二年級(jí)春天的日記系列6篇

有哪些事情值得我們寫進(jìn)日記呢？不記日記的日子能讓你發(fā)現(xiàn)自己的懶惰。有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的二年級(jí)春天的日記，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

二年級(jí)春天的日記【篇1】

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。明媚的春光與小鳥的啼叫讓這個(gè)季節(jié)充滿清新。你看，小鳥在空中飛它笑著說(shuō)“春天來(lái)了，它在我的翅膀上”。

春姐姐來(lái)了。

春天到了，大地復(fù)蘇了，小草長(zhǎng)出了嫩芽，太陽(yáng)暖暖的照著身上，花兒開放了，仿佛在說(shuō)：“看我多美呀！”百靈鳥唱起了歡快的歌兒，大雁從南方飛回北方。

星期六，我和表哥一家去大夫山找春天。我們騎著自行車發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，枝頭長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，早開的野花一朵兩朵，好像在比誰(shuí)的衣服漂亮。小鳥在樹上高唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”解凍的小溪叮叮咚咚，正在奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。一大群蜜蜂“翁翁翁”的`在花間里捉迷藏。幾只蝴蝶也飛來(lái)了，它們美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

春天來(lái)了，我脫掉棉衣，和春天捉迷藏。

春天悄悄地來(lái)到了?！綿jz525.CoM 勵(lì)志的句子】

我去找春天，我問(wèn)小草：“春天在哪里？”小草說(shuō)：“春天就在我身上?！蔽覇?wèn)大樹：“春天在哪里？”大樹說(shuō)：“春天就在我的枝頭上。”我問(wèn)花朵：“春天在哪里？”花朵說(shuō)：“春天就在我的臉上?！蔽覇?wèn)春風(fēng)：“春天在哪里？”春風(fēng)說(shuō)：“春天就在我心里?！蔽覇?wèn)燕子：“春天在哪里？”燕子說(shuō)：“春天就在我這里?！?/p>

我找到了春天，春天真是無(wú)處不在，我喜歡美麗的春天！

二年級(jí)春天的日記【篇2】

美麗的春天日記200字

春天來(lái)啦，春天來(lái)啦，我和小伙伴們沖出家門，向河邊跑去，我們看見小河里的水叮咚叮咚歡快的跑了起來(lái)，河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，桃花把臉都笑紅了，小鳥在枝頭高唱：春天真美麗！

我們終于找到春天，春天來(lái)啦，我們都看到了美麗的春天，小朋友們你們找到春天了嗎？找到了春天我們就一起享受春天的快樂(lè)吧！

美麗的春天日記200字

春姑娘邁著輕盈地步子，慢慢地向我們走來(lái)，她還帶著她的三個(gè)孩子--春風(fēng)、春雨、春雷。

春風(fēng)是一個(gè)跑得最快的孩子，你看，春風(fēng)一拂千山綠。田野里，小草兒從地下探出了頭，早開的野花一朵二朵,在風(fēng)中歡快一跳舞。

＂沙沙沙＂，春雨在草叢中彈奏著動(dòng)聽的樂(lè)典。小草兒喝足了水，長(zhǎng)得更綠了?；▋汉茸懔怂?，開得更艷了！

＂轟隆隆＂，春雷是個(gè)愛(ài)生氣的小伙子。他每天都板著個(gè)臉，每逢下大雨的時(shí)候，它就會(huì)來(lái)?yè)艄闹嚒?/p>

春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽到了她，聞到了她，觸到了她

美麗的春天日記200字

春天來(lái)了！小河里的冰雪融化了，花園里的桃花開了。山里的姐姐提著瓦罐到河邊打水，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。果樹正在大口大口地喝著甘甜的河水。我愛(ài)春天！春天真是個(gè)美麗的季節(jié)！

美麗的春天日記200字

春天在哪里呀？春天在哪里？春天到底在哪里呀？于是，我叫媽媽陪我去郊外找春天。

春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，花兒都打扮得花枝招展，小草們仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法國(guó)梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹木到了春天，都要脫舊換新了。

一路上，我看見人們穿上了春裝，臉上洋溢出了春天的喜氣。啊！春天在人們的笑臉中。

知道了，知道了！春天真是無(wú)處不在，我找到春天了！

美麗的春天日記200字

春天來(lái)了，春天來(lái)了。天氣變暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界變得熱鬧了。大雁從南方飛回來(lái)了，冰雪融化，小草從土里悄悄的鉆了出來(lái)。地上開著五顏六色的花。柳樹綠了，柳葉長(zhǎng)出來(lái)了，柳枝在風(fēng)中搖擺，柳絮在空中飛舞。我們愛(ài)春天。

二年級(jí)春天的日記【篇3】

春天是一個(gè)絢麗多彩的世界，大地開始迎接春天，春姑娘就像一位神奇的畫家，給大地畫上了碧綠小草，給柳樹畫上了嫩綠的葉子，給稻田畫上了綠油油的秧苗，給世界畫上了一切美麗的東西，新綠的葉子在枯枝上長(zhǎng)出來(lái)。鳥兒在歌唱飛翔，歡唱著美麗的春天，花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。

春天來(lái)了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東看看，西瞧瞧。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái)，吹著的柳枝，吹著......吹著......柳樹發(fā)芽了，只見大燕從空中飛過(guò)，魚兒在水中嬉戲。

她帶來(lái)春的氣息，。在美麗的春天里，我們努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

二年級(jí)春天的日記【篇4】

我們大家都知道，春天是個(gè)多彩的季節(jié)。小草兒換上了新的綠衣服，它們排著整齊的隊(duì)伍，正在做早操呢！小花戴上紅色的新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬呢呢！小溪里冰塊融化了，發(fā)出叮咚叮咚的聲音，正在演奏音樂(lè)呢。天空中，黃鶯和燕子給我們們帶來(lái)了快樂(lè)。哇！春天真是個(gè)多彩的季節(jié)?。?/p>

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。是啊，春天是一年的開頭，春天，是最重要的一個(gè)季節(jié)。春天能讓百花盛開，到了秋天，那些花兒結(jié)出了又大雙圓的果實(shí)。如果沒(méi)有春天，哪來(lái)這么多果實(shí)呀？而且，春天能讓大樹發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天，樹葉長(zhǎng)得那么茂密、那么翠綠，如果沒(méi)有了春天，哪來(lái)這么多翠綠的樹葉?。?/p>

我想，我一定要好好讀書，拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)，長(zhǎng)大以后成才。

二年級(jí)春天的日記【篇5】

春天到了，天氣暖與了，老師帶我們到田野去找春天。

我們來(lái)到田野邊，看見小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了，綠綠的，滿地都是，似給大地披上了毛茸茸的地毯。許多樹脫掉了冬裝，換上了綠裝。小河里的水緩緩地流著，鴨媽媽帶著幾只活潑可愛(ài)的小鴨子在清清的河水里游來(lái)游去。游人劃著船欣賞著春天的美麗景色。太陽(yáng)灑滿了大地。我們抬頭仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天上漂的朵朵白云，小燕子從南方飛回來(lái)了，幾只小鳥在空中歡快地歌唱。春天似一幅五彩的畫，太美了！我要用彩筆畫下來(lái)。

春天給大地澆上了色彩，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們愛(ài)春天。

二年級(jí)春天的日記【篇6】

春天來(lái)了，天氣漸漸變暖和了，我們也都換上了漂亮的春裝。

風(fēng)吹在臉上舒服極了，輕輕的柔柔的，把一切都吹醒了，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了動(dòng)物，吹開了小草。小樹發(fā)芽了，小小的嫩芽，綠綠的像小眼睛。風(fēng)一吹隨風(fēng)跳起了舞蹈。又像小朋友說(shuō)著笑著。

小草小小的，嫩嫩的像探出小腦袋伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“春天真美呀!”迎春花開了，黃燦燦的，金黃的小喇叭好像在吹奏著春的樂(lè)曲。杏花、桃花、梨花、也都是早開的話。小河解凍了，唱著歌跑這著跳著。水中的小魚、鴨子、都快活地游著，好美啊!春天的圖畫!

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二年級(jí)日記大全春游系列

年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是用來(lái)記錄生活中發(fā)生的事情與感受。寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集并編輯了二年級(jí)日記大全春游，敬請(qǐng)參閱本文！

二年級(jí)日記大全春游 篇1

二年級(jí)日記:春游記

今天，我度過(guò)一個(gè)愉快的星期六，因?yàn)槲覀內(nèi)Ｈゴ筮B旅游。大連可真是一個(gè)五彩繽紛的城市!

我們?nèi)サ牡谝徽臼切呛９珗@的恐龍世界，里面有很多游戲，比如說(shuō)：翼龍小飛俠·恐龍?zhí)っ孛苌场さ鹊取畲碳さ氖强铸執(zhí)?，載著我們徐徐上升，在大家不防備的時(shí)候突然下降，把我們嚇了一跳。但是我們很開心。離開這里，我們來(lái)到第二站——森林動(dòng)物園。先去熱帶雨林，我看見比小孩還高的仙人掌，還有美麗的牡丹·荷花·杜鵑花和一些不知名的奇珍異草。然后，我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物散放區(qū)，我們看到隔著電網(wǎng)的動(dòng)物，有狼，豹子，非洲狗，鴕鳥，黑熊很多很多……到了該回家的時(shí)間了，我戀戀不舍地離開，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天——快樂(lè)的春游。

二年級(jí)日記大全春游 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去三河灘春游。

一路上，農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，散發(fā)出陣陣清香。一路歡歌一路笑，不知不覺(jué)，我們就來(lái)到三河灘的防洪大堤，站在大堤上向遠(yuǎn)處眺望，高高矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍(lán)天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過(guò)三河，我們來(lái)到一片綠茵茵的草地上，只見小草冒出尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的世界，柳樹發(fā)芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。

我們休息一會(huì)兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸的我就掌握要領(lǐng)。我還玩蕩秋千，今天的春游真有意思。

二年級(jí)日記大全春游 篇3

春姑娘來(lái)迎接我們啦！你看那小草長(zhǎng)出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以看見小魚在那里歡快、自由自在地游來(lái)游去，多么美麗的景物?。?/p>

“對(duì)”我們可以去春游。可以去看看大自然的美景。

我特意安排啦一個(gè)春游計(jì)劃哦！春游地點(diǎn)：“森林公園”時(shí)間：“后天早上9：00到達(dá)目的地”在那里，我們可以做一些游戲活動(dòng)，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時(shí)間，每個(gè)人從書包中把自己的食物拿出來(lái)放在一起，和大家一起吃。在上山的過(guò)程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

這就是我的春游計(jì)劃，你要加入嗎？可以哦！我們很歡迎你。

二年級(jí)日記大全春游 篇4

今天，母親與小云阿姨陪我去春游了，我們要去九子巖景區(qū)爬山，聽說(shuō)那兒山很高也很險(xiǎn)，但我一想到去爬山還是很興奮。

不久我們坐車來(lái)到了九子巖。首先，我們要去七步泉，我們走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉水真清啊！清可以看見水底石頭。

七步泉兩旁都是陡峭石壁，水從中間山谷流下來(lái)，形成了一道美麗瀑布，我們還在瀑布前拍了幾張合影做留念。

拍完照片我們沿著石階繼續(xù)向山頂前進(jìn)。上山路越來(lái)越陡，我們跋山涉水才來(lái)到山頂，山頂真高??！站在山頂往下看，眼前風(fēng)景真美??！真叫人賞心悅目。

6年級(jí)學(xué)生春游日記系列

我們特意為大家收集整理了“6年級(jí)學(xué)生春游日記”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。我相信大家小時(shí)候都會(huì)接觸到寫日記，日記就像一部成長(zhǎng)回憶曲，記錄著人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日記的內(nèi)容很靈活，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，內(nèi)容不限。

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇1)

在一個(gè)春光明媚的日子里，我們小桔燈日記班要去春游。

剛到大門口，我們就看見門上“匯仙湖”三個(gè)蒼勁有力的大字，我想一定是哪位書法家寫的。

然后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)入了公園，一進(jìn)公園，我們眼前就出現(xiàn)了幾座奇形怪狀的假山，它們有的高，有的低，我真想爬上去玩一會(huì)兒?。〗又?，我們看到了柳樹像位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女照著湖水這面天然的大鏡子梳理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，我們沿著一條彎彎曲曲的林間小路走過(guò)去，到了香樟林，感覺(jué)比剛才涼快多了，再一聽，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱《春天在哪里》，風(fēng)兒一吹，樹葉也發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在給小鳥動(dòng)人的歌唱伴奏。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，發(fā)出了“嗡嗡嗡”的笑聲，好像在說(shuō)：“今天采的蜜真多?。　?/p>

我們還玩了許多游戲，最刺激的藥數(shù)海盜船了，一開始我覺(jué)得還沒(méi)什么刺激，就像蕩秋千一樣，但是漸漸地蕩得很高，弄得我頭昏腦脹，都分不清東西南北了。

雖然我們一個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，但還是很開心，希望下次的秋游能讓我們玩得更爽。

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇2)

我們學(xué)校昨天組織我們春游了，前天晚上我和媽媽趕緊做準(zhǔn)備，一想起春游我就興奮的睡不著覺(jué)。

第二天，我們坐上了大巴車，一路上我哼著小曲，欣賞著窗外一閃而過(guò)的美景。很快我們到了目的地——花港觀魚，一下車同學(xué)們不約而同地往里面跑，空氣好清新啊，景色宜人。我們不知不覺(jué)地來(lái)到紅魚池，看到了那里有一座九曲橋，上面人山人海，都在觀賞群魚爭(zhēng)食呢，我們迫不及待地給小金魚喂食，小金魚一看到我喂食，就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到吃食物。我看到吃到食物的小金魚得意忘形時(shí)，就給另外小金魚喂食，另外小金魚向吐泡泡，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”好可愛(ài)的小金魚呀！

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼到要回家的時(shí)間了。我懷著依依不舍的心情和小金魚告別，下次再來(lái)看你們哦！

回家的路上，魚兒玩耍的樣子還一直呈現(xiàn)在我腦海里呢！

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇3)

今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，書包里裝滿了好吃的美食。

在出發(fā)前，老師發(fā)給我們一頂小黃帽，頓時(shí)，學(xué)校成了“黃海”。出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走在街上，引來(lái)了許多人的目光。到了目的地的門口，我們就已經(jīng)精疲力盡了，我們吃力地往上走，終于，在我們的堅(jiān)持不懈的努力下，我們到達(dá)了終點(diǎn)。解散后，我馬上找到自己的那些“死黨”，擺好桌布，放下書包，脫掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起來(lái)。我們坐在樹蔭底下，抬頭仰望藍(lán)天，一棵參天大樹在我們的頭頂上，它擋住了我們的視線，可是我們還能從縫隙中看見“軟軟”的白云。吃了一會(huì)兒，我們坐在那里欣賞美景，這里的樹木茂盛，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小草從地下探出頭來(lái)。這里的環(huán)境真美??！來(lái)這里春游最適合不過(guò)了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)——集合的時(shí)間到了，這次的春游活動(dòng)結(jié)束了。我們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開了。

我希望每年的春天，學(xué)校都舉行春游活動(dòng)，讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞大自然的美景！

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇4)

這天陽(yáng)光明媚，我們終于來(lái)到了盼望已久的野生動(dòng)物園。我們分成八個(gè)小組分頭行動(dòng)，我和曹菲揚(yáng)、陳修羽、孟想一個(gè)小組。

我們的第一站是火烈鳥的家，這些鳥兒十分高傲，仰著頭，完全不把我們這些“貴賓”放在眼里。我和它們的首領(lǐng)“大眼瞪小眼”，惹得其他人哭笑不得。我們來(lái)到了白虎山，“一、二、三......四！”才四只老虎，金虎和雪虎各一只，另外兩只是白虎，這可都是稀有動(dòng)物?。　翱?！快拍照！”我們連忙按動(dòng)相機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

我們又坐上了小火車，看見了兇狠的黑狼、高貴的非洲獵犬、奇特的食火雞......做了小火車，我們又來(lái)到了動(dòng)物育嬰室，瞧！那小香豬尾巴搖搖像朵菊花，比狗還歡！我們撿了片樹葉，在它嘴前晃悠，那只大點(diǎn)兒的香豬口水都流出來(lái)了，小的那只可憐巴巴地看著我，似乎在說(shuō)：“好心人，給我吃點(diǎn)兒吧！”我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著兄弟倆，默默地說(shuō)：“哎！誰(shuí)讓你們太嬌貴了，管理員不讓呀！”毛茸茸的水賴寶寶也很好玩，鼻子像個(gè)肉丸兒。

雖然我去過(guò)很多次野生動(dòng)物園，但這次春游玩了！

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇5)

今天，我們要去太陽(yáng)島春游。我懷著疲勞（因?yàn)槠鸬锰纾┖图?dòng)的心情，在早上五點(diǎn)二十分的時(shí)候，就踏上了去太陽(yáng)島的路途。

到了那里，我們首先找了一個(gè)地方，扎了一個(gè)大本營(yíng)，吃完了早飯就開始游園了。我們首先去了“丁香園”，那里有許多丁香花在競(jìng)相開放，有紫色的、金色的、白色的……我想，不管誰(shuí)到了這里，都會(huì)知道什么叫五彩繽紛、香氣襲人了！我們還在那兒拍了一張集體照呢。之后我們又去看了瀑布，游覽了松鼠島、天鵝湖等一些好玩的地方。

要走了，我戀戀不舍地望了一眼太陽(yáng)島，心想：下次有時(shí)間，我一定還來(lái)，并且玩一些更好玩的東西！

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇6)

陽(yáng)春三月，春暖花開，又到了旅游踏青的好時(shí)機(jī)

春游，自然成了近期同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)話題。春游，也是同學(xué)們?nèi)f眾期待的時(shí)候，每一次春游都會(huì)像第一次去一樣，令人非常激動(dòng)。

我仿佛又回到了上一次的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ヂ糜尉包c(diǎn)的公園了玩耍，在碧綠如絲般的草地上你追我趕，分享著美味的零食，每一次春游都令我興奮無(wú)比，令人陶醉，我仿佛又回到了1年級(jí)的時(shí)候，第一次春游，非常有意義，相信這一次春游也會(huì)令我受益匪淺的，我時(shí)刻等待著春游的到來(lái)。

但是我的夢(mèng)想終于到來(lái)了，今天，賈老師公布了一個(gè)喜訊，清明節(jié)放完3天假就去春游了，聽到這個(gè)消息，我真的想不放3天假，明天立馬去春游啊!

每次春游的一個(gè)夜晚我都難以入眠，不知道這次是不是呢?記得上一次的不眠之夜，第二天還是活力充沛，精神抖擻呢!因?yàn)橥嫠＝o了我無(wú)窮的能量，使我活力四射，就算不休息也能有動(dòng)力!

6年級(jí)學(xué)生春游日記(篇7)

難忘四年級(jí)那次春游，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。

那天上午，我們正“埋頭苦干”。王老師悄悄走進(jìn)教室，一臉神秘地說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織去時(shí)代廣場(chǎng)春游，大家中午做好準(zhǔn)備?！痹捯粑绰洌蠹遗d奮得七嘴八舌地討論開來(lái)，“下午帶什么呢?”“我?guī)C(jī)器人!”“我?guī)Э蓸?lè)!”，我跳起來(lái)大喊：“我?guī)煽肆?”，大家歡鬧成一片。

自由組合后，全班分為十組，每組六人，我和小王、小黃、小馮、小馬、小劉合體組成“雷霆之怒”小組，一聽你就知道我們小組都是“純爺們”。

一路歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了目的地—--時(shí)代廣場(chǎng)。分組活動(dòng)，我們小組找到了一片綠草地，設(shè)為“大本營(yíng)”，鋪好地毯，把帶的東西放上，開始活動(dòng)。

小王湊到我身邊：“小何，看!我新買的機(jī)器人，咱們?nèi)タ盏貙?duì)打吧!”。我打量了一番那機(jī)器人：身高有書包那么高，寬度約一把二十厘米的直尺那么長(zhǎng)，機(jī)器人左手持盾，右手握刀，揮動(dòng)遙控手柄，機(jī)器人就會(huì)模仿玩家，*敵方機(jī)器人中心4次就贏了。

戰(zhàn)斗開始了，我VS小王。我右手拿著手柄快速地?fù)u擺起來(lái)，小王熟練地遙控機(jī)器人向我沖來(lái)，殺氣沉沉!機(jī)器人便打了起來(lái)，它們的刀和盾打在一起，不斷發(fā)出“叮!叮!……”的聲音?！安缓?”小王大喊了一聲，原來(lái)，我連打中他中心3次，頓時(shí)，他氣勢(shì)全無(wú)，手忙腳亂。我乘勝追擊，用刀一捅結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。“我不服，再來(lái)!”小王喝到?！澳蔷头篷R過(guò)來(lái)吧!”，我沉著應(yīng)戰(zhàn)。我們又戰(zhàn)了幾場(chǎng)，異常激烈，我完勝而歸。

他終于認(rèn)輸了，并向我請(qǐng)教秘訣。我小聲地對(duì)他說(shuō)：“秘訣很簡(jiǎn)單，就是盡力快速揮動(dòng)手柄，把敵方機(jī)器人的盾*邊上，然后就直攻中心，盡在掌握?！?/p>

春游真好，有在校外的自由自在，有與伙伴嬉戲的無(wú)憂無(wú)慮。我期盼著下一年的春游!

二年級(jí)寫的日記(系列六篇)

高質(zhì)量的文檔撰寫能力是在職場(chǎng)中必經(jīng)之路，如今范文已被普遍認(rèn)可為現(xiàn)代人成功的關(guān)鍵因素之一。范文最大的作用是帶我們少走彎路，我們?cè)趯懛段臅r(shí)可以從哪方面著手呢？跟欄目小編一起深入了解“二年級(jí)寫的日記”從不一樣的角度去看待它。

二年級(jí)寫的日記【篇1】

今天，媽媽買回來(lái)一只鴨子。

老爸回家，撈起衣袖，昂首挺胸：“燒上水，讓你開開眼界！”

水還沒(méi)燒好，老爸便急不可待的沖進(jìn)了廁所。拿著一把菜刀，在鴨脖子上鋸來(lái)鋸去，那鴨毫發(fā)無(wú)傷，未曾出一滴血。

在催促聲中，水燒開了。老爸提起水壺，一邊澆熱水，一邊快速將毛拔完。在拿起菜刀，大砍特砍，那鴨安然無(wú)恙，喘著粗氣。

這可氣炸了老爸，他大怒：“鴨子，看我悶死你！”然后，接盆水，將鴨頭按進(jìn)盆里。不是我說(shuō)，咱一看，有點(diǎn)像是對(duì)犯人嚴(yán)刑逼供啊。

鴨子還活著，老爸和鴨子大眼對(duì)小眼。老爸眼疾手快，一把抓住鴨子，說(shuō)：“好，我掐死你。”遂使出生平力氣，置鴨于死地。

“天啊?！蔽腋袊@到，“第三次世界大戰(zhàn)終于結(jié)束了……”

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二年級(jí)寫的日記【篇2】

昨天，我看了閱兵，首先介紹各個(gè)方隊(duì)的準(zhǔn)備情況，就開始?xì)g迎外國(guó)重要級(jí)友人如：總統(tǒng)、副主席等等一些人。其中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小細(xì)節(jié)，就是有一個(gè)阿姨要站在彭媽媽旁邊，可是彭媽媽不讓。迎賓儀式過(guò)得可真慢，足足等了一小時(shí)才到拍照留念。啊，終于到了閱兵儀式了。一開始他們唱了關(guān)于抗日的歌唱，唱得真好聽，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)。之后又介紹各個(gè)方隊(duì)，現(xiàn)在有好多我不認(rèn)識(shí)的武器?？磥?lái)現(xiàn)在的中國(guó)武器技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了抗日時(shí)期的技術(shù)。我非常羨慕空中方隊(duì)，竟能表演出高難度方隊(duì)，如：70方隊(duì)形式，如果有時(shí)快，有時(shí)慢，很難保持一樣的速度，而他們做到了，所以我很是佩服。

二年級(jí)寫的日記【篇3】

過(guò)完年又下了一場(chǎng)很大的雪，房屋上，樹上，地上，一片潔白，真是美麗極了。哥哥想起了一個(gè)好主意，堆雪人。

首先拿來(lái)了工具，還有哥哥的帽子，兩個(gè)紅色的扣子，胡蘿卜，還有我的圍巾呢。然后就在姥姥家的小院里堆起了雪人。

堆雪人，首先要用雪堆成兩個(gè)球體，一個(gè)大的當(dāng)身子，一個(gè)小的當(dāng)它的頭，哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上，再把兩個(gè)紅扣子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子，我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上，哥哥最后給它畫了個(gè)微笑的嘴巴，它的笑容好像很滿意。

雪人完成了，心情很激動(dòng)，哥哥和我累得滿頭大汗，雪人的笑臉好像有對(duì)我們說(shuō)些什么呢？

二年級(jí)寫的日記【篇4】

小學(xué)作文頻道小編[花爭(zhēng)發(fā)。]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:摘艾葉》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:摘艾葉共有250字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)日記:摘艾葉吧。

2月23日星期日晴

今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽、奶奶還有姐姐一起興致勃勃地去摘艾葉。

我好奇地問(wèn)媽媽艾葉生長(zhǎng)在什么地方?艾葉生長(zhǎng)在小溪邊草叢中，田野里，媽媽一邊走一邊回答。

我們來(lái)到田野里看到一片綠油油的小草，姐姐問(wèn)：“這一些都是艾葉嗎?”

媽媽說(shuō)：“不是的，只有深的顏色是艾葉，淺的是小草，可不能摘錯(cuò)了喲!”

媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)フ覝?zhǔn)目標(biāo)，然后找到艾葉的根部，輕輕摘下來(lái)。

原來(lái)摘艾葉也有講究的，我們一邊摘一邊享受著大自然的美好。

田野里都是我們的歡聲笑語(yǔ)。

二年級(jí)寫的日記【篇5】

放寒假了，不用冒著風(fēng)雪去上課真開心，媽媽早上也不用那么早起來(lái)給我做飯送我上學(xué)了。我們?cè)诩议_著暖氣悠閑的吃著橙子，看電視。媽媽中午做了我最愛(ài)吃的松鼠魚，糖醋排骨。媽媽真是最好的媽媽！

午休過(guò)后，我和媽媽玩起了飛行棋，別看我媽媽這么大的人了，還和我一樣愛(ài)玩游戲。我和媽媽玩得很開心，就等爸爸回家?guī)Ш贸缘慕o我們吃了。

真是悠閑的一天??！

二年級(jí)寫的日記【篇6】

快樂(lè)的暑假到了，媽媽給我報(bào)了夏令營(yíng)，是去丹河峽谷的，2天一夜，我玩的十分開心。

我們上午9點(diǎn)多到了，去了宿舍，把東西放在那里，就下樓集合去上山了，那里的山可抖了，站上去好像要掉下來(lái)一樣，我們登過(guò)山，就會(huì)宿舍去看電視了，看了一會(huì)電視，就下樓去吃飯，就又會(huì)宿舍睡覺(jué)了。

下午，我們又去了打US，時(shí)間過(guò)的好快，一眨眼就過(guò)去啦。

去了這次夏令營(yíng)，我知道了，以后要有什么困難的是要自己去面對(duì)。

春游日記一年級(jí)系列

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助：“春游日記一年級(jí)”。周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫周記可以讓我們養(yǎng)成堅(jiān)持毅力提高自己的自律性變得更加自律。歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

春游日記一年級(jí) 篇1

今天我和爸爸媽媽去了龍沙公園春游。

剛進(jìn)門，就看見遍地都是黃色的小花，就像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭。再往前走走，就可以看見綠油油的松樹，就像一位老爺爺披上了綠色的大衣。走到公園里面的勞動(dòng)湖畔，就能看見江面上風(fēng)平浪靜，如同一面鏡子。

繼續(xù)前行，來(lái)到了望江樓。和爸爸媽媽一起向上攀爬，終于到了樓頂，俯視下方就看見了無(wú)法用語(yǔ)言形容的桃樹和梨樹，簡(jiǎn)直是人間仙境。

從望江樓下來(lái)，去游樂(lè)設(shè)施區(qū)那玩。在玩耍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在樹蔭下觀江，傾聽黃鸝悅耳的鳴叫聲，就像是宋代詩(shī)人曾經(jīng)所說(shuō)的——“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。”風(fēng)景不亞于來(lái)時(shí)之路，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲黃鸝悅耳的鳴叫聲。

之前總聽別人說(shuō)龍沙公園環(huán)境差，這次我來(lái)體驗(yàn)一下，結(jié)果龍沙公園不但沒(méi)有他們說(shuō)的那么差，反而送給我的是她的迷人魅力。果然，“眼見為實(shí)，耳聽為虛。”

春游日記一年級(jí) 篇2

“走……走……走走走，我們小手拉小手，走……走……走走走，一同去春游……”。我們唱著歌去春游嘍！

我們?nèi)サ氖侵参飯@，那里的花草樹木可多了，我們一進(jìn)去就有新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。老師帶我們?nèi)チ艘黄笊郑衣犚娦▲B嘰嘰喳喳地叫聲，好像在說(shuō)：“這里真美，在這兒安家住吧”。忽然，我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到樹上，我們都想和它握握手，可它卻不理我們，好像在說(shuō)：“我才不理你們哪，早點(diǎn)回家吃松籽那該多好呀”。我和同伴在草地上快樂(lè)的玩了起來(lái)，一會(huì)兒玩跳繩、一會(huì)兒玩口袋、一會(huì)兒玩打卡片 ，一會(huì)兒玩踢毽子……我們玩的可開心了，突然，老師集合的鈴鐺響了，我們戀戀不舍的上車了。

這是最快樂(lè)的一天，也是我最高興的一天。

王子涵

20xx．06．06

春游日記一年級(jí) 篇3

春天，是個(gè)大地回暖的季節(jié)。我們?nèi)＝M織去春游活動(dòng)。我們?nèi)チ藷o(wú)錫的三國(guó)城，帶上零食，背上小背包，我們坐上大巴車出發(fā)啦！到了那兒，我們下了大巴車，在導(dǎo)游和王老師帶領(lǐng)下，首先，帶我們觀看了三國(guó)城里面的表演，看完表演之后，我感覺(jué)到節(jié)目是非常的迷人精彩，周老師還給我們拍了幾張合影呢！到了中午時(shí)間，我們幾個(gè)（符紫涵、李欣然，姚佳怡，吳勝燕和我分成了一小組）開開心心、快快樂(lè)樂(lè)地坐在草地上分享著我們帶來(lái)的美食。接著，下午我們又在導(dǎo)游阿姨的陪同下參觀了幾個(gè)景點(diǎn)，時(shí)間過(guò)的好快，我們都玩的舍不得離開，呵呵，再此做上了大巴車返程（返回校園），在大巴車上讓我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香

春游日記一年級(jí) 篇4

在一個(gè)春光明媚的日子里，我們小桔燈日記班要去春游。

剛到大門口，我們就看見門上“匯仙湖”三個(gè)蒼勁有力的大字，我想一定是哪位書法家寫的。

然后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)入了公園，一進(jìn)公園，我們眼前就出現(xiàn)了幾座奇形怪狀的假山，它們有的高，有的低，我真想爬上去玩一會(huì)兒??！接著，我們看到了柳樹像位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女照著湖水這面天然的大鏡子梳理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，我們沿著一條彎彎曲曲的林間小路走過(guò)去，到了香樟林，感覺(jué)比剛才涼快多了，再一聽，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱《春天在哪里》，風(fēng)兒一吹，樹葉也發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在給小鳥動(dòng)人的歌唱伴奏。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，發(fā)出了“嗡嗡嗡”的笑聲，好像在說(shuō)：“今天采的蜜真多??！”

我們還玩了許多游戲，最刺激的藥數(shù)海盜船了，一開始我覺(jué)得還沒(méi)什么刺激，就像蕩秋千一樣，但是漸漸地蕩得很高，弄得我頭昏腦脹，都分不清東西南北了。

雖然我們一個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，但還是很開心，希望下次的秋游能讓我們玩得更爽。

春游日記一年級(jí) 篇5

今天，我和班上的同學(xué)一起去春游。

我們先寫了一個(gè)春游計(jì)劃，然后便出發(fā)了。不一會(huì)，就到了西沙河，只見又清又綠的水里倒映著藍(lán)天，白云……西沙河的周圍樹木很多很多，像一個(gè)大森林，可惜葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我們爬到了河堤，俯視西沙河，西沙河真像大海呀！一眼望不到頭。不知不覺(jué)就到中午了，我們一邊吃燒烤，一邊觀賞著西沙河的風(fēng)景……吃完午飯后，我們一起來(lái)到公園，剛進(jìn)公園，我們就看見有一群人看耍猴，我們擠了進(jìn)去，看見那個(gè)耍猴人牽著三只猴子，一邊說(shuō)笑話，一邊耍猴。我們看的可高興了！不知不覺(jué)以盡黃昏，我們不得不結(jié)束今天的旅行。

春游日記一年級(jí) 篇6

今天，我起床特別早，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ゴ河瘟?！我很快的洗了臉，吃了早點(diǎn)，然后給爸爸說(shuō)：再見！我就高高興興上學(xué)去了。

來(lái)到班里，老師點(diǎn)好人數(shù)我們就上了車。在路上，我們還齊唱《郊游》這首歌，唱完了，動(dòng)物園也到了。我們下了車，進(jìn)了動(dòng)物園，?。?dòng)物園的風(fēng)景真美??！我們繼續(xù)向前走，先來(lái)到了猴山，猴山里有許多猴子：有的猴子在蕩秋千，有的再走獨(dú)木橋，還有的在給我們打招呼。我們又走到了熊山，熊山里的熊有的居然站起來(lái)了！然后我們又看了其他許多動(dòng)物，看完麋鹿后，就坐在草地上休息，吃自己帶來(lái)的東西。吃完了東西，我們又看了河馬、松鼠猴等動(dòng)物。這時(shí)候老師說(shuō)走了，我們就上了車。

今天我玩的真高興啊！

春游日記一年級(jí) 篇7

今天星期天，陽(yáng)光燦爛（làn），我們?nèi)w師生一起去東湖春游。我們一路上看到了桃花、櫻（yīng）花，還有熊貓燈會(huì)展等。

到了東湖，同學(xué)們分批玩了蹦蹦（bèng）床，然后還玩了吊環(huán)、投（tóu）球、滑滑（huá）梯、獨(dú)木橋（qiáo）、手搖船（chuán）等。最好玩的游戲是抓金魚。我拿著網(wǎng)子去撈（lāo）魚，魚兒全被嚇跑了。最后，我在能見度很低的渾（hǔn）水里，幸（xìng）運(yùn)地?fù)频搅艘粭l魚，看到魚兒在網(wǎng)子里活蹦（bèng）亂（luàn）跳的，我開心極了。

今天的春游真快樂(lè)，我愛(ài)美麗的"東湖。

春游日記一年級(jí) 篇8

今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，書包里裝滿了好吃的美食。

在出發(fā)前，老師發(fā)給我們一頂小黃帽，頓時(shí)，學(xué)校成了“黃?！?。出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走在街上，引來(lái)了許多人的目光。到了目的地的門口，我們就已經(jīng)精疲力盡了，我們吃力地往上走，終于，在我們的堅(jiān)持不懈的努力下，我們到達(dá)了終點(diǎn)。解散后，我馬上找到自己的那些“死黨”，擺好桌布，放下書包，脫掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起來(lái)。我們坐在樹蔭底下，抬頭仰望藍(lán)天，一棵參天大樹在我們的頭頂上，它擋住了我們的視線，可是我們還能從縫隙中看見“軟軟”的白云。吃了一會(huì)兒，我們坐在那里欣賞美景，這里的樹木茂盛，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小草從地下探出頭來(lái)。這里的環(huán)境真美啊！來(lái)這里春游最適合不過(guò)了。可是好景不長(zhǎng)——集合的時(shí)間到了，這次的春游活動(dòng)結(jié)束了。我們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開了。

我希望每年的春天，學(xué)校都舉行春游活動(dòng)，讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞大自然的美景！

春游日記一年級(jí) 篇9

星期一，我們學(xué)校組織春游。我們要去參觀桔園和黃巖名人館，大家很開心。

一早，小朋友們背上胖鼓鼓的背包，里面裝的全是喜歡吃的零食，興奮的。走進(jìn)了學(xué)校大門，整齊的排著隊(duì)伍，等著公交車的到來(lái)。

首先，我們參觀的是桔園。來(lái)到桔園我們就聞到了一股清香。桔樹上開滿了白白的小桔花，它散發(fā)出陣陣的清香。桔園很大很大，在遠(yuǎn)處我們還看到了一口水井。

參觀完桔園，我們又去了黃巖名人館。那里有用假桔子排成的長(zhǎng)城，很好看。我們還看到以前農(nóng)民伯伯用的草帽、雨衣、鐮刀、鋤頭等等農(nóng)用器具。讓我們大開眼界，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

參觀完后，我們?cè)诓莸厣闲菹?。大家都拿出自己精心?zhǔn)備的零食，津津有味的吃了起來(lái)。休息好了，我們就坐車回來(lái)了。

這次春游，讓我們充分的與大自然接觸，看到了以前沒(méi)看到過(guò)的東西，特別新鮮，我愛(ài)大自然！

找春天日記系列

周記寫作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記。生活中的種種瞬間都值得我們記錄下來(lái)也是周記的重要素材，如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？如果您對(duì)此類話題感興趣欄目小編建議您閱讀一下找春天日記，感謝您的閱讀！

找春天日記 篇1

美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她越過(guò)高山、大河，迫不及待地來(lái)到了我們的校園。

你看，學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里，小黃楊的葉子綠得是這樣的新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過(guò)來(lái)的，旁邊的小松樹仿佛也在這個(gè)春天里長(zhǎng)高了一節(jié)。

教學(xué)樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是這樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無(wú)比，就好似一個(gè)個(gè)穿著黃禮服的美人，向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動(dòng)步！

操場(chǎng)四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，在微風(fēng)中一甩一甩的，像在炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。

螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多了。

旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界，很是可愛(ài)！

春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草跟樹木，還有同學(xué)們活潑的身影跟歡笑的聲音。

春天來(lái)了，同學(xué)們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來(lái)，感受著春天的氣息。

我愛(ài)春天，更愛(ài)這春天的校園！

找春天日記 篇2

春，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。

春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結(jié)號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)，為春加油，為春喝彩，為春平添生機(jī)！

春，是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國(guó)的樂(lè)土結(jié)對(duì)航行，一路載歌載舞，排踏出春的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負(fù)著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭，滋潤(rùn)愉悅著農(nóng)家人的心田。

春，是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前，面對(duì)著它的干練與沉靜，在春風(fēng)的吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春的深情與博愛(ài)，鄭重地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)感恩之心，用來(lái)日的綠葉、花朵和秋實(shí)來(lái)默然回報(bào)春的愛(ài)撫。凝視一棵小草，它是那樣的纖弱，可萬(wàn)千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗，它是那樣的孤單，可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意定然使人震撼而心醉！春之力不可多見，可誰(shuí)能不嘆服這春之力，誰(shuí)又敢低估這春之力呢！

春，是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春的深情！也只有這樣的人，方可理解春，敬畏春，珍愛(ài)春，書寫春，揮汗于春！

無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)就可貴，求實(shí)就可敬，求實(shí)就是正視自我，求實(shí)就意味著進(jìn)步，求實(shí)就蘊(yùn)涵著提升，求實(shí)就昭示著成功！求實(shí)須從春做起，從我做起，才能收獲秋實(shí)，完善自我！春的爛漫，春的綽約，春的節(jié)奏和求實(shí)的人們永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的！

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！便逶〈猴L(fēng)，目盡春景，擁抱春意，感悟春，就是一種絕妙的人生境界！

找春天日記 篇3

春天來(lái)了，為我們的世界增加了一份生機(jī)。

春姑娘隨著氣候的變化來(lái)到了我們的身邊，記得春天剛來(lái)的時(shí)候，小花小草和大樹都在睡覺(jué)。大樹光禿禿的，像一個(gè)乜有頭發(fā)的老頭兒。小花小草還在地里睡覺(jué)，不知睡到何時(shí)才醒來(lái)。

一眨眼過(guò)了不知多少月，大樹發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像極了一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子。小草剛剛探出了頭，可能是要看一看，是否已經(jīng)來(lái)到春天。小花也開了一點(diǎn)點(diǎn)，剛長(zhǎng)出一點(diǎn)小芽，可能是很害羞，害怕被別人笑話。

又過(guò)了不知幾個(gè)月，大樹長(zhǎng)出了翠綠的樹葉，成為了一個(gè)高大強(qiáng)壯的成年人。小草長(zhǎng)得翠綠無(wú)比，密密麻麻。小花紛紛盛開，像一個(gè)美麗的小姑娘，芬芳爭(zhēng)艷。

春天有好多好多花，比如：迎春、杜鵑、牡丹……

春天真是太美了！是多么一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)??！

找春天日記 篇4

嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去，春天即將來(lái)臨?？墒谴禾煸谀睦锬兀孔屛覀円黄饋?lái)尋找吧！

走進(jìn)公園，看見小草鉆出地面，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象；看見花兒星星點(diǎn)點(diǎn)金黃的，粉紅的，淡紫的，在綠草中競(jìng)相開放；看見垂柳，披上長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞；看見堅(jiān)冰融化，順?biāo)魈剩惶ь^看見風(fēng)箏掛滿藍(lán)天，裝飾著春天的色彩，低頭看見大地欣欣向榮，已經(jīng)換上了新裝。這時(shí)鳥兒鳴叫，賣弄歌喉，春天的精靈們也催開了綠樹紅花，滋潤(rùn)著我們的心田。

走到馬路邊，細(xì)細(xì)的春雨，剛洗刷過(guò)路面，頓時(shí)變得干凈又明亮，映入我的眼簾。路旁筆直的松樹，給人一種亭亭玉立的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的亭子，如霧如煙，若隱若現(xiàn)。湖上幾對(duì)鴛鴦互相嬉戲，路上來(lái)往車輛很少，因此顯得很寧?kù)o。

走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲，將我們帶進(jìn)新一天的緊張氣氛中，校園變得寂靜了?！岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟南抡n鈴聲，也是我們最喜愛(ài)的鈴聲。頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

啊，找到了！找到了！這就是春天的足跡，它邁著輕快地步伐向我們走來(lái)。

找春天日記 篇5

正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)。今天天氣不錯(cuò)，爸爸建議我們一家去外面踏踏青，尋找一下春天。我們來(lái)到了青屏山，一陣風(fēng)吹..

溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)。今天天氣不錯(cuò)，爸爸建議我們一家去外面踏踏青，尋找一下春天。

我們來(lái)到了青屏山，一陣風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)暖洋洋的。春天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。但是，我看見小草還是枯黃著頭發(fā)，許多樹還沒(méi)有來(lái)得及穿衣服，輕輕地扒開小草一看，里面嫩綠的草芽已經(jīng)探出了頭，他們的顏色青翠欲滴，這不就是春?jiǎn)幔?/p>

臺(tái)階兩旁的柳枝條軟綿綿的，他已經(jīng)想偷偷發(fā)芽了。路邊的迎春花已經(jīng)有幾朵悄悄的開了，一串串的花骨朵毛茸茸的很迷人。這就是春天的腳步吧！

咦？天空中是什么五顏六色的？是飛機(jī)？是小鳥？不，那是小朋友的風(fēng)箏，在藍(lán)天的映照下，千姿百態(tài)，翩翩起舞。孩子們跑著笑著，大人們換上了毛衣，沐浴著陽(yáng)光微笑著散步，春天在人們臉上。

我找到了春天，春天就在我們身邊.

找春天日記 篇6

慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來(lái)！

春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨媽媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來(lái)游去，還不時(shí)地將頭探了出來(lái)，仿佛在聞著春天的氣息。

看，春天的迎賓公園里那一片生機(jī)勃勃的景象！老樹舒活舒活自己那強(qiáng)壯的筋骨，擺擺樹枝，上面就慢慢地長(zhǎng)滿了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺(jué)中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著與春姑娘說(shuō)些什么。桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開放，那些美麗的蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來(lái)飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來(lái)了，開始活動(dòng)了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的`春裝，小孩們都一個(gè)個(gè)跑出家門，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……

啊，我找到春天了！春天萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……

找春天日記 篇7

多年以來(lái)最寒冷的冬天終于悻悻的離開了，一年之計(jì)在于春的春天來(lái)到了。

春天似乎在和我們玩捉迷藏。有一首兒歌：春天在哪里呀，春天在哪里！春天在那小朋友的懷抱里。小朋友們都出來(lái)和春天玩游戲了。春天一會(huì)在那邊，一會(huì)在這邊，讓小朋友們的童年又增添了一份樂(lè)趣。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們的院子里。人們都從寒冷的冬天走了出來(lái)，他們沐浴著春天的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，讓人們覺(jué)得世界真美好！

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的校園里。春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，讓我們可以開心的學(xué)習(xí)，將來(lái)可以建設(shè)祖國(guó)，所以我們不能辜負(fù)春天對(duì)我們的希望。

春天其實(shí)就在我們的心中，覺(jué)得心情舒暢的時(shí)候，無(wú)論什么時(shí)間我們都覺(jué)得是春天；如果心情不好是時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得春天離我們很遠(yuǎn)。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(系列8篇)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是常有的事，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？你不妨看看二年級(jí)下冊(cè)的日記(系列8篇)，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇1)

在今天，我像往常一樣，穿著短褲。但一個(gè)上午，我都沒(méi)看到太陽(yáng)，只看到了厚厚的云層。雖然我沒(méi)有看到太陽(yáng)，但氣溫卻是越升越高，我的短袖都快汗?jié)窳恕?/p>

下午，氣溫變得更高了，很是悶熱。一節(jié)體育課的時(shí)間中，同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓了，可還是見不到太陽(yáng)。漸漸的，放學(xué)了。同學(xué)們立馬沖出學(xué)校，跑向?qū)W校對(duì)面的小賣部，去買冰糕?？杀獬酝炅诉€是止不了熱，只好回家去吹風(fēng)扇。我慢慢地走在回家的路上，我想：今天這么悶熱，肯定天氣有什么變化。按照以往的情況下，如果天氣十分悶熱，那么一定會(huì)下大暴雨。想到這里我立馬加快了回家的腳步，以免被雨淋到。

果不其然，我剛一回到家，就開始刮風(fēng)、起霧，能見度迅速下降。吃過(guò)晚飯，我一看天空，滿是黑壓壓的烏云?，F(xiàn)在，我正一邊看著大自然憤怒，一邊寫著日記。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇2)

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄；每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí)；共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道；1600公里長(zhǎng)的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺(tái)階；安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2。66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇3)

今天，我一早就做寫完了作業(yè)，媽媽見了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)了一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動(dòng)的指針。紙板被平均分成了24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。

我見游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇4)

童童眼里的春天——找春天日記兩則

這幾日,頗有春的氣息。風(fēng)暖熏熏的,天明艷艷的,鳥兒在枝頭競(jìng)相婉轉(zhuǎn)的叫著……恰似一種召喚——走吧,到大自然中去,去找尋春天。

周末,帶著老師的任務(wù)和內(nèi)心的向往,和兒子一起踏青,享受燦爛的陽(yáng)光,呼吸新鮮的青草味,任暖暖的春意一點(diǎn)一點(diǎn)沁入心脾。

讓我們來(lái)看看童童眼里的春天吧!

仿寫《找春天》

春天來(lái)了!春天來(lái)了!我和爸爸媽媽,脫掉棉衣,開車去頤和廣場(chǎng),尋找春天。

春天像個(gè)淘氣的小男孩,躲躲藏藏,我們認(rèn)真地找啊,找啊。

柳條迎風(fēng)飄揚(yáng),那是春天的頭發(fā)吧?迎春花開了,那是春天的笑臉吧?小草從地下探出了小腦袋,那是春天的地毯吧?淅淅瀝瀝的春雨從天而降,那是春天的笑聲吧?

春天來(lái)了!我們找到了她,我們看到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。

她在河水里敲鼓,在空中飛翔,在花朵中跳舞,在樹葉間玩?！?/p>

我來(lái)找春天我和媽媽去尋找春天。

我們先來(lái)到頤和廣場(chǎng),頤和廣場(chǎng)有什么春天呢?

我在上小土山的路上找到了春天。迎春花的枝有淡淡的綠色,一個(gè)個(gè)花苞掛滿枝頭,有的花苞圓溜溜的像個(gè)小足球,有的花苞半開不開露出了黃色的花瓣。

我又在石頭山上找到了春天。我發(fā)現(xiàn)小草從地下偷偷地探出了小腦袋。我發(fā)現(xiàn)小草像綠色的頭發(fā),很好看!

我們又回到了大院里,繼續(xù)找春天。我發(fā)現(xiàn)以前冰很厚的小湖,現(xiàn)在已經(jīng)解凍了,丁丁冬冬的,就像湖在彈琴。我又發(fā)現(xiàn)人的衣服不一樣了。冬天我們都穿上了厚厚的大襖,現(xiàn)在穿上了毛衣。

你們看,我找的春天是不是很多?

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇5)

20xx年3月31日星期日晴

愚公移山的故事,相信大家都聽說(shuō)過(guò)。我的家鄉(xiāng)就是愚公故里——濟(jì)源。

濟(jì)源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有著悠久的歷史,是濟(jì)水的發(fā)源地。

濟(jì)源有許多旅游景點(diǎn),有:一瀉千里的小浪底,國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園王屋山,獼猴遍山的五龍口,魅力無(wú)窮的小溝背……我覺(jué)得最好玩的應(yīng)該是王屋山滑雪場(chǎng)了。

再給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)吧,有:冬凌茶,薄皮核桃,土雞蛋……我覺(jué)得最好吃的應(yīng)該是雞蛋不翻,大家要是來(lái)濟(jì)源的話,一定要嘗一下。

我家鄉(xiāng)的人民還特別勤勞和樸實(shí),他們用自己的雙手把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的非常漂亮,有鳥語(yǔ)花香的世紀(jì)廣場(chǎng),飛碟型狀的籃球城,雄偉壯觀的文化城,都讓人刮目相看。

濟(jì)源真美,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇6)

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：助人為樂(lè)

星期天早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，公園里的景色是那么清新。鳥兒在枝頭唧唧叫，仿佛在唱歌。不遠(yuǎn)處有幾座大山，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。

我們玩著玩著就累了，坐在草坪邊休息，不一會(huì)兒就聽見有人在哭，我連忙跑過(guò)去，看到一個(gè)小朋友在哭，我說(shuō)：小朋友你怎么了？小朋友說(shuō)：我找不到媽媽了。我說(shuō)：別著急，我們幫你找你媽媽。不一會(huì)兒，喇叭喊起來(lái)了：各位游客請(qǐng)注意！各位游客請(qǐng)注意!XXX小朋友請(qǐng)注意，你的媽媽在公園門口等你！

我們聽到了廣播,趕緊把小朋友送到了門口，小朋友高興地跑到了媽媽的懷抱里。小朋友的媽媽說(shuō)：謝謝！謝謝你們幫我找到了孩子！我們齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們幫助別人。我們有困難別人也會(huì)幫助我們！我們都要互相幫助，助人為樂(lè)！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇7)

今天是勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”，媽媽買了票，剛進(jìn)去，我以為迷宮很簡(jiǎn)單，只要繞一圈就可以出來(lái)了?？晌覀?cè)诘诙@來(lái)繞去，就是沒(méi)有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物，我看到了美麗的孔雀，可愛(ài)的鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物，我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。

開始動(dòng)物表演了，飼養(yǎng)員領(lǐng)出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場(chǎng)了，它不但學(xué)人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來(lái)，越越快……

今天游園很有收獲，我沒(méi)想到笨重的黑熊，還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作，真是“熊”不可貌相呀！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇8)

時(shí)光飛逝，又臨近期末。每每這時(shí)，學(xué)生和老師就要開始緊張而又辛苦的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)期間掌握知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)從廣度深度兼顧的期末復(fù)習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，更好運(yùn)用知識(shí)。但是，我們不能將復(fù)習(xí)理解為簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，它必須是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過(guò)程。為了迎接即將到來(lái)的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)、本班的學(xué)生情況，特安排復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教材分析

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。

1、春天里的發(fā)現(xiàn)；2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；3、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；4、用心思考、勇于創(chuàng)造；5、美麗神奇的大自然；6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；7、正確看待問(wèn)題，善于思考；8、走進(jìn)科技的世界。

二、復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)

1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不要求書寫。會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識(shí)字，理解詞語(yǔ)意思，選擇意思。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。一邊讀一邊想，思考簡(jiǎn)單問(wèn)題。5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思。

6、閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí)，與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。在寫話中，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)。

10、對(duì)周圍事物有興趣，并能表達(dá)自己的感受。

三、了解學(xué)生，有的放矢

（1）大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。

（2）由于新教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書寫的情況，個(gè)別學(xué)生書寫不夠規(guī)范。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。

（3）閱讀情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。