關(guān)于初中畢業(yè)的作文通用12篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“初中畢業(yè)的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇1

親愛的同學(xué)們：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就上了初三，我們變成了一個(gè)該成熟該懂事了的畢業(yè)班的學(xué)生。

三年的時(shí)間，說短也短，說長也長。在接下來的一年中，我們一定會(huì)很辛苦。當(dāng)然，我們也有兩個(gè)選擇，要么付出努力艱苦奮斗，要么坐以待斃放棄一切。

為自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不要太容易達(dá)到，當(dāng)然也不要太難達(dá)到。太容易達(dá)到并無任何實(shí)際意義，而太難達(dá)到又會(huì)給我們?cè)斐蓸O大的心理壓力。所以，我們應(yīng)以自己的情況為自己定一個(gè)合適的目標(biāo)。朝著自己定的目標(biāo)前進(jìn)，只是要記住，不要原地踏步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)，積累下來，也會(huì)是很大進(jìn)步。制定好目標(biāo)能給我們帶來極大的動(dòng)力，我也相信最后我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們也會(huì)很有成就感，無論過程艱辛與否。

有一個(gè)“動(dòng)力”座右銘。找一句自己一直很喜歡的很激勵(lì)人心的話，把它寫在書上、筆記本上，時(shí)刻記在心中，督促自己進(jìn)步。座右銘，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你因?qū)W業(yè)繁忙而心力交瘁時(shí)，看看你的座右銘。想想你的目標(biāo)，你會(huì)充滿力量，整理好心情繼續(xù)前進(jìn)。

放寬心有良好心態(tài)。態(tài)度決定一切，當(dāng)你用自信的態(tài)度來學(xué)習(xí)，你會(huì)輕松很多，完成作業(yè)的效率也會(huì)提高很多。有一個(gè)良好的心態(tài)很重要。無論考試中的試題你會(huì)不會(huì)做，懂不懂寫，告訴自己努力就好，即使最后你沒能很好的完成，你也要擺正心態(tài)。就算最后的結(jié)果不盡人意，你也要鼓勵(lì)自己，想辦法解決自己的這些問題以及恢復(fù)自己的好心情，例如你可以與同學(xué)溝通，發(fā)泄心情；可以與家長訴苦，安慰自己；還可以與老師探討，不懂就問，不要責(zé)備批評(píng)自己。當(dāng)然，你也可能因?yàn)槟承W(xué)習(xí)上的問題而被批評(píng)，但你也不用灰心喪氣，自信，勇敢，放寬心，從另一個(gè)角度想想，別人為什么批評(píng)自己，找到自己身上的錯(cuò)誤與不足，加以改正和彌補(bǔ)就好了?？傊?，要相信自己，有個(gè)好的心態(tài)。

無論在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些困難，但為了中考，我們選擇挑戰(zhàn)！

你們的同學(xué)

x月x日

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇2

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的'話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們非常遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷許多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇3

親愛的同學(xué)們：

你們好！

首先，我們衷心地祝賀你們圓滿完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利畢業(yè)。但是，初中畢業(yè)僅僅是你們學(xué)業(yè)歷程中的一小段。你們其中的一大部分同學(xué)還將升入高中，去成就自己的更大夢(mèng)想和目標(biāo)。對(duì)你們而言，高中階段是你們學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，是你們身心快速發(fā)育，知識(shí)大容量增長的關(guān)鍵時(shí)期，更是你們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、成就人生理想的黃金時(shí)期。成功的高中教育必將給你們的成才插上騰飛的翅膀，幫助你們成就人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

*縣中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，長期的教育教學(xué)探索與實(shí)踐形成了一套完整、規(guī)范、科學(xué)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。學(xué)校擁有一支素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。06年**同學(xué)以681分的高分被清華大學(xué)錄取，07年**等39同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)錄取。08年高考有望取得更大的突破?，F(xiàn)在，學(xué)校正在積極申報(bào)“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”。

目前，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的公寓樓已投入使用，可滿足無住宿條件的學(xué)生住宿，新建的綜合實(shí)驗(yàn)樓即將竣工，秋季開學(xué)即可投入使用，學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善。學(xué)校現(xiàn)有師生四千余人，校園環(huán)境整潔，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃郁，是廣大莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想場所。

為了確保同學(xué)們?nèi)旰竽芸忌侠硐氲拇髮W(xué)，我們熱誠歡迎廣大優(yōu)秀初中畢業(yè)生來彬中就讀。我們將在高一年級(jí)火箭班和重點(diǎn)班配備一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師任課，為同學(xué)們的成才打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校有完善的學(xué)生資助，對(duì)錄入我校的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行以下優(yōu)惠政策：

1、全縣前20名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)，并每人每年補(bǔ)貼1000元。

2、全縣前100名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)，并每人每年補(bǔ)貼600元。

3、全縣前200名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)。

4、今年錄入我校的重點(diǎn)線上的學(xué)生，仍專設(shè)火箭班和重點(diǎn)班。

5、在三年后的高考中，凡被北大、清華錄取的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)一萬元，被人大、浙大、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、南開大學(xué)等名校錄取的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)五千元。

另外，為解除貧困學(xué)生的后顧之憂，學(xué)校大力爭取上級(jí)部門和社會(huì)各界的支持和資助。目前，已有“健康計(jì)劃資助”、“彩票公益金”、“明德獎(jiǎng)學(xué)金”、“**省特困生資助”、“*縣希望辦資助”、“香港佛學(xué)會(huì)資助”等各類資助，每項(xiàng)資助每生每學(xué)年在800元到1000元左右。今年我校爭取資助學(xué)生達(dá)400余名，資助金額近35萬元。學(xué)校的資助中心對(duì)我校品學(xué)兼優(yōu)和特困學(xué)生摸底登記，進(jìn)行全方位，多渠道地幫扶和資助。

最后，祝賀你們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異成績，歡迎優(yōu)秀畢業(yè)生來*縣中學(xué)報(bào)名就讀。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇4

三年的時(shí)間即遷就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有掌握考上理想的高中。然而父母為我們著急，每天都打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們好像一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了當(dāng)真的看書、寫功課、溫習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

但愿親們都要當(dāng)真的學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的?，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離披發(fā)。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻端的要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留?！薄粋?，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保存的？該哭就大哭，該談就泛論，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些暖和的日子，多么的渴想著早日投進(jìn)糊口的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，究竟我們渡過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇5

哪一天，當(dāng)你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學(xué)、你討厭或喜歡的老師，當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機(jī)的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室的時(shí)候，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？

桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都不見了。

再也不會(huì)定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會(huì)在早晨時(shí)提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會(huì)因?yàn)檫t到被罰站寫單詞了，再也不會(huì)用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會(huì)在看小說時(shí)被同學(xué)嚇一下說“老師來了”，再也不會(huì)在背后給老師起外號(hào)、編詩而自得了，再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁了，再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會(huì)聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號(hào)了，再也不會(huì)天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會(huì)在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了，再也不會(huì)天天盼望著假期了，再也不會(huì)有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了，再也不會(huì)在下課時(shí)有人逼你陪著她去WC了，再也不會(huì)千方百計(jì)的想理由去請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝]課了。（jZ139.cOm 迷你句子網(wǎng)）

有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。

告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……

某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學(xué)當(dāng)初的樣子，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號(hào)是多么的親切可愛。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過的朋友是多么的可惜。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，或許我們會(huì)再見面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……

珍惜眼前的朋友，每一個(gè)朋友都是一生不能夠割舍的情緣。

每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇6

天大樹的出發(fā)點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的出發(fā)點(diǎn)是一塊尋常的基石，初中是人生道路上一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

三年了，兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣偷偷的從我指尖溜走，雖想挽留，但還會(huì)流逝，心中感觸萬千。

忘不了敬愛的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多辛勞的汗水。忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深摯的友誼。在這三年中我們渡過了多少夸姣的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是三年的時(shí)光眨眼間就過去了，我們就要分別了，我的心中感觸萬分。

不了可愛的校園，忘不了您那布滿活力的英姿，忘不了你寬闊暖和的懷抱。我們?cè)谀偷膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，聰明的氣力，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟梁？我能忍心離開您嗎？

再會(huì)了，敬愛的老師！再會(huì)了，朝夕相處的同學(xué)們！再會(huì)了哺育我三年的母校！

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇7

實(shí)在，我真的沒有想到時(shí)間會(huì)過的這么快，從當(dāng)年進(jìn)入初三預(yù)備高考到如今高考結(jié)束，卻乎是不能用簡樸的電光石火來形收留!

八號(hào)晚上的同學(xué)聚會(huì)，我忽然間發(fā)現(xiàn)，我們都長大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!

是啊，這初三的365天，真的是我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走過來的嗎？那久違的小塘邊是否還波動(dòng)著我們的讀書聲？也許，當(dāng)我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時(shí)，那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!

青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長的水草．還好，我們都沒有健忘當(dāng)初相聚班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：統(tǒng)一個(gè)班級(jí)，統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想！

就讓我們?cè)傩σ恍Π?，不管怎樣，中國的國土有多廣，我們之間的間隔就會(huì)有多長．也許若干年后，我們都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界．但是，那牽掛在心的依舊是這一中那中斷難以忘懷的思念!

拍一拍手，笑一笑，縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的寬大曠達(dá)，也沒什么大不了，即使面收留滄桑，即使地老天荒，我依舊會(huì)站在我們?cè)?jīng)笑過的地方，喊一聲～朋友！

唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右……

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇8

三年來，同學(xué)們從當(dāng)初懵懂的少年到現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的青年，初中的成長歷程，還歷歷在目。

記得孩子小升初時(shí)，以優(yōu)異的成績被報(bào)考的三所初中同時(shí)錄取，最后還是選擇了大橋。初中幾年，在老師們的教導(dǎo)、幫助與關(guān)愛下，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，一路走來。

首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵(lì)和關(guān)懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發(fā)展，榮獲市級(jí)三好學(xué)生，多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績穩(wěn)步提高，四次榮獲校特優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金；還要特別感謝計(jì)算機(jī)組的高凌、李梁等老師，是你們的悉心指導(dǎo)，幫助孩子取得省信息學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)的好成績；更要感謝大橋中學(xué)，在這個(gè)良好的教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學(xué)會(huì)了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基矗

同學(xué)們，在大橋的三年中，你們走過了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，戴上了金光閃閃的團(tuán)徽。 你們長高了，長大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢游在知識(shí)的海洋中，吮吸著知識(shí)的甘露；怎能忘懷，運(yùn)動(dòng)場上，你們揮灑汗水，奮勇爭先，鍛煉出強(qiáng)健的體魄；藝術(shù)節(jié)上，你們踴躍參與，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接受藝術(shù)的熏陶；怎能忘懷，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同譜寫了一個(gè)精彩的人生篇章。

同學(xué)們，今天，青春已經(jīng)在這里揚(yáng)帆啟航。初中畢業(yè)，是青春的一個(gè)逗號(hào)，也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。希望你們記住同學(xué)相互的祝愿，記住老師殷切的希望，更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長，希望你們能腳踏實(shí)地，帶著希冀，帶著追求，一步步朝自己的夢(mèng)想努力前行。

海闊天高，相信你們一定會(huì)走向美好的彼岸，在不遠(yuǎn)的將來，你們的夢(mèng)想定會(huì)成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成為大橋的榮光！

最后，再次感謝大橋的培育之恩。祝愿同學(xué)們天天進(jìn)步，健康成長；祝愿老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝愿大橋校業(yè)長青，成為錫城永遠(yuǎn)的驕傲！

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇9

快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如斯，匆匆的來了，又匆匆的走了，時(shí)光徐徐的從我們的指縫間悄無聲息的`流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時(shí)光在我毫無知覺的情況下靜靜流走。

親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，固然我要離開這里，到別的學(xué)校讀書，但是我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。

快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都很夸姣，跟老師、同學(xué)的跟睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、惡棍、率性，現(xiàn)在回憶起來都夸姣，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不健忘。

同學(xué)們但愿你們都有自己快樂、夸姣的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默跟你們一起渡過傷心、難過、快樂的日子。

固然不在你們的身邊，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方；但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇10

三年的時(shí)光在不知不覺中從我們的身邊匆匆流過。在時(shí)間老人的催促下，我們來到了今天這個(gè)特別的日子。今天，我們快樂，三年的忙碌終于畫上一個(gè)小小的休止符，三年的辛苦拼搏也即將譜成一支動(dòng)人的樂曲。今天，我們感傷，與相伴三年的老師同學(xué)還是走到了分叉路口，不得不懷著不舍和留戀踏上屬于自己的那條支路。今天，我們自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)诖髽蚨冗^了人生中這重要的三年。

三年前，我們懷著夢(mèng)想，帶著憧憬，掛著有些稚氣又略帶成熟的笑容，踏進(jìn)了大橋校園的大門。我們?cè)?jīng)抬頭仰望大橋的紅樓，驚嘆于她的高度。而隨著年級(jí)的增長，我們一步一步地攀著這座樓，也一步一步地攀著知識(shí)的山峰。今天，我們來到了這紅樓的頂層，但知識(shí)的高峰還沒有止境。

三年來，我們?cè)谶@里留下了太多的回憶。還記得英語課前讀課文、背單詞的忙碌，還記得數(shù)學(xué)課上算出難題的得意，還記得物理課后講臺(tái)前滿是提問者的擁擠……還有班會(huì)課上的小品與歡笑，運(yùn)動(dòng)場上的汗水與吶喊，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的歌舞與掌聲。短短的三年初中生活，細(xì)細(xì)回憶，竟發(fā)現(xiàn)有著數(shù)不完的往事，或開心，或難過，都成為了我們初中生活最美麗的裝飾。而這一切，我們要感謝大橋，感謝她留給我們這些美好回憶。

感謝大橋的同學(xué)們，是你們的陪伴讓學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。我們披著朝霞一起上學(xué)，迎著落日一起回家，朝夕相處中，我們一起哭，一起笑，一起埋怨作業(yè)多，也一起埋頭做課外題。多少個(gè)朝朝暮暮，寫下了純真的友誼，綻放著美麗的花朵。學(xué)習(xí)難免有競爭，我們?cè)诟偁幹羞M(jìn)步，也在競爭中互助，在關(guān)鍵時(shí)刻，更是匯聚各自的力量，為班級(jí)、為學(xué)校爭取榮譽(yù)，創(chuàng)造輝煌。

感謝大橋的老師們，是你們引領(lǐng)著同學(xué)們攀登知識(shí)的高峰。為了備一堂高效率的課，你們查閱了多少資料；為了出一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑嚲?，你們翻遍了多少參考書；為了盡快批完作業(yè)及時(shí)評(píng)講，你們?cè)谝篃粝掠致袷琢硕嗑?。老師們都這么用心，學(xué)生們又怎能不努力？更重要的是，“為人為學(xué)，為人第一”，這句教導(dǎo)聽了不知多少遍，每一遍聽都絲毫不敢懈擔(dān)每一次或集體或個(gè)人的思想教育，對(duì)我們來說都是一次心靈的啟迪，教會(huì)我們以清醒的大腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈面對(duì)世界。

還有不能忘的，是我們的父母，三言兩語已道不清他們十幾年來的養(yǎng)育之恩。今天也是父親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)天下的父親們說一句：“節(jié)日快樂！”

過去的已經(jīng)過去了，我們還要迎接更遠(yuǎn)的未來。在未來的日子里，讓我們帶上同學(xué)、老師、家長們的期望與祝福，收獲更豐碩的果實(shí)。

最后，祝愿老師們工作順心，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿大橋中學(xué)創(chuàng)造更多的輝煌，獲得更多的榮耀。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇11

彷徨間自己已揮手離別了初三，不再是個(gè)初中生，我畢業(yè)了。

畢業(yè)后的自己老是百無聊賴地過著每一天，糊口的松弛，也成了糊口的脫彩。我開始無停止地懷念初中的一點(diǎn)一滴，甚至于初三的緊張……

手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個(gè)人綻放笑容的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。

記得七號(hào)那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話很少。

到了學(xué)校，他們說成績榜在教授教養(yǎng)樓上，我于是去了。那里圍了良多人，我理所當(dāng)然地考上了自己理想的高中，心中卻快樂不多。我靜靜離開人群走上教授教養(yǎng)樓，來到自己的.教室邊。盛夏，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。

教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計(jì)時(shí)，耳畔仿佛又響起了那時(shí)鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……

從學(xué)?；貋?，有同學(xué)打來電話，本應(yīng)很興奮的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。

我哭了，自己也不知道為什么，只是忽然想去忘了一切，想忘了他們……

畢業(yè)后的自己，想健忘過去，卻又舍不得記不起過去。

關(guān)于初中畢業(yè)的作文 篇12

離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要準(zhǔn)備畢業(yè)了。

想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

想著班級(jí)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候，班級(jí)老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝班級(jí)老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的班級(jí)老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

想著班級(jí)同學(xué)，能和她們?cè)谝粋€(gè)班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會(huì)分開了，以后的見面，也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。

80多天過后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在班級(jí)同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要準(zhǔn)備畢業(yè)了。

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關(guān)于蔥的初中作文(通用10篇)

通過觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，自己寫出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會(huì)有成就感。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？關(guān)于蔥的初中作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，相信您在本文中有所收獲！

關(guān)于蔥的初中作文 篇1

穿過青春的荊棘叢林，難免會(huì)傷痕累累。在那時(shí)，總會(huì)有風(fēng)，總會(huì)有雨，總會(huì)有明亮的月光。

在炎熱的夏日，我坐在窗戶對(duì)面的位置，一束束刺眼的陽光直射到我身上，無論我怎樣調(diào)換座位的姿勢(shì)，怎樣抗?fàn)帲鼈兙褪遣豢橡堖^我。漸漸地，它們?cè)谖业呐範(fàn)幹袇s越來越猖狂，越來越放肆了。此時(shí)，我如同戰(zhàn)場上俘虜，被陽光肆虐地欺負(fù)了整整一個(gè)上午。我真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時(shí)，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽光的焦灼，一絲溫柔清風(fēng)撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無比清爽。

回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無比低落。這次考試失利，無疑對(duì)我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的考試成績，空中豆大的雨珠你追我趕爭先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴(yán)厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。

漆黑的夜晚，如同一只準(zhǔn)備伏擊的猛獸，寧靜得可怕，但就是在這種伸手不見五指的夜晚，會(huì)有明亮的月光沖破這黑暗。當(dāng)我在黑暗中停滯不前時(shí)，那輪月光會(huì)沖破黑暗，照亮我前進(jìn)的道路，讓我不再彷徨。當(dāng)我凝視這月光時(shí)，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的笑容。

在青春的路上奮斗，你是否會(huì)注意到那風(fēng)，那雨，那月光。風(fēng)是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴(yán)厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對(duì)孩子的深深的愛呀！

關(guān)于蔥的初中作文 篇2

愛是平凡而偉大的，它不需要任何言語來表達(dá)但它卻時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我成長。這無聲的愛是細(xì)膩，總是喜歡悄悄地躲在細(xì)微之處，等著我去發(fā)現(xiàn)。

以前我并沒有這樣的感觸，因?yàn)槲覐奈聪脒^，直到五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事，讓我感悟到了細(xì)微中的愛

記得那一次，我不知道吃了什么不干凈的食品，一早起來就拉肚子。我勉強(qiáng)去上學(xué)，一上午在學(xué)校拉了好幾次，等放學(xué)時(shí)我已經(jīng)有氣無力了。在學(xué)校門口，我意外地看見了奶奶，只見她正捧著一個(gè)罐子，一臉擔(dān)憂地望著?？匆娢?，她著急地對(duì)我說：“我聽你媽媽說你拉肚子了，現(xiàn)在怎么樣了?”我很難受，以為奶奶會(huì)帶我回家，但奶奶堅(jiān)持讓我去托管，并和藹地說：“下午你還要上課，回家路途遠(yuǎn)，我煮了糖粥給你吃?！钡搅送泄馨?，我吃了糖粥和奶奶給的藥，就上床睡覺了。我睡覺的時(shí)候以為奶奶已經(jīng)回家了，可是等到我起床要去上學(xué)時(shí)，看見奶奶還呆在托管里，直到我上學(xué)了奶奶才回家。事后媽媽告訴我，奶奶在我睡著后，為了不影響同學(xué)，就離開托管班，又怕我有事，不敢回家，餓著肚子在學(xué)校周圍逛著，到點(diǎn)又到托管瞧我。我記得那天天氣陰陰的，還有點(diǎn)冷，奶奶那么老了，這中午一個(gè)半小時(shí)是怎么挨過來的呀!奶奶您這份深深的關(guān)愛，總是藏在細(xì)微處，讓我感動(dòng)。

曾經(jīng)我覺得享受奶奶的愛是理所當(dāng)然的，這愛總是被我忽略?，F(xiàn)在回想起奶奶那不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛就像一幕幕電影：放學(xué)走出校門，奶奶您就接過我的書包，遞上牛奶和好吃的點(diǎn)心;公交車上您總是把我護(hù)在不擁擠的地方;二三年級(jí)時(shí)，中午要到爸爸單位吃飯，為了過一條小街，您每天中午到校門口接我，并將我送到爸爸單位，看我安全進(jìn)入爸爸單位的大樓，您才放心地回家…..

愛總是表現(xiàn)在平常生活中，深藏在細(xì)微處。它就像一杯清茶，只有細(xì)細(xì)品味了，才能發(fā)覺它的醇香;它就像一根蠟燭，把淚流干了，才發(fā)覺它的偉大。奶奶，您無微不至的關(guān)愛，給了我幸福和快樂。

細(xì)微之處的愛，只有有心的人，細(xì)心地去捕捉、去品味，才能發(fā)現(xiàn)愛的影子，愛是那么的美好，那么的溫暖和不平凡。其實(shí)愛不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)，只要用心感悟，愛就在細(xì)微處。

關(guān)于蔥的初中作文 篇3

一縷陽光從窗戶外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天開始了。

早飯過后，回到教室默寫。拿起本，“唰唰”地寫了一大堆文字，呵呵，不就是默寫么，咱昨晚準(zhǔn)備了，咱有信心！等到課間默寫本發(fā)下來時(shí)，“嗚呼，我默寫一百分??！”我對(duì)著同桌激動(dòng)地大叫?！拔医?jīng)常默一百！”同桌淡定地說。哎，竟挫傷我積極性。

午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃?！澳銈儾恢?，今天我在廁所門口等小周，一個(gè)二年級(jí)女生低著頭過來了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說了一句‘我是女生’她馬上笑了，然后低著頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說了聲‘對(duì)不起’，她把我當(dāng)成男的了，郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著，“我有那么像男生么？”其他的桌友們看到她那一臉無辜的樣子大笑，嘴里的飯噴得到處都是。哎，沒辦法，誰讓我們都是祖國未來的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！

晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰的東西？”我在寢室叫了一圈都沒人理我?！按蜷_看看吧，說不定有名字呢?！蔽蚁??！柏i小蹄，今天你生日，祝你生日快樂……——丟丟。”映入眼簾一行字，涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡，“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語無倫次了。

初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都快樂的度過。比快樂嘛 ！誰怕誰！

關(guān)于蔥的初中作文 篇4

初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對(duì)我們的期望，也滿載著我的理想，“初中”，多么美好的一個(gè)詞?。∷碇覀冞M(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們開始告別童年，我們長大了。

看看這寬大的操場，我們將在這里開展許許多多體育活動(dòng)，這是我們活動(dòng)的天地，看看這開滿香氣迷人花朵的花壇，里面有數(shù)不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正在綻放，有一天，我們終究會(huì)是最最動(dòng)人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教學(xué)樓，我們將在那兒讀書、寫字、沐浴在知識(shí)的海洋里，在那里邀游。尋找著希望與理想，看看那美麗動(dòng)人的小花園，那里有許多的樹木，還有池塘，我最愛那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山水圖。

初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢(mèng)想，藍(lán)色的是孤獨(dú)，綠色的是知識(shí)，橙色的是喜悅…………好美??！初中生活就是如此，我們會(huì)收獲到成功，友誼、夢(mèng)想、孤獨(dú)、知識(shí)、喜悅的果子，當(dāng)考試、比賽中我們成功了，就會(huì)獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。

初中生活豐富多彩，有知識(shí)的澆灌，也有健康、快樂的光臨，每天，老師站在講臺(tái)上給我們講課，我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，不讓老師操心，在學(xué)校里做操、跑步都是煅煉身體，讓我們更加健康、強(qiáng)壯。

進(jìn)入初中，對(duì)我自己也有許多的要求與期望，首先，我上課一定要認(rèn)真聽講，這樣成績才會(huì)好，想要取得好成績并不僅僅要上課好好聽講就可以做到的，我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業(yè)，要細(xì)心地做，不馬虎，在有空的時(shí)候要好好復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí)，也要好好地預(yù)習(xí)一下新的知識(shí)，這樣才能學(xué)有所成，我希望自己在初中生活中好好學(xué)習(xí)，同時(shí)好做一個(gè)全能的學(xué)生，達(dá)到德、智、體、美樣樣精通。

在初中學(xué)習(xí)中，我們有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快樂的，走進(jìn)初中，走進(jìn)一個(gè)新的世界，一個(gè)新的目標(biāo)，一個(gè)新的天地，一段新的友誼。在新的一個(gè)階段，好好完成我們?nèi)松囊粋€(gè)新理想，載著父母深深的期望，載著老師默默的祝福，走進(jìn)初中，走進(jìn)新期望，放飛吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點(diǎn)，讓我們更加的光彩耀人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動(dòng)人的花朵。

關(guān)于蔥的初中作文 篇5

麥田蓋上瓦房，老樹又抽新芽，鳥兒來了又走，路邊的野花一年一年開不斷。小小的村莊見證了一次又一次的四季更替，一代又一代人的歲月輪轉(zhuǎn)。村口的石碑，路邊的水渠依舊，只是少了幾個(gè)聽風(fēng)、曬太陽的老人，讓人覺得空蕩蕩的。

冬天，一個(gè)多么干冷的詞。一如我緊閉的眼眶——又干又冷。

……

“大奶奶走了?！蔽夜蛟谒芰吓锵?，一遍又一遍地告訴自己這個(gè)事實(shí)，卻還是忍不住地問自己：“大奶奶，她真的走了嗎？”

小的時(shí)候，我喜歡到大奶奶家拜年。

大奶奶家里窮，蓋不起平房，只有一間低矮的瓦房，小小的院子里甚至停不下一輛汽車。瓦屋不知道有過多少故事。屋檐上破碎的瓦片，脫落的墻皮露出長滿青苔的紅磚，就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑，滿載風(fēng)雨的老人，就像大奶奶。

過年，大奶奶家里沒有“大白兔”，也沒有“金絲猴”。只有一罐白糖，一罐過年才舍得打開的白糖。而我，常常是那少數(shù)幾個(gè)吃白糖的人。

在家里我并不喜歡喝白糖水，但我卻格外喜歡喝大奶奶奶家的白糖水。每次拜完年，大奶奶都會(huì)掛著笑容起身為我倒上一碗白糖水。年年都是那只印著月季的白瓷碗，次次都是那只褪了色的紅色暖壺。熱氣騰騰的白開水從壺口流出，慢慢注滿了一大碗，大奶奶拿起糖罐，輕輕撒上兩勺白糖，再用筷子輕攪，等到糖完全化開，大奶奶才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地端給我，遞給我前，她總會(huì)輕輕吹兩下，唯恐熱茶燙到了她寶貝孫子。喝糖水時(shí)，大奶奶喜歡用她枯枝一樣的手撫摸我的頭發(fā)，我也喜歡大奶奶用她溫暖的雙手撫摸我的頭發(fā)。

一碗糖水，暖在身體上，甜到了心窩里。

那個(gè)冬天沒有糖水。沒有人會(huì)再去笑呵呵地為我倒上一碗白糖水，沒有人會(huì)再用溫暖的雙手撫平我頭上不安分的幾縷發(fā)絲，沒有人會(huì)再去瞇起雙眼笑著說我又長高了。沒有人，再也沒有人了。

大年初四。熟悉的桌子前，媽媽給我倒上一杯白開水。騰騰的熱氣繚繞在我的兩頰，我卻感到了絲絲寒意。媽媽放下了那只褪了色的紅暖壺，說：“快喝，喝完了去跪棚。你大奶奶可憐，大年初一死了，老天都不忍心，去年一年都沒下雪……”聽罷，我拿起杯子把白開水喝了下去，暖流彌漫到了我身體的每一個(gè)地方，讓我的身體有了一點(diǎn)溫度。但，唯獨(dú)，左胸口處沒有絲毫暖的感覺，讓人感覺冷得厲害。我整了整身上的孝衣，走到了門外，離開了屋里的棺材，離開了印著大奶奶笑容的黑白照片。門口的積雪不再，泥水染臟了雪白的孝衣。幾個(gè)哥哥站在墻邊，一臉嫌惡地?cái)[弄著骯臟的褲腳。

喇叭聲響起來了，我走進(jìn)棚里，挨著蹲在地上的哥哥們，重重跪了下去。一滴“咸水”緩緩滑進(jìn)了我的嘴里。

那個(gè)冬天沒有糖水，以后的冬天也不會(huì)再有糖水。

關(guān)于蔥的初中作文 篇6

我今天在書上看到這樣一句話“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣”。我認(rèn)為這是一句很有意義的一句話，也是很有趣的一句話。因?yàn)樗讶松缆返倪x擇說得是淋漓盡致。選擇汗水這不能選擇淚水，選擇淚水就不能選擇汗水。

我想每個(gè)人都可能經(jīng)歷過這樣的選擇吧。其實(shí)這樣選擇并不難，可是還是有很多人后悔當(dāng)初的選擇。因?yàn)樗麄冞x擇了選擇淚水，淚水給人們帶了各種各樣的困境。當(dāng)然還是有一部分人為了自己的前途選擇了汗水。汗水給人們帶來了美好的憧憬。

但人生能又有幾次選擇？我們選擇的機(jī)會(huì)是有限的。所以在選擇的時(shí)候我們能要謹(jǐn)慎選擇才是。

當(dāng)人生的路有太多的路口的時(shí)候，自己需要面臨選擇；當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，往往希望會(huì)選擇里面最好的路來走。有一個(gè)人跟著一個(gè)旅游團(tuán)去一座名山旅游，在路途中發(fā)現(xiàn)有一條路有好幾個(gè)分路。

他便離開的旅游團(tuán)來到一條幽靜小道上，他越走越遠(yuǎn)，心想著路的另一方一定有好的景色。但他走著走著，忽然停止了前進(jìn)的腳步。眼前的一切使他絕望的回頭追趕旅游隊(duì)。原來那條路是條死路，路是選擇對(duì)了，但路的方向卻走錯(cuò)了。在人生中，象這樣的里有很多。不過可以挽回的機(jī)會(huì)卻很少，所以“一失足成千古恨”。

生活中除了人生的選擇還有許許多多的選擇等著我們。都說在成長中有三大選擇：一是陪伴你一生的伴侶；二是有經(jīng)濟(jì)保障的工作；三則是友情的選擇——朋友。這三大選擇是人生必不可少的，每一項(xiàng)都影響著你的一生。

看準(zhǔn)看好了在選擇對(duì)你的一生都有幫助，每一次選擇都是刻骨銘心的，選擇好你的人生之路后，就不要后悔，只要是正確的方向，就向前走吧永遠(yuǎn)不要回頭。向著你的夢(mèng)想前進(jìn)。

關(guān)于蔥的初中作文 篇7

新年是過去一年的終點(diǎn)?；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小的時(shí)候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。

是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者!

回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。

我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思。不是嗎?(

新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無盡的快樂誘惑著我們。

于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。

新年總是在一年最冷的時(shí)候到來，然而，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面

那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手

是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前

因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要自己，我們的理想等著自己去實(shí)現(xiàn)，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩!

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新年的到來，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。諸如時(shí)光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊砹?

新年來了!

站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：

新年，你好!

關(guān)于蔥的初中作文 篇8

新年的氣息，在每一條大街小巷上依舊流淌。如今的年，是否還一樣?

變了呀，變了……

為新年做準(zhǔn)備中，換新是必要的。

還記得小時(shí)，換新總是一家人出動(dòng)。我拿塊抹布，姐姐提個(gè)拖把，媽媽拎個(gè)水桶，爸爸帶個(gè)簸箕，奶奶拽個(gè)掃帚，紛紛進(jìn)入戰(zhàn)斗之中。

看那角落，是幾百年都不曾打掃的。慢慢地鉆進(jìn)去，遞進(jìn)清潔液，“哧”一聲噴灑而上，抹布一抹，干干凈凈，像是閃著亮光。看那玻璃，又是一個(gè)戰(zhàn)斗場所。端來椅子，緩緩地站上去，目不轉(zhuǎn)睛地一次又一次擦著，用指甲一次又一次地揩著，用報(bào)紙一次又一次地拭著，直到锃亮锃亮，一塵不染。

當(dāng)每個(gè)人都找到一處地方去清洗時(shí)，揮動(dòng)著胳膊，都不愿停下，直到燈火亮起，家家飄出縷縷清香。

變了呀，變了……

一個(gè)電話，叫來了幾位阿姨，抱著水桶，戴著不合手的手套，來了。她們開始了換新，開始代替了原來我們的位置。坐在房間里，聽著她們不停地聊著天，即使輕松，卻覺得心上一點(diǎn)兒也不那么愉悅，那種原有的歡樂。難道，金錢真的會(huì)代替這些年味，這些原有的傳統(tǒng)?

樓道，空蕩蕩的;手中，空蕩蕩的;心里。也是空蕩蕩的。我感到莫名的空虛。

大人們真的沒有感覺到，這并不是自己的放松，而是一種遺忘。真的要到了春節(jié)也被韓國搶走才真知道傳統(tǒng)是什么嗎?

晚上吃晚飯的時(shí)候，阿姨說，她們已經(jīng)連續(xù)四十多天幫別人家里換新了。我心里“咯噔”了一聲，是有什么東西要沒了吧。四十多家人的遺忘，遺忘了年，遺忘了傳統(tǒng)，遺忘了回憶……

年味，變了。

關(guān)于蔥的初中作文 篇9

人生旅途路漫漫，途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中的財(cái)富題記

當(dāng)我們背著重重的行囊，手持青春的通行證，揮別童年和故鄉(xiāng)，踏上人生的漫漫征途時(shí)，你能否堅(jiān)持欣賞途中的每一處景？

矢車菊結(jié)識(shí)摯友

紫色的矢車菊有著迷人的形態(tài)，小卻不雜，低卻出眾。

出門在外，怎能沒有朋友，又怎能沒有一兩個(gè)摯友？與摯友的相識(shí)多想著矢車菊，活躍而不驕躁，給予你溫暖和力量。在得意之時(shí)提醒你不要過于驕傲；在失意之時(shí)，鼓勵(lì)你；風(fēng)暴過后依然有晴空，就像這矢車菊雖小，卻也有自己的閃光點(diǎn)。

香水百合精彩瞬間

有著獨(dú)特的香氣，正如我們滿身的個(gè)性；有著華麗的姿態(tài)，一如我們以年輕作為資本；有這純潔的色彩，仿佛我們帶著晶瑩的心。飛，飛往城市的地下鐵。我們躋身于城市的大熔爐，幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)考驗(yàn)，終于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合，走進(jìn)了屬于自己的一片天，盡情舒展自己，感受成功的喜悅。

但畢竟喜悅是短暫而難忘的，精彩的瞬間之后，我們變得更成熟，更穩(wěn)中。宛如香水百合芬芳后便逐漸黯淡無光

玫瑰邂逅愛情

人的一生是一只三角形，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是親情友情和愛情。

遇見一個(gè)真正適合自己的人，是人生之一大幸事。執(zhí)子之手，與子偕老，自古以來就被傳為佳話。金錢誠可貴，愛情價(jià)更高，真正的愛情是無價(jià)之寶。這是浪漫主義詩人理想中神圣的愛情。我們只是平平凡凡的人，不奢求有王子公主般驚天動(dòng)地的愛情故事，只愿紅色的玫瑰，淡淡的清香，永遠(yuǎn)相伴左右。

丁香永恒記憶

走過人生旅途的一多半，使該停下腳步，整理記憶碎片的時(shí)候了，記憶中殘留的點(diǎn)點(diǎn)舊事，往日的一失一得，一磚一瓦，是那么多，那么雜。已開始模糊，不再那樣依稀可見。就讓它們隨風(fēng)散去，散去另一個(gè)無名的世界，那里沒有憂慮。就像丁香花，有些凄美，有些悲涼。的確，它因凄而美，因悲而涼。因生命中曾有過輝煌，人，便不再那般感傷。

紅色楓葉夕陽最美

經(jīng)歷了多少個(gè)冬春夏秋，酷暑還寒，人生步入夕陽。歌中曾唱道最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒。古人不也曾發(fā)出夕陽無限好地感嘆嗎？與親人一同享受天倫之樂，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草，不也是一番閑適？雖未能采菊東籬下，悠然見南山，但仍有陶淵明先生的絲絲情趣。

人老心不老，楓葉紅了，預(yù)示著它短暫的一生，即將畫上句號(hào)，成為歷史。但又有誰能否認(rèn)它曾經(jīng)的輝煌呢？曾經(jīng)有多少戀人在這楓樹下海誓山盟；曾經(jīng)有多少孩子在這楓樹下嬉戲玩耍；曾經(jīng)又有多少老人，相扶走過這楓樹下。楓樹見證了一段段真情，見證了一件件往事，記錄了多少歷史。當(dāng)它回憶起這些，他就再也不會(huì)感到孤獨(dú)，更會(huì)感到人生的美好與偉大。

在人生的秋冬之際，你也會(huì)相信：夕陽最美。

后記

人生漫漫征途即將告一段落，清點(diǎn)行囊，時(shí)光的小偷偷走了浮躁、幼稚與單純，正義的反扒者送還的卻是沉穩(wěn)、成熟和機(jī)敏。這些不是我的失竊之物，但我更欣慰，這些都是我生命旅途中最珍貴的財(cái)富！

關(guān)于蔥的初中作文 篇10

記憶中的母親很是嚴(yán)厲。

她總是對(duì)我板著一副臉，要我做我所不喜歡做的事。剛?cè)胗變簣@那一年，便每天風(fēng)里來雨里去，把我送到老師家學(xué)鋼琴?；丶液螅驮陔娮忧偕戏磸?fù)練習(xí)，反復(fù)唱歌譜。小學(xué)了，家里買了鋼琴，她對(duì)我管得更嚴(yán)了，做完作業(yè)就去練，每天兩個(gè)小時(shí)，從不間斷，她也不嫌煩，每天就坐在我的身邊，默默地“監(jiān)視”著我。我那時(shí)，就對(duì)她充滿憎恨。

我上初中了，母親不知怎得變得心靈手巧起來。

先是學(xué)會(huì)了煮粥。母親會(huì)煮好多品種的粥。粥很白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得從窗子那里就能看到一股白氣，竟有種想飛回家的感覺。后來，母親又學(xué)會(huì)熬綠豆粥、紅豆粥、黑米粥，到了夏天，又開始熬銀耳蓮子湯，每天下午都會(huì)從冰箱取出一碗來，讓我小小滿足一下。

后來，她竟學(xué)會(huì)了泡茶。

那個(gè)夏天的晚上，我在房里做作業(yè)，她輕輕地推門，躡手躡腳地進(jìn)了我的房間，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我嚇了一跳，她說：“累了，就喝口茶。”我“哦”了一聲，沒太在意。過了會(huì)兒，作業(yè)做完了，深吸一口氣，忽然聞到茉莉的香味。心里一陣奇怪，才想起母親剛才送茶進(jìn)來了。奇怪，母親為何送茶?推門去問母親，母親正為我織毛衣，我問，她說：“哦，自從進(jìn)了初中，學(xué)業(yè)更重了，營養(yǎng)必須跟上，有個(gè)好精神去學(xué)習(xí)也非常重要，所以我一定要為你著想?！鳖D時(shí)，我整個(gè)人就愣在那里，不知如何說好，以前的仇恨煙消云散，心中有說不出，道不完的溫暖。母親啊，你從來都是為了我，我卻身在福中不知福，你的愛如此深沉而偉大，就那個(gè)時(shí)刻，就那溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。

母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我無遮攔下的蔽蔭?

關(guān)于人物的作文初中通用

想必有些同學(xué)在寫作文的時(shí)候還是很迷茫，寫作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，你寫作文時(shí)總是無從下筆？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于人物的作文初中通用，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于人物的作文初中(篇1)

今天，我看了一部電影，那就是大鬧天宮。里面講述的是一只調(diào)皮的猴子大鬧天宮的故事，這一只猴子叫孫悟空。這部電影里面說一只頑皮的猴子大鬧天宮，給天上的玉帝舔了很多的麻煩但是玉帝也想盡種種辦法把孫悟空除掉。但是，孫悟空也不是好對(duì)付的。讓我們現(xiàn)在就來說一說著孫悟空到底是怎樣大鬧天宮的吧。

自從孫悟空當(dāng)上了花果山的大王后，就開始教他的孩兒們武打，只要一有時(shí)間他就會(huì)說：“孩兒們，操練起來?！毙『飩円宦犇脛Φ哪脛?，拿盾牌的拿盾牌，只要小猴的動(dòng)作一出問題，孫悟空就要從他的王位上跳下來去給小猴糾正動(dòng)作，可是每次給小猴糾正動(dòng)作的時(shí)候都嫌武器太輕。這時(shí)，老猴發(fā)話了：“大王，據(jù)說在海底里有一個(gè)水簾洞。里面住著一個(gè)東海龍王，它那里有許多兵器，您盡管挑，一定能找到一件適合您的.兵器。”說完。孫悟空就去海底了，終于找著了一件適合它的兵器“金箍棒”它說大，金箍棒就變大，它說小，金箍棒就變小，可它拿的武器是海里的鎮(zhèn)海之寶啊!

這下可把東海龍王給氣壞了。它就去稟告玉皇大帝，玉皇聽了十分生氣，就讓太白金星去叫孫悟空當(dāng)弼馬溫，孫悟空也就去了，可是過了幾天，他知道了這個(gè)官很小。所以他不當(dāng)了，又重新回到了花果山這下，玉帝更加生氣了，他想盡種種辦法把孫悟空捉上天都是沒有成功，最后玉皇大帝終于忍不住了，派了十萬天兵天將捉拿孫悟空。可是他們雖然成功的捉住了孫悟空但是怎樣劈砍孫悟空他就是不死玉帝沒有辦法只好封他為齊天大圣孫悟空到這里故事也就演完了。

關(guān)于人物的作文初中(篇2)

朋友，是為何物？朋友，有什么作用？為何要有朋友，朋友，能帶給我們什么？沒有朋友會(huì)怎樣？怎樣的朋友才能算得上好朋友，朋友關(guān)系是否要用錢財(cái)來維持？朋友之間是否一定要毫無保留？是否一定要志同道合才是朋友？

朋友對(duì)于我來說只是人生道路上一群素昧平生的人罷了。朋友有許多，有的只是注重你的錢財(cái)，關(guān)鍵時(shí)候什么也幫不上。有的的是值得交心的，他們?cè)谀汴P(guān)鍵之時(shí)挺身而出，而在平時(shí)他們也是極力維護(hù)你，他們關(guān)心你，掛念你，不強(qiáng)迫你干你不喜歡的事。筒而言之，他們與你心有靈犀。

我可能算得上一個(gè)孤家寡人，朋友少的可憐，不過他們都是值得交心之人，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的至交的姓名我都記得一清二楚，只不過時(shí)間長了，相貌記不清了，我的童年因?yàn)樗麄兌S富多彩。其實(shí)從一年級(jí)到現(xiàn)在，現(xiàn)在的不提，我覺得我真正能交心的只有兩位，“老邵”“尹自豪”。正因他們充實(shí)了我的童年，他們兩人，一位能文，揮墨寫青春，一位能理，數(shù)學(xué)難題，奧數(shù)難題在他眼里只是小菜一碟罷了。我算是半全能，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)實(shí)在不怎么的，語文也還行，不過我的英語還算比較突出。我們仨是相輔相成。不過主要是他倆輔導(dǎo)我，他倆腦回路清奇一點(diǎn)就通，相比較我“七竅通六竅，一竅不通”，對(duì)語文如此對(duì)。對(duì)數(shù)學(xué)更甚。

如果說，誰是我的朋友，那非他倆莫屬了，他倆與我十分有緣，老邵與我是十分有緣的，在四年級(jí)盛夏，我與老邵見了一面，我第一眼沒認(rèn)出來他認(rèn)出了我。“老張——”說道，我倆來了個(gè)深情的擁抱，以表祝賀，不過自此，我倆就失聯(lián)了。還有就是我與尹自豪，我倆在六年級(jí)又一次相遇。不過，不在一個(gè)班上，他69我67。69班班長我認(rèn)識(shí)，五年級(jí)也曾擔(dān)任我的班長。她行事迅速，手段狠辣，卻深得師心，老師十分欣賞她。沒想到我五年級(jí)遭的罪，六年級(jí)的他也要遭一遍，我與他關(guān)系密切，下學(xué)一起回家，上學(xué)一起相伴，鬧出不少笑話。我說“你們班長啥樣兒？”“明知故問”“就那樣兒唄。”“還能怎樣？”“沒想到我五年級(jí)剛遭完，你六年級(jí)就要遭了?！薄澳阍趺茨敲吹姑寡?？”“你不同情我也就罷了，你居然還幸災(zāi)樂禍，你還有沒有良心了？”“有，哈哈，當(dāng)然有?！薄暗任揖彆?huì)兒，笑的嘴喘不過氣兒了?！薄澳銈€(gè)沒良心的，你還有臉笑？”“怎么了？怎么又沒了？我有臉呀?！薄澳悄氵€笑？”“控制不住?！薄澳隳鞘前l(fā)自內(nèi)心的吧?！薄鞍ミ?，哎呦，歇會(huì)兒?！本瓦@樣，踏著朝陽，我們邊說邊笑的去了學(xué)校。

誰是我的朋友？那當(dāng)然是老邵與尹自豪了，他們倆并不是那些酒肉朋友，而是真的，真的，真的在乎我的感受的，值得去用一生銘記的兩位摯友?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽蚁嘈?，我們一定會(huì)再次相見的。

關(guān)于人物的作文初中(篇3)

一位普普通通的小學(xué)老師，三十幾歲，卻因?yàn)閷?duì)我們整日的操勞，臉上布滿了一道道深深的皺紋。他的眼睛閃閃發(fā)亮，就像兩顆孔明燈一樣。他的名字也很普通，完全就是一位普通人的形象。他只教過我們一年的語文，卻一絲不茍。他的執(zhí)著的精神，，頑強(qiáng)的意志，和對(duì)我們的精益求精，都深深的印刻在了我們的腦海里。

記得有一次，我們?nèi)鄟黼娪霸嚎措娪?。那天風(fēng)刮得很大，走在路上，狂風(fēng)和沙子經(jīng)常迷了我們的眼睛。去電影院的路上，風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我的眼睛里，我揉了揉眼睛，卻半天也揉不出來。

我的眼睛馬上紅了，感到一陣陣疼痛。電影馬上就要開始了，可是我還在這里，只好捂著眼睛進(jìn)了電影院。這時(shí)，我們的語文老師輕輕的走了過來，和藹可親地問道：“你為什么不進(jìn)電影院呢?怎么回事啊?”我低聲的說：“剛才可能風(fēng)太大了，把一粒沙子吹進(jìn)了我的眼睛里，可是我卻一直弄不出來，老師，你能幫一幫我嗎?”“來，我給你看一看?！闭f著，他就熟練的把我的眼皮向下翻去，接著，他在用隨身攜帶的棉棒輕輕的一擦，頓時(shí)我的眼里沒有了疼痛感。我眨了眨眼，親切的回答：“老師，謝謝你。”而他卻很大方的一笑，說道：“行啦，去看電影去吧!”這溫暖，如同春風(fēng)里洋溢著的花香。

他對(duì)學(xué)生的要求一向是很嚴(yán)格的，對(duì)我就更是如此了。又一次做語文作業(yè)，我把太陽的太這個(gè)字，少寫了一個(gè)點(diǎn)兒，寫成了“大陽”。他生氣的把我叫進(jìn)了辦公室，問我：“為什么叫你來呢?”我很不服氣的說：“不就是少寫了一個(gè)點(diǎn)嘛，至于這么認(rèn)真嗎?”可是，他現(xiàn)在的臉變得嚴(yán)肅起來，已經(jīng)翻起了絲絲的慍怒，對(duì)我說道：“這就錯(cuò)啦，如果你以后干什么工作，滿篇都是錯(cuò)別字，那領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)繼續(xù)用你嗎?你這樣的不認(rèn)真，是對(duì)以后極大的不負(fù)責(zé)呀!”我這才知道我錯(cuò)了，羞愧難當(dāng)?shù)母牡袅四莻€(gè)字。

這就是我們的語文老師，一個(gè)可親可敬的好老師!我覺得他不像老師，更像是一位靈魂的工程師，塑造起了一位位才子佳人。

關(guān)于人物的作文初中(篇4)

在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個(gè)光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上小學(xué)作文方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿他在和別人說話時(shí)，會(huì)突然呵呵呵地笑起來，要是你在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來充當(dāng)和事佬。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，我一下摔了個(gè)狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚!

有一次數(shù)學(xué)考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后然后我就對(duì)他輕呼一聲幫個(gè)忙，給我一支尚方寶劍同時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的圓珠筆，說：help話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數(shù)學(xué)老師激光一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續(xù)做試卷了。

你猜出來這是我們班的誰了嗎?我們很多時(shí)候都指著他的胸卡，看著他那個(gè)褪色的胸卡上的臉笑，說：看看看，這個(gè)想落日的余暉灑滿了大地!

關(guān)于人物的作文初中(篇5)

我的語文老師是一個(gè)可愛的老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上頂著一副眼鏡，一雙櫻桃小嘴總讓我們哄堂大笑。

語文老師是我們的班主任，也是我最喜歡的老師。她姓張，同學(xué)們見到她都會(huì)尊敬地問一聲好。張老師脾氣很溫柔，從來不會(huì)對(duì)我們進(jìn)行責(zé)罵和批評(píng)，對(duì)我們總是耐心地教導(dǎo)。

六年級(jí)剛開始，我以為自己會(huì)遇到一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，可是我萬萬沒想到我六年級(jí)的班主任是一個(gè)搞笑、幽默的人，有時(shí)還會(huì)向我們?nèi)鰦?。我們語文老師今年雖然已經(jīng)四十多歲了，但她仍有一顆童心。記得有一次學(xué)校舉行跳繩比賽，每天最后一節(jié)課都會(huì)在操場上練習(xí)，語文老師每次路過看到我們?cè)谔K，總?cè)滩蛔∫尤胛覀儯c我們一起跳繩。就連我們下課在玩什么，她都十分好奇。更令人不可思議的是，我們班同學(xué)在興趣小組做飛機(jī)模型，拿到班里來，她居然用自己的錢去買我們的飛機(jī)模型。

張老師很可愛。給我們聽寫詞語時(shí)，她自己在講臺(tái)上給我們表演金雞獨(dú)立。20xx年的冬天，教室外面的水管爆了，教室里外全是水，同學(xué)們拿著掃帚往樓下掃水，張老師也踮起腳尖，在水中跳來跳去幫我們掃。課間操的時(shí)候，我們?cè)诓賵錾咸?，有位同學(xué)喊了一聲：看，看隊(duì)伍后面。我轉(zhuǎn)身去看隊(duì)伍后面，原來是張老師和旁邊班級(jí)的老師一起，學(xué)著我們的樣子跳，沒想到我們老師依然這么年輕。

遇到同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，你以為老師會(huì)揍他嗎?當(dāng)然不是這樣的，我印象最深的是有一次班會(huì)，老師三番五次地強(qiáng)調(diào)上學(xué)不能早到，可是第二天有兩位同學(xué)就早早到了，老師十分生氣，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)早到給班里扣了分，而是怕他們上學(xué)路上沒有值周老師和家長的看護(hù)發(fā)生交通事故，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把這兩位同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。這兩位同學(xué)再也沒有早到過，在安全問題上，張老師是從來不含糊的，她常說：安全大于天。

這就是我們幽默、可愛、搞笑、又有原則的語文老師。

我喜歡我的張老師，希望她永葆青春、快快樂樂、身體健康、工作順利!

關(guān)于人物的作文初中(篇6)

他熱愛運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來回之后，長期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了，他們開始只是被落后幾米，可過了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜歡交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)?？吹剿蛣e人打招呼。

他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽講，從來不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。

他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過。

這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎他就是王喬裕。

關(guān)于人物的作文初中(篇7)

從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因?yàn)樗葴厝嵊謬?yán)肅還喜歡創(chuàng)意。從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們。老師長得很漂亮，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

老師講課非常有新意，為了讓學(xué)生記住所學(xué)知識(shí)，經(jīng)常出些新點(diǎn)子。

記得有一次，老師拿著一本破書走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了很多成語，誰能用一個(gè)成語來形容一下這本書?”老師話音剛落，高國威就說：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說：“想一想，還有別的嗎?”大家都陷入了沉默，同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)成語，那就是“咬文嚼字”。當(dāng)我說出口時(shí)，老師非常高興地說：“趙靜文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你們還想到了什么成語呢?”于是，同學(xué)們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學(xué)過的成語一一說了出來。這堂課真有趣，不僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，還讓我們對(duì)成語有了深刻地記憶。

謝老師——我們的好老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。

關(guān)于人物的作文初中(篇8)

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們是一張白紙

而老師

便是那執(zhí)筆人

為我們的生活寫上了“多姿多彩”

我們是那夜晚中迷失了方向的小船

而老師

便是那燈塔上的光芒

指引我們尋找回家的路

白天

我們是一棵向日葵

而老師

便是那辛勤的園丁

細(xì)心的澆灌著我們，伴隨我們成長

夜晚

我們是老師窗前那株含苞欲放的曇花

而老師

便是那皎皎圓月

我們盡情的沐浴著柔和的月光

帶著滿懷的好心情，緩緩綻放……

您不是雕塑家

卻塑造著祖國的花朵

您不是演員

去吸引著我們饑渴的目光

您不是畫家

卻描繪著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

您不是醫(yī)生

卻救贖著我們無知的心靈

您不是歌唱家

卻讓知識(shí)的清泉發(fā)出動(dòng)人的樂曲

?。±蠋?，您永遠(yuǎn)是我心中最美的天使！

您辛苦了！

關(guān)于人物的作文初中(篇9)

1、《父愛，我一生抓住的財(cái)富》

父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……

直到初三，那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)。

是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意*露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來。

那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。

父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?，女兒一生不?huì)貧窮。

2、《我心中的偶像——曹操》

有人常說曹操是*雄，而我卻不這么認(rèn)為。

人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。

你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝強(qiáng)，打敗了哀紹，平定了北方。

人們都說你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。

東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。

人們都說你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。

在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。他曾經(jīng)還救過劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。

沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。

“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！

曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎？

這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。

3、《講臺(tái)上的老師背影》

每天，我們總要面對(duì)滿是文字的教科書，還有那講臺(tái)上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無數(shù)的汗水與付出。

每天，這背影每天在講臺(tái)上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶??；為了讓我們提高成績，他放棄了休息的時(shí)間；為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的累啊！

他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們?cè)诳吹们宄?，具體些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿了太多的感激?。?/p>

那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……

在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經(jīng)翻了很多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘；教科書和備課本摞在一起，一翻開，里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問老師問什么不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換?！蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉，我心中很不是滋味兒。

向往常一樣，講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著，他是個(gè)偉大的身影，一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。

我愛講臺(tái)上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。

4、《媽媽辛苦了》

父愛如山，母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變，可是父母的愛是永恒的。就像一句名言說得那樣“母愛是世間的力量?！?/p>

那一個(gè)下午，我們正在訓(xùn)練籃球，為了參加今年的籃球比賽。

??！大家就圍了過來，問我沒有事情吧！——我剛才在訓(xùn)練的時(shí)候，一不小心家把手給摔斷了。我說偉大手不能動(dòng)了，老師把我的扶到了那個(gè)亭子坐著。教練馬上拿去手機(jī)給我嗎的班主任打電話說！

班主任用他那飛一般的速度走了下來。他問我怎么樣，我說我的手不能動(dòng)了，班主任拿去手機(jī)給我的媽媽打電話，我媽媽說在中心醫(yī)院等我們，她先去把號(hào)掛起。我們的教練去開車了，我們?cè)诤箝T等……我們用了5、6分鐘到了醫(yī)院，班主任和我的媽媽把我?guī)フ誼光。

過了幾分鐘。我從那里面出來了，醫(yī)生叫我們等10分鐘拿照片，我的班主任叫我先下去，他在上面等，媽媽就把我?guī)У搅讼旅?，媽媽用她那溫柔的眼鏡看著我說：“說，你為什么會(huì)把手摔斷了?！蔽艺f：“我的鞋子底有點(diǎn)滑，一跳起來就把手按在地面就斷了?！?/p>

班主任把片子拿了下來，對(duì)我說了一聲“斷了”，我一下子就坐在那里。他們把片子拿給那個(gè)醫(yī)生，媽媽叫我進(jìn)去，我慢慢的走了進(jìn)去。聽著他們說。醫(yī)生說叫我立馬住院。我當(dāng)時(shí)我的心情很傷心，我什么都沒有聽得進(jìn)去。也不知道他們說什么。我只聽見媽媽叫了我一聲。我們坐著教練車，我不知道去那里？我在車子上睡著了。

突然，我被媽媽的呼喊聲叫醒了。我下了車，來到了XXX醫(yī)院，我們一進(jìn)醫(yī)院就去值班室，把片子給了那個(gè)醫(yī)生，那個(gè)醫(yī)生給我媽媽幾個(gè)治療的方法，我媽媽選了的。

我今天晚上就在醫(yī)院住了下來，我媽媽托人給我安排明天的手術(shù)，我好害怕明天喲！我害怕手術(shù)。我媽媽就在我的旁邊說一下讓我開心的事情，忘記明天的手術(shù)，我聽著媽媽給我講的事情，甜蜜入睡。

殘酷的現(xiàn)實(shí)終究會(huì)破滅的，我一覺醒來，被我的媽媽還有醫(yī)生來到了手術(shù)室的門口，我遲遲不敢進(jìn)去，媽媽再一次的給我說了昨天晚上的事情，我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。

手術(shù)——1個(gè)小時(shí)。

我出來了，被醫(yī)生推到了病房，我慢慢的睜了眼，我的旁邊沒有人，我想為什么沒有人了。我看見我媽媽在那里跑來跑去的，頭上的汗水一把一把的。醫(yī)生過來了，對(duì)我說：“弟弟怎么樣，好些沒有。”我說：“好了一些，謝謝姐姐的關(guān)心?！?/p>

她還給我說了一些關(guān)于我媽媽的事情，她說我進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，我媽媽準(zhǔn)備給我去繳費(fèi)的時(shí)候一下子就昏倒了，她有點(diǎn)低血糖。我說謝謝姐姐。醫(yī)生姐姐走了，我想我的媽媽昏倒的原因是是我的事情跑來跑去的，沒有注意自己的身體，我的眼淚從我的臉頰兩旁流了下來。媽媽回來了，我馬上就拿來一瓶牛奶給我媽媽喝。我仔細(xì)的觀察，我媽媽的臉上又多了一些豆豆，我的眼淚又流了下來。

我抱住了我的媽媽說了一聲“媽媽您辛苦了?！?/p>

5、《給我影響的人》

古今中外，有許多杰出的人物，他們都令我們崇敬和仰慕，他們的思想言行會(huì)給我們很大影響。其中，給我影響的就是袁隆平。

想必你一定對(duì)這個(gè)人了解不少，沒錯(cuò)，他就是我國雜交水稻研究的開拓者，世界著名的雜交水稻專家，有“雜交水稻”之父的美譽(yù)。

和許多科學(xué)家一樣，袁隆平小的時(shí)候也具有很強(qiáng)的好奇心，腦子靈光，喜歡思考，喜歡問問題。在家的時(shí)候，他老是纏著父母問這問那，在學(xué)校里更是問題一大串，簡直是個(gè)“問題袋子。”有時(shí)候問題太難，把父母和老師都難住了，但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。

1942年的秋天，袁隆平升到了初中，開始了新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校開始使用新的課本，增加和改變了許多科目，這樣就有了一大堆的概念、定理、公式，老師讓同學(xué)們把這些東西都背熟，同學(xué)們只好抱著書本背，但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式，他往往先把公理、定理的內(nèi)容先理解一遍，然后再試著背誦，這樣不僅速度快，而且還能掌握這些定理的真正內(nèi)涵。

一次上數(shù)學(xué)課，老師講到“有理數(shù)”這一章，告訴同學(xué)們一條法則：負(fù)負(fù)得正。老師怕同學(xué)們不理解還作了進(jìn)一步的解釋，但袁隆平還是不能理解，就問老師：“負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，為什么得正數(shù)？”老師說：“你們只要牢牢記住它就可以了?！薄暗?，我們想知道它是怎么來的啊！”

袁隆平咕噥了一句，因?yàn)槔蠋煹拇鸢覆⒉荒茏屗麧M意。既然老師不講，那就自己琢磨吧。在這樣的學(xué)習(xí)中，袁隆平獲得了無窮樂趣。

憑著這股愛提問、愛鉆研的勁，袁隆平在學(xué)習(xí)上越來越進(jìn)步，在科學(xué)的大道上越走越遠(yuǎn)，最終成就了他一代科學(xué)大師的地位。

他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響，我不得不學(xué)習(xí)思考與鉆研，我深深感受到學(xué)習(xí)離不開袁隆平的精神。

關(guān)于人物的作文初中(篇10)

父親-初中描寫人物的作文600字：太陽早早地爬上了村頭的柳樹梢，明亮的陽光輕快地追逐著三月的暖風(fēng)，請(qǐng)綿綿的白云在空中輕輕地飄蕩，給淡藍(lán)而又透明的天空映上一片潔白。

父親早早地吃過了午飯，蹲在大門口，嘴里噙著咽，靜靜地等我。溫暖的陽光傾瀉在他的身上，把他的幾根白發(fā)染成金黃?？吹轿页鰜恚⒖贪褵熎?，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，拿起包袱，扛在肩上，向著村頭停車場走去。

父親顫巍巍的扛著包袱，我只能緊緊地跟在他身后，陽光穿過柳樹的枝條，把斑駁的樹影投在父親身上，投映在父親彎曲的背上、白發(fā)上。

我想伸手去接包袱，可是這手似乎不聽使喚，遲遲抬不起來，微風(fēng)輕拂著我的臉。到了，父親將包袱放在地上，或是天氣太熱，或是包袱太重，父親的額頭滲出一層細(xì)密的汗珠。

“車還沒來，再等等?！备赣H用右手扶了扶包袱，生怕包袱下一秒就不見了。“別急?！备赣H沿著公路望向遠(yuǎn)方。

我的手不自覺地放在背后，右手牢牢抓住左手，靜了下來。過了好長一段時(shí)間，車還沒來，我不懂事的腳無聊的畫著圈，眼角的那絲余光瞟著父親枯瘦的背。

柳絮依舊漫天飛舞，似在譜寫一首悲傷的歌?！败噥砹?！”隱約出現(xiàn)了車的模樣，父親伸出手，自然地?cái)[了兩下，彎腰扛起包袱。車在我面前停下來，我兩步作一步得跨上車，靠著車窗坐下來，父親也將我的包袱扛了上來，親親地放在我的腳邊，然后從褲兜里掏出十塊錢，給了司機(jī)，什么也沒說，就下車了。

我靜靜地坐著，透過車簾縫望著父親，父親極其不穩(wěn)當(dāng)?shù)乜吭诹鴺渑?。司機(jī)發(fā)動(dòng)車子?！昂稹稹避囬_了，父親還在原地。

關(guān)于人物的作文初中(篇11)

回顧小學(xué)六年的歷程，我覺得自己長了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門已為我們敞開?？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔(dān)心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……

雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍(lán)色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當(dāng)然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。

講課時(shí)，他能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個(gè)反應(yīng)快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑?！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。

好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個(gè)吧。

我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗?。　蔽覀冞@才知道上當(dāng)了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

老師把我們看做白云，他自己就是藍(lán)天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

關(guān)于人物的作文初中(篇12)

那些曾觸動(dòng)我的風(fēng)流人物

毛澤東在《沁園春雪》中寫道：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。在幅員遼闊的大地上。出現(xiàn)過多少的風(fēng)流人物。偉大的風(fēng)流人物給我們留下了多少燦爛輝煌的歷史詩篇！

項(xiàng)羽觸動(dòng)了我

西楚霸王：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。觸動(dòng)了我。這位力挽狂瀾的能者，有著令各位諸侯俯首陳臣的王者之風(fēng)；破釜沉舟以激勵(lì)士兵的將帥之氣。垓下一戰(zhàn)，寧死不肯過江東。利劍一揮，馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血。他創(chuàng)下的一番霸業(yè)，最后都付之東流。我為他感到惋惜。

蘇軾觸動(dòng)了我

號(hào)稱東坡居士，且是唐宋八大家之一的蘇軾觸動(dòng)了我。他在那：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷中自省反思！從而領(lǐng)悟儒家之經(jīng)典推及于人；領(lǐng)會(huì)佛家之經(jīng)典唱眾生之平等；體會(huì)道家之經(jīng)典告眾生珍惜生命。集眾家之精華，鑄造了為一代代人所傳誦的經(jīng)典。我為他贊許。

司馬遷觸動(dòng)了我

一代君權(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門的司馬遷。在蒙受不白之冤；遭受牢獄之痛苦；遭受嚴(yán)刑之屈辱后，為完成先父平生的愿望，為完成自己鴻鵠之理想。在獄中奮筆疾書終于著出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。為后人千古傳誦，為后人做出了偉大的貢獻(xiàn)。我為他的堅(jiān)毅而欽佩。

在這遼闊的大地上還有許多像他們這樣的風(fēng)流人物，想聞雞起舞的祖逖，生活既是藝術(shù)的畢加索，嚴(yán)重癱瘓卻一直在為科學(xué)奉獻(xiàn)的霍金……他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷的瑰寶。他們所留下的歷史痕跡，都在被世人所贊頌。他們的所有已經(jīng)融入了歷史的篇章中。讓我們銘記他們讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！歷史的風(fēng)流人物永在！