女媧補(bǔ)天讀后感悟范文模板6篇

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女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇1)

她是我國古史神話傳說中的一位女神.傳說她是人首蛇身.女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事.比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的,是女媧補(bǔ)天的故事。

五彩石是伏羲殿下平臺上一塊五彩斑斕的巨石,它也和一段美麗的傳說聯(lián)系在一起.女媧造人后,人類慢慢地繁衍開來,他們采摘野果,追獵猛獸,過著無憂無慮的生活.忽然有一天,一道晴天霹靂閃過,接著一聲驚天動地的巨響同,天空突然裂開一道大口子,大雨傾盆而下,淹沒了田野和村莊就用這些五彩石補(bǔ)住了天空的裂縫.大雨停歇,洪水消退,人們又過上了自在的生活.相傳這塊色彩奇異的巨石就是當(dāng)年女媧補(bǔ)天后剩下的一塊五彩石.我們用水洇濕石塊后,可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形,有的人說中部是中國疆域輪廓圖,四周是龍鳳呈祥圖;有的人則說石面上是許多原始人類的影像.總而言之,這塊石頭是這座山上獨(dú)一無二的奇石。

傳說當(dāng)人類繁衍起來后,忽然水神共工和火神祝融打起仗來,他們從天上一直打到地下,鬧得到處不寧,結(jié)果祝融打勝了,但敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向不周山.不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現(xiàn)了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴涌出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民.人類面臨著空前大災(zāi)難。

女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場災(zāi)難.她選用各種各樣的五色石子,架起火將它們?nèi)刍蓾{,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_,當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來.女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰.最后為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流.

經(jīng)過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補(bǔ)上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸僉欠跡了,人民又重新過著安樂的生活.但是這場特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡.從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因?yàn)榈叵驏|南傾斜,所以一切江河都往那里匯流。

讀罷女媧補(bǔ)天這個神話故事,不禁被女媧的善良和正義所感動。

這個神話故事,是我小時候經(jīng)常聽到的故事,今天當(dāng)我再來閱讀它,尤使我感動的是她的善良,為了人類能夠幸福地生活,為了孩子們能夠死里逃生,繼續(xù)過上美好的生活,她無私奉獻(xiàn),這種精神非常讓人感動。

女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇2)

今天，我讀了一個故事，名字叫女媧補(bǔ)天。

這篇課文講的是：在很久很久以前，有一個女人叫女媧，就是她拯救了人類。有一天的黑夜，女媧被一陣巨大的雷聲震醒了，她趕緊起床，到外面一看，天哪，太可怕了

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下了一大塊，露出了一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山上燃燒著大火，田野里，到處都是洪水。許多人被圍困在山頂上，也有的人在水里掙扎?？吹竭@些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒?，天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣?？墒?，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。

讀了這篇課文，使我們懂得了，做人要做一個勇敢，向女媧那樣不怕犧牲的人。

女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇3)

記得三年級，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補(bǔ)天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女媧做的是當(dāng)時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會到了舍己為人的重要。

女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇4)

女媧補(bǔ)天這篇課文主要講了:自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著幸?？鞓返纳?可是不知過了多少年，在一天夜里，女媧忽然被一陣巨響震醒了，女媧出來一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。女媧看見這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找

五彩石。沒想到山里全是零零星星的碎石，女媧不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開的窟窿里，當(dāng)女媧把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開了，而且重重地掉下來壓在人們的身上，女媧顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過上幸?？鞓返纳?，她就用自己的身體堵住那個窟窿，“吱”的一聲，女媧就被電死在那個窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。

人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡迹瑐髡f那就是女媧補(bǔ)天的地方。

啊!女媧真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命!

女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇5)

我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方。現(xiàn)在我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開，一個個座位仿佛讓你坐下。

于是我跑到書柜面前，迫不及待的打開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲?？涓缸啡眨v了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，

但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過上了快樂幸福的生活。

女媧真?zhèn)ゴ蟀?，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會走向成功。

女媧補(bǔ)天讀后感悟范文(篇6)

在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。是她造了人，補(bǔ)了天。今天，我讀了《女媧補(bǔ)天》的故事。

在女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶?，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

讀完了這篇文章，我很羞愧。和女媧相比，我太沒有恒心了。前幾天，我突發(fā)奇想，想自己做本小書，卻是三分鐘熱度，做了不到一半，我就把它扔到一邊，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我給自己定下的目標(biāo)，我一定要堅(jiān)持不懈。這次，絕不是三分鐘熱度!

我從女媧身上學(xué)到了一種品質(zhì)：朝著目標(biāo)，永不放。

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女媧補(bǔ)天的讀后感作文6篇

或許你需要"女媧補(bǔ)天的讀后感作文"這樣的內(nèi)容，本文內(nèi)容僅供您的參考。我們每個人會要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文，寫作文有助于語文成績的提升。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇1】

學(xué)完第八單元，我讀了一個民間故事和兩個神話故事。

當(dāng)我讀《女媧補(bǔ)天》時，就被女媧的勇敢善良，無私奉獻(xiàn)的精神感動了，她不怕危險和困難，冒死拯救人類。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不見火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵和楊桃似的星星這些美麗的景色就會在我們的生活中消失。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會生活在黑暗之中，找不到食物、找不到水，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞動、無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水和熊熊大火，人們才重新過上了辛?？鞓返纳睢?/p>

當(dāng)我讀《夸父追日》時，我明白夸父是個喜歡光明，不喜歡黑暗的人，他要把太陽固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。但他沒有實(shí)現(xiàn)這個愿望，遺憾地閉上眼睛長眠了。夸父變成了一座大山，他的手杖變成了一片桃林，給追尋光明的人解渴，讓他們精神百倍，奮勇前行。

這兩則神話故事體現(xiàn)出了古人聰明的想象力，我們要學(xué)習(xí)課文中的女媧和夸父，為人們做出貢獻(xiàn)。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇2】

今天，我讀了一篇課文叫《女媧補(bǔ)天》，這是一個神話故事。

里面的主要內(nèi)容是：一天夜里，女媧忽然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲驚醒，起來一看，天空塌下一大塊，露出了一個黑黑的大窟窿，又到處是火，她求雨神下了一場大雨，把天火熄滅，又造船把人們從水中救出。再去采五彩石，經(jīng)歷千辛萬苦后，終于把五彩石采集到，然后經(jīng)過幾天幾夜的冶煉，才把補(bǔ)天的液體煉好，她把液體對著天邊一潑，天補(bǔ)好了。

讀完后我的感想是：如果你想讓你的家人過上幸福快樂的日子，你自己就要努力，如果你不努力就會讓你的家人受苦，我們應(yīng)該有女媧的這種精神。想要完成一件事就要努力去做，不要遇到困難就想著放棄。我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力，有女媧那樣的勇敢，不要害怕。女媧這種精神和膽量我很佩服。

我們要相信自己是最棒、最勇敢、最有膽量的。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇3】

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了！

自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶?，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來?！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。

今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇4】

《女媧補(bǔ)天》給我留下了深刻的印象。它是一篇神話故事，主要講了女媧看見人們生活在水深火熱中，十分難過，于是她就決定把天上的窟窿補(bǔ)上。女媧忙了幾天幾夜，克服了種種困難，終于把五彩石找齊了。最后，天終于被補(bǔ)好了。

當(dāng)我讀到女媧上山尋找五彩石的時候，我的眼淚不禁流了下來，眼前仿佛出現(xiàn)了女媧的身影。她隨時都有生命危險，但她為了讓人們過上幸福的生活，女媧就義無返顧的踏上了尋石之路，她這種堅(jiān)持不懈、為人民的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)。

想到這兒，我不由地聯(lián)想到了自己。平時遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，有時候干脆把事情放在一邊不干了。記得我剛學(xué)舞蹈時，就因?yàn)榫毩?xí)基本功吃不了苦，堅(jiān)持不下去，很想打“退堂鼓”。但是爸爸媽媽卻一直鼓勵著我，告訴我做事不能半途而廢，要有始有終?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》，更加讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能取得勝利。今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇5】

今天，我們學(xué)習(xí)了一個流傳很久的神話故事《女媧補(bǔ)天》故事中的女媧，勇敢，頑強(qiáng)，智慧。為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

故事是因水神共工撞斷不周山，從而使天上露出大窟窿，地上裂開一道道深溝，野獸出來殘害人類，人類陷入水深火熱之中，女媧決心補(bǔ)天。面對這項(xiàng)巨大而又艱難的工作，她沒有退縮，克服重重困難；撿拾煉石、殺龜撐天、用葫蘆灰堵地縫，經(jīng)過女媧的努力，終于天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。

看完了這個故事，我深深的為女媧的行為而感動，又為自己的生活中的行為感到羞愧。比如我學(xué)打籃球，有的動作記不起來，我就吵吵著不去學(xué)了，要放棄了，在家里，覺得長輩照顧我是應(yīng)該的，我只會顧自己。想想女媧，他不僅創(chuàng)造了人類，還要守護(hù)著人類，為了人類的幸福是那么不怕困難，在人類需要他的時候會挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。

今后，我要向女媧學(xué)習(xí)，要學(xué)會勇敢，樂于奉獻(xiàn)，遇到困難不放棄，做一個新時代有責(zé)任感的好少年。

女媧補(bǔ)天的讀后感作文【篇6】

我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方?，F(xiàn)在我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開，一個個座位仿佛讓你坐下。

于是我跑到書柜面前，迫不及待的打開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲?？涓缸啡?，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，

但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過上了快樂幸福的生活。

女媧真?zhèn)ゴ蟀?，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會走向成功。

女媧補(bǔ)天讀后感集合六篇

當(dāng)我們靜下心來閱讀一本書時，就有一種仿佛進(jìn)入另一個世界的感覺。這本書是作者所寫的作品，讀者們在閱讀完之后都從中學(xué)到了很多東西。在閱讀的過程中，我們會有一些領(lǐng)悟，這些內(nèi)容需要我們用讀后感來記錄下來。但寫讀后感時，我們需要注意哪些問題呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一篇關(guān)于“女媧補(bǔ)天讀后感”的文章，希望大家能夠注意一下，或許會有一些意想不到的驚喜！

女媧補(bǔ)天讀后感(篇1)

她是我國古史神話傳說中的一位女神.傳說她是人首蛇身.女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事.比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的,是女媧補(bǔ)天的故事。

五彩石是伏羲殿下平臺上一塊五彩斑斕的巨石,它也和一段美麗的傳說聯(lián)系在一起.女媧造人后,人類慢慢地繁衍開來,他們采摘野果,追獵猛獸,過著無憂無慮的生活.忽然有一天,一道晴天霹靂閃過,接著一聲驚天動地的巨響同,天空突然裂開一道大口子,大雨傾盆而下,淹沒了田野和村莊就用這些五彩石補(bǔ)住了天空的裂縫.大雨停歇,洪水消退,人們又過上了自在的生活.相傳這塊色彩奇異的巨石就是當(dāng)年女媧補(bǔ)天后剩下的一塊五彩石.我們用水洇濕石塊后,可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形,有的人說中部是中國疆域輪廓圖,四周是龍鳳呈祥圖;有的人則說石面上是許多原始人類的影像.總而言之,這塊石頭是這座山上獨(dú)一無二的奇石。

傳說當(dāng)人類繁衍起來后,忽然水神共工和火神祝融打起仗來,他們從天上一直打到地下,鬧得到處不寧,結(jié)果祝融打勝了,但敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向不周山.不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現(xiàn)了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴涌出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民.人類面臨著空前大災(zāi)難。

女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場災(zāi)難.她選用各種各樣的五色石子,架起火將它們?nèi)刍蓾{,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_,當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來.女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰.最后為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流.

經(jīng)過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補(bǔ)上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸僉欠跡了,人民又重新過著安樂的生活.但是這場特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡.從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因?yàn)榈叵驏|南傾斜,所以一切江河都往那里匯流。

讀罷女媧補(bǔ)天這個神話故事,不禁被女媧的善良和正義所感動。

這個神話故事,是我小時候經(jīng)常聽到的故事,今天當(dāng)我再來閱讀它,尤使我感動的是她的善良,為了人類能夠幸福地生活,為了孩子們能夠死里逃生,繼續(xù)過上美好的生活,她無私奉獻(xiàn),這種精神非常讓人感動。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇2)

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了！

自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶?，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來?！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。

今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇3)

女媧補(bǔ)天是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個一個的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬物的職責(zé)。她教會了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活。可是好景不長，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。

除此之外，我也聽說過另外一個版本，就是女媧雖然用五彩石來補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補(bǔ)塌下來的天。她的偉大舉動感動了所有的人。

無論是那一種版本，我們都沒有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個傳說能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個我從小聽到大的神話故事原來是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個故事應(yīng)該是人類想象出來的民間故事，雖然我們把女媧神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動了我，我相信也感動了千千萬萬的人們。我非常喜歡這個故事，我覺得女媧的愛是一種大愛，而不是一種小愛，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會，當(dāng)別人需要幫助的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女媧的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛心，好好思考一下：今天我為社會做出了什么?

女媧補(bǔ)天讀后感(篇4)

自從學(xué)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文之后，我有許多感想。

天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險。為了救出自己的孩子們，女媧求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險把天補(bǔ)上。

女媧真是一個善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的英雄，為了她的孩子們，她不惜一切代價，冒著生命危險把天補(bǔ)上了。那么，在我們的生活中，有沒有這樣的女媧呢?

在這次5.12汶川的大地震，牽動了每一個中國人的心。那站在抗戰(zhàn)第一線的軍人、消防戰(zhàn)士、醫(yī)生，他們不怕犧牲，不怕辛勞，救助災(zāi)區(qū)的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的女媧。

在抗震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻(xiàn)血，他們也是 生活中的女媧 。

雖然我們不能去抗震第一線，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的女媧。

這篇課文，讓我想了很多很多

女媧補(bǔ)天讀后感(篇5)

《女媧補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時候，我也曾讀過這個神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。

當(dāng)火神和水神打起來時，女媧看著自己創(chuàng)造的人類飽受煎熬時，那發(fā)自內(nèi)心的痛苦是多么的深刻。人類，就是女媧的孩子，就是那種母愛的力量讓女媧補(bǔ)天的信念變得更加堅(jiān)定。孩子痛苦的生活，誰的母親不會痛心?

女媧最終用五色石子補(bǔ)全了天空，用大龜?shù)哪_撐起了天空，擒住了妖怪，造福了人類。人類從此過上了安全、幸福的生活。是女媧像母親一樣保護(hù)了人類。這雖然是一個神話故事，但是現(xiàn)在我真該感謝我的母親，你可知道，我的母親為我付出了多少?

當(dāng)我還不會寫字時候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開。母親讓我有個溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛，讓我們溫暖，讓我們感動，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇6)

記得三年級，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補(bǔ)天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女媧做的是當(dāng)時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會到了舍己為人的重要。

[精品]女媧補(bǔ)天讀后感精選

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，寫作是運(yùn)用書面語言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你一般會看哪些優(yōu)秀作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“[精品]女媧補(bǔ)天讀后感精選”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

女媧補(bǔ)天讀后感(篇1)

我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方。現(xiàn)在我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開，一個個座位仿佛讓你坐下。

于是我跑到書柜面前，迫不及待的打開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲?？涓缸啡?，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，

但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過上了快樂幸福的生活。

女媧真?zhèn)ゴ蟀?，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會走向成功。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇2)

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了！

自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶?，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來?！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。

今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇3)

我很喜歡《女媧補(bǔ)天》這本書，這本寫的是一個古老的神話傳說。

傳說很久很久以前，水神共工與祝融一見面就開始打架，一次，水神共工因不愿意投降，而撞在撐天支地的不周山上，不周山塌了，天上破了一個大洞，天上的水不停地往下流，女媧為了補(bǔ)好天，采來五彩石，用五彩石融化的液體一次又一次地上天把五彩石的溶液倒進(jìn)破的洞里。洞口雖然一點(diǎn)又一點(diǎn)地小了，但是，在五彩石用完的時候，洞還沒有補(bǔ)好。女媧只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛硭啵畫z上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅(jiān)持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。

我想，我們大家都要學(xué)習(xí)女媧這種堅(jiān)持不懈的精神。做事一次做不好，這是沒關(guān)系的，只要堅(jiān)持不懈地做，就可以做好。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇4)

女媧補(bǔ)天這篇課文主要講了:自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著幸?？鞓返纳?可是不知過了多少年，在一天夜里，女媧忽然被一陣巨響震醒了，女媧出來一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。女媧看見這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找

五彩石。沒想到山里全是零零星星的碎石，女媧不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開的窟窿里，當(dāng)女媧把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開了，而且重重地掉下來壓在人們的身上，女媧顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過上幸?？鞓返纳?，她就用自己的身體堵住那個窟窿，“吱”的一聲，女媧就被電死在那個窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。

人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡?，傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。

啊!女媧真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命!

女媧補(bǔ)天讀后感(篇5)

《女媧補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時候，我也曾讀過這個神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。

當(dāng)火神和水神打起來時，女媧看著自己創(chuàng)造的人類飽受煎熬時，那發(fā)自內(nèi)心的痛苦是多么的深刻。人類，就是女媧的孩子，就是那種母愛的力量讓女媧補(bǔ)天的信念變得更加堅(jiān)定。孩子痛苦的生活，誰的母親不會痛心?

女媧最終用五色石子補(bǔ)全了天空，用大龜?shù)哪_撐起了天空，擒住了妖怪，造福了人類。人類從此過上了安全、幸福的生活。是女媧像母親一樣保護(hù)了人類。這雖然是一個神話故事，但是現(xiàn)在我真該感謝我的母親，你可知道，我的母親為我付出了多少?

當(dāng)我還不會寫字時候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開。母親讓我有個溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛，讓我們溫暖，讓我們感動，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇6)

記得三年級，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補(bǔ)天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女媧做的是當(dāng)時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會到了舍己為人的重要。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇7)

在奇幻的神話傳說里，有隔河相望的牛郎織女，有對月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來的呢，對于這個有趣的話題，古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不能對此作出科學(xué)的解釋，于是就產(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話傳說?！杜畫z造人》就是一個這樣的神話。

《女媧造人》以記敘為主，但在寫女媧造人的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過女媧造人時的心理活動，將議論不留痕跡地連接起來，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。

這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨(dú)”“笑”“靈機(jī)一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來，給人以親切，溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫法都可值得我借鑒。通過讀《女媧造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗(yàn)。在文章中，女媧又是一個母親的化身。女媧創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的`自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女媧安排男女婚配，繁殖子孫后代的。

讀完《女媧造人》后，生活在高科技時代的我們，難免會發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點(diǎn)也不真實(shí)可靠，那么，人到底是從何而來?1860年，查理·達(dá)爾文那本引起轟動的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實(shí)人類的進(jìn)化過程是如此：古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年，晚期前5萬年~前1萬年)。但是，在古代，人類無法對此做出科學(xué)、精確的解釋?？扇祟愑窒胍角笞陨砥鹪?，所以只好借助豐富的想象力來解決這一問題了。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，去研究，所以這想象力、創(chuàng)造意識，都是我們今天所迫切需要的。

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紅樓夢讀后感悟范文【篇1】

與《紅樓夢》結(jié)下不解之緣應(yīng)該是從小學(xué)五年級開始，起初受到姐姐的影響。但是，我當(dāng)時并不十分喜歡黛玉，覺得她刻薄、尖銳、小心眼，我曾一度懷疑她是否值得寶玉癡戀一生

初中重讀《紅樓夢》，我深深的喜歡上了黛玉。喜歡她的純潔，她的多愁善感，她的孤芳自賞，她的一切的一切。她永遠(yuǎn)是《紅樓夢》中最美的一道風(fēng)景。

清清冷冷的大觀園中，黛玉與寶玉的愛情最為熱烈，但也因此凸顯著出寂寞。在“花謝花飛花滿天”的奇景中唯有黛玉獨(dú)倚花鋤，淚水和“紅消香斷有誰憐”涌出，嘆息伴著“他年葬儂只是誰”飄向遠(yuǎn)處。

我曾感動于黛玉與寶玉初見的場面，黛玉心中嘀咕“何等眼熟至此”，寶玉脫口而出“這個妹妹我曾見過”;我也曾悲傷于黛玉如此癡情，卻在心上人的良辰吉日抱病身亡。

黛玉分明如此愛著寶玉，卻絲毫沒有一絲表式，只是一味表達(dá)對寶釵的不滿。寶玉在心上人離世之時卻不知他的林妹妹早已香消玉殞，與他成親的是另外一個女子。一面是鑼鼓喧天，洞房花燭，另一面是哭聲震耳，生離死別，我不禁為他們潸然淚下。

我曾經(jīng)埋怨過高鶚對黛玉的不公，讓她臨死前都沒能看懂寶玉對她的愛有多深。但是，現(xiàn)在我為她慶幸。若是她獲得長久一點(diǎn)，看到賈府被抄的人間慘劇，豈不是要把眼淚流干以黛玉脆弱敏感的心，如何能承受家破人亡的巨大不幸以黛玉的高傲、純潔，她如何面對那樣一個污濁的世界倒不如像黛玉詩中說的那樣“質(zhì)本潔來還潔去”做她高傲清高的絳珠仙子，暢游于“太虛仙境”。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。”黛玉，我想要告訴你：我喜歡你，喜歡你的多愁善感、孤高自許;我憐惜你，憐惜你的千般紅顏、萬般才情。在我的心中，你永遠(yuǎn)是那棵清高、純潔的絳珠仙草，你永遠(yuǎn)是那個多愁善感、孤高自許，惹人憐惜的林妹妹。

紅樓夢讀后感悟范文【篇2】

1.維納斯的殘臂

我無法說清維納斯的美，從發(fā)跡，耳梢，鼻梁，嘴唇，再到幽雅而沉靜的姿態(tài)，似乎她的存在就是為了訴說一種不可銘狀的美?；蛟S這就是藝術(shù)的成功吧，雖不知如何描述，卻又在不知不覺中被其吸引。

我曾一度以為維納斯的美是雕刻出來的，是那被賦予的典雅的臉龐和身姿，如今，卻又在恍惚中似有些醒了，我開始注意到她那殘缺的雙臂，雖然是殘斷的，卻又好似早早停留在某個地方，那個地方就是我心里。我開始想象維納斯有怎樣美好的雙臂，有時是修長纖細(xì)的，有時又是豐滿圓潤的，似乎無論哪種想象都使得她更加完美。

我想，或許所有看過這尊雕像的人都會在自己的心里，為她打造一雙屬于自己又屬于維納斯的雙臂吧，無疑，維納斯因?yàn)橄胂蠖谖覀冃闹凶兊猛昝喇惓！Ｒ苍S是出于這種想法吧，后世的雕刻家開始競相為維納斯制作雙臂，可無論怎樣，總是會產(chǎn)生一種畫蛇添足的感覺。

這倒不奇怪，維納斯的完美正是表現(xiàn)在這雙殘臂上，為后人留下了無窮的想象空間，每個人心里都有一個屬于自己的維納斯。這世界上，沒有哪兩個人的審美觀點(diǎn)是相同的，所以，維納斯留下了一雙可供人們以自己的方式來詮釋的兩臂，于是，她成了人們心目中完美的化身。

2.《紅樓夢》的八十回之后

《紅樓夢》在我眼中是完美的，除了因?yàn)槟且驯毁濏炃f次的美麗的愛情，大家族的沒落，自然、豐富、深厚、逼真的敘述和描寫……我覺得更重要的原因在于，它是一部沒有結(jié)局的書，當(dāng)然高鄂的續(xù)書另當(dāng)別論。我所鐘愛的是曹雪芹筆下的世界，那個美麗又悲哀的世界。

《紅樓夢》的完美與維納斯一樣，是因留下了一方想象的空間。我們盡可以憑借自己的想象為書添一個自己希望的結(jié)尾，我們會為自己鐘愛的人物再塑一段美麗的命運(yùn)，雖然并不真實(shí)，至少我們心里是快活的。況且，這又是一本處處伏筆的書，在前八十回中尋找蛛絲馬跡，然后去猜測作者的意圖，真乃其樂無窮?；蛟S無法驗(yàn)證自己猜想的對錯，沒有那份成就的快感，但快樂早在閱讀中盡現(xiàn)。

一本沒有結(jié)尾的好書，確實(shí)會讓人久久沉醉，回味。

3.像……

在這個世界上是沒有絕對的完美的，或許根本就不存在完美。但是維納斯和《紅樓夢》的殘缺卻恰恰超越了世間完美的境界，成了心間的完美?；蛟S，完美只在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)珍存。

紅樓夢讀后感悟范文【篇3】

趁著暑假之余，我又把紅樓看了一遍，或許我還小，不懂什么情癡哎種，但是我仍然很愛紅樓。

《紅樓夢》這本名著很感人，別看我年紀(jì)小，才讀了一遍一至十回，我還真懂得了不少，也時常掉眼淚。我覺得，當(dāng)時的社會很奢侈，賈府的賈母很有權(quán)勢，說話很有分量，賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當(dāng)作心肝寶貝。也許因?yàn)槭琴Z府上上下下都是姑娘，只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。

賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈琵琶、辦小報……呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，這些應(yīng)該改正，現(xiàn)代的孩子要堅(jiān)強(qiáng)些，不要那么多愁善感。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物!

自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，練好作文基本功，提高自己的寫作水平!

紅樓夢讀后感悟范文【篇4】

一首《葬花吟》，吟盡了林黛玉對自己悲慘遭遇的哀音，一曲紅樓詞，唱遍了封建社會的世態(tài)悲涼與現(xiàn)實(shí)。曹雪芹用十年譜寫了這一首悲歌，用一生詮釋了這首哀樂。

《紅樓夢》以賈史，王，薛四大家族的興盛衰敗為背景，以富家公子賈寶玉的視角，敘述了一批閨閣人的百態(tài)。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情與婚姻，他們不是所謂的才子佳人的固定搭配，而是三個人的愛情悲劇。紅樓，本身就是一場夢境。功名利祿塵與土，也不過一場夢。

林黛玉的身世注定了她的多愁善感，她的.孤獨(dú)無依，她的寥落憂傷，也注定了她紅消香斷有誰憐的悲戚結(jié)局。賈寶玉是所謂女媧補(bǔ)天的頑石，身為賈母疼愛的他在賈府中呼風(fēng)喚雨，深愛上了林黛玉，卻最終愛而不得、永失所愛。薛寶釵出事圓滑、懂得人情世故，聰慧規(guī)矩的她博得了賈府中人的信任。

三個人各有個性，出身背景也不盡相同，但他們卻都成為了封建社會的犧牲品，在封建社會一個枷鎖之下，他們都必須聽從于社會，聽從于家族之命。賈寶玉深愛林黛玉，老祖宗卻看不上她，當(dāng)賈寶玉揭開喜帕，發(fā)現(xiàn)自己朝思暮想的人變成了薛寶釵時，他憧憬喜悅的眼睛蒙上多少層失落與崩潰，連賈寶玉這樣一個深得寵愛的人，都無法選擇自己該與誰共度余生，更何況是旁人?這是何等的悲劇啊。封建社會下的每個人都是被控制、沒有自由的人，他們的靈魂與肉體都交于這個悲劇社會。

賈府的興盛衰敗，是整個封建社會的縮影，是封建社會不可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。曹雪芹寫下這部悲劇，不只是感嘆賈府的衰落、黛玉的香消玉殞、寶玉的愛而不得，更是控訴了封建社會的無恥墮落，抨擊了封建貴族階級的虛偽、腐朽與不堪。

書中塑造的林黛玉可以說是骯臟淤泥里的一朵青蓮，可這朵蓮最終也掉落了。她是花，當(dāng)這朵花敗了，這一場大夢也走到盡頭了。腐朽社會滋生的腐朽之人也終會隨夢到盡頭。

神奇校車讀后感范文模板6篇

寫作品時要注意哪些問題？在讀了作者的作品后我有了自己的看法和見解。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，推薦你看看以下的神奇校車讀后感范文，可能你會喜歡，歡迎分享！

神奇校車讀后感范文【篇1】

今年暑假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個驚險的科學(xué)故事。

故事的主人公弗瑞絲小姐是一個具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。

弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在云里，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。

通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對科學(xué)充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪?，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎？

神奇校車讀后感范文【篇2】

今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強(qiáng)大的朋友，電很有用，也很危險。用電的時候要小心，電交匯點(diǎn)有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬個原子排起來只有一根頭發(fā)那么細(xì)。

我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉(zhuǎn)而生成的。電流以24000伏特離開電場，經(jīng)過變電站提高到34500伏特，再經(jīng)過變電站降到13800伏特，經(jīng)過變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。

這本書通過講故事的形式，把關(guān)于電的問題通俗易懂的做了解答。通過閱讀，了解到了一個驚險刺激的游歷故事，認(rèn)識了一個特別古怪的老師，這個神奇的老師駕著一部神奇的校車，帶著學(xué)生們學(xué)到了許多生動的科普知識。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)知識的方式，喜歡具有科學(xué)精神的弗瑞絲小姐和那部神奇的校車.我是一本讓我感覺很新奇的書。

神奇校車讀后感范文【篇3】

這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險》。

通過看神奇的校車，我知道了海底世界是多么的豐富多彩，海洋生物生機(jī)勃勃。海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！

另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長。

通過看這本書我還學(xué)會了很多的地理知識，比如說：什么是潮間帶、什么是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……

關(guān)于海洋的知識還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中了解更多海洋的知識。

神奇校車讀后感范文【篇4】

我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個弗瑞絲小姐，她可不是個普通的老師，她有著金黃的頭發(fā)，扎著一個辮子，戴著閃亮耀眼的耳環(huán)，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時空，追尋恐龍。

這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學(xué)們到了三疊紀(jì)時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀(jì)時代，那時地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀(jì)，這是恐龍最后的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機(jī)，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)最后時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。

那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點(diǎn)，還讓媽媽和爸爸都學(xué)到了恐龍知識呢！

神奇校車讀后感范文【篇5】

《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內(nèi)容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學(xué)們了解自來水是怎么形成的，就讓同學(xué)們呆在圖書館里整整一個月。在一次實(shí)踐課上他們就坐在神奇校車?yán)铮疫€神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上，弗瑞絲小姐讓同學(xué)們到白云上來，同學(xué)們都很害怕，同學(xué)們最好變得和雨點(diǎn)一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了，同學(xué)們到了第一關(guān)混合池，這里相當(dāng)臟，池子里的明礬把臟的物質(zhì)帶走了，然后又到了沉淀池，明礬粘的臟東西都沉淀走了，接著同學(xué)們到了一個有礫石和沙子的地方又進(jìn)行了一次過濾，而同學(xué)們則隨著干凈水流到了城市的各個水管里，最好同學(xué)們從他們學(xué)校的自來水管里流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。

我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關(guān)于蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。

蜜蜂是怎么樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內(nèi)產(chǎn)生蠟。這些蠟通過腹部的一個口子排出來。每一個蜂窩都一模一樣—一個六方體。

我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個卵，是每58秒生一個！蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識。

神奇校車讀后感范文【篇6】

最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險，每次去冒險阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因?yàn)樗墓δ苁媸且L(fēng)得風(fēng)、要雨得雨?！吧瘛贝硭艽┰綍r空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險，那該多好呀!它有時可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐?，讓它帶你去漫?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂趣，開開眼界。

我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因?yàn)檫@么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個倒霉蛋!我的喜歡理由是因?yàn)椋涸谒坏姑箷r又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個班級的一員，與大家一起去漫游、冒險，那該多有趣呀!

就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機(jī)飛到了天上，還開進(jìn)了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因?yàn)檫@個星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個再叮一個。

放牛班春天觀后感范文(模板6篇)

寫作品名觀后感應(yīng)該從哪幾個角度切入？此時坐下來寫一篇觀后感是一個好選擇。此時不妨靜下心來撰寫一份自己的觀后感，寫觀后感時要循序漸進(jìn)地寫出作品的特色，切記不著邊際的發(fā)表感想，有關(guān)“放牛班春天觀后感范文”是欄目小編精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

放牛班春天觀后感范文(篇1)

星期五的時候我們在學(xué)校的音樂廳看了《放牛班的春天》這部電影

這部電影講述一個才樂家馬修，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個外號叫"水池底部"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童，到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長，以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里的學(xué)生，克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來教導(dǎo)他們。

克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬?，但事情進(jìn)展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾―莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來。

這部電影給我的感覺是溫暖的，在春天這個溫暖的季節(jié)發(fā)生的故事自然會讓人覺得溫暖?？墒钱?dāng)影片開始播放的時候，我發(fā)現(xiàn)這影片的感覺并不是我開始想象的那樣，背景音樂總是略帶著一些憂傷，把整部電影有些憂傷。

但是，繼續(xù)看下去，我又有了不同的感覺，頑皮的孩子和馬修總是會發(fā)生些什么，這些事卻顯得那么自然，因?yàn)樗麄冇型瑐€愛好音樂，在馬修的培養(yǎng)下，他們合唱的歌聲是那么動聽、美妙。

放牛班春天觀后感范文(篇2)

春天不僅意味著一切都在恢復(fù)和豐富多彩，候鳥正在向南遷徙，它也是一個友好的季節(jié)，我們可以快樂地穿紅色和綠色。因此，人們總是習(xí)慣于用“春天”來形容美，而不是開始贊美希望。

一群叛逆的孩子，一個暴虐的校長，當(dāng)他們遇到善良的導(dǎo)師時，整個校園奇跡般地穿過陰霾，迎來了春天。

學(xué)校主管馬修善良而嚴(yán)謹(jǐn)。他理解人的尊嚴(yán)，因此很仁慈。他是個不成功的音樂家，不茍言笑，但他堅(jiān)持認(rèn)為音樂可以改變“壞孩子”，給人們帶來快樂。很自然，學(xué)生們都成了一個小型合唱團(tuán)的成員。唱歌是每天的必修課。學(xué)會合作，學(xué)會讓歌唱變得美麗，學(xué)會保持穩(wěn)定。

孩子們從前五個走調(diào)的音調(diào)變成了最終的自信和默契，這是馬修這個懂得音樂魔力的人所期待的變化。正如我們不必太擔(dān)心花蕾是否會綻放，我們可以等待花朵溢出。

春天清除了冬天的寒冷和驕傲以及秋天的憂郁。當(dāng)早晨八九點(diǎn)鐘太陽高時，溫暖會悄悄地在我心里流淌。人們會莫名其妙地仰望藍(lán)天，不是因?yàn)樗寄睿且驗(yàn)槠矶\或感激?；蛘咧皇峭Ｏ聛硇蕾p被遺忘的風(fēng)景。簡單賦予春天歌唱的力量。在孩子的世界里，幸福顯得純潔。當(dāng)一個人唱歌時，他的胸中充滿了微笑。就像春雨后的彩虹，它是自然而珍貴的。

春天似乎有點(diǎn)短暫，安靜而不存在。徐志摩著名的詩——“我輕輕地走開了，就像我輕輕地走過來一樣...它本可以放在“春天”。學(xué)校著火了，學(xué)生們安然無恙。這個類似故事的事故導(dǎo)致了馬修的離去。”我期待著看到孩子們沖到門口向我告別，”這是馬修內(nèi)心的謙卑愿望。不幸的是，事實(shí)并非如此。然而，在路的拐角處，孩子們用他們自豪而清晰的歌聲覆蓋了整條街，掩蓋了離別的悲傷。揮舞的雙手在說再見，更像是無助的表情，還宣布從現(xiàn)在開始他們將獨(dú)自飛翔。

還在讀“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”剎那間，春天過去了。不經(jīng)意間，我們看到鳥兒歌唱，柳枝變綠，蝴蝶飛舞...

放牛班春天觀后感范文(篇3)

《放牛班的春天》觀后感再次看這部電影，內(nèi)心又有不一樣觸動?？赐赀@部電影第一出現(xiàn)在我腦海里的是平等，尊重，信任，賞識，關(guān)注，激勵；沒錯，是神墨的核心教育理念！這部電影講的是一位名叫馬修的老師。

因?yàn)闆]有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終來到了一間男子寄宿學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校有一個外號叫池塘之底。因?yàn)檫@里的大部分學(xué)生都是犯過罪的，難纏的問題兒童。他們的校長采用的是暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里很正常，所有不聽話的孩子犯錯的孩子都會關(guān)禁閉，而且至少是15天，所以孩子們對這禁閉有一定的恐懼感。而出現(xiàn)的這位馬修老師想用自己的方式來改變這樣的現(xiàn)狀，決定改變這批孩子們……

就在這時馬修老師出現(xiàn)了，他來到這個充滿著“問題學(xué)生”的寄宿學(xué)校，剛來的第一天讓馬修感到害怕，善良的“麥神父”因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇頭破血流，然而并沒有人愿意認(rèn)錯，前任老師因?yàn)槭懿涣诉@兒的學(xué)生忍無可忍而匆忙離去。馬修的第一堂課就因?yàn)閷W(xué)生的哄鬧招來了校長的憤怒和咆哮，但也就是在這樣的第一次課上，這群從來不知道理解與同情的學(xué)生，甚至是所有人眼中的壞學(xué)生，第一次沒有因?yàn)榉稿e而關(guān)禁閉。他們知道做錯了事情原來是可以用負(fù)責(zé)任的方式來彌補(bǔ)。

馬修讓小男孩去照顧受傷的“麥神父”，開始關(guān)注到每一個孩子，關(guān)注他們的特點(diǎn)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界！就這樣馬修老師用他的善良，同時也用它音樂技能，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了這個地獄般的“池塘之底“。他開始決心改變這些孩子，他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜，從簡單到難，慢慢的孩子們學(xué)的越來越有勁，好像這群孩子們都愛上了唱歌，也唱得越來越好了。有的時候孩子們犯了錯，他甚至?xí)舆@些學(xué)生，以防遭到校長的毒打或禁閉，他的努力最終被所有孩子們接受了……

大家開始慢慢打開心扉了，用心唱歌用愛相處！這群被所有人放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新找到了童年的歡樂與希望。當(dāng)他們唱出的那些歌曲之后，看到孩子們眼中充滿了對自由的向往，對童年快樂的向往，我的內(nèi)心非常的感動。電影中讓我最感人的一幕是，皮埃爾犯了錯誤。馬修故意冷落他，不讓他參加獨(dú)唱，就在上年心灰意冷非常傷心的時候，伯爵夫人來參觀學(xué)校，馬修又給了他燦爛的陽光，我當(dāng)時記得他很可憐兮兮的站在那根柱子旁邊，可是當(dāng)馬修熱情的揮手讓他參與到其中獨(dú)唱的時候，少年的眼神充滿了渴望和希望的光，他的聲音深深的打動了所有的人，馬修還暗地寫信把他推薦給音樂學(xué)院。

誰能想到一個問題兒童后來竟成為世界著名的指揮家？馬修最終被校長解雇了……孩子們都因?yàn)楹ε卤魂P(guān)禁閉不敢出來給他送行，馬修帶著無奈和郁悶的心情離開，就在這時，馬修抬頭看到高樓上飛出一張祝福的充滿著愛的紙飛機(jī)?？粗且浑p雙可愛的小手，內(nèi)心非常的溫暖！是啊，孩子們是單純的。他們最知道誰是真正對他們好，誰是真正愛他們。

而那個在二戰(zhàn)中失去父母的孩子，在馬修即將離開時跟著來了祈求馬修帶他一起走，最終馬修真的把他帶走了。

看完這部電影內(nèi)心非常的感動，馬修老師用她內(nèi)心的善良和對孩子們真切的關(guān)愛去溫暖著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)他們的美好，讓每一個孩子能夠擁有純真的童年和快樂！

作為老師。每一個孩子受的教育三觀，家庭環(huán)境都不同，我們就應(yīng)該以平等，尊重，信任之心求呵護(hù)每一個孩子，用我們最真誠的愛去關(guān)注，激勵，欣賞每一個孩子的心靈。不僅是知識技能的傳播更是道德情操人性的傳播，耳邊再次響起那句神墨的使命：助億萬人進(jìn)步！讓我們用最真誠的愛，去溫暖每一個孩子的心靈，去幫助每一個家庭！讓我們相信只要用愛去澆灌，放牛班的孩子也能有美好的春天……

放牛班春天觀后感范文(篇4)

《放牛班的春天》是一部法語電影，“放牛班”指的是“池塘之底”。這部電影主要講的是一位名叫馬修的代課老師來到一所“‘池塘之底’教養(yǎng)所”，教那里的孩子們音樂，并改變那些孩子們的性格，成為了他們“心靈之底”最美的回憶的感人故事。

電影中較為突出的人物是一位名叫皮埃爾的小男孩，他內(nèi)心是細(xì)膩又豐富的，他其實(shí)內(nèi)心是愛母親的，他又是很單純的，擁有“天籟之音”，在這部影片中很吸引人的眼球。此外，達(dá)到映襯并突出的人物還有濫用體罰、缺少愛心的教養(yǎng)所校長；很愛孩子們，寬容友善的醫(yī)生馬賽；堅(jiān)持音樂夢想、教育孩子，并教會他們怎么去愛的感人代課老師馬修……

從1949年的那一天開始發(fā)生的這串故事，為所有觀眾在這寒冷的冬天熬制了一碗溫暖的“心靈雞湯”。

這部編劇的獨(dú)具匠心、導(dǎo)演的精心安排和演員的身臨其境的演繹而成的影片，使我感觸良多。

為什么馬修能放棄好的職業(yè)來到“池塘之底”做代課老師，并被這群天真的孩子所吸引，從此也無怨無悔、義無反顧的教這些孩子，甚至因不合校長意而被辭退，一直沒有放棄音樂夢想？還記得那一幕，同學(xué)們在寢室里用“左音”唱著罵馬修的歌，而他不生氣，竟然認(rèn)為孩子愛音樂。聽到了幾個不錯的音符，為他們譜曲，組成了合唱團(tuán)。他有心——什么心？是愛這些孩子、樂意教他們，他擁有一顆簡單、固執(zhí)、純粹、堅(jiān)持夢想、執(zhí)著追求的心，他能從平凡中找到智慧，讓渺小見證偉大！他的品德是高尚的，在所有孩子的心中都是這樣，他是樂于幫助人、肯為有潛質(zhì)及有困難的孩子用心，是的，在皮埃爾心中更是這樣。

皮埃爾總是校長的出氣筒，經(jīng)常被罰做清潔，可卻有一副天生的好嗓子，是馬修發(fā)掘出了他的優(yōu)點(diǎn)，給了他信心，給了他勇氣，讓他跳出沼澤，找到了久違的太陽，成為了一個好孩子。這難道不令人感動嗎？從這種精神中，我們應(yīng)該會領(lǐng)悟到許多。

如果沒有馬修的肯定和贊美，如果沒有馬修的大度和寬容及純粹的愛心，或許，這一切都不會變。孩子們依然那么執(zhí)迷不悟、我行我素，無法找回那份純真。他做到了——他為孩子們敞開了廣袤的新天地，讓孩子們自由馳騁，也讓他的音樂夢，生生不息，綻放了光芒！

放牛班春天觀后感范文(篇5)

《放牛班的春天》講的是一個失意的音樂家來到問題少年集中的學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)，通過自己的溫暖、關(guān)懷、寬容和音樂誘發(fā)了每一個孩子善的一面，向往美好的一面。這部電影，幾乎每個鏡頭，每個橋段都在講述著兒童世界和關(guān)于教育的深刻的道理。所以，我想截取幾個橋段進(jìn)行描述和感悟，來分析這部電影。

孩子都是調(diào)皮的，孩子都是單純的，也許會因?yàn)橄敕ǖ闹赡鄱龀龊芏嘣诔扇搜劾镥e誤的事情，但是孩子們都是善良的，沒有一個孩子生來就沒有善心和憐憫心。樂格克，前學(xué)監(jiān)哈讓先生眼里的混世魔王，因?yàn)轳R桑大叔對他的懲罰心懷不滿，做了機(jī)關(guān)使馬桑大叔受了重傷。但是當(dāng)老師馬修和他說，馬桑大叔真的傷的很重的時候，樂格克的眼里出現(xiàn)了難過、愧疚和急于補(bǔ)救并求得原諒等等情緒。孩子還沒有特別明確的是非觀念和規(guī)則意識，在他們的腦海里只有你讓我不高興，那我也讓你不高興之類的比較單純的想法，所以會做出有些幼稚的卻破壞力巨大的錯事。但是，孩子都是善良的，都有一顆希望世界是美好的心，希望每個人，包括自己都能快樂幸福的心。沒有孩子生來就以傷害人為樂趣的，他們更多的是因?yàn)橐恍┯字傻南敕ǘ斐闪俗约翰豢煽氐暮蠊?，樂格克也說：“我沒想傷害他”。孩子需要因?yàn)樽约核鞒龅腻e事收到懲戒，但更需要有人挖掘出他們的善良，并將之?dāng)U大，才可以讓孩子真正的擁有善心，做出善行。馬修讓樂格克去照顧馬桑大叔，作為懲罰，實(shí)則更是一種善心和有錯要贖罪這樣一種正確價值觀的引導(dǎo)。馬桑大叔受了感動，說了一句話：“這些是小可憐，只是需要人理解罷了?！?/p>

這突然觸動了我，我突然想到了，每個孩子都是一張白紙，會被大人判定為問題少年，背后都是有各種充滿痛楚的原因。這里面最為明顯的，就是蒙丹。他在和莫杭治(我們的主角)對話的時候，說出了自己的身世。蒙丹認(rèn)為自己是被父母拋棄的，父母完全不愛他只是想把他扔進(jìn)寄宿學(xué)校等地方不管，自己去快活。蒙丹對自己的父母充滿了仇恨，這樣的仇恨只可能是一天天積累起來的。完全可以想見，年幼的蒙丹有哭了多少次，心痛了多少次，挽留了多少次。如果當(dāng)初，蒙丹的父母能讓蒙丹感受到自己被愛被需要，沒有被拋棄，那么蒙丹又怎么可能會自暴自棄，對世界充滿仇恨，最終成為一個縱火犯。孩子也是有一定思想的人，而不是一個什么都不懂的洋娃娃。孩子很脆弱也很敏感，周圍人一個小小的舉動，對于孩子可能就是很大的傷害。孩子的世界很小，孩子的心靈會變成什么樣，全來自那個世界是 什么樣。所以，孩子需要呵護(hù)，需要愛，需要照顧。讓他知道自己的想法被尊重被照顧，讓他敏感的小身軀放大的都是美好的事物，讓他的小世界充滿樂觀和陽光，那么這也將是一個樂觀陽光的孩子。而不是把孩子當(dāng)成一個幾乎無覺的人，任意的對他展示著人性的陰暗，世界的陰暗。孩子太小，無法表達(dá)自己，但當(dāng)孩子長大了，當(dāng)初灌輸給他的陰暗，他將會統(tǒng)統(tǒng)展示給這個世界。孩子都是一張白紙，會變得光彩照人，還是陰暗不堪，全看他接觸了什么，接受了什么，那張白紙上或主動或被動的畫了些什么。

這個時候，教育者的作用就尤其重要，家長，老師更是重中之重。開始的時候，所有的老師對這些學(xué)生都很絕望，認(rèn)為這些學(xué)生就是壞孩子沒有救了。孩子們還不會判斷自己，對自己的認(rèn)知是建立在他人和成人對自己認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。那么這些孩子當(dāng)然會覺得自己是壞孩子沒救了，那就繼續(xù)壞下去。開始的時候，莫杭治的母親認(rèn)為兒子只有做蠢事的天賦，那么莫杭治就真的認(rèn)為自己不能做什么好事。在那個環(huán)境下，一切惡習(xí)都被放大，一切美德都被淹沒，所有的孩子看不到自己變好的可能，于是在惡習(xí)中進(jìn)一步墮落。但是，當(dāng)馬修出現(xiàn)，頌揚(yáng)他們的美德，正確懲罰他們的惡習(xí)，讓孩子們感受到被贊揚(yáng)的感覺，感受到自己能變好的可能，事情就又完全不一樣了。老師們聯(lián)合起來幫助孩子們，媽媽又對兒子重拾信心，孩子們生活的越來越幸福，做的錯事也越來越少。人都是一樣的，當(dāng)孩子們感覺到被信任，被激勵，相信自己是一個優(yōu)秀的人，他們就會變得更好。教育者的責(zé)任就是，信任他們、激勵他們、守護(hù)他們、通過恰當(dāng)?shù)募记山虝麄兊览砗椭R，讓他們相信自己是一個優(yōu)秀的人。

這個世界起初并沒有好孩子和壞孩子之分，只有單純善良懵懂的孩子。教育者該做的，就是給孩子們塑造一個美好且自信的世界，讓孩子們慢慢地在之中成長，慢慢的學(xué)會責(zé)任、感恩等等、慢慢的接觸這個社會的陰暗面，慢慢的接受并融入整個社會，成為一個即使在陰暗的道路上，心中仍有太陽的人。

放牛班春天觀后感范文(篇6)

孫傳開“不同于一般的運(yùn)用悲情拼命煽情的悲情電影，或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇，《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。這也創(chuàng)造了法國電影新概念——陽光情感電影。這部沒有美女、暴力；沒有動作、兇殺和商業(yè)元素的好電影成為了本年度法國人的心靈雞湯”。這是一位評論家為法國影片《放牛班的春天》寫下的一段話?！斗排０嗟拇禾臁分v述一個才華橫溢的音樂家馬修，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個外號叫“水池底部“，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。到任后馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長，以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜馬修的嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈，就組織了一支合唱團(tuán)，讓每個孩子都找到了新的有價值的自己。

片中有幾個情節(jié)更是讓我記憶深刻。馬修第一次進(jìn)學(xué)校時，在門口看見了一個叫佩皮諾的小男孩，才知道小男孩每周六都會在學(xué)校門口站著，等著……是為了等自己的爸爸來接他，可是事實(shí)上，他的爸爸早已去世，學(xué)校里的學(xué)監(jiān)告訴男孩這個事實(shí)，可男孩不肯相信，因?yàn)樗麍?jiān)信爸爸會在周六那天來池塘之底接他。在故事結(jié)尾，在馬修離開學(xué)校的那天，佩皮諾帶著自己的行李要跟馬修走，因?yàn)榇藭r的他已認(rèn)定馬修就是他的爸爸，而這天正是星期六。馬修作為老師真是付出了自己的精力與愛心。影片呈現(xiàn)出美好的一面，同時也在揭露那惡的一面。片中的校長是個虛偽、虛榮的男人，他把孩子們當(dāng)成那些罪犯，對他們進(jìn)行體罰，一開始他強(qiáng)烈反對合唱團(tuán)的組成，后來因?yàn)楹⒆觽兗儩嵜烂畹耐暤玫搅吮姸喔哔F地位人士的欣賞，校長便又舉雙手贊同?？梢姶巳说膬擅嫘?。也正是因?yàn)樾ｉL對學(xué)生的這種看法，態(tài)度，使得后來的轉(zhuǎn)學(xué)生蒙丹放火燒了學(xué)校，片中并沒有直接描述，而是給了一個場景就是：山下的學(xué)校冒著濃濃的煙，而蒙丹站在山上，抽著煙，得意的一笑。聰明的觀眾我想應(yīng)該知道這件是誰干的吧！此時的馬修正帶著孩子們在山里玩耍，可以說是馬修救了這些孩子的命，可校長卻覺得是因?yàn)轳R修的失職而造成了大火，把馬修辭退了。最后一個場景更是讓我感動，校長不讓孩子們?nèi)ニ婉R修，馬修一個人走了，顯得好孤獨(dú)。此時從空中飄下來一架架紙飛機(jī)，里面是孩子們的祝福和簽名。馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。因?yàn)閲鷫μ?，所以只好伸手做最后的告別。馬修一下子變的好幸福，他在校門口說了這么一句話：“我是偉大音樂家馬修……可是，誰又認(rèn)識我呢？”

我在欣賞這部影片時，幾次眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，有欣慰，有同情，有反思，有對照。馬修的教育理念需要我們?nèi)ヒ鈺茄詡魉茴I(lǐng)悟的，他遵守制度，并不象以往刻畫的此類人物那樣藐視制度和管理；馬修是伯樂，他挽救了許多孩子的心靈，培養(yǎng)了出了皮埃爾這樣的合唱指揮家；他認(rèn)真執(zhí)著，同時他也有不能改變和無法挽回的學(xué)生，但是他在盡自己的所能做著可以做的事情。放牛班的孩子是幸運(yùn)的，他們遇到了馬修，皮埃爾是幸運(yùn)中的幸運(yùn)，如果沒能遇見馬修，他極端又叛逆的性格將給他一個黑暗的未來?？墒怯钟卸嗌俸⒆幽苓@般幸運(yùn)，能夠碰得見馬修這樣的伯樂。問題學(xué)生在每一所學(xué)校，在每一個班級都有存在，我們提及他們總是充滿了厭惡，有馬修出現(xiàn)嗎？包括我自己，我有過他的偉大嗎？通過這部影片我們應(yīng)該看到想到：孩子們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看我們怎么去發(fā)現(xiàn)，怎么去挖掘，怎么去引導(dǎo)。我們作為老師應(yīng)該用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用心的尋找孩子們的有點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，或許我們每一次真誠的表揚(yáng)，每一次的寬容，都會給他們一份自尊和自信，讓孩子們更加茁壯的成長，讓每一個孩子都看到自己的“春天”。這正是《放牛班的春天》帶給我的感動，為現(xiàn)實(shí)中不易得到的而感動。

在高中的時候，我曾經(jīng)是貝塔斯曼書友會的一名會員，那時我每隔一段時間可以免費(fèi)收到書友會一些免費(fèi)介紹新書的資料，也就是在那時，我第一次接觸到了《放牛班的春天》這部電影，當(dāng)時它是作為為數(shù)不多的影視制品向會員推薦的，從其中的簡介中，我隱隱感到這是一部充滿溫情，感動的電影。雖然我對《放牛班的春天》也很感興趣，不過自己一直沒有機(jī)會看到它。

后來隨著時間的流逝，我也漸漸淡化了對這部電影的印象，直到一次偶然的機(jī)會，我再次與這部電影不期而遇，一下子喚起了昔日我對它的期待，也讓我在心底暗暗慶幸，自己幾乎錯過了一部電影。

電影的開始很平淡，兩個老人的相遇，對曾經(jīng)年代的懷念，電影采取了倒敘的手法，有點(diǎn)像《泰坦尼克號》。情節(jié)也很簡單，講的是一個老師與一群學(xué)生的故事。

當(dāng)麥神父在電影剛剛開始就因?qū)W生的調(diào)皮而受傷時，讓我們沒有見到那一群學(xué)生便感受到了他們是多么不容易被管教，所以當(dāng)馬修老師首次進(jìn)入教室便被捉弄也就在大家的意料之中了，但出乎大家意料的是當(dāng)教室亂作一團(tuán)，院長進(jìn)來維持秩序并大聲質(zhì)問時，馬修老師對孩子們袒護(hù)的態(tài)度。也許這正是他試著走入孩子們之間的第一步。人與人之間需要的是理解，交流與寬容。孩子們的調(diào)皮搗蛋也許只是天性使然，也許是缺少傾訴的對象，但并非不可救藥。尤其像孩子與大人們之間這樣的情況更容易出現(xiàn)代溝和隔膜，院長簡單粗暴的體罰并不能解決一切問題。相反，可能只會引起同學(xué)們更強(qiáng)烈的叛逆，也只會在孩子們的童年里留下一片陰影。而馬修老師則試著走入他們的內(nèi)心，于是在第一堂課上，他就讓每個人寫下他們的將來想要從事的職業(yè)，盡管結(jié)果五花八門，但這樣的方式卻讓孩子們認(rèn)真的思考了自己的未來。同學(xué)們也由此感到了新老師的與眾不同之處。

馬修老師與院長不同，他不會隨便的體罰學(xué)生，那怕學(xué)生們真的讓他很生氣。相反他往往在不同場合維護(hù)著孩子們。然而即使要懲罰學(xué)生，他也會采用不同的方式，就好像他讓樂格克去照顧麥神父而不是將他送到校長室去接受體罰一樣，所以當(dāng)我們看到樂格克因自己的錯誤做法而流淚時，我們也就感到了馬修老師的做法的真正目的。