看我是貓有感900字精選

大家在日常生活中肯定也會不同程度的接觸到文檔，我們可以在網(wǎng)上值得參考的范文。最好的借鑒是模仿范文的整體框架，需要編寫范文的你是否一籌莫展？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹翱次沂秦堄懈小保Ｍ転槟闾峁└嗟膮⒖肌?/p>

看我是貓有感 篇1

《我是貓》中的這只貓，雖然還沒有名字，平時(shí)也沒少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人。苦沙彌老是被他折騰得夠嗆。例如他剛出場時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴Ξ嫯嬁墒莻€(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過：‘余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽……’怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來，畫點(diǎn)寫生畫如何?”

于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒說出這話，是他的朋友瞎編的。

苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會，也很有見地。它說：“說不定整個(gè)社會便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄穑ハ鄽垰?，互相爭吵，互相叫罵，互相角逐?！薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ恕！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會的風(fēng)氣。

在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友應(yīng)該屬于窮酸潦倒的知識分子之列。正如譯者所說，“他們面對新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑;既貶斥，又無奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑?！薄段沂秦垺分凶髡咚鑼懙木跋?，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫照，這也無怪一只小貓會將人類世界看得不過而而了。

看我是貓有感 篇2

貓是迷人的危險(xiǎn)，是孤傲的美麗，它們穿梭在黑夜的大街小巷一張張面具下形形色色的靈魂中。

所以，貓，最能看穿世界與人。

題記

《我是貓》是我特別喜歡的一本書。二十世紀(jì)初，一只剛出生不久的小貓迷路走進(jìn)作者夏目漱石的家里，當(dāng)時(shí)他可沒想到正是這只貓成就了他的處女作。書中強(qiáng)調(diào)用貓的眼睛觀察人類和人類社會，頗具嘲諷的意味。在貓公的眼中，一群窮困潦倒的知識分子面臨著明治維新后涌出來自西方的嶄新思想，既順應(yīng)也嘲笑，以為用玩世不恭可以掩蓋內(nèi)心的惶惶不安，誰知命運(yùn)早已被看透：他們時(shí)刻嘲諷與玩弄他人，上天也時(shí)刻玩弄他們。

這一切都被貓看透。貓的蹤跡難尋，對貓的評論常是來無影去無蹤。我想也許這大大方便了貓觀察人們的靈魂。書中的貓公上知天文下知地理，它的知識面涉獵廣泛，它的確是一只神貓。他深邃的眼眸仿佛穿透夜色洞悉世上的一切。他諷刺當(dāng)代社會的教育虛偽且無用，受教育的所謂君子出言不遜，所作所為令人可憎，所以貓?jiān)诓孪胱脚魅说慕巧珪r(shí)說在不清楚對方是人或動(dòng)物前便稱之為君子，這似乎太莽撞!不過大抵是些君子，本就是個(gè)連盜賊都要稱之為梁上君子的社會嘛，語出驚人道出了當(dāng)時(shí)社會的虛偽。許多人隨波逐流，以笑臉迎人卻背地使壞;有些人情愿與世格格不入，也不愿帶上面具，擠出微笑;有些人局促不安，惶恐無知，成天沮喪且悲觀;有些人看似樂觀，卻是盲目追求著來自西方流行的積極完美，而內(nèi)心驕縱浮躁只有少數(shù)人與貓一樣明白，世界上有太多不可控因素，唯有控制自己的內(nèi)心，才可泰然處之于世間。

不過世上沒有絕對完美的存在，貓他也有惰性與小聰明之處，他時(shí)常也會驕傲，尖酸刻薄，或?yàn)樽约旱氖д`、慵懶尋找開脫，若不是他的自作聰明，他的結(jié)局也不會是認(rèn)為良藥苦口而舔完了兩杯啤酒，自以為飄飄欲仙，依然自得，實(shí)則踉踉蹌蹌，漫無目的的亂走，最終跌入酒桶淹死。但也許這釋放了他一顆不安于平凡的心，博學(xué)卻孤傲的靈魂吧。

通過譯者的前言了解到，書名的我是貓不是一個(gè)單純的判斷句，也就是說他的主旨并不在于求證主人公我是一只貓，而是這只貓面對他眼前的人類盡情夸耀，咱是貓，不是人。也難怪，他如此博學(xué)，題目也為后文他的看穿一切，傲視人類而埋下伏筆。而書的第一句話我印象尤為深刻，咱家是貓。名字嘛還沒有。自詡博學(xué)的貓不應(yīng)該大名鼎鼎嗎?怎會落得如此下場?正是這種亦諷刺亦幽默的文風(fēng)貫穿這書本，也貫穿了貓的一生。

這本書對我的影響很大，我也因?yàn)檫@本書去了解當(dāng)時(shí)的社會與那只貓，不，準(zhǔn)確來說是貓們。思考他們的性格，內(nèi)心，當(dāng)我更加了解貓的時(shí)候我再次翻開《我是貓》，我嘗試以書中的時(shí)代為背景扮演貓的角色。這種對貓的執(zhí)著愈演愈烈，我知道貓不僅限于貓外貌的誘惑，我清楚他們也許隱藏著或傲慢或悠然或無所畏懼或孤獨(dú)等等的內(nèi)心，但是我愛貓，我愛貓心中的世界。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，不知在貓的眼中，人類究竟是笑話還是神話?

也許我還是錯(cuò)了，猜測貓的看法并不完全是愛貓，遵循內(nèi)心活成自己想要的樣子，不隨波逐流，自尊自重，才是愛貓。因?yàn)樨?，從來不會在乎別人對它們形象的扭曲，它們驕傲的活著，瀟灑且得樂與其中。

咱是貓，不是人。

看我是貓有感 篇3

孩子在署假期間，向我推薦了一本名著《我是貓》，是日本作家夏日漱石所著。

從創(chuàng)作手法來講，《我是貓》是擬人化作品，是通過教師苦沙彌家一只貓來敘述整個(gè)作品，這給作品帶來了趣味感、幽默感，使整個(gè)作品生靈活現(xiàn)，表現(xiàn)了作者對生活的洞察力和深厚的文學(xué)寫作功底。試想如果是作為一普通人來平鋪直敘，會讓人感受干巴巴的枯燥無味，別說孩子，成年人也可能讀不完這本書。

從情感的深化來看，《我是貓》總能做到情景交融，例如在教師畫畫受挫，車夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述：楓葉曾為松林裝點(diǎn)過二三抹霞紅，如今已經(jīng)謝了，宛如一場亙古的夢。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛，花瓣也已飄零殆盡。兩丈多的檐廊雖然朝南，但冬日的陽光轉(zhuǎn)眼西斜。寒風(fēng)漸起的日子多了起來。這是作者發(fā)出的對世態(tài)炎涼的凄涼呻吟，借助于發(fā)生的故事和自然的風(fēng)景得以發(fā)泄。

在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)借助一趣事而不是總是直敘，是作品的又一看點(diǎn)。如貓被年糕粘住嘴巴那段描寫，風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理：難得的機(jī)緣，會使所有的動(dòng)物敢于干出他們并非情愿的事來，是在說人遇到誘惑時(shí)總是情不自禁;所有的動(dòng)物，都能本能地預(yù)測到吉兇禍福，是說人會本能地意識到危機(jī);臨危之際，平時(shí)做不到的事，這時(shí)也能做到，這是說危險(xiǎn)可以激發(fā)人的本能，發(fā)揮超過平時(shí)不能發(fā)揮的能量;一切安樂，無不來至困苦，是指人不經(jīng)歷苦難，不會感到什么是幸福。

作者所表達(dá)的諸如這些觀點(diǎn)，具備一定的哲理性，是本作品靈魂閃光的地方。

看我是貓有感 篇4

《我是貓》是日本作家夏目漱石的處女作也是使其贏得不朽聲名的作品之一。

初讀這本書，一時(shí)半會兒會找不到感覺，會認(rèn)為這本書是索然無味的。其實(shí)不然，這里的每一篇章，都有無盡的笑意。這里的笑，并不是單純的快樂的笑，種種復(fù)雜的笑的要素都滲入其中：有對自己人的調(diào)笑和嘲謔，也有對厭惡對象發(fā)出的冷笑和譏諷。

我鐘愛這本書，是在于這部作品的藝術(shù)構(gòu)想——以窮教師家里的貓為整個(gè)情節(jié)的敘述者。我喜歡這只貓，這是一只被巧妙擬人化了的“靈貓”，也是一只善思索、有見識、喜議論、好調(diào)侃并且賦予正義感的貓——雖然他不能講話。

從貓的眼中看這些自命清高、憤世嫉俗的知識分子，會有不同的感覺。這些人在對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度上各有不同：苦彌殺對現(xiàn)實(shí)十分執(zhí)著，遇到事情就打動(dòng)肝火;迷亭玩世不恭;寒月講究情趣，遇到事情無所沾滯;獨(dú)仙十分消極;東風(fēng)喜歡粉紅色的唯美世界……但是卻有一個(gè)共同點(diǎn)讓他們走到一起，那就是重視知識，熱愛學(xué)問，厭惡榮華利祿。

對于貓的世界，說不上有多了解。但是，自從看了這本小說，我每次看到奶奶家的那只貓蹲坐在我面前，就會覺得它正在用它那雙閃亮亮的眼睛看著我。我看不懂那種那種眼神，或是鄙夷，或是嘲諷，或是不屑……驀然發(fā)現(xiàn)，自己的一切都早已暴露在這只貓的面前。我在猜測，眼前的這只貓會不會也有話對我講。

親身的感受，更讓我深刻體會到《我是貓》的意義所在，那種以第三者來看透人心的敘述，更加能走進(jìn)人心。

最后那只聰慧的貓因?yàn)楹闷娑廊?，但它那活靈活現(xiàn)的形象依舊在我心中。

讀了此文，或許收獲的并不多，但給我的感觸卻有許多許多。

看我是貓有感 篇5

暑假， 終于把很早之前買的《我是貓》給看完了，之所以會買《我是貓》這本書，還是因?yàn)槲蚁矚g貓。

《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說是抒情的寫生文，也可以說是結(jié)構(gòu)松散的小說。

本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時(shí)候因?yàn)殚L得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷?，落入了酒缸中，被淹死了?/p>

《我是貓》中的這只貓，雖然還沒有名字，平時(shí)也沒少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫他自稱是位美學(xué)家。苦沙彌對畫畫可是個(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛......從前意大利畫家安德里亞曾說過：余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽......怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來，畫點(diǎn)寫生畫如何?”

于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒說出這話，是他的朋友瞎編的?？嗌硰浐退呐笥丫瓦@樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會，也很有見地。它說：“說不定整個(gè)社會便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄穑ハ鄽垰?，互相爭吵，互相叫罵，互相角逐。”......并由此最終得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ??！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會的風(fēng)氣。

看我是貓有感 篇6

貓，或許只會令小部分人著迷，但盡管貓有多平凡，我也會對貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲——《我是貓》，就買下吧!我回到家中，捧著書細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。

這本書是一一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視覺來觀察人類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)。這是一直善思索，有見識，富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也沒有學(xué)會捕捉老鼠的貓兒。

最令我難忘的是有一個(gè)人到那位窮老師家中偷東西，事后主人夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對方買的東西太貴，這只貓兒發(fā)出極盡調(diào)侃的嘲弄和不屑，顯示了人類的市儈，對金錢的著重性。也許“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，我們并不能發(fā)現(xiàn)自己的丑惡。

從這只貓兒，我們可以知道盡管怎樣善良的人，心中總有一絲惡念，關(guān)鍵在于如何將這一惡念保存好，不讓她并發(fā)出來。其實(shí)人類是如何分辨善于惡的呢?行為還是品行?內(nèi)在還是外在?我想我們不過以對自己好或者有益處的人歸分為善，而對自己不好或者沒有益處的人歸分為惡。人們總說外在不重要，其實(shí)外表乃是邁向成功的開始，形象不好便連開始也沒有。例如有一天，有一個(gè)乞丐向你推薦自己做你家的清潔工，你會接受嗎?大概只會給幾元錢打發(fā)以下罷了。人類在不知不覺中，也在做著一些小惡的事情，在不自覺中，戴上了“有色眼鏡”——歧視別人。人類需要被大家針砭的地方還有許多許多，可是“江山易改，本性難移”，誰能擺脫“天性”，突破“人性”的考驗(yàn)?zāi)?

我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給人們無限啟發(fā)，助人們揚(yáng)長避短，開辟一條走向成功的捷徑。

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讀我是貓有感900字通用

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讀我是貓有感【篇1】

《我是貓》是夏日漱石早期的代表作。既能夠說是抒情的寫生文，也能夠說是結(jié)構(gòu)松散的小說。

本文的主人公是貓，是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時(shí)候，因?yàn)殚L得丑，被人唾棄，撿了一條命，后被人稱“苦沙彌”的初級英語教師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類，品評人類的生活，直到某日因?yàn)楹茸砺淙肓怂字?，被淹死了?/p>

這只貓很富有哲理，語言精辟。作者在描述貓偷吃年糕粘住嘴巴的場面時(shí)，一方面夸張地刻畫了貓拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作，一方面又訴說貓?jiān)谶@過程中發(fā)現(xiàn)了真理，語言詼諧，讀書時(shí)忍俊不禁。

在它的眼中，人類是怎樣的呢？主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)遇事不爽快，心境陰晴不定，他像牡蠣一樣把自我藏在殼里，這只貓嘲笑了主人的虛榮心，自負(fù)心及知識分子的種種怪癖。另外一位常來主人家做客的迷亭軍，他是一個(gè)玩世不恭的人，每次來都要吹噓一番，還有寒月講究情趣，卻不善處事，研究些無聊的知識。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是重視知識，厭惡小市民所追求的榮利。所以，他們在一齊聊天時(shí)往往以詼諧的語言表達(dá)所愛所恨，從中反映出知識分子的種種復(fù)雜心態(tài)。

讀了這本書，我想：自負(fù)的人一向以為自我了不起，我們擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋，可熟不知，在那些小貓小狗看來，人也可是如此，沒有絕頂智慧，沒有高尚品質(zhì)，有時(shí)甚至連他們也不如，但我們又能說什么呢？

我喜歡貓的那種閑適和自然，即使是在它死的時(shí)候，它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里，它掙扎，費(fèi)盡了全身力氣也無濟(jì)于事。于是它選擇了放棄。雖然此刻看來有些惋惜，但實(shí)際上這也是明智之舉，放棄掙扎的念頭，用平和的心態(tài)去應(yīng)對死亡。

其實(shí)對于現(xiàn)實(shí)生活也何嘗不是這樣呢？有時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)用平和的心態(tài)去應(yīng)對身邊的事物，多一些自然，少一份拘束，多一分歡樂，少一分憂愁。

讀我是貓有感【篇2】

《我是貓》講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是死了，不過它死后反而得到了安息。

《我是貓》不在于描寫故事的情節(jié)，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無數(shù)妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發(fā)出由衷的笑聲……

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會捕捉老鼠。

我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達(dá)，它們也有生活的權(quán)力，人類沒有權(quán)利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們，也不要有氣就對它們?nèi)?，小?dòng)物也有尊嚴(yán)，更不要出了什么事都責(zé)怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認(rèn)為是對的，所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹立一個(gè)好榜樣。讓我們一起來愛護(hù)、保護(hù)它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。

讀我是貓有感【篇3】

貓是迷人的危險(xiǎn)，是孤傲的美麗，它們穿梭在黑夜的大街小巷一張張面具下形形色色的靈魂中。

所以，貓，最能看穿世界與人。

題記

《我是貓》是我特別喜歡的一本書。二十世紀(jì)初，一只剛出生不久的小貓迷路走進(jìn)作者夏目漱石的家里，當(dāng)時(shí)他可沒想到正是這只貓成就了他的處女作。書中強(qiáng)調(diào)用貓的眼睛觀察人類和人類社會，頗具嘲諷的意味。在貓公的眼中，一群窮困潦倒的知識分子面臨著明治維新后涌出來自西方的嶄新思想，既順應(yīng)也嘲笑，以為用玩世不恭可以掩蓋內(nèi)心的惶惶不安，誰知命運(yùn)早已被看透：他們時(shí)刻嘲諷與玩弄他人，上天也時(shí)刻玩弄他們。

這一切都被貓看透。貓的蹤跡難尋，對貓的評論常是來無影去無蹤。我想也許這大大方便了貓觀察人們的靈魂。書中的貓公上知天文下知地理，它的知識面涉獵廣泛，它的確是一只神貓。他深邃的眼眸仿佛穿透夜色洞悉世上的一切。他諷刺當(dāng)代社會的教育虛偽且無用，受教育的所謂君子出言不遜，所作所為令人可憎，所以貓?jiān)诓孪胱脚魅说慕巧珪r(shí)說在不清楚對方是人或動(dòng)物前便稱之為君子，這似乎太莽撞!不過大抵是些君子，本就是個(gè)連盜賊都要稱之為梁上君子的社會嘛，語出驚人道出了當(dāng)時(shí)社會的虛偽。許多人隨波逐流，以笑臉迎人卻背地使壞;有些人情愿與世格格不入，也不愿帶上面具，擠出微笑;有些人局促不安，惶恐無知，成天沮喪且悲觀;有些人看似樂觀，卻是盲目追求著來自西方流行的積極完美，而內(nèi)心驕縱浮躁只有少數(shù)人與貓一樣明白，世界上有太多不可控因素，唯有控制自己的內(nèi)心，才可泰然處之于世間。

不過世上沒有絕對完美的存在，貓他也有惰性與小聰明之處，他時(shí)常也會驕傲，尖酸刻薄，或?yàn)樽约旱氖д`、慵懶尋找開脫，若不是他的自作聰明，他的結(jié)局也不會是認(rèn)為良藥苦口而舔完了兩杯啤酒，自以為飄飄欲仙，依然自得，實(shí)則踉踉蹌蹌，漫無目的的亂走，最終跌入酒桶淹死。但也許這釋放了他一顆不安于平凡的心，博學(xué)卻孤傲的靈魂吧。

通過譯者的前言了解到，書名的我是貓不是一個(gè)單純的判斷句，也就是說他的主旨并不在于求證主人公我是一只貓，而是這只貓面對他眼前的人類盡情夸耀，咱是貓，不是人。也難怪，他如此博學(xué)，題目也為后文他的看穿一切，傲視人類而埋下伏筆。而書的第一句話我印象尤為深刻，咱家是貓。名字嘛還沒有。自詡博學(xué)的貓不應(yīng)該大名鼎鼎嗎?怎會落得如此下場?正是這種亦諷刺亦幽默的文風(fēng)貫穿這書本，也貫穿了貓的一生。

這本書對我的影響很大，我也因?yàn)檫@本書去了解當(dāng)時(shí)的社會與那只貓，不，準(zhǔn)確來說是貓們。思考他們的性格，內(nèi)心，當(dāng)我更加了解貓的時(shí)候我再次翻開《我是貓》，我嘗試以書中的時(shí)代為背景扮演貓的角色。這種對貓的執(zhí)著愈演愈烈，我知道貓不僅限于貓外貌的誘惑，我清楚他們也許隱藏著或傲慢或悠然或無所畏懼或孤獨(dú)等等的內(nèi)心，但是我愛貓，我愛貓心中的世界。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，不知在貓的眼中，人類究竟是笑話還是神話?

也許我還是錯(cuò)了，猜測貓的看法并不完全是愛貓，遵循內(nèi)心活成自己想要的樣子，不隨波逐流，自尊自重，才是愛貓。因?yàn)樨?，從來不會在乎別人對它們形象的扭曲，它們驕傲的活著，瀟灑且得樂與其中。

咱是貓，不是人。

讀我是貓有感【篇4】

貓算是一種可愛的動(dòng)物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。

在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時(shí)候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時(shí)候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個(gè)月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責(zé)，于是，他家永不養(yǎng)貓。

有人說，三只貓的悲慘結(jié)局都是因?yàn)榈匚辉斐傻?。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓?dāng)做家人，當(dāng)做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的。能夠想象，在一個(gè)陽光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動(dòng)了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實(shí)，他們只是把貓當(dāng)做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。

讀我是貓有感【篇5】

過了第一個(gè)兩周（之前打算兩周讀一本書），讀完了《我是貓》這本書，讀之前對作者和背景都不了解，只是知道它有名，就一門心思地讀下去。讀完之后，有強(qiáng)烈的成就感。全書輕松幽默，時(shí)不時(shí)會探討人生、生活和未來。作者以貓的角度來描寫生活，全書前后連貫性不強(qiáng)，每一章都可以當(dāng)做獨(dú)立的小說來讀。讀完之后，看了作者以及譯者的話才算是更深地了解了一下書。夏目漱石，原名夏目金之助，被稱為“國民大作家”，擁有極高成就。而本書呢，據(jù)說是“借貓之眼，批判了明治社會迂腐的知識分子和黑暗的社會現(xiàn)實(shí)”。雖說是批判，但我在閱讀過程中未曾感到憤怒與指責(zé)，反而覺得閑適，大概是因?yàn)闀胁]有大起大落的令人揪心的情節(jié)，也沒有那么多的伏筆和坑，全書以貓之口來描述生活，就像給讀者開了一個(gè)上帝視角，去窺探貓和苦沙彌的生活，沒有刀光火影，沒有勾心斗角，只有平淡而又富有趣味的生活。不會讓讀者感到緊張和著急，慢慢地讀，優(yōu)雅地看，這是極好的。

之前讀過《四世同堂》，沒有讀完，但總感覺壓抑，感覺描寫的環(huán)境太苦了，有太多值得感傷的地方，能引發(fā)讀者情感，這是好的，但我覺得也有稍許不足，就是把讀者帶入其中，讓讀者也品嘗人物痛苦。也因此我比較喜歡看汪曾祺的書，汪老的文章總是那么不急不躁，慢慢讀，細(xì)細(xì)品，總是把事物寫得那么美，那么優(yōu)雅。當(dāng)然也有對道德敗壞之事的抨擊，但只是稍作評論，不加干擾，最終的看法還是在讀者內(nèi)心。不覺讓我想起辯論，雙方辯手總是想證明本方觀點(diǎn)正確，而感染觀眾，加速觀眾的品讀，辯論結(jié)束，會讓觀眾有酣暢淋漓的快感，但覺得缺少了讓觀眾思考的地方，感覺有些功利。

扯遠(yuǎn)了，暫不糾結(jié)了，回到本書。正如譯者所說，主人公不是人民，也不是貴族，而是小資產(chǎn)階級，沒有那么多的憤怒，只是對生活中不好的地方揭露開來，發(fā)發(fā)牢騷便罷了。讀者以上帝視角來看自不必揪心，并且能看到當(dāng)時(shí)社會上的一些問題，這就是好的地方。

但本書寫于明治時(shí)期，距今超過了100年，我對當(dāng)時(shí)的日本實(shí)在是不了解，而且對西方的一些大家也不了解，所以在讀書時(shí)有許多不懂的地方，導(dǎo)致對本書理解不深，希望以后再讀的時(shí)候有更深的理解。

書中描寫了苦沙彌的生活，而苦沙彌的原型便是夏目漱石先生。書中對苦沙彌老師日常行為的描寫實(shí)在是有趣，而苦沙彌的朋友經(jīng)常來找苦沙彌交談、玩耍和探討，十分像夏目漱石先生舉辦的文學(xué)沙龍?？嗌硰浀呐笥阎形艺J(rèn)為最有趣的便是迷亭，覺得他是最瀟灑自在的人，不過他常以捉弄人為樂，他沒有老婆，假如他娶妻的話，書中的情節(jié)可能會更有趣。迷亭雖然在書中的形象不靠譜，但總覺得他是有大智慧的人，不拘于日常小事，總能給自己找樂子，胡扯之中又能講出大道理。雖說獨(dú)仙看上去佛系，但真要比較起來，感覺還是迷亭更像得道的仙人。

書中有趣的地方實(shí)在是太多太多，就在這略微表達(dá)一下看法，不再細(xì)說。

看《狼王夢》有感900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“狼王夢有感”，敬請?jiān)L問。

工作中多多少少都會遇上要寫文檔的時(shí)候，大多數(shù)寫文章很厲害的人，都會借鑒范文，借鑒范文不是抄范文，而是借鑒整體架構(gòu)，一個(gè)優(yōu)秀的范文應(yīng)該有哪些亮點(diǎn)？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“看《狼王夢》有感”，歡迎你的品鑒！

看《狼王夢》有感【篇1】

母愛無疆理想永遠(yuǎn)《狼王夢》讀后感 我以前是十分害怕和討厭狼的，一直認(rèn)為狼是一個(gè)“冷血”的物種。直到我最近看了《狼王夢》這本書才明白，我對狼這個(gè)種族實(shí)在了解得太少了。

沈石溪是一位著名的動(dòng)物小說家，他筆下的動(dòng)物都刻畫得栩栩如生，淋漓盡致，劇情一波三折使人不禁為故事的主人公——紫嵐那頑強(qiáng)的意志與母愛所感動(dòng)

紫嵐是一只母狼，她在尕瑪爾草原與她的伴侶——大公狼黑桑一起計(jì)劃打敗狼王洛戛讓黑桑登上王位，但還沒開始行動(dòng)，黑桑在一個(gè)叫鬼谷的洼地里被野豬的獠牙刺穿了頭顱，一頭優(yōu)秀的大公狼就這樣死于非命。

紫嵐早已有身孕，在大白狗的追擊下分娩出了五只可愛的小狼崽。但不幸的是有一只小狼崽在野外活活死掉了。因沒有充足的食物，狼崽們都奄奄一息，紫嵐迫不得已忍著心酸啃食已故的小狼崽的尸體，才分泌出一點(diǎn)乳汁，幸運(yùn)的是其他狼崽都在絕境之下活了下去，母愛的力量帶來了多么驚人的意志呀。

紫嵐分別給狼崽們?nèi)∶泻谧?、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。 紫嵐一心想讓狼崽們像黑桑一樣勇猛并奪得王位，看黑仔從小就有黑桑的基因，所以紫嵐著重培養(yǎng)黑仔想讓他成為下一代狼王。所以，她把大多數(shù)營養(yǎng)都給了黑仔：乳汁先讓黑仔暢飲;食物先讓黑仔吃飽，完全忽視了其他狼崽的感受。

也難怪，黑仔是下一代狼王的最佳之選，著重培養(yǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

但是好景不長，在一次黑仔單獨(dú)外出的時(shí)候，一只兇猛的鷹從天而降，叼走了黑仔，等紫嵐發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)遲了，黑仔已經(jīng)消失在了廣闊的天空里

紫嵐傷心至極，因?yàn)橐呀?jīng)失去兩個(gè)孩子了，但她依然沒有放棄，畢竟還有藍(lán)魂兒和雙毛等著自己去撫養(yǎng)。

仿佛厄運(yùn)之神一直尾隨著紫嵐，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾夾住了;雙毛在爭奪王位的時(shí)候被狼群咬死了。全部的悲劇幾乎全都降臨在了紫嵐的頭上。

媚媚長大了，找到大公狼卡魯魯作伴，紫嵐迫不得已把成為狼王的夢想全都寄托在狼孫身上，可紫嵐卻被自己剩下唯一的孩子——媚媚趕出了山洞，這對一個(gè)母親來說是一個(gè)巨大的心靈創(chuàng)傷。

紫嵐在自己走投無路之時(shí)，忽然遇到了那只把自己最心愛的黑仔叼走的鷹，自己心里又想保護(hù)媚媚不受鷹的攻擊，又想為黑仔報(bào)仇，在最后時(shí)刻與鷹同歸于盡葬身山崖。

《狼王夢》這本書不但是一部描寫動(dòng)物生活的小說，更是一曲偉大母愛與不屈追求的贊歌;不僅為我們呈現(xiàn)了紫嵐為孩子成為狼王不懈奮斗的屈折而艱辛之路，更向我們說明了不管是人還是動(dòng)物，都要為了生存和追求更高生活目標(biāo)要不斷努力，勇于面對挑戰(zhàn)和失敗。通過讀這篇文章，讓我更

加明白了母親的艱辛與不容易。

看《狼王夢》有感【篇2】

愛是什么？有人說愛是母親給予的一個(gè)擁抱；有人說愛是父親送來的一件冬衣；有人說愛是兒子獻(xiàn)上的一杯好酒；有人說愛是女兒奉上的一碗熱茶。而在這個(gè)寒假，無意間讀到的一本名為《狼王夢》的動(dòng)物小說則使我真正明白了愛這個(gè)字的真諦。

本文以日曲卡雪山和尕瑪爾草原為背景，敘述了一只名叫紫嵐的母狼為完成死去的丈夫——黑桑的遺愿，從而千方百計(jì)地培養(yǎng)著四個(gè)小狼崽成為狼王，但最終以失敗而告終的凄美故事。文中字里行間都體現(xiàn)了母狼紫嵐那偉大的母愛，在自己與孩子之間，紫嵐毫不猶豫地選擇了孩子，將所有的愛都奉獻(xiàn)給了它們，使狼崽們快樂成長起來，變成了健壯的公狼?？稍谔鞛?zāi)之下，狼子一個(gè)個(gè)死去，希望也一個(gè)個(gè)破滅，最后，在希望臨近絕滅之時(shí)，紫嵐又用自己微薄的力量與金雕同歸于盡，護(hù)住了狼孫的安全，一代狼王夢也就此相傳。

看完故事，我不禁潸然淚下，紫嵐偉大的母愛、堅(jiān)強(qiáng)的毅力似乎還在我腦海中回蕩，久久不能忘懷，而它可以為了孩子不顧一切的精神更是讓我感動(dòng)至極。我喜歡紫嵐，喜歡它至高無上的母愛，但我又不喜歡紫嵐，它將狼王之夢代代相傳，但它是否想過，這會給子孫帶來多大的負(fù)擔(dān)？它們會不會承受不了這重托呢？我靜靜地思索著，不禁記起了現(xiàn)在社會上那些望子成龍、望女成鳳的家長，他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了兒女，為之漚心瀝血，為的就是讓兒女光宗耀祖、出人頭地，完成自己尚未完成的夢想?？伤麄冊裣脒^？愛也有距離，如同我們需要太陽給予溫度，可誰又會愿意住到赤道上去享受灼熱呢？適度的愛讓人感覺溫暖，太高的期望只能讓孩子活的更加有壓力罷了。

愛是什么？它可以是一個(gè)擁抱，可以是一件冬衣，可以是一杯好酒，也可以是一碗熱茶，但它絕不能成為禁錮自由的枷鎖。

看《狼王夢》有感【篇3】

這個(gè)暑假我讀了《狼王夢》一書，這本書是沈石溪叔叔寫的，書的內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)曲折動(dòng)人，讓人回味無窮。以前，我一直以為狼是一種兇狠殘忍的動(dòng)物，但是讀了這本書后，我對狼有了全新的認(rèn)識。他們和人類一樣，有深沉的母一愛一，還有為夢想而奮斗的一精一神。

故事中的母狼紫嵐為了讓她的家族中出現(xiàn)一匹頂天立地的狼王，付出了一生的心血。紫嵐的一生是坎坷的。她曾生育了五胎，可有四胎卻死于非命。有一只公崽因發(fā)燒而死;長子黑仔跑出家去玩的時(shí)候被悄無聲息像一片落葉飄下來的金雕給擒走了;二子藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死了;三子雙一毛一被狼王洛戛給咬死了。四只公狼死去后，只剩下了一只叫媚媚的母狼，可是母狼不能爭奪狼王的位子。我想：面對這樣的結(jié)果，紫嵐一定是傷心欲絕了，也會放棄她的狼王夢了。但紫嵐依舊沒有放棄，她把爭奪狼王的夢想一交一給了她的狼孫們。她為媚媚一操一碎了心，最后，終于如她所愿，媚媚和優(yōu)秀大公狼卡魯魯喜結(jié)良緣了?？墒敲拿木谷话阉龡舜蟀胼呑拥氖凑紴榧河辛?，有好幾次，她都想趁卡魯魯去覓食之際去狠咬一頓媚媚，但都以驚人的毅力忍住了。最后，紫嵐為了保護(hù)她的狼孫們，與金雕同歸于盡了。

讀完這本書后，我掩卷長思。當(dāng)時(shí)我正處于學(xué)圍棋的低谷階段，棋力長時(shí)間沒有長進(jìn)，甚至有些以前的手下敗將輕易就能將我打敗，這不禁讓我開始懷疑自己的能力，覺得自己不適合下圍棋?？粗嗬锏耐瑢W(xué)先后考上了四段，我失去了奮起直追的勇氣，卻產(chǎn)生了放棄的想法。但當(dāng)我回首紫嵐的一生時(shí)，發(fā)現(xiàn)她一直都在為她的狼王夢而奮斗，她的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，她的努力就不會停止。雖然，紫嵐至死也沒有實(shí)現(xiàn)她的狼王夢，但她為夢想而努力的一精一神值得我去學(xué)一習(xí)一。面對紫嵐的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，相比而言，我就顯得渺小的了，這么一點(diǎn)小小的挫折就輕易的讓我頹廢、放棄了。于是，我靜下心來，不再怨天尤人，重新認(rèn)真做題，提高自己的計(jì)算能力。每一次與同學(xué)的對弈，無論輸贏，都認(rèn)真的復(fù)盤，反復(fù)琢磨，找到自己勝敗的原因，努力提高自己的薄弱之處。幾個(gè)月后，我的棋力就得到了明顯提升，并在桐鄉(xiāng)的升段賽中成功的升上了四段。

我們在生活中也要有自己的夢想，有為夢想而奮斗的一精一神。朝著自己的夢想之路義無反顧的走下去，我相信，在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后，必將迎來美麗的彩虹。即使失敗了也值得人們贊賞!這就是我讀《狼王夢》的最大收獲。

看《狼王夢》有感【篇4】

這本書主要寫一只名叫紫嵐的母狼，因?yàn)楹谏Ｋ懒藳]人替他分擔(dān)負(fù)擔(dān)。，所以她冒險(xiǎn)去獵人那里去偷一只小鹿，結(jié)果被大白狗窮追不舍。紫嵐以為大白狗是軍犬，一直都不還手。紫嵐和他打了兩個(gè)回合，就發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是草原上最平凡的草狗。

之后紫嵐想把他殺死，但大白狗一不小心踢到了她的肚子。這只是他的本能，但就是這一腳把紫嵐踢的毫無反擊之力了。要是在以前這一腳根本傷不了她，更別說是一腳了就算是十腳20腳也傷不了她。因?yàn)楝F(xiàn)在紫嵐正懷著孩子，而且還接近分娩期，紫嵐現(xiàn)在無力還擊，只能在草下面等5只狼崽出來可是五只狼崽在里面就是不出來之后一只狼崽探出頭來給狗看到了于是狗就開始咬紫嵐，紫嵐只能拿肉身抵擋狗的攻擊，然后紫嵐產(chǎn)下五只小狼后和狗打，之后狗知道自己自不量力夾著尾巴溜了，然后紫嵐把4只小狼叼了回家。正當(dāng)紫嵐想著一切都結(jié)束了。還有一只小狼在高地上把樹瘤當(dāng)做母親的奶頭，紫嵐想為什么是四只，而不是五只呢?

紫嵐趕到的時(shí)候，小狼已經(jīng)快一命嗚呼了。他是被凍死的，因?yàn)槊l(fā)黑，叫作黑仔，第二只因?yàn)槊l(fā)偏藍(lán)，叫做藍(lán)魂兒。第三只叫做雙毛，第四只是母狼，叫做媚媚。

看完了這本書，讓我知道了，母愛的偉大。

看《狼王夢》有感【篇5】

我以前一直認(rèn)為狼是生性兇殘的動(dòng)物，直到我看了《狼王夢》這本書，書中的狼讓我改變了以前的看法，真是驚到了我。

故事中的主人公是一頭母狼名叫紫嵐，故事主要講了她執(zhí)著地培養(yǎng)著她的孩子，想把孩子培養(yǎng)成新一代狼王，可是過程并不順利，經(jīng)歷了一次次挫折和失敗，她仍然沒有放棄。把希望寄托在自己的孫子上，直至犧牲自己的生命?？赐暾緯翌^腦里就烙印了倆字“敬佩”。

當(dāng)我讀到“大白狗在紫嵐的后頸窩連毛帶皮咬下一塊狼肉。紫嵐痛得慘叫一聲，滾燙的狼血順著耳垂滴落在古河道里。在疼痛中，她的第四只狼崽卻即將降生，她忍著劇烈的疼痛，極盡全力保護(hù)自己的幼崽，看到這我的心也揪了起來，一種敬佩之情油然而生。我敬佩，因?yàn)樗且晃荒赣H。

當(dāng)我讀到“藍(lán)魂兒一定是餓壞了，也饞極了，望著紫嵐嘴下的那塊牛肋骨，哆哆嗦嗦走上去，想分享一點(diǎn)，紫嵐毫不客氣地舉起前爪一掌把它揍出兩丈多遠(yuǎn)。”

我的心收緊了，這是怎么樣的一種愛呀！面對自己的孩子，她克制住自己的愛意，嚴(yán)格要求自己的孩子，不斷激發(fā)孩子內(nèi)在的狼性和野心，一心想培養(yǎng)自己的孩子成為狼王?？吹竭@里，我更敬佩這頭母狼了，我敬佩，因?yàn)樗莻€(gè)有遠(yuǎn)大理想的母親。此時(shí)，我突然回想起媽媽對我的苛刻要求，對我的喋喋不休，我突然間似乎明白了。

隨著故事的展開，我越讀越帶勁，看著母狼紫嵐先培養(yǎng)黑仔，再培養(yǎng)藍(lán)魂兒，最后培養(yǎng)雙毛，看著自己親愛的孩子們一個(gè)個(gè)遭到不幸離她而去，但是生活的重重打擊并沒有壓垮紫嵐，她還是一如既往地追尋著她的狼王夢，直至她生命的終點(diǎn)。紫嵐為了自己的理想不顧一切地努力爭取，她的堅(jiān)韌心簡直比人都要厲害，我對她的敬佩之情更上一層樓！

看《狼王夢》有感【篇6】

你們一定讀過《狼王夢》這本書，這本書中塑造的一個(gè)個(gè)鮮活角色而敬佩不已，書中的精彩情節(jié)吸引我到忘我境界，反復(fù)看著一個(gè)個(gè)精彩絕倫，構(gòu)多想的情節(jié)，使我不禁深思起來。這經(jīng)典著作的作者就是著名動(dòng)物小說大王沈石溪。

這本書主要講了狼母紫嵐“望子成龍”，先后想培養(yǎng)自己的三個(gè)狼子成為“狼王”，但最終沒有實(shí)現(xiàn)的故事。

讀了這本書，我對紫嵐的“望子成龍”印象深刻，她過于嚴(yán)厲地要求自己的浪仔們，付出了沉重的代價(jià)，她先把黑仔培養(yǎng)“狼王寶座”的爭奪者，讓他從小享受優(yōu)厚的待遇，讓他在同齡幼狼還在父母身邊時(shí)，就外出捕獵，結(jié)果在還沒有能與外界野獸抵抗時(shí)，被金雕啄死；接著把藍(lán)魂兒培養(yǎng)“狼王寶座”的爭奪者，鼓勵(lì)他在群狼中表現(xiàn)勇猛，還暗暗稱贊，由于藍(lán)魂兒做事魯莽，結(jié)果中了獵人的陷阱，被捕獸夾夾往，當(dāng)不能救走藍(lán)魂兒時(shí)，她的“狼王夢”破滅時(shí)，她忍痛割愛，咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，親手殺了自己的孩子；最后又把從小受兩個(gè)哥哥欺凌，膽小自卑的雙毛培養(yǎng)“狼王寶座”的爭奪者，雖然她想設(shè)法改變雙毛膽小自卑的性格，但還是沒有徹底消除，所以又死于爭奪“狼王寶座”的斷頭臺。這樣付出一個(gè)個(gè)孩子得到的.卻是一場空。

本以為失去三個(gè)孩子后，紫嵐就會醒悟，沒想到當(dāng)狼子都死后，又干涉狼女媚媚的婚煙，讓媚媚選擇好對象，這樣才會生出優(yōu)秀的狼種，狼孫才能登上狼狼王寶座，”在這樣的想法下，狼母紫嵐害死媚媚尋找的對象，使得母女反目成仇，在這樣的情況下，狼母紫嵐還不忘狼孫們的安全，與“金雕”同歸于盡，可見，紫嵐不僅希望自己的狼子成為“狼王，”還希望狼孫們成為“狼王，”她的想想沒有實(shí)現(xiàn)，她的努力就不會在停止。他的一步步有預(yù)謀的付出，最終也收獲自己慘痛的代價(jià)。

讀了這書本，讓我想到有一些父母對自己的孩子要求也十分苛刻，可是孩子的成績并沒有在嚴(yán)格要求下一飛沖天，反而承受著巨大的壓力。我聽說：“我們學(xué)校有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楦改笇λ浅?yán)格，她的心理壓力大，成績也上不去，父母總是責(zé)怪她，她整日昏昏沉沉，在一次體育課讓暈倒了，她休息了一個(gè)月也不想上學(xué)，“望子成龍”，不知害了多少個(gè)童真的孩子。通過這本書，我明白了做人要一步一步慢慢走，不要想一步登天。

看《狼王夢》有感【篇7】

在學(xué)校圖書角那兒有一本沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢》我經(jīng)?？?，這本書的主要內(nèi)容是：母狼紫嵐為了完成丈夫當(dāng)上狼王的遺愿，精心撫養(yǎng)自己生的三只公崽狼，希望它們?nèi)齻€(gè)當(dāng)中有一個(gè)能成為“超狼”，完成父親的遺愿，當(dāng)上狼王。然而，最后卻是竹籃打水一場空，紫嵐接連失去了她的三個(gè)孩子。她在絕望之余同時(shí)也在思考一個(gè)問題，亦真亦幻的狼王夢，究竟是對是錯(cuò)？紫嵐終于明白了什么，她不再強(qiáng)迫唯一的女兒做她自己不想做的事情，她要還給女兒她想要的幸福生活。

讀到這里，我不禁聯(lián)想到了我自己，我媽媽也和紫嵐一樣，望子成龍，望女成鳳。她將我課余時(shí)間安排得滿滿的，每到周末，我的好朋友打來電話，請我去她家玩，我每次的回答幾乎都是一樣的：“再等一會，我還有幾個(gè)作業(yè)沒有做完?！庇心敲匆欢螘r(shí)間，老媽幫我把每個(gè)周末都安排了奧數(shù)杯賽考試，這樣一來，我?guī)缀跖c好友“失聯(lián)”了。不僅是周末，寒暑假也是，有部分同學(xué)考完試了高興地歡呼雀躍，而我卻高興不起來，對于我來說寒暑假只不過是換個(gè)地方上課而已。我覺得我都快要變成上課機(jī)器人了，真希望我媽媽也能像母狼紫嵐一樣幡然醒悟，將我的童年快樂時(shí)光還給我，讓我自己來支配，我可以悠閑地跟朋友玩耍，可以自由自在地看書、畫畫等。

但是，換個(gè)角度來想，我也能理解母狼紫嵐和我媽媽，天底下有哪個(gè)母親不想讓自己的孩子變得有出息一點(diǎn)，自然和社會的競爭這么激烈，她們想讓自己的孩子出類拔萃，立于不敗之地，這樣想并沒有錯(cuò)，我們應(yīng)該相互理解而不是相互抱怨。

看《狼王夢》有感【篇8】

在許多人的印象中，狼似乎只是兇猛殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇殘，它還有它的另一面——溫柔，這是讓我們肅然起敬的一面。當(dāng)我翻開《狼王夢》時(shí)，紫嵐讓我肅然起敬，她是一位為了兒女不惜一切付出代價(jià)的母親——紫嵐。

每次，它總是費(fèi)盡周折，卻只為自己的后代能夠當(dāng)上狼王的夢想，卻因此失去了自己原本美麗而優(yōu)雅的容貌，還讓自己的生命斷送在欲望下。然而面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，她卻一次次地失敗：黑仔因幼小而不懂事死于金雕之嘴。藍(lán)魂兒卻又不慎落入獵人那殘忍的捕獸夾中。紫嵐為了藍(lán)魂兒不落入獵人的手中，只好咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，將它拖回穴中埋葬。是這個(gè)故事讓我懂得了什么是愛，是它讓我知道了愛的偉大。紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王，愿意犧牲一切，哪怕，是與金雕同歸于盡。

《狼王夢》寫出了紫嵐的勇敢、永不放棄、為了夢想而犧牲一切的精神，這些都讓我肅然起敬。是啊，動(dòng)物世界的愛又為何不是像人類那樣呢？每每想起紫嵐，想起那感人的一幕幕，我的心中，也發(fā)出一片掌聲，涌起一陣淚花——這就是紫嵐，一只為了夢想而不惜一切代價(jià)的狼，她渴望，在后代中，能有一絲奇跡——狼王夢。也許，這，就是母愛，一個(gè)跨越了動(dòng)物與人類之間的愛，勝過了人類世界的濃濃溫情，那種愛，是人類無法達(dá)到的，也是打動(dòng)人心的一碗熱湯……

看《狼王夢》有感【篇9】

一直以來，我對狼的了解甚少，那些極其有限的關(guān)于“狼”的零星知識，來自于幼時(shí)被曲解的童話和寓言，以及當(dāng)下電視中的部分動(dòng)物環(huán)保節(jié)目，因此對狼有根深蒂固的偏見。在潛意識里，人們懼怕狼，甚至憎恨狼。再看有些惡性語詞詞語:如“狼心狗肺”“狼子野心”“狼狽為奸”“豺狼當(dāng)?shù)馈钡鹊?，都用來形容狼的殘暴、奸惡和兇險(xiǎn)。我自然也不例外，但自從讀了沈石溪的《狼王夢》，我對狼有了新的認(rèn)識，心被震撼著：狼雖然是兇殘的食肉獸，卻有著強(qiáng)烈的母愛。小說扣人心弦，通過作者人性化的描寫，使我完全置身在了狼群之中，我深深地被狼媽紫嵐那博大無私的母愛所打動(dòng)。她為了自己的寶貝能一出生就能被喂養(yǎng)得強(qiáng)壯，不惜冒著生命的危險(xiǎn)—獵人和大白狗的追擊，鋌而走險(xiǎn)，憑著自己的智慧，跑到養(yǎng)鹿場叼走了一只小馬鹿，卻因一場不期而至的暴雨痛失愛子，而她為了能拯救四只奄奄一息的狼崽而吃掉自己的狼兒的時(shí)候，又是多么的苦澀和辛酸，為了小狼的出生紫嵐付出了慘痛的代價(jià)，有誰能說動(dòng)物的母愛也是偉大的呢？

母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，費(fèi)盡心機(jī)地對狼崽展開一系列教育，而他的教育的方式是獨(dú)特的，是因狼而異的，并不是千篇一律的：黑仔當(dāng)狼王的資質(zhì)最好，紫嵐把全部的母愛傾注到他的身上，可黑仔卻被金雕吃了；勇敢的藍(lán)魂兒也死于鐵夾之下;為了訓(xùn)練雙毛，不惜自己跛了一條腿，不惜讓狼崽們憎恨自己，嫌棄自己。雙毛向狼王發(fā)起挑戰(zhàn)的時(shí)候，被其他狼給吃了。最后，紫嵐為了保護(hù)媚媚和狼孫付出了生命，她默默地奉獻(xiàn)著，不斷地為自己的兒女著想，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢想付出了一生的心血，這種母愛是多么的悲壯??！

狼的生存環(huán)境，在那個(gè)弱肉強(qiáng)食的生物圈內(nèi)，要想能在叢林法則這個(gè)色彩斑斕的舞臺上有一席生存之地，因此紫嵐有自己的教育方式，基于對狼的理解，我也漸漸欣賞紫嵐獨(dú)特的教育方式，一位聰明、智慧、執(zhí)著、果敢的母親雖然最終也沒有逃脫自然法則，但她在教育子女的問題上卻一點(diǎn)也不馬虎，他會認(rèn)真的分析每個(gè)孩子的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教育的方式，為了培養(yǎng)它們，她會不斷地充當(dāng)不同的角色，她極力壓抑著自己的母性，不惜一切代價(jià)，甚至生命，讓他們具備了成為狼王的基本條件。想想自己已經(jīng)是一名有十幾年教齡的教師，不管是為人母還是為人師，都有許多學(xué)習(xí)的地方。在教育學(xué)生的問題上，如果能做到先了解每一位學(xué)生，然后根據(jù)學(xué)生的情況對癥下藥，而不是呆板的借用別人的教育理念，做到因“才”施教，挖掘潛在的能力，讓他們也經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，柔弱的幼苗也會長成參天大樹。

看《狼王夢》有感【篇10】

我喜歡看動(dòng)物小說，在鮮活的動(dòng)物世界中品味一個(gè)個(gè)感人的故事，體會作者的思想?！独峭鯄簟肪褪橇钗腋杏|很深的一部小說，這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。

這匹母狼名叫紫嵐，她愛上了一匹健壯的公狼。他叫黑桑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的狼王只會用蠻力，使黑桑最頭疼的是狼王頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)。不時(shí)還瞎發(fā)布命令，黑桑早就準(zhǔn)備奪某篡位，但在計(jì)劃行動(dòng)的途中鬼谷的野豬將黑桑的頭顱穿破，導(dǎo)致黑桑不幸身亡，為了黑桑的遺愿她準(zhǔn)備把他們的長子黑仔培育成超狼。但在后來的時(shí)間里黑仔因?yàn)楹闷嫘奶鬲?dú)自出去玩耍被金雕活捉。二兒子藍(lán)魂兒又被獵人圈在鐵籠里，為了減輕他的痛苦紫嵐將他咬死了。

三兒子雙毛因?yàn)樽蠉沟哪鐞坶L子從小自卑，但經(jīng)過紫嵐的特訓(xùn)恢復(fù)了心態(tài)，和狼王對決時(shí)狼王發(fā)出的最后一秒叫聲是他回想起兒時(shí)的自卑，導(dǎo)致被群狼咬死。希望只能寄托在最后一個(gè)孩子媚媚身上，因?yàn)槊拿氖悄咐撬韵Ｍ种荒芗耐性谒奈鍌€(gè)孩子身上。因?yàn)樾愿癫环?，它紫嵐被逐了出來。一頭老的金雕突然飛了出來，紫嵐雖然被逐了出來媚媚生的五個(gè)孩子是未來的狼王，也為了給黑仔報(bào)仇，所以和金雕同歸于盡了。

讀完這個(gè)故事我體會到了命運(yùn)和紫嵐擦肩而過，紫嵐一生為了培育超狼獻(xiàn)了一生的時(shí)間。這個(gè)故事為我們父母敲了警鐘，不要溺愛孩子，對待每一個(gè)孩子要平等。我為紫嵐的不幸感到傷心，我感覺紫嵐太急于求成，哪個(gè)母親不愿意自己的孩子有出息？所以我真誠的祝賀他們家族能圓了狼王夢。

關(guān)于狼王夢讀書心得感想5今天，我看了動(dòng)物小說大王“沈石溪”的作品《狼王夢》。它是一篇長篇小說，還有一篇更短的小說叫“狼種”。

其中“狼王夢”寫了一匹名叫紫嵐的母狼培訓(xùn)它的三只小狼的故事。（本還有一只小公狼，出生時(shí)不幸溺水而亡。還有一只小母狼）第一只小公狼膽子很大，不過由于小狼太小，而且紫嵐去捕獵時(shí)，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快長大，只不過它事事沖在前面，不幸被捕獸夾夾住，命歸西去了；第三只小公狼由于長久被忽視，紫嵐好不容易讓它有了自信，它卻在快打敗狼王時(shí)信心大減，最終成了狼王的美餐。

后來，紫嵐為了讓媚媚（紫嵐的女兒，一只小母狼）無后顧之憂，于是和一只金雕同歸于盡。

“狼種”講了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生時(shí)毛色紫灰，沒有光澤，就像一堆草木灰一樣。

大灰長相和普通的狗也有差異，大灰長的像狼。因?yàn)榇蠡业哪赣H身上有六十四分之一狼的血統(tǒng)，也就是說有六十四分之一會生小狼崽。遺傳密碼十分復(fù)雜，在某種因素的干擾下，隱性基因有可能突變顯性，這就是罕見的返祖現(xiàn)象。

毫無疑問，大灰的身上出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象。大灰從警犬學(xué)院畢業(yè)，到了馬戲團(tuán)表演，還遭受了哈巴狗的暗算。

在一次遭到云豹偷襲的時(shí)候，大灰為救它的飼養(yǎng)員川妮，好不容易脫掉鐵索，趕走了云豹，大灰自己卻因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截腸子。

這本書外表不算太美觀，但內(nèi)容相當(dāng)精彩！

看《狼王夢》有感【篇11】

暑假里，我讀了一本寫于作家沈石溪筆下的動(dòng)物小說中的一部——《狼王夢》。

作家用了生動(dòng)形象的語言，描繪了一只母狼與她孩子的故事，講述了一個(gè)叫紫嵐的母狼，生了五個(gè)狼崽，可有其中一個(gè)狼崽被洞外的寒冷掠奪去了生命，所以只剩四只狼崽了。紫嵐為了完成丈夫的遺愿——把一個(gè)孩子培養(yǎng)成狼王，費(fèi)盡全力去培養(yǎng)她的3只狼崽，可最后并沒有得到回報(bào)，她的四只狼崽只有一只活了下來，那只就是媚媚。媚媚是母狼，無法成為狼王，但媚媚生下了5只小狼，兩只是公狼，于是當(dāng)狼王的希望就被寄托在了他們身上。

這只母狼紫嵐它為了自己丈夫的愿望，為了自己的家庭，為了自己的狼崽有一天能成為狼王，她甚至不惜一切代價(jià)，不惜血的洗禮、不惜狼族間的友情。想盡一切辦法，嘔心瀝血的照顧、培養(yǎng)小狼，她拋下一切，一心只想著怎樣才能讓小狼登上王位。她不管自己，就算變成了小狼撕咬的玩具，練牙的物品，她也在所不辭，卻為自己小狼的成長感到欣慰。

紫嵐從狼崽的出生到成長，一直任勞任怨、含辛茹苦，為了自己的孩子有朝一日登上王位的榮耀，堅(jiān)持不懈。她付出的多少心血，換來的不是回報(bào)，而是被死亡籠罩的孩子。眼睜睜看著小狼一只又一只死去的紫嵐，也一次又一次的絕望，但每當(dāng)她想起自己的丈夫和剩下的孩子時(shí)，便又鼓起精神，繼續(xù)培養(yǎng)。她有時(shí)冷酷無情，也有時(shí)溫柔體貼。

一只普通的動(dòng)物——一只母狼。卻有著堅(jiān)持不懈、百折不饒的精神，作為一位母親，她又是那么負(fù)責(zé)、任勞任怨和含辛茹苦，她對自己的孩子有很高的要求，那就是成為狼族中的最高地位——狼王，但也放不下自己內(nèi)心沉重而又悲傷的包袱。多么偉大的母愛呀!這種精神和態(tài)度，值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，一只普普通通、地位低下的狼，有著這樣優(yōu)秀的品性，可見這是一只多么好的狼，一只崇高的狼!她的品質(zhì)值得我們夸贊，可她的生活是那么悲慘，這曲曲折折的一生，在沈石溪筆下顯得更悲哀。

讀了這部作品，我的心中百感交集，為這只不起眼的母狼感到難過，也為她的精神感到敬佩。

看請你像我這樣做有感900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“這樣做有感”，歡迎閱讀。

在日常工作、生活、工作中文檔的撰寫是不可避免的，如何進(jìn)行文章寫作是我們的一大難點(diǎn)。那些范文簡直就是我們寫作的大寶庫，范文的文章一般都是怎么寫出來的？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了看請你像我這樣做有感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

看請你像我這樣做有感 篇1

1、唱歌。因?yàn)樵S多歌詞都是一首富有哲理的詩。

2、期待。因?yàn)槠诖屓藠^進(jìn)，已為無數(shù)的教育者所認(rèn)同。不論家長還是老師，一句體貼的話語、一個(gè)激勵(lì)的眼神、一次溫暖的微笑，也許都能使孩子天性中最美的東西發(fā)揮到極致。但歌詞中的“心愿和天一樣高”又過于沉重，它警示我們：期待要有尺度，超過學(xué)生能力的過高的心愿會適得其反。

我們的期待不應(yīng)是學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)和遙不可及的夢，而應(yīng)如同放在他身邊的一個(gè)蘋果，可嗅其香，可見其形，稍作努力便觸手可及。承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，按照他們的實(shí)際能力設(shè)立不同的奮斗目標(biāo)，從最小的期待和贊美開始，他們做對一道題，寫工整一次作業(yè)，舉過一次手。哪怕是老師隨意的一聲“好”，也比冷漠的目光強(qiáng)上百倍！科學(xué)地在學(xué)困孩子及成長目標(biāo)間設(shè)立一個(gè)個(gè)小臺階，讓他們充滿自信地拾階而上，這樣他們才有可能不斷進(jìn)步！

做老師的目的不是得到學(xué)生的感激，但孩子們的終生難忘，就是對我們的最高獎(jiǎng)賞。最后借用左夢飛老師說過的一句話，和大家共勉：“快樂以“德”為主，教會孩子如何做人。幸福以“愛”為主，尊重孩子，和孩子做朋友。因?yàn)檫@樣做，你我會更幸福！”

看請你像我這樣做有感 篇2

眾所周知，中小學(xué)教師工作壓力和負(fù)擔(dān)過大。通俗言之，就是各位同行們都覺得付出了很大的辛苦卻換不回來理想中的回報(bào)。老實(shí)說，在很多時(shí)候我也有這樣的想法。在一次偶然的機(jī)會，我有幸的拜讀了張萬祥教授的著作《這樣做，教師更幸福》一書。在這本書中，張教授深刻的剖析了如何讓老師們使用正確的教學(xué)方法，更好的教育學(xué)生。也使教師們在工作崗位中更多的體會到授業(yè)的成就感和幸福感。

此書共分為六輯，在完全讀完之后，我受益匪淺，感觸頗深。今天很有幸可以和各位在座的同事一起來分享我的讀書心得。

作為一名教師，我時(shí)常會在思想工作效果不顯著之際自嘲“教育不是萬能的”，那么，怎樣的教育才會不讓孩子們心存拒絕呢？我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：

第一、常懷一顆孩子的心。

和孩子們在一起時(shí)，我們的心靈應(yīng)該是年輕的。不用太多的說教，無需過分的嚴(yán)肅，懷著一顆質(zhì)樸的真誠的童心吧，試著和孩子們?nèi)跒橐惑w，你一定會吸引他們的目光，你一定會走進(jìn)他們的心靈，你也會發(fā)現(xiàn)溝通原來如此簡單！

蘇霍姆林斯基的“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路”這句話，應(yīng)該成為德育的不二法門。雖然時(shí)光的流逝會讓我們不可避免地在年齡上與孩子們拉開距離，但思想感情應(yīng)該是沒有年輪的。和孩子們交流的時(shí)候，蹲下身來傾聽他們的聲音，把自己當(dāng)作孩子，你就會從孩子的視角去考慮事件的前因后果，成敗得失，你就會讓孩子們覺得“我們都是老師的寶貝”。這樣，就會讓愛和自信在孩子中盛開成一朵美麗的花。

保持一顆愛孩子的童心，我們就會尊重孩子，懂得孩子，就會保持對教育工作的激情和熱愛。

第二、寬容，別樣的美麗。

剛教書時(shí)，年輕氣盛。見到孩子們稍有違紀(jì)的事情，就發(fā)火訓(xùn)斥，結(jié)果弄得師生關(guān)系很僵，我為此一度陷入苦惱和消極之中。后來一位德高望重的同事意味深長地對我說：“無論處理什么事，都要尋求好的解決方法。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評孩子，批評并不是教育的目的！”

批評不是教育的目的，只是教育的一種手段。教育的目的是喚醒、是完善、是發(fā)展。當(dāng)我們僅僅是把批評當(dāng)作教育的歸宿時(shí)，教育也就變得盲目、粗暴、膚淺、勢利，失去了其應(yīng)有的內(nèi)涵和意義。如果教師能放下師道尊嚴(yán)的架子，以尊重、博愛之心為孩子們開辟一處自由、平等的人性綠洲，那么，我們老師的生活也就輕松、自然而幸福了。

如果我們不再簡單地把批評當(dāng)作教育目的，教育就會變得豐富而神奇！教育的成功，就在于給孩子一個(gè)夢；只有在寬容的天空下，夢想才能夠自由地飛翔！

有這樣一個(gè)溫馨的故事：唐代著名的慧宗禪師酷愛蘭花。一天深夜，狂風(fēng)大作，暴雨如注。可弟子們偏偏一時(shí)疏忽，將蘭花遺忘在了窗外。當(dāng)?shù)茏屿话?，?zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰時(shí)，禪師泰然自若，神態(tài)那樣平靜安詳。他安慰弟子們說：我不是為了生氣而種蘭花的。就這一句話平淡無奇的話，在場的弟子們聽后，肅然起敬之余，更是大徹大悟。

是??！如禪師那樣將一株快樂的蘭花種于心田，我們就擁有了蘭心慧質(zhì)，心境就一定會溫馨美麗：那么，將一個(gè)寬容的博愛的胸懷送給人生，我們就有了太陽般的魔力，就會使許多人因此而變得燦爛幸福！

第三、巧用愛心和智慧

每個(gè)班級經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展。就像我們026班一樣，總會有少數(shù)孩子因?yàn)榉N種原因落在后面，成為令老師痛心、揪心的小群體。面對這些特殊的孩子，氣得七竅生煙大可不必，因?yàn)檫@樣既影響健康，又傷害師生情誼；簡單地打著愛的旗幟的包容，則又成了縱容。那么，怎樣巧用愛心和智慧。幫助他們呢？

著名的教育專家黃友芹老師建議有兩種方法：

1、唱歌。因?yàn)樵S多歌詞都是一首富有哲理的詩。

2、期待。因?yàn)槠诖屓藠^進(jìn)，已為無數(shù)的教育者所認(rèn)同。不論家長還是老師，一句體貼的話語、一個(gè)激勵(lì)的眼神、一次溫暖的微笑，也許都能使孩子天性中最美的東西發(fā)揮到極致。但歌詞中的“心愿和天一樣高”又過于沉重，它警示我們：期待要有尺度，超過學(xué)生能力的過高的心愿會適得其反。

我們的期待不應(yīng)是學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)和遙不可及的夢，而應(yīng)如同放在他身邊的一個(gè)蘋果，可嗅其香，可見其形，稍作努力便觸手可及。承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，按照他們的實(shí)際能力設(shè)立不同的奮斗目標(biāo)，從最小的期待和贊美開始，他們做對一道題，寫工整一次作業(yè)，舉過一次手。哪怕是老師隨意的一聲“好”，也比冷漠的目光強(qiáng)上百倍！科學(xué)地在學(xué)困孩子及成長目標(biāo)間設(shè)立一個(gè)個(gè)小臺階，讓他們充滿自信地拾階而上，這樣他們才有可能不斷進(jìn)步！

做老師的目的不是得到學(xué)生的感激，但孩子們的終生難忘，就是對我們的最高獎(jiǎng)賞。最后借用左夢飛老師說過的一句話，和大家共勉：“快樂以“德”為主，教會孩子如何做人。幸福以“愛”為主，尊重孩子，和孩子做朋友。因?yàn)檫@樣做，你我會更幸福！”

看請你像我這樣做有感 篇3

這篇文章主要是講我們不能有攀比之心。

一天早上上課時(shí)，走進(jìn)來一位男老師，他說：“你們李老師生病了，這節(jié)課由我來給大家上?！?/p>

放學(xué)后，同學(xué)們在一起商量是否去看看李老師。去看李老師帶點(diǎn)什么呢？李剛說：“我們湊點(diǎn)錢買給李老師送去?！睂O宏拿出一元錢放在桌子上。王明說：“你真摳門，我出兩元錢?！崩顒傉f：“說孫宏摳門，你不是也才出兩元錢？我出四元，怎么樣？窮鬼們，還有嗎？我奉陪到底?！?/p>

那天“我”悄悄地走了，沒有去，不知道這樣做該不該。

我覺得少年兒童不該有攀比之心。兒童的心靈是純潔的，怎能染上那種社會惡習(xí)？攀比之心如果用在學(xué)習(xí)上，那么社會上的人才、棟梁不久會越來越多了嗎？那我們的國家也會越來越興旺發(fā)達(dá)。如果用在壞處上，那就給國家增添負(fù)擔(dān)。像這樣做該不該一文里寫的，學(xué)生去看望老師只要有一份心就行了，這份心就是做一位好學(xué)生，老師會為此感到欣慰的。

看請你像我這樣做有感 篇4

《榜樣告訴我這樣做》是我最喜歡的一本書。他不僅能教你如何從榜樣身上學(xué)習(xí)成功的方法，還能從他們身上學(xué)到做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

在書中眾多人物中，我最喜歡徐悲鴻。他的故事，讓我終生難忘。

1895年7月19日，徐悲鴻出生在江蘇省藝興縣的一座冰河小鎮(zhèn)中。徐悲鴻從小就喜歡畫畫，但父親不讓他畫。一天，他偷偷畫了一只老虎，但不想被發(fā)現(xiàn)了，父親沒有打他，而是語重心長的說：兒啊!也要學(xué)習(xí)有了淵博的知識，才能畫好畫。徐悲鴻很懂事得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最后在徐悲鴻的努力下，九歲就讀完了四書五經(jīng)。在13歲那年，家鄉(xiāng)遭遇水災(zāi)，他只好帶家人流浪。為了生計(jì)，他當(dāng)了三個(gè)學(xué)校的美術(shù)老師。但長期的流浪生活使父親去世，埋葬父親后，把畫寄到復(fù)旦大學(xué)。很快，他就通過了。校長見到這個(gè)年輕人后，不信任。徐悲鴻于是去了英國，到了油畫班后，又以出色的學(xué)習(xí)能力到下一階梯。兩年后，他通過了考驗(yàn)，成為一代美術(shù)大師。

當(dāng)然啦，書中不可能只有一人的事跡。比如：拳王阿里、動(dòng)畫大師迪斯尼、哥倫布等等名人故事。

讀完這本書，我認(rèn)為動(dòng)力是人生中不可缺少的東西，那么，動(dòng)力來自什么呢?有人說：動(dòng)力來自目標(biāo)。有人說：動(dòng)力來自壓力。但是，我認(rèn)為動(dòng)力來自興趣。魯迅先生曾說：興趣是最好的老師。的確，人生如同一匹馬，人生中的興趣就如同草，馬沒了草就沒了動(dòng)力，還可能會餓死。

狄更斯曾說過一句話：頑強(qiáng)的堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝一切高峰!身為青少年的我們，肩負(fù)著振興中華的偉大使命。我們要用自己的堅(jiān)持和不懈的戰(zhàn)斗來書寫永遠(yuǎn)屬于自己的輝煌篇章!

看請你像我這樣做有感 篇5

一分耕耘，一分收獲。只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功！這是我讀這篇文章最深的感受。

在文中，作者夜深人靜時(shí)練習(xí)書法，但總覺得寫的不盡如人意，作者很惆悵，可是他沒有輕言放棄，而是繼續(xù)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他為了學(xué)書法，幾乎放棄了所有的業(yè)余活動(dòng)，持之以恒，最終他練就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’的道理，感覺這樣做值得！

這樣做，值得。成功也許就在你多堅(jiān)持的那一秒！成功也許就在于你沒有放棄；成功就是一分耕耘一分收獲！

在生活中我也學(xué)習(xí)書法。剛開始時(shí)，我的字寫得象一條條‘毛毛蟲’在紙上爬行，當(dāng)時(shí)我也很無助很著急，也想放棄，書法占用了我太多的時(shí)間和精力?？墒且豢吹缴磉叺膶W(xué)長們那瀟灑的字體，那種大家的韻味，我就下定決心，告誡自己一定要堅(jiān)持下去。于是我加倍努力，刻苦練習(xí)，每天比其他的小朋友多寫幾頁紙，全神貫注，仿佛被帶到了書法世界，不能自拔！功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我手中的毛筆親吻宣紙，漂亮的字體揮灑自如時(shí)，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)全班的同學(xué)們看到我寫的字而贊嘆時(shí)，我懂得了一分耕耘，一分收獲！

成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，有泥濘，有荊棘，還有一種名叫‘困難’的巨石，但它們能磨礪你的意志，提高你脫離困境的能力。你可能會怨恨它們，但當(dāng)你勇敢地跨過它們時(shí)，你就會有一種無比的充實(shí)感和成功的喜悅！有一些人遇到了它們都輕言放棄了，同時(shí)那些人也失去了很多機(jī)會。一分耕耘，一分收獲。堅(jiān)持不懈，持之以恒就是你開啟成功之門的鑰匙！

看請你像我這樣做有感 篇6

剛教書時(shí)，年輕氣盛。見到孩子們稍有違紀(jì)的事情，就發(fā)火訓(xùn)斥，結(jié)果弄得師生關(guān)系很僵，我為此一度陷入苦惱和消極之中。后來一位德高望重的同事意味深長地對我說：“無論處理什么事，都要尋求好的解決方法。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評孩子，批評并不是教育的目的！”

批評不是教育的目的，只是教育的一種手段。教育的目的是喚醒、是完善、是發(fā)展。當(dāng)我們僅僅是把批評當(dāng)作教育的歸宿時(shí)，教育也就變得盲目、粗暴、膚淺、勢利，失去了其應(yīng)有的內(nèi)涵和意義。如果教師能放下師道尊嚴(yán)的架子，以尊重、博愛之心為孩子們開辟一處自由、平等的人性綠洲，那么，我們老師的生活也就輕松、自然而幸福了。

如果我們不再簡單地把批評當(dāng)作教育目的，教育就會變得豐富而神奇！教育的成功，就在于給孩子一個(gè)夢；只有在寬容的天空下，夢想才能夠自由地飛翔！

有這樣一個(gè)溫馨的故事：唐代著名的慧宗禪師酷愛蘭花。一天深夜，狂風(fēng)大作，暴雨如注。可弟子們偏偏一時(shí)疏忽，將蘭花遺忘在了窗外。當(dāng)?shù)茏屿话?，?zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰時(shí)，禪師泰然自若，神態(tài)那樣平靜安詳。他安慰弟子們說：我不是為了生氣而種蘭花的。就這一句話平淡無奇的話，在場的弟子們聽后，肅然起敬之余，更是大徹大悟。

是?。∪缍U師那樣將一株快樂的蘭花種于心田，我們就擁有了蘭心慧質(zhì)，心境就一定會溫馨美麗：那么，將一個(gè)寬容的博愛的胸懷送給人生，我們就有了太陽般的魔力，就會使許多人因此而變得燦爛幸福！