元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文匯總8篇

作文相信大家都寫過吧，我們經(jīng)常在各大信息渠道都能看好優(yōu)秀的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文，請收藏并分享給你的朋友們吧！

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇1

剛剛過去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節(jié)之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀(jì)廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。

欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀(jì)廣場。哇!廣場真漂亮呀!氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人;廣場里人真多呀!有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。

穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準(zhǔn)超過十五分鐘(打一成語)”。我仔細(xì)思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準(zhǔn)超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎?我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了?！边呎f邊發(fā)給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的獎杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十(打一成語)”和“空山之中一畝田(打一字)”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀(jì)廣場。

在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當(dāng)然有了。猜謎與學(xué)習(xí)一樣，只要平時多留心、多積累，關(guān)鍵時你就能大顯身手啦!”

雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇2

“太好了!太好了!去猜燈謎啦!”昨天上午，我和爸爸到國際廣場參加了一個有趣的活動：猜燈謎看車展、贏大獎。

九點三十分我們準(zhǔn)時出發(fā)。當(dāng)我們來到了目的地的時候，已經(jīng)有好多人了;我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開始猜謎。第一個，拱豬入門，打一字。我想來想去，也沒想出很明確的答案，先放棄吧看下一個;牛之頭，虎之尾，打一字;我在紙上寫一寫，哦!原來是先。嘿!這個倒挺有意思;兔子請老虎，打一成語，是自討苦吃(也是異想天開)。把東方當(dāng)西方，打一成語，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關(guān)的、和計劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請一起來吧!我把我猜出來的謎放在了抽獎箱里，足足放了有七八張。十一點左右開始抽獎，老師一個一個的念著名字······劉宇皓，哦!Ye! 我得了個三等獎，我歡天喜地的去領(lǐng)獎，咦?最后確沒有我的，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，后來我不甘心又去問老師，原來是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領(lǐng)了獎品，是一個彈簧計時器。事后爸爸對我說，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。

小記者活動的內(nèi)容真是有趣，既讓我們提高了寫作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開拓了視野，我期待下一次活動快快到來。

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇3

今天是正月十五元宵節(jié)，下午我和媽媽一起去文峰猜燈謎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見廣場停滿了車?！巴?！今天猜燈謎的人可真多??！”我一邊想一走進(jìn)大廳，首先映入我眼簾的是猜燈謎的的活動流程，我簡單地看了下活動規(guī)則，然后充滿信心地繼續(xù)往里走。

在化妝品柜臺旁，我看到了一排排彩色的燈謎，好多人圍在那里七嘴八舌地議論著，有的在用手機(jī)拍照；有的在用手機(jī)上網(wǎng)查詢；有的眉頭緊鎖，正在思考著……

我和媽媽馬上也加入了猜謎的行列。我們猜的第一個燈謎是“二呆子，打一干果的名字”，我不假思索地脫口而出：杏仁。猜對了！我對自己充滿了信心。接下來，我們猜的第二個燈謎是“滅火，打一美術(shù)用語”，我想了半天還是沒想出來，于是我們讓爸爸來當(dāng)救兵。爸爸說：“這很簡單，謎底是水平線。”可讓我大失所望的是爸爸也猜錯了。我們猜的最后一個燈謎是“滿環(huán)，打一成語”，媽媽猜的是一發(fā)即中，很遺憾，又猜錯了。

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇4

元宵節(jié)到了。我們也來學(xué)學(xué)古人，猜下燈謎吧。

猜燈謎歷史很悠久，有很多文學(xué)大師都是猜燈謎的高手。明代，每年元宵節(jié)杭州西湖邊都有元宵燈謎會。著名畫家許長文在元宵節(jié)去西湖邊觀燈。在觀燈途中，他看到一群人圍著一個大紅燈，就想去看個究竟。

原來燈上寫著一副：“白蛇過江，頭頂一輪紅日?！迸赃呥€有一行小字：“打一日常把用物，并用一謎對出下聯(lián)。徐文長很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬點金星?！?這則燈謎謎面很是平常，徐文長很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬點金星。”直到徐文長走后，才有人想出謎底：原來兩謎的謎底分別為油燈和桿秤。

現(xiàn)在就考考大家的知識水平如何。

出題：一位游泳家，說話呱呱呱， 小時有尾沒有腳， 大時有腳沒尾巴。

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇5

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵，每年到了這個時候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。

盼了一年，我終于等到了元宵節(jié)這一天。我懷著無比激動的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒有，我心里有點疑惑，就問了一個阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎?”阿姨說：“你是不是走錯了地方，這里不猜燈謎?！蔽掖笫?。媽媽看著我失望地樣子，說：“那我?guī)闳グ傩丈顝V場玩吧!”來到百姓生活廣場二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動。我激動地看了一個又一個小燈籠上的燈謎。不一會兒，姐姐就猜對了好多個燈謎。她送給我一個顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐。”姐姐說：“不用謝?！?/p>

雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心!

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇6

每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂融融。元宵節(jié)到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說到猜燈謎，我們家就舉行過猜燈謎的活動。

我們又去了王莊看燈展，我們進(jìn)入了綠色生態(tài)園區(qū)，走進(jìn)去像進(jìn)入了蔬菜水果大棚里一樣有西瓜.茄子.尖椒.菠蘿.葫蘆等.我們看見了一邊一個小豬挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)里有金元寶，上邊寫著金主送福四個字，我在那兒留下了__年第一張照片.

我們出了生態(tài)園區(qū)，只見中間有一個攝像頭.我們又走進(jìn)了燈光隧道里，這里真是燈的海洋，真是不夜天!這里的燈五彩繽紛，各種各樣，看的我眼花繚亂，再加上一閃一閃，更是暈了這真是名副其實的燈光隧道!

今天真高興!燈會為街道添加了不少喜慶的氣氛，讓每個人都感到節(jié)日的快樂!

在元宵節(jié)的晚上，爸爸對我說：“今天是元宵節(jié)，咱們家就來舉行一次活動，題目就叫“家庭猜謎會”?！蔽腋吲d極了!等媽媽洗完碗，我準(zhǔn)備好工具，就開始了。爸爸宣布要求：“由一人來記錄，答對一道題加一顆星，每人報五題，先是十道搶答題，誰先舉手就誰回答，如果沒有答對就繼續(xù)猜，最后沒人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說：“我當(dāng)記錄員。我先出題，然后媽媽出，最后爸爸出。”我拿了一本謎語書。在我的一聲令下，比賽開始了。我先出五道題，爸爸媽媽都在努力地想。其中有兩個謎語很有趣，一個是“兩張嘴巴的狗是什么?”另一個是“狗回家了”，答案是：哭和突。爸爸和媽媽現(xiàn)在是：1比3，爸爸領(lǐng)先。該媽媽出題了，媽媽出的第一道是“一家有四口，家中養(yǎng)了一條狗?！卑职竹R上想出來，是“句“。我答對了兩道，現(xiàn)在是我2顆星，媽媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我和媽媽都不會，爸爸解釋道：“這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日三個字組合起來就是“春”，所以謎底是“春”。”我和媽媽恍然大悟。

開始宣布比賽結(jié)果了，我大聲說：“鄭重宣布比賽結(jié)果，我3顆星，媽媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝?！蔽覀兌紴榘职止恼疲硕继美细?，開心極了，臉上露出了幸福的笑容。

“家庭猜燈謎”活動結(jié)束了，多么難忘的元宵夜啊!

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇7

我們中國有一個特殊的日子，這一天大街上張燈結(jié)彩迎龍燈，晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎?對，這節(jié)日就是元宵節(jié)。

每當(dāng)元宵節(jié)到來那天，民間都會舉行一項趣味活動——猜燈謎。人們會在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠，燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底，你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎!這些謎面千奇百怪，有時可會讓你猜上半天消耗好幾個腦細(xì)胞哦!

今年這個元宵節(jié)我們學(xué)校也要舉行燈謎會。一大早老師們便忙碌開了。一根根細(xì)長的鐵絲把整個操場圍起，鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎，乍一看去就像一條長龍在蜿蜒盤旋?？吹竭@樣壯觀的場面，我們的心吶早已從教室飛到操場上去了。

“我們猜燈謎去，祝大家成功!”班主任老師一聲令下，我們就風(fēng)馳電摯般跑到燈謎前，同學(xué)們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個個仔細(xì)地瀏覽著燈謎，生怕漏下一張謎面，同時也擔(dān)心身邊的同學(xué)搶先知道謎底而捷足先登。

我焦急地看著一張又一張謎面，這些謎面讓我感到束手無策，真希望能得到高人指點瞬間變得智慧。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮?！薄拔逼啤?這不是小菜一碟嗎?我心中頓時樂開了花。瞧我身邊的同學(xué)他們一個個喜形于色，看來他們頁猜出了很多謎語吧。

猜謎活動過了15分鐘，我已猜出了兩張謎面，看著手上的獎品我心里美滋滋地。突然，”牛頭馬面兩邊靠，打一俗語。“一張謎面出現(xiàn)在眼前，”唉?牛頭為什么不和馬面在一起?牛頭不對……馬嘴!對牛頭不對馬嘴!“我急忙跑到兌獎的老師面前：”老師233號是牛頭不對馬嘴?！袄蠋熥屑?xì)地看了看說：”對了，去領(lǐng)獎吧!“我立馬一蹦三尺高，心里高興得無法形容。

猜謎活動結(jié)束了，我們回到了教室?！蹦悴聦α藥讉€?“”我猜對了四個，呵呵!“

歡聲笑語充滿了整個節(jié)日的校園。

元宵節(jié)猜燈謎的三年級作文 篇8

今天元宵節(jié)，小區(qū)搞猜燈謎的活動，

小區(qū)掛滿了紅燈籠，每個燈籠下面都有一條謎語，謎語都是打字的謎語。我先圍著滿屋的謎語轉(zhuǎn)了一圈，然后找了一個：中間四個口有頭也有尾，這個我想了想覺得應(yīng)該是電，當(dāng)我把這個謎底告訴服務(wù)員阿姨時，阿姨說是申，但是我這個謎底也算對，因為電字也符合這個謎面。然后我有找了兩個，一個是：一字生的巧，四面八方腳，這個謎底是井；另一個是：一箭穿心，這個謎底是必。這些都是我自己才出來的，連媽媽都想不出一箭穿心這個謎語的謎底呢。

猜字謎很有意思，讓我以更有趣的方法記住了漢字，小朋友你們喜歡猜字謎嗎？

精選閱讀

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文匯編8篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，我們在寫作文的時候可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)質(zhì)作文的寫作手法，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。一篇好作文可以引起大家的共鳴，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？也許下面的“四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文”正合你意！希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇1】

百里不同風(fēng)，千里不同俗。各個地方有各個地方的習(xí)慣，各個民族有各個民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。

元宵節(jié)這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續(xù)傳來同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著急想著猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細(xì)細(xì)聆聽，請六年級的班主任帶同學(xué)到操場，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱總之，操場上的場面十分吵，什么聲音都聽得見。

我越來越好奇了。走近人群，費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是：所有的甲魚穿金衣（打一電影名），我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。甲魚穿金衣？那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。

還有一個燈謎是：雙筷加個碗警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應(yīng)該想錯了，一般都不會重復(fù)考題的。于是，我看另一個謎題：兩個人并肩有愛心字一。我歪著頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著左側(cè)臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒用到啊，那就是錯的啦。正當(dāng)我百思不得其解的時候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說：老師！這個兩人并有愛心是慫字。老師點點頭，并拿出獎品遞給她，她雙手接過，說了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！

可是快樂的時間總是過得很快，活動快結(jié)束了，同學(xué)們都帶著戰(zhàn)利品回教室。臉上露出了滿意的笑容。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇2】

正月十五元宵節(jié)那天，我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。

下午我迫不及待地來到了教室，等人都到齊了。李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來到了會議室，映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠，連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了，它是用龍眼籽和柚子皮做出來的羊。照完合影后，猜燈謎比賽就正式開始了。

我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊。信誓旦旦的對旁邊的裁判哥哥說：“這個題目的謎底是——告?！备绺缢斓卣f：“對了。”然后就給了我一個紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續(xù)去答題，沒走幾步，我就發(fā)現(xiàn)了一個沒人回答的題。我看了看上面寫著李老師的謎語。我心里想這下可便宜我了，答對了還有一百元班級幣呢。于是我開始思考起來，可是十分鐘過去了，我絞盡腦汁也沒想出頭緒，我只好依依不舍的放棄了這道題。

我繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)，終于十分鐘過后我又找到了一題，上面畫著一個圓一個點，下面寫著打一成語。我腦子里靈光一閃就想出了答案，是——可圈可點。旁邊的哥哥也笑著說：“對了?！蔽倚老踩艨竦奶似饋?。

燈謎比賽結(jié)束了，我還意猶未盡，這真是一場有意思的活動呀。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇3】

在我國元宵節(jié)吃元宵猜燈謎是不可缺少的一項文化習(xí)俗。

今天是一年一度的元宵節(jié)，媽媽帶我去大潤發(fā)超市買元宵，一走進(jìn)超市，我就看見有一群人圍在一起不知道在干什么。我連忙走近一看，呀！原來是在猜燈謎呢。這可是我的強(qiáng)項。我趕緊擠到前面，開動腦筋。很快我就猜到一個：“寶島姑娘”打一字，謎底是“始”。主持人告訴我猜對了，并獎勵了我一個燈籠和一包零食，直夸我聰明呢。我心里高興極了，接著猜，可是腦袋好像不靈了，怎么也猜不出來，趕緊向老媽求助，媽媽很快也猜到了一個：“明”打一成語，謎底是“日月相伴”。耶!又對了。這時我看見一條“腳兒小，腿兒高。戴紅帽，穿白袍”打一動物，我著急地喊著：“這是丹頂鶴?！苯Y(jié)果主持人沒聽見，被別人搶著回答了，哎，真氣人。還有一條“多一半”打一字，被我和四個孩子同時猜對了，主持人看見我們爭先恐后的樣子，就獎勵了我們每人一包零食，我的心里特高興------

很快活動就結(jié)束了，我一手提著幾個燈籠，一手提著幾袋“旺旺”滿載而歸，覺得今天猜燈謎游戲真好玩，既增長了知識，活躍了節(jié)日氣氛，又得到了禮物，只是我還有好多不會呢，我急著回家“百度”一下。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇4】

吃過午飯，外婆帶我到七星批發(fā)市場旁猜燈謎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見了許多燈籠：有紅的，有白的，有綠的，有淡黃的，還有淺紫的……它們形狀各異：小白兔、菠蘿、房子、長龍……我做的是小白兔燈籠，紅紅的眼睛，短短的尾巴，長長的耳朵，圓圓的腦袋，有趣極了!看燈籠猜燈謎的人多的數(shù)不清，小孩子跑來跑去，老人們說著閑話。

過了半個小時，元宵猜燈謎活動開始了。首先是表演舞龍，穿著大紅大綠的老婆婆們支著長龍下面的木棒，左轉(zhuǎn)右舞。長龍的大嘴里吞吐著一顆銀色的龍珠，下面的白色胡須蕩來蕩去，兩只龍角筆直地立著，身體差不多有六米多長。老婆婆們將龍翻過來，轉(zhuǎn)過去，這讓我想起了“龍飛鳳舞”這個成語。接下來是打腰鼓，小區(qū)的老婆婆們穿著紅白相間的衣服，有的拿著鈸，有的背著鼓，“咚!咚!咚!”“叉!叉!叉!”最后就是我最喜歡的節(jié)目了——猜燈謎。工作人員把燈謎一張一張掛在鐵絲上，謎面千奇百怪：有“九點”、“長生不老”、“豐收”、“爬樓梯”……排隊拿獎品的人人山人海，獎品是一盒衛(wèi)生紙。我猜出了許多謎語，比如：“豐收”的謎底是“移”，豐收是禾多，就是“移”;“九點”是“藥丸”的“丸”;“一口咬掉牛尾巴”是“告訴”的“告”……由于我排在最后，我猜中的謎底都被別人搶答去了，令我非常失望。但是，猜燈謎增長了我的智慧，讓我開動了腦子，體會到了漢字的奇妙，還是很值得的。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇5】

今天下午，我們班第一節(jié)課舉行了一場別開生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。

老師先給我們分了組，一共分了四個大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說完后，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對?！彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧。”楊清沖老師一邊點頭一邊說：“對了?！崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個小三角。

接著第二個來到講臺上讀謎語的是李名。李名說完后，有的同學(xué)在本上寫著畫著，有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個時候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’?！崩蠲c了點頭。老師又給第二組加了一個小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒想到呢。

最后，還是第二組以七個小三角獲得了勝利。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇6】

今天元宵節(jié)，小區(qū)搞猜燈謎的活動，

小區(qū)掛滿了紅燈籠，每個燈籠下面都有一條謎語，謎語都是打字的謎語。我先圍著滿屋的謎語轉(zhuǎn)了一圈，然后找了一個：中間四個口有頭也有尾，這個我想了想覺得應(yīng)該是電，當(dāng)我把這個謎底告訴服務(wù)員阿姨時，阿姨說是申，但是我這個謎底也算對，因為電字也符合這個謎面。然后我有找了兩個，一個是：一字生的巧，四面八方腳，這個謎底是井；另一個是：一箭穿心，這個謎底是必。這些都是我自己才出來的，連媽媽都想不出一箭穿心這個謎語的謎底呢。

猜字謎很有意思，讓我以更有趣的方法記住了漢字，小朋友你們喜歡猜字謎嗎？

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇7】

又到了一年一次的元宵猜燈謎活動了，今天我和爸爸早早起床一起去社區(qū)參加猜燈謎活動。

我們一進(jìn)社區(qū)，哇！這人不是一般的多，隊伍都排起長龍了。屋子滿滿一墻五顏六色的燈謎，還有一大堆獎品“湯團(tuán)”。爸爸趕緊排隊，我呢利用我個子小的優(yōu)勢，以迅雷不及掩耳之勢沖到人群中，好不容易從人群縫中鉆了進(jìn)去。這滿墻的謎面看得我是眼花繚亂，不知道挑哪幾個。由于我平時喜歡猜字謎，于是我挑了幾個字謎。首先映入我眼簾的是“看似二張嘴，實則六張嘴”這個謎面，我一下就想到是“唔”字。接著是“田置于口中，兩角封不上”這個更簡單，這不就是“畫”字嗎？最后我和爸爸二人都拿了三張燈謎，并且都答對了。我們拿著整整六大包湯團(tuán)，心里美滋滋地回家了。本來我們還可以猜的更多，可是社區(qū)阿姨說每人只能猜三個。好吧，那就把機(jī)會留給更多的人吧……

這次猜燈謎真熱鬧??！它不僅鍛煉了我的靈活和智慧，又增長了我的知識。今后我還要參加這樣的活動。

四年級元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇8】

今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。

社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。(打一動物)我稍加思索后就想到了海馬這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地

猜燈謎元宵節(jié)作文匯總

如何讓自己的作文眼前一亮呢？時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，通過寫作文能夠提高我們的語文素養(yǎng)。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的時間和精力，以下是欄目小編為大家整理的“猜燈謎元宵節(jié)作文 ”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇1】

一年一度的元宵節(jié)到了，我們班決定舉行一場元宵燈謎會，老師要求每個同學(xué)準(zhǔn)備三則燈謎、三個小禮物，每答對一題者獎勵一個小禮物。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂”五個漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會現(xiàn)在正式開始?！鳖D時原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學(xué)們跑前跑后，一會兒跟別人互對答案，一會兒向他人炫耀自己的獎品，一會兒又跑去尋找新的燈謎。

突然，我的目光被一則謎語吸引住了，謎面竟然是七個數(shù)字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成語）我一驚，七個數(shù)字還能猜出一個成語？是“九牛一毛”嗎？不，不是；是“四通八達(dá)”嗎？不，不是；是“三心二意”嗎？不，也不是……這時，我腦海里靈光一閃，這不是少了一個“3”和一個“4”嗎？那含有3、4的成語有哪些呢？是“不三不四”嗎？對，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對不對，沒想到他搖搖頭：“不對，不對?！笔裁?，竟然不對！我仿佛晴天霹靂一般，那會是什么？我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話說，不就是把3和4丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’?！庇谑?，我滿懷信心地再次把出謎者找來，著急地問：“是丟三落四，對不對？”“是的，恭喜你，猜對了，獎你一塊橡皮?！蔽壹拥啬弥@塊通過自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了！

“耶，我猜中了?！蔽颐腿灰换仡^，發(fā)現(xiàn)劉迅正好猜對了我出的燈謎，我欣然獎勵了他一個小玩偶。

元宵燈謎會在繼續(xù)，歡聲笑語在繼續(xù)，美好的時光在繼續(xù)…

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇2】

自宋代開始，每逢正月十五上元節(jié)，人們張燈結(jié)彩。為了增加節(jié)日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結(jié)合在一起了，至明代已相習(xí)成風(fēng)。隨著時間的推移，猜燈謎已經(jīng)成為元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。早在春秋戰(zhàn)國時謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時一些政客為了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。

古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。

《文心雕龍諧隱》指出自魏代以來而君子嘲隱，化為謎語。唐宋時代，文義謎語日漸發(fā)展，制謎和猜謎的人多起來。至南宋時，每逢元宵佳節(jié)，文人墨客把謎語寫在紗燈之上，供人們猜測助興。

謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。初時粘謎于燈上，會有事物謎夾在其中，只是大量為文義謎而已。猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動內(nèi)容，明清兩代是燈謎發(fā)展的極盛時期，文學(xué)家還把猜謎活動寫入小說中，《紅樓夢》里有好幾個章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。

元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為燈謎。

元宵燈謎雖屬藝文小道，然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識，包羅無遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射;而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂活動。

燈謎運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達(dá)到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。

燈謎的猜射法和制作法，基本上是同一種法則，只不過作者是有了謎底，然后根據(jù)一種謎體或謎格去求出謎面;而猜者則是參考多種謎法，循規(guī)律去思索，尋找謎底。

以往燈謎都在寺廟里舉行，因為寺廟乃民眾閑暇時聚集的場所，而且有花燈競賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個謎面，到元宵夜由廟里相關(guān)人員主持猜燈謎，場面熱鬧而溫馨，因為可以得個獎品回家，算是小過年的吉祥兆頭。

現(xiàn)代猜燈謎的型態(tài)有揭諸在報章、雜志上的，有電視轉(zhuǎn)播某個寺廟的燈謎大會，也有在某些節(jié)目中穿插的燈謎，型態(tài)多樣化，可滿足民眾不同的需要。這也反應(yīng)現(xiàn)代社會中過傳統(tǒng)節(jié)慶的多元化的變化。

燈謎如今除了用在元宵節(jié)上，也成為人們?nèi)粘Ｎ幕瘖蕵返囊环N形式。通過猜燈謎，人們祈禱來年喜氣洋洋的，平平安安的美好祝愿。

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇3】

又是一個元宵夜，我們一家漫步在街上璀璨的華燈下，如數(shù)顆星星掛在枝頭，又似乎綴滿了閃閃發(fā)光的寶石，吸引著路人的目光。

首先映入我眼簾的，是一片金色，樹干上，如綴滿了金子，又是無數(shù)顆星星，齊聚一堂，樹枝上，黃、紅、藍(lán)、白四色，把整棵樹都點亮了。道路兩旁的樹枝上，橫掛著一束燈，紅色的“中國結(jié)”閃爍著華麗的色彩，中國結(jié)兩旁，是形似絲綢的金黃色的半圈中亮著曲形線條的燈，紅黃兩配，使這兩個屬于最亮色的色彩格外搶眼。

市委大院內(nèi)，是另一番風(fēng)景，他們只有少許樹木被掛著星星點點的彩燈，多數(shù)的樹枝上，全都纏繞著即為奪目的亮光。這些樹的樹枝都一致地向上彎，從遠(yuǎn)處看，就像開屏的孔雀，傲然地立在地上。走近時，又像將要綻放在天空的煙花。我還看到一排樹，樹枝也是一致地向上，閃爍著藍(lán)色的光芒，單看時，是一朵盛開的蓮花，站在遠(yuǎn)處時，散發(fā)的藍(lán)色光芒交匯，連成了一堵墻。樹上，幾點紅燈籠閃在樹枝間，像剛結(jié)的小果實掩映在晶瑩的光芒中?！皦Α鼻?，一棵樹顯得格外突兀，它的枝間，是一片粉紅，似有一片桃花綻放，使人賞心悅目。

再往里走，又是一片新的景象，比剛剛平添了一絲繁榮。樹上，不再是靜止不動，黃、藍(lán)、紅流光溢彩閃爍著，似很短的流星，在夜間發(fā)出吉祥的氣息，滿樹繽紛的流星，這流動間，或有一兩棵，滿身粉紅，點綴在其間。

回家時，路過街心公園，不遠(yuǎn)處，又有幾只“孔雀”開屏在其間，它們的“翅膀”上，是一片彩亮。那兒也有金黃的樹，只不過，他們的樹枝上是火一般的紅……不一樣的是，灌木叢上，也有著帶有彩色光芒的“螢火蟲”，藏身在綠葉中。

路上，天邊炸開了流光溢彩的禮花炮，就像幾朵花兒輪番開在天際，短暫而又美麗。街邊的燈光，映照著道路，也變得彩色，顯現(xiàn)出繁華的景象。

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇4】

元宵節(jié)，是我國的節(jié)日。每到這個時候，吃元宵，賞花燈，猜燈謎。是幾項重要的元宵節(jié)民間習(xí)俗。

這一天，不與尋常，我們在學(xué)校上半天課。全校師生一起猜燈謎，一起歡慶元宵節(jié)耶燈籠高高掛起，一幅幅對聯(lián)喜氣洋洋的貼在了每教室的門邊，頗有喜慶、過節(jié)的氣氛，讓人感覺很暖和、親近。校園里已經(jīng)是人聲鼎沸，同學(xué)們在歡騰跳躍，每個人臉上都洋溢著快樂的笑臉，真可謂是熱鬧不凡。同時，也是考驗我們的聰明，智慧的同學(xué)收成的糖果天然就多，猜不出的同學(xué)，也不要氣餒，要繼承加油，才會有更多收成。我看到一張精美的卡片上寫著“頂破天”，三個字，于是，我皺起眉頭，反復(fù)念到“頂破天、頂破天……”到底是個什么字呢？我在手上不停地寫，腦袋不停的猜，四分鐘過去了，我仍是在和燈謎做斗爭中。忽然，哦我想到了！哈哈！實在就是“夫”字嘛，天字的一撇伸上來一點點，就是“頂破天”的意思。猜出燈謎的感覺真是開心呀我趕快跑到猜出燈謎領(lǐng)獎處，核對謎底，“是的，你猜對了?！卑l(fā)獎的同學(xué)笑呵呵的說。說著便獎勵了我一根棒棒糖，棒棒糖固然普通，但是，這個棒棒糖卻是比我吃過的無數(shù)個棒棒糖中要更厚味，更有意義。我想現(xiàn)在大多數(shù)人也有我這種心情吧，我看到一些班上的領(lǐng)獎處前都是排著像長龍似的步隊。每個人臉上都是開心、迫不及待的笑臉，看到一些同學(xué)在仔細(xì)琢磨，有些同學(xué)就圍著操場賞識著漂亮的卡片，有小學(xué)同學(xué)則是盯著那厚味的糖果。我跑到這兒看看，又跑到那兒看看，不是被智慧的同學(xué)猜完了就是太難了，其實猜不出。

跟著時間的推移，猜迷大會結(jié)束了，同學(xué)們還依依不舍的留在原地，這是時，天空派下了小雨弟弟來催促同學(xué)們該回教室了。同學(xué)們這才不舍的跑回了教室。放學(xué)時，我站在走廊上遠(yuǎn)望每個教室門邊的對聯(lián)，心想；實在，東方紅是一個學(xué)校，我覺得更是一個暖和的大家庭。我就是大家庭其中的一員。這是多么的和諧、夸姣??！

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇5】

春節(jié)一到，紅色一下子就籠罩了整個城市，大街小巷看上去全都著了火似的。于是今天我們在作文班里猜燈謎。

老師把六個人六個人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀?于是，同學(xué)們一個個猜，同學(xué)們一個個急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來說：是燈籠。老師一拿出來我們都驚呆了，原來真是燈籠，我心里悄悄的說：吳柯靜就是吳柯靜，真厲害。

接著老師讓選自己組的組長，我們選了任旭陽，然后老師又讓組長上講臺隨便抽了一個燈謎，我對任旭陽說：選二選二呀!組長聽了我的話選了二，任旭陽沮喪著臉回到座位上，我問難不難呀?他說難死了，都怪你讓我選二。我問他謎面是什么?他說：站在太陽上打一個字。我們猜了好多，甚至在本上寫，也猜不出來，老師說剩幾十秒了，我急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，結(jié)果第二組說了是音樂的音字，老師一點頭我們驚呆了。

到了公布答案時我們得了0分，他們埋怨我，說都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了2分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。

通過這次猜燈謎，我知道了沒有做不到的，只有想不到的。

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇6】

雖然我還沉浸在過年的快樂之中，但作文學(xué)校的元宵節(jié)猜燈謎活動，卻激發(fā)了我的興趣。

到了作文班，那人多的無法形容，幾乎整幢大樓都容不下我們了，太瘋狂了。

那一大群人，個個還都像趕集似的。為了得到獎品，都瞪大眼珠地猜，有的站著，有的拱個大屁股，有個人干脆就坐在了地上。

其實，我們大伙兒都是沖著獎品來的。說到這里，我不免感到有些傷感，就在我前面的人剛兌完獎品的時候，“海盜船長”下達(dá)了命令，每人只限三個獎品。我真希望世界上有后悔藥，只要快幾分鐘，我就能像前面那位一樣，抱著一大堆東西，開開心心、高高興興、快快樂樂地回家了。

有的同學(xué)，猜完一個接著猜，有的同學(xué)靠在其他同學(xué)背上寫。有的人說：“哎呀，快點兒，待會兒沒有獎品了!”有的人在乞求家長的援助，太熱鬧了!

就在活動快結(jié)束的時候，老師還給大家發(fā)了一份紀(jì)念獎。

這個元宵節(jié)過的真開心!

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇7】

今天，細(xì)雨蒙蒙，陰沉沉的。盡管不是艷陽高照，但是仍然抵擋不住我們歡度元宵節(jié)的熱情和喜悅。

下午，雨停止了，校門開了，我們沖進(jìn)教學(xué)樓。一幅生機(jī)勃勃，歡歌笑語的中國風(fēng)味的場景在腦海久久徘徊，到處一片張燈結(jié)彩，四處高掛喜氣洋洋、象征著祖國傳統(tǒng)文化的大紅燈籠，窗戶上“連”上了“洋洋得意”的紅撲撲的紙拉花，還張貼上了一個個字體優(yōu)美、端莊大氣的紅色“?！弊?。

為了讓這個元宵節(jié)過得有意義而又讓人回味無窮，我們五年級組推出了兩個傳統(tǒng)活動——猜燈謎、講故事。

上課鈴叮鈴鈴地敲響了，代表我們的班會拉開了帷幕。和藹可親的主持人向我們介紹著中國元宵節(jié)香甜可口的傳統(tǒng)美食——湯圓，演繹著古往今來的人在元宵節(jié)各式不同的多姿多彩的習(xí)俗——賞月，向我們陳述著神州大地家喻戶曉的元宵節(jié)漫長的由來，敘述著繪聲繪色的元宵節(jié)傳統(tǒng)故事。

猜燈謎的時間到了，每班代表爭先恐后地沖向場地。規(guī)則是：確定燈謎謎底后，記住編碼向“裁判”對正答案，確定正確后將卡片取下并寫上正確答案去兌獎處兌獎。哇塞!成百上千張燈謎卡片讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。大家各自尋找自己欣喜的謎底。猜燈謎的時候可熱鬧了，人山人海，人聲鼎沸，議論紛紛，擠得是水泄不通。有的人抓耳撓腮地沉思著，有的人戴著眼鏡洗耳恭聽，有的人交頭接耳好像探討著什么秘密，還有的人像丈二和尚摸不著頭腦卻仍然顯示出一副躍躍欲試和心潮澎湃的姿態(tài)，盡管冥思苦想，卻還是百思不得其解。十幾分鐘的功夫，墻上的卡片已經(jīng)變得“七零八亂”，這說明我們的思考異常活躍，知識面較廣。剩下的謎面越來越少，題目也越來越難，一節(jié)課，四百張卡片化作了最后的三四張卡片。

正月十五，一個古人在皎潔的月光下開心愉悅的日子，一個現(xiàn)代人享受著合家歡樂團(tuán)團(tuán)圓圓的美好時光。

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇8】

吃元宵、猜燈謎、賞花燈……送走了新年，我們又忙不迭地迎來了正月十五的元宵節(jié)。元宵節(jié)雖然是民間的節(jié)日，處處透露著民族氣息，卻已經(jīng)在各個時尚地帶舉辦活動，杭州大廈就是其中之一。

昨天，我和媽媽去杭州大廈購物，看見連廊天橋的柱子上貼著各式燈謎，我和媽媽一打聽，才知道這是杭州大廈慶元宵的活動之一——猜燈謎，凡是杭州大廈的貴賓，都可以去柜臺領(lǐng)取一張燈謎券，猜到答案，就將燈謎的編號和答案，還有你的名字交給柜臺的服務(wù)員，猜中即有獎。媽媽問我：“怎么樣，要不要試試看？我去拿燈謎券，你在這兒看看有什么猜到的！”“行，憑我的智商，拿獎絕對不是問題！”我信心滿滿地說道?！啊浯罄稍O(shè)宴？’打一成語？這個……我怎么知道啊，看看其他的?！边@可是第一道坎兒，我都沒邁出，希望待會兒看到簡單一點的燈謎！可是，困難又出現(xiàn)了：“怎么就一個字啊，‘一’，還要打一成語？天啊，這是什么燈謎??！”連著兩個謎語猜不出，我有點沮喪了，但我不氣餒，繼續(xù)猜，看到了一個燈謎：“運(yùn)動會上都有它”猜一個字，“運(yùn)動會？”我嘴上念著“我知道了！是‘云’！”我忙從拿券回來的媽媽手里奪過券，填好交給了柜臺的姐姐，不出意料，我猜對了，獎勵是一盒餅干。

雖然只是一盒餅干，但這是自己動腦筋得來的，所以我很開心。我很高興能參加這個猜燈謎的活動，希望大家都能快快樂樂地度過這個元宵節(jié)！

猜燈謎元宵節(jié)作文【篇9】

原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊?。

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮??！

今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺?。?/p>

今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。

社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓?！保ù蛞粍游铮┪疑约铀妓骱缶拖氲搅恕昂ｑR”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當(dāng)我樂得不可開交的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉(zhuǎn)身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案?！崩夏棠桃宦牐砷_心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么？車水馬龍?！保ù蛞晃铮┻@個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品（一塊肥皂），她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，我們經(jīng)常會在一些作文書中閱讀到優(yōu)秀的作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼脑?jié)猜燈謎的作文五年級，請收藏并分享給你的朋友們吧！

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇1

今天,我們班非常熱鬧，同學(xué)們個個興高彩烈，班里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開心的猜燈謎活動。

猜謎現(xiàn)在開始！毛老師笑瞇瞇的打開大屏幕，第一道題便跳了出來：春色滿園十五夜，打一成語。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環(huán)顧四周，試圖從同學(xué)們的臉上找到答案?？赏瑢W(xué)們個個抓耳撓腮的，看來他們也不知道。教室里立刻鴉雀無聲，毛老師見我們猜不出來，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到:“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來是這樣啊！春色滿園是指花長得好長得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰(zhàn)敗！

第二題同樣被別組搶去?？磥硐Ｍ仓荒芗耐性诘谌}上了：床前明月光。（打一字），我會意一笑， 迫不及待地舉起手來，哈哈，這次猜謎我可是精心準(zhǔn)備過的，這道題我早就摸透了，這2分看來是非我莫屬了！哈！哈！正當(dāng)我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權(quán)又被搶了。當(dāng)然，我的努力也不是白費的.，毛老師給了我一次“將功補(bǔ)過的機(jī)會”，她又追問了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到：“因為床的前面就是廣字，明月光就是沒月光，明沒了月字不就是個日字嗎？它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。

最后，我不負(fù)重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認(rèn)為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇2

剛剛過去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節(jié)之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀(jì)廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。

欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀(jì)廣場。哇!廣場真漂亮呀!氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人;廣場里人真多呀!有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。

穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準(zhǔn)超過十五分鐘(打一成語)”。我仔細(xì)思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準(zhǔn)超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎?我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了。”邊說邊發(fā)給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的獎杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十(打一成語)”和“空山之中一畝田(打一字)”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀(jì)廣場。

在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當(dāng)然有了。猜謎與學(xué)習(xí)一樣，只要平時多留心、多積累，關(guān)鍵時你就能大顯身手啦!”

雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇3

今天是正月十五元宵節(jié)，下午我和媽媽一起去文峰猜燈謎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見廣場停滿了車?！巴?！今天猜燈謎的人可真多啊！”我一邊想一走進(jìn)大廳，首先映入我眼簾的是猜燈謎的的活動流程，我簡單地看了下活動規(guī)則，然后充滿信心地繼續(xù)往里走。

在化妝品柜臺旁，我看到了一排排彩色的燈謎，好多人圍在那里七嘴八舌地議論著，有的在用手機(jī)拍照；有的在用手機(jī)上網(wǎng)查詢；有的眉頭緊鎖，正在思考著……

我和媽媽馬上也加入了猜謎的行列。我們猜的第一個燈謎是“二呆子，打一干果的名字”，我不假思索地脫口而出：杏仁。猜對了！我對自己充滿了信心。接下來，我們猜的第二個燈謎是“滅火，打一美術(shù)用語”，我想了半天還是沒想出來，于是我們讓爸爸來當(dāng)救兵。爸爸說：“這很簡單，謎底是水平線。”可讓我大失所望的是爸爸也猜錯了。我們猜的最后一個燈謎是“滿環(huán)，打一成語”，媽媽猜的是一發(fā)即中，很遺憾，又猜錯了。

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇4

昨天晚上，我所住的`小區(qū)里有一個猜燈謎活動。我得到消息后，就決定去猜猜燈謎。于是，吃晚飯的時候，我快速地吃完飯，就和爸爸一起下去了。我們來到猜燈謎的現(xiàn)場，看到那里人山人海，很擁擠。

我們不管三七二十一，就進(jìn)去開始猜燈謎。我猜了很多個，爸爸也幫忙猜了幾個。我只猜錯了一個。那里的小禮品都很精致，小巧玲瓏，漂亮極了！在拿禮品的那里，有很多人，還排了很長的隊伍。后來，我又遇到了鐘雨柔，我們就一起猜燈謎。我把我得到的禮品都給爸爸放進(jìn)了的大口袋里，就繼續(xù)猜了，爸爸也接著猜。后來，爸爸也得到了不少精致的小禮品，也裝進(jìn)了口袋。我們又猜了一會兒，領(lǐng)完了禮品，就準(zhǔn)備回家。

我們準(zhǔn)備回家的時候，爸爸的大口袋已經(jīng)裝的滿滿的、鼓鼓的了，我們就走著準(zhǔn)備回家回家了。我們乘電梯時，在電梯里遇見了我認(rèn)識的一個小妹妹，我就送給她了一個小發(fā)夾，我們就高高興興的回家了。

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇5

爆竹聲中，迎來了我國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。

元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。

元宵節(jié)又稱“花燈節(jié)”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關(guān)，加菲貓中的風(fēng)車“呼”的一聲，風(fēng)車旋轉(zhuǎn)起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節(jié)一節(jié)的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。

元宵節(jié)猜燈謎是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場里，到處都是燈謎?！帮h雪下雨(打一成語)”，“落花流水”，父親興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說?！白孕≡谝黄?，目前少聯(lián)系(打一字)”，會是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。

這個元宵節(jié)過得真有趣！

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇6

今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。

社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。(打一動物)我稍加思索后就想到了海馬這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地

元宵節(jié)猜燈謎的作文五年級 篇7

元宵節(jié)一直有猜謎語的習(xí)俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎流動。

下戰(zhàn)書，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫功課，突然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的流動?！睈蹨悷狒[的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽允許了。我可高興了，趕快給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種種湯圓擺在我們的面前，還有各種各樣的燈籠；聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服?？墒?，猜燈謎的地方到底在哪里??！我們只聽到發(fā)話器的聲音，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領(lǐng)到了那個猜燈謎的地方。那里有個阿姨，我們眼看著良多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎？”我隨便編了一個號?！坝?，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎？”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經(jīng)都出動了，運(yùn)動所有的腦細(xì)胞，仍是沒猜出來。我靜靜地用手碰碰老劉：“你知道嗎？‘孟母三遷’，打一詞語?！薄拔乙膊恢腊。∈悄悴虏皇俏也?！”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’?！蔽掖舐暤睾俺隽四莻€謎底，結(jié)果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道謎底，我一看，爸爸在看手機(jī)呢，我湊上去一看，原來那上面有謎底啊！弄了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的謎底??！

看了一個謎語，覺得這是個挺簡樸的謎語，是打一中國地名的，我對輿圖的鉆研仍是不錯的，我甚至都想好了謎底，結(jié)果到該說謎底的時候，我的大腦忽然卡殼，忽然忘了謎底。結(jié)果我只能說不知道了。我正預(yù)備再猜一個，結(jié)果，人家說：“小朋友，到點了，我們該放工了，明天再來吧！”唉！真可惜！

明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我遇上了呢？我要動動腦子，爭取明天得幾個獎！嘿嘿！