防溺水安全教育講話稿小學(xué)900字6篇

也許以下內(nèi)容“防溺水安全教育講話稿小學(xué)”合你需求。言談是衣著的精神部分，如果我們遇到了需要上臺(tái)發(fā)言的情況。開幕詞，閉幕詞，會(huì)議報(bào)告，動(dòng)員發(fā)言，總結(jié)性發(fā)言都是屬于發(fā)言稿當(dāng)中的類型。相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我所演講的題目是《xxxxx》。

相信最近大家都聽過這樣一則新聞：x月6x日，xx市xx縣xx附近的xx流域內(nèi)，x名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成x人死亡。聽到這則悲劇后，你也許會(huì)和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水事件!的確，近年來“溺水事件”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的x%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

我結(jié)合自己切身體驗(yàn)，對(duì)一些真實(shí)案例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死?huì)水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。

正如，20xx年x月x日，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，因?yàn)槊つ繉ふ摇按碳ぁ倍l(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨(dú)有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的x名青少年結(jié)伴到xx河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。

當(dāng)然，如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上，也未免太過牽強(qiáng)，畢竟在溺水事件中，還有許多謹(jǐn)小慎“?！钡娜?。就拿我自己來說，還記得，20xx年夏天的一個(gè)清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，也許是因?yàn)橛兴斋@，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時(shí)愚昧，不識(shí)水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識(shí)了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機(jī)智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了。

現(xiàn)在再回首當(dāng)時(shí)的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運(yùn)兒，但幸運(yùn)的總占少數(shù)。正如20xx年x月x日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識(shí)，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。

愛水，是人類的天性，這點(diǎn)我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉!但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國(guó)期待我們的奉獻(xiàn)。生命誠(chéng)可貴!

我的演講完畢!謝謝大家!

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇2

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的主題是:“xxxxxx”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

在我們國(guó)家，意外傷害是x～x歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近x名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近x名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，x個(gè)因意外傷害而死亡的x～x歲兒童中，有近x個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

20xx年x月x日，xx省xx市，x名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;xx省xx市x名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;xx江省xx市x名學(xué)生在xx江游泳，x人溺水身亡。同一天中x名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。x、x月xx有x個(gè)孩子溺水身亡溺亡x人以上的有x起。

現(xiàn)在天氣慢慢變熱，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們，生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，我們的生命將永遠(yuǎn)綻放光彩。

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《防溺水從我做起》。

進(jìn)入夏天，溫度越來越高，而每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒，給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預(yù)防溺水珍愛生命”的手抄報(bào)。這份手抄報(bào)不僅僅是一項(xiàng)作業(yè)，更主要的是為了讓我們學(xué)習(xí)預(yù)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命。

雖然學(xué)校每年在臨近夏天時(shí)，都會(huì)宣傳預(yù)防溺水的安全知識(shí)，可是每年還是有很多孩子因?yàn)槟缢ド?。今年網(wǎng)上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了，這些數(shù)字讓人觸目驚心，更令人痛心。每當(dāng)我看到那些悲痛欲絕的爸爸媽媽緊緊地抱著孩子冰涼的身體，大聲哭喊著的時(shí)候，都會(huì)忍不住流下眼淚。失去了可愛的孩子，他們?cè)撌嵌嗝赐纯?，多么傷心啊?/p>

到底為什么總是會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？主要原因還是家長(zhǎng)和孩子們自身的安全意識(shí)不強(qiáng)。天氣炎熱，游泳是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，因?yàn)橛斡究梢苑朗罱禍劐憻捝眢w，但是那些不正規(guī)的游泳場(chǎng)所，都不會(huì)有安全保障。在這樣的場(chǎng)所游泳，如果沒有大人的陪同，沒有佩戴救生圈，發(fā)生事故又沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)救護(hù)，就容易發(fā)生溺水事故，從而失去自己寶貴的生命。

所以從現(xiàn)在起，我們要把防溺水安全知識(shí)牢牢記在心里。游泳時(shí)，一定要有大人陪伴保護(hù)，帶上救生圈，到正規(guī)游泳場(chǎng)所去游泳。游泳之前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)千萬不要慌亂，要及時(shí)呼救。不會(huì)游泳的千萬別下水?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命只有一次。”從現(xiàn)在起，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，牢記預(yù)防溺水的安全知識(shí)，不讓悲劇再次發(fā)生。

這次特殊的作業(yè)，讓我學(xué)到了很多有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱，希望更多的人能夠珍愛自己寶貴的生命，在炎炎夏日里，慎重選擇游泳場(chǎng)館，做好安全防護(hù)措施。預(yù)防溺水，從我做起！

我的演講完畢，謝謝大家。

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個(gè)驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別 “不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。

廣東省羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。

同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。

為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：

1、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

5、不到不熟悉的水域游泳

6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

最后，祝每位老師同學(xué)度過一個(gè)安全有意義的夏天。

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇5

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《xxxxxx》。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來溺水事件已成為造成x歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。特別是進(jìn)入x月份以來，各地溺水事故頻發(fā)，x月x日，xx縣，x名兒童溺水死亡;x月x日，xx縣x人溺水死亡;x月x日，xx市x名兒童溺水死亡;x月x日，xx縣x人溺水死亡，同日，xx縣又有x名學(xué)生溺水。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。

近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。

一年一度的夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國(guó)家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

謝謝大家!

防溺水安全教育講話稿小學(xué) 篇6

同學(xué)們：

你們好！

隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。

夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：

（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；

（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；

（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；

（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；

（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！

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小學(xué)生消防安全講話稿900字精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“消防安全講話稿”推薦內(nèi)容。

與位置低下的人說話，要謙遜有禮。在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要觀點(diǎn)精辟，獨(dú)具匠心，發(fā)人深省，你知道該如何完善發(fā)言稿嗎？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上小學(xué)生消防安全講話稿，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生消防安全講話稿 篇1

尊敬的老師們：

有很多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，災(zāi)難不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生。水火無情，我們需要在點(diǎn)滴上注意防范。

20__年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11.28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方?因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被—迫跳—樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢(shì)尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去;如果火勢(shì)很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢(shì)的蔓延;如果火勢(shì)逼近，也不要倉促跳—樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下?！坝薪恢埂焙λ廊?，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。

同學(xué)們要自己自覺得學(xué)習(xí)和了解掌握消防知識(shí)，關(guān)注消防安全，關(guān)心消防，注意防火。消防安全演講稿350字三：

星期三上午，學(xué)校來了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)。聽消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅艘欢囟然饡?huì)燃燒起來;助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來講電吧!為什么先來講電呢?因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬?。怎樣才能防止電引起火?zāi)呢?不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢?一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來。

消防知識(shí)講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來哦!

小學(xué)生消防安全講話稿 篇2

大家好!后天是11月9日，正值一年一度的消防安全日。11月9日的數(shù)字恰好與火警號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)和使用火了?；鹗菧嘏?，在冰天雪地的寒夜里，它給人們帶來了春天般的溫暖;火是光明的，在伸手不見五指的黑夜里，它給迷途的人們指引了前進(jìn)的方向;火又是美麗的，給人們無限的遐思、無限的希望，就像安徒生童話里賣火柴的小女孩，透過火柴那微弱的光亮看到了香噴噴的烤鵝，看到了美麗的圣誕樹，還看到了親愛的老奶奶……

但它是一把雙刃劍，有時(shí)又像惡魔一樣吞噬著生命。一提到“119”，我們會(huì)立刻想到火警電話，提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)滾滾濃煙、熊熊烈火等一些情景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火?！馂?zāi)，已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬起左右，死亡二千多人，傷三千多人，造成直接損失達(dá)十億多元。

當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)濃煙和烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。比如：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

在消防安全宣傳日之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全。我們要從自己做起，加強(qiáng)對(duì)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握更多的消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，能夠自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，積極參與校園消防工作，提高自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記：安全就在我身邊!謝謝大家!

小學(xué)生消防安全講話稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們演講的主題是《消防安全，銘記于心》。

火給人們帶來方便，也帶來了安全隱患。人們一不小心就可能釀成可怕的火災(zāi)，就可能帶來生命危險(xiǎn)。人的生命是寶貴的，失去了生命，就等于失去了一切。我們要珍惜生命，時(shí)刻銘記著“消防安全”這四個(gè)字。

20xx年x月上午10點(diǎn)30分左右，xx省xx市xxx區(qū)三堂街三堂小學(xué)附近一文具店起火，大火蔓延至上層的兒童托管班，導(dǎo)致3名兒童死亡，一名兒童輕傷，室內(nèi)設(shè)施全部焚毀……

火，是多么無情啊！它，吞噬一切，不講情面，讓多少人失去了溫馨的家園，讓多少父母失去可愛的孩子，讓多少人損失了財(cái)產(chǎn)。

近幾年來，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起，死亡20xx多人，傷殘的更是數(shù)不勝數(shù)，損失的財(cái)產(chǎn)就約有10億多元。

這觸目驚心的數(shù)字，這令人毛骨悚然的事件，使我們的心靈受到震驚，喚起了我們對(duì)“消防安全”的重視。我們要讓“消防安全”這根弦時(shí)刻緊繃著，時(shí)時(shí)防范這任性無情的“火”。

在生活中，我們要注意消防安全的隱患：

1、不玩火。

2、定期檢查家用電器，查看是否存在安全隱患。

3、當(dāng)煤氣泄露時(shí)，第一時(shí)間打開窗戶，不開燈、不點(diǎn)火。

4、遇到火災(zāi)要冷靜，要懂得如何自救，及時(shí)撥打火警電話“119”。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山！”人的生命只有一次，我們定要珍愛生命，要做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”，讓“消防安全”銘記于心！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生消防安全講話稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是五(2)班的________。

你們知道我們國(guó)家的火警電話是多少嗎?是，119。

那你們知道國(guó)際消防日是哪一天嗎?是，11月9日。

火警電話119恰好與國(guó)際消防日11月9日的月、日數(shù)字相同。今年11月9日是第18屆國(guó)際消防日，今年的主題是關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，給人類帶來了文明與進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。所以，我們要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)：

首先，我們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣。發(fā)生火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。其次，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要聽從指揮，不得爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，否則會(huì)阻塞通道，發(fā)生更嚴(yán)重的傷亡事故。最后，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施!

百善文明為先，萬事安全最重!我們要乘第18屆119消防日的東風(fēng)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí)，提高消防能力，把馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂園!

小學(xué)生消防安全講話稿 篇5

同學(xué)：

大家好!

每個(gè)人都很幸運(yùn)來到這個(gè)美麗的地球。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，親人的愛，孩子的孝順，百變的人生，希望一個(gè)又一個(gè)更好的希望。

看這些奪去無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有多少不是因?yàn)橄腊踩庾R(shí)薄弱違反消防安全操作規(guī)程造成的?忽視生命，追求一時(shí)利益，有多少案例不是懲罰?我從來不相信那些危險(xiǎn)和火災(zāi)隱患是看不到的，也沒有辦法處理。那么，為什么會(huì)有那么多違反消防法規(guī)的行為呢?根本原因是人們內(nèi)心缺乏對(duì)生命的關(guān)懷和珍惜!

一年來，噩夢(mèng)在我們心中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印：湖南衡陽的壯烈大火，吉林鐘白商業(yè)大廈的無知大火，浙江溫嶺的無知大火，廣東汕頭的大火尖叫聲……金錢、名利蕩然無存，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活和寶貴的生命面前，我們?cè)撛趺崔k?是繼續(xù)怠慢?還是縱容無知?人只活一次，生命對(duì)每個(gè)人來說都是最寶貴的。安全是生命的守護(hù)神。只有珍惜生命，生活才會(huì)幸福。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒有起伏，走過起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠(yuǎn)伴隨著我們!不要上消防安全，哪怕只是一個(gè)小小的想法，都可以把一個(gè)美好的生命置于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的缺乏，消防安全意識(shí)的淡薄，總能讓我們看到和聽到血腥場(chǎng)面的教訓(xùn)：1997年5月，云南省阜寧縣小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，引發(fā)火災(zāi)，造成兩人傷亡;就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)霞山街華南大酒店遭遇了一場(chǎng)災(zāi)難?；馂?zāi)造成31人死亡，3人重傷。這些悲劇都是因?yàn)檫`反消防法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!經(jīng)?？磻?zhàn)友在火災(zāi)事故救援中一次又一次營(yíng)救被困在火災(zāi)中、死亡擦肩而過的人。所以我個(gè)人能體會(huì)到災(zāi)民喊“救命”時(shí)對(duì)生活的懷念和憧憬。學(xué)生：珍愛生命，遠(yuǎn)離火海!看那些奪去無數(shù)生命的火災(zāi)事故，哪一個(gè)不是人們消防安全意識(shí)淡薄的結(jié)果?哪一個(gè)不是無視生命追求一時(shí)利益的懲罰?其實(shí)很多安全隱患不是我們沒有看到，而是為什么沒有及時(shí)處理?原因是人們內(nèi)心缺乏對(duì)生命的關(guān)懷和珍惜。

同學(xué)們，生命只有一次。來到這個(gè)世界，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)，你開始了一段沒有回頭的旅程。所以，生命對(duì)每個(gè)人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會(huì)幸福。當(dāng)然，如果發(fā)生火災(zāi)，也不要驚慌。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的情況，只有絕望的人。面對(duì)濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運(yùn)用自救和機(jī)智逃生的知識(shí)，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財(cái)產(chǎn)。在這里，老師教你幾招：用濕毛巾捂住口鼻，跪下，通過安全通道走到安全的地方;撥打119火警號(hào)碼時(shí)，必須保持頭腦冷靜清醒，準(zhǔn)確說出火災(zāi)位置、燃燒物體和火災(zāi)情況;如果火已經(jīng)到了你的身體，不要逃跑!因?yàn)榕懿交蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)，加速供氧，促進(jìn)火勢(shì)。大衣著火的時(shí)候，盡量脫下衣服或者就地打滾來滅火?！扒笆虏煌笫轮畮煛?，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序是我國(guó)教育發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立強(qiáng)烈的“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全意識(shí)，把消防安全工作提高到一個(gè)新的水平，努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境?；?，隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人生存和發(fā)展的最基本條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從小事做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，讓消防安全體系真正落到實(shí)處!我相信我們，在座的各位，永遠(yuǎn)不會(huì)在這種平靜中哭泣。

“遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，創(chuàng)建和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，多關(guān)心生活，多關(guān)注消防安全。愿我們每個(gè)人都充滿愛，愛自己，愛親人，為了消防安全從我做起。共同努力，保護(hù)自己和他人的平安幸福。

小學(xué)生消防安全講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

11月9日，是我國(guó)第23個(gè)全國(guó)消防日。為了配合今年的"消防日"活動(dòng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在學(xué)校"安全教育平臺(tái)"上，推出了"119消防專題教育"內(nèi)容。前天晚上，各班同學(xué)在班主任老師和德育班長(zhǎng)的組織下，都認(rèn)真觀看了"消防安全教育視頻"相信大家一定收益匪淺。那天晚上，我和大家一起看了那段視頻。在視頻中，我們一開始就震驚的看到：火災(zāi)中熊熊燃燒的火焰，火焰中絕望掙扎的人們，以及一具具被燒得面目全非的尸骸，那一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的災(zāi)難，對(duì)我們每個(gè)人都形成一種強(qiáng)大的沖擊。當(dāng)時(shí)，我從許多同學(xué)睜大的眼睛里，看到了一絲恐懼，它似乎讓我們一下子就意識(shí)到了火災(zāi)的殘酷，意識(shí)到生命在災(zāi)難面前，竟是如此的脆弱!同學(xué)們，災(zāi)難固然可怕，可是在災(zāi)難面前，我們并不是無能為力，任其吞噬。其實(shí)，當(dāng)災(zāi)難一旦不幸降臨時(shí)，只要我們能夠運(yùn)用正確合理的逃生方法和技能，就有可能會(huì)安全脫險(xiǎn)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，掌握逃生技能，對(duì)我們每個(gè)人有多么的重要。

優(yōu)秀的消防安全演講稿范文有很多，消防問題是需要我們重視的，有時(shí)間的朋友們可以登錄去瀏覽學(xué)習(xí)一下。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育

作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)防溺水安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇1

【教育目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【教育重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長(zhǎng)?？墒?，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱颍鋫€(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

(一)用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

(5)看圖識(shí)標(biāo)志

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

(4)為什么不能翻越護(hù)欄？

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么？

(8)乘汽車時(shí)要注意什么？

(9)遇到交通事故怎么辦？

(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

(六)當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看聽————《家庭AB劇》聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

(七)積累警示語師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

A、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

B、上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

C、家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

D、發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

E、遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

F、一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期！

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、安全教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、安全教育相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過程

1、教師通過談話導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！

3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

四、活動(dòng)延伸

1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的.條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇3

教學(xué)目的:

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

【游泳須知】

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者心跳、呼吸停止。

【溺水的原因】

一、不熟悉水性意外落水：。主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

二、熟悉水性而遇到意外的情況：1.手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長(zhǎng)時(shí)間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。 2.有時(shí)因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。3.有時(shí)候（特別是一些老年人）會(huì)因?yàn)樾呐K病發(fā)作或中風(fēng)引起意識(shí)喪失，而發(fā)生溺水。

溺水后的表現(xiàn)癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。輕者，落水時(shí)間短，口唇四肢末端易青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時(shí)出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。落水時(shí)間長(zhǎng)，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。

【自救】

1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。

2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時(shí)，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）。

3、千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失將使落敗的'作法水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧一簣。

4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

5、會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)。

(班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實(shí)例教育學(xué)生)

教師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2、所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;

②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的'話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

5、對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!

7、作業(yè)：閱讀下頭的材料進(jìn)行自我教育《安全知識(shí)如何防溺水》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自我的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)及同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動(dòng)形式：

以討論為主

三、班會(huì)過程：

(引言)春天來了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、看一看(投影展示)

案例1 20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

案例2 5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學(xué)生溺水身亡。

看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

二.議一議

(引言)同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被帶下去嗆死了; ……

三.說一說

(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)

(教師小結(jié)并講解)同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識(shí)吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時(shí)禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

(學(xué)生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃? (教師講解) 切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

四、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。 2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的.方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

五、小結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣

今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防及急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐!

反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇6

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的`生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課

1、游泳中要注意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇7

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

活動(dòng)結(jié)束

1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?"2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

(一)加強(qiáng)安全教育

1、開展“八個(gè)一”活動(dòng)。上好一堂防溺水教育課，開好一次安全教育專題會(huì)，給學(xué)生布置一項(xiàng)安全隱患排查作業(yè)，致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，開展一次安全專項(xiàng)家訪，做好一次問卷調(diào)查(教師對(duì)學(xué)生、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)問卷)，組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽，開展一次應(yīng)急安全演練，切實(shí)提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)和能力。

(二)加強(qiáng)隱患排查

1、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的'排查。各級(jí)各學(xué)校(幼兒園)要對(duì)愛好游泳、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查、登記，落實(shí)好教育和管理責(zé)任，對(duì)有吸煙、飲酒等苗頭傾向的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)教育管理，對(duì)特殊家庭、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，把學(xué)生意外溺水事故消滅在萌芽狀態(tài)。

(三)加強(qiáng)綜合整

1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理。明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2、開展教師大家訪活動(dòng)。各級(jí)各學(xué)校要安排學(xué)校老師開展暑期大家訪活動(dòng)，對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況、家庭及學(xué)校周邊環(huán)境特別是附近的水域情況深入了解，建立走訪日志，分析隱患點(diǎn)，落實(shí)假期家庭管控措施和責(zé)任人。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。加強(qiáng)家校合作，采取多種形式，通過《致家長(zhǎng)的一封信》、手機(jī)短信等形式，提醒家長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)生的基本情況，做到“四個(gè)知道”(即：知道自己的孩子去哪里、和誰去、去干什么、什么時(shí)候回來)。組織家長(zhǎng)采取節(jié)假日輪流值班、分組包片等方式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，動(dòng)員學(xué)生加入人身保險(xiǎn)，探索解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題，做到“應(yīng)保盡?！?。

“1530”安全教育制度

每天上下午最后一節(jié)課放學(xué)前，任課教師講一分鐘安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全乘車及交通安全教育;每周一學(xué)生到校后，班主任教師講五分鐘的安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)相關(guān)安全教育;

每周五放學(xué)前，班主任教師講五分鐘的安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外相關(guān)安全教育，特別是防溺水安全教育;

每次放假前、假期到校后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行30分鐘的安全教育。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2。知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

3。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動(dòng)過程：

： 一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的`安全知識(shí)。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇9

教學(xué)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

小朋友們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

幾名學(xué)生到水塘邊玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇10

暑假是溺水事故的高發(fā)期，為加強(qiáng)學(xué)生防溺水的的安全保護(hù)，xx小學(xué)將轄區(qū)內(nèi)的水域采用定期巡查和不定期巡查、重點(diǎn)巡查和一般巡查交叉巡視辦法，杜絕學(xué)生到危險(xiǎn)水域游玩。

一是定期巡查。值班教師每天上午、中午、下午將轄區(qū)內(nèi)的水域巡查一遍，發(fā)現(xiàn)有小孩在危險(xiǎn)水域游玩或洗澡要及時(shí)勸離，并作好記錄，聯(lián)系家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作。

二是不定期巡查。帶班領(lǐng)導(dǎo)每天不定期到轄區(qū)水域查看，督促值班教師按時(shí)履行值班巡河的職責(zé)，同時(shí)二次巡視是否有學(xué)生下河洗澡，確保學(xué)生不到危險(xiǎn)水域玩耍、下河。

三是重點(diǎn)巡查。對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)水域進(jìn)行重點(diǎn)巡查并做好巡查記錄，記錄內(nèi)容要詳細(xì)，拍照留存,做到巡有記載，查有依據(jù)。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識(shí)教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

三、防溺水知識(shí)教育

（一）、游泳小常識(shí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長(zhǎng)，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

（四）、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）溺水的`急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識(shí)教育 篇12

夏季即將來臨，而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險(xiǎn)期、高發(fā)期。由于學(xué)校周圍山塘、水庫、河網(wǎng)密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險(xiǎn)，為使學(xué)生能安全度夏，近日杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“珍愛生命 預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)廣泛開展了防溺水安全知識(shí)宣傳，教育學(xué)生保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，明確要求做到“四不”規(guī)定：

1.未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下河(塘)游泳

2.不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳

3.不跟不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人下河(塘)游泳

4.不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

此外還對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法，特別教育學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應(yīng)采取大聲呼救或者報(bào)警等措施。學(xué)校還專門部署，要求各班以主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式進(jìn)行防溺水的專題教育活動(dòng)；同時(shí)通過校訊通家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生注意安全防范。

本次“防溺水安全教育”活動(dòng)的開展，有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，排除可能存在的溺水隱患，進(jìn)一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿(優(yōu)選7篇)

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。下面是小編整理的防溺水安全教育演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇1

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!我今日講話的題目是珍愛生命，預(yù)防溺水。

生命是最珍貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。夏天來到，天氣酷熱，一些學(xué)生喜愛到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很簡(jiǎn)單消失溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右，x縣發(fā)生群體溺水大事，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。學(xué)生溺水大事的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：

一、充分熟悉溺水事故的危害性。

孩子是家庭的盼望，祖國(guó)的將來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們肯定要充分熟悉到這一點(diǎn)，深刻熟悉到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危急地，從而避開溺水事故的發(fā)生。

二、幾點(diǎn)建議：

1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的'安全意識(shí)和自護(hù)自救力量。

2、同學(xué)們平常、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危急地帶玩耍。

3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。

4、不在無家長(zhǎng)或教師帶著的狀況下出玩和游泳。

5、不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍和游泳。

6、不到不熟識(shí)的水域、地域玩耍和游泳。

7、午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。

以上的幾點(diǎn)要求和建議，盼望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)覺有其他同學(xué)不根據(jù)要求做的，要馬上勸說并堅(jiān)決制止;假如是在學(xué)校，要馬上向教師報(bào)告，在家里也要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長(zhǎng)書》，把這些要求提出來，要求家長(zhǎng)協(xié)作，盼望同學(xué)們要重視這個(gè)問題

三、把握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法：

1、消失溺水時(shí)，不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)應(yīng)馬上呼救;

2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)馬上求救。如四周沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)：

1、快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。這一過程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要由于控水而耽擱了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間;

3、進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4、在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院，x人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是120，x中醫(yī)院的急救號(hào)碼是12999。

同學(xué)們，盼望大家記住我今日講的“充分熟悉溺水事故的危害性”、“預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議”、“把握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法”、“現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)”，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避開產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。

此外，我們還要留意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走;不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人損害;不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi);不要到網(wǎng)吧玩嬉戲等等。

總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，喜愛生命，讓我們?cè)诮k爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，開心生活;讓生命的一泓清水永流不息。

最終，祝福我們的校園永久平安!祝福每個(gè)同學(xué)健康歡樂成長(zhǎng)。

感謝大家!

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇2

在這個(gè)炎熱的夏日，安全問題成為大家的熱點(diǎn)話題，涼爽的海邊和小溪，給人們帶來歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī)。目前，全國(guó)每年有一萬六千多名中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。我想，在場(chǎng)的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。近年來，全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命，也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。

為了讓悲劇不再重演，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、不在無家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)的情況下游泳；

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得。所以，我們要樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，為自己、為祖國(guó)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇3

家長(zhǎng)們、小朋友們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防溺水，珍愛生命》。

隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲，溺水的危險(xiǎn)，又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期，每年這時(shí)都會(huì)有幼大家上午好！

今天我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

5月11日、12日兩天，廣東、湖南、海南、四川四省五地共有19名中小幼兒溺水身亡，令人十分痛心。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、幼兒園和所有幼兒的高度重視。在此幼兒園再次強(qiáng)調(diào)要求小朋友們做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單獨(dú)或擅自與同學(xué)去游泳，要和大人結(jié)伴同行；

2、不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；

3、不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，游泳前先要了解水下環(huán)境；

4、不要馬上下水，應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)水溫，以防止抽筋。

小朋友們，在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

小朋友們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的未來與希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家！

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇4

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

今日我們演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

隨著氣溫上升，酷熱的夏天已經(jīng)到來。游泳是我們最喜愛的體育活動(dòng)之一。但假如沒有做好預(yù)備，缺乏安全防范意識(shí)，發(fā)生意外時(shí)慌張失措，不能沉著自救，就簡(jiǎn)單造成溺水傷亡。溺水在全國(guó)各地都有發(fā)生。教育部的一項(xiàng)調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。現(xiàn)在是酷熱的天氣季節(jié)，中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增加。依據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市進(jìn)展的調(diào)查，目前我國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前兩位。

如何保證游泳的健康安全，避開溺水？

首先，任何時(shí)候都不要在河流、湖泊、池塘或水庫里私下或在公司里游泳或玩耍。

經(jīng)父母同意并由會(huì)游泳的成年人伴隨游泳時(shí)，留意以下幾點(diǎn)：

1、游泳前選擇好游泳地點(diǎn)，對(duì)水域有清楚的熟悉。

2、下水前做好預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，頭、頸、肩、臂、腰、腿、手、腳的關(guān)節(jié)肯定要活動(dòng)；假如水溫過低，先用淺水沖洗身體，待水溫習(xí)慣后再下水游泳。

3、下水不要突然潛水或浮潛，更不要相互打架。

4、假如游泳時(shí)突然感到不適，應(yīng)馬上上岸休息或呼救。

5、游泳時(shí)腿或腳抽筋時(shí)不要慌張?？梢蕴呋蛘甙茨?，用力拉抽筋部位，叫同伴幫助。

假如有人在游泳時(shí)溺水，學(xué)生永久不要沖進(jìn)水中營(yíng)救他們。他們應(yīng)當(dāng)馬上呼救，并找到成年人來幫忙他們。同時(shí)，在愛護(hù)自己的前提下，向溺水者投擲救生圈、竹竿、木板等物品，然后拖上岸。

同學(xué)們，溺水特別危急，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中提高安全意識(shí)，防患于未然。水無情，人多情。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)遇溺自救，溺水大事還是可以預(yù)防的。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，防止溺水，完畢悲劇。最終，讓我們一起宣誓：珍愛生命，防止溺水。

我的發(fā)言到此完畢，感謝！

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇5

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！暑期將至，乾縣中心幼兒園提醒大家，為了確保幼兒的安全，使幼兒度過一個(gè)愉快的假期，預(yù)防溺水，珍愛生命！

天氣越來越熱，好多人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國(guó)溺水傷亡事故的高發(fā)時(shí)期，其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個(gè)家庭的破碎。針對(duì)這一情況，為增強(qiáng)幼兒的安全防患意識(shí)，杜絕類似事件的發(fā)生，我園特向各位家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一、牢固樹立安全意識(shí)。每個(gè)家庭都要教育幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與任何涉水危險(xiǎn)活動(dòng)，不靠近危險(xiǎn)、陌生的水域。

二、牢固樹立責(zé)任意識(shí)。美好的生命只有一次，保證生命安全、人身健康不僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧，任何人都要本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的'行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。

三、嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)、陪同下私自下河(湖、庫、壩、溝等)洗澡。有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)、陪同的也一定要到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，注意安全防范，防止溺水事件的發(fā)生。

四、嚴(yán)禁孩子私自結(jié)群下河(湖、庫、壩、溝等)洗澡。一旦發(fā)生溺水事故，后果將不堪設(shè)想。

五、掌握相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活當(dāng)中。

六、在增強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊有私自外出游泳想法時(shí)，要及時(shí)予以勸阻。

親愛的家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動(dòng)起來，家園配合做好孩子的防溺水安全教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、與逃生的自救能力。最后，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍(lán)天，讓您的孩子健康快樂地成長(zhǎng)！

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的主題是：珍愛生命，預(yù)防溺水。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著一聲啼哭，宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易？

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

人的生命是寶貴的，但同時(shí)它又是脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患于不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。夏天天氣炎熱，很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識(shí)，而發(fā)生溺水事故。

5月11日上午，廣東省惠州市羅陽一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡。同日，廣東省梅州市油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午，河南省信陽市沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。

短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故，造成16名中小學(xué)生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命，還未來得及綻放，就轉(zhuǎn)瞬凋零，沉入水底不復(fù)可尋。斯人已去，而留下的，是伴隨親人一生的傷痛與遺憾。生命誠(chéng)然脆弱，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎？同學(xué)們，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們要防患于未然，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，在人生路上走好每一步。為此，我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、下水時(shí)切勿太餓、太飽，飯后一小時(shí)不要下水，以免抽筋。

2、下水前試試水溫，若水太冷，則不要下水。

5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且冰涼刺骨，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

生命誠(chéng)可貴，幸福快樂掌握在我們自己手里。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)燦爛地綻放，希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水，珍愛生命，愿生命之花永不凋零！

暑期防溺水安全教育主題班會(huì)講話稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

天氣越來越熱了。為提高學(xué)生的防災(zāi)避災(zāi)能力，我校以宣傳窗口、板報(bào)、班會(huì)等形式開展安全教育。今天，我想借此機(jī)會(huì)，在國(guó)旗下發(fā)表講話，重點(diǎn)談?wù)勏募痉滥缢嚓P(guān)內(nèi)容。

游泳是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但是，如果你沒有做好準(zhǔn)備，缺乏安全意識(shí)，在發(fā)生事故時(shí)驚慌失措，不能冷靜地自救，很容易發(fā)生溺水事故。

在我國(guó)，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因。平均每年有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外死亡的主要原因。在10個(gè)因意外傷害死亡的0 ~ 14歲兒童中，其中近6人死于溺水。

溺水是游泳或跌進(jìn)水坑、水井等意外事故，溺水的地方一般有游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等。夏季是溺水事故較多的季節(jié)，每年夏季都有溺水事故發(fā)生。

在溺水的人中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳。現(xiàn)在是天氣越來越熱的季節(jié)。暑假即將來臨，做好防溺水非常重要。

1、 不要獨(dú)自外出游泳，不要在你不了解水深的地方玩?；蛴斡?。

2、 如果你想游泳，你必須去符合標(biāo)準(zhǔn)游泳要求的游泳池，必須有組織，必須有一個(gè)成年人來領(lǐng)導(dǎo)。

3、 學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)愛。如發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自游泳或在危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，應(yīng)及時(shí)勸阻并告知老師和家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，如果有人掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該做什么來拯救？最重要的是不要沖進(jìn)水里救人，因?yàn)橐坏┍荒缢咦プ⑹欠浅ＮｋU(xiǎn)的。與溺水者糾纏在水中不僅會(huì)耗盡救援者的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者的體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)了水里，最正確的方法應(yīng)該是立即尋求幫助，尋求成年人的幫助。同時(shí)，將救生圈、竹筏、木板等扔給溺水者。

老師，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全的校園。讓我們一起在國(guó)旗下共同祝愿，祝我們大家天天幸?？鞓?。祝我們的校園真正成為所有師生的避風(fēng)港、和諧的家園！

謝謝大家！

防溺水安全教育班會(huì)主題稿

作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水主題的班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)、情感目標(biāo)：

提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

(2)、知識(shí)目標(biāo)：

初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

(3)、能力目標(biāo)：

自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

出示各種優(yōu)美的水景圖，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而，水有時(shí)也會(huì)露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無數(shù)家庭的悲劇，請(qǐng)看視頻寧波一小孩太河游泳！不幸溺水身亡！(播放視頻)

二、新授

1、談體會(huì)

讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：

20xx年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時(shí)，不慎溺水死亡；

20xx年7月2日下午，溫州蒼南縣3名兒童在水庫游泳時(shí)，不慎溺水死亡；

20xx年7月4日上午，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件，一名男孩不幸身亡；

20xx年7月5日下午，兩個(gè)小男孩在天臺(tái)縣下肖村溪邊玩水，掉入溪中溺水死亡；

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，每年中小學(xué)因游泳，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位，在每四個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的。

2、討論：你從中體會(huì)到什么？出示課題“珍惜生命，預(yù)防溺水”

3、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

(1)、情景演繹

炎熱的中午，小明的好朋友小強(qiáng)來約小明玩，執(zhí)意邀請(qǐng)他在沒有家長(zhǎng)陪同的情況下去河邊玩水。如果你是小明你會(huì)怎樣說？怎樣做？我們來表演一下！(學(xué)生表演及討論)出示要求：提高安全意識(shí)

①、不在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

②、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳；

③、要游泳必須去正規(guī)的游泳場(chǎng)所。

4、發(fā)生溺水事件，該怎么辦？

場(chǎng)景重現(xiàn)：

時(shí)間：周六下午

地點(diǎn)：六號(hào)大街25號(hào)路口的河邊人物：小A和同學(xué)們

事件：他們?cè)诤舆呁嫠＃蝗恍滑落水中

(1)、模擬表演

如果當(dāng)時(shí)你(們)在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助，以及如何救助。

(學(xué)生表演及討論)出示提示：

①、保持沉著冷靜，并大聲呼救。

②、向附近的大人求救。

③、打電話(110、120)，說清地點(diǎn)、人員。

④、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

(2)、出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》

5、制作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全，珍愛你我生命。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

3、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等。

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？

2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時(shí)間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？

6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒討論說說應(yīng)該怎么做？并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生？

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、通過本次活動(dòng)。,你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇3

二、背景分析：

近年來，由于部分學(xué)生安全意識(shí)薄弱，擅自到江河湖海游泳，導(dǎo)致學(xué)生溺水身亡事故頻頻發(fā)生。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因溺水死亡的人數(shù)居學(xué)生非正常死亡人數(shù)之首。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育、游泳安全知識(shí)的教育，刻不容緩！

三、教育對(duì)象：

高三25班學(xué)生

四、學(xué)情分析：

中學(xué)生普遍缺乏自我安全保護(hù)意識(shí)，對(duì)各類安全事故的發(fā)生大多抱有僥幸心理；隨著夏天的臨近，不少學(xué)生有到江河湖海游泳的沖動(dòng)。

五、教育目標(biāo)：

1.引用近年各種溺水事故的數(shù)據(jù)和典型事例，特別是結(jié)合我縣今年發(fā)生的學(xué)生溺亡事例，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)溺亡事件的嚴(yán)重性，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)。

2.通過觀看教育視頻，加強(qiáng)學(xué)生游泳安全常識(shí)教育。讓學(xué)生初步掌握游泳前準(zhǔn)備、游泳中保護(hù)自己、發(fā)生緊急情況如何救人等知識(shí)和技能。

六、教育重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：提高學(xué)生防溺水的意識(shí)，克服學(xué)生對(duì)溺水事故的麻痹大意心理。

2.難點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生游泳安全常識(shí)教育。

七、教學(xué)形式：

主題班會(huì)式課堂教學(xué)

八、班會(huì)用時(shí)：

40分鐘

九、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.搜集、整理近年來關(guān)于青少年溺亡事件的典型材料，包括相關(guān)的數(shù)據(jù)與圖片；準(zhǔn)備好《游泳安全和防溺水教育視頻》；準(zhǔn)備好《怒放生命》歌曲。

2.布置教室，將教室桌椅分為四大組，每組按圍攏狀布置，以便開展討論活

動(dòng)。

3.邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表寫安全寄語，錄好家長(zhǎng)代表寄語的視頻。

4.排練短相聲作品《誰是游泳冠軍》。

十、班會(huì)過程

引入班會(huì)

主持人：炎炎夏日，江河湖海對(duì)我們很有誘惑力，我們很想縱身一躍，跳進(jìn)那清涼的水中，感受水給我們帶來的刺激與快樂。但是，同學(xué)們也要知道，我國(guó)每年發(fā)生很多學(xué)生溺亡的事件。一些學(xué)生因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我保護(hù)，導(dǎo)致了慘痛的溺亡事故的發(fā)生，教訓(xùn)深刻。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年溺水死亡的人數(shù)居學(xué)生非正常死亡人數(shù)之首。今年我縣也發(fā)生了學(xué)生溺水身亡事件，教訓(xùn)非常深刻、慘痛。我們一定要提高安全意識(shí)，切實(shí)做好防溺水的.工作。

活動(dòng)一大家談活動(dòng)：溺水事件離我們遠(yuǎn)嗎？（8分鐘）——請(qǐng)同學(xué)們說出自己所見所聞的發(fā)生在我們身邊的溺亡事例。

同學(xué)甲：談了鄰居小孩因擅自到水庫游泳，導(dǎo)致一家2個(gè)小孩全部溺亡的慘痛事件。

同學(xué)乙：談了他讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校有學(xué)生擅自到大海游泳，導(dǎo)致1個(gè)小孩被海浪卷走，導(dǎo)致溺亡的事件。

同學(xué)丙：談了他們村的5個(gè)社會(huì)青年，相約去江河游泳，結(jié)果發(fā)生2人溺亡的事件，其中一個(gè)溺亡的青年還是家中的獨(dú)生子。

主持人小結(jié)：每年都有不少的溺亡事件的發(fā)生，而且一些事件就發(fā)生在我們的身邊。慘痛的事例啟示我們，我們千萬不要有麻痹大意的心理，不要總認(rèn)為這些慘痛的事件離我們很遠(yuǎn)。珍愛生命，從我自己做起，從當(dāng)前做起。

活動(dòng)二觀看教育視頻全班學(xué)生一起觀看《游泳安全和防溺水教育》視頻片段，掌握一些基本的游泳安全知識(shí)和防溺水技能，懂得自我保護(hù)和運(yùn)用恰當(dāng)方式救助他人。

活動(dòng)三分組討論活動(dòng)：如何預(yù)防溺水大家談。全班同學(xué)分為四組，每組討論一個(gè)問題，共同探討如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，討論結(jié)束后

每組請(qǐng)一個(gè)代表發(fā)言。

問題一：什么情況下我們不能去游泳？

問題二：游泳前我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作？

問題三：游泳過程發(fā)生意外，如何自救？如何恰當(dāng)救助他人？

問題四：遭遇洪水等自然災(zāi)害時(shí)如何防溺水？

代表發(fā)言摘要：

第一組代表：沒有家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的陪同禁止私自去游泳；身體患病者禁止去游泳；參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜立即游泳；水況不明的江河湖泊禁止游泳；惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，禁止游泳。

第二組代表：在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，可以通過跳躍、慢跑2-4分鐘使身體發(fā)熱但不出汗，或者通過做徒手操熱身（體育課老師經(jīng)常采用的。）入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

第三組代表：游泳過程發(fā)生意外一定不能慌張失措，要冷靜想法求救，可以通過呼喊尋求幫助，或留意身邊有沒有物件可以抱住，防止身體下沉。如果游泳過程中發(fā)生抽筋等意外，可以參考剛才視頻的做法進(jìn)行自救。

第四組代表：發(fā)洪水時(shí)，不要冒險(xiǎn)過河，不要冒險(xiǎn)過被水淹沒的橋梁，不要冒險(xiǎn)行走在被水淹沒的街道。洪水來了，要往地勢(shì)較高的地方轉(zhuǎn)移。

內(nèi)容摘錄：

家長(zhǎng)甲：孩子，你是我們父母的希望，是我們家庭的希望，是祖國(guó)的未來。希望你要懂得保護(hù)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天做祖國(guó)的棟梁之才。

家長(zhǎng)乙：孩子，我們一直都很寵愛你，什么都為你想好、準(zhǔn)備好。今天開始你要獨(dú)立了，學(xué)會(huì)照顧自己，什么事情都要三思而后行。

活動(dòng)六同唱一首歌（3分鐘）——播放汪峰的歌曲《怒放的生命》，讓同學(xué)們?cè)诟杪曋猩罨瘜?duì)“珍愛生命，放飛理想”的理解，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，明日做祖國(guó)棟梁之才，實(shí)現(xiàn)人生理想。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇4

班會(huì)主題：

珍愛生命，預(yù)防溺水

班級(jí)地點(diǎn)：

xx班教室

授課教師：

xxx

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。

3.改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

上課之前我們先來看看一組數(shù)據(jù)：

隨著氣候逐漸轉(zhuǎn)暖，在我國(guó)，每年中小學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每年都有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡，大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。其中溺水死亡的人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位，占死亡人數(shù)的57%；而且在每4個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的。

看了這些數(shù)據(jù)，我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶?。（可以適當(dāng)提問一兩個(gè)學(xué)生）。

引入班會(huì)主題：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。

二、講授防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

要做到預(yù)防溺水，首先我們要先了解何為溺水。

溺水是常見的意外，指大量水被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

三、發(fā)生溺水事件的原因有哪些？

啟發(fā)學(xué)生討論：

1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品時(shí)，不小心落入水中；

2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；

3.雨天掉入深水坑；

4.過橋不慎落水；

5.被洪水沖走。

四、為了不發(fā)生溺水事故，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生討論回答：

1.未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；

2.沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

3.深水的地方不去；

4.江溪池塘不去；

5.不到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧。

五、溺水的自救與救護(hù)：

以上我們分析了溺水的一些常識(shí)和防止溺水事件發(fā)生的一些注意事項(xiàng)，那么在發(fā)生溺水事件的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢？

當(dāng)發(fā)生意外溺水，首先要保持冷靜。不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

在游泳時(shí)意外溺水，切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的`手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

作為學(xué)生當(dāng)看見溺水事件時(shí)候，應(yīng)迅迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護(hù)電話。

掌握以上自救和護(hù)理方法也很必要，同時(shí)我們也不要說自己會(huì)游泳而心存僥幸。播放漫畫《倒霉的溺水者》生看，談體會(huì)。

六、學(xué)一學(xué)

認(rèn)識(shí)一些預(yù)防溺水標(biāo)志。師出示，學(xué)生識(shí)記。

七、防溺水兒歌

出示防溺水兒歌，學(xué)生唱。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招；

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招；

伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招；

趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲；

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)绻诩议L(zhǎng)陪同下去游泳時(shí)一定要注意安全，確保安全。為此我們可以提出倡議讓更多的學(xué)生意識(shí)到預(yù)防溺水的重要性。

啟發(fā)學(xué)生自己寫倡議書，真正做到珍愛生命，預(yù)防溺水。

結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇5

教學(xué)目的：

1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救常識(shí)，以及如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)預(yù)防能力。

教學(xué)過程：

首先，對(duì)話引入話題

展示近年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖表。讓學(xué)生站起來表達(dá)他們的感受。老師指導(dǎo)他們。主題介紹：預(yù)防溺水

第二，新?lián)芸?/p>

1.游泳中應(yīng)注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的全貌。

學(xué)生討論：游泳要注意哪些問題？

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：沒有家長(zhǎng)老師同意不要去；不會(huì)游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.組織學(xué)生分析事故原因，教師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要有幾個(gè)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟病；盲目游入深水漩渦。

第三，教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.不要單獨(dú)外出游泳，不要去不了解底和水情或者危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所，對(duì)該場(chǎng)所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。).

2.你必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的`身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體。有假牙的同學(xué)要把假牙摘下來，防止嗆到時(shí)掉入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時(shí)，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌?？梢蕴咄然蛘呤箘盘部梢园茨κ箘爬榻畹牟课唬€可以叫同伴幫忙。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后自救的基本知識(shí)。

1.及時(shí)呼救：遇到事故或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以獲得他人的幫助。

2.爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命；危急情況下保持冷靜，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待救援。

3.登陸意識(shí)：如果有能力，盡量靠近岸邊。越靠近陸地，獲救的幾率就越高。

5.教育學(xué)生如何在他人溺水時(shí)施救。

1.大聲呼救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請(qǐng)求大人實(shí)施救援。

2、簡(jiǎn)明扼要地向救援人員說明溺水人數(shù)和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸邊；如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備呼救。

課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié)：

通過這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？

2.教師總結(jié)：

生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課，學(xué)會(huì)珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)資料、“防溺水”安全教育視頻

四、教學(xué)過程:

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí)。

（二）了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

（三）講解溺水知識(shí)，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因。

2、溺水死亡原因及癥狀。

3、觀察安全警示牌。

（四）學(xué)會(huì)方法，自救與救護(hù)

1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。

3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。

4、溺水者的救護(hù)：

（1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識(shí)，閱讀并演示。

（2）溺水急救。可以請(qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

（五）如何防溺水，加強(qiáng)安全意識(shí)

1、播放“防溺水”安全教育視頻

2、師生共同歸納“游泳四不”。

3、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。

（六）同學(xué)討論，歸納知識(shí)

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

（七）結(jié)束語：

今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的'學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白生命的來之不易和珍貴，認(rèn)識(shí)到生命只有一次值得珍惜。

2、使學(xué)生了解溺水的主要原因和自救方法，加強(qiáng)防溺水意識(shí)。

教學(xué)過程：

1、進(jìn)口

現(xiàn)在正是高溫季節(jié)，暑假來臨，中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前，我國(guó)每年有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西紫陽縣5名女學(xué)生溺水身亡。遇難的5名學(xué)生中，30人14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市三名小學(xué)生在溪邊游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲女學(xué)生在池塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林松花江游泳，其中3人溺水，1人生還。

（班主任也可以用自己知道的例子來教育學(xué)生）

老師：聽了這些例子，我想在座的各位都不會(huì)感到輕松。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了，你會(huì)嘆息嗎，你會(huì)感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請(qǐng)告訴我你的`看法。

總結(jié)：人要珍惜生命。今天，在這一課中，我們將學(xué)習(xí)珍惜我們的生命-溺水預(yù)防教育。

2、我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守游泳的“四不”：

①?zèng)]有家長(zhǎng)和老師的同意不要去；

②不能不帶一個(gè)會(huì)游泳的大人去；

③不要去深水；

④不要去不熟悉的河塘。（當(dāng)然不能在河塘里摸魚摸蝦）

3、溺水的主要原因如下：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞；

③水中突發(fā)疾病，特別是心臟病；

④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康安全，避免溺水？

對(duì)水情不熟悉，貿(mào)然下水容易造成生命危險(xiǎn)。不幸的是，萬一溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜。先打110然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開，快速反復(fù)做幾次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；

（3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。

5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：

（1）若溺水者口鼻內(nèi)有泥土、雜草、嘔吐物，應(yīng)先清除，保持上呼吸道通暢；

（2）如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；

（3）若溺水者意識(shí)不清、呼吸微弱或停止呼吸，經(jīng)上述處理后，需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開溺水者的嘴，同時(shí)松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期這樣重復(fù)，每分鐘14-20次左右，剛開始可以稍微慢一點(diǎn)，后期可以適當(dāng)加速。

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請(qǐng)告訴我——如何珍惜每一天？

結(jié)論：同學(xué)們，人生的全部意義在于對(duì)未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，你會(huì)看到一個(gè)光明燦爛的未來。

祝大家今天過得好，明天更好！

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇8

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

三、教學(xué)過程：

（一）談話引入課題：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

（二）新授

1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（三）課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2.增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;

(2)故事《小貓咪落水記》。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎? 幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方? 教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的.?(幼兒回答) 基本部分

1、師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。

提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會(huì)怎么樣呢? 小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2、互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

結(jié)束部分：

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解溺水安全相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救援的方法。

教學(xué)過程：

第一，新課程的引入

生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍惜自己的生命。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一下預(yù)防溺水的知識(shí)（板書題目：預(yù)防溺水的安全教育）。

二，新課程教學(xué)

（一）溺水原因

在炎熱的夏天，每個(gè)人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知識(shí)，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。

1、溺水原因：

（1）在河、渠、塘、井、池、水庫內(nèi)濺水所致；

（2）街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，導(dǎo)致人員掉入下水道，施工現(xiàn)場(chǎng)的水溝和開闊水域無明顯警示標(biāo)志和隔離圍欄；

（3）不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞，水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

老師：所以，多學(xué)習(xí)一些自救互救的知識(shí)和技能，可以為自己和他人的生命提供更多的保障。讓我們來了解一下專家對(duì)溺水原因和癥狀的描述。

（2）死亡原因

幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，溺水死亡主要是由于氣管吸入大量的水，阻礙了呼吸，或者是由于喉頭強(qiáng)烈痙攣，導(dǎo)致呼吸道閉合而窒息。

（3）溺水癥狀

醫(yī)學(xué)專家介紹，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇和口鼻周圍有泡沫，嚴(yán)重者可出現(xiàn)昏迷或呼吸心跳停止。

（4）如何自救

1、溺水死亡進(jìn)展很快，整個(gè)過程不超過5-6分鐘。因此，溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。同學(xué)們，溺水事故發(fā)生后，我們?cè)撊绾巫跃龋?/p>

2、學(xué)生討論后，老師鼓勵(lì)他們列出自己的想法。

（5）預(yù)防措施

為了防止溺水事故對(duì)我們生活的危害，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故？如果同學(xué)們有什么好的想法，請(qǐng)給老師們一些思路?？偨Y(jié)學(xué)生的想法。

1、了解溺水，知道溺水的危害，知道一些溺水預(yù)防和急救措施。

2、沒有家長(zhǎng)和老師的同意，不要去游泳。不要獨(dú)自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍時(shí)必須由父母帶領(lǐng)。他們不應(yīng)該獨(dú)自跑來跑去，以防掉進(jìn)下水道和污水池。

3、當(dāng)你是游泳新手時(shí)，你可以參加游泳課，這些課程將由老師指導(dǎo)。不要在標(biāo)有“禁止?jié)娝钡膮^(qū)域游泳和戲水。在江河湖海游泳，一定要有人陪著，不能一個(gè)人游。

4、學(xué)會(huì)游泳后，不能忽視水上安全。下水前做好充分準(zhǔn)備。游泳的時(shí)候要根據(jù)自己的體力和能力量力而行。當(dāng)你餓了或者太飽太累的時(shí)候不能下水。

5、如果發(fā)現(xiàn)下水道沒有井蓋，要及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門，盡快維修。

第三，結(jié)論。

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)掌握了一些溺水自救和預(yù)防的知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，隨時(shí)保持警惕，特別是在危險(xiǎn)的地方，防止溺水事故的發(fā)生。祝大家今天過得好，明天更好！

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇12

活動(dòng)目的：

1、提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。

4、感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的`同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨(dú)有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會(huì)課――珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會(huì)說：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的?！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必須能找到答案！

2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。

3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去；

（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇13

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

班會(huì)形式：

討論、交流形式

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件視頻實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無減。（柱圖）

二、知識(shí)競(jìng)賽

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？

A、下水救助B、放手不管C、把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警

2、不小心腿抽筋了，怎么辦？

A、大聲呼救B、用力蹬水C、使勁胡亂向岸上游

3、將溺水者救上岸因怎么辦？

A、捉住腿將人倒放B、使勁搖晃C、按壓胸部或人工呼吸

三、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。

四、溺水原因主要有以下幾種：

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。

5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

五、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

六、掌握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打xx0報(bào)警，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

七、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命！

防溺水安全教育班會(huì)主題稿 篇14

班會(huì)主題：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行

班會(huì)教室：三（3）班

班會(huì)時(shí)間：20xx年5月9日

教學(xué)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識(shí)，提高防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。

3、 增加自救常識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。感悟生命的珍貴。

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入

人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會(huì)課的主題是：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行

二、 活動(dòng)過程

（一） 交通安全

1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？

2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護(hù)欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

3、課堂總結(jié)

同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？ 同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。

（二）防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。

三、小結(jié)：

游戲是快樂的，危險(xiǎn)是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請(qǐng)大家記?。喝说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！

請(qǐng)大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行”為主題的手抄報(bào)，下周同一時(shí)間我們?cè)匍_展評(píng)比活動(dòng)。

防溺水安全教育課件

以下內(nèi)容主題是“防溺水安全教育課件”，是我們?yōu)槟窒淼模绻鷮?duì)這個(gè)話題有所興趣請(qǐng)跟進(jìn)我們的網(wǎng)站。老師工作中的一部分是寫教案課件，不過教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。只有制定好教案才能做到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

防溺水安全教育課件 篇1

防溺水安全教育教案范文

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握水上安全知識(shí) 2. 提高防范溺水意識(shí) 3. 學(xué)會(huì)救助溺水者的基本方法

二、教學(xué)步驟

1. 引入 （5分鐘）

請(qǐng)學(xué)生們聽一段新聞報(bào)道：

近日，南方暴雨連連，不少地方出現(xiàn)水災(zāi)，溺水事故頻發(fā)。每年暑期，因溺水而造成的死亡人數(shù)也時(shí)有發(fā)生，因此我們必須加強(qiáng)防范和應(yīng)急救援的知識(shí)和技能。

2. 學(xué)習(xí)水上安全知識(shí) （15分鐘）

展示一段圖文并茂的視頻，介紹水上安全常識(shí)。通過視頻和圖片，讓學(xué)生們更深刻地認(rèn)識(shí)到水上安全的重要性，了解溺水的危害性和容易發(fā)生的原因，掌握應(yīng)對(duì)溺水意外情況的基本方法。

3. 討論防范溺水的方法 （15分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法：在日常生活中，我們?nèi)绾晤A(yù)防溺水事故的發(fā)生？可給每位同學(xué)5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間并進(jìn)行集體討論。

介紹幾種常見的防止溺水的方法，如：不在河邊、湖邊搏浪、不要在深水區(qū)游泳等。

4. 學(xué)習(xí)救援溺水者的基本方法 （20分鐘）

介紹救援溺水者的基本方法，播放演示救援溺水者的視頻，講解救援道具的使用方法，如救生圈、救生衣等，然后使用模擬教具進(jìn)行實(shí)際操作，教學(xué)和演示如何使用救生道具救助落水者，以便于學(xué)生能掌握基本的落水救援技能。

5. 模擬溺水救援演練（30分鐘）

在模擬水域中，提前布置救援設(shè)備，讓同學(xué)們分成小組，每組派一個(gè)落水者和一個(gè)救援者，進(jìn)行數(shù)次跳水救援。通過模擬情境的演練，讓同學(xué)們親自體會(huì)救援過程，在實(shí)踐中加深對(duì)防范和救援的理解。

6. 總結(jié) （10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)今天學(xué)到的水上安全知識(shí)，并發(fā)表一些感想。對(duì)于不夠熟練的同學(xué)，可以給予提醒和幫助。

三、教學(xué)要點(diǎn)

1. 加強(qiáng)防范意識(shí)：在日常生活中要注意水上安全問題，不要在沒有監(jiān)護(hù)人或?qū)I(yè)人員陪同的情況下到河邊、湖邊、海邊玩水。

2. 掌握救援技能：在救援溺水者時(shí)要保持冷靜，用救生圈等工具進(jìn)行救援，并及時(shí)將落水者送往醫(yī)院進(jìn)行處理。

3. 重視模擬演習(xí)：在實(shí)操演習(xí)中，掌握基本的落水救援技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

四、教學(xué)方式

1. 視頻教學(xué)：通過視頻和圖片讓同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到水上安全的重要性，了解溺水的危害性和容易發(fā)生的原因，掌握應(yīng)對(duì)溺水意外情況的基本方法。

2. 互動(dòng)討論：讓同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法和建議，從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

3. 實(shí)踐操作：通過救援設(shè)備和模擬水域，讓同學(xué)們可以親自體驗(yàn)救援過程，在實(shí)踐中掌握更多的救援技能。

五、教學(xué)評(píng)估

在教學(xué)結(jié)束后，可以結(jié)合小測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)同學(xué)們掌握的知識(shí)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，可以注意觀察他們?cè)趯?shí)踐救援時(shí)所表現(xiàn)出的能力水平，結(jié)合實(shí)踐表現(xiàn)做出最終評(píng)估。

總之，防范溺水意識(shí)的事關(guān)生命安全，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸鰪?qiáng)防范意識(shí)，掌握基本的防范和救援方法，保證自己和身邊人的生命安全。

防溺水安全教育課件 篇2

暑假防溺水安全教育教案

隨著暑假的到來，學(xué)生們開始享受游泳的樂趣，然而，隨之也帶來了溺水的危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有大量的人在游泳中不慎溺水，因此，防溺水教育顯得格外重要。本篇文章將從四個(gè)方面為大家詳細(xì)介紹如何防溺水。

一、游泳前充分準(zhǔn)備

在去游泳前，首先要注意氣溫和水溫的變化，選取適合自己的游泳場(chǎng)所。在游泳前，要認(rèn)真檢查自己的身體健康狀況，如有患有心臟病、高血壓等疾病，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下再進(jìn)行游泳。同時(shí)要學(xué)會(huì)正確的游泳技巧和自救經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況時(shí)才能更好地保護(hù)自己。

二、選擇安全游泳場(chǎng)所

在選擇游泳場(chǎng)所時(shí)，要選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所，如游泳館、公共游泳池等。這些地方有專業(yè)的救生設(shè)備和工作人員，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況并采取有效的救援措施。如果是在自然水域游泳，一定要選擇深度適中、流速不快、水質(zhì)清澈的水域，并要注意周圍的環(huán)境。在游泳時(shí)，要避開危險(xiǎn)區(qū)域，如水下急流、深潭、瀑布等地方。

三、注意環(huán)境變化和安全警示標(biāo)志

在游泳時(shí)，要時(shí)刻注意水流的變化和水下地形，以避免受到水流沖擊和水下異物的傷害。如果天氣突然變化，或者水溫上升或下降，都會(huì)對(duì)游泳者造成一定的影響，尤其是初學(xué)者。此外，游泳場(chǎng)所都會(huì)設(shè)置相應(yīng)的安全警示標(biāo)志，游泳者一定要注意這些標(biāo)志，遵循其中的規(guī)定和提示。

四、緊急情況時(shí)的自救和救援

如果不慎落水，首先要冷靜，盡量保持頭部在水面上，同時(shí)利用游泳技巧和體力盡快回到岸上。如果實(shí)在無法自救，要盡快呼救，周圍的人們也要及時(shí)給予救援和報(bào)警。在救援自己的同時(shí)，一定要注意自己的安全和避免陷入緊急情況。

總之，防溺水是每個(gè)人都需要掌握的基本技能，尤其是對(duì)于學(xué)生們來說，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防溺水教育的宣傳和實(shí)踐，在全社會(huì)形成安全意識(shí)，共同預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育課件 篇3

暑假是孩子們翹首以盼的時(shí)刻，也是孩子們最容易發(fā)生意外的時(shí)刻。其中，溺水事故是最常見的事故之一。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子進(jìn)行充分的防溺水安全教育，從而減少溺水事故的發(fā)生。

一、溺水事故的危害

溺水是指因水淹沒或者吸入水煙而引起窒息，導(dǎo)致死亡的事故。溺水事故的發(fā)生往往發(fā)生在沒有人看管的場(chǎng)所，特別是在海邊、游泳池和水庫等水域中。溺水事故的危害非常嚴(yán)重，不僅會(huì)造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至?xí)?dǎo)致死亡。

二、防溺水安全教育

為了防止溺水事故的發(fā)生，家長(zhǎng)可以進(jìn)行以下的防溺水安全教育：

1、家長(zhǎng)要給孩子上一堂生動(dòng)的安全教育課，告訴他們要遵守游泳池的規(guī)則，不擅自下水；在海灘上也要避免逆潮流游泳，要避免潛水；在游泳時(shí)，要選擇淺水區(qū)域進(jìn)行游泳，在深水區(qū)開始游泳前，要先適應(yīng)一段時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要督促孩子在游泳時(shí)必須佩戴救生衣，并在選擇救生衣時(shí)，要選用合適的尺寸和品質(zhì)。為孩子們進(jìn)行正確的救生衣的佩戴和正確維護(hù)工作。

3、家長(zhǎng)在開展游泳活動(dòng)前，要對(duì)孩子進(jìn)行綜合的訓(xùn)練，來提高他們的游泳技能和安全意識(shí)。讓他們了解游泳的知識(shí)及安全技能。

4、家長(zhǎng)還要提醒孩子要警惕周圍的環(huán)境，例如海岸線、礁石及潮汐等，以避免發(fā)生危險(xiǎn)情形。

5、最后，家長(zhǎng)還要教育孩子們，如果不幸落水，一定不要驚慌失措。萬一落水，可以盡量保持鎮(zhèn)定，千萬不要抓緊任何東西，而是喊救命或者打氣球式游泳，減緩身體消耗的力量，等待救援。

通過上述防溺水安全教育，不但可以讓孩子養(yǎng)成正確的游泳習(xí)慣和安全意識(shí)，還能夠若遇不測(cè)，他們也能夠清醒地做出正確的救護(hù)行動(dòng)，及時(shí)避免發(fā)生引發(fā)后果更加嚴(yán)重的意外事件。

三、結(jié)語

暑假是孩子們翹首以盼的假期，但也是發(fā)生意外事故的高發(fā)季節(jié)。為了保障孩子們的安全健康，家長(zhǎng)需要增加防溺水安全教育，讓孩子們?cè)诮】祷顫姷耐瑫r(shí)，也能安全快樂的度過整個(gè)暑假。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)們的用心良苦和孩子們的幸?？鞓?。

防溺水安全教育課件 篇4

活動(dòng)目的：

1.提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3.學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

4.感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會(huì)課——珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1.主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會(huì)說：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有_是會(huì)游泳的。”這到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必須能找到答案!

2.播放視頻，學(xué)生觀看，分小組討論。

3.各小組拍代表發(fā)言，

總結(jié)：

溺水的主要原因有：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!

4.出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;

(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、游泳常識(shí)我明白(10’)

1.學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。

小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常高興。秋季開學(xué)后的第一個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

主持人：感激幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2.學(xué)生交流，自由發(fā)言。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧!

3.安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦![由

①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

②如何準(zhǔn)備：

經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

四、急救措施要記牢(15’)

1.觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。

主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時(shí)，懂得急救知識(shí)是多么重要。

2.出示急救知識(shí)窗：

①當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

②會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

③救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

④如何開展岸上急救(四步)

A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

B控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

D注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

4.主持人：我想，家長(zhǎng)和教師們看到這則新聞時(shí)，也必須會(huì)對(duì)我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因。

5.快板《防溺安全大家知》

防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。

要游泳，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷。

伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢(mèng)想。

防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。

水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。

一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。

洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。

若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。

河水漲，莫強(qiáng)過，逞強(qiáng)逞能必招禍。

小朋友，要記牢，幸福日子天天過。

五、總結(jié)

1.主持人：一節(jié)課很快就結(jié)束了，不明白親愛的同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識(shí)呢？

防溺水安全教育課件 篇5

防溺水安全教育教案范文

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知道水的危險(xiǎn)性和溺水的危害；

2. 了解防范溺水的基本知識(shí)和技能；

3. 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在水上活動(dòng)中保證自己的安全。

二、教材準(zhǔn)備

1. 地理課本

2. 人教版小學(xué)科學(xué)教材

3. 安全知識(shí)手冊(cè)

三、教學(xué)方法

1. 師生互動(dòng)法

2. 視聽法

四、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入

強(qiáng)調(diào)水的危險(xiǎn)性，比如大海上有可能遇到風(fēng)暴，河流中有流急的險(xiǎn)水，甚至是一些游泳池，孩子在其中玩耍的時(shí)候如果不小心淹到口水里，也有可能會(huì)因?yàn)閱芸戎舷⒍鴮?dǎo)致溺水。

2. 學(xué)習(xí)

通過地理課本的學(xué)習(xí)，讓孩子了解水的來源和意義，并在小學(xué)科學(xué)教材上學(xué)習(xí)到關(guān)于水的一些基本概念，如水的三態(tài)、水的循環(huán)。

3. 分組討論

以小組為單位，讓孩子們對(duì)水的危險(xiǎn)性進(jìn)行討論，并提出自己的看法。讓孩子們認(rèn)識(shí)到，自己在水上活動(dòng)中所遇到的危險(xiǎn)是實(shí)實(shí)在在的，所以一定要加強(qiáng)防范。

4. 視聽教學(xué)

通過播放一些有關(guān)溺水的案例，讓孩子們更加直觀地了解溺水的危害。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們講述自己學(xué)會(huì)的防范溺水的方法和技巧。比如當(dāng)大家在游泳的時(shí)候，一定要泳裝整齊，不能穿著太緊身或者太寬松的泳衣，在下水前先用大腦想一遍下水的方向，尋找救援的地方等等。

5. 交流小結(jié)

安全知識(shí)手冊(cè)是孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的好幫手，讓孩子們通過交流小結(jié)的方式，將所學(xué)知識(shí)融匯貫通，并在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來保證自己的安全。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果；

2. 學(xué)生對(duì)防范溺水的理解和運(yùn)用；

3. 教學(xué)過程中的互動(dòng)和反饋。

防溺水安全教育課件 篇6

2022幼兒園暑假防溺水安全教育教案

隨著天氣的逐漸升溫，越來越多的孩子會(huì)選擇到游泳館、水上樂園或是河、湖、海邊進(jìn)行娛樂活動(dòng)。對(duì)于幼兒園階段的孩子來說，他們的控制能力還很弱，因此在暑假期間，防止兒童因意外而導(dǎo)致的溺水事故就尤為重要。下面我們就來詳細(xì)介紹一下幼兒園防溺水安全教育教案，以期讓孩子度過一個(gè)愉快而安全的暑假。

一、 了解溺水風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

家長(zhǎng)和教師應(yīng)該對(duì)于溺水風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有足夠的認(rèn)識(shí)，并將這些認(rèn)識(shí)傳遞給孩子。例如：孩子不會(huì)游泳而去水深的地方游泳、孩子在沒有監(jiān)管的情況下接近水坑、水塘、偏僻的河流等等。在幼兒園階段，他們的控制能力和自我防范能力還很弱，因此教師和家長(zhǎng)就需要認(rèn)真地對(duì)待，從生活中的細(xì)節(jié)角度為孩子進(jìn)行安全教育，防止溺水事故。

二、 加強(qiáng)孩子的防溺水意識(shí)

在幼兒園階段，孩子們的認(rèn)知能力和言語表達(dá)能力都處于較低的階段，因此家長(zhǎng)和教師需要以游戲?yàn)橹饕侄蝸砑訌?qiáng)孩子的防溺水意識(shí)。例如：在教育孩子如何游泳時(shí)，老師可以和孩子一起唱歌、跳舞，充分放松孩子的心情，讓他們感受到水中的快樂。在孩子們玩水時(shí)，家長(zhǎng)和教師可以告訴他們不要在水中亂跳亂蹦，不要亂搏斗，不要沉睡在淺水區(qū)，不要越過圍欄進(jìn)入私人泳池等等。對(duì)于幼兒園孩子來說，唯一的目標(biāo)就是讓他們愛上水，在打造穩(wěn)固的安全意識(shí)的同時(shí)，也讓他們?cè)谟斡局惺芤妗?/p>

三、 確定安全約定

家長(zhǎng)和幼兒園教師在孩子們玩水時(shí)都需要對(duì)一些安全約定進(jìn)行詳細(xì)的教育。例如：在游泳池邊，孩子們必須持續(xù)地受到家長(zhǎng)和教師的照顧，他們必須戴好泳帽和救生衣，不要去游泳池深處游泳，及時(shí)匯報(bào)任何有危險(xiǎn)的情況等等。這些安全約定應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)形象，使孩子們能夠輕易理解。

四、 常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)檢查

每次在教育孩子如何游泳和玩水之后，家長(zhǎng)和教師都需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。例如：在游泳課程前檢查游泳池的深淺、泳池邊的設(shè)施是否完好，游泳池的衛(wèi)生情況等等。在檢查中，要特別注意孩子們是否遵守了所有規(guī)定，是否存在安全隱患，以及是否需要做出更改。

五、 情境教育

我們還可以通過情境教育來對(duì)孩子們進(jìn)行防溺水安全教育。例如：在幼兒園內(nèi)擺放各類水上玩具，在對(duì)孩子們進(jìn)行使用教育時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)使用前要細(xì)心檢查、使用時(shí)要小心、收拾時(shí)要整理等等。

通過以上方法，可以有效地將防溺水安全意識(shí)深入幼兒園孩子的心中，讓他們?cè)诙冗^愉快假期的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。家長(zhǎng)和教師也需要明確長(zhǎng)期教育幼兒園孩子的重要性，以期能讓孩子們體驗(yàn)美妙的水上玩樂，同時(shí)避免溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育課件 篇7

[教學(xué)內(nèi)容]：

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學(xué)重點(diǎn)]：

通過對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

[教學(xué)難點(diǎn)]：

積極避險(xiǎn)、自救方法

[教學(xué)方法]：

提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]：

一、溺水事故實(shí)例導(dǎo)入，情景再現(xiàn)，引發(fā)思考。

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看今年年的一組溺水事故實(shí)例。

教育部近日在其官方網(wǎng)站就近期多起中小學(xué)生溺水事故進(jìn)行緊急通報(bào)，通報(bào)指出，要把防溺水聯(lián)控落實(shí)到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。要提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)建立防溺水聯(lián)防、聯(lián)控機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)路段安全管理。

通報(bào)明確，5月11日（星期六）上午，廣東省惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，造成5名學(xué)生溺亡。同日，湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學(xué)生到邵陽市邵陽縣白倉鎮(zhèn)新華村一水塘玩耍時(shí)溺亡。同日，廣東省梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河?xùn)|鎮(zhèn)油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午，河南省信陽市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到沙河鋪鄉(xiāng)史河橡膠壩附近游泳時(shí)溺水，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。

通報(bào)指出，短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故，造成19名中小學(xué)生溺亡，令人十分痛心。再次給中小學(xué)安全敲響了警鐘。需要注意的是：這5起義務(wù)教育階段學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；都發(fā)生在周末；都發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴下水游泳時(shí)，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。

1老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論：你從中體會(huì)到什么？

師：請(qǐng)大家記住這樣一句話：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

1、板書課題：防溺水教育

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、學(xué)生討論溺水的原因教師總結(jié)：

（1）、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；

（2）、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；

（3）、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

1、溺水的自救方法不會(huì)游泳者的自救

（1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

（2）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。

（3）呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

（4）切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。會(huì)游泳者的自救

（1）一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時(shí)呼人援救。

（2）自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面。

（3）深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

（4）一次發(fā)作之后，同一部位可能再次抽筋，所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。

（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。沉著冷靜、正確處理。

2、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

2方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3、如何開展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

四、預(yù)防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

五、倡議書

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

六、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

七、拓展升華

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們不但要保護(hù)好自己，也要用自己學(xué)會(huì)的知識(shí)去保護(hù)我們身邊的人，你準(zhǔn)備怎樣做？

防溺水安全教育課件 篇8

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)：

I.導(dǎo)入新課

運(yùn)用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴(yán)重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件，使學(xué)生融入課堂。

【新聞回放】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學(xué)4名學(xué)生在領(lǐng)成績(jī)單回家的路上失蹤。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學(xué)生的尸體。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨，該排水溝積水深度超過米。4名學(xué)生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。

（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這起事件，你想到了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。

（師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防水的相關(guān)知識(shí)——板書課題：防

溺水安全教育。

II.新課教學(xué)

1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年0~14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0~14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。

（1）溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國(guó)0~14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無減。圖片展示近六年全國(guó)0~14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示去年8月27日，遵義市紅花崗區(qū)獅子橋下湘江河段發(fā)生一起4人溺水事故，造成1死三傷。去年9月，黃龍鎮(zhèn)兩個(gè)10多歲的學(xué)生結(jié)伴下塘游泳，不想這一去竟成永別。此外周邊地區(qū)未造成人員死亡的兒童溺水現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶教時(shí)機(jī)，令人痛心。學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

2、運(yùn)用課件向?qū)W生展示相關(guān)專家所總結(jié)的溺水致人死亡的原因以及溺水后會(huì)出現(xiàn)的一些常見癥狀。

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

3、讓學(xué)生分組討論當(dāng)自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報(bào)討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報(bào)后展示溺水自救和求助的相關(guān)知識(shí)，并與學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進(jìn)行自救。

如何自救？

（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5一6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？生作討論后，師鼓?lì)其列舉各自想法。

（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。

【幻燈圖片展示】發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸：

（1）可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

（2）若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

4、讓學(xué)生分組討論作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報(bào)討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報(bào)后展示預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，并與學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

【預(yù)防措施】根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

（1）學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

（2）未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

III.活動(dòng)總結(jié)

教師作簡(jiǎn)要總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

【幻燈展示】為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

（2）對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

（3）對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

（4）對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的湖水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以

后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，

特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

防溺水安全教育課件 篇9

本文將針對(duì)防中暑和防溺水展開安全教育教案。中暑是多發(fā)的疾病，我們需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行預(yù)防：飲食、環(huán)境和行為。溺水則有很多種情況下才會(huì)發(fā)生，我們需要了解如何去防止和應(yīng)對(duì)。下面是詳細(xì)的安全教育教案。

防中暑教育教案

一. 飲食

中暑是因?yàn)樯眢w在高溫下過于勞累導(dǎo)致的。我們需要注意飲食，以保持充足的水分和能量。以下是預(yù)防中暑的飲食建議：

1. 多飲水。尤其在高溫下運(yùn)動(dòng)后，需要補(bǔ)充充足的水分，建議每天喝8杯水。

2. 多吃水果和蔬菜。水果蔬菜是天然的水分來源，建議每天吃5份以上的水果蔬菜，保持身體水分充足。

3. 避免酒精和咖啡因飲料。因?yàn)榫凭涂Х纫蚴抢騽?，?huì)加速身體水分的流失，不利于身體正常的水分代謝。

二. 環(huán)境

在炎熱的環(huán)境中，我們需要注意自身的保護(hù)。以下是預(yù)防中暑的環(huán)境建議：

1. 避免在高溫或晴天暴曬。尤其在中午12點(diǎn)到下午3點(diǎn)的那個(gè)時(shí)段，陽光最為強(qiáng)烈，此時(shí)需要盡量避免戶外運(yùn)動(dòng)或暴曬。

2. 當(dāng)身體過于勞累時(shí)，要及時(shí)休息。如果在戶外運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)感到身體不適，需要立即停止活動(dòng)。

3. 室內(nèi)注意空調(diào)的調(diào)節(jié)。氣溫過高，機(jī)房?jī)?nèi)部很容易形成局部高溫影響人體正常體溫調(diào)節(jié)，需要時(shí)刻保持適宜的溫度。

三. 行為

在高溫中的行為是造成中暑的重要因素。以下是預(yù)防中暑的行為建議：

1. 避免劇烈運(yùn)動(dòng)。劇烈運(yùn)動(dòng)可能會(huì)使人在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生過多的熱量，導(dǎo)致中暑。

2. 在外出時(shí)，建議佩戴透氣、吸汗的衣物，保持清潔、干燥。

3. 如果發(fā)現(xiàn)有中暑癥狀出現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行處理。急救人員可用脫衣服、滴水等方法將患者治療。

防溺水教育教案

溺水是在水中的情況下窒息而死亡，由于許多情況下溺水不可避免，我們必須通過安全的行為來保證我們的安全。以下是保護(hù)自己免于溺水的必要措施：

一. 預(yù)防溺水

1. 學(xué)習(xí)如何游泳和潛水，提高自己的游泳水平，增強(qiáng)自己的自救能力。

2. 在外面游泳時(shí)，一定要注意水溫，不要過于激動(dòng)。水溫過低的情況下，容易緊張而失去自控力。

3. 請(qǐng)不要在沒有安全泳區(qū)或者沒有手握一張救生圈的時(shí)候入水。不要輕信水中的安全，進(jìn)行任何類型的跳水或跳水者的花招。

4. 如果是越野行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)知道相關(guān)知識(shí)后，最好在范圍內(nèi)結(jié)伴而行。

5. 避免單獨(dú)進(jìn)入海水、湖水和河水中。

二. 溺水救助

在溺水時(shí)，生命往往無法自救，需要救助。以下是應(yīng)對(duì)溺水的建議：

1. 找到距離溺水者最近的人進(jìn)行求救。

2. 重要的是不要驚慌，要確保自己保持冷靜和平穩(wěn)地呼吸。能立即恢復(fù)呼吸的氧氣我們會(huì)對(duì)人體帶來巨大的安慰。

3. 戴上救生衣（如有）并盡快撐到岸邊，不要緊拉著救生圈不放。

總結(jié)：

中暑和溺水是一種可以預(yù)防的病，只要我們采取好預(yù)防措施以及合理的行為，就可以有效的避免此類問題。減少對(duì)大家的危害，防中暑防溺水教育教案是必要的，認(rèn)真培養(yǎng)自我保護(hù)能力并提高軟弱意識(shí)，將極大提高生存環(huán)境下的求生技能，它對(duì)每個(gè)人都有呼應(yīng)，從而形成多一份的生命價(jià)值。

防溺水安全教育課件 篇10

防中暑防溺水安全教育教案

一、前言

隨著氣溫的升高和夏季旅游的增多，中暑和溺水等安全問題逐漸成為讓人們擔(dān)憂的話題。為了提高人們應(yīng)對(duì)這些安全問題的認(rèn)識(shí)和能力，本文將詳細(xì)介紹如何進(jìn)行防中暑防溺水安全教育。

二、防中暑

中暑是指因身體長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫下，導(dǎo)致體內(nèi)水分損失、血液循環(huán)不暢和體溫調(diào)節(jié)失常等情況。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、皮膚發(fā)紅、體溫上升等表現(xiàn)。以下是防中暑的措施。

1. 多喝水

高溫下，人體對(duì)水的需求量會(huì)明顯增加。因此，要注意多喝水，最好每半小時(shí)喝一次水。

2. 保持通風(fēng)和防曬

保持通風(fēng)可以減輕高溫環(huán)境帶來的不適；防曬可以有效防止皮膚曬傷。

3. 減少戶外活動(dòng)

在高溫下進(jìn)行劇烈的戶外活動(dòng)會(huì)加重中暑的風(fēng)險(xiǎn)。因此，可以選擇在早上或晚上進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在中午時(shí)段進(jìn)行。

4. 合理飲食

夏季可以多食用一些清淡、易消化的食物，同時(shí)避免食用油炸、辛辣等食物。

三、防溺水

由于夏季游泳等活動(dòng)變得更加頻繁，溺水也成為了一個(gè)重要的安全隱患。如何防溺水呢？以下是一些方法。

1. 學(xué)會(huì)游泳

學(xué)會(huì)游泳可以提高自我保護(hù)能力，同時(shí)也可以使人們更加自信和放松。

2. 注意游泳環(huán)境

在游泳時(shí)應(yīng)該注意水的深度和水質(zhì)，在水深不易掌握的情況下要保持警惕。

3. 不要獨(dú)自留在水中

游泳時(shí)最好有人陪伴，避免獨(dú)自留在水中。同時(shí)也要避免人多擁擠的游泳環(huán)境。

4. 避免體力過度消耗

在游泳時(shí)要注意不要過度消耗體力，避免在水中太久或者用力過度。

四、結(jié)語

以上就是本文對(duì)于防中暑防溺水安全教育的介紹，相信對(duì)于大家在夏季的生活中會(huì)有很大的幫助。不管是在戶外活動(dòng)還是在水中，我們都要時(shí)刻注意安全，保證自己和家人的健康。