《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短600字(系列7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“《小狐貍》觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇1)

書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。

他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。他在班里他很孤獨(dú)，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個(gè)喜歡他。天天，孤獨(dú)折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來

我當(dāng)時(shí)讀了這一本小書后，我很感動(dòng)，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇2)

睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。

它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個(gè)字都很重要的書?！?/p>

比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺溃壤麨榱苏茸詈笠恢恍『?，帶著他開始逃亡之路。一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上?！爸Z亞”的船主--喬也是個(gè)愛動(dòng)物的人，專門照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇3)

在這個(gè)快樂的暑假里，媽媽給我買了一本有趣的書，書的名字叫做《小狐貍阿權(quán)》。

阿權(quán)是一只淘氣的小狐貍，有一次，它給捕魚的兵十搗亂，害得兵十的媽媽去世前，都沒能吃到想吃的魚。阿權(quán)很后悔，為了彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，它每天偷偷地給兵十送沙丁魚，送栗子和松蘑。這天，來放栗子的小狐貍阿權(quán)被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為它又要惡作劇，于是舉起了火繩槍，對(duì)準(zhǔn)了阿權(quán)，最后小狐貍阿權(quán)可憐地犧牲了。

在這本書中給我印象最深刻的是：小狐貍阿權(quán)每天幫兵十家送栗子和松蘑，還有沙丁魚，可是兵十懷疑它又要來搗亂搞惡作劇，把小狐貍阿權(quán)打死了，小狐貍真可憐啊！

小狐貍雖然淘氣，但我覺得他是一只知錯(cuò)能改，善良的狐貍，我們要學(xué)習(xí)它知錯(cuò)能改的優(yōu)秀品質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，錯(cuò)在哪里，要及時(shí)地改正，這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇4)

我們經(jīng)常聽到許多關(guān)于狐貍的故事，那些狐貍絕大多數(shù)都很狡猾，而且喜歡騙人，有時(shí)還和狼或老虎同流合污?？墒?，這本書里的小狐貍卻大不一樣，下面，就讓我來給你們介紹一下吧。

他像孩子一樣，有顆非常善良的心。他原本的家有兩只大獵狗，可是他們忌妒小狐貍。因?yàn)樗麄兠刻於家獛椭魅丝醇遥砻θ?，卻只能吃一些剩的食物。而小狐貍呢？只要撒嬌一下，就可以吃到好吃的東西。于是兩只獵狗想報(bào)復(fù)小狐貍，所以百般折磨它?？墒切『倹]有報(bào)復(fù)它們，而是逃到了森林里去獨(dú)自生活。

小狐貍做了很多英雄壯舉，同時(shí)又犯下了很多錯(cuò)誤。它偷了史別立克的火腿，又把史別立克丟的錢包還給了他，并且沒有要任何報(bào)酬。你們一定很奇怪為什么這只小狐貍會(huì)說話，因?yàn)樵谠瓉淼募依铮男≈魅恕叭~尼克”和“露申卡”教它的。起初小狐貍一句也聽不懂，后來細(xì)心的聽學(xué)會(huì)了說話，最后又學(xué)會(huì)了寫字，這些事只有它自己知道。

最后，他們老友重逢，小狐貍又當(dāng)上夢(mèng)寐以求的看林人，有了自己看護(hù)的森林、自己的小屋、自己的家具以及自己的助手，真是個(gè)美好的結(jié)尾呀！

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇5)

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

四、要處理好讀與感的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫讀，又要寫感，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

讀后感以感為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣讀。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇6)

今天，我給大家講一個(gè)好聽的故事《小狐貍的新式汽車》。

故事開頭就很吸引人：一天，有個(gè)汽車公司的胖經(jīng)理在吃燒雞，這是，桌子下邊傳來一個(gè)聲音：天天吃肉，難怪這么胖！胖經(jīng)理嚇了一大跳，仔細(xì)一看，原來是從桌子下邊鉆出來一只小狐貍。他威脅道：你是來干什么的？再不走我就叫大狗咬你！小狐貍被嚇到了，說：我我是來應(yīng)聘的。

經(jīng)理不相信，小狐貍說：我發(fā)明了一種汽車，它的燃料是水果。結(jié)果車制造好開出來，老是拉屎，在路上灑下糊狀物，像屎一樣。第二次，小狐貍把車的燃料改為白菜，結(jié)果車在路上跳來跳去。第三次，小狐貍把燃料改為壓縮后的植物大獲成功了，經(jīng)理發(fā)了大財(cái)，可是人們?yōu)榱艘@不要錢的燃料，把大街和花園里的草全部拔光了。

政府還罰了經(jīng)理一萬元。盡管經(jīng)理已經(jīng)垂頭喪氣，可是小狐貍還是想堅(jiān)持下去，最后，它設(shè)計(jì)出了用垃圾做燃料的汽車，當(dāng)它最后一次鼓起勇氣給經(jīng)理推銷的時(shí)候，經(jīng)理已經(jīng)忍無可忍，放出大狼狗咬它，還把圖紙燒了。小狐貍傷心地走了。經(jīng)理在收拾殘片的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，圖紙上寫著最新研究成果，可用垃圾和腐爛水果做汽車的燃料

啊，這辦法太妙了！每年全城幾千噸、幾萬噸垃圾都無法處理，要是用這做燃料太好了，簡(jiǎn)直是一舉多得，誰都會(huì)呼萬歲的?？墒沁@時(shí)候，小狐貍已經(jīng)氣跑了，圖紙也沒有啦！唉！胖經(jīng)理后悔不迭地捶自己的腦袋：哎哎，我怎么就忘了堅(jiān)持呢！

讀完這個(gè)故事，讓我印象最深的就是小狐貍的堅(jiān)持了，他有很多新奇的想法，并且勇于嘗試，它改變了四次汽車燃料，當(dāng)我看到它一邊躲閃人們向它吐的吐沫和果核，一邊帶著哭腔說：我會(huì)改進(jìn)的，我一定要把它研制成功?。凰鼮榱俗鰧?shí)驗(yàn)，吃了壓縮青菜肚子變成透明，快要撐破仍不放棄，經(jīng)理放狼狗咬它，它戰(zhàn)栗著交圖紙的時(shí)候，我深深地感動(dòng)了。

小狐貍堅(jiān)信自己的發(fā)明可以給人們帶來幸福，可是經(jīng)理是它的合伙人，不相信小狐貍能成功，更沒有做到堅(jiān)持不懈，最后追悔莫及。不過我相信，小狐貍會(huì)找到別的汽車經(jīng)理，制造出用垃圾做燃料的小汽車，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！一定會(huì)的！

以后做任何事情遇到困難的時(shí)候，我要多想想小狐貍的話：要堅(jiān)持到底。更要相信自己。這就是我最大的收獲。

《小狐貍的新式汽車》的作者是我們少年兒童的大朋友葛冰爺爺。里面除了這個(gè)小狐貍的故事外，還有《勿忘我》、《綠貓》、《一只神奇的鸚鵡》《逆反肥料水》等等，光聽名字就很吸收人啦。每個(gè)故事都很好看，而且都給你帶來很多啟迪呢。我向大家隆重推薦這本書。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇7)

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。

書中提到：比利是一個(gè)話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他活潑起來的地方，那就是河對(duì)岸的一所廢棄教室。那里有許多動(dòng)物，他也非常喜歡那里的動(dòng)物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動(dòng)物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動(dòng)物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護(hù)小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤??？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因?yàn)樗莻€(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物！

編輯推薦

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短4篇

我們從入學(xué)開始就經(jīng)歷過寫作了，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？小編花時(shí)間特意編輯了小狐貍觀后感簡(jiǎn)短4篇，供你參考，希望能幫到你。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇1

我喜歡閱讀！其中《小狐貍洛卡》是我最喜歡的故事！這本書是兒童文學(xué)作家“諾米姐姐” 許諾晨寫的，這本書圍繞著“愛與智慧”這個(gè)主題。

故事的主要內(nèi)容是一只名叫洛卡的小狐貍，它用智慧幫助我們保護(hù)森林！讀完后我非常感動(dòng)！

其中有一個(gè)片段最令我感動(dòng)！在寒冷的冬天，洛卡的父母非常寒冷。洛卡用自己的頭發(fā)做了一件毛衣和圍巾，給它們保暖。我也要學(xué)***為爸爸媽媽送上溫暖！

幫爸爸媽媽多做家務(wù)！做一個(gè)孝順的孩子！

小狐貍洛卡不僅尊老愛幼，關(guān)心父母，而且才華橫溢。

森林虎王經(jīng)常吃小動(dòng)物。為了解決這個(gè)問題，洛卡找到了一個(gè)辦法，讓森林之王愿意吃草，保護(hù)森林里的小動(dòng)物。機(jī)智聰明的洛卡“請(qǐng)”小猴子們一起去挖一個(gè)儲(chǔ)藏室，解決了過冬食物的儲(chǔ)存難題。遇到問題要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考！

還要做一個(gè)樂于助人的好孩子！

洛卡不畏艱險(xiǎn)人類展開了“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”，一起保護(hù)森林。不僅要保護(hù)自己的家園，還要保護(hù)人類的環(huán)境。我們也要愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌的孩子，保護(hù)我們可愛的地球，一起過幸福的生活！

看完這本書，我深深地感到洛卡是一只聰明善良的狐貍。讓我們一起學(xué)***貍洛卡的精神吧！

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇2

《小狐貍阿權(quán)》讀后感

《小狐貍阿權(quán)》是一部極具感染力的小說，它講述了一個(gè)可愛的小狐貍阿權(quán)的成長(zhǎng)故事。通過阿權(quán)的歷險(xiǎn)，我們不僅感受到了友情的重要性，也深刻體會(huì)到面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的勇氣和力量。整部小說充滿了溫情和智慧，讓我深受感動(dòng)。

首先，小說中的角色形象鮮明飽滿，給人留下了深刻的印象。小狐貍阿權(quán)勇敢而聰明，他雖然年幼可是卻非常樂于助人，與小伙伴們相處融洽。他們之間的友誼感人至深，無論是在困難面前相互激勵(lì)，還是在成功時(shí)分享歡樂，他們都表現(xiàn)出深厚的情誼和彼此信任。

其次，小說情節(jié)緊湊生動(dòng)，引人入勝。小狐貍阿權(quán)從小動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的信號(hào)，他們決定一起解密。在尋找線索的過程中，阿權(quán)遇到了一系列的困難和挑戰(zhàn)，但他并沒有放棄。在努力尋找的過程中，阿權(quán)結(jié)識(shí)了新朋友，他們一起克服了困難，最終找到了線索的源頭。這個(gè)過程不僅激發(fā)了阿權(quán)勇敢面對(duì)困難的精神，也展示了集體合作的力量。

最讓我印象深刻的是小狐貍阿權(quán)的勇氣和聰明才智。在阿權(quán)發(fā)現(xiàn)神秘信號(hào)的時(shí)候，他并沒有因?yàn)楹ε露乇?，反而毅然決然地帶領(lǐng)小伙伴們一起探索。阿權(quán)機(jī)敏的頭腦和與小伙伴們的合作，解開了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，最終找到了線索的源頭。他的勇氣和聰明才智激勵(lì)了我，讓我認(rèn)識(shí)到只要我們有勇氣去面對(duì)困難，用智慧去解決問題，就能克服一切困難。

通過閱讀《小狐貍阿權(quán)》，我深刻領(lǐng)悟到了友情的重要性。在小狐貍阿權(quán)和他的小伙伴們面對(duì)困難時(shí)，他們相互扶持，互相鼓勵(lì)。他們用友情和集體合作的力量戰(zhàn)勝了各種挑戰(zhàn)，這種友情和團(tuán)隊(duì)精神讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。我深深明白了，在困難面前，有朋友的陪伴與支持是多么重要，他們能給我們力量和勇氣。

《小狐貍阿權(quán)》是一本描寫友情、勇氣和智慧的動(dòng)人小說。通故事情節(jié)緊湊生動(dòng)、角色形象鮮明，讓我深感沉醉其中。通過閱讀，我不僅被故事中小狐貍阿權(quán)的勇氣和聰明才智所感動(dòng)，也明白了友情的力量以及合作團(tuán)隊(duì)的重要性。這使我對(duì)自己的人生更加有信心，也更加重視身邊的朋友和團(tuán)隊(duì)。

通過《小狐貍阿權(quán)》，我不僅在情節(jié)中找到了歡樂，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的力量。這本暢銷書教會(huì)了我困難中堅(jiān)持不懈的重要性，而友情也是永遠(yuǎn)不可或缺的一部分。這本書引導(dǎo)我思考并意識(shí)到，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的勇氣和智慧，不斷探索未知的世界，感知友情的真誠(chéng)以及集體合作的力量。感謝這本書帶給我快樂和成長(zhǎng)。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇3

王翊嘉《小狐貍買手套》這個(gè)故事講了：小狐貍手很冷，然后它的手就被狐貍媽媽變成了人類的手，它就去買手套。他不小心把手放錯(cuò)了方向，但老板給了它一副手套。

在讀它一不小心把手伸錯(cuò)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲乙詾樾『倳?huì)被抓走，被吃掉，結(jié)果沒有。老板非常喜歡動(dòng)物，所以狐貍不吃。我們每個(gè)人都要像老板。

為生活的小動(dòng)物繼續(xù)生存下去，為了我們的小動(dòng)物讓它們繼續(xù)生存吧！

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事是關(guān)于：冬天，下雪，非常冷。狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，就帶他到城里買手套。但是狐貍媽媽突然想到，當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候，她自己的一個(gè)朋友在鎮(zhèn)上偷雞被抓后被殺了。

所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她把小狐貍的一只爪子變成了手，給了小狐貍兩枚銅幣，讓小狐貍在城里買手套。她告訴小狐貍，在找到手套店后，要放在換手的爪子里，不要放在另一只爪子里。

然而，由于緊張，小狐貍把爪子伸進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒有傷害它。他給了它一副兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。

它還聽到人類母親給人類嬰兒唱催眠歌，它覺得人類一點(diǎn)也不可怕。狐貍媽媽聽小狐貍買手套，覺得很奇怪。人類真的那么好嗎？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們一樣，有家庭關(guān)系和母子關(guān)系。我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物，而不是濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成**昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝耍?/p>

希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

上面的讀后感是我和皮皮寫的，大部分是我寫的。昨晚，我丈夫輔導(dǎo)皮皮看書后寫作。寫了兩行字后，他交了上去。我說不好。他不聽。皮皮也不聽。我必須被老師打回去！她小學(xué)二年級(jí)，是不太會(huì)寫，可是家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)啊，她一次知道要這么寫，以后不就會(huì)慢慢模仿著寫了么！

再說，語文考試一直在班上名列前茅的幾個(gè)學(xué)生中，看完后感覺要寫兩行交上來，說得太多了！如果我是她們的老師，我就得把作業(yè)還給她，要求重寫。他們對(duì)自己不嚴(yán)格，尤其是她父親和孩子！

因?yàn)樗o導(dǎo)作業(yè)不利，今晚負(fù)責(zé)刷碗，我來幫助皮皮完成讀后感。合理分工是理工科學(xué)生和語文學(xué)生付出的代價(jià)。

谷璟希今天，我們讀了小狐貍買手套。

這本書說小狐貍和他媽媽一起去買手套，但是當(dāng)他媽媽談到小鎮(zhèn)時(shí)，他媽媽很害怕，所以它讓小狐貍自己去買手套。當(dāng)狐貍找到買手套的地方時(shí)，他媽媽把他的手變成了手，但老板還是賣給了它一副手套。

我覺得小狐貍不會(huì)像媽媽一樣害怕人。

《小狐貍買手套》讀后感

黃恩相出去玩的時(shí)候，眼睛被雪刺傷了。當(dāng)他回去的時(shí)候，他對(duì)他媽媽說：“你能幫我看看嗎？"媽媽看了看說：

"什么也沒有。"小狐貍又出去玩了。小狐貍玩著玩著手很冷了。

媽媽讓小狐貍進(jìn)城去買手套。媽媽幫他換了一只手。小狐貍?cè)ベI手套。小狐貍找到了賣手套的地方，但是小狐貍把他的手放錯(cuò)了地方，老板還是把手套賣了。

所以人分好壞，我要向好人學(xué)習(xí)。

《小狐貍買手套》讀后感

今年暑假里老師向我們推薦了 10 本書 , 我從其中挑選了四本來讀 . 在這四本中我最喜歡的就是《小狐貍買手套》這本書了 . 它是日本作家新美南吉寫的。

這本書主要講述的是從北方到狐貍母子生活在森林里的寒冬。 下雪了，小狐貍在雪里玩的非常開心。但由于天氣寒冷，小狐貍玩雪時(shí)雙手凍僵，媽媽非常難過。

晚上狐貍媽媽就帶小狐貍到鎮(zhèn)上去買手套?？墒亲吡艘粫?huì)，狐貍媽媽不走了。因?yàn)樗X得人是非?？膳碌摹?/p>

但他沒有想出好辦法，只好讓小狐貍自己買手套。為了防止人類傷害小狐貍，母狐貍把小狐貍的一只手變成了孩子的手。狐貍媽媽告訴小狐貍要伸人的手?？墒切『偵戾e(cuò)了手。

不過，好人并沒有傷害小狐貍，而是把帽子賣給了小狐貍。這讓小狐貍沒有覺得人類可怕。在回來的路上，他看到人類的母親非常善良

他們非常愛自己的寶寶。讓它想起了自己媽媽。馬上去找自己的媽媽了。

這個(gè)故事讓我感覺很親切。動(dòng)物和人類的母親都非常愛他們的孩子，這讓我感到非常溫暖。同時(shí)，也體現(xiàn)出人類愛護(hù)動(dòng)物。人類不會(huì)傷害動(dòng)物的。這本書真是一本好書。

《小狐貍買手套》讀后感

范峻通今天，我們讀了一篇文章叫《小狐貍買手套》。它主要是說：小狐貍?cè)ズ蛬寢屬I手套。

然后它去商店。它學(xué)著人一樣打招呼，還有付錢。在它去買手套之前，狐貍媽媽也為小狐貍做了一只手，并提醒小狐貍不要伸出手來。

可是它到了商店伸錯(cuò)了手，但是人也沒有把它關(guān)起來還給了它手套。

這篇文章還用了豐富的想象力。我看到雪和小鎮(zhèn)寫得很奇特。文章中說狐貍媽媽牽著小狐貍做了一只手。我覺得太奇怪了。怎么出來的？然后我想它去手套店時(shí)伸出了錯(cuò)誤的手。他一定很害怕。

我覺得這篇文章太有趣了。

《小狐貍買手套》讀后感

陳致州今天，我讀了《小狐貍買手套》，這個(gè)小故事主要講：一天，小狐貍?cè)パ┑赝婊貋?，就覺得手很冷，媽媽就帶著它去鎮(zhèn)買手套，因?yàn)橐郧昂倠屚盗艘恢浑u所以媽媽不敢進(jìn)。母親把狐貍變成了孩子的手，叫他伸出手去買。

所以它到了賣手套的店付錢的時(shí)候，不小心伸錯(cuò)了手，人還是給了它手套。當(dāng)我看到小狐伸錯(cuò)了手，我擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被抓？結(jié)果小狐貍竟然沒被捉還買到了手套。

我們不能傷害小動(dòng)物呀！

《小狐貍買手套》讀后感

郭若蓁今天，我在小天馬讀了《小狐貍買手套》。小狐貍有很多問題，覺得自己沒去過學(xué)校。他手冷了，他的媽媽變成了一個(gè)人手，就讓小狐貍?cè)ベI手套，到了鎮(zhèn)上小狐貍到了商店以后，被一個(gè)光給刺了眼睛，所以就把小狐貍手給伸進(jìn)去了。

當(dāng)時(shí)我讀到這時(shí)，有點(diǎn)緊張，小狐貍會(huì)不會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里去了，結(jié)果老板還是賣給他手套了。

我覺得人類的世界有好人也有壞人。

《小狐貍買手套》讀后感

吳松庭我今天讀了《小狐貍買手套》講了：小狐貍冬天手很冷，后來小狐貍?cè)ベI了一只手套回家。小狐貍要去買一雙小手套，狐貍媽媽把小狐貍的另一只手做成了人手，但去買手套時(shí)，小狐貍把沒捏**手的狐貍手伸了出來，但老板還是把手套賣給了它。

我覺得小狐貍很可愛，當(dāng)我讀到那狐貍的手伸進(jìn)去的時(shí)候，我很緊張，以為小狐貍要被抓了，可老板卻給了它一雙手套。小狐貍對(duì)媽媽說人一點(diǎn)也不壞時(shí)，狐貍媽媽說人是壞的。小狐貍認(rèn)為人一點(diǎn)也不壞，我認(rèn)為人有好人也有壞人。

《小狐貍買手套》讀后感

馬之騏今天，我們讀了《小狐貍買手套》這個(gè)文章，講了下雪了，小狐貍手很冷，都凍麻了。媽媽帶他走出森林，媽媽給小狐貍兩個(gè)硬幣。小狐貍的媽媽對(duì)他說不能伸錯(cuò)手，不能伸出狐貍的手，要伸人手，因?yàn)楹倠寢尠阉囊恢皇肿兂闪巳耸帧?/p>

到了手套店，老板想了一下，說先付錢。不過，他是伸出狐貍手沒伸出人手，雖然手伸錯(cuò)了，后來還是很快地買到了手套，讀到這我好緊張，怕他被人抓起來。

我讀完了我覺得有時(shí)候開心有時(shí)候害怕，這是我的感覺。

《小狐貍買手套》讀后感

張起聞今天，我讀了《小狐貍買手套》，我覺得非常有趣。這個(gè)故事講了：小狐貍從來沒見雪，今天是第一次，小狐貍很好奇去玩雪的時(shí)候小手變得很冷，去買手套。

小狐貍伸錯(cuò)手，但是還是買到了手套。讀到他伸錯(cuò)手時(shí)，我出了一身冷汗，但是我很驚奇因?yàn)槿祟悰]有傷害他！我很喜歡這個(gè)故事。

《小狐貍買手套》讀后感

張桓源這個(gè)故事主要講了：一只小狐貍手很冷，就開始自己買手套，狐貍媽媽把小狐貍的左手變成了一只人手，說："一定要拿左手來買手套",然后它的媽媽告訴它：

"不能伸出右只手".它就開始了買手套的旅程。結(jié)果它伸錯(cuò)了手，但是，店主還是給了它手套。

我覺得小狐貍很勇敢，()能自己買手套了，我還覺得這是一個(gè)溫柔的故事。

《小狐貍買手套》讀后感

徐晟哲寒冷的冬天到了，還沒見過雪的小狐貍手好冷，晚上媽媽就帶小狐貍?cè)ベI手套，但是狐貍媽媽怕被人抓，所以媽媽就幫小狐貍變成了一只人手。而且狐貍媽媽親切地囑咐小狐貍一定要伸出這個(gè)人手，不然的話你就要被抓走了。小狐貍聽了媽媽的話就去買手套了，可是小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，可是老板照樣給了小狐貍一雙手套。

我覺得這個(gè)故事很溫馨，那個(gè)老板很好，知道冬天小狐貍的手也會(huì)很冷的。如果我是那個(gè)老板我會(huì)把小狐貍的錢還給它，直接送它一雙手套，也送它媽媽一雙手套。

《小狐貍買手套》讀后感

劉良儀《小狐貍買手套》講了：小狐貍?cè)ネ饷嫱妫氖直槐鶅隽?，媽媽就帶小狐貍?cè)ベI手套。他們到了小鎮(zhèn)上，狐貍媽媽說她以前的事情，媽媽就叫小狐貍自己去買手套，媽媽就把小狐貍的手變成了人手，然后說"要把這只我變成的手伸進(jìn)縫隙里，千萬不要把你自己的手伸進(jìn)去。

"到了帽子店，小狐貍就伸錯(cuò)了手，就把狐貍手上伸了進(jìn)去，賣帽子的人一看！心想："這是狐貍手",但是賣帽子的人沒把他殺了，說：

"你先付錢".小狐貍就把錢給了賣帽子的人，就把手套給了它，小狐貍回到媽媽的身邊說："媽媽人類不可怕".

真的嗎？真的。

我的感覺是，小狐貍伸錯(cuò)了手，那時(shí)候我的感覺是很緊張的，是不是把狐貍打死了，我覺得賣帽子的人很好因?yàn)樗麤]有打死小狐貍還給了他手套。

《小狐貍買手套》讀后感

王悅茗冬天到了，天冷了，小狐貍的媽媽要幫小狐貍買手套。母子倆來到小鎮(zhèn)上，狐貍媽媽想起了上次跟朋友去鎮(zhèn)子上，她勸朋友別偷人家的鴨子，可那只狐貍不聽，非要去偷，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)后去追她們，幸好保了一條命。狐貍媽媽不敢走了，小狐貍只好自己去。

媽媽把她的手變成了人手，他來到商店前，小狐貍敲了門，小狐貍把他另一只手伸了進(jìn)去。老板還是把手套給了他。

我覺得小狐貍太天真了！

《小狐貍買手套》讀后感

劉彥顯小狐貍手很冷，他的媽媽就說要買手套。走一半路他媽就想上次他帶的一個(gè)朋友去城里，然后他那個(gè)朋友要偷鴨，還不容易才跑了！然后他的媽媽就讓他的單獨(dú)去買手套。

媽媽就把他的另一只手變成了人手，媽媽說我給你兩枚硬幣，記住不能伸另外一只手。然后小狐貍上路了，他找到了那家店就說晚上好，那家店就開了一點(diǎn)小門，屋里面有光就刺著小狐貍的眼睛，手就伸錯(cuò)了，但是老板還是給他了。

我覺得這個(gè)故事很兇險(xiǎn)！如果我也遇著小狐貍我會(huì)讓他來我家玩。

《小狐貍買手套》讀后感

邢恩僑《小狐貍買手套》就是一個(gè)冬天的早上小狐貍自己的手凍僵了，媽媽就準(zhǔn)備去給小狐貍買手套。走到路上時(shí)，媽媽的腿突然被凍僵了，媽媽先把她的手搭在小狐貍的手上，不一會(huì)兒小狐貍的手就變成了人手，媽媽還說一定不要把人手伸給他。小狐貍就上路了，他到鎮(zhèn)里的時(shí)候就找到了賣手套的那里，然后就敲門然后門就開了，但是光太亮了，小狐貍就慌了，就把不該伸的手伸了進(jìn)去，但是老板還是給了小狐貍手套了。

我覺得小狐貍很勇敢，要是有動(dòng)物來買我的手套，我一定會(huì)給它手套。

《小狐貍買手套》讀后感

賴翀昊一天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽要幫它買手套。晚上，小狐貍和媽媽一起去買手套，小狐貍的媽媽腳凍僵了，所以小狐貍就自己買手套。小狐貍的媽媽把一只手變成了人手，而且告訴它要伸出人手，不要伸出自己的手。

小狐貍遇上了一個(gè)好人，所以它伸錯(cuò)手，付了錢也給它一雙手套。小狐貍和媽媽回家了。

我覺得如果人人都像帽子店老板一樣就好了。

《小狐貍買手套》讀后感

王藝霖一天， 小狐貍的手凍冰了，媽媽要幫他買一雙手套。

小狐貍和媽媽來到城邊，想起上次偷鴨子的事，狐貍媽媽就找了一個(gè)理由不走了，把小狐貍的一只小手變成了人手，就讓小狐貍一個(gè)人去買手套。小狐貍走到一家店內(nèi)，對(duì)店主買手套時(shí)伸錯(cuò)了手，店老板先讓小狐貍付錢再給了它一雙小孩子的手套。它在路上還聽見了人類媽媽的話，它就和媽媽說：

"人沒有那么恐怖嘛！"

我覺得人沒有多恐怖，只要我們不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)害怕我們。如果小狐貍向我買手套，我還會(huì)它的媽媽一雙大人的手套，還會(huì)請(qǐng)它喝一杯茶暖暖身子。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇4

這本書很有趣。我非常喜歡它。我一口氣讀完了。

這本書主要告訴我們，那只小狐貍被森林守望者抓住了。他的女兒非常喜歡它，教它寫字和說話。但家里的兩只大狗總是欺負(fù)它，小狐貍逃進(jìn)了森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡的一個(gè)故事是，當(dāng)狐貍聽到林人訂東西的故事時(shí)，它也學(xué)會(huì)了訂火腿。當(dāng)然，他沒有付錢。當(dāng)它第二次打**時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁?，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。

讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。

當(dāng)然，光是這個(gè)機(jī)智還不能算是林人的，小狐貍很善良。它不僅把發(fā)現(xiàn)的臘腸商人的錢包原封不動(dòng)地還給了他，還收留了兩條欺負(fù)它的狗。他真是一只聰明可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

小狐貍的書桌讀后感我親愛的同學(xué)、老師、各位叔叔阿姨，你們一定聽過不少關(guān)于狐貍的故事吧!那些故事里的狐貍，總讓人覺得有些討厭，是不是?它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事。

可是，我在這里向你們介紹的，卻是另外一種樣子的狐貍┉

自從守夜人把這只狐貍帶回來，守夜人就非常喜歡它。他教它說話，讀，寫和拿東西。小狐貍很聰明，學(xué)了很多技能?？戳秩思业膬芍猾C狗卻對(duì)它又嫉妒又生氣，總是欺辱他，小狐貍不肯忍受欺凌，逃進(jìn)了大森林，在大森里里他繼續(xù)和人打交道，一只能說話又會(huì)念書寫字的小狐貍，有時(shí)候他還助人為樂，深受森林中的動(dòng)物和周圍人們的喜歡，他偶爾也做惡作劇，還救過以前對(duì)他嫉恨的大獵狗。經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，小狐貍終于得到了大家的認(rèn)可，成了林的守望者

這個(gè)故事告訴我們，只要我們好好學(xué)***功讀書，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍覀兯龅氖掠欣谏鐣?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。

閱讀后的寫作通常有三種方式：一種是對(duì)內(nèi)容大綱進(jìn)行縮寫，一種是寫出閱讀后的感受，一種是提取好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

2、 選擇你覺得寫得最深的東西，這是閱讀后寫得好的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是討論的基礎(chǔ)，討論是敘述的深化。

讀后感以“感”為主。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然不能太多，但主要適用我們自己的語言。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。

在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

8、 閱讀后的感受應(yīng)該從對(duì)閱讀作品內(nèi)容的簡(jiǎn)要介紹開始，然后寫出體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九，寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。②要寫得有真情實(shí)感。

應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③ 寫出獨(dú)特的新鮮感，力求有新的思想來吸引或感染讀者。

2023小狐貍觀后感7篇

觀影能夠給大家?guī)硪曈X盛宴與聽覺盛宴，好的電影能給觀眾強(qiáng)烈的代入感。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把感悟整理進(jìn)自己的觀后感里。觀后感可以幫我們整理累積從影片中獲取的知識(shí)。那么你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“2023小狐貍觀后感”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

2023小狐貍觀后感【篇1】

睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。

它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個(gè)字都很重要的書。”

比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺?，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開始逃亡之路。一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上。“諾亞”的船主--喬也是個(gè)愛動(dòng)物的人，專門照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。

2023小狐貍觀后感【篇2】

我們經(jīng)常聽到許多關(guān)于狐貍的故事，那些狐貍絕大多數(shù)都很狡猾，而且喜歡騙人，有時(shí)還和狼或老虎同流合污?？墒牵@本書里的小狐貍卻大不一樣，下面，就讓我來給你們介紹一下吧。

他像孩子一樣，有顆非常善良的心。他原本的家有兩只大獵狗，可是他們忌妒小狐貍。因?yàn)樗麄兠刻於家獛椭魅丝醇?，忙來忙去，卻只能吃一些剩的食物。而小狐貍呢？只要撒嬌一下，就可以吃到好吃的東西。于是兩只獵狗想報(bào)復(fù)小狐貍，所以百般折磨它?？墒切『倹]有報(bào)復(fù)它們，而是逃到了森林里去獨(dú)自生活。

小狐貍做了很多英雄壯舉，同時(shí)又犯下了很多錯(cuò)誤。它偷了史別立克的火腿，又把史別立克丟的錢包還給了他，并且沒有要任何報(bào)酬。你們一定很奇怪為什么這只小狐貍會(huì)說話，因?yàn)樵谠瓉淼募依?，它的小主人“葉尼克”和“露申卡”教它的。起初小狐貍一句也聽不懂，后來細(xì)心的聽學(xué)會(huì)了說話，最后又學(xué)會(huì)了寫字，這些事只有它自己知道。

最后，他們老友重逢，小狐貍又當(dāng)上夢(mèng)寐以求的看林人，有了自己看護(hù)的森林、自己的小屋、自己的家具以及自己的助手，真是個(gè)美好的結(jié)尾呀！

2023小狐貍觀后感【篇3】

書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。

他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。他在班里他很孤獨(dú)，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個(gè)喜歡他。天天，孤獨(dú)折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來

我當(dāng)時(shí)讀了這一本小書后，我很感動(dòng)，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然

2023小狐貍觀后感【篇4】

書中的主人公比利邦奇是個(gè)有口吃、學(xué)習(xí)不好的孩子，他被梅嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)了，可是仍然沒有個(gè)朋友，孤獨(dú)陪伴著他。直到比利發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界河岸邊一座廢棄的教堂。那兒有一窩狐貍，母狐死在車輪下，另外三只小狐貍也難遭厄運(yùn)。比利決定和他唯一的朋友幸存下來的一只小狐貍一塊兒逃生。他即使自力更生也不愿生活在一個(gè)沒有自由、時(shí)刻擔(dān)憂的世界里。

接下來就開始了他們自己的浪跡天涯。他們吃的是最普通的食物，睡的是最簡(jiǎn)陋的地方，可是在最艱苦的生活中他們也是最開心的

讀到“母狐之死”時(shí)，我的心在悄無聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時(shí)還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔(dān)憂和同情。

故事美好的結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過幾番經(jīng)歷，比利留在了一個(gè)溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過著快樂、安寧的生活!比利和小狐貍真勇敢!

讀完整個(gè)故事，我開心地笑了，因?yàn)楸壤托『傋粤Ω纳町嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在書中見過的一個(gè)最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。

生活中，我們也應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。讓它們?cè)谡克{(lán)的天空下自由地嬉戲、快樂地生活。比利雖然有很多缺點(diǎn)，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

2023小狐貍觀后感【篇5】

把你看過的書本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫下來;把所受的啟發(fā)、所受的教育寫下來。

小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感一：這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。

書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁?，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。

當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感二：老虎越來越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動(dòng)物的話，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。

聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來，把還沒反應(yīng)過來的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說：有人嗎?過了好久都沒有回應(yīng)，小山羊覺得沒人就掉頭想走?？墒牵∩窖驕?zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背?？尚∩窖虿⒉幌氡焕匣⒊粤?，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來?？衫匣⒕筒环趴?，過了一會(huì)兒，小山羊的力氣沒了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來，他自己就會(huì)被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。

第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣?。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐貍往地上一看，發(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒有一個(gè)出來的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過了半個(gè)小時(shí)，老虎見小狐貍還沒進(jìn)來，就問小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒有一個(gè)走出來的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來了呢!說完，小狐貍就走回了森林。

2023小狐貍觀后感【篇6】

在我童年的那個(gè)時(shí)候，是沒有什么機(jī)會(huì)讀書的，頂多看個(gè)小人書都已經(jīng)是奢望了，如今沒想到還能陪著孩子一起共讀共寫，我首先應(yīng)該感謝學(xué)校和老師為我和孩子創(chuàng)造了

這么一個(gè)機(jī)會(huì)，搭建了這么一個(gè)平臺(tái)。

自從看完第一本《夏洛的網(wǎng)》讓我意外之余也有了很多驚喜，忍不住一口氣又看完了這本《幸運(yùn)的小狐貍》。

書里的主人公比利有著和小狐貍的一樣殘酷的命運(yùn)，但同時(shí)他們又都是幸運(yùn)的，比利遇到了警察，小狐貍遇到了比利。由于生性孤僻，比利一直不招人喜歡，沒有任何喜

歡跟他交往，甚至連話都說不利落，甚至讓他夾失了對(duì)生活的勇氣，可當(dāng)他無意之中闖入了荒地，卻有了那么多不會(huì)說話的朋友，甚至連結(jié)巴都好了。因此也只有他才能真正

懂得當(dāng)小狐貍失去媽媽和兄弟姐妹的感受，才會(huì)義無返顧地帶著小狐貍一起逃走，逃離人類的傷害，在經(jīng)歷了生死與共的逃亡之后，他們互相依靠，像親人一般的——尋找他

們的未來……但是最終為了小狐貍的'未來，比利還是忍痛放歸了小狐貍。

讀完小說，我感動(dòng)之外也為我們少數(shù)的一些人類感到汗顏，也許只有孩子的目光是純真的，心靈是無邪的。保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，不只是口號(hào)，其實(shí)真正是在保護(hù)我們自

己，沒有了賴以生存的環(huán)境，沒有了動(dòng)物和人類共存的生物鏈，我們將何以生存。雖然比利很孤僻，但還是有很多好心人在一心一意地幫助他。生活中，我們只有將幫助和愛

心一直傳遞下去，愛心最終是會(huì)循環(huán)到自己身上的。

2023小狐貍觀后感【篇7】

這個(gè)周末，我認(rèn)真地閱讀了《幸運(yùn)的小狐貍》。這本書講述了一個(gè)叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。

有一天，比利在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。

比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來越疏遠(yuǎn)了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。

大家想想比利為什么會(huì)喜歡小狐貍呢？因?yàn)樗纳硎篮托『傄粯樱麄兌际菑男〉酱鬀]有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會(huì)相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣际堑厍虻闹魅恕?/p>

我希望大家都和比利一樣，積極地和動(dòng)物交朋友，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并能找到一個(gè)和自己親密無間的動(dòng)物朋友。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短(模板6篇)

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。寫作文要從那些方面入手？小編特別編輯了“小狐貍觀后感簡(jiǎn)短(模板6篇)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇1

“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本書的一個(gè)人的影響是很大的甚至能影響一個(gè)人的一生。

這本書是媽媽在我過生日的時(shí)候那天送給我的，書中講述了一個(gè)名叫比利的小男孩，從小就被父母遺棄，老師和同學(xué)卻沒有一個(gè)喜歡他。終于，有一天，比利發(fā)現(xiàn)可以在一個(gè)位于河岸的一所廢棄的教堂中活躍。比利幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面有4只待哺的狐貍幼仔。當(dāng)時(shí)比利知道了狐貍媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只小狐貍也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的一只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，相依為命，像親人一般的—一起去尋找他們的未來。 我當(dāng)時(shí)讀完了這本書后，我很感動(dòng)，比利為了小狐貍，離家出走，后來把它放回了大自然……

這本書是我喜歡的書中的一本，我喜歡很多書，他教我們做人，教我們?cè)鯓雍腿讼嗵?，教我們積累更多的知識(shí)。

我喜歡書，他是我人生不可缺少的一部分。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇2

這個(gè)周末，我認(rèn)真地閱讀了《幸運(yùn)的小狐貍》。這本書講述了一個(gè)叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。

有一天，比利在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。

比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來越疏遠(yuǎn)了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。

大家想想比利為什么會(huì)喜歡小狐貍呢？因?yàn)樗纳硎篮托『傄粯?，他們都是從小到大沒有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會(huì)相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣际堑厍虻闹魅恕?/p>

我希望大家都和比利一樣，積極地和動(dòng)物交朋友，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并能找到一個(gè)和自己親密無間的動(dòng)物朋友。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇3

書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。

他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。他在班里他很孤獨(dú)，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個(gè)喜歡他。天天，孤獨(dú)折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來

我當(dāng)時(shí)讀了這一本小書后，我很感動(dòng)，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇4

前幾天，我在網(wǎng)上看到了《小狐貍買手套》這本書，我看了簡(jiǎn)介后很喜歡，于是就叫爸爸把它訂購(gòu)下來，爸爸很爽快的答應(yīng)了。下了訂單后的這幾天，我十分焦急的等待著。終于，我的書到了家，我迫不及待地打開書，如饑似渴地看了起來。這本書里有幾個(gè)小故事，都非常有意思，尤其是《小狐貍阿權(quán)》這個(gè)故事深深地打動(dòng)和吸引了我。它講的是：小狐貍阿權(quán)是一只愛惡作劇的小狐貍，有一次，他看見兵十在為生病的媽媽抓鰻魚，就把鰻魚都偷走了，后來，兵十的媽媽死去了，他很傷心，小狐貍很內(nèi)疚，就天天給兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，卻認(rèn)為這是神的恩賜。結(jié)果，在有一次小狐貍偷偷地給兵十送東西的時(shí)候，卻被兵十以為是來偷東西的給打死了?？戳诉@個(gè)令人感動(dòng)又凄慘的故事，我的心里久久不能平靜，我默默地想，現(xiàn)在大自然中每天都發(fā)生著這樣的悲劇，人什么時(shí)候才能與動(dòng)物和平共處呢?我認(rèn)為人和動(dòng)物都是地球大家庭中的一分子，大家都是平等的，就應(yīng)該互相尊重，互相溝通，互相理解，只有這樣，我們才能避免《小狐貍阿權(quán)》這樣的悲劇再次發(fā)生。也只有這樣，才能讓地球家園擁有更加美好的明天!

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇5

《小狐貍阿權(quán)》主要講了：阿權(quán)是一只淘氣的小狐貍，害得兵十的媽媽去世前沒能吃到想吃的魚。阿權(quán)很后悔，為了彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，它偷偷地給兵十送沙丁魚，送栗子和松蘑。這天，來放栗子的阿權(quán)被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為阿權(quán)又要惡作劇，于是舉起火繩槍，對(duì)準(zhǔn)阿權(quán)

讀了這個(gè)故事，我明白了：一件小錯(cuò)可能會(huì)變成一件大錯(cuò)，做一件小小的壞事可能會(huì)給人留下永遠(yuǎn)的傷痕。當(dāng)然，這個(gè)故事也讓我想起了另一個(gè)故事。從前，有一個(gè)男孩，很調(diào)皮，他也經(jīng)常做壞事。一天，男孩的爸爸給了他一袋釘子，一把錘子和一面墻，并對(duì)他說：你每做一件壞事就在這面墻上釘一枚釘子，做了一件好事就拔掉一枚釘子。開始，男孩每天都要釘很多釘子，后來男孩每天釘?shù)尼斪颖纫郧吧倭?，終于有一天，男孩不再釘釘子了，而是開始拔釘在墻上的釘子。當(dāng)男孩拔完所有的釘子后，他的父親走過來指著這面墻說：你做的壞事就像這面墻上的釘子的痕跡，永遠(yuǎn)也抹不掉了。男孩聽了羞愧地地下了頭。

是啊，一件小錯(cuò)會(huì)變成一件大錯(cuò)，這也讓我想起劉備說的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以我們應(yīng)該從做一件小小的好事開始幫助我們身邊的人。

小狐貍觀后感簡(jiǎn)短 篇6

我們經(jīng)常聽到許多關(guān)于狐貍的故事，那些狐貍絕大多數(shù)都很狡猾，而且喜歡騙人，有時(shí)還和狼或老虎同流合污?？墒?，這本書里的小狐貍卻大不一樣，下面，就讓我來給你們介紹一下吧。

他像孩子一樣，有顆非常善良的心。他原本的家有兩只大獵狗，可是他們忌妒小狐貍。因?yàn)樗麄兠刻於家獛椭魅丝醇?，忙來忙去，卻只能吃一些剩的食物。而小狐貍呢？只要撒嬌一下，就可以吃到好吃的東西。于是兩只獵狗想報(bào)復(fù)小狐貍，所以百般折磨它。可是小狐貍沒有報(bào)復(fù)它們，而是逃到了森林里去獨(dú)自生活。

小狐貍做了很多英雄壯舉，同時(shí)又犯下了很多錯(cuò)誤。它偷了史別立克的火腿，又把史別立克丟的錢包還給了他，并且沒有要任何報(bào)酬。你們一定很奇怪為什么這只小狐貍會(huì)說話，因?yàn)樵谠瓉淼募依?，它的小主人“葉尼克”和“露申卡”教它的。起初小狐貍一句也聽不懂，后來細(xì)心的聽學(xué)會(huì)了說話，最后又學(xué)會(huì)了寫字，這些事只有它自己知道。

最后，他們老友重逢，小狐貍又當(dāng)上夢(mèng)寐以求的看林人，有了自己看護(hù)的森林、自己的小屋、自己的家具以及自己的助手，真是個(gè)美好的結(jié)尾呀！

狐貍作文系列7篇

通過作文可以深入揭示人性的各種層面和豐富內(nèi)涵，訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步。以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“狐貍作文”的文章給您。閱讀之后您將會(huì)掌握一些新的技能！

狐貍作文 篇1

狐貍總做壞事，好比說：晚上偷雞媽媽的雞蛋吃，拿小貓的魚吃，森林里的動(dòng)物都闊別他，狐貍感到很寂寞。

有一天，狐貍生病了，沒有人來看望他，他就想到河邊跳水結(jié)束生命。剛剛要跳時(shí)，狗看到了，大喊：狐貍，你為什么要跳水呀，好好的，怎么了？”狐貍說：我生病了，沒人來陪我?！惫氛f：你知道你過去做了什么事嗎？”狐貍想了想，慚愧地低下了頭。狗說：我來教你改正吧，你去找大家承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。”狐貍說：好的。”

狐貍找到小貓，對(duì)小貓認(rèn)錯(cuò)，說：對(duì)不起，是我的錯(cuò)，不該拿你的魚，你能和我做好朋友嗎？”小貓說：我不相信你，去！”狐貍又找到雞媽媽報(bào)歉，說：我不該偷你的雞蛋，對(duì)不起，你能和我做朋友嗎？”雞媽媽也不理狐貍。

狐貍又去找狗，說：狗伯伯，我去跟他們報(bào)歉，可他們不理我呀。”狗說：你去幫他們做些好事吧！”狐貍?cè)ソo猴子摘桃子和香蕉，去給小貓捉魚，給公雞搭窩

最后，大家都知道狐貍改過自新了，和狐貍也做了好朋友。

狐貍作文 篇2

在從前，山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)得不錯(cuò)。他們都是有錢人，但也都是小氣的家伙。他們都是你所見到的最小氣的人。他們的名字是：博吉斯、比恩、邦斯。他們都很憎恨狐貍先生。于是，他們就與狐貍先生一家展開了一場(chǎng)關(guān)于生命的殊死拼搏。殘忍的三位飼養(yǎng)場(chǎng)主在狐貍洞前挖呀，等呀可這些都不管用，那是由于智慧的狐貍先生和他們的4個(gè)孩子們?cè)缇驮诘叵峦诤昧艘?/p>

條通往三個(gè)大倉(cāng)庫(kù)的安全通道那可是世界上最精美的大倉(cāng)庫(kù)??！它們分別是：博吉斯的1號(hào)雞舍，邦斯的大倉(cāng)庫(kù)，比恩的地下秘密蘋果酒，讓住在洞里的動(dòng)物們免費(fèi)吃上了豐盛的飯菜呢！而他們：博吉斯、比恩、邦斯這三位小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主呢？哈！就我所知，到目前為止，他們還在等著餓扁的狐貍出洞呢！

比恩養(yǎng)了1千多只火雞，而他自己只喝蘋果酒，連讓狐貍吃一兩只火雞也不行；

博吉斯養(yǎng)了1千多只雞，而他自己一天只吃3只雞，連讓狐貍吃一兩只雞也不行；

而邦斯呢，他養(yǎng)了1千多只鴨和鵝，他只吃鵝肝，連讓狐貍吃一兩只鴨和鵝，也不行。

這讓我懂得了：惡有惡報(bào)的真理。

狐貍作文 篇3

一天，森林里開了一家果蔬店，店主是位智慧、機(jī)靈的狐貍先生。

狐貍先生為了讓大家吃到新鮮的生果，天天起早到果園采摘最新鮮的生果供大家挑選。為了保證天天的生果都是新鮮的，當(dāng)天賣不完的生果都在第二天低價(jià)處理了。恰是由于有了狐貍先生的勤勞和誠(chéng)信，它的店開得越來越紅火了。

有一天，黑熊經(jīng)由，看到狐貍先生的店這么紅火，心想：我也可以開一個(gè)這樣的果蔬店呀！

過了沒幾天，黑熊就在狐貍先生的店旁邊開了一家新的果蔬店。黑熊雇了一輛車，天天都給它運(yùn)生果，生果運(yùn)來后黑熊也不看一下生果的質(zhì)量，就直接上貨架銷售給顧客，而且當(dāng)天賣不完的生果第二天會(huì)繼承再賣。

一天，小兔要買生果，看到旁邊新開了一家果蔬店，它想進(jìn)去看一下，剛走到門口就聞到一股刺鼻的味道，進(jìn)到店里后看到蔬菜生果都打蔫了，而且價(jià)格一點(diǎn)也不便宜，小兔子回身就出來了，出來后就進(jìn)了狐貍先生的店。

一走進(jìn)門口，一股新鮮生果和蔬菜的味道撲面而來，狐貍先生看到小兔子來了，就說了一聲“歡迎光臨”，小兔子開心地買完東西就離開了，狐貍先生很有禮貌的說了一句“歡迎下次再來”。

小兔子回去后，立馬把這個(gè)動(dòng)靜告訴了大家，大家都爭(zhēng)先恐后地到狐貍先生的果蔬店買東西，再?zèng)]有人光顧黑熊的果蔬店了。

過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，黑熊的果蔬店就倒閉了，而狐貍先生的店開成了全國(guó)連鎖店。

狐貍作文 篇4

在一座美麗的森林里，有一只非常狡猾的狐貍。

一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著，突然歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方流下口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了！狐貍笑瞇瞇地說：“兔妹妹，你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物們出氣?！?/p>

小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f。“哦，對(duì)了，聽說有一種蘑菇，吃了能成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半信半疑地說：“真的嗎？”“當(dāng)然！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說。

“那……”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧，為了我的夢(mèng)想我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子一見狐貍吞了下去，高興地一蹦三尺高，說：“你中計(jì)了！”話音剛落，狐貍就倒在了地上。

從那以后，小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林里傳開了。

狐貍作文 篇5

狐貍和丹頂鶴是形影不離的朋友，他們無話不談。這一天，是狐貍的生日。狐貍邀請(qǐng)丹頂鶴到他家，并準(zhǔn)備了許多美味的食物來熱情款待鶴。

丹頂鶴來到狐貍的家。他們又說又笑，很快就該吃晚飯了。正當(dāng)每個(gè)人都在狼吞虎咽地吃東西時(shí)，狐貍說:“鶴鶴，我知道你喜歡魚。我為你準(zhǔn)備了鯉魚湯。試試看?！钡ろ旡Q喜出望外，說:“是的，小李仍然是你最好的?！?/p>

鯉魚湯端上來時(shí)，丹頂鶴沉默了。魚湯里裝滿了一個(gè)大盤子，丹頂鶴拿著盤子上下打量著，左右為難。原來丹頂鶴有一個(gè)又長(zhǎng)又尖的嘴。喝湯時(shí)，就像用螺絲刀在盤子上劃一樣。在盤子里喝湯簡(jiǎn)單地說就是“老虎吃天，嘴里吐不掉！”。丹頂鶴用它的兩個(gè)翅膀拿起盤子，把腳直接放在桌子上，試圖以一種困難的倒置姿勢(shì)把魚湯倒進(jìn)嘴里。狐貍嚇壞了，喊道:“克雷恩，停下，讓我們?cè)僭囈淮?！”丹頂鶴不好意思地放下盤子。

狐貍靈機(jī)一動(dòng)，說道:“讓我們找一個(gè)適合你嘴巴的容器?！彼院傇诜孔永镎业搅嘶ㄆ?，并把它裝滿了魚湯。丹頂鶴試著喝下它，就像它被做出來測(cè)量一樣，喝著魚湯像胳膊一樣，丹頂鶴開心地笑著。

狐貍和丹頂鶴一起度過了難忘的生日，他們變得更加親密。

狐貍作文 篇6

一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，小動(dòng)物們都在家里烘火取暖。而貓媽媽生病了，身體虛弱，小貓想要弄點(diǎn)東西給媽媽增加營(yíng)養(yǎng)。

于是，小貓來到了池塘邊，鑿出了一個(gè)冰窟窿。這雪窖冰天的，寒風(fēng)凜冽，小貓的爪子凍得又紅又腫，一個(gè)小時(shí)過去了，終于抓到了三只小魚。小貓興致勃勃地想：太好了，固然魚不大，但也能給媽媽熬點(diǎn)魚湯。它朝家奔去，迎面大搖大擺地走來了一只狐貍，它看見小貓手上的魚，不由分說地?fù)屃巳?。狐貍狡黠的眸子滴溜滴溜地打轉(zhuǎn)，它一把捉住沮喪的小貓，桀黠地說“你這是要干什么去呀？這三條小魚，孝順本大爺還不夠，太少了，你再給我去抓幾條來！”小貓好不收留易抓到的魚被狐貍搶了，已經(jīng)很不興奮了，聽狐貍這么一說，不由得氣不打一處來：“憑什么呀，這三條魚我還要給媽媽吃呢！”而狐貍立馬換了一副兇神惡煞的樣子：“憑什么！就憑這是我的命令，假如你不干，就別怪我對(duì)你不客氣了！”小貓這下可嚇得不輕，它想到媽媽曾經(jīng)對(duì)它說，遇到難題要有計(jì)策，不能莽撞行事。它靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，就這么辦”，小貓心里有了主意。它表面裝著唯唯諾諾，十分害怕的樣子，對(duì)狐貍討好地說：“狐貍大哥，何必要這么自相殘殺呢！我告訴你一個(gè)坐享其成的好辦法，這樣準(zhǔn)比我這個(gè)笨貓抓魚的速度快！”“是嗎？快說，也許我可以放你一馬。”狐貍的嘴角露出微笑，迫不及待地追問道?！澳愕奈舶投嚅L(zhǎng)啊，只要垂放在冰窟窿上，魚兒一定很好奇，就會(huì)前來咬食。這樣一來，你把尾巴往上一提，不就有良多的魚兒上鉤了嗎?！毙∝堃贿呎f，一邊比劃著。狐貍整理時(shí)面前一亮，仿佛面前泛起了無數(shù)條活蹦亂跳的魚，連忙丟掉三條小魚，直奔池塘。

到了池塘，狐貍按照小貓教的方法，將尾巴伸到冰窟窿里，坐在冰上等魚上鉤。一個(gè)小時(shí)過去了，江面上仍是一點(diǎn)消息也沒有，狐貍也有一點(diǎn)著急了。沒想到，遠(yuǎn)處傳來了一陣急促的腳步聲，是獵人！狐貍驚慌失措，拔腿逃跑，沒想到自己的尾巴被冰凍住了，怎么也拔不出來，狐貍整理時(shí)汗如雨下，著急極了。這時(shí)，只聞聲“砰——砰——”兩聲槍響，狐貍應(yīng)身倒地了。

此時(shí)在暖和的房里，貓媽媽一邊喝著鮮美的魚湯，一邊驚嘆道：“我的法寶終于長(zhǎng)大了，更智慧了！”

狐貍作文 篇7

在很久很久以前，有一個(gè)聰明的小兔子叫小亮。有一天，他的媽媽對(duì)他說：你要學(xué)會(huì)自己出去闖闖了，到外面去采一筐胡蘿卜吧。小亮蹦蹦跳跳的出門去了。

在同一個(gè)時(shí)間，在小狐貍阿笨家，狐貍媽媽對(duì)阿笨說：你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要出去闖練闖練，去抓一只兔子回來吧！

在森林里的一個(gè)交叉路口，小亮與阿笨碰面了。小亮一見到阿笨，嚇了一跳，眼珠子一轉(zhuǎn)，想：可不能讓它抓到了我。在心里壯壯膽子，說：?jiǎn)?，阿笨呀，你在這做什么呀？阿笨也還記得媽媽說的話，決心要抓到小亮，應(yīng)聲道：呵呵，小亮，我出來玩玩呢，你呢？“我在采蘑菇呢！”“哦，我來幫你吧！”阿笨就幫著小亮采蘑菇了，可心里還在算計(jì)著要抓住小亮?？尚×羺s對(duì)阿笨取消了戒心。

他們兩個(gè)來到一條小河旁，小亮放下蘑菇藍(lán)子，蹲在河邊喝水，阿笨想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，撲了上去。誰知小亮剛好站起來走了，一撲撲到了水里：救命！阿笨呼喊著小亮，小亮一看到阿笨掉進(jìn)了水里，著急的在河邊走來走去，最后在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了正在打盹的大象，說：象伯伯，快，阿笨掉水里了，快救他！大象立刻跳進(jìn)水里救阿笨，阿笨感激的謝謝大象。

他們兩個(gè)又來到了山洞門口，小亮蹲在樹下采蘑菇，阿笨想拿石頭砸死小亮，找來找去，都沒找到， 他想：在山洞里也許有，就走進(jìn)了山洞：?。纳蕉粗袀鱽戆⒈康膽K叫，小亮走進(jìn)山洞里一看，發(fā)現(xiàn)阿笨是掉進(jìn)山洞里的一個(gè)大坑里了！小亮急中生智，他跑到柳樹那，從柳樹上拽下來幾條柳條，他把柳條捆起來，做成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。小亮跑會(huì)山洞里，講繩子扔進(jìn)坑里，叫阿笨抓住繩子，把阿笨拉了上來。阿笨再也不敢對(duì)小亮不利了。老老實(shí)實(shí)幫小亮采起了蘑菇。

因?yàn)橛辛税⒈康膸椭?，所以一筐蘑菇很快就采完了。小亮回到家里，媽媽直夸他能干呢?/p>