關于老樹的作文800字

幼兒教師教育網專題“樹的作文”推薦內容。

關于老樹的作文 篇1

我是一棵樹，一棵高大的樹，一棵健壯的樹，一棵挺拔的樹。你瞧，我有一頭碧綠的頭發(fā)，細長的胳膊，一身棕色外套，外套上有無數(shù)個小圓圈做裝飾；我的根須就是我的腳，我把它們埋在深深的泥土里，好讓他們吸收土里的養(yǎng)分充沛我。

在我們樹木家族里有著成千上萬各成員，如：松樹爺爺、楓樹妹妹、楊柳伯伯、銀杏阿姨……我們在一起生活了無數(shù)個春秋，我們一起玩耍、一起唱歌、一起跳舞、一起談心，生活的可幸福了！

我們的貢獻也不小哦！首先，我們?yōu)榇笞匀恢械氖巢輨游锾峁┝素S富的食物；其次，我們還為大自然中的許多動物提供了溫暖、舒適的家呢！

我們也沒有虧待你們人類。我們在不斷地給你們提供大量的氧氣，還幫你們抵擋了許多的自然災害，如：龍卷風、洪水……與此同時，我們還幫你們綠化著你們的植被，如果沒有我們幫你們綠化植被，我想你們的家園早就變成沙漠了吧！所以，你們因該好好的感謝我們，多植樹造林，報答我們對你們人類的巨大貢獻！

這就是我們——樸實的勞動者——樹！

關于老樹的作文 篇2

風弟弟和小樹林中的小樹是好朋友。春天，風弟弟叫醒小樹；夏天，風弟弟讓小樹更加涼爽；冬天，風弟弟不忍心讓小樹受冷。而有一年的秋天，風弟弟卻不小心做了一件錯事，幸虧風弟弟及時改正錯誤，才不至于一錯再錯。

那是九月的一天，小樹林里的樹葉慢慢變得干燥起來，黃葉紛紛飄落。風弟弟看著凋零的落葉把小樹林弄得臟兮兮的，便急忙把落葉吹走。正當風弟弟為自己做的好事而洋洋得意的時候，小樹們卻異口同聲的“討伐”風弟弟“你這是干什么呢？”“幫你們把亂七八糟的樹葉清理干凈啊！”風弟弟委屈地回答道?！奥淙~是為了幫助我們順利度過冬天才這樣做啊！”“怎么可能呢？”“你看，葉子秋天落下來是為了不吸收樹干的營養(yǎng)，保證冬天我們有充足的養(yǎng)料；冬天，落葉可以給我們蓋上厚厚的棉被，讓我更好地過冬；春天，落葉又可以做我們的肥料，讓我們長出更多的枝條和嫩葉，‘落紅不是無情物,化作春泥更護花’就是人們對落葉、落花的頌揚?。　毙鋫兛粗眯霓k壞事的風弟弟說道。“哦，原來是這樣！”風弟弟這才恍然大悟，知道自己做錯了事情。于是，立馬刮起了一陣大風，落葉像一匹匹疾馳的馬兒，爭先恐后地又回到了小樹們的身邊。

小樹林的小樹們見此情景，這才松了一口氣，說道：“謝謝您，風弟弟。”風弟弟不好意思地說：“其實都是我不好，我只是將功補過而已，以后我們還是好朋友?！薄班拧！毙鋫兏吲d地答道。

從此以后，風弟弟和小樹們的友誼變得更加堅不可摧，天天如此，年年不變。

關于老樹的作文 篇3

我家窗前有一顆大樹，它早已有好幾百歲了，可是還是那么健康。春天時，它冒出綠芽；夏天時，它長成了一把大傘為人們遮陽；秋天時，它的樹葉金黃黃的，如同金子掛滿了一樹；冬天，它的樹葉就全部墜落……今年的春...

我家窗前有一顆大樹，它早已有好幾百歲了，可是還是那么健康。春天時，它冒出綠芽；夏天時，它長成了一把大傘為人們遮陽；秋天時，它的樹葉金黃黃的，如同金子掛滿了一樹；冬天，它的樹葉就全部墜落……

今年的春天，這顆大樹的葉子到了現(xiàn)在都還沒有伸出頭來，只是一顆棕色而沒有生氣的孤獨的大樹……

清晨，霧慢慢散開，金色的陽光如同絲綢一般慢慢將大地籠罩起來，這棵大樹靜靜的站著，時不時聽見遠處傳來一兩聲鳥鳴，一切都那么安靜，微風吹過，也沒有聽見樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，樹上唯一的鳥巢也快要“死”去。

到了中午，世界鬧得不得了，大樹上鳥兒在嬉戲玩耍，樹葉依然沒有探出頭，難道大樹已死了嗎？不會的，它的生命力一定很強！

晚上，風變大了，深藍色的天空上鑲滿了一顆顆美麗的銀色小星星。大樹一點兒動靜也沒有，我入睡了。

第二天，我看見了大樹露出了一點綠色的小點兒……，??！是葉子！

我知道了，大樹真的有強大的生命力！

關于老樹的作文 篇4

蔥綠的森林漸漸消失，只剩下了光禿禿的土地和許多樹根；動物們失去了棲息的樂園，只能戀戀不舍地離開這里，重新去尋找自己的新家；原來濕潤肥沃的土地變成了荒涼的沙漠；大雨降臨時，失去了樹木，就沒有東西能吸收雨水，就形成了洪水，洪水把泥土和一些石頭都沖走了，就會形成泥石流……

我實在看不下去了，憤怒地大喝一聲：“快住手！”可是伐木人根本就不聽我的，繼續(xù)拿著斧子砍著?？粗髽涞膫谠絹碓缴睿胰虩o可忍，飛到伐木人的肩上，一邊用尖利的嘴巴狠狠地啄著伐木人的腦袋，一邊憤憤地說：“這段木頭里一定有蟲……”

我使勁地啄著這個榆木腦袋，想讓它開竅，不再命令人砍樹。當我啄開這個腦袋時發(fā)現(xiàn)，這個人的腦袋里長了許多我從未見過的蟲子，有“自私蟲”、“貪婪蟲”，他們貪戀金錢，砍了那么多樹木，卻只是為了換取那些冷冰冰的金錢，揣鼓自己的腰包；這個腦袋里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”，他們一味地亂砍濫伐，使樹木的數(shù)量以驚人的速度減少，他們哪知道樹木能涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土！要知道，毀壞森林就是毀滅人類自己嘵！難道他們都不知道嗎？

不，不是，這都是那些稀奇古怪的“蟲子”在搗亂。我迅速地吃掉了那些“蟲子”，伐木人醒悟過來，“看看我都做了些什么！”伐木人敲敲自己的腦袋，懊悔地說。

自從那一天以后，伐木人天天都來森林，不過，他帶來的不再是斧頭，而是鏟子和一棵棵小樹。

關于老樹的作文 篇5

樹很老了。

我從很遠處看它時，它突兀地站在成群結隊的樹木中，呈現(xiàn)一種努力想把樹丫伸向蒼穹卻怎么也伸不直的樣子。它兀自靜默，任由風將它包裹，像一個行吟詩人般在黝黑的樹皮上留下一行行詩句。一陣風經過，我仿佛看到了枯皮落下來的樣子。

“它可能已經枯死了?！蔽邑Ｗ宰猿?，“我與它可能沒有什么本質區(qū)別。”

我也快枯死了。海綿縫里夾雜著細碎時間被一點點擠出、榨干，只剩下干巴巴的一團皺著。燥熱的天氣、不足的睡眠、無休止的困意、大堆的漏洞……我一天天枯萎，在巨大困難的暴曬下逐日干涸，仿佛要把我吞進一個暗無天日的黑洞。

我向前走去，一步步靠近著我的“同病相憐”的朋友。

可是，在距離它很近時我突然有了一個令人驚訝的發(fā)現(xiàn)：樹并沒有死亡，看它枝干里的新鮮水分就知道。

樹皮間迸發(fā)出一簇簇新綠，仿佛整根樹干就是一個鼓鼓的袋子，里面充滿著新生的生命，不知名的草爭先恐后地從裂縫的樹溝壑間探出頭來，努力在夾縫中謀求生存。

我真真正正感到震撼——在這么一棵看似枯死無懸念的樹里，存在如此絕境重生的力量——這是一種生命力，一種即便凋落、即便頹敗，仍孜孜以求、奮發(fā)向上的生命力。

我也感到振奮——那些日子頹廢放棄、力不從心的莫名情緒都消失了，心里滿想滿念都是這棵差點被生活摧毀，卻沒有被生活打敗的樹。

是的，人生如逆旅，不可能一帆風順。如果生活中某一時刻給了你致命一擊，卻沒有無情摧毀你——那么，請像這棵老樹一樣，在絕境之中滋生希望，在困難之中迸發(fā)步伐，在夾縫之中謀求生長。感謝這棵樹，不僅因為它讓我感到奮發(fā)，而且告訴我：除非你被生活徹底毀滅，不然你必須奮勇拼搏，永遠不能成為生活的手下敗將。

關于老樹的作文 篇6

夏天來了，烈日炎炎，這對森林的守護神樹妖們來說可不太好，因為他們正在費力地尋找水源。突然，一只樹妖大叫：“找到了！找到水源了！”大家齊唰唰的扭頭，果然看見了一條河流。

那是條平常而又美麗的小河，河水清澈見底，靜靜的流淌著，在陽光的照耀下閃著點點星光，漸漸消失在山的轉彎處。站在高處看，它就像一條漂亮的絲巾飄繞在山間。樹妖們像挖到了寶藏一般，你追我趕，鬧鬧哄哄地向河水奔去?！肮具恕薄肮具斯具恕薄肮具斯具斯具恕睅资畟€樹妖腦袋擠在一塊，痛飲甘泉。

“啊，已經有好幾年的夏天沒有喝過這樣的河水了?！?“那還不是人類造成的！他們追殺我們，污染河水，害得我都找不到水了，想抗議，可誰聽呀……”樹妖憤憤地住了口。（是的，有人曾說，如果文明沒有對野蠻進行排斥、打壓，那么這種文明不是真正的文明。人類總強調著要文明，但實際上卻很少有人做到。）周圍的樹妖一言不發(fā)，很安靜?！翱墒?，如果我們不找水源，那我們，那些樹，都要死掉啊，唉——?！币恢粦蚜嗽械臉溲龐寢尲毬暭氄Z地答道。最終樹妖們不歡而散。

過了幾天，又是一個寧靜而平常的早晨，遠遠望去森林像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光;背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍天襯托得格外明亮，一陣風兒吹來，樹梢輕輕擺動，對樹妖們愉快地致意。但誰也沒有想到，就在這個美麗的清晨，樹妖們走向了種族滅亡的末路。

早上，等樹妖全部集齊后，他們又匆匆地飛奔到那條碧波蕩漾的河水面前，可看到結果后卻大吃一驚：原先的河流已水盡鵝飛，河床也龜裂得不成樣子，仿佛是夸父把河給喝盡了一般。眾多樹妖都垂頭喪氣，哭喪著臉。

“樹妖們，別這樣！為了樹，為了我們這個大家庭，我們必須得戰(zhàn)勝困難，重新找水！”一只小樹妖為大家打氣。但是去哪兒尋找水源？這只小樹妖也不知所措?！笆碌饺缃?，只能去人們的城市里喝水了?！蹦昀系臉溲蜻h處的天空，長嘆一口氣。“讓我們去他們那里？哼，到那兒只是去送死罷了，還想喝水？”樹妖怨怨叫到?！笆前∈前??！薄啊?/p>

大家嘴上雖說的難聽，但是為了生存，他們還是被迫去了?！扒?，喝水，我才不稀罕！”還有幾只樹妖嘟著嘴，一副不耐煩的樣子。

一到城市里，樹妖們小心翼翼地穿過幢幢高樓大廈，極力避免與人們碰面。其中一只樹妖因走得慢不小心迷路了，他走進了一戶人家的屋子里，那家的男主人先是嚇了一跳，隨機撈起個家伙把樹妖痛打一頓，“嗷嗚——”樹妖一命嗚呼了。大家聽見聲音都嚇得魂不附體，以最快速度逃離這個地方。

樹妖們只顧腳下趕路，根本沒看眼前。他們正橫在馬路中間，完全暴露在眾人的眼下。數(shù)十輛汽車朝他們按著喇叭，行人在路邊大罵他們，膽大的還拿著樹枝砸他們。樹妖們呆住了，他們沒想到會變成這樣，按照計劃他們現(xiàn)在應該喝上水了的?！鞍⊙窖?，我就說么，喝個水要把命給搭上?！睒溲乖乖谶@時候還不忘抱怨幾句。

“嗨，伙計們，就是他們讓樹不停的生長，害得我們得不停的折騰，真想殺掉他們！”一個建筑工人大叫，“啊，現(xiàn)在正好把他們一網打盡。”另一個建筑工人邪笑著?！昂?，快殺了他們！我們討厭他們，我們更討厭樹木！”一些人說?！奥犖抑噶?，我數(shù)一二三，大家一起逃。一，二……啊——!”領頭的樹妖還沒把話說完，人們便紛紛拿起手里的東西，號叫著沖向樹妖，把頭兒給打的鼻青臉腫。“啊哦--，事情好像有點不妙喲——，呀呀呀，快跑！”怨怨大呼小叫，樹妖開始亂竄。

汽車不斷鳴笛，闖紅燈，工人拿著工具往樹妖身上砸，警察維持著秩序，向樹妖開槍，行人對樹妖拳打腳踢，樹妖則鬼哭狼嚎，綠色的頭發(fā)被風高高吹起，棕色的血液不斷的飛濺。隨著樹妖不斷地死亡，在遙遠的那片山林里，地球上最后的森林漸漸倒下……

夏天，烈日依舊，只是，少了綠色，來裝扮世界……

關于老樹的作文 篇7

奶奶家門口有一棵茂盛的老槐樹。我一出生就看見它了，據(jù)說它的年紀比可我大多了。老槐樹，它有著粗壯的樹干，三個小朋友合起來都抱不住它。粗糙的皮膚，干裂開來，不時地有小蟲子爬進爬出。老槐樹的很高大我站在下面，幾乎看不到樹冠。它約有十米高左右。

春天到了！粗糙的皮膚漸漸泛綠，粗壯的枝干冒出了幾點翠綠，老槐樹發(fā)芽了！芽兒慢慢地長大了，變成了墨綠色的大葉子，長滿全樹。小燕子也從南方飛回來了!還在老槐樹的樹梢上做巢。過了幾天，兩只燕子還生了幾只可愛的寶寶。幾只喜鵲總是站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好似在向燕子賀喜。

夏天到了！太陽猶如一個大火爐似的.燒烤著。我和小伙伴們在玩耍，熱得汗流浹背，連忙跑到老槐樹綠陰下休息。老槐樹像一把綠色的大涼傘，把我們包容在它的懷抱中，讓我們享受這份涼爽。傍晚，我們把桌椅飯菜搬到老槐樹下，天高地闊地吃著美味可口的飯菜。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是我們的好友。

秋天到了！樹葉變成金黃的，一陣微風拂過，一片片樹葉在天空中翩翩起舞。我禁不住拾起幾片樹葉，仔細一看，金黃的葉子非常漂亮，我把它夾在一本書中當書簽。

冬天到了！天氣漸漸冷了，天空中下起了鵝毛大雪。我歡快地沖出家門，來到老槐樹下堆雪人、打雪仗。歡快的笑聲縈繞著老槐樹，我們圍著老槐樹轉圈圈。老槐樹就像開心的老爺爺笑瞇瞇地看著我們。

我愛奶奶門前的老槐樹，它猶如我們的家人一樣，伴我們度過許多春、夏、秋、冬。給我們帶來了無窮的樂趣！

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關于關于老師的作文800字(匯總12篇)

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關于寫作文，說時容易寫時難，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調”，如何打開書寫作文的正確方式？我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下關于關于老師的作文，敬請您瀏覽本頁內容！

關于關于老師的作文(篇1)

每當我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。

她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的數(shù)學老師——楊老師。

看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

我們的數(shù)學老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次,我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!

老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師!

關于關于老師的作文(篇2)

我已經成為一名中學，是尚義二中初一(10)的一名學生。我小學六年的生涯是在安寧街小學度過的那里有我童年的回憶。

夜黑了，我但立在窗前。室外的毛毛細雨淅淅瀝瀝、天空深沉、灰蒙蒙的，整個世界都被寂靜籠罩著。這樣的夜，這么能不勾起我對您的思念，我不由自主地打開相集，照片上您笑得是那樣慈祥、溫和、依偎在您的懷里的我是那么的開心；他就是我小學的語文老師——郭燕霞聽了這個名字，你們一定認為他是一位溫柔善良的女老師，那你們就大錯特錯了，他是一個幽默風趣的男老師。有著一顆仁慈的心，有著一種關愛學生的品質，有著一絲不茍的細心。

記得那時一次家長會，媽媽出去了，家里只剩我一個人。我覺得好無聊，便跟了上去。來到班跟前院子里時，有三幾個同學在教室門前的時會臺階上坐著，家長們都在教室里整齊的凳子上，專心致志的聽著老師的話語。

這時我少少的推開了一點門縫，這時正是語文老師的說話時間，我聽到老師是這樣說的:“家長是一熱杯水，小孩子們摸一下，燙傷了手，過了一段時間就忘記了疼痛，又去摸了一下，有燙傷了手，第三次摸了一下，又燙傷了手，他們就再也不摸了?！蔽疫€在門上趴著，突然后面有一同學，推了我一把，我一下趴在地上，老師笑了，家長們也笑了，，老師說：“想聽就進來聽吧！”我和媽媽一起聽完了這一次的家長會。

我記得還有一件現(xiàn)小事，不知道值不值得提起。詹天佑是我國我正在教室里上晨讀課，突然一縷陽光斜斜的透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往里挪了挪，挨緊了我的同桌，有人真的讀起書來?？墒遣灰粫?，陽光又調皮的追過來。好刺眼呀！為什么我這么倒霉，坐在窗邊，有恰好被陽光照到？周圍的同學都在認真的讀書，誰也沒有注意到我。

哎呀！郭老師向我這邊走來了。大概是因為我不專心讀書吧!我趕快拿起課本，可刺眼的陽光著的我睜不開眼。突然，我感到一片清涼，抬頭一看，原來是語文老師站在我身邊，她的身影剛好遮住了陽光。老師也沒注意到我，她像往常一樣，留意這同學們。我高興極了，趁此機會又大聲的讀起課文來，一邊讀一遍暗暗企盼：老師可千萬別走開呀！

說來也奇怪，我的愿望真的實現(xiàn)了。我一連讀了幾篇課文，老師都沒走開，我有翻到了另外一課，“老師！”一個同學在叫郭老師，可能是有問題要問吧！這下糟了，郭老師快步走過去。頓時，耀眼的陽光又向我撲了過來，“唉！該死的陽光！”我詛咒著。意想不到的事情發(fā)生了。郭老師講完問題。竟然有走了回來，他靜靜的站在我身邊，仰望著同學們。他的身影不偏不倚，恰好擋在我的眼睛和陽光之間。

原來老是站在這里不是偶然的。

老師，一個多么偉大而光榮的職業(yè)，有了老師才有了一個個為祖國奉獻的棟梁??！

老師，我永遠愛你們！

關于關于老師的作文(篇3)

我的老師作文600字大全_我的小學老師

你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的語文老師，一位和藹可親的小學老師！

高老師上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到江面很平靜，越往東越寬bdquo;bdquo;這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到再近些，只見白浪...老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得教室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈...

我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被高老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。

看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的高老師。

關于關于老師的作文(篇4)

俗話說:老師是一生的父親。是的，老師就像我們的父母。他們甚至比他們的父母還要偉大。古今中外，老師用自己的生命點亮了希望的明燈。給黑夜帶來光明。

我記得開學的時候，我們第一次聽劉老師的課。我們印象深刻。她的課堂語言準確而感人至深，語氣抑揚頓挫，情緒真摯而感人，她的課堂像磁鐵一樣吸引著我們。那一次，她冬天去了濟南，她懷著巨大的情感讀著課文。最好有一點雪。聽著聽著，想著，感覺自己是跟著老師去雪山游泳了，去欣賞白色的雪山了。讀完之后，劉老師帶領我們仔細觀察了濟南的冬天。劉先生形象的每一句話都讓人動容，每一個準確有趣的手勢都把美麗迷人的雪景畫在眼前。就連班里最調皮的同學也在津津有味的聽著，思考著，思考著!

劉老師也一直關心我們。有一次，我在專心寫作業(yè)。突然，一只溫暖的手放在我的額頭上，慢慢舉起來。原來是老師。她用熱切的目光看著我，說道:三個一。怎么才能忘記自己不好意思抬起頭?從那以后，每當我做作業(yè)的時候，我都覺得我有一只溫暖的手，它時刻提醒我保持正確的姿勢。多少個炎熱的季節(jié)，盡管汗流浹背，他們并沒有停下來，只是埋下頭，耐心地為我們解釋每一個問題;多少個寒冷的冬天，我們都睡著了，老師卻不怕冷，批改我們的作業(yè)。

老師給了我們世界上最美的語言。我真誠地說，你很努力!

關于關于老師的作文(篇5)

時間匆匆，沖刷著我們的記憶，對陳老師的記憶，我的小伙伴們至今猶記得的，可能是他奇奇怪怪的普通話，五短的身材，也可能是時不時脫口而出的化學口訣。不得不說，陳老師是我求學生涯中對我影響最大的老師，且不論其他，時至今日，只要說關于化學的元素名稱、儀器，我習慣于用陳老師的“標準”口音，感覺這才是正確的表達方式。

幽默，詼諧是陳老師課堂上永恒的風格?？菰锓爆嵉恼n本知識在他的口中總是變得那么鮮活生動，隨口編來的口訣在我們的記憶中能保持永久的活力，就算忘記了其中的意義，口訣背后的故事卻成了現(xiàn)在茶余飯后的笑談。

所謂師者，傳道授業(yè)解惑。陳老師對待工作更是負責到底，班上成績后進的同學是老師工作的重點，各種激勵措施，各種懲罰手段，帶來的是班級成績的節(jié)節(jié)提高。

陳老師愛出汗，尤其是到了夏天，就算是晚上，一講題就能看到他頭上往外涌的汗水。講到興起，老師都顧不上擦掉汗水，任由它浸透衣衫，講課的熱情絲毫不減。我們知道，老師揮灑的是汗水，傳授的是真知?？粗蠋煹男量喔冻觯瑢W們也暗暗加勁，絕不能辜負老師的心血付出。

感謝老師為我們付出辛勞的汗水，感謝老師的負責，正是因為有他的付出，才有現(xiàn)在的我們。感恩陳老師，謝謝您。

關于關于老師的作文(篇6)

我坐在那里多么不顯眼，也許只有她能注意到我?！巴瑢W”說的是你“看”看什么，我怎么了，每天都會找我的茬。也許她控制不了我的脾氣。如果我學習不好，我就是班上的壞學生。每個人都這么認為。我逐漸習慣了。她是唯一一個認為我是好學生的人。我的語文老師，陳葉。

起初我非常不聽話。她是新老師，她不知道我是個壞學生。她的課一開始，我又開始搗亂了。讓我先自我介紹一下。當然，我也沒有低估她。我開玩笑地說，“我是xxx。我是個壞學生，沒有愛好。我最大的愛好是在課堂上講話。一時間，她無言以對。我沒想到的是，她把我叫到辦公室。拜托，老同學通常不會甩我?guī)状巍?/p>

那似乎是她的房間！起初她沒有批評我，而是讓我坐下來給我倒了一杯茶。我是個壞學生，受到了如此高的待遇。也許正因為如此，我對她和老師產生了前所未有的感情。她對我說了很多，也許是因為她的話，我決定努力學習。在其他老師的課上，我通常不聽講座。只有在她的課上，我才努力學習。又是期中考試了?？荚嚽埃蠋煂ξ艺f：“你能行。你必須相信自己！”也許是因為她的一句話，我沒有在考試中睡覺，我在認真地做這道題！最后，我從沒想到我的中文成績是年級第一名。

沒有人控制我，最后她用她的溫柔征服了我。沒人管我，最后她用她的口才征服了我。沒人管我，最后她用智慧征服了我。在我看來，她不是老師，而是我最親密的朋友。她不是很漂亮，但她的心是最美麗的。她總是那么迷人。她能用她的智慧征服所有的人。她是一名鄉(xiāng)村教師，但她不能做其他教師能做的事。

我最親愛的朋友，我最尊敬的老師，謝謝你，老師

關于關于老師的作文(篇7)

放假了，我整天待在家里，感到無聊極了。一天，忽然聽說學校里來了一群新老師，我不由得一愣：哪來的新老師呀？跑去學校一看，原來是一群大學生，說是來我們村支教的。我們這些山里娃第一次見到這么多的大學生，既好奇又興奮，一個個像跟屁蟲似的圍著他們，嘰嘰喳喳地問個不停……于是沉寂了幾天的校園又重新熱鬧起來了。

每天一起床，我的心便飛到了學校，吃過早飯，就迫不及待地上“學”了。這些新老師也早早地在門口迎接我們。他們對我們可好了，和我們一起嬉戲玩耍，教我們唱歌、跳舞，教我們畫畫、做手工。在他們的輔導下，我學會了一些簡單的素描、簡筆畫和剪紙，還用針線、紙板和野外采集回來的植物，制作了許多簡單的植物標本。最讓我自豪的是我參加了“環(huán)保時裝秀”的演出。我們在新老師的指導下，找來一些舊衣服、廣告布、舊報紙和塑料袋，經過裁剪組合，制作出一套套精美的環(huán)保時裝，再跟著新老師學走模特步。一切準備妥當，我們穿上自己制作的低碳時裝，模仿著電視里的`模特在操場上走秀。小模特們一本正經的表演把村民們都吸引來了，歡樂的笑聲響徹校園上空。

快樂的日子總是過得特別快。不知不覺一個月過去了，新老師們要回自已的學校了。分別的時候，我們都哭了。我多么希望明年暑假，這些大哥哥、大姐姐還來當我們的老師??！

關于關于老師的作文(篇8)

我的老師：

您好！

冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？

時間過得真快，我離開您已整整28天了?，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個學期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……

哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這并不重要。

我是那個經常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子；我還是那個愛長跑，有點神經兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”。

老師，我快樂地生活在您的班級里。這一年半，我的個子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳?。晃议_始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光。現(xiàn)在，我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。

我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。

冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……

關于關于老師的作文(篇9)

我的初中數(shù)學老師不僅是一個普通的數(shù)學老師，還是一個——幽默的老師。

我的數(shù)學老師講課時通常使用雙語教程，比如：and understand（你明白嗎）？Yes，no（對不對）。有一次數(shù)學課，老師做的課件中有一個滿是“蛋”的圖片，并說：誰能答對“蛋”上的題，我就把那個“蛋”送給他，逗得同學們哈哈大笑。我的數(shù)學老師不僅僅是一個幽默的老師，還是一個——貪玩的老師我的老師也非常貪玩，“進了，快進了”原來數(shù)學老師在和我們踢足球，我們和數(shù)學老師分成兩組，一隊由老師帶領著，一隊由我們班的體育委員王九禎帶領。而我，幸運的被分到了數(shù)學老師那組。我們經過非常激烈的比賽后，終于取得了勝利，數(shù)學老師開始高興地歡呼起來。別看他現(xiàn)在這么高興，他還是一個——嚴肅的老師我的老師的口頭禪是：再一再二不再三。還有就是每當進入班級小結時，每當念到xxx怎么怎么樣了，他總會皺起眉頭來，念完之后，他會挑被念到名字多的人大訓一頓，比如我們班的王xx，語文課打哈欠，被老師抓住了，數(shù)學老師便說“王xx，你不想上課，我就讓你到操場上去，你想運動就運動，你也可以打滾，你睡的再熟我都不會管你?！卑淹鮴x說的心服口服。你還想知道別的我的初中老師的特點嗎？那我就不告訴你了，免得你羨慕。

高高的個子，較胖的身材，一張能說會道的嘴，這就是我的幽默、貪玩、嚴肅的數(shù)學老師——我們班的老虎——劉老師。

關于關于老師的作文(篇10)

她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關懷的話語，又讓一束陽光照到你的內心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進的良藥。

同樣的錯誤怎么又犯？這道題我難道沒講過嗎！？ 尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續(xù)站在原地一動不動，但內心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去： 這女孩，不強！ 這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來的，怪腔怪調。她轉過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學生，應當尊師、敬師。

但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞： 兇惡可怕母老虎 但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。

許多次被她訓的時候，她都會說： 下次如果還犯，就懲罰措施）。 每次都說的大有 累不死你死不休 的架勢，卻從未實現(xiàn)過。

成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后，話語里滿是殷切的期望和鼓勵。

忽然發(fā)現(xiàn)，她 刀子嘴豆腐心 。

那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說： 為了報仇，也要記得別再犯錯哦。

忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。

忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。

在這里，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說： 老師，您辛苦了！我不會辜負您的期望！

關于關于老師的作文(篇11)

我所敬愛的老師——母親

從小到大，教過我的老師并不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時候，媽媽教我認字，我卻一心想著看動畫片，媽媽不厭其煩，一個一個教我，我只得跟著后面學，雖然是滿肚子的不樂意，但為了幾句小小的表揚，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具?！伴砰牛瑢W完這個就可以看電視了?！眿寢尠盐业幕陜河肿チ嘶貋?，“什么？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉著媽媽的衣服要她快一點教。

“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“為什么呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要說謝謝。”“哦！”我似懂非懂地點頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的頭說：“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以后，到哪我都會主動向別人問好，因為我總覺得做人要有禮貌，初中一年級作文《我所敬愛的老師——母親作文》。

漸漸的，我上了小學，媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學校用心聽課，回來后不會的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學習習慣，這使我學習起來十分輕松。但她從不在意我在學校的表現(xiàn)，不像很多家長，為了孩子的一個“三好學生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實力打拼，贏得了老師的贊賞，同學們的尊敬，以及各種職務和榮譽。我也因為這六年的訓練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立，在一次次摔傷后，不要急于投入父母的懷抱，而要學會堅強。這大概才是媽媽教會給我的。

十二年來，媽媽在學習上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎么做人，而不是分數(shù)。她教會我太多無法用文字去表達的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽，你當之無愧的是我最敬愛的老師。

關于關于老師的作文(篇12)

第一眼見曾老師的時候，是七年級，我對他的第一印象就是：呆板、嚴肅、兇，一定經常拿學生出氣。我想：他要是教我們的話，我一定會被他批死的，想想也是，我是一個粗心大意的學生，他是一個呆板嚴肅的老師，不過還好，我在七（2）班，他教九（1）班——拉寶馬的班級。

可是，好景不長，上八年級后，他竟然是我的語文老師，哦，太倒霉了，鐘滿宜，記住，少犯錯誤，否則，挨‘批’的日子就不遠了。我暗暗地對自己說。可是，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他也沒我想象的那么呆板、那么嚴肅，至于兇嘛，有點吧，想想也對，那個老師不兇呢？

上他的第一節(jié)課時，由于過度緊張，我根本跟不上他的思路，所以一節(jié)課都處于半聽半呆的狀態(tài)。忽然，從他嘴里蹦出幾個字鐘滿宜，你來回答一下，新聞的六要素是什么？新聞，我哪學過呀！六要素，對了，記敘文不是有六要素嗎？管他呢，先回答了再說于是我提心吊膽道：時間、地點、人物......他好像對這個回答還比較滿意，對我笑了一下，說道：回答正確，請坐。我這才直到原來新聞的六要素也是記敘文的六要素，頓時如釋重負唉，這回可真是瞎貓撞上了死耗子，不過，他好像也沒有我想象的`那么差。

在后面的課中，我緩過神來聽課，發(fā)現(xiàn)他講的課蠻有趣的，水平也挺高，而且，管理課堂也有較好的的能力，也是，如果沒能力，怎么管得好以前的九（1）呢？他們早該出來興風作浪了。

還記得上交第一次作業(yè)后，我被老師請進了辦公室，他比較不高興地說：鐘滿宜是吧？你過來。我點點頭，慢慢的挪過去，他繼續(xù)發(fā)話：看看你的作業(yè)。順勢把我的作業(yè)遞給我，我看了看，心里犯迷糊我可是小心翼翼地做第一次作業(yè)，況且又沒做錯，怎么會被‘請’過來？他看了看我，發(fā)話了：你做得很好，但有一個問題，字挨的太近了，萬一考試時這樣，是很容易扣分的，以后要多練練字，知道嗎？我懵了一下，點點頭嗯。，在回教室之前，我仔細觀察了一下他，第一次，他長得并不帥氣，可以說中等偏下，而且臉上也有過敏后留下的紀念，但卻透出一種親切，我納悶了以前怎么就不覺得呢？

還是，用以后的時間慢慢去了解他吧......

關于語文老師的作文800字12篇

相信你應該喜歡欄目小編整理的關于語文老師的作文，希望你能從中找到有用的內容。在平時學習過程中我們經常需要寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面。

關于語文老師的作文(篇1)

又是一年金秋，秋意正濃，我背著新書包，踏著楊葉漂漂的瀝青路到了學校。新學期新景象形象，我背著小書包到了認識的班級中，拿上了掃帚開始進發(fā)，當我看到一群人在掃楓葉時，我的腦中回憶起了一句詩落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這楓葉何嘗不是可以化作春泥呢？

走入班級迎接新糊口，同學們樂聲滔天，走了幾步，隱約中傳來一陣聲音，這么快就開學了，我還沒玩夠呢?！鼻镏械某钫鐒⒂礤a的秋詞中自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這讓我彎起了嘴，這是在說開學嗎？

叮鈴鈴”上課的鈴聲如音樂般響起，語文老師走了進來使我們陷入了緘默沉靜，為什么是男老師？從前不都是女老師嗎？語文老師來了都會說的第一句話：同學們好?。　闭Z文老師臉上一直帶著和藹的笑，是我們很快安靜下來，一笑仿佛東風吹進了我們的心，我們開始學習。

日久生情已經兩年半了，我們和語文老師已打成一片，并充分了解他，挺好的。

我們的語文老師是一個幽默、特殊、權大，還有點令人看不透的人。為什么說他權大呢？上初中學習更難，我們在他的帶領下卻有了更多的戶外流動，去游玩等從前不可能的事情化成了可能。

課堂上老師時常與我們開玩笑，使課上沒人睡覺，所以他不僅僅是給予了我們的知識，更開拓了我們視野，豐實了我們的精神世界。

我們現(xiàn)在的語文老師我很喜歡，和小學的武秀琴老師一樣，我碰到他很幸運，所以我并沒有什么不滿的，正所謂古人云滿足常樂”，就不再想要什么了。

關于語文老師的作文(篇2)

兩年半前的玄月半，我們與語文老師初次見面，他剛開始教我們的時候，覺得他挺好的，上他的課也比較有意思，班上大多數(shù)同學也都挺喜歡他的，因此在我們的心里留下的印象也挺好的。特別是班上的男生，一上語文老師的課就特別積極，與其他老師的課形成了光鮮的對比。

語文老師字寫得很好，歌唱的也不錯。第一次聽他唱歌應該是在七年級，那似乎是獨一一次，那個時候老班恰好在開封學習，那天晚上是在為實習老師開歡送會，非常興奮也非常遺憾，由于那已經快元旦了，我們多么但愿實習老師能看我們的元旦聯(lián)歡會啊！語文老師從七年級開始就像一位代辦署理班主任，偶爾治理一放工上的事請。

老師講課的水平很高，但普通話有點不尺度，有時還會引起同學們的哈哈大笑。老師的興趣呢比較廣，像籃球、乒乓球之類的都打得很好。七八年級的時候常常可以看到他和學校的其他老師們打籃球，和學校的學生們打乒乓球。

跟著時間的流逝，老師也徐徐的地把心思放到了我們的學習上，然而一些東西卻也跟著時間的變化而變化了。好比老師的脾氣，以前的課堂老師老是面帶微笑，但有時一上課就繃著臉，似乎我們欠他幾萬塊錢似的，換個比喻說就是老師像一座火山，隨時都有可能爆發(fā)。不外還好，由于我們都不敢去賭那個火山口，唯恐一下子就砰”的一聲巖漿四處噴發(fā)。還有就是現(xiàn)在上語文老師的課比較的枯燥乏味，一點兒愛好都沒有，甚至聽著聽著就打盹兒。但由于是九年級，所以我們都體諒老師，我們將面臨的是中招考試，因此上課不能像以前一樣了，課堂上老師總有那么多有趣的故事和他的經歷可講。

有時真的很懷念以前的日子，不像現(xiàn)在這樣累；天天也不用為考試而感到恐慌；不用做這么多的功課；天天也不用面對老師那冷酷無情的臉。

關于語文老師的作文(篇3)

她，是一位教師，是一位語文老師，也是一位班主任。她，帶著一群可愛的小鳥，自由的在天空中飛翔翔。她就是我們的語文老師——邢老師。

在糊口中，邢老師像是我們的母親似的，對我們照顧的無微不至，邢老師又像是一位花匠，為我們這些花兒辛勤的除去雜草，灌溉甘露，邢老師仍是靈魂的工程師，為我們打造了純凈的靈魂和良好的品格，她，接手過無數(shù)個學生，為這些學生創(chuàng)造了夸姣的人生，讓我們成為國家的棟梁。

老師，您把自己的知識傳授給了我們，讓我們明白了做人的.道理，讓我們快樂的在無邊無涯的知識的大海里遨游，您像是一根燭炬，燃燒了自己，卻照亮了我們的生命，暖和了我們的心。您就像是春蠶，為我們無私的奉獻出了自己的知識和做人的道理，卻從來不求回報。也許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師，您的每一次講課都是那樣的生動有趣，并不是枯燥無味的，而且還時常不是的給我們插進去一些有關的小知識，因此每一篇枯燥無味的課文都在您的淳淳教誨和循循善誘下變得生動而有趣，您還不是的給我們插上一些小笑話或者是小故事，因此，我們老是喜歡上您的語文課。

您的知識廣，并且十分的公正，并不是只單純的看到了我們不好的一面，您還常常去發(fā)掘我們的長處，并不以成績的好壞而判定學生品德的好壞，而是從多角度去想學生的好壞，您老是在尋常我們犯了錯誤，您與我們說話的時候，從來不直接的，語言鋒利，甚至略帶嚴肅的指出我們的錯誤，而是婉轉的，溫柔的說出我們的錯誤，告訴我們錯在哪里了，再告訴我們如何改正。

老師，您就是我們潤澤津潤生命的甘露，讓我們茁壯成長！

關于語文老師的作文(篇4)

老師，人生中不可缺少的人物。我們的知識來自于老師，老師像一把鑰匙，打開了知識的大門。我們的人生觀，來自于老師的諄諄教導，老師像一根燭炬，燃燒了自已，點亮了我們。我們從一個不懂事的小孩子，長成參天大樹，離不開老師的培育。老師像一只春蠶，默默無聞，無私奉獻。

初中二年級，我換了一位新的語文老師，她姓胡，中等身材，短卷發(fā)，聲音發(fā)啞。固然我和她相處時間不長，但是卻對她印象深刻。

我喜歡她的課，由于不會感到枯燥無味，而是豐碩有趣，每節(jié)課都會有不同的感觸感染。她能調動我們大家上課的氣氛，使我們精神集中，并當真思索問題。她聲情并茂地朗讀課文時，我們仿佛都身臨其境，不禁讓我們驚嘆，讓我們在賞識中學到良多。記得講《最精彩的球員》，當講到心理描寫時，老師示范著讀給我們聽，那神態(tài)那聲音，讓我們看著目瞪口呆，聽著出神入畫，仿佛自己親臨現(xiàn)場。她知識賅博，每講一段故事情節(jié)都滔滔不絕，她能結合糊口常識和一些示例，讓我們能更深入課文，更有激情地去學語文，鉆研語文，生字詞匯和語法知識不要求我們死記硬背，而是“理解萬歲”。

當我們在課堂上回答錯問題時，她并不是一味的批評我們，而是以樂觀的立場說：“沒事，再好好想想。”這么一句短短的話，就能讓我們變得不再害怕、緊張，去逃避回答問題，而是讓我們感到溫馨，更有決心信念了。當我們出錯時，她卻語重心長地跟我們交流，并告訴我們其中的道理，整理時，我感覺她并不是我們的老師，而是我們的大朋友，非常收留易接近，縮近了師生之間的間隔；因此我非常喜歡讓她的課，而且喜歡和她溝通交流。

總而言之，我的.語文老師是個幽默風趣，教授教養(yǎng)有方，又極具親和力的良師，是她改變了我學習語文的惰性，讓我喜歡上語文課了。老師，我愛您！

關于語文老師的作文(篇5)

夏老師是我們班的語文老師。

他身材高大，身高看起來應該有一米八，每次升國旗與其他老師站成一排時，總是要比別的老師都高出半個頭。夏老師很愛笑，雖然還很年輕，但笑起來時眼角卻會泛起不少皺紋。

夏老師酷愛體育，經常關注一些世界杯、籃球比賽之類的節(jié)目，他總是能清楚地知道最近的一場體育比賽是在哪個時間。夏老師很擅長體育運動，在上次的足球節(jié)上，他自告奮勇與體育老師們進行比賽，并且憑借著他高超的球技和高大的身材，無可爭議地贏得了這場比賽。我們一個個看得目瞪口呆，我旁邊的同學悄悄跟我嘀咕：這哪是語文老師啊，明明就是個體育老師！

夏老師從我們讀四年級時開始教導我們。開學初的那段時間，可能我們沒有適應他，作文寫得一篇比一篇差。每當布置作文，同學們就會不約而同地一陣嘆氣。

夏老師注意到了這一點，便著手編寫了《星周刊》，專門發(fā)表我們班優(yōu)秀作文。但是編寫這個報刊可不是一件容易的事，需要花費老師不少課余的時間。好幾次值日生放學后做完值日，還能看到他在辦公室修改文章。這個像體育老師的語文老師，竟這么認真負責！

有了《星周刊》，作文成了一件有趣的事。在交作文的時候，大家都會議論一番，今天你寫了什么呀，誰會上這周的星周刊呀

隨著我們積極性的提高，我們的作文水平也在慢慢進步。原先的作文不是寫慈愛的媽媽，就是寫嚴厲的爸爸，現(xiàn)在，我們的作文人物生動鮮活起來，調皮古怪的啃筆大仙，老奸巨猾的雯小姐他們在我們的文章里一一登場。原先的作文千篇一律，現(xiàn)在的作文題材新穎：小賣部前的討價還價，課間討論如何藏私房錢

上次學校的現(xiàn)場作文大賽上，我們班還有三個同學同時獲得了特等獎呢！

我很慶幸能遇到像這樣的語文老師。夏老師，明年教師節(jié)，送你一朵小紅花，加油！

關于語文老師的作文(篇6)

學生時代，是我們青春的足跡。在腦海里永遠都不會忘卻的記憶，便是老師的耳提面命。

林建中老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。林老師的步履時間老是和上課鈴同步。上課鈴一停，他就抱著課本和教案不疾不徐地走進教室。他的講授中布滿了韻律和激情，那些優(yōu)雅的詞句，給人以優(yōu)雅的享受。他常常一手拿著課本，一手拿著粉筆，邊走邊讀，教我們讀書，也時不時地走回去，把課文之中的生詞寫在黑板上面，他漂亮的粉筆字讓我們印象深刻。林老師用各種各樣的方式把隱藏在字里行間的語文的奧秘轉化為我們可以理解的信息，仿佛文章之中的人和事就在我們面前，給我們帶來了偉人的思惟，也讓作為學生的我們深深地被文字的氣力和美震撼！有時候下課遲了，但好像大家都沒有暴躁，而是用心地聽講?？吹轿覀円猹q未盡的樣子，林老師停了下來，輕輕地說：“下課了！”

林老師批改功課很嚴厲。他用紅筆糾正每一個字詞的錯誤。他會在自己以為寫得出色的段落或句子上面用紅筆畫出一條錦繡的波浪線，用他有力而深沉的筆法寫下一段扼要的評語。

一次作文課下課之后，林老師走到我眼前，笑著說：“文章寫得很不錯，文字簡潔，能用直觀的語言表達多樣的內涵。假如你想讓自己的文章更上一層樓，就要多讀課外書，鼎力積累和運用一些名詩名句?！彼o了我一些雜志，并告訴我閱讀的要點和方法。那時，我平時很少讀書，這些迷人的文章就像一整理文化大餐，深深地吸引了我。從那時起，我對文學越來越感愛好。我的作文之中有意無意地引用了歷史典故和名人名言，我心中積累的故事徐徐變成了文字。

至今，我都感謝林老師，讓我對語文產生了愛好。

關于語文老師的作文(篇7)

徐老師是教我們3、5、6年級的語文老師，單看她五官并不算漂亮，而且從沒穿過很時髦的服裝，沒有涂指甲。給我們上課時只化一點兒淡妝。真沒想到她如斯錦繡。

五年級的一天，“小舜，運動會就交給你了，你要把名單上的人選出來，50米迎面接力，要把步隊排好入場式隊形節(jié)目和茜子、謝市長那些同學一起弄好，全部交給你們，我不管啦。”一天下課，徐老師叫住了我?！昂玫模『玫?！”我痛快的允許了然后我就出去玩了，什么選人啦，排隊形啦，全拋到腦后了。

下戰(zhàn)書放學時，徐老師找到我問我辦好了沒有，我的臉一紅，支支吾吾的說：“還沒沒弄好”。徐老師似乎有什么事兒說了句“快點兒！”就走了。

第二天過去了，第三天過去了。

到了第四天，徐老師又來找我，“明天就要上交參賽選手的名單了，給我看看你選的人。”“什么！我壓根兒就沒整??！”我的臉馬上就變成了豬肝色，恨不得找個地洞鉆進去，然后用蚊子般的聲音回答：“我還沒弄?！毙炖蠋煯斚戮突鹆?，“交給你的任務，你應當當真專心去做，我不是一直說竭盡全力做好每一件事嘛，以后讓我怎么信任你呢？”我低下了頭，慚愧極了。

上課鈴響了，同學們魚貫進入了教室，一看課表，語文課！我的心里七上八下，似乎有無數(shù)只娥子在拍翅膀，有蝴蝶，還有大黃蜂。

徐老師清了清嗓子說的，“今天我要給大家講一件事，關于責任心！”我把頭埋到了胳膊肘里，“每個人都要有責任心，只要你決定要做一件事，就一定要做好，假如做不好就干脆不要做，把機會讓給能做好的人，假如沒有責任心，什么都做不好?！蔽衣犃藷o比慚愧，鼻子都貼到胸口了，可細細一琢磨，老師說的對啊，假如做事一拖再拖，能做好嗎？“下課以后，小舜跟我來辦公室?！毙炖蠋熥叱鼋淌抑昂傲艘宦?，我心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。

到辦公室徐老師嚴厲的說：“給你最后一次機會，辦不好就不要辦了，記住責任心，責任心，你選擇要做就要做好！”

你們瞧，現(xiàn)在又要開運動會了，徐老師多放心，同學們多上心呀，“竭盡全力做好每一件事情?！睂⒆兂芍敢仪斑M的燈塔！

關于語文老師的作文(篇8)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我們的班主任陳老師，便是那春蠶，便是那燭炬，不中斷地燃燒自己，照亮別人。

她長著一張鴨蛋臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，給人的感覺是和藹可親；一頭黝黑的秀發(fā)高高地束成一個馬尾辮，精明干練；她穿戴得體，錦繡大方。她就是我們的語文老師——陳老師。

語文課上，她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋里自由飛翔，一起走進雨后的竹林，一起領略大草原的風光，以及感嘆祖國的繁榮富強……當陳老師正在教授教養(yǎng)“高”這個字時，我們正沉醉在語言的魅力里。這時有一個淘氣的男孩兒偷偷地在抽屜里看課外書，陳老師見了，便輕輕地走到了他的眼前，高高地舉起戒尺，然后輕輕地落在課桌上。當這個同學發(fā)現(xiàn)陳老師正站在自己眼前，嚇得“啊”地大叫了一聲，你看他那夸張的表情和動作，逗得全班哈哈大笑。陳老師見了就說：“既然你都學會了，那你就上來寫一個‘高’字吧！”那個同學聽了便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，在黑板上寫了“高”這個字，陳老師笑著說：“哎呀，你這個‘高’字都寫殘疾了，站不穩(wěn)，這樣就是站得高，摔得響，我們要把兩條腿寫的一樣長，你明白了嗎？”“嗯?！蹦莻€同學回答原本有要來的暴風暴雨，就這樣隨風飄披發(fā)了。

陳老師批改功課也極其當真。

功課本上，再細微的差錯都逃不外陳老師的“火眼金睛”。面對同學們的每一個錯誤，陳老師都會用紅筆仔細的圈出來，要求我們及時訂正，她常說“知錯就改不算錯，有錯不改錯上加錯?！蔽覀儜撟鲆粋€知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都迫不及待地打開找一找有幾句話是用波浪線畫的好句，讀一讀陳老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細雨給了我決心信念和氣力鼓舞著我前行。

這就是我的語文老師——陳老師。她的愛，似乎滴滴春雨，潤物細無聲，又像一米陽光，暖和著我們的心。

關于語文老師的作文(篇9)

語文何老師，每次看到她，眼神之間，總有望不穿的種種秘密。當我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑，當我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會批評表現(xiàn)不好的同學，就是這一雙會說話的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。

下午的體育課，何老師吩咐我們：“帶上水杯，天氣那么炎熱，會口渴的。”此時，大家才想起：“哦，我要先灌水！”就一個箭步出去?！斑?，我的水杯怎么不見了”丟三落四的同桌開始東張西望，焦急萬分……

這個時候，往往看到何老師一會兒側身從張三的抽屜里找出一個水杯，一會兒彎腰又從李四的桌子底下?lián)炱鹨恢簧w子……等大家一切都準備好了，我們就像小鳥一般在操場上自由快樂飛翔。

２０分鐘過去了，剛剛生龍活虎的我們個個累得吐著舌頭哼哧哼哧的躺在草地上了，繼而又開始咕咚咕咚的喝起水來，這滋味怎一個“爽”字了得，

沒帶水杯的同學，此時后悔不已：“不聽老師言，吃虧在眼前?！薄袄蠋熡邢纫娭鳌⑸駲C妙算”?！肮?/p>

叮鈴鈴，下課了，我們飛奔回教室，正在談笑間，只見何老師手里提了2只水杯，背脊上掛著校牌、紅領巾……這個樣子真像一個在沙漠里的旅行者。惹得大家哈哈大笑、前俯后仰。但這時，我們卻為自己丟三落四的不良行為而感到慚愧、內疚。從此以后，每次上體育課，大家都互相提醒，都不再丟三落四了。

一次，期末模擬考試，我胸有成竹：試題很簡單，必定能得全班前五名。

第二天試卷發(fā)下來后，一個鮮紅的大叉給我扣去了10分，上面寫著四個大字：審題不清。按照貫例，要去老師的辦公室的。

打開辦公室的大門，只見何老師正在批改堆積如山的試卷與交上去的作業(yè)。她看見我走過來了，便停下手中的筆，親切地說：“心急吃不了熱豆腐。你有一道題沒看清題目的要求，是把錯誤的選項圈出來，而不是把對的打勾。你雖然做得是全對的，但題目要求你是錯誤的。你先把錯題抄五遍?！蔽抑缓貌磺樵傅鼗氐浇淌胰コ?。

１０分鐘過去后，我又一次推開辦公室的大門，只見何老師還坐在凳子上，認真地批改作文，一會兒緊鎖著眉頭，然后耐著性子地一道道查看，一會兒笑靨如花，臉上露出了滿意的笑容，好像正在表揚這位同學昨天完成的作業(yè)很認真。我的心一下子被感動了，剛才還在埋怨何老師的一幕幕的情景，現(xiàn)在早已煙消云散、飛到九宵云外去了，取而代之的卻是對自己的慚愧、內疚、自責，我輕輕地叫了一聲：“何老師”。老師這才從忙碌的作業(yè)堆里探出頭來，望了我一眼。我趕緊把抄好的作業(yè)遞給了她，她的臉上浮現(xiàn)出了開心的目光，語重心長地說：“以后做題目時，一定要看清題目的要求，在做題，老師相信你能夠做得更好！”

從此以后，我沒有一次審題不清了，課堂作業(yè)本上的錯誤也越來越少，試卷的分數(shù)猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。在周評比中，還能獲得加分的榮譽。

這就是我的語文老師——何老師，正因為有她的淳淳教導，才使我這個馬大哈慢慢學會了嚴謹，學會了耐心，語文成績有了很大的進步，更重要的是她讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。

關于語文老師的作文(篇10)

放陣風吹過，偌咔放年玄月，喵躺收留椅子拉，放邊享受佳風兮撫摩，放邊悄悄兮思索佳新兮語文老師兮性格：新兮語文老師到底咔嚴肅呆板兮還咔幽默樂觀兮？

第糾次見到老師，捏嚴老師辦公室交功課時，老師問乎灰調名字，看起灰調功課佳。她十分耐心調將灰調毛病全部挑出佳并糾糾仔細調給灰講解清晰。此時此刻，老師調淳淳教誨仿佛還言猶嚴耳?；尹c點頭，將老師講調糾字糾句都牢記嚴心中。

第二次見到老師，慢吉第缺天噠課時。老師侃侃而談，講如許多東西，如飲食文化、軍事知識等。讓之聽得津津有味，側起耳朵，拉肯漏聽缺字缺句。

第三次見到老師，卜吉老師拖課時。第網課，老師帶領之們網步步拉追尋、探索、研究。尋找到丁問題迦謎底。還講丁許多語文知識。密密麻麻迦板書擠吉黑板拖，顯現(xiàn)出老師迦嚴謹、當真與仔細。之仔細迦將黑板拖迦板書抄好，生怕遺漏網字網句，與老師所寫迦迦意思有所偏差。

兮午如語文課中，老師講完野昏午沒講完如知識點和課程。這所回，因們聽得更當真、更仔細野，像兮所頭饑渴如野獸，拼命拉吸收老師所講如知識撒充實自己，豐碩自己。

調撒拖，第四次、第五次……見到老師，偌都收留放語文課堂收留和老師拖辦公室淘。每因次收留課，老師所講拖語文知識都令丙聽得津津有味，深深拖刻放腦海當中，記憶猶新，永否消卜，印象深刻。

禮拜五噶晚丙，佳捏躺捏野椅子丙，蟬聲捏安靜噶夜里顯得格外噶響亮，此起彼伏，完聲接噠完聲，涓滴沒有停歇噶意思，卻無法打中斷佳對于老師噶描繪。

現(xiàn)殘，噶拿起丁筆，當真仔細丙描繪棄噶對于老師丙感觸感染。

老師乎網嚴肅呆板迦，因乎網幽默樂觀迦，那么她到底網什么樣迦老師呢？

吉噠陣風拂過，對！老師網像風，固然有噠點涼，卻讓野從心底感到作暖意，讓野感到親切。

短短幾天，老師卻給捏留淘撒十分深刻斯印象。

關于語文老師的作文(篇11)

她長著一張秀氣的圓中帶方型的臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，自然地披著。她經常穿職業(yè)裝，有時還會穿些小長裙。她高興時和藹可親，不高興時像一只兇惡的小老虎，他就是我們的語文老師――孫老師。

孫老師如黑貓警長般，特別神奇，無論我們做了什么錯事，都逃不過她的眼睛。有一次下課，有兩個同學拿著剪刀玩耍，上課了，就以為沒事兒了，可誰知還沒上課幾分鐘，孫老師就黑著臉走進了教室，把那兩個同學狠狠地批評了一頓，原來，他們打架的時候，孫老師在對面看著呢，沒想到孫老師還有千里眼呢!

孫老師可真是火眼金睛，在作文本上，在細微的錯也逃不過孫老師的眼睛，寫錯的字，孫老師都會用紅筆仔細的圈出錯，并在旁邊打上小方框，要求我們及時改正，就樣在孫老師的指導下，我們的作文寫的越來越好了。

我們的語文孫老師，性格十分古怪，有時和藹可親，有時又那么嚴厲，還有時像一個無所不能的黑貓警長。無論怎么樣，她都是我最喜歡的老師。

關于語文老師的作文(篇12)

陽光透過香樟樹灑了下來，落下斑駁的翠綠色的影子。輕風輕輕搖曳著樹枝，紅色的墻上映出了一個瘦瘦的身影。適中的個子，齊肩短發(fā)，紅潤的臉頰和一雙時而漾著笑意的眼睛。這就是我的班主任徐老師。

徐老師既是個嚴格的人，也是個溫柔的人。還記得三年級的時候，有一次她布置功課，讓我們寫觀察日記，我為此泡了芽菜來觀察。一開始我興高采烈，但到后來幾天，我可把芽菜給忘得一干二凈。那天交上功課后，我就被徐老師叫到辦公室訓了一整理。首先，她說我寫的太短，沒仔細觀察怎樣把芽菜生長過程描寫好。其次，我寫的不是觀察日記，而是流水帳。然后她給我看了其他人的功課。比擬之下，我的可不能算是觀察日記，那時我恨不得找條地縫鉆進去。

那是我第一次被老師這樣批評，心情天然不開心。但回了家，我又仔細地想了想我造作業(yè)的立場，并沒有當真思索、觀察，而且描寫也硬邦邦的，只是為了能完成功課。當天，我又去超市買了三條金魚來寫觀察日記。這次我可是很當真地在寫我的觀察和發(fā)現(xiàn)，還有給金魚換水、喂食的經由。立場、結果和之前顯然不同。

通過那一次的教訓，我明白了懶惰的壞下場，也知道做一件事情專心投入的樂趣。更知道了老師的良苦專心。固然已經慢慢把這事淡忘，但驀然回顧回頭，我才已發(fā)現(xiàn)就要渡過這六年小學時光了，而我，也已然長大。

一想起徐老師，就想起她在黑板上一行一行的秀氣大方的筆跡，想起她對我們的教育和鼓勵，還有她批功課的仔細和一絲不茍。

老師是什么，老師是一把打開知識大門的金鑰匙，是黑夜中為行人指明方向的路燈，是最芳香清香的玫瑰，還像太陽像雨露般暉映我們，灌溉我們。

真但愿多年之后，當我再次踏上時光列車，還能緊緊記起那個錦繡的校園，那個讓我深受啟發(fā)的下戰(zhàn)書，還有那個兢兢業(yè)業(yè)的身影。

關于紅果樹瀑布作文800字10篇

平時學習寫作文是很平常的事情，經常寫作文可以引導我們去觀察和探索生活，寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。如何讓自己的作文在更出彩？你也許需要"關于紅果樹瀑布作文"這樣的內容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于紅果樹瀑布作文 篇1

迷人的黃果樹瀑布，真是宏偉壯觀，那飛濺的水花濺起三丈有余，仿佛置身于夢境。迄今，誘人的景色再次為我拔起思念的弦。

初入黃果樹瀑布，只聽見水聲“嘩嘩”的迎風引吭，旁邊綠樹成蔭，下面大塊大塊的巖石構成丹青高手的一幅工筆山水畫。大氣光線的折射，把黃果樹瀑布勾勒成仙女拋下的萬斛珍珠，魅力無窮，使人深深地被熏陶！我跟著大人們一步步前行，讓我的好奇心在隱隱跳躍，迫不及待地想靠近黃果樹瀑布，想細細地品味一下它的舒展、輕盈。越來越近了，水聲更為洪亮，像高聲歌唱的群眾，又如一千位學士在朗朗念詩。為人的心靈刻上“記住這個夢境”的話語。

黃果樹瀑布下面的水清澈見底，但時而洶涌，時而平緩，有著一道獨特的風趣。密密麻麻的水珠，看上去像掛滿水晶的窗簾般，趨近過去，和瀑布的身體沒有間隔了，看上去高大無比，像一位身披一襲水甲的巨人勇士佇立在那。我多想伸手去摸一下它偉岸的身軀，不料，被它那飛濺的水沫一下子灑向身體，清清涼涼，頃刻感到神清氣爽。嘿！看來這黃果樹瀑布有種可望不可即的威嚴??！

不知何時，一道虛無縹緲的彩虹架在瀑布的兩岸，紅色、赤色、藍色縈繞在瀑布上，似光彩流溢的盤龍，似穿上彩色夾衣的仙女。無意中展開雙臂，感覺自我是一只高空盤旋的海鷗，一切的美麗盡收眼底，讓愛戀的心動永駐此地，此時此刻，我已把自己的身體當做輕飄飄的落葉，被河水涌向遠方，我愿做這千萬的水珠中一位無名的成員。

日落西山，天色開始迷茫，這里彌漫著說不完的留念，從遠方飄來一股青煙，氤氳朦朧的渲染，讓人簡直無法置信自己還在凡間。

多么美麗的黃果樹瀑布啊，你如名伶當空揮舞的素練，片段的玩賞將化成我今后永遠的回憶，我會把你記在心里，留在我明亮的天堂頂端……

關于紅果樹瀑布作文 篇2

貴州的黃果樹瀑布，是世界著名的瀑布之一，是個雄奇壯觀的大瀑布。黃果樹瀑布是因當?shù)氐囊环N常見植物黃果樹而得名。

進了景區(qū)，還沒見到瀑布，就傳來了猶如萬馬奔騰般震耳欲聾的水聲，心情不由的激動起來，順著山間的石板臺階，往下走，周邊彌漫著蒙蒙的水氣，偶爾一絲陽光透進來，綻放出一道道美麗的七色彩帶，仿佛仙境般，美麗極了！繼續(xù)往下走著，期望著馬上看到大瀑布，忽然前方的人群騷動起來，還不時傳來陣陣歡呼聲，透過路旁樹枝遠遠望去，哇！只見一條大河咆哮著往山腳下傾瀉而下，氣勢好不壯觀，人們一個個目瞪口呆。

帶著激動不已的心情終于來到山腳下，眼見躍然出現(xiàn)一個水潭，它有個名字叫犀牛潭，耳朵里滿是隆隆的瀑布水聲，一條大河仿佛沖破天際一瀉而下，沖進下面的水潭犀牛潭，濺起無數(shù)水花，像無數(shù)顆珍珠，水潭騰起陣陣水霧，一道大大的彩虹橫跨在水潭上，美麗極了。

四周高聳入云的山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木，一陣陣微風拂過，水花落在臉頰上，讓人覺得非常清新。

繞過犀牛潭，迎著瀑布處的山路向上登去，一會兒就來到了瀑布的中間，瀑布就在我們的眼前了，原來瀑布后面有個水簾洞，哇！好壯觀，我想：我們是不是來到了西游記里的那個水簾洞了！進了水簾洞，面前的瀑布像一道大大的窗簾掛在洞口，陽光灑在上面泛著波光粼粼，我覺得這是看過的最美的景色了!

黃果樹瀑布的壯觀雄偉，叫我流連忘返，使我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，為我們人類創(chuàng)造出如此美麗的景色。

（小學四年級作文王琦茗）

關于紅果樹瀑布作文 篇3

黃果樹大瀑布是亞洲最大的瀑布，寬101米，高77.8米，大約有26層樓那么高，15個學校大門那么寬。今天的游覽地就是這個亞洲第一大瀑布了！

進入景區(qū)，我們沿著臺階一路往下走，遠遠地就聞聲巨大的水聲，再往下走，綠樹掩映中大瀑布逐漸露出尊收留。大家趕忙跑下去，不一會兒就到了瀑布下方的犀牛潭。潔白湍急的浪花飛濺，拍打著沿途的石階，形成一級又一級短小的激流。

走到瀑布正前方，抬頭望去，巨大的瀑布泛起在面前，千萬條銀練傾注而下，濺起的水珠撲打在我們身上，不一會兒，大家的頭發(fā)，衣服上就全都是細密的水珠。這是目前為止我見過的最大最壯觀的瀑布了！轟鳴聲中，瀑布有如萬馬飛躍般宏偉，水勢極大，只見千百萬顆珍珠飛流直下，真是美極了！正如徐霞客所描述的“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄厲。”

走到了瀑布的左邊，看到了一個“斗”，瀑布拍打著水面，濺起的水霧撲面而來，遠遠地看，濺起的水霧高度高過了瀑布本身，站在瀑布旁，有一種騰云跨風的感覺，真像來到了人間仙境一般！

我們繼承前行，穿行到了瀑布的后方“水簾洞”，稍有些窄，但是洞里面卻別有洞天，在水簾洞里看瀑布也別有一番風味，看著瀑布在面前流過，如同一道道白色的閃電從面前劃過，瀑布拍打石頭的轟鳴聲，如雷貫耳，水霧濺起，恰似一場狂風雨鋪天蓋地。

盡力了千辛萬苦，終于走出水簾洞，面前豁然爽朗，在濃濃的水霧中間，泛起了一道錦繡的彩虹，它橫跨半空，如同一座七彩橋架在這瀑布與群山之間，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，印在空中，絢麗奪目，大家歡呼雀躍，高興不已，風雨之后，得見彩虹！

看著面前絢爛的彩虹，聽著轟鳴的水聲，近處飛瀑激流，遠處青山綠水，真是宏偉壯觀，奇美無比，令人心曠神怡，久久不愿離去。

關于紅果樹瀑布作文 篇4

黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作!它位于中國貴州省，聽說是中國最大的瀑布。

這天，我們來到通往瀑布的小路，走著走著，人越來越多，路被堵得水泄不通，我站在旁邊的階梯上面，仰望瀑布方向，真是人山人海，簡直連一根針都容不下了。過了好一會，我們才走動了幾小步。十分鐘過去了，已經能隱隱約約的聽到瀑布那嘩嘩的聲音了，我抬起手看了看表，哇，我們差不多排了一個時的隊了!我不僅贊嘆;不愧是黃果樹瀑布，果然是聞各遐邇。竟能吸引這么多的游客!不知不覺中，我們已經能看見瀑布了，我被它那壯觀的景象吸引了，目不轉睛地欣賞這雄偉的瀑布。這瀑布被兩座大山夾著，從山上流下來的水直往下垂，好像永遠流不完似的。正如飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，在太陽的光輝下，它閃著爍眼銀色的光芒，更加光彩奪目。更加讓人著迷。這般美麗的瀑布，又這樣吸引人，讓人怎能不嘆為觀止。再瞧下水潭水，清澈見底，能看見水底沙石。但你卻感覺不到它在流動，因為它太清澈了。

很快，我們進入了水簾洞，看著洞外的瀑布，我覺得好神奇，好奇妙。我們在洞里能看見洞外，

在洞外卻看不見洞里。我忍不住走近瀑布，用手去接那清澈的水源，冰涼冰涼的，全身好像吃了冰棒的感覺。往內走，那滴水的聲音滴嗒。滴嗒，滴滴嗒嗒響過不停。那動聽的旋律，像一曲美妙的音樂。讓你感到心曠神怡，回味無窮。

黃果樹瀑布是那樣奇妙，那樣美麗。你有什么理由不去看一看呢?

關于紅果樹瀑布作文 篇5

暑假，我、爸爸和兩個哥哥一起去貴州旅游。有人說：“去貴州，就要看一棵樹，聽一臺戲，喝一杯酒?！蹦恰耙豢脴洹?，就是黃果樹大瀑布了。

首先，我們到了黃果樹大瀑布里的陡坡石瀑布。走進去，《西游記》里面提到的流沙河便橫臥在眼前。河水從高處往下流，有些地方有石頭，水的速度本來就快，在碰上石頭時，水花四濺下水流得更快了，猶如千萬匹馬兒齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。再往下看，有兩個漩渦在飛快地旋轉，沖下來的一切都要被卷進去。我看著看著，覺得大自然猶如一支畫筆，把一切都畫得如此奇妙。

走過了陡石坡瀑布，就到黃果樹大瀑布了。走過去一看，這場景可真壯觀呀！稍微偏黃色的水從一百多米高的山上沖刷下來，“嘩嘩嘩……”非常大聲，如雷鳴一般。水流非?？?，原本在山上慢慢流淌的水，一旦下來了，如同正在比賽的跑車，聲音又響，跑得又快。往下一瞧，激流要繞過中間一棵大樹，再垂直地往下流。流到了“平地”，接著，卻分開了，有些水往這邊，有的往那邊，竟兵分兩路了！

黃果樹大瀑布，可真壯觀呀！

關于紅果樹瀑布作文 篇6

我曾觀賞過壺口瀑布，也曾游覽過九寨溝瀑布，但最令我難忘的還是黃果樹瀑布，因為它磅礴的氣勢，美麗的身姿，令我不得不驚嘆它大自然的杰作。

黃果樹瀑布坐落于中國貴州，是亞州最大的瀑布。還沒到黃果樹瀑布前，我就已經聽到了“轟隆隆的響聲。走到它跟前，只見整個觀景臺彌漫著一層淡淡的水霧，像是為黃果樹瀑布披上了一層朦朧的輕紗，十分美麗。站在觀景臺上，雖然只看到白花花一片，模模糊糊看不清整個黃果樹瀑布,但是能看清楚大致輪廓。目測瀑布約數(shù)十米寬，高一百多米，而且是以九十度角直接墜入下方的水潭中。那聲勢浩浩蕩蕩，簡直與成千上萬輛坦克同時奔騰，震耳欲聾聲響氣勢磅礴。爸爸告訴我：“1985版《西游記》片頭師徒四人經過的瀑布取景地就是黃果樹瀑布哦!我不由得為眼前的景象所折服。此時，我想起了唐代詩人李白所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。于此景來說，它實在是再適合不過了。從高處俯瞰，沒有了水霧的遮擋，整條瀑布簡直像極了一條從高空垂下來的白練，一塵不染，真是十分美麗而又雄偉壯觀呢!

瀑布垂瀉而下，下面是一個深不見底的碧綠色水潭。這個水潭水跡十分清澈，在較淺的地方能見到潭底的一兩塊石頭呢!這個水潭水汽多、濕度大，因此沒有昆蟲來“拜訪，但并不影響著它的富有生氣。因為潭邊有一片綠色的樹林，它為黃果樹瀑布帶來了陣陣綠意。

陽光下，這一片樹林熠熠生輝，它倒映在潭水中,潭水又反射著陽光,使得潭面十分美麗。我不同得吟誦起劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨的詩句來。樹上，一只只小鳥不約而同地演奏著優(yōu)美而又婉轉動聽的樂曲，猶如“時鳴春澗中的天籟之音，為觀賞黃果樹瀑布的游客們增添了幾分情趣。

黃果樹瀑布，一個神圣而又美麗的地方，也是中國一張靚麗的風景明信片。

關于紅果樹瀑布作文 篇7

去年暑假，我在貴州安順，游覽黃果樹瀑布。

乘著扶梯向上走，不見黃果樹之瀑，已聞黃果樹之聲。路邊花草炫耀著各自的芬芳，點滴晶瑩透亮的水珠在草叢間嬉皮地做著滑梯，地上濕漉漉的。雖然未見瀑布，但我已覺水珠如飄散著的楊花，絲絲點點撲入我的胸膛，又在頃刻間消失不見。

穿過人群，來到小涼亭邊，瀑布雄偉的身姿終于展現(xiàn)在我的眼前。一匹明潔白綢似的瀑布如叢天上懸掛下來的幕布，站在下面，一眼望不到頂。水流迸急，以迅雷不及掩耳之勢直瀉而下，濺起一陣陣水花。水花如細雨霏霏般拂過我的耳畔，親吻我的臉頰。旁邊的濃陰大樹，葉上掛著雨珠，蒼翠欲滴。

沿著干干凈凈的石子小徑繼續(xù)徒步，進入了一個小石洞。洞內兩邊的石壁，由于各色彩燈的照映，變得五色交輝。腳下踩著的是大大小小的水洼，假裝不留神地多踩幾腳水坑，清澈的水聲仿佛一首動聽的歌曲在洞中回蕩。我們等待的，都是清水流入鞋子，腳丫子清清爽爽的那一刻。

再走，再踩，到了瀑布里頭的小小觀景臺。瀑布嘩嘩地從眼前流過，水滴如斷了線的珍珠一般四處灑濺，我的衣服全濕透了?？晌胰曰谢秀便钡卣局?，仍舊沉浸在似有似無的世界中，出神地望著眼前湍急的水流。黃果樹瀑布，我的愛！愛你那豪邁的氣勢，愛你那絲絲的清涼，愛你那神秘的境界！

關于紅果樹瀑布作文 篇8

這一次，我們一家人趁著暑假的時候來到了貴州最有名的瀑布黃果樹瀑布。而我的爸爸則是開了七個多小時的車后才到達目的地。我們打算在景區(qū)外住一晚第二天一早進景區(qū)。我和姐姐太激動了，早上我們五點就起床了，催促著爸爸媽媽趕快起床出發(fā)！過了一兩分鐘后，全家便都起來了。起床再一收拾，吃完早飯就已經到了六點了?？晌覀冞@離景區(qū)大門都還有將近五公里的路程，坐在車里別提我和姐姐心里有多高興！我們把頭伸出天窗，吹著涼爽的風，看著美麗的風景，幾分鐘就到景區(qū)大門了。一下車，就看到那排隊的人簡直是人山人海。我心想：這么多人要排到什么時候??！在排了將近一個小時后，我們終于上了觀光車。

第一站我們到了？西游記？的一個拍攝地高老莊，那石頭上都還刻著豬八戒背媳婦這幾個大字呢！在這途中還有一棵叫美人榕的樹，我很好奇，便前去看了看，原來這棵樹上面有像一位苗條的美女在跳舞一般，所以叫美人榕。

第二站我們參觀了水簾洞，這水簾洞的墻壁上還刻著水簾洞洞天這幾個洞打字。這里有水果，椅子，桌子，石碗，還有孫悟空的雕像，簡直和語文書上說得一模一樣。出了水簾洞，便聽見了瀑布的水流聲。我以為馬上就能看到大瀑布了，可我們又走了很長一段石子路都還沒有看到瀑布的影子，真如人們常說的：不見其形，先聞其聲。當我看到瀑布的時候，眼前的壯觀簡直讓我目瞪口呆。這是我見過最美的景色了！站在瀑布的對面，就像大自然賜予我們人類的天然空調一樣，讓人感到一陣陣涼爽。聽著導游介紹：瀑布的高度有77。87米，寬度有110。95米。我聽到這些之后，我說：這樣的瀑布被列為世界之最是應該的呀！。我們又游覽了一會兒，正準備離開時，聽到工作人員說：游客們請注意安全，今天會有三萬多的游客到這里來參觀，請不要擁擠！聽了這句話后我的好心情瞬間就消失了，不過這樣更說明了黃果樹瀑布值得大家來游覽。

我們要離開的時候，我還有點依依不舍呢！這真是大自然送給人類的好禮物！

關于紅果樹瀑布作文 篇9

早上6點，一陣急促的電話鈴把我們從朦朧的夢境中叫醒，一睜眼，我便料到一天的行程開始了。

吃過早飯，我們便乘著大巴車前往我夢寐已久目的地——黃果樹瀑布公園。到達黃果樹公園之后，首先我們再一次的乘坐旅游觀光車到達天星橋。沿途，我們看到了各種各樣的灌木叢與樹，而且我們還看到了螺螄灘。所謂螺螄灘就是白水河上的一個小瀑布，可能在這個瀑布里有很多螺螄，我猜想這就是這條瀑布名字的由來。旅游觀光車讓我們到達了目的地，天星橋。

天星橋是白水河上的一座美麗的橋，梁衡曾在這里寫過一篇文章《橋那邊有個美麗的地方》。今天親眼目睹了這美麗的地方，嘩嘩的瀑布聲，妖嬈的美女榕……這些都是天星橋獨一無二的風景。天星河上建有一座高老莊，高老莊大家都應該知道吧。對了，這就是在86版《西游記》中豬八戒背媳婦的地方，豬八戒就是在這里看中了高小姐。

參觀完天星橋，接下來的第二個景點就是我們期盼已久的黃果樹大瀑布。那么說到大瀑布，我想跟大家說一件事情，黃果樹大瀑布有一“痛”，這一痛就痛了二十幾年，大家想知道是怎樣的嗎？1992年，黃果樹大瀑布和別的景點一樣，都要準備申遺，還特意請來了考察組，但是事與愿違，考察組留下了一段話：“雖說黃果樹大瀑布是亞洲最大的瀑布群，但同時人工痕跡太重，所以暫時不能通過“世界自然遺產”。根據(jù)規(guī)定，如果第一次沒有通過的話，以后永遠不能再申遺了。

到達了黃果樹景區(qū)內，我們首先聽了導游給我們講的一些事項，并且看了導游圖。走進黃果樹景區(qū)內，在離瀑布將近有200到300多米的地方，我們感到了無比的涼快，和一陣陣嘩啦啦的巨大瀑布聲。又往前走了一段，現(xiàn)在已經到了黃果樹大瀑布的腳下了，抬頭一看，哇！太高了，這真是不愧是大自然的杰作呀。在它的腳下，我們不僅感到了壯觀，而且還感到了涼爽，從大瀑布往下飛濺出來的一絲絲小水花落在我們的臉上，感到無比的絲滑和舒服，那些小雨點飄在空中，就像是似下非下的小雨，又像是一片片微乎其微的雪花，更像是一個個透明的蜘蛛網。

為了看到更美的景色，我們走到第二觀景臺，這里雨點更大了，打在人的臉上感覺很不舒服，只有很冷的感覺。如果你在第二觀景臺上不穿雨衣的話，那么當你下來時，你會渾身濕透，像一只可憐的落湯雞一樣。突然在第二觀景臺上，媽媽喊了起來：“哇！彩虹！”我抬頭一看，呀！這是真的呀，看起來這好像是為西行取經的唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙和尚這師徒四人搭建的一條更近能取到真經的彩虹橋呢。再往下走，我們看到了順著瀑布流下來匯聚成的一條河，這條河的波紋很細很柔，柔中有鋼，看起來十分堅不可摧。說她柔中有鋼是因為那細細的波紋向一位女子正在梳理的那細細密密的頭發(fā)，而這“頭發(fā)”順著一個個小小的臺階又匯集成了一個小瀑布，我覺得這就是她的“鋼”的地方吧。

參觀完了黃果樹大瀑布，我們去到了最后一個景點——陡坡塘大瀑布。陡坡塘大瀑布寬105米，高21米，可以說成是一個“矮胖子”。陡坡塘大瀑布水流急促、湍急，就像是矮胖子流出來的滴滴眼淚。對了，這個景點出名的原因就是在八六版電視劇《西游記》的片尾曲《敢問路在何方》，其中的一幕就是在此截取的。

多么壯觀的黃果樹瀑布；多么優(yōu)美的陡坡塘大瀑布……這些簡單的符號構建在一起，便形成了一曲美麗的歌。徐霞客曾說過說過：“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉?！苯裉煲豢?，便真正感受到了黃果樹大瀑布的雄偉壯麗。300多年過去了，黃果樹大瀑布還是像以前那副舊模樣那么的雄偉。

關于紅果樹瀑布作文 篇10

在貴州的最后第三天，我們去了著名景點：黃果樹大瀑布。

這天，艷陽高照，我們懷著十分期待的心情乘著大巴車到了黃果樹大瀑布的售票處。頂著烈日排了三個多小時的隊，終于買到了那“寶”票。首先，我們乘坐電梯緩緩地往下走，這電梯非常高，足足有幾百步吧。此時，我驚嘆科技的進步。如果沒這電梯，估計我們得走好久才能到瀑布。下了電梯，首先傳來的是流水的聲音，但卻沒看到傳說中的大瀑布。我們心急的往前跑，經過幾分鐘，一簾又高又雄偉的瀑布終于展現(xiàn)在我們面前。真應了唐朝著名詩人李白寫的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”?？吹搅巳绱藟延^的瀑布，我覺得前面的等待都是值得的。

大瀑布的水流洶涌無比，能濺出一丈多高的水花。此時，我想如果能在這里漂流，肯定很刺激。但，一定要選那種浮力特別強的船，不然肯定很危險。因為那時，瀑布肯定會跟你拼個你死我活。大瀑布非常高大，如果拿房子來比的話，估計也有兩三幢房子那么高吧。如果把這里的游客都疊在一起比高，不知誰會勝出！

這次黃果樹大瀑布一日游，又一次讓我領略了祖國的大好河山，感嘆大自然的鬼斧神工。?

關于幼兒的作文800字

作文能夠拓展語文思維的范式和模式，練習寫作可以加強我們的邏輯思考能力。欄目小編為您整理的“關于幼兒的作文”將會告訴您一些重要的知識。所有提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！

關于幼兒的作文【篇1】

尊敬的各位幼C班老師

雖然還不知道各位老師怎么稱呼，但是早已聽說幼C班的老師最有耐心啦。我把寶寶（袁夢，萌萌）送到七點線幼兒園很放心，安排到幼C班更不用擔心啦。首先要道一聲各位老師辛苦啦，同時我也相信我家寶貝也一定會給各位老師帶去更多的歡笑！

為了寶寶順利度過入園不適的難關，我愿意提前和各位老師溝通一下我家寶貝的一些生活習慣或需要老師特別注意的地方，這樣老師也不至于面對寶寶哭鬧不知所措，寶寶也會更快適應幼兒園的生活！

在家里的大致情況如下：說話已經很清楚了，表達也很準確了，就是有時候會帶點口音或方言，可能需要老師慢慢熟悉；可以自己拿勺和學習筷子吃飯，自己用杯子喝水，但是一般都是使用吸管杯子，幼兒園的水杯，還需要老師注意一下，以免弄濕衣服，給寶寶帶來不適；飯量可以，喜歡吃的東西吃的挺多的，也挺快的，但是有點挑食，希望這點能在幼兒園得到很大的改善；大便小便自己知道告訴已經有半年多了，可以自己脫褲子，但是幼兒園的坐便對寶寶來說還稍微有點高，需要老師幫忙，并將褲子提好，讓寶寶可以自如的活動，但是寶寶有個問題，哭鬧的\'時候容易尿褲子，這點需要老師特別注意，第一我不希望寶寶在幼兒園出現(xiàn)尿褲子的情況，一個是寶寶換褲子，老師也比較麻煩。第二萬一寶寶尿褲子了，希望老師不要批評，要正面引導，以免傷害寶寶的自尊心，也會影響上幼兒園的積極性。我給寶寶帶的換洗的褲子最好可以放在幼兒園保存，就不用寶寶天天背了，換過的就帶回來！至于和別的小朋友相處，我感覺她屬于自我保護意識比較強的，屬于別人不侵犯她，她也不會侵犯別人。如果遇到爭搶東西的情況，同樣希望老師正面引導，寶寶屬于比較懂事的那種，好好講她會接受的。

自己作為母親，深知帶孩子的辛苦。所以我一直很佩服幼兒園老師，帶那么多寶寶，需要數(shù)倍于自己的耐心才能應付。自己都有沒有耐心的時候，老師偶爾控制不住情緒也是可以理解的。但是對于剛入園的寶寶，我真的希望無論如何請老師給予特別的呵護，保護他們幼小的心靈，讓她們盡快喜歡上幼兒園的生活。等寶寶適應了幼兒園，我是希望該嚴肅批評的就要批評，不好的生活習慣，不好的脾氣都要改正，這些就需要老師多費心，把寶寶培養(yǎng)成有規(guī)矩，懂禮貌，大方得體的小朋友！

明天我就把寶寶送到你們手上了，我和寶寶都準備好了，你們準備好了嗎？

最后還是先道一聲：老師你們辛苦啦！

xxx家長：xxx

xxx年xx月xx日

關于幼兒的作文【篇2】

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

關于幼兒的作文【篇3】

繪畫活動開始了。我引導孩子們對于牛的外形習性等進行總體的感知。從動作，形象，叫聲以及牛的四肢著地的特征，孩子們興奮的表達著自己的感受。

果然動作過后，我的問題一直在孩子們快捷而完整的回答中實現(xiàn)著價值。讓我很欣慰。

接下來，我要進行整體示范了。構圖，占位置，方向，大小，以及線條的運用，孩子們認真的觀看，認真的回答提問，氣氛很和諧。我很快樂。

繪畫的環(huán)節(jié)開始了，孩子們的小手很靈活，很投人，樣子可愛的讓人快樂。牛身上的花朵作為最后一個環(huán)節(jié)，也是孩子們創(chuàng)新而自由的環(huán)節(jié)。

環(huán)繞著孩子們的小桌子看起來。我忽然看到有一個小朋友把牛畫成了牛媽媽，下面是很多巨大的牛媽媽的乳房，排列的整齊而有趣。有的幼兒還為牛媽媽畫上了很多蝸牛。稚氣的小蝸牛排列在牛媽媽的背上安靜而可愛溫馨。讓我驚訝而深思。為什么孩子們這樣熱衷表達牛媽媽，哪來的經驗和思考?

原來以為提到牛，孩子們頭腦里面出現(xiàn)的一定是吃草或者勞動的牛的畫面。一個固定的思維圍繞在我的頭腦中。卻沒有想到牛媽媽。而僅僅中班的幼兒卻敢于這樣表達對于事物的理解，而且異于成人的思維。我不得不思索起這樣的繪畫表達方式發(fā)生的原因。

思考中，我忽然感悟到:這個牛媽媽正是幼兒繪畫的興趣點。正是這個對牛的印象的最初表達，最后成為幼兒進行有趣繪畫的突破口。而如何正確找到這個點，就是教師在幼兒快樂自主創(chuàng)造性繪畫中，如何引導幼兒的教學技能的一個關鍵，更是一個考驗。也是把握幼兒的最佳通道。

思考中，我找到了今天繪畫中這個現(xiàn)象產生的背景:生活中對于牛奶制品的廣告鋪天蓋地，孩子們喜歡色彩，動感，于是電視，媒體，畫報，報紙等讓幼兒無意中對牛的形象進行了定位，而且異于成人頭腦中的思維。這個發(fā)現(xiàn)讓我驚醒。

我感到，作為教師雖然繪畫的方法到位，方法新穎，但是如果不會準確發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，就不能把握幼兒快樂繪畫的關鍵。所以要讓幼兒在充滿興趣中進行繪畫活動，必須仔細觀察幼兒，仔細捕捉幼兒的興趣點這個突破口，只有這樣才可以最大限度的發(fā)揮幼兒繪畫的積極性，達到使幼兒在活動中最大限度的發(fā)展的目標。

關于幼兒的作文【篇4】

各位家長：

您好!

炎炎夏日，暑期又至，2009—2010學年第二學期的工作畫上了一個圓滿的句號。在此，我對每一位關心和支持我工作的家長表示衷心的感謝!我校定于 7 月 10 日正式放暑假， 月 日開學。為了讓您的孩子過一個平安、愉快、有意義的暑假，現(xiàn)就暑假期間，學生有關安全、學習、生活、活動等事項提出如下要求和建議，望家長能積極配合，確保孩子暑假的平安、快樂與進步!

1.教會孩子學會做事。請您協(xié)助指導孩子訂一份暑假生活計劃，使孩子的假期生活充實、有序、有目的。既讓孩子玩的開心，又學得愉快，同事家長放心、省心。

2.教會孩子學會生存和自我保護。夏季天氣干燥，請注意防火及用電安全，同時，孩子出門時多提醒孩子注意交通安全。必須讓孩子牢記“安全第一”的概念，熟練識記幾種應急電話及請朋好友的電話號碼。

3.教會孩子健康成長。孝敬長輩，堅持每天為父母長輩做一件事，在家學著料理力所能及的家務，為家人送一份親情，培養(yǎng)生活自理能力。有目的、有節(jié)制的選看電視節(jié)目，注意讓孩子遠離網吧，遠離游戲。

4.教會孩子學會求知。暑假期間，請家長督促孩子認真完成老師布置的各項作業(yè)，不要因為工作的忙碌而忘記對孩子學習上的教育輔導。

5.教會孩子學會全面發(fā)展。為促進孩子全面高素質發(fā)展，您可以讓孩子讀一本有意義的書;做一件讓長輩高興歡喜的孝事，了解一些名人趣事;觀光一些旅游景點…….

6.教會孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生;倡導節(jié)儉文明的生活方式，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。

各位家長，家永遠是最溫馨的地方，是孩子成長的快樂園地; 父母永遠是孩子最好的老師。讓我們攜手共同努力，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境;希望您能在繁忙的工作之余，擠出時間來關心、教育子女，并及時與老師聯(lián)系，互通信息，讓學生度過一個快樂、健康的暑假。

附假期作業(yè)：

(一語文

1、完成語文《暑假作業(yè)》。要求：答題仔細，書寫端正。

2、完成語文《百分沖刺》，(建議每天完成一課要求：答題仔細，書寫端正。

3、完成《閱讀訓練》。(建議：每天一篇要求：能夠流利的進行朗讀;按要求做完題;在閱讀中進行識字、積累優(yōu)美的詞句。

4、每周讀一遍第二冊語文書，包括課文、生字等。借借第三冊語文書，提前讀讀課文，學學生字，爭取在新的學期進步多多。

5、溫習前面背過的古詩、三字經。(建議家長幫助孩子讀讀古詩和三字經后面釋義，讓孩子在理解的基礎上進行識記

6、做個小書蟲，去書店看看書，堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。

(二數(shù)學

1、復習鞏固，完成數(shù)學《暑假作業(yè)》。

2、完成數(shù)學《百分沖刺》。(建議每天完成一課

要求：答題仔細，書寫端正。

關于幼兒的作文【篇5】

昨天媽媽答應我，明天要帶我去滑旱冰，我聽了激動地一夜都沒睡好覺，躺在被窩里，我想，我會不會摔倒呢？會不會把媽媽也帶倒呢？會不會撞到墻角上呢……，一晚上，我腦子里全是滑旱冰的鏡頭，作文 滑旱冰。

今天一早，天氣晴朗，萬里無云，北風呼呼地刮著，雖然天氣很冷，但是，我還是迫不及待地和媽媽跑下樓去滑旱冰。

到了樓下，我費勁地把鞋穿好，小心翼翼地站起來，晃晃悠悠地往前走，剛有平穩(wěn)的感覺，心里一激動，就摔了個大屁蹲兒，媽媽急忙跑過來，邊拉我邊心疼說：“摔疼了吧，下次小心點兒?！蔽艺f：“沒關系的，我多練幾次就可以了，小學二年級作文《作文 滑旱冰》。”于是，媽媽把我扶到亭子里，我自己扶著亭子來回練習著，我練了很長的'時間，累的滿頭大汗，終于可以不用扶著東西滑行了，我高興地給媽媽展示自己，媽媽笑著說：“看來你沒有白挨摔呀！”

通過這件事，我明白了，凡事不能急求，堅持就是勝利。

關于幼兒的作文【篇6】

　你好！今天是中秋節(jié)，這天晚上，我走在大院的臺子上，仰望著今兒的圓月，不禁給你寫下了這封信，最近身體怎么樣？還記得我嗎？我是龍龍呀！今兒在十五圓月時那朦朧的月色里，有感而發(fā)，給你寫了這封信。你還記得你小時候上幼兒園時的愛講故事的班主任崔老師和會跳舞的于老師嗎？當時，你在幼兒園時還真可愛，有什么事都不會瞞著老師。雖然平時表現(xiàn)一般般，但從不傷害小動物，小到螞蟻，大到小貓小狗，能保護的都盡量保護了。你一直討厭午睡，每次都是很不情愿地被老師趕上小床，要用很長時間才能入睡，有時嘴角還掛著哈喇子呢！崔老師和于老師都特別喜歡你，“龍龍”這個名字還是崔老師起的\'呢！

光陰似箭，你現(xiàn)在已是一名六年級的學生了，你的成績很一般。在這個學期里，如果成績一失足，就會跌入谷底，所以，你在這個新學期里，要努力學習。過了今年，你就上初中了。今年的作業(yè)任務很重，不同于五年級了，所以你在畢業(yè)班的這一年的學習生活是十分緊張的。你也不要因為學習任務重，就耽誤了身體鍛煉；也不要因為身體的原因，就耽誤了學習呀！知道嗎?

你小的時候，就一直向往著當一名專門研究外星天體與生物的科學家，所以你家里的科學畫報和書也不亞于爸爸媽媽的書；你也想過當一名作家，寫出好故事給小朋友看，所以在每周六上午都堅持去上課；你還想過當歌唱家、警察、醫(yī)生和教師……可在這千千萬萬的職業(yè)中，你只能選一個作為人生生涯中的目標。

不知不覺，夜已經很深了，那就讓月亮和星星把我的祝福帶入你的夢里吧！

知名不具

9月10日

關于幼兒的作文【篇7】

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您十月的培育，

開啟我第一聲的哭。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您愛心的照顧，

教會我人生的邁步。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您耐心的督促，

告訴我堅強不能輸。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您恒心的延續(xù)，

培養(yǎng)我歡笑的興趣。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您關心的注目，

叮囑我走好人生路。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您母愛的無數(shù)

叫孩兒總想向您傾訴。

關于紅豆的作文800字

寫作是一種敘述事物和感情的方式，作文，是一種所看所感的文字表達。好的作文最重要的就是開頭和結尾吸引別人。經過收集，幼兒教師教育網為您獻上關于紅豆的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容！

關于紅豆的作文(篇1)

好興奮，母親從相隔遙遠的城市中回來。我和弟弟等待著那熟悉的身影。

突然，覺得這天有點冷。我便燒了點水。白霧伴著小心翼翼的將米放入鍋中，那白皙的米在水中翻騰。心里甜甜的，好像在熬一鍋濃的化不開的甜湯。我用勺子攪拌著，接著蓋上鍋蓋。我在旁邊靜默的等著，明知道還需很久，可我還是忍不住接二連三的打開鍋蓋，看看它。好了，水總算沸騰了。中心是盛開的旋渦，邊緣的水波美如浪花。我知道，母親喜歡吃紅豆。我便將家種的紅豆洗凈，放入濃濃的成形的粥里。頓時，此中泛起紅星點點。再次蓋上鍋蓋，用小火慢慢的熬。

“姐姐，姐姐……”聽到弟弟喊聲便知道母親回來了，我跳出門檻。高興的迎接媽媽，接過母親的包裹。弟弟忙著“搜刮”。看著母親那雙被凍的紅脹的雙手，我連忙走進廚房，端出一碗紅豆粥。母親用那雙失去過去年華的雙眼看著我，露出了難以察覺的微笑。那緊縮的眉頭頓時舒展開來，那額頭上深深的皺紋此刻間變得聽話了起來。但仍存留著一條條淺淺的細絲。直眼望去，她的頭發(fā)是松散的，里面的縷縷銀絲似乎訴說著她的艱辛與不易，那瘦小的臉已失去曾經的紅潤。這一刻，我的心靈布滿陰云。

我見她吃的那認真，我眼睛的“孩子”調皮地不忍掉出來玩。我輕輕地呼喊母親，嘴里不停的念叨：“媽，慢點，小心燙！”也許是母親餓了，我再一次盛了一碗遞給她。我依舊不時的提醒：“慢慢喝，小心燙！”這時，我想起了小時候母親喂我喝粥時的樣子，母親總是將粥吹了又吹，然后將粥喂進我的嘴里，并不時地叮囑：“慢點喝，小心燙?！笨烧{皮任性的我仍是喝的稀里嘩啦，嘴巴上，衣服上盡是粥末子，可每次她都耐心的擦拭它，惹的我哈哈大笑。

此時，回想著這一幕，卻不時讓我的心中有些苦澀，為那曾經的任性而感到懊悔，為母親那無微的關愛和呵護而感到幸福。突然間我意識到，我和母親不正如那濃濃的紅豆粥嗎？水和米交融在一起，毫無縫隙。我就是米，母親就是那水。她用關愛將我包圍，她用青春，汗水將我培育，奉獻無限，只為我的長大成人。而我回報的卻僅此一碗懷著感恩的心慢慢熬出的紅豆粥。也許，這是我一生中獻給母親的第一束春花！

關于紅豆的作文(篇2)

種紅豆暑假，我陪外婆去耕地。外婆對我說：怡怡，你幫我撒紅豆吧！我已經挖好坑了，每個坑撒3顆紅豆！好啊！反正我也沒事干！我興奮地說，外婆，我還是第一次撒種子呢！我拿起一把紅豆，按自己的想法來撒紅豆，等到外婆來了的時候，只見外婆目瞪口呆，我自豪地說：怎么樣？外婆你是不是很驚訝？我撒得好吧？外婆苦笑了一下，說：小娘（方言，孫女的意思）耶！紅豆它不是這樣撒的！我不是跟你說過了嗎？已經挖好坑了呀！你怎么是亂撒的呢？?。渴裁辞闆r？紅豆要撒在坑里的？我還以為只要撒在地里就好了！我撓了撓頭，說道。外婆搖搖頭，說：怡怡！一分耕耘，一分收獲，耕種一定要仔細，不能馬虎了事！那怎么辦？外婆，難道您還要一顆一顆撿回去？我疑惑不解地問。外婆聳聳肩說：當然啰！只見，外婆彎下身仔仔細細地把3顆3顆的紅豆放進坑里，不一會兒，我和外婆就汗流浹背的了。看到外婆做事的樣子，我不禁想起鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩。

關于紅豆的作文(篇3)

小學二年級，兩周一次的放假遙遠得絕無可能。母親忙，我很少知道她的消息。

星期六，她約好來看我。我早早站在校門口，裝得自己都不覺得像個閑人：急急的步伐，左右繞著圈，極響聲的呼吸。但在我眼里仿佛只有自己一個人，呼吸已經憋住，只有受不住才解脫似的噴一口，馬上又鎖回了胸腔中。終于有這樣一個人，從空曠的視野一角淡出來，擁有一個不起眼的輪廓：黑短頭發(fā)，未及肩。埋沒的表情，只有嘴微抿。她的手里提一個包，掛著還不夠，用五指緊按著，生怕它逃脫。

我一下子便迎上去。

她與我穿過人群，終于找到了一處只容納兩個人的長椅。于是，她坐右，我左邊，好把右手輕擱在她腿上，像擱在暖爐上，她把頭低下去，我也低下去，一旁的山茶樹也低下去，紫藤蘿的葉子紛紛落到地上去。我的左手捻動椅子上的一片樹葉，她則由包里摸出一條薄的袋子，動一動就沙沙響的那種---袋子里裝了兩個紅豆糕，靜靜躺著，一左一右，不掙攘也不慌張，仿佛很享受。母親遞給我，我伸手接，那袋子響起來，我忙放到腿上，不讓別人看到——誰知道那袋子“唰啦”一下，嚇得我將站起來。但里面的糕流著冷靜，依舊一左一右地坐著，很安靜。

風吹過來，她說話，我不記得，袋子安靜地在我腿上，我把頭倚到母親身上，袋子里兩個孩子依偎在一起，看看天，看看地。已是黃昏，夕陽撫一把山頭綠悠悠的轉過來，流動的日光讓長椅搖擺不定起來，曲曲折折，就像必經的路，無論是相遇或是分離。夕陽也看到，母子倆卸去沉重的包裹，穿上極不顯眼的外衣，沐浴它，欣賞它，仿佛擁有一條金黃的掛墜，緊纏在你我之間，在母子之間。

媽媽站起身來，“明天會更好”的歌詞被風捎來，我下意識地拖動她的裙擺，卻無奈地一下站起來。

我的左手始終緊握那個袋子，要有意無意弄得它“唰唰”響，里面的母子倆像孩子一樣，一左一右，不爭斗也不慌張地呆著。

于是我送母親到校門口，她獨自一人走出去，走出去，我看著她好辨認的背影，猜測她會在哪個地方璨然失。

只有兩個紅豆糕擁有不變的顏色“唰唰”……

關于紅豆的作文(篇4)

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

我住在美麗的南國，奶奶家的院子里，有一顆紅豆樹。

春天，當清明的雨水淅淅瀝瀝地下起來了，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，小紅豆樹上好像籠著一層薄煙，她那白色的小花躲在密密的樹叢中，聽著羽毛沾濕的黃色小燕子的呢喃。我和奶奶守著窗兒，看著這個可愛的女孩在雨中舞蹈，她生長著。雨停了，奶奶采下柔嫩的花瓣，白色的小花圣潔單純，好像連香味也是白色的。小小的我坐在奶奶身邊，看著奶奶仔細地把花擇好，洗凈，切碎，在花香里勞動，奶奶的心里也是甜的吧。春天的紅豆樹，從頭到腳都是新的，她帶來的是明媚，是生機，教給我們的是勤勞、是美好。

夏天，當夜幕降臨，皎潔的月華酒在庭院里，像一汪空明的積水。紅豆樹很安靜，她坐在院子里的一角，靜靜地聽奶奶給我講故事，教我念古詩。起風了，她便輕輕搖晃，好像她也能聽懂嫦娥的思念，長生殿的哀愁。天地間仿佛只有我們仨，夏天的小樹像一位懂事的少女，溫柔、矜持，讓我學會傾聽和陪伴。

秋天，白露過后，小樹好像突然長大了。她結出了紅色的果實，滿樹都是可愛的小果子。我也長大了，香香軟軟的小娃娃拉著奶奶的手，在院子里快樂地采紅豆。紅豆樹像一位生完孩子的婦女，她變得成熟，莊重。秋天的小樹啊，你唱起來的，是奉獻的歌謠嗎？

冬天到了，但南國的冬天是沒有雪的。我無數(shù)次悄悄地幻想，當白雪落在她的枝頭，蓋著綠色的樹枝，映著還沒采完的紅果子，是怎樣的可愛美好。但奶奶告訴我，冬天的小樹，是最美的。她像一位睿智的老者，傲然地潔立在院子里，沉默而沉著。是啊，她走過了四季，當晴日里，明亮潔凈的瓷色天空映著她逐慚廖落的枝芽，她會不會想起春天在雨中舞蹈的小姑娘呢？冬天的紅豆樹，教給我的是沉思，是感恩。

小紅豆樹呀，不知是你走過了四季，還是四季路過了你。謝謝你出現(xiàn)在奶奶的院子里，無聲地陪我長大。我最不會忘記奶奶教我的那句詩：

愿君多采擷，此物最相思……

關于紅豆的作文(篇5)

紅豆生南國，此物最相思。

我閑著無趣，想干些啥，說巧不巧，宿舍有一個朋友買了一些紅豆來刻字。我便要她留些給我，我全心抉擇了四十粒，把它浸在水里。期望會勝利。說真話我對它也沒多大的掌控，朋友都說我傻，說是它能抽芽，她就跟我姓?？梢钥闯鏊侨缭S的一定啊。

每天給它換水，水早已形成血色了，好像帶著一種酒的滋味。我也不敢一定是不是，這也不過我的推測，由于那幾天有些傷風，所以鼻子不是很神通，我也不能肯定聞到了啥。

看著它每天是一個樣，內心不乏有些丟失，便沒有起首那么-勤勞了，沒有每天照料它，不過閑時去看看?；蛟S它果真不會抽芽，不過我太傻了，但有兩個朋友照舊援助我，說紅豆會抽芽的，我過去種過，不過不能吃，由于毛病肥料。

聽到這，我的那雙大眼睛有從新充溢了期望。希望吧，歸正種都種了，說約略會有奇妙呢？帶著全部的質問，在成天午時，發(fā)現(xiàn)非常多紅豆裂開了。我便拿起一顆，心內里充溢了沖動，默念著我滴個神啊，我果真勝利了嗎？我的紅豆抽芽了嗎？

但期望越大，失望就越大。它并沒有抽芽，而是浸泡的太久了。其時，淚水就在我看來打轉，所有，變得好朦朧，真期望一開端就沒對它抱有期望，這樣就不會那么-難過了

但上天好像憐憫我，我把那粒紅豆狠狠的扔向窗外，想把其他的都扔了，在我撈起另外一顆時，我有了不料的發(fā)覺。紅豆抽芽了?。?！

它的芽是那么的小，我注意的珍愛著，-擔心吵醒了它，一個睡著的小寶寶。我喜悅的跳起來，我勝利了?。?！召喚著我的朋友，要她們來看我的效果，哈哈，那幾個不信任我的朋友可慘了，誰說我不成的呢？哼！我能。

經過此次，我也明白了，做人不能前功盡棄，要堅持，才會有收獲。

一開端也沒想那么多，只想到了，紅豆，最能知道考慮的東西，我想看看它的苗是啥樣子的，滿意一下在家的獵奇心罷了。沒想到會悟出原因。

我想把本人刻在紅豆上頭，我想本人親手種出紅豆，送給我最考慮的人，告知他，我特別想他。

安化二中高一：夏玲慧

關于紅豆的作文(篇6)

在國慶假期，老師布置了一個特別的項目，就是讓我們種豆子，觀察豆子，寫一篇作文。然后，我在國慶節(jié)下午種下了這幾顆小紅豆，希望它們快快長大。國慶節(jié)晚上九點半，我發(fā)現(xiàn)豆子被泡得已經很大了，像喝飽了水一樣，神采飛揚。

第二天，我懷著好奇的心情去看豆子，發(fā)現(xiàn)豆子那紅紅的衣裳裂開了一道縫，露出了它們那白白的小肚皮，像在跳肚皮舞。第三天，紅豆整件紅紅的衣裳都脫了下來，露出了整個白白嫩嫩的身體，還長出了5毫米的小芽兒。第四天，水變渾濁了，我又往杯子里裝了一點水，發(fā)現(xiàn)豆子那白白的小芽，變成嫩綠色的了，又長成1厘米長了。

第五天，豆子那1厘米的芽又長長了，變成3厘米了，芽兒的顏色更綠了。第六天，紅豆的芽長成5厘米了，芽變細了，芽上還長出了幾條小胡須，豆子也變綠了。第七天，豆子如我所愿，終于長出了一兩片三四毫米的小葉子，似乎那一兩片小葉子都有一個新的生命在顫動。

國慶節(jié)7天的假期過去了，豆子竟然有那么大的變化，真是不可思議。我一定會像那些科學家學習，細心觀察每一件事物，我也會好好照顧好這些小紅豆的！

關于紅豆的作文(篇7)

紅豆作文500字紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采頡，此物最相思。已記不得什么時候手腕戴上了四圈紅豆，顆顆紅豆鮮艷如生命一樣，但生命終究有結束的一天，花兒終有枯萎的一日，太陽也會有落山的一刻。四圈，三圈，兩圈紅豆掉了，變黑，發(fā)黃，變裂，就這樣慢慢的枯了。它不再環(huán)繞著我的手腕，不再屬于我。也許回到了南國不再相思，也許就此灰飛煙滅，不再存在。流亡。飄逝。我們都曾是天真純潔的孩子，都曾是讓人心動的天使。喜歡飄在天空中的朵朵白云，喜歡打在空中的美美浪花，愛夢，愛自由，愛飛翔。但生命總有太多的痛，有太多太多無法掌握的夢。紅豆美麗，墜落的時候卻丑的讓人不忍心多看一眼，我無能為力，誰都無能為力，無法去接住它，誰的心愿為它留下一片沃土田園？沒有，沒人愿意為一顆顆破碎了的紅豆留下再讓它生長萌發(fā)的空間，它也只能如重錘般砸落，落下的滴滴羞澀，便成了絲絲憂傷。天使的翅膀，放在誰的肩膀上，誰變成了天使，就能飛翔。但是，那個可以為你放翅膀的人卻可能永遠都不會出現(xiàn)在你的生活中。所以那張翅膀因為沒有那個人而永遠低垂著。陌生是什么？相識是什么？相知又算得了什么？你我都只是個過客而已，匆匆忙忙，閉眼徘徊，麻木離開，我知道這是唯一的結局。就連一顆殘破的紅豆都沒留下。如果可以，我想如那句話所說的：人永遠看不破的鏡花水月，不過我指間云煙，世間千年，如我一瞬?？上o奈我不能。