關于外貌描寫的作文1500字精選

作文無時無刻不存在于我們的學習中，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的關于外貌描寫的作文，相信能對大家有所幫助！

關于外貌描寫的作文【篇1】

我的爸爸今年快40歲了，是一個正宗的黃灣人。爸爸的個子不是很高，有一點胖。所以，有人說我跟他長得很像。不外，我的個子現(xiàn)在卻已經(jīng)和他一樣高了，這也是我不像他的地方。已經(jīng)快到不惑之年了，爸爸的頭發(fā)也已經(jīng)有些變白了。他前額上的頭發(fā)也有些變白了，正似乎一個愛心的外形，別人都認為他是染的呢!

爸爸能做得一手好菜!什么紅燒肉、清蒸魚、各類小炒，都不在話下，比飯店里的大廚做的都好吃。爸爸曾經(jīng)教過我做菜，我在一邊看他做紅燒帶魚，他邊做邊給我講解。后來，我實踐了好多次，也學會了做良多菜。不外跟老爸的一比，簡直是一個天上，一個地下。搬到黃灣后，老爸就很少做菜了，都是老媽做。剛開始老媽也隨著爸爸學做菜，一點一點做得好吃起來，也能跟飯店里的大廚匹敵。假如老媽是飯店大廚，那么老爸就是大廚的老師——世界級廚師。

最近，爸爸去海寧工作了，我很少能看到他了。天天我都給他發(fā)短信。以前，我天天都能看到他，不知道想念的感覺。老爸去海寧了，我天天都很想他，天天都但愿能看到他。這時，我才知道，天天能看到老爸是多么幸福的感覺。老爸在黃灣的時候，每一天，我都想等他回來在睡覺，他的存在，會讓我覺得有安全感，讓我能放心的入睡，不會有任何的擔心和顧慮。

固然我的爸爸很平凡，但他是我心中永遠的偶像!即使他沒有帥氣的收留貌，即使他不能知足我的愿望，即使他會打我、罵我。但我會永遠愛他!

關于外貌描寫的作文【篇2】

我有一個表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的愛子，他個性古怪，又十分爽朗、有趣。

他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮嗎？我不敢嘗試，這種弄法太冒險，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩，他又放下鋼管，苦思冥想，似乎又要想出什么鬼點子。

他，十分忸怩，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，酡顏得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完，他還沒醒悟，呆呆地望著我，似乎我是外來生物。他一言不發(fā)，靜靜地把頭轉向一邊，好像我是一個目生人。吃飯時，他老是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也隨著笑。

這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。

關于外貌描寫的作文【篇3】

我有一個為人樸重，性格憨厚的好爸爸。他宛如一縷金燦燦的.陽光，照亮我的前途；他仿佛是一句溫馨的話語，在我碰到挫折時激勵我；他還猶統(tǒng)一道艷麗的彩虹，在我不知所措的情況下指導我。

爸爸的頭大大圓圓的，眉毛濃密，眼睛特別小，一笑起來呀幾乎看不見眸子了。不外他眼睛雖小，卻一直披發(fā)發(fā)出和藹溫順的色澤。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，有著寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇。一雙大手可以捉住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他開玩笑說他是“肥豬”。我喜歡隨著爸爸，爸爸也常說我是個“跟屁蟲”。

爸爸人大，飯量也“超群”，尤其喜愛吃蛋，什么雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋……只要是蛋他都愛吃。你瞧，今天他又忙開了，番茄炒雞蛋、切皮蛋、蛤蜊燉蛋，一席飯菜共有四只關于蛋的菜！暈哦！爸爸左右開“攻”了，左手調羹喝燉蛋，右手筷子夾炒蛋，在那兒風卷殘云。媽媽勸他慢點吃，噎著了咋辦爸爸一邊吃一邊不以為意地說道：“涼拌”。搞得媽媽哭笑不得。爸爸不僅愛吃，還能睡，只要一挨著床，便能立刻鼾聲如雷鳴。

我爸爸各個方面都做得不錯，但是，我爸爸有兩個非常大的缺點就是抽煙的事情和幫助媽媽做家務的事情。

我們常常挽勸爸爸，讓他不要在抽煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸抽煙的事情不知流下過多少眼淚。更氣人的是爸爸居然把煙頭到處亂扔。

我們在還談談我爸爸干家務的事情吧！

每次媽媽干活的時候，爸爸總會說：“我來干吧！”然后又拖到明天，到頭來仍是我媽媽干活。

就說昨天晚上，我媽媽說她要洗衣服，爸爸忙說：“我來洗?！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f：“你拉倒吧你！”，我爸爸說我今天一定到讓你們看到。睡覺了，媽媽想嘗嘗爸爸是否是真的下決心了，說：“你睡吧，我來干?！闭l知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。

我這個老爸呀！真是的。唉！

關于外貌描寫的作文【篇4】

人物外貌描寫的句子

1.我高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她

2.我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。

3.她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短發(fā)上系著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發(fā)言，回答問題時聲音又響亮又干脆

4.他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

5.她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了！

6.一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。

7.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。

1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風

洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚

氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏

心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷

（4）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

（1）描寫學習態(tài)度的詞語

勤奮刻苦認真專注鉆研踏實勤懇虛心好學

發(fā)奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍

（2）專心學習的詞語

聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志

津津有味掩卷沉思神情專注

9.烏黑的秀發(fā)被扎成馬尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑，上面的五官鑲嵌的精致得當。長長的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉動，明亮得像一潭清池。陽光投下，融化在她的眸子里，婆娑著碎銀般的光華。眼睛下面，是一張小巧的嘴，如擺在奶油蛋糕上的一枚櫻桃。

她穿著棉質的白色襯衫，水藍色的裙子，白色的帆布鞋。整個人干干凈凈，像春日中的一縷陽光。

1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂??同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，??腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

附《如何寫好人物外貌描寫》

人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。

人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。

怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。

當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理??凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。

二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

有時候，我們根據(jù)手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺?shù)氖?，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。

三、外貌描寫要“深”。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。

當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。外貌描寫還要注意與人物的動作、神態(tài)、語言等描寫相結合，更好地表現(xiàn)人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。

兒童

1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

3、翠兒是這里遠近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

5、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

8、我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門

上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋。

9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。

12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢?！?/p>

13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。

14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。

我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。人們都說：“十指長靈巧?！蔽也挪幌嘈拍?！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。

16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

17、張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！

關于外貌描寫的作文【篇5】

我有一個布滿正義感的同學，他一米七的個子，長著濃眉大眼，雙眼皮，一頭短發(fā)，非常帥氣。

我這個同學學習不太好，但是他滑旱冰的技術和他那布滿正義感的精神，使他當上了我們班的“副領導者”。

他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班里無人能比，一個禮拜六上午他組織我們去廣場滑旱冰，我們的“老師”毫無疑問那就是他了，他在廣場上先教我們跳臺階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動教的非常當真。有一次，我和王會在廣場練飄移，他在教別人怎么滑旱冰，只見王會要載倒了，他馬上滑了過來，一把拉住了王會，他們誰都沒栽，他的技術可真棒啊！

還有一次，你將會知道，他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次，五一班的幾個同學，把我們班最誠實的趙新星給打了，只見“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個人一把拉住，用強有力的語氣對他們說：“你們?yōu)槭裁催_趙新星？”他們一各個個睜大眼睛說：“沒有呀！就是看他不順眼，達了他，你算老幾呀，想干嗎？”“我是趙新星的同學，你們不能隨便打人，否則我會告訴你們老師，讓你們受懲罰?！睂γ嬉粋€膽小的男生說：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們仍是走吧！”另一個男生說：“小子你給我等著！”話還沒說完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。

你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢？這就是我們選他為“副領導者”的原因。

他就是我的`同學——范晨龍。

關于外貌描寫的作文【篇6】

我的爸爸是一個十分儉樸的人。他身材并不高大，有點胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，固然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺得特別有安全感。

爸爸是一個十分滑稽的人，特別愛開玩笑。我不知道是不是他生成就是這么滑稽，反正就覺得我爸爸身上布滿了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進家門，切當?shù)恼f，只要一上飯桌，他就立即眉開眼笑，我們家人也就隨著哈哈大笑，媽媽老是說爸爸沒有一個正形。還說：“爸爸不像爸爸的樣子，像小孩子似的。”可能是爸爸的幽默細胞太多了，遺傳到我的體內，導致我現(xiàn)在在鄰居朋友眼前成了幽默小天王。

有時候，家里的氣氛不夠好，爸爸就會挺身而出，又翻開了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說著，家人們也邊聽邊笑。我也學了他這一招，有的時候假如鄰居的朋友吵架，我也翻開爸爸的“幽默小詞典”給她們說笑話，讓她們消消氣。

我的爸爸仍是一個愛看書的人。他的書架上擺滿了整潔的書，有小說，有名著，有字詞典等，各種書籍都有。有一次，爸爸在書桌上看著小說。

過了一會兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫爸爸下樓吃飯。我來到爸爸的房間，看見他正坐在椅子上津津有味地看著書，我來到他身邊，他好像沒發(fā)覺到，我就喊道：“爸爸，吃飯了?！笨砂职诌€沒反應，我氣極了，一手奪過爸爸的書，爸爸這下才察覺到我的存在，就說：“干什么搶別人的書呀?”“爸爸，你真不知道我是叫你去吃飯?”爸爸聽了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來爸爸讀書是那樣當真。

這就是我的爸爸，一個既普通又樸實的爸爸。

關于外貌描寫的作文【篇7】

我的父親是一名教師，一位外表性格有點獨特的教師。

我知道做晚輩的我，此時毫無忌諱的直接描寫他的外貌好像有些不太禮貌，但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。

一見到我的父親，最惹人注目的就是那燈泡似的頭，頭發(fā)掉了良多，就像一片大沙漠，只有少許的“沙漠綠洲”。當我看到父親年青時的照片時，我先是一愣，接著又爆發(fā)出比看到前者時更歡暢的笑聲：那時他的形象與現(xiàn)在反差太大了。那時他頭發(fā)濃密，高大的身材，挺秀得像一棵參天大樹。臉上就像三國時張飛般的絡腮胡子，黑黑的，硬硬的。當然最認識的給我印像就是深的仍是他那滄桑有力的手。

手掌很寬大，充滿了清楚的紋路與微突的血管，還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”，分成了兩半，如斯印記后來聽他講，是讀小學時候，家中養(yǎng)有耕牛，要去割草，不小心割破了手留下來的?！笆置病逼椒驳x不凡。

我的父親是家中的頂梁柱，跟著歲月的流逝，年歲的增大，我的父親手上臉上皺紋是越來越多。當我徐徐長大后，我知道的事情就是，我一出生時，父親把我高高地舉過頭，臉上露出十分開心的笑臉，給人的感覺就是：我當個爸爸了!那神態(tài)就如同撿到一個法寶。

當我長大到可以一個人睡一間房時，熟睡后，父親老是走來看我睡得怎么樣，那雙手會把掉在地上的被子重新幫我蓋好，然后輕輕撫摩一下我的臉頰再離開。再長大了些，我學會走路了，父親的手就會牢牢捉住我的小手，一起去上街，逛公園，郴州的北湖公園，新區(qū)的秀流公園，我留下的足跡可能要比同齡人多得多，他那寬大有力的手，我好像感覺到東風般的暖和，無比的舒暢與安全。究竟多年過去了，我也徐徐長大，父親很少再牽我的手，一起去做什么，但我很懷念那時的歲月，不知道何時再能被父親牽著我的手去上街去上學。

當我沉湎于電腦游戲學習成績下降時，那雙有力的手會絕不留情地拍在我的臉上，固然那時我不太明白，心中對父親布滿了怨恨，但我現(xiàn)在知道，雖打在我臉上，實在疼在他的心上。那時的我也太沒有自我控制能力了，父親的所為，也是迫不得已，恨鐵不面鋼地打罵了我，我并不記恨于他。

暑假時，當我隨父親一起回到他的故鄉(xiāng)時，那雙手會像他小時候那樣，去幫爺爺奶奶砍柴，幫奶奶找豬草，幫我做木頭玩具，或刀或劍。一切是那樣地舒服。在東江湖中教我游泳，游泳時，幫我?guī)Ш糜救?，那雙手在水中一直托著我游，不讓我有涓滴危險。他永遠是我的守護神，他說過：“我是這里長大的孩子，我不止一次在夢時回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的.云，故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的山山水水，都令我留戀”。我也覺得父親的老家，山青水秀，東江湖水一碧萬頃，風是那樣地柔，水是那樣地清，這也是我暑假最想與父親回老家的原因。

我還依稀記得，進幼兒園后不久，就開始學寫字了，當我拿著筆在紙上亂寫亂畫，連筆都握不好時，一只鏗鏘有力的大手牢牢的扶著我的小手，很耐心地一筆一畫教我寫字，于是我便傻傻地對他笑著，好像我不用他教也能寫的樣子。固然到現(xiàn)在，我的字寫得并不漂亮，但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手，是他孜孜不倦的教誨，才有我今天不算太差的筆跡。

我的父親那雙手，智慧靈巧，雖會像一位家庭主婦一樣洗衣做飯，但功底仍是太差，我與媽媽常常冷笑他的手藝，如，炒菜時，鹽放得太少，配菜亂配，還說是自己發(fā)明的菜譜，南瓜里面放糖，雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈，我想起來，固然他做得不太好，但總比我動口不動手的人強啊。

父親的手撐起我們整個家，他在支撐的過程中，學會了堅強，忍耐，學會了愛護家人，責任心很強，我在想，我也是初二的“小伙子”了。不知何時，我也能像我的父親一樣頂天立地，成為一名真正的男子漢，多學點本事，分擔他的事，讓父母能早些享福!

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描寫人的外貌的作文2000字精選

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫人的外貌的作文，希望對大家有所幫助。

描寫人的外貌的作文 篇1

今年暑假，我一直在杭州游泳館里學游泳，認識了很多同學。有些同學的名字很有趣。

其中有一個同學的名字很奇怪，叫"金天".金天是個極普通的男孩，中等個兒，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，濃濃的眉毛，剃了一個平頭，有點男子漢的氣概。因為這個名字太奇怪了，所以鬧出了許多笑話。一天下午，老師端進來一盆點心。同學問："老師點心吃什么 "說："今天吃赤豆湯。"有個同學大聲抗議道："為什么只有’金天’一個人可以吃呢 "同學們哈哈大笑。老師有些納悶，想：怎么變成金天一個人吃呢了 他還喜歡玩游戲機，愛交朋友，只要一打開游戲機，就有許多男孩子圍上去，把路堵得水泄不通。

還有一個同學的名字叫"商量".他是一個很有性格的男孩，()高高的個子，濃眉大眼，聲音響亮。有一次我在和同學下飛行棋，遇到了一個難點，我就跟那個同學說："我們商量商量怎么下吧！"突然一個同學站起來說："我在這里，誰找我 "我莫名其妙的望了他一眼，繼續(xù)下棋。后來有同學告訴我他叫商量。噢！原來如此，是我錯怪他了。

這么奇怪的名字，當然也很容易記，不久，我就和他們交上了朋友。

描寫人的外貌的作文 篇2

人物外貌描寫的句子

1.我高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她

2.我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。

3.她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短發(fā)上系著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發(fā)言，回答問題時聲音又響亮又干脆

4.他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

5.她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了！

6.一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。

7.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。

1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風

洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚

氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏

心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷

（4）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

（1）描寫學習態(tài)度的詞語

勤奮刻苦認真專注鉆研踏實勤懇虛心好學

發(fā)奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍

（2）專心學習的詞語

聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志

津津有味掩卷沉思神情專注

9.烏黑的秀發(fā)被扎成馬尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑，上面的五官鑲嵌的精致得當。長長的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉動，明亮得像一潭清池。陽光投下，融化在她的眸子里，婆娑著碎銀般的光華。眼睛下面，是一張小巧的嘴，如擺在奶油蛋糕上的一枚櫻桃。

她穿著棉質的白色襯衫，水藍色的裙子，白色的帆布鞋。整個人干干凈凈，像春日中的一縷陽光。

1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂??同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，??腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

附《如何寫好人物外貌描寫》

人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。

人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。

怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。

當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理??凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。

二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

有時候，我們根據(jù)手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺?shù)氖?，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。

三、外貌描寫要“深”。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。

當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。外貌描寫還要注意與人物的動作、神態(tài)、語言等描寫相結合，更好地表現(xiàn)人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。

兒童

1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

3、翠兒是這里遠近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

5、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

8、我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門

上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋。

9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。

12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢?！?/p>

13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。

14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。

我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。人們都說：“十指長靈巧?！蔽也挪幌嘈拍?！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。

16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

17、張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！

描寫人的外貌的作文 篇3

有一次，我?guī)е淦渖辖秩ネ?，我開玩笑地給琪琪一張面值五角的錢，讓她把這張錢換成五十分的。剛接到這個“艱巨任務”時，其其有一點好奇，也有一點疑惑。雖然其其還很小，但她還是知道現(xiàn)在的世界上已經(jīng)沒有一分一分的錢了。我又笑著對她說：“如果你幫我換到了，我就給你買你夢寐以求的芭比娃娃！”頓時，其其就來了興趣。答應了玩這個游戲。琪琪好象也遇到“路障”了，愁云布滿了她的小臉，她正認真思考哩！不一會兒，她的愁云舒展了。笑著對我說：“嘻嘻，姐姐，那我就去換去咯，你就在這里等一下吧！”我連忙答道：“好好好！”琪琪一聽，就轉身跑了。我緊緊跟在琪琪后面。我倒要看看，這個機靈鬼到底要玩什么花樣！

琪琪跑進了一家綠牌子的店，我鬼鬼祟祟跟著進去了。只見琪琪把那五角錢拿給一個阿姨，嘰里咕嚕說了幾個字，那個阿姨就遞給了琪琪一張方寸大小的“紙”，――郵票！我吃了一驚，我怎么沒想到呀，哎……“姐姐，我贏了。別忘了你答應了我一個要求喲！快帶我去買芭比娃娃吧！”我對這個“小神童”笑了笑，背著她向商店走去……

你瞧！我的表妹就是這樣：活潑開朗，聰明伶俐。人見都會愛！

關于外貌作文600字精選

上學的時候對于寫作文應該是很了解。經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力，想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上關于外貌作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于外貌作文(篇1)

胖八位？什么叫胖八位？嘻嘻，讓我慢慢給你道來。我們先不管胖，先說八位。想一想，位能和什么聯(lián)系到一塊？對了，就是人。八位就是八位人唄！胖再和八位人連到一塊就組成八位胖子，不過，叫胖子不好聽呀，我們就管胖子叫胖胖吧！在我們班里有八位胖天王，真巧，在男生里有四位，女生里也有四位，我先給你介紹男生里的四位吧！

“嗒嗒嗒嗒--!”第一位隆重出場。一句話就能讓你知道他有多胖，哎！只要他移動，所有人的眼球都會被他吸去。不過人家不僅胖，還愛唱歌。我不知道別人聽了他的歌會怎么樣不過我一聽他的歌，全身的雞皮疙瘩一定會緊急集合。第二位呢，他很機靈，但是有點貧。他還有個非常好玩的習慣，只要一上英語課，我們都會聽到比打雷還大的呼嚕聲，我們都不用猜，就會知道他是誰。第三位曾經(jīng)被老師說學習數(shù)學很有天賦，但是你為什么不愛說話呢？第四位和第三位差不多，但是有一個不同，第四位上課不愛說話，下課愛說話，而且下課總是騷擾其他同學，當然也有我。有時我氣道極點時，真想把他踹到宇宙上和神六作伴去。

再看看女生的四大天王，先說第一位，那是我們可敬的、可親、可愛的班長同志。雖說胖歸胖，但是胖胖也很可愛的嘛！不過我們可敬、可親、可愛的班長同志，你的脾氣不是太好，是一定要改好地！下面的這位胖胖很聰明，而且還是我們學校的大隊委呢！她可很機靈也很好勝，我一定要向她學習。第三位胖胖經(jīng)常梳兩個小麻花辮，而且在吃中午飯時能借給沒有帶湯碗的同學湯碗，讓我們感激不盡。最后一位雖說學習不太好，但她非常善良，也樂于助人。

“嘀嗒嘀嗒嗒--”介紹儀式到此結束。

關于外貌作文(篇2)

你知道鄭州市的市花是哪種花嗎?你知道哪種花被稱為花中皇后嗎!那就是我們鄭州人引以自豪的月季花。

幾個月前，爸爸端回了一盆月季，粗壯的莖呈褐色讓我不太喜歡，只有那綠綠的葉子還算看的過去，我極不情愿的接過那盆普通的月季，爸爸似乎看透了我的心思，對我說：“只要你好好照顧它，它一定會給你一份驚喜的!”我半信半疑的說：“會嗎?”爸爸說：“只要對它真心真意的付出，你會有收獲!”我只好抱著試試的想法，每天耐心的呵護它，等待著那份驚喜。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的莖上長出了三個穿“綠衣”的小花蕾，此后幾天我更加細心的為它澆水，幾天后，綠衣慢慢被里面的粉粉的花瓣撐開了，里面的花瓣合攏著，外層的花瓣舒展開來，一層一層的就像三位穿粉裙的女孩，在陽光的映照下，綠葉紅花，真是美麗極了。

我對月季越來越感興趣，上網(wǎng)查一些資料，知道了許多月季的知識：月季又稱“長春花”“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷，品種多，顏色多，月季還是一味中藥呢。

鄭州有個月季公園，里面的月季花多種多樣，每年五一期間還會舉辦月季花會。不僅有主辦單位送展的各色月季花，而且城中百姓也可以把自己家里培育多年的名品拿出來，那時滿城皆花，公園、街巷處處都是美麗的鮮花，香氣馥郁。此外和月季有關的書畫、插花、攝影等節(jié)目也會不斷推出。

聽了這么多，你一定很喜歡月季花了吧!

關于外貌作文(篇3)

有人喜歡那紅通通的蘋果;有人喜歡那紫瑩瑩的葡萄;還有人喜歡那黃橙橙的梨;而我卻喜歡那紫紅色的火龍果。

火龍果又名紅火果，是一種熱帶水果。它橢圓的身體上披著紫紅色的外衣，外衣上還鑲嵌著許多黃綠色的鱗片，看上去好像一名穿著鎧甲的戰(zhàn)士?？拷敹说娜~片長得比較細長，整體望去，這個火龍果就像一個熊熊燃燒的小火球，難怪人們都稱它火龍果呢!

我迫不及待地切開了火龍果，厚厚的果皮里裹著白而鮮嫩的果肉，上面還布滿了“黑芝麻”似的小籽。我聞了聞，一股淡淡的清香迎面而來。再咬上一口，感覺軟軟的，涼涼的，酸中帶甜。嚼一嚼籽兒，還“咯吱咯吱”地響，真好吃!

火龍果不但外形美，果肉好吃，而且還含有豐富的維生素，纖維和胡蘿卜素等營養(yǎng)物質。除此之外，它還有美白養(yǎng)顏，排毒減肥，預防便秘等多種功效，是一種極好的健康食品。

聽了我的一番介紹，你是不是已經(jīng)忍不住要流口水了，那就趕快買一個嘗嘗吧!

關于外貌作文(篇4)

我的妹妹1歲半了，她長得胖乎乎的，頭發(fā)很短，臉蛋圓圓的，高興的時候眼睛常常瞇成一條縫。她是我的跟屁蟲，做出的事兒常常讓我哭笑不得。每當我放下書包，準備寫作業(yè)的時候，妹妹就會沖進來，爬到我的桌子上，把我的卷子全部扔到地上，然后從我的鉛筆盒里倒出所有的筆，從中選出兩支，一手拿一支，在我的卷子上畫起來。我拿她真沒辦法，只能搶她手上的筆，可是她太機靈了，我總是搶不到筆，有時還弄得我滿手“傷痕”。

我只好把她抱出門外，讓媽媽“管治”她。我的妹妹雖然調皮，但她是我們的開心果。我要彈琴了，剛打開琴蓋，妹妹就會跑過來，爬上琴凳，學著我的樣子把指頭張開彈，還時不時抬頭看看譜。于是，我就會去通報媽媽。媽媽會哄她說：“不是坐上琴凳就能彈得和姐姐一樣好的，姐姐練了多長時間了呀！”我也會說：“對呀，誰是主角誰是配角呀？你搞錯沒有！”妹妹咿呀學語的過程更是搞笑。她以前不會說“姐姐”二字，卻學會了說“妹妹”，見我常喊“妹——妹——”。一天，阿姨和妹妹在外面玩，正好碰見我，就開玩笑說：“瑩瑩，你的‘妹——妹——’來了！”

又過了幾個月，她竟開始叫我“大大”了。終于有一天，我又逗她說“叫姐姐”！只見她的嘴一張一合半天，突然叫了聲“姐——姐”！我非常激動，她終于會叫“姐姐”啦！有時候，阿姨讓妹妹叫她，妹妹就鉚足了勁兒，大聲喊一聲“啊”！這表示她已經(jīng)叫過“阿姨”了?？?，我的妹妹就是這樣調皮可愛，我很愛她。

關于外貌作文(篇5)

我喜歡紅彤彤的蘋果，也喜歡黃澄澄的梨子，但我最喜歡的還是紅艷艷的火龍果。

火龍果的皮紅艷艷的，好看極了!它的果皮上面有龍鱗似的葉子，這些葉子的末端是黃色的，真像從火龍嘴里噴出的火焰，難怪被叫做火龍果呢。火龍果末端還有一個“小黑洞”，就像火山爆發(fā)口一樣，充滿了神秘感。

從“小黑洞”入手，輕輕撕開火龍果的皮，就能看到雪白晶瑩的果肉，切開果肉，可以看到里面還鑲嵌著密密麻麻黑芝麻似的小黑籽，就像雪山里埋藏著無數(shù)顆黑寶石一樣。溫潤多汁的果肉散發(fā)出猶如梅花香味一般沁人心脾的香味兒。我輕輕咬了一口，只覺得果肉香甜可口，好吃極了。咬到小黑籽時，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在奏樂一般好聽。

火龍果不但味道清甜可口，還含有豐富的維生素，有預防疾病、保健身體、美容等作用。它是吉祥、健康、長壽的象征。

我喜歡味道鮮美，外形特別，作用繁多火龍果!

關于外貌作文(篇6)

正視自我，才能獲得更好的發(fā)展。那么，你了解自己嗎？今天，就從外貌開始了解自己吧！回去后，對著鏡子，認真觀察自己，把自己的外貌展示出來，讓他人從你的描寫中了解你的性格，走進你的心里。

（五）學習效果及評價設計：

在這一節(jié)課中教師是比較輕松的，因為更多的是學生在動，動腦想、動口說、動手寫，探究思考的過程充分調動了學生的積極性。如果教師先進行寫作知識的灌輸，再指導學生進行寫作，學生是被動的接受，思維處于不活躍的狀態(tài)，而本節(jié)課教師圍繞教學內容的主線一點一點引導學生進行深入思考，將主動權教給學生，將發(fā)言權交給學生，讓學生去發(fā)現(xiàn)問題，適時的引導著學生進行實際訓練來解決問題。一塊一練將知識落實到位。讓學生在說與寫的結合中將教學目標完成。

（六）本次設計與以往其他教學設計相比的特點：

傳授知識的方法有很多種，但任何一種方法都沒有學生自己的發(fā)現(xiàn)印象更深。學生探究思考的過程就是最有效的學習過程。本節(jié)課最大的特點在于充分讓學生動起來，教師扮演了一個引導者的角色，沒有進行寫作知識的灌輸，而是引領著學生去發(fā)現(xiàn)和總結，讓學生通過觀察和思考將教學內容一一突破，讓學生在成功中充分找到自信并激發(fā)學習興趣?；顒釉O計從口語表達到片段寫作，一步一練，側重點各有不同。讓學生既動腦又動口又動手，學生學的開心，老師領的輕松。真正實現(xiàn)了新課標以教師為主導，學生為主體的要求，寫作知識既落實到位又不覺得枯燥無味。

關于媽媽外貌描寫的作文700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦：“媽媽外貌描寫的作文”。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。把寫作當作每天必須完成的任務去做，每天至少寫半個小時。怎么才能寫好一篇作文？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹瓣P于媽媽外貌描寫的作文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關于媽媽外貌描寫的作文【篇1】

爸爸一張清瘦的臉，鼻梁上架著一副褐色的眼鏡，額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。客車載著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個黑點，消失在朦朧的晨曦中。爸爸老多了，也瘦多了，兩鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，而他那雙眼睛，卻仍是那樣炯炯有神。他的臉又圓又扁的'，像個“漢堡包”，很是有趣，他的額角很高，而且因為他的頭發(fā)漸漸向后移，所以使額角看起來越發(fā)廣闊了。在燈光下，媽媽頭上的幾縷白發(fā)越發(fā)刺眼，還有額上的皺紋、臉上的褐斑……歲月一年一年地過去了，阿媽頭上開始長出銀絲般的白發(fā)，阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽，您總是那身打扮，上身穿著帶白點的紫色罩衣，下面是一條肥大的黑色褲子，腳上是一雙洗得發(fā)白的黑布鞋。媽媽身材苗條，臉龐細嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的眼睛，媽媽那高高的鼻梁下長著一個紅紅的櫻桃小嘴，又黑又長的頭發(fā)，像擦過油一樣亮，一樣光滑。

關于媽媽外貌描寫的作文【篇2】

我的媽媽在我眼中就像一個“百變魔女”。她有時溫柔如水，有時令人生畏。每次我生病時，陪在我身邊輕言細語的是媽媽；每次我做錯事時，嚴厲斥責我的也是媽媽。媽媽有時是十足的“馬大哈”，不是找不到鑰匙，就是忘了帶手機。但只要是我的事情，媽媽卻從不會忘記。

不管媽媽怎么變，但有一點是永遠不會變的：那就是媽媽對我的愛。媽媽看我吃得少，就每天變著花樣給我做好吃的?？次揖毲傩量啵瑡寢尵褪钦驹谝慌怨膭钗??？次疑眢w瘦弱，缺少鍛煉，媽媽就想出各種辦法帶我去運動。

暑假里，媽媽每天帶我去鍛煉。為了讓我愛上運動，媽媽可費了不少心思。有時跳繩，有時跑步，有時爬山，媽媽還教我打籃球。一開始，籃球在我手上可真不聽話，還沒拍兩下，就骨碌一下滾走了。打球變成了撿球，真沒勁！媽媽看出了我的不高興，跟我開起了玩笑：“來，我們用魔法收服它！”媽媽把球放到我的掌心，“你的手現(xiàn)在是吸鐵石了。只要把手放松，手指輕輕貼住球?！眿寢屵呎f邊做起了示范。果然，球乖乖地跟著媽媽的手一上一下，就像被吸住了一樣。我又有了信心，照媽媽的做法試了幾次。每次多拍一個，媽媽就為我拍手叫好。我越拍越有信心，越拍越覺得有意思。我拍得滿頭大汗，可還不肯停下來。從那天起，我每天纏著媽媽帶我去打籃球。

就這樣，我不知不覺中了媽媽甜蜜的圈套，喜歡上了運動。后來，我也終于明白了媽媽的用心良苦。媽媽的愛讓我覺得溫暖而幸福。

關于媽媽外貌描寫的作文【篇3】

感恩是獻出，是回報，是關心，是關愛，是無私，是偉大，是心疼的上班時，她會穿襯衣，漂亮的裙子，配上一雙美麗的高跟鞋;約會時，她會穿一件風衣，加一條緊身牛仔褲，腳蹬一雙及膝長靴。

每當出門前，她總會在鏡子前面左轉右轉，自言自語地說到：“我美嗎?”

有一天，媽媽在外面買了十幾件新衣服，回到家后，她一件一件地拿出來，在廁所里對著鏡子試穿，仿佛那里就是她的舞臺，而后，轉著圈的在我和爸爸面前擺姿勢，仿佛我們就是她的觀眾。

還有一天，我去同學家回來以后，看見一個滿臉黑色的“怪物”，細細一看，原來是正在做海藻面膜的媽媽，這下，我的心跳才恢復正常，她臉上有貼過：蜂蜜、雞蛋、黃瓜……顏色也時常有變化：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，真是應有盡有啊!

我愛我的媽媽，更愛我那臭美的媽媽。

關于媽媽外貌描寫的作文【篇4】

我的媽媽是一個愛勞動的媽媽，仍是一個特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長著一雙大大的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一頭卷卷的頭發(fā)，錦繡極了。

我的媽媽非常愛勞動，媽媽均勻每三天大翦滅一次，一看到灰塵，就像看到仇人似的，媽媽打掃時很當真，每一個灰塵都是媽媽的“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，家里的每一個犄角旮旯都會被媽媽打掃的干干凈凈，纖塵不染。簡直就是“最佳勞動模范”呀!

天天，我起床的時候，媽媽都會嘰里呱啦地說個沒完沒了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉，平時習慣拖拖拉拉的我太慘了，忙的`手忙腳亂的，媽媽還會檢查，不好還得重做，真是太麻煩了。

這就是我的媽媽，一個愛勞動又有些麻煩的媽媽!我愛我的媽媽!

關于媽媽外貌描寫的作文【篇5】

爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光?？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

父親的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

父親今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。

父親年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；

當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒――她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。

回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。

看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己?；诤拮约旱臒o情、殘忍。

母親手里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

媽媽那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

媽媽有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

母親中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。

朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。

人忍俊不禁，大笑不已。

天氣又悶又熱只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了。

我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡――皺紋抹去。

我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。

無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。

爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌來像打銅鑼，惹得我們哈哈大笑。

爸爸寬額頭，方臉盤，濃眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳輪又厚，一副“憨相”。

父親是個勤快的人。常做家務，洗衣服，拖地板，燒飯燒菜·一平時，爸爸一邊做家務，一邊嘴里哼著調，一副開心的樣子。有一次，爸爸燒萊時，滾燙的油從鍋里濺了起來，爸爸沒來得及躲開，一大滴油就濺在了他的臉上。我想，這時爸爸的疼痛是無法用語言表達的，但是爸爸卻一聲不吭地繼續(xù)燒菜，菜都燒完了，他才在臉上涂了一點燙傷藥膏。

父親是工廠里的生產(chǎn)調度員，30多歲，中等身材，眉毛又濃又黑，瘦瘦的臉，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，眼角也擠出幾絲魚尾紋。爸爸左眼角下還“鑲”有一顆小黑痣，我曾俏皮地說，這可是我爸爸的一個大記號呢！

從他的眼睛里永遠都找不到一絲憂愁。

父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽的余輝將他的身影拉得好長好長，忽而父親直起身來撐著被雙手磨掃光的鋤頭，望望遠處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點燈的時候，第一次發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)濃密的黑發(fā)里，竟然多了好多根白發(fā)，也稀疏了不少

歲月像一把利刀，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。

他肯定碰見過困難，但是從他棱角分明的臉上，我沒有看見退縮。

我的爸爸不是作家，只是位普通的農民。他今年35歲，身材高大，說起話來蠻風趣的。媽媽常說他是個作家，村里人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文，雖然沒有什么名氣，可他卻像拖拉機一樣，在寫作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割。

關于媽媽外貌描寫的作文【篇6】

我的媽媽看上去憨憨的樣子,有些樂觀有些倔強,有些憨厚有些寬容,是個迷糊又善良的人。

先說說媽媽的迷糊吧。記得有一天傍晚,媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒電了,就讓我和她一起去買電,回來后插到電表上還是顯示沒電,媽媽翻來覆去的插卡拔卡研究電表,就連鄰居都來幫忙也找不到問題,后來爸爸來了讓我和媽媽先上樓。幾分鐘以后,爸爸有些無奈的打電話讓我們下樓一趟,當我跑到樓下拿過了爸爸手中的卡,仔細一看,原來是媽媽的“醫(yī)?？ā?上樓的時候我不停的笑,第二天我講給我的同學聽,他們也開懷大笑!這樣的媽媽雖然讓人有些哭笑不得,但卻給我家的生活增添了幾分樂趣!

不過迷糊歸迷糊,媽媽最大的特點是善良。汶川地震后,媽媽看到電視里的報道,帶著我去省紅十字會捐款,我抱著自己的存錢罐,媽媽帶著她一個月的工資,當新聞媒體要給我們拍照時媽媽堅決不允許。媽媽平時也教育我要幫助同學,讓我在公交車上給老人讓座,讓我尊重并幫助殘疾人,媽媽默默無聞的用自己的行動影響我,把她的善傳遞給我。

媽媽希望我努力學習,卻從不看重我的分數(shù),有時考試不理想媽媽總是說,真棒,比及格多很多分呢,繼續(xù)努力!媽媽嚴格要求我的做人品質和生活習慣,她說,只要有善良的心靈,良好的習慣,柔韌的性格,一定會有一個美好的未來!

媽媽是我的太陽,溫暖照亮了我生活的每一天!

關于媽媽外貌描寫的作文【篇7】

我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點。她有點兒胖，所以并不是那么好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那么的好！

那次，我已經(jīng)吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子，媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包，可到現(xiàn)在還沒幫我給買回來，于是，我就追問道：“媽媽，媽媽，你不是答應給我買個新書包的嗎？可為什么到現(xiàn)在我連半個書包的影子都沒有見著啊？”沒想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：“買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那只書包不可以用嘛！我哪有空余的時間給你買新書包??！工廠老板叫我等個人，我等了整整兩個小時，人卻還沒有來，我只好先趕回家里，到現(xiàn)在，我中午飯還沒有吃呢！”

我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時，我的心情很復雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……

你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時呀，我都不敢頂一句嘴，但有時卻又對我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！

描寫橋外觀的作文1500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫外觀的作文”，歡迎閱讀。

相信學生應該都寫過不少的作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫橋外觀的作文，請收藏并分享給你的朋友們吧！

描寫橋外觀的作文 篇1

人物外貌描寫作文訓練

同學們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見的人物描寫方法有哪些？

（提示：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫）

作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。因此，學會觀察和描寫人物是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學習人物描寫之一外貌描寫。

一、課前預讀：

1.你知道以下文段描寫的對象是誰嗎？看誰猜得又快又準。

（１）他，有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。哈利·波特。

（２）黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

魯迅。

（３）只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒

（4）身長九尺，髯長二尺，面如紅棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜，手執(zhí)青龍偃月刀。

關羽

（5）站在面前的孩子，約摸八九歲的樣子。面黃肌瘦，大大的腦袋與瘦削的身體似乎有些不大相配。一雙大眼睛在臟兮兮的臉上骨溜溜地轉，盡管靈活，卻透出饑餓的神情。碩大的腦門上，三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖，顯得無助可憐。

三毛

2、說說你猜的根據(jù)？

明確：以上片段描寫抓住了人物的特征。如“額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕”、“隸體‘一’字似的胡須”、“鼻梁上架著一副方型的黑框大眼鏡”、“面如紅棗、執(zhí)青龍偃月刀??”、“三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖”

二、課堂學習

1、什么叫外貌描寫

外貌描寫：是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進行描寫，也稱肖像描寫。它是刻畫人物的重要手段之一。

2、閱讀下面的文段，說說外貌描寫的作用。

外貌描寫的作用：揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

（1）他頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有二斤半重。第一，讓讀者有如見其人之感，增強文章的形象性。

點撥：寫外貌要抓住與別人不同的地方、特殊之處。不是為了寫外貌而寫外貌，而是為了以“形”傳“神”，也就是通過人物的某些外部特征來提示人物的性格特點。

（2）我爺爺沒有魁梧的身材、淵博的知識，更沒有什么高深的理論，但他那黑黝黝的臉上始終掛著一種寬厚的、慈祥的和愉快的微笑，讓每一個靠近他的人都不由得被深深感染。

描寫橋外觀的作文 篇2

梅花：當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊.瞧,那一朵已經(jīng)開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒.細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿.那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗.啊,這就是梅花.三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操

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迎春花

春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，迎春花第一個告訴你春天快要來了！每當這個時候，迎春花就抽出一根根嫩綠的枝葉，小小的，綠綠的可有趣了。等花開的時候那就更漂亮了，有的舒展開六片黃色的花瓣猶如一只只黃色的蝴蝶停在花蕊中唱歌、跳舞，有的如同害羞的小姑娘半開半合躲在綠葉后面，像在跟人們捉迷藏呢，有的還是一個個飽脹的花骨朵呢

迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣。用鼻子一聞，啊，你會聞到一片芳香，沉浸在花香之中。在這一刻，你突然覺得精神提起來了，又有愉快的心情投入學習。

迎春花的枝是綠色的，垂了下來。枝條又長又窄又密，像長發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)。微風一吹，輕輕地搖動著，飄了起來，非常美觀、潔凈。

君子蘭

外形：

我最喜歡的就是美麗動人的君子蘭花。君子蘭有頑強的生命力。它那肥壯的莖像圓鼓鼓的小皮球，更像大蒜頭和洋蔥頭。君子蘭好種易活，只要把它的莖埋在土里，澆上水，過不了幾天，從莖里就抽出嫩綠的新葉。冬天，君子蘭的葉子都枯萎了，你以為它已經(jīng)死了，其實不是的。一等到春天，它的莖就會抽出新的葉片，葉片很扁，摸上去柔潤光滑，狹長的葉子像一把碧綠的劍守護著美麗的蘭花。

新葉長出不幾天，從葉片間又抽出了一根手指般大綠色的花柱?；ㄖ捻敳块L出了四五個豆粒般大的綠色花苞，它們緊緊地摟在一起，像幾個舍不得分開的兄弟姐妹。花柱一天天長高長大，那些花苞也漸漸飽脹起來。最后，長得最大的那兩個花苞終于開放了。小喇叭般的花兒火紅火紅的，鮮艷奪目，像天邊的紅霞，

像燃燒的火焰，又像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結。一陣風吹來，花兒翩翩起舞。真是美不勝收，讓人迷醉。

一走入客廳就被這盆君子蘭吸引，它像一把打開的扇子，更似美麗絢爛的孔雀開屏，又如雄鷹展翅，還像前年春晚里那婀娜的“千手觀音”，讓人忍不住駐足觀賞。君子蘭的葉子形似一把寶劍，蒼翠欲滴。從遠處看，就像打了蠟一般，油光閃閃，它們長短參差不齊，兩邊對稱，而在它旁邊的文竹，和它比起來，就顯得遜色不少。它的葉脈是深綠色的，形狀就如絲網(wǎng)一般，漂亮極了。更美麗的就是君子蘭的花了。君子蘭的花朵雖然不像牡丹花那樣雍容華貴，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒有月季花的艷麗多彩，但她卻端莊大方，有著自己獨特的韻味。這些花遠看似火炬，亭亭玉立。近看，其中有三朵已經(jīng)盛開，六個花瓣的上半部呈火紅色，中間呈杏黃色，下半部則呈乳白色，七根花蕊如黃金般耀眼。四個含苞欲放的花骨朵，雖然還是嫩綠色的，但都飽脹得快要裂開似的。那些花兒有了綠葉的襯托，顯得格外嫵媚，格外精神。

君子蘭不僅能吸收有害氣體、降低噪聲、殺滅細菌，創(chuàng)造出舒適的起居環(huán)境，還可以陶冶情操、增進健康，提高文化藝術素養(yǎng)。將君子蘭陳設于客廳、書房，擺放在書案、茶幾之上，或窗臺、陽臺之前，葉片在陽光或燈光的照耀下，會閃閃發(fā)光，令人油然生情，使你的居室生機盎然，景色常青。而且，君子蘭的花多開在冬季，花期還長，外面冰天雪地、銀裝素裹，室內綠葉紅花、春意濃濃、一派生機。君子蘭的性格有些像梅花，它不怕吃苦，在寒冷的冬季傲然開放，送給我們春天的美色，令人敬佩！中國的君子蘭具有堅忍不拔的品格。它的韌性極強，那衛(wèi)士似的葉片，發(fā)達的根系，保護著君子蘭在惡劣的環(huán)境下生存。君子蘭也具有格調高雅的姿容，它那碧綠挺秀的劍葉，富貴豐滿的花容，艷麗的色彩，細膩的花瓣，盛開時燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，精神為之一爽。因此，人們常常把君子蘭作為甜蜜、富有和幸福的象征。這真是一盆迷人的君子蘭啊！我愛君子蘭，不光因為它美麗，還因為它的堅強！

描寫橋外觀的作文 篇3

1．白描法

抓住能突出表現(xiàn)人物性格的典型外貌來簡筆勾勒，以簡約的筆墨展現(xiàn)出人物的內心世界、精神面貌。如一位考生這樣描寫一個書呆子：?瘦小的男生出現(xiàn)在門口。那男孩個子很矮，小寸頭，長著胡須．一副‘復古，’眼鏡幾乎占了他半個臉．鞋帶散開了，他卻渾然不覺。?這里雖然只有寥寥幾筆勾勒，卻刻畫出一個因死讀書而毫無朝氣的書呆子形象。

2．工筆法

根據(jù)刻畫人物的需要，對人物外貌加以全面細致地描繪，讓人有如見其人之感。如一篇題。為《開往春天的列車》的中考優(yōu)秀作文這樣描寫一位中年男子的外貌：?站在我們座位旁的，是個壯實的中年男子．絡腮胡子，頭發(fā)有些蓬亂．臉上已淌下大滴大滴的汗珠，皮膚接近古銅色，但又夾雜著黝黑，那件單薄的藍色工人服早已濕得不成樣子。估計是在外地打工回家探親的，我心中暗想。?這一段外貌描寫，不僅全面，而且細致，特別是對汗珠及膚色的描寫，更是細膩入微。這就是典型的工筆描繪。

3．特寫法

就是像電影的特寫鏡頭一樣．對準人物某個最典型的外貌特征加以細致描寫。如一篇題為《緊握》的中考優(yōu)秀作文這樣寫?爸爸?的手：?爸爸的手很大,像蒲扇；手掌很厚實、有力，手心紅彤彤的，每只手上的掌紋都很奇特——深深一條線——不知是不是該叫‘通關手’?這雙手打人很痛，猛拍我的后背，前胸會有透不過氣來的感覺。而且厲害得像鐵鉗．只用一只手，就可以將我兩條腿死死夾住。?

這段外貌描寫，將鏡頭對準?爸爸?的手，從外形、顏色、掌紋、力度等多個角度細致描繪，就是運用特寫法。

4．動靜結合法

就是既寫出人物靜態(tài)的外貌，又寫出動態(tài)的外貌，如《老水牛爺爺》一文中，作者這樣寫道：?老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我眼前：青銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須，他高高的個子，寬寬的肩膀。?在這段以靜態(tài)描寫為主的文字中，穿插著動態(tài)描寫。通過對?亮光閃閃?的眼睛、?飄拂?的胡須的動態(tài)描寫，把人物寫活了，淋漓盡致地刻畫了老人強健的體魄與爽朗的性格。

5．修辭描繪法

就是借助比喻、夸張等修辭格來描寫，如把笑臉比作花朵綻放．把哭臉比作梨花帶雨就是如此。４、累詞語，學以致用。

五官容貌：一臉稚氣、滿臉皺紋、黑里透紅、臉色蒼白、眉清目秀、滿頭青絲、兩鬢染霜、明眸皓齒、目光銳利、布滿血絲、寬鼻闊嘴、唇紅齒白、尖嘴猴腮、

神態(tài)描寫：和顏悅色、英姿勃勃、威風凜凜、生龍活虎、精神抖擻、羞澀靦腆、活潑開朗、從容不迫、嫵媚動人、悠閑自得、畢恭畢敬、面紅耳赤、不屑一顧、漫不經(jīng)心、呆若木雞、郁郁寡歡、傲慢無禮身材描寫：身強力壯、身材高挑、亭亭玉立、虎背熊腰、體態(tài)豐盈、短小精悍、佝僂身子

衣著裝飾：衣著華麗、樸素大方、西裝革履、衣著得體、破破爛爛等。

５、當堂訓練，提高能力：

以“你認識了嗎，他就是我的————（如：媽媽、爸爸、老師、同學、朋友等）”為題，選擇父母中的一員、現(xiàn)在任課老師中的一員、現(xiàn)在班內同學中的一員，為描寫對象。運用所學知識，對他們進行外貌描寫，字數(shù)在100字以上。

抓住外貌特征，運用肖像描寫表現(xiàn)人物的思想性格。

（1）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的慈祥。

（2）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的剛強。

（3）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的狡猾。

（4）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的冷酷。

例1、我們的語文老師有一雙深邃明亮的的眼睛，但看起來又好像有點兒不相符，好像有點兒“呆”的感覺，可是他對我們，卻總是發(fā)出異樣的光芒，這是知識的流露，這光芒不僅給予了他的學生以知識，還有勇氣。他每次走進教室，總是瞇笑著他那張善良、對我們期望的臉，手拿一本語文書，給人以高貴、典雅的感覺，仿佛周身都充滿了智慧。你認識了嗎，他就是我們的語文老師————劉老師。

例2、我們班有一個男生，你如果隨便看他一眼，覺得沒什么，可你如果仔細觀察他一會兒，就會發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《武林外傳》中的:燕小六兒”??！多像啊！圓鼓鼓的小小的眼睛。笑起來像一條線，鼻梁不高也不底,還有那彎彎的眉毛.簡直就是燕小六兒的化身,如果他的嗓音在嘹亮一點就更像了。

例3、他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。

例4、中午一來，就見他的嘴角一邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，眼珠還不時地轉幾圈，突然，他的眼睛發(fā)出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴里發(fā)出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來了。一定是又想出了一個鬼點子。

例5、她每天都會梳兩個短短的羊角，因為太短沒法辮起來，于是頭發(fā)總是岔著，樣子看上去像個一二年級的小姑娘。她那張瓜子臉上，有一雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠好像就要掉出來了，有人認為這很可笑，可我覺得這是她知識的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴，一天到晚不歇氣的說話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會落在她身上。

例6、我的媽媽對工作認真負責，從不馬虎。她中等身材。長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛里嵌著兩顆圓圓的黑眼珠，在太陽光的折射下，就像兩顆發(fā)亮的寶石。這雙眼睛仿佛會說話，在我生病的時候，充滿了關切；淘氣的時候，充滿了責備。再加上一張能說會道的嘴巴，就更漂亮了。

三、寫作指導

在記敘文寫作中，進行人物外貌的描寫是不可缺少的。進行人物外貌的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物外貌的描寫，能使讀者由他的外貌看出人來。”這就是說從人物外貌的描寫中看出人物的鮮明特點。那么，怎樣才能達到這種境界呢？

對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據(jù)表達的需要，去描寫人物的外貌。怎樣根據(jù)表達的需要去描寫人物的外貌呢？

描寫橋外觀的作文 篇4

五、范例

媽媽的手

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時時刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰?！安荒艽┝恕保夜麛嗟匕哑ぱッ摰?，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢岅P心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

?。∥乙澝?，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。

老師點評

《媽媽的手》作者寫媽媽的勤勞品質，不是像許多同學那樣，就“勤勞”寫“勤勞”，而是選擇一個側面，從“手”的角度，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來；懶惰，是媽媽這雙手驅走??,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個角度來寄托自己的情感，因而文章中“我”對媽媽無限敬愛之情就表現(xiàn)得非常充分。我的語文老師

瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到

關于人物外貌描寫的作文通用

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權利。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。下面的“關于人物外貌描寫的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內容，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

關于人物外貌描寫的作文【篇1】

我的姐姐叫xxx，是個大學生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材。白白皙凈的臉上鑲著一顆清秀的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇光彩紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美奼女。

姐姐對人特別寬收留。記得小時候不管我多么淘氣，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我認為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。

姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時候，學習非常耐勞，早上天不亮就起來讀書，晚上經(jīng)常學到深夜。二姨媽常常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了?！苯憬阏f：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學是一個人的轉折點，我一定要考上大學。”功夫不負有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學。姐姐還常常提醒我，一定要努力學習，將來考上好大學，接受好的教育，學到更多的知識。

這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習耐勞。不論在學習上，仍是在糊口中，她始終是我學習的榜樣。

關于人物外貌描寫的作文【篇2】

我的媽媽是個嚴厲的媽媽。有一天，我的數(shù)學作業(yè)沒做，于是數(shù)學老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見了媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血?！盀槭裁床蛔鲎鳂I(yè)？”媽媽陰沉著臉問?！巴??！蔽艺f。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。

媽媽還是個關心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時間，我媽媽說：“趕快把電腦關了！時間早過了20分鐘了。”

最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的眼睛好起來。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時。雖然視力提高了些，但還沒完全恢復，于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。

有一天，她見網(wǎng)上說吃在醋中泡過的葡萄干可以治近視。等我從學校到家時，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。

哈哈，這就是既嚴厲又關心我的媽媽。

關于人物外貌描寫的作文【篇3】

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

媽媽中等個，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。

有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問："怎么了?"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創(chuàng)口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊!"

我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎?

我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。

爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來，等到他"不備"我就"偷襲"他。

記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。

他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他"中毒"了。

你瞧，這就是我的爸爸。

關于人物外貌描寫的作文【篇4】

我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。

奶奶已年過半百了，她對學生仍然很關心，學生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛入睡就聽到一陣敲門聲，門一開，原來是學生。那位學生說：“老師，我們班有一位住校同學生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了?？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學生做點事，冷點有什么關系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。

奶奶對她的學生百般關心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了?！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學呢，我不認真?zhèn)湔n，明天怎么給學生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。

關于人物外貌描寫的作文【篇5】

我的媽媽長著一頭黝黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣梳妝，是一個愛臭美的媽媽。

別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。實在她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴肅地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學生講的打動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內收留重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼承上課。這個學生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還常常和媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。

我的媽媽就是這樣一個不拋卻任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪

關于人物外貌描寫的作文【篇6】

我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是x，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，老是笑，老師說馬長了一副笑容，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓x上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，x上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他老是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不外x的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也隨著笑了。哎，這個死x。真但愿快一點和他換桌呀。