讀變形記有感精選

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讀變形記有感(篇1)

每天傍晚，五點半我都會守在電視屏幕前看中央二頻道，《變形記》分為好幾期，內(nèi)容是一個叛逆休學的城市少年和一個貧困的山村少年進行身份互換，讓一個城市少年去山村體驗繁華大城市的生活。

今天觀看的《變形記》內(nèi)容是這樣的，一個名叫高澤演的十四歲男孩，不務學業(yè)，初一就休學在家，天天上網(wǎng)吧打游戲，撒謊成性，亂用零花錢。一個在青海高原山村生活，渴望走出山村，考上大學，是唯一走出大山的出路。他嫌自己家里太清貧。兩人進行互換后，一個進了山村，一個進了大城市，李博到了城市，就顯得十分活躍，處處都是燈火輝煌的高樓大廈?！俺鞘欣锸州x煌”。這句話是他對這個城市的表面形象描述，城市里的普通菜對山村來說是山珍海味。而高澤演表現(xiàn)出來得無所謂，他只把七天變形當成農(nóng)村七日游。簡單地看了一下自己現(xiàn)在的家，認識了自己的家人，爸爸媽媽，弟弟，山村的飯也煮好了，是洋芋蛋，這對于天天吃大魚大肉的高澤演來說是一種煎熬。第二天早上，弟弟李冰看哥哥晚上沒吃東西，就帶哥哥去打野兔，高原的野兔很肥嫩。但北方的天氣寒冷，冰天雪地。眼看過去半小時都沒有一點收獲，李冰沒有放棄，終于抓著了一只肥壯的野兔，李冰為哥哥炒了一大盤野兔肉。爸爸是個熱情的人，把這里的特產(chǎn)都拿出來給客人吃。他見高澤演的皮膚有紅腫，認為城市少年的皮膚薄，受不了七天不洗澡?？墒巧絽^(qū)嚴重干旱缺水，到哪里去打水呢。爸爸冒著冰雪的天氣，在遙遠的河里打來一桶水，但是在回家的路上，爸爸從小患有小兒麻痹癥，摔倒了，高澤演得知，馬上來接父親。也許是那天，性格與以前截然不同。變得懂事，聽話了。李博也在后來的變形七天里，領略了大城市的風范，明確了上學的目標。七天的變形很快就結(jié)束了，兩方都依依不舍地離開了暫時的家?；氐搅嗽瓉淼募?。

《變形記》是一部勵志的電視，希望大家都去看一看。

讀變形記有感(篇2)

湖南衛(wèi)視的《變形記》從20xx年9月開播至今，一直倍受關(guān)注。這檔節(jié)目是運用紀錄片加真人秀模式通過真人互換角色在特定情景和規(guī)則下真情實感、行為和自我個性的自然流露。忽略節(jié)目本身剪輯的安排，我們依然能從節(jié)目中看到城市和農(nóng)村少年明顯的行為差異和背后所反映出的心理狀態(tài)。

《母愛的呼喚》是于20xx年1月20日播出的《變形記》第四季第三期節(jié)目，這期節(jié)目的城市主人公名叫施寧杰，來自江西南昌，被稱為“《變形記》史上最難以改變的主人公”。一個常年居住在酒店，輟學，抽煙，泡夜店的奇葩富二代。施寧杰從幼兒園就開始寄宿，在有限的家庭生活中，父母總是吵架，最終離婚。他父親脾氣暴躁，父子只有在夜總會才能融洽相處。20xx年，他由于各種違反紀律校規(guī)，被學校開除，來到南昌和母親生活。其母親經(jīng)營酒店，工作繁忙，母子沒有時間相處。他每天在瘋狂的飆車和酒精的刺激中揮霍青春，燈紅酒綠的生活讓他深深刻上成人化、社會化的烙印。這期的農(nóng)村主人公王紅林，身世令人唏噓。父母離婚，她與年邁的奶奶、癱瘓的大伯相依為命。從母親改嫁遠走后，王紅林成為這個家庭的全部希望，洗衣、做飯、操持家務，這個9歲的女孩像個大人一樣照顧這個殘缺的家庭。

在這期節(jié)目中可以看到這兩個互換的角色，分別是偏遠山區(qū)的獨立少年和城市問題少年。這兩個成長環(huán)境截然相反的孩子，表現(xiàn)出的行為本身就反映出他們不同的心理狀態(tài)。城市問題少年主要表現(xiàn)出玩世不恭、厭惡學習、焦躁易怒、沉迷網(wǎng)絡，他們常常行為表現(xiàn)不穩(wěn)定，被同齡段的孩子隔離。農(nóng)村少年則表現(xiàn)出懂事、勤奮、善良、害羞的一面，他們過早的承擔家庭重任，享受不到童年的快樂，生活被柴米油鹽包圍。這也是《變形記》中最常見的人物設定，城市少年桀驁不馴，農(nóng)村少年自強不屈。

環(huán)境對人的心理發(fā)展有著重要的影響。在這組少年性格和心理差異如此巨大的原因中，環(huán)境因素占有重要地位。對青少年身心發(fā)展進行影響的主要是家庭和社會兩大環(huán)境。首先是社會環(huán)境，王紅林來自陜西平利縣八仙鎮(zhèn)，生活在大山深處，地點偏遠，經(jīng)濟落后，信息閉塞，也造就了一個相對單純的社會環(huán)境。而施寧杰身處南昌，城市經(jīng)濟活躍，受社會上誘惑較多。各種網(wǎng)絡游戲、夜店、娛樂場所的繁榮也讓他的生活狀態(tài)相對更多元化、喜歡玩樂的心態(tài)更深。生活環(huán)境的差異也體現(xiàn)在兩位少年對新環(huán)境的適應方面。施寧杰初次來到八仙鎮(zhèn)時一路上顯得興奮和驚訝不已，還不停對眼前看到的景象吐槽。他跑去豬圈看豬，在院子的地上寫字，在燈下對著飛蛾揮舞掃帚。相較于施寧杰的驚訝，王紅林在大城市的'生活卻不如意，她被分配到南昌市一所私立學校讀五年級，過上了寄宿生活。新的學習方式和新同學讓這個農(nóng)村孩子顯得慌亂和迷茫，她甚至聽不懂老師上課的內(nèi)容。從這點上，我們可以看到不同生活環(huán)境下青少年的適應能力具有差異性，城市少年適應新環(huán)境的能力高于農(nóng)村。但是在生活自理能力方面，王紅林顯然優(yōu)于施寧杰。

讀變形記有感(篇3)

故事是這樣的：深圳的城市公子哥——易虎臣，是個調(diào)皮搗蛋的學生，對自己的頭發(fā)和穿著十分注重，家里已經(jīng)有了六、七雙鞋；學校里，他上課睡覺，和同學們惡搞，生活老師是他的“克星”，宿舍的同學是他的仆人。為了讓他在家?guī)椭骷覄?，在校認真學習，易爸爸決定將它與云南中坡小學里的勤勞能干的吳宗宏交換身份，前提是給以后出一部手機。喜歡收集的易虎臣很快就被手機打敗了，二話不說便答應了。接著，一星期的變形記便拉開了序幕：云南中坡小學里，易虎臣糗事連篇；深圳里，大方的一把把給了吳宗宏1100元。七天很快就過去了，從中坡小學回來的易虎臣變了樣，甚至連手機都不想要了，還成了一個勤勞、認真學習的好學生。

看完這個節(jié)目后，我想：城市里的孩子和農(nóng)村里的孩子差別太大了：城市里的孩子住的是洋樓，穿的是名牌服裝，吃的是山珍海味，走的是繁榮的大街；而農(nóng)村里的孩子住的是茅草屋，穿的是破破爛爛的衣裳，吃的是洋瓜、大白菜，走的是陡峭的山路；這跟城市里的孩子差別太大了?；仡^一看，我們好幸福?。】晌覀儏s不懂得勤儉節(jié)約，大手大腳的花錢，看來我們也得向農(nóng)村孩子學習呀！

俗話說：“一方有難，八方支援。”我們得多多的向農(nóng)村孩子獻愛心，讓他們也生活在幸福的世界里。

讀變形記有感(篇4)

湖南電視臺最近熱播的一檔真人秀節(jié)目叫《變形記》，在未來發(fā)展學校中級班上，朱局長推薦我們看了一期《變形記—成長之痛》，看過后雖然會少了些歡笑，但卻能夠引發(fā)很深的思考和感觸，作文之觀后感:變形記成長之痛觀后感。

《變形記之成長之痛》，里面記錄了一個樸實的農(nóng)村少年石宏強和一個輟學在家的城里娃胡耿7天互換角色體驗對方生活的故事。一個是來自陜北黃土高坡上的留守兒童石宏強，父親去世早，母親長年在外打工，家里有弟弟妹妹和一個已經(jīng)年齡很大的爺爺。他顯然就是一家之主。另一個是來自長沙的十三歲少年胡耿，生活在衣食無憂家庭的他，性格叛逆、浮躁，和他的父母發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，還因此迷戀于網(wǎng)吧，甚至不去讀書。

剛開始胡耿由于性格叛逆，胡爸一再退讓，一再寬容，胡耿卻毫不領情，他變本加厲，開始和爸爸搞起了冷戰(zhàn)。胡耿不正眼看爸爸，不和爸爸說話，不和爸爸一個桌子吃飯，爸爸在客廳胡耿就進臥室。發(fā)展到最后，胡耿連家都不愿回了。“我特別恨爸爸!我就是恨他!我就是恨我爸爸!”胡耿面對鏡頭時的決絕，傷透了胡爸的心?？吹竭@，我不由擔心起來，七天的時間真的可以讓這個孩子有所改變嗎?我真的疑惑了!

胡耿帶著城市孩子對農(nóng)村的好奇來到石宏強家，一切都是那么的新鮮。前兩天，沒有什么變化。不僅沒有實現(xiàn)早起做飯的諾言，還讓弟弟幫他做早飯，自己餓著肚子去上學。整天和山里的孩子亂跑，拋棄跟隨的妹妹，鬧出一起起無法忍受的事情。從第三天開始，胡耿和弟弟妹妹跪在早逝的爸爸墳前，姑姑、弟弟妹妹那對父親的傷痛，使得胡耿眼角掛上了一滴眼淚，觸動了胡耿內(nèi)心的傷痛。是想念自己的父親?還是被那個的場面感動了……

張怡筠博士分析到：“少年脾氣古怪，令人捉摸不定。”生氣或郁悶的時候也跌到低谷，許久難以改變。背著書包從學校出來，看到天邊的夕陽，就莫名其妙地感傷起來，更糟的是，低迷的情緒一發(fā)不可收，完全無法控制，父母也不知道怎么回事。作為一個教育工作者，應該感受到孩子們內(nèi)心深處是有著很深的情感的，只要我們能激發(fā)出學生內(nèi)心深處的情感，讓學生從內(nèi)心世界去感受，用真心去領悟，都是可以改變的。無論什么樣的學生，只在于我們能否真的去感受學生內(nèi)心世界，去探索學生的內(nèi)心世界，打動學生的內(nèi)心世界。

接下來的幾天，一天一個樣。跟著姑姑坐牛車去集市賣棗，到最不想去的地方——學校去看一看，幫弟弟實現(xiàn)去看媽媽的愿望……一幕幕感人的事情，讓我們怎么也不會想到是一個幾天前曾想與自己父親斷絕父子關(guān)系的孩子做出來的。

七天的時間很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個人又回歸到各自原來的生活軌道。但故事本身卻遠遠沒有結(jié)束，它留給了我們太多的震撼、感動和對生活深深的思考。對于局外人來說，無論心靈還是靈魂也都受到了深深的震撼與拷問。對于參與人來說，這段經(jīng)歷將是他們一生中最珍貴最永恒的回憶。7天的變形和錯位的生活，對兩個孩子來說，都將會是人生的一場醍醐灌頂?shù)捏w驗。

《變形記》與一般的理論、正面宣傳等教育方式不同，通過活生生的環(huán)境、生活場景讓青少年身臨其境地覺悟一些理念、價值觀，將一些價值觀、世界觀慢慢地滲透到青少年的內(nèi)心，讓他們自己去體驗、去感受，往往領會到的是從內(nèi)心自發(fā)起來的，會根深蒂固。

我們的教育何嘗不需要這樣呢?

讀變形記有感(篇5)

本期互換的家庭一個生活在大城市深圳，家庭十分富有；一個生活在云南貧困山區(qū)，家境十分困難。生活在深圳的孩子叫易虎臣，13歲，他原是一個調(diào)皮、而不懂得珍惜錢的孩子，一年之內(nèi)竟然買了十余部手機！一身上下全是名牌的衣服。上課時他也不認真聽講，又是竟跟生物老師吵架，甚至動手。同學們也不喜歡他，都罵他是小流氓。

生活在云南貧困山區(qū)的孩子叫吳宗宏，13歲，家境十分不好，一年家里只有一兩千元錢的收入，家境的貧困是他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，在學校同學們都很喜歡他

七天的交換之旅開始了，易虎臣剛來到山區(qū)'，同學們便熱情激昂的迎上來，歡迎易虎臣的到來，使易虎臣留下了深刻的印象。剛一來到學校，易虎臣驚呆了，這里的學校，與他那里的學校有著天壤之別：學校破破爛爛的，好像有幾百年的歷史，寢室十分小，而且還要幾十人一起睡，午飯沒有肉，只有一些素菜，沒有水不能洗澡，沒有洗發(fā)液。易虎臣剛開始有些不適應，可過了一會明顯好多了。他跟同學有說有笑有了深厚的感情。

光陰似箭，一個星期很快就過去了，又要重新回到自己的家庭了，最讓人意想不到的事，易虎臣竟然舍不得離開同學。

看了這個節(jié)目，我深有感觸：跟貧困山區(qū)的孩子比起來，我們是非常舒服的，所以我們要珍惜眼前的生活。

讀變形記有感(篇6)

這一期“變形記”講述了城市公子哥易虎臣和助人為樂好少年吳宗宏交換一個星期的生活，起先，易虎臣在班上無惡不作，同學們恨透了這個“強盜”，幾乎所有的同學都避著他，上課也當老師是空氣。在家里，他面對父母無所顧忌。本來，他不愿意去，由于爸爸開出了一部iphone 4S為條件，易虎臣便馬上爽快地答應了。在云南思茅的中坡小學里有一個在學習上很勤奮而且樂于助人的孩子：兩人到了自己的新家都顯得很拘謹。

其中，最令我感動的是吳宗宏剛剛來到易家時，易爸給了他1000元，為了給自己的“妹妹”易容準備一份將要到來的生日的禮物，花掉了剛剛來易家時易爸給的零花錢，為了再給媽媽也準備一份禮物，自己去廢品廠打了一天的工，并把賺來了的53元買了一箱牛奶送給媽媽。

我認為，我們現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)很不錯了，應該要好好珍惜，不能任著自己的性子亂來，一定要在青春期這段時間里，聽父母的話。如果當時我們也出現(xiàn)在吳宗宏那樣的環(huán)境了，哪會有這么好的生活，要什么有什么，不愁吃也不愁穿。而他們每天都要上山砍柴，也沒有電腦和電視，每次回家都要走五個小時的山路，可我們連個蘋果都不會削，根本就是溫室里的花朵，進不 去任何風吹雨打，在這一點上，我們一定要好好向他們學習。

我們一定要好好珍惜眼前的幸福，并在長大后感恩自己的父母！

讀變形記有感(篇7)

我一看，碧綠的池水，真美，只要一有時間我就會拿起書來看，媽媽親切地稱我“小書迷”。讀了以后,我有所體會。它還長著一個機靈的鼻子，比如你給它一條毒魚，它就先跑過去用鼻子嗅，這會兒小花貓就不會吃這條魚？那鵝掌形的葉子，那小小的花朵發(fā)出淡淡清香。我起先在桌子上編，但是線是軟的很不聽話，繞在一起，害得我前功盡棄。

這里的主人公是易虎臣和吳宗宏。易虎臣的家在深圳，他是個全校聞名的公子哥，特愛打扮，很注重形象，不愛學習，差點兒被學校開除了。他之所以去參加變形記，是因為爸爸答應給他一個IpHONE4S。但是，他參加了變形記后變得不再愛美了，而且更令人驚訝的是，他居然連IpHONE4S也不要了，回到家還學會做飯，易媽媽非常地開心。

吳宗宏是山村的孩子，才14歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個弟弟和一個妹妹。山村里頓頓吃的洋瓜，在城里的時候，為了滿足易蓉妹妹的生日禮物，他把易爸爸給他的“巨款”花光了。

兩個不同身份的人，一個養(yǎng)尊處優(yōu)，一個家境平寒，互換了角色的七天后，性格也發(fā)生了明顯的變化。

從變形記中，讓我懂得了，我們要互相取長補短，珍惜幸福生活，但同時也不能忘記中華民族勤勞的美德，這樣生活才更有意義！

讀變形記有感(篇8)

今天上午的兩節(jié)自習課上，我和班里同學看了《變形記》。這次要互換的城市主人公是一個叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀就打老師、打媽媽、逃學、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個聽話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，但他們的家非常溫暖；他們卻很喜歡上學，但學校里只教語文和數(shù)學。

農(nóng)村聽話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了作文，開始，城里的少爺很不適應簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區(qū)別，稍微有點改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養(yǎng)的李錦鑒來說，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會如此在意，他在城市里的零花錢，可是用千來計算的，30塊錢對他來說又算得了什么。但到了最后，韋志忠父親疑似白血病，這使他終于明白了父母對他的愛，同時校園里的生活也讓一向獨來獨往的他感受到了有朋友的快樂。也使他，從一個冷漠無情，無視父母寵愛的叛逆少年變成一個陽光向上、有朋友、懂得愛的好少年。

這個節(jié)目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動的瞬間，還有一個個嬌生慣養(yǎng)的.少年被改變的故事。

讀變形記有感(篇9)

在這個世界里，還是存在著感動……

看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動!短短的一周，兩個孩子互換了生活環(huán)境，彼此在陌生的環(huán)境生活。最后，都收獲了很多。我想，他們的心智應該更成熟了，也長大了……

我想到了很多，過去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。每對父母都疼愛自己的孩子，每個孩子都疼愛自己的父母!只不過他們的方式不一樣而已，兩者是離不開的!我要對被我傷害過的人說抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要再任性、再固執(zhí)!我希望自己可以成熟、可以理智一點!我希望自己可以平易近人，可以好好對待身邊的親人、朋友，可以去彌補，以前自己無知時，所犯過的錯事!

朋友，如果你覺得你學不會感動，學不會回報，學不會珍惜，那你可以去看湖南衛(wèi)視播出的《變形計》，我相信，在那里你會體會到更多…… 也許，一個微笑，一個微妙的動作，就能幫助、鼓勵身邊的人!不要吝嗇愛，愛就要表現(xiàn)出來! 我們，應該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子!盡自己的能力去幫助他們!

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有關(guān)變形記讀書心得

感言是最觸動人們內(nèi)心的句子，感言就是表達自己感想感觸的文字語言，一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？欄目小編從網(wǎng)絡上精心整理了《變形記讀書心得》，僅供你在工作和學習中參考！

變形記讀書心得 篇1

共一片天空，流動著一樣的風，每個人的世界都不同?！}記

兩個生活在不同世界的少年，兩個性格天差地別的少年，兩個雖然大有不同，卻擁有一樣的純潔的心靈。

魏程，一個留戀網(wǎng)絡的冷漠富家公子，高占喜，一個空有雄心壯志卻面臨退學的“山里娃”，截然不同的一切，當他們角色互換將產(chǎn)生怎樣的結(jié)局呢？

在這部影片中，許多情節(jié)是我潸然淚下。兩種不同的父母愛給我?guī)頍o比的震撼。在魏程家中，父母雖然沒有太多的時間陪她，可在心里對他十分的關(guān)心。在魏爸爸的話語中，雖然讓人感覺無所謂，只要他快樂就好?？勺屑毬犅犇憧梢月牫鲆环N心痛、無奈。我的父親也是如此，表面看不出他內(nèi)心的想法，但是細想一下從他的一句“在學校好嗎？”之類的語言就可以表露無疑。父愛終是像空氣一樣，看不見摸不著，卻一定不可缺少。而高占喜的爸爸是從行為中體現(xiàn)，他很少說話但卻一個動作則可以使父愛完全體現(xiàn)。兩種母愛也有很大的區(qū)別，魏母有一種溺愛的成分存在，但這種溺愛只是每一個母親的天性，高母則是一種樸實無華的愛，沒有過多的想法，只是純純的愛。

愛的不同也養(yǎng)成了他們不同的性格，但他們的心卻是一樣。換了角色的他們，漸漸地明白了一切：魏程心中的陰影漸漸消失，懂得了父母無言的愛；而高占喜也通過了這次變形明白了錢多不一定快樂，貧窮也有它的美。

從兩個少年的心靈分析，魏程的冷漠與留戀網(wǎng)絡，只是一種無言的寄托，只是感情無處宣泄罷了。高占喜對外界城市的好奇、對網(wǎng)絡的好奇，只是每個“山里娃”都有的思想而已。兩個小孩都沒有錯，兩對父母也沒有錯，只是家家有本難念的經(jīng)，這是很普通的事情，互換打開兩個孩子的心扉，打開父母對孩子更多表現(xiàn)的愛。

一萬個理由比不過片刻的沉默，了解比拒絕更容易溝通。嘗試換一個角度看世界他將變得不一樣?！笥?/p>

變形記讀書心得 篇2

請不要把一個人引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰(zhàn)的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立。

看了《變形記》之“網(wǎng)變”?？粗@部片子都是帶著復雜的心情，都是淚水與情感的交織。

一個是都是富裕家庭的輟學網(wǎng)癮少年，而另一個是貧窮卻熱愛的學習的優(yōu)秀學生，但是命運卻是如此的捉弄人。兩個天差地別的少年卻牽連在一起。只希望網(wǎng)癮少年能迷途知返，帶著一個農(nóng)村少年走進城市。

魏程，是一個被繁華卻人情淡漠的城市染上了大多數(shù)都是學生的“惡習”?？墒牵谪毟F但樸實的青海找到了人情的愛。在鄉(xiāng)親們的面前知道了人與人之間的關(guān)愛。學會了與同學之間的友愛，即使語言不通。在他要去黃河看看時，他“父親”拿出了多年（注意這個詞）積攢的20多元，只為了滿足他一個心愿。他知道了父母對他的愛。知道去關(guān)愛他人。

高占喜，這個農(nóng)村來的勤奮少年。大家都認為他會珍惜這來之不易的七天都市生活。像他說的，去圖書館看書，可是卻被城市的燈紅酒綠的物質(zhì)誘惑著，學會了花錢，學會了享受。成了一個養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺。惋惜時，卻看他知道父親是摔傷后，他的思念就一瞬間爆發(fā)出來，他的城市夢很自然就醒了，他依然是那個過去請勤勞勇敢懂事質(zhì)樸的少年。

這世界總是有很多的不同。魏程，在離開高家承載著對高家，對所有相親的感恩之情。高占喜的七次落淚，包含了多少苦澀與無奈。我們應該感到知足，父母管我們是在愛護我們，在世界上的同齡人中，我們是幸福的。多少山區(qū)的孩子和占喜一樣，想讀書卻不能。

在這個被權(quán)勢與金錢所包圍的社會，我們還剩下那最喜本，也是最扣人心弦的人性關(guān)懷了吧！

變形記讀書心得 篇3

別讓貧困掩埋你的斗志，別讓奢侈磨滅你的勤奮；在順流逆流中保持平靜的心態(tài)，擁有一顆平常心，你會發(fā)現(xiàn)世界的美麗，生命的璀璨。

一個是終日混跡網(wǎng)吧的輟學少年，一個是身擔重負的優(yōu)秀學生。只希望在這次意義獨特的游戲中，能喚醒迷途浪子的靈魂，能堅定山區(qū)學子的奮斗信念。盡管故事的開頭不盡人意：

長沙的魏程到青海新家的第一天晚上，把“盛宴”全吐了出來；而高占喜下了飛機后，幾番潸然淚下，讓人驚異而心酸。人們都不相信那滿身惡習的少年能戒掉網(wǎng)癮，那對現(xiàn)代知識的了解極度貧乏的孩子最終不會依戀車水馬龍、花紅柳綠。

故事的發(fā)展卻出人意料，魏程主動幫助新父母和弟弟承擔許多雜務，前兩天的昏昏沉沉，在電腦課這轉(zhuǎn)折點后發(fā)生轉(zhuǎn)變。他與同學相處融洽，上課認真，幽默開朗，并非我們想象中的那個不可一世的壞學生。情勢的這般出乎意料，更激起了我的興趣，對結(jié)局愈加期盼。

然而在長沙的高占喜，逐漸迷戀上了城市里那些對他而言新奇的事物。他忘了新華書店，忘了名人傳記，甚至只想在家玩電腦游戲。這一點同樣地讓人難以置信，淳樸憨厚的鄉(xiāng)村孩子，難道真的會在繁華與虛榮中墮落嗎？

當魏程提出想去黃河邊玩的時候，他的新爸爸只是遲疑了一下，便掏出自己多少年來積攢的二十元，這在農(nóng)村是多大的一筆錢??！不僅是魏程，連電視機前的觀眾也有多少潤濕了眼眶——為了一個只認識幾天，也僅能相伴幾天的“兒子”的`一句話，毅然決然地獻出多少年的積蓄，多么偉大，多么無私！剎那間，魏程的心仿佛被什么觸動，在第二天做出了讓所有人意想不到的事。他到建筑工地剛了一整天的活，掙來二十元錢，為了報答自己的“阿大”。要知道，這讓人多么感動，深有感觸。

而高占喜在新媽媽的要求下，早上到廣場去賣報紙，自己打工掙錢。他結(jié)識了新伙伴，學會了許多生存的技能，同樣對誠實的了解也更多了——并不都是繁華幸福的一面，在光輝的背后，同樣是由辛苦與勤懇組成；城市中同樣有生老病死，同樣有貧富分化，這是他之前所沒有想過的。

很快，七天的轉(zhuǎn)換結(jié)束了，高占喜仿佛長大許多，臨至機場甚至未擁抱一下新媽媽，而是選擇踏上了回家的路程。魏程在臨別之際，竟然向他七日的父親跪了下來，發(fā)誓要好好讀書，勇敢奮斗，不再整天泡在網(wǎng)吧，不學無術(shù)。

結(jié)局是美好的，也是給予人希翼的，兩個少年都學會了許多，但未來依舊漫長，要牢記今日的品德，給未來開拓光明的道路。

這世上有金錢的貧乏，但不會有靈魂的缺陷，家境不用以消人斗志，而是催人奮進；這世上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只有用愛去感化它，融化隔閡，世界才會更加美好。

變形記讀書心得 篇4

本期互換的家庭一個生活在大城市深圳，家庭十分富有；一個生活在云南貧困山區(qū)，家境十分困難。生活在深圳的孩子叫易虎臣，13歲，他原是一個調(diào)皮、而不懂得珍惜錢的孩子，一年之內(nèi)竟然買了十余部手機！一身上下全是名牌的衣服。上課時他也不認真聽講，又是竟跟生物老師吵架，甚至動手。同學們也不喜歡他，都罵他是小流氓。

生活在云南貧困山區(qū)的孩子叫吳宗宏，13歲，家境十分不好，一年家里只有一兩千元錢的收入，家境的貧困是他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，在學校同學們都很喜歡他

七天的交換之旅開始了，易虎臣剛來到山區(qū)'，同學們便熱情激昂的迎上來，歡迎易虎臣的到來，使易虎臣留下了深刻的印象。剛一來到學校，易虎臣驚呆了，這里的學校，與他那里的學校有著天壤之別：學校破破爛爛的，好像有幾百年的歷史，寢室十分小，而且還要幾十人一起睡，午飯沒有肉，只有一些素菜，沒有水不能洗澡，沒有洗發(fā)液。易虎臣剛開始有些不適應，可過了一會明顯好多了。他跟同學有說有笑有了深厚的感情。

光陰似箭，一個星期很快就過去了，又要重新回到自己的家庭了，最讓人意想不到的事，易虎臣竟然舍不得離開同學。

看了這個節(jié)目，我深有感觸：跟貧困山區(qū)的孩子比起來，我們是非常舒服的，所以我們要珍惜眼前的生活。

變形記讀書心得 篇5

第二次陪兒子看電影，第一次是去年的賀歲檔《熊出沒之奇幻空間》。“奇幻空間”的時候兒子還小，雖然每天都喜歡看“小強強”動畫片，但進了電影院還是睡著了！

兒子長大了，今天的電影看的津津有味，還不時發(fā)出感嘆和疑問。

感謝兒子，我也觀看了數(shù)不清的“光頭強”動畫片，電影版從《年貨》、《過年》到《奇幻空間》和今天的《變形記》，我都沒落下。仔細想來，還是《變形記》我最喜歡，主打的親情牌，講的是父子情深、父愛如山。老父親因工作忙沒時間陪兒子成長，退休了才能陪兒子實現(xiàn)童年的心愿……坐在電影院里想起自己的父親，我忍不住濕了眼眶。老爸從軍近30年，把青春、家庭、父母妻兒都獻給了部隊！我童年的記憶就是跟著媽媽生活，有假期就要坐很久的火車才能見到爸爸。我曾比電影里的“小強強”還要過分的對待過老爸，我掀了爸爸戰(zhàn)友們?yōu)槲覀兡缸咏语L的桌子，還叫喊著“我跟他沒有感情”！……

年齡大了變得特別容易傷感。前幾天媳婦給放了部車太賢主演的《開心鬼上身》，當知道幾個“鬼”就是主角去世的親人，我當著岳父母的面痛哭出聲。

希望我可以陪著兒子長大，不像“小強強”爸爸工作那么忙，也不像“尚萬”的父母親人走的那么早！能夠好好的陪他玩耍、教他做人。希望可以像《速8》的托雷多一樣，為了兒子可以選擇站在全世界的對面！同樣也要努力讓爸媽幸?？鞓罚缬衼砩?，還想做他們的孩子！

電影本來就已經(jīng)很貼心了，當響起“世上只有爸爸好，長大了才知道”的歌曲，又再次熱淚盈眶！個人感覺比《祖宗十九代》好看、感人。雖然我跟貝小貝（岳云鵬）一樣，也總希望自己可以變的帥一點。

看過《縫紉機樂隊》之后，對趙英俊特別“迷戀”！今天的電影歌曲又是他的作品。感覺英俊哥真是太有才了！歌詞寫的真有生活！長相也喜慶，光頭強是根據(jù)他設計的吧！還有就是他跟雪村是一個人嗎？

變形記讀書心得 篇6

“變形計”主要講述的是三個主人公，姚珠龍、周卓夫和羅?；Q一個月生活的故事。三個人的生活可謂是大相徑庭。姚珠龍、周卓夫來自深圳，他們?nèi)涡?，具有強烈的個性和叛逆精神。一個沉迷于網(wǎng)絡游戲，另一個則喜歡“洶涌”酷愛標新立異。羅海來自大山，母親患了骨質(zhì)增生，小小年紀的他便承擔起整個家庭的重任。他們的人生真是有很大不同。但是通過一個月的“變形”他們都有很大的改變，在這一個月的生活中，姚珠龍、周卓夫上山砍柴，到磚廠搬磚塊打工掙錢。通過勞動他們明白了生活的艱辛，他們品嘗了愛的味道和如何去愛父母，愛親人。羅海也改變了，通過一個月的變形，他不再害羞，學習成績也有很大的提高。

通過“變形計”這檔欄目，我主要有三點感悟：

第一點，父母的教育方式影響了孩子的性情。因為父母太溺愛，城市的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)不懂得關(guān)心別人，任性叛逆。視頻中有這樣一個細節(jié)，當姚珠龍惹阿姨生氣后，他的父親指著他讓他去給阿姨道歉，而他的母親卻急忙攔住他父親?？梢姵鞘械母改笇⒆拥慕逃鄙俚拙€，對孩子溺愛之深，不讓孩子受一點委屈。

正是由于母親的溺愛，才造成了孩子叛逆，任性、不懂得關(guān)心別人。不讓孩子吃一點苦，受一點委屈，孩子則任性叛逆。

第二點，環(huán)境對人有著巨大的影響。在西部偏遠地區(qū)，仍有改革之風吹不到的貧窮小村，那里交通甚為落后，不僅沒有電子產(chǎn)品，連房屋都是土房與茅屋，在這些還需要養(yǎng)家畜、砍柴來補貼家用，都說貧窮的孩子早當家，他們相比于城市孩子更早懂得生活的艱辛，父母的不易。他們努力學習，只為改變生活條件，沖出束縛，使父母少受些累，就像“變形計”中的那個山村少年羅海，他在家?guī)椭改浮椭瑢W，來到城市也不忘初衷，用行動感動他人，他并不被城市的繁華景象所迷惑，他想要這樣的生活，可是他知道自己的家在農(nóng)村，他必須要好好學習，改變現(xiàn)狀。

第三點是“變形計”的教育引導方式應該提倡。通過“變形計”城市的孩子可以體驗鄉(xiāng)村的生活；鄉(xiāng)村的孩子可以走出大山，體驗城市的感覺，通過“變形計”他們可以體驗完全不同的生活，改變自己的性格和突出的個性?！白冃斡嫛币部梢哉f是家庭教育和學校教育的補充，當今家庭教育和學校教育存在很多不足和缺陷，家長的溺愛，學校的只是看重學生的分數(shù)，不注重學生品德的培養(yǎng)，導致現(xiàn)在的學生不明事理。通過“變形計”我們這些學生可以體驗勞動的艱辛，我們更能明白父親的辛勞。

最后作為孩子應該體諒父母，父母不僅賜予我們生命，而且含辛茹苦地養(yǎng)育我們成人，我們應尊重他們，努力學習取得優(yōu)異的成績讓父母驕傲。

變形記讀書心得 篇7

“麻哈魚，跳龍門，來年風調(diào)雨又順?！惫忸^強當過伐木工、護林員、導游。這次不一樣，光頭強要發(fā)明放大器，這樣就可以打敗小熊熊了。

故事很豐富，小時候，光頭強和他爸爸一起去看麻哈魚非常開心。但是光頭強他爸自從當上伐木工隊長，沒有太多時間陪光頭強啦，也沒有以前的時光了。有一次，光頭強的成績很差，他爸就生氣了，把光頭強的手電筒摔了。他爸氣的走了。很長時間過去了，光頭強在他的媽媽電話里得知自己的爸爸要回來，和吃驚。他爸爸回來就是完成光頭強小時候的心愿，來彌補之前的遺憾。每天他爸給光頭強做早飯等。光頭強每次想著發(fā)明變大器，可這些日子都是光頭強小時候想要的日子。但是光頭強不知道，非要把自己的爸爸趕走。他爸走到火車站，他并沒有坐上火車，而是去找光頭強。在這一瞬間，光頭強與熊大熊二變小了。光頭強一直認為是變大器，其實是縮小器。不知不覺，自己的爸爸也變小了。他們經(jīng)歷過很多事，最終得救了。

一位父親，在最后一刻都要保證孩子的安全，這是多么偉大呀！光頭強的爸爸很幸運，并沒有事。他們又阻止了一場驚天大陰謀。

這部電影講述了父子情誼，深不可斷，不論怎樣，他最想保護，最喜歡的人一定是自己的孩子；因為無論什么時候都是“父子情深”！

變形記讀書心得 篇8

我看過許多期法蘭琳卡《變形記》比如說：少年何愁、美麗的加減法，他鄉(xiāng)有愛、父愛如山、完美公式、成長之痛、你是我兒子的兒子、春天有多遠……每次幾乎一更新就看。其中，我最喜歡的是《變形記之少年何愁》。

這一集的城市主人公是富二代易虎臣，他來自深圳，同學們都叫他城市公子哥。他一共有六部手機，記者叫他介紹一下自己的手機時，毫不避手機專賣店的的推銷員差。他任性、厭學、幻想、焦躁還有點手機控。他當上課是咆哮，生活老師是克星，上課老師是空氣。易虎臣還是一位小服裝他配師，這次出遠門他帶了一大堆的衣服，還有三雙鞋子，就好像要出去度假一樣。不過有一點是好的，他帶了許多的學習用品給山區(qū)的孩子們。他還特別特別愛梳頭發(fā)，就像一個女生一樣，隨身會帶一個小梳子，時不時就整理一下發(fā)型。他參加這次《變形記》為了就是爸爸答應他的第7部手機——iPhone4S。

在云南思茅，就是這期《變形記》的另一位主人公，他叫吳宗宏。吳宗宏對記者說，他小時候常常會夢到一個男人在遠處向他揮手，他努力的追著，突然就從山坡上滑下去。每一天他都是被嚇醒的。在思茅的冬天，山上溫差很大，中午有一二十度，早上卻只有七八度，他們起床都是用凍水洗臉的。

思茅的這所小學很小，小到只有23位學生，2位老師，但這是方圓25公里4個村唯一的學校了。吳宗宏在變形前想象過那邊的學校是什么樣的，他告訴記者，大概有200名學生，20個老師，一間寢室住80人，這孩子想象太天真了。

第二天一大早，他們出發(fā)了，在易虎臣到中坡小學時，大家都來迎接他，還有一位同學拿著個鍋蓋在哪里敲，接著，一位同學就送上了野花，那就是易虎臣的第一個朋友，施府城。當易虎臣看到學校時，易虎臣簡直無法想象這是真的。學校沒有深圳的一個籃球場那么大，無法接受這個現(xiàn)實。不過，在這些孩子中，易虎臣卻特別關(guān)注一個叫“小黑”的孩子，處處關(guān)心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，

我們把目光轉(zhuǎn)向吳宗宏，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9點多了，易家還沒有吃飯，因為他們等待著他們未來7天的新兒子。在吃飯的是后，琳瑯滿目的美食讓吳宗宏驚呆了，妹妹易蓉怕新哥哥不習慣，使勁的夾菜給他，易爸爸爽快的給了吳宗宏1000多塊錢。易媽媽也細心的照顧她。吳宗宏得到了愛。

第二天吳宗宏來到學校，學校的規(guī)模大大超過了吳宗宏的想象，學校有3000多名學生，一間寢室只有6個人。

在不知不覺中，七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更加自信了，他會為了自己的夢想更努力，直至實現(xiàn)……看完這《變形記》我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在這美好的時光，更加努力的去讀書，珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，好好學習，天天向上！

有關(guān)變形記心得感悟

今天欄目小編為大家推薦的是一篇關(guān)于“變形記心得感悟”的精選好文。?感言是交流的橋梁，可以打開心靈的窗戶，當經(jīng)歷了一些觸動人心靈的事情之后。我們都會產(chǎn)生一些難忘的心得將其表達出來的話語就是感言，這些感言也是記錄難忘的時刻的證明。相信你參閱以后一定會有所收獲！

變形記心得感悟 篇1

每當我閱讀一篇好文章，觀賞一部好電影、電視劇。我眼前就好像展開了一個新的世界，今日，當我看了《變形計》之后，頓時有了偌大的感觸。

當班主任決定在班會上放映時，我就已經(jīng)開始猜想它的內(nèi)容，而到放映時，卻讓我大吃一驚：兩個家庭，一南一北，一窮一富互換兒子一周，這多么讓人匪夷所思，卻在現(xiàn)實生活中發(fā)生了。

這兩個家庭的兒子分別叫魏程和高占喜，魏程家里很闊裕父親是公務員，母親是印刷廠廠長。因為父母工作繁忙，無暇照顧他，于是他迷上了網(wǎng)絡。高占喜家很貧困，居住在青海民和的一個小山村里，他很愛學習，但他卻連電視、手機這些基本電器都沒有見過，因為家庭貧困，他即將失學。

兩個家庭的兒子互換后，立即有了很大的改變，魏程漸漸愛上了學習，而高占喜卻被城市的新奇迷住了

盡管故事沒有看完，但也能猜想出來結(jié)果，我也有了莫大的啟發(fā)。

我們在如此好的環(huán)境里，家庭也不貧困，父母給了我們學習的機會，我們應該珍惜這機會，努力學習。要知道，偏遠山區(qū)里有多少貧困孩子輟學打工，而他們，是多么的渴望上學呀。而許多城市孩子，迷戀網(wǎng)絡游戲，深陷其中，不能自拔，這種人，我們不能效仿，卻也不能置之不理，應該盡量勸勸身邊愛上網(wǎng)的人改掉迷戀網(wǎng)絡游戲的壞習慣，就像劇中的魏程一樣，在鄉(xiāng)間改掉上網(wǎng)的習慣。游戲王國固然愉悅，但也不是長久之事，人能靠游戲生存嗎？只要將目光放遠，現(xiàn)在若學好了知識，將來能夠有能力玩游戲時便無人也沒理由阻撓了。

我們有幸出生在武漢，有幸成為同班同學，就該把握這個緣分，互相幫助互相成長，將差同學拉起來，和我們一起學習，一起進步。不能讓游戲荒廢了我們，也不要貧寒而自卑，理當放下一切，敞開胸懷，為美好的明天更加進步。

我感到萬分榮幸成為這部紀錄片的觀眾，也自當改掉上網(wǎng)的愛好，像高占喜對城市的好奇一樣學習，在知識王國里不斷探索。

上天對每個人都是公平的，不公平的只是社會，要做一個合格的中學生，要想有所作為，就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發(fā)向上！改掉身上的壞毛病，重新展現(xiàn)自己的風采，這就是《變形計》給我的啟迪，給我的力量！讓我變形，成為一名合格的中學生。

變形記心得感悟 篇2

《變形記》是由主人公格里高爾一覺醒來變成了一只大甲殼蟲為開始的。

這個故事的開頭真是有夠荒誕的，一個好端端的人睡一覺醒來就變成了丑陋的蟲子，不得不說也正是這個荒誕的開始才將那個社會的矛盾給凸顯了出來，人與社會之間的矛盾、人與人之間的矛盾，表現(xiàn)出了十九世紀西方現(xiàn)代禮貌掩蓋的'種種弊端給人們帶來的種種心靈傷痛。從很多格里高利的心理描述中都能夠看到主人公善良的一面，可是從后面的他的親人對他的態(tài)度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運。

1、表現(xiàn)出了人與社會的矛盾。

故事的背景開始在西方工業(yè)革命，《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室，同樣也是人類異化的生存環(huán)境，變成甲殼蟲的格里高爾應對著自我向四面八方揮動的小腿，他自我都完全無法控制。人不能成為自我的主宰，這也正是顯示出這個物化的社會對人們的限制。

當然不僅僅因為他已變成甲殼蟲，更因為殘酷的現(xiàn)實使他越來越遠離了社會的中心。其實現(xiàn)實就是那些在格里高爾變成甲殼蟲后無法實現(xiàn)的事情，比如說他艱難的想從床上起來卻不能，他艱難的走到門口，想開們卻不能。

現(xiàn)實對人的束縛太深，壓抑太重，在社會中人永遠都被社會所控制，社會競爭激烈，外界帶來的壓力，導致人生存環(huán)境的惡化，生存狀態(tài)的惡化，這就使得人與社會的矛盾更加的深化。人蛻化為沒有感情的社會工具。其實這種無形的人與社會的矛盾不只在工業(yè)革命時期存在的，處在哪個社會背景下都有的，它也能夠表現(xiàn)為人自身的格局限制和整個大環(huán)境的不容...

2、表現(xiàn)出的人際關(guān)系的無情與冷漠(甚至包括最親的家人)。

人們的關(guān)系在金錢利益面前變了味道，也就是說人際關(guān)系在那個社會被異化了，失去了那種單純真摯的情感。被異化了的社會關(guān)系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化，公司同事對他的苛刻無情，以及格里高爾家人對待格里高爾態(tài)度的轉(zhuǎn)變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲后，母親看到他是都嚇的大叫起來，下意識的往后退步，撲到父親的懷里，父親更是拿著手杖將格里高爾往屋里趕，時間久點，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯打掃屋子了，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯。這些狀況與格里高爾當推銷員時憑自我的誠實勞動養(yǎng)活全家時，家人所表現(xiàn)出得感激熱情產(chǎn)生了極大的反差，并且隨著家庭經(jīng)濟狀況的惡化，成員的辛苦勞作越來越厭惡主人公甚至想至他于死地。

最終格里高爾死去時，沒有一點悲傷和惋惜，卻給家人帶來簡便的心境，“讓我們感激上帝吧”;家人如釋重負，因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿溫暖的陽光”。不明白“懷著溫柔的和愛意，職責心想著自我的一家人”的格里高爾作和感想?親情本應是世上最純潔最無雜質(zhì)無私的情感，但在金錢和無情社會的面前依然變得冷漠與自私甚至殘忍。

這點是最讓我傷感的，引人深思的，冷冰冰的現(xiàn)實告訴我：人活著就要有用!對周圍人有益，不然會引人厭惡嫌棄，當作累贅的。事實總逼人獨立堅強起來，活著根本不存在長久無憂的安樂窩。回到我們周圍的圈子里也是一樣的，有時你穿身不合時宜的衣服，說錯句話，被男友甩了.....都會被人嘲笑當噴子呢，更不要說當你突然變丑，生活不能自理，變成個怪物了呢?

3、表現(xiàn)出人性的軟弱可憐和不可擺脫的杯具命運

應對家人對自我的無情與冷漠，格里高爾始終都抱著善良的對待，他甚至責怪自我此刻不能工作，無法養(yǎng)活家人，不能讓妹妹學音樂，在看到全家人為了生活而忙碌時，他難過，還幻想著自我有一天還能變回到原先的樣貌，過著正常的生活，他處處為家人著想，怕母親看到自我而躲到床底下，用簾子將自我蓋住，可是母親看到他出來的時候嚇的昏了過去，父親回來后將過錯全都賴在格里高爾的身上，以至于父親拿著蘋果向格里高爾砸來，將格里高爾的背部咋的凹了進去并從此留在那里。格里高利內(nèi)心十分渴望親情，愛家，可是親情給予他的卻是一次又一次的打擊和傷害，這也正反應出了主人公不光善良并且有著軟弱的一面，他的家人也有脆弱可憐只看眼前的一面，承受本事差，為了改善生活不得不把房子租出去一間，每一個家庭分子都出去找工作為了生計對外人畢恭畢敬，而對待自我的兒子，哥哥卻厭惡至極。這也在暗示著人物命運的杯具結(jié)局。

社會現(xiàn)實將人們束縛、限制住，人在社會面前無能為力，是那么的渺小，人們不能主宰自我的命運，這是最可悲的。主人公的杯具命運是當時人們生存狀態(tài)的一個真是映照，也體現(xiàn)了作者對下層人們生活的同情與深思也反應了作者對自我和家庭矛盾的深思，恐懼，無助。

經(jīng)典的作品總引人深思，讓人成長，也愿我們每個人能給自我造點緊迫感，危機感。光陰有限!對自我負責，好好愛惜身體，好好生活，成為獨立自由內(nèi)心強大的人，這樣才會更好的與社會融合，與家人朋友相處得更甜蜜，才不會被淘汰，嫌棄，甚至厭惡。這也算是活著得一部分意義了吧。

變形記心得感悟 篇3

這已經(jīng)不是看《變形記》了，但看著山村孩子，用溫情善意感動世人，看著城里孩子從任性頑皮到學會分享，學會珍惜，愛過，傷過，也累過，自己的心，也被這兩個孩子一舉一動牽著。

看著周云峰從大手大腳地花錢，到能夠為了一件衣服而心疼山里爸爸的點，我想到了自己，也是在隨意揮霍，一沒錢用了便打個電話電話跟家里要，聽著媽媽說要好好讀書之類的嘮叨一點都沒放在心上，而是在想著怎么花拿到的錢?；蛟S是日積月累，在由經(jīng)時光沉淀后，人才會有所成長吧?，F(xiàn)在的自己也學會體諒了，用著爸媽給的每一分錢，會思量我用的是否有價值。當真正去珍惜這一分一毫時，變會明白它的來之不易，便會更加的珍惜。

馬上就要成為高三的學生了，一堆堆的高考復習資料已經(jīng)壓在書桌上，帶給自己的緊迫感也已經(jīng)越來越大了。歲月是朵兩生花，生出了女兒的成長，也長出了媽媽的衰花。回到家里最怕媽媽讓我?guī)退伟最^發(fā)了，那一根根青絲變白是歲月的見證，容顏蒼老，媽媽已不再年輕了，不再是小時候連吃飯都追著跑著喂我的媽媽了，媽媽用她的蒼老換來我的成長。或許高考不是唯一一條出路，可像我這種，拼不過爹媽，沒有特長藝術(shù)，成不了保送生之類的學生，除了埋頭苦讀，去爭那大學課堂里的一席之位，我已沒有其它退路了。壓力是不可避免的，還有一年時間，挺過去了，亦是我將它克服了。

變形記心得感悟 篇4

這就是卡夫卡。冷靜、深邃、迷人。

一個好作家知道怎么寫開頭。

"一天清晨，格雷戈爾從一串不安的夢中醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在床上變成了一只碩大的甲蟲。"

開頭第一句就設立沖突，這個開頭潛藏了多少即將爆發(fā)的能量?

他為什么變成了甲蟲?他以后怎么生活?變成了蟲子他心里怎么想的?其他人變了沒變?這是個科幻故事?或者青蛙王子的童話故事?他在地球上還是某個蟲子星球?最重要的是，接下來會發(fā)生什么?

卡夫卡開創(chuàng)了這么吸引人的開頭。

既然開頭寫好了，也簡略介紹了蟲子的外形，就要開始規(guī)劃交代讀者心中這幾個問題了：為什么變成了甲蟲?他心里怎么想的?他以后要怎么生活?這到底是科幻還是童話還是魔幻故事?來看卡夫卡是怎么寫的。

"我出什么事了?"他想。這里開始寫他變成了蟲子，心里是怎么想的。如果我們變成了蟲子，第一反應是什么呢?打量周圍環(huán)境，確定是不是在做夢，然后大叫一聲跑出去。

卡夫卡寫的這個蟲子，第一反應也是打量周圍環(huán)境，他的房間沒變，墻上也掛著他的美女圖片。確定了這不是夢，是不是應該大叫著跑出去看看了?

可是卡夫卡是這么寫的——"如果我再繼續(xù)睡一會兒，將所有這些蠢事忘個干凈，這樣會不會好一些呢?"然后格雷戈爾掙扎著想翻身繼續(xù)睡。結(jié)果他的蟲子腿太多了沒辦法翻身睡覺。

人物個性就是從這里開始確立的。正常人都想趕快跑去出看看，到底是怎么回事，他卻滿不在乎，還想睡覺忘記這些不愉快。他活的很麻木，自己身上什么變化都無所謂。為什么會有這樣的性格呢?

"天啊，我選了個多么累人的職業(yè)啊!"——卡夫卡把他的麻木無所謂性格的原因介紹出來了。他躺在床上竟然在想工作，后續(xù)開始很大篇幅的抱怨工作待遇差、老板惡劣、快要遲到了、單位不輕易請假。這簡直和我每天朦朧睡醒想的一模一樣。從這里可以說明作品風格不是科幻，也不是童話。

開始進入故事情節(jié)，第一節(jié)內(nèi)容很簡單，發(fā)現(xiàn)自己變成蟲子——無法起床——公司代理來找他——他掙扎起床開門走出房間——嚇跑所有人——父親一腳把他踢回房間。

第二節(jié)故事，妹妹開始給他送吃的——妹妹打掃他房間——妹妹和母親一起搬走他房間的家具——他不能忍受搬家的亂糟糟狀況，跑出來嚇壞了媽媽——父親回來追打他，他被嚇暈送回房間。

第三節(jié)故事也簡單，他發(fā)現(xiàn)家里的房間被租出去了——妹妹給租客拉小提琴——他跑出來想和妹妹說話——租客被他嚇壞要退租——妹妹建議他必須離開——他返回房間，死了——收拾他的尸體——全家展望新生活。

他三次跑出來嚇人，這三次故事情節(jié)分成三節(jié)來寫，結(jié)構(gòu)工整，視點始終集中在格雷戈爾上，按照順時序逐步發(fā)展，沒有倒敘閃回等等技巧，言語非常樸實，沒有過多的修飾和渲染，這是卡夫卡的一個寫作特色，也是我喜歡的原因。

他三次跑出來嚇人是層層推進的，至于為什么要跑出來嚇人，每一節(jié)都用了不少心理描寫，這些心理描寫是格雷戈爾獨自在房間時的所思所想，用白描刻畫的比較詳細：

第一節(jié)心理描寫主要是關(guān)于他的工作。令人厭倦的工作，但是迫于生計和家庭，不得不跑出來繼續(xù)面對這份雞肋差事。

"如果不是為了父母而強加克制的話，我老早就辭職不干了，我會到老板那兒去把心底話一吐為快。"

"怎么我就這么命定得到這家公司干活，在這兒出了最小的差錯馬上就會遭受最大的懷疑。難道所有職員全都是無賴?難道在他們中間就沒有一個忠心耿耿的，早上幾小時沒有為公司干活就受盡良心的折磨，并真的是下不了床?"

有了這些心理變化，他就跑出來準備去上班了，結(jié)果當然是嚇壞了所有人，并被趕回房間收場。第一節(jié)完。

因為嚇跑了公司代理，已經(jīng)丟了工作，他的所有想法就是現(xiàn)在丟了工作，他的家人該怎么辦，家人怎么生活?所以第二節(jié)主要描寫就是他的家庭。

"我們一家過的是多么平靜的日子啊。"他打量著自己為家人買的房子，思索著。

"可是，如果現(xiàn)在這一切的安靜、富足、滿意都可怕地結(jié)束了，那可怎么辦呢?"

"總的結(jié)論是，目前他必須鎮(zhèn)定從事，要有耐心，要極端體貼家人，使他們比較容易忍受他在目前的狀況下不得已給他們造成的煩惱、難堪。"

"維持生活的錢得去掙，而父親雖還健康，但年齡已大，他有五年沒有上班了。"

"難道讓老母親去掙錢?她患有氣喘病，在屋里轉(zhuǎn)一圈就累的不行。"

"難道讓妹妹去掙錢?她還只是個十七歲的孩子，至今為止受著寵愛。"

因為塌懂得這些生活的苦衷，他再次從房間里跑出來想見見母親，并給母親一些安慰?？墒悄赣H被這只蟲子嚇暈了，父親回來追著他滿房間跑，他也被父親嚇暈送進自己房間。第二節(jié)完。

第三節(jié)的心理描寫很少，側(cè)重在他觀察家人，在他喪失掙錢能力后都有了哪些變化：

"父親穿戴整齊地坐在他的位子上打瞌睡，好像隨時準備去上班，在家也在等著上司的吩咐似的。"

"父親為銀行的小職員跑腿買早點，母親為陌生人的內(nèi)衣出命賣力，妹妹隨著顧客的命令在柜臺后跑來跑去。"

他的心理描寫："有時候他想，等下一次門開的時候，他要完全像以前一樣管起家中的事。"他依舊這樣愿意承擔責任并愛著家人。

但是最終因為妹妹拉小提琴激起了他心中對妹妹的思念，他第三次跑出去，嚇跑了租客，最讓他傷心的是，他聽見了妹妹對父母說的話："它必須離開，這是唯一的法子，你只有設法不去想它是格雷戈爾，可我們一直相信它是，這才是我們真正的不幸。但它怎么會是格雷戈爾呢?如果它是格雷戈爾，他老早就會明白，人和動物是不可能共同生活的，他就會自動走掉，雖然我們會失去一位哥哥，但是我們可以繼續(xù)生活下去，并且會懷著敬意紀念他。"

他最愛的妹妹傷透了他的心，所以他這次主動返回了房間。

"他滿懷愛意和感動地回想著家人。他認為自己應該消失，這想法可能比妹妹還堅決。"

他就這么死了。情理之中，意料之中。

"那好，"他父親說，"現(xiàn)在我們可以感謝上帝了。"

"隨后家人一起坐上電車，到郊外去，他們舒適地靠著椅背談論著對未來的展望，他們發(fā)現(xiàn)，仔細想想事情并不算糟，因為三個人的工作都相當不錯，特別是以后還會有發(fā)展。"

變形記的情節(jié)，不僅僅是主角變成了蟲子，其他人也在"變形"，他的公司代理同事，家人，對他最重要的這些東西，都隨著他的變形而一步步變化，直至他的死亡。

但是這樣的故事，源源不斷的文學創(chuàng)作里，總會有人寫，某個人生活平靜，干著微不足道的工作，掙錢養(yǎng)活全家老小，和家人其樂融融，忽然有一天得了場大病，下不了床，他的家人原來依靠他掙錢生活，現(xiàn)在家人開始逐漸改變，對他整天躺在病床上也慢慢有了看法，從最初希望他恢復，悉心照料起居飲食，到失去耐心敷衍義務，最后喪失任何希望，再也不管不顧他的死活，家人開始忙著各尋出路，這時他聽到家人希望他痛快死去。最終他被家人拋棄，躺在病床上逐漸餓死。他死后家里生活雖然不如意，但只要大家繼續(xù)努力工作，總還有希望把日子過好。

這樣簡單的故事很多作家都可以寫，而且肯定也出版過，但是為什么卡夫卡寫的最好呢?因為卡夫卡把人寫成了蟲子，不是簡單的幾筆漫畫式的.寫法，籠統(tǒng)地把人變成蟲子就完，而是工筆細描的寫蟲子的動作，蟲子想吃的腐爛食物，蟲子倒掛著爬墻的行為習慣。

"他朝天仰臥，背如堅甲，稍一抬頭就見到自己隆起的褐色腹部分成一塊塊弧形硬片，他那許多與身軀比起來細得可憐的腿正在他眼前無助地晃動著。"

"他身軀的左側(cè)像是一條長長的、緊緊地繃得很不舒服的傷疤，他只能一瘸一拐的用那兩條細腿走路，此外有一條腿在上午的事故中受了重傷——只有一條腿受傷，簡直是個奇跡——他毫無力氣地被拖著走。"

"他在墻上和天花板上縱橫交錯地爬來爬去，他特別喜歡倒掛在天花板上，這樣可以更輕松地呼吸。"

這些句子，字里行間讀不出戲謔與黑色幽默，幾乎沒有修飾詞，筆觸嚴肅詳實，卡夫卡認認真真仔仔細細地寫蟲子的生活與煩惱——怕光、怕吵、倒掛著才舒服、對新鮮事物不感興趣等等，使讀者不得不相信這不是玩笑，這是事實。想象奇特而能使想象讀起來變成嚴肅冷峻的事實，這是怎樣的功力!

讀者開始時只是抱著讀奇幻故事的心態(tài)在讀，并不真的相信人變成了蟲子，而讀到后來，卡夫卡對這只蟲子的生活刻畫越來越詳盡，密不透風的描畫，細節(jié)越描越多，越來越立體，讀者甘拜下風，不得不心服口服的承認格雷戈爾真的是一只蟲子!

荒誕的不僅僅是簡單的兩筆寫人變成了一只蟲子，而是這只蟲子逼真可見。想象獨特還需好筆力支撐，才能把這個無聊生厭的世界描繪的荒誕離奇又真實可見。

沖突式開頭、想象奇特、筆觸嚴肅樸實，這些特色使得卡夫卡已足夠流芳千古，然而要舉世無雙，這些還不夠。

假設我們要模仿卡夫卡寫一個故事。

開頭引爆沖突——警長觀察一個房間，正中躺著一具尸體，墻上鮮血四濺，保險柜門開著，里面空空如也。

情節(jié)是某個無惡不作的變態(tài)殺手，在夜晚會變成一只蚊子靠動物血液維生，他沒有一點人性，因為貪戀錢財，禁不住誘惑走進深淵，殺人無數(shù)，滿城謎案重重，最后警長終于破案，將他繩之以法。雖然作者恨透了這個殺手，下筆毫不留情，極力渲染他的嗜血、冷酷的性格，又向蚊子一樣來無影去無蹤，大家都厭惡此人，但要讓結(jié)局表現(xiàn)人間還有一絲溫暖與希望，在他下葬的時候，就不能寫大家都希望這個變態(tài)殺手死了也不得好死，詛咒他永世不得翻身之類的宣泄，或許可以寫在他的葬禮上聽到有人朗誦某句詩：

"我們絕不向惡投降，但斯人已逝，請寬恕他的罪過。"

但是這樣的寫作風格，整篇都在渲染變態(tài)殺手有多可恨，忽然結(jié)局加這一句詩，顯得很做作，那怎么寫才能使結(jié)局厚重又不做作?

我看一部關(guān)于食人魔的電影，食人魔的兒子被殺了，他抱著尸體，對著鏡頭悲愴地仰天長嘯，觀眾就知道他要報復了，好戲即將上場，同時，觀眾也帶著一絲同情與理解看食人魔開始報復計劃。金庸寫四大惡人，臭名昭著，可是結(jié)局卻給四人機會自己解釋他們惡的根源，他們都曾被拋棄、被欺騙、被利用、被傷害。三國演義刻畫曹操，起始是個逆賊形象，直到他臨終交代后事，卻不忘吩咐女眷日后生計著落，一句脈脈溫情，使逆賊頃刻轉(zhuǎn)型成梟雄。

要給人物一個機會自己解釋他的苦衷和情非得已，留機會給他展示心底殘留的一絲溫柔。

所以上面的故事，不能讓別人在殺手死后讀一首詩就完，要讓警長發(fā)現(xiàn)他的舊書信，在葬禮上念給大家聽：

"親愛的麗薩，我生于幽暗，從不曾看見光輝，世界遍地骯臟虛假，我活著卑微，唯有你給我安慰，你要盡快恢復健康。愿你祥靜如昨。"

但是這樣的結(jié)局大逆轉(zhuǎn)，一個變態(tài)殺人狂升級成為女友健康不惜盜竊殺人，赴湯蹈火無所畏懼的英雄，并不能使人徹底信服，怎么辦?

下筆留一分。不要到結(jié)尾才想起人物還有一分的善意。把這一分善意分成若干小份讓它貫穿文章始末?？ǚ蚩ň褪沁@么寫的。格雷戈爾的家人雖然惡，然而惡也是迫于生計的無奈，從家人出場開始，卡夫卡就在寫惡的同時，混合著一點點善。

"妹妹輕輕的帶著擔心的聲音："你是不是不舒服?需要什么嗎?""

"母親聲淚俱下地喊起來了："說不定他病的很厲害，而我們還在折磨他。""

一家人都是自私的，大家都在想格雷戈爾如果丟了工作，他們會沒辦法繼續(xù)生活，可是他們也真心實意的關(guān)心格雷戈爾，畢竟是家人。

妹妹和母親在格雷戈爾變成蟲子后，都保留著許多的善良，只有父親，一直是個冷酷的角色，然而冷酷里，卡夫卡還寫出了一層悲哀："他在沙發(fā)椅上越坐越往里靠，看看母親，看看妹妹，說："這是什么生活呀，這就是我平靜的晚年呀。""

回到前面的變態(tài)殺人案，要寫的非常好，不僅僅需要高潮迭起，吸引讀者，還要讓那分善意貫穿全篇，從殺手殺第一個人開始，寫他雙手開槍時不經(jīng)意的顫抖了一下，好過寫他看著那些錢瞪紅了雙眼咬牙切齒，到高潮，已經(jīng)殺人如麻不再回頭，寫他換子彈的時候低聲祝福女朋友健康，好過大篇幅描寫子彈飛射鮮血淋漓。

如果只是描寫大場面大情節(jié)，人物扁平，惡的像魔鬼，善的像天使，這樣的故事，酣暢淋漓的讀完，過幾天就忘了，轉(zhuǎn)頭埋進下一本書，故事不同，但還是相似的人，善良的人沒有絲毫歹意，邪惡的人看不到一點善念，讀完了，又忘了。

即使寫一出簡單的家庭故事，也要寫出家人的善與惡。人無完人。好作家不以好人壞人貼標簽刻畫人物，他們寫的都是實實在在的人，即使寫人變成了蟲子，還有人格存在。

一鳴驚人爆點十足的開頭，腦洞大開奇幻有趣的想象，樸實冷峻的筆觸與情節(jié)，下筆留一分善意，這些共同組成了卡夫卡，公子世無雙。

變形記心得感悟 篇5

最近讀了一本書：卡夫卡的變形記。

這本書跟我以往讀的書都不一樣，我可以理解莫言的魔幻現(xiàn)實，也可以理解李白的浪漫詩詞、加西亞的百年孤獨，但當我翻開變形記的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書不是他們所能比擬的。沒有翻幾頁，我就能感受到卡夫卡深邃的孤獨和悲愴在里面，他孤獨，但他沒有嘗試突破孤獨的桎梏，而是選擇了愛上孤獨，最后終生與它為伍。從他的書里，每個字每個音節(jié)我都能感受到纏繞著的那種孤獨，那種隔絕于世人之外的思想靈魂。他為自己的靈魂構(gòu)筑了一個光怪陸離的萬花筒般的世界，一個常人難以理解的世界。愛因斯坦說，在讀這本書的時候深刻感覺到‘人類的大腦還不夠復雜’，或許是因為他們沒有感同身受的感覺，我在讀這本書的時候可以感覺到一種高度的靈魂共鳴，我跟他一樣孤獨，跟他一樣不被理解，被隔絕，但不一樣的是我們的選擇，他最終選擇了追求孤獨并與之為伍，而我從以往到現(xiàn)在一直在不斷嘗試著突破現(xiàn)實的障壁，一直在尋找著那個不一樣的自我。我不知道將來我會不會和他一樣，但至少現(xiàn)在不會，至于未來，我不敢斷定。

他的書是我讀得最慢的書，我花了三個多小時的時間也只讀了五篇，書給我的感覺是不一樣的，恍惚有種靈魂相連的意境，或許是巧合吧，總感覺他的文字能夠?qū)⑽倚闹兴械暮诎岛捅Ф家鰜?，然后一一洗滌?/p>

我既然已經(jīng)決定習慣孤獨，又為何會用盡一切去擺脫它呢？或許孤獨才是最好的陪伴，因為當我孤獨時，只有孤獨時刻在我身邊。

變形記心得感悟 篇6

細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的觀‘變形記’有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

或許，你看到這個題目的時候，可能認為這是個科幻篇。其實，你錯了，‘變形記’是記錄真實情景的一部短篇。

‘變形記’這部紀錄片，主要講的是：一名城市公子哥，與一名鄉(xiāng)村少年交換身份，互相體驗對方的生活。起初，城市公子哥，易虎臣同意拍這部影片，原因是：可以段時間不用上學。但后來，他又反悔了，最后，易爸只好用蘋果手機4作為交換，易虎臣才好不容易答應了。與此同時，在鄉(xiāng)下的.吳宗宏聽到要去深圳去拍影片，興奮不已，對于從沒見過的城市，大海，甚至沒有拍過照的他來說，這個機會無疑是吳宗宏最大的心愿，他二話不說就答應了。

眼看著飛往云南，深圳的飛機就要起飛了，吳宗宏和易虎臣的心里既興奮又緊張，腦海里都不由自主幻想著那里的環(huán)境樣子。過了一天，目的地終于到了，易爸熱情地招待了他的新兒子，吳宗宏，還請他吃了一頓又一頓的大餐，甚至還豪爽的給了他1000零花錢，在寧一邊，易虎臣和鄉(xiāng)下孩子也相處的很好?？墒?，兩邊的生活條件卻相差很大。城里，吳宗宏晚上睡著軟軟的床，蓋著又厚又暖的被子，相反，易虎臣和五六個孩子擁擠在一張破木板上，蓋著破爛的床單，甚至晚上還有老鼠，蟑螂前來光顧，早上晚上，城里的他，吃的是山珍海味，鄉(xiāng)里的他，頓頓吃洋瓜。

吳宗宏保受溫暖，媽媽生病了，還親自熬粥給媽媽喝，易虎臣聽說媽媽病了，吳宗宏給她熬粥，很是刺激，于是學會了熬粥和炒菜，為的是不讓吳宗宏奪走他在媽媽心中的好兒子的地位。

7天即將過去，變形結(jié)束了，他們明白了許多道理。與此同時，我不禁萬分感慨，無論到哪個地方，千萬不要以為沒人疼你，照護你，其實哪些人就在你的身邊，只是你們自己覺得他們照顧的不好，所以內(nèi)心很煩很暴躁，可是，他們何嘗不是為你們好嗎，所以，我們不要對自己的父母說這樣不好，那樣也不好，其實，天地下哪有哪個父母不疼愛自己的兒女呢，他們盡量滿足我們的要求，有什么好吃的東西留給我們，買好多好看的衣服給我們，而我們卻處處和他們頂嘴。

敢問世間愛為何物，是一句貼心的噓寒問暖，是一雙溫暖的手套。

變形記心得感悟 篇7

小升初的暑假里，我在舅舅家的書櫥里尋出一本書，是卡夫卡的《變形記》。打開書便看到一段話：“一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著，那堅硬的像鐵甲一般的背貼著床，他稍稍抬了抬頭，便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子幾乎蓋不住肚子尖，都快滑下來了。比起偌大的身驅(qū)來，他那許多只腿真是細得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著?！蔽冶簧钌畹奈恕?/p>

哈哈，找到一本有趣的童話，我輕呼一聲。很好奇格里高爾這樣一個大活人變成了一只大甲蟲該怎樣來生活。于是，我迫不及待地往下讀。一開始覺得一個人從大甲蟲的外殼來看世界，很有趣，也很搞笑。腦海里能把文字變成影像，想著大甲蟲那滑稽模樣就覺得可笑。但是，隨著情節(jié)的推展，我發(fā)現(xiàn)了格里高爾并不是一個幽默的笑料。他在變形之前是一個為生活辛苦奔忙的可憐人，父親破產(chǎn)，母親生病，妹妹上學，沉重的家庭負擔和父親的債務，全部壓在格里高爾一個人身上。

他還是一個具有善良、忠厚品性而又富有責任感的人。對父母他是個孝子，對妹妹他是個好哥哥，對公司他是個好職員。為了還清父債，改善家庭生活，他拼命干活；為了替父還債，他在公司忍氣吞聲。能夠擔起生活的重擔，他就是一個有用的人。如果故事沒有變形的情節(jié)發(fā)生，也許格里高爾會一直這樣生活下去：努力而辛苦地工作，掙錢，承擔家庭負擔，最終媽媽康復了，妹妹工作了，父親的債務也還清了，生活好起來了，再不用委曲求全地受老板的氣——辭職，過自己想過的自由獨立的生活了。

但是小說沒有“也許”，格里高爾變形以后再也沒有變回人形，這無疑是一場令人心酸悲劇——他最終以一個大甲蟲的形象孤獨地死去了。曾經(jīng)的家庭頂梁柱被親人無情的拋棄了。父親惡狠狠的驅(qū)趕，妹妹的厭棄，還有那致命的蘋果之擊都壓得人喘不過氣來，格里高爾何以承受？何況他還要承受內(nèi)心的煎熬：驚慌、憂郁、自責、絕望……掩卷不禁沉思，我在思考：這樣的事情會不會在中國發(fā)生呢？

我有些不確定。中國有句古話叫做“久病床前無孝子”，面對生病的父母，尚且還有不孝的子孫，不說精神需求的滿足，甚至連吃飽穿暖的要求都不能正常實現(xiàn)。電視的民生新聞不是經(jīng)常會播出某地的老人子孫滿堂卻孤苦無依么？當老人健康時候，可以為子孫貢獻力量，子孫便依賴老人；當老人生病需要照顧，子孫卻以各樣理由和借口推諉。有多少辛酸的老年“格里高爾”在哭泣啊！

然而，我又想起很多人間真愛的故事，有背起殘疾父母求學的大學生，有割肝救子的偉大母親，有為了工作而獻出生命公安民警和消防員……發(fā)生在他們身上的事跡，又讓我眼前一亮：人間自有真情在。他們能夠擔起自己的責任，用自己的努力，把平凡的自己寫成一個大寫的“人”！

在生活中，每一個人都要擔好自己的責任，做好自己的角色：是學生就好好努力學習，爭取學好科學文化知識，成為一個有用的人；是工人就好好努力工作，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品；是公務員就好好努力為人民服務，為創(chuàng)建和諧社會添磚加瓦。只有每個人都做一個有責任心的人，做好自己的事情，我們的生活才會幸福安康，我們的國家才能繁榮富強！那樣，我們就可以自豪地說：中國，沒有格里高爾！

變形記心得感悟 篇8

用半個月的時間看完了一本卡夫卡的短篇小說集。1月19日第一次拿到書，中午看了第一篇短篇"判決"，就發(fā)現(xiàn)"看不懂的才是藝術(shù)"這句話真的是經(jīng)典啊。于是在這半個月的時間里我硬著頭皮看完這本書。不知道現(xiàn)在的學生還學不學"變形記".忘記是小學還是中學了，語文課本里截取了"變形記"的一部分，老師用這篇課文告訴我們資本主義是一切萬惡的來源，生生把人變成了"甲蟲".可憐的是，當時的我好象都沒有對為什么人會變成甲蟲這一事情產(chǎn)生疑問，只是一直以為認為卡夫卡肯定是深受資本主義迫害，生活在水深火熱中的一個可憐的人。

當我選擇買這本書的時候，我抱著對資本主義的深惡痛絕，決定看完書后好好討伐下資本主義。可憐的我，居然沒有多少能看懂。我邊看的時候邊在想這國外多少年前的一個寫書的和我們的國內(nèi)文藝圈的姜文也太像了。創(chuàng)作的都是別人看不懂的`玩意，以為自己看懂了的人一不小心就被證明是沒被看懂的。所以看了他們東西的人都只能猜測作者的意圖。

我猜測卡夫卡的小說更像是諷刺小說。根本都不用去回憶他當時的生活大環(huán)境，想想我們現(xiàn)在的社會，居然很多也能被他幽上一默。我更愿意認為卡夫卡的小說諷刺的是小人物的悲哀。"變形記"里的格雷高爾都變成甲蟲了，想的卻是如何向上司交代；"禿鷹"里的人寧愿站在原地被鷹啄得體無完膚，缺忘記自己是可以跑的。最后鷹伸進他的喉嚨活活把他咬死，他卻很高興，因為鷹也會死去。"老光棍布魯姆費爾德"里的布魯姆費爾德對他現(xiàn)在的生活好象都不太滿意，不滿意他的保姆。不滿意他的老板對他部門的態(tài)度，不滿意他的助手的工作態(tài)度，但是居然一直不想著改變。可憐的布魯姆費爾德。

于是看完這本書，用古代的外國的文學藝術(shù)更堅信了自己的一個觀念，活得開心才是硬道理。就是看不懂藝術(shù)也可以快樂生活啥。

[分享好文]變形記讀后感之一

“一些光穿透陰暗，成為了光，而另一些光更持久地穿透，成為了光陰。”卡夫卡的《變形記》用一只甲蟲寫盡了中年人在黑暗中的，孤獨和生存的荒誕，而光點也最終消逝。

課文《變形記》的開篇：一個兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的中年男子，開始體驗一種完全不同的生命樣態(tài)，并在這種荒誕中走向生命的終點。格里高爾就是這么不幸的人，有一天他從焦慮不安的睡夢中醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己變成一只巨大的甲蟲。即使變成了甲蟲，但他首先想到的是工作職位和家人。他擔心他的遲到會不保工作而無法替父親還債、無法讓自己疼愛的妹妹去上好的音樂學院。生活的壓抑，工作精神上的脅迫，人際關(guān)系的冷淡的黑暗中，格里高爾的心里仍然閃爍善良樸實的光點。

即使是親情，也抵擋不住事故帶來的考驗。這樣一個變故，對當事人一家的沖擊是巨大的。起初家人們對他的包容、害怕隨時間的流逝，生活的脅迫漸漸沖淡，隨著而來的只有厭惡，不耐煩，直到最后自我欺騙的的應當將格里高爾趕出家門。格里高爾雖變成甲蟲，但知覺尚在。他為此十分難過，但沒有人體察他的心情。外在的變故，使他們漸行漸遠，終于隔膜起來。

甲殼蟲里的格里高爾，象征了現(xiàn)代人的孤獨，無問東西。“孤獨、寂寞，這不僅是我們社會最深沉的體悟，本質(zhì)上說，這就是人類生存的真相。”

在當時的黑暗社會下，當命運不在掌握在自己的手中時，人們就會開始彷徨。一旦遭遇不幸，就不會再被社會承認，失去為人的價值，便被外部世界稱為“非人”。他們以黑暗中瀕危的光點作為生活的目標，一直麻木的生活著。但他們也存善良、樸實、勤勞，他們?yōu)閻鄞嬖?，為愛前行，點滴愛意匯聚，也能如散發(fā)璀璨銀河般的光芒。

即使課文中的格里高爾的結(jié)局并不隨人意，但我仍相信只要自己不放棄，以樂觀心態(tài)面對生活。即使在不如意的生活面前，仍能發(fā)現(xiàn)點滴的美好存在，而這些美好的存在，就是支持我們生存下去的存在。

最重要的，不是別人沒有愛我們，而是我們值不值得被愛。在茫茫人海中，有過超越極限的瞬間，經(jīng)歷過自己的改變，走過的痕跡都會變成生命中的光點。

人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。我們值得被愛，每一份愛，不分大小，都是有意義的，是閃爍在黑暗中的光點。

讀老殘游記有感精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀老殘游記有感”。

工作中大家都對文檔撰寫的要求很高，思維的開闊離不開范文。多多分析范文的寫作框架，我們?nèi)粘Ｒツ睦镩喿x范文呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡上精心整理了《讀老殘游記有感》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀老殘游記有感 篇1

我覺得書中對大明湖的風光，黃河冰雪以及對音樂的描繪等藝術(shù)成就尤高，看起來讓我很受感染。比如在描繪濟南府的時候用“家家流水，戶戶垂楊”來寫，僅僅八字，就寫出了濟南的水多，樹多的特點。我曾兩次去過濟南，那的水真是既多又特別清澈，連護城河中都能看到招搖的水草，綠油油的在水中自由地擺動。而大明湖中隨處可見的一眼眼小小的泉眼，更是無時無刻不活潑地冒著泡泡。

作者在自敘里說：“棋局已殘，吾人將老，欲不哭泣也得乎？”小說是作者對“棋局已殘”的封建末世及人民深重的苦難遭遇的哭泣。老殘是作品中體現(xiàn)作者思想的正面人物。他“搖個串鈴”浪跡江湖，不入宦途，但是他關(guān)心國家和民族的命運，同情人民群眾所遭受的痛苦，是非分明，而且俠膽義腸，盡其所能，解救一些人民疾苦。小說的突出處是揭露了過去文學作品中很少揭露的“清官”暴政。作者說“贓官可恨，人人知之。清官尤可恨，人多不知。蓋贓官自知有病，不敢公然為非，清官則自以為不要錢，何所不可？剛愎自用，小則殺人，大則誤國，吾人親目所見，不知凡幾矣”。劉鶚筆下的“清官”，其實是一些“急于要做大官”而不惜殺民邀功，用人血染紅頂子的劊子手。

這里反映出作者同情民生疾苦的比較進步的一面。但他的基本政治觀卻是落后的，甚而是反動的。他堅決擁護封建統(tǒng)治，對帝國主義國家的侵略本質(zhì)缺乏認識，反對資產(chǎn)階級民主革命和義和團的反侵略斗爭，這在書中也有明顯的表現(xiàn)。因之，《老殘游記》是一部瑕瑜互見的書。而讀書是不能用現(xiàn)在的思維和政治觀點來評判古人的，古人的觀點和現(xiàn)在是有出入的。所以讀書時，不要過分在意作者的政治觀點，不能因為作者的觀點和自己的不一樣而否定這是一本好書。

今天看老殘游記，讀到老殘拿了藥水去救人，看看頭上的題目，想必人是被救了，就打算翻過去幾頁看下一回，不料下一回就是老殘續(xù)集了，就不打算看了。

這是本好書，淡淡的科技色彩雜列在其中，使之比起的明清小說來，清新異常。如果不是1920年之后我國文化翻天覆地的一種改革方式，我國的知識分子可能不會像今天這樣子，大部分是“有知識無文化”，而成為老殘這樣的人。老殘是一個熱愛科技的人，而且不辭辛苦，愿意身體力行。

作者自稱“燕北閑人”，狀物描景很有點樸拙淡雅的情景。他寫得大概也都是北方的景致。

文中一些情景，境界還是蠻好的，比如寫黑妞白妞唱曲，店小二還評價說“撂在地上摔三截兒”（形容其音高，似乎以前又有人形容的時候，用“音細若發(fā)，直干云霄”的，好像音高了，就很輕，能夠飄上天或者沖上天）。比如雪夜宿玙姑家，聽玙姑演說佛道儒三家的異同，又聽玙姑黃龍子等的“交響樂”一段，讓人如入天堂，寫玙姑頗有林下風范，想必是作者心目中第一等女子了。只是臨走的時候，黃龍子又玄不唧唧的說了一些預言，挺無聊的。寫翠花翠環(huán)的一段，也特別有意思，了解一些社會人情世態(tài)。這三段，算是正好寫了三個社會等級的女子。玙姑一等，是自由身自由心的；白妞一等，是唱曲謀生的；翠環(huán)一等，則是最下等的，最苦的一種。

作者對黃河作堤造成的百姓流離之苦，通過翠環(huán)的口，寫得如此細致，讓我這個從沒有經(jīng)歷過什么苦的人為之唏噓。

這本書我之所以去看，是因為高中的時候，偶然看到好像朱自清還是誰，說他初中時候看得課外書中最喜歡的。所以就去看，是比較信任他們的話。這一次去看，卻發(fā)現(xiàn)原來我去年看過的，至少看過前五回?？梢娢胰ツ昕磿紱]有留下什么印象。真是可惡！

讀老殘游記有感 篇2

《老殘游記》是一部醒民救世的哭泣之作。作者劉鶚是一個思想開明、力主實業(yè)救國的愛國人士，奉行“尊良知，尚實行”，但在腐朽的晚清王朝，他的作為受到舊官僚的激烈反對和排擠，事業(yè)屢屢失敗，最后竟落得個“勾結(jié)洋人，盜賣倉米”的罪名發(fā)配新疆，次年病逝。劉鶚自言《老殘游記》是其哭泣之作，在自序中，他解析“哭泣”，最后總結(jié)，“吾人生今之時，有身世之感情，有家國之感情，有社會之感情，有種教之感情。其感情愈深者，其哭泣愈痛：此鴻都百煉生所以有《老殘游記》之作也?！?/p>

若年輕時讀此書，一定會感覺很痛快。主人公老殘是一個手搖串鈴的走方郎中，在游歷之中，代籌計策，請來武功巨擘坐鎮(zhèn)，使酷吏治理之下的一縣百姓免遭不幸；出資救妓出火坑，后又助其皈依佛門；修書助孤孀釋奇冤，巧計勘破十三條人命大案……等等，不一而足，這樣的老殘，博學、睿智、俠肝義膽，堪稱“文俠”，但凡俠義之舉，總是讓人心潮澎湃、心生敬慕的。

“窮則獨善其身，達則兼濟天下”（《孟子.盡心上》），老殘本是有著兼濟天下宏愿之志士，喜愛結(jié)交奇人異士，原是相約倘若國家需要之日，俱要出來相助，其時講輿地，講陣圖，講制造，講武功的，各樣朋友都有。后來明白：治天下的又是一種人才，其輩所講所學，全是無用的，故爾各人都弄個謀生之道，混飯吃去，把那雄心便拋入東洋大海去了。痛惜家國之命運，卻心有余而力不足，此一嘆也！

老殘以獨特的視角，直指晚清大廈搖搖欲墜的原因，雖切中要害但未指出根本。書中第一回，老殘做了一夢，一只大船在巨浪洪波中行將沉沒，船上載滿了人，老殘認為駕駛的人并未曾錯，錯的是船上的水手，因為駕駛的人所缺的是一個指引方向的向盤，而水手卻不顧船只沉沒，堅決拒絕接受“最準的盤”。類比書中故事，老殘批判了那些表面“清廉的格登登的”實則剛愎自用、肆意殘害百姓、濫殺無辜的“清官”，以及表面求賢若渴，實則昏謬無能、縱容“清官”肆虐的“好官”（在此，“清官”“好官”即是水手），卻因自身局限，未曾指出酷吏、昏官誤國的根本原因，也即那駕船的人才是關(guān)鍵之所在，此二嘆也！

不能兼濟天下，起碼能補救殘世。痛感國弊民窮，老殘并未放棄“以出世之心做入世的事業(yè)，拯民于水火而得解脫”的人生理想，只是，自己本是那送去“最準的盤”的人，可以讓大船向著正確的方向行駛，保得一船平安，而今只得在洪波巨浪中打救那一個又一個沉沒的人，顧得這個又失了那個，一生所學及抱負，只得如此，三嘆也！

羅曼.羅蘭說，“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后依然愛生活?！蹦暧獠换?，愈能體會這句話背后的悲情與悲壯。以此標準，老殘亦是英雄，致敬所有的英雄！

讀老殘游記有感 篇3

相信生活，改變自己

20xx年10月6日

人與動物的本質(zhì)區(qū)別在于擁有自己的思想。他們會用思想思考人生的意義，為自己設立一個理想的人生目標，并向著這個目標進發(fā)。如果一個人失去了思想和靈魂，空有一副皮囊，那他與動物就沒有本質(zhì)上的區(qū)別。但是每個人的思想又千差萬別，因而有了形形色色的人。這個世界又有了豐富多彩的人生。

理想與現(xiàn)實之間總會有差距。在實現(xiàn)理想的道路上，我們往往面臨著兩難的選擇。你得到一些東西的時候，必然會失去一些東西。當你無法左右那些失去的時候，你只有犧牲自己現(xiàn)實的利益，以期換取自己想要的東西。迫不得已的選擇既是一種生活的藝術(shù)也是一種無奈之下的妥協(xié)，前提是要堅守自己的做人準則。

在自然大境之下，一個人內(nèi)心的活動總會通過自然之物呈現(xiàn)出來。自然如同一面鏡子，將你所有的精神和情操展露在世人的面前。你以什么樣的心態(tài)面對生活，生活就會以什么樣的方式回饋于你。微笑面對生活，你收獲的就是快樂；憂愁面對生活，你收獲的就是悲苦。有時候，我們也會被世俗或者情緒牽扯，當我們想以積極的心態(tài)面對生活時，總會有人給你當頭一棒，阻嚇我們改變現(xiàn)狀，讓你猝不及防。但是，不論遭遇什么情況，都應該從容應對，人生沒有過不去的坎。

生活的滿足就是在相對平衡的環(huán)境中獲取快樂，在那樣的環(huán)境中，習慣了某些約定俗成的規(guī)矩，我們只要心安理得地接受就好。一旦那種相對平衡被打破之后，我們發(fā)現(xiàn)那并不是真正意義上的人生，于是，我們尋求那種突破，希望給自己一個機會，去體驗那種沒有經(jīng)歷過的人生。但是這種突破自我的機會，不會輕而易舉獲得，它總會受到一些額外因素的影響，有時候是阻礙，有時候甚至造成傷害。這就需要我們在得與失之間作出選擇，做好利弊權(quán)衡。迫于壓力，有時候不得不放棄，有時候又會反抗，這需要很大的勇氣和智慧。

生活的美好就在于我們自己的感知。一個小小的滿足就可以讓我們享受到生活的快樂。有時候，一個人能安安靜靜的坐下來喝杯茶，寫段文字就是一種美好，一份難得的奢望。在清晨涼爽的秋風里，如果你自由自在地行走在馬路上，看著來來往往的車輛，聽著鳥叫聲，涼涼的秋風吹拂著臉頰，那份心情也非常美麗的。

金無足赤人無完人。誰會沒有缺點和瑕疵呢？世上沒有完美無缺的人。人生來都是一樣的純凈清明，簡單明了。只是由于成長環(huán)境的不同以及后天自然稟賦的差異造成了不同的人格，這也沒有什么不好。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾乌吚芎?，把那種不足或者劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，并實現(xiàn)自我的提升。每個人都希望實現(xiàn)人生的夢想，從而成就更好的自己，這是我們的愿景和期待，也是前行的動力。但是這需要一個過程和時間。任何改變都不可能一蹴而就。有些東西是慢慢積累。按照哲學理論，事物的發(fā)展變化，是由量的累積而達到質(zhì)的飛躍，從而實現(xiàn)根本性的改變。人生也是這個道理，只要內(nèi)心有堅守和信念，積淀和蘊藏的東西多了，就會自然而然地實現(xiàn)自己的目標。

人生就是許許多多的日常累積而成。相信自己，給自己信心和鼓勵，懷揣一顆積極上進的心，用心去孵化希望的種子，就沒有誰可以阻擋我們的腳步。人生每一天都是新的開始，每一天都是美好的時光。一個人的改變是潛移默化的，是水到渠成的。我們感受到了外部環(huán)境的美好，善于發(fā)現(xiàn)并捕捉美的瞬間，而且把這份心情帶到工作和生活中，就會改善心情，改變生活。不管這種改變是表面的還是內(nèi)在的，有改變終歸是好事情。

許多時候，人生不是無路可走，而是我們習慣于循規(guī)蹈矩，因循守舊，不愿作出改變。一旦我們感受到了內(nèi)心的那種渴望，我們就會不由自主地作出抉擇。換一種方式對待生活，或許就會收獲意外的驚喜。

一切改變都在于自己的內(nèi)心，源于自我認知的裂變。在人生的旅途上，我們已經(jīng)先走了許多年，既然這么多年都走過來了，那一定也有著存在的合理性。求同化異，順勢而為，在現(xiàn)實世界里追求相對的平衡，就會少一些煩惱和抱怨。當我們發(fā)現(xiàn)生活的本真，找到真實的自己的時候，就給自己一份信心，成就美好的未來。

當你遭遇坎坷的時候，你依然要相信生活。有時候換一種生活態(tài)度，改變一下思維方式，你便會發(fā)現(xiàn)，生活真的沒有那么糟糕。

讀老殘游記有感 篇4

毋庸置疑，清官者，名垂千古、流芳百世，皆因人們擁戴清官、熱愛清官。黑臉的包龍圖，在中國人的心目中，始終是一片懲奷除惡的“大青天”。奷臣者，遭人唾罵，遺臭萬年，皆因人們憎恨奷臣、厭惡奷臣。殘害忠良的秦檜，在中國人的心目中，永遠是跪在岳飛墓前的（前些時候，看到網(wǎng)上傳言，秦檜在家鄉(xiāng)已站起來了，此刻的社會價值取向真得讓人迷惘和心寒）。

劉鶚的《老殘游記》中寫了二個清官，讀后，卻讓人別有一番滋味在心頭。

第一個“清官”是玉賢。該人是因為“辦強盜辦的好”而“補曹州府”（見第三回）。他辦強盜究竟辦得怎樣樣好呢？書中寫道：“不到一年竟有路不拾遺的景象。”

玉賢大人對于“止盜”采用的方法卻是“堵”。他在“衙門口有十二架站籠，天天不得空”（見第五回），“未到一年，站籠站死兩千多人”（見第三回）。就曹州府這么一個小地方，一年不到的時間，就被玉賢拿住并站死的所謂強盜有兩千多人。這么一個地方哪里來的這么多強盜，全都是由于“他（指玉賢大人）隨便見著什么人，只要不順他的眼，他就把他用站籠站死；或者說話說的不得法，犯到他手里，也是一個死?！庇褓t雖然做到了“路不拾遺”，在上級眼中能干的，在百姓眼中卻是殘暴的。此人表面清廉，實則卻是一個不折不扣的酷吏，為了讓自我升官，竟然不顧百姓死活，不問青紅皂白，用百姓之血染紅自我官帽上的頂珠。老殘在客店的墻上寫下一首詩，對此進行了無情的批判：“得失淪肌髓，因之急事功。冤埋城闕暗，血染頂珠紅。處處鵂鹠雨，山山虎豹風。殺民如殺賊，太守是元戎?！?/p>

第二個“清官”是剛弼。此人不一樣于玉賢，玉賢是一心為升官，急于干出一番政績來，以博取上級歡心，所以以殘酷治民，是一個實足的“酷吏”。而剛弼卻不為升官，以“清廉自命（見第十六回）”。此人清廉確也真得清廉，然而，此人卻是剛愎自用，卻又昏庸無能之輩。對于剛弼這種所謂“清官”，白太尊有一段分析很是精辟，也很是一針見血：“清廉人是最令人佩服的，僅有一個脾氣不好，他總覺得天下都是小人，僅有他一個人是君子。這個念頭最害事的，把天下大事不知害了多少。”

對這些昏庸、殘暴之輩，老殘認為：“官愈大，害愈甚。守一府則一府傷，撫一省則一省傷，宰天下則天下死?。ㄒ姷诹兀痹谀菢拥哪甏苷f出如此之話，實為不易，真可謂是震聾發(fā)饋之聲也！

《老殘游記》是中國四大諷刺小說之一，作者劉鶚學識淵博，在算學、醫(yī)道、治河等方面均有出類拔萃的成就，所以，就小說資料而言，涉及各種自然科學范圍頗廣。尤其難能可貴的是，作者的文采也是相當不錯，異常是對山東濟南一帶的風情描述，讓人印象深刻，過目不忘，讀后收獲頗豐。當然，劉鶚對于所謂“清官”的諷刺，悠悠以為，多少有些過了。清官畢竟是人人誦之，人人贊之?？v觀中華民族上下五千年之淵源歷史，清官不是多了，而是少之又少，恰如當代社會中的珍稀動物。劉鶚所寫的“清官”實非“清官”也，這些人充其量可是是沽名釣魚之輩而已。

讀老殘游記有感 篇5

《老殘游記》是清末譴責小說的代表作，它被魯迅先生稱為“清末四大譴責小說”之一。一般的小說都是揭露貪官之惡的，而《老殘游記》則是專門揭露清官之惡的。

小說寫了一個被人稱為老殘的江湖醫(yī)生鐵英在游歷中的見聞和作為。體現(xiàn)作者思想的正面人物是老殘，他“搖個串鈴”浪跡江湖，以行醫(yī)糊口，自甘淡泊，不入仕宦。可是，他關(guān)心國家和民族的命運，同情人民群眾遭受的痛苦。緊隨老殘的足跡，我們能夠清晰地看到清末山東一帶社會生活的面貌。其中，封建官吏大逞淫威，肆意虐害百姓，造起一座活地獄。

老殘道聽途說有關(guān)曹玉賢的“政績”，然而這些政策里，卻有無辜百姓成為玉賢苛刑的犧牲品，而玉賢所以卻被山東巡撫加銜晉升。老殘十分氣憤，決定為民申冤，打算去省城。路上因黃河冰凍不化，滯留在齊河縣，遇到好友監(jiān)察御史黃人瑞。經(jīng)黃人瑞介紹和撮合，老殘用幾百兩銀子，從火坑里救出妓女翠環(huán)并納為妾。

老殘從黃人瑞口中得知齊河縣有個“清廉得格登登”的縣官名叫剛弼，這個人也跟玉賢一樣，剛愎自用，主觀斷案，百姓有冤無處伸。齊河縣東北有個齊東鎮(zhèn)，有一戶人家，五十多歲的賈老翁，有兩男一女。大兒子三十多歲病死，留下媳婦賈魏氏，二兒子也成了家，僅有十九歲的小女兒還沒有出嫁.大兒子去世后，大媳婦經(jīng)?；啬锛遥锛覂H有老爹一人，這一天，賈魏氏又回娘家，這邊賈家卻平白無故猝然死去，剛弼不問青紅皂白就把魏氏父女二人關(guān)入大牢，還動刑逼供，魏家管事為救主人拿了上千兩銀子到衙門求情，剛弼設下圈套收了銀兩為憑據(jù)，以賄賂官府，以錢抵命的罪名對魏家父女動用嚴刑，賈魏氏不忍父親受刑就屈打成招。剛弼很是得意，準備就此結(jié)案。

無辜的魏家父女又要慘死在剛弼手下，老殘火速寫信給山東巡撫，請省城令牌高明前來審案，結(jié)果老殘的一封信救活了兩條人命，他心中無比快活，可是佳佳是三口人死因不明還是疑案，老殘決心搞清真相。他方藥鋪拜神甫，東奔西走幾經(jīng)周折才弄清楚，原先是老翁女兒的情夫吳二浪子用一種香草千日醉給害死的，其實這不是毒藥，只是活人吃了像死人一樣，千日之內(nèi)若尋來另一種草藥還魂草這些人仍能復活。老殘讓官府將吳二浪子押入監(jiān)牢，然后歐普他親自往泰山尋還魂草，賈家十三口人又活了過來。從此，魏家一案了解，巡撫批吳二浪子監(jiān)禁二年.

“贓官可恨，人人知之。清官尤可恨，人多不知。蓋贓官自知有病，不敢公然為非，清官則自以為不要錢，何所不可？剛愎自用，小則殺人，大則誤國，吾人親自所見，不知凡幾矣?！?/p>

劉鶚筆下之“清官”，可是是一些急于做大官而不惜殺民邀功，用人血染紅頂子的劊子手。玉賢是以“才能功績卓越著”而補曹州知府的。在署理曹州府不到一年的時間里，衙門十二個站籠便站死了兩千多人，九分半是良民。剛弼是“清廉得格登登”的清官，他曾拒絕巨額賄賂，但卻依仗不要錢、不受賂，一味臆測斷案，枉殺了很多好人。他嚴刑逼供，鑄成駭人聽聞的冤獄。

所謂的“清官”卻為官不仁，心如蛇蝎。這是對官場的極大諷刺。貪官可恨，“清官”更可恨，那真正對百姓負責的還有多少？老殘，一個江湖醫(yī)生，尚且如此關(guān)心、同情百姓的疾苦，吃俸祿、享富貴的“清官”、貪官，你們曾有過一絲的愧疚嗎？

錢、權(quán)都是身外之物，生不帶來，死不帶去，如果迷失了自我我，該用什么來拯救？

讀老殘游記有感 篇6

最近好象有點懶，只是草草地讀幾頁書，有時連字都沒認清，就過去了?？蛇€是一股子熱情地在那里讀。沒辦法，在這個世界上，書這個朋友不想拋棄我，盡管我多么地一廂情愿。

《老殘游記》到底說什么，序言便有天下一哭之說，我要說這本書是劉鄂先生對社會，對人生，對儒道佛三家的一點感悟，那只從日邊來的破船不就是日漸沒落了大清帝國嗎？正所謂大隱隱于朝，中隱隱于世，那個老殘先生不想做官，卻含情脈脈地奔走于官民之間，起著所謂救民于水火的作用。法紀亂了，一個郎中也成了改變官民關(guān)系的紐帶。唉！一個老殘，就是三頭六臂，你又能救得了誰呢？

書中所謂與姑和黃龍子的一段大論，還是讓人耳目一新的：有道，有儒，有佛，很開人耳目。只是世人看世事，只看到了問題的方一個面，忽略了另一方面，好了壞了，興了衰了，吉了兇了，死了生了，多了一個做夢的好由頭。心靜了，什么事情看淡了，就什么也沒了。

美中不足的是，狗尾續(xù)貂，劉鄂先生在續(xù)集里又加了陰司一游的話頭，勸人向善的初衷令人敬佩，只是那十殿閻王總讓覺得象光頭上帶的假發(fā)，多少令人有假的一種感覺，前腳還信誓旦旦地說儒學的門面大，而佛道總拿出些鬼神來嚇唬人，言尤在耳，后面就弄出磨人的石磨來，好不可笑。

書中那個可恨的玉太守和剛弼官長，還是給我的警示作用最大，一片“好心”，多少壞事，一個拿民命換官，一個拿民命顯智?！澳銈兌际切∪?，就我一個正人君子?！辈蛔呷罕娐肪€，往往走上歷史的反動，成了孤家寡人。太剛，太柔，都不是處世良方。

讀老殘游記有感 篇7

書看完了，余音繞梁，主人公的經(jīng)歷引人入勝卻偏偏娓娓道來，不覺間讓人忘卻俗塵，神清氣爽。老殘給我們留下了深刻的印象，一個人緣極好，做事有分寸、熱心、開朗、大方、口直心快的一個人，在寫到玉大人時，老殘直言不諱的表達出了對于他的看法：這個玉賢真正是死有余辜的人，怎樣省城官聲好到那步田地？煞是怪事！我若有權(quán)，此人在必殺之例。當時能說出這樣的話的人已是少數(shù)，由此能夠看出，老殘并不是等閑之輩，淡泊名利更是他的特點，在文章結(jié)尾，老殘幫魏，賈兩家逃脫險情，之后兩家各送三千銀子，可是老殘絲毫不收，無奈之下，兩家只好準備戲班子，預留著給老殘過年，沒想到老殘在那天夜里就回了齊河縣，顯示出一代英豪的風范。不僅僅如此，老殘看淡男女之情，文章結(jié)尾寫道老殘的一封信，資料是：愿天下有情人，都成了眷屬；是前生注定事，莫錯過姻緣。瀟灑的老殘在離開朋友后留下了這樣一封信，正如徐志摩的名句：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。老殘游離大江南北，在許多地方留下了自我的豐功偉績，離開時清袖一揮，不留下一絲痕跡，高人??！

文章中老殘的性格特征和思想表現(xiàn)皆是作者劉鶚對于當前政治形式的真實思想的表現(xiàn)，劉鶚從洋務派與改良派的角度，把自我的政治觀點訴諸文學，以小說這一形式表現(xiàn)出來一面暴露了滿清官場的極端腐朽黑暗及各種社會病態(tài)一面又對封建最高統(tǒng)治者存在著不一樣程度的幻想;一面不滿于帝國主義的貪婪，但一由于對它的侵略本性缺乏應有的認識，一面又美化帝國主義的禮貌;一應對善良的人們所遭受的剝削壓迫寄予同情，一面又對人民大眾的反帝、反封建的革命運動恐怖萬分，進而攻擊辱罵，這正是對舊的失望而又看不到新的前途的思想反映。

的確，對于當時的社會情景，不少文人志士都急著用各種方法來幫忙國家和人民擺脫困境，正因如此，才有一批批好的文章如雨后春筍般出現(xiàn)，劉鶚的思想猶如鶴立雞群般突出，我們從書中能夠看出他復雜的創(chuàng)作心態(tài)，正如《自敘》所言:“吾人生今之時，有身世之感情，有家國之感情，有社會之感情，有種教之感情。其感情愈深者，其哭泣愈痛:此鴻都百煉生所以有《老殘游記》之作也?！?/p>

而當時正是新文學成長的萌芽時期，《老殘游記》正是在這以北京下出現(xiàn)的，無論是在思想上還是在藝術(shù)上都取得了很高的成就，成為新文學的前驅(qū)，舊文學的墓場，可惜，文化的多元化在政治的一元化下抵消，劉鶚和他的《老殘游記》的成就與啟示并沒有引起很多人的注意，只是在人們的頭腦中以譴責小說家和譴責小說的定義規(guī)定著。但當歷史的車輪把我們帶到《老殘游記》發(fā)表一百周年的今日的時候，我們卻在尋找中國特色現(xiàn)代化之路的新背景下發(fā)現(xiàn)他們新的時代價值?；氐酱丝?，其實劉鶚的思想對我們來說也是有很大影響的，此刻的思想仍舊需要改善，，《老殘游記》中所表現(xiàn)的政治夢想、異常是吏治思想和太谷思想，雖然帶有時代的局限和階級的重枷，但這種體現(xiàn)近代身世之情、家國之情、社會之情、種教之情的傳世之作，卻是一個中國人不甘屈辱，反帝反封，要求國家富強的思想品格的充分體現(xiàn)。劉鶚和《老殘游記》是現(xiàn)代話的另一種闡釋，是民間力量的合理表達，清政府的極力扼殺是舊中國的歷史杯具，可幸的是，當代中國有中華民族偉大復興的雄心壯志和海納百川的理論勇氣，劉鶚式的民間力量在當下有了千載難逢的施展才能的環(huán)境，《老殘游記》復雜的思想內(nèi)涵，將有助于我們對二十世紀轉(zhuǎn)折時期社會生活和社會心態(tài)有更深的了解，這無疑是進取的，有益的，定將為我國的現(xiàn)代化注入生機和活力。

[熱門]看變形記有感1000字系列9篇

寫作時提筆沒有思路，是一件很麻煩的事情，如果時間允許的話，不妨多看幾篇好范文，范文真正的有用之處在于其邏輯，范文中的思路是怎樣梳理的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“看變形記有感”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

看變形記有感 篇1

如果有一天，我的理想被風雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后？如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚起？如果那是一個你不熟悉的家，你會不會把善良當做路牌？如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？我一聽到《變形記》那鏗鏘有力的開場白，我就感到心潮澎湃。

《變形記》已經(jīng)陪伴我們踏上了第九季的征途，每一季都讓我看得如癡如醉，給我的心靈帶來很大的感觸！但在我的心中，《此間少年》永遠是最精彩紛呈的。這一期與眾不同的是有三位城市主人公，四十天的互換變形，這令人感到十分新奇。三位城市主人公分別是：冷酷暴戾的王澤宇，痛恨父母的陳佩雯，還有《變形記》史上最帥的城市主人公李宏毅。

在四十天的艱苦變形中，三位桀驁不馴的少年在淳樸老實的農(nóng)村家庭中獲得了前所未有的感動，還懂得了父母的艱辛與生活的不易。在貧窮的生活中，農(nóng)村父母給他們的愛猶如綿綿細雨，沖刷了他們心靈的雜念，濕潤了他們枯干的心靈。雖然農(nóng)村父母沒有給城市孩子快樂幸福的生活，但卻用實際行動教會了他們知恩圖報?！洞碎g少年》中的李宏毅為父母背柴的情景著實讓人熱淚盈眶：李宏毅背起八十斤重的柴，走在泥濘崎嶇的小路上。雖然汗水濕透了他的衣襟，肩上的紅腫也讓他痛苦不堪，但他視而不見，咬牙堅持走完了這條路。

我們都知道可憐天下父母心，可又有多少父母知道自己的孩子想要什么。每個人的本性都不壞，但如果缺少愛，世界就會多一分傷害。如果城市的父母能給自己的孩子想要的愛，那么這個世界將會更加幸福美滿！

看變形記有感 篇2

我讀過了不少書，其中最喜歡的是一篇看似荒唐的故事——卡夫的《變形記》。這篇小說，我前前后后看過許多遍，對它的認識也在不停地改變之中——起初，我認為這是一個荒唐的故事。

故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一直大甲蟲……小小的我也嚇得不敢入睡，怕自己也變成了一只大甲蟲。慢慢地，它變成了一個沉重的故事?？蓱z的格里高爾，由于生活和職業(yè)的重壓，變成了一只小甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間中，父母和妹妹先后對他失去了耐心，他痛苦、無助、迷惑、孤獨……他被世界拋棄。于是，他也拋棄了世界。

在一個燦爛的早晨，當一絲陽光投入他的房間，照在他干瘦的外殼上時，他死了……這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因為生活的巨大壓力發(fā)出的痛苦呼喊??！每次看完，我都會呆望著陽光，看灰塵飛舞。這是怎樣沉重的一個故事呀！是怎樣被卡夫嵌在白紙里的呀！我無聲地呼喊……是的，生活負擔重已成為現(xiàn)代人的通病，而這，正式一個關(guān)于沉重的故事。

后來，我發(fā)現(xiàn)，我又錯了。這是一個關(guān)于善良、關(guān)于同情的故事。在喧囂的20世紀中，善良似乎已成了一株無人理睬的狗尾草，而在卡夫，這個因為父親的一句責罵就去自殺的心靈脆弱的奧地利人的筆下，我終于重拾了善良……這一種昔日情懷，在格里高爾痛苦的時候，他得到了妹妹的同情，而后來，又在失去這種善良的同情的時候，他死去了。

但是，如果人們給予他善良的同情，如果他一直得到家人和其他人善良的同情和關(guān)懷，或許他又會成為他……我不否認，在這個關(guān)于善良的故事里，我們無法更多地找到善良的人和善良的事，但是，透過字里行間，我們看見的是對善良的呼喚，是對善良的稱贊，是對善良價值的認可！

落幕了，格里高爾在那樣燦爛的一個早晨死去，或許他已經(jīng)死了很久，只是沒有人發(fā)現(xiàn)，總之，他死了，但他的家人得救了，他的生活終于因為那個陽光燦爛的早晨而燦爛，但甲蟲死了。真的，感謝卡夫，感謝他為善良作證。人們啊，我們祈求善良。

看變形記有感 篇3

在天的那一邊有這樣一個地方，她繁華，高樓大廈高聳入云，有著五彩光亮的路燈，有人們想要的富裕的生活，但卻充滿了攀比--城市；而在天的這一邊有著與眾不同的地方，繁茂高大的樹木搭織成一片片綠毯，白墻灰瓦的農(nóng)民房就如水墨畫上獨特的一道風景---大山。

在這個形成鮮明對比的兩個地方卻有著性格不同的孩子，同是炎黃子孫，同是吃娘飯穿爹衣長大的孩子，竟會有如此反差。

城市公子有一面讓恐懼讓人憂的假面具，沒有什么事是做不出來的，甚至是違背自己良心鬧出人命的事；而大山的孩子那雙淳樸的眼睛里透露出善良，猶如一張毫無污垢的白紙的童心！

城市公子沐浴這21世紀的和諧陽光，在90后叛逆的招牌下去想法實現(xiàn)生活中沒法實現(xiàn)的事情，他們習慣了在虛擬世界里追尋自我，于是，沉溺于其中無法自拔，是，開始做了學習壓力下的逃兵，他們漸漸開始厭煩自己的父母，認為他們是天下最笨、最不公道、最舍不得…的父母，開始不滿父母一次次關(guān)掉電腦，開始不滿他們生氣時就會灌入自己耳朵的責罵和落在自己身上的巴掌，于是他們渴望離家，渴望一次真正意義上的出走，能繼續(xù)尋找自己天真而可笑的想法。城市中和家長把愛變成物質(zhì)傳遞給孩子，讓他們就像脫胎換骨一樣變了一個人。

而大山的孩子則自己努力，達到自己所愛找的目標。通過自己的努力才能改變自己改變命運。

在生活中，我們都會在不經(jīng)意間接受來自環(huán)境的一些潛移默化的影響，從而不知不覺的改變了自己的品行，所以人的成長才需要良好的環(huán)境。

人生路上，人需要好好反省自己，才不會迷失方向，才能健康成長。即使父母對我們在兇，但他們愛我們的心是從未變過的，我們依然要在他們的陪伴下走好成長的路……

其實，有時候，不是愛沒有到你心中的世界，而是你的心未打開。

愛！并不是每時每刻都要表現(xiàn)的熱烈。沉默的如磬石般堅韌的父愛，無私的有時都會忽略掉的母愛，它們時時刻刻纏繞在我們周圍，蕩漾在我們心間，甚至在你未開啟心門的每一個時刻，它們都在固執(zhí)地堅守在你人生的每一個渡口。

《變形計》中讓古惑少年和鄉(xiāng)村孩子互換生活，目的就是讓城市少年那麻木不仁的心打開，讓這顆頑固不化的心變得善良，感受到父母的愛，讓鄉(xiāng)村孩子靦腆的性格通過互換變得大方起來，讓這種善良純潔的心帶到城市，感染其他孩子。

最讓我難忘，感受最深的是變形計的第一季，這一季的主人公形成鮮明的對比，生活環(huán)境也天差地別，各不相同。

這個少年嫌農(nóng)村是個交通閉塞的地方，完全不能生活，可是到了新家后，真正體會到了什么叫做苦，什么叫做累，他也曾鬧過幾次脾氣，與老師嘔過氣，與新媽媽鬧過自殺，可是在新媽媽、老師、以及年邁的爺爺?shù)母腥鞠拢@才發(fā)現(xiàn)什么叫做真正的愛。

其實，只要把心打開，你會感受到爸爸深沉的眉宇間都是殷殷的關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里充滿了溫馨的期待，老師委婉的批評里滿含這真摯的希翼，朋友的嬉鬧聲里有無盡的關(guān)愛。于是，慢慢的，你會覺得訓斥不再恐怖，責罵不再刺耳。

而在城市這邊的鄉(xiāng)村孩子，為自己的新媽媽的生日，克服了心理的膽小害怕，道路上的阻礙，去外面的大千世界挑戰(zhàn)，為的只是給新爸新媽一個驚喜。在新家里，他感受到了從未有過的父愛與從未有過的富裕生活。

在短短的七天里，我看到了一個農(nóng)村孩子善良，純真，毫無污垢的心，和那顆孝順的心靈，也看到了城市少年其他人所沒有的大方。

就在這短短的七天里，一個玩酷子弟變成一個善解人意、能為他人著想流淚的好孩子，就在他與家人重縫的那一刻，他留下累心奮又內(nèi)疚的眼淚，他的眼里充滿了對父母的內(nèi)疚。而家人也為他的成功變形而高興。這個大山孩子對城市充滿了留戀，而經(jīng)過七天七夜的古惑少年對大山充滿了喜愛與懷戀之情。

陰風霪雨在愛的魔方里化作甘露滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級，灼燒沸水洗濯熱汗，愛在打開的心里蔓延，心在愛的哺育中開闊。

心，其實是有一道門的，他無情的封鎖了歡笑，淚水或其他。愛，許多時候就是被心這道門無情的關(guān)在門外，只有擁有開啟心門門鑰匙的人才能體會到種種妙不可言的感受。

只要心的門戶洞開著，愛就會闖入心懷，堅守愛的門戶，隨時打開心扉，讓愛化作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛的清波漾開，漾開……

看變形記有感 篇4

《變形記》是卡夫卡最享有盛名的作品，荒誕性與現(xiàn)實主義的完美結(jié)合，通篇以主人公格里高爾視角敘述，圍繞格里高爾一家人的變形前后的生活來展開。

首先來看看小說開頭，小說開篇講格里高爾作為旅行公司推銷員，出差歸來正在家中休息，準備一早就去上班，沒想到醒來后才發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么發(fā)不出人類的聲音，也動彈不得，他驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲，這時，格里高爾想到的不是自己變成這樣該怎么辦，他首先想到的是自己上班馬上要遲到了，他遲到了就可能被開除，沒有了工作，那一家人該怎么生活呢？從這里就能看出一些端倪，格里高爾對這個家的責任感很強，強到忽略了自身的問題，可家人們怎么想的呢？

由于格里高爾遲遲不起床上班，他的母親薩姆沙太太頻繁詢問，格里高爾慶幸自己鎖了門，才沒家發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設想，但緊接著更糟糕的事情來了，他的上司秘書主任親自來到他家里找他，此時全家人都在慌張，格里高爾遲遲不出現(xiàn)，秘書主任的步步緊逼讓這件事陷入僵局，格里高爾做了很長時間的努力，他明白自己變不會人類了，于是用甲蟲的頭腦開始思考問題，他緩慢地挪動身體給咄咄逼人的秘書主任開了門，于是秘書主任被嚇跑，他失去了工作，一家人都受到驚嚇。這個是一家人變形的開端。

是的，變形的不止是格里高爾一個人，還有他的母親，他的父親薩姆沙先生，他的妹妹格蕾特，不同于格里高爾身體的變形，他的家人是精神的變形，造成這一家人的變形的原因是什么呢？我想，是那個時代，是那個社會，工業(yè)革命不可阻擋的來襲，機器與人的沖突越發(fā)顯現(xiàn)出來，人仿佛被機器同化一般，這讓我想起卓別林的電影《摩登時代》人成為機器的一環(huán)，冷血、殘酷、被壓榨，社會的腐敗、墮落，人類都被金錢所異化，變得只認錢不認人，親情、友情、愛情都變得不值一提，在必要的時候可以被犧牲，可以被放棄，這不得不讓人心驚膽戰(zhàn)。

到這里，這篇小說進入變形后，丟掉工作的格里高爾像轟然倒塌的大型建筑，不僅砸死了自己，還砸死了自己的家人。一家人沒了經(jīng)濟來源，還算養(yǎng)尊處優(yōu)的生活一去不復返，起初父母還為格里高爾請醫(yī)生，可是時間一天天過去，格里高爾沒有變回來，還適應了甲蟲的生活，在屋子里亂爬，吃不下人類食物，逐漸吃上了甲蟲吃的殘羹剩飯，不過這也是必然的，妹妹格蕾特照顧格里高爾，她并不知道甲蟲該吃什么，她不再把變成甲蟲的哥哥當成一個真正的人，而是潛意識里就覺得他應該就是甲蟲，而其他家人譬如母親，膽小懦弱，不敢面對格里高爾，在一次搬動房間的柜子的過程中還被甲蟲格里高爾嚇到昏厥，格里高爾根本沒做什么舉動，只是在角落悄悄觀察著母親，她的母親也想不起來他是自己的兒子，只把他當成可怖的存在。

格里高爾的父親，他和母親就像是另一個極端，他在格里高爾倒下后不得不重新支撐起這個家，他找到一份銀行打雜的差事，每天忙碌且勞累，于是他把這份怨氣通通撒在格里高爾身上，他見妻子被嚇到昏厥，不分青紅皂白就拿起手邊的東西向格里高爾砸去，用果盤的蘋果差點把格里高爾砸死，幸虧母親和妹妹反應過來及時攔住了他，這也為后期格力高爾的結(jié)局做了鋪墊。

格里高爾受了重傷，再不能自由地爬來爬去，只能緩慢移動，一家人為糊口而奔波，妹妹也顧不上甲蟲哥哥，格里高爾一餓就是好多天，有時他懷疑自己會不會餓死，他學會了自己到廚房找點吃的，至此格里高爾在家里的存在感還不如一周來一次的打掃傭人，也沒有之前一家人對他的尊敬，要知道，格里高爾在五年前父親破產(chǎn)后找到工作，辛苦工作，五年不敢對公司說不，也不敢遲到，保證了一家人的生活，他的母親妹妹以前只用擔心舞會穿戴的首飾，父親也是在家慵懶地曬曬太陽，重擔都壓在格里高爾一個人身上。

格里高爾變形后，從前仰仗格里高爾的一家人開始自食其力，他們再也不會對格里高爾有親情，他們只知道格里高爾養(yǎng)不了家，沒有用處，甚至需要他們養(yǎng)，他們?yōu)榱斯?jié)省空間，把雜物堆在格里高爾房間，找來租客。租客嫌棄妹妹的小提琴拉的不好，越發(fā)不耐煩，妹妹處在了尷尬的境地，只有格里高爾想到妹妹，他爬到妹妹身邊想安慰她，卻嚇走了租客，由此妹妹爆發(fā)了，她吵鬧著要送走甲蟲，認為一家人對格里高爾仁至義盡，在這樣下去，格里高爾會成為一家人的累贅，她再也不能忍受這樣的生活了。

格里高爾聽到了妹妹和父母的談話，這直接促進了他的死亡，格力高爾最愛的妹妹說出他是累贅這種話是他沒想到的，或者他意識不到，他是精神和身體的雙重變形，家人卻是精神上的變形，家庭重擔壓在他們身上，他們扭曲，喪失了親情，而格里高爾則是習慣家人的期望，習慣責任，對家人遠遠超過對自己，于是他們一家人都處在變形中，只是格里高爾的變形是顯而易見的，而其他人則是日積月累，一朝爆發(fā)。格里高爾死后他們沒有半點悲傷，反而覺得渾身輕松，覺得甩脫了包袱，可以開始新的生活，故事就在一家人計劃去旅行中結(jié)束了?？赐赀@個故事不禁發(fā)自內(nèi)心的感慨，感慨親情不過如此，所謂變形成甲蟲真是荒誕不羈，無由來的變形、家人的隱形變形乃至這個社會暗含的變形讓人感嘆。

看變形記有感 篇5

給你的愛，越過城市的柏油路，真實地給予于鄉(xiāng)村泥濘的阡陌。不敢比大海、藍天博大、包容，只是普通父母的永恒愛護。一切都來得那么順暢，以至于我們一直認為這是理所當然，無所顧忌地接受，從未關(guān)注背后的血與淚。

《變形記》給我最大的觸動是農(nóng)村里的溫情。父母真摯的愛以最質(zhì)樸的方式表達，沒有甜言蜜語，擁抱親吻，不過是以他能做到的來表達。同是農(nóng)村出來的，《變形記》中爺爺摔倒后，人們輪流背他回家的場面是如此熟悉，這種大愛、互助在這日漸冷漠的社會是一股多么強大的暖流。

同是父母外出打工的孩子，我慶幸自己能有比他們好的成長條件，也悔恨自己一直以來的不懂事。曾經(jīng)的我是多么怨恨我的父母離開，我說他們不愛我，不在乎我，把握一個人丟在家里?？吹絼e的父母與孩子一起生活，我都會特別的委屈，像被這個世界遺棄的孩子，到現(xiàn)在我還非常怕黑，是因為小時候常常一個人睡覺。很多個夜里，我就這么地睜著眼，望著無邊的黑暗，似乎自己正在急速墜入黑暗的深淵，不見底，也抓不住，沒有任何的依靠。

《變形記》里農(nóng)村爸爸說：我希望我的孩子走一條光明大道。我爸爸不知對誰說過：我沒有別的要求，只希望她可以好好生活，走一條對的路。他們是串通好的嗎？不是吧，天下父母心，僅是如此而已。

我現(xiàn)在理解你們，離開，不過是為了讓我能過得更好，而你們在外面所受的苦又是如何承受的？為了我，你們從不顧自己。爸，媽，你們所希望的，我會做到，原諒我以前對你們發(fā)脾氣，對你們的不理解，為了你們，我定會堅持。

爸，媽，你們好好好照顧自己，等我以后照顧你們，端水送飯，穿衣洗衣，就像從此小到大你們照顧我一樣，謝謝你們的愛！

看變形記有感 篇6

放寒假的第二天晚上，我看了湖南臺的一個節(jié)目――《變形記》，看后我感受很深。

《變形記》主要是讓兩個截然不同的角色互換7天，體驗生活，交流感受。我看的這一期節(jié)目叫《少年何愁》，共六集。講述的是云南思茅的貧苦少年吳宗宏與深圳富家子弟易虎臣互換生活環(huán)境的故事，情節(jié)扣人心弦。

城市公子哥易虎臣是一個厭學，愛攀比，頂撞老師的同學，被同學們評為最不受歡迎的同學，讓父母很頭疼，在父親的一臺蘋果手機的誘惑下，來參加了變形記；山村少年吳宗宏渴望走出大山，去外面的世界，被劇組遇上后參加了變形記。通過7天的變形兩人都受益匪淺。

給我印象最深的是山里的孩子吳宗宏。他才12歲，卻要幫老師喂豬、洗廁所、燒飯，幫爸爸割膠。他來到深圳后，沒有被花花世界沖昏頭腦，為了給新媽媽買生日禮物，自己去砸廢鐵桶。看著他努力地掄著大錘，一下一下使勁的砸著地上的鐵桶，我覺得他太偉大、太能干了！

還有易虎臣，他在學校打老師、不上課，大家都不喜歡他，但是看了節(jié)目后我覺得他本質(zhì)不壞。在山村生活時，他為生病的同學小黑熬粥，在看了小黑家的貧窮后他默默地流淚，半夜隨著新爸爸上山割膠他也咬牙堅持，而淳樸、善良、艱辛的新媽媽硬要塞給他割膠賺來的一點錢時，他更是百感交集，捂著眼睛痛哭起來……

看完這個節(jié)目后，我的收獲也不小。吳宗宏的老家，和我們這邊比簡直是一個天堂一個地獄，他們要背著重重的糧食爬5個小時的山路才能到學校。因為路途遙遠，一星期只能回一次家，可他們自己做飯、自己打老鼠，他們的課堂紀律比我們好的多，他們也比我們更堅強?，F(xiàn)在，我下決心改正缺點，盡量地控制自己，提高自覺性，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，該學習時學習，該玩時再玩，把精力都放在學習上，努力改變自己，學好知識，成為一個有用的人。

看變形記有感 篇7

星期四的下午，外面陰雨綿綿，又是一節(jié)體育室內(nèi)課，老師推薦我們看湖南衛(wèi)視的紀錄片《變形記》。

這是一個真實的故事，片中講了我們的主人公易虎臣與吳宗宏互換七天，體驗他人的生活。易虎臣，一個深圳市的少年，家境富裕，討厭學習，是一個典型的城市公子哥，而吳宗宏來自于桂州的一個小山村，家徒四壁的他卻是樣樣能干、孝敬父母。就是這兩個截然不同的孩子要變形七天。先看看貧酸的吳宗宏，在編導的帶領下，他乘坐飛機一路顛簸地來到了易虎臣家，并很快加入了這個大家庭。在這七天里，吳宗宏做的兩件事讓我們頗為感動：一、易媽媽偶感風寒，拉起了肚子，小吳親手熬了一碗粥，送給了在醫(yī)院的“母親”，一口一口地喂給易母吃；二、易家母子倆即將過生日，小吳決心勤工儉學，為“娘”與“妹妹”獻上了禮物，還把易父給他的1000元錢用在上面。在深圳這個大城市里，吳宗宏經(jīng)歷了太多的第一次。

而遠在桂州的易虎臣的第一次也不少，那里的生活環(huán)境出乎他的意料，比他想象的還要差。半夜睡覺有老鼠上床、凌晨要上山采松脂，這些對當?shù)赝瑢W司空見慣的事卻是易虎臣前所未聞的第一次。其中有一段催人淚下的情節(jié)：公子哥小易幫助小黑找到了六年前誤傷別人被關(guān)在西雙版納第一監(jiān)獄的父親，見到父子倆終于團聚，所有觀眾都喜極而泣。

七天變形很快要結(jié)束了，深圳的同學們?yōu)樯絽^(qū)孩子捐出了成千上萬的錢，時光流逝，易虎臣與吳宗宏又回到了自己親生父母的身邊，繼續(xù)了自己的家庭生活。說到這里，大家或許要問：易虎臣當初是出于什么動機要參加《變形記》的？答案是想一部蘋果手提電腦，可回到家中卻只字未提，或許他懂事了，明白了父母掙錢的艱辛與不易。

一邊觀看紀錄片，一邊聯(lián)系了我的生活實際：我家雖然不是富甲一方，但與山區(qū)的孩子相比卻是一個天一個地，大家雖然無法真切地體驗山里孩子的生活，但是我們更應從尊老愛幼、勤奮刻苦做起，早點與爸爸媽媽分擔一些義務，愿山區(qū)的人們有一天能用自己勤勞的雙手擺脫貧困，能更好地與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)攜手共進、和諧共處。

看變形記有感 篇8

2005-4-25這是寓言，還是夢魘？弗蘭茨卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來，還只是偶然的一場惡夢？主人公究竟是什么，一只大甲蟲？還是格里高利薩姆薩？無數(shù)的疑問，伴隨著這篇荒誕不經(jīng)的曠世奇作的展開而展開，進行而進行，結(jié)束而延續(xù)。最初的荒誕不僅體現(xiàn)在主人公格里高利無端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對于別人的態(tài)度巨變毫不理會。可試想世上誰人能自己一覺之后變成一只甲蟲后不大驚失色，格里高利這種失常的渾然不覺，使小說中隨著故事的開展而逐漸彌漫開的荒誕更甚于人變蟲的異象。小說在不可思議卻又理所應當中進行著，隱藏在小說中的夢魘也由最初的一小點向四面八方鋪設開，同時，心中卻生起一股莫名的厭惡，自然不是厭惡這篇小說，而是對小說中潛臺詞的共鳴。如果說卡夫卡塑造的大甲蟲及它身上的爛蘋果只是給人以造型上的厭惡感，那么格里高利在這樣一個被異化的社會環(huán)境中奇異的生活經(jīng)歷，則給人以心理上的厭惡。曾是格里高利的巨大甲蟲就這樣蜷縮在薩姆薩一家屋中的角落，經(jīng)歷了最初的恐怖之后，仍沒有忘記他曾是這個家庭至關(guān)重要的一員。他的母親試圖關(guān)心它卻又不敢接近，他的父親憎惡這個可怕的東西，屢次攻擊它，傷害它，并在最終直接導致了它的死亡。唯獨格里高利的妹妹，聰明的葛蕾特敢于接近并關(guān)心他，可卻無能為力。最可憐的當屬格里高利本人，他試圖靠自己改變一切，甚至想重回職位，可在小說構(gòu)建的被異化的環(huán)境中，一切抗爭都變得徒勞。結(jié)果只是——“‘當然死了?！蠇屪诱f，一面用掃帚將格里高利的尸體遠遠地撥到一邊去?！被恼Q情節(jié)中生出的夢魘與蒙克在其著名畫作《尖叫》中那現(xiàn)代式的憂慮極為相似。美國作家WH奧登說：“就作家與其所處時代的關(guān)系而論，當代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡……因為他的困境就是現(xiàn)代人的困境。”文中人物的無助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個人與四周那看不見摸不著但時時處處都存在的力量，所作的毫無希望的掙扎，才是人厭惡之所在。為什么我們厭惡？因為厭惡即恐懼，恐懼我們的無助，我們的無能為力。我們擁有這個星球上最強的力量，我們幾乎改變一切，無助似乎是不應該的。可卡夫卡在《變形記》中揭露的事實卻破碎了我們的美夢，所以我們厭惡，可其實對象卻是我們?nèi)祟愖约??？ǚ蚩ㄗ髌泛械目仗?、固?zhí)的懷疑，向前追求一種無信仰的安全感，這種焦慮，正是人類文明千百年發(fā)展中不曾除去的隱痛。這種痛楚并沒有因為文明的日趨完善，人類改造能力的日益增強而減弱，反而愈加凝重?；蛘邠Q言之，我們什么也沒有改造成功。作為對人類改造的回報，一次次的自然災害，疾病橫行，真是對人類莫大的譏諷。我們改造了什么？曾經(jīng)，我們將樹木一棵棵伐去，蓋上摩天巨樓，并驚呼，我們創(chuàng)造了新世界?？赊D(zhuǎn)瞬，我們卻又不得不一株株地種上。毀屋種樹，退耕還林，一切依舊是原樣，什么都沒變。此刻，個體的無能為力被擴大為群體，可在浩渺無垠的囂囂塵世中，群體又退化為個體。如此這般，和諧只能是唯一的出路。我們無權(quán)選擇自然，而自然卻在選擇我們。和諧共處，無論是人與人，還是人與自然，只有這樣，我們才不會繼續(xù)無能為力。正如本文的題目，由文本到感性理解，再到理性剖析，層層深入，與卡夫卡及筆下的“甲蟲”一次次心靈撞擊，撞得鏗鏘有力，“粉碎”后融進自己的思想中。(肖冉)

看變形記有感 篇9

前不久看了一部機器人的電影，名字叫做《大黃蜂》，相信很多人都知道他在以前這部機器人的電影名字叫做《變形金剛》，而這一部《大黃蜂》講述的就是變形金剛機器人里面其中一個人物角色將他的所遇到的事情所經(jīng)歷的，改編成一個故事單獨拿出來做的這樣一部電影。

這部電影的內(nèi)容大概講的是，一個名字叫做“b127”的機器人，受到頭領的命令一個人獨自來到地球，建立他們的基地，并且要保護地球的安全?？墒菦]曾想到當b127來到地球的時候，他的對手也緊隨其后，追趕到地球一場斗爭b127從一個能說話的機器人變得喪失了記憶，喪失了語言功能。后來有一名叫做查莉的女孩發(fā)現(xiàn)了他，并且收留了她，認識了他她們兩個人，成了好朋友。后來他的敵人通過迷惑人類，利用人類的衛(wèi)星找到了b127，想要將他殺死，最后b127也就是大黃蜂，誓死保衛(wèi)查莉與地球，最終大黃蜂盡管傷痕累累，但是卻獲得了最終的勝利。

故事的最后查莉與大黃蜂難舍難分，最終還是讓大黃蜂回到了自己的家園。因為大黃蜂還有著他自己的使命。最終查莉也經(jīng)過這一系列的事情，跟他的家庭和好如初對自己的生活有了信心。

看完這部電影，讓我看到了機器人與人類之間那淳樸的感情，有時候其他生物比人類還要懂感情。只是他們的表達方式不一樣。

所以我在這里呼吁，無論是人與人之間還是人與動物之間，一定要保留一份像對待朋友那樣的感情。

讀記憶傳授人有感精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“讀記憶傳授人有感”。

欄目特意為你整理讀記憶傳授人有感，作為職場人文檔應該是最熟悉不過了，范文在文章寫作中是一個很有用的助手。范文可以起到了很好的示范作用，如何才能寫出一篇很有水平的范文呢？也許本文能為您提供一定幫助！

讀記憶傳授人有感【篇1】

我最近在看一本書，叫做《記憶傳授人》。本書作者是美國的洛伊斯·勞里。

這本書是科幻小說，描寫的故事發(fā)生在一個烏托邦的世界里，居民們在這個世界里的一切事情都已經(jīng)被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規(guī)定的模式里長大。當12歲的喬納斯被選定成為新任“記憶傳授人”之后，他卻發(fā)現(xiàn)支撐這個社會的一切都是謊言，于是，他決定要改變這一切。

書里講述的這個世界非常沒自由，生活在這個烏托邦社會里的人民都必須遵守規(guī)定，如：女孩子9歲以前必須頭戴蝴蝶結(jié)，而且必須披著頭發(fā)；男孩子到了7歲才可以穿有扣子在前面的夾克；不論男女，八歲必須參加社區(qū)義務勞動，到了9歲才可以騎自行車；女生十一歲統(tǒng)一發(fā)內(nèi)衣，男生十一歲必須穿有口袋的長褲，書里面還講了孩子們不能聚在一起說悄悄話，不可以有自己的秘密。人活著就沒有任何自由了。連父母和老師是誰，都得服從分配的。任何事情都得向大人、老師匯報。我覺得，人活著都必須有自由，人的生活應該歸自己掌控，不應該被他人所控。生活要有自己的目標，而不是別人規(guī)定的，朝著自己的目標去努力、去爭取，去為自己加油。

我喜歡這本書的主人公——喬納斯。我喜歡他敢于去改變這一切。他的弟弟加波眼看要被這個社區(qū)的執(zhí)行者驅(qū)逐，被驅(qū)逐的結(jié)果就是死亡，所以喬納斯不顧危險，想盡辦法躲過執(zhí)行者們，終于帶著加波奔向夢想的地方。我喜歡他的勇敢，我應該像他一樣敢于突破，為了自己的目標努力。

但是，這本書還有很多地方我看不懂，我準備有空再好好看一遍。

讀記憶傳授人有感【篇2】

這本書描寫的故事發(fā)生在一個烏托邦世界里。在這個世界里一切事情都在控制之中，人們安居樂業(yè)，衣食無憂，也沒有戰(zhàn)爭或痛苦的感覺。大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規(guī)定好的統(tǒng)一模式里長大。當12歲的喬納斯成為新任的記憶傳授人之后，他卻陡然發(fā)現(xiàn)支撐這個社會的不過是謊言。于是他決定要改變一切

讀了這一本書，我發(fā)現(xiàn)其實算世界并不是沒有痛苦才叫完美。在烏托邦里，沒有痛苦，但是他們也沒有快樂。在我們的現(xiàn)實世界，雖然有了痛苦，我們的生老病死，造就了我們快樂和幸福。因為有了不快樂的感覺，我們才知道快樂是多么美好的事。在這本書所描述的烏托邦世界里，人們都沒有愛，他們不懂什么是愛情，不用生小孩，他們的伴侶都是長老依據(jù)他們的性格、興趣分配好的，連孩子也有孕母替他們生。在這里你看不到難產(chǎn)、看不到不肖子，因為他們把一切的老人都安排好，不會帶給他們?nèi)粘Ｉ盥闊?。在這里，一切都是那么的順心如意。但是，沒有愛的世界，會是個怎么樣的世界。沒有快樂，沒有悲傷

在烏托邦世界，沒有顏色，因為顏色會讓人產(chǎn)生區(qū)別，這樣就會有不一樣，不一樣就會衍生出很多問題，所以他們都分不清顏色。我可以想象得到色盲已經(jīng)是很痛苦的事，那分不清顏色，世界就只剩下黑與白，還有灰。這讓我非常慶幸自己的世界是五彩繽紛的，雖然有時候顏色讓人與人變得不一樣，就像是膚色，瞳孔的顏色，還有頭發(fā)的顏色，至少我們還活在有顏色的世界。還有，在那里也沒有音樂，沒有旋律。他們想象不到旋律在耳邊響起，是多么美妙的感覺，多么美麗的聲音。

四季在這個世界也是不存在的。在這里沒有太陽，沒有雪花，沒有紅色的楓葉，也沒有雨天。雖然他們在這個世界不用挨餓，不用因為生活煩惱，但是如果這是條件，我寧可不要。我們這個世界雖然不完美，但是我們依然看得見顏色，看得見雪花，看得見太陽，聽得見音樂。就算世界有戰(zhàn)爭，但是我們依然有愛。雖然我們的世界有很多的不幸，但是我們有希望，有驚喜，有奇跡

《記憶傳授人》讓我學會了珍惜、感恩。懂得了因為有不美好，所以才會有美好；因為有了背叛，才懂得真心的可貴；因為有了失敗，才有了成功的驕傲這真是一本值得永遠珍藏的書！

讀記憶傳授人有感【篇3】

《記憶傳授人》讀后感800字：

這學期我們一起學習了《記憶傳授人》，這是一本反烏托邦的小說，主人公名叫喬納斯，他生活在一個人們的出生、名字、玩具、工作，一切都已經(jīng)被社區(qū)的長老們所規(guī)定，包括他們的配偶，孩子和生命！

社區(qū)中的人們一直認為這樣的生活還挺好的，直到喬納斯被分配到一項特殊的工作，那就是他將要成為記憶傳承人。這項工作為什么特殊呢？那是因為他將要承載整個世界的記憶，由記憶傳授人傳承給他。

在每一次記憶傳送的過程中，他都能更加了解到在以前的那個世界里，人們能看到顏色，一個五彩斑斕的世界，可是當他再回到現(xiàn)實的他也曾經(jīng)想傳給他的妹妹，同樣，也失敗了。老傳授人邊安慰他，邊想出了一個做出改變的方法，但喬納斯需要做出犧牲，離開社區(qū)，這樣他身上的記憶才可以回到人們的身上。雖然在逃跑路上，他很有可能就會餓死，或者凍死，但是他為了拯救整個社區(qū)，還是甘愿冒此風險到達那個被稱為他在最后帶領整個社區(qū)回到以前的光景，就好像我們被主救贖的人以后都要回到那永恒、美好的新天新地。但無論是喬納斯或老傳授人都無法像上帝一樣愛我們，因為：神愛世人，甚至將他的獨生子賜給他們，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。

讀記憶傳授人有感【篇4】

《記憶傳授人》是一部科幻小說。里面說著一個烏托邦的社區(qū)，在那里生活的人每天都過著千篇一律的生活。在那里，沒有危險，沒有與眾不同，沒有煩惱，沒有快樂，也沒有悲傷，沒有陽光，沒有四季烏托邦是希臘語，意思就是理想國。

這本書描寫的故事發(fā)生在一個烏托邦世界里。在這個世界里一切事情都在控制之中，人們安居樂業(yè)，衣食無憂，也沒有戰(zhàn)爭或痛苦的感覺。大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規(guī)定好的統(tǒng)一模式里長大。當12歲的喬納斯成為新任的記憶傳授人之后，他卻陡然發(fā)現(xiàn)支撐這個社會的不過是謊言。于是他決定要改變一切

讀了這一本書，我發(fā)現(xiàn)其實算世界并不是沒有痛苦才叫完美。在烏托邦里，沒有痛苦，但是他們也沒有快樂。在我們的現(xiàn)實世界，雖然有了痛苦，我們的生老病死，造就了我們快樂和幸福。因為有了不快樂的感覺，我們才知道快樂是多么美好的事。在這本書所描述的烏托邦世界里，人們都沒有愛，他們不懂什么是愛情，不用生小孩，他們的伴侶都是長老依據(jù)他們的性格、興趣分配好的，連孩子也有孕母替他們生。在這里你看不到難產(chǎn)、看不到不肖子，因為他們把一切的老人都安排好，不會帶給他們?nèi)粘Ｉ盥闊?。在這里，一切都是那么的順心如意。但是，沒有愛的世界，會是個怎么樣的世界。沒有快樂，沒有悲傷

在烏托邦世界，沒有顏色，因為顏色會讓人產(chǎn)生區(qū)別，這樣就會有不一樣，不一樣就會衍生出很多問題，所以他們都分不清顏色。我可以想象得到色盲已經(jīng)是很痛苦的事，那分不清顏色，世界就只剩下黑與白，還有灰。這讓我非常慶幸自己的世界是五彩繽紛的，雖然有時候顏色讓人與人變得不一樣，就像是膚色，瞳孔的顏色，還有頭發(fā)的顏色，至少我們還活在有顏色的世界。還有，在那里也沒有音樂，沒有旋律。他們想象不到旋律在耳邊響起，是多么美妙的感覺，多么美麗的聲音。

四季在這個世界也是不存在的。在這里沒有太陽，沒有雪花，沒有紅色的楓葉，也沒有雨天。雖然他們在這個世界不用挨餓，不用因為生活煩惱，但是如果這是條件，我寧可不要。我們這個世界雖然不完美，但是我們依然看得見顏色，看得見雪花，看得見太陽，聽得見音樂。就算世界有戰(zhàn)爭，但是我們依然有愛。雖然我們的世界有很多的不幸，但是我們有希望，有驚喜，有奇跡

《記憶傳授人》讓我學會了珍惜、感恩。懂得了因為有不美好，所以才會有美好；因為有了背叛，才懂得真心的可貴；因為有了失敗，才有了成功的驕傲這真是一本值得永遠珍藏的書！

讀記憶傳授人有感【篇5】

暑假到了，身為“小書蟲”的我怎么能放過這么好的看書時間呢？這不，我一口氣看完了“N”本書。其中，《記憶傳授人》讓我感觸頗深。

《記憶傳授人》敘述了在許多年后的一個同化社區(qū)里，一切事情都在掌控之中，人們安居樂業(yè)、衣食無憂，沒有戰(zhàn)爭，也沒有痛苦的感覺；大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有選擇，也沒有改變的可能……在這個世界里，只有一位被稱為“記憶傳授人”的最至高無上的長老才知道那些事。而十二歲的喬納森就被指派跟“記憶傳授人”學習知識。漸漸的，喬納森發(fā)現(xiàn)，支撐這個完美社會的，只是謊言。于是，他開始了逃亡……

有許多人，很向往一個完美的世界：在這個世界里，人們不會饑餓，不會難過，沒有金錢，也不用為生計奔波……但是，你有沒有想過，如果這個夢想真的實現(xiàn)了，我們要付出多少代價？我們將失去自主能力，沒有自己的想法，沒有自己的追求，只能像木偶一樣被人操控。在這個世界里，只有謊言，每天的生活都是固定的，人們沒有自己的時間去干自己喜歡的事。就連自己的生存時間，進養(yǎng)老院的時間都不能自己掌控。而喬納森在接受了傳承人的知識后，明白了這個完美世界的真實面目，于是，他逃離了這個世界。如果是我們得知了這個世界的真實面目，我們能接受嗎？現(xiàn)在，你還期待那個世界嗎？那個人們只會說謊言，勉強支撐的世界？

所以，請珍惜現(xiàn)在的這個世界，不要等到到了那個“完美世界”再來后悔，那就來不及了！

讀記憶傳授人有感【篇6】

這個寒假里我讀了一套寫自于洛伊絲·勞里的《記憶傳授人》。這套書由四本組成，它們分別是：《記憶傳授人》、《歷史刺繡人》、《森林送信人》和《兒子》。前三本書都分別圍繞一個人寫。而最后一本將前三本中的人物全部串在了一起，所有人一起對抗邪惡的“交易大師”。

先從第一本開始說起，這本書的主角名叫喬納思，他生活在一個叫做同化社區(qū)的地方，顧名思義就是所有東西只要對人們不利的就會消失，就會被同化。所以在這個社區(qū)生活的人都十分可悲。在這里，沒有真正的愛情，工作也是只能被長老會指派，沒有自己的自由，甚至連顏色都看不見，這一切，統(tǒng)統(tǒng)被同化掉了。喬納思本只是一個正常即將參加十二歲典禮，等待分配工作的小男孩，但是在典禮那一天，對于喬納思而言，一切都改變了。

在這個社區(qū)中，有一個特殊的存在：記憶傳承人，它是整個社區(qū)中十分特殊的存在，他擁有以前的記憶，能看見顏色，不受同化的束縛。而喬納思，就被選上當下一位記憶傳承人。當喬納思接收了大部分記憶后，對于這個社區(qū)愈發(fā)的失望。于是，他帶著他的弟弟，在與老記憶傳承人商量過后，離開了這個社區(qū)，逃往了另一個社區(qū)，最后在他們彈盡糧絕之時成功抵達了目的地。

第二本書講述了一個叫做琦拉的11歲女孩，在她的媽媽死后被長老會邀請去修補傳唱人的禮服。這給了她一個機會，讓她衣食無憂，還認識了同樣有一些特殊天賦的木刻家湯瑪以及還小的歌手喬。他們都在大樓中為傳唱《大滅亡之歌》做準備。但是，等到真正開始的時候，琦拉發(fā)現(xiàn)傳唱人卻被戴上了腳鐐，他被鎖住了！琦拉細思極恐，原來長老會是要將他們的天賦據(jù)為己有，使得長老們可以控制他們，多么可怕的一個事實！

在琦拉猜測時，小麥，這個調(diào)皮的小男孩來了，他帶給了琦拉一個驚喜——琦拉的爸爸。但是當她與爸爸聊天時，發(fā)現(xiàn)琦拉有好感的杰米森長老就是差點殺死她爸爸的兇手！書中說道“這樣他們?nèi)说牟湃A才能為他們所用”。得知這一切后，琦拉不再那么熱情了，但是她堅持要將這件禮服縫制完畢才肯跟隨爸爸離去。

第三本《森林送信人》又把視角轉(zhuǎn)向了麥迪（小麥），在他現(xiàn)在生活的這個村子里，有一位領袖，是第一本書里出現(xiàn)過的喬納思，作文有一位先知，是第二本書里出現(xiàn)的琦拉爸爸。先知想要讓麥迪去將琦拉接過來，但是這一路上需要穿過一個茂密的大森林。在麥迪和琦拉回去的路上，森林變得更可怕了。于是麥迪以身為引，使用了他的天賦，治愈了大地，并獲得稱號：大地靈療人。

最后一本書名字叫做兒子，光看書名就能發(fā)現(xiàn)這本書與前三本不一樣。這本書主要講的是與在第三本中出現(xiàn)過的邪惡的交易大師作斗爭的事。從克萊爾，喬納斯弟弟的母親的視角來敘述的。她與交易大師進行了交易，用愛情和青春交換她所渴慕的親情。

在最后，加波成功戰(zhàn)勝了“惡”的代言人交易大師，將所有交易完全取消，當然，他的媽媽克萊爾也重新變得年輕，重現(xiàn)煥發(fā)青春的光彩。

我從這套書中感悟到了不少：首先就是在第一本書中的社區(qū)，同化過后的社區(qū)是減少了不必要的麻煩，卻也讓生活變得沒有色彩；其次是在第二本書中杰米森長老，他臉上笑瞇瞇的，給琦拉一種安全感，卻在暗地里意圖殺害琦拉的父親，母親，為了達到目的不擇手段。我從中學到了不能從外表來判斷一個人，需要真正從內(nèi)心去評定一個人的好壞善惡；最后是在第四本《兒子》中的克萊爾，為了見兒子一面，她寧可舍去自己的青春年華，舍去自己的甜美愛情，這，是什么力量在推動她前行？是母愛，是這個世界上最崇高的情感，你要知道，為了你，母親是可以放棄一切的。所以要懂得感恩，不要等到母親不在世的時候再后悔。感恩，要在當下。

懂得感恩吧！

讀記憶傳授人有感【篇7】

這個寒假，昆明下雪了。當時我正在看《記憶傳授人》這本書。當我看到雪花一片一片飄落下來時，我笑了。因為我知道沒有雪的世界是多么的糟糕。

一開始看到書名，我以為這是一本關(guān)于魔法的書，萬萬沒想到這是一本科幻小說。這本書講述了一個小鎮(zhèn)里面沒有陽光，沒有風雪雨露，連顏色都沒有……那些會給人們帶來負面因素的東西都沒有。就比如說陽光吧，人們通常會怕被陽光曬傷，所以陽光從這個小鎮(zhèn)剔除了；雪會使交通堵塞，會把人凍傷，所以雪也從這個小鎮(zhèn)剔除了。唯一了解這些被剔除東西的人，就只有叫做記憶傳授人的職業(yè)人。這本書的主人公是一個叫喬納斯的男孩，書里描述了一個老記憶傳授人教新一任記憶傳授人——喬納斯的事情。然而，這個小鎮(zhèn)只是表面上的平靜。實際上，有一些不為人知的東西……喬納斯發(fā)現(xiàn)了，便舍棄了記憶傳授人這份工作，逃離了這座小鎮(zhèn)。

這本書讓我看到：事物總是有兩面性，像雙刃劍，你可以擁有這些東西，但是你要把它們用好。書中的小鎮(zhèn)就是太極端了，就算雪會使人凍傷，他也會有有清涼的快感。這些東西如果被剔除了，那豈不是太平淡無味了。就像被鎖在籠子里，出也出不來，失去了自由。現(xiàn)在大人們總是像故事中那樣，擔心孩子會受傷（不是我）。是的，這樣的生活一帆風順，沒有風沒有雨，這樣的小鎮(zhèn)不會有什么危險，但這樣一個小鎮(zhèn)缺少了很多我們現(xiàn)實中的東西。沒有磨難使自己變得更加堅強；沒有家人之間的親情，沒有人生中的愛。

“喬納斯起身走過去，輕輕拍打家波的背。有時候，這樣就可以哄她再睡。但這會兒他依然煩躁的扭著身子。喬納斯繼續(xù)有節(jié)奏的拍打著，同時想起記憶傳授人不久前送給他的快樂航行記憶……家波漸漸安靜下來。喬納斯大吃一驚，趕緊運用意志力把殘存的記憶拉回來。他將手從小寶寶的背上移開，靜靜的矗立在小床邊。”

這是書里我印象深刻的一個片段，我特別喜歡這個叫家波的小孩，每天晚上經(jīng)常吵鬧，所以比別的孩子長得慢。然而，喬納斯運用記憶傳授人給他的記憶，把他哄睡了。這也證明，那些在這個小鎮(zhèn)里沒有的東西，并不是無用的。連剛剛來到這個世界的孩童都想要，誰又能說那些被剔除的東西是不好的呢？

怕孩子被火燒的，就不讓孩子做飯（不是我），這樣孩子就失去了生存的能力，大人們難道希望這樣嗎？大人們只需要教會孩子如何善用，如何巧用。沒錯，籠子是很安全，可是你難道不向往外面的世界嗎？喬納斯最終舍棄了記憶傳授人這份偉大的職業(yè)，奔向了自由。

有的東西，你看是非常糟糕的，但它也有美好的一面。就像生活里媽媽的嘮叨。在我看來，那都是媽媽對我暖暖的愛。凡事都要看得長遠，如果我媽不在這個時候嘮叨，我可能就會忘記復習功課，不會太專注地學習。

窗外雪已停。疫情當前，我們無法出去游泳聚餐，打雪仗，堆雪人。但此刻我們欣賞到了，昆明不常見的雪景；此刻家人圍坐，燈光可親，這不挺好嗎？

讀記憶傳授人有感【篇8】

我這學期在書店買了一本獲得1994年紐伯瑞金獎的作品、美國洛伊絲勞里的著作：《記憶傳授人》早已跟大家講過了，但是我想講的是我的不同的感受！

這本書這真是來之不易！我為了找這本書逛了好幾家書店才找到的！它已經(jīng)瀕臨滅絕了！世界上僅剩幾萬本了！

這本書是一部科幻小說，描寫的故事發(fā)生在一個烏托邦世界里，在這個世界里一切事情都在操控之中，人們安居樂業(yè)，衣食無憂，也沒有戰(zhàn)爭或痛苦的感覺，大家所要做的事情都在一開始就被限定好了，沒有改變的可能。孩子們都在規(guī)定的統(tǒng)一模式里長大。當12歲的喬納思成為新的記憶傳授人之后，他卻陡然發(fā)現(xiàn)支撐這個社會不過是謊言，于是他決定改變一切，把改變的社會搞的井井有條，在這個社會上沒有人能說謊，只有一個人能說謊，那就是記憶傳授人，他就是這個國家的管理者、他是一個國家的領導人！

。他的工作是為將來的孩子分配工作，他能將世界上所有的感覺傳授給別人。

這本書里的主人公是一個學習成績非常好的、懂事的同時還是一個非常幸運人！因為上一界的記憶傳授人老了，他正好趕上了這個機會，所以我才怎么說。這篇小說，他把主人公的人物特點刻畫的非常細膩，還有幾個家人反襯出他的善良、誠實。同時在他改變這個世界時，也反應出他勇敢、聰明的特征。

我讀了以后，知道了人的一生要過的有意思！活就要活的神采飛揚、有茲有有味！就像主人公一樣，他把整個社會都改變了！每個成功的人都必須先確定目標，然后持之以恒、堅持不懈、永不放棄、堅持到底的去追求！

讀記憶傳授人有感【篇9】

在童話社區(qū)里，只有特定的一個人能感受到換了、愛戀、饑餓、痛苦……如果可以選擇，你會選擇獨自承受還是共同承擔？

《記憶傳授人》是一部科幻小說，講的就是這樣一個故事，在一個烏托邦世界，一切都在控制之中，人們安居樂業(yè)，衣食無憂，沒有痛苦、戰(zhàn)爭。大家要做的事情一開始就被確定好，沒有選擇和改變的可能。

書中情節(jié)很吸引人，因為它稱得上是個完美的社會，每天沒有令我們感到煩惱的事情，這是多令人向往??！沒有憂慮、悲傷的日子誰不想過？

主角喬納思是一個小男孩。在這個世界里，只有一個人能有豐富的情緒，看得見顏色，聽得到音樂，這位長老，現(xiàn)在就要吧這項職業(yè)傳給新的記憶傳承人—喬納思。

但是，越往后，我和喬納思卻都開始疑惑?？墒沁@樣真的好嗎？這樣的生活真的是人們想要的嗎？這真的是人們所追求的幸福嗎？大家真的感到快樂嗎？

“如果我從記憶的長河中學到了什么，那就是我們不能生活在一個墻圍起來的世界，生活在那種我們?nèi)家粯?，全感覺一樣的只有我們，只有現(xiàn)在的世界中。果真如此，那我們犧牲的就太多了?！边@是本書作者伊絲獲獎的感言。

是啊，一個充實的生活里不能沒有苦干，正是眼淚豐富了我們的生活，沒有痛苦也是感覺不到快樂的。我們該做的，并非是抱怨，而是在挫折中學會成長，迎難而上！

讀記憶傳授人有感【篇10】

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我是一個愛看書的女孩。所以今年寒假，我就看了一本著名的《記憶傳授人》這本書，它是由美國作家洛伊絲·勞里所著。

它主要講的是文章主人公喬納斯，在一個烏托邦世界，在這個世界里，一切事情都在控制之中，人們安居樂業(yè)，衣食無憂，沒有戰(zhàn)爭，也沒有痛苦的感覺。所有人的命運一開始都被確定好了，沒有選擇，也沒有改變的可能，。只有記憶傳授人。和喬納斯。才懂得喜怒哀樂。喬納斯逐漸發(fā)現(xiàn)，支撐。這個完美社會只不過是謊言，所以他要逃離，他要做出改變。

我覺得，聽了這些的你們，可能很喜歡這種烏托邦世界，過著沒有憂愁的生活。但是你們知道嗎？在生活中，如果我們遇到了挫折，遇到了困難，我們就必須在哪跌倒就在哪站起來，因為面對了它你就會戰(zhàn)勝一切。而在烏托邦社會，你什么也感受不到。你會感覺自己像木偶一樣，一直被別人操控著，沒有自己的感情色彩，沒有自己的生活變化，。甚至連生存時間，工作職位都是固定的。所以我很欣賞喬納斯的做法，他逃跑是為幫助了所有人，。也讓他們感受到，喜怒哀樂不再受控制的那種幸福感。

所以，伙伴們，讓我們一起加油，珍惜現(xiàn)在美好的生活吧。

讀記憶傳授人有感【篇11】

不知為什么，我從小就愛看科幻、想象之類的書，經(jīng)常在閱讀時總將自己代入角色，與書中人物一起遨游。這本書，就是我在機緣巧合之下的來的……

這天，我來到圖書館，突然，我眼前出現(xiàn)了一本書——《記憶傳授人》。這是什么意思？記憶又怎樣傳授呢？想著想著，我的手不由自主地向書伸去，迫切想打開書，尋找答案?？蛇€沒等我碰到書脊，只見它“刷”一下被人抽走，我的心中莫名充滿了失落。

再一次遇到它已是一月以后。那時我正在手機上看網(wǎng)上推薦的書籍視頻閱讀。輕輕滑動頁面，那不正是它的名字！我興奮的點了進去，那是我第一次大致認識到它。因為盡管老師介紹很詳細，但結(jié)尾人給我留下懸念:“解放”的真正含義究竟是什么?

我央求媽媽給我買書，看著這深色的封面，我知道，謎底即將被揭開。翻開書頁，本以為只是本想象小說，卻看到最后，不僅震驚。

這是說在一個經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的世界，人們重新建立了社區(qū)。可與現(xiàn)在社會的不同之處在于——人從出生的那一刻開始，人生就被規(guī)劃好了。每過一年，專門負責新生兒的婦女產(chǎn)下50個幼兒，在專門的地方生活，每天重復相同的動作，不聽話的就會被“解放”。到5歲時，將被帶往一個像廣場的地方，底下站滿了一對對夫妻，領養(yǎng)自己想要的孩子。然后送他們上學，選擇喜歡的工作，周末去做志愿者。到12歲，一些負責每天觀察孩子的人，通過他們的興趣為他們安排工作。18歲以后，在通過性格等其他，為你安排配偶。這就是你的一生。

通過不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)那里的人看到的一切事物竟都是黑白的！而記憶傳授人除外。他們擁有戰(zhàn)爭前的記憶，能看見五彩繽紛的世界。為了記憶的保留，每個傳授人年老時，都會尋找繼承人，但繼承人所看到的卻永遠不能告訴別人，否則也會被“解放”。

聽到這里，大家對“解放”應該都有了一個大致的猜想——沒錯，就是死亡。

在這個世界中，我們只能循規(guī)蹈矩的按照長輩的要求來，不然等待我們的就是死亡。那這樣活著還有什么樂趣？我們的人生在18歲前可能是需要監(jiān)護人的保護，但成年后，我們就應自己支配人生，活出自己的精彩！