最新安徒生童話讀后感通用

在閱讀了作品感受到了作者的文思敏捷，下筆成章，那么我們有可能就會(huì)想用文字的方式記錄下來(lái)。當(dāng)你閱讀了作品后，心里有什么感悟呢？你也許需要"最新安徒生童話讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

最新安徒生童話讀后感 篇1

在童話王國(guó)中，丹麥作家安徒生是最杰出的作家之一。這位童話大師一生寫(xiě)過(guò)很多篇童話和故事，每一篇都讓人讀起來(lái)津津有味，幾乎每個(gè)人的童年，都曾沉浸在安徒生所創(chuàng)造的童話夢(mèng)境中。

讀安徒生的童話，是一種享受，我曾陶醉于他詩(shī)一樣的語(yǔ)言，流連于他那浪漫神奇的故事中。我喜歡他塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話形象----愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、自取不息的丑小鴨、還有命運(yùn)悲慘的賣火柴小女孩等等。

《丑小鴨》是我印象最為深刻的。它講述的是一只鴨媽媽孵出的小鴨子中大部分都是毛茸茸很可愛(ài)的，只有一只是又大又丑的小鴨子。因此，人們都不喜歡它，都喊它“丑小鴨”。丑小鴨無(wú)論到哪兒都受人欺負(fù)，丑小鴨一直默默的做自己，直到有一天它變成了天鵝，飛到一座大花園的池塘里，得到了人們的贊賞。讀了這篇童話我懂的了在成長(zhǎng)的路上，不要太在意別人的看法，要堅(jiān)持做自己。

其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷，記得一年級(jí)時(shí)，我參加了書(shū)寫(xiě)比賽，有高年級(jí)的大哥哥大姐姐說(shuō)我的字寫(xiě)得很難看，沒(méi)有筆峰，我當(dāng)時(shí)也很難過(guò)。不過(guò)我沒(méi)有因此放棄，我在寒暑假參加書(shū)法培訓(xùn)班，最終我的字終于得到了大家的認(rèn)可，我這只“丑小鴨”也變成了“白天鵝”。

希望你們也能跟我一樣，在空閑的時(shí)候捧起這本《安徒生童話》，相信你們也能從中得到教益，并會(huì)使你們受益終生。

最新安徒生童話讀后感 篇2

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，給攀爬者以支撐；書(shū)，是文化苦旅中的帆船，渡溺水的人到彼岸；書(shū)，傳遞著人與人之間的情感，傳遞著人與人之間的思維，鞭撻著世界的黑暗，揭示著人性的弱點(diǎn)?！}記

自十九世紀(jì)安徒生童話誕生以來(lái)，人們無(wú)法拒絕它的美麗，這精靈一樣的誘惑穿越千山萬(wàn)水，讓幾個(gè)世紀(jì)的人驚嘆不已。安徒生，這個(gè)誕生于窮苦家庭的丹麥人，幾乎家喻戶曉，他的才情和天真讓世人景仰。至今，人們還在《丑小鴨》的成長(zhǎng)經(jīng)歷中感受靈魂與靈魂交融的默契，在《海的女兒》漸漸逝去的水沫中體味那一份忠貞和善良，在《皇帝的新裝》中品嘗一種難言的心酸和無(wú)奈，在《賣火柴的小女孩》劃亮的火光中感悟?qū)ιK極的關(guān)愛(ài)和仁慈……安徒生童話是極具魅力的，其文學(xué)性和思想性讓它穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)鮮活。

柏拉圖認(rèn)為人的生前死后都處于最真實(shí)的理念世界。在那里每個(gè)人都是男女合體的完美人，到了這個(gè)世界我們分裂為二，于是企圖找回自己的“另一半”，然而人海茫茫，人們總是覺(jué)得若有所失。因此，人們尋找解脫的途徑。而在安徒生童話為我們營(yíng)造的幻想海洋中，人們實(shí)現(xiàn)了世俗中難以兌現(xiàn)的美麗。

安徒生童話的故事和語(yǔ)言，安徒生童話中蘊(yùn)涵的精神內(nèi)核，安徒生童話有機(jī)的'藝術(shù)整體，贏得了各種年齡層的讀者。所以人們被他的故事所感動(dòng)，并不時(shí)地把這些故事放在心中咀嚼，琢磨它們究竟給了人們一些什么啟示。

安徒生一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌、小說(shuō)、游記和劇本，但是自從安徒生出版了自己的第一本童話集后，他的一生便緊緊地與童話聯(lián)系在了一起。安徒生的一生充滿著艱辛和磨難，但善良、率真的安徒生用他的堅(jiān)韌和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了自己的童話人生。

安徒生窮其一生，寫(xiě)出了《安徒生童話》，他在所有的故事里都追求著人的真、善、美，充滿著對(duì)弱小者的同情，對(duì)強(qiáng)暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊(yùn)含著醇厚的詩(shī)意。每次看，每次都會(huì)流淚感動(dòng)——既為悲慘的生命而感到憂傷，又被堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

按理說(shuō)，現(xiàn)代生活越來(lái)越匆忙和繁雜，這本一個(gè)多世紀(jì)前的童話書(shū)不應(yīng)過(guò)多地讓人牽神。然而，其間那“用一切感情和思想”來(lái)寫(xiě)就的文字，那夢(mèng)幻的花，遐想的葉，春的小風(fēng)，秋的嘆息，那天上云朵的心愿和夢(mèng)想?yún)s讓人心生向往。

魯迅先生曾贊美兒童的幻想。他說(shuō)：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的言語(yǔ)；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”。安徒生深知幻想對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。他是孩子們童年心靈的陪伴者，幫助孩子們盡早地建立起對(duì)他們所生存的世界的認(rèn)知，安徒生的故事更是講給孩子的父母聽(tīng)的，希望引起他們對(duì)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活的思索，明白存在是狹小的，生命是廣大的；存在是壓抑的，生命是自由的；存在是單調(diào)而刻板的，生命卻是活潑而富于變化的，向往幸福則是生命最強(qiáng)大的動(dòng)力。安徒生不僅是一位構(gòu)筑奇妙世界的童話作家，而且是從根本上窺見(jiàn)了人的悲劇性命運(yùn)的哲理詩(shī)人，是人類永遠(yuǎn)的精神陪伴者。

安徒生是人類歷史上的一個(gè)奇跡。只要我們想想，假如全世界所有的書(shū)店里從不曾陳列過(guò)安徒生的童話；假如我們也從不曾聽(tīng)過(guò)為求得一個(gè)靈魂而付出堅(jiān)苦卓絕努力的小人魚(yú)的故事，那穿著“看不見(jiàn)”的衣服在大街上游行的皇帝的故事，那謙卑的丑小鴨有一天在水面上忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗天鵝的故事，那在幻景里看到幸福的賣火柴的小女孩的故事以及以核桃殼為床以玫瑰花瓣當(dāng)被的小拇指姑娘的故事，獨(dú)腳站立的堅(jiān)定的錫兵的故事，能變出大狗的打火匣的故事，那用美妙的歌聲喚起中國(guó)皇帝的眼淚的夜鶯的故事，紅舞鞋的故事……如果這些故事我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我們的童年世界將會(huì)如何的荒蕪！只要我們這樣想想，我們便會(huì)說(shuō)，安徒生的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡。安徒生改變了我們對(duì)世界的看法。他懂得自然的一切秘密，自然界里所有細(xì)微的動(dòng)蕩，都能喚起他對(duì)于人類的同情，他在一切物象里看到人的根本存在，從而賦予一切物象以靈魂。只要我們屏聲凝聽(tīng)，一切物象“內(nèi)斂”的生命力將在我們面前展開(kāi)。他賦予我們孩子般的心靈，使得世界的驚奇重新展現(xiàn)在成年人的眼里。他通過(guò)孩子而接近上帝，通過(guò)靈魂而獲得永存。他的童話故事具有如此強(qiáng)大的影響力，以至對(duì)于事物的神奇品質(zhì)的堅(jiān)信成為我們內(nèi)心的一種信仰。

心靈的憧憬和希望從文字間跳蕩欲出，墨水從筆尖淌出，落到素若白雪的紙上，一個(gè)陌生、神奇的世界便誕生了。安徒生就這樣走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的生活中。那是精靈和小鬼頭們的世界，迷人，怪異，不可思議，然而孩子們相信。因?yàn)樵诤⒆拥男⌒∈澜缋?，疑惑天然地同變形連接著，喜愛(ài)夸張更是童年的天性。

但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)凄苦的男子睡著時(shí)所顯出的疲倦而憂傷的弧度時(shí)，他已經(jīng)再也不想醒來(lái)。他的手指很涼、很蒼白，手邊的墨跡還帶著微微的濕潤(rùn)，像一個(gè)沒(méi)來(lái)得及講完的童話。他再也睜不開(kāi)眼睛了，再也睜不開(kāi)了，他在夢(mèng)里有太多追求一生的美麗。此時(shí)我的心臟和微笑如同菊花一樣柔軟地卷起來(lái)，這個(gè)善良的男子，終于像那么多他筆下的人物一樣，抵達(dá)了天堂。

我輕輕揮手，說(shuō)，再見(jiàn)。

所有的孩子都說(shuō)，再見(jiàn)。

我們的淚水落在他童話的網(wǎng)里，發(fā)出嬰兒的初啼聲。

最新安徒生童話讀后感 篇3

暑假里，我買了《安徒生童話》這本好書(shū)。這可是我期盼已久的書(shū)?。⊥捠俏覀兠總€(gè)孩子都愛(ài)看的，在眾多的童話書(shū)中，我最喜歡《安徒生童話》，它像一首首詩(shī)歌深深地映入我的腦海，拿起這本書(shū)我就愛(ài)不釋手。

這本書(shū)里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛(ài)人的魚(yú)公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)歌聲的黃鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善、有惡、有忠、有叛?？蓱z《賣火柴的小女孩》，為了得到一點(diǎn)溫暖和光明，赤腳在寒冷的冬天里賣火柴，最后嘴角帶著遺憾的微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了。最可笑的就屬于《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地走在大街上，一直到有一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相......

讀完了《賣火柴的小姑娘》這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了，想想自己，從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò)，跟小女孩相比真是天壤之別呀！早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐；中午，我剛肚子餓了，爸爸就把一盤盤美味佳肴端在我眼前；晚上，我非要看電視才去睡覺(jué)。爸媽為了讓我的身體更加強(qiáng)壯想方設(shè)法的讓我多吃一點(diǎn)，可我這也不吃那也不吃，媽媽總是嘆氣說(shuō)：“唉！身在福中不知福?！爆F(xiàn)在想想窮人的孩子在饑寒交迫中的生活，對(duì)比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊！有雞、鴨、魚(yú)、肉吃，還嫌不好吃，還要加營(yíng)養(yǎng)，真的有時(shí)想想真是不應(yīng)該。在這么好的條件下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作大貢獻(xiàn)！

我喜歡《安徒生童話》這本書(shū)，它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì)有忠實(shí)的回報(bào)，才是真正的幸福，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，我們只有精心施肥，才會(huì)得到累累碩果。

延伸閱讀

最新安徒生童話讀后感合集

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲，讀作品，為我們找尋出許多有助于學(xué)習(xí)的方法。作品的讀后感您知道該如何寫(xiě)嗎？欄目小編花費(fèi)了很多時(shí)間和精力呈現(xiàn)給您這篇“安徒生童話讀后感”。

安徒生童話讀后感 篇1

【篇一】讀《安徒生童話》有感

《安徒生童話》，這個(gè)有十個(gè)人九個(gè)人都了解的世界童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個(gè)世界文化的瑰寶，就是19世紀(jì)童話作家、世界文學(xué)童話創(chuàng)始人（安徒生）嘔心瀝血的活寶！

這本書(shū)主要采用擬人化的方法，告訴人們一些有益的真理，并講述了一個(gè)豐富多彩的童話故事。作者在描寫(xiě)《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。我們也知道小女孩看到幻想的原因：

渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂(lè)、渴望疼愛(ài)。這個(gè)童話表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)小女孩不幸遭遇的同情和憐憫?？梢?jiàn)，世上有殘酷的事實(shí)和珍貴的真愛(ài)！

“丑小鴨變天鵝”，在生活中，這也許是一個(gè)謬論，是個(gè)不值一提的事。但是，“一切皆有可能”，在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，丑小鴨真的能“變”成白天鵝。人們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，可能只在乎結(jié)果，因因?yàn)樵诠适麻_(kāi)頭就知道是蛋放錯(cuò)了本該屬于它的位置，其實(shí)，丑小鴨并沒(méi)有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對(duì)它的理解。

但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因?yàn)樯鷣?lái)就丑而被人拋棄，任人宰割的苦命鴨子。但是，它不因?yàn)檫@些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存有，它仍然頑強(qiáng)的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒！其實(shí)在生活中，也有很多“丑小鴨”，但是他們的堅(jiān)持、打拼得到了大家的贊同，社會(huì)的認(rèn)可，真正的變成一只美麗“白天鵝”。

我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時(shí)，定不會(huì)忘記曾受的苦，流的淚，他們定會(huì)慶幸自己擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，因?yàn)楦冻龅玫搅藨?yīng)有的享受！

童話很有趣，但人們真正能從中得到的是更深層次的意義。在《安徒生童話》中，既有豐富有趣的故事，更含勵(lì)志人生的道理，它等待著更多的人去發(fā)掘、品味。

【篇二】讀《安徒生童話》有感

我讀過(guò)很多的書(shū)，有：《公主童話》、《王子童話》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》……但我還是最愛(ài)讀那本《安徒生童話選》。

記得在除夕那天，我非常高興地買到了一本《安徒生童話選》，這本書(shū)就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認(rèn)真地看了一篇又一篇。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。有拇指那么小的人，會(huì)唱歌的夜鶯，快樂(lè)快樂(lè)的王子。

我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，一個(gè)有錢人的妻子死于重病。失去母親的小女孩每天在母親的墓前哭。第二年，女孩的父親又娶了一個(gè)妻子。

新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒。她們外表漂亮，但內(nèi)心不好。他還把她趕到廚房去做那些又重又累的工作。每天晚上，我只能躺在爐邊的灰燼里。

所以家里人都叫她“灰姑娘”。這個(gè)年，國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說(shuō)她沒(méi)有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。所以她們離開(kāi)灰姑娘去參加舞會(huì)。灰姑娘很傷心。

第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說(shuō)：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地試穿這雙金鞋。反正她們也不能進(jìn)去。

王子問(wèn)灰姑娘的父親有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō)：還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”，王子一定要她來(lái)試一試。

灰姑娘坐在小凳子上，把腳放進(jìn)金鞋里，金鞋和專門為她做的鞋一樣合適。王子興奮地說(shuō)：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。

從此，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：與美麗的外表相比，內(nèi)在的善是更本質(zhì)的美?；夜檬且粋€(gè)虔誠(chéng)美麗的女孩，連天上的鳥(niǎo)兒都愿意幫助她，讓她得到幸福。

【篇三】讀《安徒生童話》有感

記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，僅僅為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……不過(guò)當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。不過(guò)，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！

于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。

這讓我想起一個(gè)人，就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還能夠說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終成功了嗎？

而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些以前比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢！

此外，童話《皇帝的新裝》雖然發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，但在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。故事中的皇帝其實(shí)是個(gè)虛榮、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)**能夠乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。

皇帝相信了兩個(gè)共產(chǎn)黨人的話，認(rèn)為他們能織出神奇而奇妙的布，只有最愚蠢的人才看不見(jiàn)。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。**們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提升警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。

《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不但描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是最美麗的美人魚(yú)。她的**像玫瑰花瓣一樣?jì)赡?，她的眼睛像湖水一樣藍(lán)。雖然她生活在一個(gè)神奇而華麗的海底宮殿里，但她向往著岸上的世界。

當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。但她所看到的漂浮在水面上的是一位英俊的王子，或者是她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨摧毀了王子所在的船。是她的休息救了王子的命。

但是當(dāng)王子從昏迷中醒來(lái)時(shí)，他看到了一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿。不過(guò)，王子并不理解她，僅僅把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。

美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛(ài)情！事實(shí)上，愛(ài)一個(gè)人不需要占有他的身體或掠奪他的靈魂。只要他能快樂(lè)，他的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)身上，我們才能看到真愛(ài)的光環(huán)閃耀著耀眼的光芒。

現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不但能夠培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！難道許多成年人不想成為一只自由飛翔的鳥(niǎo)或一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。

正是這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的向往，才能給他們帶來(lái)片刻的放松，緩解生活的壓力。

成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有**的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣??！

童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這個(gè)切。

安徒生童話讀后感 篇2

喜歡童話倒并非因?yàn)榱魬偻?，事?shí)上除了個(gè)別篇章以外，我從來(lái)也沒(méi)有喜歡過(guò)安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時(shí)卻反而更加影響人的思想。有時(shí)回首看過(guò)去，我也感覺(jué)驚訝，無(wú)法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過(guò)程中，她給予過(guò)我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個(gè)夢(mèng)想高過(guò)一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過(guò)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始那些不肯上床睡覺(jué)的夜晚。

迄今為止，我也只讀過(guò)一套安徒生童話，出版時(shí)間很早，現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō)，安徒生童話一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué)，也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀，或者是鉛筆畫(huà)插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因?yàn)槟切┕适卤旧?。我從?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時(shí)的感覺(jué)，無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘?！『竺媸敲總€(gè)故事的感想，你自己挑選要的吧，不再貼出

安徒生童話讀后感 篇3

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《安徒生童話》。這本書(shū)讓我仿佛進(jìn)入了童話的世界，書(shū)中有小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、堅(jiān)定的錫兵、可愛(ài)的白雪公主和賣火柴的小女孩……它們像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映在我的腦海里。

其中讓我印象最深刻的是《丑小鴨》。丑小鴨生來(lái)就很丑，從出生起就受到兄弟姐妹的排斥。它們嘲笑他很丑，甚至罵它不跟它玩，這讓丑小鴨很傷心。

丑小鴨夢(mèng)想有一個(gè)不再被人欺負(fù)和嘲笑的新生活，于是它選擇了離開(kāi)這個(gè)家，來(lái)到一塊沼澤地和野鴨一起生活，可是野鴨也不喜歡它，丑小鴨雖然心里很難受，但是它克服了許多困難，在冬天里，它經(jīng)歷了寒冷和饑餓，終于春意盎然的春天來(lái)了，丑小鴨全身長(zhǎng)出了潔白的羽毛，它變成了白天鵝。

丑小鴨讓我明白，無(wú)論生活中遇到什么困難，我們都不能輕易放棄，對(duì)自己失去信心。我們應(yīng)該像丑小鴨一樣，依靠自己的努力，走向成功的彼岸。

最近我看了《安徒生童話》這本童話書(shū)，這本書(shū)是安徒生寫(xiě)的。里邊主要的內(nèi)容：“丑小鴨、飛箱、小豆莢的五粒豆、母親與死神……”其中我最喜歡的小節(jié)是《皇帝的新裝》：

“就在以前有一位皇帝他只想要一個(gè)華麗的衣服，去參加游行大會(huì)。有一天，有兩個(gè)**他們對(duì)皇帝說(shuō)：“我們自己是最好的織工，能縫出誰(shuí)也比不上的衣服。

”皇帝說(shuō)：“那讓你們給我縫衣服”于是那兩個(gè)**就給皇帝做一個(gè)用藍(lán)色的絲帶做了一個(gè)**?；实鄞┥峡戳丝淳透杏X(jué)挺華麗的，就準(zhǔn)備在游行大會(huì)上穿這件衣服。

皇帝穿著**衣服走著，他的臣民們都笑著畫(huà)皇帝?；实弁蝗痪o張起來(lái)。最后，一個(gè)孩子說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。讀這本書(shū)很好看，我知道我不能認(rèn)為自己是一個(gè)偉大的人，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)善良和有愛(ài)心的人。

我讀了《安徒生童話》，我最喜歡的故事是《海的女兒》。海的女兒是美人魚(yú)，她很漂亮，她救了王子。

我也喜歡拇指姑娘的故事。拇指姑娘很小，但她很漂亮，她救了受傷的燕子。拇指姑娘喜歡助人為樂(lè)，幫助別人。

我也喜歡皇帝的新裝，我覺(jué)得那兩個(gè)外國(guó)人是個(gè)**，他們一個(gè)衣服材料都沒(méi)有，那怎么給皇帝做新衣服呀!其實(shí)那兩個(gè)**手上拿的衣服是空的，那些人去看兩個(gè)玩過(guò)人做的衣服，他們就是胡說(shuō)的，把空的衣服說(shuō)成美麗的衣服，最后，皇帝相信了兩個(gè)**，穿上了空的衣服。

安徒生童話讀后感 篇4

又是一個(gè)無(wú)聊的夜晚，蟬在外面唱歌。我走入書(shū)房，再次鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。帶著一顆漂泊的心，努力尋找一個(gè)親密的朋友，所以我不斷漂泊。

可是她在哪兒呢？所以我拋棄疲憊，仍在尋找她的蹤跡……

然而，就在這個(gè)偶然的晚上，我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童話》。在以后得許多夜晚，這本書(shū)伴我入睡。

人們常說(shuō)，快樂(lè)可以在書(shū)中找到，迷失的方向可以找到。在小時(shí)候，我并不懂這句話，可當(dāng)我遇到了她——《安徒生童話》，我便懂得了這句話的意思，也是在那一刻起，我也開(kāi)始慢慢地走進(jìn)書(shū)中尋找我的夢(mèng)……

美，詩(shī)意美，是安徒生童話最公認(rèn)的藝術(shù)特征。安徒生童話中的美，既不是以猛烈豪壯撞擊人的心扉，也不是以恬靜安然取勝于世，更不是以深邃的哲學(xué)思考見(jiàn)長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著一種與眾不同的、細(xì)膩而豐富的感情和想象，具有一種幾乎是令人無(wú)法“抗拒”的強(qiáng)烈的吸引力和溫柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，細(xì)雨般清澈甘潤(rùn)而又俯抱廣遠(yuǎn)，潛移默化，不露痕跡地發(fā)揮著自己巨大的感染力。

他的作品所表現(xiàn)出的美學(xué)風(fēng)格，已經(jīng)不同于一般意義上的詩(shī)意的美了，那是一種被童心的清液浸泡過(guò)的、晶瑩剔透、五彩繽紛的詩(shī)意的美。她象一支輕柔親昵的提琴曲，既有著沁人肺腑的款款溫情，又有著春露降臨大地般的浸透力量；既像孩子們游戲舞曲一樣歡快、活潑、天真、明朗，又像母親們搖籃邊的低唱那樣溫柔、細(xì)膩、深切、悠揚(yáng)。正是這種獨(dú)特的詩(shī)意美，為安徒生的童話增添了無(wú)窮的美力。

《拇指姑娘》是安徒生的著名童話之一。童話中的拇指姑娘也非常有代表性。她能夠走過(guò)這樣坎坷的生活方式，都是為了追求心中的光明。

面對(duì)癩**的強(qiáng)留、金龜子的搶劫和拋棄、鼴鼠的硬娶等等的意外遭遇，她害怕得“大哭起來(lái)”，但卻并不因此而放棄追求的努力；她挽救垂危的燕子，是因?yàn)樗煨陨屏肌跋矚g一切小鳥(niǎo)”；燕子把她帶到溫暖的國(guó)度，放在一朵花兒上面，她立即高興得手舞足蹈，連叫“好極了！”隨心所欲時(shí)則喜，違心逆意時(shí)則哀，認(rèn)定了方向便不再反復(fù)，這樣的精神境界使她顯得格外純真、可愛(ài)。

又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，《安徒生童話》再次伴我入睡……

寫(xiě)后札記：

《安徒生童話》，是大家眼中一個(gè)熟悉的名詞，它是由大名鼎鼎的大作家安徒生先生所寫(xiě)的，我非常喜歡讀這本書(shū)，因?yàn)槭撬惆榱宋?2個(gè)春秋，讓我在無(wú)聊的夜晚里找到了一絲絲的快樂(lè)！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

《安徒生童話》給很多小朋友帶來(lái)了許多美好的回憶和遐思，女兒從小就在《安徒生童話》的培伴下長(zhǎng)大，對(duì)其有較為透徹的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)不僅可以給她童年的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且可以拓展她的想象力，為她將來(lái)的寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。

白康睿點(diǎn)評(píng)：

這篇寫(xiě)出了對(duì)《安徒生童話》的依戀，如何在書(shū)中找到快樂(lè)。的每個(gè)跳躍的文字都夾雜著書(shū)卷味，也同樣告訴了我們童話的美麗：美，詩(shī)意美，是安徒生童話最公認(rèn)的藝術(shù)特征。

安徒生童話中的美，既不是以猛烈豪壯撞擊人的心扉，也不是以恬靜安然取勝于世，更不是以深邃的哲學(xué)思考見(jiàn)長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著一種與眾不同的、細(xì)膩而豐富的感情和想象，具有一種幾乎是令人無(wú)法“抗拒”的強(qiáng)烈的吸引力和溫柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，細(xì)雨般清澈甘潤(rùn)而又俯抱廣遠(yuǎn)，潛移默化，不露痕跡地發(fā)揮著自己巨大的感染力。他的作品所表現(xiàn)出的美學(xué)風(fēng)格，已經(jīng)不同于一般意義上的詩(shī)意的美了，那是一種被童心的清液浸泡過(guò)的、晶瑩剔透、五彩繽紛的詩(shī)意的美。

她象一支輕柔親昵的提琴曲，既有著沁人肺腑的款款溫情，又有著春露降臨大地般的浸透力量；既像孩子們游戲舞曲一樣歡快、活潑、天真、明朗，又像母親們搖籃邊的低唱那樣溫柔、細(xì)膩、深切、悠揚(yáng)。正是這種獨(dú)特的詩(shī)意美，為安徒生的童話增添了無(wú)窮的美力。

這一段是整篇的精髓，低聲吐露出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字；眼睛里看到的是美麗的童話世界；腦袋里想的是可愛(ài)的《拇指姑娘》。。。

安徒生童話讀后感 篇5

書(shū)可以使人變的聰明，它們可以使人感覺(jué)更好。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里，大世界的真善美、正義惡都被詮釋；這本書(shū)是前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

我最近在看《安徒生童話》，而這部書(shū)的作者丹麥先生一生寫(xiě)過(guò)很多與《安徒生童話》類似的童話故事，如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等、、、、、、都是我喜歡看的書(shū)。我喜歡丹麥先生勝過(guò)喜歡他的書(shū)。

比如說(shuō)丹麥先生的《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)橐缓谢鸩穸紱](méi)有賣出去，最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事，讓我深有感觸。

和那個(gè)小女孩相比，我不得不承認(rèn)我很快樂(lè)。小女孩幻想著烤鵝、圣誕樹(shù)和家庭，而我現(xiàn)在擁有的一切。從出生到現(xiàn)在，父母和學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。

我快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還有什么理由再抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，也重來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母親的辛酸，只是覺(jué)得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

與那些在山上的孩子相比，他們沒(méi)有衣服、鞋子、書(shū)包，每天要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)。我們的待遇好多了，所以我希望我們能同齡人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

安徒生的童話不同于格林童話，它的結(jié)局不一定是美好的，但是一定程度上反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階段的社會(huì)最真實(shí)的一面，同時(shí)也表現(xiàn)出人性向往美好的一面。我想安徒生想通過(guò)童話告訴我們生活中有許多丑陋的方面，但他無(wú)法抹去它光輝的一面。像潘多拉魔盒一樣，有很多災(zāi)難，但也有希望。

我就是那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩——趙靜怡。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，加油！

洛小五（7）班趙靜怡

安徒生童話讀后感 篇6

《安徒生童話光榮的荊棘路》讀后感

今年是丹麥作家安徒生誕辰210周年。他被譽(yù)為“世界童話之父”，他的童話作品不僅承載著孩子們純真的夢(mèng)想，更是為成人打造了一片夢(mèng)幻的遐想天地。其中，安徒生童話集《光榮的荊棘路》以它的寓言性和深刻的人生哲理，給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)的故事無(wú)論從情節(jié)還是主題都透露著一種淡淡的憂傷。過(guò)去，安徒生的故事中通常充滿精神的色彩，教導(dǎo)我們相信美好的世界，而這本書(shū)里的故事卻多了一份現(xiàn)實(shí)的沉重。例如《告別鄉(xiāng)村的老將》講述了一位老將軍離開(kāi)了他鎮(zhèn)守多年的農(nóng)村，回到了都市生活的故事。老將軍過(guò)去農(nóng)村生活的美好記憶和如今冷漠的城市形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓人感嘆現(xiàn)實(shí)中的種種不公與傷痛。又如《藍(lán)色山丘》提醒著人們要保護(hù)大自然，讓我們思考那些被人類開(kāi)發(fā)破壞的自然資源，對(duì)人文主義與環(huán)境保護(hù)的呼吁令人震撼。安徒生以他特有的敏感和深入思考的眼光，將社會(huì)現(xiàn)實(shí)與生命哲學(xué)巧妙地融為一體，傳達(dá)給讀者一種滄桑卻富有溫暖的藝術(shù)感受。

安徒生常以童話隱藏道德的教育意義，他對(duì)生活的觸動(dòng)和對(duì)人性的洞見(jiàn)使得他的作品可以引導(dǎo)讀者思考，尋找人生的真諦。這本書(shū)中的故事也同樣具有啟發(fā)性。例如《夜鶯》這個(gè)寓言故事告訴我們，真正的美與藝術(shù)不能被束縛與困擾，人們應(yīng)該尊重藝術(shù)家和他們的創(chuàng)作，同時(shí)也給予他們足夠的自由?！陡F人和富人》講述了一個(gè)貧窮而善良的人和一個(gè)富有卻自私的人的故事，寓意深遠(yuǎn)，提醒人們不要只追求物質(zhì)的滿足，而要關(guān)注人與人之間的情感與溫暖。這些故事給讀者以寓言的思考和道德的引導(dǎo)，讓我們明白到幸福不僅僅是擁有財(cái)富，更是來(lái)自靈魂的豐盈與善良。

這本書(shū)中的故事雖然有一些沉重和憂傷，但它們籠罩著一層人性的溫暖。安徒生對(duì)生活的痛苦洞察讓這些故事真實(shí)而深刻，但他同時(shí)也透過(guò)文字之后給予人們希望和慰藉。這是一種對(duì)于人性善良和美好的堅(jiān)持，讓人在讀后駐足思索，思考這個(gè)世界的價(jià)值觀。他的童話作品中所傳達(dá)的愛(ài)與關(guān)懷，對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)仍然有著不可替代的價(jià)值。

讀完《光榮的荊棘路》，我感受到作為讀者的光榮。我們進(jìn)入了一個(gè)世界，被故事和人物的情感所觸動(dòng)，給予了我們從未有過(guò)的體驗(yàn)和洞見(jiàn)。而安徒生童話作為一種文學(xué)形式，它以浪漫奇幻的手法將深入的人性思考和社會(huì)諷刺與童真的呈現(xiàn)完美地結(jié)合在一起。讀者在閱讀中獲得情感上的滿足和精神上的啟迪，這種互動(dòng)使得作家與讀者之間建立起一種奇妙的心靈共鳴。

通過(guò)閱讀《安徒生童話光榮的荊棘路》，我不僅僅是在探尋一個(gè)童話的奇幻世界，更是體驗(yàn)了一種思考人生的機(jī)會(huì)。每一個(gè)故事都像是一個(gè)隱喻，刺破著常人心中的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們思考人性的善惡、美與丑、真理與謊言。安徒生在童話中以一種浪漫的方式為我們揭示了一個(gè)個(gè)生活的真相，讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的荊棘與挑戰(zhàn)。

總之，《安徒生童話光榮的荊棘路》不僅僅是一本童話集，更是一本關(guān)于生活與人性的深度思考，它讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到安徒生獨(dú)特的藝術(shù)魅力和靈魂的震撼。這是一本充滿智慧與道德的書(shū)籍，值得每一位讀者細(xì)細(xì)品味、反思自己的內(nèi)心世界，并從中找到生活的真正意義。

安徒生童話讀后感 篇7

讀《安徒生童話》有感800字

今天，我讀了一本名著，名叫安徒生童話，書(shū)里面的故事豐富極了。

例如：賣火柴的小女孩、白雪公主、海的女兒等，這些故事都非常動(dòng)人，其中我最喜歡看海的女兒，因?yàn)樗谶^(guò)十五歲生日的那一天，她的外祖母讓她到水面上去看一看，她看到一艘大船，船上的人在為王子辦十六歲生日，突然起了風(fēng)浪，王子掉入了大海里，快要死的時(shí)候，是她救了王子，當(dāng)她走到沙灘上時(shí)發(fā)現(xiàn)有人走了過(guò)來(lái)，便走到巖石后面躲了起來(lái)，當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女孩子，以為是那位公主救了自己……最后，小公主失去了寶貴的生命。讀《安徒生童話》有感作文（2） 讀《安徒生童話》有感我閱讀了《安徒生童話》這本書(shū)深有感觸，里面有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《丑小鴨》、《玫瑰花精》、《野天鵝》等故事。每一個(gè)故事都很感人。

其中《白雪皇后》和《丑小鴨》，給我印象最深刻?！栋籽┗屎蟆分v了小女孩格爾達(dá)和小男孩加伊，是兩個(gè)形影不離的好朋友。可是，一天，加伊被一塊丑惡的鏡片擊中了，他變成了一個(gè)粗暴無(wú)禮的孩子，變得頑皮而討厭。直到有一天，加伊被白雪皇后帶走了。加伊不見(jiàn)了，格爾達(dá)不相信加伊死了，她告別了親人，去尋找加伊。她克服了重重困難，拒絕了種種誘惑，歷盡艱險(xiǎn)。終于在白雪皇后的宮殿里找到了加伊?？杉右恋男囊呀?jīng)變冷了，格爾達(dá)的熱淚流到了他的身上，滲進(jìn)他的心里，把心里的冰雪融化了。他們終于手挽手，回到了開(kāi)著玫瑰花的家里。這個(gè)故事告訴我們只要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就一定能得到甜美的'果實(shí)。

《丑小鴨》講了一只母鴨生出了一個(gè)很丑的小鴨子，別的鴨子都嘲笑他，最后，連媽媽也開(kāi)始討厭他了。小鴨受不了了，他飛過(guò)籬笆逃走了?？墒牵还芩侥?，都會(huì)受到別人的嘲笑、排擠。小鴨再也受不了了，他要到更廣大的世界去。不知不覺(jué)，秋天到了，小鴨見(jiàn)到了美麗的天鵝，他久久不能忘懷。他在一個(gè)農(nóng)民家過(guò)了一個(gè)苦冬。春天來(lái)了，他飛到了溪水里，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們不要怕別人的嘲笑、排擠，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

安徒生童話讀后感 篇8

唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)值千卷，寫(xiě)字如神?！薄?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就如同一顆不滅啟明星，為我嶄亮人生的道路

從小，這本書(shū)就悄悄地潛入我的生活。一路上，他陪我哭，笑，嘗苦，體驗(yàn)人間情懷

我最早的讀物是《安徒生童話》，自從讀了這本書(shū)，我對(duì)于這本書(shū)的見(jiàn)解非常深刻：《丑小鴨》讓我明白每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。沒(méi)有人生來(lái)就軟弱，即使生活艱難，即使巨大的壓力讓我疲憊，只要心中有一個(gè)理想，就一步步往上爬。

相信老天爺絕對(duì)不會(huì)負(fù)有心人的愿望，一定會(huì)讓你從一顆不起眼的小石子變成一粒耀眼的鉆石；《海的女兒》使我懂得了生命的來(lái)之不易。同時(shí)讓我驚醒，要用一顆金子般的心，去面對(duì)周圍的每個(gè)人，在做任何事之前，都要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完善的為他人著想，才是人生的追求；《賣火柴的小女孩》讓我覺(jué)得：這個(gè)小女孩真是太可憐了，不僅要遭到父親的百般訓(xùn)斥和毆打，還要挨餓受凍的去賣火柴。

不禁想起自己，從出生到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有打破過(guò)這個(gè)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)那個(gè)?，F(xiàn)在，我們的生活是多么的幸福啊！可我們卻不知道珍惜_有大魚(yú)大肉吃，還百般挑三揀四；有新衣新褲穿，竟沒(méi)幾天就扔；有新鮮的水喝，卻用它來(lái)打水仗在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！

我反復(fù)讀者這本《安徒生童話》，使我的心情久久不能平靜。()是啊！書(shū)如同良藥，善讀之可以醫(yī)愚。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答未來(lái)的社會(huì)和祖國(guó)。

書(shū)籍陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，他將成為我一生的朋友！

讀《安徒生童話》，真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！

安徒生童話讀后感 篇9

我覺(jué)得“這個(gè)姐姐雖然外表美，但是心靈不美。可這位阿姨呢，才是真正的美?！蔽覀円獙W(xué)***美“阿姨”的行為喲!

如果身邊有人長(zhǎng)得難看，需要幫助，我們一定不要嘲笑他，幫助他，主動(dòng)和他一起玩。

記得那本《安徒生童話》是這樣得來(lái)的：那一天，是我的生日，阿姨送給我做生日禮物的，從那起，我就愛(ài)上了看書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。

這些精彩的童話故事真的告訴了我們很多。生活在100多年前的格林兄弟，能寫(xiě)那么多，那么有名，流芳和白世的作品真是令人欽佩！

最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝**的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。

今天上午，我把《安徒生童話》看完了，我特別喜歡故事中的《賣火柴的小女孩》、《堅(jiān)定的錫兵》、《丑小鴨》和《跛腳的男孩》。首先《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我懂得了應(yīng)該珍惜自己的幸福生活;《堅(jiān)定的錫兵》故事中的錫兵雖然是個(gè)單腿，但是他很勇敢，面對(duì)自己的追求，不怕困難有執(zhí)著的精神;《丑小鴨》告訴我們生活的道路是很艱辛的，但只要自己有信心，不怕困難，勇往直前，就一定能創(chuàng)造美好的生活;《跛腳的男孩》故事中的漢斯是個(gè)聰明、懂事、愛(ài)讀書(shū)的好孩子，最后他通過(guò)自己的努力改變了自己的生活。

我之所以喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)楦駹査兄?、救人的精神。她為?lè)朋友到處跑。她的精神讓我很感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使他倒下。他有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

他雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷和失敗，但從未放棄，從未自卑。他以澎湃的熱情和不屈不撓的精神，最終成為一位童話大師。

我讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。故事講的是一個(gè)漂亮，可憐，無(wú)助的小女孩在白雪皚皚的除夕夜里，為了賣掉舊圍裙里的火柴，最后，凍死，餓死在冰冷的夜里的故事。

安徒生童話讀后感

閱讀作品，可以讓人收獲無(wú)數(shù)的精神財(cái)富。?讀后感可以讓我們更有條理地組織文章中的信息和觀點(diǎn)，根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了一些內(nèi)容：安徒生童話讀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

安徒生童話讀后感(篇1)

讀了《安徒生童話》這本書(shū)，里面的故事深深地吸引了我，這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，故事生動(dòng)有趣，種類繁多，比如說(shuō)《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……每一篇都會(huì)深深地震撼我們的心靈。

其中《賣火柴的小女孩》給我留下了深刻的印象。在天氣寒冷的大年夜，小女孩光著頭、赤著腳，穿著單薄的衣服在街上賣火柴，由于沒(méi)有賣掉火柴不敢回家，怕爸爸打她，她在街上又冷又餓。后來(lái)她擦燃火柴取暖的時(shí)候，想象了許多美好的幻境，最后凍死在街頭。小女孩太可憐了，想象著這種畫(huà)面我就會(huì)有一種想哭的感覺(jué)，再想想我們過(guò)年的時(shí)候都是穿著漂亮衣服，吃著美味的食物，看著自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。我才發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么幸福呀！

讀了《安徒生童話》這本書(shū)，里面的故事不僅生動(dòng)有趣作文，而且每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，它讓我明白了什么是善良、勇敢、機(jī)智、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、樸素和健康，我很喜歡這本書(shū)。

安徒生童話讀后感(篇2)

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。

她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。

安徒生童話讀后感(篇3)

書(shū)籍多如繁星，我們一輩子也閱讀不完，我們只有在讀書(shū)的海洋里遨游，才能駕駛知識(shí)的風(fēng)帆！

這幾天，我在讀一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《安徒生童話集》，里面的故事十分吸引人，讀后讓人回味無(wú)窮！其中的一個(gè)故事，讓我記憶猶新，它里面是說(shuō)海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他，他遇到了危險(xiǎn)。她還救了他，海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿，她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就江海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮，海的女兒在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位鄰國(guó)的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認(rèn)為是她救了自己，海的女兒得知后傷心欲絕，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了，幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當(dāng)天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽(yáng)即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬(wàn)分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫，在大海中消失了。

我被這小女兒的所作所為感動(dòng)了，讀完后潸然淚下。我喜歡它的原因有：它使我懂得了的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。里面的小女兒也值得歌頌、贊揚(yáng)，因?yàn)橄襁@樣能為感情犧牲的人有幾個(gè)，我們現(xiàn)在的小孩子還時(shí)時(shí)與大人吵嘴、頂嘴?，F(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊！我以后一定要讓大人開(kāi)心，等他們老了讓我去孝敬他們。我們現(xiàn)在要懂事，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們的養(yǎng)育之恩！俗話說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還感受很大。 比如說(shuō)：《賣火柴的小女孩》、《茶壺》、《天國(guó)花園》、《丑小鴨》……這些童話中的主人公不僅有趣，而且能告訴我們做人的基本道理。我們一定要牢記這些有用的道理，才能踏踏實(shí)實(shí)的做人。

圖書(shū)館里有許許多多的好書(shū)，有發(fā)人深省的書(shū)，還有科普類的書(shū)籍……如果大家能閱讀更多的書(shū)，那時(shí)候你的知識(shí)也會(huì)豐富許多的。

從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我們要多讀書(shū)，少看電視，做一個(gè)小小“讀書(shū)郎”！讓我們的肚子里有更多的“食物”，來(lái)充實(shí)自己吧！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我充實(shí)！

安徒生童話讀后感(篇4)

《安徒生童話》是我非常喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是爸爸給我買的，書(shū)里面的故事都很精彩，有《老頭子做事總不錯(cuò)》還有感人的故事比如《賣火柴的小女孩》等等。

其中我最喜歡的故事是《母親的故事》，這是一個(gè)寒冷的冬夜，有一位母親孩子身邊，看起了非常焦慮，她的孩子躺在搖籃里，雙目緊閉，稚嫩的臉蛋已經(jīng)沒(méi)有血色了，母親看著這個(gè)弱小的生命，臉上更加愁苦。這時(shí)候有人敲門，是一位貧窮的老人，那位母親到了一杯水，就在這時(shí)那位母親不知不覺(jué)的睡著了。到母親醒來(lái)時(shí)，孩子和老人都不見(jiàn)了這時(shí)候有一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的女人，他說(shuō)：“我是夜之神?！?/p>

我剛才看見(jiàn)死神在你的房子里抱走了你的孩子，就是哪方向，路上有很多荊棘，母親問(wèn)荊棘死神在那里，荊棘說(shuō)：“如果你把我抱在前暖和一下，我就告訴你?！蹦赣H立即把荊棘叢緊緊地抱在了一起，荊棘的尖深深的地進(jìn)母親的肉里，她的血一滴一滴的流出來(lái)。這的母親愿意用死來(lái)交換孩子。

安徒生童話讀后感(篇5)

《賣火柴的小女孩》，《一千零一夜》，《魯濱孫漂流記》等等都是有名的故事，這些故事不僅深受國(guó)人的喜愛(ài)，也是我特別喜歡看的故事。

我喜歡童話故事，里面的感人故事都能讓我陷入很深的想象中。甚至我還寫(xiě)過(guò)一個(gè)小故事。我給堂姐看過(guò)，她也是第一個(gè)讀者。她說(shuō)：“故事情節(jié)不完整，主人公內(nèi)心表達(dá)不夠完美，還需要加油?！蔽衣?tīng)后有些失望。可我是真喜歡童話，夢(mèng)想成為童話作家。

于是，我把這個(gè)想法跟姐姐說(shuō)了，姐姐笑了笑說(shuō)：“你還小，你不知道，寫(xiě)童話跟寫(xiě)記敘文是不一樣的。記敘文要求表達(dá)真實(shí)情感，而童話不是這樣的。童話要寫(xiě)得吸引讀者，要有感人的故事情節(jié)，要完全表達(dá)出人物的心理，要讓讀者在腦子里想象出那個(gè)故事來(lái)，還要……”。“知道了！我打斷了姐姐的話，可你講的我都不懂?！苯憬阏f(shuō)：“你可以從日記開(kāi)始寫(xiě)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)了幾天的日記，發(fā)現(xiàn)我可以給姐姐看了，說(shuō)不定會(huì)得到一個(gè)大大的夸獎(jiǎng)呢！

姐姐看后給了我一本書(shū)叫《安徒生童話》，我滿臉疑惑地看著姐姐。姐姐說(shuō)：“你先看一下這本書(shū)中的故事再說(shuō)吧！”我在姐姐的房間里看了一個(gè)上午，對(duì)她說(shuō)：“姐，你為什么要我看這本書(shū)呀？不是要教我寫(xiě)嗎？哎，你還不明白?。俊薄斑@里面的故事都栩栩如生，感想很深，不是一般人能寫(xiě)出這般作品的?！?/p>

我聽(tīng)了姐姐的話，走出了房間，坐在客廳里想了很久，便起身拿起本子寫(xiě)下了今天的經(jīng)歷。

我喜歡童話故事，長(zhǎng)大后要爭(zhēng)取成為童話作家，寫(xiě)出我夢(mèng)里的美好故事。