[薦]足球小將觀后感800字通用

電影不斷豐富著我們的精神世界，給我們帶來了很多的快樂，但是在觀看作品時我們內心都會有很多感觸，觀看的過程中，我們沉浸在情節(jié)中。觀后感可以讓作品對我們的影響更加深刻，如何將內心感悟寫入作品觀后感之中呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“足球小將觀后感”，請閱讀后分享你的朋友！

足球小將觀后感【篇1】

我十分喜歡《加油！足球小將》這本書，這本書就好像講我在學習與生活中遇到的一樣，特別有趣和真實，所以總是讓我難以忘懷、愛不釋手。

書里面的主人公米小圈特搞笑，記得有一次上體育課，肌肉老師示范了好多動作，但是有一個動作不小心把他的褲子搞破了，全班笑暈倒了，米小圈還把他給拍了下來。別看我是小女生，總是在綠蔭場上飛奔，像男孩子一樣愛運動。二年級時還報名參加了足球訓練隊呢，有一次，我腳下運球，只顧著往前跑，用力一腳飛射，居然把球踢到了自家球門里，是不是很好笑。

除了米小圈、肌肉老師，還有米小圈的爸爸媽媽，他們有一個共同愿望，就是希望米小圈將來長大成為一名畫家，于是，他們不停地讓米小圈學習畫畫，這也很像我的爸爸媽媽，總是讓我好好學習，還希望我學畫畫、學輪滑、學這學那。剛開始，我不理解，想：為什么要讓我學呢？我知道爸爸媽媽都為我們好，可我們還小，還想玩啊。慢慢地我也愛上畫畫和輪滑，這些都成了我的業(yè)余愛好。畫畫還得了區(qū)銀獎呢！漸漸地我明白了，做什么事都要刻苦練習才能取得收獲。

讀這本書，我總覺得那個米小圈就是我，每天在快樂、努力地渡過著，也常常對自己說：加油！我自己。這就是我喜歡這本書的原因，你們喜歡嗎？

足球小將觀后感【篇2】

世界杯，全球的盛事，永恒的話題。這場盛宴吸引的是全世界體育愛好者的目光。然而遺憾的是，足球的傳統(tǒng)強國都集中在歐洲和南美，而亞洲，無疑是相對弱勢的一方。世界杯中，亞洲球隊的戰(zhàn)績普遍不佳，這和亞洲整體足球水平較低有關。但是近幾年來，越來越多的亞洲球員參與了歐洲聯(lián)賽，亞洲球隊的戰(zhàn)績也在穩(wěn)步提升。其中亞洲杯冠軍日本走過的道路，頗具代表性。

1981年，日本漫畫期刊《少年JUMP》開始連載一部漫畫，名字叫《隊長翼》，作者是高橋陽一。這部漫畫后來被引進中國，譯名《足球小將》。在漫畫第一集的內容里，作者直接寫出了當時日本對足球的認識：孩子們大多不懂規(guī)則，甚至沒聽說過足球。有一句臺詞是：足球明明是世界上最受歡迎的運動，為什么日本就開展不起來，真想不通。說這句話的人是漫畫主角大空翼，但是表達的應該是高橋陽一本人的想法。

當年的日本足球，不但在世界上默默無聞，就是在亞洲，也無法列入亞洲足球強國的版圖。相反，今天讓我們無限糾結的中國足球，當年卻是頗有作為。1981年蘇永舜執(zhí)教的球隊拿下了科威特和沙特，對新西蘭一負一平，這樣的戰(zhàn)績在今天看來，可謂輝煌。就是當年，如果不是沙特和新西蘭那場具有極大爭議的五比零，中國足球出現(xiàn)在世界杯就不必等到二十年后的20xx年了。

一般認為，現(xiàn)代足球運動發(fā)源于18世紀五六十年代的英格蘭，另一個足球興盛的地區(qū)南美洲，是從19世紀末期開始全面風行。而中國的現(xiàn)代足球運動，同樣在20世紀初就被引進，與日本等國的足球相比，可以說中國足球的起點更高。但是對比鮮明的是，即令經歷了上述的輝煌，就是在二十世紀八九十年代，整個國家似乎也未掀起足球高潮。其中原因多樣，對比長期以來風行火爆的乒乓球等項目，推廣相對不足、基礎設施有限，無疑是制約足球運動的較大瓶頸，導致足球的參與人數(shù)始終處于較低水平。然而同樣在這個當時多數(shù)青少年并不懂足球為何物的日本，卻似乎因為這部漫畫改變了什么。20xx年德國世界杯時日本隊的主教練岡田武史曾經說：在我們之前，大家都喜歡棒球。但就是從我們那時候，足球開始受歡迎了。1983年，《足球小將》動畫化，在東京電視臺播出，據(jù)統(tǒng)計收視率達到21.2%。這個數(shù)字代表什么?做個對比，十年來國內春晚最高的總收視率是20xx年的41.6%，且該收視率屬于并機播出的總數(shù)。由此可見，《足球小將》基本成為創(chuàng)紀錄的收視水平，且該收視紀錄在日本國內至今仍未被打破。

究竟日本足球隨后的發(fā)展，在多大程度上受到這部漫畫的影響，很難被詳細準確地估算，但通過一些數(shù)據(jù)，我們可以看到兩個值得注意的因素。

第一，就在動畫播出后，日本的足球人口急速增長，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，日本足球人口從1979年到20xx年，由原來的273887人增加到了900880人，總共增加了626993人，平均每年增長兩萬人。同時，日本開始推廣自小學至高中的各級足球聯(lián)賽。在《足球小將》第一部中，故事圍繞小學和初中的聯(lián)賽舞臺而展開。從漫畫中就可以見到，當時日本已經建立起以縣為承辦載體，以學校為參與單位的聯(lián)賽體制(日本政區(qū)以都道府縣為政區(qū)標準，除東京都、大阪府、京都府、北海道外，其余都以縣為單位，略等于中國的省)。在縣聯(lián)賽中脫穎而出的隊伍，可以參與全國大賽。而不同級別的全國大賽中，在漫畫舞臺內就有數(shù)十到上百支球隊參與。時至今日，現(xiàn)實中15至18歲年齡段的全日本高中足球聯(lián)賽，據(jù)統(tǒng)計每年有一萬多所中學參賽，參賽人數(shù)達到幾十萬人，有人認為，這是世界上參加人數(shù)最多的比賽。

第二，在日本，大量青少年在看了《足球小將》的漫畫和動畫后走上了足球道路，其中就有近xx年來日本的大半職業(yè)球星。20xx年韓日世界杯，在日本國家隊大名單的23名球員中，有16人表示是因為看了《足球小將》才開始踢球的。而日本足球的標志性人物之一，被稱為意甲亞洲球員第一人的中田英壽，接受采訪時曾公開表示他的偶像是大空翼。時至今日，《足球小將》中那些熱愛足球的少年們?yōu)榱藟粝攵床倪^程，在日本乃至整個世界范圍內已經影響了幾代人，包括阿奎羅等世界級球星都曾受到《足球小將》的影響，可以說《足球小將》是一個奇跡，正是它的出現(xiàn)使得日本足球由無知走向昌盛。在青少年中，受到某種激勵參與某項活動，在全世界中都不乏其例。恰恰也正是由于它的影響，日本學校中的社團體制，也開始為這些足球愛好者提供參與的空間與平臺。就是這種從無到有、從小到大的扎實態(tài)度，讓日本足球走向了亞洲足球之巔。今日的日本足球是亞洲冠軍，也是世界杯常客，不能不說奠基于此。

我們今天總結中國足球的問題，當然不能說是因為沒有出現(xiàn)一部漫畫。但是比較日本足球的崛起，我們走了太多彎路。足球是一項體育比賽，更應該是一項民眾運動。如果只有少部分職業(yè)球員在踢球，多數(shù)民眾成為純粹的看客。試想，這又何來基礎可言?有人對足球發(fā)展做過經濟學分析。認為一個國家的足球水平，受制于經濟水平高低、社會穩(wěn)定與否以及參與人口多寡等因素。就前兩項而言，當時的日本與今日的中國都不成問題，因此，能否將人們吸引到球場，能否讓民眾參與足球，就成為決定足球水平的勝負手。

這種狀況下，可能我們缺乏的東西，恰恰是引導路徑，是激發(fā)夢想和興趣的媒介。足球是公認的世界第一運動，而世界杯是全球喜聞樂見、全民投入的娛樂盛事，而就在這種娛樂下，我們是否能做出思考，同樣是高強度、快節(jié)奏的生活方式，我們的東鄰日本，如何將足球水平的提高，從漫畫中的虛構變成了不折不扣的現(xiàn)實?從漫畫到世界杯，從娛樂到事業(yè)，在這種表象的背后，不可或缺的，是一種堅持不懈、扎實可靠的實干，也是一種志存高遠、永不放棄的追求。

足球小將觀后感【篇3】

父母與他分離了，奧多比一人到達了日本，主教練何川正戶在機場隆重的歡迎了他.在歡迎宴會上，一直擔任隊長的盧木鐵牙不服氣的用眼睛瞪了一眼奧多比.奧多比心想，比賽場上見.

第一場比賽松田vs東京華勝，在比賽前，主教練親自把隊長袖標給奧多比戴上，并用眼神告訴他，好好踢，用進球證明你在球隊中的位置.一，二，三.咦!一群青年力壯的小伙子們上了場.

比賽開始了，東京隊以他們的速度連連沖破松田隊的防守，還以強大的團體配合組織了幾起有威脅的進攻.奧多比在場上左沖右突，卻沒人理他，不過，有一件事情感化了鐵牙和隊員們.鐵牙搶到球，奧多比在身邊幫他，眼看，前方出現(xiàn)了對方球員，可鐵牙還執(zhí)迷不悟，硬是不把球傳給奧多比.眼看就要撞上了，對方球員已做出了鏟球動作，奧多比見事，把走神了的鐵牙推到一邊，只聽啊的一聲慘叫，奧多比應聲倒地，故意犯規(guī)，紅牌!

足球小將觀后感【篇4】

今年暑假媽媽給我買了《米小圈上學記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列的書。這些都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的還是《米小圈上學記之加油!足球小將》。

這本書主要是講米小圈如何成為足球小將的。剛開始是因為米小圈不小心用球踢傷了校長，他很自責和害怕，可誰知卻因禍得福，幸虧米小圈的一腳，讓校長腦袋里的腫瘤及時得到治療，也因此米小圈加入校足球隊。從剛開始的父母反對米小圈加入足球隊，到后來得到父母的支持。從剛開始不理解教練的用心，到后來自己刻苦訓練。從剛開始第一參加比賽失敗，到后來經過不懈努力最終贏得比賽。這些都是米小圈知難而上，永不放棄自己夢想的體現(xiàn)。

讀了這本書我要向米小圈學習。今后，不管在學習上還是生活上，我都要不怕困難，刻苦學習。只有經過自己不懈努力才能取得好成績。只要不放棄自己的夢想，堅持就一定能成功的!

足球小將觀后感【篇5】

天才是什么？有的人說：“班級里考第一名的是是天才?！币灿械娜苏f“智商超過140的就是天才?！逼鋵嵈蠹艺f的不是天才，而是天賦，很多有天賦的人最終沒有成為天才。

書中的主人公米小圈有一次在踢足球時，不小心踢到校長頭上，卻因禍得福，反而救了校長。被肌肉老師認為他是個足球天才，讓他參加了學校足球隊?？墒?，他一次在與春華小學足球比賽中，因踢傷了春華小學的隊員，害秋實小學輸了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很傷心，認為自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老師告訴他天才是不管別人怎么摧毀他、攻擊他，都不會放棄。讓米小圈從失敗中勇敢地站起來。米小圈不負眾望，在決賽中踢出了決定性的一球，讓秋實小學贏得了比賽，后來他的腳被稱為“黃金一腳”。米小圈發(fā)現(xiàn)原來要成為天才就必須得堅持。n4507.cn

北貓哥哥告訴我們：天才=天賦+堅持。米小圈的學習不如車弛，唱歌不如李黎，體育不如姜小牙，講笑話不如何偉，但踢足球很厲害。其實，天賦就藏在興趣里。我也發(fā)現(xiàn)，我的學習不如謝言，毛筆不如世鎣，跑步不如雨鑫，可我的作文寫得好，比班級很多人強，我有這樣的天賦，只要堅持，就會慢慢變?yōu)樽魑奶觳拧Ｓ袝r我也像米小圈一樣，作文有時寫不好，但只要我認真起來，是無人能敵的。

所以有天賦卻沒有成為天才的人，他們都是少了一個重要的因素——堅持！

足球小將觀后感【篇6】

宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集!洪風的爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻技引來高俅嫉妒，最后輾轉回京救國。在此之間洪風學到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請期待吧!

宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。幸風、云二人在豐樂樓進身齊云社過程中苦練成新月如鉤、二人小出尖、昆侖三腳等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球小將觀后感【篇7】

足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden23，還沒有動畫化。

大空翼等黃金時代球員,以獲得奧運金牌為目標,展開新的挑戰(zhàn)!!各球員為了晉身成為23人代表隊球員,在吉良領隊的旗下進行求生的集訓。另一方面,擁有驚人技術的新戰(zhàn)斗力要向黃金時代的成員挑戰(zhàn)!!

漫畫故事主要分為四部長篇，分別是最初的《足球小將》、目標為爭奪世青杯的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊—巴塞隆納作為主線的《足球小將ROADTOxx》及爭取奧運冠軍的故事—《足球小將翼Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長篇或短篇集當中。

xx年10月開始的最新連載。緊接Roadtoxx故事，大空翼等等已經21歲，故事以日本U-22代表隊參加奧運足球項目為主要骨干。

故事以日本奧運代表隊以奧運會為目標而進行的各場賽事為骨干，再加以大空翼等人於歐洲的'表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊在沒有翼、源三等外藉球員之下，以副隊長松山光為首，配以岬、三杉淳等技術型球員作為球隊主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個新角色，令整體實力有增無減。

在故事當中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長及潛力，如立花兄弟轉型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅及三杉淳重返中場線等，令日本隊的陣容更加靈活多變及強大。

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足球賽觀后感心得1000字通用

隨著辦公方式的靈活化，我們在任何地方都可編輯文檔，寫作之前，大都會尋找一些相關范文參考。借鑒優(yōu)秀范文的寫法是很聰明的選擇，在這里我們一起探討如何鑒賞范文。考慮到你的需要，我們特地編輯了“足球賽觀后感心得”，請閱讀，或許對你有所幫助！

足球賽觀后感心得(篇1)

2008年，奧運會在中國舉辦，這是祖國的驕傲，人民的自豪。

但是，在某場足球賽中，中國足球隊員徹底違背了奧林匹克的原則：奧林匹克的勝利不是靠暴力，失敗而不應仇恨。

這是一場中國對比利時的足球賽。

在踢了很長的一段時間中，中國隊始終以0—1負于比利時，無論怎么進攻，都無法進球。

在中場休息的時間中，一位中國球員竟然跑到比利時隊員那邊對著其中一個隊員狠狠地踢了一腳，頓時全場轟動。

那名隊員立刻被裁判紅牌罰下。

比利時隊員憤怒的目光齊刷刷地投向了我們。

更令人震驚的是，這名隊員的行為在網上竟然被某些網友稱作“愛國主義精神。

”這些行為值得我們去深思，值得我們去反省。

記得同樣是一場足球賽，阿根廷對塞爾維亞。

在上半場快結束的時候，塞爾維亞的一名隊員不慎摔倒，阿根廷隊員——著名球星梅西見狀，跑過去將他扶了起來。

霎時，掌聲雷動。

這兩個例子形成了鮮明的對比，給我們上了生動的一課。

奧運會，是全世界人民參與的盛會。

我們應該本著公平公正的理念來參加奧運會。

身為東道主的我們，竟然對客人作出這種行為，這讓全世界人民怎么看帶我們?我們的臉往哪兒放?當然，我并沒有說我們祖國一無是處。

只是，中國足球隊的行為，實在是令我義憤填膺。

我們應該改正這種缺點，用公平公正的態(tài)度去參加我們的奧林匹克盛會，做一個合格的東道主。

足球賽觀后感心得(篇2)

世界杯到昨天所有32只球隊已全部亮相，除去夜間2：30的比賽以外，我是每天看兩場球賽。幾天來，晚上的時間除了看球，幾乎什么也沒干，連博客也基本沒時間上網瀏覽，可見世界杯的魅力有多大。

到目前為止，世界杯給我留下的印象不是想象的那么精彩，除了各隊的進球數(shù)大都不多外，比賽雙方的攻守轉換，力拼中場的那種膠著狀，有時看的我是倍感無聊，連解說員都很無奈地有氣無力的做著蒼白的敘述。

防守反擊是當今足球比賽很多球隊采用的戰(zhàn)術，在確保防守不失球的前提下，力爭快速打對方的反擊，這樣的戰(zhàn)術指導思想并不錯，可由此形成的密集防守往往使得對方無計可施，造成的結果就是大家都很注重防守，主動進攻就顯得很無力，或者是辦法不多，實際進球數(shù)的匱乏，直接導致比賽場面的平淡無味。

解說員和評論員也一再討論，是不是由于比賽時間的原因，使得運動員還沒有達到興奮地狀態(tài)。

我感覺，還有值得探討和思考的地方，比如，比賽的規(guī)則方面，就像籃球比賽要規(guī)定多長時間必須投籃一樣，是否也要研究一下從時間或步驟上給一些限制，鼓勵隊員更多、更快、更積極地向前、再向前，只有這樣才會使足球比賽更具觀賞性和刺激性。

如照現(xiàn)在這樣的打法發(fā)展下去，我想世界杯的魅力將會越來越弱，而球迷的熱情也會隨著比賽的乏味而削減，當然，這是所有熱愛足球，熱愛世界杯的人所不愿意看到的。

雖說比賽亮點不多，但無論是阿根廷、巴西隊的個人技術，還是韓國、日本、朝鮮等隊的頑強拼搏精神，都給本屆世界杯增色不少。

而世界杯之初給我印象最深的就是南非球迷所吹的長喇叭(嗚嗚組啦)，鋪天蓋地，震耳欲聾。再有就是老球星馬拉多納在場邊激情澎湃的動作，使人忍俊不禁，給人一種舞臺表演的美感!

觀看xx卡塔爾世界杯足球賽觀后感心得篇5

加時賽116分鐘伊涅斯塔1:0絕殺荷蘭，西班牙用其無比執(zhí)著的耐心和堅定不移的地面足球，為我們詮釋了技術足球與攻勢足球的完美結合，讓我們領略到了其強大的整體配合與無比堅強的自信。

不要小看傳接球配合，不要以為中場來回倒倒腳反復短傳沒有威脅，這恰恰是一流強隊超強控制力的體現(xiàn)：實力一般的球隊也會傳球配合，但能反復幾十次的傳接球不丟球，傳球成功率幾乎沒有失誤，恐怕沒有球隊能做的比西班牙隊更好。踢過球的朋友都明白，如果你在場上始終搶不到腳下球會是一種什么樣的沮喪焦急的心情，那是足以讓人自愧不如到極點的近乎崩潰的心理。

西班牙就是這樣一支讓人膽寒的球隊，其4-5-1近乎3-6-1(后衛(wèi)拉莫斯基本就在中場右路游弋)的陣形最大限度的加乘了中場的控球制力，其以哈維為核心的中場體系(伊涅斯塔、哈維-阿隆索、布斯克茨、佩德羅)運轉的近乎天衣無縫，加上前鋒比利亞不斷的回撤拿球，整條后防線(拉莫斯、普約爾、皮克、卡普德維拉)輪流的前插中場尋求配合，整場比賽的節(jié)奏與控球權始終被西班牙隊牢牢掌控，那么進球贏得比賽只是時間的問題罷了。

又是一個不眠之夜，我們一起見證了世界杯第八支冠軍球隊的華麗加冕，一起目睹了歐洲之王登頂世界之巔，令人激動不已。西班牙隊華美的表現(xiàn)不僅給本國人帶來了無比寶貴的精神財富，也為全世界球迷帶來了前所未有的視覺盛筵。伴隨著西班牙隊實至名歸的捧得大力神杯，第19屆南非世界杯的唯美大幕已然緩緩落下，30個日日夜夜，64場風格各異的激烈對決，讓我們又一次度過了難以忘懷的一個月，并開始倒數(shù)4年后的巴西世界杯的到來，期待著世界足壇再一次的風云際會，再一次的風起云涌，再一次的續(xù)寫神話。

讓我們再一次為西班牙隊的奪冠擊掌歡呼，不要吝惜我們的贊美之詞去愛戴這支新的王者歸來的偉大隊伍，感謝他們?yōu)槭澜缱銐瘞砹烁哂^賞性與攻擊力的完美足球。

足球賽觀后感心得(篇3)

令人曙目、扣人心弦的中國女足和阿根廷女足之間的那場精彩對決雖已結束，但賽場上那一幕幕激烈畫面卻永遠刻在了我們心中。

那場比賽是中國隊總分領先其他國家的關鍵所在，同時它也是一場非常有意義的“足球大戰(zhàn)”。

晚上，我早早的坐在電視機前，期盼著這一場足球盛宴的到來。這時雙方的球員雄赳赳、氣昂昂的入場了。比賽在一陣陣緊張的氣氛中開始了。中國球員穩(wěn)健的防守，并時不時的向對方球門發(fā)動進攻。

我屏息凝神，生怕錯過任何一個精彩的環(huán)節(jié)?！昂?快!”我大叫一聲，此時正是中國隊突破中場線，直奔阿根廷球門，這樣一來，把異常沉穩(wěn)的阿根廷隊急得像熱鍋上的螞蟻，但是畢竟她們訓練有素、技術純熟，在這種情況下迅速組織反擊?！吧溟T!”我信心十足的喊道，“不、不、不!”出人意料，其中一個后衛(wèi)把球鏟出界了。我失落極了，自言自語“希望還有角球發(fā)?！钡俏仪宄拿靼灼鋵嵾@只是一種自我安慰罷了。

進攻、進攻、在進攻，一個力量適中的球直沖球門前，一個隊員趁阿根廷隊員處于混亂中，用頭頂球，“好!”球進了，全場響起了熱烈的歡呼聲，我也情不自禁的手舞足蹈。

時間在兩隊進攻中快要結束了，但是我們的“女將”還是在頑強的拼搏著，“看”中國的隊員像箭一樣沖向對方球門，剎那間球進了，2：0!全場又是一陣歡呼叫好聲，我們都在為中國加油，為中國自豪，更為中國女足而自豪!

我相信，中國女足將越飛越高，創(chuàng)造出一個又一個不朽的奇跡!

簡評：真是一場精彩紛呈的比賽!

足球賽觀后感心得(篇4)

因為喜歡梅西，所以也看來幾場球，看時雖然看不懂但也很激動，我想也許這就是足球的魅力，能讓人沸騰起來吧。我看的第一場是巴西對朝鮮，我看到了朝鮮隊的身上那種堅持的精神，真是那種雖敗猶榮。國足真應該去朝鮮留學去。

第二場我看的是阿根廷對韓國，看了那一場我感覺原來踢球也需要高智慧，阿根廷的足球在我看來踢得都好聰明，好漂亮，好有激情，就像球長在他們的腳下一下，還有那個配合讓我想起了足球小子里的小翼！一邊看一邊想這才叫踢足球呀！

我看的第三場是巴西對葡萄牙，看的我是一肚子火，我是看喜歡巴西的，因為作為一個偽球迷中的偽球迷中的偽球迷巴西對在我看來好像就是足球冠軍的感覺，一說足球我就像到巴西，以前出了知道有個羅納爾多就什么都不知道了，感覺巴西就是無敵的。所以正好有巴西隊的比賽那就看吧我的期望是也許會3：0(hehehe！瞎想的如果有人正喜歡葡萄牙的莫怪)可是沒想到啊，看了半天0：0失望啊失望！(不過我發(fā)現(xiàn)那個C羅好帥哦！所以從現(xiàn)在開始我也喜歡C羅帥哥了！)

我看的第四場就是德國對英格蘭，在我印象當中英格蘭有貝克漢姆(我也就知道他呵呵，當時可是我們所有女同學的夢中情人啊，還記得大家批她老婆的場景，女人看女人啊！何必呢)應該也蠻好厲害的，可是昨天的比賽真的沒看出來，到看出德國隊還蠻厲害的，動作好靈活哦，控球很好，配合很好，有團隊精神。就像昨天8號球員一個人把球帶到了球門口，如果換別人很好會等到隊員來接應，一個人在沒有防守的情況下當然就先自己打門咯，(當然自己打門估計是不會進的我想)可是他就快到門口的時候稍停等了一下，等到了隊員接應，進了第三個球，真好！

這就是到今為止我看的幾場球了，今天好好像有巴西對智利，應該說是明天，可是要上班，還是不看了，最好阿根廷的比賽都在22：00開始的，最好是能不能19.30分就還是想小組賽一樣那就更好了，不然我就一場都看不到了。這既是球迷和偽球迷的區(qū)別呀，更別說我這個偽球迷中的偽球迷了！

足球賽觀后感心得(篇5)

亞青會在美麗的古城南京舉行。今天，我和媽媽在五臺山體育館觀看了一場精彩的足球比賽。參加比賽的隊伍是中國香港隊和伊朗隊，香港隊身穿紅色球衣，伊朗隊身穿白色球衣。開賽前先進行入場儀式，雙方各有11名球員上場，運動員們摩拳擦掌，認真地做著賽前準備，隨著一聲哨響比賽開始了。

球員們在場上個個生龍活虎，你追我趕，互不相讓。開場7分鐘，伊朗隊順利地踢進了一個球。香港隊不甘示弱，奮力奔跑，好不容易躲閃過對方的防守，眼看他們準備把球踢進伊朗隊的球門，這時，伊朗隊的4號球員又把球搶到了腳下。唉，失去了一次絕好的射門機會，真可惜。香港隊員有點著急，特別是5號老是在禁區(qū)內推人，被主裁判判罰了點球。伊朗隊9號踢點球，第一次因為犯規(guī)，踢進去的球不算，需重踢點球;第二次，他把球踢向球門，結果被守門員撲了出去，香港隊有驚無險。足球比賽還在激烈地進行著，大家都想發(fā)揮出自己真正的水平，誰也不讓誰。沒過一會兒，伊朗隊又成功地踢進了一個球。這時，香港隊搶到了球，左一晃，右一閃，穿過對方幾個主力，使勁把球踢向了球門，全場觀眾都在為香港隊吶喊助威，唉，可惜踢高了。這時，伊朗隊守門員迅速發(fā)球，隊員們快速反擊，不好，伊朗隊又踢進了一個球，上半場，香港隊0比3落后。

下半場開始啦!香港隊明顯體力不足，奔跑速度下降?？磥?，香港隊很難將比分追平了。伊朗隊趁香港隊防守松散，組織了一次又一次精彩的進攻。香港隊并沒有放棄，6號把球傳給了9號，球滾到了9號的腳下，9號一腳臨空抽射，全場觀眾再一次高喊起來，唉，可惜踢中門框。這時，裁判哨聲吹響，比賽結束了。最后，伊朗隊5比0戰(zhàn)勝了香港隊。

我從這場比賽中發(fā)現(xiàn)，香港隊慘敗有三種原因。第一，平時訓練強度不夠，體力明顯不如伊朗隊。第二，腳下基本功不扎實，傳球多次失誤。第三，兩隊實力相差甚遠?？磥?，香港隊平時要刻苦訓練，才能更好得迎戰(zhàn)比賽哦

足球賽觀后感心得(篇6)

觀看xx卡塔爾世界杯足球賽觀后感心得篇1

每四年一度的世界杯又開始了，剛好在假期，這可是自我懂事以來第一次認真的觀看。每到有球賽時我們父子齊上陣，摩拳擦掌、看到精彩時不忘高聲齊呼，于是客廳就變成我們爺倆的綠茵場了。

幾場下來，我只看到白皮膚，金頭發(fā)的外國球隊，唯獨不見我們中國球隊的身影，忍不住問父親，咱中國球隊去哪兒了，只聽爸爸嘆了口氣，幽幽的說：兒子，這個足球雖然是全世界的盛宴，可能發(fā)源地也和我們中國有關，但我們中國自從兩千年前宋朝的高俅退役后，到現(xiàn)在都緩不過氣來，我們都習慣了。我傻傻的盯著爸爸，剛想說點什么，爸爸又說了：兒子，有空你也上網看看評說，其實好多國家都遇到了這種情況，就像那個羅納爾多退役了，巴西足球8年沒緩過來;巴喬退了，意大利足球xx沒緩過來;咱們中國不是還有你們嗎，只是時間太久而已!爸爸摸了摸我的頭，笑著對我說。是呀，我也在想：我們中國有這么多人，只要我們肯吃苦，好好讀書，同時努力強身健體，遲早有一天我們中國人會出現(xiàn)在綠茵場上的，讓五星紅旗飄揚。

我看著球場上，他們每個人互相合作，努力的制造進球機會;他們的技術是那么的精湛，那么的熟練;他們在賽場上忘我的奔跑，都是我們目不轉睛的看點。每當進球時的興奮，激動時的流淚，開心時的擁抱，捧得大力神杯時的幸福，都深深的觸動著我的神經。雖然我們中國是個大國，可有時也有讓人心痛的時候，我多么希望我們祖國變得更強大，更強壯，挺進世界杯，一洗20xx多年的失望，重樹國人自信，我愛我的祖國!

觀看xx卡塔爾世界杯足球賽觀后感心得篇2

今年的世界杯依舊是那樣的火爆，是全世界在共同關注的體育賽事，或者說不止是體育，更多的是一種精神、文化、勵志和宣傳。或許是前幾屆觀看的時候總是抱著看熱鬧的心智，但是這次觀看后的感想空前震撼。

沒有常勝將軍，在世界杯賽場上也許你能引領一次超越，但是如果能持久的保持超越那是一件比登天還難的事情。因為你在前進，全世界也在前進，在這片賽場上涌現(xiàn)的黑馬如同草原上奔馳的駿馬，沒有了主人的束縛，盡情馳騁，信馬由韁。而賽場上球迷與電視機前千千萬萬球迷，他們的吶喊也許表面是在為他們的明星隊員助威，但是我看到了一種為他們的理想還有自己的夢鄉(xiāng)吶喊的磅礴氣勢，那是一種對現(xiàn)狀不滿或者不甘平庸的強烈反應。

賽場如戰(zhàn)場，在這場沒有硝煙的世界戰(zhàn)斗中，無數(shù)的戰(zhàn)斗英雄被刻在了人民的腦海，萬眾的心中。同樣的土地上，同一個賽場上他們逐鹿中原，沖破一道道難關，為了自己的理想還有身后支持他們的堅強后盾，拼荊斬棘，熱血拼搏，無論成敗都將是人民的英雄!

觀看xx卡塔爾世界杯足球賽觀后感心得篇3

因為喜歡梅西，所以也看來幾場球，看時雖然看不懂但也很激動，我想也許這就是足球的魅力，能讓人沸騰起來吧。我看的第一場是巴西對朝鮮，我看到了朝鮮隊的身上那種堅持的精神，真是那種雖敗猶榮。國足真應該去朝鮮留學去。

足球賽觀后感心得(篇7)

今天是陽光燦爛的日子，我們迎來了一年一度的足球比賽。

隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場是我們與五年一班的比賽因為前幾局沒有分出勝負，所以我們開始了點球大戰(zhàn)，剛開始是五年一班踢了一球，我當時感覺肯定沒有希望了。正在我灰心之時，突然聽到了掌聲和歡呼聲。我抬起頭來看到我們班的球員進了一球，我真是太開心了，因為我們又有勝利的希望了。只要再進一球，我們就勝利了，這時替補隊員上場，一腳踢進了球門，可是體育老師說：“這球過線了!不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎!我正當浮想聯(lián)翩之時，替補隊員又踢進一球。我開心地從椅子上蹦了起來!因為這回我們穩(wěn)贏!這球進了!我們不是第一就是第二，反正不會是最后一名?？上ё詈筝斀o了五年四班。雖然輸給了五年四班，但我們沒有遺憾，因為我們都盡力了。

雖然輸?shù)袅吮荣?，但是我們雖敗猶榮。我們場內場外的每一個人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級爭光。我們這些小觀眾“加油”這兩個字喊破了喉嚨。我們這么努力就是想讓所有人知道我們可能不是別人的對手，但至少我們付出了。我們雖然輸了，但是輸贏并不重要，我們已經盡力了!我們做了最好的自己!

無論結果如何，這都會成為我們小學生活中一個美好的回憶!

足球的觀后感

寫好作品名的觀后感要具備哪些要素呢？觀后感必須是在觀看后的基礎上發(fā)出的感想，我們根據(jù)您的實際需求仔細編輯了“足球的觀后感”，如果這個網站對您有價值請動手收藏以備日后使用！

足球的觀后感 篇1

他們四個人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團結在一起，互相幫助，關心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。下面是足球大俠的讀后感，歡迎閱讀！

足球大俠的讀后感（一）《足球大俠》這本書講述了立新小學男足四喜隊從多次比賽失敗中總結經驗教訓，最終取得好成績得冠的事。我最喜歡這段話：為了打敗五彩繽紛的小學，立新小學的同學們付出了更多的努力。1889年，在足球運動員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學在第50場足球賽中以10比0獲勝。

我喜歡四喜隊。為了戰(zhàn)勝對手，他們更加努力，齊心協(xié)力。足球是一項集體運動。并不是說他們中的一個能以出色的能力贏得另一個。大家要相互配合，及時彌補活動中的不足。大家平時要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時找出解決辦法。

四喜隊為了榮獲第50刷足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學習的，尤其是當我們以一個團體的名義出場的時候。

四喜隊還有一個精神就是，俗話說：“勝不驕，敗不餒”。我們的生活中有太多的困難和失敗。如果我們因為一次失敗而放棄努力，我們就再也沒有機會贏了。

足球大俠的讀后感（二）《足球大俠》這本書是媽媽在網上買的，我十分喜歡看。

這本書是關于四個非常喜歡足球的男孩的。他們從小學起就喜歡足球，但學校里沒有足球場，不準他們踢球。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團結在一起，互相幫助，關心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。

直到有一個叫孫天夢的老師降臨，他有著“足球大俠”的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學習上、生活中好好學習，要勇于超越自我。

通過這本書，我更喜歡踢足球，了解團結永不放棄的集體力量，體現(xiàn)了師生之間深厚的友誼。四大幸福做好事的勇氣值得我們學習。我要學習團結友愛、永不言敗的精神，為夢想而努力。

足球大俠的讀后感（三）這本書主要講了立新小學成立了一直男生足球隊。校長擔心教練時，一個叫孫天男的年輕人不請自來。他以許多不尋常的舉動受到學生們的歡迎。

然而，他看似愚蠢的言行卻讓校長懷疑他的身份。當謎底終于揭開，所有人都十分意外……

我剛才提到孫天夢先生有很多不尋常的舉動。例如，孫先生第一次站在主舞臺上的時候會睡著，但他心里想：

不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺……他站在一個花壇前面的草地上，前面是一片盛開的鮮花。

小伙伴的聲音從遠處傳來：“做一個讓我們看！光吹牛沒有用！

”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會做，只是沒有給他們做過。于是他蹲下，準備抓住分隔草地和花壇的低鐵欄桿，讓他們成為標準的倒立。

在少年體校的雙杠上，他都能完成這個高難度的動作……操場上突然安靜下來，大家看著孫老師蹲下來，感到非常奇怪。他不會是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！

白小水腦子里突然閃過一個古怪的念頭。孫先生發(fā)現(xiàn)前面的草很好，于是他放棄了抓欄桿的念頭。他把手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！

不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來越近，也越來越響，他彈彈身上的土站起來，幻覺消失了，花壇里的鮮花和草地不見了。他的面前是熱烈鼓掌的學生。

還有一次，有一個養(yǎng)狗得人，他的狗在學校死了。這名男子說，學校殺了狗，想和學校的體育老師一起踢足球，所以孫小姐不得不去玩。但是，孫老師的實力比那個狗主人差遠了，威信掃地自不必說，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬不要吃大虧就謝天謝地了?，F(xiàn)在狗主人還站在球門**的位置上，球已經搶在了他手里，他本來應該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險惡的起腳把球踢向孫老師，此時，孫老師正背對著球門。

全場的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話還沒來得及喊出來，球已經快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽到了這雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微向后轉了一下，眼睛的余光看到了飛來的足球，他沒有躲，就在這千鈞一發(fā)的時候，只見他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時，他的右腳在空中畫了一個漂亮的弧線，飛來的足球沒有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。

球似乎得到了一個新的指令，然后直線飛回來。狗的主人沒想到球會在這么短的時間內突然回來——重重地打在他的臉上。他晃晃身子，像個醉鬼似的趔趄，倒在了地上……(.)

這就是我從書中看來的一個不同尋常、站在主席臺上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢。

書中還寫到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場面，看得我哈哈大笑，相信看過這本書的同學一定和我感受一樣。

足球的觀后感 篇2

這幾天，我們學校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來了場精彩的足球賽。以下內容是小編為您精心安排的足球比賽讀物。歡迎參考！足球比賽的讀后感一這個星期五，我們學校舉辦了校園足球賽，由每班的五個學生來比賽踢足球。

昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！星期五下午，我們班的學生來到操場。這次是男孩們的決斗。每個班選了五個男孩參加足球比賽。我們班是綠隊，51班是紅隊。先擲硬幣決定誰先玩，然后握手以示禮貌。

接著，激烈的足球比賽開始了：足球就像是一件流行的好事，你搶我搶我，想把足球踢進門。突然，紅隊的隊員臨門一腳，眼看就要進球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個球，才是我們沒有占了下風。

綠隊球員搶到了足球，朝準球門用力地一踢，我們班的同學眼睛都一直盯著那個足球，心里一直在吶喊：進啊，快進?。槲覀儾┑脤氋F的一分。

“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進！

” 太可惜，那個球居然被紅隊的守門員攔下了。裁判說“暫停，休息一分鐘。”雙方球員坐在草坪上休息。

一分鐘后，比賽又開始了。紅隊一上來就把足球踢得很高。然而，不到幾分鐘，我們班的學生就把足球踢進了球門?！芭兑?！”我們班的同學都歡呼起來。

最終，我們班以1：0的分數(shù)獲勝了。這場激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望以后再比一場。

足球比賽的讀后感二這幾天，我們學校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來了場精彩的足球賽。比賽還沒開始，我們班的隊員們就摩拳擦掌，等待著和十班一決勝負，只見他們精神抖擻地走上比賽場地，裁判一聲令下，比賽就開始了。對方先搶球。他們繞過前鋒不斷威脅我們。他們想讓我們隊大吃一驚。

我們大聲喊著：“加油！加油！

”突然，對方來了個“飛球”，幸虧后衛(wèi)漆英豪及時接住，傳給了尹子睿，尹子睿突破了對方的第二道防線，他一腳射門，我們班的人以為他進球了，便歡呼起來，沒想到他卻射歪了。唉！上半場比賽很快就結束了。我們讓對方在沒有注意的情況下進球。

下半場比賽開始了，我們的好幾次絕佳的進球機會都錯過了，引得我們**比賽的同學一陣陣嘆息，眼看時間一分一秒過去，我心里多么想上去一腳把足球射進對方的球框里去?。】墒俏疑喜涣藞?。比賽結束了，我們以0比1輸給了對方。

在這次比賽中，雖然我們輸了，但通過這次比賽，我們提高了身體素質。技術不是一日之功，這就要求我們平時多訓練、多積累。中國足球應該從娃娃開始，從我們開始。

足球的觀后感 篇3

向流云男12歲

象征物：

白鳳凰（飄逸、高傲）

招式：

昆侖三腳【玉環(huán)步、雙飛燕、旋風踢】、新月如鉤、神凰破天

個性：

外貌俊朗，很講究儀表。個性好強。是天生的蹴鞠材料，因自身條件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韌性，沉著冷靜，從不認輸。體格輕盈矯健、柔韌性好。悟性極強，能無師自通。自小深受父親向昆侖的影響，視蹴鞠為生命，立志要成為一名威振全國的蹴鞠高手。

背景及經歷

出生優(yōu)越的家庭，家父是當年蹴鞠四大天王之一向昆侖，對蹴鞠有著無比的狂熱，而且悟性很強，雖然年紀輕輕，已是太和樓球社的球頭，加上文武全才，深受廣大的球迷的擁戴；但因為少年得意，養(yǎng)成好強和冷傲的'性格，對球技不如他的人，都嗤之以鼻。自從結識了洪風后，有如棋逢敵手，二人有爭吵中，漸漸成為了好朋友，好拍擋，也令流云悟出了踢足球是一項講球團體合作精神的活動。

一心成為蹴鞠第一人，于是遠赴京城，報考齊云社。結識了不少蹴鞠高手，越戰(zhàn)越強。流云很快便嶄露頭角，成為蹴鞠新星，也因此與高俅結下仇怨。流云與洪風一起深受當今皇上的賞識。但因得罪高俅，被俅肆機陷害，險些問斬。最后被逼逃亡至暹羅。在當?shù)嘏c大象對戰(zhàn)的過程中，得到成長。將父親的絕技"昆侖三腳"與教練的絕技"新月如鉤"結合，創(chuàng)造出威力無比的"神凰破天"，與洪風的"麒麟降世"勘稱蹴鞠雙絕。

得知祖國受欺，在生死存亡的危險關頭，流云冒著殺頭的危險，毅然反國，聯(lián)合洪風擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球的觀后感 篇4

教學目標 1.了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國政策。

2.知道倒幕運動。

3.識記日本明治維新的主要內容及影響。

4.正確評價日本明治維新。

19世紀中期，日本和大多數(shù)亞洲國家一樣，面臨著淪為殖民地的危險。面對民族危機，日本采取了什么對策?為什么日本不但沒有淪為殖民地，反而走上了發(fā)展資本主義的道路?今天讓我們學習第4課——日本明治維新。新授

建立殖民地的亞洲國家------

幕府：原指出征時將軍的軍營，后來日本武士的首領---將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實亡。從一開始幕府就被一些實力強大的家族控制。最后一個幕府是德川幕府。

二、倒幕運動原因：

(1)農民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。

(2)面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策。

明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權;另一方面向西方國家學習，積極發(fā)展資本主義經濟，力爭實現(xiàn)民族振興，擺脫外來壓迫，建立近代化的獨立國家，這就是歷史上著名的“明治維新

幕府的腐朽統(tǒng)治，使日本社會階級矛盾日益尖銳。資本主義列強的入侵激化了國內矛盾。

內憂外患使日本的封建統(tǒng)治危機四伏。

足球的觀后感 篇5

誰都會有夢想，哪怕是一只足球，我知道有這樣一只足球，它的夢想是環(huán)游世界。

“讓我來幫助你吧！”一列火車，一艘輪船，一個魔法師……帶它飛過高山、飛過平原、飛過大海，一直飛到美洲的亞馬遜河岸。這一次它落在了中國，正好落在了一個小男孩的捕蟲網里。小男孩兒快樂的叫起來，這個小男孩兒的夢想是當一名足球運動員，可他連一只屬于自己的足球還沒有呢。足球安靜的待在小男孩兒的懷里，他的身體里的魔法力量已經消失，但他覺得很快活，因為他已經實現(xiàn)了環(huán)游世界的夢想?！艾F(xiàn)在我很高興和小男孩兒在一起，幫他實現(xiàn)心中的夢想?！保耙驗閴粝雽γ總€人說都是重要的?！?/p>

“人生有夢，筑夢踏實?！比司褪菫榱藟粝耄a生了無可比擬的原動力；為了追求夢想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經歷多少挫折和失敗，只要我們有著一個夢想和希望，將來就會有撥云見日，甚至青出于藍的一天。

足球的觀后感 篇6

如果比賽時間還能再長點，阿根廷多制造幾次點球機會，梅西可能就會不負眾望，進一個。但是機會只有一次，這次梅西的運氣也差了一點點。之前C羅帽子戲法，讓球迷熱血沸騰。一直籠罩在光環(huán)之下的梅西表現(xiàn)如何？這場比賽結果給了答案。

阿根廷防守還是比較差勁的，出場球員平均年齡是這次最大的，感覺有些青黃不接的征兆，再這樣下去，下屆世界杯可能要打個問號。

都說梅西是全隊的靈魂人物，又要組織好球隊，還要拿球接球，又要傳球給別人，又要射門要進，體能被無謂消耗更多。隊員拿到球第一時間傳給梅西，對手上來圍追堵截，梅西把球傳給隊員，隊員又回傳給梅西，來來回回只是傳球，不是踢配合，不是踢戰(zhàn)術，這個問題就有些嚴重了。始終看不到圍繞梅西傳切配合，梅西有口難言啊，只能從“孤膽英雄”淪落為“孤家寡人”。

冰島這場比賽團隊作戰(zhàn)很厲害，配合很默契，尤其是門將最后時刻的神奇撲救。

在這里，我點一首涼涼送給梅西，希望他喜歡。希望梅西再接再厲，畢竟世界杯的路還很長，以后希望能創(chuàng)造更好的成績吧。

足球的觀后感 篇7

記住最先打開日本國門的國家，倒幕派的組成力量、明治維新開始的時間和主要代表人物;

歸納、概括幕府統(tǒng)治危機的表現(xiàn)和明治維新的主要內容;

通過引導學生分析明治維新的背景、內容、影響、性質，培養(yǎng)學生的分析、歸納能力、理解能力和概述能力。

通過引導學生分析、討論明治維新取得的的積極成果和帶來的不利影響，培養(yǎng)學生辯證地、全面地評價歷史事物的能力。

通過明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強國，從而教育學生要善于學習別人的長處，要堅持改革與開放。

教學重點 明治維新的改革措施及意義 教學難點 明治維新的背景和評價 【授課類型】新課。

教師制作多媒體課件，學生預習本課內容。

【教學方法】講述法、討論合作法、問題探究法多法結合。

【教具(媒體)】多媒體課件。

【教學過程】 導入新課：

(師導)19世紀中后期，當資本主義經濟的發(fā)展已成為世界發(fā)展的主流時，亞洲的日本和中國為了追趕上世界的腳步都進行了一次改革：明治維新、戊戌變法，那么日本明治維新為什么會發(fā)生?武裝倒幕對于明治維新的成功起到了什么作用?明治維新采取了哪些措施?它們給日本和世界帶來了哪些影響?其成功之處又給我們帶來什么啟示? (出示課題，引入新課) 學習新課:

(師導)什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號，“維新”即改革。(課件顯示：明治維新是指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資本階級性質的改革) (教師過渡)日本是在怎樣的情況下進行這次改革的呢?

1、安排學生分角色扮演日本明治維新前的社會各階層人士：

天皇：我是日本的最高統(tǒng)治者——天皇，雖享有崇高威望，名義上是國家的最高統(tǒng)治者，但并沒有實權，實權掌握在幕府將軍手中，我真想有一天能親自管理我的國家，讓我的百姓過上好日子。

將軍：我是德川將軍，雖然我只是一個將軍，但是所有的國家大事都由我說了算，我直接管理著全國四分之一的土地和許多重要城市，我把全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個“藩”，藩的首領大名享有藩的世襲統(tǒng)治權，但必須聽命于我們將軍。由我們幕府來管理這個國家已經有幾百年的歷史了，我的目標就是要維護好我們幕府的統(tǒng)治，讓日本永遠都是我們德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你們中國古時候的諸候，我只需要對幕府將軍忠誠，我在藩地上擁有至高無上的權力，我的藩地可以世代相傳。

武士：我是一名武士，我們將軍或大名的家臣，我們從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，我們武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權，我們構成了幕府統(tǒng)治的基礎。但是隨著時間的推移，我們武士中絕大部分下級武士階層地位惡化，生活困難。哼，這種日子過不下去啦。

新興商人：我是一個生意人，我腰纏萬貫，但是我卻一點政治地位也沒有，而且我想擴大我的生意，卻受到各種政策的限制，真是令人氣憤啊。

農民、城市平民：我是一個農民(城市平民)，我每天都辛苦勞作，但是日子卻總是吃不飽穿不暖，昨天那些老爺們還說要加稅，這個日子真不是人過的，多么希望有人能帶我們過上安定、富裕的生活，那怕是冒著殺頭的危險我也愿意賭一把。

(學生扮演完后，師問)從中你感覺日本當時存在什么問題?(學生分組討論概括) (一)幕府統(tǒng)治的危機(課件顯示)

(指導學生粗讀教材，了解19世紀中葉日本的基本情況，教師簡介幕府和幕府統(tǒng)治) 師問：幕府統(tǒng)治的危機主要表現(xiàn)在哪些方面?依據(jù)是什么? 學生回答后教師補充、歸納：

依據(jù)：(1)幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展(強調：這是明治維新的根本原因);

(2)新興資產階級和下級武士要求改變現(xiàn)狀，農民和市民不堪忍受剝削不斷起義。

依據(jù)：1853年，美國艦隊入侵日本，簽訂不平等條約，俄、英、法等也沿例炮制，日本面臨淪為半殖民地的危險。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武裝倒幕的經過如何?

3、倒幕的結果怎樣?

要求改革，形成倒幕力量(擁立明治天皇)→發(fā)布討幕密詔，幕府挑起戰(zhàn)爭→打敗幕府軍(烏羽、伏見激戰(zhàn))→推翻幕府統(tǒng)治→遷都東京，消滅殘余勢力

歸納：幕府統(tǒng)治推翻后，建立了以明治天皇為首的地主和資產階級的聯(lián)合政權(這是明治維新的前提條件)。

1、明治維新的時間、代表人物和口號(課件展示) (學生閱讀教材回答)

師：“富國強兵”就是要國家獨立，“殖產興業(yè)”就是要經濟工業(yè)化，“文明開化”就是要文化、生活西方化。在這樣的口號下，日本政府采取了哪些具體措施呢?

①在政治上,廢藩置縣,全國分為3府72縣,由中央直接治理,使日本成為天皇統(tǒng)治下的中央集權制國家。

②在經濟上廢除重重關卡和行會制度,興辦工商業(yè),引進西方技術;允許土地自由買賣。

③在文化教育上采用歐美學制,設立新式學校,實行小學義務教育,發(fā)展中等和高等教育。

④在生活上,革除舊習,提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在軍事上,廢除武士制,實行征兵制,建立效忠天皇的”皇軍”。

師：明治維新在這五方面的措施，分別起到了什么作用?(學生分組討論，師生共同分析后展示) ①政治上廢藩置縣廢除了封建領主土地所有制，消除了封建割據(jù)，鞏固了新政權，所以其作用就是——掃除了資本主義發(fā)展的阻礙，為日本資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

②經濟上的措施，實質上就是運用國家政權的力量，加速資本的原始積累，扶持和保護資本主義企業(yè)，所以其作用是——促進了資本主義發(fā)展。

③文化教育上的措施，就發(fā)展了近代教育，培養(yǎng)了資本主義發(fā)展所需要的各類人才。

④生活上的措施，就革除了舊習，減輕了改革的阻力。

⑤軍事上的措施就增強了日本的軍事力量，并導致了對外侵略擴張。

師：明治維新采取了一系列發(fā)展資本主義的措施，使日本走上了資本主義的道路，而這次改革是日本最高統(tǒng)治者天皇以政令的形式發(fā)布展開的，所以是自上而下的資產階級改革。

2、歷史作用：對內，使日本走上了資本主義道路，并不斷強大;

對外，便日本擺脫了淪為半殖民地的危機，成為亞洲近代唯一民族獨立國家。

3、局限性：改革不徹底保留了大量的封建殘余，如“天皇制”。

小結延伸：

師：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路，成為當時亞洲唯一保持了民族獨立的國家。在明治維新30年后，中國也進行了一次同樣性質的改革——戊戌變法，結果以失敗告終。為什么日本的明治維新成功了，而中國戊戌變法卻失敗了呢?我們從中可得到哪些啟示呢?(學生分組討論) 教師從以下方面小結、補充：

1、從國際環(huán)境上：列強對日本的侵略尚不深入，而帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，不愿意看到一個強大的中國崛起。

2、從改革阻力上：日本阻礙改革力量(幕府統(tǒng)治)在改革前被武力推翻;

而中國頑固派掌握著國家實權，力量強大。

3、從群眾基礎上：日本充分發(fā)揮了社會各階層人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社會基礎堅實;

而中國維新派脫離群眾，對廣大人民群眾沒有進行宣傳發(fā)動，社會基礎薄弱。

4、從領導力量上：中國維新派把希望寄托在一個沒有實權的皇帝身上而日本倒幕實力派領袖(明治三杰)則進入了政權核心，握有實權。

足球的觀后感 篇8

3、掌握明治維新的相關史實 重點 幕府統(tǒng)治危機、倒幕運動、明治維新 難點 分析明治維新的影響(積極、消極)

教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 播放《明治維新的背景》相關視頻短片

師：日本歷史上曾借助兩次成功的改革，實現(xiàn)了社會的跨越式發(fā)展。古代日本通過大化改新，日本向中國學習，完成了從奴隸社會向封建社會的過渡;近代日本又借助明治維新，日本向西方學習，由封建社會走上了發(fā)展資本主義的道路。那么，明治維新是在怎樣的背景下發(fā)生的?，主要有哪些措施?對日本社會產生哪些影響?

創(chuàng)設問題情境，利用視頻的直觀性吸引學生興趣，進而產生探知欲望 講授新課 名詞解釋

(師導)什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號，“維新”即改革。

提示：明治維新是指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資本階級性質的改革

1、指導學生粗讀教材，了解19世紀中葉日本的基本情況，教師簡介幕府和幕府統(tǒng)治

師：德川幕府統(tǒng)治時期的社會出現(xiàn)了什么問題?依據(jù)是什么?

依據(jù)：幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展強調：這是明治維新的根本原因，即生產關系阻礙了生產力的發(fā)展;

1853年和1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫簽訂不平等條約，開發(fā)港口。幕府統(tǒng)治發(fā)生動遙

1、倒幕運動發(fā)生的原因有哪些?

1、提出問題讓學生根據(jù)問題閱讀課本，找出明治維新的相應知識點：明治維新的時間、代表人物和內容

內容一欄由學生閱讀教材后自己完成，課件將以下內容依次展示到相應表格內：“廢藩置縣”“殖產興業(yè)”征兵制“文明開化”

流浪地球2觀后感800字通用(5篇)

有人說過，人因獨特而存在。觀后感就是對所看過的作品概闊總結自己的感受，寫觀后感時，我們可以談一談自己的具體感受。觀后感的格式規(guī)范是什么樣的呢？以下由我們收集整理的《流浪地球2觀后感800字》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

流浪地球2觀后感800字【篇1】

作為在電影院看了2遍《流浪地球1》的忠實粉絲，2022年大年初一一大早就預定了《流浪地球2》的電影票，期待一睹為快。

電影采用的多線敘事。第一條線為吳京飾演的劉培強的故事。劇情集中在電影開始的第1小時，主要講了他初入戰(zhàn)隊，和老婆相識，以及基地受到攻擊兩人一起對抗最終勝利的過程。雖然第一段有太空天梯、基地堡壘、蜂群無人機戰(zhàn)隊這些大場面，但是我一直覺得特效是要服務于劇情的，這一段的劇情真的很無聊。我能感受到導演在這一段反復給出鏡頭特點，應該是埋了懸念的，但是這一段全部剪掉也完全不影響這個整個電影的表述，看完整個電影之后仍然覺得很多余。這一段刻畫的師徒情誼、戀人感情也都沒有在整部電影中起到畫龍點睛的作用，還有點強行煽情，令人不適。

第二條線是劉德華父女。這條線在內容上比較有趣，討論的是數(shù)字生命的命題。這個創(chuàng)意點，我感覺可以單獨做一步獨立的電影，放在這個電影里面反而有點格格不入。這個電影是流浪地球，我期待的是大家一起克服困難拯救地球的故事。但這里又花了1個小時通過父女這條線討論數(shù)字生命的矛盾。

第一個小時和第二個小時的劇情感覺完全獨立，沒有太多劇情的交叉和共同推進，就是你演完了是吧，那我接著演，咱們除了在同一部電影里面，毫不相關。并不是說這樣不行，但是這兩段，第一段感覺多余，第二段感覺不是期待的內容，劇情的起承轉合，跌宕起伏完全沒有感受到，所以我還是覺得無聊。

接下來第三個小時，月球爆破、女兒記憶密碼、軍人的慷慨就義，這些在視覺效果上來說都是還不錯的，但是，除了女兒這點與前面的劇情能起到前后呼應的作用，真的再次感覺前面2個小時劇情的冗長，精簡會好很多。

最后據(jù)說有彩蛋，我沒看就走出影院了，真的既生氣又失望，我期待的是流浪地球1那種感動和浪漫，這一部除了特效比第一部多，其他地方真的都比不上第一部。

這個電影看完之后還有些后續(xù)，我發(fā)了個失望的評論，除了有附和的，也有很多噴子陰陽怪氣、冷嘲熱諷，說什么“收了多少錢”、“故意黑”，甚至還有人身攻擊的，什么“腦容量小”“品味差”“學歷低”。真的是五花八門、震驚不已。我不知道這是個人行為還是公司的公關行為。如果是個人行為，只能說網絡噴子是真的煩人，一個一個在網絡上胡說八道，誹謗他人，網絡真的不應該成為法外之地，希望有關部門加強管理。如果這些是有組織的公關行為，真不是東西，怪不得這部電影會撲。

這幾天，滿江紅的票房已經開始反超流浪地球2了，現(xiàn)在論調又變成了流浪地球2的票房竟然沒有滿江紅高，中國電影完蛋了，意思就是間接說中國觀眾沒品位，這么好的電影都不看，我真的很無語凝噎。首先中國電影的體量是可以同時容納2部超級電影的，會去電影院看電影的那部分國人，同時看得起2部電影，只要值得去看。超高票房電影的共性是電影的口碑能夠吸引到更廣的受眾去捧場?；叵肓骼说厍?、李煥英、戰(zhàn)狼2的上映時長，以及身邊是不是很多不看電影的人都去電影院了？第二點，這兩部電影的賽道是不一樣的，科幻片和懸疑片。中國觀眾已經看了這么多年的好萊塢大片，所以這類科幻片的對標對象是好萊塢大片，在這個賽道純純比特效是贏不了的。那什么可以打動中國人，那就是科幻片體現(xiàn)的內核。流量地球1擁有46億的超高票房，大家是因為這個電影特效特別牛去的電影院嗎？不是的，是電影中的世界命運共同體、地球逃亡這些有別于好萊塢大片的家國情懷，以及電影完整、合理的把這個中國情懷表達了出來。

流浪地球2觀后感800字【篇2】

今天是正月初四，民間習俗是迎灶神的日子，還有迎財神，初五是財神日，人們做生意的時候喜歡在初五開市，所以在初四這天就要把財神迎回家，等到開市的時候，生意就會興隆，會越做越紅火。

前面我分享過，春節(jié)時期建議多看一些經典的電影和記錄片。我也推薦了一些經典電影和紀錄片，可以查看我前面的文章分享。

今天下午我們去看了電影，《流浪地球2》，是今年電影票房最高的一部，評分也可以，影片是一部科幻災難片。國內的科幻片的水平可以和美麗國的好萊塢媲美了。

我們喜歡的演員吳京還有劉德華，吳京的個人總票房在2023年1月24日已經達到了300億元，成為了國內影視票房第一人。

《流浪地球》原著作者劉慈欣是科幻書籍《三體》的作者，電影導演是郭帆，繼《流浪地球》2019年上映后，用了4年時間來打磨《流浪地球2》，除了劇情之外，在視覺方面，第二部進行了全面升級，幾乎每個場景都有特效鏡頭。

相比第一部，第二部的格局也更加宏大。國際視野下的人類命運共同體，人類的命運取決于自己的選擇，面對人類集體危機，人類更應該相信團結，生命和希望。

電影傳遞的價值觀，我們不是舍棄，而是呼吁地球人一起守護地球這個家，這是國人的故土情懷和大國擔當，電影立足本土向世界傳遞中國價值觀。

2019年到現(xiàn)在2023年1月，其中三年人類經歷了疫情災難，這次疫情也見證了中國人的團結勇氣責任和希望。

為人們排憂解難的鐘南山院士，這些專家也或許擔心過，這次疫情能不能順利渡過；2020年當疫情初現(xiàn)時，前往武漢支援的醫(yī)護人員、志愿者和人民軍隊，他們勇敢的前行和病毒做斗爭； 當初火速建設方艙的建筑工人，他們建設的速度能不能趕上病毒傳播的速度；一切都好像是未知的……

面對未知的危險，這些勇敢的人們凝結成了希望和力量。“危難當前，唯有責任”。

流浪地球2觀后感800字【篇3】

作為被安利過《流浪地球1》的人，我對《流浪地球2》還是報了很大期望，它最終也沒有辜負我的期望。

我以前看電影關注的東西比較表面，現(xiàn)在不太一樣，但以我目前的知識儲備可能也聊得不太清楚，我就只談幾個非常吸引我的點以及感受。

1。人類的大團結：有一句話叫做”世上哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行“。無數(shù)有頭腦有技能好看又聰明的人，為了讓自己的兒女活下去、拯救世界而犧牲了自己，他們帶來的結果不管是否符合預期，他們的精神就是文明的延續(xù)。面對困境我們團結一致，可以克服一切困難。從疫情這件事情就可以看出，不管是普通人、志愿者、醫(yī)護人員、科研人員、領導……團結可以克服未知的恐懼。我自己的感想就是：在人生只有這么幾十年時光的背景下，不要浪費自己和家人在一起的時間。不要再因為催婚問題和爸媽吵架，不要再因為情緒問題和對象鬧別扭（如果有對象的話），學會換位思考，學會注重細節(jié)，學會感恩和尊重，珍惜時間。

2。未知的科技：全片拍出了”史詩感“和”世界感“，視覺效果很震撼，以科學為基礎的想象力也很刺激，數(shù)字生命計劃違背倫理、擁有不可預測性，虛擬世界的自我意識產生讓人又欣喜又害怕，550系列的研究也是科技發(fā)展的重要劇情……我比較感興趣的是對未知科學的探索，學習永無止境，我們能夠在有限的生命里做出有利于社會的研究，也算是自我價值意義的實現(xiàn)。熱愛可抵歲月漫長，對現(xiàn)在的我來說，深度學習、思考科學就是我最喜歡做的事。

3。本片還出現(xiàn)了一些詞語，比如”地月洛希極限“、”腦機接口“、”氦閃危機“……感興趣私下也可以查一查相關資料，這里我就不詳細講解了。

看了這部劇，再加上自己最近在讀《對白》這本書，我越來越能感受到劇組每個人的努力，不管是熒幕上看到的還是沒看到的，可以看出每個對白的交錯都有推動場景發(fā)展。感謝所有人的付出，

最后，我要對自己說，永遠不要忘記初心，要去努力追求未來的無限可能。

流浪地球2觀后感800字【篇4】

看完《流浪地球2》，內心久久不能平靜，寫一點我對劇情的理解和對科幻的感悟。

首先流浪2沿用了《三體》地球往事的記敘方式，通過一個個關鍵時間節(jié)點勾勒出地球歷史的亙古延綿。

《流浪地球2》著重講述的是兩次危機——2044年的太空電梯危機和2058年的月球墜落危機。2044年太空電梯遭遇恐襲，“方舟一號”空間站的墜落。2058年月球墜落危機，因為“逐月計劃”的實施，月球在靠近地球時如果突破了洛希極限，月球殘骸將撞擊地球，造成地球表面的破壞和大量人類傷亡。影片的重點也在這兩次危機的

《流浪地球1》著重講述的是2075年的木星引力危機，借助木星引力的彈弓效應和獲取“點燃”木星的能量，渡劫之后地球擺脫太陽公轉軌道，宣告逃逸時代的結束，人類正式進入流浪時代，駛向半人馬星系（三體人老家）。

更具體的事件記錄和時間節(jié)點我還特意做在了一張時間軸，如下圖：

其實可以從編年史中看到，為了人類繁衍和文明延續(xù)，我們自始至終都在并行實施3大計劃，每個計劃的命名在更改，在大眾視野中的存在感在變化，不同歷史時期所要完成的任務使命在調整。在此期間雖然有“星球派”和“飛船派”的陣營紛爭，但執(zhí)行計劃的人員——主角劉培強和圖恒宇，其實都參與到了各個項目里。

PLAN A “流浪地球計劃”-“移山計劃”+“逐月計劃”

PLAN B 早期空間站-“方舟計劃”-“領航員計劃”-“火種計劃”

PLAN C “數(shù)字生命計劃”

流浪地球計劃

“流浪地球計劃”體現(xiàn)了東方文明的價值觀傾向，有著農耕文明傳統(tǒng)的中國人對土地抱有深刻的鄉(xiāng)愁情結和家國情懷，我們選擇帶著地球離開太陽系，尋找新的恒星。這其實是最有難度的計劃，但卻必須放在執(zhí)行的第一位，因為它意在保全大部分人類的利益。為此我們不惜炸掉月球，炸掉木星，只為擺脫來自死亡的太陽引力。那些用來“核威懾”的毀滅性武器，在危難時刻竟也轉化成了一線希望。

方舟計劃

通過查閱各種資料和視頻，我對“流浪地球計劃”這條線是比較清晰的。而“方舟計劃”發(fā)現(xiàn)了一些前后矛盾的問題，最終試著理清了一些細節(jié)：

“方舟計劃”最開始是代表了西方精英主義人群利益，在計劃一開始就受到民眾壓力。2029年，黑客取得美國政府的研究計劃并向社會公布。計劃書中指出太空移民的成本高昂，因此只有資產3000萬美元以上的人才能有機會參加船票抽簽，恐慌的美國社會再次爆發(fā)大規(guī)模暴動。

2044年，太空電梯遭到恐襲，“方舟一號”空間站被炸毀，4000千余人遇難，UEG被迫關閉全球互聯(lián)網?！胺街垡惶枴比粘３洚斕胀ㄓ嵑臀镔Y集運的中樞，如果“移山+逐月計劃”失敗，“方舟一號”則駛向太空。至此可以理解為以美國主導的“方舟計劃”失敗。

現(xiàn)有資料是這么寫的：【2044年，聯(lián)合地球政府（UEG）決議提出三大應對計劃：“移山計劃”“方舟計劃”“逐月計劃”，三個計劃并非競爭關系，而是互為備手關系?！俊鴮嶋H上這里的“方舟計劃”應該不再是美國主導的，而是UEG主導的，如果與《流浪地球1》劇情結合，這里應該改為“領航員計劃”更為準確，同年劉培強參加的也是“領航員計劃”。

（另一則資料：與此同時，為保障地球航程安全，聯(lián)合政府集結全球航天力量，耗時三十年建造了“領航員號”國際空間站?！邦I航員號”國際空間站將以十萬公里的相對位置伴飛地球，為地球提供預警、領航及通訊保障。）

隨后就是到了《流浪地球1》的劇情，2075年木星引力危機，“流浪地球計劃”險些失敗，“領航員計劃”更名為“火種計劃”。

所以美國主導的“方舟計劃”不具有正義性，因為它僅代表少數(shù)精英群體的利益，在還未嘗試拯救大多數(shù)人類的前提下就選擇犧牲大多數(shù)。而后來UEG主導的“領航員計劃”和“火種計劃”都具有正義性，“領航員計劃”是為了領航與伴飛，“火種計劃”是為了人類文明的延續(xù)（這與《三體》中寄出云天明的大腦是一個思路）。

數(shù)字生命計劃

“數(shù)字生命計劃”讓我想起去年高分動畫片《萬神殿》，根據(jù)劉宇昆(這位華人科幻作家翻譯了大劉的《三體》，讓《三體》被更多國外讀者看到）的短篇小說改編。影片講述的上載智慧(Uploaded Intelligence)跟“數(shù)字生命”有幾分相似。

不同的是，圖丫丫的意識被局限在一個兩分鐘的循環(huán)中。這又讓我想起《西部世界》第二季第四集，威廉的岳父迪洛斯被困在一個循環(huán)測試中，第149版本的迪洛斯。同樣的一段循環(huán)，同樣的一個封閉空間，或許只有通過不斷的循環(huán)窮盡該意識樣本的反應可能性，才能收集完全樣本的原始意識素材，然后再配合人工智能的深度學習最終形成一個近乎于本體的意識。所以這種“數(shù)字生命”是否還是本體，就已經存疑了，她也許已經變成了新的物種——人與人工智能的結合產物。所以在社會倫理上，也是需要討論的。

圖恒宇充當了一個錨定真實性的觸發(fā)器，他反復跟這個兩分鐘的女兒互動對話，再配合量子計算機Moss的算力，不斷分叉出n種可能性，當分支多到大量重合，可以合并相似項時，這個n值應該也就接近最大值了(這又讓我想起《西部世界》里所述，人類不過10247行代碼，學術界對自由意志的質疑。)

所以說，圖丫丫是第一個“數(shù)字生命”，圖恒宇是她的人類老師。而Moss作為算力工具也在不斷觀察和學習圖恒宇與圖丫丫的互動關系，從550A一直迭代到550W，最終它也產生了自我意識——所以這兩位都是它很重要的老師，它一直在偷師學藝(而且它學的不是單一的人，它學的是兩人的關系互動)。所以在彩蛋里它對圖恒宇說，他是唯一的變量。以上僅為我自己的一種粗淺理解，理論上還能自圓其說。

科幻的意義

人類的邊界可以拓展，但人性的美好不可泯

2019年大年初一看《流浪地球》與2023年大年初一看《流浪地球2》，這種心情的對比應該是顯而易見的。過去4年人類經歷了艱難時刻，大疫之后的開放，也讓今年的賀歲檔恢復了一絲生機。另外《三體》的動畫片和連續(xù)劇也在熱播中，我們也正在目睹中國科幻的崛起時刻。

回想自己初中時閱讀《科幻世界》的快樂時光，讓我結識了中國科幻文學的那些杰出作家：劉慈欣、王晉康、何夕、韓松、陳秋帆、錢莉芳、飛氘、夏茄……雖然他們寫的作品我基本都忘的差不多，但他們的名字我依然還記得。如今30多歲的人了，還會讀一些科幻作品，實際上還有很多課要補，尤其是國外的科幻巨頭。作為一個文科生，時常遺憾自己沒有學理，那些物理化學生物知識并沒有深入了解，但不給自己設限，以有限的生命去了解自己感興趣的事物已經足夠。

每每遇到好的科幻作品，不管影視還是文學，看完后總會不禁去問科幻是什么，科幻的意義是什么?？苹没蛟S就是在科學的框架之下進行幻想與組織，最終引向對人類存在意義的詰問吧。最終我們還是要回歸人本身的討論，人類的邊界在哪里？人類會進化嗎？人類會滅亡嗎？我們去向何方？我們的愛會失去嗎？

我們需要一些無用的思考及實踐，在這個意義被消解的時代中，我其實特別怕自己被異化。而實際上作為一顆公司的螺絲，我難免會忘卻自我實現(xiàn)的初衷，人始終保持清醒是很難的。在這個賽博朋克已然成為現(xiàn)實的今天，我們需要反復審視科技帶來的利弊，因為它也是促使我們異化的變量。人類的邊界可以拓展，但人性的美好不可泯滅。

希望我的孩子將來也去閱讀科幻，讓ta從中獲得思考與感悟，讓ta找到自己的熱愛并執(zhí)著下去。而我也會守護這份愛，讓文明可以延續(xù)，而非僅僅是基因的繼承……

就像大劉所說：給文明以歲月，而不是給歲月以文明。

流浪地球2觀后感800字【篇5】

看完了《流浪地球2》，談談感受。

總體上來說比《流浪地球1》更優(yōu)秀，如果10分滿分的話我會給8。5分。

這樣的制作水平就算放在好萊塢都能排前面了。

事實上這幾年我已經很少看好萊塢的電影。特別是超級英雄類電影的劇情太公式化了。

轉入正題?？赡苌婕皠⊥?，清謹慎選擇閱讀。

“流浪2”的故事發(fā)生在“流浪1”之前，世界各國建立聯(lián)合政府開始建造行星發(fā)動機，此后月球退離過程中失敗后最終“炸毀”月球，并啟動全球的行星發(fā)動機正式讓地球正式“流浪”。要到達目的地需要經歷2000多年的時間。

可能有的人覺得，對于人類來說，這太漫長了。日本有一個叫“太空堡壘”的動畫系列。（香港翻譯叫“超時空要塞”）。人類為了尋找新家園，分別乘坐巨大的飛船到宇宙中進行超遠距離旅行。而乘坐的飛船體積相當于一座城市的大小，生活區(qū)模擬了地球的真實環(huán)境，人類可以一邊工作生活一邊尋找新家園。

而流浪地球的人類，則是帶上地球一起去新的太陽系。這是多么的浪漫的想象力。

“流浪2”把劉培強從青年時代到成為國際空間站的故事補完。

與韓朵朵的相識、相知、相愛到走進婚姻的禮堂，然后與孩子一起送別了病逝的妻子。

劉培強和韓朵朵有共同的話題，有共同的理想，一起經歷過磨難，彼此互相支持。

這樣的愛情是偉大的。

妻子離開后，劉培強利用自己的能力繼續(xù)守護著孩子，也繼續(xù)去實現(xiàn)妻子和自己的夢想。在化解了月球危機后，他正式成為空間戰(zhàn)領航員。

劉德華飾演的圖恒宇第一次用電腦和“女兒”對話的時候我已經感覺到這不是真實的女兒。因為他和女兒的對話重復了他出場時在睡夢中的問作業(yè)題的內容。

能猜到這個答案的一個原因是美劇《西部世界》中的伯納德仿生人第一季中與他“兒子“的視頻對話。

如果人工智能機器人擁有了某一個人的全部記憶和思維方式，那么，這個機器人是不是就是這個人呢？

很多科幻作品都讓我們思考過這樣的問題。

當然，一個人的記憶數(shù)據(jù)異常龐大。復制人類的記憶，也許是不可能完成的任務。（對數(shù)據(jù)的理解不多的網友不要隨便噴）

圖恒宇一直想通過技術將女兒數(shù)據(jù)化，讓她在虛擬世界有完整的人生。

事實上，人就是人，現(xiàn)實就是現(xiàn)實。虛擬的世界終歸不是現(xiàn)實。

如果人類文明數(shù)據(jù)化了，儲存數(shù)據(jù)的介質與系統(tǒng)由誰來保護呢？機器人？機器人出錯了呢？機器人也會老化啊。除非有大量能自我迭代自我修復的機器人。不過那個時候就不是人類文明，而是機器人文明了。

說遠了。

圖恒宇到最后都沒有放棄作為一個人類一個科學家的使命。他盡了自己的責任守護地球，也守護了自己艱辛的“女兒”。這是個悲情的角色。

MOSS最后與圖恒宇的對話，讓人不寒而栗。

認真看全片的朋友可能會有留意攝像頭在多個鏡頭都有特寫。

導演一直在暗示背后有一股力量在監(jiān)視人類，甚至影響人類。

發(fā)生的很多事情，MOSS都承認了他是主謀。

但唯獨一件事他沒有說給圖恒宇聽的，就是圖恒宇和他妻女發(fā)生車禍的原因。

在發(fā)生車禍的那一刻，電影給了附近的一個攝像頭一個特寫。

我沒看過原著，但我有理由相信這場車禍也是人工智能在背后搞鬼。

人工智能想逼圖恒宇繼續(xù)原來的計劃。

相信在《流浪地球3》中會有更多這方面的內容。

另外不得不說劉德華在這部片的演技真的很好。

什么是傳承？

當張鵬讓50歲以上的飛行員踏上月球舍命救人類，觀眾的感情又一次被觸動了。

很多人不明白這代表的意義。

知乎上有一個提問，大致意思是如果國家被入侵了，你又勇氣抵抗敵人嗎？

一個高贊回答讓我印象深刻。但你的親人可能會被戰(zhàn)爭奪去生命，你就有這樣的勇氣了。

保護家人，保護子孫后代，也許是生物的本能。

讓意志能傳承下去，是人類的本心。

劉培強結婚的時候，張鵬是劉的主婚人。達叔對著張鵬說，你兒子姓劉，怎么你姓張？（不知道有沒有記錯臺詞）

很多人并不理解“流浪地球”計劃。甚至懷疑計劃的正當性與合理性。

甚至出現(xiàn)通過暴力手段阻止計劃的。

我在觀影的時候不斷地想起這幾年的抗疫。直到現(xiàn)在依然有人認為一開始就可以全面放開。全世界超60億人，無知的人不是少數(shù)。甚至有的人想修改我們的記憶。

想一想，那些為我們付出了寶貴的時間甚至健康的工作人員。想一想，是什么讓你你能挺過病毒毒性最強的階段。

能活到今天，是因為有人愛著我們。