「必備」關于月考總結作文集錦

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關于月考總結作文(篇1)

月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數(shù)了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉嚨口了，“91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！現(xiàn)在的成績，這怎么向媽媽交待呀！

今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！

數(shù)學，也別提了，在四年級時數(shù)學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發(fā)現(xiàn)錯得多么幼稚，多么可笑。

語文、數(shù)學、英語這都不太理想，所幸，以后的路還很長，我一定要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)認真閱讀，細心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學習，學習它那堅持不懈的精神，學習它永遠向前的品質，爭創(chuàng)最佳成績。不讓爸爸媽媽、老師失望！

關于月考總結作文(篇2)

剛送走了緊張的月考，又即將迎來期中考試。在沒有空地空閑的時間中，停下來總結仍是很有必要的。尤其是這第一次月考，既是上初三以來的第一場大考，又是適應中考開始。

總的來說，這次考題總體偏難，可老師判得比較松。就是在這不輕不重的份量里，我們卻感觸感染到了中考的欺近。

語文的成績主要是基礎、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低。因為時間安排分歧理，導致作文寫得條理不清，扣題不緊只得了32分。基礎扣了兩分，都是不應該錯的，尤其是詩句默寫，一向得到好評的連筆字，成了禍首罪魁，被扣了一分。兩篇文言文閱讀扣了兩分，這說明我的古文理解能力有待進步。剩下便是披發(fā)文閱讀，我最大的問題是不當真看文章，原文就有的謎底卻沒讀到，導致閱讀扣了兩分。

歸結來看，語文首要的是當真審題，讀文章，能用原文盡量用原文；再一個就是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過現(xiàn)象看本質，理解問題畢竟要問什么；還有要進步寫作能力，從閱讀，參考，實踐，應用等方面入手，為自己打下牢固的基礎。最基本的還要多積累，練足寫字的功夫，不能因筆跡不規(guī)范而扣分。

扼要分析其它課程：數(shù)學做題很慢，用了半個多小時寫填空選擇，又用了十幾分鐘考慮一道錯題。還剩下不到一個小時，反面沒寫，只好挑簡樸的做，每一道題只做了第一問。導致數(shù)學才考了65分的低分。

歷史的記憶還可以，但是有一點欠缺，沒有輿圖似的思路，無法將學過的知識串聯(lián)在一起，更無法活學活用。所以以后要在老師講課后及時溫習，總結歸納，建立起公道的知識體系

英語仍是積累不外關，沒有學好語法知識，導致閱讀填詞錯了大半，作文泛起初級錯誤，只得了剛上90分的成績。

我最為不滿意的就是物理，考試的時候一頭霧水，在做完困難后，看一道簡樸的題，卻是摸不清門道，把問題復雜化，沒有考慮出來。未達到我預期的得分，只得了66分。

綜上所述，平時最重要的是積累，考試時最重要的基礎。只有點滴積累，打好基礎，才能更近一步地課內學好，課外拓展。

加油吧！一起為下一次考試努力！

關于月考總結作文(篇3)

初二開學來第一次月考，讓人有點大失所望。

所謂馬失前蹄，指的就是我們班吧，平均成績拉低了很多，試卷一下來，幾家歡喜幾家憂。

對于本次月考，我并沒有取得自己理想的分數(shù)。

數(shù)學一直是我的薄弱科目，但是在月考前段時間，我發(fā)現(xiàn)自己幾何學得不錯，便對于本次月考放松警惕，并沒有花太多時間在數(shù)學科目上，結果，風光一時，在考試時看到復雜的圖形，聯(lián)合學習的模型，公式，還是沒能做出來，這是我驕傲自大帶來的后果，我是自食其果。

回想到自己在課堂中，反應遲鈍，走神，老師拋下一個問題，只是一味去等別人來回答，不會鍛煉自己的腦細胞，對學習沒有主動性，只是處于一個被迫學習中，自然喪失對于學習的興趣，久而久之，便產生厭學。于是，懶得回答，懶得舉手，甚至懶得思考。在課堂中如果沒有活躍性，那么在考試中自然也不會脫穎而出，習慣了依靠別人，放棄自己的想法，只會讓自己變得頹廢，麻木。

英語成績我也不滿意，在做題目中，往往簡單的題目會的，可拐了個彎的就不會了，單詞是死的，可人是活的，說到底，還是對單詞用法不熟悉，考試中我沒有全身心投入，沒有保持內心毫無波瀾，缺乏自信。在閱讀理解中失分較多，可見現(xiàn)在的題目并不是都能在文章中找到答案，需要在理解單詞意思的前提下來做，這也和平時的拓展掛鉤，不懂的單詞在平時抓緊時間查閱英語字典，然后將它整理在本子上，就不至于考試中慌亂陣腳，手足無措的情況了。

在小四門中，我的地理和生物沒有取得優(yōu)異的分數(shù)，一些理解性的東西沒有搞懂，就像一團漿糊黏在腦子里，糊里糊涂的。所以，通過這次教訓，我深深知道自己的不足之處，在不清楚的地方多花時間，問同學，老師，而不是搪塞了事，為了更優(yōu)秀的自己，加油吧！

關于月考總結作文(篇4)

月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我悄悄的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門的成績單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，仍是沒有看見我的名字。

時間一點點過去了，我開始慌了，我已經知道前六考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，豈非這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好溫習，僅剩下的最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了良多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的1106班也是實驗班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個原因，我退步了。我記得班主任曾經跟我說過，以前沒有分實驗班，班里有良多壞同學，我在里面也不怎么顯著，現(xiàn)在分班了，壞同學分走了，而我在這個班就算得上是壞同學了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什么，由于我怕我自己做不到，我也不傷心，由于我自己沒有去努力，只有一點遺憾，遺憾我沒有珍惜時光，每次看到別的同學上黑板做標題問題時，我就想，假如有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很著急，就想著怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻老是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20xx年我獨一的愿望是，我可以長大，可以像別人一樣努力。

關于月考總結作文(篇5)

此刻，我獨自一人躲到外面了，心里實在是難受了，但我忍住了淚水，我不要做水龍頭，那會讓我瞧不起自己。就這樣在曬谷場，從這頭走到那頭，把自己掩藏在黑暗之中。

弟弟看到了，問在干嗎，我說蚊子太多，運動趕蚊子，其實，我在努力緩解自己難過的心情。今晚如往常一般的把飯菜做好了，等待爸媽回家一起開始一天僅有的一次聚餐。終于等來了勞累一天的爸媽，弟開心的如往常一樣張羅開餐，無心聽到媽讓爸喝柴胡，原來爸也感冒了。媽給爸泡了柴胡，而我當時卻沒想立馬去泡。

爸說想休息了，好幾個月沒有休息了，太陽太曬了，話還沒說完電話便響起來了，又是一單生意。爸老說有做不完的活。最近太陽比較大，前陣子爸的臉曬傷了，脫了層皮。我問爸疼不，媽說你爸是蛇，脫皮還能白點。認真地看看爸媽，真跟煤炭似的，被太陽滌去了黃膚色。爸總說手疼，我三番四次的讓他去看看，爸總說沒空，其實我知道他是怕那是中風性。

吃著飯，媽突然說明天帶點八寶粥下午休息吃，今天餓到了。媽說明天還是讓她把沙子全挑上去，別讓人家說。媽說她今天喝了紅茶，實在太渴了，媽問我喝不，明天給我也帶瓶，真的好喝。媽說想吃啥就去買，到學校就吃不到了。媽說…

再也無法聽下去了，眼里早已噙滿了淚，爸媽，這輩子我該怎么去報答你們？

關于月考總結作文(篇6)

上周進行了本學期的第一次月考，我用周六日兩天的時間將四個班的思惟品德試卷判了，并將成績單打印了出來，均勻成績、最高分、及格人數(shù)、不及格人數(shù)、80分以上人數(shù)等都頓了出來。

總的來看，成績不是很理想，一個班的優(yōu)秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。學生主要泛起的問題是客觀題失分太多，原因是對知識點的把握不充分，并且不懂得選用恰當?shù)姆椒ㄗ鲱}，好比不知道用排除法來做選擇題，既鋪張了時間，又降低了正確率。在主觀題方面的主要問題是：第一，不知道如何分析材料，分層次概括層意；第二，知識點把握不正確、不到位，多泛起知識點回答不完整問題。第三，只答知識點，不懂得聯(lián)系材料導致失分。

這是學生泛起的問題，但是從側面也反映了老師泛起的不足。我想我的原因主要是沒能即使讓學生背誦知識點，沒有留意在課堂上教會學生答題的方法和技巧。另外一個原因可能是新課改后課堂教授教養(yǎng)模式的缺陷;課堂過于活躍，學生的自制力較差的情況下會泛起學生知識點把握不牢固的情況。還有一個原因就是學生課下學習效率太低，尤其是晚自習的利用率太低。（合同范本網 wwW.36gH.Com）

剛總結出來時我的內心十分擔心，由于四個班的均勻分都在65分左右，我擔心原因是自己的經驗不足影響了學生的成績。但是后來通過其他老師了解到學生的基礎太差，不是我的原因。我也看了他們其他學科的成績比思惟品德的成績還差。在指導老師那里我也看到了思惟品德的教授教養(yǎng)效果是144，是各學科中最高的，這給了我一些安慰。但是我知道固然不是我的原因，但是我有義務和責任去進步他們的學習成績，增長他們的文化知識，進步他們的各項能力，并不能由于他們以往的成績而保持現(xiàn)狀，不思進取。我想我會盡我的努力通過課堂教授教養(yǎng)、自習輔導等機會改變他們的思惟，努力幫助他們養(yǎng)成一種積極向上的學習心態(tài)和行為習慣，為他們以后的學習奠定一個良好的行為基礎和習慣基礎。

我會盡力，但愿我的學生也能努力！

關于月考總結作文(篇7)

緊張的期中考試，已經掛上了一個令人深思的問號。

我為什么考出這樣的成績？我歸納成兩方面的原因。

第一，重視和忽視一些學科在日常的學習生活中，我的理科成績相對于文科成績來說，還是比較差，所以我把注意力和平常的練習集中在理科上面，從而忽視了文科。加上體育上的偷懶與不鍛煉也是令我的成績與別人拉開差距的誤點。

第二，考試時速度較慢尤其是在語文考試時，這種習慣也是讓我吃盡苦頭。因為這個，使我的作文寫到一半時便不得不終止，草草了事。在數(shù)學和科學考試中沒有辦法去檢查和填寫之前先空著的難題，白白失分。

這是我對自己前半學期的評價與反思，對此，我制定以下的計劃：

第一，抓住重點，老師上課時認真聽，好好記，課后復習時會方便快捷；

第二，分配好對各學科的精力與時間，做到勞逸結合；

第三，回家作業(yè)保質保量的完成，不拖拉，不糊弄；

第四，經常與同學交流，向老師問問題知識是靠日積月累的。

人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

關于月考總結作文(篇8)

月考總結

總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，

分析的來說一下：

語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。

數(shù)學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的！

地理：我會把地理烤成這個樣子自己也沒有想到！真是慚愧、、、、不過，我并不認為這是我們同學的全部責任，因為，這個老師是實習的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學經驗，看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那么幾個人。不過，下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去！

英語：這個科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了！不是落了is，就是落了ing、、堅決不再考成這樣了??！ 政治：呼呼，還好還好！

歷史：_這分數(shù)要藏起來！不能給別人看！但我會讓它重見天日的??！哼哼！！

生物：我認為不錯了，但是這分數(shù)、、以我的水平來說還是有點少！

這一個月，如果你問我：你認真學習了嗎？我會肯定的說：我認真了！雖然成績不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學了。這次很悲哀的進步了５名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實成績！這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會一點點的把分搬回來的！

關于月考總結作文(篇9)

來到了，剛升入六年我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次??！前夜，我努力復習，看完了語文卷子又看數(shù)學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習方法是很重要。

考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪第一位老朋友”修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中原因。

說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好復習，背會了所有單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優(yōu)異成績。

語文英語考試完了，就要迎接下一門課數(shù)學了，考數(shù)學時，我認認真真計算每一道考題，考數(shù)學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興是我錯誤可以改正，少丟幾分；傷心是我那樣認真計算還有錯題。

第一次月考完畢了，我收獲很多，感觸也很多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！

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「必備」關于雨傘的作文集錦

我們從入學開始就經歷過寫作了，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？也許下面的“「必備」關于雨傘的作文集錦”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關于雨傘的作文 篇1

朋友之間的愛叫友愛，父母之間的愛叫親情，但是最讓我難忘的是親情。

記得有一次，中午還是大晴天，突然就烏云密布下起了傾盆大雨。天哪！我不禁擔心起來，這么大的雨，放學回家時該怎么辦呀？放學時，眼看著別的同學都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我心急如焚的等著媽媽來接我回家。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，呀！是媽媽！我好高興。媽媽一手把我摟在懷里，并冒著風雨把我送上了車，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了，原來媽媽剛才把雨傘全遮在我這邊，自己卻淋濕了，頓時一股暖流涌進了我的心頭。

還有一次，我生病發(fā)高燒，媽媽連忙帶我去醫(yī)院，等醫(yī)生開好藥后，媽媽又帶我去掛鹽水，她一直在旁邊陪著我，喂我喝藥、吃飯、喝水我的病好了，媽媽卻生病了。

媽媽的愛如陽光般溫暖著我，如雨露般滋潤著我，她的愛永遠印在了我的心里。

關于雨傘的作文 篇2

我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天后舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。

今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。

這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨?！薄笆菃?？之前你不是在儲物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧?！毙≈魅说恼Z氣里透露著嫌棄、憤怒與無奈。

而此時，我卻欣喜若狂，終于能“重見天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終于，小主人打開了儲物柜，帶著我到了室外，撐著我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向學校走去。

一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責任。

我和小主人順利來到學校，一個上午后，我又幫小主人抵御風雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我并不是一把雨傘，更是小主人前進時的一面堅挺的盾牌。

我可能并不美麗，并不惹人喜愛。但是我無畏風雨，幫助主人前進，面對風雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因為這就是雨傘的責任！

關于雨傘的作文 篇3

媽媽手機里的天氣預報說明天周六有暴風雨，我們全家外出游玩的計劃又要泡湯了。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來，腦子里開始浮現(xiàn)出雨中的畫面。

只見我開開心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒有淋濕，因為我的身后跟著一把全自動的神奇雨傘，幫我擋住了風雨。這把神奇雨傘是我最愛的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫小U。

小U來自未來，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅固。

最為神奇的是，小U擁有多種智能感應。出門前，它會告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據雨來的方向調整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了?；氐郊?，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開啟充電模式，沒多久，它就復活了。睡覺時，它給我講故事，陪伴我進入夢鄉(xiāng)。

等我睜開眼睛，告訴媽媽，公園我已經去過了。媽媽好奇地問：你是怎么去的??？我回答：在夢境里和未來的雨傘小U一起去的。

媽媽一臉疑惑，轉身對我大喊：還不趕緊起床寫作業(yè)，未來的科學家。

關于雨傘的作文 篇4

“關愛是一種美德。”它是寒夜中的一絲溫暖，是黑夜中的一盞明燈。一份關愛不應僅體現(xiàn)在親人之間。當一個人遇到困難，遭遇苦難之時，他人的絲絲關愛，就會使人得到慰藉，得到鼓勵，得到克服困難的信心。就會讓人倍感溫暖。

那一次，我們被老師留到很晚才出校，背著沉重無比的書包，望著走廊外的世界，天空灰暗蒙蒙的，傾盆大雨不停，豆大的雨點無情地敲打著樹葉，風也在一旁示威。背著沉重無比的書包，回想著考試卷上的圈圈點點，我垂頭喪氣地走著，卻四處望不到媽媽的身影。

像許多人一樣，我只好在學校邊等待著。我無力地撐著雨傘，不時翹首眺望著前方的路口，尋找著，等待著。而風雨卻更加肆意，仿佛在向過往的行人展示著自己驚人的威力，雨點敲打在雨傘布上，發(fā)出“啪啪”的脆響聲，它們不斷地往低處涌來，道路上便出現(xiàn)了一個一個明顯的“深水洼”，濺起的水將我的鞋噴濕。

正當我再次抬頭望的時候，卻發(fā)現(xiàn)，四周已經只剩下寥寥無幾的幾個同學在和我一般等待了，我焦急難耐，被書包壓酸的肩膀有些難受，我的左手不自覺地扯著背包帶，焦急的心，不斷地涌起一股一股的熱汗。我無助地站在原地，無可奈何，卻被背后一位大姐姐叫住：“小弟弟，你爸爸媽媽還沒來接你嗎？不然先來這避一避吧？”我急忙轉過身去，望向那位大姐姐，原來是這家教學機構的老師，她微笑著：“先去這兒的沙發(fā)上坐一下吧，恩？”我愣了一下，便不再多慮：“謝謝?！弊陂T前的那塊沙發(fā)上，望向窗外，風雨還是那樣肆虐著，室內開著暖氣，玻璃門隔絕了內外兩個“世界”，很快，我不會再感到寒冷，心也暖乎起來。

雖然這件事過去很久，但那位大姐姐那關愛的話語，和善良的微笑，依然令我記憶猶新。每個人都需要關愛，尤其在逆境當中，關愛顯得更加彌足珍貴。這些關愛，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語，甚至僅僅是一個關愛的表情或者是鼓勵的眼神。我愿意付出我的關愛，去幫助他人，希望我們的社會更加美好和諧。

關于雨傘的作文 篇5

我的視線，終究被一把藍色的雨傘牽絆著……

記憶中，小時候的雨天，總有撐著藍色雨傘和我一起上學，一起放學，我的頭頂是一片藍色的天空，肩膀也籠罩在藍色之中，目所能及的都是沒有雨滴的藍色的天。

一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍色下。

“媽媽，傘歪了?！蔽姨嵝训?。“沒有，傘沒有歪啊。”“媽，真的歪了！你的衣服上有水了?！眿寢屢琅f固執(zhí)的回答：“沒事，沒事，一會就好了……”

漸漸地，我長大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍色的傘在記憶中漸漸褪了色……

或許是巧合，不經意地，又是一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍淡了好多。我不再是讓媽媽整個身子的掩護的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺自己長大了很多，明白了自己肩上的責任。

此時此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍。

終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無雨的天空，給我一個晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒有煩惱，直通快樂幸福的湛藍的天。

那一方藍色的天，永遠不會變。

那一傾斜的藍色的傘，總是在我溫柔的夢里流連忘返！

關于雨傘的作文 篇6

都說母愛是一種最無私的愛，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。

叮鈴鈴轟隆隆隨著放學鈴聲響起，雷聲也趕來湊熱鬧，緊接著豆瓣似的大雨就劈頭蓋臉的砸下來，像潑。像倒。他們阻攔了我們回家的道路，我們只能坐在教室里，焦急地等待著家長來接我們。

看著這傾盆大雨還沒有要停下的意思，我沮喪極了。爸爸和哥哥都上班去了，媽媽雖然在家但還發(fā)著高燒，我今天該怎么回家?。“?！這雨什么時間下不好，偏偏放學時下這么大！我正抱怨著天氣，突然，我看到了一個嬌小而又熟悉的身影正舉著一把傘向我們班走來，咦？這不是我媽媽嗎？媽媽應該在家里養(yǎng)病才對呀，怎么接我來了？媽，你怎么來接我了？我問出了心中的疑惑。現(xiàn)在雨下的這么大，我怕你回不了家著急。媽媽有點虛弱地說到。我也沒太在意，以為媽媽的病好了，就拿起書包和媽媽舉著一把傘往家走。一路上，我感到很奇怪，明明這把傘不太大，差不多只能容下一個半人，應該有雨點落在我的肩上才對，可是為什么我的身上一滴雨水都沒有呢？是因為風一直向我這邊刮，使傘受到阻力向我這偏移了嗎？

回到家后，當我看到媽媽那已經濕透的半邊衣服時，我頓時明白了，一股暖流涌進我的心頭，眼淚在眼眶里開始打轉?？吹轿业臉幼樱瑡寢屟b作身體很好的樣子，虛弱地對我說：孩子，媽沒事，你看這不挺好的嘛。別哭了啊。看著眼前的媽媽已經很虛弱了，臉色蒼白，卻還安慰我，我的眼淚再也止不住了，像斷了線的珠子似的奪眶而出，我快步上前抱住了媽媽。媽沒事，不哭了啊。媽我大聲地喊道。

原來母愛是這么的簡單，不需要解釋，只要用心感受，一定會感受到母愛的存在。母愛是最偉大的，沒有任何一種愛可以替代；母愛是最純潔的，沒有什么可以玷污它。母愛是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開放。緊緊抓住母愛，千萬別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報她，但是一定要謹記：好好對待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！

關于雨傘的作文 篇7

每天放學的時候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當下雨的時候，最喜歡一跑出校門，就能看到爸爸打著那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那里等著我的樣子。

我所上的學校距離我們家有很長一段路程，每天早晨去上學，我都需要走半個小時才能夠到達學校，正是因為這樣遠的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會來接我。無一次例外。

每次下雪的時候還沒有放學，我都會心里想著爸爸，這個時候肯定騎著自行車一手打著傘在門口等著我。爸爸每次都不會讓我失望，每次當我頂著書包跑到校門口的時候，都能看見爸爸在那里打著那個紅色的傘等著我。

爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒有記事以前家里邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無論多少次風風雨雨，都是爸爸帶著他來把我接回去。

每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉著傘，一手騎著自行車，有的時候雨會順著傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時候回到家中前邊褲腿都濕了。盡管是這樣，爸爸每次都會盡量打得低一點，每次回到家的時候，爸爸的后背總是被雨淋的濕濕的。

看到爸爸的雨傘，就會有安全感?？吹侥琼敿t色條紋雨傘，內心就有說不出的喜悅，因為我知道是爸爸來了。

爸爸我永遠愛您！

關于雨傘的作文 篇8

我根據今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實用的傘。

這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。

這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。

功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅黃蝴蝶飄下來的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個功能好吧?

功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒有的功能?。∠奶斓臅r候，你撐著傘，在按一下藍色按鈕。哈，不錯吧，一陣陣涼風向你襲來。沒錯，你只要按一下藍色按鈕你就會開啟方便傘的空調系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來，看，是不是很舒服呢？不過冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。

功能三：可大可小也是方便傘的主要功能?。∫辉趺捶Q得上是方便傘呢？只要按一下^_^按鈕就能縮成手指甲那么小。按就能放大成15個人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？

功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。

有了這既方便又實用的傘，我們的生活將會更方便，更輕松也更愉快！

關于雨傘的作文 篇9

一件方便人們的日用品會在未來的世界里發(fā)明出來。你猜它是什么，它就是一把雨傘，你別小看它，它的作用可大了呢，不信，等會兒就跟你們講一講吧！

雨傘的形狀非常特別。是一個三家形形狀，下面還有一個“J”開明的傘把。傘把彎曲的地方分別有紅、綠兩個按鈕。紅的按鈕是把雨傘隱形，綠的是把雨傘變小，而且可以聲近控，這樣就方便了。

雨傘的作用真大。如果外面下起了傾盆大雨，你就可以把這把傘打開遮雨，當你手提的東西太重，你可以把它拋到高處，然后按隱形按扭，也可以用語音控制，說：“隱形，快快跟我一起走?！边@樣它就能一直飛到空中為你遮雨，你不用拿傘，又看不見，你會覺得根本沒有下雨一樣。

雨傘不僅能遮雨，還能變小。如果現(xiàn)在雨停了，你想讓雨傘從天空降下來，還要取消隱形的話，就在原地站著不動，然后輕輕地說：“雨傘降落，快快取消隱形?！庇陚憔蜁詣勇湎聛?，收起來。由于你手提的東西太多，你就按綠色按鈕或者對雨傘說：“雨傘、雨傘、變小變小。”讓它變小，鉆進你的包里。

現(xiàn)在，你們應該知道這把未來的傘的作用了吧，是不是很方便。

關于雨傘的作文 篇10

天陰沉沉的，空氣像沒有擰干的衣服，濕漉漉的，加上接近30度的溫度，簡直讓人透不過氣。

我振作精神，想著下午馬上要開始的鋼琴課，心里七上八下的，五線譜在腦袋里亂如麻，真不知道這堂課能不能“過”。媽媽帶著我走到了老師家，她還要趕著去上班，囑咐我放學自己回去，然后把她帶的傘遞給了我，對我說：“如果下雨，就自己撐傘去外婆家。”我接過了傘，媽媽和老師在談著我的學習情況，我心里想：“外婆家和鋼琴老師家很近，沒有多遠，我拿了傘，媽媽怎么回來呢？”就趁媽媽沒注意，把傘悄悄塞進她的包里。

媽媽去上班了，我開始了鋼琴課，天空的烏云終于變成了滂沱大雨，一直到鋼琴課結束，雨還沒有停，下一節(jié)課就要開始了，老師要教下一個學生了，我呆呆地望著樓下，心想這下回不去了。這時候，突然看到了雨中一個身影，撐著傘快速地往老師家的方向走來。雨大風也大，那個身影兩只手吃力地握著傘，把握著平衡，身影慢慢地近了，是我的媽媽！

我沖下了樓，在樓梯口，媽媽拉著我的手說：“你傻呀，把傘給我，雨下得這么大，怎么回家？”我說：“我怕你下班沒有傘，回不來呀！”媽媽眼睛有點濕潤，她摟著我，我們倆躲在傘下，一步一步往回走，這一刻，這把傘仿佛變得好大好大……

關于月缺的作文集錦

在每日的生活經歷中，都會時不時寫點東西，生活中值得紀念的事可以通過作文記錄下來。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動讀者，簡單通用的作文要如何寫好呢？下面由小編幫大家編輯的《關于月缺的作文集錦》，請閱讀，或許對你有所幫助！

關于月缺的作文 篇1

記得有一首歌這樣唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”是呀，所有的媽媽非常愛自己的孩子，也都十分關心自己的孩子，有了媽媽的孩子自然就會倍感幸福了。媽媽的愛像一個巨大的光環(huán)，永遠照耀著我們，永遠呵護著我們，永遠把溫暖送給我們。媽媽的愛如陽光一般，很幸福，很溫暖。今天，我讀了《向小偷下跪的母親》感受到了母愛的偉大和無私，知道了人世間最溫暖的親情。

那是一個帶著小孩兒的婦女，她的錢被小偷偷走了，她焦急地在公交車上尋找。這時，驚人的一幕發(fā)生了。那個女人忽然“撲通”在過道上跪了下來：“拿我錢的那位師傅，求求你，把錢還給我吧，我這錢可是借來給孩子治病的啊!”說完，女人雙手捂住臉放聲大哭，雙肩隨著抽泣不停地抽動著……車上的乘客紛紛伸出了援手，為她捐錢。小偷把偷來的錢也捐給了她，婦女連連道謝。那個小偷的眼中忽然冒出一股感動的淚水，他冷漠了好多年了，這忍了多少年的淚水，終于在這一刻洶涌而出……那位母親跪下不是因為卑微，而是因為她對自己孩子偉大而平凡的母愛。她讓人感受到母親的偉大，她為了自己的孩子可以漠視小偷的偷竊，這是多么無私的愛啊!而我們的母親，不正是時時刻刻給予我們這種愛嗎?從我記事開始，媽媽就經常給予我無限的愛。特別在媽媽為我挖耳朵時，我就如一株小草一樣，沐浴著母愛的春暉。挖耳朵時，媽媽把我抱在懷里，因為媽媽的眼睛不好，所以就對著燈光目不轉睛地盯著我的耳朵，用挖耳勺在我的耳朵里來回穿梭，絲毫不敢大意，輕輕的，輕輕的，生怕一絲呼吸都會驚動我，生怕一舉一動都會弄傷我，總是小心翼翼地挖著，不一會兒媽媽的汗淌下來了，手也酸了，開始微微發(fā)顫，變得更加仔細了，卻沒有任何怨言。然而我卻在一旁舒服地享受著。挖好了耳朵，媽媽已是滿頭大汗，手也不停地顫抖著。

日月如梭，我長大了，看著媽媽為我挖耳朵如此細心，我于是偷偷地嘗試了一次挖耳朵，我膽顫心驚，用挖耳勺在耳朵中揮舞，沒想到如此辛苦，我看了看媽媽，感動萬分…… 母愛是無私的，是偉大的，它在困難時給予我們幫助;在悲傷時給予我們陽光;在生活中幫助我們成長;在逆境中幫助我們找到光明;在黑暗時給予我們溫暖與光明。母愛時時刻刻關注著我們成長，時時刻刻保護著我們。母愛像春暉，我們無法報答;母愛像大樹，是我們成長的庇護傘;母愛像泉水，清澈而甘甜。我們又為何不好好學習呢?只有這樣，我們才能以后好好報答父母啊!

關于月缺的作文 篇2

母愛如海，父愛如山。我們尋常都是認為母愛最偉大，可是我卻沒有這種設法主意，我覺得父愛比母愛更偉大。

要說我就要說到我的爸爸，他對我的學習和身體都很關注。當我沒考好時，他就會和我一起總結原因，一講就是一兩個小時；當我感冒或發(fā)熱時，他老是不上班帶我去病院看病。

記得有一次，我夜里發(fā)熱了，當爸爸習慣性地來過來看我時，發(fā)現(xiàn)我全身滾燙的，就趕快開燈幫我丈量體溫。五分鐘后，體溫表拿下來的時候，爸爸驚呆了，我發(fā)了40℃的高燒。爸爸趕快叫醒媽媽，媽媽不情愿地說：“干嗎？干嗎叫醒我？”，“兒子都發(fā)熱了，你還睡得著??！”“啊，那趕快去病院??！”媽媽爬起來說。爸爸給我喂了退燒藥，就和媽媽帶我去了病院。掛號、做皮試、掛水，爸爸一直陪在我的身邊，一點也不顯得困，而媽媽就懶洋洋地跟在后面，還不時地說：“哎呀，困死了?！贬t(yī)生給我開的藥水是兩瓶，掛水的時候，我對爸爸說：“爸爸，你不困嗎？”“我不困！”可是，我看他的樣子，感覺他非常困。掛水時間非常長，爸爸一聲不吭地坐在我旁邊，時不時就打聲呵欠，但沒有睡過，而媽媽在一旁早就困了，頭靠在爸爸肩膀上睡得挺沉的。

當時我就想掉眼淚，爸爸那么關心我，我卻有時很淘氣，給他增添麻煩，說得沒錯，父愛如山，爸爸就像一座大山保護著我，所以我現(xiàn)在要感謝爸爸，爸爸，我愛你。作文

關于月缺的作文 篇3

世界上每個人都有自己的煩惱，我也不例外。

“嘟嘟——““叭叭——””咚咚咚“”嗡嗡——”……哦！我的天哪！真吵呀！天天都會有多而雜的噪音，好比汽車鳴笛的難聽逆耳聲，物品掉落后發(fā)出的敲擊聲，鐵制物發(fā)出的撞擊聲……就由于這些噪音，還有良多人的聽力被損壞了呢！

我現(xiàn)在正處于緊張的學習中，晚上需要一個安靜的學習環(huán)境。假如長期處在超過40分貝的噪音環(huán)境中，則無法集中精力，會影響我的成績下降。

這些噪音的惡性刺激，嚴峻影響我們的睡眠質量，并會導致頭暈、多夢、失眠、記憶力衰退、留意力不集中等神經衰弱癥狀，和惡心、欲吐、胃痛、腹脹等消化道癥狀。營養(yǎng)學家發(fā)現(xiàn)，噪音還能使人體中的必須營養(yǎng)物質消耗量增加，影響健康；更嚴峻的話，甚至會危及到人的生命！

我的煩惱就是世界上的噪音太多，我想悄悄，好嗎？

關于月缺的作文 篇4

老師給了我豐碩的知識，同學給了我真摯的友情，但我的媽媽給了我無窮的關愛。

媽媽有一頭飄逸的長發(fā)，一雙清澈的眼睛，一張可愛的娃娃臉，顯得特別年青，每次去逛街時，別人都說我們像姐弟呢。

媽媽對我的學習情況非常關注，固然媽媽上班回家很累，但依然監(jiān)視我造作業(yè)。有一次，媽媽上班回家看見我正全神貫注的注視著書本上的一道題，就問我：“兒子怎么了？”我想：媽媽這么累了，不能再幫我思索困難了，我應該讓媽媽休息，就這么辦。我笑嘻嘻地回答：“媽媽，沒什么，您休息吧?！眿寢屄劼暳擞X得一定有題難倒我了，就說：“你一定被困難難倒了，對吧？”我弱弱地回答：“沒錯，的確。我只是不想您更累?！眿寢屝χf：“那我就來幫幫你吧?！眿寢屪屑毧戳艘幌吕щy，然后就細心的為我講解，還舉一反三的為我出了幾道同類標題問題。媽媽不但關心我的學習情況，關于我的糊口也照顧的無微不至。

每當我早上起床時，媽媽已經為我收拾好了東西，還把早飯做好了，早飯一般家里吃，由于媽媽不讓我去吃垃圾食物。

世上只有媽媽好，我要感謝感動媽媽，我愛媽媽。

關于月缺的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在遼寧省本溪市桓仁縣，一個山美水美的地方，有世界文化遺產之一的五女山，有各種豐碩的物產，如山楂，鹿茸，冰葡萄等。跟著改革開放的發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

現(xiàn)在一條條寬廣的大路，原來是讓人意想不到的羊腸小路；現(xiàn)在一座座高樓大廈，原來是不惹人注目的矮小的平房或未開墾的荒地；現(xiàn)在每走幾步就可以看見一個服裝店，原來只有幾家，特別少；現(xiàn)在樓群之間只隔幾米，原來走幾米才能看見幾戶人家；現(xiàn)在夜晚燈火通明，到處有路燈，原來到了夜晚，到處漆黑；現(xiàn)在我們能在明亮，寬敞的教室里學習，原來父母們在矮小，陰暗的教室里學習；現(xiàn)在我們穿漂亮的衣服，原來父母們穿的衣服補了又補，顏色單一；現(xiàn)在屋子里的裝修很華麗，原來只粉刷墻?，F(xiàn)在的物價漲了，原來一根雪糕只要幾分錢，現(xiàn)在1元，2元到5元的都有······通過這些事例，讓我感觸感染到了，家鄉(xiāng)也走在前進的道路上。

家鄉(xiāng)的變化讓人出乎意料，我一定要好好學習，讓家鄉(xiāng)的變化更大，讓更多的人了解這土地肥饒的寶地。

關于月缺的作文 篇6

我的媽媽對電視情有獨鐘，天天回家后的第一件事就是打開電視。只要有她喜歡看的電視，那我們大家肯定是她的“手下敗將”，只能享用她的“殘羹剩飯”，等待她的施舍了。平時我們只能捉住特別時機——老媽做飯的時候——一飽眼福了。

媽媽喜歡看電視，不管是古裝戲仍是現(xiàn)代版，不管是糊口劇仍是搞笑片，她都愛看。看電視時那神情簡直比小學生聽老師講故事還專注，眼睛都不眨一下。假如你一不小心打攪了她，她準會立刻叫你好看。

又一次，電視里正播放媽媽最愛看的《鄉(xiāng)村愛情》，她看得津津有味的。我心里癢癢的，好想看動畫片，媽媽卻想要我和她一起看，還手舞足蹈地先容：“你看看，多有趣呀！”還不由自主地給我先容劇情。

媽媽一天不看電視心里就憋得慌。那天，電視壞了，媽媽就急了，立刻催爸爸拿去修：“老公，快點抱去修，絕對不能耽擱了晚上的電視劇。”爸爸只好趕快把電視拿去修了。

唉，我的“電視迷”老媽呀！

關于月缺的作文 篇7

“真可愛呀！”我高興地叫著。全身充滿潔白的絨毛，四只肉墊似的腳上長著鋒利的爪子，小巧玲瓏的臉上長著兩顆炯炯有神的大眼睛，可愛極了。這就是我們家的新成員--小貓。

小貓剛到我家的時候，由于還不認識環(huán)境，就隨便找個地方臥了下來。我輕輕地走到它旁邊，預備摸摸它的時候。不料被它發(fā)現(xiàn)了，它認為我們要去捉它，就立即站起來，嚇得四處逃竄。它那驚慌的樣子逗笑極了。

幾天后，小貓跟我已經很認識了。一天早上，我被小貓的啼聲吵醒了，它不停地在它的小鐵碗旁邊轉悠。我明白了，原來它餓了，我趕快跑進廚房拿一條小魚出來放到它的小鐵碗里，小貓立即跑到碗前，先環(huán)顧了一下周圍，看看有沒有“人”來搶它的“厚味大餐”，再用鼻子聞一聞，覺得一切正常后，就大口大口地吃了起來。

小貓不光可愛，還很調皮。一次我拿出最喜歡的組裝玩具，全神貫注地拼了起來。小貓見了，跑過來，把我剛拼好的玩具拆得七零八落，我氣憤極了，把它惡狠狠地痛罵了一整理，小貓卻很不認為然，大搖大擺地走了。

自從有了小貓后，我的糊口過得十分痛快。

關于月缺的作文 篇8

在我家里，我感覺我們每個人都代表著一個顏色。我是紅色，媽媽是綠色，爸爸是玄色。

為什么說我是紅色呢？由于紅色象征著初升的太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛，第二個原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以，大家都說我是紅色的小姑娘。

媽媽是綠色，只要媽媽一回家，我們家就會變得很溫馨。每當我碰到難題，只要想起媽媽對我的周到期望，面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原，決心信念就會倍增，自己就似乎變馬一匹駿馬，疾馳在一望無際的原野上。

爸爸一臉嚴厲，所以像玄色，每當我做錯事兒的時候，我爸爸就會大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但是，他很愛我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配，我們家非常的幸福，固然有時候鬧一點兒小別扭，可爸爸是外冷內熱的'人，所以說他是玄色一點兒都沒錯。

我們家就像一幅畫，在這幅畫上，紅、綠、黑都很重要，假如沒有綠色都少一份安逸；假如沒有紅色畫面會顯得冷清；假如沒有玄色，畫面就會過于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。

我愛我的家，我愛我的媽媽、爸爸，我愛這幅錦繡的畫。

關于又見明月作文集錦

作為一名學生對于寫作文是非常了解的。作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習。寫作文最重要的是哪幾點？下面是幼兒教師教育網精心為你整理的“又見明月作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

又見明月作文【篇1】

華燈初上，窗外望去，是濃到化不開的夜色，路燈在黑暗中微微打著光，樹葉在它的上方沙沙作響。想去思索這是第幾次欣賞到這樣的夜，卻驚覺早已不知從何記起。

你的理科也不至于這樣差吧，簡單的計算題總不至于全做錯吧諸如此類的話，細細想來，似乎已貫穿了我的整個初三。這雖然只是同桌無心調侃的話語，于我總覺得他似一張大手，將我緊緊裹住，反復地碾壓后，最終連同我的自尊一起被拋在地。我像是被榨干了的海綿，被人拋落在不知名的角落，質問自己的價值究竟在何處?

就在那個暗淡無光的夜晚，我想通了許多事情，豁然開朗。

回家路上的燈因線路老化而忽明忽暗，我望著這條幽深的小道，遲遲不敢邁步向前。撥通了母親的手機，她讓我等她來接。我靜靜地坐在路邊，望著唯一殘留的月色?；秀敝校恍╇s亂的聲音引起了我的注意，我循著聲音，發(fā)現(xiàn)一位孤單瘦弱的老人，他背駝得嚇人，好像在垃圾筒內翻找什么，一雙蒼老的手不停探尋。最后在一堆瓶瓶罐罐中，他收獲滿滿，背著一個蛇皮袋，漸行漸遠。我呆坐在地，怔怔地想著，這個拾荒的老人，在夜間尋找生的希望?？赡茉谒囊簧?，經歷過無數(shù)個這樣的夜晚，風可以吹彎他的身子，雪可以染白他的發(fā)，但黑暗決不會掩埋他對生的信念。也許，他在我不知道的地方，也曾遭受嘲笑、輕視，也曾懷疑過生命的價值。可這又有什么關系呢，每個人活著，都會有自己的價值。所幸，我懂得還不晚。

或許，在你的一生中會獨自走過許多黑暗曲折的路，但請相信，你的明月會永駐心間，照亮你彼時的路。只要心有明月，何懼黑暗?

又見明月作文【篇2】

不知何時，月亮仿佛成了我生命中的一部分，傍晚，我放學路上能看到剛剛拉下神秘面紗的月；夜晚，我在寫字桌前抬頭便能看到圓圓的明月掛在天上；半夜，起來喝口水的功夫，我還能從我房間的窗戶看到正在緩緩下落的月。

記得小時候，我甚至還覺得月亮每天仿佛都在天上看著我，雖說月亮只是光光從天上走一圈，灑下一片片月光，但那時的我卻認為那是月亮對我的饋贈，皎潔明亮。那時候抬頭看月亮的時候，心里想著的應該是其他一切無關的事物。是沒有得到的玩具，是當天品嘗到的蛋糕，是明天可能會吃到的紅燒肉小時候才是真正的不認識月亮。

但小時候，月亮曾經多少次安慰過我呢？媽媽不在就會害怕，會莫名其妙的哭，媽媽七點多才回來。那時月亮正好剛剛摘下面罩，所以每次我看到月亮就會去門口等媽媽。那時我還以為作文是月亮把老媽送回來了家，所以特別感激月亮，每天也期盼著月亮的來臨。

長大了，抬頭看月亮的心情仿佛不見了，我甚至因為老媽一回來我就要背那惱人的英語而討厭月亮，討厭那老媽回家的時候。我拿著英語書，透過窗戶看著外面冷冰冰的月亮，它好像還在嘲笑我，笑我只能乖乖地待在家里背英語。我沒想多少，瞥了一眼月亮，便繼續(xù)低頭背起了英語。但我當時內心是有多么羨慕月亮啊，羨慕它沒有拘束，自由自在，而且還能每天周游世界，那是多么美好的一件事啊，但轉念一想，月亮每天不都是只能做一件事嗎？

仿佛失去了月亮，我的生命中就缺失了不可彌補的一部分，它高高地掛在天上灑著月光，我坐在家里，有著無限的遐想。這是一個有月亮的夜晚，抬起頭，望向窗外，它正在看著我。專心做好一件事吧！我對自己這樣說道。

又見明月作文【篇3】

寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里眾口交譽之人，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。

明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

又見明月作文【篇4】

老張是開蜂蜜罐子鋪的，他爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁褪且再u蜂蜜為生的。天還蒙蒙亮時，他就已經下了床，漫山遍野地尋找露珠。等別人下地鋤田遇見他時，他的手里已經有了個裝滿亮瑩瑩的露珠的透明罐子了。他家還養(yǎng)著成百上千只蜜蜂，整天嗡嗡地在他家后院盤旋。說來也奇怪，這蜜蜂只會蜇一些倒霉的路人，不會蜇與它們待在一起的老張。

老張的手仿佛有魔法似的，只需把蜂巢一刮，就做出了享譽全村的蜂蜜罐子，雖然也有人模仿他，但總不及他。

每當有人問老張制作配方時，他總會故作神秘地捋捋他不存在的胡子，說：這可是老祖宗留下的清風明月，怎能隨意告訴他人?

后來，閉世的村子里鬧起了機械革命，大家都放棄了代代相傳的工作，用起了高科技人工智能。原來打磨半天的菜刀，現(xiàn)在半分鐘就锃锃發(fā)亮，就連蜜蜂罐子都可以交給人工智能。轉眼間，村子里就蓋起了高樓大廈，唯獨老張的小木屋和后院的嗡嗡聲沒有任何變化，老張摸著下巴有些悲哀地說道：不見過來人啊，這還是清風明月嗎?

再后來，老張的村子被開發(fā)成了旅游區(qū)，他也在旅游區(qū)里重新開起了蜂蜜罐子鋪，但格格不入的是鋪子的名字叫清風明月。有好奇的游客問老張，老張還是笑著捋著不存在的胡須，說：這是情懷，屬于清風明月的情懷。

即使有人工智能，老張還是親力親為，一樣地采露珠，一樣地養(yǎng)蜜蜂，一樣地調蜂蜜。雖然腰板逐漸被歲月壓彎，雖然胡須不斷被時光拉長，那一份沁人心脾的味道還是沒有變化，那一片真心還是感人肺腑。

老張一生無子，臨終前，他把寶貝了一輩子的配方贈給了喜愛他蜂蜜的人。他說：清風明月總是要人守下去的。沒了人，哪來的清風明月?

老張還是走了，但心里肯定還是守著清風明月。

又見明月作文【篇5】

月，儼然成了美妙的載體。自古以來，文人墨客對月的吟詠似乎未曾中斷。李后主亡國之后，望著天空彎如吳鉤的曉風殘月，發(fā)出“寂寞梧桐深院鎖清秋”的感慨；蘇東坡團圓之夜，望著高掛天邊的圓月，作出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句。

每到萬里無云的夜，我總爬到窗臺上，靜靜地望著，遙遠的，月。一縷縷回憶涌上心頭。

兒時，洋洋灑灑的月色，籠罩了一片小樹林和兩個小小的人影。坐在尚不太高的梧桐樹下，透過樹葉，望著天邊的明月。一邊纏著姥姥給我講故事，和我玩。姥姥當時雖已年過半百，卻精力非凡。拉著我的手，和我一起，跳著，笑著。不注意間，遠處的一角，不是閃閃發(fā)光——姥爺已用那老式錄像機記錄著這一切。天真爛漫的我和老頑童般的姥姥一起，在星星點點的月光下，在銀灰色的大地上，無所顧忌的揮灑著時光，一分一秒享受絕倫的歡樂。一切都那么美好。

天下沒有不散的宴席。再美好，也終有曲終人散的那一刻。

上學，搬家，讓我離開了梧桐樹下的月光，離開了垂青著我的明月。

“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”當時的我，顯然沒有徐志摩的這份豪氣。我多么想把姥姥和月亮一同帶走，在我的人生征途伴我左右??！

在新的家中，依舊看得到月亮。每個夜晚，總要花上幾分鐘看月亮。月亮似乎未曾改變?？吹剿念^總涌起幾分酸楚。月似乎就是姥姥的化身，將一切溫情與愛托月亮稍給了我。正如太白的那句詩：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！蔽医邮苤牙淹性聨淼臏嘏?，也思念著姥姥。一切還好嗎？

每每放假，我都要到姥姥家住上兩天，重拾那明月。一晃十年過，物是人非。曾經的梧桐也已參天。樹下，月影被打得更碎了。也如我心中無數(shù)回憶——碎了，但依舊在。一片片破碎的記憶，連成了兒時對姥姥家深深的回憶。

自提一闋《蝶戀花》——兒時稚事心懷滿，遙望未來，滿心向往情。今朝年長卻無味，往事如煙憶童年。意欲從此返孩提，奈何無力，只得遙相憶。時逝匆匆無可還，只得一瞥在夢中。

我的心，早已不在稚嫩；我的情，將得永生留念。

那輪明月，依舊掛在，萬里無云的月夜。

「必備」關于家訪的作文合集

根據學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。開頭和結尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好。想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？我們?yōu)榇俗屑毜卣砹艘韵聝热荨蛾P于家訪的作文》，還請多多關注我們網站！

關于家訪的作文(篇1)

昨天下午放學，謝老師突然走進教室，對大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準備開門，不一會兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會磕磕巴巴，講得一點兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部內容，感覺記得牢牢的，再也不會忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個浩浩蕩蕩的家訪隊隊，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復習的效果自然不會多好。但經老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復述出來，看來班內有潛力的同學真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠實，老實交代了，自己講完書后腦子里一點印象沒留。我與同學們一起幫他在書中圈劃了重點，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復習，也明白假學習除了浪費時間外，沒有一點作用。

關于家訪的作文(篇2)

今天天空下著毛毛細雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點擔憂！

我在想：老師到我家會和家長說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細的位置。

不一會兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動的是：語文老師、數(shù)學老師、科學老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會跟同桌發(fā)生一點小摩擦，后來在老師耐心的勸導下和好了。說我脾氣有點浮燥，以后能改掉，會更出色。接著，老師問了關于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時睡覺等。聽了老師就些表揚的話，我一下心沒那么緊張了。

因時間關系，我家家訪結束，3位老師還要去別的同學家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點大了，也不害羞了，有進步！”其實，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學校、家庭和社會的橋梁……”

關于家訪的作文(篇3)

寫作文是很多同學感到頭疼的事情，特別精選寫事的作文:《家訪》供同學們參考學習！

家訪

老師對我家進行了家訪......

放學后我跟著老師回到了家。一進家門,媽媽就放下手中的活計,立刻迎了上來,說:劉老師,我早就盼著你來了,快!請坐......我立刻跑進了書房,打開書包,拿出語文書和作業(yè)本寫起作業(yè)來,其實我沒有認真寫,而是把耳朵伸的長長的想要聽她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽不見,我懷忐忑不安的心情,想:老師都會說些什麼呢?上課不聽講?上課在跟同學說話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺度過了一個漫長的寒冬.

終于熬到劉老師走的時候了,我說了一聲:劉老師再見.聽見她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問:媽媽,劉老師剛說什么了?她說:既有表揚你的,也有批評你的,你想先聽哪一個?表揚的!老師說你日記有進步,開始寫好了,聽寫也有進步,有四個連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評的呢?我問.說你上課說小話,有時上課還不認真聽講.然后媽媽嚴肅的對我說:你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個上小學一年級的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來對我們進行家訪,可是你們是怎樣去對待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習慣,改掉那些不良的行為.我要時刻記住老師不論是批評我還是表揚我那都是對我的關愛呀!

關于家訪的作文(篇4)

“趁著暑假這個難得的機會，要多做努力，別人都在上補習班，我們也不能落后??！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個不停，我天天抗議個不停。

“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任?。∥也铧c兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請來的說客，完了！”

“孩子，這叫大補?。　毙奶畚业陌职譄o可奈何地搖搖頭說。

我馬上給老師拿水果、倒茶，準備向老師屈服、向媽媽投降?？墒?，老師的第一句話又差點兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補習班的家長們降降溫，希望你們不要強迫孩子參加各種各樣的培訓班，這樣孩子就沒有了自己的空間。”媽媽傻眼了，半天沒說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。

老師對我說：“孩子，學習知識應該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領先優(yōu)勢。”“是！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關上門，大叫了一聲“老師萬歲！”

那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠……

關于家訪的作文(篇5)

在寒假的一天，我睡覺睡到自然醒，一看表，已經10：00了，胡亂吃了些餅干當早餐。看了看媽媽的緊閉的房間門，不禁感嘆道：唉！我覺得我已經很懶了，我怎么會有個比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開了門，誰??？我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒被拉回來，就看見鄒老師笑瞇瞇地對我說：詩怡，你好啊！我今天是來家訪的，你媽媽應該在家吧！我結結巴巴地說：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來家訪了！哦，??？你怎么不早說！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來。

我聽見媽媽問：鄒老師，我家詩怡在學校怎么樣啊？詩怡在學校表現(xiàn)很好，你不用擔心，這學期參加校文學家評比獲了很多獎。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機會的話，多帶他參加一些課外活動，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話，我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關門聲。

我從房間里走出來，問媽媽:老師走了？媽媽說，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺了！沒關系拉，我再去睡會啊媽媽邊打哈欠邊說。

關于家訪的作文(篇6)

今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過來說班主任周老師要來我家家訪，到時候，附近的幾位同學也會帶暑假作業(yè)來我家。

我很開心，可又有點擔心。終于可以見到我的好朋友們了。但是我的語文《暑假作業(yè)》還有很多沒有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽臺上向樓下看。小區(qū)里人來人往，我沒看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來家訪了吧。

忽然，我看見了好朋友俞樂和她的媽媽正朝我家這邊走過來。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身后，猛地拍了一下她的肩膀，說：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問我：“周老師來了嗎？”我說：“還沒。你先和我一起到我家玩一會兒吧?！庇針氛f：“好，我去和媽媽說一聲?！庇針穻寢屚饬?，我們就一起去我家了。

一到我家，我就問俞樂：“俞樂，你的語文《暑假作業(yè)》寫了多少呀？”俞樂說：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時感到輕松了許多。我心里想：俞樂是我們班學習最認真的同學，她也沒有完成語文暑假作業(yè)，那我沒做完，應該也沒有關系吧？

關于孤獨作文必備

我們都曾經寫過作文但作文的質量卻有高有低，想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？期盼這份"關于孤獨作文"能夠幫助您解決問題，有興趣的人不妨來康康或許會有驚喜！

關于孤獨作文 篇1

不知何時喜歡上了，喜歡上了緘默沉靜，喜歡上了天空那飄下的絲絲細雨，喜歡上了那迎面吹來的陣陣涼風，喜歡上了在夜深人盡的時候，獨自一個人默默的，偷偷的，慢慢的走在冷清的大街。不管是放在路邊的休息椅，仍是那沾滿寒露的草地，累了就坐下休息。不去管那么多，也不去想良多，思緒跟著路上那些偶爾飛奔而過的汽車。慢慢的，悄悄的，閉上眼睛默默的遐想。仿佛世間的一切只為我自己而轉仿佛世間只有那還亮著的路燈陪伴著陪伴著一個喜歡上靜的無名人。

思緒飛緒，胡亂的想，胡亂的猜，只有在這個世界，我才是主宰，我才是上帝，我才是造物主。也許有一天我會跟著時間的推移，化作塵土，不在殘留一絲絲的思緒，不在留下點點的回憶，也不在慢慢的走在大街上，也不在為了愛情，為了糊口，為了未來去打算，也不在為了金錢不在為了感情，不在為了生存而拼搏，由于我已經死了，已經在地獄也許在天堂，也許隨風飄披發(fā)。不在有人記得我，不在有人思戀我，不在有人關心和愛護我，我那時只不外只是一點塵埃，也許什么都沒有，有的只不外是自己所殘留的回憶。

依稀回憶，晨星在起，東升的太陽即將來臨，世間也在次回到喧鬧的繁華。日出而作，日落而息的糊口早已遠去，有的只是時間倒置，糊口的凌亂，慢慢的回到現(xiàn)實的糊口中來，在次迎來東升的太陽。

夜已去，晨已來，慢慢的一個人，偷偷的一個人，默默的一個人。

悄悄的一個人，走在回去的路上。

關于孤獨作文 篇2

吃過晚飯我坐在公園的草坪上，吹著涼爽的風。不遠處，一位女兒推著輪椅，輪椅上坐著一位老人，耷拉著腦袋。從外表上來看，應該八十有余了，臉上隨處可見“溝壑”，看上去很愁悶。

女兒將車停在離草坪不遠的位置，將輪椅固定好后，對老人說了幾句，便去跳廣場舞了。女兒起身便走，老人用那混濁的眼睛盯著她，好像女兒每走一步，似乎就離自己遠了一步。老人用手向前伸去，想招她回來。我想，老人應該是啞巴吧。突然老人咳了幾聲，咳嗽聲中帶著一些哭腔，眼角上帶著一些結晶，目光卻更混濁了。

或許，老人真的很想和那些在她旁邊玩耍的小孩子一樣放飛自我。如同鳥兒一般快活，這看似很近，卻又很遠，她想站起，卻動彈不了，迫于無奈。她只能看著這充滿活力的大千世界，一陣孤獨涌了上來，老人怔住了。

她就這樣一直盯著不遠處跳舞的女兒，一直盯著，盯著，盯著……

關于孤獨作文 篇3

有生之年遇見你，原是飛鳥與魚，一個在天，一個深潛海底。

當歡笑抑或是人群 迅速抽離時，世界就如一場匆忙謝幕的戲劇，帷幔緩緩閉合。剩下的一束光，剛好就打在你身上。那樣耀眼，炫目。而你，卻意興闌珊。兀自定睛周遭的寂靜與黑暗。

一個人的世界，也深情唱歌，寫字，繪畫。也吃飯，睡覺，賞景，走走停停。日子定在了一個點。你想擺脫，但習慣了，也疲于掙扎。像是一尾赤紅的魚，孤零零的徘徊在偌大的魚缸中，抓著一大把的自由不知所措，唯一堅定的是你的眸，始終如一望著外面的世界。

思考著，還能做些什么，與時間抗衡。

有人說過‘落在一個人一生的雪，我們不可能全部看見，你的一小撮火是杯水車薪，她的寒冷太過巨大。’有時，你也全情投入人群的狂歡，盡管知道，狂歡不過是一群人的孤單。但有些真相是經不起拆穿的。如果你不去過分專注的盯著它，它就變得十分美好。像歡騰的`泡沫，帶著你領略一個全新的理想世界。

三毛的三百七十五把鑰匙中能用來開啟這個世界的也僅有三把。一些事實，確實讓人啞口無言?；钪贿^是一場與孤單不得不做的掙扎。而真正把孤單當做享受者，才是懂得生活的人。那是一種無法凌越的境界。

孤獨是一種癮，習慣后就戒不掉，甩不開。不知何時又忙碌起來時，你又獲新生。

關于孤獨作文 篇4

坐在去遠方的火車上，看著目生人睡著，想起了你對著我撒嬌。窗外的風景像米爽朗琪羅的名畫，我多想你也能看到，所以我就一個人享受著這孤傲的夸姣。

沒有人陪的路程實在并沒有多好，只是我習慣了一回身就能牽起你的手走在目生的街道，而一回身連空氣都靜靜變涼，現(xiàn)在是六月炎陽天。

一個人享受孤傲的夸姣，由于失去所以逞強，說這樣挺好，實在并不好，只是不愿讓別人看到脆弱的自己，只是自欺欺人的寬慰自己沒有ta也會活的很好。

看到那些一個人上課，一個人去食堂，一個人可以辦許多許多事的人就會覺得，果然仍是，享受不了孤傲，實在沒有人愿意一個人去做一件事，大概是已經學會了獨立，但獨立的條件是能享受得了孤傲。

有人說想成為優(yōu)秀的人首先得學會孤傲。隱約懂得成功的人為什么都鮮少開懷，所謂的高處不勝寒，大約如斯。對于這些人來說，孤傲就是珠穆朗瑪峰上的高寒，只有自己能懂。

大概良多人都覺得孤傲的滋味很不好受吧，假如一個人算是孤傲的話，那不如嘗試著享受一下。有一本書，一杯清茶，一個秋千架，一個安靜的人，捧書飲茶，時光也會飛逝，這種寧靜的感覺，只一個人就好，就一個下戰(zhàn)書嗎，不，不夠，要良多良多這樣的時刻，只一人，輕風漸漸，心無波濤，舍不得這“片刻”，享受著這“片刻”。假如這樣的一個人算是孤傲的話。

一個人享受著孤傲，所有的江山歲月無論誰陪都需要自己毫無保存的來過，目前沒有失去某個人而產生的孤傲，大約也學不會高處不勝寒的.孤傲，假如享受，那大概也是歲月的寧靜吧!

關于孤獨作文 篇5

今晚突然想起與宋。

如果你的腦子白天只屬于一個人，而夜晚只屬于另一個人，能不能也算做是專情。

他來了，他走了，突然出現(xiàn)，又突然消失不見，自由意志者從來都是如此，你把他看得很清，他也甘愿被你看清，但你只是觀望，以為了解之后就是擁有，但擁有就是當時，轉瞬即逝。

和宋兩個從來不用關系束縛彼此，靈魂自由而散漫，快樂是快樂，但這樣的快樂也一樣自由而散漫，并不長期待在同一個地方，也不長期屬于同一個人。相愛的時候是熱烈又充滿了激情，朝著共同期許做著兩人都熱愛的事，日子是段很美好令人沉醉的日子，隨后沒有任何爭吵也沒有任何不快，但想就此結束開始另一段激情澎湃的愛途也就立馬結束了。

以為沒有枷鎖的自由會滋養(yǎng)靈魂，但非也，沒有枷鎖的自由會滋生孤獨。

人尋找一個伴侶在很大程度上就是為了抵消孤獨，一直讓自己沉浸在愛里，哪怕是幻想之愛也投入得義無反顧。就好像愛是抵消孤獨的唯一途徑，而愛的那個人反而變得不重要，只要有愛，是誰都行。

曾認為他濫情無比，但好像給他找到了一個理由開脫。因為懼怕孤獨，所以對愛才那么貪婪。一個人的愛始終是不能時時刻刻都放在另一個人身上，于是他就多向幾個人索取愛，也拆分自己的愛去多交換幾份的愛。

時常感嘆宇宙太過浩瀚，一旦思考起宇宙來，宇宙的重量就壓在心口，讓人喘不過氣來。面對宇宙，想到的'只有逃。越看向宇宙的外延，越發(fā)渺小無助，只能往內看，直到只能看見彼此，才覺得內心踏實。因此人一定要有一個伴侶，一個只能看見彼此的伴侶，否則內心就會惶惶不安。

用不斷的愛來抵消孤獨其實就是一個偽命題。一個人不存在不斷的愛，也不能得到另一個人不斷的愛，也別寄希望多從幾個人身上得到愛來填滿自己的一天二十四小時。孤獨也并不是只在不愛的狀態(tài)存在，愛是愛了，該孤獨的依然在孤獨。

孤獨的徹底消解其實是無解。

為了離孤獨遠一點，自由意志者也會給自己的靈魂帶上適當?shù)募湘i。伴侶在廣義上來看其實并不特指于某個人，是甘心專注投入的一切。人最終會選擇一個伴侶長久的走下去或者也是如此，關系帶來束縛，也帶來歸屬，而歸屬能夠消解掉大部分孤獨。只是讓人產生不了歸屬的伴侶，會讓孤獨更甚，那些郁郁寡歡的人，不是被不合適的伴侶吞噬，而是被不合適所帶來的孤獨感吞噬。

這就又說回來生命不能承受的到底是什么，輕與重，媚俗與反媚俗。

能成為絕對的領域似乎是很少的，孤獨徹底的消解是淪為宇宙的塵埃而失去感受孤獨的意識能力，可就算成為了宇宙的塵埃也一樣會被其他擁有意識的人賦予其孤獨。

關于孤獨作文 篇6

亮在你眼中的那一點點星辰閃爍是誰為誰流過的淚滴，徹夜不眠的在為誰而傷心。對一個人太深的思念，是一個太寂寞的季節(jié)在淪陷著傷感的懷抱，世界不停的更迭讓人不知要如何去適從。

窗外那被月光染亮的海洋，不知何時成了陰霾稀黑下起了蒙蒙細雨，雨水敲擊玻璃發(fā)出清脆聲，馬路濕了樹葉也潤了，心的那片湖泊不知為何卻越發(fā)的干枯了，終于仍是裂開。縱然了解彼此心事仍是狂然，說了一百句，解釋了一千次，仍是要在原地傻傻的發(fā)愣和責怪。

回到最初的荒蕪等待光影自憐，纖指上的紋路繞暈入心的全是你說過每一句話。世界太繁華，你未能屬于我，我也未能屬于你。天意灰灰不漏，我們竟然能相逢，那個回身我們在彼此的眼睛看到了似曾相識，于是沒有了后來的所謂離去，相隔得再遠不能聯(lián)系也不敢把那個健忘提及。

每一個黃昏來臨，街燈會準時亮起，每一次傷心難過，皆為你點亮心燈。茫茫戈壁灘的漫漫風塵伶丁無奈的一人獨行，唯有星辰在空無言的緘默沉靜關懷。情懷偷偷地竅取了蒼穹的文字過往，輕碎如煙的老是這樣不可傾訴的。不會為了空缺而再隨便找個人來填補，為了你，寧愿把一生的時間空間也荒涼。

今生只想能有一次可以執(zhí)著你的手說：我真的愛你！夏之摯愛——曇花遲遲沒有苞蕾，心對你的依靠還在堅定著思惟。穿越過風沙，誓言劃破了掌心，哀嘆的殘垣廢墟皆是我為你而曾有過的迷惘和無知。愛你那么真，心推倒了所有的概論和理念，一切假如是不可能的那么它仍是不可能的。

傷的仍是那樣的傷，悲的仍是那樣的涼，有沒有人告訴過你愛上一個人本來就是一件太累的事情，當愛上一個不該愛的人則是更加的悲涼，沒有結果卻不能自休的任由感情在端口中滑落中完結。

文字在哭泣，還在介意著間隔的不完美。一郊梅花在舊香中灑落，惱恨著東風。在水一方，難渡。折射著卻好似是夢在你有太多的話沒有再說，深沉地呆呆看著我，我掩飾不住的慌張找茬般的讓臉也紅透了，一閃而過你的佇足，你沒有看見。

鎖在熟識的路旁，看著人來人往，云起云落，逃避不了某段從前，心黯然。愛你仍是在寂寞中悲涼，孤傲無罪，在想你中把時日菲薄了。明明追求幸福，卻一次次被緣分落了空。

脆弱的靈魂總給堅強的外表冷落，自已對自己的的擁抱，承受著關于愛你的所有罪過。彌留在你的世界，心總像海水般潮起潮落，反反復復，脆弱的靈魂總被冷落。淚水又背叛了雙眼，在不停劃落。

關于孤獨作文 篇7

孤傲是孤傲者穿越靈魂的旅行。

不愿去想，視線朝向沒有焦距的天空，空曠，寧靜，蒼莽，說不出的情結，所有的情感都蜷縮，縈繞著孤傲。

寧靜致遠，淡淡地孤傲。于夜，透過窗子的夜風吹過，微微涼，大概夜老是冰冷的。幾許星光，在黑暗的夜空卻顯得如斯的突兀?？諘纾澎o，便是夜，說不出的孤傲。也許是內心固有的孤傲，不愿去想，便在這安靜中，悄悄地體會所謂的“孤傲”。

放下所有的事，放開一切所知和不所知的，認識與不認識，世界好目生，大概這也是孤傲吧。走在人潮擁擠的街道，獨自一個人，悄悄走過，耳邊傳來所知或不所知的事，莞爾一笑，繼承走自己的路，無關風月。好像人與人，人與世界老是如斯，從極近到極遠，而如斯恍惚又清楚，擦肩而過各行其路，最近的間隔隔著一句話都不可說的遙遠，大概這也是孤傲吧。背著小小的書包，走在自己的孤傲上，盡管各種聲音雜亂，只是此時卻顯得安靜。

曾，奢求一份寧靜與自在，曾，期待有片刻獨屬于自己的時間在云歸處。不曾想，靜與孤傲不曾分離。一個人，拋開一切，專心去擁抱寧靜的夜空，星光點點，夜風微涼，在某一刻，夜是那么靜，整個世界也是那么的靜。只是，這靜太過凄涼，此刻的情懷還有誰能體會?自己的孤傲，沒有人能理解。寧靜好像本就是孤傲的，當一個人去擁抱天然，專心凝望天地，如斯寧靜，也是如斯孤傲。

孤傲也許是一種情結，無可避免。也不曾有真正的孤傲，只因最后還有孤傲陪伴。

不愿想，沉醉在寧靜的夜里，孤傲作伴。

關于孤獨作文 篇8

這算是孤獨嗎？

可我又享受獨自生活的自由。

這能說是無拘無束嗎？

但我卻不斷放縱自己的腳步。

一經對比，心中的落寞又添了幾分。

曾經，寫作業(yè)時有人注視，不動聲色地遞一杯水；玩游戲時心安，有人在隔壁同樣地開心；到吃飯時，有人親切地大喊，飯菜總是淡淡的味道；黑夜睡覺時，有人在身旁掖好被角，靜靜地微笑……

如今，又有人代替有人做相同的事情，只是我們之間的交流少一些……

現(xiàn)在，沒有人在我身邊。周遭少了禁錮，而心中又添了一扇條形窗，失了幾個身影，多了幾層防顧——像關犯人一樣鎖住了自己。

她們都覺得，我心事重重。

是的，我有心事。

我想念有人的聲音了。

我想念又有人的慈愛了。

我銘記沒有人的痛楚了。

槐花的香氣如此濃郁。

蜜蜂的嗡嗡如此惱人。

蜂飛香傳人不染，

身陷和風卻忘川。

彼岸有人依舊否？

冷暖自知勿念安。

關于孤獨作文 篇9

這時候應該算是深夜吧？！

本來，我就不是一個安靜的孩子，所以，也就受不了這種環(huán)境——太寂靜了。

這種場景，可惡。本不該屬于我的，但還是由我主宰著度過。

從來就不知道孤獨是何滋味，至多也就是感到煩悶和無奈。僅此而已。

而現(xiàn)在……

狼狽極了。

現(xiàn)在這個時間11：47。家里一個人也沒有，當然，是除我之外。呼！有點落寞。

想打個電話給小魚。但是，用腳指頭想都知道，她肯定在睡夢中“狂游”，我總不能隨隨便便就闖入她的睡夢吧？！

所以，我就不好意思打擾了。

那就給小雪打一通吧。恩，估計她這個“貪睡寶寶”是不會醒的。更何況，人家的老爸老媽工作了一天，肯定累得夠嗆。我咋能半夜“私擾民宅”呢？！那多沒血性。

所以，這個設想不成立。

要不就打個電話給小祥子吧。他會講笑話，我們比較談得來。哎，打住！這可萬萬使不得。若又有“誰誰誰”誤會，那我豈不是百口莫辯，跳進長江也洗不清了？再者，我們也只是朋友而已，要讓別人不猜疑，我看還是算了。他都生病了，我再打電話，不就要他的命？

所以，沒必要，也不能夠。他還得養(yǎng)足精神學習呢！本來，朋友嘛，就是要互相促進。

突然好想爸爸，他已經好幾天不在家了。有時想和他聊聊，都沒什么機會。打電話他，他關機了。

所以，沒希望了。他最近一直忙工作，身體都差了，我就不能再給他添亂了。

媽媽，對，打個電話跟媽媽嘮嗑兒。唉，他這幾天都沒什么好心情，頭發(fā)都白了一大把。一定是遇上麻煩事了。

所以，還是算了。畢竟現(xiàn)在去超她，只能算是火上加油。 看來，有時小孤獨也挺磨人的。

現(xiàn)在才知道，原來我是個耐不住寂寞的人。

現(xiàn)在才知道，生活也真的有孤獨的時候。

現(xiàn)在才知道，人在孤獨的時候才潛意識地感覺到。有些東西，平時饒在身邊，自己卻常常忽略；等到真的無助時，才明白，有些東西，對自己來說是一種需要，也是一種必要。

比如說友情，比如說親情……

這個時候應該真的是深夜了。我想我該靜一靜，認真地回憶那些頻繁出現(xiàn)在四周而被我忽略的美麗，美好，可愛的東西。

關于孤獨作文 篇10

人在小的時候，別人都會覺得你是小孩子，當你孤獨的時候，最直接的方式就是哭，就會有人覺得你需要陪伴了，過來逗你玩兒。我就是這樣的小孩兒。

所以當我長得稍微大一點，比如高中的'時候，從縣城里來到市里，發(fā)現(xiàn)全年級幾千人，你就認識那幾個，還沒人和自己同班。缺少安全感，孤獨無形之中就占據了生活。在高中，就算是平時一起吃飯一起學習的舍友，都會有時候聽不見我說話，或者是和別人一起玩，不理我。我很多次回家的時候對著我媽就哭了，我以為我媽還會像以前一樣安慰我，可是她沒有，她語重心長地說道：“你覺得孤獨嗎？那就對了。人生很多路都是要一個人走的，早日學會享受孤獨才是最重要的事情。”我更委屈了，就不能好好安慰我一下嗎？

后來大學二年級那年國慶，我姐結婚，當時所有人都圍著她和姐夫轉，沒有人關心我第一次穿高跟鞋累不累啊，后來我回家又哭了，不過這次我是對著我姐哭，我姐當場就罵我:“你以為你是偶像劇里的女主角??？人人都圍著你轉？”一句話就把我罵醒了，是啊，別人有什么義務一定要在你孤獨的時候來安慰你陪你？你以為你是誰？所以，孤獨就對了。

沒有人是不孤獨的，孤獨的時候就好好地哭一場，哭完就學會享受它吧！

關于孤獨作文 篇11

這篇文章我想寫給我那個努力考研的男朋友，以及其他正在努力考研的朋友們。

考研就是一個很孤獨的旅程，我現(xiàn)在來想象一下，早晨五點半起床去自習室，一坐就是一天，披星戴月趕回寢室，一日三餐也是草草了事，你的同學周末喊你出去玩，你擺擺手說不去了，你的室友晚上喊你一起開黑，你搖搖頭說再看會書，你在圖書館里學習，你的旁邊坐著膩歪的小情侶，他們打情罵俏，你只能苦笑一下繼續(xù)埋頭學習，你覺得這個路上只有你一個人，顯然這是一個孤獨的不得了的事情，同樣枯燥至極?？粗差^的日歷，考研的日子一天天逼近，你只能沉迷學習，日漸消瘦，你恨不得多長一個腦袋，好把知識統(tǒng)統(tǒng)塞進去，你覺得時間不夠用，大學四年竟然也適合用彈指一揮間來形容，你不再關注自己的形象，可能頭發(fā)幾天也不洗，任它一縷一縷的凹出造型，你學會熬夜，其實你一直都會，只不過以前熬夜是為了游戲耍樂，現(xiàn)在是為了學習，往往早上醒來臉上一層油脂，光澤照人。你的內分泌系統(tǒng)隨著考研的`到來，已經紊亂，甚至你的臉上開始爆痘。你的消化系統(tǒng)也遭了殃，被你不規(guī)律的飲食習慣打破平衡，你的免疫能力也隨之降低，你大學四年沒有感冒過，可是這次卻遲遲不見好轉。你身邊一起考研的朋友接二連三的放棄，你開始質疑自己，到底應不應該堅持下去，碰巧學習遇到瓶頸，你又一次的出現(xiàn)放棄的想法。此時的你就像站在窗戶旁邊，看著窗外別人盡情的玩耍，盡情的歡笑。你很想出去，其實你推開門就可以出去了，可以和他們一起玩耍了，你會怎樣選擇？你會不顧一切奔向窗外？還是埋頭繼續(xù)苦干？

朋友說她有個姐姐因為考研瘦了三十斤，從審美層面上來說，一下子成了九十斤的女神，這個過程還是蠻勵志的，結果也是可喜的。換個角度來想，考研真的是一個特別特別艱苦的過程，而掉下的三十斤肉就是最好的證明。

是我第一次參加高考，我很不幸運成了落榜大眾中的一員，我突然很迷茫，不知道該何去何從。七月一日，劉同的新書出版，雖然我覺得劉同也是一個很矯情的人，但是他的故事還是有說服力的。八月一日，我?guī)е欣铐斨胰杖チ藢W校復讀。同樣，我覺得復讀也是一件很孤獨的事情。每天早上五點起床晨讀，七點的時候有一個二十五分鐘的吃飯時間，上午上五節(jié)課，中午的時候有一個三十分鐘的吃飯時間，下午四節(jié)課，晚上有二十五分鐘的吃飯時間，晚上還有四節(jié)課。日子就是這樣日復一日過來，你只有一個目的，就是學習，不管汗流浹背還是酷寒難耐。剛開始的兩個月我不停地抱怨堅持不下去了，我想放棄，當時的同桌應該耳朵都起繭子了吧。最終我也沒有放棄，孤獨就孤獨吧，就像劉同所說的，你的孤獨，雖敗猶榮?？傆幸惶欤惝敵醯呐谴髟?，會成為你的光環(huán)，讓你光芒萬丈。

我以前寫作文的時候很喜歡用陳歐的廣告詞:夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。只有經歷孤獨，才會真正成長起來吧?？佳新飞虾茈y，過程也很孤獨，其實最愛你的人一直在你身邊陪著你，直到這條路上都發(fā)光發(fā)亮。

關于寫字作文必備

寫作文是學生成功的關鍵之一，一篇出色的作文一定要有明確的主題，那么如何寫好作文呢？希望本文能夠為您提供有用的信息，相信讀完之后您一定會有所收獲！

關于寫字作文 篇1

第六課

第一課時

留言條和請假條

教學目標：

1．知道留言條和請假條的作用，掌握書寫格式，會寫留言條和請假條并能在生活中應用。

2．讓學生了解寫留言條和請假條的方法，學習寫留言條和請假條。

3．能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡短，培養(yǎng)學生清楚明白的寫話能力。

4．能在留言條和請假條當中，正確運用禮貌用語，使學生養(yǎng)成有事留言和請假的好習慣。

教學重點：

讓學生了解寫留言條和請假條的方法，學習寫留言條和請假條，把事情寫清楚。

教學難點：

了解留言條和請假條的作用，并掌握書寫格式。

教學過程：

（一）創(chuàng)設情境導入。

同學們，如果爸爸媽媽不在家，你要求出去辦事該怎么辦呢？如果爸爸媽媽沒有電話，或者是電話打不能怎么辦？還有一種辦法，就是給爸爸媽媽留個條告訴他們一聲，這種方法就是我們今天這節(jié)課要學的留言條。（板書留言條）

（二）探究新知。

留言條是什么樣的呢？我們來看一個留言條。（課件出示留言條）請你們來分析一下留言條的內容與格式。

1．請同學們自主地閱讀留言條及第一段文字。

2．匯報：你發(fā)現(xiàn)了寫留言條時有哪些要求？讀了留言條你知道了什么？請在留言條中找一找。

3．通過讀留言條，你知道留言條應該說清哪些內容？（稱呼、正文、署名、日期）

4．仔細觀察一下，都寫在什么地方？

5．你知道什么時候、什么情況下應該寫留言條嗎？想一想，說一說。

6．在書寫格式上你想提醒大家注意什么？（頂格先寫稱呼（寫給誰）；空兩格另起一行寫清事情；落款（誰寫的）要寫在留言條正文的下方；最后在落款的右下側寫上什么時間寫的。）

（三）學生練習寫留言條。

1．在小組當中討論，合作寫一個留言條。

2．全班交流：寫后讀自己的留言條。

（四）如果你有事不能按時來學習怎么辦呢？（板書請假條）

1．請同學們自主地閱讀第二段文字及請假條。

2．思考:請假條是誰寫的?寫了什么內容?(誰、原因、時間、姓名、日期)

3．指導寫請假條的內容和格式內容：向誰請假、寫誰請假、請假原因、請假多少時間、請假人姓名和日期。格式：講、介。

4．自己編一則事，寫一則請假條

板書：

請假條

李老師：（稱呼）

寫誰請假、請假的原因，請假多少時間

請假人姓名

日期

第二課時

借條、收條

教學目標：

1.懂得借條和收條的相同和不同之處。

2.初步學會寫借條和收條。

教學重點：

懂得兩種條據的不同用處，學會兩種條據的書寫格式。

教學過程：

一、故事引入

1．故事說的是一個叫張三的人借給李四三千元錢，說好一年以后還給他?？墒菦]想到，李四做虧了生意沒錢還，死活不認帳。于是他們鬧得非常厲害，誰也說不清他們的事情，到最后，這個事情還是沒有解決。他們在法庭上你說你的理，我說我的理。法官對他們說：你們以后千萬記住，借東西要給別人打借條，收了別人的東西可要打收條呀！

2．今天老師要帶同學們學會一項本領：學寫借條和收條。

二、學寫借條

1．知道借條的用處。

（1）輕聲讀課文。

（2）討論：誰向誰借書？借了多少書？馬老師為什么請趙玲寫一張借條？

2．掌握借條的寫法（格式和內容）

（1）投影出示借條范例，讀一讀。

（2）自讀課文第2--5段，想想借條分幾部分寫？每一部分應寫在什么位置？

（3）交流討論。使學生明確

第一行中間寫借條，標明這是一張借條。

第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。還要寫明物品什么時候歸還。

最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。

（4）再讀書上的借條。

（5）學了這一張借條，還有什么問題？

3．認識、書寫大寫數(shù)字。

4．練習寫借條

（1）修改有錯誤的借條。

（2）根據下面內容寫一張借條。

教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學?？倓罩魅谓枰话唁徸?，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。

學生各自仿寫；集體交流評議；自我訂正。

三、學寫收條

寒假過去了，新學期又開始了。2月15日那天，三（1）班的圖書管理員趙玲把書還給了馬老師。馬老師對趙玲說：我寫一張收條吧！他拿起紙和筆寫了起來。請大家也替馬老師寫一張收條吧。

1．學生試寫（請一名學生寫在投影片上）。交流，評議。

2．修改有錯誤的收條。

四、說說借條和收條有什么相同和不同。

借條、收條是兩種不同的意義。借給別人的東西要寫借條，還給別人時，一般地說別人收到你歸還的錢物應寫收條，表示已經收到。

第三課時

書法文化常識（3）

行云流水話行書

教學目標：

了解什么是行書；為什么學行書；掌握行書的特點。教學重點：行書的特點。教學過程：一、了解行書

1．行書是介于楷書與草書之間的一種字體，它既有楷書筆意，又有草書筆意，其筆畫和結構含楷書成分較多的叫行楷，含草書成分較多的叫行草。

2.行書既有楷書的工整、規(guī)范，又有草書的用筆流暢，書寫便捷，不僅可以提高工作效率，同時也給人以美的享受，是學習、工作書寫的主要字體。

3．行書與楷書，草書的關系：楷書如立，行書如走，草書如奔。行書是楷書的快寫，但寫得快不一定是行書。

二、行書的特點

1．行筆增速：行書比楷書寫得快，楷書每到轉折處要頓筆，而行書則以圓轉代替方折，捺畫常用點代替。

2．筆畫富有變化：最大的不同是有動感，筆畫之間出現(xiàn)附筆連接。行書往往將相鄰筆畫連寫，鉤也往往省略。

三、總結

四、學生賞析書上的名家碑文。

五、作業(yè)

找出一段范文中的筆畫變化特點，并臨摹。

關于寫字作文 篇2

一直以來，我都是不太愛寫字的。

這其中的原因三言兩語我也說不清?？赡苁且驗槲业淖植缓每础＿@個事實著實讓我煩惱。小時候仿佛還能無視這一缺點，長大以后再來審視自己，的確不是什么能拿得出手的字跡。如果按照老話說的，“見字如見人”，那我可能算是丑陋的那一類人了。也有可能是因為我寫字的速度確實有點慢。不知道為什么，我拿起筆來時幾乎從未有過“下筆如有神”那樣的感覺，反而是我的手臂變得僵硬，每寫一個字好像都是用上了全身的力氣。這樣下來，寫字的速度也就自然變慢了。

無論原因如何，不喜歡寫字這個結論始終是相同的。然而就是這樣的我，最近竟然開始了練字的想法?；藥滋斓臅r間研究研究了鋼筆，買來一只筆一套字貼開始了自己的練習。明明小時候就有這樣的機會，畢竟小學和初中每年寒暑假幾乎都會有寫字帖的作業(yè)，我卻到了現(xiàn)在才開始正式地對待這個問題。說來都不禁讓人一笑。記得小學有一次我還得到了試聽一次毛筆書法課的機會，然而我只去了一個晚上。父親說是因為當時家里沒有車，老師住的地方又太偏僻才作罷。但我的記憶里我自己也是不太想學習的。

相同的還有我對鋼琴的態(tài)度。小時候學鋼琴的`時期，沒記錯的話自從開始考級后我就沒那么喜歡彈琴了。當時每周周三老師會來我家教我彈琴，因此每周三是我最不想放學的日子。慢慢的，學業(yè)變得繁重，我也就自然而然的方式了鋼琴的學習。當時的我應該是對這個決定感到高興的，畢竟也算是一種解脫。然而前幾年開始，想要重新彈琴的感覺又再次沖上我的心頭。最近時不時還會在家里練上幾十分鐘。雖說技藝不如過去了，但能從手指尖彈出音符的感覺還是令人享受的。

有些人可能是有壓力就有動力的那一類人。但對我來說，壓力太大了就容易讓我產生放棄，厭惡的念頭。我不清楚這種特質是好是壞，也可能時好時壞。我不擅長給自己壓力，因為我害怕我會受不了。過去不愿意去專門的語言班學習日語也是相同的道理。明明自己已經自學到了不少詞匯，如果能夠系統(tǒng)地接受學習肯定水平是能大增的。但我害怕這樣的學習最后又變成了壓力甚至讓自己半途而廢，便決定放棄這樣的機會。

到了現(xiàn)在，我也能多少明白壓力至少是能成為一部分動力的，所以慢慢地開始給自己施加壓力。至少從完成一些小目標開始吧。話雖如此，如果練字之后我能用筆寫篇隨筆，我相信我也會把這看作自己畢生的成就之一的。這樣的事就足夠讓我滿足了。

關于寫字作文 篇3

綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經過一個冬天的休養(yǎng)，它們揉開了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經過了一個冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。

春雨落在了樹林里。經過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。

春雨落在了草坪上。小草經過了一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機。

啊!春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機!春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。

春雨!我愛你!

關于寫字作文 篇4

我家養(yǎng)著三只小狗。大一點的叫狗狗，兩個小一點的一個叫黑黑、一個叫黃黃。

狗狗張著一對葡萄般的眼睛，眼睛周圍還有一圈黑眼圈，一對黑色毛茸茸的耳朵，背上還有幾個大黑點，好像大熊貓，樣子很可愛。黑黑和狗狗長的差不多。它們在一起的時候，別人都會問：“黑黑是狗狗生的吧？”我都會笑笑說：“狗狗是公狗，不會生小狗。”

狗狗憨厚老實，當它們吃食的時候，狗狗總會悄悄的站在一邊，眼巴巴的看著兩個小狗先吃，小狗吃飽了它才去吃。黑黑機靈活潑，只要一來人，它就會跟在后面要褲腿，所以經常挨打。黃黃長的很有特色，身上的毛特別短黃得像金子，耳朵又大又長，走起路來晃晃悠悠。別人看見都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會把肚子掌的圓圓鼓鼓的，像要撐破，連跑的跑不動，吃完就睡覺。

每天放學我一進門，三只狗就都圍上來，黑黑咬著我的褲腿，黃黃在前面蹦蹦跳跳的，好像在歡迎我。看到這個場面，我會笑起來。

關于寫字作文 篇5

教材分析：

本單元讓學生了解寫字的意義，認識筆畫、筆順、田字格，學習拿筆的姿勢，為學生學習寫字做準備。

教材安排認字；我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心，認識五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點。

讀一首兒童詩《寫字很有用》，這首詩很淺顯，讓學生讀后知道學習寫字很有用。

教學目標：

1、通過聽讀詩歌，了解寫字的用處，激發(fā)寫字的興趣。

2、學習詞語，感知“用心”的意思。

3、認識生字條，識字9個，復習拼音，懂得利用拼音識字和正音。

教學重點：

識字9個，學習詞語，感知“用心”的意思。

教學難點：

學習利用拼音識字和正音的方法。

小朋友你們喜歡聽故事嗎？老師給大家?guī)硪粋€非常有趣的童話故事。你們想聽嗎？（播放課件）

1、出示插圖：有幾幅圖？（3幅）指導看清楚表示順序的'“點”。圖上的主人公是誰？（主人公是蜜蜂和螞蟻）

2、“大事情”指的什么事情？學寫字有什么用呢？

生：可以給朋友寫信，可以寫自己的名字，可以幫助我記很多生字……

3、師帶領生讀全詩。

寫字這么有用，孩子們想不想學寫字呢？

四、學習生詞。

2、誰愿意和老師一起讀？師利用拼音正音，復習拼音。

1、出示文具：我們一起來認識鉛筆、橡皮、田格本、這三種文具，鉛筆是用來寫字的，但是我們寫錯了怎么辦？（擦掉）用什么擦呢？對，用橡皮，下面我們再來認識田格本，我們在寫字時注意字在田字格中占格。

3、我們寫字的時候要怎樣做才是用心呢？

4、小結：同學們說的真好，老師相信你們一定能學好寫字，希望你們不僅學會寫，還要寫干凈、整齊。

1、從詞語中剝離出生字，單獨認讀，請小老師帶讀生字。

3、開火車認讀生字，有困難的用拼音幫助。

七、讀書，認識生字條。

學習在課文中將生字條里的生字圈出，抽生用實物展臺演示，

關于包容作文必備

我們將從各個角度深入研究和分析“關于包容作文”，想要了解的朋友們快來圍觀吧。每個學生都應當關注自己的寫作技巧提升，寫作可增強我們的表達和溝通能力。在寫作時，我們要敢于突破模板、不受限制。

關于包容作文【篇1】

何謂包容？它是一種仁者的境界，一種強者的心態(tài)，一種君子的涵養(yǎng)。

包容需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，諸多不順，人人都有顆包容之心，以大度、豁達，平和的仁心對待不順之事，公正地對待他人的辯駁，欣賞他人的不同意見，不為主觀情緒左右，理智地對待生活。包容為順不順之事，容難容之人。學會包容，是仁人的基礎。

包容是強者的體現(xiàn)。當年，韓信為“胯下辱”，之后投劉幫，平天下，封侯拜將，衣錦還鄉(xiāng)，遇當年辱己之人，不過一笑而過。韓信懂得包容，他是威震四方的齊王、淮陰侯，是強者，自然不與市井無賴計較。包容當年辱己者，是一種胸襟，是強者的高度。當一個人學會包容的時候，他便站在了更高的高度，視野移到了更遠的地方。包容他人，使你的心趨于成熟，體現(xiàn)你的精神趨于飽滿。

包容是君子的涵養(yǎng)。何謂君子？意氣灑脫，脫俗不羈，忠義和達者也。欲成君子者，必備的素養(yǎng)就是包容，無求全責備于人。君子不以他人的錯誤為自己開脫，只“病于不能知”，無“病人之不己知”，這就是包容。以寬厚之心待人，嚴格之心律己。唯有能寬恕他人的人才能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，清醒認識自己。包容之心，君子之守。

包容使人理智慧而客觀，包容使人曠達與成熟。英國哲人說，誠摯寬恕后將之忘掉。我們應當在生活中貫穿這種理念，不以物喜，也不為己悲，平和面對生活，包容不順之事。

包容不是狹義的大度與寬恕，是一種生活理念，是面對挫折面對指責面對批駁面對生活中一切不順心之事時，把視野移遠一些，不被世俗局限，理智處理難容之事，通過客觀判斷，恕人恕事，使自己的生活更快樂。

關于包容作文【篇2】

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。

文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。

包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。

世界需要包容，人應學會包容。

包容是快樂的源泉。學會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在忍受像你一樣的缺點的折磨；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在世間播撒快樂的種子。

包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結友誼，共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復這種勢力，而是包容化為朋友。

包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟，學會包容，能把勝利也包容過來。

但包容不是縱容，不是全部容受。“三人行，必有我?guī)熝伞边€有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對卑鄙罪愆的包容。

或許，多一點包容，便不會有伊拉克的戰(zhàn)火硝煙，巴以形勢的紛亂動蕩。

我們偉大祖國，要建立和諧社會，要爭取和平統(tǒng)一，也需包容。

學會包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負擔，馳騁在更廣闊的天地！

文章以“包容”為題，作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材由自然至社會人文，涉獵古今中外，從而使文章內容豐滿，富有意蘊。語言自然，語句流暢和諧。恰當?shù)囊?，大大增強述志明理的力度，更顯作者語言功力之不菲。

關于包容作文【篇3】

懂得寬容的人，他們有著豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什么不悅也不會大發(fā)雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。

寬容的力量足可以改變一個人?！侗瘧K世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的?！?/p>

寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國八年抗戰(zhàn)期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決

正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

寬容，你說他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

寬容，你說他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質，所以他也是人們的好朋友。

都說宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

1.談包容議論文

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關于包容作文【篇4】

在人生的道路上，我們總會遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽光下，也有陰暗的角落；和風日麗的天空，也會有烏云飄來的時候；巨輪航行在大海上，經常會遇到狂風惡浪的挑戰(zhàn)；車輛奔馳在大地上，經常有高山大河的阻礙；在人與人相處的過程中，也會遇到形形色色的人，或善解人意，知書達理；或心胸狹窄、蠻不講理；或憤世嫉俗、感情用事；或寬容大度、冷靜沉著……

荀子曾經說：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”西諺曰：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！边@里講的就寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞惟我獨尊，對不同的觀點、行為要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，得理不讓，把自己的觀點和行為強加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會給自己帶來廣闊的天空。

要做到寬容并不容易，需要有廣闊的胸襟。當你的真誠被視作幼稚，你的勇敢被視作魯莽，你的靈活被視作滑頭，你的讓步被視作了軟弱，你的慎重被視作保守，你的贊美被視作諷刺，你怎么辦？凄凄慘慘地躲起來哭？哭不能改變別人的看法，傷心的還是自己；喋喋不休地為自己申辨？那只能成為人們茶余飯后的笑料；羞羞答答地按照別人的看法了來改變自己？那更會使自己失去自信，失去自我。在沒有理解的地方，會激發(fā)出自尊的力量。不要乞求理解。不求理解，你就沒有不被理解的煩惱；不求理解，你才有更加坦蕩的胸懷和義無返顧的勇氣。只有學會寬容，能夠容納不同的意見，讓風和雨交織在一起，才能看到美麗的彩虹；讓愛和恨纏繞在一起，才懂得真情的可貴；把贊美和批評留在心底，才能夠塑造完整的自我，保持自己的良好品性。

寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會更加理解你、信任你。

人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，減少誤會，化解矛盾；寬容是潤滑劑，能調節(jié)關系，減少磨擦，避免碰撞；寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美。

寬容別人，首先要學會寬容自己。當你遇到挫折的時候，自己要保持良好的心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。你不小心跌倒了，不要趴在地上懊悔，應該站起來擦亮眼鏡繼續(xù)往前走；路走錯方向了，不要停留在原地轉圈，要迎著日月星辰，明辨方向不動搖。人不理解其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心。高山不理解流泉，設置了許多路障，泉水卻永不停歇，饒過頑石，跳下斷崖，變成了飛瀑，變成了大江，奔向浩瀚的大海。船不理解岸，總要離去，但岸總是等待著，永遠張開寬大的臂膀。太陽不理解月亮，不喜歡她慘白的光，月亮卻永遠追隨著太陽，當太陽落山后，她卻用淡淡的柔光照亮整個黑夜。

人需要寬容，一個國家的.進步也需要寬容。在中國的歷史上，寬容是有目共睹的。黨的歷史上，中國中國共產黨為了團結一切可以團結的力量，戰(zhàn)勝強大的敵人，先后多次和自己的對手攜手，開展了聲勢浩大的北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭，并最終推翻了封建社會、趕走了帝國主義，建設了新中國。在社會主義事業(yè)建設中，中國共產黨與八個其他黨派是肝膽相照，榮辱與共，共創(chuàng)美好未來。在當今共產主義事業(yè)遇到挫折的時候，中國特色社會主義仍如日中天，欣欣向榮，是因為堅持了改革開放，汲取了人類社會包括資本主義社會的一切文明成果。中國成功地收回了香港和澳門，并保持了繁榮和穩(wěn)定，是因為實行了“一國兩制”的創(chuàng)舉。在愛國主義的大旗下，容納很多非社會主義的內容。

寬容是一種積極的人生態(tài)度。面對激烈的市場競爭和風云突變的世界，一個人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態(tài)，偏狹和嫉妒只能使得自己的路越走月窄，最終走投無路。比爾蓋茨的發(fā)跡是兼容思維的成功，是兼容戰(zhàn)勝****的時代典范。一個時代有一個時代的熱點，而今，時代的特點是兼容，不論是科技文化還是政治體制，誰不能把握和順時代的主流，誰就不能把握創(chuàng)造和發(fā)展的機遇。面對多元化的價值世界，面對兼容的時代特點，我們都應該認真反思我們人性中偏狹的陋習，鍛造一種適應時代特點的新人性---寬容。

有容乃大，是時代最珍貴的人性品格，是時代成功者必須鍛造的一種人性。寬容是以遼闊的胸襟容納各種智慧，是輝映創(chuàng)造性的文化品格。寬容是一種與人相處的素質，一種時代崇尚的品德，更是吸納他人長處，充實自我，創(chuàng)造自我價值的良好思維品質。寬容是塑造一個健康的社會文化氛圍，使每個人的個性、天分和志趣得到尊重和發(fā)展，使我們生存的社會成為百花爭艷的世界。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一些寬容，少一些埋怨；多一些寬容，少一些猜疑；多一些寬容，少一些磨擦；多一些寬容，少一些憂愁。

讓我們多一些寬容，多一份愛心；多一些寬容，多一份開心；多一些寬容，多一份信任；多一些寬容，多一片遼闊天空；多一些寬容，多一片燦爛的陽光！

漫漫人生路，有幾個真正的朋友？！當你失落，當時悲傷時……請讓我陪你一起走過。讓我們用心去呵護那份純潔的友誼吧。

關于包容作文【篇5】

有人說：包容是浩瀚無邊的大海，有人說：包容是天空云彩綿綿而美麗動人，有人說：包容匯集了細土塵沙而巍峨聳立。人～應該學會包容，才能放出異彩。

記得有一次，王明和李剛不知因為什么在吵架，吵得特別兇。我見勢勸說道：“大家都是同學有什么可吵的呢！都少說一句話吧?！笨墒秋@然我的卻勸說沒什么效果。他倆居然動起了手。王明給了李剛一拳，李剛踢了王明一腳，打的不可開膠。不知是誰竟然打了我一下，我大叫一聲：“誰干的？”王明和李剛不知所措，誰都不回答。我怒聲問道：“到底是誰，不說可別怪我不客氣?！边@時他們說：怕你??！我生氣地舉起手要打他們倆?？墒悄X海里卻想起了老師曾經講的一個故事：清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。葉家無理霸占張家三尺地方，張家就寫信給在外的張英。張英回復到“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！睆埣野葱胖械囊馑纪撕笕?，葉家也慚愧地退了三尺。足以說明，包容能化解人與人之間的恩怨?；叵胫螅矣职咽址畔铝苏f：“算了吧！反正也不太疼?！彼麄儌z聽后都羞愧的低下了頭。然后向我道歉，之后抬起頭我們相似一笑。選擇用包容解決問題，就這樣我們又是好同學了。

包容是一種美德。包容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人必須要學會包容。

關于包容作文【篇6】

何為包容當一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時，它卻將那香味留在了那只腳上，這就是包容。天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海容留每一多浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無際。

包容是人間的潤滑劑，有了包容，人間就少了許多糾紛，多了一份寧靜;少了許多敵對，多了一些完美。有了包容，人間才會變成完美的天堂。

記得上小學的時候，有人跟我講過這樣一個小故事：小蘭把別人的鋼筆尖兒弄歪了，小權二話沒說就報告教師，教師過來了，小蘭看著她那兇惡的眼神，明白這下壞了，她必須要找我算賬!小蘭趴在座位上，不敢抬頭直視教師，教師慢慢地走過來，頓時，空氣凝固了，她只聽到教師的腳步聲和她自我的心跳聲，好害怕啊!

教師走到她的座位停了下來，叫小蘭和小權一齊到她的辦公室，到了辦公室后，她對小權說：“你能夠原諒她嗎”小權說：“只要她把鋼筆修起來，我就原諒她!”教師說：“你們明白世界上有一種美德叫包容嗎”“不明白。”他們兩個一齊回答。

“包容就是能夠化解一切仇恨，即使一個人做錯了什么，但如果心是真誠的，我們就應當包容她。包容是善待他人的最好方式，不苛求不責怨，給別人也給自我一個機會，化干弋為玉帛，讓愛充滿在自我的周圍。包容能夠給坐過牢的人一個改過自新的機會;包容能給一個對生活失去信心的人無限的溫暖;包容能夠使世界變得越來越完美。有些人，正是由于沒有得到別人的包容而走不不歸路，包容的基礎是真誠，僅有真誠待人，才會得到包容。包容，會給別人溫暖，也會使自我簡便!在歷史上也有不少包容的故事：《負荊請罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等?！苯處熣f。

教師說：“你此刻能夠原諒她了吧!”“嗯?！毙嗾f。

聽了這個故事后，我明白了：包容別人，其實就是包容我們自我。多一點對別人的包容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，包容永遠都是一片晴天。包容是忘卻，是不計較，是瀟灑，是堅強，是忍耐，是技巧。

俗話說：“海納百川，有容乃大。”在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)楹尾欢喟菪┢渌四?/p>

關于包容作文【篇7】

那是一片海，它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠方。

我安靜地站在教導主任辦公室，等候著他的宣判。

“你……”教導主任站起來，嚴肅地看著我?！袄蠋?”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。

“真的?”

“嗯?！彼昧Φ攸c點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學。”

他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了?！苯虒е魅蔚难壑杏幸唤z我猜不透的光色。

走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個陌生人。

“完顏安淺!”我叫住了她。

她沉默地看著我。

“我討厭你?！薄拔抑?。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

她愣了一下，然后笑了?！昂芏鄷r候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”

我錯愕，是呀，一直以來，她都用冷靜、沉默去面對一切，無論我如何傷害她，她都不會反擊……

“我知道你討厭我，是因為太多的誤會，無法用三言兩語的誤會，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經也發(fā)瘋地去討厭過一個人，可是，到最后我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默?！彼穆曇粝耧L一樣輕。

“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風揚起我的發(fā)絲，灌進我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間才會更美麗，生活才會更美好。