殺的直接導(dǎo)火索。這件事提醒我們要與孩子建立暢通無阻的溝通渠道。

"即時解，無滯絆，" "不埋怨，不指責(zé)，不威逼，不利誘。“不管孩子在外面造成了多大的災(zāi)難，也不管他和家人發(fā)生了多大的沖突，交流都能融化冰雪，穿透云層，打碎巖石，避免意外的災(zāi)難。

讓童心在快樂的天空飛翔

童年是什么？它是樹上的蟬，水中的青蛙，短笛的短歌，伙伴的捉迷藏?？傊晔菬o憂無慮的，幸福美好的。

每個人都記得童年的趣事，臉上總是紅潤的光澤，五彩繽紛，耀眼奪目。數(shù)不盡的往事就像潺潺的溪水……

如今的80、90后，沒有在山上挖野菜時相互嬉戲的樂趣，沒有了一邊吃著野果子一邊往背簍里裝的樂趣，有的只是一疊比一疊厚的作業(yè)，一摞比一摞高的教科書。尤其是生長在水泥林里，更難找到快樂的童年。

"人之者，境之鑄，境之者，父母造".家長盡可能要讓孩子心情愉悅，不能把大人的思維強(qiáng)加給孩子，以防孩子產(chǎn)生"厭世"的心理，給孩子創(chuàng)造一個快樂的生活空間，如快樂的小鳥翱翔于藍(lán)天。

不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹

如今的家庭，孩子都成了原心，所有事都圍繞著孩子轉(zhuǎn)圈，過分溺愛，生長在家庭的溫室中，"寵與溺，造安逸，安其生，喪其能",我朋友因少時家庭貧困讀書甚少，一輩子最大的愿望就是讓兒子多讀些書。在教育孩子過于嚴(yán)格的經(jīng)歷下，孩子有一種叛逆的心理。兒子成長中的荒誕任性真讓父母身心疲憊，不管是在小學(xué)還是中學(xué)，每進(jìn)一所學(xué)校，他總是因打架斗毆的惡***除，父母幾乎給全市的學(xué)校挨個兒求人說情，兒子初中沒畢業(yè)就輪換完了全市的中學(xué)。

但是父母仍沒有放棄望子成龍的心愿，又送到省城貴族學(xué)校讀書，但他依然我行我素，無奈結(jié)束了求學(xué)的生涯。

無奈之下，父母望著遠(yuǎn)行的列車，將兒子送上了從軍的道路。退伍歸鄉(xiāng)依然在父母的大樹下乘涼，最終又走上不歸路，不幸的是正應(yīng)了《父母規(guī)》中"寵與哄，增自我，長任性，后患大。"的惡果。

生命不能承受之重

今天的孩子是在幾代人的照料下長大的。它們像柔荑一樣脆弱，最需要心理支持。青少年心理問題研究專家認(rèn)為，青少年自身性格、心理不夠健全，他們正處于身心的成長發(fā)育期，性格特點(diǎn)尚不定型，自我控制能力較低，當(dāng)遭受巨大壓力、無端冤枉或過激責(zé)備，得不到家庭溫暖，都易使孩子產(chǎn)生自卑、憤恨、自暴自棄的心理。突如其來的挫折和打擊會使脆弱的心理變得悲觀和絕望，他們會想到毀滅自己。

當(dāng)遇到壓力無力戰(zhàn)勝，首先就對自己絕望，覺得生活沒意思，自己沒能力。其次，我對父母感到絕望，認(rèn)為他們要求很高，不理解，也不喜歡他們。第三，對教師和社會的絕望，認(rèn)為教師不尊重他們，社會上沒有閃光點(diǎn)，有時這些絕望只是一種思想之間的，有時是長期思考的結(jié)果。

我朋友的孩子，在事發(fā)前兩月，接連發(fā)生兩起車禍，一起是他駕車撞傷了同車的伙伴，初步定為九級傷殘，但他家人索要27萬元的賠償金，對方訴諸法院對簿公堂。就在這期間，孩子酒后駕車又起禍端。有朋友自陜西來，當(dāng)晚他盛情接待，席罷駕駛陜西朋友的商務(wù)面包車，禍不單行又撞到樹上，幸好自已安然無恙，車被撞壞修理共花費(fèi)3萬元，保險公司理賠2萬元，理應(yīng)再賠付1萬元就完結(jié)了，但這些狐朋狗友另起邪念，敲詐勒索8萬元，強(qiáng)迫他打下欠條并簽下限期賠款的協(xié)議，死后摁滿指印的協(xié)議仍在他的口袋里。

孩子因接而連三的事故，再不敢向家人開口，自已卻無法承擔(dān)超負(fù)荷的壓力，就做出了自我了斷的決擇，留下了千古恨。

"智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。"可悲的是，卻讓孩子生命不能承受之重，使他們選擇了自我毀滅，這其中有多少是孩子自身的原因，又有多少是父母的責(zé)任。

梧桐一葉而知秋

"梧桐一葉而知秋",很多事都是有先兆的，青少年的輕生也一樣。心理咨詢?nèi)耸康慕?jīng)驗(yàn)告訴我們，發(fā)現(xiàn)自殺者從遭受挫折、產(chǎn)生絕望到實(shí)施自殺，80%以上的人通常都要?dú)v時半年以上，且都有一個心理發(fā)展過程，最終呈現(xiàn)出的自殺先兆是極度亢奮。

《父母規(guī)》云："時覺察，克復(fù)禮，教育子，乃大修。"朋友孩子的自殺先兆也是特別明顯的，但憒憾的是當(dāng)初沒有引起父母及親朋的覺察。

農(nóng)歷正月十五，他曾對身邊的一位老人說，他不想再活下去了。長輩給了兩天嚴(yán)肅的建議，但他置之不理。此外，據(jù)他的一位女性朋友說，他在心情上留下了“我要死了，我的朋友還記得我”。另外，在事發(fā)初期，孩子脾氣特別暴躁，甚至看誰罵誰，看誰打誰。

在事發(fā)當(dāng)晚，聽ktv老板及當(dāng)晚同席的酒友說，起初他一人來ktv喝悶酒，而后就約來他的朋友喝得爛醉如泥，一會酒醒后幾近崩潰，打碎了ktv的玻璃，并慷慨賠錢，直到深夜2:30兩個朋友才送他回家。誰知道，如花的生命會在這陰霾的夜晚永遠(yuǎn)凍結(jié)。

山雨欲來風(fēng)滿樓，自然界如此，人的感情也是這樣。如果家長對孩子的一常行為更加敏感，很多孩子的自殺企圖就會終止。血的教訓(xùn)告訴我們，要及時抓住他們身上呈現(xiàn)的自殺征兆，深入分析，勤奮培育，讓萌芽的花蕾沐浴在雨中、陽光中，讓激情綻放。

可憐天下父母心。有很多父母一生辛勤耕耘，任勞任怨，一生的理想就是給孩子積攢更多的錢財，為孩子籌備房子、車子。其實(shí)這是 "避重就輕"的心態(tài)，而忽略了我們理應(yīng)承擔(dān)鑄就 "孩子人生健康快樂"的責(zé)任。

我朋友經(jīng)商大半生，掙下了幾代人也花不完的財產(chǎn)，為了讓孩子有更大的發(fā)展舞臺，三年前奔赴省城經(jīng)商，為孩子置辦下了豪宅，并打拼事業(yè)欲讓兒子繼承發(fā)揚(yáng)光大，誰知父母努力的這些在兒子眼里一文不值，在他走向輕生的道路上沒有絲毫的留戀，讓人痛心??！不得不為《父母規(guī)》的規(guī)勸而折服，"為子女，攢錢財，莫若為，積福德".我們換位思考道理顯而易見，難道我們擁有足夠多的財富，就擁有了真正的開心和快樂了嗎？

教訓(xùn)是血淋淋的。"秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也".魯訊先生曾吶喊，"救救孩子".

當(dāng)下網(wǎng)吧、ktv、酒吧等現(xiàn)代文明的滋生物無時不毒害著我們的下一代，更加重了教育的難度。"天雨大，潤有根，父母規(guī)，利用心".愿天下父母能從忙忙碌碌中挪出手來，用堅(jiān)實(shí)的行動和警惕的目光，給那片正在陽光下的花兒們，驅(qū)散身邊悄悄游蕩的陰云。

"父母者，大人也，為父母，責(zé)任重。"中國最需教育的不是孩子，而是家長！

本文作者為《父母規(guī)》第十五期講師班學(xué)員

金昌金色雨林學(xué)***培訓(xùn)中心南雪花

愛的溫度

作者為《父母規(guī)》第十期講師班學(xué)員淄博騰飛教育教師王蒙

從事教育行業(yè)五年來，無論是在公辦院校任職教師，還是民辦院校任職咨詢師，一直都被"可憐"和"問題"學(xué)生困擾，而且這跟孩子所在的家庭環(huán)境有至關(guān)重要的作用，其根源應(yīng)該是來自于家庭的創(chuàng)造者——父母。做為一名教育工作者來說，一直以來都是在教育孩子，其實(shí)，為人父母也是初學(xué)者，也需要老師去引導(dǎo)和幫助，更需要去學(xué)習(xí)。所以，邁入家長課堂也是為了更好地幫助更多家庭美滿，每每想到這里，所有的問題都不再是問題。

規(guī)范自我，修正自我

袁錦英通讀《父母規(guī)》，感慨萬千。這是一本以傳統(tǒng)孝道為核心，倡導(dǎo)德孝文化的經(jīng)典之作。我將初讀《父母規(guī)》的感想，概括為以下幾點(diǎn)：

1、父母的責(zé)任

父母應(yīng)該作為孩子成長的良師益友。孩子在成長過程中，一定會遇到許多問題，作為父母，不該不分青紅皂白一味地責(zé)怪、訓(xùn)斥。遇到問題應(yīng)先冷靜下來，想辦法引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題，事后幫助孩子分析原因。

只有這樣，孩子在遇到困難后，才能不害怕、敢應(yīng)對，父母與孩子的關(guān)系也會更加融洽。

"父母修，子女正，家道齊，天下平".俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響，遠(yuǎn)不止于"教授",更多的時候，孩子會通過模仿來學(xué)習(xí)，言傳身教一定是最好的教育方式。在遇到問題時，父母對孩子的指責(zé)，會讓孩子學(xué)會指責(zé)他人，推卸責(zé)任，而不是立足現(xiàn)在，想辦法解決問題。

只有小家其樂融融，相處有"道",才能國家昌平。

父母規(guī)讀后感篇13

孩子是家長的希望，是祖國的未來，每一位父母都希望自己的孩子望子成龍望女成鳳，每一位老師都希望自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)上各個方面都強(qiáng)，怎樣才能教育好孩子成了當(dāng)今社會的一個重要話題。

有的學(xué)生不愿意主動學(xué)生，當(dāng)人若不想做某件事情的時候，總是能夠?yàn)樽约赫业胶线m的理由，當(dāng)苗頭越來越大的時候，就會忘記自己的責(zé)任。學(xué)生也是一樣，對于成績不理想的學(xué)生同樣也能夠?yàn)樽约赫业竭m當(dāng)?shù)睦碛?，有社會因素，有家庭因素，有個人因素，也有智力因素。一旦學(xué)生出現(xiàn)這種情況，我們就應(yīng)當(dāng)及時的找到學(xué)生進(jìn)行談心，告知學(xué)生，不比家庭比自己，當(dāng)個人存在差異的時候，就應(yīng)當(dāng)窮則思變，比別人付出更多的力氣來換取平衡，因?yàn)榧彝ナ菬o法改變的，環(huán)境同樣也是無法改變的，所能夠改變的僅僅是我們自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。魏書生舉了一些活生生的例子。如丁玉娟，母親離家出走，父親病故，但是丁玉娟在班內(nèi)當(dāng)著班長，考試還是全班第一；又如劉巖松，父親有病，母親智力發(fā)育不正常，劉巖送在家里洗衣做飯，家務(wù)活全都干，他又是學(xué)校號隊(duì)的主號手，在班內(nèi)是班長，在市運(yùn)動會拿第四名，而且在學(xué)習(xí)上也不落后，是三年組的前5名。這樣的例子有很多，比如我們耳熟能詳?shù)暮檎驾x等等等等，他們的家庭很一般，但是他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對待家庭的態(tài)度都很好，并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザ员┳詶墶?/p>

現(xiàn)在的孩子多是嬌生慣養(yǎng)，我們要培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，多讓學(xué)生參與一些義務(wù)勞動對孩子的發(fā)展有很大的幫助，并且要讓學(xué)生學(xué)會寬容，培養(yǎng)學(xué)生多做自我批評，這樣我們的學(xué)生就會少了一些“雜事”，就會有更多的時間利用起來。當(dāng)學(xué)生的德育培養(yǎng)好了，學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對待同學(xué)的態(tài)度就會相應(yīng)的好起來，也只有這樣我們與學(xué)生的距離才會拉的更近，學(xué)校在管理方面也就會更加的得心應(yīng)手。我們要學(xué)會欣賞孩子的成熟，同時給孩子一個改變的機(jī)會。

父母規(guī)讀后感篇14

父母規(guī)讀后感1

說到愛孩子，我們每個做父母的，都能夠說出一大堆愛的方式：給他好吃好穿的，給他提供最好的教育，給他找最有前途的職業(yè)......這些是目前我們國內(nèi)的父母都在爭先恐后地努力的做著的，可是我們廣大的父母們，我們只是在忙著做這些了，我們沒有回過頭了思考下：

我們的父母認(rèn)為最好的愛是我們的孩子所需要的嗎？我們真的愛我們的孩子嗎？！

父母修，子女正，看到《父母規(guī)》這六個字的時候，我非常受觸動，我開始反思自己一路走來給與孩子的愛是什么?我是真的給與了孩子需要的愛了嗎?

還依稀記得孕育兒子的時候，我按照書上的說的每個月應(yīng)該吃什么，我就吃什么，聽胎教**，聽英語課文，看美好的圖畫、、、孩子出生了，更是按專家說的養(yǎng)育孩子、、、到了孩子上幼兒園的時候，就開始帶著他到處去學(xué)***、美術(shù)，圍棋、書法等等，因?yàn)檫@是我覺得的好東西，孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來沒想過，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學(xué)***嗎?當(dāng)我反思的時候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景、、、我們的家長們，該醒醒了，是時候了!

我們把自己以為的好做為愛孩子的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷了，是該問問孩子自己的需求的時候了。真正做到：予孩子平等溝通，并非勢在必行；尊重孩子的靈魂，尊重自己的選擇，讓孩子選擇，這些都是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛！

讓我們的父母們都能夠以孩子的喜好而決定他的人生，而不是父母覺得好;孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過程里，我們父母得以提升。

感恩父母規(guī)，帶來的成長。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。

身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛，孩子就會如你所想，如你所愿!

父母規(guī)讀后感2

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨萬千。父母是孩子的影子，今為父母，責(zé)任重大。我是兩個孩子的母親，責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如，我要求孩子們孝順、文明、禮貌。我就從很細(xì)小的環(huán)節(jié)做起，每天早上起床向長輩、父母問好，晚上睡覺時和孩子相互說晚安;逢年過節(jié)給公公婆婆買禮物，平時注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻(xiàn)上一份孝心，所以我的兩個孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶，孝順我們。孩子們從來不單獨(dú)吃飯，不管吃什么，他們首先想到的是我們的長輩。

由于我們長幼互敬互愛，所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因?yàn)楹⒆邮悄７绿觳牛改甘呛⒆幼钤缱钪苯拥男Х聦ο?，如《父母?guī)》所說：言傳一，身教萬，父母的表率作用是何等的重要啊!

如果我們的社會人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎?

孩子的成長沒有問題。父母的責(zé)任是做他們的導(dǎo)師。陪伴和幫助孩子解決和糾正成長過程中的一些問題和錯誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長。

如果孩子有什么問題，一定是父母自己出了第一個問題。我們看到一些孩子在叛逆的青年時期吸煙、酗酒、打架、自殘和與父母打架；

幾乎每天，孩子們都會犯罪甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。當(dāng)他們回到家中，聽到的是父母不停的嘮叨、責(zé)怪、攀比、打罵，使孩子的內(nèi)心充滿了恐慌、無助和壓抑，對孩子的心靈造成了極大的傷害。

我大哥是個女兒，16歲，前兩年是青年叛國時期。她的同學(xué)，譚，和她在同一個叛逆的階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評，導(dǎo)致孩子學(xué)***大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨(dú)冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。

作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子順利度過叛逆期，放下身段，與孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)問題不在于責(zé)怪和批評，而在于與她談心，找出共同面對和解決的理由。只要發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆。

《父母規(guī)》說：父母者，大人也，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸福的家庭中，生活在贊美和鼓勵中，讓孩子充滿信信是父母的責(zé)任和修養(yǎng)。

我女兒16歲上大學(xué)，與她的同學(xué)形成鮮明對比。這足以說明，孩子的問題不是他們的孩子，而是他們的父母，因?yàn)槟闶撬麄兊纳顚?dǎo)師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實(shí)實(shí)的修道場。因?yàn)橹挥性谟H密的關(guān)系中我們才會暴露真實(shí)的自我，才會毫不客氣的相互指責(zé)、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。

裝腔作勢的度過戀愛期?；楹蠛图彝?，他們的缺點(diǎn)暴露出來。他們總覺得對方不如婚前。許多夫婦發(fā)現(xiàn)他們婚后有許多缺點(diǎn)。這就是家庭寺院的作用。夫妻真誠地指出對方的問題，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。家庭的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系非常和諧，也有利于促進(jìn)與朋友、同事、伴侶的關(guān)系。

在當(dāng)今社會，有很多家長認(rèn)為孩子是自己的。他們認(rèn)為教育孩子是他們自己的私事，他們可以隨心所欲地管理孩子，他們可以隨心所欲地教書，他們與他人無關(guān)。他們認(rèn)為父母可以控制孩子的一切。事實(shí)上，孩子是一個獨(dú)立的個體，父母的任務(wù)應(yīng)該是幫助孩子成為自己。

國有國法，家有家規(guī)。要樹立兒童的規(guī)則意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。

而且要準(zhǔn)時生活，有禮貌，早晚刷牙，飯前大便后洗手？這些已經(jīng)成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。

我認(rèn)為一個家庭中女人最重要。女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。

一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個

孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢?，做一名合格的父母?/p>

因?yàn)楦改感?、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊!

父母規(guī)讀后感3

我多年從事的是健康教育的工作，工作的重點(diǎn)是如何讓孩子全面發(fā)展，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》，使我更深刻明白了期中蘊(yùn)含的一些道理?！陡改敢?guī)》里說：一年計，在于春，一生計，在年少。

幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生。切不可找任何借口寵溺孩子。曾經(jīng)聽過一個這樣的故事，一個死刑犯在執(zhí)行死刑前，請求再吃一次母乳，結(jié)果把母親的乳房咬掉一塊，痛恨自己在第一次犯錯時，母親沒有及時引導(dǎo)，而是一味的縱容，造成今日無可挽回的大錯。

可見父母的主觀意識正確引導(dǎo)在孩子成長過程中所起到的重大作用。

現(xiàn)在家庭中孩子較少，每個孩子都是家里的寶，但這時那個應(yīng)充分地區(qū)分愛與溺愛，往往操之過急，過渡溺愛，但又毫無知覺。之前我就是這樣的，因?yàn)樵趯W(xué)校的工作性質(zhì)，特別忙，對自己的孩子關(guān)注就會少一點(diǎn)，對孩子感覺有虧欠之心，于是周日全天時間都會陪孩子吃、購、娛，以為這樣就可以彌補(bǔ)對孩子的虧欠，于是現(xiàn)在孩子養(yǎng)成一個很不好的習(xí)慣，愛買東西，亂花錢，不管需不需要都想買，買回家甚至不玩也不看，剛開始我還遷怒于孩子，閑孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，賺錢的不易，現(xiàn)在學(xué)***母規(guī)我才知道，孩子今天的表現(xiàn)，不正是我一手造成的嗎?所幸的是我結(jié)緣了《父母規(guī)》及時認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，我相信，通過善意的引導(dǎo)他會有所改善的，真是值得慶幸啊!

父母規(guī)中說：父愛山、母愛水?？纯船F(xiàn)在的家庭生活中，有多少夫妻不和睦，甚至離婚，最終導(dǎo)致對子女缺乏關(guān)愛和誤導(dǎo)

歸路的事例。曾經(jīng)我的班上就出現(xiàn)過這樣的孩子，小孩子乖巧、可愛，但有一個毛病無論是午睡還是平時的活動總是尿褲子，不善于表達(dá)，不和老師小朋友溝通，每天總是安靜地坐著，經(jīng)過和奶奶溝通后得知，孩子以前性格開朗、活潑可愛、愛說愛笑。因?yàn)楦改父星椴缓?，總是?dāng)著孩子的面吵架，一天晚上父母當(dāng)著孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顧不上此時哭泣的孩子，大打出手，平日里孩子最親近的兩個人在三歲孩子的面前上演了一出你死我活的激情大戰(zhàn)，給孩子的心理上造成了很大的傷害，蒙上了很重的陰影，從此以后，孩子的性格發(fā)生了很大的變化，并且出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。

試想這樣的父母給孩子的后半生造成多大的傷害啊，給孩子的生活帶來怎樣的影響啊!真是可悲啊!

父母要創(chuàng)設(shè)良好的生活習(xí)慣，首先從自己做起，養(yǎng)成良好的作息時間，不晚睡、不貪睡，養(yǎng)成看電視的正確姿勢，每天按時入睡、起床及良好的衛(wèi)生***，不能規(guī)定孩子每天晚上9點(diǎn)睡覺，爸爸卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，媽媽卻著急看自己的電視劇等活動，影響孩子入睡，家長要起到表率作用，所以父母的具體指導(dǎo)和言傳身教起著決定性的作用。

在一個**上曾經(jīng)看到過這樣一個實(shí)例：家長急著上班，孩子呢就是不起床，你要把他教成自己去做，那怎么去做?成功的辦法是這樣的：

在孩子的教育里邊家長的愛心和耐心都很重要，所以他這個成功的關(guān)鍵是，要教育孩子把這個懶起床的毛病改掉，要怎么做啊?第一步，拉開窗簾讓陽光進(jìn)來，我們睡覺都喜歡關(guān)上窗戶，拉上窗簾，

我們在視覺上才能進(jìn)入這個睡眠的狀態(tài)，所以第一步我們要拉開窗簾讓陽光進(jìn)來;假如說冬季起得早沒有陽光怎么辦啊?開燈，開燈的時候是慢慢地由弱光變成亮光，那時候不是啪的一下把亮光打開，所以是個很有愛心的家長，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模擬太陽光亮，當(dāng)然這個慢不是接近一個小時的慢，只要是一個漸漸地過程就可以了。接下來呢打開窗戶讓新鮮空氣進(jìn)來，當(dāng)然有的時候你比方說冬季有風(fēng)也是不合適的，你可以想辦法讓風(fēng)扇吹一下。

下面第三步是坐在床邊盯著孩子看幾分鐘，就是觀察這一分鐘看自己的孩子的成長變化，這就是愛的流露，因?yàn)槟阋惶於家姴坏剿?，這是第三步。第四步，可以帶點(diǎn)動作，讓他身體有感應(yīng)。第五，語言表達(dá)時間要準(zhǔn)確，比如說馬上起床，那孩子如果討價還價。

第六步，設(shè)定三分鐘，五分鐘都可以，就有了這個過程，必須要說幾分鐘，這個準(zhǔn)確的意思是這樣的，孩子如果說再睡一會兒，這個一會兒多長時間就很難說了，你必須給他界定，就是幾分鐘，這是很重要的，允許一次討價還價，如果說這一切都還沒有達(dá)到你的目的，孩子還賴著不起床，那怎么辦啊?第七步，讓他遲到，讓他遲到并且讓他自己承擔(dān)責(zé)任和后果，清楚吧，嗯。千萬不要急著跟老師說原因，說孩子怎么怎么的，那又害了他，那你想要改掉孩子懶得起床的***難了，這件事情就難以成功。

讓他承擔(dān)一次，去得晚會得到什么樣的好處?他會因?yàn)槔蠋煹呐u而從此記住這個不光彩的事情，他會明白所有的事情都會有一個結(jié)果，從而加以改正，這就樹立了他的責(zé)任心。從這個孩子賴床的小實(shí)例中我深刻的體會到這位父母的心很細(xì)膩，作為父母要參與到孩子成長的過程中，用心體會孩子的成長，共同體驗(yàn)成長的樂趣，做孩子的知心朋友。

曾經(jīng)讀過一篇文章，講的是**時期，一位老者說要辦師范學(xué)校，以培養(yǎng)教師，故提議也應(yīng)辦個父范學(xué)堂，乍一聽覺得很可笑，難道為人父母還需要上學(xué)堂。柏拉圖說過：與其不受教育，不如不生因?yàn)闊o知是不幸的根源，然而今天，父母的教育對于孩子的成長不僅是極其重要的，而且會影響孩子的一生。

有人說當(dāng)孩子開始呼吸時，教育就開始了，可見父母的一言一行，一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響，在孩子的早期教育中起著決定性作用，因此父母的受教育程度也是相當(dāng)重要的。所以我將帶領(lǐng)我們學(xué)校的所有教職員工，開展一系列的家長課堂活動，使家長了解到自己也要不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上當(dāng)前的形式，做好父母。

從現(xiàn)在開始我要更加深入的研讀《父母規(guī)》，使之內(nèi)化，延伸到自己的生活中，并將所學(xué)內(nèi)容更多的傳播給孩子家長，使大家共同成長，做好當(dāng)代父母!

父母規(guī)讀后感4

看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結(jié)合自身，特將感悟總結(jié)如下：

一、與孩子成為伙伴

在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時間并不是很多，但是能感覺到兒子非?？鞓?。

與孩子交流，我們的行為就要像對待朋友一樣去對待他。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰打你啦?

手上的傷是怎么弄得?......硬生生的問孩子什么也不說，怎么問也問不出來。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。

要選定一定的時間、場合、情境，在他完全放松的時候，他就會慢慢解開話匣子《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得。我經(jīng)常會在晚上和他說說枕邊話?；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r候，心情好的時候，選擇性的問一些簡單的。

如果問“今天吃的什么”他一定不會說話，盤問的語氣，很快就會結(jié)束這個對話。而換一種方式簡單一點(diǎn)“今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋果?”他就會說“蘋果”，“香蕉英語是什么來?

”“芭娜娜”“今天lzh去上學(xué)啦嗎?”“去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦”“小巖媽媽在不在?”“小巖媽媽走了。

和老李買好吃的去了”......這樣慢慢地，他能和我走一路，說一路。

他說的每一句話，我都會“傾聽”，而不是邊“聽”邊“忙”。如果是在做家務(wù)，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會放下手頭的活，去認(rèn)真聽他說在生活中，碰到問題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯了，真誠的像對待朋友一樣，說聲“對不起”;孩子錯了，像對待朋友一樣私下里批評，在公共場合給孩子留面子，而不要急于維護(hù)自己的“面子”。

相信孩子們在某些方面比我們懂。放下架子，與他做朋友，他才更樂意聽你講話，你所講的話，他才不會左耳進(jìn)、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導(dǎo)教育他們。

二、與孩子一起共同成長

身為父母，必須以身作則。因?yàn)樵诤⒆拥纳L環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最愛模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。

(不過女兒心中的爸爸，更是高大無比的?？梢姲职质怯卸嘀匾?)孩子的眼睛就像照相機(jī)，每天都拍下父母的形象。

雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個好的榜樣，但是也無意中傳遞給他很多負(fù)面的情緒《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得心得體會?？?，還總說讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說孩子了，我們大人都做不到

我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這、快點(diǎn)干那。到他在等我出門的時候也學(xué)會了催我“媽媽快點(diǎn)!”呵呵。

孩子的性格表現(xiàn)是家長的一面鏡子，自己孩子的一些不良習(xí)慣、難以管教等很大程度上是受我們家長言傳身教影響的結(jié)果。而往往作為家長，卻很難以去認(rèn)識反思和改正自身的錯誤，只會一味責(zé)怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯誤引導(dǎo)的“替罪羊”。蘇霍姆林斯基說過：

“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。”

人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長!

父母規(guī)讀后感篇15

活到老，學(xué)到老!新學(xué)期開學(xué)沒多久，老師就交給我們家長一個任務(wù)：《踐行父母規(guī)》打卡100天。說實(shí)在的，以前，我只知道《弟子規(guī)》，到了立才學(xué)校之后，才第一次聽說《父母規(guī)》，到現(xiàn)在已經(jīng)大約打卡80天了。

《父母規(guī)》讓我學(xué)習(xí)到了很多教育知識。教育是三位一體的，家庭教育，學(xué)校教育，社會教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規(guī)，父母正則子女正，則家正，則國正，則天下正。父母之規(guī)，關(guān)乎子，關(guān)乎家，關(guān)乎國，關(guān)乎天下!今天《父母規(guī)》之使命是構(gòu)筑中華家庭教育之完整體系。令長幼互敬愛，修身齊家國正天下平!

《父母規(guī)》主要講述了父母重、父母責(zé)、父母戒、父母規(guī)、教子觀、大成道。以前我是一個脾氣暴躁的人。因?yàn)楦鞣N因素，我很少與小孩溝通。小孩的學(xué)習(xí)我也很少親自監(jiān)督，小孩有什么心里話，遇到什么問題都不會跟我商量。

今年，老師讓我打卡《父母規(guī)》之后，我想著小孩的學(xué)習(xí)比以前退步了，而且小孩也不聽我的話了，我就換了一種方式來教育孩子。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也緩和下來了，遇到問題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會打他，現(xiàn)在每當(dāng)我生氣，想打他的時候，就會先冷靜一下，從自身找找原因。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子有些變化了，遇到問題，他會跟我商量，征求我的意見，很多時候，在我的鼓勵下，他解決的比我想象的還要出色。

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》之后，我的生活改變了很多，小孩也改變了很多。原來想要改變小孩必須先要改變自己。希望在我的改變下小孩變得更加出色。

追風(fēng)箏的人讀后感作文系列7篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“風(fēng)箏讀后感作文”相關(guān)內(nèi)容。

對于學(xué)生來說，寫作是不可缺少的一部分，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，那么你是否在尋找作文的模板呢？因此，欄目特意整理了追風(fēng)箏的人讀后感作文，希望能幫助到你，請收藏。

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇1)

陽春三月，春暖花開，我的思緒如同天上的一只只風(fēng)箏高低起伏。宛若在夢中，我聽見心底有個聲音對我說：“為你，千千萬萬遍?！蔽蚁肫鹆四侵凰{(lán)色的風(fēng)箏，想起了哈?！莻€兔唇的哈扎拉少年。

故事發(fā)生在七十年代的阿富汗。那時的阿富汗沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，阿米爾和哈桑就出生在這里，一個美麗祥和的地方。

阿米爾和哈桑的命運(yùn)，或許在出生時就已注定。也許是阿米爾父親與哈桑父親的主仆關(guān)系，也許是普什圖人對哈扎拉人的歧視，使阿米爾和哈桑，不可能成為真正的朋友。

阿米爾十分渴望父親的關(guān)愛，于是參加了一場風(fēng)箏比賽。當(dāng)天空中只剩下他的紅風(fēng)箏時，他取得了勝利。忠誠的哈桑為阿米爾追風(fēng)箏。但就在回去的路上，哈桑被曾經(jīng)得罪過的人攔下。這時阿米爾也找到了哈桑，他看見哈桑被人欺辱，卻跑到了一邊。正是因?yàn)樗哪懶　⑶尤酰顾簧荚谮H罪的路上。

我們或許無法責(zé)怪阿米爾。因?yàn)槲覀兠總€人心中，也藏著一個像阿米爾一樣的小人，膽小、怯弱的小人。我們只能用自己的選擇去彌補(bǔ)我們所犯的錯。

成年后的阿米爾為了贖罪，放棄了在美國安逸的生活，回到了阿富汗，時局動蕩的阿富汗。是的，那里有再次成為好人的路。

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇2)

那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》和《燦爛千陽》《追風(fēng)箏的人》重點(diǎn)關(guān)注男性的成長，《燦爛千陽》則著墨于女性的命運(yùn)。前者，阿米爾公子與仆人哈桑反襯，后者，萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭，美麗無比，可瑪麗雅姆卻長相丑陋，并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者，背景都是20、21世紀(jì)間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的，可相同的閱讀體驗(yàn)是，你必須連夜看完，一口氣去讀，仿佛慢一點(diǎn)，主人公的苦難就會深重一些，或者說，如果我不加緊看，我就會像個罪人。胡塞尼說，“我向來只為一個讀者寫作。”我也只為我自己閱讀，那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。”這是《追風(fēng)箏的人》中對哈桑外貌的描寫，一個不愛說話、憨厚老實(shí)的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子，他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達(dá)，極其男人的爸爸對他很不滿意，甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。

哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛，也是作為一個主子對仆人的尊嚴(yán)?？Σ紶栆荒暌欢鹊娘L(fēng)箏大會再次到來。幸運(yùn)的阿米爾，在哈桑的幫助下贏得了風(fēng)箏大賽的殊榮，爸爸也終于破天荒地，在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風(fēng)箏選手，割斷他們的風(fēng)箏線，讓他們的風(fēng)箏墜落，贏得風(fēng)箏.

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇3)

為你，千千萬萬遍。

這句《追風(fēng)箏的人》中的對白出現(xiàn)在我的腦海中。想著它，宛如一個天真的玩笑，愚弄著生命中多少愛恨情怨，它延續(xù)著一個夢，一個《追風(fēng)箏的人》的夢，一個殘忍而又美麗的阿富汗，一個在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個真正的阿富汗——一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏，卻被阿塞夫攔下。阿米爾走街串巷尋找著哈桑，在一條小巷中，他看著哈桑被一群不良少年施暴，可阿米爾卻選擇了膽怯，他逃避了……天色變暗，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，阿米爾永遠(yuǎn)忘不了那一幕，他背叛了哈桑，他失去了哈桑……

無盡的痛苦逼走了哈桑。而同時，阿富汗的戰(zhàn)火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國，背離了戰(zhàn)火卻始終無法背離對哈桑的自責(zé)和愧疚。一天，拉辛汗的一個電話讓阿米爾回到了那里。他拼了命從塔x班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時的哈桑早已死在了塔x班的魔爪下，阿米爾能為昔日友人所做的，就只有為他可憐的孩子找回一顆心，一顆過去的心，一顆未來的心。也許，這，是一次心靈的救贖。

這本感人至深的小說里面，風(fēng)箏是象征性的它既可以是親情、友情、愛情也可以是正直、善良、誠實(shí)。它是人生中不可缺少的一部分，也許，每個人心中都有一個風(fēng)箏。

這本小說太令人震撼。文學(xué)與生活中所有重要主題，都交織在這部驚世之作里：愛、恐懼、愧疚、贖罪……

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇4)

假如人生真的是一只風(fēng)箏的話，從本質(zhì)上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線?？催@句話的時候正值我和家人冷戰(zhàn)時。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說自然是相安無事的，只是家里人太愛管我，說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會爆炸，我知道我不應(yīng)該，但是我又犯了不該犯的錯，然而我是個犟脾氣，無論如何都是不會向誰低頭，媽媽只是無奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落，我明白

翻開《自由風(fēng)箏》，“十四歲對我來說，是人生已很重要的分水嶺可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來。”嗯哼，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧。”順理成章地說出這就話，我不就是這樣的嗎？原來，潛意識中我還是知道自己有時是叛逆的。

這是一個十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個乖小囡，順從長輩，在學(xué)校里把老師的話當(dāng)成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動，想要和母親吵架，想要和父親抗?fàn)?，想要與老師鬧別扭，想要對著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。有時候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會隱隱作痛。他的這些反思觸動了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，

缺乏的只是時間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。

有一天他和他的兩個鐵桿朋友，長腳和瓶蓋，互說最痛恨的事情，三個人最終的中心思想出奇的一致，恨的都一樣，愛的也都一樣，恨受管束，愛自由。然而長腳和瓶蓋都有令他羨慕的自由經(jīng)歷，在他眼里看來，自由的生活是在十四年中遙不可及的，于是這樣他就越發(fā)地厭惡自己備受管束的生活，覺得像是坐了十四年的監(jiān)獄一般。

明德叔是他的鄰居，是一個擅長做風(fēng)箏、為人和藹可親的沒有不良嗜好的單身漢，精力與時間全傾注在風(fēng)箏上。他總是叫男孩幫忙抬大風(fēng)箏，而男孩為這事卻是十分樂意的，于是總像是跟屁蟲一樣跟在明德叔身后，看著風(fēng)箏放飛。明德叔做了一只叫做“龍圖騰”的巨無霸風(fēng)箏，就在明德叔放起風(fēng)箏，眾人投向敬佩的目光切嘖嘖稱奇時，瓶蓋“悟”出了一番道理，他說，風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不自由，一點(diǎn)也不瀟灑，總有一根繩子牽著它，他的一舉一動都受到放風(fēng)箏人的監(jiān)視，命運(yùn)在別人手中緊攢著，它發(fā)出喲喲的叫聲，是在哭泣，在哀號，在悲鳴。男孩覺得自己跟風(fēng)箏沒什么兩樣，活得窩囊，活得憋氣，活得不開心。

誰也沒想到，瓶蓋引以為傲的一百本小說，被父親付之一炬，當(dāng)天夜里，三人相約出來，相互安慰，瓶蓋的懊惱怨恨讓三個人的心越靠越近，他們商量著要流浪，離家，決定在十天的準(zhǔn)備之后實(shí)行流浪計劃。

第九天的放學(xué)，他跨進(jìn)了長風(fēng)公園，去看明德叔放風(fēng)箏，不知怎么搞的“龍圖騰”

纏在了柳枝上，他一鼓作氣爬上樹丫，本是可以輕松地把風(fēng)箏解下來的，風(fēng)刮來，天空傳來喲喲的竹哨聲，他凝眸注視這在風(fēng)中翻動的“龍圖騰”，突然間心里有了異樣感，想起瓶蓋說的話，想起那喲喲聲本是痛苦的掙扎，為之一動，便剪短了繩子，任憑風(fēng)箏飛走了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，成了天空中彩色的線。明德叔自然是失望傷心的，他頓時醒悟急得不敢說實(shí)話，編造著搪塞的理由，明德叔一下子就看出了他的異樣，“你是不是想讓它無拘無束的遠(yuǎn)走高飛？”于是明德叔帶著他去尋找脫線的風(fēng)箏，他不敢相信自己的眼睛，風(fēng)箏變得粉身碎骨，五彩龍頭早已身首異處，扎進(jìn)爛泥塘里，歪嘴眼瞎丑陋無比。他嚇哭了。他去找朋友，把事情一五一十地告訴了他們，瓶蓋用一種恨鐵不成鋼的眼神瞪他，說了一句人各有志便毅然決然地轉(zhuǎn)身向火車站，長腳在猶豫中選擇了瓶蓋，他把十元錢和三十斤從家里偷來的糧票塞給了瓶蓋，他不能陪他們浪跡天涯，違背了三人的誓言，這也算是賠禮道歉了。

風(fēng)箏決定了長腳和瓶蓋的命運(yùn)，他們兩個終究是會像風(fēng)箏那樣少了精神和靈氣，被浪跡天涯的毫情壯志摔得粉身碎骨的。終于，他們像斷了線的風(fēng)箏，再也沒有音訊了。兩年后的一天，長腳衣衫襤褸，蓬頭垢面地回來了，一路討飯回到了上海，而瓶蓋的斷然似乎更是決定了他的悲劇，他被狗咬了，因?yàn)闆]錢去醫(yī)院治療，半個月后死在了城郊的橋洞下。

是“龍圖騰”拯救了那個男孩。

假如人生真的是一只風(fēng)箏的話，從本質(zhì)上講，那個拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。因?yàn)橛辛诉@根線，你才能夠飛得起來，因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛得高飛得遠(yuǎn)飛得穩(wěn)妥飛得踏實(shí)。我明白，家人的嘮叨是為了牽住我，不讓我有下墜或是遠(yuǎn)走高飛的傾向，我的叛逆，我覺得很煩，同時我也是想控制住自己，風(fēng)箏總是向往著無邊的天空，風(fēng)箏也想“叛逆”，也想自由自在，但它終究明白沒有線，沒有人牽著它，它是飛不起來的，沒有人用一種形式嘮叨著我，教育甚至是教訓(xùn)著我，我也是成長不起來的，叛逆是青春必經(jīng)的過程，我不能用自己的叛逆無端地傷害那些用極端的方式教育著我的人。

我是風(fēng)箏，我需要線。

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇5)

早上聽書的時候，點(diǎn)開的是《追風(fēng)箏的人》，這是一部很早就聽過的書，但一直沒有去看過，只知道大家對它贊譽(yù)有加，而我還一直以為是本散文書，今天一聽才知道是小說。

花了半小時聽完之后，最大的感觸就是五味雜陳。

書中說的是兩個身份懸殊的小伙伴，他們一起長大，一起放風(fēng)箏，不同的是其中一個是少爺，一個是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做；而相反的，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風(fēng)箏被打，卻選擇了無視與逃跑，后來甚至要父親把哈桑趕走，因?yàn)樗麩o法正視自己內(nèi)心的自責(zé)。

后來因?yàn)閼?zhàn)爭，拉米爾和父親達(dá)到了國外，只到有一天他重新回到家鄉(xiāng)，得到哈桑已經(jīng)去世了，而他的真實(shí)身份，其實(shí)是拉米爾同父異母的弟弟。

因?yàn)槔⒕闻c贖罪，拉米爾把哈桑的兒子帶回了家，就像哈桑曾經(jīng)守護(hù)他一樣保護(hù)著那個孩子。

在這本書中，我被哈桑的真誠與樸實(shí)所打動，可我們每個人內(nèi)心似乎都會有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟，好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對，這也是對于我們的一種啟示。

每個人都有可能會因?yàn)槟懶』蛘咂鋵?shí)一些內(nèi)在的因素選擇做了懦弱的事，其實(shí)最為受傷與備受譴責(zé)的還是自己，而最終能夠救贖自己的還是自個本身的選擇。

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇6)

一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽，一個個斑駁的畫面在我腦中拼接，時而閃爍雪花時而閃過片段……

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你，千千萬萬遍”，到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬萬遍?！笔篱g，最終走過了一個輪回，劃上了半個句號。

我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。可是當(dāng)時光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣，總會活在某個時限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。

為你，千千萬萬遍，也許遍體鱗傷還是會義無反顧，這，就是人生吧……

追風(fēng)箏的人讀后感作文(篇7)

對于總是在奉獻(xiàn)的羔羊，我們會有意無意地推動它走向這樣一個結(jié)局：徹底為自己獻(xiàn)身。否則，便只有我們?yōu)樗I(xiàn)身，由于它此前的奉獻(xiàn)是如此之重，我們已無法承擔(dān)。

因此，在小說、電影和電視中，我們常看到這樣的局面——勇于獻(xiàn)身者，最后的結(jié)局常是徹底獻(xiàn)身。

在我看來，第一流的小說必須具備一個特質(zhì)：情感的真實(shí)。

具備這一特質(zhì)后，一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕，讀起來都不會有堵塞感。

因而，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說，由于小說中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí)，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉，這幾個情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感，讓我覺得相當(dāng)突兀。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì)。

這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事，阿米爾是少爺，而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他們都失去了媽媽，阿米爾的媽媽生阿米爾時死于難產(chǎn)，哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大，擁有似乎牢不可破的情誼。然而，當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人欺負(fù)時，阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此，阿米爾還設(shè)計將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來，已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個電話，電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗，他說哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來，不僅是由于他以前辜負(fù)了哈桑，還由于哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……

在胡塞尼的這部小說中，高潮一個接一個，但不管情節(jié)多么令人震驚，它們似乎都是可信的，由于伴隨著的細(xì)致的心理描寫會令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

例如，小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺，看似離奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那時你會明白，自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。

狂人日記讀后感系列

作者寫的作品濃縮了偉人的智慧。?寫讀后感可以讓我們更加深入地了解藝術(shù)和文學(xué)的魅力和威力，摘抄自相關(guān)專家精彩談話的文章“狂人日記讀后感”編輯推薦給您，只要不斷進(jìn)步就能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和夢想！

狂人日記讀后感篇1

這篇*以第一人稱主要寫了一個“**狂”病中的日記：一個月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對“我”不懷好意的笑?！拔摇焙荏@異的一路回家，無意間聽到佃戶對哥哥說狼子村有一個惡人，被人打死吃了心肝，便疑心哥哥和路上看見的人也要吃“我”。

甚至哥哥派來給“我”看病的人也要吃“我”?！拔摇辈聹y他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”?！拔摇睉岩勺约盒r候死的妹妹也是被哥哥吃了的。

哥哥把妹妹的肉拌在菜里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉。“我”有四千年的食人肉史。

這篇文章似乎是一個瘋子寫的日記。只是一派胡言。而我認(rèn)為它恰恰揭露了當(dāng)時社會的黑暗。我認(rèn)為《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個吃人的萬惡的舊社會。

*中的哥哥和其他妄想吃“我”的人實(shí)際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。

而窮人們因?yàn)闊o從生計便不得不屈服于地主、官僚們，混一口飯吃。這就形成了一個惡性循環(huán)，窮人越來越窮，富人越來越富。這個黑暗的舊社會因此遭到成千上萬人的唾棄和詛咒。

魯迅對舊社會深惡痛絕，于是用筆做了一把刀，導(dǎo)致了推翻舊社會的新潮流，深受人民群眾的喜愛。魯迅先生的*被譽(yù)為插入敵人心臟的匕首。可見魯迅先生的*對社會有著深遠(yuǎn)的影響，使敵人望而生畏。

魯迅先生的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)!

狂人日記讀后感篇2

有人曾評價魯迅：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。這是多么高的評價，魯迅先生是中華民族新文化的旗幟，讀魯迅先生的作品也讓我們了解到他這個人—-文壇先聲。

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì) ，魯迅先生運(yùn)用精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候人們生活在非人的社會中，魯迅先生目睹了這一切，他毅然決然的棄醫(yī)從文，踏上了革命的道路，化筆為刀，用手中的筆跟敵人作戰(zhàn)斗，用手中的筆喚醒沉睡的東方雄獅，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家，同時也是一個偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。

魯迅先生抨擊了當(dāng)時吃人的社會現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助”我”這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實(shí)話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂!”吃人!”真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實(shí)的無情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅。或許在茫茫夜幕下，先生一人獨(dú)立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息?！背匀说娜说男值堋?，天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族?！笔橙恕钡拿褡澹螘r能清醒?先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發(fā)光!

《狂人日記》讓我深切體會到先生內(nèi)心的痛苦，一方面又為當(dāng)時社會的憂憤，同時又對中國甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤，直指中國封建主義文化的核心，同時對現(xiàn)實(shí)社會中的黑暗又進(jìn)行了毫不留情的揭露。

狂人日記讀后感篇3

《狂人日記》是出自魯迅之手的著名白話小說，他把日記與精神病病人的內(nèi)心獨(dú)白結(jié)合在一起，表達(dá)出了自己所想的內(nèi)容。

狂人是一個迫害癥患者，懼恐多疑，邏輯思維不健全。魯迅通過對一個迫害癥患者進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的描寫，不是為了拍出下層勞動人民受到的迫害，也不是寫一個精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的無知愚昧，哀嘆民族的黑暗墮落。

魯迅抨擊了當(dāng)時吃人的社會現(xiàn)實(shí)。他巧妙地借用“我”這一角色，描繪了人性的丑惡與社會的殘缺。實(shí)在的說，文章色彩過于晦暗，當(dāng)著晦暗中又透著逼人的灼光?！俺匀恕?，真的是吃人么?魯迅這樣說，只不過是在說明在社會現(xiàn)實(shí)的無情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。他說“吃人的人的兄弟”，天下誰部位兄弟啊?所以，這里的“我”并不是一個人，而是整個“民族”，“吃人”的民族，合適能覺醒，何時能認(rèn)清??魯迅借狂人之口，向世人發(fā)泄著憤懣。但是，社會的黑暗之深之廣，湮滅了一切，只有先生不肯抱殘守缺，向著蒼天不斷地發(fā)泄著。

小說以很少但又精巧的筆墨寫出了當(dāng)時沒有友誼、沒有關(guān)愛、沒有親情，唯有戒備之心的社會現(xiàn)實(shí)。那時的人們在腐化的社會環(huán)境下，不會互相合作，不知道奮發(fā)圖強(qiáng)，也不知道怎么叫“團(tuán)結(jié)友愛”，跟不會去幫助別人，怎么會懂得團(tuán)結(jié)起來推翻那個腐敗的社會?

魯迅在文后借狂人之口發(fā)慨“救救孩子……”最后的省略號使整篇文章意味深長。也許這只是“我”無助的呼喊，但“我”代表著一類人，代表著內(nèi)心充滿著對美好社會向往的一類人。那些無憂無慮生活的孩子們，原來可以有一個快樂的童年，兒現(xiàn)在也加入了吃人的行列，也開始變得冷酷無情，他們骯臟的心靈再也洗滌不清，無法再回到以前純真的模樣。

但是!他這一聲“救救孩子……”的呼喚，讓我們看到魯迅那寧可燃燒自己，也要把光亮留給孩子的企盼!因?yàn)槟遣粌H僅是孩子，不僅僅是生命，更是希望!

雖然這篇文章是有關(guān)“吃人的”，但在文中并沒有血腥的畫面，而是從一個故事的形式中揭露封建主義社會的黑暗。

“我”只是踹了一腳“古久先生的陣年流水薄子”，也就是封建社會的歷史，就引來了大家對我的厭惡和想吃掉“我”的惡毒心靈。即使是“我”的哥哥，也與他們有勾結(jié)，想吃掉“我”，可以看出在自己的利益(只是一個可以壯膽的鬼話)面前，親情已不復(fù)存在，所有人都想有更多的好處，所以干出了一些令人心寒的事。歷史上的易牙為了使齊桓公的“從未吃過嬰兒肉，想嘗嘗鮮”這一愿望，竟可以把自己的兒子蒸了獻(xiàn)給君王吃，可以看見人性在利益之下已不復(fù)存在，什么事都可以做得出來。

文中提到的“徐錫林”先生，為了攻占軍械局，讓混亂的清末得到改變，被衛(wèi)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，心和肝被他們拿來炒食。都是中國人啊!本是同根生，為何還這么慘絕人寰!為了自己，小團(tuán)體的利益，做出這么侮辱人類的事，是中國人的恥辱!封建社會竟還有這樣愚蠢，令人唾棄的事，是必須讓我們知道的!

“大哥”對別人說“都出去!瘋子有什么好看!”時是否想到“我”還是一直尊敬他的弟弟?!他們是覺得用一個莫須有的名目稱呼“我”，然后順理成章就可以吃人了嗎?還好，“我”站出來了，用激昂的聲音向所有的“想吃人的人”大聲呼喊，想讓他們覺醒。但是，在更早的封建統(tǒng)治中，有多少人被他人這種“欺負(fù)”所跪下?!有多少人為了自己讓自己的朋友甚至親人受害?!現(xiàn)在是該反抗了!當(dāng)時為什么沒有人像“我”一樣不怕他們，大聲的呼喚，想改變他們的心靈呢?

但是……

“我未必?zé)o意之中，不吃了我妹子的兒片肉，現(xiàn)在也輪到我自己……”無意中，你受到的一點(diǎn)小恩小惠，但最后，你還是會被他人拿來當(dāng)利益的。獲得不正當(dāng)利益的人，終究會被人知道，收到應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。

“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子……”現(xiàn)在的社會，看似沒有以前的封建統(tǒng)治，卻有更多令人心寒的事。為了中國的未來，放下手中的“屠刀”啊!救救孩子的肉體吧……

狂人日記讀后感篇4

暑假里，我拜讀了魯迅先生寫的《狂人日記》這部小說，讓我深深體會到了當(dāng)時就社會的黑暗?！犊袢巳沼洝肥俏覈谝徊堪自捫≌f，由作者魯迅于1918年創(chuàng)作。初次載于1918年5月《新青年》第四卷第五號。這部小說主要講了在舊社會中，魯迅來到了大哥的家鄉(xiāng)，但那里的人卻很奇怪。當(dāng)魯迅一個人走在路上時，路上的人都面色鐵青地議論著他，似乎怕他，似乎又想害他。當(dāng)我讀到有個女的在街上打自己的兒子，邊打還邊說：“我要咬你幾口才出氣?！笨吹竭@，我不禁嚇了一大跳，虎毒還不食子呢！況且這個有血有肉的活生生的女人，怎么會如此殘忍呢！但是，更可怕的還在后面，那天，一個人來告訴大哥，說村里有一個大惡人死了，村里的幾口人便挖出他的心肝拿來吃了，說是可以壯壯膽子，直到最后，魯迅終于明白了，大哥與那些人是一伙的，目的是，想吃魯迅。他這才明白過來，妹妹五歲時的死，是因?yàn)楸淮蟾绯粤?。才知道這是一個吃人的地方。

即使是家人，也隨時都有被吃的可能。作文中的語言非常冷酷、逼真，像一把血淋淋的刀，深深刻入人們的心墻。鬧荒是那個時代常有的狀況，老百姓的生活越來越窮，整天都要受地主的剝削和壓迫，人們受封建社會的愚民政策的影響，不敢采取反抗，只在百姓之間互相欺壓。而當(dāng)看到吃人時候，眾人只會在一邊看，卻毫無行動，因?yàn)榭赡鼙娙艘彩浅匀俗逯械囊粏T。

令我印象深刻的一句話：我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，上面全都歪歪斜斜每一頁上都寫著“仁義道德”這幾個字，我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半天，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！“仁義道德”已經(jīng)變成了“吃人”，可見當(dāng)時那個就社會的實(shí)質(zhì)，那些滿嘴的仁義道德也是為了愚弄大眾。從這部作品中，我可以感受到，魯迅先生也是帶有強(qiáng)烈反抗意識的。舊社會實(shí)在是太黑暗了，那些人太殘忍，以為吃別人身上的什么就能補(bǔ)自己身上的什么。為了這樣一個荒唐的謠言，就忍心去傷害自己的親人，真可悲。

狂人日記讀后感篇5

今日翻開語文書，忽見這學(xué)期我們將要學(xué)魯迅先生的小說《孔乙己》，于是乎，我有了一種重看魯迅小說的想法。說干就干，我便翻箱倒柜地找出那本還較為嶄新的《吶喊》。

這本《吶喊》是上小學(xué)六年級時買的。記得當(dāng)時讀感覺是：魯迅先生的文字十分枯燥，不知道他講了些什么東西。到后來，學(xué)《社戲》時，我有讀了幾篇。那時覺得稍微有些情感了，好像并不是那么枯燥。如今，我又一次翻開了《吶喊》，在用心品讀后，才發(fā)現(xiàn)其深奧。

《狂人日記》中，有一句話首先使我們內(nèi)心一震，“不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”短短不過十四個字，但卻將“狂人”這個形象給深深地刻畫出來了。我很慚愧，為何當(dāng)初品不出來?

待我看到“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”這一段時，全身竟不寒而栗起來。“吃人”封建制度迫使人無人性，騙人去吃人，這是多么可怕的事情。而這些，自然也是我以前所未曾感悟到的。

我繼續(xù)閱讀下去，讓這些文字一次又一次地沖撞我的大腦。直到文章最后作者的吶喊“沒有吃過人的孩子或者還有?救救孩子......”我那深深被感染的大腦之中，仿佛看見了魯迅先生在那個時代大聲地呼喊，我再一次被這文字的魅力感染了。

再次讀完《狂人日記》我好像明白了點(diǎn)，為何魯迅先生在中國近代文學(xué)史上有如此高的地位。但我也知道，我還有許多的不懂，我還需要花更多的時間去讀懂魯迅的文字，因讀懂魯迅的同時，也是在對愛，對和平的一種追求。

狂人日記讀后感篇6

一九一八年四月，一部小說，或說是一顆驚雷炸響，它仿佛將中國那扇封建主義的迫害欺壓百姓的沉重、古老而又堅(jiān)固的大門給炸開了。學(xué)生、工人、百姓、商人先后起義，徹底推翻了統(tǒng)治中華民族幾千年的封建主義思想，豎起了科學(xué)、民主兩面大旗。中國的第一本白話文小說《狂人日記》就這樣誕生了。

《狂人日記》是由當(dāng)代著名作家周樹人所作，他認(rèn)為當(dāng)時的中國是一個吃人的國家;當(dāng)時的社會是一個吃人的社會。吃人的人用“仁義道德”這四個字遮掩了狂人吃人的本性和封建禮節(jié)統(tǒng)治中國幾千年的歷史，真是令人發(fā)省。全書可分為四種人：想吃人便吃人的人;想吃人，但怕被別人吃便也開始成為吃人的人;不想吃人但無意中吃了人的人;不想吃人也不吃人的人。第一種人是在吃人鏈的頂端，自己肆無忌憚地吃人舐血;第二、三種人，不想吃人，但是被迫，或是無意吃人，也開始吃人;第四種人就是吃人的人的食物，在吃人鏈的最末端。作者把他們分別比作了迫害者和被迫害者，寫出了當(dāng)時封建主義對人民的迫害之深。

但在書中，吃人的人還有孩子，可見，吃人的心理已經(jīng)潛移默化地傳給了下一代，因此，作者周樹人在小說的最后，呼吁“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子……”這句話像是給推翻封建主義，豎起科學(xué)、民主兩面大旗給出了方法?！熬染群⒆印?，是多么的鏗鏘有力，魯迅仿佛用這句話說出了自己的真實(shí)想法：想救中國，就要先救青年;想讓中國富強(qiáng)，就得先讓少年振作起來!

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，梁啟超曾在《少年中國說》中這樣寫到。一句話：少年強(qiáng)才能中國強(qiáng)，中國強(qiáng)所以少年強(qiáng)。在魯迅眼中，他所寫的“救救孩子”也許不僅僅是指中國少年，更多的應(yīng)該是一種希望，是中國少年讓少年中國崛起的希望。此時，我深深地感受到魯迅筆下“救救孩子”的沉重分量!

如果當(dāng)時沒有魯迅這些將中國拉出苦海的人，沒有像《狂人日記》這樣的小說，那么那些有著獅子似的兇心，兔子似的怯弱，狐貍似的狡猾的狂人一定還在“吃人舐血”吧!

狂人日記讀后感篇7

近日讀了魯迅先生的《狂人日記》，頗有感觸。

《狂人日記》借助一個虛構(gòu)的“狂人”之口，揭示了中國封建禮教“吃人”的本質(zhì)，批判了長達(dá)幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切，詳盡的語言，描寫了一位語無倫次，又多荒.唐之言，意識不清的人物。一個被人們認(rèn)為是瘋子的人，卻道出了當(dāng)時社會的本質(zhì)。而那些所謂的正常人，卻干著“吃人”的勾當(dāng)，這便是魯迅先生寫這篇文章的用意之所在。

“他們——也有給知縣打枷過的，也有給紳士掌過嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的;他們那時候的臉色，全沒有昨天這么怕，也沒有這么兇?！边@幾句話，是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”，都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過的人，但“他們”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時的社會竟是如此可怕，黑暗，讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒：“是歷來如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?”

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著‘吃人’兩個字!”這句話就是說所謂的“仁義道德”，其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具，這就是魯迅先生對封建禮教的定義：虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”?！氨缀Α焙卧?“吃人”。

“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!”這句話反應(yīng)了在封建社會中，沒有親情，連自己的親人、兄弟也有可能相殘，這是多么可怕啊!

“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識他，一定也聽到風(fēng)聲，代抱不平;約定路上的人，同我作冤對。但是小孩子呢?那時候，他們還沒有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，叫我納罕而且傷心?！蔽艺J(rèn)為，這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國封建主義統(tǒng)治的長久歷史。凡是反抗封建主義的人，都被認(rèn)為是“狂人”，或是“瘋子”，這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的人的原因吧!

“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個未“吃過人”的孩子?孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會了“吃人”?未來的希望也只能寄托于未“吃過人”的孩子身上了。所以，魯迅先生再一次借助一個“狂人”之口，發(fā)出了呼吁。

在這字里行間，我讀出了魯迅先生滿腹的憂患，讀出了他內(nèi)心的吶喊：救救孩子們吧!他們是國家未來唯一的希望了!他的呼聲，或許是當(dāng)時社會唯一的曙光。

我媽媽很喜歡魯迅先生寫的書，所以買了一些魯迅的書擺在書架上。

小時候我聽媽媽講魯迅先生的故事，但那時我對他并不感興趣?，F(xiàn)在我讀初中了，老師說我們應(yīng)該看一看魯迅先生的作品，于是有很多同學(xué)買來看。我很好奇，問了問看過這些書的同學(xué)，他們都說看不懂，很無聊。我心里覺得特別奇怪：這些書很難嗎?怎么會看不懂呢?

回家后，我翻開媽媽的書來看，剛開始看了幾頁覺得還可以，可是看久了就覺得沒意思。為什么會這樣呢?因?yàn)槲铱戳舜蟀胩煲矝]看懂，特別是《狂人日記》中的“吃人”，我都不知道“吃人”是怎么一回事。

吃晚飯的時候，我問媽媽那是怎么一回事。媽媽一時也說不上來，后來她說《狂人日記》里說的“吃人”，是魯迅先生對當(dāng)時他所處的封建社會種.種不合理的制度、社會風(fēng)俗的一種說法，但把這一切指出來的人卻被年作是瘋子。體現(xiàn)了魯迅先生不被世人所理解的痛苦。媽媽又說：你一下子看這個是看不懂的，我挑一些比較易懂的你看，慢慢你就會欣賞魯迅的作品了。

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