寫尊師的作文(集錦7篇)

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“寫尊師的作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

寫尊師的作文【篇1】

我們說，老師是一個學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化和文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方，是我們的家?！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵?，需要我們的實(shí)際行動。而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

寫尊師的作文【篇2】

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這二十四個教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

寫尊師的作文【篇3】

尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。

尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢

寫尊師的作文【篇4】

教師是一個神圣而讓人敬重的職業(yè)。我性格比較內(nèi)向，在做“學(xué)生”期間，跟每位班主任的交流都較少，所以一直來不是很討老師的喜歡，但這并不妨礙我對老師們的尊敬。韓愈的《師說》有云：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

三人行必有我?guī)熝伞Ｎ覀円谢畹嚼蠈W(xué)到老的良好習(xí)慣，更要有時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)、并有不恥下問的學(xué)習(xí)心態(tài)。只有這樣我們的社會才會形成“正能量”的學(xué)習(xí)氛圍，我們的國家才能真正實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)的發(fā)展。

教師其實(shí)也是一個辛苦的職業(yè)，所以我們稱之為——園丁。雖然這些年國家對教育很重視，也讓老師在社會上的地位、收入等有了很大的提高。但是我們還是要清醒地看到，發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的教師們在各方面還有巨大差距，我想只有實(shí)現(xiàn)教育的“均衡”發(fā)展，中國才能稱的上教育強(qiáng)國，優(yōu)秀人才才會源源不斷地加入教師隊(duì)伍。只有全社會都重視教育、關(guān)心教師，中華民族才能實(shí)現(xiàn)自己的強(qiáng)盛大國之夢。

所謂一日為師終身為父，我想這種觀念在現(xiàn)代社會已經(jīng)被大部分人拋棄，但尊師重教，三人行必有我?guī)熝傻膫鹘y(tǒng)我們必須要繼承。借教師節(jié)來臨之際，我想向我的老師說：我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您幸福安康！

今天是教師節(jié)，老師，節(jié)日快樂！祝全天下的老師節(jié)日快樂！

寫尊師的作文【篇5】

寬以待人，是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，不是有許多的人追求時(shí)尚潮流，那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)不會過時(shí)的時(shí)尚，為什么卻很少有人這樣去做呢？

每個人都有犯錯的時(shí)候，當(dāng)你做錯一件事的時(shí)候，就會希望得到別人的原諒。那么，相反在別人做錯事的時(shí)候就會希望得到你的原諒。所以，在我們?nèi)粘Ｉ钪心銓e人寬容一點(diǎn)，那別人也會在你做錯事的時(shí)候?qū)δ銓捜菀稽c(diǎn)。

凡事做到寬以待人是我們學(xué)生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟寬闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫?！彼麄兡苌拼磺械娜?，包括做錯的人、傷害過自己的人。

有這樣兩個故事。德國大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾經(jīng)對他的作品提出嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻說：“而我正好相反！”笑容可掬地為對方讓路。還有一個故事是：我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間，美國總統(tǒng)對周總理說：“你們中國人就是這個樣子啊，一個個彎腰駝背的?！倍芸偫韰s笑著解釋到：“我們中國這幾年一直在走上坡路，自然要辛苦一點(diǎn)彎著腰走路。而美國在走下坡路，腰自然是直的。”歌德與周總理的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場無謂的爭吵。

我們學(xué)生之間的沖突只是一些煩瑣的小事，為何不學(xué)習(xí)去寬以待人呢？那么我們在想一想，如果我們同學(xué)之間乃至國家之間都做到了寬以待人，世間上還會有矛盾與戰(zhàn)爭嗎？

寫尊師的作文【篇6】

在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服，佩帶

著醒目的?；?，一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說是我們的另一個成長園地，因?yàn)槲?/p>

們除節(jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗遣粚儆趥€人的，

是需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護(hù)的大家園，我們從這里成長，在不遠(yuǎn)的將來，我們這群

學(xué)子，也將會從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)

把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的

老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂，是

開發(fā)心靈，促進(jìn)知識升華的第一步伐.

如果說，校園是學(xué)子們的另一個天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的

天使，一個好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌.因此，我

們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛

苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。

如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著，浸泡

它;用愛去溫暖它，包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會

時(shí)，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。

如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠(yuǎn)空荒;如果沒有老師的孜孜不倦，也

就不會有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無聞便是您的本質(zhì);老師您

是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進(jìn)步的`推動者，是民族團(tuán)結(jié)的凝聚力。

再過6天，我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日

給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實(shí)，尊師不在于贈送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)

出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的目

光，按時(shí)完老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持;在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)

著對老師的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了

教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知

識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻(xiàn)給教師的最好的禮物。

我們說老師是一個學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說

老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅

膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠(yuǎn)，埋首

苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方，是

我們的家。“我愛我家”不是一句空話，需要我們的實(shí)際行動。而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好

壞，從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，

那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師

愛校是我們共同的目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)

校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，自覺將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?，向迎面走來的老師

送上暖人的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制

自己彩色的夢!

寫尊師的作文【篇7】

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財(cái)富，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學(xué)還有好多個，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點(diǎn)。

老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，

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有關(guān)尊師重道的作文(集錦8篇)

掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？以下是由欄目小編為大家整理的“有關(guān)尊師重道的作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

有關(guān)尊師重道的作文 篇1

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結(jié)成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學(xué)課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學(xué)世界；最感恩羅老師，講課時(shí)的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導(dǎo)我們時(shí)的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風(fēng)，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個普通的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當(dāng)我對學(xué)習(xí)灰心喪氣時(shí)，您就像天使一樣給我鼓勵，給我勇氣。當(dāng)我在賽場上取得優(yōu)異成績時(shí)，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進(jìn)步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

有關(guān)尊師重道的作文 篇2

一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。

一天，父親給了他一包釘子，要他每次“院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時(shí)父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！蹦泻⒄兆隽?。

經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興?？墒悄憧纯?，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對別人無禮后，你的言行就像人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在?！?/p>

我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會即使再怎么彌補(bǔ)，也無法恢復(fù)了原來的純美。

社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重，是一縷清風(fēng)，一股清泉，一束暖心的陽光?？偢械斤L(fēng)是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。

陽也會如此生機(jī)勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風(fēng)雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風(fēng)再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的，不是無原則的廉價(jià)品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因?yàn)槟阕鹬亓藙e人，別人也會尊重你。

看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。

生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進(jìn)進(jìn)出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥

于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門深奧的學(xué)問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。

有關(guān)尊師重道的作文 篇3

韓愈曾經(jīng)說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！崩蠋熞簧跒槲覀兏冻觯晌覀冇袥]有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機(jī)，有的在自開“小灶”。

這些同學(xué)他們根本不在乎學(xué)業(yè)荒廢的可悲，時(shí)間浪費(fèi)的可惜，他們甚至一點(diǎn)也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準(zhǔn)備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費(fèi)許多的心思來設(shè)計(jì)?？煽纯次覀兺瑢W(xué)在做些什么呢？某些課堂我們一些同學(xué)的所作所為，不僅是學(xué)習(xí)上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時(shí)完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，結(jié)果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負(fù)了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴(yán)。

不知從何時(shí)起，幾個頑劣的同學(xué)竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當(dāng)作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學(xué)們經(jīng)常說笑，時(shí)不時(shí)還學(xué)著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學(xué)生起碼要做到的。老師時(shí)時(shí)刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

有關(guān)尊師重道的作文 篇4

尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導(dǎo)他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實(shí)是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€七班的同學(xué)對此表示不滿吧。總之，把老師給氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學(xué)生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進(jìn)度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點(diǎn)知識?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對是正確的！作為一中學(xué)子，我們要真心實(shí)意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應(yīng)該的！因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

有關(guān)尊師重道的作文 篇5

1952年2月，南開大學(xué)原校長張伯齡因腦血栓去世。周總理出席了葬禮并獻(xiàn)上花圈。在花圈上，他寫道：“張伯齡老師已經(jīng)活了幾千年了，周恩來同學(xué)在這里向他致敬?！睆埐g死后，周恩來一直惦記著張佳的一生。在自然災(zāi)害期間，周恩來把她的購物卡送給了張伯齡太太，并寄給她500元錢。他還要求通信辦公室更多地關(guān)注張女士和她孩子的生活。

毛澤東向老師們敬酒

1959年6月25日，毛澤東同志來到他時(shí)隔32年的故鄉(xiāng)韶山。他特別邀請了在私立學(xué)校學(xué)習(xí)的毛玉柱老師一起吃飯。吃飯時(shí)，他向老師敬酒。毛玉柱很榮幸，激動地說：“你怎么敢向主席提議敬酒呢?”毛主席卻笑著說：“敬老敬德，我們應(yīng)該敬老敬德!”

朱德讓座給老師

1959年，朱德同志在云南政治學(xué)院大禮堂觀看了演出。演出前，一個侍者介紹了一位上了年紀(jì)的老人。朱德認(rèn)出那老人就是葉成林，早年曾在云南軍館習(xí)武的教官。他急忙站起來，站起來行禮。儀式結(jié)束后，他緊緊地握著老人的手，把座位讓給了老人。老人坐下后，他自己坐下來。

有關(guān)尊師重道的作文 篇6

中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長，而尊師重道則成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。

古時(shí)在人們的眼中，尊師重道也被人們很重視。北宋有一個大學(xué)問家，名叫楊時(shí)，楊時(shí)謙遜有禮，尊師敬友，深受他人敬重。一天，楊時(shí)遇到了疑惑，前去拜見老師程頤，但當(dāng)時(shí)程頤正好在家中休息，楊時(shí)不忍心打擾老師，便站在門外，靜靜地等待老師醒來。過了一會兒，天上下起了鵝毛大雪，天氣變得愈發(fā)寒冷，但楊時(shí)仍然不急不躁地站在門外。當(dāng)老師醒來后，門外卻站著一個“雪人”。久而久之，最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

而現(xiàn)在，時(shí)代正在發(fā)展，尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚(yáng)著。當(dāng)人們疑惑和不辨是非時(shí)，就需要老師來教導(dǎo)，為來我們解答疑惑和辨認(rèn)是非。有老師的教導(dǎo)，必定要有尊師重道的美德出現(xiàn)，并且要融合在生活舉止中，尊重師長，在課堂上認(rèn)真聽講，不與老師頂撞都是對老師的尊重，并不是為老師送一件禮物就可以回報(bào)老師的恩惠。

老師，我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來。如果您是沙灘上的蚌，則學(xué)生就是一粒沙，您用愛每天反復(fù)地磨它，凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無數(shù)的夜晚，無數(shù)的黑眼圈換來了我們的進(jìn)步。

是誰為我們而嘔心瀝血，為我們吐春蠶到死絲方盡？一個親切的而響亮的名稱——老師！

有關(guān)尊師重道的作文 篇7

孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生周游世界。他們在去陳果和蔡果的路上被困住了。他們好幾天沒吃飯了。老孔受不了，只好白天躺下睡覺，忘記了自己的饑餓。嚴(yán)是孔子最年長的弟子，當(dāng)他看到他的老師饑餓時(shí)，非常難過。他心里想：老師老了，怎么能受得了這樣的折磨呢?如果他想不出辦法，他可能會有危險(xiǎn)。顏回沒有什么好主意，只好向別人乞討。這一次，我遇到了一位善良的老婦人，給了他一些白米飯。顏回高興地把米拿回來，很快地把米倒進(jìn)鍋里。他砍柴生火。很快，飯做好了?？鬃觿偹眩蝗宦劦揭还擅罪埖南阄?。真奇怪，他站起來看了看。剛出門。他看見顏回從鍋里抓了一把米送到他的嘴里?？鬃蛹雀吲d又生氣：他高興吃飯；他很生氣，因?yàn)轭伝靥拄斄?，老師沒有吃，但他先吃了。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴的白米飯，對孔子說：“今天能遇到一個好心人送飯，真是太好了。”飯好了，請先吃吧?？鬃映龊跻饬系卣酒饋碚f：“剛才我在睡夢中看到了我死去的父親?！弊屛矣眠@碗白米飯來祭奠他的老人。顏回?fù)屵^一碗飯，急忙說：“不!”不!大米不干凈，不能用來祭祀?！?/p>

孔子假裝不解地問：“為什么說它不干凈呢?”嚴(yán)回答說：“我做飯的時(shí)候，沒有注意到炭灰掉在上面。我感到很尷尬。請把它倒出來。很遺憾，但是我不能把臟米給老師!吃完飯，我抓起沾著炭灰的米飯吃。撒了灰的米怎么能當(dāng)祭品呢?孔子聽了顏回的話，意識到自己已經(jīng)消除了對顏回的誤解，覺得這個弟子是一個善良的人。

有關(guān)尊師重道的作文 篇8

朋友，你是否注意到這樣一個事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熓怯篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，學(xué)校以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學(xué)子，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！

尊師重道作文900字集錦9篇

每次學(xué)生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，如何在寫作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？下面，小編為大家整理的“尊師重道作文900字集錦9篇”，歡迎分享給你的朋友！

尊師重道作文【篇1】

時(shí)間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，也有許許多多的老師教過我，我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因?yàn)槲覀兠總€人除了擁有一個避風(fēng)的港灣外，還擁有一個學(xué)習(xí)的樂園，擁有了這個樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點(diǎn)亮別人。默默付出，卻不求回報(bào)。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經(jīng)寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間，都不能好好的休息一下;哪位同學(xué)學(xué)習(xí)要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學(xué)習(xí)上盡心盡力的幫助同學(xué)們，在生活上更是無微不至的關(guān)心著我們。可是，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關(guān)心地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點(diǎn)不太舒服?！崩蠋熣f：“那你趴一會吧?！边@時(shí)，老師立即放下手中地書，順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見到老師都會鞠躬，表達(dá)對老師的尊敬。進(jìn)老師辦公室時(shí)，我會說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事?。?/p>

其實(shí)，尊師不在于贈送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻(xiàn)給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的`目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師重道作文【篇2】

尊敬老師，是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮煟K身為父?！边@句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因?yàn)橄壬?，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學(xué)后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時(shí)，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚(yáng)時(shí)尊師重道的精神，值得我們大家去、學(xué)習(xí)。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時(shí)無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實(shí)際行動，平時(shí)對老師有禮貌，上課時(shí)不搞小動作，認(rèn)真聽課，把老師的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。

我們尊敬老師并不是因?yàn)樨潏D老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應(yīng)該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點(diǎn)的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應(yīng)該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

尊師重道作文【篇3】

那天下午，數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學(xué)們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時(shí)，老人進(jìn)來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地，掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候，老人進(jìn)來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時(shí)間好像很不開心，也不愛學(xué)習(xí)了?！?/p>

老人撫摸著我的頭，“是因?yàn)槟莻€新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來?！拔抑滥闶且粋€要強(qiáng)的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠(yuǎn)。

你只有重振信心，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃茫丶野??！蔽覀円煌蜷T口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍(lán)色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細(xì)的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術(shù)題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達(dá)不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛，謝謝您!

尊師重道作文【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天演講的主題是“尊師重道，從點(diǎn)滴做起”。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大！老師，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?；是我們前進(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師，不主動問好；上課遲到，課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎？顯然不是。

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，以實(shí)際行動回報(bào)他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學(xué)們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴開始。

謝謝大家！

尊師重道作文【篇5】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔(dān)負(fù)著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍(lán)，必勝于藍(lán)”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實(shí)生活中“老師”也是友好的。在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風(fēng)吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時(shí)間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時(shí)，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進(jìn)去吧，下次不要遲到哦?！碑?dāng)時(shí)我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當(dāng)時(shí)老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達(dá)對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實(shí)現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔(dān)。

上一次，我們學(xué)校漲洪水，各個地方受阻，危險(xiǎn)無時(shí)無刻不在發(fā)生。當(dāng)時(shí)住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的?？吹竭@個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因?yàn)楦袆优c你我同在。

老師對我們說：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道作文【篇6】

中華傳統(tǒng)美德——尊師重道

鳳陽縣府城鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班張妍

五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國，在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯?？桌戏蜃訉?shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來忘卻饑餓?？鬃拥拇蟮茏宇伝匾娎蠋燄I得很，心中十分憂傷，心想：老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨??！再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會兒，飯就熟了?？追蜃舆@時(shí)剛好醒來，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來探看，剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送.孔子又高興又生氣，高興的是有飯吃了，生氣的是顏回竟然如此無禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說：“今日幸好遇到好心人贈米，現(xiàn)在飯做好了，先請老師進(jìn)食?！辈涣峡鬃右幌伦诱酒鹕韥?，說：“剛才我在睡夢中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人

家。”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來祭奠！”孔夫子故作不解地問道：“為何說它不干凈呢？”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來，我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了。這掉過炭灰的米飯?jiān)跄苡脕砑赖炷?！”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個弟子是個賢德之人。

作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，處處嚴(yán)格自律，尊師重道，將來成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚(yáng)民族精神，讓文明之風(fēng)永遠(yuǎn)在華夏的大地上吹拂，共筑精神家園！

評語：主題正確，條理分明。語言流暢，以感受結(jié)尾，點(diǎn)明中心。

指導(dǎo)教師：武春章

學(xué)校地址：鳳陽縣府城鎮(zhèn)十八橋31號郵編：233100聯(lián)系電話：0550-6738856

尊師重道作文【篇7】

今天早上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里舉行了敬拜圣賢的活動，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內(nèi)涵我們還一起唱了行文教育之歌。最后聽完黃老師的講話，我們就排隊(duì)回班了，這幾個項(xiàng)目我都很喜歡，從這次活動中我明白了很多。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗(yàn)過的，對這個故事的了解最深了，里面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴(yán)格的師傅，而是指尊敬老師，還有《學(xué)記》中提到過的凡學(xué)之道、言師為難，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)、意思也是要讓我們以尊師為主，只有尊敬老師的學(xué)生，才會有所成就。

像古代的一些學(xué)生，都對老師大有尊敬，楊時(shí)為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時(shí)，子路見老師在欣賞庭院里的梅花，沒有看見自己正在給他行禮，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有很多，他們的行為都值得我們學(xué)習(xí)，是我們尊師的典范。

或許有時(shí)候老師會拖一會堂，甚至占用我們的下課時(shí)間，有的同學(xué)可能會抱怨，說我們連下課時(shí)間都沒有了，但我們何嘗不換位思考一下呢，如果按照老師的角度來想的話，我還不想拖堂，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點(diǎn)下班早點(diǎn)回家呢。給我們拖堂的同時(shí)老師也在占用自己的休息時(shí)間，老師這樣是對我們負(fù)責(zé)，希望我們能考好。

我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好，二是要上課認(rèn)真聽講，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè)，或者是在過節(jié)的時(shí)候，送給老師一個你親手制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師，尊重老師?；蛘呤窃谄谥谢蚱谀┑目荚?yán)锶〉脗€好成績，回報(bào)老師，那么老師會更加的開心、興奮。要知道，你送什么禮物都不如一個好成績來得好。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向，有人說，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任！

尊師重道作文【篇8】

韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的，但它所含的“尊師重道”之意在當(dāng)今社會仍然十分有用。

“尊師重道”實(shí)際上說講的只是一個道理，那就是怎樣使自己具有“修身，齊家，治國，平天下”之道。這個“道”字講的是“孔孟之道”、“仁義之道”，這與我們現(xiàn)在所講的道理不同。所以我認(rèn)為首先要對“尊師重道”的意義有一個重新認(rèn)識。

我們現(xiàn)在往往只重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而忽略了對自身修養(yǎng)及為人之理的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)，造成了一些人的學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了偏差。我認(rèn)為人學(xué)習(xí)，首先就是要學(xué)習(xí)“修身，齊家，治國，平天下”之理，其次才是如何去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。這是十分重要的觀點(diǎn)變化，只有這樣，才能更容易的去掌握一些知識。因?yàn)檫@會幫助我們重新去審視學(xué)習(xí)的目的與方法，做到事半功倍，達(dá)到理想的目標(biāo)。

另外，老師的教育也是不可分離的一部分。韓愈所認(rèn)為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的，而非“受之書習(xí)其句讀”的。也就是說，必須以傳授為人之道為首要目標(biāo)，其次才是傳授專業(yè)知識。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識為主，毫不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展，忽略了“修身，齊家，治國，平天下”的道理的教育。造成了部分學(xué)生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生。

古人的'觀點(diǎn)有大部分是十分可用的，對我們的人生會產(chǎn)生重大的意義，但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng)，認(rèn)為是不足以實(shí)用的。其實(shí)這是錯誤的觀點(diǎn)，是致命的，因?yàn)檫@會使我們改變自己的一生。不同的人生目標(biāo)，不同的學(xué)習(xí)方式都是造成每個人結(jié)局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齊家，治國，平天下”的道理。

所以，我認(rèn)為必須“尊師重道”。

尊師重道作文【篇9】

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

于是，在這個感恩的九月，我們學(xué)校舉辦了敬拜圣賢活動。同學(xué)們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊(duì)伍，神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動。

首先全體師生恭拜圣賢，同學(xué)們再拜老師，傾聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學(xué)為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學(xué)帶領(lǐng)我們莊嚴(yán)宣誓。最讓我感動的是我們學(xué)校黃主任的演講。黃老師說：同學(xué)們，你們上課時(shí)說老師好，下課時(shí)對老師說再見，作業(yè)認(rèn)真，回答問題積極，這些都是尊師的表現(xiàn)。可是我突然想到，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心總是抱著應(yīng)付的態(tài)度，心里只想快點(diǎn)兒草草的完成了事。老師上課問問題時(shí)，好像就算我知道答案也從不說，因?yàn)榭偸桥洛e了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時(shí)、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話，一件實(shí)實(shí)在在的事情更能打動人。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文合集五篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了有效提高我們的寫作能力，那么你是否在尋找關(guān)于尊師重道作文的模板呢？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。你知道寫好一篇尊師重道作文需要從哪些方面入手嗎？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文【篇一】

朋友，你是否注意到這樣一個事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熓怯篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，學(xué)校以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學(xué)子，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文【篇二】

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道，常說：一日為師，終身為父。更有“程門立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事，代代相傳。

“人非生而知之者，孰能無惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國說》，不明白少年和中國的關(guān)系時(shí)。您教育我：“中國少年承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的重任，而強(qiáng)大富庶的中國為少年的成長提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成?！?/p>

當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí)，您引導(dǎo)我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn)，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星?！?/p>

當(dāng)我問您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí)，您輕聲但鄭重地說：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛便是有意義的。老師把知識一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，科教興國，這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”

親愛的老師，您不但教會我書本上的知識，還用實(shí)際行動影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛護(hù)自己，還要愛我們的祖國。

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！睘榱藝笥?jì)，更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”！

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文【篇三】

我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。

這個故事講的是，古時(shí)候有兩個人——楊時(shí)和游酢去找先生請教問題。那天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，當(dāng)他們倆走到先生門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當(dāng)先生醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)門口多了兩個“雪人”，先生非常感動，趕緊叫他們進(jìn)去，教他們學(xué)問。后來這兩個人都成了有學(xué)問的名人。

讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們耐心等待，虛心請教。如果當(dāng)時(shí)楊時(shí)和游酢倆看到老師沒時(shí)間，扭頭就走，那們就學(xué)不到知識，也就不會變成有學(xué)問的名人了?？墒?，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學(xué)講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的知識他們聽進(jìn)去了沒有。難道我們就不能像楊時(shí)和，游酢那樣有耐心，尊敬師長，愛學(xué)習(xí)嗎？

媽媽常常叮囑我：到了學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。讀了這個故事我覺得尊敬師長要從身邊的小事做起，比如認(rèn)真聽講，不懂就問。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩

咐的事用心去完成。只有這樣我們就會像楊時(shí)和，游酢那樣成為有學(xué)問，為國家效力的有用之才。

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文【篇四】

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝福，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴！

感激我們的老師?！澳慕虒?dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！”“一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師！”“您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實(shí)向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”“老師，您可還記得我——一個常惹您生氣的學(xué)生，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳眯狞c(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師?！岸嘞朐僖淮巫⒁暷哪抗?，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用所有的真誠?！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。”“敬愛的老師，并不是今天才想您，而是今天特別想您！”“（老師您好）老老實(shí)實(shí)育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱?dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)?！?/p>

祝福我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福?！?/p>

“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了，祝您天天教師節(jié)，天天快樂！”

歌頌我們的老師?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動?！薄爸v臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。”“我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田；我是小草，您是太陽，照耀我成長的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛Π蔚臉洌Y(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林?！?/p>

年年教師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

九月尊師月寫尊師重道的學(xué)生優(yōu)美作文【篇五】

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學(xué)老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚模Φ膶W(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

寫絲瓜的作文集錦7篇

作文是人生的力量讓我們擁有了勇氣和信心，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。想要快速寫好作文應(yīng)該如何下筆？請你閱讀小編輯為你編輯整理的“寫絲瓜的作文”，我們感激您的閱讀和點(diǎn)贊同時(shí)也希望您能將這篇文章分享給更多人！

寫絲瓜的作文 篇1

清晨，絲瓜花綻開美麗的一刻時(shí)，足有靜香十里的感覺，一陣清風(fēng)舞動。絲瓜架上浮動一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動了一片云裳羽衣?？?！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽，氣宇昂軒的張著花瓣。

中午，太陽已經(jīng)高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，我感到很涼爽，同時(shí)也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時(shí)它也是傳播果實(shí)成熟的使者！

夕陽西下，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來，就像一個個的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風(fēng)飄出淡淡的清香。就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”

我愛絲瓜花的純潔，我愛絲瓜花的高尚，我更愛絲瓜花的博大胸懷。

寫絲瓜的作文 篇2

國慶期間，我在外婆家小住。外公拿出一個稀奇古怪的東西，我好奇地湊了上去。呀！它真像一根棒槌，穿著棕褐色的外衣，粗壯的經(jīng)脈顯得特別突兀。這到底是什么呢？

外公不緊不慢地說：“這是絲瓜絡(luò)。它年輕的時(shí)候，我沒有把它摘下來。為了得到成熟的絲瓜籽，我讓它繼續(xù)掛在藤蔓上生長。經(jīng)過日曬雨淋，才變成這個模樣的?！迸叮一腥淮笪颍核瓉硪彩且桓贻p、青翠的絲瓜，水分充足、清香四溢?，F(xiàn)在為了延續(xù)后代，還甘愿經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才越變越難看。我不禁有點(diǎn)喜歡上它了。

不經(jīng)意間，我晃動了絲瓜絡(luò)的身體。忽然聽到里面有種子滑落的聲音，這難道是絲瓜籽？外公用剪刀剪開了一道小口子，里面共有四條狹長的“隧道”，里面夾雜著黑籽。我迫不及待地把口子對準(zhǔn)地面，用力抖動起來。“嘩啦啦”！黑籽們爭先恐后地蹦到地面上，一會兒功夫，就聚集了500顆左右的黑籽。

我小心翼翼地捧起絲瓜籽，仿佛看到了它們發(fā)芽、長苗、慢慢地長大，爬上藤蔓，長出鮮嫩的肉，等待人們?nèi)ゲ烧?，最后成為美味的桌上餐……哦，絲瓜絡(luò)，你的一生，讓我非常欽佩！

寫絲瓜的作文 篇3

一場夏雨后，家里院墻上爬滿了綠油油的葉子，黃色的小花露出燦爛的笑顏，奶奶說：“絲瓜開花，再過幾天就結(jié)果了?！毙r(shí)候，我和妹妹最盼望著絲瓜綠，因?yàn)槟菢泳湍芎湍棠桃粔K摘絲瓜，而我和妹妹總會在奶奶菜園子里東跑西跑，踩壞一大片菜，奶奶也會說讓我們小心點(diǎn)腳下，不要因摘幾個絲瓜而壞了整個院子的菜，而我和妹妹總是把奶奶的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，自顧自地在菜園子里摘絲瓜，嬉戲打鬧，全然不顧腳下一片狼藉?，F(xiàn)在想想，真是后悔當(dāng)初的任性。等我和妹妹在菜園玩夠了，就會拿著我們的勝利品，向奶奶炫耀，奶奶總會說那一句話，“你們兩個小饞貓，看著腳下，雨后地滑，注意別滑倒了?！蔽液兔妹枚紳M嘴答應(yīng)著。卻忙著把沾著雨水的絲瓜遞給奶奶，拉著奶奶，嚷嚷著讓奶奶快去廚房給我和妹妹炒絲瓜去。奶奶總會笑呵呵的接過絲瓜，然后放到清水里洗，我和妹妹會趴在井沿上靜靜的看奶奶洗絲瓜。洗過的絲瓜很滑，奶奶會慢慢的拿起菜刀，把絲瓜均勻的切成薄薄的絲瓜片，然后會打幾個雞蛋，往鍋里添油，過不多大會兒，奶奶變戲法似得把一大盤熱騰騰的，黃黃的，油綠綠的絲瓜炒蛋給端上桌，而我和妹妹則不顧熱氣狼吞虎咽的吃著，奶奶總會在旁邊提醒我和妹妹xxx你們兩個，慢點(diǎn)吃，別燙著嘴。xxx我和妹妹問奶奶為什么不吃，奶奶總會笑而不語

現(xiàn)在想起來，在那時(shí)，奶奶是舍不得吃啊，總會把好吃的留給我和妹妹。上學(xué)了，偶爾回家一次，奶奶總會翻箱倒柜的把好吃的.東西拿給我和妹妹，那一盤絲瓜喲，在記憶中，永遠(yuǎn)是那么香，滿是奶奶的疼愛，幸福??！“數(shù)日雨晴秋草長，絲瓜沿上瓦墻生?！庇质且荒晗哪?，絲瓜上架了吧，多希望能和奶奶再一起摘絲瓜。唯愿光陰不老，您如絲瓜一樣歲月綿長。

寫絲瓜的作文 篇4

你喜歡吃絲瓜嗎？你喜歡看絲瓜怎么成長嗎？你喜歡聞絲瓜的香味嗎？我是很喜歡的。

在我家的菜園里，外婆種了絲瓜。每年春天三四月份，外婆就在菜園里種了幾十顆。外婆一開始在地里種了種子，幾天后絲瓜發(fā)芽了，剛開始，瓜苗很小，尖尖的，嫩嫩的，綠綠的，非常的可愛，像一個剛出生的小娃娃，頭上還帶著絲瓜的殼，像個戴帽子的小小人，看上去她快樂極了。但過不了幾周，它的藤蔓就會不知不覺地爬到棚架上或者爬到墻頭上。這時(shí)，你就不必多費(fèi)心，只要多澆水就行了。如果你想讓絲瓜長得快一點(diǎn)，還可以施少量的化肥或者施少量的家肥。

我每天放學(xué)回來都要去看一看絲瓜，絲瓜的葉子綠油油的，好像張開的手掌。開花時(shí)，花香四溢，蜜蜂和蝴蝶在花旁邊翩翩起舞?；ㄖx時(shí)，絲瓜悄悄長了出來，小小的，嫩嫩的，泛著水靈靈的淺綠。過了幾天，絲瓜就長成了。到了20或30公分時(shí)，就可以采摘了。鮮嫩的絲瓜可以蒸熟了拌了吃，還可以做絲瓜蛋湯，那味道真是美極了。

聽說絲瓜不光能吃，還能做藥呢！前幾年我生痱子，外婆從園外取來絲瓜葉，擠出汁加上冰片，涂在脖子上，第二天痱子就全沒了。絲瓜成熟的果實(shí)可以用于洗刷器皿，很環(huán)保。

寫著寫著，我仿佛又聞到了絲瓜汁的清香了……

寫絲瓜的作文 篇5

絲瓜是一種常見的蔬菜，人們在餐桌上經(jīng)?？匆娝?，它能清火消暑、老少皆宜。它煮的方式也花樣百出，能涼拌、能炒著吃、還能做花蛤等食品的“陪襯”，煮法隨意所以深受人們喜愛。那你知道絲瓜的成長過程嗎？

每年農(nóng)歷三月份，正是春暖花開的季節(jié)，也是農(nóng)民春耕的好時(shí)光，絲瓜便當(dāng)仁不讓地加入了這個行列，它的種子比西瓜子略大。

一個星期過去了，絲瓜子開始破土而出，起初頭上還頂著（兩瓣殼）黑帽子，似乎不適應(yīng)陽光的照耀，將帽子戴得更低了，過了一兩天它們很快適應(yīng)了，便脫下黑色的帽子，露出嫩綠的臉蛋，而它的莖還是細(xì)皮嫩肉的豆芽白。再過一個星期葉子變得有模有樣，不再羞澀，旁邊便陸續(xù)長出許多新葉子。于是外婆便開始忙著搭木架、牽繩子。外婆天天給它們澆水，還隔三岔五地給它們營養(yǎng)品----施肥（雞、鴨的糞便）。經(jīng)過精心地呵護(hù)，它也就茁壯成長，它生長地速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人類，藤蔓順著木架子旋轉(zhuǎn)地往上爬，葉子也向四面八方伸展著，每片葉子都長到巴掌大，仿佛像放大的鴨蹼，仔細(xì)一看葉子上密布著無數(shù)絨毛狀的細(xì)刺，雖然它不扎手，但是摸起來手感不太好，澀而厚。莖已經(jīng)長到手指般粗，末梢的嫩莖像細(xì)絲一樣蜷縮著呈彈簧狀，這些細(xì)絲仿佛是無休止地向上生長，到了盡頭，只好往下垂，與原來的嫩條互相纏繞在一起形成了一座天然的瓜棚，人們可以在下面乖涼，談笑風(fēng)生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是住在綠色帳蓬里。

在不經(jīng)意間，已經(jīng)長出許多花蕾，仔細(xì)觀察，有的花蕾后面連著許多小香腸狀的東西，那就是小絲瓜。這瓜有點(diǎn)怪，先結(jié)果后開花，果實(shí)在一天天地成長著，終于有一天，開出了黃澄澄的花，絲瓜頭戴黃花，成熟了便有黃瓜那么粗，長是扁擔(dān)長度的一半，身上是翠綠翠綠的。

六七月份，藤蔓上長滿了大不不均長度不等的絲瓜。這些絲瓜在吃之前要把它的瓜皮剝掉，洗浄再按各自喜好的口味去烹飪。

為了來年再見到豐收景象，必須留下一些成熟的絲瓜曬在太陽底下，漸漸變黃，由于失水重量變輕，皮也變得脆而薄，輕輕一捏，皮也就四分五裂，露出魚網(wǎng)狀的絲線，空洞里裝著黑種子，將種子取出，留下網(wǎng)狀如絲綿的東西用來洗碗是既環(huán)保又衛(wèi)生，不沾油。連絲瓜的根莖都可以入藥，起到了清涼解毒的功效。

我不禁對絲瓜樸實(shí)、奉獻(xiàn)的精神而贊嘆。

寫絲瓜的作文 篇6

今天，我回老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見奶奶家的墻上有一條綠色的大項(xiàng)鏈。我很好奇，心里想：那是什么呢？

我走近些，看見屋頂上躺著一條大絲瓜，象喝醉酒的人似的。我一邊向前走一邊找絲瓜，可就是沒看到有其它絲瓜。我想：絲瓜應(yīng)該不會只有一根吧！

再走近了些，我東看看，西瞧瞧，還是沒有找到其它的絲瓜。突然，我看見了半根小絲瓜，原來它躲在葉子后面！我撥開葉子，接二連三的發(fā)現(xiàn)了許多小絲瓜，它們有的藏在綠葉后面躲貓貓；有的彎彎曲曲的像是在玩雜技；還有的兩根纏在一起，像是在打架爭地盤。

絲瓜旁邊有很多黃色的小花，每朵花由五片花瓣組成，像一個個小喇叭，好可愛呀！我忍不住摸了一下，感覺又滑又柔軟。忽然，我覺得手背刺刺的，一看，原來是絲瓜藤！絲瓜藤上布滿了小刺，難怪會刺刺的。

絲瓜真可愛??！

寫絲瓜的作文 篇7

姥姥在院墻外種了些絲瓜，我剛剛回去的時(shí)候，絲瓜已經(jīng)爬上架了，可它是怎么牢牢掛在上面的，我很納悶。我要仔細(xì)看看，弄個明白。

第二天，我一起床就趴在絲瓜架底下，看著它長出的所有的枝葉，葉子一順朝下，間隔的距離空隙都很均勻。一陣風(fēng)吹過，蕩起綠綠的波紋。我突然發(fā)現(xiàn)在葉柄和葉子間，有很多細(xì)絲，這些細(xì)絲觸著架子上的任何地方，都會緊緊地把絲纏繞在上面，這樣瓜蔓就牢固地掛在架子上了，給絲瓜的成長打下很好的基礎(chǔ)。在我弄明白絲瓜怎樣在絲瓜架上待得那么牢固時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有的絲瓜直接在葉和騰中間就開花，而有的卻還帶著一個很小的小絲瓜，這是為啥呢？我百思不得其解，還是去問問姥姥吧。

在姥姥那兒我得到了答案，原來只有花的是長不出絲瓜的，花開完了就什么也沒了，但是帶著小瓜秧的開完花后，就會有絲瓜長出，那才是正正的果實(shí)。原來世間萬物都有自己的生長規(guī)律，要弄明白真相，還是要仔細(xì)觀察。

寫才藝的作文錦集7篇

筆者經(jīng)過反復(fù)思考后，推斷“寫才藝的作文”是一篇值得推薦的文章。事實(shí)上，作文已成為學(xué)生展現(xiàn)其綜合素質(zhì)和才華的有效手段之一，并且作文的多樣性形式也同步符合了社會的多元化需求。有時(shí)，一些高質(zhì)量的作文能啟發(fā)我們在寫作時(shí)發(fā)揮更多的創(chuàng)意。因此，希望您通過閱讀并且收藏本文來受益。

寫才藝的作文 篇1

秋風(fēng)送爽，天高云淡，陽光像一張閃閃的網(wǎng)，撒在大地，映紅了蘋果棗兒的臉，染黃了桔子梨子的衣一切都在桂花稻香里暖洋洋的迷人。森林里，可熱鬧了，一年一度的才藝大賽又來到了，動物們個個都精神抖擻，眉開眼笑的，一大早就迫不及待地來到了比賽現(xiàn)場。

在歡快的音樂聲里，主持獅子宣告了這次比賽的主題及目的：展現(xiàn)自己的美麗才藝，互賞互習(xí)，增進(jìn)友誼。它又宣讀了一些比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

比賽開始了，首先上場的是一只美麗可人的百靈鳥，它亮開嗓音唱了首大家一起來，美妙的歌音清脆如珠，大家都沉醉在這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的天籟里，連白云都不忍飄走，在天空靜靜地聽呢。緊接著，漂亮高傲的連奪三屆冠軍的孔雀在一片唏噓聲里上臺了，它大搖大擺地走到臺中央，抖抖羽毛，嘩的一聲，它那五彩繽紛的大尾巴展開了，像一把光彩奪目的大扇子，臺下掌聲如雷。它昂起頭，眼睛里流露出一屑不顧的神情，在臺上這兒走走，那兒兜兜，傾盡所有華美，才在一片高呼聲里得意地走下了臺。

一只活潑可愛的小白兔上場了，它給大家?guī)砦璧柑焓怪?，你看它踏著音樂的?jié)拍，舞姿翩翩，時(shí)而倒翻，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，潔白的衣裙好像飛舞著的雪花，變幻萬端。最有趣的是它紅寶石般的眼睛，不時(shí)朝觀眾調(diào)皮地眨呀眨，把大家逗得捧腹大笑?？墒蔷驮谒粋€高難度的騰空倒翻中，一不小心扭傷了腳，它艱難地站起來，額頭上滲出了豆大的汗珠?？粗纯嗳f分的表情，大家都替它捏了一把汗，以為它跳不下去了。但是，小白兔沒有放棄，它咬著牙忍著痛繼續(xù)跳著，盡管舞姿不再優(yōu)雅如初，直到音樂聲止，它才謝禮，一瘸一拐地走下臺。后面上臺的還有梅花鹿，斑馬，熊貓參賽者各盡其藝，把比賽推到了高潮。

要頒獎了，當(dāng)獅子宣告這次才藝冠軍的獲得者是小白兔時(shí)，臺下一片喧嘩，大家議論紛紛，孔雀不服氣地說：就它那三腳貓的功夫，還冠軍呢，真不知評委吃錯了什么藥！就是就是，梅花鹿的模特步表演都比它好多了！百靈鳥附和著。大家靜靜，聽我說幾句！特邀評委大象發(fā)言了。你們的表現(xiàn)都不錯，各有所長，難分高低。但是，小白兔腳扭傷了，卻沒有半途而廢退出比賽，而是堅(jiān)強(qiáng)地忍痛跳完舞，給大家?guī)砜鞓泛透袆?，它這種不惜一切代價(jià)的頑強(qiáng)本身就是冠軍精神，難道我們不應(yīng)該為它驕傲嗎？，話音剛落，臺下響起了一片熱烈而持久的掌聲，連孔雀與百靈鳥也紅著臉拍起手來。

小白兔熱淚盈眶，激動得不知該說什么，它看到四周的樹木正在點(diǎn)頭，天上的白云也在微笑

寫才藝的作文 篇2

今天下午，我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了富力城，準(zhǔn)備參加才藝大賽的復(fù)賽。此時(shí)的我心里別提有多興奮了，要知道我是多么喜歡這能展現(xiàn)自我的大舞臺?。?/p>

我和小諭一起去抽簽，小諭抽到的是55號，而我抽到78號，唉，真倒霉！上次海選時(shí)是最后一個，這次是倒數(shù)第三個。我們把號數(shù)貼到了表演服上。比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪是3分鐘的才藝展示，第二輪是2分鐘的附加才藝表演。

第一輪比賽在選手們的期待中拉開了序幕。由于要全場錄像，未經(jīng)允許的觀眾不能進(jìn)去。站在外面的我分明聽見里面的節(jié)目真是豐富多彩：時(shí)而是悠揚(yáng)的鋼琴演奏；時(shí)而是典雅的古箏彈奏；時(shí)而傳來百靈般清脆的歌聲；時(shí)而又是抑揚(yáng)頓挫的演講看來，選手們都身手不凡，我的心呀早就飛進(jìn)演播廳去了。過了半個小時(shí)后輪到小諭了，我作為她的親友團(tuán)終于可以進(jìn)去觀看了。只見小諭氣定神閑地坐在琴凳上，雙手在琴鍵上歡快地跳動著，多么嫻熟呀！

時(shí)間過得可真慢，我等得心急如焚。78號，鄧嘉怡！報(bào)幕員喊道。耶！終于輪到我了。我抑制住興奮，輕快地走到臺前，鞠了一個躬，坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復(fù)自己的心情，然后胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開始彈奏了，糟糕，琴鍵這么滑，唉！我怎么就忘了以前杜老師跟我說過的話呢：比賽或表演前要用紙巾擦拭一下?？涩F(xiàn)在我身邊哪有紙巾呀？顧不了那么多了，我得認(rèn)真演奏。于是，我繼續(xù)彈著，心中哼著樂曲，手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著，就像魚兒在水里自由地遨游，悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂聲中。一曲終了，我意猶未盡地走下了舞臺。

第二輪的角逐又開始了。這輪，我演唱歌曲《小橋流水》，開始我有點(diǎn)緊張，但耳邊響起爸爸對我說的一句話：加油！盡自己最大的努力！是啊，盡力就好，這樣想著，我慢慢就不緊張了。當(dāng)音樂響起時(shí)，我的狀態(tài)也來了。雖然賽前老師給我編排了一些動作，可不知怎么了，我竟然隨著音樂自如地自編起動作來，仿佛我搖著小船在清清的水上行走，眼前是古老的小橋，是低垂的柔柳是那么的怡然自得。演唱完了，我開心地走下舞臺。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來：小怡，你唱得真好！琴行的徐老師也特地走前來，伸出大拇指沖著我笑呢。

回到家，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，我匆匆吃完飯，又坐到了鋼琴前。聽了很多高手的彈奏，我心中滋生了一股力量，我要努力練琴，趕超他們。我要在以后的舞臺上大放異彩！

寫才藝的作文 篇3

誰能得到這枚令人羨慕的才藝章，首先我不推薦別人，我就只推薦我自己，因?yàn)槲矣X得自己非常的適合有這個才藝章。

理由一：我能歌善舞，還會彈電子琴，的電子琴已經(jīng)考到了十級水平，還是中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會認(rèn)證的呢！我還在海倫杯電子琴大賽中，得到了金獎，并且得到了淄博市文化局的認(rèn)證了呢！

理由二:每次的元旦聯(lián)歡會，我都會表演我的特長，有的時(shí)候是彈電子琴，還沒有彈完的時(shí)候，同學(xué)們就給了我熱烈的掌聲，在我彈完了，這掌聲更加熱烈，我聽到了同學(xué)們給的掌聲，覺得同學(xué)們非常喜歡我彈琴。

有一次，我和我的好朋友一起唱的蟲兒飛，歌聲美麗動人，唱完了，同學(xué)們一最熱烈的掌聲告訴我，我的歌聲非常好聽，還有一次，是我自己唱雪絨花，唱的時(shí)候，同學(xué)們就跟著我一起唱，我覺得我就是萬人矚目的明星，讓我的心里更加自信，快樂了。

說完了以上幾點(diǎn)，我覺得自己就是適合有才藝章的人。

寫才藝的作文 篇4

小時(shí)候，我可以說是一個毫無藝術(shù)細(xì)胞的小孩，什么都不會，除了被我唱得一塌糊涂的上學(xué)歌……

后來，因?yàn)槲覀冃^(qū)里開了一家專門教古箏和鋼琴的培訓(xùn)班，媽媽覺得有意思，就把我?guī)У搅四羌遗嘤?xùn)班。我們進(jìn)去后，一位和藹可親的阿姨來了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報(bào)名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪?！闭婧寐?！再試一下古箏，不好聽。于是，我就選擇學(xué)鋼琴了。

媽媽說：“菲菲，這二十節(jié)課的學(xué)費(fèi)一共500元呢！你可要好好學(xué)呀！”“嗯！我一定會好好學(xué)的?！蔽尹c(diǎn)了一下頭說。在那二十節(jié)課里，老師教我一首首曲子，我也入門很快；后來，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。

再后來，我又到縣青少年活動中心的音樂教室來學(xué)，那里沒有學(xué)費(fèi)，是王晶老師在給我們教。我從一冊彈到了四冊，雖然彈的曲子越來越難，但我的水平有了很大的提高。

有次假期，爸爸媽媽在“未來星”又給我報(bào)了鋼琴班，面對這陌生的同學(xué)，陌生的老師，我不由得緊張起來，但我還是要加油，努力學(xué)琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針?！泵抗?jié)課我都認(rèn)真地聽，專心地練?，F(xiàn)在，我的兩只手配合的非常默契，并且能熟練地彈奏許多動聽、美妙的曲子，比如《可愛的家》《綠袖子》等樂曲，是它們讓我找到希望的目標(biāo)！

當(dāng)然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦子里突然蹦出來一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”我又重新振作起來，一直刻苦練習(xí)。不久，我終于能彈得很熟練了，那優(yōu)美的旋律從琴鍵上飄溢出來，把我也陶醉了。哇，我突然發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴是多么美妙！

現(xiàn)在，彈鋼琴成了我無法割舍的愛好，連老師都夸我彈的好。它讓我有了奮斗的目標(biāo)，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂的漫漫長道，它是我親密無間的伙伴。啊，鋼琴，我想說一句：“我愛你！”

寫才藝的作文 篇5

今天，陽光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機(jī)的書香校園裝點(diǎn)得格外美麗。聽“背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問早午問好，同學(xué)之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學(xué)在表演，哦！原來是五（4）班在表演，他們動作整齊，精神抖擻，干凈利落。

我們老師一早就準(zhǔn)備好了表演節(jié)目——那就是陽光文明禮儀操！同學(xué)們在準(zhǔn)備時(shí)，有的下課后組織同學(xué)一塊兒練，有的跟著“小老師”（跳得好的同學(xué)）一起練，有的同學(xué)背著歌詞，我們做好了充分的準(zhǔn)備，這一天終來了。

這天，我們都在臺下預(yù)備著，我心里有說不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因?yàn)椋_下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎？不過，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的時(shí)候了，是該上臺的時(shí)候了，雖然我緊張，但是，也有點(diǎn)激動。

準(zhǔn)備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經(jīng)響起了，同學(xué)們個個動作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習(xí)時(shí)都好。

音樂終于結(jié)束了，我們跳得一點(diǎn)都沒錯，心里的石頭總算放下了！我們嬴得了臺下觀眾熱烈的掌聲，開心得不得了！下場了，我真的希望時(shí)光倒流，再來一次！

這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神，還能讓我們懂得做一個真真正正的的小學(xué)生！

寫才藝的作文 篇6

今年五月中旬，學(xué)校舉行了大型學(xué)生才藝活動，1-6年級的同學(xué)都紛紛報(bào)名參加，我也不例外。

我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細(xì)心地指導(dǎo)我，我的每一個字中有一點(diǎn)寫得不規(guī)范，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時(shí)字，爸爸說：“只要堅(jiān)持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我還是堅(jiān)持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規(guī)范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度?！睘榱藭ū荣悾覀儼嗤瑢W(xué)都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。

書法比賽的時(shí)候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經(jīng)練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫著每一個字，心里想著爸爸的囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時(shí)候，我有些煩躁，加快了速度，結(jié)果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終于完成了比賽。

通過這次活動，我明白了一個道理：干什么事都要認(rèn)真去干，去學(xué)，才能有收獲，才能成功。

寫才藝的作文 篇7

10月22日下午，在李公樸小學(xué)多功能大廳舉行了一場青年教師才藝展示比賽。

比賽節(jié)目豐富多彩。

第一個節(jié)目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來。第二個節(jié)目是古箏獨(dú)奏《好一朵茉莉花》，第三個節(jié)目是詩歌朗誦《青春萬歲》，第四個節(jié)目是歌曲演唱《愛的代價(jià)》。第五個節(jié)目是霍老師的歌舞，她像一個小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中

我手拿相機(jī)，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫面。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來的節(jié)目有潘老師的葫蘆絲獨(dú)奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動人大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵和表揚(yáng)。

一邊的小記者在采訪評委，一邊的后勤組人員在為演員準(zhǔn)備道具。大家熱情高漲，每個人都樂滋滋的。

兩個多小時(shí)過去了，比賽雖然結(jié)束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂時(shí)光永遠(yuǎn)不要停下來。

寫暖意的作文錦集7篇

作文是評估學(xué)生語言運(yùn)用能力的一項(xiàng)有用的工具，它讓我們有機(jī)會展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。如果我們的知識儲備不足，那么寫一篇作文會很困難。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上為您搜尋了與“寫暖意的作文”相關(guān)的文章，我們會根據(jù)不同主題的方向?qū)λ鼈冞M(jìn)行分類整理，供您學(xué)習(xí)參考！

寫暖意的作文【篇1】

我看向窗外的小園，雖然還是北風(fēng)呼嘯，但不少地方已經(jīng)有了春的影子，最明顯是要屬那株比我還要高許多的香樟樹。它的枝頭上可以清晰的看到有些嫩嫩的，小小的芽兒迫不及待的探出頭來了！真可愛，我端詳著這些葉芽，這些生命的代表不由自主地發(fā)出了感嘆，心底也騰然升起了幾絲溫暖和感動。

我走向了另一扇窗戶，我趴在窗臺上往外看，我在車站里看見一位婦女，身著羽絨衣，卻抵擋不住肆虐的寒風(fēng)，只能任憑其向自己進(jìn)攻。瘦弱單薄瑟瑟發(fā)抖的身軀邊是一個小男孩，很顯然她們是一對母子正在寒風(fēng)中等車。母親看見自己的孩子在打噴嚏，便不假思索的把自己的圍巾系在孩子身上，溫暖的對他笑笑。似乎在說：在忍一忍車馬上就要來了！可是母親微顰的眉頭，卻告訴我她的焦急，多偉大的母親啊，明明心中很焦慮但為了孩子就把情緒埋藏于心中，生怕孩子看到自己擔(dān)憂的心情！但與此同時(shí)，我又在心底感嘆，現(xiàn)在快過年了，好多司機(jī)都回家過年了，公交車又少，只怕她們又要一陣好等了。

思量至此，另一輛與這對母子要等的公交車但是不是這個?？奎c(diǎn)，卻是同一個終點(diǎn)站的公交車開了過來。我看見母親欣喜的瞪大雙眼，揮舞著小手，可是她的步子才邁出一步便停住了，她的欣喜變成了失望。我猜到她也知道這輛車是不在這里?？康?，一切的喜悅皆為一場空歡喜，我甚至還看見公交車司機(jī)，那是個面無表情看起來兇巴巴的司機(jī)師傅。這更讓我感覺他是不會停下車來了?？墒瞧孥E就這樣發(fā)生了，車慢慢的停下來，車門緩緩的打開，母子倆開心的上了等候多時(shí)的公交車。

只看見孩子的媽媽在上車的同時(shí)，還不忘點(diǎn)頭表示對司機(jī)由衷的感謝，懂事的孩子也開心的說著：謝謝司機(jī)叔叔。弄得我們的司機(jī)師傅都不好意思起來，搞了個滿臉通紅！我有點(diǎn)為自己感到慚愧，竟然以貌取人，沒想到司機(jī)伯伯還是一個大好人！

看見這感人的一幕讓我心底也生出一絲溫暖，我的奶奶在寒冷的清晨把我送到學(xué)校，下午在我放學(xué)的時(shí)候在校門口守候著等我放學(xué)。我抬頭仰望天空，天是那么的蔚藍(lán)，寒風(fēng)是那么的刺骨，但我的心事那么的溫暖！

寫暖意的作文【篇2】

這是一個十分反常的冬天，四季如春的城市在強(qiáng)大的冷氣流作用下，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起了雪花，一些高高的樹枝還戴上了白帽。清早，我從溫暖的被窩里探出身來，感受了一下周圍的溫度，又連忙縮了回去。在鬧鐘的“輪番轟炸”之下，我極不情愿地離開了床。

我走出了家門，穿著一件厚棉襖，但走在路上，我才感到什么是“狐裘不暖錦衾薄”，普通的棉襖根本無法抵擋刺骨的寒風(fēng)的侵襲，我縮著身子，一步一步向前走著，環(huán)顧四周，人寥寥無幾，只有清潔工在認(rèn)真的工作著，為創(chuàng)造一個良好的街道環(huán)境而努力著。我看著那位清潔工，從街道的一邊，慢慢的移動到了另一邊，而她走過的地方，都已是干干凈凈。一位帶著金絲眼鏡，穿著考究的中年人走了過來，看到了清潔工，默默地走了過去，把自己的手套脫下，遞給了清潔工。清潔工忙說“謝謝”，中年男人什么也沒說，徑直向前走去。無論是清潔工的敬業(yè)還是中年男人的友善，在這個寒冷的冬天里，都讓我溫暖了幾分。

我穿過街道，來到了一個又長又陡的坡前。在坡的中間位置有一個年逾七旬鬢發(fā)斑白的老人，正在費(fèi)力的推著一輛三輪車。他好不容易推上去一點(diǎn)點(diǎn)，手一松，又滑下來一段。他不甘心，又重新用力，但這次不僅沒推動，而且下滑的更多了。老人嘆了口氣，無奈的把車剎住，坐在了路邊。這時(shí)一個嘴里哼著歌的年輕人路過，看見老人坐在那里，連忙一路小跑過去，詢問老人的情況，然后，年輕人袖子一擼，用自己最大的力氣把車推上了坡。老人激動地說：“謝謝小伙子！現(xiàn)在人心真好！”年輕人哼著歌走了，歌聲似乎歡快了一些。年輕人的尊老和互助品質(zhì)，在這個寒冷的冬天里，給我點(diǎn)起了一把火。

我看了看，老人是出來賣發(fā)糕的。我掏出了兜里的錢，走了過去：“爺爺，我要兩個發(fā)糕?！崩先私o我遞了過來，這時(shí)，有幾個朋友路過此地，我招呼他們：“一起過來買一點(diǎn)啊，這里的發(fā)糕挺好的?！迸笥褌儑鷶n過來，用他們強(qiáng)大的能力迅速就搞定了大半車的發(fā)糕。老人面帶笑容，對著我們連聲道謝。年輕人為我點(diǎn)起的火，我也將它給了別人，為他們帶來這寒冬里的一絲溫暖。

走在回家的路上，雖然這個天氣依然反常，雖然雪花一直在飄，但我絲毫不覺得冷了。因?yàn)?，今天的人和事，將成為這個寒冬里，無法抹去的溫暖。

寫暖意的作文【篇3】

清晨，一輪橘紅色的太陽從地平線上升起，給籠罩在氤氳迷霧的的大地披上了第一層霞光，雖然是冬天，濃重的白霜蓋住了草叢，田垛，菜蔬，田間，原野。然而在這寒冷的冬季。我仍能感受到來自這世間的暖意。這絲絲縷縷黃燦燦的光亮驅(qū)散了霧障朦朧的早晨，猶如穴居久了的生靈凝聚血液有重新奔流起來了。

陰冷了一段時(shí)日的冬天，趁著這明媚的亮光，幾乎家家戶戶都爭先恐后的抱出棉絮，在陽臺上接受太陽的紫外線，晚上舒舒服服的躺在接受了紫外線暴曬的被窩里，郁香濃烈，連做夢都是那般的甜。我的爺爺喜歡早起，剛搬進(jìn)了城里，也不習(xí)慣城里繁忙嘈雜的生活，所以每天爺爺都會在早晨提上一瓶熱開水，去好好的欣賞城市寧靜的一面。

一天，爺爺早上出門的時(shí)候，我無意間聽到爺爺關(guān)門的聲音，我就躺在床上睡不著，此時(shí)的天空中還有幾個零零落落的星星。我也快速的換好衣服，尾隨爺爺去欣賞城市寧靜的一面。冬季的清晨少了幾許熱鬧與活潑，卻多了幾分寧靜與安然，工作了一天的人們此時(shí)正在舒舒服服的窩在被窩里，甜甜地在做著美夢。我一個人聽著輕緩的音樂，決定不去爺爺了，自己踏著輕快的步伐，享受悅耳的音樂，享受屬于自己的一片天。外面的天地一片安靜，自己的“天地”仍就火熱，也許這就是世人常說的冬天的美吧！

有的人常抱怨冬天嚴(yán)寒冷酷，但卻不知道這個世界正是因?yàn)橛辛硕斓膰?yán)寒，我們才能體會到春風(fēng)的溫暖和秋天的綿綿涼意，才會迎來百花爭艷的春天和金燦燦的秋天，在人生的旅途中也正是如此，正因經(jīng)歷了冬天般的苦難和嚴(yán)寒，才會迎來春天的幸福和秋天的甜蜜。

早晨的路面上鋪滿了雪，路很滑，我不能走得太快，正當(dāng)我欣賞路邊的雪景時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路面上不知從什么時(shí)候被劃分出一條小道，露出黑亮黑亮的柏油路，沿著柏油路放眼望去，原來是一位清潔工阿姨，她拿著大鐵鍬正在奮力的鏟雪，吃力地把雪鏟到路邊，時(shí)不時(shí)玩手中哈幾口熱氣，搓搓手，我能清楚地看到她是在笑，有時(shí)用手擦擦額頭，應(yīng)該是在擦額頭上密密的汗珠吧！阿姨時(shí)不時(shí)捋一捋自己的頭發(fā)，看著那條被自己開辟出來的小路。

不一會兒，阿姨就鏟完了，開著破舊的三輪車，消失在路的盡頭，只留下一片黑亮黑亮的柏油路。過了一會兒，太陽懶懶地從高樓的間隙中露出了頭，給大地披上了一層橘紅色的外衣，此時(shí)，路上才有了上班的人，來往的車輛，城市又重新活了過來，他們安穩(wěn)地走在阿姨掃過的大街上。

冬天的早晨雖然是迷茫的，但是清潔阿姨已經(jīng)沖破了寒冷的早晨，給大家送去了那一縷溫暖。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹來的時(shí)候，她把暖意帶給了人間。

寫暖意的作文【篇4】

冬日艷陽，心暖暖如春。一周忙碌之后，慶幸假日如此閑適，伴窗臨遠(yuǎn)，煮茶弄樂，淺盞微酌，執(zhí)筆之念，被如潮的心事沖擊，悠然的歲月，便在指尖汩汩流淌。

漫步紅塵，傾聽時(shí)光的腳步，看一路的春華秋實(shí)，夏雨冬霜，就可淡然如茶。

當(dāng)浮華遮蔽雙眼，當(dāng)利欲熏黑心房，一切就只剩下履冰的驚悸。

有了偽劣的開端，必有漫長的掩飾，一顆幽禁的心怎能夠經(jīng)得起陽光中的直白，月亮下的清凈。渾濁的河流再深，畢竟是渾水；清澈的小溪再淺，能一如既往地延伸其清純。與其丟棄靈魂，不如經(jīng)歷艱辛的坎坷，跋山涉水，成就一段癡心不改，上下求索的青澀。在夢繞魂飛的時(shí)刻，沒有顫抖的角落，塵世喧囂的回顧，就安然入夢。心念，可如燈澄澈，如水清寧。

歲月流光，總會掬起一泓詩意的記憶。年輕的季節(jié)，總要生動，青春不能拒絕綻放的春花，讓拼搏的汗水化作簾簾的春雨，朦朧蝶舞蜂回的輕翼，忙碌中積淀芳香的花粉，滿載歸巢。所以青春無瑕顧及苦澀，最炫美的煙花，往往在擦肩而過的不經(jīng)意中，只能留下醉人傾心的回眸。不過，青春與有悔無緣相識，命運(yùn)注定那些傾國傾城的片段，只能留在以后的年華，去細(xì)嚼慢咽。

在青春的湖里，偶爾釣起，一串串塵封的憂傷，因?yàn)榇掖业哪_步，總踩踏過功敗垂成的廊橋，許許的落寞，許許的自責(zé)，在當(dāng)時(shí)，可能想著將是不堪回首的記憶。時(shí)光，正好遇見，把它納入封閉的泡菜壇，歷久的沉淀，多年后，居然一切如新，當(dāng)年的苦澀成了齒頰生香的甜蜜。

歲月斑駁了霜花，卻把曾經(jīng)的滄桑染成了七彩的羽翼。

習(xí)慣了收拾古老的沉香，把紛擾歲月中的片片紛飛的喜樂憂傷，攜刻于空間，陳列于，你我相逢的路口。

相遇的瞬間，我們懂得，安守時(shí)光，慢慢變老。

寫暖意的作文【篇5】

從她家出來，她全是歉意地說：真是抱歉，又讓你攬了一件苦差?？梢娢乙纺阌鷣碛嗔?。我卻略微一笑，說沒啥。本來，我還夢寐以求呢，我早就已對她有好感了

她原來不過我的朋友的朋友。她的母親常逼著她去見分別的人，持續(xù)地相親，讓她不厭其煩。她的朋友是一個兩肋插刀的血忱人，就將我拉來替她擋駕。這樣我跟她才互相看法。

在雙休日時(shí)，她就將我領(lǐng)回家，手段是向母親通告她有男朋友了，沒必要勞煩她老頭家整日擔(dān)憂她嫁不出去。那一天我在她的母親眼前表示得極好，我穿著鮮明、言談體面，所有都施行得挺成功的，不過在臨走之前，她的母親跟我說：我家住得比擬偏，小婷要常上早班和夜班，我怕她憂郁全，你可不可以抽空來接送她？她是病院的看護(hù)，上朝夕班是常事，而她們家又住在城邊近郊，小街巷子的，有一段地點(diǎn)還荒蕪著沒有建屋子，黃昏也沒有路燈，黑壓壓的。我霎時(shí)拍板同意：這往后即是我的肩負(fù)了。

從她家出來，她全是歉意地說：真是抱歉，又讓你攬了一件苦差?？梢娢乙纺阌鷣碛嗔恕Ｎ覅s略微一笑，說沒啥。本來，我還夢寐以求呢，我早就已對她有好感了。

從那一天起，我就成了她的專任務(wù)機(jī)，經(jīng)常使用我那輛益豪摩托車載她左右班，有時(shí)是早晨，有時(shí)是黃昏，幸虧我是做家裝計(jì)算的，光陰由本人來利用。我最愛凌晨去接她了，由于其時(shí)可以發(fā)現(xiàn)最清鮮的她，潔身自好的像個天神。還有，我也愛通向她家的那條巷子，兩旁種滿了花花卉草，-特別是夏季的黃昏，騎車帶著她拂過開滿茉莉花哨枝蔓邊，有一股清透的香味沁人肺腑。

然而，茉莉花給我?guī)矸枷愕耐瑫r(shí)，也給了我一份誘惑：她也會像我愛她一樣愛上我嗎？我?guī)退谒赣H眼前演戲，假如我要再進(jìn)一步的話，就仿佛是幫過人家就要人家有所回報(bào)，太有點(diǎn)乘人之急的意味了，所以我基本就沒辦法積極表露。而她好像是一個怕羞拘束的女孩，也不會把愛講出口。難道我與她之間，悠久就只能是假愛人的因緣？

我向一個知友朋友傾吐我的煩惱，朋友試著幫我解迷：你用摩托車帶她時(shí)，會不會覺得到背部暖暖的？我迷惑：這有啥關(guān)系？朋友說：有點(diǎn)說頭，假如你覺得到背后空空沒覺得的話，那就解釋她離你的身子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，表示她要與你分清界限。假如你覺得到背部有暖意的話，嘻嘻，就有戲了，她把她的身子和臉往你背上肩上貼呢。

聽了朋友的這番話，我恍然大悟。在一次我接她回家的黃昏，我清楚地感覺到背上肩上暖暖的，那股子暖流，滲進(jìn)體內(nèi)，直達(dá)我的心間。在經(jīng)過茉莉花叢時(shí)，我把車停了下來。她輕問：怎么了？我說：你看，今晚的月色真不錯，我們到何處的草地上坐一坐好嗎？她淺笑著拍板同意了。那一晚我們從假愛人形成了真戀人。厥后她成了我的妻子。

原來，愛從來就在我的背后，等著我轉(zhuǎn)頭去察覺。

寫暖意的作文【篇6】

是什么時(shí)候開始想家的呢？大概是轉(zhuǎn)身的那一瞬間，父母的身影從眼幕里消失，耳邊的囑咐也漸漸遠(yuǎn)去。路途是越來越遠(yuǎn)，心卻是越來越近。

那是初冬的黃昏，寒風(fēng)凜冽，車站的人寥寥無幾。我一個人站在站牌前搓了搓手，吐出一口白霧，望著日漸昏黃的天，瑟瑟發(fā)抖。

“閨女，帶點(diǎn)柑橘吧?！边h(yuǎn)處，爸爸一手提著一袋柑橘迎著風(fēng)，氣喘吁吁向我小步快跑，他依舊穿著那件掉色的單薄外套，瘦弱的身軀在風(fēng)中左晃右擺。我不禁鼻子一酸，抹去眼眶中不敢掉下的眼淚，小跑著接過了他手中的柑橘，嗔怪道：“爸，都讓你別送我了，還買什么橘子。天這么冷你自個在家待著多好啊，出來吹這冷風(fēng)干啥啊?！彼皇呛┖┑匦?，不說話。我沖他笑，嘴上怪著爸爸，心里卻一股暖意流過。

他站在我身旁陪我一起等著公交車，我們都沒說話，只是沉默，沉默地等著離別，各有心事。大概是堵車了吧，車遲遲不來，夜幕卻快要降臨。我開始焦急了。爸爸看著我急得在那里打轉(zhuǎn)，他皺了皺眉頭，拿起手機(jī)，默默地走到另一個站牌前，不知在打著什么電話。我悄悄地側(cè)頭看他，他背著我，微駝的背似乎被千斤擔(dān)壓著直不起來卻仍然倔強(qiáng)地直起。過了一會兒，他轉(zhuǎn)過身來，看著我只是憨憨地笑，臉上卻莫名多了一絲釋然，和疲憊。

沒多久，一輛小轎車停在我面前，是鎮(zhèn)上的王叔叔。他招呼著我上車：“來，上車，叔叔送你去城里，反正順路嘛?！蔽铱戳丝磿r(shí)間，沒剩多少了，沒時(shí)間等公交車來了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著道謝，打開車門坐了進(jìn)去。爸爸從我手中拿過行李箱，吃力地把它們搬到后備箱里。箱子里裝的基本上是我的書，的確很重。不過那個人是爸爸，為了我不論什么都能扛起的爸爸。我坐在車?yán)?，搖下車窗向他揮揮手。他還是憨憨地笑，站在遠(yuǎn)處，動了動嘴唇說了些我沒聽見的話。在車開動前，他大跨步走到我面前，彎下身子，還是笑說：“閨女，一個人在城里要好好讀書。柑橘記得吃，特別甜。下次回來，爸帶你親自去摘。你一個人也要好好的，爸過段時(shí)間去看你?！币股?，我卻分明看見爸爸眼角的晶瑩。

原來，第一次離家，比我更害怕更擔(dān)心的是父母，我那無所不能的父母。車開走了，車后的揚(yáng)塵里，是父親佇立在風(fēng)中的身影，逐漸變小，直到消失。后來，我聽見王叔叔說那天他本來是不去縣城的，只是爸爸打電話給他再三委托，并提出以后他出差時(shí)幫他照看小兒子，他才答應(yīng)的。我能想象到父親在風(fēng)中低聲下氣，為了我而懇求別人的模樣。我止住思緒，剝開手邊的柑橘，咬了一口，真甜，膩到心里。

我們得學(xué)會在這貧瘠的青春日子里找到小確幸，學(xué)會感恩寒冬里為我們擋住所有風(fēng)雨的父母。

也許冬天處處透著寒意，但父母給的愛和暖意是我最大的慰藉。在充滿荊棘和坎坷的日子里，我會小心翼翼守護(hù)著這份溫暖，一路前行。

寫暖意的作文【篇7】

現(xiàn)在，我們這里正是寒冬臘月，天氣非常寒冷，雖然沒有“滴水成冰”，但也足以讓人瑟瑟發(fā)抖。但是，寒冬里，我學(xué)感受到了溫暖，濃濃的暖意溫暖著我的心田……

早上我早早的起了床，“好冷??！”我不禁這樣說。我還得去補(bǔ)習(xí)班上課，寒冷的天氣是對我不小的考驗(yàn)。我推出了自行車，背起書包，向著補(bǔ)習(xí)班蹬去。

一路上，寒風(fēng)刮在我的臉上，如同刀刮，刺骨的疼痛。凜冽的寒風(fēng)也吹得我的自行車寸步難行，“這天氣！”我不禁抱怨到。我的心情非常不好，奮力的騎著車子。一路上的交通和紅綠燈令我心生厭煩，我也不顧三七二十一了，橫沖直撞。

“小朋友，路上騎車要注意安全哦，慢一點(diǎn)?！?。耳邊突然響起了這樣一聲，甜美又清脆，我轉(zhuǎn)眼一看，原來是以為大姐姐，她微笑著看著我，眼睛里充滿了善意，我也回了一個微笑“謝謝”。我的心里頓時(shí)有一股暖意，寒天里，竟然有這樣溫暖的勸告，雖然我們彼此不相識，但是她的一句話，帶給我溫暖，使我的一路，不在孤獨(dú)……

是的，人間自有真情在。雖不相識，雖不知道彼此，但是人與人之間的關(guān)愛，給我們在寒冬里的一句暖陽。

寒冬里，雖然天氣寒冷，但是我的內(nèi)心確是溫暖如春；雖然天氣寒冷，我卻沒有涼意，熱情，關(guān)愛，真情，在我心中，慢慢的，慢慢的，融化為溫暖的情……

寫片斷的作文(集錦7篇)

日常生活中有很多會有寫作文的習(xí)慣，通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來，想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，什么樣的作文會讓你影響深刻？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“寫片斷的作文(集錦7篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

寫片斷的作文 篇1

本人嘛，為獨(dú)生女，在家嘛，不用我說，大家自然知道我的處境。整天爸媽去工作，一個人在家，無聊的程度是不言而喻。但，幸運(yùn)的是，有了個表弟來陪我。這使我的童年不至于孤單。

表弟的到來，使我家充滿了歡聲笑語。這嘛，就是因?yàn)樗偸囚[笑話。這兒，有他姐錄取的幾個片斷，不知大家是否有興趣看看：

片斷一：“喂，姐，‘鬼麗’是什么意思?。俊薄癢hat’s？哪有‘鬼麗’啊，你姐讀了6年書，怎么就沒有聽過??？”我接過他的試卷一看，當(dāng)場暈倒！什么嘛，“魅麗”，什么“鬼麗”啊，我說呢！我就大聲沖他吼：“什么啊，懂不懂，‘魅麗’，不是‘鬼麗’，真是的！”“哦！”

片斷二：我家在建房子，媽媽就問我們：“是要貼馬賽克呢，還是要貼紙皮磚？”弟弟就問我：“姐，是馬克斯好呢，還是地紙磚好？”“什么啊，哪有馬克斯，地紙磚也沒聽過！”我說。“那阿姨剛才怎么說??？”弟弟問我。“你有病?。渴邱R賽克，紙皮磚，哪有什么馬克斯，地紙磚啊？”我咆哮著說。“哦，我知道咯！”

片斷三：“姐，你叫吳小冉，又有爸爸的姓，也有媽媽的姓，我也要。那我就叫‘黃小劉’吧！”我說：“恩，不好?。　彼f：“那就叫‘劉小黃’吧，咦，不行叫‘劉黃’（硫磺）吧！”我說：“硫磺啊！不行啊！”他又說：“‘黃劉’（黃

牛）吧！”“NO，什么黃牛啊！”“那叫什么啊？”“我聽你這些名字就暈倒了……”

片斷四：“阿姨，曹操是曹沖的兒子，對嗎？”“什么？黃良發(fā)是黃偉杰的兒子，對嗎？”我媽媽反問他。反問了四遍，他才說：“不對，好像說倒了！”“所以嘛，你說對不對??？”“哦，我知道了！”他恍然大悟。

還有許多片斷，不過，紙張不夠咯，只好說到這，有興趣的，我隨時(shí)講給大家聽哦！

寫片斷的作文 篇2

教師——從事即興創(chuàng)作的藝術(shù)家——即興作文教學(xué)片斷簡錄

某日，臨時(shí)決定去學(xué)習(xí)T老師的隨堂教學(xué)。當(dāng)我“尾隨”至教室時(shí)，T老師發(fā)現(xiàn)了我，并遺憾地告訴我，他這節(jié)課只是準(zhǔn)備作個測驗(yàn)。我正尷尬，T老師見我面有憾意，便雙手一搓，干脆，講堂作文課吧。我也教了幾年語文，平時(shí)講公開，最怕的就是作文課。“作文?。俊蔽倚⌒囊硪淼貑査?。沒錯，作文，只是也沒有準(zhǔn)備，還請多多指教！T教師答得爽快，沒有一絲緊張與無措。于是，我懷著好奇心坐在了教室后排寬敞的過道上。也許是我過于拘謹(jǐn)?shù)淖嘧屚瑢W(xué)們覺得可笑，或者已經(jīng)意識到原定的測驗(yàn)不能如期進(jìn)行，他們一邊鼓掌，一邊沖著我憨憨的笑著。我感覺空氣十分活躍，心中的期待也逐漸升級。

開課了，T老師并沒有傳統(tǒng)地進(jìn)行“開場儀式”，而是用他的“掩飾不住的”在我看來是“詭異”的笑容再次提升了同學(xué)們的好奇心。以下，是我摘錄的幾個教學(xué)片斷。

片斷一：“開場白”

師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們上作文課。

生：哇，好耶……

我覺得很奇怪，學(xué)生們怎么對作文課那么有興趣？

師：你們笑什么？

生：因?yàn)橐献魑恼n呀！高興呢！

生：對，我們喜歡作文課，作文課有意思！

師：哦，我明白了?？礃幼幽銈兪窍雽懽魑牧恕Ｕf吧，寫什么？

生：寫人，寫老師，寫父母……

生：隨便啦……不如寫景，寫春游……

生：寫事吧，寫身邊的事……

我很驚訝，當(dāng)我聽到T老師問學(xué)生“寫什么”的時(shí)候，我覺得簡直不可思議，這也成？要知道，這可是即興的啊，萬一學(xué)生選出的題材難寫難“教”的，那該如何是好？更讓我吃驚的是學(xué)生們竟然每個人都那么自然地說出自己的想法，對老師的“民主政策”竟然一點(diǎn)異外之感都沒表現(xiàn)出來！看得出，這樣的即興教學(xué)對于T老師來說已非罕事。想想我們好多老師的作文教學(xué)，不敢輕易挑戰(zhàn)即興和自身的“下水”能力，歷來就是簡心準(zhǔn)備后把學(xué)生塞進(jìn)“框框”里面，“教”出來的課堂效果與學(xué)生的“作品”也缺乏那份自然與真實(shí)，僅僅是從“看著仿寫”走向了“框著填寫”。

片斷二：引子

師：同學(xué)的意見都很好，看得出來，你們想寫的東西很多，我也不知道該讓你們寫點(diǎn)什么了。這樣吧，我們還是采用民主集中制，我把你們想寫的歸納一下，然后，大家來選一個。

生：……

師：同時(shí)，既然是民主制，那我也得想投一票。今天看大家這么開心，笑得這么燦爛，那么我有一個提議——

好一個美麗的陷井！此情此景，如果我是學(xué)生，想要選擇肯定是符合現(xiàn)在氣氛的題材——“笑”。我想，如果不是精心準(zhǔn)備，T老師應(yīng)該是現(xiàn)在才真正確定這堂作文課的主題。學(xué)生們臉上的笑容，給了T老師最為及時(shí)的支持與啟發(fā)。我終于明白，如果說老師是藝術(shù)家的話，那么，學(xué)生便是靈感的源泉，是靈感的觸動者！

果然，當(dāng)T老師轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候……

生：寫“笑”，就寫“笑”！

生：T老師，我們寫你選的題目……

師：為什么呢？這個“笑”就那么好寫？

生：……

短暫的“冷場”之后，不少學(xué)生突然醒悟……

生：我們喜歡笑，笑代表開心嘛，所以就喜歡寫。

生：對，我們現(xiàn)在就很開心嘛，每個人的笑都不同，要寫的多著呢……

生：T老師，就寫“笑”吧，我們能寫好！

師：好好。那就這么決定羅？

生：耶！好耶！

師：不過，在寫之前，你們得先回答我一個問題：你們剛才為什么那么開心？笑什么呢？

生：寫作文嘛，我們喜歡上作文課……

師：那現(xiàn)在為什么有的同學(xué)也笑得那么開心呢？

生：因?yàn)槲覀円獙憽靶Α绷?，真有意思?/p>

生：因?yàn)?，您讓我們寫我們想寫的，?dāng)然高興！

到現(xiàn)在，我通過學(xué)生的回答我才明白，T老師并不是健忘，他的三次提問是在給學(xué)生引路，作文教學(xué)早已拉開序幕，而我差點(diǎn)把它當(dāng)作開場白！

師：哦，原來這樣。你們爭取到了寫作文的主動權(quán)，應(yīng)該笑！我支持你們，先笑三十秒吧！

突然，T老師收住了笑容，擺出了一幅猛然醒悟而又疑惑的表情……

師：噫，我怎么也跟著你們瞎笑喲？我笑什么？我有什么值得開心的，我又不寫作文？誰來幫我解解這個迷？

生：老師，你看我們開心你也開心嘛！

生：對，這也是喜悅的笑，看到了希望時(shí)的滿足的笑容……

……

到目前為此，T老師其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)著同學(xué)們完成了一篇簡單的作文：笑聲在老師與學(xué)生無間的交流中蕩漾！

片斷三：攜領(lǐng)

在T老師一步一步的引導(dǎo)下，該班的學(xué)生漸漸地說出了不同人的笑容，有父母的，有兄弟姐妹的，有同學(xué)朋友的；也把他們在不同情況下的笑一一進(jìn)行了描繪，有開心時(shí)的燦爛的笑，有含著淚珠的笑，有成功的喜悅的笑，有失落的無奈的苦笑……

師：看樣子我們身邊的該笑人該笑的事都“笑”完了，，我們該總結(jié)一下了?！，F(xiàn)在，請同學(xué)們選取一個你最熟悉的人，以他在某種情況下的笑為線索，寫一篇記敘文。

沒想到看似無從下筆的題材竟被T老師總結(jié)得如此簡練而又精辟，單就“笑”而作文，顯然已失去太大的意義。而把它作為線索來寫，無疑是要讓“笑”更賦有人性與生命，是要讓它在關(guān)鍵時(shí)刻顯出它的畫龍點(diǎn)睛的作用！

這堂課的效果是顯而易見的。T老師的教學(xué)給了我莫大的啟迪，我終于明白，作為一名教師，首先得有一顆愛心，一顆愛同志愛學(xué)生的熾熱的心，還得有敏銳的頭腦與沉著的舉動，更重要的，他應(yīng)該是一個功底扎實(shí)的魔術(shù)師，一個敢于進(jìn)行即興創(chuàng)作的藝術(shù)家，一個情感豐富的指揮家！

寫片斷的作文 篇3

聯(lián)歡會繼續(xù)進(jìn)行昔，貼鼻子游戲開始了。黑板上畫著一個小丑，他戴著尖帽子，睜譽(yù)圓眼睛，鼓著胖臉蛋，就是缺少一個鼻子，這就要看誰能把他的鼻子貼上去。同學(xué)們爭先恐后地要求去貼鼻子。老師第一個叫了劉平，用圍巾蒙住了他的眼睛，然后把用半個乒乓球做成的鼻子交到池的手里。

劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏著鼻子在黑板上挪來挪去。同學(xué)們瞪大眼睛，伸長脖子，踞起腳尖，興紋勃勃地瞧著他。劉平先把鼻子停在帽子上，一會兒又放到腦門兒上，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來，他下了決心，把鼻子貼到了下巴上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉平解下圍巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，同學(xué)們一個個到前面去貼鼻子，小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會兒長到眼睛上，有趣極了。

【評析:文章用同學(xué)們瞪大眼睛，伸長脖子，踞著腳尖，興致勃勃地瞧著他。同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。伴隨著歡樂的笑聲，同學(xué)們一個個到前面去貼鼻子。這短短的幾句話，從側(cè)面描寫出聯(lián)歡會的熱烈氣氛，也間接地表現(xiàn)了場內(nèi)游戲的引人入勝。如果只是單純地寫場內(nèi)的人怎么傲，去掉上面這些內(nèi)容，文章就顯得呆板、枯燥多了。

寫片斷的作文 篇4

曾經(jīng)愛過……

3歲-銀楓霸道地把藍(lán)郁推翻在地，搶過了藍(lán)郁手中的餅干。藍(lán)郁坐在地上踢著腳哭，銀楓楞了一下，然后大方地向藍(lán)郁一揮手：“妹妹過來一起吃?！?/p>

5歲-藍(lán)郁被幾個男孩欺負(fù)，銀楓氣呼呼地去替藍(lán)郁“報(bào)仇”。迷路。

7歲-藍(lán)郁和銀楓上小學(xué)。從此，銀楓的身后就跟上了一個僅比他小三天的妹妹，在他在街上瘋玩時(shí)，扯著他的衣袖拉他回家。

14歲-銀楓和藍(lán)郁初三了，依然在一個班。

藍(lán)郁是全校有名的優(yōu)秀學(xué)生，銀楓是同樣有名的反叛學(xué)生。

銀楓會在課上公然頂撞老師，被老師隔著厚厚的“啤酒瓶”訓(xùn)斥：“銀楓你給我出去。”銀楓若無其事地站起來，向全班同學(xué)一鞠躬，甩著手走出教室。全班男生齊吹口哨。

銀楓仰面躺在操場上，全身都被曬暖和后，才起身背上藍(lán)郁從教室里偷偷扔出來的書包，從學(xué)校的圍墻翻出去，到街上閑逛。

藍(lán)郁：“銀楓，你為什么不能努力一點(diǎn)呢？”

“你比我媽還羅嗦誒?！便y楓大笑。

銀楓一如既往地放縱，但從此不在上課時(shí)胡鬧了。

16歲-藍(lán)郁沒有經(jīng)過中考直接升入了省重點(diǎn)高中，銀楓接著董事長老爸的關(guān)系，也勉強(qiáng)進(jìn)了。

上高中后，藍(lán)郁整天逼著銀楓做作業(yè)，對銀楓寸步不離，銀楓叫苦連天。

最后，銀楓成績一路飆升，與藍(lán)郁雙雙考入重點(diǎn)大學(xué)。

銀楓父母對藍(lán)郁感激涕零。

17歲-拿到大學(xué)錄取通知書后，藍(lán)郁和銀楓出外郊游。

陽光燦爛的一天。

回來途中，大雨傾盆而下。銀楓脫下衣服頂在藍(lán)郁頭上在雨中飛跑。

藍(lán)郁突然被銀楓推倒在地，護(hù)在了身下。

汽車急剎車的聲音從耳邊隆隆地滾過。

銀楓的血混在身下的泥水中，一片鮮紅。

銀楓在救護(hù)車急促的鳴笛聲中住進(jìn)了醫(yī)院。腿上纏上了厚厚的纏布，右臂被縫了十幾針。

藍(lán)郁睡在醫(yī)院，每次摸到銀楓身上的紗布總會淚流滿面。銀楓靜靜地看著藍(lán)郁，卻不安慰，只是不斷地給她遞紙巾，同時(shí)往自己嘴里喂餅干。

20歲-銀楓開始瞞著父母去咖啡店打工了，藍(lán)郁仍然是好學(xué)生。

周末時(shí)，藍(lán)郁會帶著大盒的糖果去咖啡店找銀楓，銀楓每次都會笑藍(lán)郁幼稚。不過每次銀楓都會把糖一顆顆吃掉。

23歲-“我爸媽在車禍中死了。”銀楓只對藍(lán)郁說了這一句話就掛斷了電話。

藍(lán)郁很擔(dān)心，沒帶傘就沖進(jìn)了大雨中。

藍(lán)郁在熄燈的球場中找到了銀楓。

藍(lán)郁蹲在銀楓面前：“銀楓，別這樣?！?/p>

銀楓倒在沙發(fā)上，第一次這么脆弱，像一只受傷的小獸。藍(lán)郁用柔軟的毛巾輕輕地揉搓著銀楓濕透的頭發(fā)，為他煮牛奶。

銀楓突然伏在藍(lán)郁的肩上，低低地哭了。

藍(lán)郁摸著銀楓的頭：“銀楓不哭，藍(lán)郁和你一起。”

24歲-藍(lán)郁去了法國。

28歲-藍(lán)郁回來了，一起的是一個有著如草場般碧綠瞳仁的英國男孩。

銀楓去替藍(lán)郁和她的男友接風(fēng)。

男孩走后，銀楓喝下了一大杯威士忌：“和他結(jié)婚吧?！?/p>

兩個月后，藍(lán)郁在教堂中舉行了婚禮。

銀楓站在人群中，凄艷的玫瑰花瓣落滿了他的肩膀。

寫片斷的作文 篇5

蘇州河是一條穿過上海的又臭又臟充滿糜爛氣息的河。沉淀了這個城市的繁華往事、傳說和所有的垃圾：遍地狼藉的工地，破舊骯臟的駁船，陰暗斑駁的河橋，茫然失措的船民的臉，城市中流淌著的悄無聲息的疼痛和麻木，這條河流和她穿過的城市在婁燁的電影里而扮演著一個無聲的角色，在這條河流上我們可以看到友誼，看到父親和孩子，看到孤獨(dú)，看到一個嬰兒的降生，看到看到順?biāo)鞯膼矍椋吹矫廊唆~看在河的盡頭河流流進(jìn)大海。導(dǎo)演婁燁用自己的聲音來作旁白，將自己和這部哀傷的電影融在一起，跳躍晃動起來撕扯你的眼睛，猶如蘇州河上涌動的黑色波紋。然后呢?當(dāng)然是愛情。在這骯臟的河上，某座橋上，發(fā)生了凄美的愛情。凄美，曾經(jīng)為多少人所不屑并排斥的詞。但卻能恰如其分地形容這場突如其來的愛情，而事實(shí)上，在物欲橫流的社會，人們更需要感動，而引爆感動的往往僅是以凄美觸動的淚腺。犯罪、墮落、愛情、流浪。婁燁用一種唯美的手法表達(dá)上海，這塊充滿了暖昧產(chǎn)(息的脆弱土地上的快餐愛情。它憂傷而絕望，影片中多組運(yùn)動鏡頭體現(xiàn)著主人公的焦憂，而這不可息止的焦憂中又夾著邊緣人物的市井心緒，但所有憂愁迷亂終以美美的離開和馬達(dá)的死趨于平靜，如同蘇州河，繼續(xù)靜靜流淌，不帶感情，等待著下一個故事發(fā)生。

上海，這座繁華的國際化人都市，仍然繼承著她十里洋場的產(chǎn)〔派。那里的空氣都彌漫著愛情的味道。兩個陌生人會在一瞬間發(fā)生愛情，就如馬達(dá)和牡丹。

馬達(dá)是邊緣人群的代表，電影逐步展現(xiàn)他的性格直到他的死亡。馬達(dá)是飽滿的、充分的，也是悲哀的。從退學(xué)到成為街頭小混混，馬達(dá)走人墮落的第一步，但這并不是他想要的，他渴望成就，富裕，滿足，所以當(dāng)那輛綠色摩托車出現(xiàn)的時(shí)候，他似乎看到了夢想的階梯，他第一次騎著摩托車時(shí)露出的笑容就像每一個年輕人對未來慷憬的自給自足。但現(xiàn)實(shí)依然殘酷，馬達(dá)并未出人頭地，而成為一個依靠摩托車送貨的人，酒吧、盜版VCD成為馬達(dá)單調(diào)生活的惟一點(diǎn)綴。

牡丹是一個令人心疼的女孩。純真、美麗、活潑、頑皮，但因?yàn)榧彝サ钠扑槎鄙訇P(guān)愛，她的感情世界是蒼白的，所以當(dāng)英俊的馬達(dá)出現(xiàn)，并對她表現(xiàn)出關(guān)愛時(shí)，牡丹毫無保留地付出了自己的感情，

但是馬達(dá)最終還是為了金錢而背叛了愛情，他對黑暗的反抗在那個時(shí)刻顯得如此蒼白單薄。綁架還是如約進(jìn)行了，對牡丹的愛情成為馬達(dá)對自己最人的諷刺，似乎在金錢面前愛情一文不值，直到牡丹用生命去表達(dá)對愛情的執(zhí)著時(shí)，馬達(dá)才真正愿意摘下虛偽冷酷的而具，面對自己真實(shí)而熱烈的心靈。人性就是這樣復(fù)雜又簡單，一切的轉(zhuǎn)變和回歸，只在一剎那間的領(lǐng)悟。

牡丹帶著自己理想的愛情跳入蘇州河，幻化成她渴望的美人魚，為此，影片將本該出現(xiàn)的憂傷情緒轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N濃郁的理想主義色彩，仿佛讓人進(jìn)入一個澄碧潔凈的童話世界，仿佛告訴人們在這樣的繁華都市也有著憂傷凄美的愛情童話。現(xiàn)在我們終于可以得出這樣一條結(jié)論：如果有一天你被愛情欺騙，那是因?yàn)槟銓矍槠谕摺?/p>

蘇州河畔的美人魚從未出現(xiàn)過，真實(shí)的美人魚僅僅游走在馬達(dá)一個人的精神世界里，于是，便有了美美。

美美和牡丹是兩個截然不同性格的女孩，都成為馬達(dá)生命中重要的人物，好像張愛玲的《紅玫瑰和白玫瑰》一樣，一個男人的一生中至少有紅玫瑰的熱烈和白玫瑰的純潔。馬達(dá)從兩個女孩那里找到了不一樣的東西，在我看來，美美和牡丹其實(shí)是同一個人。也許那只是一個人的雙面性格，一個人分裂的兩面，婁燁對人的兩而性也無能為力，也許用從不撒謊的攝影機(jī)才能表現(xiàn)出來吧。對于馬達(dá)，美美成為牡丹的化身，美美讓美人魚的故事在一個喬暗、低劣的酒吧里作為招攬顧客的方式繼續(xù)演繹著，但此刻觀眾并不會感覺粗俗和墮落，通過唯美的畫面，美人魚將美美和牡丹融合在了一起，渾然天成，成為一種精神象征，這種象征使馬達(dá)在美美那里找到了化解內(nèi)心痛苦和創(chuàng)傷的港灣，使他背負(fù)著十字架的靈魂得到暫時(shí)的安歇。而對于美美，馬達(dá)的愛情成為她心中最高的愛情境界，但美美清楚地知道自己不是牡丹，馬達(dá)那份執(zhí)著而悲傷的愛不屬于她。她失落了，但她的精神被馬達(dá)感染若，她找到了自己，她知道該如何追求屬于她的理想。

影片的人體意象是女人似水?？磥砟芙忉尀榘l(fā)生在水邊的故事不只是《水滸》?！短K州河》講了關(guān)于兩個女人的故事。她們就如水，嫵媚動人，漂流不定。而發(fā)生在河邊的愛情也不知會隨河流漂向哪個方向。兩對年輕戀人的故事猶如蘇州河上相對駛來的兩條駁船，它們在河橋下短暫相遇后，又沿兩條截然相反的骯線遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開。

美人魚的出現(xiàn)讓人堅(jiān)信世界上還有童話。牡丹比童話里的美人魚幸福，她和愛的人死在了一起，真正的天長地久似乎只有通過死亡來實(shí)現(xiàn)，還好對于生的人，我們不必痛苦，因?yàn)樗乐皇巧囊徊糠帧?/p>

有人認(rèn)為婁燁刻意安排了小美人魚這樣的造型，是在暗示西方文化己經(jīng)不知不覺地侵入了我們的生活，受著西方的文化滲透。是不是勉為其難，我不知道，也許有些人想得比導(dǎo)演想得還要多。我喜歡金黃的頭發(fā)，白哲皮膚的美人魚玩具，喜歡戴著假發(fā)穿著閃亮發(fā)光衣服在缸內(nèi)自由游動的美人魚，喜歡看牡丹涂上天藍(lán)色的指甲油。因?yàn)樗?，我相信童話的存在性，就像到了上海我終于相信上海真有美人魚表演的酒吧：片子是淡淡的黃色調(diào)，有若我喜歡的記錄片的味道。整個色調(diào)讓人一改往日對上海那種燈紅灑綠的印象，覺得還是懷舊的城市，有著古樸的韻味。就連美美在霓虹燈映照卜的夜上海閑逛的那一段，也沒給人以浮躁的感覺，相反雖然美美穿著紅衣綠裙很蠱惑的衣服，給人的卻只是一理暖昧而己，畢竟，黃色還是暖暖的顏色，給人的是一定的溫暖，就好像輕輕流過心頭上的蘇州河。

感謝婁燁送給我們這么好的一個故事。雖然有人說美美牡丹的雙重身份像基耶斯洛夫基的《雙面維諾妮卡》。搖動不定的晃鏡頭像極了王家衛(wèi)的招牌：某處風(fēng)格又抄襲了陳可辛或者是巖井俊二。但開頭還是標(biāo)明了ALouycsFilm。他確定還是一位不可多得的獨(dú)立電影制片人。中國內(nèi)地需要一位導(dǎo)演把中國的城市展現(xiàn)給西方人看，不只是第五代的人最農(nóng)村的故事。城市是一個國家的核心。婁燁說，城市像人一樣總被各種各樣好看的衣服打扮著，而他關(guān)心的是衣服卜面的東西身體，還有血脈。蘇州河，上海的血脈。

《蘇》的配樂不是很復(fù)雜，但恰到好處，及時(shí)地烘托出劇情及變化發(fā)展。有電子樂的動感節(jié)奏，有搖滾樂的頹廢氣氛，有抒情樂的松弛渲染。但這是沒法出原聲帶的音樂，因?yàn)樗仨毢凸适陆Y(jié)合起來，才有足夠打動人的力錄。

喜歡里面的聲音。周迅粗粗的但極有磁性的嗓音，演美美多了份滄桑，演牡丹則顯得可愛。賈宏生的北京腔調(diào)很符合人物的性格。盡管有人批評說講述上海的故事主人公為什么要用北京話，但好聽就是好聽。婁燁的聲音也好，就像慢慢講述整個故事的攝影師，作為一個旁觀者，他的聲音和他的講述一樣清晰透徹。語調(diào)中流露出的那種淡淡的無所謂態(tài)度讓人著迷。

在《蘇州河》的海報(bào)上，周迅吹著一只深藍(lán)的大泡泡，這只人泡泡居于海報(bào)正中，顯得笨拙、沉重、搖搖欲墜。也許它終將掉卜來，沿著墻角滾到右邊幽藍(lán)的蘇州河里去，垃圾與愛情將在月光卜現(xiàn)實(shí)的河水中漂流。

寫片斷的作文 篇6

引子

月亮萬萬千，太陽千千萬，若是無良師，依舊是黑暗。太陽當(dāng)作紙，林木當(dāng)作筆，海水當(dāng)作墨，難寫師功德。

題記

片斷ONE

數(shù)學(xué)課上，老師滔滔不絕地講解著，手中的粉筆握了許久都未曾放下，手中的粉筆不見其減少，只見其不斷地增多！從白色到黃色，從黃色到綠色不知不覺手中的粉筆各種顏色都有。但我們在做練習(xí)是，他走過來，手情不自禁地?fù)卧谖易烂嫔?，七彩的手指表面上令人看得漂亮；但在我心中就十分心酸了！再看看黑板，上面清晰的圖形和分析讓我們茅塞頓開。老師對我們的愛是流淌在手中的，是她用愛撥開我們腦海的謎團(tuán)。

片斷TWO

音樂課上，老師有時(shí)高歌一曲的熱情感染了我們，帶著我們遨游藝術(shù)的海洋。他時(shí)不時(shí)哼幾句，手指在鋼琴上優(yōu)雅地舞蹈。歡快的音符流入我們的心田，優(yōu)美的旋律陶冶著我們的情操。坐在老師旁邊的我，曾經(jīng)仔細(xì)觀察老師的手，他的手是美麗的我想他的心也應(yīng)該是美麗的。老師用他的愛，幫我們打開藝術(shù)的大門！

愛是不分形式的，它都能打動人們的心。愛如陽光，可以照亮世界的每個角落，打動每一顆心靈！人生需要愛，需要感動！或許你小小的付出，卻能打動他人小小的心靈！讓我們一起付出吧！

寫片斷的作文 篇7

(一)

像一只厭倦飛行的飛鳥，渴望有一天能擁有一個溫暖的懷抱，但腳下布滿荊棘，受不了痛只好繼續(xù)飛行，沒目的的流浪.

(二)

他對我說，他愛我.我不信.很久很久以前就不再相信誓言了，它們像一只只黑色的蝴蝶，風(fēng)一吹就飛走了.

(三)

寧經(jīng)常對我說:你真像個孩子，總是變臉色，把什么都寫在臉上，一點(diǎn)都不用遮蓋，總是傷害別人.

芳說:為什么你總喜歡用話來將自己與別人刺得遍體鱗傷?像一只刺猬.

(四)

那些為什么的原因，只是因?yàn)槲沂请p魚座的女孩，我是一個矛盾體.一半是用來顯示我的天真愚蠢，而另一半則是用來掩飾我的厭世嫉俗.

(五)

喜歡在睡前喝一杯冰水，像是對暴露在岸上的魚最后的恩賜.聽見水流過喉嚨發(fā)出的聲音，才能心安理得地回到被子里.

(六)

我憎恨，憎恨寂寞.

憎恨它常常在我獨(dú)自一人的時(shí)候趁虛而入，憎恨自己常常因?yàn)榈謸醪蛔《蔀樗姆?，憎恨而恐懼它會一點(diǎn)一點(diǎn)地，把我淹沒，然后腐爛.

(七)

他們都不懂，我只是一個被寂寞與憂傷包圍的孩子.我也想要快樂，可快樂并不屬于我.

我曾以為，笑才是快樂的表現(xiàn).所以我會在所有人面前咧嘴大笑，讓他們以為我是快樂的，也讓自己這么以為.直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己再也笑不出了.

原來，到了最后我還是不快樂的.

(八)

上音樂課時(shí)，想起了四年級那個愛穿套裝的音樂老師，教我們的也是這首《紅河谷》.

記得那天，午后的陽光照射在教室里，在我們頭上跳起快樂的圓舞曲，一圈又一圈.她的手放在鋼琴上，看見那一個個小精靈從她的手中跳出，圍繞著我們.

我們認(rèn)真的唱著，幼稚的聲音充斥著空間，一個個音符是那么的快樂.

End

回憶就好象是一個錄象機(jī)，那些黑白分明的記憶再也磨不掉了.那些年少的倔強(qiáng)也回不來了.

這都是回憶留給我的黑白刻畫.

寫奇跡的作文集錦7篇

作文是一種探險(xiǎn)精神的體現(xiàn)可以讓你擺脫束縛迎接未知的世界，寫作可以啟迪我們開啟文化瑰寶的探索之旅。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，怎么樣才能寫好作文呢？如果這個網(wǎng)頁對你有用請點(diǎn)擊收藏按鈕。

寫奇跡的作文 篇1

村里人不把孩子當(dāng)回事，尤其是女孩，何況鼓兒還是個病女孩。鼓兒五歲了，不會叫媽，不會走路，不知道上廁所，村里的人都勸年輕的母親：別治了，白白浪費(fèi)錢財(cái)。母親犟起來十頭牛都拉不動，五年來她被著傻女兒跑滿了大小醫(yī)院，試遍了能打聽的所有土偏方。然而，女兒的病沒有一點(diǎn)起色。

春天，太陽還沒有升起，母親已背著女兒走在路上了。鮮花，小草，泉水，鳥鳴，母親娓娓地向女兒千萬遍地說唱?？杀成系呐畠耗抗馍y，口水順著嘴角往下滾，不停地發(fā)出啊，唔的聲音。但母親聽來，這是女兒給她的回應(yīng)，是心的對話。

夏天，母親怕女兒經(jīng)不住毒辣辣的太陽，她自做一個竹筐，里面墊塊涼席，頂上搭塊花布，女兒做在里面既舒服有涼快，可憐母親的后背被粗糙又堅(jiān)硬的竹筐硌出一道道血印，汗水一蜇，鉆心地疼。

秋天，母親已耗盡了家里所有。再上路時(shí)，懷里揣的除了藥費(fèi)就是女兒一個人的食物了。去時(shí)，滿懷希望。當(dāng)又一個醫(yī)生無奈地?fù)u頭，母親的心又多出一道流血的傷口，回的路變得有遠(yuǎn)有長。饑餓、疲憊、愁苦一層一層壓來，無助有恐慌的母親緊緊地把女兒摟在懷里，掏出被風(fēng)吹硬的食物，口對口地喂給女兒吃。她自己則只能捧著清泉解渴，摘個野果充饑。

終于，在一個白雪皚皚的冬日里，醫(yī)生決然地勸母親放棄，預(yù)言她的女兒絕對活不長久。母親的心徹底碎了，她一改往日的堅(jiān)強(qiáng)，對著空曠的大山嚎啕大哭。她一步一跪，一跪一求：蒼天有眼，我愿用我的生命換回我女兒的健康

回到家里，母親不吃不喝，不哭不笑，摟著女兒一動不動地做在門外的磨盤上。村里人說她瘋了。她的大姑姐，一個善良的農(nóng)家婦女企圖用自己的孩子換回母親懷里的傻女兒，以便激活母親那顆麻木的近乎死亡的心。然而，母親的胳膊像兩道堅(jiān)韌的荊條，任憑怎樣也掰不開。一群群人試著前來開導(dǎo)，之后，又都抹著眼淚離開

夜越來越沉，母親與女兒無視時(shí)間的變更，她們依然癡癡地做在那兒。突然，母親連著女兒一頭栽下磨盤。奇跡就是在這一刻出現(xiàn)的！女兒摟緊了母親的脖頸，驚天動地地叫出一聲：媽媽疼。母親頓時(shí)幸福地昏了過去。

這，不是童話，因?yàn)槟莻€傻女孩就是我。

寫奇跡的作文 篇2

在全球的人都進(jìn)入睡眠的時(shí)刻，地球上會是什么樣子呢？

在全人類進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，地球上所有的植物都有了人一樣的生命，一起開舞會；在全人類進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，所有的玩具紛紛跳下玩具柜玩具箱售貨架，互相走動交談；在全人類進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，房子也開始在大地上無聲的平移著，與格式各樣的生物打招呼……

在夜幕之下，各種植物動物……向人類白天的生活一樣，去上班上課嘮家?！鹊?/p>

在某個胡同里，幾個玩具在一起嘮家常，“今天主人不小心把我碰倒了，幸好沒從柜子上掉下來，否則就慘了！”“你還好，我今天被大卸八塊了，最后終于被粘了起來，好險(xiǎn)”“我比你們更慘！今天被撓癢癢，想笑又不能笑，唉！”

野外，一群花花草草坐在大樹下開舞會，螢火蟲們點(diǎn)亮自己的小燈籠，大家圍成一個圓圈，圍著燈籠跳舞，盡情的歡笑著……玩累了，大家就躺在地上，望著漫天的星星，銀河像一條透明的紐帶，將調(diào)皮的星星困了起來，偶爾有一些頑皮的星星在天邊

經(jīng)過一天的站立，玩具們大廈們……全都渾身酸疼，趁著人們還未醒在夜色中盡情的狂歡……

天空灑滿了漂亮的星星，只有月亮才能見證這美麗的一切，只有大地才能感受到它們的歡樂，只有動物們才能見證這夜晚的奇跡……

黎明了，天漸漸的揭下了烏黑的面紗，植物們悄悄的回到自己的“工作崗位”，等待著新的一天房子也慢慢的回到了自己的“出生地”，不動聲色的站好了玩具們也慢慢地回到自己的位置，大家依依不舍的分開了，只有等待著明天的歡樂……

夜晚的“奇跡”，就像人們的夢境一樣甜美

寫奇跡的作文 篇3

這是一個神秘的世界，這里有變異的植物，有一群穿著灰色衣服的居民，還有一個每天塌陷三尺的圍墻。

這里的居民以殘害生靈為消遣，以見死不救為道德，以冷漠陰暗為規(guī)則。他們過著灰色夜的生活，漠視一切，他們認(rèn)為一切幫助他人的事情都是不應(yīng)該的，他們唯一的樂趣就是看著動物垂死掙扎。也許你會認(rèn)為他們是瘋子，但你錯了，他們這一切的變化都是外因造成的。

這里的首領(lǐng)，他的母親是科學(xué)研究人員，沒時(shí)間陪他。他的父親則在國外，常年不回家。久而久之，首領(lǐng)就變得淡漠一切，再加上父母的突然失蹤，只留下首領(lǐng)一個人孤身生活在這片變異的森林里，這更讓首領(lǐng)懷恨在心，所以漸漸變得冷酷無情。在首領(lǐng)的感染下，這里的每一個居民都沒有一個朋友。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。灰城的人們原本看別人在逆境中痛苦掙扎作為欣賞，可是經(jīng)過表哥的感化后蘇醒了。在表哥救使者時(shí)，表哥拿來繩子，用盡渾身的力氣救使者，臉上被汗水和淚水蓋滿了，這么一拽、一拉、一擰毫不掩飾地表現(xiàn)出表哥的愛與溫暖。朋友一詞在叢林中回蕩，響徹云霄，友愛又溫暖。世上并不缺少愛，讓我們永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。讓深入骨髓的愛，在生活的每一個角落里慢慢發(fā)揚(yáng)。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。愛是一杯酒，愈陳愈醇；愛是一箋良方，可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷，讓生命燃起希冀的火花。愛會給我們梳理凌亂的思緒；愛能撫平我們心靈的憂郁；愛讓我們在穿越寒夜后感受到久違的溫暖。世界上不能沒有友情，一個人不能沒有朋友。友情，在你焦渴的時(shí)候，是一泓清泉；在你寒冷的時(shí)候，是一片艷陽；在你孤獨(dú)的時(shí)候，是一個可以依靠的肩膀。

心中有愛，看世界的眼睛才會純凈，感覺世界很溫暖。讓我們用美好的心靈傳遞人間的真情，讓我們手拉手共同走向美好的明天，我相信關(guān)愛的世界里，有你，有我，有大家！

寫奇跡的作文 篇4

人們都在說生命十分可貴，只要有一絲生存的希望，就不能放棄。不僅人有求生的欲望，連不起眼的小蟲也有求生的欲望，它也十分珍愛自己來之不易的生命。

記得在一個暑假里，我去外婆家做客，來到外婆家時(shí)，一只不知名的小飛蟲好像很歡迎我們似的，不停地在我身邊飛來飛去。我卻十分不喜歡這種歡迎方式，拿起一張報(bào)紙就向它揮去。可憐的小飛蟲似乎被嚇壞了，一邊躲閃著我的突然襲擊，一邊還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。這使我更加惱火了，我不顧一切地沖向小飛蟲，趁這停下來休息不注意的時(shí)候，我一伸手捏住了它的翅膀，它極力鼓動雙翅想從我的心掌心中逃出來。為了讓它徹底明白它這么做是沒用的，我的手指捏得更加緊了。飛蟲明明知道自己的掙扎是無用功，但求生的欲望使它繼續(xù)鼓動著雙翅。我心想：你想從我手中逃出去，簡直是癡心妄想！便將飛蟲的一只翅膀給折斷了，以將它扔到了外婆家的場地上。它并沒有放棄一個生存的機(jī)會，它見我將它放了，它極力鼓動雙翅想讓自己飛起來，也嘗試了一次又一次，可都無濟(jì)于事。

下午兩點(diǎn)多，天空布滿了烏云，接著一道閃電劃過，傳來一聲又一聲沉悶的打雷聲，最后下起了傾盆大雨。我想那只已經(jīng)被我折騰得半死的飛蟲必死無疑了，我就沒有去管它。

雨整整下了兩個小時(shí)。雨停后，我去看飛蟲，它居然還在那兒努力讓自己飛起來，它躺在地上，用自己的力量讓翅膀動起來。一次、兩次、三次……到第十二次時(shí)，它居然飛了起來，這真是一個生命的奇跡！小小的飛蟲在經(jīng)過多次困難后居然又飛起來了！

連渺小的飛蟲也如此珍視自己的生命，更不用說是活生生的人了！人在逆境中的時(shí)候，就應(yīng)該想想生命是多么來之不易，不要輕易放棄生命。沒有了生命等于沒有了一切，這該有多么可怕！因此我們要珍愛自己的生命。

寫奇跡的作文 篇5

獨(dú)自走在小路上，天空陰沉沉的，涼風(fēng)吹來，我感受著大自然的氣息，眼前突然出現(xiàn)了一只蝴蝶，它在低處慢慢的飛著。漸漸的，天空不知何時(shí)布滿了烏云，雨點(diǎn)肆意落下，那美麗的蝴蝶被雨滴毫不留情的打落在被泥濘不堪的泥土里，她扇動著破碎的翅膀，企圖逃離那片困住他的泥濘。

我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程：幼時(shí)，丑陋的外表被人們鄙視；在繭中，它沉睡著，夢想長出華麗的羽翼。他夢想著能夠有一天以天空為舞臺，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的美麗。

終于，他破繭而出了，可現(xiàn)在卻困在這泥濘中。

它的翅膀扇動的頻率慢慢變慢了，風(fēng)雨如同刀光劍影一般砍向它，它這是要放棄了嗎……

雨慢慢變小了，我向前奔去，想去幫助它，可是我還是停下了腳步。朦朧中，我看見它的羽翼漸漸越扇越快。一瞬間，它從泥濘中抽離了出來，它成功了。雨點(diǎn)似乎停止了下落，不再猖狂，風(fēng)也停止了流動，不再狂暴，我的心也好似停止了跳動……

它飛到幾株鮮花邊，輕輕扇動翅膀上雨留下的印跡。它是偉大的，它演繹出了一段屬于它的劇情，它用它的生命詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的意義。

哦！美麗的蝴蝶?。★L(fēng)雨中，你用你卑微的力量與自然對抗，你舞出了一段奇跡，我要高聲贊美你！

人生旅途，挫折伴隨著我們。我知道，前方的風(fēng)風(fēng)雨雨還會有不少，我要向這只蝴蝶學(xué)習(xí)，更堅(jiān)強(qiáng)的去面對。

來吧！一切該來的，我不會怕你們的！

寫奇跡的作文 篇6

陳天橋，何許人也？盛大公司的董事長。盛大又是干什么的？韓國網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》在中國的代理商。對于上網(wǎng)的人來說，可以說是無人不知，無人不曉。

2001年，是中國it界低迷的一段時(shí)間。在這一年，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的泡沫剛剛散去，社會對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)并不看好。這時(shí)，陳天橋獨(dú)具慧眼，在一片迷霧中發(fā)現(xiàn)了曙光。當(dāng)時(shí)，中國網(wǎng)絡(luò)游戲主要是文字mud，圖形化的網(wǎng)絡(luò)游戲基本沒有，而且它們都沒有開始商業(yè)化。于是，他選中了網(wǎng)絡(luò)游戲這塊沒人分的巨大蛋糕。

他創(chuàng)辦了盛大公司，代理了韓國actoz公司的游戲產(chǎn)品《傳奇》。當(dāng)時(shí)他不是第一個代理網(wǎng)絡(luò)游戲的人，朅是第一個把網(wǎng)絡(luò)游戲商業(yè)化的人。雖然《傳奇》的游戲性在現(xiàn)在看來檔次較低，但在那個時(shí)候卻是極好的。很快，　從這個市場中掘到了第一桶金子，每小時(shí)從每個玩家身上賺到了0.29元。

2004年，盛大公司進(jìn)入了美國的納斯達(dá)克，由于它穩(wěn)定的業(yè)績，很多人購買了他們的股票，股價(jià)迅速飆升，盛大又賺到了一大筆錢。在同年的國際性游戲展chinajoy中，盛大的展區(qū)有一塊大牌子，上面實(shí)時(shí)顯示著盛大的網(wǎng)絡(luò)游戲總在線人數(shù)，競達(dá)到二百多萬人。這一方面說明了盛大的人氣，另一方面也說明了盛大收獲的巨額利潤。

陳天橋的成功，不是偶然，而是必然。因?yàn)樗プ×酥袊W(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵機(jī)遇。盛大的成功向人們證明了陳天橋的極敏銳的商業(yè)頭腦，也為更多的想創(chuàng)新的年輕人樹立了好的榜樣。

寫奇跡的作文 篇7

只要靈魂存在，總能于困厄處找到表達(dá)的方式。

題記

39歲的博比，在一次與女兒前往歌劇院的途中，因?yàn)橐桓芷屏?，從天堂墜入地獄，他換上了一種怪病閉鎖總合癥。癱瘓?jiān)诖玻w和器官都不能動彈，唯一能夠控制的肌肉，只剩下左眼皮，痛苦正在于此：試想，如果你失去了一切能力，不能用語言，動作，表情來表達(dá)情感。所有外界都不能與自己聯(lián)系，成了活死人，但是，奇跡發(fā)生了，他用左眼的表達(dá)能力，居然寫了書！那時(shí)一個漫長的工作，把字母牌一個一個舉到他的眼前，如果他要，就閃動一下睫毛，在記錄下來。

這是一個奇跡，但又不是奇跡，他潛在的力量被重新喚醒，自信和快樂充滿人間，博比對每個前來采訪的人說我渾身是勁。

這樣的人不只是他一個。海倫。凱勒，因生病眼睛失明，并且又聾又啞，但是憑著家人的關(guān)愛，堅(jiān)強(qiáng)的信念，用僅有的觸覺，味覺和嗅覺來學(xué)習(xí)，終于殘而不廢，寫作發(fā)表；大作曲家貝多芬由于17歲時(shí)患上了傷寒和天花，而肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等有接踵而來，26歲，他失去聽覺，而他發(fā)誓要扼住生命的咽喉，最終成功的創(chuàng)作出舉世聞名的曲子；史蒂芬。霍金，是一個中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終生要與輪椅作伴的人，只憑借一個小書架，一塊小黑板和一個助手，得出了黑洞爆炸理論。

他們都是蝴蝶，源于蛹，它是蛹的靈魂，無奈的肉體即便像蛹，靈魂卻可以羽化而出，自由飛翔。

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文合集六篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了讓我們的思維更加活躍，那么你知道如何才能寫好一篇尊師重道作文嗎？寫作文的時(shí)候要注意語言流暢，情感真摯。怎么才能寫好一篇全面的尊師重道作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇一】

韓愈曾經(jīng)說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！崩蠋熞簧跒槲覀兏冻觯晌覀冇袥]有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機(jī)，有的在自開“小灶”。

這些同學(xué)他們根本不在乎學(xué)業(yè)荒廢的可悲，時(shí)間浪費(fèi)的可惜，他們甚至一點(diǎn)也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準(zhǔn)備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費(fèi)許多的心思來設(shè)計(jì)?？煽纯次覀兺瑢W(xué)在做些什么呢？某些課堂我們一些同學(xué)的所作所為，不僅是學(xué)習(xí)上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時(shí)完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，結(jié)果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負(fù)了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴(yán)。

不知從何時(shí)起，幾個頑劣的同學(xué)竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當(dāng)作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學(xué)們經(jīng)常說笑，時(shí)不時(shí)還學(xué)著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學(xué)生起碼要做到的。老師時(shí)時(shí)刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇二】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔(dān)負(fù)著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍(lán)，必勝于藍(lán)”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實(shí)生活中“老師”也是友好的。在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風(fēng)吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時(shí)間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時(shí)，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進(jìn)去吧，下次不要遲到哦?！碑?dāng)時(shí)我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當(dāng)時(shí)老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達(dá)對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實(shí)現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔(dān)。

上一次，我們學(xué)校漲洪水，各個地方受阻，危險(xiǎn)無時(shí)無刻不在發(fā)生。當(dāng)時(shí)住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的?？吹竭@個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因?yàn)楦袆优c你我同在。

老師對我們說：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇三】

我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。

這個故事講的是，古時(shí)候有兩個人——楊時(shí)和游酢去找先生請教問題。那天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，當(dāng)他們倆走到先生門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當(dāng)先生醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)門口多了兩個“雪人”，先生非常感動，趕緊叫他們進(jìn)去，教他們學(xué)問。后來這兩個人都成了有學(xué)問的名人。

讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們耐心等待，虛心請教。如果當(dāng)時(shí)楊時(shí)和游酢倆看到老師沒時(shí)間，扭頭就走，那們就學(xué)不到知識，也就不會變成有學(xué)問的名人了。可是，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學(xué)講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的知識他們聽進(jìn)去了沒有。難道我們就不能像楊時(shí)和，游酢那樣有耐心，尊敬師長，愛學(xué)習(xí)嗎？

媽媽常常叮囑我：到了學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。讀了這個故事我覺得尊敬師長要從身邊的小事做起，比如認(rèn)真聽講，不懂就問。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩

咐的事用心去完成。只有這樣我們就會像楊時(shí)和，游酢那樣成為有學(xué)問，為國家效力的有用之才。

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇四】

今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動。活動中講解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師，而是指學(xué)生要尊敬老師。我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團(tuán)里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時(shí)為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時(shí)間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應(yīng)該尊敬老師呀?？墒墙裉欤瑓s發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學(xué)課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后，科學(xué)老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當(dāng)時(shí)。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢？沒有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事，在上課時(shí)認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時(shí)說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園丁；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇五】

又是信息技術(shù)課，無聊極了。

同學(xué)們坐在這個寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費(fèi)精神去聽那個和尚念經(jīng)呢?可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放肆，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來了。

我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點(diǎn)名批評就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水!只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴(yán)，也沒有英語老師的風(fēng)趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽課。更對不住自己，以后，我會用什么創(chuàng)造未來?

想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫?？葱≌f有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識嗎?我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。

下課了，老實(shí)說：“下課?！彼靡环N不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽完他的.課。同時(shí)，我也真誠的鞠了個躬。

在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺得這沒什么大不了?？墒?，對老師來說，是一種尊重!

尊師月描寫尊師重道理念的經(jīng)典唯美作文【篇六】

今天過教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動它尾巴的時(shí)候，它就會不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

我想把它送給老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會高興一點(diǎn)，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

尊師日記錦集

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，有哪些作文模板值得借鑒？因此，欄目特意整理了尊師日記錦集，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

尊師日記 篇1

每一個人都應(yīng)該尊敬老師。

當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時(shí)，一個高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那，就是老師。從老師嘴里，我們知道了許多聞所未聞的知識、趣亊!為什么小船會浮在水上，為什么會刮風(fēng)下兩……。從那時(shí)起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地添上了各種圖案—色彩斑斕。

老師不僅是我們學(xué)識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活的益友。老師為我們嘔心瀝血，獻(xiàn)出了自己的一切。他們愛學(xué)生勝過愛自己的親人。有位老師，他五歲的獨(dú)生女兒不幸死于車禍，巨大的悲痛使他一夜間白了頭，可是第二天，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地出現(xiàn)在講臺上。難道他不愛自己的女兒嗎?不，不，他心里裝著他的學(xué)生啊!學(xué)生，就是老師的一切。老師為了上好45分鐘的一堂課，要查閱資料，翻參考書，花去的何止兩個、三個45分鐘。老師的工作沒有8小時(shí)的界限。他們?yōu)榱藢W(xué)生，即使皺滿額頭、霜染青絲，也在所不辭。老師為我們操碎了心，我們還能不尊敬他們嗎!

老師，是人類靈魂的工程師;老師，是護(hù)花園丁;老師，更似那擺渡的船工，他們用自己的“楫槳”送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間，如同那慷慨的紅燭，照亮了他人而耗盡了自己。老師們唯一的愿望，便是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，讓學(xué)生超過自己，使我們的民族前進(jìn),老師，作為利人主義的典型，理應(yīng)受到舉國尊敬。

古語說：“一日為師，終身為父”。尊師，是我們這個文明古國的傳統(tǒng)。世界十大思想家之一的孔子，早在兩千年前就提出了“師道尊嚴(yán)”這個論理觀念。一個人,若是連他的前途指引者—老師也不尊敬的話，那就不敢想象他會孝順父母，熱愛祖國，為祖國建設(shè)出力了!他只是一個忘恩負(fù)義的自私自利者,一個道德敗壞的人。他只會受到人們唾棄!

尊師日記 篇2

在生活中，許許多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。

在上學(xué)的路上，看到老師問聲好;在課堂上，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，極積回答問題上，幫老師做一些事情;這些都是尊重老師的表現(xiàn)。在學(xué)校內(nèi)，要把班集體當(dāng)做自己的家來愛護(hù)，要把老師當(dāng)作爸爸媽媽一樣來尊重。俗話說：“一日為師，終身為父”。

尊敬長輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來，跟爸爸媽媽說聲“早上好”;平時(shí)幫媽媽做一些家務(wù)事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸，您辛苦了，請喝茶”;好好做作業(yè)，不要惹媽媽生氣，不會做的題要謙虛的向爸爸媽媽請教;爸爸媽媽給你講解時(shí)，碰到意見不一致時(shí)，不要大聲嚷嚷;爺爺奶奶、外公外婆過生日時(shí)，要打個電話，祝他們生日快樂。

要愛護(hù)關(guān)心同學(xué)，要把每一個同學(xué)都當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每天放學(xué)時(shí)，都要愛惜值日生的勞動成果，不能把垃圾丟在同學(xué)打掃過的地方;不能搞惡作劇，不能搞小破壞，特別是男生不能欺負(fù)弱小同學(xué)和女生，因?yàn)槲覀冮L大了是男子漢。

尊師愛長愛同學(xué)，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要我們每個人從生活的一點(diǎn)一滴做起。如果第個人都這樣做，我們的班級、我們的學(xué)校、我們的國際旅游、我的國家、我們的世界，就會更美好、更文明、更輝煌。

尊師日記 篇3

在生活中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份，對父母來說，我們是兒女，對老師來說，我們是學(xué)生，對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到“尊師守紀(jì)，文明有禮”呢?

其實(shí)很簡單，它就是早晨走進(jìn)校門后遇見老師或同學(xué)時(shí)微笑著道聲“早上好”;受到別人幫助時(shí)，真誠的說聲“謝謝”;舉行升旗儀式時(shí)精神飽滿，嚴(yán)肅認(rèn)真;課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，積極發(fā)言;活動課善于動腦，勤于動手，積極實(shí)踐探究;課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;課外活動遵守紀(jì)律，注意安全，注重鍛煉，強(qiáng)健身體，磨練意志;平時(shí)講究衛(wèi)生，文明禮貌，養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們彎下腰，把那一小片果皮紙屑撿起來;拿出紙，把那一小口痰吐進(jìn)去;奴奴嘴，把那一小句臟話咽下去……

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng)，更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。向老師請教問題時(shí)應(yīng)該謙虛坦誠，不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作，上課專心聽講，不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)……，所有這些都是尊師的表現(xiàn)，有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)”。的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路，為爭做一個文明守紀(jì)的小公民，我們必須加強(qiáng)自護(hù)自律意識，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。

親愛的同學(xué)們，我們正是早晨89點(diǎn)鐘的太陽，我們的身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)、更加靚麗多姿!相信大家一定會珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土汲取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的雙翼，將夢想放飛藍(lán)天。讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人!

尊師日記 篇4

尊敬教師，如綻放的花蕾，給予人芳香;

尊敬教師，如???韉拇河輳?滋潤每個人的內(nèi)心。教師，如辛勤的園丁，而我們，就是一朵朵小花小草，在教師的呵護(hù)下，我們漸漸地長大。

每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，我都會大聲地和教師打招呼，當(dāng)教師批評我的時(shí)候，我會虛心地接受，努力去改正那個缺點(diǎn);當(dāng)教師表彰我的時(shí)候，我一定會謙虛地接受，努力去把優(yōu)點(diǎn)變成在同學(xué)與教師之間的亮點(diǎn)。

一天，同學(xué)汪乾坤把腳伸過來，一副想要踢我的樣子，我沒有理睬他，也許是我平常太嬌小，所以總有同學(xué)想要欺負(fù)我。走了汪乾坤，又來了陳厚銘，他一雙手掐住我的脖子，讓我難以喘氣。我想甩開他，可我被他弄倒在地，我哭了!就在這時(shí)，吳教師她匆匆走過來，一把把我拉起來，抱在懷里。

欺負(fù)我的同學(xué)跑開了，吳教師問我：“哪里還疼?”我哭著答復(fù)：“脖子……脖子有點(diǎn)疼?！眳墙處煄臀胰嗔巳嗉绨颍謳臀也寥パ劢巧系臏I水，吳教師又對我說：“男子漢大丈夫，不要隨便地哭出眼淚，以后與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要先看看自己有什么錯誤，記住，下次別再被同學(xué)打倒在地了?！蔽衣犞?，漸漸記住了這些話語。這些話語伴隨我到現(xiàn)在，我的朋友也越來越多了，我也更加自強(qiáng)了。

我喜歡每天早上和教師大聲地打招呼，我喜歡每天和教師學(xué)習(xí)、玩耍。尊敬教師是我一生中最大的快樂!

尊師日記 篇5

匆匆兩年，陪伴著我的是六年同窗，還有那如母親般關(guān)愛我們的章老師。章老師是個八零后美女老師，但她也是個來著母愛來教書的老師。

記得就在最后一個學(xué)期期末，同學(xué)們?nèi)耘f頑固不化，吊兒郎當(dāng)?shù)夭徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。那一次，我們闖大禍了，也就是在那一次，章老師她哭了。

男同學(xué)們帶了玩具回學(xué)校，往學(xué)校附近的居民家陽臺射子彈。結(jié)果居民來投訴學(xué)校，怪罪到我們班里來了。

章老師被呵斥了一頓。老師委屈，我們看見了;老師難堪，我們也看見了;老師傷心，我們卻并未感受到。許多同學(xué)仍舊沒心沒肺地繼而玩耍。章老師和我們說，這次丟的不是我們自己的臉，而是學(xué)校的臉。

下午第三節(jié)課，老師把全班同學(xué)叫住了，預(yù)想不到的事情也就發(fā)生了。章老師說，我們太不成熟了?？匆姶蠹胰耘f是那副不以為然的樣子，章老師勃然大怒。

她哭了。章老師她哭了，她是哭著和我們說話的。她說，她剛畢業(yè)，就是來進(jìn)金影小學(xué)任教，可以說，金影小學(xué)是她看著成長的。

學(xué)校剛成立的時(shí)候，設(shè)施極其簡陋。章老師含淚對我們說，我們大可以去打聽一下，金影小學(xué)剛成立的時(shí)候，是連校門的鐵門都沒有的!沒有窗戶玻璃，沒有運(yùn)動設(shè)施。

這任教的十幾年來，她從未放棄過在金影小學(xué)教書。在章老師家附近，有許多比金影小學(xué)好十幾倍的小學(xué)，她大可以到教育局申請調(diào)配，但是，她沒有。

她說，這十幾年來，她看著一批批稚嫩的孩子，成長為一位位青春少年。這數(shù)位孩子，她都曾他們當(dāng)作自己的兒女那般呵護(hù)。

這次，章老師并沒有對我們實(shí)行體罰之類的懲罰。她說，如果我們是她的女兒，天下哪個父母忍心自己的孩子受罪?

章老師，謝謝你。陪我度過了這最重要的兩年時(shí)光。僅在這兩年之中，我改變了許多。并非長高了、長大了。而是從心態(tài)上，做人原則，徹徹底底地變了。

兩年來的悉心栽培，苗兒不再脆弱，會變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，風(fēng)雨也摧毀不了我們，園丁的悉培之意，苗兒永銘于心。

尊師日記 篇6

在滾滾的歷史長河中，古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢?曾獲兩次諾貝爾獎的著名物理學(xué)家居里夫人在她成名以后，還念念不忘她妁小學(xué)教師，并在公開場合向她致敬，奉獻(xiàn)給她一束鮮花。偉大的革命導(dǎo)師mzd同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬，他在祝賀徐老60歲生日的信中說：“徐老同志，你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”偉人們尚且如此，更何況我們呢?

老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化;科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)人才;科學(xué)技術(shù)人才的基礎(chǔ)在教育。我們的老師，就正是從事著這項(xiàng)最基本而又最重要的教育工作。有了老師的辛勤勞動，中國才能成為世界強(qiáng)國;有了老師的辛勤勞動，中國革命才后繼有人;有了老師的辛勤勞動，中國才能保持文明古國稱號……。老師們的具有創(chuàng)適性的勞動，應(yīng)該受到全社會的蕁重。

讓我們牢牢記住dxp同志的名言—“整個社會都應(yīng)該尊敬老師”吧!

尊師日記 篇7

時(shí)光匆匆，歲月無情，不經(jīng)意間我已是一個五年級的學(xué)生，從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校，這怎么可能不讓我留戀啊?

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教室明亮寬敞，電腦室擊鍵聲步頻頻入耳;我看到的是學(xué)校嚴(yán)格的管理，同學(xué)們緊促的腳步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，教師的年輕有為，水平優(yōu)異，與大家相處如同兄弟姐妹。老師對我們無微不至的關(guān)愛，是我們擺脫了那舊日下的愁云，從精神上給予我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求，熱愛您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭，認(rèn)真的聽課，學(xué)習(xí)，職責(zé)與義務(wù)形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。師生情誼的融洽親和讓我無時(shí)不與溫暖同在，與快樂相隨!

每當(dāng)回憶9月里的初次際遇，我們?yōu)橹蓯鄣南嘀嗑郏瑸榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽的烘暖讓心情隨之跳躍，不再迷失在那沒有收獲的季節(jié)，我有可愛的校園，可愛的生活。因?yàn)檫@里有我們可愛的同學(xué)，尊敬的老師。

在優(yōu)良的尊師愛校傳統(tǒng)里，我們學(xué)會很多，并使之成為每位熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生生的內(nèi)在修養(yǎng)，只有尊師愛校，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)校園生活的可愛之處，才能更好的熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，走好我們遙遠(yuǎn)無知的求學(xué)路。

擦拭昔日的塵埃，在明媚的陽光下，你會發(fā)現(xiàn)校園的可愛，感受生活的充實(shí)與愜意，讓我們在這可愛的校園里留下我們青春無悔的歌。