關(guān)于心理關(guān)于的作文匯總11篇

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，借助寫(xiě)作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“關(guān)于心理關(guān)于的作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇1

當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀：

當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國(guó)大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題不容忽視。

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題的原因分析：

大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問(wèn)題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時(shí)也與他們所處的社會(huì)環(huán)境分不開(kāi)。大學(xué)生由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會(huì)形成心理障礙，特別是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考竟?fàn)幹腥伲瑤缀跏侨硇耐度藢W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛(ài)、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。對(duì)變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加，社會(huì)的變革給正在成長(zhǎng)著的大學(xué)生帶來(lái)的心理沖擊比以往任何一個(gè)時(shí)代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。各種生理因素、心理因紊、社會(huì)因素交織在一起，極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。

1、客觀方面：與中學(xué)比，大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系都發(fā)生了很大變化。

1）學(xué)習(xí)的任務(wù)、內(nèi)容、方法發(fā)生了變化。中學(xué)學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)學(xué)的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，中學(xué)有老師天天輔導(dǎo)，日日相隨；大學(xué)要有較強(qiáng)的自學(xué)能力，獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題。新大學(xué)生往往不適應(yīng)這種變化了的學(xué)習(xí)生活，不知道如何適應(yīng)和支配時(shí)間。

2）生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但多數(shù)新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué)同家人居住在一起。進(jìn)入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對(duì)那些平時(shí)習(xí)慣于依靠父母、家庭的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)難題。這種變化給他們帶來(lái)了一定的精神壓力。

3）人際關(guān)系較中學(xué)時(shí)代要復(fù)雜。大部分新生在中學(xué)時(shí)期居住的比較集中，從小學(xué)到中學(xué)，都有一些從小在一塊兒的伙伴；班主任一任數(shù)年，天天相見(jiàn)。熟悉的面孔、相似的語(yǔ)言、習(xí)俗，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境。跨進(jìn)大學(xué)，周?chē)娜藖?lái)自不同地區(qū)，素昧平生，語(yǔ)言、習(xí)俗各不相同；同學(xué)間由原來(lái)的熱熱鬧鬧、親密無(wú)間變得陌生，有想法也難以啟齒。因此，每逢節(jié)假日就會(huì)想家、想同學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇2

一、指導(dǎo)思想（趣祝福 wwW.Zfw152.COm）

以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校成功教育，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理品質(zhì)，以推動(dòng)素質(zhì)教育的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：江

副組長(zhǎng)：楊、臣

組員：華、男、李、曉

三、實(shí)施方法

1、在初中一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點(diǎn)內(nèi)容，由專(zhuān)任教師上課，每班每?jī)芍苌弦还?jié)課。本學(xué)期共授課八課時(shí)。通過(guò)講課，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理障礙問(wèn)題，定期舉辦專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生排憂解難，由心理健康教育老師輔導(dǎo)，每年級(jí)每學(xué)期四次，每月一次。通過(guò)專(zhuān)題講座，提高和完善學(xué)生的心理素質(zhì)，形成良好的心理品質(zhì)。

3、設(shè)立心理咨詢(xún)室和“心理導(dǎo)航”信箱，對(duì)少年在成長(zhǎng)過(guò)程中有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)咨詢(xún)。此項(xiàng)工作由政教處協(xié)同心理健康教育教師承擔(dān)。

4、建立學(xué)生心理檔案，使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)自己，了解自己并發(fā)展自己；使教師通過(guò)心理檔案了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，并據(jù)此進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)。心理檔案主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)生的自然情況，包括父母的文化程度、職業(yè)及教養(yǎng)方式；二是通過(guò)心理測(cè)量對(duì)學(xué)生的能力傾向、人格、心理健康、職業(yè)興趣等方面的心理特點(diǎn)和數(shù)據(jù)與資料；三是學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)定，包括心理健康教師、班主任和家長(zhǎng)等各方面的綜合考查意見(jiàn)。

5、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中不斷提高自己的心理健康水平，如演講比賽、主題班會(huì)、寫(xiě)心理健康日記等。

四、實(shí)施原則

1、正面教育為主的原則

心理健康教育應(yīng)以正面教育為主，通過(guò)系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容，及健康心理素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)正面教育，使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)，使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

2、課上與課下相結(jié)合的原則

教師在課上應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，使學(xué)生在日常交流和各項(xiàng)活動(dòng)中（課下）提高心理素質(zhì)。

3、全體教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則

心理健康教育既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個(gè)性，要堅(jiān)持因材施教。尤其對(duì)那些有心理障礙的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢(xún)或心理治療。

4、理論聯(lián)系實(shí)際的原則

教師要注意結(jié)合本校各年級(jí)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，也應(yīng)注意避免就事論事，應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有針對(duì)性，又有一定的理論高度，重點(diǎn)要注重實(shí)效。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇3

牙齒掉啦!

這天傍晚，我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來(lái)，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺(jué)就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。

媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō)：“哦，最后掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿?，奶奶說(shuō)過(guò)，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。

記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在校園里走來(lái)走去，好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái)，我的心一下子懸了起來(lái)，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái)，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說(shuō)出心里話。沒(méi)辦法，我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了，說(shuō)：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來(lái)放好了。

我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來(lái)!

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇4

喜歡糖果不僅僅僅是因?yàn)樗母侍鹂煽?，喜歡咖啡不僅僅僅是因?yàn)樗南銤獯济?，喜歡的是糖在嘴里化開(kāi)，心里美滋滋的感覺(jué)，喜歡的是溫?zé)岬目Х葴嘏胃?，心里美滋滋的感覺(jué)。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在陽(yáng)關(guān)的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里，透過(guò)窗戶(hù)看外面的一切，全然忘記了自己就應(yīng)做什么。

筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去，圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰，發(fā)出“咕嚕咕?！钡妮p響。我強(qiáng)迫自己收回視線轉(zhuǎn)頭去看桌面上一份份攤開(kāi)的作業(yè)。卻無(wú)法讓自己專(zhuān)注下來(lái)去理解那密密麻麻的文字。

天氣很冷，凍得我的神經(jīng)也麻木了。

作業(yè)事實(shí)上已經(jīng)寫(xiě)完了很多，但凌亂的書(shū)籍還是讓我心生厭煩。那段時(shí)間，我不斷的去學(xué)習(xí)總是想著什么事情先放放再說(shuō)。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來(lái)的時(shí)候，壓迫感迎面而來(lái)，使我平靜下來(lái)的心又重新煩躁不堪。

在那種時(shí)候，有一種感覺(jué)，不想繼續(xù)工作。既然不想，那就不做。但無(wú)事可做的無(wú)聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是，就要找能夠讓我靜下心來(lái)的事做。

我去翻了書(shū)柜，翻開(kāi)舊時(shí)我的日記本。本子很舊，上面的紙頁(yè)被撕掉不少，本子也很新，多年的積壓使它沒(méi)有再受損，干凈，平整。我輕輕翻開(kāi)本子，細(xì)細(xì)讀起小時(shí)我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看來(lái)很幼稚，里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細(xì)的記錄了一件事。

墻上的時(shí)鐘滴答的走著，我坐在桌旁一動(dòng)不動(dòng)，鐘擺的聲音代表著時(shí)間的流動(dòng)。

當(dāng)我合上本子的那一刻，心里很舒暢，那里面所講的故事實(shí)在讓我開(kāi)懷。心里美滋滋的，所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外，心里很簡(jiǎn)單。

我轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽(yáng)光不在那么強(qiáng)烈了，太陽(yáng)變得通紅，黃昏了，夕日欲頹。

門(mén)外響起鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購(gòu)物回來(lái)。妹妹手里拿著很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說(shuō)出了往日去購(gòu)物回來(lái)必須會(huì)說(shuō)的話，給姐姐分一個(gè)?？晌覐膩?lái)不指望妹妹會(huì)慷慨的給我一個(gè)。

她很小氣，這是我一向以來(lái)對(duì)她的評(píng)價(jià)。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上，說(shuō)，姐姐，吃吧。我很奇怪她的舉動(dòng)，她轉(zhuǎn)過(guò)身去撿那些剛剛掉在地上的糖，不忘跟我說(shuō)一句，別給我吃完了。

我笑了，說(shuō)她小氣。拿起一顆糖放在嘴里，揉了揉糖紙。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已經(jīng)黑了。我坐在沙發(fā)上陪妹妹看電視，廚房里傳來(lái)媽媽炒菜的聲音。咔嗒，門(mén)響了。我對(duì)著剛剛進(jìn)來(lái)的爸爸喊到，吃飯了！便向玄關(guān)后的餐廳跑去，心里美滋滋的。

天氣很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇5

當(dāng)我把愛(ài)說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

——題記

愛(ài)有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時(shí)常常沒(méi)大沒(méi)小地相互逗樂(lè)。即便如此，我也從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”，并非我不愛(ài)他們，而是我羞于啟齒?？傆X(jué)得正兒八經(jīng)地對(duì)父母說(shuō)出那一句話，挺別扭的

但，這天是母親節(jié)，我想表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)，所以下定決心告訴媽媽。

吃午飯時(shí)，爸爸不在家，媽媽匆匆?jiàn)A著飯菜，趁著夾菜的空當(dāng)說(shuō)最近工作很忙，等會(huì)兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來(lái)了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；“媽?zhuān)摇摇蔽液孟氚选拔覑?ài)你”說(shuō)出來(lái)，但是喉嚨卻怎樣也不聽(tīng)話。媽媽放下筷子，問(wèn)我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉(cāng)促地說(shuō)：“我沒(méi)勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說(shuō)，卻快步走到廚房拿了個(gè)勺子給我。

晚上，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽端著熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快喝吧，涼了就不好喝了?！蔽颐χ鴮?xiě)作業(yè)，馬虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，拿著一件衣服對(duì)我說(shuō)：“明天變天，多穿一點(diǎn)兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時(shí)的我是有多感動(dòng)阿！我站起身來(lái)，鼓足勇氣，抱住媽媽?zhuān)降綃寢尪呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我感到了媽媽激動(dòng)的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的呢？得費(fèi)多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛(ài)像雨滴一樣在宣紙上化開(kāi)。

當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實(shí)在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開(kāi)了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，看到你快樂(lè)了，我的心里也是美滋滋的”。

其實(shí)，媽媽?zhuān)?jiàn)你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇6

詢(xún)問(wèn)了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺(jué)都一樣，覺(jué)得高中的生活比起初中來(lái)要緊張?jiān)S多。并且覺(jué)得初中所學(xué)的知識(shí)只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進(jìn)入各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的起步階段。在高中，情緒波動(dòng)較以前要大，壓力稍微過(guò)大就會(huì)感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎進(jìn)書(shū)堆里，有時(shí)會(huì)缺少適當(dāng)?shù)臏贤?；?huì)經(jīng)常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴(yán)，有時(shí)候想要一些適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)休息時(shí)間都會(huì)被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產(chǎn)生逆反心理。但還是有少部分學(xué)生能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)對(duì)自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，既無(wú)過(guò)多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對(duì)自己的能力、條件、情緒和動(dòng)機(jī)有明確的了解，不會(huì)作出不符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。

從主觀反面分析，中學(xué)生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識(shí)的快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯(cuò)誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動(dòng)、多變化、走極端。他們開(kāi)始以自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)客觀事物，開(kāi)始試探著與師長(zhǎng)、權(quán)威的行為準(zhǔn)則搞對(duì)立，當(dāng)受到師長(zhǎng)的批評(píng)和遏制時(shí)，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產(chǎn)生了。從客觀上來(lái)說(shuō)，逆反心理和焦慮心理是教育不當(dāng)造成的。教育者對(duì)被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無(wú)端粗暴，動(dòng)輒指責(zé)批評(píng)，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說(shuō)教等等，使被教育者感覺(jué)自己一無(wú)是處、自卑而無(wú)助，便破罐子破摔形成了對(duì)立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產(chǎn)生了逆反心理和焦慮心理。

所以，在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，教育者，特別是家長(zhǎng)和老師，需要時(shí)刻關(guān)注著孩子的心理狀況。社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，時(shí)代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時(shí)代的觀念和意識(shí)，廣博的知識(shí)，特殊的能力，還需要具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)才能應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。特別是在推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質(zhì)中居核心地位，具有不可替代的點(diǎn)擊來(lái)抓。所以要更新教育觀念，改進(jìn)教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇7

每當(dāng)自己考了滿(mǎn)分時(shí)，心里會(huì)美滋滋的；每當(dāng)做了一件助人為樂(lè)的事，心里會(huì)美滋滋的；每當(dāng)吃棒棒糖不被老班發(fā)現(xiàn)時(shí)，心里美滋滋的……

就拿吃棒棒糖來(lái)說(shuō)吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺(jué)，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產(chǎn)生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類(lèi)發(fā)明的一項(xiàng)最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來(lái)越熟練，每一次逃過(guò)老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。

為了吃棒棒糖，我們能夠說(shuō)是和老班斗爭(zhēng)到底了。上課不準(zhǔn)吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，背著教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進(jìn)入口腔，化作糖水進(jìn)入我們的胃部時(shí)，心中便美滋滋的，和老班的斗爭(zhēng)，我們又一次獲勝了。

但也有被老班發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，比如上一次考試，我沒(méi)有經(jīng)受住美食的誘惑，偷窺老班在后邊低頭批改作業(yè)，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個(gè)小包，我就像沒(méi)事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。

就在我快吃完的時(shí)候，老班突然走過(guò)來(lái)了，我故作鎮(zhèn)定，不時(shí)瞟她一眼，不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎樣辦？我正在糾結(jié)如何處理時(shí)，老班已經(jīng)站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進(jìn)垃圾桶的只留下一個(gè)空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嘗了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

由于近段時(shí)間老班的嚴(yán)打嚴(yán)查，還讓我當(dāng)了監(jiān)督員（一節(jié)課，嘿嘿），當(dāng)然就要以身作則。已經(jīng)兩、三天沒(méi)有吃棒棒糖了，下節(jié)體育課就應(yīng)重溫一下，好好再體會(huì)一下棒棒糖的味道，心中，必須是十分美滋滋的吧！

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇8

今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會(huì)寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)。

我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦慮起來(lái)！

我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出謎底。

我往后瞄了一眼，終于面前一亮，我的后面一位同學(xué)做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！

于是，我就趁老師背對(duì)我時(shí)，往后看了看，但愿能得到一點(diǎn)思路，我怕老師看到我了，我就一會(huì)看一會(huì)看，看來(lái)看去我又糊涂了。

就在我預(yù)備抄最后一邊的時(shí)候，誰(shuí)知，老師要我停筆。

我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。

待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來(lái)是這么做呀！

我坐在位子上又開(kāi)始演算這兩道題；后來(lái)我輕而易舉的就做出來(lái)了，我看了看這道題的思路，我學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呀！看來(lái)，我仍是沒(méi)有專(zhuān)心來(lái)想這道標(biāo)題問(wèn)題。

哎！看來(lái)我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。

不當(dāng)真思索標(biāo)題問(wèn)題這是我最大的毛病，我要改掉這個(gè)壞毛?。?/p>

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇9

我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習(xí)課就是呆著就是寫(xiě)作業(yè)。但是這個(gè)星期的心理課上孟老師給了我們一個(gè)驚喜!

上課鈴響了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備出來(lái)了要寫(xiě)作業(yè)?？?，孟老師進(jìn)來(lái)了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們這天空上課不寫(xiě)作業(yè)，放松一下，我們來(lái)猜謎語(yǔ)好不好呀”我們聽(tīng)了，先是一愣，然后異口同聲的說(shuō)：“好”!

之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯(cuò)或者答對(duì)不記分也不扣分。接下來(lái)，答對(duì)一題得十分，答錯(cuò)一題扣五分。

比賽正式開(kāi)始，。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，就怕放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié);第二組的同學(xué)，眼睛個(gè)個(gè)睜的比牛眼還大，就怕放過(guò)老師一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作;第三組的同學(xué)，也就是我們組，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)有關(guān)答案的線索;第四組的同學(xué)，個(gè)個(gè)虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學(xué)們都顯得十分興奮，一個(gè)個(gè)勇越舉手?？删褪羌o(jì)律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀(jì)律。但是，一個(gè)人的聲音怎樣比得上四十多個(gè)人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說(shuō)：“誰(shuí)要是在活躍過(guò)頭，我們就不繼續(xù)了!”同學(xué)們一聽(tīng)，就全都像卸了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

老師一見(jiàn)同學(xué)們的表情說(shuō)：“只要你們聽(tīng)我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學(xué)們一聽(tīng)，都立刻恢復(fù)了精神，都用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

接下來(lái)緊張的記分時(shí)間來(lái)了，我憑著以往積累的知識(shí)，答對(duì)了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒(méi)有說(shuō)。還有的時(shí)候就收速度比別人慢了些，也沒(méi)有搶答成功，哎，真是后悔呀!

答題時(shí)，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒(méi)有舉手的，就算喊出來(lái)也不算數(shù)。當(dāng)然啦，比賽過(guò)程中難免會(huì)出些矛盾。答對(duì)了的同學(xué)，一個(gè)小組的人為他掌聲鼓勵(lì)。但是，答錯(cuò)了，同組的人又難免會(huì)有些埋怨幾句;有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)一齊舉手說(shuō)出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開(kāi)交?？茨羌軇?shì)，似乎是抱著一種“壯士一去不復(fù)返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是從這次的猜謎語(yǔ)的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，打謎語(yǔ)但是神阿吶!一小會(huì)兒就想出一個(gè)答案，一連能夠答對(duì)許多個(gè)謎語(yǔ)，事實(shí)證明，一個(gè)人在某一方面不好，不代表著全部都不好!

但是可惜的是，我們組從一開(kāi)始的第一名，最后落了個(gè)倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂(lè)，輸贏似乎不是那么重要!

下課鈴響了，同學(xué)們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學(xué)們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語(yǔ)好不好呀”同學(xué)們聽(tīng)到這句話時(shí)才高高興興地走出了教室。

但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中度過(guò)呀!

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇10

我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，以前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我仍是一個(gè)自由安閑的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，所有的困惑都堆積到了我的身上。

每一天，一放學(xué)到家，就開(kāi)始造作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我大概就把功課做完了，你們別認(rèn)為做完了功課就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了功課還要做語(yǔ)文數(shù)學(xué)的訓(xùn)練題。我每一天的時(shí)間都特別充足，沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。有時(shí)候在造作業(yè)的時(shí)候，常?；叵肫鸬湍昙?jí)的時(shí)候：功課很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

可是回過(guò)神的時(shí)候，看見(jiàn)桌上那堆大大小小的功課本，我就頭痛。有一次，快要鄰近期末考試的時(shí)候，老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語(yǔ)文試卷。我回到家，做了一個(gè)小時(shí)的功課，想要休息一會(huì)兒，看會(huì)兒課外書(shū)，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼承造作業(yè)。

我真但愿爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強(qiáng)迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇11

青春是一朵盛開(kāi)的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無(wú)比,正如花開(kāi)的日子并不都是風(fēng)和日麗,成長(zhǎng)的歲月也會(huì)遇到陰霾和風(fēng)雨——心理健康問(wèn)題便是其中之一。近來(lái),中學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)和學(xué)校的廣泛重視。學(xué)生中有心理問(wèn)題的很多,在這個(gè)年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)相同的這些東西。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義是：：“不但沒(méi)有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都完滿(mǎn)的狀態(tài)?！苯】党松眢w無(wú)病外，還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會(huì)適應(yīng)。個(gè)體健康的生理和健康的心理結(jié)合在一起，對(duì)社會(huì)做出良好的適應(yīng)，才會(huì)呈現(xiàn)出完滿(mǎn)的健康狀態(tài)。中學(xué)生心理健康是指具備健全的智力，情感和意志；連續(xù)統(tǒng)一的人格及對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)知和良好的適應(yīng)。

中學(xué)生心理健康問(wèn)題主要有以下幾類(lèi)：(一)學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題：因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題是中學(xué)生心理問(wèn)題的主要部分，其問(wèn)題有：1.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。2.厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重。

人際關(guān)系問(wèn)題：人際關(guān)系問(wèn)題也是中學(xué)生反映較多的問(wèn)題。其問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。1.與教師的關(guān)系問(wèn)題。其主要問(wèn)題是教師對(duì)學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對(duì)抗心理，以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理，攻擊行為等問(wèn)題。2.同學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。3.與父母的關(guān)系問(wèn)題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個(gè)溫暖的歸屬港灣，專(zhuān)制式的家庭中父母與其子女之間不能進(jìn)行正常的溝通，造成兒童孤僻、專(zhuān)橫性格。家庭的種種傷痕，會(huì)給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

延伸閱讀

[熱門(mén)]關(guān)于動(dòng)作心理的作文匯總

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？小編特別為你收集的“[熱門(mén)]關(guān)于動(dòng)作心理的作文匯總”，感謝您的參閱。

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇1

多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒(méi)有成家吧？唉，多虧了這些紅軍??！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國(guó)人，要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，可他們?nèi)圆慌?，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒??！

我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過(guò)，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡(jiǎn)單?。榱舜驌舴ㄎ魉?，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了父母，在異國(guó)他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場(chǎng)上，如今，卻已英勇捐軀……

孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會(huì)更加兇險(xiǎn)。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個(gè)精神抖擻，只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。

我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們?cè)缛杖〉脛倮Ｓ铀麄兡軌蚱桨不钪?。我深深的鞠了一躬，因?yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆?dòng)……

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇2

即使在這個(gè)時(shí)候，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有說(shuō)話是由于尊敬死去的人。她不外抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對(duì)他們深深一鞠躬：是由于他的親人來(lái)了，這里不需要她這個(gè)老婦人了。而她的玄色大領(lǐng)巾拉直了，是由于尊敬死者，才穿玄色衣飾的衣服。顫巍巍地走了。顫巍巍這個(gè)詞來(lái)表現(xiàn)出老瑪利·育乞西的`朽邁。沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái)，看一下你燭炬和那些士兵，可能老婦人覺(jué)得這里以后不需要她了，由于他的親人在守候他，讓他不覺(jué)的孤傲。

但是，老婦人收藏的喜燭的火焰會(huì)一直在那里陪伴著他，讓他感覺(jué)不到黑暗，感覺(jué)不到陰森，感覺(jué)不到嚴(yán)寒，讓他的身邊從此光明下去。

老婦人在守候幸福契克拉耶夫的同時(shí)，也在默默地思念自己的兒子和親人，也同樣的擔(dān)心他們的安全，也有時(shí)候會(huì)覺(jué)得兒子和她的親人，已經(jīng)被德國(guó)人的炮給……

但是老婦人堅(jiān)信不管這么樣，只要自己對(duì)別人的兒子好，也許上天會(huì)讓她的兒子好的。也行上天會(huì)派一位好心人對(duì)自己的兒子好的。

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇3

我是一條魚(yú)

從我

有記憶開(kāi)始

家里的人

就一直教導(dǎo)我

我們是魚(yú)

我們是給人類(lèi)吃的

這是我們的使命

我們是光榮的

因?yàn)槿藗兂粤宋?/p>

就可以變聰明

．．．．

我時(shí)常在想

為什么我．．

所謂的魚(yú)

是被人們吃的

還冠上所謂的光榮

．．．．

而我們只能吃

所謂的

魚(yú)餌

明明知道那是一個(gè)陷阱

但是因?yàn)椴坏靡堰€是得冒著被吃的危險(xiǎn)

．．．．

我

疑惑的

問(wèn)了

家里的好友

問(wèn)了爺爺奶奶

他們

仰天大笑

笑我的無(wú)知

笑我的純真

我獨(dú)自一人默默尋找真理

．．．．

我

不解

為何人類(lèi)

不需擔(dān)心

“光榮“

付出的代價(jià)

不需

為食物而

苦惱

．．．．

人們

只需經(jīng)歷

衰老直至死亡

而

我們．．

你們有一絲一毫的悲哀么

為什么

我們生下來(lái)就是

被吃的

我們

到底做錯(cuò)了什么嗎

我不解

．．．．

試問(wèn)

有多少只魚(yú)

是因?yàn)樗ダ隙赖?/p>

你們．．

每殺一條生命

為何還是覺(jué)得

理所應(yīng)當(dāng)

．．．．

我

才8個(gè)月

我被抓過(guò)來(lái)了

我

聽(tīng)到了

聽(tīng)到你們?cè)诎参磕銈€(gè)小女孩

一個(gè)7歲的女孩

說(shuō)

“不要傷心，它們生出來(lái)就是給我們吃的“

“它們會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心的，因?yàn)樽屛覀冏兟斆髁耍皇敲础?/p>

．．．．

我聽(tīng)的懂

我聽(tīng)的見(jiàn)

我從沒(méi)有覺(jué)得

開(kāi)心

也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為

這就是理所當(dāng)然的

我沒(méi)有做錯(cuò)什么

難道

僅僅因?yàn)?/p>

為了生存吃了

一個(gè)

魚(yú)食

我就錯(cuò)了么

．．．．

好不公

我不理解

如果

有來(lái)生．．

我一定

一定

不投抬做“光榮“的動(dòng)物了

．．．．

我

終究

還是，

被吃了呢

呵自嘲一笑

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇4

嘻嘻我又來(lái)了，喜歡這種飄忽不定的概念，我也不知道為什么我有一天會(huì)在這個(gè)陌生的網(wǎng)站寫(xiě)出來(lái)。

其實(shí)正經(jīng)算起來(lái)好像是沒(méi)有爭(zhēng)吵的，雙方都是基本有事情就憋著，都不說(shuō)的那種人，希望以后我們?cè)阶呦氯ゾ驮侥芙忾_(kāi)自己吧。

喜歡是什么呢，不只是甜甜的味道吧，還有苦苦的。

我跟我最好的朋友鬧掰的那段時(shí)間，因?yàn)榫嚯x的原因，我本來(lái)是想跟他講的，但是最后我還是選擇了隱瞞，因?yàn)楹ε伦约簩訉盈B疊的負(fù)面能量影響到他。

那段時(shí)間好難啊，是我最想分手的一段時(shí)間了，感覺(jué)為什么事情會(huì)這么難，會(huì)這么不受我控制呢，實(shí)在是太糟糕的感覺(jué)了。

現(xiàn)在想想，親密關(guān)系中，如果時(shí)刻都是甜甜的那也有點(diǎn)不正常了。

是在你們開(kāi)始沒(méi)有原來(lái)那么黏膩時(shí)對(duì)雙方的理解和堅(jiān)持。這才是一段親密關(guān)系中最重要的階段啦。

嘻嘻，今天也是愛(ài)你的一天啦，我相信我們會(huì)堅(jiān)持很久。

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇5

那是陽(yáng)光明媚的清晨，我走在上學(xué)的路上，走的特別快，因?yàn)榻裉焓墙诲X(qián)的日子，?媽媽特意囑咐我，飯費(fèi)別弄丟了?？删驮谖沂煜さ慕淌依?，發(fā)生了一件不高興的事。

我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)交錢(qián)，可我一翻書(shū)包，少了十元錢(qián)，這該怎么辦？要知道，交不上飯費(fèi)就不能在這兒吃飯，當(dāng)時(shí)我的心就像一只小兔子在跳，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還把教室的每一個(gè)角落都找了一遍，還是找不到我的十元錢(qián)。這是我的心理又像一個(gè)大大的火山正要爆發(fā)！我心想：要是我找到誰(shuí)是“真兇”的話，我就要把他揍成肉餅我心灰意冷，我找到老師，把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師?？衫蠋熢诎嗌弦还迹骸罢l(shuí)看見(jiàn)丁嘉瑋的錢(qián)了？”剛才還吵吵鬧鬧的教室，話音剛落，就變的安靜起來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。這真是出乎我的意料之外，我本以為誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)，或是誰(shuí)檢到過(guò)。我把目光移到王俊豪的身上，因?yàn)樗俏覀儼嗟摹跋右扇恕?，他也離我最近，我也不敢一口咬定是他，凡是要講證拒。我一直在觀察他，我的心思全放在找錢(qián)上了。中午我最后走，只完飯后，最早一個(gè)到教室，可他什么也沒(méi)做，就知道玩，我有點(diǎn)垂頭喪氣的感覺(jué)。

到了最后，我并沒(méi)有找到我的十元錢(qián)。但我還是有點(diǎn)疑惑，到底誰(shuí)拿了我的十元錢(qián)？

關(guān)于動(dòng)作心理的作文 篇6

有好多東西氣憤了！

小鳥(niǎo)氣憤時(shí)，就會(huì)拍拍翅膀，像火箭似的沖下來(lái)，一直啄木頭，使木頭氣憤了！木頭氣憤時(shí)，有些樹(shù)就枯掉了，樹(shù)葉都掉光了，甚至整棵樹(shù)都倒了！壓到河流，使河流氣憤了！

河流氣憤時(shí)，就會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，彷彿就似乎在說(shuō)：“我氣憤了，我氣憤了！”產(chǎn)生了瀑布，淋到正在快樂(lè)唱歌的田雞，使田雞氣憤了！

田雞氣憤時(shí)，就會(huì)呱呱呱的在荷葉上跳來(lái)跳去，從快樂(lè)到氣憤，真是變臉高手呢！

我氣憤時(shí)，頭發(fā)也隨著氣憤了，氣的發(fā)上指冠，頭發(fā)都變成直的了。頭發(fā)氣憤了，眼睛也隨著氣憤了，眼睛里似乎火災(zāi)一樣，冒著熊熊的火。眼睛氣憤了，嘴巴也跟著氣憤了，似乎要把骨頭咬碎一樣，氣的咬牙切齒。嘴巴氣憤了，鼻子耳朵也隨著氣憤起來(lái)了，好像都要噴煙了，真恐怖！腳氣憤了，就開(kāi)始亂踢；手氣憤了，就開(kāi)始亂打人，我的身體氣憤時(shí)，就起了這么多的變化呀！

氣憤，就像火一樣；氣憤，使人怒火中燒、悶悶不樂(lè)，每次都垮著一張臉生悶氣，很不快樂(lè)。但我都不氣憤，不氣憤才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，要心平氣和的面對(duì)令人氣憤的事，才不會(huì)不開(kāi)心，要開(kāi)心的，才不會(huì)有傷心的感覺(jué)喔！

關(guān)于難忘的作文匯總11篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“關(guān)于難忘的作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，堅(jiān)持文章的寫(xiě)作有利于活動(dòng)我們的大腦。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。

關(guān)于難忘的作文 篇1

我慢慢地睜開(kāi)了自己的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，由于太累又倒頭睡了下去。在廚房里，傳來(lái)一陣嗞嗞啪的聲響，那肯定是爸爸在廚房里用煎餅鍋為我制作美味的早點(diǎn)呢!

不一會(huì)兒，爸爸來(lái)到了我的房間，催促我趕快起床。由于我真的還很困，就把爸爸剛說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)躺在床上。

爸爸又開(kāi)始催我了：快點(diǎn)啊!時(shí)間真的不早了，馬上就要遲到了。我依舊把爸爸的話當(dāng)作耳邊風(fēng)

經(jīng)過(guò)一番折騰后，爸爸終于把我叫起來(lái)。爸爸拉著我來(lái)到衛(wèi)生間，讓我刷牙洗臉。當(dāng)我洗漱完畢之后，稍微清醒了些，感覺(jué)有了一些力氣。我走到餐桌旁，一屁股坐在了椅子上。不一會(huì)兒，爸爸端著一盤(pán)煎雞蛋和我最?lèi)?ài)吃的炒面從廚房走了出來(lái)。爸爸把早餐放在了餐桌上，看著桌子上的炒面，我的口水都快要流下來(lái)了。

我拿起筷子，夾了一口面條，吸進(jìn)嘴里。啊!好辣!快，快給我一杯水。爸爸趕忙把水遞給我，我把水喝了下去，好多了。

今天的炒面怎么那么辣?我不禁有些埋怨起爸爸。

爸爸無(wú)奈地說(shuō)：哎!沒(méi)辦法，做炒面的牛肉醬用完了，如果不放點(diǎn)醬，就不好吃了，所以就用了辣醬。

唉!為了填飽肚子，我只好把這盤(pán)炒面吃完了。

上學(xué)的路上，我在心中暗自責(zé)怪爸爸：這個(gè)爸爸，不讓我多睡一會(huì)兒就算了，還不記得多儲(chǔ)備一些牛肉醬，這一頓早餐可把我辣死了!過(guò)了一會(huì)兒，我又冷靜了下來(lái)，想：爸爸每天都要工作，還得起那么早的為我做早餐，還要叫我起床。如果是我，我肯定受不了。

想著想著，爸爸已經(jīng)送我到了學(xué)校門(mén)口，我默默的走了進(jìn)去，心中已經(jīng)感受到了爸爸的辛苦。

關(guān)于難忘的作文 篇2

所有人，軍姿調(diào)整!站得太差了，兔子跳，一次30個(gè)!在這一年中，最讓我難忘的便是軍訓(xùn)了。

那是軍訓(xùn)的第四天，七點(diǎn)三十我們便來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我心里默默地想著：昨天，我們那么艱苦，今天可能會(huì)輕松點(diǎn)吧?軍姿調(diào)整!還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我又要站軍姿了。太陽(yáng)公公一伸懶腰，便把驕陽(yáng)似火的日光灑在地上，地面上散發(fā)著濃濃的熱氣，云兒也害怕得不敢出門(mén)。我心里又急又傷心的，不知道該如何是好。

30分鐘過(guò)去了，教官依然沒(méi)有讓我們休息,我猶如熱鍋上的螞蟻,特別想動(dòng)。怎么辦?我該怎么辦，哎呦，哎呦!我心里暗暗叫苦，情不自禁地?fù)狭艘幌?。剛才是誰(shuí)抓的癢?教官大聲呵斥道：到底是誰(shuí)?我立馬神情緊張萬(wàn)分，小心臟猶如跑完1000米后飛快地抖著。我大聲叫道：報(bào)告，是我。只見(jiàn)教官像一只大鵝高傲地走來(lái)，接著眉頭緊鎖，兩只眼睛直瞪著我，整個(gè)臉面紅耳赤。他大聲吼道：所有人，兔子跳80個(gè)。哎，因?yàn)槲胰喔芰P，真慘!咚咚咚，咚咚你們的身上要有團(tuán)隊(duì)精神。你們2105班是一個(gè)集體。俗話說(shuō)得好：一粒老鼠屎，壞了一鍋湯。你們要自己好好想想。下午會(huì)操必須打起十二分精神!教官心平氣和地說(shuō)道。我們突然感覺(jué)有了一股力量，不一會(huì)兒全班便如同一個(gè)人一樣，站得和松樹(shù)一般，整齊劃一。

到了下午，會(huì)操開(kāi)始了。一二一，一二一!咚咚咚，咚咚咚!每個(gè)人的腳步都和融一致，那聲音如要地震一般，雄偉壯闊。立定，一二!靠腳聲一致，向后轉(zhuǎn)齊，齊步快走，沒(méi)有哪一個(gè)動(dòng)作不完美!臺(tái)下的人們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，他們幾乎把手掌都拍麻了，把嗓子都喊啞了，都不足以表達(dá)內(nèi)心的敬佩與高興。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!這是教官教我們唱的合唱歌曲。這次軍訓(xùn)不光讓我從字面上理解了它的意思，更從實(shí)際的訓(xùn)練中體會(huì)到了它的意義。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們每個(gè)個(gè)體凝聚成強(qiáng)大的集體，讓我們明白只要團(tuán)結(jié)一致，一切困難都會(huì)戰(zhàn)勝。這就是令我難忘的軍訓(xùn)!

關(guān)于難忘的作文 篇3

每當(dāng)我看到廣西都嶠山文化生態(tài)旅游景區(qū)這張門(mén)票時(shí)，我便會(huì)不由自主地想起那次愉快的游玩。

那是一個(gè)炙熱的上午，在姥姥家吃過(guò)早餐，然后媽媽和阿姨就說(shuō)帶我們?nèi)ド⑸⒉桨桑覀儩M(mǎn)臉的不情愿，頭頂著個(gè)大火球，坐車(chē)來(lái)到了都嶠山西門(mén)廣場(chǎng)，下車(chē)后，一陣微風(fēng)緩緩撫過(guò)我們的臉頰，總算涼快了一些，我和弟弟妹妹還有表弟在圍著廣場(chǎng)上的八卦圖轉(zhuǎn)圈圈，好無(wú)聊啊。

一會(huì)兒，姨丈拿著幾張票過(guò)來(lái)了，興奮地說(shuō)：走咯，小朋友們，我們爬山去咯!我和表弟同時(shí)說(shuō)：啊，不要啊，不想爬山呀!姨丈誘惑我們說(shuō)：我們爬完山后可以吃自助餐啊，而且聽(tīng)說(shuō)山上有一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的玻璃橋哦。表弟興奮的說(shuō)：老爸你說(shuō)話算話哦，中午我們吃自助餐哦。我一臉好奇地問(wèn)：姨丈，那座玻璃橋有多長(zhǎng)呢?媽媽和阿姨也一臉興奮地說(shuō)：我們看上去看看就知道啦。就這樣我和表弟手里一人拿過(guò)一張票踏入了景區(qū)大門(mén)。

首先映入眼簾的是一條馬路，馬路右手邊是一條跑道，左邊的是一面石山的懸涯壁，我們一路沿著跑道往上走，馬路兩旁都有一顆顆大樹(shù)，有的大樹(shù)還長(zhǎng)在懸涯壁上，真的是太神奇了，它們向我們鞠著躬，和我們招著手，樹(shù)葉沙沙作響，演奏著一首清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。向遠(yuǎn)處眺望，是一座座雄偉的石山，山腰間繚繞著一層層厚而濃的霧，像是一條圍巾，給石山披上了一層神秘面紗，朦朦朧朧。這美麗的風(fēng)景，把我們深深的迷住了，原來(lái)的不情愿變成了一路上我和表弟尋寶的你追我趕走了。

哇，前面有一座亭子，快跑啊!表弟一邊驚奇地大叫著，一邊快步地向亭子跑去，我也緊追著跑去，到了亭子我都累得氣喘噓噓了，表弟精力還是很旺盛。最慢肯定又是我老媽了，姨丈把水果拿出來(lái)讓我們吃了解解渴先，好一會(huì)兒才看到老媽背著弟弟慢悠悠地走上來(lái)。我和表弟還有妹妹休息一會(huì)了，又坐不住了，圍著亭子那里摸一下，這里摸一下的，抬頭看才發(fā)現(xiàn)這座亭子叫霞客亭。等大家都休息好了，我們接著往前走，忽然，地上出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我抬頭一看，啊!玻璃橋，妹妹，表弟你們快看，是玻璃橋!往上看只見(jiàn)橋上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，那幾個(gè)小黑點(diǎn)在橋上跑著，看得我好激動(dòng)啊。我們馬上找去玻璃橋的路，看著好近，可是走了好久好久都沒(méi)有到，偏偏腳又好似跟我作對(duì)一樣，姨丈看出了我們疲憊了，讓我們?cè)匦菹⒁粫?huì)，剛好邊上有一條小瀑布，姨丈指著小瀑布問(wèn)我們：你們知道瀑布的英文是怎么說(shuō)的嗎?我們都搖搖頭，姨丈一邊指瀑布一邊說(shuō)：是waterfall，water是水的意思，fall是下降的意思......姨丈口才很好，也很有學(xué)問(wèn)，休息時(shí)教了我們一些記住單詞的小知識(shí)來(lái)緩解我們的疲勞。隨后路上我們發(fā)現(xiàn)了一眼山泉從一個(gè)小洞中奔涌而出，我伸手去接了一捧水，哇，好清涼啊!媽媽說(shuō)：山泉水就這樣的，很清涼，也很甘甜的。我迫不及待地嘗了一口，確實(shí)有點(diǎn)甜甜的味道。

又走了許久的路，才看到玻璃橋往右上的指示牌，跟著指示牌走，一座高高的樓梯，那會(huì)兒不知道哪里來(lái)的力氣，我第一個(gè)爬上了樓梯，隨后表弟，阿姨也牽著妹妹也走上來(lái)了，姨丈幫忙抱著弟弟上來(lái)，最后的還是媽媽?zhuān)妹猛蝗粊?lái)一句，媽媽你太胖了，看你每次最后的，你快減肥啦!媽媽氣喘噓噓的擺了擺手，連話都說(shuō)不出來(lái)，一會(huì)兒阿姨就把門(mén)票買(mǎi)好了，我們穿好了鞋套，快活跑向了玻璃橋去，踏上玻璃橋那一刻，表弟和妹妹都有點(diǎn)害怕，阿姨就拉上表弟，媽媽拉著妹妹，但是出乎意料的是弟弟一點(diǎn)都不害怕，也不要媽媽拉他，一路跟著我后面，站在玻璃橋中間，我往下看，哇!好高啊，下面的景色全都變小了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊也能看得到，我們?cè)诓Ａ蛏蟻?lái)來(lái)回回走了好多趟，最后表弟和妹妹也克服了害怕，可以自己來(lái)回在玻璃橋上看風(fēng)景了，我還讓媽媽給我手機(jī)，還給爸爸拍了好多視頻，爸爸讓我們好好玩，好可惜他要加班不能回來(lái)跟我們一起玩

姨丈還要去下一站，觀看羅漢，問(wèn)我們還去嗎，大家表示走不動(dòng)了，讓他自己去，我們來(lái)到了一塊大大的草坪，邊上還有一座亭子，叫望佛亭。我們坐在亭子里，一邊等待姨丈一邊看懸涯上的佛字，好壯觀的一個(gè)佛字，聽(tīng)媽媽在旁邊解說(shuō)，最后只記住了，這是世界上最大的佛字。

最后下山的時(shí)候，我們是坐了景區(qū)觀光車(chē)一路看風(fēng)景下去的，媽媽問(wèn)我們開(kāi)心嗎?我們齊聲說(shuō)：開(kāi)心，太好玩了，下次我們還要來(lái)，說(shuō)好的景區(qū)前廣場(chǎng)散步一下，卻變成了景區(qū)一日游，真是給我們一個(gè)難忘的大驚喜啊!

關(guān)于難忘的作文 篇4

一些人給你的感覺(jué)熟悉而又陌生，常常見(jiàn)面，卻只留下一個(gè)背影。

他們離你或許不遠(yuǎn)，在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)角落，都有他們的身影，您好，您的外賣(mài)!這樣的人誰(shuí)都有接觸過(guò)，來(lái)不及道一聲謝謝，他們就轉(zhuǎn)身離去，留下的只有匆忙的背影。我總會(huì)望著窗外他們的那個(gè)背影，帽子底下頭發(fā)被汗水打濕了，大熱天也會(huì)穿著那樣的衣服，只見(jiàn)他們一個(gè)健步跨上電瓶車(chē)，身后的袋子顯得格外沉重，走的那一刻，忽然間覺(jué)得他們的背影是那么孤獨(dú)。

但我走進(jìn)校園，她已在辦公室里改著昨天來(lái)不及看的作業(yè)。我沒(méi)有看到她的臉，只能看到她弓著的背。那條緊身的黑色連衣裙在她身上顯出一點(diǎn)寬松。許久，她起身，用手捶著腰，明明還是早晨，那個(gè)背影已經(jīng)那么疲勞?一種莫名的心疼油然而生。

最小的時(shí)候，和我最親的是外婆。

她總是起得很早，每當(dāng)我起來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在廚房里忙碌開(kāi)了，一呆就是一整天。而我看到她的時(shí)候，總是一個(gè)背影，她的背影中總是流露出一種溫暖，看到她的背影，心中總會(huì)掠過(guò)一陣暖流。

穿梭在大街小巷中，在日光下，總會(huì)想起他們的背影。

關(guān)于難忘的作文 篇5

難忘的瞬間

時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無(wú)價(jià)。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會(huì)到母愛(ài)的溫暖，令我至今難忘。

剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。

探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車(chē)道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開(kāi)得飛快，一會(huì)兒爬坡，一會(huì)兒下坡，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右拐，車(chē)晃動(dòng)得像個(gè)醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn)，折騰了一大段路程，我只覺(jué)得眼冒金星，接著臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的感覺(jué)，我暈車(chē)了。回頭看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她也難受得趴在扶手上一動(dòng)也不動(dòng)，隨著車(chē)子左右晃動(dòng)，在香港坐車(chē)真受罪!

這時(shí)，風(fēng)開(kāi)始大了，雨開(kāi)始一點(diǎn)一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術(shù)般地變成了傾大雨。車(chē)停了，到站了，下了車(chē)，我打開(kāi)雨傘，緊跟著蜂擁的人群來(lái)到狹窄的天橋底下避雨，風(fēng)狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺(jué)打了個(gè)寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來(lái)打到褲子上，不一會(huì)兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！

穿過(guò)馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來(lái)，我的雙肩不由自主

地抖動(dòng)起來(lái)。找到一個(gè)座位剛坐下來(lái)，便打了一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！

突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來(lái)，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會(huì)感冒的?！甭?tīng)著媽媽軟綿綿的細(xì)語(yǔ)，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動(dòng)起來(lái)：“媽媽?zhuān)矔炣?chē)了，您也給雨淋濕了，您先吃吧?！薄埃汗?，兒子，媽媽沒(méi)事，媽媽不冷，來(lái)吧，聽(tīng)話。把面條吃了，就感覺(jué)不冷了?！敝袊?guó)大學(xué)排名

在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著香噴噴的鮑汁伊面，吃著吃著，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面??！包含了媽媽多少的關(guān)愛(ài)與慈愛(ài)！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。

含著淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船?！稗Z隆隆”雙翼飛船開(kāi)動(dòng)了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對(duì)我的濃濃關(guān)愛(ài)，留下了令我終身難忘的記憶。

一時(shí)一刻甚至一瞬間，都能體現(xiàn)母親對(duì)兒子無(wú)微不至，偉大無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論在什么地方，無(wú)論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛(ài)時(shí)時(shí)依存，讓我回味無(wú)窮，請(qǐng)珍惜一瞬間的愛(ài)

母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。

關(guān)于難忘的作文 篇6

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)錯(cuò)，老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識(shí)的甘霖，使我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，可以這么說(shuō)，老師在我們心中建造了一幢學(xué)習(xí)碉堡，靈魂工程師當(dāng)之無(wú)愧！

在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師，他們的孜孜教誨我終生難忘。今天我要介紹一位偉大的老師，這位老師開(kāi)啟了我的英語(yǔ)之門(mén)：

那是一年級(jí)的一堂英語(yǔ)課，剛剛接觸這門(mén)新課的我對(duì)于一個(gè)個(gè)單詞十分懵懂，因此，我只好漫不經(jīng)心的翻看著課本，以此打發(fā)時(shí)間。此時(shí)，老師的目光定在我身上，我忽然發(fā)現(xiàn)老師很久沒(méi)有離開(kāi)，心中閃過(guò)一陣驚恐的雷電。我呆坐在位置上，突然，老師笑瞇瞇的說(shuō)：這位同學(xué)，請(qǐng)你翻譯一下MynameisAmy。Myfavouritetoyisaputergame。這句話的意思。我慌忙的翻看著課本，目光胡亂掃視著課本可對(duì)英語(yǔ)一竅不通的我哪里懂呀？只得呆呆的看著老師過(guò)了好一會(huì)，老師依舊面帶微笑，和藹的面龐有如一縷春風(fēng)從我心里吹過(guò)，撫平我心中的陣陣?yán)藵＠蠋熜χf(shuō)：意思是：我的名字叫艾米，我很喜歡玩電子游戲。話音剛落，我的臉上洋溢出微笑，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師

之后的課堂，我都十分認(rèn)真的傾聽(tīng)著，積極參與互動(dòng)游戲和回答問(wèn)題。漸漸地，我得到了老師的認(rèn)可和贊許有了興趣與贊許的源動(dòng)力，我更加勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我得了100分。喜出望外至于，我還要謝謝這位老師，她引導(dǎo)我走上了英語(yǔ)興趣之路在我心中播下了英語(yǔ)的種子，并辛勤澆灌，使它茁壯成長(zhǎng)。我想對(duì)這位老師說(shuō)：老師，謝謝您！

這位令我感激不盡的老師，就是伴我走過(guò)多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯的吳老師！我祝愿吳老師，身體健康，開(kāi)心每一天！

關(guān)于難忘的作文 篇7

初到臨安，心中最期盼的，自然是親眼一睹錢(qián)塘江的大潮了。我們一行人詢(xún)清了時(shí)辰，早早地占了一方空地，等候在觀景臺(tái)上。我雙手緊握相機(jī)，望著江水西行，心中的激動(dòng)之情溢于言表。

時(shí)臨黃昏，空氣中彌漫起一股淡淡水汽，隨著錢(qián)塘江上的浪潮撲面而來(lái);日光慵懶地臥在稀薄的云層里，不輕不重地落在江面上。水浪不緊不慢地起伏著，仿佛遷徙的獸群似的，都緩緩地移出視野，不加留戀地像盡頭奔去了?？晌覅s依舊嫌浪潮不夠快，反倒盼大潮快快來(lái)臨了。

浪花層層疊疊地涌來(lái)，圍觀的游客也越來(lái)越多。我心中不禁興奮起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子向源頭望去，一條細(xì)長(zhǎng)的白線好似一條纖長(zhǎng)的白蛇，向我們的方向游來(lái)。我趕緊舉起相機(jī)。細(xì)密的浪花由遠(yuǎn)處低吟著涌來(lái)，如細(xì)小的琴弦被撥動(dòng)后發(fā)顫的余音，輕輕叩擊在每個(gè)人的心房上。又在空氣中激起層層波紋，在日光下蕩漾開(kāi)來(lái)。漸漸的，水浪聲愈發(fā)大了起來(lái)，夾雜在呼嘯而過(guò)的細(xì)風(fēng)中，傳進(jìn)人們的耳朵。那條白色的細(xì)線忽地在江面上馳騁起來(lái)，被帶起的水浪俶而飛揚(yáng)起來(lái)，又重重落下，似束縛不得的野獸，沖破閉塞，迎面奔來(lái)!

登時(shí)，輕柔的浪花飛濺了，沉默的人群沸騰了，慵懶的陽(yáng)光熱烈了!水浪勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰，頃刻間狂瀾橫于眼前;潮頭互相推擁著擠向前來(lái);浪聲如雷鳴貫耳般鏗鏘有力地?fù)舸蛟谖业男纳希鸷持?、鼓舞著我、威逼著我。它使我從?lái)沒(méi)有如此深刻地感受到浪潮壯觀的存在、活躍而強(qiáng)盛。使人驚異于那先前看似平靜的江面，竟能擁有如此磅礴壯蔚的力量!

使人想起：“千百群小鵝擘翼驚飛!”

使人想起：“海面雷霆聚，江心瀑布橫!”

使人想起：“八月十八潮，壯觀天下無(wú)!”

總之，是沖破一切束縛，掙脫所有枷鎖;容不得牽絆，容不得猶豫的一股勁!

好一個(gè)錢(qián)塘江大潮!

當(dāng)它離我而去時(shí)，世界出奇的安靜。只有腦海中的水浪交織成一幅難忘的畫(huà)面，鐫刻在我的心中。

仿佛置身曠野，耳畔只是一束呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)。

關(guān)于難忘的作文 篇8

我從來(lái)都不是一個(gè)聰明的學(xué)生。

坐在姥姥姥爺家院子海棠樹(shù)下，我舔著姥爺從超市剛買(mǎi)來(lái)的老冰棍。父母，妹妹和姥姥都在屋子里，偌大的院子只有我和姥爺。心不在焉地逗著腳下的狐貍?cè)?，耳旁是刺耳的蟬鳴和風(fēng)拂過(guò)樹(shù)的沙沙聲，我對(duì)姥爺講的話置若罔聞。

“孩子。”他每次都如此喚我，“你要知道，明年就是升學(xué)考了?！彼脑捳Z(yǔ)不知怎的，在樹(shù)的沙沙聲和蟬鳴的對(duì)比下顯得格外清晰。

他的話似蜻蜓點(diǎn)水。

我一怔。

一直覺(jué)得現(xiàn)在我好似汪洋上漂泊的帆船，起起伏伏不知去何處。在所有人為夢(mèng)想在奔波勞碌時(shí)只有我一個(gè)人迷茫地站在其中。我沒(méi)有理想，有時(shí)我常常寫(xiě)題時(shí)愣住，開(kāi)始思考自己學(xué)習(xí)是為了什么。當(dāng)朋友們對(duì)她們的夢(mèng)想滔滔不絕，眼睛散發(fā)出渴望的光芒時(shí)，我卻看不見(jiàn)一丁點(diǎn)希翼。我仿佛深陷泥潭般動(dòng)不得。緊張的倒計(jì)時(shí)，晦澀的題目，惘然的心情，我在在迷霧籠罩的海面上，看不見(jiàn)燈塔，不知何去何從。

“你小時(shí)候可機(jī)靈了?！彼盟茮](méi)看到我的反應(yīng)，繼續(xù)淡淡的說(shuō)下去，“幼兒園老師們畢業(yè)時(shí)都說(shuō)長(zhǎng)大后定是個(gè)聰慧的?！彼龘u著蒲扇，道。

小時(shí)候。我不禁想起曾經(jīng)的我，一葉無(wú)所畏懼的扁舟，乘風(fēng)清揚(yáng)。我努力，奮斗，認(rèn)為濤浪仿佛不是一回事似得，向前沖。成績(jī)雖說(shuō)不是很耀眼，但卻早已做到讓我心滿(mǎn)意足，以前的我是那么的斗志昂揚(yáng)。

“那可不!”我稍稍有些得瑟?！暗F(xiàn)在學(xué)校里都是比我還聰明的人吶…”想到這里我便很沮喪，心里悶的很是難受?！叭f(wàn)一考不上…也不是…”我不知從何說(shuō)起，組織不起來(lái)語(yǔ)言，忽的一霎眼眶差點(diǎn)就紅了。

他知道，他從來(lái)都懂。他只是不說(shuō)破。彼此間都知道，我或許能力是夠的，只是不想努力，也不知道怎么努力罷了。學(xué)校猛烈的競(jìng)爭(zhēng)，緊張，白紙黑字，錯(cuò)題本上的圈圈叉叉，紅色的分?jǐn)?shù)……我仿佛一根繃得緊緊的弦，再緊些就會(huì)斷掉。

“想清楚你想要什么就好。”他如是說(shuō)。

我咧咧嘴角。“我都不知道要為了什么。”

他慢慢起身，淡淡地說(shuō)了一句“你只管往前走，不要害怕、不要回頭?！北汶x了。

為何要說(shuō)這句話?

我撐著腦袋，看向河流旁一只被卵石卡住的紙船，風(fēng)一吹，它便順著水流漂走了。

我愣住了。

那一個(gè)畫(huà)面，深深地印在了我的腦海中，隨著夏日的金色陽(yáng)光，和潺潺的清澈河水。我知道了—就算看不見(jiàn)燈塔，但船還是可以堅(jiān)定的向前航行。所謂人生不是一條直路，誰(shuí)的人生不曾迷茫，誰(shuí)的人生不曾頹廢，誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順?我只是汪洋大海的一葉扁舟，不比誰(shuí)快，也不比誰(shuí)慢。

把方向定在磨練自己的內(nèi)在，謙虛，果敢，寧?kù)o。這一葉小舟便停止迷惘，漂泊。

“風(fēng)休住，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！?/p>

關(guān)于難忘的作文 篇9

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)瞪大眼睛，萬(wàn)分驚奇吧。是啊，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)軍長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、科長(zhǎng)……卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“鎖長(zhǎng)”吧！哎，先別大驚下怪，因?yàn)槲覀儼嗑陀羞@樣的“官”。

他叫盛先鋒，個(gè)子比較小，比一般同學(xué)矮出一個(gè)頭，喜歡穿緊腿的褲子，烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，雖不大，但是挺有精神的，厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著，一天到晚也不說(shuō)幾句話。老師見(jiàn)他家離學(xué)校近，就讓他掌管教室門(mén)的鑰匙，每天的任務(wù)就是關(guān)窗鎖門(mén)，從此他的脖子上就多了一條特制的“項(xiàng)鏈”——一條白色的繩子上系著一把銀閃閃的鑰匙，于是，“鎖長(zhǎng)”這個(gè)比芝麻官還要小的官銜就成了他的雅號(hào)。

一年多來(lái)，“鎖長(zhǎng)”沒(méi)有辜負(fù)大家的希望。每天早上不到7點(diǎn)就把門(mén)打開(kāi)了，不讓早到的同學(xué)在門(mén)外傻等；晚上，夜幕降臨，他還在等沒(méi)有背完書(shū)的同學(xué)，天天如此，從不厭煩。特別是班上那些“馬大哈”們，放學(xué)時(shí)慌慌張張，丟三落四，等到晚上做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)什么的還在教室，不得不去取，“鎖長(zhǎng)”也不得不放下碗筷或筆，跑趟學(xué)校了。

“鎖長(zhǎng)”的鑰匙也有不聽(tīng)話的時(shí)候。有一次，鑰匙不知道去哪里貪玩了，“鎖長(zhǎng)”只好偷偷地拿出自己的零用錢(qián)配了把新的，真是為了班級(jí)出財(cái)出力??！

這就是我們的“鎖長(zhǎng)”盛先鋒，算不算得上“名副其實(shí)”??！

關(guān)于難忘的作文 篇10

那是在我三歲的時(shí)候，父母把我送進(jìn)了幼兒園。剛進(jìn)去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨(dú)。

到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著鬧著。我又覺(jué)得老師也很壞，不讓我見(jiàn)爸爸和媽媽。就又哭又打老師說(shuō)：“我媽媽呢？我想我媽媽了。”就這樣，我就邊哭邊不時(shí)望望外面，看是不是媽媽來(lái)了。

到了中午，別人的媽媽都來(lái)接自己的孩子了，而我媽媽卻沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我流著淚水，低聲叫喚著：“媽媽?zhuān)靵?lái)接我呀?！薄巴踬毁?，你看誰(shuí)來(lái)了？”老師高興地說(shuō)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我快樂(lè)的跑進(jìn)媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。

回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時(shí)，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，樹(shù)枝在輕輕地?fù)u頭。那太陽(yáng)公公呢？它在笑瞇瞇的看著我呢。

可好景不長(zhǎng)，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“倩倩，走，我送你去幼兒園?！鳖D時(shí)，我覺(jué)得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來(lái)了。

難道媽媽真的不要我了嗎？我又被送進(jìn)了幼兒園。不過(guò)這次輕松多了。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是在玩。

我急切的等著，盼著鈴聲，可時(shí)間就像個(gè)跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對(duì)似的，就是不放學(xué)。這時(shí)，我終于忍不住了，我看四周沒(méi)一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門(mén)。突然老師發(fā)現(xiàn)我了，立即追了上來(lái)。我拼命地跑，好像有人要?dú)⑽宜频?。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒(méi)追上來(lái)，她邊跑邊喘著粗氣說(shuō)：“王倩倩怎么跑得這么快呀?！蔽視?huì)頭看她，她又氣又笑。

就這樣，我跑回了家。

關(guān)于難忘的作文 篇11

走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托起朝陽(yáng)，走向了成熟，走進(jìn)了一個(gè)新的校園，壓力更大了。而童年那一串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳畔。

記得，五年前麥?zhǔn)占竟?jié)的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們?cè)趫?chǎng)院的草垛上翻跟頭，還制造了一個(gè)陷阱，用來(lái)懲罰不會(huì)翻跟頭的人。我們已經(jīng)玩兒了一天了，開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣，但后來(lái)就覺(jué)得很膩了。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，倒是個(gè)藏貓兒的好地方，便提議在場(chǎng)院里玩兒藏貓兒，小伙伴們都舉雙手贊成。

我們定好了規(guī)則，有鄰居家的小孩找大家，便都各自去藏身了。我呢?早就想好一個(gè)最隱密的藏身之處那就是陷阱。我爬上草坪，半蹲著，順手把陷阱口也給遮住了。陷阱里悶的很。我在里面聽(tīng)見(jiàn)鄰居小孩已經(jīng)把別的小伙伴找到了，其他的小伙伴也幫助找。我在里面暗暗好笑。他們?cè)谕饷娼形业拿郑遗卤┞?，沒(méi)答應(yīng)。

過(guò)了一會(huì)兒，他們還沒(méi)找到我，我呼哧呼哧地喘著粗氣，有點(diǎn)不耐煩了，想自己出去，到搶救站去。哎!壞了!陷阱里太窄了，出不去了。外面的小伙伴們找得不耐煩了，鄰居家小孩懇求的喊道：哎!我投降了，你趕快出來(lái)吧!我聽(tīng)到暗自發(fā)笑，他們?cè)缰F(xiàn)在，又何必當(dāng)初呢，可現(xiàn)在我也出不去啊。我在這兒呢!我大聲喊道。不過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)小伙伴們嘰嘰喳喳的過(guò)來(lái)了。他們翻開(kāi)草，見(jiàn)我出不來(lái)，于是就連拉帶拽的把我拖了上來(lái)。這是小伙伴們哈哈笑個(gè)不停，我不解，他們還是直瞪眼著笑我。好半天他們才說(shuō)：你啊，都成村里唱戲的了。原來(lái)，我在掙扎的時(shí)候，把周?chē)牟菖搅祟^上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢。

童年記憶，就這樣一直在銀鈴般的笑聲中伴著我......

[收藏]關(guān)于心理關(guān)于的作文模板7篇

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。作文也能鍛煉大家的溝通能力。我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[收藏]關(guān)于心理關(guān)于的作文模板7篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇1)

牙齒掉啦!

這天傍晚，我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來(lái)，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺(jué)就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。

媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō)：“哦，最后掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿?，奶奶說(shuō)過(guò)，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。

記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在校園里走來(lái)走去，好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái)，我的心一下子懸了起來(lái)，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái)，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說(shuō)出心里話。沒(méi)辦法，我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了，說(shuō)：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來(lái)放好了。

我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來(lái)!

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇2)

我是一個(gè)很膽小的人，無(wú)論是動(dòng)物，昆蟲(chóng)，我都害怕極了。

到8歲是，是該獨(dú)自睡覺(jué)的年齡了，我總是不敢入睡，和媽媽說(shuō)：“我眼睛一閉，就會(huì)有老虎來(lái)吃我的?！本蜑榱诉@件事，我被打了多少，罵了多少。漸漸地，我開(kāi)始恐懼睡覺(jué)。媽媽想：這樣下去也不是辦法呀。她心里有了一個(gè)決定，決定把我扔在街上，鍛煉鍛煉我的膽量。

媽媽帶我上街，我開(kāi)心極了！正當(dāng)我開(kāi)心的吃著冰淇淋時(shí)，頭一掉，媽媽不見(jiàn)了，我立刻哭了起來(lái)，邊哭邊喊；“媽媽”周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪次?，我不好意思，便躲在?shù)后面哭，我哭了很久很久，天色漸漸暗了下來(lái)，我想：怎么辦，天黑了，我要想辦法。我擦干眼淚，跑到路邊，問(wèn)一個(gè)姐姐借手機(jī)，姐姐她不肯借，我就去搶。姐姐大喊：抓小偷啊。我急忙擺手，解釋?zhuān)何也皇切⊥?，不是！說(shuō)完我撒腿就跑。接著我又問(wèn)了好多人，終于有一個(gè)好心的阿姨，愿意把手機(jī)借給我，我打通了媽媽的電話，電話鈴聲在我后面的大樹(shù)旁響了起來(lái)。

原來(lái)媽媽一直跟在我后面，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)吲d的沖過(guò)去抱住媽媽。媽媽摸了摸我的頭，給我豎了一的大拇指，我甜甜地笑了。媽媽把事情的經(jīng)過(guò)和我說(shuō)了，我體諒媽媽的苦心。

從此，我敢一個(gè)人睡覺(jué)，敢抓昆蟲(chóng)，敢摸動(dòng)物，我不再害怕了！

到現(xiàn)在的12歲，我變得更膽大，沒(méi)有大人，我敢獨(dú)自在家睡覺(jué)，敢獨(dú)自走在夜晚的小路上。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇3)

詢(xún)問(wèn)了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺(jué)都一樣，覺(jué)得高中的生活比起初中來(lái)要緊張?jiān)S多。并且覺(jué)得初中所學(xué)的知識(shí)只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進(jìn)入各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的起步階段。在高中，情緒波動(dòng)較以前要大，壓力稍微過(guò)大就會(huì)感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎進(jìn)書(shū)堆里，有時(shí)會(huì)缺少適當(dāng)?shù)臏贤?；?huì)經(jīng)常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴(yán)，有時(shí)候想要一些適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)休息時(shí)間都會(huì)被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產(chǎn)生逆反心理。但還是有少部分學(xué)生能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)對(duì)自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，既無(wú)過(guò)多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對(duì)自己的能力、條件、情緒和動(dòng)機(jī)有明確的了解，不會(huì)作出不符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。

從主觀反面分析，中學(xué)生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識(shí)的快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯(cuò)誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動(dòng)、多變化、走極端。他們開(kāi)始以自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)客觀事物，開(kāi)始試探著與師長(zhǎng)、權(quán)威的行為準(zhǔn)則搞對(duì)立，當(dāng)受到師長(zhǎng)的批評(píng)和遏制時(shí)，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產(chǎn)生了。從客觀上來(lái)說(shuō)，逆反心理和焦慮心理是教育不當(dāng)造成的。教育者對(duì)被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無(wú)端粗暴，動(dòng)輒指責(zé)批評(píng)，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說(shuō)教等等，使被教育者感覺(jué)自己一無(wú)是處、自卑而無(wú)助，便破罐子破摔形成了對(duì)立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產(chǎn)生了逆反心理和焦慮心理。

所以，在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，教育者，特別是家長(zhǎng)和老師，需要時(shí)刻關(guān)注著孩子的心理狀況。社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，時(shí)代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時(shí)代的觀念和意識(shí)，廣博的知識(shí)，特殊的能力，還需要具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)才能應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。特別是在推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質(zhì)中居核心地位，具有不可替代的點(diǎn)擊來(lái)抓。所以要更新教育觀念，改進(jìn)教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇4)

當(dāng)我把愛(ài)說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

——題記

愛(ài)有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時(shí)常常沒(méi)大沒(méi)小地相互逗樂(lè)。即便如此，我也從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”，并非我不愛(ài)他們，而是我羞于啟齒?？傆X(jué)得正兒八經(jīng)地對(duì)父母說(shuō)出那一句話，挺別扭的

但，這天是母親節(jié)，我想表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)，所以下定決心告訴媽媽。

吃午飯時(shí)，爸爸不在家，媽媽匆匆?jiàn)A著飯菜，趁著夾菜的空當(dāng)說(shuō)最近工作很忙，等會(huì)兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來(lái)了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；“媽?zhuān)摇摇蔽液孟氚选拔覑?ài)你”說(shuō)出來(lái)，但是喉嚨卻怎樣也不聽(tīng)話。媽媽放下筷子，問(wèn)我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉(cāng)促地說(shuō)：“我沒(méi)勺子阿”?！坝植皇切『⒆恿?，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說(shuō)，卻快步走到廚房拿了個(gè)勺子給我。

晚上，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽端著熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快喝吧，涼了就不好喝了。”我忙著寫(xiě)作業(yè)，馬虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，拿著一件衣服對(duì)我說(shuō)：“明天變天，多穿一點(diǎn)兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時(shí)的我是有多感動(dòng)阿！我站起身來(lái)，鼓足勇氣，抱住媽媽?zhuān)降綃寢尪呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我感到了媽媽激動(dòng)的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的呢？得費(fèi)多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛(ài)像雨滴一樣在宣紙上化開(kāi)。

當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實(shí)在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開(kāi)了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，看到你快樂(lè)了，我的心里也是美滋滋的”。

其實(shí)，媽媽?zhuān)?jiàn)你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇5)

背書(shū)

上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的狀況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟！誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)這天還記得住記不住。這可怎樣辦呀？

下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，但是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住?？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，望見(jiàn)身旁幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蔽以鯓颖巢幌聛?lái)呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最后通順了。

到了管理班，老師要查了，但是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，但是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒(méi)想到的事丁老師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)老師都沒(méi)查，不信老師就查我，這天先溜了吧！回家背完不就好了？但是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，這天沒(méi)完成的事就得這天完成。

最后，功夫不負(fù)有心人，我在校園基本能夠背下來(lái)了。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇6)

青春是一朵盛開(kāi)的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無(wú)比,正如花開(kāi)的日子并不都是風(fēng)和日麗,成長(zhǎng)的歲月也會(huì)遇到陰霾和風(fēng)雨——心理健康問(wèn)題便是其中之一。近來(lái),中學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)和學(xué)校的廣泛重視。學(xué)生中有心理問(wèn)題的很多,在這個(gè)年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)相同的這些東西。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義是：：“不但沒(méi)有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都完滿(mǎn)的狀態(tài)?！苯】党松眢w無(wú)病外，還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會(huì)適應(yīng)。個(gè)體健康的生理和健康的心理結(jié)合在一起，對(duì)社會(huì)做出良好的適應(yīng)，才會(huì)呈現(xiàn)出完滿(mǎn)的健康狀態(tài)。中學(xué)生心理健康是指具備健全的智力，情感和意志；連續(xù)統(tǒng)一的人格及對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)知和良好的適應(yīng)。

中學(xué)生心理健康問(wèn)題主要有以下幾類(lèi)：(一)學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題：因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題是中學(xué)生心理問(wèn)題的主要部分，其問(wèn)題有：1.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。2.厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重。

人際關(guān)系問(wèn)題：人際關(guān)系問(wèn)題也是中學(xué)生反映較多的問(wèn)題。其問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。1.與教師的關(guān)系問(wèn)題。其主要問(wèn)題是教師對(duì)學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對(duì)抗心理，以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理，攻擊行為等問(wèn)題。2.同學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。3.與父母的關(guān)系問(wèn)題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個(gè)溫暖的歸屬港灣，專(zhuān)制式的家庭中父母與其子女之間不能進(jìn)行正常的溝通，造成兒童孤僻、專(zhuān)橫性格。家庭的種種傷痕，會(huì)給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇7)

七月，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的灼烤整個(gè)大地，不放過(guò)任何一個(gè)角落，地面上突起層層熱浪拍打著行走在路邊的人們。然而，今年的七月卻沒(méi)有了往年的灼熱，反而涼風(fēng)四起，涼爽滿(mǎn)懷。

夏日里最務(wù)必的解暑神器乃是西瓜，冰鎮(zhèn)西瓜的火紅瓜瓤，嬌脆欲滴，沁人心脾。

每年給我們帶給西瓜的是各地的瓜農(nóng)。在城市的街道邊，道行樹(shù)旁，一輛輛破舊的農(nóng)用機(jī)車(chē)的車(chē)斗里堆滿(mǎn)了西瓜。瓜農(nóng)們要在城市里賣(mài)西瓜，直到賣(mài)完西瓜為止。就在這樣的天氣下，他們不曾歇息，為了生計(jì)苦苦叫賣(mài)，從早到晚。

為了省錢(qián)，午后飯不吃，只有幾個(gè)蔬菜艱難度日。晚上沒(méi)有錢(qián)住旅館，在昏暗的路燈下，鋪上草席蓋上一張床單，就這樣將就幾個(gè)夜晚。他們白天頂著酷暑，晚上抵抗著蚊蟲(chóng)。給人們帶給新鮮的西瓜，卻要遭受身體上的折磨。

就這樣的一個(gè)群體，為生計(jì)奔波，即便賣(mài)不了幾個(gè)錢(qián)，就當(dāng)是為了一年在地里的耕種收獲。

前幾日都市頻道對(duì)這個(gè)群體做了一則報(bào)道：瓜農(nóng)在忍受著身體上折磨的同時(shí)，還要忍耐著心靈上的創(chuàng)傷。鄭州市一位瓜農(nóng)，叫賣(mài)了幾日，掙得了幾百元，可在一晚上這錢(qián)連同手機(jī)讓小偷偷去。這位瓜農(nóng)咬牙切齒也無(wú)可奈何，在路邊潸然淚下。被一位好心人發(fā)現(xiàn)，丟下了五百元無(wú)聲地走了。還有一位愛(ài)心人士用自己的錢(qián)買(mǎi)下了一車(chē)的西瓜，然后他捐給了兒童福利院。也有類(lèi)似的報(bào)道，人們稱(chēng)這樣的西瓜為愛(ài)心瓜。這位瓜農(nóng)高興得合不攏嘴，滿(mǎn)臉皺起了很深的皺紋，一雙大手不斷地抹著因激動(dòng)而奪眶而出的淚珠。應(yīng)對(duì)記者的鏡頭，他更是無(wú)法抑制自己內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)。當(dāng)記者問(wèn)到他的情緒時(shí)，不善言辭的他思索了老半天，最后說(shuō)出：“心里美滋滋的?！币苍S只有這句話才能更直觀的詮釋他的感受。

對(duì)于那些愛(ài)心人士來(lái)說(shuō)，在瓜農(nóng)最危難困苦的時(shí)刻伸手幫忙了他，這是善良的表現(xiàn)，那位瓜農(nóng)必須會(huì)永久記住這位好心人，而福利院的孩子們也會(huì)記住這些愛(ài)心瓜的甘甜和涼爽，可能也會(huì)感到“心里美滋滋的”。

“心里美滋滋的”這是對(duì)援助者的最高評(píng)價(jià)，同時(shí)也是對(duì)援助者的一次鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們經(jīng)常傳遞自己的愛(ài)心。援助者的綿薄之力都能讓被援助者感到如此的感受，看來(lái)，送愛(ài)心并不是一件難事。近幾年來(lái)我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，此刻正是災(zāi)區(qū)人民最需要幫忙的時(shí)候，我們每個(gè)人都就應(yīng)獻(xiàn)出自己的一片心意。

心意不分大小，只要有愛(ài)心才重要。我們今日捐一塊錢(qián)，就能讓災(zāi)區(qū)的民眾“心里美滋滋的”，那么我們的心里也會(huì)有同樣的感受“心里美滋滋的”。正是在這樣一種感恩的氛圍中，我們的援助才能開(kāi)花結(jié)果，我們的正能量才會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)大！

關(guān)于善卷洞的作文(匯總11篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)《關(guān)于善卷洞的作文》的內(nèi)容?，F(xiàn)在是全媒體寫(xiě)作的時(shí)代，我們常常寫(xiě)作，寫(xiě)作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。本文供你參考，希望能幫到你！

關(guān)于善卷洞的作文 篇1

大自然孕育的珍寶張公洞與善卷洞

東風(fēng)攜春來(lái)，萬(wàn)物皆蘇醒。生機(jī)勃勃綠大地，我們一起春游去?？v使天空灰蒙蒙，晴朗心情不會(huì)變。哪怕小雪飄呀飄，喜悅腳步擋不住。

坐上車(chē)，愉悅是主旋律，向往是肯定的。眨眼功夫便到了——第一個(gè)景點(diǎn)——張公洞。

這是名勝，大自然孕育的珍寶——張公洞?！懊菜啤焙芎猛嫠频摹２贿^(guò)我想：一個(gè)洞有什么好玩的？又黑又悶還有滴水。入了山洞，下了臺(tái)階。真是不同凡響——抬頭望去，只見(jiàn)上頭的大塊巖壁，像兩塊高低不平顏色不一的拼圖“不和諧”地在了一起，你瞧：左邊高右邊低；左邊色彩深右邊色彩淡。兩塊壁石都呈現(xiàn)了一定弧度，神似太極的標(biāo)志。定睛一看：那不是一個(gè)“人”字嗎？中國(guó)漢字“人”！我想：大自然不就是一個(gè)水平高超的的雕塑師嗎？又端詳起來(lái)：那個(gè)大大的“人”字筆畫(huà)輕重緩急，蒼勁有力，抽象之中顯得有朦朧美、大師之作的韻味，非常人寫(xiě)得。應(yīng)該是純天然形成的。大自然向我們講述著不一般的歷史，這樣多么巧合，多么不容易才能形成哇！驚呼聲中，我們跟隨導(dǎo)游走到了下洞，燈光映照下，鐘乳石、石筍五顏六色，千姿百態(tài)，各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。很是“養(yǎng)眼”，我們出了洞，休息片刻，又啟程了。

第二個(gè)景點(diǎn)是大名鼎鼎的善卷洞。早就有所耳聞，遺憾的是始終未能親身游歷。相傳在很久以前，舜以天下讓善卷，文人善卷堅(jiān)辭不受，入深山而隱居在洞里，因此才得名善卷。它與外國(guó)的漢人洞、里昂洞并稱(chēng)為“世界三大奇洞”。素來(lái)有“萬(wàn)古靈跡”、“欲界仙都”的美譽(yù)。想起剛剛并不有名的張公洞就奪人眼球，那馳名中外的善卷洞豈不是奪人魂魄？它們就像小巫見(jiàn)大巫？去了就知道。我迫不及待的“蹦”進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意、風(fēng)光旖旎的景區(qū)。我隨即被陶醉了，周?chē)N滿(mǎn)了綠油油高挺挺的竹子，一陣風(fēng)掠過(guò)，沙沙作響，像蠶吞吃桑葉似的動(dòng)聽(tīng)。正前方還有一個(gè)大水塘，能看見(jiàn)人影。一路上談笑風(fēng)生。馬上我們就進(jìn)洞了。善卷洞很大，可能是張公洞的二三倍。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，它分為三層，分別是上洞、中洞、下洞。各有千秋。我們首先進(jìn)的是中洞。里頭燈光閃耀，亦真亦幻，我開(kāi)始飄飄然了，這是仙境嗎？五光十色的，這是仙光嗎？右側(cè)有塊巨石，愣愣的看了半晌，這是……像什么呢？對(duì)！大象！真是栩栩如生，中間那塊略有些凹凸不平且巨大的是肥碩的身軀，前頭凸出的是粗壯的前腿，那根垂于地面的長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，有尖又彎的是半月形的象牙。這幾個(gè)部分構(gòu)成了一只惟妙惟肖的威猛大象。神態(tài)形態(tài)都是跟真正的大象一個(gè)模子里刻出來(lái)的。似乎還有眼睛，撲閃撲閃、眨巴眨巴的看著你，好像坐上去一拍屁股便能讓石頭“盔甲”掉落，露出真身，奉你為主人。哈，這是仙人的坐際嗎？幾千年前被放逐到這里，無(wú)奈變成石像？還是為了等待主人，天長(zhǎng)地久成了此番摸樣？我收住了思緒，朝左下方看去，有個(gè)淺淺的小水溝，離地面有一定高度。導(dǎo)游說(shuō)，那是什么“?！保瓉?lái)是汪洋大海呢！地質(zhì)變化形成的。繼續(xù)向前走，霧氣騰騰，原來(lái)這里冬暖夏涼，是仙氣嗎？我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)的朝左邊瞧去，原來(lái)是“鷹戲狗熊”，霸氣外露的“老鷹”立在窩上看笑話，笨拙的“狗熊”則費(fèi)勁的的想爬上去抓住“老鷹”。右邊是一對(duì)石鐘乳與石筍。顧名思義，石鐘乳往下垂，石筍則往上長(zhǎng)。它們之間僅有一個(gè)小拳頭的距離，很快便能碰在一起了。不過(guò)，它們好多年才長(zhǎng)一厘米，或許還要幾十年吧？上頭的石鐘乳鋒利尖細(xì)，像一把久經(jīng)鑄煉出自大師之手的吳越寶劍，不過(guò)它是圓錐體，并不很“鋒芒畢露”，確切的比喻是冬天的冰凌?？瓷先ビ芯К撎尥父??！鞍蔚囟稹钡氖S則圓滾滾的。比較“胖”，有粗糙感、安全感。像樓頂上的避雷針。它們都是由一種化學(xué)成分構(gòu)成的。我不由自主的想到了白素貞與許仙，難道石鐘乳和石筍也是一對(duì)戀人的化身嗎？為了追求自己那一份純潔的愛(ài)情，拋開(kāi)世俗觀念，愛(ài)的驚天動(dòng)地？誰(shuí)知又閃出一個(gè)法海似的人物，把他們變成了這樣，盡管如此，他們還是在追求……后來(lái)，我們?nèi)チ讼露?，乘了船，飽覽了一個(gè)接一個(gè)巧奪天工的奇景。這善卷洞可真像是個(gè)東海龍宮哇！

回去的路上我想，大自然的鬼斧神工真是神奇，真值得我們嘖嘖稱(chēng)贊。多游歷名山大川，積累知識(shí)多好哇！有句話不是說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”嗎？不過(guò)欣賞之余也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓子子孫孫們也看到美景，一代代傳下去！不——間——斷！

關(guān)于善卷洞的作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間到了26世紀(jì)了，我們的家鄉(xiāng)科技發(fā)達(dá)了，我們的家鄉(xiāng)變得更美麗了。早晨，我起床刷完牙后，機(jī)器保姆拿來(lái)了早餐，我的早餐是經(jīng)過(guò)加工的牛奶和經(jīng)過(guò)科學(xué)加工的菌類(lèi)食品，營(yíng)養(yǎng)十分豐富。這天是雙休日，我決定去逛街。逛街當(dāng)然首先是先逛商場(chǎng)了。我來(lái)到一家我原先經(jīng)常逛的一家商場(chǎng)，這家商場(chǎng)一共有98層，95層建在地面上，3層建在地底下，上幾個(gè)雙休日我把上面的95層都逛完了。

接下來(lái)該逛逛地下的那3層了，來(lái)到地下一層，是賣(mài)裝飾品的，只要是裝飾品的那里都有賣(mài)，地下二層是海鮮養(yǎng)殖場(chǎng)，那里的海洋生物都能夠購(gòu)買(mǎi)，再也沒(méi)有瀕危的海洋生物。那里四周環(huán)海，用特殊防水玻璃隔離，海水一滴也不會(huì)滲出這種玻璃還能夠播放海洋的聲音，讓人仿佛身臨其境一般。海水在晃動(dòng)著。反射下來(lái)的光也跟著晃動(dòng)，而且那近乎透明的地板幾乎所有人都能夠看到各種各樣的水生動(dòng)物個(gè)性是鯊魚(yú)在自己的腳下游來(lái)游去，真是別有一番風(fēng)味。"真美呀''，我不禁贊嘆一聲，地下三層像是一個(gè)大型的工廠，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)和變賣(mài)那些十分堅(jiān)硬牢固的鋼材和玻璃。地下二層的海鮮養(yǎng)殖場(chǎng)的隔離海水的特殊玻璃就是在這生產(chǎn)的，由于這層比較接近地球中心的巖漿地帶。所以在那里煉鋼再好但是了。逛了商場(chǎng)以后，我又去逛公園，走進(jìn)公園，就像走進(jìn)熱帶樹(shù)林，四周全是花草樹(shù)木。只有一條不太寬的林陰小道，我走了一會(huì)兒，走累了，我便坐在亭子里休息了一會(huì)兒，亭子竟然移動(dòng)起來(lái)。一盤(pán)水果從一個(gè)不太大的"洞''里升上來(lái)，停在桌子上。我看了看液晶屏幕，原先，這是移動(dòng)式休閑亭。這亭子是由智腦控制的，只要人一坐上來(lái)。它就會(huì)移動(dòng)，讓你飽覽公園的美麗風(fēng)光。要想讓亭子停下來(lái)，只要對(duì)著聲納系統(tǒng)說(shuō)一聲停就行了。等下一班人來(lái)后，它又會(huì)

移動(dòng)。這個(gè)亭子底下是一個(gè)小型冰箱。亭子如果移動(dòng)，底下會(huì)自動(dòng)送上水果，這個(gè)公園里除了一些小貓小狗等小型對(duì)人體沒(méi)有危害的動(dòng)物以外。其他的全部用機(jī)器的動(dòng)物代替，有機(jī)器蛇，有機(jī)器獅子，有機(jī)器老虎

關(guān)于善卷洞的作文 篇3

宜興善卷洞是世界三大奇洞之一，是最奇、最古、最秀、開(kāi)發(fā)最早的龍洞，早就想來(lái)看看的我今天終于如愿以?xún)敚S博愛(ài)小記者團(tuán)來(lái)一睹善卷洞的風(fēng)采。善卷洞分為上洞、中洞、下洞和水洞。下面跟我來(lái)看看吧！

剛進(jìn)善卷洞，我就被這里的奇特景象迷住了，石乳滴成的奇幻景物很多，有翠綠的葡萄，橙黃的佛手，白嫩的鮮藕，振翅的白鶴，還有通天石松，梅花屏風(fēng)等等，千姿百態(tài)，美不勝收。善卷之奇，主要是下洞和水洞。下洞的洞外有一個(gè)6米多高的石陡坎。大雨過(guò)后，飛瀑流水直瀉懸崖壑底，奔放澎湃，故又名“瀑布洞”。與后洞相連的水洞，是一條極古老的地下溪河。河面最寬達(dá)6米，可常年通舟。游人至此，可乘游船。輕舟一葉，蕩漾其間，在此黑暗的洞穴中前行，有時(shí)需俯首側(cè)身才能通過(guò)，偶爾崖頂幾顆冰涼的“仙水”滴落在游人的頸項(xiàng)，引起一聲驚叫，一陣歡笑。“船在水中行，槳在洞上劃”，兩旁彩燈閃爍，光怪陸離，好像遨游在神話中的水晶宮。

中洞的石廳兩旁，屹立著一對(duì)形似青獅、白象的巨石，惟妙惟肖，形態(tài)逼真。高達(dá)7米的鐘乳石筍兀立洞口，名砥柱峰。它是一點(diǎn)一滴的石乳聚積而成，每30至50年長(zhǎng)高1厘米，它的形成已有3萬(wàn)多年。上洞的規(guī)模比中洞還要大，洞長(zhǎng)70米，寬30米，高30米。洞形似螺殼，終年云霧彌漫，冬暖夏涼，氣溫終年保持23攝氏度，因而又稱(chēng)暖洞。環(huán)壁有奇石形成的荷花倒影、萬(wàn)古寒梅、綿羊、駿馬、熊貓等景物，栩栩如生。石縫間細(xì)流瀑瀑，在地下形成水潭，頂部的石乳倒映在潭中，奇異天成。循石級(jí)盤(pán)旋而下，要穿過(guò)“風(fēng)雷”、“波濤”、“金鼓”、“萬(wàn)馬”四重石門(mén)。這時(shí)，你能感受到風(fēng)雷隱作，波濤遠(yuǎn)聞，金鼓齊鳴，萬(wàn)馬奔騰的意境，令人流連忘返。

善卷洞不愧是一處游覽勝地，更是勝地中的“圣地”。

關(guān)于善卷洞的作文 篇4

國(guó)家公布今年“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”期間收費(fèi)公路小型客車(chē)免收通行費(fèi)，這對(duì)駕車(chē)出去旅游能省去不少費(fèi)用。一直聽(tīng)說(shuō)宜興善卷洞是一處旅游圣地，也看過(guò)不少圖片，很想體驗(yàn)一下身臨其境的感覺(jué)，于是我就央求爸爸和媽媽帶我去宜興善卷洞去玩，爸爸沒(méi)吱聲，去打開(kāi)電腦，過(guò)了一會(huì)兒，跟我說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題，我在同程網(wǎng)預(yù)訂到了門(mén)票，而且每張票價(jià)便宜了50元，明天早上出發(fā)”，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。

10月2日6時(shí)30分，爸爸開(kāi)著汽車(chē)載著我和媽媽直奔宜興善卷洞。剛一上高速，我驚呆了，簡(jiǎn)直是進(jìn)了車(chē)的海洋，車(chē)真多??！經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程終于到了。爸爸說(shuō)：“今天很順利，高速?zèng)]堵車(chē)，前天江陰大橋上可堵了6個(gè)多小時(shí)啊”。

到游客接待中心取完門(mén)票，我迫不及待沖了進(jìn)去。首先到了野人谷，正好有表演，一段野人舞，一個(gè)個(gè)野人披頭散發(fā)、奇裝異服，還不時(shí)發(fā)出“阿唔”的聲音；接著有個(gè)野人拿了一個(gè)火把燒自己，居然沒(méi)事，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)野人，拿了一個(gè)火把一吹，一個(gè)大火團(tuán)從他嘴飛了出來(lái)，仿佛一條火龍騰空而起。

繼續(xù)前行，來(lái)到善卷洞，洞口還立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：先游中洞，后游上洞，再游下洞，水洞。我們順著路牌剛走進(jìn)洞中，里面燈火通明，各式各樣的鐘乳石到處都是，不過(guò)最神奇的是大廳的“獅象大場(chǎng)”。瞧這一只獅子，張大嘴巴，露出一對(duì)大門(mén)牙。大象呢，神彩奕奕地站著，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子拖在地上，奇怪，怎么看不見(jiàn)它的尾巴，我想它可能把尾巴藏進(jìn)山洞了吧。洞里的石頭有的像玉米，有的像巨龍，還有的像老鷹，真的是惟妙惟肖。聽(tīng)導(dǎo)游講最奇妙的是，這里冬暖夏涼，四季的溫度總保持在23℃。要是我能住在這里，那該多么好??！來(lái)到下洞，右面是善卷洞中的瀑布，放眼望去，感覺(jué)如同“飛流直下三千尺”的廬山瀑布。住左走來(lái)到了水洞，要坐著小船才能出洞，水洞中的奇石看得我眼花繚亂，也不知道為什么船夫總是要貼著低矮的地方走，洞里的石頭差點(diǎn)碰到我的頭了，但每次要碰到頭的時(shí)候，船夫都會(huì)說(shuō)：“低頭思故鄉(xiāng)”，可能是讓我們體驗(yàn)這種刺激。有時(shí)還會(huì)有水滴落到頭上，導(dǎo)游說(shuō)被水滴到會(huì)長(zhǎng)命百歲的，這時(shí)心里想水滴你來(lái)吧。

出了善卷洞，我和爸爸、媽媽一起乘纜車(chē)上山。坐在纜車(chē)?yán)锎抵L(fēng)，看著周?chē)娘L(fēng)景，真舒服。到了山頂，觀賞完別樣的風(fēng)景，我們決定不乘纜車(chē)，改滑道下山。工作人員讓我穿好保護(hù)褲子的裝備，戴好手套，就開(kāi)始往下滑了。這個(gè)滑道，它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這是我坐過(guò)最長(zhǎng)的滑道，中途還有不少急彎，速度自己控制，想快就快、想慢就慢，真是太爽了。

下山后還繼續(xù)游覽了梁祝文化園、英臺(tái)書(shū)院、陶吧，在陶吧親手制作了一個(gè)自己屬相的紫砂小工藝品。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已是下午兩點(diǎn)，我只有停下腳步，依依不舍地說(shuō)了聲：“善卷洞我還會(huì)來(lái)的！”

關(guān)于善卷洞的作文 篇5

這個(gè)寒假，我和老爸老媽一起瀏覽了宜興善卷洞。宜興善卷洞，景色華麗，奇異天成。全洞面積大約有五千平方米，共分三層，層層相連，有上、中、下、水四洞組成，洞洞相通，猶如一幢天然的石雕大樓。

我們迎著石壁首先來(lái)到中洞。洞口聳立著高達(dá)七米的大石筍，名叫砥柱峰。據(jù)說(shuō)這大石筍每三十年增高一厘米，已經(jīng)有三萬(wàn)多年了。整個(gè)中洞是個(gè)天然的大石洞，高大、深遠(yuǎn)、寬敞、壯麗。仰視穹頂，有五彩繽紛的顏色，周?chē)孟袷怯脤毷?、珠翠、琥珀等堆積而成。我都不知從哪邊開(kāi)始看才好：右邊有形象逼真的青獅，左邊是逗人喜歡的白象，都是巨石自生而成。所以中洞又稱(chēng)“獅象大場(chǎng)”。

我一步一回頭地離開(kāi)中洞，拾級(jí)而下，登上了號(hào)稱(chēng)“云霧大場(chǎng)”的上洞。那兒氣溫常年保持在23攝氏度，冬暖夏涼。環(huán)壁有涓涓細(xì)流匯成類(lèi)型各異的池潭，其中“媧皇池”、“盤(pán)古池”最大最深。這時(shí)，“女?huà)z煉石補(bǔ)天”、“盤(pán)古開(kāi)天辟地”的鏡頭浮現(xiàn)在我眼前。

順著人流，不知不覺(jué)到了下洞。下洞更精彩，“萬(wàn)石寒梅”、“金雞獨(dú)立”等勝景應(yīng)有盡有。最吸引我的是洞中的水聲，飛瀑流水，直瀉懸崖，水聲嘩嘩，盤(pán)旋而下，好像夏天的雷聲，不停作響，引人入勝。

講解員把我們引上了一條小船，進(jìn)入水洞。水洞是一條近120米長(zhǎng)的小河，在平靜的水面上，燈光辟開(kāi)了一條明亮的云河，銀鱗般的水面閃閃發(fā)光，不遠(yuǎn)處一顆耀眼的紅星鑲在雪山之巔。我正凝神注視著，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，使我倒吸一口涼氣。周?chē)諝馐悄菢臃即?，是那樣的溫馨?/p>

我們就要出洞了，我多么希望再瀏覽一次??！

啊！我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的宜興善卷洞！

關(guān)于善卷洞的作文 篇6

上周六，我們博愛(ài)小學(xué)的小記者們前往宜興善卷洞采風(fēng)。一路上，我們就像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，連到了目的地都渾然不知。

一下車(chē)，首先印入眼簾的就是一塊高大的石頭，上面清晰地寫(xiě)著三個(gè)大字：善卷洞。隨后我們就跟著導(dǎo)游一路前行，聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，善卷洞一共有三層，另外還能分為上、中、下、水四部分，就好像一座石雕的大樓。我們一走進(jìn)去就到了中洞，中洞的入口處兀立著一根五米多高的鐘乳石筍，人們稱(chēng)它為“砥柱峰”，據(jù)說(shuō)，它已經(jīng)有三萬(wàn)五千多歲了呢！“砥柱峰”旁邊還有一些形態(tài)各異的石頭，有的像溫順的小綿羊；有的像兇猛的獅子；還有的像可愛(ài)的小兔子……

我們繼續(xù)向里走，就來(lái)到了上洞，在上洞，我又見(jiàn)到了許多形態(tài)各異的石頭，不過(guò)最神奇的還是“荷花倒影”了，往清澈見(jiàn)底的池中望去，只見(jiàn)一朵“荷花”開(kāi)在山谷中，我伸出手去，明明就感覺(jué)能觸碰到，可是卻怎么也摸不著，我就怎么也想不明白這一點(diǎn)了，后來(lái)，還是我的好朋友徐嘉睿幫我解開(kāi)了謎團(tuán)，她用手指了指頭頂上的石壁，我順著她手指的方向望去，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天，原來(lái)，這個(gè)“荷花”是由許多鐘乳石筍圍成的一個(gè)圈，倒映在清澈的河水中，就形成了池塘中的一朵“荷花”。

我深深地被大自然的神奇打動(dòng)著，時(shí)間過(guò)得很快，一路走一路看一路感受，不知不覺(jué)就要回去了，有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次，把這里的美欣賞個(gè)夠。

關(guān)于善卷洞的作文 篇7

善卷洞，位于江蘇省宜興市，中國(guó)名洞之一。

說(shuō)起善卷洞的由來(lái)，可追溯到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。善卷洞的地質(zhì)構(gòu)造屬古代石灰質(zhì)地層的石灰?guī)r，距今已有3500萬(wàn)年歷史。早在二億年前，這里是一片浩瀚無(wú)垠的淺海，由于在海底沉積了大量的石灰質(zhì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，這些石灰質(zhì)逐步形成了一層層沉積著的石灰?guī)r層，隨著造山運(yùn)動(dòng)，海底上升為陸地。

奇妙的善卷洞不是人工修飾的，它的雕塑者是水。石灰?guī)r中含有大量的碳酸鈣，它是一種能被水溶解的物質(zhì)。石灰?guī)r在經(jīng)歷了地殼運(yùn)動(dòng)等各種變動(dòng)之后，產(chǎn)生了許多褶皺、裂縫，雨水或地下水就能從這里鉆進(jìn)去，天長(zhǎng)日久就溶成洞穴。形成了許多奇異景觀。

前不久，有一個(gè)外國(guó)科學(xué)家?guī)у?只鴿子到離家很遠(yuǎn)的地方放飛，它們都準(zhǔn)確地飛回家里。后來(lái)，這位科學(xué)家在每只鴿子的翅膀下系上一小塊磁石，到同一地點(diǎn)去放飛，結(jié)果，5只鴿子中有1只飛回了家，其余的都沒(méi)有能飛回來(lái)。這一實(shí)驗(yàn)表明，鴿子所以能夠從陌生的地方飛回來(lái)是因?yàn)樗芤揽康厍虼艌?chǎng)的磁力線來(lái)定向。一旦在它翅膀下系上一塊磁石，就擾亂了它對(duì)地球磁場(chǎng)的感覺(jué)，以致迷失方向。

科學(xué)家預(yù)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì)初，人類(lèi)可以像種植小麥和玉米那樣，種植并收獲石油。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物界里有著豐富的石油資源。巴西有一種橡膠樹(shù)，半年之內(nèi)每裸樹(shù)可分泌出20一3O公升的膠汁，它的化學(xué)成分同石油相似，不必經(jīng)過(guò)任何提煉即可當(dāng)作紫油使用。關(guān)國(guó)加州農(nóng)場(chǎng)有一種分布極廣的黃鼠草(其氣味能駐除黃鼠)，它的稈很高，葉子很尖。每公頃野生黃鼠草中可提公升石油。人工栽培的雜交黃鼠草，每公頃可出石油6創(chuàng)公升。科學(xué)家還在美國(guó)西海岸附近的海域中培養(yǎng)出一種巨型海藻，它植根于侮底巖石上，一晝夜可長(zhǎng)印厘米，這種海藻可用來(lái)加工成類(lèi)似縈油的可燃液體。目前，科學(xué)家正嘗試若在水池中灌注海水來(lái)培育這種單細(xì)胞海藻。

關(guān)于善卷洞的作文 篇8

當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，它會(huì)像洞穴里的蝙蝠一樣吞噬剩余的光線。天空被啃噬著，像一只斷了脖子的天鵝，汩汩流出它的血，把它的羽毛染成紅色。

我記得我的家鄉(xiāng)。

我知道那里會(huì)是同樣的場(chǎng)景，困倦的顏色。披星戴月無(wú)歸，天地?zé)o倦。雖然有無(wú)盡的灰塵，但它能讓我平靜地入睡。

這只是中國(guó)東南角的一個(gè)小鎮(zhèn)。它后面有一條淺綠色的河。它又輕又軟。像一條古代女性不小心掉下的絲綢披肩，它緩緩飄動(dòng)。不遠(yuǎn)處，幾只水姜站了起來(lái)，如白蝴蝶在祈禱，細(xì)細(xì)的香味，還有一些不知名的鳥(niǎo)，說(shuō)，好像在讀他前世寫(xiě)的詩(shī)，沒(méi)人懂，就飛走了。流動(dòng)的水在散布在綠地上的幾所小房子周?chē)哿鲃?dòng)。幾千年來(lái)，秦觀的`感受是:“樹(shù)木環(huán)抱村莊，水漫坡池”。

這條河是我們童年的記憶。它從老一代傳到下一代，不會(huì)停止。

在每個(gè)人的記憶中，家鄉(xiāng)將是安靜而美麗的，蟬在鳴叫，雪在山頂。清晨，我會(huì)帶著佝僂病的老主人和背著環(huán)保包的女士們回家。

我突然想起樓下鄰居的祖母。

她將永遠(yuǎn)是棗紅色的裙子和黑色的褲子。在一個(gè)夏日的傍晚，她慢慢地走到前坪的涼椅前，拿出一把或兩把彩色糖果與笑著的孩子們分享，然后輕輕地?fù)u著蒲扇，閉上眼睛，像個(gè)和尚一樣坐起來(lái)。余光打在她的臉上，輕輕地?fù)崦q月似乎沒(méi)有侵蝕她的臉龐，天空帶著羽毛慢慢滑過(guò)她的翅膀。從我記事起，她每天都是這樣，安靜而平淡，就像這個(gè)小鎮(zhèn)，等待著棗花盛開(kāi)，棗花凋零。

她坐在那里，好像她應(yīng)該坐在那里。所有的花，所有的世界，所有的菩提都與她無(wú)關(guān)。像這個(gè)鎮(zhèn)上的其他人一樣，她正在慢慢變老。

提著行李，我想起我已經(jīng)走遠(yuǎn)了。離開(kāi)我的祖國(guó)，我很興奮，也很坦率?？粗邩谴髲B，我不知不覺(jué)地認(rèn)為這就是我的歸屬。但是啊，但是啊，我的身體仍然是我家鄉(xiāng)的血液。脫水魚(yú)活不長(zhǎng)。籠子里的鳥(niǎo)飛得不高。我盼望著我的家鄉(xiāng)。人們帶著錢(qián)到處跑，但最終還是覺(jué)得像在家里一樣。我記得我家鄉(xiāng)的山川，滿(mǎn)是水的小村莊，輕輕地?fù)u著蒲扇的奶奶，還有五顏六色的糖。

但宮崎駿早些時(shí)候說(shuō)過(guò):“無(wú)法到達(dá)的地方很遠(yuǎn)，無(wú)法返回的地方叫做故鄉(xiāng)。”我看到了日益繁榮的家鄉(xiāng)，霓虹燈下的家鄉(xiāng)，霓虹燈下的家鄉(xiāng)。噪音從我的瞳孔中傾瀉而下，我的頭腦一片寂靜。

我記得我故鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)。

關(guān)于善卷洞的作文 篇9

早說(shuō)聽(tīng)說(shuō)宜興的善卷洞很好玩，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)去。這次，小記者協(xié)會(huì)組織我們?nèi)ツ抢锊娠L(fēng)，可把我高興壞了。

宜興善卷洞是個(gè)天然形成的巨大的溶洞，被稱(chēng)為世界三大奇洞之一，分為上、中、下洞及水洞。洞內(nèi)景色各異，隨處可見(jiàn)大自然的巧奪天工的杰作。

在洞口有一巨大的鐘乳石，被稱(chēng)為“砥柱峰”。我抬頭往上看，只見(jiàn)洞頂寫(xiě)有“獅象大場(chǎng)”四個(gè)大字，原來(lái)這塊巨石形似青獅、又似白象。更讓人稱(chēng)奇的是這些形態(tài)各異的鐘乳石的形成需要上萬(wàn)年，甚至幾十萬(wàn)年的時(shí)間！

繼續(xù)前行，我們又發(fā)現(xiàn)了兩塊奇怪的石頭:一個(gè)向下長(zhǎng)，一個(gè)向上長(zhǎng)，而且成一直線。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這兩塊石頭叫“百年好合”，據(jù)專(zhuān)家猜測(cè)，再過(guò)個(gè)100多年這兩塊石頭便會(huì)相接。這真是“好事多磨”??！

突然，我們看到一塊石頭上面寫(xiě)著：“老鷹戲熊”這幾個(gè)字。再看這塊石頭的外形像一只“狗熊”，正在笨拙地往上爬。而它的上面，正站著一只“老鷹”。老鷹尖尖的嘴正對(duì)著狗熊，好象在嘲笑這只笨狗熊……這真是太有趣了。

穿過(guò)中洞，我們又來(lái)到了上洞。上洞比中洞還大。洞中最絕的是一幅“倒映蓮花圖”。它實(shí)為一塊在洞壁上的奇石，石塊倒映在下面的水池中，便成了一朵朵栩栩如生的荷花，不禁讓人拍手稱(chēng)奇。

最后我們來(lái)到了水洞。我們一邊坐船，一邊欣賞著洞內(nèi)千姿百態(tài)的奇石，一邊唏噓不已：善卷洞真不愧為大自然的鬼斧神工之作啊！

關(guān)于善卷洞的作文 篇10

早就聽(tīng)說(shuō)宜興善卷洞是世界三大奇洞之一。這個(gè)星期六，我們博愛(ài)小記者團(tuán)就慕名來(lái)到了善卷洞景區(qū)。

導(dǎo)游說(shuō)我們要先經(jīng)過(guò)的是野人谷，聽(tīng)到這個(gè)名字，我心里一緊：這里不會(huì)有野人吧，要是真有野人，不會(huì)把我們抓回去吧。想著想著，已經(jīng)到了野人谷，我看了半天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野人的蹤跡，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

途中，我們發(fā)現(xiàn)了一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，這樹(shù)有個(gè)好聽(tīng)的名字叫銀縷梅，是被子植物最古老的物種，現(xiàn)已列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物?？吹竭@樣稀有的植物，我們小記者們真是欣喜不已，拿起照相機(jī)猛拍起來(lái)。

告別銀縷梅，我們來(lái)到了著名的善卷洞口。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)善卷洞名稱(chēng)的由來(lái)主要是因?yàn)橐粋€(gè)名叫善卷的老人。我們迫不及待地走進(jìn)洞，這天外面天氣炎熱，可進(jìn)入洞中，宛如進(jìn)入了一座地下宮殿，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，好不舒服。溶洞上掛滿(mǎn)了千姿百態(tài)的石鐘乳。這些石鐘乳在燈光的照射下顯得美輪美奐，讓人浮想連翩：有的像神態(tài)各異的動(dòng)物；有的像含苞待放的花朵；而且溶洞內(nèi)霧氣騰騰，仿佛讓人置身于仙境一般。

就在我們意猶未盡的時(shí)候，已走出了洞府?；厥自偻?，感覺(jué)真是不虛此行??！

關(guān)于善卷洞的作文 篇11

宜興是一個(gè)依山傍水、空氣清新的城市。那里有許多迷人的風(fēng)景，其中以“三奇”和竹海最為著名，而“三奇”之首——善卷洞更是舉世聞名，素有“萬(wàn)古靈跡”之美譽(yù)。這個(gè)寒假，我有幸來(lái)到宜興善卷洞，欣賞這兒唯美的景色。

善卷洞距宜興城西南約25公里，我們從城內(nèi)驅(qū)車(chē)行了許久，才到達(dá)目的地。我迫不及待地買(mǎi)好票，沖進(jìn)入口，一路直奔到了善卷洞洞內(nèi)。一進(jìn)洞中，一股涼意便撲面而來(lái)，令我心曠神怡。走進(jìn)洞內(nèi)，只見(jiàn)四面八方全是高大的鐘乳石。要知道，鐘乳石每30到50年才長(zhǎng)高1厘米，這么高，這么美的鐘乳石，一定經(jīng)過(guò)了萬(wàn)年的形成，真是大自然的杰作啊。突然，媽媽指著左邊的一個(gè)栩栩如生的鐘乳石問(wèn)我：“看這個(gè)，像不像一只青獅？”我向那兒望去，我仿佛見(jiàn)到了一只威猛的獅子在向我咆哮。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“看，這獅子的對(duì)面還有一只玉象呢!”我轉(zhuǎn)身望去，果然有一只身體龐大的“大象”。我抬頭一看，“獅象大場(chǎng)”四個(gè)大字映入我的眼中。我不禁贊嘆道：“這‘獅象大場(chǎng)’果然名副其實(shí)?！?/p>

再往上走，一股熱流便撲身而來(lái)，熱得我把外套都脫掉了。這是上洞，常年溫度都保持在23攝氏度。上洞比獅象大場(chǎng)規(guī)模更加宏大。這兒有天然形成的，也有人工雕刻的。突然，我看到了一朵朵盛開(kāi)的“荷花”。這些“荷花”栩栩如生。若是遠(yuǎn)看，就真的會(huì)以為是荷花了呢!

在下兩層樓梯，我們就來(lái)到了下洞。下洞的規(guī)模更加宏偉，空氣也格外清新。向前望去，一個(gè)瀑布立即映入了我的眼簾。轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走，便來(lái)到了善卷洞最精華的部分——水洞。我們先坐上了船，船上有導(dǎo)游為我們講解水洞。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，水洞有三彎，每一彎都十分驚險(xiǎn)，有許多有趣的事物。過(guò)了第一灣，一個(gè)龍身便映入了我們眼中。導(dǎo)游告訴我們，傳說(shuō)這山里曾有一條白龍，所以便在這放置一個(gè)龍身。繼續(xù)往前行，一個(gè)神秘莫測(cè)的小洞呈現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游說(shuō)，這是無(wú)底洞，可從中國(guó)到馬來(lái)西亞，再到新加坡。聽(tīng)了導(dǎo)游的話，我們不禁都浮想聯(lián)翩……到第三彎時(shí)，一個(gè)威風(fēng)霸氣的龍頭便出現(xiàn)在我們頭頂上空。這個(gè)宛如神龍下凡一般，令人望而生畏。……很快，船就靠岸了，我們一家不禁感嘆道：“善卷洞真是大自然的鬼斧神工??！”

善卷洞真令我難忘！

關(guān)于神農(nóng)架的作文匯總11篇

以下是由編輯為你整理的《關(guān)于神農(nóng)架的作文》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容。我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇1)

當(dāng)我踏出車(chē)外，吸了一口吻，一陣伴跟著花草香的清新香氣進(jìn)入我的身體內(nèi)，使我感到百般舒暢，我終于來(lái)到了心目中的人間仙境──神農(nóng)架。

由于間隔較遠(yuǎn)，車(chē)程較長(zhǎng)，所花的時(shí)間較多，所以到了神農(nóng)架時(shí)，太陽(yáng)沉入地平線。我們找到了事先訂好的旅館，預(yù)備養(yǎng)精蓄銳一番，到了房間，俯瞰木魚(yú)小鎮(zhèn)燈景，固然這片燈景已經(jīng)非常美了，但我的心卻還沒(méi)被填滿(mǎn)，似乎這只是道前菜似的，我闔上眼，期待著明天的到來(lái)。

第二天，爸爸很早就把我叫醒，并告訴我今天要去爬香溪源，但看我一副睡眼惺忪的樣子，又補(bǔ)了一句早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，就越少人跟我們搶鏡頭的話，這時(shí)我才睜開(kāi)雙眼，梳洗一番后，預(yù)備去爬香溪源。

通往香溪源的山路非常不好走，好幾回我差點(diǎn)就要拋卻了，但在爸媽的好說(shuō)歹說(shuō)之下，我再度邁開(kāi)腳步，往山上走。越往山上走，風(fēng)景越是錦繡，到了山頂，景色更是迷人，我一邊看著被風(fēng)吹落的花瓣，一邊聽(tīng)著淙淙的水聲，簡(jiǎn)直是心靈的一大享受。

短短兩天的旅程，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但我卻覺(jué)得很知足，但愿日后還可以再來(lái)神農(nóng)架，賞識(shí)這片美景。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇2)

在秋天的腳步已經(jīng)踏近之際，我和爸爸媽媽來(lái)到了美麗的神農(nóng)架，本想尋找野人的蹤跡，卻被祖國(guó)的大好河山所感動(dòng)。

這里山清水秀，原始森林連綿不斷，被譽(yù)為天然大氧吧。

這里山多山也高，平均海拔1700米，被譽(yù)為華中屋脊。

這里野生植物豐富，草藥多達(dá)兩千多，相傳上古時(shí)代神農(nóng)氏曾在此遍嘗百草，為民除病。由于千峰陡峭，珍貴藥草生長(zhǎng)在高峰絕壁之上，神農(nóng)氏就伐木搭架而上，采得藥草，救活百姓，神農(nóng)架因此而得名。

同時(shí)，這里也是果實(shí)的王國(guó)。雖然還是早秋，但美麗的山林，還是像披了五彩的衣裳。既有五彩的樹(shù)葉，也有五彩的果實(shí)。形形色色的野果壓彎了枝頭，果實(shí)的臉上已經(jīng)顯示出成熟的顏色，黃的，紅的，紫的漫山遍野的山林中，一切都那樣令人神往。

在熱心的神農(nóng)架當(dāng)?shù)厝说膸椭?，我和爸爸、媽媽游玩了這里有名的景點(diǎn)，有神農(nóng)壇和神農(nóng)頂。在這里，我們觀賞了高大的神農(nóng)氏牛首人面像和需要5個(gè)個(gè)人才能合抱起來(lái)的千年神樹(shù)古杉，見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的金絲猴

離開(kāi)神農(nóng)架時(shí)，我們真的有些戀戀不舍。我們真想也變作野人，從此待在這美麗的山林之中。

啊，我愛(ài)神農(nóng)架的空氣，我愛(ài)神農(nóng)架的森林，我愛(ài)神農(nóng)架的果實(shí)我更愛(ài)我們的祖國(guó)，沒(méi)有她的呵護(hù)，我們?cè)趺茨軌蛟谶@里享受大自然的饋贈(zèng)！

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇3)

為了拓展我的知識(shí)面，爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地開(kāi)始了神農(nóng)架之旅。

我們先乘火車(chē)到宜昌，再在宜昌乘大約五六個(gè)小時(shí)的車(chē)，便來(lái)到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多米了，與宜昌市區(qū)的炎熱相反，我感覺(jué)到了一絲絲的寒意，汽車(chē)玻璃也冰涼冰涼的。

汽車(chē)在盤(pán)山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農(nóng)架的峰——神農(nóng)頂。從山上往山腳下望去，植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹(shù)交錯(cuò)。越往上，樹(shù)就越來(lái)越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒(méi)樹(shù)了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛(ài)吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說(shuō)的高山草甸。

神農(nóng)架最有名的一個(gè)景點(diǎn)就是風(fēng)景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽(tīng)說(shuō)如果到了秋天，天氣好而且沒(méi)有云霧的話，景色會(huì)更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹(shù)葉，他們相互交錯(cuò)，如一幅色彩斑斕的油畫(huà);還能遠(yuǎn)眺各種奇峰怪石，它們?cè)趨擦值囊r托下顯得格外的幽靜、蒼莽。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀!

離開(kāi)風(fēng)景埡，沿著盤(pán)山公路繼續(xù)往前走，便來(lái)到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過(guò)去我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的植物，其中有不少還是珍稀植物。有長(zhǎng)了一千年還只有一個(gè)成人高的小葉黃楊，過(guò)去用來(lái)做直升飛機(jī)螺旋槳的紅樺，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的珙桐……跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，我們看到一個(gè)洞穴。據(jù)說(shuō)這里可能曾有野人出沒(méi)過(guò)。洞穴旁古木參天，樹(shù)上附著厚厚的一層苔蘚。

游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢(mèng)苑、了望塔等景點(diǎn)。

這次去神農(nóng)架，我的腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞。

點(diǎn)評(píng)：本文采用了時(shí)間順序記述游覽經(jīng)過(guò)。全文敘述清晰，寫(xiě)景生動(dòng)，抒寫(xiě)感受也較為真切。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇4)

媽媽帶著我和小郭一家一起去了湖北神農(nóng)架游玩。

由于路程較遠(yuǎn)，所以我們就先去長(zhǎng)沙過(guò)了一晚。初三早上九點(diǎn)，我們便開(kāi)始了七個(gè)小時(shí)的路途。半途我們還去了岳陽(yáng)樓，剛走進(jìn)去，便看到一面城墻，非常壯觀?？上覀儧](méi)有進(jìn)去，于是，我們?cè)谀巧宰稣砗?，便又出發(fā)了。一路上我們看到了良多田園風(fēng)光，有非常多的鳥(niǎo)巢。晚上十一點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了神農(nóng)架旅游景區(qū)，由于很晚了，我們吃完飯后便睡了。

初三早上六點(diǎn)，我們吃完早餐后便去了滑雪場(chǎng)，買(mǎi)完票后，我們戴好護(hù)具后便開(kāi)始滑了，由于我們都是第一次滑雪，所以根本不會(huì)。連續(xù)摔了幾回跤后媽媽終于看不外眼了，便給我們請(qǐng)了教練。教了一小時(shí)后，我們終于學(xué)會(huì)了滑雪。我爬上山頂預(yù)備滑下去，我手握手杖，雙腿微屈，用手杖一撐，我便像一支箭一樣沖了出去。玩了三個(gè)小時(shí)后，我們便都筋疲力盡，便都回酒店休息了。

就這樣玩了三天，初六我們便啟程回家了。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇5)

在湖北省西部的崇山峻嶺中，有一片原始森林。極目望去，巍巍高山，群峰章秀;茫茫林海，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，充滿(mǎn)生機(jī)。這，就是馳名中外的神農(nóng)架;這，就是我的故鄉(xiāng)。

暑假，我和爸爸又回到了這里。第二天，我們就興致勃勃地登上了神農(nóng)架的一處勝景巴東埡。它靜靜地依偎在神農(nóng)頂峰的腳下，以它卻綺麗的景色名冠華中。登埡遠(yuǎn)眺，啊!果真名不虛傳，我仿佛走進(jìn)了神話般的仙境。

這時(shí)紅日從山巒中剛露出笑臉，映紅了崖邊迎風(fēng)怒放的神農(nóng)野花，輕風(fēng)拂過(guò)，沁人肺腑。一座座怪石嶙峋的山峰從溝洞中突兀出來(lái)，參差不齊。其中有一峰似擎天的玉柱托住了藍(lán)天，特別雄偉壯觀。在它的周?chē)?，聳立著排列有序的奇峰，?yáng)光把它們?nèi)境闪宋骞馐?，好是歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的親人。峽谷的兩旁是懸崖絕壁左邊是巍巍的神農(nóng)主峰，顯得郚么威武，邵么俊秀右邊的山峰上長(zhǎng)著大片的冷杉林，林中飄出一陣陣醉人的花香。轉(zhuǎn)過(guò)眼往溝底看，前面是一望無(wú)際的原始森林，郁郁蔥蔥，真碧綠的大海，在陣陣山風(fēng)的吹拂下，時(shí)而巨浪翻滾，時(shí)而奔騰呼嘯。。啊!這就是我的故鄉(xiāng)，真美啊!。我不禁喊了起來(lái)。當(dāng)然，這美好的勝景只不過(guò)是祖國(guó)壯麗河山的一角，但它卻展現(xiàn)了偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的游覽，今天我就要離開(kāi)神農(nóng)架了，爸爸告訴我返回的路上還有一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)鐵堅(jiān)杉。

我們坐車(chē)從木魚(yú)林場(chǎng)出發(fā)，汽車(chē)沿著曲徑緩緩而下，南行約十里，就到了古杉生長(zhǎng)的地方。這棵鐵堅(jiān)杉，剛勁挺拔，枝葉繁茂，昂首云天，蔥郁勁秀。樹(shù)身有很多苔蘚的痕跡，懔古銅器上的翠銹，凝結(jié)著歲月的風(fēng)霜。

爸爸說(shuō)，這株古杉經(jīng)歷了宋、遼、西夏、金、元、明、清等朝代，它遭受過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，有許多美好的傳

我默默地望著鐵堅(jiān)杉，不由產(chǎn)生一種敬佩之情。你雖然歷盡劫難，卻仍保持著盎然生機(jī)，有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)忍不拔的性格。你，不正是神農(nóng)架的化身，不正是中華民族的象征嗎?

汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們得離開(kāi)了，我望著車(chē)后漸漸模糊的林海，在心里默念著暫別了，可愛(ài)的家鄉(xiāng)!我還會(huì)來(lái)看你的!

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇6)

暑假里爸爸媽媽帶我去了神秘莫測(cè)的神農(nóng)架游玩。

我們坐的車(chē)子行駛在曲曲折折的盤(pán)山公路上，車(chē)的一邊是高聳入云的山峰，另一邊則是萬(wàn)丈懸崖。看著就讓人毛骨悚然。一路上瀑布不停地從懸崖上飛流之下映入我們的眼簾，發(fā)出震耳欲聾的響聲，在山谷里匯聚成一條河流流入長(zhǎng)江。各種野生植物生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，有高達(dá)四五米的鐵杉，直徑兩米的楓楊，枝丫橫生的馬凌光，馳名中外的“中國(guó)鴿子樹(shù)”大珙桐，還有大熊貓最?lèi)?ài)吃的高山箭竹。

我們先來(lái)到了海拔2800米高的風(fēng)景埡，四周環(huán)繞著茫茫的原始森林，剛到這里時(shí)天空還十分晴朗，雖然是夏天，這里卻感覺(jué)不到炎熱，就像是在暮春時(shí)節(jié)。忽然我感覺(jué)到一股寒氣向我們襲來(lái)，立即縮成了一團(tuán)，定睛一看，從深不可測(cè)的山谷中，一團(tuán)團(tuán)云霧冉冉升起，遮住了太陽(yáng)，逐漸地覆蓋住了整個(gè)原始森林。

隨后我們又來(lái)到了海拔2590米的板壁巖，這兒離原始森林只有50米，導(dǎo)游告訴我們要跟緊隊(duì)伍，因?yàn)榍皟商?，有游人在這里失蹤了。這里是典型的喀斯特地貌，千姿百態(tài)的石頭有的像馱著貨物的駱駝，有的像兇猛的鱷魚(yú)張著血盆大口在捕食正在水邊喝水的動(dòng)物，還有的像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)……在一個(gè)洞口導(dǎo)游向我們介紹：這個(gè)洞里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大腳印，還有一些毛發(fā)，許多人懷疑這是“野人”居住的地方，關(guān)于神農(nóng)架是否真有“野人”，還是一個(gè)難解之謎。

神農(nóng)架真是名不虛傳的一個(gè)美麗的地方！

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇7)

走進(jìn)神農(nóng)架，腦子里只剩下了一個(gè)子：怪。

這里的霧是怪的。神農(nóng)架的霧是一種迷人的霧：滿(mǎn)山滿(mǎn)谷全是乳白色的霧氣，是那樣深，洶涌著，翻滾著，吞沒(méi)了山中的一切。這霧盤(pán)繞在崇山峻嶺之間，久久不能離去，站在山頂往下望，這萬(wàn)丈深淵交雜著白色的大霧，讓人望而生畏。這種霧，使人膽戰(zhàn)心驚之余，又讓人流連往返。飄飄渺渺的霧在你的身邊流動(dòng)，讓你仿佛置身在人間仙境里。

這里的森林是怪的。森林像一個(gè)性格古怪的小孩子，一會(huì)兒跑在大山爺爺?shù)纳磉厲|張西望，一會(huì)兒又躺在了小溪弟弟身旁數(shù)星星，一會(huì)兒逗著天上飛的小鳥(niǎo)。它尤其愛(ài)對(duì)小溪弟弟搞惡作劇，森林這個(gè)小頑皮把一棵大樹(shù)橫在小溪上，使小溪攔腰折斷。小溪弟弟不覺(jué)得這有什么大不了的，它請(qǐng)大山爺爺幫忙，大山爺爺把幾塊巨石搭在樹(shù)的旁邊，小溪順著巨石搭的路，從樹(shù)旁繞過(guò)，繼續(xù)向前使去

神農(nóng)架的石頭怪得不能再怪了。一塊塊石頭奇形怪狀要什么樣就有什么樣。我掃視了一下地上，有槍形、棒棒糖形、帽子形、蒼蠅形、麻將形……我正想著，會(huì)不會(huì)有UFO形，沒(méi)想到一轉(zhuǎn)眼就找到了一塊。如果再找，不知還會(huì)要找出哪些奇形怪狀的石頭呢。

夕陽(yáng)西下，人們紛紛返程，告別這神奇的神農(nóng)架。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇8)

五一放假，爸爸、媽媽帶著我走進(jìn)神農(nóng)架。神農(nóng)架是一個(gè)古老又神秘的地方。

那天天剛剛亮，爸爸駕車(chē)離開(kāi)松柏鎮(zhèn)，我們首先來(lái)到了燕子埡。燕子埡有一個(gè)燕子洞，導(dǎo)游小姐說(shuō)，洞內(nèi)是燕子棲息的地方。我們低著頭、弓著腰，趴過(guò)燕子洞，又小心翼翼地扶著鐵鏈，繞過(guò)懸?guī)r峭壁，走上了彩虹橋。彩虹橋橫跨兩個(gè)山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道彩虹，所以起名彩虹橋。站在橋上，看見(jiàn)白霧環(huán)繞山間，山峰若隱若現(xiàn)，像披著白紗的新娘，感覺(jué)神秘極了。

在紅坪，我們吃過(guò)午飯，來(lái)到了野馬河，剛開(kāi)始看見(jiàn)河水在靜靜地流淌，越往里走，河谷越來(lái)越深，山峰越來(lái)越高，河水的叫聲也越來(lái)越大。放眼望去，我才發(fā)現(xiàn)是流水形成的瀑布，十分壯觀。我們索性下了車(chē)沿河而上，野馬河的水很清，清的看得見(jiàn)小魚(yú)歡快的游泳;野馬河的水很涼，涼得仿佛剛從冰箱里拿出來(lái)一樣。河的兩岸，開(kāi)著火紅的杜鵑，河水飛流直下，爸爸舉起相機(jī)，為我們留了影。

車(chē)子進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，我們游覽了小龍?zhí)丁⒔鸷飵X、風(fēng)景埡、神農(nóng)頂、板壁巖。我們穿過(guò)高大聳立的冷杉林，小溪潺潺地從身邊流過(guò)，不知名的小鳥(niǎo)在林中歡快地唱著歌。最好看的還是那形態(tài)怪異的石頭，有的像昂首闊步的孔雀，有的像展翅飛翔的雄鷹，有的像奔騰的駿馬

來(lái)到神農(nóng)架，我才真正領(lǐng)略到了大自然的神奇和美麗。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇9)

美麗的神農(nóng)架

暑假里，爸爸媽媽和我一起去神農(nóng)架游玩。我們?cè)隍暄亚鄣纳铰飞弦宦奉嶔ぃ詈蠼K于到了我們所住的目的地。

第二天，我們?nèi)ド褶r(nóng)頂。站在神農(nóng)頂上俯視神農(nóng)架，林海與云海奇詭變幻，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而云濤翻滾，真是人間仙境。神農(nóng)壇也是令人神往，那是給炎帝拜祭的地方。一眼望去，就能看見(jiàn)山頂山矗立著一個(gè)帶有牛角的大佛像。它屹立在高高的山顛，連綿的群山圍繞著它，朦朧、神秘，更襯托出佛像的威嚴(yán)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，馬上要去小龍?zhí)读?，那里還有***呢！我迫不急待地走進(jìn)大門(mén)。聽(tīng)！那邊傳來(lái)猴子”嘰嘰“的叫聲，我跑過(guò)去，看見(jiàn)有好多***它們可愛(ài)極了，金燦燦的毛閃閃發(fā)光，圓圓的臉是黑中發(fā)綠，水汪汪的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，鼻子很小，鼻梁是微微凸起，幾乎看不到。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩在身后。我把隨身帶的零食用手喂給小猴子吃，小猴子剛把爪子伸過(guò)來(lái)，一只大猴子猛得搶了過(guò)去一大口就吃了。小猴子無(wú)可奈何?？磥?lái)動(dòng)物也是以大欺小。

最后，我們來(lái)到香溪源。一路走去，到處都是溪水潺潺?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽以詾橹挥袝?shū)本中才有的好句子，沒(méi)想到在這里看見(jiàn)了這種壯觀的景象，傾瀉而下的瀑布。神農(nóng)架不僅風(fēng)景秀麗，而且天然植物豐富，其中杉樹(shù)較多，一棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建筑材料。

游玩的時(shí)間真快，就要回家了。那神奇又美麗的神農(nóng)架永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇10)

一個(gè)神奇瑰麗的自然王國(guó)，一個(gè)山高谷深、樹(shù)木茂密、地勢(shì)險(xiǎn)峻的地方，因炎帝神農(nóng)氏在此搭架采藥而得名。傳說(shuō)曾經(jīng)有“野人”在此居住過(guò)，所以有人把它稱(chēng)為“野人”的故鄉(xiāng)。

這里的總面積達(dá)到了三千二百五十三平方公里，峽谷高低不一，最高峰神農(nóng)頂海拔三千一百零五點(diǎn)四米，為華中第一峰；最低點(diǎn)的石柱河谷海拔僅有三百九十八米，一高一低的海拔中的差距竟然達(dá)到了二千七百多米，真是不可思議。這個(gè)位于湖北省十堰市，又有著野人的故鄉(xiāng)之稱(chēng)的地方是哪兒呢？相信你們一定已經(jīng)猜到了。這里就是猶如仙境般的神農(nóng)架，這最起碼又神秘又美麗，真是個(gè)迷人的地方。

今天，我來(lái)到了神農(nóng)架來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。一股涼氣就傳了過(guò)來(lái)，全身感覺(jué)特別舒服。這里的空氣十分新鮮，聞一聞，就讓人頭腦清醒。我情不自禁喜歡上了神農(nóng)架。

第一站，我們來(lái)到了燕子埡，這里的十分陡峭。當(dāng)你爬到最高點(diǎn)的時(shí)候，往下一望，天哪，下面有什么東西根本看不見(jiàn)，只看網(wǎng)際云繞著霧，霧圍著云，好似人間仙境啊！不只這里有趣，架在兩山之間的彩虹橋更加好玩！為什么叫彩虹橋呢？那是因?yàn)樗男螤羁崴撇屎?，顏色也十分相似。它架在兩山之間，旁邊圍繞著朵朵白云，因此也把它稱(chēng)為“飛云渡”。別看這座橋沒(méi)什么特別之處，其實(shí)它的特別之處可多著呢！

剛剛踏上彩虹橋時(shí)，感覺(jué)沒(méi)什么事?？墒亲咧咧烷_(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。怎么腳步越重這座橋就越搖，越搖就越讓人害怕。這是怎么回事呢？我也不知道。讓我去問(wèn)問(wèn)導(dǎo)游姐姐吧！“哦！原來(lái)是這樣?。　弊屛襾?lái)告訴你們是怎么回事吧！關(guān)于為什么走上這座“彩虹橋”會(huì)感覺(jué)這座橋在不停地?fù)u晃，其實(shí)是跟這座橋用的什么材料有關(guān)。你們知道鐵板嗎？走到鐵板上，你一定會(huì)感覺(jué)到腳下?lián)u搖晃晃，現(xiàn)在你知道了吧，這座橋就是鐵板做的呀！

我們現(xiàn)在來(lái)到燕子洞。燕子洞里陰暗潮濕?？闪钊艘馔獾氖牵蠢锞谷痪幼×松先f(wàn)只短嘴金絲燕。走在那陰暗的小路上，借著手電筒那一絲絲微弱的光，我們?cè)诙蠢锏膸r壁上隱隱約約地看見(jiàn)幾只燕子：一只大燕子用爪子緊緊抓住巖壁上的幾塊石頭，并把嘴張開(kāi)，給窩里的幾只小燕子喂食。小燕子們你爭(zhēng)我搶?zhuān)嘤腥ぐ?！我們離開(kāi)燕子洞，繼續(xù)向前走去……

我們還去了許多個(gè)地方，有小龍?zhí)?、金猴嶺、神農(nóng)頂……這些地方都很美。其實(shí)，只要你用心去體會(huì)，跟大自然交個(gè)朋友，只要你這樣做了，不管你去哪兒，都會(huì)覺(jué)得這里很美，很美……

關(guān)于神農(nóng)架的作文(篇11)

神龍架似一個(gè)從天而來(lái)的仙女，飄飄然給人一種的新鮮感。

神龍架的水是一位溫柔的母親。柔和平靜的滋潤(rùn)大地，有時(shí)也像一位嚴(yán)厲的父親剛勁有力。它在云中激昂帶著一種神圣，不可侵犯的氣質(zhì)默默付出，這里的空氣格外清新，潺潺的流水聲在耳邊嗶嗶流淌，流向不知名的遠(yuǎn)方。

神龍架的山氣勢(shì)磅礴，巍峨挺拔。用自己的脊梁挺起了一片天，云只能仰望它，它是多么的高大，在它身上每一顆花草都有名字，黃連、連翹、龍葵草都是它的熱女為這里填一份生機(jī)，為人間解一份憂愁，它是多么額偉大。藍(lán)天、大地、溪水、森林、花草樹(shù)木，天上飛的、地上跑的等等一切生靈都在山的懷抱里生生不息。

神龍頂上的高處不勝寒使我體會(huì)到了一覽眾山小的意境，在這里我只想說(shuō)它好美。云蒸霞蔚，怪石嶙峋?！稉肀颀埣堋防镌f(shuō)“是什么使我如此魂?duì)繅?mèng)繞？是你的美麗的容顏，是你高貴的品質(zhì)，是你博大的胸襟，我從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，想急切的投入你溫暖的懷抱。在青山碧水里，感受著你生命的無(wú)限生機(jī)。

當(dāng)你站在山頂時(shí)，你會(huì)感受胸懷之壯志，你會(huì)感覺(jué)伸手就能碰到天?；蛟S這就是神龍架他的景色，也許不是最美的，但它給你的感覺(jué)確實(shí)獨(dú)一無(wú)二的！

神龍架的美使我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗悄菢拥莫?dú)一無(wú)二。

關(guān)于自行車(chē)作文(匯總11篇)

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，你是不是也正在準(zhǔn)備寫(xiě)作文？

關(guān)于自行車(chē)作文(篇1)

我是個(gè)愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)許許多多，比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、跳舞、打象棋、下五子棋、游泳等等，但我印象最深的還是我學(xué)騎自行車(chē)的事。

小時(shí)候，我去廣場(chǎng)散步，經(jīng)常看見(jiàn)哥哥姐姐們?cè)隍T自行車(chē)。我心里癢癢的，也想騎。去年，爸爸終于給我買(mǎi)一輛紅色的自行車(chē)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。每天晚上，吃過(guò)晚飯，我都要把自行車(chē)推到廣場(chǎng)上練騎。剛開(kāi)始練騎的時(shí)候，我又緊張又興奮，爸爸說(shuō)：“你不要緊張，要放松心情，學(xué)習(xí)需要耐心和毅力?！蔽艺f(shuō)：“好的！”就這樣，爸爸在后面扶著，我在前面踩著。剛開(kāi)始，我騎得搖搖晃晃，自行車(chē)因?yàn)樯眢w的不平衡也跟著歪來(lái)歪去，不一會(huì)，我就覺(jué)得很累很累了，我邊騎邊想:騎自行車(chē)真累、真難呀，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呀！爸爸好像讀懂我的心思，他笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)是需要恒心和毅力的，不管學(xué)什么，沒(méi)有恒心和毅力是不行的，你現(xiàn)在學(xué)了一半就想放棄，那就等于半途而廢?！甭?tīng)了爸爸的話，我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾天的艱苦練習(xí)，我慢慢地找到了騎自行車(chē)的感覺(jué)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越騎越順手，就是爸爸不在后面扶著，我也能自己騎起來(lái)。真是功夫不負(fù)有心人，就這樣我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我開(kāi)心地轉(zhuǎn)動(dòng)著自行車(chē)，爸爸在一旁看著也會(huì)心地笑了起來(lái)。

這就是我學(xué)騎自行車(chē)的故事，騎自行車(chē)既能鍛煉人的身體又能鍛煉人的毅力，在學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中，我還明白了許許多多的道理。

關(guān)于自行車(chē)作文(篇2)

最近小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)上，有一大片共享單車(chē)，我也想要一輛屬于自己的自行車(chē)，便央求爸爸給我也買(mǎi)一輛，爸爸這次竟然很爽快的就答應(yīng)了。

這天陽(yáng)光明媚，江提上的人不多，我們就要在這里訓(xùn)練吧，突然一個(gè)不速之客沖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小哥哥騎車(chē)奔向大馬路，我的眼睛立馬變成了兩個(gè)“大銅鈴”，驚呆了，真是比大獵豹跑得還快呢!隨后，爸爸騎上大自行車(chē)給我演示怎么騎，我直鼓掌，我就馬上開(kāi)始訓(xùn)練了。

我騎上自己的小自行車(chē)，一步一步的往前騎，可是轉(zhuǎn)眼就是大坡，我沖了下去，誰(shuí)知道不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑，唉!真倒霉!我心里正委屈著，可在后方的爸爸卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍，哈哈大笑合不攏嘴，這時(shí)爸爸上前又教我一次，“雙手扶穩(wěn)龍頭，遇到小坡左手帶一點(diǎn)剎車(chē)，再來(lái)一次吧，”這次我可不敢騎那么快，一腳兩腳三腳慢慢蹬著，那速度簡(jiǎn)直和烏龜沒(méi)有什么區(qū)別了，可是因?yàn)樗俣忍?，自行?chē)很快就倒向一邊，就這樣我左一摔右一摔，一沒(méi)注意還遇到一個(gè)大泥坑，“撲通”!又一個(gè)狗啃泥，今天肯定是出門(mén)沒(méi)看天氣，霉運(yùn)到家了!

我實(shí)在是不想學(xué)了，回到家里，換了身衣服準(zhǔn)備干干其他有趣的事情，這時(shí)爸爸又開(kāi)始在我耳邊做起了思想工作，他跟我講起了他小時(shí)候的學(xué)車(chē)故事——學(xué)車(chē)都是從摔跤開(kāi)始，爸爸小時(shí)候練習(xí)可比你摔得慘，平衡都需要自己慢慢掌握，等你把力度速度掌控好了，車(chē)子就是你的飛火輪啦!如果你中途放棄了，之前的跤就是白摔了。”聽(tīng)到這里我還是忍不住了，不甘心，最終在爸爸的煽動(dòng)下，我們又帶上自行車(chē)走出了家門(mén)。

這次我更加小心翼翼，一邊思考爸爸說(shuō)的話，也吸取了之前的慘痛教訓(xùn)，手腳分工協(xié)作，掌控力度和速度，先是慢慢的繞開(kāi)障礙物，慢慢的十步、二十步，最后我竟然繞開(kāi)了大樹(shù)，沖向了更寬闊的馬路，我開(kāi)心馳騁在空曠的大馬路上，突然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我來(lái)不及躲閃，一個(gè)緊急剎車(chē)，我被停了下來(lái)，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我穩(wěn)穩(wěn)的扶住了車(chē)子，雙腳也穩(wěn)穩(wěn)的站在了地面上，爸爸也得意的跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的豎起大拇指，“恭喜你，你基本學(xué)會(huì)自行車(chē)了，再多加練習(xí)就可以獨(dú)自上馬路了?！@就算學(xué)會(huì)了?我真不敢相信，剛剛還見(jiàn)到車(chē)子都怕的我，現(xiàn)在居然能穩(wěn)穩(wěn)的控制這輛小車(chē)子了，我高興的一跳三丈高。后來(lái)我在家練習(xí)，在小區(qū)里騎，騎得越來(lái)越快，繞彎剎車(chē)都控制越來(lái)越穩(wěn)，全家人都對(duì)我豎起了大拇指!

真是功夫不負(fù)有心人，我也再次相信了“世上無(wú)難事，只有肯攀登的道理!”今后的我一定要把這種不屈不撓的精神用于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每門(mén)功課都好好完成!

關(guān)于自行車(chē)作文(篇3)

光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的變化，我也在長(zhǎng)大，每天放學(xué)回到家總能看到一些哥哥姐姐騎著單車(chē)回家，看到他們矯健的身影。不免讓我有一點(diǎn)羞愧。其實(shí)我很羨慕他們，我不騎單車(chē)說(shuō)我會(huì)，也不過(guò)是那旁邊加了兩條腿的單車(chē)。

于是，周末我問(wèn)爸爸可以教我騎自行車(chē)嗎？爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。我慢慢爬上自行車(chē)的車(chē)座，讓爸爸在后面扶著我。我的手不住的左右搖晃，車(chē)子也不住地?fù)u晃著。我心里頓時(shí)緊張起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，連人帶車(chē)摔了一跤，我的腳一陣刺痛，膝蓋上變得青一塊紫一塊的。我不禁哭了起來(lái)。這時(shí)，爸爸走到我面前，安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，我們從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。沒(méi)事，小小男子漢?！?/p>

我擦干眼淚，拍拍身上的土又重新坐上了車(chē)座。這次我緊緊的抓著車(chē)龍頭讓爸爸扶著我，我自己嘗試往前騎時(shí)，再放開(kāi)。但是這次竟然出師不利，爸爸剛放開(kāi)，我就摔了下來(lái)，雖然沒(méi)有摔傷，但是褲子被自行車(chē)上的潤(rùn)滑油弄得臟兮兮的。我心想啊，老天爺怎么這樣對(duì)我呀？學(xué)個(gè)自行車(chē)有這么難嗎？我還就不信了，我會(huì)被一個(gè)小小的自行車(chē)給難倒嗎？

吸取前兩次的教訓(xùn)，我掌握到一種方法，如果自行車(chē)龍頭往左傾，我就把龍頭往右傾，如果自行車(chē)龍頭往右傾，我就把龍頭左傾，眼睛要緊緊的盯著前方，不能往下看，盡量把人的重心放在前面的龍頭上。我用這種方法試了幾次，雖然還是有摔跤，但是最后成功啦。我不禁回頭沖爸爸驕傲的說(shuō)著：“爸爸、爸爸我會(huì)騎自行車(chē)了！”

這是我不僅學(xué)會(huì)了自行車(chē)。還知道了，世上無(wú)難事，只怕有心人，學(xué)習(xí)也是這樣，不怕困難，刻苦鉆研，一定會(huì)成功。

關(guān)于自行車(chē)作文(篇4)

我曾經(jīng)學(xué)做過(guò)許多事情，有些經(jīng)歷我都忘了，唯獨(dú)只有學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，使我至今記憶猶新。

那是暑假的一個(gè)星期六的上午，我去小姨家去找姐姐玩，在姐姐家里，我見(jiàn)姐姐的房間里沒(méi)什么好玩的東西，便想起了姐姐停在樓下的自行車(chē)，我還不會(huì)騎自行車(chē)，正好讓姐姐教我騎。我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你能不能教我騎自行車(chē)??？”姐姐對(duì)我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，我現(xiàn)在很忙，不能帶你去，等到下午再去怎么樣？”我聽(tīng)了，對(duì)姐姐說(shuō)：那下午就下午吧，只要能學(xué)到就行了?！?/p>

到了下午，姐姐騎著車(chē)子帶著我，到了中心花壇，這里景色迷人，道路寬敞，很適合學(xué)騎車(chē)。姐姐先告訴我騎自行車(chē)的要領(lǐng)，再給我做了些示范，然后要我騎上了自行車(chē)，她在后面扶著我，不時(shí)的提示我，我踏著自行車(chē)慢慢地向前駛?cè)ァｒT著騎著，車(chē)子便快了起來(lái)，風(fēng)吹佩著我的衣服，我感到一絲涼爽的快意，頓時(shí)覺(jué)得后面很靜，就往后一望，不見(jiàn)姐姐的人，卻見(jiàn)她坐在花壇邊休息，我一喜，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我得意地回過(guò)頭來(lái)，我一驚，前面有一個(gè)泥坑，要是掉進(jìn)去后果不堪設(shè)想，我連忙按住剎機(jī)跳了下來(lái)。姐姐跑過(guò)來(lái)，夸我是個(gè)勇敢機(jī)智的孩子。我雖然學(xué)會(huì)了騎車(chē)，但還不是很熟練，這一次我不讓姐姐在我后面推，讓她當(dāng)觀眾，我鼓足勇氣又騎上了車(chē)。這一次我騎了十幾個(gè)圈才下來(lái)。姐姐早已前來(lái)迎接我的勝利。我下了車(chē)高興地大叫：“我會(huì)騎自行車(chē)了，我會(huì)騎自行車(chē)了。”我們倆呈現(xiàn)在喜悅之中，高高興興地騎車(chē)回家了。

通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)后，我不僅學(xué)會(huì)了騎車(chē)，而且還懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人?！钡牡览?。

關(guān)于自行車(chē)作文(篇5)

我第一次學(xué)騎自行車(chē)

今天，爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)。

爸爸從家中取出我的小自行車(chē)，將左右兩邊的小輪去掉，然后我和段晨陽(yáng)還有爸爸三人一起來(lái)到廣場(chǎng)，段晨陽(yáng)先騎給我看。我看著他像飛燕般在廣場(chǎng)里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車(chē)，自己也去“飛”一圈，過(guò)過(guò)癮。

該我學(xué)騎車(chē)了。爸爸在后面扶著，跟著車(chē)子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車(chē)一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來(lái)似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車(chē)?；仡^一看，爸爸也滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，休息一會(huì)兒吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車(chē)怎么這么不聽(tīng)話，要不是爸爸扶著我，我的屁股恐怕早就開(kāi)花了，我還是不要學(xué)算了!但看著爸爸一直在鼓勵(lì)我，我又不好意思說(shuō)不學(xué)了……

休息片刻之后，我又開(kāi)始騎了，這次，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我不用扶，看你能不能騎了。”邊說(shuō)邊試著松開(kāi)了手，我感覺(jué)車(chē)子好像聽(tīng)話了似的，不再像剛才那樣?xùn)|倒西歪，我說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，你不用扶，我也不倒了。” 爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，你只要多加練習(xí)，學(xué)會(huì)騎車(chē)應(yīng)該不會(huì)很困難的，現(xiàn)在起來(lái)比剛才輕松多了?！?/p>

我就這樣緩緩騎著自行車(chē)向前走，可是一不小心，車(chē)子就沖到了廣場(chǎng)的草坪上，我趕快來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，腳踩在地上，沒(méi)有摔倒，可是車(chē)子的腳蹬碰到了我的腿上，好疼呀，我大叫起來(lái)，望著我那狼狽的樣子，爸爸笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何東西都是要有所付出的，不要被暫時(shí)的困難嚇住，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。”我忍住眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，就又開(kāi)始努力的學(xué)騎車(chē)了，功夫不負(fù)有心人，在不到兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后，我終于可以騎著自行車(chē)在廣場(chǎng)里遛彎了。

關(guān)于自行車(chē)作文(篇6)

記得剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它是那么的英俊、、瀟灑，漆黑的外套，閃亮的車(chē)把，蹬起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音?？墒侨缃?，它的外套蒙上了一層灰土，車(chē)把上也是傷痕累累。蹬起車(chē)子來(lái)，就像是一部收錄機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)：“吱扭吱扭，忽啦忽啦”的聲音不斷傳出來(lái)，這倒好，騎車(chē)進(jìn)若遇前面有人，也不用我打鈴，他們聽(tīng)見(jiàn)聲音，自然會(huì)給我讓出道來(lái)。并向我投來(lái)羨慕的眼光。真是不好意思。

其實(shí)，車(chē)破了也不會(huì)全是壞事，這樣子避免車(chē)子被偷了，您想，如果你有新車(chē)尤其是名牌的，既要防備別人偷走，又要當(dāng)心車(chē)子遭到損壞為此整天提心吊膽的，那還不如騎輛破車(chē)省心呢。想想還是我爸英明，要不他怎么一直不給我換新車(chē)呢。

不過(guò)，你們也別太瞧不起這輛破車(chē)子，她雖說(shuō)是破了點(diǎn)兒，可優(yōu)點(diǎn)和好處還是少的，車(chē)子雖然丑了一點(diǎn)，聲音不好聽(tīng)，但與新的比起來(lái)，哪一樣都不差，作用功能依舊。再說(shuō)，騎了一年多了，我們也有了感情，如果真把它換掉，我還真有點(diǎn)舍不得。

關(guān)于自行車(chē)作文(篇7)

“自行車(chē)”近年來(lái)，節(jié)能減碳；這個(gè)名詞是愈來(lái)愈風(fēng)行，然而；將“自行車(chē)”當(dāng)成是自個(gè)兒的交通工具是愈來(lái)愈多，當(dāng)然，各“自行車(chē)”研發(fā)公司也想盡辦法。絞盡腦汁，想要達(dá)成消費(fèi)者的需求，所以無(wú)論在裝備。在車(chē)體，都有大大的改良。

而我也是在我學(xué)會(huì)騎“自行車(chē)”后約三年，這股“自行車(chē)”在身邊蔓延開(kāi)來(lái)，使“自行車(chē)”成為家喻戶(hù)曉的名詞，在我深入了解“自行車(chē)”時(shí)，卻也同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自行車(chē)不為人知的神秘之處，從“自行車(chē)”的型態(tài)，裝備的名稱(chēng)，甚至是“自行車(chē)”零件的名稱(chēng)或組裝，這些的種種引發(fā)了我對(duì)“自行車(chē)”的興趣及欲望！

漸漸的，我開(kāi)始會(huì)去找些報(bào)刊、雜志，或者書(shū)籍，真正去了解“自行車(chē)”。接著，我會(huì)到“自行車(chē)”行尋找裝備，再慢慢儲(chǔ)蓄，等到了一定的程度，再將我日積月累的金錢(qián)，拿到“自行車(chē)”行買(mǎi)我中意的裝備回到我溫暖的小窩。當(dāng)然我也有一輛“自行車(chē)”啦！那是別人好心送的，雖性能不大好，車(chē)體也不完善，但我已心滿(mǎn)意足，決定長(zhǎng)大有了賺錢(qián)能力時(shí)，要買(mǎi)一輛真的很不錯(cuò)的“自行車(chē)”！

我愛(ài)上了“自行車(chē)”，更漸漸愛(ài)上了大自然，我了解了自行車(chē)，也漸漸了解了大自然；我們的生活與大自然息息相關(guān)，我在想；維護(hù)大自然從我做起，騎“自行車(chē)”是我的興趣，更是我維護(hù)大自然的第一步??！

關(guān)于自行車(chē)作文(篇8)

日常生活中發(fā)生的事太多了，有歡樂(lè)的，也有悲傷的；有懊喪的，也有令人興奮的……一樁樁，一件件像一滴滴小水球，在我腦海里匯聚城一條記憶的長(zhǎng)河。其中有一件最特別的事讓我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是“學(xué)騎車(chē)”。

就在上個(gè)周末，伙伴們邀我一起去江邊騎車(chē)玩，他們一個(gè)個(gè)在我面前風(fēng)馳電掣。模樣英勇神武，威風(fēng)凜凜，把我這個(gè)不會(huì)騎車(chē)的人看得滿(mǎn)眼都是羨慕，心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。旁邊的外婆似乎看透了我心思，推來(lái)一輛小自行車(chē)鼓勵(lì)我學(xué)騎，并還親自給我做了示范?？吹酵馄膨T車(chē)得心應(yīng)手似乎一點(diǎn)也不難，我就激動(dòng)地接過(guò)外婆手中的車(chē)子，跨上車(chē)座，緊握手把，一只腳小心翼翼地踩在踏板上，另一只腳踩在地上，就這樣踮著腳向前滑行，由于第一次學(xué)車(chē)精神有點(diǎn)緊張，手上的自行車(chē)像個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃似的左搖右擺看到前面有個(gè)小水坑興奮的撲過(guò)去把我摔了個(gè)“狗啃泥”。衣服也弄臟了，手也摔破了，伙伴們看見(jiàn)了哈哈大笑，還把我團(tuán)團(tuán)圍住吹哨子打趣。我委屈的像個(gè)泄氣的皮球哇哇大哭，這時(shí)，耳邊響起了溫暖的話語(yǔ)，像經(jīng)典的老唱片一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)；“孩子，你是最棒的，不要放棄，掌握平衡，熟能生巧，你一定行?！蔽衣?tīng)了立馬一躍而起，推起車(chē)子又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路，努力尋找平衡的，雖然動(dòng)作有點(diǎn)僵硬，也許這調(diào)皮的娃娃被我哭聲震住了，聽(tīng)話多了，讓我在它身上騎了一下，這時(shí)，突然冒出個(gè)老大爺顫顫巍巍的朝我走過(guò)來(lái)，我趕緊剎車(chē)，還是把我重重的摔了出去，這次摔得更厲害了，手和腳都出血了，可是我學(xué)習(xí)勁頭高漲，一聲不吭的爬起來(lái)告訴自己；“哪里跌倒就從哪里爬起”。我一定要學(xué)會(huì)。說(shuō)來(lái)也怪，這小娃娃現(xiàn)在在我手里可聽(tīng)話了，讓它往東就往東，讓它往西就往西，像個(gè)面團(tuán)似的緊連著我不放，一會(huì)兒，我就成了騎車(chē)高手。我瘋狂的朝著伙伴們騎車(chē)的方向奔去，并且大聲叫嚷：“我終于學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了……”不曾想得意忘形地松開(kāi)了車(chē)把，車(chē)子極速地沖向前面的三輪車(chē)來(lái)了個(gè)親密接觸。手和腳上的舊傷又扯開(kāi)了疼得我眼淚直流。外婆看見(jiàn)了，趕忙沖過(guò)來(lái)扶起我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呢。”

是??！從這次學(xué)習(xí)中我知道了；“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！甭肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步要腳踏實(shí)地，這不正是做人的根本嗎！”

多好的啟示??！我永遠(yuǎn)難以忘懷！

關(guān)于自行車(chē)作文(篇9)

唐島灣的海邊有許多可以租自行車(chē)的地方，我和蔡欣彤一家租了一輛六人座的大自行車(chē)，有四個(gè)人可以蹬車(chē)。

我們先是五個(gè)人一起上車(chē)，有四個(gè)人蹬車(chē)，我坐在副駕駛位，拼命地往前蹬著，旁邊有一輛自行車(chē)，飛速地超過(guò)了我們，還笑著說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，超車(chē)?yán)?！”我們也被激發(fā)起來(lái)，幾個(gè)人拼命地蹬車(chē)，不一會(huì)又超了他們，我們兩輛車(chē)的人都笑得前仰后合。我們看到了一條像彩虹一樣的通道，把自行車(chē)騎進(jìn)去，買(mǎi)了兩個(gè)糖葫蘆。我們邊吃著糖葫蘆，邊向濕地公園進(jìn)發(fā)。

沿途的景色非常秀麗，大海上撒著陽(yáng)光，波光粼粼的，海鷗展翅翱翔，飛到了船幫上，排成了一條白色的線，像士兵一樣看守著漁船。松樹(shù)林的松樹(shù)挺拔得就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，保衛(wèi)著這片美麗的景色，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，還有許多野餐的人在那里邊吃邊聊。

往前騎，我們和蔡欣彤的爸爸匯合了，叔叔又高又胖，他一上去，我們立刻覺(jué)得車(chē)子重了許多，我們?cè)瓉?lái)飛快地往前走，現(xiàn)在只能慢吞吞地前行，就像烏龜一樣，叔叔蹬車(chē)也慢吞吞的，后來(lái)他蹬累了，就下了車(chē)，開(kāi)始推車(chē)了，還直說(shuō)推車(chē)比蹬車(chē)舒服多了。他一下去，我們的車(chē)，立刻輕了不少，我們飛快地向前騎，把他甩在了后面，他讓我們慢點(diǎn)騎，我們偏不聽(tīng)，都開(kāi)足了馬力，使勁兒蹬了起來(lái)。叔叔使勁地跑著，可是怎么也追不上，就放棄了，在后面慢慢地走了起來(lái)。我們都笑得止不住了，有車(chē)還不騎，居然要推車(chē)。阿姨也笑得不行了：“你們都知道《父子抬驢》的故事吧！”我們聽(tīng)了之后，都要笑翻了。我們幾個(gè)人一共騎了三個(gè)小時(shí)的自行車(chē)，過(guò)足了癮，累得腿都疼了。

我喜歡來(lái)唐島灣騎自行車(chē)，真是很有趣。如果你去唐島灣游玩，可千萬(wàn)別忘了租自行車(chē)騎哦！

關(guān)于自行車(chē)作文(篇10)

人生如一部戲，這戲中必有高潮部分，也是最難的時(shí)候，我就被“高潮”的困難攔住了。

暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，別提我有多高興了！因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)騎自行車(chē)了。

一開(kāi)始我很害怕，擔(dān)心我會(huì)摔倒，就讓媽媽扶著我，結(jié)果還沒(méi)坐穩(wěn)就摔了個(gè)倒栽蔥。我一看，哎呀！我的胳膊摔破了皮，流出了鮮血。這時(shí)，我便打起了退堂鼓。媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持總能成功?！甭?tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣重新騎上了自行車(chē)?？墒亲孕熊?chē)就是不聽(tīng)話，搖搖晃晃的，最終還是摔了一跤。

就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)后，我終于能保持平穩(wěn)了，可還是要扶著墻，漸漸的我把手從墻上收了回來(lái)，可以一只腳在地，一只腳在腳踏板上了，可我那懸著的心還是沒(méi)有放下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，自行車(chē)已經(jīng)被我馴服了，腳踏板在我的雙腳下飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的自行車(chē)像獲得自由的野馬一樣狂奔。我想：我再也不用眼睜睜地看著別的小朋友騎自行車(chē)了，我現(xiàn)在也會(huì)騎自行車(chē)了。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了“失敗是成功之母”的道理，同時(shí)鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，還增強(qiáng)了我的體質(zhì)呢！

關(guān)于自行車(chē)作文(篇11)

我對(duì)自行車(chē)有一種無(wú)法解釋的迷戀。終于有一天，我有了一輛自己的自行車(chē)。在大人們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。

由于幾天我都沒(méi)有掌握基本的要領(lǐng)，大了就不在管我了，我開(kāi)始自己玩。起初，我就這樣推著它，感覺(jué)非常過(guò)癮。同一個(gè)村子里的孩子們都會(huì)向我投來(lái)羨慕的眼光。后來(lái)，我就一次腳踩在踏板上，另一只腳去蹬地面，讓車(chē)往前溜。幾十次之后，我能連蹬幾腳，然后將腳收住，讓自行車(chē)滑行下去十幾米遠(yuǎn)時(shí)，那感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言形容。

但我終究還是沒(méi)法學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我決定去村里的操場(chǎng)上練一練。操場(chǎng)上，到處都是草垛，這里真是一個(gè)練車(chē)的好地方。我穩(wěn)不住車(chē)把了，那草垛仿佛有吸引力一般，將我吸引過(guò)去，然后我就和自行車(chē)一起斜靠到它松軟的身上。后來(lái)，我就可以繞著其中一個(gè)草垛練轉(zhuǎn)圈，也可以在他們中間左拐彎右拐彎地練習(xí)靈活多變。我就這樣，一天一天的成長(zhǎng)。終于有一天，小伙伴們都在操場(chǎng)上玩，他們?cè)诓荻馍?。有的站著，有的坐著，還有人躺著。我穿著白色的衣服，騎著自行車(chē)，在操場(chǎng)上繞了一圈。有一個(gè)女孩子說(shuō)：好帥??！

騎自行車(chē)，收獲好多啊！

關(guān)于矛盾心理作文

本文主要介紹了關(guān)于“關(guān)于矛盾心理作文”的必要知識(shí)，感謝您的閱讀。如果您對(duì)本文滿(mǎn)意的話，歡迎將其加入收藏夾。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、展現(xiàn)才華、提高人文素質(zhì)的重要方法，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以不再忽略周?chē)⒚畹淖兓?。一篇好的作文除了需要有出色的文筆，還要有明確的思想。

關(guān)于矛盾心理作文(篇1)

想了好久了，為這事都一天沒(méi)上課了，終于有答案了——辭掉班長(zhǎng)一職。

我也考慮了好長(zhǎng)一段時(shí)間，曾有人勸我別辭掉，那人是李偉彬。先謝謝你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的幾個(gè)夢(mèng)想是什么，因?yàn)槲覜](méi)有告訴你，我不會(huì)再怪你了。下面是我寫(xiě)的一封辭職信：

親愛(ài)的老師：

你好！

或許在這個(gè)時(shí)候跟老師提出這事不好，但是我想了很久了，決定還是辭掉班長(zhǎng)一職。

似乎曾記得自己是在八年級(jí)下學(xué)期當(dāng)上的班長(zhǎng)，我很感謝同學(xué)們這么信任我，選我當(dāng)班長(zhǎng)，也很感謝老師給我那次機(jī)會(huì)，再讓我鍛煉了一次。

我永不會(huì)忘記在我當(dāng)選班長(zhǎng)的那天晚上，我很意外——“餡餅砸頭上了”，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，那不是我想要的結(jié)果。在床上的時(shí)候，我就在想著：又要再一次的在學(xué)習(xí)和當(dāng)好班長(zhǎng)的道路上徘徊了，我得做出一個(gè)選擇才行。最終我選擇了當(dāng)好班長(zhǎng)，不能讓同學(xué)們和老師失望。

所以，在之后的日子里，我過(guò)得很小心，生怕把哪件事做砸了，讓老師和同學(xué)們責(zé)備，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的人。而學(xué)習(xí)呢？我總是抽空在課外活動(dòng)去學(xué)一下，有一段時(shí)間，我甚至?xí)W(xué)習(xí)討厭，總覺(jué)得自己沒(méi)有別人聰明，但或許在忙碌中忘掉了那些事情。

終于，我做的事情被老師你得到了嘉獎(jiǎng)和賞識(shí)，但我并沒(méi)有在心里暗暗自喜，總是想著：做個(gè)好班長(zhǎng)，我做到了，學(xué)習(xí)也很重要??！在期末的那些日子里，我快馬加鞭去學(xué)習(xí)，其他事情我沒(méi)有想。似乎老天都在保佑著我——成績(jī)可觀！我真的不知道有多高興，只不過(guò)那樣太辛苦，太不符合邏輯了，總有一種“臨時(shí)抱佛腳”的感覺(jué)。

不瞞老師，剛上任的那幾天，我真的很渾，我承認(rèn)我只是一個(gè)擺設(shè)，因?yàn)槲覜](méi)有管理好這個(gè)班級(jí)。后來(lái)，自己慢慢的找回了自信，能夠管理下來(lái)了，可是真是禍福相依?。≡谀切┤兆永?，我能強(qiáng)烈的感到，同學(xué)們根本不是真心和我相處的，一個(gè)個(gè)都是在勾心斗角，我真的不喜歡這種虛偽的學(xué)習(xí)生活。有時(shí)，我的好同學(xué)不能原諒我，我真的不怪他們，總覺(jué)得自己錯(cuò)了。

現(xiàn)在，我正在讀九年級(jí)，明年就是中考了。我不想再來(lái)臨時(shí)抱佛腳了；我不想再和同學(xué)們的誤會(huì)更深；我不想再生活在沒(méi)有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)生活中我很想和老師同學(xué)們一起珍惜這最后一年的校園生活；我很想在這最后一年里完成我的另一個(gè)理想；我很想和同學(xué)們一起輕松的、真誠(chéng)的學(xué)習(xí)

在最后，我記得老師曾說(shuō)過(guò)，最好每年都選舉一次班干部。我希望老師在看完這封信后，能答應(yīng)我這個(gè)請(qǐng)求，就算同學(xué)們又選舉出我當(dāng)班長(zhǎng)或班干部，請(qǐng)老師答應(yīng)我，不要再給我機(jī)會(huì)了。好嗎？

老師，又打擾了你的工作安排，讓□心了！

關(guān)于矛盾心理作文(篇2)

三、每次月考單科年級(jí)第一名，加1分；年級(jí)第一名，加0。5分；四、課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室衛(wèi)生未及時(shí)打掃者，包括未及時(shí)擦黑板者，在座位上亂丟垃圾者，均扣0。5分；六、在掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，遲到者，吃東西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文藝方面：七、出板報(bào)者，加0。5分，在學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù)?，每人?分；八、學(xué)校文藝活動(dòng)，參與者，加0。5分；獲獎(jiǎng)?wù)?，?分；體育方面：九、整隊(duì)遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者，均扣0。5分；

十、跑步時(shí)，走路者、偷懶者，扣0。5分；十一、課上進(jìn)店買(mǎi)東西者，扣1分；寢室方面：十二、就寢后，講話者、換床位者，均扣1分；十三、天不下雨時(shí)，在寢室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升國(guó)旗時(shí)，校服不統(tǒng)一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃東西者，扣1分；十六、未佩戴學(xué)生證者，扣0。5分；十七、諾在文明班級(jí)中扣分者，加倍扣分；······4。

上述獎(jiǎng)扣分制度還未完善，但可以通過(guò)班會(huì)進(jìn)行修補(bǔ)；5。期末總評(píng)，作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)，望同學(xué)們務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可觀，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰(shuí)也不想被罰錢(qián)，所以就都遵守了。但不知為什么，最近的我動(dòng)了一個(gè)念頭：我在九年級(jí)時(shí)還是辭掉班長(zhǎng)這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么，下次咱接著說(shuō)······

關(guān)于矛盾心理作文(篇3)

小芳把《十萬(wàn)個(gè)為什么》放進(jìn)書(shū)包，帶回了家。

小芳打開(kāi)書(shū)包，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛翻了幾頁(yè)，竟有幾頁(yè)是破的：呀！這是怎么回事，書(shū)怎么會(huì)有幾張破的，那趕快貼起來(lái)吧！

小芳拿出膠帶，剛貼了一頁(yè)，又停了下來(lái)：可是如果我貼好了，同學(xué)和閱覽室老師都會(huì)誤認(rèn)為是我撕壞的，那我就不貼了。

小芳放下膠帶，把書(shū)一合，放在旁邊，剛要起身走，她忽然想到老師說(shuō)過(guò)的話：我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)公物，不破壞！

小芳又坐下來(lái)，歪著頭腦犯難：如果又不貼，這書(shū)肯定會(huì)破爛不堪，被別人借走的話，就會(huì)有幾頁(yè)看不到了。

小芳仔細(xì)地想了一會(huì)兒，最終她還是小心翼翼地把書(shū)給粘好了。

書(shū)貼完了，小芳心中的大石頭總算落了地。小芳不僅嘗到了粘好書(shū)后那種帶著一絲助人的喜悅，還明白了書(shū)是公共的，需要打家一起保護(hù)、愛(ài)惜。

關(guān)于矛盾心理作文(篇4)

其實(shí)，有的時(shí)候，人的心理是非常的奇怪的，總覺(jué)得這樣不行，那樣好像也不行。這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)產(chǎn)生一種矛盾的心理，真的不知道如何是好？

就像這一次，爸爸告訴我說(shuō)，他們單位里的那只大黑狗被城管當(dāng)流浪狗給抓走了。其實(shí)，一開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是真的非常的開(kāi)心。因?yàn)槲蚁氲?，如果我再去爸爸的單位里的話，我就不用再害怕了，我也不用躲到爸爸的后面了，爸爸也不用因?yàn)槲液ε逻@只狗而充當(dāng)我的保護(hù)傘了?？墒?，真的當(dāng)我到爸爸的單位里去的時(shí)候，而那只大黑狗再也不竄出來(lái)嚇我的時(shí)候。我突然感覺(jué)心頭涌上一陣酸楚，一種莫名的傷心。雖然我討厭這只狗，因?yàn)樗?jīng)常來(lái)嚇唬我?？墒牵坏┪铱床坏剿臅r(shí)候，我又感覺(jué)有一種失落感，畢竟我對(duì)它也產(chǎn)生了一種情感。

以前它在的時(shí)候，我很討厭它?？烧娈?dāng)它不在了，我卻又想念它。哎！真是一種非常矛盾的心理！

關(guān)于矛盾心理作文(篇5)

一天中午放學(xué)后，我們又遇見(jiàn)了。她友好地向我笑了笑，說(shuō)：“你還氣憤呢？”我搖了搖頭，并不說(shuō)話。她又說(shuō)：“你的腿沒(méi)事吧？”我心中一緊：我一直沒(méi)和她說(shuō)話，她竟然一直關(guān)心著我……我抬起頭，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

到了晚上，該吃飯了，我上完菜就預(yù)備拿起筷子吃。就在這時(shí)，“等會(huì)兒！”我媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)，“一會(huì)兒吃飯控制點(diǎn)，別惹你姐氣憤。你姐那脾氣，我可是招架不住的?！蔽覜](méi)當(dāng)回事兒地對(duì)我媽說(shuō)：“放心吧。我絕對(duì)不會(huì)惹我姐氣憤的，我姐那脾氣我又不是不知道?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我姐回來(lái)了，她看見(jiàn)我在外邊吃就對(duì)我怒氣沖沖的喊道：“你就不能往里點(diǎn)坐嗎？一個(gè)人就占半個(gè)炕?！边@使我很氣憤，但我看見(jiàn)我姐的樣子，又想起剛才的對(duì)話，就忍了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，由于我吐魚(yú)刺朝桌上“呸”了一下，我姐就大發(fā)雷霆得對(duì)我吼道：“說(shuō)你多少次了，不許朝桌上吐魚(yú)刺，還帶‘呸’字，你不吃，別人也要吃呀！”我終于忍不住了，就朝我姐喊了一句：我吐怎么了，我還影響到你吃飯了嗎？再說(shuō)了，我也沒(méi)大聲‘呸’呀！”我倆就這樣鬧開(kāi)了。我就氣憤的跑到前臺(tái)，我爸爸聞聲了，就走進(jìn)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我把事情一五一十地告訴了我爸爸。我爸聽(tīng)了，就朝我姐氣憤的說(shuō)：“妹妹還小，你都大了，你就不能讓著她點(diǎn)嗎？”此時(shí)，我姐就更氣憤了，她立即就把她所有的東西收拾起來(lái)預(yù)備走。我媽見(jiàn)狀就跟了過(guò)去，她們跑到車(chē)庫(kù)里，上了車(chē)。

在我媽勸我姐的時(shí)候，我自己想了想，忽然覺(jué)得是我自己不合錯(cuò)誤，我不應(yīng)該在我姐正在失戀的時(shí)候頂嘴她，我想跟我姐報(bào)歉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我姐終于聽(tīng)了我媽的話，下了車(chē)。我站在我姐前面，跟我姐說(shuō)了聲對(duì)不起，這才化解了矛盾。

關(guān)于矛盾心理作文(篇6)

今天上完音樂(lè)課，在回教室的走道上，我拿著書(shū)玩，矛盾作文。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人?？伤裉煸趺聪却蛄宋?，我有點(diǎn)不明白，就問(wèn)他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我?！迸赃叺南蛭啮╇S著火上澆油：“還不承認(rèn)，就你?。?！”我還了下手，預(yù)備進(jìn)教室，忽然被人捉住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來(lái)就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我預(yù)備反擊。于是我們打了起來(lái)。

旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了，供出了真相：原來(lái)是孔繁梓打了他，他認(rèn)為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說(shuō)道：“叫你不分清白?！睕](méi)想到，踢重了，他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室。陳老師教育我我們，并讓我們報(bào)歉，我們也和好了。

這件事情有三個(gè)人出錯(cuò)，一是孔：他不該打董文康，假如不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問(wèn)明白，就憑感覺(jué)隨便打人。三是我：在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。

這件是使我們加深了情誼。由于我們都明白了只有堅(jiān)固的情誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下，我們牽著手會(huì)到了教室。

關(guān)于矛盾心理作文(篇7)

我的母親是個(gè)很矛盾的人，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。

她希望我能夠養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，卻總在我嘗試著自己做家務(wù)的時(shí)候由于看不慣我這個(gè)新手的笨手笨腳，一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。

她希望我能夠多交朋友，多和朋友玩耍，卻又擔(dān)心著我出門(mén)是否注意安全，都和什么樣的朋友在一起。

她的思想是傳統(tǒng)的，卻又愿意接受新鮮的事物和觀念，她會(huì)埋怨我老跟她頂嘴，卻在每次我和她頂嘴時(shí)都興奮地你一句我一句說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

起初的我總以為母親只是個(gè)心理矛盾的人，后來(lái)漸漸懂得了，她所有的矛盾都是對(duì)我的愛(ài)。于是，每次我嘗試做家務(wù)的時(shí)候都會(huì)勸她口頭指導(dǎo)就好了，讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會(huì)在出門(mén)前告訴她我的去向，時(shí)常向她介紹我的朋友，讓她心里有個(gè)底。每次和她頂嘴時(shí)我不再固執(zhí)地非要她接受我的想法，而會(huì)更多地和她開(kāi)玩笑，逗她開(kāi)心。我明白原本傳統(tǒng)的母親愿意為我接受新鮮的事物，明白母親所有的矛盾心理都是她表達(dá)真愛(ài)的一種方式，我愿意讓這份真愛(ài)繼續(xù)安然地存在于這些矛盾里，并好好珍惜。

關(guān)于矛盾心理作文(篇8)

人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都?jí)摹Ｆ鋵?shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上，完美并不意味著僅僅就取悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠(yuǎn)是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因?yàn)橐患|西不能取悅于某些人你就對(duì)之看法不佳，總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規(guī)范。

對(duì)立的事物之間，永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)硬的盾，結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。

人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都?jí)?。其?shí)，所有的'事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上，完美并不意味著僅僅就取悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠(yuǎn)是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因?yàn)橐患|西不能取悅于某些人你就對(duì)之看法不佳，總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規(guī)范。

對(duì)立的事物之間，永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)硬的盾，結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。

關(guān)于矛盾心理作文(篇9)

自己在逛微博，然后就發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事情，就是自己不是一直在關(guān)注自己二年級(jí)的那個(gè)曾經(jīng)去過(guò)我家的那個(gè)男生的微博嘛，就沒(méi)有讓她知道的那種關(guān)注，只不過(guò)就是通過(guò)他的女朋友然后看到了她的微博，但是一直不敢去點(diǎn)贊，也不敢去點(diǎn)關(guān)注，包括他女朋友的微博，自己也不敢點(diǎn)贊，雖然說(shuō)很多人去點(diǎn)贊他的微博，他可能就注意不到這么一個(gè)渺小的我，而且他的粉絲也是很多，所以可能注意不到我，但是自己還是很害怕說(shuō)被發(fā)現(xiàn)就不知道為什么就會(huì)有一種做賊心虛的感覺(jué)，但明明我們只是朋友，然后如果真的就是自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)很要好的一個(gè)朋友的微博的話，自己一定會(huì)毫不猶豫的就去關(guān)注了，但是這個(gè)時(shí)候自己卻退縮了。

可能是因?yàn)樽约赫娴木陀袑?duì)人家曾經(jīng)抱過(guò)一些什么期待，然后又有一些走不出來(lái)這種期待了，過(guò)去的自己真的就是很傻不拉嘰，就真的就是對(duì)所有的感情都那么的較真，就包括人家他只是很單純的說(shuō)一句，我喜歡你，然后自己就會(huì)因?yàn)檫@一句話然后去糾結(jié)很多年，現(xiàn)在想著真的挺傻的，包括自己后來(lái)也是有點(diǎn)想說(shuō)，其實(shí)自己后來(lái)會(huì)對(duì)他那么的真情，然后對(duì)那一個(gè)人的離開(kāi)那么難過(guò)，是因?yàn)樵?jīng)自己信任了他的那一些話，他說(shuō)我會(huì)一直陪伴在你身邊啊，之類(lèi)的話，包括現(xiàn)在的話，這一些QQ他都會(huì)去提醒自己，哪一年哪一年的，哪一天自己發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，然后下面有哪一些人在評(píng)論，現(xiàn)在還可以看得到。

所以想一想就覺(jué)得挺可悲的自己這里有很多關(guān)于他留給自己的那些印記，當(dāng)時(shí)呢，他那邊是什么也沒(méi)有，但是呢，現(xiàn)在好不好自己又不會(huì)過(guò)分的去在意了，現(xiàn)在就包括自己現(xiàn)在去發(fā)一些朋友圈，然后也會(huì)有很多醫(yī)生朋友她去點(diǎn)上去評(píng)論，而且是會(huì)有一些很肉麻的評(píng)論，很讓人惡心的評(píng)論的，但是自己都不會(huì)有太多的感受，覺(jué)得那是很正常的，成年人的這一些彼此間的逗趣都是會(huì)很多的，他現(xiàn)在能夠這么去對(duì)你，她也能夠去對(duì)別人，但不知道為什么當(dāng)時(shí)自己就年少無(wú)知，不知道為什么那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他只能這么去對(duì)自己說(shuō)。也有可能只是年齡的差別，然后所教的那些朋友范圍的不一樣吧，過(guò)去的話我們真的就只認(rèn)識(shí)彼此都不會(huì)去多認(rèn)識(shí)一些其他人，但是線下的話可能就是覺(jué)得大家的交際范圍很廣，他并不一定只是對(duì)你這樣子吧。

關(guān)于矛盾心理作文(篇10)

1、每個(gè)人的生活中都有一個(gè)紋身愛(ài)好者，火是不能熄滅的，很多水是不能淹沒(méi)的。

2、那是可以讓我的眼淚流下來(lái)的，讓我用生命的微笑來(lái)交換。

3、我告訴自己一個(gè)人也要堅(jiān)強(qiáng)，但每次都忍不住哭泣。

4、保留你不應(yīng)該保留的東西是浪費(fèi)時(shí)間。放手吧，我們都會(huì)更快樂(lè)。

5、你真正在乎的人很難忽視你。更重要的是，你必須假裝你不在乎。

6、信任的深度不在于你是否會(huì)微笑，而在于你是否愿意在你面前哭泣。

7、思念不能幫助，痛苦不能照顧自己，結(jié)果不能帶走，幸福不能給予。

8、悲傷在死亡的心中是巨大的，很悲傷不是歇斯底里的，過(guò)度的悲傷是可怕的沉默，抓住這一點(diǎn)。

9、自己選擇的路，再苦，跪也要走完。

10、有時(shí)候把別人看得太嚴(yán)重，結(jié)果在別人眼里什么都不是。

11、我只能保存著我們的記憶，和記憶中殘留的你的身影，邊哭邊笑邊思念。

12、男人不應(yīng)該讓女人哭，女人不應(yīng)該讓男人太累。

13、總是說(shuō)愛(ài)是累了，累的不是愛(ài)，而是想控制另一半的心。

14、我希望我是一個(gè)鋼鐵俠。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有情緒，沒(méi)有眼淚。

15、心死了也不痛苦，夢(mèng)輕了也不安，路不找也不停留，人走也不停留。

16、我需要的是一個(gè)可以陪我到死的愛(ài)人，而不是浪費(fèi)我的青春。

17、也許改變的永遠(yuǎn)是我們自己的心境，而不是世界的客觀存在。

18、雖然他沉默不語(yǔ)，但認(rèn)識(shí)他的人都知道他今天有事要做，眼里流露出悲傷。

19、天漸漸冷了，悲傷開(kāi)始聚集。被寒冷包裹的人，心也不會(huì)熱！

20、這一生的奢望，不是黑夜，夢(mèng)想變成了情歌，半卷殘?jiān)疲磺鷼堅(jiān)?，與天涯離散，散在天涯的流年，落在荒野。

21、在愛(ài)情的世界里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。

22、大多數(shù)時(shí)候它是兩敗俱傷的，因?yàn)樗兂闪艘粋€(gè)謊言，最終變成了一個(gè)欺騙。

23、有時(shí)愛(ài)傷害。殘忍的人，選擇傷害別人；善良的人，選擇傷害自己。

24、比失去你更讓我傷心的是，我不想和你在一起。

25、有時(shí)候你不得不說(shuō)再見(jiàn)，不是因?yàn)槟悴幌肓粝拢且驗(yàn)槟銥閻?ài)付出了太多。

26、愛(ài)情是兩個(gè)人的永遠(yuǎn)，不是一個(gè)人的一廂情愿。

27、開(kāi)始羨慕那些有愛(ài)的人，但那不是嫉妒。

28、我們，和那些關(guān)于我們的回憶，原來(lái)都只是笑話。

29、你像一座驕傲的島嶼，有自己的城堡，我不在岸邊的潮水上，也只能在你身邊。

30、看著別人的心情，想著自己的心事，原來(lái)寂寞是流行的。

31、我愛(ài)你有多少句話，憋在心里，卻也說(shuō)不出來(lái)。

32、寂寞的人總是記住生命中的每一個(gè)人，正如我總是想起你！

33、一個(gè)人想找個(gè)人陪。一個(gè)人失去自我。我不知道有沒(méi)有希望去追求。

34、我的愛(ài)只有一次，要么不付出，要么付出，就是全部。

35、最可怕的是，你以為最親近的人，其實(shí)是最狡詐的人。

36、你不回應(yīng)是因?yàn)槲也恢匾?。我沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槊烤湓挾家鸩莺脦妆椤?/p>

37、如果我拿著刀，我就抓不住你。如果我放下刀，我就不能保護(hù)你了。

38、不是我不聯(lián)系你，只是每次你讓我覺(jué)得我在打擾你。

39、不要害怕愛(ài)會(huì)帶來(lái)傷害，要相信傷害的是他，而不是你。

40、我要看你睡在我的枕頭上！依然想你，愛(ài)你。

41、當(dāng)我們的愛(ài)累了，就會(huì)停止愛(ài)的旅程。

42、世界上不擠不擠，是因?yàn)閯e人的眼睛，累了自己的心。

關(guān)于冬天寒冷的作文匯總11篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，你知道寫(xiě)好一篇關(guān)于冬天的作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文包括哪些內(nèi)容嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“關(guān)于冬天寒冷的作文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇1

時(shí)光不是永恒的序曲，秋吟唱著愛(ài)恨情仇老去。心躊躇在凜冽的寒風(fēng)里，用淚水雕刻的冰雨，成就華貴的憂傷。以前因小剛的《黃昏》而打動(dòng)，無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)聞聲小剛的《冬天的秘密》，我什么事情也不干，聽(tīng)著這首單曲不中斷的輪回輪回，不知道為什么莫名的傷感。我想告訴你假如我說(shuō)我真的`愛(ài)你，誰(shuí)來(lái)收拾那些被破壞的情誼。在這個(gè)秋末冬初的日子，走在校園的楊樹(shù)下，每天凝視著一隊(duì)隊(duì)?wèi)偃擞鋹偟淖咴谝积R，彼此親密彼此作別，我不知道這些樹(shù)證實(shí)了多少對(duì)戀人分分合合，鐘愛(ài)一個(gè)人悄悄的呆著，悄悄的看著一對(duì)對(duì)戀人微笑。實(shí)在那里的冬天并沒(méi)有太多的嚴(yán)寒，仍是經(jīng)常有陽(yáng)光，不知是樹(shù)葉厭倦了仍是冬天的陽(yáng)光有些許冷，最后開(kāi)始離開(kāi)，一片片葉子在寒風(fēng)中慢慢飄落，我老是想也許每片葉子藏著一個(gè)人的秘密，不知道那一片藏著我的秘密呢，總愛(ài)一個(gè)人走在滿(mǎn)地落葉上看著一片片葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，我想落在你身上的那片葉子，就應(yīng)是藏著我冬天秘密的那片葉子吧，不知他是否會(huì)告訴你我冬天的秘密呢？假如我說(shuō)我真的愛(ài)你，可誰(shuí)來(lái)收拾那被破壞的情誼呢？

你太善良，我知道假如告訴你我的秘密，你會(huì)在冬天感覺(jué)到陽(yáng)光的嚴(yán)寒，你太錦繡，你的眼神讓我感到一陣莫名的打動(dòng)，我告訴自我要你永遠(yuǎn)擁有暖和，不忍心讓你感到嚴(yán)寒你就應(yīng)是暖和的，我沒(méi)有你還有情誼，還有香煙暖和我，就讓香煙與我相伴吧，就讓那些落葉保留我的秘密。至少她知道。還有那些冬天里的陽(yáng)光。

你的愉悅會(huì)是我冬天里的陽(yáng)光。你必需要愉悅。

昨日已經(jīng)淪陷，明天是否依然。所有的昨日都已經(jīng)成為過(guò)去，所有的開(kāi)始都淪陷為記憶，我站在季節(jié)最后一站出發(fā)點(diǎn)上，用不變的姿勢(shì)重復(fù)著時(shí)光，重復(fù)的日子是命運(yùn)的交響曲，一次次傷痕的累積，把一個(gè)個(gè)期望堆積成絕望，絕望成為另一個(gè)序幕的開(kāi)始，千錘百煉后的內(nèi)心，仍舊想在深深的絕望中回頭，回頭，虛無(wú)會(huì)不會(huì)再重新變回充實(shí)，心靈永遠(yuǎn)渴想自由和充實(shí)，固然一向很無(wú)奈，時(shí)光只會(huì)在放下的時(shí)候才會(huì)失去激情，自已把自已推向空缺的明天，而我期盼更豐碩的明天！

有一年冬天，假如有片落葉飄落在你的身上，請(qǐng)記得珍藏，那里記載著我的秘密和祝福。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇2

一年中有四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的樂(lè)趣：春天可以放風(fēng)箏，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我最喜歡冬天。

冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是，我卻喜歡冬天，因?yàn)椋鞎?huì)下雪，只要一下雪，我們就可以打雪仗、堆雪人了。

記得去年的冬天，一個(gè)星期日的早晨，我從窗戶(hù)像外面望去，看見(jiàn)了白茫茫的一片，屋子是白的，車(chē)是白的，就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪，心里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：我可以去找朋友們打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷過(guò)牙洗過(guò)臉之后，立馬沖出家門(mén)去找朋友們玩。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)我跟大家還真是心有靈犀，我剛?cè)サ介T(mén)前的那一片空地上就看見(jiàn)了朋友們，我走到那里，跟他們說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗吧，分成兩隊(duì)，一隊(duì)三人?！蔽覀兎趾昧私M，分完組之后我們就開(kāi)始制作“彈藥”，我們做好足夠的“彈藥”就開(kāi)始“打仗”了，我跟我們隊(duì)的成員開(kāi)始“進(jìn)攻”，我是“狙擊手”。我們隊(duì)的另外兩人一個(gè)繼續(xù)制作“彈藥”，另一個(gè)跟我一樣進(jìn)行“攻擊”，我一打一個(gè)準(zhǔn)，不過(guò)對(duì)方也不是蓋的，幸好我們這里有一個(gè)“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”，我剛把頭伸出去就被他們來(lái)了個(gè)“爆頭”，我氣憤不已，就立馬還了一擊，他們也不甘示弱，還是頑強(qiáng)抵抗……

冬天的雪是純潔的，我們是快樂(lè)的，冬天，我愛(ài)你！

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇3

冬天是雪的季節(jié)。

一提到冬天，最讓人影響深刻的便是過(guò)年前后的時(shí)候，那十幾天仿佛每年都是特別冷的。過(guò)年時(shí)我和家人總會(huì)回到老家，老家里一下雪，屋外面便沒(méi)有了人的蹤跡，雪能把一切覆蓋。屋頂上，小路上，池塘里，外面停著的車(chē)上等等，各個(gè)地方都是白茫茫的一片，雪厚厚的鋪在一切的上面，沒(méi)有個(gè)幾天暖陽(yáng)的時(shí)候，根本沒(méi)辦法耗盡。這個(gè)時(shí)候的村莊格外寂靜，偶爾在夜間時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲狗叫，或是吃飯時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣的炊煙。

雖然我很不喜歡這樣冷的季節(jié)，但是不知道為什么，這樣的寂靜很容易讓人感到心安，讓人整個(gè)心都寧?kù)o下來(lái)。讓人不由自主的想到，從前車(chē)馬很慢，一生只愛(ài)一個(gè)人的浪漫。

偶爾也會(huì)和小伙伴堆雪人，可是我們堆得雪人都特別的丑，少胳膊少腿的，雖說(shuō)是丑，忙活一整天之后，也總算會(huì)有點(diǎn)人樣。大人們也是很支持我們做這些，會(huì)給我們提供物資，像雪人的眼睛，紐扣等需要的胡蘿卜等等。

河南的冬天還是非常冷的，冷到極致的時(shí)候，我們一家人就會(huì)開(kāi)始烤火，農(nóng)村里烤火是很常見(jiàn)的事，誰(shuí)家烤火了，一般別人家知道了。還喜歡坐在一起烤，說(shuō)說(shuō)家常什么的，大人們好像很快樂(lè)。

當(dāng)然孩子們也很快樂(lè)，因?yàn)槟艹缘交鹂镜目炯t薯，可香了。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇4

冬，來(lái)了。來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，來(lái)得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識(shí)到冬天――真的來(lái)了！

冬，在每一位文人筆下都是嚴(yán)寒蕭條的象征。幾棵枯樹(shù)，被雪壓彎了腰，沒(méi)有鳥(niǎo)兒站崗，也沒(méi)有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹(shù)的憂愁罷了。

在這白雪粉砌的冬天世界里，我卻以為雪花籟籟落下是一種情趣，白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，拋雪球，哈哈，是那么的有趣！

有的人把冬天比作逆境，就由于它的嚴(yán)寒蕭條，他們只會(huì)一味的埋怨冬天，由于冬天為他們帶來(lái)了不便，日夜更替，四季循環(huán)，冬天的泛起豈非不是為了更好地迎接春天嗎？春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，生氣希望勃勃的象征。但是，假如沒(méi)有經(jīng)由一季寒冬，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得這么壯，花兒會(huì)開(kāi)得這么紅嗎？

一個(gè)有成就的人，必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過(guò)“寒冬”，由于他們只記得失敗的滋味，不了解勝利的喜悅！在逆境眼前，他們低頭、退后、顫動(dòng)……而有的人，他們勇于接受磨練。在逆境眼前，不是他被逆境嚇倒，而是逆境被他征服。

so，我們不應(yīng)該埋怨冬天，反而更應(yīng)該渴想冬天！

冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探險(xiǎn)者獲得能量；冬天是養(yǎng)料，能使干癟癟的小麥豐滿(mǎn)豐收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵絢麗綻開(kāi)！

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了夸姣的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。

我想你會(huì)問(wèn)，冬天還會(huì)有陽(yáng)光嗎？冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢？感覺(jué)如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，由于剛下了雨。清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺(jué)呢！

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇5

秋姑娘邁著輕盈的步子離開(kāi)了，冬姑娘又姍姍來(lái)遲了！

冬姑娘最討厭的就是細(xì)菌和一些小害蟲(chóng)了，她請(qǐng)來(lái)白雪公主和北風(fēng)弟弟來(lái)消滅這些壞東西。純潔的白雪伴著簌簌刺骨的寒風(fēng)落下。白雪公主怕北風(fēng)弟弟刮得太猛，讓大地爺爺感冒，特地用自己織的厚厚的冰雪被把大地爺爺裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。霎時(shí)間，整個(gè)天地都變成了白色的世界。太陽(yáng)公公由于有這些冰雪小精靈值班，他也可以晚點(diǎn)值班，在家休息一會(huì)。

早上，人們都不愿出來(lái)了，睡在暖暖的被窩里，多么舒服，多么愜意呀！誰(shuí)還愿意大冷天的跑出去？即使出去了，也裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕把自己凍著，像棉花包子一樣，走路一搖一晃的。不過(guò)，這可樂(lè)壞了我們這些小孩子們，打雪仗，堆雪人，堆雪球。

啊！冬天，我愛(ài)你。愛(ài)你的高貴典雅，愛(ài)你的天高云淡，愛(ài)你的潔白如雪，因?yàn)槿鹧┱棕S年嘛！

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇6

對(duì)于一個(gè)在喧鬧的北京的人，像我，冬天要是很暖和，便覺(jué)得太幸運(yùn)了；麗江的冬天是春天般的。對(duì)于一個(gè)奔波于忙碌的學(xué)習(xí)的人，像我，冬天要是有綠色，便覺(jué)得是上天的犒賞；麗江的冬天是花紅柳綠的。天然，在農(nóng)村的地方，綠色永遠(yuǎn)是那么多，大片的綠色，反有點(diǎn)單調(diào)。可是在云南錦繡的麗江的冬天，而能有嵌著點(diǎn)彩色的綠色，麗江真的算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有綠色，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)中國(guó)獨(dú)一保存著古代風(fēng)格的城鎮(zhèn)，山水祥和相依，每一天被溫順的陽(yáng)光籠罩，曬著日光浴，只等著柔和的東風(fēng)來(lái)呼叫它，這是不是理想的境界？連綿的山把麗江圍了個(gè)圈，天衣無(wú)縫，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。這一圈山丘在冬天特別偉大，似乎是把古城放到了一個(gè)安全島里，做麗江的守護(hù)神，它們英雄般地說(shuō)：“你們放心吧，沒(méi)人敢欺負(fù)你們?！闭娴模惤娜藗?cè)诙炖锸窍硎苤?。他們常常看著那些山丘，心中有安全的感覺(jué)，有放心的感覺(jué)，有暖和的感覺(jué)。他們由地上看到山腰，便不知不覺(jué)地想著：“明天也許東風(fēng)就來(lái)了吧？冬天這樣的呵護(hù)，今天夜里也許草就都蕃廡起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，由于母親般的冬天，他們可以慢慢地享受，干啥還著急呢。

最妙的是下點(diǎn)小雨呀?？窗?，山上的石頭都潮濕了，有的地方還凸出來(lái)一塊石頭，描繪成錦繡的水墨畫(huà)。山墨綠墨綠的，跟白白的天空形成光鮮的對(duì)比。山坡上，有的地方被擋住了，沒(méi)潤(rùn)濕，有的地方被雨淋得透透的；這樣，一道黑，一道深綠，給山們畫(huà)上一道道錦繡的曲線；看著看著，這幾條曲線似乎在活動(dòng)，叫你能想象出無(wú)數(shù)種有趣的東西。等到快日落的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉斜射在山腰上，那濕淋淋的石頭們似乎在對(duì)著太陽(yáng)離別，展現(xiàn)出它們最美的一面。這雨是微微細(xì)雨，麗江是從來(lái)不會(huì)下傾盆大雨的，老天爺很心疼麗江。沾衣欲濕山邊雨，吹面不寒暖北風(fēng)。

古老的麗江，街道只能收留下兩匹馬，讓人覺(jué)得心里卻很寬敞，本地的人們熱情地向我們先容著麗江，跟天然和諧了。作文

被一條水晶般清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)，清新的空氣中夾雜著水草的清香。碧綠的水草長(zhǎng)長(zhǎng)的，牽住了小河，小河不會(huì)凍冰，而是微微泛著碧波，閃爍出整個(gè)城鎮(zhèn)的倒影，比實(shí)際看還要好看得多。

新鮮的空氣，錦繡的景色，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的幻想，麗江的冬天，是永遠(yuǎn)不會(huì)被凍住的。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇7

我喜歡冬天，因?yàn)樗苊利悺?/p>

冬天來(lái)了，大地被凍住了。白茫茫的一片，好像給大地鋪上了一個(gè)白色的服裝。只要你用腳踩上去，會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。

河里的水也被凍住。隨著天氣變化，凍的越來(lái)越厚。等到最冷的時(shí)候，厚度至少要達(dá)到米左右，最厚的可達(dá)6~7米！人在上面走沒(méi)事，轎車(chē)在上面走也沒(méi)事，甚至連301路在上面走也沒(méi)事。因?yàn)楸粌龅暮芎?，所以?chē)在上面走也沒(méi)事。

城市里的人們很愛(ài)玩雪，只要是下雪了，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在掃雪，還有的人把雪堆在樹(shù)下，想讓小樹(shù)明年春天有足夠的水分。反正，城市里非常的熱鬧。可是，村子里的人卻冷冷清清的。門(mén)前的雪都不掃，都在家里驅(qū)寒取暖。

我愛(ài)冬天，因?yàn)樗嘧硕嗖?，給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇8

大地即將隨著冷空氣的降臨而變的寂靜，原本熱鬧的城市也因冬季而有所不同。

“呼—呼—”北風(fēng)無(wú)情的敲打著窗，我這才發(fā)現(xiàn)冬天已偷偷的來(lái)臨了。早上七點(diǎn)，外頭天色還是烏漆漆的一片，讓人分不清是深夜還是早晨。我正在穿戴御寒衣物準(zhǔn)備出門(mén)，剛跨出門(mén)一步，迎面而來(lái)的是那蕭蕭的北風(fēng)，正不斷地侵襲我的臉，走在路上，原本看到的應(yīng)該是來(lái)來(lái)往往的人潮，繁忙錯(cuò)雜的車(chē)陣，但現(xiàn)在看到的卻是少少的幾個(gè)人，少少的車(chē)，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷無(wú)情的北風(fēng)，到限在都還躲在家里的被窩，不敢起來(lái)!”，走著走著，我就走進(jìn)一家早餐店，吃那熱呼呼的早餐。

到了中午我們來(lái)到了一家火鍋店吃午餐，一下車(chē)看到的是門(mén)口排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，其實(shí)每個(gè)人都正等著進(jìn)去吃那能讓身子暖和的東西，而我們也不例外，等了不知多久終于輪到我們了!找到位子點(diǎn)完餐后，服務(wù)生就端上了火鍋，我們邊吃邊有說(shuō)有笑的聊著天，心突然暖和了起來(lái)!

外頭的天氣依然還是那么的寒冷，但我卻一點(diǎn)也不怕，或許是因?yàn)橛屑胰说呐惆?，才讓這冬天少了一點(diǎn)寒冷的感覺(jué)，多了一點(diǎn)的溫暖。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇9

在雪窖冰天的寒冬，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。

你看，那是我們班男女生足球pk賽開(kāi)始了，首先由男隊(duì)先鋒華仔開(kāi)球，他技術(shù)嫻熟，左右?guī)?，球和他的腳像磁石見(jiàn)了鐵似的牢牢的吸在了一起。女隊(duì)幾員大將，費(fèi)盡心思劫球未遂。這下可急壞了。眼看球到家門(mén)口了。我心里急切的想：這可如何是好呢，我不能眼睜睜的看著進(jìn)球。

迅速和幾個(gè)女生去截球。我們和華仔這個(gè)足球高手對(duì)峙了許久，不見(jiàn)分曉。就像武林高手決斗一般，后來(lái)我們采用文斗——只用眼神就看的他敗下陣來(lái)。他自亂陣腳之后，剎那間，只聽(tīng)得男隊(duì)中一人高喝一聲“傳球啊……”他們可是鐵桿搭檔。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，他已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了王某。他也是一個(gè)厲害的角色，擅長(zhǎng)射門(mén)，且射球極有殺傷力，能把人打到。

果不其然，他真的向球門(mén)方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄但愿給守門(mén)員，因間隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)水也解不了近渴。只有干著急的份。只見(jiàn)守門(mén)員聚精會(huì)神，就在球到球門(mén)的霎那間，她以老鷹撲食般的速度用自己的身體擋住了球。因?yàn)榇蛟诙亲由?，?dāng)場(chǎng)跌倒在地。于是男女同學(xué)暫時(shí)休戰(zhàn)。都急切的問(wèn)劉某：“傷勢(shì)如何？”同學(xué)們的關(guān)心能融化冬日的冰雪。

過(guò)了一會(huì)，劉某感覺(jué)好多了，又重修戰(zhàn)事。士氣大振，每個(gè)人都默契的配合。我們都向著球門(mén)的方向向前……

冬天游戲在足球里，那里有同學(xué)的關(guān)心、有我們一致的目標(biāo)，有我們相互的激勵(lì)，更有只可意會(huì)不可言傳的默契，如同一股暖流，驅(qū)披發(fā)了冬日刺骨的寒風(fēng)，即使是冰川也能融化。

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇10

初冬，像一位英俊的王子，舞動(dòng)著他那鋒利的寶劍，給人們送來(lái)了寒風(fēng)。

遠(yuǎn)看，天空掛著一個(gè)蒙上了面紗的“火球”，不時(shí)下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一頂白帽，房子上的煙囪冒著煙，旁邊的雪都快化了。松樹(shù)卻是四季常青，只不過(guò)，下過(guò)雪后像是長(zhǎng)滿(mǎn)了一樹(shù)的白秋菊。

近看，秋菊不再是昂起頭，而是彎下了腰，一聲不吭了。那一排排松樹(shù)，威風(fēng)凜凜，像一排哨兵在練習(xí)著立正，守衛(wèi)著我們的家園。而其他的樹(shù)，都已經(jīng)是光禿禿的了，像是老人掉光了頭發(fā)。

雪下得越來(lái)越大，小朋友也都出來(lái)玩了，有的在打雪仗，玩得很開(kāi)心；有的在堆雪人，一起合影；還有的在練習(xí)雪上跳遠(yuǎn)，可真有趣啊。

這美麗的冰雪世界，不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè)，還預(yù)示著來(lái)年能得到一場(chǎng)大豐收，真是瑞雪兆豐年?。?/p>

關(guān)于冬天寒冷的作文 篇11

一大早，我從床上爬起來(lái)。一眼便看到了冬爺爺送給千家萬(wàn)戶(hù)冬的禮物—霜花，它美麗極啦！遠(yuǎn)看過(guò)去，就好像一片松林，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)了一條冬眠的蛇，靜靜地盤(pán)在那里。在它的不遠(yuǎn)處好像有一只可愛(ài)的小兔子警惕地看著那條蛇，跑開(kāi)的準(zhǔn)備已經(jīng)做好了。

我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家門(mén)，只見(jiàn)到處都是白茫茫的一片。白色的車(chē)、白色的房、白色的樹(shù)枝、白色的大地……天上還在飄著幾片小小的、孤零零的雪花，它們是那么潔白無(wú)瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。

我抬起頭，感受著美好，突然我聞到了一股濃郁的香味，尋著香味，我發(fā)現(xiàn)了一株花樹(shù)，聽(tīng)旁邊的大人說(shuō)，它是梅花。它白色的花朵幾乎和雪融為了一體，讓我想起了王安石的一句詩(shī)“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。梅花的生命力是那么頑強(qiáng)，我很欣賞它凌寒開(kāi)放的品質(zhì)。如果人們都有梅花一樣的精神，世界將會(huì)變得更加美好！

我做了一個(gè)雪球走向朋友家，剛進(jìn)他家的院子，就有一個(gè)雪球砸中了我的后背，回頭一看又一個(gè)雪球飛向了我的額頭，我急忙躲開(kāi)，原來(lái)我的好朋友已經(jīng)出來(lái)了，我把一個(gè)雪球飛了回去。就這樣，一場(chǎng)雪仗開(kāi)始了……

??！冬天，我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的雪、冬天的冰、冬天的陽(yáng)光和花朵……

關(guān)于青春題材的作文匯總11篇

考慮到你的需要，編輯特地編輯了“關(guān)于青春題材的作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀。作為一名高中生，寫(xiě)好作文是有非常必要的，為了培養(yǎng)我們語(yǔ)文學(xué)科方面的素養(yǎng)。老師要求我們利用所學(xué)寫(xiě)作技巧寫(xiě)一篇高中作文，作文可以通過(guò)文字讓我們感性思維更細(xì)膩。

關(guān)于青春題材的作文 篇1

青春是人生中最錦繡的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。

它像一幅絢麗的畫(huà)，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而夸姣的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人氣力，給人決心信念。一張張燦爛的笑容，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照?？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路崎嶇。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。

時(shí)間好像在冷笑我們是如斯的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)好像在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開(kāi)著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有緊緊掌握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的劃子順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但聰明是無(wú)限的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)限的聰明，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部門(mén)，但并不是生命的終點(diǎn)。

珍惜青春，就即是珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的朽邁，以一顆貞潔無(wú)暇的心面對(duì)這獨(dú)一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，由于我們還年青，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

關(guān)于青春題材的作文 篇2

有種相遇擦肩而過(guò)卻刻苦在心，生命的旅程一程有一程的風(fēng)景，回看人生的畫(huà)卷，曾經(jīng)的片段總有些相遇，會(huì)停留在心里。

——題記

初識(shí)你是在那年初中畢業(yè)的時(shí)候，我們很巧的被分到了一個(gè)班。第一學(xué)期的我們并不熱絡(luò)，第二學(xué)期開(kāi)始，你卻成了我的同桌。

那時(shí)的你很安靜不喜歡說(shuō)很多話但是卻會(huì)很認(rèn)真的傾聽(tīng)別人說(shuō)話，你很溫柔似乎在那三年我都沒(méi)見(jiàn)你發(fā)過(guò)什么脾氣。

記得當(dāng)時(shí)我脾氣并不好，會(huì)因?yàn)閯e人一句話隨意摔書(shū)砸瓶子，而你確是對(duì)我百般容忍；我沒(méi)有耐心，總會(huì)因?yàn)橐坏李}做不好而煩躁很久，而你卻是很清晰地給我講題。或許近朱者赤，近墨者黑吧，現(xiàn)在的我似乎和你相處久了脾氣變好了，也會(huì)慢慢的去自己思考一道數(shù)學(xué)題了。感謝你盛裝蒞臨我的青春，給我留下如此的好習(xí)慣。

青春期的我們總會(huì)有懵懵懂懂的心動(dòng)，正如那次去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲艺也坏铰匪阅阏f(shuō)你帶我去。風(fēng)在吹動(dòng)著路旁的樹(shù)丫沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙照到你我的臉龐，我們一起坐車(chē)在車(chē)上談天說(shuō)笑，難得看到你話那么多的時(shí)候，車(chē)窗的風(fēng)吹起我的發(fā)梢遮遮掩掩我的眼睛，其實(shí)……你笑起來(lái)，真的好好看。

時(shí)間總是走的很快的，轉(zhuǎn)眼間三年就快過(guò)完了。填志愿的時(shí)候偷偷瞄了瞄你的志愿，挺遙遠(yuǎn)的，以我的成績(jī)，我開(kāi)始在我可以考上的學(xué)校和你填的學(xué)校里面掙扎，放手一搏吧，也許，贏了呢？

填完志愿的我每天不停地看書(shū)看書(shū)，讀書(shū)讀書(shū)，做題做題。

在這樣不停地反復(fù)地學(xué)習(xí)中，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，風(fēng)一吹都透著清香，那天的風(fēng)，甚為喧囂啊。我偷偷地看了你好幾次。而你，看著她，眼睛里閃著光，那是一種我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的眼神，仿佛那一刻，你擁有著全世界。

中考的鐘聲已經(jīng)吹響，我如愿考上了和你一樣的高中，但是，有的相遇，有的心動(dòng)還是只有放在心里。

關(guān)于青春題材的作文 篇3

如果一個(gè)人失去了青春，那么他就失去了人生最寶貴的年華，失去了實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值的最佳時(shí)機(jī)，失去了展示精神與個(gè)性的魅力舞臺(tái)。

所以，我們要珍惜青春，不要在失去之后才覺(jué)得它的可貴。

珍惜青春就是珍惜生命。生命短促，青春更短暫，我們都應(yīng)該努力在短暫的人生中尋求生命的意義，活出青春的風(fēng)采。請(qǐng)記住，在青春時(shí)期，我們留下的不是那些缺乏實(shí)踐意義的青春宣言，而是我們飛揚(yáng)的靈魂，激情的行動(dòng)。

誰(shuí)都渴望生命輝煌，誰(shuí)都希望青春飛揚(yáng)，那為什么不去珍惜它呢?與其飽嘗失去了青春的傷感與無(wú)奈，還不如時(shí)刻珍惜它利用它。

也許你曾是一個(gè)浪漫新潮的女孩。你總以為青春就是揮霍不盡的資本，整天忙于梳妝打扮，終日幻想著癡情的白馬王子闖入你的生活。你以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，出入于迪廳酒吧，你拿青春賭明天，殊不知時(shí)間會(huì)刺破青春的彩飾，你如花的容貌不經(jīng)意間已黯然凋落，你卻依舊兩手空空，一事無(wú)成，后悔的陰霾布滿(mǎn)心頭，揮之不去。

也許你曾是一個(gè)有點(diǎn)豪爽，有點(diǎn)叛逆，又有點(diǎn)沖動(dòng)的男孩，你把朋友的義氣看得比生命還重。為了朋友間的聚會(huì)，你開(kāi)始逃課；為了朋友的生日，你學(xué)會(huì)向父母撒謊要錢(qián)。不知不覺(jué)，你偏離了人生的正確航向，你開(kāi)始追女孩，你開(kāi)始打群架。有一次，你終于親自結(jié)束了一個(gè)鮮活的生命，你的青春被無(wú)情的鐵窗禁錮。此時(shí)你才猛然清醒，追悔莫及。

也許你曾是一個(gè)敏感孤僻而又倔強(qiáng)的青年，幾次小小的失敗讓你厭倦了現(xiàn)實(shí)的一切。生活和學(xué)習(xí)成了你眼中若有若無(wú)的飄渺的影子，而你的心靈在自己虛擬的世界里孤獨(dú)痛苦并快樂(lè)著。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你開(kāi)始迷上虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樵谀抢锬憧梢择Y走風(fēng)云，主宰自己。直到有一天，兒時(shí)的好友重逢，對(duì)照他，你才發(fā)現(xiàn)，你荒廢的不僅僅是青春，還有你正視現(xiàn)實(shí)的勇氣和能力。

人生往往就是這樣，當(dāng)一些東西失去的時(shí)候，我們才領(lǐng)略到它的可貴。正如青春，時(shí)刻珍惜它才不會(huì)有太多的遺憾和無(wú)奈。柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻常常只有幾步，特別是人年輕的時(shí)候?！?/p>

那么，年輕的朋友，請(qǐng)你一定要珍惜青春，因?yàn)樗侨松S碑之基石。

關(guān)于青春題材的作文 篇4

快要忘記了/那份不明所以的小執(zhí)著

花開(kāi)之時(shí)/我在聽(tīng)你唱歌

淺唱低吟的快樂(lè)/唱著戀顏千年的我

夢(mèng)醒之后/傳世輕笑的純白色

有不知名的街/大雨滂沱

有青春無(wú)悔的調(diào)/在循環(huán)著播

翻開(kāi)漸漸失落的知交同途/撥撩著誰(shuí)的錦繡

終是淚如雨落/想著不用再逞強(qiáng)了

被淚水分割的畫(huà)面/依稀有鮮衣怒馬的我們?cè)趪虖埧裢恢旄叩睾?/p>

要為死水般的世界鍍上惹眼的光色

現(xiàn)在破碎成過(guò)往的燦爛終是黯然斑駁

我們瞇起眼睛笑著不讓別人看見(jiàn)眼中滿(mǎn)目哀色

找不到了最開(kāi)始的堅(jiān)定不移呢

花季零落落的絲毫不剩了

聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)

青春有晦澀的苦果

結(jié)出苦果的花卻絢爛成火

當(dāng)初我們都太驕傲以至于忘記了其實(shí)我們極為脆弱

現(xiàn)在當(dāng)百合枝上搖曳著曼沙珠華的紅色

滿(mǎn)地零碎的笑顏扎得心臟血流成河

再也拼湊不起無(wú)雙的斑斕命格

喃喃青春被憶起的理由

只望見(jiàn)昔日煙波浩渺我們不停唱著

傳唱色彩瘋狂的贊歌

詞中朱顏未落

現(xiàn)在終于明了如此殘酷

有這樣那樣的蠱惑糜爛的犬馬聲色

仰望世界有太多罪惡輕觸了我的承諾

不想沾染上半點(diǎn)灰色卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫巡辉偃缤俸?/p>

你笑了笑，看這天空暗淡無(wú)光

日益渾濁的空氣，被撕裂的流觴忘，桎梏了風(fēng)塵輕蕩

站在彼岸之巔

畫(huà)出痛到無(wú)以復(fù)加的明天

握不住的我命由我不由天

如同花開(kāi)泛白

消彌在朗朗晴天

被拖入泥澤的無(wú)神灰白

腐朽出枯木的干壞

努力睜大眼睛找尋著

那個(gè)與陽(yáng)光邂逅

溫暖氳氤著的午后

猶記得

你的雙瞳是比我還倔強(qiáng)的咖啡色

關(guān)于青春題材的作文 篇5

人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。

青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿(mǎn)了生機(jī)，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長(zhǎng)，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)朝氣的。

所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī)；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。

青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。

關(guān)于青春題材的作文 篇6

日落西山，明天又會(huì)旭日東升；落英化泥，來(lái)年便又春暖花開(kāi)。而那些過(guò)往的青春漸漸消離，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)。我們因此常感孤獨(dú)。

小時(shí)候的孤獨(dú)，可能是沒(méi)有電視看、沒(méi)有玩具與伙伴，但之后都會(huì)有。小時(shí)候的我們是那么容易滿(mǎn)足就好像一個(gè)人穿越一條冗長(zhǎng)卻布滿(mǎn)感應(yīng)燈的走廊，雖然會(huì)不時(shí)陷入黑暗，但只要向前一步，就會(huì)邁向光明。長(zhǎng)大后的孤獨(dú)，卻是所有的燈都換成長(zhǎng)明燈，環(huán)顧四周，卻空無(wú)一人。

我常想生命是世界上最殘酷的字眼，從得到那一刻起，就一步步走向失去。在這條殘酷的旅途中，我們不但迎接著下一秒的到來(lái)，也在無(wú)力的失去著這一秒的存在。變數(shù)突如其來(lái)，未來(lái)捉摸不透。

還記得姨父去世時(shí)我正初一，那時(shí)剛開(kāi)始離家獨(dú)立生活，學(xué)著自己洗衣、疊被、做飯。當(dāng)我不再抱怨生活艱難時(shí)便得到了噩耗，腦袋頓時(shí)懵了，清晰記得昨天也還見(jiàn)到過(guò)姨父，他還問(wèn)我住得是否習(xí)慣。還記得前些天姨父給我買(mǎi)零食給我講笑話，他當(dāng)時(shí)笑得那么開(kāi)心生命是那么脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)碰觸。

史蒂芬霍金、海倫凱勒都讓我們感嘆生命之強(qiáng)大，大到可以扭轉(zhuǎn)乾坤、創(chuàng)造歷史輝煌。但卻也有杜甫、李商隱讓我們感嘆生命的無(wú)奈，任我們?cè)趺磁?，仍舊無(wú)法改變哪怕一絲一毫。

生命是那么讓人討厭，卻又讓人舍不得。我常思考活著的意義也許是扶老奶奶過(guò)一次馬路；也許是對(duì)路人的一個(gè)微笑；也許是幫父母做一次家務(wù)；也許是認(rèn)真地完成一次作業(yè)，也許我們總在努力著，因?yàn)槲丛靼咨暮x，我們?nèi)耘f渴望活著，即使生活再艱苦苛刻讓我們恨到骨髓抱怨至極，我們?nèi)耘f不敢怠慢輕生。在青春這個(gè)叛逆的時(shí)期里，我們學(xué)會(huì)逃課、戀愛(ài)、打架我們的叛逆詮釋著我們17歲的青春，我們?cè)谟米约旱姆绞阶C明著自己還強(qiáng)烈的活著，并且活得自由。我們大口的呼吸著空氣，我們想活著，那不僅僅是本能的欲望。生活就像是一部沒(méi)有劇本的話劇，你不知道下一秒的故事，也不知道什么時(shí)候謝幕，但你知道，只要沒(méi)有謝幕，你就得努力的去表演。既然無(wú)法改變那結(jié)局，何不絢爛這過(guò)程。我們無(wú)法選擇怎樣生下來(lái)，卻可以選擇怎樣活下去，這便是生活，它教會(huì)我們堅(jiān)持、努力、抗?fàn)幬覀兌ㄒ兴蠓女惒?，令后人瞠舌?/p>

長(zhǎng)大是注定孤獨(dú)的旅程，學(xué)習(xí)也是如此。未來(lái)雖遙不可及，但卻可以緊握現(xiàn)在，手執(zhí)命運(yùn)的筆，定要畫(huà)的絢爛！

（xx級(jí)213班梁燚靈）

點(diǎn)評(píng)：青春，需要?dú)v經(jīng)挫折；青春，需要揮灑汗水；青春，也同樣需要些許遺憾。青春需要?dú)g笑，青春同樣需要淚水的洗滌。而當(dāng)你靜下心來(lái)，必不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橐宦钒槲覀兦靶械?，風(fēng)景璀璨，別樣美好。

關(guān)于青春題材的作文 篇7

堂前淺而輕的燦燦暖芒，細(xì)而密的縷縷風(fēng)揚(yáng)，掩埋了一段悄然流淌的舊時(shí)光，留下一個(gè)虛假的瀟灑，和一句語(yǔ)重心長(zhǎng)。

黃昏還未臨近的時(shí)候，我有幸觸摸了這樣狼狽又異常堅(jiān)韌的他。那天，出奇的，聒噪的蟬和蛐蛐，都沒(méi)了聲響，耳畔唯有風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)吐露的只言片語(yǔ)，和他在身邊呢喃著鋪展開(kāi)的故事結(jié)局。

在另一個(gè)盛夏里，另一批匆匆忙忙的考生，匆忙的進(jìn)了考場(chǎng)求導(dǎo)，又匆忙的離開(kāi)考場(chǎng)與親人擁抱；匆忙的喜極而泣，匆忙的痛哭流涕；最后匆忙的去往一所又一所形形色色的學(xué)校。在成千上萬(wàn)的匆忙中，他不是唯一停留在過(guò)客，但他的故事，許是為數(shù)不多曲折的雞湯劇情。

三模成績(jī)四百出頭，他站在谷底仰望天空之上的云彩，刻苦一月，攀到了六百多分，本身就是個(gè)奇跡。那年他總是把笑容掛在嘴角，騙過(guò)了所有人，別跟哥學(xué)，當(dāng)年。。。當(dāng)年xx（班主任）是看不起我的。他仍一臉淡然，仿佛他親口講述的苦痛是別人生命中的戲碼。加油考，就算是為我。

我喉嚨有些發(fā)干，亂成一團(tuán)的語(yǔ)言組織許久，卻只是從艱澀中擠出低若蚊蠅的一聲鼻音。徐徐的風(fēng)撥亂了發(fā)絲，他又用這般輕飄這般無(wú)謂的語(yǔ)氣，把那一瓢酸澀的流年，細(xì)細(xì)剝開(kāi)來(lái)講給我聽(tīng)。

父親忙碌了小半生，為了他的父母兒女，為了他愛(ài)的人和愛(ài)他的人，一路上照顧好所有，獨(dú)獨(dú)將他兒時(shí)的愿望遺忘在路旁。父親曾告知他的話，讓我以如此方式知曉?，F(xiàn)實(shí)多沉重吶，沒(méi)個(gè)像點(diǎn)樣的學(xué)歷，托不起來(lái)夢(mèng)想的。他依舊云淡風(fēng)輕，一如父親佯裝的模樣。

他的聲音被風(fēng)吹亂，碎成了粉末聽(tīng)不真切，反而糊進(jìn)了眼睛，刺的我直想流淚。你哥這輩子。。。跟老爸差不多了，你不一樣，你可以選擇夢(mèng)想，總之，按照你最喜歡最習(xí)慣的方式去生活，千萬(wàn)別活成我們倆這樣。低聲的私語(yǔ)迷住了眼睛，咸澀的淚沖垮岸堤，洪流席卷著狼狽不堪又無(wú)比真實(shí)的過(guò)往，他低入泥土的夢(mèng)想與他無(wú)關(guān)轟烈的青春歲月。

讓你好好學(xué)習(xí)，其實(shí)不為什么，只為了讓你有做夢(mèng)的資本。咱也不談什么未來(lái)可期，別到時(shí)候，連做夢(mèng)都不敢了。

青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。

從天的彼端吹來(lái)的風(fēng)，像極了他的過(guò)往。匆忙的，凌亂的，一刻也不敢停的或許這縷風(fēng)是為了異域的花開(kāi)，或許奔波將成為一生的主宰。沒(méi)有遠(yuǎn)方，連醉一場(chǎng)肆意旅行的白日夢(mèng)，都失了膽量。

卻看淡了過(guò)往，現(xiàn)在，和未來(lái)。

堂前有這樣一段過(guò)往，流入了四季的風(fēng)里，溶進(jìn)了來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)里，帶著他對(duì)我的期待與我一個(gè)人托不起來(lái)的彩色的未來(lái)，去往他的遠(yuǎn)方。

關(guān)于青春題材的作文 篇8

山青青，水盈盈。我們都希望到達(dá)這樣美麗的境界。每個(gè)人都不愿意讓生命沒(méi)有價(jià)值，這就需要輕淺歲月有首歌。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福是一種靈魂的香味。是的，只有輕淺歲月有首歌的人，才能得到真正的幸福。

亞里士多德說(shuō)過(guò)：人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。輕淺歲月有首歌，方能實(shí)現(xiàn)人生的最終價(jià)值。走進(jìn)歷史的畫(huà)廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無(wú)一不是輕淺歲月有首歌，積極進(jìn)取的人。

成功的人生不可能離開(kāi)有首歌。輕淺歲月有首歌，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。大漠獵鷹木拉提西日甫江，輕淺歲月有首歌，鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。危險(xiǎn)無(wú)處不在，他用胸膛作盾牌；為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。高飛的獵鷹，他絕不孤獨(dú)，因?yàn)樯砗笫侨嗣?。試想，若非輕淺歲月有首歌，他何以贏得人生的豐富多彩？

有首歌，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。輕淺歲月有首歌，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。熱心公益的磨刀老人吳錦泉，輕淺歲月有首歌，窄條凳，自行車(chē)，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱(chēng)量出高尚。假如他沒(méi)有輕淺歲月有首歌，就不會(huì)為此而奮斗，就難以成為人生的贏家。

一個(gè)人如果沒(méi)有有首歌，如何前行。做到輕淺歲月有首歌，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。東方之星搶救英雄官東，輕淺歲月有首歌，來(lái)不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長(zhǎng)江之下最牽動(dòng)人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。如果不能做到輕淺歲月有首歌，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？

反觀當(dāng)下，某些富二代，星二代，沒(méi)有輕淺歲月有首歌，不思進(jìn)取，吃喝玩樂(lè)，甚至吸毒犯法，毀掉了大好的青春。這充分說(shuō)明不輕淺歲月有首歌，很難使人生有價(jià)值。居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：我已經(jīng)做了我能做的事。輕淺歲月有首歌，為所當(dāng)為，方能不負(fù)年華。懂得輕淺歲月有首歌，是青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這樣，夢(mèng)想就會(huì)來(lái)到眼前，人生才能光輝燦爛。

關(guān)于青春題材的作文 篇9

青春

就像星星懸掛天際，我們的青春，閃亮、絢爛、耀眼。青春，演繹了歡笑、傷心、失落……酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，讓我們的青春更加綻放魅力。

自強(qiáng)篇：剛剛升入初中，數(shù)學(xué)的第一次考試便“大紅燈籠高高掛”。初中老師的眼神可不像小學(xué)老師那樣充滿(mǎn)鼓勵(lì)，為你加油。卻像看待一個(gè)笨到極點(diǎn)的壞學(xué)生一般。令人賞心悅目的勾號(hào)沒(méi)有布滿(mǎn)試卷，取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的叉號(hào)，像一個(gè)個(gè)瘡疤布滿(mǎn)整張?jiān)嚲?。我哭了，哭得很傷心。眼里淚水怎么也抹不干。

禍不單行，進(jìn)入初中后我最要好的朋友找到了自己原來(lái)的那個(gè)朋友，撇下了我。當(dāng)她與她的朋友手挽著手出現(xiàn)時(shí)，我如遭雷擊。以前的開(kāi)懷大笑猶然存在，只是物是人非。“如膠似漆”與“相知相惜”這兩個(gè)詞從我和她的身上移到了她和她的`身上。

似乎所有的不幸都降臨到了我的身上。是老天嫉妒我才讓我這樣的嗎？難道初中三年就要這樣灰白了嗎？不，我不要！

“少年壯志不言愁?！蔽医K于理解了這句話。陽(yáng)光也有暗淡的時(shí)候，冬風(fēng)也有來(lái)臨的時(shí)候。但褪開(kāi)烏云，陽(yáng)光不就依舊燦爛嗎？接受冬風(fēng)，接下來(lái)不就是春風(fēng)迎面嗎？當(dāng)我勇敢地面對(duì)挫折時(shí)，悲痛似乎也微不足道了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

叛逆篇：不知何時(shí)，心里總會(huì)出現(xiàn)一種莫名其妙的東西。從辭典里知道，這叫叛逆。

這個(gè)東西使我心中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，但少有人認(rèn)同我，只遭到了大人的責(zé)罵。于是無(wú)處宣泄，無(wú)處傾訴，便開(kāi)始慢慢沉淀、積累。一次又一次，等待著爆發(fā)。于是，我第一次搖頭對(duì)媽媽說(shuō)“不”，第一次倔強(qiáng)的不肯吃飯，第一次對(duì)大人做出反抗。認(rèn)輸?shù)?，卻又都是我。大人們總認(rèn)為自己是正確的，從來(lái)沒(méi)人理解我。我喜歡那種帶毛邊的衣服，可大人們卻總說(shuō)那是垃圾堆里撿來(lái)的……多少句這樣的話在我的腦海中翻騰過(guò)上千遍，上萬(wàn)遍。

媽媽總是說(shuō)，大人們?yōu)槟阕龅牟灰欢ㄊ菍?duì)的，但絕對(duì)不是壞的。

這句話我聽(tīng)了上百次，而這次，我似乎懂了，明白了。他們并不是想折斷我新長(zhǎng)的翅膀，而是在教我如何飛翔；他們并不是想磨平我新生的棱角，而是在教我如何用棱角面對(duì)阻礙。他們希望我勇敢面對(duì)挫折，而不是畏懼退縮，也不是胡亂碰撞。

歡樂(lè)篇：青春最重要和最不缺的就是歡樂(lè)了。

什么事都能讓我們這些青春的小鳥(niǎo)開(kāi)心。第一次得知父母認(rèn)為我不再是孩子，第一次煮飯沒(méi)有糊，第一次洗出干凈的衣服，都著實(shí)讓我們高興。

青春也就這么短，不高興又能怎么樣？一定要開(kāi)心快樂(lè)呵！

領(lǐng)悟篇：青春是一個(gè)酸甜苦辣的過(guò)程，我還記得在哪里見(jiàn)過(guò)這樣一句話：餓了想想灰太狼，累了想想光頭強(qiáng)。青春的路上，沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)！

相信青春，走下去，不退縮，要努力！

關(guān)于青春題材的作文 篇10

每個(gè)清晨，總會(huì)有一絲光線透過(guò)眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開(kāi)始。如果悲觀的說(shuō)，那么我就又老了一天。

生命無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺(jué)得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過(guò)日出，我每天都在充滿(mǎn)希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。

在白天與黑夜，耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹？“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個(gè)人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時(shí)，我感覺(jué)到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。

當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽(yáng)光一般燦爛的笑容，頓時(shí)讓我想起了我的童年，不知不覺(jué)，嘴角揚(yáng)出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無(wú)奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點(diǎn)苦澀的味道。

時(shí)光讓一個(gè)懵懂的孩子走向成熟，我開(kāi)始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢(mèng)想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因?yàn)?，它已?jīng)被現(xiàn)實(shí)劃的支離破碎，況且，又新的希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學(xué)會(huì)遺忘。

青春應(yīng)該充滿(mǎn)活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時(shí)，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得青春的含義。

我的青春已經(jīng)流逝，再也無(wú)法找回。

如果你的青春還在，就請(qǐng)盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。

關(guān)于青春題材的作文 篇11

青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫輕易，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復(fù)返的，實(shí)在，青春同樣也是一去不復(fù)返的。

每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，實(shí)在，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必需趁年青時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期無(wú)所作為，到年邁時(shí)一事無(wú)成啊。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至缺課、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里當(dāng)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲(chóng)，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)因?yàn)檫@個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年青人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年青人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。

聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感慨，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去渡過(guò)你的青春是全由你一手把握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫(xiě)屬于自己青春的樂(lè)章！