班主任的演講稿簡短集錦

如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無用處。在演講的正式流程開始之前，我們應(yīng)當(dāng)勤奮的去學(xué)習(xí)寫演講稿。優(yōu)秀的演講是觀眾可以聽得懂你想要表達(dá)的中心思想。是否在您寫演講稿時(shí)有些疑惑呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“班主任的演講稿簡短”，有需要的朋友就來看看吧！

班主任的演講稿簡短 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

首先我說一下，本人對(duì)班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作，不管競選結(jié)果如何，本人均服從學(xué)校安排。

本人曾擔(dān)任過三年的班主任工作，有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長及科任教師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學(xué)生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情，較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間，本人擔(dān)任29排政治輔導(dǎo)員，對(duì)我校班級(jí)的日常管理工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

班主任是班級(jí)的組織者和倡導(dǎo)者，按照學(xué)校要求，從德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面發(fā)展，具體的計(jì)劃和措施如下：

(1)新的班級(jí)馬上要組建了，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。

(3)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，并貫徹落實(shí)下去。

(4)每周開展主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并集體討論，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何更好的改正缺點(diǎn)不足。

(5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長溝通，以便更多、更全面了解學(xué)生。

(6)合理組織，科學(xué)安排班級(jí)日常事物。

(7)時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，培養(yǎng)他們崇高的人生觀，價(jià)值觀。

(8)認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

總之，一句話，本人有信心，也有能力做好班主任工作。

班主任的演講稿簡短 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!很高興在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓罚冻龊褪斋@!我今天演講的題目是《愛的力量》。

寒暑易節(jié)，歲月如歌!從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!

今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

今年，我接任四年(1)班的班主任工作。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，我看到的是42雙眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng)，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。

我把我的愛無私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無論是何時(shí)何地，無論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。

每天，我都準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室的門，我想讓每一個(gè)學(xué)生看到我的身影。無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，學(xué)生出操，我也跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面，和他們一起，我要讓學(xué)生知道，他們熱，他們冷，他們累，但老師是跟他們一起的!

我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。

學(xué)生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧、關(guān)懷。我班里的女生郝婉施身體很差，每當(dāng)她不舒服時(shí)，我會(huì)遞水送藥，家長來了之后感激地說，梁老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她，我也是孩子，我也有孩子。

一次次悉心照顧，一次次燈下的促膝長談，一次次課外活動(dòng)操場上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。

我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。

嗓子不好了，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì)有學(xué)生主動(dòng)幫我拿水﹍﹍正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是偉大的愛的力量。

愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。

蘇銘釗，他在班里就出好多的問題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對(duì)四(1)班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴，沒有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子，我從來這樣認(rèn)為。

我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤!給了他無私的關(guān)心和愛護(hù)，

一個(gè)學(xué)期下來，他適應(yīng)了，思想有進(jìn)步了，他的母親來到學(xué)校，笑著對(duì)我說：“謝謝你，梁老師，你比我更懂我的孩子啊!”

“知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求”

也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢?是啊，曾經(jīng)我心里也極度不平衡過。干了那么多年，接的差不多都是“遠(yuǎn)播臭名”班級(jí)，連職稱考核也沒一個(gè)“優(yōu)”。但自從我看了一篇文章后，觀念全變了。記得著篇文章其中有一段是這樣說的：“凡事感激，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗屇阈延X了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你應(yīng)該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。”

是啊，我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值!

謝謝大家!!

班主任的演講稿簡短 篇3

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出“要完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任?！卑嘀魅巫鳛槲覈鴮W(xué)校教育制度中必不可少的組成部分必然地追求更高更好地發(fā)展，即班主任專業(yè)化的發(fā)展。20xx年4月教育部周濟(jì)部長曾在記者招待會(huì)上指出，要把班主任由教書的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，他認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)班主任從“副業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鳂I(yè)”的必由之路，那就是班主任專業(yè)化。

班主任專業(yè)化內(nèi)涵及其標(biāo)準(zhǔn)

班主任專業(yè)化就是班主任通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、培訓(xùn)和自我培訓(xùn)達(dá)到班主任專業(yè)水平的過程。班主任專業(yè)化是一種認(rèn)識(shí)，更是一種自覺追求的目標(biāo)，也是個(gè)體發(fā)展的過程。作為目標(biāo)，班主任專業(yè)化引導(dǎo)、鼓勵(lì)、激勵(lì)著教師不懈地追求；專業(yè)化的發(fā)展又是一種過程性的，是一個(gè)需要永遠(yuǎn)追求的過程。班主任專業(yè)化實(shí)際是以教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，逐步掌握德育與班主任工作的理論知識(shí)，經(jīng)過長期培養(yǎng)訓(xùn)練形成班級(jí)德育和班集體建設(shè)與管理的能力和技巧，提高自身的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)地位，全面有效地履行班主任職責(zé)。班主任專業(yè)化實(shí)質(zhì)上是教師專業(yè)化在微觀層次的深化和發(fā)展。

專業(yè)水平的班主任應(yīng)具備多方面的的專業(yè)要求，主要包括：促進(jìn)班主任的人格發(fā)展，文化素養(yǎng)發(fā)展，專業(yè)知識(shí)發(fā)展，專業(yè)能力發(fā)展等。因此，班主任專業(yè)化衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)也是多方面的，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、具有終身學(xué)習(xí)的能力，經(jīng)常參加在職進(jìn)修，具有深厚的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能廣泛地吸納班主任工作的最新理論，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新觀念，逐步樹立以素質(zhì)教育觀為核心的現(xiàn)代教育觀念。

2、具有良好的師德水平，理解并掌握教師職業(yè)道德規(guī)范，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，教書育人，恪守職責(zé)。

3、具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，不僅包括課堂教學(xué)能力，還包括學(xué)習(xí)能力、獲取信息能力、研究學(xué)生家庭和社會(huì)的能力、交往能力、班集體的組織管理能力、組織班集體活動(dòng)的能力等等。

4、具有較強(qiáng)的教科研能力，以先進(jìn)的德育理論和班級(jí)管理理論為指導(dǎo)，對(duì)班集體的功能、運(yùn)行機(jī)制等班集體建設(shè)中的諸多問題進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的研究，在班級(jí)管理方面形成個(gè)人風(fēng)格。

班主任專業(yè)化發(fā)展意義

班主任專業(yè)化是順應(yīng)時(shí)代的需要，是順應(yīng)班主任工作現(xiàn)實(shí)的迫切要求，是順應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的趨勢。班主任專業(yè)化成長是當(dāng)今教育發(fā)展的必然要求。只有將班主任工作提升到“專業(yè)化”的層面來認(rèn)識(shí)，用“專業(yè)化”的體系來規(guī)范，“專業(yè)化”的機(jī)制來運(yùn)作，“專業(yè)化”的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，才能從根本上減少班主任工作的盲目性和隨意性，提高班主任工作的目的性、計(jì)劃性和智慧性，逐漸形成班主任工作新機(jī)制，樹立班主任職業(yè)新形象。

班主任專業(yè)化是關(guān)注班主任成長，幫助班主任實(shí)現(xiàn)專業(yè)追求，提高生命質(zhì)量的過程，是人的可持續(xù)發(fā)展和教育可持續(xù)發(fā)展的必然要求。班主任專業(yè)化發(fā)展是每位班主任工作生涯的必然經(jīng)歷。班主任要想走向?qū)I(yè)化，從自身講就必須不斷增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，信守專業(yè)操守，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。

總之，班主任專業(yè)化具有重要的意義：一有利于提高班主任的社會(huì)地位和學(xué)術(shù)地位；二有利于盡快提高班級(jí)德育和班集體建設(shè)的水平；三有利于促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展”。

班主任專業(yè)成長途徑

首先，樹立專業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)主要包括：1、精神目標(biāo)：真誠的信念與熱情。敬業(yè)愛崗、為人師表，是教師起碼的職業(yè)素質(zhì)。2、情感目標(biāo)：專一的情感與愛心。班主任比科任課教師對(duì)學(xué)生要更具愛心、更富情感，才能贏得全體學(xué)生的信任，才能建立良好的班集體。3、智慧目標(biāo)：專業(yè)的知識(shí)與理論。班主任要要樹立正確的育人理念。4、共進(jìn)目標(biāo)：班主任與班級(jí)榮辱共存，與所有學(xué)生共同奮進(jìn)、共同發(fā)展。5、創(chuàng)新目標(biāo)：開拓與創(chuàng)新。班主任要樹立創(chuàng)新目標(biāo)，努力使班務(wù)工作突破常規(guī)，有所創(chuàng)新，有所建樹，富有成效，富有特色。只有以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生，才能加速班主任專業(yè)化的進(jìn)程。

其次，加強(qiáng)理論研修，樹立班主任專業(yè)化意識(shí)。沒有理論作指導(dǎo)的行動(dòng)是盲目的行動(dòng)。要想提高德育工作的有效性，班主任就必須立足理論學(xué)習(xí)研修，不斷提升自我?！皩W(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識(shí)淵博和眼界廣闊的程度。對(duì)一個(gè)教師來說，最大的危險(xiǎn)就是自己在智力上的空虛，沒有精神財(cái)富的儲(chǔ)備?！崩碚撗行蘅梢詭椭蠋煂徱曌约旱闹庇X判斷，幫助教師認(rèn)識(shí)和理解自己的行為和思想，為自己后續(xù)行為的改進(jìn)與完善提供多種可能，同時(shí)也增強(qiáng)了自己總結(jié)教育行為的理論基礎(chǔ)。

第三，自我反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己。“反思是教師成長的核心動(dòng)力”。自我反思是教師著眼于自己活動(dòng)的過程，用研究的眼光和方法審視自己的教育行為，分析自己作出的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果，提出改進(jìn)的方案，確定再學(xué)習(xí)的目標(biāo)。從理論和實(shí)踐兩方面總結(jié)自己的管理模式，促進(jìn)教師對(duì)班級(jí)工作的理性反思，有助于班主任專業(yè)化的階段式成長。反思是促進(jìn)班主任專業(yè)化成長的不可或缺的環(huán)節(jié)。

第四，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在借鑒研討中完善自己。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過程就是團(tuán)隊(duì)成員整體搭配與實(shí)施共同目標(biāo)能力的過程，其作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，達(dá)到1+1≥2的效果。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是班主任之間一種相互平等、融洽的關(guān)系，鼓勵(lì)倡導(dǎo)一種來自于教師內(nèi)部相互促進(jìn)教育教學(xué)能力提升的合作方式。班主任之間著眼于自己的教育信念與教育智慧，形成相互尊重、相互學(xué)習(xí)的氛圍，得到同伴的幫助與建議。

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式主要有①問題探討：通過大家的群策群力解決一些難點(diǎn)問題；②案例分析：通過案例分析解決一些理念問題或?qū)嶋H存在的問題；③成果交流：介紹一些成功的做法、實(shí)踐或?qū)W習(xí)的體會(huì)。如：如何與學(xué)生談話、如何分析班級(jí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、如何開好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)，班主任與優(yōu)生培養(yǎng)、班級(jí)精細(xì)化管理等，結(jié)合學(xué)校、級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，經(jīng)過分析、討論，大家對(duì)問題達(dá)成共識(shí)，尋求解決問題的有效辦法和途徑，確定自己解決問題的計(jì)劃和設(shè)想，有的放矢，既有效提高了班主任的能力，增長了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又調(diào)控了班級(jí)和級(jí)部發(fā)展走向，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提高。

班主任的演講稿簡短 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

我所帶的班級(jí)是定制專業(yè)——14單招1班，共30名同學(xué)。其中男生10人，女生20人。是由兩個(gè)專業(yè)的合班，男生大部分在建筑專業(yè)，女生大部分集中在金融專業(yè)。

這個(gè)學(xué)期本班級(jí)的情況基本進(jìn)入了正軌，比第一學(xué)期的情況要好很多，尤其表現(xiàn)在衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，量化成績?cè)谙挡坷镆步?jīng)常可以排到中上游。這一點(diǎn)是讓我比較滿意的。但是漸漸的也出現(xiàn)了新的情況。一方面是作為單招班，班級(jí)里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一直緊不起來，這個(gè)跟很多學(xué)生的基礎(chǔ)較差有關(guān)，很多學(xué)生并沒有達(dá)到單招生的水平，上課時(shí)因?yàn)槁牪惶牟辉谘伞Ａ硪环矫婢褪俏覜]想到的一種情況，男生和女生之間居然出現(xiàn)了對(duì)立情緒，這個(gè)真是出乎我的意料。

事情是這樣的，有一天晚自習(xí)之前班長向我報(bào)告說有人打架，我很生氣，所以就順便在晚自習(xí)時(shí)開一個(gè)班會(huì)，準(zhǔn)備當(dāng)著所有學(xué)生的面處理一下這個(gè)事情，并且讓其他人引以為戒。

起因很簡單，因?yàn)榘嗉?jí)里充電的插口數(shù)量有限，所以有時(shí)因?yàn)槭謾C(jī)充電，學(xué)生之間會(huì)有些小矛盾。這次發(fā)生在一名男生和一名女生之間，因?yàn)榕跊_突的時(shí)候說的話有些過份，導(dǎo)致男生忍不住動(dòng)了手，最后兩個(gè)人在教室里扭打，雖然及時(shí)被同學(xué)拉開，但是影響很壞。

班會(huì)的開始，我是打算讓兩個(gè)人各自說一下，自己有沒有錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方，以后打算怎么做。畢竟總體的班風(fēng)還不錯(cuò)，我沒有準(zhǔn)備因?yàn)檫@個(gè)小事狠狠的處理他們甚至請(qǐng)家長之類的，而是以引導(dǎo)啟發(fā)為主。

但是事情的發(fā)展出乎我意料，在兩個(gè)學(xué)生各自發(fā)言的時(shí)候，漸漸的有別的同學(xué)發(fā)話表示支持。男生支持男生，女生支持女生。聽到最后，我發(fā)現(xiàn)除了因?yàn)槌潆娺@種小事，還有很多別的事情讓男生和女生之間的矛盾已經(jīng)很明顯了。比如，男生中午比較貪玩，因?yàn)榇蚧@球而不能準(zhǔn)時(shí)到教室值日，讓女生很不滿。有時(shí)候只要是需要抬東西之類的力氣活，女生都讓男生上，有時(shí)候態(tài)度又不夠好，讓男生覺得女生有公主病，太霸道。

就在課堂上男生和女生互相指責(zé)時(shí)，我及時(shí)喝止了他們。這個(gè)時(shí)候，我要先用班主任的權(quán)威壓住他們，讓他們先冷靜下來。然后，我開始給他們分析，應(yīng)該怎么去看待這件事情。

首先，我指出，我們是一個(gè)班集體，是14單招1班大家庭的一員。雖然男生基本都在建筑專業(yè)，女生基本都在金融專業(yè)，但是并不影響我們共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。難道將來畢業(yè)之后你會(huì)不承認(rèn)你是14單招1班的一員么？我們肯定會(huì)因此而自豪，而不是自卑。

其次，我分析一下大家互相指出的錯(cuò)誤之處，男生沒有按時(shí)到教室值日，這本身就是違反班規(guī)的行為，放到哪里去說，都是不對(duì)的，如果再有類似情況發(fā)生，我會(huì)嚴(yán)厲的處罰。作為女生，也要自立自強(qiáng)，不能太嬌氣，都是快要成年的大人了，能自己做的事情就自己做，不能有依賴思想。當(dāng)然本班的男生，看到自己班的女生需要幫助，在力所能及的情況下，也要有男子漢的氣概，主動(dòng)的伸出援助之手。同學(xué)互相幫助，才能讓班級(jí)更加溫暖。

最后，我又說回到充電這件事上來，本來出現(xiàn)矛盾的解決方法就是先商量，互相讓步，很容易就解決。但是以吵架的方式一鬧，小事變大事，而且還變成了男生與女生原有矛盾中新的元素，真是得不償失。我讓打架的男生和女生各自再到講臺(tái)前來說說，以后準(zhǔn)備怎么做。他們這次都表示，自己不夠冷靜，給班級(jí)帶來了不好的影響，保證以后不會(huì)再犯了。

雖然我不能指望一次班會(huì)就徹底解決班級(jí)里的矛盾，但是在后來的一些班級(jí)活動(dòng)中，我刻意的引導(dǎo)學(xué)生們互相合作，互相幫助，安排男生和女生共同去完成一些任務(wù)，漸漸的還是感覺到班級(jí)的凝聚力有了不斷的提高。相信到了二年級(jí)，他們還會(huì)有更大的進(jìn)步。

首先，我指出，我們是一個(gè)班集體，是14單招1班大家庭的一員。雖然男生基本都在建筑專業(yè)，女生基本都在金融專業(yè)，但是并不影響我們共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。難道將來畢業(yè)之后你會(huì)不承認(rèn)你是14單招1班的一員么？我們肯定會(huì)因此而自豪，而不是自卑。

其次，我分析一下大家互相指出的錯(cuò)誤之處，男生沒有按時(shí)到教室值日，這本身就是違反班規(guī)的行為，放到哪里去說，都是不對(duì)的，如果再有類似情況發(fā)生，我會(huì)嚴(yán)厲的處罰。作為女生，也要自立自強(qiáng)，不能太嬌氣，都是快要成年的大人了，能自己做的事情就自己做，不能有依賴思想。當(dāng)然本班的男生，看到自己班的女生需要幫助，在力所能及的情況下，也要有男子漢的氣概，主動(dòng)的伸出援助之手。同學(xué)互相幫助，才能讓班級(jí)更加溫暖。

最后，我又說回到充電這件事上來，本來出現(xiàn)矛盾的解決方法就是先商量，互相讓步，很容易就解決。但是以吵架的方式一鬧，小事變大事，而且還變成了男生與女生原有矛盾中新的元素，真是得不償失。我讓打架的男生和女生各自再到講臺(tái)前來說說，以后準(zhǔn)備怎么做。他們這次都表示，自己不夠冷靜，給班級(jí)帶來了不好的影響，保證以后不會(huì)再犯了。

雖然我不能指望一次班會(huì)就徹底解決班級(jí)里的矛盾，但是在后來的一些班級(jí)活動(dòng)中，我刻意的引導(dǎo)學(xué)生們互相合作，互相幫助，安排男生和女生共同去完成一些任務(wù)，漸漸的還是感覺到班級(jí)的凝聚力有了不斷的提高。相信到了二年級(jí)，他們還會(huì)有更大的進(jìn)步。

班主任的演講稿簡短 篇5

我是柳林鄉(xiāng)馬莊小學(xué)的一名女教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七四年參加教育工作以來，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了三十個(gè)春秋。從走上講臺(tái)那天起，我就開始擔(dān)任班主任，就開始把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè)。三十年風(fēng)霜雨雪，三十載苦辣酸甜，從沒動(dòng)搖我對(duì)教育事業(yè)的追求，沒有減少我對(duì)學(xué)生的摯愛，沒有削弱我對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé)，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

一、當(dāng)教師無怨無悔

馬莊小學(xué)是一所地處偏僻的山村小學(xué)，學(xué)生都是該村和附近的農(nóng)民子女。學(xué)校教師很少，每天的教學(xué)任務(wù)很重，工作很多，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實(shí)。初為教師的我，教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)很少，特別是面對(duì)那一群群天真無邪的小學(xué)生，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時(shí)向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。為適應(yīng)教改和新時(shí)期教育教學(xué)的需要，我自費(fèi)訂了十多種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，20xx年中函畢業(yè)。

我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論條件好還是差，無論是農(nóng)村還是城市，教師都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師，實(shí)際上我也是這樣做的。20xx年，我的右小臂因醫(yī)療事故造成軟組織壞死，無法從事正常教學(xué)，醫(yī)生建議住院治療，我一想到那一雙雙求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，堅(jiān)持給學(xué)生上課。因?yàn)榻?jīng)常用右手板書，壞死部位逐漸擴(kuò)大，必須要進(jìn)行手術(shù)才能取出壞死組織，我只好利用放寒假的機(jī)會(huì)住進(jìn)醫(yī)院，大年三十，家家戶戶高高興興吃年夜飯的時(shí)候，我還躺在醫(yī)院里治療;為了不誤學(xué)生開學(xué)上課，我只好提前出院。開學(xué)后，很長一段時(shí)間里，我天天利用課外時(shí)間到醫(yī)院掛吊針消炎，從未因病遲到、早退，更沒有缺過一節(jié)課，因?yàn)樵谖业男闹?，能夠給學(xué)生上課就是我的快樂，能夠讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，就是我的滿足。

我對(duì)工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿意，家長們對(duì)我說：“簡老師這樣的老師難找呀，把孩子交給你，我們一百個(gè)放心?！?/p>

二、愛學(xué)生全心全意

在馬莊，適齡兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個(gè)因生活困難而輟學(xué)的孩子。四年級(jí)學(xué)生謝鑫的家里特別困難，交不起學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，甚至買不起筆和本，我不能目睹著這些而無動(dòng)于衷，于是，我從微薄的工資里擠出一點(diǎn)錢替謝鑫交了學(xué)費(fèi)和書費(fèi)。類似的情況很多，我每學(xué)期至少要為此花去一百多元，因?yàn)槲沂墙處煟沂前嘀魅?，我不能讓這群可愛的孩子因貧困而失學(xué)。

當(dāng)班主任以來，每到冬季取暖時(shí)，我總是早早起來，步行三四里路到教室生好爐火，學(xué)生到校，教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家。

因?yàn)橛沂中”鄣氖中g(shù)，我不得不聽從醫(yī)生的囑咐，將右手纏上繃帶，打上石膏，也就是從這個(gè)時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了用左手板書。

20xx至20xx年中，對(duì)我來說是有憂有喜，有得有失的三年，憂的是我右手臂的病痛為我換來了近萬元的債務(wù)，喜的是送走的三個(gè)班，學(xué)生的成績?cè)谌l(xiāng)位居榜首。

三、抓教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)

在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的在政府機(jī)關(guān)工作，有的成為柳林鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)系的，因?yàn)樾W(xué)生的可塑性很強(qiáng)，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作包括班主任工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。

打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我三十年來一貫堅(jiān)持的做法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對(duì)學(xué)生思想品德教育的主線、堅(jiān)持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到柳林河邊的耿合群烈士墓掃墓，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育;組織學(xué)生拔河、賞秋、踏春等，啟發(fā)他們細(xì)心觀察身邊事物的能力，加深他們對(duì)祖國大好河山、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

打好學(xué)生的文化知識(shí)基礎(chǔ)是我三十年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量，動(dòng)靜合理搭配得井然有序。

與起點(diǎn)有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。

明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn);在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊(duì)員象十佳少年一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。

親愛的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，于里之行始于足下，萬事從一開始。不要因?yàn)槠瘘c(diǎn)構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。

人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。

讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。

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本文聚焦于與“班主任大會(huì)演講稿”有關(guān)的主題，感謝您的關(guān)注讓我們一同了解更多。精神的浩瀚，想象的活躍，為了演講的時(shí)候發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。演講稿能夠提高我們的演講表現(xiàn)力和溝通效果，演講稿要控制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間范圍內(nèi)。

班主任大會(huì)演講稿(篇1)

《青春無畏，逐夢揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄》

文/鄭六春

站在距離高考100天的征程上，總是讓我發(fā)現(xiàn)歲月如梭，憶往昔，風(fēng)華正茂的青春奮斗似在昨日，不經(jīng)意間自己已將步入中年，我曾記得在高中時(shí)代，學(xué)校時(shí)刻用今天我以母校為榮，明天母校以我為榮口號(hào)激勵(lì)著我，到如今，我已為人師，身為13班的班主任，更想用今天我以13班為榮，明天13班以我為榮的口號(hào)激勵(lì)大家，學(xué)生時(shí)代是一個(gè)追夢揚(yáng)帆的時(shí)節(jié)，既然確定更遠(yuǎn)的方向，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀,永不言棄，突破黑暗，就會(huì)看到黎明的曙光，成功的花環(huán)！

因?yàn)榫壏郑覀兿嗑邸?9張年輕的面孔，69顆激動(dòng)的心，帶著同一個(gè)美麗的夢想，組成了這個(gè)充滿活力和激情的集體（13）班。相逢是首歌，同行是你我。在江中我們相識(shí)、相處和相知，光陰荏苒，從秋天已經(jīng)走到春天。在一起走過的歲月里，無論是快樂還是悲傷，我們都一起歡喜一起憂，因?yàn)槲覀冎肋@將是我們今生今世刻骨銘心的回憶。我們堅(jiān)信，（13）班在我們青春的激情豪邁中，會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、自信，我們也堅(jiān)信，（13）班一定會(huì)有精彩，也一定會(huì)為江中爭得新的榮譽(yù)！因?yàn)槲覀冃睦镏挥幸粋€(gè)信念：不辱使命、不負(fù)重托、不留遺憾！

因?yàn)閴粝?，我們奮斗。多少拼搏的日子，我們對(duì)成功深信不疑；多少低潮的日子，我們對(duì)未來憂慮徘徊；多少寂寞的日子，我們對(duì)自己惆悵懷疑，多少歡呼時(shí)刻，我們激動(dòng)流淚。我們最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而是要在旭日初升的時(shí)候投入學(xué)習(xí)。迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。不是你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)，而是你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。懂得細(xì)心，就能創(chuàng)造自我的傳奇；有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

生命的茁壯，屬于學(xué)無止境者。失敗，只是成功的一個(gè)暫停,失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息，更是成功者奮斗的歷練。我們要做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我們會(huì)用行動(dòng)證明一切，只要有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理今后的100天，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

最后請(qǐng)讓我借我兒子的一句口頭禪：向前沖，向前沖??！送給我的69位孩子。我也堅(jiān)定地相信：我們的成績會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢想會(huì)因?yàn)榕Χ?！我們志存高遠(yuǎn)，從小事做起，頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，創(chuàng)造華彩人生！

班主任大會(huì)演講稿(篇2)

上周的一場瑞雪，給春回的大地帶來了希望；本周的這場春雨，又給干燥的空氣進(jìn)行了一次洗禮。在這春雪與春雨的陪伴下，在這沉睡的萬物蘇醒的時(shí)刻，我們*縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校迎來了首屆高考百日誓師大會(huì)！

今天我以班主任的身份，結(jié)合去年我們班的情況，通過我們身邊的真實(shí)事例，給大家談幾點(diǎn)最后百天內(nèi)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

一、淡化男女生之間的不正常交往。

正常的男女同學(xué)之間的交往是建立在純潔友誼基礎(chǔ)上的。其目的是友情友愛，互相幫助，共同進(jìn)步。這是一種高尚道德情操的體現(xiàn)，因而是值得提倡和鼓勵(lì)的，也是必要的。但不是正常的交往就會(huì)產(chǎn)生不應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。 記得某班有一個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，以那個(gè)男生的英語不好給其補(bǔ)習(xí)為由，兩人就整天形影不離，雷打不動(dòng)，結(jié)果，在那年的高考中，那個(gè)男生考上了本科，而那個(gè)女生卻落榜了……

我有一個(gè)朋友，特聰明，上高中時(shí)也是和他班一女生關(guān)系不一般，背著老師兩個(gè)常在一起，結(jié)果高考時(shí)兩個(gè)人誰也沒有考上。高考結(jié)束后，我那朋友就去了那個(gè)女生家里，對(duì)那女生說，你看咱們都沒有考上大學(xué)，要不咱們結(jié)婚吧？而那女生卻冷冷地說：“你走吧，我不喜歡你了……”他見到我時(shí)就會(huì)給我提起這件事，說一到高考就會(huì)感到害怕，因?yàn)檫@件事對(duì)他的打擊太大了……這或許就是所謂的“多情總被無情傷吧”？

大家都知道香港產(chǎn)的《西游記》中，那個(gè)由于侵犯了嫦娥姐姐而被罰歷經(jīng)千世情劫的豬八戒的口頭禪是什么嗎？“多情自古空余恨，此恨綿綿無絕期！”相信在坐的每一位同學(xué)都不會(huì)象老豬那樣，為情所傷吧？

二、盡量不帶手機(jī)、MP3等。

現(xiàn)在同學(xué)們的家庭條件都比較好，而手機(jī)又是現(xiàn)在人們普遍使用的一種交流工具；MP3即可以聽歌也可以當(dāng)U盤使用，的確給人們帶來了很大的方便。然而，同學(xué)們想一想，作為高四的我們，主要目的是什么？難道去年高考的失敗對(duì)你就沒有一點(diǎn)影響？

以前我班也有兩個(gè)男生，拿著手機(jī)，每天晚上鉆到被窩里上QQ和他的遠(yuǎn)方的女友在網(wǎng)上幽會(huì)，早上?？ㄖc(diǎn)來教室。我得知后，和家長取得了聯(lián)系，其中一個(gè)學(xué)生的家長和我配合的挺不錯(cuò)，來到學(xué)校讓學(xué)生給我又是陪禮、又是道歉，還寫出保證書，家長同時(shí)不讓他回家，除非他考上本科！終于那個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，把心收了回來，最后考取了某重點(diǎn)大學(xué)。而另一個(gè)卻是另一種命運(yùn)，家長護(hù)著他的孩子，學(xué)生的心態(tài)是考上考不上都無所謂，結(jié)果在我把那個(gè)手機(jī)收上來后，接著又買了一個(gè)更好的手機(jī)。最后卻以3分之差與本科無緣！

還有MP3，既有它的優(yōu)點(diǎn)，也有它的缺點(diǎn)。帶的時(shí)間長了，會(huì)嚴(yán)重影響聽力。以前我老公也常帶耳機(jī)在網(wǎng)上聽音樂，而且把聲音放的老大，結(jié)果，不到半年，他的耳朵就嗡嗡作響，到醫(yī)院一看，中度耳聾！住了20多天的醫(yī)院！花了我好幾千喲！才算有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，從那以后他再也不帶耳機(jī)聽歌了……

為了同學(xué)們能安心學(xué)習(xí)，也為了大家能有一個(gè)好的聽力，希望同學(xué)們能把這兩樣?xùn)|西暫時(shí)放在家中.

三、要克服妒嫉心理。

妒嫉是一種極想排除或破壞別人的優(yōu)越地位的心理傾向。它是一種需要，是一種自我提高的動(dòng)力，是造物主設(shè)置好并賦予你的，你因嫉妒而長大. 但它又是人性中的一種弱點(diǎn)，莎士比亞說“您要留心嫉妒呀，那是一個(gè)綠色妖魔！”

以前在高一，我們班就有一個(gè)女生A，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，是我班四十多個(gè)女生中唯一一個(gè)學(xué)習(xí)好的，她的心比較高，嫉妒心特強(qiáng)，覺得別的女生不如她是正?，F(xiàn)象?？墒堑搅烁叨治睦砜茣r(shí)，從另一個(gè)班又分來一些女生，其中也有一個(gè)成績比較好的女生B.但是也特要強(qiáng)，不希望別人超過她。特別是女生！最后兩個(gè)人的成績都在下降，結(jié)果高考時(shí)一個(gè)也沒有考上……我感到非常的遺憾。

所以有嫉妒之心的人，一定要把好這個(gè)度，盡量變其為動(dòng)力，否則“心靈的疾病”會(huì)擴(kuò)散到身體各處，引起身體上的不良反應(yīng)，各種病就會(huì)不請(qǐng)自到，使你身心都受到傷害。

四、要克服惰性心理。

“ 這件事我一定要做了，真的要做了，從現(xiàn)在開始，也許可以等一會(huì)，我先作息一下，從下節(jié)課開始，要不從明天開始吧?！?/p>

我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，一些事情需要我們完成，而惰性卻占了上風(fēng)。一拖再拖，時(shí)間就悄悄地流走了，等到回過神的時(shí)候，早已遲了……

一個(gè)人如果能克服惰性心理，就會(huì)把許多的事情變得非常容易！

五、要有持之以恒的精神。

德國詩人席勒說：“只有恒心可以使你達(dá)到目的”。一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到。

上屆我班也有兩名同學(xué)，一名是張文龍，一名是葉麗平， 張文龍總體成績整個(gè)三年都很一般，但是他從來沒有放棄過，特別是到了最后一百天，更是咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)， 結(jié)果以552分的成績考入濰坊學(xué)院！

葉麗平同學(xué)，高一和高二時(shí)成績也很平常，可是她卻一直都很努力，到了高三， 成績突然顯出來了，好幾次在我們班考了第一！然而她的英語是卻阻礙她成績提高的最大因素，為提高英語成績，每天堅(jiān)持聽聽力，練作文，背單詞，雖然在高三最后的幾次考試中，她的英語也沒有超過100分，但是她一直都在堅(jiān)持，最后以英語122分成績，考上了重點(diǎn)！我想她學(xué)習(xí)英語的過程，也應(yīng)是我們大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)過程。無論現(xiàn)在成績?nèi)绾危灰阌幸活w持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈的努力，最后的勝利就一定會(huì)屬于你！

再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。讓我們同心協(xié)力，奮戰(zhàn)一百天。讓飛翔的夢在六月張開翅膀；讓雄心與智慧在六月閃光！

班主任大會(huì)演講稿(篇3)

在這神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，我的內(nèi)心百感交集，激動(dòng)，憧憬，因?yàn)?，你們是我走上工作崗位以來第一批即將面臨高考的學(xué)生，20xx年9月，帶著懵懂、帶著期望，我和許多剛畢業(yè)的同事一起來到了美麗的樂從中學(xué)，同你們一樣，成為了一名樂中人。20xx年的9月，我們收獲了知識(shí)的喜悅，用心觸摸著成長。而今天，20xx年的9月16日，我，你們，還有所有一直陪伴著我們的親愛的老師們，以及我們辛苦操勞的父母們，在這里，樂從中學(xué)體育館，一起吹響20xx年高考決戰(zhàn)的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表高三年級(jí)的青年教師們向各位熱心幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深的感謝（深鞠躬一次）；向各位親愛的你們，你們的努力、你們的肯定，深深地感動(dòng)著我，讓我能始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我的工作，對(duì)待生活里的一切，謝謝你們（鞠躬一次）！今天，我代表所有高三老師，向你們鄭重宣誓：我和你，在一起，不拋棄，不放棄！加油！

親愛的同學(xué)們，高三的旅程艱苦但卻灑滿了收獲，看……

他，一個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮專跟老師作對(duì)的同學(xué)，主動(dòng)幫老師拎著錄音機(jī)往辦公室跑；教師節(jié)的時(shí)候還特意為所有老師寫下了至深至情的一段話；

他，一個(gè)曾經(jīng)上課經(jīng)常打瞌睡、不交作業(yè)的同學(xué)，上課聚精會(huì)神的聽老師講課，課后追著老師探討更佳的解題方法。

還有她，他，她，無數(shù)個(gè)在跌跌撞撞中變得懂事、成熟和自信的同學(xué)們，看到他們，誰能否定老師心中那份快樂的存在，看到他們，誰又能拒絕拼搏、拒絕成長所以，我親愛的同學(xué)們……

如果你害怕了、猶豫了，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。因?yàn)椋幸恢睈勰銈兊陌职謰寢?，和你在一起。不管他們地位如何，不管他們有多忙，不管他們?cè)谀睦?，但，所有的爸爸媽媽都是在用勤勞的雙手和汗水給自己的孩子無私的愛和支持，都期盼你們能成為他們的驕傲。

如果你迷茫了、疲憊了，請(qǐng)振作起來。因?yàn)?，有你的青春和理想，和你在一起。我們只有在青春的季?jié)播撒下理想的種子，給它澆水，施肥，鋤草，無論春夏秋冬，為它努力，執(zhí)著，拼搏，我們才會(huì)在未來收獲無悔的人生。

親愛的同學(xué)們，辛勤的付出會(huì)有回報(bào)，相信自己，相信我們所有高三的老師，我們一定會(huì)始終如一，和你在一起，風(fēng)雨同舟，懷著同樣的夢想迎接每一個(gè)書聲朗朗的清晨；腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好高三的每一步！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們美好的明天，為我們美麗的家——樂從中學(xué)，奮力拼搏吧，讓我們期待明年6月高考的輝煌??！

謝謝大家！

班主任大會(huì)演講稿(篇4)

尊敬的各位、各位、各位老師：

大家上午好！在這驕陽似火的夏日，我們終于迎來了這激動(dòng)人心的一刻，大家相聚在一起，共同品嘗、回味那一段激動(dòng)人心的歲月！雖然為期兩個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)早已結(jié)束，但是我們的心仍如那驕陽一樣火紅火紅地燃燒著?；叵脒@次培訓(xùn)經(jīng)歷，自己的感受頗深：

一是形式新穎。在08年的金秋時(shí)節(jié)，來自武漢三鎮(zhèn)的我們相聚在這個(gè)絡(luò)平臺(tái)上，大家無需出門，無需調(diào)課，無需請(qǐng)假，無需長途跋涉，無需集中，無需任何費(fèi)用，可以隨時(shí)隨地、自由自在地學(xué)習(xí)。絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)給予我們更多的絡(luò)學(xué)習(xí)資源。每個(gè)板塊均有團(tuán)隊(duì)們的視頻課堂、講課提綱、講義、案例研討和擴(kuò)展資料等。、教授們親切，生動(dòng)的講解，讓我學(xué)到了許多。如：魏書生老師的“讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級(jí)管理”中提倡的“松、靜、勻、樂”四個(gè)字，對(duì)我們老師在工作，學(xué)習(xí)中擺正心態(tài)很有指導(dǎo)意義。丁榕老師的“開展豐富多彩的學(xué)生喜愛的班級(jí)活動(dòng)”讓我們知道了怎樣設(shè)計(jì)和開展班級(jí)活動(dòng)。王曉春老師的“讓問題生教育走向科學(xué)”教會(huì)了我們?nèi)绾无D(zhuǎn)化雙差生。張萬祥老師的“班主任如何走向?qū)W生的心靈”讓我們領(lǐng)略到了班主任工作藝術(shù)的重要性，及提高班主任工作藝術(shù)的途徑。陸士楨老師的“新時(shí)期青少年教育的新挑戰(zhàn)”，讓我們體會(huì)到了新時(shí)期道德教育面臨的很多問題。要處理好這些問題，我們班主任必須積極探索，持續(xù)創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過程中，大家能夠針對(duì)每一模塊及時(shí)地交流，結(jié)合自己在平時(shí)工作中的點(diǎn)滴，共同取長補(bǔ)短，集思廣益，合作探究。在共同的學(xué)習(xí)交流過程中，原本不曾熟悉的我們，漸漸地成為了好朋友，好姐妹！一天天地學(xué)習(xí)、探討也使大家的計(jì)算機(jī)操作能力也逐漸提高。有些老師絡(luò)知識(shí)極其貧乏，操作水平非常低，經(jīng)過兩個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月的實(shí)際操作，這方面的能力有了質(zhì)的飛躍。因此我覺得通過絡(luò)學(xué)習(xí)與絡(luò)交流這種形式太新穎，太令人欣喜了。

二是令人難忘。在這次培訓(xùn)中，每個(gè)班的班主任和輔導(dǎo)老師都能盡職盡責(zé)，竭盡所能地服務(wù)。比方說我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之余，要反復(fù)聯(lián)系學(xué)員老師，請(qǐng)大家上學(xué)習(xí)的平臺(tái)注冊(cè)，請(qǐng)大家開始學(xué)習(xí)，并建立起班級(jí)QQ群，盡可能地協(xié)助廣大學(xué)員和輔導(dǎo)老師解決學(xué)與教過程中出現(xiàn)的問題，保證了我班注冊(cè)報(bào)到率100%，開始學(xué)習(xí)率100%。特別是在學(xué)習(xí)的最后一個(gè)月，天氣特別冷，夜深了，班主任也不會(huì)忘記囑咐我們：“你辛苦了，早點(diǎn)休息哦！”。老師的話像一杯熱騰騰的奶茶溫暖著我的心。輔導(dǎo)老師楊敏老師白天要完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)，晚上還要不知疲倦地為我們批改作業(yè)，句句點(diǎn)評(píng)都是老師的精辟之言?？梢钥闯鰲罾蠋熓嵌嗝凑J(rèn)真地批改我們的作業(yè)??！很多個(gè)夜晚在完成本班的輔導(dǎo)工作后常常已是第二天凌晨，僅每個(gè)模塊批閱本班100人的作業(yè)、思考題、交流文章就是好幾百啊！我從聊天中得知，楊老師也是一名和我一樣工作在學(xué)校第一線的老師，我由衷地敬佩她。說實(shí)在的，我以前也經(jīng)常參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可是，真正做到認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是這一次。按理說，我只要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成就行了，可是，不知不覺中，每天我只要一進(jìn)入學(xué)習(xí)的平臺(tái)就會(huì)忘卻時(shí)間。在12月2日

班主任大會(huì)演講稿(篇5)

尊敬的各位、各位老師：

大家好!

今天我們?cè)趯W(xué)校、政教處的組織下開這個(gè)班主任交流會(huì)，首先感謝學(xué)校給我鍛煉的機(jī)會(huì)，能在這與各位班主任做交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，感到非常榮幸！在此，我僅對(duì)我的班主任管理工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，談一點(diǎn)體會(huì)，與大家交流共勉！希望各位、班主任多提寶貴意見！

首先談?wù)勎覀冏约簩?duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)：我擔(dān)任班主任工作僅僅兩年，我的觀點(diǎn)是：要么不做，要做就做好！我的體會(huì)：班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學(xué)生認(rèn)可我們，讓我們的家長認(rèn)可我們，為我們學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。

1、是跟班要勤

作為班主任勤是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證?！扒凇斌w現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)……總之，要勤到班級(jí)中去，到學(xué)生中去，只有這樣，才能真正了解班級(jí)的基本情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。班主任要把班級(jí)作為自己的一個(gè)家，“常回家看看”，常與“家人”談?wù)?。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀(jì)律，勤記錄，班主任工作的得與失，努力提高班級(jí)管理水平。

在跟班過程中，有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn)。比如，我們班有個(gè)學(xué)生梁俊鵬，智力很好，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但是喜歡上，自習(xí)課、上課說話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：早讀、上課、晚自習(xí)很少遲到。我在班里及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表揚(yáng)，經(jīng)常和他談話，QQ和他聊天，周記給予鼓勵(lì)，還讓他擔(dān)任107宿舍長，專門早上，中午叫同學(xué)起床，同時(shí)安排和我們班最好的一個(gè)男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時(shí)不再說話注意聽講了，成績進(jìn)步了。我想:老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學(xué)生帶來無窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。

2、治班要嚴(yán)

人們常說“嚴(yán)是愛，松是害”，班也應(yīng)該有班規(guī)，在治理班級(jí)過程中，要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么?！安灰砸?guī)矩?zé)o以成方圓”。對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的、行為，才能使班級(jí)穩(wěn)定。但有了嚴(yán)明的班紀(jì)，并不是百事無憂，因?yàn)閷W(xué)生畢竟年齡小，自控力差，有時(shí)難免會(huì)控制不住自己而違紀(jì)。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)不能聽之任之，一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育，直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、制度都將成為一紙空文，甚至還會(huì)助長違紀(jì)的風(fēng)氣而影響班級(jí)穩(wěn)定。當(dāng)然還要注意要嚴(yán)而有度，

不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。在嚴(yán)格的班級(jí)管理中，還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律衛(wèi)生。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級(jí)的效率越來越高。

另外，作為班主任還要嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此，班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹起威信，才能更好地約束學(xué)生，從而更好地管理班級(jí)。

3、對(duì)學(xué)生要愛

愛是教師教書育人的動(dòng)力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下健康成長。一個(gè)沒有愛心的班主任，就不會(huì)有充滿愛的集體。一個(gè)沒有愛的集體就是一潭死水，學(xué)生在師愛的沐浴下會(huì)輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧闀灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會(huì)了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。

4、做好其他的工作

班主任除了教書育人，管理班級(jí)，還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作：

（1）做好任課教師與學(xué)生的溝通，一個(gè)班級(jí)的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系，有責(zé)任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測試情況，更重要的是了解本班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問題，及時(shí)傳達(dá)溝通，及時(shí)班級(jí)學(xué)生的狀態(tài)，及進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的名單等，共建班級(jí)發(fā)展前景。

（2）做好學(xué)校與家庭的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及成長問題，及時(shí)與家長溝通，例如學(xué)生的手機(jī)問題，學(xué)生拿手機(jī)回學(xué)校到教室、宿舍里聽MP3，玩游戲，上聊天，拍照。通過短信平臺(tái)跟家長講清楚道理，配合學(xué)校管理，借電話給學(xué)生打，周一到周五幫學(xué)生保管手機(jī)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。比如語文和英語，學(xué)習(xí)方法是點(diǎn)滴積累，逐步提高；數(shù)學(xué)和物理，要用草稿紙堆積出成績；生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比如，語文英語的背誦方法，理科改錯(cuò)方法，自習(xí)課不同層次同學(xué)的時(shí)間管理，總要有個(gè)可操作的有效的具體的方法?？倸w是實(shí)踐出真知，必須要想辦法讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，提高各科學(xué)習(xí)成績。

總之，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴(yán)、對(duì)學(xué)生要愛、做好后勤是我個(gè)人對(duì)班主任工作的一點(diǎn)。有不足之處請(qǐng)指正！

謝謝！

班主任演講稿

一個(gè)信念者所開發(fā)出的力量，大于一個(gè)只有興趣者。當(dāng)我們第一次接觸到演講的時(shí)候，這時(shí)候需要好好理一理自己的演講稿，演講者的語言是言語活動(dòng)中最重要的表達(dá)手段。什么樣的演講稿更值得新手去學(xué)習(xí)呢？下面是小編精心為你整理的“班主任演講稿”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

班主任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我今年 周歲，小學(xué)高級(jí)教師，中共預(yù)備黨員?，F(xiàn)任體育教師，兼任總務(wù)處助理工作。在這里我懷著一份高度的責(zé)任心，參與藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)處副主任崗位的競聘。首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。這次機(jī)會(huì)對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選總務(wù)處副主任一職，希望能得到大家的支持。我的演講主要分為三個(gè)部分。一是我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。二是我的優(yōu)勢。三是我對(duì)這次競聘結(jié)果的態(tài)度。下面我先講第一個(gè)方面，我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。

眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性，廣泛性，從屬性，服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨?？倓?wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理，社會(huì)動(dòng)態(tài)，商品價(jià)格，基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：

一，總務(wù)工作必須為學(xué)校的教育，教學(xué)服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，俗話說，兵馬未動(dòng)，糧草先行?？倓?wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門，它在提供教學(xué)設(shè)備，物質(zhì)供應(yīng)，改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初，期中，期末各個(gè)階段與教學(xué)工作緊密配合，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二，總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。改善全校師生的生活，福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。總務(wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。

三，總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量入為出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗的精神。因陋就簡，修舊利廢，能自己做的就自己做。盡可能地節(jié)約開支，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效用。

四，總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。總務(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)?？倓?wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。下面講講我參與競聘學(xué)?？倓?wù)處副主任崗位的優(yōu)勢。

我參加工作至今的二十六年中，整整十三年時(shí)間都在從事總務(wù)后勤工作或與總務(wù)后勤工作直接有關(guān)的工作。兩年半時(shí)間負(fù)責(zé)總務(wù)處工作，一年半時(shí)間負(fù)責(zé)校辦廠工作，擔(dān)任兩年后勤組長，擔(dān)任七年篁村小學(xué)負(fù)責(zé)人，掐指算來正好十三年。

工作時(shí)間稍長些的同志都知道，在上世紀(jì)八十年代中期，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年半時(shí)間的學(xué)校總務(wù)工作，雖然時(shí)間不長，但我以熱情，誠懇的服務(wù)態(tài)度，積極主動(dòng)的工作，贏得了廣大師生的好評(píng)。

在九十年代中期，我服從學(xué)校安排，從事校辦廠管理工作。在校辦廠工作的一年半時(shí)間里，我始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力發(fā)展五金廠的加工，生產(chǎn)和經(jīng)營業(yè)務(wù)。沒有經(jīng)驗(yàn)和沒有技術(shù)的我，憑著一顆執(zhí)著的心，起早摸黑，任勞任怨的工作，沒有休息日，沒有節(jié)假日，也沒有暑假，寒假。當(dāng)時(shí)的五金廠，業(yè)務(wù)單位只有一個(gè)，并且上半年經(jīng)營虧本。五金廠的業(yè)務(wù)主要靠上半年，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢，我沒有退縮。我利用對(duì)工作的新鮮感，作為開展新工作的動(dòng)力。經(jīng)過下半年的努力，和一個(gè)中斷業(yè)務(wù)往來已達(dá)三年之久的客戶，恢復(fù)了業(yè)務(wù)活動(dòng)，還開發(fā)了一個(gè)新的業(yè)務(wù)單位，從而使五金廠的業(yè)務(wù)活動(dòng)能正常開展，扭轉(zhuǎn)了虧損局面，并且使得年度結(jié)算收支持平無虧損。第二年上半年度，原材料價(jià)格節(jié)節(jié)攀升，五金廠生產(chǎn)所用的主要原材料是黃銅板，從三月初到七月初的四個(gè)月時(shí)間里，黃銅板的價(jià)格翻了一翻還多。原材料的漲價(jià)，意味著生產(chǎn)成本的提高，在產(chǎn)品價(jià)格不變的情況下，利潤就要降低，甚至是虧本。業(yè)務(wù)問題解決了，可新的問題又出現(xiàn)了。五金廠的利潤本來就很薄，原材料不斷漲價(jià)，產(chǎn)品的價(jià)格在五月初調(diào)整了一次，不可以反復(fù)和業(yè)務(wù)單位商量調(diào)整。生產(chǎn)要虧本，不生產(chǎn)又完不成任務(wù)，五金廠進(jìn)入了兩難的境界。當(dāng)大家認(rèn)為束手無策的時(shí)候，我發(fā)揮了肯鉆研的特長。進(jìn)行改裝產(chǎn)品生產(chǎn)模具，提高銅板的出品率，同時(shí)改變成品銷售為產(chǎn)品加工，從而降低原材料漲價(jià)帶來的壓力。我還合理利用校辦廠免稅，退稅的政策，聯(lián)系增值稅創(chuàng)收業(yè)務(wù)，以次來彌補(bǔ)生產(chǎn)業(yè)務(wù)的不足。通過艱苦的努力，到第二年年終結(jié)算時(shí)，五金廠扭虧為盈，贏利二萬多元，較好地完成了任務(wù)，為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

在后勤組工作期間，我積極配合總務(wù)處工作，認(rèn)真，熱心地為師生服務(wù)。班級(jí)里修電燈，配玻璃，裝插銷等小修小補(bǔ)，總是有求必應(yīng)，不厭其煩，甘做綠葉襯紅花。后勤組開展的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓師生滿意。

，無論是在改善辦學(xué)條件，營造校園氛圍方面，還是在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣方面，在抓好師生生活和協(xié)調(diào)村校關(guān)系等等方面，我都克服了許多的困難，開展了大量的工作。

在多年的后勤服務(wù)工作中，我不斷摸索，積累了一些后勤工作的經(jīng)驗(yàn)，為我能更好地服務(wù)于師生打下了良好的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是我參與這次競聘的優(yōu)勢之所在。下面是我對(duì)這次競聘結(jié)果的態(tài)度。

我把這次競聘視作一次展示自己，讓大家了解自己的機(jī)會(huì)。如果能得到大家的信任和支持，競聘成功。我有幸當(dāng)選為藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)處副主任，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：

一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好"咨詢員"，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，后勤工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處副主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題，做好總務(wù)處主任的助手，本著為學(xué)校服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工，收集各種信息。有計(jì)劃地提前組織好辦公，教學(xué)，維修，衛(wèi)生等各種物品和設(shè)備的采購，保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，出謀劃策，當(dāng)好"咨詢員。

二是立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。 如果我能當(dāng)選總務(wù)處副主任，我一定會(huì)積極配合總務(wù)主任，認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，校舍的維修和校產(chǎn)清理，登記工作；做好學(xué)校的綠化，美化，凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。力爭為大家當(dāng)好"管家"，做一名合格的"服務(wù)員"。

三是搞好關(guān)系，當(dāng)好"協(xié)調(diào)員"。 總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，開展后勤服務(wù)工作，需要后勤內(nèi)部人員和學(xué)校各職能部門密切配合。如果我能當(dāng)選總務(wù)處副主任，我一定團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，我將以加倍的努力，積極地開展工作，更好地為師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

如果競聘不成功，我也不會(huì)有任何的想法。我會(huì)尋找不足與差距，在今后的工作中更加努力，爭取更大成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人云："不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。" 競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉。一如既往地"堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事"。

謝謝大家！

班主任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！

我今年28歲，96年6月畢業(yè)于寧化師范，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任長安小學(xué)信息技術(shù)教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與長安小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競聘。首先在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們發(fā)明了這次公平競爭的機(jī)會(huì)！提供了一次展示自我的舞臺(tái)。這次機(jī)會(huì)對(duì)

我來說是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！此次競聘，主要是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。今天我本著鍛煉自身，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要分為三個(gè)局部。一是我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。二是我的優(yōu)勢。三是假如我當(dāng)選總務(wù)主任后的工作思路。下面我先講第一個(gè)方面，我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。

眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。總務(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求規(guī)范越來越高，一位合格的總務(wù)管理人員必需全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：

一、總務(wù)工作必需為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話說，大軍未動(dòng)，糧草先行。總務(wù)處作為學(xué)校的后勤保證部門，它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用?？倓?wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必需樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改發(fā)明良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。

二、總務(wù)工作必需為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)?？倓?wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充分的精力投入到教育教學(xué)工作中。

三、總務(wù)工作必需堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡、修舊利廢，能自身干的自身干，能自身做的自身做。盡可能地節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

四、總務(wù)工作必需有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)缺乏的情況下，工作中一定要作出終年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生發(fā)明一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

五、總務(wù)工作必需貫徹教育性原則。總務(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務(wù)工作對(duì)同學(xué)進(jìn)行關(guān)心集體、保護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)?？倓?wù)工作必需貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)同學(xué)是否發(fā)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為同學(xué)的表率。還要通過貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。剛才參與總務(wù)主任競選演講的幾位老師，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說，我的優(yōu)勢就在于以下幾個(gè)方面：

第一，我思想活躍，接受新事物快，愛學(xué)習(xí)、愛考慮、愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)

第二，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。

第三，我在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的保證。

第四，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力?？倓?wù)主任不只要有專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不只要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。

第五點(diǎn)，我信奉老實(shí)、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為自身具備擔(dān)當(dāng)此任所必需的知識(shí)和能力。

優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成果。要使總務(wù)處工作開展得有聲有色，還必需有自身的思路和設(shè)想。假如我有幸當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)處主任！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：

一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。假如我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度考慮問題，做好校長的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購、保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。

二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，假如我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開支合法合理；做好同學(xué)學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。

三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，需要處置內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。假如我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。總務(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才干保證工作寬而不推，雜而有序。假如我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,和學(xué)校工作實(shí)際擬定部門工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門的工作過程中,循章辦事,制度管人。每周召開一次后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門工作,期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充沛調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和發(fā)明性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論勝利與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意！

謝謝大家！

班主任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位居民代表：

大家好！

衷心感謝各位居民代表對(duì)我的信任和厚愛，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)今天的選舉結(jié)果，我表示堅(jiān)決擁護(hù)和服從。社區(qū)工作涉及到千家萬戶，與居民群眾的切身利益緊密相關(guān)，我深知擔(dān)負(fù)居委會(huì)主任一職是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，履行好主任工作職責(zé)，也是一項(xiàng)非常有意義的工作，在廣文社區(qū)工作鍛煉，是我人生中一次重要的機(jī)會(huì)，也是我服務(wù)基層，回報(bào)人民的一次重要機(jī)遇。面對(duì)這次難得的機(jī)會(huì)，我鄭重表態(tài)：

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社區(qū)書記和同志們學(xué)習(xí)，向居民群眾學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而更好的擔(dān)負(fù)起工作職責(zé)。

二要踏實(shí)做事。盡快熟悉情況，盡快進(jìn)入角色。積極配合書記工作，全力完成分工工作。干實(shí)事，求實(shí)效，不搞短期行為，不做表面文章，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。

三要聯(lián)系群眾。堅(jiān)持以“服務(wù)群眾、惠及民生”為己任，自覺聯(lián)系群眾，深入群眾，更加準(zhǔn)確的了解群眾的所思、所想，進(jìn)而認(rèn)清形勢，明確服務(wù)方向，謀劃新思路，拿出新舉措，解群眾之所憂，做群眾之所盼，從而全心全意為群眾謀福祉。

四要精誠團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持民主集中制原則，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，當(dāng)好配角和助手，自覺維護(hù)班子集體形象和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)同事，大事講原則，小事講風(fēng)格，注重工作方式方法，加強(qiáng)思想交流和溝通，積極營造和維護(hù)和諧上進(jìn)的工作氛圍。

五要清正廉潔。嚴(yán)格要求自己，遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，公道正派，謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻牢記手中的權(quán)力屬于黨和人民，決不用來謀取私利。同時(shí)，強(qiáng)化接受監(jiān)督的意識(shí)，自覺接受各方面的監(jiān)督。

擔(dān)任居委會(huì)主任職務(wù)，我感覺有一份沉甸甸的壓力。因?yàn)槲仪逍训恼J(rèn)識(shí)到，自己閱歷較淺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，學(xué)識(shí)和能力與擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比，尚有差距。所以，懇請(qǐng)組織對(duì)我更加嚴(yán)格要求，懇請(qǐng)書記給我指點(diǎn)、鼓勵(lì)，關(guān)心和幫助。在今后的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我一定勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、居民代表的期望。

謝謝大家！

班主任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我今天競聘的職務(wù)是政教副主任。

我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的，三年來我積極組織學(xué)校各類活動(dòng)，熱愛工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。

多年的政教工作，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到實(shí)實(shí)在在的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。

政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的德育環(huán)境。

如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一，擺正自身位置，當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。

第三、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級(jí)長和班主任們的工作積極性。針對(duì)我校年級(jí)長的職務(wù)特征，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責(zé)任，使年級(jí)長成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將，建議提高年級(jí)長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下，對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是主任責(zé)無旁貸，堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下，建議學(xué)?？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì)有一天，我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

以上就是我想競聘成功要做的政教工作，希望大家支持我，給我一次為你、為他、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。?。?！我的演講完了，謝謝大家。！

班主任演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有***，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識(shí)更大的世界，不去試試，將來一定會(huì)感到遺憾。

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐敗，競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機(jī)電工程系主任，四年來，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部，是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這項(xiàng)工作。

我認(rèn)為,選擇這一職位,我有八個(gè)明顯優(yōu)勢。

優(yōu)勢之一：管理對(duì)口，業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步，我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力，機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。

優(yōu)勢之二：熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對(duì)工作的無從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們?cè)诿看涡〕煽兠媲暗南矏偅虼宋矣X得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。

優(yōu)勢之三；幾年來的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色，自招收首屆學(xué)生開始，就一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2周以上，學(xué)生在第四學(xué)期暑假開始安排到企業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)就業(yè)”“工作崗位時(shí)就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學(xué)生還未畢業(yè)，用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。

優(yōu)勢之四：有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。

優(yōu)勢之五；有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理，每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，20xx年學(xué)院教務(wù)處對(duì)第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中，我系管理的10個(gè)班獲得了總評(píng)第一的優(yōu)異成績。14個(gè)班參加統(tǒng)考，我系10個(gè)班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得系主任競聘演講稿。

優(yōu)勢之六：能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。

建工作七，帶領(lǐng)全系一班人“白加黑，五加一”的加班加點(diǎn)，使第一、第二階段學(xué)院檢查評(píng)比中我系整體工作名列前茅，受到學(xué)院表彰。

優(yōu)勢之八：四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。

如果我競爭上了機(jī)電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責(zé),堅(jiān)決不辱使命。

我的奮斗目標(biāo)是：繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式，篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓(xùn)基地，提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車維修技術(shù)人員的搖籃。

我的設(shè)想與工作思路如下：

一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。汽車制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車產(chǎn)量位居世界第三，銷量位居世界第二，汽車擁有量的迅猛增長，帶來的維修市場人才需求的劇增，為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度，使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開辦汽車營銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)新專業(yè)，著力提高專業(yè)的總體實(shí)力。

二、繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續(xù)爭取學(xué)院投入，三年內(nèi)再建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室四個(gè)。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，使理論課與實(shí)習(xí)實(shí)踐課開出比例達(dá)到5比5，力爭做到教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著力提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)骨干教師編寫校本教材。要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中，三年內(nèi)建成院級(jí)精品課程5門。并力爭在省級(jí)或國家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破。

五、采取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳；三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對(duì)我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述。

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。

我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：

第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。

第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，XX級(jí)達(dá)到了近50人，對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)系主任競聘演講稿。

各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對(duì)待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。我將一如既往,安安心心地當(dāng)好一名普通教師。

我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。

班主任演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我要競爭的崗位是監(jiān)察室副主任。

我叫謝*，1963年出生，中共黨員，本科在讀，1982年參軍，歷任副中隊(duì)長、中隊(duì)長、指導(dǎo)員、大隊(duì)長等職。1999年9月轉(zhuǎn)業(yè)到法院，到法院后，先是參加了省法院組織的上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爾后，被分配到*法庭，工作至今。

我沒有長于他人的特點(diǎn)優(yōu)勢，但可以說有點(diǎn)個(gè)性，即不論做什么工作，總愛求真、求實(shí)，講求原則，不怕吃苦受累，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。

在部隊(duì)期間，我一直在基層摸爬滾打，也曾創(chuàng)出過驕人的業(yè)績，立過功，受過獎(jiǎng)，是戴著滿身的光環(huán)轉(zhuǎn)業(yè)的。曾設(shè)想，轉(zhuǎn)到地方后一定要再干一番事業(yè)。當(dāng)來到法院之后，通過接觸實(shí)際工作，我對(duì)法院的工作漫漫有了較多的了解和較深的理解，事實(shí)告訴我：先前想的太簡單了。我感觸最深的一點(diǎn)，就是法院工作難：一是業(yè)務(wù)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)、工作起來困難;二是執(zhí)法環(huán)境不好，辦案困難。困難真不少，可是，已選擇了這個(gè)職業(yè)，怎么辦?沒有別的說的，只能迎難而上!為這一神圣的職業(yè)拼搏、奮斗。幾年來，我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向其他同志請(qǐng)教，努力提高自己的審判水平。對(duì)每一件案子都一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，遇到不懂的就學(xué)、不會(huì)的就問，決不草率從事，，經(jīng)自己承辦的幾十個(gè)案子，沒有錯(cuò)案，沒有執(zhí)法過錯(cuò)，沒有發(fā)還改判，并且，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神，和對(duì)當(dāng)事人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩的辦案原則，贏得了當(dāng)事人的信任，絕大部分案件實(shí)現(xiàn)了調(diào)解結(jié)案的理想結(jié)案結(jié)果。比如，最近，我成功地調(diào)解了辛計(jì)橋訴蘇建國農(nóng)業(yè)承包合同一案。該案歷時(shí)三年，訟爭不休，最后，終于調(diào)解成功，雙方握手言和，變仇人為朋友。

我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、審判技能的同時(shí)，不放棄政治學(xué)習(xí)，使自己始終保持清醒的頭腦。工作中，我是警鐘長鳴，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法辦案，公正廉明，不徇私情，時(shí)時(shí)處處維護(hù)法律的尊嚴(yán)。因此，多次受到當(dāng)事人的稱贊，有的還送來感謝信和錦旗。為法院贏得了榮譽(yù)。

三年來，我在平凡的崗位上，干著平凡的工作，對(duì)每一項(xiàng)工作從不懈怠，可謂盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取。但未曾做出過突出貢獻(xiàn)，對(duì)此，倍感遺憾，不過，我一直在努力!

如果此次競崗成功，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，全身心地投入到新的工作中去，把一切工作做好、做細(xì)、做周全。愿與同志們一道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以維護(hù)同志們的切身利益和法院的良好社會(huì)形象。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們相信我、支持我。

班主任演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好！

首先感謝公司黨委和公司領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次參加競聘，展示自我的機(jī)會(huì)。我叫**，20xx年7月畢業(yè)于****大學(xué)**專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，目前是公司高級(jí)工程師，負(fù)責(zé)信息運(yùn)維和工會(huì)工作。本次我競聘的崗位是系統(tǒng)運(yùn)管部主任一職。

我首先談?wù)勛约簩?duì)所競聘崗位的認(rèn)識(shí)。系統(tǒng)運(yùn)管部主任，主要職責(zé)是協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)和公司分管領(lǐng)導(dǎo)，做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行管理和運(yùn)行維護(hù)支持。在油田公司層面，各部門要利用信息化手段高效推進(jìn)工作，直接利用的工具就是應(yīng)用系統(tǒng)。應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的質(zhì)量高低和保障水平的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到是否能夠高效服務(wù)于油田生產(chǎn)管理和研究工作。同時(shí)，運(yùn)維工作又是窗口崗位，直接面向用戶，服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量的好壞，直接影響到數(shù)據(jù)公司在用戶單位眼里的形象。

為了更好支撐系統(tǒng)應(yīng)用，要求系統(tǒng)運(yùn)管部的副主任要熟悉系統(tǒng)研發(fā)和運(yùn)行維護(hù)的相關(guān)專業(yè)技術(shù)，熟悉油田在用的140多套應(yīng)用系統(tǒng)。具有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠組織技術(shù)人員做好應(yīng)用系統(tǒng)的推廣和運(yùn)行維護(hù)支持。在這方面，我覺得自己從事信息技術(shù)工作近十年，參加了多個(gè)軟件系統(tǒng)項(xiàng)目的研發(fā)，又從事了多年的系統(tǒng)推廣應(yīng)用和運(yùn)行維護(hù)工作，具有良好的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和豐富的運(yùn)行維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任這個(gè)崗位。

首先，我談?wù)勛约焊偲副緧徫凰邆涞娜齻€(gè)方面優(yōu)勢。

一是擁有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，擁有適應(yīng)本崗位的素質(zhì)和能力 我20xx年參加工作，從系統(tǒng)研發(fā)、推廣應(yīng)用和運(yùn)行維護(hù)工作已經(jīng)14年。在大學(xué)上學(xué)時(shí)，我的專業(yè)是自動(dòng)化，既學(xué)習(xí)了大量的計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化方面的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了與石油相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)和油田生產(chǎn)業(yè)務(wù)，都有較深入的了解。

從學(xué)校到企業(yè)后，我在采油廠期間先后從事過采油、自動(dòng)化和軟件方面的工作，對(duì)油氣開發(fā)生產(chǎn)的業(yè)務(wù)和流程有深入的了解，有軟件研發(fā)、測試和推廣應(yīng)用的全流程工作經(jīng)歷，對(duì)于工作重點(diǎn)的把握，重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)，都有親身的體驗(yàn)，也練就了良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在數(shù)據(jù)公司的工作中，我先后參加了《ERP系統(tǒng)》、《中國石油物資采購管理系統(tǒng)》的推廣和運(yùn)行維護(hù)。作為主要負(fù)責(zé)人之一，還參與完成了數(shù)據(jù)公司

ISO20000認(rèn)證，熟悉公司的管理流程。在內(nèi)控方面，多年參與自檢和迎接內(nèi)控審核，熟悉系統(tǒng)管理和運(yùn)行維護(hù)的制度和規(guī)程。在對(duì)外交流與合作方面，長期兼職面向領(lǐng)導(dǎo)和來賓講解市油田信息化的成果和成績，對(duì)于新疆油田和克拉瑪依城市的信息化歷程、信息化成果、信息化經(jīng)驗(yàn)等有深入的了解，通過講解既擴(kuò)大了本地信息化的影響力，又為贏得更多幫助贏得了支持。正是由于具備豐富的工作經(jīng)歷和廣泛的業(yè)務(wù)接觸，為我沉著應(yīng)對(duì)不同情況奠定了基礎(chǔ)，使我具備了適應(yīng)所競聘崗位的素質(zhì)和能力。

二是有從事管理工作的豐富經(jīng)歷，具有較強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力

我擔(dān)任過采油一廠信息檔案站的軟件研發(fā)室和網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化室主任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)管理著全廠近千臺(tái)計(jì)算機(jī)和數(shù)十套應(yīng)用系統(tǒng)，維護(hù)著廠內(nèi)五個(gè)處理站、四十多個(gè)供汽站的網(wǎng)絡(luò)和自動(dòng)化系統(tǒng)，具有豐富的系統(tǒng)運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)。通過這些業(yè)務(wù)的鍛煉，使我具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

三是具有團(tuán)結(jié)合作、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀素質(zhì)和良好的工作業(yè)績 自走出學(xué)校以來，我一直在信息化行業(yè)工作，養(yǎng)成了勤奮工作、誠實(shí)待人的工作作風(fēng)。通過多年的努力，取得了良好的工作業(yè)績，先后獲得16項(xiàng)科技成果和2項(xiàng)QC小組成果。其中獲得油田公司級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廠處級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。獲得QC小組活動(dòng)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

在完成工作任務(wù)的同時(shí)，我還積極思考和總結(jié)，將工作成果、經(jīng)驗(yàn)和新認(rèn)識(shí)撰寫成論文，有4篇論文分別在《中國信息界》、《信息化創(chuàng)新克拉瑪依國際論壇論文集》、《20xx管線監(jiān)測與管理國際會(huì)議暨展會(huì)論文集》等刊物上公開發(fā)表。

過去的成績，凝聚著我個(gè)人的努力，但更多的是得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的一貫支持。在未來工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，本次競聘給了我展示自己的機(jī)會(huì)，我將努力爭取，同時(shí)也會(huì)以平常心看待。如果競聘不成功，說明我的能力和素質(zhì)還需要繼續(xù)提高，我將一如既往，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，不斷提高自己，在自己的崗位上做出新的貢獻(xiàn)。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

班主任演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷*，電信行業(yè)正在逐步從機(jī)制和管理等諸多方面向市場經(jīng)濟(jì)貼近。作為世界五百強(qiáng)之一的中國移動(dòng)通信公司，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律；在日趨激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。從公司成立四年多的實(shí)踐來看，只有以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，以網(wǎng)絡(luò)為依托，全面提高移動(dòng)通信的服務(wù)水平。立足服務(wù)求生存，立足創(chuàng)新促發(fā)展，立足品牌拓市場，立足管理增效益。力爭在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造杰出的移動(dòng)通信品牌，提升企業(yè)的核心競爭力，只有這樣我們的企業(yè)在市場競爭中才能處于不敗之地。移動(dòng)主任競聘演講稿

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里，來進(jìn)行競聘演講。相信這次競聘將是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。拿破倫說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我今天參加競聘的崗位是營業(yè)部主任，我演講的題目是《面對(duì)市場競爭，我永遠(yuǎn)不言失敗》。

《辭?！分袑?duì)“服務(wù)”的解釋是這樣的：一是為集體或?yàn)閯e人工作，如為人民服務(wù)。二是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語，亦稱“勞務(wù)”，不以實(shí)物而以提供活勞動(dòng)的形式滿足他人某種特殊需要。我的理解是：“服務(wù)”就是我們的企業(yè)和員工通過我們的產(chǎn)品或活動(dòng)為客戶提供物質(zhì)或精神的價(jià)值感受。但是每個(gè)人的價(jià)值感受很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。因此，我們必須要有服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)創(chuàng)新的措施才能提高服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量。以企業(yè)員工的實(shí)際行動(dòng)去不斷滿足客戶對(duì)我們服務(wù)的價(jià)值感受，最終在基層營業(yè)部實(shí)現(xiàn)中國移動(dòng)“服務(wù)與業(yè)務(wù)領(lǐng)先”的戰(zhàn)略目標(biāo)?？蛻羰侵袊苿?dòng)的生存之本，服務(wù)是中國移動(dòng)的生命線，市場是中國移動(dòng)永恒的主題。但是，中國移動(dòng)從中國電信分離出來至今，有些員工的服務(wù)理念并沒有徹底轉(zhuǎn)變。他們還殘留著“吃大鍋飯”、“抱鐵飯碗”的思想意識(shí)。因此，服務(wù)又成為了中國移動(dòng)的`“軟肋”。面對(duì)我們的競爭對(duì)手，怎樣提高服務(wù)水平、改善服務(wù)質(zhì)量、打造服務(wù)品牌是當(dāng)前作為一移動(dòng)通信競聘演講稿名基層管理者的首要任務(wù)。

下面就基層營業(yè)部如何加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、提高服務(wù)質(zhì)量、增加企業(yè)效益談?wù)勎覀€(gè)人的想法

一、通過服務(wù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)先

中國移動(dòng)通信的服務(wù)理念是“溝通從心開始”。但我認(rèn)為，要切實(shí)做好“溝通從心開始”，必須要做到“溝通從‘新’開始”和“溝通從‘行’開始”。也就是說我們每一位員工不僅僅要有服務(wù)創(chuàng)新的意識(shí)，而且更重要的是要將這種服務(wù)創(chuàng)新的意識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

在目前，移動(dòng)通信市場的競爭中，服務(wù)已成為企業(yè)競爭的絕對(duì)因素。競爭對(duì)手同我們的競爭已經(jīng)從原來簡單的價(jià)格競爭全面轉(zhuǎn)移到服務(wù)競爭上來。誰的服務(wù)內(nèi)涵豐富，誰的就是市場的贏家，服務(wù)創(chuàng)新將成為開拓客戶市場的有力武器。公司已由成立之初的手機(jī)用戶只有通話服務(wù)和來電顯示服務(wù)發(fā)展到如今的語音信箱、手機(jī)銀行，移動(dòng)辦公等二十余種具有附加值的服務(wù)功能。、不正是用服務(wù)創(chuàng)新這一武器來贏得客戶市場的嗎？

在基層營業(yè)部，目前僅僅局限于業(yè)務(wù)技術(shù)的創(chuàng)新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是我們企業(yè)的管理者移動(dòng)競聘上崗演講稿和員工怎樣在具體的實(shí)踐工作中來做到“溝通從‘新’開始”和“溝通從‘行’開始”呢？我認(rèn)為：實(shí)施“零距離服務(wù)”；推行“首問負(fù)責(zé)制”就是很好的措施。

所謂的“零距離服務(wù)”也就是讓每一位員工對(duì)客戶進(jìn)行貼心服務(wù)和貼身服務(wù)。即從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)提供上同客戶的需求保持“零距離”。用心、誠心、真心為客戶服務(wù)，強(qiáng)化“客戶就是我們衣食父母”的服務(wù)理念，達(dá)到思想認(rèn)識(shí)上的“零距離”。人性化、人情化、人文化服務(wù)，打破時(shí)間、空間的概念，以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到全方位服務(wù)的“零距離”。加強(qiáng)企業(yè)與客戶之間的交流、溝通。改變服務(wù)方式，強(qiáng)化被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，營業(yè)向營銷轉(zhuǎn)變，等客戶上門向上門服務(wù)轉(zhuǎn)變，滿足型服務(wù)向滿意型服務(wù)轉(zhuǎn)變。從而全面提高客戶對(duì)中國移動(dòng)的認(rèn)知度、信任度和滿意度，最終使客戶與企業(yè)融為一體，達(dá)到企業(yè)與客戶的“零距離”。

推行“首問負(fù)責(zé)制”，也就是客戶到營業(yè)部來辦理或處理移動(dòng)業(yè)務(wù)所接觸、詢問的第一人，這個(gè)人就負(fù)責(zé)解答客戶的提問或幫助指導(dǎo)客戶處理完業(yè)務(wù)直到客戶滿意離開。他不得以任何理由推托，讓客戶耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。推行“首問負(fù)責(zé)制”是通過建立一個(gè)全員、全程、**體系的方式，倡導(dǎo)全員服務(wù)，樹立客戶至上，杜絕在接待客戶方面推諉、扯皮現(xiàn)象的發(fā)生，以提高辦事效率來改善服務(wù)質(zhì)量。既增強(qiáng)員工了的主人翁意識(shí)，樹立了企業(yè)良好形移動(dòng)公司經(jīng)理競聘演講稿象，同時(shí)也鍛煉了員工解決問題的能力。

二、打造服務(wù)品牌實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)先

打造服務(wù)品牌這就要求我們的服務(wù)不能只停留在表面要向深層次發(fā)展。服務(wù)要向深層次發(fā)展：

首先，要強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到做好服務(wù)，不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡和發(fā)展，更是關(guān)系到員工個(gè)人的生存、發(fā)展的根本問題，“失去了客戶就是失去了市場、利潤，員工就失去了就業(yè)的機(jī)會(huì)，”從而樹立“客戶就是財(cái)富，服務(wù)等于收入“的觀點(diǎn)。其次，我們的員工必須要具有競爭意識(shí)。既要有勇于競爭、善于競爭的魄力和勇氣，還要有硬著頭皮、厚著臉皮、餓著肚皮、磨破嘴皮去闖市場的精神。要根據(jù)市場需求對(duì)外加大宣傳移動(dòng)通信業(yè)務(wù)品牌的力度，另外，要敢于主動(dòng)去同市場“接吻”，和客戶“談、練、愛”。讓移動(dòng)通信的業(yè)務(wù)成為“第三者”插足到每一位客戶的家庭生活中去。請(qǐng)大家不要誤解，我所說的“談、練、愛”，“談”是指向移動(dòng)客戶開展業(yè)務(wù)宣傳、闡述移動(dòng)資費(fèi)、解答客戶提問、介紹移動(dòng)熱點(diǎn)等；“練”是指給客戶演練手機(jī)上網(wǎng)、移動(dòng)辦公、手機(jī)銀行、網(wǎng)上購物等時(shí)尚的新業(yè)務(wù)功能；“愛”是指延伸我們的服務(wù)，用愛心去幫助那些老、弱、病、殘的客戶。以打造出中國移動(dòng)的服務(wù)品牌為已任。

在座的每一位都知道，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)很重要的法則，叫做“二八原理”。它深刻分析出我們的經(jīng)營收入的80%是由20%的大客戶帶來的，這20%的大客戶就是我們企業(yè)的忠實(shí)客戶、信譽(yù)客戶和最佳客戶。顯然，我們有更多的理由讓這些大客戶對(duì)我們的產(chǎn)品或服務(wù)更加滿意。我們應(yīng)該把大客戶看作是企業(yè)生存和發(fā)展的命脈。就市場競爭現(xiàn)狀來看，大客戶已經(jīng)成為競爭對(duì)手同我們爭奪的焦點(diǎn)，做好大客戶的服務(wù)工作，提高大客戶的忠誠度，保持大客戶群穩(wěn)步發(fā)展是企業(yè)打造服務(wù)品牌，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)先工作的重中之重。

系主任競聘演講稿集錦

歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“系主任競聘演講稿”相關(guān)信息。精誠所至，金石為開，使用演講稿的人越來越多。演講稿可以為我們?cè)谘葜v中加入一些引人注目的示范和演示，演講是講究語言，除了特別強(qiáng)調(diào)口語的運(yùn)用外，還需要對(duì)口語進(jìn)行必要的加工和提煉。我們?yōu)槟峁┳顑?yōu)質(zhì)的服務(wù)敬請(qǐng)關(guān)注！

系主任競聘演講稿 篇1

我叫王洪宇，1974年生，本科學(xué)歷，中共黨員，我競聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級(jí)學(xué)生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系，大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，并被評(píng)為“吉林師院十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，畢業(yè)時(shí)學(xué)院專門為我舉辦了個(gè)人書畫展，吉林市電視臺(tái)等新聞媒體分別予以專題介紹。

95年回校任教，先后擔(dān)任美術(shù)組，基訓(xùn)組副組長職務(wù)，98年開始任教學(xué)干事，配合主管科長主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99年度考核為優(yōu)秀，多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在全省第五、六屆中師學(xué)生語言文字基本功競賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

工作以來，一直努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，并取得了一些成績。

一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被授予“中國當(dāng)代硬筆書法百杰”稱號(hào)，在中日青少年書畫展中獲銀獎(jiǎng)，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，xx年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國書畫大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書。曾在《中國教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日?qǐng)?bào)》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報(bào)》，99年《鋼筆書法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會(huì)、省青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書法家協(xié)會(huì)副秘書長、松原市科技書畫家協(xié)會(huì)副主席，松原市硬筆書法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，全國業(yè)余書畫等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。

幾年來，根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn)，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設(shè)想是：在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、大力提高教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)

根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時(shí)加大專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性

藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng)，在考試過程中要為學(xué)生營造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置

為了解決學(xué)生就業(yè)難的問題，必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng)，并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。

最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競爭的機(jī)會(huì)，不論我能否競聘上崗，我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

系主任競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

很高興參加本次競聘，我應(yīng)聘的崗位是文科系、理由如下：

一、具務(wù)相應(yīng)的文科系負(fù)責(zé)所需要的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

我是一名政治講師、中共黨員，教研組長。____年畢業(yè)從教。十____年來多次承擔(dān)各級(jí)公開課及青年教師公開課指導(dǎo)，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加上多年的教研組長工作和班主任老師歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著，相繼獲得過“先進(jìn)教師”“模范班主任老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，(……榮譽(yù))。

二、具有強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)科帶頭人所需要的科研實(shí)力。

____年來，我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)，熱衷德育研究，撰寫了____余篇教改論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中____篇獲國家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。(……)。

三、具有部門管理者所需要的性格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。

我關(guān)心時(shí)事、酷愛文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng)，為人正直坦蕩，愿意接受新生事物，尤其注意探索教書育人的新規(guī)律，新方法。更注重組織協(xié)調(diào)組內(nèi)及組際之間關(guān)系講求合作意識(shí)。因?yàn)槲疑钚殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更為可貴。

如果能上崗，我將有如下幾點(diǎn)設(shè)想：

一、引導(dǎo)全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念，以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。

確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀，是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此，針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，部分學(xué)科如語文專教法，小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和論文答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè)，促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

二、著力于調(diào)整、優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、高校招生就業(yè)的市場化，沖擊著原有文科教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境下生存的能力。遷移能力顯得非常重要，所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”、“禮儀訓(xùn)練”英語、口語日常交際“”廣告策劃寫作訓(xùn)練籌實(shí)用輔導(dǎo)課、切實(shí)為拓寬學(xué)生的就業(yè)門路奠定基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化、提高教師業(yè)務(wù)水平及能力以適應(yīng)素質(zhì)教育需要，除應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)外出進(jìn)修外，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際請(qǐng)進(jìn)來幫助指導(dǎo)。重視利用網(wǎng)絡(luò)信息的遠(yuǎn)程教育開放教師知識(shí)視野。同時(shí)強(qiáng)化研究意識(shí)、定期開展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當(dāng)增加教師量化考核的學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重、或變學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)為月評(píng)價(jià)，以學(xué)生督促教師，多角度，多渠道強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平。

以上主要設(shè)想，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，不管能否上崗，我永遠(yuǎn)都會(huì)一如既往地工作和學(xué)習(xí)。

系主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

第一次面對(duì)各位進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向各位學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給各位。

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡全力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)各位庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識(shí)更大的世界，不去試試，將來一定會(huì)感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢。我對(duì)自己的定位是：一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人；一個(gè)寬容真誠的人；一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的.人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今天的XX人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬！

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

系主任競聘演講稿 篇4

95年回校任教，先后擔(dān)任美術(shù)組，基訓(xùn)組副組長職務(wù)，98年開始任教學(xué)干事，配合主管科長主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長生培養(yǎng)等工作。在工作中，熟悉并掌握了藝術(shù)與體育的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，逐步積累了一些藝術(shù)與體育的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。1996年、1998年、1999年多次獲省青少年科技藝術(shù)競賽優(yōu)秀導(dǎo)師

5、 在第六屆師范生基本語言技能競賽中，榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)。工作以來，我們一直在努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并取得了一些成績。

一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被授予“中國當(dāng)代硬筆書法百杰”稱號(hào)，在中日青少年書畫展中獲銀獎(jiǎng)，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，20xx年應(yīng)邀參加由**電視臺(tái)舉辦的全國書畫大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書（吉林?jǐn)z影出版社）。曾在《中國教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表**及書畫作品200余篇，其中95年《江城**》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報(bào)》，99年《鋼筆書法報(bào)》、《松原**》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會(huì)、省青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書法家協(xié)會(huì)副秘書長、松原市科技書畫家協(xié)會(huì)副主席，松原市硬筆書法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，全國業(yè)余書畫等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。

幾年來，根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn)，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，20xx年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設(shè)想是：在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、 提高教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)

根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時(shí)加大專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

2、 完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性

藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng)，在考試過程中要為學(xué)生營造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

3、 適應(yīng)社會(huì)需要合理調(diào)整課程設(shè)置

要解決學(xué)生就業(yè)難的問題，必須在培養(yǎng)方向和課程設(shè)置上能夠適應(yīng)社會(huì)需求，具有超前意識(shí)。

4、 加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。

最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競爭的機(jī)會(huì)，不論我能否競聘上崗，我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

系主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好今天我競聘的崗位是：！

：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念做到人盡其才、才盡其用在這里我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)相互理解相互支持和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)作為學(xué)校的一員我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、、、

那么我適合干護(hù)理系主任一職?細(xì)細(xì)想來自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢我對(duì)自己的定位是：一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;

我在護(hù)理教研室工作了十二年見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;、理論和實(shí)踐教學(xué)、;

假如我能夠競聘成功我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系并且力求創(chuàng)新

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”鑒于時(shí)間關(guān)系我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀**的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力

我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：第

一、、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與

第二、 第

3、 培養(yǎng)實(shí)踐技能塑造男護(hù)生形象

此外，我院還有一個(gè)特殊的專業(yè)：外國護(hù)生聽護(hù)理英語

各位領(lǐng)導(dǎo)、：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”

謝謝大家

系主任競聘演講稿 篇6

很高興參加本次競聘，我應(yīng)聘的崗位是文科系、理由：

1、 相應(yīng)的文科部負(fù)責(zé)所需的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

我是一名政治講師，中國共產(chǎn)黨黨員，教研組組長。年畢業(yè)從教。十年來，他多次承擔(dān)各級(jí)公開課和青年教師公開課的指導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

加上多年的教研組長工作和班主任歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著，相繼獲得過“先進(jìn)教師”“模范班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、 具有學(xué)科帶頭人所要求的科研實(shí)力。

一年來，我主動(dòng)承擔(dān)教育改革實(shí)驗(yàn)，致力于德育研究。我寫過多篇教改**和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中一篇獲得國家優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

3、具有部門經(jīng)理需要的人格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。

我關(guān)心時(shí)事、酷愛文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng)，為人正直坦蕩，愿意接受新生事物，尤其注意探索教書育人的新規(guī)律，新方法。要更加注重組織內(nèi)部和協(xié)調(diào)小組織間的關(guān)系，更加注重合作意識(shí)。因?yàn)槲蚁嘈殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更有價(jià)值。

如果能上崗，我將有如下幾點(diǎn)設(shè)想

一、引導(dǎo)全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念，以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。

確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀，是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專科學(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此，針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，部分學(xué)科如語文專教法，小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和**答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè)，促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

2、 重點(diǎn)調(diào)整和優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高校招生就業(yè)的市場化，原有的文科教學(xué)體系面臨著培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境中生存能力的挑戰(zhàn)。遷移能力顯得非常重要，所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”、“很高興參加本次競聘，我應(yīng)聘的崗位是文科系、理由：

1、 具備相應(yīng)文科所必需的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力

。我是一名政治講師，中國共產(chǎn)黨黨員，教研組組長。年畢業(yè)從教。十年來，他多次承擔(dān)各級(jí)公開課和青年教師公開課的指導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

加上多年的教研組長工作和班主任歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著，相繼獲得過“先進(jìn)教師”“模范班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、 具有學(xué)科帶頭人所要求的科研實(shí)力。

一年來，我主動(dòng)承擔(dān)教育改革實(shí)驗(yàn)，致力于德育研究。我寫過多篇教改**和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中一篇獲得國家優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

3、具有部門經(jīng)理需要的人格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。

我關(guān)心時(shí)事、酷愛文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng)，為人正直坦蕩，愿意接受新生事物，尤其注意探索教書育人的新規(guī)律，新方法。要更加注重組織內(nèi)部和協(xié)調(diào)小組織間的關(guān)系，更加注重合作意識(shí)。因?yàn)槲蚁嘈殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更有價(jià)值。

如果能上崗，我將有如下幾點(diǎn)設(shè)想

一、引導(dǎo)全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念，以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。

確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀，是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此，針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，部分學(xué)科如語文專教法，小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和**答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè)，促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

2、 重點(diǎn)調(diào)整和優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高校招生就業(yè)的市場化，原有的文科教學(xué)體系面臨著培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境中生存能力的挑戰(zhàn)。遷移能力顯得非常重要，所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”。

系主任競聘演講稿 篇7

進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé)，進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì)，并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟路隊(duì)；“五到位”即思想到位（學(xué)校無小事、處處是教育）；責(zé)任到位（各負(fù)其責(zé)，管好自己的班，管好各自的樓層）；治理到位（一層抓一層，層層抓落實(shí)）；檢查到位（時(shí)時(shí)有處管，事事有人管）；教育到位（貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)實(shí)際，循循善誘）。經(jīng)常主動(dòng)深進(jìn)課間進(jìn)行活動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為，把握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料上報(bào)學(xué)校研究處理，同時(shí)做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)，定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)，抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。

假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾看，幸不辱命，做到“以為爭位，以位促為”。

系主任競聘演講稿 篇8

醫(yī)院護(hù)理系主任的競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識(shí)更大的世界，不去試試，將來一定會(huì)感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢。我對(duì)自己的定位是：一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作競聘寫作網(wǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的`課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述。

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。

我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。

第二、加強(qiáng)護(hù)理網(wǎng)系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級(jí)達(dá)到了近50人，對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

謝謝大家!

系主任競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

一、個(gè)人基本情況

本人張巖。中共黨員、教授職稱、高級(jí)工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，建工系教學(xué)辦主任。

20____年出生，88年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔(dān)任項(xiàng)目工程部長、項(xiàng)目總工等職。20____年調(diào)入我校工作;20____年擔(dān)任系副主任，20____年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。

社會(huì)學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù)：全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家、中國土木工程學(xué)會(huì)隧道與地下工程分會(huì)理事、遼寧省巖土學(xué)會(huì)理事、遼寧省建設(shè)工程項(xiàng)目評(píng)標(biāo)專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。

二、競聘優(yōu)勢

1、有很強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和責(zé)任心。

本人從事教學(xué)管理工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門的好評(píng)。

2、有較強(qiáng)的改革意識(shí)和開拓創(chuàng)新能力。

本人組織申報(bào)了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下，20____年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財(cái)政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的240萬元項(xiàng)目的申報(bào)工作。

在專業(yè)建設(shè)中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研，根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了“2+1”的人才培養(yǎng)模式，在一個(gè)專業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專業(yè)推廣。

3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。

20____年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。

20____年，主持完成一項(xiàng)中國高等教育學(xué)會(huì)教研課題。

20____年本人主持完成一項(xiàng)交通廳80萬元科研項(xiàng)目。

所取得的成果為我系建工專業(yè)評(píng)為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)有力的佐證材料。

三、工作思路

如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：

1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化二級(jí)督導(dǎo)的作用。

2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門的開展各項(xiàng)工作。

3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當(dāng)好他們的參謀。

4、深化校企合作，增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是年輕教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。

6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起，形成一個(gè)積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。

謝謝大家!

系主任競聘演講稿 篇10

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!

對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”?？紤]到時(shí)間關(guān)系，我只能對(duì)它們做一個(gè)簡單的陳述。

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀**的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。

系主任競聘演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講的機(jī)會(huì)。

我叫xx。1990年7月，我從內(nèi)蒙古大學(xué)語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，一直被分配到我校教漢語。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究，參與研究的課題“適應(yīng)素質(zhì)教育，改革中師語文課堂教學(xué)”獲××市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)，其中獨(dú)立完成的子課題《對(duì)中師語文課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的探索》一文獲中國教育情報(bào)研究會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。此外，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了幾篇教學(xué)研究**，多次獲得省、市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

另外，我還擔(dān)任了?！稁熢贰穲?bào)教學(xué)版塊的編輯，主要負(fù)責(zé)教學(xué)**的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學(xué)研究，我真正感受到了研究的樂趣，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)研究。

在班級(jí)管理和指導(dǎo)學(xué)生基本技能方面，我曾在90、98班任班主任。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成績獲得了省級(jí)普通話測試員資格證書。

由于表現(xiàn)突出，他曾兩次被市教委獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年，我被調(diào)到教務(wù)處當(dāng)干事，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)專注文科教學(xué)管理和教學(xué)研究。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了能力，更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一要做好好人思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位，堅(jiān)持不懈地努力。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

2、 大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。

注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？偟膩碚f，要以師德教育為基石，以知識(shí)更新為基礎(chǔ)，以教師教育科研能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。為了加強(qiáng)校際聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)來和出去。

對(duì)青年教師而言，應(yīng)通過負(fù)擔(dān)、任務(wù)提升、大師對(duì)口、結(jié)對(duì)等多種培養(yǎng)方式，提高整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

4、 強(qiáng)化研究意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科研究與改革。突破教材，注重學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性知識(shí)，也是師范院校教學(xué)與師范院校教學(xué)的區(qū)別。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

系主任競聘演講稿 篇12

一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書；教學(xué)方面，肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù)，成績明顯；培訓(xùn)工作方面，參加過新教師上崗培訓(xùn)；在學(xué)科建設(shè)方面，主持了體育成績上報(bào)國家體育總局并通過的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是經(jīng)驗(yàn)上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。

三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了鍛煉，取得了成績。舉辦過各項(xiàng)體育活動(dòng)：拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善，得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解，使我進(jìn)一步熟悉了“＊＊＊x”的時(shí)代意義，基本上具備了新時(shí)期我這個(gè)還未進(jìn)黨的團(tuán)員黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

四是個(gè)性上風(fēng)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)男人所以，我以為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大上風(fēng)。