「必備」《夏洛的網》心得體會1000字系列

當我們解決了困擾的問題時，我們不妨結合自己的習慣將這些想法總結成文。寫心得體會為了更好的記憶，也是為了可以把這些感悟都記錄下來。但是心得體會都有什么要求呢？經過整理，幼兒教師教育網小編為你呈上《夏洛的網》心得體會，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《夏洛的網》心得體會 篇1

我覺得再也不會看到令我再次感人的書了——《夏洛的網》。我會把它藏在枕頭下，隔三岔五地就翻一翻，樂一樂?？蓩寢屆刻於颊f我：“你已經長大了，要看厚一點，文學廣點的書了，這樣你的知識才會多?！敝豢上?，我左耳進右耳出，因為媽媽沒有看過這本書，不知這本書的樂趣。

這本書里有一只可愛的小豬和一只非常聰明的蜘蛛，它們在谷倉里是最好的朋友，同時也是書里面一位小姑娘，芬的好朋友，芬是一位非常聰明善良的人。

我也有一只小狗，自從看到芬與小豬它們相處那么融洽后，每當下課時，我就幻想到它也會有幾個像小豬一樣的朋友陪著，它也能跟這些朋友一起玩，不會感到孤獨。就像每天放學后，只要我一靠近家門口，它就會沖出來，在我的四周轉來轉去，足足轉十幾分鐘，才蜷到我的腳邊，靜靜地陪著我寫作業(yè)。作業(yè)寫累了，我會去默默它的頭，摸著摸著就想到芬他們，想起這個瘦小的生命為了幫助另一個生命吐盡最后一根絲。

我喜歡芬那助人的善良，我喜歡夏洛那清脆美妙的聲音，我喜歡威爾伯那交友的情懷。他們是那么見義勇為，那么善良，他們見不得任何傷害人的事，這幾個形象將永遠隱藏在我的心靈深處。

《夏洛的網》心得體會 篇2

我相信，大家對《夏洛的網》一點都不陌生，很多同學都讀過這本書，當我讀完這本書時，我便被小豬威爾伯與蜘蛛夏洛特的那種深厚的情誼深深的打動了。

《夏洛的網》是美國作家E·B·懷特寫的。書中講述了一只名叫威爾伯的落腳豬與小女孩費恩結下了深厚的情誼。在費恩舅舅家的谷倉里認識了一只不起眼的蜘蛛，名字叫夏洛。正是因為有這只不起眼的蜘蛛，小豬威爾伯原本要變成熏肉火腿的命運才得到改變。看似渺小的夏洛用自己的絲織出了奇跡的文字：先是“王牌豬，”接著是“了不起，”再是“光彩照人，”最后是“謙卑?！弊罱K讓它在集市大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來，得到大家的認可。但是夏洛的生命卻走到了盡頭：生下了卵袋死去了。雖然夏洛已經死了，但是，它靈魂永遠在小豬威爾伯心中閃著明媚的光芒。生命固然是重要的，但在這本小說里，夏洛為了幫助可憐的威爾伯，不讓他被送去熏制室面臨死亡，便一次又一次的為威爾伯織字，來保護威爾伯，最終，夏洛她自己卻到了生命的盡頭。但是，這一切在夏洛的眼中都是值得的。當我看到夏洛得知自己快要死亡時，卻還用盡全身全力為威爾伯織字，我心里很是感動：“夏洛，你真?zhèn)ゴ?”當夏洛快死亡時，卻仍用盡最后的力氣向威爾伯告別，我的眼淚再也忍不住了，一顆接著一顆流了下來。一只小蜘蛛也能付出自己的生命來換別人的幸福，夏洛這種可貴的精神，值得大家學習，作為我們人類，更應該如此學習。我還記得魯迅伯伯說過：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，但他還活著。

夏洛，雖然他已經犧牲了，可是他的靈魂永遠活在我們心中!

《夏洛的網》心得體會 篇3

最近我讀了一本書——《夏洛的網》。

在朱克曼家里的谷倉里，生活著一群快樂的動物。夏洛是一只蜘蛛它編織了一張友誼之網，它用這張網 建立了與小 豬威爾伯真摯的友誼。它們之間相互幫助，相互鼓勵經歷很多。首先夏洛幫助威爾伯

建立了信心，改變了它的命運。后來威爾伯想方設法將夏洛的卵袋（夏洛的兒女們）帶回了谷倉。其中讓我印象最深刻的是這段話——“你一直是我的朋友，”夏洛回答說“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。

是啊，夏洛用蜘蛛絲編織了一張充滿愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。我們渴望友情，我們更要珍惜友情！寫到這里突然聽見有人喊我：“丁寧，丁寧！”我抬頭向窗外看去，哇！你看我的窗戶邊不知什么時候結了一張蜘蛛網，網上清楚地寫著“丁寧，加油！”旁邊有一只小灰蜘蛛那一定是夏洛的孫女......

《夏洛的網》心得體會 篇4

《夏洛的網》這本書里講了一個這樣的故事：一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農場的谷倉里，聰明能干的夏洛不辭辛苦地在自己的網上編織好豬、了不起等夸贊威爾伯的字樣，救了它的性命，并讓它在農展會上大顯身手，還獲了獎。威爾伯感激在心，替夏洛照顧了它的孩子。

看完了這本書，我的心久久不能平復。啊!夏洛是多么得善良，多么得樂于助人呀!它在死前對威爾伯說：因為幫助你，讓我短暫的生命更有意義和價值。夏洛的生命雖然短暫，但卻有意義、有價值。因此，夏洛的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海中。

我和夏洛比起來，真是天差地別。它善良、樂于助人，而我朋友忘帶筆時，不愿意借筆給他，為身患白血病的人捐款時，不愿意多捐錢;小朋友摔跤時，當作什么都沒看見呀!我這是在做什么啊!我和夏洛簡直無法相比!我呢，身為班干部，卻不起帶頭作用。我明白了，我要脫胎換骨，向夏洛學習，做個樂于助人的好少年!

俗話說：一本好書，就好比是一輪太陽。的確，這本《夏洛的網》讓我懂得了好多好多。從今以后，我要做個樂于助人的好少年，為班級服務，為同學服務!

《夏洛的網》心得體會 篇5

《夏洛的網》——一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，《夏洛的網》讀后感——愛與忠誠?！断穆宓木W》，一本看了就會讓你愛不釋手的書。

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，作為一只落腳豬，威爾伯生來就注定要被送進屠宰場做成熏肉火腿，可是夏洛卻利用自己吐絲的天賦使威爾伯免于一死，從此威爾伯安享天命，命運徹底被改寫，可夏洛卻鞠躬盡瘁，獻出了自己的生命。夏洛先后在蜘蛛網上編織了四次字，從而徹底將威爾伯解救，它不畏辛苦，甚至為了朋友獻出自己的生命，這是何等高尚的情操？！與夏洛的無私奉獻相比，我實在過于渺小，想起在弟弟傅邦家過夜嗎，我居然拒絕為他做一些小事，我這樣的哥哥，當?shù)膶嵲诓粔蚍Q職。

在夏洛死后，書中寫了這么一段令人動容的話：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，但我最喜歡的還是夏洛。"因此他還將夏洛的卵袋拿了回去，不過救威爾伯的還有坦普爾頓——一只不起眼的小老鼠，就是它從垃圾場里啃來紙片讓夏洛抄寫一些字眼。雖然它也討厭威爾伯死了，那么它也沒救了，老羊說："到冬天就在乎了，那時的早上只有零度，如果威爾伯不在，你吃什么？"于是老鼠坦普爾頓就去垃圾場了。

我在想：如果坦普爾頓是個人該多好，那它就不用去垃圾場了。

現(xiàn)在人也是這樣。又一次，我爸爸要去河南郟縣，小趙老師的家在那兒，很想回家的小趙老師說："如果我能變成褲子放進行李箱里該多好?。?但你有沒有想過，你到了那兒怎么出來？如果到了那里真的從行李箱蹦出來還不把我老爸嚇死？

蜘蛛出生后有三只停在了谷倉，因為它們喜歡威爾伯，知難而進是蜘蛛的本性，友誼對人類是金錢，但爸爸說："朋友是最重要的，重要的朋友認識就會有好運的，但是跟朋友一起更要講義氣。"

人一生中最重要的是友情與朋友，如果失去了那兩個詞就等于失去了生命，所以行動起來吧！

《夏洛的網》心得體會 篇6

三年級的時候，我買了一本書，叫《夏洛的網》。買回來之后，我只是翻了幾頁就扔在了一邊?，F(xiàn)在才想起來讀。讀完了之后我心力深有感觸。

這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

其實，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動，一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了，那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事，另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過馬路，我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時，一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開我的身體，自己卻受了傷。我們去探望她時，我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說：“這是我應該做的?！蔽铱粗菧厝岬哪抗忾_心地笑了。

我原本以為只有人才能有這樣的舉動，更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。

周倩

《夏洛的網》心得體會 篇7

讀了《夏洛的網》這本書后，我的心情久久不能平靜。

故事是這樣描述的：在朱克曼的古倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的友誼最為真摯。有一天，一個可怕的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯將在圣誕節(jié)成為熏肉火腿，威爾伯害怕極了，認為只有任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“別擔心，我來救你!”于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的文字，徹底扭轉了威爾伯的命運，并終于讓威爾伯獲得集市大賽上的特別獎，因此威爾伯不會再成為熏肉火腿了。但是，此時此刻，夏洛的生命卻走到了盡頭……

本書作者懷特，讓我們走進了一個愛的世界：早餐前，小姑娘弗恩看見爸爸準備殺死那頭又瘦又小、看似活不長的小豬時，她哭著攔住了爸爸，救下了那頭小豬，并把它養(yǎng)大，這就是因為愛;夏洛犧牲自己來救威爾伯，這也是因為愛。

馬雅可夫斯基說過，愛是萬物之心。作者懷特是要教育我們要做一個有愛心的人，時時刻刻心中都要有愛。讀了這本書，我的感觸很大，我對我以前做得非常不滿意：欺負小動物、踐踏花草……現(xiàn)在，它時時刻刻告誡著我要做一個有愛心的人，不可以讓自己缺乏愛。

這些，都是《夏洛的網》給我們的震撼與驚奇，要記?。簩W會愛比學會恨更重要。

《夏洛的網》心得體會 篇8

《夏洛的網》是美國作家E. B .懷特創(chuàng)作的三大童話之一，被譽為“20世紀最受閱讀和喜愛的童話”。

在朱克曼的谷倉里，一群動物快樂地生活著，其中豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運是成為熏肉和火腿。

作為一頭豬，悲傷絕望的威爾伯，似乎不得不接受被屠殺的命運。然而，看起來很小的夏洛特說：“我會救你的?！庇谑?，夏洛蒂用自己的絲綢在豬圈上編織網絡人物，被人類視為奇跡，徹底扭轉了威爾伯的命運。最后，她在博覽會的競賽中獲得了特別獎，前途無量。但是，這就是，蜘蛛夏洛特的生命已經走到了盡頭.

威爾伯孤獨的時候，夏洛特給他幸福。威爾伯遇到困難時，夏洛特給他幫助。當威爾伯為自己的成功感到高興時，夏洛特和他分享了這段甜蜜的時光……這讓我想起了那句“分享快樂，分擔困難”。

當我讀完這本書的時候，最讓我感動的是第21章夏洛特對威爾伯說的話：“我給你做了一張網，因為我喜歡你。另外，什么是生活？我們出生，我們活了一段時間，我們死了。一只蜘蛛一輩子忙著抓蒼蠅吃蒼蠅是沒有意義的。通過幫助你，我也許能夠提升我生命的價值。大家都知道，人活著就應該做一些有意義的事?！边@時，我突然想起了蕭楚女的一句名言：“人生應該像一支蠟燭，從上到下燃燒，永遠明亮”。蜘蛛夏洛特的言行讓我受益匪淺。

對于威爾伯來說，要想證明自己是金子，首先要證明自己能發(fā)光。

對于夏洛特來說，人生就是一個不斷完善自己的過程。她不斷幫助別人證明自己的存在。在她看來，沒有什么是不可能的，只有意料之外。

因為夏洛特，威爾伯的世界變得溫暖。是的，如果每個人都表現(xiàn)出自己快樂的一面，那么世界一定會變得更加溫暖！

《夏洛的網》心得體會 篇9

今年寒假里，我讀了一本書，名叫：《夏洛的網》，是美國作家懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。

這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，歡樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能理解仍人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最終讓他在及時的大賽中贏得異常獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

這本書讓我感受到：承諾的分量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網不僅僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無盡的愛與溫情。威爾伯那憨厚可愛的樣貌令我開懷大笑;而老天給他帶來的那殘酷命運卻令我淚流滿面。

在讀這本書，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自我是否能像夏洛一樣不惜一切代價，去救助朋友，而僅有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們在危急關頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了?？吹较穆逯跏哪托摹⑿量鄷r，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來?？吹较侣淦届o的死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，流下了眼淚，對她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關于命運諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的理智。

這本書讓我明白了朋友之間“友誼”的重要;朋友之間“互助”的好處;朋友之間“真誠”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們能夠時時銘記，以誠信為榮，以信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放!

《夏洛的網》心得體會 篇10

她是一只渺小的蜘蛛，她卻用自己的力量在蛛網上

寫出了一個又一個的”奇跡“，最終救出了自己的好友!她就是”夏洛“。

寒假期間，我讀了一本書。這本書的書名就是—《夏洛的網》。書中主要講述了一只名叫”威爾伯“的落腳小豬，因為得不到別人的關心和愛護，所以覺得自己很孤獨。但是自從他結交了”夏洛“這個朋友時，一切便改變了!剛開始，威爾伯有些厭惡自己的朋友，因為夏洛是蜘蛛，她”嗜血“。所以威爾伯覺得她”兇狠“，”殘忍“，”狡詐“?？墒撬麤]有想到，夏洛兇殘的外表下竟會有一顆忠誠，善良，友愛的心，幫助自己解決了許許多多的困難。其中書里最能打動我的細節(jié)是：當威爾伯知道弗恩的舅舅想要殺掉他時，他哭得悲痛欲絕;夏洛卻說：”我來救你!“于是這個感人肺腑的”救人事件“開始了!夏洛先在威爾伯的豬圈門口結了一張大網，然后在網上寫下了”王牌豬“這三個大字，接著她又叫威爾伯站在網的旁邊，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅覺的威爾伯很不同尋常，于是他帶著威爾伯去參加了評比，獲得了大獎!最終弗恩的舅舅決定不殺死威爾伯，夏洛卻因為身體太虛弱而離開了人世。這種可貴的友誼打動著我，夏洛竟然可以為了自己的朋友而不顧自己的生命危險!我們卻時常因為一點小事和自己的朋友發(fā)生矛盾。

我喜歡夏洛，喜歡她的機智，喜歡她的勇敢。更喜愛她

那顆對待朋友忠誠，善良的心。她用那一張張友誼的網挽回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠的愛!

《夏洛的網》心得體會 篇11

《夏洛的網》寫的是一只小豬在寂寞中和一只蜘蛛成為朋友之后的故事。當他們成為好友之后，隨之而來的消息是小豬的命運是變成熏肉，蜘蛛用自己的本領救了小豬，但是蜘蛛的聲命也到了盡頭。

我一讀完就非常喜歡它了，因為它給了我快樂，也帶給我許多的知識，更多的卻是給了我啟發(fā)。

從它的關心別人，照顧別人讓我想到了雷峰，雷峰也是這樣一個樂于助人，關心別人的人。聽同學們說他把掙來的錢給別人，自己卻一分不花，穿的衣服也就是軍裝。還有我聽媽媽說雷峰幫助別人不要回報。

從它的鎮(zhèn)定我聯(lián)想到的是鎮(zhèn)定的伯諾德一家，他們在最關鍵的時刻，都想到了辦法。由伯諾德夫人先想出第一個辦法，隨之而來的卻是失敗。她的大兒子杰克緊隨其后也想到了辦法，可是被蠻恨無理的德國軍官拒絕了。最后小女兒杰奎琳卻用善良喚醒了德國軍官良心，得到了許可，她成功了。

夏洛就是這樣一個既關心朋友又沉著鎮(zhèn)定的蜘蛛。他給我的啟示是一個人要學習的不僅是知識，還要真誠的關心朋友，在困難面前沉著鎮(zhèn)定。有一次，老師讓我們完成一篇作文，可是，最讓我頭疼的就是語文中的作文了，那一晚，我又看看課課通，又看我的金榜新作文，又查了查電腦，就這樣我為了躲避作文，就抄了又抄，想了又想，寫了又寫，最后，才把作文“糊”了出來。第二天，我將寫好的作文交給老師，交稿后，我用忐忑不安的心情等待著，最后，語文老師讓我看一看自己寫的作文。我看了看，寫的還好，所以就委屈的哭了，不知道哪錯了。老師讓我聽了聽別人寫的作文，我聽了聽別人的作文，才知道自己錯在哪里了，那時侯我又哭了，因為我知錯了，老師就鼓勵了我，我就重寫了一篇作文，終于老師表揚了我，說我寫的很好，那時我就開心的笑了。那一天的下午，我和我最好的朋友開始大聲的吵架了，只是因為一點小的不和才引起的，但后來，我和他說了一句“對不起”，他也說了一聲“對不起”，就這樣我們又重歸于好了。

我喜歡這本書，因為它給了我快樂，也帶給我許多的知識，更多的卻是給了我啟示，給了我最多的是理解。

《夏洛的網》心得體會 篇12

讀《夏洛的網》心得體會（篇1）

有人說友誼是一只大手，能帶你走進快樂天堂；有人說友誼是一件百寶箱，會幫助你找回失去的東西；還有人說友誼是一片海洋，能帶給你寧靜和安詳。讀了《夏洛的網》后，我被”夏洛“的故事深深得打動了。我認為友誼是一種品格，一種大功無私，舍己救人的高尚品格。

在《夏洛的網》這本書里，講述的是夏洛用它的絲，救了一頭將要成為熏肉火腿的小豬威爾伯，使威爾伯的命運因為一只愛它的蜘蛛的幫助而發(fā)生了巨大的變化。因為夏洛認為威爾伯是它的好朋友，所以它為威爾伯編織起了愛和友誼的大網，使威爾伯免遭厄運。

讀到這個故事，我不由得想起發(fā)生在我身上的一件小事。記得在上三年級時，我因為很喜歡一件東西，并且想得到它，于是就開始努力存錢。有一天，我終于存夠了，我便和我的好朋友顧茜一起去買它。我們倆興高采烈地來到了商店，但不知怎么回事，就是少了3元錢。我當時急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：”怎么辦？難道就不買了嗎？不行！來都來了，如果不買，我會后悔死的?！罢斘野脨廊f分時，顧茜仿佛看透了我的心思。只見她從衣袋里慢慢地掏出了一把硬幣，遞到了我的手中。我趕緊數(shù)了數(shù)錢，夠了！錢夠了！我欣喜若狂，想都沒想就把錢交到了售貨員手中，買到了自己心愛的禮物。后來，我才知道這錢也是她辛辛苦苦積攢下來的，而且那天她原本想買一本本子的。我為自己的無知和自私而感到慚愧，更為朋友帶給我的友誼而感到欣慰。

所以真正的友誼能帶給我的是溫暖、是快樂，同時也能讓我變得更加勇敢和懂事。只有珍惜友誼，你才能獲得更多的友誼。

讀《夏洛的網》心得體會（篇2）

她是一只渺小的蜘蛛，她卻用自己的力量在蛛網上

寫出了一個又一個的”奇跡“，最終救出了自己的好友！她就是”夏洛“。

寒假期間，我讀了一本書。這本書的書名就是—《夏洛的網》。書中主要講述了一只名叫”威爾伯“的落腳小豬，因為得不到別人的關心和愛護，所以覺得自己很孤獨。但是自從他結交了”夏洛“這個朋友時，一切便改變了！剛開始，威爾伯有些厭惡自己的朋友，因為夏洛是蜘蛛，她”嗜血“。所以威爾伯覺得她”兇狠“，”殘忍“，”狡詐“?？墒撬麤]有想到，夏洛兇殘的外表下竟會有一顆忠誠，善良，友愛的心，幫助自己解決了許許多多的困難。其中書里最能打動我的細節(jié)是：當威爾伯知道弗恩的舅舅想要殺掉他時，他哭得悲痛欲絕；夏洛卻說：”我來救你！“于是這個感人肺腑的”救人事件“開始了！夏洛先在威爾伯的豬圈門口結了一張大網，然后在網上寫下了”王牌豬“這三個大字，接著她又叫威爾伯站在網的旁邊，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅覺的威爾伯很不同尋常，于是他帶著威爾伯去參加了評比，獲得了大獎！最終弗恩的舅舅決定不殺死威爾伯，夏洛卻因為身體太虛弱而離開了人世。這種可貴的友誼打動著我，夏洛竟然可以為了自己的朋友而不顧自己的生命危險！我們卻時常因為一點小事和自己的朋友發(fā)生矛盾。

我喜歡夏洛，喜歡她的機智，喜歡她的勇敢。更喜愛她

那顆對待朋友忠誠，善良的心。她用那一張張友誼的網挽回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠的愛！

讀《夏洛的網》心得體會（篇3）

你們有沒有讀過《夏洛的網》這本書，如果沒有看過，那就來聽我介紹一下吧。一開始，書里寫了一只落腳的小豬，農場的主人準備殺掉它，這件事被農場主的女兒知道了，她便搶下父親的斧頭，并打算養(yǎng)這只小豬，她給小豬起了個名字叫”威爾伯“。

有一天農場的主人要把威爾伯賣了，他的女兒沒辦法只好把威爾伯賣了，威爾伯到了一個新的農場，它在這個農場認識了，一只公鵝、一只母鵝、七只小鵝、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普爾頓的老鼠，當然少不了蜘蛛夏洛。

有一次，威爾伯聽到老羊說”：所有的春豬都會被殺棹“。威爾伯是一只春豬，它不想被殺掉，它哭了，它把這件事告訴了夏洛，夏洛用織字的辦法救了威爾伯。

威爾伯的主人看了一些夏洛織的字后，決定讓威爾伯參加比賽，最后它在比賽中獲勝了，它沒有被殺掉。

這本書中我最喜歡，”進展順利“和”奇跡“這兩個章節(jié)。

進展順利這個章節(jié)寫了夏洛要寫新字了，夏洛讓坦普爾頓找新字眼，第一次它找到了”松脆“這個字眼，夏洛覺得不好，又讓它去找字，它找了”防縮“這個詞，夏洛覺得還是不好，又讓它去找詞，它找到了”光彩照人“四個字。第二天人們看見了蜘蛛網上的字，他們都贊美威爾伯光彩照人，這樣許多人都知道了威爾伯這頭名豬。

奇跡，這個章節(jié)寫了夏洛連夜織了”王牌豬“三個字，農場主從豬圈走過的時候，看見了那三個字，他連忙告訴了他的夫人，他的夫人看見那三個字她嚇呆了，他們讓牧師來看，牧師說：”這是神的指意“。過了幾天，農場里有一大堆人來看威爾伯，農場主為了接待客人忙的不可開交。

我讀了這本書后，我想起了現(xiàn)實生活中的豬，它吃了喝了吃，最后被殺掉了，現(xiàn)實生活中的蜘蛛，整天不是織網就是吃蟲子，但書里的夏洛用織字救了威爾伯，威爾伯在比賽由得了大獎，所作者的想像力是多么的豐富！

讀《夏洛的網》心得體會（篇4）

三年級的時候，我買了一本書，叫《夏洛的網》。買回來之后，我只是翻了幾頁就扔在了一邊。現(xiàn)在才想起來讀。讀完了之后我心力深有感觸。

這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

其實，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動，一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了，那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事，另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過馬路，我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時，一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開我的身體，自己卻受了傷。我們去探望她時，我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說：“這是我應該做的。”我看著她那溫柔的目光開心地笑了。

我原本以為只有人才能有這樣的舉動，更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。

周倩

讀《夏洛的網》心得體會（篇5）

看完《夏洛的網》之后，我深受感動!

在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個不好的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運是變成圣誕夜的小吃——熏肉火腿，作為一只豬，只能任人宰割了。于是，看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了人類視為奇跡的文字，徹底轉變了威爾伯的命運?？蛇@時，蜘蛛夏洛的`生命卻走到了盡頭……

讀了這個故事，我想：一定要向動物們學習無私奉獻的精神，用一顆真誠的愛心來幫助別人，因為夏洛它沒有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時間，改變小豬威爾伯的命運。

我還要向動物們學習團結力量大的精神。因為如果沒有才鼠坦普爾頓，大家就不會知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會拿到夏洛生下的卵。如果沒有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會變成薰肉火腿。

這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫面，動物們都能懂得博愛，團結的精神，為什么我們人類都不行呢?如果社會上每個人都奉獻一點，這個社會就會更加美好;如果我們團結起來一起抗災，那空難將變得不再可怕;如果大家一起植樹造林，那人類也不會再受到風沙的襲擊。

讓我們一起學習動物們的團結博愛的精神吧，這樣世界將充滿愛!

讀《夏洛的網》心得體會（篇6）

最近看了《夏洛的網》，心中浮現(xiàn)了愛情和友情?！断穆宓木W》主要講一只豬和一只蜘蛛的故事。在現(xiàn)代，愛情和友誼早已被金錢吞噬。人們一看到錢，就立刻把愛情和友情放在一邊。所以《夏洛的網》又讓人明白了愛情和友情的重要性。

先說愛情。記得文章曾經說過一段——：“愛威爾伯勝過一切。她愛摸，愛喂，愛放在床上。她每天早上來的時候，就把牛奶熱一熱，圍上圍兜，用奶瓶喂?！贝蠹叶贾劳柌且活^定居的豬，差點被芬恩的父親殺死。然而，這個可愛的小女孩一再拒絕讓父親殺豬。大家都會覺得豬沒什么好珍惜的，但你有沒有想過，連豬都是活著的，殺豬就是殺生！但是你想想，芬恩會得救的。為什么要千方百計的關心？這才是讓人深思的。認為一只已經安定下來的豬不需要愛情是錯誤的！就是因為她的留下，小女孩芬恩才會照顧威爾伯，才會交到這么多朋友。夏洛特愿意付出這么多汗水，來源于——愛！yjs21.COm

談完戀愛，就該談友情了。這本書的書名是《夏洛的網》，所以一定和夏洛特和夏洛特的網有關。每個人都知道，當一只蜘蛛倒下時，蜘蛛會織網。那是肯定的。如果你不期待它，你就不會稱它為蜘蛛。大多數(shù)蜘蛛織網覓食。唉，夏洛特不一樣。她織網救人。這聽起來不太可能，但它就發(fā)生在我們身邊。那天，有人想殺了威爾伯，把它賣到市場上。威爾伯的朋友夏洛特很難過。她決定救威爾伯。她苦苦思索，終于想出了一個絕妙的計劃。夏洛特爬上墻角，織網。這個網和其他網不一樣，因為這個網上寫了三個字“王牌豬”。之后，殺豬的來了。看完夏洛特的網，他不再殺威爾伯了。威爾伯被救后，夏洛特不僅沒有向威爾伯要“謝謝”，還說她應該這么做。我很佩服這種精神！這時，大蜘蛛死了。它生了很多孩子讓威爾伯照顧。威爾伯愛它們，但沒有一個能代替夏

洛在它中的地位！

友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

讀《夏洛的網》心得體會（篇7）

最近看了《夏洛的網》《上帝之書》。看完之后感慨萬千，心里還是有點苦澀。

這本書講述了弗恩在他父親的斧頭下救了一只名叫威爾伯的定居豬。弗恩保存了一個多月后，她的父親把它送到了祖克曼家的谷倉。在谷倉里，一個消息打破了谷倉的寂靜。威爾伯將被制成火腿。在威爾伯絕望的時候，一個細小的聲音輕聲說：“我來救你?！?。是蜘蛛夏洛特。結果夏洛特織了一張網，上面有字。于是夏洛特用生命編織了“王牌豬”、“光榮”、“謙卑”這幾個字，救了威爾伯的命。威爾伯還感謝她幫助夏洛特照顧她的兒子和孫子。

書中最讓我感動的是夏洛特的三個字“我救你”。只有三個字走到了最后，夏洛特舍命成功救了威爾伯。三個字！只有三個字！這種真摯的友誼真的很難得。通常情況下，與小豬相比，小豬可以毫不費力地將蜘蛛踩死，但書中的蜘蛛夏洛特卻用自己的生命救了小豬威爾伯。真的是“生命可貴，友情更貴”！

在我們的生活中，有夏洛特這樣的人，但很少有人會選擇第二種選擇，如果要求別人“以死救友”或者“沒有朋友就跑了”。但有些人就不一樣了，他們明白“克己”的道理，他們不想回報。

看了夏洛特的網，知道幫助別人得不到回報。我知道人要信守承諾，也知道人要有人生的價值觀，要竭盡全力去實現(xiàn)。

我們要感謝eB懷特，他給我們帶來了這么一本神書。他教會了我們很多道理。這本書就像一艘船，把我們帶到夢想和成功的另一邊。

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夏洛的網的心得體會6篇

我們常說，機會是留給有準備的人。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家整理的“夏洛的網的心得體會6篇 ”,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

夏洛的網的心得體會 篇1

今天我要向你推薦一本書，書名叫《夏洛的網》，作者是美國著名作家懷特，這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首。懷特對塵世上一切都懷著“面對復雜，保持歡喜”的態(tài)度，其人格魅力與文字修養(yǎng)一樣高山水長。他還為孩子們寫了三本書：《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》。

書里的主人翁是夏洛，他樂于助人、舍己為人。在朱克曼家的谷倉里，快活的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑陋的消息打破了谷倉的平靜。威爾伯未來的命運竟然是變成熏肉火腿，作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑窍穆逵米约旱慕z在豬欄上支出了被人類視為奇跡的網絡文字，逆轉了威爾伯的命運，讓它在大賽中獲得了特別獎。但是夏洛的命運卻走到了盡頭。在臨死之前，說：“我一天活著，一天不會忘記這件事兒。”在接下來的日子里，威爾伯活得非常開心，不用擔心被殺掉了，因為它知道朱克曼先生要養(yǎng)它一輩子。威爾伯經常想到夏洛每天站在那里，看著那張破網，喉嚨一陣哽塞。沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有任何一個人陪在它身邊。

夏洛的網的心得體會 篇2

作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。以下教師讀書心得體會范文《“夏洛的網”教師讀書心得體會》是教師讀書心得體會頻道為您整理的，希望您對您有所幫助。

那日幫女兒整理書櫥看到了《夏洛的網》，于是放在案頭閑暇之時拿來品讀。一開始只是用于消磨時間，后來卻被主人公威爾伯的笨拙、善良、感恩深深打動了。一生下來，小豬威爾伯就是一只蹩腳豬，差點被主人弄死，是在主人女兒的苦苦哀求下才放了它一條活路，于是威爾伯深深依戀上了主人的女兒。可是后來在無奈之下威爾伯又被轉賣給了農場主，被關在了陰暗、濕冷的倉庫里。孤獨、恐慌、思念籠罩著驚慌失措的威爾伯，在沒有朋友、沒有主見、沒有本領、逃跑未果的情況下，再被嘲笑、孤獨折磨的快要死去的情況下，勇敢、堅強、智慧但兇殘、嗜血的蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，真誠的幫助威爾伯并建立起了深厚的友誼。夏洛不許別的動物再嘲笑威爾伯的笨拙、簡單、沒有本領。自己去結出神奇的'帶有“了不起的豬”字樣的網來引起大家對威爾伯的關注，贊美威爾伯是一只多么多么了不起的豬，于是農場主一家把威爾伯封為上賓一樣的照顧，洗牛奶浴，喂它好東西吃，結果在大家的精心照顧下威爾伯在集市的比賽中奪得了冠軍。夏洛卻為此走到了生命的盡頭，再也沒有辦法回到它們的倉庫，威爾伯在忍受了分離之痛之后，冒死把夏洛的后代帶回到倉庫并撫養(yǎng)長大。

當讀到最后一章節(jié)的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面，感動于夏洛雖然有著那么兇殘、堅毅的外表，卻有著一顆充滿憐憫的心，心疼威爾伯的笨拙、沒有本領、簡單，覺得它好可愛好心疼，并且為了救威爾伯的命，讓大家尊重、喜歡它，而不惜獻出了自己的生命。夏洛對威爾伯的愛是那么純真、無私卻不求回報，被這份純愛深深打動。

還感動于威爾伯的知道感恩，威爾伯雖然沒有本領，但它單純善良，懂得感恩。當夏洛死去的時候，威爾伯冒死把夏洛的卵帶回倉庫并想盡一切辦法把它們撫養(yǎng)長大。威爾伯是懷揣著一顆單純、善良、感恩的心呀!難怪它值得夏洛為它獻出生命。

作為一名幼教工作者，在故事當中我還敏銳的洞察到了其中暗含的教育意義，那就是“愛”與“鼓勵”在教育當中的重要意義。主人女兒和夏洛給了威爾伯無私的愛才使它感受到溫暖，才使它有可能活下來。是因為夏洛總是結出寫有“了不起的豬”等字樣的網，才使大家不僅關注威爾伯的存在，更是給了威爾伯極大的信心，才使威爾伯真的覺得自己了不起，勇于在眾人面前展現(xiàn)自己，從而使大家都喜歡它，并最終奪得了冠軍。整個過程讓我們深深感受到“愛”與“鼓勵”對于一個人一個孩子的成長是多么的偉大。

因此，在我們的日常工作中要盡可能的多給予孩子(就像孩子一樣，簡單沒有本領、弱小)“愛”與“鼓勵”，那樣孩子才會感覺溫暖，才會對自己信心滿滿，才會不斷帶給我們驚喜!

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夏洛的網的心得體會 篇3

本書是一部好看的童話，故事生動，情節(jié)有趣，充滿懸念，小朋友一定愛讀。但e·b·懷特這位散文大師又用他幽默的文筆，深入淺出地講了些很有意義的哲理，關于愛，關于友情，關于生死……正因為這個緣故，這本書也受到成人讀者的喜愛。

讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質更讓我感動。在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會是多么地孤獨呀!但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會孤單。而且這本書所描寫的故事環(huán)環(huán)緊扣，扣人心弦。令人時時進入在緊張狀態(tài)，當你看到“夏洛死了”的這句話時，你會覺得你的`心在哭泣。

本書描寫的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運競是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是可怖的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實有一顆善良的心.在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。

夏洛的網的心得體會 篇4

讀到安徒生的《賣火柴的小女孩》，我曾為賣火柴的小女子的命運做過祈禱；讀到《三國演義》，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已；讀到《紅樓夢》，我為寶玉沒得到心愛的林黛玉而悲傷……今天，我要給大家講我最感動的一本寫友誼的書——《夏洛的網》。

主人公是一個落腳豬威爾伯，它因是一只不起眼并且不好養(yǎng)活的豬而差點死于主人斧子下，幸好小主人費恩讓他逃過一劫。

后來又因它長得太快而送去費恩叔叔的農場里，后來它又和一只小蜘蛛建起了友誼，可好景不長，威爾伯要做成熏肉火腿了，作為一只豬，它只能悲痛的接受命運。

不過夏洛為了幫它想到了一個好法子，就是在豬圈上織了一個“好豬”，這讓威爾伯出名了，夏洛后來每織一個詞語，威爾伯就盡量做出那個詞語的意思樣子，這讓它又獲得了“動物競賽”的冠軍，可夏洛要死去了，威爾伯為了報答夏洛就將夏洛的`514個子女帶出去了。

這個友誼讓我很是妒忌，同時又讓我想到了自己的一件事情：在我五年級上學期時，有一次放學了，可是我有一題不會寫，我早就和媽媽說好每天把當天的作業(yè)寫完，我不想一天都堅持不到，但同學們大部分都去樓下排隊了，只剩三個，我只好叫他們等一等，班長問怎么了，我不好意思說：“我有道題不會！”她對我說：“我來教你！”便放下書包拿出科學書對我笑了笑：“這個實驗是這樣……?！辈恢挥X就寫完了，可同學們全走了，只剩我和班長。我對班長說：“對不起，讓你教了那么久?！薄皼]有事……”這簡單的一刻鐘，使我感受到了友誼的滋味。

總之《夏洛的網》這本書給我感悟不少，這個故事也很有趣，希望大家都能看一看。

夏洛的網的心得體會 篇5

承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?當然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。

一天，有一個對于小豬威爾伯來說是個恐怖的消息：威爾伯未來的命運竟是人們口中美味的熏肉火腿。作為一只豬，只能任人們宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你”。這句話似乎讓威爾伯看到了希望。

一天，夏洛的網上出現(xiàn)了字――“王牌豬”。這讓朱克曼一家都很震驚。很快，這個消息在全縣傳開了;很快，也無人不知曉這只小豬威爾伯了。又有一天，夏洛的網上又出現(xiàn)了字――“了不起”。這些字徹底逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市上獲得了特別獎。集市結束后，集市上空無一人。在來過集市的數(shù)以千計人中，沒有一個知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用。在夏洛死的時候，沒有任何一個誰陪在它的身邊。

我覺得這本書隱隱有些感動，這從正面是感覺不到的，是要從側面才感覺得到的。你想，夏洛為什么還在臨死前還不辭辛苦得幫威爾伯織字呢?我想，一定是那最真摯的友誼。有誰會像夏洛一樣，在朋友最困難的時候去幫助它?

夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼;威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何一種動物都是任人們宰割的;費恩只是個普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動物，我們都要關愛它，愛惜它，不是任何動物都認我們宰割的。

夏洛的網的心得體會 篇6

在書中，我最喜歡蜘蛛夏洛，因為它有一顆善良的心，因為它有真誠，純潔的友誼，因為它會堅持做到底，因為它會說話算話，愛護朋友。

就像第十三章上寫的：盡管夏洛很累，但還是給威爾伯講了故事和唱了一首歌，因為它盡量想去滿足朋友。

這句話讓我回味無窮，難道，夏洛隨隨便便就會給別人講故事和唱歌嗎?不!威爾伯是夏洛最好的朋友!難道夏洛只為威爾伯一個朋友唱歌嗎?它肯定還有其它的朋友啊?是的，夏洛會給它愛著的朋友唱歌，講故事。這讓我覺得，夏洛是一個充滿愛心的人，它愿意為朋友做事情，愿意為朋友付出代價，它是一個熱心助人的蜘蛛。夏洛之所以為朋友們唱歌和講故事，是因為它想讓朋友們從它的歌聲中感受的溫暖，體會的幸福，讓它們不再擔心，不再害怕《夏洛的網》讀后感1000字范文。

就是因為夏洛這些平凡的良好品德，就是因為夏洛愿意為朋友們付出一切，所以，才讓每一個讀者感動，才讓每一個讀者喜歡夏洛。

夏洛愛護，關心和喜歡威爾伯，那就像爸爸媽媽愛我們一樣，那愛是不能用語言可以表達的。

還記得第二十一章上說的：威爾伯終于知道夏洛確實有一顆善良的心。

嗯!對的，威爾伯剛認識夏洛的時候，覺得它狡詐、嗜血、殘忍。然而，在夏洛做了超乎小豬預料的事情之后，在夏洛表達了它最真誠的友誼之后。威爾伯終于明白了，原來自己錯怪了夏洛，錯怪了夏洛這樣的一個好朋友。

夏洛的生命就要走到盡頭了，它覺得自己幫助朋友會讓自己的生命燦爛一點，會讓自己的生命值得人們尊重一點!是的，一只蜘蛛在生命中如果只知道織網捉蟲，而不會想想其它事情，那它的一生還有意義呢?夏洛知道，它的生命要更加輝煌一點，更加有價值一點。所以，它下定決心，只要自己還有最后一滴鮮血，最后一口呼吸，最后一次心跳，就一定要幫助自己的朋友威爾伯完成小豬的使命，讓它不再變成熏肉火腿，這只蜘蛛，用自己聰明的頭腦徹底扭轉了事實中恐怖的局面。

最讓我難忘的是第二十一章的內容，夏洛死了，一只起過那么重大作用的灰蜘蛛就這樣靜悄悄地墜落在了地上，它死的時候，威爾伯不在它旁邊，它死的時候，沒有一個朋友在它身邊，夏洛啊!這只讓人類都佩服的灰蜘蛛，就這樣悄悄地走了。

夏洛的死，讓我感觸頗深，夏洛的死，讓我永生難忘，夏洛啊，你堅持不懈的努力，終于扭轉了整個局面，你那純真的友誼，讓一代又一代的人感動。

夏洛的網心得

在平平淡淡的生活中也會看到新的事物，有新的感悟，通常寫心得體會可以記錄這個瞬間。經常寫心得體會可以讓你的寫作思路更加清晰。以下內容是幼兒教師教育網小編整理，主題為“夏洛的網心得”，希望以下網頁內容能給你幫助！

夏洛的網心得 篇1

《夏洛的網》是一本感人的書，這個故事里最讓我感動的人物就是夏洛。

夏洛是一只蜘蛛，它和小豬威爾伯住在朱克曼家的谷倉里，于是夏洛和小豬威爾伯成了一對好朋友。可是，小豬的最終命運竟然是成為熏肉火腿。為了能讓小豬逃過被屠宰的命運，夏洛想出了在網上織文字的辦法，它開始在網上織出了很多人類的文字。人們把這蜘蛛網上出現(xiàn)的文字視為奇跡，從此徹底改變了小組的命運，小豬不再擔心被殺了。之后，小豬威爾伯還在集市上得了獎，可是夏洛的生命也走到了盡頭。

我喜歡夏洛的才華，它是一個十分有文化的蜘蛛，它能夠在蜘蛛網上織出人類的文字;我喜歡夏洛的愛心，它關愛朋友，為了小豬威爾伯，不顧自我的勞累，連夜辛勞地在蜘蛛網上織字;我更喜歡夏洛的講信用，它說過的話就必須會做到。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這個愛的網挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛與溫情。

夏洛的網心得 篇2

《夏洛的網》我五年級就買了，當時讀它，有一點點感受，但又不知道怎么說，只知道很感人。現(xiàn)在我能表達出來了，就是動物之間的友情其實比人還要深，有自我犧牲的精神。

《夏洛的網》主要講了有一個女孩，她救了一頭落腳豬，竟將它養(yǎng)活了。后來，被她爸爸養(yǎng)在了倉谷里，小豬和一群小動物快快樂樂的生活著。其中小豬和一只蜘蛛建立了最真摯的友誼，并且友誼越來越深。然而，一個罪惡的消息打破了倉谷的平靜：小豬未來的命運竟是熏火腿。作為一只豬，只能接受任人宰割的命運。但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你!”于是，蜘蛛在網上織出了神奇的子，徹底改變了小豬的命運。參加了一場大賽，并贏得了第一和安詳天年的未來。但是蜘蛛的命運卻走到了盡頭……

現(xiàn)在重讀是，心里仍受感動，都快落淚了。我不敢相信一只蜘蛛為了一只小豬而犧牲自己寶貴的生命，但是有不能不相信擺在眼前的事實。一只蜘蛛為了一只小豬而犧牲自己，看出他們之間的友誼達到了友誼中的境界，真讓人難以想象。人類和它們比起來，簡直差到了十萬八千里，有的人利用友誼來害人;有的人為了錢，而出賣自己的朋友;有的人騙走朋友的心，騙走朋友的錢……難道，人類可以和動物比嗎?人類啊!醒來的時候到了，看看身邊的朋友都被你們害成啥樣了，落到了那種田地。

我明白了動物之間也是有友誼的，他們之間的友誼激起了我心中的愛與溫情。我會好好對待我的`朋友，珍惜在一起的時間。

夏洛的網心得 篇3

《夏洛的網》講述了一頭豬與蜘蛛的故事。也許，結局沒有我們想象的那么完美，但是那份永遠抹不去的友誼的確讓人心動。

故事的大意是，蜘蛛—夏洛幫助一只春豬—威爾伯經過了種種難關，在它將做成為熏肉火腿的命運中，讓它的主人改變主意，扶養(yǎng)它一輩子。

蜘蛛和春豬的生命都是有限的，而春豬的生命比蜘蛛更是有限。這頭春豬原本會在第一年的年底宰殺，并做成熏肉火腿。是的，春豬威爾伯也怕被宰，也逃過，但卻是那樣的無助，那樣的無奈。就是在這種情況下夏洛用自己的網來努力達到威爾伯不被宰的愿望。夏洛先是在春豬威爾伯的豬圈里結出“好豬”文字，使人感到驚奇，讓人來參觀，成一頭名豬，但威爾伯被宰的命運仍然沒有改變。夏洛又不斷在豬圈里織出“光環(huán)”、“杰出”等文字，使威爾伯成了一頭真正的名豬，從而改變了人們對這頭春豬的'看法，讓春豬威爾伯生活了整整一輩子。

這頭春豬其實是一頭落腳豬，竟大難不死，可真是福大命大。是它的朋友夏洛幫了它，是它的朋友夏洛使它鼓起勇氣，戰(zhàn)勝種種困難，求得生存。

作者把夏洛幫助春豬的種種思想動態(tài)、故事情節(jié)寫得十分細致，十分生動，體現(xiàn)出了夏洛幫助春豬是何等的絞盡腦汁，無論要付出多少代價。讓我奇怪的是，文章最后的結局是蜘蛛夏洛死了，當然夏洛的后代還在不斷繁衍。一般的故事都有一個美好的結尾，而在這里，作者寫得是不是太過于凄涼了?

《夏洛的網》我看了以后，依然為夏洛的死而感到惋惜，流下了感動的淚，對威爾伯的生命奇跡感到慶幸，對這生死友誼的存在，依然沉浸在那一份喜悅之中……

夏洛的網心得 篇4

今天我觀看了一部精彩的電影《夏洛特的網》，其中充滿了真情和友誼。

故事講述的是一只叫韋伯的小豬一生下來就要被主人殺死，小女主芙恩為了保護他，就天天把它帶在身邊，形影不離。芙恩要到更遠的學校上學了，只有把韋伯送到谷倉里?？墒撬冀K擺脫不了冬天被宰殺的命運。在這里韋伯開始受到各種動物的嘲笑，只有一只叫夏洛特的蜘蛛想盡各種辦法幫助它，讓他一次又一次逃過了被殺掉被吃掉的危機。周圍的動物都被夏洛特的精神感動了，一起想辦法幫助韋伯，終于讓它看到了冬天的雪，等到了新的春天的來臨。

小豬韋伯天生的命運是不幸的，但是她幸運地遇到了芙恩。一生下來，他就被主人認為是發(fā)育不良，要被主人在柴房里用冷冰冰的斧頭殺死，小主人芙恩及時救下了他。為了保護韋伯，芙恩每天都守護著他，一起吃飯，一起睡覺，甚至冒著被批評的危險一起帶他上學。芙恩會帶他在臥室里、草地里、花園里快樂地玩耍，他們都漸漸長大了，一同度過了一段最美好的時光。芙恩善良的友誼溫暖了韋伯，可是長大后的芙恩要到很遠的地方上學了。無奈之下，她只能把韋伯送到谷倉去。韋伯被關在豬圈里，芙恩坐車離開的那天，韋伯用盡全身的力氣沖破了柵欄，可還是沒有追上遠去的校車，韋伯很傷心，從此變得悶悶不樂。

有一天，韋伯聽到了一個可怕的消息，它將在冬天來臨之前被做成熏肉。韋伯恐懼極了，谷倉里的動物都為他擔心不已?？墒撬疫\地遇到了一只叫夏洛特的蜘蛛，改變了他悲慘的命運。夏洛特為了救韋伯，竟然奇跡般的在蛛網上織出了“光芒四射”“聰明的豬”等字樣，讓大家對韋伯格外關注，都認為它有了不起的能力。可是韋伯總覺得自己很笨，夏洛特不停地給他鼓勵，讓他去努力地嘗試做一些事。周圍的動物們也為他鼓勁，給他信心。冬天臨近了，鎮(zhèn)上將舉行一場比賽。如果韋伯沒有出色的表現(xiàn)，就要被制作成火腿。懷著寶寶的夏洛特不惜犧牲自己的性命，驚人地幫助韋伯在比賽中以光彩照人的形象贏得了獎牌，使他終于逃脫了悲慘的命運。善良的夏洛特也在產下幼卵后走到了生命的盡頭。

觀看過程中我無數(shù)次被感動得流下淚來，為夏洛特奇跡般的表現(xiàn)，為韋伯的拼死努力，為那張布滿了愛與友情的網……

夏洛的網心得 篇5

夏洛的網講述了一只蜘蛛夏洛和一只小豬威爾伯的故事。它們在霍默?L?朱克曼先生的谷倉里相識，并永遠了最堅定的友誼。可小豬威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。正在威爾伯悲痛絕望的時候，小蜘蛛夏洛在美國大作家E?B?懷特的筆下編織了一張愛的大網。這網挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛與溫情，但夏洛的生命卻走到了盡頭......

記得在夏洛死前它對威爾伯說過你一直是我的朋友。夏洛回答說，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著撲捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。從這些話中看出夏洛不僅為了小豬吐光了所有的絲，這也表示著它會死得更快。但它做了這件有意義的事，并提升了它生命的價值。此書也寫了這些崇高的友誼，但這也讓我想到，難道活著只是為了吃喝玩樂，而不是為了自己的生命，友情，愛和忠誠做一件有意義、有價值的事嗎?在別人看來蜘蛛織網是再簡單不過的了，但夏洛的信念是崇高的，它幫助朋友的心是純潔的。而小豬在最后關頭救回了夏洛的卵袋和五百四十顆卵，這難道不是威爾伯為夏洛做的一件有意義的事嗎?夏洛的網不僅讓我感動，也給我?guī)砜鞓贰Ｍ柌拖穆迥切┯兄蓺獾恼Z氣和快樂的經歷實在是太可愛了!

夏洛的網不是普通的網而是一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌!

夏洛的網心得 篇6

在我看完了《夏洛的網》之后我非常感動，在朱克曼家的谷倉里小豬威爾伯一個朋友也沒有，一天晚上，它突然聽到一個細小的聲音說：我做你的朋友。威爾伯說：是嗎！你在哪？那個細小的聲音說：明天早晨你就知道我在哪里了！到了早晨，威爾伯四處張望，什么東西都沒有，突然，從上面?zhèn)鱽碜蛱炷莻€聲音：嘿，我在這兒！威爾伯往上一看，原來是只蜘蛛，威爾伯說：你叫什么名字？蜘蛛說：我叫夏洛，你呢？威爾伯說：我叫威爾伯。然而，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。做位一只豬悲痛欲絕的威爾伯只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。到了晚上，夏洛在自己的網上織了王牌豬三個字，到了早晨威爾伯的主人和很多人都來參觀，后來又織了了不起等一些字。過了幾個月，即使到來了，威爾伯上了卡車，夏洛也跟著去了，夏洛在那織了一個卵袋和謙虛兩個字。讓威爾伯得了集市上的特別獎。走的時候，威爾伯想讓夏洛也走，但是夏洛自己知道已經走不了了，因為自他知道自己的生命已經走到盡頭

在EB懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編制了一張愛的大網，這網救了威爾伯的生命，夏洛是多么偉大啊！

夏洛的網心得 篇7

這本書主要講述在朱克曼家的谷倉底，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，讀《夏洛的網》有感。

然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。

作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。

它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。

但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

和孩子共讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質更讓我感動。

在我們的生活里，它是用金錢買不到的，心得體會《讀《夏洛的網》有感》。

要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會是多么地孤獨呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會孤單。

書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。

一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是可怖的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實有一顆善良的心。

在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死??！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，留給我們深刻的印象。

為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。

這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善。

擁有了這份友誼，生活中的孤寂，就會一掃而空，世界會是充滿希望和快樂的。

人生中若沒有一個知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨陪伴左右。

「必備」小學課改心得體會1000字(系列12篇)

面對新的工作環(huán)境有自己的看法時，我們可以經過自己的總結把它記錄下來。寫心得體會是寫作人思想升華的結晶。以下是由編輯為你整理的《小學課改心得體會》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學課改心得體會 篇1

我們學校從20xx年5月份開始進行教學改革，一年多以來我們不停的學習、嘗試試圖摸索出一套適合我們學校校情的教學思路。以下是我在教學改革中的一點心得體會。

《義務教育數(shù)學課程標準（20xx年版）》在數(shù)學教學“總目標”中明確提出學生需要掌握“基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗”“增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力”，“雙基”到“四基”的轉變要求我們的數(shù)學教學不再是傳統(tǒng)的教和學，教師的教學觀念、教學方式也隨之發(fā)生著變化。以培養(yǎng)學生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三個維度為目標的“自主、合作、探究”的學習方式正逐步走向教學前臺。

教師不單純是知識的傳授者，更是課堂的組織者，促進者，也是課程的開發(fā)者。在課改實施中，我常有一種感受，我和我的學生一起成長。傳統(tǒng)意義上的教師只是一個技術人員，或者說是一個工匠，僅是用他人設計好的方案去達到他人設計好的目標。在課程改革中，在新舊理念的不斷碰撞中，一個個的問題和需求，激發(fā)我們數(shù)學教師“我要學，我要改，我要做”的參與意識。新課程的實施促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。

課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。

我們從學生喜聞樂見的生活情境和客觀事實出發(fā)，以圖畫情景展現(xiàn)，使學生親自體驗數(shù)學就在生活當中，給學生提供充分動手操作，自主探索和合作交流的機會，讓學生主動研究充滿數(shù)學的實踐問題。是把時間和空間交給學生，讓他們通過觀察、操作，獨立思考及群體討論，獲得數(shù)學知識，真正讓課堂“活”起來，學生“動”起來。開放學生的眼睛，提供觀察機會。讓學生用一雙智慧的眼睛去尋找身邊的數(shù)學知識；開放學生的嘴巴，提供表達的機會，將數(shù)學知識寓于童話故事、有趣的游戲中，讓學生在熟悉喜愛的情境中領悟、表達，說出自己的感受和想法；開放學生的頭腦，提供思考的機會。在解決問題中，留給學生思考的空間，經過學生自身積極地思考，探究發(fā)現(xiàn)數(shù)學結論，體會數(shù)學的魅力和活力；開放學生的雙手，提供操作的機會。兒童的思維離不開動作，操作是智力的源泉思維的起點，通過“涂一涂、分一分、圍一圍、折一折、拼一拼”的實踐活動，認識長方形、正方形；開放學生的空間，提供表現(xiàn)的機會。

在課改的道路上我們也遇到一些困惑：

1新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。

新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化

但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。

3新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。

如第二冊“估一估，量一量”中的m、 cm對學生很抽象，要求過高。如元、角、分的認識、二十四時計時法等內容，對于學生是難點，課時又少難掌握。

4教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。

要給學生探索的時間和空間，但有限的40分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度？

新的時代對我們數(shù)學教師有了新的要求，我們會與時俱進，不斷進取，跟上時代的腳步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小學課改心得體會 篇2

《新課程標準》是《語文教學大綱》修訂之后，教育部頒布的《新課程標準》)，作為一線教師學習了新課程標準以后，我最大的感受就是教學目標更明確了。就語文學科而言，新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力，一是主張實現(xiàn)教學上的主體性，一是強調發(fā)展學生的個性特長。這將能更好的使學生的語文學習落到實處。那么，在實施新課程標準時，我們的語文教學應注意些什么呢?我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變，弘揚人文精神。要堅持讀寫聽說的綜合訓練，處理好教與學、講與練、學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀，要堅持學用結合，知行統(tǒng)一，實現(xiàn)知識能力的不斷遷移。提醒自己做一名好老師。

那么如何做一名好老師呢?如何做一個學生喜歡的好老師，這個問題好難。我想首先要愛業(yè)，愛業(yè)也就是敬業(yè)。而敬業(yè)與愛學生是分不開的。不愛學生，就稱不上敬業(yè)，不愛所有的學生，就談不上敬業(yè)。愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛是每個學生都應充分享受的權力，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，不要因為他們差而去放棄，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師，有責任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一次又一次為他們講解。讓這些后進生不斷取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。

而且，通過學習我知道學法指導不應只看作是簡單的傳授方法，而應突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有讓學生自己去主動介入，自己去親自思考體驗，才能使之理解和把握語文學習的規(guī)律，養(yǎng)成習慣，形成學力。其次，教師應充分了解學情，營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導的自覺性;適時引導學生自我領悟的能力，有意識地強化活用，加強能力遷移。

另外，這就提醒我們必須繼續(xù)由封閉向開放轉變，堅持生活化、社會化、信息化的大語文教育觀。要把教材作為培養(yǎng)學生語文能力的一個范例，堅持得法于課內、得益于課外的教學方式;同時以課堂教學為主，開辟第二課堂，融通學校、社會、家庭多種語文教育渠道，形成立體式、網絡化的語文教育環(huán)境。

總之，課程的革新，還必須落到實踐當中去，在探索中前進，愿我們的小學語文教學在新課程改革的大道上能走得更好。

小學課改心得體會 篇3

最近，在高一年級初試新課改教學模式，以學生為活動主體，教師只是起到畫龍點睛的作用。學生課上先自主學習基礎知識，然后請同學走上講臺，對本課的基礎知識進行講解、勾畫，并說明自己的學習心得、感悟，最后教師再對學生講解的內容進行歸納、總結，并對重點、難點問題進行講解，一節(jié)課很快就過去了。總體來說，效果不錯，但也存在很多問題。

首先，自主學習的過程中有很多學生不按照老師的要求去做：不看書，不勾畫知識點，一味的聊天、扯淡，東瞅瞅，西看看，時間很快就過去了，但就是不學習。等到找同學上去講的時候就開始嚷嚷還沒看完呢，很是頭疼!

其次，在臺上講課的同學雖然課前有讓他們準備，但可能是緊張的緣故，他們在臺上講的時候不能自由發(fā)揮，條理不清，思路不暢，而且和下面的同學交流甚少。有的時候臺上同學已經開始講下一個問題了，可是下面的同學還停留在上一個問題上，不知臺上同學到底在講些什么，真替他們著急!

第三，同學講課的時候課堂氣氛很活躍。可是，這活躍里面卻有很多人是在起哄。慶幸的是，通過這次課，我發(fā)現(xiàn)了他們班的問題：幫派現(xiàn)象。大哥級的人物只要說句話，其他人肯定會附和，而且聲勢不小!以后上課時我就有辦法了：只要制服那幾個挑頭的，課堂秩序就不會出現(xiàn)什么大問題了!

第四，有的同學講課時聲音實在太小了，以致于即使全班沒有一個人說話，后面的同學也還是聽不清臺上的同學在講什么，這就容易使學生產生厭煩心理。這一現(xiàn)象給我敲響了警鐘：以后上課不管什么情況，都要聲音洪亮，要讓最后一排的同學聽清楚我所講的每一句話。如此，才能調動學生的學習熱情，帶領學生一起學習，而不是我自己一人在講臺上表演，其他人在下面“看戲”。

以上便是我初試新課改教學模式的一些感悟、教訓。相信有了這次的經驗，在以后的教學過程中我會逐步改善，將課講的越來越生動、有趣，讓學生開心地學、主動地學!

小學課改心得體會 篇4

在新學期里，我參加了學校組織的課改通識培訓，在這個基礎教育課程改革實驗深化年，我更深地感受到這是一個多么全新、巨大的挑戰(zhàn)，我們將乘著黨的十六大的東風，與時俱進，大力弘揚求真務實、勇于創(chuàng)新的精神，把新一輪基礎教育改革實驗搞得轟轟烈烈并且扎扎實實。

課改要求我們更新教育觀念，有一視同仁的目光，激發(fā)學生的自信心，關愛每個學生的成長，毋庸置疑，這就是我在課改培訓中最大的收獲。

長期以來由于受到應試教育的影響，分數(shù)往往用來作為評價學生的唯一標準，通常學習成績好的學生得到比較多的關注，而學習成績差的學生被冷落在一邊。這只會使那些所謂的差生更加糟糕，作家冰心說過：世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。任何一個孩子的心靈深處，都有一個無限豐富而又美好的世界等著我們去開發(fā)。因此，對學生一視同仁，幫助他們找到自信的階梯，是每一位教師在工作中要解決的一個重要課題。

課堂教學作為推進素質教育的主渠道，是學校教育工作的核心，是實現(xiàn)教育功能，完成知識傳授、能力培養(yǎng)及學生身心素質全面發(fā)展的主要途徑。課堂教學如果沒有學生的積極參與，主體性沒有得到充分發(fā)揮，教師僅作為知識的載體，那么學習的真正目的也就得不到體現(xiàn)。所以課堂教學由灌輸轉變?yōu)橐龑н@一點至關重要。在課堂上，教師可以試著把自己藏起來，不做大教授，更不做大法官，把自己幻化成學生的一員。等學生走歪了，在旁邊點一下，學生精彩了，欣賞一下。這樣學生學得快樂，教師教得也快樂。何樂而不為呢?

在21世紀的今天，教師面臨的不但具有高度的不可預測性和復雜性，而且越來越找不到一套放之四海皆準的應變方法。因此，課程改革對教師提出了更高的要求，教師必須隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進生重組，這樣才能保證站在高的角度來指導學生的學習，以不斷適應新的改革，迎接新的更大的課改挑戰(zhàn)。

小學課改心得體會 篇5

考前復習經驗總結，使我增長了許多的知識，每位老師對自己的教學，都有不同的見解，不同的復習方式，不僅增進了同事們之間的交流，更能充實自己的教學工作。

針對學生的個體差異，不同層次的學生可以采取，生生互動的形式，以趣味性的方式充實課堂，杜絕枯燥乏味的復習方式。例如，在我們班會認的字，可以采取課堂上逐個認讀的方式，明顯可以看出來，會與不會顯而易見，其他同學跟著他們讀，然后有不會的同學大家在一起教他，這樣他的記憶比較深刻。

低年級語文教學要多背、多讀、多記、多寫、我覺得非常好，在語文教學中，背、讀、記、寫這四項是缺一不可的，如果能這些緊密的結合在一起，相信復習的質量一定是非常好的。達到一定的標準，可以免寫作業(yè)，這是孩子們最喜歡的方式了。教師要讓學生進入狀態(tài)，使學生沒有一個消極松懈的狀態(tài)，同時也起到穩(wěn)定情緒的作用。教師對于會背誦的課文，一定要嚴格把關，會寫的字一定要讓他們會默寫。

學生年齡尚小，教師要正確引導他們的心態(tài)，降低浮躁的情緒，爭取家長的配合也是必不可少的。學生在回家的時間學習，是對一天知識的總結和回顧，與家長做好溝通保持聯(lián)系，提高復習效率，把家校緊密的結合起來。

一分耕耘一分收獲，我對孩子門有信心，他們確實努力了，也很踏實，教師與孩子們共同努力，結合改進合理的班級風氣，相信會收獲良好的果實。

小學課改心得體會 篇6

　一、轉變教學理念和教學行為

首先，教師是教學活動的組織者，引導者和合作者。教師在“數(shù)學教學活動必須適合學生的認知發(fā)展水平”基礎上，創(chuàng)設“建立在學生的主觀愿望和知識經驗的基礎之上”的生活情境，激發(fā)學生積極性，讓學生主動參與到學習活動之中。在數(shù)學教學活動中，教師“應向學生提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會”，參與合作尋求解決問題的方法?！皫椭鷮W生在自主探索過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學活動經驗”。促使“不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，使人人體驗成功的喜悅，感悟學習數(shù)學的樂趣。

其次，轉變學生的學習方式。傳統(tǒng)的“講數(shù)學”、“聽數(shù)學”、“練數(shù)學”的學習方式，使學生缺乏創(chuàng)新精神和實踐能力?！坝行У臄?shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。”鼓勵學生用眼觀察、動手實踐、動腦思考、發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)學知識。

最后，轉變教學評價標準。傳統(tǒng)的教學評價重評價的甄別和選拔功能。《課程標準》指出：評價目標多元化，評價方式多樣化。評價“注重學生數(shù)學學習過程，多用激勵性評價”，“評價要關注學生的個性差異，保護學生自尊心和自信心”，不同學生不同的需要應采用不同的評價方式。

二、正確處理三維目標的關系

為轉變過去只重知識傳授的教學，新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的教學目標。體現(xiàn)了數(shù)學教學不僅只是為了提高學生的基礎知識和基本技能，而且使學生在學習數(shù)學知識的過程中，獲得的基本的數(shù)學思想方法和應用技能;體會數(shù)學與人類社會生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，加強對數(shù)學的理解，對學習數(shù)學產生濃厚的興趣，從而樹立學好數(shù)學的信心和決心。如某教師在教學人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊“10的認識”時，通過課件演示教材P64主題圖，老師引導學生多角度觀察，數(shù)出10人、10

只鴿子，通過比一比、填一填等數(shù)學實踐活動，學生經歷抽象10的過程，感受10的組成，培養(yǎng)10的數(shù)感，形成和建立數(shù)10的概念，讓學生在充分的感性認識的基礎上完成數(shù)學抽象，讓不同水平的學生都有所發(fā)現(xiàn)，有所認識與提高，使學生對數(shù)學產生濃厚興趣，體會數(shù)學語言的簡潔美、數(shù)的抽象美。

三、把握特點，活用教材

與傳統(tǒng)小學數(shù)學教材相比，新課程對小學數(shù)學教材做了重大變革，其突出了：注視學生的生活經驗、密切數(shù)學與生活的聯(lián)系;確立學生的主體地位，創(chuàng)造良好的課程環(huán)境;倡導多樣化的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識;關注學生的情感體驗，創(chuàng)造寬松和諧的學習氛圍，為了讓學生感受到數(shù)學來源于生活，所學的數(shù)學知識都必須是我們現(xiàn)實生活中實際存在的，所以每一小節(jié)數(shù)學知識的出現(xiàn)，教材都提供了具體的生活情境，讓學生在具體的情境中提出數(shù)學問題，在解決問題的過程中獲取數(shù)學知識。為了“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。教材提供了大量的讓學生動手操作，自主探索，合作交流的素材，讓學生結合自己的實際，通過數(shù)學活動獲得數(shù)學知識。倡導自主的、多樣化的學習。

如教學義務教育課程標準實驗科書數(shù)學第一冊P96—97“9加幾”時，“有幾瓶牛奶”(9加幾)，教材給出兩筐牛奶實物圖(一筐9瓶，一筐4瓶)，通過學生提問題，得出算式9+4。在計算9+4時得多少時，學生可以通過直接數(shù)瓶子得出：9+4=13;或者把牛奶用小棒代替，數(shù)小棒得出9+4=13;或者將4分成1和3，先算數(shù)9+1得10，再算10加3得13，即9+4=13;或者把9分成6和3，先算6加4得10，再算10加3得到13，即9+4=13，或者直接用10加4得14，再用14減去1得13，即：9+4=13……總之，學生結合自己的生活實際，通過動手操作，自主探索，合作交流探討出”9加幾”的計算方法，在鼓勵計算方法多樣化時，實現(xiàn)計算方法最優(yōu)化.練習題型設計上也充分考慮了一些開放題型，為了使學生喜歡數(shù)學，體驗學習數(shù)學的樂趣，教材引入了小學生特別喜歡的卡通人，“智慧老爺爺”、“笑笑”、“淘氣”，教材中很多問題的設計都富有彈性，使不同學生都在不同程度上體驗到成功的快樂，產生學好數(shù)學的信心。

小學課改心得體會 篇7

在學習高中物理新課程標準的過程中，對新的教學理念逐漸有了以下認識：

新課標注重“因材施教”、“以人為本”、“過程與方法”、“能力的培養(yǎng)”、“情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)”，與過去的應試教育有很大的區(qū)別。

物理課是一門嚴謹?shù)膶W科，是以實驗為基礎的自然科學，對基本概念、原理、技能和方法等的要求永遠是物理教學的核心?；A打得是否扎實，直接關系到學生能否對迅速發(fā)展變化的經濟社會有較強的適應，能否在今后的學習和工作中繼續(xù)有效地學習和運用各種科學文化知識和現(xiàn)代科學技術，能否開創(chuàng)新領域，探索新問題。新課程理念要求教師和學生從灌輸和被灌輸?shù)摹疤铠喪健苯虒W中走出來，培養(yǎng)學生獨立思考、善于提問、敢于提問進而探討的`思維方式。特別是現(xiàn)在對學生的創(chuàng)新教育，要改變“創(chuàng)新教育是個筐，什么都往里面裝”的局面。

新課程要求物理教師指導學生開展研究性探究性學習，需要教師創(chuàng)設豐富的教學情境，注重學生的親身體驗，需要教師引導學生將知識轉化為能力?？茖W方法的訓練是為適應現(xiàn)代社會對人才的需要，時間久了，有些知識會被忘掉，但通過學習培養(yǎng)起來的能力卻對人們起著久遠的作用。現(xiàn)代科學技術發(fā)展一日千里，為適應這種新形勢，高中物理教學要密切注意培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力，要提倡獨立思考，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，探索問題的興趣和能力，使學生能夠不斷地學習和更新知識，適應社會不斷發(fā)展的需要。物理教學要注意培養(yǎng)學生的應用意識，善于把物理知識應用于實際生產、生活當中，鼓勵學生和培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛動手，敢動手，手腦并用的好習慣。

物理教學要培養(yǎng)學生善于利用身邊的科學技術，在信息社會中查尋資料，及時吸收和處理某些信息，會運用學過的知識，用物理和數(shù)學語言進行表達和交流。

小學課改心得體會 篇8

《xx》這篇課文的教學，我就抓住了兩個重點問題，一是“從哪些地方可以看出xx飽受饑寒？”，二是“xx有那些優(yōu)秀品質？”

在教學第一個問題的時候，小珊迪想賣出火柴，他的語言和態(tài)度發(fā)生了變化，從“請求”到“氣球”。學生的理解可能有難度，或者說讓學生談理解也沒有什么意義，于是，我設計了這樣一個環(huán)節(jié)：

“同學們，誰愿意把飽受饑寒的xx的話讀一讀”（這時站起來的學生很多）我就趁機告訴學生“現(xiàn)在你就是xx，你去求一求聽課的老師吧。”

對于這樣的一個環(huán)節(jié)，有的老師認為不需要。我覺得可以需要，而且這恰恰是新課標的一個重要體現(xiàn)，這時在開發(fā)課程資源?！墩Z文課程標準（實驗稿）》中明確指出：“語文教師應高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力?！?/p>

我覺得，學生的教材，不應該是唯一的課程資源，也能成為唯一的課程資源，更不能等同于課程本身。那些聽課的老師，我認為就可以作為課程資源，學生可以利用它們發(fā)展，創(chuàng)設一個情景，讓學生扮演小珊迪，讓老師成為課文中“有錢的先生”問什么不可以呢？

有人說“語文的外延與生活的外延相等”，我們可以充分的利用利用這些資源，挖掘這些資源，為我們的語文教學服務。

小學課改心得體會 篇9

小學教師課改培訓心得體會

最近，又掀起新一輪的課程改革風浪來，波及整個教育界的每個人。為了響應號召，我們范村全體教師抽一個下午的時間專門去二中進行了學習，觀摩，早聽說張四保主任的新課程改革深入人心，他創(chuàng)建的”二十四”方針不僅在全縣，也在全國很有名氣，這次的培訓真是很讓人期待。

我們風塵仆仆的趕到二中時，已是座無虛席了，哪兒都是人，緊接著，我們跟隨領隊老師去了各班參加他們的上課，進了教室，我不由得大吃一驚，這和我上高中時的教學模式純粹是風牛馬不相及。呈現(xiàn)在眼前的情景。不是老師在一眼一板的教學生如何做題，如何解題，如何理清思路，而是學生與學生之間在那兒靜靜樂道的相互解答，討論，講解。課桌也不是以前上學時代的擺設模式，而是按組分別來分，對著并起來的課桌，大概是有有助于討論，講解吧!每個人的神情是那么的自然，高中時代很苦，很累，但眼前的學生臉上，我竟發(fā)現(xiàn)不了一絲的疲憊，一絲的懈怠，給我最直覺的印象是他們都在知識的海洋里遨游。不一會兒，討論完了。咦!奇怪的是，老師還沒上臺，甚至沒說一句話。留給的時間幾乎全是學生的，立馬，有一位戴著眼鏡的女生就上臺，噢，她大概是要講卷子的第一題-----成語，俗語題，?？v然是第一個，可她留給我的印象卻一點兒也不膽怯，很大膽，聲音很洪亮，解釋的也頭頭是道，有始有終的。而底下的學生聽的呢?，也是津津有味，看來，這真是一種享受啊!我想，在他們心里，他們更渴望同齡人在給他們講講一些事，用他們自己的語言來講講。接下來的幾位上臺發(fā)言者，都不失風范的展示了自己的口才和知識。這樣小組合作式的，全民總動員式的，學生自己探究式的學習模式真是令人向往，令人憧憬啊!課后，我不由的鼓起掌來。

課后，我來到教室門口，忽然發(fā)現(xiàn)了他們的花名表也很有意思，每個組一個組別和一個有趣的名字配對。像什么陽光組合，飛摩隊，MOM4組合燈都讓我大開眼界，這真是學生向往的地方和時刻啊!

聽了隨堂課后，老師靜悄悄地在座位中間，沒有多說一句話，他真做到了把課堂還給學生，把時間留給學生了而他在看到學生以這么高昂的興致配合時，她指不定有多高興，快樂呢!

隨堂課聽完后，玩嗎又聽了老師代表及校長的發(fā)言，可謂是”聽君一席話。勝讀十年書啊!他們的理念真是和現(xiàn)在的大主流融為一體看了，他們所提倡的也是我們現(xiàn)代教學模式中最為缺失的啊!我們一向覺得學生就應該由老師管，由老師教，可殊不知，學生在拄著老師這根拐杖時，他們有的放矢的發(fā)揮著他們自己的潛力，這也是我們當老師最想看到的一幕啊!我們上課不用再那么累，學生還能學好，何樂而不為呢?

愿大家在新課改的潮流中勇往直前，有的放矢站好自己的崗!

小學課改心得體會 篇10

3月23日至4月2日，我校組織高一、高二年級六名教師去南京大學附屬中學參加課改、課觀、課議課學習活動，我有幸參加此次學習活動。通過學習活動使我更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。

下面就談談自己的一些看法和體會：

隨著課程改革的推進和深化，我們廣大數(shù)學教師與其他學科教師一樣，在改革的浪潮中，課改剛剛起步。由于生活在欠發(fā)達的西部邊遠地區(qū)，課改相對落后于其他沿海南方省份。在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性；由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思；應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些問題都值得我們去深思，下面就具體談談幾年來課改的收獲和困惑。

一、課改中的收獲

（一）教師素質整體提高

在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。

(二)課堂教學發(fā)生可喜變化

教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上不再是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學效果凸顯。

（三）促進學生全面發(fā)展

課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學知識，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的好習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。

二、問題與思考

1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。

3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，

難掌握。

4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度？是我們值得商榷的問題。

一、關于數(shù)學教育教學的思考與困惑

1、為什么不是數(shù)學教學呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學老師不只是教數(shù)學，他也是老師也要育人！為什么我們老師抓學生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！

2、我們如何將數(shù)學的本質教給學生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學建模等能不能開展？等等）

二、關于課堂教學的思考與建議

1、“問題”。“問題”成為本次學習給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設有效數(shù)學的問題情景？（即數(shù)學背景。體現(xiàn)數(shù)學價值，抓住學生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學生自主學習？如何提出有效的問題引發(fā)學生合作學習？“問題情景---自主學習---合作學習---展示交流”已經成為新課改的課堂教學的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！

2、“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學教學模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為什么我們的學生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課讓數(shù)學老師都想睡！

3、“課堂觀察”。這一點我內心是不贊同的，因為我本人教學就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力和個性的課堂。

4、如何找到我們的特色？如果教學活動經驗數(shù)學組有語文組沒有、我們學校有其他學校沒有才能稱之為特色。有個“教學活動經驗”目前在國際上也是剛剛開始探索階段。

因此我今后還要不斷的學習體會。很感謝學校給我這次寶貴的學習機會，收獲很大、感受頗深，在今后的教育教學工作中我將更加努力。

小學課改心得體會 篇11

20xx年x月x——x日，我參加了xx教研室組織的小學語文教學培訓活動。在培訓過程中，不但觀摩了三位優(yōu)秀教師的課，而且有幸聽取了三位老師的報告，感覺收獲很多。 其中印象最深的是xx老師講的一節(jié)課《真理誕生于一百個問號之后》，這次xx老師執(zhí)教的課是《真理誕生于一百個問號之后》，他關注學情，引導學生獨立思考，來回品讀，深入思考，孩子自己提出議論文論據(jù)的選用特點，題目和選材之間的關系，從而培養(yǎng)孩子的思維，孩子們有了自己獨立的見解。他的課是一種深度語文，給我?guī)砹诵撵`的震撼。

他沒有課件，沒有花言巧語，沒有激情的場面，一根粉筆，一張嘴。清晰的教學模式，精致的板書和作業(yè)設計，簡單就是他的教學特色。他就像是一本書，一本韻味無窮的書，一本可以指導我們實踐的活書。他的句句名言值得我去細細品味，品成自己的東西。 他在講授司空見慣這個成語時，給我的感受頗深。首先他問：哪些現(xiàn)象司空見慣？接著問：什么叫司空見慣？一生讀參考書中的注解。 注解寫得太多，我們還要用自己的見解。有幾個學生用自己的理解談這個成語。司空見慣這個詞從哪兒來的？我們要有發(fā)問精神。

然后x老師生動地介紹了司空和劉禹錫的故事，學生們聽得如癡如醉，臺下的我們也恍然大悟，是啊，很多時候，我們總以為嘗過別人咀嚼過的知識之果就算是掌握了知識，學習就只能淺嘗輒止。原來學習不能司空見慣，要學會質疑，追根溯源。 聽完x老師的課我感受很深，x老師的幽默風趣，講課時瀟灑自如的風格讓我佩服，臺上一分鐘臺下十年功， 在今后的教學道路上，我一定會努力鉆研，不斷提高個人的業(yè)務素質，教給學生帶得走的學習方法。

小學課改心得體會 篇12

一、轉變教學理念和教學行為

首先，教師是教學活動的組織者，引導者和合作者。教師在“數(shù)學教學活動必須適合學生的認知發(fā)展水平”基礎上，創(chuàng)設“建立在學生的主觀愿望和知識經驗的基礎之上”的生活情境，激發(fā)學生積極性，讓學生主動參與到學習活動之中。在數(shù)學教學活動中，教師“應向學生提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會”，參與合作尋求解決問題的方法。“幫助學生在自主探索過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學活動經驗”。促使“不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，使人人體驗成功的喜悅，感悟學習數(shù)學的樂趣。

其次，轉變學生的學習方式。傳統(tǒng)的“講數(shù)學”、“聽數(shù)學”、“練數(shù)學”的學習方式，使學生缺乏創(chuàng)新精神和實踐能力?！坝行У臄?shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！惫膭顚W生用觀察、動手實踐、動腦思考、發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)學知識。

最后，轉變教學評價標準。傳統(tǒng)的教學評價重評價的甄別和選拔功能?！墩n程標準》指出：評價目標多元化，評價方式多樣化。評價“注重學生數(shù)學學習過程，多用激勵性評價”，“評價要關注學生的個性差異，保護學生自尊心和自信心”，不同學生不同的需要應采用不同的評價方式。

二、正確處理三維目標的關系

為轉變過去只重知識傳授的教學，新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的教學目標。體現(xiàn)了數(shù)學教學不僅只是為了提高學生的基礎知識和基本技能，而且使學生在學習數(shù)學知識的過程中，獲得的基本的數(shù)學思想方法和應用技能；體會數(shù)學與人類社會生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，加強對數(shù)學的理解，對學習數(shù)學產生濃厚的興趣，從而樹立學好數(shù)學的信心和決心。如某教師在教學人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊“10的認識”時，通過課件演示教材P64主題圖，老師引導學生多角度觀察，數(shù)出10人、10 只鴿子，通過比一比、填一填等數(shù)學實踐活動，學生經歷抽象10的過程，感受10的組成，培養(yǎng)10的數(shù)感，形成和建立數(shù)10的概念，讓學生在充分的感性認識的基礎上完成數(shù)學抽象，讓不同水平的學生都有所發(fā)現(xiàn)，有所認識與提高，使學生對數(shù)學產生濃厚興趣，體會數(shù)學語言的簡潔美、數(shù)的抽象美。

三、把握特點，活用教材

與傳統(tǒng)小學數(shù)學教材相比，新課程對小學數(shù)學教材做了重大變革，其突出了：注視學生的生活經驗、密切數(shù)學與生活的聯(lián)系；確立學生的主體地位，創(chuàng)造良好的課程環(huán)境；倡導多樣化的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；關注學生的情感體驗，創(chuàng)造寬松和諧的學習氛圍，為了

《夏洛的網》的感悟1000字

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特意為大家收集整理了“《夏洛的網》的感悟1000字”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

《夏洛的網》的感悟 篇1

最近我讀了一本愛不釋手的書《夏洛的網》。

故事主要講了，一只小豬威爾伯，威爾伯有許多同伴，有鴨，有雞，有牛，還有一只老鼠當它從朋友那知道主人要把它殺了的時候，它遇到了一只好心的蜘蛛，它就是夏洛。夏洛所編織的網，救了威爾伯，夏洛在它那平凡的網上又加上了幾個贊揚威爾伯的大字，威爾伯就變得更引人注目了，主人也認為它很有用，就不殺它了但夏洛很快就死了。

讀了這本書讓我覺得：夏洛是多么愛幫助人啊，它為了朋友，無私的奉獻了自己；想想我們，只顧自己，而很少去關心別人，朋友摔跤了，也很少會有人去拉他一把，更別說是不認識的人了，只知道自己要怎樣，卻很少去顧及別人的想法這太不應該了。

這本書讓我知道朋友有困難應該幫助他，而不能冷眼旁觀；我希望我們的朋友如果有困難，那么大家應該主動幫助他一起克服困難。

《夏洛的網》的感悟 篇2

去年，老師給我們推薦了一本書，叫《夏洛的網》?？吹阶詈?，感動的淚水濕潤了我的眼睛。我感動于這些動物品德的變化，感動于威爾伯交到了難得的好朋友。

坦普爾頓

一只在故事開始時貪婪、討厭、沒人性、沒道德的老鼠在故事中慢慢改變：在母鵝孵出鵝寶寶時，它也前來旁觀，不像以前那樣不管不顧[注：指對人不照料，也指舉動莽撞，不顧別人。]了。接著，它會在對自己有益的情況下幫助別人了：夏洛形容威爾伯的兩個字眼都是它找到的；夏洛的卵袋也是它取下來的。

夏洛

我簡直不敢相像這個故事如果沒有夏洛會變成什么樣子。威爾伯可能會在被送進谷倉后終日孤獨，在得知圣誕節(jié)會被殺后整日擔驚受怕[注：形容十分擔心或害怕。]，最后被殺死！就像所有春豬一樣。不過幸好有夏洛在。人們平時并不喜歡蜘蛛，哪怕它是天生的捉蟲高手，也沒有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫上了一道亮麗的風景線，讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。

威爾伯

從踏進谷倉的那一刻起，威爾伯也開始成長。剛開始幾天，威爾伯很孤獨，它感受到了沒有朋友的痛苦；在被告知它將被殺時，它感受到了生命的重要和時間的可貴；在夏洛死去的時候，它仿佛一下子長大了很多：它領悟到了友情的珍貴；它知道了離別的痛苦；它懂得了如何巧妙的說服別人。它已經不是原來那只只會玩的小豬了：它學會了如何配合別人、學會了不狂妄自大[注：狂妄：極端的自高自大。指極其放肆，自高自大，自中無人。]、學會了感激，把夏洛記在心里。

谷倉里的動物都在成長，就

連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了，但它的承諾卻沒有死：威爾伯看到了雪。引用書中的話來說：夏洛永遠活在人們心中。然而，夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛，都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。

《夏洛的網》的感悟 篇3

這幾天，我又讀了一本好看的書，它的名字叫《夏洛的網》。

這本書里主要講了一只叫夏洛的蜘蛛和一只小豬之間發(fā)生的有趣的故事。一次，主人想殺掉這只小豬，做成美味的烤豬腿，幸好夏洛用網救了這只可憐的小豬。下落生下了它的女兒，可它自己卻死了，她的女兒們大多數(shù)都到天上去了，只留下三只來陪小豬。夏洛的女兒、孫女、曾孫女，沒有任何一個人可以取代她們在夏洛心中的位置。

讀了之本書，我覺得夏洛是一只善良的蜘蛛，雖然她外表殘忍，但在這殘忍的外表下，卻有一顆真誠的心。我還很喜歡這只小豬，這只小豬很為別人著想，他總是關心著谷倉里的每件事，而且她也很細心，在夏洛的女兒們誕生后，小豬每天都會認真的照顧它們，直到它們過完一生。

在我們的生活中，也有像夏洛一樣的人。如果我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，如：護士，雖然護士的職業(yè)不像那些大老板一樣可以賺這么多錢，但是他

們無私奉獻，把他們的精力全都放在病人的身上，讓他們能夠早日康復。

還有就是保安。保安不管是晴還是陰，刮風還是下雨，他都會堅持到底，保護群眾的安全。

我們應該向夏洛學習她的善良、真誠，真心的用愛去關心別人。

《夏洛的網》的感悟 篇4

看完《夏洛的網》已是夕陽西下，天邊還殘留著夕陽的余暉，微風吹來吹亂了書頁，但卻沒有吹亂我對《夏洛的網》的思緒與感動。

書中的故事使我感受頗深：弗恩久了一只正準備被殺死的落腳豬取名叫威伯爾，在弗恩的精心照料下威伯爾奇跡般的活了下來，并膘肥體壯，加上蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓的幫助用網織字逆轉了威伯爾成為熏火腿的命運，終于讓它在集市的大賽上中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭…。。

這本書擬人的手法繪聲繪色地寫出了一只小豬和蜘蛛的故事。

輕輕放下書本，我不禁想起自己來，我為我的所作所為而感到羞恥。弗恩對動物百般呵護，而我，而我小時候是多么殘酷：抓來一只螞蟻，先扒去嘴巴然后除去六條腿和觸角，放在水中淹死或用火燒死和用鉛筆機碎尸萬段。雖然我現(xiàn)在懂事了，可是還是懊惱不已。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛與溫情。因為我在網上不僅看到了一只小蜘蛛，還看到人性的光輝。

《夏洛的網》的感悟 篇5

用了一個星期的時間把這本《夏洛的網》看完了。

《夏洛的網》是美國E.B.懷特著的。他里面寫了有一個小女孩，她叫弗恩。

弗恩收養(yǎng)了一只落腳豬，它叫威爾伯，后來，威爾伯被迫賣到了弗恩的舅舅家，并在草棚中與一只叫夏洛的蜘蛛結下了友誼。

你看，連動物都有感情，而我們人類中有些人冷漠無情、心如蛇蝎、喪心病狂、忘恩負義、甚至恩將仇報。最近，我在新聞里看到有關騙子的各色新聞。騙子好吃懶做，不肯腳踏實地的去辛苦工作，用勞動去換取收獲，挖空心思編造謊言東騙西騙，爸爸媽媽的手機上就經常收到騙子發(fā)來的信息：意思是你中獎了，請來領獎，但需先匯中獎的個人所得稅N萬，帳號XXXXXXXXXXX。爸爸媽媽從來不相信置之不理，但據(jù)新聞中說還真有人相信受了騙，媽媽告訴我上次西安就有一老阿姨，收到信息后樂開了懷，到銀行去取5萬元準備匯過去，幸虧銀行的工作人員止并報了警，可老太太還是堅持要匯款，警察勸說，還振振有詞說真的被騙了不是警察可以幫助追回來嗎？讓辦案警察哭笑不得。你瞧，騙子就是利用人們愛貪小便宜的心理來叫人上當。所以媽媽經常教育我從小不要貪便宜，不是自己的東西堅決不要，對陌生人要有一定的戒心，不能輕信他人的話，讓壞人無縫可鉆。

我記得有一首歌中有這樣一段歌詞：只要人人都獻出一點愛，這個世界會更美好，所以我覺得做人要光明磊落、做一個對社會有用的人。

《夏洛的網》的感悟 篇6

有首歌叫《情網》，聽大人們說曾紅極一時。今天我要說得是一本書——童話故事《夏洛的網》。它是有一只為友誼遵守諾言的蜘蛛，一只有著純潔心靈對生命充滿希望的小豬，一只自私又滑稽的老鼠，一個尊重生命愛惜動物的小女孩之間編織而成的一張《愛網》。這張愛之網深深地打動了我，給我深思和啟迪。

書中主要寫了阿拉布爾夫婦的女兒弗恩收養(yǎng)了一只小豬，起名叫威爾伯。當威爾伯孤獨得幾乎要絕望時認識了雌性蜘蛛—夏洛。小豬變得開朗起來，后來又結識了老鼠坦普爾頓。有一天，老羊帶來了一個難過的消息，告訴威爾伯最終的命運將會變成火腿和烤乳豬，威爾伯從此寢食難安。夏洛為了救威爾伯的命，在她的'網上先后編織了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”幾個大字。不久，消息就傳開了，許多人來觀賞威爾伯。有一天，朱克曼夫婦帶著威爾伯去參加豬選美的比賽，夏洛和坦普爾頓也偷偷跟著去了，在比賽的豬圈里，夏洛為威爾伯用生命寫出了最后的字“謙卑”。最終，威爾伯得了特別獎，在威爾伯回到豬圈時夏洛已離開了這個世界。威爾伯十分傷心，從此威爾伯精心扶養(yǎng)夏洛的后代，夏洛的孩子一代接一代，繁衍不息。

閱畢全文，我覺得《夏洛的網》是一張偉大的愛網，讓我領悟了：什么叫大愛無疆?夏洛對威爾伯用生命付出的愛，威爾伯把夏洛的孩子當作自己的孩子，弗恩小姑娘心地善良地愛惜動物，不就是大愛無痕嗎!什么叫真摯的友情?夏洛、威爾伯、佛恩之間那種沒有欺騙、虛偽、欲望、企圖，只有真誠、信任、善良、團結，這就是真摯的友情。

夏洛雖然離開了我們，但她為世人留下的寶貴的精神財富，她告訴我們：朋友之間的友誼是十分重要的，動物與動物之間、人和人之間都是需要互相幫助、互相關懷的。愛就在我們身邊，愛就在我們的一言一行之中。我們今天的學習來之不易，在家一定要孝敬父母，在校一定要尊重老師，同學之間一定要相互團結，互助互學，用自己的真心愛父母、愛學校、愛班級、愛老師、愛同學、愛學習，也能編織成一張美麗的《愛網》。只要我們人人心中充滿著愛，世界才會更美好!

《夏洛的網》的感悟 篇7

一只落腳的小豬在善良女孩弗恩的幫助下，幸運的存活了下來。之后，弗恩決定把這只小豬養(yǎng)大，從那一天開始，他就有了一個帥氣的名字威爾伯。

威爾伯一天天的長大，弗恩無微不至的照料著它：弗恩給威爾伯做了個新窩、給威爾伯熱牛奶并用奶瓶喂它

終于有一天，威爾伯長成了一頭大豬！我頓時歡呼雀躍起來。但我也沒高興多久，當我得知弗恩的爸爸，也就是阿拉布爾先生，他見威爾伯已經成年了，就打算把威爾伯買掉的時候，我和弗恩一樣，心情一落千丈！

最后，威爾伯還是被賣掉了，只不過是被賣到了離阿拉布爾先生家不遠的朱克曼先生的家里，這至少給我和弗恩了一點安慰。之后，威爾伯被朱克曼先生安排到了谷倉住，但威爾伯在谷倉里一個朋友都沒有，我真替它難過，這種感覺我能理解。

有一天，威爾伯偶然結識了夏洛（本書的男一號），夏洛是只灰色的母蜘蛛，一開始，威爾伯以為夏洛兇狠、殘忍、狡詐、嗜血。但隨著時間的流逝，威爾伯和我發(fā)現(xiàn)，夏洛并沒有想象中的那么壞。我覺得夏洛機智、勇敢、聰明、伶俐，夏洛是只十全十美的蜘蛛，連一向憎恨蜘蛛的我都對它產生了好感。

后來，夏洛用它那高超的織網技術救了威爾伯，卻沒有一個人知道是夏洛干得！真是氣死我了！這些無知的人類！太沒有想象力了！

可憐的夏洛病死了！我的心頓時碎成了渣！不過夏洛的孩子還是一代代的存活了下來，我猜，夏洛在天堂一定會很快樂的！

《夏洛的網》的感悟 篇8

《夏洛的網》是美國大作家E·B·懷特寫的。讀完這本書我被故事中真摯的友誼所感動。

這本書主要講了一只小豬還有一只蜘蛛的故事。小豬叫威爾伯，蜘蛛叫夏洛。威爾伯它是一只落腳豬，從小到大都一直受著很多人的歧視，但在這些人里面只有一個人讓它感受到這個世界有愛，這個人就是弗恩。威爾伯剛出生時，弗恩常常拿著一個奶瓶去喂它，而且每天早上一起床，弗恩就會第一時間給威爾伯熱牛奶。我從這個地方可以看出弗恩是一個十分擁有愛心的一個小女孩，她不嫌棄威爾伯是一只有毛病個小豬，更不會為了家人的不支持放棄養(yǎng)這只小豬，之所以，我非常佩服弗恩。隨著威爾伯的體重增長，年齡變大，不適合養(yǎng)在屋子里時，弗恩和威爾伯不得不離開了。來到弗恩舅舅家的農場，威爾伯認識了好多的伙伴，特別是夏洛。當威爾伯第一次到新家時，夏洛就很友好地打招呼，我從這可以看出夏洛是一個熱情，很友好的蜘蛛。當威爾伯還不熟悉新家的環(huán)境時，是夏洛用安慰的語氣說：“沒關系，適應一下就好了。”當威爾伯聽說自己要被做成熏肉火腿時，也是下落堅定的說：“我救你?！边@三個字很普通，但代表的意義卻不一般。從這可以看得出，這是多么好的一對朋友啊！為了朋友可以不惜一切代價。又當我讀到夏洛為了救威爾伯竟然用網織出了被人類視為奇跡的“網上文字”時，我為夏洛流下了感動的淚水，也為威爾伯擁有這樣的朋友而感到幸福。到后半部分時，我看到夏洛說自己回不去時，威爾伯大聲說了一句：“我不能讓你單獨留下來等死，你要留下來，我也要留下來?！边@時我有一種鉆心的痛，到底是什么，我也說不清，我想可能是被這種不離不棄的友誼所感動了。最后的幾句話徹底讓我感動了：威爾伯永遠忘不了夏洛，它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾子女，可是這些小蜘蛛都代替不了夏洛在威爾伯心中的位置，夏洛是無可比擬的。讀到這我熱淚盈眶，因為我被夏洛為威爾伯的付出所感動了，被威爾伯永遠記住夏洛而感動了，被他們之間純真的友誼所感動！

“擁有一冊，感動一生！”這句話說的太對了，讀了這本書讓我對友情有了更深刻的認識，我也更清楚以后該怎樣對待自己的朋友。

《夏洛的網》的感悟 篇9

我把《夏洛的網》這本書認真的看完了。有令我氣憤的，也有讓我傷心的地方。

在吃早飯前時弗恩看見爸爸要把一只小小的落腳豬殺掉，可是弗恩堅決不讓爸爸把它殺掉，為了這件事弗恩還哭了，爸爸無可奈何，只好把小豬給了弗恩，讓她來撫養(yǎng)。弗恩十分喜歡這只寶貝小豬，天天喂牛奶給他喝，還給寶貝小豬取了一個名字叫：威伯爾。每當弗恩坐車時媽媽抱著小豬，車子開動了弗恩一直到看不見威伯爾時才回頭，連上課都在想它，老師問問題時弗恩的回答是威伯爾，讓同學們咯咯的直笑，弗恩的臉都紅了。弗恩為什么這么喜歡這只小豬？

一天一天的過去了，小豬也大了可以賣掉了，弗恩知道了后哭了，爸爸打電話給朱克曼賣給了她，爸爸對弗恩說：有空你可以經常去看看小豬。弗恩一定很舍不得！

威伯爾進了倉庫后和羊啦、雞啦、鵝啦、馬啦成為了朋友，這些動物都很信任威伯爾。

威伯爾和動物們在一起相處了很長的時間，時間長了有許多的動物都走了，只有威伯爾一個留在倉庫里十分孤獨，也沒有聲音，非常安靜。

最近威伯爾又認識了一位朋友是一只蜘蛛叫夏洛。

在夏洛看見威伯爾不開心時，就盡力的讓威伯爾開心起來，讓威伯爾知道了快樂！

我知道了，怎么做朋友。是夏洛告訴我的，是在朋友

有困難時幫助他！

《夏洛的網》的感悟 篇10

每當我看到墻角的蜘蛛網，我就會想起我暑假里讀的一本書《夏洛的網》

《夏洛的網》講述了一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛互相幫助的故事。威爾伯一只落腳豬，由小主人弗恩照顧它，還給它取名威爾伯。后來微博被賣掉了霍默舅舅，在谷倉底，它和夏洛成了好朋友，然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。夏洛在自己的網上編上字祥，從而救了它的性命。夏洛死后，然后威爾伯保護著夏洛的孩子，使它們得以降生。

《夏洛的網》最讓我感動的就是坦普爾頓幫威爾伯拿夏洛的卵袋，那一情節(jié)。我們都知道豬是很貪吃的，威爾伯竟坦普爾頓，答應之后，勒維拿吃的給威爾伯，都先讓坦普爾頓吃，直到坦普爾頓一口都吃不下去。文中有很多幫助的地方如：夏洛幫助威爾伯改變命運、坦普爾頓幫夏洛從垃圾找字眼等。但是，坦普爾頓的幫助確只是交易。這讓我想起了前幾天：廚房沒鹽了，媽媽急忙的跑出來，對我說：子涵，沒鹽了，你去樓下買一包吧！不，我不要，除非你給我買個新筆盒。當時我正在看自己最喜歡的電視劇，便不耐煩的說，媽媽無奈，只好答應。想到這我十分后悔。

這是一本充滿幫助、友誼、忠實的網，我喜歡這本書，但我更喜歡這張網。

《夏洛的網》的感悟 篇11

《夏洛的網》是一本寫給孩子也是寫給大人的關于蜘蛛和豬的故事，一個生動又感人的故事，這本書是美國著名作家e·b·懷特的經典之作。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中落腳豬—威爾伯被弗恩救下當寵物。后來，孤獨的威爾伯和蜘蛛夏洛結為“死黨”，威爾伯不再覺得孤獨與寂寞了，突然，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。待威爾伯知道后，它悲痛欲絕，只有任人宰割了。然而，看似渺小的夏洛憑借坦普爾頓—一只老鼠的幫助在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運，打這件事以后，夏洛和威爾伯的友誼更深厚了。威爾伯的命運也逆轉了，在集市的大賽上贏得了特別獎，也給了威爾伯一個安享晚年的未來，與此同時蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。夏洛和威爾伯在農場里上演了一場精彩的朋友間互相幫助的好戲。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。夏洛如同每一個母親一般，呵護自己的孩子，替孩子操勞一生，最后默默地老死，這樣世世代代地流傳，從不圖名利和報答，朋友之間，也要互相幫助。愛是一張大網，連結著你我的友誼，有時微小的一句提示也可以幫助他人做好一連串的事。讀完這本書，加深了我和朋友間的友誼，也漸漸地體會到了母愛的偉大，有時母親的一句話間就深深地流露出濃濃的愛意。

這本書給了每一個讀者一個堅固友誼的堅固器，給了每一個讀者一個溫馨的家庭，這本書就是給大人和小孩閱讀的書，我會一直保存這本書。

《夏洛的網》的感悟 篇12

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇1

暑假里我懷著好奇的心情，翻看了這本《夏洛的網》，看完后我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的網中。

故事的大意：小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。芬拼命把小豬救了下來，給他取名威伯。威伯住進了谷倉里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它孤單極了，傷心地哭了起來。它是多么渴望關愛啊!

芬每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來小威伯漸漸長大了，結識了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上，突然有誰用細弱的聲音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友嗎?”就這樣，威伯認識了和它說話的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷倉的門框角上織網呢。日子平靜地過去，夏洛成了威伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網。

威伯長得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來：“我不想死!”夏洛安慰它：“你不會死的。我來想辦法救你!”于是夏洛開始在房上織起一張大網。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網上，竟然織著這樣兩個字：“好豬”，牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個奇跡，以為威伯是了不起的動物，對威伯贊賞不已。

可是，夏洛漸漸老了，它費力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好，感到非常疲倦。因為它快產卵了，生命也即將耗盡了。夏洛抱著一個卵囊，用最后的力氣對威伯說：“他們不會再傷害你了。因為幫助你，讓我短暫的生命更有意義和價值。”“夏洛，我不讓你死!”威伯難過地哭起來，它怎能舍得離開親愛的朋友啊!夏洛下了卵后不久便死去。一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了，但是我知道永遠記住夏洛的不僅僅是威爾伯，只要人人心中裝滿愛，愛就會在全世界流淌。蛛絲有跡，大愛無痕，就讓我們用愛心編織一張大網，掛遍世界各個角落吧。

讀完這本書，我懂得了：的份量是無比重的，只要給了別人一個，就必須盡力完成它。和夏洛與威爾伯的友誼比較，生活中的我們差太遠了，我們常常因為一點小事，就和好朋友鬧翻了天，這樣的友誼是禁不住很大的考驗的，所以，我們一定要珍惜我們眼前的友誼，與好朋友和睦相處。

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇2

不知大家讀過《夏洛的網》沒有，這是一部令人印象深刻的書。寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友情。在動物們心中都有友情，它們的友情是美好的。夏洛和威爾伯之間是一段純美、高貴的友誼。

文中的小豬生下來就很弱，芬的爸爸要殺死這頭小豬，是女孩芬救了它，取名威爾伯。小豬慢慢長大了，結識了好朋友夏洛，它很聰明能干，有一次，聽到壞消息要殺了威爾伯，到后來是它幫助威爾伯在網上織字，就這樣威爾伯成了名豬。秋天到了，威爾伯要參加農展會，告訴了夏洛，可是夏洛漸漸的老了，它費力的織好了“謙虛”這個詞，夏洛跟威爾伯告別了，威爾伯難過的哭了。

威爾伯非常舍不得夏洛，可是夏洛它留下了卵，春天小蜘蛛出生了，留下了3只小蜘蛛來陪威爾伯，其他蜘蛛都飛走了。威爾伯不再孤單了，它深深地感激和懷念著夏洛這位真誠的朋友。

友情是多么可貴，它們都懂得珍惜友情，我們呢!《夏洛的網》把我們從世俗的生活中喚醒，讓我們看到的是無私的關愛和純粹的友誼。故事結束了，可是夏洛和威爾伯的愛與友誼卻遠遠沒有結束，它們的友誼一直都在。從這個故事中，我們知道了一個字，那就是“愛”。愛能創(chuàng)造奇跡，愛讓人感到幸福，愛讓人間充滿溫情。

再怎么弱那也是一個生命，活下來就能看見光明，能找到朋友。朋友之間的友情遠遠超過了自己，夏洛就是一個為了朋友犧牲自己，雖然不是那種壯烈的犧牲，可是我們也懂得了朋友的重要，在你有困難時來幫助你，在你傷心時朋友來安慰你，可見朋友是不能少的。友情撒在愛的種子，就會發(fā)芽，開出美麗的友誼之花。不要說現(xiàn)實中碰不到像夏洛一樣真誠的朋友，我們應該先問問自己：“我為別人付出了多少愛?”愛是發(fā)自內心的，我們要像夏洛一樣把它分散給很多人，那么被愛的人就會像威爾伯一樣。

夏洛和威爾伯讓我們懂得了什么才是友誼，一個人只要活著就有希望，威爾伯它經歷了這么多風風雨雨，還是和朋友們戰(zhàn)勝了，夏洛是一個值得交的好朋友，它非常聰明。有朋友在身邊就不會孤單了，你會永遠感到快樂。像夏洛一樣的人有很多，只是你不知道罷了。友誼傳達著快樂和幸福。

不要錯過友誼，我們心中都有愛，它閃爍著光芒，照亮我們的前方，讓我們在和友誼打招呼，夏洛的網織成了一張理想的、溫暖的愛與友誼之網，有很多的愛，比我們的生存所需要的多得多。一起來看《夏洛的網》，感受它們之間純美的友誼之路吧!體驗愛能創(chuàng)造奇跡，有愛的地方才是幸福的。

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇3

前幾天，我讀了一本書，名叫《夏洛的網》。

故事講的是：弗恩家的母豬生了11只小豬，其中有一頭落腳豬，于是弗恩的爸爸便打算把它殺掉?？墒切牡厣屏嫉母ザ鞑蝗绦淖屗@么死去，便把它留了下來。

弗恩每天認真地喂養(yǎng)這只小豬，還給它起名叫威爾伯。后來，威爾伯搬家了，搬到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯認識了一只蜘蛛，名叫夏洛。他們快地生活在一起。直到有一天，威爾伯得知它未來的命運竟是成為熏肉火腿，不禁悲痛欲絕。然而看似渺小的夏洛卻堅定地說：“我救你?！庇谑撬诰W上織出了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯可以去參加集市大賽，并獲得了特別獎和一個安享天命的未來。

但，這時夏洛產下了五百一十四個卵，但她卻再也無法離開集市了，因為，她的生命就要走到了盡頭。威爾伯只好帶走了她的卵袋。兩天后，夏洛孤零零死了。死得很寂寞，沒有任何人陪她，只有她一個人。

讀了這個故事，我很感動，眼淚都快掉下來了。哪一個人會像文中的夏洛一樣，忠心耿耿，對朋友沒有半點兒陰謀。而且她寧愿孤單地死去，只為了威爾伯能夠擁有一個安享天命的未來。

夏洛，只是一只蜘蛛，就可以做到對朋友忠心耿耿。而我們人類，有些人卻做不到，不知道他怎么會快樂。

我也要做一個像夏洛一樣的人，對朋友忠心耿耿，與朋友同甘共苦。

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇4

《夏洛的網》主要講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天命的未來，但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

書中充滿了友誼與愛。威爾伯本是一只落腳豬，阿拉布爾先生要去殺了它。但阿拉布爾先生的女兒弗恩知道后，卻阻止了阿拉布爾先生，使小豬免于一死，并將小豬當成自己的孩子一樣照料。之后，威爾伯被賣到弗恩的舅舅朱克曼先生的農場，弗恩幾乎天天放學后都去看小豬。在此期間，威爾伯認識了夏洛。在得知威爾伯將被殺掉做成熏肉火腿時，夏洛在豬欄前的網上織出了“王牌豬”“了不起”“謙卑”等字眼，使威爾伯不僅沒有被殺掉做成熏肉火腿，還在集市的大賽中贏得特別獎……

正如書中所說的：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它(威爾伯)雖然熱愛它(夏洛)的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！庇颜x可能是短暫的，卻是不可替代的。

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇5

暑假里，我讀了美國作家E·B·懷特所著《夏洛的網》。它講述著這樣一個感動了半個世紀的童話：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿!悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的贊美威爾伯的網上文字，它不辭艱辛地織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些文字，威爾伯的命運徹底被改變了，它在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命也走到了盡頭……

夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤獨時，夏洛陪伴在它身旁;在威爾伯嘆氣難過時，夏洛不斷為它打氣;在威爾伯在為自己將來的命運傷心時，夏洛義無反顧地救它;在威爾伯需要夏洛時，夏洛永遠不會丟下它……夏洛走到了生命的盡頭，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍堅持到救了威爾伯的命才安靜地、悄然地離去。沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經起過的重要作用，在它死的時候，沒有任何一個誰陪在它身旁，它無怨無悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命。夏洛是威爾伯最忠實的朋友!

《夏洛的網》，一首關于生命，友情，愛，溫情與忠誠的贊歌!一部給人以無限溫情、感動和憧憬的童話!讓我們一起體會人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇6

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，每當耳邊響起這個熟悉的兒歌時就想起我心愛的一本書《夏洛的網》，本書講述的是在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動物們，其中坦普爾頓、夏洛、威爾伯是好朋友，坦普爾頓是一只食鬼老鼠，夏洛是一只熱心的蜘蛛，威爾伯是只小豬，然而一個可怕的消息卻打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運竟是被做成豬肉香腸和烤豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但，看似渺小的夏洛卻救了小豬的命，他織出了一張愛的大網上寫著王牌豬這三個字，雇工把網有字的消息告訴了朱克曼夫婦，他們非常吃驚，第二次夏洛竟然又織出了四個字的光彩照人，這又使朱克曼夫婦感到不可思議，第二天，他們帶威爾伯去了集市，而且車上還有二名偷乘者，那就是夏洛和坦普爾頓，誰都不知道他們在這兒，來到了集市大家都開始參觀了，只有夏洛和威爾伯在一起，第二天夏洛織出了謙卑這兩個字。后來小豬在大賽中獲得了特別獎，還可以安享天命了，但是夏洛的生命卻走向了盡頭。

書中的夏洛和坦普爾頓的性格完全不同，一個關心別人，互相幫助，一個只關心自己，不關心別人，威爾伯的小羊羔的性格也是不同的哦，一個謙虛，一個驕傲，告訴你們鵝媽媽最多疑，有一個蛋沒孵出來就認為是壞蛋，白白送給了坦普爾頓。

你們知道這本書為何那么好看，是因為它那團結的精神，那友誼的快樂，夏洛高尚的品質，他的機智、勇敢、聰明都值得我們學習。

讀《夏洛的網》學生感悟心得篇7

通過盧老師的推薦，我知道了《夏洛的網》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。

文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經在網上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!

文章最令我感動的是文中最后幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”這種高尚的'品質，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧!

《夏洛的網》讀書心得體會第精選11篇

為了加強自己的寫作能力和思考能力，不妨將內心的感觸變化記錄成心得體會，寫心得體會就是將我們的想法有條理地記錄下來，撰寫心得體會時，我們要把重點放在哪里？也許以下內容“《夏洛的網》讀書心得體會第”合你胃口！為防遺忘，建議你收藏本頁！

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇1

這是一個發(fā)生在一只叫威爾伯的豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的故事。

先來講講威爾伯和夏洛是怎么認識的吧。那是一個寂寞的下雨天，正當威爾伯要睡覺的時候聽到一個細小的聲音”你要一個朋友嗎，威爾伯?我可以做你的朋友，明天早上你就可以看到我了?！暗搅嗽缟贤柌犚娨宦暋本炊Y“它向門角上看去原來是一只灰色的大蜘蛛，哦她就是夏洛。大家肯定知道豬是要被殺了吃的吧。夏洛和威爾伯畢竟是朋友嘛，于是夏洛準備救威爾伯。就在威爾伯被殺的前一個晚上夏洛在網上織了三個字”王牌豬“?？戳诉@個農夫就沒有再殺威爾伯了，并在趕集的那一天把威爾伯帶去評金牌豬。結果金牌豬是評到了，但夏洛卻在回農場的時候死了他是為了救威爾伯才跟他一起去的，結果卻去世了。太感人了連動物都知道要幫助別人。要友好。要舍身忘己。

朋友之間的友誼是多重要啊生死關頭你最要好的朋友會救你，但朋友遇難也要全力以赴。如果你沒有朋友你會感到孤獨。寂寞。如果你有朋友你可以跟他們玩，更好地融入社會。我們要做別人的朋友。也要交好朋友。這樣就是一個和諧的社會，讓我們努力吧。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇2

今天我要向你推薦一本書，書名叫《夏洛的網》，作者是美國著名作家懷特，這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首。懷特對塵世上一切都懷著“面對復雜，保持歡喜”的態(tài)度，其人格魅力與文字修養(yǎng)一樣高山水長。他還為孩子們寫了三本書：《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》。

書里的主人翁是夏洛，他樂于助人、舍己為人。在朱克曼家的谷倉里，快活的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑陋的消息打破了谷倉的平靜。威爾伯未來的命運竟然是變成熏肉火腿，作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是夏洛用自己的絲在豬欄上支出了被人類視為奇跡的網絡文字，逆轉了威爾伯的命運，讓它在大賽中獲得了特別獎。但是夏洛的命運卻走到了盡頭。在臨死之前，說：“我一天活著，一天不會忘記這件事兒?！痹诮酉聛淼娜兆永铮柌畹梅浅ｉ_心，不用擔心被殺掉了，因為它知道朱克曼先生要養(yǎng)它一輩子。威爾伯經常想到夏洛每天站在那里，看著那張破網，喉嚨一陣哽塞。沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有任何一個人陪在它身邊。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇3

暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《夏洛的網》。該書的作者是美國的著名作家E.B.懷特。

這本書的主要內容是：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蛛蛛夏洛建立了最真摯的友誼。有一天，谷倉的寧靜突然被一條壞消息破壞了：主人要把小豬威爾伯殺掉，作成熏肉火腿?？此泼煨〉闹胫胂穆鍨榱俗约旱暮门笥巡槐粴⒌?，想到了一個聰明的辦法。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”等贊美小豬威爾伯的話，附近的居民紛紛跑到威爾伯的豬圈里來看這只了不起的小豬和這張神奇的蜘蛛網，這些被人類視為奇跡的網上文字徹底逆轉了小豬威爾伯的命運，使他幾乎是一夜成名，并且在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享晚年的未來。但是，蜘蛛夏洛卻耗盡了自己最后的絲，永遠地離開了自己最親愛的朋友……

讀了這本書，我的心中激起了無盡的感想：小小的蜘蛛用自己的生命編織了一張愛的大網，這張網挽救了自己朋友的生命。連動物之間都能這樣互相幫助，更何況我們人呢？所以，在以后的學習生活中，朋友、同學之間都應該互相幫助，互相關心，為對方做出自己力所能及的幫助和奉獻，使同學、朋友之間的感情和友誼更加深厚！

親愛的同學們，有時間的話一定要好好地讀讀這本書，它會使你受益非淺。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇4

《夏洛的網》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個充滿愛的大網，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。

故事圍繞著小豬威爾伯的命運展開，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷倉里充滿了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語。起初，其貌不揚的夏洛讓威爾伯難以接受，日久天長，夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來了友情的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼?？上Ш镁安婚L，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你!”為了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個被人類視為奇跡的網上文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運，得到了一個安享天年的護身符。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。

夏洛的網，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情，編織成無數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網。它感動著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇5

《夏洛的網》是一本讓我忘不了的書。它是美國作家E.B.懷特所著，講了一只小豬和一只蜘蛛之間的友情和感人故事，既寫給孩子，也寫給大人。我看了書后，就覺得非常感動，打算繼續(xù)重新研讀下去。

《夏洛的網》講述了這么一個故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯動人的友情。但一個丑惡的消息打破了谷倉的寧靜。小豬威爾伯未來竟然會變成熏肉火腿，威爾伯傷心極了。這時，蜘蛛夏洛卻說要救威爾伯。于是，夏洛就在豬欄旁織出了像奇跡的網上文字——“王牌豬”、“了不起”，這些字驚動了人們，小豬威爾伯引起了人們的關注和轟動，改變了它的命運。然而，竭盡全力后的夏洛的生命卻走到了盡頭，威爾伯看見了朋友離去傷心不已，它深深地懷念著夏洛，最終是頤享天年…….

你有一個可以陪伴終生的朋友嗎?你會為了朋友而犧牲自己嗎?雖然這是一篇童話，但看了故事，我久久不能平靜，夏洛真是不尋常，它是一只有愛心的蜘蛛，更是一只勇與奉獻的蜘蛛，為了威爾伯而犧牲了自己的生命。它不顧一切的救朋友，值得我們學習。

生命只有一次，如果你沒有好好地抓住，錯過了它，那你的前途將會一片黑暗。而夏洛卻很不一樣，它雖然犧牲了自己，但它卻挽救了一條生命，也得到了眾人的信任。朋友是最難得的，如果你已經有了知心朋友，那你是最幸福的。如果朋友有難，為了朋友，犧牲自己是值得我們敬佩的，我們要向夏洛學習，盡力為朋友，奉獻自己。

馬克思和恩格斯是親密無間的朋友，這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。五十年代是馬克思一生中最困難的時期。貧困的生活把他壓得喘不過氣來，但他沒有退縮，仍舊每天到大英博物館閱覽室埋頭苦讀。為了生存、為了寫作，恩格斯從經濟上支援馬克思，不得不從事他所討厭的商務活動，每次他想到：被迫流亡英國倫敦的馬克思一家經常以面包和土豆充饑，過著貧困的生活時，他就拋開棄商念頭，咬緊牙關，再次從事他所討厭的經商活動。于是，每個月，有時甚至是每個星期，都有一張張一英鎊、二英鎊、五英鎊或十英鎊的匯票從曼徹斯特寄往倫敦。恩格斯這樣做，為的是能在物質上幫助馬克思，作出了最大的自我犧牲?！顿Y本論》這部經典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。這種友誼是那樣深厚，甚至一直延續(xù)到馬克思逝世之后。馬克思逝世時后的整整十年，恩格斯放下自己的工作，盡力從事《資本論》后兩卷手稿的整理、出版，補充了許多材料。

還有很多好朋友、還有很多友誼等著我們去發(fā)現(xiàn)。這讓我想到了我自己。在學校，體育和衛(wèi)生課一直是我的弱項，和我同組的小伙伴一直都在幫助著我。有時摔跤了，小伙伴們會停下來扶我，關切地問我是否有受傷，然后大家再陪我一起跑完全程。在接力賽跑時，他們一直在給我鼓勁。搞值日生的時候，碰到像擦窗、擦黑板的工作，小伙伴們都幫助我完成，我也盡其所能幫小組掃地、倒垃圾……還有許多數(shù)不清的小事情，讓我感受到身邊都是好朋友，都是友誼。

威爾伯是幸運的，他有好朋友夏洛，夏洛的故事讓我感動;馬克思和恩格斯的友誼是讓人敬佩的。同樣，我們也是幸運的，我們生活在中國新時代，一個和諧團結的環(huán)境中，幫助他人、給予他人是我們的公德。每個人都從自己做起，在生活中幫助他人，這樣我們才會團結一致，讓我們的生活更加美好，讓我們的國家更加富強!

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇6

讀了《夏洛的網》這本書后，我覺得很溫暖。

這本書說的是：在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠、最深厚的友誼。為了避免威爾伯被制成火腿，夏洛織出被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，而夏洛卻走到了生命的盡頭……

書中最打動我的是夏洛的人生觀，它覺得活著不能只滿足于吃喝拉撒，要做些有意義的事情，比如去幫助別人。我們生活中也要這樣幫助他人。有一次，我和媽媽去游泳。沖淋時，一個小女孩不知情地把水龍頭調到最熱處打開，媽媽看見了，急忙把她拉到一旁，然后調好才讓她沖淋。我覺得媽媽這樣做很好，避免了燙傷事故。她經常幫助別人。這種事情還有很多，媽媽給我做了好榜樣，我也要做那樣的人。

另外書中打動我的還有夏洛和威爾伯的深厚友誼。這種朋友之間互相關心、互相幫助的精神是值得我們學習的。朋友之間要友好相處，遇到困難要相互鼓勵、相互扶持，一起面對挫折和挑戰(zhàn)，這樣困難才不會那么可怕。我們才能“翻越”更高的“大山”!

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇7

屋子里的角落好久沒有打掃了，不見陽光的陰暗中有一只灰色的蜘蛛。渺小的它費力舞動著腿，在縫隙中編織著一張網。陽光傾瀉在游絲般的網上，閃閃發(fā)亮，宛如帶有奇怪圖案的藝術品，它認真工作的勁頭讓我想起了那個感動了半個世紀的童話《夏洛的網》里面的夏洛。

這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，給我們留下了深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。

這本書最令我感動的是這段話“你為什么對我那么好，給了我一個美好的未來?可是我從來沒有幫助過你?！蓖柌f?！耙驗槲蚁矚g你。你是一只優(yōu)秀的小豬。我很高興成為你的朋友。還有，幫助你使我一生有意義，如果我的生活只有吐絲織網捉小蟲，那就太無聊了?！毕穆迨刮颐靼住罢鎿吹挠颜x是最單純的”。如果夏洛圖回報才幫助威爾伯，那他們的友誼會在短時間內結束。友誼的起點就是這樣簡單。威爾伯的憨厚、可愛、善良感動了夏洛，夏洛很喜歡這頭小豬，他們便成為了朋友。他們的友誼沒有鏡花水月般的夢幻、華麗;但他們之間的真誠、默契和信任卻震撼每一個人?！坝幸饬x”這三個字讓我看到夏洛高尚的理想境界。一只渺小的蜘蛛不受人們關注，但它自尊自愛，把一生的路走的很充實?；厥赚F(xiàn)實，這個社會的很多人滿足了物質利益，迷失了人生方向，成為錢的奴隸，或許他們早已忘卻實現(xiàn)人生價值，而夏洛沒有，她改變了朋友的命運，讓生命沒有遺憾!

友情是光，它將永遠存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。 所以說，沒有威伯，夏洛的網就不會那么獨一無二的完美;沒有夏洛，威伯永遠也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇8

那日幫女兒整理書櫥看到了《夏洛的網》，于是放在案頭閑暇之時拿來品讀。一開始只是用于消磨時間，后來卻被主人公威爾伯的笨拙、善良、感恩深深打動了。一生下來，小豬威爾伯就是一只蹩腳豬，差點被主人弄死，是在主人女兒的苦苦哀求下才放了它一條活路，于是威爾伯深深依戀上了主人的女兒?？墒呛髞碓跓o奈之下威爾伯又被轉賣給了農場主，被關在了陰暗、濕冷的倉庫里。孤獨、恐慌、思念籠罩著驚慌失措的威爾伯，在沒有朋友、沒有主見、沒有本領、逃跑未果的情況下，再被嘲笑、孤獨折磨的快要死去的情況下，勇敢、堅強、智慧但兇殘、嗜血的蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，真誠的幫助威爾伯并建立起了深厚的友誼。夏洛不許別的動物再嘲笑威爾伯的笨拙、簡單、沒有本領。自己去結出神奇的帶有“了不起的豬”字樣的網來引起大家對威爾伯的關注，贊美威爾伯是一只多么多么了不起的豬，于是農場主一家把威爾伯封為上賓一樣的照顧，洗牛奶浴，喂它好東西吃，結果在大家的精心照顧下威爾伯在集市的比賽中奪得了冠軍。夏洛卻為此走到了生命的盡頭，再也沒有辦法回到它們的倉庫，威爾伯在忍受了分離之痛之后，冒死把夏洛的后代帶回到倉庫并撫養(yǎng)長大。

當讀到最后一章節(jié)的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面，感動于夏洛雖然有著那么兇殘、堅毅的外表，卻有著一顆充滿憐憫的心，心疼威爾伯的笨拙、沒有本領、簡單，覺得它好可愛好心疼，并且為了救威爾伯的命，讓大家尊重、喜歡它，而不惜獻出了自己的生命。夏洛對威爾伯的愛是那么純真、無私卻不求回報，被這份純愛深深打動。

還感動于威爾伯的知道感恩，威爾伯雖然沒有本領，但它單純善良，懂得感恩。當夏洛死去的時候，威爾伯冒死把夏洛的卵帶回倉庫并想盡一切辦法把它們撫養(yǎng)長大。威爾伯是懷揣著一顆單純、善良、感恩的心呀!難怪它值得夏洛為它獻出生命。

作為一名幼教工作者，在故事當中我還敏銳的洞察到了其中暗含的教育意義，那就是“愛”與“鼓勵”在教育當中的重要意義。主人女兒和夏洛給了威爾伯無私的愛才使它感受到溫暖，才使它有可能活下來。是因為夏洛總是結出寫有“了不起的豬”等字樣的網，才使大家不僅關注威爾伯的存在，更是給了威爾伯極大的信心，才使威爾伯真的覺得自己了不起，勇于在眾人面前展現(xiàn)自己，從而使大家都喜歡它，并最終奪得了冠軍。整個過程讓我們深深感受到“愛”與“鼓勵”對于一個人一個孩子的成長是多么的偉大。

因此，在我們的日常工作中要盡可能的多給予孩子(就像孩子一樣，簡單沒有本領、弱小)“愛”與“鼓勵”，那樣孩子才會感覺溫暖，才會對自己信心滿滿，才會不斷帶給我們驚喜!

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇9

最近，我看了一本叫《夏洛的網》的書，其中我對夏洛的遭遇和命運很有感觸。在別人將要把小豬威爾伯殺掉做成餐桌上的一盤美味的火腿時，夏洛用自己的絲編織了一個網，上面出現(xiàn)了五個奇跡般的字“了不起的豬”，這不僅使威爾伯逃脫了被殺的命運，還成為了一只“明星豬”，而夏洛的生命也慢慢走向了盡頭……

我讀了小說，有所沉思也有所感慨。夏洛這般為小豬威爾伯舍己救人的友誼力量，讓我感到震驚。我認為友誼就是像夏洛對于威爾伯的情誼那般。

讓我們去看看吧！有一位盲人小女孩，長時間的生活在黑暗中使得她極其渴望得到光明；一位即將走向死亡的小女孩將自己身上健全的器官捐給了那個盲人小女孩，讓自己身體的一部分在他人身上繼續(xù)存活著，為別人帶去生活的希望……雷軍曾經說過：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。是??！友誼就是有福同享有難同當！

正所謂，千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四顧，何人可引為知己？何人可堪稱知己？物以類聚，人以群分。沒有一個人不曾有過朋友，卻有人不曾品嘗友誼真正的滋味。是啊，夏洛與小豬威爾伯也是如此，為什么夏洛把小豬威爾伯當做知己，威爾伯也把夏洛當做知己？因為在威爾伯遇到困難的時候是夏洛不顧自己，拼命救了威爾伯，這份深情讓威爾伯感動。

正是因為這種舍己的友誼力量使得我不得不為夏洛獻上掌聲。因為友誼，我們不再失落迷茫；因為友誼，我們慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈。讓我們倍加珍愛友情，讓友誼天長地久！

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇10

《夏洛的網》是一本童話小說。這本書主要寫了：小豬威爾伯快樂地生活在朱克曼家的農場里。那里有許多動物，威爾伯卻和一只蜘蛛——夏洛結成了最好的朋友，建立了最真摯的友誼。有一天，一個丑惡的消息打破了農場原本寧靜的生活，威爾伯的命運竟然要被做成熏肉火腿。威爾伯絕望了，整日悶悶不樂，在等待著死亡的降臨和任人宰割的命運。這時，夏洛卻站了出來，挺身而出它要改變威爾伯的命運?？此泼煨〉乃鼘ν柌f：“我救你?！彼氤隽艘粋€絕妙的辦法，用自己那一根根充滿了愛和智慧的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網上文字“王牌豬”。也正是因為這張充滿了神奇的愛的網，徹底改變了威爾伯的命運，并幫助威爾伯在集市大賽中獲得特別獎，最后安享天年?？烧l想到，那只曾為威爾伯做出極大貢獻的夏洛，它的生命也已經到了盡頭……

讀完《夏洛的網》，我的心久久不能平靜，我的心被大作家e·b懷特筆下夏洛和威爾伯之間的友誼所感動，蕩起了愛的漣漪，激起了無盡的溫情。在感動之余，我也深思：威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么深厚，那么真摯，那么純潔，作為情感更豐富的高等動物——人，我們是不是也該向夏洛學一學，珍視友情。真摯的友情是來之不易的，怎樣珍惜人與人之間的友情呢?在這本書中，夏洛就是一個很好的例子。雖然我們不能去造奇跡，但我們可以用自己最真摯的愛最真誠的心去對待別人，用真心換來真情。

《夏洛的網》讀書心得體會第 篇11

“蜘蛛!蜘蛛!媽媽，衛(wèi)生間里有蜘蛛!”我大聲呼救，嚇得只穿了個褲衩就跑了出來hellip;hellip;

現(xiàn)在，一想起這情形我就忍不住發(fā)笑。因為在我心中蜘蛛可是頭號“-”!為這，我也沒少挨媽媽的嘮叨：“蜘蛛不就是長得難看了點兒嗎?你怕它作啥?”我也不知道為什么，就是討厭它，怕它，難道真是因為它長了一幅兇殘相?還是什么大狼蛛、黑寡婦之類的動物世界看太多的緣故?

直到她的出現(xiàn)mdash;mdash;《夏洛的網》，我對蜘蛛的看法才發(fā)生了改變。

這本書講了一個大農場里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。一個叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可它長到一個月的時候，弗恩的爸爸媽媽把小豬賣給了她的舅舅，但弗恩還是經常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯在這個大農場里認識了公鵝、母鵝、還有一群小羔羊，當然還有小蜘蛛夏洛。有一天，威爾伯得知自己在圣誕夜就會被別人殺了，他很害怕，也很絕望，可看似渺小的夏洛卻說：“我不會讓你死的?！惫?，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在它的網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個字，讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。果然，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運，而夏洛，卻走到了生命的盡頭hellip;hellip;

讀完這本書，外表丑陋、兇殘的蜘蛛仿佛也不怎么可怕了。因為在書中我見到了一個完全不一樣的蜘蛛mdash;mdash;真誠、善良、友愛!

當我讀到“夏洛鼓氣全身的力氣向威爾伯揮揮他的一條前腿，它再也沒有動過”時，我很震撼：夏洛為了挽救朋友的生命而丟失自己的生命，仍無怨言。夏洛的無私與友愛最是打動我!我也期盼能擁有這樣的朋友，也許他已經在我的身邊?也許我還沒發(fā)現(xiàn)?但我深深地明白：只要真心相待，才能成為像夏洛和威爾伯一樣真摯的朋友。

當我讀到“在來過集市的數(shù)以千計人中，沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經起過重要的作用”時，我也很震撼：平凡的夏洛，普通的夏洛用自己的一技之長拯救了威爾伯的生命，但又有誰會記得她呢?她總是那么平凡，總是那么普通，但正是這種平凡，這種普通向我們詮釋了：

平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個社會才得以正常運轉：如果沒了平凡的建筑工人，誰來造房子?如果沒了平凡的鐵路員，鐵路出了問題誰來解決?如果沒了平凡的警察，誰來保障我們的生命財產安全?如果沒了平凡的清潔工人，誰又會來清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道?

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“陽臺的花架上有只蜘蛛，你可別又咋咋呼呼的啊!”媽媽的叨念打斷了我的遐想?！昂俸?哪兒呢?哪兒呢?我去看看!”媽媽看外星人似的瞪著我，哈哈，老媽你也會說不出話!

《夏洛的網》mdash;mdash;我愛你!

夏洛mdash;mdash;我愛你!