關(guān)于初三生活作文初中精選

我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，語(yǔ)文考試中一般都會(huì)接觸到作文。寫(xiě)作文的根本目的在于記錄所想所思，寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？以下是小編收集整理的“關(guān)于初三生活作文初中精選”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于初三生活作文初中 篇1

當(dāng)我決心信念百倍滿懷喜悅地站在三中大門(mén)前，一種前所未有的激動(dòng)感覺(jué)像涌動(dòng)的巖漿在奔流著。此時(shí)，我在心底高聲呼喊著：初中，我來(lái)了！

當(dāng)我初次來(lái)到這個(gè)班級(jí)，心里就布滿著氣力，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅！初中糊口的新感覺(jué)是忙碌和勞累的，但我仍舊不知倦怠地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

在上初中的2個(gè)月來(lái)，我長(zhǎng)大了。我不再用父母催我學(xué)習(xí)，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書(shū)包，由于我是一名中學(xué)生了，不在是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小朋友了，我長(zhǎng)大了！

在學(xué)校，老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻由于那好像很重要的名次而缺少了小時(shí)候真摯的情誼，但我們之間卻也有夸姣的友情。自習(xí)課上，我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了很是焦慮。同桌是一名“數(shù)學(xué)高手”，我碰了碰她，她看見(jiàn)那道數(shù)學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做她的英語(yǔ)去了。我心想：“喲！這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說(shuō)：“這題你不會(huì)吧？我來(lái)教你！”聽(tīng)了她的話我不得不合錯(cuò)誤剛剛的設(shè)法主意而愧疚，實(shí)在朋友就是這樣，盡管學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是她仍舊幫助你。

初中，是人生道路上最錦繡的篇章；是用另一種語(yǔ)言寫(xiě)成的文字;初中的新感覺(jué)就是布滿青春活力的生命的春天。

關(guān)于初三生活作文初中 篇2

進(jìn)人初三，考試便與我們結(jié)下不解之緣。單元測(cè)試、月考、抽考、聯(lián)考，真可謂“大考三六九，小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái)，不到兩個(gè)月，就填滿了桌斗。最令人心悸的是，老師時(shí)不時(shí)搞“突然襲擊”，弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不，最后一堂課剛結(jié)束，政治教師突然進(jìn)來(lái)宣布：“晚自習(xí)，單元過(guò)關(guān)側(cè)試!”一聲令下，同學(xué)們立刻進(jìn)人“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)。

草草扒完晚飯，來(lái)不及刷洗碗筷，同學(xué)們便捧起政治書(shū)，搖頭晃腦地讀起來(lái)。什么帝國(guó)主義的本質(zhì)，什么“社會(huì)主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾，仿佛千軍萬(wàn)馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰(shuí)都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了，為了考個(gè)不令老師生氣的成績(jī)，為了不讓老師罰做更多的練習(xí)，即使前面是刀山火海，我也不能猶豫。

“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊，沒(méi)等鈴聲結(jié)束，就匆匆跨進(jìn)教室，接著便用那充滿抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“把有關(guān)政治的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、復(fù)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái)!到了初三緊要關(guān)頭，就不要再耍你們的小聰明了?！贝藭r(shí)，雖是怨聲載道，同學(xué)們也無(wú)可奈何。于是，同學(xué)們慢慢直起身子，慢慢揭開(kāi)桌蓋，極不情愿地把書(shū)連同腦袋一并塞進(jìn)桌斗，眼睛死盯著課本上畫(huà)了紅杠杠的幾行字，嘴里不停地叨念：“資本主義……”那聲音古怪好笑，像是喃喃的祈禱，又像是對(duì)書(shū)本嘆息：“伙計(jì)，你倒好，可以早早躺著。你休息了，我咋辦?”

“嘩啦啦”，試卷到了我們手里，教室里這才漸漸安靜下來(lái)。老師臉含笑意地說(shuō)道：“哼，臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)你們都干嗎了?”老師啊老師，您可知道，除了作業(yè)就是考試，不是考試就是作業(yè)，這就是我們的平時(shí)呀!

天色漸暗，天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光，顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手，來(lái)回走動(dòng)。咚咚的腳步聲似乎踏在同學(xué)們的心坎上，讓人心虛膽怯。腦袋開(kāi)始嗡嗡響了，課本上那些畫(huà)紅杠杠的字剛才還那么清晰，這會(huì)兒卻模糊起來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，窗外的夜色越發(fā)深了，讓人覺(jué)得壓抑和窒息，仿佛黑暗中有無(wú)數(shù)只眼睛在窺視著我們。

咚咚的腳步聲又從背后傳來(lái)，而且愈來(lái)愈近。我的心也跟著抨懷跳起來(lái)，最后一道論述題還沒(méi)有一丁點(diǎn)兒思路呢。老師站在我身后，我不敢抬頭，不敢看他的眼睛。于是，我便寫(xiě)些不知所云的文字。

“丁零……”謝天謝地，考試終于結(jié)束了。在老師的催促聲中，同學(xué)們交了試卷。在同學(xué)們的爭(zhēng)論聲中，老師夾著試卷離開(kāi)了教室。我緊繃的心放松了許多，仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。天花板上的燈，發(fā)出暖暖的光，顯得格外柔和。

這半年多來(lái)，對(duì)考試我算是有了最切身的體驗(yàn)。俗話說(shuō)：“種田怕草，讀書(shū)怕考?！辈贿^(guò)農(nóng)民手中早已有了除草劑，他們?cè)僖膊慌虑f稼地里長(zhǎng)草了，可誰(shuí)來(lái)為我們這些學(xué)生除“考”呢?報(bào)紙上不是說(shuō)有人發(fā)明了“除考劑”，可為什么不靈驗(yàn)?zāi)?

想著想著，數(shù)學(xué)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了。唉，不知道他又有什么“指示”。

關(guān)于初三生活作文初中 篇3

不似“花開(kāi)兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無(wú)大風(fēng)浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬(wàn)般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”?；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹(shù)依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心，留心周?chē)?，留心那些過(guò)去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?？偸怯X(jué)得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周?chē)桥叵娘L(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門(mén)向我們敞開(kāi)，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會(huì)一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會(huì)，本以為大家都一樣，卻驚覺(jué)只是自己?！皩擂巍薄安桓省薄盁灐睕_斥心底，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？烧媸菬o(wú)可奈何呀！

轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

關(guān)于初三生活作文初中 篇4

妹妹撅著小嘴直撓頭。突然，她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準(zhǔn)沒(méi)好事，故意扭過(guò)頭去不理她，拿起作文書(shū)看了起來(lái)。

現(xiàn)在，我已上六年級(jí)了，快要進(jìn)入初中了，在父母和老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀內(nèi)容深?yuàn)W點(diǎn)的書(shū)了，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一個(gè)書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。

我突然頓悟，鏡子和生活一樣，你對(duì)鏡子笑，鏡子就對(duì)你笑；而你對(duì)生活笑，生活便對(duì)你笑。所以說(shuō)多笑笑吧，生活中不如意的事很多，可是你笑著面對(duì)和你哭喪著臉面對(duì)是不一樣的。

老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)母親河黃塘溪的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來(lái)。第二天，我把寫(xiě)好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫(xiě)得好不好，老師會(huì)說(shuō)些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過(guò)得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說(shuō)：寫(xiě)得不錯(cuò)！這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地?fù)軇?dòng)了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

關(guān)于初三生活作文初中 篇5

初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。那枯燥無(wú)味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復(fù)雜的物理競(jìng)賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)再見(jiàn)了;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎?我無(wú)言。

爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機(jī)，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根?！边€真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此

關(guān)于初三生活作文初中 篇6

“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我最終明白這句話的真正含義了。后悔啊!為什么不好好學(xué)習(xí)呢?

光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀!基礎(chǔ)打不好，此刻就得吃苦，誰(shuí)讓咱當(dāng)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。n4507.cn

命苦呀，每一天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘可是來(lái)氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每一天教師都會(huì)帶著笑臉來(lái)上課，有作業(yè)時(shí)都說(shuō)：“今日少留點(diǎn)兒，讓你們放松、放松?！蔽覀冞@一個(gè)個(gè)是喜形于色呀?？墒?，接下來(lái)教師來(lái)了一句：“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎?”哎，狂暈。

“呀，我快崩潰了?！彼傈h一邊撕卷子一邊對(duì)著樓道大喊。我一見(jiàn)下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進(jìn)一看，原先撕的是做過(guò)的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎!咱就不行。

說(shuō)實(shí)話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過(guò)著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒(méi)時(shí)間吃飯，晚上是沒(méi)工夫睡覺(jué)。

一回到家，姐姐就抱住我說(shuō)：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀!學(xué)習(xí)必須很辛苦吧?可是正好能夠減肥。”說(shuō)完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。

可是，初三也不全是苦的，我也和很愛(ài)我的初三呢。大人們總說(shuō)：“初三的孩子各個(gè)都是‘哲學(xué)家’，說(shuō)出來(lái)的話，句句切實(shí)，真真見(jiàn)血?！倍艺f(shuō)：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每一天都很累，可是從中獲得知識(shí)的喜悅，每一天也一樣滋潤(rùn)著我的心田。使我開(kāi)心、歡樂(lè)，心中洋溢著幸福。

喜歡初三，也其實(shí)是因?yàn)橄矚g那種安靜的氣氛。當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側(cè)耳傾聽(tīng)，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動(dòng)聽(tīng)。我喜歡這種安靜的氣氛，因?yàn)檫@樣能夠使自我有些危機(jī)意識(shí)。當(dāng)自我思考問(wèn)題時(shí)，便不害怕別人的吵鬧聲來(lái)打斷自我的思路了。

初三了，我們漸漸從那年少的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關(guān)心我們的人。

初三，將會(huì)是我一生中永遠(yuǎn)的記憶。

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關(guān)于樹(shù)的作文初中作文精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫(xiě)作的成品，也是我們的作品。作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。那么，如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“關(guān)于樹(shù)的作文初中作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇1)

春天的樹(shù)

春天的樹(shù)，伸出她柔軟的枝條，好像一陣粉綠色的霧，給人間天堂添加了粉色的屏障。

春天的樹(shù)，像一位害羞的女子真要像我們展現(xiàn)她婀娜的身姿，在春光中盡情舞蹈。

春天的樹(shù)，華美，清新。

春天的樹(shù)，準(zhǔn)備把她最美的姿態(tài)展現(xiàn)

出來(lái)，去擁抱春天。

春天的樹(shù)，使勁長(zhǎng)出新葉，為了給夏天鋪個(gè)底。

春天的樹(shù)，靜靜地靜靜地呼吸著春的氣息，春的味道。

春天的樹(shù)，好像在思索著什么，難道......

（已經(jīng)春天了，下了幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨）

春天的樹(shù)，一下子在那枝丫上長(zhǎng)出了許許多多翠綠的頭發(fā)，上干片葉子上，好像都有一個(gè)精靈在跳動(dòng)。

春天的樹(shù)，高大挺拔，好像一位高高在上的國(guó)王。

很快，枝條上就會(huì)長(zhǎng)滿濃密，豐盛的綠葉，在無(wú)限春光中，開(kāi)開(kāi)心心，大聲喧嘩。

人生不就是這樣嗎？時(shí)而繁華，時(shí)而美麗，時(shí)而絢爛，卻在你不注意時(shí)，悄悄離去。

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇2)

你能夠想象得到如果街道上、公園里都沒(méi)有了樹(shù)的景象嗎?每天一出門(mén)就是灰色系的高樓大廈，沒(méi)有鮮明的顏色、沒(méi)有生氣，就是一片枯寂，那種感覺(jué)也許要試過(guò)一次，才會(huì)明了吧!

回想起小時(shí)候，我們家附近都是樹(shù)林和稻田，簡(jiǎn)直就是建在樹(shù)林中的房子。每到了夏天，我總會(huì)吵著要爸媽帶我出去玩，我喜愛(ài)那些在樹(shù)上搖擺的花，它們看起來(lái)總像在和我打招呼，要我去樹(shù)上和它們一起搖擺。有時(shí)，樹(shù)上結(jié)滿了小果實(shí)，也掉了滿地，我都會(huì)把它們收集起來(lái)，視為寶貝。

媽媽每次帶我出去散步時(shí)都會(huì)問(wèn)我：你看!那朵美麗的花在做什么呢?你聽(tīng)!那沙沙作響的葉片在和你說(shuō)悄悄話呢!

媽媽總是有神奇的想象力，可以告訴我那棵樹(shù)在做什么?那果實(shí)在說(shuō)什么?她甚至可以一個(gè)人對(duì)著樹(shù)說(shuō)話，把樹(shù)都當(dāng)作人看待了。對(duì)著樹(shù)唱歌，對(duì)它說(shuō)出心中的不滿或秘密，樹(shù)總像聽(tīng)得懂似的，也用葉子發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，像在回應(yīng)媽媽的話一樣。

但漸漸地，我有時(shí)也會(huì)為它們感到難過(guò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)樹(shù)總有一天會(huì)被砍下，或許是做任何的木頭加工品，雖然剩下的一小節(jié)樹(shù)根，還是會(huì)從一旁抽出嫩芽，彷佛生命還存在，但已經(jīng)不是以前那棵雄偉的大樹(shù)了!現(xiàn)在，家四周的樹(shù)林都已經(jīng)被砍去大半了，再也不能像從前那樣嬉戲，從前那些樹(shù)高興的聲音也都不在了，聽(tīng)到的彷佛只剩下樹(shù)呼喊朋友的名字，但那悲慘的聲聲呼喚卻喚不回它們的同伴了。

我覺(jué)得大家應(yīng)該多多種樹(shù)，就算為了都市計(jì)劃，為了興建高樓大廈，為了做木制品，樹(shù)總有一天難逃被砍下的命運(yùn)，但那不是更應(yīng)該多種樹(shù)嗎?多種樹(shù)也可以免去許多災(zāi)難呀!泥石流不就是最好的借鏡嗎?大自然的反撲是很可怕的。多種樹(shù)吧!多種樹(shù)能制造新鮮的空氣，散發(fā)芬多精，還可以?shī)y點(diǎn)我們的環(huán)境、豐富我們的生活，這不是很好嗎?

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇3)

樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，頭發(fā)更濃密了，她經(jīng)常跑到小河邊看著水中倒影說(shuō)：“我的頭發(fā)真是越來(lái)越美了?！鄙絽s對(duì)樹(shù)說(shuō)：“放棄頭發(fā)吧，它對(duì)你沒(méi)有好處的?！睒?shù)哭著說(shuō)：“爸爸，你一點(diǎn)都不了解我?！鄙?jīng)]有說(shuō)話，他明白女兒，四季，鳥(niǎo)兒們都圍繞著樹(shù)，為樹(shù)飄逸濃密的頭發(fā)唱著贊歌，鮮花也用討好的眼光看樹(shù)，因此，樹(shù)為一頭飄逸的頭發(fā)而深感自豪，山看著女兒，又深深嘆了口氣?；蛟S，山的話的確是真實(shí)的。前不久，來(lái)了一隊(duì)砍伐工人，看上了樹(shù)美麗的頭發(fā)，決定砍掉樹(shù)，山再一次勸女兒：“孩子，把頭發(fā)剪去吧，它還會(huì)再生長(zhǎng)的?！睒?shù)固執(zhí)地說(shuō)：“不，我決不會(huì)剪，寧死也不?！鄙娇粗畠哼h(yuǎn)去的背景，再一次長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，隨著時(shí)間的流逝，砍伐工人開(kāi)始大規(guī)模地砍伐樹(shù)，沒(méi)有多久，樹(shù)就被他們帶走了，樹(shù)哭著說(shuō)：“我真后悔呀，為什么沒(méi)聽(tīng)父親的話，”樹(shù)流下了淚，隨砍伐工人上了車(chē)。

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇4)

樹(shù)的理想范思詩(shī)在一片很大的森林里，有一對(duì)夫婦。他們相親后相愛(ài)，一直到死。他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無(wú)花果樹(shù)的樹(shù)種。準(zhǔn)備摘來(lái)種到自己家里，去紀(jì)念自己的父母。等他們回到家里，包里只剩下一棵樹(shù)種，都有各自的理想。有理想的樹(shù)種覺(jué)得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來(lái)；沒(méi)有理想的樹(shù)就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。有理想的樹(shù)種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無(wú)花果樹(shù)上，那一棵無(wú)花果樹(shù)也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談?wù)摾硐??！拔业睦硐胧强吹竭h(yuǎn)處最美的風(fēng)光，并在那兒住下去?！币豢脴?shù)種說(shuō)；另一樹(shù)種說(shuō)：“我的.理想是當(dāng)媽媽。”“我的理想是去天堂?！薄拔业睦硐胧亲兂梢恢幻利惖暮?，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……”“我的理想是能好好地生活下去?！蹦且豢脽o(wú)花果樹(shù)說(shuō)?！班?，的確很好，我很贊同這個(gè)理想。”一棵樹(shù)種說(shuō)?！澳愕睦硐肽?？”窗臺(tái)上的樹(shù)種回答到：“我沒(méi)有理想?！薄霸鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)理想呢？”那一棵無(wú)花果樹(shù)說(shuō)。樹(shù)種灰心了，理想都不知道怎樣實(shí)現(xiàn)，要理想干嘛？“也許我該干些什么?！睙o(wú)花果樹(shù)想。從那以后，無(wú)花果樹(shù)好好地活了下來(lái)。小樹(shù)種們慢慢地長(zhǎng)大了。可是有一天，來(lái)了幾位伐木工人要將這些樹(shù)砍了，當(dāng)柴燒。樹(shù)們覺(jué)醒了，雖然理想很簡(jiǎn)單，但自己還沒(méi)去實(shí)現(xiàn)呢，它們后悔極了。樹(shù)們變成了柴，被扔進(jìn)火里燒成了灰。灰是樹(shù)的化身，實(shí)現(xiàn)理想就在灰身上了?？茨模∫魂囷L(fēng)將灰們從地上托起?？吹搅诉h(yuǎn)處最美的風(fēng)景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了……蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹(shù)，理想我會(huì)幫助它實(shí)現(xiàn)的！”燕子點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛向那樹(shù)生長(zhǎng)的老地方。到了，到了，燕子停下，對(duì)樹(shù)生長(zhǎng)的老地方大聲喊：“樹(shù)、樹(shù)，灰?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)理想了，樹(shù)，樹(shù)，樹(shù)……”可是無(wú)一人回答燕子。旁邊的老樹(shù)對(duì)自己身邊的孩子說(shuō)：“這就是樹(shù)的理想?！?/p>

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇5)

在我的面前，是一排仿佛堅(jiān)不可摧的巖石，陽(yáng)光在它們的上面，反射出道道金光，似乎在明示著它們的不可戰(zhàn)勝。跟著視線的上移，我看到了一株樹(shù)！一株生氣希望勃勃的樹(shù)！它挺立在巖石的胸口上，背是那樣直，葉是那樣綠！

我想，那是一棵怎樣的種子，卻落在了這樣一塊窮苦境地里。但，它沒(méi)有拋卻，它一直在堅(jiān)持著與生命的抗?fàn)帯Ｋ跓o(wú)數(shù)個(gè)凄風(fēng)苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使遇到巖石，也是咬緊牙關(guān)，破石而出。終于在那一個(gè)清晨，它屹立在巖石之上，屹立在一片燦爛的陽(yáng)光中，風(fēng)兒撩起了她綠色的衣裙……

它——便是青檀樹(shù)。堅(jiān)持，帶來(lái)了它終極的成功。我經(jīng)常在思考，樹(shù)是這樣，我們的糊口又何嘗不是如斯呢？

猶記得我們初三的徒步行走流動(dòng)，一開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑，十分輕松，但到了下戰(zhàn)書(shū)，訴苦聲在耳畔此起彼伏的響起——

“哎呀，我其實(shí)是走不動(dòng)了！”

“我快累死了！”

這時(shí)候，我們的心中只有一個(gè)信念——堅(jiān)持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，澀澀的，我邁出了抵達(dá)終點(diǎn)的最后一步。這大概便是糊口的真味吧，這個(gè)味道澀澀的，但又是那么的甜，這也是堅(jiān)持的味道。

假如用30公里來(lái)測(cè)量人的一生，細(xì)細(xì)咀嚼糊口的真味，在糊口碰到難題的時(shí)候，它會(huì)給你爬起來(lái)，在拼一次的勇氣，在學(xué)習(xí)中碰到問(wèn)題的時(shí)候，它會(huì)給你直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的'決心信念，在工作碰到不順的時(shí)候，它會(huì)給你樂(lè)觀向上，豪邁樂(lè)觀的活力。是的，咀嚼糊口的真味，咀嚼出了幾抹汗，幾滴淚，幾份堅(jiān)持。

如今，我坐在中考的考場(chǎng)上，再次咀嚼這澀澀的，甜甜的味道，我知道，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

我一筆一劃的寫(xiě)下最后幾個(gè)字，在那不遠(yuǎn)的地方，有一株青檀還在巖石上挺立著……

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇6)

曾看過(guò)許多贊美綠葉的文章的，現(xiàn)在回憶起來(lái)，才猛然想起綠葉的母親就是樹(shù)，而那棵水晶樹(shù)陪伴著我的成長(zhǎng)，或許也可以說(shuō)是我陪伴著它的成長(zhǎng)。

記得與它的初次見(jiàn)面那是在很小的時(shí)候，大概六歲吧。我是一個(gè)調(diào)皮的女孩子，總喜歡與同伴們?cè)跇窍麓虼螋[鬧，不時(shí)也會(huì)進(jìn)行些小游戲之類(lèi)的小游戲。那時(shí)，朋友之間約定一同去找最美麗的花，可偏偏正是無(wú)花的季節(jié)，折騰了好半天仍不見(jiàn)一多花的蹤影，大家值得掃興的歸去。我隱約地看見(jiàn)幾片葉子間夾著一絲紅色，出于好奇便走了上去輕輕地?fù)荛_(kāi)葉子，驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉中，藏著一個(gè)嬌嫩的花苞，猶如睡美人一般靜靜地躺著，或許她正在睡夢(mèng)中感受那甜蜜的一刻。拇指般大的花瓣由淺到深，令人感到均勻，和諧，卻不見(jiàn)吸引力，她們僅僅的裹著，似乎在保護(hù)著花中的什么東西不受傷害，莫非花中還有什么東西比這花更嬌弱，是拇指姑娘，還是……我想伸手去看一看這花中的奇物，卻不忍破壞她那美麗的姿態(tài)，不禁收回了手，只是呆呆的注視著她。似乎在她身上，有著許多不為人知的秘密，等著我去發(fā)現(xiàn)。朋友察覺(jué)到了我的怪異，便也上來(lái)瞧了瞧，便把所有的人都叫來(lái)了，大家你推我擠的往里看，似乎發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，有的還喃喃自語(yǔ)。突然，一只小手從后面迅速的伸了上來(lái)，敏捷的把枝折斷，在眾人矚目之下將這朵花占為己有。于是，許多人就走在他的后面，想再次目睹一下她的美貌。我傻傻的站在那兒，第一次把自己的伙伴視為了這樹(shù)似乎已經(jīng)在我的心中扎下了根，每次走過(guò)它身邊，我總會(huì)不由自主的回頭看看，看看今天的它是不是長(zhǎng)高了，枝上的.一個(gè)花苞是不是縱放了。知道有一天，一個(gè)可怕的消息如同青天霹靂打破了我與那樹(shù)之間美好的感情。不久，這些樹(shù)都將移植到其它的地方，而這里則會(huì)蓋一些新房子。窗外下起了小雨，但很快就停了，雨后的世界朦朦朧朧的。我再次來(lái)到了樹(shù)下，外面的空氣很新鮮，尤其是樹(shù)下，但我卻無(wú)心體會(huì)。一滴水滴在了我手上，那是從樹(shù)葉上流下來(lái)的，難道這樹(shù)也會(huì)流淚嗎？再看那葉子。顯得格外透亮，仿佛被一曾水晶籠罩著，那花，那樹(shù)干也是如此。突然，我覺(jué)的這象是一棵水晶樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么晶瑩，永遠(yuǎn)不會(huì)枯老。一縷陽(yáng)光折射在樹(shù)上，它又釋放出了往日的光彩，心中回蕩著一句話：不論我到那里，水晶之心總會(huì)伴你左右。那是水晶樹(shù)的聲音，因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都相信它有生命，也有感情，只是它的話你得用心才能聽(tīng)得見(jiàn)。

如今的它已不知在何方，但每當(dāng)我心情處于低潮時(shí)，它總會(huì)在我的身邊聽(tīng)我傾訴，它離我很遙遠(yuǎn)，卻又時(shí)刻陪伴著我，因?yàn)樗?shù)永遠(yuǎn)是我最真誠(chéng)的朋友。

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇7)

太陽(yáng)的升高，代表著時(shí)間的流逝。此時(shí)，我坐在一個(gè)長(zhǎng)滿夏枯草的平地上，這些夏枯草散發(fā)出一股甜甜的香味。我正在那貪婪的吸收著這美妙的香味。我慢慢地閉上了眼睛，靜靜地享受著這里美好的一切，我覺(jué)得自己很幸福……

時(shí)間不留人，很快我就要離開(kāi)了，心中充滿不舍。

很遺憾，我沒(méi)有住在這里、很遺憾，我沒(méi)能讓時(shí)間留住我、很遺憾，我沒(méi)能在一定的時(shí)間內(nèi)多陪你?，F(xiàn)在，我滿腦子都裝滿了對(duì)你的遺憾。你似乎著穿我的遺憾，便在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概你是在為我送行吧！這時(shí)，我臉頰上流滿了那幸福的淚水。

曾經(jīng)，有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有遺憾的人生最遺憾的。遺憾也是一種美，是另一種圓滿。只有聰明的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，殘缺是不幸，但不是過(guò)錯(cuò)，殘缺是遺憾卻不是悲哀。

遺憾的離開(kāi)，但這種遺憾其實(shí)也很美，一種不一樣的美。——后記

關(guān)于樹(shù)的作文初中作文(篇8)

我老家種著一棵高大的石榴樹(shù)，這棵樹(shù)看似平常，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不一般，它陪我度過(guò)了一個(gè)孩子最幸福，也是最歡樂(lè)的時(shí)光一一童年。

每逢中秋，我們家總要在大桌上擺上一盤(pán)漲紅了臉的石榴，有的甚至咧開(kāi)了鮮紅的嘴朝我們微笑著，仿佛它也是這個(gè)家庭里的一個(gè)成員。

石榴開(kāi)花時(shí)，我總要跑過(guò)去看一看，去看看那大喇叭爬滿枝頭向四周張望的奇妙情景。我之所以稱(chēng)石榴花為大喇叭，是因?yàn)樗男螒B(tài)跟喇叭花特別相似，除了顏色不同以外，你幾乎找不到一絲不同之處。

當(dāng)石榴花謝了時(shí)，小石榴果子便從枝頭探出了頭，大概是怕起早了床被樹(shù)媽媽責(zé)怪，小石榴果子探頭探腦的，四處張望，直到大家全都到齊了，它才開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)兒的冒出來(lái)。

當(dāng)石榴一個(gè)個(gè)被人們夸得漲紅了臉時(shí)，卻到了人們最繁忙的時(shí)節(jié)，誰(shuí)也沒(méi)有心思看石榴，夸石榴了。石榴們沒(méi)有生氣，而是看著辛勞的人們笑了，一個(gè)個(gè)都笑的咧開(kāi)了嘴。這甜美的笑聲被忙的揮汗如雨的人們聽(tīng)到了，人們也笑了，那一陣陣笑聲是多么動(dòng)人，多么甜美啊!

摘下一個(gè)石榴仔細(xì)觀察，我

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(精選6篇)

說(shuō)到語(yǔ)文課，相信寫(xiě)作文大家都不陌生。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文怎么寫(xiě)才好呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出關(guān)于春節(jié)的作文初中生(精選6篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇1)

今天是農(nóng)歷的大年初二，我們?nèi)胰艘黄鸹乩霞曳菽?。拜年是中?guó)民間的傳統(tǒng)民俗，是人們辭舊迎新、互相表達(dá)美好祝愿的一種方式。

早餐，我飛快地?fù)Q上衣服、洗臉、刷牙……然后我們坐上了爸爸的車(chē)，大約半小時(shí)左右的車(chē)程，我們到達(dá)了番禺的大石鎮(zhèn)沙溪村，我聽(tīng)爸爸說(shuō)沙溪村原名大灣、草頭沙，在番禺區(qū)城西北16公里，清乾隆四十五年建村。

今天，我們主要向伯公伯婆拜年，他們的年齡已經(jīng)很大了。我聽(tīng)爺爺說(shuō)，這里一帶生活的都是漁民或者農(nóng)民，早年以捕魚(yú)、種田和養(yǎng)家禽牲畜為生。我太奶奶還在的時(shí)候，他們每年都會(huì)來(lái)廣州拜年，現(xiàn)在年紀(jì)大了也走不動(dòng)了，就我們每年來(lái)沙溪向他們拜年。伯公伯婆不單給了我和妹妹新年紅包，還為我們準(zhǔn)備了番禺特色菜，有醬油雞、茨菇?啥臁??啥?菇等等。我們邊吃邊聊，這些菜太好吃了，我飽得都走不動(dòng)了！

最后，伯公和伯婆還有我們一家人在他們的古老大屋前合影留念。自我懂事以來(lái)，這大屋門(mén)口的新年擺設(shè)從未改變，有春聯(lián)、鮮花、金橘，還有高高掛在屋檐下的塔香?！斑青辍蔽覀兞粝铝诉@個(gè)美好的時(shí)光。

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇2)

春節(jié)是一年當(dāng)中最熱鬧和喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最忙碌的節(jié)日。

那是一年春節(jié)，我回老家去拜訪姥姥、姥爺。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)姥姥、姥爺正忙著貼對(duì)聯(lián)。那時(shí)我還小，并不知道是什么是對(duì)聯(lián)，就問(wèn)姥爺：“姥爺，這紅紅的東西是什么呀?”

姥爺笑著回答道：“這是對(duì)聯(lián)。每年春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼。”

“為什么要貼呀?”我好奇地問(wèn)道?！笆菫榱祟A(yù)示下一年財(cái)源滾滾，有好的收成啊。”姥爺仍然笑著耐心的解釋道。

我聽(tīng)完后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)姥姥拿出了兩個(gè)大紅燈籠準(zhǔn)備掛，我也想過(guò)去看看，可是媽媽叫住了我，說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)一下，幫我拿下這個(gè)?！蔽遗苓^(guò)去，看見(jiàn)媽媽在貼“?！弊郑晌野l(fā)現(xiàn)這個(gè)“?！弊质堑怪N的。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)字貼倒了?！眿寢屆嗣业念^，笑著說(shuō)：“福字就是要倒著貼，這是有來(lái)歷的?！惫糯袀€(gè)皇帝，每年都讓人帖“?！弊帧Ｓ幸荒?，有個(gè)不識(shí)字的人把“福”字貼倒了?；噬下?tīng)后十分生氣，就下令把那個(gè)人抓起來(lái)。有一個(gè)太監(jiān)連對(duì)皇帝說(shuō)：‘皇上，這不就是代表您的福到了嗎?不要生氣，息怒息怒。’皇上一聽(tīng)，對(duì)呀。于是化怒為喜，便立即把那個(gè)人放了，并賜他一些金子，還下令讓每年都要貼倒‘?！Ｓ谑沁@個(gè)風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)了。好了，你看姥姥正在剪窗花，你也去吧?！蔽衣?tīng)了后，十分高興，就飛快地跑進(jìn)屋里。

果然正在剪窗花的姥姥看我來(lái)了，就讓我坐下，看她剪。她那嫻熟的動(dòng)作，我十分驚訝。一個(gè)老人居然能剪出這樣的窗花來(lái)!我對(duì)姥姥說(shuō)，“我也要學(xué)?！崩牙汛饝?yīng)了。我開(kāi)始聽(tīng)姥姥講動(dòng)作要領(lǐng)，“先在中間剪一個(gè)小洞，再用剪刀把邊剪成波浪形，再用剪刀修飾里面的小花紋，注意不要剪到小洞，否則會(huì)斷的?！崩牙堰呎f(shuō)邊做，一下子就做完了，我也拿起剪刀開(kāi)始學(xué)著姥姥的樣子，我一下子剪完了，我的意極了，可展開(kāi)一看，卻斷了。我臉紅了，但沒(méi)有放棄在而是一直不停地做，重復(fù)姥姥的樣子一遍，兩遍三遍……終于在第十遍時(shí)有模樣了，我高興極了，立馬把它貼在了我臥室。

做完后，已經(jīng)是正午了，姥姥去做飯了。我吃完后，就和小伙伴去玩了。

這個(gè)春節(jié)真是快樂(lè)、喜慶的節(jié)日啊!

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇3)

春節(jié)要來(lái)了，我們?nèi)颐Φ貌坏昧?。又是買(mǎi)年貨，又是大掃除。

急急忙忙去買(mǎi)年貨

春節(jié)當(dāng)然要買(mǎi)年貨，到大年三十了。

我們?nèi)抑荒芗贝掖业嘏苓M(jìn)超市。超市里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，頓時(shí)不知所措。我們左看看、右看看，摸摸這、望望這兒。不一會(huì)兒，購(gòu)物車(chē)?yán)镅b滿了東西，似乎快把車(chē)壓垮了，推推不動(dòng)，怕待會(huì)兒車(chē)?yán)镅b不下了。我們一邊推著車(chē)，一邊望著商品。很快，我們結(jié)賬了，讓后拿著大包小包的禮品準(zhǔn)備去吃年夜飯。

團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯

吃年夜飯了。親戚們來(lái)了，人可真多。我看著這一桌豐盛佳肴，我的肚子“咕咕”直叫了。吃飯了，我狼吞虎咽起來(lái)，吃得油光滿面，但也不忘掃視周?chē)?。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽給我盛了一碗飯，我吃著吃著發(fā)現(xiàn)碗底有一個(gè)圓子，我滿臉疑惑，又發(fā)現(xiàn)姨媽跟媽媽在偷笑?！凹热晃彝诘搅恕畬殹?，這鑒一下‘寶’吧！”我想。這會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手在口袋里“蠢蠢欲動(dòng)”，我跑過(guò)去，在奶奶耳邊說(shuō)上幾句好話。奶奶笑吟吟地拿出紅包，給了我。我迫不及待地想回房間看看有多少錢(qián)。

快快樂(lè)樂(lè)齊放煙花

吃完飯，我們便擁出家門(mén)，找到了一個(gè)空曠的地方，拿出煙火，開(kāi)始放鞭炮。只聽(tīng)‘啪啪’幾聲，幾朵絢麗花在空中綻放。紅的似火、白的似雪、粉的似霞……夜空中這璀璨的明星，也不再寂寞，他們有了煙花的陪伴。我膽子比較大，拿了一個(gè)小型煙花，跑到別處去，小心翼翼地拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，只聽(tīng)“茲茲”的聲音，我的心揪了起來(lái)，但是這炫麗的煙花讓我深深地陶醉其中，把恐懼感拋到九霄云外。

歡歡喜喜同看春晚

到了晚上，我最關(guān)注的是春晚了。今年的春晚各種各樣的明星來(lái)了，還有各種獨(dú)角戲、小品、相聲……真是一年的春晚比一年的春晚好看。一陣陣笑聲不時(shí)傳出房屋；一陣陣歌聲流出電視；一陣陣掌聲涌出電視……所有的節(jié)目讓我耳目一新。我最?lèi)?ài)的是劉謙的魔術(shù)，簡(jiǎn)直是魔法，太奇妙了。眼睛一眨，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡

歡度春節(jié)，不亦樂(lè)乎？

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇4)

熱熱鬧鬧的春節(jié)終于要來(lái)了。那條賣(mài)春聯(lián)的大街上，時(shí)不時(shí)有討價(jià)還價(jià)的聲音，十分紅火。當(dāng)春節(jié)真正到來(lái)時(shí)，大街上變了樣。

原本人聲鼎沸的大街上，現(xiàn)在空空蕩蕩，極少有人走動(dòng)。原本親戚滿堂的場(chǎng)面，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情而消失，大門(mén)被保安叔叔們加強(qiáng)了管理。出入人員需要進(jìn)行體溫測(cè)量和登記。

看著窗外的陽(yáng)光，我十分想下樓。在家憋的時(shí)間長(zhǎng)了，就十分向往外面的空氣。突然我看見(jiàn)那袋還沒(méi)有扔的垃圾，就說(shuō)：“我下樓扔垃圾了?！憋w速?zèng)_下了樓，大口大口喘著粗氣，從步梯走下來(lái)，看著那空無(wú)一人的電梯，我也不想乘坐。

看著那空無(wú)一人的小路，少了許多過(guò)年的氣氛。大門(mén)旁的保安叔叔一直注視著出入的每個(gè)人。認(rèn)真的幫他們登記，幫著他們測(cè)量體溫，叮囑著過(guò)往的行人。

走到池塘邊，望著那寧?kù)o的池面。讓我感到大自然的深深美好，遠(yuǎn)處一只美麗的鳥(niǎo)兒停在那小樹(shù)的枝頭。它頭上系著藍(lán)色的小頭巾，身穿翠藍(lán)色的小禮服，一雙赤紅的小爪緊緊地抓著樹(shù)枝，這寧?kù)o美好的畫(huà)面，不忍被破壞。

看著那靜止的電梯，我還是選擇了步梯。為不再給緊張的疫情再多添一份緊張，我要呆在那家里。向疫情一線的戰(zhàn)士致敬!為中國(guó)加油!

真是一個(gè)不一樣的春節(jié)!

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇5)

今天是大年初一，我給爺爺拜年啦。

早上，我們換上了新衣服，然后我們一家人就去爺爺家給爺爺拜年。在路上，我看見(jiàn)有的人正磕頭要紅包呢！我也想給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拜年，但是他們一到爺爺家就開(kāi)始忙起來(lái)啦，我沒(méi)有找到合適機(jī)會(huì)給他們拜年。到底怎樣才能如愿拜年呢？我想呀想呀，怎么也想不出來(lái)辦法。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)棵ν炅?。我靈機(jī)一動(dòng)，趕快給他們磕了個(gè)頭。爺爺硬塞給我一個(gè)紅包。吃過(guò)飯，我?guī)图胰藗兿吹?、洗碗。忙完后，我和爸爸媽媽要去親戚家拜年。我們一家人去了我大姨家。大姨見(jiàn)到我們?nèi)チ?，非常興奮。大姨連忙跑進(jìn)廚房，大姨說(shuō)：“我去炒菜，你們幫我看著孩子?！蔽艺f(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì)兒，大姨把菜端上來(lái)啦！其中，我最喜歡吃的是黑雞。由于黑雞不但可以療傷，還可以治病。然后大姨又給了我二百元錢(qián)，我沒(méi)有收下，反而讓媽媽收下了。最后，我們一家人就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

拜年是中國(guó)人春節(jié)的習(xí)俗之一，但愿大家不要只沖著壓歲錢(qián)才來(lái)拜年，要讓中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳下去。

關(guān)于春節(jié)的作文初中生(篇6)

有趣的江蘇春節(jié)習(xí)俗初中生作文

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、守歲、舞獅子、大拜年等和全國(guó)一樣的.習(xí)俗外，還有一些獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時(shí)挖出來(lái)，謂之“掘元寶”，親友來(lái)往，泡茶時(shí)要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財(cái)。

武進(jìn)人年初一早晨，將先祖畫(huà)像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子。”他們掃地不許從家里往外掃，惟恐把“財(cái)氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習(xí)俗，由大旗開(kāi)路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門(mén)口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習(xí)俗，取意生活開(kāi)花節(jié)節(jié)高，長(zhǎng)年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風(fēng)”之習(xí)俗。是夜帶孩子到田頭空地點(diǎn)燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見(jiàn)?！?/p>

無(wú)錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習(xí)，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上?”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習(xí)俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動(dòng)剪刀，免得口舌之爭(zhēng);不動(dòng)菜刀，以免殺身之禍;不吃稀飯，怕出門(mén)遇雨;不掃地，怕把財(cái)運(yùn)掃光等等。隨著科學(xué)知識(shí)的普及，有很多不科學(xué)的習(xí)俗也逐漸被人淡忘;健康有益的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，卻一直延續(xù)下來(lái)。

關(guān)于初中的新生活作文模板

在生活中寫(xiě)作本就是最平常的一件事，寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的關(guān)于初中的新生活作文模板，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

初中的新生活作文(篇1)

六月中，我們才剛唱完畢業(yè)歌，在小學(xué)留下了難忘的回憶，含淚走出校園。時(shí)光在我們離開(kāi)小學(xué)后，依然無(wú)聲無(wú)息，不留情地飛走了。在八月底，我們帶著先前的知識(shí)，和無(wú)法形容的恐懼，踏入這個(gè)青少年的專(zhuān)屬地盤(pán)，它的大名叫新豐初中。有人說(shuō)它是天堂，更有人說(shuō)它是地獄。隨著快樂(lè)、美好的假期生活的結(jié)束，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對(duì)新的生活，見(jiàn)到新的同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿著對(duì)“新”的'美好憧憬。

心懷著無(wú)限的美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。

在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。

第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她梳著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說(shuō)話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節(jié)思想品德課：學(xué)校的一日常規(guī)，中小學(xué)生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。

初中的森林有許多小學(xué)沒(méi)碰過(guò)的東西，應(yīng)付它好似身處在一條蜿蜒的陌生迷宮。我們必須跟叫軍訓(xùn)的精靈相處，或與名為的地理、歷史之類(lèi)的猛獸打斗。這些初次相見(jiàn)的新到訪客，每個(gè)都有專(zhuān)門(mén)的馴獸師，告訴我們要如何制伏它們，比如我們班的導(dǎo)師專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練語(yǔ)文獸。這座廣大的森林每天都要舉行朝會(huì)，有時(shí)候把畫(huà)著太陽(yáng)的布拉上去，讓森林大放光明，或者讓我們?cè)谏峙芘芴@圈圈。

初中森林的野獸明顯的比小學(xué)的動(dòng)物兇猛得多，也更為復(fù)雜，當(dāng)然馴獸師也要求得更多。我們要更花心思馴服他們，讓它在我們走出叢林后，面對(duì)開(kāi)闊的世界時(shí)，成為我們的益友。

初中的新生活作文(篇2)

當(dāng)邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了?？吹窖┌椎慕淌覙牵倚那榧?dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè)園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。

時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！非常棒?！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都非常認(rèn)真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。

我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。”他了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵?，望著那一張?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……

初中的新生活作文(篇3)

新的校園，新的同學(xué)，新新的模樣。告別了難忘的六年小學(xué)生活，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里，我們會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重，會(huì)進(jìn)入更廣闊的只是境界！

我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)就是堅(jiān)持著自己考上重點(diǎn)高中的理想。在這為理想而奮斗的期間，對(duì)于我們就像是經(jīng)歷著一場(chǎng)華麗的蛻變。也許，我們會(huì)如同鳳凰欲火重生般的讓人驚艷，但如果三年只是碌碌無(wú)為的話，換來(lái)的將是淚水和悔恨!

我們與新同學(xué)相處的時(shí)間還不超過(guò)兩天，可他們都是優(yōu)秀的，我們不能因?yàn)樾W(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先就自以為是，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?！初中的課程要比小學(xué)緊張得多，所以我們要更加努力，因?yàn)槌晒χ淮骨嘤谂χ?！此外，我們還要戒驕戒躁，擺正好自己的心態(tài)也是一大關(guān)鍵，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)!

進(jìn)入了初中的生活，感覺(jué)與小學(xué)截然不同！當(dāng)你走進(jìn)小學(xué)時(shí)，看到的只是天真可愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到的是用稚嫩的聲音背誦唐詩(shī)；而到了初中，看到的則是一張張穩(wěn)重成熟的面孔，聽(tīng)到的是鏗鏘有力的讀書(shū)聲，甚至在他們的交談中也流露出了長(zhǎng)大的氣息！我們也能從兒童變?yōu)榱松倌?，紅領(lǐng)巾已不再是我們的標(biāo)志了，可要學(xué)習(xí)的還有很多很多！

初中的這三年又將是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)懂事，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)明白許許多多，包括思想，學(xué)習(xí)，處事，做人等等。而我們要在這一去不復(fù)返的三年里，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

美好的未來(lái)等著我們這群充滿朝氣的九零后去創(chuàng)造；空白的五線譜等著我們用美妙，悅耳的音符去填滿；成功的凱歌正等待著我們?nèi)プ囗懀?/p>

初中的新生活作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。

我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，初中校園原來(lái)會(huì)有那么多的一種不同，環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門(mén)旁的光榮榜上，貼著眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片，比這人行道兩旁，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，草坪里的小草綠茵茵的，像一塊塊碧綠的大翡翠，多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?。∥蚁朐谶@里我一定要好好學(xué)習(xí)。

我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來(lái)可以得到更多的樂(lè)趣，我們班的班主任，姓劉，所以我們都很親切地叫他劉老師，劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善解人意和藹可親的老師，學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以跟他訴說(shuō)，她都會(huì)慢慢的開(kāi)導(dǎo)我們，所以，老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高的。

初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的，而我的初中生活，更像是一杯苦咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)的品味，才能察覺(jué)它的香甜。

我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界，在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)，我會(huì)成為我的人生生涯，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章，我會(huì)慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中，盡快認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，呢和他們做好朋友，做知己。

我希望我在嶄新的學(xué)校，嶄新的學(xué)期，嶄新的起點(diǎn)，有更新的進(jìn)步。

初中的新生活作文(篇5)

我即將小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)初中的校門(mén)。我對(duì)初中的生活充滿好奇心，初中生活到底是什么樣子的呢?我不知道。但是，我想象中的初中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……

我想象中的初中生活是一杯檸檬茶。進(jìn)入初中就意味著我們會(huì)和小學(xué)的校園、老師、同學(xué)分開(kāi)，心中充滿不舍之情，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，就像檸檬茶入口時(shí)的味道。但是，我們能進(jìn)入更美麗的校園，在初中結(jié)交更多的良師益友，那種感覺(jué)，有點(diǎn)薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時(shí)的清香。初三生活在于先苦后甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時(shí)是清新的。

我想象的初中生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初中的哥哥姐姐說(shuō)，初中的生活比小學(xué)累多了，上了初中，我們將會(huì)將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有成功的那一天，為了成功時(shí)的輝煌，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。初中生活在于?xì)細(xì)品味，它就像一杯苦咖啡，入口時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味后，回味無(wú)窮。

我想象中的初中生活是一杯烈酒。初中的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的。那歡快的節(jié)奏給人一種振奮的感覺(jué)，令人亢奮激情。因?yàn)樯碓诰o張的學(xué)習(xí)氛圍之中，一不小心就會(huì)跟不上節(jié)奏，所以我們必須隨時(shí)保持著熱情與激情。初中生活在于“忙中偷樂(lè)”，它就像一杯烈酒，使我們?cè)诰o張的氛圍中隨時(shí)保持激情，再苦也能笑著面對(duì)。

我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

初中的新生活作文(篇6)

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一轉(zhuǎn)眼又要和6年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，現(xiàn)在的我將迎來(lái)全新的自己。

新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點(diǎn)，”9月1號(hào)是注冊(cè)的一天，我高高興興的起來(lái)，簡(jiǎn)單的我吃個(gè)早餐就興高采烈的背上書(shū)包去到校園。

我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學(xué)樓，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，和一棟圖書(shū)館。初一和初二的樓叫“逸知樓，”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是初一新生尖子班10班。

我的成績(jī)算優(yōu)異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學(xué)習(xí)，這點(diǎn)高度算什么？

在我的堅(jiān)持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是這了！我偷偷的推開(kāi)門(mén)，望了望。我又靜悄悄的后退了，好多人啊！這時(shí)我內(nèi)心恐慌，不敢進(jìn)去。

可是我想著以后大家都是朋友，也沒(méi)什么好害羞的。于是我就大膽的背著書(shū)包走了進(jìn)去，我默默的找了一個(gè)前排的位置坐下了。

老師來(lái)了，我們的老師是一個(gè)資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗(yàn)了，老師開(kāi)始自我介紹，我們的班主任是英語(yǔ)老師“溫老師”。

隨后我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發(fā)了兩張校規(guī)。一張是學(xué)校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規(guī)和班規(guī)，一律違反的都會(huì)進(jìn)行學(xué)分扣除。

我心想初中的規(guī)則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來(lái)這一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進(jìn)步了和沒(méi)進(jìn)步了，就會(huì)一目了然。

多交朋友也是上學(xué)的基本，不能孤立自己。不過(guò)呢，像我這種有點(diǎn)單獨(dú)的啊，是不好意思開(kāi)口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵(lì)自己，一定要堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)！這樣才能交到好朋友。

很快我就和我們班的班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，后來(lái)老師開(kāi)始競(jìng)選班干部，有學(xué)習(xí)委員班長(zhǎng)，組長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)委員，還有地理課代表，數(shù)學(xué)課代表，語(yǔ)文課代表等。

慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境，開(kāi)始認(rèn)真的上下學(xué)。盡管過(guò)程很艱苦，但是，我要贏在最起碼的起跑線上，我可以的，加油！

初中的新生活作文(篇7)

“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天已經(jīng)是我在初中生活的第七天了，回想過(guò)去的一周，初中與小學(xué)有很大的區(qū)別……

回想起一年前的我，我還只是一個(gè)調(diào)皮、無(wú)知的小學(xué)生，但現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是中學(xué)生了，我要遵守校規(guī)，了解新老師，融入初中這個(gè)新的環(huán)境和新的班級(jí)。

早晨六點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，啊啊，在小學(xué)還可以多睡幾分鐘，看來(lái)初中是不可以的了。頭腦里想著“起床起床”，可手腳總不聽(tīng)我使喚，總想在被窩里多帶幾分鐘。我先慢慢從床上爬起來(lái)，伸一個(gè)大懶腰，打一個(gè)哈欠，心里十分不情愿起床，從衣柜里拿出來(lái)嶄新的校服，心想：我已經(jīng)是中學(xué)生了，一定要克服困難！吃完早飯，便匆匆地趕往學(xué)校了。

一進(jìn)學(xué)校，郎朗的讀書(shū)聲吸引了我，整齊而嘹亮，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)，不做其他事，我也被這優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍給感染，默默地拿起書(shū)開(kāi)始朗讀課文，融入環(huán)境。

第一節(jié)課開(kāi)始了，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎來(lái)到初中生活”，語(yǔ)文老師先做了自我介紹，然后像我們講述了許多道理，老師希望我們?cè)诔踔叙B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，聽(tīng)了老師的這幾句話，讓我受益匪淺。

初中也有許多有趣的課程，比如奇妙的生物，有趣的地理……其中讓我印象最深刻的就是地理課了。地理課時(shí)，老師走進(jìn)我們教師，手里拿著一個(gè)地球儀，笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，大家以前沒(méi)有接觸過(guò)地理吧，地理是一節(jié)十分有趣的課程！”老師解釋道，地理就是學(xué)習(xí)關(guān)于地球的知識(shí)，老師先給我們講述了地球的由來(lái)，又給我們介紹地球的面積，愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)下課了。下課時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，初中生活到底是什么樣子，有人說(shuō)初中是辛苦的，有人說(shuō)初中是愉快的……不管初中生活是什么樣子的，但我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我已近不在是原來(lái)的小學(xué)生了，而我已經(jīng)是一名中學(xué)生了……

初中的新生活作文(篇8)

回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記

“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂(lè)乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

你要問(wèn)我為何如此忙碌，因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦！

“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就應(yīng)該等于……當(dāng)x=任意值，那么……?！睌?shù)學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著盼望著，春來(lái)了，春天的腳步近了……?！闭Z(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……?！庇⒄Z(yǔ)老師的拘謹(jǐn)，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿花的學(xué)習(xí)，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的`初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹(jǐn)慎，但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生！

一晃，一年就結(jié)束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結(jié)束，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭(zhēng)要考好，為自己爭(zhēng)光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！

好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。

初中的新生活作文(篇9)

我們剛剛來(lái)到這所學(xué)校，就意味著我們要步入一個(gè)新的中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境。

現(xiàn)在我們周?chē)磺卸际切碌?，我?duì)這里的一切都很陌生，想在我們回憶起我們上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景都還歷歷在目，我們坐在一個(gè)教是室中，一起學(xué)習(xí) ，一起玩耍 ，一起上學(xué) ，一起回家?，F(xiàn)在想起那些事還挺好玩兒，不過(guò)，不管以前的一些好事還是一些壞事，它都是往事了，已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我們要以一個(gè)新的身份新的面孔來(lái)步入新的環(huán)境，就是以一個(gè)中學(xué)生的身份，面對(duì)新的生活。

我現(xiàn)在是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)周?chē)囊磺卸己苣吧?，像學(xué)校中的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氣氛，和學(xué)習(xí)的方式，還有同學(xué)老師，都不同了，我們要盡快熟悉周?chē)囊恍┦虑?，學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，我們應(yīng)好好利用起來(lái)，好好的學(xué)習(xí)。

我們班的學(xué)生似乎都很活躍，很活潑，沒(méi)有一點(diǎn)要遵守紀(jì)律的心態(tài)，給人的第一印象就是很調(diào)皮，我想，大家都是學(xué)生，遵守紀(jì)律是最基本的，紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的保證，可現(xiàn)在是有點(diǎn)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，不過(guò)我相信會(huì)好起來(lái)的。

我們告別了童年，交識(shí)了新的朋友，要知道朋友是人類(lèi)不可缺少的，是純潔的，我們沉浸在純潔的里，多美好啊。

我們進(jìn)入了新的學(xué)校，要有一個(gè)新的目標(biāo)，為未來(lái)做一個(gè)計(jì)劃，可是，我感覺(jué)未來(lái)的路程很遙遠(yuǎn)，也是不可預(yù)知的，未來(lái)不是一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，不可能按照?qǐng)D紙來(lái)一步一步來(lái)施工。

相信，機(jī)會(huì)是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的，做好眼前的才最重要。