關于霍元甲觀后感800字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“霍元甲觀后感”。

欣賞優(yōu)秀的作品可以讓我們的心情變得愉悅，優(yōu)秀的作品總會讓我們受益匪淺，現(xiàn)在不妨相當走心的寫一篇優(yōu)質的觀后感，觀后感可以更好地加深我們對劇中人物，情節(jié)的認知程度。你知道如何寫出讓人信服的作品觀后感嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"霍元甲觀后感",在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

霍元甲觀后感 篇1

《霍元甲》觀后感1

星期天，我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感動了……

本片描述了霍元甲從小時候到長大成人，直至他逝世的生命旅程；從他剛起初的貪圖名利到他在擂臺上不為戰(zhàn)贏，又為交友的轉變，再到他發(fā)揚中國人民自強不息的精神的思想過程，我為他的精神而驕傲，我為我是中國人而感到自豪，霍元甲觀后感。

在這一個半小時的時間里，我明白了為什么剛開始時，他父親在擂臺上沒有傷人，甘愿把“津門第一”的稱號讓給別人；我懂得了為什么他在品茶時說：“茶，是沒有高低之分的，他們都生在大自然中，他們的高低完全取決于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它們的高低，只想把它們相同看待，中學生作文《霍元甲觀后感》?！边@都是因為他們心中知道練武不是為了與人一決高下，也不是為了傷人報仇，而是為了學會與人友好相處，互相尊敬，強身健體。然而最重要的是我在這一個半小時的時間里，體會了到了霍元甲在我國歷史上的重要性，他和他父親為我們中華子孫做了一個很好的榜樣，我認為，作為一名中華兒女，我們何不嘗試著學會友善，學會樸素，學會寬容，學會自強呢？

是啊。如果人人都能向霍元甲學習，學習他那顧全大局，不貪圖名利的品質，那么中國會成為一個令人敬仰的地方，中國人會成為一個令人喜愛的人種。讓我們努力去做，努力去做一個可愛的中國人吧。。。

今天下午陳老師為了緩解我們期中考試的壓力帶我們去多媒體教室看影片《霍元甲》這可樂壞了我們一個勁兒喊：“陳老師萬歲?！?/p>

一開始我們只是覺得《霍元甲》一定是打打殺殺充滿血腥.但陳老師再三強調這里面蘊涵著武術的品德大有看頭.懷著疑惑的心情我們看了影片《霍元甲》。

影片講了霍元甲自幼患哮喘父親不讓習武但元甲讓好朋友代替寫字自己偷偷的學。有一次父親打擂臺輸了不久便去世元甲便開始了武術的生涯。很快他便如愿以償?shù)淖隽怂摹敖蜷T第一”，“徒弟”越來越多在朋友開的酒館里欠的錢也越來越多。在打敗最后一個對手后對手的義子與其中一個徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。不料被當?shù)厣贁?shù)民族救起?；貋砗蟮?元甲看見日本人和美英已經(jīng)開始霸占中國便向好朋友借錢重震名聲。最后在一次比賽中日本人給霍元甲下了毒想讓他毒發(fā)身亡.但對手佩服他的武德便大聲說出了四個字:"霍-元-甲-贏。"之后他在送往醫(yī)院途中死去.但他的精神永遠流傳了下來。

看完影片之后我被深深地打動了，被霍元甲自強不息的精神打動了。我要學習霍元甲不應該學習他的精神學習和生活上都要——“自-強-不-息。”

看完了《霍元甲》只有一個感覺，就是我們中華民族，在那個歷史時期只有凄涼、悲壯和無奈。不僅《霍元甲》還有我看過的其他的一些電影，比如，《精武門》等等，凡是講述那個歷史年代的電影都透出這樣的一種氣息。

我作為一名八零后、21世紀的一名青年，在我心中久久沒有這種凄涼和悲壯了。這是這個時代給我們的感覺。生活的太安逸。卻不知我們的前輩曾付出了多少才換來我們今天的生活。

回想歷史。我們的華夏子孫無時無刻不再痛苦之中，但沒有一種痛苦會像這個世紀帶給我們的痛。這種痛透徹心扉。

中國在17、18世紀就開始落后了，我們閉關鎖國政策使我們聽不到、看不到，只顧著自高自大。但當我們清醒的時候我們早已經(jīng)被各國列強用我們發(fā)明的東西抵著腦門了。這個時候我們的苦難剛剛開始。

這段歷史足足夠我們中華民族記幾個世紀了。

自強不息——是這部電影給我們的信息。這是清華大學的校訓。我想這也是我們每一個中國人的座右銘。

這部電影還有一個更深層的含義。就是在霍元甲用一生終于明白“練武——不是為了爭強斗狠，不是去掙什么‘津門第一’的虛名，武術就像片頭所說的是制止爭斗的方法，是強身健體、修身養(yǎng)性的方法，是自強不息的精神?！?/p>

在當今這個利益熏心、物欲橫流的社會里，怎么把握這種精神和度，是我中華民族應當悉心斟酌和體味的……

霍元甲觀后感 篇2

今天，我懷著激動的心情觀看了由著名武打名星李連杰主演的《霍元甲》，我深深地被他那精湛的武功所吸引，被他高尚的民族精神所感動。

日本的田中安野是霍元甲最后一位對手，但想不到的是日本的田中安野在最后時刻舉起了霍元甲的手，示意他才是真正的勝者。頓時，全場一片沸騰，觀眾涌上擂臺，齊聲呼叫“霍元甲！霍元甲！”

這是令我最振奮讓人興奮的畫面：不是在千鈞一發(fā)之際將對手擊倒，更不是在電光火石之間使敵人斃命，而是讓敵人心服口服，霍元甲在臺上對假洋鬼子說：“在擂臺上以命相博是中國歷史以來的陋習，可我們另有一種傳統(tǒng)叫以武會友?！边@整部電影霍元甲令兩位對手拜服，更多次使外國觀眾稱贊佩服。

“自強不息！自強不息！”的呼聲。從霍元甲小時候一登場就代表中國人的精神了。為了證明自家拳法比他家拳法好，盡管自己不會武功，卻仍硬著頭皮和對方“決斗”，就是被打得鼻清臉腫也不會說一句軟話。在沒人的時候暗暗發(fā)誓、暗暗練武。當別人侮辱中華民族時他以挺身而出告訴他們中國人不是好欺負的。既使是敵人，仍然會舍身相救。為了維護國家的尊嚴，不顧自身中了劇毒迎接挑戰(zhàn)。

倔強、厚道、有骨氣、愛國、自強不息。這才是真正的中華民族精神。

霍元甲觀后感 篇3

色彩斑斕、十分耀眼；第三章狂歡開始。我輕輕推開門，真讓我說準了，媽媽果然在寫材料這真是一項大工程啊;我運著球，到了防守人的面前，我左腳邁到防守人左側，隨后右腳跟上去，再運到藍筐旁邊，這個時候，防守的人就跟了上來，于是我邊運球，邊頂著他，到藍筐旁邊，拿球一轉身，便投了。

本片描述了霍元甲從小時候到長大成人，直至他逝世的生命旅程；從他剛起初的貪圖名利到他在擂臺上不為戰(zhàn)贏，又為交友的轉變，再到他發(fā)揚中國人民自強不息的精神的思想過程，我為他的精神而驕傲，我為我是中國人而感到自豪。

在這一個半小時的時間里，我明白了為什么剛開始時，他父親在擂臺上沒有傷人，甘愿把“津門第一”的稱號讓給別人；我懂得了為什么他在品茶時說：“茶，是沒有高低之分的，他們都生在大自然中，他們的高低完全取決于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它們的高低，只想把它們相同看待?！边@都是因為他們心中知道練武不是為了與人一決高下，也不是為了傷人報仇，而是為了學會與人友好相處，互相尊敬，強身健體。然而最重要的是我在這一個半小時的時間里，體會了到了霍元甲在我國歷史上的重要性，他和他父親為我們中華子孫做了一個很好的榜樣，我認為，作為一名中華兒女，我們何不嘗試著學會友善，學會樸素，學會寬容，學會自強呢？

是??！如果人人都能向霍元甲學習，學習他那顧全大局，不貪圖名利的品質，那么中國會成為一個令人敬仰的地方，中國人會成為一個令人喜愛的人種。讓我們努力去做，努力去做一個可愛的中國人吧?。?！

霍元甲觀后感 篇4

冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無聲息。當喬治少爺趕著馬車來救湯姆時，湯姆叔叔悲慘的一生已經(jīng)結束在這片土地上，他終于離開了大家。生怕他因來到新環(huán)境而不適應，她為男孩打理好換洗衣物后，就急忙去廚房為男孩準備飯菜，沒做一道菜時，她都很謹慎地放調料，擔心這合不合男孩的口味？

這部片主要講霍元甲從不理解到狂傲以及平靜的內心過程。它以打擂開始，以打擂結束，悟人生之含義，品自然之哲理．片中瘋癲的乞丐見證了霍元甲的改變。它就如一滴水折射出太陽的光芒一樣，折射出霍元甲的內心世界?；粼捉?jīng)歷人生喪子之悲后，巧進村莊。月慈說：“插禾苗，不能靠得太近，也不能靠得太遠，需彼此尊重?！边@句話不僅感染了霍元甲也感染了我。

他在山間接受洗禮，品自然之靈氣，使得狂傲的內心得到平靜，像大海一樣沒有一絲波瀾?；粼字胤堤旖?，在與美國冠軍打擂時，以寬容博得了對方的尊重，這也在闡述武術的目的：以武會友．此時，整片達到高潮，自己也不由自主的融入片中，為霍元甲吶喊，愛國之情油然而生，沒有做作，沒有裝飾，這就是我和這部電影產(chǎn)生的共鳴?；粼渍f：“茶沒有高低之分，都屬于自然，茶的高低只是被人的思想所決定的?！迸c日本高手打擂時，表現(xiàn)出的大無畏使之佩服，麻木的中國人也喊出了“自強不息“口號．他與父親一樣，沒有打出最后一拳，但他卻徹底打敗了對方無論是武術還是修養(yǎng)。此刻影片的魅麗展現(xiàn)得淋漓盡致，影片的藝術得到提高，影片價值得以升華。片中背景鋪設得極其佳，猶如《天凈沙·秋思》的景象，如此協(xié)調，如此完美。

這是當時時代的縮影，但卻教會我很多，他似乎也在拷問人性。

霍元甲觀后感 篇5

周末我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，感動了我小故事中的他此片敘述了霍元甲從兒時到長大，直到他去世的性命旅途；從他剛最初的只圖名利到他在爭霸賽上不以戰(zhàn)贏，又為交朋友的變化，再到他弘揚中華人民自立自強的精神的觀念全過程，我來他的精神而自豪，我來我是中國人而覺得引以為豪。

在這里一個半小時的時間里，我懂得了為何一開始時，他爸爸在爭霸賽上沒有致死，心甘情愿把津門第一的頭銜交給他人；我明白了為何他在飲茶時表示：茶，是沒有高矮之分的，她們都生在自然界中，她們的高矮徹底在于飲茶人的情緒和口感，可是我（霍元甲自己）并不愿品出他們的高矮，只為把他們同樣對待。這都是由于她們心里了解練功并不是以便和人一決高下，也不是以便致死復仇，只是以便學會和人和睦相處，相互之間尊重，增強體質。殊不知最重要的是我還在一個半小時的時間里，感受了來到霍元甲在我國歷史上的必要性，和我他爸爸為大家中華民族子孫后代干了一個非常好的楷模，我覺得，作為一名華夏兒女，大家為何不試著著學會友好，學會質樸，學會包容，學會自立呢？

對??！假如每個人都能向霍元甲學習培訓，學習培訓他那大局為重，不只圖名利的質量，那麼中國會變成一個讓人景仰的地區(qū)，我們中國人會變成一個讓人鐘愛的種族。使我們勤奮去做，勤奮去做一個可愛的中國人吧?。?！

霍元甲觀后感 篇6

星期天，我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感動了……

本片描繪了霍元甲從小時分到長大成人，直至他去世的生命旅程；從他剛起先的貪心功利到他在擂臺上不為戰(zhàn)贏，又為結交的改變，再到他發(fā)揚我國人民自強不息的精力的思維進程，我為他的精力而驕傲，我為我是我國人而感到驕傲。

在這一個半小時的時間里，我理解了為什么剛開始時，他父親在擂臺上沒有傷人，甘心把“津門榜首”的稱謂讓給他人；我懂得了為什么他在品茶時說：“茶，是沒有凹凸之分的，他們都生在大自然中，他們的凹凸徹底取決于品茶人的心境和口味，而我（霍元甲自己）并不想品出它們的凹凸，只想把它們相同看待?！边@都是因為他們心中知道練武不是為了與人一決高低，也不是為了傷人報仇，而是為了學會與人友好相處，相互敬重，強身健體。但是最重要的是我在這一個半小時的時間里，體會了到了霍元甲在我國歷史上的重要性，他和他父親為咱們中華后代做了一個很好的典范，我以為，作為一名中華兒女，咱們何不嘗試著學會友善，學會樸素，學會寬恕，學會自強呢？

是??！假如人人都能向霍元甲學習，學習他那統(tǒng)籌兼顧，不貪心功利的質量，那么我國會成為一個令人敬仰的當?shù)?，我國人會成為一個令人喜歡的人種。讓咱們盡力去做，盡力去做一個心愛的我國人吧?。?！

霍元甲觀后感 篇7

今天，我們收看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。

片段重點講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。從兒時到去世那天。他小時就非常喜歡武術，但是由于他對武術的理解不正確，認為武術就是打擂，就是要獲得“精華第一”的榮譽，從而導致出現(xiàn)滿門皆亡的悲慘結局，從此以后，他徹底醒悟了，他對武術有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種精神也流芳百世。

其中令我最感動的是最后與日本大力士的擂臺賽，表現(xiàn)了霍元甲自強不息的頑強品質以及他愛國的精神?？匆豢茨窃趹?zhàn)亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。

愛國的霍元甲具備的第一個品質。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”的教育，可有些同學在升國旗時不肅靜，甚至講話，不在唱歌，卻在與旁邊同學講話。這連小小的要求都完成不好，怎么算是愛國呢？還有寫同學不認真學習，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實這也不是愛國。

自強不息也是霍元甲具備的一個重要品質，因為現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點事也不做，在學習上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，哪次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。

我們應該學習霍元甲身上的優(yōu)良品質，來改掉自己身上的陋習。

霍元甲觀后感 篇8

今天下午，陳老師為了緩解我們期中考試的壓力，帶我們去多媒體教室看影片《霍元甲》，這可樂壞了我們，一個勁兒喊：“陳老師萬歲！”

一開始，我們只是覺得《霍元甲》一定是打打殺殺，充滿血腥。但陳老師再三強調這里面蘊涵著武術的品德，大有看頭。懷著疑惑的心情，我們看了影片《霍元甲》。

影片講了霍元甲自幼患哮喘，父親不讓習武，但元甲讓好朋友代替寫字，自己偷偷的學。有一次，父親打擂臺輸了，不久便去世，元甲便開始了武術的生涯。很快，他便如愿以償?shù)淖隽怂摹敖蜷T第一”，“徒弟”越來越多，在朋友開的酒館里欠的錢也越來越多。在打敗最后一個對手后，對手的義子與其中一個徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。不料被當?shù)厣贁?shù)民族救起?；貋砗蟮脑卓匆娙毡救撕兔烙⒁呀?jīng)開始霸占中國，便向好朋友借錢重震名聲。最后，在一次比賽中，日本人給霍元甲下了毒，想讓他毒發(fā)身亡。但對手佩服他的武德，便大聲說出了四個字："霍—元—甲—贏！"之后，他在送往醫(yī)院途中死去。但他的精神永遠流傳了下來。

看完影片之后，我被深深地打動了，被霍元甲自強不息的精神打動了。我要學習霍元甲，不，應該學習他的精神，學習和生活上都要——“自—強—不—息！”

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隨著時代的發(fā)展，影像視頻同樣也是獲取知識的重要渠道，一個優(yōu)秀的作品總能讓人的情緒被激發(fā)出來，將觀看作品之后的看法與感悟寫成一篇觀后感吧，觀后感可以清楚描述自己在看電影時的具體感受以及獲得的相關啟示。你知道寫作品觀后感的關鍵是什么嗎？欄目小編花時間專門編輯了霍比特人觀后感，希望你能從中找到有用的內容！

霍比特人觀后感【篇1】

《霍比特人》原先是英國作家約翰羅納德瑞爾托爾金先生的一部童話故事著作之一，是電影《魔戒三部曲》之后的又一力作。

以前看過魔戒三部曲后，我們都曾為之而震撼，因為它為我們展現(xiàn)了一個充滿神奇童話奇幻的中土世界，敘述了一個有關希望與信任，勇敢與執(zhí)著，恐懼與困惑，背叛與懷疑的故事。我對片中的甘道夫這個人物喜歡，他的身份類似亞瑟王的巫師梅林，感覺他就像中國歷史中的姜子牙，他憑自己的能力號召群雄，在第三紀元他以埃斯塔力(巫師)的身分暗反抗的中土黑惡勢力。整個片中雖然都在圍繞一個魔戒來展開，但主要劇情都在敘述人的故事，在影片的最后，隨著魔戒的毀滅，精靈之戒也將失去長生的能力，英雄們回歸平民，返回家鄉(xiāng)安居樂業(yè)，之后，歷史變成了傳說，傳說變成了神話。但是，銀幕下的我們始終相信，未來的人皇，在取得統(tǒng)治的中土世界后，仍然會信仰愛與忠誠。

霍比特人觀后感【篇2】

看一個膽小鬼如何成長為一位“飛賊”?必須被巫師看中;被逼迫加入“殺龍奪寶”團伙;對戰(zhàn)半獸人、食人妖;遇到可怕“咕?！辈⒌玫缴衿娴摹澳Ы洹?殺死惡龍并功成名就，這就是《霍比特人》中主人公比爾博。巴金斯的經(jīng)歷。

比爾博。巴金斯莫名其妙地遇上了一位小時結識的巫師，13個他不認識的人又突然來到他家中開會，他們都是矮人國的亡國戰(zhàn)士，他們的家園被惡龍侵占了，他半主動半被動地加入到了這個團體，并努力成為其中的一員。他勇敢地用“刺叮劍”抵抗著一個半獸人，卻與他一起掉入了一個大洞，并目睹了非人非鬼的怪物“咕?！鄙园氆F人，而且撿到了一枚擁有毀滅世界力量的“魔戒”，他本人卻不知道在戒指中的超凡力量......

演繹“咕?！庇玫氖且环N新型的動態(tài)捕捉技術，電影演員要穿上特制的服裝來飾演“咕?！钡膭幼?，在那個特殊的服裝里有一個拍攝演員行走的照相機，通過這個照相機可以將身體的活動傳達到電腦里。之后，將演員的形象去掉，將電腦制作的形象放進去就可以了。

主人公巴金斯幼兒時是個非?；顫姷男『?，可因為種種約束，逐漸被束縛了，熱血的戰(zhàn)士們喚醒了他渴望冒險的心。他由一個怯懦的人，變成了敢于拿起寶劍，沖向半獸人首領的英雄。

每個人都會有失敗，每個人都會有怯懦的時候，其實，人最大的敵人就是自己，勇敢地戰(zhàn)勝自己，才是真正的英雄。

霍比特人觀后感【篇3】

家園已在身后，世界盡在眼前?？赐暾拘≌f，我才留意到小說《霍比特人》封面上這句話，她深深的打動了我。

讀小說和看電影是完全不同的心理體驗，盡管兩者都令人愉悅。沒有了那些賞心悅目和驚心動魄的畫面，巴金斯的成長歷程浮現(xiàn)了出來，牢牢的吸引了我的注意，使我一口氣讀完整本小說。主人公巴金斯從安于現(xiàn)狀、舒適的霍比特人的環(huán)境中走出來，參加了一次偉大的探險，在旅途中糾結、猶豫、懷疑自己，到越來越自信，承擔領導責任，圓滿的完成整個冒險行動，回到故鄉(xiāng)。曲折、生動、奇幻的情節(jié)已經(jīng)被電影展示的淋漓盡致，那些內心深處的成長和變化，唯有小說才能呈現(xiàn)。

巴金斯心中有兩種力量，來自霍比特人的追求穩(wěn)定、安逸和舒適，和來自母親圖克家族的冒險精神，追根溯源，它是來自于圖克家族某位祖先的精靈夫人。這兩種精神在巴金斯身上同時存在，他們此起彼伏，構成了巴金斯的內心力量的源泉。參加矮人們的冒險活動是他身上探險精神的迸發(fā)，在行動中遇到困難時，霍比特人追求安逸的力量就蠢蠢欲動。除了冒險精神，巴金斯還有一顆善良的心，對朋友們講義氣、負責任，這也是霍比特人追求安逸、舒適性格另一面的閃光點，它和冒險精神一起支撐著巴金斯完成整個探險旅途。而且?guī)椭３掷潇o，在巨大的財富面前，矮人們已經(jīng)迷失了心智，巴金斯依然冷靜，也充滿了愛心和同理心，他能慷慨的拿出自己財富的份額來換取和平。

這兩種精神是相輔相成的，沒有冒險精神，一顆平常心就淪為平庸，像其他的霍比特人一樣，平平淡淡，波瀾不驚，甚至于陷于庸俗，像巴金斯某些同伴那樣，斤斤計較與巴金斯的`一些日常財產(chǎn)。沒有了平常心，冒險精神失去制約，會驅動人們走向極端，就像最后瘋狂的矮人領袖一樣。冒險是探索世界，平常心是固守家園。兩者缺一不可。

托爾金寫的是巴金斯的故事，也是我們每個人的故事。我們絕大部分人過著平淡的生活，可是又有誰心中沒有一絲探索世界的冒險念頭呢？若非如此，我們?yōu)樯队忠タ催@些電影呢？

我們心中的冒險精神往往就像雨打在水面上的漣漪一樣，起來又落下，起來又落下，終歸于平靜。

朋友們，可曾想過，暫時離開那溫暖的霍比特人小屋，去探索一下廣袤的世界呢？畢竟，我們不會遇到惡龍，不會遇到食人妖，也不會遇到黑森林。

也許，我們心中的夢想就實現(xiàn)了呢？

家園已在身后，世界盡在眼前！

霍比特人觀后感【篇4】

寒假里，我看了一場名叫《霍比特人之——五軍之戰(zhàn)》的電影。

霍比特人比爾博從惡龍史矛格手中奪回了鎮(zhèn)山之寶“阿肯”寶石后，一并得到了史矛格遺留下的無數(shù)金銀珠寶?！鞍恕钡氖最I索林·橡木盾面對著堆積如山的金銀財寶起了貪財之心，貪念將他的理智所吞噬。他不愿幫助人類，連夜建起了城堡。錢財有利也有弊，它引來了邪惡的半獸人。索林漸漸意識到了危險，他與精靈、人類聯(lián)手，憑借勇氣與智慧達到了半獸人。

在這之中，令我印象最深刻的就是矮人索林·橡木盾。他雖然有過貪念，最終卻因悟出了金錢會害死人而變得理智；他臨危不懼，和同伴們在生死攸關的時刻，冒著隨時可能喪命的危險與半獸王激烈廝殺。最終，他與半獸王同歸于盡。這一刻，鮮血將他的貪念完全洗凈。

這部電影向我們訴說了一個道理：邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義。正如現(xiàn)實生活當中，一些不法分子最終都被繩之以法一樣。所以，讓我們做一個充滿正義的人吧！

霍比特人觀后感【篇5】

剛看了霍比特人，指環(huán)王是以前看過的。果然是兒童讀物。沒有“指環(huán)王”那種古典式的拗口--雖然指環(huán)王的'文字也淺顯。覺得比指環(huán)王好看。

電影擴充了很多情節(jié)，整體風格也沉郁起來，沒有原著的輕松快樂。索林變得高貴憂郁了。Bilbo比Frodo討人喜歡，那些想家怕苦的小心理很親切可愛。原著中，Bilbo因為脾氣好，不好意思違拗甘道夫，所以是被甘道夫給從家里轟出去，才開始了冒險旅程的。在山林里遇到Troll 那一段，也并不是Bilbo拖延時間，使得Troll化成了石頭，而是靠著甘道夫學Troll的聲音說話，引起他們幾個互相打架，這才等到天亮。原著的安排更有趣些。

魔戒在這里還只是一只有隱身能力的普通魔法戒指，沒有那種陰暗不詳?shù)母杏X了。

到了索林因為對財寶起了貪心，決意要和人類與精靈開戰(zhàn)，童話故事忽然黑暗起來。Bilbo很不明智地獻出Arkenstrone想要解決問題，結果越攪合越亂，還和索林決裂了。幸虧Goblin及時出場，才算挽救了童話的美好。大家團結一心，打跑了壞人，恢復了秩序。按理，童話故事中的好人都是不死的，但是索林死了，讓我難過了一下。不過其它都是好結局，完全符合預期。

本書中，獨特的中土世界還沒有形成，各個種族，除了Hobbit是首創(chuàng)之外，都保留著傳統(tǒng)傳說中的風貌。矮人是矮胖的，留著大胡子，精靈是愛捉弄人的，快樂的;妖怪主要就是Goblin，Wizard還是有點魔法的，不來充當人生導師。

總之是一本可愛有趣的書。

霍比特人觀后感【篇6】

合上書本，閉上眼睛，書中的一幕幕仍在腦海中浮現(xiàn)。書里瑰麗多彩的場景，性格各異的人物，妙趣橫生的旅程，無一不令我流連忘返、回味無窮?？赐炅薐.R.R.托爾金先生的這部史詩巨作，內心波瀾壯闊、激動不已。

在地底的洞府中住著一個霍比特人

就是這樸實無華的開頭深深吸引了我，它拉開了一場偉大旅程的帷幕。

比爾博?巴金斯是一個住在洞府里的霍比特人，一天一個奇怪的人-甘道夫的來訪使他的生活發(fā)生了改變。他同十三個矮人開啟了一場尋找遠古寶藏的旅程，一路驚險不斷、險象環(huán)生。他們同蜘蛛搏斗、與巨怪糾紛，歷經(jīng)艱險翻越一座座大山，跨過一條條河流，終于找到了他們祖先留給他們的寶藏，打敗了惡龍，贏得了尊敬。

巴金斯先生是一個偉大的人。一路上他團結同伴，無數(shù)次險情都是靠著他才化險為夷，他是整個團隊的主心骨。朋友們也從一開始的不待見他，慢慢的轉為信任他，依賴他。這也是托爾金先生理想中的人物應具有的品質：凝聚力。他遇到事情從不慌張，總能理智的想出對策。在伙伴們猶豫不決，從而錯失良機時，是他，用自己的智慧與膽魄，帶領大家突破難關。他的決斷力令我欽佩。

正是這一個又一個如金子般的品質使全世界人民都深深的喜愛著他。

回望我們的生活，不正像這一場充滿未知的旅程嗎?而我們將化作巴金斯去面對未知，可我們是否又能像他一樣毫不畏懼，坦然面對呢?生活中的困難不過是旅程中一座小小的山峰，只要我們有像巴金斯一樣無所畏懼的勇氣和面對困難時的決斷，再大的困難也會被征服，再難的路也能走下去。

回望我們的國家，我們的民族，不也正是如此嗎?唯有將面對困難時的恐懼，化作征服困難的勇氣和堅信勝利的執(zhí)著，才能度過一切難關，跨過一切阻礙，達到進步。唯進步，不止步，我們有宏大的理想，那就要用實踐和汗水去付諸行動。家園已在身后世界盡在眼前

走出自己狹隘的思想，廣闊的世界擁抱著我?？粗h方的目標，回望自己走過曲曲折折的路。唯有堅定目標，達到目標，才對得起自己的努力。這或許也是這句話給我們的啟示吧。

家園已在身后世界盡在眼前讀完這本書，就讓我們付諸行動，離開自己的家園，勇敢的去追逐自己的目標，達到自己的理想吧!

霍比特人觀后感【篇7】

剛看了霍比特人，指環(huán)王是以前看過的。果然是兒童讀物。沒有“指環(huán)王”那種古典式的拗口--雖然指環(huán)王的文字也淺顯。覺得比指環(huán)王好看。

電影擴充了很多情節(jié)，整體風格也沉郁起來，沒有原著的輕松快樂。索林變得高貴憂郁了。Bilbo比Frodo討人喜歡，那些想家怕苦的小心理很親切可愛。原著中，Bilbo因為脾氣好，不好意思違拗甘道夫，所以是被甘道夫給從家里轟出去，才開始了冒險旅程的。在山林里遇到Troll 那一段，也并不是Bilbo拖延時間，使得Troll化成了石頭，而是靠著甘道夫學Troll的聲音說話，引起他們幾個互相打架，這才等到天亮。原著的安排更有趣些。

魔戒在這里還只是一只有隱身能力的普通魔法戒指，沒有那種陰暗不詳?shù)母杏X了。

到了索林因為對財寶起了貪心，決意要和人類與精靈開戰(zhàn)，童話故事忽然黑暗起來。Bilbo很不明智地獻出Arkenstrone想要解決問題，結果越攪合越亂，還和索林決裂了。幸虧Goblin及時出場，才算挽救了童話的美好。大家團結一心，打跑了壞人，恢復了秩序。按理，童話故事中的好人都是不死的，但是索林死了，讓我難過了一下。不過其它都是好結局，完全符合預期。

本書中，獨特的中土世界還沒有形成，各個種族，除了Hobbit是首創(chuàng)之外，都保留著傳統(tǒng)傳說中的風貌。矮人是矮胖的，留著大胡子，精靈是愛捉弄人的，快樂的；妖怪主要就是Goblin，Wizard還是有點魔法的，不來充當人生導師。

甲午風云觀后感匯編

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，常寫作文可以提升我們的思維能力，平時多注意積累可以幫助我們寫作文，怎樣才能寫好自己的作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上甲午風云觀后感匯編，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

甲午風云觀后感 篇1

我要向大家推薦一部描寫甲午戰(zhàn)爭的電影--《甲午風云》。

這部電影的作者分別是希儂、葉楠、陳穎、李雄飛和杜梨這五個人。是長春電影制片廠于1962年拍攝的作品。攝影是王啟民，導演是林農。

這部電影主要講述了1894年日本帝國主義對中國發(fā)動大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭，清朝政府被迫出兵作戰(zhàn)的歷史。當時清朝政府腐敗無能，只讓“濟遠”、“廣已”兩艘艦艇護送“高升”號出發(fā)了。結果可想而知，清軍大敗。然而清政府依然無所作為，竟把堅持正義的好將軍鄧世昌給辭退了。最后清政府沒有辦法，才不得不還給鄧世昌原來的官位。在鄧世昌的率領下，清軍奮勇殺敵，然而敵我力量懸殊，鄧世昌被迫帶領大家開船撞擊敵艦，卻被敵艦發(fā)射的魚雷擊中，全艦官兵壯烈犧牲。一場悲壯激烈的甲午戰(zhàn)爭就此結束，但中國人民的反帝斗爭卻掀起了更大的怒潮。

大敵當前，強存弱亡。兩軍相逢勇者勝，軍威就是國威!漢高祖劉邦曾引吭高歌：“安得勇士兮守四方”，鄧世昌、王國成就是這樣的猛士?！爸逻h”號全力沖馳，撞擊敵艦“吉野”雖然功敗垂成，卻在這流星過空般的一瞬間里，讓無數(shù)愛國之士感到人世間的壯懷激烈!愛國戰(zhàn)士們視死如歸的豪邁情懷，永遠激蕩在人民的心中。

我認為這是一部很不錯的電影，它每時每刻都在提醒著我們要不斷努力、進步，決不讓那飽受屈辱的歷史重演。

甲午風云觀后感 篇2

《甲午風云》影片展現(xiàn)甲午海戰(zhàn)這一歷史事件，雖不乏有不符合客觀事實的鏡頭，但悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻地揭露了帝國主義者的侵略本質和清廷的昏庸腐朽。

關于中國的慘敗，我認為有以下幾個原因：

實力差距。其實，中國完全有能力打敗日本。尤其是在守朝鮮平壤時，別說是守上一兩年，就算是守上幾個月，就可以扭轉整個局勢。當時，中國守軍子彈、糧食堆積如山，而日軍糧食少，子彈少。日軍在攻平壤城，一天下來，日軍傷亡比清軍多。日軍開始在議論要不要在攻平壤，經(jīng)過日軍商量，再攻一天平壤，如果攻不下，就撤軍。這時，守城的清軍因心慌，而放棄平壤，向外突圍，結果全軍覆沒。平壤就這樣落入日軍的手里?？偨Y一下，洋務運動雖然改變了清軍的裝備，但是卻沒有改變清軍的軟弱。

缺乏預見，準備不足，是戰(zhàn)爭失敗的認識原因。19世紀后期，主要資本主義國家已經(jīng)完成了向帝國主義階段的轉變，資本輸出具有特別重要的意義，這必然引起對殖民地更加激烈地爭奪。日本在19世紀60年代“明治維新”以后，資本主義得到較快發(fā)展，與封建的武士道精神結合在一起，產(chǎn)生了軍國主義怪胎，極具擴張性和掠奪性。侵略并戰(zhàn)勝中國，是近代日本的既定國策。

戰(zhàn)略原因。日本戰(zhàn)時大本營在挑起這場戰(zhàn)爭之前，制定了海陸軍統(tǒng)籌兼顧的“作戰(zhàn)大方針”。其戰(zhàn)略目標是在中國直隸平原與清軍進行主力決戰(zhàn)，打敗清軍，壓迫清政府屈服。認為能否達此目標，關鍵在于海軍作戰(zhàn)之勝負。為此，提出了兩期作戰(zhàn)計劃。反觀清朝方面，戰(zhàn)前沒有明確的戰(zhàn)略方針和作戰(zhàn)計劃。由于統(tǒng)治集團主戰(zhàn)、主和意見分歧，相互掣肘，事先既未組成專門的作戰(zhàn)指揮機構，更無統(tǒng)籌全局的戰(zhàn)略指導。從戰(zhàn)略規(guī)劃方面，日本就已經(jīng)拔了頭籌。

裝備劣勢。在雙方爭取制海權的黃海海戰(zhàn)中，清軍以劣勢兵力（清軍3000噸以上軍艦兩艘，3000噸以下軍艦10艘，日軍3000噸以上軍艦8艘，3000噸以下軍艦4艘）迎擊日軍。而且受限于軍艦制造時的技術條件，北洋軍艦有效射擊距離不超過3000米，而裝備了新式測距儀的日本軍艦吉野，有效射程可以達到5000米。日軍還裝備了新式的速射炮。日本艦隊主力艦較為新式，采用方便機動的縱隊更適合發(fā)揮火力，速度也較快，所以實戰(zhàn)中日本艦隊機動能力也強于北洋水師。

經(jīng)過甲午海戰(zhàn)，產(chǎn)生了深遠的影響。

從中國方面看，第一，戰(zhàn)爭失敗標志著歷時三十余年的洋務運動的失敗，使取得的近代化成果化為烏有，打破了近代以來中國人民對民族復興的追求。第二，割地賠款，主權淪喪，便利列強對華大規(guī)模輸出資本，掀起瓜分狂潮，標志著列強侵華進入了一個新階段，大大加深了中國的半殖民地化。中國的國際地位急劇下降。第三，中國人民挽救民族危亡的運動高漲，資產(chǎn)階級掀起了維新變法運動和民主革命運動，中國人民自發(fā)反抗侵略的斗爭高漲，如義和團運動。

對日本而言，得到巨額賠款和臺灣等戰(zhàn)略要地，不僅促進了本國資本主義的進一步發(fā)展，而且便利了日本對遠東地區(qū)的進一步侵略，使日本一躍成為亞洲唯一的新興資本主義強國。另外，日本為了對抗俄國，湔雪三國干涉之恥，一方面提出“臥薪嘗膽”的口號，重新開啟十年擴軍計劃；另一方面促成了“英日同盟”的形成，開始了東亞地區(qū)新一輪的爭霸。

110多年前，在我國黃、渤海水域爆發(fā)了震驚中外的.甲午海戰(zhàn)，那是場刻骨銘心的戰(zhàn)爭，給中華民族帶來的創(chuàng)傷，至今仍隱隱作痛。110多年的國恥，提醒我們“生于憂患，死于安樂”，110多年的屈辱，我們將永不忘記。

我看完這部影片，被愛國軍民的忠心和團結精神感動了，也對那貪生怕死的賣國賊與帝

國主義痛恨，當然，歷史是無法改變的。今天，我們要學習鄧世昌那種氣壯山河的英雄氣概和堅強不屈偉大精神，現(xiàn)在，我們的國家強大了，她的強大靠的不是別人，靠的正是這一代又一代的人的勤奮與努力。當然還有那在戰(zhàn)場上付出了生命與鮮血的英雄人物。我們將高喊著“振興中華”來祭奠那些在戰(zhàn)爭中為國捐軀的民族脊梁！我們要不忘國恥，奮發(fā)圖強，報答祖國，報答那些先生犧牲的民族英雄，為了祖國的富強與繁榮，努力學習，貢獻自己的一份力量。我們要繼承先輩們的愛國精神，還要努力發(fā)展祖國，建設祖國，強大我們的祖國，只有這樣，我們才能敢于對外國人說“不！”才能屹立于世界民族之林。

甲午風云觀后感 篇3

今天我觀看了《甲午風云》 這部電影，鄧世昌的愛國精神深深地打動了我。

本影片講的是 1894年蓄謀侵華已久的日本帝國在中國領海內肆意挑釁、制造事端。北洋大臣李鴻章及其親信“濟遠”號管帶方伯謙等極力主張求和。日寇擊沉中國商船。以“致遠”號管帶鄧世昌為代表的愛國官兵和威海百姓，堅決要求對日作戰(zhàn)，但兩次請戰(zhàn)均拒絕。并因揭露方伯謙而被革職。日寇不宣而戰(zhàn)，民憤四起，李鴻章被迫起用鄧世昌。在海戰(zhàn)中，北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，故意打錯旗號，后旗艦被日擊傷。鄧代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領“致遠”號官兵英勇戰(zhàn)斗，擊中日軍旗艦“吉野”號，最后因子彈用盡，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號，但不幸被魚雷擊中，全艦官兵犧牲。

甲午海戰(zhàn)這一個歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等中國廣大愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中頑強的戰(zhàn)斗精神和血戰(zhàn)到底的英雄氣概。體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神，在我國反侵略史上譜寫了光輝的一頁，同時也揭露了帝國主義者的侵略本質和清政府的昏庸腐敗，暴露了慈禧、李鴻章、方伯謙等民族敗類賣國求榮的丑惡嘴臉。

我們要好好的學習鄧世昌的精神。少年強則國強，我們一定要努力的學習，在長大了以后繼續(xù)發(fā)揚這一種精神。報效祖國，報效人民！為祖國的繁榮富強獻上自己的一份力量。

甲午風云觀后感 篇4

一提到甲午中日戰(zhàn)爭，我想大家并不陌生吧。因為那是中國人民的恥辱，是中國歷史的恥辱。至今都影響著中國，也正是甲午中日戰(zhàn)爭才改變了中國的歷史，使中國經(jīng)歷了一段艱難的歷史。

1894年7月25日是一個特殊的日子，為什么這樣說呢?因為它是中日甲午海戰(zhàn)炮聲打響的日子。那一天被真實記錄在一部電影里，那就是《甲午風云》。

電影開幕了，一艘艘戰(zhàn)艦，一根根桅桿，北洋水師駐威海衛(wèi)海軍的陣容展現(xiàn)在我們眼前。當年，中國海軍有世界一流的速射炮、大火炮，能使敵人聞風喪膽，可為什么偏偏打不過日本鬼子呢?我繼續(xù)往下看。

日本鬼子來我國疆域騷擾了，可我方軍艦按兵不動，為什么!?敵人越來越近了，可除了有幾艘軍艦在阻擋敵人進入港口，仍然沒有軍艦開炮，這又是為什么??一艘我軍運兵船要吃不住敵人的炮火了，可還 是沒有軍艦還 擊，一個炮手出現(xiàn)了，他把艦上掛起的白旗扔進水里，怒氣沖沖地去找艦長質問，可得到的回答卻是“我們不能和他們斷絕友好關系!禁止開炮!”那個炮手怒氣沖沖，約了兩三名愛國水手，對準敵艦開了火，打得他們抱頭鼠竄。

我看到這，不禁為那個開炮的勇士叫好。為什么不準開炮?因為上級不允許;為什么上級不允許?因為慈禧太后貪生怕死，一心割地求和。

那個神炮手竟被開除了，他投奔了“致遠”號的鄧世昌。鄧世昌給李鴻章送沿岸百姓們的請戰(zhàn)書，偶然聽到李鴻章和外國佬的談話，說什么“你們中國為什么向我國巡邏艦開炮?如果再這樣我們將斷絕與貴國的關系?！薄拔覀儗⒈Ｗo貴國不受侵略，不過要多少多少銀兩......” 鄧世昌一腳踢翻桌子，撞開門，對外國外交官大罵一通。水手們因聽到李鴻章手下貪生怕死之人的謠言，跑到鄧世昌居所前，聽見他正在彈琴。那琴聲滿懷悲憤，源遠流長;那琴聲滿腔怒火，壯懷激烈;那琴聲波瀾壯闊，翻江倒海;那琴聲風馳電掣，一瀉千里!他想起了外國人的話里有話，李鴻章所受的壓迫，慈禧太后的暴政。那琴聲飛快地響著，疾速地響著，越來越猛烈，越來越精彩!“嘣!!”弦斷了。

我看到這里，也為鄧世昌喝彩。他那彈琴的節(jié)奏，琴聲的剛烈，無不體現(xiàn)出他對外國侵略者的憎恨，對正義的執(zhí)著，對慈禧的反抗，對光明未來的追求!

甲午風云觀后感 篇5

看了《甲午風云》這部電影，我為鄧世昌濃弄的愛國情意所感動。

電影描述了1894年，日本在中國領海內肆意挑釁。北洋大臣李鴻章極力主張求和。致遠號”管帶鄧世昌主動請纓，海戰(zhàn)中，鄧世昌代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領“致遠”號官兵英勇戰(zhàn)斗，把敵人打得落花流水。后來因為炮彈已經(jīng)打完了，鄧世昌做出了一個重大的決定：撞沉敵艦“吉野”號。做出了這個決定后，全艦無一人退縮。但是在追趕“吉野”號時，不幸被魚雷擊中，全艦官兵壯烈犧牲。到現(xiàn)在這部展現(xiàn)以失敗告終的中日甲午戰(zhàn)爭的悲壯史詩還時時刻刻震撼著我的心靈！

甲午海戰(zhàn)這一個歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等中國廣大愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中頑強的戰(zhàn)斗精神和血戰(zhàn)到底的英雄氣概。體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神，在我國反侵略史上譜寫了光輝的一頁，同時也揭露了帝國主義者的侵略本質和清廷的昏庸腐敗，暴露了慈禧、李鴻章、方伯謙等民族敗類賣國求榮的丑惡嘴臉。

關于中國的慘敗，我認為有以下幾個原因：

1、社會制度的差異。日本在明治維新以后，走上了快速發(fā)展的資本主義道路，不但擺脫了半殖民地的地位，而且成為世界強國，而中國正處在晚清統(tǒng)治下的半殖民地半封建社會，成為列強瓜分的目標。

2、清朝統(tǒng)治的腐敗。慈禧、李鴻章等人寄希望于外國調停，沒有把立足點放在自身力量上來。據(jù)說日本為了備戰(zhàn)，天皇帶頭捐了4萬元，日本各界更是競相傾囊，而慈禧太后為了舉辦萬壽慶典，挪用了1500萬兩海軍軍費，以致于北洋水師缺銀少餉。

3、指揮不當，貽誤戰(zhàn)機。李鴻章避敵保船，不準海軍出戰(zhàn)，最終喪失了制海權。本來中國國力和軍事實力并不比日本差，中國經(jīng)過洋務運動，重工業(yè)和軍事都取得不少發(fā)展，日本由于是新興的資本主義國家，重工業(yè)比較薄弱，其實力于中國不相上下，本來可以一戰(zhàn)，但由于指揮者缺乏預見，準備不足是戰(zhàn)爭失敗的認識原因。

基于以上原因，我覺得導致中國在甲午戰(zhàn)爭中最根本也是最直接的原因是當時中國的軍事實力不強大，主要體現(xiàn)在武器裝備和軍事戰(zhàn)略上。但是那畢竟是歷史了，那場刻骨銘心的戰(zhàn)爭給中華民族帶來的創(chuàng)傷至今隱隱作痛，但是我們不亡國恥，時刻謹記“生于憂患，死于安樂”，努力發(fā)展軍事實力，如今中國的綜合軍事實力居世界前沿，別個的國家對中國有所忌憚！

今天，我們要學習鄧世昌那種氣壯山河的英雄氣概和堅強不屈偉大精神，現(xiàn)在，我們的國家強大了，她的強大靠的不是別人，靠的正是這一代又一代的人的勤奮與努力。當然還有那在戰(zhàn)場上付出了生命與鮮血的英雄人物。我們將高喊著“振興中華”來祭奠那些在戰(zhàn)爭中為國捐軀的民族脊梁??！

甲午風云觀后感 篇6

剛剛才看完《甲午風云》，心情很是激動，但是，心中也涌起一絲痛恨……

就在鄧世昌全力以赴的時候，他們日本人就派士兵去旅順，殺死了2萬多的無辜平民，到最后搜查時，連小孩的平安符也一起扯了下來，帶走了。當時我的心里真的很想把日本人給碎尸萬段。為什么，為什么咱么的領土偏偏要讓給日本人呢?

其實我最恨的還是慈禧太后，居然為了要弄自己的壽宴，連買美國的艦船的錢都搭進去了，到后來她還說：“打不過就別打了，去跟日本談判吧!”這還是一個太后說的話嗎?鄧世昌有一句話說得好：“用自己的鮮血去警醒與自己留著同樣的血卻還在最醉生夢死的人!”

當他們在海上打了3個多小時的戰(zhàn)爭后，日本一個艦船都沒有被打沉，而我們中國的艦船已經(jīng)所剩無幾了。當時，在快要沒救的時候，中國的魚雷艇老了，可惜的是，連發(fā)了好幾個，都沒有打中日本的艦船，當致遠號被打飛了之后，一只叫太陽的狼狗被救上船，他看見了鄧世昌，毫不猶豫的又跳下水，鄧世昌大叫，叫它回去，可它偏偏不回，因為他身邊已經(jīng)炸了無數(shù)的炮火，最后，鄧世昌帶著它一起，永遠的離開了……

看完之后，我真的很惋惜北洋海軍的那些人。

甲午風云觀后感 篇7

1894年，蓄謀侵華已久的日本帝國主義在中國領海內肆意挑釁、制造事端。北洋大臣李鴻章及其親信“濟遠”號管帶方伯謙等極力主張求和。日寇得寸進尺，擊沉中國商船。以“致遠”號管帶鄧世昌為代表的愛國官兵和威海百姓，堅決要求對日作戰(zhàn)，以雪國恥。鄧世昌兩次請戰(zhàn)均遭到拒絕，并且還因揭露方伯謙的賣國行為而被革職。日寇不宣而戰(zhàn)，民憤四起，李鴻章被迫起用鄧世昌。

在海戰(zhàn)中，北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，故意打錯旗號，致使北洋艦隊出師失利，旗艦被日擊沉。鄧世昌代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領“致遠”號官兵英勇戰(zhàn)斗，擊中日軍旗艦“擊野”號，最后因彈絕，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號，但不幸被魚雷擊中，全艦官兵犧牲。

只可惜了那三萬北洋水師，就這樣片甲不留，沉歇海底，數(shù)年來的訓練籌備，頃刻間付諸東流；只可惜了那鐵血男兒，滿腔愛國熱情，壯志凌云，卻仍換不來人心的統(tǒng)一，最終悲壯戰(zhàn)死?！皩帪槟缢拦?，不做亡國奴?！倍嗝凑駣^人心的話啊，但落寞的清王朝，卻不識豪情志士，終不肯拼死一戰(zhàn)，眼睜睜看著別人在自家園里肆虐。100多年前的戰(zhàn)爭在中國人民的心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，至今還隱隱作痛。鄧世昌和那些愛國將士雖然犧牲了，但他們永遠活在我們的心里。我十分痛恨那些貪生怕死的清朝官員，他們雖然是中國人，卻不想為人民的利益而戰(zhàn)，貪生怕死，遇到戰(zhàn)爭就退縮，他們的罪行讓他們失去了當中國人的資格，和鄧世昌等愛國將士們構成了鮮明的比較。鄧世昌是一個愿為國家犧牲自我的人，是一個愿為民族犧牲自我的人，是一個堂堂正正的中國人！

中國人都不想懷念以前的悲慘，因為我們落后，我們在挨打。我們在解放后的快速發(fā)展，使得我國家越來越有世界大國的風采。但是居安思危方能成奇遠，回顧歷史才能成其高。不準備就會落后這是定律。

我國歷史是屈辱的，沒有人能改變，也沒有人能夠否定?？晌覈嗣褚彩菆詮姷?，在這么長時光我國人民沒倒下，不斷的發(fā)展中站得越來越穩(wěn)。此刻我們的國家強大了，由過去外國瞧不起的“東亞病夫”到這天的“體育強國”這有著無數(shù)人的努力。國家不能在不該忍讓的地方忍讓，否則國家就是一片被侵略地。很多方面都面面俱到很難，所以在大方向上國家不能錯，每個人也不能錯。應對現(xiàn)實我們只有拼搏，不能輸給自我！

我們此刻就應做什么呢？電影人一而再再而三地去拍攝這樣的一場失敗的戰(zhàn)爭題材的影視作品到底有什么好處呢？不可否認，此刻的年輕人確乎是缺少一些于歷史的教育以及對歷史的傳承。有些東西，并非我們不去了解它就不存在了。先人的夢，先人的理想，先人的光輝在我們的身上還剩下多少？并非我輩無能，只是在遺忘了我們民族的信仰與堅持，因而我們沒有辦法去傳承。

歷史不就應只用來歌頌英雄，更就應用來警醒世人。

鄧世昌并非是甲午海戰(zhàn)中英雄的個例，也并非是整個大海戰(zhàn)中中國方面的總指揮人。但他的在這段歷史中所展現(xiàn)出的是一個中華民族定義下的英雄的所有層面的美。事實上，在致遠艦沉沒之后，鄧世昌完全是有機會活下去的，但他沒有，他選取了他所信仰的“與艦同沉”的理念。這比當時那個官員各種中飽私囊各種花天酒地各種結黨營私要光輝地多。人活一世，并不是非要在乎錢在乎名在乎命，更就應是尋求一種氣節(jié)，去追逐靈魂深處的堅持。很高興，他做到了。做得英勇無畏。

演員的表演將這位英雄人物的悲壯表現(xiàn)得淋漓盡致，也許演繹這樣的一個主角對于演員而言也是一個靈魂上的淬煉。英雄不就應只為歷史記，更要為天下人記。

不敢想象，未來的二十年，三十年，五十年，是否還會有人再拍甲午，是否還會有人去費勁心血去竭力將這段歷史還原，是否還會有這樣的演員在為自我的主角而驕傲，是否還會，還會有觀眾去為這樣的電影捧場……是否還會有人愿意傳承……

“致遠”是到達遠方的意思，是鄧世昌的軍艦的名字。那么，我們又能走多遠？

甲午風云觀后感 篇8

“艦上的彈藥耗盡，局勢十分不利，鄧世昌望著敵軍的艦隊，毅然決定撞沉敵艦，與敵方同歸于盡。日軍吉野號見狀連忙射出魚雷，致遠號不幸被射中，頓時濃煙滾滾，巨浪無情地吞噬了“致遠號”，鄧世昌與全船戰(zhàn)士英勇犧牲?！?/p>

就這樣，甲午戰(zhàn)爭以中國失敗而告終。我仿佛看到了那驚濤駭浪，吞噬了致遠，吞噬了正義之艦，吞噬了一位位胸懷豪情壯志的英雄……它，是那樣洶涌，那樣無情。但這驚濤駭浪，本不該孽殺致遠號，而日軍的吉野號才是它真正該消滅的'目標。那么，究竟是什么讓它錯殺了無辜？

一個中國人，因為怕自己被攻擊，所以故意打錯旗號，使我方艦隊排成不利作戰(zhàn)的“一”字陣型；一個中國人，為了以防自己受傷，寧可犧牲千千萬萬的水軍戰(zhàn)士。這個中國人，就是劉步蟾——一個貪生怕死之輩。

但是，導致戰(zhàn)爭最根本的原因，是清政府的腐敗無能。試想，如果他們不貪生怕死，國防好，還有人敢來侵犯嗎？所以，要想過得好，過的太平，就首先就得強國，牢記“落后就要挨打”！

甲午風云觀后感 篇9

電影的開篇是從洋務運動的興起開始的，洋務運動，似乎為這片飽經(jīng)滄桑的土地注入了一股活力，而北洋水師應該是洋務運動中著重打造的。當看到一群朝氣蓬勃的少年們在福州船政學堂學習西方先進的知識時，看到少年的鄧世昌引用彼得大帝那句"凡是只有陸軍的統(tǒng)治者只能算有一只手，而同時還有海軍的統(tǒng)治者才算是雙手俱全"名言時，看到這批少年將要遠渡重洋，到西方去留學學習臨別之際送給鄧世昌一張合影，并且在登上游輪后，少年們集體向即將遠離的故鄉(xiāng)跪下時，我也和他們一樣滿懷豪情，熱淚盈眶。經(jīng)不住想背起梁啟超先生所寫的那段"少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！".

當這些留洋學生遠赴重洋終于學成歸國，可以報效國家時，我想他們一定是滿腔熱血的。所以，開著從英國定制的最新的戰(zhàn)艦歸來時，即使是當時的清朝又再一次遭受了敗仗，可是誰都沒絕望。那句"我們的大鐵船來了"可以說是一種內心深處最樸實真實的反應。片中有個鏡頭讓我特別熱血沸騰，就是李鴻章檢閱這些軍官們時，軍官們一個個亮劍步出隊伍高聲說出自己的名字與畢業(yè)院校。這個場景仿佛令我也身臨其境，穿過百年的滄桑也依然能感受到當時的北洋水師初初建成的精氣神。

那種如朝陽初升的澎湃之氣，令我不禁感慨若是這支海軍隊伍能一直保持著這種氣勢，那該多好啊，那是多麼銳不可當呀?？墒?，歷史沒有如果。

那段慘烈的、悲壯的、憋屈的、充滿無奈的歷史終究是上演了。其實以我這種外行人來說，拋開粉絲的身份來說，海戰(zhàn)的畫面還是相當震撼相當不錯的。雖然畫面樸實(給人一種很原始的畫面感)但是這樣更顯出一種真實之感。加上激昂深沉的背景音樂，讓人神經(jīng)處于高度緊張狀態(tài)。即使是知道這場戰(zhàn)爭的結局，即使知道是失敗，可是依然感到非常緊張，依然抱著期望。想即使是可以打沉一艘敵艦也是光榮的?？墒?，北洋水師因為資金不足年久失修炮彈裝備也不夠，打出來的炮都是啞炮。用的都是教練彈。每次觀影都會想，如果當年北洋海軍裝備精良，彈藥充足，歷史就該改寫了吧?？墒?，歷史沒有如果。每每看到這場世界歷史上第一次大海戰(zhàn)時，都會不僅僅是悲痛，痛恨慈禧為了一己之私而毀掉了整個國家，痛恨當權者孱弱無能，痛恨指揮者紙上談兵戰(zhàn)略失策。但是還是最想感嘆腐敗亡國，腐敗亡國??！這一天，是一個巨大的民族悲劇。

這是一部群戲，英雄不止是鄧世昌一個人。鄧世昌當然是其中最突出最具有代表的。當鄧世昌命令將士們掛沖鋒旗，全力向吉野號沖去時，那種決絕之情，讓人心生敬畏。名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸。鄧世昌如是，劉步蟾他們亦如是，他們用生命闡述了"艦與人共存亡"這句話的含義！其實他們終其一生都沒背叛當初遠渡重洋時"此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求。背負國家之未來，求盡洋人之科學。赴七萬里長途，別祖國父母之邦。奮然無悔"這段誓言。也許這就是一種傳承，正因為有這種亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔的精神的傳承，我們這個民族才會歷經(jīng)磨難卻生生不息。

魯迅先生曾說"我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂"正史",也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。"鄧世昌和劉步蟾們又何不是這樣的中國脊梁呢！

可是反觀現(xiàn)在，這樣的人今天已經(jīng)很少很少了。而我們眼前川流不息的，是把"掙很多很多的錢"當作理想的孩子們；是卑躬屈膝、恭迎拍馬的官員；是留在國外永不還鄉(xiāng)的"人才";是英雄流血又流淚；是"真小人"成為明星，大丈夫成為笑柄；是"仁義道德"成為"迂腐"的代言詞；是人們都患上了"社交強迫癥",擁有一大堆"朋友",卻遺忘了"知己"的含義；我們聽不到"為中華之崛起而讀書"的誓言；也看不到"鞠躬盡瘁，死而后已"的正氣；有種叫做"人格魅力"的東西，正在-一米范文§ 離我們遠去。有種叫做"民族精神"的正氣，逐漸抽離我們的軀體。

而這部電影，正可以讓人們振奮的同時也讓人們深刻得反思。讓我們從歷史中得以反思，反思歷史，也是在反思自己。我們雖沒有"兼濟天下"的能力，卻是能做到"獨善其身".或許，導演也正是如此意圖吧。

以史為鑒，可以知興替。前事不忘后事之師。

當然，這部電影也有些小毛病，可是瑕不掩瑜。最大的問題還是電影的剪輯，感覺導演有太多內容觀點細節(jié)想要表達，成片上有些詳略失當，所謂"芝蘭當?shù)?，不得不?,如果適當刪掉一些尤其是敘述人的鏡頭和觀點，整個片子的流暢度會更好。

總之，失敗也是我們所需銘記的，它與成功對我們一樣有價值。想到，如今中國四周的形勢，中日與中菲以及中越等在領海問題上的爭端，我們更需要銘記百年前這場慘痛的失敗，知恥而近乎勇。當年，丟掉領土或許可以說是國勢衰微，國家落后。而現(xiàn)在，絕對不容許當年甲午喪權辱國的重現(xiàn)。沒有一寸領土，一里領海領空是浪費的，都是值得誓死捍衛(wèi)和珍惜的。

我雖不是好戰(zhàn)者，可是我也知一味地求和，猶如抱薪救火，薪不盡火不滅。若現(xiàn)在再失寸土，我們又有何顏面面對那些為這個國家拋頭顱灑熱血的革命先烈們呢！

甲午風云觀后感 篇10

回首往事，以史為鑒，今天我看了一部以歷史素材為背景的電影《甲午風云》，整場電影看下來我的心情久久不能平靜，而且十分矛盾，一方面，我為鄧世昌等愛國英雄的犧牲而感到，一方面因為我們國家的落后而被挨打感到惋惜，為什么曾經(jīng)一個鼎盛的國家，淪落到了成為西方列強手中的魚肉。下面和我一起來走進這部電影，感受英雄無畏犧牲的悲壯以及當時國家的處境。

電影講述1894年，日本蓄意在中國領海內肆意挑釁，制造事端，昏庸弱小又無能的西太后以及北洋大臣李鴻章極力主張求和，隨即，西太后委派李鴻章及其親信去講和，但是日軍傲慢無禮不但根本沒把李鴻章等人放在眼里，反而將中國的商船擊落，這時鄧世昌挺身而出，主動申請出戰(zhàn)，卻得到了熄火的命令，鄧世昌前往衙門提督進行詢問，得到的回復卻是，軍令如山，鄧世昌難過的低下頭，顯得十分無奈。隨后，日本趁北洋水師沒有全面出動力量來護航高升號，就偷襲了高升號，負責指揮兩只護航艦只的濟遠艦管帶方伯謙臨陣脫逃。高升號被擊沉。經(jīng)歷過這兩次之后，鄧世昌忍不住，隨即去找李鴻章見面，誰知，在門外時鄧世昌聽到列強所提出的各種不平等條件，但李鴻章卻一味的忍讓，這是在門外的鄧世昌再也按耐不住了，他推開門情緒激昂的進行了一番說話，。最終，中日海戰(zhàn)正式打響，海戰(zhàn)中，鄧世昌代替了海軍指揮官作戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭中，“致遠號”官兵應英勇作戰(zhàn)，可是到后來因為雙方在軍備上的差距，我方致遠號的全部彈藥均數(shù)被打完，當時戰(zhàn)況緊急，這是，鄧世昌做了一個重大的決定：駕駛致遠號向日方的吉野號撞去，以極限一換一的辦法，當時，鄧世昌做這個決定時，船上的官兵無一退縮，大家抱著精忠報國，保家衛(wèi)國的精神向吉野號駛去，但是，在這過程中，不幸被日方的魚雷擊中，最后，船上所有官兵包括鄧世昌無一幸免，壯烈犧牲，最后甲午戰(zhàn)爭中，我方輸了，海水拍打在“保家衛(wèi)國”的牌匾上。

甲午戰(zhàn)爭的失敗代表著大清政府的無能與昏庸，同時代表著一個國家的衰敗，是一個民族的傷痛，但是這并不代表中國就此衰亡，因為中國還是有很多像鄧世昌以及致遠艦的船上的官兵們這樣的英雄，他們秉著精忠報國，保家衛(wèi)國的精神，不畏懼犧牲，也是中國最后終于翻身成為國家的主人不用當亡國奴的縮影。