寫小橋鎮(zhèn)的作文(精選4篇)

對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你是否正在為寫作文而煩惱呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了寫小橋鎮(zhèn)的作文歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

寫小橋鎮(zhèn)的作文(篇1)

有時，我會覺得現(xiàn)在的汽車有些欠缺，沒有特色，實在，我一直想擁有一輛屬于自己的獨特的汽車。

我想設(shè)計一輛有特色的車，我會為她取名為“宇宙號”，這輛車有紅、橙、黃、藍四個不同顏色的按鈕，這幾個按鈕的作用分別是：

紅色：在陸地上，你想潛入水底，只需按一下紅色的按鈕，汽車的輪胎自動變成浮力球，然后自動封閉所有門窗，變成潛水艇的樣子容貌在水底遨游，還可以觀賞到水底的各種生物，想回陸地，只需再按一下紅色的按鈕就可以恢復(fù)汽車的外形了。

橙色：現(xiàn)在的汽車越來越多，假如在路上碰到堵車的情況，就可以按下橙色的按鈕，她就會變成和螞蟻一樣大，穿梭在轂擊肩摩間，很快就能到達目的地。

黃色：當你想在天空自由翱翔時，只需按一下黃色的按鈕，就會在汽車的兩邊多出機翼，噴氣機從尾部露出來，變成飛機的樣子容貌，汽車飛上天空，自由安閑地翱翔在無比錦繡的天空中。

藍色：這是一個最重要的按鈕，現(xiàn)在發(fā)生車禍的機率比較大，別看這個不起眼的按鈕，它可是具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時，發(fā)生緊急情況時，只要按下按鈕，便可杜絕一切的交通事故。

這輛豐碩多彩，功能齊全的汽車，誰不想擁有一輛啊！

寫小橋鎮(zhèn)的作文(篇2)

最早留在記憶中的橋不是世上最好的橋，而是家鄉(xiāng)的一些小橋。

家鄉(xiāng)也算水鄉(xiāng)吧，良多溝纏環(huán)繞糾纏繞著小村，天然橋也就多得不可計數(shù)了。

家鄉(xiāng)的水溝不寬，也就十幾米，架在溝上的橋都很簡陋，往往都是下面兩個橋墩，上面架幾塊寬石板，而這些石板排列并不緊密，兩塊石板下面一般會有很大的空地空閑。但這樣的橋也算是象樣的橋了，人在橋上走穩(wěn)穩(wěn)的，很是利便，再也不必涉水，也不用繞遠路了對這臨時小橋會心生喜愛，對架橋的人也會心生感謝感動。只是這小橋過于單薄，或許就是一輛途經(jīng)的牛車，小橋就會變形。假如來了一場大雨，這小橋的'許多土壤就會被帶走，露出小橋的骨架。也許，會有幾個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但是小橋的生命過一年后，再也不能擔負曾經(jīng)的使命了……

當你站在橋上的時候，你是否想過，假如沒有了它，你們會怎么過去呢？你可以卷起褲腿淌過去，但假如碰到大江大河呢，你不總不能象走小溪一樣走過去吧。

家鄉(xiāng)的橋，它這種默默無聞，無私奉獻的精神，是值得我們每一個人學習的。

寫小橋鎮(zhèn)的作文(篇3)

住在這五光十色、車水馬龍的城市里，我的確享受到了現(xiàn)代文明的厚待?？墒亲【昧?，不由想起永遠鐫刻在我心靈深處的故鄉(xiāng)的那座小橋。

我的故鄉(xiāng)是一個幽靜、清新的小村莊，如同陶淵明筆下的桃花源。一條小溪從石縫中潺潺流出，像一條雪白的絲帶，纏繞著這古老的村莊，伴著它走過滄桑歲月。清清的小溪正好從我家門前緩緩流過：春天，看落花隨流水逝去；夏天，在水邊與小伙伴們摸魚捉蝦、嬉戲玩鬧；秋天，在岸上欣賞水汽氤氳、四處彌漫；冬天，那河底的水草隨溪水飄蕩，如多情的女子，讓冰冷的寒冬充滿溫馨。

要想到小溪對面，得踏過一座小橋。這座小橋是農(nóng)村中最常見、最原始的那種，橋面由四根圓木平鋪而成，一共三節(jié)，下面有兩個石制的橋墩支撐著。小橋究竟何時而建，由誰而建，早已無從考證。在小橋的兩端有好幾棵古樹，滄桑而遒勁。而在小橋、古樹旁邊，散落著許多人家。這不正是馬致遠筆下的“小橋流水人家”嗎？

遠遠望去，小橋仿佛是吉他上的琴弦。春天，農(nóng)民們帶著種子從它上面走過，到田里去播種；夏天，姑娘們從它上面走過，到田野里去耕耘希望；金秋時節(jié)，人們又從它上面走過，挑著豐收的喜悅，挑著“黃金”與“白銀”。

這時的小橋雖負擔很重，但它吟唱著小曲，分享著人們的快樂。

每次踏上這片熟悉的土地，我總喜歡站在橋上，仰望天空，看云卷云舒，聽風起風落。遠處松濤陣陣，像拍岸的驚濤，一波一波地傳過來，在寂靜的小橋上滾動。

風停了，四周一片寂靜，偶爾傳來一兩聲“唧唧”蟲鳴，夜拉開了帷幕。

月亮升起來了，在橋面上投下淡淡的銀光，小橋靜靜地躺著，像是冰雕玉砌而成的。月光投到橋下的溪水中，仿佛是月姑娘撒下了無數(shù)乳白色的珍珠，那么空靈，那么閃亮！

近年來我很少回故鄉(xiāng)，但小橋的風采已永遠鐫刻在我的心中。

啊，家鄉(xiāng)的小橋，多想再與你相見！

寫小橋鎮(zhèn)的作文(篇4)

我家右邊一直走，就到了一座小橋，小橋看著很不起眼，可是遠看的話，就非?？蓯哿?。橋全部是彩色的石頭砌成，上面的兩側(cè)還各有一幅美麗的畫，上面畫的有魚、太陽、還有非常威武的大龍蝦和可愛的小蝌蚪。

春天，積雪融化了，雪水匯成小河，淙淙地流著，橋邊的小草長得非?？蓯?，風一吹它就彎下腰來，好像在看自己映在水中的倒影，人們在橋邊散步，有的欣賞美麗的小魚，有的在河邊玩耍。

夏天，我和好朋友們在橋邊玩耍，常把腳伸到水里一會兒，小魚就會成群結(jié)隊的在夏天，小魚就會成群結(jié)隊的在我的腳下親吻，真癢。如果把手放到水里，一群小魚還會湊過來在我的手上親真好玩！

秋天，橋邊的小樹好像失去了水分似的，變得枯黃了。樹葉落下來真像一只只漂亮的小蝴蝶，飄到水面上像一只只金黃色的小船。

冬天，就更加有趣了，我和朋友在橋上掃雪，往河水里一看，河水里就像一幅美麗的畫，我們?nèi)滩蛔∵€在厚冰上滑冰。原來，我不會滑冰，漸漸的我學會了，竟越滑越好了。

一年四季的景色真好??！我愛你，可愛的小橋。

編輯推薦

關(guān)于古鎮(zhèn)的作文(精選4篇)

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，通過寫作，我們更明確我們的想法。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，作文想拿高分怎么辦？供大家借鑒和使用，希望大家分享。

關(guān)于古鎮(zhèn)的作文 篇1

我愛您，夢里水鄉(xiāng)——甪直

小時候跟隨爸爸媽媽來到了人間天堂蘇州，在夢里水鄉(xiāng)——甪直生活了下來。今天就請您跟著我這個新吳中人來我們的小鎮(zhèn)看一看吧。

還沒進鎮(zhèn)，鎮(zhèn)口的一個獨角獸雕像已經(jīng)先聲奪人，這個便是甪直的象征——瑞獸“甪端”了，它的形象像個“甪”字。這里還有一個美麗的傳說，說是很久很久以前獨角瑞獸從彩云間看到這兒水豐草盛，風水極佳，便降落于此，“甪直”的名字也因此而來。雖然只是個神話，但是甪直自有史以來，一直風調(diào)雨順、人杰地靈。我曾從鎮(zhèn)上的一位老大爺口中得知“甪直”地名由來的又一說法，原來鎮(zhèn)東有一直港，直通六處，水流形狀酷如“甪”字，小鎮(zhèn)因此而得名。

走進甪直古鎮(zhèn)，仿佛穿梭在悠久的歷史畫卷中一般，從古橋、古街、古寺、古宅到鎮(zhèn)情、風情、水情、人情，到處都流淌著江南水鄉(xiāng)的靚麗和輝煌歷史的燦爛。要細細地看、細細地品，才會品出味來：

甪直橋梁多，曾被茅以升形象地喻為中國古代橋梁博物館。一平方公里的古鎮(zhèn)區(qū)、5．6公里的河道上橫臥著形態(tài)各異的七十二座半橋，現(xiàn)存41座，其橋梁密度，遠遠超過意大利的水城威尼斯。這些橋造型各異，各具特色，古色古香。有多孔的大石橋、獨孔的小石橋；有寬敞的拱形橋、狹窄的石板橋；還有雙橋、鑰匙橋、半步橋等，把古鎮(zhèn)裝扮得精美絕倫（老師點評：一幅幅水墨丹青圖）。其中最負盛名的要數(shù)東美橋，其全圓的拱形，在中國橋梁史上也是不多見的。

甪直古跡多，簡直就是一座完美的藝術(shù)宮殿。古鎮(zhèn)上有“南朝四百八十寺”之一的保圣寺、中國第一報人的王韜紀念館、香港著名電影演員蕭芳芳的演藝館、現(xiàn)代文學家、教育家葉圣陶先生的紀念館。還有葉圣陶筆下的萬盛米行，新建的江南文化園，這些優(yōu)美的景點一定會讓你流連忘返，滿意而歸。如果你時間充裕，不妨坐船游覽古鎮(zhèn)，如癡如醉地感受“舟行碧波上，人在畫中游”的意境，在船上品味一下甪直那悠悠的水、曲曲的河、彎彎的橋、窄窄的街、深深的巷、斑斑的墻、沉沉的瓦（老師點評：更那堪游人醉）。

甪直，還是一幢流動的服飾展覽館。漫步古鎮(zhèn)街頭，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是年輕的導(dǎo)游還是搖船的阿姨，無論是景點的服務(wù)員還是景區(qū)的售貨員，都會穿上傳統(tǒng)的甪直水鄉(xiāng)婦女服飾。這種“梳髻髻頭、扎包頭巾、穿拼接衫、拼襠褲、束裾裙”的服飾顯得既質(zhì)樸自然，又鮮艷悅目，把水鄉(xiāng)婦女的勤勞、美麗、淳樸、善良盡情地展示在游人眼前，成了古鎮(zhèn)上的一道亮麗的風景線。

我愛您，夢里水鄉(xiāng)甪直！希望你們有空來我們小鎮(zhèn)做客，我會再請你們吃上甪直的小吃，先不告訴你，保證讓你一飽口福！吳中人民歡迎您！甪直人民歡迎您（老師點評：明天，背上行囊，準備出發(fā)）！

關(guān)于古鎮(zhèn)的作文 篇2

星期天，天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽懷著興奮的心情坐上了開往柳江的汽車。車窗外翠綠的樹木、田野、溪水一閃而過，我的心早已飛到了柳江古鎮(zhèn)。

車行了大約半個小時，我就看見了一個高大的牌坊，上面寫著四個蒼勁有力的大字“柳江古鎮(zhèn)”。哦，原來柳江古鎮(zhèn)到了！

站在柳江大橋上舉目四望，只見沿河兩岸古木成陰，河水波光瀲滟，水中鵝鴨嬉戲，一幅鮮活的山水畫撲面而來。

我們沿著河堤慢慢來到了曾家大院。??！好大的兩扇紅漆大門，銀色的門環(huán)閃著亮光，兩只威武的石獅子忠誠地守著家園。四合院里有戲臺、觀景臺、小姐樓、牡丹園、休閑亭等，雕梁畫棟，富麗堂皇，亭臺樓閣的布局宛如江南園林，真是美不勝收！

我們繼續(xù)沿著河堤向上游走，跳過一個個石墩就來到了一幢吊腳樓下。它被掩映在古樹下，由鵝卵石壘起，灰白色的圓木砥柱支撐起一排排格子窗的木房，如懸掛在半山腰的村居。旁邊有一棵高大的黃桷樹，如一把巨大的綠傘為它遮風擋雨。這棵黃桷樹要幾個人手拉手才能圍住，粗壯的樹干就像一們歷經(jīng)滄桑的老人，身上布滿深深的“皺紋”。這些“皺紋”就是一條條枝干，如蛇一樣纏繞在老樹身上。其中一枝枝干斜伸出去，直達河中心，構(gòu)成了一幅絕妙的畫面。像這樣的千年古樹還有很多，它們枝繁葉茂，參天林立，將一座座民居攬入懷中。

我們沿著石板鋪成的小路不知不覺就來到了老街。一條淙淙的小溪穿街而過，如一條明亮閃光的絲帶。街兩邊是一排排古色古香的木板房，里面經(jīng)營著柳江的各種土特產(chǎn)以及一些小工藝品，街上游人來來往往，川流不息。

曾家大院，千年古樹，老街，共同構(gòu)成了一美麗的川西小鎮(zhèn)——柳江，她那古樸清麗的風采，讓游人們心曠神怡，樂不思歸！

關(guān)于古鎮(zhèn)的作文 篇3

今天是我們四年級第一次秋游，地點是去蘇州甪直古鎮(zhèn)，上午游玩各大景區(qū)，下午去挖紅薯。

早上我們來到教室，等待著老師來叫我們，到了八點半，老師來到教室說：“按照小組順序出去整隊。”我們來到校門口，校長講完話就讓我們按照班級順序依次上了大巴車。

我們很快到了甪直古鎮(zhèn)，導(dǎo)游帶著我們來到了甪直古鎮(zhèn)的大門口，門口前有一只像獅子一樣的雕像，名叫甪端，我們在這里拍了一張大合影。古鎮(zhèn)里面有好多小玩具，看的.我眼睛都花了。

我們接著來到了葉圣陶的紀念館，還有葉圣陶的墓，葉圣陶紀念館一進去大門口就是葉圣陶的畫像，里面有葉圣陶的書，有葉圣陶戴過的帽子、手套。可惜的是葉圣陶的墓不讓拍照，我本來想留著做紀念的，結(jié)果不讓拍照，我們還在葉圣陶的紀念館旁邊的地方分小組做書簽。

中午，導(dǎo)游找了一塊地方，給我們吃飯，同學都帶了自己做的便當來吃，吃完什么都去超市買東西了，我買了一副墨鏡，我們買完了東西，我們?nèi)ネ瓿梢环蟮漠?，接下來我們要去挖紅薯了，到了挖紅薯的地方，我們每個人都領(lǐng)了一個袋子個一個小木棍，地里有好多紅薯，都是一大塊一大塊的，最后我挖了兩袋紅薯回家。

期待著下次再來甪直古鎮(zhèn)！

關(guān)于古鎮(zhèn)的作文 篇4

暑假期間我和我的家人去旅游，我們一起去了古鎮(zhèn)。那里山清水秀，是一個美麗的好地方。

那里的建筑非常漂亮，例如：這個古鎮(zhèn)的房子有一種樸素、淡雅集合于一體的美感。有的房子旁邊圍上了籬笆，有的種花，還有的種蔬菜等植物，真是漂亮極了。這個古鎮(zhèn)還有一座橋，這座橋是用石頭砌成的，媽媽說這叫石拱橋。

夏天石拱橋旁邊的柳樹格外的茂密，柳條都垂到橋上來了。之所以會在橋的旁邊種上垂柳，那是因為夏天的太陽比較烈，很容易中暑，所以才種上垂柳來遮陽以防曬傷。從遠處看，那一座石拱橋和橋下河面上映出影子，好像一座又大又圓的鏡子，格外美麗。石拱橋下面有個湖，那個湖非常的深呢！有幾只野鴨在嬉戲，還有小金魚在那里歡樂的游動。湖邊花朵的香味沁人心脾，還有含苞欲放的花骨朵大的幾乎都要破裂開來呢！

住在那個古鎮(zhèn)里的人都非常好客，一來客人他們就會熱情的招待，這里的人給我們講了古鎮(zhèn)的傳說，還有好多有趣的故事。

這個古鎮(zhèn)還有許多好吃的，有糖葫蘆、炸湯圓、綠豆糕……還有好多說也說不出來、見也沒有見過的美食，真是讓人食指欲動呢！要走的時候我戀戀不舍，媽媽說她下次還要帶我來呢！

這個古鎮(zhèn)讓我戀戀不舍，真是一個美麗的好地方。

[薦]小鎮(zhèn)的作文(精選10篇)

在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作可以讓我們對生活有更好的理解。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。

小鎮(zhèn)的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)坐落在霸王嶺山腳下，霸王嶺因為是“國家級森林公園”而遠近聞名。慕名前來的游客絡(luò)繹不絕，熱帶雨林的美景讓人流連忘返，風情獨具的“雨林小鎮(zhèn)”更是別有一番風味。

我自小在霸王嶺小鎮(zhèn)長大，這里是我可愛的家鄉(xiāng)，是我引以為豪的地方。

從縣城往東，沿著平坦的水泥縣道，在茂密的森林間穿梭二十五公里，汽車就把你送到霸王嶺小鎮(zhèn)。首先出現(xiàn)在你眼前的是一座橫跨于山谷間的大橋。這是一座擁有上百年歷史的老橋，雖然只有二十米長，雖然“時斷時續(xù)”，但這橋?qū)@里的人來說，卻有著非凡的意義，因為它連接著山外的世界，連接著霸王嶺深山老林里黎族村落和縣城的往來。所以她是通向文明開放的霸王“一字橋”。今年初，古老的“一字橋”配合“國際旅游島”的建設(shè)步伐，進行全面整修，原來坑坑洼洼的柏油橋面，變成了平坦干凈的混凝土路面?！耙蛔謽颉睙ㄈ灰恍?。橋下歡快的流水聲更顯勃勃生機。

從縣城到霸王嶺的人過了“一字橋”，馬上會感受到小鎮(zhèn)的清涼和寧靜。

這是一個獨特的小鎮(zhèn)。因為它是一個只有一條街的集市?！耙蛔纸帧眱蛇吺峭ねび窳⒌姆侵蘅嚅瑯浜土宅槤M目的商店。每天一大早，兩邊的商店一開門，小鎮(zhèn)便熱鬧起來。趕集的山里人穿梭于商店之間。此起彼伏的叫賣聲和汽笛聲，好不熱鬧！置身期間，你一定不敢相信在這山旮旯里竟然有如此熱鬧的“世外桃源”！小鎮(zhèn)的居民原先大多是林業(yè)局的職工，今天很多來自五湖四海的人匯聚于此，成了小鎮(zhèn)的“原住民”。因為這里應(yīng)有盡有，所以他吸引著真正山里的“原住民”——山里的黎族人，每天一大早就涌到鎮(zhèn)上趕集！所以小鎮(zhèn)成了富有包容性的“悅來客棧”。

這條熱鬧的“一字街”，一過了晚上八點，就平靜下來，路燈依次亮起，小鎮(zhèn)恢復(fù)了平靜，只聽見山谷間的長臂猿此起彼伏的哀鳴、鷓鴣歡快的啼叫，伴隨河著山谷間嘩嘩的流水聲，帶著你進入甜蜜的童話世界……

昌江縣被譽為“山海黎鄉(xiāng)”，所以小鎮(zhèn)變得越來越現(xiàn)代化，“一字街”的兩邊，出現(xiàn)了許多適合人居旅游的現(xiàn)代化文明小區(qū)，有“花黎小區(qū)”、“木棉小區(qū)”、“山水小區(qū)”、“南坡小區(qū)”，許多小區(qū)，實際上是裝修獨具特色的家庭旅館。

來旅游的人，肯定會關(guān)心獨具特色的飯館，霸王嶺的野味、特色菜遠近聞名，但我想飯館的裝修也絕對不讓你失望?！傲旨覙访朗车辍?，它就像古樸的民間四合院，它的門口是寫有“林家樂美食店”的實木牌坊，古色古香，兩邊是假山池沼和古塔，韻味十足。沿著鵝卵石鋪成的過道，你仿佛進入“大觀園”，來到了飯店大廳，你會驚嘆于設(shè)計的巧奪天工，屋頂是南方水鄉(xiāng)特色的“金”字形結(jié)構(gòu)，古樸的吊燈和鏤空的雕欄墻壁相得益彰，大廳正中一棵古樹的樹身，客人伸手可觸，你會感嘆，在這里，吃飯間，你就是和雨林對話。

最讓小鎮(zhèn)人引以為豪的是，我們有一所新建的林區(qū)學校，它是的前身的“霸王嶺職工子弟學?！?，現(xiàn)在，他往山上擴建成了一所集幼兒園、小學、中學為一體的“大學堂”，最壯觀的是中學教學大樓，它建在梯田狀的山坡上，有五層樓高，每層有五間大教室，兩頭各有一個洗手間。每天太陽一升起，潔白的樓身，在陽光的照耀下，顯得巍峨壯觀！在這里讀書的有當?shù)亓謽I(yè)局的子弟，但大部分是周邊山區(qū)村落的黎族學生。我們在這里共同學習、和諧相處。我們的學校將建設(shè)得更加美麗！林區(qū)學校給這個古老而平靜的小鎮(zhèn)帶來了青春美麗，使小鎮(zhèn)煥發(fā)了勃勃的生機和活力！這個風情獨具的雨林小鎮(zhèn)，就如山道旁沉默佇立的木棉花，他靜靜綻放火紅美艷，散發(fā)著熱情，散發(fā)著芳香！

小鎮(zhèn)的作文【篇2】

在我們的幸福小鎮(zhèn)里，我覺得銀杏廣場是最美的！

陽春三月，春姑娘喚醒了沉睡了一個冬天的銀杏樹。原本空空如也的枝杈上，一夜之間，增添了一朵朵、一簇簇的新綠。走近細細一看，原來是一把把精致可愛的小扇子。你看，一棵棵銀杏樹像一個個剛剛睡醒的寶寶一樣，輕輕地伸著懶腰呢！

夏天，銀杏樹的枝葉更茂盛了，筆直的樹干更粗壯了。枝、杈上掛滿了由春天的淺綠變成了現(xiàn)在的深綠的扇形葉片。這些葉片你挨著我，我挨著你，像極了大課間在嬉戲打鬧的同學們呢！遠遠望去，整個銀杏廣場仿佛一把巨大的遮陽傘，在這炎熱的天氣給小鎮(zhèn)帶來一片陰涼。下雨的時候，調(diào)皮的雨滴打在銀杏葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏著歡快的交響樂。雨停了，雨滴戀戀不舍地留在銀杏葉上，不愿離去。雨后的銀杏葉更加濃綠。

最迷人的就是秋天了，廣場上的銀杏林變成了金色的海洋。秋風吹過，一片片樹葉隨風飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。深秋，銀杏樹上只剩下三三兩兩的葉片兒，地面上卻鋪上了一層金黃色的毯子。此情此景，同學們詩意盎然，有些同學竟情不自禁吟誦起來：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。

我喜歡幸福小鎮(zhèn)，喜歡那兒帶給我們無限歡樂的銀杏廣場。

小鎮(zhèn)的作文【篇3】

我的姐姐是愛玩?zhèn)}鼠的人，至今她已經(jīng)有四次去光顧倉鼠寵物店了。倉鼠的“人口”和姐姐這個經(jīng)驗深厚的養(yǎng)鼠人，正好開個“倉鼠小鎮(zhèn)”。

總共有六只小倉鼠，可有兩只小倉鼠已經(jīng)是“老人家”了，吃喝拉散，毫無活力。我喜歡的是另外四只活力四射的小倉鼠。吃貨鼠小黃：它是一只公倉鼠，全身都被薯片色號的淡黃色毛遮住了，天天就知道打滾吃東西；風尚鼠小紫：它是一只公倉鼠，卻有一身和潮流合拍的紫色毛發(fā)，不知為何也是最喜歡爬高的那一個；一對情侶小公和小白：它們是這個倉鼠鎮(zhèn)的靚仔和美女，小公食量驚人，卻依然會把食物分給小白，小白不管怎樣，吵架時總會站在小公這邊。

老倉鼠小八每到發(fā)生大事時就會發(fā)出尖細的聲音，讓我來看看怎么回事。原來小白不見了，小公也急得火燒眉毛。我也急呀，可小公也別跟拆房子似的撞房子呀。為了不讓小公著急，我代表警察的名義捉捕小黃、小緊。審問時小黃只顧吃東西，小紫用奇怪的眼神盯我，我也盯它。我明白小紫和小黃要說什么了。小紫說我是個大笨蛋，小黃說小白去找吃的了?？磥聿荒苤竿麄兞?。我穿上偵探服。在樓梯口傻呆呆地盯，不，是仔細搜索線索。我走著笨蛋的步伐，不，是沿線索尋找……

原來小白不喜歡呆在昨天新買的木屋里。所以不小心滾，不，去廚房犯笨，不，是為小公做早餐了。

小鎮(zhèn)的作文【篇4】

城市里的早晨是被短促由刺耳的喇叭聲驚醒的，而小鎮(zhèn)的早晨則是被一陣陣親切悅耳的叫聲喚醒的——“賣豆腐了！”“灌煤氣啦！”“紙板舊書 ，廢銅爛鐵，又買2的嘛！”　

小鎮(zhèn)的早晨是寧靜的。在柔柔的霞光中，小河閃爍著片片銀粼，河水清澈見底，猶如一條美麗的帶子。河上有4座大小不一的橋，橋上，人們熙熙攘攘，川流不息；橋下，一只只游船悄悄鉆出半月形的橋洞，在緩緩流過的河水中悠然飄過?！?/p>

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。不到六點，菜市場里已經(jīng)是人山人海，水泄不通。賣菜的笑容滿面的招攬生意，賣菜的精明的討價還價。菜市場里的菜多地讓人目不暇接。瞧，嫩綠的黃瓜，鮮紅的辣椒，紫得發(fā)亮的茄子；活潑亂跳得魚，活靈活現(xiàn)的龍蝦，神氣十足的螃蟹......應(yīng)有盡有。小販的叫聲一聲高過一聲，一陣蓋過一陣：“我的青菜沒污染，沒打農(nóng)藥！”“看，這魚多新鮮，買兩條吧！”　

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張?？矗R街小店早早供應(yīng)早餐了——鮮美無比的豆腐腦，別具風格的粽子，各式各樣的面包，白吃不厭的小肉丸……老板眉開眼笑地招呼著來去的顧客?！?/p>

一家家飯店正忙著洗碗，擇菜，殺雞，煮飯……一陣陣誘人的香味不時地從大鍋里飄出來，讓人好饞??！而上學的學生，上班的大人們，則在匆匆的趕路，雖然來不及吃了，但是，聞一聞味道，看一看顏色也不錯！　

小鎮(zhèn)的早晨如此迷人，叫我怎么不喜歡？

小鎮(zhèn)的作文【篇5】

小時候我是在苗栗念的小學，有位同學一天在上美勞課的時候，老師給的畫畫題目是自由創(chuàng)作，所以這位同學就畫了一輛大巴士，三個輪子都涂成黑色的，卻唯獨右後輪涂的紅紅的。老師覺的很奇怪就問他：你為什么把輪子涂的紅紅的呢?。.這位同學卻回答說：我也不知道啊!第二天中午放學回家吃午飯的時候，這位同學不幸的在十字路口被一輛大巴士撞到。整個人被右後輪輾過去。.

(2)民國81年暑假期間，頭屋鄉(xiāng)省縱貫道旁有一家雜貨店，這天晚上將近11點多，已經(jīng)很晚了，老板準備要休息，但是鐵門還沒有拉下來。突然，隔鄰的狗叫了起來，可是狗的叫聲很怪異，本來是正常的吠叫聲，一會兒後卻轉(zhuǎn)變成嚎叫(注：狗嚎叫時，嘴巴是圈起來的，跟人在吹口哨時類似。)，老板覺得很奇怪，就走到門口看看是有什么事。.那知不看還好，一看不得了，只見有一大群人在公路上走著(注：據(jù)老板事後回憶，算不清楚有多少，但至少上百。)，老板想怎么這么晚了，還有那么多人在夜游(注：該地附近有一水庫可供游憩，暑假期間有營隊活動。)，於是老板叫他的兩個兒子來看。結(jié)果這一次終於看清楚了。感覺完全變了這那是什么人在夜游，只見那些人高高矮矮可全都是長發(fā)凌亂，面無表情，破爛的長衫就那么飄呀飄的老板父子三人這才知道自己是看到什么了，三個人嚇呆了，就在他們愣在那的時後，一個小孩子突然從那群人中跑出，直飄進附近一家鄰居家中(注：老板事後回憶，該鄰居的確曾經(jīng)有一小孩夭折。)。後來還是老板的兒子先意識過來，迅速拉下鐵門，避入神明廳內(nèi)，一夜說不出話來。.第二天早上，該雜貨店全家至廟拜拜求平安，而這件事也很快的傳了開來，成了當天菜市場內(nèi)最大的新聞，而當?shù)馗浇囊恍┖檬抡?，也至該地附近的土地公廟扶乩，這才曉得，原來當天晚上只是陰魂路過，當時它們正從另一座廟宇吃完普渡，正要趕回家呢!(注：該地附近靠近水庫的地方，的確有一處公墓。)

(3)我服役的時後，駐地在臺中某基地，營區(qū)遼闊，入夜後一片漆黑，除了上哨之外，沒有人會想留在外面。但是營區(qū)有一條筆直的中央干道，兩側(cè)種了成列的龍柏，也只有在這條中央干道上有水銀燈的設(shè)置。但在冬季風強的晚上，水銀燈映照下龍柏樹影亂舞的情景也相當嚇人。好了，主戲上場話說一天晚上，基地內(nèi)某連連長巡夜時，走在中央干道上時，走著走著，卻不經(jīng)意的瞄見了一個人竟好端端的站在龍柏樹的尖頂上，這連長一看，這背對著他的人一身白衣褲，心想又是那個連的兵半夜不睡覺，連長正想叫他下來，沒想到這兵卻沿著樹尖跳躍而行，這連長也膽大，一時也來不及想到害怕，就追了上去。中央干道的盡頭就是該連長的連上，連上的旁邊是一間庫房，存放一些清潔工具及一些油料，這連長追了追就見這個白影子閃進了庫房，連長想這下可跑不掉了!隨著也進了庫房中山室的安全士官聽到一聲驚叫，出來一看，竟是庫房無緣無故起了火，趕忙找了弟兄來救火，想不到在庫房里救出了昏迷的連長，連長的兩膝以下嚴重灼傷，不過幸好保住了性命，在醫(yī)院治療數(shù)個月後回到基地，但已不再擔任連長，改任後勤職務(wù)。事後，大家都好奇連長進入庫房後究竟怎么了，連長卻回答說：就是想不起來了

(4)有一位我小學時候的老師，至今我仍清楚的記得，為什么對他的印象如此深刻呢?當然不只是因為他的面貌，還有他告訴我他面貌的故事。.陳老師教我們國語課，第一次上課，大概全班有一半的小朋友要哭又不敢哭，為什么呢?不知道各位讀者有沒有看過布袋戲里有一位很有名的角色黑白郎君，對!就是他，你往那邊想也差不多就知道陳老師給人的第一印象了。陳老師的臉上，是左臉頰，有一塊好大的黑青斑，幾乎蓋住了左半邊臉，就好像是陳老師剛被人打過，幸好臉還不會很腫。這塊黑斑成了陳老師的注冊商標，那時布袋戲是云州大儒俠史艷文的天下，黑白郎君還沒有出生呢，不然，很多小朋友要問他幽靈馬車，那就麻煩了好了!不開玩笑了。認識陳老師的人，直覺都會認為這臉上的一塊只是胎記罷了，不過那么大一塊，又剛好長在左臉，還真是少見就是了。不過我卻深信他告訴我的故事，尤其是這塊黑青斑看上去，還真的有點巴掌輪廓的樣子陳老師臉上的這塊斑并不是一出生就有了，而是在陳老師大約5，6歲的時候，發(fā)了一場高燒，差一點就回去了，陳老師說他在那場病的時候，有一次好像是睡著了，迷迷糊糊的好像在作夢，說是一個人在外面游蕩，走著走著迷路了，一急就哭了，後來走到一個很大的門前，里面有人叫他趕快進去，他一面哭一面走，走到一間很大的房子里，有好多的人，這時候有一個好大的人很生氣的問他：你來干什么，哭什么?而陳老師只記得他只是一直哭，旁邊的人也在哭，哭到最後，一抬頭，這個好大的人就給了他一巴掌陳老師被打一巴掌後就醒了，醒來以後，看到家人都在哭，後來又變的很高興，說要趕快拜。.，只是以後，陳老師的左臉就慢慢浮出了一塊青斑，隱然是一個巴掌的輪廓，陳老師年紀稍長後，就明白了，每次想到這個夢，總是不寒而栗，左臉也好像真的痛了起來。苗栗是一個不大的地方，如果你來玩，看到了黑白郎君，不!那一定是陳老師

(5)常聽人說：人死不能復(fù)生。但是實上，死人復(fù)活的例子也時有所聞，且在醫(yī)學的觀點上，亦可提出自認可以接受的解釋，但是人死後的世界如何，醫(yī)學上就少有解釋的辦法，而這方面，則給了宗教界一個很大的思想空間。人死復(fù)活，也許并不稀奇，但是人死後的世界究竟如何?才是我們更好奇的地方，這次就是要告訴各位賴老太太是如何的從死亡中走來賴老師是我國小的任課老師，他的母親，也就是賴老太太，就是那么一個死而復(fù)活的活生生的例子。在以前的鄉(xiāng)下，客家人都是住在稱為伙房屋，也就是四合院式的村落里，莊村里的老人家沒有事做，睡的又少，所以你如果住在鄉(xiāng)下，很早起來，天色還暗朦朦的，而看到外面路上一團佝僂的身影，慢慢的ㄔ亍前行，可不要嚇一跳，以為是看到了不該看的東西，那一定是村莊里的老人家早起，他們每一個人都提了個茶壺或是拎了個掃帚，因為他們是要到附近的土地公廟上香添水，順便掃掃路上的石頭，有的更是風雨無阻，每天走一段路，也算是一種運動，這便是他們早上的例行功課。賴老太太也不例外，每天早上除了到土地公廟點香之外，還總是帶了把掃帚，一面走，一面把路上的石子掃到路邊去，以前在鄉(xiāng)下，那有今天這種柏油馬路，而都是石子路，風起刮沙，下雨難行，不但如此，石子路更是容易讓人跌倒，尤其是路上一些圓圓的小石子。正因如此，所以賴老太太每天不厭其煩的清除一些小石頭，以避免行人被絆倒。賴老太太後來活到了八十幾歲，福壽全歸，家人照習俗都戴紅服喪。像賴老太太這般在家里自然死去的，遺體都會擺在廳堂里，等一個好日子再出殯，而就在預(yù)備出殯的前兩天，賴老太太突然坐了起來，并說肚子餓想吃東西。這突如其來的變化，不但沒讓賴家轉(zhuǎn)悲為喜，反而先被嚇了個半死，後來看賴老太太并沒有什么不一樣，一家這才放下恐懼的心理，這個天大的消息傳遍了四鄰，把賴家擠的水泄不通，大家都說這是賴老太太有在修功德，所以才得以還陽。後來有人問賴老太太去了的那時後有沒有見到閻羅王，賴老太太就說了，當然有見到，那時閻羅王一查生死簿，就告訴她，你平日把路上之石頭掃除，土地都有匯報在冊，所積功德亦是不小，理應(yīng)還有幾年陽壽，於是喻旨判官，賜其還陽。賴老太太亦以相同的話訓(xùn)戒其子孫，務(wù)必多積陰德。賴老太太後來活到了九十五歲才駕返瑤池，而這次再也沒有醒來現(xiàn)在故事講完了，各位莫要問我為何如此簡單，但是。.事實上就是那么簡單。=================================白白!

小鎮(zhèn)的作文【篇6】

小鎮(zhèn)之美，美在那迷人的景色，美在那風味的小吃，更是美在那人與人真摯的情感上。

——題記

望大街小巷，聽路人低聲細語，走在這熟悉的大地上，迎著風，哼著調(diào)，路過一個個街口，賞著家鄉(xiāng)的美景，令人愜意。她依舊是那么的美！

望勝景賞鎮(zhèn)之美

排排樹木挺立在路兩邊，漸漸茁壯的樹苗如堅強的戰(zhàn)將，不知歷經(jīng)多少風與雨、苦與難，才能煥發(fā)出如今的茂盛。望那湛藍的天空，是橫無際涯的海面，看那潔白的云朵，如一條鱗光閃閃的鯉魚，繪畫出了一幅輕快和諧的錦鯉圖，令人賞心悅目。一座座屋舍，陽臺上都種上了花草，粉嫩的花兒競相開放，一朵朵地向行人點頭哈腰，中間又鑲嵌上幾株青綠的小草，這一幅美麗愉悅的花草圖，給屋舍增添了幾分色彩，讓小鎮(zhèn)充滿了生機與活力，成為了一道亮麗的風景線。

小鎮(zhèn)之美，美在這迷人的景色中。

嘗美食品鎮(zhèn)之美

要說家鄉(xiāng)的一大特色，莫要錯過小鎮(zhèn)里的小吃。這里的街頭小吃隨處可見，小到地攤，大到商店，風味小吃，應(yīng)有盡有。這里的小吃大多都是地攤，在這兒吃點，在那兒嘗點，買買美食，嘗著先人的傳統(tǒng)食品，感受著家鄉(xiāng)的風俗。這不，周邊有人在吆喝著，“賣草粿咯——賣草粿咯——”一聽到這喊聲，總會讓人流口水，往往會拿著一兩塊錢去買點兒吃，這味道，又是一如既往的香，還是當初的那個味，這，是家鄉(xiāng)的味道。

小鎮(zhèn)之美，美在這風味的小吃上。

悟真情感鎮(zhèn)之美

“遠房不如近鄰”。對的，與鄰居和睦相處也是體現(xiàn)人與人之間真摯的一個階梯。相互包容，互相為彼此著想，早已成為了鎮(zhèn)里鄰居習以為常的事。在這里，鄰居間噓寒問暖，互幫互助，好東西一起分享，有困難一起扛。有一次，門外傳來了喊聲，原來是鄰居送東西來了，這不他們剛旅游回來，一點心意給我們。捧在手中的禮品，可溫暖的，確是我們一家人的心。還記得一次，臺風過后，看見父親在家門口清理著垃圾。自家掃完后，父親又跑去鄰居門口打掃，我好奇地問他的做法，他說：“鄰居嘛，幫下忙應(yīng)該，細水才能長流嘛！”父親的一番話，讓我感受到了人與人那真摯的情感。

小鎮(zhèn)之美，美在這真摯的情感里。

漫步在街上，晚風撫摸著我，從我身邊掠過，火紅的晚霞映在天邊，霞光照在這美麗的小鎮(zhèn)里，一切依舊是那么的美。

小鎮(zhèn)的作文【篇7】

《小鎮(zhèn)的早晨》

第一課時

師：今天我們來學習一篇課文叫《小鎮(zhèn)的早晨》（課件出示課題）

課前預(yù)習過課文嗎？

生：預(yù)習過了。

師：能說說你是怎么預(yù)習的嗎？

生：給生字擴詞。

生：讀課文。

生：給課文分段。

……

師：那好。下課！

生（驚訝）：啊？？？？

師：是的，下課，你看，同學們課文會讀了，生字詞都認識了，還擴詞了呢，課文分好段了，連課后習題都解決了呀。咱們上課還能干什么呢？下課！

生：啊？

師：怎么？還要上嗎？

生：上！

師：好了，剛才跟同學們開玩笑了。

通過預(yù)習，我相信同學們一定知道了這篇課文有些字是比較難讀或難寫的。我想請同學們來當當小老師。

現(xiàn)在請你拿出筆，把這些字在書上作好記號。

生準備。

師：小老師們，可以交流了嗎？（可以）

生：我覺得“剖魚”的“剖”比較難讀。

師：這樣就是小老師了嗎？想想平時老師是怎么教的？

生：下面我領(lǐng)讀，“剖”，“剖魚”的“剖”

其他學生跟讀，該生就沒下文了。

師：你不抽查一下嗎？

生（笑）：請你來讀。（指名讀）

師：他讀對了嗎？你不評價一下嗎？

生：你讀得很對！

師：好！繼續(xù)，還有誰也愿意當當小老師的？

（就這樣，學生陸續(xù)提出了“營”、“鋪”、“銹”等字）

師：通過預(yù)習，你覺得什么字比較難寫的，你有什么辦法提醒大家嗎？

生：我覺得“物廉價美”的“廉”比較難寫。

師：是啊，這個字比較難寫，現(xiàn)在請同學們睜大眼睛，盯牢這個字，虞老師數(shù)到“五”再放開。一、……五。好，閉眼，你的眼前能浮現(xiàn)這個字嗎？

生：能！

師：能浮現(xiàn)就說明記住了。還有什么字難記嗎？

生繼續(xù)提出“式”、“漿”，師生一起分析，識記。

師：現(xiàn)在請同學們把這些生字詞抄寫幾遍，抄幾遍能做到聽寫無誤，那就抄幾遍。

生抄寫生字詞。

師：現(xiàn)在我說聽寫，同學們能寫出來嗎？（能）能，那就不聽寫了，相信同學們！

師：剛才我聽到同學們在預(yù)習時有疑問，現(xiàn)在就來聽聽有什么疑問。

生1：搖櫓聲是怎么樣的？

生2：是“嘎吱，嘎吱”地。

生3：不對，應(yīng)該再慢一些。

師：好，那你來模仿一下。

生3：嘎~~~~~吱~~~~~~~~~~，嘎~~~~~~~~~~吱~~~~~~~~~~

師：虞老師這兒也有一個片子，可以幫助你理解搖櫓聲呢。

課件出示。

生：噫？是虞老師呢！

師：呵呵，現(xiàn)在才看出來哪。這是虞老師親自拍的一個片子?，F(xiàn)在同學們能再模仿一下?lián)u櫓聲嗎？

生模仿。

師：通過看了片子，聽了同學們的'模仿，我們仿佛進入了水鄉(xiāng)。

我們今天要學的這篇課文就是描寫水鄉(xiāng)一個小鎮(zhèn)的早晨的呢。

那么課文描寫了小鎮(zhèn)的早晨的幾個特點呢？

生：三個。

師：哪三個？

生：恬靜、熱鬧、緊張。（師板書）

師：你們怎么這么快就知道了？你是從哪兒看出來的？

生：我從書上第二三四自然段的第一句話看出來的。

師：好！我們把這三個句子劃出來。一起讀一讀。

生齊讀。

師：這節(jié)課還剩下一點時間，我們來研究一下“小鎮(zhèn)的早晨”為什么是恬靜的。

虞老師為了上這一節(jié)課，特地根據(jù)這個特點拍攝了一段錄像。請同學們看看。

為了讓同學們更好地看清這段錄像。請同學們先根據(jù)自己喜歡的方式讀讀第二自然段。

生讀后，師課件出示。

師：這個片子，虞老師花了一個上午的時間拍成的?？墒俏疫€是覺得有點傷心，同學們看了這個片子后一點反應(yīng)也沒有。

生笑，鼓掌！

師：對了，這就是對我勞動成果的肯定。鼓掌，同學們都會吧？當別人付出了勞動時，我們就應(yīng)給予鼓勵。

現(xiàn)在請同學們對照課文，對虞老師的這個片子美言幾句。

生讀課文。

生４：虞老師，我有一點意見。

師：哦，有意見？這是美言嗎？

生４：我先提一點意見。

師：哦，一點，那就是美言了是吧？好吧，你先提吧

生４：我覺得你沒有把“淡淡的霞光”拍出來。

師：哦，是的。這個確實沒有拍出來，不過也不能怪虞老師，那天是個陰天呢。

生５：虞老師，我也有意見呢。

生：我也有，我也有。

師：好，那我們就先來說說缺點吧。

生：課文中說小船是從橋洞中悄悄鉆出來的，又在河上輕輕飄過。可你的片子中的小船卻是用力劃過的，而且速度比較快。

師：你們認為“悄悄”“輕輕”很重要嗎？為什么？

生：因為小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的，如果不是“悄悄”“輕輕”那就不恬靜了。

師：有道理，那咱們就來讀讀這個句子，注意這兩個同學們認為很重要的詞。

生讀。

生：課文講小船是“一只緊挨著一只”，可你這兒卻只有兩只。

師：“一只”緊挨“一只”，可不就是兩只嗎？

生：不是的。

師：你還可以從哪兒也能看出不是的？

生：各式各樣。

師：有這個詞嗎？都找到了嗎？啊呀，你看虞老師都粗心哪?！案魇礁鳂印钡模还庹f明數(shù)量多，還說明——（樣子也很多）

同學們也一定注意到了，虞老師這個片子中不僅只有兩只船，而且樣子也單一，就是烏蓬船啊！

這個也不能怪虞老師，虞老師找遍了所有地方，就找到這么兩只烏蓬船，那特意把它們緊挨在一起呢。

生：課文中有兩座石橋，你這兒沒有。

師：沒有嗎？這可不能冤枉好人哪。咱們再來看一看。

課件出示。細看，有兩座。

師：這我就有些不明白了，寫石橋跟“恬靜”有什么關(guān)系嗎？

生：有關(guān)系，因為這個石橋上沒有人，說明人們都還在睡覺，所以小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。

下課鈴響。

師：啊呀，虞老師辛辛苦苦拍了一個上午的片子想不到還存在這么多問題，不過現(xiàn)在已經(jīng)下課了，就請同學們先休息一下，還有什么意見，下課時跟我個別交流一下。

第二課時

師：剛才課間有很多小朋友圍著虞老師，提了很多意見，有個同學說書上的“河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子”，是啊，這個句子寫得多美啊，請同學們把這個句齊讀一遍。

生齊讀。

師：咱們班確實有一批非常非常優(yōu)秀、了不起的同學，給這個片子提出了一個非常重要的意見：沒音樂！

我當時拍這個片子時，是這樣想的：既然是恬靜的，靜得一點兒聲音也沒有，那就還是不要音樂的好。

可是咱們同學有意見，說是加一點音樂，可以更加襯托出小鎮(zhèn)的恬靜。

嘿，還真有道理，所以現(xiàn)在咱們就給它配上一點音樂。

虞老師這兒有四段音樂，請同學們選擇。邊聽邊讀讀，感受一下，哪一段最適合，如果你認為這段不錯了，那就請舉手。

放音樂，生讀書。

第二段音樂，開頭較舒緩，但后面顯得比凄涼。可不少學生還是舉手了，于是老師即興朗誦

了一段凄涼的文章（具體是哪一段，我記不清，不好意思）

學生一聽，真的，不行！于是陸續(xù)放下了手，繼續(xù)聽。

聽完后討論交流，認為第一和四段比較適合。

配樂朗讀。

師：好，現(xiàn)在就根據(jù)你們的意見，咱們來給這個片子加上音樂。請同學們隨著這個畫面，讀讀第二自然段。

小鎮(zhèn)的作文【篇8】

我愛小鎮(zhèn)的早晨，因為它既寧靜又富有朝氣，令人心曠神怡。

周圍靜悄悄的，整個小鎮(zhèn)彌漫在一片晨霧中，猶如神話中的仙鏡一般。街道兩旁的香樟樹在微風中搖曳，似乎在迎接?xùn)|方即將升起的旭日。

霧漸漸散開來了，街道上隱隱約約出現(xiàn)了一些人影，一個、兩個……噢，原來是清潔工叔叔阿姨們來了。他們身著黃色工作服，拿著大掃帚默默地打掃著?？?，那位清潔工阿姨看見地上有塊香蕉皮，趕忙跑過去，彎下腰，輕輕地把它撿起來，扔進了垃圾箱。“刷刷刷”他們是那么的認真，那么的細心。真不愧是小鎮(zhèn)的“美容師”??！

絢爛的朝霞染紅了半邊天，這柔和的色彩照在了小鎮(zhèn)上。路上時常看到一隊身著運動服的中老年人在訓(xùn)練有素地跑步。他們的手一前一后地擺動著，他們的步伐是那樣的輕松愉悅，可想而知，晨練對于他們來說，何嘗不是一種樂趣呢？看，在電影院門口的小廣場上，有一群中年婦女正興致勃勃地跳著扇子舞呢！隨著音樂，她們有節(jié)奏地舞動著，絲毫不亞于專業(yè)的舞蹈隊，她們每個人的臉上都洋溢著笑容。

太陽升起來了，大地一下子光芒萬丈，小鎮(zhèn)的早晨開始熱鬧起來了。你時不時會發(fā)

現(xiàn)，路上的行人步履匆匆。有趕集的農(nóng)民，有上班的工人，有背著書包去上學的學生……每個人都那么精神飽滿。路上，行人來來往往，車輛川流不息。你時不時地會聽見，汽車的鳴笛聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲……早已匯成了一支美妙的晨曲。

小鎮(zhèn)，在充滿生機的早晨中又開始了新的一天！！

小鎮(zhèn)的作文【篇9】

秋風吹起一片落葉，讓它去傳遞一個消息：秋來了。

一片落葉吹到了花的小鎮(zhèn)，被一個身穿橘色裙子的姑娘拾到，她叫菊花。

看到了落葉，菊花咧開嘴笑了。她高興地喊道：“秋來了！”她一笑，下垂的裙擺翹了起來，仿佛花開了！

她邁出輕盈的舞步，跳著走向廣場。不一會兒，金桂花出來了，看到菊花，她笑著跟了過去。她們笑著，唱著奔向廣場。

金桂花的妹妹——銀桂花，聽見了歌聲和好友雛菊妹妹走了出來，加入了迎接秋天的隊伍中。

她們做著各種高難度的舞姿前進著，越來越多的人加入進來：牽牛花、扶桑花、月季、藍雪花、野菊花……她們手拉手前進著。

走到了廣場，她們圍著噴泉旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、歌唱著。她們?nèi)棺由系幕y越來越炫麗，越來越閃耀，她們好似不知什么是累似的，一直跳，一直跳……

不知過了多久，她們停了下來，走著小碎步以噴泉為中心拼成了一個六芒星。她們輕輕閉上眼，哼唱著輕柔的旋律，張開雙臂感受著秋風的氣息，踮著腳尖用心靈向“秋”致敬！

這仿佛是舞后的結(jié)束曲。

她們哼著哼著，金光閃爍直照在這個六芒星上，這些姑娘化為光點聚集在了屬于秋的花園中，靜靜的微笑著。

小鎮(zhèn)的作文【篇10】

白天的小鎮(zhèn)顯得很清秀，像是一個被世人遺忘了的角落。

多年未修補過的小路，青石板已經(jīng)有些松動，踩上去的時候能清楚地感覺到石板會輕微地翹起來，花期已經(jīng)接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。

鎮(zhèn)上多數(shù)的民宅仍是舊時的風格，有的是仿建的，有的是從前留下來的，提著菜籃子的老人們結(jié)伴而行，偶爾能看見為數(shù)不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。

路過一棵綴滿白花的洋槐，穿過幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，墻縫里還開了些嫩黃的小野花。

他和她手牽手漫步在窄窄的巷子里，心也在這悠悠的小鎮(zhèn)生活里慢了下來。

走到半路，晴熱的天就變了，厚重的云層遮住了太陽，低低地挨著遠處的矮山，大風一吹，云層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動，只是怎么移，依舊籠罩著整個小鎮(zhèn)。

“不會下雨吧？”她抬頭望了望天，細碎的云層縫隙里透出幾絲微弱的光。

“不會啦，別擔心了，輕輕。咱們回去吧?！彼悬c好笑的的搖了搖頭，無奈地笑了笑。

“那…好吧?！彼婚_心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。

寫石拱橋作文(精選5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“石拱橋作文”。

寫作可以重塑學生們的大腦，推動學生們的成長。作文可以讓我們更好地去表達某些情感。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，你知道寫作文最重要的是什么嗎？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“寫石拱橋作文”，希望能為你提供更多的參考。

寫石拱橋作文(篇1)

橋老了，它會說話嗎？

石拱橋是一座長五十米，寬五米，高三米的石頭橋梁。為什么要說它是石頭橋梁呢？因為石拱橋的建造幾乎全是石頭，極少水泥，并且橋面凹凸，人走起來，艱難得很。其實說，建石拱橋石頭多，水泥少，也是有原因的。因為那時家庭貧困，村里派的錢也不多。不過還好，石拱橋建起還是挺堅固的，也很有特色。

記憶中，在沒建這座石拱橋之前，這里只有一座用鐵釘和鋼鐵建造的木頭橋。因常年雨水滴淋，時間一久，木頭就不經(jīng)用了。至于這座木頭橋，是什么時候拆的，我也不大了解。根據(jù)村里人的說法，是因為，在這里，淹死了一個兒童，之后村委會商量，并決定把木頭橋拆除了。

于是，它的靈魂回歸了農(nóng)村。當它再次，踏入這座離別兩年的石拱橋時，它流淚了，它仿佛覺得這才是它過的生活?？僧斔谕皹蚩磿r，它發(fā)現(xiàn)石拱橋老了，它在也不是以前那座石拱橋了。然后，它帶著失落的心情離開了石拱橋。

寫石拱橋作文(篇2)

在世界上有各種各樣的橋，有行人可以過街的天橋，有巍峨雄偉的高架橋，有橫躺在河水上的獨木橋，有氣勢雄偉的跨江大橋……在各種各樣的橋中，我還是喜歡橋洞大又圓的石拱橋，石拱橋雖然沒有氣勢雄偉壯觀的形態(tài)，但是它有自己獨特的幽靜之美。

石拱橋在公園里隨處可見，可是我最喜歡奶奶家附近綠洲公園里的那座石拱橋。這座橋是由石頭、水泥砌成的，橋面是直的，可是橋洞是拱形的，且拱形幅度很大，可以供游船在下面穿行。在夏天，坐在船上滑行到石拱橋下，感覺真是涼爽，伸手摸一摸拱橋的石板，涼爽極了。走上石拱橋的橋面，感覺自己就要飛上天了！在橋上俯視碧波粼粼的湖面，更是一種享受！石拱橋上有小燈，數(shù)一數(shù)，一共有十三盞，當夜晚來臨時，橋上的小燈全亮了起來，有黃色的、綠色的、紅色的，藍色……真是五彩繽紛，美麗極了！

這座石拱橋沒有名字，我給它取了一個名，叫：臥龍橋。我為什么要取這個名呢?因為，每到春天，湖邊的迎春花，玫瑰花和小鄒菊等等花兒都會爭先開放，輕垂的楊柳樹在湖邊四周環(huán)繞，波光粼粼的湖面上躺著一座靜靜的石拱橋，遠遠望去就像一條沉睡中的龍。想起這幅美麗的畫面時，我就想到花有名，樹也有名，橋還沒有名，于是我就給它取了“臥龍橋”這個名字。

一年四季都有很多游客前來坐船賞花，劃船至橋下石洞里納涼甚至欣賞石拱橋的夜景。當然我也經(jīng)常和家人一起來欣賞我最喜歡的石拱橋。

寫石拱橋作文(篇3)

安徽中部的農(nóng)村固然不是春來江水綠于藍的江南，但也算得上山凈水秀，天朗氣清。我就出生在這樣山凈水秀的一個村莊?？傆浀眉亦l(xiāng)那座古老的拱橋我們都叫它洪安橋，小時候和父母在田里干活假如下雨大家就會進橋洞里躲雨。從此村里的人們總感覺對橋有種神秘的親切感，橋下是彎彎的河流，橋邊是輕柔的柳樹。每當月光披發(fā)在橋上的時候遠處看去猶如一塊碧玉嵌在奇麗的村莊。

因為河流的邊上披發(fā)落著零亂的村戶。每次客車都會停在洪安橋上，橋成聯(lián)系我們和外面交通關(guān)鍵。哪家去遠門打工，老是在薄霧的清晨看到一家老小站在洪安橋上送別他們的親人，洪安橋上多了許多牽掛的心和告別之情，嗚咽的河流仿佛訴說村莊告別的情感。每當尾月的時候遠方打工的人們陸陸續(xù)續(xù)的回來，結(jié)著薄冰的河流滿滿的流著。橋面洋溢幸福喜悅的一群群人，聚披發(fā)都在這一彎小小的橋上交替的演繹著。它寄托著良多不同的情感，它那么渺小又那么的偉大。

農(nóng)村出生的我們初中都寄宿在學校中，大部門一個禮拜才能回家一次。每次當我們從家里帶上幾罐咸菜去上學的時候，當自行車的輪子走在洪安橋的時候，我們不約而同的感到我們已經(jīng)離開家了。罐子相互碰撞的發(fā)出飽和的聲音仿佛對我們在路上的叮嚀，叮嚀我們路上小心。當我們禮拜五回來的時候空空的罐子在白青的橋面發(fā)出輕快地聲音，我們不約而同告訴自己已經(jīng)到家了。三年里它就這樣陪伴著我們走過了初中的生活生計，見證我們這一代的'成長。在我們眼里總覺得并不是那么的偉大，但他就是那么偉大。一座生冷的石橋披發(fā)發(fā)出暖和的氣味，

轉(zhuǎn)眼我又要上高中了，盡管高中有縣城和鎮(zhèn)上的兩種，但都要從這橋上搭車。這座橋又見證我的成人最后的成長，每當司機問我坐到哪，我都會跟他說到洪安橋。實在洪安橋在我們心中已經(jīng)形成了一個家的概念。每當我考試考的很差的時候我就把試卷折成一艘劃子，劃過小橋劃向未知的的遠方，就像我的未知的前程一樣。我也不知這條小河有多長，有人說它通往長江，但我知道通過一座小橋就可以橫走這條河流，橋似乎真的那么偉大，它悄悄的躺著。身下流淌著多少年的溪流。它仿佛讓我懂得了一份堅持，一直讓我堅持到那玄色的六月。它就像我的一個人生導(dǎo)師一樣偉大。

轉(zhuǎn)眼我又要從這座橋上走了，去向更遠的方向。。它依然悄悄的躺在河流中間為我啟程，也為一代又一代的人啟程，橋真的很偉大。它見證一代代人的長大，也會繼承見證下一代人的成長。

輕輕的風吹拂著橋邊的柳條，拂動在橋面和水中。和青白的橋面形成了白綠的翡翠落在河水的上央，落在了村莊的中心，形成我夢幻的故鄉(xiāng)。

寫石拱橋作文(篇4)

在林頭有一座石拱橋，它已經(jīng)有幾百年的歷史了。

這座石拱橋材料是用石一塊塊塔成的，而且非常堅硬。它從不叫苦，也不喊累，心甘情愿地承受著沉重的負載。橋近看像一艘大石船，遠看像一條彩虹。它給人們帶來了方便。橋也好看，一座棕黑色的橋大大的、寬寬的，像一條巨大的蟒蛇。橋的中間下方，有一個大大的洞，哦，原來它可以走船，怪不得要挖這么大一個洞。橋的兩邊還有燈，一到橋里，為了照明，橋邊的兩盞燈發(fā)出亮光，就像一條長長的巨龍，照得四周亮如白天，顯得格外的美。建橋的目的就是使沒有路的地方有了路。同時還有第二種理解方法，在橋下有河水，水流湍急，不可能讓人們下去游過對岸吧，呵呵。

這橋雖然不是很好，但它每天默默地奉獻，就像我們社會上許許多多默默作貢獻的人。我想：只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會有更多意想不到的變化，我們的社會才會更美好。

寫石拱橋作文(篇5)

在我們村不遠的小河邊，在小河對岸的山腳下，有一座古老的石拱橋。它把兩座被山澗隔開的大山連接在了一起，給行人提供了方便。

這座橋的兩頭有許多菜地，菜地里種著各種各樣的蔬菜。后面有兩座高大的山，山上長著許多樹，有松樹、杉樹、油茶樹、柚子樹等，山上還長著毛竹等其他植物。在橋的正前方，有一條清澈的小河。小河里有小蝦、小魚、小螃蟹、螺絲等，還有許多叫不上名字的水生動物。夏天的時候，我們可以到小河里去抓小蝦、小魚，那可是一件快樂的事。

這座橋全部用一塊塊的大石頭砌成。它長7米，寬2米，高3米。這座橋建成到現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清楚有多少年頭了，橋上的石頭已經(jīng)成了青褐色，因為村子前面已經(jīng)鋪上了一條水泥公路，所以走這座橋的人已經(jīng)不多了，橋上長滿了碧綠的青苔。

在兩座大山之間的山谷里，流著一條山澗，湍急的水流撞擊在巖石上，濺出許多水花，那水花閃著銀白色的光芒，就像一顆顆亮晶晶的鉆石。山澗里的水流到橋下，成了一個小小的水潭，潭里的水很清，清得能看見水底的沙粒和石頭，這些清澈的水最后會流到石拱橋前面的小河里。

石拱橋橫跨在水潭上，非常美麗。我深愛著這古樸的石拱橋。

寫洛陽橋作文(精選12篇)

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寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？欄目小編陸續(xù)為大家整理了寫洛陽橋作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫洛陽橋作文 篇1

家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮?；貞涍^去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。小院里就會滿滿的，各種顏色摻雜交錯，好擁擠、好雜亂的小院。各家都不怎么種蔬菜了，一年四季，鮮花不斷。月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷?；▓@般美麗的家鄉(xiāng)。村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。森林般清涼的家鄉(xiāng)。田野里種滿了莊稼，那時人們的種植技術(shù)還不是很高，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。遍地都是綠色無公害作物，農(nóng)民的腰包越來越鼓，春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)，垃圾擁有一片樂土——街道，任意呆在每個角落。

寫洛陽橋作文 篇2

俗話說，“讀萬卷書不如行萬里”。今天我就帶大家來領(lǐng)閱一下泉州的這座世界文化遺產(chǎn)一洛陽橋。洛陽橋始建于公元1053年，原名“萬安橋”，是泉州連接臺商投資區(qū)和洛江區(qū)的跨海大石橋。它和北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東潮州的廣濟橋并稱我國古代四大名橋。素有“海內(nèi)第一橋”的美譽。

走進洛陽橋，你會看到它是由一塊塊石頭所筑成的。緊接著你就會看見兩個石將軍在盯著你，仿佛在檢查你是不是壞人。橋面上有許多的石頭，你不能穿著拖鞋進來，為什么呢？因為橋面上有許多的石縫。這個橋長834米，寬5米。雖說橋面上有縫，但還是十分穩(wěn)固的。我往橋下一看，發(fā)現(xiàn)橋墩是船形結(jié)構(gòu)的，還種著一些牡蠣。媽媽看我十分不解便解釋道:“這個橋的創(chuàng)始人是蔡襄，他從小就聰明過人，長大后看大家難以渡江，便造了這座橋……?！蔽移炔患按膯柕?“橋墩為什么是船形結(jié)構(gòu)的？”媽媽接著說：“這是因為兩頭使用船形構(gòu)造可以分開水的壓力，減少沖擊力。這也是我國乃至世界上最早使用'筏形基礎(chǔ)'的橋梁。又讓人在橋墩上種植牡蠣，它分泌出來的粘液讓橋墩與橋梁連在一起，這樣，洛陽橋就變得更堅不可摧了。洛陽橋歷經(jīng)900余年不垮，牡蠣的功勞可不小呢！”

走著走著，我看到路上有許多的獅子:有的在盯著你，有的踩著繡球，有的張著嘴巴，有的凝視遠方。它們那奇怪的樣子，使我忍俊不禁！繼續(xù)往前走，我看到了一棵老榕樹，它的枝葉郁郁蔥蔥的，像一把萬年常青的綠色大傘。樹下有一塊被它“呵護”著的石碑，石碑上寫著有關(guān)洛陽橋的一些故事。據(jù)說那時洛陽江四周都是有高有低的小住宅。雖說墻只有灰白兩種顏色，但窗戶卻一干二凈，一塵不染。屋頂?shù)膬蓚€檐微微翹起，那重疊起來的黑色瓦連綿不斷，時起時伏，遠遠看上去就像一條大黑龍盤旋在屋頂上。不遠處還有蔡襄的雕像。廣場上還有人在跳舞。路旁還有各式美味的小吃:牡蠣糕、菜粿、四果湯、章魚小丸子、蒸鮑魚、土筍凍……。想起來還讓人意猶未盡呢！

旁邊的千畝河灣濕地紅樹林生態(tài)保護林也和洛陽橋相得益彰?；丶业穆飞喜粫r地驚起一灘灘鷗鷺，不免讓人想起唐代詩人王勃的詩句:“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！眿寢尳o我講了一個關(guān)于洛陽橋的神話故事，在蔡襄造橋時觀音菩薩一直在幫助他。上午她變成絕世大美女。說誰用金幣扔中她，她就嫁給誰，所以大家都上去扔金幣。結(jié)果，誰都沒有扔中，而錢就都給了蔡襄造橋。下午就幫蔡襄種牡蠣，一直到晚上。

洛陽橋到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會也去細細游賞。

寫洛陽橋作文 篇3

在一個早春的早晨，太陽已經(jīng)冉冉升，我預(yù)備與同學在冰雪融化之前打一下雪仗，不然就會錯過冬天的樂趣，只因前大半個冬天我做了手術(shù)，好一段時間才恢復(fù)，所以才如斯感想。

開開心心地打了好一會兒雪仗，合法我們氣喘吁吁地坐下來休息時，一個同學正在看腕表，忽然叫道：“呀，下個禮拜就到立春了”我聽到的只是同學們的報怨聲和議論聲：

“唉，下個禮拜就到春天了，我還沒打夠雪仗呢”

“是啊，要是一直是冬天就好了”

“冬天太冷了，一直是冬天也不好”

……

這時，我無意間看見旁邊的雪中竟有一絑綠色，我急忙跑過去把雪扒開，只見一絑嫩草正在雪窖冰天里頑強生長，我不禁低下了頭，是啊，春回大地，可能有無數(shù)小生命在頑強生長，春天是夸姣的.，它給我們帶來了但愿，這不禁讓我想到我們這些少年，我們不就是這些頑強的小生命嗎？在糊口中我們會碰到挫折，但我們作為新一代的少年，是不會等閑拋卻的，我們會迎難而上，直至成功。

春天是一首歌，一首布滿但愿的歌，讓我們一起唱響它吧。

寫洛陽橋作文 篇4

我總認為城市高樓鱗次櫛比，車水馬龍，環(huán)境嘈雜。但自從我親眼目睹了壯觀的洛陽橋，摸過那古老的榕樹，賞過它那古樸的風格建筑才證實萬安橋這個令人向往的名字并不虛假，是那么真切與實在。

當我站在橋頭，才知道洛陽之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂的真正意思。洛陽橋是我國歷史上第一座海上石橋。它雖歷經(jīng)千年滄桑，卻保存有當年好履長波，跨江海，勢若飛虹的雄資，仍然吸引著慕名而來的四方游客。

橋頭有一棵老榕樹。它枝葉郁郁蔥蔥，像一個帳篷。這棵榕樹萬古長青，榕樹下有它悉心呵護的石碑，記載著有關(guān)洛陽橋的歷史文化。

洛陽江四周都是高低無律的民間住宅，古樸就從它們之間流露出來。炊煙裊裊，緩緩流入云際，給人安祥的感覺。小屋黑白兩面色，簡單而又分明，小巧精致的窗子各房頂雖陳舊、簡陋，但還是窗明幾凈，一塵不染。小屋一座挨著一座，一間靠著一間，既看不完，也看不厭。屋頂兩檐微微翹起，那層層疊疊的墨黑色磚瓦連綿不斷，時起時伏，遠遠望去，不正是像一條烏龍盤旋在上嗎？

二十一世紀的洛陽和那個古樸的洛陽真是天壤之別。

在洛陽西北面建了一座新的洛陽橋。古橋是用石頭砌壘起來的，而新橋是用水泥和鋼筋造成的，架在江上，猶如彩虹臥波，十分壯觀。新橋比古橋更牢固，雖未經(jīng)千年滄桑，但每天來來往往的車輛川流不息，江河的沖刷，仍毫發(fā)無損，正因為有了這座橋我們洛陽的經(jīng)濟才會日益繁榮。

洛陽在日新月異地變化，一幢幢高樓，廣廈拔地而起，商業(yè)區(qū)繁華似錦。寬闊的道路兩旁，滿眼綠色，像一條條別在道路腰間的綠色綢帶。看，洛陽城多么會打扮自己：高樓大廈為衫，綠化帶為裙，還穿著繡花鞋路邊開著各色的小花，招來五彩的蝴蝶它們很親熱地落在行人身上，真是人間才數(shù)月，洛陽已千年。

不說別的，說說我周圍的吧?，F(xiàn)在家家戶戶都有了各種各樣的電器，還有各式各款的家具，新房連片，摩托車、小轎車成群，服飾多樣華麗，更難得的是村里（陳壩村）讀書免費，人們的文化水平、精神面貌都煥然一新這些都是改革政策好，建設(shè)和諧社會的成效。

看著人們臉上甜甜的微笑，我知道他們在幸福地享受著生活。是啊，只要洛陽人齊心協(xié)力，攜手共進，一定可以把洛陽建設(shè)地更加美好、更加繁榮、更加靚麗！

我相信有這一天！

寫洛陽橋作文 篇5

我總認為城市高樓鱗次櫛比，車水馬龍，環(huán)境嘈雜。但自從我親眼目睹了壯觀的洛陽橋，摸過那古老的榕樹，賞過它那古樸的風格建筑……才證實“萬安橋”這個令人向往的名字并不虛假，是那么真切與實在。

當我站在橋頭，才知道“洛陽之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂”的真正意思。洛陽橋是我國歷史上第一座海上石橋。它雖歷經(jīng)千年滄桑，卻保存有當年好履長波，跨江海，勢若飛虹的雄資，仍然吸引著慕名而來的四方游客。

橋頭有一棵老榕樹。它枝葉郁郁蔥蔥，像一個帳篷。這棵榕樹萬古長青，榕樹下有它悉心呵護的石碑，記載著有關(guān)洛陽橋的歷史文化。

洛陽江四周都是高低無律的民間住宅，“古樸”就從它們之間流露出來。炊煙裊裊，緩緩流入云際，給人安祥的感覺。小屋黑白兩面色，簡單而又分明，小巧精致的窗子各房頂雖陳舊、簡陋，但還是窗明幾凈，一塵不染。小屋一座挨著一座，一間靠著一間，既看不完，也看不厭。屋頂兩檐微微翹起，那層層疊疊的墨黑色磚瓦連綿不斷，時起時伏，遠遠望去，不正是像一條烏龍盤旋在上嗎？

二十一世紀的洛陽和那個古樸的洛陽真是天壤之別。

在洛陽西北面建了一座新的洛陽橋。古橋是用石頭砌壘起來的，而新橋是用水泥和鋼筋造成的，架在江上，猶如彩虹臥波，十分壯觀。新橋比古橋更牢固，雖未經(jīng)千年滄桑，但每天來來往往的車輛川流不息，江河的沖刷，仍毫發(fā)無損，正因為有了這座橋我們洛陽的經(jīng)濟才會日益繁榮。

洛陽在日新月異地變化，一幢幢高樓，廣廈拔地而起，商業(yè)區(qū)繁華似錦。寬闊的道路兩旁，滿眼綠色，像一條條別在道路腰間的綠色綢帶?？?，洛陽城多么會打扮自己：高樓大廈為衫，綠化帶為裙，還穿著繡花鞋———路邊開著各色的小花，招來五彩的蝴蝶——它們很親熱地落在行人身上，真是“人間才數(shù)月，洛陽已千年”。

不說別的，說說我周圍的吧?，F(xiàn)在家家戶戶都有了各種各樣的電器，還有各式各款的家具，新房連片，摩托車、小轎車成群，服飾多樣華麗，更難得的是村里（陳壩村）讀書免費，人們的文化水平、精神面貌都煥然一新……這些都是改革政策好，建設(shè)和諧社會的成效。

看著人們臉上甜甜的微笑，我知道他們在幸福地享受著生活。是啊，只要洛陽人齊心協(xié)力，攜手共進，一定可以把洛陽建設(shè)地更加美好、更加繁榮、更加靚麗！

我相信有這一天！

寫洛陽橋作文 篇6

唐代詩人李益曰：“那堪好風景，獨上洛陽橋?！边@首詩贊美的是我國現(xiàn)存最早的一座跨海石橋——洛陽橋。洛陽橋原名萬安橋，和盧溝橋、趙州橋、廣濟橋并稱古代四大名橋。至今已有一千多年的歷史了，坐落在泉州洛陽江口，是北宋的蔡襄主持建造的。

眺望洛陽橋，它就像一條碧綠的帶子輕輕地飄在洛陽江上。踏上洛陽橋，清爽的海風就迎面撲來，“好涼快??！”我不禁驚嘆。橋十分古老，但卻十分結(jié)實，他凝聚了古代勞動人民的聰明。據(jù)說造橋的工匠為了把水底的石條凝結(jié)成一體，使之不被大水沖毀，想出了一個絕妙的辦法——“養(yǎng)蠣固基法”，利用牡蠣繁殖能力很強的特點，以及堅硬的外殼，在橋基上種牡蠣。我探身下望，果然橋基上是密集斑駁的白色星痕，牡蠣把零披發(fā)的石頭、石條，以及橋基、橋墩粘合成一體，九百年匆匆而過，牡蠣已然石化，橋卻堅固無比，橫貫江海，通徹今昔。

橋的兩邊有許多石獅子，他們活靈活現(xiàn)，栩栩如生。有的像大將軍一樣，昂首挺胸，眼睛瞪得溜圓；有的像溫和可愛的小貓咪，在一旁興高采烈地踩著繡球，似乎打敗了敵人；有的石獅乖巧地坐在橋上，遠望遠方，賞識著錦繡的風景，顯出了名流風度。

我賞識著這夕陽籠罩下的江面美景，腳像被粘住了似的不愿意離去，只見江面上擦過幾只潔白的白鷺，像馬戲團優(yōu)雅的.雜技演員一樣，翻個大根斗，輕輕地落在海灘上，抬起又細又長的雙腳跨入了江，一雙尖利的小眼睛四處搜尋。?。∫粭l肥嫩的大魚露出了頭，白鷺脖子一伸縮，那一條肥大的魚，魚在陽光的暉映下，鱗片閃閃，錦繡極了！白鷺使勁搖了搖奮力掙扎的魚兒，興致勃勃地向其他小伙伴夸耀自己的戰(zhàn)利品。

洛陽橋，你像一顆珍珠鑲嵌在富饒的泉州大地上，你是中國古代勞動人民的不凡聰明和強盛氣力的結(jié)晶。

寫洛陽橋作文 篇7

中國牡丹以洛陽牡丹最富盛名，洛陽牡丹甲天下”那你一定想到洛陽看牡丹了，我就帶領(lǐng)大家到洛陽王城公園—歷屆牡丹花會的主會場游覽一番。王城公園是全國第一座遺址公園王城公園，是洛陽市最大的綜合性公園，也是河南省及中部地區(qū)最大的綜合性公園，因修建在東周王城遺址上而得名。王城公園位于洛陽市中州路北側(cè)，地跨澗河兩岸，中間仿玉拱橋相連。公園由古文化區(qū)、牡丹花圃、動物館、游樂場、地下海洋館等幾個部分組成，既有深厚的傳統(tǒng)意境，又不乏濃郁的現(xiàn)代氣息。人們在此可春賞牡丹，夏觀荷花，秋覽菊展，冬看梅花，你也能在王城公園的溫室里觀賞到國色天香的牡丹。洛陽博物館西面，仿古建筑門樓、紅墻、碧瓦、紅大門，門前有兩只威武的石獅子的就是王城公園。從雕梁畫棟的仿古大門進入王城公園，雄偉的周鼎雄據(jù)公園正門內(nèi)，高大雄偉，金光燦爛。雄都定鼎地，園內(nèi)東中部為牡丹亭，牡丹園、人工湖、滑冰場、動物園和兒童游樂場，及大片草坪、假山、樹木；為歷史文化游覽區(qū)。

寫洛陽橋作文 篇8

洛陽橋是中國現(xiàn)在年代最早的跨海梁式大石橋。位于泉州東郊的洛陽江上，是世界橋梁伐形基礎(chǔ)的開端，是全國重點文物保護單位。

洛陽橋，與北京的盧溝橋、河北的趙州橋，廣東的廣濟橋并稱為中國古代四大名橋。

有時候，洛陽橋非常美，夕陽夕下，晚上燈火輝煌的時候。還有在龍眼熟透的金秋季節(jié)，水波瀲滟的洛陽江有如纖塵不染的明鏡，淡淡的煙霞籠罩下的洛陽古鎮(zhèn)，好像一幅濃淡相宜的水墨畫。

一條一里半長的跨海梁式淺灰色花崗巖橋體在陽光下遍體磷光，遠望一條銀龍橫臥碧波一條銀練飄向大海。

現(xiàn)橋長73．29米，寬4．5米，高7．3米，有44座船形橋墩，645個護欄，104只石獅，1座石亭、7座石塔，橋之中亭附近石代碑刻林立，有：萬古安瀾等宋代摩碑石刻、橋北有昭惠廟、真身庵遺址。

洛陽橋建成使洛陽天塹變通速，對泉州海外交通事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。

寫洛陽橋作文 篇9

我正要拍攝白鷺在紅樹林漫步的過程時，我的背突然碰到了一個冰冷的東西，回頭一看，原來是一只張開血盆大口的獅子。再仔細一看，原來還有踩著繡球的小獅子，抱著小獅子的母獅子，齜牙咧嘴的公獅子呢！

那這座古香古色的洛陽橋到底是何人所建？據(jù)媽媽說，這是一位聰明至極的人創(chuàng)建出來的，此人名叫蔡襄，他發(fā)明了歷史上獨一無二的“種蠣固基法”，人們根據(jù)他的想法，在巖石和橋基側(cè)面都種上了牡蠣，用它們來填補巖石間的縫隙，使橋更加牢固。當人們發(fā)現(xiàn)這些種在巖石上的牡蠣特別肥嫩時，便突發(fā)奇想，將牡蠣全部種在巖石下面，不夠胡就用小石板來代替。以至于我們今天能看到這樣的情景：在紅樹林的周圍，插著一塊塊長短不一的石板，上面長滿了牡蠣，當浪花輕輕拍打石板的時候，牡蠣心里也許會升起一團幸福的微笑和滿足感……

這次洛陽橋之行，不僅加深了我對家鄉(xiāng)歷史文化知識的理解，更讓我和丹丹之間的友誼橋梁更加結(jié)實、堅固。

寫洛陽橋作文 篇10

有人喜歡賞心悅目的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，有人喜歡驚險刺激的游樂場，還有人喜歡浩如煙海的書店。而我，卻喜歡家鄉(xiāng)的洛陽橋。

這座洛陽橋廣為人知。它是古代四大名橋之一，素有“海內(nèi)第一橋”之譽。歷史悠久而又美麗的洛陽橋，暑假里幾乎每天都是人山人海，有時候還有很多老外也來洛陽橋游玩。

洛陽橋原長1200米，寬5米，橋墩四十六座，兩側(cè)有500個石雕扶欄，石欄兩邊用28尊石獅裝飾。這些石獅子活靈活現(xiàn)，栩栩如生。它們忠心耿耿地守衛(wèi)著洛陽橋，看起來威風凜凜的，給人一種親切的感覺。古橋兼有7亭9塔點綴其間，武士造像分立兩端，橋的南北兩側(cè)種植松樹幾百棵，這一大片松樹遠看就像一座座綠色的青塔，近看又像一把巨大的遮陽大傘。一條條伸展開去的松枝，像展開的手臂，風兒吹來，上下擺動，就像是在和我們打招呼。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹都是那么翠綠挺拔，似乎在提醒我們學習也要堅韌不拔，知難而進。

洛陽橋上還有很多好吃的，有四果湯、燒仙草、土筍凍……，每天走到橋頭亭子那里，聞到那些撲鼻而來的香味，就忍不住想吃上一口，許許多多的美食都快成美食街了。

站在橋上，俯瞰江面：江水靜靜地流淌著，宛如一條碧綠的帶子。江上還有一片片紅樹林，這一棵棵紅樹林長在江水里的，非常有趣！你一定以為紅樹林的樹葉是紅色的吧，那你可錯了。其實紅樹林的葉子是綠色的，只是它的樹干枝杈斷面露出的化學物質(zhì)，極易被氧化而呈現(xiàn)紅色，因而得名。紅色的樹干倒映在碧綠的水里，宛如一幅流光溢彩的畫。江水漲潮時，江水好像睡醒了一般，卷起一道道白浪，猶如奔跑的獅子。霎時間江水漲得很高很高，似乎在與紅樹林比高呢。過了好一會兒，江面才會恢復(fù)平靜。這時，你又可以看到種植在橋基上的牡蠣，這可是造橋工匠想出來的絕妙辦法，因為它們可以把零散的石條、石頭連成一個整體，洛陽橋基歷時900余年而沒被江水沖垮，牡蠣的功勞可不小。這也可以算是建筑史上的一大奇跡。

這就是我給大家推薦的好地方-----福建省泉州市的洛陽橋，歡迎大家來玩哦！

寫洛陽橋作文 篇11

與傾慕漢族文化有關(guān)。孝文帝拓跋宏受過良好的漢文化教育，對漢民族的文化極其崇拜。他從小由其祖母馮太后撫養(yǎng)，馮太后是漢族人，曾執(zhí)掌北魏大權(quán)二十多年，她參照漢族的文化制度，頒布了許多重要的改革措施。孝文帝在她的熏陶下，成長為漢文化忠實的推行者。孝文帝說過：此間（指平城）用武之地“信為甚難，（《魏書·任城王傳》）。為了向先進的漢文化學習，改變本民族的落后面貌：就必須遷都到漢族的政治、經(jīng)濟、文化中心去，而洛陽是中國文化比較集中的地方，遷都以后，孝文帝推行了一系列的漢化政策?？梢娦⑽牡圻w都與其傾慕漢族文化有關(guān)，統(tǒng)治中原的需要。孝文帝是一個有作為的政治家，夷狄，還要做中國人的君王”要想做中國人的君王，自然要把國都放在中國正統(tǒng)的國都所在地更名正言順。孝文帝曾說，國家興自北土。移居平城：河洛王里，（《魏書·任城王傳》）這表明孝文帝遷都洛陽的一個重要原因是因為北魏都城平城位置偏北，不利于對廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治，說明他要通過遷都洛陽以獲得漢族地主認可的正統(tǒng)地位”孝文帝在遷都洛陽以后”連年對南齊用兵，直到卒于南征的軍事行動中?？梢娦⑽牡圻€希望通過遷都洛陽達到統(tǒng)一全國的目的，解決糧食供給問題，平城偏北地寒，糧食產(chǎn)量非常有限。當時有人作《悲平城》詩，驅(qū)馬入方中，作為京城的平城人口日益增多，官吏隊伍逐漸龐大，糧食供給問題凸顯出來，當時平城沒有水陸漕運。交通極不發(fā)達”從關(guān)內(nèi)運糧到平城，而洛陽處于北方的中心地帶。平原地區(qū)，遷都洛陽就解決了最根本的糧食問題，地理環(huán)境的影響。

寫洛陽橋作文 篇12

你知道嗎，泉州十八景之一的洛陽橋，是全國聞名的四大古橋之一，它和北京的盧溝橋、廣州的廣濟橋、和河北的趙州橋并稱為古代四大名橋，是世界筏型基礎(chǔ)的開端，屬國家重點文物保護單位，它們都是我國古代人民用心血和汗水建造出來的。

五一長假里爸爸媽媽帶我來到慕名已久的洛陽橋。它位于洛陽江上，長73.24米、寬4.5米、高7.3米，有44座船型橋墩，645個護欄，104只石獅?？粗_底下的花崗巖鋪成的青石板路，它足有7、8米長，這讓我十分的震撼：“以前的科技并不發(fā)達，沒有起重機，沒有電力，沒有先進的技術(shù)，要在波濤洶涌的洛陽江上鋪幾噸重的青石板路，那得需要多大的勇氣與智慧，需要多少的財力和人力啊!”

媽媽望著洛陽江，興致勃勃，給我講了一個動人的傳說：“以前有一條小白龍，他經(jīng)常在村子里興風作浪、為非作歹，無數(shù)生靈被小白龍掀起的海嘯所吞噬，村莊也被海嘯沖毀。這件事讓東海龍王知道了，一怒之下就把他逐出龍宮。有一天，走投無路的小白龍來到了泉州，熱情好客的泉州人們接納了無家可歸他。慢慢的，小白龍被泉州人淳樸善良和熱情好客的心給打動了，于是他決定留在泉州，并在清源山上潛心修行。后來，一只烏龜精和一條蛇妖來到泉州，他們無惡不作，洛陽江兩岸生靈涂炭，已經(jīng)改邪歸正的小白龍這時挺身而出，與龜蛇二精對戰(zhàn)，此仗打得可謂是天昏地暗，日月無光。最后，蛇妖和烏龜精是被鎮(zhèn)住了，而小白龍也筋疲力盡，最后躺在洛陽江上，幻化成了洛陽橋，保護著過江人民從此不再遭受風浪的侵害?！?/p>

爸爸聽了，笑了笑說：“其實洛陽橋的策劃與建造者是北宋的太守蔡襄，也是當時著名的政治家、書法家、科學家和文學家。一千年前的洛陽江，‘水闊五里，波濤滾滾’人們過江靠的就是渡船，每當遇到大風或者海潮的襲擊，常常發(fā)生船翻人亡的慘劇。當時身為父母官的蔡襄看在眼里，疼在心里，決定在洛陽江上建一座橋。回到家里他就和母親進行了一番商議，最后蔡襄的母親決定賣掉了160畝的田產(chǎn)，來資助洛陽橋的修建。這個消息一傳十，十傳百，百傳千，不管是男女老少，大家都紛紛慷慨解囊，湊足大量的資金后，蔡襄請來了許許多多的能工巧匠，他們首創(chuàng)了一種直到近代才被人們所認識的新型橋基——筏型基礎(chǔ)來抵御海潮的沖擊，還因地制宜地利用海蠣自然繁殖、凝結(jié)來保護橋墩，讓橋墩穿上永葆青春的抗腐錦衣，最后巧妙的利用潮汐漲退的規(guī)律，用船把巨大的石條準確地安置在橋墩之間位置上，堪稱當時橋梁建造工藝一絕?！?/p>

仰望著洛陽橋前的蔡襄石像，我的崇敬之情油然而生，對爸爸說：“我們一起給蔡襄鞠個躬吧!”爸爸感嘆地說：“是啊，為官一任，造福一方，即使是過了千年，百姓仍然記著他的好，他的功績依然是值得后人緬懷與感恩的!”

了解完了洛陽橋的歷史，貪玩的我拉著爸爸媽媽到灘涂邊上去。其實此行最讓我期待的是捉螃蟹和跳跳魚了。許多的螃蟹在灘涂上棲息著。我本以為搞一次偷襲，捉住他們根本是輕而易舉，手到擒來的事，誰知，螃蟹們跑得比兔子還快，我剛下去，剛才滿灘涂的螃蟹，現(xiàn)在連影子都看不到。爸爸說我后面有一只，可是我一轉(zhuǎn)身它就跑進了洞里，我一走開，螃蟹就探出頭來，我再走回去，螃蟹又“嗖”的一下縮回去，如此幾次，搞得我累得半死，這些螃蟹真是狡猾啊。

突然，我靈機一動：如果我把洞挖開，一定能把螃蟹揪出來。于是我就拼命地挖，但是讓我百思不得其解的是為什么我怎么挖都看不到螃蟹呢?

這時百科全書大王——爸爸告訴我：“這些洞都是相通的，你即使是挖個底朝天也是找不到螃蟹的?！痹瓉砣绱税?螃蟹們和我打地道戰(zhàn)呢!

螃蟹太難抓了，我還是轉(zhuǎn)戰(zhàn)去抓跳跳魚吧。抓跳跳魚果然是沒有什么挑戰(zhàn)性，我一下子就抓到了，正當我得意洋洋打算和爸爸媽媽們炫耀時，跳跳魚卻“咻”的一下的從我手上溜走了。唉，別人是到手的鴨子飛走了，我呢，是到手的跳跳魚就這樣溜走了。瞧我那傻樣，逗得爸爸媽媽都樂了，開心的歡聲笑語回蕩在洛陽江畔，一家子其樂融融，真好!

快樂的時光總是短暫易逝的，不知不覺，太陽都快下山了，當灘涂被夕陽熏染成一片金碧輝煌，家鄉(xiāng)詩畫般的美總是這般令人陶醉，可我們也只能依依不舍的告別美麗的洛陽橋。

啊!我愛泉州的洛陽橋，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——藍藍的泉州灣!我愿意將所有的愛與希冀傾注于片生我養(yǎng)我的土地，為心中美好的家園更加富庶、神奇而畢生努力!

[薦]寫鎮(zhèn)定谷的作文(精選5篇)

學生每次放假回家老師都會要求寫作文，我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛，一篇作文要怎么才能寫好？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上寫鎮(zhèn)定谷的作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫鎮(zhèn)定谷的作文 篇1

我最熟悉的人是爸爸，遠看一座山，近看一堵墻，一頭濃密的黑發(fā)，那頭發(fā)可比一般人黑多了，爸爸皮膚黑的連臉上的痣都看不見了，笑起來眼睛都瞇成一條線。爸爸特別喜歡穿西裝，可是，由于太胖，換再漂亮的衣服穿起來也像裹粽子，我爸爸的聲音很粗，像在打雷。

我的爸爸很淡定，媽媽常說“天塌下來爸爸也不會動”。有一次，書房的燈閃一閃的，“啪”的一聲全黑了，還時不時發(fā)出“咔咔”的聲音，于是，我大叫：“媽媽，書房的燈閃一閃的！”沒想到媽媽也被嚇到了，也叫：“??！怎么辦？”我只好叫爸爸：“爸爸，書房的燈閃一閃的，好嚇人！”

“哦，知道了，等一下?！卑职致掏痰卣f。

爸爸熟練地把燈關(guān)了，之后，擰了一下燈泡，再把開關(guān)打開，說時遲、那時快，我和媽媽還在尖叫時，燈已經(jīng)被爸爸修好了。我問爸爸：“爸爸，你怎么不怕呀？”爸爸回答道：“怕有什么用呢?！痹捯魟偮?，爸爸就一屁股坐在沙發(fā)上，蹺起了二郎腿，在沙發(fā)上看起了電視。

不愧是“淡定哥”，做什么事都不緊不慢，我要向爸爸學習他的淡定。

寫鎮(zhèn)定谷的作文 篇2

駕一葉扁舟，悠然地行駛于山水之間。當你沉浸于周圍的美景時，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己已到達了岔路口。面對此情此景，你將如何選擇呢？而你不同的選擇肯定將會有不同的結(jié)局。人生之路，漫長而坎坷。在人生之路上，每個人都難免會遇到許許多多不同的選擇。面對這些不同的道路，我們更要謹慎的選擇?！叭贪迅∶瑩Q了淺斟低唱?！痹诤诎倒賵龅内呇赘絼菖c自由生活的風清云淡之間，柳三變選擇了“才子詞人，自是白衣卿相”。

在居廟堂之高的沾沾自喜與處江湖之遠的苦寂失意之間，范文正另有所想，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。當我聽到施耐庵是怎樣讓一群好漢演繹出大碗吃肉大碗喝酒的慷慨與大義時，當我看到曹雪芹是怎樣讓一群女子在大觀園內(nèi)歷盡一個王朝的榮辱與興衰時，我慢慢地感覺到生命的俯仰之間，怎樣選擇才能夠讓自己真正的無怨無悔。當面對朋友的誤解，師長的錯怪，在用尖銳的話語為自己辯解與等待時間來澄清一切之間，我選擇了等待。因為我喜歡寬容。當面對艱難險阻，在畏懼地退縮和勇敢地搏擊之間，我選擇奮力一搏，因為我喜歡搏擊。

每一次美麗而謹慎的選擇，都將選就不同的人生之路。帕格尼爾在鐵窗旁無言的琴聲，彌爾頓在失樂園里盲目的愛情，貝多芬在琴旁寂寞地熱情，讓我真正明白了走一條怎樣的道路才能達到自己一生的追求。面對黑暗，顧城選擇了“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的堅定。面對生活，舒婷選擇了做橡樹旁一株木棉的愛情。面對人生，海子選擇了“面朝大海，春暖花開”的虔誠。淡定的選擇，“送人玫瑰，手有余香”，所有對真善美的選擇，都將讓美好站立。讓我們跳出心靈的黑暗和漩渦，去選擇每一次觸動，每一次感受；去選擇每一次歡笑，每一次放歌。

我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。在心靈深處，每一次美好而淡定的選擇，必將如高山之流水，洗盡鉛華，洗盡躁動，還生命一股清泉，一股甘泉，用晶瑩的浪花奏出生命浩然大氣的樂章。

寫鎮(zhèn)定谷的作文 篇3

“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”。

每個人都會從小到大，都會揮別長歌萬里的青春，都會有一雙布滿歲月痕跡的手，都會經(jīng)歷很多的故事;我們大多數(shù)人都過著簡單感性、平凡普通的生活，能否從滄桑的.人生里獲得快樂與幸福，唯有一個良好又健康的心態(tài)。有些人不斷地在生活中讓欲望膨脹著，在人生路上邊行走邊左擁右抱，總還嫌不夠，到頭來，除了滿身的傷痕和痛苦，什么也沒有。

在加拿大紐芬蘭島附近的海域，生活著一種形狀怪異、體態(tài)碩大的翻車魚，它憨厚無比，友愛純潔，自娛自樂，呆頭呆腦，卻大智若愚，在浩瀚洶涌、危機四伏的大海中，它不會游泳，卻能夠生長成沒有天敵的強者，這種柔中帶剛的堅毅，難道不是我們?nèi)祟悓W習快樂生存的榜樣嗎?

閱歷會讓人逐漸變得平和，意識到比努力追求那些虛無縹緲的名利要重要得多的是：珍惜已經(jīng)擁有的今天。體受自己的存在，感受一份難得的自然與平靜，面對現(xiàn)實的一切，虛懷若谷，時時在平凡的生活中感動、感恩，明白貪婪的面貌丑惡無比，知道簡單帶來滿足，滿足帶來快樂，曉得無欲則剛。在真實的生活里，舒展著坦蕩的心胸，輕松地揮灑自己，這種從容與淡定，才是人生最高的境界。

寫鎮(zhèn)定谷的作文 篇4

那些話題，不知道為什么總是顯得有些不合時宜。

如果從第一天開始，我們就在準備未來的世界和計劃，那么無論以后有多么跌宕，我們都需要看懂這一切是個未知的謎。我們不需要再什么時候都有存在感，只是因為一個人的淡定也適如此熱愛。

這一路上的風景，其實都沒有什么區(qū)別。

如果你可以等待，那樣漫長的時光不需要有太多的人的聒噪，只是因為不喜歡，熱鬧就很容易變成了聒噪。你也許是在路上，等待某個人的出現(xiàn)吧。

只是那樣的氣氛，早就已經(jīng)不是你所能夠控制的局面。

每個人都如此活潑，可是他們卻不知道，未來到底是什么在等待自己。他們需要看懂的，其實從來都不是一個人無法阻隔的結(jié)局。

我認識的他們，也認識他們的心酸。那時候的所有結(jié)論，都如此單調(diào)。你不喜歡總是橫插一腳，因為那種感覺太差了。所以當你還在的時候，你會看懂這種錯覺。

其實都是很卑微的。

卑微如斯。

讓我們看懂了姿態(tài)，也讓我們看懂了所有的辛酸。

寫鎮(zhèn)定谷的作文 篇5

成熟，多么深沉的字眼。每個人都希望自己在成長之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標準，它的身上承載了太多太多人的憧憬與向往。

然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現(xiàn)出來，那就是——淡定。什么是淡定？當人與人之間發(fā)生矛盾，旁觀者感到焦急而又無能為力時，會有一種人只需用一個手勢就能和解；當榮耀在高昂著招搖，人們因虛榮而感到無比興奮時，會有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚；當代溝新潮重現(xiàn)世界時，人們感到苦悶慌亂時，會有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語，也無須不安，因為事情總會有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢和微笑，就能征服萬眾。曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位著名教授到某高校講座，剛走進教室那一刻，所有的學生高聲齊呼，對教授的到來感到萬分激動與喜悅。

這個時候，有一位同學，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問道：“為什么你的舉動如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學人士，我們應(yīng)以最有風度的見面儀式問候。”說著便伸出右手。教授大笑：“好一個獨特的見面方式，好一個淡定……”隨即便緊緊握住那位學生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個人在生活中如能淡定地面對各種場面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。

淡定，是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個人孤僻難近，對任何事物抱著消極的態(tài)度。這兩者的最大區(qū)別就在于淡定者的眼里充滿希望，而冷漠者眼里則充滿絕望。做一個擁有淡定的人，不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)煩惱會變少，希望無限延伸，而且氣質(zhì)也會更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標志。

由此可見，我們在邁向成熟的階梯中，要學會以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動魄與超常。這樣，成熟的氣息會一點點地從你的身上散發(fā)出來，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！

描寫橋的小學作文精華11篇

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，寫作文的實質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？有請閱讀小編為你編輯的描寫橋的小學作文精華11篇，希望能幫助到你，請收藏。

描寫橋的小學作文 篇1

鳥魯木齊的雪米得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚揚地落了下來。

中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。

雪整整下了一晚上。

第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，??！天空像天他的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。??！好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！

我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學去了。

一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。

到了學校，我望了望教學樓，真有點像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲，回蕩在冬的世界里。

在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們在雪地里跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣?！绻悴皇切陆耍蔷筒恢榔渲械臉啡ち?。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”

描寫橋的小學作文 篇2

暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我興奮得怎么也睡不著，第二天清晨3點，我們就起床，坐車來到了海邊。

海風撲打在臉上，涼效艘的，天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫，走進海水里，在海邊的礁石縫里捉起螃蟹來。過了一會兒，我站起來抬頭一看，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經(jīng)分開，時間已近6點了。我著急地問爸爸：“太陽怎么還沒升起來昵？”同我們一起等著看日出的一個人說：“今天有云，可能看不到日出了。”我聽后感到失望極了。

正當我極不情愿地準備同爸爸媽媽一道回去時，我突然回頭一看，太陽像個火紅的柿子掛在天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來似的，我高興地大聲喊起來：“太陽出來啦，太陽出來啦……”

海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也爸爸的指揮下，“手捧”著太陽，“親吻”著太陽，照了許多像。等我照完像時，太陽已升得越來越高，放出的光芒直射人眼睛，可是，我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。

描寫橋的小學作文 篇3

溫州的象山不僅是一個旅游勝地，還是一個物產(chǎn)豐富的寶庫。

要說那里，最有名的要數(shù)那里的水產(chǎn)了。湛藍的大海里數(shù)不清的魚蝦，成群結(jié)隊地在水中穿來穿去。蛤蜊在淺灘的沙中與你捉迷藏，它們躲在沙里，正等著你去找呢。最有意思的是寄居蟹，它們個個都是鉆洞高手，它們在沙灘上挖了一個個深深的洞，自己躲在洞里一動不動的。

那里不但物產(chǎn)豐富，而且是一個旅游勝地。

那里有一個有趣的地方，叫做“象山港”。那里一年一度會舉辦一次“開漁節(jié)”，那一天，人們可以盡情地釣魚、捕魚，是一個休閑的好去處。其次是“松蘭山度假村”，那里的大海美不勝收，海水如同西沙群島那樣五光十色，許多人情不自禁得被大海美麗的風光融入了進去。

象山是一個讓人永生難忘的地方。

描寫橋的小學作文 篇4

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機和活力。教學樓內(nèi)設(shè)一流的微機房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學習條件。教學樓的西墻面張貼著勤學守紀、文明守紀、嚴謹執(zhí)教、求實高效、博學善思、刻苦求精二十四個大字，全面展示著我校的辦學理理念。

濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r，什么都處于懵懂的時候，是老師教會我如何認字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學習效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣，我的學習生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。

描寫橋的小學作文 篇5

“呼呼……”冬姑娘乘著北風，來到了這兒。她一揮手，地球媽媽變換上了白色的婚紗。霜妹妹也來湊熱鬧，來了一次“錦上添花”。

公園里，草像被女巫施了魔法一樣，硬梆梆的，簡直是一根根小冰棒。樹葉上沾滿了霜，白白的、亮亮的，經(jīng)過陽光的反射，光彩照人，讓人心生愛意。石獅子頭上布滿霜，陽光也來給它照射，五顏六色的光反射出來，就像漂亮的彩虹一樣。

這個大清早，大家都裹在被窩里，似乎一出去就會凍死。我極不情愿的起了床，懶洋洋的穿上大棉襖，戴上手套，圍上圍巾，活像一只胖嘟嘟的小熊。盡管如此，寒氣還是直往身子里鉆，讓人冷的發(fā)顫呢！

穿上鞋，我一路小跑的沖出家門，想去曬曬太陽。天公不作美，陽光弱極了，一點都不暖和。

車的窗戶上結(jié)了冰，連發(fā)動機也給凍住了。小水溝上也結(jié)了一層薄薄的冰，好像所有的水都被凍住了。欄桿上有許多霜，讓人一摸就把手往回收。農(nóng)民伯伯的蔬菜都成了奇形怪狀的冰棒，似乎昨夜打了摩絲，給定型住了一樣。

“呼——”即使穿的像熊一樣，可手啊、臉啊，都被凍成了一個紅彤彤的大蘋果。不斷呼氣，也只能帶來一點點溫暖。耳根紅紅的，似乎過一秒鐘，就會有了冬瘡了呢！

慢慢地走著，沙坑映入眼簾，那簡直是冰的世界：沙子上結(jié)滿了冰，微弱的陽光照射到，反射出一點點的光芒。公園里亮堂堂的，就像是仙境似的。

這么冷的天，我真有點后悔了，我真有點后悔了。要知道，現(xiàn)在可是有百分之九十九的人待在被窩里“享?！蹦兀」珗@里靜的可拍，只聽見“刷刷”的`聲音。是誰？我一轉(zhuǎn)身，一位清潔工阿姨正在打掃衛(wèi)生。她為了我們能在一個良好的環(huán)境里生活，不辭辛勞，不畏嚴寒的來工作。她的身體在微微發(fā)顫，耳朵凍得通紅，但她卻沒有一句怨言！頓時，我不禁一愣，在這寒冬臘月里，一個微不足道的人，卻突然變得高大起來……

為人民奉獻，并毫無怨言的，現(xiàn)在還有多少？讓我們?yōu)樗麄兙瓷弦槐瑁f上一塊毛巾，發(fā)自肺腑地說一句：“您，辛苦了，謝謝！”

冬天的早晨是美麗的，更是美好的！

描寫橋的小學作文 篇6

中秋節(jié)這天是星期六，所以今天的課外興趣班也顯得更加的多！上午上了鋼琴課，下午的寫字課放假了，所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴，打開一看，里面的籽兒鮮紅鮮紅的，真是迷人極了。我咬上一大口，果然是甜滋滋的美味！美味！我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴！告訴你們吧！它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去，還可以幫助消化呢！這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的！所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮，吃呀！姑姑拿著一個石榴怎么也掰不開，我說，你就把它摔開吧！我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔，果然石榴就裂開了一個小口，我撿起來給姑姑，姑姑說，你的方法還怪管用呢！我想，我就是聰明呀！

今天我玩的很高興，今天是中秋節(jié)祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜！

描寫橋的小學作文 篇7

夏天匆匆離去，送來了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂曲，帶給人們一絲淺淺的憂愁。

秋雨如細絲，斜斜地灑落在大地上。我閉上眼，靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧靜溫柔地滋潤著我的心田。

秋雨好像演奏著一首樂曲一般。從低音到高音，從低音到高音……雨落在樹葉上，奏出的音符是清新的；雨落在花朵上，奏出的音符是嬌嫩的；雨落在山石上，奏出的音符是堅硬的……它們在秋雨的演奏中奇妙地混雜在一起，使這首交響樂大放異彩，成為大自然最精彩的篇章。

高音還在持續(xù)。

隨著音調(diào)的增高，其他動人的聲音也加入進來：是急促又不是禮貌的犬吠，是微弱又清晰的蟲鳴，還有誰輕輕的呢喃？它們使演奏更加悅耳。

音調(diào)似乎又低了下來。“唰唰唰，唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個世界都亮了幾分，清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細而密。整個世界都被籠罩住了。

不知不覺，雨停了。落葉濕答答的，孤獨地躺在地上，似乎在感嘆時光。天空還是有些灰蒙蒙的，讓我感覺悶悶的。

描寫橋的小學作文 篇8

去年暑假我和表哥來到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見。大地上，萬紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。

忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬，時而似放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無邊無際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。

??！多么壯觀的廬山云海！

描寫橋的小學作文 篇9

奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因為我每次去奶奶家，一進門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那么大，就能發(fā)出那么濃的香味，真是太神奇了！

奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來的小苗．當時才半尺多高，現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了，而且葉子長的很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！

家里的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長得這么旺盛，花開得這么好，肯定需要勤澆水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長的更好，更茂盛！

郭芃貝

描寫橋的小學作文 篇10

小時候，我家了養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫妞妞。妞妞是一只變種的獅子狗。老喜歡蹦蹦跳跳地。

四個月前我發(fā)現(xiàn)我家的“妞妞”怎么不蹦蹦跳跳地了。我于是就去問奶奶：“‘妞妞’是不是生病了。”奶奶笑著對我說“‘妞妞’要當媽媽了。”我高興得跳了起來。我一邊跑，一邊喊：“‘妞妞’要生小狗啦！”“妞妞”的肚子一天一天的大了起來。時間過的可真快呀！“妞妞”馬上要生了。

一天早晨，我朦朦朧朧地聽到奶奶在喊我：“‘妞妞’生了?！蔽疫B忙爬起來，連拖鞋也顧不上穿，就往外跑，“小狗呢，小狗呢。”然后，奶奶說“‘妞妞’昨天晚上不知道什么時候生的。三只小狗死了，只剩下了一只小狗?！蔽疫B忙去“妞妞”的窩里去看那只小狗是什么樣子的。它的毛色和他的爸爸一樣烏黑發(fā)亮。因為他的爸爸叫：“旺旺?！彼晕医o它取名叫：“小旺旺。”最后的那只小狗叫旺旺，我衷心的希望“小旺旺”能健康的成長。

描寫橋的小學作文 篇11

有人欣賞嬌艷的玫瑰，有人喜歡頑強的臘梅，有人鐘愛高貴的牡丹，但是我卻對清雅的茉莉情有獨鐘。

茉莉花一般開于6月到10月。沒開花的時候，茉莉花的枝干只有30多厘米高，像小灌木叢一樣，葉子小小的，橢圓橢圓的，但卻長得很茂盛，我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機吧!有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了很多花蕾。剛開始的時候，花蕾是綠色的、小小的，然后一天比一天飽滿，顏色也一天比一天白了。到最后，花蕾飽脹得像要裂開似的。一天早上，我醒來，忽然聞到了一股清香?！鞍?，我的茉莉花開了!”我興奮地朝陽臺跑去，看到我的茉莉已經(jīng)開了不少了。茉莉的花瓣是白色的，指甲蓋般大小，小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起，非?？蓯?。茉莉花有的幾朵聚在一起，像兄弟姐妹一樣相親相愛地抱在一團;有的則悄沒聲兒地躲在葉子后面，像羞答答的小姑娘;還有的花蕾沒有完全綻開，只露出一點花瓣，仿若一只小懶蟲遲遲不肯露面……風一吹，所有的花都跳起舞來，發(fā)出沙沙的聲音，好像大家在歡笑一樣，伴隨著舞蹈的是一陣一陣的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。

那一抹純潔的白，那一縷清雅的香，不禁讓我贊嘆：“好一朵美麗的茉莉花，我愛美麗的茉莉花!”

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫古鎮(zhèn)的作文”，歡迎閱讀。

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。好的作文都是具備醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W習呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《描寫大圩古鎮(zhèn)的作文》，僅供參考，歡迎閱讀。

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇1

人不是很多，我們乘船來到了臺兒莊古城。江南風格的屋檐和寧靜的小鎮(zhèn)氣氛令這座小鎮(zhèn)蒙上了迷人的色彩。這里遠離城市，久違的安靜讓我自然沉醉到這座歷史悠久的古鎮(zhèn)里。這里很美，雖說是與江南風格相近的房屋，但身處北方，這種南北結(jié)合的建筑風格使人耳目一新。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！辈恢獮楹?，我想起了這首詩。這里也的確符合詩人對小橋流水人家這種境界的追求，安謐寧靜，與世無爭。

小橋

夕陽西下，我準備在太陽落山前逛逛古城。這里河道縱橫，各種古樸的橋橫在河道上，為小鎮(zhèn)添上了一道靚麗的風景。橋大多是石橋，上面雕刻著各種極其華麗精美的花紋和浮雕，與古鎮(zhèn)古樸的氣質(zhì)形成極大的反差和對比。但恰恰相映成趣，令人嘆為觀止。但少數(shù)的木橋正好是畫龍點睛之筆，古樸厚重的木橋踩上去吱吱呀呀的，聲音總能讓人聯(lián)想到幾百年前的歷史。它們靜靜地立在流水之上，亙古永恒。

流水

整個小鎮(zhèn)就是被流水包圍起來的，寬闊的河道上船只縱橫，仿佛彰顯著古鎮(zhèn)歡迎來客的熱情。水是碧綠的，倒映著炊煙和白色的古樓，又像一位遲暮的老人。古鎮(zhèn)里也有河道，不過相對于護城河而言比較狹窄。這里的水就很清澈了，可能是因為淺的緣故，河里可以隱約看見魚兒在游。夕陽金色的光灑在汩汩的流水上，仿佛被撒上了一層的碎金，倒映著火紅的太陽。

人家

說是人家，不過是些商鋪和客棧。最有意趣的當然要數(shù)客棧，這里的酒店是分院落的，每個院落都有花園，周圍被房舍包圍著，形成一幅“園外屋，屋內(nèi)園”的景象。如果在平臺上觀看，可能會看到蜂蝶戲舞的有趣景象。每到晚上，商戶就會亮起昏黃的燈，好像夜深溫暖的眸子。炊煙升起的時候，白色的煙還能被燈光襯托，仿佛要飄啊飄，飄到天堂。

夕陽下，我站在高臺眺望，陽光溫柔地撫摸著古鎮(zhèn)，留下一片黑色的剪影。

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇2

昏暗的博物館中，我看著展柜中的布料，思緒如斯，仿佛再次回到了那個夏天，那個初晤扎染的夏天。

20xx年暑假，我們前往云南的一個古鎮(zhèn)寫生。那是個雨過天晴的下午，漫山翠蔓為這古老的村莊染上一層濃濃的黛青色，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，正如這雨后的古老村落一般，四周的層層老樹清洗了天空，泥土的腥甜氣息散入風中，吹入心房;我們一行人閑來無事，便漫步于山野，行走在一片蒼青中，卻發(fā)現(xiàn)了一抹別樣的色彩。

有一棟破舊的老屋，翠綠的爬山虎，早已趁著時間的匆匆，落滿了整個院落，但門口晾曬的布匹卻吸引了我們。這不起眼的麻布上綴下深淺不一的藍色。興許是來自曠闊蒼穹的湛藍，是源于大海深處的神秘藏藍，也許是源自潺潺溪水中的點點群青，繽紛的藍交織、纏繞、隨風翩然起舞;仿佛是大自然揮舞著她神奇的雙手，以風為筆，繪下一幅水墨山水;走到近處才發(fā)現(xiàn)，這座不起眼的老屋中竟藏匿著一間扎染工坊。

我們跟隨工坊中的匠人走入屋內(nèi)，屋中空地上放滿了盛放各色染料的泥缸，它們好似深山老樹下散落的石子、沉睡在山澗中一灣靚麗的潭水，相比顏料盒中那死氣沉沉的粉末，多了幾分山林的生氣和歲月的滄桑;那些料水經(jīng)過時光的沉淀和歲月的洗禮，在普通的麻布中繽紛而落，記錄下不平凡的歷史。

那些深淺不一的顏色，交織組成的花紋圖飾，記錄下千年的春去秋來，海棠花開。圖紋中，溪水前小鹿俯身飲水的身影、百年前大唐女眷們的繽紛衣裙、到如今的現(xiàn)代時尚，它用獨特的傳統(tǒng)文化記錄下千年的春去秋來，海棠花開。那一幅幅靚麗的扎染服飾，好似在默默地向我們訴說著經(jīng)典永不過時。真所謂：裙褥鳥獸草木，文以八彩雜革，興許如此。

扎染所描繪，不只有中國式的水墨韻味，更是扎染匠人的默默堅守。幾十年的勞作，他們雙手布滿了老繭，臉龐上爬滿扭曲的皺紋，但也讓顏料搭配深深地烙印在心、手之中。他們的堅守，只為傳統(tǒng)，為國家留下這抹獨特的色彩，它是一首純凈、自然的贊歌，是扎染匠人獨屬的水墨年華凝神再看，我仿佛從扎染的朦朧色彩中，看到了浩渺天地間的山川大地和日月流傳;感悟到他們在歷史長河中的奔流不息。

它看似簡單的色彩和變化多端的畫面，卻也真正體現(xiàn)出了中國人浪漫和堅守的意義，那就是縱橫千古，不斷創(chuàng)新。

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇3

今天是“五一”勞動節(jié)假期的第一天，我們?nèi)液捅斫阋黄鸬近S龍溪古鎮(zhèn)游玩。

經(jīng)過一個多小時的車程，我們到了黃龍溪。映入眼簾的是清澈見底的溪水，隱隱約約看到一些溪底的青苔，許多人在溪水里玩耍。我脫了鞋子，拉著表姐走進溪水。溪水冰冰涼涼的，青苔未能把我滑倒，我一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走著。表姐提議去上臺階，我嘴上興奮地說：“好呀，好呀！”可望著溪水“嘩嘩”地沖過臺階，眼前白花花的一片，我心里卻有幾分恐慌：我會不會摔倒？會不會摔倒后把表姐拉下來？盡管有些害怕，我還是鼓起勇氣走上了臺階。我們繼續(xù)往前走，水越來越深，我玩水的興趣也越來越濃。我們走向深水區(qū)，水淹到了膝蓋，我剛走兩步，就差點滑倒，我只好和表姐到其他地方玩耍。

吃過午飯，我們順著黃龍溪往下游走，游覽了黃龍溪鎮(zhèn)的古街。街道是用石板鋪成的路面，街道兩旁是古典建筑，有衙門、錢莊和民居舊址，還有寺廟和店鋪，店鋪里出售著各式各樣的藝術(shù)品和生活用品。我們在古碼頭坐上了開往大佛寺的船，在兩河交匯處，我發(fā)現(xiàn)河水明顯分成兩種顏色，一邊很黑，另一邊很黃。黑是因為污染太重，黃是因為泥沙含量太高，可見環(huán)境被破壞得多么嚴重，保護環(huán)境、綠化河山多么重要。

在大佛寺里，我們看到了高達六十多米的大佛。大佛十分壯觀，大佛腳下有許多人在燒香、拜佛、許愿。我想，每個人的命運都掌握在自己手里，如果佛可以改變一個人的命運，那我們還讀書學知識干什么？

離開黃龍溪時，我買了一個小花帽作紀念。有機會我還要到黃龍溪古鎮(zhèn)游玩！

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇4

踩在青石路上，伸手便可觸碰到那綿綿的春雨，無限的柔情融入心底；走過河畔，兩岸的柳枝伴著和煦的微風傳來清香，洗凈塵濁疲累的心靈；說著吳儂軟語的姑娘撐著油紙傘，輕輕巧巧地路過，余下一個柔情似水的身影。

就這樣，我在江南的四月踏進那煙雨蒙蒙的古鎮(zhèn)，聽見它的聲音。

你說，古鎮(zhèn)的聲音在哪？是那帶著無限情絲的雨拍打窗戶的聲音？是那道路兩旁小攤販帶著方言的吆喝聲？還是那從茶館里傳出的大珠小珠落玉盤般的樂聲？

我聽見的，不止這些。

是夜。在異鄉(xiāng)的我無法安眠，心里充斥著各種各樣的想法。猛然睜眼，屋子里暖洋洋的燈映照著我模糊的雙眼，看見的是窗外深藍色的天空露出一片魚肚白，光線洋洋灑灑地灑進我的屋子，跑到我的臉上。那一刻，一束微光透過昏暗的天幕，照見天地的深遠，我的心驀然平靜。古鎮(zhèn)的清晨，由此開始。

希望。它告訴我的是一天之始的希望。

踏上旅途，經(jīng)過一幢老房子，真的是老厚重、高大、斑駁，雨水沖洗下露出歲月的痕跡。我感嘆，不知是否有文人墨客曾在這老房子里書寫贊嘆過江南風光；不知是否有一家人曾坐在這房子里，其樂融融；不知是否有像我這樣的過路人匆匆一瞥，卻為發(fā)現(xiàn)它的古老樸實而驚喜我想象著它的歷史，想象著它一路走來的歲月。

悄悄地走進院子，一抹別樣的紅映進我的眼眸，震撼我的心靈一排光禿禿的老式花盆之間，竟矗立著一枝烈焰玫瑰，淹然百媚而一身傲骨，亭亭獨立于這般殘舊的老房。那時，雨水落在頂蓬上噼噼啪啪，眼前的景色讓我轉(zhuǎn)不開視線這樣生動的寂靜，此后是再沒遇到過的了。我試著把那沉重的花盆搬到房檐下，使它免受雨水的淋打。嘗試幾番，卻始終無果，莫非它的根竟已長到了地上？我釋然，鏗鏘玫瑰，便是如此罷！無意間抖落花瓣上的幾滴露水，晶瑩剔透，又似是在訴說它的一片冰心在玉壺。

它們都經(jīng)歷了怎樣的故事？我無從得知。堅貞、寬厚、從容，是它們告訴我的全部。

夕陽西下，擺渡的漁民歸岸，攤販收起貨物帶著疲憊的笑容歸家，幾十戶人家的燈先后亮起，湖泊上泛起燈光的影子，耀眼卻不刺目。

路上，走在前面的是一對祖孫。老爺爺挑著一擔梅子，踏著竹板鞋咯吱咯吱地走在青石板上，年幼的小孫子在一旁搖著撒浪鼓，口中唱著甜軟的吳語童歌，單純無邪的眼睛在黃昏中格外奪目，讓人有一種看過他的眼，恐怕不會覺得星星亮的感覺。那落日的余暉，將它們的影子拉得很長很長人生得以如此，又有何求。

溫情的歲月，總有很多的故事，作為匆匆旅客的我，愿意去聆聽這些美好。

但這個古鎮(zhèn)的故事很多，很長，需要一點耐心來聽。我很感謝生命中曾有那么一段溫柔時光，讓我接觸這些美好，聽見這么個悠悠古韻、充滿情感的奇麗古鎮(zhèn)說話。而不是作為平庸無知的行人，錯失這絲絲美好語言。

江南的四月，我遇見了最迷人的你，聽見了最動人的聲音。

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇5

同里古鎮(zhèn)，自古以來就有“東方威尼斯”的美稱，我向往了很久，暑假里，我和爸爸，媽媽去游玩了古鎮(zhèn)。

剛到那里，一幅江南美景映入了我的眼簾。一座大石門縱然豎立在那里，一條清澈的小溪緩緩地流向遠方，一艘艘小船在湖面上蕩漾著，一座座小橋架在湖面上。同里的三橋聞名江南。分別是太平橋，長慶橋，吉利橋。

它們橫跨在兩條河上面，成三足鼎立分布，像一個“品”子靜靜地臥在那里。我們來到了太平橋，橋孔是方形的，橋欄的一面刻著孫悟空手拿仙桃，象征著平平安安過一生。另一面是孫悟空大鬧天宮，哪吒手持長槍，張著大嘴向?qū)O悟空沖去，而悟空很輕松地就避開了，刻畫得栩栩如生，我真為他捏了一把汗。人們都說走過太平橋會平安一生，很多人在上面走走又停停，像是在許著愿。

走過了太平橋，就來到了吉利橋。吉利橋的橋孔是圓形的，不但小巧，而且還很別致。橋欄上繪聲繪色地雕刻著《八仙過?！穲D。有手持寶劍的呂洞賓，手提花籃的藍彩何，做工十分的精細。聽說走過這座橋，人的一生就會大吉大利。最后我們走過了長慶橋。相傳古代，走三橋，能去百病?，F(xiàn)代新娘新郎結(jié)婚，也會走三橋，象征白頭偕老，平平安安。走完了三橋，我們還游玩了其它有趣的地方。

江南同里，世界同里，真是讓人流連忘返。

描寫大圩古鎮(zhèn)的作文 篇6

今天，陽光明媚、春風拂面，是個游玩的好日子，我們出發(fā)前往美麗而又古老神秘的安昌古鎮(zhèn)。

一覺睡到自然醒，一打開窗簾，陽光照得我的眼睛都睜不開了！啊，已經(jīng)10點多了，匆忙點早飯過后，我們和情情姐姐集合后，就前往安昌古鎮(zhèn)了。

導(dǎo)航可能出了些問題，把我們帶到了不該去的地方，經(jīng)過一番波折，終于見到安昌古鎮(zhèn)美麗的身影。

一條古街，兩邊的建筑，讓這里顯得格外的寧靜，時不時傳來扯白糖的叫賣聲，屋頂上的瓦片好像已經(jīng)在這里待了幾十年了吧！陽光星星點點地曬進小胡同里，讓人感到溫暖舒服！

我們還看見了臘腸的制作過程，先把小腸套在機器上，再把肉用蚌殼壓進去，制作好的臘腸盤在大大的臉盆里遠遠望去就像貪懶的蟒蛇在打哈欠呢！

我們在烏篷船上結(jié)束了這一天的旅程。

描寫橋外觀的作文1500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫外觀的作文”，歡迎閱讀。

相信學生應(yīng)該都寫過不少的作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫橋外觀的作文，請收藏并分享給你的朋友們吧！

描寫橋外觀的作文 篇1

人物外貌描寫作文訓(xùn)練

同學們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見的人物描寫方法有哪些？

（提示：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫）

作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。因此，學會觀察和描寫人物是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學習人物描寫之一外貌描寫。

一、課前預(yù)讀：

1.你知道以下文段描寫的對象是誰嗎？看誰猜得又快又準。

（１）他，有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。哈利·波特。

（２）黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

魯迅。

（３）只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒

（4）身長九尺，髯長二尺，面如紅棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜，手執(zhí)青龍偃月刀。

關(guān)羽

（5）站在面前的孩子，約摸八九歲的樣子。面黃肌瘦，大大的腦袋與瘦削的身體似乎有些不大相配。一雙大眼睛在臟兮兮的臉上骨溜溜地轉(zhuǎn)，盡管靈活，卻透出饑餓的神情。碩大的腦門上，三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖，顯得無助可憐。

三毛

2、說說你猜的根據(jù)？

明確：以上片段描寫抓住了人物的特征。如“額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕”、“隸體‘一’字似的胡須”、“鼻梁上架著一副方型的黑框大眼鏡”、“面如紅棗、執(zhí)青龍偃月刀??”、“三根極細的黃頭發(fā)隨風飄搖”

二、課堂學習

1、什么叫外貌描寫

外貌描寫：是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進行描寫，也稱肖像描寫。它是刻畫人物的重要手段之一。

2、閱讀下面的文段，說說外貌描寫的作用。

外貌描寫的作用：揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

（1）他頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有二斤半重。第一，讓讀者有如見其人之感，增強文章的形象性。

點撥：寫外貌要抓住與別人不同的地方、特殊之處。不是為了寫外貌而寫外貌，而是為了以“形”傳“神”，也就是通過人物的某些外部特征來提示人物的性格特點。

（2）我爺爺沒有魁梧的身材、淵博的知識，更沒有什么高深的理論，但他那黑黝黝的臉上始終掛著一種寬厚的、慈祥的和愉快的微笑，讓每一個靠近他的人都不由得被深深感染。

描寫橋外觀的作文 篇2

梅花：當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊.瞧,那一朵已經(jīng)開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒.細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿.那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗.啊,這就是梅花.三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質(zhì)樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操

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迎春花

春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，迎春花第一個告訴你春天快要來了！每當這個時候，迎春花就抽出一根根嫩綠的枝葉，小小的，綠綠的可有趣了。等花開的時候那就更漂亮了，有的舒展開六片黃色的花瓣猶如一只只黃色的蝴蝶停在花蕊中唱歌、跳舞，有的如同害羞的小姑娘半開半合躲在綠葉后面，像在跟人們捉迷藏呢，有的還是一個個飽脹的花骨朵呢

迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣。用鼻子一聞，啊，你會聞到一片芳香，沉浸在花香之中。在這一刻，你突然覺得精神提起來了，又有愉快的心情投入學習。

迎春花的枝是綠色的，垂了下來。枝條又長又窄又密，像長發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)。微風一吹，輕輕地搖動著，飄了起來，非常美觀、潔凈。

君子蘭

外形：

我最喜歡的就是美麗動人的君子蘭花。君子蘭有頑強的生命力。它那肥壯的莖像圓鼓鼓的小皮球，更像大蒜頭和洋蔥頭。君子蘭好種易活，只要把它的莖埋在土里，澆上水，過不了幾天，從莖里就抽出嫩綠的新葉。冬天，君子蘭的葉子都枯萎了，你以為它已經(jīng)死了，其實不是的。一等到春天，它的莖就會抽出新的葉片，葉片很扁，摸上去柔潤光滑，狹長的葉子像一把碧綠的劍守護著美麗的蘭花。

新葉長出不幾天，從葉片間又抽出了一根手指般大綠色的花柱。花柱的頂部長出了四五個豆粒般大的綠色花苞，它們緊緊地摟在一起，像幾個舍不得分開的兄弟姐妹?；ㄖ惶焯扉L高長大，那些花苞也漸漸飽脹起來。最后，長得最大的那兩個花苞終于開放了。小喇叭般的花兒火紅火紅的，鮮艷奪目，像天邊的紅霞，

像燃燒的火焰，又像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結(jié)。一陣風吹來，花兒翩翩起舞。真是美不勝收，讓人迷醉。

一走入客廳就被這盆君子蘭吸引，它像一把打開的扇子，更似美麗絢爛的孔雀開屏，又如雄鷹展翅，還像前年春晚里那婀娜的“千手觀音”，讓人忍不住駐足觀賞。君子蘭的葉子形似一把寶劍，蒼翠欲滴。從遠處看，就像打了蠟一般，油光閃閃，它們長短參差不齊，兩邊對稱，而在它旁邊的文竹，和它比起來，就顯得遜色不少。它的葉脈是深綠色的，形狀就如絲網(wǎng)一般，漂亮極了。更美麗的就是君子蘭的花了。君子蘭的花朵雖然不像牡丹花那樣雍容華貴，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒有月季花的艷麗多彩，但她卻端莊大方，有著自己獨特的韻味。這些花遠看似火炬，亭亭玉立。近看，其中有三朵已經(jīng)盛開，六個花瓣的上半部呈火紅色，中間呈杏黃色，下半部則呈乳白色，七根花蕊如黃金般耀眼。四個含苞欲放的花骨朵，雖然還是嫩綠色的，但都飽脹得快要裂開似的。那些花兒有了綠葉的襯托，顯得格外嫵媚，格外精神。

君子蘭不僅能吸收有害氣體、降低噪聲、殺滅細菌，創(chuàng)造出舒適的起居環(huán)境，還可以陶冶情操、增進健康，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。將君子蘭陳設(shè)于客廳、書房，擺放在書案、茶幾之上，或窗臺、陽臺之前，葉片在陽光或燈光的照耀下，會閃閃發(fā)光，令人油然生情，使你的居室生機盎然，景色常青。而且，君子蘭的花多開在冬季，花期還長，外面冰天雪地、銀裝素裹，室內(nèi)綠葉紅花、春意濃濃、一派生機。君子蘭的性格有些像梅花，它不怕吃苦，在寒冷的冬季傲然開放，送給我們春天的美色，令人敬佩！中國的君子蘭具有堅忍不拔的品格。它的韌性極強，那衛(wèi)士似的葉片，發(fā)達的根系，保護著君子蘭在惡劣的環(huán)境下生存。君子蘭也具有格調(diào)高雅的姿容，它那碧綠挺秀的劍葉，富貴豐滿的花容，艷麗的色彩，細膩的花瓣，盛開時燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，精神為之一爽。因此，人們常常把君子蘭作為甜蜜、富有和幸福的象征。這真是一盆迷人的君子蘭啊！我愛君子蘭，不光因為它美麗，還因為它的堅強！

描寫橋外觀的作文 篇3

1．白描法

抓住能突出表現(xiàn)人物性格的典型外貌來簡筆勾勒，以簡約的筆墨展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界、精神面貌。如一位考生這樣描寫一個書呆子：?瘦小的男生出現(xiàn)在門口。那男孩個子很矮，小寸頭，長著胡須．一副‘復(fù)古，’眼鏡幾乎占了他半個臉．鞋帶散開了，他卻渾然不覺。?這里雖然只有寥寥幾筆勾勒，卻刻畫出一個因死讀書而毫無朝氣的書呆子形象。

2．工筆法

根據(jù)刻畫人物的需要，對人物外貌加以全面細致地描繪，讓人有如見其人之感。如一篇題。為《開往春天的列車》的中考優(yōu)秀作文這樣描寫一位中年男子的外貌：?站在我們座位旁的，是個壯實的中年男子．絡(luò)腮胡子，頭發(fā)有些蓬亂．臉上已淌下大滴大滴的汗珠，皮膚接近古銅色，但又夾雜著黝黑，那件單薄的藍色工人服早已濕得不成樣子。估計是在外地打工回家探親的，我心中暗想。?這一段外貌描寫，不僅全面，而且細致，特別是對汗珠及膚色的描寫，更是細膩入微。這就是典型的工筆描繪。

3．特寫法

就是像電影的特寫鏡頭一樣．對準人物某個最典型的外貌特征加以細致描寫。如一篇題為《緊握》的中考優(yōu)秀作文這樣寫?爸爸?的手：?爸爸的手很大,像蒲扇；手掌很厚實、有力，手心紅彤彤的，每只手上的掌紋都很奇特——深深一條線——不知是不是該叫‘通關(guān)手’?這雙手打人很痛，猛拍我的后背，前胸會有透不過氣來的感覺。而且厲害得像鐵鉗．只用一只手，就可以將我兩條腿死死夾住。?

這段外貌描寫，將鏡頭對準?爸爸?的手，從外形、顏色、掌紋、力度等多個角度細致描繪，就是運用特寫法。

4．動靜結(jié)合法

就是既寫出人物靜態(tài)的外貌，又寫出動態(tài)的外貌，如《老水牛爺爺》一文中，作者這樣寫道：?老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我眼前：青銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須，他高高的個子，寬寬的肩膀。?在這段以靜態(tài)描寫為主的文字中，穿插著動態(tài)描寫。通過對?亮光閃閃?的眼睛、?飄拂?的胡須的動態(tài)描寫，把人物寫活了，淋漓盡致地刻畫了老人強健的體魄與爽朗的性格。

5．修辭描繪法

就是借助比喻、夸張等修辭格來描寫，如把笑臉比作花朵綻放．把哭臉比作梨花帶雨就是如此。４、累詞語，學以致用。

五官容貌：一臉稚氣、滿臉皺紋、黑里透紅、臉色蒼白、眉清目秀、滿頭青絲、兩鬢染霜、明眸皓齒、目光銳利、布滿血絲、寬鼻闊嘴、唇紅齒白、尖嘴猴腮、

神態(tài)描寫：和顏悅色、英姿勃勃、威風凜凜、生龍活虎、精神抖擻、羞澀靦腆、活潑開朗、從容不迫、嫵媚動人、悠閑自得、畢恭畢敬、面紅耳赤、不屑一顧、漫不經(jīng)心、呆若木雞、郁郁寡歡、傲慢無禮身材描寫：身強力壯、身材高挑、亭亭玉立、虎背熊腰、體態(tài)豐盈、短小精悍、佝僂身子

衣著裝飾：衣著華麗、樸素大方、西裝革履、衣著得體、破破爛爛等。

５、當堂訓(xùn)練，提高能力：

以“你認識了嗎，他就是我的————（如：媽媽、爸爸、老師、同學、朋友等）”為題，選擇父母中的一員、現(xiàn)在任課老師中的一員、現(xiàn)在班內(nèi)同學中的一員，為描寫對象。運用所學知識，對他們進行外貌描寫，字數(shù)在100字以上。

抓住外貌特征，運用肖像描寫表現(xiàn)人物的思想性格。

（1）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的慈祥。

（2）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的剛強。

（3）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的狡猾。

（4）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的冷酷。

例1、我們的語文老師有一雙深邃明亮的的眼睛，但看起來又好像有點兒不相符，好像有點兒“呆”的感覺，可是他對我們，卻總是發(fā)出異樣的光芒，這是知識的流露，這光芒不僅給予了他的學生以知識，還有勇氣。他每次走進教室，總是瞇笑著他那張善良、對我們期望的臉，手拿一本語文書，給人以高貴、典雅的感覺，仿佛周身都充滿了智慧。你認識了嗎，他就是我們的語文老師————劉老師。

例2、我們班有一個男生，你如果隨便看他一眼，覺得沒什么，可你如果仔細觀察他一會兒，就會發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《武林外傳》中的:燕小六兒”??！多像?。A鼓鼓的小小的眼睛。笑起來像一條線，鼻梁不高也不底,還有那彎彎的眉毛.簡直就是燕小六兒的化身,如果他的嗓音在嘹亮一點就更像了。

例3、他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。

例4、中午一來，就見他的嘴角一邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，眼珠還不時地轉(zhuǎn)幾圈，突然，他的眼睛發(fā)出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴里發(fā)出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來了。一定是又想出了一個鬼點子。

例5、她每天都會梳兩個短短的羊角，因為太短沒法辮起來，于是頭發(fā)總是岔著，樣子看上去像個一二年級的小姑娘。她那張瓜子臉上，有一雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠好像就要掉出來了，有人認為這很可笑，可我覺得這是她知識的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴，一天到晚不歇氣的說話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會落在她身上。

例6、我的媽媽對工作認真負責，從不馬虎。她中等身材。長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛里嵌著兩顆圓圓的黑眼珠，在太陽光的折射下，就像兩顆發(fā)亮的寶石。這雙眼睛仿佛會說話，在我生病的時候，充滿了關(guān)切；淘氣的時候，充滿了責備。再加上一張能說會道的嘴巴，就更漂亮了。

三、寫作指導(dǎo)

在記敘文寫作中，進行人物外貌的描寫是不可缺少的。進行人物外貌的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物外貌的描寫，能使讀者由他的外貌看出人來。”這就是說從人物外貌的描寫中看出人物的鮮明特點。那么，怎樣才能達到這種境界呢？

對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達的需要，去描寫人物的外貌。怎樣根據(jù)表達的需要去描寫人物的外貌呢？

描寫橋外觀的作文 篇4

五、范例

媽媽的手

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時時刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰?！安荒艽┝恕?，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢岅P(guān)心地說：“振振，我來洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

??！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。

老師點評

《媽媽的手》作者寫媽媽的勤勞品質(zhì)，不是像許多同學那樣，就“勤勞”寫“勤勞”，而是選擇一個側(cè)面，從“手”的角度，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來；懶惰，是媽媽這雙手驅(qū)走??,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個角度來寄托自己的情感，因而文章中“我”對媽媽無限敬愛之情就表現(xiàn)得非常充分。我的語文老師

瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到

寫橋的作文

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？以下為小編為你收集整理的寫橋的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫橋的作文 篇1

美麗的橋

每個地方，都有一座橋。橋是我們生活中的一部分，橋是我們的未來，我們的希望。橋可以帶我們通向另一個彼岸。

暑假里，每天晚上，我們吃過飯，覺得家里有點悶。就一起去小河邊散步。我們看到小河邊有許多人也在散心，讓一天的煩惱遠遠地拋在腦后，放開心情的玩耍著。有的人在小河里游泳，有的在做健身體操，有的人在跑步，還有一些人在打羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球，還有1個小孩在玩空竹……

玩了一會，天漸漸的變得漆黑，外面安裝的燈都亮了起來。唯獨有兩座橋吸引住了我的眼球，目光漸漸的轉(zhuǎn)向那兩座橋；有一座是我從來沒見過的形狀，它的形狀極為特別，是三角形的。是好幾個三角形組成的橋呢！那個橋也亮了起來，吸引了不少散步人的眼球。發(fā)出了不同顏色，漂亮極了！

不一會，姥姥和兩位哥哥也被那座橋吸引住了。我們一起坐在凳子上觀賞那座橋，我問哥哥：“哥哥，那座橋叫什么呀！怎么是奇怪的三角形呢？”哥哥說：“我也不知道叫什么名字！”我說：“我們給它起一個名字，叫做——三角橋吧！”

那座橋不是變一種顏色。一會變成血紅色,像一堆剛被農(nóng)民燃燒的稻草；一會變成金黃色，像一堆金黃金黃的稻草；一會變成嫩綠色，像一座又一座的小山坡；一會變成天藍色；像一個被藍布蓋住的金字塔；一會變成淡紅色，像一個小山坡上開滿了紅紅的花朵。有的時候，那座橋還一起發(fā)出五顏六色的光，在燈光下閃閃耀眼！

另一座橋也十分漂亮，名叫——彩虹橋，因為它的形狀是由好幾個彩虹組成的，所以就叫彩虹橋哦！彩虹橋發(fā)出的燈光也十分漂亮，就像彩虹一樣，發(fā)出七種顏色。

我喜歡會變顏色的橋！它讓我們更加關(guān)注生活的樂趣，以后多多創(chuàng)造一些像三角橋和彩虹橋這樣漂亮的橋！

寫橋的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在一個古老的城市——安陽。這里綠樹成蔭，風景如畫，是個錦繡的`地方，這里的橋也各具特色。

我的家鄉(xiāng)有許多橋，如：安陽橋，春風橋，平原橋等，可是，我覺得最美而又最壯觀的，還數(shù)離我們家不遠的文峰立交橋。這座橋又高又大，看起來特別宏偉，連接拱橋的一根根鋼筋筆挺的直立在橋面上，似乎從天而降的瀑布，非常錦繡，橋中心川流不息的汽車一輛接一輛，井然有序，兩邊是騎自行車和騎電動車的，最邊上是人行道，由于橋下有火車經(jīng)由，所以橋上常常都會看見大人帶孩子來這里看火車。每到夜幕降臨，橋上一個接一個亮起的彩色小燈，就像一道道彩虹，照亮了四周的一切，似乎整個城市都被它照亮了。

這就是我家鄉(xiāng)錦繡的立交橋，它已經(jīng)成了我家鄉(xiāng)一道錦繡的風景線。

寫橋的作文 篇3

橋之戀語

老橋,坐落在不知名的村落。和它的朋友們一樣,是座座城市的心臟?？幢榱耸澜绲墓夤株戨x,看穿了人心的善良險惡,體味到荒漠歸來的人兒腳下一朵嬌艷玫瑰的芳香,陪伴過羈旅無伴前路遙遙無期的游子還鄉(xiāng)

它弓著背,千年萬年怕是也直不起腰來;它俯著身,任春秋冬夏的流轉(zhuǎn)甘愿成為前路人不曾注意的腳下的鋪路石;它覺得自己的存在是如此微小,它很滿足,它說奉獻才是生命的價值,它又在無數(shù)個漆黑的夜下暗自鼓舞自己說我又是如此重要。

那是我在多年前看過的一組配文照片。

畫面上的它幾經(jīng)炮火的摧殘,卻依舊頑強的佇立在蕭蕭的河岸,那時候過往的行人不多,寥寥幾個也只是匆匆一閃而過,它耐得住寂寞,它說因為自己此生是橋,就注定要為這無期的日子而苦守一定有人在需要我的路上,我知道,我要等。于是,它奉獻了自己最美麗的年華在一個不為人知的小村落,見證了它在紛飛戰(zhàn)火里的頑強不屈,在紅旗招展的新社會舊貌換新顏。自從那里變成了被開發(fā)的景區(qū),經(jīng)它背上的人們愈發(fā)多了起來。偶爾也會有人選擇在黃昏時刻登高望遠,不知與誰訴說。這時它便是最好的聽客,它年年歲歲如此,一成不變;它卻不辭疲憊的接納著、包容著,讓無助的的人們得以心靈安慰,失意的青年得以迷途中點亮燈塔

世界上最平凡的、最普通的、最微不足道的,往往是最重要的。

老橋的故事到這里就告一段落,筆者在插畫的最后也只是一幅夕陽西下的暖意盎然。我不知這是一種怎樣的情愫,縈繞在心間揮之不散;更不知該用如此華麗的詞藻去將其形容,思量的片刻,仿若那座孤單的、堅毅的、如山般的橋,本身就是一個代號,無需更多的語言文字,它單純的奉獻著,沒有保留的的接納著。

它是一座橋,它卻又是一個心靈上的世界;

它是一座橋,它卻又是千千萬萬個熾熱的靈魂。

提筆之前有進行很深刻的思考,究竟什么才是做人的真諦。我想過誠信,想過禮儀,想過崇高的精神,想過珍貴的謙卑,但當無數(shù)個片段放映在腦海時,它就像一枚得到了陽光雨露的春日里的種子,無需等候、更無懸念的綻放、花開了。

開出一片片嬌艷的葉瓣,開出一首首動人的詩篇,它在百花園中是如此鮮艷,卻又是如此平凡,我甚至對它的名字一無所知,對它的花期更無了解,但我終歸知道它在奉獻。奉獻給藍天以澄澈的顏色,奉獻給白云以駐足的理由,奉獻給人間以點點的絢爛,奉獻給自己生命的意義

成為一座最蒼老的橋,可以不美觀,鋼筋混凝土卻早已深深扎根在土地深處,為了旅人行走的方便,它愿意將身子一放再放;

成為一朵最不起眼的花,可以不姹艷,芬芳氣息卻早已淺淺彌留在人們的心間,為了給人間以美麗的明天,它愿意將全部花期集中在最亮眼的哪怕一瞬間。

于是,社會就有了無數(shù)條溝通你我的橋梁和紐帶;于是,人間便多了無數(shù)種回憶的眷戀。人們或許沒能記住那座老橋所在的地方,也沒能拍下小花努力盛放的瞬間,但它厚實的臂膀以安慰,撲鼻的花香以芳沁,我和我們的記憶里,多了一次美麗的邂逅。

贈人玫瑰,手有余香。

今生,我是茫茫人海里的一顆沙粒,順流而下,卻不會誤入絕境;

來生,就讓我成為一座你心中崇高的橋,承載生命,也就讓自我得到了提升。

老橋如此,鮮花如此,人格如此,靈魂如此。幸甚至哉,這一路有你相伴。

寫橋的作文 篇4

九龍橋是荊州的名勝之一。它位于一東門風景區(qū)內(nèi)，是入城的咽喉。它橋體優(yōu)美，設(shè)計精巧，結(jié)構(gòu)堅固，令中外游客駐足觀望，流連忘返。

九龍橋橫跨在護城河上。它長98米，寬15·7米，全身成弧形。遠望九龍橋，仿佛雨后彩虹，又如蛟龍出水，靜臥水面，神態(tài)安祥。

站在橋下的回廊里，九拱連環(huán)、九龍噴水的勝景，盡收眼底。

九龍橋是由九個半圓形、大小不一的石拱組成的，和盧溝橋一樣，屬聯(lián)拱石橋。中間的一拱最大，直徑為6米，兩旁各有兩個中拱、兩個小拱，成對稱排列，依次變小。這樣，大拱領(lǐng)小拱、小拱伴大拱，拱拱相聯(lián)，不僅節(jié)省了石料，增大了橋身的過水量，而且九拱連環(huán)，渾然一體，相映成趣。

石拱的上面各有一個石雕龍頭。探出身子的龍頭，氣宇軒昂。兩耳高高翹起，似在傾聽水聲；兩眼左顧右盼，仿佛在觀花賞景。寬大的龍嘴里不時地噴起縷縷水霧。在陽光的折射下，縷縷水霧編織出七彩的水簾，條條水簾交織變幻，在護城河上搭起道道彩虹。紅、綠、青、藍、紫，如夢如幻；彩虹飛懸，水珠飛濺，如詩如畫。徜徉九龍橋，不知天上人間！

順著回廊旁的石階走上去，橋上欄桿排列，橋面平坦寬闊，又是別樣的景致。

橋上兩旁為雙層青石欄桿，寬約3、5米，像一個弧形走廊。欄桿每隔1米有一根欄柱，欄柱間為一長方形青石欄板。欄柱為“蓮花寶座”形，柱頭似花燈，亭亭玉立，柱基似蓮花，含苞欲放。欄板上雕龍刻鳳，鑿花鐫鳥：有“龍鳳呈祥”，有“二龍戲珠”，有“喜鵲鬧春”，有“孔雀開屏”……刻龍若騰，刻鳳若飛，刻鳥若啼，刻花若放，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，令中外游客嘆為觀止。

橋面為混凝土澆制，平坦光潔，堅固大牢靠，寬約9米，人車分流，秩序井然。九龍橋為疏通荊州的交通發(fā)揮了不可估量的作用。

站在城墻上俯視城下，九龍橋便像濃筆重書的“1”字，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刂辈宄情T。橋東，楊柳依依，群鳥騰飛；橋西，翠竹青青，臺榭幽幽；橋上，游客悠悠，行車匆匆；橋下，波光粼粼，浮萍點點……好一幅優(yōu)美和諧的圖畫。難怪到荊州旅游的中外游客說，到荊州，不看九龍橋，真乃平生一大憾事！

寫橋的作文 篇5

久久才出聲說：“外婆也很想念你。早早就站在大門口等候你的歸來。你有沒有好好讀書，有沒有聽媽媽的話，有沒有做一個好孩子......”嘻！我外婆就然而這么“好問”！于然而我就吱吱喳喳地一一回答。這時，鄰居家的七婆婆興高采烈走地來了！這大概然而聽到我回來了吧！“七婆，你最近還好嗎？小彩，也很惦記你呀！”我走到她生邊笑瞇瞇地說。七婆婆很快樂了，笑得前俯后仰，從身后拿出一個個青里含黃的石榴果遞給我，說：“你這小丫頭，嘴巴真夠甜，這然而給你的。七婆婆不舍得吃，聽你回來了，專門給你送來了?！比欢。∑咂牌耪婧?，她有好東西都和鄰居分享，自己不舍得吃！還有呀！一次，咱家的孫女小瑤不然而弄壞了她家的一個新買的美麗花瓶嗎？

但七婆婆卻沒有怒氣沖冠，反而照顧小瑤，看她有沒有被碎片弄傷；你表弟志志??！然而個“饞嘴貓”，整天趁七婆婆外出時爬上樹去偷石榴吃。不幸從樹上摔到地上，來個四腳朝天。被七婆婆發(fā)現(xiàn)了，她卻著急地說“沒事吧。從樹上摔下來可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘給你了！下次不要了?！蓖馄派癫娠w揚地說著，而七婆婆卻在旁邊笑著附和道：“鄰和勝親人！鄰近勝親人......”這時，一股暖流遍布我全身，我感慨萬千。頓時我看見一條彩虹出現(xiàn)在我眼前，五光十色，美麗極了。這彩虹不正然而和氣所形成的嗎？然而和氣使彩虹變成橋的。讓這兩位善解人意，處處樂于助人，美好心靈的老人相約在這條美好的橋上，比此的關(guān)心，彼此愛護。但愿每一次在彩虹橋上相會，都少不了我的一份，好嗎？

寫橋的作文 篇6

窗外下著毛毛小雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往山間的小路上，我碰到了一個大約六七歲的小男孩，他蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不中斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。

“小弟弟，你在干什么呀？”我只是迷惑地問。

“造橋唄?！彼B頭也不抬，只將手中的小木頭往水塘里排列開去。

“造啥橋呀？”我好奇地又問了一句。

“造大橋?！彼吇卮?，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。

“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩興奮地跳了起來?！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。

男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋?！?/p>

“我被面前的一切打動了：木頭橋固然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、耐勞學“造橋”的精神深深地打動了我。我不禁自問：“豈非我不能像他一樣，去解開困難嗎？”

我回身朝回家的小路上走去。里小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過蒙蒙雨簾。隱隱約約看見小男孩還在當真造著“大橋”呢！

是啊，每一個人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！

寫橋的作文 篇7

在生活中，我們知道有許多的橋，如玉帶橋、金水橋、高粱橋、盧溝橋等等。但在這許許多多的橋中，還有一種最值得我珍視的橋，那就是心靈中無形的橋，這種橋就穿梭在尊重、諒解、關(guān)注和信任之間。

在去年的一天，我和幾個小伙伴相約一起去毛家灣足球訓(xùn)練基地學習騎自行車，媽媽對我說：兒子，你今天的任務(wù)是要學會騎自行車哦！我自信滿滿的回答媽媽說：一定完成任務(wù)！我從爸爸汽車的后備箱拿出自行車，就騎了上去，覺得沒什么難度，結(jié)果一只腳都沒踩上去就站不穩(wěn)了，我連續(xù)試了幾次都不行，看見其他小伙伴都會騎車了，我心里特別著急，媽媽看著我急得滿頭大汗，撫摸著我的頭說：你這樣是不行的，首先要保持身體的平衡，心里不要著急。聽了媽媽的話，我盡量按照媽媽說的去保持身體平衡向前滑動，不一會，我就可以滑行了，我的心里一陣狂喜，正在我的意之時，突然自行車的把手像不聽我的使喚了，從我手中掙脫了出來，自行車倒了，我被摔了個四腳朝天，媽媽趕緊過來安慰我：叫我心里不要怕，首先要克服自己的恐懼心理，媽媽相信你一定能夠?qū)W會，并騎得很好的。我一聽到媽媽的鼓勵，立馬爬起來開始繼續(xù)努力的練習，雖然在練習中我又摔倒了幾次，但我終于還是學會了騎自行車。

通過這件事，我感受到了媽媽對我的關(guān)注和信任，媽媽和我就是被這樣的心靈之橋相連著，我感謝媽媽的鼓勵和信任。

寫橋的作文 篇8

勞動節(jié)我們來游覽亞龍灣熱帶雨林的過江龍索橋。來這里不僅僅可以賞識到如畫的風景，還真真切切的體會到什么叫驚險加刺激了。

還記得《非誠勿擾2》里面那條搖搖擺晃的索橋嗎?那就是“過江龍索橋”。這座索橋位于三亞亞龍灣熱帶天堂公園內(nèi)，索橋飛跨兩山之間，長達168米，最高處距谷底40多米，是海南聞名的“情人橋”。

別小看這座索橋哦，據(jù)說導(dǎo)演馮小剛為了讓葛優(yōu)走一趟，可是費了不少功夫呢!海風吹來，站在橋上搖搖擺晃的真實需要十足的勇氣和膽量呢。

哈哈，我才不怕呢，我可是有名的“斗膽勇敢子”，今天我要挑戰(zhàn)一下自我，來逛逛這個名氣十足的“過江龍索橋”。遠眺望去，弧形的小橋吊掛在兩側(cè)的`山谷之間，藍天白云、綠樹成蔭，著實像一幅自然錦繡的風景畫。

剛剛踏上索橋的時候真的沒有什么感覺，可是越往里走腳底下就越發(fā)晃動的厲害，我緊張的心里怦怦直跳，現(xiàn)在才知道什么叫做“寸步難行”了，手情不自禁的拉著橋上的繩子，腳一步一步的慢慢挪，生怕一不小心就會掉下去似的;索橋并不寬敞，只能一個人通過，所以每前進一步都得小心翼翼。

我不中斷的給自己打氣，加油!加油!我能行!走在橋上耳邊是呼呼的風聲，風越大橋就晃動的越厲害，走到橋中間的時候都聞聲有人在尖叫了，我的心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦怦的直跳，怎么都管不住。我不敢往下看，你想啊，40米的高空是什么樣的感覺啊?望一眼恐怕就再沒勇氣走下去了，咬緊牙，拉住繩子，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時候我滿腦子就只有一個詞，那就是“刺激”啊!

不外，緊張歸緊張，假如在橋上不好好賞識風景，那簡直太遺憾了，遠眺望去連綿起伏的小山，飄飄悠悠的白云，和一條條曲曲折折的山路，配上漫山遍野的綠茵，仿佛掉進了一個美妙的童話世界。固然走索橋很害怕，但是人們照相的興致涓滴沒有減弱，咔嚓咔嚓的拍個不停，生怕錯過了這錦繡的景色

咦!真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就走到了橋的盡頭，我向身后的人們揮了揮手，固然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來了，可現(xiàn)在竟然有些戀戀不舍了，真想在橋上停留一會兒，再停留一會兒，就當是再回味回味這種難得的驚險和刺激吧。

關(guān)于小橋的作文800字精選

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。多寫作文可以加深我們對日常事物和文學的積累。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上關(guān)于小橋的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于小橋的作文【篇1】

我是銀河擺渡人，千百年來一直如斯，我運著無數(shù)的人，但下面四個是最讓我難以忘懷的。

銀河最初不是由星星組成的，是由浮光組成。在這里，木頭、羽毛都會下沉。若不是有一千只永不倦怠的喜鵲用線牽著我的船，我和我的船也會下沉。

我的第一位客人是一個滿臉斑點、大板牙的男孩。他有兩個大袋子，袋子里一閃一閃的，好漂亮。

我對那個男孩說：“上我的船都要留下一樣?xùn)|西，你要留下什么？”那個男孩解下了一個袋子，里面有良多閃閃發(fā)光的石頭，男孩將石頭撒在銀河的一邊說：“帶我到銀河的另一邊吧。”

我一把一把地撒谷子，讓喜鵲飛起來。15天過去了，我將那個男孩帶到了銀河的另一邊。我很為他難過，由于銀河的那邊除了他那些石頭什么都沒有。

誰知那個男孩卻淡淡地說：“那帶我回去吧?！?/p>

“啥？”我跳了一下，要知道，我從不會做這種無用功。

“噢！我知道你的規(guī)矩?！闭f完，那個男孩解開了第二個袋子，里面仍是閃閃發(fā)光的石頭，他將石頭撒在銀河的另一邊。我在幾秒鐘內(nèi)將他帶回了出發(fā)點。

“我是101號點星人，你可以將這些石頭稱為——星星?！闭f完，他就走了。

第二位客人是一位白叟。白叟說：“我本是一名獵人，現(xiàn)在我老了，想去看看銀河?！蔽姨岢隽饲疤?，白叟說：“我可以給這些閃閃發(fā)光的小東西取名字?！?/p>

“可它們有名字了，叫星星?！蔽覍Π综耪f。

白叟卻說：“我有更好的名字。”他指著一顆白色的星星說：“我叫它北落師門。”又指著一顆金色的'星星說：“我叫它九州殊口。”

我將白叟帶上了船，一路上白叟都在想名字：“牛郎星、織女星、龍鳳之約……”可惜他堅持不到給所有的星星都起名，就休止了呼吸。他的身體被我放在星光里，在那兒，他的身體不會腐爛。

我還碰到一個放“流星”的男子。他說這流星是給人間放的，遇見它的人可以許一個愿望。此時，我已經(jīng)因喜鵲食量增加而餓得不行了，我許了一個不再讓我挨餓的愿望。睜眼時，那個男子不見了，只有一只天鵝，那只天鵝啄中斷了一千只喜鵲的繩索，我大驚失色，可它卻說：“我一個就頂20xx只喜鵲，吃的還沒500只喜鵲多?！彼粝铝俗约航o我，我的船飛得更高了。

還有一位老奶奶也是令我難忘的，她留下了一個故事：“從前啊，有一個男孩叫牛郎，有個仙女叫織女，他們相愛了，可是王母娘娘氣憤了，要求他們分開。牛郎織女只能在七月初七通過橋來相會……”

可我說：“不好不好，銀河上怎么可能會有橋呢？”

誰知白叟用手一指，說：“那不是嗎？”我順著她的手指往那兒看，天哪，是我以前的那一千只喜鵲搭成了一座橋，我才想起那天是七月初七。

……

我是銀河擺渡人，那位白叟就是現(xiàn)在的獵戶座，那個天鵝座就是我的天鵝，假如你仔細看，我的船兒就在天鵝座的后面。

關(guān)于小橋的作文【篇2】

隨著社會的發(fā)展，橋已成為了人們最常用的通道之一，它們有的高懸低窩，橫跨山間，有的巧奪天工，古樸致雅，還有的一橋多用，造型奇巧。它們不管風吹雨淋，無論酷暑嚴寒，它們總是默默無聞地為廣大行人、汽車跨過江河。這么多橋中我們最常見的橋是拱橋，但是為什么橋都設(shè)計成拱形的呢？

每次一上拱橋，司機就會猛踩油門，提高到二檔至三檔，這樣會耗費很多油，如果凹形的話，豈不是更快，不用任何操作，就能到達對面，因為汽車從起點向下俯沖，汽車的沖力可以給汽車動力，產(chǎn)生的動力可以使它在完全放松狀態(tài)下自行行駛到橋的另一端，從而減少了油耗，節(jié)約了能源。為什么當初設(shè)計橋的時候，不把它設(shè)計成凹橋呢？

為了這個問題，我翻遍了所有的《十萬個為什么》，查找了網(wǎng)上的資料，終于找到了關(guān)于“為什么橋都設(shè)計成凸形的？”的問題，橋設(shè)計成向上的理由，是因為汽車經(jīng)過橋中部時，橋所承受的壓力平均分布在橋身上；而相比之下，凹橋不但不能做到這點，反而會使力集中到橋心，大大降低了橋的壽命，導(dǎo)致橋體坍塌。

所以拱形橋?qū)虻慕Y(jié)構(gòu)強度設(shè)計上有利。至于茜露的理由是對汽車而言，為了汽車能利用勢能節(jié)約一點汽油，反而改變橋的設(shè)計，這豈不是本末倒置了嗎？

現(xiàn)在我知道了為什么橋設(shè)計成拱形的了，它是有科學根據(jù)的，所以要把科學知識利用到生活當中。

關(guān)于小橋的作文【篇3】

橋，一種科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在，在我們的糊口中隨處可見，什么石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋等，到處都有。它讓我們的出行變得利便，已是我們糊口中不可缺少的一部門。

我們走過的橋，也許只是石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋，也可能是高大堅固的跨海大橋，不管怎么樣，它們都各有作用，在構(gòu)造及建筑材料上各有特點。

我心中的橋，好像有點科幻，它可以升高降低，可以伸長、縮短，還可以自由移動，不管是多么長的江河，多么寬闊的湖泊，多么深邃的海洋，它都可以伸縮自如，利便快捷，它的橋身是用特殊材料做的，足以讓一架民航客機降落，它也是一座飛機場。

20xx年的8月8日，是一個讓全國人民激動的日子，這天晚上8點，舉世矚目的北京奧運會開幕，世界各國的運動員沿著這座橋來到這里聚會，世界各國人民的心也被牽連到這里。

5月12日的汶川大地震，奪去多少人的生命啊!當動靜傳到世界各國，人們都紛紛捐款捐物，手牽手，心連心，開辟了一條通向災(zāi)區(qū)的橋。

實在，橋就在我們身邊，它不一定是現(xiàn)實的，也可以是我們心中的，它可以連接你、我、他，讓人與人之間多一些真善美，它也可以讓我們通向理想的彼岸，通向光輝的峰巔。

這座橋，應(yīng)該是有生命的有活力的建筑物，它體現(xiàn)著人類的聰明，并給人以美感，人們不由自主地贊頌它、弘揚它、光大它。因為它的存在，世界才顯得更團結(jié)、更輯穆、更夸姣。

關(guān)于小橋的作文【篇4】

金水橋建與明太祖朱元璋時期，正中間最為寬大，專供天子使用，上面雕

龍，正對午門中央，通稱“御路橋”

旁邊的'橋?qū)９┩豕蟪际褂妹髑宓拇蟪紓兩铣瘯r，大臣都要從自己的府邸，

抬駕到天安門，下駕，走進午門。

先容完它的用途，該先容它的外形了金水橋是一座石拱橋。中間的扶手上，雕有飛龍上面雕有形態(tài)各異的精美圖片。瑰麗多彩的金水橋下的河水像金色的頭發(fā)一樣。走在上面給人一種心神氣爽的感覺。

金水橋全由名貴漢白玉制成，造形柔美，千姿百態(tài)。旁邊的白石上雕刻的是神態(tài)各異的獅子，有的靜臥在窩里；有的則開心的嬉戲；有的則張牙舞爪的玩?？傊鹚畼虻莫{子真是變化萬千。

站在錦繡的金水橋上憑欄遠眺，望見了巍峨宏偉的紫禁城，使我開闊了眼界，這座金水橋，使故宮的景色越發(fā)凸起，更加柔美。

我愛回旋別致的金水橋，愛它那獨特的魅力，愛它那錦繡的景色，愛它那悠久的歷史，愛它那特殊的風格。

關(guān)于小橋的作文【篇5】

古往今來，橋之杰作數(shù)不勝數(shù)。藝術(shù)，技巧構(gòu)成了各式各樣的橋。往往一座橋就是一首具有獨特的韻味詩歌。

那是我外公眾附近的一座老橋。聽外公說，那座橋從他上小學一年級開始就已鵠立在那里了。而今，我外公已經(jīng)五十多歲了。歷史的悠久已由歲月來證實，結(jié)構(gòu)的堅固已由無數(shù)腳印來證實。形式的柔美便由兩岸的緑樹和橋下潺潺的流水來描繪。對它，我已產(chǎn)生了一種無可言喻的感情。

我每每到外公眾去，總要在那兒站立很久。聽風吹過樹葉的聲音；聽鳥兒在枝頭鳴叫；聽潺潺的流水在我腳下滑過。那勝似仙境的享受，其實令人陶醉其中，美不勝收。

我時常在那里玩耍。

春季，我便蹦蹦跳跳的邊走邊摘花，穿過橋，遞給我那辛勤勞作的外公，這時，外公會伸過頭來，我便忙去替他擦汗，再將披發(fā)發(fā)著清香的花兒塞進他的懷中。那時，他就會伸出他那能支撐家庭的雙手撫摩著我的頭，笑著對我說：“嗯，真香?！?/p>

夏季，我會帶著我可愛的表妹在大人叮囑下去橋下游泳。甜甜的笑聲回蕩在空空的山谷，一幕幕美美的回憶留在了橋下流水的一圈圈波紋里。

秋季，我仍會帶著表妹，在橋面上摘著不同的樹葉。摘過之后，數(shù)一數(shù)。再站在橋沿，沿著橋沿將手中的樹葉跟著秋風舞動，四處漂浮，飄向藍天，飄向大地，也飄向我們心中，在我們腦海中回蕩。

冬季是最有趣的。我們圍著領(lǐng)巾，帶著手套和帽子，在橋面上搓著雪球，打著雪仗。不管大人小孩，都其樂融融。時不時，我們還會在雪白的橋面上滑著雪梯。固然有時會摔跤，可那算什么，拍一拍，又加入到其中。玩過之后，潔白的橋面上總會泛起一系列不規(guī)則的腳印。大的，小的，深的，淺的，構(gòu)成了一幅和諧的“橋上腳印圖”。

如今，橋仍堅守在那兒，我們?nèi)匀ネ嫠?。只是，那里的水已?jīng)不多了，我們便不去游泳了。固然少了一種娛樂項目，可在我們的玩耍計劃中又多了一項，那就是檢石子。石子中有大有小，有方有圓。拾回去，裝飾在自家房子里，也頗有一番情趣呢！

故鄉(xiāng)的老橋，我心中的老橋，愿你健壯如初，永久保存我心中那夸姣的回憶吧！

關(guān)于小橋的作文【篇6】

假如說交流是小草，那么語言就是那和暖的東風，可以讓小草更加青壯。假如說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗。假如說交流是風帆，那么語言是風，可以將人與人之間的劃子傳送到舒適的港灣。

錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“假如你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位賅博的白叟了。也許你還會記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又好笑又親切。

這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾拯救過良多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚疑于為何她能通過個人的氣力拯救那么多人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不中斷地用語言向他們表達我的關(guān)心，我的祝福。”就這樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝難題的勇氣。

假如不會準確使用語言，人的心靈將是怎樣荒涼的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，海角共此時”的共識，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅貞，失去“死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。

語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化。它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如潮濕的春雨般潤澤津潤人們的感情。