小學(xué)作文寫(xiě)人物范文模板

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力，因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你印象深刻的作文是哪一篇呢？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供小學(xué)作文寫(xiě)人物范文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇1

2022年原本是一個(gè)熱鬧的春節(jié)，因?yàn)橐咔榧又貙?dǎo)致春節(jié)變得冷冷清清，街道上人很少，三三兩兩的人們走在路上都戴著口罩。元宵后，一個(gè)噩耗傳來(lái)，蘇州市的所有中小學(xué)生都不能開(kāi)學(xué)，大家被迫在家里上起了網(wǎng)課。

在這疫情的關(guān)頭，人們都躲在家里，但有那么一群人不顧自身安危，沖在最前線抗擊病毒，他們就是可愛(ài)的白衣天使。他們給人們做檢查，做核酸、驗(yàn)血、掛水……為了做好防范，他們二十四小時(shí)不分晝夜的穿著防護(hù)服，戴著口罩，上廁所也只能憋著，忍受著常人不能忍，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線。當(dāng)我在新聞里看到您們拿下口罩的那一張張可愛(ài)的臉龐時(shí)，上面全是口罩留下的紅印子，我忍不住淚水流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚，我想對(duì)你們說(shuō)一句：“白衣天使們，你們辛苦了!”

白衣天使們，你們是無(wú)私的，即便無(wú)法在春節(jié)時(shí)見(jiàn)到家人，你們也愿意為抗擊疫情獻(xiàn)出自己的一份力。在你們無(wú)私奉獻(xiàn)的背后，是對(duì)病人的同情，也是濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

白衣天使們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奉獻(xiàn)自己，我們?cè)诩乙脖仨毰浜蠂?guó)家的號(hào)召，要勤洗手、出門(mén)必須戴口罩、不去人員密集的地方。我們不要添亂，不要生病，不要給白衣天使增加負(fù)擔(dān)，待在家里保護(hù)好自己。

白衣天使們，你們是最可愛(ài)的人，我們愛(ài)你們!我由衷地希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，眾志成城，抗擊疫情，我們一起戰(zhàn)斗，人民必將勝利!中國(guó)加油!

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇2

我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。

在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說(shuō)是“上帝之火”，有人說(shuō)是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

富蘭克林不相信這些說(shuō)法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

他帶著兒子在雷雨天去戶(hù)外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

一道閃電劈下來(lái)，繩子上的纖維樹(shù)立起來(lái)，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。

富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。

富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無(wú)數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇3

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”人生下來(lái)就是為了等死，但是，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓后人能記住你的名，就必須做點(diǎn)驚動(dòng)人世間的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，說(shuō)平常人不敢說(shuō)的話，那才能讓世人矚目，讓世人永遠(yuǎn)記住你。

曹操本是漢朝臣子，卻又不惜背負(fù)著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天，他刺殺董卓失敗的消息傳開(kāi)，“為了達(dá)到刺殺目的，竟然忍辱負(fù)重------”世人終于這樣贊賞著。

人生在世誰(shuí)沒(méi)有自己的理想和信念呢？在戰(zhàn)亂的年代里，理想是和平，在饑餓的年代里，理想是溫飽。而在亂世之時(shí)，理想不就是獨(dú)霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸業(yè)的事業(yè)中去。

袁紹是個(gè)糊涂人，在擁有肥沃土地與堅(jiān)不可催的天塹后，更是想統(tǒng)天下，廣泛的招兵買(mǎi)馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精。回顧曹操的生，我更是佩服不已。小時(shí)候他說(shuō)：“我景仰袁紹。”；等他有刺殺董卓勇氣后說(shuō)：“我可以跟袁紹平起平坐啦?！?；之后，他昂然自得、驕傲的說(shuō)：“我看不到袁紹啦。”袁紹擁有百萬(wàn)之軍，他從來(lái)不滅自家威風(fēng)：“我的兵怎么也不可能比袁紹的多，但我的兵怎么也要比他的精?！?/p>

于是，借著十幾萬(wàn)精兵向袁紹發(fā)起了進(jìn)攻，果不然，百萬(wàn)之眾的袁紹敵不過(guò)十萬(wàn)精兵的曹操。曹操為了留名于萬(wàn)代，挾天子以令諸侯。正因?yàn)樗哪懘笸秊?，許多有志之士也投奔到他的門(mén)下。

有很人都說(shuō)曹操是個(gè)狡猾、奸詐的小人，我卻不這樣想。我覺(jué)得他有勇有謀，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧！在亂世中，也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修，如果我們能換位思考下，如果曹操不這樣做，那還會(huì)有三國(guó)嗎？社會(huì)的歷史還有可能改寫(xiě)嗎？

曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn)，奸詐是他機(jī)智的外露。所人，古人中，風(fēng)流人物還得數(shù)曹操。

延伸閱讀

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物模板

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫(xiě)作文可以把潛意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行外化。一篇好作文切忌東拉西扯。您知道寫(xiě)好文章的精髓嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物模板”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇1

在從前的時(shí)候，郊區(qū)和鄉(xiāng)村都有著一片片寬闊的水塘，那里是青蛙的樂(lè)園。然而，卻會(huì)有一雙雙貪婪的手把它們從田野捉來(lái)，又被一雙雙麻木的手將它們買(mǎi)去，它們還來(lái)不及瞧一眼陌生的都市，就成了飯桌上的美食。相比于那一雙雙貪婪麻木的大手，它們的反抗顯得是那樣的軟弱，它們只有發(fā)出一聲聲凄慘絕望的哀鳴!

青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，它的眼睛很大，能夠上下左右十分靈活的轉(zhuǎn)動(dòng);兩條后腿也十分發(fā)達(dá)，有助于青蛙的跳躍。

青蛙是有名的田園衛(wèi)士，它專(zhuān)門(mén)吃蝗蟲(chóng)、青蟲(chóng)、稻飛虱等一些害蟲(chóng)，而青蛙之所以能捕捉到許多害蟲(chóng)，功勞最大的還是它的舌頭。青蛙的舌頭很特別，它的舌根長(zhǎng)在前面，舌尖長(zhǎng)在后頭，舌頭上還有黏液，捕捉害蟲(chóng)時(shí)，青蛙對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，伸出舌頭，黏液將害蟲(chóng)黏住，害蟲(chóng)就成了青蛙的點(diǎn)心。

蝗蟲(chóng)是青蛙捕食的對(duì)象之一，每年夏天，蝗蟲(chóng)都會(huì)到田里搗亂，這時(shí)，只有靠田園衛(wèi)士青蛙來(lái)捕捉這群不知天高地厚的壞家伙了。

有蛙叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片這一聽(tīng)就知道是農(nóng)民伯伯在夸青蛙呢!

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃70只害蟲(chóng)，一年能吃一萬(wàn)五千余只害蟲(chóng)，這功勞是多么的大呀!可是現(xiàn)在，青蛙卻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的飯桌上，這讓我感到非常心痛。

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇2

瓊坑村是爸爸的出生地，依山傍水，也是動(dòng)物們的樂(lè)園。

村口的池塘里，鴨子們你追我趕，快樂(lè)極了。它們時(shí)而用靈活的掌蹼劃水，比誰(shuí)先到達(dá)岸邊；時(shí)而將頭鉆進(jìn)水里，與魚(yú)兒嬉戲。不經(jīng)意間，幾只鴨子約好似的猛地一躍而起，又在空中來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)身，那動(dòng)作不亞于奧運(yùn)會(huì)體操冠軍，讓人不禁為它們鼓掌喝彩。表演盡興后，它們優(yōu)雅地甩甩頭，從容地走到池邊的草地上享受日光浴。

一只黑母雞帶著一群剛孵出不久的小雞在草地上覓食，教孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。米黃色的小雞如毛茸茸的小球，專(zhuān)心致志地學(xué)媽媽覓食的樣子，特別可愛(ài)?！翱┛┛薄翱┛┛?，雞媽媽找到食物了。它啄一啄食物，又放下，親切地呼喚孩子們。“唧唧唧”“唧唧唧”，小雞們聽(tīng)到媽媽的召喚爭(zhēng)著享受美食……“酒足飯飽”后，雞媽媽帶著小雞在院子里悠閑地散步。日落西山，雞媽媽撐開(kāi)翅膀，將兒女們抱進(jìn)懷里，慈愛(ài)地吻吻這個(gè)，親親那個(gè)，小心翼翼地給小寶寶們梳理身上的絨毛。

大鵝們昂著頭，挺著胸脯，大步地走來(lái)走去，像接受檢閱的士兵，神氣極了。主人來(lái)喂食了，鵝先生鵝太太們連跑帶飛朝目標(biāo)奔去，那速度堪比劉翔。

我愛(ài)小山村，我愛(ài)這動(dòng)物的樂(lè)園。

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇3

國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我是一名勇士，正準(zhǔn)備與“惡龍”決斗，突然，它發(fā)出一聲怒吼，我就暈倒了。第二天當(dāng)我被雞鳴聲叫醒時(shí)，我才明白，原來(lái)雞就是在夢(mèng)里把我震暈的那條“惡龍”啊!仔細(xì)聽(tīng)，大公雞的叫聲還真有點(diǎn)“惡龍”的風(fēng)范。

于是我打算拜訪一下這只大公雞，我跟在外公的后面來(lái)到雞舍，為了防止雞逃跑，我透著門(mén)縫看進(jìn)去，雞舍里不止一只，外公說(shuō)總共有七只，我把頭伸進(jìn)去一看，果然有七只：六只母雞、一只公雞，不知道是不是為了迎接我的原因，那六只母雞排成了兩排，并發(fā)出吹小號(hào)的聲音，就像是古代歐洲為了迎接皇室成員時(shí)吹的小號(hào)，而那只大公雞就好像是國(guó)王一樣，前來(lái)迎接我這位異國(guó)“使臣”。

外公家這只大公雞的身體顏色是淺黃色的，頭上有個(gè)鮮花的雞冠子，像頭戴紅帽子一樣，還有那脖子下面的雞領(lǐng)，就好像帶著一條紅領(lǐng)巾，尾巴上那五顏六色的羽毛，猶如天邊上開(kāi)放的禮花。讓這只大公雞有了獨(dú)特的光彩。再來(lái)說(shuō)說(shuō)這六只母雞，跟在大公雞后面?zhèn)€個(gè)看著都沒(méi)有精神，不知道是不是伙食不好，還是心情不好，它們產(chǎn)下的蛋非常小，就像鵪鶉蛋一樣，外婆早上煮了幾個(gè)，我一口一個(gè)，連吃四個(gè)都沒(méi)感覺(jué)。離開(kāi)雞舍，我不禁感嘆到外公家的大公雞真的好威風(fēng)啊!

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇4

我家養(yǎng)了一條美麗的小金魚(yú)。它的眼睛大大的，圓溜溜的，就像兩顆明亮的黑寶石。穿著一件黑紅相間的衣服，肚子圓鼓鼓的，仿佛要生小寶寶似的。它的魚(yú)鰭很柔軟，只見(jiàn)它輕輕擺動(dòng)著魚(yú)鰭，就像兩把綢扇在水中翩翩舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水中盛開(kāi)著火紅的鮮花。

小金魚(yú)很喜歡我。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)搖擺著綢緞般的尾巴，瞪著圓鼓鼓的眼睛，可憐巴巴地望著我。我一見(jiàn)它這個(gè)表情，就立刻知道它葫蘆里賣(mài)的是什么藥：你裝萌賣(mài)乖，不就是要吃食嘛！于是我笑著對(duì)它說(shuō)：“貪吃鬼，美味來(lái)了！”我一邊說(shuō)一邊撒下幾粒魚(yú)食，只見(jiàn)它尾巴一擺箭一般地沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴一啄，卻不忙著吞進(jìn)肚子，而是和魚(yú)食玩起了貓捉老鼠的游戲，吞進(jìn)去，吐出來(lái)，再吞進(jìn)去再吐出來(lái)……直到玩夠了，才美美地吞進(jìn)肚子里。我又好氣又好笑，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你真是個(gè)調(diào)皮鬼！”

我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它的小秘密，我的小金魚(yú)晚上從來(lái)不睡覺(jué)！它是在等我嗎？我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“其實(shí)金魚(yú)是睡覺(jué)的，只是它沒(méi)有眼皮，就無(wú)法閉眼睡覺(jué)?！卑ィ】磥?lái)是我自作多情了。

我的小金魚(yú)真有趣。瞧！它又在水里向我搖尾巴，又在向我撒嬌了！

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇5

動(dòng)物是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴。動(dòng)物給我們的生活添加了樂(lè)趣，動(dòng)物替我們看守門(mén)戶(hù)。所以我們要友善的對(duì)待動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的，如果你今生也是一只小動(dòng)物，你會(huì)希望人類(lèi)怎樣對(duì)你？所以我們要學(xué)會(huì)將心比心，去友好的對(duì)待世界上的每一只小動(dòng)物吧！

我最喜歡的小動(dòng)物非小狗莫屬。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覐奈矣浭缕鸺依锞宛B(yǎng)過(guò)小動(dòng)物——狗狗。好象是我八歲或九歲時(shí)，我去爺爺奶奶家，就在那里養(yǎng)過(guò)一只狗狗。因?yàn)檎凳罴伲晕揖驮跔敔斈棠碳易∩蠋讉€(gè)星期。覺(jué)得無(wú)聊，才養(yǎng)了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一條短短的小尾巴搖來(lái)?yè)u去，黑溜溜的眼睛直轉(zhuǎn)悠，可愛(ài)的小鼻子?xùn)|聞聞西聞聞。不時(shí)還伸出小舌頭散散熱呢！由于小狗全身都是白色，就給它取名叫“白白”了。

每當(dāng)我寫(xiě)完固定作業(yè)量，就和白白在一起玩，我們經(jīng)常玩扔骨頭的游戲，就是把骨頭扔出去，讓白白去撿，每次都要給白白計(jì)時(shí)，再和上一次比一比是提高了還是下降了。每次吃飯時(shí)，白白總是“藏”在我的腿下，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)白白汪汪地叫聲呢！白白還是爺爺奶奶家最忠實(shí)的守位，當(dāng)有陌生人表示要進(jìn)入家時(shí)，白白就會(huì)不停地大叫，直到把陌生人嚇跑為止。

我喜歡小動(dòng)物，更喜歡白白！希望全天下都去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)它們，卻保護(hù)它們。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是全世界人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

寫(xiě)時(shí)代人物的作文模板

寫(xiě)作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。作文怎么樣寫(xiě)的好？為滿足你的需求，小編特地編輯了“寫(xiě)時(shí)代人物的作文模板”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫(xiě)時(shí)代人物的作文 篇1

就算時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，萬(wàn)年過(guò)隙，英雄精神也會(huì)一直存在，永生不滅。

英雄，是每個(gè)時(shí)代的必要產(chǎn)物，是人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的推動(dòng)力，是每個(gè)人心目中無(wú)法磨滅至死不渝的信仰。我們每一個(gè)人，在稚童時(shí)期就懷揣著上天入地、拯救世界的大英雄夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)延續(xù)了千古，并且還在一直向更遠(yuǎn)更久的地方流傳下去。不管事西方人還是東方人，骨子里、血液里都滿含著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的英雄氣魄。

近不久，電影《大圣歸來(lái)》上映，我曾看到過(guò)這樣一句評(píng)論：一個(gè)小孩子望著人群?jiǎn)査膵寢專(zhuān)骸盀槭裁磿?huì)有這么多大人來(lái)看這部動(dòng)畫(huà)片啊?”他的媽媽緊緊牽著她的手對(duì)她說(shuō)：“原本這些大人也是小孩子的，只是他們等著大圣歸來(lái)，等著等著，就長(zhǎng)大了。”我看到這兒已是熱淚盈眶，心中更是感慨萬(wàn)千。一部影片，七十萬(wàn)評(píng)論，多少人信仰著自己民族的英雄，不管過(guò)了多久，長(zhǎng)大還是老去，那份崇拜與敬仰也不會(huì)改變，直到死，直到燃雪成灰，直到融進(jìn)泥土。在同一片領(lǐng)土上長(zhǎng)大的人，飲著同一條河流的水，流著同樣的血，信仰著千古以來(lái)的同一位英雄。

或許有人會(huì)說(shuō)英雄是屬于他們特定的年代的，早晚會(huì)隨風(fēng)逝去，也都不過(guò)是過(guò)眼云煙。但，人類(lèi)的英雄就在于不管過(guò)了多少年，他在你心里眼里，還是那副活潑生氣，英氣豪發(fā)，容顏不改的模樣。不因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的利益或物質(zhì)而改變，他早就深入你的靈魂，刻在你的白骨之上。你可能這一秒因?yàn)殄X(qián)財(cái)物質(zhì)得意或是生怨，下一秒你望見(jiàn)他，就瞬間回到了兒時(shí)躺在柔軟的草地里，望著黃昏的光輝一點(diǎn)點(diǎn)籠罩下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，低低的柔軟的云朵上，他與破壞者大戰(zhàn)三百回合的那個(gè)夢(mèng)境之中……

英雄啊，慶幸是你活在了我的心里，沒(méi)有因?yàn)檫@世界的改變而離開(kāi)。慶幸是你瀟灑依舊，笑顏如昨，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，還站在原地，那么溫柔地，有一陣風(fēng)輕起，你笑得好燦爛。

寫(xiě)時(shí)代人物的作文 篇2

一天，我去隔壁的張爺爺家借東西，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的聲音，進(jìn)去一瞧，是張爺爺在打字呢。看他多專(zhuān)注呀，竟然沒(méi)看到我進(jìn)來(lái)。

聽(tīng)張奶奶說(shuō)：“從張爺爺學(xué)會(huì)玩電腦后，她就迷上了電腦，他不僅在電腦上看新聞，玩游戲、QQ聊天、還和一些年輕人交朋友，還說(shuō)自己也跟著變年輕了……”最近他還叫我和他一起玩QQ農(nóng)場(chǎng)，這農(nóng)場(chǎng)太好玩了，我們都著迷了。不怕你們笑，我們?yōu)榱思皶r(shí)種菜、收菜，幾乎每天都輪流守在電腦前，有時(shí)還深更半夜的起來(lái)偷菜。有一次，在張爺爺?shù)牟丝斐墒鞎r(shí)，恰巧他鬧肚子，就叫我?guī)退詹?，?dāng)我來(lái)到電腦前正準(zhǔn)備收時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的菜已被別人偷走了許多，心想：“這下完了，他又該罵我了?！惫?，他一出洗手間就直奔過(guò)來(lái)，他像是火眼金睛似的，早看到他的菜被偷了，氣急敗壞地說(shuō)：“你個(gè)死老婆子，真沒(méi)用，連個(gè)菜都看不住，快走開(kāi)，快走開(kāi)?！?/p>

說(shuō)話間，她的小孫子張昊來(lái)了，說(shuō)：“爺爺，你陪我去樓下玩好不?！睆垹敔斦f(shuō)：“不行，我還要偷菜呢?！薄巴挡耍考依锊皇怯胁藛?？”“我偷家里沒(méi)有的菜”張昊看了看廚房就出去了，可過(guò)了一會(huì)兒，他又氣喘吁吁地抱著一棵白菜跑回來(lái)了，說(shuō)：“爺爺我?guī)湍惆巡送祷貋?lái)了，看！這就是家里沒(méi)有的大白菜?！倍旱梦覀児笮Γ瑥垹敔斨缓门銖堦怀鋈ネ媪?。

寫(xiě)時(shí)代人物的作文 篇3

大家早上好！我今天國(guó)旗下的講話是《爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”》。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”

“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！薄?/p>

同學(xué)們，上面這些勵(lì)志之言來(lái)源于雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動(dòng)指南。

1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”的號(hào)召，周恩來(lái)總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，“雷鋒精神”在一代又一代間傳遞。

“雷鋒精神”到底是什么？是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！

寫(xiě)時(shí)代人物的作文 篇4

飛躍的時(shí)代，適者生存。新時(shí)代的天賦要追尋時(shí)代的記憶，360行，行行出狀元，若要想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有頭有臉，不單只靠力氣吃飯，更重要的是好的選擇，人生短暫，好的選擇會(huì)受益終身。

如果你熱愛(ài)唱歌，那么歌手是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，也可以是音樂(lè)老師或音樂(lè)家。如果你是個(gè)果斷勇敢，一身正氣的人，那么警察是個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你很有領(lǐng)導(dǎo)能力，可以選擇導(dǎo)演，或公司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理。如果你很有構(gòu)思能力，可以選擇編劇或是寫(xiě)作。如果你很有想象力，則可以選擇發(fā)明家，如果你很有數(shù)學(xué)天賦，則可以選擇數(shù)學(xué)家，科學(xué)家等計(jì)算機(jī)科學(xué)，如果你從小就喜歡文藝，則可以選擇拍戲，舞蹈，樂(lè)器，繪畫(huà)，設(shè)計(jì)，修理。如果你字體優(yōu)美，品行端正，則可以選擇書(shū)法家，如果你口齒伶俐，吐字清晰，則可以選擇電視臺(tái)主持人，婚慶主持人，如果你肢體和諧，樂(lè)感很強(qiáng)，則可以選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)，或是舞臺(tái)劇，如果你身強(qiáng)體壯，則可以選擇體育老師或體育運(yùn)動(dòng)員。如果你很愛(ài)評(píng)論，則可以選擇評(píng)論家或相聲演員。如果你愛(ài)樂(lè)于助人，則可以選擇做慈善家，或當(dāng)志愿者幫助貧困孩子，孤寡老人，資助敬老院，孤兒院，貧困山區(qū)，或投資紅十字會(huì)，所謂，一方有難，八方支援，同心協(xié)力，眾志成城。如果你內(nèi)心充滿理想與哲理，可以選擇演說(shuō)家或心理學(xué)家，如果你喜歡教書(shū)育人，則可以選擇當(dāng)老師，如果你喜歡救死扶傷，則可以選擇做醫(yī)生，做護(hù)士。如果你喜歡舍己為人，舍生忘死，視死如歸，則可以選擇做一名消防員戰(zhàn)士，如果你熱愛(ài)祖國(guó)，可以拋頭顱灑熱血，那么你可以駐守邊疆，無(wú)怨無(wú)悔。如果你喜歡讀書(shū)，可以開(kāi)個(gè)圖書(shū)館，如果你喜歡做生意，則可以做老板。如果你喜歡品嘗美食，你可以做美食家。如果你喜歡探險(xiǎn)，則可以做探險(xiǎn)家。如果你愛(ài)烹飪，則可以做廚師，如果你是個(gè)農(nóng)民則可以種放心糧，放心菜，保你年年五谷豐登，財(cái)源滾滾。如果你愛(ài)環(huán)游世界，則可以選擇做旅游家。如果你喜歡美發(fā)，則可以選擇開(kāi)發(fā)廊。

還有許多的選擇，只要你的目標(biāo)堅(jiān)定，能吃苦努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

不要被外界因素所阻擋，要勇往直前，才能笑到最后。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文系列6篇

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫(xiě)小學(xué)作文，那么寫(xiě)好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的小學(xué)作文寫(xiě)人物范文,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇1

在我小學(xué)生活的五年中，有許許多多的老師教過(guò)我，他們那和藹可親的面容，美麗的身影，都給我留下了不可磨滅的印象。然而，我最喜歡的還是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師，因?yàn)樗且晃黄揭捉?、知識(shí)淵博，說(shuō)話又非常幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡他。

說(shuō)張老師知識(shí)淵博可一點(diǎn)也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而談。說(shuō)孔子論孟子，談三國(guó)講水滸，他都能講得頭頭是道。每次作文課上，他總是滔滔不絕地給我們講寫(xiě)作要點(diǎn)，真可謂是口若懸河。漸漸地寫(xiě)作要點(diǎn)記住了，我們也就能寫(xiě)好文章了。

老師最拿手的是上書(shū)法課了。一談起“書(shū)法”，張老師就會(huì)滔滔不絕地給我們講上一大堆，從甲骨文到楷書(shū)，從王羲之到龐中華，什么隸書(shū)、魏碑、娃娃體、霹靂體……他都能說(shuō)得頭頭是道，并在黑板上不住地示范，寫(xiě)出形體各異的字來(lái)，有的方方正正，好似電腦印刷出來(lái)的，有的則飄逸飛舞，就像街道兩旁招牌上的漂亮的字體。每講到這時(shí)，老師的興致昂揚(yáng)，我們也陶醉其中了。

張老師不僅知識(shí)淵博，搞笑的能力也是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。他骨子里好像存在著許多幽默細(xì)胞，但總是一點(diǎn)點(diǎn)地釋放出來(lái)，上課時(shí)他總愛(ài)插上一兩句幽默的語(yǔ)言，再加上幾個(gè)搞笑的動(dòng)作，讓大家在疲勞緊張的狀態(tài)下放松一下自己。就拿我們班孫陣洋寫(xiě)字來(lái)說(shuō)吧，他總是在字的周?chē)恍┠c(diǎn)，老師說(shuō)：“孫振洋人長(zhǎng)得不錯(cuò)，臉上也沒(méi)有麻子，可字上怎么這么多“麻子呀”！字如其人，以后可要寫(xiě)好，否則今后臉上就真有很多麻子哦！”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。

張老師講課還十分生動(dòng)具體，使我們一聽(tīng)就懂，一點(diǎn)就明，大大提高了學(xué)習(xí)效率。張老師這套比孫悟空的七十二變還厲害的功夫，使同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣提高了。就連平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差的李昊現(xiàn)在也不懼怕語(yǔ)文了。

張老師就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、幽默有趣的老師，他講的課讓我們?cè)铰?tīng)越愛(ài)聽(tīng)，你說(shuō)，我們有這樣一位好老師，我們對(duì)學(xué)習(xí)能不產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇2

歷史，是一本大書(shū)，其中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇并稱(chēng)的漢武帝——?jiǎng)?，他是我最為喜?ài)的人物。

漢武帝時(shí)，政治空前統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)力空前強(qiáng)盛，文化空前繁榮，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史最為強(qiáng)盛的王朝。他在思想上完成了統(tǒng)一，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，從此拉開(kāi)了儒家統(tǒng)治中國(guó)思想20xx多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰(zhàn)從本源上擊垮了匈奴，他在位之時(shí)，將中國(guó)疆土擴(kuò)張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國(guó)疆土。

但我認(rèn)為最能體現(xiàn)他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng)下豐功偉績(jī)后，開(kāi)始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識(shí)人不清，到處求神拜佛，耗費(fèi)巨額財(cái)力去研制什么長(zhǎng)生不老之藥。使得全國(guó)上下宮廷內(nèi)外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據(jù)不得不發(fā)動(dòng)宮廷政變，并最終導(dǎo)致了天之英才劉據(jù)的死亡。漢武，漢武，你咋就這么迷信呢，祀神求仙，這世上哪來(lái)的神仙啊，你那些方士、神仙別說(shuō)招神仙，就是連個(gè)小妖也找不來(lái)呀！你聰明了一世，咋還在這個(gè)問(wèn)題上糊涂，我真為你不值。與此同時(shí)，漢武帝在軍事上也犯起了糊涂，用人不當(dāng)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)靡凰?，七萬(wàn)大軍，全軍覆沒(méi)。

偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使?jié)h

武帝奇跡般的醒了過(guò)來(lái)，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在晚年，他開(kāi)始反思自己的所作所為，并于公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過(guò)錯(cuò)，這需要多大的勇氣??！讓一個(gè)一直是唯我獨(dú)尊的皇帝，當(dāng)著眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見(jiàn)武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年里，采取休養(yǎng)生息的政策，使天下重新趨于安定，為昭宣中興奠定了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，武帝是個(gè)知錯(cuò)必改的，可愛(ài)的率性的真誠(chéng)的人。尤其在后來(lái)立太子上他的深謀遠(yuǎn)慮與果斷無(wú)情更是無(wú)人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了，原因是儲(chǔ)君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國(guó)古典英雄的偉丈夫。

我喜歡漢武帝，他的一生是一個(gè)傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習(xí)，昏庸之處值得我們引以為戒。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇3

每個(gè)人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。

我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。

有一次，表弟在我家玩，表弟說(shuō)他餓了，我說(shuō)：“那我們?nèi)コ吹俺达埌?！每個(gè)人炒給自己吃，看誰(shuí)炒的最好吃。”表弟信心十足地說(shuō)：“那我們就此開(kāi)始吧！”

我先炒蛋。我拿來(lái)一個(gè)鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時(shí)，再放入一些鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。這時(shí)的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來(lái)了。

該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒(méi)有我炒的好吃，過(guò)了一會(huì)兒，表弟也炒好了，表弟?chē)L了嘗了我的說(shuō)：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說(shuō)：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊?！?/p>

我斗獸棋也下得很棒。

有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開(kāi)始，表哥求勝心切，把所有的兵力都?jí)毫松蟻?lái)。我見(jiàn)他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來(lái)引誘他的絕對(duì)主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時(shí)，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見(jiàn)，連忙后退，可是來(lái)不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截?cái)嗔讼蟮耐寺?，表哥的主力無(wú)路可逃，一會(huì)兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們肯定會(huì)在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越有力，我們將會(huì)擁有更多的精彩！

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇4

我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家親切地稱(chēng)她為“李老師”。

李老師卷卷的短發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很和藹。李老師從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在都擔(dān)任我們語(yǔ)文，所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。

我的班主任李老師工作特別的認(rèn)真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”，老師著實(shí)費(fèi)了不少心血，只要你做得又對(duì)字跡又工整，作文或日記寫(xiě)得精彩，老師總會(huì)獎(jiǎng)給我們一個(gè)“優(yōu)”字，為了激勵(lì)我們，三個(gè)優(yōu)字可以換一顆星，十五顆星換一張免作業(yè)卡，看著老師細(xì)心的批改作業(yè)，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育。記得有一次上品德與生活，老師提了一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)想好問(wèn)題紛紛舉起了手。我平時(shí)總是怕回答錯(cuò)誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去，目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵(lì)和信任，可我還在猶豫著。李老師仍在看著我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，老師用贊許的目光看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)真棒?。∫院罄^續(xù)努力，大膽發(fā)言！

李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。我和鍶崎、雅穎三個(gè)是好朋友，我們班有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我們，我們很生氣，決定報(bào)復(fù)他。有一天，我們?nèi)齻€(gè)把他的語(yǔ)文書(shū)偷藏起來(lái)，上課時(shí)他沒(méi)有書(shū)，結(jié)果被老師批評(píng)；還有一次，我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想：這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢?qǐng)”到講臺(tái)前，我的心一直撲通撲通地跳。只聽(tīng)老師說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但有錯(cuò)就要改。你們?nèi)齻€(gè)都是好學(xué)生，老師相信你們以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似這種事?！痹诶蠋煹慕陶d下，我們誠(chéng)懇地改正了錯(cuò)誤。

從四年前一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的學(xué)生，我要由衷地感謝我們李老師，因?yàn)樗龑?duì)我的幫助最大。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽(tīng)到一句句贊美老師的話語(yǔ)時(shí)，我就不由地想起我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡呢！看起來(lái)溫柔又有學(xué)問(wèn)。

不過(guò)你可別被老師的外表迷惑了，她對(duì)我們可是很?chē)?yán)厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張?jiān)嚲?，而試卷上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，全班同學(xué)差不多全做對(duì)了，只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了，老師嚴(yán)肅地瞪著我們，我們都低著頭，一聲不吭，真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞，能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過(guò)去，老師沉默著，我們也沉默著，但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。

老師的目光透著嚴(yán)厲，透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚，后悔自己為什么如此的粗心。

經(jīng)過(guò)這件事后，每次答卷時(shí)，我多會(huì)想起老師的目光，提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發(fā)試卷時(shí)，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地說(shuō)：“加油，繼續(xù)保持?。　闭f(shuō)完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是，我仍舊想念著張老師，那個(gè)讓人又愛(ài)又“恨”的張老師常住我心中。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇6

從幼兒園讀到五年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛(ài)笑，讓我們覺(jué)得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。

劉老師上課很有趣，喜歡和我們開(kāi)玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了?？吹竭@里你千萬(wàn)不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語(yǔ)文課跑去擺龍門(mén)陣了。其實(shí)是結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時(shí)候，她給我們講到三個(gè)蠢秀才與三姐對(duì)歌之時(shí)的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過(guò)，老師又亮開(kāi)歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽(tīng)的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們?cè)谛β暲?、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語(yǔ)文課上，我們覺(jué)得一點(diǎn)也不累，每次都急切盼望下節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。

當(dāng)然，我們的老師也有缺點(diǎn)：剛開(kāi)始教我們的時(shí)候家庭作業(yè)布置的很多，我們時(shí)時(shí)抱怨。后來(lái)一位同學(xué)直接給老師提出了這個(gè)意見(jiàn)，我們看見(jiàn)老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識(shí)時(shí)務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒(méi)想到的是兩天后的下午放學(xué)之時(shí)，老師還正式給我們道歉，還表?yè)P(yáng)了那位提意見(jiàn)的同學(xué)。說(shuō)她剛教畢業(yè)班下來(lái)，沒(méi)意識(shí)到我們還小，當(dāng)成六年級(jí)要求，是她的過(guò)失，以后一定改正。我們聽(tīng)后報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)槲覀冞€從來(lái)還沒(méi)聽(tīng)到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過(guò)就改的精神所感動(dòng)。而且同學(xué)們見(jiàn)老師都是如此，有過(guò)失誰(shuí)也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過(guò)就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無(wú)聲的身教！

劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅(jiān)強(qiáng)的妻子。她的愛(ài)人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛(ài)人晚上還陪床。要不是我們看見(jiàn)她每天提著送飯的保溫桶好奇的問(wèn)她，簡(jiǎn)直看不出她與平常的異樣！她沒(méi)有因?yàn)檎疹櫵龕?ài)人而落下一節(jié)課，這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？

這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅(jiān)強(qiáng)！

關(guān)于人物的小作文模板

作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關(guān)于人物的小作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于人物的小作文 篇1

歐陽(yáng)小宇，是我班上的知名人士。

小的時(shí)候，歐陽(yáng)小宇住在我家的隔壁。他有一雙寶石般的眼睛，清澈透亮，永遠(yuǎn)是怯生生的樣子。皮膚微黑，一頭短發(fā)有一點(diǎn)自然卷曲，經(jīng)常滲出的細(xì)汗，把這頭卷發(fā)緊緊地粘在頭皮上。他的嘴常常抿在一起，每當(dāng)老師教訓(xùn)他的時(shí)候，他顯得很無(wú)辜，讓老師看了覺(jué)得不忍，其實(shí)這就是他的招牌動(dòng)作，他背后調(diào)皮、狡猾得很。

他有一個(gè)好朋友名叫石往靈。他們二人是我班的活寶二人組，一下課兩人就黏在一起，打滾、轉(zhuǎn)圈、追逐、嬉戲，我覺(jué)得他們比起戀愛(ài)中的情侶還要親密一些。老師常常對(duì)他們說(shuō)：“小宇、往靈不要一起打滾好不好，OK？”每次諸葛小宇都說(shuō)：“哦?！笨墒且幌抡n，兩人又在一起打滾。

歐陽(yáng)小宇非常喜歡打小報(bào)告。老師每次在班上問(wèn)最近有人在班上瘋，歐陽(yáng)小宇立即站起來(lái)，掀上許多人的老底，所以班上許多人都很多人仇視他。上次，歐陽(yáng)小宇在班上掀老月的老底，老月幾乎想上去抽死他。還有一次，老師在班上問(wèn)我最近在班上有沒(méi)有干什么壞事，我說(shuō)沒(méi)有，班上也沒(méi)人說(shuō)我干什么壞事，他站起來(lái)：“老師他帶了手機(jī)?！崩蠋熞宦?tīng)，過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是真的？把手機(jī)交出來(lái)。”我不甘心的交給老師。眼睛死死的的盯著他，歐陽(yáng)小宇還像什么都不知道，反而盯著我看。一下課，我走到他面前準(zhǔn)備抽他，他見(jiàn)狀，跑到了辦公室門(mén)前，挑釁般地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”我不管三七二十一上去就想抽他。一看老師就在我的旁邊，我嚇了一跳，老師把我?guī)У睫k公室里對(duì)我大罵。我回過(guò)頭，就看見(jiàn)他那幸災(zāi)樂(lè)禍的笑臉，旁觀者小陸同學(xué)對(duì)他投去了鄙視的目光。

有一段時(shí)間，歐陽(yáng)小宇很有錢(qián)。那時(shí)，有許多人成天和他在一起玩，比如朱小龍、沈公子等，我很疑惑他為什么這么有錢(qián)。過(guò)了幾天，老師也發(fā)覺(jué)到歐陽(yáng)小宇有一點(diǎn)不對(duì)勁，就問(wèn)他，歐陽(yáng)小宇吱吱唔唔的回答不出來(lái)，老師打電話問(wèn)他媽媽?zhuān)胖藉X(qián)是偷的他媽媽的。第二天，他又變成了一個(gè)沒(méi)錢(qián)的人，有許多人都不和他玩了，每當(dāng)歐陽(yáng)小宇去找朱小龍時(shí)，朱小龍只對(duì)他說(shuō)一句：“滾！”歐陽(yáng)小宇感到很委屈說(shuō)：“怎么啦？”他還沒(méi)明白那些只是喜歡他的錢(qián)，而不是喜歡他人。

歐陽(yáng)小宇總是很?chē)?，有一次，他?lái)找我玩，我沒(méi)有理睬他。于是，歐陽(yáng)小宇來(lái)到我的桌子前面，伸出他那大大的熊掌似的手，在我桌子上一拍，把我許多的書(shū)給弄散了一地。我陰沉地抬起臉，看見(jiàn)的是歐陽(yáng)小宇那驚愕的臉，我大叫一聲：“給我全部拾起來(lái)！”他趕忙幫我拾起來(lái)。然后，他的臉上又有了他那招牌樣子，我一站起來(lái)，他就向辦公室門(mén)前飛快地跑去……

他是我班的勞動(dòng)委員，常常在勞動(dòng)時(shí)偷懶。早上去學(xué)校，每次只要遲到，他就會(huì)說(shuō)自己去排自行車(chē)的。有一次我輪到排自行車(chē)車(chē)，我一去學(xué)校就把車(chē)排好了，歐陽(yáng)小宇又遲到了，一見(jiàn)門(mén)老師問(wèn)他為什么又遲到了，歐陽(yáng)小宇還是回答：“排自行車(chē)的。”我說(shuō)：“我早就排好了?！睔W陽(yáng)小宇滿臉錯(cuò)愕，感到很尷尬。每天早上他都要去和值日生去打掃包干區(qū)，打掃時(shí)間正好是早讀課，他理直氣壯地一打掃就是一堂早讀課。值日生對(duì)他很反感，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們每次值日都讀不了書(shū)，能不能說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間?！庇谑?，老師就說(shuō)：“超過(guò)7：00就由歐陽(yáng)小宇掃吧！”他很不高興，抱怨到：“我讓他們不要上早讀課，他們?cè)趺床桓兄x我，反而告訴老師呢？郁悶?！?/p>

這就是咱班的歐陽(yáng)小宇！

關(guān)于人物的小作文 篇2

人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭(zhēng)’。雖說(shuō)這句話有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己從未爭(zhēng)過(guò)，就這樣默默無(wú)為，那就太懦弱了。

曾看過(guò)一本小說(shuō)，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過(guò)自己便滿足了。

當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗?，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開(kāi)始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍蛔愕纳?，想要不為生活的煩惱而發(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。

富足生活，是很簡(jiǎn)單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒(méi)什么了。

我是一個(gè)普通的人，沒(méi)有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開(kāi)花落。

我決定努力奮斗，于是我來(lái)到這里，在這里我看了很多寫(xiě)的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫(xiě)作文很好的還好，我覺(jué)得沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。若我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺(jué)，這也許就是理由。

在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫(xiě)的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫(xiě)作文，每天都想寫(xiě)一篇，或是寫(xiě)一篇記錄一下自己的心情。

這是在這里我進(jìn)步最大的。

而且在這里寫(xiě)作文還有稿費(fèi)，這也是寫(xiě)下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫(xiě)一篇，便可以賺一筆零花錢(qián)，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。

有一天，我回頭看還能看見(jiàn)努力的痕跡，因?yàn)樗厦姘l(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問(wèn)題。

小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。

我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！

關(guān)于人物的小作文 篇3

我們班的江山不大，卻人才輩出，其中的頭號(hào)人物便是赫赫有名的寧涵先生。

此君身材令人忍俊不禁：一張寬松、肥胖的土豆臉，有些凌亂的頭發(fā)散亂的支撐著，圓滾滾的啤酒肚像裝了個(gè)西瓜。也正因?yàn)樗倪@個(gè)肚子，擁有了班上首位打破百斤以上的神話。

在一二年級(jí)時(shí)，他也去參加過(guò)各種書(shū)法比賽，經(jīng)常獲得獎(jiǎng)品，滿載而歸。他的字氣勢(shì)磅礴，清新秀麗，流暢耐看，令人眼前一亮。尤其是他的毛筆字，造詣高深，令人嘆為觀止。此時(shí)若配上一幅畫(huà)，那就是絕代雙驕。

記得一次聯(lián)歡會(huì)，他拿出了壓箱底的絕活架子鼓。他做好準(zhǔn)備音樂(lè)響起，拿著擊鼓棒當(dāng)?shù)囊宦?，隨著一首《沙漠駱駝》高亢激情的旋律，綿延不絕的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，甚至將隔壁班的人都吸引了過(guò)來(lái)。一曲終了，余音依然回旋激蕩著歌曲的旋律。不知是誰(shuí)贊嘆了一聲，整個(gè)班都沸騰了，大家齊聲喊著再來(lái)一首，再來(lái)一首毫不夸張地說(shuō)，寧涵轟動(dòng)了整個(gè)年級(jí)，名噪一時(shí)。

現(xiàn)在的他，才是真正的一鳴驚人。航模課的開(kāi)始，激起了大家的關(guān)注。寧涵正是航模中的佼佼者。哦，先不多說(shuō)，他上場(chǎng)了。他從容不迫地做了準(zhǔn)備，接著后退兩步，如同炮彈一樣沖出，縱身一躍，讓人還沒(méi)有看清他的動(dòng)作，他那肥碩的身體就重重地壓下，不偏不倚地落在空水瓶上，航模受到氣流壓迫呲呦地一聲飛出，劃出了一道完美的拋物線，打著旋兒，劃破了天空，最后輕盈地落在地上。一測(cè)量八十多米!完美震驚了，所有的歡呼聲和掌聲都是慶祝這當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。

寧涵是我心中當(dāng)之無(wú)愧的全才小能人，為班級(jí)爭(zhēng)取到了很多榮耀。

關(guān)于人物的小作文 篇4

陽(yáng)春三月，正是陽(yáng)光燦爛的好日子，我美美的坐在窗前享受著太陽(yáng)光的沐浴?；▋合蛭椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，草兒為我搖擺著身軀。忽然，一陣歌聲打斷了我的思緒：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于祖國(guó)忠于黨”我定睛一看，原來(lái)是少兒頻道播放的“3月5日雷鋒紀(jì)念日，爭(zhēng)做優(yōu)秀紅領(lǐng)巾的特別活動(dòng)”。這讓我眼前浮現(xiàn)了不久前的一件事。

記得那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)戀戀不舍的落回了西山的港灣，但她不忍離去，揮淚灑別，將天空染得緋紅留做紀(jì)念?！岸×懔恪卑殡S著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群快活的小鳥(niǎo)，向回家的方向奔去。我快步走到公交車(chē)站牌等待著回家的車(chē)輛。天漸漸的黑了，人群中不時(shí)傳出嬉笑的聲音。突然，在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約三、四年的小女孩兒。她正在迅速地翻打著書(shū)包，將書(shū)舉起又放下，仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)細(xì)小的角落。不一會(huì)兒，書(shū)包搜尋完了，她又開(kāi)始胡亂地翻找著衣服上的各個(gè)口袋，找了大約十分鐘，似乎是忘記了非常重要的東西吧?！暗选钡囊宦暺?chē)?guó)Q響長(zhǎng)笛，將我的思緒拉回馬路上。“101”字眼的車(chē)牌在左右隱約閃現(xiàn)。我回頭望了望角落里的小女孩兒，她的眼睛緊緊地盯住了不遠(yuǎn)處的公交車(chē)，急得直跺腳，眼神里滿是無(wú)助與絕望，眼眶里噙滿了一顆顆晶瑩的，如寶石般的淚水，就像那熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我低頭望了望手中的一元錢(qián)，心想：如果給她，我自己就要徒步走回奶奶家；如果不給她，她又是那么的可憐，我到底該怎么辦？最后，我攥緊了手中的錢(qián)，大步走到她身邊，輕聲低問(wèn):“是不是找不錢(qián)了？”“嗯?！彼难凵袼奶帍埻那榈慕辜?，讓她無(wú)心回答我的問(wèn)題。

“給”，我將手中攥緊的一元錢(qián)塞進(jìn)她的手心里。

“我不能—”

“拿著吧，我家里這不遠(yuǎn)。”我打斷了她的話語(yǔ)。

“嗯，謝謝!”她大聲地回答我，高興地握著那一元錢(qián)。

“公交車(chē)來(lái)了！”那個(gè)小女孩兒伴隨著熙熙攘攘的人群上了車(chē)，回頭給了我一個(gè)甜甜的微笑。路燈將馬路照得明明晃的，映襯著我的身影。天雖已黑，我的心卻是明亮的，因?yàn)槲沂莻€(gè)小雷鋒！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雖然我沒(méi)有雷鋒那樣偉大，但是只要我胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就是一名光榮的少先隊(duì)員！

關(guān)于人物的小作文 篇5

三月征文

提起“雷鋒”，人人都豎起大姆指，他的事跡更是人人皆知。

雷鋒曾經(jīng)在日記寫(xiě)下一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！崩卒h叔叔這種學(xué)習(xí)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒叔叔一生都在為民服務(wù)。

那是一個(gè)下雨天，雷鋒在半路上遇到一名婦女，婦女懷里還抱著一個(gè)小孩。雷鋒想都沒(méi)想就把雨衣脫下來(lái)給婦女，而自己卻成了落湯雞。他的這種精神讓我們非常感動(dòng)。

雷鋒叔叔一心要做一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。

雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神還在，讓我們來(lái)向他學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小雷鋒，也讓雷鋒叔叔的精神永駐人間。

關(guān)于人物的小作文 篇6

“小饞貓”弟弟我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他才兩歲。我們叫他“皮皮”。我的弟弟是個(gè)帥小伙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄；小巧的鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴，你可別小看他這張小嘴，可饞了。有一次，姥爺過(guò)六十大壽，兩層奶油大蛋糕擺在桌子上，散發(fā)出誘人的香味，皮皮早已饞得垂涎三尺了?？墒沁€沒(méi)有開(kāi)飯，皮皮不敢輕舉妄動(dòng)。突然，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那水靈靈的大眼睛。

他走到姥爺面前，帶著疑問(wèn)地說(shuō)：“爺爺，爺爺，什么時(shí)候開(kāi)飯啊？”姥爺笑咪咪地說(shuō)：“皮皮，是不是餓了呀！”弟弟以為姥爺要給他弄一大塊帶奶油的蛋糕吃。于是，他高高興興地說(shuō)：“是呀，是呀！”可是，姥爺卻說(shuō)：“想先吃，門(mén)兒都沒(méi)有！“皮皮只好垂頭喪氣待在那里，等著吃飯。這還不算什么，皮皮的好戲還在后面呢！有一天，姥姥給弟弟做了他最?lèi)?ài)吃的'“金元寶“餃子。餃子不時(shí)會(huì)發(fā)出誘人的香味?，F(xiàn)在的弟弟早已被餃子誘人的香味吸引住了。終于開(kāi)飯了，才兩歲的弟弟，一口氣就吃了十幾個(gè)餃子。因?yàn)榈艿懿艃蓺q，但是很貪吃。大家就給他起了個(gè)外號(hào)——“小饞貓“。

關(guān)于人物的小作文 篇7

圓圓的小臉蛋，一對(duì)美如新月的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄嵌在他那紅撲撲的小臉上，最神奇的是那張小嘴，不僅能說(shuō)會(huì)道，還特別貪吃，他正是我家的小饞貓弟弟。

弟弟是一個(gè)小饞貓。當(dāng)媽媽在午睡時(shí)，弟弟先是偷偷摸摸地爬起，接著又悄悄地走進(jìn)了客廳，馬上又把家裝翻了個(gè)遍，終于發(fā)現(xiàn)了藏在柜子里的零食。只見(jiàn)弟弟抓起一包餅干，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。真不巧，媽媽起床上衛(wèi)生間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了在客廳偷吃的弟弟，弟弟一邊睜大眼睛驚恐地望著媽媽?zhuān)贿厖s又不停地往嘴里塞餅干，還不停的嘟囔著：媽媽來(lái)了，快吃快吃!生怕媽媽把手中的餅干又藏起來(lái)。果然不出所料，媽媽生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：今天你不許再吃零食了!弟弟絕望地望著媽媽手中的餅干，嘴巴塞得滿滿的，心想：如果我早早地吃零食，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

弟弟總喜歡在飯前吃零食。媽媽不在家，弟弟就對(duì)我說(shuō)好姐姐，我的好姐姐，我想吃一包餅干行嗎?好姐姐。弟弟一邊說(shuō)一邊眼巴巴地盯著餅干。我假裝想了想，說(shuō)可以，但吃完飯我才給你哦!弟弟一聽(tīng)要吃飯，轉(zhuǎn)頭又握著爺爺?shù)氖郑ぶü蓪?duì)爺爺撒嬌爺爺，我想要吃餅干。爺爺摸著弟弟的頭哄了哄：小饞貓，吃完飯?jiān)俪砸膊贿t呀!爺爺指指桌子上的排骨又對(duì)弟弟說(shuō)道：看，那是什么?哇，是我喜歡的排骨耶!弟弟興奮地大叫道，我猜，此時(shí)弟弟心里肯定在想：這些排骨都是我的啦!

這就是我家的小饞貓弟弟，他特別愛(ài)吃，尤其愛(ài)吃零食，真是個(gè)不折不扣的小饞貓啊!

寫(xiě)舊物的作文模板

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寫(xiě)舊物的作文【篇1】

舊物有很多，給我留下的回憶也都是不同的。

有一張照片是我小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天跟老師打招呼的照片，那張照片上的我在笑，笑中帶著一絲害羞，但更多的還是高興，可能是因?yàn)榈搅艘粋€(gè)全新的環(huán)境，遇到了許多陌生的同學(xué)，想到能認(rèn)識(shí)這么多人感到高興吧！同樣，那也是我人生中的一個(gè)里程碑。雖然那張照片有一點(diǎn)舊了，有一點(diǎn)泛黃，但我還是將它插在照框里，放在床角。

還有一個(gè)用了好久的存錢(qián)罐，是粉色的半透明小豬，挺可愛(ài)的，也是母親買(mǎi)給我的。陪著我經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，再到初中開(kāi)始。從4歲到12歲的這幾年，周?chē)娜藖?lái)了又走了，但是這個(gè)存錢(qián)罐，還陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然上面已經(jīng)充滿了歲月的痕跡，但我就是想一直用它。

戴了3年的卡西歐手表，是大姨送給我的生日禮物，希望我能自主安排好時(shí)間。雖然有一些氧化了，但真的像是老朋友，一天不戴總覺(jué)得缺少了什么，就算買(mǎi)了新的也還是喜歡用它，順手，習(xí)慣。

小學(xué)畢業(yè)考時(shí)的準(zhǔn)考證，粉紅色的，一張小紙片，其實(shí)也沒(méi)什么用，但每次看到它，都會(huì)想起小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束的時(shí)候，全班一起喊著：解脫啦！畢業(yè)考試結(jié)束啦！還有老師對(duì)我們的祝福。

一本字典，是7歲那年，我的阿姨送給我的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)破的不成形狀，但我依舊喜歡將它擺在書(shū)柜上。

還有就是小學(xué)期間的所有書(shū)本了吧，每次父母叫我賣(mài)掉時(shí)，我都舍不得賣(mài)，沒(méi)事翻翻看看。書(shū)上寫(xiě)的筆記，無(wú)聊時(shí)的涂鴉這大概就是我小學(xué)時(shí)期的留念。

我有許多不舍得扔掉的舊物，它們都保存著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

寫(xiě)舊物的作文【篇2】

我有一張長(zhǎng)一米六的桌子，它是外公在我過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的。桌子一共有十個(gè)抽屜，上上下下都有一股木香味，抽屜上面還刻了許多花紋，如小橋流水、高山寺廟等。這真是一件美不勝收的工藝品。

我的外公是一個(gè)收藏家，喜歡收藏各種椅子和桌子，這個(gè)桌子就是收藏品之一，也是外公買(mǎi)的最貴的一件收藏品。我收到桌子的時(shí)候，真是大吃一驚，這不是老板辦公室里的那種嗎？坐上去會(huì)讓人有一種不同的體驗(yàn)，低調(diào)又不失奢華。

你知道我為什么不舍得丟掉它嗎？

這張桌子承載了我太多的回憶。每天寫(xiě)作業(yè)，我都是靠它；每天吃飯，我也是靠它。因?yàn)樽雷拥拈L(zhǎng)度比我整個(gè)人還要長(zhǎng)，當(dāng)累了的時(shí)候，我可以爬上去躺一會(huì)兒。每次寫(xiě)作業(yè)我也不會(huì)很煩，因?yàn)檫@桌子發(fā)出的香味能使我莫名其妙地平靜下來(lái)，每作文次有傷心的事的時(shí)候，我去聞聞它，心情就能瞬間變好。另外，它提神的作用也特別厲害，到深夜了，只要聞一間，就能讓人立馬心曠神怡，這簡(jiǎn)直是一個(gè)治愈一切的良藥。它真是一件不可多得的東西，因?yàn)樗拇嬖?，我的?/p>

變得更富有古代中國(guó)的氣息，就好似沉浸在一個(gè)古色古香的世界里。雖然這張桌子已經(jīng)在我家五年多了，但它仍是我最忠實(shí)的伙伴。我把它保養(yǎng)得特別好，桌面用玻璃護(hù)著，不用它時(shí)用布蓋著，抽屜里永遠(yuǎn)都是用干凈紙墊著，只要有一點(diǎn)破損，我就很生氣，誰(shuí)叫它是我最心愛(ài)的舊物呢？

我把桌子保存在家里，從不嫌棄，它是我們家里的元老之一，可以看出這張桌子在我家的地位有多高了吧！雖然我人離桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但那香味依舊還在我的周?chē)?、我的腦海里，給我留下了深深的烙印。

寫(xiě)舊物的作文【篇3】

偶然一次走進(jìn)家里的儲(chǔ)藏間清理雜物，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沉甸甸的大箱子，皮革舊了脫落得不成樣子。我頓時(shí)產(chǎn)生了興趣，這里裝著什么玩意？打開(kāi)之后，我卻沉默了里面整齊地放置著一些小用品，上面似乎都附上了歲月流逝沉淀的記憶。記憶中，那是幼兒園、小學(xué)低年級(jí)我親手收藏的物件。歷經(jīng)時(shí)光的磨礪，這些東西顯得破爛不堪，但我如獲至寶，把箱子搬了出來(lái)，凝視著它們，仿佛嗅到了一股來(lái)自?xún)簳r(shí)十分熟悉的氣息。

第一眼就瞧見(jiàn)了那個(gè)從小玩耍的小滑板，六七年前要求大人買(mǎi)來(lái)的。幼兒園的時(shí)候經(jīng)常帶去，炫耀自己滑板的技術(shù)，可威風(fēng)了！當(dāng)時(shí)一直覺(jué)得它賦予了自己一份快樂(lè)。而現(xiàn)在雖然輪子與板面已經(jīng)磨損，毀掉了顏值，可我不禁將其緊緊擁抱，有了它才喚起我許多美好的回憶。

接著發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)陀螺，我十分驚喜陪伴我成長(zhǎng)的它們居然還好好的?？上Ы穹俏舯?，我已不復(fù)當(dāng)年之勇。這幾個(gè)陀螺的鋒利邊緣，在長(zhǎng)期與其它陀螺鏖戰(zhàn)爭(zhēng)雄中劃鈍，還生了淡淡的鐵銹，但它們使我想起了之前與小伙伴比賽中它們多次脫穎而出，我自豪地叫它們霹靂俠的場(chǎng)景，這些陀螺已成為我生命中難以割舍的一個(gè)回憶。

箱子角落堆著一疊小書(shū)本，我認(rèn)出來(lái)了，這是我愛(ài)看的漫畫(huà)與繪畫(huà)冊(cè)。翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)頁(yè)泛黃發(fā)脆的紙張記錄著我的涂鴉，記錄著我的看書(shū)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久違的記憶涌上心頭除了這些，還有許多伴我成長(zhǎng)的舊物，如臺(tái)燈、手表、鬧鐘、電風(fēng)扇等等，看到它們，我似乎就看到了一部我兒時(shí)成長(zhǎng)路上的紀(jì)錄片。也許它們現(xiàn)在毫無(wú)價(jià)值、毫無(wú)用途，但無(wú)論如何它們都象征著我童年的那份天真與夢(mèng)想。

我默默地蓋上了這貌不驚人的大箱子，它承載的記憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

寫(xiě)舊物的作文【篇4】

整理雜物間，差不多整理完時(shí)，我看見(jiàn)了一條布滿灰塵的狗繩，頓時(shí)一陣傷感涌上心頭。8年前，在散步時(shí)，要不是我解開(kāi)狗繩，讓狗狗追著我跑，那狗狗也不會(huì)失蹤了。那是一只比熊犬，渾身的毛全是雪白的，圓乎乎的腦袋，我至今還非常想念它。

晚上，我坐在床邊，手里拿著一本文件夾，里面有我上學(xué)后的成績(jī)單和各種獎(jiǎng)項(xiàng)。翻看了幾頁(yè)，便見(jiàn)一張顯眼的，粉底黑字的大紙，上面印著錄取通知書(shū)這幾個(gè)字，那是我5年前，剛考完少藝校入門(mén)考第三關(guān)收到的錄取通知書(shū)，那也是我那年最光榮的事了，兩三千人里挑一百個(gè)人，只組成三個(gè)班的人來(lái)上學(xué)。我把這張重要的證書(shū)保存得好好的。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了。

還有一次，我?guī)蛬寢屨移こ?。?dāng)我打開(kāi)一個(gè)抽屜時(shí)，里面有一個(gè)粉紅色的兔耳朵發(fā)飾，非常好看，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，顏色有些暗暗的。我想起來(lái)，這是我在幼兒園時(shí)最喜歡的一個(gè)頭飾了，每天都要帶著，不愿拿下來(lái)。但后來(lái)我又喜歡上了別的發(fā)飾，就不知道把它丟在哪兒了，現(xiàn)在才找到。現(xiàn)在我已經(jīng)不太喜歡粉紅色了，轉(zhuǎn)而喜歡上了藍(lán)色。不過(guò)，這個(gè)發(fā)飾畢竟是童年粉紅色的一份回憶，如甜美又溫馨的一杯奶茶。于是，我把它放到了飾品盒里。

我收藏了這些寶貝，它們都承載了我的回憶。

寫(xiě)舊物的作文【篇5】

婆婆和她的陳年舊物

????我們要搬新家了，家里的家具都是全新的，不再需要以前家里的東西，可是婆婆死活不讓家里“老東西”丟掉，這可讓爸爸媽媽無(wú)可奈何。

????“家里的家具都是新買(mǎi)的，這些東西真的可以不要了呀！”爸爸苦口婆心的勸說(shuō)著?！澳阃拗啦唬@些東西你生下來(lái)都在用呀，這些東西用到現(xiàn)在你要知道這是用了多少年了，要是你你舍得扔嗎？”婆婆依然不肯扔掉，任憑爸爸怎樣死纏爛打，婆婆也一直閉眼搖頭。爸爸也實(shí)在勸不住了，只好撤退了。

????這時(shí)媽媽走到婆婆面前說(shuō)：“媽?zhuān)阋仓?，家里的房子并不是很大，家具一放就沒(méi)多大位置來(lái)放您的東西呀，你也體諒一下??！”婆婆回道：“你呀不知道，這東西跟了我多少年了，這要是真丟掉了，多傷心啊！”“那您說(shuō)怎么辦？”“反正就是不能丟！”看著婆婆的語(yǔ)氣這么堅(jiān)定，媽媽也不想多說(shuō)了?；氐搅思依?，爸爸媽媽就商量起了怎樣勸服婆婆。商量了一會(huì)兒，他們一致覺(jué)定請(qǐng)姑姑來(lái)勸服婆婆。

????姑姑來(lái)到婆婆那兒，看到婆婆正在收拾自己的家，把家里的'家具收拾的整整齊齊的。姑姑說(shuō)：“您也就聽(tīng)他們的吧，他們掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，你就把東西放在這里，去那邊住就行了，何必還吵一架呢？”“不行，要是我走了，這些東西誰(shuí)來(lái)擦呀，這些都生銹了，每天都得來(lái)擦，那你來(lái)來(lái)給我擦呀！”“對(duì)啊，既然你都知道家具都生銹了，那還要它干什么用？用生銹的鍋炒菜會(huì)得癌癥的！你還是扔了算了，還可以賣(mài)一些錢(qián)！”婆婆這次無(wú)話可說(shuō)了。但是她還是不太愿意把這些東西給扔了！最后在他們的一齊勸說(shuō)下，婆婆終于“投降”了。

????但是婆婆還有一個(gè)要求，她說(shuō)：“讓我把盆子帶上吧，那東西用來(lái)小時(shí)候給你們洗澡了，都用了三代了，讓我留下吧?！闭f(shuō)著，婆婆流下了眼淚。

????原來(lái)之所以婆婆不然我們丟掉那些老東西，就是因?yàn)槟切〇|西與婆婆產(chǎn)生的感情，她才會(huì)這樣做的。。。。。。

寫(xiě)舊物的作文【篇6】

家里放著一個(gè)塑料娃娃，五官的顏料已經(jīng)褪了色，不過(guò)，媽媽說(shuō)這是他童年的回憶，不舍得扔。

家里做大掃除，媽媽從衣柜里翻出一雙比我手掌還小的襪子，微笑著對(duì)我說(shuō)：萱萱，這是你出生幾個(gè)星期后穿的小襪子，可愛(ài)吧！干脆留著做個(gè)紀(jì)念吧！的確，我小時(shí)候穿過(guò)的小襪子，怎么能舍得扔呢？

奶奶家門(mén)旁有一口井，這是一口很老的井，奶奶有時(shí)洗衣服會(huì)從井里弄一點(diǎn)水，時(shí)不時(shí)會(huì)用刷子清理井上的青苔，這口井從奶奶和爺爺搬過(guò)來(lái)住的時(shí)候就有了，爸爸說(shuō)，他小時(shí)候還會(huì)喂井里的小金魚(yú)呢！不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)有魚(yú)了，對(duì)于奶奶和爸爸來(lái)說(shuō)，這口井是爸爸的童年趣味，奶奶年輕時(shí)的回憶！直到現(xiàn)在，奶奶還習(xí)慣用井水洗衣服，適應(yīng)那種老生活。

一個(gè)周末，從一個(gè)小盒子里翻出一張很好看的賀卡，我很疑惑，這張賀卡我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有？大概放了很久吧！打開(kāi)一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是我一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的大姐姐給我的，雖然記不得它的模樣，心中卻充滿了感激。

這些舊物雖然很舊，但是可以給人們帶來(lái)美好的回憶，留著美好的念想。

寫(xiě)舊物的作文【篇7】

舊物上的時(shí)光-高一作文

草木深處，隱隱約約，藏著一口古井。古井的壁上，青苔斑駁，像厚重的衣裳，緊緊束縛著，不肯脫落。用來(lái)抽水的桿子上銹跡斑斑，散發(fā)著猙獰的暗紅色，令人望而生畏。

它荒廢已久。

荒廢？著兩個(gè)字似乎不可能出現(xiàn)在曾經(jīng)的它的詞典上。曾經(jīng)？那是很久以前了，那時(shí)的我還只是個(gè)只有幾歲的小丫頭呢。

我往前踏了一步，周?chē)木跋笞兞恕０肴烁叩碾s草消失，出現(xiàn)一大片空地。四周散布和大小不等的泥地。種著些許蔬菜。那時(shí)的井高貴無(wú)比，井身用石塊砌得整整齊齊，上面用光滑的大理石板蓋著，抽水桿锃亮，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出高傲的光。

走近些，看到一個(gè)小小的身影，坐在古井旁的石桌上，小心翼翼地將雙腳塞入水槽中，試探著，期待著。旁邊站著另一個(gè)身影，也是小小的，但卻有一副小大人的模樣。她拿著抽水的金屬桿子，仿佛威風(fēng)凜凜。

準(zhǔn)備好了嗎？很涼的哦！

準(zhǔn)備好了！

隨著金屬桿的上下擺動(dòng)，耀眼的光芒閃爍變換，清澈的井水從管子里噴薄出來(lái)，唰的一下，撲到我的雙腳上。??！仿佛一下從撒哈拉沙漠走到北極冰火兩重天！剛才還被太陽(yáng)灼燒的腳背一下被清涼無(wú)比的井水所沖刷。雙腳反應(yīng)性的抬高。后又勇敢的伸進(jìn)已經(jīng)積了些水的水槽中。

簡(jiǎn)直爽翻了！姐姐快來(lái)！

井水很清，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，也很涼，甚至令人感到刺骨的爽快。它不僅沖淡了太陽(yáng)燒灼的熱，也沖淡了心靈的燥熱。

兩個(gè)小小的身影并排坐在石桌上，將雙腳浸入水槽，泡一會(huì)，伸出，在水面上

寫(xiě)舊物的作文【篇8】

家里有很多很多的舊物，到現(xiàn)在都還沒(méi)有丟掉，它們大多是陪伴我童年成長(zhǎng)的東西，我們之間有許多回憶和情感，實(shí)在舍不得扔。

第一件是我的舊書(shū)包，大概已經(jīng)陪伴我四年的時(shí)光了。它是天藍(lán)色的，上邊有一些格子的圖案，還挺好看的，但下面都有些磨破了，有些地方的顏色也變淡了。雖然現(xiàn)在有了一個(gè)新書(shū)包，但我還是沒(méi)有扔掉，因?yàn)橐槐成纤揖突貞浧鹱约罕成纤鼤r(shí)開(kāi)心的畫(huà)面，還有自己和她的故事。記得那次墨水落在它上面，我看著非常不舒服，感覺(jué)這塊地方跟其他地方不一樣，我就用藍(lán)天藍(lán)色顏料倒一點(diǎn)在上面，用毛筆均勻分配把墨汁給蓋掉的情景，直到現(xiàn)在還歷歷在目呢。

第二件就是我家里的電腦，雖然顯示器都?jí)牧耍疫€是保留著它，至少它也是陪我有六年了。剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)這臺(tái)電腦就有了，一開(kāi)始我還以為它有像童話里那樣神奇的魔法！既可以看電視，又可以打游戲，而且還可以看電子書(shū)，可把我的好奇心勾壞了?？傻搅撕髞?lái)我才知道這原來(lái)只是一臺(tái)電腦。一轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，屏幕上都有幾條裂痕用都用不起來(lái)了，但我還是舍不得丟掉。

接下來(lái)一件舊物可以算是我的老朋友了，它就是我家樓下的那張床，現(xiàn)在還用著呢！它陪伴我大概已經(jīng)有八九年了，中途都修了好幾次，但就是沒(méi)有扔掉，我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)更好的床。一躺在上面，我就會(huì)感到一種熟悉的感覺(jué)，非常舒服，每天晚上睡在那兒，老香啦，就像小時(shí)候在媽媽的懷抱里一樣。

家里還有許多舊物，大部分都是小玩意兒，一些殘破不堪的舊物件，但我一直保存著它們，它們都有我生活的影子，也許我會(huì)保存一生吧！

寫(xiě)舊物的作文【篇9】

一件小小的物品往往會(huì)勾連很多的記憶，激起很多的夢(mèng)想，之前我并不能體味，直到堂姐從老家?guī)?lái)一部爸爸曾經(jīng)用過(guò)的老款相機(jī)。

相機(jī)是一個(gè)有錢(qián)的親戚送給爸爸的，一部很老的膠卷機(jī)，當(dāng)時(shí)卻是時(shí)髦的玩意兒，爸爸把它視為珍寶。記憶中，爸爸用這部相機(jī)給許多人留下過(guò)很多美好的青春映像。

不過(guò)這時(shí)間并不長(zhǎng)，后來(lái)老爸不再碰它，并把它借給了堂姐。今天堂姐歸還相機(jī)，不禁令我想起老爸照相的往事。

那時(shí)，或許老爸不懂得如何去拍片，更不知道它有何意義。只聽(tīng)媽媽說(shuō)，他外出的時(shí)候總會(huì)帶上相機(jī)，有時(shí)還去很遠(yuǎn)的地方，每次回家就會(huì)帶回幾個(gè)圓圓的東西。那時(shí)我很小，不知道那是什么東西，在我好奇的詢(xún)問(wèn)下，老爸告訴我那是膠卷。現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)意思。

由于當(dāng)時(shí)沖洗相片需要專(zhuān)業(yè)的人員和機(jī)器，而且這過(guò)程至少要等好多天，包含了送去沖洗、等待，以及相片取回的整個(gè)時(shí)間。因?yàn)榧亦l(xiāng)距離省城還有一段距離，通常是累積到很多個(gè)膠卷以后再去相館沖洗，看一次相片要等不少的時(shí)間。

每次爸爸回來(lái)總給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，因?yàn)閺南嗥锎蠹铱梢钥吹皆S多自己平時(shí)忽略的風(fēng)景，欣賞到自己夸張搞笑的姿態(tài)，打聽(tīng)到遠(yuǎn)方的人情世故。一張相片就是一個(gè)看世界的窗口。

一次我問(wèn)老爸，為什么不堅(jiān)持照相呢?要是堅(jiān)持下來(lái)或許今天老爸也是一個(gè)攝影家哦。老爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)玩相機(jī)沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)效益，買(mǎi)這買(mǎi)那，一套下來(lái)得花好多錢(qián)，家里經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好，只能通過(guò)其他途徑多掙錢(qián)，照相這奢侈的事兒自然就放棄了。

老爸說(shuō)，等你們長(zhǎng)大了，自己有了條件，就可以去玩玩相機(jī)，也算幫老爸完成一個(gè)心愿。

我想，等自己大學(xué)畢業(yè)，工作以后有了收入，一定要買(mǎi)一部單反相機(jī)。閑暇之余，就外出采風(fēng)拍照，當(dāng)一名兼職的攝影師。西湖的水、珠峰的雪、非洲的象……都會(huì)被我拍遍。

遺憾的是，隨著學(xué)業(yè)的加重，功課的緊張，我的這種想法逐漸被淡忘，有時(shí)甚至拿著有照相功能的手機(jī)，我都懶得用它拍一下身邊的風(fēng)景。

這次，我又看到了老爸的這部相機(jī)，猛然間便觸動(dòng)了我許多的'神經(jīng)。

老爸，你放心好了，相信女兒一定會(huì)完成你的心愿?？粗@老舊的相機(jī)，我也不知它還能不能用，便端起它，把手摁在快門(mén)上，恍然間看到爸爸正在鏡頭里對(duì)我微笑。

寫(xiě)舊物的作文【篇10】

每一塊橡皮擦都是你小時(shí)候的回憶，每一件衣服都是你過(guò)去時(shí)光的朋友，它們陪伴你度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，成為一個(gè)不可割舍的伙伴。都已成為舊物，留在心中卻是美好的回憶。

在我出生的時(shí)候外婆送給我一條小被子，是蠶絲的，睡起來(lái)很舒服。我只要在家就蓋，不管春夏秋冬。記得一次發(fā)燒，一天吐了幾次，什么都吐出來(lái)了。去完醫(yī)院回家灌了一大堆藥后，暈乎乎的到了房間，眼前一切都在旋轉(zhuǎn)，頭腦就像有人用一雙手像里按，接著又有一種下墜的感覺(jué)。媽媽趕緊讓我躺在床上，把被子蓋好讓我睡覺(jué)，溫暖使我很快的睡著了。第二天，我病好了，藥有了效果。我一看，被子就是那條蠶絲被。前幾天媽媽給我買(mǎi)了新被子，一直讓我用新的被子，我當(dāng)然不換，生病時(shí)，她應(yīng)該巴不得要給我蓋新被子，可她給我蓋的仍然是小被子，因?yàn)樾”蛔幽芙o我安全感?，F(xiàn)在，小被子破得不成樣子了，上面的洞有大有小，但我沒(méi)有把它扔掉，一直將它放在我的衣柜里，它不是一條被子，它已成了我的朋友。

這個(gè)上面有小怪物的藍(lán)色筆盒，陪伴了我三年。它裝過(guò)很多東西，明信片和我小紙條，學(xué)校里的積分卡，老師給我們的金磅提名手鏈。上面還有筆桿噴出墨水痕跡初中了，看到它就看到了以前很多美好的回憶，它是我小學(xué)生活的一塊印跡。我也換過(guò)別的筆盒，但最后還是換回來(lái)。在小學(xué)重要的考試時(shí)，都是它陪伴著我，我舍不得扔掉它，也不想扔掉我的回憶。

舊物有很多味道，飯味，零食味，朋友之間的友情味，當(dāng)你傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)，去看看它們吧。

寫(xiě)舊物的作文【篇11】

提起我家的舊物，我先想起了的是一個(gè)鐵飯盒。

這個(gè)鐵飯盒我父母說(shuō)是從前他們那個(gè)年代他們用來(lái)吃飯的。這個(gè)鐵飯盒殘留著時(shí)光的痕跡，磨損極其之嚴(yán)重，有些邊邊角角都生銹了，它放在我爸爸的書(shū)房里。

小時(shí)候我好奇心很大，就踩著椅子把飯盒拿下來(lái)，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：你在干什么？沒(méi)沒(méi)干嘛！爸爸看到了我手中的飯盒說(shuō)：你是不是又把我寶貴的飯盒拿走了！我說(shuō)：反正它舊了也沒(méi)什么用了，放這兒還那么丑，不如把它扔了吧！爸爸聽(tīng)了臉色很不好，說(shuō)：這怎么可以呢！這個(gè)可是我兒時(shí)每天用的飯盒，別看它那么舊了，但是里面還有我童年的回憶。每當(dāng)我看到它我的腦海里就浮現(xiàn)著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以這是絕對(duì)不可以扔掉的。

我家不僅有這個(gè)鐵飯盒還有一件非常奇怪的舊物，是一塊黑板，這塊黑板雖然還能用，但是也已經(jīng)破舊的不行了。

有一天我在儲(chǔ)藏室里找東西無(wú)意間翻到了這塊黑板。我拿出黑板問(wèn)媽媽這個(gè)是啥，媽媽驚訝地看著我說(shuō)：你是怎么找到的？這塊黑板是你奶奶以前在集市給我們四姐妹買(mǎi)的一個(gè)禮物，當(dāng)時(shí)我記得特別清楚，是你奶奶給我們買(mǎi)的開(kāi)學(xué)禮物！我問(wèn)：所以你要留著嗎？當(dāng)然哦！這都是滿滿的童年回憶，當(dāng)然不能扔掉啊。于是我們家的墻壁上就多了一塊黑板。

舊物，當(dāng)然不舍丟棄，它們身上包含的情感和回憶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本身的價(jià)值。

寫(xiě)舊物的作文【篇12】

鑰匙扣上的恐龍。掛在上面一年多了，之前給同學(xué)送生日禮物時(shí)一起買(mǎi)的，從那以后一直掛著，放學(xué)回家路上我都會(huì)拿出來(lái)甩一甩，習(xí)慣了，舍不得換，看不見(jiàn)那抹綠都心慌，希望不會(huì)丟，能一直用下去。

某品牌的老文具。小時(shí)候家里有這個(gè)品牌的橡皮擦，后來(lái)覺(jué)得怪好用就買(mǎi)了其他文具，現(xiàn)在慣了，其他筆用不順手了，翻新我也不舒服，還是老的手感好，希望能用這個(gè)品牌的筆一直寫(xiě)下去。

舊手鏈。同學(xué)媽媽給做的，上面有自己名字。帶著三個(gè)珠，有點(diǎn)寬，有時(shí)候?qū)懽謮褐皇娣?，但平時(shí)都戴著。雖然現(xiàn)在不戴那串了，手腕上沒(méi)東西就會(huì)不舒服了。

家里有個(gè)沒(méi)用的電子書(shū)。吃飯抽獎(jiǎng)送的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不如電飯鍋，因?yàn)橐呀?jīng)有一個(gè)了。現(xiàn)在還放在那里，差不多等同于吃灰了，就愣是沒(méi)扔沒(méi)送。第一它貴，第二紀(jì)念那次我吃飯時(shí)抽獎(jiǎng)的運(yùn)氣。

第一套小說(shuō)《魔道祖師》。那段時(shí)間很迷這個(gè)，也不算特別火但沒(méi)有現(xiàn)在的黑多粉少。只是很純粹的，沒(méi)有不懷好意的評(píng)論引戰(zhàn)和抄襲嫌疑。我反復(fù)看了好幾遍。但從那以后就放在書(shū)架上吃灰了。現(xiàn)在坐下看看它，只希望，沒(méi)有引戰(zhàn)，沒(méi)有抄襲，一如原來(lái)，還有我當(dāng)時(shí)那顆熱血心。

筆盒，已經(jīng)有些變形掉漆了，但我每天都用，換了筆盒也會(huì)下意識(shí)去找這個(gè)筆盒，算是忘不掉的習(xí)慣了。不要再變形，陪我畢業(yè)就行，以后供起來(lái)，考前拜一拜。

丟不掉的舊物，忘不了的初心。

寫(xiě)小物件的作文模板5篇

寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，寫(xiě)作文應(yīng)該從哪些方面入手？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出寫(xiě)小物件的作文，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

寫(xiě)小物件的作文 篇1

我家種了許多小花小草，其中我最喜歡的還是那盆最有活力的仙人球。

那是我前年生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物，為的是讓我像仙人球一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活。

仙人球是一種多肉植物，它那圓圓的小腦袋上長(zhǎng)滿了小刺，像是在警告人：“嘿，別碰我！小心我扎你！”與仙人掌相比，仙人球的刺反而更尖更硬?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有想到，蔥郁可愛(ài)的仙人球里居然蘊(yùn)藏著一種毒液。仙人球每過(guò)幾個(gè)星期就會(huì)吐出一顆翠綠的小芽，我也經(jīng)常認(rèn)真地為它澆水。

仙人球最值得贊嘆的還是它那頑強(qiáng)的生命力。記得去年暑假，我到廣州玩了一個(gè)多月，忘記叫家人給它澆水?；貋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還是像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小士兵一樣挺立著。真不愧是沙漠中的生存能手?。≡谏衬?，仙人球?yàn)榱松妫讶~子進(jìn)化成小珍，以此來(lái)儲(chǔ)存水分。

在生活中，這盆仙人球還是我的好知己、好伙伴。我把它放在靠近書(shū)桌的窗臺(tái)上，每當(dāng)遇到困難和煩惱時(shí)，我就會(huì)想起它堅(jiān)強(qiáng)的精神，煩惱隨之也會(huì)被拋到九霄云外。有時(shí)，我也會(huì)和仙人球談?wù)勑?，消除心中的不愉快或郁悶?/p>

我喜愛(ài)這盆蔥郁的仙人球，喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力。

寫(xiě)小物件的作文 篇2

我的課余生活揚(yáng)州市江都區(qū)國(guó)際學(xué)校八（7）朱晨露我的課余生活，豐富且充實(shí)。在圖書(shū)館，我暢游書(shū)海漫步在圖書(shū)館里，我迅速地瞥過(guò)一排排整齊的書(shū)籍。在這知識(shí)的殿堂中，我像只自由安閑的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔。文學(xué)名著。當(dāng)我讀到這一標(biāo)簽時(shí)，我不由駐足，仔細(xì)看去：《朝花夕拾》《笑面人》，《鏡花緣》，忽然，我的視野定格在了一本淡黃封面的書(shū)上巴金的《家》。我謹(jǐn)慎地將它取出，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，沉醉在文學(xué)世界里，與覺(jué)民、覺(jué)慧同悲同喜瀏覽，是我課余生活不可或缺的一部份。在田徑場(chǎng)，我揮灑汗水常言道：身體是革命的本錢(qián)。因此，我從未放棄過(guò)鍛煉身體。一二一，一二一我自己為自己喊著口令，腳步和著口令不急不緩地向前運(yùn)動(dòng)著。田徑場(chǎng)上有很多人：有慢跑的，也有沖刺的，還有人在安閑地漫步。有幾個(gè)老奶奶在用田徑場(chǎng)四周的鐵柵欄努力地伸展腰肢；田徑場(chǎng)四角，有一些年輕人在興奮地地打羽毛球；中心草坪上，幾個(gè)大叔在快樂(lè)地打網(wǎng)球。我跑完一圈，拿出預(yù)備好的羽毛球拍，到一個(gè)人少的角落和朋友打起了羽毛球?？晌业募夹g(shù)著實(shí)不佳，有好屢次都沒(méi)接到球，雖如此，但我樂(lè)此不疲。運(yùn)動(dòng)，是我課余生活的重要組成部份。在家里，我分擔(dān)家務(wù)乒呤乓啷乒呤乓啷爸爸總說(shuō)媽媽做家務(wù)就像打仗，可在這點(diǎn)上我不愧是媽媽的***人水池里，滿是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我擰開(kāi)洗潔精瓶蓋，倒出一點(diǎn)洗潔精在水池里這是奶奶告知我的，她說(shuō)這樣省水也省洗潔精。我熟練地拿出抹布洗刷，然后乒呤乓啷乒呤乓啷不一會(huì)兒，剛才還滿是油污的鍋碗瓢盆就清潔干凈，使人賞心悅目。家務(wù)，也是我課余生活少不了的出色。瀏覽、運(yùn)動(dòng)、家務(wù)我的課余生活很簡(jiǎn)單也很充實(shí)，而且從中我也感到了快樂(lè)！畢老師點(diǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，短短11個(gè)字既點(diǎn)了題又引出下文。中間主題部份三個(gè)小排段結(jié)構(gòu)一致，各自又點(diǎn)出本段主要內(nèi)容，最后用一句作結(jié)。結(jié)尾部份，總結(jié)全文干脆利索。我的課余生活揚(yáng)州市江都區(qū)國(guó)際學(xué)校八（7）許嘉燁光陰不等人，當(dāng)我還未從初一的生活中回味夠時(shí)，卻已經(jīng)是初三了。固然學(xué)業(yè)越來(lái)越重，但我的課余生活照舊豐富多彩足球場(chǎng)上，刀光劍影一到了體育活動(dòng)時(shí)間，我們這幫野小子就從器材室借到了心愛(ài)的足球，迅速來(lái)到了球場(chǎng)?？床涣耸澜绫?，我們自己踢！滿球場(chǎng)奔跑，只為了那一腳華麗的臨門(mén)一腳，看球在空中沿著一道奇異的弧線飛入球門(mén)。進(jìn)球方喝彩雀躍，失球方也實(shí)在不氣餒，大家重新開(kāi)始，由于我們還有時(shí)間：人在飛奔，球在轉(zhuǎn)動(dòng)，快樂(lè)仍在進(jìn)行。不謹(jǐn)慎摔倒了也沒(méi)事，站起來(lái)拍兩下，繼續(xù)踢。即使?jié)M身是灰也沒(méi)關(guān)系，男子漢沒(méi)甚么大不了。在足球場(chǎng)上玩的是瀟灑。

寫(xiě)小物件的作文 篇3

在書(shū)架上，有著幾個(gè)用比較大的紙所做出的小包，是偶然收拾書(shū)的途中發(fā)現(xiàn)。上面有著很漂亮的貼紙貼在上面，還蓋著一層灰塵自己已經(jīng)裝滿不如多少?gòu)堎N紙。

在兒時(shí)，每次看見(jiàn)那此帶著漂亮的亮晶晶的貼紙，便會(huì)在那里停下腳步去看最后是拉著父親去那里買(mǎi)回家貼在墻上。母親在家里看見(jiàn)我又把貼紙帶回家，貼在墻上，再用筆在墻上亂畫(huà)起來(lái)，就會(huì)狠狠的給我一頓打。那時(shí)只感覺(jué)好看，不知道為什么母親還要打我？便開(kāi)始哭個(gè)不停，直到父親過(guò)來(lái)假裝打了母親才停下。到現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)還不算打，只是拍了一下肩膀，父親說(shuō)讓我把貼紙藏起來(lái)，我就全部貼在了一個(gè)小本上。

等到長(zhǎng)大，開(kāi)始上學(xué)前班時(shí)。父親總是把我送到學(xué)校，再接我回家。每天在上學(xué)的途中，總是會(huì)路過(guò)門(mén)口的文具店，那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)上面有很多的貼紙。于是就拉著父親去買(mǎi)貼紙。因?yàn)槟菚r(shí)總是父親去接我，所以基本上都是天天買(mǎi)貼紙。買(mǎi)完以后還會(huì)把貼紙藏在書(shū)包里。

在上小學(xué)時(shí)，接送我的有時(shí)是父親，也有時(shí)是母親。那時(shí)已經(jīng)搬了家，在路邊是不會(huì)有文具店之的類(lèi)的。在學(xué)校里，老師會(huì)根據(jù)我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)給我們發(fā)小紅花的貼紙。那時(shí)我便知道小紅花貼紙的重要性，便在每次放學(xué)后，帶著父親去以前的店找小紅花，卻找不到，便懷著沉重的心情回家去了。我在路上邊走邊與父親說(shuō)到，本以為會(huì)忘記，沒(méi)有想到第二天，父親便買(mǎi)來(lái)了一包貼紙，卻與老師說(shuō)的不同，但還是收下了。原來(lái)那時(shí)候的貼紙是在離家很遠(yuǎn)的地方才買(mǎi)到的。

到了三年級(jí)時(shí)，買(mǎi)貼紙這件事便早已遺忘。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，自己上下學(xué)都是被托管接送。當(dāng)我在托管時(shí)聽(tīng)到母親打電話說(shuō)父親生病了，我已經(jīng)坐不住了，從此便是每次放學(xué)往醫(yī)院去接母親的班-照顧父親。那時(shí)的父親身上有著很多貼在頭上的電線，我僅看了一眼，便已被嚇住了。自那時(shí)起，便已經(jīng)忘記了買(mǎi)貼紙的事，也把這拋在腦后到現(xiàn)在。

直到再次找到這個(gè)小包，我想起了被自己所遺忘的有關(guān)貼紙的往事，有關(guān)父親給我買(mǎi)貼紙的時(shí)光。

寫(xiě)小物件的作文 篇4

王薪源

我有一把玩具槍?zhuān)前税耸骄褤舨綐專(zhuān)俏疑先昙?jí)時(shí)，爸爸給我送的生日禮物。

你瞧，它全身幾乎是黑色，只有槍管是銀色的。這把槍有七十二厘米長(zhǎng)，它那黑色的十倍鏡，可以看到遙遠(yuǎn)的地方。彈夾可以裝三十幾發(fā)子彈呢。

每當(dāng)我和朋友玩“槍點(diǎn)”游戲時(shí)，這把狙擊步槍總是能幫助我取得勝利。有一次，我拿著這把槍追擊我的“敵人”，“敵人”躲在一棵大樹(shù)后面，這棵樹(shù)很粗，不容易打倒，所以我也躲在一棵大樹(shù)后面?！皵橙恕蹦玫氖且话选埃?16”的步槍?zhuān)m然是連發(fā)的，但是對(duì)于遠(yuǎn)處狙擊來(lái)說(shuō)，還是不太好。他不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)樗灰粍?dòng)，我就盡收眼底。我給我的八八式狙擊步槍上好子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)槍。這樣的等待持續(xù)了二十分鐘，“敵人”終于堅(jiān)持不住了，猛地沖了出來(lái)，朝我的大樹(shù)開(kāi)了幾槍?zhuān)芭榕榕椤表懥藥茁?，子彈撞在?shù)上，他的子彈用完了，我不慌不忙地把狙擊槍對(duì)準(zhǔn)了“敵人”，只見(jiàn)子彈從銀色槍管里飛了出去，擊到他的肚子上，又一顆飛了出去，擊在他脖上子，“敵人”唰地倒下了。我扛著著我的八八式狙擊步槍凱旋而歸。我勝利啦，我的狙擊步槍也好像與我一同榮耀與自信。

這樣的游戲我贏過(guò)很多次，但我的狙擊步槍沒(méi)有任何變化。

我喜歡我的狙擊步槍?zhuān)拖癜职窒矚g我一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

寫(xiě)小物件的作文 篇5

黃瑛

一把被摩娑得光滑透亮的桃木梳，已靜靜地躺在書(shū)桌上很久，光輪流轉(zhuǎn)，年華荏苒，它卻依舊不變。

依稀想起，這似乎是祖母常拿在手里把玩的，"一頭青絲，一雙溫柔手?jǐn)y著這把木梳，一面銅鏡，鏡里的女子笑靨如花，背后的母親滿臉慈愛(ài)…"外祖母常瞇著眼，坐在太師椅里，言語(yǔ)中透出山懷念，但些時(shí)的她，已是利落短發(fā)，笑著看坐在小板凳上的我，重重皺紋下仍能透出當(dāng)年被母親寵愛(ài)的幸福，只是再回不去了罷……一聲重重的嘆息跌落在塵埃中，化成了漫天飛雪和深深的悲哀。

正是那年冬天，祖母的母親撒手去了，而祖母想來(lái)，也才十多歲的模樣。這把桃木梳便傳承至今，外祖母的手拿著這把木梳，輕柔地加意梳蟬鬢，母親的頭發(fā)被綰成了一個(gè)圓圓的發(fā)髻，那時(shí)候的女孩又有哪個(gè)不愛(ài)美？這時(shí)的母親亦是十五彩衣年，于慈母前承歡了。而外祖母總是笑著，十分寵溺的樣子。她也確是憐惜這把桃木梳和這份母子相依的美好。所以即使后來(lái)年事已高，但不管冬天多么寒冷，每當(dāng)母親抱著尚是年幼的我，拿著桃木梳為她梳頭，她混濁的眼珠總會(huì)煥發(fā)出光輝，也總能平安地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜。

但自古人有離合，月有圓缺。外祖母到底是去了，帶著那份對(duì)世界，對(duì)桃木梳深深地留怎。

桃木梳，留給了我?？v使人影轉(zhuǎn)換，物是人非。但它，依舊在。