寫人性格作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“寫人作文”。

作文是思維能力的一種文字組織，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。在寫作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，我們通常寫作文是怎么開始的呢？欄目小編特地為你收集整理“寫人性格作文”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

寫人性格作文【篇1】

善良，真誠是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長問誰想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。； ； ； 爺爺很喜歡小花，小花也很愛爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂樂地生活著?？尚』ǖ氖迨?，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們?！笨粗钦嬲\的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無意間，叔叔對(duì)小花說話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢铮堰@好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。； ； ； 看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事?。⌒』ň褪沁@么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：“不吃過苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè) 善良的人！ 當(dāng)黎明悄悄降臨時(shí)，一陣熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧靜。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂”。每天這“交響樂”一響，就表示著歷史的車輪又邁進(jìn)了新的一天，而這“交響樂”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。 老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的街道上默默地忙碌著……當(dāng)人們上學(xué)、上班時(shí)，道路已經(jīng)干干凈凈的了。 記得去年的除夕夜，當(dāng)辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團(tuán)年飯時(shí)，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團(tuán)圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯(cuò)了，但仔細(xì)一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂主旋律”嗎？為什么他不回家吃團(tuán)年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問號(hào)驅(qū)使我走過去……當(dāng)他聽到我提出的疑問后，停下掃地的活兒，轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“我已經(jīng)吃飯了。因?yàn)槊魈炀褪切履炅?，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家?guī)硪粋€(gè)干凈的環(huán)境??！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說完，又繼續(xù)揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續(xù)演奏著那特殊的“交響樂”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽著那有節(jié)奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語??！從這樸素的話語中不正是蘊(yùn)含著一顆赤誠的心———為人們默默奉獻(xiàn)的高尚情操嗎？ 時(shí)間，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，然而，老爺爺對(duì)我說的話和他每天所奏的“交響樂主旋律”卻清晰地、長久地留在我的腦海中……

寫人性格作文【篇2】

我們從呱呱落地成長為一名青少年，我們已經(jīng)有十幾年的人生經(jīng)歷了，在短短的歲月中，你初步嘗到了人生的滋味，從家庭的熏陶，學(xué)校的培養(yǎng)，社會(huì)的力量，成就了一個(gè)獨(dú)一無二的你，你的夢想，你的性格，你的往事等等。

我的性格和夢想是我最難忘的兩件事，為我們改變了很多我的性格多變，在別人來煩我，而且是在我心情不好的時(shí)候還來煩我，我就會(huì)發(fā)火，有的時(shí)候別人高興來煩我，我立馬就不高興了，我的性格就是那么的多變，比如有一次我在家中坐著看電視，有一個(gè)人叫我出去玩，然后我們就出去了，我們走到一半的時(shí)候他說，我突然想起來我還有事情，我要回家，要不你先去吧。我對(duì)他說，不用你上去吧，但是他說不行我必須上去，要不你先走吧，我當(dāng)時(shí)心情就變得非常的低落，但是最后冷靜下來了回去找他，然后再一起出去玩，這次的我算是忍住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的心情還不是特別的糟糕，但是還有一次，在我心情非常糟糕的時(shí)候，朋友叫我出去玩，我也是待在家里呆久了，非常的煩悶，所以就跟著他出去了，但是走到一半的時(shí)候，他又跟我說，我突然想起還有些事情沒有處理，要回到家里，當(dāng)時(shí)我就非常的憤怒，于是就對(duì)他說每次都是這樣嗎？要不然就不要來找我，浪費(fèi)我時(shí)間，但是那個(gè)朋友也知道我的性格，因?yàn)槭悄谴挝铱荚嚦煽兛荚伊?，所以才?huì)發(fā)這么大的火，我的性格也是很多變，許多朋友都接受不了，但是只有接受得了我這脾氣的，那都是我最好的朋友。

我這多變的性格，我也是不知道要怎么去改正，就是有時(shí)候會(huì)沖動(dòng)，說的話都不過腦子，可能會(huì)傷了許多朋友的心，但是了解我的朋友就會(huì)知道，我在背后其實(shí)是一個(gè)非常樂于幫助人的人，在平常脾氣也是非常的好，只有在心情特別煩的情況下才會(huì)發(fā)火，我也慢慢學(xué)會(huì)包容。

寫人性格作文【篇3】

在與同學(xué)交流的時(shí)候,可以作一個(gè)自我介紹。然后根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己…畫張相》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。

【習(xí)作提示】

同學(xué)們,你注意過你自己嗎?你有沒有向別人介紹過自己呢?現(xiàn)在我們就一同來寫一寫自己:

1．寫好自己的外貌。每個(gè)人的外貌都是獨(dú)一無二的。我們?cè)诿鑼懽约旱耐饷矔r(shí)候,有的同學(xué)是從頭寫到腳,甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都寫到了。其實(shí),這樣寫是沒有必要的。寫外貌的目的就是為了讓別人對(duì)“我”有所了解,從而了解“我”的性格特點(diǎn)。所以,描寫外貌的時(shí)候,我們要盡量做到不寫那些與自身特點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如:

我今年九歲,大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛,我的個(gè)高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帥。

這個(gè)簡短的介紹抓住了眼睛的“明亮”,個(gè)子的“高高”。讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人。當(dāng)然,人物的外貌描寫還包括人物的長相、體態(tài)、衣著、神情,還有人物的年齡、身份等方面。但不管怎么寫,最終的目的是為了襯托出人物的性格。

2．寫好名字的來歷。每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)來歷,其中包含了爸爸、媽媽對(duì)“我”的期望,如果在結(jié)尾處加上這一筆,會(huì)使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特點(diǎn)更加地明朗,如:

我有一個(gè)好聽的名字叫蔣厚康。聽爸爸說,為了給我取名字,他費(fèi)了好大的勁呢。又是查字典,又是動(dòng)用全家老小考慮,甚至還請(qǐng)教了有學(xué)問的教授……結(jié)果,別人取的名字一個(gè)也不合爸爸的心意。最后,爸爸經(jīng)過反復(fù)思考,給我取了現(xiàn)在這個(gè)名字。

爸爸希望我在以后的生活中能夠做一個(gè)厚道的人,這也是爸爸常提起的做人之道,這就是“厚”字的由來;同時(shí)爸爸也希望我以后能健健康康地成長,這就是“康”字的由來。

3．寫好自己的興趣、愛好。如果單單說自己長得怎樣,那么你的形象在別人的頭腦中還是不會(huì)留下深刻的印象。為了更好地表現(xiàn)“自我”,我們可以將自己的興趣、愛好等方面列舉出來,如:

姓名:蔣厚康

出生日期:1999年11月25日

性格:活潑、好動(dòng)

愛好:做游戲

優(yōu)點(diǎn):愛問問題

缺點(diǎn):玩興較重

這個(gè)同學(xué)在寫法上采取了一種新穎的,類似于列表式的寫作手法。這樣,讀者就會(huì)對(duì)蔣厚康同學(xué)的性格特點(diǎn)一目了然。

為了最大程度地表現(xiàn)出“我”的興趣、愛好,還可以通過事例來體現(xiàn),如:

平時(shí)我的興趣很廣泛,下棋、踢足球、打籃球、看電視、看書,其中我最喜歡的也是我的強(qiáng)項(xiàng),就是下象棋。我經(jīng)常和幾個(gè)好朋友約好下象棋。我利用“雙炮將軍”“雙連馬”“雙車將軍”等許多戰(zhàn)術(shù),把他們殺個(gè)片甲不留。我很少戰(zhàn)勝爸爸和公公,但我不怕他們,以后會(huì)經(jīng)常和棋藝高的人對(duì)陣,從中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高自己的水平。

寫人性格作文【篇4】

童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格. 那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊(cè)的第一頁，使我想起那次和爸爸去農(nóng)村玩摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，手里還拿著一個(gè)塑料盆子.全身“我就跟著爸爸走.由于帶了太多的東西，活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來.他索性拿起相機(jī)，拍下這張照片.現(xiàn)在看到它”我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.，我開懷暢笑起來.這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的.那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕”放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來后一看，弟弟竟然飛起來了.原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，

寫人性格作文【篇5】

她，沒有一個(gè)固定的性格形象。在不同的場合，她會(huì)給你留下完全不同的印象。說她勇敢，她又膽??；說她乖巧，她又有點(diǎn)叛逆；說她好動(dòng)，她有時(shí)又很安靜她，真是一個(gè)性格多變的人呀！

她的眼睛有幾分神秘，又有幾分稚氣。她的眉毛特別粗，特別密，按她自己的說法就是特別有殺傷力和特別有脾氣，好像是用毛筆畫上去的一樣。

在家時(shí)，她是十分淘氣的、甚至可以說是放肆的。她一回到家，就扔下書包，就拿起漫畫書，旁若無人地看了起來。翹著二郎腿，歪著身子往后仰，有一次不老實(shí)坐著，還差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥！可是，她這毛病卻還是沒有改掉。

她也熱愛藝術(shù)。在家中，她沒事就放輕音樂純音樂。配上一本書，安安靜靜地坐在一旁，一臉都是溫柔。瞟一眼，還以為她是個(gè)溫文爾雅的淑女呢！可是一到了外面，她可就原型畢露了。家中的文質(zhì)彬彬，，一下子變的大大咧咧，沒有一點(diǎn)女孩子的樣。到了一個(gè)新地方，蹦蹦跳跳，摸摸這兒，看看那兒，沒有一會(huì)兒消停的。

她也是很愛哭的，對(duì)待小動(dòng)物，她就像是慈母。家中的小兔死了，她哭得昏天黑地的，就是一個(gè)活生生的淚人?？匆恍﹤械臅螂娪?，它可以哭上一天，任你怎沒勸都沒用。

她愛恨分明。一到了她喜歡的課，她就認(rèn)真起來了，眼睛看著老師，思維緊跟老師的節(jié)湊，時(shí)不時(shí)的附和兩句，大聲回答老師的提問，引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)氣氛，讓課堂濃郁起來活潑起來。可是要是遇上她不喜歡的課，她可就隨便了，時(shí)而看看書，時(shí)而講講話，扒在桌子上，連老師都不望一眼。

我想，你們已經(jīng)猜出來了！這個(gè)她就是我呀！我認(rèn)為我就是個(gè)性格多變的人。

寫人性格作文【篇6】

有人說：“性格決定事業(yè)的成敗”，初聽時(shí)，心中頗有幾分憤慨，認(rèn)為這不過是危言聳聽。但靜下心來細(xì)細(xì)一想，這話還真有些道理。一個(gè)人若想成就偉業(yè)，性格的作用不容忽視。

每個(gè)人自樹立遠(yuǎn)大的理想開始，就不怕長途跋涉、披荊斬棘，努力靠近這個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，要經(jīng)受自然環(huán)境的嚴(yán)酷考驗(yàn)，要承受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的慘痛折磨，要克服自身身心障礙和缺陷……一條路走到盡頭，問心無愧地走完整個(gè)人生著實(shí)不容易，一生中能成就一番大事則更困難。在人的一生中，性格發(fā)揮著重要的作用。

人們常說某個(gè)人脾氣好，就是說這個(gè)人性格好，好處。人們還是喜歡脾氣好的人。如果一個(gè)人脾氣好，那么往往對(duì)其為人處世極為有利。而忠誠老實(shí)、有自制力、信心堅(jiān)定、心胸開闊、謙虛有禮、獨(dú)立自主、有條不紊、勤奮努力、公正無私、意志堅(jiān)強(qiáng)等往往被認(rèn)為是好性格。

韓信忍得了一時(shí)的胯下之辱，才有機(jī)會(huì)在漢高祖劉邦帳下施展手腳，得到封官授爵；司馬遷受極刑而無慍色，最終完成了后世贊不絕口的“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》；唐太宗李世民禮賢下士、虛懷納諫，歷史上才會(huì)出現(xiàn)歷世稱道的“貞觀之治”。

好的性格能讓人未雨綢繆；好的性格可以使人處事果斷；好的性格可以使人處變不驚；好的性格可以使人獲得真知；好的性格可以使人勝友如云；好的性格可以使人內(nèi)心坦蕩……好的性格，對(duì)每個(gè)人來說，無疑是一筆數(shù)目不小的財(cái)富。

周總理以其博大的胸懷和寬厚仁慈的性格博得全世界人民的愛戴；孔繁森因?yàn)闃銓?shí)仁愛贏得藏族同胞們的信任和尊敬；趙樹理把他平易近人、幽默風(fēng)趣的個(gè)性融入作品，寫出許多人民群眾喜愛的作品。

這樣的事例不勝枚舉。為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著的人們，不管他們僅僅是為自己打算，還是把自己的一生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，從他們自身來講，好的性格可以幫助他們更快更好地實(shí)現(xiàn)理想。

現(xiàn)實(shí)生活中是有許多壞脾氣導(dǎo)致事業(yè)失敗的事實(shí)。有一些人，眼看事之將成，他們的壞脾氣發(fā)作了，導(dǎo)致中途出岔，最終半于九十，可謂功虧一簣，令人扼腕嘆息。還有一些人是從一開始就沒有成功的希望，他們的性格本來就不適宜干大事。

俗話說：“江山易改，秉性難移”，但是為了有利于為人處世，我們還是要注意培養(yǎng)良好的性格，克服不良的性格，只有這樣揚(yáng)長避短，才會(huì)增加成就事業(yè)的可能。

寫人性格作文【篇7】

好奇怪，莫名其妙的想為自己寫一篇日志，不帶有傷悲也沒有夸張，只是真實(shí)地寫下最真實(shí)的自己。

真正的我也許還是個(gè)話嘮，但絕對(duì)的討厭喧嘩。相信我，我雖然可以一直喋喋不休，但我更愛一個(gè)人捧著一本愛看的書靜靜地靠在一個(gè)安靜的地方呆一下午。我可以一個(gè)人騎著單車回家，不在乎是否有人陪伴，可能是適應(yīng)了孤單，但也許是享受安靜；我可以和朋友一起熱熱鬧鬧的談天說地，也可以在她與別人相談?wù)龤g時(shí)悄悄退出，站到隊(duì)伍后方淺淺微笑；我可以在絕對(duì)喧嘩的時(shí)候仍然穩(wěn)穩(wěn)地寫著作業(yè)，但也能在很安靜的時(shí)候說個(gè)不停。

真正的我也許真的很冷情，因?yàn)槲艺娴暮苌俅蚵爠e人的事哪怕是我身邊的人，就好像一點(diǎn)也不在乎一樣。我可以在你在我的身邊時(shí)對(duì)你笑的燦爛，但也可以在你遠(yuǎn)離我的身邊時(shí)只是禮貌的點(diǎn)頭，似乎只要一遠(yuǎn)離我的生活圈便只是陌生人；我可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就說對(duì)不起或謝謝，我也可以在你給予我任何東西時(shí)都會(huì)想辦法償還除了感情；我可以我可以在認(rèn)定了的時(shí)候在乎到底，我也可以在決定放棄時(shí)再不回頭。所以有時(shí)候，我真的拿不準(zhǔn)自己，到底是什么性格的人。也許正應(yīng)了一句話，當(dāng)你真正看清自己時(shí)就說明你再也沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我該慶幸的，不是嗎？我還有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我總是在受到委屈時(shí)一忍再忍，好像很少放縱自己和別人大吵大鬧，但也并不是沒有過。真正的我像一個(gè)被嬌慣的女孩總是在自己難過時(shí)肆無忌憚的笑著胡亂發(fā)著神經(jīng)，在我忍無可忍時(shí)也總是會(huì)隨便找個(gè)由頭和別人吵架，然后在情緒平穩(wěn)時(shí)道歉，但我知道我還是對(duì)不起人家。我不愿意哭，總感覺哭泣就代表著認(rèn)輸。但偏偏我是個(gè)感性而又心靈脆弱的人，所以我總會(huì)在哭的時(shí)候默默地低頭，咬住嘴唇，用手掌遮住臉或直接把頭埋在胳膊里裝作睡覺。無論是朋友還是家人，除非我主動(dòng)表現(xiàn)出來否則他們似乎永遠(yuǎn)也察覺不出我在生氣或是傷心。有時(shí)候我會(huì)和她們說我在什么時(shí)候在生氣或難過，但她們都認(rèn)為我在開玩笑；有時(shí)候在我沉默不語的時(shí)候，她們會(huì)以為我在生氣或難過，但其實(shí)我并沒有，我只是安靜了下來，當(dāng)一會(huì)兒真正的自己。

我的想法總是和同齡人不一樣。在她們喝酒時(shí)，我說的是少喝點(diǎn)，對(duì)身體不好；在她們化妝時(shí)，我說的是別總化妝，對(duì)皮膚不好；在她們快快樂樂逛街，肆無忌憚的試衣服時(shí)，我卻按照規(guī)劃好的采購單快速的買好我需要的然后就回家。有時(shí)候我會(huì)感嘆，我好像老了似的，一點(diǎn)也不像一個(gè)年輕人。

我認(rèn)為對(duì)一個(gè)人最大的報(bào)復(fù)是把他當(dāng)成陌路，因?yàn)楹抟粋€(gè)人太累，但這種想法卻遭到朋友的嘲笑；我認(rèn)為最幸福的事無非是有一個(gè)自己的家，不求大富大貴但求健康無憂；我認(rèn)為最美好的未來無非是我仍能像現(xiàn)在一樣簡單快樂幸福地生活著，我在乎和在乎我的的人也都健康幸福的生活著；我認(rèn)為好人不一定真的事事為善，壞人也不一定真的十惡不赦；我認(rèn)為我也許沒辦法做多大的善事，但我可以堅(jiān)持不讓自己做太大的壞事。

我可以只因?yàn)橐煌朊妗ひ皇赘琛ひ痪湓挾鴿M足，但也可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作·一個(gè)表情·一個(gè)眼神而傷心；我可以因?yàn)閯e人毫不在意的事而感到開心不已；我可以因?yàn)槠掌胀ㄍǖ臇|西驚訝稱奇。

這就是我，矛盾的性格的擁有者。

寫人性格作文【篇8】

太陽身上都有黑點(diǎn)兒，那還有什么事兒是完美的呢？你也一樣。你并不是一個(gè)完美的女孩兒，但你卻看不到你身上的缺點(diǎn)，總是認(rèn)為自己特別棒，其實(shí)并不然，你只不過是一個(gè)普通的不能再普通的女孩了。

你長相平平，沒有才藝，根本就不出眾。總是躲在角落里不肯走出自己的世界，你是一個(gè)多面性格的女孩。

你，一個(gè)內(nèi)向有自卑的女孩。與別人說話不敢看他人的眼睛，你不敢交朋友，有了幾個(gè)朋友就知足。你不敢與陌生人講話，不敢一個(gè)人走在大街上，你好像害怕一切事物。什么東西都能給你嚇個(gè)半死，你很自卑，你總是低著頭，駝著背，總認(rèn)為自己是一個(gè)微不足道的人。你不想引起別人的注意，不愿意麻煩別人，但在朋友面前你卻裝成一個(gè)很自信的人，不知為什么你和別人總是有一定的距離，你不是一個(gè)主動(dòng)交往的人，認(rèn)為順其自然就好。

你是一個(gè)自大而又不敢嘗試的人。你總是愛說大話，卻從來都沒有真正做到過，你在說大話的時(shí)候神采飛揚(yáng)信心滿滿，在做事的時(shí)候卻很是懊悔，你什么都不敢嘗試，誰的話也不聽。

你是一個(gè)愛后悔又愛抱怨的人。你對(duì)自己做過的事總是后悔，卻又改不掉這個(gè)習(xí)慣，你真的很愛抱怨，總是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，在你眼里什么都不如己所愿。你每天都不開心，有時(shí)想想吧，你也很厲害，每天都能找到可以抱怨的事兒。

你是一個(gè)沉迷于自己世界的人。有一個(gè)屬于自己的封閉的小世界，不愿意與任何人交流，更不想讓他人走進(jìn)來。經(jīng)?？照勛约旱睦硐?。然而，網(wǎng)上的你完全不一樣，網(wǎng)上的你活潑，有很多朋友。而現(xiàn)實(shí)中的你卻截然不同：你會(huì)因?yàn)槟骋痪湓捰|動(dòng)到你的心靈而哭泣，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)素不相識(shí)的罵你的偶像而生氣，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下滑而憂心忡忡。

這真的是你，我也真的好討厭你，但是也想幫你改掉壞毛病，希望在你比上不足比下有余的平淡生活中，努力描繪出屬于自己的一道彩虹。

寫人性格作文【篇9】

我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時(shí)糊涂，讓我有了漂亮的眼睛，后來又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個(gè)幸運(yùn)的女孩!”

我是一個(gè)多重性格的人，調(diào)皮、愛撒嬌、膽小……

記得有一次，我在家里閑著，沒事干，就拿起陶泥坐在地上玩?？商漳嗵擦耍趺匆材蟛粍?dòng)，于是我端來一個(gè)盆水，撒在在陶泥上，又開始動(dòng)工了。

玩完陶泥后，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣極了，叫我把地拖干凈。我想一想，陶泥做好了，正好沒事干，拖就拖吧。我開始拖起來，還邊拖邊唱歌呢。拖完后，便叫媽媽來檢查。媽媽一看更生氣了，因?yàn)榈厣献笠粋€(gè)腳印，右一個(gè)腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請(qǐng)媽媽大人把手高高地舉起，然后輕輕地放下?！眿寢尡晃叶盒α?，就放過我這個(gè)小調(diào)皮。

我還愛撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺，才發(fā)現(xiàn)口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠(yuǎn)(其實(shí)就在廚房)，難得跑，于是就叫爺爺幫我端。可爺爺說：“自己的事自己做!”我一聽急了，看來硬的不行，就來軟的。我馬上跑到爺爺跟前說：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最愛革命的接班人了……”邊說還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂顛顛地去給我端水了。

我膽子非常非常小。晚上和同學(xué)們一塊兒做家庭作業(yè)，室子里突然飛進(jìn)來一只大飛蛾，我一看見頓時(shí)尖叫起來?？蛇@只飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時(shí)，幾個(gè)男生一齊上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時(shí)扭頭去看有沒有飛蛾，整個(gè)晚上都疑神疑鬼的。

“調(diào)皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實(shí)的我!

寫人性格作文【篇10】

游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，都說世界上有一位最善良”最偉大的女性，都說人世間有一種最美麗，那就是母親對(duì)兒女的呼喚，都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，還是我們的母親，我已不記得母親在我還是個(gè)頑童時(shí)的模樣!當(dāng)她的形象深深刻入我的心靈時(shí)，她仿佛就已不再年輕.我數(shù)著無情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數(shù)著母親被歲月染白的隱藏于黑發(fā)之中的銀絲，我數(shù)著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無言——這世上能用什么言語來表達(dá)我此時(shí)的情感呢，我背起書包去上學(xué)，母親總要憐愛地看看我，她總要趁我走到門口時(shí)，又匆匆回到廚房拿來一份早點(diǎn)，勸我再多吃一點(diǎn)兒，她總要目送我出去；然后在門口叮囑，路上小心：這樣的早晨我已記不清有多少個(gè)“也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事”這些平常的小事里!不正蘊(yùn)含著一位母親深厚的感情嗎，記得有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人得了重病，醫(yī)生告訴他需要用他母親的心來治療?年輕人不忍心.母親聽說了：毅然剖開自己的心臟，讓他拿著快去找醫(yī)生治病.年輕人捧著母親的心奔向醫(yī)院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發(fā)出溫柔關(guān)切的聲音，孩子，它讓人驚嘆于母親的偉大.一個(gè)人最先會(huì)說的往往是“媽媽，母親僅僅賦予了你生命嗎，她僅僅撫育了你成長嗎“她僅僅是你痛苦時(shí)可以與之傾訴、歡樂時(shí)可以與之分享的人嗎”那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經(jīng)充分說明了這一點(diǎn). 請(qǐng)?jiān)倏船F(xiàn)實(shí)生活中的故事?年輕的母親把身體彎成一個(gè)弓形?頂住了塌下來的屋頂!而把她的幼子放在自己胸前.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這母子二人時(shí)，這位偉大的母親：早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命.這就是母親，她用自己的身體把她的孩子同那個(gè)可怕的世界隔開，在那種情況下仍不忘給孩子一個(gè)舒適的懷抱，她用自己的生命換來了孩子的生命，而她的臉上卻無半點(diǎn)兒遺憾.這就是母親，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無恙時(shí)，

延伸閱讀

[薦]描寫性格人物的作文800字通用8篇

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫過作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫性格人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫性格人物的作文【篇1】

別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的樣子容貌才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。

瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，如同一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了打動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛勞了！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最厚味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)整理失，被炒得油汪汪、熱騰騰的`，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。

有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開飯盒，誘人的香氣整理時(shí)就在空中彌漫開來。摯友阿寧嘴饞嘴了，趁我不留意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！

看著她努起嘴，專心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)怡然自得的樣子，我打心眼兒感到興奮，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！

描寫性格人物的作文【篇2】

我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上揚(yáng)，一笑起來臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。

暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時(shí)候回來陪我？媽媽聽了我的電話，安慰我說：法寶，別氣憤！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補(bǔ)償你！

中午，媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里，用她那暖和的手輕輕撫摩著我的頭，關(guān)切地問我：法寶，發(fā)熱了嗎？哪兒不愜意？我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對(duì)不起法寶，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎？不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜?。我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。

描寫性格人物的作文【篇3】

“你的風(fēng)鈴好漂亮啊?！?/p>

“你在哪里買的？多少錢？”

聽著同學(xué)們你一言我一語的談?wù)摫舜说娘L(fēng)鈴，假裝寫作業(yè)的我再也忍不住了，飛跑出教室，因?yàn)樗麄兌加酗L(fēng)鈴，而我沒有，我怕他們嘲笑我。一陣清風(fēng)拂來，路旁搖曳的樹葉在我看來仿佛也成了那隨風(fēng)起舞的風(fēng)鈴，那呼呼的風(fēng)聲仿佛成了清脆悅耳的鈴聲，我幼小的心靈充滿了對(duì)風(fēng)鈴的期望，可我知道這是不可能的，媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

回到家里，媽媽正在做飯，我坐立不安，可又不敢跟媽媽提這件事，但放學(xué)時(shí)，我駐足在“老地方”看夢寐以求的風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這里，我慢慢移到媽媽的身邊，用小得像蒼蠅般的聲音說：“媽媽，學(xué)校今天中午要交二十元的資料費(fèi)?！眿寢尶戳宋乙谎?，沒說什么，便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。

我看著那隨風(fēng)飛舞的風(fēng)鈴，手里的錢捏得更緊了。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢的時(shí)候，眼前不禁出現(xiàn)出現(xiàn)這樣一幅畫面：媽媽在車間里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顧不得擦，可現(xiàn)在我卻要用媽媽的血汗錢買一個(gè)只是滿足自己虛榮的東西，我于心何忍？我飛快地離開了鈴店。

整個(gè)下午，我都在迷惘中度過，晚上回家，媽媽還沒下班，我寫了一張紙條和錢一起放在桌上，便去睡覺了……

第二天一早，我剛睜開眼，便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中，是風(fēng)鈴聲，我一陣納悶，可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風(fēng)鈴，我感覺我摸到的是幸福滋味，是媽媽對(duì)我濃濃的愛。

如今時(shí)光飛逝，紫色的風(fēng)鈴已經(jīng)變成了回憶，但媽媽對(duì)我的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)退色的。

描寫性格人物的作文【篇4】

回到外婆家，為了可以早點(diǎn)去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時(shí)而圈幾個(gè)圓圈，時(shí)而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯(cuò)了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機(jī)，說：爸爸，媽媽真是一個(gè)大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會(huì)來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個(gè)大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點(diǎn)睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子?jì)寢?，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。

描寫性格人物的作文【篇5】

《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容的道理。文章最精彩的段落是第五段“我”的心理描寫。

心理描寫表現(xiàn)了“我”的不安、后悔和矛盾?！拔矣X得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?！鄙踔料耄阂俏覜]有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！可見當(dāng)時(shí)“我”是多么的不安與后悔??！在“我”的記憶中克萊諦是個(gè)好人——他幫助父母親干活、服侍生病的母親；我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他……可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說不出來，“我”覺得太丟臉。是啊，這是人知常情，每個(gè)人都愛面子，何況是向自己的小伙伴認(rèn)錯(cuò)更是難為情。可是，“我”其實(shí)也是個(gè)正直的孩子，雖然沒有說出道歉的話，卻“用眼角偷偷地看他”表達(dá)了對(duì)小伙伴的關(guān)心。特別是看到克萊諦因?yàn)榭付嗔瞬穸屏艘路r(shí)覺得他很可愛。這些描寫把“我”知錯(cuò)了，卻沒有認(rèn)錯(cuò)勇氣的矛盾心態(tài)寫得生動(dòng)逼真。

在這段中，我們還可以透過“我”的心理看到克萊諦的高尚品質(zhì)，他吃苦耐勞、孝敬父母、生活儉樸。在“我”看來，克萊諦很可愛。我們可以想象一個(gè)這樣優(yōu)秀的孩子他一定非常寬容大度的，所以這段也為克萊諦后邊的友善行為作了鋪墊和暗示?？巳R諦微笑的動(dòng)作，溫柔的話語并不是一時(shí)的表現(xiàn)，而是一個(gè)孩子長期以來養(yǎng)成的美好品質(zhì)。

描寫性格人物的作文【篇6】

我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。

每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開眼笑。

有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前后來回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來穩(wěn)贏的牌，現(xiàn)在沒戲了。去去去，破電腦！”

后來，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌?！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃?！?/p>

好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們?cè)趺床坏任揖统岳?？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。

記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過來。原來，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。

時(shí)間長了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

想聽我外公關(guān)于描寫人物性格的作文】

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?，我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧?！蔽艺f：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的?！崩铌空f：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時(shí)候都要睡覺的！”李昕說：“那我們?cè)俨掳??！崩铌坑终f：“依我看，那些人是很高的?！蔽矣行┎环獾姆瘩g道：“你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時(shí)，我覺得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對(duì)李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

描寫性格人物的作文【篇7】

片段一：

他有一個(gè)圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，做事、發(fā)言總是急哄哄的，他就是我的同學(xué)甲。你別看他毛手毛腳的，學(xué)習(xí)起來可不含糊。記得英語課下課，我和朋友都在一旁玩耍。無意間，看到同學(xué)甲坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，如同一座雕像，就好像是褲子和椅子粘在了一起，只有那雙手，還時(shí)不時(shí)地把書翻頁。我不禁感到疑惑：是什么書讓他如此著迷？為了一探究竟，我走到他的座位前，好奇地問：同學(xué)甲，你在看什么呀？陽光姐姐的書。他頭也不抬地說。我聳聳肩，剛準(zhǔn)備離開，卻忽然想起媽媽說過，上了一節(jié)課后要休息一會(huì)。于是好心幫他把書拿掉，一邊還對(duì)他說：用眼過度要休息一會(huì)兒的。可同學(xué)甲一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。他兩腿撐地，刷地就站了起來，原來的乖孩子轉(zhuǎn)眼間就變成了兇神惡煞的猛獸，向我要書。好心當(dāng)成驢肝肺！唉。我只好把書還給他，自討沒趣地回到座位上。同學(xué)甲剛想繼續(xù)看完，這時(shí)上課鈴打響了，他只好依依不舍地把書放在抽屜里，等待老師。到了下課，他連忙拿出書，就又津津有味地看起來，恨不得眼睛將書穿破一個(gè)洞。直到這本書看完了，他的神情才又回到了現(xiàn)實(shí)中。唉，我真佩服他！一個(gè)毛躁卻又認(rèn)真的他。

片段二：

姐姐，我們出去玩吧！妹妹央求我說。剛坐下休息的我，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，又喘著粗氣跟妹妹一起玩耍。也許你會(huì)好奇我這是怎么了，別急，別急，聽我慢慢道來。我的妹妹是個(gè)活潑開朗的鄉(xiāng)下孩子，而我卻一直呆在城市，不喜歡活動(dòng)，也不經(jīng)常去她家。每次去她家玩，都會(huì)被活潑的她弄得氣喘吁吁、大汗淋漓。這天，我又來到妹妹家玩。剛到她家，妹妹就對(duì)我說：姐姐，我們出去玩吧！我想都沒想就答應(yīng)了，好啊，可是玩什么呢？不如玩跳繩吧！聽了妹妹這個(gè)好的建議，我們倆很快就達(dá)成共識(shí)。妹妹從房里拿出兩根跳繩，很快，我和妹妹就像兩只歡暢活潑的小鳥，在一片空地上嬉戲玩耍。我們一會(huì)兒跳正繩，一會(huì)兒跳反繩，一會(huì)兒兩人一起跳，一會(huì)兒翻花我們飛快地跳著，跳繩在頭頂上空一次又一次飛也似的嗖嗖閃過。不知過了多長時(shí)間，我的速度開始變慢，身體下方就像拖了兩個(gè)鉛球，到了最后，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只好靠在墻上大口大口地喘氣。再看妹妹，她如同一只活潑輕快的小燕子，在繩子之間上躥下跳的，停下來的時(shí)候，也是大氣不喘一口。在我的要求下，妹妹只好不情愿的停了下來休息一會(huì)兒?？墒菦]多久，妹妹又來央求我了，沒辦法，我又被她拉去打乒乓球、踢毽子、猜拳，累得我是上氣不接下氣。整個(gè)人就像被抽了魂似的，全身沒力，心里總想好好睡上一覺?？擅妹玫哪_步還是那么輕盈，眼神里總透露出一種不盡心，似乎今天還沒玩夠。她就是我的妹妹，一個(gè)歡暢活潑的女孩。

描寫性格人物的作文【篇8】

她——每當(dāng)她狂笑起來，一定會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，可是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也非常可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她一定會(huì)盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分?！彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后來是嗚咽，再再后來是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎么辦？我怎么會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就是……

同學(xué)點(diǎn)評(píng)：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你可以多寫寫她的外貌特征，或是寫你如何安慰她，過程還可以再寫具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出現(xiàn)在我面前，當(dāng)然，我也猜到是誰！

老師點(diǎn)評(píng)：語言風(fēng)趣，描寫真實(shí)。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

“不拘小節(jié)，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”？

描寫人性格的作文模板

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一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？編輯推薦你不妨讀一下描寫人性格的作文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

描寫人性格的作文 篇1

女孩子的性格有時(shí)候連我都不懂，但唯一不變的是容易發(fā)脾氣和哭了。有時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣都讓自己長豆豆了!嘻嘻!不明白，為什么沒事找事地就在那里稀里嘩啦!像哭星似的。只要一碰到她一根寒毛也哭，好刑神經(jīng)病一樣。沒用!

雖然我也容易發(fā)脾氣(我可沒長豆豆哦！)但不至于是個(gè)哭星。我跟你說說發(fā)脾氣的故事吧!有一次不知道是個(gè)女孩還是個(gè)男的不小心踩到了一個(gè)女孩，那女孩踩回了一腳回去，另一個(gè)肯定不服氣就罵了一句回去，接著就你一言，我一語，七嘴八舌在那里唧唧喳喳。最后好鬧上了辦公室，只要是當(dāng)過小學(xué)生的都知道，上了辦公室就肯定GAMEOVER了!哎，還想不性聽哭包的故事？那就請(qǐng)看下一段咯!

哭包的故事在開始!有一位男孩很喜歡罵我們女孩的，有一次他惹上了麻煩，他罵了哭出名的女孩，那女孩的眼淚像沒關(guān)好的水龍頭一樣。當(dāng)然那男的以后都沒怎么敢欺負(fù)我們了。其實(shí)以為我們女孩性格常變的原因，男同學(xué)也吃了不少苦。我想應(yīng)該很多女同學(xué)都不喜歡我的這篇作文吧，而且里面的故事全是真實(shí)的哦!只是我把它稍微夸大其詞了一點(diǎn)，應(yīng)該沒有什么影響的吧!？現(xiàn)在我就要美化我們女生了。

其實(shí)女孩是不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣或哭的，只是有時(shí)候把我們急的沒辦法了才使出絕招的。所以你們最好不要不要招惹我們哦!

描寫人性格的作文 篇2

去年暑假，我去外婆家玩，在那里，我多了一個(gè)伙伴。

她是外婆的鄰居，今年13歲。圓圓的臉，黑乎乎的皮膚，給予人一種忠厚的感覺。開始，我對(duì)她的印象不好。一件褪了色的上衣，一條補(bǔ)過丁的褲子，一雙破舊的皮鞋，給人一種土里土氣的感覺。但后來的一件事，使我對(duì)他她完全改觀了。

8月19日，是她的生日。為了慶祝，她穿上了平時(shí)不舍得穿的連衣裙。在陽光的照耀下，她顯得異常美麗。我想“我如果給她來一個(gè)惡作劇，讓她由”白天鵝”變成“丑小鴨”該多好玩呀!”我把這個(gè)想法告訴了其他的伙伴，立刻得到了他們的支技。于是，我們絞盡腦汁，終于想到一個(gè)“錦囊妙計(jì)?！?/p>

我們假惺惺地對(duì)她說“我們出去玩好嗎?”她一口就答應(yīng)了。我們先和她玩了一會(huì)兒，然后開始我們的計(jì)劃。我們把她引到小溝邊，在旁邊，我們?cè)缇驮O(shè)下“埋伏，”，就等“魚兒上鉤”呢!我們讓她“打頭陣，”。突然，只聽她“哇”地一聲，跣倒在溝邊爛泥??我們?cè)跍线呌美K子的一頭綁在溝邊的小樹上，另一頭叫一個(gè)藏在林中的伙伴拿著，她來了，把繩子一拉，她就被絆倒了。

她站起來以后，連衣裙上滿是泥，就連臉上手上都沾了泥?？此@樣，我們競賽似的捧腹大笑。但她卻毫不在意，在小水溝里把裙子上的泥洗掉，又和我們玩，我們看她沒哭，都愣了。她見我們愣在那兒，便說“我沒有事的不用為我擔(dān)心?！蔽衣犃诉@話心里很難過，因?yàn)槭虑榈那耙蚝蠊际俏以斐傻?。為了表示我的欠意，把事情的原委說給他聽了，她聽后說“沒關(guān)系，我不生氣?！彼亩攘繉?shí)在是驚人。

從那以后我和她成了好朋友。

描寫人性格的作文 篇3

我的性格復(fù)雜多變，有時(shí)候連我自己也搞不清我是什么性格，不過我到給自己起了個(gè)非常好玩的外號(hào)，叫“性格多變機(jī)”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。

我是個(gè)非常可愛的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的游戲。

我不但是可愛的女孩，我還有一個(gè)男孩子的脾氣。我有時(shí)候在我家附近跟男孩子玩有飛機(jī)大炮的“戰(zhàn)爭”游戲、抓小偷游戲，雖然我不是當(dāng)小偷就是當(dāng)被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。

我還有一個(gè)大人脾氣，我在做自己的事的時(shí)候，有大人問我事，我就跟一個(gè)小大人似的一本正經(jīng)的講解起來，我說完以后，那些大人都夸我是個(gè)“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄云外去了。

我有時(shí)候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數(shù)學(xué)題，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)，我把9寫成了6，我很奇怪，怎么把9寫成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫在練習(xí)本上，我居然又抄錯(cuò)了題。哎！這個(gè)馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時(shí)候都這樣吧！

怎么樣，我是不是名符其實(shí)的“性格多變機(jī)”呢？

描寫性格人物的作文10篇

如何從其它作文中吸收和借鑒呢？在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”，下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“描寫性格人物的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

描寫性格人物的作文(篇1)

《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容的道理。文章最精彩的段落是第五段“我”的心理描寫。

心理描寫表現(xiàn)了“我”的不安、后悔和矛盾。“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。”甚至想：要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！可見當(dāng)時(shí)“我”是多么的不安與后悔??！在“我”的記憶中克萊諦是個(gè)好人——他幫助父母親干活、服侍生病的母親；我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他……可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說不出來，“我”覺得太丟臉。是啊，這是人知常情，每個(gè)人都愛面子，何況是向自己的小伙伴認(rèn)錯(cuò)更是難為情?？墒牵拔摇逼鋵?shí)也是個(gè)正直的孩子，雖然沒有說出道歉的話，卻“用眼角偷偷地看他”表達(dá)了對(duì)小伙伴的關(guān)心。特別是看到克萊諦因?yàn)榭付嗔瞬穸屏艘路r(shí)覺得他很可愛。這些描寫把“我”知錯(cuò)了，卻沒有認(rèn)錯(cuò)勇氣的矛盾心態(tài)寫得生動(dòng)逼真。

在這段中，我們還可以透過“我”的心理看到克萊諦的高尚品質(zhì)，他吃苦耐勞、孝敬父母、生活儉樸。在“我”看來，克萊諦很可愛。我們可以想象一個(gè)這樣優(yōu)秀的孩子他一定非常寬容大度的，所以這段也為克萊諦后邊的友善行為作了鋪墊和暗示?？巳R諦微笑的動(dòng)作，溫柔的話語并不是一時(shí)的表現(xiàn)，而是一個(gè)孩子長期以來養(yǎng)成的美好品質(zhì)。

描寫性格人物的作文(篇2)

我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上揚(yáng)，一笑起來臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。

暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時(shí)候回來陪我？媽媽聽了我的電話，安慰我說：法寶，別氣憤！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補(bǔ)償你！

中午，媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里，用她那暖和的手輕輕撫摩著我的頭，關(guān)切地問我：法寶，發(fā)熱了嗎？哪兒不愜意？我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對(duì)不起法寶，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎？不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜恕Ｎ乙惨蛩龑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。

描寫性格人物的作文(篇3)

回到外婆家，為了可以早點(diǎn)去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時(shí)而圈幾個(gè)圓圈，時(shí)而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯(cuò)了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機(jī)，說：爸爸，媽媽真是一個(gè)大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會(huì)來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個(gè)大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點(diǎn)睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子?jì)寢?，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。

描寫性格人物的作文(篇4)

自古紅顏多薄命，閉門春盡桃花落?！}記

浮云依然不遮望眼的飄著，鳥兒依然不解春愁的飛著，卻不知帶走了幾多思念。殘陽透過樹梢零星地撒下永遠(yuǎn)不可收起的碎玉。樹影搖曳，景色依舊，只是物是人非事事休，心寒尸冷淚凝固。一朵含苞未放的鮮花就這樣在西下的血色殘陽里與愛一同凋落了。

她，嬌美的容顏，高挑的身材。他，強(qiáng)健的體魄，帥哥的容貌。

佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過?！鼻嗝分耨R的他倆，不知修了多少前世，積了多少前緣，然而卻終因有緣無份，玉碎瓦殘。

六年前，他不可救藥地愛上了她；六年兩千一百九十天，始終如一，用情至深，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人凋悴”?？上?，世事弄人，他從未走進(jìn)過她的心里。

“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱?！?/p>

六年的等待，六年的真情，六年的癡狂，六年的煎熬，歲月把情感凝成了瘋狂——愛的瘋狂！寧為玉碎，不為瓦全。不在沉沒中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。既然生不能相隨，那就以死相伴。

青春是道明媚的傷。一個(gè)殘陽如血的下午，一個(gè)心恢意冷的瞬間，一把愛怨熔鑄的尖刀……血如殘陽桃花落，紅顏命薄淚冷腮。男子揮刀自斷腕，慘然相擁血泊眠——“在天愿做比翼鳥在地愿為連理枝?！?/p>

那天傍晚，殘陽如血，花褪殘紅；那天傍晚，一對(duì)蝴蝶撲閃著滴血的翅膀，飛向墨一樣的夜空；那天傍晚，雨伴鐘聲古箏鳴：“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”

永恒的風(fēng)鈴

纖巧的千紙鶴，五彩斑斕的星星在我眼前飛舞，悅耳的鈴聲在我耳邊回蕩，我的心也伴隨著那起舞的風(fēng)鈴飛呀飛呀，一直飛到了記憶的盒子里……

描寫性格人物的作文(篇5)

我叫xxx，出生于一個(gè)普通的農(nóng)夫家庭，我的爸爸媽媽都屬于那種善良樸素、敦厚誠實(shí)的那種類型，輪到我，同樣也是那種放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強(qiáng)，活潑爽朗，我喜歡唱歌，舞蹈，畫畫，看書。但這只是我的愛好興趣，不屬于特長，不外我以為，喜歡就好重在介入。

我在想怎樣才能把我自己先容給大家，實(shí)在正兒八經(jīng)說起來，這個(gè)事還真有點(diǎn)難，我這個(gè)人吧，有長處也出缺點(diǎn)。比擬較起來，我覺得仍是缺點(diǎn)比長處多一些。

仍是先從缺點(diǎn)開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評(píng)我的時(shí)候，往往情不自禁的流淚，固然我努力忍，心里在說：xxx，你要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，老師和父母說得都是對(duì)的，有什么好哭的。但事于愿違，沒出息的眼淚老是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，但至今還不夠盡如人意。

還有膽子小，也是我的一大缺點(diǎn)，至今看見肉蟲爬蟲這一類的東西，老是會(huì)驚聲尖叫、顫動(dòng)不已。后來我發(fā)現(xiàn)許多人和我一樣怕，才比較坦然，或許大部門女生都是這樣怕。

另外，我有點(diǎn)得理不饒人，當(dāng)然這是我爸總結(jié)的，由于我總喜歡跟他犟嘴，為一件小事?lián)砹帲乙詾?，我跟同學(xué)間應(yīng)該沒有這個(gè)問題，由于對(duì)于一個(gè)班干部來說，團(tuán)結(jié)至上我仍是懂的。

還有我這個(gè)人比較馬虎，學(xué)習(xí)成績忽上忽下，我拿過第一，也考過第三，實(shí)在過后總結(jié)，往往是不當(dāng)真造成的，這點(diǎn)我正在努力改正中。最后我知道我這個(gè)人有點(diǎn)懶，我爸常常對(duì)我說預(yù)習(xí)很重要，可我總覺得玩不夠，不拿預(yù)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果成績下滑，后悔莫及。

想來想去，我這個(gè)人沒什么長處，就是比較自信。

這就是我。

描寫性格人物的作文(篇6)

“你的風(fēng)鈴好漂亮啊?！?/p>

“你在哪里買的？多少錢？”

聽著同學(xué)們你一言我一語的談?wù)摫舜说娘L(fēng)鈴，假裝寫作業(yè)的我再也忍不住了，飛跑出教室，因?yàn)樗麄兌加酗L(fēng)鈴，而我沒有，我怕他們嘲笑我。一陣清風(fēng)拂來，路旁搖曳的樹葉在我看來仿佛也成了那隨風(fēng)起舞的風(fēng)鈴，那呼呼的風(fēng)聲仿佛成了清脆悅耳的鈴聲，我幼小的心靈充滿了對(duì)風(fēng)鈴的期望，可我知道這是不可能的，媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

回到家里，媽媽正在做飯，我坐立不安，可又不敢跟媽媽提這件事，但放學(xué)時(shí)，我駐足在“老地方”看夢寐以求的風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這里，我慢慢移到媽媽的身邊，用小得像蒼蠅般的聲音說：“媽媽，學(xué)校今天中午要交二十元的資料費(fèi)?！眿寢尶戳宋乙谎?，沒說什么，便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。

我看著那隨風(fēng)飛舞的風(fēng)鈴，手里的錢捏得更緊了。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢的時(shí)候，眼前不禁出現(xiàn)出現(xiàn)這樣一幅畫面：媽媽在車間里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顧不得擦，可現(xiàn)在我卻要用媽媽的血汗錢買一個(gè)只是滿足自己虛榮的東西，我于心何忍？我飛快地離開了鈴店。

整個(gè)下午，我都在迷惘中度過，晚上回家，媽媽還沒下班，我寫了一張紙條和錢一起放在桌上，便去睡覺了……

第二天一早，我剛睜開眼，便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中，是風(fēng)鈴聲，我一陣納悶，可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風(fēng)鈴，我感覺我摸到的是幸福滋味，是媽媽對(duì)我濃濃的愛。

如今時(shí)光飛逝，紫色的風(fēng)鈴已經(jīng)變成了回憶，但媽媽對(duì)我的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)退色的。

描寫性格人物的作文(篇7)

張靜瑤

我媽媽有一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個(gè)大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對(duì)媽媽說：媽，我想去表弟家玩。作文媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個(gè)大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個(gè)人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機(jī)，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對(duì)我說：寶貝，走，我們?cè)摶赝馄偶伊恕Ｎ毅蹲×?，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一

描寫性格人物的作文(篇8)

別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的樣子容貌才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。

瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，如同一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了打動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛勞了！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最厚味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)整理失，被炒得油汪汪、熱騰騰的`，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。

有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開飯盒，誘人的香氣整理時(shí)就在空中彌漫開來。摯友阿寧嘴饞嘴了，趁我不留意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！

看著她努起嘴，專心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)怡然自得的樣子，我打心眼兒感到興奮，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！

描寫性格人物的作文(篇9)

她——每當(dāng)她狂笑起來，一定會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，可是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也非?？捎H，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她一定會(huì)盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后來是嗚咽，再再后來是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎么辦？我怎么會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就是……

同學(xué)點(diǎn)評(píng)：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你可以多寫寫她的外貌特征，或是寫你如何安慰她，過程還可以再寫具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出現(xiàn)在我面前，當(dāng)然，我也猜到是誰！

老師點(diǎn)評(píng)：語言風(fēng)趣，描寫真實(shí)。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

“不拘小節(jié)，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”？

描寫性格人物的作文(篇10)

我媽媽有一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的?？墒?，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個(gè)大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對(duì)媽媽說：媽，我想去表弟家玩。媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個(gè)大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個(gè)人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機(jī)，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對(duì)我說：寶貝，走，我們?cè)摶赝馄偶伊?。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一篇作文沒寫呢！寫完了，再去表弟家。我嘟起了小嘴巴，眼淚都快流出來了，說：我想和表弟玩媽媽沒好氣地說：你把作文寫了，給我檢查了，我再送你去。我聽了，不得不跟著爸爸媽媽回外婆家。

回到外婆家，為了可以早點(diǎn)去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時(shí)而圈幾個(gè)圓圈，時(shí)而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯(cuò)了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機(jī)，說：爸爸，媽媽真是一個(gè)大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會(huì)來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個(gè)大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點(diǎn)睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子?jì)寢?，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。

寫性格人物的作文900字精選

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少。如何把作文寫的清晰而有條理呢？下面是小編幫大家整理的寫性格人物的作文900字精選,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寫性格人物的作文(篇1)

我媽媽有一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個(gè)大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對(duì)媽媽說：媽，我想去表弟家玩。媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個(gè)大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個(gè)人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機(jī)，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對(duì)我說：寶貝，走，我們?cè)摶赝馄偶伊?。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一篇作文沒寫呢！寫完了，再去表弟家。我嘟起了小嘴巴，眼淚都快流出來了，說：我想和表弟玩媽媽沒好氣地說：你把作文寫了，給我檢查了，我再送你去。我聽了，不得不跟著爸爸媽媽回外婆家。

回到外婆家，為了可以早點(diǎn)去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時(shí)而圈幾個(gè)圓圈，時(shí)而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯(cuò)了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機(jī)，說：爸爸，媽媽真是一個(gè)大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會(huì)來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個(gè)大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點(diǎn)睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子?jì)寢?，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。

寫性格人物的作文(篇2)

我叫xxx，出生于一個(gè)普通的農(nóng)夫家庭，我的爸爸媽媽都屬于那種善良樸素、敦厚誠實(shí)的那種類型，輪到我，同樣也是那種放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強(qiáng)，活潑爽朗，我喜歡唱歌，舞蹈，畫畫，看書。但這只是我的愛好興趣，不屬于特長，不外我以為，喜歡就好重在介入。

我在想怎樣才能把我自己先容給大家，實(shí)在正兒八經(jīng)說起來，這個(gè)事還真有點(diǎn)難，我這個(gè)人吧，有長處也出缺點(diǎn)。比擬較起來，我覺得仍是缺點(diǎn)比長處多一些。

仍是先從缺點(diǎn)開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評(píng)我的時(shí)候，往往情不自禁的流淚，固然我努力忍，心里在說：xxx，你要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，老師和父母說得都是對(duì)的，有什么好哭的。但事于愿違，沒出息的眼淚老是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，但至今還不夠盡如人意。

還有膽子小，也是我的一大缺點(diǎn)，至今看見肉蟲爬蟲這一類的東西，老是會(huì)驚聲尖叫、顫動(dòng)不已。后來我發(fā)現(xiàn)許多人和我一樣怕，才比較坦然，或許大部門女生都是這樣怕。

另外，我有點(diǎn)得理不饒人，當(dāng)然這是我爸總結(jié)的，由于我總喜歡跟他犟嘴，為一件小事?lián)砹帲乙詾?，我跟同學(xué)間應(yīng)該沒有這個(gè)問題，由于對(duì)于一個(gè)班干部來說，團(tuán)結(jié)至上我仍是懂的。

還有我這個(gè)人比較馬虎，學(xué)習(xí)成績忽上忽下，我拿過第一，也考過第三，實(shí)在過后總結(jié)，往往是不當(dāng)真造成的，這點(diǎn)我正在努力改正中。最后我知道我這個(gè)人有點(diǎn)懶，我爸常常對(duì)我說預(yù)習(xí)很重要，可我總覺得玩不夠，不拿預(yù)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果成績下滑，后悔莫及。

想來想去，我這個(gè)人沒什么長處，就是比較自信。

這就是我。

寫性格人物的作文(篇3)

我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。

每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開眼笑。

有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前后來回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來穩(wěn)贏的牌，現(xiàn)在沒戲了。去去去，破電腦！”

后來，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌?！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃。”

好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們?cè)趺床坏任揖统岳?？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。

記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過來。原來，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。

時(shí)間長了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

想聽我外公關(guān)于描寫人物性格的作文】

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?，我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧?！蔽艺f：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的?！崩铌空f：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時(shí)候都要睡覺的！”李昕說：“那我們?cè)俨掳?。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的?！蔽矣行┎环獾姆瘩g道：“你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時(shí)，我覺得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對(duì)李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

寫性格人物的作文(篇4)

我相信大家都做過一件事就是寫過自己的小說，也做過這樣的一個(gè)夢就是成為小說家。其實(shí)我也有過這樣的夢，但是我跟別人不同，堅(jiān)毅和謙虛和好學(xué)，才讓我懂得了寫小說的一點(diǎn)技巧。

說到寫小說怎么能沒有人物呢？就算是動(dòng)物也是不是要有感情啊？對(duì)于一個(gè)人物的刻畫，也許很多人都掌握不好，把不住度，讓主角成為了一個(gè)易喜易怒的人，從而會(huì)間接性的導(dǎo)致與主線掛不上鉤，這部小說基本上就廢了。

我曾經(jīng)經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于蒼天不負(fù)有心人，在寫一部新小說的時(shí)候取得了很大的成就，周點(diǎn)擊八萬六千多的業(yè)績對(duì)于一個(gè)新人來說無非是一種鼓勵(lì)，現(xiàn)在已經(jīng)在百度上了架。

而我也想起了當(dāng)初寫小說的構(gòu)思和人物刻畫，我這人似乎天生就與眾人不一樣，所以我也不清楚普通的人想法。那就不寫普通人的故事了，我就是我，主角就是我，我在經(jīng)歷一個(gè)個(gè)時(shí)空的冒險(xiǎn)，我邂逅了一個(gè)美麗動(dòng)人的女主角。我也就是這樣把自己融入其中，想著如果是自己會(huì)怎么做，我就怎么寫。而故事內(nèi)容都是為我自己量身定做的，所以我不怕故事跑偏。

這是我嘗試了那么多次經(jīng)歷，而得出的經(jīng)驗(yàn)，希望大家能完成自己的夢想，夢想可不能半途而廢哦，多努力，時(shí)間一定會(huì)給你答案的。

寫性格人物的作文(篇5)

小人物的事件與性格————XX

他，男的，只是個(gè)小人物，尚且概括為學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，長相貌似也不會(huì)受到贊揚(yáng)，但卻有個(gè)很“好’的”優(yōu)點(diǎn)”，那就是一天二十四小時(shí)，除了睡覺吃飯，無論你在何時(shí)何地上QQ你都會(huì)遇見他，就是這樣一個(gè)不思進(jìn)取的XX卻顯得十分有“禮貌”

他長得算矮的，全班清一色的的校服褲子，貌似只有他的最特殊，四個(gè)大大的英文字母像是用刀刻上去的，抹不掉的代表符號(hào)，無論你在何時(shí)何地，只要見到這四個(gè)字母就一定是他了——“CHEN”。

記得有一次下課時(shí)，老師布置作業(yè)，這時(shí)XX的“禮貌”上場了，哪怕你剛要離開座位時(shí)，他會(huì)死死拽住你回到你的位置上，讓后拋開略帶僵硬的表情，露出一絲略帶狡詐的笑，令人不寒而栗，緊接著彎下腰，畢恭畢敬地向你鞠一個(gè)躬，后又緩緩起身，然后說道：“田子陽同學(xué)，作業(yè)寫完了嗎？拿來借鑒一下！”，這句話言辭婉轉(zhuǎn)，并未擺明提抄一字，而是讓你欲罷不能，我趕忙收起作業(yè)，趕忙連擺帶搖頭的說：“沒，沒，還沒寫完?。　保苹难凵袼坪蹩闯鍪裁雌凭`，緊接著露出一絲笑意，說：“唉！那里怎么回事啊！”說這一手指著那邊引導(dǎo)我去看，我連忙起身、轉(zhuǎn)頭，卻一無所獲，冥思苦想之際，他以迅雷不及掩耳之勢從位子中惡狠狠地揪出那本可憐巴巴的作業(yè)本，我方才回神，看他正在得意洋洋的翻看我的作業(yè)，我惡狠狠地盯著他，他又心平氣和的對(duì)我說：“淡定，淡定！”我立刻回的一句：“快還給我”這一句話鏗鏘有力，不容回絕，但他依然不慌張，從容地把作業(yè)本放在胸前，然后慢條斯理的想我闡述著各種各樣的緣由。譬如：助人為樂！我才不信呢！又什么僅僅是借鑒一下，不炒！你以為我是傻子?。?/p>

看我態(tài)度堅(jiān)定后立刻掉頭就跑，一眨眼間便沒了蹤跡，這要是哪一天作業(yè)多，將一大摞寫完的作業(yè)放在終點(diǎn)，他準(zhǔn)能跑第一！

然而，他回來上課時(shí)卻兩手空空，我詫異地看著他，詢問他我的作業(yè)呢？他僅僅是擺擺手說：“不知道！”，而從他嘴里吐出來的也僅有這三個(gè)字，被打了當(dāng)頭一棒：“我的作業(yè)！Myhomework！”一下午我心急如焚！

若干小時(shí)后，我跑出去詢問作業(yè)時(shí)，回來后，作業(yè)奇跡般出現(xiàn)在我的桌子上，我興奮得難以言表，，急忙去告訴XX，他卻若無其事的擺了擺手，無所謂似的，他說：“本來就沒丟啊”我“啊”的大叫一聲，“為什么”我追問道，緊接著他說：“一直在我那里”他泰然若定：“抄完了，當(dāng)然要還給你，這么一大本作業(yè)，我背著上下學(xué)的跑很累的！”我當(dāng)場幾乎暈倒！

在他身上，固然發(fā)生過許許多多有趣的事，無論是好是壞，人總有兩面，在古人三十六計(jì)中，他用在我這里的就有三計(jì)，調(diào)虎離山，走為上計(jì)，瞞天過海，剩下的日后恐怕還要周而復(fù)始，當(dāng)然，在別人看來他不過是個(gè)小人物罷了。

寫性格人物的作文(篇6)

張靜瑤

我媽媽有一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的?？墒?，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個(gè)大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對(duì)媽媽說：媽，我想去表弟家玩。作文媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個(gè)大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個(gè)人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機(jī)，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對(duì)我說：寶貝，走，我們?cè)摶赝馄偶伊?。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一

寫格子餅的作文通用

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的寫格子餅的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

寫格子餅的作文【篇1】

剝落了漆的窗欞露出木頭最原始的本色，一圈套一圈的年輪里封鎖著過去的老舊時(shí)光。

以前的木格子窗后，住著姥姥和小時(shí)候的我。

那個(gè)時(shí)候還是穿著小背心小褲衩瘋跑的年紀(jì)。姥姥家門口有刻章的歪歪扭扭的大槐樹，樹干橫向的地方正好可以做下一個(gè)我。于是跑累了瘋夠了的時(shí)候，姥姥就會(huì)把我安置在門口的大槐樹上，端一碗涼開水，拿個(gè)小板凳，姥姥坐在我旁邊，輕輕搖起了扇子，在一片靜謐中，開始了她的故事。姥姥像是什么都懂。她故事里的花魁、狐仙溫暖了那段安寧悠長的時(shí)光。等到夕陽慢慢沒入地平線，暮色開始吞沒天空的時(shí)候，姥姥就會(huì)收起小板凳，牽著我的手，走回滿是花香的小園里。

年歲漸長遭遇人情冷暖，那段精密祥和的時(shí)光已經(jīng)很久沒有過了。偶爾想起，就像從冬季的盡頭飛來一只蝴蝶，新的季節(jié)被一股溫暖的力量渲染。

現(xiàn)在的木格子窗后，住著姥姥一個(gè)人。

當(dāng)初，我從小院搬走的時(shí)候，姥姥就坐在門口大槐樹旁，依舊輕輕的搖著扇子，一言不發(fā)。就在我要上車的時(shí)候，她輕輕地拉住了我的手，就像牽我回小院時(shí)那樣。她說，姑娘，?；貋砜次?。我抱住她，說好。本來以為我回家歇斯底里的痛哭，可是我沒有，安安靜靜的離開小院，心里五味雜陳。我透過車窗去看姥姥，她依舊坐在門口，只是背過頭去。我知道，她是舍不得我的，就像我舍不得她一樣。

現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁忙，我好像很久已經(jīng)沒有回去那個(gè)小院看姥姥了，每次我回去看她，她就拉著我的手不放，“你看，你都這么高了，小時(shí)候才到我的腰呢；頭發(fā)都這么長了，小時(shí)候連個(gè)小辮兒都扎不上?！彼€是記憶中那個(gè)給我講故事的姥姥，可我已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)我了。離開的時(shí)候她依舊拉著我的手，不停地問，“你下次什么時(shí)候再來看我啊”“你可一定要來，一定得回來啊”。這時(shí)候的姥姥讓我心酸的想流淚。

以前的時(shí)候每到節(jié)假日，姥姥的小院里就異常熱鬧。歡笑聲，吵鬧聲充斥著整個(gè)小院。那么多的小孩子圍繞著姥姥蹦蹦跳跳。大人們坐在一起聊天，吵吵鬧鬧，姥姥忙里忙外的，可只有這時(shí)候她的臉上才會(huì)露出小時(shí)候給我講故事時(shí)那樣滿足的神情。

可現(xiàn)在去姥姥家的人一年比一年少，只有我和媽媽兩個(gè)人去了小院。姥姥很早就守在了小院門口，一直到了中午，才等到了我和媽媽。姥姥忙招呼著我和媽媽進(jìn)去。就在那一瞬間，我看到她臉上的掩飾不住的落寞和滄桑。她老了，不再是我記憶中的那個(gè)姥姥了。下午我和媽媽要離開，她又忙收拾東西讓我和媽媽帶回去，說她自己一個(gè)人過，好多東西用不上。媽媽執(zhí)意不拿，領(lǐng)著我走出小院。我聽到姥姥的聲音“那你們可得?；貋砜次摇?。媽媽聽到這句話就背過頭去了，就像當(dāng)初送我走時(shí)姥姥背過頭時(shí)那樣。她舍不得啊，我回過頭去，站在門口的姥姥還在喃喃道：你們可得經(jīng)常回來。那時(shí)的奶奶就像一個(gè)討不到糖吃的孩子。我想以后我一定會(huì)經(jīng)?；厝タ此?，一定。那時(shí)，站在我身邊的人是我的媽媽，小院門口目送我們離開的人是媽媽的媽媽，我的姥姥?！皨寢尅边@兩個(gè)字如鎖鏈一般把我們?nèi)齻€(gè)人的生命緊緊扣在一起。她的血液流經(jīng)媽媽再流到我身上，我們之間是最原始最親密的關(guān)系。

閑暇時(shí)候我經(jīng)常會(huì)想木格子窗后的姥姥在做什么，她有沒有想起我，我想就算多年之后，我依然記得，木格子窗后，曾住著姥姥和小時(shí)候的我，還有一段溫暖如水的時(shí)光。

寫格子餅的作文【篇2】

我的房間，有一個(gè)大大的粉色衣柜，

衣柜里，放著許多漂亮的衣服，

唯獨(dú)那條天藍(lán)色格子裙，和它們格格不入。

格子裙很舊了，但我還是很喜歡它。

媽媽說，格子群很舊了，丟了它吧；

爸爸說，丟了它吧，爸爸給你買新的群子。

我不想丟，

因?yàn)椋褡尤估镅b我我美好的回憶，

那條格子裙，是我去世的哥哥送的。

哥哥對(duì)我最好了，天天陪我玩。

可是，那天體檢，查出哥哥有白血病，

從此，哥哥在醫(yī)院做化療，不能陪我玩了。

我保存著格子裙，從未穿過，

為的是等哥哥出院是穿給他看。

可是，哥哥進(jìn)去就沒在出來……

格子裙，保留著我和哥哥的回憶，

我不想把它丟掉，

真的不想丟掉……

可媽媽，還是趁我上學(xué)時(shí)，把它丟掉了。

我回到家，打開衣柜，發(fā)現(xiàn)格子不見了，

我問媽媽，媽媽說，她把格子裙丟了。

我飛快沖下樓，跑到垃圾桶旁，

找啊，找啊

就是沒找到格子裙。

格子裙，真的被媽媽丟了嗎？

天藍(lán)色的格子裙，帶著我和哥哥的回憶，

消失了……

寫格子餅的作文【篇3】

暑假里的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？

這下可難住了我，心想：這么大的房間，我需要知道房間的長和寬，還不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在臥室里走來走去，突然我想到了一個(gè)好辦法：我把腳后跟貼緊墻壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對(duì)面終點(diǎn)用了18腳，同樣的方法再數(shù)另一邊，一共作文用了20腳，我拿來一張紙畫出一個(gè)長方形，在長的一邊畫下20個(gè)腳印，在短的一邊畫下18個(gè)腳印，然后我把整個(gè)長方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫腳印格子，我數(shù)了一下，臥室一共有360個(gè)腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個(gè)腳印格子。??！我終于算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸夸我這個(gè)辦法真好！

小朋友，我這種方法怎么樣？下次你也可以試一試呦！

寫格子餅的作文【篇4】

故事發(fā)生在一個(gè)普通人的家里，他家剛誕下一個(gè)可愛的小女孩，那天下雨，并且是夏天，他的父親叫她雨夏，雨夏還有一個(gè)哥哥，名叫林湘，哥哥和父親格外寵愛小雨夏。

女巫是一個(gè)奇妙的職業(yè)，她們從來不干平平常常的事情，從來不會(huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)，也從來不會(huì)嚇唬小朋友，只是被別人誤認(rèn)為是壞人，我們?cè)┩魉齻兞?。雨夏?duì)女巫的印象不算特別壞，她討厭公主，因?yàn)樗朗澜缟蠜]有十全十美，像公主一樣的人，所以她不愛看主人公是公主的童話書，覺得公主很虛偽，她喜歡靜靜地讀文學(xué)名著。林湘喜歡讀故事書，他覺得自己很有童真。

雨夏讀小學(xué)六年級(jí)，他有一個(gè)名叫李嘉的同學(xué)，天天都穿著藍(lán)格子裙。雨夏很好奇，心里常常想：為什么她那么喜歡穿藍(lán)格子裙呢？有一天，雨夏看見李嘉在偷偷摸摸地干什么，仔細(xì)一看原來在煉魔法藥水，雨夏驚呆了，她是？女巫。雨夏跑回家去，翻開了她所有的童話書。女巫，就是這樣。居然真的有女巫，而且就在我們身邊。女巫是干什么的呢？惡作劇和煉制魔法藥水是他們的專長，她是小女巫，會(huì)怎樣對(duì)我們呢？意想不到的事發(fā)生了，第二天，李嘉竟然把藥水給了宋可玲，有原來是可玲的父親生了病，李嘉才幫可玲煉制了魔法藥水。雨夏的眼睛濕潤了，她是我們的好同學(xué)，雨夏永遠(yuǎn)的好朋友。

好景不長，女巫家族要把李嘉帶回女巫世界，因?yàn)槔罴畏噶隋e(cuò)誤，女巫界致命的錯(cuò)誤，不許幫助人類，違反規(guī)則的人要在女巫世界受到嚴(yán)重的懲罰?！耙欢ㄒ厝幔俊庇晗膯柕??！芭资澜绲拿钍遣豢蛇`背的。記住，一定不要告訴同學(xué)們我是女巫?！庇晗牡难劬餄B出了晶瑩的淚珠?！澳氵€參加考試嗎？”“不了?！痹捯粑绰洌拖Я?。天空中劃過幾顆流星，李嘉的面容消失在天際之中。雨夏傷心極了，同學(xué)們問雨夏李嘉去哪了，雨夏微微一笑，說：“她去該去的地方了?！憋L(fēng)呼呼的吹，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音，雨夏笑了，她感覺李嘉就在他們身邊。

寫格子餅的作文【篇5】

我和琳仰望著摩天輪。

琳說：摩天輪的每一個(gè)格子都裝滿了幸福，只要踏上摩天輪的人，就會(huì)幸福一輩子。

我卻不以為然。我覺得自己從來沒有親身感受過幸福，只會(huì)仰望別人的幸福。媽媽說：她能和爸爸、我一輩子在一起快樂的生活就是她的.幸福。我的幸福是什么？曾經(jīng)似乎有一種朦朧的感覺：看到爸爸媽媽吵架后又開心地在一起，心里有一種說不出的快樂。難道這就是幸福的感覺？

也許是小時(shí)侯童話故事看多了，總覺得幸福的事兒一定是一件轟轟烈烈的大事，不可能是一件小事兒。所以，我從未感覺到幸福的存在。

我對(duì)琳說：我沒有感受過幸福。

琳笑了笑說：不一定！只是你沒有留意罷了。

琳拉著我踏上了摩天輪。我閉上眼睛，回想起以前的一些事兒來：我和媽媽一起開心的玩、爸爸起早貪黑地接我上下學(xué)，奶奶竭盡全力地讓我吃好喝好……他們給我的不僅是快樂和感動(dòng)，還有一種油然而生的感覺：幸福。我這才感受到我就生活在一個(gè)幸福之家，原來幸福離我這么的近。

幸福其實(shí)并不是要不可及，就像摩天輪一樣。踏上摩天輪的幸福格子，跟著幸福一起走向遠(yuǎn)方。

寫格子餅的作文【篇6】

歷史上，毛澤東帶領(lǐng)的紅軍長征是偉大的；現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)的鉛筆和橡皮進(jìn)行的“長征”是快樂的。

“長征”開始之前，要把路線確定，選好出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“長征”進(jìn)行得更順利?！安赛c(diǎn)”工作也不能少，要想好重點(diǎn)，決定重寫和輕寫。

現(xiàn)在，可以開始了！

“長征”偉大的原因不是因?yàn)樽直~將的數(shù)量，而是字兵詞將的“素質(zhì)”和“水平”，就是恰當(dāng)?shù)亟M織語言，流暢不節(jié)外生枝。字?jǐn)?shù)非為衡量文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)，如果你這個(gè)指揮官治兵有方，字兵詞將就會(huì)“主動(dòng)參軍”。

作為“指揮官”，在遇到“情況”時(shí)，一定不能慌張。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)寫不順手就一盤散沙，只要定下目的，沒有攻不克的難關(guān)。

同時(shí)，作文版《孫子兵法》要記好：埋伏伏筆計(jì)，首尾呼應(yīng)計(jì)，末尾點(diǎn)題計(jì)．．．．．．把它們運(yùn)用到極致，你就是一位優(yōu)秀的“指揮官”啦！

總之，完美而偉大的“長征”需要你這位將軍確定出發(fā)點(diǎn)和目的地，定好路線，讓字兵詞將有序行進(jìn)，不可“東一榔頭，西一棒子”一盤散沙；合理用兵，把排兵布將做好，就沒有攻不下的關(guān)；用計(jì)如用手，將各種寫作手法爛熟于心．運(yùn)用自如，文章絕對(duì)更精彩?。?/p>

寫格子餅的作文【篇7】

格子的另一面

?格子算是一個(gè)女漢子，力氣超大，都要超過體育老師了，動(dòng)不動(dòng)就上前踢幾腳，不過她的另一面卻不一樣。

?格子生日啦，請(qǐng)的也都是女漢子。我去晚了，被格子用小女生整人方法搞了一下，我十分吃驚，格子以前對(duì)我說：“我從來不喜歡用這個(gè)整人。”今天竟拿出這么溫柔的方法，以前她都是“坑”死人的手法呀（比如喝鹽水之類的)，這使我對(duì)格子改變了看法。

?我們進(jìn)了房間，竟然擺著一對(duì)布娃娃呀！這個(gè)可不是女漢子的'作風(fēng)啊，我們盯著格子看了好一會(huì)，格子沒注意，她對(duì)我們下“令”：每人抱一只狗。我們二話不說，就開始搶狗游戲。太小孩了吧。我真對(duì)這個(gè)女漢子顛覆看法。

同時(shí)，她在學(xué)校里的小孩子氣也足以表現(xiàn)，她會(huì)安慰人，在我看來女漢子做不到吧，不僅這個(gè)方面強(qiáng)，還有一點(diǎn)就是撒嬌。那天我吃著餅干，格子一個(gè)馬步攔住去路，大吼：“留下餅干?！蔽艺也怀鋈觞c(diǎn)，但不屈服地?fù)u頭說：“不行！”硬碰硬，互不相讓，格子撒嬌了：“給我一塊嘛?！边€賣萌，我愣了，她一伸手搶走了一片，然后大搖打擺地走了，我氣急了，這是以前的格子嗎？又會(huì)撒嬌又會(huì)賣萌是不是從女漢子變成小女生？

?如果她能這樣剛?cè)峤Y(jié)合，那就完美啦！

?

寫格子餅的作文【篇8】

魚兒沒有了水就會(huì)死亡，雄鷹沒有了蒼穹也就沒有了搏擊的意義。

——題記

佇立于大千世界，我感嘆雄鷹搏擊長空振翅高飛的氣魄；感嘆風(fēng)浪大起大落，波濤洶涌的堅(jiān)毅?？赏瑫r(shí)我也惋惜魚兒離開水后就會(huì)死亡的命運(yùn)的不公。

是啊，只有在一個(gè)供你長成參天大樹的肥沃土壤上，你才可以更加茁壯的成長；只有為干涸注入幾股清泉，才可使之成長成一片新的綠洲，世間萬物若只在狹隘黑暗的角落中，那何來破繭為蝶的一日？人說：是金子終會(huì)發(fā)光，哪怕表面形如沙粒，可終會(huì)有熠熠生輝的一日，是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，你才可能在這霧般的世界脫穎而出，站在高高的禮臺(tái)上受萬眾矚目。

若只是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在親人的羽翼下的現(xiàn)世庸人，那又談什么成長呢？若一個(gè)人的道路從呱呱墜地起就被人安排直至老去，完全按照別人的意志生活或是迷失于世俗的眼光或禮教的束縛，那么與籠中之鳥又有什么區(qū)別呢？成長的道路上會(huì)遇到或是姹紫嫣紅的繁花異景，又或是伸手不見五指的黑暗深淵，可在人生的十字路口本就是不斷選擇的不是嗎？弱智走所謂‘’對(duì)‘’的路，那與操控一直玩偶又有何異？

可當(dāng)下社會(huì)，世俗的眼光這一條框就已將人束縛得緊緊的，讓人無法放手盡情博采自己的青春，只得規(guī)行矩步，而大千世界的奇妙又有幾人真正的品嘗過呢？一個(gè)人的成長真的需要空間，而不是在一個(gè)方形格子里，否則就將真正成為世俗的傀儡，一件赤裸裸的商品。

至少，我是渴望的，如果有一天人們?cè)诮诸^巷尾談?wù)摰膶?duì)象不再是我們，人們茶余飯后的焦點(diǎn)不再是我們，沒有世俗的條條框框，沒有鄰居看似關(guān)心的責(zé)問，如果沒有這些，那會(huì)是一個(gè)怎樣的景致呢？

幾年過后的今天，究竟會(huì)有這樣誘人的景致嗎？我只是想自己過活一生??！

——后記

高二：劉瑩

寫人的性格作文800字(匯總6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“寫人的作文”。

一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。你竟然還在為寫作文苦鬧？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“寫人的性格作文”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

寫人的性格作文【篇1】

每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌，我就情不自禁想起了媽媽。

我的媽媽長著一頭長長的卷發(fā)，柳葉眉下鑲著一雙智慧的眼睛，塌鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴能把樹上的小鳥哄下來呢！

媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得我一年級(jí)的時(shí)侯，被老師選去參加學(xué)科競賽，每晚都要做好幾張?jiān)嚲?，連玩的時(shí)間也沒有了。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來說，可真是痛苦??！媽媽總在身邊陪伴著我，遇到不會(huì)的題，媽媽就不停地鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“健兒，你一定能行的，這區(qū)區(qū)幾道題，怎么會(huì)難倒你呢？媽媽相信你?！蔽蚁耄何也荒茏寢寢屖?，我一定要加油，我一定會(huì)成功。每晚媽媽都陪我一直到十一點(diǎn)才去睡覺。那時(shí)，我打心里說媽媽真好！

媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是十分關(guān)心我的。

記得那天晚上，外面刮著寒風(fēng)。誰得死豬似的我不小心踢開了被子，著涼了，打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，連忙起床來幫我蓋被子，看著媽媽哆哆嗦嗦的樣子，我的鼻子酸酸的，又想打個(gè)噴嚏，可忍了過去?！鞍∏铩边@次不是我打的，是媽媽打的。媽媽為了給我蓋被子著涼了，我眼眶閃著晶瑩的淚珠。

還有一次，媽媽蒸魚，吃飯的時(shí)候，媽媽的筷子都沒向魚的方向夾去。我問：“媽媽，您吃魚啊？”媽媽說：“我不喜歡吃，你吃吧。”我真以為媽媽不喜歡吃魚，便三下五除二就把魚給吃完了。在媽媽掃桌子的時(shí)候，我無意間看到了媽媽正在吃魚骨頭。我才知道，媽媽并不是不喜歡吃，而是不舍得吃。忽然，有好幾顆冰涼的水珠滴在我的手上。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我無以回報(bào)。媽媽，我愛您，從心里，從靈魂深處。

寫人的性格作文【篇2】

善良，真誠是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長問誰想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。； ； ； 爺爺很喜歡小花，小花也很愛爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂樂地生活著?？尚』ǖ氖迨澹瑡鹉飬s十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們?！笨粗钦嬲\的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無意間，叔叔對(duì)小花說話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。； ； ； 看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事??！小花就是這么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：“不吃過苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè) 善良的人！ 當(dāng)黎明悄悄降臨時(shí)，一陣熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧靜。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂”。每天這“交響樂”一響，就表示著歷史的車輪又邁進(jìn)了新的一天，而這“交響樂”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。 老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的街道上默默地忙碌著……當(dāng)人們上學(xué)、上班時(shí)，道路已經(jīng)干干凈凈的了。 記得去年的除夕夜，當(dāng)辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團(tuán)年飯時(shí)，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團(tuán)圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯(cuò)了，但仔細(xì)一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂主旋律”嗎？為什么他不回家吃團(tuán)年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問號(hào)驅(qū)使我走過去……當(dāng)他聽到我提出的疑問后，停下掃地的活兒，轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“我已經(jīng)吃飯了。因?yàn)槊魈炀褪切履炅?，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家?guī)硪粋€(gè)干凈的環(huán)境??！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說完，又繼續(xù)揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續(xù)演奏著那特殊的“交響樂”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽著那有節(jié)奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語?。倪@樸素的話語中不正是蘊(yùn)含著一顆赤誠的心———為人們默默奉獻(xiàn)的高尚情操嗎？ 時(shí)間，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，然而，老爺爺對(duì)我說的話和他每天所奏的“交響樂主旋律”卻清晰地、長久地留在我的腦海中……

寫人的性格作文【篇3】

任他們說，他們看，我都不管，我只要，宣布愛你的人是我。何人如此大膽，敢在學(xué)校大聲說出情話。嘻，那是我――周博穎說的，哎，順便補(bǔ)充一句，我是對(duì)音樂說的。

我是一個(gè)雙重性格的女孩，音樂是我的最愛，我的信仰。《想唱就唱》是一首我很喜歡的歌。

記得今年六一開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，有很多小班的同學(xué)都上前去表演了節(jié)目，而我們這些大哥哥，大姐姐們，卻沒有一個(gè)上去，后來，我跟幾個(gè)女生說：想唱就唱，要唱的響亮，小同學(xué)都表演了，我們上！就這樣，在這首歌的鼓勵(lì)下，開朗戰(zhàn)勝了內(nèi)向，我

面對(duì)音樂，我是開朗的，可是在感情方面我卻還是這樣，內(nèi)向反而占了上風(fēng)。在家里，我從來沒有向辛苦的媽媽當(dāng)面說一聲：媽媽，您辛苦了。只是在心里，默默地把這句話重復(fù)了千百遍。

那次爸爸出遠(yuǎn)門，我沒有去送，我不想看到爸爸離去的背影，媽媽為了此事還狠狠地說了我一頓，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好幾回。

這就是我――開朗而又內(nèi)向，熱愛音樂又不善于表達(dá)自己感情的女孩。

寫人的性格作文【篇4】

別人說人的性格只有一兩種，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。

在奶奶面前時(shí)

我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個(gè)噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該啊!可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。

在媽媽面前

我的奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。

在同學(xué)面前時(shí)

在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來。

這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢?

寫人的性格作文【篇5】

寫人記事的記敘文是同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段作文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。寫人記敘文要求通過人物對(duì)待事情的態(tài)度和表現(xiàn)，反映出人物的特點(diǎn)。在小學(xué)，寫人記敘文以寫一個(gè)人為主，并且又是寫人物在某一方面的一個(gè)特點(diǎn)為主。

要寫好寫人記敘文，首先要選好人、選好事。人們常說:寫人離不開事，寫事離不開人。寫人記敘文是寫人為主，人物是全文的中心，所記的事是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。因而，要寫好寫人記敘文，就先要選好所要寫的人，選好為表現(xiàn)人物服務(wù)的事。如寫一位小伙伴，就要選了解和喜歡的小伙伴來寫。選了解的小伙伴來寫，才能言之有物，才能真實(shí)、有事可寫;選喜歡的小伙伴來寫，才能動(dòng)之以情，才能真情感人。所選來表現(xiàn)小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能體現(xiàn)所寫的小伙伴某一方面的一個(gè)性格特點(diǎn)的。以事記人是小學(xué)生寫人記敘文的基本寫法。課文中有許多寫人記敘文，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。如課文《黃繼光》就是通過寫事來表現(xiàn)人物某一方面的思想、性格特點(diǎn)的，非常真實(shí)感人。

要寫好寫人記敘文，展示人物的某一思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，除了選擇好與要寫的人相關(guān)的最有代表性的一件事敘述清楚外，還要對(duì)所寫人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理進(jìn)行具體描寫，以此來更好地揭示人物的思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，這樣就可以把人物刻畫得更豐滿、更真心。外貌描寫，也叫肖像描寫，是指從人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等方面對(duì)人物形象的外部特征進(jìn)行描繪。通過人物的外部形象描繪，反映出人物的精神與內(nèi)心活動(dòng)，這樣就不會(huì)千人一面了。寫外貌的目的是為了揭示人物的性格特點(diǎn)，以此表達(dá)作者借文中人物所要表達(dá)的中心思想。在這里，還要請(qǐng)同學(xué)們注意，寫人物神態(tài)，也是外貌描寫的一個(gè)重要方面。人們常說:言為心聲。語言描寫有兩種，一是人物對(duì)話，二是內(nèi)心獨(dú)白。人物對(duì)話是寫兩個(gè)以上人物之間的語言交流，從而表達(dá)主要人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。這是常見的語言描寫，同學(xué)們?cè)诹?xí)作中也是常用的。內(nèi)心獨(dú)白就是寫一個(gè)人的自言自語。如名篇《賣火柴的小女孩》中寫小女孩擦亮一根火柴，亮光中出現(xiàn)了祖母的影子，接著寫了小女孩的一段獨(dú)白，表達(dá)了她的幻想與希望，從而揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)。不同人物有各自不同的語言特點(diǎn)，語言描寫就要抓住人物說話的特點(diǎn)，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。語言描寫還要和人物的表情、動(dòng)作結(jié)合在一起，使讀者讀后如聞其聲。如見其人。心理描寫是寫人物怎樣想和想什么，是揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)，即人物對(duì)事物產(chǎn)生的看法、聯(lián)想思想活動(dòng)的描寫，它的作用是把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)與思想性格。心理描寫常用的主要方法有:①以第一人稱我的敘述方式，直接描繪自己的心理活動(dòng)，吐露真情，自語。②直接地刻畫、交代、

寫人的性格作文【篇6】

童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格. 那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊(cè)的第一頁，使我想起那次和爸爸去農(nóng)村玩摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，手里還拿著一個(gè)塑料盆子.全身“我就跟著爸爸走.由于帶了太多的東西，活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來.他索性拿起相機(jī)，拍下這張照片.現(xiàn)在看到它”我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.，我開懷暢笑起來.這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的.那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕”放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來后一看，弟弟竟然飛起來了.原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，

寫媽媽性格作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“性格作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫媽媽性格作文 篇1

她，有著一雙動(dòng)人的眼睛，頭發(fā)總是那么的短而卷，能說會(huì)道的嘴巴上有一個(gè)高挺的鼻梁，臉上總是掛著笑容，她就是我的媽媽。

我的媽媽總是為他人著想，從來不會(huì)和爸爸吵架。當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)，她就會(huì)考慮：自己的觀點(diǎn)是否會(huì)給他人造成不必要的傷害。我們生活中一個(gè)看似很隨意的行為，都會(huì)讓她思忖良久。

她還有一個(gè)女人的通病磨蹭。有天上午，我要去上科普班，我們倆都醒來后，她和我相視一笑，我看著她便率先發(fā)話：你先起，再幫我找衣服吧!我不想動(dòng)。我也不想動(dòng)，昨天工作到很晚呢，你幫我找衣服吧!就在旁邊的衣柜里。話音剛落我就說了一句：不好!她見打感情牌沒用，眼神馬上犀利下來：你要知道，是你上課而不是我。你去晚了和我沒關(guān)系!我不得不起床，當(dāng)我終于做好準(zhǔn)備工作時(shí)，她卻還在不緊不慢地化妝，一會(huì)兒口紅，一會(huì)兒粉底，在臉上涂這個(gè)，畫那個(gè)，我只能站在那干著急。您應(yīng)該想到了吧!等我到了科普班，早就遲到得一塌糊涂了。

我的媽媽有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但無論怎么樣，我都會(huì)喜歡我的媽媽，喜歡她為他人著想，也喜歡她偶爾的磨蹭!

寫媽媽性格作文 篇2

在我們家，每天都體驗(yàn)著四季般的生活，為什么呢？那就得說說我媽媽了！

一、春風(fēng)篇

叮當(dāng)~伴隨著鬧鐘的響聲，我慢慢的睜開眼睛，可是還真想再睡一會(huì)兒，但媽媽卻不買賬了，笑容滿面的走到我的面前快起床吧，要遲到了。我就和媽媽打了好長時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)，最后終于在媽媽的軟磨硬泡下，我被打敗了。

二、夏日篇

我媽表面看起來文質(zhì)彬彬，但她也不是一般人惹得起的，有一次中午，我們一家人在一起吃飯，弟弟好像突然想到什么，對(duì)媽媽說了一段悄悄話，媽媽聽后平淡的說不行！可弟弟還不肯善罷甘休，就一直用筷子敲打著桌子，只見媽媽立刻眉頭緊鎖，高八度地說你再敲一下試試看。于是弟弟竟然真的敲了一下，媽媽的臉陰了下去，我見了連忙打圓場跟弟弟說媽媽叫你不要再敲了，你就別敲啦！誰知弟弟竟回嘴說道是媽媽讓我再敲一次的，我轉(zhuǎn)頭望向媽媽，只見她滿臉通紅，一怒之下把弟弟關(guān)入了我們家的地獄。

三、秋涼篇

這天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，作文老師一下發(fā)試卷我就趕緊掃視了一遍卷子上的題目，天哪，我簡直不敢相信自己的眼睛，一，二，三，四，五全是我不會(huì)做的題，無奈~我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬生生的做完了。

我的緊張感伴隨著一陣下課鈴聲越來越強(qiáng)烈，一放學(xué)。我就飛一般的跑回了家，心中暗暗的想：我得趕緊做作業(yè)，趁媽媽回來之前全部結(jié)束，這樣可以將功補(bǔ)過，我一邊想，一邊飛快的做著，誰知媽媽就這樣靜無聲，悄無息出現(xiàn)在了我的背后，冷笑說道我早已經(jīng)知道你得了幾分，此時(shí)此刻的我頓時(shí)覺得家里涼了三度。

四、冬寒篇

記憶中那是一個(gè)夜晚，媽媽正忙著督促我默寫，我寫完了就馬上拿給媽媽檢查，媽媽冷冷地看著我，神情嚴(yán)肅，眼神一動(dòng)不動(dòng)的盯著我，我知道，我又錯(cuò)了，看著媽媽那一張臉，我頓時(shí)覺得天上下起了鵝毛大雪。

這就是我的媽媽，一個(gè)可以控制我們家四季變化的媽媽，但這并不妨礙我對(duì)她的愛。

寫媽媽性格作文 篇3

夏天的熱酷似火，我們幾乎每天都在家里爽快的吹著空調(diào)還吹著電風(fēng)扇，都已經(jīng)這樣了，竟然還有人說熱！我們這一次就去采訪了吾悅廣場辛勤勞作的建筑工人。

我采訪的是一位叔叔，我上下打量了他，皮膚黑黑的，像黑的巧克力一樣的，他有些胖胖的，這更能夠襯托出他的憨厚和老實(shí)，他的眼睛里散發(fā)出來的光芒炯炯有神。我有些不好意思地問道：夏天這么熱，那你們是如何扛過來的呢？我們中午會(huì)有午休，可以休息，公司也會(huì)提供花露水、風(fēng)油精、清涼油等一些抗暑的東西。叔叔輕言細(xì)語地說，這簡短的話語中透露著他的和藹可親。

我采訪完了后，向四周到處張望了幾下，工人們都在烈日下熱火朝天地干著活。我看到了一位大約50歲的老爺爺正朝著太陽在那里鋪石磚，轉(zhuǎn)的前面有一條線，他先將土撫平，再將線對(duì)準(zhǔn)，最后將石磚擺上去，用特制的錘子敲上幾下一塊石磚就鋪好了。老爺爺不一會(huì)兒就鋪好了好幾塊，既麻利又直。他的肩上搭著一條毛巾，我看出來了原來是一條雪白的毛巾，可是現(xiàn)在的毛巾有著黑色，他一定流了不少的汗以至于毛巾都變黑了。

我原本以為建筑工地上的工人們都十分的辛苦，因此有些暴脾氣，結(jié)果和我想的恰恰相反，每一個(gè)工人的臉上都洋溢著微笑，充滿了歡樂。

我們現(xiàn)在的城市一座座高樓拔地而起，這些都是建筑工人默默用血汗換來的。在這如此的艱苦之下他們卻依然抱有積極樂觀的心理和精神，我們的生活不就是缺少這樣的人嗎？

寫媽媽性格作文 篇4

聽別人夸媽媽心眼好，脾氣好，我心里也覺得甜絲絲的。

媽媽在家對(duì)待奶奶不但處處孝順，而且對(duì)我姑姑的照顧更是無微不至，街坊鄰居誰人不說誰人不夸！姑姑是個(gè)患風(fēng)濕后遺癥的殘疾人，走路老是拄著拐杖，一瘸一癲。媽媽對(duì)姑姑總是面帶笑容，姑姑換下來的衣服，她洗干凈疊好后放在床前的櫥柜里。每逢吃飯，媽媽總是先盛好飯放在姑姑的面前的桌子上……，媽媽在家可累了，整天不住手腳的忙這忙那，拌食喂豬，燒火做飯又洗衣……，還時(shí)常教我在學(xué)校好好聽老師話，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)下著小雨的深秋夜晚，我在屋里認(rèn)真的寫作業(yè)，突然，聽見媽媽在窗外喊：“夢夢，你快過來！”我立刻把筆往桌子上一放，來到院子里。原來姑姑剛才上廁所，不小心滑倒在柴禾垛的泥地上。她渾身泥巴，臉色蠟黃，雨水在她臉上沖劃出一道道泥痕。媽媽和我費(fèi)了好大的勁才把姑姑扶起來。進(jìn)屋后，媽媽趕緊幫姑姑把濕漉漉的衣服脫下來，扶她躺在床上改好被子，又用擰干的熱毛巾，把姑姑的臉擦干凈，然后，把一碗熱熱的姜湯糖水送到姑姑的嘴巴。這時(shí)，我看到姑姑那粗糙的手，滾珠般的熱淚滴落在小碗里。

我家老幼殘三代人之所以相處非常和睦，就是有一個(gè)心靈美的媽媽。我有這樣一個(gè)好媽媽，真是幸福。我愿天下每個(gè)家庭都有這樣一位好媽媽。

寫媽媽性格作文 篇5

“火藥桶”

說起火藥桶大家都很熟悉，可這個(gè)“火藥桶”不是真的火藥桶，而是我老媽。

這個(gè)星期五，我英語考砸了，垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：晚上的飯不是泡飯就是方便面，還要被“念”。果然不出我所——晚上，媽媽一回家，就開始嘮叨不停?？磥恚皯?zhàn)爭”馬上就要開始了。馬上，媽媽從開始的“步兵進(jìn)攻”又變成了“大炮進(jìn)攻”。于是，我連忙“堅(jiān)守城池”，在房間里認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽見“城池”久攻沒下，就“撤軍”了。

星期六早上，因?yàn)槲乙恢辈黄鸫?，媽媽又開始了“進(jìn)攻”。這次“守城”的“將軍”換成了我老爸，老媽的“大軍”剛剛到達(dá)就被老爸的一支“小隊(duì)伍”滅了“三百人”。這個(gè)小舉動(dòng)可惹怒了老媽，她連忙派出一品“虎將”“嘮叨”和一隊(duì)“軍馬”出動(dòng)，“攻打”老爸。老爸連忙堅(jiān)守“城池”，等待“援軍”的到來，于是我便叫了一大隊(duì)“軍馬”前來支援。我的絕招的“哭功”，把老媽打得落花流水。

這就是“火藥桶”——我老媽！

寫媽媽性格作文 篇6

我的媽媽她的性格十分奇怪，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)脾氣暴躁。

她的眼睛小小的，鼻子上總戴著一副眼鏡，而且鼻子大大的。媽媽愛做美食，喜歡做一些新鮮的菜品和點(diǎn)心，而且她做出了什么好吃的東西，總會(huì)讓我當(dāng)“小白鼠”，把我養(yǎng)得白白胖胖的，我開始擔(dān)心我的身材了!比較特別的是：她的性格十分奇怪，她有時(shí)溫柔，有時(shí)脾氣暴躁，而且這雙重性格大多數(shù)是由我引起的。

記得有一回，我考了滿分，回家后把試卷交給媽媽，她看完后溫柔地對(duì)我說道：“寶貝，你想要什么好吃呀!媽媽都給你做，給你買!”……媽媽一直在那說，我都覺得不自在了!

又有一次，我考了個(gè)比較差的分?jǐn)?shù)，把試卷交給媽媽看，她一看，臉馬上睛轉(zhuǎn)多云，一下子脾氣就開始暴躁起來了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真了?……”如同連珠炮一樣，讓我招架不住。

媽媽總說我的缺點(diǎn)像夜晚天空中的星星一樣多，所以媽媽脾氣暴躁的時(shí)候比較多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺點(diǎn)，好讓媽媽對(duì)我溫柔些。

怎樣?聽了我的介紹，你們是否了解我的媽媽?

寫媽媽性格作文 篇7

媽媽的缺點(diǎn)：說了不聽、大脾氣。收我和弟弟的飯碗！

說了不聽是什么意思，那我就來給你解釋解釋！有一次，爸爸看見媽媽還走的很慢，等到媽媽走出來了！爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備走了，爸爸本來想把車開出來就讓媽媽上車，可是怕位置不夠，就開到外面！媽媽以為爸爸故意不等她！就不上車了，我和爸爸在車上叫她上車，她偏不上車，就坐的士回家，我心想：她剛剛給別人騙了50元假錢！還坐的士？我們一直跟著媽媽那輛的士，多盼望她能上我們的車啊！到了紅綠燈，我們?cè)趮寢尩能嚺赃?！我探出個(gè)頭，大聲的喊：“媽媽，就在這里上我們的車吧！媽媽，就在這里上我們的車吧！”可是，媽媽毫無反應(yīng)！我們只好回家！我覺得這是媽媽的一個(gè)缺點(diǎn)！第二個(gè)是發(fā)脾氣！而且有一句話，是在他最生氣的時(shí)候說的：“我快要給你氣的嘔血！”今天我的算術(shù)題做錯(cuò)了！她就發(fā)大脾氣，我聽了也不好受！而且還叫爸爸上來評(píng)理，到底是誰的說法對(duì)？可是最后是媽媽的說法對(duì)！可我想：你對(duì)我也不能那么兇啊？

前幾個(gè)月，我弟弟準(zhǔn)備上幼兒園！媽媽要讓弟弟自己吃飯，可是他不肯！就把外婆推開，然后把弟弟的飯收了，把弟弟關(guān)到大房間！關(guān)著燈，弟弟在里面哭的太厲害了！簡直好像外面下大雨了，他的大喊聲像閃電和雷聲！他的眼淚像雨！弟弟現(xiàn)在最怕被關(guān)進(jìn)大房間。

今天晚上，我只不過是吃飯有點(diǎn)慢，媽媽給了我時(shí)間，我還是漫不經(jīng)心，她就把我的飯給收掉，那時(shí)候，媽媽好兇??！我給他罵的都哭了！

寫媽媽性格作文 篇8

在我的印象里，媽媽總是很嚴(yán)厲，連那對(duì)柳葉眉也如他的辦事風(fēng)格班清清爽爽，透著幾分凌人的氣勢。

她雖似嚴(yán)父，卻又不在外人面前責(zé)罵或打我，反是投給我一個(gè)警示的目光，我常一接受到信號(hào)，就嚇得心里咯噔一下，硬是把輕薄、夸耀這類話生生咽了回去?？删褪悄谴挝叶虝旱拿庖撸|及了媽媽的底線，又無意中扯進(jìn)了奶奶，就是那樣，我同時(shí)傷害她們的心，可我卻從媽媽那兒領(lǐng)悟了人生的智慧：

那次，我在地?cái)傊匈彽靡粋€(gè)可愛的陶瓷小娃娃，細(xì)數(shù)一下零錢，那攤主哥哥竟多找了一元，回家告訴媽媽。誰料她竟雙眉一皺，一邊急匆匆穿好鞋，拉著我要去還給那哥哥。我偏是賴著不走，嘴上抱怨著走那么長的路不值當(dāng)，心里也打定了主意決定貪回。這是他自己找給我的。我別有用心地說道，把錢留著唄。媽媽一聽，氣惱極了，連那第三層眼皮也被那將要噴出火的眼睛擠沒了，我脖子情不自禁一縮，心里滿是后悔。天色漸漸暗了，媽媽調(diào)整好心態(tài)，拉著我跑下樓梯到遠(yuǎn)處的地?cái)傔€給了那個(gè)哥哥。奶奶正好買菜回來要做飯，媽媽則微笑著幫助奶奶洗菜，而我則躺在沙發(fā)上鬧著小脾氣。

奶奶把辛苦做好的的菜端上了餐桌。媽媽連聲夸贊奶奶的廚藝，可我就是沒胃口，她夾了一片青菜到我的小勺子里，我踢著凳腳說不好吃，接著她們夾過來什么我都推推讓讓，這可氣壞了媽媽，她忍無可忍地將筷子用力按在碗上，發(fā)出一陣東西破裂的聲音。吃不吃！不吃把碗去洗了！我扭扭捏捏地站起來，端起碗慢悠悠地晃到廚房，可忽然想起我夠不著。媽媽看得坐不住了，咻地站起來快步走向廚房把燈打開，并順帶搬來一把椅子，教過你做事要快，效率要高，更要?jiǎng)幽X子！看看你現(xiàn)在洗個(gè)碗都要這么摸！媽媽雙手抱在胸前，盯著我洗碗。這時(shí)，奶奶跑到廚房，為我求情，可我突然腦袋一熱，不經(jīng)腦袋地脫口而出：我不要你管！媽媽的臉突然一僵，緊接著，我感到臀部一陣炙熱，這下可真應(yīng)了那句屁股開花了。我哇地大哭起來，差點(diǎn)沒從板凳上摔下來。淚水遮迷了我的眼，我心中生起了不甘的萌芽，可很快卻被媽媽對(duì)我的一番良苦用心凈化成一片感知，感悟，感恩她抽泣著，哽咽地說道：媽媽要求不多，不要你接下來成績有多優(yōu)異，只要你務(wù)必學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊嚴(yán)，誠實(shí)，懂得感恩的人，因?yàn)槟惝?dāng)人也做不好時(shí)，成績，錢財(cái)也都只是空殼!

??！我被自己的無知拐入了彎路，卻又被自己的媽媽拉了回來。

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老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦]寫人的性格的作文900字模板”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

寫人的性格的作文(篇1)

任他們說，他們看，我都不管，我只要，宣布愛你的人是我。何人如此大膽，敢在學(xué)校大聲說出情話。嘻，那是我――周博穎說的，哎，順便補(bǔ)充一句，我是對(duì)音樂說的。

我是一個(gè)雙重性格的女孩，音樂是我的最愛，我的信仰?！断氤统肥且皇孜液芟矚g的歌。

記得今年六一開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，有很多小班的同學(xué)都上前去表演了節(jié)目，而我們這些大哥哥，大姐姐們，卻沒有一個(gè)上去，后來，我跟幾個(gè)女生說：想唱就唱，要唱的響亮，小同學(xué)都表演了，我們上！就這樣，在這首歌的鼓勵(lì)下，開朗戰(zhàn)勝了內(nèi)向，我

面對(duì)音樂，我是開朗的，可是在感情方面我卻還是這樣，內(nèi)向反而占了上風(fēng)。在家里，我從來沒有向辛苦的媽媽當(dāng)面說一聲：媽媽，您辛苦了。只是在心里，默默地把這句話重復(fù)了千百遍。

那次爸爸出遠(yuǎn)門，我沒有去送，我不想看到爸爸離去的背影，媽媽為了此事還狠狠地說了我一頓，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好幾回。

這就是我――開朗而又內(nèi)向，熱愛音樂又不善于表達(dá)自己感情的女孩。

寫人的性格的作文(篇2)

善良，真誠是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長問誰想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。； ； ； 爺爺很喜歡小花，小花也很愛爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂樂地生活著?？尚』ǖ氖迨澹瑡鹉飬s十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們?！笨粗钦嬲\的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無意間，叔叔對(duì)小花說話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。； ； ； 看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事?。⌒』ň褪沁@么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：“不吃過苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè) 善良的人！ 當(dāng)黎明悄悄降臨時(shí)，一陣熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧靜。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂”。每天這“交響樂”一響，就表示著歷史的車輪又邁進(jìn)了新的一天，而這“交響樂”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。 老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的街道上默默地忙碌著……當(dāng)人們上學(xué)、上班時(shí)，道路已經(jīng)干干凈凈的了。 記得去年的除夕夜，當(dāng)辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團(tuán)年飯時(shí)，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團(tuán)圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯(cuò)了，但仔細(xì)一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂主旋律”嗎？為什么他不回家吃團(tuán)年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問號(hào)驅(qū)使我走過去……當(dāng)他聽到我提出的疑問后，停下掃地的活兒，轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“我已經(jīng)吃飯了。因?yàn)槊魈炀褪切履炅?，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家?guī)硪粋€(gè)干凈的環(huán)境??！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說完，又繼續(xù)揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續(xù)演奏著那特殊的“交響樂”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽著那有節(jié)奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語??！從這樸素的話語中不正是蘊(yùn)含著一顆赤誠的心———為人們默默奉獻(xiàn)的高尚情操嗎？ 時(shí)間，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，然而，老爺爺對(duì)我說的話和他每天所奏的“交響樂主旋律”卻清晰地、長久地留在我的腦海中……

寫人的性格的作文(篇3)

寫人記事的記敘文是同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段作文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。寫人記敘文要求通過人物對(duì)待事情的態(tài)度和表現(xiàn)，反映出人物的特點(diǎn)。在小學(xué)，寫人記敘文以寫一個(gè)人為主，并且又是寫人物在某一方面的一個(gè)特點(diǎn)為主。

要寫好寫人記敘文，首先要選好人、選好事。人們常說:寫人離不開事，寫事離不開人。寫人記敘文是寫人為主，人物是全文的中心，所記的事是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。因而，要寫好寫人記敘文，就先要選好所要寫的人，選好為表現(xiàn)人物服務(wù)的事。如寫一位小伙伴，就要選了解和喜歡的小伙伴來寫。選了解的小伙伴來寫，才能言之有物，才能真實(shí)、有事可寫;選喜歡的小伙伴來寫，才能動(dòng)之以情，才能真情感人。所選來表現(xiàn)小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能體現(xiàn)所寫的小伙伴某一方面的一個(gè)性格特點(diǎn)的。以事記人是小學(xué)生寫人記敘文的基本寫法。課文中有許多寫人記敘文，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。如課文《黃繼光》就是通過寫事來表現(xiàn)人物某一方面的思想、性格特點(diǎn)的，非常真實(shí)感人。

要寫好寫人記敘文，展示人物的某一思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，除了選擇好與要寫的人相關(guān)的最有代表性的一件事敘述清楚外，還要對(duì)所寫人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理進(jìn)行具體描寫，以此來更好地揭示人物的思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，這樣就可以把人物刻畫得更豐滿、更真心。外貌描寫，也叫肖像描寫，是指從人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等方面對(duì)人物形象的外部特征進(jìn)行描繪。通過人物的外部形象描繪，反映出人物的精神與內(nèi)心活動(dòng)，這樣就不會(huì)千人一面了。寫外貌的目的是為了揭示人物的性格特點(diǎn)，以此表達(dá)作者借文中人物所要表達(dá)的中心思想。在這里，還要請(qǐng)同學(xué)們注意，寫人物神態(tài)，也是外貌描寫的一個(gè)重要方面。人們常說:言為心聲。語言描寫有兩種，一是人物對(duì)話，二是內(nèi)心獨(dú)白。人物對(duì)話是寫兩個(gè)以上人物之間的語言交流，從而表達(dá)主要人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。這是常見的語言描寫，同學(xué)們?cè)诹?xí)作中也是常用的。內(nèi)心獨(dú)白就是寫一個(gè)人的自言自語。如名篇《賣火柴的小女孩》中寫小女孩擦亮一根火柴，亮光中出現(xiàn)了祖母的影子，接著寫了小女孩的一段獨(dú)白，表達(dá)了她的幻想與希望，從而揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)。不同人物有各自不同的語言特點(diǎn)，語言描寫就要抓住人物說話的特點(diǎn)，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。語言描寫還要和人物的表情、動(dòng)作結(jié)合在一起，使讀者讀后如聞其聲。如見其人。心理描寫是寫人物怎樣想和想什么，是揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)，即人物對(duì)事物產(chǎn)生的看法、聯(lián)想思想活動(dòng)的描寫，它的作用是把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)與思想性格。心理描寫常用的主要方法有:①以第一人稱我的敘述方式，直接描繪自己的心理活動(dòng)，吐露真情，自語。②直接地刻畫、交代、

寫人的性格的作文(篇4)

我的媽媽她的性格十分奇怪，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)脾氣暴躁。

她的眼睛小小的，鼻子上總戴著一副眼鏡，而且鼻子大大的。媽媽愛做美食，喜歡做一些新鮮的菜品和點(diǎn)心，而且她做出了什么好吃的東西，總會(huì)讓我當(dāng)“小白鼠”，把我養(yǎng)得白白胖胖的，我開始擔(dān)心我的身材了!比較特別的是：她的性格十分奇怪，她有時(shí)溫柔，有時(shí)脾氣暴躁，而且這雙重性格大多數(shù)是由我引起的。

記得有一回，我考了滿分，回家后把試卷交給媽媽，她看完后溫柔地對(duì)我說道：“寶貝，你想要什么好吃呀!媽媽都給你做，給你買!”……媽媽一直在那說，我都覺得不自在了!

又有一次，我考了個(gè)比較差的分?jǐn)?shù)，把試卷交給媽媽看，她一看，臉馬上睛轉(zhuǎn)多云，一下子脾氣就開始暴躁起來了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真了?……”如同連珠炮一樣，讓我招架不住。

媽媽總說我的缺點(diǎn)像夜晚天空中的星星一樣多，所以媽媽脾氣暴躁的時(shí)候比較多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺點(diǎn)，好讓媽媽對(duì)我溫柔些。

怎樣?聽了我的介紹，你們是否了解我的媽媽?

寫人的性格的作文(篇5)

在與同學(xué)交流的時(shí)候,可以作一個(gè)自我介紹。然后根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己…畫張相》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。

【習(xí)作提示】

同學(xué)們,你注意過你自己嗎?你有沒有向別人介紹過自己呢?現(xiàn)在我們就一同來寫一寫自己:

1．寫好自己的外貌。每個(gè)人的外貌都是獨(dú)一無二的。我們?cè)诿鑼懽约旱耐饷矔r(shí)候,有的同學(xué)是從頭寫到腳,甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都寫到了。其實(shí),這樣寫是沒有必要的。寫外貌的目的就是為了讓別人對(duì)“我”有所了解,從而了解“我”的性格特點(diǎn)。所以,描寫外貌的時(shí)候,我們要盡量做到不寫那些與自身特點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如:

我今年九歲,大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛,我的個(gè)高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帥。

這個(gè)簡短的介紹抓住了眼睛的“明亮”,個(gè)子的“高高”。讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人。當(dāng)然,人物的外貌描寫還包括人物的長相、體態(tài)、衣著、神情,還有人物的年齡、身份等方面。但不管怎么寫,最終的目的是為了襯托出人物的性格。

2．寫好名字的來歷。每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)來歷,其中包含了爸爸、媽媽對(duì)“我”的期望,如果在結(jié)尾處加上這一筆,會(huì)使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特點(diǎn)更加地明朗,如:

我有一個(gè)好聽的名字叫蔣厚康。聽爸爸說,為了給我取名字,他費(fèi)了好大的勁呢。又是查字典,又是動(dòng)用全家老小考慮,甚至還請(qǐng)教了有學(xué)問的教授……結(jié)果,別人取的名字一個(gè)也不合爸爸的心意。最后,爸爸經(jīng)過反復(fù)思考,給我取了現(xiàn)在這個(gè)名字。

爸爸希望我在以后的生活中能夠做一個(gè)厚道的人,這也是爸爸常提起的做人之道,這就是“厚”字的由來;同時(shí)爸爸也希望我以后能健健康康地成長,這就是“康”字的由來。

3．寫好自己的興趣、愛好。如果單單說自己長得怎樣,那么你的形象在別人的頭腦中還是不會(huì)留下深刻的印象。為了更好地表現(xiàn)“自我”,我們可以將自己的興趣、愛好等方面列舉出來,如:

姓名:蔣厚康

出生日期:1999年11月25日

性格:活潑、好動(dòng)

愛好:做游戲

優(yōu)點(diǎn):愛問問題

缺點(diǎn):玩興較重

這個(gè)同學(xué)在寫法上采取了一種新穎的,類似于列表式的寫作手法。這樣,讀者就會(huì)對(duì)蔣厚康同學(xué)的性格特點(diǎn)一目了然。

為了最大程度地表現(xiàn)出“我”的興趣、愛好,還可以通過事例來體現(xiàn),如:

平時(shí)我的興趣很廣泛,下棋、踢足球、打籃球、看電視、看書,其中我最喜歡的也是我的強(qiáng)項(xiàng),就是下象棋。我經(jīng)常和幾個(gè)好朋友約好下象棋。我利用“雙炮將軍”“雙連馬”“雙車將軍”等許多戰(zhàn)術(shù),把他們殺個(gè)片甲不留。我很少戰(zhàn)勝爸爸和公公,但我不怕他們,以后會(huì)經(jīng)常和棋藝高的人對(duì)陣,從中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高自己的水平。

寫人的性格的作文(篇6)

有一種愛比海誓山盟的愛情更偉大，有一種愛比兩肋插刀的友情更無私，這就是母愛。媽媽伴隨著我十二年的成長，不辭辛勞把我拉扯大的這份愛自然不在話下，媽媽更在點(diǎn)滴小事中教會(huì)了我什么愛。

記得那年夏天吃午飯，媽媽為我準(zhǔn)備了一碗稀粥?？晌覄偺咄曜闱?，渾身冒汗的我哪吃得下？望著媽媽洗衣服忙碌的身影，我開始了激烈的思想斗爭，是把稀飯喂垃圾桶還是乖乖的把它灌進(jìn)肚子呢？思來想去，沒毅力的我最后還是拿起了飯碗躡手躡腳地靠近垃圾桶，只聽“嘩啦”一聲，我的稀粥全都進(jìn)了垃圾桶的肚子，未了，我還很有成就感地看了垃圾桶一眼。

當(dāng)然紙是包不住火的，媽媽倒完垃圾后，怒氣沖沖地向我走來。我知道完了，被媽媽知道了。果然，媽媽大發(fā)雷霆，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩你白學(xué)啦？要知道，你成績差我不會(huì)罵你，可你浪費(fèi)糧食，就要罵！”當(dāng)時(shí)我很不明白，不就是一碗粥么？用得著那么大驚小怪，發(fā)那么大的脾氣么？

媽媽見我一臉不以為然，臉上更是青筋暴起，“看你還沒知道錯(cuò)！罰你中飯不要吃了！”我急得哇哇大哭，可媽媽非但沒有溫柔點(diǎn)，反而變本加厲：“看你還知不知道錯(cuò)！要是不對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)！你永遠(yuǎn)也不會(huì)長記性！慈母多敗兒！我可不想害了你！”，

慈母多敗兒，是啊，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲只是想讓我懂得愛惜糧食的重要性。這樣一份嚴(yán)厲，其實(shí)帶著媽媽對(duì)我深深的愛，它看不見，摸不著，只有在我領(lǐng)悟這些道理的同時(shí)才能感受到。

寫人的性格的作文(篇7)

每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@首歌，我就情不自禁想起了媽媽。

我的媽媽長著一頭長長的卷發(fā)，柳葉眉下鑲著一雙智慧的眼睛，塌鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴能把樹上的小鳥哄下來呢！

媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得我一年級(jí)的時(shí)侯，被老師選去參加學(xué)科競賽，每晚都要做好幾張?jiān)嚲?，連玩的時(shí)間也沒有了。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來說，可真是痛苦??！媽媽總在身邊陪伴著我，遇到不會(huì)的題，媽媽就不停地鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“健兒，你一定能行的，這區(qū)區(qū)幾道題，怎么會(huì)難倒你呢？媽媽相信你。”我想：我不能讓媽媽失望的，我一定要加油，我一定會(huì)成功。每晚媽媽都陪我一直到十一點(diǎn)才去睡覺。那時(shí)，我打心里說媽媽真好！

媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是十分關(guān)心我的。

記得那天晚上，外面刮著寒風(fēng)。誰得死豬似的我不小心踢開了被子，著涼了，打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，連忙起床來幫我蓋被子，看著媽媽哆哆嗦嗦的樣子，我的鼻子酸酸的，又想打個(gè)噴嚏，可忍了過去。“啊秋”這次不是我打的，是媽媽打的。媽媽為了給我蓋被子著涼了，我眼眶閃著晶瑩的淚珠。

還有一次，媽媽蒸魚，吃飯的時(shí)候，媽媽的筷子都沒向魚的方向夾去。我問：“媽媽，您吃魚??？”媽媽說：“我不喜歡吃，你吃吧?！蔽艺嬉詾閶寢尣幌矚g吃魚，便三下五除二就把魚給吃完了。在媽媽掃桌子的時(shí)候，我無意間看到了媽媽正在吃魚骨頭。我才知道，媽媽并不是不喜歡吃，而是不舍得吃。忽然，有好幾顆冰涼的水珠滴在我的手上。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我無以回報(bào)。媽媽，我愛您，從心里，從靈魂深處。