小學(xué)勵(lì)志作文900字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)勵(lì)志作文”為你推薦以下內(nèi)容。

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫好文章需要我們用心對(duì)待，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦小學(xué)勵(lì)志作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇1

漢字是世界上最優(yōu)美的文字，可從前的我并不這么認(rèn)為。

以前，我常常寫錯(cuò)別字，于是跟做語文老師的媽媽埋怨說：“漢字真難寫，哪像英文字，就26個(gè)字母，簡(jiǎn)單多了！”媽媽笑著說：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構(gòu)字方法，其實(shí)漢字一點(diǎn)兒也不難。比如說‘江’、‘河’、‘湖’、‘?！@四個(gè)字，它們都有三點(diǎn)水旁，三點(diǎn)水就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽了，覺得有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可我一轉(zhuǎn)頭又看到了“笑”字，我問媽媽：“那這‘笑’字難道跟竹子有關(guān)嗎？”媽媽想了想，說：“有關(guān)啊，你看，一個(gè)笑彎了腰的人，就像一根被風(fēng)吹彎了的竹子，而且，竹子被風(fēng)吹起時(shí)還能發(fā)出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像?！?/p>

“那這‘黑’字呢？跟四點(diǎn)底有什么關(guān)系呢？”“這……”媽媽也被我問倒了，但她一拍腦袋說：“有了！”不一會(huì)兒，媽媽取來了一本書，名字叫《漢字樹：活在字里的中國(guó)人》。媽媽說：“答案就在這里?！蔽易屑?xì)一看，原來書中把這個(gè)字解釋為：臉上被刺字并涂墨的人。書上還說，“黑”字的金文表示一個(gè)人的臉上四處都有黑點(diǎn)，而身體周圍也有四個(gè)黑點(diǎn)，這是描寫一個(gè)人的臉上被尖刀刺刻了許多符號(hào)，然后用墨汁涂滿了臉，多余的墨汁則四處滴灑。隨著時(shí)光的流逝，“黑”字經(jīng)過逐步調(diào)整筆順，張開雙手雙腳的人已轉(zhuǎn)變?yōu)橥粒@就是現(xiàn)在的“黑”字。這樣的解釋我覺得還是非?？茖W(xué)的。

看完了這個(gè)字的解釋，我又饒有興趣地繼續(xù)翻看了下去……

我通過閱讀這本書，明白了漢字的起源和演化的過程，無形中受到了漢字文化的熏陶，體會(huì)到了漢字之美、漢字之妙！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇2

狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬確。一個(gè)人如果有了頑強(qiáng)的毅力，他可以把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要組織首屆跳繩比賽?？吹皆S多同學(xué)都報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目，可把我急壞了，誰不知道我是個(gè)小胖子，跳繩那可是撰面杖吹火—一竅不通，可自己身為中隊(duì)長(zhǎng)……對(duì)，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項(xiàng)填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說了。

回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩仿佛跟我作對(duì)似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個(gè)“嘴啃泥”?？墒?，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子干得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長(zhǎng)虹。一天下來，我就能跳30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我并沒有就此罷休。在比賽前的一個(gè)多月里，我天天苦練，不管是同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以致達(dá)到150多個(gè)。

跳繩比賽開始了，第一項(xiàng)便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動(dòng)著長(zhǎng)繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以一分鐘跳172個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變成了現(xiàn)實(shí)！

為了在校春運(yùn)會(huì)上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時(shí)時(shí)練，胳膊都腫了，我仍然堅(jiān)持繼續(xù)苦練，終于又在校春運(yùn)會(huì)上，取得鉛球第一名的好成績(jī)，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。

在學(xué)習(xí)上，我就更有毅力了。現(xiàn)在，光是寫日記，就用了一個(gè)大硬皮本和三個(gè)小軟皮日記本，學(xué)習(xí)資料也抄了不少。為了積累這些材料，我可沒少吃苦。國(guó)慶節(jié)那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家?；貋砗?，都10點(diǎn)多鐘了，我真想快點(diǎn)上床睡覺。但為磨煉自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看表，十一點(diǎn)半！正是因?yàn)槠綍r(shí)記日記，才使我寫作文時(shí)覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級(jí)時(shí)，一次作文，老師看后拍案叫好，說趕上六年級(jí)作文水平了。

這就是我，一個(gè)把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)有毅力的我！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇3

一直我都在聽別人說有一部非常好看的電影，說是在股市中我萌購學(xué)到很多的東西，讓作為現(xiàn)代生活的我們從中間能獲得很多感動(dòng)。隨著我說到的這部電影，我逐漸回想起我看這部電影的景象。（教師范文大全 jK251.cOm）

電影的內(nèi)容是這樣子的：在孟買前街的小孩，貧民窟，是一個(gè)問題遠(yuǎn)離了大獎(jiǎng)。2000萬的問題，他是被警察拘留和審訊，他懷疑他作弊，因?yàn)椴豢赡艿囊粋€(gè)簡(jiǎn)單的“貧民窟”知道所有的答案。賈馬爾敘述，通過閃回，在他的生活事件，給他提供了每個(gè)答案。這些倒敘告訴賈馬爾的故事，他的哥哥拉媞卡和他們之間發(fā)生過的一些事情。

當(dāng)他們逃離防暴，薩利姆和賈馬爾滿足拉媞卡，另一個(gè)孩子從他們的貧民窟。薩利姆是不愿意帶她在，但賈馬爾表明她可能是第三個(gè)火qiang手。當(dāng)賈馬爾，薩利姆，拉媞卡學(xué)習(xí)媽媽是致盲的孩子為了使他們更有效的歌唱，他們逃離的乞丐跳到火車離開。拉媞卡趕上來，需要薩利姆的手，但薩利姆故意放手，她是奪回匪徒。看到這里的時(shí)候我就非常的感動(dòng)，在這種心酸的年代里面，這幾個(gè)孩子要想生存下來本身就是已非常艱辛的問題。

在接下來的幾年里，薩利姆和賈馬爾謀生旅行上的火車，出售商品，挑選的口袋，做洗碗工，假裝導(dǎo)游在泰姬陵，他們偷別人的鞋子。這些事情都非常的艱辛。

賈馬爾試圖接觸她再次成為一個(gè)選手在節(jié)目《誰想成為百萬富翁》，盡管敵對(duì)態(tài)度的節(jié)目的主持人庫馬爾并成為一個(gè)奇跡在印度。庫馬爾提要賈馬爾不正確的應(yīng)對(duì)倒數(shù)第二的問題。賈馬爾的最后一個(gè)問題是，巧合的是，第三個(gè)火qiang手的名字在三個(gè)火qiang手，事實(shí)上他從來沒有學(xué)過。賈馬爾用他最后生命線叫薩利姆的細(xì)胞，因?yàn)樗俏ㄒ坏碾娫捥?hào)碼他知道。拉媞卡成功接電話，雖然她不知道答案，告訴賈馬爾，她是安全的。松了一口氣，賈馬爾隨機(jī)挑選阿拉米斯，正確的答案，并贏得了大獎(jiǎng)。同時(shí)，賈韋德發(fā)現(xiàn)薩利姆幫助拉媞卡逃脫他聽到拉媞卡后的顯示。最后終于幸福的在一起了。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇4

曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)早晨，我總拿起《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁頁、一章章如饑似渴地讀，一段段地反復(fù)朗讀，一字字仔細(xì)地斟酌，從昨天到今天，從今天到明天，中國(guó)夢(mèng)正冉冉升起！

我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫的作文題目寫在黑板上，我一數(shù)，不禁嚇了一跳：天哪，一共要寫這么多作文。于是我在那個(gè)假期里一天都沒玩才寫好了作文。上學(xué)后，竟然被老師表揚(yáng)了一頓。正在我百思不得其解時(shí)，同桌告訴我，原來黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫作文。我差點(diǎn)氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫了一副眼鏡。

綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以綠色生活為題寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆浚孩俳嵌茸赃x;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

20xx年6月19日。晴。今天我肚子有些疼，一會(huì)左邊，一會(huì)右邊，媽媽還說咱們的寶寶真厲害，剛剛二三個(gè)月就那么調(diào)皮，懷孕的感覺真奇妙，真希望寶寶趕緊長(zhǎng)大，快快生出來！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇5

一縷清風(fēng)拂過臉頰，順著風(fēng)循去，一棵路邊大樹高大挺秀，可枝干卻早已布滿歲月那無情的的刻痕，雖然它身襲綠裝，但也無法阻擋它衰老的足跡.一低頭，手中那本鮮艷的《小學(xué)生時(shí)代》的封面在微風(fēng)中輕輕搖曳.呵，我想起了一段難忘的時(shí)光.

在20xx年8月20日，我們班一向愛玩籃球的張玉池走了，他爸媽特意從深圳趕過來給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我們哭了。他在我們班人際關(guān)系特別好，當(dāng)他走的那一刻，好像感覺永遠(yuǎn)都見不到面了一樣，心里特別不舒服，身邊又少了一名知心朋友。轉(zhuǎn)天，8月21日，我們班有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也要轉(zhuǎn)走，他叫王若達(dá)，我們都叫他大拿，我和他在前后桌，我有時(shí)有不會(huì)的題就會(huì)問他，他對(duì)同學(xué)都特別好。我們傻傻地坐在座位上，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地落下來，這是我最傷心的一次了。面對(duì)離別，我們無力回天，卻又不知何時(shí)再見，甚至可能永不相見！

現(xiàn)在，我寫著這篇作文，仿佛就像大象踩死螞蟻如此容易?？墒?，誰能想到剛剛我絞盡腦汁痛苦不堪找不到靈感的樣子呢？

我現(xiàn)在上四年級(jí)，我比你小19歲，再過幾個(gè)月我也11歲了。我經(jīng)常是全年級(jí)考試第一名，發(fā)表作文35篇，20xx年我在青春風(fēng)采第七屆中國(guó)下一代藝術(shù)人才展示暨關(guān)愛留守兒童愛心義演甘肅賽區(qū)活動(dòng)中，榮獲鋼琴專業(yè)少年組壹等獎(jiǎng)。20xx年1月29日我又參加了鋼琴八級(jí)有考試。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇6

小學(xué)生勵(lì)志名言名句

小學(xué)生勵(lì)志名言名句

未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

天生我才必有用。

天下興亡，匹夫有責(zé)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

知識(shí)貯藏在謙虛的'大海中。(朝鮮諺語)

學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。(蒙古諺語)

懂得自己無知，說明已有收獲。(拉丁美洲諺語)

學(xué)問學(xué)問，不懂就問

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東()西最寶貴--知識(shí)、糧食和友誼。(緬甸諺語)

書籍備而不讀如廢紙。(英國(guó)諺語)

積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。

自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇7

夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來?；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。

帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想?；蛟S是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜]有什么愛好和特長(zhǎng)，這個(gè)問題我思考了很久。

我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。

雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?

既然有夢(mèng)，就去追吧!

編輯推薦

文明作文模板900字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“文明作文”。

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“文明作文模板”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

文明作文模板(篇1)

在人類出現(xiàn)伊始，存在著神秘的四大文明古國(guó)。當(dāng)時(shí)，另外三個(gè)文明或許比中國(guó)的文明要發(fā)達(dá)，先進(jìn)得多，但是，能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)到今天，繼續(xù)繁榮昌盛地發(fā)展的，唯有華夏文明。因?yàn)椋腥A文化中存在著特有的韌性。

保護(hù)一種文明要最先防止外部侵略。曾經(jīng)多少輝煌的文明最后都被外來的文化所破壞，最終被人遺忘。就像中華文明，有過燦爛輝煌，也掉落過黑暗的深淵，即使經(jīng)歷了被外敵侵略，但最終通過思想的崛起，頑強(qiáng)的抗?fàn)?，最終文明得以保留。這都是因?yàn)橹腥A文明中的堅(jiān)強(qiáng)不屈，以柔克剛的韌性。

閉關(guān)鎖國(guó)，關(guān)住了文明發(fā)展的大門，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，被迫讓外敵打開了大門，將世界不同的文明硬生生地塞給封閉、落后的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是“多元”的，但是，中國(guó)人并未被其同化，他們以柔克剛，不但沒有拋棄原本的文化，而是利用那些“資源”學(xué)習(xí)他國(guó)文化，取其精華，將其內(nèi)化并與中華文明融合，用更先進(jìn)的思想挽救中國(guó)，拯救華夏文明，進(jìn)而使我們的文明更加強(qiáng)大。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、骨子里不忘本的觀念，讓當(dāng)時(shí)的每一個(gè)中國(guó)人用自己堅(jiān)硬的外殼，保護(hù)那些易碎的文明。當(dāng)時(shí)幾乎每個(gè)人手里都握著武器，與外敵對(duì)抗，中國(guó)人的骨氣，讓我們戰(zhàn)勝外敵，保護(hù)自己的文明。這種文明的韌性也使得文明得以延續(xù)。

外部侵略只是一方面，而內(nèi)部的傳承發(fā)展最是重要。中國(guó)自古就重視禮儀，在特殊的日子，總會(huì)有些禮儀來紀(jì)念。節(jié)日是讓不會(huì)表達(dá)自己感情的中國(guó)人，表達(dá)愛最好的方式。我們用自己最溫柔的方式延續(xù)著習(xí)俗，傳承著文明。節(jié)日或許是一個(gè)時(shí)間的標(biāo)志，過節(jié)也是在提醒人們時(shí)間的流逝，回顧過往以更好地努力向上。重禮也是一種韌性，即使在動(dòng)蕩的年代過年仍是一件頭等大事，再艱苦的環(huán)境，也要拿出最好的東西供神祭祖。即使時(shí)代變化，過節(jié)的方式變得越來越不一樣，但節(jié)日的本質(zhì)從來不會(huì)變，必要的儀式也是少不了的，因?yàn)橹袊?guó)人自始至終都時(shí)刻提醒著自己不能忘本，本即文明的源頭。因此，我們會(huì)教育下一代他們是炎黃子孫，是自古一代一代的流傳。中國(guó)人自古就有傳承的觀念，傳承保留住文明，同時(shí)，在中華文明的傳承中體現(xiàn)著文明里的韌性。正因?yàn)槲拿饔写虿黄啤Р粔牡捻g性，中華文明得以延續(xù)流傳。

所以，我們應(yīng)學(xué)習(xí)自古就有的堅(jiān)強(qiáng)、以柔克剛的精神，在抵御外敵的同時(shí)，自檢自己的文明中的不足，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文明，無形中就增強(qiáng)了文明的韌性，得以使華夏文明發(fā)揚(yáng)光大。

文明作文模板(篇2)

悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃耀著璀璨的中華文明，中國(guó)向來以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。

中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無所知，特地向老師請(qǐng)教。老子見孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋?，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。從這個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中一個(gè)事例吧，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如禁止隨地吐痰、禁止抽煙、禁止進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。

以上事例表明，文明是由細(xì)節(jié)行為構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們中國(guó)人還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了我們國(guó)家的聲譽(yù)和形象。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，我們現(xiàn)在要努力建設(shè)好文明校園，將來才能建設(shè)好文明富強(qiáng)的祖國(guó)。

文明作文模板(篇3)

長(zhǎng)滿垃圾的沙灘綁架了雙眼，夾著腐臭味的海風(fēng)劫持了鼻尖，遍地是破損臟亂的草席、礦泉水瓶、食品包裝袋……這滿目瘡痍的情景，就是端午小長(zhǎng)假后的深圳大梅沙海灘。原本碧海藍(lán)天的愜意，在垃圾圍攻下，慘不忍睹。更讓人匪夷所思的是，居然有人可以在被垃圾“活埋”之地，怡然自得地享受“目光”浴!

原本只需每個(gè)人都高抬“貴手”便可帶走的垃圾，卻非得等到清潔工來清理收拾，這種等著別人幫你收拾的想法，導(dǎo)致了“自己拉屎，卻等別人擦屁股”的不負(fù)責(zé)行為——值得深思。因?yàn)槲拿鳌暗炔黄稹?

文明與野蠻其實(shí)就是“一手之遙”。該出手時(shí)就出手，就是向文明邁進(jìn)了一步;視而不見、坐以待斃的“慢半拍”行為，不僅傷害了景區(qū)，傷害了游客，傷害了自己，同時(shí)也傷害了文明。你不做，別人看見了、效仿了，也不做。最后，就變成沒人做。這也就是為何“一個(gè)人”就決定了“一座城”的道理。若每個(gè)人都只掃自家門前雪，不顧他人瓦上霜，以一種事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)去對(duì)待海邊的垃圾，“親海游”將會(huì)有個(gè)更真實(shí)的名字“親臟游”。

文明不是靠“等”出來的，而是主動(dòng)“做”出來的。人人心中都要有責(zé)任心，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)城市的清潔負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的有序負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家的文明負(fù)責(zé)。有個(gè)年輕人去應(yīng)聘美國(guó)的福特公司，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，彎腰撿了起來，扔進(jìn)紙簍，就因?yàn)檫@么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)和習(xí)慣，成了他進(jìn)入公司的“敲門磚”。日本的大街上幾乎看不到垃圾箱，因?yàn)樗麄儠?huì)將垃圾放在塑料袋中帶回家。xx年世界杯，日本5萬多人在廣場(chǎng)上看比賽，人走時(shí)，沒有一張紙張，一點(diǎn)垃圾，只因每個(gè)人心中裝滿了責(zé)任和高度自律!

所以，要讓沙灘重見天日，首先，從源頭上制止，找到丟垃圾的“始作俑者”。垃圾從何人手中來?誰制造，誰負(fù)責(zé)。讓隨地亂丟垃圾的人，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。對(duì)于屢教不改、亂丟垃圾的人，要進(jìn)行適當(dāng)處罰，才可做到以一儆百、殺雞儆猴，并把隨意丟棄垃圾、遺棄文明的行為扼殺在搖籃里?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！彼?，只有提高全民的環(huán)保意識(shí)，只有人人都行動(dòng)起來，都參與其中，才可以確?！疤焖{(lán)海碧、沙白林綠”。其次，加強(qiáng)政府部門的監(jiān)管，疏堵、獎(jiǎng)懲結(jié)合。規(guī)定游客不能帶除了水以外的食品，不允許留宿，違者必究，重罰之下必?zé)o勇夫!同時(shí)，鼓勵(lì)人們每人走出海邊時(shí)，手提垃圾袋，若垃圾“豐滿”，則門票甚至可以有一定優(yōu)惠政策;若沒有垃圾袋或者，甚至可以不放行，直到他帶出垃圾為止。對(duì)于屢教不改、故意違反者，借鑒之前海南三亞大東海治理海灘“裸體、裸游”的方法，有必要是可以派出警力。再次，加強(qiáng)配套設(shè)施的管理，比如說增建臨時(shí)垃圾桶、增調(diào)清潔工人等措施，使管理更人性化。

不要讓垃圾在等待中遺棄了文明，不要讓文明在等待中流逝了歲月。每個(gè)人若能時(shí)刻能“貴手”高抬，人類的文明也指日可待了。

文明作文模板(篇4)

一個(gè)烈日炎炎的下午，小文和小明一起回家。走在這綠樹成蔭的樹林中，知了不停地唱著歌，鳥兒們也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，真是鳥語花香。路過一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見了一堆堆又臟又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛才這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻，但小明卻忍住臭味，用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起，放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)地上已經(jīng)干干凈凈，小明的手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰沒有公德心，一定還會(huì)在扔到外面，必須想個(gè)辦法。小文茅塞頓開想出了辦法，，他拿出水彩筆和一張紙寫下了一句話：文明——只差一步。這里的氣氛又變成了剛才鳥語花香般的美好。

我想到以前在打掃操場(chǎng)時(shí)，本以為清潔工能為我們把操場(chǎng)打掃得一干二凈。但操場(chǎng)的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。籃球場(chǎng)也有人吐口香糖，還有人亂扔水果皮，嚴(yán)重污染了我們的學(xué)校。只要大家不亂扔垃圾，一切的事物都會(huì)變得更加美好。

通過這些事讓我明白了：只要大家都不要亂扔垃圾，不要亂吐痰，要保護(hù)環(huán)境，首先從我做起。

文明作文模板(篇5)

韌性指物體堅(jiān)實(shí)與柔軟并存的一種特性。語言文字作為文明發(fā)展的見證，體現(xiàn)了文明的韌性。

簡(jiǎn)單的橫豎撇捺經(jīng)過復(fù)雜的組合變化，形成了一個(gè)個(gè)特點(diǎn)不一，個(gè)性鮮明的漢字，在無形中化簡(jiǎn)為繁。雖然組成的形式簡(jiǎn)單，但如果隨意添加或減少一筆，字體解構(gòu)就不再那么美觀，甚至含義也會(huì)改變，這便是漢字堅(jiān)韌的特點(diǎn)?？此破掌胀ㄍ?，橫平豎直的方塊字，卻是中國(guó)人民追求“四平八穩(wěn)”的體現(xiàn)，盡顯了中華文化積淀下的沉穩(wěn)和大氣。

中國(guó)有句俗語叫“見字如見人”，書法是漢字的一種書寫形式，也是人內(nèi)在性格的外化體現(xiàn)。雖然一個(gè)人的字體在形式上會(huì)發(fā)生千變?nèi)f化，有時(shí)瀟灑，有時(shí)豐潤(rùn)，有時(shí)規(guī)整，看似可以融合很多，但是每一種字體背后所體現(xiàn)的人格魅力往往不會(huì)發(fā)生改變。漢字在基本構(gòu)架上面發(fā)散著自己的思維，造就如王羲之、顏真卿、歐陽詢等書法大家以及風(fēng)格意韻不盡相同的書法作品。在他們落筆的一剎那，都蘊(yùn)藏著個(gè)人對(duì)于書法藝術(shù)不變的獨(dú)到見解，反應(yīng)了他們身上獨(dú)特的精神品志。放眼當(dāng)下，央視綜藝《見字如面》中一封封書信不僅寄托了作者的情感，更是對(duì)執(zhí)筆者性格品行等全方位的體現(xiàn)和外化。透過這些不同的字體，觀眾看到的是有血有肉的靈魂。

通過書寫，漢字不僅可以將一個(gè)人毫無保留的展現(xiàn)出來，也承擔(dān)著其他重要使命。它承載著傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成。五千年來，無論是從《詩經(jīng)》到元曲，還是史書古籍，文學(xué)名著，無一例外被使用漢字記在了下來，并流傳至今為人所用。漢字的一橫一豎之間見證了歷史，一撇一捺之中反應(yīng)了興衰，漢字記錄著文化與歷史的發(fā)展和進(jìn)步。

但是在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，人們更多的使用手機(jī)或電腦鍵盤，逐漸忽視了手寫，這也是了許多人提筆忘字的原因。在過去的日子里，漢字經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打依舊飽有其韌性，屹立不倒，為中華民族帶來了無盡的精神財(cái)富，今天，我們更不能讓它失去其價(jià)值。作為學(xué)生，工整寫好筆下的每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一次落筆是我們?yōu)楸Ｗo(hù)和傳承漢字所能盡到的微薄之力。只有將這種文化傳承下去，將文明的韌性延續(xù)下去，才能有更加美好的未來。

文明作文模板(篇6)

竹子不僅有堅(jiān)硬的竹節(jié)，還有中空的竹桿，不僅深扎主根，還要遍布根系，面對(duì)外部壓力能發(fā)揮出非凡的韌性，頂住沖擊，屹立不倒。中華文明正如同竹子一樣，憑借著既堅(jiān)又柔的韌性，克服了歷史帶來的重重壓力，經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。

汶川大地震時(shí)，中國(guó)人民面對(duì)災(zāi)難沒有退縮，“一方有難，八方支援?！痹谇胺?，解放軍第一時(shí)間徒步進(jìn)入災(zāi)區(qū)，消防戰(zhàn)士們搬開了一塊塊碎裂的石頭……在后方，百姓們紛紛捐出了物資和金錢，各地政府資金到位、人員到位進(jìn)行定點(diǎn)支援……抗震救災(zāi)，重建家園，憑借著我們的堅(jiān)強(qiáng)和我們的溫情，如今，一座新的城市已建立在川西的土地上。這一偉大壯舉，是中國(guó)人民韌性的最好體現(xiàn)。就在最近，四川又發(fā)生地震，但我國(guó)研發(fā)的地震預(yù)警系統(tǒng)起到關(guān)鍵作用，提前通告，減少傷亡，這一科技成果得到廣泛激賞，獨(dú)步世界，這也是我們面對(duì)天災(zāi)不屈不撓韌性抗?fàn)幍慕Y(jié)果。

面對(duì)堅(jiān)船利炮的英國(guó)艦隊(duì)巡弋在海面，林則徐力主禁煙，直面強(qiáng)敵。面對(duì)朝廷的誣陷，忍辱負(fù)重，痛定思痛。雖被發(fā)配西北，興修水利，開發(fā)邊疆。并寫下了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”憂國(guó)憂民的語句。中國(guó)歷史上許許多多像林則徐一樣的優(yōu)秀人物，能夠抵抗住重重打擊，巍然挺立，正如竹子一般，也是依靠其韌性，成就自己，成就偉業(yè)。

無論面對(duì)自然災(zāi)害，還是面對(duì)外敵壓迫，我們堅(jiān)忍不拔，終能度過難關(guān)。面對(duì)游牧民族的侵掠，我們的先人修筑了萬里長(zhǎng)城。你來進(jìn)犯，我頑強(qiáng)抵抗，你來交易，我開關(guān)互市。面對(duì)沙漠侵襲，我們有人進(jìn)沙退的堅(jiān)強(qiáng)意志，也有“草方格”的有效技術(shù)與之持久抗衡。面對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)也是如此，針對(duì)某些國(guó)家和政治人物挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，我們也要發(fā)揮韌性，不僅爭(zhēng)鋒相對(duì)與其抗?fàn)帲惨獎(jiǎng)傊袔崤c其周旋，達(dá)到我們的抓住機(jī)遇期、補(bǔ)足短板、永續(xù)發(fā)展的目的。

無論個(gè)體還是群體，中國(guó)的杰出人物，創(chuàng)造出五千年的光輝歷史，創(chuàng)造出亙古不朽的燦爛文明。我們的歷史，我們的文明，因?yàn)槠洫?dú)有的韌性，有著頑強(qiáng)的意志力，有著強(qiáng)大的生命力，雖經(jīng)艱難困苦，終能玉汝于成。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹子具有頑強(qiáng)的生命力，它給予我們的，是對(duì)韌性的最好的認(rèn)知。

文明作文模板(篇7)

自古到今文明都與野蠻抗衡著。野蠻毀滅文明、文明驅(qū)散野蠻。野蠻給人類帶來災(zāi)難，我們當(dāng)然要鄙視它，可很多時(shí)候文明卻往往無力抗衡野蠻。

野蠻可以利用文明的條例強(qiáng)化他們的實(shí)力，而文明自身卻無法利用野蠻來得以進(jìn)步。文明以自己的繁榮使野蠻勢(shì)力眼紅，又以自己的高雅使野蠻勢(shì)力自卑，因此野蠻遲早會(huì)想文明動(dòng)手。我們便面臨著一個(gè)問題，當(dāng)我們層層文明起來，漸漸脫離野蠻的時(shí)候，又如何轉(zhuǎn)過頭去面對(duì)前來挑戰(zhàn)的野蠻。任何文明都有種“秀才與上兵有理說不清”的委屈在里面。在這個(gè)時(shí)候，往往文明又會(huì)選擇的“以協(xié)調(diào)性的方式去解決矛盾”，于是在客觀上便失去先機(jī)，面對(duì)真正的野蠻的'時(shí)候，成功的機(jī)會(huì)自然也就不會(huì)大的了。

野蠻的終極手段是以摧毀生命達(dá)到目的，在這個(gè)標(biāo)題下，我們的任何防衛(wèi)都是無濟(jì)于事的。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的文明跡象？只能是在聞到火藥味的第一時(shí)間就徹底的消滅野蠻的入侵，不計(jì)代價(jià)、不容猶豫、不容妥協(xié)的消滅，拒絕愚昧驅(qū)使的野蠻滋生出更多的災(zāi)難，就讓它在我們的手里結(jié)束。

在我看，要徹底根除野蠻是不可能的，只能是做到根除掉它們每一次成功的可能性。讓文明建立起更強(qiáng)大的屬于文明的強(qiáng)制性機(jī)構(gòu)。文明對(duì)野蠻，無論如何都會(huì)有退化及損毀，甚至有些一旦損毀便很難恢復(fù)、無法恢復(fù)。野蠻則最容易凝聚，最容易重組，因?yàn)樗鼈兊臉?gòu)成間間單單，愚昧、無知和野心，無知給予它們強(qiáng)大的動(dòng)力。所以文明要建立野蠻，專業(yè)化的制服野蠻。實(shí)現(xiàn)對(duì)付野蠻的最簡(jiǎn)化，成本最低化。

文明作文模板(篇8)

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂。如果人生是一次采集，我愿把最甜的果實(shí)留下；如果人生是一串珍珠，我愿把最亮的那顆留下；如果人生是一次表演，我愿把最精彩的片刻留下；......留下的是美麗，收獲的是快樂?！}記

堅(jiān)實(shí)的臂膀

幸福像花兒一樣綻開，他卻選擇了成全別人，他用那雙柔弱的臂膀，接住了一個(gè)珍貴的生命，也許這就是所謂的“平凡中的偉大”“三秒、兩秒、一秒……接住了”人們都在這樣默念著，她平緩了，人們靜了，樂了。她——最美媽媽吳菊萍。

熟悉的地方

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，為了趕公交車，俗話說“心急吃不了熱豆腐”你瞧，還真是慘不忍睹，不說栽了跟頭吧，竟然還崴了腳，我正在埋怨老天的時(shí)候，一個(gè)陌生的面孔晃到了我的面前，說：“你怎么了？小姑娘？”我急忙抬頭：一張黝黑的臉上坑坑洼洼，一身樸素但很整潔的衣服，真是一個(gè)地地道道的`農(nóng)民。我沒說話只是看著他，他嘴角一彎，露出一個(gè)溫柔的笑容，仿佛在鼓勵(lì)我：你能行，我會(huì)幫你的，別擔(dān)心……多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的感覺啊！

一元錢

又一次，我和媽媽在街上，不覺看到一位頭發(fā)凌亂，面目不清，衣衫襤褸，他佝僂著身子，伸出一雙骯臟的手拿著一個(gè)破碗，不斷地在人們面前晃動(dòng)，重復(fù)著說：“施舍點(diǎn)錢吧！”而那些人大多都以不屑的眼神瞪了一眼，說：“真臟！”說著，捂著鼻子就躲開了。當(dāng)她走到我和媽媽面前時(shí)，我覺得他很可憐，順手拿了一塊錢給他，他連忙低頭哈腰，說“謝謝”。說完媽媽趕緊拉著我向前走去說：“你傻啊，這種人，不值得可憐?！蔽抑皇堑皖^不語，我認(rèn)為：一元錢的善“拯救”別人的同時(shí)，也“拯救”著自己的心靈——保有愛心。

“予人玫瑰，手有余香，”一點(diǎn)不假，當(dāng)你幫助別人，為他人奉獻(xiàn)出一朵浪花、一片漣漪，善良之心所在的花已經(jīng)綻放。幫助別人，快樂自己，多么淺顯而又深刻的道理啊！

因?yàn)榭鞓?，所以奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂。

文明作文模板(篇9)

“行萬里路，讀萬卷書?！痹诼L(zhǎng)的暑假，帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡，是一件頗為開心的事。

第一站，我來到了首都北京，腳踩著天安門廣場(chǎng)的大理石，仰望著鮮紅的國(guó)旗，心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門。穿過人流，參觀著一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分，大家都在太和殿后面的長(zhǎng)椅上休息，我意猶未盡的拍著照。照片中，我發(fā)現(xiàn)了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細(xì)觀周圍，雖沒有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無目的的游蕩，有的還肆無忌憚地闖入游客的鏡頭里。

我的臉頰，不知不覺間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的“競(jìng)技場(chǎng)”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫面呀。

忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋：“社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化?！币苍S，詞典中的解釋太深?yuàn)W，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。

“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺得文明說大很大，說小很??；大到國(guó)家，小到個(gè)人，無論大或小，體現(xiàn)出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

不舍地離開北京，在家里修整了一個(gè)星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說不高，但對(duì)于體質(zhì)較弱的我來說有一種“漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)到頭”的感覺。爬上150級(jí)臺(tái)階后，我就像經(jīng)歷過萬里長(zhǎng)征似的，氣喘吁吁，滿頭大汗。我們坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。低頭手表時(shí)，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長(zhǎng)椅周圍的垃圾，我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟：文明，就在于彎腰之間。

山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒有人去踩；土地上也沒有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗

于是，我恍然：文明是可見的，文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí)，也會(huì)折射出品德的光芒。字寫得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。

隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請(qǐng)帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書。在潔凈心情的同時(shí)，也能欣賞到另一道風(fēng)景。

文明作文模板(篇10)

“文明”，人人都愛;“文明”，人人都會(huì)說;“文明”就在我們身邊，她伴隨著我們，融入我們的生活中，構(gòu)造一個(gè)和諧溫暖的城市……

我作為一個(gè)汾江中學(xué)的學(xué)生，希望大家都帶著“文明”的心態(tài)去營(yíng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。我們的老師常常在我們的耳畔說：“要有禮待人，文明從身邊做起。禮貌和文明都是我們的共處鑰匙。”無論在哪兒，只有“文明”的存在，我們的生活才會(huì)變得更美好、更和諧。

綠色的大地，湛藍(lán)的天空，清澈的河流，茂盛的綠樹，清新的空氣，暖和的陽光，自由自在的鳥兒，和諧熱情的人們……成為一個(gè)既有新鮮的味道，又有文明的存在的世界。

一句問候語給人以開心，一句關(guān)心語給人以溫暖，一個(gè)小忙給人以快樂，一個(gè)微笑……一言，一行，一舉，一動(dòng)，是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。

“文明”一詞，有很多涵意，“文明”是要發(fā)自內(nèi)心去感受，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，去開竅的，順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們大家一起來創(chuàng)文吧!讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落吧!天空是溫暖的搖籃，不要再向天空，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望能夠吧!

少一份垃圾，多一份環(huán)保，我們的城市就會(huì)變得清新，干凈。

少一份捕殺，多一份關(guān)懷，我們的城市就會(huì)變得溫暖，溫馨。

少一句粗言，多一句問候，我們的城市就會(huì)變得和諧，可親。

文明作文模板(篇11)

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明和姐姐小紅吃完早餐，一看墻上的掛鐘：“哎呀！七點(diǎn)半啦，再不走要遲到了?！毙〖t拉起小明，兔子一般跑向?qū)W校。

突然，小紅一個(gè)急剎車，小明沒反應(yīng)過來，摔了個(gè)“嘴啃泥”，他一邊從書包中取出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，一邊爬起來，問小紅：“姐，你搞什么呀？”小紅環(huán)顧四周，看見一堆垃圾散落在垃圾桶周圍，散發(fā)著刺鼻的臭味，蒼蠅“嗡嗡”地在垃圾上空環(huán)繞飛舞。小紅指著這堆垃圾，說：“小明，咱們把這些垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里吧！”小明不情愿地說：“姐，這垃圾多臟??！咱們別撿了。而且，我們要遲到了。”小紅急了，擺出一副姐姐的樣子訓(xùn)斥小明：“王明，你忘了老師要講究衛(wèi)生的話嗎？”小明還是不情愿，小紅真急了，不再理小明，她彎下腰，一點(diǎn)點(diǎn)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，小明不愿丟下姐姐，便站在一邊看著姐姐小紅，他看見姐姐白嫩的皮膚變得黑乎乎的，但也看見了姐姐的純潔心靈。他心想：人們只要多走一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了，而這許多的一步都讓姐姐代勞了，我也不能袖手旁觀。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意……。

小明放下書包，拿出紙筆，寫了幾個(gè)大字，小心翼翼地貼在垃圾桶上。

小紅看著重新變干凈的馬路，念著字條上的字：“文明---只差一步?！备吲d地豎起大拇指夸獎(jiǎng)小明。

“要遲到了！”小紅一聽，跳起來，拉著小明飛一般沖向?qū)W校，太陽公公為他們?nèi)鱿赂鼱N爛的陽光。

學(xué)會(huì)謙讓作文900字(匯總5篇)

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，寫作文是個(gè)不斷思考和提升的過程，好的作文會(huì)讓人身臨其境，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《學(xué)會(huì)謙讓作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)謙讓作文(篇1)

謙讓作文600字學(xué)會(huì)謙讓

有一只小熊叫慧慧。她有一個(gè)姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點(diǎn)兒也不會(huì)生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。

有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢(mèng)幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來，她滿臉疑惑的問慧慧：你是什么人？為什么要進(jìn)來？慧慧不知所措，便說：我只是覺得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來看一看。那位姑娘又問：好，你想進(jìn)來可以，但必須經(jīng)過我的考驗(yàn)才行。好！慧慧爽快的答應(yīng)了。題目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價(jià)實(shí)的，不能是別人家的！姑娘說?；刍坌南耄耗沁€不簡(jiǎn)單！

第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終于一個(gè)大森林里打聽到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時(shí)，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時(shí)候自覺了，就什么時(shí)候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅(jiān)持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不愿意，直堅(jiān)持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址。慧慧吃完一頓飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。

就在這時(shí)，叮鈴鈴鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。

學(xué)會(huì)謙讓作文(篇2)

近年來，我們的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——共享單車。馬路邊隨處可見各式各樣的共享單車排著隊(duì)，等待著人們對(duì)它們的召喚。街上的男女老少，有站在車邊掃碼等待的，也有三五成群來一場(chǎng)“單車旅行”的，都是這“共享時(shí)代”獨(dú)具特色的風(fēng)景線。作為他們中的一員的我也享受著專屬于這個(gè)時(shí)代的便捷，卻也遇到過因它而生的麻煩事。

那天放學(xué)，我背著沉重的書包匆匆趕往我每周五必有的課外學(xué)習(xí)，卻因值日值晚了而受著“要遲到了”心理的煎熬。出校門不遠(yuǎn)，我便看到了幾輛“摩拜單車”似乎在向我招手?！翱梢则T車去??！路不是很遠(yuǎn)，但走過去定是來不及了，如今有了共享單車，我就可以輕松解決這個(gè)問題了！”我為自己的想法點(diǎn)贊，拿著手機(jī)向它們走去。

“抱歉，您找的車輛已被預(yù)訂，換一輛試試吧?！薄氨?，我是故障車，換一輛試試吧?！毕嗤淖盅垡淮斡忠淮纬霈F(xiàn)在我的屏幕上，我的耐心漸漸消失，看著時(shí)間一分一秒地流逝，我剛下去不久的急躁又一次爬上來，爬滿我的心。

最后一輛了，我又一次舉起手機(jī)……“小妹妹，這輛好像是我預(yù)訂的?！币坏缆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵，在我的心上澆了一盆冬天的河水。我轉(zhuǎn)頭看向那人，那個(gè)同樣背著大包、喘著氣的阿姨，內(nèi)心滿是失落與無奈?！安缓靡馑?，我弄錯(cuò)了，您掃吧?！蔽遗P(yáng)起微笑向那阿姨說道，隨即就欲轉(zhuǎn)身跑去課外班。

“你等等，是我弄錯(cuò)了。小妹妹，我看你好像有急事，你騎車去吧！”又是這道耳熟的聲音，讓我心中的希望重新燃起，我謝過那位阿姨，匆匆掃碼。怎么是被預(yù)訂過的？我看向阿姨，看見她正在手機(jī)上按著什么?！皰卟婚_嗎？你再試試！”我又一次嘗試……

“滴滴——”自動(dòng)鎖打開了，我立即坐上了單車，和阿姨道了別，余光里看見了她臉上欣慰的笑容。紅燈時(shí)，我回頭望，她低頭嘗試著別的車，又在手機(jī)上搜索著什么的身影印在了我的腦海中……那是我見過最美的阿姨。

從那之后，“共享時(shí)代”對(duì)我有了新的意義——學(xué)會(huì)謙讓的時(shí)代。在生活中的每件事，我都學(xué)著那位阿姨，學(xué)著謙讓。圖書館的同一本書、體育館的同一個(gè)球、餐廳的同一個(gè)座位，雖是小事，卻也讓我在小事中練習(xí)了謙讓，讓謙讓融入到了我的生活。

學(xué)會(huì)謙讓作文(篇3)

忍一步，晴空萬里。退一步，開闊天空在同學(xué)們、盆友、家人中間我們都要學(xué)好謙讓，由于謙讓也是一種美。

每一次來天津市，我都是會(huì)和小jj戰(zhàn)斗。小jj成成只比我小一歲，所以我管它時(shí)他總是不服氣。這就經(jīng)常磨擦出惱怒的火苗，有時(shí)候就由于用餐你吃得多我吃得少那樣諸多無關(guān)緊要的瑣事而暴打，結(jié)果則同歸于盡。

xx年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級(jí)了。之前總把打架斗毆當(dāng)做一種習(xí)慣性，而如今不容易了。

每日大家都是會(huì)一起寫作業(yè)，一張大餐桌，我們倆坐正對(duì)面，由于我們倆都依靠餐桌，作用力在桌子上，因此餐桌像動(dòng)滑輪一樣緩緩的一些較小幅度地滾動(dòng)。為了更好地我可以舒適一些，我一直往里拽，這時(shí)候我能看到他的嘴巴略微抽搐了一下，眼眉呈八字狀，極不情愿地向前移動(dòng)了桌椅，他一定想：如何什么事情都得聽你的？但我沒生氣，寫了一會(huì)兒，我感覺到他略微往這里拱，很有可能我的錯(cuò)的，我隨意講了聲：別擠了啊！殊不知，他就說：不清楚到底是誰擠的，你沒拽呀？這一下惹惱了我，看見他歪著嘴嘟囔的模樣，我氣小一處來，他也摩拳擦掌的氣勢(shì)。忍我靜靜的想，我比他大，我理當(dāng)讓著他，我反吸了一口冷氣，仿佛一桶水將我心里的怒氣吹滅了。

最終成成或是向我道了歉，大家的情感更強(qiáng)了。如今想一想，要不是我們倆都謙讓了另一方，不知道會(huì)冷暴力幾日哩！

謙讓是一種傳統(tǒng)美德，它能夠讓人和人之間更和睦。孔融讓梨告知大家謙讓便是敬老愛幼，家中幸福美滿的和睦要素。

每一次吃蘋果，成成一直會(huì)有意去拿小的那一塊，交給大家大的。因?yàn)槲視?huì)搶著去拿不好看的，把新鮮的交給親人。大大家夸大家聽話了，實(shí)際上我明白是謙讓要我嘗到比蜜還甜的精神力量。

學(xué)好謙讓，它能使人和人之間更為和睦，更為和睦，我們要讓謙讓的傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)下來！

學(xué)會(huì)謙讓作文(篇4)

謙讓是一種品德，當(dāng)你在謙讓的時(shí)候，會(huì)讓人感覺到很溫暖，很快樂，而你會(huì)感到很自豪。

出了門，烈日炎炎的“毒物"射在了萬物上。小花快曬成干了；小鳥的翅膀被烤焦了；我已經(jīng)變成了“熱鍋上的螞蟻”。我滿心的抱怨：太陽饒了我吧！可太陽一點(diǎn)也不通情達(dá)理?！霸贫浣憬?，您大慈大悲委屈一下自己，把太陽擋了吧！“要不是今天要補(bǔ)課，這個(gè)周末我才不貢獻(xiàn)出來”說罷，我“翻箱倒柜”找出了一把太陽傘，遮住了太陽對(duì)我的“攻擊"，也能緩解一下我變成“黑人”的速度。“不行，不行，太熱了。"我拿出我的秘密武器――小風(fēng)扇。雙重保護(hù)更安全。這是屬于我的“急救包”。風(fēng)扇在手，天下我有。再來幾個(gè)太陽都不怕。解決了身上的問題，我的嘴里有些干干的，便去了一家“醫(yī)院”買了一瓶“藥”喝了下去

空氣新鮮了，太陽溫順了，世界變得美好了……可好景不長(zhǎng)，嘴里沒味道了，瓶子里沒水了，汗水又從我身上如瀑布般地流下來。這時(shí)最能安慰我的只有“西瓜大師"，想想西瓜從冰箱里拿出來的冰涼；想想切西瓜時(shí)清脆的響聲；想想西瓜入口的甜蜜……有什么可以代替？

到了我的“救命地”，風(fēng)扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風(fēng)景；悠然自得。陳老師拿出一個(gè)西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個(gè)好瓜。話不多說，同學(xué)們已經(jīng)等不及了，拿起刀，動(dòng)起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來，那場(chǎng)景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個(gè)西瓜逃離“現(xiàn)場(chǎng)"，眼球左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場(chǎng)”，手起刀落，半個(gè)西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時(shí)候，“細(xì)心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會(huì)心的微笑。接著傳來了一些謙讓的語音：“你要嗎？給你?！边@轉(zhuǎn)變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭(zhēng)先恐后，誰也不讓著誰的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓，到處詢問誰沒有吃，誰還想吃，就開始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實(shí)看著別人吃著，我自己也挺開心的，心里也滿足了。

我今天學(xué)會(huì)了謙讓。這些同學(xué)的一舉一動(dòng)感染著我，隨時(shí)都要謙讓?？兹谧尷媸俏覈?guó)古代流傳的故事，謙讓，這個(gè)美德，理應(yīng)在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個(gè)人不僅要銘記于心，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)中去。

學(xué)會(huì)謙讓作文(篇5)

一個(gè)陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉(zhuǎn)，看見一條小河，河對(duì)面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨(dú)木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對(duì)岸去。

小猴子們上了橋，這時(shí)猴老大說：我是老大，你們得讓我先過去。猴老二說：我第二大，你們得讓我先過去。這時(shí)猴老四說：我最小，你們難道不應(yīng)該讓我先過去嗎？憑什么讓你們先過去呢？猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時(shí)老三一把抓住了老四，并且跳起來說：你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河里去了！

這時(shí)爺爺看見了，很生氣的對(duì)小猴子們說：你們?nèi)慷冀o我回來。小猴子們一個(gè)一個(gè)的走下了橋，被爺爺批評(píng)了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽了爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭，然后就開始有秩序的過橋。猴老大對(duì)老四說：弟弟，對(duì)不起，是哥哥不對(duì)。猴老四說：沒關(guān)系的哥哥。

就這樣小猴子們開開心心的過了獨(dú)木橋，它們還從桃樹林里摘了一點(diǎn)桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。

道理：這個(gè)作文告訴我們，要懂得互相謙讓。

秋游小學(xué)作文900字

上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。寫作文可以記錄我們的生活。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“秋游小學(xué)作文900字”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

秋游小學(xué)作文 篇1

今天，學(xué)校組織我們二年級(jí)去紅山動(dòng)物園秋游。

要出發(fā)了，李老師、郝老師一下子就找了我們班要乘的車。今天的天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，黃黃的葉子在樹枝間飄呀飄。

不一會(huì)兒，就到了動(dòng)物園，我們排著隊(duì)在門口等候。抬頭只見大門口有幾棵假樹和幾棵真樹纏繞著一個(gè)牌子，上面醒目的寫著“紅山森林動(dòng)物園”。

又等了一會(huì)兒，我們就排著隊(duì)“噌噌噌”進(jìn)了大門，然后一直向前走。我看到了高空纜車，里面坐著好多同學(xué)，可能他們也是來秋游的吧。走著走著，聽到有人問李老師：“李老師，我們現(xiàn)在去哪兒??？”“去看動(dòng)物表演?。　崩罾蠋熣f道。沒有一會(huì)兒，我們就到了動(dòng)物表演館，動(dòng)物表演先是老虎，再是小猴，接著是狗熊，最后是小狗。這些動(dòng)物看上去挺笨的，可是表演起來卻如此靈活，一定是經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練的吧。看完動(dòng)物表演以后，我們整隊(duì)，去看了別的動(dòng)物，有大象、鴕鳥、熊貓等，還有一個(gè)棕色的動(dòng)物，我也不知道它是什么。還看了一些，可是我忘記了。

我們掉了頭，去草地休息，吃點(diǎn)東西。我?guī)У臇|西很受大家歡迎，有：旺旺小饅頭、QQ糖、小小酥、兩根香辣腸和兩瓶礦泉水。突然，錢嘉王月說：“嗨，你們看王輝寧帶的東西都是旺旺牌的！”我們吃的真高興。我們?cè)诓萜荷嫌滞媪艘粫?huì)兒，然后迅速地收拾了垃圾，收拾完以后就整隊(duì)了。我們坐著77路車，高高興興的回校了。

我今天玩的真愉快！

秋游小學(xué)作文 篇2

盼望著，盼望著，終于來了，秋姑娘那輕輕的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗?！鞍?！終于到了?！薄巴郏闷涟?！”隨著一陣陣的歡呼雀躍，我們六年段來到了廈門觀音山夢(mèng)幻世界。

下了車，我的腳就踩在了一層層五彩斑斕的鵝軟石上，走起路來，就像在做腳底按摩呢。抬起頭，只見有一只巨大的綠色海鷗屹立在大門口中央，形成了一個(gè)充滿生機(jī)的進(jìn)出口。在海鷗的上方，有著被五顏六色的小球圍攏的大標(biāo)題“夢(mèng)幻世界樂園”。同學(xué)們熙熙攘攘的在門口排好了隊(duì)，待解說員說完注意事項(xiàng)后，老師喊了一聲“解散！”同學(xué)們立刻就像放生的小鳥，各自組隊(duì)，興致沖沖地往四面八方的各式各樣的游樂設(shè)施奔去。

我們組也不例外，在組長(zhǎng)我的帶領(lǐng)下，我們首先來到了“廈門之星”這個(gè)游樂設(shè)施。“廈門之星”是一個(gè)差不多有11層樓高的摩天輪，它屹立在夢(mèng)幻世界的左側(cè)，約有20多個(gè)太空艙，是整個(gè)游樂場(chǎng)最高的建筑。當(dāng)我們到了摩天輪腳下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，摩天輪是那么的巨大，簡(jiǎn)直是一個(gè)龐然大物，矗立在我們的眼前。輪到我們了，工作人員麻利地打開了一個(gè)條紋是紅色的太空艙，太空艙里面有面對(duì)面的兩行位置，一個(gè)太空艙至少也可以坐4個(gè)人。剛坐上摩天輪，我有一種忐忑不安的感覺，擔(dān)心這個(gè)太空艙會(huì)在半空中掉下來。可是慢慢地，我被眼前那美麗的景色吸引住了，一切都拋到了九霄云外。摩天輪的坐艙是全封閉的，還有冷暖空調(diào)呢！就像坐在車子里面一樣舒服。摩天輪慢慢地升空，我往遠(yuǎn)處看：高大的樓房變得那么渺小，上面的窗戶也只有指甲蓋那么小。我又往下看：草坪就像一幅畫，上面還有一個(gè)個(gè)圖案呢！慢慢地，摩天輪已經(jīng)升到了最高處，再往下看，咦？怎么有這么多“螞蟻”？哦，原來是人呀，人們熙熙攘攘地走著路，大多都穿著校服。又往下看，一棵棵參天大樹朦朦朧朧，各式各樣的小車子在馬路上飛快地跑著。我又往上面看了看，晴空萬里的天穹，我仿佛觸手可及。我一邊享受著摩天輪高空運(yùn)行帶來的快感，一邊欣賞著廈門美麗的景色，我的思緒也飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我仿佛登上了太空，在神奇的太空遨游……“葉子，到了，快醒醒！”還正沉思的我，不禁被這聲音拉回了神。這時(shí)，我才匆匆從摩天輪上下了。但是我從摩天輪上下來后還益猶未盡，望著它，回味著遨游太空的感受??！相信，同學(xué)們也是這種感覺吧！

時(shí)間老人悄悄走過，時(shí)間到了，我們要回學(xué)校了。為了留住這小學(xué)的最后一次寶貴的出游。老師拿起了相機(jī)，“同學(xué)們，快準(zhǔn)備了！3，2，1！”“地瓜——”大家都異口同聲喊出了這句話，我們大家還是那么有默契！“咔嚓！”一聲，時(shí)間停留在了這一刻，定格住了這份純真的友誼、深刻的感情！這次冬游，也將成為我們小學(xué)時(shí)期，最寶貴的回憶。等長(zhǎng)大以后，翻開記憶的相冊(cè)，看著這一個(gè)個(gè)純真的笑臉，相信也會(huì)意味深長(zhǎng)！

秋游小學(xué)作文 篇3

11月13日，媽媽學(xué)校開展學(xué)生秋游活動(dòng)，媽媽也帶上了我。我非常開心。媽媽說：“要去珍珠泉玩”。

到了珍珠泉，下車以后，我們排好隊(duì)伍走進(jìn)了珍珠泉。

只見眼前全是樹，每棵樹形態(tài)各異，你找不到相同的樹。珍珠泉里的特色就是獅子，老虎之類的野生動(dòng)物，還有那不時(shí)冒泡泡的泉水。一開始我們來到獅虎園，我們看到獅子和老虎的精彩表演，游客都為他們鼓掌。隨后，我們又看到了許多可愛的動(dòng)物，比如大灰熊，猴子，這都是我喜歡的動(dòng)物。

接下來我們來到動(dòng)物表演場(chǎng)，看到了馬術(shù)精彩表演，演員們英姿颯爽，威風(fēng)凜凜的，在馬上作著各種各樣高難度動(dòng)作。游客們不時(shí)站起來鼓掌。接下來，大灰熊站在球上面滾動(dòng)著球，別看他們身體笨拙，可他們的動(dòng)作都很流暢，真可愛。

小猴們騎著自行車奔向舞臺(tái)，大家可沒想到接下來是一場(chǎng)殘酷的自行車比賽，很快排名第三的一只小猴摔跤了，然而第一名的小猴已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。他們騎的可真好??！下面是灰熊騎自行車，他們體積有點(diǎn)大，所以他們騎的是大自行車，他們和小猴相比毫不遜色，依然是動(dòng)作靈活。

最最高難度的表演要開始了，大家可不要太害怕了，因?yàn)榻酉聛硎歉呖镇T摩托車走鋼絲，表演者名叫“真美麗”的熊。他一開始加大油門沖了一半，然后在空中停下，這時(shí)訓(xùn)練師豎起一到橫幅，上面寫著“歡迎光臨”四個(gè)大字，我們都以為他中途出故障了，所以停下，可我們一歡呼，他就啟動(dòng)了起來，沒有幾秒就走過了鋼絲。

今天動(dòng)物園有一件喜事，就是新郎“二黑子”和新娘“二妞”結(jié)婚了，他們抬著轎子吹著喇叭上了舞臺(tái)，一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜……

時(shí)間過的飛快，一會(huì)就到了中午，我們吃完午飯，走到了珍珠泉的源頭，看到那不停冒著泡泡的泉眼，就象小魚在湖面上吐著泡泡。泉水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡，一群群白鷗掠過，在陽光下一閃一閃的好看極了。

秋游小學(xué)作文 篇4

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ピ劳鯊R秋游。

一大早，天空就飄起了雨。雖然天公不作美，可是，一點(diǎn)也沒有影響我們秋游的心情。

我們乘著大巴車，一路歡聲笑語，還不時(shí)欣賞著沿途的風(fēng)景。當(dāng)大巴車行著楊公提上時(shí)，道路兩旁的梧桐樹不時(shí)地在雨中飄落下來，似乎在和我們不停地打著招呼呢。不遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，這朦朦朧朧的雨中西湖，更有一番味道。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了岳王廟景區(qū)。一道紅色的圍墻包圍著整個(gè)景區(qū)，使景區(qū)看起來很莊嚴(yán)。走到大門口，印入眼簾的是“岳王廟”三個(gè)大字，大門的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)：“三十功名塵與土，八千里路云岳飛畢生的希望和抱負(fù)。當(dāng)我們走進(jìn)大殿，只見岳飛穿著紫色的戰(zhàn)袍，一身武將的打扮，莊嚴(yán)地“站”在大殿中央。他的左右兩側(cè)以及身后共有8副壁畫，分別講述了岳飛一生的故事。最讓我感動(dòng)的還是“岳母刺字”的故事。岳飛的從小在母親的嚴(yán)格教導(dǎo)下成長(zhǎng)，在南宋那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，岳飛的母親和岳飛想的不是自己的小家，而想的則是國(guó)家這發(fā)大家，并且他的母親還在他的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字，而這四個(gè)字也成為岳飛一生的理想。

短短的一個(gè)多小時(shí)，我們就游完了岳王廟景區(qū)，在回來的路上，我仍然在想：岳飛是多么愛國(guó)??！雖然現(xiàn)在我生活中和平年代里，但是，我也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)！

秋游小學(xué)作文 篇5

大家都知道“愚公移山”的故事吧。古時(shí)候，愚公為讓出行方便而召集家人共同將門前堵路的兩座大山挖掉。旁人覺得愚公用人力移山根本不可能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚，大家多次勸愚公放棄，愚公每次都笑笑然后帶領(lǐng)家人繼續(xù)堅(jiān)持。最后，愚公的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了天帝，天帝派了天將搬走了這兩座大山。從此，愚公家再也不用繞山而行。

這個(gè)故事告訴我們凡事要堅(jiān)持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作為已步行了一個(gè)半小時(shí)，秋游至東川隧道的我，才真正體會(huì)到其中的意義！

當(dāng)大家走到東川隧道路口處時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，叫苦連天，早已把剛出校門時(shí)的歡呼雀躍拋到九霄云外，而我更是靠在別人身上一動(dòng)都懶的動(dòng)，心里想著這哪里是秋游啊，簡(jiǎn)直就是“長(zhǎng)征”啊。這時(shí)，陳老師指著隧道上方的“東川隧道”四個(gè)大字告訴我們：“大家現(xiàn)在看到的這條隧道叫東川隧道，等我們走過了這條隧道，就可以到達(dá)此行目的地——蜂兒山莊了。但我希望大家不要急著走過或者跑過這條隧道，老師希望大家靜靜地走過這條隧道，最好還能摸一摸隧道的墻壁，感受一下現(xiàn)代版愚公移山的精神，因?yàn)檫@條隧道就是以前的東川書記帶領(lǐng)村民一點(diǎn)一點(diǎn)打通的……”

我聽著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅(jiān)固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰又能或者誰又敢想象這條如此長(zhǎng)又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手揮舞著一套套簡(jiǎn)單粗糙的工具打通的？我的腦海里剎那時(shí)浮現(xiàn)出先輩們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的場(chǎng)景：

夏天，他們汗流浹背，滿是泥屑的衣服都已濕透，皮膚曬得跟蝦一樣紅，有些部位甚至褪去了一層皮；冬天，他們的手被凍得如皸裂的樹皮，腫得如發(fā)酵的饅頭。但無論酷暑嚴(yán)寒，他們從沒有人喊苦喊累，依然默默地埋頭揮舞著工具堅(jiān)持著挖通隧道。

我走著走著，想著想著，不經(jīng)意間隧道口已在眼前，可我的思緒卻還沒有止住。是啊，古時(shí)候的愚公和現(xiàn)在的村民們面對(duì)如此大的困難都堅(jiān)持下來了，我走這點(diǎn)路的苦又算什么呢？

這次秋游讓我受益匪淺，讓我想到：無論什么事情,只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“行路”嗎？古人說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有不斷努力，才能攀登知識(shí)的高峰；只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)海里遨游。我想，以后無論在何時(shí)，我都要傳承“愚公移山”的精神，做一個(gè)不輕言放棄的人！

秋游小學(xué)作文 篇6

我原來以為上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)、讀書、做作業(yè)，但我現(xiàn)在越來越感受到其實(shí)除了這些，還有很多絢麗多姿的活動(dòng)在陪伴著我們的成長(zhǎng)，例如：秋游。還記得20xx年11月5日的最后一節(jié)課時(shí)，蒙老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息：同學(xué)們，明天我們組織大家去‘新津田園牧歌’秋游，大家高興嗎？只聽全班同學(xué)異口同聲地答道：高興！

第二天早晨，我們便乘車前往目的地，一路上同學(xué)們心花怒放，就像抹了蜜似的，同時(shí)又一直在想：田園牧歌到底是個(gè)什么地方呀？直到下車后，眼前的景象讓我們都為之一震，原來這是一個(gè)種植蔬菜、培育花草的農(nóng)莊，清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境讓我們的心情頓時(shí)感覺輕快起來。這時(shí)，帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游走過來對(duì)我們說：大家好，我姓謝，大家可以叫我‘謝老師’。下面，由我?guī)Т蠹蚁热ネ妗∝i賽跑’的游戲。接著謝老師讓我們先選好小豬，再由每班推選出一位同學(xué)參加比賽。大家都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試，最后，老師決定讓蘇照菡同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)。比賽開始后，蘇照菡竭盡全力趕著我們選的一號(hào)小豬健步如飛地往前跑，我們?cè)谫惖纼膳詾樗佑凸膭?，隨著他們一起往前飛奔的步伐，大家的加油聲似乎把喉嚨都要喊破了。經(jīng)過激烈又緊張的比賽后，在大家的支持和鼓勵(lì)下，最終我們班獲得了第二名，同學(xué)們都興奮極了，有些同學(xué)甚至把手里的東西都拋了起來。

比賽結(jié)束后，謝老師又帶領(lǐng)我們來到一個(gè)菜園，每人分發(fā)了幾個(gè)口袋，進(jìn)行摘菜活動(dòng)?？粗鴿M園的蔬菜，我們大家不禁犯了難，這些都是些什么菜啊，該怎么摘呢？正當(dāng)大家不知該從何著手的時(shí)候，一個(gè)工作人員叔叔向我們走了過來，于是大家紛紛上前詢問，聽了大家的疑問，叔叔笑著說：來吧，我告訴大家都有些什么菜，該怎樣采摘。于是，我們跟著叔叔認(rèn)識(shí)了空心菜、小白菜、紅苕尖、菠菜等。而且還知道了空心菜、紅苕尖要采摘最尖上的部分，食用起來口感才舒適。同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽著叔叔的講解，一邊聽一邊學(xué)，很快大家就掌握了要領(lǐng)，沒過多久，只見大家手里的口袋就都裝滿了蔬菜。我心里想著今天把這些菜拿回家讓爸爸媽媽都嘗嘗，他們一定會(huì)很高興的。還有外公外婆，常常說我五谷不分，我要告訴他們我今天可長(zhǎng)了不少見識(shí)了，真是開心?。?/p>

后來，我們又玩了磨豆?jié){和憤怒的小鳥游戲，這兩個(gè)游戲讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一天的游玩在不知不覺中就結(jié)束了。在石筍的四年，這樣的活動(dòng)還有不少，它們都是我美好記憶的一部分，有汗水、有收獲、更多的是開心！

秋游小學(xué)作文 篇7

今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經(jīng)知道了，沒錯(cuò)就是去秋游。因此我晚上都沒睡好。

早上，我們懷著愉悅、激動(dòng)、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么有趣的事……不知不覺，我們已經(jīng)到了。大家迫不及待地跑下車，出現(xiàn)在我們面前的是一片波光粼粼的湖泊，接著我們便走進(jìn)了海星島樂園。剛進(jìn)去，我們就像劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂一樣。一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續(xù)向里走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們班同學(xué)認(rèn)為吃奶魚是專門吃牛奶長(zhǎng)大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續(xù)往里走，突然有一只海龜出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拍了下來。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時(shí)贏來了陣陣掌聲，接著，小丑上場(chǎng)了，他表演了許多高難度的動(dòng)作，得到了同學(xué)們和老師的夸口贊揚(yáng)。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什么玩的都有，比如說：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉(zhuǎn)木馬等。我們就玩了一會(huì)兒，就去第二個(gè)景點(diǎn)：寶巖綠色生態(tài)園了。我們先進(jìn)了一家房子，里面有整個(gè)城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進(jìn)了一列火車，火車?yán)镉性S多動(dòng)物標(biāo)本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標(biāo)本栩栩如生，活靈活現(xiàn)。接著，我們?nèi)ヒ安偷牡胤搅?，那兒的環(huán)境優(yōu)美，小草生機(jī)勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！

玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會(huì)看見一個(gè)兒童休閑俱樂部。我們?cè)谀抢镄菹⒘耸昼娮笥?，玩了秋千、大網(wǎng)后就回去了。朱導(dǎo)跟我們說：“前面會(huì)有一棵叫青梅竹馬的樹，它象征著相愛的兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)幸福、和美?！苯榻B完后，他又說：“同學(xué)們，今天的旅程到這里就要畫個(gè)完美的句號(hào)了，時(shí)間也不允許我們?cè)偻嫦氯チ?，很高興和大家共度這么快樂的一天。我們回去吧。”

在車上，我不知怎么睡著了，腦海里出現(xiàn)的是我們今天在常熟玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請(qǐng)大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的山水，因?yàn)檫@些景點(diǎn)是祖國(guó)綠色的風(fēng)景線。是我們?nèi)巳讼蛲穆糜蝿俚亍?/p>

關(guān)于廈門之小的作文900字匯總

我們特別為你收集的“關(guān)于廈門之小的作文”。通過觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，作文是我們思想的精華。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式。有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于廈門之小的作文(篇1)

7月23日，我和爸爸去廈門旅游。一路上，坐汽車，乘飛機(jī)，飽覽了沿途無限風(fēng)光，那美麗的鮮花，蒼翠的大樹，清澈的河流……都好像在和我打招呼。來到廈門，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，而我卻一點(diǎn)兒睡意也沒有。

天亮了，我們的旅游開始了。第一“站”是“金廈海域游”。我隨著爸爸登上了大輪船，選了靠窗的一個(gè)座位坐下，窗外的景色一覽無余：鄭成功塑像高大威嚴(yán)，鼓浪嶼風(fēng)景如畫，蔚藍(lán)的海水一望無邊，游船、貨輪、小艇穿梭往來……使我心曠神怡。不一會(huì)兒，船行到金門海域，游客紛紛站起來，指手畫腳，議論紛紛。我仔細(xì)看去，只見右前方有一座島嶼，巖壁上“三民主義，統(tǒng)一中國(guó)”八個(gè)紅色大字映入我的眼簾。島上有堡壘，還有一面青天白日旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。此時(shí)，我心潮澎湃：大海那邊就是祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，它距我們是這么近，可我卻無法去欣賞它的美麗、富饒。啊，寶島臺(tái)灣，你何時(shí)才能回到祖國(guó)母親的懷抱呀!

下午，我們登上了鼓浪嶼，游覽了“海底世界”，這是我們旅游的第二“站”。走進(jìn)“海底世界”游覽大廳，真是大開眼界。這里有五彩繽紛的魚兒，有奇形怪狀的珊瑚，還有彎彎曲曲的水草……種類繁多，看得我眼花繚亂。最漂亮的還是水母，它們自由自在，在水中漂浮，還不時(shí)地變色呢!有紅的、有黃的、有藍(lán)的……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，真像一個(gè)個(gè)五光十色的遮陽傘，可愛極了!

戀戀不舍地離開“海底世界”，我們又來到了“日光巖”，這是我們旅游的第三“站”。從山下往上看，那一級(jí)級(jí)石階宛如天梯一般，又窄又陡，讓人望而生畏。我想打退堂鼓，可看到同齡的小伙伴和叔叔、阿姨們都在奮力攀登，我慚愧極了，便鼓起了勇氣，踏上了登日光巖的“艱難歷程”，還沒走多遠(yuǎn)，便已累得氣喘吁吁。望著上面還有一大半的路程，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)攀登?！耙坏巍傻?、三滴……”豆大的汗珠從臉頰上滾下來，我也毫不放棄。這時(shí)，一陣清涼的微風(fēng)迎面吹來，我就像從夢(mèng)境里醒過來一般，耶!成功了!我登上最頂端了!站在巖頂，只覺得自己身在半空中，猶如騰云駕霧一般，飄飄欲仙。此時(shí)此刻，我不禁想起：“危樓高千尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”的詩句來。環(huán)視四周，只見青山、綠水、鮮花、樓群盡收眼底，真有“一覽眾山小”的感覺?？粗@優(yōu)美的自然風(fēng)光，我感慨萬分：真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀!

以后，我們又去參觀了有世界文化遺產(chǎn)之稱的永定土樓，游覽了廈門最大的博餅園……廈門之行，令我終生難忘!

關(guān)于廈門之小的作文(篇2)

“世界這么大我想去看看?！蹦闳ミ^什么地方嗎？我就去過好多地方，好比烏鎮(zhèn)，象山，四明山，廈門等等。其中我最喜歡廈門那個(gè)地方了，許多地方雖說是海內(nèi)，但那的風(fēng)土著土偶情吃住，語言，和我們這不同，非常值得我們?nèi)タ纯础?/p>

廈門的環(huán)境非常好，道路兩旁都栽滿了花草樹木，廈門人都不隨地亂扔垃圾，才使得廈門有如斯好的環(huán)境。走在廈門這個(gè)城市最多看見的就是盆栽了，我們一路坐車過去，到了廈門我的肚子也開始咕咕叫了，去旅行一定要吃那里有名的小吃，廈門的蠔仔煎，蛤蜊煎，大腸包小腸都很出名，這次我終于可以大吃特吃了。吃完小吃后再吃一點(diǎn)生果是必需的，廈門有良多地方都賣椰子，這里的椰子廠汁水清鮮甘甜，這樣不錯(cuò)的生果。

廈門的風(fēng)土著土偶情跟我們這大不相同，廈門人喜歡紅色，以為紅色象征著吉利，幸福。對(duì)于栽種花草已經(jīng)是廈門人的一種興趣了，廈門人十分看重進(jìn)餐禮節(jié)，許多在家里吃飯時(shí)可以做的事，在廈門人眼里卻是很忌諱的事情，好比在吃飯時(shí)，是不得不插在發(fā)梢的，由于祭奠時(shí)往往在飯上插香，這是對(duì)人的不尊敬。在廈門人的小孩子前可不要談?wù)摵镒?，廈門人以為在小孩子眼前談?wù)摵镒邮菚?huì)招來疾病的。怎么樣廈門的風(fēng)土著土偶情是不是和我們這大有不同。

在這座海水環(huán)繞，沙灘廣闊的城市中有更美的事物景色帶你去發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于廈門之小的作文(篇3)

廈門園林植物園俗稱“萬石植物園”，國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)景區(qū)。是一座圍繞萬石巖水庫精心設(shè)計(jì)的植物園林，位于廈門市區(qū)東南獅山北面。萬石植物園萃集了廈門大小八景的“天界曉鐘”、“高讀琴洞”、“萬石鎖云”、“中巖玉笏”、“太平石笑”諸景點(diǎn)，且有百十余處摩巖石刻。

1952年修建了萬石巖水庫，周圍拓建萬石植物園，辟有棕櫚、竹類、蘭花、盆景、藥用植物等二十多個(gè)植物區(qū)、圃和展覽室、栽培數(shù)以萬計(jì)熱帶、亞熱帶植物，因富于科研成果而聞名海內(nèi)外。根據(jù)科研和游覽需要，園內(nèi)依次安排了松杉園、玫瑰園、棕櫚園、蔭棚、引種植物區(qū)、藥用植物園、大型仙人掌園、百花廳、蘭花圃等20多個(gè)專類園和種植區(qū)，栽培了3000多種熱帶、亞熱帶植物，其中有被人稱為“活化石”的水杉、銀杏，有世界三大觀賞樹——中國(guó)金錢松、日本金松、南洋杉，以及名貴的仙人掌等奇花異木，是一座秀麗多姿、四季飄香的游覽園林。這里文物薈萃，自古為游覽勝地，清出名士薛起鳳贊稱“山巖多勝概，萬古獨(dú)稱奇”。

萬石巖

萬石巖位于萬石水庫以南，太平巖以北。山上奇峰怪石遍布，林木繁茂，文物薈萃。

在萬石巖當(dāng)中，有一精巧的殿堂，名為萬石蓮寺。登上萬石巖放眼四顧，處處是石，大小重疊，橫豎傾欹，古人石上題刻“萬笏朝天”。巖下有一深澗流泉，名為“小桃源”，右側(cè)山峰形似象鼻，被稱為“象鼻峰”。天界寺天界寺在萬石巖西側(cè)的醉仙巖，有一座清初興建的天界寺，昔日寺僧晨間撞鐘108下，聲聞遐邇因而有“天界曉鐘”之稱，為廈門小八景之一。沿寺后拾級(jí)而上，有“問仙路”、仙跡石”、“石棋局”、“仙浴盆”、“長(zhǎng)嘯洞”等景。登上絕頂駱駝峰，放眼四望，廈鼓風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。

太平巖

太平巖從萬石巖前的石徑拾級(jí)而上，即達(dá)太平巖。這里嶙石四起，洞穴隱伏，林木幽美，流水潺潺。近年，依原有寺宇式樣重建太平巖，遠(yuǎn)勝舊觀?，F(xiàn)設(shè)為“茶人之家”，供游人覽勝、休憩、品茗。臨近寺前，但見巨石相疊，上面二石一端粘合，一端敝開，狀如笑口，即為“太平石笑”。虎溪巖虎溪巖位于萬石巖西南側(cè)。巖間有古寺，稱東林寺，又叫玉屏寺，建于明代萬歷年間，屢經(jīng)興廢，1984年重修。寺廟依山而筑，石穴為室，幽深險(xiǎn)峻。有虎牙洞、夜月洞、夾天徑、飛鯨石等諸勝。夜間明月映照，令人有一種神秘色彩之感，為中秋賞月最佳處，故稱“虎溪夜月”?！盎⑾乖隆睘閺B門八大景之一。白鹿洞白鹿洞位于虎溪巖背后。明朝始建寺，清乾隆年間重修，增建三寶殿、朝天洞、六合洞等。三寶殿后有宛在洞，洞中伏著一雙泥塑白鹿，口向石罅。夏季炎熱時(shí)，罅中常有煙霧涌出，縷縷可見，故稱“白鹿含煙”，為廈門小八景之一。1993年重建，并開放為游客游覽。

關(guān)于廈門之小的作文(篇4)

一片金黃的街巷，微風(fēng)中傳來絲絲樹葉的清香。各種各樣混雜著的色彩，渲染出不一樣的氣氛；黃色和綠色相交的樹葉充滿了新鮮的氣息，而純黃色的則像冬日的陽光灑進(jìn)人們心中那樣溫暖……不，廈門的秋并不是這樣子的。

廈門的秋，依然火熱如夏。雖不如夏天般炎熱難忍，卻也無法帶給人們清涼的感覺。大街上，人人穿著短袖短褲卻依然揮汗如雨。而在北方，人們?cè)缫汛┥虾駥?shí)的棉襖，坐在炕上。我想，這就是廈門的秋的與眾不同吧。樹葉仍綠得發(fā)亮，在縷縷清風(fēng)中舞蹈，小草也青得逼你的眼。太陽還是如此的年輕，尤其在這秋天，還是這么狠狠地發(fā)光發(fā)熱，好象怕別人看不到似的，那威力大得撐破了云，光仿佛是要把每一處角落都有填滿一樣，叫人被曬處不舒服——就這么熱著吧，待到熱出一身汗來，偶爾吹過一陣風(fēng)，也就舒服了。樹蔭下，零零碎碎地鋪著幾塊光斑，樹稍晃，那光斑就好像是在蠕動(dòng)，慢慢地把那陰暗給吞噬了……

人們常說：“廈門只有夏天與冬天之分?！笨晌也⒉挥X得。秋雖只是夏與冬的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么短暫，卻包含著無數(shù)生機(jī)與奧秘。

植物園的石路旁，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就好像鋪了一層金沙。我聞到了桂花的香味。這種味道特殊，不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人心脾的異香。香氣濃郁的花“或清或濃，不能兩兼”。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)。它清芳襲人濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，消去了炎熱，使人們心曠神怡；

鼓浪嶼的小路上，迷迭香開花了。雖然不知就里，也未曾謀面，但也很自然對(duì)這個(gè)名字產(chǎn)生了一點(diǎn)迷戀，想象著一枝美麗的綠葉植物，開著小小的花，散發(fā)出濃郁誘人的香氣；

鄉(xiāng)下田野小路上，四周一片豐收的景象：小麥黃了，高粱低下了頭，蘋果露出了紅撲撲的臉，仿佛在說：“來抓我呀！”

走在回家的路上，看著路旁的菊花，便想起了“采菊東籬下，悠悠見南山”。陶淵明用菊花來襯托自己與世無爭(zhēng)的意愿，顯得如此高潔……而這一切，全部都是廈門的秋給予的。

廈門的秋，把名利給了春，用自己的生命使夏延續(xù)，把孩子們的歡樂留給了冬天，而把“體力活”豐收留給了自己。它與陶淵明一樣，淡泊金錢名利，與世無爭(zhēng)，只想做好自己的職責(zé)，做自己喜歡的事。

廈門的秋，不像春天那么生機(jī)勃勃，卻能使萬物收獲；廈門的秋，雖熱辣如夏，但卻熱中帶著一股薄霧般的清涼；廈門的秋，沒有冬那樣屬于自己的顏色，但它卻是五彩的：蘋果的紅，橘子的橙，菊花的黃，樹葉的綠，大海的藍(lán)，茄子的紫……廈門的秋，無可替代。

不知何時(shí)，廈門的秋悄悄的來，又匆匆的去了……

關(guān)于廈門之小的作文(篇5)

來到廈門市，不但可以看到大海，而且廈門市小吃著名中外，可謂是色香味俱全，讓人一飽眼福，大飽口福！

人們磨肩相繼，舉袂成云，揮汗如雨，各種小吃攤前被人流圍得水泄不通。在小吃街上，紅殼大海蟹新鮮出爐，香味撲鼻而來，那香味仿佛一只魔爪，引誘著我們的食欲，讓人非要試試不可。海蟹足足有菜碟子那么大，打開蟹殼吃海蟹肉，就算是沒加一丁點(diǎn)兒作料，也是我們當(dāng)?shù)睾ｕr比不上的。蟹肉非常軟，還有些鮮味的汁，吃起來很嫩，就像吃白豆腐一樣，蟹腿很長(zhǎng)，我猶如一只貪吃的小老鼠，使勁咬開蟹殼，吸著“白豆腐”。

橙汁似乎在向我們招手，我們買了幾杯，這些橙汁是純自然的，不加水，不加糖，現(xiàn)榨的，四個(gè)橙子才能榨成一杯，酸酸甜甜，果真味美。

挺著滿肚子橙汁，我又嘗了餡餅，它是鼓浪嶼很有名氣的小吃，口味有良多，有生果餅、香芋餅、蛋黃餅、綠豆餅……分為甜、咸、葷、素四種。餡餅是一層一層的，薄如紙，又叫千層酥。

肚子已經(jīng)飽了，可媽媽還在嘀咕：“仍是慢慢吃，多吃點(diǎn)，回長(zhǎng)沙就沒有這些小吃了?！庇谑牵覀冇仲I了一盒麻糍，麻糍是傳統(tǒng)美食，已有八十多年歷史，它是用熟糯米粉為皮，內(nèi)包貢糖、外粘芝麻制成。麻糍制作很細(xì)致，吃在嘴中不膩，很香甜。

廈門市小吃還有咸甜交加的黃金肉松、清香爽口的椰子餅，讓人吃得滿口流油的鮮肉粽，令人垂涎欲滴的魚丸，還有風(fēng)味獨(dú)特的五香蒜茸花生……

夕陽西下時(shí)，我坐在海邊，吹著微熏的海風(fēng)，聽著海浪撲打礁石聲，嘴里咀嚼著生蠔肉，身邊是一大袋各種廈門市小吃。在廈門市，吃吃吃，除了吃仍是吃！你的嘴巴可以永不休止，但是肚子卻裝不下了。

關(guān)于廈門之小的作文(篇6)

廈門位天福建省東南端。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有一望無際的大海，又松又軟的沙灘，還有各種各樣的美食。廈門真是個(gè)美麗的地方。

廈門的海非常廣闊，一眼望不到邊。海水是藍(lán)色的，在陽光的照耀下金光閃動(dòng)，一陣海風(fēng)吹來，海浪一個(gè)接著一個(gè)，好象一條條藍(lán)色的緞帶舞動(dòng)著，瑰麗無比。雨天的大海，朦朦朧朧，像披上了輕紗。正如詩中所說的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙水亦奇?！?/p>

廈門的沙灘是金黃金黃的，沙子又細(xì)又軟，腳踩在上面軟軟的，好象踩在棉花里一樣舒服，沙灘上面有揀不完的貝殼，形狀千奇百怪，顏色不一，有黃的，白的，綠的，紅的。五彩繽紛，美麗極了。最有趣的要算堆沙子了，每到這個(gè)時(shí)候，我們就可以把沙子堆成各種形狀，好玩極了。

廈門不僅風(fēng)景優(yōu)美，且物產(chǎn)豐富，有名貴的文昌魚，有好吃的花生酥，有酸甜可口的青津果等等。那真是一個(gè)美食天堂。

廈門真是太美麗了，我喜歡你廈門。

關(guān)于廈門之小的作文(篇7)

一年一度的勞動(dòng)節(jié)到了，我們?nèi)乙黄痣S團(tuán)到廈門的海底世界游玩。一路上，我興奮不已，一心只想早點(diǎn)看到那個(gè)大名鼎鼎的水族館。

一眨眼，我們就來到了海底世界的門前。首先映入眼簾的是個(gè)張牙舞爪的章魚雕，它是海底世界的標(biāo)志性建筑，也是目前全世界最大的章魚銅雕。

走進(jìn)大門，一條巨骨舌魚從我身旁一閃而過，讓我嚇了一跳，巨骨舌魚是生活在別國(guó)區(qū)域的巨大魚類。這時(shí)，我看到了許多條親吻魚，親吻魚一條條在水里游來游去，互相親吻，十分可愛。我還見到了吸盤魚，吸盤魚跟別的魚不一樣，它的身子下面有一個(gè)橢圓形的吸盤，可以吸附在玻璃缸上，有趣極了！我們跟隨導(dǎo)游叔叔來到目前世界上最大的抹香鯨骨骼標(biāo)本前，它全長(zhǎng)18。6米，重46噸，讓人看了嘆為觀止。

我們繼續(xù)往前走就進(jìn)入了海底隧道，只見玳瑁、海龜成群結(jié)隊(duì)地從礁石群中穿過，大白鯊那雪白的肚皮上，粘著兩條帶錢魚，非?；屓丝戳巳滩蛔“l(fā)笑！各種各樣的魚群穿梭其間，在我們頭頂上游來游去，我們仿佛徜徉于海洋之中。

參觀完了海底世界，我情不自禁地感嘆道：“海底世界真是奇妙??！”

關(guān)于廈門之小的作文(篇8)

這次的臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”，閩南語叫“沒人在”，這次直擊廈門，鄭成功發(fā)不了力了，因?yàn)猷嵆晒Σ╋炄チ?。今?5日，凌晨3時(shí)05分，在廈門翔安沿海登陸了臺(tái)風(fēng)，最大風(fēng)力17級(jí)，是49年以來最大的一次臺(tái)風(fēng)。這時(shí)關(guān)閉了所有大橋和道路，公交車、長(zhǎng)途、旅游客運(yùn)都停運(yùn)了，中小學(xué)校和幼兒園都停課了。其中翔安隧道是沒有關(guān)的，但路上都堵車了。

旅游的游客，因車、飛機(jī)、火車停運(yùn)而回不去：在島外的人，因?yàn)闃虮环猓夭粊砹?。大家都趕快關(guān)窗戶、收衣服。22點(diǎn)了，大家都去睡覺了，而臺(tái)風(fēng)卻來了。外面“呼唔～呼唔！”的風(fēng)一陣陣的正面吹來，把書吹得搖來搖去的，發(fā)出一種很可怕的聲音，像有人在打呼嚕；也把窗戶搖得“轟轟”的響，像是一個(gè)惡人抓著你的窗戶，兇惡的說：“我要進(jìn)去！”人們被這些聲音給嚇醒了，都起來看臺(tái)風(fēng)。

小區(qū)外的樹木一棵棵的被風(fēng)吹倒，大門全被這幾棵樹給堵住了，我們出也出不去。樹木的樹枝掉得全都是，他們有的做著的、躺著的、有的樹枝拔根而起，還有的彎著腰。樹和風(fēng)從海上吹過來，把家家戶戶的窗戶給敲破了，有的窗戶裂了一大痕，有的窗戶破了一小個(gè)洞，有的窗戶整塊都掉出來了。雨棚有的都飛出去了，有的彎了，有的壞了一半。有一些家庭的大門都軟了、壞了。地板上很多碎玻璃、樹葉、塑料袋、垃圾。爸爸的小轎車被那些碎的玻璃和樹枝，劃得窗戶都是裂痕，車上的很多漆都掉了；還有的車更慘，玻璃一整片都碎了，還有的車浸到了水，開都開不了。

走在街上，樹木一排排、一個(gè)接著一個(gè)都倒了，樹木帶著幾根不固定的標(biāo)志牌和少部分的垃圾箱倒下了，車站的站牌也彎了腰。家對(duì)面那高檔的世紀(jì)中心也掉了好幾個(gè)玻璃門下來。有的地方，電線桿也被臺(tái)風(fēng)弄壞了，噴出了火花，掉下來的電線掉到了水中。聽說有個(gè)人，在那個(gè)水上騎自行車，一下子就被點(diǎn)死了。

每家每戶都停水、停電了，還得去超市買水、沒雜糧、買蠟燭。有的熱心的居民就去幫忙搬木頭、掃地板，清理垃圾，讓我們的廈門恢復(fù)原樣吧！

這次“莫蘭蒂”很兇猛，是史上最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)?！澳m蒂”讓我認(rèn)識(shí)了警察叔叔、醫(yī)護(hù)人員、官兵、交警、環(huán)衛(wèi)大姐、保安、工人這些最可愛的人，他們很努力在為我們廈門做貢獻(xiàn)，我要感謝這些為我們努力的人，正因?yàn)樗麄儚B門才溫情暖暖。

關(guān)于廈門之小的作文(篇9)

廈門是一個(gè)美麗的城市，是我夢(mèng)寐以求的地方，這個(gè)愿望現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)校要舉行去廈門踏青，我被老師選上了，心中比喝了蜜還要甜，當(dāng)天晚上，我就買了許多零食。

盼星星，盼月亮，終于盼來了這天，我背著挎包來到學(xué)校，在學(xué)校里我發(fā)現(xiàn)大家都帶的很多的零食，就在這時(shí)，一輛大巴車開向我們的學(xué)校，我被嚇了一跳，原來是來接我們的車，害我白擔(dān)心了一場(chǎng)，老師叫我們上車，準(zhǔn)備出發(fā)。說完，大家都一擁而入，老師都來不急維持秩序，終于大家都做好在位置上了，車子開動(dòng)了，我們興奮極了。

我們的第一個(gè)景點(diǎn)是園博園，在車上大家有說有笑，不知不覺中已經(jīng)到廈門了，聽到這個(gè)消息，全車的人都喊了起來，我的耳膜都快要被震破了，還好老師出馬，才安全了。在園博園門口，我們看到了很多大巴車，都是來自其他地方的學(xué)生，我們跟他們打了聲招呼，就跟導(dǎo)游一起沖向園博園里面，“哇！這里的花真漂亮??！”不知道是誰說的，我拿起手機(jī)拍起了花來，我們又徑直走了過去，發(fā)現(xiàn)了一處噴泉便沖了過去大家個(gè)個(gè)邊贊美邊拿起相機(jī)和手機(jī)拍起照來。過了一會(huì)兒，吸引我的是杏林園，它一共有7層，我不管三七二十一就沖上去，發(fā)現(xiàn)里面有樓梯就沿途走了上去，我筋疲力盡的走到樓頂，從上往下我都快有恐高癥，又像一支離弦的箭一樣沖下樓去。……

去完園博園后，我們又去陳嘉庚紀(jì)念中心，一走進(jìn)去，就看到了漂亮的訪古亭子，突然，我們看到一塊紀(jì)念碑，就問導(dǎo)游：“導(dǎo)游你知道這是紀(jì)念誰的呢？”“是紀(jì)念陳嘉庚的，你知道陳嘉庚的一些事情嗎？”導(dǎo)游問道?！斑@我就不知道了?！蔽也缓靡馑嫉鼗卮??！拔揖徒o你講一講吧！陳嘉庚是熱愛祖國(guó)的人，一心一意為國(guó)家做事，為了祖國(guó)寧愿犧牲自己的一切，他把一生的精力都放在祖國(guó)身上，這種精神值得我們敬佩！”聽了導(dǎo)游說的話，我心中燃起了火焰，以后一定要做會(huì)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。不知不覺中，來到了紀(jì)念碑的下面，看到上面寫著“集美解放紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，頓時(shí)心中感到沉重重的……

我們懷著沉重的心情來到了廈門大學(xué)，看到廈大我們沉重的心情一下子就變成了激動(dòng)的心情，我一進(jìn)門就看到了巨大的操場(chǎng)，光是這個(gè)我就非常的想考上這所大學(xué)，還有專門為陳嘉庚先生做的一個(gè)雕像，下面還寫了他的出生日期1871年——1961年，聽到這個(gè)數(shù)字就知道他活了90歲，我們剛要繼續(xù)往前走的時(shí)候，老師叫我們回去了，我們就依依不舍地離開了廈門大學(xué)，踏上了回家的路上。在走出廈門大學(xué)的時(shí)候，我們和它說了聲“再見！我們還會(huì)再來的！”

課余趣事作文900字匯總

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以鞏固我們的專注力。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，寫好作文，我們到底要怎么做？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“課余趣事作文900字匯總”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

課余趣事作文【篇1】

我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項(xiàng)課外活動(dòng)了！

記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚。因?yàn)槲彝馄偶以诎姿?，湖里的魚好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了……

到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無數(shù)絢麗的星星令人絢目；時(shí)而靜中帶動(dòng)，作文波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去。首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了……三十分鐘過去了，突然，表弟驚叫了起來：記得我爸釣魚的時(shí)候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完,我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚桿上的浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結(jié)果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。

可過了半個(gè)小時(shí)，兩根魚桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒等表弟發(fā)表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對(duì)我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開始。經(jīng)過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書啊！從那時(shí)起，我就愛上了這項(xiàng)磨練意志的休閑活動(dòng)——釣魚。

課余趣事作文【篇2】

許多學(xué)生一天到晚都為學(xué)習(xí)而奮斗和拼搏。但“讀萬卷書，不如行萬里路”，人不能只顧著學(xué)習(xí)和玩，也要出去看看世面。

我們一天到晚不是在課室里學(xué)習(xí)，就是困在家里玩游戲，不會(huì)出去走走。而我卻不同，我常常會(huì)和家人到處走?？匆娨豢貌徽J(rèn)識(shí)的樹就問一下爺爺；看見一塊漂亮的布就問一下奶奶這塊布的由來；看見一些有趣的電學(xué)問題就問一下爸爸；看見一些有趣的動(dòng)物就問一下媽媽；看見英文就翻譯成中文說給大家聽。我滿腦子都是奇怪和有趣的想法，所以我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許都有趣的事。

令我最感興趣的是看得見摸不著的云。人們走路總是低著頭，而我卻是向天空望去。有一次，我和爸爸媽媽坐車去旅游，爸爸媽媽一直看著窗外的風(fēng)景，而我呢，就是一如既往地望著天上的白云?？匆妰蓤F(tuán)云就把它想象成牧羊人在追趕著一只調(diào)皮的羊；看見遠(yuǎn)處比較厚的云就想象成周四可能就住在那兒；風(fēng)大了，云被吹得飛快，一團(tuán)云很像一只馬，一只神馬乘著浮云在遼闊的天空中飛快的奔馳著。我常常會(huì)對(duì)這大自然的著作而贊嘆，就連非常熱愛大自然的媽媽也受不了我對(duì)大自然的喜愛與熱情。爸爸也會(huì)常常用我的愛好來取笑媽媽，有其母必有其子。

在課室和家外有著許多趣事，在等著我們一一探討。

課余趣事作文【篇3】

你知道我們?cè)趯W(xué)校的生活怎樣嗎？說起來還挺有趣呢！它就像七彩的橋一樣絢麗多姿。

每節(jié)課下課了，同學(xué)們喜歡玩“石頭、剪刀、布”游戲，就是兩個(gè)人對(duì)戰(zhàn)。開始，先用一只腳的腳尖頂著對(duì)方的腳尖，另一只腳的腳尖頂著自己前腳的腳跟，雙方站好，然后猜拳。贏的同學(xué)前腳移到后面，向后一步，輸?shù)耐瑢W(xué)就把前腳往前伸并往下壓。如果兩個(gè)同學(xué)出的拳一樣的，腳就不用動(dòng)。最后直到其中一個(gè)同學(xué)壓下去站不住了，就為輸，另一個(gè)為贏。啊，頂不住了，掉下去了。看，我們玩得多緊張！太好玩了！

我們的課余生活除了玩“石頭、剪刀、布”游戲外，還有我最喜歡的中國(guó)象棋。每天中午我們都在宿舍下中國(guó)象棋。我和同學(xué)下棋時(shí)，信心十足。剛開始，我會(huì)先讓讓對(duì)手，讓對(duì)手放松心態(tài)，然后我用“白臉將殺”和“雙重炮”把對(duì)手往火坑里跳，對(duì)手急得像熱鍋上的螞蟻急轉(zhuǎn)。最后，我把對(duì)手“殺”得片甲不留，我獲勝。

你看，我們?cè)趯W(xué)校的課余生活，是不是很有趣？

課余趣事作文【篇4】

說起我的課余生活，你們的眼睛都要掉出來，我的課余生活不僅有有趣的游戲，同學(xué)的歡聲笑語，還有很多對(duì)我非常有利的收獲和感受，怎么樣？快快一起來參觀參觀我有趣的課余生活吧！

課余幫助

記得那天下課了，同學(xué)們又踢又跳，玩兒的特別開心，唯有陸續(xù)一個(gè)人坐在那里，眼圈紅紅的，腿上紅了一大塊，鮮血一滴接一滴地淌出來。

肯定是摔傷了，我和朱曉娟同時(shí)注意到了這件事，不由自主地想。但，受傷沒有及時(shí)去校醫(yī)院檢查也是不行的，可是，陸續(xù)現(xiàn)在不能走了，怎么辦？

我們互相對(duì)視了一眼，便來到陸續(xù)旁邊，一起扶著她來到了學(xué)校的校醫(yī)院。

校醫(yī)給陸續(xù)擦酒精，消毒，涂藥膏，陸續(xù)好堅(jiān)強(qiáng)啊！沒有叫一聲，也沒有掉一滴眼淚。我從心里佩服她。

一切都做好了，我扶著陸續(xù)回到了班級(jí)。

過了兩天，陸續(xù)的傷勢(shì)好轉(zhuǎn)了許多，她開心地對(duì)我們說：謝謝你！

這件事，讓我深深地感受到：幫助別人，自己也會(huì)快樂。

課余歡笑

叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們蜂擁而至地跑出教室，有的咕嘟咕嘟地喝著水，有的在草地上追逐，有的在操場(chǎng)上斗雞，還有的在跳繩。

我和一群人玩起了老鷹抓小雞，笑啊，鬧啊，是那么的開心。

何澤欽扮演一只饑餓的老鷹，我們緊緊地跟在陸續(xù)后面，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒集合。玩兒的不亦樂乎。

何澤欽幾次撲過來，有勁兒的手剛剛碰到我的衣服，我變機(jī)靈地跳開了。不過，何澤欽的動(dòng)作也真快，總是搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。

何澤欽體力旺盛，一會(huì)跳到這兒，一會(huì)兒跳到那。緊跟在陸續(xù)后面，一會(huì)兒被甩到這，一會(huì)兒被甩到那。我們尖叫著，飛快的跑著。

刷刷刷，整個(gè)小雞隊(duì)伍像風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪，有人掉進(jìn)了草叢里，摔了個(gè)嘴肯泥，有的飛到了花叢中，小花向后傾斜，生怕自己的花裙子被弄臟。有的倒退了好幾步，最后撲通一聲摔倒了，有的在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后，撲有氣無力地坐在了地上。

呵呵呵呵，整個(gè)課余生活簡(jiǎn)直太好玩兒了，我們互相圍成圈，開心地笑著，整個(gè)操場(chǎng)回蕩著我們歡快的笑聲。

看，我的課余生活就是這樣精彩、美好。同學(xué)們，你們多姿多彩的課余生活是什么樣的？快告訴我吧，我等著你哦！

課余生活一覽表

星期一

晚上，在溫馨的家里，我寫了一篇《三年一班那點(diǎn)事兒》媽媽說我寫的很好，我開心地笑了，笑的是那樣的甜蜜。那時(shí)，我的心里就像有一罐甜甜的蜂蜜似的。

寫作文，我很喜歡，每次，當(dāng)我坐在電腦前，寫出好作文時(shí)，每次，當(dāng)我得到老師家長(zhǎng)的表揚(yáng)時(shí)，我都會(huì)覺得：自己長(zhǎng)大了，自己進(jìn)步了。

星期二

很早地寫完了作業(yè)，在床上認(rèn)真地看著《智慧少年》這本書我愛不釋手，因?yàn)椋@本書教給了我很多的知識(shí)，還讓我看到了很多美妙的語言，我很喜歡，同學(xué)們，你們也可以看看哦！

看書，對(duì)我來說是最好的一種放松形式了，看書不但可以開動(dòng)我的腦筋，我還可以學(xué)習(xí)作者美妙的語言，生動(dòng)的詞句，和寫作文的形式和格式，看書真好！

星期三

預(yù)習(xí)第一課英語，我一邊讀，一邊認(rèn)認(rèn)真真地背單詞，感覺真快樂。不久，我的本子上就已經(jīng)寫滿了幾行單詞，看著這些收獲，我開心地笑了。

學(xué)習(xí)，自己一定要快樂，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松，如果自己不快樂，學(xué)習(xí)就會(huì)讓你感覺艱難。我可不會(huì)這樣，看，我多快樂！

星期四

教師節(jié)快到了，我給老師做了三張深帶感激的賀卡，里面有很多令人感動(dòng)的詞語，老師，你一定會(huì)喜歡！

自己學(xué)會(huì)了做賀卡，很開心，老師感動(dòng)的都快哭了，他說：你們送的禮物多貴重我不在乎，讓我感動(dòng)的是你們都有了一顆感恩的心！這句話說的太好了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

星期五

自己很早就差不多把所有作業(yè)完成了，因?yàn)閶寢尦３?duì)我說：要把所有的事情盡量往前推哦！今天，我滿足了媽媽對(duì)我的一個(gè)期望。太好了，我學(xué)會(huì)盡量把事情往前推，我長(zhǎng)大了，我有進(jìn)步了，我是真正的三年級(jí)小學(xué)生了！