[薦]中華藝術(shù)作文模板

作文是語文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識信息。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？下面是小編為大家整理的“中華藝術(shù)作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

中華藝術(shù)作文 篇1

中華藝術(shù)之瑰寶——普通話

我們的中華人民共和國是一個繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個民族就像是一個大家庭中的五十六個兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。

必須要有一種統(tǒng)一的語言！

自從中國有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。社會在進(jìn)步，素不相識的異族人也成了知心朋友。人們越來越意識到說普通話的重要性。

對于用普通話我可是有切身體會的。

新學(xué)期伊始，我們班來的新同學(xué)中有個小女孩是來自北京的，她講的是普通話。老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易?？墒呛髞韺?shí)踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。

普通話是文明社會進(jìn)步的一段階梯，只有每個人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動中國人“語言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。

有這樣一個故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。張某道：“給咱拔根蔥?！蓖跄诚绿锶挛宄瘟税烁[給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個語言笑話。

中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨的是怎樣的生活?。∪藭谜Z言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。

眼下離奧運(yùn)會已經(jīng)不遠(yuǎn)了。人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會中怎么可以說方言呢？一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，這是一件多么了不起的事情??！我們支持奧運(yùn)會能做的是推廣普通話，只要全國人民行動起來，人人都講普通話，一定會更為我們的祖國增光添彩！

有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事?！边@話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的！

目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們在課上課下都要講普通話。我們也在追趕時代的氣息了！

“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化?！边@是當(dāng)今的一個熱門話題。我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中華人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國的精美語言而喝彩！

中華藝術(shù)作文 篇2

頂著如火球般的太陽，我、爸爸和媽媽一起去參觀中華藝術(shù)宮。遠(yuǎn)眺望去，中華藝術(shù)宮像一座由龐大的積木搭成的寶塔，爸爸說那博士帽般的外觀勾畫出“東方之冠”的形象外觀，東方紅更是體現(xiàn)了炎黃子孫對中國的熱愛。

進(jìn)大門后一看，哇！人隱士海，排成了一條條花花綠綠的長龍，不僅只有中國人，連外國摯友也前來參觀。

我們乘著電梯來到了展廳，我看的目不暇接。首先映入我眼簾的是油畫，它們鮮艷亮麗，十分怪異，許多抽象畫怎么也看不懂。一張叫《哲學(xué)死了》的畫，我始終百思不得其解，畫中的男人一個眼睛的眸子是正的，而另一眸子子卻斜在了眼角。怪怪，真是怪了。

富含中國風(fēng)貌的水墨畫泛起了，有高山有大海，有鮮花有青草，還有栩栩如生的動物，畫家對祖國大好河山的熱愛之情躍然紙上。畫中錦繡的西湖，讓我想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜?！钡脑娋洹？匆娀ú輼淠荆肫鹆恕斑t日山河麗，東風(fēng)花草香”?？匆娡π愕拇髽渖险局┗ㄒ碌男▲B，我的腦海泛起了“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”。

賞識完水墨畫，我們又看了幽默風(fēng)趣的漫畫和精致美觀的工筆畫，真是讓我大開眼界。

這次參觀，讓我大開眼界，見識了中國歷史的悠久，領(lǐng)略了畫家對華夏大好河山的熱愛之情。

中華藝術(shù)作文 篇3

20xx年，一座紅色的雄偉建筑坐落在上海市的世博園區(qū)A區(qū)內(nèi)，那就是中國館。三年后，我又來到了這里，名字的改變、展區(qū)的變化，使這里又變得不同起來。

走進(jìn)大門，便是一排排彎曲的欄桿，由鮮艷的紅色漆成，紅色不就是中華人民的象征嗎？繞過長道之后，雄偉的中華藝術(shù)宮，又一次展現(xiàn)在我眼前：每一塊的紅色都有差別，一塊一塊拼接起來，湊成了高49米的中華藝術(shù)宮。

我毫不猶豫地登上最高層，看那聞名中外的一項(xiàng)奇跡——清明上河圖。那里是最受歡迎的，游客也特別多。從汴河旁的小山到兩城的城門，到處是繁華的景象。在總長五米多的畫卷上，五百余個人物活靈活現(xiàn)，在電腦技術(shù)下，人物還能動起來，更讓我感到清明上河圖的浩大、宏偉，讓人驚嘆無比。

往下一點(diǎn)，就是畫展，中外畫家的各幅杰作，都是栩栩如生的，真厲害呀，畫家們既能把畫畫得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，又能把自己的感情充分抒發(fā)出來，沒有一個人不驚訝、不夸贊的。

隨著長坡，我慢慢地走下去，該告別了，清明上河圖、畫展……一切的一切都令我難以忘記。

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閑的藝術(shù)作文推薦

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇非常不錯的“閑的藝術(shù)作文”文章。寫作是展示人格魅力的重要渠道，練習(xí)寫作可以使我們在表達(dá)意識形態(tài)問題時更具有說服力。而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受。請您繼續(xù)往下閱讀以了解更多相關(guān)內(nèi)容！

閑的藝術(shù)作文 篇1

今天，我和爸爸正在日月光廣場負(fù)一樓閑轉(zhuǎn)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個3D魔幻藝術(shù)展，這是全國巡展，這一站是重慶站，觀看時間是：9：00——22：00。我一眼就看上了這個藝術(shù)展，爸爸便說：“那我?guī)氵M(jìn)去看看吧！”

排了10幾分鐘的隊(duì)，終于可以進(jìn)入藝術(shù)展廳里了，我激動萬分。剛進(jìn)去，我就被嚇了一大跳，因?yàn)?，一頭大象正虎視眈眈的盯著地板，好像地板欠它錢一樣。我看了看示范圖片，擺出了一個洗澡的造型，同學(xué)們應(yīng)該會感到會奇怪，有沒有水，怎么洗澡呢？原來呀，大象的鼻子里噴出了嘩啦啦的水，這些水畫在墻上，所以我擺出了一個洗澡的造型，洗得真舒服。

接著是一個正在數(shù)錢的阿姨，手里拿著一沓100元的紙幣，有一張一百元漏了出來，好像這100元錢要送給我一樣，我連忙伸手去捏錢，心里想：“嘻嘻！發(fā)財(cái)了！”爸爸給我拍出來的相片惟妙惟肖，像是我真到拿到了100元錢。

同學(xué)們肯定都玩過切水果的小游戲吧，這里面也有呢！一把又長又鋒利的劍畫在墻上，幾個水果正要被劍切碎，我怕錯過好運(yùn)氣，一下子沖了過去，手握寶劍，把水果切了個粉碎，只聽“咔嚓，咔嚓”兩聲，老爸直接拍了兩張照片，真好玩！

最后一張是冰天雪地的冬天了，沒有吃的，小鳥兒們肚子餓得咕咕叫，這時，我一手拿平底鍋，一手把小鳥最喜歡吃的煮雞蛋放在平底鍋里，小鳥們唧唧喳喳地飛來，搶著吃雞蛋。

3D魔幻藝術(shù)展里還有許多逼真的圖畫，每一幅都很好看，希望下次我有機(jī)會去參觀更大的3D藝術(shù)展。

閑的藝術(shù)作文 篇2

語文是生活美的一種再現(xiàn)，一堂好的語文課就是一種藝術(shù)，自始至終充滿著藝術(shù)的魅力，給人以美的享受和啟迪，令人回味無窮。作為語文教師就應(yīng)讓每一堂課煥發(fā)著光彩，充溢著美的魅力。

一、課堂語言洋溢著美

語文課是一門語言因素和美學(xué)因素都很強(qiáng)的課程。新入選的作品，大多是名篇名作，思想健康、語言典范，作品中那些美的情操、美的思想、美的意境，通過美的語言都淋漓盡致地展現(xiàn)出來。語言教師以“舌耕為業(yè)”，憑借著語言去傳道、授業(yè)、解惑，因此，教師必須講究課堂教學(xué)語言，在引導(dǎo)學(xué)生讀與聽的過程中讓學(xué)生感知語言的魅力，使自己的教學(xué)語言符合美學(xué)的要求。

1、 教學(xué)語言應(yīng)力求感念清楚、條理清晰、系統(tǒng)完整，具體講就是干脆利落、從容不迫、清清楚楚、實(shí)實(shí)在在，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這樣的語言對學(xué)生來講具有強(qiáng)烈的吸引力。語文教學(xué)還應(yīng)講究節(jié)奏?？炻诲e、急緩相間、快而不亂、慢而不散，充滿音樂美，渲染出與課文內(nèi)容相吻合的富于變化的課堂氣氛。如《聽潮》一課的“漲潮”部分，表現(xiàn)出溫柔寧靜的美，宜用慢節(jié)奏的語言講述。

2、 教學(xué)語言要充滿感情。教學(xué)中最忌感情淡漠以及枯燥乏味、單調(diào)、重復(fù)和支離破碎的講解。經(jīng)驗(yàn)證明凡是學(xué)生有興趣，學(xué)得實(shí)且學(xué)的活的課，無一不是教學(xué)傾注了強(qiáng)烈感情的課，教師在教學(xué)過程中，師生的感情交流即使在平靜的語調(diào)里，在顧盼之間，也是一定程度上師生在分享共同的喜悅，這是一種美感的交流。

3、 教學(xué)語言要含蓄和幽默。教學(xué)中教師要善于適度運(yùn)用各種巧妙的、出人意料的或引人發(fā)笑的語言、動作和表情，這樣不僅能活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生求知的快感，啟迪學(xué)生的智力，而且能使抽象的道理具體化、深奧的道理淺顯化、枯燥的內(nèi)容情趣化。當(dāng)然在含蓄與幽默中要注意將莊重與和諧，科學(xué)性與思想性、靈活性有機(jī)統(tǒng)一起來，做到教學(xué)語言有趣而委婉、含蓄而凝練、幽默而機(jī)智，這樣就能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)。

二、文章賞析充滿著美

在語文教學(xué)中，還應(yīng)從分析作品中讓學(xué)生得到美的熏陶，教師可以邊閱讀邊分析邊講解邊品賞。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，“三拳”的精彩描寫，教師學(xué)生聽錄音、范讀、再分析，“魯提轄是如何拳打鎮(zhèn)關(guān)西的？”（劃動作、語言），接著賞“三拳”，設(shè)計(jì)：為什么這三拳最精彩？這三拳分別打在什么部分，怎么比擬的？從哪些角度寫的？最后再聽錄音。這樣在引導(dǎo)學(xué)生聽、讀、析中感知其語言的優(yōu)美、和諧，從中體會作品的藝術(shù)境界，學(xué)生品評后不僅為三拳喝彩，而且從中感受到中國文學(xué)的魅力，同時也為自己今后寫作提供了一個很好的典范。

三、教學(xué)板書體現(xiàn)著美

語文教學(xué)板書是無數(shù)語文教育家、語文教育工作者用他們的心血培養(yǎng)和澆灌出來的一朵教學(xué)藝術(shù)之花。

美的教學(xué)板書，首先要求書寫的字體俊美。從審美教育的角度看，教師在黑板上演示一手好字，便是向?qū)W生提供了一個審美客體，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅感，進(jìn)而學(xué)生對教師增加了一份親近，教師的一手好粉筆字是溝通師生之間那條情感小河的閘門，其次，注重板書設(shè)計(jì)。讓板書不僅反映課文正確、完整、簡潔的內(nèi)容，具體針對性、啟發(fā)性、計(jì)劃性、條理性的特質(zhì)，還要使板書設(shè)計(jì)具有欣賞品味的價值。如一位教師教學(xué)《春》一課時，在上課過程中，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)匕鍟?，產(chǎn)品那個“中間開花?！卑颜n文里春的美景，濃縮于“花瓶之上”，課文分析完，黑板上的花瓶和花束也充盈著無比的光彩，呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，頓時整個教室春意盎然，給人一種明媚之感，學(xué)生從中既感到春之美，也感受到境之淳。

閑的藝術(shù)作文 篇3

在我家客廳的酒柜里面，擺放著一件暑假是我和媽媽在收留山商場買回來的工藝品。就是那頭橫臥著的黝黑頭發(fā)的老牛了?。

看!這頭瓷制的老牛，固然不是景德名鎮(zhèn)的古董，但手工卻也精細(xì)。它膘肥身健，體形均稱，鬃毛整潔。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的注視著前方，它的尾巴不是一般的往下垂，而是往前伸，似乎在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。設(shè)計(jì)者真是構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。假如你們沒有見過它，一定會以為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯了。設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐碩了，有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢!一個個形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)，大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，認(rèn)為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊，似乎正在吃奶呢!獨(dú)特得設(shè)計(jì)使這個普通的工藝品顯得不會單調(diào)了。

這個工藝品多么精巧啊!我就喜歡它。

閑的藝術(shù)作文 篇4

今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。早上我參與了國畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動不已。我看見別人都開動了，才知道已經(jīng)開始比賽了，我緊張地作畫，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學(xué)畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯呀，看起來他們畫的比我畫的好多了。我想我還要更加努力，爭取以后畫得更好。

下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來到比賽現(xiàn)場，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動，生怕跳錯一步步驟會影響到所有人。隨著音樂聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂聲結(jié)束后，我們贏得了響亮的掌聲。

今天可真是緊張與開心的一天啊！

閑的藝術(shù)作文 篇5

有個藝術(shù)家的女兒畫了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭，但僅有8歲的孩子沒有太意識到，她只覺得自己的畫作很失敗，于是丟掉畫筆，不想再繼續(xù)畫下去了。藝術(shù)家見后拿起畫筆，將女兒畫的石頭順勢畫成一個狗頭，再在邊上畫一塊寫實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動告訴孩子：只要想法好，即使畫已被畫壞，但依然還能成為一個好作品。

自從出現(xiàn)了修圖軟件，各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫家達(dá)·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當(dāng)其沖。年輕人的想法獨(dú)特，不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部，就是將蒙娜麗莎的頭發(fā)“燙”成大波浪，有的人更干脆，把圣誕老人的一套大紅色的衣服給蒙娜麗莎穿上，真是美麗又喜氣。

無數(shù)人批判這種惡搞行為，上述那位藝術(shù)家卻鼓勵人們多多惡搞。他說：“我們?nèi)巳硕际撬囆g(shù)家，我們不需要很好的藝術(shù)功底，不需要大師指點(diǎn)，只需要一個好想法即可。惡搞，其實(shí)是一種后現(xiàn)代藝術(shù)，它有一個重要原則——解構(gòu)又重建。

一個小女孩吃完飯，用布抹開一塊干凈的地方，將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個有野花、有樹木、有假山的畫面。在進(jìn)垃圾桶之前，剩飯剩菜總算美過一回，這也是美好的。

一個女孩，搞完衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)陽臺還有一攤水，就找來拖把三下兩下，將這攤水?dāng)偝梢粋€大大的“LOVE”?！癓OVE”很快蒸發(fā)，它卻讓女孩的愉快心情持續(xù)了整整一天。

生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，人人都可以成為藝術(shù)家，讓我們的生活絢麗多彩。

閑的藝術(shù)作文 篇6

藝術(shù)，什么是藝術(shù)呢？古往今來人們對“藝術(shù)”這個詞的概念有很大的偏見。有人認(rèn)為藝術(shù)就是單純的繪畫；也有的人認(rèn)為藝術(shù)就是設(shè)計(jì)；還有的人認(rèn)為藝術(shù)就是打扮的亂七八糟。其實(shí)在我們生活中藝術(shù)的范圍很廣： 如衣服的樣式與搭配，廣告的拍攝，各種家具電器的結(jié)構(gòu)等等，這些都涉及到藝術(shù)。

但是在我心中藝術(shù)不僅僅是這些，它還包括一種感情。就比如我喜歡畫畫，在別人眼中我看起來就是單純的在畫畫，但只有我自己知道，在畫畫的同時我也是在抒發(fā)某種情緒，將這種情緒融入到畫紙上， 通過繪畫的方式來抒發(fā)自己的情感，這也是我喜歡繪畫的一個原因！

其實(shí)，我喜歡藝術(shù)也許是天生自帶的吧！唱歌和跳舞也是其中的一份子，我還記得在上幼兒園的時候非常喜歡跳舞。喜歡的程度達(dá)到大熱天30°的溫度，我也能在院子里跳的一上午，喜歡顯而易見

但是后來我們搬到鎮(zhèn)子上住了，前面是大街，后面是菜園，家里地方小，我也就沒再跳了！

但是在那時我又迷上了唱歌，小學(xué)二三年級的時候特別喜歡唱歌，有一首歌我記得當(dāng)時很愛唱叫“童年”。但是后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)加重的原因，歌曲我也不怎么唱了。

雖然這兩個興趣愛好一直都隨著時間的流逝慢慢消退了，但是他們卻帶給我一個美好的童年。不過有一項(xiàng)愛好是我從剛學(xué)會爬起的時候，一直到現(xiàn)在都保存著，并且一直都有濃厚興趣的一個

這也是之前一直提起的“繪畫”因?yàn)槭且恢幌矚g著，所以我媽媽就給我報了培訓(xùn)班。如今，學(xué)的已有一年半了！

在學(xué)習(xí)的過程中，我可以說是比別人要吃力的多，①我在是進(jìn)入初中的學(xué)生了，功課要加倍努力，②我不像別人在進(jìn)入素描班之前提前培訓(xùn)過，沒有基礎(chǔ)。③我在鎮(zhèn)子上住著，卻在城市里學(xué)習(xí)，來去不方便。本來兩個小時的課程，我來去一次幾乎花光了我一個上午的時間！

但是我并沒有放棄！也許我條件不好；也許我沒有天賦；

但是我有一樣別人沒有的東西一一毅力！

生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在暴風(fēng)雨中展翅飛翔！我喜歡背著光的方向，或許你會覺得陰暗，但是它會告訴你只要能轉(zhuǎn)過去，那將是萬里晴空！

我們的一生就該坎坷不平，那樣才有意思。一生平淡無奇，就不好玩了，苦樂苦樂，苦中真樂。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？

藝術(shù)說起來簡單學(xué)起來難當(dāng)，你真正明白其中的道理時，才會知道藝術(shù)的快樂是經(jīng)歷磨難的，那種突破艱難險阻后所獲得的喜悅與其他的，是無法相比！

這也是藝術(shù)的獨(dú)特魅力，這種魅力一直伴隨著我長大~

閑的藝術(shù)作文 篇7

人類--擁有情感、思想和語言的高等動物。正因?yàn)樯系圪x予了我們思想、情感還有語言，我們才要把這人類特有的東西發(fā)揮的淋漓盡致。藝術(shù)，就是最好的表達(dá)方式。

在我們的生活中，無處不在著藝術(shù)，園林藝術(shù)、建筑藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、音樂藝術(shù)……但我最喜歡的還是繪畫藝術(shù)。

我對繪畫可謂是一竅不通，但卻十分喜歡欣賞繪畫作品。

這是一次偶然。

中午的太陽正直高處，一縷縷溫暖的陽光撒在我頭頂，映在河面上，徐徐的微風(fēng)拂過我的臉頰，像母親纖細(xì)的手指摩挲著我的臉頰。我剛從圖書館回來，因?yàn)樘?，就逛這回家。遠(yuǎn)處，酒務(wù)橋邊站著一群人，引起了起哦的好奇，仔細(xì)一看，原來是杭州美院的學(xué)生來采風(fēng)，在一幅幅看過去，各有各的畫風(fēng)，古典畫風(fēng)、點(diǎn)子畫風(fēng)、唯美畫風(fēng)、古典畫風(fēng)……把同一景物以各種不同的畫風(fēng)展現(xiàn)在我的眼前。大概經(jīng)過一番品味后，我定在一個女的畫上，聽說他是比較有名的畫家，她把太陽、天空、小橋、流水人家?guī)讉€簡單的主題，組合的淋漓盡致。在調(diào)色板上一絲不茍地調(diào)這色，搭配出來目的色調(diào)樸素、干凈，用鮮艷的色彩畫出被夕陽染紅的河道，淡雅的墨綠盡顯古城之美。

傍晚，夕陽染紅河面，她完成了她的作品，比較這酒務(wù)橋，雖然是同樣的景物，卻讓我看到了不同的一面。在她的筆下，平時讓我一掠而過的景物，但此刻，它卻透露這一股更加古樸、幽靜的感覺。

或許，這就是藝術(shù)的魅力，有無限的遐想，有無限的空間去發(fā)揮。

閑的藝術(shù)作文 篇8

在一個陽光明媚的星期天，當(dāng)我媽媽打掃房間時，她發(fā)現(xiàn)了很多空罐子，把它們放在塑料袋里，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾箱。我看到了，說：“媽媽，把這些空罐子給我?！薄澳阋墒裁?？”媽媽問：“反正我有用。”“好了，給你?！蔽夷玫娇展拮?，高興得跳了起來。

我把空罐子放在桌子上，然后他去電話打給王賢亮。撥完電話，我說：“王賢亮，你為什么不來我家做漂亮的藝術(shù)品？”“好！”王賢亮欣然同意。然后我打電話給宋安琪，邀請宋安琪回家做藝術(shù)品，宋安琪同意了。過了一會兒，我聽到了“丁咚丁咚”的門鈴。我立刻跑去開門。原來王賢亮也在?！澳阍趺磥淼倪@么早？”“我很著急，想快點(diǎn)做出好看的藝術(shù)品！”說著說著，宋安琪也來了。

三個朋友聚在一起，我問：“我們做什么藝術(shù)？”宋安琪眨了眨眼，說道：“我們來做一盞燈吧？”王賢亮說：“做一盞燈太難嗎？”宋安琪問：“王賢亮，你說怎么辦？”王賢亮想了想，說：“要不我們做個杯子喝水吧？”我說：“這是個好主意，我同意！”宋安琪也同意了：“好吧！那么我們需要什么工具來制作杯子呢？”我說：“沒問題，我來吧，我們用這些廢棄的空罐子做漂亮精致的杯子，好嗎？”我和王賢亮異口同聲地說：“這是個好主意！”

三個人做太多廚師了。宋安琪拿起剪刀剪了幾下?？展拮恿⒖套兂闪孙嬎?。我和王賢亮看著她剪得又快又好，忍不住夸她。后來我們做了很多種類的杯子：有的像吊燈，有的像花盆……

看著這些美麗的藝術(shù)品，每個人都笑得很開心。

閑的藝術(shù)作文 篇9

如果食物滿足的是肉體，那么我的靈魂將由色彩斑斕的畫筆充盈。

------題記

這是一段奇妙而曲折的故事，這個故事開始于14年前一個靜謐的夏夜：隨著一聲響亮的哭聲，一個新的生命又來到了這個世上。上帝創(chuàng)造了無數(shù)的人類，但他并不喜歡千篇一律，于是說：“每個人都是不平凡的?！彼陨钤谶@個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體，亦不簡單。

半年后的一天，孩子的母親正在床邊記著什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來，過了一陣子，母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。

日子一天天過去了，孩子也一天天長大，在他出生的第六年，上學(xué)的時候到了，此時的孩子已經(jīng)長大了不少，只是還那么可愛，但常被父母提及的并非他那可愛的長相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的畫已經(jīng)和實(shí)物達(dá)到了極高的相似度，但似乎還差點(diǎn)什么？為此，他到一個老先生家學(xué)畫，一學(xué)，就是六年。六年來，孩子的個子不斷長高，畫技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。

那天，他父母對他做了一項(xiàng)重大決定：不再學(xué)畫。原因也只有一個：他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母希望他把更多的時間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。

升入初中后一年，男孩兒因一場病來北京治療，出院后，在北京住了下來。休養(yǎng)的時間是無聊的，在一天天的空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個分隔已久的老朋友。于是，他又開始作畫，每天宅在家里的陽臺上，忘我地畫著，沒有老師的指導(dǎo)，他就自己修改，雖然這是一個艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫著、畫著。天氣好時，他也會下樓，但干的事情只有一件，就是作畫，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。

一年后，他又上學(xué)了，但他的心情又復(fù)雜起來，不是擔(dān)心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運(yùn)的是，悲劇沒有再次發(fā)生。

故事發(fā)生到現(xiàn)在，也必將延續(xù)到之后的未來，故事中的小男孩，正是我。上帝創(chuàng)造了每個不平凡的人，我亦會用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己，每個人都不平凡。

如果食物滿足的是肉體的'需求，那么我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。

閑的藝術(shù)作文 篇10

上一周，學(xué)校里舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學(xué)們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術(shù)的風(fēng)采。

起初，同學(xué)們在長卷上細(xì)心的觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之后就不一樣了。

同學(xué)們個個都在那里揮灑著汗水，揮動著筆墨，讓藝術(shù)的氣息彌漫著整個校園，用自己的藝術(shù)天賦，在藍(lán)天上勾勒出自己美好的理想，及對母校的思念。有一個小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個百米長卷。

畫告一段落，每個人都已經(jīng)在這幅畫上盡情地?fù)]灑自己的血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉(zhuǎn)、最后綻放。百米長卷已經(jīng)完工，但那壯觀的進(jìn)行卻一直停留在我心中，無數(shù)人、一幅畫，多么美麗而壯觀的景象！

這幅百米長卷，是同學(xué)們用自己的智慧和信心、團(tuán)結(jié)一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術(shù)風(fēng)采，彌漫了整個校園，裕元被這濃濃的藝術(shù)氛圍所點(diǎn)亮！

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文1000字(模板7篇)

我們花時間為你編輯了把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。語文試卷上一定有個作文等著我們，寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇1

生活就是大藝術(shù)，每天都是新開始！

記得那是在作文課上我?guī)У氖卟耸呛}卜,它是我和媽媽在菜市場買的,賣胡蘿卜的攤主是個男的,在他的臉上總是洋溢著笑容,看來他很喜歡這份職業(yè)。

胡蘿卜長得細(xì)長，呈圓錐形，橘紅色，看起來非常新鮮。它含有很多維生素，營養(yǎng)豐富，吃起來又甜又脆，它是我的最愛蔬菜之一。雖然它表面有些凹凸不平，但它們就像走向成功的坎坷，唯有經(jīng)歷過坎坷的人才能懂得安穩(wěn)有多奢侈。

胡蘿卜細(xì)長得像竹竿，竹竿可以讓被風(fēng)吹彎的樹枝重新?lián)纹鹧鼇怼Ｎ覀兊娜松缆飞弦残枰@樣一根支撐的竹竿，這樣才能更安全地走向成功。事實(shí)上，我們的父母就是我們的竹竿，他們會在你受到委屈和挫折時，在一旁為你加油、打氣、鼓勵你。

生活中的大藝術(shù)，就需要你自己去發(fā)現(xiàn)，只要有顆熱愛生活的心，就會發(fā)掘出很多美妙景象：抬頭看云、低頭看石都是藝術(shù)。

頭上的云在被夕陽映成金黃色的時候，會變幻無窮：它們有時像奔騰后正在休息的野馬，慢悠悠地散步；有的像正在守衛(wèi)城門的士兵一動不動；有時就像海中波浪，一浪接著一浪。

石頭也有各自的美，它們雖然有的外表平凡，甚至很丑，但如果是一顆價值連城的丑石呢，所以它們的外表并不代表它們的內(nèi)心。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇2

人人都在生活之中，為著生活忙碌奔波，時常忘卻生活本身就是一門藝術(shù)。吾國吾民，什么是生活藝術(shù)？大抵時即一興，貪一物之喧嘩，足一時之所欲，快然自得，以為為生活矣！對于藝術(shù)的說法，也許人們不以為然，但不知不覺之中，人們總是在表現(xiàn)生活中的技巧。

會生活的人，都要懂得創(chuàng)造高潮。他先在前面慢慢營造氣氛，把生活周圍的人一點(diǎn)點(diǎn)帶進(jìn)去，再在大家情緒的高潮，把最精彩的呈現(xiàn)。生活最重要的是要把握重點(diǎn)。因處在社會之中，少不了與人接觸，交談。生活之余也會自我旅游放松，修養(yǎng)心情。閑暇之余，打算自己的人生，思想就會油然而生。生活之趣大抵在與人交談、生活游玩、文化思想之類

1、說話的藝術(shù)

對于談話，需要引人入勝的題材，譬如形容你去旅游的經(jīng)過，你可以按部就班、娓娓道來，但是對于急迫的事，則要開門見山。而所謂的實(shí)話虛說,就是虛說的實(shí)話，基本上還是實(shí)話，只是說得不夠精確，或者說得松散。實(shí)話虛說還有個特色，是你可以把“語氣”或“語法”掉換一下，內(nèi)容沒改，感覺改了。但需因人而異，自古遇見什么樣的人說什么樣的話。林語堂老先生在《說話的藝術(shù)》多有涉及，吾笨拙，只能淺析一二，多為自己所得。

有個人叫張三，不會說話，總是得罪人。

有一次，張三一個同學(xué)在上海買了新房，要求他去玩。張三準(zhǔn)備好賀禮和紅包就去了。

一進(jìn)屋張三就說：“這個房子好啊，裝修得妙！”

“妙”跟“廟”同音。主人一聽這話就不高興了，因?yàn)榫蛹业姆孔酉駨R那是非常不吉利的，就說：“我這房子可以做廁所?！?/p>

張三不明白啥意思，就問：“你咋這么說呢？”

主人說：“不是廁所，你怎么一進(jìn)來就放屁？”

一句話說得張三滿臉通紅，他知道自己又說錯話得罪人了。

幽默的諷刺只因?yàn)轷磕_的說話藝術(shù)

2、旅游的藝術(shù)

旅行者所必須的行具就是如他在著名的劇曲《西廂記》的評語中所說：“胸中的一副別才。眉下的一副別眼?！逼湟c(diǎn)在于此人是否有易覺的心，和能見之眼。倘若他沒有這兩種能力，即使跑到山里去，也是白費(fèi)時間和金錢。在另一方面，倘若他有這兩種能力，則不必到山里去，即坐在家里遠(yuǎn)望，或步行田間去觀察一片行云、一只狗、一道竹籬或一棵樹，也能同樣享受到旅行的快樂的。

我現(xiàn)在譯引一段金氏所論真正旅行藝術(shù)的說辭如下：

吾讀世間游記，而知世真無善游人也。夫善游之人也者，其于天下之—切海山方獄，洞天福地，固不辭千里萬里，而必一至以盡探其奇也。然其胸中之—副別才，眉下之一雙別眼，則方且不必直至海山方獄，洞天福地，而后乃今始曰：“我且探其奇也?！狈蜃蛑斩烈欢刺?，凡罄若干日之足力目力心力，而既畢其事矣；明之日，又將至一福地，又將罄若干日之足力目力心力，而于以從事。從旁之人不能心知其故，則不免曰：“連日之游快哉!始畢一洞天，乃又造一福地?！笔獠恢壬艺蝗?。其離前之洞天，而未到后之福地，中間不多，雖所隔止于三二十里，又少而或止于八、七、六、五、四、三、二里；又少而或止于一里半里，此先生則于一里半里之中間，其胸中之所謂一副別才，眉下之—雙別眼，即何嘗不以待洞天福地之法而待之哉？

今夫以造化之大本領(lǐng)、大聰明、大氣力而忽然結(jié)撰而成一洞天、一福地，是真駭目驚心之事，不必人道也。然我每每諦視天地之間隨分一鳥、一盆、—花、一草，乃至鳥之—毛、魚之一鱗、花之—瓣、草之—葉，則初未有不費(fèi)彼造化者之大本領(lǐng)、大聰明、大氣力而后結(jié)撰而得成名者也。諺云：“獅子搏象用全力，搏兔亦全力?！北嗽旎邉t直然矣。生洞天福地用全力，生隨分之一鳥、一魚、一盆、—花、一草，以至一毛、一鱗、一瓣、一葉，殆無不用盡全力。由是言之，然則世間之所謂駭目驚心之事，固不必定至于洞天福地而后有此，亦為信然也。

抑即所謂洞天福地也者，亦嘗計(jì)其云：如之何結(jié)撰也哉？莊生有言：“指馬之百體非馬，而馬系前者，立其百體而謂之馬也。”比于大澤，百材皆度；現(xiàn)乎大山，水石同壇。夫人誠知百材萬木，雜然同壇之為大澤大山，而其于游也，斯庶幾矣。其層巒絕，則積石而成，是穹窿也；其飛流懸瀑，則積泉而成，是灌輸也。果石石而察之，殆初無異于一拳者也；試泉泉而尋之，殆初無異于細(xì)流者也。且不直此也，老氏之言曰：“三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用；埏直以為器，當(dāng)其無，有囂之用；鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。”然則一一洞天福中間，所有回看為峰，延看為嶺，仰看為壁，俯看為溪，以至正者坪，側(cè)者坡，跨者梁，夾者澗，雖其奇奇妙妙，至于不可方物，而吾有以知其奇之所以奇，妙之所以妙，則固必在于所謂當(dāng)其無之處也矣。蓋當(dāng)其無，則是無峰、無嶺、無壁、無溪、無坪坡梁澗之地也。然而當(dāng)其無斯，則真吾胸中一副別才之所翱翔，眉下一雙別眼之所排蕩也。

夫吾胸中有其別才，眉下有其別眼，而皆必于當(dāng)其無處，而后翱翔，而后排蕩，然則我真胡為必至于洞天福地？正如頃所云，離于前，未到于后之中間，三十二里，即少止于一里半里，此亦何地不有所謂當(dāng)其無之處耶？一略約小橋、一槎枒?yīng)殬洹⒁凰?、一村、一籬、一犬，吾翱翔焉，吾排蕩焉。此其于洞天福地之奇奇妙妙，誠未能知為在彼，而為在此也？

且人亦都不必胸中之真有別才，眉下之真有別眼也。必曰，先有別才而后翱翔，先有別眼而后排蕩，則是善游之人，必至?xí)缡蓝坏靡挥鲆?。如圣嘆意者，天下亦何別才別眼之與，有但肯翱翔焉，斯即別才矣；果能排蕩焉，斯即別眼矣。米老之相石也曰：要秀、要皺、要透、要瘦。今此一里半里之一水、一村、一籬、一犬則皆極秀、極透、極皺、極瘦者也，我亦定不以如米老之相石故耳。誠親見其秀處、皺處、透處、瘦處乃在于此，斯雖欲不于是焉翱翔，不于是焉排蕩，亦豈可得哉？且彼洞天福地之為峰、為嶺、為壁、為溪、為坪坡梁澗，是亦豈能多有其奇奇妙妙者乎？亦都不過能秀、能皺、能透、能瘦焉耳由斯以言，然則必至于洞天福地而后游，此其不游之處，蓋以多多矣。且必至于洞天福地而后游，此其洞天福地，亦終于不游已也。何也？彼不能知一籬、一犬之奇妙者，必彼所見之洞天福也，皆適得其不奇不妙者也。

斲山云：“千載以來，獨(dú)有宣圣是第一善游人。其次則數(shù)王羲之?！被蛴姓髌湔f者，斲山云：“宣圣吾深感其食不厭精，膾不厭細(xì)之二言。王羲之吾見若干帖，所有字畫，皆非獻(xiàn)之所能窺也?！笔@曰：“先生此言，疑殺天下人去也?！庇?jǐn)凵矫空Z圣嘆云：“王羲之若閑居家中，必就庭花逐枝逐朵，細(xì)數(shù)其須。門生執(zhí)巾侍立其側(cè)，常至終日都無一語?！笔@問此故事出于何書？斲山云：“吾知之?！鄙w斲山奇之特如此，惜乎天下之人，不遇斲山一傾倒其風(fēng)流也。

會旅游，就是掌握了生活大半的藝術(shù)。

3、思想的藝術(shù)

教育和文化的目標(biāo)，只在于發(fā)展智識上的鑒別力和良好的行為。思想是一種藝術(shù)，而不是一種科學(xué)。思想形游而上就是文化的創(chuàng)造積累的基礎(chǔ)

一種更為富有詩意的思想，方能更穩(wěn)定地觀察生命和觀察它的整體。正如已過世的古姆斯·哈維·羅賓遜所警告我們的話：“有些謹(jǐn)慎的觀察家很坦白地表示他的真誠意見說，除非將思想提升到比目下更高的平面之上，文明必然將要受到某種絕大的阻礙?！绷_賓遜教授很智慧地指出，“良心的驅(qū)使和洞察力似乎是在彼此猜忌。但其實(shí)則它們很可以成為朋友的?！爆F(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和心理學(xué)家似乎有著大多的良心驅(qū)使而缺乏洞察力。對世事施用邏輯的危險這一點(diǎn)是不應(yīng)該過分重視的。但因科學(xué)思想的力量和尊嚴(yán)在現(xiàn)代是如此地巨大，以致雖有人曾做種種的警告，然而這一類的學(xué)院式思想依舊不斷的侵入哲學(xué)的區(qū)域，深信人類的靈心可以如一組溝渠一般的加以研究，和人類的思想浪潮可以如無線電波一般加以測量的。

人性化的思想其實(shí)就是近情的思想。

例如：已有三個哥哥在大學(xué)讀書；負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重；她的母親正在家中患病，需要她在旁服侍等等。他在信末署名之后，又加寫了一行附言：“不必多說了，一準(zhǔn)在秋季開學(xué)時入校吧。我總替你想法子。”

或如一個丈夫?qū)懶沤o他的太太，發(fā)表離婚的決心，并列出許多似乎毫無駁詰余地的理由，如：第一，太太對他不忠實(shí)；第二，他每次回家從來吃不到熱飯等等。所列的理由很充足極平允，倘若委托給律師辦理，則事理上將更為嚴(yán)正，口氣將更為有理由。但是他在寫完這信時，他的心中忽然有所感觸，便又提起筆來在后面加了一行：“算了吧，可愛的蘇菲，我真是一個壞坯子。我將帶一束鮮花回家了?！?/p>

上述的兩封信里邊，其論據(jù)都是極為合理的，不過當(dāng)時說這些話的是一個心在邏輯的人，而在附言中，則已變了一個有著真正人類精神的人在那里說話——一個近人情的父親和一個近人情的丈夫。因?yàn)槿绱司褪侨祟愳`心的責(zé)任，人類有靈心，并不是叫它去做愚笨的邏輯的辯論，而應(yīng)是在互相沖突的沖動、感覺和欲望的永遠(yuǎn)變遷的海洋中企圖保持一種合于理智的平衡。

人心是終屬有能力的，敢信人類的不免一死的靈心雖是有限制的，但其智力實(shí)仍是遠(yuǎn)勝于歐洲之不顧一切的司機(jī)，而到了最后，我們終能和平地生活，因?yàn)榈搅四菚r節(jié)，我們都已學(xué)會怎樣地做近情的思想了。

吾究吾之生活，其樂無窮也。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇3

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的，不過，在我們語文課上，就舉辦了藝術(shù)在身邊的活動。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?！姨兆砹?，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

生活中不缺藝術(shù)，藝術(shù)就在生活里，一句話，一個小動作，也許都是藝術(shù)。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇4

藝術(shù)兩個字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)就在這里!

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇5

太陽每一天都是新的！春日的姹紫嫣紅，夏日的朝氣蓬勃，秋日的碩果累累，冬日的銀裝素裹……親人的呵護(hù)、老師的關(guān)愛、同學(xué)的互助……多美啊，生活！可缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，究根到底是因?yàn)槿鄙僖活w熱愛生活的心！因此，我們應(yīng)該教孩子怎樣積極啟動他們的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的聲、形、色、味等具體表象，教孩子時時、處處注意留心周圍的人、事、物、景，這樣就能不斷得到作文的新鮮材料。而我們在平時的課堂教學(xué)中應(yīng)該教給孩子們健康的審美觀念，養(yǎng)成積極向上的樂觀心態(tài)，讓其生活融合，在生活中感悟，在生活中成長，懂得我愛生活，生活才會更加愛我的道理，明白只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才變成美好的人間。只有這樣我們孩子的作文中才會更加富有濃郁的人文氣息，才會愛意流淌，才會表達(dá)出他們內(nèi)心的喜怒哀樂，也才會打動我們的心弦，進(jìn)而愛上作文……

二、悉心觀察，用心體驗(yàn)

茅盾先生曾說過：“初學(xué)者，尤其不能不下苦功的是觀察能力的培養(yǎng)。所以，學(xué)會熱愛生活還不夠，作為生活的一個組成元素，我們還必須融入生活，悉心觀察，用心體驗(yàn)才行。作為一名小學(xué)語文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子們帶出課堂，到社會這個“大課堂”去觀察、去觸摸、去聆聽、去感受。激發(fā)孩子觀察的興趣，培養(yǎng)觀察的敏感性。家長可能都有體會：讓孩子看螞蟻搬家，他能夠看一下午，也不會覺得蹲得腿疼。這就是因?yàn)樗信d趣呀！孩子來到這個對他來說完全陌生的世界，他充滿了好奇，萬物對他都有強(qiáng)烈的吸引力，家長可以借任何一種孩子感興趣的事物鼓勵孩子開始觀察。孩子喜歡吃，您就可以讓他比較各種美味的不同，就是同一種食品，也可以讓他比較哪家的好吃，怎么吃會更好吃……也就是說，對身邊事物總保持一種新鮮感，通過自己仔細(xì)觀察，可以從別人已知中發(fā)現(xiàn)別人未知的。當(dāng)然，同時也要教給孩子觀察的方法，培養(yǎng)觀察的條理性。教給孩子要按一定的順序，讓孩子有重點(diǎn)、有主次地觀察，使他們學(xué)會有條理地觀察事物，從而在作文時就會有條理地表達(dá)。我們周圍的客觀事物，無論是動的還是靜的，雖然錯綜復(fù)雜，但都有一定的序。觀察的順序也有多種：由上而下或由下而上，由近而遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整體或由整體到部分。觀察時應(yīng)根據(jù)觀察對象的特點(diǎn)，選擇觀察順序。比如，觀察最熟悉的荔枝時，就可以同時采用幾種不同的觀察順序：由整體到部分、從上到下、由外到里、由看到嘗的順序。這樣寫作時就更有條理，感染力更強(qiáng)了。

春日，我曾帶班上的孩子們出去郊游，朝陽、薄霧、綠油油的稻苗……很美?？墒呛⒆觽儗ψ匀幻谰笆煲暉o睹，只顧聊天、玩手機(jī)……于是驚嘆：孩子們把大自然拋棄了……芳草萋萋、鳥語花香，和風(fēng)細(xì)雨、雪花紛飛……大自然無時無刻不在展現(xiàn)她那令人心醉的美。可是，忽視這些美，不能責(zé)怪我們的孩子。因?yàn)樗麄兂Ｄ瓯焕蠋?、父母圈禁在教室里、題海里，還有看似“精彩”的卡通動畫前，他們被俘虜了，對自然漸漸失去了興趣。然而生活是寫作的源泉，離開生活，他們的寫作便成了無本之木，無水之源了。因此，我們要帶領(lǐng)孩子們走出教室，投身到廣闊的大自然的懷抱中去，去欣賞紅花綠草，去領(lǐng)略湖光山色，去聆聽流水潺潺……春天到了，我們可以開展“燦爛春天”的攝影活動，讓孩子們通過手中的相機(jī)拍下自己心中最美的春天;端午節(jié)到了，我們可以開展“端午知識知多少”活動，孩子們通過閱讀、查找、尋訪，搜集到許許多多的相關(guān)知識，既鍛煉了自己又豐富了知識;為了感知童年的幸福，我們可以開展“我與凡卡比童年”的活動，通過對比，既了解了凡卡辛酸的童年生活，又激發(fā)了他們熱愛生活之心，再從生活體驗(yàn)中，激發(fā)習(xí)作興趣，把所看所感所聽都記下來……

三、思考生活，珍惜生活

生活的目的是什么？每個人的見解各不相同，因?yàn)槊總€人對生活都有著不同的理解。而我們不僅僅是欣賞者，更是參與者?！缎W(xué)語文新課標(biāo)》中也提出：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見解，珍視個人的獨(dú)特感受，積累寫作素材。我們學(xué)習(xí)課文后，應(yīng)該帶領(lǐng)孩子到大自然中仔細(xì)觀察，應(yīng)積極動員我們的孩子去參加社會的各項(xiàng)活動，去感知去體驗(yàn)。但是我們的孩子留心觀察生活后，卻往往難以寫出很精彩的文章。那不是因?yàn)橛^察得不仔細(xì)，而是在于對生活缺少了思考，缺少了感悟，因而他們的作文往往空洞、流于形式，也就成了“流水賬”。因此教師還要引導(dǎo)孩子們憑借自己的理解，再根據(jù)自己的生活實(shí)踐，用不同的思維方式，從不同的角度來進(jìn)一步感受思考，展開豐富、合理的想象，讓生活在腦中得以升華。一個勤于思考，善于思考的孩子，他往往能夠從小草的執(zhí)著中感受到堅(jiān)強(qiáng)，能夠從日出日落中感受到時間的飛逝，能夠從老師眼里的目光中讀懂關(guān)愛與鼓勵，能夠從歷史事件中明白國家要富強(qiáng)，個人要爭氣的道理……因此，我們除了教會孩子們熱愛生活，觀察生活之外，還要教會他們懂得思考生活，珍惜生活中的每點(diǎn)每滴。只有如此，才能寫出既有靈氣，又有個性的佳作來。

生活處處有作文。我相信教師只要引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際，做生活的有心人，從生活中找作文，同時再給予學(xué)生合理有效的作文指導(dǎo)，給他們足夠的表達(dá)自由和空間，寬容他們張揚(yáng)的個性，一定會改變他們怕寫、苦寫作文的局面，作文再也不會成為負(fù)擔(dān)了。讓學(xué)生的習(xí)作走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活吧，讓他們抒發(fā)內(nèi)心真正的情感，滿足自身的表達(dá)欲望吧，從而在寫作實(shí)踐中不斷體驗(yàn)到成功的喜悅，不斷享受到寫作的快樂，從而激起他們更強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇6

生活，有苦有甜。甜有甜的感覺，苦有苦的滋味。享受生活，我們可以把生活當(dāng)成一種藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

享受生活需要一種心境，平靜地坐看時光，平靜地細(xì)數(shù)人世坎坷，這些都是學(xué)會生活的意境；生活的意義，不在權(quán)勢和金錢，不在物質(zhì)和名利，而在用一顆平淡無華的心，去領(lǐng)略生活中的風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。

人在生活中難免有困難，設(shè)想一下，如果有一天生活的困難全部被我們消滅了，那么生活也實(shí)在沒什么意思了，它也像下棋，什么困難險阻都沒有你還下什么勁兒？

王蒙，我國著名的小說家，作為一位年近七旬的老人，經(jīng)過生活的種種歷練，他對歷經(jīng)坎坷和艱險之后達(dá)到的人生境界有了自己新的領(lǐng)悟，駕駛著人生之船，做一次明朗的航行，讓智慧和光明，永遠(yuǎn)陪伴著他的生活。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個人都不可避免地會碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開中國文學(xué)史，失意文人比比皆是，他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行，唯有直面挫折與痛苦，并通過努力尋求超越，才能擁有輝煌的人生。

把生活當(dāng)成一種藝術(shù)，它需要我們學(xué)會滿意生活。有些人的欲望沒完沒了，盡管在某些方面得到了片面的滿足，但也會在另一個新生的欲望中感到不滿。

讓自己滿意的生活是此刻，它的意義在于對今天生活的體會。不要寄希望于未來，但是如果你問100個人：“你滿意的生活是什么？”大概100個人的回答在未來的一天，我要擁有……我們習(xí)慣了賭押未來，而忘記了重視此刻所擁有的。做一個活在此刻的人吧！用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用輕松的心情去享受今天所擁有的幸福。

把生活當(dāng)成一種藝術(shù)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)會生活就是這么簡單，而且其中樂趣無窮。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文 篇7

有一首歌叫感恩的心，歌中唱到：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……每次聽到這首歌，都能深深的觸動我的心，喚起我心中的一股沖動，這種沖動源于我內(nèi)心的想法，這種想法就是：永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分，這個部分是我生活的藝術(shù)。

我們感謝爺奶、爸媽給予我生命，用愛帶我來到這個美麗世界，并在我傷心的時候給我安慰、在失敗的時候給我鼓勵、在我因一點(diǎn)點(diǎn)成就而感到沾沾自喜的時候告誡我不要驕傲自滿、一直在我身后，默默給我?guī)椭覀兏兄x朋友們讓我們明白珍惜一個人原來是一件美好的是，告訴我除血緣以外還有另一種親情，是友情……我們感謝學(xué)習(xí)、工作和生活讓我能學(xué)到很多關(guān)于各個方面的知識，來豐富我的生活給我們機(jī)會可以展現(xiàn)我們自己……我們感謝這美麗的中國提供這樣一個穩(wěn)定和平的社會環(huán)境，讓每個人都能快樂的生活，提供一個舞臺，讓我們盡情的釋放才藝，就像廣告里說的“心有多大，舞臺就有多大！”……我們感謝給我們創(chuàng)造美麗環(huán)境的大自然，給我們生存的機(jī)會，感謝那么多可愛的小動物，陪伴我們；感謝陽光普照大地；感謝雨露滋潤棵棵樹苗；感謝鮮花為我們的生活增添色彩……我們要感謝的太多太多，可是又有誰會去想那些呢？感恩的心，讓生活更加美好；感恩的心，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我們；感恩的心，讓寬容永遠(yuǎn)包圍我們。

生活是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。生活充滿藝術(shù)，那么生活將是美好的，我的藝術(shù)是永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分。

淺吟中華美德作文模板

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，作文可以使我們的思想變得更加純粹，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，寫作最重要的是什么？小編特意收集和整理了淺吟中華美德作文模板，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

淺吟中華美德作文【篇1】

淺吟中華美德

中華美德，是中華民族文明的精華所在，是千百年的精神積淀。這種美德深入人心，穿透文化血脈，我們可以從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到。

首先，中華美德是一種傳統(tǒng)精神與文化遺產(chǎn)。它包括忠誠、孝順、友善、誠實(shí)、勤奮、節(jié)儉、謙虛等諸多方面。這些美德是源遠(yuǎn)流長的，是古老文化的凝結(jié)，也是我們在日常生活中不斷繼承與傳遞的傳統(tǒng)。

其次，中華美德是我們民族的靈魂所在，承載著中華民族的深厚文化內(nèi)涵。中華美德是中國傳統(tǒng)文化的最基礎(chǔ)、最核心的部分，它貫穿于中國古代文化的各個領(lǐng)域，是我們民族精神的根源。

再次，中華美德是大家都能夠理解和傳承的文化底蘊(yùn)。它不僅是反映人們對于美好生活的向往和追求，同時也承載了人們對道德和人性的理解。在日常生活中，我們可能容易迷失在大量的信息和雜多的選擇中，但美德給了我們當(dāng)下最精簡和有效的選擇。

最后，中華美德也是中國未來文明的基石所在，它承載了中華文明的豐富性、創(chuàng)造性和進(jìn)步性。它包含了我們民族特有的思維方式、價值觀和精神境界，是中國特色社會主義的核心與靈魂。

在傳承中華美德的過程中，我們需要一代一代地不斷地積淀，不能忽視它與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。同時，我們也需要更多地嘗試用新的方式去傳遞、解釋和發(fā)揚(yáng)它，以符合當(dāng)今世人的實(shí)際需求。

中華美德，在21世紀(jì)的中國，在我們每個人的身上都擁有著驚人的活力。它在激勵著我們?nèi)ヅぷ鳌椭?、合理消費(fèi)、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境，讓我們以更高尚的品格、更美好的行為方式去面對新的生活和新的時代。

總之，淺吟中華美德，不僅僅是一種文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，也是中華民族的一種信仰和價值追求。在傳承這種美德的過程中，我們不僅僅需要保持著古老的本色，更要敢于創(chuàng)新、勇于探索，讓它在新的時代中發(fā)揚(yáng)光大！

淺吟中華美德作文【篇2】

隨著時代的發(fā)展，我們的社會變得越來越多元化。作為新時代的中華兒女，我們需要更加關(guān)注中華美德。中華美德是中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，它匯聚著中華民族的精神風(fēng)貌和價值觀。淺唱中華美德，講述中華美德的精髓，讓我們一同走進(jìn)中華美德的世界。

人格尊嚴(yán)

中華美德在很大程度上體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)的概念。它指的是尊重他人的尊嚴(yán)、權(quán)利和自由。在中國傳統(tǒng)文化中，人們不僅要尊重上級，也要尊重下級，特別是對老人和孩子要更為關(guān)注。這是一種傳統(tǒng)美德，也是我們需要倡導(dǎo)的美德。人們應(yīng)該像看待自己一樣看待別人，尤其是在對待弱勢群體時，更應(yīng)該尊重他們的尊嚴(yán)和權(quán)利。

愛國主義

中華美德中最為重要的一種是愛國主義。這種美德要求我們對祖國有深切的感情，并為國家和民族的利益而努力。這種美德與中華民族的歷史和靈魂相融合，是中華文明中最重要的部分。在現(xiàn)代化的時代條件下，我們應(yīng)更加堅(jiān)定地把愛國主義當(dāng)成中華美德的核心，對祖國、對民族要充滿熱愛之心，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。

孝道文化

孝道是中國傳統(tǒng)道德中的重要一環(huán)。孝道文化要求我們尊重長輩，關(guān)心他們的生活，讓他們感受到家庭的溫暖和孝順。對于年邁的父母，我們應(yīng)多多關(guān)心他們，為他們顧慮身體，使他們快樂度晚年。對于孩子來說，要培養(yǎng)孩子們的孝心，讓他們懂得如何孝敬父母。這是一種美德，體現(xiàn)了中華民族的人文精神和文化智慧。

誠信道德

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。中華美德要求我們遵守承諾，重視信用，珍惜友誼。誠信在現(xiàn)代社會也同樣重要，它能促進(jìn)商業(yè)、文化甚至個人交往的良好發(fā)展。要在生活和工作中貫徹誠信，做一個守信譽(yù)、講信用的中國人。

中華文化底蘊(yùn)深厚，中華美德包含了對社會和人性的深刻認(rèn)識，無論是崇尚人格尊嚴(yán)、堅(jiān)定愛國信念、尊重孝道文化還是弘揚(yáng)誠信道德，都表達(dá)了中華民族的文化情感和道德追求。中華美德的持續(xù)傳承和弘揚(yáng)，需要我們每一個中華兒女做出自己的義不容辭的努力。盡管我們生活在不同的文化背景下，但我們還是應(yīng)該以中華美德為指引，影響這個多元化的社會，讓中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)閃耀光彩，為我們的現(xiàn)代社會增添春天般的色彩。

淺吟中華美德作文【篇3】

美德，傳承著中華民族五千年的精神文化，彰顯“禮儀之邦”的璀璨光輝?；咎m替父從軍，漫漫征途的背后是令天動容的孝德；最美司機(jī)吳斌，強(qiáng)忍肝臟盡裂的劇痛，只為守住乘客生命的防線；何玥捐獻(xiàn)眼角膜，就像被死神折斷翅膀的天使用她自己散落的羽毛給他人帶來光明。從古至今，中華傳統(tǒng)美德仍顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，感染著一代又一代人！

中華傳統(tǒng)美德之誠信

有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的山峰；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思——那就是誠信。

請重拾誠信，因?yàn)樗亲嫦葍A其一生呵護(hù)而得以流傳的文明火種。還記得拾草履的張良嗎？他何以借兵書運(yùn)籌帷幄，馳騁于漢室的政治舞臺？倘若他無信守諾言的決心，恐怕他只得在那風(fēng)雨如晦的年代里“重皆而終身”了！請重拾信心，因?yàn)樗亲鋈酥?，立業(yè)之基，譬如童話里那盆種下花籽的土——人人皆垂涎三尺，因?yàn)橹灰衙妊浚瑖醯膶氉褪亲约旱牧?。很多人捧著姿艷骨傲的花朝覲國王，殊不知不以誠信灌溉它，再美的花也難成為世間寵物。相反，那個捧著空盆的孩子才真有成人立本之資。請重拾誠信，因?yàn)樗乾F(xiàn)代社會的精神梁柱。

當(dāng)今社會，本應(yīng)集信譽(yù)與美感于一身的廣告，反而成了坑人的陷阱，可笑更可悲。在文明高速發(fā)展的今天，社會的列車已脫離了“誠信”的鐵軌！松下幸之助曾說過：“誠信是我們公司的潤滑油”。其實(shí)，它何止是潤滑油，它應(yīng)該是商業(yè)社會大廈的基座，如若拋開誠信而求發(fā)展，那么文明社會將會坍塌，將會毫不留情被毀滅。人類守住誠信的精神火種，我們責(zé)無旁貸。

中華傳統(tǒng)美德之正直

茍余心之所善余，雖九死其猶未悔。堅(jiān)守正直，人生才氣象崢嶸，風(fēng)采絢麗，歲月的風(fēng)霜不會凋零一個個美好的記憶，歷史的滄桑不能暗淡一幕幕執(zhí)著的堅(jiān)守。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@是一代先哲對世人的鞭策?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@是一代忠臣對生死的抉擇。屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，千古流傳；司馬遷剛正不阿，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成為絕唱；林則徐寧則不屈，虎門銷煙，一炬烈焰照耀神州，驚破敵膽；張志新甘為玉碎，反抗強(qiáng)權(quán)，一腔熱血傾灑刑場，染紅真理。是啊，多少仁人志士挺起了正直的脊梁，撐起了中華一片凈藍(lán)的天，體現(xiàn)的是中華傳統(tǒng)美德——正直。然而，始終偽飾的包裝最終是掩不住猥瑣的心靈的。秦檜夫婦長跪子兵王墓前，汪精衛(wèi)斷魂奪澤——不守正直，欺世盜名，變節(jié)失貞，為虎作悵，必然遭到歷史的唾棄！

當(dāng)今社會，我們需要更多的是正直，王文祿說過這樣一句話：“人之生也直，心直則身直，可立地參天。”我們應(yīng)該向屈原、司馬遷等人學(xué)習(xí)他們這種正直的精神，而我們應(yīng)該拋棄的是秦檜夫婦、汪精衛(wèi)等人的做法。所以，讓我們堅(jiān)守正直吧，朋友！

多少個家喻戶曉的千古美譽(yù)無不顯示著中華傳統(tǒng)美德的魅力，吸引著世人前仆后繼的做“他”的傳承者，走近“他”，了解“他”，傳承“他”，讓“他”像一顆永不隕落的流星在我們的“心”空中留下優(yōu)美的弧線！

藝術(shù)節(jié)作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“藝術(shù)節(jié)作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

藝術(shù)節(jié)作文【篇1】

禮拜二下戰(zhàn)書，老師說：“藝術(shù)節(jié)快到了”。當(dāng)我聽到這個動靜的時候，我興奮得一下地跳了起來，臉上洋溢著燦爛而快樂的笑臉。后來，老師又說：“班里有幾類項(xiàng)目參加藝術(shù)節(jié)表演，有的畫畫、有的書法、有的唱歌、有的舞蹈、有的發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子”。老師再說：“張祺云參加發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子?！蔽乙宦牭竭@個動靜真是一個頭，二個大。沒辦法，只好趕鴨子上架。

我回到家，把事情的經(jīng)由跟爸爸、媽媽說了一下。爸爸微笑地說：“不要緊，這是老師對你的信任，我們家長一定會幫助你的?！眿寢屛竦卣f：“老師把最難的事情交給你，是對你的信任和鍛煉。你不要有心里壓力，爸爸、媽媽會全力以赴幫助你的”。我聽了爸爸、媽媽的話，心里布滿了對老師的感謝感動之情。是?。∫豢眯洳唤?jīng)由風(fēng)吹雨打，怎么能長成參天大樹呢？

藝術(shù)節(jié)作文【篇2】

今天學(xué)校舉行十四屆少兒藝術(shù)節(jié)，我報名參加唱歌和跳舞兩項(xiàng)比賽。

我先來到學(xué)校梯形教室參加聲樂比賽，我參賽的歌曲名是《我是山里的小歌手》。當(dāng)評委老師念到一個學(xué)生上臺演唱歌曲，點(diǎn)到我做準(zhǔn)備的時候，我的心砰砰直跳，我閉上眼睛深深的長吸一口氣，在心里大聲的喊到：平靜！平靜！我是最棒的！等先一位歌手唱完后我昂起頭自信的走向舞臺，大方的拿起話筒，跟著音樂的節(jié)奏，配合著我自然得體的肢體動作唱了起來，等我唱完，場下響起了雷鳴般的掌聲，還聽到了夸獎的聲音：“嘿，這個漂亮的小姑娘唱得真好！”

唱完歌后，爸爸又帶著我來到東方紅幼兒園繼續(xù)參加跳舞比賽，我跳的是勁爆的拉丁舞曲恰恰和倫巴，我覺得自己跳得還不錯。

比賽終于完了，我感到我心里的石頭終于落了地，頓時一身的輕松愉快！

藝術(shù)節(jié)作文【篇3】

我們學(xué)校，每年都舉行文藝表演，而令我印象最深刻的則是今年的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的領(lǐng)操臺上進(jìn)行文藝表演。

領(lǐng)操臺周圍的景色雖然沒有影院豪華大氣、寬闊敞亮，雖然它很簡陋、普通，但是勝于繁華，高于簡單。因?yàn)檠莩龅奈枧_是勞動的、辛苦的工程叔叔們——用他們粗糙、布滿了灰塵和老繭的手，一步步搭就的；辛苦的同學(xué)們——用自己小巧的手，一條一條地做，一條一條地積累，用辛勤勞動換來了四個三米高的大臺柱子的彩條；辛苦的老師——不惜被太陽暴曬，為我們的舞臺扎好彩條，鋪好地毯。這一切是用多少豪華也換不來的！

藝術(shù)節(jié)表現(xiàn)最炫的就是四四班的舞蹈“串燒”。

看吧，第一個勁舞表演完，女生們回過頭，像變魔術(shù)似的變出了兩根紅條兒，突然唱起了扭秧歌的大戲。她們唱呀唱呀，突然，?！班培培培拧曳N下一顆種子……”我的天?。≡趺淳蛷拿耖g大戲拐到了“小蘋果”身上？就算前面幾個舞蹈串燒我見怪不怪，可現(xiàn)在……我的心又提到了嗓子眼——她們竟然模仿我們班女生選擇的安卓版“小蘋果”，我們班的這個安卓版可是事先保密的呢，沒想到她們跳得比我們班還要天衣無縫，簡直比原創(chuàng)還棒！

我剛想有點(diǎn)怒火中燒：是哪個泄露了風(fēng)聲？只聽得“春天和你漫步在盛開……”她們竟然不按常規(guī)分散，聚集到一條線，我正疑惑不解，一陣緩慢的古箏悄然傳來。心中大吃一驚，閉上眼睛回想腦海中的記憶：啊？會不會是……當(dāng)我張開眼，只見她們孔雀開屏一樣從高到低展開了雙臂！“千手觀音！”我低低吶喊。小蘋果和千手觀音相結(jié)合，那不成了“牽手筷子”了嗎？哈哈……

今年的藝術(shù)節(jié)是我們過得最特殊、也最令我們心中自豪的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇4】

我們學(xué)?？偸窃谶^節(jié)，一會兒是英語節(jié)，一會兒是體育節(jié)，一會兒又是科技節(jié)。這幾天我們又迎來了藝術(shù)節(jié)。

星期一，校長在藝術(shù)節(jié)開幕式上布置二年級的任務(wù)是做小制作和畫畫。第二天，同學(xué)們就帶了各種各樣的作品來到了教室。同學(xué)們的小制作可好看了，有做房子的，有做燈籠的，還有做坦克的……同學(xué)們的畫可漂亮啦，有的畫美麗的池塘，有的畫碧綠的大樹，還有的畫多彩的生活……

早讀課下課了，同學(xué)們迫不及待的跑過去看欣賞別人的作品，我一下子就被那有趣的坦克吸引住了。坦克的輪子是用啤酒蓋子做的，身子是用香煙盒子做成的，大炮是用紙卷起來的，還有上面的國旗是用吸管和卡紙做的，這是周禹林的杰作。我又在栩栩如生的海底世界前停下了腳步。這是于瀅的作品，她先用綠色的橡皮泥在藍(lán)色的玻璃上捏了幾條水草，再用橙色的橡皮泥捏了幾個珊瑚，最后用黃色和藍(lán)色捏了幾條小魚。還有謝浩然的房子，劉思佚的大樹等等，個個惟妙惟肖，讓人目不暇接。

瞧，我們學(xué)校的生活豐富多彩吧，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，真是幸福！

藝術(shù)節(jié)作文【篇5】

我們學(xué)校又迎來一年一度的藝術(shù)節(jié)，我也是表演之一。在臺下我可是練了好久，今天終于要派上用場了。我化好妝等在臺下，心中激動萬分，我就要獨(dú)舞跳倍兒爽了。

終于，那一個就是我了。我站在一旁等待著，努力回想以前的動作，然后趁他們沒有結(jié)束，就又在臺下練啊練。輪到我了，我輕輕地走上樓梯，感覺腿在發(fā)抖。

到臺上，我眺望著底下的觀眾，他們在鼓掌，在為我歡呼雀躍。聽著歌，我回想著動作，在臺上表現(xiàn)我最完美的一面。這段期間，我好像忘記了一切，就只管專心跳舞。就好像整個世界只有我一個人一樣，直到最后一個動作結(jié)束，我聽到了臺下的掌聲。然后悄悄地走下臺，讓下一位上臺。我在我們班級那里，同學(xué)們都說我跳得很好，我很高興。

等到結(jié)果出來那一天，我們?yōu)槲覀儼鄪Z得了二等獎，這些天的努力沒有白費(fèi)。我要告訴自己：我是最棒的。

藝術(shù)節(jié)作文【篇6】

今天的校園和平時大不一樣，操場上五顏六色的文化衫迎風(fēng)飄揚(yáng)，還有許多打扮的像公主一樣的同學(xué)，開心地在校園里跑來跑去.

今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，我還是第一次參加。記得剛開始老師讓我們排練”花木蘭”時，男同學(xué)總是在打鬧，我們女同學(xué)也因?yàn)閯幼魈啵悬c(diǎn)灰心。但是大家都說，多練幾次會好的。我們經(jīng)常在課余時間一起去練習(xí)，有一次翻跟斗時我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說沒關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。

在練舞的過程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要，一個人跳不好，就會影響所有的人。

當(dāng)我們踏上舞臺時，我覺的自己就是花木蘭，一點(diǎn)也不緊張，一曲跳完，臺下的掌聲讓我們覺得所有的辛苦都值得了。

明年我還要參加，還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

藝術(shù)節(jié)作文【篇7】

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書是我們生活中的良師益友；書是人類獲得知識的源泉；書是人類走向進(jìn)步的階梯。而我小時后卻不這樣認(rèn)為。小時候的我，只知道書是供我疊紙飛機(jī)用的東西。媽媽給我買了唐詩類的書籍，都被我疊成了小船、小飛機(jī)。從那以后，媽媽再也不給我買書了。

就這樣到我上幼兒園大班時，老師和爸爸的舉動改變了我對書的認(rèn)識，改變了我幼小的心靈。

記得有一天早上，我到老師的辦公室補(bǔ)交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書津津有味地讀著，我一連喊了三聲報告，老師都沒有反應(yīng)。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒走幾步，我就被水房里流出來的水滑到了，聲音驚動了正在看書的老師，老師急忙跑出來把我扶起。我說：“老師，您在干什么呀!讀書真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后你會明白的”。

回到家里，我正想跟爸爸說事情的經(jīng)過，結(jié)果爸爸也在看書，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“?。〗裉炷阍趺春屠蠋熞粯硬焕砣恕?。爸爸說：“書是人類獲得知識的源泉，讀書能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說：“不看書能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。

晚上，我要求媽媽買書當(dāng)作生日禮物送給我。其實(shí)我想讓媽媽買個M16玩具槍送給我，可能書會更有意思吧？還是有機(jī)會再說吧。

生日那天，我如愿以償?shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞挕?，讀著讀著我被書中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛不釋手，飯差點(diǎn)兒都忘記吃了。因?yàn)樗屛疑砼R其境，我喜歡讀書！我愛讀書！我學(xué)會了讀書！

藝術(shù)節(jié)作文【篇8】

還在我上小學(xué)的時候，就聽南外的學(xué)長們說過，南外的藝術(shù)節(jié)很精彩。今年，我以一個南外人的身份第一次親身經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，真實(shí)地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂。

激情開始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學(xué)前，一個個巴望著快點(diǎn)回家的同學(xué)們都抱著書包盼著趕快放學(xué)。但是做事一向極其認(rèn)真的錢老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術(shù)節(jié)要到啦，同學(xué)們有什么關(guān)于節(jié)目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開了，大部分人的意見都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國歌，當(dāng)然，都被錢老師一票否決了。最后，還是錢老師敲定了一個集“主旋律”與“青春激情”于一體的節(jié)目——歌舞《紅旗飄飄》。

計(jì)劃終于定了下來，下面需要的就是實(shí)施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點(diǎn)多鐘，但基本上不是排練，而是爭議節(jié)目的形式和各個人員之間的配合等等。直到全年級匯演的前一個星期六，才請了一個專業(yè)的老師為我們排練。就這樣，經(jīng)歷了短短的一天帶幾個下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續(xù)跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負(fù)有心人，我們班創(chuàng)造了“短時間內(nèi)鑄就高水平”的神話——過關(guān)斬將地挺進(jìn)了年級前三，順利進(jìn)入了全校的文藝匯演。

激情迸發(fā)于12月26日，全校文藝匯演那天。當(dāng)時在后臺等候第一個出場的我們當(dāng)中，彌漫著無比緊張的味道，因?yàn)閷υS多人來說，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當(dāng)然也是為了安慰一下自己，對旁邊的同學(xué)說道：“呵呵，我們這幫初來乍到的小毛孩應(yīng)該天不怕地不怕才對啊?！币慌缘耐瑢W(xué)笑了，我也笑了?！皝韥?，同學(xué)們，準(zhǔn)備上場啦。”我們的指導(dǎo)老師叫了起來。“哦哦……”大家一邊應(yīng)著，一邊來到了舞臺的旁邊，過了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來到了舞臺上。說來也奇怪，一上臺，我反而不緊張了，我想，其他同學(xué)的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發(fā)揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結(jié)果怎樣還未知，但是能經(jīng)歷這樣一個揮灑汗水的過程，我們已經(jīng)很滿足了。

我想，藝術(shù)節(jié)不單單是一個展示自我的舞臺，更是一個鞏固同學(xué)關(guān)系的契機(jī)。能經(jīng)歷這樣一個與同伴分擔(dān)辛苦、分享快樂的過程，我是幸福的。

前些天在外面的一個補(bǔ)習(xí)班上課，教數(shù)學(xué)的是一位樹人的老師，他問我們：“你們有哪些同學(xué)參加了南外藝術(shù)節(jié)的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個，當(dāng)時我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個集體中參加藝術(shù)節(jié)，真好。

我愛藝術(shù)節(jié)，更愛它帶給我的激情與幸福。

藝術(shù)節(jié)作文【篇9】

“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)！”“那就不用上課？！”“耶！”“我聽說有人表演xxx”“什么？太棒了！”這些聲音從上個周就開始了，畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動呢！

中午的自習(xí)每個人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開始。好不容易可以拿凳子到操場上去，但咱們的“中國好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手：“不急，咱們一會兒弄好了。先把題對！”這不免壓抑了我們的激情，有些同學(xué)說：“這委婉拒絕的理由給一百分！”

終于我們來到操場，雖說是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好，東瞅瞅西看看，像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎后便開始了，第一個節(jié)目——《青春舞曲》?？赡苁翘鞖馓?，氣氛還沒有火熱起來。大家只是鼓了掌，并沒有那么專心。

再看接下來的表演：學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜，婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球，幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭！兩個小時以后，我已經(jīng)累了。期待了一個周的節(jié)目怎么還沒開始？我真是等得花兒都謝了～想知道是什么節(jié)目嗎？嘿嘿！是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》，是我偶像的歌當(dāng)然要看了！在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時候，他們的節(jié)目才開始。

先是前奏有律動地響起，臺上站著兩個穿金色衣服和兩個穿銀色衣服的四個男生。光是一上場就引得我們花癡團(tuán)的尖叫，當(dāng)然，我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動作，雖然與原版有些差距，但還是不錯的。跳舞過程尖叫不斷，好像在開演唱會。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。

這還不算什么，咱們的.女將還沒上場呢！初三的三個姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場，伴奏是《極樂凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動得“原地爆炸”了！看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服，尤其是穿紅色裙子的女生！就是我的女神啊！“等會有一段更撩人的！”“在哪在哪？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，“就這就這！”三個女生排成一列，分別亮相。“女神??！好酷！”我激動地大叫，不明真相的同學(xué)一臉茫然。

雖然那天是挺冷的，但是節(jié)目真的很好看！期待下一次藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇10】

五月，百花盛開的季節(jié)。一年一度的藝術(shù)節(jié)隨著美妙樂曲，徐徐拉開帷幕。

我坐在操場，焦急地望著舞臺，多么盼望藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)開始??！不一會兒，一陣音樂隨之而起。我可興奮了，把脖子伸得老長，想從前面一下看到后面。表演開始了，你聽北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪語文社團(tuán)的表演鏗鏘有力，無不讓我們激動昂揚(yáng)。他們把領(lǐng)袖毛澤東的《沁園春。雪》朗誦得如此豪邁，感情抒發(fā)在肺腑，震撼了每一位在場者的心。

下一個閃亮登場的是407。408班精心準(zhǔn)備的舞蹈，《親圪瘩下河洗衣裳》。舞者們穿著表演的盛裝，甩著長長的辮子，拿著火紅的扇子，歡快活潑地旋舞。他們的舞姿各顯其態(tài)，宛如風(fēng)中的花朵，婀娜多姿。當(dāng)音樂變得高昂激烈時，他們擺動著腰肢，令人目不暇接。觀眾席上爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在操場上空。

從參加活動的每一位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣喝彩聲中，我感受到藝術(shù)節(jié)的魅力十足?？粗莩觯业男姆序v了，整臺節(jié)目處處洋溢著美，生動有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的熱愛與對夢想的執(zhí)著。社團(tuán)的表演別有風(fēng)味，老師們的舞蹈獨(dú)具一格，藝術(shù)節(jié)就是老師們和學(xué)生們盡心展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。

藝術(shù)節(jié)在掌聲、笑聲、喝彩聲中落下了帷幕。我把合影珍藏在心里，讓這一屆文化藝術(shù)節(jié)勇放光芒。

藝術(shù)節(jié)作文【篇11】

周三的下午，一年一度的藝術(shù)節(jié)就來臨了！我是參加攝影比賽的，經(jīng)過我的再三訓(xùn)練，我終于等到了這一天?？墒菃栴}也就接二連三的來到了。

第一個：在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天，我就遇到了這樣一個問題，沒有照相機(jī)？就算我有一個數(shù)碼相機(jī)那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時間，實(shí)在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽，可是媽媽卻對這件事情慢條斯理，滿不在乎：“沒事兒，用手機(jī)拍就可以了。那次用蘋果手機(jī)4都拍了個2等獎呢！”唉——媽媽又在吹牛皮嘍！我也沒法子只好言聽計(jì)從。

第二個：藝術(shù)節(jié)到來了，我們聽著許老師的話，按年級段坐在四樓多功能廳的位置上，開始說要求了，許老師一共說了三條要求，前兩條是可以不計(jì)于是的，可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當(dāng)場死亡！第三條就是要我們把手機(jī)或者照相機(jī)里的照片全部刪除，許老師說要是不刪除就會導(dǎo)致時間的的延長貨流失！“??！——如果這樣爸爸手機(jī)中的數(shù)據(jù)會全部消失！”我一邊淹著口中的唾沫星子，一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了！“嗚、嗚……”

第三個：我好不容易才從傷心的'世界中走出來，正當(dāng)我拍完照，排過長龍似的隊(duì)伍，來到許老師的面前時，第三的問題就有出現(xiàn)在我面前！“照相機(jī)呢？”“沒有呀！只有手機(jī)?！薄芭?，那也行，數(shù)據(jù)線呢？”“什么數(shù)據(jù)線？”“沒有數(shù)據(jù)線，你怎么拷貝到電腦里呢？”“數(shù)據(jù)線就是充電器！”一旁的一個四（6）班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋，代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個電話給媽媽：“媽媽，你沒給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀？許老師說必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里?！眿寢屢步箲]的問我：“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器？有的話我向她借去！”“有﹑有﹑有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽回答到。……拿到了數(shù)據(jù)線以后，我看時間還足夠，就立馬跑上了四樓，把照片拷貝到電腦中。“呼——”我心中的這塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍！

今天的這個藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦！所以說做什么事情都要未雨綢繆！