初三班主任工作計劃模板1000字集錦

為了在工作中提升自己的能力，這個時候最重要的事情當(dāng)然就是撰寫工作計劃了。我們可通過工作計劃明確下一階段工作的具體思路與方向，工作計劃怎樣書寫才能清晰易懂呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出初三班主任工作計劃模板，不妨參考一下。希望你喜歡！

初三班主任工作計劃模板(篇1)

九年級是初中階段最后的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況，特制定本工作計劃。

一、班級基本情況

從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，厭學(xué)，紀(jì)律渙散，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)中考目標(biāo)。

2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護(hù)能力。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。

7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

8、加大中職宣傳力度，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù)。

三、主要措施

1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標(biāo)教育。

2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。

8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。

10、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

12、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績。

13、收集各種有關(guān)中職宣傳資料和視頻，創(chuàng)新宣傳方式，耐心細(xì)致的解釋國家對中的各種優(yōu)惠措施，做好學(xué)生及學(xué)生家長的動員工作，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù)。

初三班主任工作計劃模板(篇2)

本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?76班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

一、了解、認(rèn)識、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)44人，班級學(xué)習(xí)氣氛不好，積極性不高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望不是很強烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

三、主要措施：

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1．進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，完善班級日志，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

2．抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率，大面積提升考取玉溪一中的人數(shù)，力爭實現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

3．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。

4．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

初三班主任工作計劃模板(篇3)

新的學(xué)期開始了，為了迚一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主仸工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在&“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展&”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活勱為載體，以班主仸愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔劣教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活勱導(dǎo)行，劤力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理不學(xué)生自我教育相結(jié)吅的德育教育和管理模式，促迚學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而丏關(guān)鍵的階段，幫劣學(xué)生擺脫由亍生理，心理以及社會風(fēng)氣的丌良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些丌健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而與心學(xué)業(yè)，這就是班主仸工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是丌錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有徆大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍丌排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)迚一步培養(yǎng)

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯迚步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，幵做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先迚的班集體。

三、德育工作

貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由亍九年級下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時期，要時刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想勱態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，幵從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也丌能忽視后迚生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其劤力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主仸首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導(dǎo)，幫劣她們消除戒減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后迚生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配吅學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，積極開展有益亍學(xué)生身心健康發(fā)展的活勱。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活勱，按照學(xué)校政教處的安排搞好誠信、責(zé)仸、徇己、感恩意識的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)

1、迚一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、不學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

初三班主任工作計劃模板(篇4)

馬上也面臨著開學(xué)，對于新的一個學(xué)期總是需要去花時間了解，作為一名班主任我的任務(wù)很多，即將到來的一個新的學(xué)期，工作一定是比較繁忙的，現(xiàn)階段的我做好相關(guān)的計劃，這對于即將到來的工作一定是很有幫助的，我也對新的一個學(xué)期充滿著好奇，新得我教學(xué)工作一定就是一個新的開始，回顧上個學(xué)期對策教學(xué)弊端新的一個學(xué)期一定不能再犯了，新的學(xué)期我?guī)У氖钱厴I(yè)班了，這注定是一場緊張的教學(xué)工作，我對于今后的一個方向也有了很多的迷茫，但是這一定是一個很具有挑戰(zhàn)的工作，教學(xué)工作不會因為我的擔(dān)心就會停止，我會擺好心態(tài)繼續(xù)加油，新的學(xué)期工作的一個計劃不能少。

一、班級管理方面

新的學(xué)期一開始就是畢業(yè)班了的，學(xué)生的一個管理方式也學(xué)要整改一下，對于新的學(xué)期不管是對于我還是對于學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)，因為這就是不一樣的開始，這個學(xué)期的工作開始就已經(jīng)決定著要用一些全然不同的管理方式了，新學(xué)期的工作一定是很有挑戰(zhàn)的，即將到來的一個新的續(xù)期，班級管理方面我會采取更加嚴(yán)格的管理方式，這對于學(xué)生來講或許是會感覺很緊張但是也是為了學(xué)生們好，一定要去進(jìn)行一個整改，不管是班級的管理方面還是班干部都要搞高度的緊張，這是一個必然的，學(xué)生們學(xué)習(xí)不能夠落下，但是只有維持了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生們才能夠更加有效率的學(xué)習(xí)。

管理好班級通過班干部是最好的，新的學(xué)期我會選出一些優(yōu)秀的學(xué)生去做代表，班干部的整體素養(yǎng)一定保持高的水平，讓班干部及時的給我匯報工作，這是一個定期的匯報，因為即將到來的工作我一定是繁忙的，對于班級的了解通過班干部一定會更加有效率，班干部是一個班級的靈魂，我也會注重對班干部的培養(yǎng)，新學(xué)期的開始我也做好的足夠的準(zhǔn)備。

二、教學(xué)方面

學(xué)生的學(xué)習(xí)上在這個新的學(xué)期里一定狠抓，這是對工作負(fù)責(zé)，畢竟是一個畢業(yè)班了，這么做對學(xué)生們一定是好的，新的學(xué)期教學(xué)方面一定抓好相關(guān)工作，學(xué)生的一個學(xué)習(xí)積極性大力的培養(yǎng)，在一個就是對學(xué)生們做好相關(guān)的思想工作，一定保證學(xué)生們積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，對于學(xué)生的家長一定及時的溝通，接下來的工作一定是艱難的，包括剛剛說到的一系列問題，各方面呢做好的相關(guān)的思想工作，同時也不要讓學(xué)生們有太大的壓力，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我也會讓學(xué)生們做適當(dāng)?shù)姆潘?，因為物極必反，一定做出合理的學(xué)習(xí)安排。

初三班主任工作計劃模板(篇5)

新學(xué)期馬上就要開始了，在新的學(xué)期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的身高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會教導(dǎo)好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)計劃，并做好學(xué)校――班級――家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二、工作重點

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初三學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4.針對初三將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進(jìn)行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7.讓學(xué)生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁（學(xué)校――學(xué)生――家庭）。

三、工作措施

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

（1）職業(yè)道德素質(zhì)：a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學(xué)生。d：以自身為范，為人師表。

（2）學(xué)識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

（3）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。

（4）健康的心理素質(zhì)

2.做好學(xué)生心理健康教育工作

（1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

（3）開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。

（4）召開主題班會，加深自我認(rèn)識。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強自信心

（1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績。

（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強他們的自信心。

（5）尊重學(xué)生人格，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”。

（6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，成為國家棟梁之才。

初三班主任工作計劃模板(篇6)

一般來說，各校中考總復(fù)習(xí)大致分為三輪，第一輪復(fù)習(xí)根據(jù)課本來梳理基本知識，從3月11日左右開始到4月下旬一模考前結(jié)束；第二輪復(fù)習(xí)為專題專項復(fù)習(xí)，重在訓(xùn)練學(xué)生的能力，將散亂的知識點融會貫通、形成知識體系，約在5月下旬結(jié)束；第三輪復(fù)習(xí)為綜合強化訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)操練來查缺補漏，一般從5月底持續(xù)到中考前。

李西寧老師表示，中考試題無論從考試范圍還是考試知識點來說，都相對較少，因此只要在最后這100多天里，緊跟老師的復(fù)習(xí)計劃，做到每個知識點的熟練運用，那么即便是平時基礎(chǔ)不太扎實的同學(xué)，也可以在中考中取得突破性進(jìn)展。

而對于一些吃不飽的同學(xué)，李老師建議，在課下與老師進(jìn)行個別交流，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況建立一張個人的復(fù)習(xí)計劃表。在復(fù)習(xí)中突出自己的問題，并針對性地進(jìn)行解決，這樣也可以讓復(fù)習(xí)效率提升。需要指出的是，很多同學(xué)常以為一個知識點聽懂了即是掌握了，殊不知在實際運用中，每個知識點都會衍生出各種不同的問題，因此大家在課后還需不斷回顧，并且多加練習(xí)，這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目，都能找到與之相對應(yīng)的知識點來解答。

多做題，但別一味沖刺難題

做題是對理論知識的進(jìn)一步鞏固與實檢，因此每一位老師在復(fù)習(xí)中都會強調(diào)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上要加強練習(xí)，以保證知識點的熟練掌握和運用。在做題的過程中，很多同學(xué)也存在著一個通病，那就是一味追求難題偏題。為了能夠與其他同學(xué)拉開差距，不少成績不錯的學(xué)生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關(guān)上，在練習(xí)中也非高難度題不做，但是一味求難求險卻并不一定能夠保證實際考試時的得分，反而還會因為忽視了基礎(chǔ)題型的夯實和鞏固而在前面的試題中丟掉該得的分。

李老師說：其實中考是重在基礎(chǔ)考查，整張試卷中，真正可以稱為難題的只有10%，另外有20%是比較靈活的題型，對于這部分的題目，我們要做到盡量多拿分；而剩下70%的題目均為基礎(chǔ)題，它們所涉及的知識點較為淺顯，對大部分學(xué)生來說沒有太大難度，是必須要拿的分。但正因這些題目難度較低，不少學(xué)生對于這一塊的內(nèi)容會放松警惕，在考試中反而會出現(xiàn)不該有的失分。事實上，大量的基礎(chǔ)題才應(yīng)該是學(xué)生們的復(fù)習(xí)重點，而在基礎(chǔ)掌握后，有條件的學(xué)生再進(jìn)行一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率。

莫大意，審題和檢查都要到位

在答題時，要想把一個問題回答的完全正確，首先要做到的就是審好題。很多同學(xué)只讀了一半的題目就想當(dāng)然地進(jìn)行答題，往往題目的后半段才是答題的關(guān)鍵所在，審題不嚴(yán)很可能會造成答題的南轅北轍。說到這，李老師也舉了個實際的例子：英語的選擇題失分大多因為審題不清，很多學(xué)生囫圇吞棗地看了一遍題目后就選擇了一個語法正確的選項，殊不知該題考察的是學(xué)生對語義語境的把握，從搭配或語法上說，四個選項也許都可以成立，但結(jié)合整個問題的語境，則只有一個選項是正確的，很多學(xué)生就這樣在審題上栽了跟頭，也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，因此在答題時，一定要做到先審題后作答，千萬不要耍任何小聰明。

另外，每一門課的考試都有時間限制，因而在答題時學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)合理分配時間。不要在一道小題上浪費太多時間，如果感到不確定，可以在該題上做一記號，待試卷作答完畢后再回過頭來檢查和思考，這時心靜下來往往會有新的思路與想法。

初三班主任工作計劃模板(篇7)

本學(xué)年的工作計劃：

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的`平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 “7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規(guī)：

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系：

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作計劃模板(篇8)

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強化時時要管理、處處有管理的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

理想教育―――――確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

典型教育―――――向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育―――――相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們在這里成長等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

初三班主任工作計劃模板(篇9)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(11)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

二月份：新學(xué)期開學(xué)，收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育;強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。

三月份：結(jié)合“做好事”等活動，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動;對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團(tuán)員工作。

四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓?！拔逡弧遍L假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)，迎接中考等。

六月份：指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好畢業(yè)考試。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。

本學(xué)期各星期具體工作安排

第一周：開學(xué)、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。召開班干部會。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車等。

第四周：做好事，進(jìn)行集體主義、傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第五周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第六周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。

第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。

第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法、考好中考。

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：“五一”長假以及假期補課。

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。

第十五周：紀(jì)律教育，動員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí)。

第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動。抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好畢業(yè)考試。

初三班主任工作計劃模板(篇10)

離升學(xué)的更短，更快了。怎樣穩(wěn)定好學(xué)生的心態(tài)，使學(xué)生在緊張又平和的氣氛中學(xué)業(yè)。是初中三年級班主任工作計劃。

不經(jīng)意間初一、二年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，了緊張的初三年級。大家都明白，要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，老師抓緊補課，不放過每一秒。班主任的我，自然也對初三年級班主任工作計劃必不可少。

思想與工作

學(xué)生的健康成長為，以班級工基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分地對學(xué)生前途理想教育、安全和法制教育，的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)、健康、向上、健康的校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量。德育工作計劃，學(xué)德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，素質(zhì)教育。為此，在本學(xué)年里，校將教育方針政策，《中學(xué)德育大綱》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常規(guī)范》，以多種對學(xué)生愛國主義、集體主義、規(guī)范、法制及人生觀等諸的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，成熟，道德上高尚，上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上的一代新人。

是規(guī)范日常習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)的和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是漸進(jìn)的過程，本學(xué)期主要是加大對作業(yè)，上課聽講的策略教育，讓強烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處。思想品德主要是培養(yǎng)責(zé)任感，做事要有始有終，力爭，要多考慮別人的感受。主要幾點工作。

的班集體

向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)的。在的班集體中，教師教育和教學(xué)活動，才能收到。是初三階段，特殊，學(xué)生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，更要注意工作。這我班主任個人工作計劃中的。在培養(yǎng)班集體，本學(xué)期我主要從幾入手：

班級教室的重新，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每角落都教育內(nèi)容，富有教育意義。在布置時，班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長記錄。

初三年級以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有力的班干部隊伍。對待班干部，我積級，大膽使用，注意培養(yǎng)的工作能力，要求以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。，班干部會議，解決的問題，布置新的工作和任務(wù)。，班干部積級，以身作則，從而帶動全班，收到了的。

熟悉了校園環(huán)境，又升學(xué)上的，學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對的約束和管教，不良隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對違紀(jì)情況，不注意或不當(dāng)，學(xué)生很容易在特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

做法是：

《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常規(guī)范》的。我借助主題班會、演講會、競賽等的活動，來學(xué)生學(xué)習(xí)，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常規(guī)范》，并且政教處《一日常規(guī)》，要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的。

榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任要，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒為人師表。

規(guī)范學(xué)生

節(jié)課到教室，晚上自修到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況學(xué)生的表情反映情況，問題，讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。

本周的工作要點，疏導(dǎo)學(xué)生的思路，表揚，暗示，提醒同學(xué)。解決同學(xué)之間班級的問題。

性工作。三大群體，清晰工作。

座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答等，疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄。

對同安22中的陳養(yǎng)梅同學(xué)資助。

學(xué)校布置的工作。

：人的心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，，性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理不適合人的心理，多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能教育管理的可性。

開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，都。

的要求的的尊重

均是我班主任工作計劃主要內(nèi)容。我深知教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“的要求和的尊重”。的確，既要求學(xué)生，又的尊重，才能把班主任工作。

初三班主任工作計劃模板(篇11)

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生來自全國各地，他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，在弘揚正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時，配合學(xué)校做好各項工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標(biāo)而努力。

二、總指導(dǎo)思想：

1，發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流，誘導(dǎo)他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

2，既是老師又是朋友的師生關(guān)系

3，爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所成。

三、工作重點：

1，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣

進(jìn)入初三，班主任既要要注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育，更要重點關(guān)注學(xué)習(xí)，要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。具體要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。愛護(hù)公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué)校活動，對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴(yán)要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上6：50進(jìn)教室早讀，晚6：00進(jìn)教室晚自習(xí)。作業(yè)必須及時上交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時抓好課間操和眼保健操

初三班主任工作計劃模板(篇12)

不知不覺就已經(jīng)過了兩年了，3班離初中畢業(yè)也只剩下這最后的一個學(xué)年了。作為3班的班主任，我要在這最后的一年做好自己的工作，鼓起干勁，將剩下的事情都做好!

為了能將自己的工作做好，我也做了許多的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在總結(jié)一下在初三下學(xué)期事情，對這個學(xué)期做一個計劃。我的初三上學(xué)期工作計劃如下：

首先，作為班主任和語文老師，我有很多的事情要做，但是時間也很緊。估計到時候還要用上語文課的一些時間，所以在語文的教學(xué)上要更加的加緊。

一、開學(xué)的工作

雖然才經(jīng)歷過中考，但是作為班主任，我要在班上起帶頭作用。在開學(xué)的班會上首先要帶動學(xué)生們的激情，要讓他們意識到，現(xiàn)在不是等待的時候了，為了能在最后的考試中取得一個好成績，為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)，這一學(xué)年的努力是必不可少的!

但是相信光是讓同學(xué)努力，班上的部分差生并不能很好的理解，所以更要對他們仔細(xì)的說明，要讓他們自己意識到，未來就在自己的決定中。

二、和老師們的配合

要在這個學(xué)期多和老師溝通，建立起一個完善的教師間的網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生發(fā)現(xiàn)有不聽課，不認(rèn)真的情況要及時的注意，讓班主任和老師互相配合，全方位的管理!

當(dāng)然，作為班主任，在這個學(xué)期多去查堂也是不錯的方式，在容易出問題的課的時候，偶爾從班級的窗戶外路過也能作為很好的提醒。

三、對班級的管理

這是最后的一年，無論如何都必須要做好，哪怕是用強硬的手段，也要讓學(xué)生將心思全力的放在學(xué)習(xí)上。尤其是在這個學(xué)期還頂風(fēng)作案的同學(xué)，要嚴(yán)肅處理，殺雞儆猴是必要的，盡量保持以班級為重的情況下，對頑皮的學(xué)生進(jìn)行管理。

四、作為班主任的任務(wù)

班主任，最重要的就是帶好班級的方向，統(tǒng)一班級的目標(biāo)。為了達(dá)成這個目的，今年的工作可能會很麻煩，多去走動，多在班會上提醒。要用自己作為提醒學(xué)生的警示。但是也不能逼得太死，要注意松弛有度，對不同情況的學(xué)生采取不同的方式。

最后這一年是最后的時間和機會了，老師們都希望學(xué)生們能好好的珍惜，但是太多的學(xué)生不懂得時間的寶貴，所以才需要我們班主任的努力。這個學(xué)期，要更加的努力啊!

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初中班主任工作計劃模板1000字匯總7篇

時間飛快,一下子就是新一階段工作的開始，新的階段性工作計劃也要開始撰寫了。工作計劃可以提高部門整體的工作效率，提升領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，了解進(jìn)度。工作計劃寫好的技巧是什么？也許"初中班主任工作計劃模板"就是你要找的，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

初中班主任工作計劃模板 篇1

一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點;同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。

5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的月考為契機，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人;超越自己。

初中班主任工作計劃模板 篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

九年級是一個關(guān)鍵時期，在九年級第二學(xué)期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

學(xué)情分析：

初三四班現(xiàn)共有學(xué)生____人，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力的培養(yǎng)。大部分學(xué)生能積極參加各項活動，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，甚至放棄學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好，個別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣，積習(xí)難返等等。這一學(xué)期將進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

6、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

7、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高。主要措施：

本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo);

4、充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作;

5、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。

6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生。

7、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

8、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

9、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

10、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

11、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

13、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，力爭實現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

14、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。

15、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

16、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

17、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

初中班主任工作計劃模板 篇3

一、新的學(xué)期，我們班級的主要工作有：

1、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

同時，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

2、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，及時的寫好計劃，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。

5、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

二、班級主題活動安排：

第一、二周

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、加強安全教育。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第三、四周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、慶“五一”，進(jìn)行愛國主義教育。

第五周“五一”國慶長假

第六、七周

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第八、九周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

第十、十一周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級作文比賽

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十二、十三周

1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。

第十四、十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六、十七周

1、進(jìn)行閱讀比賽，寫字比賽。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

3、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

以上就是本學(xué)期的工作計劃。我們將會努力的工作，把我們的班級工作做到最好！

初中班主任工作計劃模板 篇4

一、所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。

三是狠抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

四是加強中下生的轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法。

這是提高全班的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的和轉(zhuǎn)化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

六是加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

二、評價，自我教育

一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評價自己和同學(xué)的能力，請你們認(rèn)真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在進(jìn)行自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

初中班主任工作計劃模板 篇5

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班團(tuán)體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的進(jìn)取分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

初中班主任工作計劃模板 篇6

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)的全面發(fā)展，提高學(xué)的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會活，充分發(fā)揮學(xué)的主觀能動性，讓學(xué)自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)活的美好和快樂。

二、以人為本，尊重學(xué)，讓學(xué)成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學(xué)的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)，讓學(xué)有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)的個性差異

教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)，只有了解學(xué)，掌握學(xué)的思想狀況，分析學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)是班主任做好工作，提高學(xué)素質(zhì)的前提條件。

研究學(xué)心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)學(xué)習(xí)的方法

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)活中，適宜的活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。

第四、加強思維能力的訓(xùn)練。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

五、關(guān)愛學(xué)，產(chǎn)情感的共鳴

熱愛學(xué)是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)，才能教育好學(xué)，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)，要面向全體的學(xué)。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)，不歧視、侮辱、體罰。

任何一個學(xué)，讓全體學(xué)獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)，就是要做學(xué)的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)的能力，并相信學(xué)有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

初中班主任工作計劃模板 篇7

一、發(fā)揮團(tuán)員、干部的帶頭作用

定期召開班委會，要求每個班委作學(xué)習(xí)的排頭兵。工作有計劃，學(xué)習(xí)有措施。明確任務(wù)和責(zé)任，每月有月計劃，每周有周計劃。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部的組織能力，要求每個班委在學(xué)習(xí)上幫助一個學(xué)差生。放手讓學(xué)生自己管理自己。

二、樹立團(tuán)員的模范作用

嚴(yán)格要求團(tuán)員，每個團(tuán)員確定一個幫助對象。開辦兩次團(tuán)課，使更多的同學(xué)了解團(tuán)組織，明白怎樣從思想上做一名團(tuán)員，指導(dǎo)班團(tuán)支部做好團(tuán)員的發(fā)展工作。本學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)展兩批團(tuán)員，另外，在其中考試后開展一次學(xué)生對團(tuán)員的評議。

三、深入做好學(xué)生的思想工作

有計劃地找學(xué)生談話、家訪，了解班內(nèi)每一個學(xué)生的情況，包括他們的生活、學(xué)習(xí)上的困難，盡力幫助解決，增進(jìn)師生間的理解和友誼。

對班里單親家庭的學(xué)生，給予特殊的關(guān)心、教育，用自己的真誠的師愛溫暖他們的心。

四、配合科任教師狠抓學(xué)習(xí)

主動配合科任教師督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、檢查學(xué)生的作業(yè)，在嚴(yán)格管理的同時耐心啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步并給與鼓勵。對問題學(xué)生與家長隨時保持聯(lián)系，在學(xué)生中展開學(xué)習(xí)互助。

五、問題學(xué)生工作

對單親、有早戀傾向的學(xué)生多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛護(hù)和教導(dǎo)。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，讓他們體味到學(xué)習(xí)上成功的喜悅。

我定會竭盡全力為學(xué)校的工盡心盡責(zé)，把自己的工作與學(xué)校的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為我校辦成在宣武區(qū)品牌校中的做出自己的努力。

高中班主任工作計劃模板1000字

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那么，這正是我們需要制定工作計劃的時間了。簡單來說，工作計劃能讓我們對下一階段的工作有一個明確且清晰的認(rèn)知，有沒有可以借鑒的工作計劃范文呢?你也許需要"高中班主任工作計劃模板"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

高中班主任工作計劃模板【篇1】

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：

班級情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級總體紀(jì)律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

第一到第四周：

1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合;

2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;

3、進(jìn)行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運動員進(jìn)行訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù);

高中班主任工作計劃模板【篇2】

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

1、培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。

2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部(特別是五位值日班長)：有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第__屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選5名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。

3、加強班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。

2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。

3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如有不交的由課代表統(tǒng)計上報。

4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓學(xué)業(yè)水平測試。在期中考、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。

高中班主任工作計劃模板【篇3】

新的學(xué)期又開始了，繼高二之后我繼續(xù)擔(dān)任高三文科班主任工作，為此這學(xué)期的計劃如下：

一 、班級透析

班級人數(shù)為xx人，其中藝體生為xx人，文化考生 x人 ，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高。

二、 思想指導(dǎo)

一方面高三的學(xué)生是家長重點關(guān)注的對象，對來年的高考都同樣寄予期待，另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三 、工作措施

（一）營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

2、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

（二）學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2、引進(jìn)競爭機制

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

（三）日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。

1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高中班主任工作計劃模板【篇4】

高中是一個非常重要的轉(zhuǎn)折階段，它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化，又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作，幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成，共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線.

一，要點與措施

1.提高自身的修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀，人才觀和價值觀;以身作則，做"領(lǐng)頭羊"，不做"牧羊人";

2.對學(xué)生的現(xiàn)狀，本著"成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功"的觀念，狠抓理想教育，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識.

3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結(jié)工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用.

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等，和諧，融洽和積極向上的師生關(guān)系.

5.積極參加學(xué)校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí)，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.

二，班級工作的具體實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力.與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育.有計劃的開展家長會，家庭教育輔導(dǎo)與溝通，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo).

2.教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于，樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心坎上.

三，德育工作的滲透

1.既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位.

2.堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作.

3.組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng).

4.認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢，指導(dǎo)，糾正工作.

5.加強對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄.

6.建立成長檔案，評價促進(jìn)發(fā)展

7.在班級分別建立班級，小隊，個人評價檔案.

8.通過過程性評價，記錄團(tuán)隊和學(xué)生個人成長軌跡.

9.發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴，家長，老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為，自覺管理時間，主動反思學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行作.

10.檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航.

在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況，制定下一周努力計劃.每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長賀卡.通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

四，活動計劃

1.開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會團(tuán)支部，形成班級的核心力量作用.在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī).

2.狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

3.檢查儀容儀表

4.按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報.

5.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動.

6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí).

7.做好期末考評各項工作.

8.對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作.

高中班主任工作計劃模板【篇5】

班級基本情況簡介：學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，基本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理，能夠主動學(xué)習(xí)，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高二春季會考中有部分學(xué)生會考未通過。針對以上情況制定本學(xué)期工作計劃。

一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強烈，班集體就會高效運行。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評選學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機，加強這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。

五年級班主任工作計劃模板1000字集錦6篇

那么，我們應(yīng)該盡快為新的目標(biāo)制作工作計劃。做好一些規(guī)劃和計劃可能很好的幫到自己。所以我們在撰寫工作計劃時應(yīng)該考慮哪些方面呢？或許你正在查找類似"五年級班主任工作計劃模板"這樣的內(nèi)容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

五年級班主任工作計劃模板 篇1

四、培優(yōu)輔差工作：

所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。

采取措施

后進(jìn)生：

1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、查漏補缺，對癥下藥;

3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。

4、補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對;

5、在課內(nèi)，要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會;

6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進(jìn)心。

優(yōu)等生：

1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。

總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

五、教學(xué)科研工作：

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導(dǎo)思想，在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)貪B透德育教育，能做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，認(rèn)真批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

六、紀(jì)律方面：

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

七、體育、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、結(jié)合體育組、少先大隊做好各項工作。

八、其他方面：

班級管理中還應(yīng)注重學(xué)生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和讀書小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心

另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個天真的童年。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

總之，為了全班同學(xué)的素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。

五年級班主任工作計劃模板 篇2

一、工作目標(biāo)：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年（4）班共有34名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三、采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和輪流相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過輪流產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校紅旗班評比常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。、積極鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

五年級班主任工作計劃模板 篇3

一、班級基本情況

我班有學(xué)生們47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生們，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向?qū)W生們進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生們主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生們進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生們成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、鼓勵學(xué)生們積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的能力。

4、注重學(xué)生們的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生們，注重學(xué)生們素質(zhì)發(fā)展。

5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生們進(jìn)行思想教育。向?qū)W生們了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生們遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生們進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生們之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

3、盡可能給每個學(xué)生們樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生們知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生們可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生們都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生們盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學(xué)生們的行為品質(zhì)，提高學(xué)生們的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生們，提高優(yōu)勝學(xué)生們在班級里的地位，讓每位學(xué)生們增強得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生們，給全班學(xué)生們樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

四、 班主任工作計劃主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育學(xué)生們成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生們學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生們都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生們，走進(jìn)每一個學(xué)生們的心里，成為學(xué)生們的真正意義上的朋友，為學(xué)生們排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細(xì)書面表達(dá)，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)學(xué)生們的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。

五年級班主任工作計劃模板 篇4

這個學(xué)期，我繼續(xù)接手五年級（1）班的班主任工作。來體校已經(jīng)有一年了，帶這個班級也有一年了，作為運動員的他們，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性還有待于提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強教育，我深知責(zé)任之重壓力之大。德育工作是一項長期而艱巨的工作，進(jìn)入高年級他們的身心發(fā)展會發(fā)生很大變化，更加需要鞏固和加強。這個學(xué)期還有一項非常重要的工作，配合好教練組織學(xué)生們要參加區(qū)運動會比賽。因此，本學(xué)期我要加強與教練、家長的聯(lián)系，做好常規(guī)教育的同時，配合好教練完成比賽任務(wù)，爭取好成績。為了培養(yǎng)一個充滿拼搏精神與創(chuàng)新活力的班集體，，讓學(xué)生全面發(fā)展，我將特制定班主任計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)堅持以體育為主，“德智體美勞”全面發(fā)展的指導(dǎo)方針，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會訓(xùn)練、學(xué)會學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。因材施教，創(chuàng)建“陽光教室”；促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的環(huán)境。

二、教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使人終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過學(xué)生會以及班級成員間的相互監(jiān)督學(xué)生的日常行為，對于犯錯的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、重視德育工作

“學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”。這句話說明了德育的重要性。作為班主任平時要有針對性地加強學(xué)生的品德教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用區(qū)運會、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛己達(dá)人。

3、重視衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要，既能使學(xué)生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要求學(xué)生勤換洗衣物、不吃變質(zhì)食品等，積極參加宿舍和教室、校園值日清潔工作，做出獎懲制度，從個人衛(wèi)生到集體環(huán)境有所改善。

4、重視安全教育

“生命不保，談何教育”。要經(jīng)常利用班會課進(jìn)行安全主題集體教育，通過搜集各種生動的安全教育的素材進(jìn)行形式多樣的班會活動。對于喜歡追逐打鬧、攀爬樹木、下水游泳等的學(xué)生，要進(jìn)行個別談話批評教育。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)系教練、家長反應(yīng)問題，配合教育。

5、培養(yǎng)班級干部

班主任一個人是能力有限的，一定要會培養(yǎng)得力的班干部，發(fā)揮他們的作用。班主任要給各個班委有明確的分工并且有相互監(jiān)督的機制，為班集體爭取每周能獲得流動紅旗而努力，與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

6、強化班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。師生共同制定本班班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲制度，要求每個班級成員要按要去去執(zhí)行。這樣學(xué)生就會在制度的約束下慢慢養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，相互間的監(jiān)督、比賽，也會讓學(xué)生感覺有趣味。對于違反制度的學(xué)生，可以私下批評教育，屢教不改的，聯(lián)系教練、家長配合教育。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，可以在班級面前口都表揚、物質(zhì)獎勵，還可以跟教練、家長反映，讓學(xué)生得到更多方面的認(rèn)可，增強自信心和榮譽感，就會繼續(xù)努力下去。

7、后進(jìn)生幫扶工作

教育要面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，多做思想工作進(jìn)行解惑和引導(dǎo)，和任課老師多溝通，在課堂上多提問多鼓勵。還有采用“一對一”的幫扶對策，安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，教師和優(yōu)生利用晚自習(xí)或課后對差生進(jìn)行查漏補缺有效輔導(dǎo)。

8、重視文體結(jié)合工作

教育學(xué)生在積極進(jìn)行體育訓(xùn)練的同時，要上好所有學(xué)校開設(shè)的所有文化課程，還要積極參與學(xué)校組織的各種社團(tuán)，如：學(xué)生會、廣播站，和文娛比賽活動，如：數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽、書法比賽……培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，挖掘?qū)W生潛能，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

以上幾點是我對班級本學(xué)期的班主任工作的計劃，在工作中，我也會結(jié)合實際情況不斷地加以改進(jìn)。我相信只要心中有學(xué)生，真正的尊敬他們、信任他們、關(guān)愛他們，他們也會把我放在心里，刻苦訓(xùn)練認(rèn)真學(xué)習(xí)熱愛學(xué)校，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

五年級班主任工作計劃模板 篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的班主任工作。良好的班風(fēng)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，因材施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五年級班主任工作計劃模板 篇6

一 班級基本情況

本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二 本學(xué)期工作目標(biāo)

1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。

3 積極參加學(xué)校各項活動，在活動中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

4 注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。

5 信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，在班級中展開“班干部競選賽”，提高學(xué)生的競爭意識，增強班干部的地位，這有利于班干部管理班級。

6 爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。

三 具體措施

1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2 利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

5 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。

8 重視“四項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

初中班主任學(xué)年工作計劃1000字集錦5篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“初中班主任工作計劃”。

為了提高自己的工作能力，幫助我們有效的節(jié)省工作時間，那么也到了撰寫出一份自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作計劃的時候了。一般來說，工作計劃是具體的、可量化而且可以實現(xiàn)的工作安排，怎么判斷制定的工作計劃是否適合自己？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“初中班主任學(xué)年工作計劃”，僅供參考，歡迎閱讀。

初中班主任學(xué)年工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行和落實學(xué)校各項計劃安排，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

三、本學(xué)期目標(biāo):

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四、具體措施

(一)思想教育:

1、每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。

2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

2、每半個月?lián)Q一次座位。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

初中班主任學(xué)年工作計劃(篇2)

學(xué)年度第二學(xué)期初中班主任工作計劃

一、班級建設(shè)思想

本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級的綜合素質(zhì)評價，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的行為、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學(xué)期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，[]同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學(xué)期學(xué)生熟悉了環(huán)境和同學(xué)，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，故制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的能力。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)加強班委建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學(xué)生的思想問題，形成良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、具體措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會對他們進(jìn)行思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈?、做事，?fù)有正義感、責(zé)任感。營造一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、及時客觀對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照綜合素質(zhì)評價的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)

1、培養(yǎng)班干部教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學(xué)生們理解并在綜合素質(zhì)評價中予以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導(dǎo)和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

2、培養(yǎng)小組合作，增強班級凝聚力組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

2、抓兩頭促中間，把重點學(xué)生分給各科教師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉(zhuǎn)化

1、多談話、多教育。平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行反復(fù)教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化。

2、多檢查、多督促、多跟進(jìn)。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、[]行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并評選優(yōu)秀值日組，在綜合素質(zhì)評價中給予體現(xiàn)及物質(zhì)獎勵。

初中班主任學(xué)年工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。

二、基本情況分析

在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

三、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。

5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6、加強科任之間的交流和溝通。

四、工作重點

1、建立班委會

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

2、思想教育

加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

初中班主任學(xué)年工作計劃(篇4)

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生-人，其中男生-人，女生-人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個小村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒有特殊的學(xué)生。

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種。種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。

家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作

1、繼續(xù)抓好初一-班學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的.自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一星星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過小學(xué)的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

初中班主任學(xué)年工作計劃(篇5)

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

基本情況分析包括：學(xué)生來源，家庭經(jīng)濟狀況，身體素質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等

全班39人，其中，女生18人，男生21人。學(xué)生主要來自周邊農(nóng)村學(xué)校，在學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣上都還要進(jìn)一步強化訓(xùn)練。他們從小學(xué)過渡到中學(xué)，有一個適應(yīng)過程，因此開學(xué)要多進(jìn)行常規(guī)教育。尤其是一日常規(guī)一定要訓(xùn)練到位。特別是學(xué)習(xí)方法的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成尢為重要。該班雖然是經(jīng)過學(xué)?？荚囘x拔而成的，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不容樂觀，因為這一屆學(xué)生是在柳湖中學(xué)選拔后的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，從開學(xué)情況來看，學(xué)生寫作時只能寫一句話的都有，再加上他們班級中絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟條件不是很好，有部分學(xué)生家長外出務(wù)工，還有雙親均外出務(wù)工有，也有幾個孩子屬于單親家庭，因此在教育學(xué)生時，教育方法很重要，對學(xué)生教育的語言也要掌握他寸。

二、采取的措施：

1、抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開始時一定要到位，教師要教會學(xué)生制定一日作息時間的安排。并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》，制定好《班規(guī)》，并讓學(xué)生討論學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快從小學(xué)過渡到中學(xué)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2、研究學(xué)生情況。了解學(xué)生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄，為將來制定學(xué)生的成長袋打下基礎(chǔ)。

3、抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求以身作則，教會他們的學(xué)習(xí)方法及處理班級事務(wù)的方法，并下放一些權(quán)利給班干部，使他們能起到老師的助手作用。

4、教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。召開一次主題班會，主要討論學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，向?qū)W生明確我的教學(xué)理念：即快樂學(xué)習(xí)。利用讀報課，經(jīng)常性、有針對性地講授學(xué)習(xí)方法和個別指導(dǎo)，在開學(xué)幾周內(nèi)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行督促檢查，一定要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時把學(xué)生分成小組，以小組為單位，開展競爭，樹立競爭意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，歙全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)得好，學(xué)業(yè)得有勁。對表現(xiàn)好進(jìn)行及時的獎勵。

5、對學(xué)生勞動衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中，勞動衛(wèi)生是必不可少的一項工作，特別是教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，是重點訓(xùn)練的對象，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們怎么樣去做，比如拖地，擦窗都要教。要樹立學(xué)生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持。

6、對特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個別教育，小組教育，班上教育的方法進(jìn)行說服教育工作，幫助他們在最短的時間內(nèi)改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感，在重點班的自豪感。

7、對學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀的教育。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的.和方向，指導(dǎo)并幫助每位他們制訂好學(xué)習(xí)計劃，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并利用讀報時間對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀、世界觀的教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)，為整個民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

8、加強安全教育、自我保護(hù)意識教育。利用讀報課及課余時間宣傳安全的重要性，比如：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，防火防盜，在社會上做一個高素質(zhì)中學(xué)生，樹立良好的學(xué)生形象，注意自我保護(hù)安全教育，對偶發(fā)事件及時上報，從而提高自我保護(hù)能力。

9、堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。

10、開展好每一期的主題班會活動，主學(xué)生在主題班會中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。

11、積極開展各項活動，本期擬開展慶國慶愛國演講活動，紀(jì)念“一二九”愛國運動，開展好年級的書法活動，朗讀比賽，作文競賽活動，同時動員學(xué)生積極參加各科的活動及各種競賽。