三打白骨精的感悟6篇

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三打白骨精的感悟(篇1)

1、從學(xué)生那頭來談，竇老師本著為生命奠基的思想來教學(xué)，因此，她的課堂上處處都是為了學(xué)生的學(xué)而設(shè)計(jì)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生自主閱讀基礎(chǔ)上的提煉和回顧，到小說的環(huán)境、人物、情節(jié)三要素的深入品讀，再到小說中人物的多種評(píng)價(jià)和閱讀意義人生意義上的求取真經(jīng)。她的課是高密度、高含量，高效率的，學(xué)生確實(shí)有收獲的。反觀我們的課堂，是否還停留在只是為了教而教，有沒有著眼于學(xué)生發(fā)展呢？這是我們需要思考的問題之一。問題之二是必須把學(xué)生從作業(yè)中解放出來，多讀文學(xué)名著。我們語文老師都有這樣的感觸，語文學(xué)得好的都是喜歡讀書的孩子。他們的良好語感和優(yōu)秀的文字表達(dá)能力并不是教出來的。這個(gè)理兒大家都知道，但要去做不容易。這一點(diǎn)竇老師和她們清華附小的老師做到了，他們開展了許許多多豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，值得我們借鑒。

2、從教師自身的成長(zhǎng)來看，竇老師那勇于探索，勤奮鉆研的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。她由一個(gè)打雜的教師到清華附小的校長(zhǎng)，這一路地走來付出了常人難以做到的艱辛。她抱著女兒背教案，把女兒和丈夫當(dāng)小學(xué)生演練課堂教學(xué)，要不她怎么說話像說相聲呢？許多特級(jí)教師都是這樣走過來的，王松舟也是這樣。用竇桂梅的話說就是：向?qū)W校要課上，請(qǐng)教研組評(píng)課，錄音機(jī)還原課堂，寫反思。就她說的這幾點(diǎn)，一般人也是很難做到的。有人說，堅(jiān)持寫三年反思，你就能成為專家。這話我是相信的。因?yàn)槲乙矊懥艘荒甑姆此?，但沒有天天堅(jiān)持，斷斷續(xù)續(xù)地，感覺勝過教了十年的書。在專業(yè)上提高是比較快的。有一次和我兒子在探討人生意義的時(shí)候，我兒子一針見血地指出，說我是寫了博客后才找到了人生的坐標(biāo)。是不是太晚了？所以年輕老師要趁早啊，要主動(dòng)上課，磨課，經(jīng)歷了也是你的財(cái)富，這筆財(cái)富的獲得只能*付出，沒有捷徑可以走。

3、從教研組的建設(shè)來談，清華附小的團(tuán)隊(duì)研究是值得推廣的。他們開展了主題教學(xué)下的各種課型，各種課文的研究，都非常深入而有成效。古詩教學(xué)、童話題材、小說閱讀等等，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)提供了多么好的教學(xué)環(huán)境？像竇老師這次上的《三打白骨精》也是《西游記》名著導(dǎo)讀課，就是竇老師和許多青年教師一起上課一起研究的產(chǎn)物。它已經(jīng)是眾人的智慧，當(dāng)然是以竇老師為主的。所以這種課更開放，這是一種深層次的研究。

我想起了我們的集體備課，雖然這學(xué)期我們組內(nèi)的老師都很認(rèn)真地上研究課，認(rèn)真地開展評(píng)課討論和學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教案課件共享，一冊(cè)教材差不多有三分之二是集體研究的，這在一定程度上改變了以往的各自為陣，固步自封的情況，每個(gè)老師的日常課也能有規(guī)有矩，有方有法地開展，大家都在為追求有效的課堂努力著。但是，我們應(yīng)該看到，我們的研究還是缺少主題的引領(lǐng)和方向。這是我們需要思考的。

4、從課堂架構(gòu)來談，竇老師的課與她以前的相比已經(jīng)有了很大的突破。塊狀的網(wǎng)絡(luò)狀的設(shè)計(jì)，更注重生成。生成性的課堂是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的也是我們以后追求的課堂。這樣的課堂才能推進(jìn)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)，使學(xué)生在課堂上情智共長(zhǎng)，有所收獲。因此，我們要改變追求公開課的流程一定要完美的傾向，注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。多給學(xué)生語言學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，少講多在引導(dǎo)上下功夫。竇老師這堂課上隨機(jī)的語言是很多的，那就免不了一些語言經(jīng)不起推敲，但就是這些事先沒有設(shè)計(jì)好的課堂語言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，引撥了學(xué)生深入思考，愉快地交流和欣賞。如果說預(yù)設(shè)是課的骨架，那么課堂的隨機(jī)調(diào)控就是豐滿的血肉，它使得課堂重巒疊起，峰回路轉(zhuǎn)。在平時(shí)的課堂上我們則要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。如上課認(rèn)真聽的習(xí)慣，主動(dòng)交流的習(xí)慣，深入思考的習(xí)慣，感情朗讀的習(xí)慣等等。而我們的學(xué)生在這方面是需要加強(qiáng)的。

三打白骨精的感悟(篇2)

《西游記》是明代作家吳承恩的著作，主要是講唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去取經(jīng)。

書中主要描寫了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)?！段饔斡洝分杏性S多我喜歡的片段，比如《三大白骨精》、《過火焰山》等等。記憶最深的要數(shù)《三打白骨精》，白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼?，所以這個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精便變作一個(gè)年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認(rèn)出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，孫悟空便留了下來。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。到了第三次變化，孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。

唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。最終還是消除誤解，師徒和好。

每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。我卻喜歡他們靠頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，戰(zhàn)勝一切困難，最終取得真經(jīng)?！段饔斡洝愤@本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。

三打白骨精的感悟(篇3)

“書讀百遍，其義自見”。在這個(gè)暑假里，我又拿起了四大名著之一《西游記》，再次細(xì)細(xì)品讀了一遍，當(dāng)我讀到《三打白骨精》這章節(jié)時(shí)，卻領(lǐng)悟出了另一番道理。

我想《三打白骨精》這個(gè)故事大家都耳熟能詳，講的是在白虎嶺，有一個(gè)尸魔白骨精，為了吃唐僧肉，先后變幻成村姑、老嫗和老翁全被孫悟空識(shí)破，并且把白骨精打死了，但唐僧不辨是人是妖，寫下貶書，將孫悟空趕回花果山的故事。

讀到這里后，我想大家一定都會(huì)責(zé)備唐僧，孫悟空是好心來救唐僧，唐僧卻覺得孫悟空無緣無故殺了三個(gè)人，還念緊箍懲罰孫悟空，并將孫悟空趕回了花果山，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。但是，我這次讀《三打白骨精》卻有了另一種感悟：如果我是唐僧，我又沒有火眼金睛，只是肉眼凡胎，當(dāng)然無法分辨是人是妖?？吹綄O悟空不分青紅宅白打死了三個(gè)人，自然會(huì)很憤怒，也會(huì)和唐僧一樣責(zé)備孫悟空，趕他回花果山。當(dāng)然與此同時(shí)我也很理解并同情孫悟空: 雖然他有一雙火眼金睛，能看清是人是妖，明辨是非，但是他此時(shí)用語言來解釋這一切，想告訴唐僧眼前的事實(shí)，卻又顯得那么的蒼白無力。為使唐僧明白并看清這一切，我也能深深體會(huì)到孫悟空的無助與委屈。

在我們身邊，不也時(shí)常發(fā)生這樣的事情嗎？有一次我在書桌前用手機(jī)查找資料，剛關(guān)閉手機(jī)時(shí)，只聽見身后傳來一陣刺耳的聲音：“你又在偷著玩手機(jī)了！”我爸爸開進(jìn)門嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。我握著手機(jī)只能無奈的說：“我并沒有玩，只是查找資料而已！”。我爸爸看到的只是我拿著手機(jī)在玩的表象，而我看到的卻是手機(jī)屏幕里的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。此時(shí)我們的處境不就是和孫悟空三打白骨精后與唐僧的處境一樣嗎？

讀完了《西游記》中的三打白骨精后，我合上書本靜靜地思考，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：每個(gè)人所站立的位置不同，看到事物的面就不同，對(duì)事情理解角度也就不同，我們要在平時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,要站在別人的角度上去想問題，懂得為他人著想。

三打白骨精的感悟(篇4)

本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的孫悟空，膽小愚善、心地善良的唐僧他們組成了“打怪升級(jí)”組合。但是讓唐僧戴上愚善的面紗的，難道只是一味向善的品格？

唐僧雖然沒有火眼金睛，識(shí)破不了白骨精，但是他的徒弟孫悟空有??！孫悟空認(rèn)出了白骨精，也告誡了唐僧。問題出在了哪里？“哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡！”由此可見，唐僧并不信任孫悟空，也不了解孫悟空，更不理解孫悟空，這才導(dǎo)致他善惡不分的。

唐僧其實(shí)是有些家長(zhǎng)的一個(gè)縮影，孫悟空就像被管教的孩子。孩子機(jī)靈能干，家長(zhǎng)怕孩子驕傲自滿、誤入歧途，所以在分不清的時(shí)候，不管孩子這件事上是否有錯(cuò)，必定會(huì)進(jìn)行一番“說教”，像唐僧念緊箍咒，使孫悟空頭痛難忍。那我想說：“分不清就是分不清！這只能說明家長(zhǎng)不理解孩子的做法?！贝藭r(shí)念“緊箍咒”，可能會(huì)激化矛盾，于事無補(bǔ)，更別添油加醋、夸大其詞，這樣怨氣也會(huì)像看放大鏡一樣一下子大幾倍的。

那怎么辦？溝通呀！若唐僧之前通過溝通了解孫悟空，也不會(huì)趕他走；若唐僧和孫悟空借此機(jī)會(huì)傾心相談，互相理解對(duì)方這么做的原因，還能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、知其所長(zhǎng)?！爸褐?，將心比心”，我們要學(xué)會(huì)溝通，才能識(shí)人心，百“戰(zhàn)”百勝！

三打白骨精的感悟(篇5)

人們都知道三打白骨精的故事，在《西游記》中，我最喜歡三打白骨精的故事。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是，唐僧三人來到一座山上，后來一個(gè)叫白骨精的妖怪知道了，就變成了一個(gè)年輕的姑娘，下山給唐僧三人去送飯，結(jié)果被悟空的火眼金睛一眼識(shí)破，把這個(gè)姑娘打死了，白骨精僥幸逃跑了。后來白骨精又變成一個(gè)老奶奶，結(jié)果又被識(shí)破了，把這個(gè)老奶奶打死了，結(jié)果又被悟空的火眼金睛識(shí)破了，把這個(gè)老奶奶打死了，白骨精又僥幸的逃跑了。不一會(huì)，白骨精又變成了一個(gè)老爺爺，假裝尋找什么，唐僧問那個(gè)假扮的老爺爺：“你在找什么?”那個(gè)白骨精扮的老爺爺說：“我的孩子和我的老伴，都下山了，請(qǐng)問你看到她們了嗎?”唐僧還沒說話時(shí)，悟空大聲說：“妖怪?！边B忙拿起金箍棒，并且一棒把老爺爺大死了，白骨精再次僥幸的逃跑了，唐僧看到了把悟空趕走了。

讀了這本書讓我懂得了，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑，要仔細(xì)認(rèn)真的思考，再下結(jié)論，不要不思考，盲目下結(jié)論，使自己判斷錯(cuò)誤，而誤解別人的好意。

三打白骨精讀后感

唐僧師徒四人在路上碰見了白骨精。白骨精為了自我長(zhǎng)生不老，幾次去蒙騙唐僧，想吃上鮮嫩的唐僧肉。但是每次都被孫悟空的金箍棒打傷了，白骨精化做一股黑煙逃走了。之后，白骨精就成了菩薩，孫悟空還是把他打死了，唐僧不明真相把孫悟空趕走了。透過“三打白骨精”的故事，我覺得唐僧是一個(gè)很善良的人，但不分?jǐn)澄?，為了一個(gè)假菩薩趕走了孫悟空，被白骨精的表面現(xiàn)象和花言巧語給騙了。這些讓我明白了，不要輕易被陌生人的外表和欺詐行為所迷惑。個(gè)性是交朋友的時(shí)候要了解對(duì)方，要有把握的時(shí)候才與之接觸。

書中的孫悟空是個(gè)很了不起的人物。他敢于和妖怪作斗爭(zhēng)，盡管唐僧用金箍咒折磨他，但孫悟空立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決把敵人消滅了，他是個(gè)偉大的人物。

三打白骨精的感悟(篇6)

1.剛剛開始的時(shí)候，首先是介紹整個(gè)山的樣子，從滿山都是云霧和背景音樂，側(cè)面體現(xiàn)出這座山的陰森和白骨洞的危險(xiǎn)。一下子吸引住觀眾，讓觀眾更有興趣繼續(xù)往下看。緊接著就是在山中冒著云霧的白骨洞，這時(shí)的音樂更讓人毛孔聳立，門上的窟窿體現(xiàn)出這個(gè)地方的危險(xiǎn)和恐怖。從白骨精跟黑狐精對(duì)話中的神態(tài)，動(dòng)作以及語言，體現(xiàn)出白骨精的狠毒。

2.第二個(gè)場(chǎng)景就是三個(gè)人在耕地。很辛苦，從父親的扶頭一動(dòng)作可以看出，他們很累很餓很辛苦，從白骨精和黑狐精的對(duì)話也知道，這里人煙稀少。就可以知道這一片都沒有食物，所以父親才會(huì)暈倒。

3.從這一集可以看出，豬八戒非?？蓯?，他是整部戲中最有人性的角色，他跟人一樣，好吃好玩，還怕累，但是他的師傅跟他說那是女施主給她丈夫的食物，師傅只提醒了他三次他就能記住，而且那時(shí)他很餓，而且大家都知道，他非常喜歡吃東西，更何況他現(xiàn)在非常饑餓他都能忍住。也就是因?yàn)樨i八戒的自控力，才讓大家對(duì)他有很高的評(píng)價(jià)。所以我們要想豬八戒一樣，會(huì)控制自己，知道自己在什么時(shí)候該做什么事情我們就會(huì)更好。

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讀三打白骨精有感6篇

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讀三打白骨精有感 篇1

一件袈裟，挑起觀音寺大火，一塊玉佩，成為沉冤昭雪的憑證，一場(chǎng)雨水，卻是助長(zhǎng)火勢(shì)的兇手，讓我們走進(jìn)《西游記》，走進(jìn)經(jīng)典名著。

《西游記》里的人物，想必大家都知道吧。

孫悟空——一個(gè)從石頭里蹦出來的靈猴，勇敢機(jī)智，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路困難重重，他使用神通廣大的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔。在三打白骨精中，他一心一意保護(hù)唐僧，唐僧卻不分青紅皂白，把孫悟空逐出師門，但孫悟空無論師傅怎樣對(duì)他，他還是忠心耿耿，打死了白骨精，救出了師傅。

豬八戒——本是天上的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下凡間，又投錯(cuò)了胎，變成了豬。他受觀音指點(diǎn)，保護(hù)唐僧西天去取經(jīng)。他雖好吃懶做，見利忘義，但是他從來不會(huì)做叛徒。

沙僧——他武功雖低，但在隊(duì)伍中挑擔(dān)子，牽馬，他是在所不辭，他從不抱怨師兄懶惰，只是覺得雖然不能打妖怪，但可以幫師兄門做做苦力也好。

唐僧——一個(gè)普通的凡人，被大唐皇帝派去西天取經(jīng)，他心地善良，一心取經(jīng)，但善惡不分。妖怪聽說了吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，便一路用計(jì)，但都被悟空打敗了。

唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，修成正果……看著看著，我漸漸地陶醉了……

讀三打白骨精有感 篇2

“名書年年都有看，今年看的特別多?！蔽医衲昕戳嗽S多名書，可是我認(rèn)為的最好的名著就是《西游記》。

在《西游記》中，我覺得唐僧這個(gè)人物十分的令人討厭。孫悟空十幾次救下唐僧，打死妖怪，唐僧卻總是說孫悟空這樣不好，那樣不行的。好幾次還念緊箍咒，這樣事，在三打白骨精中尤其常見。

孫悟空原本是好心好意用火眼金睛看出白骨精，三次都打死她?？商粕约嚎床怀鼍退懔?，還把孫悟空趕走了。

唐僧這個(gè)行為，在現(xiàn)實(shí)中也很常見，會(huì)上許多人，不僅不知道別對(duì)自己有多好就算了，甚至還把別人的好意當(dāng)不存在，把幫助他的人告上法庭。這些人，最后的結(jié)局都是特別慘的，沒人愿意幫助他們，最后悲慘的沒一個(gè)朋友。

在歷史上，也有許多這樣的人，這些人就是那些皇帝們。他們的諫官給皇帝建議，皇帝們卻把諫官殺了。諫官許多都被皇帝斬首了，剩下的諫官一直小小心心，卻一時(shí)大意也被斬首。這些皇帝們不知道，他們有可以已經(jīng)失去了一名重臣或一個(gè)忠心的大將。

有一名老師，冤枉了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)討厭起了這一門功課。

一個(gè)人，一定要知道了前因后果，再做出對(duì)另一個(gè)人的判斷。

讀三打白骨精有感 篇3

在暑假里，我看了中國(guó)四大名著之中的一本《西游記》。其中，令我印象最深刻的，就要數(shù)三打白骨精的故事了。

三打白骨精讓我明白了孫悟空的機(jī)智勇敢。第一次，白骨精變成了一位年輕貌美的女子，悟空急中生智，一棒就打到了白骨精的假身，可惜白骨精早就化成一團(tuán)青煙飛走了，地上只留下一具死尸?？砂坠蔷珵榱诉_(dá)到吃唐僧肉，長(zhǎng)生不老的目的。第二、三次就分別變成了爸爸和媽媽來蒙騙唐僧，可都被孫悟空的火眼金金給識(shí)破了，最終打死了白骨精。唐僧心地太善良了，不能明辨是非，念了二十多遍的緊箍咒。本來唐僧就已經(jīng)很惱怒了，再加上豬八戒的加油甜醋，火上澆油，最后唐僧便趕走了孫悟空，讓他回花果山去了。

這個(gè)故事不但讓我明白了孫悟空的機(jī)智勇敢，火眼金金，而且也讓我知道了我們一定要明辨是非，不要跟豬八戒一樣火上澆油。這也讓我想起了我們身邊的同學(xué)，大家要互相信任，只有這樣，大家才能團(tuán)結(jié)起來，共同努力。像孫悟空一樣做做題目，明辨是非，火眼金金，才能理解題意，做好題目。

讀三打白骨精有感 篇4

《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，去西天取到真經(jīng)的故事。其中，讓我印象最深的，是《三打白骨精》這個(gè)故事。

這個(gè)故事，講的是白骨精第一次變成美麗的姑娘，第二次變成老奶奶，第三次變成一個(gè)老頭，蒙騙唐僧，卻被悟空的火眼金睛識(shí)破，最后終于把它打死，唐僧是非不分，認(rèn)為悟空打死的不是妖精，傷及無辜，趕走了孫悟空。

讀了這個(gè)故事，我覺得悟空做的是對(duì)的，他善于識(shí)破妖魔詭計(jì)，三打白骨精，十分堅(jiān)定。而唐僧雖然心地善良，卻是非不分了，為什么這么說呢？我認(rèn)為有三點(diǎn)。第一，姑娘送的飯菜，明明白白只不過是一些癩蛤蟆而已，貪吃的豬八戒因?yàn)闆]有吃到飯菜，就故意挑撥唐僧：這癩蛤蟆是悟空變的；第二，唐僧來到的地方，荒山野嶺，山路崎嶇，年輕人都不敢走，一個(gè)拄著拐杖的老奶奶還能這么安穩(wěn)地走著？第三，白骨精死后立刻就變成了骷髏，唐僧依然相信八戒的話：這骷髏是悟空變的，假如說真的是悟空一直蒙騙唐僧，他之前打死了一個(gè)姑娘，變出了癩蛤蟆，已經(jīng)被唐僧識(shí)破了，如果再故伎重演的話肯定會(huì)被唐僧識(shí)破呀！所以悟空不可能蒙騙唐僧。

讀了這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：人要善良，但不能是非不分，農(nóng)夫與蛇的故事就是一個(gè)例子，如果對(duì)惡人善良，反而會(huì)危害到自己。

讀三打白骨精有感 篇5

我從小就喜歡看動(dòng)畫片，特別喜愛看西游記。在放假逛書店的時(shí)候我看到了《孫悟空三打白骨精》這本書，我就迫不及待地買了回去。在家里看的連吃飯的時(shí)間都沒有了。

文章講了唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，在取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精，白骨精為了吃唐僧肉能夠長(zhǎng)生不老，就三次變成人想來騙唐僧，卻被孫悟空一一識(shí)破，連著三次都把白骨精趕跑了，可是唐僧卻認(rèn)為孫悟空打死了一個(gè)無辜的好人，就把孫悟空趕跑了。后來，唐僧被白骨精抓到了洞里，險(xiǎn)些被吃掉，幸虧孫悟空及時(shí)趕到，變出了許許多多的孫悟空圍住了白骨精，口吐神火把白骨精給燒死了。

我越看越喜歡看，不知不覺地被那個(gè)能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空給吸引了，為那個(gè)不分是非的唐僧感到非常的氣憤。在生活中我們應(yīng)該像孫悟空一樣，不跟任何人去斤斤計(jì)較，平時(shí)有錯(cuò)誤的時(shí)候一定要接受別人對(duì)自己的批評(píng)和幫助。如果別人批評(píng)錯(cuò)了，也要像孫悟空一樣，不計(jì)前嫌，提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤。我要像孫悟空一樣在生活中學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。

讀了這篇文章，使我想起了我的小叔。他通過自己的努力，英語考出了8級(jí)。我晚上去小叔家的時(shí)候，?？吹叫∈逶诰W(wǎng)上和老外在用英文交流，每次看到他這樣，我羨慕極了。小叔看到我用崇拜的眼光看著他，笑嘻嘻地對(duì)我說：“杰杰，你想要達(dá)到我這樣的水平就要從小打好基礎(chǔ)，上課要專心聽講，課余時(shí)間要多鞏固學(xué)到的知識(shí)，慢慢得你也會(huì)很熟練地用英文和我交流了?！蔽夷樇t地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)認(rèn)真真的。

讀三打白骨精有感 篇6

這幾天影院比較熱播的影視大片有《美人魚》《澳門風(fēng)云3》《孫悟空之三打白骨精》3D版，其中我最喜歡的是《三打白骨精》。買好了爆米花、可樂等零食飲品，我跟爸媽一起觀看了這部電影。

這部3D版的影片太精彩，太魔幻了，也很逼真，感覺自己像是在仙境中一般。其中最精彩的是有一只大白老虎張著大嘴跳出來，我感覺它好像是沖著我來的，一顆顆鋒利的牙齒，嚇得我都來不及閃躲了，我以為我這次肯定被咬了，嚇得我緊緊地抓住媽媽的手，等我回過神來，才想起那是3D效果，我不禁偷偷笑出聲來。這個(gè)電影還有一個(gè)開心的結(jié)局，我認(rèn)為唐僧永遠(yuǎn)都可能成為一尊石像，可是觀音菩薩把他救活了，并踏上了新的取經(jīng)之路……我希望新的征途中，孫悟空不要那么暴力，唐僧辨別是非，豬八戒不要那么貪吃，沙僧靈活出事。我們每個(gè)人都不是十全十美的，都有各自的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)！我們還要學(xué)習(xí)他們師徒四人不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的精神。

這部電影不僅要看，而且還讓我認(rèn)識(shí)到了很多道理。

《三打白骨精》的感悟900字模板

提到寫文檔，很多人都不知道從哪里開始動(dòng)筆思考，這從另一個(gè)角度說明了閱讀范文的重要性，范文的框架是值得我們學(xué)習(xí)的，在一篇范文如何布置全文的段落結(jié)構(gòu)呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供《三打白骨精》的感悟，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

《三打白骨精》的感悟【篇1】

“書讀百遍，其義自見”。在這個(gè)暑假里，我又拿起了四大名著之一《西游記》，再次細(xì)細(xì)品讀了一遍，當(dāng)我讀到《三打白骨精》這章節(jié)時(shí)，卻領(lǐng)悟出了另一番道理。

我想《三打白骨精》這個(gè)故事大家都耳熟能詳，講的是在白虎嶺，有一個(gè)尸魔白骨精，為了吃唐僧肉，先后變幻成村姑、老嫗和老翁全被孫悟空識(shí)破，并且把白骨精打死了，但唐僧不辨是人是妖，寫下貶書，將孫悟空趕回花果山的故事。

讀到這里后，我想大家一定都會(huì)責(zé)備唐僧，孫悟空是好心來救唐僧，唐僧卻覺得孫悟空無緣無故殺了三個(gè)人，還念緊箍懲罰孫悟空，并將孫悟空趕回了花果山，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。但是，我這次讀《三打白骨精》卻有了另一種感悟：如果我是唐僧，我又沒有火眼金睛，只是肉眼凡胎，當(dāng)然無法分辨是人是妖?？吹綄O悟空不分青紅宅白打死了三個(gè)人，自然會(huì)很憤怒，也會(huì)和唐僧一樣責(zé)備孫悟空，趕他回花果山。當(dāng)然與此同時(shí)我也很理解并同情孫悟空: 雖然他有一雙火眼金睛，能看清是人是妖，明辨是非，但是他此時(shí)用語言來解釋這一切，想告訴唐僧眼前的事實(shí)，卻又顯得那么的蒼白無力。為使唐僧明白并看清這一切，我也能深深體會(huì)到孫悟空的無助與委屈。

在我們身邊，不也時(shí)常發(fā)生這樣的事情嗎？有一次我在書桌前用手機(jī)查找資料，剛關(guān)閉手機(jī)時(shí)，只聽見身后傳來一陣刺耳的聲音：“你又在偷著玩手機(jī)了！”我爸爸開進(jìn)門嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。我握著手機(jī)只能無奈的說：“我并沒有玩，只是查找資料而已！”。我爸爸看到的只是我拿著手機(jī)在玩的表象，而我看到的卻是手機(jī)屏幕里的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。此時(shí)我們的處境不就是和孫悟空三打白骨精后與唐僧的處境一樣嗎？

讀完了《西游記》中的三打白骨精后，我合上書本靜靜地思考，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：每個(gè)人所站立的位置不同，看到事物的面就不同，對(duì)事情理解角度也就不同，我們要在平時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,要站在別人的角度上去想問題，懂得為他人著想。

《三打白骨精》的感悟【篇2】

同學(xué)們一定看過西游記這部小說，其中那個(gè)唐僧的大徒弟孫悟空它武藝高強(qiáng)，保唐僧去西天去回了真經(jīng)，最后修練成佛，同學(xué)們一定很佩服它我也不例外。 我從小就向望著去探索宇宙的奧秘，它那神秘的色彩一直吸引著我，我發(fā)誓等我長(zhǎng)大了我一定要去征服它探索它。我曾經(jīng)在夢(mèng)里夢(mèng)到我成了孫悟空，在無邊無際的宇宙里遨游我要找到宇宙的邊際，我用騰云駕霧的本領(lǐng)飛啊，飛啊......我看到了太陽,看到了我們居住的綠色地球,看到我以前看不到的東西,啊!那種奇妙的感覺真是不可想象,感覺身臨其境。要是我真的是孫悟空，我就不用等到長(zhǎng)大了，可以什么時(shí)候想去就去，那對(duì)我來說就是小菜一碟了，我不僅能遨游宇宙，還可以用這些本領(lǐng)去為人民造福，記得去年我國(guó)有些地區(qū)干旱的不得了，全國(guó)各地都為他們捐款，可這就能解決問題了嗎？要是我是孫悟空，我就為他們來一次高極的人工降雨，這不是比捐錢更好嗎？還有，如果人們病了，要做x光透視，用x光既要花錢，又十分麻煩，我要是孫悟空，我就會(huì)用一跟猴毛變出一百個(gè)一千個(gè)孫悟空，只要用我的火金眼看一下就萬事ok了！那該多好??！哎！我要是真是孫悟空那就好了

《三打白骨精》的感悟【篇3】

《西游記》是我最喜歡品讀的經(jīng)典作品之一，尤其是書中第二十七回孫悟空三打白骨精的故事對(duì)我的教育很深。這回故事的主要內(nèi)容是：唐僧師徒四人赴西天取經(jīng)途中遇到白骨精。白骨精一心想得到唐僧的肉，先后變成少女，老婦，老頭，一再迷惑唐僧。但也再三被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空不畏唐僧的緊箍咒奮起三打白骨精，最后將妖怪消滅，解救了唐僧。

我很佩服孫悟空警惕性高，疾惡如仇的性格，更贊賞他雖然受到責(zé)罵，誤解，甚至是懲罰，驅(qū)趕，但他仍然堅(jiān)持?jǐn)匮?，保護(hù)唐僧的作為。而唐僧卻一度由于被欺騙，受蒙蔽而顛倒人妖，混淆是非，錯(cuò)怪好人。但后來，唐僧在事實(shí)面前，受到教育，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。生活中有很多人看了故事，對(duì)唐僧都會(huì)存在偏激的看法，恨他咒念金箍，恨他好壞不分。但認(rèn)真想想，唐僧也是受害者，人們不是更應(yīng)該憎恨禍害人間，奸詐狡猾，極盡惡毒的白骨精嗎？

這段時(shí)間，社會(huì)上十分猖獗的電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙，手機(jī)詐騙的案件，是很多善良而又警惕性低的老百姓受害。此時(shí)，社會(huì)上，媒體等總往往過多的指責(zé)受害者愚鈍，輕信，防范意識(shí)差；對(duì)違法犯罪分子的聲討，斥責(zé)卻是輕描淡寫。

這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該歡呼大圣出來，用他的愛憎分明，疾惡如仇的立場(chǎng)，用他的火眼金睛，窮追猛打，除惡務(wù)盡的行動(dòng)，無論違法犯罪分子多么狡猾，多么刁鉆，多么來勢(shì)洶洶，都要將他們繩之以法，還人們一個(gè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境，一個(gè)晴朗的玉宇天空。

在平常的生活中，我們就要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，加以深層分析看問題，對(duì)邪惡投以憎惡，蔑視的目光，對(duì)正義，對(duì)前途搶定戰(zhàn)勝的信心。只要保持這種氣概，這種精神，我們的生活才能洋溢著無窮的活力，動(dòng)力。

《三打白骨精》的感悟【篇4】

假期中我閱讀了名著《西游記》，其中《三打白骨精》這個(gè)故事我百看不厭，從中我還懂得了許多道理，真是受益匪淺。

《三打白骨精》，主要講的是唐僧師徒四人在去往西天取經(jīng)的路上途經(jīng)一座高山，山中住著一個(gè)妖精，人稱“白骨夫人”。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，便依次化村姑、老奶奶和老爺爺三個(gè)身份，想將唐僧騙到洞中吃掉。但無論白骨精怎樣變化多端，都逃不過孫悟空的火眼金睛，盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空依然為了師父和師弟與白骨精決戰(zhàn)到底。最終孫悟空找出眾神在半空中作證，舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化作了一堆骷髏，這才使唐僧相信他。

當(dāng)讀到故事中孫悟空識(shí)破白骨精的種種奸計(jì)，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，而肉眼凡胎的唐僧卻一次次阻撓，誤會(huì)孫悟空打死的都是好人，還一次次念緊箍咒懲罰他時(shí)，我真的為唐僧不分青紅皂白、人妖不分而感到氣憤。但讀到孫悟空非但不跟師傅斤斤計(jì)較，還無怨無悔，一心一意地保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)我又不禁被孫悟空這種不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神所感動(dòng)，也為唐僧身邊能有這樣本領(lǐng)高強(qiáng)，心胸寬廣的徒弟而替他感到慶幸。

讀了《三打白骨精》，我又想到了自己。原來，在學(xué)習(xí)路上我一遇到不會(huì)做的題就知難而退，不動(dòng)腦筋思考，動(dòng)不動(dòng)就問別人?，F(xiàn)在不管遇到什么難題，我總會(huì)想方設(shè)法來克服困難，不會(huì)被困難擊退，直到解決了讓我迷惑不解的問題為止。

我們不論遇到什么困難，都應(yīng)該像孫悟空那樣，為了一個(gè)目標(biāo)，不懼任何艱難，勇敢的面對(duì)困難，只要有付出就一定會(huì)有收獲。

《三打白骨精》的感悟【篇5】

1、從學(xué)生那頭來談，竇老師本著為生命奠基的思想來教學(xué)，因此，她的課堂上處處都是為了學(xué)生的學(xué)而設(shè)計(jì)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生自主閱讀基礎(chǔ)上的提煉和回顧，到小說的環(huán)境、人物、情節(jié)三要素的深入品讀，再到小說中人物的多種評(píng)價(jià)和閱讀意義人生意義上的求取真經(jīng)。她的課是高密度、高含量，高效率的，學(xué)生確實(shí)有收獲的。反觀我們的課堂，是否還停留在只是為了教而教，有沒有著眼于學(xué)生發(fā)展呢？這是我們需要思考的問題之一。問題之二是必須把學(xué)生從作業(yè)中解放出來，多讀文學(xué)名著。我們語文老師都有這樣的感觸，語文學(xué)得好的都是喜歡讀書的孩子。他們的良好語感和優(yōu)秀的文字表達(dá)能力并不是教出來的。這個(gè)理兒大家都知道，但要去做不容易。這一點(diǎn)竇老師和她們清華附小的老師做到了，他們開展了許許多多豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，值得我們借鑒。

2、從教師自身的成長(zhǎng)來看，竇老師那勇于探索，勤奮鉆研的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。她由一個(gè)打雜的教師到清華附小的校長(zhǎng)，這一路地走來付出了常人難以做到的艱辛。她抱著女兒背教案，把女兒和丈夫當(dāng)小學(xué)生演練課堂教學(xué)，要不她怎么說話像說相聲呢？許多特級(jí)教師都是這樣走過來的，王松舟也是這樣。用竇桂梅的話說就是：向?qū)W校要課上，請(qǐng)教研組評(píng)課，錄音機(jī)還原課堂，寫反思。就她說的這幾點(diǎn)，一般人也是很難做到的。有人說，堅(jiān)持寫三年反思，你就能成為專家。這話我是相信的。因?yàn)槲乙矊懥艘荒甑姆此?，但沒有天天堅(jiān)持，斷斷續(xù)續(xù)地，感覺勝過教了十年的書。在專業(yè)上提高是比較快的。有一次和我兒子在探討人生意義的時(shí)候，我兒子一針見血地指出，說我是寫了博客后才找到了人生的坐標(biāo)。是不是太晚了？所以年輕老師要趁早啊，要主動(dòng)上課，磨課，經(jīng)歷了也是你的財(cái)富，這筆財(cái)富的獲得只能*付出，沒有捷徑可以走。

3、從教研組的建設(shè)來談，清華附小的團(tuán)隊(duì)研究是值得推廣的。他們開展了主題教學(xué)下的各種課型，各種課文的研究，都非常深入而有成效。古詩教學(xué)、童話題材、小說閱讀等等，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)提供了多么好的教學(xué)環(huán)境？像竇老師這次上的《三打白骨精》也是《西游記》名著導(dǎo)讀課，就是竇老師和許多青年教師一起上課一起研究的產(chǎn)物。它已經(jīng)是眾人的智慧，當(dāng)然是以竇老師為主的。所以這種課更開放，這是一種深層次的研究。

我想起了我們的集體備課，雖然這學(xué)期我們組內(nèi)的老師都很認(rèn)真地上研究課，認(rèn)真地開展評(píng)課討論和學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教案課件共享，一冊(cè)教材差不多有三分之二是集體研究的，這在一定程度上改變了以往的各自為陣，固步自封的情況，每個(gè)老師的日常課也能有規(guī)有矩，有方有法地開展，大家都在為追求有效的課堂努力著。但是，我們應(yīng)該看到，我們的研究還是缺少主題的引領(lǐng)和方向。這是我們需要思考的。

4、從課堂架構(gòu)來談，竇老師的課與她以前的相比已經(jīng)有了很大的突破。塊狀的網(wǎng)絡(luò)狀的設(shè)計(jì)，更注重生成。生成性的課堂是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的也是我們以后追求的課堂。這樣的課堂才能推進(jìn)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)，使學(xué)生在課堂上情智共長(zhǎng)，有所收獲。因此，我們要改變追求公開課的流程一定要完美的傾向，注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。多給學(xué)生語言學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，少講多在引導(dǎo)上下功夫。竇老師這堂課上隨機(jī)的語言是很多的，那就免不了一些語言經(jīng)不起推敲，但就是這些事先沒有設(shè)計(jì)好的課堂語言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，引撥了學(xué)生深入思考，愉快地交流和欣賞。如果說預(yù)設(shè)是課的骨架，那么課堂的隨機(jī)調(diào)控就是豐滿的血肉，它使得課堂重巒疊起，峰回路轉(zhuǎn)。在平時(shí)的課堂上我們則要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。如上課認(rèn)真聽的習(xí)慣，主動(dòng)交流的習(xí)慣，深入思考的習(xí)慣，感情朗讀的習(xí)慣等等。而我們的學(xué)生在這方面是需要加強(qiáng)的。

《打白骨精》的感悟模板

在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都習(xí)慣于整理文字成文章，閱讀借鑒范文提高我們寫作的速度。范文就像一個(gè)導(dǎo)師，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。借鑒范文的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《打白骨精》的感悟，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《打白骨精》的感悟(篇1)

今天，我在課本中看到了西游記中《三打白骨精》的故事！看完這個(gè)故事后，我對(duì)以下人物都做出了總結(jié)：

唐僧：心慈手軟，心地善良

孫悟空：疾惡如仇，勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)，善惡分明

白骨精：詭計(jì)多端，狡猾，可惡

豬八戒：貪吃

這篇文章主要寫了當(dāng)唐僧師徒四人走到一座高山前時(shí)，悟空去給他們摘些山桃來充饑。誰知在這時(shí)被詭計(jì)多端的白骨精發(fā)現(xiàn)了！白骨精出謀劃策三次變成不同的人，想騙過唐僧。但是悟空用它的火眼金睛一看，立刻看出她是妖怪，兩次棒打白骨精。誰知白骨精用法術(shù)化作一縷青煙。唐僧見到后，不由分說立即念了20遍緊箍咒使悟空疼痛難忍。但悟空?qǐng)?jiān)持原則，見到妖精就打。當(dāng)悟空又見到白骨精時(shí)并沒有立刻下手而是想辦法讓唐僧相信他人是白骨精變得。最后，邪不勝正白骨精還是以失敗告終，死在了悟空棒下。

這篇文章給我的啟示就是做事情一定要?jiǎng)幽X筋，不要魯莽行事。就像悟空第三次棒打白骨精一樣。做人也不能太“虛偽”。要做真正的自己。而且————邪不勝正

《打白骨精》的感悟(篇2)

從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀了很多課文，有《林沖棒打洪教頭》，有《三亞落日》，還有《半截蠟燭》……其中，最令我難忘的一課是《三打白骨精》。

《三打白骨精》出自《西游記》，作者是吳承恩。

這一課最令我感興趣的是第三次打白骨精，里面講了白骨精變成了一位白發(fā)老公公，來尋找妻子和女兒。白骨精剛走近唐僧，孫悟空就迎上來并說了一句：“我認(rèn)得你，你是剛才的那個(gè)妖精?！比缓螅瑢O悟空沒有像之前兩次一樣抽出金箍棒就打，而是把金箍棒收到耳朵里，又暗中叫來了眾神為他作證，因?yàn)樘粕傄詾樗麣⒌氖侨?，不是妖。最后，孫悟空才抽出金箍棒把白骨精打死。

我喜歡這一回，是因?yàn)檫@一回顯現(xiàn)出了孫悟空的機(jī)智聰明。孫悟空在被師傅誤會(huì)兩次之后，而妖精得意洋洋再次出現(xiàn)時(shí)，憑著自己的聰明和智慧，請(qǐng)來了眾神，既讓避免了被師傅處罰，又降伏了妖精，一舉兩得。

其實(shí)，生活中也會(huì)遇到被人誤會(huì)的事，也會(huì)遇到壞人。以前，我被人誤會(huì)時(shí)就默默地生悶氣，被人欺侮就偷偷地傷心，從來未想到過主動(dòng)去解決。讀了這篇文章，我覺得遇事不應(yīng)該怯懦，而應(yīng)該像孫悟空一樣，好壞分明，想辦法圓滿地解決。

《打白骨精》的感悟(篇3)

大話西游之三大白骨精

松柏小學(xué)

三年級(jí)下

李見初

話說唐僧師徒四人走到一座山下，肚子都餓了。豬八戒說：“師傅，咱都餓了，干脆吃一碗方便面吧！”唐僧一聽，立刻跳了起來：“就剩一碗面了，還不知道珍惜！”機(jī)靈的孫悟空想了想，說：“八戒，你要是餓了，俺老孫就上山去找些果子，順便討幾口飯來給師傅吃，好吧？”八戒一聽，立馬答應(yīng)了。

于是，悟空轉(zhuǎn)身拿起碗，坐進(jìn)了小型飛機(jī)，便不見了蹤影。誰知，他前腳剛走，這座山上的妖精——無惡不作的白骨精便來抓唐僧了。原來，她早就想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老了。白骨精用變身機(jī)器變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，又把癩蛤蟆變成了饅頭，提著籃子就去騙唐僧了。

話說八戒一看這香噴噴的大饅頭，饞得直流口水，心想：反正我也餓了，不如嘗一個(gè)吧。于是他迫不及待地拿起了一個(gè)就往嘴里塞。此時(shí)悟空通過衛(wèi)星報(bào)警器得知白骨精正在騙師傅和師弟們，便沖了回來。他氣憤地怒吼道：“大膽妖魔快來送死！”說著，舉起棒子對(duì)著白骨精就是用力一打。

白骨精死了嗎？不，沒有，就在悟空一棒打下去的時(shí)候，她用自己最新修煉的妖法——還魂大法術(shù)撿回了一條命。她咬牙切齒地逃回了山洞，心想：這次我變成一個(gè)老太婆，看你們?cè)趺粗?。沒想到，孫悟空用火眼金睛馬上就識(shí)破了妖怪的騙術(shù)，當(dāng)頭又是一棒。不想，這白骨精跟閻王關(guān)系好，又撿回來一條命。這次，他兇惡地說：“這次我變成一個(gè)老頭子，你們準(zhǔn)認(rèn)不出我來！”

白骨精于是又變成了老頭兒來到山下，一便走，一邊喊：“老伴，老伴！女兒！我的老伴和女兒呢？”唐僧心腸軟，聽后責(zé)備悟空說：“你打死了人家的家人，看吧，人家找來了，還不快去賠不是?！蔽蚩赵缇椭浪前坠蔷兊?，他一聲不吭，便裝著順從的樣子，拿起棒子走到老頭兒面前，當(dāng)頭又是一棒下去。這一棒可真把白骨精給打死了。

雖說打死了白骨精，但唐僧并不相信，非要悟空拿出證據(jù)來，要不然就念咒語。悟空覺得委屈，只好又飛回花果山水簾洞過起了猴王的生活。

上文就是我的著作《新編大話西游》中的文章，你覺得怎樣？欲知后事如何，請(qǐng)繼續(xù)看《新編大話西游》續(xù)集吧！

《打白骨精》的感悟(篇4)

今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識(shí)破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險(xiǎn)些被吃掉。幸虧孫悟空及時(shí)趕到，用計(jì)策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團(tuán)團(tuán)圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。

我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人妖分明、胸懷開廣，不要學(xué)唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對(duì)于妖怪必須除惡務(wù)盡?，F(xiàn)在，對(duì)于世界上的反恐斗爭(zhēng)，我們應(yīng)該將它進(jìn)行到底。只是，要嚴(yán)格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對(duì)于前者，必須徹底消滅；對(duì)于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭(zhēng)的順利進(jìn)行，為早日結(jié)束反恐斗爭(zhēng)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

《打白骨精》的感悟(篇5)

暑假中，我閱讀了名著《西游記》，其中《孫悟空三打白骨精》這個(gè)故事真是讓我百看不厭。讓我受益匪淺，懂得了許多原理。

我們要學(xué)悟空，是非明白。我越看越想看，不知不覺地被誰人神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般轉(zhuǎn)變，另有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當(dāng)他遇到白骨精時(shí)，絕不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是何等值得我們學(xué)習(xí)呀!我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里，四處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感應(yīng)不安與無奈，那就是在我們的周圍，時(shí)不時(shí)會(huì)泛起一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨(dú)自在家，陌生人按響了門鈴;在下學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無人，這可怎么辦……我們沒有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個(gè)伶俐的小腦殼!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所疑惑，擦亮眼睛，是非明白，才氣撕破一切偽裝的畫皮，這樣危險(xiǎn)才會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!才氣保護(hù)好自己。

我們不能學(xué)唐僧，善惡不分。當(dāng)我看到唐僧由于“分不清善惡，對(duì)妖怪講慈悲，錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人，并將孫悟空趕出師門，效果被妖怪捉到洞里”時(shí)，既惱恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當(dāng)讀到“幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿，實(shí)時(shí)趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”時(shí)，一顆懸著的心終于落回了原處，好險(xiǎn)呀!唐僧險(xiǎn)些為自己“不分是非，不識(shí)人妖”的行為支出繁重的價(jià)值。

讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，若是我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力輔助那些需要輔助的人;若是我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來輔助警員叔叔抓壞人?？傊乙屘煜逻h(yuǎn)離邪惡，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，變得加倍協(xié)調(diào)美妙。

《打白骨精》的感悟(篇6)

《西游記》是我最喜歡讀的一本書，里面精彩的故事太多了，《龍宮借寶》、《大鬧天宮》、《偷吃人參果》、《真假美猴王》......其中我最喜歡的是《三打白骨精》，讀了這個(gè)故事，我感慨良多。

一件事中不能只看人的表面，而得知道他的內(nèi)心，正所謂：路遙知馬力，日久見人心。路途遙遠(yuǎn)可得知這匹馬的力量大小，日子久了可以看出一個(gè)人的心好壞，這是我從《三打白骨精》中受到的啟發(fā)。

《三打白骨精》主要講的，師徒四人辭別鎮(zhèn)元大仙，繼續(xù)西行。經(jīng)過一座山，唐僧讓悟空化齋去了。白骨精看到唐僧，變作一個(gè)少婦，朝他走來。悟空剛回來，用火眼金睛看見了這一切，拿起棒子，打死了這個(gè)少婦。第二次白骨精變作了老婦人，說尋找女兒，悟空看后，又一棒打死了這位老婦人。唐僧惱怒，念起了緊箍咒，悟空喊疼，唐僧方可罷休。第三次白骨精變成了老公公，悟空在一次打死了他，唐憎不知情，把悟空趕走，悟空含淚告別。

三打白骨精的故事從古至今，無處不談。

讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為孫悟空不但忠心保護(hù)師傅，而且英勇仗義。面對(duì)白骨精的三次來襲，他完全可以直接降妖除魔，可他為什么不那么做，我的看法是妖怪會(huì)使出分身術(shù)，一面假身迎戰(zhàn)孫悟空，一面真身去抓唐僧。所以在日常生活中，不能從一個(gè)角度來去思考問題，而是需要多方面去理解。

讀了這本書讓我明白了，做任何事都要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一致，克服重重困難和挫折。此刻我也明白了，為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇上或多或少、或大或小，各種各樣的困難和挫折，務(wù)必去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。無論做任何事情我們都要從多方面去思考問題。

《打白骨精》的感悟(篇7)

唐僧師徒去西天取經(jīng)來到一座大山下遇到一女妖白骨精，她想吃唐僧肉，三次變化，并離間唐僧與孫悟空未果，終被悟空打死。

一打白骨精。白骨精變成一位美麗的村姑正要帶走唐僧三人，被正好巡山回來的悟空攔住，悟空用火眼金晴識(shí)破她是妖精，掣出金箍棒將她打死。

二打白骨精。白骨精一計(jì)不成，又生一計(jì)，變成一個(gè)八旬老婦接近唐僧，想施機(jī)作惡吃唐僧。這時(shí)，去化齋的悟空回來了，看出了又是白骨精變的，當(dāng)頭一棒劈死。

三打白骨精。白骨精詭計(jì)多端，又變成一個(gè)白頭老翁再次接近唐僧，悟空見又是白骨精變的，便又要打。白骨精使出離間計(jì)讓唐僧逼走悟空。悟空喝道：不管你怎么變化，我還是能看出你是妖怪！舉棒就將妖精打死了。

在這則故事中說明人世間有真善美。在現(xiàn)實(shí)生活中也有好壞之分，我們少年也要學(xué)會(huì)辨別是非，對(duì)壞人壞事給予堅(jiān)定的抵制，構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境，這是我們少年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

《打白骨精》的感悟(篇8)

話說啊，孫悟空從西天取經(jīng)回來后，被封為斗戰(zhàn)圣佛。待在天庭里挺無聊，于是向玉帝謊稱他要到人間視察，便一溜煙兒跑到人間玩去了?？墒牵?dāng)孫悟空來到人間以后，他大吃一驚，只見河水都變成了黑色的，水上還漂浮著許多垃圾，工廠的煙囪里不斷排出廢氣，天空中彌漫著灰色的霧霾。孫悟空化作一個(gè)普通人，在路旁找到一個(gè)小孩，問道：“小朋友，為什么環(huán)境會(huì)這么糟呀？”小孩嘆了一口氣，說：“都是因?yàn)榇蠹业沫h(huán)保意識(shí)太差了，特別是工廠，他們把廢水隨意排放到小河里，使小河不再干凈，他們還把廢氣排到空中，使空氣受到污染?！睂O悟空聽后火冒三丈，他喚來筋斗云，飛到高空，拔出五根猴毛一吹，那猴毛立即變成了一個(gè)巨大的廢水廢氣處理器。它把廢水廢氣一起吸進(jìn)去，在里面凈化，然后噴出的是清澈見底的河水和沁人心脾的清新空氣。孫悟空又將垃圾吸進(jìn)去，將它變成肥料，去培育花草。他還重重懲罰了那些污染環(huán)境的人們，并警告他們?cè)僖膊灰廴经h(huán)境。 你們看，猴哥幫了我們這么大一個(gè)忙，我們是不是不能辜負(fù)他的希望呢？那就趕快行動(dòng)起來吧！

《打白骨精》的感悟(篇9)

選自古典名著《西游記》的二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這篇故事。

這篇故事透過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)出了孫悟空做事的堅(jiān)決、果斷和機(jī)智勇敢的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅(jiān)定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)。

“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變?nèi)f化，也逃但是孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們務(wù)必善于識(shí)破它，否則就會(huì)使自我上當(dāng)受騙。

應(yīng)對(duì)白骨精的陰毒狡詐以及師父的責(zé)怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒有負(fù)氣離開。有的只是斬妖除魔的決心和對(duì)師父的忠誠(chéng)。這是多么令人感動(dòng)的真誠(chéng)啊！生活中，我們也就應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待自我的父母、親人和朋友。在他們需要幫忙的時(shí)候，應(yīng)伸出援助之手去幫忙他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖！

對(duì)于邪惡的人，我們也就應(yīng)給她伸出一個(gè)援助之手。也許，她會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，從而徹底醒悟，從頭做人。雖然她的人生上半場(chǎng)已經(jīng)輸了，但還有下半場(chǎng)，還能夠贏回來。

《打白骨精》的感悟(篇10)

1、從學(xué)生那頭來談，竇老師本著為生命奠基的思想來教學(xué)，因此，她的課堂上處處都是為了學(xué)生的學(xué)而設(shè)計(jì)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生自主閱讀基礎(chǔ)上的提煉和回顧，到小說的環(huán)境、人物、情節(jié)三要素的深入品讀，再到小說中人物的多種評(píng)價(jià)和閱讀意義人生意義上的求取真經(jīng)。她的課是高密度、高含量，高效率的，學(xué)生確實(shí)有收獲的。反觀我們的課堂，是否還停留在只是為了教而教，有沒有著眼于學(xué)生發(fā)展呢？這是我們需要思考的問題之一。問題之二是必須把學(xué)生從作業(yè)中解放出來，多讀文學(xué)名著。我們語文老師都有這樣的感觸，語文學(xué)得好的都是喜歡讀書的孩子。他們的良好語感和優(yōu)秀的文字表達(dá)能力并不是教出來的。這個(gè)理兒大家都知道，但要去做不容易。這一點(diǎn)竇老師和她們清華附小的老師做到了，他們開展了許許多多豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，值得我們借鑒。

2、從教師自身的成長(zhǎng)來看，竇老師那勇于探索，勤奮鉆研的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。她由一個(gè)打雜的教師到清華附小的校長(zhǎng)，這一路地走來付出了常人難以做到的艱辛。她抱著女兒背教案，把女兒和丈夫當(dāng)小學(xué)生演練課堂教學(xué)，要不她怎么說話像說相聲呢？許多特級(jí)教師都是這樣走過來的，王松舟也是這樣。用竇桂梅的話說就是：向?qū)W校要課上，請(qǐng)教研組評(píng)課，錄音機(jī)還原課堂，寫反思。就她說的這幾點(diǎn)，一般人也是很難做到的。有人說，堅(jiān)持寫三年反思，你就能成為專家。這話我是相信的。因?yàn)槲乙矊懥艘荒甑姆此迹珱]有天天堅(jiān)持，斷斷續(xù)續(xù)地，感覺勝過教了十年的書。在專業(yè)上提高是比較快的。有一次和我兒子在探討人生意義的時(shí)候，我兒子一針見血地指出，說我是寫了博客后才找到了人生的坐標(biāo)。是不是太晚了？所以年輕老師要趁早啊，要主動(dòng)上課，磨課，經(jīng)歷了也是你的財(cái)富，這筆財(cái)富的獲得只能*付出，沒有捷徑可以走。

3、從教研組的建設(shè)來談，清華附小的團(tuán)隊(duì)研究是值得推廣的。他們開展了主題教學(xué)下的各種課型，各種課文的研究，都非常深入而有成效。古詩教學(xué)、童話題材、小說閱讀等等，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)提供了多么好的教學(xué)環(huán)境？像竇老師這次上的《三打白骨精》也是《西游記》名著導(dǎo)讀課，就是竇老師和許多青年教師一起上課一起研究的產(chǎn)物。它已經(jīng)是眾人的智慧，當(dāng)然是以竇老師為主的。所以這種課更開放，這是一種深層次的研究。

我想起了我們的集體備課，雖然這學(xué)期我們組內(nèi)的老師都很認(rèn)真地上研究課，認(rèn)真地開展評(píng)課討論和學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教案課件共享，一冊(cè)教材差不多有三分之二是集體研究的，這在一定程度上改變了以往的各自為陣，固步自封的情況，每個(gè)老師的日常課也能有規(guī)有矩，有方有法地開展，大家都在為追求有效的課堂努力著。但是，我們應(yīng)該看到，我們的研究還是缺少主題的引領(lǐng)和方向。這是我們需要思考的。

4、從課堂架構(gòu)來談，竇老師的課與她以前的相比已經(jīng)有了很大的突破。塊狀的網(wǎng)絡(luò)狀的設(shè)計(jì)，更注重生成。生成性的課堂是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的也是我們以后追求的課堂。這樣的課堂才能推進(jìn)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)，使學(xué)生在課堂上情智共長(zhǎng)，有所收獲。因此，我們要改變追求公開課的流程一定要完美的傾向，注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。多給學(xué)生語言學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，少講多在引導(dǎo)上下功夫。竇老師這堂課上隨機(jī)的語言是很多的，那就免不了一些語言經(jīng)不起推敲，但就是這些事先沒有設(shè)計(jì)好的課堂語言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，引撥了學(xué)生深入思考，愉快地交流和欣賞。如果說預(yù)設(shè)是課的骨架，那么課堂的隨機(jī)調(diào)控就是豐滿的血肉，它使得課堂重巒疊起，峰回路轉(zhuǎn)。在平時(shí)的課堂上我們則要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。如上課認(rèn)真聽的習(xí)慣，主動(dòng)交流的習(xí)慣，深入思考的習(xí)慣，感情朗讀的習(xí)慣等等。而我們的學(xué)生在這方面是需要加強(qiáng)的。

《打白骨精》的感悟(篇11)

本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的孫悟空，膽小愚善、心地善良的唐僧他們組成了“打怪升級(jí)”組合。但是讓唐僧戴上愚善的面紗的，難道只是一味向善的品格？

唐僧雖然沒有火眼金睛，識(shí)破不了白骨精，但是他的徒弟孫悟空有?。O悟空認(rèn)出了白骨精，也告誡了唐僧。問題出在了哪里？“哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡！”由此可見，唐僧并不信任孫悟空，也不了解孫悟空，更不理解孫悟空，這才導(dǎo)致他善惡不分的。

唐僧其實(shí)是有些家長(zhǎng)的一個(gè)縮影，孫悟空就像被管教的孩子。孩子機(jī)靈能干，家長(zhǎng)怕孩子驕傲自滿、誤入歧途，所以在分不清的時(shí)候，不管孩子這件事上是否有錯(cuò)，必定會(huì)進(jìn)行一番“說教”，像唐僧念緊箍咒，使孫悟空頭痛難忍。那我想說：“分不清就是分不清！這只能說明家長(zhǎng)不理解孩子的做法?！贝藭r(shí)念“緊箍咒”，可能會(huì)激化矛盾，于事無補(bǔ)，更別添油加醋、夸大其詞，這樣怨氣也會(huì)像看放大鏡一樣一下子大幾倍的。

那怎么辦？溝通呀！若唐僧之前通過溝通了解孫悟空，也不會(huì)趕他走；若唐僧和孫悟空借此機(jī)會(huì)傾心相談，互相理解對(duì)方這么做的原因，還能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、知其所長(zhǎng)?！爸褐?，將心比心”，我們要學(xué)會(huì)溝通，才能識(shí)人心，百“戰(zhàn)”百勝！

西游記三打白骨精心得感悟

這份“西游記三打白骨精心得感悟”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡。?感言是記載我們內(nèi)心情感和人生變化的歷史文獻(xiàn)，當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，感言可以更好的幫助我們表達(dá)情感。只是參考的文章內(nèi)容！

西游記三打白骨精心得感悟(篇1)

本年寒假，我讀了中國(guó)四臺(tái)甫著之一的《西游記》之“三打白骨精”，很有感應(yīng)。

故事講的是唐僧師徒分開五莊觀之后，繼承趕路。途中，孫悟空在幫師傅去摘果子的時(shí)辰，白骨精發(fā)明白唐僧，就想要去生擒他，她早就傳聞吃一塊唐僧肉，就能永生不老。白骨精正想撲已往捉唐僧，突然想到這樣直接袒露真臉孔，大徒弟孫悟空必然不會(huì)善罷甘休，還不如先把他們騙進(jìn)洞里再說。于是三次各扮成女人、老太太和老頭，但每次都被孫悟空看破，打回本相。唐僧見悟空打死了“人”，氣極了。固然孫悟空表明再三，打死的是魔鬼，可是唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的豬八戒，同心用心想回高老莊當(dāng)半子不想取經(jīng)，就幫著師傅撬邊，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。魔鬼乘隙掠走了唐僧。

讀完故事，我替孫悟空感想冤枉。唐僧沒有火眼金睛，他要是有，望見魔鬼，也會(huì)贊成孫悟空打。作為師父卻不信賴本身的徒弟，被魔鬼操作，真是愚笨！孫悟空也算是較量仁義，說什么“我和你師徒一場(chǎng)啊”，“你大恩大德不報(bào)不可啊”，換成我，這么沒有長(zhǎng)短見識(shí)的人我才不跟他多說呢，一個(gè)筋斗兒回花果山享大福了。再說嗣魅這個(gè)豬八戒，真是“成事不敷，敗露有余”啊，就由于沒吃上魔鬼送的飯，把獨(dú)一的“頂梁柱”給趕跑了，轉(zhuǎn)頭再被魔鬼給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦筋。

同時(shí)，我也感受到集團(tuán)的力氣是強(qiáng)盛的，連合同等魔鬼能把你奈何？一旦本身搞不連合，魔鬼就會(huì)趁虛而入。這正是唐僧被抓走的首要緣故起因。

西游記三打白骨精心得感悟(篇2)

今天，我有幸聽了竇老師上的一節(jié)《西游記之三打白骨精》的課，聽完后我深受震撼，從她的課堂示范中我感受到了許多：首先，小學(xué)語文課堂教學(xué)的過程竟然可以是這樣的快樂。在她的課堂示范中我感受到她是在和一個(gè)個(gè)鮮活的生命進(jìn)行交流，她是那樣的投入，那樣的用心，那樣的愉快。

“親愛的同學(xué)們！”“你們真是太棒了！”這一系列高頻率出現(xiàn)的話語如果來自別的地方，或許大家都會(huì)一笑了之，可是聽她講課卻覺得親切，自然，居然還能讓人不由自主，這里用別的語句還真不能表達(dá)這樣的情感，她是那樣的快樂，引得聽課的我也覺得快樂。

我覺得應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單而高尚的幸福，一種平凡中的美好幸福。

她的用心育人、不斷創(chuàng)新、大膽提出語文教學(xué)改革的精神值得我們學(xué)習(xí)。更讓我敬佩的是她能夠站在學(xué)生的角度，以學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法及手段來傳授知識(shí)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件有趣、有益的事。她的樂觀、積極向上的人生態(tài)度，將一直影響著她周圍的學(xué)生，使她與她的學(xué)生關(guān)系建立在一個(gè)平等、和諧的氣氛當(dāng)中，我認(rèn)為這是我們做為老師最希望做到的，也是我為之努力的目標(biāo)。

西游記三打白骨精心得感悟(篇3)

選自古典名著《西游記》的二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這篇故事。

這篇故事透過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)出了孫悟空做事的堅(jiān)決、果斷和機(jī)智勇敢的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅(jiān)定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)。

“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身。縱使白骨精有千變?nèi)f化，也逃但是孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們務(wù)必善于識(shí)破它，否則就會(huì)使自我上當(dāng)受騙。

應(yīng)對(duì)白骨精的陰毒狡詐以及師父的責(zé)怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒有負(fù)氣離開。有的只是斬妖除魔的決心和對(duì)師父的忠誠(chéng)。這是多么令人感動(dòng)的真誠(chéng)?。∩钪?，我們也就應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待自我的父母、親人和朋友。在他們需要幫忙的時(shí)候，應(yīng)伸出援助之手去幫忙他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖！

對(duì)于邪惡的人，我們也就應(yīng)給她伸出一個(gè)援助之手。也許，她會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，從而徹底醒悟，從頭做人。雖然她的人生上半場(chǎng)已經(jīng)輸了，但還有下半場(chǎng)，還能夠贏回來。

西游記三打白骨精心得感悟(篇4)

讀《希臘神話》有感

《希臘神話》是一本西方故事集。它具有豐富的想象力；充滿了美麗的幻想；它有著簡(jiǎn)潔明了的風(fēng)格，也蘊(yùn)含著豐富的哲理。

本書描述了可以呼風(fēng)喚雨的神話人物和英雄。阿波羅，掌管光明和青春的太陽神；有美麗的智慧女神雅典娜；有“希臘第一勇士”阿碦疏斯；普羅米修斯，他無私奉獻(xiàn)，為人類帶來了火焰

其中，我最欣賞普羅米修斯和雅典娜。

普羅米修斯是一位智慧的神。他偷偷地把火放進(jìn)茴香管，帶回人間。這一舉動(dòng)讓宙斯大發(fā)雷霆。

但是強(qiáng)壯的普羅米修斯根本沒有屈服。宙斯讓火神抓住他，用鐵鏈把他吊在懸崖上。普羅米修斯不僅飽受風(fēng)雨之苦，還飽受老鷹啄肝之苦?？伤敛磺?。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，普羅米修斯忍受著無盡的痛苦和折磨。他的行為給人類帶來了光明、火焰和希望，人們將永遠(yuǎn)尊敬這位偉大的英雄。

智慧女神雅典娜是十二神之一。她教會(huì)人們旋轉(zhuǎn)、繪畫和雕刻，把智慧的種子傳播到世界，告訴人們用智慧生活和工作。當(dāng)赫拉克斯需要全世界的幫助時(shí)，雅典娜總是站出來告訴他如何解決問題。

許多天神會(huì)在經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后，能成為偉大的天神，她也功不可沒。

看完這本書，我覺得天神和人一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。任何天神都有自己的好的一面。比如普羅米修斯的奉獻(xiàn)，雅典娜的智慧，伊桑的勇敢。天神們都知道取長(zhǎng)補(bǔ)短，放下自己的高架子，向凡人學(xué)習(xí)，更何況我們普通人呢？

我覺得一個(gè)人像天神一樣法力無邊，高高在上算不上英雄，但只要我們用心做好身邊的每一件小事，就能獲得屬于我們自己的成功！

要說《三打白骨精》，那可是吳承恩《西游記》中最為膾炙人口的故事之一，你瞧，心懷鬼胎的白骨精朝毫不知情的唐僧走來了，這妖精開始?；ㄕ辛耍鹤兂梢粋€(gè)美貌的農(nóng)家**，左手提著青砂罐，右手提著綠瓷瓶?jī)骸坠蔷ㄕ锌烧娑?！只見她一本正?jīng)地說：

“這青罐里頭裝的是香米飯，綠瓶?jī)豪镱^是炒面筋。我是還誓愿來齋僧的……”“我見三位師傅遠(yuǎn)道而來，想到父母好善，因此才將這飯菜齋僧?！边@精致的扮相，這適宜的道具，這體貼的語言，簡(jiǎn)直是為長(zhǎng)途奔波、饑腸轆轆的唐僧師徒量身定做的。

這種偽善的面孔就像披著羊皮的狼奶奶一樣，容易欺騙黑白唐僧和貪婪的豬八戒。要不是孫悟空及時(shí)趕到，唐僧就成了白骨精的“盤中餐”。

名著故事中的這一情境，不禁讓我聯(lián)想到學(xué)生安全教育平臺(tái)“2018平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)”中家長(zhǎng)版學(xué)***，媽媽學(xué)習(xí)后，急著馬上刪除和隱藏剛發(fā)微信上我的**的情景，原來教育**展現(xiàn)了一位媽媽經(jīng)常在朋友圈曬自己娃的**、學(xué)校、生日、興趣愛好……拐騙孩子的惡棍盯上后就對(duì)兩個(gè)孩子的情況了解得一清二楚，于是就在媽媽下樓挪車的一眨眼功夫神不知鬼不覺出擊的一幕。這些人販子偽裝成孩子母親的大學(xué)生，用一些令人信服的言辭，讓孩子們高興地握住人販子的手，離開母親的視線。疑惑的大家肯能會(huì)問：

兩個(gè)孩子怎么能跟著惡棍？因?yàn)橐环矫媸撬幕ㄑ郧烧Z，但兩個(gè)聰明的孩子不會(huì)被他的花言巧語欺騙。第二個(gè)方面是孩子們不把她看作壞人。她善良而可信。

怪不得惡棍胸有成竹地出手，使孩子墜入了她的天羅地網(wǎng)。

這個(gè)惡棍的套路和善長(zhǎng)偽裝的白骨精一樣嗎？他對(duì)你的處境了如指掌。他會(huì)滿足你所需要的一切。你喜歡什么，就給予你什么。只要你稍一疏忽就會(huì)乖乖上鉤。

在這個(gè)時(shí)候，我們不是唐僧。沒有聰明勇敢的孫大圣為我們降妖降魔，但我們不能只抓他們。我們只能提高自己的安全意識(shí)，培養(yǎng)一雙讓違法者束手無策的搶眼技能。光是這樣做還不夠，還要提醒爸媽：

不要再在微信朋友圈秀娃了，當(dāng)你透露過多的個(gè)人信息和家庭信息后，這些信息便已悄無聲息地落入了圖謀不軌的不法分子手中。千萬別讓自己的家人朋友成為他們轉(zhuǎn)賣信息的“搖錢樹”和唾手可得的“盤中餐“。

我希望我的讀后感能讓我們的青少年健康快樂地成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭幸福，讓世界更加和平。

西游記三打白骨精心得感悟(篇5)

唐僧師徒一路風(fēng)餐露宿，他們來到一座高山，這時(shí)唐僧餓了，但山上一戶人家也沒有，悟空不得不去遠(yuǎn)處南山摘桃子。

俗話說“山高必有怪”，這山上住著一個(gè)專門殘害百姓的妖怪——白骨精，它詭計(jì)多端，善于變化。白骨精趁著悟空不在變成一個(gè)村姑，接近唐僧。這時(shí)悟空剛好回來了，一眼就識(shí)破了那女子就是白骨精，他當(dāng)頭一棒就把那女子打死了。唐僧責(zé)怪悟空不該錯(cuò)殺好人，白骨精化成一縷青煙逃了。白骨精一計(jì)不成，又生一計(jì)，變成一個(gè)老婆子。它的詭計(jì)又被悟空的火眼金睛識(shí)破，二打白骨精，老婆子“死”了，悟空正要去追妖怪的真身，唐僧怒喝，又一次責(zé)怪悟空亂殺人。還念起緊箍咒，疼得悟空滿地打滾，悟空連連求饒，唐僧只好再饒他一次。

白骨精又變成一個(gè)老頭，尋找自己的“老伴”和“女兒”。悟空認(rèn)出老頭又是那妖怪所變，三打白骨精，唐僧上前護(hù)住老頭，悟空不顧一切，把老頭打下深澗，唐僧又阻攔，白骨精僥幸逃脫。

唐僧見悟空接連傷了三條人命，一氣之下寫下一張貶書，發(fā)誓再也不要悟空做徒弟了，悟空好生難過，接過貶書含淚回花果山水簾洞去了。

西游記三打白骨精心得感悟(篇6)

《三打白骨精》這個(gè)婦孺皆知的故事節(jié)選自選自明代吳承恩所著的《西游記》。

《三打白骨精》是西游記中最精彩的故事之一，它講述了白骨精想吃唐僧肉，但見周圍有豬八戒和沙和尚兩位大將保護(hù)，于是先后變女子、老夫人、老公公來蒙騙唐僧。前兩次，唐僧均為上當(dāng)，但都被孫悟空發(fā)覺，想打死白骨精，但被白骨精留下假尸體并逃走。不知情的唐僧念了很多遍緊箍咒，懲罰孫悟空，孫悟空痛苦不堪。讀到這里，我心中頓時(shí)感到非常憤怒：這兩次都被白骨精逃走了，孫悟空并沒有打死人，卻要受到懲罰，實(shí)在是太不應(yīng)該了。但過了一會(huì)兒，我心中更加生氣了，因?yàn)閷O悟空雖然第三次成功打死了白骨精，唐僧剛有些相信的時(shí)候，豬八戒卻說孫悟空用了障眼法來蒙騙唐僧，以此讓唐僧來相信它。唐僧果然聽信，于是將孫悟空趕回花果山。我心中憤憤不平：孫悟空成功幫唐僧打死了妖怪，豬八戒卻說孫悟空騙唐僧，還被唐僧趕走了，這實(shí)在是太不應(yīng)該了。

在《三打白骨精》中，所有人物都具有鮮明的人物特點(diǎn)，唐僧善惡不分，沒有自己的主見；豬八戒滿口讒言；悟空善惡分明，勇敢機(jī)智，敢于邪惡對(duì)抗；白骨精陰險(xiǎn)狡猾，不知悔改；沙和尚默默付出，卻常常被人忽視。

在我們生活中，我們要像孫悟空一樣，做一個(gè)善惡分明的人，也要像沙和尚一樣，默默付出，為他人或社會(huì)提供一些幫助；但不要像豬八戒一樣滿口讒言，更不要像唐僧一樣沒有主見，聽信讒言，不分虛實(shí)。

《三打白骨精》只是一個(gè)小故事，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，古、今、中、外還有很多這樣的故事，他們都蘊(yùn)含著深刻的道理，相信它們都會(huì)對(duì)你有所幫助，期待你閱讀并受益。

西游記三打白骨精心得感悟(篇7)

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，基本上大人、孩子都讀過這本書，可以說是家喻戶曉。這本書十分有意思，描述了唐僧和他的徒兒歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，最終取得西經(jīng)回國(guó)的故事。

在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。這一回主要講了妖精白骨夫人為了吃到可以使她長(zhǎng)生不老的的唐僧肉，分別變成年輕女子，年近八旬的老婦人，白發(fā)老公公，企圖迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識(shí)破?？墒怯捎谘值氖侄危粕挠捭?，豬八戒的愚蠢，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，卻換來唐僧的緊箍咒和被逐出師門，受了天大的委屈。

每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然十分狡猾，使出多種變化，但每次都被孫悟空識(shí)破打敗；生氣的是忠心的孫悟空每次都被冤枉，被念緊箍咒，最后還被唐僧逐出了師門。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H法術(shù)無邊，武功高強(qiáng)，而且為了師父可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精打跑，保證師父的安全。要知道緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以說是痛入骨髓。但孫悟空卻能為了師父的安全而堅(jiān)強(qiáng)地忍受著，因此我十分敬佩孫悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。

聯(lián)系自己平時(shí)生活，干事情沒有韌性，遇到困難，常常做到半途而廢，孫悟空是自己喜歡、敬佩的人物，為什么自己就沒有持之以恒的精神呢！

在平時(shí)的生活中，有時(shí)被老師爸爸媽媽誤解，就會(huì)產(chǎn)生怨恨，甚至還會(huì)有逆反心理。其實(shí)他們都是為我好的。我也要像孫悟空一樣，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

西游記三打白骨精心得感悟(篇8)

這個(gè)暑假，我讀了《西游記》這本書，認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，肥肥胖胖的豬八戒，忠心耿耿的沙僧和善良的唐僧。師徒四人往西天大雷音寺拜佛求經(jīng)，一共經(jīng)歷了九九八十一難，這里面有很多令我印象深刻的故事，不過使我記憶猶深的還是《三打白骨精》這個(gè)經(jīng)典的故事。

話說取經(jīng)之路難走，如果唐僧沒有三徒弟，也許他一輩子都取不了真經(jīng)，多虧孫悟空斬妖除魔，可好幾次唐僧肉眼凡胎認(rèn)不出妖怪，冤枉了孫悟空。當(dāng)我讀到《三打白骨精》，唐僧因?yàn)樽R(shí)不得妖怪，誤會(huì)孫悟空多次打死無辜的人而責(zé)備他，豬八戒還不幫忙勸解，反而煽風(fēng)點(diǎn)火，最后把孫悟空趕走。我心里不由得埋怨唐僧，對(duì)豬八戒感到憤怒，同情孫悟空。當(dāng)我讀到孫悟空分身，向唐僧跪下時(shí)，深深地打動(dòng)了我，明明他有冤，可無論他怎么解釋也不行。孫悟空可是大了天宮的神猴啊，想走自己就走了，能跟唐僧走這么久，他的心早已跟唐僧連在了一起，下定決心要和他的師傅一起取得真經(jīng)。就是這樣的信念讓他隱忍，最后師徒同心取得真經(jīng)。

我也應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要有持之以恒的決心。

西游記三打白骨精心得感悟(篇9)

一天師徒四人來到了深山老林中，師徒四人趕了很久的路，有些餓了，悟空便要去摘桃子，但是再去之前看見天上有一團(tuán)烏云，便說道：“想必是過路的妖怪吧！”但是為了師傅的安全他還是畫了一個(gè)保護(hù)圈，以此來避免師傅被妖怪抓走。

孫悟空一走，便給了白骨精可趁之機(jī)，她化作一女子小心翼翼的接近唐僧，結(jié)果碰到金圈便被彈飛了出去，但她還是不死心的叫她們跟她回家吃些齋飯，在她的花言巧語下唐僧同意了，眼看他們就要走出金圈，白骨精瞪大眼睛，舉起手要抓時(shí)，孫悟空大喊一聲：“師傅！”一腳踹了下來，追著白骨精跑去，白骨精害怕的丟下肉身跑了。

白骨精一計(jì)不成又生一計(jì)，這次她變成一個(gè)尋找女兒的老媽媽，一邊走一邊叫：“女兒啊，你在哪里？”豬八戒害怕極了，連忙說“沒看見?！钡前坠蔷趺磿?huì)就此作罷呢，他跑到尸體旁邊痛哭起來一邊問：“是誰，是誰殺了我的女兒？”唐僧無奈說出來實(shí)情，老媽媽聽到后便要對(duì)唐僧動(dòng)手，孫悟空擋在師傅面前，掄起金箍棒就向她捅去，老婦人朝天大喊一聲，隨及倒地了，留下真身又飛走了，唐僧對(duì)悟空失望極了，連聲喊到：“孽徒，孽徒！”

白骨精沒有吃到唐僧肉怎可做罷，最后變成一個(gè)外出尋找妻女的老翁，這次悟空先是悄悄問道：“你怎么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)深山老林里？”老翁緊張極了，說話都發(fā)抖，之后得知是悟空殺了他的妻女，躲在唐僧后面痛哭，孫悟空大怒，抽出金箍棒要打他，沙僧和八戒見狀趕緊抱住悟空，唐僧也不相信悟空反而念起緊箍咒，悟空痛的抱頭，在地上打滾，老翁以為唐僧可以抓到了，誰知悟空忍痛翻了一個(gè)跟頭，舉起金箍棒就向他砸了過去，老翁化為一堆白骨。

悟空見狀仰天大笑，眾人也明白了悟空的行為。

讀打白骨精有感6篇

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讀打白骨精有感【篇1】

“書是人類進(jìn)步的階梯”今天，我興趣來潮，拿著一本《西游記》來看。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，其中主要講述了師徒四人共經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)的故事。其中讓我印象最深刻的還是三打白骨精的故事。

這一章節(jié)，主要講的是：白骨夫人為了可以使自已青春永駐，長(zhǎng)生不老，想方設(shè)法去接近唐僧師徒四人。你瞧，心懷鬼胎的白骨精朝毫不知情的唐僧走來了，這妖精開始?；ㄕ辛耍鹤兂梢粋€(gè)美貌的農(nóng)家少婦，左手提著青砂罐，右手提著綠瓷瓶?jī)骸坠蔷ㄕ锌烧娑?！只見她一本正?jīng)地說：“這青罐里頭裝的是香米飯，綠瓶?jī)豪镱^是炒面筋。我是還誓愿來齋僧的……”“我見三位師傅遠(yuǎn)道而來，想到父母好善，因此才將這飯菜齋僧?！边@精致的扮相，這適宜的道具，這體貼的語言，簡(jiǎn)直是為長(zhǎng)途奔波、饑腸轆轆的唐僧師徒量身定做的。這偽善的面孔活像是披著羊皮的狼外婆，把黑白顛倒的唐僧和貪得無厭的豬八戒輕松騙倒。要不是孫悟空及時(shí)趕到，唐僧就成了白骨精的“盤中餐”了。不過，白骨精才不會(huì)這么善罷甘休呢，她又變成了一位老太婆，繼續(xù)欺騙唐僧，孫悟空的火眼金睛再次識(shí)破。不過，唐僧可是信了。他把那緊箍咒，念上了十遍20遍。若不是沙僧求情，孫悟空就暈過去了。不過她又來找麻煩，又變成了一個(gè)老公公。孫悟空的火眼金睛再次識(shí)破。不過唐僧生氣了，說孫悟空一連二二連三的傷害無辜。并把他逐出師門。

通過這個(gè)事情讓我想到了一個(gè)和自己很相似的事件。事情是這樣的：有一次我見心嵐的花快蔫兒了。于是想幫她把花澆上點(diǎn)水。可是因?yàn)榘嗉?jí)的表壞了。只知道中午不能給花澆水。但是我又不知道時(shí)間。看的花實(shí)在可憐的樣子。便沒有向同學(xué)問時(shí)間給它澆了點(diǎn)水。回頭發(fā)現(xiàn)花蔫兒了，心嵐看到自己的花蔫兒了抹著眼淚問道：“是誰給我的花澆了水？”我心里既害怕又不敢承認(rèn)。生怕她知道后生我的氣。

有時(shí)候好心不一定是壞事。不要眼見為實(shí)，要了解事情的真相才能定下結(jié)論。三打白骨精就是一個(gè)很大的例子。希望同學(xué)們引以為戒。

讀打白骨精有感【篇2】

自從人剛開始識(shí)字，一直到我讀五年級(jí)，對(duì)于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。

今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識(shí)破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險(xiǎn)些被吃掉。幸虧孫悟空及時(shí)趕到，用計(jì)策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團(tuán)團(tuán)圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。

我越看越覺得好看，不知不覺地被那個(gè)能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個(gè)連續(xù)打死三個(gè)好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計(jì)較，不計(jì)前嫌。我想我們平時(shí)如果有了錯(cuò)誤一定要接受別人對(duì)自己的批評(píng)幫助。如果，別人批評(píng)錯(cuò)了，也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，不計(jì)前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯(cuò)誤。我們還要像孫悟空一樣，學(xué)習(xí)好，學(xué)到許許多多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人妖分明、胸懷開廣，不要學(xué)唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對(duì)于妖怪必須除惡務(wù)盡。現(xiàn)在，對(duì)于世界上的反恐斗爭(zhēng)，我們應(yīng)該將它進(jìn)行到底。只是，要嚴(yán)格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對(duì)于前者，必須徹底消滅；對(duì)于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭(zhēng)的順利進(jìn)行，為早日結(jié)束反恐斗爭(zhēng)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

讀打白骨精有感【篇3】

《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，去西天取到真經(jīng)的故事。其中，讓我印象最深的，是《三打白骨精》這個(gè)故事。

這個(gè)故事，講的是白骨精第一次變成美麗的姑娘，第二次變成老奶奶，第三次變成一個(gè)老頭，蒙騙唐僧，卻被悟空的火眼金睛識(shí)破，最后終于把它打死，唐僧是非不分，認(rèn)為悟空打死的不是妖精，傷及無辜，趕走了孫悟空。

讀了這個(gè)故事，我覺得悟空做的是對(duì)的，他善于識(shí)破妖魔詭計(jì)，三打白骨精，十分堅(jiān)定。而唐僧雖然心地善良，卻是非不分了，為什么這么說呢？我認(rèn)為有三點(diǎn)。第一，姑娘送的飯菜，明明白白只不過是一些癩蛤蟆而已，貪吃的豬八戒因?yàn)闆]有吃到飯菜，就故意挑撥唐僧：這癩蛤蟆是悟空變的；第二，唐僧來到的地方，荒山野嶺，山路崎嶇，年輕人都不敢走，一個(gè)拄著拐杖的老奶奶還能這么安穩(wěn)地走著？第三，白骨精死后立刻就變成了骷髏，唐僧依然相信八戒的話：這骷髏是悟空變的，假如說真的是悟空一直蒙騙唐僧，他之前打死了一個(gè)姑娘，變出了癩蛤蟆，已經(jīng)被唐僧識(shí)破了，如果再故伎重演的話肯定會(huì)被唐僧識(shí)破呀！所以悟空不可能蒙騙唐僧。

讀了這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：人要善良，但不能是非不分，農(nóng)夫與蛇的故事就是一個(gè)例子，如果對(duì)惡人善良，反而會(huì)危害到自己。

讀打白骨精有感【篇4】

《三打白骨精》是古典《西游記》中的故事。其大致內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。

看完這一章節(jié)，我們可以很清楚的明白：我們不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。特別是在如今社會(huì)里，有人表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，利用各種卑鄙手段，達(dá)到自己不可告人的目的。

我喜歡孫悟空這個(gè)角色，他斬妖除魔、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)正義、除惡務(wù)盡卻常常被冤枉，這類似于古代忠義之臣為國(guó)家嘔心瀝血，最后因統(tǒng)治者輕信他人，錯(cuò)殺這些忠義之臣，給自己帶來殺身之禍。孫悟空雖常常被冤枉，但他對(duì)師傅唐僧忠心耿耿，取經(jīng)之路歷經(jīng)磨難，也多次被師傅不分青紅皂白的趕走，他仍一心向著師傅，并保護(hù)唐僧一路取得真經(jīng)，完成他的使命。

唐僧在大多數(shù)人眼里是比較好的形象，他心地善良、重修養(yǎng)、慈悲，一心向佛，可他頑固執(zhí)著、迂腐、輕信他人、不明事理，就是因?yàn)檫@些他多次趕走孫悟空，傷害徒弟的心。唐僧的這一形象符合封建時(shí)代上層的形象，影射當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的愚昧無知，不信忠義之臣，反而信奸佞小人的話，缺乏統(tǒng)治者狡詐的一面，好在最后成功取得真經(jīng)，不枉師徒四人一路艱辛。

讀打白骨精有感【篇5】

《西游記》相信大家都喜歡看，我也不例外。最近我看了其中的一個(gè)小故事《三打白骨精》，頗有感悟。

這個(gè)故事主要講了唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到想吃唐僧肉的白骨精。妖怪三次變化去加害唐僧。第一次變作一個(gè)小姑娘，第二次變作一個(gè)老太婆，第三次變作一個(gè)老公公。結(jié)果三次都沒得逞，給孫悟空的火眼金睛識(shí)破。但是唐僧認(rèn)為孫悟空傷及無辜，把他趕回花果山。后來唐僧被抓，孫悟空得知后立馬趕回來打敗妖精，救回師傅。

我很佩服孫悟空，他有火眼金睛，能分辨人妖，能把妖怪變化的人物打倒。他明辨是非，不被妖怪的變化多端所蒙蔽，每次都能識(shí)破。師傅被抓走了他仍然克服各種困難，趕回去救師傅，遵守當(dāng)初他在五指山下答應(yīng)菩薩保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的承諾。菩薩沒看走眼，孫悟空是一個(gè)值得信賴的猴子。

我記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我做凱凱的運(yùn)動(dòng)員小助手。小助手必須要時(shí)刻守在凱凱身邊，為他提供服務(wù)。我答應(yīng)老師一定會(huì)陪著凱凱、服務(wù)凱凱直到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使手里提著很多東西，流了很多汗，幾乎要被太陽曬成姜餅，但我依然毫無怨言地堅(jiān)守在凱凱身邊。直到他拿下冠軍后，陪他回到教室，順利完成任務(wù)。雖然很辛苦，但是我還是很開心，因?yàn)槲铱朔N種困難，跟孫悟空一樣遵守了承諾。

我們一定要信守承諾，只有這樣才能對(duì)得起別人對(duì)你的信任，不辜負(fù)別人對(duì)你的托付，成為一個(gè)靠譜的人。

讀打白骨精有感【篇6】

《西游記》是我國(guó)明朝著名作家吳承恩寫的，記載了唐朝和尚唐玄奘到西天取經(jīng)的經(jīng)過和路途中遇到的種.種磨難，一共有九九八十一難，但他們沒有半途而廢，而是堅(jiān)持到底的故事。書中記載唐玄奘有三個(gè)徒弟，聰明機(jī)警武藝高強(qiáng)的大徒弟孫悟空，好吃懶做色迷心竅的二徒弟豬八戒，心地善良默默堅(jiān)持的三徒弟沙悟凈。那孫悟空有著七十二般變化，銅骨鐵皮火眼金睛識(shí)得世間一切妖孽。豬八戒雖是天蓬元帥下凡但是卻好吃懶做，一路上鬧出許多的笑話。沙悟凈原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一齊保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。

我最喜歡的還是三打白骨精的那一章節(jié)，唐玄奘他們師徒三人經(jīng)過白骨精的洞府，白骨精聽說吃了唐玄奘的肉能夠長(zhǎng)生不老，便心生一計(jì)。她變成一位少女，給他們送飯，白骨精雖然裝的很好但還是逃但是孫悟空的火眼金睛，他抽出金箍棒一下就打死了那個(gè)白骨精裝的那個(gè)少女，但是唐玄奘是凡人看不出那個(gè)少女是妖精所以把孫悟空狠狠的教訓(xùn)了一頓，叫他不要再犯。

白骨精又變成一位老太太來尋找她的女兒。唐玄奘沒敢回答，孫悟空一看又是白骨精變的，頓時(shí)火冒三丈掄棒就打死了那個(gè)老太太。唐玄奘一見悟空又傷人命氣的念起了緊箍咒，可憐的孫悟空有被冤枉了一次。當(dāng)快翻過那座山時(shí)白骨精又變成一個(gè)老頭，孫悟空看出那是白骨精，便暗地里通知山神，叫他們?cè)诎抵凶髯C。這時(shí)白骨精冒充佛祖，讓唐玄奘寫下貶書，孫悟空一氣之下打死了白骨精。那個(gè)老頭不見了，地上有一副白骨，脊骨上刻著“白骨夫人”。唐玄奘這才相信孫悟空沒有殺人，還救了他的性命。而自我居然屢次的冤枉他。

讀了《西游記》中三打白骨精這個(gè)故事，我明白了不要被別人的花言巧語所蒙騙，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的心，還要有堅(jiān)定的性念，不要半途而廢，要爭(zhēng)取到達(dá)自我心中的夢(mèng)想。而且團(tuán)隊(duì)之間還要互相信任，不要互相懷疑。

三打白骨精的讀書心得6篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下三打白骨精的讀書心得，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容。只有親身體會(huì)過一件事，我們才會(huì)有更深入的見解，千言萬語，凝結(jié)成一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)的質(zhì)量取決于個(gè)人積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三打白骨精的讀書心得【篇1】

今日，西游記中的三打白骨精這個(gè)故事吸引住了我。

白骨精三次變成了人，要想騙光唐僧，吃唐僧肉，使自身永生不死，卻三次被孫悟空揭穿，就留有一具假遺體。第三次總算被孫悟空打死了。唐僧就罵孫悟空，孫悟空對(duì)他說這時(shí)候妖怪，可豬八戒搬弄是非，唐僧就不許他跟隨去取經(jīng)了。

唐僧太過的善解人意，太過的單純性，非常容易被別人騙，總誤解孫悟空。豬八戒的搬弄是非使唐僧和孫悟空發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。要是沒有他，事兒或許不容易變的那么的比較嚴(yán)重，沙悟凈專業(yè)知識(shí)坐山觀虎斗，什么話都沒有說，太過度死板。孫悟空英勇、剛正不阿、善解人意、聰慧。孫悟空不害怕老師傅誦經(jīng)，一定說起白骨精是妖怪。他知道老師傅會(huì)誤會(huì)他，就要他看白骨精的遺體，遺憾最終被豬八戒挑唆。他被老師傅誤解后，被趕跑了，可還是情系老師傅的禍福，非常值得欽佩。

三打白骨精的讀書心得【篇2】

大家都了解三打白骨精的小故事，在《西游記》中，我最喜歡三打白骨精的小故事。

這個(gè)故事的具體內(nèi)容是，唐僧三人趕到一座山頂，之后一個(gè)叫白骨精的妖精知道，就變成了一個(gè)年青的女孩，出山給唐僧三人去送餐，結(jié)果被齊天大圣的慧眼一眼揭穿，把這個(gè)女孩打死了，白骨精心存僥幸逃走了。之后白骨精又變?yōu)橐粋€(gè)老太太，結(jié)果又被揭穿了，把這個(gè)老太太打死了，結(jié)果又被齊天大圣的慧眼揭穿了，把這個(gè)老太太打死了，白骨精又心存僥幸的逃走了。不一會(huì)，白骨精又變成了一個(gè)老大爺，裝作探索什么，唐僧問哪個(gè)扮成的老大爺： 你一直在找什么？ 哪個(gè)白骨精扮的老大爺說： 我們的孩子與我的老伴兒，都下山了，請(qǐng)問你見到他們了沒有？ 唐僧還沒有講話時(shí)，齊天大圣大聲說出： 妖精。 趕忙拿出定海神針，而且一棒把老大爺大去世了，白骨精再度心存僥幸的逃走了，唐僧看到了把齊天大圣趕跑了。

讀過這本書讓我明白了，不必被事兒的表象所蒙蔽，要認(rèn)真仔細(xì)的思索，再得出結(jié)論，不必不思索，盲目跟風(fēng)得出結(jié)論，使自身分辨不正確，而誤會(huì)他人的好心。

三打白骨精的讀書心得【篇3】

今年暑假我讀了古典四大名著之一《西游記》，其中最為吸引我的是三打白骨精這一篇章。

白骨精三次變幻成好人的模樣戲弄唐僧，孫悟空火眼金睛，識(shí)破騙局，三次棒打白骨精，白骨精化為一堆骷髏。唐僧卻不知白骨精是妖魔，誤以為孫悟空誤殺了好人，恨透了孫悟空。唐僧于是寫下貶書給悟空，讓其從哪來回哪去。悟空百口莫辯只能抹著眼淚，凄凄慘慘不舍而去。

后來，唐僧、豬八戒、沙和尚師徒三人繼續(xù)西行。途中唐僧遇一妖魔黃袍狼。在解虎氣后，一睜眼突見悟空便高興不已。再?gòu)纳成堑弥蚩帐茉┘爸墙迭S袍狼詳情后，他更向悟空謝之不盡。

讀著，讀著，讓我不禁聯(lián)想到我們的生活中有一些人就像白骨精，偽裝成一副好人的模樣，欺騙像唐僧這樣善良但缺乏辨別能力的人們，從而使像悟空這樣真正關(guān)心、保護(hù)唐僧的人蒙冤離去。這啟示我們?cè)谏钪胁粌H要擁有一顆善良的心，還要善于明辨是非善惡，學(xué)會(huì)辨別真假，不被表面假象所蒙蔽雙眼，只有這樣才能更好地保護(hù)自己，做一個(gè)不糊涂的善良人!

不過，唐僧雖然沒有辨別出白骨精的偽裝，但他一心向善，發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)后，后悔萬分，后又知錯(cuò)能改，勇于向徒弟承認(rèn)。古人云：人非圣賢孰能無過。生活中，我們也常常犯錯(cuò)，但卻經(jīng)常因?yàn)榫髲?qiáng)，也為了自己的面子，不愿意主動(dòng)承認(rèn)，包括對(duì)自己的父母長(zhǎng)輩。想想唐僧，他得知自己犯錯(cuò)不但內(nèi)心痛苦萬分，還向自己的徒弟積極承認(rèn)錯(cuò)誤，這一品德著實(shí)可貴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧身上的這一可貴的品質(zhì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，便要及時(shí)改正，只有這樣才能真正修成正果!

讀一本好書，就是如同和一位高尚的人在交流?！段饔斡洝纷屛沂斋@了許多知識(shí)，也讓我有了很多啟發(fā)。假期在書房里靜靜的閱讀，遨游在經(jīng)典名著的海洋中何嘗不是一件美好的事情呢?

三打白骨精的讀書心得【篇4】

今天，我讀了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》，出自羅貫中的《西游記》。

這篇故事講了唐僧師徒四人來到了白虎嶺，大家又累又渴。悟空就去遠(yuǎn)處摘桃子給大家吃。悟空的祥云驚動(dòng)了山中的白骨精，她早就聽說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，就想把唐僧捉來吃了?？墒翘粕型降鼙Ｗo(hù)，不敢輕舉妄動(dòng)。便化作一個(gè)美若天仙的村姑，左手提著青砂罐，右手提著綠瓦瓶，向唐僧走來。這時(shí)，悟空回來了。他一眼就看出這女子是妖怪，一棒就打死了她?？墒茄昧私馐ǎ嫔砘奢p煙飛走了，留下來的假尸首?？砂坠蔷徊蛔龆恍荩肿兂闪藢づ畠旱睦咸?、找妻子和女兒的老爺爺，可都被孫悟空識(shí)破了。唐僧見孫悟空一連打死了三個(gè)人，非常生氣，便寫下貶書，趕走了孫悟空。

這篇故事告訴我們：不要被表面的樣子、虛情假意偽善的一面所蒙騙。在如今的社會(huì)里，有人表面看著和善，內(nèi)心都是陰暗的。他們會(huì)利用卑鄙手段和陰謀詭計(jì)，來達(dá)到自己不可告人的目的。

三打白骨精的讀書心得【篇5】

最近，我學(xué)了一篇課文，叫做《三打白骨精》。從中，我感受到孫悟空的忠心耿耿和勇敢無畏。

課文主要講了唐僧師徒來到一座山勢(shì)險(xiǎn)峻的高山前，孫悟空去摘一些桃子回來，白骨精便變成了村姑去戲耍唐僧，結(jié)果被孫悟空發(fā)現(xiàn)，劈頭一棒，白骨精受傷丟下假尸逃走。唐僧責(zé)怪悟空，結(jié)果白骨精又來了兩次，一次變成老婆婆，一次變成老公公，都被悟空識(shí)破，一棒把白骨精打死了。

我被悟空的忠心耿耿所打動(dòng)，盡管唐僧一次又一次的念緊箍咒，一次又一次地趕他走，但是悟空本色不改，還是一次又一次地保護(hù)唐僧，決心要把白骨精消滅，可見他的忠心不改。白骨精死后，因豬八戒的胡言，唐僧決絕地趕走悟空，斷絕師徒關(guān)系，悟空一臉不舍，兩眼淚汪汪，磕頭拜別。后來唐僧又有難，悟空二話不說又立刻回來，繼續(xù)擔(dān)起保護(hù)師傅的責(zé)任，還是那樣的忠心一片。

看到悟空的忠心，我想起了趙云，字子龍，“五虎將”排名第三。由于他也是忠肝義膽，在曹軍之中殺了個(gè)“七進(jìn)七出”保護(hù)劉禪，忠勇無畏。之前，劉備、關(guān)羽和張飛“桃園三結(jié)義”。但是遇到子龍之后，他們就成了四兄弟了。

悟空的忠心不改是一種難能可貴的品質(zhì)精神。

三打白骨精的讀書心得【篇6】

從小就喜歡看《三打白骨精》電影，而且是一看再看。最近上映改編后的《三打白骨精》，心想：不過大同小異罷了。

聽看過的人回來說：改編得很好！表現(xiàn)形式改為3D，效果驚人；語言、觀念加進(jìn)了現(xiàn)代元素，更適合人們的口味；情節(jié)大膽突破，更有深度。

我聽后為之一振，真的會(huì)改編得如此完美？我決心進(jìn)影院一看究竟。觀看后，確實(shí)大有收獲。對(duì)其中的兩個(gè)情節(jié)，深有體會(huì)：

第一處是，觀音要孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，孫悟空說：哪多麻煩，俺老孫一個(gè)筋斗取回來不就得了？

唐僧回答他的大概意思是：世上的事，都得一步一步地走，才有意思，更顯奇妙。

是啊，一個(gè)筋斗就拿回真經(jīng)，是爽快！但是，這么容易取回的經(jīng)，還有價(jià)值嗎？取經(jīng)途中那些奇妙，精彩的過程還有嗎？

人生也是這樣，一生下來就面對(duì)死亡，既然這樣，干脆直接死了不是更加痛快？何必活在世上受盡坎坷與磨難？

真要那樣的話，你就體會(huì)不到，人生每一個(gè)階段的精彩。人生雖然有磨難，而變化無常的過程卻是又驚又喜。人們心理所求的，不就是那種奇妙的感覺嘛？

然而，人們反到很在乎結(jié)果，而感受到的，卻是人生的全過程。即使面對(duì)坎坷，磨難，也應(yīng)看成是奇妙過程中不可或缺的一部分，才能坦然地面對(duì)生活。

說到奇妙，世界真的很奇妙，不要不信！只要你用心體會(huì)，沒有那一樁事的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)束不奇妙。

在茫茫的人海中，你獨(dú)獨(dú)與其中的一個(gè)人看對(duì)了眼，這是多么奇妙？然后你們結(jié)婚，生子。細(xì)細(xì)想一想：為什么對(duì)了眼就要結(jié)婚？為什么結(jié)了婚就要生子？難道這其中的變化過程不是很奇妙嗎？

看來這世上不是缺乏奇妙，只是人們對(duì)熟視無睹的事，喪失了敏感，缺乏一顆發(fā)現(xiàn)奇妙的心，一雙看穿奇妙的眼！

當(dāng)你聽到第一聲嬰兒叫媽媽或是爸爸，你會(huì)覺得很奇妙，我的兒子怎么就會(huì)說話了呢？當(dāng)你第一次看到一粒種子埋入土中從發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花，結(jié)果的全過程，你會(huì)覺得這個(gè)世界真奇妙。而當(dāng)你看多了，就會(huì)習(xí)以為常，奇妙感就消失了，不是奇妙不存在了，而是我們得了奇妙疲勞癥！

第二處是，孫悟空痛下殺手，打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為他沒有菩提心，殺孽太重，將其趕走。悟空路上遇到了觀音。觀音問：為何不保唐僧去西天取經(jīng)，而在這里？

悟空訴說了被唐僧趕走的`經(jīng)過。觀音大致告訴他：常人看到的是表象，你用火眼金睛看到的是真象，唐僧看到的是心象……

是啊！一般人只能看到生活中的表象，因?yàn)闆]有能力把過去、現(xiàn)在、未來連貫起來，所以停留在表象上；孫悟空是用火眼金睛，能夠穿越時(shí)空，便能看到真象；唐僧是用慈悲心——菩提心看問題，便能看到心象——人性。

常人若想穿越時(shí)空，不是不可能，而是不懂如何穿越。不知道像《因果經(jīng)》中說的：“要知前世因，今生果便是；要知后世果，今生因便是”地把前世、今生、未來的時(shí)間一維性看穿，你如何穿越得了時(shí)空！常人之所以不能穿越，就是看問題，想問題，缺乏時(shí)間的一維性，就會(huì)產(chǎn)生迷惑，你生活在這樣的狀態(tài)中，當(dāng)然會(huì)是“人非圣賢，孰能無過”。

唐僧能以心象看問題，便能以同情心去了解白骨精為何成妖的起因，知道了白骨精的悲慘身世后，才會(huì)產(chǎn)生同情心，從而引發(fā)出超度她的菩薩心，而不是像以前那樣簡(jiǎn)單地將她活活燒死。

唐僧沒有孫悟空的火眼金睛，孫悟空也沒有唐僧的菩薩心，師徒二人看問題的角度不同，便會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。何況既沒有火眼金睛，又不具備菩薩心的常人，相互間更容易產(chǎn)生誤會(huì)、矛盾。明白了這一點(diǎn)，就能寬容地處理人與人之間的矛盾了。

當(dāng)閻王要用神火將白骨精化為灰燼時(shí)，唐僧卻要求免她一死。閻王說：她的大限已到，除非用你的生命來交換。唐僧毫不猶豫地說：我不入地獄，誰入地獄？……他要求孫悟空將自己打死，悟空了解到他的菩薩心腸之后，不得不用金箍棒將其打死。白骨精看到這一情形，大為感動(dòng)，心中的怨恨隨之化解，唐僧的亡靈才能送沒有怨恨的白骨精投胎人間，實(shí)現(xiàn)真正意義上的超度。

影片最后——唐僧送走白骨精，靈魂化為金蟬子，飛往西天。觀音用圣水，灑向唐僧僵硬的尸體，唐僧便有了生機(jī)。

看完影片，從中得到啟示：老瓶換新酒，重要的是換了新酒——把劍南春，換成了茅臺(tái)，老瓶換不換就無所謂啦！

現(xiàn)在影視改編已經(jīng)不是什么新鮮事了，而像《三打白骨精》改得青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的作品很少。影視可以改，作品當(dāng)然也可以改了，即便是名著也是可以改編的，只是看我們有沒有超越的能力。

所謂：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。歷史車輪，永遠(yuǎn)都是滾滾向前的，不斷超越的，否則就不會(huì)有人類的文明與進(jìn)步了。

凡事如果不敢超越，不能超越，世界就會(huì)停止不前，人類還會(huì)停留在刀耕火種的階段，過著原始人的生活！人們的希望何在？