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小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文1000字匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-02-01 小學(xué)

轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,忙碌的工作生活即將進(jìn)入下一年。根據(jù)上級(jí)安排,我們可以準(zhǔn)備寫崗位的年度總結(jié)了,通過年度總結(jié)來梳理這一年工作的成長(zhǎng)與收獲,怎樣讓年度工作總結(jié)更加優(yōu)質(zhì)?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文",相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容!

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇1

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一年的教學(xué)工作已接近尾聲。

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。

在工作中,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。

在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇2

時(shí)間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),用心擁護(hù)黨的學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,師德師風(fēng)十分重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是學(xué)院的.師德師風(fēng)建設(shè)年,我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))。

二、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái),理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá),并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時(shí)透過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,透過這些接觸,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,我每一天按時(shí)上下班(除了特殊狀況,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作,

①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。

②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。透過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范時(shí),我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,在這個(gè)過程中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標(biāo):

在這半年的工作當(dāng)中,我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我必須要抓緊時(shí)間,用心著手科研工作,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,用心申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇3

本學(xué)年度,我擔(dān)任高二化學(xué)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),本學(xué)年度這一年就要結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了選修5及必修1一輪復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、取得了一定的成績(jī)。,但存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇4

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。

在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的班級(jí),我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

八、取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期,月考本班取得了多次第一的好成績(jī)。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn).

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇5

忽然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點(diǎn)過去,期待未來。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞,及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎!边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。

2、常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,共聽課70多節(jié)。

3、教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。2011年12月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);2012年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí) ,2011年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

4、《駕云》校報(bào),細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。

5、其他工作,穩(wěn)中求實(shí)。 扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)2010年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展,和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)2011秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,如2011年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月,組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月,一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月 ,組織開展“亮我才藝,秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。2012年3月,本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng),書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。

三、讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:

一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

二:蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問問自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三:發(fā)揚(yáng):繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭(zhēng)先,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,以友善之心面對(duì)每一件小事,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在“真誠(chéng)、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇6

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去啦。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成啦本學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)啦自己、豐富啦自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好啦準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,啦解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)啦“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展啦一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語周活動(dòng)”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀啦一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇7

一、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)

“學(xué)生要想牢固地掌握數(shù)學(xué),就必須用內(nèi)心創(chuàng)造與體驗(yàn)的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?!薄绑w驗(yàn)”就是指學(xué)生在實(shí)際的生活情境中去感受,去探索,去應(yīng)用,從而發(fā)現(xiàn)知識(shí),理解知識(shí),掌握知識(shí)。這節(jié)課始終都以這思想為指導(dǎo)。首先,在國(guó)情和兒歌的情境中體驗(yàn)新知,在語文和數(shù)學(xué)哪個(gè)更簡(jiǎn)潔的比較中體驗(yàn)用字母表示數(shù)的一般性和簡(jiǎn)明性。接著就在回憶舊知和生活實(shí)踐中體驗(yàn)。,進(jìn)一步理解和應(yīng)用新知。最后,在學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作操作中對(duì)新知的探索體驗(yàn),使新知得到升華,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。

二、學(xué)”活知識(shí)”,學(xué)有“活力”的知識(shí)

卡特金說的好:“未經(jīng)人的積極感情強(qiáng)化和加溫的知識(shí),將使人變得冷漠,由于它不能撥動(dòng)人的心弦,很快就會(huì)被人遺忘”。因此,在新課程理念陣陣強(qiáng)勁的春風(fēng)下,我們教師要重組,包裝教材,讓學(xué)生學(xué)有活力的知識(shí)。本課的情境就是以這一理論為指導(dǎo),借助多媒體手段創(chuàng)設(shè)問題情境,指導(dǎo)學(xué)生研究式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(興趣是前提)。例如導(dǎo)入,通過“奧運(yùn)會(huì)”這樣一個(gè)人們關(guān)注的話題引入,有利于激發(fā)學(xué)生的積極性。再如,這節(jié)課是學(xué)生第一次接觸用字母表示數(shù),為了解決這一難點(diǎn),在課前設(shè)計(jì)時(shí)直接從兒歌開始研究討論,符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),使他們進(jìn)行自主探究與合作交流,親自體驗(yàn)規(guī)律的形成與論證過程,變靜態(tài)數(shù)學(xué)為動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué),”因此,后面的結(jié)果水到渠成。

三、把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,使學(xué)生體驗(yàn)做數(shù)學(xué)的樂趣

“送給學(xué)生一個(gè)信任,學(xué)生會(huì)還你一個(gè)奇跡”。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生是課堂的主人,老師只不過是課堂的組織者,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的指導(dǎo)就行,給學(xué)生充足的觀察時(shí)間,想象空間,表達(dá)的機(jī)會(huì),尊重學(xué)生的意見,不搞一錘定音。這節(jié)課的教學(xué)都是應(yīng)用學(xué)生身邊生活有關(guān)的事例,使學(xué)生置身于情境之中,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,另外,整節(jié)課學(xué)生之間交流合作的機(jī)會(huì)較多,特別是最后一環(huán)節(jié),學(xué)生情緒高昂,自由討論積極,錯(cuò)的對(duì)的都予以驗(yàn)證,讓學(xué)生真正做課堂的主人,體驗(yàn)到做數(shù)學(xué)的樂趣。

四、不足

如何把握問題的“收”與“放”,學(xué)生問題的提出不會(huì)一模一樣,如何在課堂中應(yīng)對(duì)學(xué)生的問題,控制教學(xué)節(jié)奏,完成教學(xué)進(jìn)度,需要深入的探究。而如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題更是探究的關(guān)鍵。

五、詮釋

新課堂是活動(dòng)的課堂,討論的課堂,合作交流的課堂,德育教育的課堂,應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的課堂,因此新教育理念,新課改下的新課堂,需要教師和學(xué)生一起來培育,面對(duì)新課改惟有主動(dòng)適應(yīng),才能創(chuàng)造新生。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇8

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自我。熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自我。作為一名教師,師德師風(fēng)十分重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。

今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,我進(jìn)取上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,進(jìn)取參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),并學(xué)習(xí)了在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。經(jīng)過這些學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大職責(zé)。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,必須以學(xué)生為本,構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,所以這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái),理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá),并結(jié)合自我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時(shí)經(jīng)過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林教師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,經(jīng)過這些接觸,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,我每一天按時(shí)上下班(除了特殊情景,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作:

①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。

②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。經(jīng)過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范時(shí),我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,在這個(gè)過程中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標(biāo):

在這半年的工作當(dāng)中,我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我必須要抓緊時(shí)間,進(jìn)取著手科研工作,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,進(jìn)取申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自我,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇9

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作.回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì).

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力.所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí).本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論.一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座.另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等.通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的.教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向.隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí).平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步.通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備.

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù).本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念.”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量.

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大.在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”.課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平.另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn).同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法.針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本[文章來源于]課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲.總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用.

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語周活動(dòng)”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù).其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品.對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”.

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失.

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn).

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).

小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)范文 篇10

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了小學(xué)教育的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

一學(xué)期來,我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

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2022年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師1000字


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年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇1】

一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)決擁護(hù),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛教育事業(yè)。作為一個(gè)教師人士,民主自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國(guó),。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任xx和xx等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同,需要花費(fèi)的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:

首先,做好本職工作:

1、備課深入細(xì)致:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

其次,熱愛學(xué)生:

1,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會(huì)問一些就業(yè)問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師。

2,在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。

臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在新的一年里有個(gè)好的開端,為學(xué)院的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的一份力量。

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇2】

我通過將近三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師,應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生,無論怎樣認(rèn)真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!

在過去的時(shí)間里給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學(xué)生。他們有的較乖,比較聽話,自覺性也比較高,所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn),有一些驕傲一些調(diào)皮。初來乍到時(shí),自己也跟個(gè)孩子似的,有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗(yàn)處理,不明白要做什么事,怎樣去完成這些事,漸漸地,也許是時(shí)間的關(guān)系我也慢慢上手,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。

教學(xué)上,我的性格屬于開朗型,所以在教學(xué)的過程中,笑聲很多,平常我也喜歡運(yùn)用比喻,一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題或者是數(shù)學(xué)公式,我講不清楚的,我就用比喻,生活中的例子來講,來比喻,這樣學(xué)生就比較容易理解和接受。就如講2X+3X=5X學(xué)生不理解為什么等于5X。我就說:2元+3元=5元,那么那個(gè)“X{”就相當(dāng)于“元”。我是化學(xué)專業(yè)畢業(yè),所以我教不了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。但是我希望經(jīng)過我的努力他們能學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)舉一反三。而且在上學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)本來也不是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是既然學(xué)校安排我上數(shù)學(xué)課,我只有想辦法教好。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn),聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。

生活上,一開始剛踏入社會(huì),很多做人處事方面都不成熟,加上有時(shí)候性格比較外向,以至于說話直來直去的惹了領(lǐng)導(dǎo)生氣,過后想想是自己的不對(duì),又打電話說對(duì)不起。加之過慣了大學(xué)里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過來。不過對(duì)此慢慢也習(xí)慣了?,F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷,同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn):

一、 在德方面

比較有奉獻(xiàn)精神,能夠服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),遵守學(xué)校規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教,索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。相反,我還花錢幫學(xué)生買資料書,暫時(shí)沒有錢的有了給,家里不愿意出錢買且學(xué)生本人想要的,我付錢買給學(xué)生;平常學(xué)生有困難時(shí)也會(huì)找我借錢用。一次也不多,五元,十元或者二十元。關(guān)于這些一些同事不同意我的做法,我自己感覺沒有什么,因?yàn)槲夜べY雖然不高,但是負(fù)擔(dān)那點(diǎn)錢還是可以,因?yàn)槲乙蚕M业膶W(xué)生能像城里的孩子一樣能學(xué)到更多的知識(shí)。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能,語言規(guī)范,能勝任教學(xué)工作。 積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。還有就是參與國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)上骨干教師培訓(xùn),也圓滿畢業(yè)。

三、在績(jī)方面

本人擔(dān)任過五年級(jí)班主任,學(xué)校宿舍管理員。擔(dān)任過多個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,雖然我是化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,但是經(jīng)過我的努力,也能勉強(qiáng)勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。同時(shí)希望在最后的半年能有更好的進(jìn)步。

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇3】

本學(xué)期我任教六年級(jí)數(shù)學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了一定的成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、上好課,提高教學(xué)質(zhì)量

為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如x把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如x組織教材、如x安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)工作

處于小學(xué)畢業(yè)階段的小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平

在學(xué)期初,我與同年級(jí)組教師一起去xx聽了期初備課輔導(dǎo),回來后認(rèn)真專研教材,做到了學(xué)以致用;x月份我又有幸聽了xx市教學(xué)能手大賽20分鐘微型課,x月xx日又赴理工聽了全國(guó)名師的精品課,感覺受益匪淺!從而也在教學(xué)中無形的注入了新的教育教學(xué)思想、活力!

四、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

五、今后工作中需要改進(jìn)的地方

1、平時(shí)教學(xué)中,加強(qiáng)概念性知識(shí)的教學(xué),力求把概念講深、講透,練習(xí)中,精心準(zhǔn)備習(xí)題,做到練習(xí)少而精,增強(qiáng)舉一反三的數(shù)學(xué)能力。

2、幫助學(xué)生找出知識(shí)上的斷層和漏洞,有目的性地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

在新的一年的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇4】

一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《xx標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《xx道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況總結(jié)如下:

一、我的思想

堅(jiān)持x的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇5】

時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了。作為一名教師,這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作

一、

教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)

二、教學(xué)方面

1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,認(rèn)真的上好每一節(jié)課。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的

力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答??梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏?;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的

四、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上

五、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我將在以后的時(shí)間里,不斷提高教學(xué)水平,刻苦鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)方法。希望在以后的時(shí)間里有更好的突破。

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇6】

主要成績(jī)

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;20XX年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。

年級(jí)組工作

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),反思每一次的測(cè)試問題。工作中我們相互鼓勵(lì),共同研究教學(xué),共同面對(duì)困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部年級(jí)之間的與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。

年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師【篇7】

年復(fù)一年,日復(fù)一日,短短的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期來的教學(xué)工作,不禁讓人感到欣慰。教師的桃李天下,學(xué)生的累累碩果,無不充滿著喜人的氣息。下面,我就個(gè)人在本學(xué)期所做的一切作如下總結(jié):

首先,為人師,做好學(xué)生的表率。國(guó)有國(guó)格,師有師格。教師的形象應(yīng)該是美而有格的。這是古往今來為人師者不懈的追求。在這一學(xué)期,我忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,勤勤懇懇,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),全身心地投入教育事業(yè),以自身的言行為社會(huì)樹立了崇高形象。有句名言告訴我們:"教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。"可見,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。

其次,授其道,做好學(xué)生的向?qū)?。一直以來,本人?jiān)守教育崗位,以“新課標(biāo)理念”為依據(jù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、知識(shí)文化教育。向?qū)W生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。為此,在學(xué)期初我制定了各種相關(guān)的計(jì)劃,都收到了顯著的成效。比如,為了抑制學(xué)生的厭學(xué)情緒,一個(gè)學(xué)期下來,我在每周精心設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)有趣的活動(dòng)課,調(diào)解一下學(xué)習(xí)情緒;為了弘揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,我堅(jiān)持每個(gè)星期給學(xué)生布置一個(gè)具有探究?jī)r(jià)值的家庭作業(yè),并不斷地樹立“小發(fā)明家”的形象。同時(shí)還在班上開展“金頭腦”智力活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中不斷樹立學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣。此外,為了增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我讓每一位學(xué)生給自己制作了一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”,積累個(gè)人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

再則,本學(xué)期本人也體會(huì)到教學(xué)藝術(shù)魅力的體現(xiàn)。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢?以前上課也用過討論、辯論等方式,但在復(fù)習(xí)備考期間,課上教學(xué)主要是以“講練”為主,就沒有使用這一方式,另外,復(fù)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶。在百思不得其解的狀況下,于是,我再次運(yùn)用了討論的方式,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)講解,最后,我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng),在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。

最后,在班級(jí)管理方面,本人也付出了不懈的努力。俗話說,班級(jí)就像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,通過它,人們跨過理想的彼岸;班級(jí)又像一條挺長(zhǎng)的船,乘著它,人們?cè)竭^江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。于是我覺得搞好班級(jí)工作,應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”,依靠“三方面”的力量。這樣既能使學(xué)生受到行為規(guī)范的約束,又能使學(xué)生在寬松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)",即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以教師應(yīng)執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如果處理偏頗,則會(huì)助長(zhǎng)優(yōu)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。 調(diào)動(dòng)"兩個(gè)積極性"。一是要尊重每個(gè)學(xué)生,在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動(dòng),使他們與你無拘無束地相處,他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)活動(dòng)中盡量不冷落任何一個(gè)學(xué)生。凡大型活動(dòng)必須做到各施其職,人人有份,絕無局外之人。依靠"三個(gè)方面"的力量,即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。 學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要教育手段。

以上是本人在這一學(xué)期所做出的一些表現(xiàn),由于時(shí)間和認(rèn)識(shí)上的緣故,尚有許多方面需要我今后不斷地努力和改善?!扒чT萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”希望在新學(xué)期里,能有新的展進(jìn)。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字范文


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名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇1】

當(dāng)我在歡快地敲擊鍵盤,涌動(dòng)心潮澎湃的文字的時(shí)候,方才發(fā)現(xiàn),原來一年的時(shí)光已經(jīng)悄然逝去。這一年來,我和“xx名師工作室”的姐妹們一起,在濃郁的研究氛圍中,攜手前行,共同成長(zhǎng)。我不但解決了工作中的疑惑,同時(shí)收獲了成績(jī),還收獲了友誼?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)下:

一、名師引領(lǐng),催人奮進(jìn)

進(jìn)入到工作室后,我體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。在這里,有xx老的引領(lǐng),她用智慧啟迪每個(gè)成員的智慧,她用激情點(diǎn)燃我們激情,她用愛心澆灌我們的愛心,她用自己的人格魅力感染著我們每一個(gè)人,所以我們工作室洋溢著溫暖、注足了溫馨、充滿著溫情。

每次集體教研,無論是聽課,評(píng)課,聽講座,還是討論交流,燕老師作為一個(gè)熱情洋溢的主持人,領(lǐng)航者,都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到燕老師全心投入評(píng)課的情形可以感受到她對(duì)教研的熱愛和執(zhí)著,而她的這份熱情會(huì)不知不覺感染我們每一個(gè)人,讓我們也心潮涌動(dòng),激動(dòng)萬分。大家圍坐在一起討論會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感,碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量,讓我們感受到了集體智慧的幸福!

二、聽課教研,增長(zhǎng)智慧

在工作室學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富,形式多樣,既有燕老師的專題講座、安亞妮老師的示范課,學(xué)員的各種研討課,又有外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。回首學(xué)習(xí)過程,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。xx老師《十六年前的回憶》課內(nèi)拓展閱讀的示范課,她的課前、課中、課后拓展適時(shí)、適度,為我撥開了課堂拓展閱讀的迷霧。x月份的“全國(guó)名師之路的觀摩和講座”,不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí),還為我的課堂教學(xué)指明了方向。

三、勇于實(shí)踐,促進(jìn)成長(zhǎng)

最有收獲的一次,還是x月份的全市微課大賽。作為工作室的成員,我積極參加,從x月初我就開始準(zhǔn)備,這一個(gè)多月中,先是選好微課內(nèi)容,制定教案,把制定好的教案在工作室里進(jìn)行討論打磨。工作室里的姐妹們,針對(duì)我的教案存在的問題進(jìn)行修改;工作室主持人xx老師從名師的視角提出一些可以改進(jìn)和提高的部分。更是在錄制時(shí),xx師精益求精,追求完美,我?guī)状味枷胄箽?,不錄了,姐妹們的鼓?lì)讓我從拾信心,錄制成功一節(jié)較完美的微課,并在大賽中獲獎(jiǎng)。我深深的體會(huì)到:勇于嘗試,大膽實(shí)踐是成長(zhǎng)的捷徑,只有親歷其中,才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個(gè)過程中經(jīng)歷了一次成長(zhǎng),學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,充實(shí)了自己,在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷更新教學(xué)方法。

四、堅(jiān)持反思,提升自我

能到工作室來學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn),來到這里后,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思想的殿堂,在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,讀得太少,寫得太少,反思的太少,才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”。通過反思,我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的語文教師還有很多路要走。

作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能不斷提高教育教學(xué)水平,這一點(diǎn)我覺得自己做的不夠好,平時(shí)的教學(xué)中反思的太少,頭腦內(nèi)部想的不夠多,常態(tài)課墨守成規(guī)的時(shí)候多,課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會(huì)努力多看書,多學(xué)習(xí),勤反思,要讓反思成為自己的習(xí)慣,只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷提升自己,超越自我,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善。

不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。一次次撥開云霧見青天的喜悅,讓我歷歷在目。在今后的實(shí)踐中,我們會(huì)在xx老師的指導(dǎo)下繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)?;厥走@一年走過的道路,充實(shí)而快樂,雖辛苦但很滿足,在今后的工作中,我將繼續(xù)沿著學(xué)無止境,教無止境的方向努力前行,不斷成長(zhǎng),爭(zhēng)取在新的一學(xué)年再獲佳績(jī)!

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇2】

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼20xx年又即將結(jié)束,結(jié)合這一年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育,使他們熱愛社會(huì)主義,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,常學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)間:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間:教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),感想,還可以小組討論,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生,利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

教師為人師表,言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之,一年以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇3】

陽春三月,我們工作室踏著春的氣息,開始新學(xué)期的工作,一個(gè)月過去了,我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌、艱辛,但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂。現(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

1、建立博客群

本月我們名師工作室在教育局、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,按照《工作室的方案》及具體要求,做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,通過我們工作室的博客的建立,帶動(dòng)學(xué)校其它工作室的博客的建立,進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立,博客群的建立,標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁,為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享,任務(wù)驅(qū)動(dòng)促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),我們工作室在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實(shí)自己,積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),在全市過關(guān)測(cè)的活動(dòng)中,我們工作室的xx、xx、管相宇老師一起參與活動(dòng),并深入課堂聽課、學(xué)習(xí)。同時(shí)也把自己的感想體會(huì)撰寫成文章。提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

3、教學(xué)研究

我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié):xx的《長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)》,研討課一節(jié):xx老師《愛心項(xiàng)鏈》。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。

3、參與網(wǎng)絡(luò)教研

3月日,在教務(wù)處的組織下,我們工作室成員xx和xx參與了全省的語文網(wǎng)絡(luò)教研,在教研中,xx老師認(rèn)真聽課,積極在公屏發(fā)言。并在教研之后,及時(shí)上傳了相關(guān)聽評(píng)課資料。

4、參與班網(wǎng)評(píng)比

本月在學(xué)校政教處的組織下,我們工作室參與了優(yōu)學(xué)網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)比的活動(dòng)。其中,xx老師和孫海霞老師班級(jí)的班網(wǎng)作為全國(guó)優(yōu)秀示范班在會(huì)上做了班網(wǎng)展示。

今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ),將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,都取得更的的進(jìn)步,無愧于名師工作室的稱號(hào)。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇4】

時(shí)光飛逝,自加入“初中數(shù)學(xué)導(dǎo)師工作室”跟隨楊導(dǎo)師和其他幾名工作室的成員一起以《提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略》為課題研究和學(xué)習(xí),到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。一年以來的學(xué)習(xí)給我的深刻感受是:有了高效的課堂,既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),同時(shí)也減輕了教師的工作壓力。所有成功的課堂都是 “以人為本”“以學(xué)為主”的課堂。教師必須不斷學(xué)習(xí)、深造,更新理念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),我感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我和其他人拉近距離,我也感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲。

一年的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富,形式多樣,既有楊導(dǎo)師的專題講座、我們學(xué)員的示范課,又圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課研討。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù),值得炫耀的成績(jī),但是我卻學(xué)到了豐富的知識(shí),專業(yè)理論上得到充實(shí),而且通過同課異構(gòu)“底線教學(xué)”的課例展示,讓我在學(xué)校的公開課以及示范課上都增強(qiáng)了自信心。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念

學(xué)習(xí)之初,楊老師給我們進(jìn)行了有關(guān)《提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略》專題講座,為我們的學(xué)習(xí)提供了方向。在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后,根據(jù)楊老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)后,我又制定了適合自己的個(gè)人研究計(jì)劃。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“修德、修智、修業(yè)”的教風(fēng),提升課題組教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng),我們數(shù)學(xué)導(dǎo)師工作室也開展以“我讀書,我成長(zhǎng)” 為主題的讀書、讀報(bào)活動(dòng),使我們?cè)陂喿x中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師群體。

二、注重課堂實(shí)踐,提升教學(xué)能力

數(shù)學(xué)導(dǎo)師工作室的學(xué)習(xí)中我一直結(jié)合自己日常教學(xué)工作,時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作,對(duì)照理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

在數(shù)學(xué)工作室同課異構(gòu)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),任何一位教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面的體現(xiàn)者,每一位都有他的的優(yōu)點(diǎn),有別人所不具備的長(zhǎng)處,能夠在某一個(gè)領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己。就比如七中的張炳國(guó)與五中的杜洪全老師,他們倆人在教學(xué)中應(yīng)用到了幾何畫板,而我應(yīng)用到的是微課。相比較而言,我就認(rèn)為他們兩個(gè)的這個(gè)信息技術(shù)的教學(xué)手段要比我的更適合于這節(jié)課。所以說我們之間的這種差異性資源,不僅在活動(dòng)中得到了充分地展示,并且也能夠讓我們相互借鑒。在相互的聽評(píng)課過程中,使我們幾個(gè)教師的教育思想可以被相互體會(huì)。

三、反思

在不斷的學(xué)習(xí)和研究中,我認(rèn)識(shí)到我們所有教師都應(yīng)要努力追求的:

1、首先了解學(xué)生個(gè)性。大多學(xué)生的個(gè)性是在學(xué)習(xí)中他們最愛得到老師的夸獎(jiǎng),因此,經(jīng)常開展一些小型競(jìng)賽活動(dòng),可激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、初中階段正處于培養(yǎng)習(xí)慣的過渡時(shí)期,我們要讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些都是高效課堂的基礎(chǔ)保障。

3、數(shù)學(xué)是以課堂思維為主的,要讓學(xué)生帶著問題去思考、去探索,進(jìn)行的是有意義的思維訓(xùn)練。那么在講解新的數(shù)學(xué)概念時(shí),教師盡可能地從實(shí)際中引出問題,使學(xué)生了解這些數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,同時(shí)又應(yīng)用于生活實(shí)際,從而認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用;同時(shí),教師也應(yīng)給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓他們自己從日常生活中的具體事例中提煉出數(shù)學(xué)問題,用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)生活中的許多實(shí)際問題。

4、針對(duì)教材內(nèi)容的要求和前面學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型問題,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯栴}(情境)來檢測(cè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況是十分必要的。 通過這種模式的課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成師生之間合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

一年的工作結(jié)束了,我深知自己離真正的工作室的培養(yǎng)目標(biāo)間的距離還相差很遠(yuǎn),自己身上還存在很多的不足,還有許多方面需要繼續(xù)努力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)求真工作,實(shí)事求是研究”,不斷反思,努力提高自身的工作能力和實(shí)踐水平,爭(zhēng)取早日成為工作室一名優(yōu)秀的成員。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇5】

時(shí)間飛逝,20__年飄然而過。自加入了__區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感受到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)。本學(xué)期我并沒有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī),但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,是一份快樂。一學(xué)期來我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、不斷學(xué)習(xí),提升理論水平

“活到老,學(xué)到老”,道出了人生要不斷學(xué)習(xí)。名師工作室為我的學(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì),提供了平臺(tái)。在名師工作室的引領(lǐng)下,我的成長(zhǎng)增長(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,從更大程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)的激情。

本學(xué)期,通過參與名師工作室的各種學(xué)習(xí),開闊了教育教學(xué)的視野,提升了自己。我認(rèn)真研讀了與課堂有效提問有關(guān)的一些理論書籍,通過《初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》加深了對(duì)初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與理解;通過《最激發(fā)潛能的課堂提問藝術(shù)》中的案例學(xué)習(xí)我明白了要通過有效、高效的提問讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,活起來;通過《數(shù)學(xué)課堂有效提問論》加深了對(duì)提問必要性、有效性的理論學(xué)習(xí)。這些閱讀進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,豐富理論。

二、主動(dòng)實(shí)踐,提高教學(xué)教研能力

學(xué)到理論要變?yōu)樽陨淼膶I(yè)能力,必須將工作室所學(xué)付諸教學(xué)實(shí)踐。

1、積極參與教改科研。我結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)科組實(shí)際,積極參與工作室市級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐研究》的研修活動(dòng),努力上好探討課、積極與同行開展課題交流活動(dòng),認(rèn)真撰寫相關(guān)總結(jié)和論文。本期我校劉牛的區(qū)級(jí)公開課在我校舉行,課前我們進(jìn)行了磨課,對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)中所提問題的有效性進(jìn)行了探討交流,提出了一些建議。本期參加的__區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,賽前陳老師給我提了很多寶貴的意見,是我受益匪淺。積極參加名師工作室市級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐研究》中期報(bào)告,聽取了專家的指導(dǎo)與建議。

2、抓好課堂教學(xué)。課堂是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵。我為了抓好課堂教學(xué),運(yùn)用工作室所學(xué)理論,課前精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)有效問題串,課堂上讓學(xué)生多做多說,不怕學(xué)生出錯(cuò);充分利用學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行交流、合作、互助;多給學(xué)生提問與展示機(jī)會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性有了很大的提高。

三、反思及努力方向

回顧加入名師工作室以來參加的各項(xiàng)活動(dòng),是有喜有憂。喜的是自己通過這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)了許多,收獲了許多如教學(xué)理念、專業(yè)能力等;憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距,也就明白自己的努力方向:一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),??磿?、常動(dòng)筆;二是不斷提升課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)實(shí)效;三是要強(qiáng)化科研意識(shí),積極開展課題研修,以科研研修促質(zhì)量提升。

“學(xué)然后知不足”,一路走來,工作室伴我走進(jìn)了一個(gè)思想的殿堂,近來對(duì)名師工作室的工作,我覺得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離工作室的要求,還有一定的距離。我將會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進(jìn)步。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇6】

一年來,作為陸清華小學(xué)語文名師工作室學(xué)員,我本著“教清爽語文,做清爽語文教師”的理念,立足工作實(shí)際,圍繞“課題引領(lǐng)、課堂創(chuàng)新、課程突破、課標(biāo)研讀、課本解析、課外閱讀”六課行動(dòng),以聯(lián)合教研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)競(jìng)賽、階段性檢測(cè)四項(xiàng)工作為抓手,為片區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),培育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,引領(lǐng)片區(qū)的學(xué)科建立,指導(dǎo)片區(qū)學(xué)校做好相關(guān)的課題討論及工作開展,指導(dǎo)或踐行語文教學(xué),提高教學(xué)實(shí)效。

一、理論引領(lǐng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高

一年來,我不但注意向書本學(xué),向同伴學(xué),還積極參與上級(jí)組織的觀摩學(xué)習(xí),拓寬視野,學(xué)習(xí)前沿理念。

3月27、28日,隨陸清華名師工作室赴重慶名校巴蜀小學(xué)考察學(xué)習(xí)。

8月25日,參與了南川區(qū)暑期學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師“兩課”專題培訓(xùn),傾聽了重慶市教科院副院長(zhǎng)王瑋虹《中小學(xué)教育科研領(lǐng)導(dǎo)與治理》的專題講座。

9月26日,參加了在萬盛小學(xué)召開的重慶市20xx年秋小學(xué)語文教研工作會(huì)暨課改專題研討會(huì)。傾聽了市教研員喬華以《權(quán)力構(gòu)建“語用”課堂》為題作的學(xué)術(shù)報(bào)告,張?jiān)伱芬浴堵鋵?shí)語言文字運(yùn)用,建立小語卓越課堂》為題作的會(huì)議綜述。

11月13日,參與了在南川中學(xué)進(jìn)行的“南川區(qū)20xx年群文閱讀課例展現(xiàn)暨課題研討會(huì)”,傾聽了重慶市特級(jí)教師尹祖琴教師題為《再談群文閱讀教學(xué)的熟悉與實(shí)踐》》專題報(bào)告。

11月15日,參與了巴蜀小學(xué)在南川鳴玉小學(xué)進(jìn)行的陽光互助教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

其間,還參與了區(qū)教委組織的馮恩洪、柏成剛、杜萍、李金池等市內(nèi)外著名專家生動(dòng)的專題講座。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土,滋潤(rùn)著我的心田,使我受益匪淺。

二、立足課堂,參加實(shí)踐討論

一年來,依托陸清華小學(xué)語文名師工作室組建的.區(qū)小學(xué)語文學(xué)科聯(lián)盟,針對(duì)課堂狀態(tài)渾濁不清、教學(xué)目標(biāo)模模糊糊等常見問題,以課為媒,踐行“清爽語文理念,建立清爽、新奇、共性、高效的語文課堂,遵行“三從(從實(shí)、從簡(jiǎn)、從優(yōu))四得(得趣、得言、得意、得法)一圓心(以師生進(jìn)展為圓心)的語文課堂根本要素,加強(qiáng)討論,提升水平。

1月,參加主研的全國(guó)教育科學(xué)“規(guī)劃”課題“區(qū)域性推動(dòng)義務(wù)教育均衡反戰(zhàn)的實(shí)踐討論”子課題“義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化討論”通過三年的討論實(shí)踐,順當(dāng)結(jié)題。

3月和9月,組織片區(qū)集體備課活動(dòng),片區(qū)學(xué)校各年級(jí)語文備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)以課例研討為載體,圍繞研讀課標(biāo)、鉆研教材、探討教學(xué)法等方面開展了集體備課活動(dòng)。12名小學(xué)語文學(xué)科組長(zhǎng)(包括結(jié)對(duì)教師)在活動(dòng)中獻(xiàn)課,本人也參加其中進(jìn)展了磨課研課指導(dǎo),為片區(qū)業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

11月,組織了片區(qū)小學(xué)語文青年教師賽課及校長(zhǎng)聽評(píng)課競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)小學(xué)低年級(jí)如何提高識(shí)字寫字實(shí)效性進(jìn)展了觀摩研討。

一年來,結(jié)合主研課題《121主體參加課堂模式討論》深入課堂,在集體備課、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)中,聽課90余節(jié),與執(zhí)教教師共同研討,共同成長(zhǎng),提高自身教學(xué)力量。

三、培訓(xùn)指導(dǎo),發(fā)揮輻射引領(lǐng)

結(jié)隊(duì)幫扶隆化四校彭小權(quán)、隆化五校李印、三泉中心校龍正敏3名青年教師,組建成長(zhǎng)聯(lián)合體,開展磨課研課送教活動(dòng)。

5月,指導(dǎo)結(jié)對(duì)的彭小權(quán)教師,先后到東勝、五校、大有小學(xué)執(zhí)教二年級(jí)語文《要是你在野外迷了路》,在大有作《把握年段教學(xué)目標(biāo),提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效》評(píng)課講座。

11月,指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師彭小權(quán)執(zhí)教一年級(jí)語文《江南》分別在片區(qū)和區(qū)級(jí)小學(xué)語文競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)第一名。

7月,擔(dān)當(dāng)南川區(qū)20xx年小學(xué)教師全員培訓(xùn)語文學(xué)科主講教師,作《為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基——識(shí)字寫字口語交際教學(xué)策略討論》專題講座。

3—12月,組織片區(qū)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),到片區(qū)6所小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),深入課堂,聽課評(píng)課,對(duì)執(zhí)教教師進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

四、同伴互助,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

一年來,堅(jiān)持專業(yè)閱讀與拓展閱讀相結(jié)合,不斷學(xué)習(xí)提高。依托陸清華名師工作室將個(gè)人閱讀與團(tuán)隊(duì)溝通相結(jié)合,依據(jù)自身的實(shí)際需要征訂了《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《小學(xué)語文教學(xué)》等多種報(bào)刊、雜志,做好閱讀筆記,寫好讀后感,不斷提升自己的語文素養(yǎng)。通過陸清華名師工作室博客和QQ群,和學(xué)員們相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互研討,參加工作室網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享。一年來,勤于筆耕,也致力于學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。《片區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》《首批課改試驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收活動(dòng)心得體會(huì)》《加強(qiáng)班級(jí)文化建立,提高德育實(shí)效》《兩課建立回憶》分別在片區(qū)專項(xiàng)會(huì)議上做溝通,撰寫論文《紙條風(fēng)波》獲南川區(qū)德育論文評(píng)比三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作分別獲第十四屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)、重慶市“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來”征文大賽一等獎(jiǎng)、重慶市第五屆新課程作文征評(píng)一等獎(jiǎng)。

一年來,積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在片區(qū)內(nèi)外努力發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,回憶與名師工作室的成員共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的歷程,我倍感榮幸、暖和與充實(shí)。今后工作中將努力實(shí)現(xiàn)名師工作室進(jìn)展愿景:進(jìn)展自己,引領(lǐng)教師,富強(qiáng)語文,提升質(zhì)量。

名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字【篇7】

時(shí)間飛逝,在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過,加入“xx名師工作室”已經(jīng)有一年了。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù),值得炫耀的成績(jī),但工作室各成員及學(xué)員們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念

1、青年教師教學(xué)要走向成熟,是需要一定教學(xué)理論的積淀。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的,如根據(jù)當(dāng)今中學(xué)英語教學(xué)的一些熱門話題,根據(jù)學(xué)員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學(xué)習(xí);提供給學(xué)員教師理論學(xué)習(xí)的菜單,由學(xué)員教師有選擇性地接受理論學(xué)習(xí)等方式。豐富的學(xué)習(xí)方式使以往較機(jī)械、枯燥的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來,能夠消除學(xué)員教師學(xué)習(xí)的畏難情緒,循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)“豐富教學(xué)理論—更新教學(xué)理念—提升教學(xué)品質(zhì)”的目標(biāo)。

2、名師工作室成員組織的專家講座使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做一名優(yōu)秀的教師有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí):首先,必須樹立正確的課程觀,深層認(rèn)識(shí)英語學(xué)科的功能和價(jià)值;其次,要明確課程的三維目標(biāo)系統(tǒng),同時(shí)還要建立大課程的觀念,把英語學(xué)科和其他學(xué)科如信息技術(shù)等有機(jī)地結(jié)合起來。

導(dǎo)師關(guān)于“教育考試的命題與評(píng)價(jià)”的講座使我了解了英語命題的基本原則和評(píng)價(jià)的基本策略,為我在今后各種考試的命題提供了科學(xué)的理論依據(jù),克服了以前命題的盲目性和隨意性,科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的英語水平。xx老師的講座深入淺出,結(jié)合自身多年的教育、教研經(jīng)驗(yàn),從不同角度對(duì)英語課堂教學(xué)策略進(jìn)行了比較透徹的論述,對(duì)我課堂教學(xué)水平的提高具有積極的指導(dǎo)意義。

二、開展教材培訓(xùn)提升教學(xué)能力

準(zhǔn)確理解和把握教材是教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。名師對(duì)教材的解讀更多的是立足于多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚課程理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,因此,在這類交流活動(dòng)中,名師對(duì)于教材的解讀要有更多的學(xué)情思考,即城市與農(nóng)村、老教師與新教師,不同教學(xué)空間、不同教師對(duì)教材使用的共性和個(gè)性的剖析,以及自己在課堂教學(xué)中的思考、解決問題過程中生成的新的教材使用理念的滲透,使教材分析和指導(dǎo)更加有的放矢。

三、扎根常態(tài)課堂指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,將嶄新的教學(xué)理念引入常態(tài)課堂, 這是教師非常歡迎的一種形式,也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑。名師現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教常態(tài)課,利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備或因地制宜地制作一些實(shí)用的教具,以流利的英語教學(xué)口語、嫻熟的任務(wù)情景創(chuàng)設(shè)技能和豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)方法讓學(xué)員教師開闊眼界,感受當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),加深學(xué)員教師對(duì)新課程理念的理解。授課之后的研討則是課堂示范的最終目的,研討會(huì)可以以“我是怎么設(shè)計(jì)這節(jié)課的——我為什么要這樣設(shè)計(jì)這節(jié)課——這節(jié)課還可以怎么上——這節(jié)課的理念對(duì)于其它課的遷移指導(dǎo)”的模式進(jìn)行,通過名師對(duì)于自己教學(xué)思路的剖析實(shí)現(xiàn)“授之以漁”的目的,又通過名師與學(xué)員教師之間的對(duì)話實(shí)現(xiàn)了理念升華,方法內(nèi)化的效果。直觀的英語課堂教學(xué)研究和深入的分析討論中,更有效的指導(dǎo)了課堂教學(xué)實(shí)踐。導(dǎo)師參與學(xué)員集體備課,經(jīng)過反復(fù)磨課,幫助學(xué)員教師教授大型公開研討課,進(jìn)行教學(xué)成果展示。名師每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)員開觀摩課、示范課,課后具體點(diǎn)評(píng),再上再評(píng),通過“一課多輪”、“同課異構(gòu)”等方式,力求每位教師在縱向?qū)Ρ?、有效引?dǎo)中實(shí)現(xiàn)迅速成長(zhǎng)。“觀摩研討、互動(dòng)評(píng)課、橫向?qū)Ρ取⒋龠M(jìn)提升”的方式,有效提高了英語教師的教科研水平。

同時(shí)在名師工作室學(xué)習(xí)中,我有幸聽了幾堂讓人耳目一新的優(yōu)質(zhì)課。界首一中陳宏老師對(duì)課文內(nèi)容獨(dú)特的處理方式,使我明白了“教無定法”的道理。xx老師的展示課導(dǎo)入自然,信手拈來,凸現(xiàn)了他扎實(shí)的教學(xué)功底;xx一中xx老師的公開課充滿激情,具有較強(qiáng)的感染力。總之,這些老師的駕馭課堂教學(xué)的能力使我大開眼界,深深感到自己的課堂教學(xué)中的不足。

讀書交流為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐 為了提高我們的專業(yè)理論水平,魏書生老師的班主任工作漫談讓我收獲很大,學(xué)到很多新的教育教學(xué)理念。

四、努力方向

一直以來,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)反思的能力,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語能力,為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里,我們找到了自己前進(jìn)的方向,在這個(gè)大家庭里,我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,在這個(gè)大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采?!皳P(yáng)帆起航,路就在前方!”在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,成為一名合格的工作室成員。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,向?qū)煂W(xué)習(xí),向工作室的各位同行學(xué)習(xí),充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2022小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)1000字匯總


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小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇1

一、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。

二、“心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。

在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。

總之,做為教師,他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德。

三、熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

當(dāng)好一個(gè)教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢(shì)下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇2

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認(rèn)識(shí)。

這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一乙班的語文、數(shù)學(xué)、思想品德教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶困是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心?!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

三、班主任工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、遵守紀(jì)律方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、工作業(yè)績(jī)方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。我制作的課件《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》在濟(jì)源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

另外,我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和語文課《畫風(fēng)》在中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中都獲得了一等獎(jiǎng)。在中心校舉行的《我的班級(jí)文化之路》征文中我撰寫的《讓班級(jí)文化潤(rùn)物細(xì)無聲》獲得了二等獎(jiǎng)。

我寫的論文《淺談一年級(jí)學(xué)生的說話訓(xùn)練》在中國(guó)寫作協(xié)會(huì)舉辦的“奮進(jìn)杯”征文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇3

首先,從思想政治方面,一個(gè)學(xué)期以來,我能堅(jiān)持讀書看報(bào),關(guān)心國(guó)家大事,按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想覺悟,特別是把鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想落實(shí)在自己的行動(dòng)上和工作中,認(rèn)真進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,愛校如家,用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生,以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。

其次,從個(gè)人教學(xué)方面,一個(gè)學(xué)期以來,我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量,我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐,不斷的提高自己的組織教學(xué)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

在教學(xué)中,我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中,每次上完課后,我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn),然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。

比如:我在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)31頁第7題時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行,于是,我經(jīng)過引導(dǎo),對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問題策略的培養(yǎng),并整理出反思文章。

再比如:我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣時(shí),發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被寵壞了,他們不愿意為了書寫工整而費(fèi)勁,于是,我改變了批評(píng)教育的方式,最終讓這部分學(xué)生接受批評(píng),在這個(gè)過程中,我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思。

在教科研方面,我積極探索我校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題教學(xué)反思和教師專業(yè)成長(zhǎng)課題實(shí)驗(yàn),通過認(rèn)真學(xué)習(xí),在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我寫出了該課題的實(shí)施方案。

教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過程,教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題、不斷尋求教學(xué)問題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程?;诖?,我在方案中,將教學(xué)反思定為四步:

(1)讀書和學(xué)習(xí);

(2)教學(xué)中的思考;

(3)同伴交流;

(4)寫教學(xué)反思文章。只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、滾動(dòng)發(fā)展的過程,寫教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止。

為了探索教學(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的影響,我設(shè)計(jì)了xxx,在方案中,我提出了三個(gè)設(shè)想,以此來推動(dòng)教學(xué)反思對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(1)課題來自于問題,問題來自于反思?;顒?dòng)前,研討小組每位教師對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思,整理出自己課堂教學(xué)中存在的問題,在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題,圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動(dòng)的主題,并確定所上研討課的課題。

(2)一人講課,共同上課。每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案,每個(gè)人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思。

(3)解決老問題,產(chǎn)生新問題。各教研組以本次研討課活動(dòng)為起點(diǎn),在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上,尋求新的研究問題,通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動(dòng),開創(chuàng)我校校本科研的新局面。

在數(shù)學(xué)教研方面,作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員,我和潘老師一起,積極開展了研讀課標(biāo)、讀懂教材系列教研活動(dòng)和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比活動(dòng)。為了貫徹xx市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于研讀課標(biāo)的總體要求,我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的研讀課標(biāo)、讀懂教材系列教研活動(dòng)方案,通過人人參與、校際聯(lián)動(dòng)等方式,引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上,全面把握教材內(nèi)涵,提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。

另外,我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng),引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評(píng)比,推薦出優(yōu)秀人選,并在xx市基本功評(píng)比中獲得一名xx市一等獎(jiǎng)和一名xx市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇4

隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:

一、政治思想:

本人堅(jiān)決擁護(hù)***的基本路線,努力貫徹*的教育方針,獻(xiàn)身*的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以*的新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持*的教育方針,忠誠(chéng)*的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹*的教育方針,堅(jiān)持*性原則,提高*性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇5

站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。

如今,已然不斷成長(zhǎng)了起來。思想上,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我作為一名小學(xué)教師,腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中,不斷提高自己。

課前認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

因此,作為一名小學(xué)教師,要想勝任教學(xué),還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇6

在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 篇7

本年度,本人認(rèn)真履行教師職責(zé),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行考核。

(一)德:

(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,方向明確。

(2)教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:①忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心育人。③熱愛學(xué)生,誨人不倦。④以身作則,為人師表。⑤銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。⑥嚴(yán)已寬人,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(3)遵紀(jì)守法,具有良好的社會(huì)公德和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。

(4)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

(二)能:

(1)本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過硬,工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力。

(2)與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)更新,主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。

(3)具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作。

(4)有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

(5)具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

(三)勤:

(1)工作態(tài)度端正,對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,積極主動(dòng)工作,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

(2)關(guān)愛學(xué)生,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

(3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤、干滿點(diǎn),身體健康,全身心地投入工作。

 (四)績(jī):

(1)認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé),達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

(2)認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。

(3)工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對(duì)象滿意。

保育員年度工作總結(jié)個(gè)人1000字匯總


幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“保育員年度工作總結(jié)”,敬請(qǐng)?jiān)L問。

時(shí)光似箭,歲月匆匆。對(duì)于未來新的一年充滿期待,不過迎接我們的是一年最硬核的告別方式,那就是寫年度工作總結(jié)。年度工作總結(jié)可以有效的反應(yīng)我們自身的工作能力和水平。如何寫好一份更加清晰明了的工作總結(jié)?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了保育員年度工作總結(jié)個(gè)人,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

保育員年度工作總結(jié)個(gè)人 篇1

保育員個(gè)人工作總結(jié)與其它個(gè)人工作總結(jié)相比,內(nèi)容相對(duì)更以客觀事實(shí)為主,少了很多套話空話,只需把工作中的成績(jī)體會(huì)以及不足寫出來既可,以下文為例,為大家提供一個(gè)參考。

時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有收獲的喜悅也有失敗的教訓(xùn),為了下一步更好地工作,現(xiàn)將一學(xué)期來個(gè)人的工作情況作以下總結(jié)。

學(xué)期開始,本人被安排負(fù)責(zé)小班的保教工作,同時(shí)配合同一班另兩位老師的教育工作。保教工作開始之后,我真正體會(huì)到了有愛心是做合格保育員的前提。幼吾幼以及人之幼,這句話最能體現(xiàn)在幼兒工作者身上。自從擔(dān)任了小班的保育員以來,我用心詮釋著“愛”,像母親一樣對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,讓孩子們?cè)谟變簣@里健康快樂的成長(zhǎng)。我?guī)У男“嗟暮⒆?,都是剛剛離開父母的懷抱,還不能很好地適應(yīng)幼兒園的生活,所以我必須教他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。因?yàn)槟挲g小,剛開始大多數(shù)幼兒的自理能力很差,對(duì)老師的依戀感強(qiáng)。為了改變這種情況,提高孩子們的自理能力,我寓教于樂,以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們通過扮演游戲里的角色學(xué)會(huì)一些動(dòng)手動(dòng)腦能力,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。比如:會(huì)自己系紐扣,能夠獨(dú)立吃完自己的飯菜,自己洗手不弄濕衣服等,雖然都是些簡(jiǎn)單的常識(shí)性問題,但在孩子們身上卻是一種進(jìn)步,此種進(jìn)步也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

在家園共建方面,因?yàn)槲邑?fù)責(zé)幼兒的保教工作,能夠更加細(xì)致地觀察了解幼兒的一些行為,在和家長(zhǎng)交流的時(shí)候會(huì)有更多的溝通點(diǎn),我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),盡量和他們多溝通孩子的情況,向家長(zhǎng)反映孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方法,一起探討幼兒存在的問題,并共同想辦法解決,對(duì)此,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。通過這些工作,我和家長(zhǎng)們建立了和諧信任的家園關(guān)系。我個(gè)人也總結(jié)出一個(gè)道理,只有熱愛自己所從事的職業(yè),才會(huì)有付出的動(dòng)力,才會(huì)不斷進(jìn)取。

當(dāng)然自己工作中也存在很多不足,比如育兒知識(shí)的更新不夠,保教工作經(jīng)驗(yàn)還不是很足,但我想,只要我不斷學(xué)習(xí),我最終會(huì)成為一名德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作非常瑣碎也非常辛苦,要想寫好這樣一份保育員個(gè)人工作總結(jié),要注意把握住重點(diǎn),把有工作中代表性的事例寫出來,不要事無巨細(xì)羅列,以免失去條理性。

保育員年度工作總結(jié)個(gè)人 篇2

工作總結(jié)報(bào)告試用期工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)班主任工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)銷售工作總結(jié)黨建工作總結(jié)

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

二、這學(xué)期我是小三班的保育員老師,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的新生不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。

首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

其次,對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

再次、我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。

總的來說,生活老師對(duì)幼兒來說,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員年度工作總結(jié)個(gè)人 篇3

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jī),在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,增加保育意識(shí),不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,

二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說"我不餓",就是說"我不想吃"、還有個(gè)別幼兒說"我要回家"為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開始來的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽他家長(zhǎng)說,他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,鼓勵(lì)他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊"徐老師,徐老師的"。我問他有什么事嗎?他說"沒有",就是對(duì)我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的'笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。

當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。

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    2024-02-16 閱讀全文

編輯為您選出的“名師工作室年度個(gè)人總結(jié)1000字”讓您不容錯(cuò)過,請(qǐng)將本網(wǎng)頁添加到收藏夾中以備不時(shí)之需。時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)瞬即逝,很快就要進(jìn)入下一年今年的工作就要結(jié)束。此時(shí)我們應(yīng)該對(duì)崗位的工作作好全面總結(jié),總結(jié)能夠促使我們?cè)趤砟旯ぷ髦屑訌?qiáng)合作。...

2024-07-05 閱讀全文

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在匆匆間束了今年的工作,我們需要用心去制定一份崗位的年度工作總結(jié)。年度工作總結(jié)可以讓我們?cè)诠ぷ髦锌梢员苊馐д`,工作更加順利。怎么寫崗位年終工作總結(jié),把重點(diǎn)總結(jié)出來呢?經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“年度工作總結(jié)個(gè)人范文教師”,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...

2022-12-11 閱讀全文

在工作的時(shí)候,我們需要寫很多文檔,借鑒范文是很多人秘而不宣的事情,范文重要的參考價(jià)值是其整體框架,范文需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?在這里,你不妨讀讀小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié),歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

2022-12-30 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“保育員年度工作總結(jié)”,敬請(qǐng)?jiān)L問。時(shí)光似箭,歲月匆匆。對(duì)于未來新的一年充滿期待,不過迎接我們的是一年最硬核的告別方式,那就是寫年度工作總結(jié)。年度工作總結(jié)可以有效的反應(yīng)我們自身的工作能力和水平。如何寫好一份更加清晰明了的工作總結(jié)?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了保育員年度...

2022-12-16 閱讀全文

當(dāng)我們回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去,上階段的工作結(jié)束 ,下階段的工作即將到來。結(jié)束的工作需要我們認(rèn)真總結(jié),寫好工作總結(jié),占有豐富的材料是其中重要一環(huán)。你是否也在尋找工作總結(jié)范文?為此,你可能需要看看“會(huì)計(jì)年度個(gè)人工作總結(jié)1000字范文九篇”,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。根據(jù)年初工作意見,本...

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