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關(guān)于學(xué)校語言文字工作計(jì)劃范本范文1500字集錦

發(fā)布時(shí)間:2023-01-19 工作計(jì)劃范本

寫工作計(jì)劃不僅要讓人可以看懂,還需要有可執(zhí)行性,不然就失去了意義。什么樣的工作計(jì)劃才算詳細(xì)?欄目小編為大家呈上收集和整理的學(xué)校語言文字工作計(jì)劃范本范文,歡迎你參考,希望對你有所助益!

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃范本范文 篇1

我校高度重視語言文字工作,積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》,建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度,加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績。

現(xiàn)在,師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進(jìn)一步增強(qiáng),在教育教學(xué)活動中能堅(jiān)持使用普通話,普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語言和校園語言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范,校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。

一、樹立明確的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)語言文字工作的組織管理

語言文字是人們交流思想的工具,同時(shí)也是社會發(fā)展的工具。近年來,我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步推廣普通話,推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工件精神,交流工作經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓,事事有人管的良好局面,增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

1、健全機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。

健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。

2、完善制度,確保實(shí)施。

按國家要求和省市縣語委部署,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作,把規(guī)范語言文字,推廣普通話,提高語言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開了專題會議,研究部署學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施,每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》,建立健全《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字專管員職責(zé)》等職責(zé)。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美勞和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。

3、加強(qiáng)管理,落實(shí)到位。

為了把規(guī)范語言文字各項(xiàng)工作落到實(shí)處,突出宣傳特色,落實(shí)實(shí)施過程,從而推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化,并以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開展。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,打造語言文字工作的訓(xùn)練平臺

1、抓宣傳發(fā)動。近年來,我校把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲,努力營造一種人人講普通話,人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。在開學(xué)初,校長親自在校園廣播上向全體師生作語言文字規(guī)范化動員講話,分析語言文字規(guī)范化的重要性,布署了學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的思路與措施,各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn),號召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的模范者,先鋒者。

2、抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對教師普通話等級提出了明確要求:在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平力爭全部達(dá)到二級甲等,其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級乙等,把這個(gè)條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù),沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭取達(dá)標(biāo),已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績,不斷提高普通話水平。

3、抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范意識、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求,負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣和能力,提高使用漢語拼音識字、正音的能力,把口語訓(xùn)練、漢語拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。

4、抓課題研究。為確保語言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高,我校把語言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“中個(gè)性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來,要求全體語文教師重點(diǎn)研究:

①注重朗讀的指導(dǎo),在朗讀中感受語言的優(yōu)美,發(fā)展學(xué)生的語感。

②重視口語交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對話的口語交際這一綜合課程觀,培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語言進(jìn)行口語交際。

③引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作,從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語言,汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。

④重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)。

5、抓德育工作。我校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動。少先隊(duì)以“校園廣播”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口,舉辦“親子閱讀”、“爭做主持人”、“金話筒”培訓(xùn)等活動,為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語言實(shí)踐平臺;開展“手拉手,心相印,語相通”活動,把學(xué)校的推普活動輻射到家庭、社會,讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員,促進(jìn)推普活動的社會效益。

三、改正措施

語言文字工作是一項(xiàng)長期的、重要的工作,我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作,把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中,為師生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的良好條件和氛圍,讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處,增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識,使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展,實(shí)踐我?!白屍胀ㄔ?、規(guī)范字在實(shí)小與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行”的工作目標(biāo),不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面,為社會規(guī)范用語、用字作出表率。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃范本范文 篇2

一、指導(dǎo)思想

以全會精神為指導(dǎo),落實(shí)《市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦工作要點(diǎn)》,根據(jù)市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動”要求,認(rèn)真開展我校語言文字工作,提升師生語言能力,優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活,為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1、夯實(shí)語言文字示范校成果,爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

3、開展“陽光朗讀”活動。

4、對9個(gè)“文明用語示范崗”重新評估,新增2個(gè)。

5、組織全國“推普周”活動,創(chuàng)新推普工作。

6、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,參加普通話水平測試,測試合格率達(dá)到85%。

三、主要工作

1、召開語言文字工作布置會。

總結(jié)工作,科學(xué)研究謀劃下一年工作,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,高度重視,將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2、繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動。

“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。

一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;

二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?!皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;

三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;

四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;

五是開展4月23日全國“讀書日”活動。

3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。

針對個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn),提高師資水平。

4、積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選,做好評選活動的參評工作。

(1)完成3000字的自評報(bào)告。

(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動。

(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會。

(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動。

(5)進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍,張貼標(biāo)語和宣傳畫,展示實(shí)踐活動圖片等。

5、對照“文明用語示范崗”評選標(biāo)準(zhǔn),采取不定期抽查和定期檢查形式,對成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評價(jià),確保示范引領(lǐng)效果,發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”。

6、精心組織全國“推普周”活動。

根據(jù)上級“推普周”活動總體部署,認(rèn)真落實(shí)我校推普宣傳周活動方案,進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動方式,提高廣大師生的參與意識,擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。

7、打造語言文字硬環(huán)境。

按照學(xué)校文化建設(shè)總部署,提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃,主動協(xié)助職能部門,在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃范本范文 篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長主管,教務(wù)處負(fù)責(zé),語文教研組監(jiān)督,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí),學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);??⑿?bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

二、建章立制,規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),學(xué)校還修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的推普周的要求,開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級手抄報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體,加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳,增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的推普周工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動起來,通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動,凈化我們的語言環(huán)境。

四、抓好普通話的推廣,切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導(dǎo)意見,要求教師及時(shí)矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校多措并舉保障語言文字工作順利開展。

(2)面向全體教師,推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會,組織教師學(xué)習(xí),以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?,F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(3)以語文學(xué)科教學(xué)為主,開展切實(shí)有效的活動,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,收到了顯著成效。

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學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文1500字


制定工作計(jì)劃能讓我們的工作更加井然有序的完成。那么寫好工作計(jì)劃最關(guān)鍵的是什么呢?以下“學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文”由編輯為大家收集整理,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇1】

我們都知道,“骯臟是疾病的向?qū)?,衛(wèi)生是康樂的保障?!薄爸v衛(wèi)生,樹新風(fēng)”,為使我們生活的校園環(huán)境更加清潔、優(yōu)美;師生園工身體更加健康。本校將大力開展以環(huán)境衛(wèi)生、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生運(yùn)動,增強(qiáng)全體師生的社會公德、衛(wèi)生健康意識。特定以下衛(wèi)生工作計(jì)劃:

一、務(wù)真求實(shí),態(tài)度認(rèn)真

凡事預(yù)則立,結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校的氛圍把愛衛(wèi)工作提到議事日程,把愛國衛(wèi)生工作納入創(chuàng)建文明行、文明單位的重要內(nèi)容中,要制定切實(shí)可行的20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃,做到有目標(biāo)計(jì)劃,有具體措施,有檢查落實(shí)、有總結(jié)評比。加強(qiáng)管理,組織有關(guān)人員定期進(jìn)行檢查和抽查。讓我們的學(xué)校更亮更美,是全校師生的共同心愿,只有踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,堅(jiān)持以人為本,預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)校愛委會工作。

本校愛國衛(wèi)生工作在上級愛委會和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下全校師生園工齊心協(xié)力、同抓共管,需要你、我、他的團(tuán)結(jié)協(xié)作才會使我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美宜人。生活在這樣美的環(huán)境里的師生們自然有惜人愛物之心,擇善固執(zhí)之行。干凈健康的環(huán)境和文明有禮的言行舉止相映襯共同構(gòu)成和諧的文明校園。

二、衛(wèi)生工作目標(biāo)

校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生做好做實(shí),做好四月愛國衛(wèi)生宣傳月活動。

三、工作布置

1、學(xué)習(xí):相關(guān)人員學(xué)習(xí),依照《官渡區(qū)愛國衛(wèi)生工作手冊》開展20xx年本校愛國衛(wèi)生工作。

2、宣傳:結(jié)合健康教育在四月愛國衛(wèi)生宣傳月在辦公樓、宣傳欄張貼愛國衛(wèi)生宣傳畫“鼠的危害”、“滅鼠安全通告”、“人人動手消滅蒼蠅、蟑螂”。時(shí)間一個(gè)月。

3、步驟:繼續(xù)劃分好衛(wèi)生保潔區(qū)與包干責(zé)任制,使衛(wèi)生工作責(zé)任落實(shí)到人。節(jié)假日的衛(wèi)生突擊清掃活動與平常衛(wèi)生保潔相結(jié)合,一如既往做好食品衛(wèi)生、用水衛(wèi)生、校園衛(wèi)生;做好除四害工作,防鼠、防蟑、防蠅設(shè)施,合格率達(dá)標(biāo)。講究衛(wèi)生,防止病從口入。生活垃圾日產(chǎn)日消;垃圾箱周圍保持清潔、無蒼蠅;垃圾房每次清空后及時(shí)噴灑滅蠅藥;醫(yī)療垃圾專人處置。

同時(shí)積極開展健康宣傳的教育,向全體師生園工宣傳衛(wèi)生保健知識與信息。疾病預(yù)防工作本著“重在預(yù)防”的教育,使之從我做起,從小處抓起,以達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)健康之目的。定期清洗開水房的鍋爐和水池。保證愛國衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入。不斷學(xué)習(xí)和探討愛國衛(wèi)生工作和科學(xué)管理辦法建立和健全一整套衛(wèi)先管理制度臺賬,推動本校愛國衛(wèi)生活動工作水平持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇2】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,以辦人民滿意教育為宗旨,牢固樹立珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山的意識,充分認(rèn)識保障青少年兒童的安全是學(xué)校教育工作的首要職責(zé),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力,堅(jiān)持制度保證、重在預(yù)防的安全工作思路,以扎實(shí)有效的工作,創(chuàng)建平安校園。

二、工作目標(biāo)

1、在學(xué)校安全工作方面:全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,重在落實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度,重點(diǎn)建立學(xué)校人防、物防、技防制度和落實(shí)學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、防火等各項(xiàng)措施。定期治理校園及周邊環(huán)境,消除校內(nèi)的水、電、燃?xì)?、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品、消防等設(shè)施設(shè)備的安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生住宿管理工作。排除學(xué)生宿舍及周邊環(huán)境安全隱患,學(xué)校要建立健全重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制,推動學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范科學(xué)化和常態(tài)化,不斷提升學(xué)校安全管理水平、學(xué)生自我防范意識和保護(hù)能力。

2、在學(xué)校衛(wèi)生工作方面:大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,布置并落實(shí)好愛國衛(wèi)生重點(diǎn)工作和任務(wù),學(xué)校各部門通過各種形式,廣泛宣傳衛(wèi)生知識,在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的文明習(xí)慣,加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度,不留衛(wèi)生死角,優(yōu)化美化校園。

學(xué)校要高度重視傳染病防控工作,建立完善防控安全工作機(jī)制,規(guī)范學(xué)校傳染病的管理措施,有效防范和妥善處理學(xué)校群體性傳染事件。為此,重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護(hù)意識和能力。開展主動監(jiān)測和疫情報(bào)告等工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。

學(xué)校要不斷加強(qiáng)對食堂環(huán)境和公共衛(wèi)生整治力度,確保食堂公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。為此,確保學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%,學(xué)校食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)到100%。力爭學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作爭取達(dá)到國家相關(guān)法律法規(guī)文件要求。

3、在推進(jìn)和落實(shí)校方責(zé)任保險(xiǎn)方面:認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部、中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會相關(guān)文件精神,完善教育風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)等工作,確保做到應(yīng)保盡保。

總之,通過扎實(shí)有效的開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作,切實(shí)改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。確保學(xué)生身體健康和生命安全,努力維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇3】

一、指導(dǎo)思想:

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中華人民共和國傳染病防治法》《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際情況,堅(jiān)持樹立“以人為本,安全第一”的思想,注重預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,綜合治理的原則,抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作,抓好學(xué)生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防,保證師生的身體健康,配合完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

二、工作目標(biāo):

1.切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.積極開展傳染病的防治宣傳教育工作,切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

3.大力開展好常見病的防治工作,促使學(xué)生健康的成長。

三、工作重點(diǎn):

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識。

組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

2.加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行校長親自抓,全體教師一齊抓的管理模式,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、防控傳染病工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號召,積極開展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動。全面推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。學(xué)校每月進(jìn)行一次大型衛(wèi)生清掃活動。

4.加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量。

(1)充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳方式教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識,懂得怎樣去預(yù)防疾病,學(xué)會自我保護(hù)。

(2)各班每月利用班會時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳。以季節(jié)性、流行性疾病的防治知識為內(nèi)容,召開一次主題班隊(duì)會。

5.加強(qiáng)防近工作,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

開展預(yù)防近視眼專項(xiàng)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼,增強(qiáng)預(yù)防和保護(hù)眼睛意識和能力。

6.加強(qiáng)傳染病的防治工作。

學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進(jìn)一步做好疾病防治工作,認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離。平時(shí)做好詳細(xì)記錄,了解掌握學(xué)生生病情況,發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào),為了預(yù)防各種傳染病流行,學(xué)校對一年級新生進(jìn)行接種證查驗(yàn)工作。每天堅(jiān)持做好學(xué)生晨午檢、班級學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)、缺課追蹤、通風(fēng)、消毒等工作。做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療,提高學(xué)生出勤率。開展春季流行性疾病預(yù)防和保護(hù)宣傳教育活動。

7.繼續(xù)做好常見病的防治工作,如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。

四、落實(shí)措施:

1.堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度,每天檢查與抽查相結(jié)合。繼續(xù)貫徹落實(shí)“三個(gè)一”措施,即“一日二次巡查(環(huán)境衛(wèi)生),一周一次大檢查,一月一次評比,使我校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

2.各辦公室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔和良好的辦公秩序。嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行評比,每月評選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)牌。

3.抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識保健與宣傳教育,積極開展多種形式的健康教育活動,保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達(dá)100%以上。積極宣傳衛(wèi)生知識,提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進(jìn)行的。因此,課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健(主要是指學(xué)生的用腦和用眼衛(wèi)生)工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。因此,要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛(wèi)生,不要拖堂,每天堅(jiān)持做好眼睛保健操,要求穴位準(zhǔn)確,抓好質(zhì)量,加大檢查力度。

4.積極參加上級組織舉辦的食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫人員培訓(xùn)班。提高衛(wèi)生安全防范水平。

5.加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查(頭發(fā)、指甲、衣著)。

五、具體要求:

環(huán)境衛(wèi)生:

(一)教室內(nèi)外衛(wèi)生

1.教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔,無紙屑、無雜物。

2.教室及走廊墻壁上、窗臺上無鞋印、無積塵。

3.門窗保持無積塵,玻璃明亮干凈。

4.課桌椅排放整齊,學(xué)生外出上課或活動,椅子要塞至課桌下方,課桌上無東西,課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5.講臺上保持干凈,物品擺放整齊,無積塵。

6.黑板及時(shí)擦干凈,粉筆槽內(nèi)無積塵,卡片、小黑板等擺放整齊。

7.清潔工具排放在教室指定角落,排放整齊,保持干凈。

8.各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵。

(二)擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生

1.管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場的班級應(yīng)全天整潔干凈,無紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。

2.管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級,應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物。

3.管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級,標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

4.管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍,應(yīng)保證其干凈無灰塵。

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生:

嚴(yán)格要求學(xué)生勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲;要求學(xué)生養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣;要求學(xué)生穿戴整潔,關(guān)注由外而內(nèi)、由內(nèi)而外的氣質(zhì)養(yǎng)成。學(xué)校定期組織檢查。

著裝:干凈、整潔、樸素、得體。無污漬、油漬、汗?jié)n、無破損和異味(包括紅領(lǐng)巾顏色鮮艷、無破損、破舊及時(shí)更新)。

頭發(fā):發(fā)型適宜,不怪異,無異味,長短適中。

頭部:眼部無眼屎,鼻部無鼻涕,耳部無耳屎,臉部脖子無汗?jié)n污漬。

牙齒:干凈,口腔清新無異味。

手部:指甲長短適宜,指甲縫內(nèi)無污泥,手心手背干凈無污漬。

腳部:鞋襪干凈無異味。

三每:每天洗臉、脖子、耳朵,每天洗腳,每天早晚刷牙,飯后漱口。

六勤:勤換內(nèi)衣,勤剪指甲,勤洗發(fā),勤洗澡,勤洗手,勤刷鞋。

眼保健操:

1.聽準(zhǔn)音樂,按時(shí)作操。

2.坐姿端正,穴位準(zhǔn)確。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇4】

學(xué)校衛(wèi)生是我國衛(wèi)生事業(yè)和教育的重要組成部分,也是增強(qiáng)中華民族健康素質(zhì)的基礎(chǔ)工作,對于促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育,保護(hù)學(xué)生健康,提高學(xué)生健康水平有著極其重大的意義。特別在今年,甲流肆虐的特殊時(shí)候,我們醫(yī)務(wù)工作者更要積極開展衛(wèi)生防治工作,落實(shí)健康教育,以嚴(yán)格控制病菌侵入著手,全面預(yù)防疾病在校內(nèi)蔓延。

一、主要任務(wù)和要求

1、加強(qiáng)管理、健全網(wǎng)絡(luò),明確崗位職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展的重要先決條件,也是我們醫(yī)務(wù)室發(fā)揮主導(dǎo)作用的保障。學(xué)校健康教育在校長室、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下,由各部門、各班主任配合醫(yī)務(wù)室在工作中的具體實(shí)施,并及時(shí)反饋信息,各班衛(wèi)生委員作好助手。

2、遵循教育規(guī)律,提高健康教育質(zhì)量

通過多種形式,提高全校師生的健康意識和健康行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、衛(wèi)生工作開展的集體措施

1、根據(jù)“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”,利用廣播等多種手段,做好健康教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自我保健的意識。

2、配合德育處,每月進(jìn)行一次衛(wèi)生知識墻報(bào),并利用校內(nèi)各個(gè)宣傳陣地向全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳。

3、積極開展常見病、傳染病、多發(fā)病的預(yù)防,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、早隔離,作好消毒工作,控制發(fā)病率。

4、做好各個(gè)重要衛(wèi)生日的宣傳活動,如:4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等。

5、督促并配合全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,并組織評比檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。

6、作好藥品和器械的添置,同時(shí)作好各種消毒準(zhǔn)備工作,時(shí)刻為師生就診作好準(zhǔn)備,做到小傷、小病、常見病就校處理,使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

7、要堅(jiān)持晨檢制度。在本學(xué)期的日常安全檢查記錄本上做好記載,每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況(必要時(shí)要測量體溫)。

8、加強(qiáng)對教室、寢室、餐廳等校內(nèi)場所的消毒工作,尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設(shè)施、公共用具要加強(qiáng)消毒,及時(shí)消除校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角;建立缺課登記制度,班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因,并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解;學(xué)生雙休日、節(jié)假日結(jié)束返校時(shí),班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇5】

鞏固國家衛(wèi)生城市,全面優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境,講衛(wèi)生光榮 不講衛(wèi)生可恥,那么關(guān)于學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃該怎么寫呢,下面是職場小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃范文三篇,供大家參考。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃1

一、加強(qiáng)愛衛(wèi)組織建設(shè),建立健全愛衛(wèi)工作長效機(jī)制

各校要建立健全愛國衛(wèi)生月制度、周末衛(wèi)生日制度、環(huán)境衛(wèi)生整治制度及病媒生物防制和檢查評比等各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度,同時(shí)要建立獎(jiǎng)懲等激勵(lì)機(jī)制。愛國衛(wèi)生工作每年要有計(jì)劃、有部署、有落實(shí)、有總結(jié),并納入學(xué)校的目標(biāo)管理,制定切實(shí)可行的長效管理機(jī)制。通過建立一整套愛衛(wèi)工作長效管理機(jī)制,使愛國衛(wèi)生工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

二、積極做好病媒生物防制工作

1、加強(qiáng)培訓(xùn)。開展病媒生物防制工作等相關(guān)培訓(xùn),通過培訓(xùn)不斷提高專兼職病媒生物防制工作人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

2、繼續(xù)開展春、秋季病媒生物防制工作。各校在繼續(xù)做好春、秋兩季除害防病工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)鞏固和創(chuàng)文明活動積極開展以除四害為重點(diǎn)的病媒生物防制工作。繼續(xù)鞏固滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂達(dá)標(biāo)成果,堅(jiān)持開展春秋季滅鼠,夏季滅蚊蠅和滅蟑螂活動。56月份開展大規(guī)模的集中滅殺蟑螂活動;78月份開展夏季滅蚊蠅活動;根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn),制定出以環(huán)境控制為主的綜合防制措施,清除四害孳生地,降低四害密度。不斷提高病媒生物專業(yè)隊(duì)伍的管理水平,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),嚴(yán)格殺蟲劑監(jiān)管,切實(shí)做好各校園病媒生物防制工作。

三、積極開展第22個(gè)愛國衛(wèi)生月活動

4月份是全國第22個(gè)愛國衛(wèi)生月。各校要統(tǒng)一安排部署,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案;要集中時(shí)間、人力和物力,認(rèn)真組織開展活動;要積極開展以校園環(huán)境衛(wèi)生整潔為主要內(nèi)容的愛國衛(wèi)生月活動,重點(diǎn)治理臟、亂、差現(xiàn)象。以愛國衛(wèi)生月活動為契機(jī),重點(diǎn)整治突出問題和薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,提高學(xué)校整體衛(wèi)生水平,大力開展以孳生地治理和藥物殺滅為重點(diǎn)的春季滅鼠、滅蟑活動,對校園食堂、餐廳、垃圾場、下水道等部位進(jìn)行重點(diǎn)滅殺;通過衛(wèi)生知識宣傳教育活動,不斷提高廣大師生的衛(wèi)生意識和自我保健意識,努力營造參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動的濃厚氛圍。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃2

學(xué)校衛(wèi)生是我國衛(wèi)生事業(yè)和教育的重要組成部分,也是增強(qiáng)中華民族健康素質(zhì)的基礎(chǔ)工作,對于促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育,保護(hù)學(xué)生健康,提高學(xué)生健康水平有著極其重大的意義。特別在今年,甲流肆虐的特殊時(shí)候,我們醫(yī)務(wù)工作者更要積極開展衛(wèi)生防治工作,落實(shí)健康教育,以嚴(yán)格控制病菌侵入著手,全面預(yù)防疾病在校內(nèi)蔓延。

一、主要任務(wù)和要求

1、加強(qiáng)管理、健全網(wǎng)絡(luò),明確崗位職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展的重要先決條件,也是我們醫(yī)務(wù)室發(fā)揮主導(dǎo)作用的保障。學(xué)校健康教育在校長室、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下,由各部門、各班主任配合醫(yī)務(wù)室在工作中的具體實(shí)施,并及時(shí)反饋信息,各班衛(wèi)生委員作好助手。

2、遵循教育規(guī)律,提高健康教育質(zhì)量

通過多種形式,提高全校師生的健康意識和健康行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、積極開展預(yù)防甲流工作

建立健全甲型H1N1流感組織,實(shí)施各項(xiàng)防控工作制度和措施,防范甲型H1N1流感在學(xué)校內(nèi)發(fā)生傳播

二、衛(wèi)生工作開展的集體措施

1、根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例,利用廣播等多種手段,做好健康教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自我保健的意識。

2、配合德育處,每月進(jìn)行一次衛(wèi)生知識墻報(bào),并利用校內(nèi)各個(gè)宣傳陣地向全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳。

3、積極開展常見病、傳染病、多發(fā)病的預(yù)防,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、早隔離,作好消毒工作,控制發(fā)病率。

4、做好各個(gè)重要衛(wèi)生日的宣傳活動,如:4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等。

5、督促并配合全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,并組織評比檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。

6、作好藥品和器械的添置,同時(shí)作好各種消毒準(zhǔn)備工作,時(shí)刻為師生就診作好準(zhǔn)備,做到小傷、小病、常見病就校處理,使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

7、要堅(jiān)持晨檢制度。在本學(xué)期的日常安全檢查記錄本上做好記載,每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況(必要時(shí)要測量體溫)。

8、加強(qiáng)對教室、寢室、餐廳等校內(nèi)場所的消毒工作,尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設(shè)施、公共用具要加強(qiáng)消毒,及時(shí)消除校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角;建立缺課登記制度,班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因,并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解;學(xué)生雙休日、節(jié)假日結(jié)束返校時(shí),班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃3

新學(xué)期,新開始。一個(gè)學(xué)校的開始,不僅僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)的開始,也有這些學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境重新做好衛(wèi)生工作的開始,現(xiàn)擬定如下衛(wèi)生工作計(jì)劃,以保證我們學(xué)校的學(xué)生都能夠在一個(gè)良好的環(huán)境里塑造他們的心靈,讓他們能夠得到全面的發(fā)展:

一、環(huán)境衛(wèi)生需保證

作為一所學(xué)校,學(xué)校的整體環(huán)境是最需要得到保證的地方。如果走進(jìn)一所學(xué)校,學(xué)校里面烏煙瘴氣,不像一個(gè)能夠使人積極向上的環(huán)境的話,那我們的學(xué)校就是失敗的。在學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃中,首先需要得到保證的正是我們學(xué)校整體的環(huán)境,需做到干凈、整潔,如果還能夠有草木繁盛的景象,那就可以稱為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校環(huán)境了。這一點(diǎn)需要所有的教職人員和學(xué)生一起來保持。

二、食堂衛(wèi)生需謹(jǐn)慎

在這個(gè)季節(jié)是傳染性疾病盛行的季節(jié),學(xué)生們又都在學(xué)校食堂里就餐,這就要求我們學(xué)校食堂的衛(wèi)生情況一定要過關(guān)了!學(xué)校會單獨(dú)對食堂衛(wèi)生進(jìn)行管理和抽查,以保證所有孩子在學(xué)校里吃飯不會出現(xiàn)任何問題。除了食品衛(wèi)生外,學(xué)校食堂也要多增設(shè)一些洗手池和清潔用品,讓上完了體育課來吃飯的孩子也可以洗干凈了雙手再好好吃飯。這是一項(xiàng)從源頭來杜絕飲食衛(wèi)生的工作,食堂的管理人員需注意。

三、班級衛(wèi)生需加強(qiáng)

除了學(xué)校的整體環(huán)境衛(wèi)生以及食堂用餐衛(wèi)生,再要完善的衛(wèi)生工作就是各個(gè)年級的班級衛(wèi)生工作了。這項(xiàng)工作是所有老師和學(xué)生要一起來完成的工作,每天都要進(jìn)行衛(wèi)生打掃,每個(gè)月最好也要進(jìn)行大掃除,這樣我們學(xué)習(xí)的環(huán)境才能夠得到有效地保障,學(xué)生們才可以在窗明幾凈的教室里認(rèn)真聽課了。試想天氣炎熱之后,教室里面因?yàn)槔暗睦衼砹嗽S多影響人上課的蚊蟲,學(xué)生們又如何能夠做到專心致志呢?所以這一項(xiàng)工作也要落實(shí)到位,不可掉以輕心。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇6】

為營造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境,穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作,保障師生員工生命安全和身體健康,擬定~年xx市學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以人為本,遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針,緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問題,深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作,為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各教育部門和學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),責(zé)任細(xì)化,層層抓落實(shí),有關(guān)部門參與,聚為合力,形成上下聯(lián)動的工作格局,有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害,組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,把危害后果控制在最小范圍,并降到最低程度。

三、加大宣傳,營造氛圍

貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》和《全市學(xué)校內(nèi)外飲食商品攤點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》。充分利用健康教育課、班會、隊(duì)會、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會識別并自覺抵制不和格食品,增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識,提高自我保護(hù)的能力。

四、突出重點(diǎn)、很抓落實(shí)

今年,我局將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓,緊緊圍繞確定的工作目標(biāo),很抓落實(shí),力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

(一)、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管,提高餐飲質(zhì)量

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,建立經(jīng)營者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管,;并有專人負(fù)責(zé),積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施,規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性,禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和三無產(chǎn)品,依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,讓學(xué)生吃上放心的飯菜,堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

(二)、加強(qiáng)事前預(yù)防工作,提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主,常抓不懈的工作方針,我局逐步完善對學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施,教育行政部門和學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案,同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)制定突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

(三)、加強(qiáng)校內(nèi)外門前攤點(diǎn)治理,營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營、擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣的現(xiàn)象,多數(shù)衛(wèi)生狀況較差,制售偽劣食品,只圖營利,不顧學(xué)生健康,是隱患的源頭,必須堵住。學(xué)校門前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門,教育部門和學(xué)校主動與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系,密切配合開展專項(xiàng)治理,堅(jiān)決取締學(xué)校門前、周邊無證非法經(jīng)營的食品銷售攤販,杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為,在突擊檢查的基礎(chǔ)上,建立長效機(jī)制,鞏固治理成果,防止反彈。其次學(xué)校可以同周邊攤點(diǎn)簽定搞好衛(wèi)生責(zé)任書,并把學(xué)校保安人員維護(hù)校門前安全的積極性調(diào)動起來,委以重任,要求保安人員要擔(dān)負(fù)每日校門前流動攤點(diǎn)、小販的驅(qū)趕清理工作,對不聽勸阻者,及時(shí)通知市食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法,使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇7】

一、指導(dǎo)思想:

以全教會會議精神為指導(dǎo),以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn),以健康教育為基礎(chǔ),以常見病多發(fā)病防治為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測,全面提高衛(wèi)生工作水平,保障學(xué)生身體健康,促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育,圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、學(xué)校衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組及考核人員名單:

1、衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:陸建中

副組

長:盛征錢風(fēng)浪

組員:張小紅陳祖其王新琴

袁龍妹

2、衛(wèi)生考核組人員:

組長:袁龍妹

組員:一辦:邵波

二辦:華琴紅

三辦:王純四辦:周麗芳(音)

五辦:周蘭芳六辦:錢麗珍

三、主要工作和措施:

4、預(yù)防接種工作(白喉)。(一年級學(xué)生)(9月11日)

5、召開學(xué)校小衛(wèi)生員會議。(各班一名)

5、出好第一期黑板報(bào)。(飲食衛(wèi)生掛圖)

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇8】

一、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,積極開展各種形式的健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制,創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計(jì)劃、有教案、有考核。

4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制,校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個(gè)保潔員,各功能室、辦公室由專人負(fù)責(zé);各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、主要工作與措施

1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)責(zé)任制,誰管理、誰負(fù)責(zé),并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:林穎倩副組長:胡開廷成員:中層干部、班主任。

2、開設(shè)健康教育課,教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計(jì)劃、有教案、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、重視學(xué)生心理健康教育,對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)他們走出誤區(qū),把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

4、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

5、堅(jiān)持每日兩小掃、周四一大掃衛(wèi)生制度。

6、實(shí)行衛(wèi)生包干制,確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,做到環(huán)境凈化、美化,校舍整齊劃一、窗明幾凈。

(1)班級包干:各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),校園以保潔員分塊包干,做到無廢棄物、無雜草。

(2)宿舍衛(wèi)生:宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃、保持清潔。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)、班干部協(xié)助管理的功能,在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日檢查自評,確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔。

(5)學(xué)??荚u小組人員每天進(jìn)行檢查打分,并及時(shí)公布評分結(jié)果。

(6)辦公室、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負(fù)責(zé),營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負(fù)責(zé)、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負(fù)責(zé),教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。

(7)班級衛(wèi)生包干落實(shí)情況將與班主任績效工資掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

7、搞好醫(yī)療保健工作,切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

(1)每年對師生進(jìn)行一次體檢,建立健康檔案。

(2)經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒,做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

(3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,杜絕傳染病的流行蔓延。

8、加強(qiáng)后勤管理,確保飲食、飲水衛(wèi)生安全。

(1)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

(2)食堂加強(qiáng)管理,嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購、留樣關(guān),不讓過期、變質(zhì)、有毒食物進(jìn)入食堂。

(3)合理安排伙食,確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心。

(4)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,杜絕食物中毒。

(5)加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

四、具體要求

1、教室衛(wèi)生

(1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑、無雜物、無污漬。

(2)教室及走廊墻壁無球印、無腳印、無積灰、無筆跡。

(3)門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

(4)課桌椅排放整齊,上體育課或放學(xué),椅子一律塞進(jìn)課桌下方,課桌椅排成一線。

(5)講臺保持干凈,物品擺放整齊,無積灰。

(6)黑板及時(shí)擦干凈,粉筆糟內(nèi)無積灰。

(7)清潔工具在指定位置擺放整齊,保持干凈。

(8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?,各種制度表面無涂畫、無灰塵。

2、宿舍衛(wèi)生

(1)寢室內(nèi)地面清潔,墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

(2)被子疊齊、疊平,統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,枕頭放被上方,床單鋪平無縐。

(3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上,水桶放在床底下。

(4)被套床單每月清洗一次,勤曬被褥。

(5)門窗、電風(fēng)扇、桌子上無灰塵,做到窗明幾凈,墻角無蜘蛛網(wǎng)。

(6)保持室內(nèi)通風(fēng),保證室內(nèi)無異味。

(7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒、不得有垃圾長時(shí)間存放并保持垃圾桶無污垢。

(8)宿舍及走廊墻壁無腳印,宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

3、包干區(qū)域衛(wèi)生

校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈,做到無紙屑、果皮等廢棄物。

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢要正確、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服。

5、辦公室衛(wèi)生

(1)辦公室每天掃三日拖,保持室內(nèi)整潔干凈、無紙屑、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵。

(2)辦公桌椅擺放整齊,文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,教師辦公桌上書本堆放有序。

6、教師宿舍工作間衛(wèi)生

每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),做到物品擺放整齊,門前走廊、樓梯、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng)。

五、衛(wèi)生責(zé)任人

班主任為各班級衛(wèi)生笫一責(zé)任人,各科組長為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人,總務(wù)主任為學(xué)生宿舍、食堂、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人。

學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃范本范文【篇9】

一、指導(dǎo)思想:

以十七大會議精神為指導(dǎo),以教育局衛(wèi)生工作要點(diǎn)為依據(jù),認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)健康教育、衛(wèi)生工作的管理,創(chuàng)新學(xué)校體育衛(wèi)生工作方法,以我健康,我快樂為主題,努力提高全體師生的身體素質(zhì)和健康水平,促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展,

二、工作目標(biāo):

為全面貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,學(xué)校積極做好常見疾病的群體預(yù)防,重視學(xué)生心理和生理健康教育,做好學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作,加強(qiáng)學(xué)校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度,防止和杜絕食物中毒,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

三、具體工作及措施:

(一)日常衛(wèi)生

1、劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級。保持校園環(huán)境整潔美觀,教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境

2、作好日常檢查巡視工作。堅(jiān)持一天一早掃,一周一次大掃除,大掃除有重點(diǎn)、有要求,值周、值日教師及時(shí)檢查、記錄、反潰

3、各班做好教室、包干區(qū)清掃,做到教室、包干區(qū)無紙屑、無垃圾,發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象,值日老師、學(xué)生及時(shí)向班主任反饋,并及時(shí)清理。

4,專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級,要求做到整潔美觀。由專用教室負(fù)責(zé)老師管理日常保潔工作。

5、搞好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校每月進(jìn)行不定期的學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查,檢查內(nèi)容:頭發(fā)、指甲、坐姿、衣著等,檢查情況由校值日生記錄和反潰

(二)學(xué)生健康教育、預(yù)防保健

1、開展各種活動,大力宣傳衛(wèi)生知識。利用夕會、板報(bào)、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識。對高段學(xué)生進(jìn)行生理心理衛(wèi)生保健知識方面的教育,正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽,向?qū)W生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據(jù)不同季節(jié),開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育,按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。

2、加強(qiáng)保護(hù)視力的教育,督促近視學(xué)生進(jìn)行治療。落實(shí)檢查,組織學(xué)生正確地做好眼保健操,監(jiān)督學(xué)生做到讀寫姿勢的三個(gè)一,保證學(xué)生有足夠的課間休息時(shí)間。

3、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。不定時(shí)抽查個(gè)人衛(wèi)生,做好齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良、貧血等預(yù)防工作。

(三)常見病防控工作:

1、開展衛(wèi)生保健活動,衛(wèi)生知識宣傳活動,做好學(xué)生預(yù)防接種及學(xué)生常見病的防治工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生疾并常見病的防治工作。教育學(xué)生經(jīng)常注意天氣變化,做好保暖防凍工作,保持教室通風(fēng),防止流行病的傳染。密切關(guān)注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展,加強(qiáng)日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理,便于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,早診治,以防傳染病的傳播。

3、學(xué)校制定《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》,遇到學(xué)生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時(shí)與家長聯(lián)系給予隔離治療,并上報(bào)疾病防疫中心,對各室及時(shí)消毒。

4、配合土城鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況,及時(shí)聯(lián)系學(xué)生及其家長,給予及時(shí)治療。特別對一些先天有生理缺陷的學(xué)生(如先天心臟病),還聯(lián)系其任課教師,注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動,避免偶發(fā)事件的發(fā)生。

5、配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好新生的預(yù)防接種登記工作,進(jìn)一步做好學(xué)生的預(yù)防接種工作,繼續(xù)開展學(xué)生預(yù)防接種的查漏補(bǔ)種工作。

(四)、學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生

1、協(xié)助后勤做好食堂、小賣部各項(xiàng)衛(wèi)生工作,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

2、做好學(xué)生的飲食健康營養(yǎng)工作。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進(jìn)行檢查、監(jiān)督與指導(dǎo),保證食堂的環(huán)境整潔,用具衛(wèi)生,學(xué)生營養(yǎng)多樣化。

3、學(xué)校供應(yīng)學(xué)生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生,以滿足學(xué)生的健康需求,有專人負(fù)責(zé),定期做好清潔消毒、嚴(yán)格把好飲食、飲水衛(wèi)生關(guān)。

學(xué)期中,及時(shí)做好各種衛(wèi)生資料的上報(bào)工作,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,爭取在新的學(xué)年里把工作做得更實(shí)、更細(xì)、更有實(shí)效。

【篇二】xx年學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,積極開展各種形式的健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制,創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計(jì)劃、有教案、有考核。

4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制,校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個(gè)保潔員,各功能室、辦公室由專人負(fù)責(zé);各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、主要工作與措施

1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)責(zé)任制,誰管理、誰負(fù)責(zé),并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:林穎倩副組長:胡開廷成員:中層干部、班主任。

2、開設(shè)健康教育課,教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計(jì)劃、有教案、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、重視學(xué)生心理健康教育,對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)他們走出誤區(qū),把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

4、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

5、堅(jiān)持每日兩小掃、周四一大掃衛(wèi)生制度。

6、實(shí)行衛(wèi)生包干制,確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,做到環(huán)境凈化、美化,校舍整齊劃一、窗明幾凈。

(1)班級包干:各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),校園以保潔員分塊包干,做到無廢棄物、無雜草。

(2)宿舍衛(wèi)生:宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃、保持清潔。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)、班干部協(xié)助管理的功能,在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日檢查自評,確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔。

(5)學(xué)??荚u小組人員每天進(jìn)行檢查打分,并及時(shí)公布評分結(jié)果。

(6)辦公室、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負(fù)責(zé),營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負(fù)責(zé)、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負(fù)責(zé),教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。

(7)班級衛(wèi)生包干落實(shí)情況將與班主任績效工資掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

7、搞好醫(yī)療保健工作,切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

(1)每年對師生進(jìn)行一次體檢,建立健康檔案。

(2)經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒,做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

(3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,杜絕傳染病的流行蔓延。

8、加強(qiáng)后勤管理,確保飲食、飲水衛(wèi)生安全。

(1)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

(2)食堂加強(qiáng)管理,嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購、留樣關(guān),不讓過期、變質(zhì)、有毒食物進(jìn)入食堂。

(3)合理安排伙食,確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心。

(4)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,杜絕食物中毒。

(5)加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

四、具體要求

1、教室衛(wèi)生

(1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑、無雜物、無污漬。

(2)教室及走廊墻壁無球印、無腳印、無積灰、無筆跡。

(3)門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

(4)課桌椅排放整齊,上體育課或放學(xué),椅子一律塞進(jìn)課桌下方,課桌椅排成一線。

(5)講臺保持干凈,物品擺放整齊,無積灰。

(6)黑板及時(shí)擦干凈,粉筆糟內(nèi)無積灰。

(7)清潔工具在指定位置擺放整齊,保持干凈。

(8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣裕鞣N制度表面無涂畫、無灰塵。

2、宿舍衛(wèi)生

(1)寢室內(nèi)地面清潔,墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

(2)被子疊齊、疊平,統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,枕頭放被上方,床單鋪平無縐。

(3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上,水桶放在床底下。

(4)被套床單每月清洗一次,勤曬被褥。

(5)門窗、電風(fēng)扇、桌子上無灰塵,做到窗明幾凈,墻角無蜘蛛網(wǎng)。

(6)保持室內(nèi)通風(fēng),保證室內(nèi)無異味。

(7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒、不得有垃圾長時(shí)間存放并保持垃圾桶無污垢。

(8)宿舍及走廊墻壁無腳印,宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

3、包干區(qū)域衛(wèi)生

校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈,做到無紙屑、果皮等廢棄物。

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢要正確、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服。

5、辦公室衛(wèi)生

(1)辦公室每天掃三日拖,保持室內(nèi)整潔干凈、無紙屑、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵。

(2)辦公桌椅擺放整齊,文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,教師辦公桌上書本堆放有序。

6、教師宿舍工作間衛(wèi)生

每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),做到物品擺放整齊,門前走廊、樓梯、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng)。

五、衛(wèi)生責(zé)任人

班主任為各班級衛(wèi)生笫一責(zé)任人,各科組長為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人,總務(wù)主任為學(xué)生宿舍、食堂、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文1000字


幼兒教師教育網(wǎng)專題“教研工作計(jì)劃”為你推薦以下內(nèi)容。

我們要預(yù)先做一份下一階段工作計(jì)劃了。一般來說,工作計(jì)劃就是自己對某一階段工作提前做出的計(jì)劃和梳理。有沒有可以參考的工作計(jì)劃呢?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇1

一 指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)研究活動,切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo),特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃

二 工作重點(diǎn)

1 積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí) 探究 體驗(yàn),在學(xué)習(xí)中愉快地生活 成長,獲取對社會的整體認(rèn)知,形成自己的價(jià)值觀和道德觀。

2.本學(xué)期開始,對第七冊教案和故事傳說資源進(jìn)行整理,按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條,并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊,建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫,與大家共享資源。

3 教師要學(xué)會通過提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn),又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍,或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn) 形成積極的生活態(tài)度 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三 工作計(jì)劃

1 參加學(xué)區(qū)教研組長會議。

2 布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)九月份1 進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

2 小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。

3 第七冊品社教案資料收集與整理。

4 第七冊品社故事傳說資源的修改 整理及補(bǔ)充。十月份

1 學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)

2 《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)踐與研究》課題專題研討。

3 學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

內(nèi)容為(a 敘述“我的教學(xué)故事傳說”b 分享“我的教學(xué)感言”c 展示一堂品德課(課例自選)十一月份

1 參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2 《小學(xué)品德課程故事傳說資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動。

十二月份

1 各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動。

一月份

1 學(xué)期評價(jià)與質(zhì)量評估

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇2

一、指導(dǎo)思想

201x年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計(jì)劃,以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,以“課堂變革模式化”,力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,探討形成不同課型的“學(xué)思案”、ppT課件和課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,促進(jìn)有效學(xué)習(xí),促進(jìn)物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、重點(diǎn)工作

1.高一以新授課為切入點(diǎn),以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板,編寫各種課型的學(xué)思案,注重學(xué)思案的模式化,注重學(xué)思案的高效課堂價(jià)值體現(xiàn),從而提高課堂教學(xué)的效率,預(yù)想完成必修1、必修2學(xué)思案的初步編寫。

高二學(xué)生已進(jìn)行學(xué)考與選考修分班教學(xué),針對學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求,對選修3-1、3-2教材進(jìn)行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計(jì)學(xué)思案,李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員。

高三重點(diǎn)是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué),以有效學(xué)習(xí)為目的,狠抓落實(shí),以《步步高》教輔材料為主,針對浙江高考進(jìn)行適當(dāng)增減,收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料。

2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動,積極組織曬課活動。

3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)校。肖飛燕為學(xué)科帶頭人,葉孫澤、趙子郡、陳云濤、李芳芳為核心成員。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實(shí)施。

4.正常開展公開課活動,每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級公開課。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動,師徒之間互相磨課互助互長。

5.以命題、磨題為鍥機(jī),提升教師對試題的研究能力。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作。

6.開展物理實(shí)驗(yàn)研究。成立實(shí)驗(yàn)興趣小組,開展傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。積極參加溫州市實(shí)驗(yàn)評比。

三、主要難點(diǎn)

1.在新的學(xué)期里,在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動課堂模式變革,教師的前期積累比較欠缺與薄弱,教師精力上負(fù)擔(dān)有些重,對課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是有待努力,因此,對于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對這個(gè)問題的思考和實(shí)踐既是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

2.各個(gè)年級段層次比較多,如高二有4、5種不同組合,每種組合還分重點(diǎn)班、普通班,高一、高三各有三個(gè)不同層次。根據(jù)因材施教的原則,進(jìn)度上、難度上、要求上也有不同層次。有些老師一個(gè)人教到2-3各層次、任務(wù)很重,實(shí)施起來比較麻煩。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇3

一、指導(dǎo)思想

全科、全員開展“三生課堂”教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究,以“同課異構(gòu)”為抓手,激發(fā)課堂教學(xué)的活力;大力開展二項(xiàng)活動(優(yōu)質(zhì)課評選;省“骨干教師、市名師、學(xué)科帶頭人、隆中名師”寫課、講課、寫教后反思的比賽;),以活動促教學(xué)研究的深入。調(diào)動一切教育教學(xué)因素,集中一切教育教學(xué)資源,打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn),讓家長放心,讓社會滿意,讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動。

2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干。

3、依托現(xiàn)代教育資源,提高教研成效。

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

三、教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。

圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,以“三生課堂”為教研主題進(jìn)行研究,以同課異構(gòu)為平臺,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施:

(一)培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

教師培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的教師培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用分組教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校教師培訓(xùn)工作以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀“三書”活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,健全管理模式,規(guī)范規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用“班班通”進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部新課程改革精神指示,以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發(fā)展的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,深入開展課堂教學(xué)研究,努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1.切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營造語文組良好的教育教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)校語文組的進(jìn)一步發(fā)展。

2.以“新課標(biāo)”為指針,以校本教研公開課為載體,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在高一高二年級組織現(xiàn)場作文大賽等語文學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步濃化學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作要點(diǎn)及措施

1.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地,堅(jiān)持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué),向課堂要效率,要質(zhì)量。注重因材施教,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。

2.落實(shí)教學(xué)研究常規(guī),向教學(xué)科研要質(zhì)量。

①單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室;

②備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。各備課組活動地點(diǎn):高一備課組在二樓語文1辦公室;高二備課組在三樓高二語文辦公室;高三備課組:三樓高三語文辦公室。

③強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí),備課組長聽組內(nèi)至少16課時(shí)。

3.依托“兩課”教學(xué)研究,豐富和發(fā)展校本教研。

①校本教研公開課:認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究,在課題選擇、核心問題設(shè)定、點(diǎn)檢測表的完成及說課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究,力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課:認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,力求使前來聽課的全市語文教師能有切實(shí)的收獲,進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

3.落實(shí)高考變革研究,提高高三教學(xué)實(shí)效。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國卷的實(shí)際,教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題,以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

四、活動安排

1.兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成,三節(jié)市級菜單課在11月分之內(nèi)完成;

2.11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇5

為了提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一、研修目標(biāo)

1.透過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

2.透過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.透過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

4.透過學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修資料;

(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將繼續(xù)積用心參加校內(nèi)校外的教研活動,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每一天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),寫出教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究潛力。

(四)在備課管理上,朝著A級管理奮斗,在原先的基礎(chǔ)上向前一步。

四、具體實(shí)施方案

1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。透過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,個(gè)性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2.多聽課,堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

3.勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn),引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。

通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式,建立對話、交流和研究的新機(jī)制,擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題,積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,突出學(xué)生的探究活動,活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),注重思想方法的掌握,注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1.在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步提升觀課、議課的水平和能力。

2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。

3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能,采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究,提高學(xué)習(xí)的效果。

4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系。

5.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,通過多種形式,引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修,并要求教師按照各自的需求和興趣,積累資料,構(gòu)建自己的教育資源庫。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,不斷提升教學(xué)效益。

7.應(yīng)用圖像表征,活化物理問題。物理學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問題變得形象易懂,有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此,教師在教學(xué)時(shí),要減少語言描述,增加圖形顯示,加強(qiáng)對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

8.加強(qiáng)對初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評價(jià)研究”課題研究成果的實(shí)施,促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實(shí)驗(yàn)、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,引發(fā)學(xué)生的思考,并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想和預(yù)判,形成探究的動力。

9.加強(qiáng)對中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,探討和研究20__屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇7

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo):

1、搞好英語教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、工作重點(diǎn)及具體措施:

(一)加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名教師請教、多寫教學(xué)摘記。

2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

研究教材就要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),研究教學(xué)方法。

3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變原有觀念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(二)改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1、改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2、樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言運(yùn)用能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言實(shí)踐活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

4、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。積極參與省牛津英語教研網(wǎng),教學(xué)新時(shí)空,常州小學(xué)英語教研網(wǎng)的互動活動。

(三)積極開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期,我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平,組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。如書法比賽、單詞拼寫比賽、英語手抄報(bào)比賽、英語朗誦比賽等活動,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,并獲得語言交際運(yùn)用能力。以“小學(xué)英語故事表演比賽”為抓手,關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣、語言素質(zhì)、表演才能、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成,為學(xué)生的全人發(fā)展?fàn)I造氛圍。關(guān)注中年級學(xué)生書寫習(xí)慣,開展四年級書寫比賽,促進(jìn)學(xué)生書寫水平的整體提升。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇8

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向,夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),提高質(zhì)量為核心。推進(jìn)精細(xì)管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),突出抓好教育科研,扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作,推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路、工作重點(diǎn),充分調(diào)動一切積極因素,群策群力,開拓創(chuàng)新,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、隊(duì)伍建設(shè):深化師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教師理想、信念教育,打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍,開展多種形式的教師培訓(xùn)活動,培養(yǎng)具有專業(yè)特長的教師隊(duì)伍。

2、德育工作:立足“全面發(fā)展”,強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育,以大課間為抓手,全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,狠抓德育教育陣地建設(shè),積極組建各類興趣小組,落實(shí)特色活動課和綜合實(shí)踐活動。

3、教學(xué)工作:立足“打造高效課堂”的探索與實(shí)踐,提同教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好課程落實(shí),加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,落實(shí)集體備課要求,組織。

4、教育科研:抓好教研組建設(shè)工作,圍繞高效課堂建設(shè)開展教研活動,扎實(shí)開展校本教研,抓好教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)工作。

5、學(xué)前教育工作:防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”,強(qiáng)化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),做好學(xué)前教學(xué)活動的組織與檢查。

6、安全工作:健全學(xué)校安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任,深化學(xué)生安全教育,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,抓好維穩(wěn)工作。

7、后勤工作:立足“務(wù)實(shí)高效”,提高后勤服務(wù)保障的效率,進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按照規(guī)劃完成各校點(diǎn)的維修建設(shè)工程。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1、深化學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。

⑴加強(qiáng)政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí),做到依法治校,依法治教。

⑵加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)(特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)),做教育管理的行家理手,本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題(講座)培訓(xùn)。

⑶管理要突出實(shí)效性。既有分工,更注重合作,形成管理合力,增強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)的實(shí)效性。一是管理要細(xì),不斷完善管理制度,落實(shí)到管理對象的每個(gè)角落;二是管理要嚴(yán),做到人人負(fù)責(zé)任,嚴(yán)格管人,嚴(yán)格管事;三是管理要實(shí),不走過場,不蜻蜓點(diǎn)水,注重公開和反饋。

2、狠抓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

⑴狠抓師德師風(fēng),要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮,進(jìn)一步完善似的考核辦法,開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、評選先進(jìn)活動,組織校級標(biāo)兵、先進(jìn)評選,引導(dǎo)每個(gè)教師樹高尚形象。

⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試、交流、寫論文等形式的反饋,并納入教師業(yè)務(wù)考核。

⑶狠抓教師考核。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛征求教師意見,完善考核方案。

(二)以德育工作為首位,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用,抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任工作細(xì)則,強(qiáng)化班級管理。建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

2、扎實(shí)開展德育教育活動。

⑴上好德育課,充分利用思品教材,挖掘德育素材,開展切實(shí)有效的德育教育活動。

⑵開展多彩的德育活動。

一是充分利用升旗儀式,開展學(xué)生愛國教育活動。二是充分利用各種節(jié)日,針對性開展德育教育活動。三是充分利用陣地建設(shè),開展德育教育活動。四是充分利用班集體,開展好中隊(duì)活動。

3、切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手,繼續(xù)堅(jiān)持流動紅旗制度,建設(shè)文明教室、宿舍、達(dá)到無聲就餐、無聲就寢;堅(jiān)持全員參與、逐項(xiàng)培訓(xùn)、定期評比的管理方法。

4、強(qiáng)化第二課堂建設(shè),開展特色學(xué)生活動。充分利用學(xué)生興趣小組,堅(jiān)持定期活動,開展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動,寓德育于具體活動。

5、開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書活動,積極參加上級各項(xiàng)學(xué)生競賽活動。

6、認(rèn)真開展班級主題文化建設(shè)活動,建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)開展教學(xué)科研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。

⑴抓好課程計(jì)劃的落實(shí),開足開齊課程,合理安排,排足課時(shí)。⑵狠抓教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化教學(xué)檢查指導(dǎo),對教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備方法)、設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上課(向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂)、精選作業(yè)、認(rèn)真批改(批改作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)面糾正)等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問題。

⑶強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,堅(jiān)持月跟蹤檢查制度,定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作,記錄在案,納入考核。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本范文 篇9

新的一學(xué)期來臨,回顧上學(xué)期的教研組工作,在收獲的同時(shí)也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作,政史地教研組由政治、歷史、地理三門學(xué)科組成的一個(gè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu),組員共7人(不含地理科)。本學(xué)期我們組的活動計(jì)劃主要有以下內(nèi)容:

一、加強(qiáng)本組組員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師的職業(yè)是既教書又育人,本學(xué)期,我們組將通過組織各科任教師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、觀摩實(shí)錄等形式,加強(qiáng)本組組員的理論水平,提高思想認(rèn)識,從而能更好地去勝任本職工作。

其次,教師業(yè)務(wù)水平的高低,關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞,本學(xué)期,我們組將進(jìn)一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式,學(xué)習(xí)新課程下的新理念,新方法,新思路,用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位,體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,并且利用各種教學(xué)資源,特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)活動

教學(xué)活動可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文,制作課件,介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果,并且通過學(xué)校組織的公開課、本組學(xué)科對于初中學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科,學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這些學(xué)科中,學(xué)生的積極性和主動性都不太強(qiáng),為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”,本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法,以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學(xué)生興趣。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本1500字通用


為了讓我們的職業(yè)道路更加平坦,此時(shí)我們更應(yīng)該抽出時(shí)間整合一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃能夠讓工作更有條理,工作計(jì)劃應(yīng)該怎樣開始寫?以下由欄目小編收集整理的《關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本》,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇1)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn),引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。

通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式,建立對話、交流和研究的新機(jī)制,擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題,積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,突出學(xué)生的探究活動,活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),注重思想方法的掌握,注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1.在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步提升觀課、議課的水平和能力。

2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。

3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能,采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究,提高學(xué)習(xí)的效果。

4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系。

5.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,通過多種形式,引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修,并要求教師按照各自的需求和興趣,積累資料,構(gòu)建自己的教育資源庫。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,不斷提升教學(xué)效益。

7.應(yīng)用圖像表征,活化物理問題。物理學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問題變得形象易懂,有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此,教師在教學(xué)時(shí),要減少語言描述,增加圖形顯示,加強(qiáng)對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

8.加強(qiáng)對初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評價(jià)研究”課題研究成果的實(shí)施,促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實(shí)驗(yàn)、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,引發(fā)學(xué)生的思考,并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想和預(yù)判,形成探究的動力。

9.加強(qiáng)對中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,探討和研究20__屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇2)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部新課程改革精神指示,以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發(fā)展的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,深入開展課堂教學(xué)研究,努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1.切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營造語文組良好的教育教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)校語文組的進(jìn)一步發(fā)展。

2.以“新課標(biāo)”為指針,以校本教研公開課為載體,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在高一高二年級組織現(xiàn)場作文大賽等語文學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步濃化學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作要點(diǎn)及措施

1.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地,堅(jiān)持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué),向課堂要效率,要質(zhì)量。注重因材施教,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。

2.落實(shí)教學(xué)研究常規(guī),向教學(xué)科研要質(zhì)量。

①單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室;

②備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。各備課組活動地點(diǎn):高一備課組在二樓語文1辦公室;高二備課組在三樓高二語文辦公室;高三備課組:三樓高三語文辦公室。

③強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí),備課組長聽組內(nèi)至少16課時(shí)。

3.依托“兩課”教學(xué)研究,豐富和發(fā)展校本教研。

①校本教研公開課:認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究,在課題選擇、核心問題設(shè)定、點(diǎn)檢測表的完成及說課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究,力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課:認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,力求使前來聽課的全市語文教師能有切實(shí)的收獲,進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

3.落實(shí)高考變革研究,提高高三教學(xué)實(shí)效。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國卷的實(shí)際,教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題,以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

四、活動安排

1.兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成,三節(jié)市級菜單課在11月分之內(nèi)完成;

2.11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇3)

本學(xué)期,我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展,發(fā)展人人“的辦學(xué)理念,以實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo),進(jìn)一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師專業(yè)素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用。本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下:

一、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

教學(xué)常規(guī)工作是教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,將有利于教師的發(fā)展,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。定期檢查時(shí)間為段考前和期考前;不定期檢查為值周領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

2、繼續(xù)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比。為了對我校學(xué)生作業(yè)書寫情況更進(jìn)一步地了解,更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化,本學(xué)期每個(gè)月底將對各個(gè)班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比,并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇4)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作將根據(jù)《__區(qū)教研室教研工作計(jì)劃》提出的總體思路及主要工作要求開展本校教研活動。在繼續(xù)做好上學(xué)期重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)生課堂服務(wù),為實(shí)施素質(zhì)教育、開展校本研修,促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。

二、主要任務(wù)

1.進(jìn)一步深化課程改革,依托“三步導(dǎo)學(xué)”,建立“問題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征”的學(xué)生課堂模式,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教育科研,增強(qiáng)科研意識,結(jié)合課題研究,實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化。

3.規(guī)范教研活動,開展扎實(shí)有效的校本教研活動,發(fā)揮骨干教師、教研組長的引領(lǐng)、示范作用。

4.根據(jù)區(qū)教研室安排,積極參加聯(lián)片教研活動,互相學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),減少校際間教學(xué)理念、教學(xué)行為等差距。

5.努力做好網(wǎng)絡(luò)教研,切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn),溝通思想,互通信息的平臺。

6.繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”活動,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。發(fā)揮各級骨干教師的示范作用,積極做好傳、幫、帶工作。

7.加大教師培訓(xùn)力度,探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研模式,認(rèn)真組織切實(shí)可行的教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、具體工作

(一)優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)成長。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好讀書筆記。

每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物,多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。給教師推薦《蘇霍姆林斯基選集》、《給教師的建議》、《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》進(jìn)行閱讀,并做好學(xué)習(xí)筆記。教師要使用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和個(gè)人博客,積極上傳資料、發(fā)表感想。

要求做到:學(xué)習(xí)筆記每周一篇,每月四篇,每位教師每學(xué)期完成校本研學(xué)“八個(gè)一”:上交一篇典案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思或教育敘事);完成一節(jié)“說教評”案例(附多媒體課件);實(shí)施一個(gè)個(gè)人課改實(shí)驗(yàn)課題;至少承擔(dān)一節(jié)校內(nèi)公開課。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)一”。

每月組織一次中層以上及校級領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座;每學(xué)期至少邀請一位區(qū)級以上教學(xué)專家來我校講座、指導(dǎo)教學(xué);每學(xué)期至少進(jìn)行每人一次研究課。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)會自我提高。

注重各級各類學(xué)科帶頭人和骨干教師的自我培養(yǎng)和素質(zhì)提高。繼續(xù)開展好師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課,并在課后師傅及時(shí)檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況,隨時(shí)了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位,并給與指導(dǎo)、評價(jià)。培養(yǎng)青年教師迅速成長。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展教學(xué)實(shí)踐。

組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5.參加活動,積極展示我校教學(xué)成果。

積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。提升教師信息技術(shù)整合技能,有效利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺及暢言網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。

(二)抓好校本教研,提高課堂效率。

1.繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組職能作用。

以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

每次教研活動做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。

2.開展好學(xué)科教研活動。

本學(xué)期學(xué)校開展主題教研活動,每個(gè)月四次活動安排如下:學(xué)校教研室組織一次,各教研組組織一次,自由學(xué)習(xí)一次,各課題組組織一次(每個(gè)月的自由學(xué)習(xí),教研組長協(xié)助)。每月一次“自由學(xué)習(xí)”活動精心安排,主要開展的活動有可用于組內(nèi)教師業(yè)務(wù)常規(guī)的調(diào)研、班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的跟蹤、焦點(diǎn)問題沙龍、自主學(xué)習(xí)等。教研室負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)等工作。在開學(xué)前做好安排表,開學(xué)初下發(fā)到各教研組,嚴(yán)格按照計(jì)劃表執(zhí)行。

3.健全聽課制度。加強(qiáng)隨堂聽課的力度,加大對年輕教師和科任教師的聽課力度,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期每人聽課不少于20節(jié),認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

4.本學(xué)期要繼續(xù)以“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”為主題,開展多層次、多角度的課堂教學(xué)研究活動:

A.結(jié)合日常教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)聽推門課;

B.開展“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”展示活動;

C.根據(jù)區(qū)教研室和片區(qū)的安排,積極主動開展聯(lián)片教研活動,同兄弟學(xué)校開展教研交流,走出去,請進(jìn)來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

D.以教研組結(jié)合課題研究開展一人主講集體評備的研究課。

5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用。

為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù),教研室要制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課,網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課,網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價(jià)等活動,研討課結(jié)束后,各科教師要在當(dāng)天積極進(jìn)行網(wǎng)上評課。

每位教師要充分利用好__網(wǎng)絡(luò)教研平臺和博客,堅(jiān)持每周到學(xué)校博客或其他教育網(wǎng)站瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上,注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲備對自己教學(xué)有幫助的資料;積極參與教學(xué)研討,每學(xué)期最少發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志,如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等,并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,從而提高教師對網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。積極上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)。

6.組織“三優(yōu)”評選,為教師專業(yè)成長添活力。

“三優(yōu)”特指優(yōu)良的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教案設(shè)計(jì)、學(xué)案設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)計(jì)、檢測設(shè)計(jì)等)、優(yōu)秀的教學(xué)論文(包括典型課例分析、專題調(diào)研報(bào)告、課題研究報(bào)告等)、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)(包括課堂教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課評選、示范觀摩課等)。組織“三優(yōu)”評選,可以促進(jìn)教師專業(yè)成長,學(xué)校必須動員全體教師積極參與,并爭取每年都要有新的突破。

(三) 做好課題研究,促進(jìn)質(zhì)量提升。

加強(qiáng)對課題研究的落實(shí)與管理。

現(xiàn)階段,我校承擔(dān)的教學(xué)課題主要有:

語文、數(shù)學(xué)__市課題:

《__》

《__》

區(qū)級課題

《__》。

各課題組要在學(xué)校教研室的統(tǒng)一管理下,在教研活動時(shí)間,交流研討。參加課題研究教師要結(jié)合自己的子課題,在學(xué)期初確定課題研究的計(jì)劃目標(biāo)措施,在學(xué)期中收集素材,潛心研究,及時(shí)反思,在課堂教學(xué)中努力踐行對課題的思考和落實(shí),學(xué)期末對自己的研究情況進(jìn)行反思總結(jié),并及時(shí)上傳到自己的博客,積累自己的課題研究資料。對于課題研究中教師們撰寫的論文、案例、反思等,教研室將及時(shí)上交上級部門,做好送評投稿等工作,努力讓課題研究的教師不斷積累資料和經(jīng)驗(yàn),取得預(yù)期效果。

四、逐月工作安排

2月份

1.制訂、傳達(dá)學(xué)校教研計(jì)劃。

2.教研組長制定學(xué)科教研工作計(jì)劃。

3.教師制定課題計(jì)劃。

4. 教研工作月總結(jié)。

3月份

1.上學(xué)期外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)交流(__)

2.參加各類教材培訓(xùn)。

3.上報(bào)“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”安排表。

4.開展教學(xué)說講評活動。

5. 教研工作月總結(jié)。

4月份

1.各教研組開展聽課、評課活動。

2.課題研究活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。

4. 教研工作月總結(jié)。

5月份

1.各教研組聽課、評課活動。

2.課題組研究活動。

3.學(xué)生讀書成果展示活動。

4.教師論文、案例交流展評。

5.參加聯(lián)合體教研活動。

6. 教研工作月總結(jié)。

6月份

1.收集整理課題研究成果資料。

2.教研工作月總結(jié)。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇5)

一、指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項(xiàng)活動的開展本著切實(shí)有效的原則。

2、以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3、積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)模式創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率。

4、以山東省遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營造氛圍,全員參與強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措

(一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。評者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長。落實(shí)備課組每周一次的集體備課。三個(gè)年級每周固定時(shí)間(不少于兩節(jié)課)進(jìn)行集體備課活動,備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測評價(jià)和分析方案。每周一上交集體備課活動記錄。

4、以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握“三次備課,兩輪打磨”集體備課模式,夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長。

(三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,組織教學(xué)研討活動,圍繞研討語文課堂模式,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評議等形式,促本組教師共同提高。

3、積極參加縣教研室及片區(qū)組織的各類教研活動,掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。

1、改變教研課研討方式,嘗試教研課“誘思探究,先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的上課模式。

2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇6)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅(jiān)定“科研興教、科研興?!钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量,切實(shí)提高科研效益,再創(chuàng)我校教研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作:

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會,要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教研意識和理論水平,做科研型的教師。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研,以“提高課堂教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,開展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展。

教研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),積極開展市級研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教研工作健康發(fā)展,提高我校的教研工作層次。

第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營造良好的教研氛圍,堅(jiān)持做好教研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教研活動。

第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭光的同時(shí),讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇7)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹十九大會議精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,以教育局教師發(fā)展中心科研處的工作要求為統(tǒng)領(lǐng),以課題研究為抓手,以課堂研究為載體,以教育聯(lián)盟為平臺,以校本培訓(xùn)項(xiàng)目為依托,堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”原則,扎實(shí)有序地開展好學(xué)校的教育科研工作,努力建設(shè)一支“師德高尚、科研能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍,提升學(xué)校科研新水平。

二、工作目標(biāo)

1.以省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,依托課程研修中心、教科研組2個(gè)平臺,有計(jì)劃有組織地推進(jìn)子課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》的研究。

2.以區(qū)域重大課題專項(xiàng)子課題為抓手,依托教育聯(lián)盟這一平臺,有序開展好聯(lián)盟校間教科研訓(xùn)一體化的研究工作。

3.做好“科教融合‘七個(gè)一’工程”,定好一份計(jì)劃、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、參與一個(gè)課題,帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)、推薦一批成果。

4.以校本培訓(xùn)項(xiàng)目為平臺,有效落實(shí)培訓(xùn)方案,營造良好教研文化,點(diǎn)燃教師自我發(fā)展的“引擎”,全面提升培訓(xùn)質(zhì)量。

5.以《__教育》征稿為契機(jī),鼓勵(lì)教師踴躍撰稿,定期做好組稿工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

6.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師更新理念,強(qiáng)化認(rèn)識,統(tǒng)一思想,提升理論素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)

(一)開展課題研究,培養(yǎng)科研型教師

1.做好省“十三五”規(guī)劃課題的研究工作。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新科研理念

4月組織全體教師學(xué)習(xí)第35期__,主題是《主動學(xué)習(xí)》。由各科教導(dǎo)組織學(xué)科組老師利用周三校本培訓(xùn)的時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討,在此基礎(chǔ)上個(gè)人繼續(xù)自主學(xué)習(xí),并撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)不少于800字。教科室統(tǒng)一組織優(yōu)秀讀后感評比,并將優(yōu)秀讀后感上傳校園網(wǎng),供大家相互學(xué)習(xí)。

依托《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》一書,開展讀好書的系列活動。

(1)利用寒假教師自主學(xué)習(xí),并撰寫讀書后感;(2)開學(xué)第一周,教科室聘請市級以上學(xué)科骨干進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的評比;(3)為了引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》一書,由教科室牽頭,組織五年級組、三年級組、一年級組承辦好第35、36、37期求真論壇,時(shí)間分別在第四周、第九周、第十四周。每期訂一個(gè)主題,結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)踐開展讀書交流,引導(dǎo)教師將思考與讀書同行,將實(shí)踐與讀書結(jié)合,促進(jìn)教師更新理念,強(qiáng)化認(rèn)識,統(tǒng)一思想,更好地為省級課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》做好理論積淀。

(2)課程研修中心活動——引領(lǐng)教科研訓(xùn)一體化的實(shí)踐研究

開學(xué)初,課題核心組召開會議,商議好頂層規(guī)劃,宗旨是每月活動一次,每次活動定主題、定形式、定研究方法、定相應(yīng)的研究成果,教科室負(fù)責(zé)形成一份課題研究工作計(jì)劃。課程研修中心下設(shè)的四個(gè)子課題組,按課題研究工作計(jì)劃,在課題組長的帶領(lǐng)下,落實(shí)好每月一次的課題研究活動。2月是總結(jié)回顧上學(xué)期研究工作的成果及尚待改進(jìn)的問題,專家答疑解惑;3月確定課例研究課,進(jìn)行集體磨課(上交教學(xué)設(shè)計(jì)+導(dǎo)學(xué)單+ppT);4月進(jìn)行集體觀課,并圍繞《深層學(xué)習(xí)課堂觀察表》開展集體議課,議課后修改課例研究課的相關(guān)資料(上交課堂觀察記錄表+新的教學(xué)設(shè)計(jì)+新的導(dǎo)學(xué)單);5月深層學(xué)習(xí)課例設(shè)計(jì)評比;6月圍繞課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》撰寫課題論文,評選優(yōu)秀課題論文。

(3)教科研組活動——讓教科研訓(xùn)一體化的全覆蓋

全校共計(jì)15個(gè)教科研組,每兩周活動一次:數(shù)學(xué)周一下午、語文周二下午、英語、綜合組周四下午,活動地點(diǎn)統(tǒng)一在圖書館。教科研組長均由教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任,依據(jù)課題核心組的課題研究計(jì)劃,有序制定出每一個(gè)教科研組一學(xué)期的主要活動內(nèi)容:(1)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述,明確核心概念;(2)學(xué)習(xí)《深層學(xué)習(xí)課堂觀察表》,明確深層學(xué)習(xí)的觀察指標(biāo),理解如何有效使用課堂觀察表;(3)確定深層學(xué)習(xí)課例研究課,進(jìn)行集體磨課;(4)集體討論執(zhí)教教師撰寫的課例研究課的教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)單,提出修改意見;(5)分工進(jìn)行集體觀課,并圍繞《深層學(xué)習(xí)課堂觀察表》開展集體議課,上交《課堂觀察表》。(6)圍繞課題《__》,擬定課題論文的撰寫框架,并進(jìn)行集體交流;(7)上交一篇有關(guān)《__》的學(xué)科論文。

2. 開展好__市專項(xiàng)課題的研究工作。

__市“十三五”規(guī)劃課題《__》將繼續(xù)推進(jìn),本學(xué)期朱棣文聯(lián)盟科研協(xié)作共同體活動分別由明德小學(xué)、新塘小學(xué)、新湖小學(xué)承辦,時(shí)間分別為第六周、第十一周、第十六周。本次活動由承辦學(xué)校圍繞本校的主課題進(jìn)行課例研究的展示,秉承以“課”為中心,重點(diǎn)立足“課題”與“課堂”,堅(jiān)持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的基本原則。每次活動各聯(lián)盟校的教科室主任、科研骨干,以及教師發(fā)展中心的科研專家一同參與,本著合作、分享、共贏的理念相互學(xué)習(xí),力求讓朱棣文聯(lián)盟的各所學(xué)校能共同進(jìn)步,構(gòu)建教科研訓(xùn)一體化的科學(xué)機(jī)制,打造特色鮮明的校本研修方式。

__市20__年度教育科研項(xiàng)目《__》進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期,課題組將在主持人的帶領(lǐng)下,將按照《__市教育科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好項(xiàng)目研究的組織實(shí)施工作,提高科研工作成效。

3.認(rèn)真落實(shí)“科教融合‘七個(gè)一’工程”。

“科教融合‘七個(gè)一’工程”,包括定好一份計(jì)劃、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、參與一個(gè)課題,帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)、推薦一批成果。“七個(gè)一”工程的成效如何,是教科室主任工作能力的綜合體現(xiàn),也是學(xué)校教科研能力的體現(xiàn)。為了落實(shí)“科教融合‘七個(gè)一’工程”,教科室主任統(tǒng)籌安排好 “七個(gè)一”工程的活動進(jìn)程,計(jì)劃的制定要細(xì)致明確,活動的開展要科教融合,為校內(nèi)的教科研組做好示范引領(lǐng)。本學(xué)期教科室主抓的課題是《__》,重點(diǎn)帶好的團(tuán)隊(duì)是課題核心組及課程研修中心,學(xué)期初、學(xué)期中,推薦教師的優(yōu)秀論文參加各級各類比賽或發(fā)表,讓教師的研究成果在更大的平臺得以推廣輻射。

(二)認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃,發(fā)展好每一位教師

1. 制定出20__年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,營造良好教研文化,點(diǎn)燃教師自我發(fā)展的“引擎”,發(fā)展好每一位教師。校本培訓(xùn)內(nèi)容分設(shè)五個(gè)課程類別:師德課程不少于5課時(shí),理論課程不少于5課時(shí);實(shí)踐體驗(yàn)課程不少于30課時(shí);知識技能課程不少于5課時(shí);信息素養(yǎng)提升課程不少于5課時(shí),全年不少于50課時(shí)。

2.新學(xué)期開學(xué)初,教科室制定出本學(xué)期每周三的校本培訓(xùn)安排表,努力打造朱棣文小學(xué)校本培訓(xùn)的特色。各職能科室按預(yù)定的安排表,有序?qū)θw教師進(jìn)行五大課程的培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)實(shí)效,提高教師素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)學(xué)科論文撰寫,成就每一位老師

1.新教師加強(qiáng)教學(xué)隨筆的撰寫。本學(xué)期工作1-2年的新教師共計(jì)21人,其中語文學(xué)科7人、數(shù)學(xué)學(xué)課6人,綜合學(xué)科8人。新教師每月結(jié)合自己的教學(xué)課例,撰寫一篇教學(xué)隨筆,字?jǐn)?shù)不少于800字,每個(gè)月底上交教科室。每月評選出20%的優(yōu)秀隨筆。

2.以《__教育》征稿為契機(jī),組織大家學(xué)習(xí)征稿通知,鼓勵(lì)教師踴躍撰稿。教科室每學(xué)期認(rèn)真組稿兩次,一次是開學(xué)初的前兩周,一次是期中考試后的一周。讓教師勤于筆耕,一來幫助教師提煉自己的教學(xué)思想,二來幫助教師積累教科研成果。

3.發(fā)動并組織好各級各類論文的參賽工作。主要包括省教育學(xué)會、省教研室組織的論文評比;蘇州市教育學(xué)會、教科院組織的論文評比和教學(xué)設(shè)計(jì)評比;__市教師發(fā)展中心組織的學(xué)科論文評比等。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇8)

一、強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

2.強(qiáng)調(diào)“五抓”,追求有效。

(1)抓實(shí)備課。每位教師在拿到修改后的導(dǎo)學(xué)案后要根據(jù)本班實(shí)情進(jìn)行二度備課,二度備課包括課前備和課后補(bǔ)充、提示以及反思。反思一定要及時(shí)寫,要求體現(xiàn)這幾方面:①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;③記錄教學(xué)機(jī)智的地方;④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解;⑤記錄再教設(shè)計(jì)等。

(2)抓活課堂?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。這里的輔導(dǎo)不僅指教師更要求充分發(fā)揮小組長的作用,確保學(xué)生能做到堂堂清。

(4)抓精練習(xí)。杜絕濫練,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)教師要精心選擇,不能隨心所欲。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,認(rèn)真組織校小考質(zhì)量分析,揭示問題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

二、“小處”著眼,進(jìn)一步落實(shí)校本研訓(xùn)。

1.逐步推進(jìn)語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。

語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)在我校已進(jìn)入第二個(gè)年頭,在王瑞芳、郭素妮兩位實(shí)驗(yàn)教師的帶動下,大部分老師領(lǐng)會了實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng),本學(xué)期將依托“叢書”的幫助,老師們過好選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”關(guān)。

2.鞏固已有的實(shí)驗(yàn)成果。

《提高學(xué)生與文本對話有效性的策略與研究》這一課題,已初見成效,老師們通過實(shí)驗(yàn)記錄卡的整理,找到了一些提高學(xué)生語文本對話的方法,但由于缺乏專業(yè)引領(lǐng),有些困惑的問題沒有得以解決。所以,本學(xué)期繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的同時(shí),盡力尋求一些專家指導(dǎo),把實(shí)驗(yàn)推向深水區(qū)。

3.夯實(shí)“三課”活動。

一是抓好常態(tài)課。進(jìn)一步深化學(xué)校的“四環(huán)三查”的教學(xué)模式,加強(qiáng)學(xué)生的課堂展示,提高教師的課堂組織和引領(lǐng)能力,落實(shí)四十分鐘的效率。二是立好示范課。以點(diǎn)帶面,發(fā)揮老師的特長,促進(jìn)個(gè)性化課堂的形成。三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)實(shí)行外出學(xué)習(xí)返校后匯報(bào)的制度。學(xué)習(xí)的老師不僅要寫出學(xué)習(xí)總結(jié),還要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及形式做“專題講座”或“匯報(bào)課”,匯報(bào)時(shí)要提前將自己所展示的新理念、新做法匯報(bào)給聽課教師,讓老師們有的放矢,做到一人學(xué)習(xí)全體受益。

4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研功能,深化“三小”問題研究。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)到目前為止我們還停留在學(xué)習(xí)感悟、公開課課堂教學(xué)交流,沒有更多的研究,偶然在微信朋友圈發(fā)現(xiàn)了好多教師轉(zhuǎn)發(fā)的教育類文章,一些跟評挺能引起思考的,微信受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了微博,所以本年度我們將用微信搭平,進(jìn)行小問題研究,每組每周進(jìn)行一個(gè)話題的研究,使教研“隨時(shí)”都能進(jìn)行。讓老師逐步養(yǎng)成隨時(shí)記錄小問題的習(xí)慣,使課堂教學(xué)事件這種寶貴的資源不至于流失,隨時(shí)記錄,及時(shí)在教研組里交流,形成的小策略是老師們平時(shí)課堂教學(xué)的寶貴財(cái)富。

三、夯實(shí)舉措,盡心盡力促進(jìn)質(zhì)量提升

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本年度我們?nèi)詫⒉扇《喾N措施,努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式,抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,抓出成效,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)質(zhì)量管理,做好階段性檢測、終結(jié)性檢測等工作。排查薄弱學(xué)科,學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找問題、想對策、促提高。確保各學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅。

2.強(qiáng)化措施,轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科。針對少數(shù)薄弱學(xué)科,我們將加大整改力度,通過尋找問題、結(jié)對幫扶、領(lǐng)導(dǎo)跟蹤等方式,幫助其解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢,及早制定畢業(yè)班工作實(shí)施方案,形成有效提升質(zhì)量的舉措,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

4.讓隨時(shí)閱讀成為可能。多年來,由于閱覽室在教學(xué)樓的最頂層,閱覽室有是數(shù)學(xué)老師兼管,孩子們的閱讀成了口號,大部分孩子因?yàn)椴环奖銢]有形成良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)年講提議校委會在各層拐角出建立一個(gè)小型的圖書角,以便孩子們能充分運(yùn)用課間時(shí)間享受閱讀的快樂,形成閱讀習(xí)慣。

5.重視寫字教學(xué),落實(shí)多種措施。寫字對小學(xué)階段的孩子來說是一勞永逸的事情,不僅可以加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,而且對養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。各學(xué)科要齊抓共管,做到方法指導(dǎo),嚴(yán)格要求,用筆統(tǒng)一,常抓不懈。尤其是語文學(xué)科,要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一,課課練、天天練,有指導(dǎo),有練習(xí),有講評,反復(fù)抓,抓反復(fù),遵循集中與分散、激勵(lì)與懲罰相集合的原則。學(xué)校將分別在期中、期末進(jìn)行兩次寫字狀況調(diào)研,統(tǒng)計(jì)各班的合格率、良好率、優(yōu)秀率與不合格率,并進(jìn)行及時(shí)公布與整改。

6.關(guān)注非測評科目的課堂教學(xué)。非考科目因?yàn)榻Y(jié)果模糊,這樣部分教師課堂教學(xué)就有隨意打折的現(xiàn)象,比如不能完成完好教學(xué)任務(wù),無視

課表要求,授課隨心所欲,有的教師課堂游離在學(xué)科教學(xué)之外等等,本學(xué)期要制定行之有效的考核辦法,和幾位校長要對這些科目的課進(jìn)行“一推五查”,落實(shí)課程目標(biāo)。

7.做好考試科目知識點(diǎn)整合。請各學(xué)科備課組長排查學(xué)科知識點(diǎn),做到課課有,單元有。作業(yè)設(shè)計(jì)杜絕“拿來主義”的辦法,每課須有統(tǒng)一電子稿,人手一份,且貼一份在備課組記錄上。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃范本(篇9)

一、指導(dǎo)思想

全科、全員開展“三生課堂”教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究,以“同課異構(gòu)”為抓手,激發(fā)課堂教學(xué)的活力;大力開展二項(xiàng)活動(優(yōu)質(zhì)課評選;省“骨干教師、市名師、學(xué)科帶頭人、隆中名師”寫課、講課、寫教后反思的比賽;),以活動促教學(xué)研究的深入。調(diào)動一切教育教學(xué)因素,集中一切教育教學(xué)資源,打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn),讓家長放心,讓社會滿意,讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動。

2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干。

3、依托現(xiàn)代教育資源,提高教研成效。

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

三、教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。

圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,以“三生課堂”為教研主題進(jìn)行研究,以同課異構(gòu)為平臺,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施:

(一)培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

教師培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的教師培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用分組教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校教師培訓(xùn)工作以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀“三書”活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,健全管理模式,規(guī)范規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用“班班通”進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文1500字模板


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培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文(篇1)

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)"提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念,繼續(xù)堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則,以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo),正視現(xiàn)狀,積極開拓,穩(wěn)步前進(jìn),真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。

二、專業(yè)部工作梳理

(一)常規(guī)工作

1.做好會展、物流、會計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)"重點(diǎn)不重"的現(xiàn)實(shí)狀況,延續(xù)上學(xué)年的工作,繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上,走出校園,走進(jìn)行業(yè),以教研組為首,全體專業(yè)教師參與,形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報(bào)告,作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。

2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動,推進(jìn)專業(yè)深度教研,結(jié)合教師本人

撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃,為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會、提供平臺,繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè),尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。

3.加強(qiáng)教學(xué)督查,強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度,做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查,做到有檢查,有反饋,有跟進(jìn)。

4.落實(shí)12級會展專業(yè)分方向工作,做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。

5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作,規(guī)范會展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個(gè)專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作,會展實(shí)訓(xùn)中心一周一報(bào),其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查,為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時(shí)作為完善管理工作的內(nèi)容之一,便于總結(jié)提升。

(二)重點(diǎn)工作

1.會展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,找出弱勢原因,從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn),逐步夯實(shí)基礎(chǔ),爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括:

(1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計(jì)兩個(gè)專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化落實(shí),關(guān)注課程執(zhí)行力,提高教研組及備課組的"教研能力",強(qiáng)化"教學(xué)研究";

(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng),作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施,穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會展設(shè)計(jì)工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室,指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明,同時(shí)請黃曉明重點(diǎn)研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案,有目標(biāo),結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計(jì)本學(xué)期的工作項(xiàng)目,有實(shí)施措施,把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合,把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合,真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用;

(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作,開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)公司的師徒制工作室項(xiàng)目;

(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會,有內(nèi)容有成效;

(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會展開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營與管理,進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)情況,包括相關(guān)檔案的整理工作,共同發(fā)現(xiàn)問題,更重要的是集思廣益,找到適當(dāng)?shù)牟呗裕嵘龑?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室;

(6)推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控;

(7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

2.星光杯項(xiàng)目啟動

在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武,星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上,基本確定參賽項(xiàng)目,明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師,形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案,積極備戰(zhàn)20xx年第xx屆星光計(jì)劃技能大賽,針對大賽要關(guān)注過程,以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué),以賽促教,以賽促學(xué),大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能,有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。

3.強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等能力,用好早自修和午自修

會展專業(yè)擬在早、午自修時(shí)間加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)技能;會計(jì)專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能,由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo),有目標(biāo),有措施,有成效。

4.堅(jiān)持班級文化建設(shè),推進(jìn)品牌德育的逐步形成

堅(jiān)持"以文化育人"為主線,繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體,與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合,彰顯專業(yè)特色,促進(jìn)班級的專業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展,通過多元化的育人載體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識,推進(jìn)品牌德育的逐步形成。

5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng),成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊(duì),學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。

三、專業(yè)部工作策略與理念

貫徹"崗位價(jià)值觀"理念的培育,通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個(gè)別溝

通等,在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中,不斷滲透"價(jià)值觀"的理念并長期堅(jiān)持,積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。

(一)工作策略

全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點(diǎn)推進(jìn)

(二)工作理念

樹立三個(gè)意識,認(rèn)清一個(gè)關(guān)系

1.樹立責(zé)任意識,深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系;

2.樹立團(tuán)隊(duì)意識,深刻意識專業(yè)團(tuán)隊(duì)"大我"與教師個(gè)人"小我"的關(guān)系;

3.樹立發(fā)展意識,深刻認(rèn)識"乘風(fēng)破浪"主動發(fā)展的重要性與"固步自封"被動淘汰的嚴(yán)重性;

4.重新審視師生關(guān)系,深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退,意識到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師","成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文(篇2)

為了積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

二、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。

三、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以xx的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。

4、校本培訓(xùn)

⑴教材知識培訓(xùn):教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材,其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。做課后題:每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級)。畫教材知識結(jié)構(gòu)圖:教師們在進(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心,畫教材結(jié)構(gòu)圖,了解教材的重難點(diǎn),能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級)。錯(cuò)題積累:各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,避免學(xué)生再次出錯(cuò)。

⑵教法培訓(xùn)

學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟,全面對學(xué)校一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。

⑶基本功培訓(xùn)。智障學(xué)生管理知識培訓(xùn):通過啟智教研組組長進(jìn)行每周一次的知識講座,全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。手語訓(xùn)練:繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語水平,延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法,再指定兩位手語水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語講座,每學(xué)期安排一次手語大賽,通過教、學(xué)、練、賽等一系列的活動,使我校聽障教師的手語水平再上一個(gè)新臺階?!叭謨僧嫞ㄔ挘┮粰C(jī)”培訓(xùn):繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫(話)一機(jī)”的培訓(xùn),堅(jiān)持每天中午保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí),每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束,力爭2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書。

⑷開展生活技能展示活動

繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué),如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動,讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活,學(xué)習(xí)掌握一定的技能,養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài),形成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題,一月一次展示”的活動形式,開展生活技能展示活動,通過一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項(xiàng)生活技能,然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進(jìn)行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評定該生生活技能的等級,登記并存入個(gè)人檔案袋。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文(篇3)

一、舞蹈機(jī)構(gòu)公司概況

(一)舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹

詳細(xì)介紹目前前有的機(jī)構(gòu)背景、團(tuán)隊(duì)人員、師資力量、資本構(gòu)成等等,如果沒有可做預(yù)設(shè)。

1,舞蹈機(jī)構(gòu)主要股東

股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。

2,舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹

核心團(tuán)隊(duì)、師資力量介紹、運(yùn)營思路、管理經(jīng)驗(yàn)等等,一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?

3、舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

4、舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況

(二)舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財(cái)務(wù)情況(從建立起開始寫)

(三)舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳

宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。

(四)舞蹈機(jī)構(gòu)的運(yùn)用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

比如,近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?

二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?

(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊

三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場

(一)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況

三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢,相關(guān)政策、市場潛力。

(二)舞蹈機(jī)構(gòu)市場潛力

對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。

(三)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析,包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面。

(四)舞蹈機(jī)構(gòu)收入(盈利)模式

業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

(五)舞蹈機(jī)構(gòu)市場規(guī)劃

機(jī)構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測。

四、舞蹈機(jī)構(gòu)營銷策略

(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。

(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費(fèi)分析。

(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃策略。

(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制。

(2)舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動策劃。

(3)舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價(jià)。

(4)員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?

五、舞蹈機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)計(jì)劃

財(cái)務(wù)預(yù)測,并說明預(yù)測依據(jù):

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。

未來3-5年損益表。

六、舞蹈機(jī)構(gòu)出資計(jì)劃

(一)舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式

詳細(xì)說明舞蹈機(jī)構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,目前機(jī)構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè)),需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。

(二)資金用途(詳細(xì)說明每個(gè)環(huán)節(jié)的支出,以及投資的比例概況)

(三)退出方式(詳細(xì)說明,中途股東退股后的方式等等)

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文(篇4)

 一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會議精神,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人,又成才”的辦學(xué)思想,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)部管理,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。

二、主要工作

(一)隊(duì)伍建設(shè)工作

落實(shí)縣局《xx中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》,積極開展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的活動,通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),尤其要加強(qiáng)專業(yè)教師的技能培訓(xùn),強(qiáng)化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊(duì)伍。

1、行政做好表率。學(xué)校行政做到“六個(gè)帶頭”,即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵規(guī)、帶頭愛生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉。還要做到“四少四多”,即少一些怨氣,多一些互補(bǔ);少一些自負(fù),多一份虛心;少一些猶豫,多一份果敢;少一些厭倦,多一些活力。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來,書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點(diǎn)這一契機(jī),開展好教師讀書活動。通過讀書活動,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)愛校、愛崗、愛生思想,并把這種思想內(nèi)化成自覺行為,形成高尚的師德、良好的師風(fēng)。

3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師隊(duì)伍中形成多思、強(qiáng)能、精技的氛圍,主動積極提高自身的教育教學(xué)能力。

4、壯大專業(yè)教師隊(duì)伍。通過招聘、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等形式,不斷增大專業(yè)教師比例,使之適應(yīng)中職學(xué)校的要求。

5、強(qiáng)化內(nèi)部管理。進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,并落實(shí)到實(shí)處,規(guī)范教師隊(duì)伍的教育教學(xué)行為。

(二)德育工作

堅(jiān)持“德育為首”以及“既成人,又成才”的思想,貫徹《德育工作大綱》、《德育xx職業(yè)高級中學(xué)工作計(jì)劃工作實(shí)施意見》等,以落實(shí)《守則》《規(guī)范》為主線,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,針對學(xué)生實(shí)際,大力開展賞識教育。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣。針對中職學(xué)生特點(diǎn),抓好學(xué)生日常管理,通過日常管理,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、開展活動德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn),積極開展豐富多彩的德育活動,并寓思想教育于各種活動之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

3、開展德育科研,探究行之有效的德育途徑。針對中職學(xué)校的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展德育科研,探索新時(shí)期中職學(xué)校德育途徑和方法,切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性。例如開展賞識教育,使每一個(gè)學(xué)生都得到老師的賞識,樹立學(xué)生的信心。

4、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門管理,為師生打造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。德育處要制定有關(guān)的管理措施,并確保落實(shí)到位。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育,提高學(xué)生的法律和安全意識。

6、積極開展心理健康教育,糾正學(xué)生的一些不良心理,使學(xué)生健康成長。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識和大局意識,堅(jiān)持以生為本,樹立人人有責(zé)、全員育人的觀念。

(三)教學(xué)工作

堅(jiān)持“合格加專長”的培養(yǎng)目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)和課程改革工作,尤其要抓好專業(yè)課的教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的實(shí)操能力。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),抓好職業(yè)教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。大力抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,突出“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活”,向45分鐘要質(zhì)量,教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)督促檢查,確保常規(guī)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、大力推進(jìn)課程改革,突出職業(yè)教育特色。以機(jī)電電工專業(yè)組為試點(diǎn)進(jìn)行“模塊”式教學(xué)課程改革,突出職業(yè)教育特色,提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)效率,切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)技能。

3、抓好課堂教學(xué)改革,構(gòu)建學(xué)生滿意的課堂。以“學(xué)生滿意”為目標(biāo)開展課堂教學(xué)改革,從授課內(nèi)容、授課形式、語言表達(dá)、練習(xí)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化組合,力爭使學(xué)生滿意。

4、抓好新專業(yè)的教學(xué)工作,確保新專業(yè)開發(fā)順利進(jìn)行。本學(xué)期,新開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修和計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等三個(gè)專業(yè),專業(yè)組要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保三個(gè)新專業(yè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。

5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作。教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)督促檢查,有關(guān)教師要全力以赴做好輔導(dǎo)工作,確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的成績。

6、進(jìn)一步做好農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作,為實(shí)現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)移”目標(biāo)提供有利條件。 7、積極開展第二課堂活動,豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才能的平臺。

(四)招生工作

全力以赴做好招生工作,要樹立生源意識,積極爭取有限的生源,穩(wěn)定進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

1、加強(qiáng)宣傳工作,樹立學(xué)校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作,反映學(xué)校的辦學(xué)情況,展示學(xué)校的辦學(xué)成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見,在全縣廣大干部群眾面前樹立起學(xué)校良好的形象。

2、大力做好招生工作。鞏固第一期春季招生工作成果,適時(shí)開展第二期春季招生,全力做好秋季招生準(zhǔn)備工作。

3、做好防輟控輟工作,鞏固招生成果。開展職業(yè)素養(yǎng)教育,幫助學(xué)生明確就讀中職學(xué)校的目的意義,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的專業(yè)興趣,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)技能的積極性。

4、做好新生入學(xué)教育,幫助學(xué)生重塑形象、重樹信心。針對學(xué)生學(xué)生在初級中學(xué)文化課成績比較差,自卑心理比較嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),切實(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生樹立信心,鼓起勇氣。

(五)就業(yè)工作

以“學(xué)生滿意,家長放心”為目標(biāo)做好推薦就業(yè)工作,不僅要讓學(xué)生百分之百就業(yè)率,還要逐步向?qū)I(yè)對口和培訓(xùn)技術(shù)骨干方面努力。

1、加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系,穩(wěn)定就業(yè)市場,提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)處要緊密結(jié)合就業(yè)形勢加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系,不斷拓寬就業(yè)門路,在確保高就業(yè)率的同時(shí),要不斷追求較高的就業(yè)質(zhì)量。

2、做好xx級秋季學(xué)生的推薦就業(yè)工作,確保每一名學(xué)生都能順利走上工作崗位。

3、做好學(xué)生就業(yè)教育工作,幫助樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

3、做好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作,建立健全就業(yè)學(xué)生檔案。

4、做好推薦學(xué)生參加暑期頂崗實(shí)習(xí)工作。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃范本范文(篇5)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色,積極開展形式多樣的藝術(shù)活動,以特色藝術(shù)活動為抓手,進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作,認(rèn)真實(shí)施藝術(shù)工作的改革,統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動,切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平,全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng),突出學(xué)校特色,使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。

二、具體目標(biāo):

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)任,小組成員由各分校音美教研組成員組成,指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足上好音樂課、美術(shù)課,提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路,本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。

4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生,積極參加各級各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動,推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作:

1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計(jì)劃;規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī);整理音樂、美術(shù)室,增添教具、器材;組織有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生開始訓(xùn)練。

2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié),策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演,開展少兒手工、書畫大賽;組織形式多樣的教科研活動,全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量;讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計(jì)教案,因地制宜的靈活運(yùn)用教材,使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意;積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。

3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實(shí)施方案,動員全校師生人人參與,個(gè)個(gè)動腦動手,扎實(shí)訓(xùn)練(定時(shí)間或定數(shù)量),形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。

4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試;舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。

四、具體工作及措施:

1、今年,我們要以甘和完小藝術(shù)為特色,開展藝術(shù)教育活動,提高藝術(shù)教師的工作熱情,努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動中突出表現(xiàn),注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶,重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng);學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺,積極鼓勵(lì)教師參加各級各類活動和大賽;加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動和比賽,為學(xué)校爭光。

2、為了加強(qiáng)特色建設(shè),形成學(xué)校特色品牌,我校將抓好以下幾項(xiàng)工作:

(1)抓普及,促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長,以點(diǎn)帶面,以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

(2)抓訓(xùn)練,提高藝術(shù)教育水平。

3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué),針對器樂教學(xué)加強(qiáng)教研,制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo),通過器樂教學(xué),使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長,音樂素養(yǎng)得以提高。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動,達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會有歌聲”。

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