放飛夢(mèng)想觀后感6篇

在日常生活中，我們都喜歡欣賞好看的影視作品，我們的感悟往往隨著作品應(yīng)運(yùn)而生，此時(shí)可以將引發(fā)情緒變化的地方寫(xiě)成觀后感，一篇優(yōu)秀的作品應(yīng)該包含哪些要素？那么作品觀后感怎么才能寫(xiě)好呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《放飛夢(mèng)想觀后感》，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇1

體驗(yàn)科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)

張照瑞

春意盎然，同學(xué)們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由老師帶隊(duì)乘車(chē)到十三中參觀科技展覽。

來(lái)到十三中，我們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨班主任老師來(lái)到了科技展覽室。一走進(jìn)這里，同學(xué)們的心情變?cè)桨l(fā)興奮，老師剛宣布完參觀的注意事項(xiàng)，同學(xué)們便迫不及待沖向了一個(gè)個(gè)科技展品，現(xiàn)在的我們活像一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的小寶寶，這里看看，那里瞧瞧。

他們一個(gè)個(gè)眨著炯炯有神的眼睛看著這不可思議的展品，仿佛再說(shuō)這些東西簡(jiǎn)直是神乎其神，令人大開(kāi)眼界啊！與此同時(shí)，大家穿行在每個(gè)展覽示臺(tái)之間，一會(huì)兒操作實(shí)驗(yàn)，一會(huì)兒研究討論，一會(huì)兒做做筆記簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎。

突然我聽(tīng)到幾聲嗞的聲音，接著又是同學(xué)們的驚嘆。我抬頭一看，走到旁邊。原來(lái)它叫尖端放電，只見(jiàn)有兩根柱子，每根柱子上都有可怕的尖刺，只要兩根柱子上的尖刺碰到一起就會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的電流。講解員老師為我們講解一番后才知道，這就是放避雷針目的。

隨著人流，我又來(lái)到了一處展示臺(tái)前，只見(jiàn)那個(gè)臺(tái)上放著一個(gè)吹風(fēng)機(jī)、兩根懸掛著的鐵絲以及一朵小花。我試著打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)的暖風(fēng)按鈕，朝著用金屬物質(zhì)做成的小花吹了過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)花骨朵似的小花，竟然慢慢伸展開(kāi)來(lái)，我又好奇地打開(kāi)了冷風(fēng)按鈕，卻見(jiàn)那朵小花又變成了剛才那副含苞待放的樣子，我不禁感嘆道：科學(xué)的世界真是神奇?。?/p>

其實(shí)，生活中也有許多科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。這次活動(dòng)讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，這次活動(dòng)，可真有意義啊！

放飛夢(mèng)想觀后感 篇2

放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書(shū)，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書(shū)，心里就五味雜陳的，不僅被書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。

翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書(shū)總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。

這本書(shū)里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》?！妒酚洝方榻B的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書(shū)，還被魯迅先生稱(chēng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。在《放飛夢(mèng)想》書(shū)中前言是這樣介紹的：兩千多年前，西漢的司馬遷寫(xiě)作了一部《史記》，記載從三皇五帝到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就是啊，如果沒(méi)有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無(wú)所知，是他，傳承了我們古代的歷史！

記得在五年級(jí)的語(yǔ)文課上，我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：

在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來(lái)完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書(shū)，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說(shuō)。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人?？梢?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來(lái)。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求。皇帝聽(tīng)了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的宮刑。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。

如今我聽(tīng)完了故事，又看了書(shū)上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了?！斗棚w夢(mèng)想》這本書(shū)上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！

放飛夢(mèng)想觀后感 篇3

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！}記

夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在黑暗的時(shí)候，它也會(huì)照亮我們前方的路；夢(mèng)想就是奮斗的目標(biāo)，有夢(mèng)想我們才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)為之努力，為之拼搏。。

xx年12月12日，這是一個(gè)特殊的日子，這天，廣州亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在廣州奧林匹克體育中心隆重上演了，短短40分鐘的開(kāi)幕式，讓人們感受到了人類(lèi)大愛(ài)無(wú)限的最高境界。

世界如此美麗，愛(ài)在這里相遇。殘疾人就像折斷了翅膀的天使，在這里展現(xiàn)他們的夢(mèng)想，告訴我們自強(qiáng)不息的真諦。吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花，木棉又稱(chēng)為英雄花，象征奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)，象征亞殘會(huì)和殘疾人事業(yè)不斷進(jìn)取。五片舞動(dòng)的花瓣、一張燦爛的笑臉，體現(xiàn)出參與者的歡樂(lè)、東道主的熱誠(chéng)，亞洲各國(guó)的朋友通過(guò)參與亞殘運(yùn)會(huì)，分享廣州的熱情、運(yùn)動(dòng)的激情和盛會(huì)的歡樂(lè)，殘疾人與健全人共享人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的成果。

盲人的世界是什么樣子在正常人看來(lái)難以想象。在“追夢(mèng)”部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞臺(tái)中心，憧憬著世界的色彩，將展現(xiàn)出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來(lái)；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢(mèng)想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強(qiáng)、勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)，盡管我們每個(gè)人的境遇不同，但人生來(lái)平等，我們要尊重他們，與他們見(jiàn)證廣州的發(fā)展，與他們做真誠(chéng)的朋友?！朵撹F是怎樣煉成》中的保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒(méi)有放棄生命，始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)也得到了延伸。

12月16日，泰國(guó)選手南沙甲在在乒乓球比賽中由于比賽快速移動(dòng)時(shí)常常摔倒，一次，兩次……但他并沒(méi)放棄，摔倒了立刻又爬起來(lái)，堅(jiān)持完成比賽。雖然他最終以0比3輸了比賽，但是他堅(jiān)韌的體育精神感動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，贏得了大家的掌聲。

田富剛，“5。12”汶川大地震改變了他的一生，地震造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但并沒(méi)有摧毀他的信念。廣州亞殘運(yùn)會(huì)是田富剛參加的首次大賽，雖然止步于資格賽，但讓他有了更堅(jiān)定的人生信念，他深信當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)留下一扇窗戶(hù)。當(dāng)苦悶無(wú)助時(shí)，何不打開(kāi)窗戶(hù)，讓溫暖的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)呢？他身上閃耀著中國(guó)汶川的精神?！爱?dāng)我們身處危難之中，別人沒(méi)有放棄我們?，F(xiàn)在，我們有什么理由放棄自己呢？”

……

命運(yùn)，對(duì)那些深遭不幸的殘缺生命來(lái)說(shuō)是那么殘酷的，然而生命的光輝又在于他們不甘于被命運(yùn)扼住喉嚨的同時(shí)，與命運(yùn)抗?fàn)?，最終使生命煥發(fā)出奪目的光彩。生命是一張美麗的大網(wǎng)，生命是一朵常開(kāi)不敗的英雄花，生命是一道方程式，每個(gè)人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢(mèng)想，讓生命呈現(xiàn)光彩。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇4

小飛找“媽媽”——電影《放飛夢(mèng)想》觀后感1000字：

作文課上，老師讓大家寫(xiě)《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫(xiě)成了《我的爸爸》，這是為什么呢？他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋？

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒(méi)媽媽?zhuān)_實(shí)不知道該怎么寫(xiě)。張小飛生下來(lái)就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來(lái)，從此有了愛(ài)他疼他的爸爸，但母愛(ài)的缺失和沒(méi)有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，這孩子很聰明，他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到愛(ài)他疼他的媽媽。爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽?！庇谑撬矚g上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來(lái)還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。在爸爸、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助下，通過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。YJs21.cOM

這個(gè)故事，再次喚起了我對(duì)孩子成長(zhǎng)環(huán)境的思考，家庭、學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是不是每個(gè)孩子都能幸運(yùn)地接受到良好的教育？

“塞翁失馬，焉知非福？”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來(lái)就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無(wú)情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是幸運(yùn)的孩子，張?zhí)}卜這個(gè)好心人把他撿了回來(lái)，給了他一個(gè)家，為給他治病花光了所有積蓄，還有熱心的王奶奶幫忙照顧他。但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭就該有爸爸、媽媽和孩子，任何一方的缺失都會(huì)給這個(gè)家庭造成遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒(méi)有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。讀后感·父母要做合格的父母，要做孩子成長(zhǎng)路上的引路人。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是一個(gè)壞孩子，但在趙主任眼中他是什么樣的呢？調(diào)皮、搗蛋、專(zhuān)門(mén)惡作劇、爛泥扶不上墻無(wú)可救藥。在學(xué)校中，也不乏這樣沒(méi)有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書(shū)，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的，希望天下的孩子都能擁有幸福的家庭，享受到良好的學(xué)校教育，放飛自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇5

在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的`絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。

一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!

即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!

我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：放飛夢(mèng)想2

今天我看了《開(kāi)學(xué)第一天》，里面的場(chǎng)景讓我久久不能平靜。里面記錄了那些殘疾人為了夢(mèng)想而堅(jiān)持到底。

第一課：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，王亞平姐姐告訴了我們她的“飛天夢(mèng)”，她的夢(mèng)想是從楊利偉飛上太空的那天，她就埋下了她的“飛天夢(mèng)”。十年后，她終于完成了她的“飛天夢(mèng)”。

第二課：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了雙腿和她的女兒，她十分地痛苦，不過(guò)她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受了巨大的痛苦與難過(guò)，經(jīng)過(guò)廖智堅(jiān)持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一個(gè)月就能跳舞，她以自己的經(jīng)歷證明：沒(méi)有什么困難是無(wú)法戰(zhàn)勝的。把我和廖智對(duì)比一下，我比廖智姐姐差遠(yuǎn)了。我為什么比廖智姐姐差遠(yuǎn)了呢？因?yàn)槲矣幸淮螌W(xué)騎自行車(chē)，騎了幾下就把腳給摔破了，媽媽給我擦上來(lái)藥，因此我就不想學(xué)騎自行車(chē)了。但我想到廖智姐姐的那份堅(jiān)強(qiáng)，我就又跑下樓去練習(xí)騎車(chē)了。

夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎；夢(mèng)想不是保守，而是怒吼；讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想觀后感 篇6

在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：

在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來(lái)完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書(shū)，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說(shuō)。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人。可因?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來(lái)。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求?；实勐?tīng)了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。

如今我聽(tīng)完了故事，又看了書(shū)上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了?！斗棚w夢(mèng)想》這本書(shū)上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)!明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持!

其他人還在看

放飛夢(mèng)想觀后感（經(jīng)典9篇）

在看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的電影夢(mèng)想觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇1

作文課上，老師讓大家寫(xiě)《我的'媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫(xiě)成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒(méi)媽媽?zhuān)_實(shí)不知道該怎么寫(xiě)。張小飛生下來(lái)就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來(lái)，從此有了愛(ài)他疼他的爸爸，但母愛(ài)的缺失和沒(méi)有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，這孩子很聰明，他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到愛(ài)他疼他的媽媽。爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽。”于是他喜歡上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來(lái)還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。在爸爸、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助下，通過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事，再次喚起了我對(duì)孩子成長(zhǎng)環(huán)境的思考，家庭、學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是不是每個(gè)孩子都能幸運(yùn)地接受到良好的教育?

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來(lái)就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無(wú)情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是幸運(yùn)的孩子，張?zhí)}卜這個(gè)好心人把他撿了回來(lái)，給了他一個(gè)家，為給他治病花光了所有積蓄，還有熱心的王奶奶幫忙照顧他。但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭就該有爸爸、媽媽和孩子，任何一方的缺失都會(huì)給這個(gè)家庭造成遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒(méi)有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。父母要做合格的父母，要做孩子成長(zhǎng)路上的引路人。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是一個(gè)壞孩子，但在趙主任眼中他是什么樣的呢?調(diào)皮、搗蛋、專(zhuān)門(mén)惡作劇、爛泥扶不上墻無(wú)可救藥。在學(xué)校中，也不乏這樣沒(méi)有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書(shū)，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的，希望天下的孩子都能擁有幸福的家庭，享受到良好的學(xué)校教育，放飛自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇2

11月14日，是一個(gè)令人難忘的日子，我小學(xué)階段的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

開(kāi)幕式上，彩旗隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)，各種旗迎風(fēng)招展，紅的似火，粉的如霞，綠的像玉，唯蔚壯觀。而后各班運(yùn)動(dòng)員踏著穩(wěn)健的腳步，展示著各自的英姿，列隊(duì)從主席臺(tái)前走過(guò)。

在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑和1500米長(zhǎng)跑，誰(shuí)知不湊巧，兩個(gè)項(xiàng)目都安排在前面。

首先開(kāi)始的是100米短跑，發(fā)令員的槍聲剛響，我就像離弦的箭一樣飛了出去，可是其他人更是腳底生風(fēng)，大家都爭(zhēng)先恐后地往終點(diǎn)沖去，我真是心有余而力不足。唉！我最終名落孫山，排了個(gè)倒數(shù)第二，看來(lái)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”真是不行。

我顧不上休息，1500米賽跑就開(kāi)始檢錄了。參加1500米賽跑的運(yùn)動(dòng)員可真不少，大約有40多個(gè)，個(gè)個(gè)人高馬大，我暗暗告誡自己，千萬(wàn)不能掉以輕心，一定要努力??！速度不夠快，咱就比耐力。一圈兩圈……跑到第五圈，我漸漸支撐不住了，腿像灌了鉛似地邁不開(kāi)，胸口像壓了一塊大石頭似地喘不過(guò)氣來(lái)。但是一聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我立刻又渾身充滿(mǎn)了力量，咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，奮力擺臂，甩開(kāi)大步，不顧一切的往終點(diǎn)跑去。本在最末的我，成功的超越了許多運(yùn)動(dòng)員，最終取得第12名。

下午，跳高比賽如火如荼的進(jìn)行。我的.好朋友張鵬韜參加了比賽，可是他跳高的技術(shù)并不是很好，賽前我找了木桿當(dāng)標(biāo)桿，幫他練習(xí)跳高，他終于會(huì)了點(diǎn)技巧。比賽開(kāi)始了，標(biāo)桿在一輪一輪地升高，張鵬韜好幾次都是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，我的心也懸了起來(lái)。又一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)他飛速?zèng)_向木桿，先是白鶴亮翅，及而烏龜縮殼，眼看就要過(guò)去了，他卻猛一伸左腳，標(biāo)桿卻飛了出來(lái)，還好，人掉在安全毯上，真是遺憾呀！

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我的測(cè)試成績(jī)?cè)诟嬖V我：“在學(xué)習(xí)忙碌時(shí)，也不要忘了鍛煉身體。”我小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，值得我銘記。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇3

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。

一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語(yǔ)中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。

運(yùn)動(dòng)，也是文化

雖還是春天，但夏天的感覺(jué)已在空氣中靜靜流淌。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，各班運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進(jìn)行曲中，在國(guó)旗方隊(duì)的引領(lǐng)下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào)，有序的精神抖擻的通過(guò)主席臺(tái)，再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上主席臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)“生命在于運(yùn)動(dòng)”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

感悟：運(yùn)動(dòng)本身就是一種文化啊，多元的文化。

人人，都在參與

坐在觀眾席上的是多數(shù)人，沖在競(jìng)技場(chǎng)上的是一些人，站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是少數(shù)人。但是，不管是哪些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂(lè)的心去參與。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員，緊張著賽事的記錄，宣傳的是他人;做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后、噓寒問(wèn)暖，哪怕自己其實(shí)也和運(yùn)動(dòng)員一樣累一樣渴……觀眾席上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的吶喊聲、加油聲、歡呼聲，聲聲入耳……

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，處處充滿(mǎn)濃郁的青春氣息，洋溢著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、班級(jí)的團(tuán)結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂(lè)，“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬(wàn)歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。荀子云：齊民者強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只有班級(jí)實(shí)現(xiàn)“齊民”，才能是最后的王者。

感悟：我們都在參與，我們一樣快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)，并快樂(lè)著

我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂(lè)?？偸且詾?，建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂(lè)的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!

欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動(dòng)，隨之律動(dòng)。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真快樂(lè)!

青春，繼續(xù)奔跑

一天半的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過(guò)，有不同的心靈收獲。

想起《十日談》中有這樣一句話(huà)“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳?xiě)的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生?！?/p>

太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

放飛夢(mèng)想觀后感 篇4

故事講述的是，在路兩旁的林蔭下有兩片草地，右邊是一大片茂盛的草叢，還有噴水器不停的灑著水。而左邊是一片瀕臨死亡的雜草，雜草中間有幾株即將枯萎的蒲公英。故事的主人公就是這幾株蒲公英當(dāng)中的一員，我給它取名叫小英。由于沒(méi)有水，它無(wú)助的看著自己的同伴一個(gè)一個(gè)的因干涸而死。小英非常傷心，它想，如果再這樣下去自己也會(huì)被渴死，那樣就不能開(kāi)出大絨球，不能乘著風(fēng)去散播種子了！

小英決定改變自己的命運(yùn)，于是它做了一個(gè)大膽的決定。

它將自己的身體從土里拔了出來(lái)，在烈日下，冒著被燙傷的危險(xiǎn)一步一步向?qū)γ娣饰值耐恋嘏廊?，最終小英在距離不遠(yuǎn)的地方倒下了，但它感受到了水滴的滋潤(rùn)，并在最后一刻拼盡自己所有的力氣開(kāi)出了一個(gè)巨大的.絨球！恰好一陣風(fēng)吹來(lái)，把小英的大絨球吹上了天空！

不久，在那片茂盛的草地上，生長(zhǎng)出許多株蒲公英，它們沐浴著陽(yáng)光努力的生長(zhǎng)著。

故事結(jié)束了，小英成功了。它努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。夢(mèng)想每個(gè)人都有，但是在追逐夢(mèng)想的這條路上并不是一帆風(fēng)順的，不僅要努力還要勇敢，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！

放飛夢(mèng)想觀后感 篇5

夢(mèng)想，就是讓你燃盡一生，卻又漫天傾落的星斗。

男主沃特是一名在《生活》雜志社工作了十六年的膠片經(jīng)理。人至中年，他早已沒(méi)什么對(duì)世界的一腔熱血。他在《生活》雜志社工作，也僅僅是為了生活。

他毫無(wú)特點(diǎn)，平庸的像蕓蕓眾生里的每一個(gè)人。清醒的知道夢(mèng)想總是空談，于是從未努力走向那注定失敗的結(jié)局。于是他喜歡白日做夢(mèng)，依靠想象彌補(bǔ)生活的殘缺，沉溺在現(xiàn)實(shí)與幻象的漩渦深處。

在公司被收購(gòu)后，他為了找到攝影大師尚恩拍攝的膠片作為最后一期雜志封面，踏上了如同白日做夢(mèng)的征程。跳上直升機(jī)，去探尋一個(gè)個(gè)雄偉瑰麗的自然之景，逃離機(jī)械重復(fù)毫無(wú)新意的現(xiàn)實(shí)。

沃特簡(jiǎn)單平凡的像每一個(gè)人，每一個(gè)拼盡全力追尋夢(mèng)想?yún)s被現(xiàn)實(shí)狠狠擊倒在地的我們。誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)有波瀾壯闊的夢(mèng)想，但一腔孤勇也葬送在了生活殘酷的碾壓下。沃特又不同于我們，他邁出了空想家們不敢邁出的那一步，他背上行囊，拋棄太多的顧慮猶豫，走向從未體驗(yàn)過(guò)的精彩，觸摸到了夢(mèng)想這綺麗脆弱的珍寶。

我們總是想有故事可講，卻發(fā)現(xiàn)這庸庸碌碌的一輩子也沒(méi)什么可講。追逐夢(mèng)想，如飛蛾撲火，也許會(huì)粉身碎骨燃燒殆盡，但你擁抱到了漫天為你傾落的星斗。

故事的最后，沃特找到膠卷，《生活》最后一期封面是沃特對(duì)著天空沉思，白日夢(mèng)想家，醒在了一個(gè)柔軟的現(xiàn)實(shí)。

“這才是生活該有的模樣”

放飛夢(mèng)想觀后感 篇6

周末，媽媽帶著我到電影院看了《孩子夢(mèng)想》這部電影。這是一部關(guān)于留守兒童和留守老人的電影，主要講述了開(kāi)開(kāi)的父母在外地打工，他和年邁的爺爺相依為命，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只有一條流浪狗小膽兒給他的生活帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。

電影中，讓我印象最深的是開(kāi)開(kāi)聰明能干和懂得感恩的心，深深的觸動(dòng)了我。那是一天早上，開(kāi)開(kāi)正在做早餐，小膽兒“汪汪”地叫了起來(lái)，拽著開(kāi)開(kāi)的褲腳，把他拉向爺爺?shù)拇策?。他看到躺在床上呻吟的爺爺和生著火的煤爐子，糟了！爺爺煤氣中毒了！開(kāi)開(kāi)機(jī)智、冷靜地?fù)艽?20電話(huà)，將爺爺送到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)治療，爺爺恢復(fù)了健康。開(kāi)開(kāi)向醫(yī)生們磕頭，表達(dá)對(duì)他們的感謝。這個(gè)鏡頭深深地觸動(dòng)了我，開(kāi)開(kāi)，他是一個(gè)多么機(jī)智又懂得感恩的孩子呀！這讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)业睦蠋煛?/p>

我的媽媽每天早早地起床，我為做早餐；忙碌一天的工作后回到家，又為我做豐富的晚餐、輔導(dǎo)我的作業(yè)、陪著我閱讀；我的爸爸每周末往返三個(gè)小時(shí)的車(chē)程帶我去上課；我的老師無(wú)私地教給我知識(shí)，教我做人的道理，這一件件，一樁樁都讓我無(wú)比感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，爸爸、媽媽、老師以及所有幫助過(guò)我的人，我想真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝您！”哈哈哈話(huà)：

親愛(ài)的孩子，感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是心與心的互動(dòng)，媽媽希望你懷揣一顆感恩的心去感受生活。媽媽送你一首陪伴了我多年小詩(shī)：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇7

今天我讀了一篇關(guān)于夢(mèng)想，非常感人的故事。我被《夢(mèng)想的力量》中六歲的主人公瑞恩身上的精神所感動(dòng)。一個(gè)人的夢(mèng)想居然有這么大的力量，這種力量感染了我。

《夢(mèng)想的力量》詳述了一個(gè)只有六歲的小主人公瑞恩為了實(shí)現(xiàn)幫助非洲人民挖井的夢(mèng)想，拼命努力，最終他實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想，為非洲挖了八口井。瑞恩是一個(gè)善良的小孩子，他小小年紀(jì)已經(jīng)懂得了非洲人民的疾苦，特別是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)非洲很多地方的人沒(méi)有干凈的水喝的時(shí)候，他就想幫助他們。瑞恩是一個(gè)富有責(zé)任心的孩子，他說(shuō)出了為非洲孩子捐七十塊錢(qián)的時(shí)候，立刻就行動(dòng)起來(lái)了，幫忙做家務(wù)，他的目標(biāo)很明確。但是當(dāng)他知道他捐的錢(qián)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，他又繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)影響了身邊的人，最終瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?？此埔豁?xiàng)不可能完成的任務(wù)，別一個(gè)年僅六歲的孩子完成了，這是一件多么令人振奮的事情啊。

這個(gè)夢(mèng)想源自于愛(ài)和責(zé)任。瑞恩心中有一顆種子，是愛(ài)的種子，他將它灑向了非洲，給了那些需要幫助的人。我們能從這位只有六歲的孩子身上學(xué)習(xí)到執(zhí)著的信念和不屈的精神。一顆種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，瑞恩將他的小小的夢(mèng)想放大，吸引更多善良人的關(guān)注，大家紛紛伸出援手，這就是夢(mèng)想的力量。

放飛夢(mèng)想觀后感 篇8

在這個(gè)晴朗的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。

校運(yùn)會(huì)雖然只有一天，但項(xiàng)目卻及其豐富，有乒乓球、三人定點(diǎn)投籃、4×100m、五人拋桿跑等。

首先進(jìn)行的是60m和100m，其中楊同學(xué)表現(xiàn)及其出色。發(fā)令槍一響，她就箭一樣沖了出去，一開(kāi)始就超過(guò)了好幾位選手，最后取得了第一名的好名次。

令我最激動(dòng)則是羽毛球比賽了，因?yàn)槲乙矃⑴c在這場(chǎng)比賽當(dāng)中。羽毛球比賽采取淘汰賽制，先贏11個(gè)球者為勝。

第一局中，我的對(duì)手是15班的同學(xué)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她是學(xué)過(guò)的，而且練了好幾年了。我有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一我輸了，豈不是不能給班級(jí)加分了，之前練習(xí)時(shí)的付出都白費(fèi)了。但很快我就調(diào)整了心態(tài)，不管對(duì)手有多強(qiáng)，我都要一定要贏！抱著必勝的`信念，我開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。

剛開(kāi)始，她的攻勢(shì)很猛，羽毛球像子彈一般向我射來(lái)，打得我毫無(wú)招架之力。可經(jīng)過(guò)幾次的較量后我漸漸適應(yīng)了她的球速并找出了她弱點(diǎn)：她跑步速度慢。于是接下來(lái)的較量中，我總是把球打得一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，讓她來(lái)不及接球。憑著這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我獲得了勝利。

接下來(lái)的比賽中，我仍然是找對(duì)手的弱點(diǎn)，然后做出針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)，都取得了勝利。到了總決賽時(shí)，我的對(duì)手也開(kāi)始找我的弱點(diǎn)并和我一樣做出了針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)。

這一場(chǎng)，我們打得幾乎不相上下，羽毛球不停地飛來(lái)飛去，分?jǐn)?shù)差距波動(dòng)不大。可當(dāng)我打到9：10（我9分時(shí)），我開(kāi)始慌了，因?yàn)橹灰獙?duì)方再勝一次我就輸了。在這樣的心態(tài)下，我很著急，以至于對(duì)方剛把球打過(guò)網(wǎng)我就接了，球拍觸網(wǎng)，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然在這次校運(yùn)會(huì)中，我沒(méi)能為班級(jí)加更多的分，但我畢竟也是第2名，也算是好成績(jī)了。以后我將更加努力地練習(xí)羽毛球，爭(zhēng)取下次得第一名，為班級(jí)加更多分，加油，我能行！

放飛夢(mèng)想觀后感 篇9

生活中，有兩種人：實(shí)干家，空想家。

空想家善于夸夸其談，浮想聯(lián)翩，想象豐富，欲望空前，紙上談兵，設(shè)想做大事情。實(shí)干家則少說(shuō)多做付之于行動(dòng)，扎實(shí)肯干，走向成功，雖沒(méi)有空想者富麗堂皇的說(shuō)辭，但總能獲得成功。

世界上，再好的夢(mèng)想都不能幫助你獲得成功，夢(mèng)想是一顆明亮的星，點(diǎn)綴閃爍的心空，讓你擁有前行的勇氣，踏破荊棘，一路輕快，走出逆境。成功的道路千萬(wàn)條，趕快行動(dòng)，去追自己的夢(mèng)。行動(dòng)是讓追夢(mèng)者通向輝煌的捷徑！走過(guò)冬寒料峭，春暖花開(kāi)，迎接夏日清波繚繞，滲入純凈之中，俯視多變的世界，感悟著人見(jiàn)真情。

世界太大，生命太短，如果不行動(dòng)的快些，怎能悟透人生的哲理？未知無(wú)限，已知有限，如果不借助前人的經(jīng)驗(yàn)，怎能完全讀懂人生的智慧，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們腳踏實(shí)地去努力，只有夢(mèng)想而沒(méi)有行動(dòng)，這才是真正的`白日做夢(mèng)。

夢(mèng)想的事永遠(yuǎn)不會(huì)從天上自己掉下來(lái)，而是需要我們自己去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望，更談不上什么行動(dòng)，緊緊抱著自己的夢(mèng)想吧！不要松手！

夢(mèng)想帶給我堅(jiān)定。夢(mèng)想帶給我信心。夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀。心在旅途，點(diǎn)上一盞智慧之燈，讓腳步追上夢(mèng)想。

祝愿朋友們新年快樂(lè)！

放飛觀后感

作文閱讀的書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了放飛觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

放飛觀后感【篇1】

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。

夢(mèng)想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒(méi)有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒(méi)有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒(méi)有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過(guò)這段路程。人生的道路上沒(méi)有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想！

放飛觀后感【篇2】

每個(gè)人都有愿望，我也有，但自從讀了《放飛愿望》之后，使我更清晰的知道愿望的重要性。

“愿望”是一個(gè)比星空更美，比銀河更寬廣的詞。愿望是十分重要的。沒(méi)有愿望的人生是暗淡的，也是沒(méi)有意義的，有了愿望，那日子才有顏色，沒(méi)有愿望的人生是庸俗的，只要在完成愿望的途中，不斷的戰(zhàn)役，不拋棄，不斷地向著一個(gè)方針行進(jìn)。一輩子沒(méi)有愿望，一天到晚作業(yè)、學(xué)習(xí)、日子，都沒(méi)有方針，那是十分失利的人生，只要建立一個(gè)愿望，并為之不斷的斗爭(zhēng)，終究完成它，那樣的人生才是成功的。有愿望，才有一個(gè)好的人生，愿望是支撐夸姣人生的根底。假如心里有愿望，但不去盡力和斗爭(zhēng)，那愿望終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為實(shí)際。有了方向和方針才干完美的走過(guò)這段旅程。人生的道路上沒(méi)有一成不敗的，即使再光亮的大路，也會(huì)有高低不平，即使再完美的人生，也會(huì)有波折。愿望也是相同的，愿望的路上沒(méi)有一往無(wú)前，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才干成功。我的愿望便是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好盡力學(xué)習(xí)，堆集更多的文化常識(shí)，要有好的心態(tài)，多和他人交流，把常識(shí)傳授給更多的人。

有愿望的人是美好的，“有愿望誰(shuí)都了不得，有勇氣就會(huì)有奇觀！”愿每個(gè)人都具有一個(gè)純真的愿望！

放飛觀后感【篇3】

范文一一個(gè)人的人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，有坎坷，有平坦;成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)跌倒，有不會(huì)磕磕絆絆，但總繼續(xù)前進(jìn)，只有理想才能夠讓自己充滿(mǎn)期望繼續(xù)勇敢地向前……

理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(zhǎng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語(yǔ)結(jié)伴，一起讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿(mǎn)意義!

如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的金色沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無(wú)法前進(jìn);如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，只能過(guò)著平凡無(wú)用的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開(kāi)始!

我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥(niǎo)，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生!有了理想我變得更加富有了!

理想是一塊耀眼的石頭；理想是用更多的錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的鉆石；理想是

有句話(huà)是說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的，加油!我要和你——理想一起拼搏!

范文二理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(zhǎng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語(yǔ)結(jié)伴，一起讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿(mǎn)意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!

如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無(wú)法前進(jìn);如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他只能過(guò)著平凡無(wú)庸的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開(kāi)始!

放飛觀后感【篇4】

要說(shuō)留給我印象最深的書(shū)，《吶喊》當(dāng)居首位。它帶給了我很多，讓我受益匪淺。它不是一部普通的作品，它是封建社會(huì)的病歷；他所描述的不僅是社會(huì)事件，更是封建社會(huì)腐朽制度的寫(xiě)照！

不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿q正傳》中的阿q，都躍然紙上。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他棄醫(yī)從文，在《吶喊》中用哀其不幸，怒其不爭(zhēng)八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八個(gè)字深深地包含著對(duì)中國(guó)人民的悲憫。

我曾經(jīng)記得，見(jiàn)過(guò)人們所說(shuō)的豆腐西施；那個(gè)一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。它反映了當(dāng)時(shí)人民在封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情況。

而在《吶喊》這本書(shū)中，我最喜歡的就是《阿q正傳》了。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此出名，是因?yàn)樗鼤?shū)寫(xiě)了我們?nèi)嗣竦默F(xiàn)代靈魂。

阿q的性格極其復(fù)雜：他簡(jiǎn)單而愚蠢，他被剝削和其復(fù)，但他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他對(duì)權(quán)貴有本能的不滿(mǎn)。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最終還是落得個(gè)被**致死的下場(chǎng)。

阿q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。當(dāng)時(shí)阿q連趙姓都沒(méi)有。他是個(gè)短期工，窮得只有一條脫不掉的褲子。

他是個(gè)軟弱的人。他被人欺負(fù)，卻不得不欺負(fù)弱小的小德；當(dāng)他被打時(shí)，他常常用兒子打老子的話(huà)安慰自己，在精神上贏得勝利，從而原諒自己，欺騙自己。雖然阿q的精神勝利法最終還是無(wú)濟(jì)于事，被迫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，在精神上寬慰自己，鼓勵(lì)自己，何嘗不是一件好事呢？這可以讓他的心更強(qiáng)大，但阿q安慰自己，自己太多了，最后演變成了自欺欺人。

而在我的生活中，當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我會(huì)積極面對(duì)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，一直沉浸在自己的夢(mèng)里面，最后被迫面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只會(huì)更加痛苦難耐。就像那一次，我的考試成績(jī)很不理想，但不理想又能怎么樣呢，成績(jī)是自己考出來(lái)的，總該面對(duì)的。想想：

人生的旅途中總會(huì)遇到挫折，太完美的人生總是不現(xiàn)實(shí)的，何況挫折可以自己經(jīng)歷，何樂(lè)而不為呢？

就是這樣一個(gè)故事，讓我了解了很多，成長(zhǎng)了很多。這本《吶喊》注定從來(lái)都是孤善，我們?cè)谄渲姓覍は⑾⑾嚓P(guān)，仍未足夠冷卻的時(shí)代，又向往著從罅隙中覓得我們知道，卻又不知道的傳統(tǒng)的橋接。在對(duì)于傳統(tǒng)的有限接續(xù)中，我們每次停下來(lái)回頭，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有響亮，但卻孤單的吶喊聲投諸前方。

然而，前方，仍未知曉。

放飛觀后感【篇5】

這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢(mèng)想，體會(huì)到了夢(mèng)想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。

這本書(shū)中共有五個(gè)單元，分別從夢(mèng)想引領(lǐng)事業(yè)，夢(mèng)想定向人生，夢(mèng)想改變生活，奮斗成就夢(mèng)想，堅(jiān)守放飛夢(mèng)想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫(xiě)明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝?，解除病人痛苦”的?mèng)想，才完成了醫(yī)藥學(xué)名著《本草綱目》，袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢(mèng)想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢(mèng)想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢(mèng)想從學(xué)***”最讓我震撼和感動(dòng)。

書(shū)中寫(xiě)趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農(nóng)村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，為了把豆角曬干交學(xué)費(fèi)，從房頂上摔下來(lái)摔傷了頸椎導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子能動(dòng)外，身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開(kāi)始使用電腦，他用嘴咬著一根筷子來(lái)敲鍵盤(pán)打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅(jiān)持練習(xí)，最后開(kāi)始嘗試寫(xiě)，他發(fā)表的累計(jì)有200多萬(wàn)字，這樣的發(fā)稿量對(duì)普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤(pán)的趙仁偉，其中的艱辛付出，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

趙仁偉用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，無(wú)論環(huán)境有多差，無(wú)論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過(guò)自身的努力，堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來(lái)。趙仁偉的事跡深深**撼了我的心靈。頭部和頸部癱瘓的人只能活動(dòng)。他用難以想象的力量和毅力為自己的夢(mèng)想奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我深知，一個(gè)人能否成功，不在于文章的質(zhì)量，而在于追求夢(mèng)想的精神。書(shū)中寫(xiě)馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占據(jù)了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習(xí)，即使生病不能到校上，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅(jiān)持在家里依照學(xué)校程表安排按時(shí)學(xué)習(xí)。

病好后，他利用間休息時(shí)間主動(dòng)向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)不懈努力，在當(dāng)月的月考中，馬鵬飛名列前茅，得到了老師們的一致好評(píng)和學(xué)生們的欽佩。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒(méi)有改變他的精神世界。

他想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過(guò)上幸福的生活，回報(bào)那些幫助過(guò)他的人，他一直在不懈地奮斗。與馬鵬飛相比，我感到很慚愧。我們被寵壞的孩子，在父母的呵護(hù)下，吃好穿好，從來(lái)沒(méi)有為家人分享過(guò)什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們又多幸福，我們的夢(mèng)想是什么？我們又為自己的夢(mèng)想付出過(guò)多少努力呢？我們應(yīng)該以馬鵬飛為例學(xué)習(xí)。從小就要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢(mèng)想是指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。通過(guò)閱讀《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，我懂得了夢(mèng)想源于平凡的生活，夢(mèng)想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

像書(shū)中的偉人一樣，我們應(yīng)該從小樹(shù)立偉大的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！

放飛觀后感【篇6】

“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。”這是我在閱讀《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)中最觸動(dòng)我心靈的語(yǔ)言。是的，除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。我在心里默默地問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作？我工作為了什么？在這本書(shū)中，我找到了答案，同時(shí)我也真正認(rèn)識(shí)到工作的真諦――我在為自己工作！我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生因工作而精彩。

一個(gè)叫阿迪達(dá)斯的男孩，攜帶著它的“沒(méi)有不可能”的著名理念，成功戰(zhàn)勝了耐克和中國(guó)本土知名體育品牌――李寧，成為北京奧運(yùn)會(huì)合作伙伴中唯一的一家體育用品企業(yè)，繼續(xù)演繹著它的奧運(yùn)DNA的神話(huà)。他被當(dāng)初一個(gè)“做一雙可以盡你所能奔跑的好鞋”的夢(mèng)想支撐著而忘我地工作。走了這么遠(yuǎn)，這一切似乎都是為了告訴我們――只有工作才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才可以讓一切成為可能！

一個(gè)長(zhǎng)相難看、沉默寡言，讓一家人擔(dān)憂(yōu)、誰(shuí)也不看好的葛優(yōu)，成為了我國(guó)當(dāng)今最具實(shí)力和個(gè)性的男演員之一。這就是奇跡，人生的奇跡，誰(shuí)的命運(yùn)都不是事先注定了的，能否改變?nèi)谀阕约?。而努力、?jiān)持、用心、勤奮地工作，是這個(gè)過(guò)程中必備的因素。

我們說(shuō)，花兒無(wú)法選擇自己的美麗，卻盡情地開(kāi)放；鳥(niǎo)兒無(wú)法選擇自己的'翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無(wú)法選擇自己的出生，無(wú)法改變自己的過(guò)去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說(shuō)放棄，與理想說(shuō)再見(jiàn)。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無(wú)聲籠罩，當(dāng)她再也無(wú)法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽(tīng)父母的關(guān)愛(ài)，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛(ài)琴海邁向世界舞動(dòng)中國(guó)的風(fēng)采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(zhǎng)為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她忠實(shí)于自己的夢(mèng)想并為此而努力地工作！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過(guò)，在歧視中走過(guò)，在疼痛中熬過(guò)。最終，她終于見(jiàn)到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。

認(rèn)真工作才是真正的聰明！無(wú)論你做什么工作，無(wú)論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要非得有人監(jiān)督才能認(rèn)真工作！你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上！相反，你在工作中投機(jī)取巧或許讓你獲得一時(shí)的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有百害而無(wú)一利！我想我們真是笨極了，每天面對(duì)許多有用的教育教學(xué)文章只是隨便翻看，從不細(xì)細(xì)研讀；踏點(diǎn)上班，到點(diǎn)吃飯的日子日復(fù)一日！我們不能再這樣下去，我們要和這樣日子說(shuō)拜拜，我們要做聰明人，加入認(rèn)真工作的行列！從小事做起，從我做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真過(guò)好每一天！

作為新時(shí)代的人民教師，一定要站在學(xué)生的立場(chǎng)，為他們的終身發(fā)展考慮，認(rèn)真工作，創(chuàng)新工作，為每一個(gè)孩子插上夢(mèng)想的翅膀，注入自信的陽(yáng)光。

讓我們的人生在工作中散發(fā)光芒，讓我們的夢(mèng)想在奮斗中張開(kāi)翅膀！

放飛觀后感【篇7】

這個(gè)學(xué)期，我讀了“讓我們夢(mèng)想”這本書(shū)，這讓我從下一代中國(guó)孩子的古代一代就知道，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想和行動(dòng)的努力，所以我意識(shí)到真正的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的價(jià)值，從中得到了極大的靈感和教育。

這本書(shū)有五個(gè)單元。他們分別是夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)生涯、夢(mèng)想人生、夢(mèng)想人生、夢(mèng)想奮斗成就、堅(jiān)持飛翔五個(gè)方面，一個(gè)真實(shí)感人的故事夢(mèng)想。李世珍一代醫(yī)生的故事由于拯救了死亡，為了解除病人的痛苦夢(mèng)想，只有完成著名的藥物“藥物綱要”，袁龍平因?yàn)橄毨Ш宛囸I夢(mèng)想，才培養(yǎng)出高品質(zhì)和高產(chǎn)雜交稻... ...

夢(mèng)想癱瘓的生活又站了起來(lái)，夢(mèng)想從一開(kāi)始就學(xué)會(huì)了搖晃和撫摸我。

書(shū)中寫(xiě)道，趙仁偉是唯一一家入學(xué)的大學(xué)農(nóng)村孩子，但在他21歲的時(shí)候發(fā)生在今年逆轉(zhuǎn)，為了曬太陽(yáng)來(lái)支付學(xué)費(fèi)，從屋頂?shù)粝聛?lái)的子宮頸脊柱引起的高截癱，頸活動(dòng)，其他部位的身體沒(méi)有意識(shí)。在朋友，同學(xué)和家庭在他的幫助下，他開(kāi)始使用電腦，他用筷子咬了一口筷子敲敲鍵盤(pán)輸入，他每天練習(xí)，他的嘴唇被他穿著，堅(jiān)持練習(xí)，最后開(kāi)始嘗試寫(xiě)文章，他發(fā)表文章累積超過(guò)2億字，所以發(fā)表在普通百姓上的數(shù)量已經(jīng)非常罕見(jiàn)了，更不用說(shuō)嘴里咬筷子敲鍵盤(pán)趙仁偉，這很難付，不能用字來(lái)表達(dá)。

趙仁偉證明了自己的實(shí)際行動(dòng)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，無(wú)論有多少缺陷，辛勤工作，奮斗，不要放棄，可以為自己找到一條路，通過(guò)自己的努力，堅(jiān)持夢(mèng)想和斗爭(zhēng)使自己的癱瘓生活再次站起來(lái)。趙仁偉的故事深深**撼了我。頭頸部活動(dòng)只能是高度癱瘓的人。普通人無(wú)法想象夢(mèng)想和奮斗的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們這些有什體聲音的人有什么理由不去學(xué)習(xí)嗎？

我深深地意識(shí)到，一個(gè)人不成功不是好是壞，而是不奮斗的夢(mèng)想精神。這本書(shū)寫(xiě)成馬鵬飛五歲的時(shí)候，當(dāng)他成為家庭的支柱，他應(yīng)該照顧一個(gè)嚴(yán)重的疾病和盲人和祖母，而且在家里做飯但也要學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占用他很多時(shí)間，但他從來(lái)不放松學(xué)習(xí)，即使病人不能上學(xué)，學(xué)習(xí)，進(jìn)步馬鵬飛每天在家里按照學(xué)校日程表學(xué)習(xí)。病后，他用休息時(shí)間主動(dòng)問(wèn)老師。

通過(guò)不懈的努力，在每個(gè)月的考試中，馬鵬飛是最好的，和老師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和欣賞是一樣的。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒(méi)有改變他的精神世界。他想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓我奶奶過(guò)上幸福的生活，獎(jiǎng)勵(lì)那些幫助他的人好，他一直不懈奮斗。

和馬鵬飛相比，我覺(jué)得很害羞。我們是這些被寵壞的孩子，照顧父母，吃穿不分，從不為家人分擔(dān)，卻經(jīng)常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們有多幸福？我們的夢(mèng)想是什么？我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想付出了多少努力？我們要以馬鵬飛為榜樣，從小學(xué)習(xí)，尊敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢(mèng)想是在黑暗中指引我們的光，是指引我們走向勇氣之源的力量。通過(guò)閱讀飛行這本書(shū)的夢(mèng)想，我從普通生活中理解夢(mèng)想，夢(mèng)想依靠自己的不懈努力和奮斗實(shí)現(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望。

我們要喜歡這本書(shū)中的偉人，從小樹(shù)立偉大的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力工作。

放飛觀后感【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢(mèng)是指路牌，為我們指明前方的路；夢(mèng)是一縷溫暖的陽(yáng)光，給我們無(wú)窮的力量。

讀了《放飛中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國(guó)載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國(guó)好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無(wú)奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無(wú)私讓世界看到了中國(guó)的希望......

我也有許多美麗的夢(mèng)想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來(lái)美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?lè)，讓他們享受彈鋼琴的樂(lè)趣。

我想成為一名作家，寫(xiě)許多美麗的童話(huà)，讓孩子們?cè)谕?huà)世界里快樂(lè)成長(zhǎng)。

我想成為一名畫(huà)家。我想用五顏六色的畫(huà)筆描繪最美麗的日落，描繪我國(guó)壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語(yǔ)言交換器”，讓人類(lèi)與動(dòng)物快樂(lè)地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂(lè)樂(lè)地生活。

有夢(mèng)想，我們才能成長(zhǎng)；有夢(mèng)想，我們才能有未來(lái)；有夢(mèng)想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢(mèng)想，我們的世界才能更美麗！來(lái)吧，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛觀后感【篇9】

作文課上，老師讓大家寫(xiě)《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫(xiě)成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒(méi)媽媽?zhuān)_實(shí)不知道該怎么寫(xiě)。張小飛生下來(lái)就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來(lái)，從此有了愛(ài)他疼他的爸爸，但母愛(ài)的缺失和沒(méi)有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，孩子很聰明，他心里有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到一個(gè)愛(ài)他、愛(ài)他的媽媽。

爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽?！庇谑撬矚g上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來(lái)還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。

在父親、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我通過(guò)不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事再次喚起了我對(duì)兒童成長(zhǎng)環(huán)境的思考。家庭和學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。每個(gè)孩子都能接受良好的教育是幸運(yùn)的嗎？

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來(lái)就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無(wú)情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是個(gè)幸運(yùn)兒。好心人張?zhí)}卜把他抱起來(lái)，給了他一個(gè)家。他把所有積蓄都花在治病上了，熱心的王奶奶也幫忙照顧他。

但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭應(yīng)該有一個(gè)父親，一個(gè)母親何一個(gè)孩子。任何一方的缺席都會(huì)給這個(gè)家庭帶來(lái)遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒(méi)有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。

父母要做合格的父母，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是個(gè)壞孩子，但在趙導(dǎo)演眼中他是什么樣的人呢？淘氣，淘氣，特別惡作劇，泥巴幫不上墻。在學(xué)校中，也不乏這樣沒(méi)有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。

我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書(shū)，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局令人滿(mǎn)意。我希望世界上所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家庭，享受良好的學(xué)校教育，放開(kāi)夢(mèng)想。

放飛觀后感【篇10】

我用半天的時(shí)間讀完了《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)。輕輕地把書(shū)合上，此時(shí)此刻我的心里感慨萬(wàn)千。

這本書(shū)里介紹了一些歷史偉人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，克服無(wú)數(shù)困難，耗盡了畢生的心血；還有一些英雄豪杰為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

人們的夢(mèng)想是多樣的，但不同的夢(mèng)想也包含著同樣的特征，會(huì)指向同一個(gè)方向，最終形成一個(gè)社會(huì)夢(mèng)想。夢(mèng)是壯麗的江海，激情奔放；夢(mèng)是裹著的泥土，結(jié)著果實(shí)，夢(mèng)是晶瑩的雪蓮，端莊高貴；夢(mèng)是柔軟的白云，飄揚(yáng)飛翔；夢(mèng)是璀璨的星空，陪伴我前行。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍懷抱濟(jì)世救人、遍嘗百草識(shí)真藥的宏大志向，走遍千山萬(wàn)水，克服艱難險(xiǎn)阻，采藥畫(huà)圖，才得以完成醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。

童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家，也是世界著名的科學(xué)家。他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想作出了不懈的努力。他在持續(xù)的奮發(fā)圖強(qiáng)中，從一名基礎(chǔ)很差的中學(xué)生成長(zhǎng)為著名的科學(xué)家。

趙仁偉出生在河南省三門(mén)峽市一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)表文章的夢(mèng)想，這位只有頭和脖子活動(dòng)的高位截癱青年練習(xí)在鍵盤(pán)上打字，并試圖寫(xiě)文章?？朔N種困難后，他終于發(fā)表了一篇200萬(wàn)字的文章。

普通人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我懂得了生命的不屈不撓和頑強(qiáng)，讓我看到了為夢(mèng)想而戰(zhàn)的力量。

飛機(jī)研發(fā)基地首席執(zhí)行官羅陽(yáng)一直在為自己的航空?qǐng)?bào)國(guó)夢(mèng)想而奮斗。前20年研發(fā)設(shè)計(jì)飛機(jī)。后10年制造飛機(jī)，羅陽(yáng)短短51年的人生履行中，有30年都和祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)聯(lián)系在一起。

這種精神、這種信念，令人黯然淚下。我們知道，在偉大的中國(guó)夢(mèng)中，羅陽(yáng)一定有一席之地。因?yàn)樗米约旱纳衅鹆酥袊?guó)航母的翅膀。

xx年，羅陽(yáng)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。羅陽(yáng)就這樣為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

因此，只有擁有夢(mèng)想，才能放飛希望，才能有所追求，讓夢(mèng)想與你同行。

擁有夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是進(jìn)步的動(dòng)力。夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的斗志，使一個(gè)人下定決心，永不屈不撓的精神克服任何困難，永不言敗。我們正處在學(xué)***的年華，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難，都不要丟掉夢(mèng)想。

只有放飛夢(mèng)想，人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱情和希望。

放飛夢(mèng)想作文15篇

寫(xiě)作是一種重要的方式，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)我們內(nèi)心的思想，并展示我們的創(chuàng)造力。寫(xiě)作對(duì)于轉(zhuǎn)化情感表達(dá)是非常有效的。在我們的周?chē)?，是否存在一些?yōu)秀的作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)看下面為您收集的“放飛夢(mèng)想作文”相關(guān)的完整內(nèi)容，希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钭⑷敫嗟幕盍图で椋?/p>

放飛夢(mèng)想作文【篇1】

人生是一趟單程車(chē)，一路向前，永不回頭。我們每天迎來(lái)嶄新的歲月，卻常常在自己的蹉跎中，反復(fù)過(guò)著同樣的日子。不要怨天尤人，改變才是出路。所有人共享著同一段歲月，卻在不同的選擇中分道揚(yáng)鑣。靜下心來(lái)，找回自己。腳步向前，境界向上，人生才有希望。

華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。人生不過(guò)幾十年，似水一樣流淌，不可遏阻。一場(chǎng)輪回的時(shí)間，能遇見(jiàn)一場(chǎng)煙火的表演，本身就是一種幸福，即使結(jié)局是煙花熄滅，但終究在天空中綻放了笑臉。

人生就是一個(gè)不斷選擇、不斷放棄的過(guò)程。有所放棄，才能讓有限的生命釋放出最大的能量。沒(méi)有果敢的.放棄，就不會(huì)有頑強(qiáng)的堅(jiān)持。放棄是一種靈性的覺(jué)醒，一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥(niǎo)返林、放魚(yú)入水。當(dāng)一切塵埃落定，往日的喧囂歸于平靜，我們才會(huì)真正懂得：放棄也是一種選擇，失去也是一種收獲。

人生重要的是做好自己，任何不切實(shí)際的東西，都是痛苦之源，生命的最大殺手是憂(yōu)愁和焦慮。痛苦源于不充實(shí)，生活充實(shí)就不會(huì)胡思亂想。你要找到自己的目標(biāo)，然后為了這個(gè)目標(biāo)去努力。

并沒(méi)有什么東西是永遠(yuǎn)屬于我們的，生命就好像旅行，也許在旅程中我們會(huì)擁有某些東西，但是終究不能帶走它。有沒(méi)人愛(ài)，我們也要努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。

年輕，就要有上路的渴望，要與勇敢同行。被動(dòng)承受，不如勇敢地面對(duì)；鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；卓越是勇敢的成果。你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，能戰(zhàn)勝束縛自己的心魔，才是真正的勇敢者。有時(shí)勇敢不利于思考，但有利于實(shí)干，所以，毅力、智慧、謙虛與平凡是真正勇敢者的尺度。

一年之計(jì)在于春，春風(fēng)的腳步是一種律動(dòng)，走到哪里，哪里就開(kāi)始感受著春的旋律，一種躁動(dòng)的心跳。就連積雪下的草芽、種子都開(kāi)始膨脹著一種沖動(dòng)。一種蠢蠢地欲望，那就是渴望著向上的萌動(dòng)。

人生在世，要知道自己的追求，放飛夢(mèng)想，努力拼搏。人是地球的主宰，應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。不怕挫折，克服困難，也許并不是那么容易，其實(shí)并沒(méi)有什么事情是做到與做不到，而是你自己想做不想做。

二十幾歲的時(shí)候，覺(jué)得人生冗長(zhǎng)，善待自己最重要，于是愛(ài)自己甚至愛(ài)別人。如今想來(lái)，善待自己不是給自己多買(mǎi)幾盒價(jià)格不菲的化妝品那么簡(jiǎn)單，寬容他人才是最好的善待自己的方式。既然上善若水，那么自心間流出的大愛(ài)大善，自會(huì)延綿回轉(zhuǎn)到自己。

走了許久的路，仍然不愿停下來(lái)。人的一生不長(zhǎng)，今天的辛酸經(jīng)力，就是明天最美好的回憶，今天的努力將成為明天更多的收獲！錯(cuò)過(guò)的就讓它永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)。要珍惜眼前的生活，活出自己的人生，為自己的人生加油！

放飛夢(mèng)想作文【篇2】

就要離開(kāi)爸爸媽媽的身邊到小姨家棲身一段日子，下個(gè)月便要回校補(bǔ)習(xí)了。離開(kāi)爸爸媽媽后，又要每天住在學(xué)校里，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)糊口了。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)M非我真的又要離開(kāi)你們的身邊了嗎？

整個(gè)世界都向著我傷感地斜了斜，我用目光擦拭著這個(gè)溫馨的家，想讓它永遠(yuǎn)像一家人在一起時(shí)明亮。然而在幾天之后，它只能保存在我的記憶之中了。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)矣忠x開(kāi)你們了！

這個(gè)夜晚特別寧?kù)o，靜的可怕，沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音，我想要和爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)在我心里飄飄忽忽地跑遠(yuǎn)，偶爾帶著淡淡的覆信。

記得前些日子的一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，爸爸去了上班，媽媽出去了，我一個(gè)人在家里看書(shū)。天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才仍是萬(wàn)里無(wú)云，一碧千里，轉(zhuǎn)眼間便是雷聲轟鳴，風(fēng)雨交加。我從小就害怕打雷，又因家中只有我一人，恐驚得不得了。我沒(méi)有考慮太多，用家里的固定電話(huà)撥通了媽媽的手機(jī)：“媽媽?zhuān)液ε?。”“別怕，媽媽馬上就到家了?！蔽耶?dāng)時(shí)掛電話(huà)后不知道媽媽是不是在騙我、安慰我，我等了良久媽媽也還沒(méi)有回來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)仿佛凝固，我嚇得滿(mǎn)身是汗。大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽才回來(lái)，她全身都濕透了……仿佛落湯雞，我心里不禁愧疚起來(lái)?？梢韵胂駤寢屧诨丶业穆飞嫌卸嗝吹膿?dān)心害怕。由于我知道，媽媽也害怕打雷，只是她從不在我眼前說(shuō)?，F(xiàn)在她為了我不顧自已心中的恐驚，頂著劈雷和閃電，冒著狂風(fēng)雨拼命地趕回家，只為陪我，不讓我害怕……我這樣做，是不是太自私了呢？

透過(guò)窗戶(hù)仰望星空，星星一顆一顆掛在夜空，玻璃忠實(shí)地為我呈現(xiàn)外面的神秘的星空，為我呈現(xiàn)一幅美妙神奇的畫(huà)卷。而我的笑臉卻慢慢地變得沉重，嘴角已經(jīng)不知不覺(jué)僵硬得無(wú)法再?gòu)澤先?。從這以后，媽媽不達(dá)有，我再也沒(méi)有給她打一個(gè)電話(huà)，即使打再響的雷，更亮的閃電，抑或是如何郁悶、難過(guò)的時(shí)候，我都沒(méi)有打電話(huà)。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)邑M非真的又要離開(kāi)你們了！

那天，爸爸來(lái)到了我的身邊，溫順地對(duì)我說(shuō)：“娟，回到學(xué)校又忙學(xué)習(xí)了，無(wú)論如何你必需要以身體為重，成績(jī)不能代表什么……”爸爸啊，你是否知道你這番話(huà)已經(jīng)和我說(shuō)了八百遍？實(shí)在，我知道您長(zhǎng)短常想我取得好成績(jī)的；實(shí)在，我知道您和良多父親一樣但愿自己的女兒我考得頂呱呱，但是你卻從來(lái)不披露出來(lái)。我更知道，您也是真心地但愿我有個(gè)好的身體，成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低，在某種角度上，是不重要的。

深夜我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。腦海中不由地浮現(xiàn)了爸爸媽媽、還有我未曾謀面的那個(gè)媽媽。他們是我一生中的至親，想到他們我就覺(jué)得幸福，一種無(wú)法抗拒的暖和浸過(guò)來(lái)，全世界都靜止了，我的心也跟著靜止了。

豈非我真的要離開(kāi)了嗎？

我在心中默念：我要離開(kāi)你們了。

我突然發(fā)現(xiàn)在心中默念這句話(huà)，會(huì)把告別的哀傷都隱藏在心中，任由我的心底傷痛的漣漪一次次出現(xiàn)。然后，我就很想哭，痛愉快快地哭一場(chǎng)，也許一切都會(huì)釋然了。但是我沒(méi)有，只是鼻子一酸，然后便努力去忍住了淚水。由于我長(zhǎng)大了??！

我再次在心中默念：我要離開(kāi)你們了。

在無(wú)奈和不舍中離開(kāi)，割舍不下的相守，割舍不下的牽掛，割舍不下的回憶，割舍不下的溫馨，相信都不會(huì)由于離開(kāi)而消逝。不管怎樣，我都要在不舍中離開(kāi)，帶著思念和暖和放飛夢(mèng)想，并期待拿出更優(yōu)異的成績(jī)與親人下一次相聚相守！

放飛夢(mèng)想作文【篇3】

每一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想都懷有美好的憧憬，我也不例外。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名建筑設(shè)計(jì)師。

這天，朋友拿出了非常復(fù)雜的拼裝積木，大約有兩百多個(gè)零件，需要拼成一幢豪華的別墅，且沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，這可是一項(xiàng)挑戰(zhàn)啊！

有好幾個(gè)房間，我們?nèi)挛宄推春昧藙e墅的房型。接下來(lái)，我們先開(kāi)始拼客廳，我自告奮勇，拼沙發(fā)。我拿起一塊面料，把它剪成了兩個(gè)同樣大小的小塊，縫了起來(lái)。哎呀！忘了！還沒(méi)塞棉花！沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的拆開(kāi)，往里面裝棉花，可是，裝完了棉花卻合不上了，棉花放多了！這時(shí)，我有些心浮氣躁，但一想到我的夢(mèng)想，便立刻把這些情緒壓下去。折騰了一會(huì)兒，沙發(fā)終于做好了，白色的沙發(fā)再加上金色的花邊，像一條金龍?jiān)隍v云駕霧。看著我做的'沙發(fā)，覺(jué)得“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。接著，我又開(kāi)始做小木桌，我說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”可朋友說(shuō)：“不一定哦！有時(shí)看想來(lái)簡(jiǎn)單的事，但卻一定要用心才能做好的”。我不相信，快速的對(duì)著孔插了進(jìn)去?？墒窃嚵藥状味紱](méi)有成功，我越來(lái)越浮躁，隨手把木塊一丟，說(shuō)道：“這么煩，不做了！”朋友說(shuō)：“這可是你的夢(mèng)想??！就這么輕易的放棄了？”我努力讓自己平靜下來(lái)，拿起木塊對(duì)準(zhǔn)了插了進(jìn)去，剛好！我情緒高漲，又耐心地把其他幾個(gè)木塊裝好了，小木桌可真精致??！

我們要努力學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，遇到困難不要畏縮，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文【篇4】

夢(mèng)一般的年華，夢(mèng)一般的歲月，夢(mèng)一般的感覺(jué)，造就了我的夢(mèng)。我的夢(mèng)不是那么星星散散，不是那么潮潮落落。我有我自己的夢(mèng)想，我有我獨(dú)特的風(fēng)格，我就是我。

我的夢(mèng)想——文學(xué)家。

當(dāng)我30歲時(shí)，我真的如愿以?xún)?，我已?jīng)是一名偉大的文學(xué)家了。每天，我和冰心、魯迅一起談?wù)勗?shī)稿圖書(shū)，講講古文，真是好不愜意！

每天我傾注于創(chuàng)作之中，常常忘記了汔飯。每當(dāng)看到寫(xiě)的文集出版了，我就會(huì)情不自禁地高興起來(lái)。

有一次，我和朋友外出回來(lái)時(shí)便向朋友提出了一個(gè)要求，如果我出上句他對(duì)下句，如對(duì)不出來(lái)就得請(qǐng)吃飯。

我看到路邊一個(gè)乞丐小孩，于是便出了上句，而他略一思考，便對(duì)出了下句。接著，我出了一個(gè)難的，我想他對(duì)不出來(lái)了，他雙眉鎖緊，又對(duì)出了。果然不錯(cuò)，不愧為我的友人。

當(dāng)我正高興的大叫時(shí)，突然醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步。

夢(mèng)一樣的追求，夢(mèng)一樣的成就，編織成夢(mèng)一樣絢麗多姿的人生，這就是我追夢(mèng)的美麗人生！如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)，完美，幸福，成功。

放飛夢(mèng)想作文【篇5】

小朋友們，你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？可能你們放過(guò)，也可能沒(méi)放過(guò)，但不管怎么樣，每個(gè)人放風(fēng)箏的經(jīng)歷一定都不同，今天就請(qǐng)你們都來(lái)看看我是怎么放風(fēng)箏的吧。

老師帶領(lǐng)我們來(lái)到金沙植物園，首先我們準(zhǔn)備要繪制風(fēng)箏啦！

我們來(lái)到一片被花壇包圍的空地時(shí)，老師就宣布：“我們就在這里放風(fēng)箏，大家選好地方后就來(lái)領(lǐng)風(fēng)箏吧！”于是我們一轟而上，去領(lǐng)風(fēng)箏。我選了一只蝴蝶圖案的風(fēng)箏，來(lái)到選擇的空地上，蹲下來(lái)從包里拿出水彩筆來(lái)，一會(huì)兒橙色，一會(huì)兒綠色的開(kāi)始繪制著。正涂的高興時(shí)，突然老師宣布要選出“最佳繪制小能手”，我們一下子慌張了，加快了速度，但最后我還是沒(méi)爭(zhēng)上這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心里不禁有一點(diǎn)兒憒憾，但我更有信心奪得下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

要比賽放風(fēng)箏了，我右手拿線(xiàn)軸，左手抓著線(xiàn)，拉著風(fēng)箏飛奔

起來(lái)，我東跑西跑，那活潑的小風(fēng)箏果真飛起來(lái)了?？墒?，風(fēng)向變了，只聽(tīng)“啪”的一聲，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，我的小伙伴在一旁著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻用力一拉，把風(fēng)箏拉了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。

我拉著線(xiàn)，再次奔跑著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天，越飛越高，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時(shí)候，一只老鷹風(fēng)箏兇神惡煞的向我的風(fēng)箏撲來(lái)，把我的風(fēng)箏線(xiàn)死死地纏住了，我不由的有點(diǎn)灰心喪氣，但又一想：我不是沒(méi)機(jī)會(huì)了，我還可以再放起來(lái)呀！于是我把線(xiàn)解開(kāi)，又放了起來(lái)。

風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我望著藍(lán)天中自由自在飛翔的風(fēng)箏，感覺(jué)它好似在沖我微笑，我真開(kāi)心！

朋友們，這就是我放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，放風(fēng)箏不僅讓我收獲了快樂(lè)，它還使我懂得了一個(gè)道理：人生就像風(fēng)箏，總會(huì)歷經(jīng)磨難，只要你永不放棄，就會(huì)成功！

放飛夢(mèng)想作文【篇6】

小時(shí)候，我問(wèn)過(guò)自己什么是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想究竟是為了什么?雖然我曾想過(guò)自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生，我也懷著這個(gè)美好的夢(mèng)想一直奮斗!一直向前!但是，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮我明白了——所謂的夢(mèng)想就是指引人們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。所以我選擇了把我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想放進(jìn)盒子里，暫時(shí)精心的保存起來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該符合或略高于自己的實(shí)際情況，那樣才有更多的力量去實(shí)現(xiàn)它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標(biāo)。

我們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力著，我們奮力的解決一道道難題，沖出一條條“血路”。我們?cè)谶@條道路上“奔跑”了十來(lái)年，只為了離我們的夢(mèng)想之路更進(jìn)一步。許是這條路坎坷異常的多，為此在這過(guò)程有不少繼續(xù)追逐夢(mèng)想的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的打壓下，在親人們的指責(zé)下，在他們的心里掙扎后，最終選擇六續(xù)地落了五，從而踏入社會(huì)?？赡挲g的限制，能力的范圍，社會(huì)“生存”的，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。

想想在安穩(wěn)的條件下學(xué)習(xí)，大膽的去追逐自己想要的，何嘗又不是幸福的滋味呢?我們作為一個(gè)積極向上的學(xué)生應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活與學(xué)業(yè)上的困難。各位親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)答應(yīng)我，無(wú)論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅(jiān)持下去，決不向消極妥協(xié)，決不對(duì)現(xiàn)況低頭。雖然這種堅(jiān)持真的很苦很累，但是輕易放棄，這將成為以后的遺憾!

埋頭苦干，向前奔跑，勞逸結(jié)合。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在追逐自己夢(mèng)想時(shí)的影子真的很美!在這追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，給你帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，是他人無(wú)法理解的。其中的憂(yōu)與樂(lè)如深海中的水無(wú)數(shù)次地向你襲來(lái)，深思地去感悟著，細(xì)細(xì)地去品著，深怕恍惚間錯(cuò)過(guò)——身為有夢(mèng)想的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上笑過(guò)、哭過(guò)、放棄過(guò)、努力過(guò)……到了最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是值得的!靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己是否為了夢(mèng)想努力過(guò)，有了夢(mèng)想該不該去行動(dòng)，有了目標(biāo)會(huì)不會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)。

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望;夢(mèng)想是生命中一雙無(wú)形的翅膀;夢(mèng)想是內(nèi)心一股強(qiáng)大的力量。從現(xiàn)在起，讓我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，背起夢(mèng)想的行囊出發(fā)吧!

放飛夢(mèng)想作文【篇7】

我是一顆渺小的蒲公英種子，每一分每一秒我都睡在媽媽的懷抱里，可是我小小的心里一直有著一個(gè)飛翔的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是希望落在土中，總有一天會(huì)飛到我注定要到的地方，有一天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)w翔的感覺(jué)是怎樣的？”媽媽笑著回答：\"飛是一種讓人愉快的感覺(jué)，你想飛嗎？”“我想試一試！”媽媽又問(wèn)：“你可要想清楚，一但選擇了飛，就不能在媽媽的身邊了?！蔽要q豫了一下，之后又堅(jiān)定地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，反正遲早都要經(jīng)歷的。”媽媽說(shuō)：“既然你想好了，就在你選好的另一片天空自由的飛翔吧！”

第二天我?guī)е鴭寢尩牡淖８?，我投入了天空哥哥的懷抱，如媽媽所說(shuō)，飛是多么的清爽與愉快，使我拋開(kāi)所有煩惱，那一瞬間，我頓時(shí)成了會(huì)飛的天使。晴朗的日子沒(méi)幾天又變陰了，這一天烏云層層，你一朵朵烏云仿佛不開(kāi)心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，它終于忍不住了，“嘩”的流了出來(lái)，頓時(shí)，大雨傾盆，而我只能任憑風(fēng)姑娘的吹拂，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，雨已經(jīng)下了很久，我那漂亮的外衣早已被著大雨淋濕，我就如一個(gè)流浪的人，飄蕩在空中，不知不覺(jué)，我覺(jué)得很冷，很冷很冷，冷的我瑟瑟發(fā)抖……雨終于停了，太陽(yáng)在家里睡了一覺(jué)起來(lái)，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生，而我還是冷，那場(chǎng)大雨把我吹到了小苗的腳上，總算沒(méi)那么冷了，與小苗一起聊天真是愉快，可是那風(fēng)姑娘還是沒(méi)放過(guò)我，又把原本那愉快的生活再次打破，討厭的風(fēng)姑娘一下子把我吹到小河中，我和小河弟弟到處旅游，最終我到達(dá)了一片廣闊無(wú)垠的草原，我把自己扎根在這里，我的夢(mèng)想正在發(fā)芽，我過(guò)的每一天都是那么充實(shí)那么歡樂(lè)，楊柳姐姐在小河邊梳頭發(fā)，十分優(yōu)雅，而蜜蜂飛在花叢中辛苦的工作，小鳥(niǎo)飛在空中，邊唱歌邊扇動(dòng)翅膀，含苞欲放的花朵們則在舉辦音樂(lè)劇，小草在一旁聊天。我在這樣的生活里慢慢長(zhǎng)大，也越長(zhǎng)越漂亮，我可以自豪地說(shuō)：“我是這片草原里最漂亮的蒲公英！”

夢(mèng)想如同氣球，如果錯(cuò)過(guò)，便再也無(wú)法抓住，正是因?yàn)槲易プ×怂磐瓿闪宋易罱K的夢(mèng)想……

放飛夢(mèng)想作文【篇8】

每個(gè)個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，

都有著前進(jìn)的目標(biāo)，

但是，我們卻恰恰有一個(gè)共同的夢(mèng)，

那就是中國(guó)之夢(mèng)。

我們身處在一個(gè)和諧的大家庭中，

都是手足般親密的兄弟姐妹。

我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，奮力地向前奔跑，

患難與共，有福同享。

這都是為了什么？

讓國(guó)家不再落后，不再痛苦，

甩掉黑暗，變得繁榮富強(qiáng)！

不能落后啊，落后了就會(huì)挨餓，挨打，

不能忘記啊，日本帝國(guó)主義曾經(jīng)對(duì)中國(guó)的侵略。

不能忘記啊，中國(guó)人民曾經(jīng)受到的恥辱。

不能忘記啊，英法聯(lián)軍把我們的圓明園銷(xiāo)毀得一干二凈。

讓我們想想看，

為了今天先輩們?cè)冻隽硕啻蟮臓奚。?/p>

為了明天，我們肩頭的分量該有多少！

好好記取吧，我的同志！我的同胞！

萬(wàn)代莫忘??！十二萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男女老少！

美好的明天近在眼前，不怕苦不怕累，

讓我們立刻啟程，火速前進(jìn)，

為了祖國(guó)美好的未來(lái)，

各路兄弟姐妹手挽手出發(fā)吧！

放飛夢(mèng)想作文【篇9】

今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。

因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來(lái)傳遞情報(bào)，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)。可以讓你煩躁的時(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫(xiě)完自己的夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú)，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫(xiě)滿(mǎn)了。

這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè)的一蹦三尺，拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿(mǎn)了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。

活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。

放飛夢(mèng)想作文【篇10】

每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)人前行的不竭動(dòng)力，它是我們身體里存留的比靈魂還要重要的精神支柱。是夢(mèng)想使我們永遠(yuǎn)挺直脊梁，它會(huì)帶著永不磨滅的堅(jiān)毅，支撐著我們的靈魂，永遠(yuǎn)的站立下去。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向。

“中國(guó)夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力的進(jìn)一步躍升。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的十八大描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)，小康社會(huì)全面發(fā)展：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國(guó)夢(mèng)”的基本圖景。

國(guó)家，是由每一個(gè)基本的個(gè)體單元構(gòu)成的，中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)R聚而成宏大夢(mèng)想，中心作為我省建設(shè)行業(yè)信息化建設(shè)的探索者和排頭兵，其夢(mèng)想也是“中國(guó)夢(mèng)”的一個(gè)重要組成部分。

“中心夢(mèng)”是伴隨著我省建設(shè)行業(yè)信息化的發(fā)展而逐漸形成的。隨著信息化的快速發(fā)展，我省建設(shè)行業(yè)的信息化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，信息化發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步對(duì)中心提出了更高的要求，“中心夢(mèng)”應(yīng)運(yùn)而生。

“中心夢(mèng)”是九年來(lái)中心時(shí)刻把握國(guó)內(nèi)外及我省建設(shè)行業(yè)信息化發(fā)展脈搏，經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索、創(chuàng)新應(yīng)用、總結(jié)完善，逐步凝練出來(lái)的符合陜西省建設(shè)行業(yè)實(shí)際的信息化發(fā)展模式——“建好一個(gè)平臺(tái)、踐行兩個(gè)轉(zhuǎn)變、堅(jiān)持三個(gè)面向、遵循四個(gè)原則、實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)”，進(jìn)而以信息化促進(jìn)行業(yè)大發(fā)展的宏偉夢(mèng)想!

“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！薄爸袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！?/p>

“中心夢(mèng)”歸根到底是中心每位員工的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)我省建設(shè)行業(yè)信息化大發(fā)展，用信息化的手段提升建設(shè)行業(yè)管理、決策、監(jiān)督、服務(wù)的水平再上新臺(tái)階，這是時(shí)代賦予我們的光榮職責(zé)，也是“中心夢(mèng)”的核心，更是中心每位成員的夢(mèng)。

有幸成為中心的一員，雖然自己只是在一個(gè)平凡的工作崗位上，但身處信息化大發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我深知自己使命光榮、責(zé)任重大，時(shí)刻都認(rèn)為自己從事的是一件不平凡的工作。在我的心中，一直有著一個(gè)夢(mèng)想——帶領(lǐng)我們部門(mén)全體成員恪盡職守、奮力拼搏，沿著既定的信息化發(fā)展道路闊步向前，在為中心貢獻(xiàn)一己之力的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

由于我們部門(mén)主要從事的是信息化相關(guān)工作，目前承擔(dān)著陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳協(xié)同辦公大平臺(tái)建設(shè)的重任。大平臺(tái)是一個(gè)結(jié)構(gòu)龐雜但又條理清晰、功能完善、技術(shù)先進(jìn)的系統(tǒng)，包括業(yè)務(wù)功能、公共功能、服務(wù)功能和技術(shù)功能四個(gè)部分，是涵蓋了我廳所有業(yè)務(wù)處室的工作平臺(tái)。其中包括廳機(jī)關(guān)行政辦公、業(yè)務(wù)管理、行政審批、監(jiān)督管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、輔助決策、GIS應(yīng)用、視頻監(jiān)控、移動(dòng)辦公、公眾服務(wù)等10個(gè)功能模塊和城鎮(zhèn)化建設(shè)監(jiān)管、建筑市場(chǎng)監(jiān)管、公積金監(jiān)管、工程質(zhì)量監(jiān)管、保障房監(jiān)管、房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)管、行政審批監(jiān)管、行業(yè)信用監(jiān)管等8個(gè)行業(yè)監(jiān)管模塊，是我廳信息化建設(shè)的重中之重，我將帶領(lǐng)部門(mén)成員責(zé)無(wú)旁貸地勇當(dāng)信息化崛起之先鋒，爭(zhēng)取早日全面建成大平臺(tái)，更好地服務(wù)于政府的智能化管理與決策、服務(wù)于行業(yè)的應(yīng)用、服務(wù)于社會(huì)的信息發(fā)布。

中心光明的前景在召喚著我，光榮的任務(wù)在激勵(lì)著我，中心全體職工的期望在鞭策著我!我堅(jiān)信，在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在開(kāi)發(fā)發(fā)展部全體員工的辛勤努力下，我將和部門(mén)全體成員一道，把規(guī)劃變?yōu)轫?xiàng)目、把項(xiàng)目變?yōu)樯暇€(xiàn)運(yùn)行的系統(tǒng)、把系統(tǒng)變?yōu)榉?wù)中心經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的豐碩成果，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向中心交出滿(mǎn)意的答卷!

“夢(mèng)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)既像沙漠里的水又像海底的一粒沉積下來(lái)的沙粒。這粒沙子順著水流會(huì)鉆進(jìn)扇貝當(dāng)中。經(jīng)過(guò)時(shí)光和水流的沖刷，它才可以成為晶瑩圓潤(rùn)的珍珠;才可以綻放出它的光彩;才可以變成人們喜歡的珠寶之一。這就是一粒沙子變成耀眼而高貴的珍珠所要經(jīng)受的艱難困苦的考驗(yàn)和歲月的磨礪。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!未來(lái)的路依舊很長(zhǎng)，未來(lái)的路布滿(mǎn)荊棘!作為中心的一員，我將始終擁有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，相信心中的信仰，來(lái)迎接“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想作文【篇11】

如果我們的翅膀如果折斷了，那么我希望你不要在一時(shí)的失敗中迷失了自我，不要在一時(shí)的失敗中就永遠(yuǎn)站不起來(lái)。

其實(shí)我們的每個(gè)人的人生都是一樣的，只要我們堅(jiān)持，只要我們?nèi)ハ蛲?，一定?huì)再次點(diǎn)亮翅膀的，重新飛翔。

古有勾踐臥薪嘗膽，今有童第周樹(shù)下深讀。

在我們?cè)谀婢车纳?，我們才?huì)真正的成長(zhǎng)。

寫(xiě)到這里我想起了，導(dǎo)語(yǔ)的一些話(huà)，其實(shí)就是那樣。

劉歡老師的《從頭再來(lái)》，心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是一切從頭在來(lái)。

在我們的愛(ài)情中，我想我們會(huì)有夢(mèng)想，讓自己愛(ài)的人幸福。

我想這個(gè)問(wèn)題想了很久很久，說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在我才有機(jī)會(huì)說(shuō)我對(duì)她的感情，因?yàn)槲液退褪怯肋h(yuǎn)都不是一條路的人。

從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有五六年了吧，去年的四月份我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上她了，但是我卻錯(cuò)過(guò)了。

我天天的郁悶，沒(méi)有一天真正的高興。

就在昨天，我拿出了真正的勇氣對(duì)她說(shuō)了，我放飛了自己，放飛了對(duì)她的承諾。

放飛了自己內(nèi)心的那個(gè)心結(jié)。

我不在乎她的答案，但是我征服了自己，不再那樣的悶悶不樂(lè)。

我會(huì)試著忘記她，這樣我才放飛了自己的夢(mèng)想。

就像安琥唱的《天使的翅膀》：相信你還在這里，從不曾離去，我的愛(ài)像天使守護(hù)你。

生活上的我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的'時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。

但她沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈，拼命去學(xué)習(xí)，在沒(méi)有老師輔導(dǎo)的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jī)非常優(yōu)秀，后來(lái)還成為了一位有名的作家。

我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)，拿到了世界的體操冠軍是的我查閱的很多的資料，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?我想是他們是換沉痛變動(dòng)力，有了動(dòng)力什么都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

是夢(mèng)想的翅膀把他們領(lǐng)上了新的高潮，新的時(shí)代，新的世界。

他們?cè)诒疵媲皼](méi)有屈服，而是用他們的勞動(dòng)，去征服他們的內(nèi)心世界，呈現(xiàn)出不一樣的自我。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想大聲歌唱，挑戰(zhàn)自我讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，放飛夢(mèng)想青春綻放，夢(mèng)想的終點(diǎn)就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。

放飛夢(mèng)想作文【篇12】

中華魂，放飛夢(mèng)想，多么深懊的兩個(gè)詞語(yǔ)??！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我相信，在我們廣大熱血青年的努力下，祖國(guó)的偉大復(fù)興指日可待。這都是暢想自己的人生，果實(shí)累累的收獲。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開(kāi)始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢？不抓住童年呢？人生是未來(lái)的象征。人類(lèi)必須把握人生，抓住人生。我們必須要人生當(dāng)自強(qiáng)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！?/p>

人生是一杯濃濃的香茶，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺?。?dāng)閉上眼睛，在記憶的天空遨游時(shí)，人生出現(xiàn)在我的眼前。文人騷客說(shuō)：“苦心人天不負(fù)，百二秦官終數(shù)楚；”因?yàn)橛職鈱⑹總冋f(shuō)：我們就要被披荊斬棘，殺敵無(wú)數(shù)；因?yàn)橛職馕乙尡╋L(fēng)雨更強(qiáng)烈。是啊，人生途中免不了有艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是面對(duì)困難，永不言棄。我已經(jīng)告別了那“少年不識(shí)愁滋味”的歲月，挫折不斷的向我撲來(lái)。在人生中，只能勇氣是不夠的，同時(shí)還需要?jiǎng)恿?。人生是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。它是生命的另一種盥洗的姿態(tài)，這種姿態(tài)永遠(yuǎn)都能消解。古人云：閱讀塑造個(gè)性，閱讀教育氣質(zhì)，閱讀改變?nèi)松?。有提高人的素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，我們要暢想自己的人生，自己的夢(mèng)想。

看體育節(jié)目，常見(jiàn)參與賽跑的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，爭(zhēng)先恐后，急馳如箭，在一條條跑道上劃出靚麗的弧線(xiàn)，讓人慨嘆人類(lèi)力與速度之美。運(yùn)動(dòng)員之間互不侵犯，互不傷害。勝利了，自然歡呼雀躍，興奮異常；失敗了，只能自嘆技不如人，今后若想奪冠，仍須努力。這使我想到自己也是一名運(yùn)動(dòng)員，為什么不與人生聯(lián)系在一起，人生好比賽跑。每個(gè)人的人生之路，就是一條跑道，對(duì)手們奮力疾飛，奔向勝利的終點(diǎn)、然而，也有一些人卻把生活視為拳擊賽，把對(duì)方當(dāng)作勁敵，費(fèi)盡心機(jī)，虎視眈眈。咬牙切齒，不擇手段，擊倒對(duì)方，整垮對(duì)方。這樣，兩虎相斗，非死即傷；偉大總統(tǒng)林肯先生曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你把你的敵人轉(zhuǎn)化成你的朋友時(shí)，你才真正戰(zhàn)勝了你的敵人，這樣你多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人?！爆F(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)比賽不是為了爭(zhēng)勝負(fù)，而是促進(jìn)了雙方的友誼，友誼第一，比賽第二?？赐鈬?guó)人的傳記，說(shuō)1952年，史蒂文森在與艾森豪威爾的競(jìng)選中失敗，但他仍然得意地對(duì)自己的朋友說(shuō)：“畢競(jìng)，除了我還有誰(shuí)會(huì)與艾森豪威爾較量呢？”四年后，他與艾森豪威爾的較量又告失敗，他的朋友給他發(fā)來(lái)電報(bào)：“現(xiàn)在怎么樣？”史蒂文森回電說(shuō)：“除了我，還有誰(shuí)會(huì)與艾森豪威爾作兩次較量？”

史蒂文森失敗了兩次，卻坦蕩自若。除了有開(kāi)闊的胸懷外，恐怕還有一個(gè)良好的心態(tài)，這就是：敗在敵人手下，少有人會(huì)口因下這口窩囊氣，一定要東山再起，伺機(jī)報(bào)復(fù)，要你好看；而敗在對(duì)手手下，則讓人曉得人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，自己是“求師不到，學(xué)藝不高”，甘拜下風(fēng)，心服口服。人生是賽跑，不是拳擊；與我并駕齊驅(qū)者，是對(duì)手而不是敵人。當(dāng)我們?cè)诟髯匀松艿郎细?jìng)技的時(shí)候，只求盡最大的努力，完成自己的使命，沒(méi)有傷害別人，也未曾受到別人傷害，即使敗在對(duì)手手下，也會(huì)感到天高地闊，心平氣和。這樣，我們的社會(huì)會(huì)更和諧。

看不甘寂寞的化次第開(kāi)放，看野草一顆顆從夢(mèng)中醒來(lái)，思緒飛舞，在風(fēng)輕云淡的天空，迷途中找尋成功的風(fēng)向，在看風(fēng)的撫摸下舒展心靈的廣場(chǎng)。任微風(fēng)輕拂，任細(xì)雨飄灑，陪陽(yáng)光走過(guò)日出日落經(jīng)歷哪些云起風(fēng)涌，大雨如注，感受那驕陽(yáng)炙烈，繁花綠樹(shù)，看大雁北歸，看鶯歌燕舞，送泥土一片綠樹(shù)，給陽(yáng)光一份祝福，生活賜給我們歡樂(lè)與苦楚。

我要暢想我自己的人生，放飛中華的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文【篇13】

生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

我仰望星空，看那悠閑的白云，在天空中飄來(lái)飄去，是啊！白云也有夢(mèng)想。我想它一定是想周游地球吧！我凝望大地，看著大地上的植物拔節(jié)生枝，我想它一定是想成為對(duì)地球有益的植物吧！是?。∶恳惶幨挛锒加凶约鹤非蟮膲?mèng)想。

從古至今，有多少人為了他們的夢(mèng)想而奮斗，并且成功，我發(fā)誓我也要做一個(gè)為夢(mèng)想努力奮斗的人。

我的夢(mèng)想與眾不同，我想當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家是為人民利益而刻苦鉆研，不斷地探索世界的奧秘，為人類(lèi)造福。我想用我僅有的知識(shí)為人民打造一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。因?yàn)楝F(xiàn)在的光陰流失得太快，有許多人因?yàn)闀r(shí)光溜走得太快，還沒(méi)有及時(shí)地悟出人生的真諦，而且我也想再一次回到讓我一直無(wú)法忘記的兒童時(shí)代。

我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出既能實(shí)現(xiàn)，我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。我也知道科學(xué)家要有淵博的知識(shí)，超凡的耐力，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，這些我會(huì)努力做到的。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì)接踵而至，但我相信，只要多一份自信，少一分恐懼，多一分堅(jiān)強(qiáng)，少一分軟弱，我們終將會(huì)登上夢(mèng)想之巔，讓我俯瞰眾山！

夢(mèng)想是人類(lèi)的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息。夢(mèng)想，永生不滅！

放飛夢(mèng)想作文【篇14】

今天下午，我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。

比賽開(kāi)始了，先開(kāi)始的是四年級(jí)選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過(guò)，他們的運(yùn)氣并不是那么的好，控制老鷹風(fēng)箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時(shí)候，自己控制的也不錯(cuò)，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老鷹開(kāi)始胡亂的飛了起來(lái)，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉(zhuǎn)著圈的飛。于是，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒(méi)有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng)，所以，他們的成績(jī)不完美。

第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個(gè)頭小，但不太好控制，控制他的人，雖然沒(méi)能讓它掉下來(lái)，不過(guò)這只老鷹也一樣，轉(zhuǎn)著圈，玩花樣的飛，但這些都沒(méi)能使他掉下來(lái)，反而越飛越高。

我在看臺(tái)上，做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到六年級(jí)比賽啦，我們班的選手，風(fēng)箏飛的都很高，而且風(fēng)箏們特別的聽(tīng)話(huà)，他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。

第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的，說(shuō)起來(lái)這里面還有個(gè)故事呢，那天他放風(fēng)箏的時(shí)候，他的風(fēng)箏竟然收不回來(lái)了，最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的幾組了，王浩然還說(shuō)他是滿(mǎn)分呢！

最好的呢，其實(shí)就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤：有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線(xiàn)了，但是，情況沒(méi)有我們想象的那么糟糕，那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線(xiàn)弄開(kāi)，自己飛走了，最后，他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！

唉，不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們的比賽結(jié)束了，我們也就回教室了。

放飛夢(mèng)想作文【篇15】

嗨！大家好，我叫朱子軒，認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我，因?yàn)槲覑?ài)好廣泛，打游戲、滑冰、騎自行車(chē)，我全都喜歡。

要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手?？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái)，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。

一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開(kāi)始，我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓，我就會(huì)少了很多玩的時(shí)間。可當(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏，我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。

教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗(yàn)，他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí)，并鼓勵(lì)我：只要用心學(xué)刻苦練習(xí)，就一定能打出動(dòng)感的旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。

我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級(jí)了，今年夏天就可以考級(jí)拿到證書(shū)了，想想都真高興啊！

在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。

我仿佛看到，我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級(jí)水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……

唉，想想都美！親愛(ài)的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！

放飛觀后感11篇

看電影是許多年輕人解壓和獲取快樂(lè)的方式之一，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維。我們不妨把我們對(duì)影片的感受及時(shí)記錄下來(lái)，觀后感重點(diǎn)在于感，但是寫(xiě)的適合要把觀的東西也寫(xiě)進(jìn)去。希望這份“放飛觀后感”能夠?yàn)槟鷰?lái)驚喜和滿(mǎn)意，希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

放飛觀后感 篇1

《》世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。——題記

夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們就可以飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光，即使在黑暗中，它也會(huì)照亮我們前方的道路；夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想我們就會(huì)有力量，會(huì)為之努力，為之奮斗。。

2010年12月12日，是一個(gè)特殊的日子。當(dāng)日，廣州亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在廣州奧體中心隆重舉行。開(kāi)幕式只持續(xù)了40分鐘，讓人感受到了人類(lèi)無(wú)限愛(ài)的最高境界。

世界如此美麗，愛(ài)在這里相遇。殘疾人就像折斷翅膀的天使。他們?cè)谶@里展示自己的夢(mèng)想，告訴我們自我完善的真諦。吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花，木棉又稱(chēng)為英雄花，象征奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)，象征亞殘會(huì)和殘疾人事業(yè)不斷進(jìn)取。

五片舞動(dòng)的花瓣和一張燦爛的笑臉，折射出參與者的喜悅和主人的熱情。亞洲各國(guó)朋友通過(guò)參加亞殘運(yùn)會(huì)，分享廣州的激情、體育的激情和盛會(huì)的喜悅，殘疾人和健康人分享人類(lèi)社會(huì)文明的成果。

盲人的世界是什么樣子在正常人看來(lái)難以想象。在“追夢(mèng)”部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞臺(tái)中心，憧憬著世界的色彩，將展現(xiàn)出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來(lái)；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢(mèng)想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強(qiáng)、勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)，盡管我們每個(gè)人的境遇不同，但人生來(lái)平等，我們要尊重他們，與他們見(jiàn)證廣州的發(fā)展，與他們做真誠(chéng)的朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒(méi)有放棄生命，始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)也得到了延伸。

12月16日，泰國(guó)選手賈南沙在一場(chǎng)乒乓球比賽中，由于動(dòng)作迅速，經(jīng)常摔倒。一次，兩次，但他沒(méi)有放棄，摔倒了，立刻又站起來(lái)，堅(jiān)持要結(jié)束比賽。雖然他以0比3輸?shù)袅吮荣?，但他頑強(qiáng)的體育精神感動(dòng)了觀眾，贏得了大家的掌聲。

田富剛汶川大**改變了他的一生，**造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但并沒(méi)有摧毀他的信念。廣州亞殘運(yùn)會(huì)是田富剛的第一場(chǎng)比賽。雖然他在資格賽中止步不前，但他對(duì)生活有更堅(jiān)定的信念。他深信當(dāng)上帝為你關(guān)上門(mén)時(shí)，總會(huì)有一扇門(mén)

扇窗戶(hù)。當(dāng)苦悶無(wú)助時(shí)，何不打開(kāi)窗戶(hù)，讓溫暖的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)呢？他身上閃耀著中國(guó)汶川的精神。“當(dāng)我們身處危難之中，別人沒(méi)有放棄我們。現(xiàn)在，我們有什么理由放棄自己呢？”

... 命運(yùn)對(duì)那些殘廢的生命是如此殘酷，但生命的光輝在于他們不甘心被命運(yùn)扼住喉嚨，同時(shí)與命運(yùn)抗?fàn)?，最終使生命煥發(fā)出耀眼的光彩。生活是一張美麗的網(wǎng)。生命是一朵永不凋謝的英雄之花。生活是一個(gè)方程式。每個(gè)人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢(mèng)想，讓生命呈現(xiàn)光彩。

放飛觀后感 篇2

放飛水母的女孩讀后感

當(dāng)看完《放飛水母的女孩》這本書(shū)后，我深刻體會(huì)到了故事對(duì)于人們的啟示和感受。這本故事講述了一個(gè)追求自由和夢(mèng)想的女孩，她通過(guò)放飛水母的方式，在大海中尋找自己的未來(lái)。

小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)非常安靜又美麗的小島上，主人公是一個(gè)名叫菲比的女孩，她對(duì)大海有著深刻的喜愛(ài)，夢(mèng)想成為一名深海潛水員。但是，這個(gè)小島上的人們都認(rèn)為大海是危險(xiǎn)的、神秘的和充滿(mǎn)陰影的，他們覺(jué)得菲比的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。

可是，菲比并沒(méi)有被這些困難和阻礙打敗，她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她在島邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被海水浸泡的水母，菲比的好奇心和熱情使她開(kāi)始探索大海，幫助水母返回大海的深處。她發(fā)現(xiàn)，大海中有著種種奇異的寶藏，也有許多神奇和夢(mèng)幻的生物。菲比在大海中的探險(xiǎn)使她獲得了前所未有的認(rèn)識(shí)，也讓她更加相信自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)過(guò)程中，菲比并沒(méi)有得到所有人的贊同，小島上的其他人仍然不理解她的熱情和夢(mèng)想。然而，在她朋友們的幫助下，她成功地放飛了水母。這個(gè)過(guò)程讓她感受到了自由和成就，同時(shí)也取得了大大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

這個(gè)小說(shuō)給了我深刻的啟示，它告訴我在人生中，我必須相信自己的夢(mèng)想和渴望，而不是被現(xiàn)實(shí)所限制。此外，菲比在探險(xiǎn)的過(guò)程中所受的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、突破現(xiàn)實(shí)困境的重要性。這個(gè)故事讓我理解到，擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的關(guān)鍵。

在小說(shuō)中，作者運(yùn)用了許多生動(dòng)的描寫(xiě)，使得我可以很好地想象水母漂浮、海洋氣息和布滿(mǎn)珊瑚的海底畫(huà)面。這讓我更加向往大海和自由的探索，同時(shí)它也激發(fā)了我探索未來(lái)的熱情和目標(biāo)。

總之，《放飛水母的女孩》這本書(shū)是可讀性極高的一本故事書(shū)。它不僅包含了深刻的人生啟示，同時(shí)也充滿(mǎn)著生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)節(jié)，讓我沉浸在小說(shuō)的故事和情節(jié)中。這個(gè)故事告訴我們，不要受到現(xiàn)實(shí)的限制，相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，最終，你必將在人生的道路上闖出一片天地！

放飛觀后感 篇3

《放飛夢(mèng)想》，這只是一本普通的書(shū)，它雖然普通，但卻可以改變某些人的命運(yùn)。

當(dāng)你因?yàn)橐恍┮馔舛鴼埣矔r(shí)，請(qǐng)不要放棄你的夢(mèng)想。你可以學(xué)習(xí)高位截癱，

卻不放棄夢(mèng)想的他——學(xué)習(xí)用筷子敲擊鍵盤(pán)打字，累計(jì)發(fā)表文章200多萬(wàn)字的趙仁

偉。身殘的你現(xiàn)在面對(duì)兩個(gè)選擇：你可以試著用其他辦法完成自己的夢(mèng)想，并頑強(qiáng)的活下去；也可以整天因?yàn)樽约荷須埗鵁?、生氣等，什么也不做，整天哭?.....

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想注定要失敗時(shí)，你可以向同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想學(xué)習(xí)，但為了能夠?qū)崿F(xiàn)她的夢(mèng)想，劉洋，天空中的第一個(gè)中國(guó)女人。正準(zhǔn)備放棄的你面對(duì)兩個(gè)選擇：為了自己的夢(mèng)想而努力不斷奮斗超越別人;也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是一個(gè)“失敗者”。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你優(yōu)惠選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為自己還小，還不管自己的夢(mèng)想時(shí)，整天吃喝玩樂(lè)時(shí)，你可以學(xué)學(xué)做生活中的有心人，細(xì)致觀察成就小小發(fā)明家的她——楊懿。一整天吃喝玩樂(lè)。不管你做什么夢(mèng)，你現(xiàn)在都面臨兩個(gè)選擇：冷靜下來(lái)，想想你的夢(mèng)想是什么，然后追求你的夢(mèng)想；你也可以繼續(xù)一整天吃喝玩樂(lè)，依靠你的父母。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你又會(huì)選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想是“幻想”時(shí)，你可以學(xué)學(xué)以為60多歲的老人，經(jīng)過(guò)種種困難把2000公頃的荒山變成綠洲的他——楊善洲。現(xiàn)在你面對(duì)兩個(gè)選擇：靠著夢(mèng)想的力量去實(shí)現(xiàn)自己雖看是“遙不可及”的夢(mèng)想；也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為你的夢(mèng)想是幻想。

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

夢(mèng)想是如此美麗，但如果我們不依靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)它，我們只能夢(mèng)想和幻想。就像果園里的蘋(píng)果樹(shù)，只有修剪、剪葉、翻土施肥，才能開(kāi)花結(jié)果一樣，根植在生命土壤里的夢(mèng)想之花，也需要我們用奮斗澆灌，才能與果實(shí)接觸。正如圖紙上的游樂(lè)場(chǎng)，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)方才能變成真正的樂(lè)園一樣，存在于頭腦里的夢(mèng)想花園，也許要依靠我們的親力親為，才能走出圖紙，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

不去奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就會(huì)變成那個(gè)幻想！

讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧！

放飛觀后感 篇4

放飛想象的翅膀

當(dāng)我看完了楊紅纓所寫(xiě)的書(shū)——《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》后，覺(jué)得書(shū)中的想象既新奇又有趣。

這本書(shū)由許多小故事組成，其中我最喜歡的故事是《小人精和迷糊豆》。書(shū)中小人精覺(jué)得迷糊豆具有豐富的想象力，是一個(gè)“真正的小孩”，所以愿意和他交朋友。小人精的無(wú)所不能令我驚訝不已，迷糊豆的天真常常令我開(kāi)懷一笑。

悄悄告訴你，其實(shí)我是書(shū)中的迷茫豆。

書(shū)中迷糊豆非常愛(ài)想象。學(xué)校組織學(xué)生去森林公園春游。迷茫的豆子能看到樹(shù)上的真菌，想象它是樹(shù)的耳朵，還能聽(tīng)到我們的聲音。話(huà)音還沒(méi)落，全班同學(xué)都哈哈大笑。

我也覺(jué)得動(dòng)植物能聽(tīng)懂我們的話(huà)。我有一些小金魚(yú)。我把它們當(dāng)作我的好朋友。當(dāng)我厭倦了學(xué)習(xí)，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)站在金魚(yú)缸邊和小金魚(yú)聊天。

這時(shí)，它們會(huì)搖尾巴眨眼。我想它們能聽(tīng)得見(jiàn)我的話(huà)。

把云吃進(jìn)肚子里就能飄起來(lái)，這是書(shū)中很有趣的想象。當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我總是想成為一條魚(yú)，在水中自由遨游，在深海中看到水下世界的美麗景色。

迷糊豆讓樹(shù)幫他上天，在天上飛翔。如果可以我也想樹(shù)幫幫我。因?yàn)?，我也常常做這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己能騰云駕霧，輕輕一躍，想去**就去**。

小人精和泥豆一起玩。你可以做你想做的事，做現(xiàn)實(shí)生活中不可能做的事。在我們的生活中，我們都像迷茫的豆子一樣天真可愛(ài)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得只要你充滿(mǎn)期待和想象，我們的童年生活就會(huì)更加幸福和純潔。

也許故事中的惡棍會(huì)出現(xiàn)在你身邊，幫助你實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望和夢(mèng)想。

我希望，大家放飛想象的翅膀，快樂(lè)起來(lái)；我希望那些“不懂小孩子”的大人們，多讀讀這樣的童話(huà)書(shū)，讀懂孩子們向往自由，希望快樂(lè)和好玩的天性，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的天空中自由飛翔，健康成長(zhǎng)。

放飛觀后感 篇5

青春的花季是不羈奔放的，青春的雨季是辛酸悲傷的。圍繞著點(diǎn)點(diǎn)星辰，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)希望的青春夢(mèng)想。未來(lái)是什么，誰(shuí)也不知道，豪放的我們總是在那個(gè)石字路上不斷奔跑，跌到了又爬起來(lái)，周而復(fù)始，始而復(fù)周，演繹出青春與理想最唯美的電影。

——題記

曾經(jīng)有一位學(xué)長(zhǎng)，他是曾我們寄中的傳奇，無(wú)數(shù)人膜拜他，無(wú)數(shù)人敬仰他，原因是，他把握好了自己的青春，讓自己接下來(lái)的大道變得順暢，至少?zèng)]有某些人那樣敗落。

據(jù)院長(zhǎng)說(shuō)，他參加了兩次高考。他以570分的高分第一次躋身第二中學(xué)的前列。一所重點(diǎn)大學(xué)很容易得到，但他放棄了。原因很簡(jiǎn)單：這次考試沒(méi)有考出他的真實(shí)水平。是的，他認(rèn)為他的實(shí)力不應(yīng)該禁錮于這區(qū)區(qū)的570分，可是啊，“區(qū)區(qū)”二字用得也未免牽強(qiáng)，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的個(gè)天文數(shù)字，第二次，他以648的高分脫穎而出，被中國(guó)人大錄取。

廳孫學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完他的“光輝史”，在座的同學(xué)們無(wú)不感慨萬(wàn)千，發(fā)自?xún)?nèi)心的疑惑“如果是自己，會(huì)放棄這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”不會(huì)，是的，絕對(duì)不會(huì)，可是學(xué)長(zhǎng)做了，并且他勝利了，他以王者的姿態(tài)重返故園，綻放著，讓我們不敢直視的耀眼光芒！

大四走后，老師說(shuō)，她希望五年后，我們能帶著金的態(tài)度，帶著重點(diǎn)大學(xué)的通知回來(lái)，然后把我們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴下一屆大二的學(xué)生。說(shuō)到這里，老師的眼睛閃爍著期待、興奮和一絲不易察覺(jué)的悲傷。接著，老師有說(shuō)，到那時(shí)，她會(huì)向所有人十分自豪地宣布，這些學(xué)生，是她辛勤播種下而結(jié)成的累累碩果。

我迷路了，因?yàn)?*說(shuō)，不要把你的小世界放在一個(gè)狹小的角落里，因?yàn)槟阋粩喔嬲]自己，你不屬于這個(gè)小圈子，要把希望放在高處去實(shí)現(xiàn)?？墒前?，我的圈子在哪？我的高度在哪？

我這些讓人頭疼的**病，改的掉嗎？

父親從小對(duì)我寵愛(ài)至極，雖不是嚴(yán)厲，卻也過(guò)分偏袒，老媽是一位老師，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，她就逼著我把拼音表全背完了，他們二人對(duì)我說(shuō)的人生格言不在少數(shù)，可我現(xiàn)在居然發(fā)現(xiàn)，我很少聽(tīng)進(jìn)去。

學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“制”最重要，無(wú)論是在學(xué)***是在生活中。可是我，偏偏最差的也是這個(gè)“制”。我就是控制不了自己。我屬于那種看到電腦就興奮，看到手機(jī)就發(fā)光的類(lèi)型。

可是，我本好強(qiáng)，它越難，我便更要去征服它，我堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，我命由我不由天?。?！

對(duì)于初二，這個(gè)新開(kāi)的科目還是讓我措手不及，但是我會(huì)很快去適應(yīng)它的，并且用上百分之一百二十的力量在這場(chǎng)賽跑的加速期將自己的速度提到極致，我相信，總有一天，我會(huì)成為和學(xué)長(zhǎng)一樣，不，比他更強(qiáng)的人！

放飛觀后感 篇6

[鍵入文字]

其實(shí)，夢(mèng)想雖然只是一種信念，一種憧憬美好生活的未來(lái)，但要實(shí)現(xiàn)它

要付出辛勤的汗水，需要腳踏實(shí)地的去干去拼搏。如果只懂得幻想、不懂得去奮斗，

那么最美好和最偉大的夢(mèng)想就會(huì)消失。所以，無(wú)論前方的路有多難，

一定要有夢(mèng)想，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗。也許有些人會(huì)嫉妒別人為什么他們這么容易得到

成功，但你可能不知道，每一個(gè)頭頂耀眼光環(huán)的成功人士都遭受了很多痛苦

洗禮，咬緊牙關(guān)開(kāi)他們的玩笑，戲弄他們的命運(yùn)之神戰(zhàn)斗到底的勇士！就是憑借

這種拼搏奮斗、永不服輸?shù)木?，最終他們成了我們心中敬仰的“神”。親愛(ài)的同學(xué)

各位，你想成功嗎？你知道你的夢(mèng)想是什么嗎？如果你的回答是肯定的，那么

就好好學(xué)習(xí)、努力拼搏吧。只要你付出100%的努力，你就會(huì)得到100%的收獲！因?yàn)?/p>

有夢(mèng)想就有希望，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！冰心老人有句話(huà)：成功之花，人們現(xiàn)在只佩服她

時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我心中一直有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后，我要去貧困山區(qū)為他們教書(shū)

一些貧困家庭的孩子把他們渴望得到的知識(shí)送去，這樣更多的孩子可以得到更好的教育，這樣他們渴以

長(zhǎng)大后才能更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！但是如果我們想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們必須付出更多的困難

辛。因?yàn)樵谶@樣一個(gè)落后貧窮的地方，我們首先要磨煉意志，更加努力地工作

斗。每一個(gè)貧困山區(qū)的支持者都在為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量

國(guó)培養(yǎng)出來(lái)更多優(yōu)秀的**人。我相信，正是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人的夢(mèng)想將會(huì)與“中

國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系的更為緊密，也會(huì)因此加速“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想只有通過(guò)不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。在生活中，我想成為第一類(lèi)人，一直為夢(mèng)想奮斗，

讓奮斗成就未來(lái)！

放飛觀后感 篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢(mèng)是指路牌，為我們指明前方的路；夢(mèng)是一縷溫暖的陽(yáng)光，給我們無(wú)窮的力量。

讀了《放飛中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國(guó)載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國(guó)好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無(wú)奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無(wú)私讓世界看到了中國(guó)的希望......

我也有許多美麗的夢(mèng)想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來(lái)美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?lè)，讓他們享受彈鋼琴的樂(lè)趣。

我想成為一名作家，寫(xiě)許多美麗的童話(huà)，讓孩子們?cè)谕?huà)世界里快樂(lè)成長(zhǎng)。

我想成為一名畫(huà)家。我想用五顏六色的畫(huà)筆描繪最美麗的日落，描繪我國(guó)壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語(yǔ)言交換器”，讓人類(lèi)與動(dòng)物快樂(lè)地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂(lè)樂(lè)地生活。

有夢(mèng)想，我們才能成長(zhǎng)；有夢(mèng)想，我們才能有未來(lái)；有夢(mèng)想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢(mèng)想，我們的世界才能更美麗！來(lái)吧，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛觀后感 篇8

教育，感懷虔誠(chéng)之心

衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！爻?/p>

草草讀過(guò)幾篇教育類(lèi)的文章，也困惑教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突，缺乏深入的挖掘、思考，更談不上有什么深切的感知，有的，只是一些偶感和認(rèn)同。

曾經(jīng)一度將陶先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶一棵草去”奉為自己的教育理想。站在講臺(tái)上，我真的意識(shí)到，抱著一顆心不是那么高尚和可怕，而是一個(gè)教師的基本素質(zhì)?！安粠б豢貌萑ァ笔遣豢赡艿模覀兿Ｍ⒆觽儽寂?、飛躍，我們想要帶著孩子不斷向前。

長(zhǎng)久地抱著這樣的心態(tài)，孩子也許摔得頭破血流，我們累得氣喘吁吁。讀完《放飛教育希望》，才明白，教育是一場(chǎng)路遠(yuǎn)漫漫的獨(dú)行，我們遇到整裝待發(fā)的人，遇到躑躅不前的人，遇到步履急促或是一停三看的人都不足為奇。如果我們是單一的、片面的，我們?cè)趺茨苊鎸?duì)如此多樣化的人呢？

恰巧，在這樣迷蒙的階段里，在這樣困頓的局面中，在這樣無(wú)從找尋出路的桎梏中，我遇到了一本書(shū)，跟著前人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟著前人的感想看法，找尋和摸索著自己在這片泥淖中的點(diǎn)滴路途。不管是教學(xué)還是班主任的工作，都給了我很大的啟發(fā)。名師、優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)和處世之道，對(duì)我也很有幫助。

比如顏巧珍老師所說(shuō)，帶學(xué)生如烹小鮮，對(duì)此我非常認(rèn)同。據(jù)說(shuō)配料越簡(jiǎn)單，就越能考驗(yàn)廚師的能力。如何將簡(jiǎn)單的食材做成多樣化的口味和豐富的口感，是非常值得我們思考和實(shí)踐的。那么做一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，如何成就一個(gè)素若白紙的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班主任，從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)內(nèi)涵積累多方面著手，不著眼于一朝一夕，放眼于長(zhǎng)久地培養(yǎng)和陪伴，不是正如烹小鮮一般嗎？

越是細(xì)小的食物，不論是清洗、瓣切、搭配、翻炒、調(diào)味、出鍋、擺盤(pán)都需要我們用盡心思，才能凸顯出它的與眾不同。越是細(xì)小的食物，越不能急于一時(shí)，需要文火慢燉，慢煨，輕拿輕放。轉(zhuǎn)念一想，這說(shuō)的，正不是我們一年級(jí)的孩子們嗎？

他們剛從幼兒園升到小學(xué)。此時(shí)此刻，他們對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了期待和渴望，充滿(mǎn)了遐想和好奇。當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，他們也有很多讓我頭疼的問(wèn)題。他們不知道什么是課堂紀(jì)律，什么是舉手發(fā)言。上課的時(shí)候，他們想去哪兒就去哪兒，他們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，可以說(shuō)，就像《小王子》中需要馴養(yǎng)的玫瑰花。

我們從哪里入手，從哪些方面抓起，都成了大大的難題。但我一遍又一遍地告訴自己，他們就像鮮嫩的菜肴，需要我們的耐心和呵護(hù)，就像呵護(hù)玫瑰一樣。拜讀完大家的作品，似乎我明白了前路要如何遠(yuǎn)行。

我想，我要學(xué)做一位老師，也要學(xué)著做一個(gè)孩子。

據(jù)說(shuō)教育是一種實(shí)踐。修行的道路需要一顆真誠(chéng)的心。初為人師，真真切切地感受到，教育是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，旅行之路需懷抱一顆赤子之心。因此，我正在學(xué)習(xí)做一名教師，并時(shí)刻提醒自己做一個(gè)孩子。

有人說(shuō)你真的很適合做一個(gè)低水平的老師?？纯茨?。你充滿(mǎn)活力，表情豐富，聲音甜美。我知道這些都是客氣話(huà)，但我也明白，這是長(zhǎng)輩們對(duì)我們年輕人的希望和期待。

有人說(shuō)，池老師，遇見(jiàn)你這么耐心、細(xì)致、脾氣好的老師，我家孩子不知道多幸運(yùn)??！我知道這也是一個(gè)好話(huà)，但我更清楚，這是家長(zhǎng)對(duì)我們老師的渴望和希望。

因此，我學(xué)著做這樣的老師。我不是高高在上，我不是認(rèn)真的，我不是片面的。孩子們讀書(shū)，我和他們一起讀書(shū)；孩子們寫(xiě)字，我和他們一起寫(xiě)字；孩子們玩耍，我和他們一起玩耍；孩子們笑，我和他們一起笑。

我要做這樣的老師，用愛(ài)感染孩子，用語(yǔ)言引導(dǎo)孩子，用語(yǔ)言溫暖孩子，用行動(dòng)影響孩子一輩子！

有人下課抱著我，說(shuō)：“池老師，你是我的女神。”；有人音樂(lè)課回來(lái)?yè)涞轿覒牙?，說(shuō)：

“池老師，我都已經(jīng)很想你了?！?；有人團(tuán)團(tuán)把我圍住，告訴我，池老師，你是萬(wàn)人迷，你是吸鐵石。此時(shí)此刻，我知道雖然孩子的表情很年輕，但孩子的話(huà)是真的，孩子的愛(ài)是真的，孩子的純真是有趣的，是真的。

當(dāng)他們喜歡你時(shí)，會(huì)毫不掩飾地表達(dá)和吶喊。

因此，我學(xué)著做一個(gè)孩子。我俯下身，毫無(wú)保留地稱(chēng)贊他們的表達(dá)方式。用孩子的眼光去看待孩子，每個(gè)人，都有其可愛(ài)之處。

也許，他不是寫(xiě)字最漂亮的那個(gè)，但是，你看到他撿起身旁的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；也許，他不是聽(tīng)課最認(rèn)真的那個(gè)，但是，你聽(tīng)到他讀書(shū)時(shí)最響亮的聲音，穿過(guò)你的心窩……不要對(duì)孩子給你的一張貼紙感到不足為奇，也許，那是他眼里這世上最好的禮物；不要對(duì)孩子捏在手里的那塊黏噠噠的香蕉嗤之以鼻，也許，他從早上就開(kāi)始流口水了，但一直不舍得吃，存到中午，穿越人群，想要塞到你的嘴里。這樣，用眼睛去欣賞孩子，每個(gè)人，都成了我的心肝寶貝。

有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣的。我這樣告訴我的孩子們：“池老師沒(méi)有孩子，你們就是我的孩子！

”我學(xué)著做一位眾人希冀的老師，學(xué)著做一個(gè)滿(mǎn)懷童心的孩子，有時(shí)我還希望自己是一位滿(mǎn)目慈愛(ài)的母親。

因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，教育最重要的不是要用閃亮的墨水寫(xiě)在紙上，而是要一輩子忠誠(chéng)！這樣感懷虔誠(chéng)之心的教育，是否也會(huì)充滿(mǎn)希望呢？

放飛觀后感 篇9

放飛的教育

讀新教育之夢(mèng)有感

這個(gè)寒假我是伴隨著《新教育之夢(mèng)》而度過(guò)的，它猶如一部樂(lè)曲，盡管它沒(méi)有交響樂(lè)那般氣勢(shì)恢弘，也沒(méi)有小夜曲那般纏綿柔情，卻有著協(xié)奏曲般的抒情流暢、抑揚(yáng)頓挫。穿行在新教育之夢(mèng)的旋律中，我思緒萬(wàn)千，如有陣陣春風(fēng)，令人希翼無(wú)限，如有夏日涼風(fēng)，倍感怡然，又如有冬日北風(fēng)，讓人猛然醒悟……在散發(fā)著馨香的紙頁(yè)間，我讀到了一種更豐盈、更完善、更令人向往的夢(mèng)，那就是新教育之夢(mèng)——閃爍著理想的光輝、人性的光輝的新教育之夢(mèng)！真情、熱情在朱老師的筆下恣意碰撞，激情、豪情在朱老師的筆下洶涌奔突，他給我們描繪了一幅幅教育的美好藍(lán)圖。

這些藍(lán)圖，不因冠以“夢(mèng)”的名稱(chēng)而變得虛無(wú)縹緲，因?yàn)檫@是從教育現(xiàn)實(shí)的土壤上開(kāi)出的理想之花，讀她的感覺(jué)才能這樣的親切。

在“德育篇”中，“不教之教”、“道德長(zhǎng)跑”給我留下了極為深刻的印象。“不教之教”，作者說(shuō)這是他心目中教育的最高境界，學(xué)生自己教育自己。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有太多的老師抱著錯(cuò)誤的想法：

“學(xué)生自己教育自己，那要老師來(lái)干什么?！笔聦?shí)上，總有一天，教師是要退出孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)，孩子不可能永遠(yuǎn)接受教師的指導(dǎo)和教育。因此，有必要讓孩子們盡早獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)如何獲取知識(shí)，了解與他人交流的技巧等。

他們才能在生活中游刃有余。

而反思自己的教育教學(xué)工作，在這個(gè)詞上是不夠的。作為一年級(jí)的老師，我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上這樣和家長(zhǎng)交流：“千萬(wàn)不要小看我們的孩子，可能有些事情他第一次會(huì)做得不夠好，甚至有點(diǎn)糟，但是請(qǐng)您一定相信自己的孩子是能夠完成這項(xiàng)工作的。

請(qǐng)耐心引導(dǎo)他。你會(huì)很高興地發(fā)現(xiàn)他第二次取得了進(jìn)步。第三次，他做得很棒。第四次，他是你的驕傲了。

”在平時(shí)的工作中，孩子們出錯(cuò)的事情實(shí)在太多了，絕大部分，我都能耐心的指導(dǎo)并鼓勵(lì)他們繼續(xù)嘗試。但當(dāng)時(shí)間緊迫或是情很多的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)打破原則，搖頭幫助他們完成。這樣，他們永遠(yuǎn)只是孩子，只是我的學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)是我的幫手。

在班級(jí)管理中，很多事情我都喜歡親歷親為，其實(shí)一些事情完全可以放手由孩子們自己完成，在這樣的過(guò)程中，他們不僅能力可以提升、友誼會(huì)有所增加，還有諸如此類(lèi)很多的優(yōu)點(diǎn)。我只道，我只是怕他們做不好，那我就麻煩多了，我想很多老師會(huì)和我有同樣的想法?！安唤讨獭保业冒阉鳛樽毅懥?。

放飛觀后感 篇10

羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。辛棄疾也曾說(shuō)過(guò)：千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿(mǎn)天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來(lái)。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來(lái)。古今多少年，這夜空見(jiàn)證了多少人的功成名就，又撰寫(xiě)了多少失敗與苦難。

夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來(lái)；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。

風(fēng)，吹過(guò)。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過(guò)。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來(lái)；葉，飄過(guò)。我們應(yīng)展望未來(lái)，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過(guò)。我們應(yīng)回首過(guò)去，傳承先祖?zhèn)儫o(wú)盡的努力。

多少年來(lái)，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。

西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫(xiě)一部?jī)?yōu)秀的史書(shū)，記載前輩英雄的故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專(zhuān)研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說(shuō)，并記錄下來(lái)。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫(xiě)作，最后，五十多萬(wàn)字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。

波蘭的哥白尼提出了日心說(shuō)，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說(shuō)，在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死；伽利略以日心說(shuō)為基礎(chǔ)，寫(xiě)成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說(shuō)是邪說(shuō)，但后來(lái)開(kāi)普勒寫(xiě)了《哥白尼天文學(xué)概要》一書(shū)，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)?？傊麄兌际菫榱俗屓藗冋J(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。

不論是中國(guó)還是外國(guó)，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹?lái)越近；只要我們努力了，堅(jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。

夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類(lèi)璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來(lái)。

相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！

放飛觀后感 篇11

有人說(shuō)，她是一粒飄忽的塵沙，散落在那個(gè)叫撒哈拉的沙漠，無(wú)影無(wú)蹤。也有人說(shuō)，她是歲月的拾荒者，走過(guò)萬(wàn)水千山，看盡塵世濤浪，滿(mǎn)目蒼涼。而我自讀完她的傳記卻一直覺(jué)得她是一朵自由行走的花，她想要將萬(wàn)水千山行遍。撒哈拉沙漠上她要倔強(qiáng)的綻放，她這一生只為了心靈自由放飛，她選擇了遠(yuǎn)方選擇了流浪。三毛，那個(gè)為了自由將靈魂流浪一生的美妙女子，她說(shuō)：“我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，決不妥協(xié)。”

三毛生于書(shū)香世家，父母都是儒雅之士。他們尤為疼愛(ài)這個(gè)生來(lái)就精靈倔強(qiáng)沉默卻又頗具文藝氣質(zhì)的二女兒。三毛幼時(shí)就表現(xiàn)出與其他同齡孩子不同的氣質(zhì)，她沉默孤僻，頗具善心，又喜歡大自然，善于從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。她最大的愛(ài)好是喜歡讀書(shū)，這為她以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

她的父母非常開(kāi)明，任由她自由成長(zhǎng)，或許是因?yàn)橥杲?jīng)歷的不同，她這一生注定奔跑行走在追逐自由的旅途中。因在學(xué)校里有了黑暗的經(jīng)歷，她就沒(méi)有再上學(xué)，一直在家里自學(xué)讀書(shū)，自從她遇見(jiàn)了她第一位恩師顧福生，那仿佛是一束最絢爛的煙花，砰然綻放在三毛原本孤單寂寞的世界。銀花火樹(shù)，那把心鎖就悄然打開(kāi)。從此仿佛為她新的一生開(kāi)了一個(gè)頭。打開(kāi)了新的篇章。

顧福生鼓勵(lì)她寫(xiě)作，鼓勵(lì)她干自己想要干的事情，她的世界從此有了顏色，也就此走上了文學(xué)之路，騎在紙背上去流浪去追尋她想要的精神原鄉(xiāng)和蠱惑了她一生的自由。顧福生是打開(kāi)她人生的走向文學(xué)之路的引路人。三毛變得愛(ài)笑變得快樂(lè)起來(lái)，連她的父母都覺(jué)得她變了?？墒翘煜聼o(wú)不散的宴席，顧福生要出國(guó)學(xué)習(xí)，要離開(kāi)三毛走向遠(yuǎn)方，這讓三毛覺(jué)得不可接受，那段時(shí)間，她仿佛又失去了顏色。

最后她要逃離，逃離那座聚散無(wú)常的城，她成了選讀生，去了另一個(gè)地方，彼時(shí)，三毛已出落得亭亭玉立，亦在最好的年紀(jì)有了最美最哀傷的愛(ài)情，男主角是舒凡，一個(gè)才華橫溢的青年才俊。他們的回憶美麗溫暖，滋潤(rùn)著三毛那顆枯萎的心。這時(shí)的三毛又有了神采，覺(jué)得自己很幸福。像平常女孩一樣享受著愛(ài)情的歡樂(lè)?？墒牵K究只是一場(chǎng)絢爛花事，故事的結(jié)局，以男主角的自卑和女主角的急切想要一個(gè)未來(lái)而落幕。

紅塵路上，多少結(jié)伴同行的人，最后相繼走散?；蛟S是命中注定三毛絕不是一個(gè)為愛(ài)而生的人，她的靈魂讓她去自由去流浪，世俗留不住她那顆自由的心。受過(guò)情傷，她再不會(huì)輕易將她的心托付，她要旅游流浪，去尋找自己靈魂的原鄉(xiāng)。

西班牙，美國(guó)等等各種地方，她將自己放逐，去盡情享受自由享受文字帶給她的一切。終于他仿佛找到了屬于自己的生活，她變得明媚鮮艷，令所有她的外國(guó)朋友都覺(jué)得她是東方最美的女子。她熱烈奔放，自由旅途帶給了他不一般的享受與新的人生。

荷西就是在那時(shí)被她吸引，從此迷戀上她，并覺(jué)得她是他一輩子離不開(kāi)的人。三毛的魅力就是這么吸引人，荷西等了三毛六年。待三毛歸來(lái)時(shí)終于認(rèn)清自己的心，于是接受了荷西，成為了一段佳話(huà)。

他們一起旅行一起流浪一起陪伴著彼此去撒哈拉欣賞美景。那就是真愛(ài)，再苦再累也甘之如飴。就這樣三毛的文學(xué)創(chuàng)作也走上了巔峰。撒哈拉敞開(kāi)懷抱在迎接這對(duì)命中注定的夫妻。在撒哈拉，三毛尋到了自由找到了精神的原鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛撕晌鳎砸稽c(diǎn)也不苦那里的景色時(shí)她生命中最美的景色。

而三毛的文學(xué)天賦亦在那時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。他的文字樸實(shí)鮮活，讓人感動(dòng)，她把她的人生寫(xiě)成了一個(gè)個(gè)故事讓人去解讀她自由美麗的一生。

三毛的人生就如同撒哈拉的黃沙那樣隨性灑脫，而愛(ài)卻一直陪伴著她不曾離開(kāi)。即便最后荷西離去，王洛賓拒絕，讓她最后不堪重負(fù)，殘忍的結(jié)束自己的生命，可是誰(shuí)又能說(shuō)她不是快樂(lè)的呢。她注定是自由的，我相信她死后也一定是走在放飛自由的旅途中。

讀完三毛的人生，總覺(jué)得自己是被縛住了自由。細(xì)細(xì)想來(lái)，過(guò)去的十幾年從未有過(guò)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，遇到事情總是猶猶豫豫，顧慮太多。心里也存放了太多開(kāi)心不開(kāi)心。我有一個(gè)夢(mèng)就是尋一無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，晨鐘暮鼓，安之若素。我要改變，我要我的人生行走在放飛自由的旅途，沒(méi)有憂(yōu)愁煩惱，只為自己盛開(kāi)，為自由綻放。好不負(fù)我以后的路。朋友，人生苦短，詩(shī)酒趁年華啊。

“如果有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找”。

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě)匯總

如果您對(duì)“小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě)”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)給您推薦這篇文章，你掌握作品名觀后感的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎？觀后感是我們因觀看而激發(fā)的決心和理想，寫(xiě)觀后感可以讓我們更加深入地理解所看的電影，強(qiáng)烈建議您將此頁(yè)面加入收藏！

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇1

周一下午，我和孩子們一起在學(xué)校的階梯教室觀看了一部勵(lì)志影片——《小飛的夢(mèng)想》。這部影片中，小飛為了夢(mèng)想不斷努力的精神，感動(dòng)了我，感染著我。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都期待著有夢(mèng)想成功的那一刻。影片《小飛的夢(mèng)想》中的張小飛同樣也是一個(gè)擁有夢(mèng)想的孩子。

張小飛是一個(gè)孤兒，從小被自己的父母丟棄了，現(xiàn)在是跟所謂的養(yǎng)父生活在一起。小飛已經(jīng)上五年級(jí)了，他也想像其他的同學(xué)一樣有一個(gè)愛(ài)自己的媽媽。小時(shí)候，小飛哭著喊著找自己的媽媽?zhuān)职譃榱税参啃★w，說(shuō)：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，坐著飛機(jī)才能找到?！庇谑切★w把尋找媽媽的夢(mèng)想寄托在了紙飛機(jī)上，他折了很多紙飛機(jī)，為了不讓紙飛機(jī)落地，他用繩子吊了起來(lái)，因?yàn)檫@樣飛機(jī)就可以一直飛，就可以找到自己的媽媽了。也正是因?yàn)榇?，小飛喜歡上了航模飛機(jī)。

在學(xué)校里，他不服從班長(zhǎng)的管教，對(duì)學(xué)校的趙主任也心存不滿(mǎn)。由于新來(lái)的班主任田老師與趙主任關(guān)系親近，張小飛也處處與田老師作對(duì)。田老師并沒(méi)有像趙主任一樣直接否定張小飛，而是通過(guò)家訪了解了張小飛的一些情況，也知道了小飛的夢(mèng)想。田老師還幫助小飛爭(zhēng)取省航空夏令營(yíng)的名額。小飛爭(zhēng)取名額的過(guò)程中，也是處處碰壁：小飛的家境不好，買(mǎi)不起航模飛機(jī)，而他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手五一班的鐵蛋買(mǎi)來(lái)最好的航模飛機(jī)，總是在小飛的面前炫耀。

雖然小飛有些生氣，但是他并沒(méi)有放棄。他本身就很聰明，只要有圖紙他自己就能做出航模飛機(jī)來(lái)。于是他和朋友到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)太貴了，同學(xué)又不借給他錢(qián)，他就賣(mài)喜鵲蛋，然后去買(mǎi)書(shū)?？墒抢钌荷旱腻X(qián)丟了老師和同學(xué)第一個(gè)懷疑的對(duì)象就是張小飛，雖然百般辯解，小飛還是被主任和同學(xué)冤枉了。田老師卻沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故冤枉小飛，后來(lái)李珊珊找到了丟失的錢(qián)，主動(dòng)找小飛道歉，小飛原諒了她。他們還一起合作制作航模飛機(jī)。

第一次試飛的時(shí)候，小飛為自己的飛機(jī)起名“夢(mèng)想號(hào)”，“夢(mèng)想號(hào)”帶著小飛的夢(mèng)想起飛了，可是他們失敗了。雖然如此，但是他們并沒(méi)有放棄，而是尋找失敗的原因，改進(jìn)自己的飛機(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，小飛喜歡的田老師要走了，他心中的萬(wàn)般不舍難以表達(dá)。在田老師走的路上，小飛因?yàn)榫忍锢蠋煻欢旧咭锢蠋熞脖恍★w的這種真情深深打動(dòng)，放棄了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了村子里。小飛從田老師那里感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。在競(jìng)爭(zhēng)的最后階段，由于鐵蛋做了手腳，小飛的飛機(jī)出現(xiàn)了故障沖向鐵蛋，小飛不顧危險(xiǎn)救下鐵蛋，當(dāng)鐵蛋為自己的錯(cuò)誤向小飛道歉時(shí)，小飛毫不猶豫地原諒了鐵蛋，最后他們還一起去參加省航空夏令營(yíng)活動(dòng)。

雖然開(kāi)始的小飛在我看來(lái)很是調(diào)皮，或許帶著些不喜歡。但是當(dāng)我知道小飛的夢(mèng)想后，我卻對(duì)小飛有了不同的看法，尤其是小飛為了自己的夢(mèng)想不放棄，不怕苦，不怕窮的精神深深地打動(dòng)了我。小飛生活在那樣的環(huán)境下，沒(méi)有抱怨自己的家人，沒(méi)有自暴自棄，而是始終為自己的夢(mèng)想努力著。最終，小飛帶著自己的夢(mèng)想“飛”了起來(lái)——他得到了帶著自己制作的“夢(mèng)想號(hào)”航模飛機(jī)參加省航空夏令營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，他同時(shí)也得到了田老師對(duì)他媽媽般的關(guān)愛(ài)。從此，他不再是個(gè)孤兒，他也有“媽媽”了。

夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小，又有多少人為了自己的夢(mèng)想而不畏艱難、不斷努力呢？又有多少人能向影片中的小飛一樣克服種種困難為夢(mèng)而飛呢？作為老師，我應(yīng)該向影片中的田老師一樣真誠(chéng)對(duì)待自己接觸到的每一個(gè)孩子，遇到事情不能以偏概全，不能針對(duì)某個(gè)人，應(yīng)該深入了解之后進(jìn)行處理，我還應(yīng)該向田老師一樣積極支持孩子們的夢(mèng)想，為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想盡一份自己的力量。

雖然小飛是個(gè)孩子，我是一名老師，但是我也應(yīng)該向小飛一向堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。小時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，如今的我，已經(jīng)站在三尺講臺(tái)，成為了一名人民教師。小小的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，這不是我的終點(diǎn)，現(xiàn)在我又為自己尋找了更大的夢(mèng)想——做一名出色的人民教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力著，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)能力，此外，我還報(bào)名參加了心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)，更好的了解學(xué)生，更好地為我們的學(xué)生服務(wù)，這樣我才能離自己的夢(mèng)想更近一些。

有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就有方向，為了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，插上翅膀努力飛翔吧。只要努力，我相信我也會(huì)像小飛一樣有更大的收獲的。

為夢(mèng)而飛，讓自己的人生更加精彩！

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇2

才開(kāi)始看的時(shí)候，我對(duì)小飛是反感的，因?yàn)樗环嚅L(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，敢畫(huà)趙主任的小漫畫(huà)，他還曾經(jīng)搞老師狼狽不堪?？墒牵?dāng)我看到小時(shí)候的小飛追問(wèn)養(yǎng)父“媽媽在哪里”時(shí)，聽(tīng)到養(yǎng)父“要是飛機(jī)能一直飛著，就可以飛到媽媽那里去了”的話(huà)語(yǔ)時(shí)，看到小飛折紙飛機(jī)掛床頭時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)濕潤(rùn)了眼眶，原來(lái)他的頑皮是因?yàn)槿狈δ笎?ài)的緣故，小飛好可憐，這么小就失去了母愛(ài)，他該有多么的痛苦?。?/p>

從小有了飛翔藍(lán)天夢(mèng)想的小飛，是否能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想呢？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)看下去。啊，太幸運(yùn)了，經(jīng)濟(jì)窘迫的養(yǎng)父支持著他，富有愛(ài)心的田老師包容了他的頑皮，還鼓勵(lì)他爭(zhēng)取到北京參加航模比賽的機(jī)會(huì)。盡管他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新款的航模，但卻不放棄。他決定手工制作航模去參加比賽，有人笑他異想天開(kāi)，但他卻堅(jiān)持不懈，和小伙伴一起想盡了千方百計(jì)，借錢(qián)、賣(mài)山貨，他的夢(mèng)想贏得了同學(xué)、老師、關(guān)工委的支持，經(jīng)過(guò)重重波折，張小飛逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，他終于獲得參加航空夏令營(yíng)的資格，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

看到這里，我真是太高興了！正如一句名言所說(shuō)的：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。小飛的成功不是偶然的，是他愛(ài)科學(xué)的結(jié)果，也是養(yǎng)父與田老師對(duì)他關(guān)愛(ài)的結(jié)果，還是他感恩生活的結(jié)果。小飛的故事啟迪了我，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。

與小飛相比，我是多么幸福啊，衣食住行樣樣都是最好的，爸爸媽媽、爺爺奶奶都特別疼愛(ài)我，親愛(ài)的老師們關(guān)愛(ài)著我。我也有自己的夢(mèng)想，那就是是當(dāng)一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為全中國(guó)乃至世界人民培育高產(chǎn)的糧食種子。我想這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不簡(jiǎn)單，也許需要我用一生來(lái)求索！

看了《小飛的夢(mèng)想》這部影片，我對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)了信心，對(duì)親人、同學(xué)及老師充滿(mǎn)的感恩之心。我愿意向張小飛學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手與動(dòng)腦，愛(ài)鉆研愛(ài)觀察，不斷地為自己加油，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年！

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇3

《小飛的夢(mèng)想》這部電影主要講了小飛因非常想念媽媽?zhuān)瓮?jiàn)到媽媽?zhuān)仨氁_(kāi)著飛機(jī)才能見(jiàn)到媽媽。所以小飛的生活中、夢(mèng)中全是飛機(jī)。

電影中小飛的遭遇令人唏噓：他從出生就有心臟病，并因?yàn)樾呐K病被父母拋棄，幸而獲得了上天的垂愛(ài)，遇到了他的養(yǎng)父。堅(jiān)強(qiáng)的小飛并沒(méi)有因?yàn)樯钇D難而怨天尤人，而是靠著自己努力，一步一個(gè)腳印地往前走著。

看完這部電影，我想起了前幾日看過(guò)的一則新聞：近幾年，我國(guó)的遺棄兒越來(lái)越多，而針對(duì)這種情況，我國(guó)也將采取相關(guān)措施，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)節(jié)目組采訪了一個(gè)小孩子，他走到鏡頭前說(shuō)：“我只想見(jiàn)一見(jiàn)我的媽媽?zhuān)退粼谝黄?，?dāng)然，再有一個(gè)新書(shū)包就更好了。”這就是一個(gè)小孩子所有的愿望，如此的簡(jiǎn)單而美好！但即便是這樣的愿望，對(duì)一個(gè)貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，也是一生都難以實(shí)現(xiàn)的奢望。

看完這部電影，我被小飛堅(jiān)強(qiáng)的性格所打動(dòng)，以后我也要向小飛學(xué)習(xí)，遇到困難要冷靜面對(duì)，堅(jiān)持永不放棄。同時(shí)也要更加珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。假如以后有能力了，我一定會(huì)想方設(shè)法幫助像小飛一樣的孩子實(shí)現(xiàn)他們美好的愿望，并為此而更加努力地學(xué)習(xí)！

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇4

一個(gè)名叫張小飛的小男孩一見(jiàn)到世界就被這世界拋棄了，他一心想見(jiàn)到殘忍的母親，可是無(wú)情的上天竟然不憐憫他。只有一位善良的男士收養(yǎng)了他。他幼時(shí)來(lái)到這不熟悉的家，只想找到媽媽。收養(yǎng)人也無(wú)計(jì)可施，用善意的謊言告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，只有坐飛機(jī)且不落地才可以找到媽媽。”于是，在這幼小的心中便深深刻上了飛機(jī)這兩個(gè)字。直至他參加了航模比賽，取得了勝利。

人人有夢(mèng)，但有人只有夢(mèng)，沒(méi)有行動(dòng)。相對(duì)而言，成功的人僅僅比那些人多了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻似很難的過(guò)程。在這過(guò)程中，有人捧一顆心來(lái)，得到的自然是成功，有人卻帶一棵草來(lái)，等待他的自然是失敗。

有夢(mèng)圓夢(mèng)，理所當(dāng)然的事。可前提是，夢(mèng)要對(duì)自己有益。這種夢(mèng)，必須是像一股溪流一樣清澈的夢(mèng)。我為什么這樣說(shuō)？是根據(jù)文學(xué)名家曹文軒的靈感來(lái)的，它的靈感來(lái)源于水。他覺(jué)得，水是一種干凈的東西，正因這樣，他才不肯將骯臟之意象、骯臟之辭藻、骯臟之境界帶進(jìn)自己的作品。

有的同學(xué)喜歡明星，自然他的夢(mèng)想就是想得到偶像的一個(gè)擁抱等。但是我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋€(gè)更遠(yuǎn)大的志向呢？我們總是要以得到他人的一些對(duì)自己沒(méi)有一丁點(diǎn)好處的東西為夢(mèng)想嗎？

在圓夢(mèng)的過(guò)程中，你是否努力了？你是否又中途放棄了？俗話(huà)說(shuō)：好馬不吃回頭草。你是否想放棄自己當(dāng)前的一個(gè)夢(mèng)想，回過(guò)頭去實(shí)現(xiàn)自己已經(jīng)放棄了的一個(gè)夢(mèng)想。堅(jiān)持就是勝利，你為什么不做一位成功者，偏要?jiǎng)e人指著頭皮說(shuō)，你是一位失敗的人嗎？一言既出，駟馬難追，自己挖的坑，硬著頭皮也要跳下去！

空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦。我們不能再說(shuō)空話(huà)，為夢(mèng)，付出那看似簡(jiǎn)單又似很難的過(guò)程，去努力吧！

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇5

導(dǎo)語(yǔ)：為了實(shí)現(xiàn)心中永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火炬，用辛勤耕耘雕琢道路，用辛勤耕耘描繪藍(lán)圖，用辛勤耕耘積累素材，用辛靈打造城堡。城堡是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想，也是我將要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想

追逐著夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂(lè).

夢(mèng)是人的翅膀，人可以用它飛翔；夢(mèng)是最溫暖的光，即使在最黑暗的時(shí)候也能照亮前方的道路。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就像生活在一片荒涼的戈壁上，冷清，沒(méi)有生機(jī)。

夢(mèng)想它會(huì)促使人們前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折，但無(wú)所謂，跌倒起來(lái)，為你的夢(mèng)想而前進(jìn)。

時(shí)間在流動(dòng)，我的夢(mèng)想也在流動(dòng)。夢(mèng)想是一道流動(dòng)的風(fēng)景。有時(shí)候我似乎感到我可能可以做更多更多偉大的事，我也想過(guò)我可能當(dāng)不了解放軍，但解放軍的品格給我永遠(yuǎn)的鼓舞;我可能當(dāng)不了教師，但教師的智慧，永遠(yuǎn)是我人生的基石。

現(xiàn)在，我真的覺(jué)得我可以做很多我今天做夢(mèng)都想不到的事情。然而，有了夢(mèng)想，我會(huì)在白云和星星之間，執(zhí)著地尋找深邃的藍(lán)天；有了夢(mèng)想，我的生命會(huì)驅(qū)走五彩繽紛的云彩，去欣賞春、秋、夏、冬、寒，去嘲笑陰晴、云和鵝。

流動(dòng)的夢(mèng)想，推動(dòng)著夢(mèng)想的流動(dòng)。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名杰出的藝術(shù)家。我也知道這談何容易，若想成為一名偉大的藝術(shù)家，是要付出比別人多倍的汗水與艱辛。我不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想。

俗話(huà)說(shuō)得好：堅(jiān)持就是勝利。但我常常想不由自主地放棄，也許這是奮斗過(guò)程中的挫折！

但我堅(jiān)持用自己頑強(qiáng)的意志力去克服著，并在心里默叨著：“不能放棄，只有堅(jiān)持不懈你才會(huì)成功，若放棄你將會(huì)失去一切你想做到的事情?！边@一切的一切并不能使我成功，我還要向“夢(mèng)想”發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)：

“我們走著瞧!你一定會(huì)被我堅(jiān)定的決心、耐心、恒心和頑強(qiáng)的意志力所打敗，我一定能戰(zhàn)勝你。

夢(mèng)想使人們不斷追求一個(gè)目標(biāo)。為了那些有夢(mèng)想的人，讓我們點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的蠟燭！讓我們把自己點(diǎn)燃吧！

我想為我的夢(mèng)想讓路。不管是龍卷風(fēng)還是暴風(fēng)雨，我都會(huì)勇敢地向前走。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我想學(xué)習(xí)紅軍穿越草原、攀登雪山時(shí)勇往直前的精神。

夢(mèng)想，讓大地縮??；夢(mèng)想，讓高原變短；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人遨游天空夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切。

夢(mèng)想使人們不斷追求一個(gè)目標(biāo)。為了那些有夢(mèng)想的人，讓我們點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的蠟燭！讓我們把自己點(diǎn)燃吧！

洶涌澎湃的海浪浩浩蕩蕩的向我襲來(lái)，我不怯;遮天蔽日的烏云朦朧了燈塔的光，我不怯;朝陽(yáng)遲遲不肯掀開(kāi)夜的黑袍，我不怯。我堅(jiān)信，在茫茫大海中，我無(wú)法吞下我的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，無(wú)論荊棘多么肆無(wú)忌憚，都不能糾纏我的夢(mèng)想。

有貝多芬、王進(jìn)喜這樣的人，他們努力實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，再晦暗的天也無(wú)法侵蝕我的夢(mèng)想。我有夢(mèng)想，所以執(zhí)著追求。

我是戰(zhàn)地上縱橫的勇士，任憑困難敷演出怎樣的一把利劍，但我一直像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)。

跌宕起伏的人生磨礪著夢(mèng)想的翅膀，每一根羽毛都比金子更璀璨。羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想失去了，青春之花便也凋零了，因?yàn)閴?mèng)想是青春的光和熱?！?/p>

那么你又是否應(yīng)當(dāng)對(duì)夢(mèng)想有一個(gè)深思呢!

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：讓我們揚(yáng)帆起航，鼓起勇氣，尋找最初的夢(mèng)想！

看了電影《小飛的夢(mèng)想》我有了以下感受：

河流不經(jīng)過(guò)顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無(wú)邊的大海;雄鷹不經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔;我們不堅(jiān)持不懈，怎能讓夢(mèng)想起航。美麗的夢(mèng)想存在于我們的心中。他們是神奇的和害羞的。我們期待著夢(mèng)想的美麗。我們一步一步地爬。

雨果曾說(shuō)過(guò);“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生?！币粋€(gè)人活在世上，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因?yàn)樗麤](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求。

電影《小飛》的夢(mèng)想讓我覺(jué)得，只要我們有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，努力實(shí)現(xiàn)，哪怕有一天它會(huì)給你帶來(lái)收獲。

“夢(mèng)想”，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來(lái)的陷痛，在潺潺流逝的時(shí)間長(zhǎng)河里，只因用盡全力地追逐過(guò)，我無(wú)悔。

“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。如果我們失去了它，恐怕我們會(huì)像行尸走肉一樣徘徊。它閃爍著熠熠的光輝。

當(dāng)你摔倒受傷時(shí)，就像遠(yuǎn)處一道迷人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它時(shí)刻為干涸的生命注入新鮮的能量，讓激情在全身的每一個(gè)神經(jīng)末梢傳遞，像潮水一樣覆蓋著年輕的生命。我們應(yīng)該有執(zhí)著追求的夢(mèng)想，讓原本白紙般的生活走出五彩繽紛的花朵，回首過(guò)去，讓心中充滿(mǎn)充實(shí)和感動(dòng)。

**了電影小飛的夢(mèng)想讓我想起了馬丁.路德.金說(shuō)過(guò)“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下”。

獨(dú)自仰望夜空，從古至今，不知有多少人面對(duì)著浩瀚的夜空，滿(mǎn)天繁星，飛舞著夢(mèng)想，飛揚(yáng)著希望，飛揚(yáng)著未來(lái)。五彩繽紛的星空見(jiàn)證了許多偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在夢(mèng)中，人類(lèi)從野蠻走向文明，從過(guò)去走向未來(lái)

人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。

看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想著像鳥(niǎo)兒一樣與廣闊的天空搏斗，于是我們有了飛機(jī)。

看到魚(yú)在水里游泳，我們夢(mèng)想著像魚(yú)一樣快樂(lè)地在浩瀚的海洋里游泳，所以我們有了船。

看見(jiàn)世間萬(wàn)物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……

在浩瀚的夜空中，我們尋找最明亮的星星；在痛苦的淚水中，我們尋找過(guò)去最幸福的東西；在多彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想

我們總是在尋找，強(qiáng)烈的欲望和好奇心，讓人永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，無(wú)法停止尋找的腳步。到現(xiàn)在為止，我還記得上學(xué)的第一天。我懷著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬進(jìn)入了這所學(xué)校。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)失敗和成功使我付出了更多的努力去追求那個(gè)美麗的夢(mèng)想。也許只有失敗的現(xiàn)實(shí)，才能拍打下成功帶來(lái)的驕傲，才會(huì)知道自己距夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，才夠明白自己還需要有多努力才能走向遠(yuǎn)方。

也許只有成功的喜悅才能讓我不再自卑，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，讓我更加努力地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)?！碑?dāng)一個(gè)人感到想飛的高的沖動(dòng)時(shí)，他再也不會(huì)滿(mǎn)足于爬上地面。"也許，海倫。凱勒就是憑著這股力量戰(zhàn)勝自己，憑著這份信心去主宰命運(yùn)，憑著這樣的毅力去尋找出路，追尋自己那最初的夢(mèng)想的吧!

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇7

四一班的張小飛很淘氣。當(dāng)他成為環(huán)?？萍冀M組長(zhǎng)時(shí)，他用動(dòng)物糞便開(kāi)發(fā)沼氣，差點(diǎn)害死人。在工委的幫助下，他終于實(shí)現(xiàn)了沼氣池的夢(mèng)想。在田老師的幫助下，張小飛逐漸變成了一個(gè)好學(xué)的少年。

《小飛的夢(mèng)想》電影觀后感(一)

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間只差一個(gè)過(guò)程，那是努力。

一個(gè)叫張小飛的小男孩一看到就被全世界遺棄了。他想見(jiàn)見(jiàn)他殘忍的母親，但仁慈的上帝并不可憐他。只有一位善良的男士收養(yǎng)了他。他幼時(shí)來(lái)到這不熟悉的家，只想找到媽媽。

收養(yǎng)人也無(wú)計(jì)可施，用善意的謊言告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，只有坐飛機(jī)且不落地才可以找到媽媽?！庇谑?，在這幼小的心中便深深刻上了飛機(jī)這兩個(gè)字。

直至他參加了航模比賽，取得了勝利。

人人有夢(mèng)，但有人只有夢(mèng)，沒(méi)有行動(dòng)。相對(duì)而言，對(duì)于成功人士來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻困難的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有的人抱著一顆心自然地獲得成功，有的人則帶著一顆小草。等待他自然是失敗的。

有夢(mèng)圓夢(mèng)，理所當(dāng)然的事。可前提是，夢(mèng)要對(duì)自己有益。這種夢(mèng)，必須是像一股溪流一樣清澈的夢(mèng)。

我為什么這么說(shuō)？它的靈感**于著名作家曹文軒，它的靈感**于水。他覺(jué)得，水是一種干凈的東西，正因這樣，他才不肯將骯臟之意象、骯臟之辭藻、骯臟之境界帶進(jìn)自己的作品。

有的同學(xué)喜歡明星，自然他的夢(mèng)想就是想得到偶像的一個(gè)擁抱等。但是我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋€(gè)更遠(yuǎn)大的志向呢?我們總是要以得到他人的一些對(duì)自己沒(méi)有一丁點(diǎn)好處的東西為夢(mèng)想嗎?

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你努力了嗎？你中途放棄了嗎？俗話(huà)說(shuō)：

好馬不吃回頭草。你想放棄你現(xiàn)在的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身去實(shí)現(xiàn)你已經(jīng)放棄的夢(mèng)想嗎。堅(jiān)持就是勝利。你為什么不成為贏家，讓別人指著你的頭皮說(shuō)，你是個(gè)失敗者？

一言既出，駟馬難追，自己挖的坑，硬著頭皮也要跳下去!

空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦。我們不能說(shuō)空話(huà)，為了夢(mèng)想，付出那看似簡(jiǎn)單而艱難的過(guò)程，去努力！

《小飛的夢(mèng)想》電影觀后感(二)

當(dāng)我開(kāi)始看的時(shí)候，我對(duì)小飛很反感，因?yàn)樗煌獍嚅L(zhǎng)的意見(jiàn)，還敢畫(huà)趙主任的漫畫(huà)。他還讓老師很尷尬?？墒?，當(dāng)我看到小時(shí)候的小飛追問(wèn)養(yǎng)父“媽媽在**”時(shí)，聽(tīng)到養(yǎng)父“要是飛機(jī)能一直飛著，就可以飛到媽媽那里去了”的話(huà)語(yǔ)時(shí)，看到小飛折紙飛機(jī)掛床頭時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)濕潤(rùn)了眼眶，原來(lái)他的頑皮是因?yàn)槿狈δ笎?ài)的緣故，小飛好可憐，這么小就失去了母愛(ài)，他該有多么的痛苦啊!

從小就夢(mèng)想著在藍(lán)天飛翔，小飛能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？我繼續(xù)懷疑地看著它。啊，太幸運(yùn)了，經(jīng)濟(jì)窘迫的養(yǎng)父支持著他，富有愛(ài)心的田老師包容了他的頑皮，還鼓勵(lì)他爭(zhēng)取到北京參加航模比賽的機(jī)會(huì)。

盡管他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)**的航模，但卻不放棄。他決定手工制作航模去參加比賽，有人笑他異想天開(kāi)，但他卻堅(jiān)持不懈，和小伙伴一起想盡了千方百計(jì)，借錢(qián)、賣(mài)山貨，他的夢(mèng)想贏得了同學(xué)、老師、關(guān)工委的支持，經(jīng)過(guò)重重波折，張小飛逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，他終于獲得參加航空夏令營(yíng)的資格，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

看到這里，我真是太高興了!正如一句名言所說(shuō)的：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。

小飛的成功不是偶然的，而是他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、養(yǎng)父和田老師的關(guān)心，或者是他感恩一生的結(jié)果。小飛的故事啟發(fā)了我。夢(mèng)想是奮斗的力量，夢(mèng)想是力量的源泉。

與小飛相比，我是多么幸福啊，衣食住行樣樣都是最好的，爸爸媽媽、爺爺奶奶都特別疼愛(ài)我，親愛(ài)的老師們關(guān)愛(ài)著我。我也有自己的夢(mèng)想，那就是做一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為中國(guó)乃至世界人民培育高產(chǎn)糧食種子。我想這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不簡(jiǎn)單，也許需要我用一生來(lái)求索!

看了《小飛的夢(mèng)想》這部影片，我對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)了信心，對(duì)親人、同學(xué)及老師充滿(mǎn)的感恩之心。我愿意向張小飛學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手與動(dòng)腦，愛(ài)鉆研愛(ài)觀察，不斷地為自己加油，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年!

《小飛的夢(mèng)想》電影觀后感(三)

周一下午，我和孩子們一起在學(xué)校的階梯教室**了一部勵(lì)志影片——《小飛的夢(mèng)想》。在這部電影中，小飛為夢(mèng)想而努力工作的精神感動(dòng)了我，感染了我。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們期待著夢(mèng)想成功的那一刻。影片《小飛的夢(mèng)想》中的張小飛同樣也是一個(gè)擁有夢(mèng)想的孩子。

張小飛是個(gè)孤兒。他小時(shí)候被父母一起了。現(xiàn)在他和所謂的養(yǎng)父住在一起。小飛在五年級(jí)。他也想有一個(gè)像其他學(xué)生一樣愛(ài)他的母親。小時(shí)候，小飛哭著找媽媽。為了安慰小飛，父親說(shuō)：

“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，坐著飛機(jī)才能找到?！庇谑切★w把尋找媽媽的夢(mèng)想寄托在了紙飛機(jī)上，他折了很多紙飛機(jī)，為了不讓紙飛機(jī)落地，他用繩子吊了起來(lái)，因?yàn)檫@樣飛機(jī)就可以一直飛，就可以找到自己的媽媽了。也正是因?yàn)榇耍★w喜歡上了航模飛機(jī)。

在學(xué)校里，他不遵守班長(zhǎng)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)校的趙主任不滿(mǎn)。由于新任班主任田老師和趙老師關(guān)系密切，張小飛也處處反對(duì)田老師。田先生并沒(méi)有像趙主任那樣直接否認(rèn)張小飛，而是通過(guò)家訪了解了張小飛的情況和夢(mèng)想。

田先生還幫助小飛拿到了省航空夏令營(yíng)的名額。在小飛爭(zhēng)奪名額的過(guò)程中，障礙重重：小飛的家境不好，買(mǎi)不起飛機(jī)模型，而他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，51班的鐵蛋，買(mǎi)了最好的飛機(jī)模型，總是在小飛面前炫耀。

雖然小飛有些生氣，但是他并沒(méi)有放棄。他本身就很聰明，只要有圖紙他自己就能做出航模飛機(jī)來(lái)。所以他和他的朋友去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這些書(shū)太貴了。他的同學(xué)沒(méi)有借給他錢(qián)。他賣(mài)喜鵲蛋，然后去買(mǎi)書(shū)。

可是李珊珊的錢(qián)丟了老師和同學(xué)第一個(gè)懷疑的對(duì)象就是張小飛，雖然百般辯解，小飛還是被主任和同學(xué)冤枉了。田先生沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地冤枉小飛。后來(lái)，李珊珊找到了丟失的錢(qián)，主動(dòng)向小飛道歉。小飛原諒了她。他們還一起合作制作航模飛機(jī)。

第一次試飛的時(shí)候，小飛為自己的飛機(jī)起名“夢(mèng)想號(hào)”，“夢(mèng)想號(hào)”帶著小飛的夢(mèng)想起飛了，可是他們失敗了。雖然如此，但是他們并沒(méi)有放棄，而是尋找失敗的原因，改進(jìn)自己的飛機(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，小飛喜歡的田老師要走了，他心中的萬(wàn)般不舍難以表達(dá)。

在田老師走的路上，小飛因?yàn)榫忍锢蠋煻欢旧咭锢蠋熞脖恍★w的這種真情深深打動(dòng)，放棄了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了村子里。小飛從田老師那里感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。在競(jìng)爭(zhēng)的最后階段，由于鐵蛋做了手腳，小飛的飛機(jī)出現(xiàn)了故障沖向鐵蛋，小飛不顧危險(xiǎn)救下鐵蛋，當(dāng)鐵蛋為自己的錯(cuò)誤向小飛道歉時(shí)，小飛毫不猶豫地原諒了鐵蛋，最后他們還一起去參加省航空夏令營(yíng)活動(dòng)。

雖然小飛的開(kāi)始在我眼里很淘氣，也許有些不喜歡。但是當(dāng)我知道小飛的夢(mèng)想后，我卻對(duì)小飛有了不同的看法，尤其是小飛為了自己的夢(mèng)想不放棄，不怕苦，不怕窮的精神深深地打動(dòng)了我。小飛生活在那樣的環(huán)境下，沒(méi)有抱怨自己的家人，沒(méi)有自暴自棄，而是始終為自己的夢(mèng)想努力著。

最終，小飛帶著自己的夢(mèng)想“飛”了起來(lái)——他得到了帶著自己制作的“夢(mèng)想號(hào)”航模飛機(jī)參加省航空夏令營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，他同時(shí)也得到了田老師對(duì)他媽媽般的關(guān)愛(ài)。從此，他不再是個(gè)孤兒，他也有“媽媽”了。

夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小，又有多少人為了自己的夢(mèng)想而不畏艱難、不斷努力呢?又有多少人能向影片中的小飛一樣克服種種困難為夢(mèng)而飛呢?作為老師，我應(yīng)該向影片中的田老師一樣真誠(chéng)對(duì)待自己接觸到的每一個(gè)孩子，遇到事情不能以偏概全，不能針對(duì)某個(gè)人，應(yīng)該深入了解之后進(jìn)行處理，我還應(yīng)該向田老師一樣積極支持孩子們的夢(mèng)想，為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想盡一份自己的力量。

雖然小飛是個(gè)孩子，我是一名老師，但是我也應(yīng)該向小飛一向堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。小時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，如今的我，已經(jīng)站在三尺講臺(tái)，成為了一名人民教師。小小的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，這不是我的終點(diǎn)，現(xiàn)在我又為自己尋找了更大的夢(mèng)想——做一名出色的人民教師。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力著，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我努力學(xué)***知識(shí)，提升自己的教學(xué)能力，此外，我還報(bào)名參加了心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)***學(xué)，更好的了解學(xué)生，更好地為我們的學(xué)生服務(wù)，這樣我才能離自己的夢(mèng)想更近一些。

有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就有方向，為了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，插上翅膀努力飛翔吧。只要努力，我相信我也會(huì)像小飛一樣有更大的收獲的。

為夢(mèng)而飛，讓自己的人生更加精彩!

《小飛的夢(mèng)想》電影觀后感(四)

每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。

夢(mèng)想是美麗的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想現(xiàn)實(shí)，是對(duì)未來(lái)美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì)更加輝煌。

以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;今天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫(xiě)作業(yè)，我又想當(dāng)一名老師。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的，它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。

如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。

如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(zhǎng)起來(lái)的……

夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。

美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了有刺的荊草，當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許成功只有幾步之遙。

小飛的夢(mèng)想觀后感怎么寫(xiě) 篇8

京城希望小學(xué)四年級(jí)董馨瑞

在我的生活或?qū)W習(xí)中，我會(huì)遇到一些挫折，通常是象征性的嘗試，如果沒(méi)有，我會(huì)放棄。媽媽經(jīng)常指責(zé)我，說(shuō)我太懶惰。但我總不放在心上。

在星期六，我和媽媽一起看了一場(chǎng)電影“小飛的夢(mèng)想”，我看到了一個(gè)和我不一樣的孩子。

小飛非常喜歡飛機(jī)模型。在制作模型飛機(jī)的過(guò)程中，他遇到了許多挫折，但他仍然沒(méi)有放棄制作模型飛機(jī)。買(mǎi)書(shū)時(shí)，因?yàn)闀?shū)太貴，小飛想盡辦法，如找同學(xué)借錢(qián)、掏喜鵲蛋去縣城賣(mài)，還惹出“偷錢(qián)”風(fēng)波，發(fā)生了誤會(huì)；第一次試飛航模，由于機(jī)體太重而墜毀了，小飛沒(méi)有灰心，和伙伴們研究墜毀的原因，把機(jī)體改為epp材料，經(jīng)常忙到深夜；比賽時(shí)，由于郭鐵蛋小組弄濕了小飛的遙控器，導(dǎo)致航模失靈，沖向郭鐵蛋，小飛奮不顧身的沖上去，用身體擋住了郭鐵蛋，導(dǎo)致小飛受傷。郭鐵蛋被小飛感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，他們被選入航空夏令營(yíng)。

以前，當(dāng)我在學(xué)校遇到一些我不知道或不喜歡的事情時(shí)，我會(huì)發(fā)脾氣和同學(xué)吵架。看完這部電影，我感到很慚愧，決心做一個(gè)像小飛一樣的孩子。今后遇到困難和挫折，我會(huì)積極面對(duì)，想方設(shè)法克服，解決問(wèn)題，絕不半途而廢。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文”為你推薦以下內(nèi)容。

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，寫(xiě)作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力，我們?nèi)绾稳?xiě)出一篇高質(zhì)量的作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎大家參考閱讀！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇1】

是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走的悄無(wú)聲息，卻帶來(lái)了一串串悅耳的鈴聲?是什么，走的悄無(wú)聲息，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻為我們的心紡織出潔白的夢(mèng)?

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順，新的夢(mèng)想也是未來(lái)的導(dǎo)航!

皇甫謐，魏晉年間人，是吸金著名的學(xué)者和醫(yī)學(xué)家。他曉得時(shí)候頑劣異常，被村里人稱(chēng)為

小霸王。一次，他將同窗受氣包的棗樹(shù)皮鏟掉，使得棗樹(shù)枯萎，全村人看到他都不理他。在嬸嬸的教訓(xùn)下，他決定成為一個(gè)有作為的人，并最終浪子回頭，去的了醫(yī)學(xué)界的成功。

是一塊劈材在爐灶間擁有片刻的火焰與光華，還是煢煢孑立一世聆聽(tīng)清香紋理中的琴聲，不同的木頭有不同的選擇，不同的選擇就鑄造不同的人生。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能披荊斬棘，達(dá)到彼岸。伽利略出生在比薩斜塔旁邊，父親是一個(gè)破產(chǎn)貴族。當(dāng)他來(lái)到人世時(shí)，家境已經(jīng)很窮。貧窮他讓不得不提前離開(kāi)大學(xué)，但是他并沒(méi)有就此放棄，他繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)，當(dāng)他25歲時(shí)，比薩大學(xué)破聘請(qǐng)他為數(shù)學(xué)教授，他取得了成功。

理想是天空，奮斗史彩虹。沒(méi)有彩虹的天空是灰暗的，沒(méi)有天空的彩虹是暗淡的，只有在理想的天空里架起一道彩虹才是完美的!

夢(mèng)在路上，努力遠(yuǎn)翔，讓我們放飛我們新的夢(mèng)想!

倘若萊特兄弟沒(méi)有夢(mèng)想，人類(lèi)至今不能像鳥(niǎo)兒在天空翱翔;愛(ài)迪生沒(méi)有夢(mèng)想，當(dāng)夜幕降臨，世界仍然被黑暗籠罩，達(dá)爾文沒(méi)有夢(mèng)想，人類(lèi)對(duì)物種起源的認(rèn)識(shí)還會(huì)停留在神創(chuàng)論上。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們才能探索宇宙的奧秘，探索海底的神奇，暢游包羅萬(wàn)象的因特網(wǎng)上。

理想不是參天大樹(shù)，而是是一顆種子，需要我們?nèi)ゲシN，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色，理想不是海洋，而是一條小溪，需要匯聚才成江海。

哦，是夢(mèng)想，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收貨的季節(jié)留下了豐碩的果實(shí);是夢(mèng)想，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，在成功的路上留下了到達(dá)彼岸的航標(biāo)。

只要我們堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!讓我們帶上夢(mèng)想，努力遠(yuǎn)航!

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇2】

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，像董存瑞這樣的英雄還不知道有多少。是他們用殷紅的鮮血，書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義最壯麗的詩(shī)篇。他們是中國(guó)的脊梁、民族的驕傲。

英雄的年代早已遠(yuǎn)去，但他們視死如歸，英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛(ài)國(guó)情感一直激勵(lì)著我們。可能我們無(wú)法回想起那個(gè)激戰(zhàn)的場(chǎng)面，可能我們無(wú)法理解他們面對(duì)敵人的那種憤恨，可能我們還不能感受到失去國(guó)家和民族尊嚴(yán)的舊時(shí)代中國(guó)人對(duì)強(qiáng)大起來(lái)的中國(guó)的向往。但是我們必須明白，每個(gè)人都要有自己的信仰和追求，每個(gè)人都要有自己民族的尊嚴(yán)，每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的國(guó)家。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，正是因?yàn)楦锩攘覀冇袕?qiáng)烈的責(zé)任感，強(qiáng)烈的民族自尊，才使他們不畏日本侵略者的兇殘，用生命捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)!我們才能從一個(gè)貧窮落后、受人欺凌的國(guó)家發(fā)展成為日益強(qiáng)大的國(guó)家，屹立在世界民族之林。

我們是中國(guó)人，中國(guó)人是了不起的，因?yàn)槲覀冇兄?60萬(wàn)平方公里的熱土;我們有著頑強(qiáng)不屈的精神;我們有著博大精深的歷史文化;我們有著豐富廣袤的自然資源……

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇3】

今天，是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來(lái)比賽。

這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒(méi)有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒(méi)有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們?cè)诘厣现甘之?huà)腳，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一塊兒了，我觀察了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來(lái)。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。

今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇4】

夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的`，而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“當(dāng)你全力追逐夢(mèng)想時(shí)，連高山也會(huì)為你讓路。”我知道誰(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天，我知道西西弗神話(huà)里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí)，高山也會(huì)為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話(huà)，因?yàn)橛薰寄芤谱吣亲?，我又不比愚公更愚。我要將?mèng)想當(dāng)做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。

當(dāng)你埋怨別人不祝福你時(shí)，你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎？當(dāng)你怪罪別人不幫助你時(shí)，你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際；當(dāng)你站在原地不動(dòng)，卻認(rèn)為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì)飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養(yǎng)起來(lái)的鳥(niǎo)禽。

誰(shuí)人的夢(mèng)想，我是說(shuō)真正的夢(mèng)想，不是受困于現(xiàn)實(shí)的空想，它都應(yīng)該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對(duì)世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì)為你的努力奮斗而動(dòng)容，你的老師同學(xué)會(huì)為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會(huì)為你的勇敢樂(lè)觀而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？

當(dāng)你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，放飛你的夢(mèng)想吧！朝著你的夢(mèng)想努力奮斗吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高山也正為你讓路！夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì)用祝福來(lái)與你和解。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇5】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想需要靠人們的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)。而這些夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)。我也有夢(mèng)想，那就是成為一名刑警。

假如我是一名刑警，無(wú)論是疑點(diǎn)重重的大案還是平淡無(wú)奇的小案，我都會(huì)一絲不茍地去對(duì)待，而且確保我辦案鐵面無(wú)私，絕不會(huì)冤枉好人，更不會(huì)讓那些不法分子乘虛溜走！如果我的家人犯了法，那我會(huì)舍小家為大家，逮捕他（她）們，因?yàn)槿绻新┚W(wǎng)之魚(yú)，并且他（她）們不知悔改，那么就會(huì)對(duì)社會(huì)造成更多的危害和財(cái)產(chǎn)損失，甚至威脅到生命！假如不法分子威脅或誘惑我，我會(huì)保持頭腦清醒，保持一顆正義的心潛伏在他（她）們身邊，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把他們一網(wǎng)打盡！

假如我是一名刑警，我遇到突發(fā)事件一定會(huì)冷靜思考作戰(zhàn)方案，做到又快又好！如果遇到一起綁架案，對(duì)方要五十萬(wàn)，否則就撕票。我一定會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)十全十美的作戰(zhàn)方案，確保無(wú)人員傷亡，不給那戶(hù)人家心中留下永遠(yuǎn)的傷口！

假如我是一名刑警，我會(huì)做到反應(yīng)快這一大要點(diǎn)。如果在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，歹徒和我方發(fā)生沖突，我一定會(huì)第一時(shí)間阻止這種現(xiàn)象發(fā)生，并讓歹徒冷靜下來(lái)和我方談判，如果實(shí)在說(shuō)不動(dòng)，我就要?jiǎng)游淞?，飛快地亮出一身的好功夫，趁對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之速給他戴上鐐銬，送入監(jiān)獄。

假如我是一名好刑警，我也會(huì)和人民一起溝通交流，好讓我們的工作能得到人民的支持和信任，這樣執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)時(shí)，和人民配合完成，才能讓任務(wù)執(zhí)行地更加順利。

假如我是一名好刑警，我會(huì)教人民一些實(shí)用的`自衛(wèi)和自救的方法，尤其是小孩子，我要教他（她）們更多的自衛(wèi)和不上當(dāng)受騙的方法。

有時(shí)間，我會(huì)去監(jiān)獄和犯人聊聊天，告訴他們?nèi)绾巫鋈?，等他們出獄后，只要改過(guò)自新，重拾尊嚴(yán)，就可以再次得到人們的接納，能重新融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

我堅(jiān)信，社會(huì)有了我，當(dāng)然還有更多這樣的刑警來(lái)保衛(wèi)人民安全，社會(huì)上人民的傷亡率可以減少百分之八十，人們都可以生活在和平安定的世界上。

不過(guò)，當(dāng)刑警也要有文化，所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一直朝這個(gè)方向前進(jìn)！

這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)椤袎?mèng)想的人戰(zhàn)無(wú)不勝！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇6】

如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個(gè)舞臺(tái)，我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒，舞動(dòng)青春的節(jié)奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號(hào)！

青春是什么？豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時(shí)代嗎？恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期，更是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼！有句話(huà)說(shuō)的惡：誰(shuí)英勇的接收青春之火的的浸禮誰(shuí)就絕不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我們會(huì)碰到各種各樣的艱巨險(xiǎn)阻，有的人會(huì)因而一敗涂地，這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì)摔倒但他們還會(huì)再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn)，克服之后一定會(huì)帶來(lái)勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹；咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì)有播種。

青春是人畢生中最可貴的時(shí)期，而理想恰是這名貴的中心?！皞ゴ蟮睦硐氤煽?jī)巨大的人，”想必每集體皆聽(tīng)過(guò)，但真正懂得這句話(huà)的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難，而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難！這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說(shuō)賴(lài)聽(tīng)是心聲，不佳聽(tīng)那就是借心，既然已經(jīng)建立理想了，為什么不往盡力名現(xiàn)呢？不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。

莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短久的夢(mèng)，該你醒來(lái)時(shí)，它早未消散無(wú)蹤。”假如青春實(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng)，這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺(tái)上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺(tái)回我所有我要舞動(dòng)青春，抬飛幻想！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇7】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一對(duì)潔白美麗的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰(zhàn)勝困難的利劍，是我們成長(zhǎng)道路中的指明燈。

小時(shí)候，天真無(wú)邪的我，曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，經(jīng)常會(huì)幻想未來(lái)的自己是怎樣的：我想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出一切我想畫(huà)的東西，給生活涂上豐富多彩的顏色;我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美精彩的文章，讓大家對(duì)我刮目相看;我想當(dāng)一名星光璀璨的明星，接受各大媒體的采訪，讓自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。夢(mèng)想是多姿多彩的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢地知道，其實(shí)夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，不是靠幻想就能實(shí)現(xiàn)的，如果你不去努力，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能成真。所以，現(xiàn)在我為自己設(shè)定了一個(gè)最終的奮斗目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的主持人。其實(shí)下這個(gè)決心還要從一件小事說(shuō)起：

那天下午，我正埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然，背后傳來(lái)一陣叫喊聲：“是天宇，請(qǐng)你去一下辦公室，老師找你!”那名同學(xué)的一個(gè)喊聲，讓我感到十分緊張和害怕，怕自己是不是做錯(cuò)了什么事。一到辦公室，老師便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“是天宇，經(jīng)過(guò)投票決定，你成為了我們班這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人?！碑?dāng)聽(tīng)到這一喜訊時(shí)，我還以為在做夢(mèng)呢!“真……的……嗎?”“嗯，我相信你!你一定能行的!”就這樣，我在家中反復(fù)背著稿子，一心想著絕對(duì)不能讓老師和同學(xué)們失望。

到了班隊(duì)活動(dòng)那天，我緊張極了，心里面就像揣了一只小兔子似的“砰砰”直跳。時(shí)間一分一秒地走著，一下子就到了班隊(duì)活動(dòng)課，看著同學(xué)們那一雙雙期待的眼睛，我鼓起了勇氣，不管三七二十一，走上了講臺(tái)?！坝H愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好，我是……”，漸漸地，我越講越不緊張了，越發(fā)的輕松自然?！爸x謝!”這兩字結(jié)束了我這次的主持，我向大家深深地鞠了一躬?！昂?好……”，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，聽(tīng)到大家對(duì)我的肯定，我的心里瞬間樂(lè)開(kāi)了花就是因?yàn)檫@件事情，想當(dāng)主持人的夢(mèng)想便在我的心中慢慢扎根了，成為了我生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我知道這條道路也許會(huì)很遙遠(yuǎn)，但我樂(lè)意去做，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)付出百分之百的精力，全身心投入。我相信，只要我有毅力，有志氣，總有一天，我的夢(mèng)想再也不會(huì)是幻想，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，向著自己的夢(mèng)想勇敢前行吧!

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇8】

夢(mèng)想最初只是一個(gè)想法。

——題記

兒時(shí)的夢(mèng)想是做夢(mèng)的夢(mèng)，胡思亂想的想。

現(xiàn)今已有十五載春秋了，容顏已退去了稚嫩，夢(mèng)想也換上了新裝，不再多彩，不再炫麗，亦不再迷茫，飄飛不定了，它堅(jiān)定的只綻放一種色彩。

現(xiàn)在的衣服的款式越來(lái)越多了，但是對(duì)人的身材的要求也越高了，每次逛超市時(shí)看到那些衣服只能在心里感嘆，卻不敢往身上套，其原因是自己太肥了，看著那些苗條的衣服，生怕一套就被我弄壞了，因此，我心中生出了一個(gè)想法，成為服裝設(shè)計(jì)師，并且是專(zhuān)門(mén)為像我一樣的胖人設(shè)計(jì)。

大學(xué)畢業(yè)后，我找了一家服裝設(shè)計(jì)類(lèi)的公司，起初是一個(gè)小職員，但沒(méi)過(guò)多久便升到了設(shè)計(jì)師助理，再后來(lái)設(shè)計(jì)師被調(diào)到別的公司去了，因此我便成了一名設(shè)計(jì)師。

經(jīng)過(guò)十二年的努力，我終于成了一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。

T臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的胖子穿著我設(shè)計(jì)的衣服面帶笑容，自信的在T臺(tái)上走著，看著他們的笑容，我覺(jué)得很欣慰，胖子終于再也不用擔(dān)心因身材不好而買(mǎi)不到合適的衣服了。

看著T臺(tái)旁的燈光，回想在這十二年中，我被很多人否定過(guò)，他們的置疑，他們的譏諷，曾讓我有很多次想要放棄，但我慶幸自己并沒(méi)有因?yàn)殡m人的`否定而放棄。

我，成功了，我的嘴角泛起了一個(gè)大大的微笑，張開(kāi)雙臂，向前面走去，擁抱住我前面的人：“我成功了，謝謝你?！彼@愕了一下，同樣擁住我：“祝賀你，！”她道。

她是我?guī)煾?，也是?duì)我來(lái)說(shuō)要我設(shè)計(jì)身材好的人的衣服的人。

有一句話(huà)這樣的話(huà)，夢(mèng)想之所以被稱(chēng)為夢(mèng)想，是因?yàn)樗c現(xiàn)實(shí)有著遙不可及的距離，我想在這句話(huà)的后面接一句，只要你肯努力，只要你有堅(jiān)定的信念，只要你肯付出，那再遠(yuǎn)的距離也阻擋不了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。

從有夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我付出了努力，收獲了成功，我的夢(mèng)想被放飛了。

但是，當(dāng)浮躁蒙住了我們的雙眼，利益和怯懦縛住我們的翅膀時(shí)，有多少人還愿意去真正地放飛夢(mèng)想并去發(fā)現(xiàn)放飛夢(mèng)想之后的美妙呢？

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文【篇9】

小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的.明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。

放飛夢(mèng)想作文(分享8篇)

來(lái)看看我們準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“放飛夢(mèng)想作文”的內(nèi)容。撰寫(xiě)作文可以幫助我們結(jié)構(gòu)化思維，作文是探索自己想法和思考的有效方式。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

放飛夢(mèng)想作文【篇1】

1、夢(mèng)想，一個(gè)多么美好、崇高、可敬的名字!還是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)、縹緲、虛無(wú)的詞匯?我是擁有夢(mèng)想的，像天真的孩子，我渴望可以如小鳥(niǎo)般自由地飛上藍(lán)天，我渴望可以如魚(yú)兒在廣闊的海洋里暢游，多少人對(duì)夢(mèng)想嗤之以鼻，多少人對(duì)夢(mèng)想望而生畏，多少人對(duì)夢(mèng)想無(wú)可奈何，多少人對(duì)夢(mèng)想扼腕嘆息，夢(mèng)想曾經(jīng)于我如遙不可及的仙子，真的成為夢(mèng)中的仙境，停留的僅僅是短暫的微笑，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，夢(mèng)想瞬間化為模糊的泡影，成為我獨(dú)坐暗處的臆想。

2、而現(xiàn)在有一部分人沒(méi)有積極的夢(mèng)想，不斷地浮于名利，用財(cái)權(quán)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，任由自己墜入罪惡的深淵。如果他們有一個(gè)澄澈的夢(mèng)想，也不至于浪費(fèi)這一生。

3、夢(mèng)想，曾經(jīng)來(lái)過(guò)，摧毀了無(wú)數(shù)人的生活，之后，是一段無(wú)限期的冰凍，但總有一天，我們要親手解凍它，讓它再次激情燃燒!這是我的期待，也應(yīng)該是所有80后的期待!

4、人家說(shuō)，夢(mèng)想都是用來(lái)騙自己的，以前我總是倔強(qiáng)的反對(duì)著這個(gè)說(shuō)法，求學(xué)時(shí)代的我不斷的在老師和長(zhǎng)輩們的熏陶下不斷將夢(mèng)想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來(lái)一聽(tīng)到褻瀆夢(mèng)想的話(huà)就表示強(qiáng)烈的反感。

5、夢(mèng)想令我感動(dòng)，也許沒(méi)有任何東西可以令我如此感動(dòng)，夢(mèng)想令我沉醉，因?yàn)闆](méi)有任何東西可以比上她帶給我無(wú)限希望、美好和新生。在夢(mèng)想的懷抱里，聆聽(tīng)她溫柔的呢喃，感受她溫潤(rùn)的呼吸，她便是美好的女子，撫慰著我一個(gè)孩子踉蹌而迫切的心靈，我愛(ài)這女子!她成為我一生的方向與依托，因?yàn)闆](méi)有人比上她高舉我前方不滅的明燈。

6、“夢(mèng)想”，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來(lái)的陷痛，在潺潺流逝的時(shí)間長(zhǎng)河里，只因用盡全力地追逐過(guò)，我無(wú)悔。

7、這些偉人、社會(huì)活動(dòng)家、詩(shī)人的個(gè)性鮮明的夢(mèng)想，在他們的生命里逐漸清晰起來(lái)。而后就在他們心中強(qiáng)烈而持久地存在著。他們一生為之奮斗不息。當(dāng)然，這肯定不是他們最初的人生夢(mèng)想。無(wú)論偉人或者凡人，在人生的不同階段，都會(huì)有感于現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)未來(lái)有不同的預(yù)期和規(guī)劃。

8、“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會(huì)是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時(shí)候，它就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執(zhí)著追求的夢(mèng)想，要讓原本白紙般的生命開(kāi)出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內(nèi)心盛滿(mǎn)充實(shí)與感動(dòng)。

9、沒(méi)有夢(mèng)想，我如迷失的小船，不知這一生將駛向哪里，沒(méi)有夢(mèng)想的我，如泄氣的皮球，無(wú)法滾動(dòng)出屬于生命的最圓潤(rùn)最長(zhǎng)久的軌跡，沒(méi)有夢(mèng)想的我，如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在蒼茫的天際里隨風(fēng)飄蕩，失去命運(yùn)中最渴望的幸福歸宿。

10、在我的眼前，是一群追逐并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的女人，她們是真正的鳥(niǎo)兒，是蒼山高處的雄鷹，她們用她們的拼搏與翱翔告訴我們，生命的精彩在于追逐，她們告訴我們夢(mèng)想終可以實(shí)現(xiàn)，她們儼然已經(jīng)成為我心中的夢(mèng)想，有血有肉，有魂有靈，在遇見(jiàn)她們之前，我的夢(mèng)想從未如此清晰，如此接近，今天我幸運(yùn)地與她們相遇，并與她們?yōu)榘?，望著她們可敬的身影，想著我這向往渴望尋覓追逐努力之中的夢(mèng)想，這一刻起，讓我再一次為夢(mèng)想而激揚(yáng)!

11、飛躍高山，然后飛到天上，在夜深人靜，在音樂(lè)的悠揚(yáng)皎潔，在書(shū)籍的啟迪寬廣，在幽雅美妙的處地，我會(huì)靜靜坐下，輕撫心靈的翅膀，一雙憧憬而遙望的眼睛，也許會(huì)逐漸潮濕。這便是我的夢(mèng)想——我愛(ài)的!今生一定要實(shí)現(xiàn)的東西!

12、這樣一個(gè)夜晚，令我無(wú)眠，這樣一個(gè)夢(mèng)想之夜，再一次令我擁抱我內(nèi)心深藏已久的夢(mèng)想，令我為這夢(mèng)想而感動(dòng)，而熱愛(ài)，而燃燒，而奮發(fā)，而激躍，我無(wú)限崇尚這樣一個(gè)星光璀璨的放飛夢(mèng)想的夜晚，讓我將這夜晚與黎明相牽，以我一個(gè)熱愛(ài)生活的女子的身份，告訴所有尋夢(mèng)的人們，擁有一個(gè)夢(mèng)想的平臺(tái)，勇敢地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想，就在今夜起飛。

13、活著即為夢(mèng)想而生，也許夢(mèng)醒就是我們的天明，擁有夢(mèng)想，讓我們的心情更加燦爛。

14、夢(mèng)想，當(dāng)這個(gè)黎明，我再次仰望品讀你的時(shí)候，我依舊幸福依舊感動(dòng)，想起你的時(shí)候，我從未無(wú)奈、無(wú)助，無(wú)聊或無(wú)味，我感到擁有你，我是正確的，明智的，也是幸福的!

15、原來(lái)生命的意義只在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣的一生是夢(mèng)想的一生，美妙的一生，綻放的一生，也是青春永駐的一生，當(dāng)我們年老的時(shí)候，我們依舊青春飛揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想，無(wú)論我們?nèi)绾胃啐g，我們依舊可以談笑風(fēng)生，永無(wú)衰老的感覺(jué)。

16、我是多么渴望夢(mèng)想的真實(shí)，即使許多人告訴我，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人終歸是少數(shù)，可是我又是多么不喜歡這樣的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)檫@樣的語(yǔ)言對(duì)我和我的夢(mèng)想毫無(wú)意義，只會(huì)令我距離我的夢(mèng)想總是充滿(mǎn)畏懼遲疑停滯和拖延，最終我發(fā)現(xiàn)，多少擔(dān)憂(yōu)規(guī)勸阻攔否認(rèn)的話(huà)都不能令我開(kāi)心，反而我會(huì)感到委屈、沮喪、憂(yōu)郁和不快，我總是質(zhì)疑那些勸慰和解釋?zhuān)驗(yàn)槲宜坪蹩偸菢?lè)于相信這世間那另一半的光明的存在。

17、一個(gè)人要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是讓我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們劃破天穹的翅膀，讓我們?cè)趶V袤的長(zhǎng)空中盡情翱翔;夢(mèng)想給了我們馳騁草原的駿馬，讓我們?cè)趯拸V的牧場(chǎng)上執(zhí)鞭狂奔：夢(mèng)想更給了我們點(diǎn)亮黑暗的長(zhǎng)明燈，讓我們?cè)谄岷诘氖澜缋锒床烊f(wàn)物。夢(mèng)想，當(dāng)然也讓我們的心情也更加燦爛。

18、所幸的是今天，在夢(mèng)想的國(guó)度里，我終于可以徹底而盡情的與夢(mèng)想對(duì)話(huà)，仿佛和多年遙遠(yuǎn)的朋友心靈面對(duì)心靈，夢(mèng)想令我如天使般格外純潔而簡(jiǎn)單，我知道從此我將獲得屬于我生命的純粹，夢(mèng)想!我怎能不為你而感動(dòng)!

19、夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè)觀充實(shí)地過(guò)好每一天。

放飛夢(mèng)想作文【篇2】

在揮灑汗水與淚水的國(guó)際里，焚燒芳華，為愿望插上一對(duì)隱形的翅膀，讓芳華無(wú)怨無(wú)悔！——題記

三月里爭(zhēng)奇斗艷的花朵迎著溫文的陽(yáng)光，像極了一群孩子在嬉戲。就連那含苞待放的梨花與櫻花也不甘示弱，爭(zhēng)相與桃花比美。也許是它們那不美麗的顏色，使它們往往被忽視，而桃花卻總是一下撞進(jìn)人們的眼球。其實(shí)，就如人一般，芳華期的咱們就是桃花，中老年的咱們就是梨花與櫻花，即便皎白如雪，也沒(méi)有了桃花的嬌艷與嫵媚動(dòng)人。

芳華的天空，是一紙信信箋，寫(xiě)著繁華，畫(huà)著悲涼；芳華的天空，是一枯古木，刻著歡顏，雕著惆悵；芳華的天空，是一個(gè)十字路口，總有著太多蒼茫、無(wú)措、慌亂與彷徨。愿在最美的那個(gè)年華里，不孤負(fù)最完美的自己；那，就是對(duì)芳華最好的回答！

呢喃細(xì)語(yǔ)，芳華無(wú)怨。

在輪回的渡頭，總有許多人，在撿拾著失落的過(guò)往，鱗次櫛比的都是自己破碎的以前；那再也織不起的芳華，就這樣悄然流逝。但你卻不曾孤負(fù)自己，不曾讓你的芳華因?yàn)槁德禑o(wú)能而悔恨。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國(guó)家的棟梁；導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、斗極，滿(mǎn)天星斗燦爛、寫(xiě)下你的傳奇；年過(guò)古稀未伏櫪，尤向蒼穹寄深情。你是探月工程的總設(shè)計(jì)師，也是我國(guó)第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等多個(gè)“第一”的技能負(fù)責(zé)人。那國(guó)家深處的呢喃細(xì)語(yǔ)，刻下了你的愿望與過(guò)往，詮釋了你的芳華，你的芳華無(wú)怨亦出彩！

芳蘭惠葉，芳華無(wú)悔。

你跋涉了許多路，卻總是圍繞著大山；吃了許多苦，但給孩子們的都是甜；堅(jiān)守才有期望，這是你的信仰。36年，絢爛了兩代人的童年，斑白了你的麻花辮。在花兒一樣的時(shí)節(jié)里，你掙扎在苦與樂(lè)的邊際，或思念曩昔，或展望未來(lái)；不管曩昔多么完美，也不管未來(lái)多么困難，但你在芳華的韶光里，你堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)怨的活出了自己的姿態(tài)。那芳蘭惠葉，燦爛了你的芳華，你的芳華為愛(ài)支付，是如此的無(wú)悔與偉大！

為國(guó)而戰(zhàn)，芳華飛揚(yáng)。

你們不肯拋棄，團(tuán)結(jié)一致，一路力敵，時(shí)隔12年，重奪奧運(yùn)冠軍。你們是一個(gè)充滿(mǎn)活力、不肯服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)；絕地反擊，上演了驚天動(dòng)地的反轉(zhuǎn)。你們比的是實(shí)力，拼的'是意志，搏的是勇氣，靠的是芳華；奮勇拼搏，絕不拋棄。激勵(lì)著我國(guó)人民前行的力氣——女排精神；那充滿(mǎn)著生機(jī)與活力的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們一個(gè)個(gè)揮灑著辛苦的汗水和芳華的不屈，熱情洶涌。芳華的玻璃杯中，滿(mǎn)滿(mǎn)的，結(jié)著一個(gè)叫“愿望”的果子；它在等候，等候著一群充滿(mǎn)芳華的活力的女排兵士去采擷。待果子老練之時(shí)，兵士們奮起拼搏、為國(guó)而戰(zhàn)，你們的芳華神采飛揚(yáng)。

遽然，腦海中閃現(xiàn)出過(guò)往煙塵，輕似夢(mèng)；日子就像附著在那怪獸身上的虱子一般，在它不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)分，有些飄落如塵埃，沒(méi)有閃爍著一絲光澤；而有些仍緊緊的吸附在它身上，隱隱的，你看不見(jiàn)它的樣貌。而只要當(dāng)你歇下漂泊的腳步，在這淺淺的冬天里，與家人一齊圍坐在火爐旁，溫一壺清茶，靜靜地等候歲月那深邃的眼眸；不痛不癢、不艷麗不多彩，卻深深的鐫刻著的回憶，那就是熱情飛揚(yáng)的芳華，那就是無(wú)怨無(wú)悔的芳華，那就是不肯拋棄的芳華！

婆娑國(guó)際，蕓蕓眾生，倔強(qiáng)的咱們總是在蠻荒中探索；漫漫的黃沙掠過(guò)，凄冷的北風(fēng)吹過(guò)，微濛的細(xì)雨飄過(guò)；即便尋不到歸途，雙腳也不會(huì)停歇，心緒也不會(huì)紊亂，魂靈也不會(huì)停滯。望咱們不負(fù)芳華，于芳華放飛愿望！

放飛夢(mèng)想作文【篇3】

每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位名副其實(shí)好老師。肯定會(huì)有人笑話(huà)我對(duì)夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長(zhǎng)大；可以把自己知道的知識(shí)傳授給他們；還可以每天和他們?cè)谝黄鹜嫠＿@是一件多么有意義并且有成就感的的事情?。?/p>

老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當(dāng)老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诔煽?jī)上并列前茅時(shí)；當(dāng)他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。

雖然有時(shí)，一些小事會(huì)讓老師頭疼，可是，當(dāng)遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì)回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因?yàn)槲覀円彩菑男〉浆F(xiàn)在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。

上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，并且老師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì)有所提高。課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現(xiàn)出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎(jiǎng)的同學(xué)我們可以為他們吶喊！

一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)、成功！

放飛夢(mèng)想作文【篇4】

春天，陽(yáng)光明媚；春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這草長(zhǎng)鶯飛的春天里，我們作文班舉行了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。

星期天早上，我們迎著春光，伴著春風(fēng)來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，小草探出了小腦袋，小樹(shù)長(zhǎng)出了新的發(fā)根，小花換上了新的衣裳。

隨著主持人的一聲令下，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)正式開(kāi)始。

我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，松了松，爸爸準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天。我們跑著跑著，我說(shuō)了一聲：“放！”

只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏往天上一拋，那張“笑臉”搖著尾巴慢慢升空。風(fēng)箏飄呀飄呀，在藍(lán)天的映襯下閃閃發(fā)光。它張著大嘴，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“你們看我飛得多高啊，哈哈！”

我抬頭仰望天空，一群群卡通人物在天上“閑逛”。有哆啦A夢(mèng)，有雄鷹，有海綿寶寶……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。

風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想飛向高空，象征著我們未來(lái)的美好。我陶醉其中，覺(jué)得風(fēng)箏真美呀，色彩明麗，飛向藍(lán)天；風(fēng)箏真奇呀，多種多樣，形態(tài)萬(wàn)千；風(fēng)箏真高呀，在天空中越飛越高，搖曳多姿！

風(fēng)停了，云飄了，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)也結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)，依然在鳳凰廣場(chǎng)上空回蕩。

放飛夢(mèng)想作文【篇5】

中華民族，是一個(gè)偉大的民族，中華民族在五千年的歷程中，民族精神一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在的中國(guó)人已經(jīng)不再任人宰割，從北京奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)的成功舉辦，從蛟龍?zhí)枺|寧號(hào)的成功試海，從嫦娥二號(hào)，天宮一號(hào)的成功發(fā)射，我知道，中國(guó)的光芒已經(jīng)散發(fā)在了世界的每一個(gè)角落，我知道，中華民族正逐步走向繁榮富強(qiáng)，我知道，我是一個(gè)真正的流著中國(guó)血液，有著黃皮膚的中國(guó)人 ，擁有中華民族這樣的國(guó)家是我一生的驕傲。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，我們中國(guó)也不例外。一個(gè)被每個(gè)中國(guó)人所歡呼的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)經(jīng)歷了多少困難磨難阻擋的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)只有擁有民族精神和國(guó)民們共同的努力的國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)讓我們值得驕傲和自豪的中國(guó)夢(mèng)，所以讓這個(gè)中國(guó)夢(mèng)長(zhǎng)出翅膀吧！讓它在世界翱翔，向世界宣布我們中華民族的成功，向世界宣布我們中華民族的強(qiáng)大。

說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，談起每個(gè)人的夢(mèng)想，我自己也有一個(gè)隱藏在深處的夢(mèng)想——我想成為一名優(yōu)秀的主持人，從小到大，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直不泄努力，堅(jiān)持上口才課，練習(xí)口才基本功，朗誦和背誦大量的課文，不斷的增加我的閱讀知識(shí)與文化水平，盡管一次次的挫折讓我動(dòng)搖，一次次的磨難阻擋著我前進(jìn)的信念，一次次的失敗讓我絕望，但我堅(jiān)信只要我懷揣著夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！我相信只要付出就會(huì)有回報(bào)、只要耕耘就會(huì)有收獲，所以我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。

一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想，把我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想串在一起，就串成我們共同的夢(mèng)想、串成了一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，而這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”就是——讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。為了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)我們親愛(ài)的祖國(guó)、熱愛(ài)我們的祖國(guó)，傳承我們的民族精神，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有奇跡！因?yàn)橛袎?mèng)想就能放飛希望！

放飛夢(mèng)想作文【篇6】

1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”,當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩年突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。于是走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。老師只是苦笑，因?yàn)檫@些回答他都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又起到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?“這時(shí)的周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

周恩來(lái)鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的早日成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的`。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

放飛夢(mèng)想作文【篇7】

夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是看你怎么實(shí)現(xiàn)。

我的'夢(mèng)想來(lái)源于我的愛(ài)好，我非常喜愛(ài)語(yǔ)文，在我眼里那一個(gè)個(gè)古老的漢字，如同一顆顆音符，令我充滿(mǎn)無(wú)限的向往，所以我想當(dāng)一名語(yǔ)文教師，讓從我的手里教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，未來(lái)做祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。有很多人肯呢更因?yàn)榻處熖珓诶鄱?，但是只有吃得苦中苦，方為人上人，所以我不怕。教師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，如果沒(méi)有教師默默無(wú)味的奉獻(xiàn)，世界會(huì)變成什么樣子呢？有很多人因?yàn)橛X(jué)得自己理想偉大而自豪，因他人理想卑微而去冷嘲熱諷，如果沒(méi)有那些卑微的職業(yè)，怎能有這個(gè)世界？

為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做準(zhǔn)備，就需要去多讀書(shū)，開(kāi)闊視野。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)中含有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，多讀書(shū)，我們可以從書(shū)中了解很多，感悟很多。

對(duì)于書(shū)，我有獨(dú)特的見(jiàn)解。我認(rèn)為，書(shū)是一位良師，他孜孜不倦的給我們傳送知識(shí)；書(shū)是一盞之路的明燈，著涼出我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一把鑰匙，他幫助你開(kāi)啟智慧王國(guó)的大門(mén)；書(shū)像一股甘泉，洗去我所有的煩惱；書(shū)像一堆黃金，帶給我巨大的財(cái)富；書(shū)像肥沃的土地，讓我的夢(mèng)想之花開(kāi)出奇跡！

在我讀過(guò)的書(shū)里，有一本令我贊嘆不絕，回味無(wú)窮，這本書(shū)是《小故事大道理》。一粒沙子蘊(yùn)含一個(gè)世界，一滴露水足以反映太陽(yáng)的光輝，一則小故事飽含世間的大道理，一句小哲理能夠指引我們整個(gè)人生，這就是智慧的力量，也是這套書(shū)每一篇文章的魅力。

多讀書(shū)，為了放飛夢(mèng)想而準(zhǔn)備。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們留下許多淚和汗，但我們還是執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的夢(mèng)想才會(huì)更加光彩奪目！

放飛夢(mèng)想作文【篇8】

沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。

去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。

故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結(jié)尾十分圓滿(mǎn)，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了必勝的信心和決心，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。

這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。

我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。

看了這本書(shū)，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用這種信心和勇氣面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢？

放飛夢(mèng)想的作文集合

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作是一種鍛煉想象力的有效途徑。好文章是改出來(lái)的，寫(xiě)完作文后要多修改讓作文更完美。本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心挑選的一篇優(yōu)秀的“放飛夢(mèng)想的作文”文章，請(qǐng)您認(rèn)真細(xì)讀以下內(nèi)容！

放飛夢(mèng)想的作文 篇1

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的向往，卻有人認(rèn)為夢(mèng)想只是一個(gè)美妙的幻想，覺(jué)得自己的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)是多么的遙遠(yuǎn)，其實(shí)夢(mèng)想就在自己的腳下，只有勇敢地邁出第一步，才能向夢(mèng)想的未來(lái)出發(fā)。

有一對(duì)夫妻，從陽(yáng)朔到拉薩，從上海到德國(guó)，包括中國(guó)，一共經(jīng)過(guò)15個(gè)國(guó)家，他們?cè)谶@條路上遇到了許多困難，最后都走了過(guò)去，朝他們的夢(mèng)想出發(fā)。騎一輛摩托車(chē)，花了4萬(wàn)元，騎了4個(gè)多月，最后完成了環(huán)游世界的夢(mèng)想。在綜藝節(jié)目上，他們說(shuō)了這兩句有意思的話(huà)，一句是“人生就是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行?！绷硪痪涫恰盀閴?mèng)想邁出第一步，你就有了勇氣，去完成夢(mèng)想。”他們就是一個(gè)好例子，用心去看待和完成一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是什么？我能完成夢(mèng)想嗎？等等，這一些問(wèn)題，你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?？你告訴別人你的夢(mèng)想沒(méi)！我的夢(mèng)想有許多，在這實(shí)事之前，我一點(diǎn)信心也沒(méi)有，聽(tīng)了他們的話(huà)，我有了信心，我會(huì)邁出第一步，放飛我的夢(mèng)想！我卻不想告訴任何人，包括我最親的人。

我希望我的未來(lái)不是夢(mèng)，更希望全世界的人都邁出第一步，放飛自己的夢(mèng)想，燃起希望的火花。

放飛夢(mèng)想的作文 篇2

三月，是風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，今天我就要?jiǎng)邮肿鲆恢伙L(fēng)箏。

風(fēng)箏起源于中國(guó)山東魯山，起源者為墨子，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”，“木鷂”就是第一只風(fēng)箏。后來(lái)，墨子的一個(gè)徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個(gè)鷂，因?yàn)橹癖饶绢^輕，所以它比木鷂飛得高、飛得遠(yuǎn)。那么，它什么叫的“風(fēng)箏”呢？由于造紙術(shù)的發(fā)明，鷂開(kāi)始用紙糊。是由古代一名對(duì)音樂(lè)很熟悉的一名藝術(shù)家，他放風(fēng)箏時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，在紙風(fēng)箏上放了一支笛子，風(fēng)吹笛子時(shí)會(huì)發(fā)出一種像古箏的聲音，便給它起名“風(fēng)箏”。

今天我們做的可不是一般的娛樂(lè)玩具，它代表著我們的夢(mèng)想，藍(lán)天看到我們的夢(mèng)想，一定被我們的童心打動(dòng)。

我的夢(mèng)想把已被人們改變的面目全非的地球變得像原來(lái)那樣楚楚動(dòng)人。以前的地球成天笑呵呵，現(xiàn)在的地球已經(jīng)很生氣了，人們亂砍濫伐，砍的只剩下一些殘枝敗葉，工廠的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用筆畫(huà)了下來(lái)，希望人們能還我，還給地球一個(gè)碧水藍(lán)天的好家園。

希望每個(gè)同學(xué)都像風(fēng)箏一樣，堅(jiān)強(qiáng)的飛向藍(lán)天，也祝愿每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想可以成真，度過(guò)美好的人生。

放飛夢(mèng)想的作文 篇3

正因?yàn)橛刑炜?，云才可以漂浮。正因?yàn)橛袎?mèng)想，才需要放飛。放風(fēng)箏比賽，也就此展開(kāi)。

“放風(fēng)箏比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了！”突然，嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場(chǎng)上傳來(lái)。各個(gè)班的同學(xué)都拿著自己的風(fēng)箏：有菱形的，有三角形的，有蝴蝶形狀的，有飛機(jī)形狀的??各式各樣的，五彩繽紛的風(fēng)箏在操場(chǎng)上斗艷著。同學(xué)們雙腳輕輕地彎著，一前一后，塌著腰，精神抖擻地準(zhǔn)備著，有的同學(xué)面帶笑容，好像在說(shuō)：我們贏定了；有的同學(xué)面部緊繃，內(nèi)心好像在緊張著：加油！加油！一定要贏……

“比賽一一開(kāi)始！”老師一聲高呼，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣狂奔著，風(fēng)箏像老鷹一樣沖向云霄，呼喚著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我們的風(fēng)箏，突然風(fēng)箏好像受傷的小鳥(niǎo)一樣，漸漸地往下垂，我的心在砰砰地跳著。我們不放棄，拿起風(fēng)箏重新“起飛”，可是它依然飛不上高空，我們垂頭喪氣的看著別人的風(fēng)箏快樂(lè)地飛翔在空中。心想：別人的風(fēng)箏可以飛向空中，我的也一定可以！一股熱氣暖在我的心中，我拿起風(fēng)箏說(shuō)：“同學(xué)們，我們一定要把它飛起來(lái)！”小婕贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做好準(zhǔn)備動(dòng)作，我們異口同聲喊道：“一，二，三跑！”終于，我們的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，在高傲的飛翔著。

在這場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，我懂得了放飛夢(mèng)想的力量一一團(tuán)結(jié)。

放飛夢(mèng)想的作文 篇4

每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想，努力著，奮斗著……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方，就是學(xué)校。

我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校，而見(jiàn)證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹(shù)。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細(xì)看，似一位慈愛(ài)的母親，用輕柔的雙手撫摸著它心愛(ài)的幼兒(樟樹(shù))。人們對(duì)它美其名曰——榕樟合體。大榕樹(shù)很大，大約要6個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹(shù)，眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——

在很久很久以前，一棵幼小的榕樹(shù)在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當(dāng)榕樹(shù)十八九歲時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只神鳥(niǎo)，嘴里銜著一顆樟樹(shù)的種子，不知是生來(lái)的緣份，還是神鳥(niǎo)的無(wú)意，樟樹(shù)和種子掉在了榕樹(shù)的身旁。從此榕、樟兩棵樹(shù)就生活在了一起，互相幫助，問(wèn)寒問(wèn)暖，由于樟樹(shù)身體虛弱，經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它，榕樹(shù)擔(dān)心樟樹(shù)的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂(lè)、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強(qiáng)，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過(guò)百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹(shù)多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見(jiàn)證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說(shuō)了生活道路的漫長(zhǎng)與艱辛，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，展望美好的未來(lái)。

校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國(guó)梁這三位狀元的肖像。他們?cè)鵀橛捞?zhēng)光，也同時(shí)忠心報(bào)國(guó)，是多么值得人們欽佩呀！每當(dāng)，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅(jiān)定，心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神；學(xué)習(xí)那顆為國(guó)效力，堅(jiān)貞不屈的心；學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí)，百折不撓的強(qiáng)勁……

學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫(huà)著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事，每幅畫(huà)都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫(huà)上的三狀元似乎在語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“知識(shí)是人類(lèi)的眼睛，只有學(xué)富五車(chē)的人，才能充滿(mǎn)智慧，為國(guó)效力！”一幅幅催人向上的畫(huà)面，打動(dòng)了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn)，什么叫見(jiàn)賢思齊。

現(xiàn)在，這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，即將迎來(lái)它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運(yùn)啊！我們要努力學(xué)習(xí)，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。

本文小作者向我們描述了放飛夢(mèng)想的地方“學(xué)校”，文章的語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)生動(dòng)，可見(jiàn)小作者對(duì)文字的駕馭能力較好、文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。

放飛夢(mèng)想的作文 篇5

我們的夢(mèng)想不應(yīng)該藏著掖著，而應(yīng)該被放飛。放飛我們的夢(mèng)想，讓我們追隨著夢(mèng)想的方向，一步一步的努力向前，堅(jiān)持不懈的朝著我們的夢(mèng)想出發(fā)。放飛我們的夢(mèng)想，這是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的第一步。

在我們的生活中有多少人在面對(duì)我們的夢(mèng)想時(shí)，是不自信的，總以為夢(mèng)想距離我們過(guò)于遙遠(yuǎn)，覺(jué)得夢(mèng)想不可實(shí)現(xiàn)。但夢(mèng)想就是我們的翅膀，當(dāng)我們展開(kāi)自己的翅膀，放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們離最終的成功也并不遠(yuǎn)。

夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶著我們飛躍山川，飛過(guò)重重困境，勇敢的放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想引領(lǐng)著我們經(jīng)歷一段不一樣的傳奇人生，讓我們找到屬于自己的人生價(jià)值。

每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，而當(dāng)我們心中有夢(mèng)想的時(shí)候，我們更應(yīng)該去放飛我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們朝著成功不斷的接近。夢(mèng)想是我們的指路明燈，一直都在我們的生活成長(zhǎng)中指引著我們向前。擁有夢(mèng)想的我們更應(yīng)該鼓起我們的勇氣，勇敢的說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，并且獲得成功！

當(dāng)在我們追尋夢(mèng)想的道路上，放飛我們的夢(mèng)想是第一步。每個(gè)人心中的夢(mèng)想都是美麗的，夢(mèng)想帶著我們對(duì)未來(lái)的希望，也帶著對(duì)自己的信心。我們要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并且放飛我們的夢(mèng)想，這是我們追尋真正的自己的第一步。也只有放飛了我們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想才會(huì)更加的光亮，就算我們身處層層迷霧之中，我們也會(huì)看見(jiàn)我們的夢(mèng)想之光。被我們放飛的夢(mèng)想，用它不滅的光芒一直指引著我們的方向，讓我們不至于迷失在廣闊的大地上。

放飛我們的夢(mèng)想，我們也才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想的作文 篇6

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的動(dòng)力，是讓自己快樂(lè)的理由。這一直是我學(xué)習(xí)和生活中的一句著名勵(lì)志名言。每當(dāng)想起這句話(huà)，無(wú)論多辛苦多累，做夢(mèng)都是值得的。

每次放學(xué)回家，我總是拿著一本書(shū)把它放在手里——《西游記》。正是這本書(shū)陪伴我度過(guò)了孤獨(dú)；正是這本書(shū)讓我感受到了文字之美；正是這本書(shū)，讓我時(shí)?；孟胱约耗艹蔀樯衿娴膶O悟空；也正是這本書(shū)讓我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——成為吳承恩這樣的作家，用文字和豐富的想象力靈活地展現(xiàn)給讀者。

無(wú)論夢(mèng)想多么渺茫，它始終潛伏在我們的心中，讓我們的心永遠(yuǎn)平靜，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我總是渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。每天抱著《西游記》學(xué)習(xí)作者怎么寫(xiě)，怎么用優(yōu)美的句子，怎么構(gòu)思……

那天，王老師讓我們寫(xiě)一篇以家庭為主題的作文，借用吳承恩《西游記》的思路，寫(xiě)了一篇文章《一盒白發(fā)》。受到《中山日?qǐng)?bào)》的青睞，刊登在刊物上。

畢竟，喜悅的心停不下來(lái)，因?yàn)槲抑?，我和?mèng)想的距離越來(lái)越近了。

夢(mèng)想是一種欲望，思考是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)想和思想的結(jié)晶。我無(wú)法阻止夢(mèng)想的前進(jìn)。每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇散文，描繪生活中的種種煩惱，用自己年少時(shí)的字畫(huà)讀書(shū)。當(dāng)然，我也想每天讀一本書(shū)，用內(nèi)心的想法去體會(huì)文字的奧妙，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)作者的思想和好的詞句。

終于，辛勤的付出得到了回報(bào)。老師發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平在逐漸提高。課堂上，同學(xué)們以我為榜樣；在家里，家人稱(chēng)我為“小作家”，雖然只是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但這些代表著我夢(mèng)想的靈感和小小的成功。

每個(gè)人的生活都是一艘小船，夢(mèng)想是小船的帆。夢(mèng)想因你而成，因你而悟人生真諦。我的夢(mèng)想來(lái)自書(shū)本。

放飛夢(mèng)想的作文 篇7

關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文

夢(mèng)想不是說(shuō)空話(huà)，讓我們努力為夢(mèng)想插上雙翅，翱翔于藍(lán)天吧。

下面，小編精選《放飛夢(mèng)想》作文范文，

歡迎參考學(xué)習(xí)：

范文一

有人說(shuō)童年像一首抒情詩(shī)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了天真與純潔;有人說(shuō)童年像一首歌，唱的是快樂(lè)與自由;有人說(shuō)童年像一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是五彩的風(fēng)景——的確，我們的童年是幸?？鞓?lè)的，多姿多彩的。

春天來(lái)了，成群的燕子飛回來(lái)了，我和我的伙伴們便唱著，跳著，歡呼著迎接著春天。你看柳條綠了，小草返青，野花都開(kāi)放了，整個(gè)世界都充滿(mǎn)生機(jī)，這時(shí)我和小伙伴們跑到自家院子里來(lái)砍竹子，自己動(dòng)手做風(fēng)箏。當(dāng)一只只風(fēng)箏做成之后，我們的夢(mèng)想也都寄托在這一只只風(fēng)箏之中。我們會(huì)歡呼著把風(fēng)箏送上天空。

那些風(fēng)箏飛上天空時(shí)，我們的夢(mèng)想也隨之放飛，我們的夢(mèng)想有的在云上，有的在彩虹上，有的在天邊，有的在------但是每一只風(fēng)箏上都有一條拉扯夢(mèng)想的命運(yùn)線(xiàn)，只要我們努力，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，如果我們不努力，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越低。命運(yùn)線(xiàn)也是有長(zhǎng)有短的，到那時(shí)候我沒(méi)不得不收回未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以只要我們有堅(jiān)持不懈的努力，就能得到放飛的夢(mèng)想。我們?cè)绯科鸫埠髴?yīng)對(duì)自己充滿(mǎn)信心，晨讀時(shí)斗志昂揚(yáng)，上課時(shí)認(rèn)真思考勇于發(fā)言，下課時(shí)活潑好動(dòng)，放學(xué)回家時(shí)踏著夕陽(yáng)回想自己今天的收獲。晚上睡覺(jué)前復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識(shí)。如果我們努力，努力，再努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;如果永不放棄，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們都行動(dòng)起來(lái)吧!向自己的夢(mèng)想努力追逐，勇于拼搏!

時(shí)光飛逝，歲月悠悠，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的中學(xué)生了，不再是那個(gè)愛(ài)哭鼻涕的小屁孩了，現(xiàn)在我要為我自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而拼搏!加油劉業(yè)鑫，我相信你能行。

初一:劉業(yè)鑫

?

范文二

書(shū)上常說(shuō)，人因夢(mèng)想而偉大。而快樂(lè)正是追逐夢(mèng)想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開(kāi)設(shè)的夢(mèng)想課則印證了這一點(diǎn)，它讓我們?cè)趯で髩?mèng)想中得到快樂(lè)，在享受快樂(lè)中立下志向，認(rèn)識(shí)人生命的意義。

還記得我們的第一堂夢(mèng)想課。教室外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光透過(guò)老皂角樹(shù)層層疊疊的枝葉在操場(chǎng)散下斑駁的光影，微風(fēng)也在訴說(shuō)著有趣的事情;而教室里同學(xué)們正全神貫注地享受著這曼妙而又別開(kāi)生面的一堂課——夢(mèng)想課。

事先，老師已經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(zhǎng)，我也榮幸地入選為其中之一。我?guī)ьI(lǐng)著五個(gè)組員，為我們的小組起了一個(gè)富有力量的名字——必勝隊(duì)。接著，經(jīng)過(guò)一番激烈討論后，我們擬定好了口號(hào)——“超越阻礙，夢(mèng)想啟航”。

剛上課，同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀摩著這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢(mèng)想的色彩，讓我們充滿(mǎn)活力與熱情。當(dāng)老師身著淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進(jìn)教室，我們也滿(mǎn)懷期待開(kāi)始了這段奇幻旅程。當(dāng)組員們齊聲高喊口號(hào)時(shí)，我也真正嘗到了集體合作的樂(lè)趣。接著，老師結(jié)合頻幕上的圖片為大家聲情并茂地講解，老師還用計(jì)分制激發(fā)了我們的'競(jìng)爭(zhēng)精神。在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無(wú)不充斥著巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和快樂(lè)的氣氛，它們匯成了一曲優(yōu)美而響亮的交響樂(lè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、神采奕奕，我也完全融入了集體中，完全沉浸在了感知夢(mèng)想的快樂(lè)境界里。

短暫而又充實(shí)的一堂課結(jié)束了，但它卻深深地印在了我的腦海里。是它激起了我對(duì)許多方面知識(shí)的興趣，讓我感知到了這個(gè)世界的美好，感受到這輕松課堂中的和諧，增強(qiáng)了集體合作的能力。讓我們?cè)趬?mèng)想課的滋潤(rùn)中，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬放飛夢(mèng)想!

初一:梁藝璇

放飛夢(mèng)想的作文 篇8

想必每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的小秘密吧！春天快到了，你又會(huì)許下一個(gè)怎樣的春天的夢(mèng)想呢？

一切都變成了過(guò)去，時(shí)光不饒人?。∪莶坏冒朦c(diǎn)喘息，潮流一陣接著一陣，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，仿佛都變成了過(guò)去。如果你追的上時(shí)代的潮流，那么你就是王者，如果你追不上時(shí)代的潮流？那么你就是弱者。所謂“勝者為王敗者為寇”。當(dāng)時(shí)間與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，你冷落了它，它也會(huì)隨之遺忘了你。你卻在冥冥之中注定了一場(chǎng)，不為人知的歷史。

曾經(jīng)我一度的以為只要對(duì)你對(duì)他好，他就能感受到你的愛(ài)?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，有可能你再怎么對(duì)他好？他也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，也只會(huì)冷眼相對(duì)。也許，這就是冥冥當(dāng)中，注定我和他有緣無(wú)份。有可能是一種糾纏，也有可能給他帶來(lái)困擾，只會(huì)讓他更討厭我不是嗎？

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍烊チ耍禾靵?lái)了，小草又露出芽了。似乎一切事情都悄然進(jìn)行著，落葉，有每一片落葉的夢(mèng)，每一片落葉都有它存在的價(jià)值。跟人一樣，每個(gè)人從出生到長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷一些挫折，不可能一帆風(fēng)順的。但是，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，有生命的意義和使命。風(fēng)輕輕的撩起，落葉飄飛，每一片落葉呈現(xiàn)出一只蝶。樹(shù)葉紛紛饒饒地變成了春天的印記。

或許你曾幻想當(dāng)白雪公主，希望有一位王子從天而降，但是這只是幻想。也許你曾佇立徘徊，或許你不懂，季節(jié)的輪回。在雨季的日子里相信，即使一縷不經(jīng)意的微笑就能使心中，沉積在內(nèi)心深處的陰霾，煙消云散。我們都是普普通通的人，我們不是神仙，可以做任何想做的事情，你我都只是，普通人而已？

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是新的開(kāi)始、春天是新的希望、春天是新的季節(jié)。承載著，千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人追夢(mèng)的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅鶯歌燕舞，冰雪融化，這就是春天繁榮的景象。光禿禿的樹(shù)木，發(fā)出了新的枝芽、地上的，枯葉也長(zhǎng)出了新的，小草、山上的野花開(kāi)了，一切都是新的景象。農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始忙著撒種子，期待著，有一個(gè)豐收的季節(jié)。

春天是大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的，母親。我們對(duì)春天的喜愛(ài)就等同于對(duì)大自然的喜愛(ài)。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)自然美的追求與向往越來(lái)越強(qiáng)烈。人類(lèi)開(kāi)始破壞大自然帶給我們的，美麗的春天。開(kāi)始濫捕濫殺、亂砍亂伐、大氣污染嚴(yán)重，水污染更加嚴(yán)重。切都弄得不可收拾，人類(lèi)的肆意橫行，最終會(huì)破壞了大自然的生態(tài)平衡，所以今年春天遲遲都沒(méi)有來(lái)。我想這就是大自然，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù)吧！所以我們要更加珍愛(ài)大自然，帶給我們的春天。保護(hù)我們的不可再生資源，如果，采取措施的話(huà)，可再生資源變成不可再生資源，不可再生資源，永遠(yuǎn)終止。在感受大自然無(wú)盡的，美麗的同時(shí)，更應(yīng)該想想我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？

我想我的春天夢(mèng)想，就是希望人類(lèi)不要在破壞我們美麗的大自然了，不要在掠奪，美麗的春天了啊！我想這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)想，更是全人民的共同夢(mèng)想吧！如果在不實(shí)行一些措施的話(huà)，有可能人類(lèi)將會(huì)滅亡，地球?qū)⒉粡?fù)存在？到那時(shí)，真的是一發(fā)不可收拾了，想后悔都不行了，所以大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

放飛夢(mèng)想的作文 篇9

意飄蕩。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、

成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，

對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！

了。是呀，我們可以舒舒服服的休息、玩耍了，但我們也再不能看到陽(yáng)光大海，再也不能感受天空的博大、大海的浩瀚了！

泥土，依然會(huì)吸收泥土的養(yǎng)分倔強(qiáng)的頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。當(dāng)你長(zhǎng)成遮天蔽日的參天大樹(shù)的時(shí)候，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就會(huì)看到你，仰視你！活著，你是一片綠蔭，一種風(fēng)景，死了，你是一株棟梁，一種精神。生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴(lài)于對(duì)理想的不懈追求。沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)

理想只能算是空想、夢(mèng)想、幻想，你的理想再美好在絢麗再輝煌，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。

貝多芬即使雙耳失聰，也憑著對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的追求和狂熱的夢(mèng)想而扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出舉世聞名的交響樂(lè)。

周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，為中華民族的解放和振興立下不朽功勛，從而永遠(yuǎn)活在人民心中。

玩游戲逛商場(chǎng)。青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！

理想是石，敲出星星之火，

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，

理想是燈，照亮夜行的路，

理想是路，引領(lǐng)我們從黑暗走向黎明！

雄于地球。同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，

理想吧！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！

放飛夢(mèng)想的作文 篇10

夢(mèng)想是天際的一絲星光，點(diǎn)亮希冀；夢(mèng)想是前行的一束亮光，指明方向。

我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng)，盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。

我記得在一本書(shū)中這樣寫(xiě)著“你不能改變自己的出身，但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運(yùn)?！泵\(yùn)掌握在自己手中，我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事，所以為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，才能贏得屬于自己的那一片天空。

如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏，那我就是控制風(fēng)箏的線(xiàn)，如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤(pán)。為了夢(mèng)想，我遨游書(shū)海，敢于金雞爭(zhēng)晨暉；為了夢(mèng)想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。

堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能書(shū)寫(xiě)出娟秀的文字；種子不經(jīng)歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于自由的天空。

振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。

追求夢(mèng)想，哪怕遙不可及。

放飛夢(mèng)想的作文 篇11

三月，春天來(lái)了，我眼望四周，一片綠意盎然的景象。讓我想起了習(xí)爺爺說(shuō)的一句話(huà)：“建美麗家園。”為了讓我們的家園更美麗，我們決定在這個(gè)美麗的季節(jié)里去佛靈湖植樹(shù)。

去到佛靈湖，那里的景色十分優(yōu)美。一大片種植果蔬的田野，有成熟的水果可以采摘，黃的、紅的、綠的，許許多多不同的顏色。還有許多湖泊，湖上非常明凈，就像一面大鏡子。還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音。不過(guò)，還是植樹(shù)更重要，我們也得快點(diǎn)找到植樹(shù)的地方才行。

到了植樹(shù)的地方，一位老師正在講解怎樣植樹(shù)：“挖坑要挖深一點(diǎn)，澆水四周也要澆……”老師講完以后，我們迫不及待地選好鏟子和樹(shù)苗，往山上出發(fā)了。由于我個(gè)頭小，拿不動(dòng)那么高的樹(shù)苗，就只能選一棵較小的樹(shù)苗了。

我選擇了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方種我的樹(shù)苗。我把樹(shù)苗放在一棵大樹(shù)旁，卷起袖子，拿起鏟子開(kāi)始挖坑?？墒俏业牧庑?，挖了很久也只挖了一個(gè)很淺的坑。這時(shí)，姨丈說(shuō)：“我跟你一起挖吧！”我說(shuō)：“謝謝姨丈！”我和姨丈你挖一下，我挖一下，很快就挖得很深了。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，由姨丈幫我扶著，我再把坑填平，用腳把土踩緊，直到小樹(shù)苗不搖為止。我去山下提了一桶水回來(lái)，澆在小樹(shù)苗的周?chē)?。我看著那棵小?shù)苗，它的枝干筆挺筆挺的，樹(shù)葉綠油油的，生機(jī)勃勃。雖然他和我一樣不怎么高，但是我希望它和我一起成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

這時(shí)，我想到了鄧爺爺，它是中國(guó)第一個(gè)提倡植樹(shù)造林的人，并以身作則，自己也植了一棵樹(shù)。有了鄧爺爺，才有了我們今天這個(gè)美麗的家園。

如果沒(méi)有了樹(shù)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。城市就會(huì)被各式各樣的自然災(zāi)害淹沒(méi)。我們呼吸的也只能是工廠里排出來(lái)的廢煙，再也呼吸不到新鮮空氣了。天空也會(huì)變得漆黑漆黑，不會(huì)像現(xiàn)在那么湛藍(lán)湛藍(lán)了。

因此，我的夢(mèng)想就是要讓我們生活的地方成為一個(gè)美麗的綠色家園?！胺N下一顆幼苗，收獲一個(gè)希望”我要行動(dòng)起來(lái)，放飛我的夢(mèng)想！