關(guān)于簡單生活的作文素材900字(通用9篇)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。我們在寫作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于簡單生活的作文素材900字(通用9篇)，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇1)

“給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)?！叭甑某踔猩罹拖窀柙~一樣匆匆地流過了，快畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到初三，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，初三的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦?，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

初三的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。

每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇2)

寒假雖短暫，但是給人的卻是回味無窮的滋味。寒假日子豐富得像繽紛的顏色;豐富得像各種味道的食材，各有各的不同，各有各的酸、甜、苦、辣。應(yīng)有盡有。

寒假各味——酸

不知道為什么，這些天特別愛黏著老爸。也許是最近受到老爸的萬千寵愛吧，竟使我飄飄然起來。所以讓我產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法：反正我怎么樣放肆也不會(huì)遭到爸爸的責(zé)罵與教育。我一天三餐每一道菜都問爸爸好不好吃，回家后爸爸指責(zé)我說：“你怎么能在那么多人面前問這種問題呢……”我覺得是錯(cuò)了不過心里酸酸的。

寒假各味——甜

年初一，我從姑姑家走到家，因?yàn)橐R里求神拜佛。我邊走邊欣賞這別具一格的田園，也順便看看這些龍的傳人辛勤養(yǎng)育的肥沃的土地。在一片爆竹聲中隱隱約約聽到了一陣討論聲：一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說：“誰家的姑娘呀?”“是張娟芬家的吧?(大概不確定)”“不可能，他們家的還要胖一些，這個(gè)小女孩這么苗條”我沉默著，想該怎樣讓他們大吃一驚。我抬頭看到舅公，小跑過去另有居心的叫了一聲“舅公”等他們追上一探究竟。臉上一臉的吃驚!

寒假各味——苦

年初一，我們倉促的趕到山里親戚一家一戶拜訪。我惦記著這兒那份豐厚的壓歲錢?！靶牟辉谘赏鶝]有好事出來?！笨刹?，這話說的一點(diǎn)不錯(cuò)!我真應(yīng)該再在膝蓋上裝上一對(duì)眼睛——我踩上一個(gè)石頭，真是慘絕人寰。第二天，腳踝腫了一大塊，這時(shí)我才知道什么叫“紅的發(fā)紫”也許就是這樣吧!

寒假即將結(jié)束。如果我們沒有過這個(gè)充滿著各種顏色和味道的寒假，那么我才會(huì)遺憾終生的!

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇3)

"給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同.

我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦?，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了.

每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前.

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華.

高中的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.

每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著.

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇4)

"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像這歌詞寫的一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天，還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然相反.

我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦?在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.

每當(dāng)晚休時(shí),我悄悄靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.

高中的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.

每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢,在夢里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇5)

今年寒假我去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里的天氣和我們這里的天氣正好相反，我們是冬天，而那里卻是夏天，你們猜猜是哪里?對(duì)，是澳大利亞!

期末考試考完，媽媽告訴我，今年寒假爸爸要帶我們?nèi)グ拇罄麃?，我一聽到這個(gè)消息的時(shí)候，興奮的跳了起來，想象著可以看到萌萌噠的考拉和勇往直前的袋鼠，幾天都沒睡好覺，我的心早已飛到了澳大利亞了。

終于等到出發(fā)的那一天，媽媽整理好行李，我早早背好了我的背包，坐了2個(gè)半小時(shí)的車來到上海浦東機(jī)場，托運(yùn)好行李換好登機(jī)牌，坐上了去澳大利亞的飛機(jī)，經(jīng)過十個(gè)小時(shí)的空中飛行，終于到達(dá)澳大利亞悉尼機(jī)場。

第一天我們參觀了悉尼歌劇院，是悉尼市的標(biāo)志性建筑，外形猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆，與周圍的景色相映成趣。歌劇院整個(gè)分為三個(gè)部分：歌劇廳、音樂廳和貝尼朗餐廳。歌劇廳、音樂廳及休息廳并排而立，建在巨型花崗巖石基座上，各由四塊巍峨的大殼頂組成。

第二天我們?nèi)マr(nóng)場看考拉，一想到我可以跟考拉零距離接觸，我興奮的一夜沒睡好，連做夢都?jí)舻奖е祭?。我在網(wǎng)上了解到，考拉又叫樹袋熊，是澳大利亞的國寶，也是澳大利亞奇特的珍貴原始樹棲動(dòng)物，英文名Koalabear來源于古代土著文字，意思是“nodrink”。因?yàn)闃浯軓乃鼈內(nèi)∈车蔫駱淙~中獲得所需90%的水分。當(dāng)導(dǎo)游告訴我可以抱著考拉拍照時(shí)，我立即對(duì)爸爸說我要抱考拉，我抱著考拉，它趴在我的身上，肥肥的，癢癢的，萌萌噠，好可愛啊!

早上醒來，打開窗戶，發(fā)現(xiàn)有三只袋鼠在我們酒店樓下，我興奮不已，媽媽拿起相機(jī)拍下照片。袋鼠是澳大利亞的象征物，把袋鼠作為國徽上動(dòng)物之一，因?yàn)樗肋h(yuǎn)只會(huì)往前跳，永遠(yuǎn)不會(huì)后退。希望人們也像袋鼠一樣，永不退縮的精神!

爸爸還帶我們坐了直升飛機(jī)俯瞰大堡礁，到凱恩斯坐水陸兩用車看熱帶雨林、去大堡礁游泳浮潛、參觀了悉尼城堡大學(xué)，去了皇家植物公園、布里斯班的黃金海岸白沙灘、南太平洋沉船峽谷和十二門徒巖，還吃了正宗的澳洲大龍蝦、帝皇蟹。這個(gè)寒假玩了好玩的，吃了好吃的，媽媽說今年春節(jié)還是我們第一次在外國守年歲，過新年，今年這個(gè)寒假意義非凡呢!

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇6)

春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！

風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋！當(dāng)你心情不暢時(shí)，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬物，豐富、恬適心靈！

再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn)；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！

即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好！

感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。

你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識(shí)過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！

生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩樂，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！

平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美！

打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。

“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是一句我最喜歡的名言。生活的確如此，何不把所有的煩惱與憂傷拋到九霄云外，來享受一下世界的精彩，與大自然融為一體來感受生活呢？

當(dāng)暖暖的陽光透過嫩綠的幼芽時(shí)，你可否感受到世界萬物都在永不停息地生長？當(dāng)你漫步在蔭綠的林間，你可否感受到樹上的小鳥是在哼著愉快的小調(diào)，品味那幽雅寧靜的生活氣息？當(dāng)你躺在那軟綿綿的綠地毯上，你可否感受到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命的萌動(dòng)？如果你能體會(huì)得到、感覺得到，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是如此的美妙。

有人說，生活是一曲動(dòng)人的歌曲，讓你陶冶情趣；也有人說，生活是加了糖的水，讓你甜入心扉；而我說，生活就象那永不熄滅的璀璨的煙花，讓你的生活多姿多彩。只要我們用心靈去聆聽，你必定能發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。

作為一名中學(xué)生的我，隨著知識(shí)的增長，視野的開拓，也越來越能體會(huì)到生活中的美了！羅曼·羅蘭的美文令我深有感觸。這么一來，我發(fā)覺眼前的一切是如此幸福，美好。有那么好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境，內(nèi)心的美好憧憬離我還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？

聽那孱孱的流水聲，你是否感受到了徹骨的涼爽？看那如詩如畫的風(fēng)景，你是否留戀忘返？你望著大海上雪白的浪花，蔚藍(lán)的天空，享受日光的沐浴，迎著微風(fēng)，是否心曠神怡……這一切讓我們感受到生活是多么的美好。

真想用我這笨拙的筆墨寫出美麗的文章來傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切，好好地享受生活！

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇7)

有這樣一個(gè)故事，五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷，媽媽又急又疼，可晶晶有了意外收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了！”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了痛的就是左邊。

晶晶因?yàn)樽笫质軅智辶俗笥遥鋵?shí)在我們生活當(dāng)中也有許多例子，這些事情給了我們很多有益的啟示。

就說打籃球吧。誰一開始就會(huì)??？還不都是從基礎(chǔ)練起嗎？以前呢，我在籃球場上和他們一起打籃球，他們嫌我笨，從來都不傳給我球。于是我下定決心，一定要打出個(gè)樣子讓他們看看。一有時(shí)間，我就會(huì)練籃球，時(shí)間長了，不僅技術(shù)上有了提高，而且還結(jié)識(shí)了好多籃球朋友。等那些人再看到我的時(shí)候，都嚇了一大跳。

一個(gè)遭受家庭不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么在不屈不撓地抗?fàn)帯Ｘ惗喾以谏哪┤諏懗隽瞬恍嗟摹稓g樂頌》，xxx直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作，托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族的生活的決心。由此可見，他們是經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。

不管做什么事，都要以一顆平常心去對(duì)待，也許要經(jīng)過一場痛苦的經(jīng)歷之后才能成功，因?yàn)樽哌^崎嶇的小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受到陽光的明媚。

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇8)

給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家以往承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今日還能夠堅(jiān)持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不一樣。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在那里，每一天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每一天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的學(xué)校卻找到了一個(gè)屬于自我的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)午時(shí)放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一齊許過的諾言，為了自我的前途，便讓自我勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原先，天空真的好大，而自我只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自我課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我明白，往日的歡樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一齊暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一齊分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在

夢里，是落英繽紛的最終一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是期望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

關(guān)于簡單生活的作文素材(篇9)

我喜歡一片片雜樹密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現(xiàn)。

如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來就要靠花草樹木來吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥兒無家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。

雖然我國大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很嚴(yán)重，要減少二氧化碳的排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我們大家一起努力。

以前我對(duì)低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開后，我漸漸明白了低碳對(duì)我們的重要性。近幾年來，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個(gè)話題頻頻出現(xiàn)在各個(gè)大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上，我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?

我們要從身邊的小事做起。比如說用電腦，如果長時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車越來越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。

平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。

其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們一起努力吧!共創(chuàng)美麗家園。

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關(guān)于學(xué)生的素材作文通用

在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，您會(huì)為寫好文章而煩惱嗎？以下是小編為大家整理的“關(guān)于學(xué)生的素材作文通用 ”,為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇1

學(xué)生狀物作文素材大全1

我喜歡的小動(dòng)物有很多很多，有好玩的大象、兇猛的老虎……其中，我最喜歡可愛的小兔子。

我家有一只雪白的小兔子，它是我七歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物。

小兔子全身長著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)雪。頭圓圓的、小小的。頭上有一對(duì)長長的耳朵，一有動(dòng)靜它就能聽到。小兔子的眼睛很漂亮，紅紅的，像紅寶石。鼻子小小的、軟軟的，很好玩。鼻子下面有一張三瓣嘴，吃起東西很快。

小白兔愛吃胡蘿卜、青菜葉。

有一天，我把作業(yè)寫完，拿著一根胡蘿卜去喂它。我把胡蘿卜放在小兔子嘴邊，這時(shí)，小兔子先聞了聞，確定是好吃的。它開始津津有味地吃起來，別看小白兔嘴小，可吃起東西來卻很快。一會(huì)兒，這根胡蘿卜就被它吃光了。

這就是可愛的小兔子，我喜歡它。

學(xué)生狀物作文素材大全2

今天我們觀察了兩條小魚，其中一條是金黃色的，它就叫“黃金魚”，還有一條魚在水草之間裝死，于是它就叫“歇菜魚”。

這條大的魚是金黃色的，像穿著一身“金銀剔透”的盔甲。它的頭尖尖的，眼睛圓圓的，魚鰓不停地一張一合，魚鰭慢慢地?cái)[動(dòng)著。

比較小的“歇菜魚”的顏色是有些黑，有些紅，又有些白，它的頭有些尖也有些圓，眼睛只有兩個(gè)小黑點(diǎn)，魚鰓也像大魚一樣一張一合，魚鰭緩慢地?cái)[動(dòng)著，似乎沒有精神一樣，在水中一會(huì)沉到水底一會(huì)兒又浮上來。

“歇菜魚”的演技太好了，我和小伙伴們還以為它真的死了，但它卻在它快沉下去的時(shí)候身體又抖動(dòng)了一下，小伙伴們才知道它是在裝死。不過我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這條魚活不長了。果然，我做出判斷不久，這條魚的肚子反過來了，旁邊的大魚慢慢地游到了“歇菜魚”的身邊，嘴巴一張一合，似乎在說：“我的朋友怎么死了，這不是真的!”

我們給“黃金魚”喂食時(shí)，它都毫無食欲，也許是它傷心得不想吃飯了吧!我們又在它在的地方用手指彈魚缸，它也沒有反應(yīng)，看得出來，它真的很難過。

“黃金魚”請(qǐng)不要太傷心了，如果你不吃東西，你就會(huì)死掉的，我們都會(huì)很傷心，“歇菜魚”在另一個(gè)世界也會(huì)非常難過的。

學(xué)生狀物作文素材大全3

我有一個(gè)可愛的筆袋，它是期末考試我得了一百分，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的小禮物，我非常喜歡它。

我的筆袋是布做的，別看它是布的，但是卻很結(jié)實(shí)耐用。它全身是粉色的，顯得十分可愛。粉色可是我非常喜歡的顏色呢。

這個(gè)筆袋上面的圖案十分的可愛。筆袋上面有一只可愛的小貓咪，它正在吃一個(gè)大大的紅蘋果，它微笑地看著我，好像在說：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，門門功課考一百分，如果那樣的話，你的爸爸媽媽該多高興啊!”

我的筆袋可是個(gè)大家庭，里面住了許多許多的成員，它們分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、橡皮、尺子、還有三角板呢。

這就是我可愛的筆袋，我很喜歡它。

學(xué)生狀物作文素材大全4

現(xiàn)在，電器早已走進(jìn)千家萬戶，離不開人們的生活。手機(jī)，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。

下面我來向大家介紹一下它的樣子吧!它是銀白色的，“身子”長長的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個(gè)“圓圈”，那就是指環(huán)支架。在上面一點(diǎn)有個(gè)攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來拍照和錄像的，底下有三個(gè)按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說小不小說大不大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。

它的`用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的知識(shí)、可以拍照、還可以聽音樂，可以說是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個(gè)按鈕，按一下就開起來，再按一下就可以關(guān)掉，旁邊的兩個(gè)小按鈕是調(diào)節(jié)聲音的，聽音樂時(shí)如果音量太小，一直按著上面的那個(gè)鍵，聲音就會(huì)越來越大，可以達(dá)到64分貝呢!最小你連它唱仕么歌都聽不見。還有它的顯示屏，那才是幫助我學(xué)習(xí)的東西，各種學(xué)習(xí)軟件在它屏上“安家落戶”你每點(diǎn)擊一個(gè)軟件時(shí)，它就把知道的東西都展現(xiàn)給你看。

手機(jī)雖然很好，但也有不足之處，沒電了，仕么也動(dòng)不了，而且對(duì)人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢!

學(xué)生狀物作文素材大全5

我問爸爸：“這是什么?”爸爸說：“這是君子蘭”。一聽這名字，就覺得這是一株很美的花。可在我眼前擺的卻是幾個(gè)葉子。

我仔細(xì)打量著它，發(fā)現(xiàn)君子蘭的葉子是細(xì)長條形的，上面很細(xì)，越往下越粗。再細(xì)看，葉子上有細(xì)長的條紋，大體一看，還很漂亮。君子蘭這個(gè)名字起的比較溫柔、善良、美麗、謙和，如今一看果真如此。

過了很久，君子蘭開花了，花開的很特別，花瓣是三種顏色的，上面是紅色，下面是黃色，稍微帶一點(diǎn)白色，花粉是橙色的，花心像小豆芽很漂亮。葉子向左右兩邊斜去，中間有一條縫隙，花朵從縫隙中頂立而出。

花苞剛長出來的顏色是綠色的，到后來就跟花瓣一樣是紅、白、黃三色相交的顏色。

中午，金色的陽光照在君子蘭上，就像一個(gè)害羞的小姑娘站在窗子前，漂亮極了!這時(shí)飛來幾只蝴蝶，落在花朵上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)君子蘭是有香味的。這種香不象別的花那樣香，而是淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。

我愛君子蘭，我更愛在陽光下散發(fā)著淡淡清香的君子蘭，你也喜歡君子蘭嗎?

學(xué)生狀物作文素材大全6

我先給大家說說它們的來歷吧!前幾天我嚷嚷著讓爸爸給我買魚，他答應(yīng)了。我們來到一個(gè)叫“海洋一族”的水族館。

哇!好漂亮呀!我驚呆了，這里的魚各式各樣，有：熱帶魚、野魚苗爸爸給我撈了七條魚。有兩條紅色，兩條黑的，三條花花的。我高興地把它們帶回了家。一到家，我就迫不及待地把它們放進(jìn)魚缸，并給它們喂了魚食。

就在第二天早上，魚竟然死了三條，我十分傷心，爸爸安慰我，“沒關(guān)系，別傷心?！甭犃税职值脑?，我的心情漸漸平靜了下來。

過了幾天，剩下的四條魚還活著，它們保持著旺盛的精力，游戲時(shí)它們搖頭擺尾，舞動(dòng)著魚鰭。在水里歡快的游著。我給它們喂食的時(shí)候，它們總是爭先恐后的搶食物，你追我趕。尤其是那條大金魚，它非常霸道，另外三條小金魚見了它，有些畏懼，總是小心的去吃食。

我很喜歡這幾條小金魚，我會(huì)好好愛護(hù)它們，并把它們喂養(yǎng)的更加健康，直到它們慢慢長大。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇2

菜園里長著萵苣和韭菜。

萵苣見自己高高壯壯，而韭菜卻長得瘦瘦小小，于是就不屑地瞟了一眼旁邊的韭菜，說：“你也是菜，我也是菜，為何我倆的差別就這么大呢?你看看，同樣是施肥、澆水、捉蟲，看我長得多么高大結(jié)實(shí)，而你卻那樣矮小纖細(xì)。你不覺得自卑嗎?”

面對(duì)萵苣的嘲諷，韭菜抬著頭說：“我可沒有半點(diǎn)自卑!不錯(cuò)，你是比我長得高大健壯，但這并不代表你就比我厲害，我的生命力可比你強(qiáng)多了!”

萵苣不服氣地說：“真是天大的笑話!不看我高大健壯的身軀，光看我身上的一片葉子，就有你幾個(gè)寬了。要論生命力，我難道還比不過你嗎?”

韭菜不想與萵苣再爭辯下去了，只說了一句：“那我們就騎驢看唱本——走著瞧吧!”

一個(gè)月之后，農(nóng)夫來到菜園，收割了萵苣和韭菜。

萵苣和韭菜都只剩下埋在土里的根了。

萵苣幸災(zāi)樂禍地對(duì)韭菜說：“你不是說你的生命力比我強(qiáng)嗎?現(xiàn)在怎么與我一樣被農(nóng)夫割得連一片葉也不剩了呢?”

韭菜信心滿滿地說：“現(xiàn)在我倆的確是一樣，但請(qǐng)你過幾天再看看!”

一場雨過后，韭菜很快又長出了嫩綠的葉子，半個(gè)月后，就一片郁郁蔥蔥了。當(dāng)韭菜迎著風(fēng)歡快地?fù)u擺時(shí)，一邊的萵苣卻毫無動(dòng)靜，它的根已經(jīng)開始腐爛了。

看完這個(gè)故事，從中學(xué)到了，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不要因?yàn)樽约旱哪骋环矫姹葎e人優(yōu)秀就洋洋得意，或許別人還有更加值得你學(xué)習(xí)的地方。不要做妄自菲薄的人哦。謙虛是一種良好的美德，值得每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇3

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了一趟西藏，特意坐火車從青藏鐵路到達(dá)西藏——拉薩。我們先坐飛機(jī)來到西寧玩了2天，在那看到了錦繡的青海湖。湖水特別的藍(lán)，遠(yuǎn)看就象一條藍(lán)色的綢緞子。晚上我們坐22：00的火車從青藏鐵路開往拉薩。想到我們坐得青藏鐵路可是眾人眼中的一條“天路”我就非常的高興，一路上覺都不想睡了。第二天當(dāng)我醒來火車已經(jīng)開過了格爾木，我迫不及待地來到車窗看一路上的風(fēng)景。在火車上看青藏鐵路就像一條曲折蜿蜒的巨龍向前延伸。兩邊都是連綿起伏的高山，有的山頂還有終年不化的積雪呢!在太陽光的照射下，發(fā)出耀眼的毫光，特別的錦繡。我使勁地用相機(jī)想記實(shí)下這夸姣的'瞬間。一路上，青藏鐵路還穿越了我國最大的“無人區(qū)”——可可西里。它北靠昆侖雪山，南接唐古拉山，均勻海拔4500米以上。隨處可見三五成群的藏羚羊、野牦牛等在悠閑地吃著草。我們一路上坐了24小時(shí)的火車，終于來到了神圣的西藏——拉薩。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇4

又來到了熟悉的校園，又見到了親切的同學(xué)?？吹搅诵乱粚贸跻粚W(xué)子正穿著軍訓(xùn)服，頂著炎炎烈日，在升旗廣場上站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，英姿颯爽，威風(fēng)十足?？吹搅诵乱粚贸跞陬}海中遨游，備戰(zhàn)中考。

來到教室，收拾好東西后，老師讓我們回想了暑假干了什么。閉上眼睛，暑假的一幕幕浮現(xiàn)在了我的腦海，如一個(gè)個(gè)短小的視頻。按時(shí)間整理過后我瀏覽著這一樁樁一件件。往事不堪回首?？?，我又在和朋友在電腦上拼個(gè)你死我活;瞧，我又在為了看一個(gè)電視節(jié)目而熬到三更半夜。這些毫無意義的事情讓我心生慚愧，無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

可思緒到了7月十幾號(hào)就模糊了，那些視頻變得飄渺如煙，好似霧里看花。使勁回想，可就是沒有搜索到。算了，可能是我忘了吧。不找了。我睜開了眼，停止了回憶?！罢l能說說自己暑假怎么樣?”

“我的暑假很充實(shí)，我早早的完成了作業(yè)，預(yù)習(xí)了功課，還去了外地旅游呢!”

“我在暑假雖然沒有出去旅游，但我學(xué)會(huì)了打乒乓球，而且我還在我阿姨的店里實(shí)踐時(shí)光呢!”

一提到暑假，每個(gè)人都是高興略帶得意的神情?？晌夷?，面紅耳赤，更加無地自容了。我的暑假又白白浪費(fèi)了，別人都學(xué)到了知識(shí)，獲得了經(jīng)驗(yàn)，可我得到了什么?又獲得了什么?不覺有些焦急?？墒耪呷缢狗颍簧釙円梗以俸蠡谟帜茉趺礃幽?，世界沒有后悔藥，時(shí)間也不會(huì)倒流，再后悔也沒用。

在去吃飯的路上，我的朋友一直在興奮的說著她的暑假時(shí)光。平時(shí)她挺文靜，可一說到暑假時(shí)光，就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳，手舞足蹈。她的暑假時(shí)光真的很好，我真的很羨慕，可現(xiàn)在我只是敷衍的說幾聲好。想思考到底自己的暑假是怎么過的?為什么在暑假是自己會(huì)那么不珍惜暑假，而白白浪費(fèi)了它……

“對(duì)了，林，你的暑假怎么樣?肯定很好吧?！?/p>

“我……我的暑假……”

我的心里滿是悔恨，好想時(shí)光倒流，回到暑假剛開始的時(shí)候，然后填補(bǔ)我的空洞暑假，讓它變得有意義。

“你真的想回到暑假?”身邊的朋友不見了，周圍的一切都不見了，只剩下了我。我心底的聲音在問我?！跋搿！薄昂?，那就不要浪費(fèi)你的暑假時(shí)光了。好好珍惜吧!”

我醒了，看到周圍還是自己的家，四處探了探，摸到了我的電子表，看到上面的月份還是7月，我呼了一口氣。想到了剛才的事情。還好，那只是一場夢，不是真的。這個(gè)夢給我以警示，提示我時(shí)光一去不復(fù)回，暑假不努力，學(xué)校徒傷悲。

暑假，我會(huì)讓你的顏色從灰白變成五彩的，等著我!

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇5

我們的英華小學(xué)是個(gè)美麗的校園。

站在大門口，英華園這三個(gè)打字掛在校門口，還有我們的校徽，也掛在校門口。

進(jìn)了英華的門口，就從左邊看到英華賦著三個(gè)字，刻在了墻上，英華賦的后面還有許多的字，這是我們這所學(xué)校的第一位校長，唐校長寫的。

不光有這些，還有有個(gè)更引人注意的呢!那就是電子名，電子屏長是4米，寬是3米。

看完我們的電子屏后，就來到了我們的求知園，求知園是我們最引人注意了，那里的三葉草，綠的像一個(gè)地毯，再加上上面長的花朵，就像帶花的地毯了，那里還有八角亭，八角亭的橫檻上有24幅畫，這24幅畫里面，沒有那兩幅是相同的，八角亭的四周載滿了花草樹木，這個(gè)八角亭的作用就是每當(dāng)夏天的時(shí)候我們就可以在八角亭那里乘涼。

走完求知園，就來到求知園的旁邊，叫林蔭小道，林蔭小的兩旁載滿了樹，不要小瞧這些樹，其實(shí)它的作用可大著呢!那就是一到夏天，這些樹的葉子就會(huì)長的郁郁蔥蔥的，這些樹可以讓那個(gè)林蔭小道變得涼快，到時(shí)候，天氣再熱，那里依然是那么的涼快。

欣賞完林蔭小道后，就來到林蔭小道旁邊，那里就是文化廣場，文化廣場的墻上有古銅色的文化墻，還有下面的地板上有16首古詩，如果累了，就可以坐在那里的座位上，下下棋。

看完文化廣場后，就繞過林蔭小道，穿過教學(xué)樓，就來到了騰飛園，騰飛園里有許多的花，騰飛園還有一個(gè)魚池，魚池上還有用石頭拼成的山。

英華園有許多的美景，說也說不完，希望你去我們的校園里看一看。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇6

新學(xué)期新打算，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假的光陰一瞬即過，又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開始，一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程。

暑假使我受益匪淺，我不僅經(jīng)過自己不斷的努力，和媽媽一起歷經(jīng)千辛萬苦，通過了鋼琴九級(jí)，那些日子，磨練了我的意志力，讓我明白了做事需要堅(jiān)持不懈、需要水滴石穿的精神;在七月底，我還通過一次中國北方的旅行，了解了南方與北方的差異——南方細(xì)致，北方粗獷;在內(nèi)蒙古與俄羅斯交界處，我們參觀了高大雄偉，莊嚴(yán)肅穆的國門，也參觀了象征中俄兩國永遠(yuǎn)和平的中俄友誼橋以及界碑;在東北，我也第一次了解了日軍侵犯東北那段值得讓人牢記的歷史，以及從古至今，北方游牧民族與中原的中華民族共同進(jìn)步、相互切磋，從而使古中國文明變得更加豐富多彩的溫馨場景;在滿洲里的套娃廣場的晚會(huì)上，我也感受到了不同民族(蒙古人、俄羅斯人)不同的文化色彩;“吃喝玩樂”，外出旅行還是少不了美食，北方的鐵鍋燉，各種各樣美味的菜肴，都讓我難以忘懷。當(dāng)然，作為一個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，通過這一暑期的學(xué)習(xí)，我的英語、數(shù)學(xué)都增色不少。

雖然我的暑假過得充實(shí)，也過得快樂，但是，我發(fā)現(xiàn)我的身上也有不少缺點(diǎn)：俗話說時(shí)間都是靠擠出來的，盡管我“能擠”的時(shí)間很多，上數(shù)學(xué)課的課前、課間，中午吃飯之后……但因?yàn)槲姨澩媪?，這些時(shí)間都被我白白浪費(fèi)了，不是玩就是看電視，一有時(shí)間就拼命玩，把學(xué)習(xí)甩在了一邊，這很不應(yīng)該。而且，在同新初一、新初二的大哥哥大姐姐一起上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我好幼稚，不管是外表還是言語，我都感覺我還像個(gè)沒長大的三四年級(jí)的小朋友，完全沒有一副六年級(jí)學(xué)生該有的樣子。另外，我還發(fā)現(xiàn)了我多年的積病——做事慌慌張張，結(jié)果不僅事情沒辦好，時(shí)間也耽擱了。就舉一個(gè)例子：有一次，我們到外婆家吃飯。吃完飯后，我準(zhǔn)備將十個(gè)修正帶的替用裝進(jìn)一個(gè)不大的口袋里，我慌慌張張地裝，結(jié)果，裝了不到五個(gè)，便已經(jīng)裝滿了。正當(dāng)我不停的發(fā)惱騷的時(shí)候，外婆看見了，生氣地說：“我來!”只見外婆輕輕地、慢慢地，將十個(gè)修正帶整齊地裝了進(jìn)去，我看見了，自嘆不如，開始后悔：“為什么我動(dòng)作要如此慌慌張張的呢?”

眼看我就要成為六年級(jí)的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我一定繼續(xù)進(jìn)步，取長補(bǔ)短，做最優(yōu)秀的自己!

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇7

為社稷忍羞的故事

趙簡子是春秋末年晉國的六卿之一。他臨終前留下遺囑，要將二兒子趙無恤立為繼承人。

有位臣子董閼于的問他：“歷來都以長子繼位，趙無恤是庶出又非長子，怎么可以立后呢?”

趙簡子回答說：“我把自己的一群兒子都考慮過了，只有無恤為人能顧全大局，能為國家忍受羞辱?！?/p>

趙無恤繼位以后，有一天，他在宮殿請(qǐng)晉國的另一個(gè)大貴族知伯喝酒。知伯倨傲無禮，酒席間百般侮辱趙無恤，可是趙無恤呢?他不但不發(fā)怒，而且還勸知伯“別生氣，別生氣”，但是知伯不知好歹，竟當(dāng)著無恤家那么多下人的面劈面刮了無恤兩個(gè)響亮的耳光。

左右侍臣都按捺不住怒火，要無恤把知伯殺了。無恤勸住他們，說：“先君立我為后，說過我能為社稷忍辱，我怎能因小失大而去殺人呢?”

過了10個(gè)月，知伯倚仗自己強(qiáng)大，向無恤勒索領(lǐng)地，無恤沒有答應(yīng)。知伯惱羞成怒，重兵將無恤圍困在晉陽，又決汾水灌城，大有一口吞吃之勢。但是趙無恤沒有認(rèn)輸，也沒因此就失去信心，仍然頑強(qiáng)御敵。

第二年，他聯(lián)合晉國的韓、魏二卿，分兵出擊，將知伯軍隊(duì)徹底擊潰，形成了“三家分晉”的局勢。在慶賀勝利的宴席上，趙無恤將知伯的頭顱骨做成酒器，勞軍痛飲。

點(diǎn)評(píng)

“為社稷忍羞”，可以是為了團(tuán)結(jié)別人，相忍為國;也可以是對(duì)付敵人的一種策略。這是一種胸懷也是一種策略，所謂大丈夫能伸能屈，趙無恤是趙簡子所有兒子里最能做到這一點(diǎn)的人，在他繼位后也將自己的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，不僅得到了全國上下臣子的服氣還為國家收獲了土地，更好的做到了治理國家。今天可能只是其他伙伴不小心撞到自己了一下，有些小朋友就覺得委屈不服，學(xué)會(huì)做人更大氣一點(diǎn)，離為社稷忍羞也就越來越近了，我們也能成為更優(yōu)秀的人。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇8

人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！

大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛，但他沒錢，就跟鄰居學(xué)字，但是他沒有書看，當(dāng)時(shí)書很貴，一般人家都沒有，有書的人家也不肯外借，所以他總是借不到書看。

愛國的

匡衡為了有書看，他找了一戶有錢人家，幫他們干農(nóng)活，干完了農(nóng)活匡衡不要錢，只要那人家借書給他看，但是他白天一般都是給人家干農(nóng)活去了，只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來看書，匡衡的家里很窮，買不起油燈，晚上沒有光，看不見字，怎么辦能？匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來，他突然想到了一個(gè)好辦法，遍拿起鑿子開始鑿壁，鑿?fù)噶藟Ρ冢橛媚且唤z微光繼續(xù)看書。

匡衡就是這樣刻苦，后來成了一位非常有學(xué)問的人。

關(guān)于學(xué)生的素材作文 篇9

猜一猜，搞笑童是誰?沒錯(cuò)，就是她!我們有趣，搞笑的童心老師。

她呀，頭戴黃格子南瓜帽子，身穿黑白相間的薄款羽絨服，脖子上系著一條綠圍巾，讓人一見就知道，是個(gè)有講究的老師!

說到“趣味”，那可少不了我們童老師。

一個(gè)春日的上午，同學(xué)們早早地來到教室，安靜的等待著趣味童的到來。

“咯吱”一聲，門開了，趣味童手里端著杯子，如神仙似的漂到了我們的桌前，神神秘秘地看著我們，發(fā)話道：“親愛的孩子們，這是一瓶“怪味可樂”，據(jù)說不同的人能嘗出不同的味道?！?/p>

大家哪里經(jīng)得住這誘

惑，一個(gè)個(gè)像那饞嘴的小豬，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著老師手中的“肉”，也想嘗一把這天下的美味。童老師雙手捧著杯子，走到馬羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地說：“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說，把手指伸進(jìn)去沾了沾放入口中，然后眼睛瞇成了一條縫，看起來十分的古怪。

我猛地跑向老師，把手放進(jìn)杯子里，也沾了沾放進(jìn)嘴里，這是什么“美味”?這簡直是苦死了!

抬頭望著趣味童，她一個(gè)人站在講臺(tái)前，見我們?nèi)绱死仟N不堪的樣子，拿出右手，伸出中指一沾，彎下中指，伸出食指放入口中。

童老師彎下腰，笑瞇瞇地說：“看清楚了嗎?”

原來童老師在偷梁換柱。這就是我的老師，一個(gè)有趣，搞笑的老師。

慢生活的作文素材1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下慢生活的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。

慢生活的作文素材(篇1)

如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

柏拉圖

一個(gè)陽光明媚的日子，我漫步于鄉(xiāng)村小路，田間透著溫暖的氣息。抬頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。?。≌媸且环N詩意的生活。

很久沒有這樣子了，還能心無雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去思考這些，每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿太滿，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想，兩年不長也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過是成長的歷練，既然已經(jīng)錯(cuò)過兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費(fèi)。

開學(xué)初，背著大包小包來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)已不是原來的寢室了，我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方，在這里我們每天都能與陽光親密接觸，還能欣賞到窗外的風(fēng)景，每天都有那么一些時(shí)間倚在陽臺(tái)上，呆呆的王窗外的車水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來叫我一起去上課，才回過神來，想什么呢？沒事，我們?nèi)ド险n。就那樣依依不舍的望著陽臺(tái)，告別過去，留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。

又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽臺(tái)上，偶然間看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅?，竟然?huì)如此感傷，想起一句話：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？葉子輕嘆：因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋！Ｍ蝗婚g醒悟過來，向?qū)嬍易呷?，上床，睡覺，迎接新一天。

第二天起床，我愉快地哼著歌，室友們都說我今天心情特別的好。是啊！生活這么美好，我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過去呢？不如趁現(xiàn)在好好度過常師的最后兩年。

從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩，但是我詩意的生活這是不可否認(rèn)的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì)散發(fā)出清香。

以后的以后，還是會(huì)很忙，還是會(huì)面對(duì)失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會(huì)再去追問那些，因?yàn)樵娨獍愕纳钜膊豢赡芤环L(fēng)順。就像我的文學(xué)社，我知道不管我們理事會(huì)的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說不一定。

記得有一次，參加駱校長的潤心講座，他說道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩意，然后詩意的生活。的確，當(dāng)我們把生活看作一首詩的時(shí)候，不管旁邊會(huì)出現(xiàn)多少插曲，你都始終認(rèn)為他就是一首好詩，一手絕美的好詩。

我手寫我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫出生活的詩意，去享受詩一般的生活，這才是我想要的。

慢生活的作文素材(篇2)

在健康教育課上，老師提出了一個(gè)問題：你們喜歡和愛稱贊你的人交朋友嗎？班內(nèi)一陣轟動(dòng)，隨之便有一部分同學(xué)大聲叫道：“不喜歡，誰愿意跟這種愛拍馬屁的人交朋友！”老師沒等同學(xué)們討論出一個(gè)統(tǒng)一的答案，便說道：“可是據(jù)調(diào)查卻有多數(shù)人愛和這類人交朋友。”“虛偽呀！”

這個(gè)短小的問題引起了我的沉思：在我們的生活當(dāng)中，和愛贊揚(yáng)自己的人交朋友就是虛偽嗎？

美國學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰%26#183;杜威指出：“人列本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性。”美國心理學(xué)家威廉%26#183;詹姆斯也說：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是，渴望被肯定?！绷挚显趯懡o別人的信中提到：“人人都喜愛受人稱贊?！迸e例來說，美國石油大王洛克非勒讓人覺得自己“具有重要性”的方法是捐款在中國北京建立一所現(xiàn)代花醫(yī)院，造福那群未曾謀面的窮苦人民；作家雨果最熱衷的，莫過于希望有朝一日巴黎能改名為雨果市；甚至最有能力的莎士比亞也千方百計(jì)地為自己的家族謀求一枚象征榮譽(yù)的徽章?？傊腥硕枷Ｍ约耗茉趧e人心目中占有一定的地位，渴望受到別人的尊重、肯定和贊美。這是人類行為的一個(gè)極其重要的法則，也是人類區(qū)別與其他動(dòng)物的一種特有的心理需求。這決不是虛榮心的表現(xiàn)，是一種正常的心理需要。

同學(xué)們的看法的出發(fā)點(diǎn)是不是錯(cuò)了呢？

如果生活中沒有贊美，那簡直是不可想象的。每個(gè)教師、演員、演講者都知道，當(dāng)躺們傾其所有給聽眾，卻得不到一絲贊美時(shí)，內(nèi)心有多失望！同學(xué)們，千萬別忘了我們所接觸的是人，他們渴望被贊賞。

在這里，需要指出的是，贊美與拍馬屁是完全不同的兩回事：贊賞是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)對(duì)方某種長處的肯定，而拍馬屁是為了不可告人的目的，虛偽地吹捧。

和愛贊揚(yáng)自己的人交朋友不但不是虛偽，反而是體現(xiàn)了對(duì)人的尊重、期望和信任，并有助于增進(jìn)彼此間的了解和友誼。

讓我們盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不是逢迎，而是出于真誠地贊賞他們把，生活回因人們彼此的真誠贊美變得更美好。

慢生活的作文素材(篇3)

我喜歡一片片雜樹密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現(xiàn)。

如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來就要靠花草樹木來吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥兒無家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。

雖然我國大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很嚴(yán)重，要減少二氧化碳的排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我們大家一起努力。

以前我對(duì)低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開后，我漸漸明白了低碳對(duì)我們的重要性。近幾年來，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個(gè)話題頻頻出現(xiàn)在各個(gè)大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上，我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?

我們要從身邊的小事做起。比如說用電腦，如果長時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車越來越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。

平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。

其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們一起努力吧!共創(chuàng)美麗家園。

慢生活的作文素材(篇4)

給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家以往承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今日還能夠堅(jiān)持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不一樣。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在那里，每一天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每一天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的學(xué)校卻找到了一個(gè)屬于自我的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)午時(shí)放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一齊許過的諾言，為了自我的前途，便讓自我勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原先，天空真的好大，而自我只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自我課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我明白，往日的歡樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一齊暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一齊分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在

夢里，是落英繽紛的最終一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是期望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

關(guān)于局限的作文素材700字通用

作文我們大家都不陌生，寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下由編輯為大家精心整理的“關(guān)于局限的作文素材”，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關(guān)于局限的作文素材 篇1

早上打開電腦，發(fā)現(xiàn)昨天晚上的電腦清理居然還在運(yùn)行程序中，并沒有進(jìn)展，想了想還是手動(dòng)清理一下，可效果并不大。于是想到最萬能的那個(gè)方法：關(guān)機(jī)重啟。

我就先把程序關(guān)掉，點(diǎn)了關(guān)機(jī)，然后就先去處理別的事情，等到大約十幾分鐘，當(dāng)我再次走到電腦旁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它關(guān)機(jī)狀態(tài)，那一個(gè)小圓圈還在旋轉(zhuǎn)?？磥硎亲蛱斓倪\(yùn)行產(chǎn)生了影響，原本只需要幾秒的關(guān)機(jī)竟然十幾分鐘都還沒有處理好。我也并不想直接強(qiáng)制性關(guān)機(jī)，于是就把它放一旁慢慢運(yùn)行。

本來我是想用電腦來寫作，速度會(huì)更快，而且我很喜歡雙手敲擊鍵盤的感覺。

可是遇到這種情況的時(shí)候，只能學(xué)著去變通，不能讓自己局限在某一個(gè)自自以為是的一個(gè)狀態(tài)當(dāng)中。

凡事都要學(xué)會(huì)去改變，隨機(jī)應(yīng)變，總不能說既然電腦不行，那就先等等寫，既然你想寫，那就去寫，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)本可以克服的小困難，就把自己原有的計(jì)劃而推遲了，或者因?yàn)橥涎涌赡芫腿∠粢恍┍緛淼囊?guī)劃。

而且本來就有可以馬上應(yīng)對(duì)的方法，就是用手機(jī)來寫。其實(shí)很多事情我們自認(rèn)為說自己好像很難達(dá)到，但是那只是給自己的一個(gè)借口而已。

我還記得前幾天看到的一位70后的大姐，她不懂得用電腦打字，更不懂得用拼音，筆畫打字，可她每天寫的7000字全都是在手機(jī)上面一筆一畫手寫出來的，可想而知，那是什么樣的一個(gè)堅(jiān)持的毅力?。?/p>

所以有時(shí)候我們真的只是在給自己的不堅(jiān)持，給自己懶惰找借口而已，這也是為什么我們都要去看一些積極的優(yōu)秀的人物一些生活作息，有時(shí)候真的能夠?qū)W到一些東西，就是從而從別人身上看，然后看到自己的不足，這不屬于攀比，而是去學(xué)會(huì)去改變，汲取比較優(yōu)秀的方法和習(xí)慣。

關(guān)于局限的作文素材 篇2

爸爸！這個(gè)詞，對(duì)我而言是即熟悉，又陌生的。

我記事起，便沒見過他。我的童年沒有父愛、沒有母愛，它們就像我生命中的一位過客，走了，便不再回來。我的生活只有一點(diǎn)笑容和爺爺奶奶對(duì)我的鼓勵(lì)，直到后來，我長大了。

他回來了，但我們之間沒有任何感情可言，我回避他、逃離他、不敢和他面對(duì)。他在我小時(shí)候離我而去，仿佛一把利刃插在我心上，痛，但我卻不愿去拔掉它，這么多年來，那種恨卻早已與骨相連，我只當(dāng)他是我人生的又一過客。

人生總不如人意。不久前，那個(gè)把我從小養(yǎng)大的人離開了我，就那樣，靜靜的躺著，再也站不起來，再也見不到我了。我的淚如泉涌，當(dāng)他真的離去，我才發(fā)現(xiàn)，原來我有這么愛他，我舍不得他，早已離不開他。我在爺爺?shù)撵`前守著，呆呆的一言不發(fā)。你或許是心痛我吧！你不顧我對(duì)爺爺?shù)目藓?，將我?guī)У讲莸厣?，你教?xùn)我，你說：“像你這么懦弱，你爺爺若在天有靈，他會(huì)希望嗎？你爺爺是高興著走的?！蹦憬o了我一顆豆子，你問我是什么，我說是豆子，你沒多說，叫我好好想想，到底是什么。

你走了，獨(dú)留我一人在此，我想不到，這不就是一顆豆子嗎？一夜的細(xì)雨纏綿，我沒有想出來，依舊癡癡的，傻傻的。

你走來告訴我：“這是一顆豆子，這是你視力所能看見的，但你不能封閉你的視野，它不僅是豆子，也是一顆種子，更是一個(gè)生命，你只能看到一顆豆子，是因?yàn)槟忝杀瘟俗约旱囊曇埃蜷_它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的?！?/p>

我似乎明白了許多，視野是無限的，源于我們的心，心能看多廣，視野便有多廣。我知道我錯(cuò)了，以前忽略了太多，希望不是人給的，是自己創(chuàng)造的，用積極的心看待，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，不懂使用自己視野的人，他便只能求別人給他的賜予。

我是明白他了，他只做了我人生中的一位過客，不是他的錯(cuò)，我只知道他不在我身邊，卻沒見到他為了我，已多年在外未歸。

關(guān)于局限的作文素材 篇3

前幾天，有一位學(xué)姐分享了她的一套學(xué)習(xí)方法，當(dāng)時(shí)就覺得很受用，不過印象最深的不是她的方法，反而是她對(duì)于時(shí)間的把握。

她的方法分為了三個(gè)步聚，寫得特別的詳細(xì)，基本上你只要照做，去刻意地練習(xí)，肯定是會(huì)有所收獲的。

讓我覺得有些驚艷的是，她在每一個(gè)步驟的前面都規(guī)定了具體的時(shí)限。

例如，在做第一個(gè)步聚的時(shí)候，她給自己的時(shí)間是十分鐘，然后具體她實(shí)際上是花了幾分鐘；同理在第二，第三步聚又是花了多少的時(shí)間。

因?yàn)橛辛藭r(shí)間限定，所以你在完成的時(shí)侯無形中有了一種緊迫感。當(dāng)然有可能會(huì)影響你的發(fā)揮，但也是一種小小的壓力，只要你認(rèn)真去利用這個(gè)規(guī)則，進(jìn)展是肉眼可見的。

我第一次用她的這個(gè)方法的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她所說的第一步驟的十分鐘，在我看來根本是不夠用的，還有其它的步驟更是如此，我只會(huì)超出預(yù)期，而且因?yàn)榫o張超時(shí)，反而也會(huì)影響注意力。

后來，我想到，其實(shí)每個(gè)人的方法是適合自己的，你了解了她的這一個(gè)思路，可以按著適合自己的再來做一些改變。

畢竟我是第一次學(xué)，速度呀，還有個(gè)人的一些方法以及觀點(diǎn)會(huì)不同，使用的時(shí)間長度是不同的，不一定要按著她的時(shí)限來。我要學(xué)習(xí)的是像她一樣用這樣的方法來做自己的時(shí)間規(guī)劃，選擇有的放矢的學(xué)習(xí)，尋找更為適合自己的方式。

關(guān)于局限的作文素材 篇4

最近，兒子看了幾場棒球比賽。就拿出了爸爸的舊球桿，每當(dāng)無聊的時(shí)候就打棒球玩。

早上爸爸和媽媽一起去上各自的班了，兒子閑著沒事干就開始打棒球。他剛把球放在地上，他一甩球桿，球沒打到打到鏡子，鏡子卻打碎了。

他坐到地上看見滿地的碎片，他雙手撓著頭害怕地說：“我完了，爸爸如果發(fā)現(xiàn)鏡子碎了，我就得被打?！?/p>

兒子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。兒子趕緊搬來一個(gè)椅子，踩在椅子背上拿起棒球桿把剩下的鏡子片打碎。最后，他把玻璃碎片給扔了，接著兒子拿來畫筆畫了一個(gè)爸爸。他想：應(yīng)該能逃過一關(guān)吧。

這時(shí)，爸爸下班回來了，爸爸說：“兒子我還要去參加宴會(huì)呢?！庇谑牵职謸Q了一個(gè)新衣服。爸爸一邊照著鏡子一邊說：“兒子，你看我?guī)洸粠?。”兒子說：“爸爸你是最帥?！弊詈?，爸爸對(duì)著“假”鏡子抬著頭系領(lǐng)帶。

爸爸一低頭一問說：“兒子這鏡子里是領(lǐng)結(jié)但是我?guī)У氖穷I(lǐng)帶啊?！眱鹤勇犃?，一下子跑了。

關(guān)于局限的作文素材 篇5

作繭自縛的原因有時(shí)候是因?yàn)榻?jīng)歷的太少，眼界不寬闊，局限于眼前的模式，從而陷入狹小的思維里不愿走出來反而容易沉浸在那種自我局限的感覺里。

如果說最好的經(jīng)歷是擁有，那更好的辦法就是多出去走走，多出去接觸一些人一些事，增加自己的閱歷。胸懷的寬廣與生俱來也好，后天改變也好，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是見過許多人，遇過許多事，轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)歷，有所感悟有所進(jìn)步，眼界遼闊，他們的世界里有著精彩斑斕的過往，隨著歲月的流轉(zhuǎn)更加的成熟穩(wěn)重。

大自然的鬼斧神工，人類的偉大精明，任何一件事情都足以讓你停下思考，在偉大與渺小之間，才會(huì)真正感嘆道有些事渺小得不值一提，然而卻曾在意到不可自拔，所謂的成長大概就是不斷地改變自己原有局限的三觀，此后遇見再大的事情依舊能波瀾不驚。

常常說要改變現(xiàn)有的狀態(tài)但大多時(shí)候卻無從下手，依舊陷入原有的循環(huán)之中，你應(yīng)該相信那句話:世界那么大，我們真的需要去走走。

關(guān)于局限的作文素材 篇6

每個(gè)人的人生都不可避免的擁有局限。而陷于局限者，是井底之蛙，眼中只有一井之天；是籠中鳥，活動(dòng)在數(shù)寸空間內(nèi)；是淺塘魚，以為世間水深不過幾尺。

正如契科夫筆下的“套中人”別里科夫那一類人。他們囿于局限，于是看不到世界的廣闊，宇宙的浩瀚；嗅不到鮮花的芬芳，陽光的味道；聽不到黃河的咆哮，巨浪的奔騰。他們將自己的世界用厚重的大衣與別人分開，將自己的生活用套子與外界隔離。他們將一切真善美視為怪誕。厭惡大膽之人，堅(jiān)持自己的“規(guī)則”，最終也死在自己編制的套中世界。

所謂局限，或是身體的殘缺，或是環(huán)境的制約，或是命運(yùn)的戲謔。萬事皆有兩面，局限是不幸，亦是機(jī)遇。

若是安于局限，他們將在生活的縫隙中掙扎喘息，他們的視野里，只有愚昧者的蠢蠢欲動(dòng)、密謀者的竊竊私語、妒忌者的血脈僨張。生命里狹小的視野與格局，生生被扯作一張網(wǎng)，將他們緊緊束縛。那些視野中的自由與遼闊、澄明與純凈，早已隱匿。

但若正確看待局限，我們依舊可以去到任何地方。魚離不開水，但可以探索海洋無邊；樹離不開土地，但可以讓枝葉在云端搖曳。局限存在的意義不是讓人生暗無天日，而是在失望中尋求希望，在山窮水盡處柳暗花明，百草荒蕪時(shí)枯木逢春。

最喜小中能見大，還求弦外有余音?；氐缴钭畛醯捏@喜，心懷萬丈開闊而不囿于市井油鹽。

也許還有人固執(zhí)己見，并美名其曰“腳踏實(shí)地”，于是萬事皆為利益，物欲橫行成風(fēng)。可那終究不是生命的歸宿。

“人的一生就是在歲月流逝中，見眾生見天地見自己?！睉汛闹械膱?jiān)持與詩意，跳出局限，在高遠(yuǎn)視野中淘洗自我的心靈，任浮舟滄海，我立馬昆侖。

關(guān)于中國元素的素材作文通用4篇

中國地廣物博，更是有著很濃厚的茶文化，作為我國的經(jīng)典之一。中國的元素有很多很多，我們需要保護(hù)它們，不讓它們失傳。你知道有哪些關(guān)于中國元素的作文嗎？經(jīng)過搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“關(guān)于中國元素的素材作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于中國元素的素材作文 篇1

詩云：“天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！敝袊藢?duì)于自由婚姻愛情的向往，從古至今，從未斷絕，而這“千千結(jié)”，正是帶有著對(duì)美好愛情祝愿的毋庸置疑的中國元素，它有點(diǎn)像西方的巧克力，巧克力代表的是濃濃的愛念，但中國人與西方人的思維是完全不同的。

中國人討厭直白的東西，特別是對(duì)于愛情，喜歡用含蓄、委婉的方式來表達(dá)，這帶著“結(jié)”的中國結(jié)，自然就充當(dāng)了男女相思相戀的信物。一串一串的紅絲繩，通過自己的雙手編織成結(jié)，贈(zèng)與自己的另一半，濃濃的愛意也就蘊(yùn)含其中了。

誰說浪漫是個(gè)法國詞兒，中國人也有自己的情調(diào)，只是少有人記得罷了。當(dāng)然，這中國結(jié)所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止愛情，不同的結(jié)有不同的編法，不同的編法又有不同的意蘊(yùn)：玉佩上的叫“如意結(jié)”，稱心如意；扇子上的叫“吉祥扣”，大吉大利；煙袋上的叫“蝴蝶結(jié)”，“蝴”與“?！敝C音，代表福運(yùn)送至。中國結(jié)，為國人送來福氣，代表著對(duì)愛情的美好向往與祝愿，如此中國結(jié)，當(dāng)然要成為中國元素的重要一員。

中國歷史綿延千里，中間誕生的中國元素又何止這三個(gè)？文房四寶，竹蘭梅松，還有文字、茶韻，數(shù)不勝數(shù)；更不用說中國元素還在不斷出現(xiàn)，這福娃，就又成了新一代的中國元素了！這些都是中國的文化，中國的稀世珍寶，我們要保護(hù)我們自己的文化遺產(chǎn)，不要等它遺失后才后悔莫及，了解中國元素，保護(hù)中國文化，是我們?nèi)A夏子孫應(yīng)盡的職責(zé)

關(guān)于中國元素的素材作文 篇2

中華魂，源于遠(yuǎn)古，傳承至今。風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩出無數(shù)瑰麗與精華。一把二胡，何嘗不是一個(gè)天下：一首樂曲，早已成就風(fēng)云幾許。二弦，一碼，流水弓，凝香木，雅致不加修飾，卻高貴到絕巔，琴聲飛揚(yáng)，似看到戰(zhàn)馬奔騰，似看到月華如練，有淡淡風(fēng)雅，亦有濃重沉郁，二胡――典雅的中國元素。

絲弦兩根，一內(nèi)一外，亦如世間，內(nèi)外各異。琴聲剛強(qiáng)似石，錚錚然如暴雨傾瀉而下，弓運(yùn)流暢，隨琴師力度頓頓挫挫。一甩弓，便是火光漫天；一斗弓，便是緊張屏息。一把琴，可道出安史之亂，可道出戰(zhàn)馬奔騰，可道出抗日反擊。

聽，那如冰如劍的韻律，有冰般凄涼，有劍樣殺氣。不復(fù)畏葸，不復(fù)贏弱，不復(fù)怯懦。是頂天立地真男兒，是浴血奮戰(zhàn)真將相。

琴聲可剛強(qiáng)似石，迅猛如風(fēng)：亦可柔情似水，溫潤似玉。

慢弓，是低語訴說：分弓，是相思難解。琴聲悠揚(yáng)，似看到卷簾人比黃花瘦，似看到新婚人紅妝嫁衣。有漢宮如怨如慕的妃子唱，有河畔西施浣紗的美人吟。

聽，那兒女情意綿長，難識(shí)風(fēng)月；那孩提天真頑皮，率真無邪。不復(fù)輕佻，不復(fù)張狂，不復(fù)低俗，是柔腸百轉(zhuǎn)的江南女子，是漫漫天際的風(fēng)荷清圓。

一把琴，兩根弦，一把弓，兩顆心，二胡看似平淡無奇，實(shí)則內(nèi)富底蘊(yùn)。二胡中有奇山怪石，有百鳥朝鳳，有清溪幾許，有湖泊幾潭，有春江花月夜，亦有秋波洞庭湖。自然之景，和諧之音，是不可復(fù)制的`偉作，是不可割舍的血肉。

古人講究音韻，斗酒十千，高朋滿座，無樂則難稱高雅。胡琴初入中原之時(shí)，帶著滿身野性，難有幾分文氣，卻在幾千年沉浮中，磨去了些許野氣，增添了些許溫和。

拉琴者惜琴，視之如生命，只愿聽者有心，覓得知音，但二胡卻如同一本書，淺顯易懂卻意韻深刻。

二胡，只做淡淡的自我，高潔而文雅。

二胡，是中國元素中永不熄滅的明燈。

二胡，我最喜歡的中國元素。

關(guān)于中國元素的素材作文 篇3

古箏優(yōu)雅，動(dòng)聽，修身養(yǎng)性。我從四年級(jí)就開始學(xué)古箏了，剛開始只是看著別人在彈古箏既優(yōu)雅，又動(dòng)聽，心里非常羨慕，所以就鬧著想學(xué)古箏。我學(xué)古箏沒多久，媽媽就給我買了一家古箏在家里練，從那以后，我就更加刻苦，更加認(rèn)真的學(xué)古箏了。

我剛開始學(xué)的時(shí)候，常常不知道要用多大的力氣來彈，從而導(dǎo)致了幫助彈古箏的指甲總是鉻的我的手指生疼生疼的，每一次彈完古箏摘指甲的時(shí)候，我的手指上都會(huì)留下一圈兒淺淺的紅印，但盡管是這樣，我還是義無反顧的去不停的練習(xí)指法，一遍遍的去彈奏老師教過的曲子，直到全部背下來為止。終于，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不怕有心人，我彈的越來越好了，手指也沒有當(dāng)初的感覺那么強(qiáng)烈了，教我學(xué)古箏的老師也夸我彈的越來越出色了，我的心里就像塞了一塊兒蜜糖一樣，甜滋滋的。

在我考到四級(jí)的時(shí)候，老師教我雙手彈古箏。我剛接觸到雙手彈時(shí)，不免有些不適應(yīng)，左手彈的還很笨拙。在彈古箏的時(shí)候，左手好像和右手有什么深仇大恨似的，就是不想和右手配合，就是不想和右手同時(shí)出現(xiàn)在一起，有的時(shí)候，右手在彈遙指，必須要“請(qǐng)左手出山”，可是一向橫行霸道的左手突然變的像個(gè)小姑娘一樣扭捏，在右手彈的時(shí)候，左手卻不好意思彈了，竟放在琴弦上不知所措了，似乎很害羞的樣子。

我喜愛古箏，不但是因?yàn)槲蚁矚g它的優(yōu)雅，更是因?yàn)樗刮颐靼琢艘朕k成一件事，就要有堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣，才能成功。它也是我們中國的古典元素之一。

關(guān)于中國元素的素材作文 篇4

筆起，筆落，一停，一頓，一個(gè)像是舞動(dòng)的蛟龍、散發(fā)著淡淡墨香的大字躍然紙上，沉浸在滿足的喜悅中，我愛上了這古老的中國元素――毛筆字。

又是一個(gè)寧靜溫馨的夜晚，打開臺(tái)燈，鋪上宣紙，研好墨汁，洗刷毛筆，我靜靜坐下來，開始了我的練習(xí)，我步入了一個(gè)古老優(yōu)雅的殿堂，與古人進(jìn)行著傾心交流…

“飄若浮云，矯若驚龍”，我在朦朧中來到一條長滿茂林修竹的溪邊，看到一些人列坐在溪邊，有的正在搖頭晃腦地作詩，有的在觀賞山間美景，有的在談笑飲酒。最惹人矚目的是那個(gè)人，他顯然已經(jīng)有些醉意，不禁詩興大發(fā)，提起筆來洋洋灑灑記敘游玩之樂游玩之感，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍，映帶左右……”有如此恬靜優(yōu)美的景色，難怪會(huì)引起他無限感慨，讓他想到了人生，思考著宇宙，再看他的字，自然流暢，一氣呵成，飄然灑脫，惹人喜愛，他就是王羲之。思緒又回到現(xiàn)實(shí)中，宣紙上已經(jīng)寫滿了這篇序文。

聞著淡淡墨香，我又進(jìn)入了另一個(gè)人的內(nèi)心世界。

一個(gè)清幽的夜晚，皎潔的月光照耀在江面上，從一條船上傳來陣陣凄婉的簫聲，如泣如訴。忽地，簫聲停止，只見一個(gè)人望著滔滔江水勸慰朋友說：“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！彼褪翘K軾，望著這景色，他寫下了自己無限的感慨，他的字頓挫有力，粗細(xì)分明，自成一體，不失堅(jiān)韌之感。

依然喜歡歐陽詢的宇，它溫柔，優(yōu)美。

依然喜歡趙孟的字，它自然，柔和。

依然喜歡顏真卿的字，它強(qiáng)勁，敦實(shí)。

愛書法，愛那淡淡墨香給我營造了寧靜的氛圍，使我忘卻了世俗的喧囂，內(nèi)心的煩惱，心靈的激蕩，使我變得平靜溫和，一切繁雜的事都隨著那墨香而煙消云散。

聞著淡淡的墨香，傾聽古人的心聲，感受心靈的召喚，走入真善美的世界。

我愛那淡淡墨香，它傳承中國悠久燦爛的文化，體現(xiàn)每個(gè)書法家獨(dú)特的人格魅力，它是我心靈的烏托邦。

關(guān)于谷雨的作文素材通用6篇

幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦關(guān)于谷雨的作文素材，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。莫怨邊城春意淺，路邊桃萼正初開，當(dāng)我們度過了難忘的二十四節(jié)氣谷雨時(shí)。通常老師會(huì)要求我們寫一篇與其有關(guān)的作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。

關(guān)于谷雨的作文素材 篇1

今天是24節(jié)氣中的一個(gè)，也是春天的最后一個(gè)節(jié)氣――谷雨！

我們的老祖先真是料事如神，今天果然下了一場傾盆大雨。

這場雨是一位清潔工，它讓世界變得干凈、整潔。

這場雨是一名畫家，瞧！那池塘上的小圓圈，正是他的潑墨畫。

這場雨是一位園丁，看！世界上所有的花草樹木，被他照顧的無微不至！

這場雨是一名音樂家，那悅耳的聲音正是他的交響樂！

我撐著傘走在雨中，看見櫻桃樹上微微發(fā)紅的果子――小鳥兒想叼也叼不走了。

雨水敲打著雨傘，就像鼓手在敲打她心愛的大鼓，我的心也隨著這節(jié)奏砰砰直跳。

媽媽說：在她小時(shí)候，在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，都會(huì)跟著大人，冒著雨去插小秧。

雖然我沒有插過小秧，但那勞動(dòng)的場面在我腦海里浮現(xiàn)――一個(gè)瘦巴巴的女孩撅著嘴，很不爽……

關(guān)于谷雨的作文素材 篇2

谷雨傳說

谷雨之名，最大眾的說法是雨生百谷，在陜西省關(guān)中，流傳著一段民間說法

這是還要說到當(dāng)年倉頡造字，黃帝需要人來記錄歷史，發(fā)現(xiàn)了倉頡這樣的人才，倉頡用著結(jié)繩記事法，很受黃帝重用，后來，在一次狩獵途中，朋友告訴他可以從地上的腳印看出動(dòng)物的去向及數(shù)量等等，倉頡倍受啟發(fā)，那這豈不是跟記錄文字有異曲同工之效？倉頡這樣想著，于是倉頡不恥下問，跋山涉水，把世間萬物簡化成漢字，當(dāng)時(shí)天下正在鬧災(zāi)荒，上天被倉頡的行為所感動(dòng)，于是降下了帶有谷子的雨，救了萬民于水火。

后來倉頡去世后，人們把他安葬在他的家鄉(xiāng)，并在墓前刻下對(duì)聯(lián)“雨粟當(dāng)年感天地，同文永世配橋陵”，并把降下谷子雨的日子命名為“谷雨”

谷雨臺(tái)風(fēng)

經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，每年的谷雨期間，必定有一兩場紅色大臺(tái)風(fēng)，為我們的停課之路鋪上了現(xiàn)實(shí)的橋梁，可直到20xx年后，曾經(jīng)的大雨不知所蹤，谷雨擅自把臺(tái)風(fēng)日期改成了周末，不僅如此，除了一貫的一兩場臺(tái)風(fēng)，它還偷偷加了好幾場雷陣雨，又打雷，又下雨，滿懷期待的游玩心理一下子沒了。嘿！晴天來了，假如你心態(tài)真挺好，收拾好東西又準(zhǔn)備出去，好了，雷又響了，好捉弄人呀！

人造雨

雨生百谷，看著這個(gè)詞，心里不覺會(huì)發(fā)出疑問，雨落谷上又是什么場景呢？

谷雨跟在清明后，在老家掃完墓后多待了一個(gè)月，外公家有田，正好可以滿足我的好奇心。

我興致勃勃地跑到田里，才突然想到：“呀！今天這晴空萬里，哪來的雨？可可要是沒雨，我還怎么看雨打到谷子上的場景？”

說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)燈泡突然在我腦子里亮了起來：“對(duì)呀！沒雨我可以自己造呀！”

說著，我又跑去外公種新谷子的地兒，搶來水桶，重新灌滿水，一言不發(fā)就往谷子上倒。

只見猶如猛虎的水倒到舊谷子上了，谷子沒承受住壓力，把頭耷拉了下來，地上本來不硬的土，被這樣一大桶水一灌，瞬間變軟變粘，衣服上的泥點(diǎn)，滿腳的泥，才反應(yīng)過來的我活生生地成了一個(gè)泥人兒

那天沒少挨老媽的笑罵。

谷雨之雨

回到家反復(fù)琢磨，突然才想起來，既然是谷雨，不是谷雨自己的雨怎么行？

我等啊等，等啊等，終于，我在周末等到了屬于谷雨自己的雨。

穿著雨衣，踏著雨鞋，看著眼前的瓢潑大雨，從空中自由落體，眼前白茫茫一片，樹葉被雨水打出啪嗒啪嗒的聲音，雨滴降落在雨衣上，悄然間，突然從肩膀滑了下去，到了衣角，有的瞬間滑落，歸回大地；有的進(jìn)退兩難，一邊死抓著雨衣不放，一邊卻又必須接受地吸引力。

恍然間，還看到青蛙的身影在雨中跳躍，知了的聲音不知是不敢叫了還是被雨聲淹沒了，青蛙的聲音依舊蕩漾耳旁，好一幅雨中蛙鳴。

到了田里，谷子像防水一樣，雨水掉下去，彈了上來，就這樣一下一下的，最后認(rèn)輸一般地掉到了地上，谷子兩邊的小坑，被逐漸填滿水了，剛開始的一滴下去，好像被土地吸收了，沒有一點(diǎn)變化，可雨水逐漸越下越多，有了淺淺的水坑，再然后，水坑被新來的雨水打得渾濁，直到水坑足夠深了，新來的雨水為它又增加深度。

看了一會(huì)兒，我的心內(nèi)已經(jīng)波濤洶涌，千言萬語，最后總結(jié)為一句話，“我下次還要來看谷雨之雨！”

關(guān)于谷雨的作文素材 篇3

谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，所以說“春雨貴如油”。這時(shí)，我國南方大部分地區(qū)東部這時(shí)雨水較豐，常年4月下旬雨量約30至50毫米，每年第一場大雨一般出現(xiàn)在這段時(shí)間，對(duì)水稻栽插和玉米、棉花苗期生長有利。 華南谷雨前后的降雨，常?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是因?yàn)椤鞍蜕揭褂辍币?、5月份出現(xiàn)機(jī)會(huì)最多?！笆裉斐Ｒ褂?，江檻已朝清”，這種夜雨晝晴天氣，對(duì)大春作物生長和小春作物收獲是頗為適宜的。

谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個(gè)中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。

還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會(huì)使三麥病蟲害發(fā)生和流行。 農(nóng)村要根據(jù)天氣變化，搞好三麥病蟲害防治。

民間流傳著“谷雨過三天，園里看牡丹”和“芍藥打頭，牡丹修腳”的說法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開無停滯”的'諺語，形容這一節(jié)氣百花盛開的人間春色。

對(duì)于漁家而言，谷雨節(jié)流行祭海習(xí)俗。俗話說“騎著谷雨上網(wǎng)場”。為了能夠出海平安、滿載而歸，谷雨這天漁民要舉行海祭，祈禱海神保佑。

舊時(shí)，山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上，名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威風(fēng)。神雞叼一嘴，毒蟲化為水……”

南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳說谷雨這天的茶喝了會(huì)清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來喝。

北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。香椿具有提高機(jī)體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。

谷雨前后也是牡丹花開的重要時(shí)段，因此，牡丹花也被稱為“谷雨花”?！肮扔耆茨档ぁ保p牡丹成為人們閑暇重要的娛樂活動(dòng)。至今，山東菏澤、河南洛陽、四川彭州多于谷雨時(shí)節(jié)舉行牡丹花會(huì)，供人們游樂聚會(huì)。

谷雨 是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，氣溫升高降水多，做好谷雨養(yǎng)生對(duì)順利過渡到夏季有重要意義。

谷雨暮春 ，萬物生長漸旺，天氣也漸熱。中午氣溫較高，但早晚氣溫仍較低，因

此早晚時(shí)要適當(dāng)加穿衣服，尤其要注意切勿大汗后吹風(fēng)，以防感冒;過敏體質(zhì)的人外出時(shí)還要預(yù)防花粉過敏，預(yù)防過敏性鼻炎、過敏性哮喘等的發(fā)作。

此時(shí)陽氣漸長，陰氣漸消，要早睡早起，不要過度出汗，以調(diào)養(yǎng)臟氣。另外，由于谷雨時(shí)節(jié)雨水較多，要防濕邪侵入人體，出現(xiàn)肩頸痛、關(guān)節(jié)疼痛、脘腹脹滿、不欲飲食等病癥。

在情志、運(yùn)動(dòng)方面也如清明節(jié)養(yǎng)生一樣，保持心情舒暢、心胸寬廣，聽音樂、釣魚、春游、太極拳、散步等都能陶冶性情，切忌遇事憂愁焦慮，甚至動(dòng)肝火。

此時(shí)，肝臟氣伏，心氣逐漸旺盛，脾氣也處于旺盛時(shí)期，正是身體補(bǔ)益的大好時(shí)機(jī)，但不能像冬天一樣進(jìn)補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)食用一些益肝補(bǔ)腎的食物，以順應(yīng)陰陽的變化，為安然度過盛夏打下基礎(chǔ)。

關(guān)于谷雨的作文素材 篇4

今天，陳老師在語文課上請(qǐng)我們喝了清火明目的谷雨茶。

一開始，茶葉靜靜地躺在杯底。我仔細(xì)看了看：它綠中帶黃，像快要枯了的樹葉一樣。用小手摸一摸，它表面粗糙，而且脆脆的，真是像極了美味的薯片。用鼻子湊近聞一聞，它有一絲清香，這氣味真是令人神清氣爽。

后來，熱水注入杯子里，茶葉就像受了驚的魚兒一樣四處亂竄。過了一會(huì)兒，水平靜下來了，“魚兒們”又爭先恐后地?cái)D向杯口，你擠我我擠他，好不熱鬧。

漸漸地，它們慢慢地安靜了下來。有的像落葉一樣飄飄悠悠，不緊不慢地落到了杯底；有的像芭蕾舞演員一樣優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，輕盈地落到了杯底；有的像小胖子一樣沉甸甸的，快速落到了杯底。小茶葉寶寶們玩累了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里好像睡著了。而茶葉爸爸們卻直挺挺地站在那里保護(hù)茶葉寶寶，讓它們能做個(gè)又香又甜的美夢。這時(shí)，茶水變綠了，茶葉變翠了。我抿了一小口，苦中帶著甜味。

我今天真開心，不僅品嘗了清火明目的谷雨茶，還更好地了解了茶文化。

關(guān)于谷雨的作文素材 篇5

谷雨是二十四節(jié)氣中最后一個(gè)節(jié)氣，谷雨來自“雨生百谷”人說法，意思是：雨水滋潤著谷物，為谷物帶來勃勃生機(jī)。春江水暖，谷雨趣事多。

瞧，小溪邊趣事多!一株株的小草成群結(jié)隊(duì)地從清新的泥土里鉆出嫩綠的小腦袋，微風(fēng)吹過，它們便左搖右晃。草地上開著五顏六色的牡丹花，媽媽告訴我，牡丹花是我國的國花，它的顏色很鮮艷，花瓣層層疊疊，雍容華貴，被國人稱為“華中之王，國色天香?！睅字幻利惖暮诨▍仓刑鴼g快人舞蹈，我小心翼翼地走著，生怕驚動(dòng)了這些花間的小精靈。小溪里，浮萍也睡醒了，它伸了個(gè)懶腰，浮出水面，好像在對(duì)我們說：“我最喜歡溫?zé)帷⒊睗竦臍夂蛄?，在這樣的溫度里，我一個(gè)晚上就可以長出許多呢!”

瞧，田野里趣事多!農(nóng)民伯伯們忙著播種，移栽菜苗，給棉花蓋上“塑料被子”，農(nóng)民伯伯說了，棉花蓋上了被子，種子就能快快發(fā)芽。在這個(gè)時(shí)候，蠶寶寶也要出生了，剛從卵中孵出來的蠶寶寶像黑黑的螞蟻，我們叫它蠶蟻，把蠶蟻放進(jìn)鋪滿桑葉的扁筐中喂養(yǎng)，蠶寶寶就可以吃著嫩嫩的桑葉一天天長大了。

瞧，我們?nèi)な露?天氣正好，我們脫下厚厚的外套，可以去放風(fēng)箏嘍!我們拉著長長的風(fēng)箏線，邊跑邊放線，跑的越快，風(fēng)箏就飛得越高，不一會(huì)兒，各種各樣的風(fēng)箏就飛上了天空，像一只只小鳥在空中翱翔。除了放風(fēng)箏，我們還可以采香椿樹上的嫩芽，它的香味濃郁無比，大人們說香椿可以做涼菜，也可以做餡兒，不但營養(yǎng)豐富，而且還有很高的藥用價(jià)值呢!

“谷雨谷雨，雨生百谷”，感謝你帶給大地生機(jī)，感謝你帶給我們希望。

關(guān)于谷雨的作文素材 篇6

谷雨，二十四節(jié)氣之一，也是春天最后一個(gè)節(jié)氣。下雨后，土地松動(dòng)，谷物得雨而茂盛。

關(guān)于它的來歷，我曾聽說過一個(gè)傳說：倉頡造字，黃帝發(fā)布詔令，宣布他造字成功，并鼓勵(lì)百姓學(xué)習(xí)。這天，下了一場雨，落下了無數(shù)的谷子，后人把這一天定名為“谷雨”，成為二十四節(jié)氣之一。在谷雨這一天，利于谷類作物生長，因此農(nóng)民常常在這個(gè)時(shí)候下地耕種。

我們的村里至今保留著過谷雨的習(xí)俗。爺爺是農(nóng)民，每逢谷雨即將來臨，他嘴邊常掛著一個(gè)詞“谷雨節(jié)”。谷雨的前一個(gè)禮拜，他每天披星戴月，抱著一堆秧苗和一個(gè)機(jī)器下地了，到晚上空手而歸，把機(jī)器留在地里。我好奇他怎么插秧，便跟著同去。他先把秧苗固定成一把一把的，然后放在機(jī)器后面的一塊大鐵板上，自己在前邊拉著把手往后走，機(jī)器走過的地方上都插滿了纖弱的秧苗，朝氣蓬勃，它們一排排整齊地站在稻田里，沐浴在陽光下，隨風(fēng)擺起它那綠色的小裙子，好奇地觀察著這個(gè)世界，好不活潑!正是有了這一臺(tái)機(jī)器，爺爺早早地插完秧。

谷雨那天，爺爺會(huì)前往一條小河流，拿上魚簍和漁網(wǎng)，下河捕魚，并舉行了祭海儀式。我之前從未看過這種儀式，幾百個(gè)村民聚在一起，敲鑼打鼓，后面豎著兩塊牌子，上面畫著龍的圖案，可謂“雙龍戲珠”。前面擺著四頭殺好的掛有紅綢布的豬。豬的后面放著四個(gè)大缸，里面裝滿了酒。桌子上都塞滿了祭品，后面四個(gè)人神情嚴(yán)肅，穿著漢服，好像四個(gè)守護(hù)神。只見他們先鞠躬，然后手捧酒杯，繞著手轉(zhuǎn)了四圈，隨后把酒杯剩余的酒一口悶。忽然，一聲沉悶的鼓聲響徹天際。隨即，百十個(gè)大鼓發(fā)出的沉重響聲，重重地砸在了觀眾的心上，碰撞在四面長滿樹木的山上，只聽見隆隆，隆隆。那些村民的胳膊、手、腰乃至全身都在有力地搏擊著，快速地搏擊著。后邊的群山仿佛也跟著一起鼓動(dòng)了。鼓聲驚醒了在森林中沉睡的小動(dòng)物。小鳥在密林中大聲歌唱，森林里演了一場“森林演唱會(huì)”。鼓聲、溪流聲、動(dòng)物們的叫聲交織在一起，共同組成了這一場盛大的儀式，令人震撼。這場面即使是勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，都沒這么隆重!村民們個(gè)個(gè)喜笑顏開，好不快活!儀式過后，幾十個(gè)村民下河捕魚，一直到中午才回家吃飯。

谷雨節(jié)這天，奶奶也忙得不可開交，她去山上采摘茶葉，然后把茶葉泡茶，叫“谷雨茶”，說是喝了能清涼、辟邪。她提著一個(gè)竹簍子在村里走了一圈，順便看了儀式，回來時(shí)她說：“終于走完谷雨了!”這時(shí)我才知道，原來一個(gè)小小的不起眼的谷雨，竟有這么多的習(xí)俗。

谷雨節(jié)像一顆璀璨的明珠，在眾多節(jié)氣中散發(fā)出自己的光芒;像一盞海邊的燈塔，指引著人們什么時(shí)候播種。每當(dāng)看到爺爺、奶奶農(nóng)忙時(shí)那辛勤耕作、樸實(shí)勞碌的身影，和節(jié)日中他們的莊重儀式，越發(fā)地崇敬這些樸實(shí)無華的勞動(dòng)人民。他們用智慧保留了勞動(dòng)的知識(shí)，并一代又一代地傳承下去。

關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材600字通用

作文是文字記錄生活的方式，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺，寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材(篇1)

我奶奶平日里最喜歡干的事就是做點(diǎn)小創(chuàng)新，不是把吸管做成刷子，就是把塑料瓶做成百寶箱。今天，奶奶又要做點(diǎn)什么呢？

關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材(篇2)

勤儉節(jié)約是一種美德，我們不能夠浪費(fèi)鋪張，應(yīng)該勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約仍是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要從小從現(xiàn)在做起。

過去有一件事讓我懂得了什么叫做勤儉節(jié)約。那天晚上，我看見我的襪子破了一個(gè)洞，于是，我就對(duì)姥姥說:“姥姥，這雙襪子破了個(gè)洞，把它扔了吧!”姥姥說:“扔掉干嘛，縫縫可以再穿!”我就嗯了一聲。姥姥拿起襪子就當(dāng)真縫了起來。

無論家里窮富，我們都要勤儉節(jié)約，一度電，一粒米，一張紙，一滴水，都不能鋪張。我們應(yīng)給從小養(yǎng)成艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。洗手，洗臉的水可以洗腳，沖馬桶。洗菜的水可以澆花。這學(xué)期用不完的的本子，可以訂起來當(dāng)草稿本接著用。喝完飲料的瓶子，裝家電的紙箱子，廢家電廢報(bào)紙可以賣錢，出門應(yīng)隨手關(guān)燈，以免鋪張電。穩(wěn)定丟糧食，不該買的不要買，錢要花在有用的地方。

同學(xué)們，我們要珍惜今天的幸福糊口，讓我們從糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材(篇3)

“老板，這個(gè)便宜點(diǎn)嘛，咱們下次生意?！币宦犨@聲兒，不用猜也知道，準(zhǔn)是媽媽又在砍價(jià)了！每當(dāng)這時(shí)我都只想離我媽媽遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不想讓別人覺得我媽媽是如此小氣，為了那幾塊錢也要斤斤計(jì)較。吃完飯還要盤算一天的開銷，甚至精確到幾毛錢。直到有一天……

這天陪媽媽買完菜，我一時(shí)沒忍住就朝媽媽大吼“你老是這么砍價(jià)也太沒面子了，為了那幾塊錢至于嗎？干嘛那么小氣”對(duì)，在我眼里媽媽就是一個(gè)小氣的人。

出乎意料的，媽媽沒有惱，而是回到家拉著我給我講了一個(gè)故事：在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補(bǔ)過73次的睡衣。有時(shí)候身邊的工作人員都看不下去了，多次提出給他換一件新的，可他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補(bǔ)釘綴補(bǔ)釘?shù)乃?。在國民?jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他老人家首先倡導(dǎo)不吃肉、不吃水果，常常是烤幾個(gè)芋頭就是一餐飯，與全國人民同甘共苦。

那時(shí)我才懵懂的認(rèn)識(shí)到媽媽那不是小氣，他在想親愛的毛主席學(xué)習(xí)呢！

漸漸地我長大了才明白那是勤儉節(jié)約，是一種美德，是我無法觸及的媽媽的精神高度！

陸游說過“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！笔茄?，現(xiàn)在社會(huì)有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，想過奢靡的生活而鋃鐺入獄。這一切也許他們也都能明白，但都控制不住自己的貪欲，又也許是他們沒有像我一樣的媽媽……

“老板，這太貴了，便宜點(diǎn)，我們下次生意。”看，又在砍價(jià)了，不過這次你們都猜錯(cuò)了，這回不是媽媽，而是我啦！

關(guān)于勤儉節(jié)約的作文素材(篇4)

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。很小的時(shí)候，母親就教育我要愛惜糧食，教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”，跟我講糧食的來之不易。從那時(shí)起，“愛惜糧食”就深深地刻在了我的腦海里，也使我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

我今年上五年級(jí)，在平時(shí)的糊口中，我不挑吃，母親燒什么菜，我就吃什么。長這么大，“麥當(dāng)勞”、“肯德基”快餐店，我只進(jìn)過兩次，仍是父親、母親主動(dòng)帶我去的。以前，看著電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，確實(shí)十分誘人，我很動(dòng)心；聽著吃過的小朋友洋洋得意的先容，我也挺羨慕的。但是，我沒有向父親母親提要求。后來，父親母親仍是帶我去吃了兩回。我覺得肯德基的炸雞腿等東西跟小店的味道差不多，可是價(jià)錢卻貴得嚇人。我想：常常吃“麥當(dāng)勞”、“肯德基”是多大的鋪張呀！有些小朋友在長輩眼前哭著鬧著要去，真是不應(yīng)該。聽老師說：“炸薯?xiàng)l一類的快餐吃多了對(duì)身體不好。許多人把他們稱為垃圾食物。”我以為，少吃這些快餐既有利于身體健康，又做到了勤儉節(jié)約，多好哇！

我有一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，我的父母每月給我十多元零花錢。這零花錢，我除了用來買學(xué)習(xí)器具外，從不買好吃的或好玩的，剩下的錢都靜靜地喂了“小豬”，一元、二元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿滿的。當(dāng)代小學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家被看作“小公主”、“小天子”，吃穿用玩全都是最好的，還大把大把地花錢，并使這種不良的風(fēng)氣徐徐滋長。我們應(yīng)該明白，學(xué)生是消費(fèi)者，不是出產(chǎn)者。大人們給的錢是他們辛勞勞動(dòng)掙來的。平時(shí)給零用錢，春節(jié)給“壓歲錢”，這是大人們對(duì)我們的疼愛，我們要把長輩給的錢節(jié)省著花，把這些錢花在需要的地方。

小朋友們，鋪張是一條繩子，一旦被它束縛，就難以邁步；鋪張是一潭深淵，一旦掉進(jìn)去，就難以自拔。而勤儉節(jié)約是一種美德，是一種聰明，更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣，請(qǐng)讓我們共同找回失去的節(jié)約意識(shí)吧，將勤儉節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

大道至簡的作文素材1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“大道至簡作文素材”等專題內(nèi)容。

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大道至簡的作文素材 篇1

人生就是在不斷地做減法。

猶記《送東陽馬生序》中那一襲蘊(yùn)袍敝衣，處于華服之中，卻略無慕艷意;猶記身處陋巷的顏回，一簞食，一瓢飲，也不改其樂。錦衣玉帶，不代表功成名就;玉盤珍饈，也不代表大有所成。有時(shí)，反而是看著樸素的人創(chuàng)造了巨大的力量。

樸素，如一縷清風(fēng)，拂去塵埃，留下明凈?？傆心菢有膽汛髳鄣钠椒踩?，堅(jiān)持不懈地做著不平凡的事，他們是很多人眼中的奇跡。在新聞報(bào)道之前，張桂梅這個(gè)名字平平無奇，不為人所知，她默默無聞地在山區(qū)貧困的教壇上耕耘數(shù)十載，讓無數(shù)困于山間的樹苗茁壯成長，奔赴更遠(yuǎn)更廣闊的地方。在那里，她將無私譜寫，將奉獻(xiàn)吟唱。條件簡陋，她省吃儉用也不言放棄，傾注其一切為學(xué)生創(chuàng)造更好的條件;重病纏身，她忍下劇痛也毫不懈怠，即使傷口還未痊愈，即使醫(yī)生反復(fù)叮囑，她也要站在那三尺講壇，守著那一雙雙求知的眼睛，將知識(shí)傳播。她的事跡傳出山間，在中華大地上回響。xx年的高考，她再一次出現(xiàn)在新聞中，如果不是有兩位工作人員的攙扶，很難想象這個(gè)戴著眼鏡，身著樸素，拿著喇叭，走路顫顫巍巍的人，肩負(fù)著無數(shù)大山學(xué)子的希望。她一生以教育為信念，手捧希望，與困境對(duì)抗。

樸素，如夜黑明月，撒下光輝，照亮崎嶇。當(dāng)夏季繁星布滿夜空，孩童吟誦著稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片時(shí)，不免讓人想起一位樸素卻不普通的老者雜交水稻之父袁隆平。提起袁爺爺總是讓人想到他身著白襯衫在稻田里，手捧著鼓鼓囊囊的麥穗樂呵呵地笑的場景，是一種看到自己的孩子長大的欣慰，而這中間的艱辛，是文字寫不出的。他一生致力于雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。是他，讓我們中國人牢牢地把飯碗端在自己手里。xx年5月22日，袁爺爺逝世，這位不平凡的老人將他的一生畫下句號(hào)，但他將永遠(yuǎn)存活于中華兒女們的心中，活在人間煙火氣里。

樸素，猶如山間溪流，走出重山，奔向大海。有一種精神叫黃大發(fā)精神，就是一心為民，埋頭苦干、百折不屈。身為黨員和村干部，他積極貫徹為人民服務(wù)的宗旨，盡其所能滿足人民所需。為解決村里嚴(yán)重缺水的問題，他帶領(lǐng)村民用鐵鋤和鐵釬一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿開一條生命之渠，歷經(jīng)36年，兌現(xiàn)了水過不去，拿命來鋪的錚錚誓言。他身處困境，沒有絲毫畏懼，更沒有棄民眾于不顧，而是守著自己的良心和決心，用身軀為群眾開拓一番新天地。他一生以人民為信仰，不為利祿，只為實(shí)現(xiàn)人民脫貧致富，幸福安康。

人生就是在不斷地做減法，減去貪婪的欲望，減去功名利祿心，留下堅(jiān)定的意志和不移的信念，人生就會(huì)像文字一樣，雖然簡潔但有巨大的力量。

大道至簡的作文素材 篇2

“最好的詩人眼里只有面包、真理、酒和夢，只有沿著這條樸素的道路，詩歌才能重返廣闊的天地?！蹦莻€(gè)被喻為復(fù)蘇了整個(gè)大地的命運(yùn)與夢想的詩人聶魯達(dá)如此定義詩歌。的確，詩歌總是靠日常的溫情打動(dòng)讀者，而真理往往藏在至簡的生活現(xiàn)象中。

有人在自然中發(fā)現(xiàn)了蝴蝶效應(yīng)，有人在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)了萬有引力，有人在石頭剪刀布中發(fā)現(xiàn)了社會(huì)循環(huán)規(guī)律，有人在口紅的銷售中發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。每一個(gè)看似荒誕無理的現(xiàn)象背后一定會(huì)有共同的原理支撐――這是我們稱之為真理的東西，而在它被稱為真理之前，亦不過是普通至極的現(xiàn)象。

大道至簡，我們必須用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找生活的真諦。正如搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)辦者馬可?亞伯拉罕斯，你可以不屑于它的庸俗和搞怪，卻無法否認(rèn)那些新奇的創(chuàng)意和想法給觀眾帶來的一次又一次的“頭腦風(fēng)暴”。每一項(xiàng)發(fā)明像是對(duì)平庸世界的一場顛覆，每一場顛覆背后又是對(duì)這個(gè)平凡世界的全新認(rèn)識(shí)。而思維與意識(shí)的交鋒中，世界煥然一新。

不可否認(rèn)，在發(fā)現(xiàn)與實(shí)踐中有著難以逾越的鴻溝，大多數(shù)人總是對(duì)習(xí)以為常的事物投以不屑和鄙夷的眼光，殊不知熟悉的事物換個(gè)角度看又是新事物，新事物總有一天為眾人熟知。

伴隨著“80后”成長的汪國真也曾因?yàn)樵姼柽^于淺薄通俗遭受非議，他總是直白地寫下“既然選擇了地平線，留給世界的就只能是背影”這樣充滿正能量的詩句，沒有運(yùn)用玄虛的咬文嚼字，沒有炫耀文采似的堆砌辭藻，沒有精彩晦澀的大道理。這是因?yàn)樗郎畈⒉皇切揶o比喻的組合體，而大多只是柴米油鹽醬醋茶。

生活并無煩雜，大道至簡，人間最平凡的故事，真理就在其中。

大道至簡的作文素材 篇3

何為大道？雖然“大道至簡”一詞，在生活中不長聽過，可能也就是在古人的書中看到過幾次，或者是說在古人的書中出現(xiàn)的也是少之又少。而這一詞，出現(xiàn)在老子的《道德經(jīng)》之中：“萬物之始，大道至簡，衍化至繁?！睆谋揪湓捒梢钥闯鏊镜囊馑迹喝f物從一開始，就是一個(gè)一維的一點(diǎn)，然后演化出各種各樣的繁華。就如同宇宙的誕生，剛開始就是一個(gè)小點(diǎn)，然后通過爆炸，演化出各種各樣的星系體系，而星系體系又包含了許許多多的未知世界，也許這也是同樣的道理。

但是，我的意思并不是這樣的。我指的是，我們生活之中，可以化繁為簡。譬如家里的工作臺(tái)上，可能有什么樣的職業(yè)，有什么樣的興趣愛好，不免會(huì)在桌子上雜亂地?cái)[放這各種各樣的物件，以至于在我們需要的時(shí)候，很可能會(huì)手忙腳亂，導(dǎo)致花了好幾分鐘甚至可能是好幾個(gè)小時(shí)，卻是一無所獲，白白浪費(fèi)時(shí)光。所以，我們不如花一個(gè)小時(shí)每周或者一個(gè)月，整理一下自己雜亂地房間或是工作臺(tái)。這樣以來，至少能很快地找到所需要的東西，而不是盲目地亂翻，導(dǎo)致房間更亂了。

再者，往大的方面講，就可說道幾千年前的文字說起。中華文化早期文字，就是甲骨文。而古埃及文明的文字，就是象形文字。中國的甲骨文也差不多是象形文字，但是這兩種文字都是截然不同的。通過百度尋找古埃及象形文字的圖片，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的文字是那種完全的圖畫，不用當(dāng)?shù)厝朔g，就能讀出幾個(gè)意思的，而且是真的精美。譬如“鳥”形狀的文字，完全就是一個(gè)鳥的輪廓，很精美，但是，卻過于繁瑣。而中華文明的象形文字甲骨文，雖然也是較為復(fù)雜，但是只需要一筆一筆地刻畫出來，很精簡，落筆、翻閱都容易，并且提高了效率。也許，文字是否繁瑣精簡，就可能看出這個(gè)文明是否容易滅亡。又譬如英語，這種文字完全就是刻畫符號(hào)，沒有一點(diǎn)象形文字的味道，但是也因此，閱讀、書寫的效率就會(huì)提高，這也是大道至簡?。?/p>

大道至簡，不再是一個(gè)離我們生活很遠(yuǎn)的詞匯，它的內(nèi)涵極其豐富，涉及的范圍及其廣泛，我們只需要稍稍注意，在生活的瑣碎的小事上，稍加運(yùn)用，我相信，生活會(huì)更加多姿多彩！

大道至簡的作文素材 篇4

大道至簡，悅納為先

——讀《兒童作文與實(shí)話實(shí)說》有感

林少英

已忘了，是如何遇見此書的；但遇見了此書，甚感榮幸。

此書名曰《兒童作文與實(shí)話實(shí)說》，初次見面是被封面的兩位男神所吸引，走進(jìn)書中，更是被一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例與觀點(diǎn)所陶醉。

一線教學(xué)20多年，對(duì)教作文可謂是“愛恨交加”“困惑與共”。本書共八講，不足200頁，卻讓我鮮明地找到了可以愛作文的支點(diǎn)，找到了自己在作文教學(xué)實(shí)踐中摸不著的依靠。因而，此書本人認(rèn)真閱讀了兩遍。第一遍讀完，腦中留下兩句話：

1.如果你真的愛兒童，兒童無禮的一面，你愛；兒童暴力的一面，你愛。

2.老師一定要包容孩子的各種作文，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯暮谩?/p>

的確，“悅納”應(yīng)為作文教學(xué)之首“道”！

當(dāng)我們真正能包容孩子的時(shí)候，我們之前怕的那些，比如說成績，可能就不會(huì)成為束縛我們手腳的東西。

當(dāng)我們真正能包容孩子的時(shí)候，我們就懂得，看孩子的作文即使這里不對(duì)那里不對(duì)，這里要改那里要改，但你始終尊重孩子，“控制教的欲望”。因?yàn)樵谧魑慕虒W(xué)上，其實(shí)有一個(gè)真相------少就是多。教的少了，孩子真掌握了，它就有獲得感和成就感，就會(huì)持續(xù)不斷地做，而持續(xù)不斷、堅(jiān)持不懈，恰恰是一切成功的秘訣。

當(dāng)我們真正能包容孩子的時(shí)候，你就會(huì)明白寫作是個(gè)性化的行為，可以讓兒童用自己的新新語言來表達(dá)，只要兒童覺得有意思，這樣的作文就是有意義的。只要允許兒童寫自己的真情實(shí)感、觀點(diǎn)、看法，那么他會(huì)覺得我們的母語很可愛，很好玩，一路寫下去，他會(huì)覺得作文也很可愛。

因而，羅庸才在《思無邪》中大聲疾呼“只需問真不真，不必問善不善?！币?yàn)樗拿纸袃和?。?duì)兒童來講真就是最大的善，真就是最大的美。

這讓我突然明白了自己班的“班級(jí)日記”，為什么連平常根本完不成作業(yè)，寫不了三行字的孩子都搶著要寫？因?yàn)槟鞘呛⒆幼钭杂勺铍S性表達(dá)自己真情實(shí)感的“園地”。不論長或短，好與不好，只要是自己親身經(jīng)歷的事兒都行。第二天我都會(huì)在全班同學(xué)面前朗讀此文。當(dāng)然，每次讀時(shí)我都會(huì)有意“添油加醋”，讓表達(dá)更加生動(dòng)有趣，每天班級(jí)日記總會(huì)引來大片掌聲與笑聲，所以“班級(jí)日記”居然成了孩子們最不怕寫作的搶手貨。

為此，讀第二遍時(shí)，我深深記住了管建剛老師此話：

作文不僅要學(xué)“術(shù)”，更要有“道”。而第一重要的是夸，夸是最重要的作文教學(xué)方式；第二，先寫后教，讓孩子自由地寫；第三，“文心技巧”重于“文字技巧”。文心技巧即：發(fā)表意識(shí)；讀者意識(shí)；真話意識(shí)；作品意識(shí)；心靈敏感力；現(xiàn)象思辨力。

以上作文教學(xué)之”道“，本人深有共鳴，也深表佩服?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：”寫作是為了自我表達(dá)和與人交流?！霸鯓幼尯⒆优c人交流起來呢？管建剛老師找到的關(guān)鍵詞是——發(fā)表。孩子的作文原來是封閉的，沒有讀者的。孩子的作文”開放“了，發(fā)表了，全班同學(xué)都是他的讀者。潘新和教授在《語文，表現(xiàn)與存在》一書中說：”發(fā)表，是言語學(xué)習(xí)的”成功’教育，它給人以“高峰體驗(yàn)”，它會(huì)影響人的一生?！瓕W(xué)生通過文章的發(fā)表，源源不斷地獲得寫作的動(dòng)力和能源……“管建剛老師甚至把作文與發(fā)表的關(guān)系確定為婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系。難怪管老師一定要設(shè)《班級(jí)作文周報(bào)》。

當(dāng)然，此舉也是本人激發(fā)孩子習(xí)作興趣的”最佳途徑“。記得班上劉銘海豆豆就是因?yàn)樵凇蹲x寫》上發(fā)表了一篇習(xí)作，而更加認(rèn)真寫作的；而江典運(yùn)豆豆則因自己的作文未在班刊《豆筆生花》上發(fā)表，趁元旦放假一天埋頭寫了一篇800字左右的作文讓老師讀給全班同學(xué)聽；班上兩位男生因?yàn)樵凇蹲x行福安》上發(fā)表了兩篇作文，于是女生也不甘落后，趕在放假前投稿《讀行福安》也發(fā)表了兩篇同題作文……

或許，許多老師在作文教學(xué)的路上也和我一樣，在有意或無意地做著讓學(xué)生喜歡的事兒，但我們都一樣不知道這其中之”道“道在哪兒，感謝此書終讓我感悟”道可道非常道“之道道。

最后，借管老師在書中的一段話，與大家共勉：學(xué)生眼里，老師的評(píng)價(jià)特別重要。孩子的作文里寫了我們不愛聽的話、不贊同的想法和看法，我們還能坦然面對(duì)這個(gè)孩子、面對(duì)這篇作文，平靜地看待這個(gè)孩子和作文。能做到這一點(diǎn)，老師的修養(yǎng)、老師的情緒管理就做得比較好了。我們想要很幸福地在教育的路上走下去，最重要的修煉是”情緒管控力“。50個(gè)娃孫悟空似的在你面前不斷地翻來跳去，你要把自己修煉成如來佛，這個(gè)修煉是老師最重要的素質(zhì)、素養(yǎng)。

愿愛教育的我們能在書中相遇，愿每一節(jié)課堂都能成為我們最重要的修煉場！